反腐教育專項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)(經(jīng)典)

反腐教育專項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)(經(jīng)典)。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“反腐教育專項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)(經(jīng)典)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

反腐教育專項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)非常必要的工作。只有這樣，才能有效地預(yù)防腐敗問(wèn)題的發(fā)生，保障國(guó)家的公平公正和人民群眾的權(quán)益。

在這一反腐教育專項(xiàng)活動(dòng)中，我深深地認(rèn)識(shí)到了腐敗對(duì)我們的國(guó)家和人民造成的嚴(yán)重危害。它不僅會(huì)嚴(yán)重破壞我們國(guó)家的法制，玷污國(guó)家形象，影響國(guó)家利益，更會(huì)讓一些不負(fù)責(zé)任的公職人員利用自己的職權(quán)進(jìn)行對(duì)外斂財(cái)，自我服務(wù)等一些嚴(yán)重的行為，極度影響人民的生活，通過(guò)學(xué)習(xí)反復(fù)教育，我們進(jìn)一步了解到了我們的職業(yè)道德，要求我們作為一名公職人員不僅要盡職盡責(zé)，做好本職工作，更要以公共利益為出發(fā)點(diǎn)，真正忠于人民，為人民服務(wù)。

但在過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在執(zhí)行自己職責(zé)的時(shí)候，也會(huì)受到一些外在因素的影響，比如說(shuō)家庭的影響，個(gè)人的情感問(wèn)題等等，面對(duì)這種外在因素，我們要堅(jiān)決地控制自己，不被它所左右，保障自己的思想高度涵蓋，抱著開(kāi)放的心態(tài)，通透地處理好工作和家庭之間的關(guān)系，以便我們真正地發(fā)揮我們的職業(yè)本領(lǐng)和能力，不僅如此，我們還學(xué)到了要善于對(duì)外交流，增強(qiáng)了解其他國(guó)家的文化，以及學(xué)習(xí)現(xiàn)代一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。這些都是富有益處的，并且還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率等。

在此，我想說(shuō)，只有真正地認(rèn)識(shí)到了自由、民主、和諧、公平、正義，我們才會(huì)在今后的日子里，一直保持對(duì)腐敗行為的堅(jiān)決反對(duì)，一直堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，推動(dòng)我們黨的事業(yè)健康、快速、穩(wěn)定發(fā)展。

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反腐倡廉警示教育心得體會(huì)(推薦)

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？小編特別為你收集的“反腐倡廉警示教育心得體會(huì)(推薦)”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

反腐倡廉，是當(dāng)前中國(guó)社會(huì)最重要的主題之一。在這樣一個(gè)國(guó)家風(fēng)清氣正的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加入到反腐倡廉的工作中，打造一個(gè)和諧、公正、規(guī)范的社會(huì)。在這篇文章中，我將分享一下我在反腐倡廉警示教育中所得到的心得和體會(huì)。

第一，我認(rèn)為，要全面落實(shí)反腐倡廉教育的深層次目的，我們需要從小事做起，從身邊的事做起，從自己做起。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，并不需要參與政治、經(jīng)濟(jì)或司法系統(tǒng)的反腐工作，而是在日常生活中，從自己做起，提高自己的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，積極參與公益活動(dòng)，送善意、接受善意、傳遞善意，以行動(dòng)支持反腐倡廉。

不僅如此，我們也要認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理，每一個(gè)人都是社會(huì)的一份子，社會(huì)的好壞也由每個(gè)人共同維護(hù)。因此，反腐倡廉的教育需要在全國(guó)范圍內(nèi)持續(xù)進(jìn)行，這樣才能最大限度地提升人們的道德水平和法治意識(shí)，使大家能夠更好地參與到反腐工作中，并發(fā)揮更大的作用。

第二，反腐倡廉需要依靠全社會(huì)的力量。要真正打造一個(gè)和諧、公正、規(guī)范的社會(huì)，落實(shí)好反腐倡廉教育工作，就需要所有人共同參與，共同負(fù)責(zé)。這不僅僅是政府、企業(yè)和組織的工作，也需要每一個(gè)公民的關(guān)注和支持。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己所處的領(lǐng)域，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，積極推進(jìn)（工作）領(lǐng)域內(nèi)的反腐工作，盡自己的一份力量，讓反腐倡廉工作成為社會(huì)治理體系的一部分，我們應(yīng)該在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，灌輸正確的道德價(jià)值觀和法律意識(shí)，從小培養(yǎng)人們“七分良育，三分教育”的意識(shí)。這樣，在成年之后，人們就能夠更好地理解社會(huì)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，并開(kāi)展正義的行為。

在最后我想說(shuō)我認(rèn)為反腐倡廉教育應(yīng)該是持續(xù)不斷的。我們需要加強(qiáng)教育力度，強(qiáng)化責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)一線監(jiān)督和處罰力度，讓反腐倡廉工作成為一種文化，融入到每一個(gè)人的日常生活中。只有這樣，我們才能真正的扼殺腐敗的滋源，建設(shè)一個(gè)公平、公正、公開(kāi)、公平的社會(huì)。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì)經(jīng)典

當(dāng)我們深入思考并獲得啟示時(shí)，可以將自己的感受記錄下來(lái)。寫(xiě)下心得和體會(huì)可以讓我們的思維更加成熟。今天，我們強(qiáng)烈推薦" 愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì)"，而且我們會(huì)不斷為您提供相似內(nèi)容！

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇1

暑假我參加了由半畝花田紀(jì)念田維組織自發(fā)的愛(ài)稀客公益組織的活動(dòng)，主要網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，其實(shí)工作本身并很累，在網(wǎng)絡(luò)媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。

愛(ài)稀客是肺動(dòng)脈高壓人群設(shè)立的，主要資金用來(lái)對(duì)肺動(dòng)脈高壓捐款的公益慈善組織，現(xiàn)在基金會(huì)還未能設(shè)立，的規(guī)模，我國(guó)是肺動(dòng)脈高壓的患者較多的國(guó)度，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)在案的有100人左右，而我所做的現(xiàn)在愛(ài)稀客主要的宣傳工作。

宣傳主要是讓更多人來(lái)肺動(dòng)脈高壓，病，人，從而在基金會(huì)創(chuàng)辦后可以的募捐，從而資助的肺動(dòng)脈高壓患者黨課公益活動(dòng)心得體會(huì)黨課公益活動(dòng)心得體會(huì)。

肺動(dòng)脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動(dòng)脈高壓患者看似與常人任何區(qū)別，在常人看來(lái)沒(méi)的走六分鐘在肺動(dòng)脈高壓患者眼里那是的挑戰(zhàn)，肺壓過(guò)高，她們無(wú)法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費(fèi)用極度的高，最便宜的也要2000元每月，而要想讓身體穩(wěn)定就要上萬(wàn)每月的藥物，我國(guó)的醫(yī)療保障制度不健全，這在外國(guó)可以免費(fèi)的治療項(xiàng)目在我國(guó)讓每個(gè)家庭都可以傾家蕩產(chǎn)。

為此，病人學(xué)生都出國(guó)留學(xué)，為的是享受國(guó)外的免費(fèi)治療。就了有藥沒(méi)錢治，有家不敢回的奇怪。

我明白了，每患上肺動(dòng)脈高壓的治療都會(huì)在2―8年內(nèi)死亡，也說(shuō)她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計(jì)時(shí)器，看著死亡的。她們不敢說(shuō)，，人會(huì)相信。

做實(shí)踐我最喜歡的實(shí)踐，就算暑假結(jié)束了，我也要做下去，這是我所喜愛(ài)的，現(xiàn)在方法原因不大，我會(huì)努力做下去，最后相信會(huì)黨課公益活動(dòng)心得體會(huì)心得體會(huì)。

我的體會(huì)，我覺(jué)得有時(shí)候也許關(guān)懷就在的身邊，身邊其實(shí)就會(huì)有那樣的需要去幫助的人們，而，也應(yīng)該都有一顆慈愛(ài)的心，去幫助別人，這是最的。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇2

為了讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)愛(ài)他人，我們?cè)谑罴匍_(kāi)展一次以“愛(ài)心·愛(ài)心”為主題的愛(ài)心活動(dòng)，旨在讓孩子們感受社會(huì)的溫暖，體驗(yàn)人間的溫情，體會(huì)人與人之間的友情。

活動(dòng)中，孩子們紛紛拿起自己的零花錢，向老人們表達(dá)他們的愛(ài)心。孩子們還把自己親手做的小愛(ài)心小禮物送給自己的媽媽。他們還把自己帶給媽媽的書(shū)包、衣服送給媽媽。這一份份美好的愛(ài)心送給了那些需要關(guān)心愛(ài)護(hù)的人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)他們的關(guān)心。

在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的行動(dòng)體驗(yàn)到了人間的溫情，體會(huì)了愛(ài)的無(wú)限可能。孩子們還把自己親手做的小愛(ài)心小禮物送給了愛(ài)心基金會(huì)，孩子們還給老師寫(xiě)了一封封感謝信，贈(zèng)給了老師，并贈(zèng)送了一張愛(ài)心賀卡，這些愛(ài)心小禮物都是孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)感受著愛(ài)的真情。

愛(ài)心公益活動(dòng)在孩子們的精心準(zhǔn)備下也圓滿結(jié)束，孩子們還把小愛(ài)心小禮物送到了老師的手中，送到了爸爸媽媽的手中。在活動(dòng)中孩子們還把自己做的小愛(ài)心小禮物送給了老師，送到了爸爸媽媽的手中，老師們還把自己帶給爸爸媽媽的書(shū)包、小禮物獻(xiàn)給了自己的爸爸媽媽。通過(guò)這次開(kāi)展“愛(ài)心·愛(ài)心·愛(ài)心”活動(dòng)，孩子們不僅讓父母和爺爺奶奶感受到了孩子們的愛(ài)意，也學(xué)習(xí)到了如何關(guān)心父母，如何照顧他人，愛(ài)護(hù)他人。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇3

一、要有愛(ài)心 、耐心

對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺少愛(ài)，更渴望得到老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。因此，我們作為代理家長(zhǎng)要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無(wú)微不至的愛(ài)，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。除此之外，在結(jié)對(duì)子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對(duì)，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬ぃ⒆痈H戚住在一起，她有時(shí)就會(huì)跟我耍小性子，我覺(jué)得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是因此而疏遠(yuǎn)她。

二、關(guān)注留守兒童的心理健康

心理健康問(wèn)題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問(wèn)題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，，缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我覺(jué)得我們應(yīng)該多跟他們交流，給他們傳遞一些健康積極的思想，引導(dǎo)他們合理用錢，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛(ài)他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)間在網(wǎng)吧里。另外，開(kāi)展心理質(zhì)詢活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵(lì)、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂(lè)，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來(lái)的大量的時(shí)間無(wú)所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對(duì)這種情況，我建議學(xué)校平時(shí)多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書(shū)等有益的業(yè)余活動(dòng)。

三、 加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我沒(méi)有太多課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，而且也不太適合，這樣反而會(huì)影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來(lái)實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

四、多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解情況

對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而達(dá)到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感。

總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者。多與“留守兒童”談心，彌補(bǔ)“留守兒童”的親情缺失；多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況；了解留守兒童的個(gè)人基本情況和家庭情況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。

以上是我在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，全社會(huì)都要關(guān)愛(ài)，學(xué)校應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛(ài)去滋潤(rùn)，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇4

參加愛(ài)心公益活動(dòng)，使我深深的認(rèn)識(shí)到了。做人不能只為自己著想。也應(yīng)該為身邊的人或者為人著想。所以，我一直努力讓更多的人關(guān)愛(ài)他人。了解他人。讓更多的人參加到公益活動(dòng)中來(lái)。自覺(jué)地為他人，為社會(huì)盡自己的一份微薄之力。做一些力所能及的事情。青春雖然很美好。但不要忘了有更多的人等著你去關(guān)心。

其實(shí)。這是我第一次參加愛(ài)心公益活動(dòng)。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@類活動(dòng)。所以。我有很多不懂的地方。不過(guò)。在各位領(lǐng)導(dǎo)以及會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下。讓我更加的知道愛(ài)心公益活動(dòng)的重要性。也讓我知道如何去關(guān)心周圍的人或事。在這里，我收獲到了很多。也知道如何去和別人溝通。怎么去和別人相處?這些價(jià)值都是用金錢買不回來(lái)的。并且你也可以提高與別人溝通的能力。所以參加愛(ài)心公益活動(dòng)是很有必要的，你還在等什么?有時(shí)間就參加吧。可別讓自己后悔了。

既然你參加了愛(ài)心公益活動(dòng)。就要不怕吃苦，不嫌麻煩。犧牲自己，奉獻(xiàn)別人的精神。而且在你參加了之后，要有一種團(tuán)結(jié)協(xié)助，和平相處。認(rèn)真做事，團(tuán)結(jié)他人意識(shí)。從這次活動(dòng)中。讓我體會(huì)到了集體的力量和溫暖。而且現(xiàn)在由于一切都向前看。做什么事情都講錢。這導(dǎo)致了一些人的眼中充滿了金錢的利益。在這種情況下，我們應(yīng)該號(hào)召更多的人參加到愛(ài)心公益活動(dòng)中來(lái)。這對(duì)于那些一切都向前看的思想，可能起到一定的抑制作用。所以，我們要弘揚(yáng)正能量，傳播愛(ài)的精神。讓陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落，讓世界充滿愛(ài)。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇5

我參加了院里的公益活動(dòng)，雖然是僅僅是搬畫(huà)板，但是我覺(jué)得我學(xué)習(xí)到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念;具有熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺(jué)悟;具有投身改革、樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神;具有社會(huì)主義的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德;具有高度的社會(huì)責(zé)任感;具有自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。

公益活動(dòng)記錄學(xué)生組織或參加公益活動(dòng)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會(huì)能力;具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

公益活動(dòng)是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作。我們應(yīng)該要求自己通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)諸如公益活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時(shí)在公益活動(dòng)中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭(zhēng)論。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵在于把握社會(huì)分工的“專業(yè)要求”和社會(huì)合作的“社會(huì)化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動(dòng)就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的共同平臺(tái)，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來(lái)的知識(shí)局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識(shí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公益活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動(dòng)課，我和班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)整場(chǎng)畫(huà)板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動(dòng)時(shí)間，提高公益活動(dòng)效率，提高公益活動(dòng)質(zhì)量。

公益活動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

最后要感謝給我們這次機(jī)會(huì)的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇6

無(wú)私的愛(ài)可以點(diǎn)燃生活的希望，溫暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出熱情的雙手，幫助那些在貧困中掙扎的人們，讓他們?cè)诓恍业膰?yán)寒中，可以沐浴著縷縷的春風(fēng);在重重的艱難中，胸中蕩漾著陣陣暖流。

原工學(xué)院有一個(gè)扶貧助教活動(dòng)，扶助對(duì)象是xx區(qū)二段xx里xx門(mén)xx號(hào)的xx和xx姐弟倆，自原工學(xué)院分成生物工程與食品科學(xué)學(xué)院和機(jī)械學(xué)院，我們生食學(xué)院主動(dòng)接過(guò)這個(gè)活動(dòng)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷，并且在xx年被團(tuán)市委評(píng)為市級(jí)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。

自從原工學(xué)院分團(tuán)委手中接過(guò)這個(gè)“愛(ài)心火炬”，我們就決心要把這個(gè)“火炬”傳下去，并且要越做越好。在這一年多里，我們積累經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)形式上創(chuàng)新，活動(dòng)開(kāi)展越來(lái)越細(xì)，責(zé)任到人，贏得了廣大師生的支持和贊許。

我們將大一新生的班級(jí)分為兩組，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事輪流帶領(lǐng)新生到他們家開(kāi)展工作?；顒?dòng)的具體內(nèi)容有：

一、根據(jù)扶助對(duì)象的要求，我們開(kāi)展了義務(wù)家教工作。每次活動(dòng)的班級(jí)挑出兩到三名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事帶領(lǐng)給孩子進(jìn)行家教，每班一周，一周兩到三次。

二、為了使工作更加完善，我們生食學(xué)院組織了各年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了“扶貧捐款”活動(dòng)，同學(xué)們積極參加、踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，并且我們實(shí)行帳目公開(kāi)，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對(duì)象身上。

三、我們還不定期給扶助對(duì)象帶去作文本、課外練習(xí)冊(cè)、書(shū)包、鉛筆盒等與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮物，這些物品都是由同學(xué)們的愛(ài)心捐款購(gòu)買的，代表了同學(xué)們的一片心意。

四、為了豐富孩子的課余生活，我們?cè)?5年每星期日帶張志斌來(lái)學(xué)校參觀，并且教其電腦的基本知識(shí)。

五、扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節(jié)假日我們還會(huì)帶孩子游玩天津。

六、每逢過(guò)節(jié)，我們都會(huì)為扶助對(duì)象送去節(jié)日的祝福并且給他們帶去節(jié)日禮物，讓他們充分感受到我們對(duì)他們的關(guān)懷，比如我們每年中秋節(jié)給他們家送去中秋月餅及節(jié)日的問(wèn)候。

七、為了不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，在各班扶貧助教結(jié)束后，每班要求寫(xiě)一份扶貧助教總結(jié)，談?wù)勛约旱母邢牒驼J(rèn)識(shí)。我們會(huì)選出優(yōu)秀的文章推薦到宣傳中心發(fā)表。

我們生食學(xué)院分團(tuán)委和青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)此工作傾注了不少心血，同時(shí)也達(dá)到了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、調(diào)動(dòng)同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心積極性的目的，使同學(xué)們體會(huì)到幫助別人的樂(lè)趣，切切實(shí)實(shí)的體會(huì)到了雷鋒精神的深刻含義。

從原工學(xué)院到現(xiàn)在，我們的扶貧活動(dòng)已經(jīng)有五年了，雖然人員有些變動(dòng)，但是我們的活動(dòng)從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，證明了雷鋒精神并不是一句空口號(hào)，也不是在新世紀(jì)被人們恥笑的唱高調(diào)，而是我們青年志愿者們的一份關(guān)懷，一份愛(ài)心，一份祝福。我們的愛(ài)心無(wú)怨無(wú)悔，我們會(huì)把這“愛(ài)心火炬”繼續(xù)傳遞下去。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇7

學(xué)校組織的公益活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也學(xué)到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校讓我們利用寒假把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益活動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。因此,我在寒假的時(shí)候找到當(dāng)?shù)氐木蠢显喝⑴c社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我在公益活動(dòng)中受到教育,有所感悟,引導(dǎo)我去積極了解社會(huì)、感受社會(huì)。

這天，我來(lái)到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看到了許多住在那里的老人。首先，我先找到那里的工作人員，說(shuō)明了此次來(lái)的目的，得到了他們的同意，然后，便聯(lián)系相關(guān)的負(fù)責(zé)人員，請(qǐng)他們幫我安排一些工作。當(dāng)老人們看到我時(shí)，立刻關(guān)心起來(lái)，詢問(wèn)我在學(xué)校及家里各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細(xì)詢問(wèn)各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我并沒(méi)有因?yàn)楹涞奶鞖饴裨惯^(guò)一句，取而代之的是滿腔的熱情。因?yàn)檫@次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊(yùn)含了巨大的人性價(jià)值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。

在敬老院中，我毫不嫌臟，耐心、仔細(xì)地幫助老人們整理好房間衛(wèi)生。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益社會(huì)實(shí)踐是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益社會(huì)實(shí)踐的光榮感，塑造自己美好的心靈。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

我們講的社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇8

假期我參加了由“xxxx”組織自發(fā)的xx公益組織的活動(dòng)，主要網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，其實(shí)工作本身并很累，在網(wǎng)絡(luò)媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。

xx是肺動(dòng)脈高壓人群設(shè)立的，主要資金用來(lái)對(duì)肺動(dòng)脈高壓捐款的公益慈善組織，現(xiàn)在基金會(huì)還未能設(shè)立，的規(guī)模，我國(guó)是肺動(dòng)脈高壓的患者較多的國(guó)度，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)在案的有100人左右，而我所做的現(xiàn)在xx主要的宣傳工作。

宣傳主要是讓更多人來(lái)肺動(dòng)脈高壓病人，從而在基金會(huì)創(chuàng)辦后可以的募捐，從而資助的肺動(dòng)脈高壓患者。

肺動(dòng)脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動(dòng)脈高壓患者看似與常人任何區(qū)別，在常人看來(lái)沒(méi)的走六分鐘在肺動(dòng)脈高壓患者眼里那是的挑戰(zhàn)，肺壓過(guò)高，她們無(wú)法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費(fèi)用極度的高，最便宜的也要xx元每月，而要想讓身體穩(wěn)定就要上萬(wàn)每月的藥物，我國(guó)的醫(yī)療保障制度不健全，這在外國(guó)可以免費(fèi)的治療項(xiàng)目在我國(guó)讓每個(gè)家庭都可以傾家蕩產(chǎn)。

為此，病人學(xué)生都出國(guó)留學(xué)，為的是享受國(guó)外的免費(fèi)治療。就了“有藥沒(méi)錢治，有家不敢回”的奇怪。

我明白了，每患上肺動(dòng)脈高壓的治療都會(huì)在x年內(nèi)死亡，也說(shuō)她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計(jì)時(shí)器，看著死亡的。她們不敢說(shuō)，，人會(huì)相信。

做實(shí)踐我最喜歡的實(shí)踐，就算假期結(jié)束了，我也要做下去，這是我所喜愛(ài)的，現(xiàn)在方法原因不大，我會(huì)努力做下去。

我的體會(huì)，我覺(jué)得有時(shí)候也許關(guān)懷就在的身邊，身邊其實(shí)就會(huì)有那樣的需要去幫助的人們，而，也應(yīng)該都有一顆慈愛(ài)的心，去幫助別人，這是最好的。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇9

一、 活動(dòng)背景

為了更好的弘揚(yáng)和宣傳當(dāng)代大學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)他人的高尚精神，為我市中心血站的血液貢獻(xiàn)盡一份綿薄之力，同時(shí)也是為提高我校在合肥市的印象出一份力，緩解合肥市“血荒”狀況，合肥學(xué)院紅十字會(huì)特策劃組織一次大學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

縱觀國(guó)內(nèi)外無(wú)償獻(xiàn)血做得好的地方，軍人、大學(xué)生歷來(lái)是無(wú)償獻(xiàn)血的主力軍，大學(xué)生們由于所受教育、文化熏陶等原因，對(duì)這種公益性行為寄予了特殊的理解，并積極支持、參與其中。我們的青春我們做主，飛揚(yáng)的心總是希望隨著這個(gè)社會(huì)的步伐而跳動(dòng)。義務(wù)獻(xiàn)血，一股潛在的春潮，正在當(dāng)代年輕志愿者中涌動(dòng)。愛(ài)心需要傳遞，人人行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)心春潮將激蕩起更多的心靈。合肥學(xué)院紅十字協(xié)會(huì)將把大學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血的的意義深入到同學(xué)們心中，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心和回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)的美好愿望，從而樹(shù)立良好的校園風(fēng)尚。

二、 活動(dòng)流程

1、宣傳階段

1宣傳部制作海報(bào)和條幅，鼓勵(lì)大家積極參與到此次獻(xiàn)血活動(dòng)中。

2宣傳部制作展板，○放在教學(xué)區(qū)前(宣傳板內(nèi)容為獻(xiàn)血前后注意事項(xiàng)和獻(xiàn)血程序)，展示此次活動(dòng)的目的與意義，并使大家充分了解獻(xiàn)血的注意事項(xiàng)與好處，適合獻(xiàn)血的身體狀況。

3辦公室負(fù)責(zé)出一份通知，○內(nèi)容中要包含獻(xiàn)血的具體時(shí)間與地點(diǎn)，貼于公示欄。

2、準(zhǔn)備階段

1提前召開(kāi)會(huì)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程做好全程的安排。把全部委會(huì)員按部門(mén)，分組，由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組的安排。

2各班長(zhǎng)的聯(lián)系并分發(fā)策劃書(shū)和活動(dòng)通知書(shū)，爭(zhēng)取到他們的支持。

3組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)的通知和各部門(mén)直接的聯(lián)系與溝通。配合并協(xié)同宣傳部做好，晚自習(xí)后到寢室的宣傳工作。

4文藝部負(fù)責(zé)在活動(dòng)前的兩天中午放學(xué)時(shí)間集中在系里的主要路口，發(fā)放宣傳單。

5宣傳部負(fù)責(zé)提前做好展板，海報(bào)和橫幅的懸掛，以及晚自習(xí)下課后到寢室的宣傳工作。

6宣傳部準(zhǔn)備有關(guān)獻(xiàn)血的知識(shí)(如：獻(xiàn)血的注意事項(xiàng)與好處，如何保養(yǎng)身體等等)，便于為有疑惑的同學(xué)解答。

三、 活動(dòng)結(jié)果及意義

本次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)取得了全滿成功，現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)血人員眾多，獻(xiàn)血人數(shù)在去年的基礎(chǔ)上提高了很多。取得了預(yù)期的宣傳效果，同時(shí)也得到了合作方(新鄭人民醫(yī)院)的認(rèn)可。也使參與的人員了解到相關(guān)血液方面的知識(shí)，提升了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，以及無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)的意義。

無(wú)償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。無(wú)償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無(wú)償獻(xiàn)血者會(huì)得到社會(huì)的尊重和愛(ài)戴。

無(wú)償獻(xiàn)血是無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國(guó)血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻(xiàn)血是愛(ài)心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價(jià)值是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。

此次獻(xiàn)血活動(dòng)的成功舉辦體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了學(xué)院學(xué)子公共意識(shí)和積極參與公益事業(yè)的熱情，體現(xiàn)我校學(xué)生全新的精神面貌，體現(xiàn)大學(xué)生關(guān)注獻(xiàn)血、宣傳獻(xiàn)血、投入獻(xiàn)血，并要以實(shí)際行動(dòng)感染社會(huì)的決心。同在藍(lán)天下，共享生命的感動(dòng)，讓我們共享生命的可貴。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇10

公益活動(dòng)記錄學(xué)生組織或參加公益活動(dòng)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會(huì)能力;具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

公益活動(dòng)是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作。我們應(yīng)該要求自己通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)諸如公益活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時(shí)在公益活動(dòng)中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭(zhēng)論。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵在于把握社會(huì)分工的“專業(yè)要求”和社會(huì)合作的“社會(huì)化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動(dòng)就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的共同平臺(tái)，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來(lái)的知識(shí)局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識(shí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公益活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動(dòng)課，我和班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)整場(chǎng)畫(huà)板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動(dòng)時(shí)間，提高公益活動(dòng)效率，提高公益活動(dòng)質(zhì)量。

公益活動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前

公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦心得體會(huì)。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

最后要感謝給我們這次機(jī)會(huì)的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西。

愛(ài)心公益活動(dòng)心得體會(huì) 篇11

在我們的身邊，有一些人，他們是在用自己的行為詮釋著自己的愛(ài)國(guó)情懷。那些人，他們?yōu)榱俗鎳?guó)和家園的美好建設(shè)，不惜自己的生命，不惜犧牲自己的利益，在物質(zhì)上為了國(guó)家、利益而不惜犧牲自己的生命，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了國(guó)家和民族的利益，這些人，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇戰(zhàn)斗，勇往直前，他們是我最崇敬的人。

有的人是一個(gè)平凡的人，可是他在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事。他的事跡告訴了我們：一個(gè)平凡的人，他的一生不平凡，他的精神世界也是平凡的、偉大的。作為一名大學(xué)生的我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的精神，學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，學(xué)習(xí)他不怕吃苦、勇于拼搏的精神，學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的精神。

有的人是一個(gè)平凡的人，可是他在平凡的崗位上做出了不平凡的事，這些人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、勇于拼搏的精神。

體育活動(dòng)心得(經(jīng)典十一篇)

通過(guò)經(jīng)歷一些事情，人們的內(nèi)心往往會(huì)聯(lián)想到一些東西，而將這些想法寫(xiě)成心得體會(huì)并儲(chǔ)存在空閑的時(shí)間是非常好的做法。這樣的心得體會(huì)能夠幫助一個(gè)人更好地了解自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。為了給大家提供更多幫助和建議，小編特別推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上最棒的“體育活動(dòng)心得”文章。如果您需要更多的建議，請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

體育活動(dòng)心得(篇1)

幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)是教師按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》確定的健康領(lǐng)域目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行的以兒童身體動(dòng)作練習(xí)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。而現(xiàn)在，這項(xiàng)活動(dòng)卻過(guò)于形式化，并沒(méi)有很好的起到其該有的作用。教研組長(zhǎng)高娜老師和我們一起分享了關(guān)于《體育活動(dòng)設(shè)計(jì)》的相關(guān)知識(shí)，讓我們從根本上找到了體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)和方法，讓我們有了明確的認(rèn)識(shí)。

幼兒體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)要符合年齡特點(diǎn)、活動(dòng)量要適宜、上、下肢配合，動(dòng)靜交替，確立幼兒的主體地位，重視幼兒通過(guò)自身練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)身體鍛煉的目的。靈活調(diào)控活動(dòng)負(fù)擔(dān)（活動(dòng)負(fù)擔(dān)既包括生理負(fù)擔(dān)又包括心理負(fù)擔(dān)。

幼兒體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及實(shí)施過(guò)程，都應(yīng)努力地使幼兒的身心得到一定的鍛煉，體能得到協(xié)調(diào)的發(fā)展，心理素質(zhì)得到適當(dāng)?shù)奶岣吲c增加，以促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容十分豐富，幼兒園應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貛准氨緢@的實(shí)際情況加以選擇和設(shè)計(jì)，充分挖掘當(dāng)?shù)氐挠行зY源，使幼兒體育活動(dòng)的開(kāi)展既切實(shí)可行，行之有效，又能顯示出地方性、民族性和傳統(tǒng)性的特色。幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容、形式、活動(dòng)的方式、組織的方法等，動(dòng)因體現(xiàn)豐富性和多樣性，以激發(fā)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，促使幼兒積極、主動(dòng)地投身于互動(dòng)之中，練得開(kāi)心、玩得盡興。

組織中，應(yīng)充分利用廢舊物品、現(xiàn)有器材和材料，變廢為寶，巧妙運(yùn)用，不斷挖掘和開(kāi)發(fā)出新的運(yùn)動(dòng)器材和新的活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)的內(nèi)容、形式、方法應(yīng)該不斷地進(jìn)行探索與創(chuàng)新，同時(shí)關(guān)注和積極利用幼兒的興趣點(diǎn)以及自發(fā)的想象與創(chuàng)造?；顒?dòng)既要體現(xiàn)健身性，又要體現(xiàn)教育性，寓教育于體育活動(dòng)之中。

組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)方面，全面發(fā)展幼兒的身體，合理安排幼兒的活動(dòng)量，改進(jìn)知道方法，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，注意幼兒活動(dòng)時(shí)的安全。

只有讓幼兒體會(huì)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣，才會(huì)真正愛(ài)上體育。要不斷創(chuàng)造條件，增進(jìn)幼兒自信、活潑、樂(lè)觀、積極向上的品質(zhì)，使他們的身心得到和諧的發(fā)展。

體育活動(dòng)心得(篇2)

我園在上學(xué)期進(jìn)行了新教材培訓(xùn)，為了讓幼兒在新教材的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高幼兒的體質(zhì)，開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)。本學(xué)期，我園根據(jù)上級(jí)部門(mén)的通知要求，結(jié)合本園的實(shí)際情況，制定了《xx年幼兒體育活動(dòng)方案》。

1、幼兒園體藝活動(dòng)。

2）、開(kāi)展了以游戲促健康的體育活動(dòng)：

3）、我園每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩小時(shí)，做到眼勤、手勤。

4）、為了提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天的體育活動(dòng)時(shí)間組織幼兒積極地參加各種游戲及體育興趣活動(dòng)，如跳繩、踢毽子等。通過(guò)幼兒每天的戶外活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

5）、在體育活動(dòng)中滲透德育教育。

我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行了“三小”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

6、我園在開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行各類體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，制定了各類體育活動(dòng)器械，并在活動(dòng)中落到實(shí)處。

7、我們制定了各類比賽，如：田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、男女跳繩比賽、拔河比賽等。通過(guò)各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能水平。

8、我園在開(kāi)學(xué)初就對(duì)全園所有的體育教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：跳繩、踢毽子等。通過(guò)培訓(xùn)使教師樹(shù)立了終身體育的思想，為了提高幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒團(tuán)隊(duì)精神，也為了使幼兒的身體得到更好的發(fā)展。我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)的實(shí)際，制定了一系列的體育活動(dòng)設(shè)計(jì)，如：小班趣味體育活動(dòng)《跳繩》、《踢毽子》、《爬山》、《爬山》等，通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒身體的全面發(fā)展。

9、體育課題研究的開(kāi)展

本學(xué)期，我們積極開(kāi)展了區(qū)域體育活動(dòng)，如跳繩、踢毽子比賽等。通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的身體健康水平，增強(qiáng)自信心。

本學(xué)期，我們的幼兒在體鍛方面都有了明顯的進(jìn)步，在“小小健身賽”中獲了“第一名”、“跳繩第三名”的好成績(jī)。

10）、通過(guò)幼兒晨間鍛煉及戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

11）、通過(guò)戶外體育游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，提高幼兒的抵抗能力，促進(jìn)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

12）、幼兒能正確的選擇游戲運(yùn)動(dòng)器械。

13）、通過(guò)有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒掌握了拍球、投擲等基本動(dòng)作技能，提高了幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

14、通過(guò)戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了幼兒的身體素質(zhì)健康水平。

15、本學(xué)期我們利用早操、戶外體育活動(dòng)，讓幼兒參與體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

16、在每周三的戶外體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了兩次戶外體育活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與同伴及教師之間的交往能力。

體育活動(dòng)心得(篇3)

大課間活動(dòng)心得體會(huì)

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加“曹曉東教授鹽城師范學(xué)院大課間的活動(dòng)”。

在短時(shí)間內(nèi)，我們安排了先進(jìn)的大班活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。參加這樣的活動(dòng)很新鮮?？赐耆匀灰种撇蛔⌒撵`的激動(dòng)。其實(shí)大課間在很多地方都開(kāi)展的有聲有色。

通過(guò)短短一天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感同身受。每個(gè)系都有自己的特色，其實(shí)作為每個(gè)系都有大課間活動(dòng)課，怎樣才能使它“活”起來(lái)，這是一個(gè)值得**的問(wèn)題。俗話說(shuō)：

“一日之計(jì)在于晨。”早晨，學(xué)生懷著求知的欲望來(lái)到學(xué)校，這是一天教育的重要契機(jī)，必須緊緊抓住。如果我們能在大班上做好工作，就可以使學(xué)生快樂(lè)地完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

活動(dòng)課程不同于一般的學(xué)科課程，應(yīng)讓學(xué)生積極參與各種喜愛(ài)的活動(dòng)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)中受到教育，得到訓(xùn)練。使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中，充滿興趣，使他們感到新鮮快樂(lè)，達(dá)到寓快教學(xué)的目的。大課間活動(dòng)要做到持久性，要堅(jiān)持不懈，使大課間體育活動(dòng)似涓涓細(xì)流，細(xì)而不斷，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，天長(zhǎng)日久，真正在活動(dòng)中讓學(xué)生獲得愉快的情感體驗(yàn)，運(yùn)用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓學(xué)生在富有情趣的活動(dòng)中受到感染，培養(yǎng)情操。

因此，每個(gè)系的同學(xué)在大課間活動(dòng)課能“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，使他們品嘗到學(xué)習(xí)通過(guò)這次活動(dòng)和三年的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師的工作看似簡(jiǎn)單、平凡，但是，當(dāng)我們用整個(gè)心靈去擁抱她的時(shí)候，才能領(lǐng)悟到教師工作的博深而豐富的內(nèi)涵。才能感受到教師工作的幸福與幸福。讓我們高喊“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

”的口號(hào)，駕著體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。

體育活動(dòng)心得(篇4)

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學(xué)期，我們就如何通過(guò)體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行了研究。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務(wù)是堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。體育是基礎(chǔ)，只有具備強(qiáng)健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。在這種活動(dòng)形式中，如果只是單純的動(dòng)作模仿、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會(huì)使他們變得機(jī)械、呆板。而一直以來(lái)，幼兒園的體育游戲活動(dòng)不被重視，沒(méi)有促進(jìn)幼兒積極的發(fā)展。

為此，我園本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了戶外區(qū)域體育活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中我們感到，這是一種對(duì)幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，還可以促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。在活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

體育活動(dòng)心得(篇5)

這次，我園組織了小班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒了解了運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，也讓幼兒了解到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，制定了一系列的運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒操作的體育玩具，以游戲的形式讓幼兒玩得開(kāi)心，玩得盡興。幼兒在老師設(shè)計(jì)和策劃下，積極參與，并取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備充分，安排合理。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各班都能以最高的熱情來(lái)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。我們班也因?yàn)闇?zhǔn)備充分，場(chǎng)地安排得井井有條，從而成功舉辦了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、競(jìng)技項(xiàng)目精彩紛呈。

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，既符合了幼兒身心發(fā)展的需求，又體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)競(jìng)技性。我班幼兒在運(yùn)動(dòng)會(huì)中積極發(fā)揮參與性、勇敢性、創(chuàng)新性，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了集體中的每一處隱藏著的奧秘。

三、幼兒參與面廣，趣味性強(qiáng)。

幼兒在各個(gè)班級(jí)中，參與項(xiàng)目多，幼兒的運(yùn)動(dòng)水平也在逐漸提高。

四、教師的組織能力很強(qiáng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班級(jí)的老師都能以極強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作當(dāng)中去，不管是在準(zhǔn)備班級(jí)物品的準(zhǔn)備，還是在裁判的監(jiān)督指揮下，我們都能做到盡心盡力，認(rèn)真的完成好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

五、家長(zhǎng)參與率高。

在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)情況非常滿意。在本次活動(dòng)中，家長(zhǎng)的參與率高，幼兒也都在原有的基礎(chǔ)上獲得了不同程度的提高，這也是對(duì)我們的一個(gè)肯定。

以上這些都離不開(kāi)我們班級(jí)老師辛勤的汗水。在今后的工作里，我們會(huì)更加努力，讓我班在下學(xué)段的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

體育活動(dòng)心得(篇6)

玩具的制作過(guò)程也是一個(gè)能讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦的操作過(guò)程，通過(guò)制作并解決其間的問(wèn)題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識(shí)，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準(zhǔn)備也應(yīng)視作游戲活動(dòng)的一個(gè)重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時(shí)我們充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種材料進(jìn)行制作。如：有的幼兒在家長(zhǎng)的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結(jié)實(shí)耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長(zhǎng)一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來(lái)興致更高了，而且在游戲時(shí)創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用?；顒?dòng)中，幼兒使用他們和老師、家長(zhǎng)共同制作的玩具游戲時(shí)，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動(dòng)成果。同時(shí)又拉近了家園的聯(lián)系，使家長(zhǎng)更深入的參與到班級(jí)的各項(xiàng)工作之中去。

三、在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展

活動(dòng)的形式打破了班級(jí)的界限，幼兒自由選擇的余地很大，適宜他們自由結(jié)伴，自由選擇，促進(jìn)了他們的自由合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每組一名指導(dǎo)教師，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況，以便加以指導(dǎo)。在游戲時(shí)我們注意引導(dǎo)幼兒靈活掌握游戲的玩法，啟發(fā)幼兒多實(shí)踐，在操作中通過(guò)模仿與競(jìng)爭(zhēng)掌握基本動(dòng)作的要領(lǐng)及又快又準(zhǔn)的竅門(mén)。如在《趕小豬》的游戲中，我在游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向?qū)λ俣鹊挠绊?，是幼兒在?jiǎn)單的游戲中積極動(dòng)腦，找竅門(mén)，想辦法，發(fā)展了身體素質(zhì)的同時(shí)增強(qiáng)了探索精神與合作意識(shí)。在活動(dòng)中，幼兒應(yīng)是主體。只有讓幼兒積極主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，邊老師讓我這樣玩為我要這樣玩，才能使幼兒真正成為游戲活動(dòng)的主人。

自選區(qū)域游戲更是調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我們?cè)谌粘Ｓ幸庾R(shí)的引導(dǎo)幼兒討論，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在教師的引導(dǎo)與幼兒實(shí)際操作下，幼兒提出了很多的建議。每次區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，自選區(qū)域都是幼兒參與最多的地方，幼兒探索、嘗試、創(chuàng)造玩具玩法，提高了幼兒游戲時(shí)的興趣，創(chuàng)造力得到了發(fā)展。

由于區(qū)域活動(dòng)是幼兒打破班級(jí)自由選擇游戲的活動(dòng)方式，既能使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展，又能幼兒增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，同時(shí)又能使幼兒在活動(dòng)中獲得成就感，增強(qiáng)自信心和參與活動(dòng)的積極性。幼兒的興趣很濃厚，更加積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)之中來(lái)。

戶外區(qū)域體育活動(dòng)在我園剛剛開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期，還有許多需要完善的地方如：活動(dòng)形式的靈活性、多樣性;又如：讓幼兒更多、更充分、更積極的參與到活動(dòng)之中來(lái)等等。這就需要教師在活動(dòng)中不斷的摸索經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在戶外區(qū)域體育活動(dòng)中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

體育活動(dòng)心得(篇7)

為了豐富幼兒的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和參與意識(shí)，本學(xué)期我園開(kāi)展了豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)展的戶外體育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視戶外體育活動(dòng)工作，把戶外體育活動(dòng)列入重要議事日程，園領(lǐng)導(dǎo)十分重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確保了戶外體育活動(dòng)的順利開(kāi)展。

二、組織嚴(yán)格，活動(dòng)有效

本學(xué)期我們按照上級(jí)的要求制定了各個(gè)環(huán)節(jié)的戶外活動(dòng)計(jì)劃，并有專人負(fù)責(zé)管理，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都有具體的分工。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排

為使幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間能夠保證，我園在制定方案的基礎(chǔ)上，充分考慮到各個(gè)區(qū)域的時(shí)間，合理安排各種活動(dòng)項(xiàng)目，讓活動(dòng)有序進(jìn)行。

2、精心組織戶外活動(dòng)

本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)十分重視戶外體育活動(dòng)工作，成立了以王園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳細(xì)的戶外體育活動(dòng)方案，確保了每天的戶外活動(dòng)都有具體的人員和具體的操作安排。

3、精心安排

戶外體育活動(dòng)的組織嚴(yán)格有序，幼兒每天的活動(dòng)都有秩序地進(jìn)行，幼兒在活動(dòng)中都能積極地參與，并能按時(shí)按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。

4、幼兒參加戶外活動(dòng)的熱情高漲，家長(zhǎng)都能積極配合，體現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。

三、組織豐富多彩活動(dòng)

本學(xué)期，各區(qū)域活動(dòng)以幼兒的興趣為主，活動(dòng)面向全體幼兒，注重個(gè)體差異。

本學(xué)期，我園還開(kāi)展了各種類型的競(jìng)賽活動(dòng)，以提高幼兒的實(shí)操競(jìng)技能，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。我們還利用家長(zhǎng)資源，組織幼兒參與了xx年一度的“六一”匯演活動(dòng)。幼兒得到了全面的鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì)。

總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的戶外體育活動(dòng)，幼兒在體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)方面都有了明顯的成效，幼兒的體能得到了鍛煉，身體素質(zhì)也得到了提高。

體育活動(dòng)心得(篇8)

多年來(lái)，我校體育教師始終堅(jiān)持以“讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)，將創(chuàng)設(shè)特色體育這一理念始終貫穿于教育教學(xué)之中，開(kāi)設(shè)多種校本課程，并將特色體育普及到每個(gè)學(xué)生，為女生提供了多樣化、個(gè)性化發(fā)展的平臺(tái)，以便她們更好地成人成才。

例如，我校成立了女子“田徑、乒乓球、健美操、武術(shù)、形體訓(xùn)練、游戲課等興趣小組”，讓學(xué)生從小就能接受到體育的熏陶，對(duì)體育基礎(chǔ)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，既培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，也有助于她們健康成長(zhǎng)，使她們更加自信、有活力，受到了廣大家長(zhǎng)及全體師生的一致好評(píng)。另外，體育教師根據(jù)我校女生的實(shí)際情況自編健美操，動(dòng)員所有女生全都參與，利用大課間及體育興趣小組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，最大化的滿足了學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的需求，既豐富了校園文化生活，也給女生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，學(xué)生的精神面貌有了很大的改變。女生體育能力對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)，全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展至關(guān)重要。

小學(xué)生體育能力正處在形成、提高、發(fā)展的關(guān)鍵期，我們充分利用課外體育鍛煉有利時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)學(xué)生因地制宜地開(kāi)展學(xué)校優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不斷提高學(xué)校體育活動(dòng)技術(shù)技能水平。實(shí)踐證明，學(xué)生對(duì)學(xué)校優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目興趣極高，參與積極性高，而且在自己的體育組織里學(xué)生們興趣得到滿足，個(gè)性得到發(fā)展，自主鍛煉能力得到提高，才能得到施展，身心也十分愉悅，也對(duì)培養(yǎng)學(xué)生組織能力和社交能力有積極作用。參加各種單項(xiàng)體育組織的學(xué)生的體育能力都有較大的提高，而且能帶動(dòng)全校體育逢勃發(fā)展。例如：我們學(xué)校每學(xué)期不僅要舉辦各種女生體育比賽，而且還由女生負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)各班級(jí)的訓(xùn)練和比賽工作，更重要的是充分利用課余時(shí)間及雙休日，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，自己組織訓(xùn)練和比賽，自我提高，積極參加各種體育活動(dòng)，其中，在20xx年xx月在全縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體獎(jiǎng)第三名和田徑比賽團(tuán)體第三名的好成績(jī)，這也是我校歷年來(lái)最好的一次體育成績(jī)。

在學(xué)校組織的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)中，學(xué)校全體女生參加武術(shù)表演和健美操表演，是學(xué)校體育活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景。

體育活動(dòng)心得(篇9)

林鎮(zhèn)中心小學(xué)劉永義

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸來(lái)到風(fēng)景秀麗的南梁列寧學(xué)校，參加列寧學(xué)校大課間的觀摩活動(dòng)”。在短短一天的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)借鑒大型課間活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，第一時(shí)間參觀此類活動(dòng)，非常新鮮。列寧學(xué)校小學(xué)部的大型課間活動(dòng)主要安排三個(gè)環(huán)節(jié)（1）繩索練習(xí)。

（2）兔子舞。（3）感恩的心（手語(yǔ)操）。看完仍然抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。

其實(shí)大課間在很多地方都開(kāi)展的有聲有色。通過(guò)短短一天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感同身受。每所學(xué)校都有自己的特色，其實(shí)作為農(nóng)村小學(xué)的大課間活動(dòng)課，怎樣才能使它“活”起來(lái)，這是一個(gè)值得**的問(wèn)題。

俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨。早上，學(xué)生們帶著學(xué)習(xí)的渴望來(lái)到學(xué)校。這是一個(gè)重要的教育機(jī)會(huì)，必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

如果我們能在大班上做好工作，就可以使學(xué)生快樂(lè)地完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)?；顒?dòng)課程不同于一般的學(xué)科課程，應(yīng)讓學(xué)生積極參與各種喜愛(ài)的活動(dòng)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)中受到教育，得到訓(xùn)練。使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中，充滿趣味，使他們感到新鮮、有趣，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

大課間活動(dòng)要做到持久性，要堅(jiān)持不懈，使大課間體育活動(dòng)似涓涓細(xì)流，細(xì)而不斷，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，天長(zhǎng)日久，真正在活動(dòng)中讓學(xué)生獲得愉快的情感體驗(yàn)，運(yùn)用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓學(xué)生在富有情趣的活動(dòng)中受到感染，培養(yǎng)情操。因此，農(nóng)村小學(xué)的大課間活動(dòng)課能“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，使他們品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

通過(guò)這次活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師的工作看似簡(jiǎn)單、平凡，但是，當(dāng)我們用整個(gè)心靈去培育的時(shí)候，才能領(lǐng)悟到教師工作的博深而豐富的內(nèi)涵。才能感受到教師工作的幸福與幸福。讓我們駕著體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康的彼岸。

體育活動(dòng)心得(篇10)

體育教學(xué)心得體會(huì)

徐德勇

體育教學(xué)有區(qū)別于其他學(xué)科教學(xué)的顯著特點(diǎn)。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅，并能對(duì)提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。

羅伯特?特拉費(fèi)斯說(shuō)過(guò)：“教學(xué)是一種獨(dú)具特色的表演藝術(shù)，它區(qū)別與其它的表演藝術(shù)，這是由于教師與那些觀看表演的人的關(guān)系所決定的?！斌w育課表演的技巧性、和諧性和美感愉悅性的特點(diǎn)，就是教師內(nèi)在的人格顯露。教師的表演同演員一樣在聲、神、行等方面具有藝術(shù)修養(yǎng)，向?qū)W生展示自己的能力和真實(shí)情感，只不過(guò)不象演員那樣“自我”罷了。我認(rèn)為學(xué)生對(duì)體育課缺乏興趣，與其責(zé)怪學(xué)生，不如反問(wèn)自己。要使體育教學(xué)有實(shí)效，第一要緊的是要把學(xué)生的心“磁化”過(guò)來(lái)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。這樣教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間便形成合力，產(chǎn)生“磁化”效應(yīng)，從而產(chǎn)生師生間的情感共鳴。有了師生間的情感共鳴就有了良好的教學(xué)情境從而能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素，是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到，孩子們，今天我們來(lái)看天。孩子們一聽(tīng)這有什么希奇的，都仰頭望著天空。這時(shí)老師又說(shuō)了，只不過(guò)今天我們看天的方式有點(diǎn)特別。這下強(qiáng)烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢，老師說(shuō)，我們從胯下看，誰(shuí)能雙手著墊翻過(guò)去，并能看到天，誰(shuí)就是這節(jié)課的英雄。聽(tīng)了老師的講述，學(xué)生們個(gè)個(gè)欲試，誰(shuí)也不甘落后。因此，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，為終身奠定快樂(lè)體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

二、體育游戲化 ，增加體育教學(xué)興趣感

目前，體育教學(xué)方法基本上是教師講解動(dòng)作概念、要領(lǐng)，示范，然后學(xué)生隨教師進(jìn)行模仿練習(xí)，方法單調(diào)，吸引不住學(xué)生的興趣，學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性得不到充分的發(fā)揮。如果采用游戲的方式教學(xué)，可收到良好的效果。比方在學(xué)生練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我們可以讓兩個(gè)學(xué)生一組介入 “石頭，剪子，布”的游戲，這樣一來(lái)，學(xué)生達(dá)到鍛煉的同時(shí)提高了興趣。因此，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教法，要有選擇性和針對(duì)性，常變常新，始終吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而把教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。由于學(xué)生注意力容易分散，上課時(shí)往往是“人到課堂心未到”。針對(duì)這一情況，我根據(jù)教材內(nèi)容，編一些韻律操，配上音樂(lè)或指揮學(xué)生做反口令練習(xí)、模仿動(dòng)物動(dòng)作等各種新穎、有趣的集中注意力的練習(xí)，收到了良好的效果。

三、不斷提高業(yè)務(wù)水平 ， 加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性

一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來(lái)的知識(shí)和方法學(xué)生學(xué)久了會(huì)感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂(lè)體育真正快樂(lè)起來(lái)。

幼兒園體育課教學(xué)心得體會(huì)

幼兒園育兒心得體會(huì)

幼兒園育兒心得體會(huì)

幼兒園幼師教育教學(xué)心得體會(huì)

幼兒園教學(xué)隨育心得體會(huì)

體育活動(dòng)心得(篇11)

偉大的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“教是為了不教而教，教是為了樂(lè)學(xué)而教”。情境教學(xué)是一種促進(jìn)教學(xué)過(guò)程變成一種永遠(yuǎn)能引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒向未知領(lǐng)域不斷探索的教學(xué)策略。情境教學(xué)通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)，活潑、愉快、民主、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，讓幼兒身臨其境，積極主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中去，形成樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。而許多年來(lái)，體育活動(dòng)中教師們已習(xí)慣于把體育教學(xué)的內(nèi)容、要求、直接地灌注給幼兒，而教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段以及場(chǎng)地器材的單調(diào)與枯燥使得體育教學(xué)活動(dòng)很難成為兒童的主要需要，更難達(dá)到素質(zhì)教育對(duì)幼兒提出的要求。

一、扮演角色，讓幼兒在情境中感受活動(dòng)樂(lè)趣。

在體育教學(xué)活動(dòng)中，由于幼兒活潑、好動(dòng)、易興奮且形象思維活躍，對(duì)某一新鮮事物易產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，很愛(ài)聽(tīng)故事，并想象故事情節(jié)中人物的經(jīng)歷、命運(yùn)、結(jié)果，時(shí)時(shí)把自己幻想于情節(jié)之中，但意志較薄弱、單調(diào)，持久復(fù)雜的動(dòng)作技能會(huì)使他們易于疲勞、注意力分散、產(chǎn)生消極意識(shí)。為了滿足幼兒在體育游戲中愛(ài)玩的特點(diǎn)，并使他們會(huì)玩、玩好，應(yīng)根據(jù)不同年齡幼兒具體、形象、直觀的思維方式，選擇不同的游戲內(nèi)容，以不同的角色參與游戲。例如：小班體育活動(dòng)《運(yùn)蘿卜》，活動(dòng)的要求很簡(jiǎn)單，要幼兒雙腳并攏夾球跳。如果是就這樣練習(xí)小朋友肯定也能達(dá)到目標(biāo)的，但整個(gè)活動(dòng)會(huì)是非常枯燥、乏味的。所以我考慮到這一點(diǎn)，利用小朋友都熟悉的小動(dòng)物角色——小兔子來(lái)設(shè)計(jì)情境：兔媽媽要帶著兔寶寶出去拔蘿卜、運(yùn)蘿卜，媽媽要看看哪只兔寶寶的本領(lǐng)最最大，當(dāng)然是要達(dá)到體育活動(dòng)的要求了。一個(gè)如此簡(jiǎn)單的情境，卻收到了意想不到的效果。

二、創(chuàng)編故事，讓幼兒在想象中體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。

在情境中，幼兒通過(guò)假想的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)實(shí)現(xiàn)情境的轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)游戲的主題，而且隨著幼兒智力水平的提高，情境轉(zhuǎn)換程序性和連貫性也逐漸增強(qiáng)，主題也更加統(tǒng)一突出。正是這種帶有鮮明主題的連續(xù)的、持久的、豐富的情境的轉(zhuǎn)換，深深地吸引了幼兒的注意力，使他們非常自覺(jué)和專注地投入其中，積極主動(dòng)地運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決游戲中的問(wèn)題，并從中感受無(wú)窮的樂(lè)趣。所以，我們可以把教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)帶有一定主題的連續(xù)的情境活動(dòng)，在情節(jié)發(fā)展過(guò)程中，貫徹教學(xué)要求，使幼兒置身于故事化的情境中，賦予教學(xué)內(nèi)容以游戲的“生命”，從而使教學(xué)目標(biāo)這一外部要求內(nèi)化為幼兒行為的愿望和動(dòng)機(jī)，激勵(lì)幼兒為滿足這一愿望或達(dá)到這一游戲目標(biāo)主動(dòng)付出努力，體驗(yàn)成功后的喜悅。在游戲“勇敢的消防隊(duì)員”中幼兒就是在游戲中根據(jù)游戲情節(jié)的變化、自我角色的參與，撲滅森林大火，救出被圍困的小動(dòng)物而體驗(yàn)到完成某一事物所帶來(lái)的成功感。

三、利用兒歌，讓幼兒在模仿中體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。

把學(xué)習(xí)的主權(quán)“交給”幼兒，把課堂“還給”幼兒，以激活幼兒的主動(dòng)性、想象力，讓課堂煥發(fā)生命活力。首先就要給幼兒創(chuàng)造出足夠的思維空間和練習(xí)空間，只有這樣才真正有可能成為教學(xué)活動(dòng)的主體。課堂上，要運(yùn)用多種形式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)，一方面抓好課堂的個(gè)體學(xué)習(xí)，讓他們自己去想想、說(shuō)說(shuō)、練練；另一方面抓好小組討論，人人又說(shuō)又練，在和諧的民主參與中，做到所有的幼兒充分活動(dòng)起來(lái)，享受探究的樂(lè)趣。就“立定跳遠(yuǎn)”動(dòng)作：我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的情境，畫(huà)出一條寬窄不等的小河，讓幼兒扮演小白兔，河岸根據(jù)寬窄不同放大小不一的蘿卜，開(kāi)始教師只強(qiáng)調(diào)雙腳起跳，雙腳落地，讓幼兒自由練習(xí)，練習(xí)過(guò)程中結(jié)合口訣“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，斜上用力臂前擺，雙腳蹬地腿高抬”與教師的示范，幼兒能夠較好的掌握動(dòng)作。幼兒在愉悅的游戲中掌握了動(dòng)作，積極性極高。

情境教學(xué)注重“情感”，同時(shí)也提倡“學(xué)以致用”，要把現(xiàn)在的體育活動(dòng)和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，大膽嘗試多種教學(xué)方法，改革教學(xué)組織形式，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)氣氛，讓幼兒可根據(jù)自己的興趣，愛(ài)好等開(kāi)展活動(dòng)，教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與指導(dǎo)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使幼兒在愉悅寬松的情境中，充分體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣，個(gè)性得到充分的發(fā)展。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)(經(jīng)典9篇)

關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)，我認(rèn)為最重要的是多讀多寫(xiě)多練。只有通過(guò)大量的閱讀和寫(xiě)作練習(xí)，我們才能提升我們的寫(xiě)作水平，才能夠正確地書(shū)寫(xiě)一份心得體會(huì)。在這篇“團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)”中，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家編輯了一些有關(guān)心得體會(huì)的內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｈ绻銓?duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑，不妨將本頁(yè)加入到收藏夾中，以方便后續(xù)的閱讀和參考。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì) 篇1

團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，第一次接觸到了團(tuán)日活動(dòng)這種形式的課外活動(dòng)，全班同學(xué)集體參與，別開(kāi)生面。一次次的團(tuán)日活動(dòng)，豐富了我們的生活，鍛煉了我們的能力，更是極大的促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部的和諧，團(tuán)結(jié)。

團(tuán)日活動(dòng)中使我感受最深的就是團(tuán)隊(duì)精神。世上沒(méi)有十全十美的人，都有其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)成功的大企業(yè)，都是全體員工通過(guò)合作的結(jié)果；每一個(gè)獲勝的體育隊(duì)伍，榮耀都不單單屬于任何一個(gè)人。我們的團(tuán)日活動(dòng)的成功是全班同學(xué)共同努力得到的。我們每一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了最大的力量，追求最大的成功，因?yàn)槲覀兿嘈盼┯型高^(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，才能獲得最大的成功。

一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，不但需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子，確定團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值取向和奮斗目標(biāo)，建立有效的運(yùn)行和溝通交流機(jī)制，還需要擁有一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的成員隊(duì)伍。兩者相輔相成，協(xié)同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的人生價(jià)值。在此次團(tuán)日活動(dòng)中，這種作用被發(fā)回的淋漓盡致，同學(xué)們感受到了成功的喜悅，也感受到了集體的強(qiáng)大。

一次又一次團(tuán)日活動(dòng)的成功之處便在于對(duì)各位同學(xué)分配了合適的任務(wù)，并保障了高效率、高質(zhì)量的完成任務(wù)。關(guān)于個(gè)體需要，馬斯洛的理論提出了五個(gè)層次，由低到高依次為生存的需要、安全的需要、歸屬的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。處于不同層次的成員，需要運(yùn)用不同的激勵(lì)手段來(lái)盡可能地滿足成員合理的愿望和需求。比如在關(guān)于“十二五”班會(huì)的活動(dòng)中，每個(gè)人都有任務(wù)，而且分工明確，做到了人盡其才，才盡其用，在崗位和任務(wù)分配時(shí)，做到對(duì)每一個(gè)人最合適的安排。并通過(guò)適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神激勵(lì)措施，肯定個(gè)體的付出和努力，因勢(shì)利導(dǎo)。

單絲不成線，獨(dú)木難成林。每個(gè)人由于知識(shí)和能力的有限性，同學(xué)之間的相互溝通、交流和合作是一種必然。在弘揚(yáng)自我的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神的核心還在于協(xié)同合作。不與人合作，到頭來(lái)必要走更多的彎路。一個(gè)班級(jí)從成立之日起，就特別注重激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能，培養(yǎng)和加強(qiáng)每位同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾人劃槳開(kāi)大船。團(tuán)結(jié)協(xié)作并不是否定個(gè)人和個(gè)性，團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)是由每一個(gè)個(gè)體的能力和力量積聚而成的。明確了崗位和分工，明確了協(xié)作方式，對(duì)團(tuán)隊(duì)中的成員進(jìn)行了合理配置，就會(huì)營(yíng)造一種良好的氛圍，激發(fā)同學(xué)們發(fā)揮個(gè)性，鼓勵(lì)成員展示自我。在這種良好的團(tuán)隊(duì)精神的作用下，班級(jí)必將形成合力，有效完成共同的目標(biāo) 在班團(tuán)建設(shè)中，班委至關(guān)重要，應(yīng)為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須適時(shí)地梳理內(nèi)部關(guān)系，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)每個(gè)成員弘揚(yáng)自我，揮灑個(gè)性，充分發(fā)揮所長(zhǎng)。才能使個(gè)性得到尊重和弘揚(yáng)，才能激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的潛能，從不同側(cè)面完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)任務(wù)。使得優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同作戰(zhàn)。有個(gè)性，有創(chuàng)造，有創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)的個(gè)體是不同的，但是對(duì)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而言，在不同的背后擁有共同的團(tuán)隊(duì)精神。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，互相交換之后，我們就各自擁有了兩個(gè)思想。團(tuán)隊(duì)中不同思想的碰撞和交流，團(tuán)隊(duì)力量也隨之增強(qiáng)。同學(xué)們通過(guò)不斷努力，不僅鍛煉了自己獨(dú)立作戰(zhàn)的能力，又能很好的融入集體，能夠在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們從此一次次團(tuán)日活動(dòng)中感悟團(tuán)隊(duì)精神，而正是團(tuán)隊(duì)精神讓我們成長(zhǎng)與成功，為了目標(biāo)努力，雖苦亦甘！只要積極求勝，橫逆之中必定埋藏著成功的種子。積極的心態(tài)在我們團(tuán)日活動(dòng)中用不匱乏，幫助我們克服困難，激發(fā)力量，超越競(jìng)爭(zhēng)者。

從確定主題到活動(dòng)結(jié)束，我們大家都為此付出了自己汗水。我們的成功屬于每一個(gè)人。即使遇到了挫折，我們笑一笑，繼續(xù)努力、加油，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兪亲畎舻?，相信我們班能夠在今后?chuàng)造一片屬于我們的天地，而擁有團(tuán)隊(duì)精神，相信我們?cè)诖髮W(xué)定會(huì)展翅高飛！

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì) 篇2

一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，我跟隨著風(fēng)車美校的同學(xué)，來(lái)到慈善超市參加義賣活動(dòng)。

一大早來(lái)到慈善超市，門(mén)口就已經(jīng)布置好了。人行道上擺放著幾個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上陳列著琳瑯滿目的商品。

第一、二個(gè)平臺(tái)是賣雜物的，有玩具、零食、學(xué)習(xí)用品等。這兩個(gè)平臺(tái)前擠滿了人，有的伸長(zhǎng)脖子，有的踮著腳尖，有的使勁往前擠，爭(zhēng)著搶著買物美價(jià)廉的商品。售貨員是些小學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)笑得比花還燦爛，喋喋不休地介紹各種商品的優(yōu)點(diǎn)。洪亮的叫賣聲和嘈雜的討價(jià)還價(jià)聲混合在一起，顯得熱鬧非凡。

第三個(gè)平臺(tái)有些冷清。這兒是賣風(fēng)車美校學(xué)生們的事的。盡管同學(xué)們歇斯底里地叫賣著，可平臺(tái)上的畫(huà)還是沒(méi)被看過(guò)幾眼。眼看一幅幅畫(huà)都原封不動(dòng)地躺著，同學(xué)們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了中行，行人越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的極力“推銷”，終于賣出了幾幅畫(huà)。大家的額頭上滲出了汗珠，順著臉滑落下來(lái)，衣衫也濕透了，卻來(lái)不及拭去汗水。在大家共同努力下，終于把行人的目光吸引過(guò)來(lái)，平臺(tái)上的畫(huà)陸續(xù)賣了出去。最終，我的畫(huà)以一百元的價(jià)格賣了出去。

那次義賣活動(dòng)，我收獲了成長(zhǎng)，增強(qiáng)了膽量，增加了自信。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì) 篇3

我在第二次跟進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)平臺(tái)中，聽(tīng)取了鄧?yán)蠋煹闹v座，鄧?yán)蠋熤v解詳細(xì)清晰，使我了解和感悟了數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)的目的，知道了只有熟透教材，了解教材，才能備好課，上好課。接著聽(tīng)了一節(jié)精彩的展示課，然后是課后評(píng)議。通過(guò)聽(tīng)取了各位老師的課后評(píng)議，我收益較大。

1、教學(xué)中，教師要充分創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察情境圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，激起學(xué)生急于解決問(wèn)題的欲望。

2、教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。教學(xué)中要放手讓學(xué)生思考，讓學(xué)生自己體會(huì)那種方法好，那種方法最適宜自己。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

3、注重思維發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。培養(yǎng)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。本節(jié)課主要要發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。如在鞏固知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都是來(lái)源于生活，教師要設(shè)計(jì)了一些開(kāi)放性的問(wèn)題情境，為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，解決問(wèn)題的能力提供了很多的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的思維活躍起來(lái);使每個(gè)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力得到一定的提高和發(fā)展。

通過(guò)這次的跟進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對(duì)教材的理解，知道了自己在哪方面的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己今后的工作做得更好。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì) 篇4

啟示1：教學(xué)改革首先是思想觀念的改革

大部分老師在學(xué)習(xí)一種新的教學(xué)方法的時(shí)候，首先不是研究它的原理和指導(dǎo)思想，而是簡(jiǎn)單地模仿，往往效果不佳，半途而廢。殊不知，任何一種新的教學(xué)方法或課堂教學(xué)模式，都是在一定的教育教學(xué)思想的指導(dǎo)下進(jìn)行的，單是機(jī)械地模仿幾個(gè)步驟和技巧，不在思想觀念上改革是不行的?！跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)質(zhì)是：從上課到下課，學(xué)習(xí)的全過(guò)程都是讓學(xué)生自學(xué)，教師由講授者變?yōu)榻M織者?！跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”不是一種方法，而是一個(gè)原則，要真正把學(xué)生解放出來(lái)。有些老師放不開(kāi)是因?yàn)椴幌嘈艑W(xué)生，所以一定要相信每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W好。思想不解放的人課堂教學(xué)改革是搞不好的。這些不是方法問(wèn)題，是思想觀念問(wèn)題，說(shuō)到底就是對(duì)學(xué)生信不過(guò)。思想觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)改革永遠(yuǎn)不會(huì)邁大步。

啟示2：學(xué)生自學(xué)更能提高教學(xué)效率

過(guò)去我們認(rèn)為教師講得越細(xì)，學(xué)生學(xué)得就越容易，課堂教學(xué)效率會(huì)更高，就像鉆山洞一樣，老師領(lǐng)著學(xué)生鉆比學(xué)生自己摸索可能更快一些。但是我們沒(méi)有想到，這樣做會(huì)養(yǎng)成許多學(xué)生不動(dòng)腦筋的習(xí)慣，只是被動(dòng)地聽(tīng)課，不愿主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其實(shí)書(shū)本上大部分知識(shí)學(xué)生通過(guò)自學(xué)都能夠解決，老師的講反而更耽誤時(shí)間。洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)證明，學(xué)生自學(xué)三、四分鐘就可以了。學(xué)生自學(xué)幾分鐘就開(kāi)始做題，不會(huì)的再回頭看例題或相互討論，基本就能做練習(xí)題了。這個(gè)過(guò)程是個(gè)不斷反饋的過(guò)程，不是看一遍就全部會(huì)了。這樣，學(xué)生自學(xué)積極性更大，效率更高。因?yàn)槔蠋熞?guī)定學(xué)生自學(xué)幾分鐘就要做練習(xí)題，學(xué)生有一種緊迫感，不認(rèn)真看就不會(huì)做練習(xí)題，落在別人后邊，從而培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。所以學(xué)生自學(xué)比被動(dòng)地聽(tīng)老師講課積極得多，這樣把學(xué)生的主體地位真正突出了出來(lái)。

啟示3：學(xué)生自學(xué)有利于解決后進(jìn)生問(wèn)題

后進(jìn)生問(wèn)題在全國(guó)是個(gè)老大難問(wèn)題，雖然目前國(guó)內(nèi)有許多轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)，但做到大面積豐收還不容易。為什么學(xué)生自學(xué)反而縮小了差距，轉(zhuǎn)化了后進(jìn)生？原因是多方面的：一是教師在課堂上講得少了，可以抽出更多的時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)后進(jìn)生。二是在學(xué)生相互討論的過(guò)程中，實(shí)際是好學(xué)生教后進(jìn)學(xué)生的過(guò)程。好學(xué)生在自學(xué)的過(guò)程中基本上都明白了，而后進(jìn)生還有一些問(wèn)題沒(méi)搞清楚，通過(guò)好學(xué)生的講解，自然也就明白了，在這里實(shí)際上運(yùn)用了陶行知的小先生制。后進(jìn)生光靠老師一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，發(fā)動(dòng)好學(xué)生都來(lái)幫后進(jìn)生力量就大了。三是后進(jìn)生在自學(xué)的過(guò)程中也有一種緊迫感，別人在有限的時(shí)間看完了例題能做練習(xí)題，自己不會(huì)做也丟人，增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和好勝心。四是這種做法培養(yǎng)了后進(jìn)生的自學(xué)能力，一旦自學(xué)能力形成了，他們進(jìn)步的幅度就會(huì)加快，就會(huì)在較短的時(shí)間趕上班內(nèi)的中游學(xué)生。

啟示4：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)作用并存

課上的自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的自學(xué)，教師的主導(dǎo)仍在起作用。學(xué)生在課堂上的自學(xué)好比是在高速公路上跑的汽車，而老師好比是引橋，引導(dǎo)學(xué)生走上高速路，不要走岔路。另外對(duì)后進(jìn)生要督促、鼓勵(lì)、輔導(dǎo)，對(duì)好學(xué)生要不斷表?yè)P(yáng)。教師在巡回輔導(dǎo)的過(guò)程中把學(xué)生中的疑難問(wèn)題寫(xiě)到黑板上，并考慮如何解決?？梢?jiàn)，教師的主導(dǎo)作用還是非常重要的`。與傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)作用不同的是：過(guò)去教師的主導(dǎo)作用是靠系統(tǒng)講授來(lái)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在是“從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者”。

啟示5：符合了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

這種教學(xué)模式之所以成功，并受到教育界的極大關(guān)注，就是因?yàn)檫@種教學(xué)模式在一定程度上符合了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這些教育理念在洋思教學(xué)模式中都能夠得到較好的體現(xiàn)，為我們的教學(xué)改革提供了可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

“引導(dǎo)先學(xué)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種課堂教學(xué)模式，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)打開(kāi)了新的局面。這種新的課堂教學(xué)模式，一方面體現(xiàn)了與國(guó)家課改的要求“以學(xué)生為主體，提倡自主學(xué)習(xí)”的精神相一致，尤其是我們通過(guò)教師精心編寫(xiě)《自學(xué)指導(dǎo)》，為學(xué)生提供課前預(yù)習(xí)的指引，使學(xué)生自學(xué)由淺入深，循序漸進(jìn)，符合認(rèn)知規(guī)律，順乎學(xué)情，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，提高課前預(yù)習(xí)的效率；另一方面，這種教學(xué)模式應(yīng)用得當(dāng)，能使學(xué)生在課堂上注意力高度集中，因?yàn)槊恳徊蕉加忻鞔_任務(wù)，明確的時(shí)間、明確的學(xué)后有針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)生更重視了課前的預(yù)習(xí)。

另外，從我們的研討課中發(fā)現(xiàn)，這種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力，提高了學(xué)生素質(zhì)；更重要的是，把作業(yè)前移，讓課堂容量增大了，課后作業(yè)少了，真正做到了“減負(fù)”。

我相信：如果長(zhǎng)期堅(jiān)持這種教學(xué)模式，就會(huì)良性循環(huán)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生了這樣一條軌跡：由不會(huì)——會(huì)學(xué)——學(xué)會(huì)——愛(ài)學(xué)，這樣我們的教學(xué)質(zhì)量就得到保證。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì) 篇5

在我?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》等重要文件。并把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。

我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

一、備課

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫(xiě)意圖，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識(shí)，把教材變成學(xué)生樂(lè)于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

（一)備課首先要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、思維水平、愛(ài)好特長(zhǎng)和個(gè)性差異，做到“目中有人”

(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書(shū)”

(三）備課是對(duì)教學(xué)過(guò)程的總體策劃，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對(duì)開(kāi)放性提問(wèn)；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計(jì)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及聽(tīng)采取的形式。

(四）設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的、簡(jiǎn)單易行的教案。

(五）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益，博采眾長(zhǎng)

二、上課

課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

(一) 教師的課堂語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語(yǔ)氣、音調(diào)、語(yǔ)速要抑揚(yáng)適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。

(二）板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)范化，做到字跡工整、簡(jiǎn)明扼要，文字使用規(guī)范、重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識(shí)的思路源泉和綱要信號(hào)圖。

(三) 對(duì)學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個(gè)層次的學(xué)生；學(xué)生提出問(wèn)題或回答問(wèn)題時(shí)耐心傾聽(tīng)，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。

(四) 若學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時(shí)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝?、引?dǎo)，不聽(tīng)之任之、視而不見(jiàn)，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的批評(píng)采用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。

(五) 更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，課堂上精講點(diǎn)撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生在探索研究的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

(六) 課堂上及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，客觀、公正、積極地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。

(七）對(duì)教學(xué)過(guò)程及時(shí)調(diào)控，把握好討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時(shí)機(jī)，提高駕馭課堂的能力。

三、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置力求做到：

（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對(duì)性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，能啟發(fā)學(xué)生思考。

（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的水平，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。

(三) 布置作業(yè)時(shí)對(duì)格式、書(shū)寫(xiě)、交作業(yè)時(shí)間等提出明確的要求，對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過(guò)程，不直接將答案告訴學(xué)生。

作業(yè)批改力求做到：

（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。

(2) 對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)分時(shí)，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的，寫(xiě)在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。

(3) 對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，充分發(fā)揮其反饋?zhàn)饔茫荒苈┡?/p>

四、教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢(shì)在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個(gè)層面：一是教師自身對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評(píng)價(jià)，特別要找出存在的間題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)制定解決問(wèn)題的辦法和措施）同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)管理。

教師作為學(xué)生評(píng)價(jià)的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范評(píng)價(jià)程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計(jì)劃組織實(shí)施。

總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評(píng)價(jià)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì) 篇6

教師是人類靈魂的工程師，教育的藝術(shù)在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，身體健康，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康，只有心理健康，陽(yáng)光，才能為全面發(fā)展做好鋪墊。寒假期間，我有幸拜讀了心理學(xué)者、應(yīng)用心理研究員，著名心理咨詢師馬志國(guó)所著的《做學(xué)生心靈的導(dǎo)師》---學(xué)生心理輔導(dǎo)的60個(gè)典型案例一書(shū)，收獲頗豐。該書(shū)通過(guò)60個(gè)真實(shí)、典型的案例，對(duì)中學(xué)生在學(xué)業(yè)、人際、情感、人格、異常等方面的表現(xiàn)進(jìn)行了心理分析，《你到底想得到什么》、《“清華苗子”為何要退學(xué)》、《美麗的“戀師情結(jié)”》、《男孩要求退學(xué)的背后》……一個(gè)個(gè)活生生的故事，幫助我們深入學(xué)生的內(nèi)心世界，從多方面反思自己的教育方法，做一位出色的“心靈導(dǎo)師”。書(shū)中有故事、有人物、有診斷、有分析、有答疑、有建議、有方法、有對(duì)策，講究實(shí)用性。本書(shū)最鮮明的一個(gè)特點(diǎn)是，案例敘述中有機(jī)穿插了“與教師一起思考”。這是作者于讀者的交流與思考，是心理案例的拓展與深入，發(fā)人深思，啟人心智。這對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)，真是特別的實(shí)在和實(shí)用，對(duì)指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊媒逃ぷ饔泻艽蟮膶?shí)用價(jià)值。

剛捧起這本書(shū)時(shí)，就被它深深吸引。文章深入淺出的剖析了教育的真正含義，對(duì)于教育做出了新的詮釋，讓我感悟到教育的真正內(nèi)涵。師者，傳道、授業(yè)、解惑也，只有走近孩子，走進(jìn)孩子的心理，呵護(hù)好、培養(yǎng)好、引導(dǎo)好那可愛(ài)而又稚嫩的心靈，才能真正了解孩子的真正需要，才能更好的盡到一個(gè)老師的責(zé)任。這讓我想起了著名教育家陶行知先生的一句話“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！?/p>

可是，現(xiàn)實(shí)生活中我們往往更注重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與分?jǐn)?shù)排名，而卻有意無(wú)意地忽視了他們的心靈的成長(zhǎng)。我們?cè)敢獠粎捚錈┑臑楹⒆觽冎v大道理、樂(lè)于不分白晝的為他們上課批改練習(xí)，卻不愿給孩子犯錯(cuò)和自己思考的機(jī)會(huì)。平時(shí)我們或許也經(jīng)常會(huì)看到身邊出現(xiàn)下面的情況：學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)，老師就罰抄、罰做，或者直接嚴(yán)厲的批評(píng)。但是之后學(xué)生還是故技重演。而學(xué)生為什么不做，教師沒(méi)有研究。所以，教師在解決問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該先思考一下，學(xué)生“為什么”會(huì)有這樣的舉動(dòng)，找出問(wèn)題的根源，才能對(duì)癥下藥。

而這本書(shū)就是通過(guò)案例來(lái)告訴老師，在面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)應(yīng)該如何去做？怎樣做才能保護(hù)好學(xué)生的心靈？作為教師，我們首先必須熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我們的學(xué)生。讓學(xué)生在掌握知識(shí)、提升思維能力的的同時(shí)，受到真、善、美的感染，這是學(xué)生所渴望的?！蹲鰧W(xué)生的心靈導(dǎo)師》一書(shū)中給我印象特別深刻的是，馬老師提到了我們?cè)诠ぷ髦杏袝r(shí)候會(huì)不經(jīng)意間給學(xué)生心頭留下陰影，讓學(xué)生形成了這樣那樣的心理問(wèn)題，這就是所謂的“師源性心理問(wèn)題”。

據(jù)我了解，學(xué)生“師源性心理問(wèn)題”的情況時(shí)有發(fā)生，甚至說(shuō)，很可能我們每一個(gè)老師都經(jīng)歷過(guò)。記得我也曾經(jīng)看過(guò)一些關(guān)于這方面的文章，如《一個(gè)申請(qǐng)?zhí)幏值膶W(xué)生》、《如果時(shí)光可以倒流》、《關(guān)于“公平”的思考》等，里面提到的學(xué)生，有些在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了自己無(wú)法逾越的鴻溝，甚至是十幾二十年來(lái)都受到某些陰影的影響，沉重的思想包袱一直放不下，這些問(wèn)題的出現(xiàn)，可能都是由于教師或家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程中沒(méi)有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有考慮到他們的心理承受能力，或者是過(guò)于急功近利而造成的，這樣的失誤，甚至有可能會(huì)害了孩子的一生。學(xué)生是活生生的人，成長(zhǎng)的道路上難免磕磕絆絆，甚至遍體鱗傷，我們做老師的不應(yīng)該在孩子的傷口上再撒上一把鹽，而是尋找一劑良藥盡快為孩子療傷。

那么教師到底應(yīng)該怎么做呢？

首先，教師要心中有愛(ài)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，用心去交流。

如果說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，那愛(ài)就是打開(kāi)心靈的那把鑰匙。沒(méi)有愛(ài)的教育是不可想象的，愛(ài)是學(xué)生接受教育的前提，教師對(duì)學(xué)生懷有愛(ài)心，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道?！弊杂X(jué)愉快地接受老師的教誨。教師要有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的暖心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這種愛(ài)，要發(fā)自內(nèi)心，純于天然。就像是書(shū)中所描述的那樣。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都需要得到關(guān)愛(ài)，尤其對(duì)于學(xué)困生或有特殊問(wèn)題的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的愛(ài)對(duì)他們成長(zhǎng)如雨露和陽(yáng)光，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一抹微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，都會(huì)給他們帶來(lái)溫暖，給他們?cè)鎏硇判暮陀職?。處理任何事情首先都要以?ài)孩子作為出發(fā)點(diǎn)，不要一味的指責(zé)與批評(píng)，要考慮孩子為什么會(huì)這樣做，他的出發(fā)點(diǎn)和目的是什么，不要太急于處理孩子所犯下的錯(cuò)誤，要多從孩子的內(nèi)心去體會(huì)、包容他們。我們要用心的、時(shí)常的多與學(xué)生進(jìn)行交流，使學(xué)生知道老師愿意做學(xué)生的朋友。

這樣就可以拉近師生間的距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的親近感，從而實(shí)現(xiàn)親其師、信其道。其實(shí)，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)困生，這部分學(xué)生一般是老師心目中的“老大難”，他們學(xué)習(xí)跟不上的原因可能大部分不是智力問(wèn)題,而是心理問(wèn)題。這類學(xué)生大部分都是基礎(chǔ)差并有一定的家庭問(wèn)題。要幫助他們提高成績(jī)，我們教師只有悄然走進(jìn)學(xué)生心靈，了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正幫助學(xué)生解決問(wèn)題，對(duì)癥下藥，方能巧治學(xué)生心病。在我所任教的班級(jí)中，有幾個(gè)特淘氣的孩子，他們均是父母離異。長(zhǎng)期生活在單親家庭的溺愛(ài)中，有的性格孤僻、懶散，有的脾氣古怪、暴躁，還有的終日沉默寡言。雖然我不是班主任，但是對(duì)他們，我也會(huì)盡力去關(guān)心、去關(guān)注。生病時(shí)及時(shí)提醒孩子吃藥，天氣變化時(shí)，提醒學(xué)生增減衣服，讓好久沒(méi)有享受過(guò)關(guān)愛(ài)的他們能夠體會(huì)到家人般的溫暖。

教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，應(yīng)對(duì)生活中的各種困難等等。也許我的'關(guān)愛(ài)對(duì)學(xué)生的有些幫助微不足道，但是如果能在這些單身家庭中的孩子的生活中的某些關(guān)鍵處、轉(zhuǎn)折處幫扶一把，或許會(huì)起到?jīng)Q定性的作用，從而成就他們的一生。

我漸漸的體會(huì)到了教師的真正含義，理解了人民教師的不容易，以及不平凡之所在。我明白了教師應(yīng)以博大的母愛(ài)，贏得學(xué)生的信賴，以高尚的師愛(ài)，取得學(xué)生的熱愛(ài)，那樣我們的心才會(huì)與學(xué)生更加貼近。愛(ài)別人就是愛(ài)自己，愛(ài)好比一顆種子，只要播下了愛(ài)的種子，一定會(huì)收獲愛(ài)，希望老師們也能時(shí)刻遵守這個(gè)真諦，慢慢的去領(lǐng)悟和感受愛(ài)吧！

其次，教師要樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念。平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格。

每個(gè)學(xué)生的心靈深處都有一根琴弦，要想真正撥動(dòng)這根心弦，教師就要尊重學(xué)生，以平等的地位去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，這樣學(xué)生才會(huì)把他們心思告訴老師。所以，我認(rèn)為作為一名合格的人民教師，為了孩子的健康成長(zhǎng)，一定要走近孩子，走進(jìn)孩子的心里，做好孩子的心靈導(dǎo)師。要把學(xué)生當(dāng)成是一個(gè)就有獨(dú)立思想的人來(lái)看待，不能有私心偏心，對(duì)待學(xué)生一定要公平。我們教師看到某個(gè)學(xué)生調(diào)皮，或者做了有點(diǎn)出格的事情時(shí)，大都心里非常氣憤，狠狠地批評(píng)一頓。但靜下心來(lái)后，又有點(diǎn)懊惱，為什么不與孩子好好溝通一下呢？讓其從思想上認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，對(duì)以后的道路會(huì)有更好的幫助。

教師的責(zé)任不就是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)嗎？如果只是一味地批評(píng)，當(dāng)然收不到理想的效果的。做學(xué)生心靈的導(dǎo)師，循循善誘，引領(lǐng)他們走出心靈的沼澤，輕快地行走在通往成功的道路上，搞好與學(xué)生的溝通工作，只有真正與學(xué)生相溝通，才能做一名真正的教師。有一句名言說(shuō)得好：要想了解孩子的感受，就請(qǐng)你蹲下來(lái)。老師要走近學(xué)生，是指教師要主動(dòng)地去了解學(xué)生，“走進(jìn)”學(xué)生，真正融入其中，成為他們中的一員。

而要成為孩子當(dāng)中的一員，我們就必須蹲下來(lái)”或是“坐下來(lái)”。學(xué)生雖然年齡小，其實(shí)只要你把他當(dāng)大人來(lái)看，當(dāng)朋友來(lái)對(duì)待，他們更樂(lè)意接受工作中我堅(jiān)持時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的小小失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好老師，又是生活中的知心朋友。在教學(xué)工作中，我一直認(rèn)真遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不懈地努力，我所教的學(xué)生都愿意把自己生活中和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題請(qǐng)教我。而我也愿意回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題，成了學(xué)生們真正的知心朋友。你的教導(dǎo)。在這種平等的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的師生關(guān)系更容易長(zhǎng)久。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人！我們唯有用愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的世界，保證學(xué)生身心健康，正如馬老師所言“心病還須心藥醫(yī)”?！敖處?，人類靈魂的工程師?！苯處?，學(xué)生的心靈導(dǎo)師?？傊x了《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》這本書(shū)，受益匪淺，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，在平凡的工作崗位上，盡職盡責(zé)、努力向上。做一個(gè)真正的“學(xué)生的心靈導(dǎo)師”。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì) 篇7

簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。

(1)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內(nèi)容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。

就是應(yīng)用自己的話語(yǔ)，把讀過(guò)的東西濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評(píng)論，著重提出自己的看法或意見(jiàn)。

(2)將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

(3)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解。

(4)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。

(5)將讀過(guò)的內(nèi)容，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě);也可以把自己當(dāng)做書(shū)中的「主角」來(lái)寫(xiě);也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě);更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來(lái)寫(xiě)。

這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。

通過(guò)調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。

同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。

同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn)，同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著消費(fèi)水平的.不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。

在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。

生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不陌生。

可是他們?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。

甚至有些人，在我們上前宣傳時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。

或許我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注重樹(shù)立精神上的榜樣。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)與保護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì) 篇8

。這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得顯著成效基礎(chǔ)上，開(kāi)展“ ”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要部署。

開(kāi)展“ ”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。各級(jí)黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要激勵(lì)各級(jí)黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

“ ”貴在持之以恒。黨員干部錘煉黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，是伴隨一生的“必修課”，不可能一錘定音、一勞永逸，需要持之以恒，貴在經(jīng)常。在當(dāng)前社會(huì)變革、歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，廣大黨員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要按照中央要求，自覺(jué)把“ ”常態(tài)化，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種責(zé)任。

此次學(xué)習(xí)教育對(duì)象從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到全體黨員，既要抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，持續(xù)用力，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。學(xué)習(xí)中要分清對(duì)象，把握“關(guān)鍵少數(shù)”這個(gè)重點(diǎn)?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，領(lǐng)導(dǎo)真學(xué)真懂、學(xué)深學(xué)透，才能指導(dǎo)黨員真學(xué)真懂、學(xué)深學(xué)透。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。只有領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨員的學(xué)習(xí)才能抓牢抓實(shí);只有擰緊思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，引導(dǎo)黨員弄清楚什么該做、什么不該做，什么能做、什么不能做，把握好共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，自覺(jué)向中央看齊，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，抵御各種誘惑，做合格黨員才能真正落到實(shí)處。

重視學(xué)習(xí)方式。

黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng)， 總書(shū)記系列重要講話涉及廣泛、指導(dǎo)性強(qiáng)，學(xué)好兩個(gè)內(nèi)容需要下大功夫。要以黨支部單位，將學(xué)習(xí)融入到日常組織生活中，做到日常學(xué)、主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)，把兩個(gè)內(nèi)容學(xué)好學(xué)透。“ ”學(xué)習(xí)教育的主體是全體黨員，在學(xué)習(xí)教育中，要以黨支部為基本單位，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)和激活黨員參與的熱情，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

重視知行合一。

學(xué)是基礎(chǔ)、做是關(guān)鍵，要把學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用到日常工作中，提高落實(shí)黨的方針政策能力，真正做到講政治、有作為、樹(shù)功業(yè)。多年來(lái)，我們黨內(nèi)的學(xué)習(xí)教育開(kāi)展得轟轟烈烈，也都取得了一定成效，但仍存在著知行脫節(jié)、“兩張皮”的現(xiàn)象?！爸泻弦?，止于至善?！遍_(kāi)展“ ”，關(guān)鍵是做，內(nèi)化于心，外化于行，著力于問(wèn)題解決，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，克難攻堅(jiān)，砥礪前行，自覺(jué)把步調(diào)統(tǒng)一到協(xié)調(diào)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念上，為實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃、打贏“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”和全面決戰(zhàn)小康不遺余力，為“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)凝心聚力、共圓夢(mèng)想。

在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，多深入基層、深入群眾，了解民情，解決基層和廣大群眾的實(shí)際問(wèn)題，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，爭(zhēng)做一名“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員，塑造新時(shí)期黨員干部的良好形象。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì) 篇9

在這春意盎然，桃花待放的四月，孩子所在的博淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校及時(shí)的為我們家長(zhǎng)開(kāi)了這個(gè)“親子共成長(zhǎng)”培訓(xùn)會(huì)，由心理健康教育專家馬英老師做了兩個(gè)小時(shí)會(huì)議使每位家長(zhǎng)受益良多。

馬英老師結(jié)合身邊實(shí)際情況和當(dāng)今初中學(xué)生面臨的心理問(wèn)題及家長(zhǎng)們普遍存在的教育誤區(qū)，從三個(gè)方面談到“親子共成長(zhǎng)”的相關(guān)內(nèi)容。

第一方面初中孩子的現(xiàn)狀處于生理和心理發(fā)展不和諧的階段，身體的發(fā)展快一些，心理的發(fā)展慢一些，不和諧。處于心理斷乳期。

第二方面，阻礙親子交流的原因

1、孩子心理上迷茫，自我意識(shí)偏激，對(duì)自己評(píng)價(jià)不正確。

2、孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，出現(xiàn)逆反心理。

3、青春期人際交往愿意獲得同伴的認(rèn)可，與父母漸遠(yuǎn)。

4、父母與孩子交流不夠，愛(ài)需要技巧和方法，口頭教育重復(fù)多，多渠道滲透教育少，特別是“身教”的缺乏，父母缺乏專心聽(tīng)孩子講話，不能平等交流。

第三方面怎樣建立良好的親子關(guān)系

1、站在孩子的角度體驗(yàn)情感，給孩子一個(gè)空間，因?yàn)楹⒆幼罱K要獨(dú)立。

2、必要時(shí)，家長(zhǎng)可以退一步，讓孩子自己做決定。

3、關(guān)注孩子的心理需求，無(wú)私的接納孩子的一切。

4、運(yùn)用合理的表達(dá)方式與孩子交流。有話正面說(shuō)，有話真說(shuō)，有話實(shí)說(shuō)，有話好好說(shuō)。

5、了解自己孩子的個(gè)性，形成交流的習(xí)慣，一個(gè)孩子一個(gè)樣，努力發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)。

6、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，最終實(shí)現(xiàn)“親子共成長(zhǎng)”的美好結(jié)局，使我們孩子健康茁壯的成長(zhǎng)。

通過(guò)培訓(xùn)班會(huì)的學(xué)習(xí)，我深深的認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，也學(xué)得了良好家教的一些思想，希望在以后的的親子交流中努力實(shí)踐

腐敗心得體會(huì)精華

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是小編精心收集整理的腐敗心得體會(huì)精華,帶給大家。可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

腐敗心得體會(huì) 篇1

看到這個(gè)題目，我不禁陷入深思。反腐倡廉這個(gè)口號(hào)已提過(guò)N多年了，但N多年以來(lái)，一直不斷地有人落馬，然后又不斷地有新人頂上，所謂“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”，象割韭菜一樣，割了一茬又來(lái)一茬。

“絕對(duì)的權(quán)力必定導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”，我不知道是西方哪個(gè)哲學(xué)家提出的，原話記不清了，意思也就這樣，缺乏監(jiān)督的權(quán)力必將成為脫韁的野馬。人都是感情的動(dòng)物，誰(shuí)能經(jīng)得起誘惑?有幾個(gè)能經(jīng)得住糖衣炮彈的攻擊?只有把權(quán)力關(guān)在公正、透明的籠子中，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能很好地杜絕腐敗。

看過(guò)了很多腐敗方面的反而教材、視頻，落馬者無(wú)不痛哭流涕，悔不當(dāng)初。畢竟，世上是沒(méi)有后悔藥的，做為一個(gè)為官者，或者說(shuō)做為一個(gè)成年人，有必要為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任的。要伸手，還是要三思而后行，當(dāng)身陷囹圄時(shí)，家財(cái)被沒(méi)收，名譽(yù)、榮譽(yù)全沒(méi)了，可能孩子、老婆都成人家的了，家敗人散。算一算，違法成本還是挺高的。如果再向德國(guó)學(xué)習(xí)一下，對(duì)這些貪腐者處以沒(méi)收養(yǎng)老金的政策的話，估計(jì)其震懾力會(huì)更強(qiáng)一些。

錢財(cái)畢竟是一個(gè)好東西，我們一天到晚講農(nóng)民工，之所以成為弱勢(shì)群體，還不是因?yàn)闆](méi)有錢，有錢誰(shuí)出來(lái)給你做苦力?當(dāng)社會(huì)都達(dá)到共產(chǎn)主義了，我想愿意穿著工作服在現(xiàn)場(chǎng)揮汗如雨，一邊掙著微薄的工資的大眾應(yīng)該是看不到的場(chǎng)景。

在無(wú)論多么艱難的環(huán)境里，都要善于憧憬，保持良好的心態(tài)。只要人心懷有希望，一切都會(huì)好起來(lái)。當(dāng)我看著現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)民工一邊揮著汗一邊咧開(kāi)大嘴開(kāi)懷大笑時(shí)，我知道，他們心中充滿希望，有著美好的憧憬，生活，再苦也是幸福。

錢財(cái)不是萬(wàn)能的，這世上，其實(shí)還是有很多錢財(cái)不能買到的東西，如幸福、健康等。當(dāng)拜金主義充斥社會(huì)每一個(gè)角落的時(shí)候，這是整個(gè)民族信仰的缺失。

在中國(guó)的古代，是不乏兩袖清風(fēng)的標(biāo)桿人物的，這些人都是有氣節(jié)的。他們都有著最樸素的信仰，“廉恥”二字深深烙在骨髓里，“要留清白在人間”。

關(guān)于錢財(cái)方面的最有代表性的人物莫若東晉的謝安了，身居廟堂之高位，薪俸頗豐，然花錢如流水，當(dāng)旁人勸他為子孫存點(diǎn)錢時(shí)，他的回答是，存錢干什么呢?當(dāng)我的子孫后代象我一樣有能力的話，我還需要為他存錢嗎?當(dāng)我的子孫后代不象我一樣有能力的話，存錢給他們又有什么用呢?

有些時(shí)候錢只能當(dāng)錢用，錢財(cái)只不過(guò)是一個(gè)價(jià)值符號(hào)。人生還有許多比錢財(cái)更有意義的東西。只要人心向善，只要心懷憧憬，一切都會(huì)好起來(lái)。在太平年代，錢財(cái)只要不亂花，總是會(huì)增加的，生活質(zhì)量總是在改善的。在戰(zhàn)爭(zhēng)與動(dòng)亂年代，錢只不過(guò)是廢紙，人命都保不住了，要錢又有何用呢?

“為人不做虧心事，不怕半夜鬼敲門(mén)”，樂(lè)天長(zhǎng)命。反觀許多貪者，錢財(cái)不敢外露，連戴個(gè)手表，抽支煙都很可能被揪出來(lái)，又不敢存銀行，成天提心吊膽，怕警車、怕紀(jì)委、怕二奶，天天生活象逃亡，長(zhǎng)此久往，失眠、多疑，生活質(zhì)量極差，普通人不該有的病全都有了。出來(lái)混，遲早是要還的，天網(wǎng)恢恢、疏而不漏，沒(méi)有能逃脫的了命運(yùn)的安排。就是逃到國(guó)外，貌若天堂，也只能是惶惶不可終日。這一點(diǎn)，已被無(wú)數(shù)貪官證實(shí)了的。與其成天提心吊膽，不如堂堂正正做人。

中國(guó)目前很多都處在與國(guó)際接軌狀態(tài)，還一直是發(fā)展中的三流國(guó)家，社會(huì)體系還很不健全，養(yǎng)老、醫(yī)保，很多都是紙上談兵，還不能實(shí)現(xiàn)居者有定所，老有所依的最根本的目標(biāo)。所以，過(guò)程中拜金主義是不可避免的，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，這一切都會(huì)好起來(lái)，畢竟，我們還心存希望，我們的民族，還有理想。

我目前只是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目副經(jīng)理兼副總工，權(quán)力只有螞蟻那么一點(diǎn)點(diǎn)大，不屬于公務(wù)員之列，不在高危職業(yè)范圍之內(nèi)。但居安必須思危，防微才能杜漸。目前公司制度十分完善，制度對(duì)人的管理是約束本人的雷池。在此氛圍之內(nèi)，個(gè)人修養(yǎng)也十分重要，在一個(gè)完善的制度里面，本人一定努力工作，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不擅越、不突破，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，做一個(gè)本分的人，做一個(gè)捫心無(wú)愧的人，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)自食其力，能夠憑自己的勞動(dòng)而改善自己及家庭生活能力的人

腐敗心得體會(huì) 篇2

古人云“求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。蠅貪之害不啻于虎，“微腐敗”雖小卻傷根基。因此反腐敗要防微杜漸，從懲治“微腐敗”抓起，必須堅(jiān)持全覆蓋、零容忍、常抓不懈，方能正本清源。

紀(jì)律挺在前面，懲治基層微腐敗，塑反腐敗之“靈魂”?！拔⒏瘮　陛^嚴(yán)重的根本原因是基層黨員干部的紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為鼠竊狗偷問(wèn)題不大，久而久之“吃拿卡要”成為習(xí)慣，不知不覺(jué)深陷貪腐的漩渦不能自拔。要求基層黨員干部要樹(shù)立“紀(jì)律意識(shí)”“底線意識(shí)”，時(shí)刻以“紀(jì)律之尺來(lái)丈量自己，以紀(jì)律思維來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)”，切不可有“違紀(jì)只是小節(jié)，違法才是大事”這樣的思維慣性。廣東省佛山市食品藥品監(jiān)督管理局原局長(zhǎng)戚耀方在懺悔書(shū)中說(shuō)：“一頓飯、一瓶酒、一條煙等‘小問(wèn)題’看似不起眼，卻違反了紀(jì)律規(guī)矩，如果剛開(kāi)始時(shí)我能管住‘小節(jié)’、守住底線，就不會(huì)墮入腐敗的深淵?！卑鸭o(jì)律挺在前面就是要防止把“小病”拖成“絕癥”。

扎緊制度籠子，懲治基層微腐敗，筑反腐敗之“筋骨”。千里之堤，毀于蟻穴，制度堤壩的“管涌”是最嚴(yán)重的險(xiǎn)情。扎緊制度的籠子，就是要完善各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制、管控機(jī)制，形成對(duì)權(quán)利的長(zhǎng)效管理制度。拓寬信訪舉報(bào)渠道，加強(qiáng)對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和村、社區(qū)負(fù)責(zé)人操辦婚喪喜慶事宜和離任交接工作的監(jiān)督，嚴(yán)查基層“微腐敗”，增強(qiáng)干部自我約束、自我管理、自我教育的意識(shí)。同時(shí)，可以積極推行村監(jiān)會(huì)和居監(jiān)會(huì)制度，充分發(fā)揮村監(jiān)會(huì)和居監(jiān)會(huì)民主監(jiān)督作用，在城鄉(xiāng)低保復(fù)審、財(cái)務(wù)審核、村(居)務(wù)公開(kāi)等方面開(kāi)展監(jiān)督。要知道任何權(quán)利都有傾向?yàn)E用的邊緣，只有發(fā)揮群眾監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、輿論監(jiān)督的作用，形成密不透風(fēng)的監(jiān)督網(wǎng)，才能讓“微腐敗”無(wú)處藏身、無(wú)所遁形。

打通責(zé)任落實(shí)，懲治基層微腐敗，固反腐敗之“血肉”。國(guó)家治理的基層組織是整個(gè)國(guó)家治理體系中的“細(xì)胞組織”，位于整個(gè)治理體系的神經(jīng)末端，構(gòu)成國(guó)家治理的根基?；鶎又?，則國(guó)治;基層安，則百姓安。要實(shí)現(xiàn)“基層治”，就要打通責(zé)任落實(shí)的“最后一公里”?！鞍儇鹬?，本傷于下而末槁于上?！奔訌?qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，要層層傳導(dǎo)壓力，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。紀(jì)委應(yīng)當(dāng)實(shí)施“一竿子插到底”的工作檢查制度，直接掌握各市縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道解決侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題情況，倒逼各基層黨委、紀(jì)委責(zé)任落實(shí)。

找癥結(jié)施猛藥，懲治基層微腐敗，長(zhǎng)反腐敗之“體膚”。解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，不能“胡子眉毛一把抓”，要找準(zhǔn)癥結(jié)、施以猛藥。目前，扶貧領(lǐng)域的“微腐敗”問(wèn)題是重中之重。扶貧資金本就是人家的救命錢，卻被層層剝削、變相克扣。四川省安岳縣曾花村的孤寡老人辦理計(jì)劃生育家庭特別補(bǔ)助，卻被要求請(qǐng)吃飯“意思意思”，結(jié)果一頓飯花掉了三個(gè)月的收入600元。對(duì)此當(dāng)事村干部卻表示“不去吃對(duì)不起人家”，在村民心中“找村干部辦事請(qǐng)吃飯，這是規(guī)矩”?？梢?jiàn)歪風(fēng)邪氣影響之重，潛規(guī)則流毒遍地、敗壞社會(huì)風(fēng)氣。斬?cái)嗌煜虻捅ＹM(fèi)、優(yōu)待金等老百姓“救命錢”的黑手，是當(dāng)務(wù)之急。

“網(wǎng)必挈其綱，繩必理其亂;求治毋太速，防微必滋蔓?！睉椭位鶎印拔⒏瘮　?，不但要有重典治亂的決心，刮骨療毒的勇氣，還要有燕子壘窩的韌勁。寸土寫(xiě)清廉，有權(quán)莫要貪。正如指出的那樣：“只要我們管黨治黨不放松、正風(fēng)肅紀(jì)不停步、反腐懲惡不手軟，就一定能贏得這場(chǎng)輸不起也決不能輸?shù)亩窢?zhēng)!”

腐敗心得體會(huì) 篇3

x月xx日，通過(guò)觀看警示教育片《遠(yuǎn)離家庭腐敗》，我深有感悟，片中領(lǐng)導(dǎo)干部放縱自我，逐漸墮落的事例證明不求新知，不思進(jìn)取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的反面，最終也會(huì)毀了自我。而從小事做起、從日常做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，是拒腐防變的一個(gè)重要途徑。

片中案件的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是把個(gè)人凌駕組織之上，踏制度紅線如平地，擅權(quán)妄為，最終身敗名裂。這警示我們，制度就是規(guī)矩，就是高壓線，必須始終把權(quán)力置于黨性約束、法紀(jì)約束和監(jiān)督制約之下。百行德為先，立言復(fù)立行。無(wú)論官有多大，身居何位，都要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性立身立德、立言立行，遵守社會(huì)公德、勤修人品官德，培養(yǎng)家庭美德，成為社會(huì)道德先行者，成為群眾追隨好干部，成為家庭和美受益者。

一是要進(jìn)一步樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在工作中克服過(guò)得去思想，真正樹(shù)立要過(guò)得硬的高標(biāo)準(zhǔn)思想，確實(shí)做到工作務(wù)實(shí)，作風(fēng)扎實(shí);克服形式主義官僚主義傾向，樹(shù)立為群眾解難、讓群眾滿意觀念，自覺(jué)用是否有利于建設(shè)發(fā)展進(jìn)步、有利于工作績(jī)效提高、有利于解決基層的實(shí)際問(wèn)題來(lái)衡量和檢驗(yàn)自己的工作。

二是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真吸取“罪途”短片中案件警示教訓(xùn)。

三是要以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，刻苦改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在其位，謀其政，全心全意為人民謀利益，廉潔自律，警鐘長(zhǎng)鳴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。要日三省吾身，對(duì)著黨章找差距，找出差距定措施，自覺(jué)向黨組織匯報(bào)思想，按照黨的要求去做，自覺(jué)接受黨和人民的監(jiān)督，做無(wú)愧于黨和人民的人。時(shí)刻牢記，在位置上要想什么，干什么，身后留下些什么?不該要的不要，不該去的地方不去，不該吃的別吃，不該辦的事情別辦。努力做一個(gè)新時(shí)期合格的黨員干部。

腐敗心得體會(huì) 篇4

我校黨支部召開(kāi)反腐倡廉專題報(bào)告會(huì)。教育局黨委書(shū)記徐加寬作了專題指導(dǎo)報(bào)告，永遠(yuǎn)關(guān)心黨，恪守興黨之責(zé)。報(bào)告會(huì)由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王俊生同志主持，全體黨委成員、共產(chǎn)黨員、積極分子出席了報(bào)告會(huì)。徐書(shū)記闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨從一個(gè)革命黨變成一個(gè)執(zhí)政黨的艱苦卓絕的奮斗歷程，講了黨的地位所發(fā)生的變化，講了黨章修改的背景，講了改革開(kāi)放三十年來(lái)我們國(guó)家所取得的巨大成就，講了當(dāng)前我們的黨所面臨的考驗(yàn)。他說(shuō)，我們黨必須帶領(lǐng)全國(guó)各族人民克服前進(jìn)道路上的許多困難，建設(shè)高度文明、民主、富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家，理解和支持黨。他還講述了一些黨員干部失去黨性，利用職務(wù)賺錢的案例，深入分析了腐敗的定義、特點(diǎn)、危害和原因，闡述了我黨成立80多年來(lái)反腐倡廉的實(shí)踐。指出反腐敗是全黨的重大政治任務(wù)，也是全社會(huì)的共同任務(wù)。只有堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持三代表的重要思想，堅(jiān)持黨為公，執(zhí)政為人民，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)貫徹法治戰(zhàn)略，改革反腐敗工作，依靠全社會(huì)的力量，取得扎實(shí)成效。他要求每一位共產(chǎn)黨員始終懷念黨的心，恪守興黨的責(zé)任。為此，要做到以下幾點(diǎn):(一)黨員干部要帶頭推進(jìn)理論創(chuàng)新；(二)帶頭實(shí)踐黨的宗旨；(三)帶頭貫徹黨的路線、方針、政策；(四)帶頭抓黨建，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性；(五)扎實(shí)抓好廉政建設(shè)，筑起廉政自律的堅(jiān)強(qiáng)防線。

這次反腐倡廉報(bào)告會(huì)，使廣大黨員干部深受啟發(fā)，對(duì)推動(dòng)我校廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政起到了積極的作用。與會(huì)人員在聆聽(tīng)了徐書(shū)記的報(bào)告后觸動(dòng)深刻、反響強(qiáng)烈。大家表示，要把這次報(bào)告會(huì)的收獲，落實(shí)在管好自己、促進(jìn)工作的實(shí)際行動(dòng)中，自覺(jué)加強(qiáng)自身思想作風(fēng)建設(shè)，立足本職，勤奮工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)異的成績(jī)給黨、給人民交一份滿意的答卷。

腐敗心得體會(huì) 篇5

李克才一生并沒(méi)有給他的5個(gè)子女留下多少福蔭。除了一身正氣和廉潔的品格。他一生清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的高尚品格，正是一個(gè)真正共產(chǎn)黨員的本色。他的一生是兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)光明磊落的一生，表現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的錚錚鐵骨與浩然正氣。他一生追求真理率先垂范的高風(fēng)亮節(jié)，他一生淡泊名利艱苦樸素生活作風(fēng)，都是他留給后人無(wú)盡的精神財(cái)富。

一個(gè)人到底有多少錢才算富有，缺多少錢才算貧窮?美國(guó)人哈里克羅斯比說(shuō)得好，一個(gè)人有多少財(cái)富應(yīng)根據(jù)他所不需要的東西來(lái)估計(jì)。物質(zhì)上追求得越少，哪怕每天粗茶淡飯，出無(wú)車，居陋室，他內(nèi)心也可能非常富有。因?yàn)楹湍切┥砑覂|萬(wàn)仍貪污腐化無(wú)止境的敗類相比，他不需要的東西太多太多。

正因他一生清貧，李克才的名字才在家鄉(xiāng)百姓那里口口相傳;

也正因他終身富有，李克才這位真正的共產(chǎn)黨員將活在人民心間。

腐敗心得體會(huì)精選

作為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯，我特意為您準(zhǔn)備了關(guān)于“腐敗心得體會(huì)”的范文。要寫(xiě)好一篇關(guān)于自己閱讀體會(huì)的文章，并不是一件容易的事情。然而，通過(guò)親身實(shí)踐所得的心得體會(huì)更具有說(shuō)服力。請(qǐng)注意，以下內(nèi)容僅供參考，并不作為最終決策的依據(jù)！

腐敗心得體會(huì) 篇1

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十九大精神、規(guī)定和省、市、縣委相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，積極提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，提升全局工作人員工作效能，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度，抓責(zé)任、健機(jī)制、重教育、強(qiáng)監(jiān)督，扎實(shí)有效地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，現(xiàn)制定2018年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，聚力監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，積極構(gòu)建不敢腐不能腐不想腐的體制機(jī)制，建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)全局黨風(fēng)廉政建設(shè)，奮力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為房管事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

二、工作目標(biāo)

1、全面落實(shí)黨組織主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人切實(shí)履行第一責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉工作，切實(shí)把管黨治黨政治責(zé)任落到實(shí)處。

2、深入開(kāi)展《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律

準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨章黨規(guī)和相關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

3、持之以恒落實(shí)規(guī)定，鞏固深化作風(fēng)建設(shè)成果，不斷加大正風(fēng)肅紀(jì)力度，馳而不息狠抓“四風(fēng)”。結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，深入整治“四風(fēng)”問(wèn)題，防止不正之風(fēng)反彈回潮。

4、進(jìn)一步建立健全相關(guān)制度，不斷提高制度執(zhí)行力，用制度機(jī)制保障房管系統(tǒng)的廉潔自律。

三、工作任務(wù)

1、加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育。一是組織黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展廉潔從政教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育；二是開(kāi)展學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》排查崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)大討論活動(dòng)，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)做到把準(zhǔn)則學(xué)透，把風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)準(zhǔn)。三是積極參與和開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，激勵(lì)干部職工健康成長(zhǎng)；四是積極營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和廉潔從政的教育，做到教育在先、警示在先、預(yù)防在先，有效從源頭上治理腐敗。

2、建立健全制度建設(shè)。按照上級(jí)新的要求修訂了年度崗位目標(biāo)管理責(zé)任制、機(jī)關(guān)管理制度、黨組織工作制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)制度的宣傳學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、了解制度的內(nèi)容、要求與意義，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行，按照房管局黨總支和職工崗位分工，實(shí)行誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)承辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)的追究制度。

3、查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，做好重點(diǎn)防控。主要從作風(fēng)建設(shè)及制度建設(shè)方面查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，通過(guò)崗位問(wèn)查、股室自查和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)查，審核確定各崗位、各環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提出預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策，制定相應(yīng)措施，達(dá)到約束權(quán)力運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)落實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理情況的檢查，對(duì)黨員干部行為、制度機(jī)制落實(shí)、權(quán)力運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控。

4、落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體研究決策制度，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的制度，凡屬重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額度資金使用堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由集體討論作出決定。

5、加強(qiáng)干部廉潔自律意識(shí)。一是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，筑牢法紀(jì)和思想道德防線，對(duì)違反相關(guān)法律法規(guī)的干部職工，要依法依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理，絕不姑息。二是嚴(yán)格執(zhí)行制度。對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》及“”等要求，繼續(xù)開(kāi)展“三公一金”（公款大吃大喝、公款旅游、公車私用和收送禮金）和“小金庫(kù)”等突出問(wèn)題專項(xiàng)治理，切實(shí)糾正黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部在違規(guī)收受禮金、私設(shè)小金庫(kù)、違規(guī)多占和買賣住房、違規(guī)參與私房建設(shè)、利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益等違紀(jì)違規(guī)行為。

四、工作措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。成立局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書(shū)記任組長(zhǎng)，黨組副書(shū)記、黨組成員任副組長(zhǎng)，為成員。副組長(zhǎng)、成員按照責(zé)任分工開(kāi)展工作。

2、檢查考評(píng)。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真組織好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)的逐級(jí)簽訂和考核。加強(qiáng)對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的調(diào)查研究和監(jiān)督檢查，年底對(duì)各崗位黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的考核，并加強(qiáng)對(duì)日常工作的考核。對(duì)年度考核為優(yōu)秀的同志，要給予表彰。年度考核不合格的同志，第一責(zé)任人要約談，涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)的要依照法定程序移交紀(jì)檢部門(mén)處理。

腐敗心得體會(huì) 篇2

縣發(fā)展和改革局黨支部上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作報(bào)告 ? ?各位領(lǐng)導(dǎo)同志們： ? ?今年上半年以來(lái)，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)縣紀(jì)委監(jiān)察局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的總體部署，按照檢查的具體要求，現(xiàn)對(duì)我局2006年上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作報(bào)告如下： ? ?一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制 ? ?對(duì)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的落實(shí)列入重要議事日程，重點(diǎn)抓了責(zé)任制的細(xì)化分解，現(xiàn)已經(jīng)制定出明確的責(zé)任制度以及實(shí)施細(xì)則，明確每位領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中所承擔(dān)的工作任務(wù)和所要負(fù)的責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律”，“八項(xiàng)要求”。同時(shí)，積極協(xié)助單位“一把手”做好本部門(mén)重大事項(xiàng)安排、重要干部任免和大額度資金使用情況為主的述廉報(bào)告。做好申報(bào)事項(xiàng)的記載，對(duì)本單位的重大事項(xiàng)要及時(shí)向縣紀(jì)委監(jiān)察局申報(bào)。 ? ?二、加大了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)和對(duì)外宣傳工作力度，認(rèn)真落實(shí)紀(jì)委監(jiān)察工作要點(diǎn) ? ?把培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型隊(duì)伍”和“學(xué)習(xí)型干部”作為紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，利用多種形式、各種渠道積極參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。特別是根據(jù)自身工作需要，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，始終把學(xué)習(xí)放在第一位，使理論水平，政策水平和實(shí)際操作能力不斷提高，以適應(yīng)新形勢(shì)，新任務(wù)的要求。自覺(jué)做好兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”，一是由過(guò)去紀(jì)檢監(jiān)察干部不常抓紀(jì)檢監(jiān)察工作轉(zhuǎn)變到專抓紀(jì)檢監(jiān)察工作上來(lái)，二是由過(guò)去被動(dòng)抓紀(jì)檢監(jiān)察工作轉(zhuǎn)變到主動(dòng)抓紀(jì)檢監(jiān)察工作上來(lái)。 ? ?本單位全體黨員干部積極落實(shí)紀(jì)委監(jiān)察工作要點(diǎn)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹科學(xué)發(fā)展觀和縣紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，采取多種形式學(xué)習(xí)貫徹兩個(gè)〈〈條例〉〉和黨章，并在市、縣級(jí)報(bào)刊、雜志、電視臺(tái)等新聞媒介發(fā)表關(guān)于反腐倡廉成果和經(jīng)驗(yàn)的稿件和反腐倡廉教育工作在懲防體系中發(fā)揮作用的論文。撰寫(xiě)并報(bào)送縣四大班子及各部門(mén)××縣發(fā)展和改革動(dòng)態(tài)18期，季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析2期，報(bào)送市發(fā)改委信息60多條，市發(fā)改動(dòng)態(tài)刊登13條。同時(shí)在××信息周刊刊發(fā)10條。 ? ?三、認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》 ? ?今年以來(lái)，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，并對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)采取了具體措施。對(duì)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的落實(shí)，重點(diǎn)抓好責(zé)任制的細(xì)化分解，明確每位領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中所承擔(dān)的工作任務(wù)和所要負(fù)的責(zé)任。 ? ?抓了副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)申報(bào)制度的落實(shí)，重點(diǎn)對(duì)副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部的婚喪嫁娶，小孩過(guò)滿月、圓生、老人賀壽、購(gòu)買房屋等進(jìn)行監(jiān)督，督促其及時(shí)申報(bào)，并做好申報(bào)事項(xiàng)的記載，對(duì)本單位的重大事項(xiàng)向縣紀(jì)委監(jiān)督局申報(bào)。 ? ?四、強(qiáng)化了項(xiàng)目投資管理工作 ? ?對(duì)于新開(kāi)工的項(xiàng)目，從立項(xiàng)審批、招投標(biāo)、工程監(jiān)理、驗(yàn)收進(jìn)行全程監(jiān)督管理，嚴(yán)格按照制度辦事，杜絕以權(quán)謀私等腐敗行為，尤其對(duì)國(guó)家投資、國(guó)債項(xiàng)目等加大監(jiān)管力度。配合區(qū)市縣三級(jí)、紀(jì)監(jiān)、發(fā)改、審計(jì)、財(cái)政對(duì)我縣2003年—2005年的國(guó)債項(xiàng)目進(jìn)行較大規(guī)模檢查指導(dǎo)，對(duì)存在的問(wèn)題項(xiàng)目以書(shū)面形式下達(dá)了整改通知書(shū)，到目前為止，所有存在問(wèn)題項(xiàng)目的帳目基本按要求進(jìn)行了規(guī)范整改。確保資金有效、合理使用，發(fā)揮最大效益。 ? ?五、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)民主評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。 ? ?緊密聯(lián)系本單位在優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境中存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)邊反思。認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作。根據(jù)實(shí)際存在的在制度方面的問(wèn)題和本單位實(shí)際問(wèn)題，制定了《學(xué)習(xí)制度》、《工作制度》《請(qǐng)假制度》、《三會(huì)一課制度》等多項(xiàng)制度。三是建立工作責(zé)任制。將本單位工作職責(zé)進(jìn)行分解，工作內(nèi)容分解到人，人人頭上有指標(biāo)、人人頭上有任務(wù)，誰(shuí)的工作出現(xiàn)了問(wèn)題，誰(shuí)就承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 ? ?六、行政效能建設(shè)和創(chuàng)新性工作取得新成績(jī) ? ?1、項(xiàng)目前期工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展 ? ?半年來(lái)，我局主要領(lǐng)導(dǎo)多次駐呼入京，進(jìn)一步深入完善了火電、番茄、篦麻、飛機(jī)廠、秸桿發(fā)電、玉米淀粉、甜高粱生產(chǎn)已醇、集中供熱和天然氣輸配及污水處理等項(xiàng)目的前期基礎(chǔ)工作，各項(xiàng)目工作均取得階段性成果。投資53億元的火電廠項(xiàng)目正在深入完善前期工作；番茄項(xiàng)目進(jìn)口設(shè)備免稅國(guó)家

腐敗心得體會(huì) 篇3

????市建設(shè)局紀(jì)委：s0100????今年上半年，我司在上級(jí)黨委、市企廉辦和局紀(jì)委的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和中紀(jì)委、省紀(jì)委第二次全會(huì)以及市紀(jì)委六次全會(huì)精神，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作列入公司重要議事日程，采取了新的措施，文秘部落加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，加大工作力度，圓滿實(shí)現(xiàn)了上半年工作目標(biāo)，現(xiàn)將情況總結(jié)匯報(bào)如下：????一、認(rèn)真執(zhí)行“新五不準(zhǔn)”規(guī)定，切實(shí)搞好廉潔自律工作????我司圍繞企業(yè)改革和發(fā)展，深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委第二次全會(huì)提出的“五不準(zhǔn)”的新規(guī)定。公司黨總支從講政治的高度，制定了2005年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意見(jiàn)，我們按照上級(jí)黨委、市企廉辦的要求，深入貫徹中紀(jì)委二次全會(huì)、市紀(jì)委六次全會(huì)和市企廉工作會(huì)議精神和上級(jí)召開(kāi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議及有關(guān)文件精神，組織全司黨員、干部反復(fù)學(xué)習(xí)中紀(jì)委第二次全會(huì)提出的“五不準(zhǔn)”的新規(guī)定，并認(rèn)真落實(shí)了“國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員執(zhí)行廉潔自律規(guī)定情況向職代會(huì)報(bào)告”制度。????公司從抓班子建設(shè)入手激勵(lì)全員廉潔自律。班子成員必須做到：一是帶頭學(xué)習(xí)貫徹中央、盛市和上級(jí)黨委、紀(jì)委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件和會(huì)議精神，自覺(jué)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)；二是帶頭搞好廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委各項(xiàng)規(guī)定，帶頭做到不貪、不占、不以權(quán)謀私，真心實(shí)意的為用戶、為職工服務(wù)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，進(jìn)一步落實(shí)了“領(lǐng)導(dǎo)成員抓片、職能部門(mén)跑面，職能科室包點(diǎn)”的辦法，建立了全方位工作網(wǎng)絡(luò)。一是工作形成了制度化，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子逐月制定有黨風(fēng)廉政建設(shè)工作月要點(diǎn)，為確保各項(xiàng)制度執(zhí)行逗硬，公司黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組把監(jiān)督檢查作為落實(shí)制度的重要一環(huán)，即每季度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各窗口服務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制與廉潔自律情況進(jìn)行一次抽查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，維護(hù)了制度和嚴(yán)肅性；二是把好費(fèi)用開(kāi)支權(quán)，如何管好用活有限的資金，公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一方面制定了嚴(yán)格的管理制度，對(duì)大額費(fèi)用從嚴(yán)審定，日常費(fèi)用由財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)審核，克服了多頭開(kāi)支和突出花錢現(xiàn)象，業(yè)務(wù)招待費(fèi)明顯下降，比去年同期減少50%，公司購(gòu)買大宗辦公用品堅(jiān)持兩人參與購(gòu)買，發(fā)票必須經(jīng)兩個(gè)經(jīng)辦人簽字后才能報(bào)銷。另一方面，公司領(lǐng)導(dǎo)不亂開(kāi)口子，亂揮大筆，不該開(kāi)支的堅(jiān)決不支，始終堅(jiān)持用好費(fèi)用管理權(quán)；三是防控嚴(yán)。公司堅(jiān)持以制度管人，用制度約束人，為防止腐敗行為發(fā)生，今年元月上旬，公司逐級(jí)簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》、《廉潔自律保證書(shū)》，將每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任分解落實(shí)到崗位工作人員，同時(shí)加大監(jiān)督力度。對(duì)內(nèi)實(shí)行窗口部門(mén)人員“一崗雙責(zé)”，相互制約，機(jī)關(guān)科室之間、相關(guān)崗位之間、相互督促制約，公司紀(jì)檢監(jiān)查部門(mén)對(duì)各崗位、各部門(mén)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督反潰今年5月26日，公司黨委在全司黨員中開(kāi)展了以“弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)是黨風(fēng)建設(shè)的基幢為題的黨課教育，受教育面達(dá)100%。5月22日，組織召開(kāi)了2005年第一次全市用戶代表座談會(huì)，，參會(huì)全體代表對(duì)我司行風(fēng)建設(shè)、廉潔服務(wù)工作評(píng)議，其滿意率達(dá)100%。????二、強(qiáng)化企業(yè)管理，深入開(kāi)展效能監(jiān)察工作????我司進(jìn)一步健全了“行政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，財(cái)務(wù)審計(jì)先行、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)參與”的效通監(jiān)察工作機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)體制。今年以來(lái)，一是對(duì)西外CNG加氣站拆遷、新建進(jìn)行了效能監(jiān)察立項(xiàng)，重點(diǎn)對(duì)站內(nèi)設(shè)備搬遷完好率進(jìn)行監(jiān)察和督促，確保了拆遷工作的順利進(jìn)行，設(shè)備無(wú)丟失、損壞現(xiàn)象，完好率達(dá)100%。二是對(duì)物資采購(gòu)和管理進(jìn)行立項(xiàng)；三是對(duì)安全供氣進(jìn)行了立項(xiàng)，全面開(kāi)展了對(duì)物資供、管、銷的專項(xiàng)治理，增定了物資管理辦法16條，有效地杜絕了庫(kù)存積壓現(xiàn)象。今年上半年，無(wú)一例吃里扒外，以職謀私現(xiàn)象。今年4月，我司被授予市效能監(jiān)察工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。????三、從抓黨風(fēng)廉政建設(shè)入手，在“建、權(quán)、嚴(yán)、防、不”五字上下功夫????1、規(guī)范行為，落實(shí)一個(gè)“建”字????公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重制度建設(shè)，堅(jiān)持以制度管人

腐敗心得體會(huì) 篇4

XX鎮(zhèn)2005年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分工

一、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及鎮(zhèn)屬企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。負(fù)責(zé)人：李紅梅、賈國(guó)順、喻澤安、起永發(fā)。牽頭部門(mén)：黨政辦、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、財(cái)政所。

工作任務(wù)：

1、對(duì)村、居、各辦公室、鎮(zhèn)屬企業(yè)2005年執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況進(jìn)行考核，同時(shí)通報(bào)考核結(jié)果，對(duì)在民主測(cè)評(píng)中滿意率較低的，要責(zé)令其落實(shí)整改措施。

2、加大責(zé)任追究力度。按照責(zé)任追究的規(guī)定，對(duì)因失職、瀆職等原因被責(zé)任追究的典型，一方面要積極協(xié)助上級(jí)查辦，另一方面要在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。

3、建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，搞好廠務(wù)、村居務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，建立村居財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

4、加大對(duì)黨員干部的教育管理，嚴(yán)格治理黨員、干部參與賭博行為。

5、認(rèn)真宣傳貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》以及中央、省、市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神。

二、各村居、六大辦公室要認(rèn)真履行職責(zé)，積極協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)。負(fù)責(zé)人：李紅梅、賈國(guó)順、喻澤安、起永發(fā)、韓德、孟輝、劉仁禮。牽頭部門(mén)：六大辦公室、各村居。

工作任務(wù)：

1、黨政辦：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，督促各部門(mén)認(rèn)真履行職責(zé)，做到工作有計(jì)劃、有安排、有檢查、有總結(jié)；抓好機(jī)關(guān)效能建設(shè)，搞好政務(wù)公開(kāi)和民主測(cè)評(píng)工作。

2、社會(huì)事務(wù)與計(jì)劃生育辦公室：抓好“三個(gè)文明”建設(shè)；加強(qiáng)農(nóng)村和學(xué)校收費(fèi)情況監(jiān)督檢查；嚴(yán)肅查處無(wú)計(jì)劃生育事件；搞好低保發(fā)放審核工作。

3、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)辦：抓好農(nóng)村各項(xiàng)服務(wù)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，做好水土保持、退耕還林還草工作。

4、財(cái)政所：負(fù)責(zé)資金管理使用，搞好財(cái)政制度改革，做好規(guī)范政府采購(gòu)和財(cái)務(wù)公開(kāi)工作；加強(qiáng)對(duì)村居組財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕在資金使用過(guò)程中違紀(jì)違規(guī)案件的發(fā)生。

5、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦：負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)屬企業(yè)的管理；大招商引資力度，做好減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作；加強(qiáng)對(duì)特殊行業(yè)的管理，防止安全事故的發(fā)生；指導(dǎo)企業(yè)做好廠務(wù)公開(kāi)工作。

6、城市建設(shè)與環(huán)境保護(hù)辦公室：嚴(yán)格執(zhí)法，加大城市建設(shè)管理力度，嚴(yán)格審批建房手續(xù)，合理利用好現(xiàn)有土地，積極配合市區(qū)搞好我鎮(zhèn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)；認(rèn)真開(kāi)展“衛(wèi)生城市”的創(chuàng)建活動(dòng)，防止亂搭亂建，做好轄區(qū)的衛(wèi)生工作。

7、各村、社區(qū)要根據(jù)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的安排意見(jiàn)，結(jié)合本村居實(shí)際，早安排、早部署；全面推行村居財(cái)務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，做到從源頭上預(yù)防和治理腐敗成效顯著。

??????????????????????? 二OO五年六月二十三日

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腐敗心得體會(huì) 篇5

上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗回顧今年上半年來(lái)，我鄉(xiāng)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)紀(jì)委各次全會(huì)精神，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為第一要?jiǎng)?wù)，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)不放松，上半年取得較好成績(jī)，回顧上半年，我們的做法是：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把好“三關(guān)”鄉(xiāng)黨委高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，一是把好責(zé)任分解關(guān)，明確責(zé)任主體，年初調(diào)整了我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任人，制定計(jì)劃。二是把好責(zé)任考核關(guān)，做到功過(guò)分明，三家班子多次專門(mén)召開(kāi)會(huì)議，研究制定了我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗目標(biāo)管理責(zé)任制內(nèi)容，并于四月初與各村委、各鄉(xiāng)直單位簽訂《責(zé)任狀》，形成一級(jí)抓一級(jí)的格局。三是把好責(zé)任追究關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，上半年中，鄉(xiāng)黨委根據(jù)情況組成督查組次，深入各單位檢查指導(dǎo)廉政和反腐敗，對(duì)那些存在問(wèn)題的單位及時(shí)糾正，問(wèn)題嚴(yán)重的將追究責(zé)任。鄉(xiāng)三家班子領(lǐng)導(dǎo)還堅(jiān)持群眾來(lái)訪接待日制度和下訪制度，重視并協(xié)調(diào)各部門(mén)抓好紀(jì)檢。二、加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)廉政宣傳教育，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐的要求，我鄉(xiāng)黨委認(rèn)真完善反腐倡廉“大宣教”格局，年初即制定了祥細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以“三個(gè)代表”重要思想、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》、兩個(gè)《條例》等為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。一方面，開(kāi)展了學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這次活動(dòng)，鄉(xiāng)中心理論學(xué)習(xí)小組專題學(xué)習(xí)討論次，舉辦全鄉(xiāng)各單位領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)班期天，培訓(xùn)骨干人。各村、各鄉(xiāng)直單位也分別舉辦學(xué)習(xí)班，參加學(xué)習(xí)黨員干部多人次，各單位領(lǐng)導(dǎo)干部寫(xiě)有心得體會(huì)文章篇，出有宣傳黑板報(bào)版。在學(xué)習(xí)中有名黨員干部參加自治區(qū)黨委舉辦的黨內(nèi)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，鄉(xiāng)黨委還組成一支代表隊(duì)，參加了我市舉辦的黨內(nèi)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)這次活動(dòng)，使我鄉(xiāng)廣大黨員干部更加全面、準(zhǔn)確、深入地領(lǐng)會(huì)、掌握運(yùn)用兩個(gè)《條例》的具體規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念和監(jiān)督意識(shí)。另一方面，組織鄉(xiāng)直各單位和各村黨員干部人學(xué)習(xí)觀看《立黨為公、執(zhí)政為民先進(jìn)事跡報(bào)告》、《梁雨潤(rùn)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》等電教片，開(kāi)展了“學(xué)先進(jìn)、執(zhí)政為民活動(dòng)”。再一方面，在抓好廉政學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我鄉(xiāng)黨委重點(diǎn)抓好從源頭上預(yù)防和治理腐敗。建立和健全了目標(biāo)管理責(zé)任制度等項(xiàng)制度，上半年召開(kāi)鄉(xiāng)三家班子、鄉(xiāng)府支部民主生活會(huì)各一次，召開(kāi)干部職工座談會(huì)一次，各單位按時(shí)進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，設(shè)立了舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，還實(shí)行誡勉談話制度，嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求。通過(guò)這些措施，加強(qiáng)了對(duì)工程招標(biāo)、公用電話、公車使用、公務(wù)接待等容易出現(xiàn)腐敗問(wèn)題的管理監(jiān)督，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和監(jiān)督。三、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦案的要求，抓好辦案⒈充分認(rèn)識(shí)基層辦案的重要性，組織領(lǐng)導(dǎo)到位對(duì)基層辦案，鄉(xiāng)三家班子領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把這次當(dāng)作加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固基層政權(quán)，推動(dòng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)、密切黨群干群關(guān)系的頭等大事來(lái)抓，每次班子會(huì)都強(qiáng)調(diào)辦案，年初專門(mén)召開(kāi)班子會(huì)議，把辦案列為目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)，成立辦案領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市紀(jì)委印發(fā)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦案目標(biāo)管理責(zé)任制內(nèi)容，制定辦案制度。在辦案中，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，黨政一把手對(duì)辦案負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，分管副書(shū)記認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，黨委政府在辦案中給予人力、財(cái)力優(yōu)先安排，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、經(jīng)費(fèi)到位。案件一經(jīng)立案，案件調(diào)查組組長(zhǎng)經(jīng)常向黨政一把手匯報(bào)辦案情況，黨政一把手親自參與討論處理，保證了我鄉(xiāng)辦案順利開(kāi)展。⒉加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮基層信訪信息員的作用，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察信訪干部政治思想水平和業(yè)務(wù)能力去年以來(lái)，我鄉(xiāng)就著力建立基層信訪網(wǎng)絡(luò)，鄉(xiāng)紀(jì)委成立有信訪信息領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)紀(jì)委設(shè)有專職信訪信息員名，各村、鄉(xiāng)直各單位也設(shè)有信訪信息員，目前全鄉(xiāng)共有信息員名，通過(guò)建立基層信訪網(wǎng)絡(luò)，有效地疏導(dǎo)、化解了基層產(chǎn)生的一些矛盾，一些群眾反映的“熱點(diǎn)”問(wèn)題得到及時(shí)解決，黨員、干部存在的一些違紀(jì)問(wèn)題被及時(shí)舉報(bào)，有利于案件查辦。如上半年，我鄉(xiāng)紀(jì)委共收到信訪件件，一件是信息員舉報(bào)，一件是辦案中發(fā)現(xiàn)，其中的一件信息員舉報(bào)案件，舉報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確，才得以盡快查處。年初對(duì)這些信訪信息員進(jìn)行了為期一天的集中培訓(xùn)，這次培訓(xùn)班，我鄉(xiāng)請(qǐng)來(lái)司法局、調(diào)處辦的領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)，與鄉(xiāng)紀(jì)委一道專門(mén)作了糾紛調(diào)處、重大事項(xiàng)應(yīng)急處理、信訪信息舉報(bào)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高了信息員的業(yè)務(wù)能力。另一方面，鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記積極參加市紀(jì)委舉辦的學(xué)習(xí)

腐敗心得體會(huì) 篇6

縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局：? 今年我局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照胡錦濤同志“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求和中紀(jì)委、省紀(jì)委五次全會(huì)和市紀(jì)委七次全會(huì)的安排部署，按照**文件，認(rèn)真貫徹2005年**紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣委提出的做好“三篇文章”，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)突破”，完成“六件大事”，緊貼勞動(dòng)保障中心工作，著力解決勞動(dòng)保障部門(mén)在履行職能和涉及群眾利益方面存在的突出問(wèn)題，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為我縣勞動(dòng)保障事業(yè)的新發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

一、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)反腐敗各項(xiàng)工作

（一）認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定

今年領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔從政規(guī)定的工作重點(diǎn)是堅(jiān)決剎住“五股歪風(fēng)”。1、不準(zhǔn)放任、縱容配偶、子女和身邊工作人員利用領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)和職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動(dòng)謀取非法利益。我們對(duì)副股級(jí)以上干部進(jìn)行了認(rèn)真清理，并由本人簽字建立了個(gè)人檔案，了解清楚了干部配偶、子女的從業(yè)行為。2、不準(zhǔn)違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證。我們除召開(kāi)會(huì)議講解外，副股級(jí)以上干部還進(jìn)行了書(shū)面承諾。3、不準(zhǔn)“跑官要官”。局黨組要求領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守，同時(shí)在用人制度上，凡是調(diào)整的中層干部，經(jīng)過(guò)了黨組、行政集體研究。4、不準(zhǔn)利用婚喪喜慶等事宜收錢斂財(cái)。局里規(guī)定凡副股級(jí)以上干部的婚喪喜慶事宜，必須要報(bào)局紀(jì)檢組，副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部必須要向縣紀(jì)委申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可在一定范圍舉辦。5、不準(zhǔn)參與賭博。我們除逢會(huì)必講外，對(duì)出差在外的同志的去向、行為還進(jìn)行了暗訪。

全局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員、職工群眾，在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中都自覺(jué)遵守了廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，把自律和紀(jì)律、教育和管理結(jié)合起來(lái)，做到預(yù)防在先，關(guān)口前移，增強(qiáng)了自律效果，確保政令暢通。

（二）堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)人民群眾和勞動(dòng)者合法權(quán)益

1、加大勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法力度。今年建立健全了勞動(dòng)保障監(jiān)察制度，推行了主辦監(jiān)察員制度，完善了勞動(dòng)保障監(jiān)察目標(biāo)管理考核辦法。重點(diǎn)對(duì)規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)、職介機(jī)構(gòu)、各類用工單位簽訂勞動(dòng)合同和參加社會(huì)保險(xiǎn)、禁止使用童工、農(nóng)民工工資支付情況開(kāi)展了專項(xiàng)檢查，嚴(yán)厲打擊惡意拖欠和克扣勞動(dòng)者特別是農(nóng)民工工資行為。勞動(dòng)監(jiān)察用人單位226戶，1—11月，群眾投訴舉報(bào)78件，立案1件，結(jié)案1件，結(jié)案率達(dá)到100%。

2、加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)藥店的管理。定期或不定期組織對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)藥店的專項(xiàng)檢查，加大違規(guī)處罰力度，強(qiáng)化定點(diǎn)協(xié)議管理，建立定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)、退出機(jī)制和信用等級(jí)制度。

3、加強(qiáng)社會(huì)保障基金監(jiān)管。積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，改進(jìn)監(jiān)管方式，探索建立基于金保工程的社會(huì)保險(xiǎn)基金監(jiān)管信息系統(tǒng)。組織開(kāi)展反欺詐工作，嚴(yán)厲查處少繳漏繳、虛報(bào)冒領(lǐng)等違法違規(guī)行為。加強(qiáng)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人帳戶基金和企業(yè)年金監(jiān)管。建立風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)制和信息披露制度。加強(qiáng)社會(huì)保險(xiǎn)基金財(cái)務(wù)管理，健全基金預(yù)決算制度。

（三）創(chuàng)新內(nèi)涵，深入開(kāi)展創(chuàng)建“三優(yōu)”文明窗口活動(dòng)

按照勞動(dòng)保障事業(yè)不斷發(fā)展的新變化、新要求，創(chuàng)新內(nèi)涵，繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)建“三優(yōu)”文明窗口活動(dòng)，努力使所有服務(wù)部位都能按照“三優(yōu)”文明窗口的標(biāo)準(zhǔn)要求建設(shè)。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展黨員示范崗和示范窗口活動(dòng)，共產(chǎn)黨員在窗口建設(shè)中發(fā)揮示范作用，主要圍繞優(yōu)質(zhì)服務(wù)開(kāi)展示范，佩戴黨員標(biāo)志，公開(kāi)黨員身份，實(shí)行文明服務(wù)，自覺(jué)接受監(jiān)督。在開(kāi)展基層站所民主評(píng)議行風(fēng)中，針對(duì)個(gè)別股室存在態(tài)度生硬等問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)研究，由分管領(lǐng)導(dǎo)同股室成員談心，組織學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》這篇文章，同時(shí)要求人人查找原因，寫(xiě)出心得體會(huì)，并要求他們對(duì)辦事群眾必須做到：一張笑臉相迎，一張椅子讓座，一杯熱茶暖心，一聲您好相問(wèn)，一句再見(jiàn)相送。

二、拓寬從源上防治腐敗的深度和廣度

（一）認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，為各項(xiàng)工作任務(wù)全面完成提供組織保障

我局開(kāi)展的先進(jìn)性教育活動(dòng)，以找準(zhǔn)抓住突出問(wèn)題為突破口，著力提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，始終保持黨的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力。

廣大黨員和全體職工深刻領(lǐng)會(huì)了開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義，自覺(jué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找和解決個(gè)人和組織在思想、組織、

腐敗心得體會(huì) 篇7

????????在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)上的講話同志們:這次會(huì)議主要是傳達(dá)貫徹中央、省、市有關(guān)會(huì)議精神，研究部署全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。剛才，英飛同志作了工作報(bào)告，雪明同志宣讀了表彰決定。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、紀(jì)檢工作要以關(guān)愛(ài)干部為出發(fā)點(diǎn)縱觀近年來(lái)的實(shí)踐，我們?cè)邳h風(fēng)廉政建設(shè)方面取得了不少成績(jī)，有效地維護(hù)了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。但也還存在許多不容忽視的地方，有些干部在這方面出了些問(wèn)題。我們的干部出了事以后，個(gè)人傷心，組織痛心。任何一級(jí)組織都不希望因?yàn)榧o(jì)律要求而不得不對(duì)自己所管理的干部作出相應(yīng)的處理，不希望看到這樣的事情。從事紀(jì)檢工作的同志，也應(yīng)該從這樣一個(gè)角度來(lái)審視我們的干部?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，處理干部絕不是目的。我們的干部是寶貴財(cái)富，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的中堅(jiān)和骨干，一級(jí)組織要用干部，要管干部，要批評(píng)、教育干部，也要愛(ài)護(hù)干部，不要等到出事了再來(lái)處理他，處理完了自己又心痛，事業(yè)還帶來(lái)?yè)p失。所以從事紀(jì)檢工作的同志，應(yīng)該從關(guān)愛(ài)干部的角度出發(fā)，來(lái)開(kāi)展工作。但關(guān)愛(ài)干部不是放縱干部、迎合干部，不是對(duì)干部當(dāng)中的歪風(fēng)邪氣、腐敗現(xiàn)象、乃至腐敗問(wèn)題視而不見(jiàn)。出了問(wèn)題的干部（特別是領(lǐng)導(dǎo)干部），并不是一開(kāi)始就腐敗，絕大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)干部都是經(jīng)過(guò)不斷努力和組織反復(fù)的考核、考察，多方面培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的，他們一開(kāi)始對(duì)我們的事業(yè)，都是有功的，對(duì)黨都是忠誠(chéng)的，而是后來(lái)發(fā)生了變化，這種變化有客觀原因也有主觀因素，有個(gè)人的責(zé)任也有各級(jí)黨組織的責(zé)任。一方面所有黨員、干部都應(yīng)該理解紀(jì)檢干部，支持紀(jì)檢工作；另一方面紀(jì)檢干部要提高素質(zhì)，提高工作水平，要增進(jìn)對(duì)所有黨員干部的感情。盡量讓我們的干部少犯錯(cuò)誤、不犯錯(cuò)誤，少出問(wèn)題，不出大問(wèn)題。要怎么去做？是不是一個(gè)地方查處的干部越多，紀(jì)檢工作的成績(jī)就越大？我看不一定。也許我們干部隊(duì)伍當(dāng)中有這樣那樣的問(wèn)題，這樣那樣的毛病，但主流一定是好的，主流不是好的我們的事業(yè)不可能這樣發(fā)展。這些年來(lái)，紀(jì)檢工作取得的成績(jī)是不可否認(rèn)的，是巨大的，沒(méi)有這么多紀(jì)檢干部艱苦卓絕的工作，我們這支隊(duì)伍在這樣多的誘惑面前出的問(wèn)題可能會(huì)更多。但干部出了問(wèn)題以后，也要反思各級(jí)組織自身的工作，我們是不是進(jìn)行了教育？是不是健全了制度？是不是提早進(jìn)行了“紀(jì)檢”？在新情況、新問(wèn)題面前，我們要以關(guān)愛(ài)干部為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)貫徹好、落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀的要求，努力提高紀(jì)檢工作水平。二、紀(jì)檢工作要以宣傳教育為切入點(diǎn)以宣傳教育為切入點(diǎn)，就是關(guān)口要前移。1、要常抓不懈。教育是一個(gè)潛移默化、不斷影響的過(guò)程，希望通過(guò)一個(gè)活動(dòng)、一次大會(huì)就影響教育好了干部，這是不切實(shí)際的。要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復(fù)抓、抓反復(fù)，這是一個(gè)基本原則。有大事就擂鼓，小事要打鑼。大家很多都有家庭了，你不要看老婆老是嘮嘮叨叨，嘮嘮叨叨有時(shí)候管用。她怕你出事，出門(mén)怕下雨要你帶把傘，帶了傘你就不會(huì)淋濕。出去喝酒時(shí)叮囑你，你就會(huì)少喝點(diǎn)酒。你受了益，就會(huì)記得老婆說(shuō)的話，你一生都會(huì)感謝她。不僅小事要打鑼，無(wú)事也要敲木魚(yú)，經(jīng)常講這個(gè)事情，不斷提醒，嘮嘮叨叨沒(méi)關(guān)系，你也不要聽(tīng)得不耐煩，這對(duì)你有好處，因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)是愛(ài)護(hù)你。人家愛(ài)護(hù)你，你還不尊重人家，還不來(lái)勁，那就是不講道理了。2、要突出主題。廉政教育講來(lái)講去，講什么？要講的東西很多，錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委全會(huì)上的講話，講得非常好，抓住了要害和關(guān)鍵，突出了主題。對(duì)全黨要廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章和維護(hù)黨章活動(dòng)，黨章是我們黨的“根本大法”，我們都向黨旗舉過(guò)手、宣過(guò)誓，在寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候?qū)W過(guò)黨章。但是有的同志入了黨以后，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，不開(kāi)會(huì)，黨章基本上就不太管了，黨章規(guī)定的宗旨、性質(zhì)，黨員的義務(wù)、責(zé)任、要求，就不大清楚了。要把思想統(tǒng)一到錦濤總書(shū)記的指示上來(lái)，用黨章來(lái)領(lǐng)導(dǎo)黨，管理黨，教育黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，讓每一個(gè)黨員都自覺(jué)地學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)我們的黨章。剛才英飛同志的工作報(bào)告提到了在全縣開(kāi)展“學(xué)習(xí)黨章、尋找差距、增強(qiáng)黨性”的主題活動(dòng)，我覺(jué)得很好，這是個(gè)主題，要貫徹整個(gè)黨員教育的全過(guò)程。3、要形式多樣。首先要結(jié)合先進(jìn)性活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。先進(jìn)性教育活動(dòng)當(dāng)中，很重要的一條就是民主生活會(huì)。我們應(yīng)該開(kāi)好高質(zhì)量的民主生活會(huì)，應(yīng)該始終保持一種正常的同志之間的關(guān)心、上下級(jí)之間的關(guān)心，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器，這對(duì)每個(gè)同志的健康成長(zhǎng)及杜絕腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生是積極的、有效的。但這靠某一個(gè)人是不行的，大家都必須認(rèn)識(shí)到開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)的積極作用，認(rèn)識(shí)到人家在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的時(shí)候沒(méi)有私心雜念，都是發(fā)自內(nèi)心地在關(guān)愛(ài)著你，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)就會(huì)恢復(fù)起來(lái)；如果有幾個(gè)人不這么番，那可能就會(huì)好心辦壞事，反而搞得不團(tuán)結(jié)。其次要結(jié)合身邊典型案例來(lái)進(jìn)行教育。案例教育，就是警示教育。我主張一個(gè)觀點(diǎn)，就是黨內(nèi)的腐敗案，不要在報(bào)紙上去炒作

腐敗心得體會(huì) 篇8

通過(guò)街道黨工委擴(kuò)大會(huì)議上《關(guān)于農(nóng)村集體“三資”管理領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題典型案例的通報(bào)》學(xué)習(xí),使我更加深刻地懂得反腐倡廉,加強(qiáng)工作作風(fēng)的重大意義，特別是對(duì)一些活生生的反面典型的警示教育，使我感觸頗深。做為街道建設(shè)和生態(tài)環(huán)境局的負(fù)責(zé)人，日常工作和生活中難免會(huì)和不同社會(huì)階層、不同文化修養(yǎng)、人生觀與價(jià)值觀取向不同的人接觸，從而面對(duì)形形色色的誘惑和考驗(yàn)；如何把握自我，堅(jiān)守防線，強(qiáng)化工作，我認(rèn)為，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自律：

一、堅(jiān)定信念，保持清醒頭腦

理想信念是人生的總開(kāi)關(guān)，是能否做到自律的思想基礎(chǔ)。只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和有中國(guó)特色社會(huì)主義信念，才能在大是大非面前保持頭腦清醒，在小事細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。理想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，背棄理想信念是腐敗分子違法犯罪的根本原因。做為街道建設(shè)和生態(tài)環(huán)境局的負(fù)責(zé)人，要自覺(jué)把堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)格律己作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容，并融入到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，化為自覺(jué)自愿的實(shí)際行動(dòng)。

二、加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)，筑嚴(yán)思想防線

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

一個(gè)人的變化是從思想上的變化開(kāi)始的。為此，必須經(jīng)常加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，才不致被困于名韁利索，受制于一己私欲。

三、嚴(yán)于律己，帶頭遵紀(jì)守法

黨的紀(jì)律、各種法律、規(guī)定對(duì)任何人都是一樣的，在紀(jì)律面前沒(méi)有特殊黨員和特殊干部，作為機(jī)關(guān)干部更不能等同于一般群眾，必須嚴(yán)格遵守，模范執(zhí)行各項(xiàng)黨紀(jì)國(guó)法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。同時(shí)，要自覺(jué)地接受監(jiān)督，而絕不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)督。

四、構(gòu)筑防線、保住底線

一例例觸目驚心的腐敗案例，看到昔日熱血方剛、躊躇滿志的同志，如今卻身陷囹圄，深感震憾與惋惜。筑牢思想道德防線非常重要，為此應(yīng)常學(xué)習(xí)、辯是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心態(tài)處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時(shí)不飄然，逆境時(shí)也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底線，這個(gè)底線就是黨紀(jì)國(guó)法，要真正把黨紀(jì)國(guó)法作為自己的行為準(zhǔn)則。

五、堅(jiān)持不懈落實(shí)精神

建設(shè)和生態(tài)環(huán)境局工作涉及面廣，是民眾關(guān)注度很高的熱點(diǎn)部門(mén)和敏感部門(mén)，在日常工作中，我們一定要做到嚴(yán)守紅線，面對(duì)各種矛盾和困難，作為一名基層干部，在工作中一定要堅(jiān)持不懈落實(shí)精神，改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)、為民服務(wù)的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出機(jī)關(guān)干部的形象。

腐敗心得體會(huì) 篇9

我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，按照中紀(jì)委三次全會(huì)和自治區(qū)紀(jì)委五次全會(huì)以及地區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議的安排部署，認(rèn)真貫徹“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，積極探索深化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作新的有效途徑，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗制度，圍繞“抓教育，建防線，治理源頭；抓黨風(fēng)，帶行風(fēng)，廉潔從政；抓班子，帶隊(duì)伍，改進(jìn)作風(fēng)；抓監(jiān)督，促管理，樹(shù)好形象”的工作思路，全面推行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，以工作效率，工作成果取信于民，努力開(kāi)創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新局面，為國(guó)土資源部門(mén)在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮服務(wù)作用提供了強(qiáng)有力的保證，并取得了較好的成效。 ???????????

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制 ???????????

我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，嚴(yán)格落實(shí)“一崗三責(zé)”，堅(jiān)持黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)的原則。及時(shí)調(diào)整充實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期組織召開(kāi)專題會(huì)議，分析黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)情況；細(xì)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，通過(guò)對(duì)局黨組領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解，明確了責(zé)任范圍，責(zé)任內(nèi)容，做到責(zé)任到人。進(jìn)一步完善了《實(shí)施辦法》、《責(zé)任分解》、《責(zé)任書(shū)》三位一體的定責(zé)方式，讓責(zé)任分解更加科學(xué)合理，使責(zé)任制的每一個(gè)階段，每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都扎實(shí)有效。年初，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，我局繼和地委、行署領(lǐng)導(dǎo)簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)后，根據(jù)上級(jí)下達(dá)給我局的目標(biāo)責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，確定了我局黨風(fēng)廉政和糾風(fēng)工作治理目標(biāo)。通過(guò)局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)與各縣（市）國(guó)土資源局領(lǐng)導(dǎo)、局黨組成員與分管機(jī)關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)、局機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人與本科室人員、縣（市）國(guó)土資源局與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）國(guó)土資源所層層簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制，使責(zé)任制運(yùn)行環(huán)環(huán)緊密相扣，確保了責(zé)任制的全面落實(shí)，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開(kāi)展。 ???????????

二、注重干部職工的教育管理，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì) ??????????

建立完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制，把干部職工的思想教育和紀(jì)律教育納入國(guó)土資源管理工作的全過(guò)程，總體部署，統(tǒng)一計(jì)劃，分步實(shí)施。 ???????????

一是建立每周三學(xué)習(xí)教育制度，做到定時(shí)教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織討論、做筆記、寫(xiě)心得、開(kāi)座談會(huì)、觀看專題片等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論、十六大及十六屆三中全會(huì)精