中學生報告

中學生報告(精華10篇)。

在這個社會中，我們常常需要寫報告，因此我們?yōu)榇蠹艺砹藰祟}為“中學生報告”的內容。在呈交轉發(fā)報告時，我們需要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執(zhí)行?！币环莺玫膱蟾嫘枰依男┓矫婺?？有需要的朋友們可以來看看。

中學生報告 篇1

一. 當代大學生對我國傳統節(jié)日的了解和重視程度

大部分大學生認為我國傳統節(jié)日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學生認為對我國傳統節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對我國傳統節(jié)日都不是很了解，在調查中我發(fā)現很多人不能完全說出我國傳統節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。

二. 當代大學生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度

部分大學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統;大多數人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。

三. 大學生熱衷外國節(jié)日的主要原因

由于對我國文化、民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節(jié)日表現出“狂熱”的態(tài)度，我國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應付考試，忽視了對我國傳統文化知識的了解，錯誤的認為科技、經濟等某方面優(yōu)于我國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。

四. 調查中出現的令人“匪夷所思”的問題

在調查時與部分大學生的交流中，發(fā)現了極少部分大學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。

1. 建議給我國傳統節(jié)日重新“易名”

極少部分

大學生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分我國傳統節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“我國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“我國鬼節(jié)”。

2. 部分人表示“不承認”我國有些傳統節(jié)日

部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應該有假期，可是我國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認那是我國傳統節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受。

五. 保護我國傳統節(jié)日文化遺產刻不容緩

在調查中，少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為我國人民應注重保護自己的文化遺產，對于XX年韓國申報我國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應該予以重視，對于這些非物質文化遺產，我們每個我國人都應該去重視，保護我國傳統節(jié)日等非物質文化遺產刻不容緩。

六. 結論與建議

通過該調查發(fā)現，當代大學生對我國傳統文化尤其是傳統節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大學生能加強對我國傳統文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。

七. 附錄

由于我的調查時口頭形式的，所以沒有統計初詳細的數據，該報告只是反映了調查中出現的顯著問題，故不能作為有力的論據。

中學生報告 篇2

一、目的

當前現代化生活的節(jié)奏越來越快，而且許多人養(yǎng)成了晚睡晚起的作息習慣，往往無暇顧及早餐。特別是上班族，吃早餐對他們來說似乎不是很重要，便形成了“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式。但是，從營養(yǎng)學的角度來說，早餐是一天中最重要的一餐，對人們的工作、學習、健康都有著重要影響，早餐并非是“可吃可不吃”。

這幾年來社會上一直在宣傳科學飲食，關愛健康，那么早餐問題有沒有很好被重視呢？因此我決定對這個問題進行調查和研究，從而更深入地了解現代人的早餐的用餐情況，也希望能從中看到問題，并提出好的建議，使中學生能夠養(yǎng)成健康的飲食習慣，把最好的狀態(tài)投入到學習和工作中去。

二、認識

忽視早餐的危害

1、反應遲鈍，工作效率低。早餐是大腦活動的能量之源，人體所需要的.能量主要來自糖。人早晨起床后，大腦與肌肉等器官和組織消耗糖（即血糖），于是血糖水平會下降。這時如果不進餐或進食低質早餐，體內就沒有足夠的血糖可供消耗，人體會感到倦怠、疲勞、暴躁、易怒，思維無法集中，精神不振，頭暈眼花等不適，影響人們的工作的學習。

2、特別對青少年的生長發(fā)育有重要影響。青少年的生長發(fā)育正需要提供合理營養(yǎng)，如果不吃早餐急忙去上學，容易在九、十點左右產生饑餓感，出現頭昏、乏力、注意力不集中，甚至面色蒼白、出冷汗、昏厥等癥狀，不但學習效果不好，而且直接影響生長發(fā)育。

3、容易發(fā)胖。要控制體重或減肥，就必須一日三次規(guī)律進餐，不要認為不吃早餐就可以少吸收熱量而減肥，根據營養(yǎng)學家們的證實；早餐的食物是一天中最不容易轉變成脂肪的食物。如果每天不吃早餐只會使中餐、晚餐吃得更多。日本的相撲選手，就是不吃早餐只吃午餐和晚餐而肥胖的。

4、誘發(fā)便秘。在三餐定時情況下，人體內會自然產生胃結腸反射現象，即促進排便，若不吃早餐成習慣，長此已往，就可造成胃結腸反射作用失調而產生便秘。

5、十二指腸潰瘍的禍根。人體在睡眠狀態(tài)下，胃仍在少量分泌胃酸，不吃早餐，直到中午才進食，胃長時間處于饑餓狀態(tài)，胃酸沒有食物去中和，就可能因過多而導致十二指腸潰瘍。

6、滋生營養(yǎng)不良。眾所周知，人體所需營養(yǎng)素有40多種，這些營養(yǎng)素必須由多種食物提供。我國營養(yǎng)學家認為滿足身體營養(yǎng)素的需要每天攝取的食物至少要20種以上，很多食物要靠早餐攝取，所以不吃早餐很容易造成營養(yǎng)不均衡或營養(yǎng)不良。

7、促使膽囊結石。夜間空腹時間長的人，膽汁分泌就減少，膽汁的成分也發(fā)生了變化，其中膽酸含量減少，膽固醇就容易在膽囊中沉積。若長期不吃早餐，膽酸分泌減少，體內膽固醇過高時，更易在膽囊內潴留、沉淀而形成結石。

三、方法

1、我們設計并發(fā)放了100份早餐情況調查問卷，對吉林市第五中學部分初一學生發(fā)進行了調查，其中收回問卷100份，有效問卷為100份。

2、統計分析調查問卷，總結結論，并提出建議。

四、調查分析

1．調查早餐情況調查問卷統計

問題1、你吃早餐嗎？

統計：A.天天吃（65%）B.不吃（3%）C.很少吃（14%） D.經常吃（18%） 問題2、你的早餐一般在哪里吃？

統計：A.家里（59%）B.路邊攤（7%）C.小吃店（21%） D.其它（13%） 問題3、你通常早餐會吃什么？（多選）

統計：A.牛奶（39%） B.雞蛋（16%） C.面包蛋糕（32%） D.饅頭（20%） E.粥 （62%） F.米飯（8%） G.其它（17%）

問題4、你的早餐花費？

統計：A.1-1.5元（30%） B.1.5-2元（40%） C.2元以上（30%） 問題5、你不吃早餐的原因？

統計：A.沒時間（74%）B.沒食欲（6%）C.麻煩（4%）D.無所謂（16%） 問題6、你認為不吃早餐是否對健康有影響？

統計：A.是（97%） B.否（3%）

問題7、你認為不吃早餐對健康會有什么影響？（多選）

統計：A.生長發(fā)育（41%）B.學習工作（49%）C.營養(yǎng)攝入（74%）D.其它（16%） 問題8、你對早餐有什么要求？（多選）

統計：A.營養(yǎng)豐富（53%） B.干凈衛(wèi)生（62%） C.口感良好（32%）

D.方便快捷（37%） E.沒要求（3%）

2．分析

我國長期以來就有輕視早餐的陋習，形成了不合理的早餐習慣和早餐結構。營養(yǎng)食品專家認為，良好的飲食行為對人的身體、智力發(fā)育和健康起著極重要的作用，特別是早餐是一天中最重要的一餐，對人一天的學習工作都有著重要影響。隨著科學的發(fā)展，人們對于科學飲食已經有了很好的意識，在這次調查中我們發(fā)現：

⑴ 65％的人天天吃早餐

在這次調查中，我們可以欣喜的發(fā)現，不吃早餐或很少吃早餐的人只占到了17％，天天吃早餐的占到了65％，經常吃早餐的占到了18％，這是一個很值得高興的結果，說明早餐的重要性已經被大多數人接受，人們對自身健康的關愛越來越受到重視。

⑵ 不吃早餐的原因

在調查中，我們發(fā)現74％的人是因為沒有時間而不吃早餐，沒有食欲的占6％，怕麻煩的占4％，還有16％的人認為無所謂。那么早餐真的吃不吃都無所謂呢？世界著名營養(yǎng)學家M·雷恩博士認為：“大腦功能在很大程度上取決于你早上吃什么?！遍L期不吃早餐，人的體能和智能自然會大打折扣，必然會直接影響身體生長和智力發(fā)育。

⑶ 早餐的質量

在調查中，有65％的人天天吃早餐，有18％的人經常吃早餐，那么他們的早餐質量怎么樣呢？根據統計，我們可以發(fā)現：62％的人以粥為主，堅持喝牛奶的占39％，吃雞蛋的占16％，吃面包蛋糕的占32％，饅頭占20％，第2/6頁

最后是米飯。

以上的數據與專家制定的科學早餐標準還有一定的距離，質量不是很 高。早餐的質量一定要好，這樣人們才有充沛精力去學習、工作。專家觀點：最好的早餐≈“糧谷類食物＋蛋奶”

據有關專家的研究表明：早餐類型與智力發(fā)育的關系進行研究發(fā)現， 吃高蛋白質早餐的孩子其智商的平均得分最高，其次為吃高糖分早餐的孩子，而不吃早餐的孩子智商得分最低。由此說明，早餐對于人的重要性，尤其是對于處在生長發(fā)育關鍵階段的少年兒童，不但要按時吃早餐，同時還要注意早餐的質量。

（4）早餐的花費

調查顯示，人們對于早餐的花費一般都很節(jié)約，花費在1-1.5元的占30％，1.5-2元的占40％，2元以上的占30％。早餐在一日三餐中是非常重要的。對早餐的節(jié)約，甚至不吃早餐省錢的做法十分有害，忽略早餐會造成營養(yǎng)不良，精力不足，長時間空腹上班或上課，將會對身體造成傷害，不利于身體健康。早餐的花費要根據自己的經濟條件盡可能吃得科學合理而營養(yǎng)些。

（5）應該吃什么樣的早餐

在調查中，認為早餐應該營養(yǎng)豐富的占53％，干凈衛(wèi)生的占62％，口感良好的占32％，方便快捷的占37％，還有3％的人認為無所謂。 從這些數據中我們發(fā)現，當代人對早餐更注重營養(yǎng)和衛(wèi)生，這是一個很值得高興的現象。這次調查我們還發(fā)現有59％的人在家里用早餐，21％

中學生報告 篇3

一、調查的背景

我國改革開放以來，人民生活水平普遍提高，大多數家長已將視線由溫飽問題轉向了教育問題，對孩子的教育十分重視。因此中學生的消費水平越來越高，導致學生相互攀比以及青少年犯罪等問題也越來越嚴重。中學生不同于其他消費階層，他們無經濟收入，日?；ㄤN卻又不低于一般人。因此，我于20xx--20xx年寒假對周邊43名中學生進行了調查，收回有效問卷42份。

二、數據分析（在附錄中已附上調查問卷及調查結果）

1.每月的零花錢

學生每個月的零花錢在50以下的占42.9％，在50元－100元的占38.1％，也有少部分學生的零花錢很多。家庭生活水平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。

2、每月零花錢的來源[實習報告網 Www.SxW9.com]

學生的零花錢主要來源是父母，占81.0％。中學生學業(yè)重，課程緊，基本上沒什么時間參加勤工儉學。學生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經濟支柱是父母，()因此零花錢的主要來源是父母。

3、零用錢主要用途是

選擇儲存起來的的占54.8％，買書的占50.0％，買零食的41.6％，還有少部分同學選擇買衣服。大多數學生都是走讀，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業(yè)忙，沒時間逛街，于是很多選擇儲存起來。學生要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。中學生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食。

4、購買一種商品首先考慮的因素

考慮價格的占52.4％，考慮商品的用途的占26.2％，考慮是否符合時尚潮流的是23.8％。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢。中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。

5、對中學生吃零食、穿名牌的看法

認為可以考慮的占66.7％，認為不應該的占19.0％。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經濟條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該，他們認為沒必要把錢浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。

6、消費理念或消費風格來源

學生的消費理念和消費風格來源很廣，既有父母占23.8％，也又兄弟姐妹占23.8％，更多是自己占38.1％。在家里，平時跟父母，兄弟姐妹出去消費，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光。

7、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是

學生認為中華民族的傳統美德，應該大力提倡的占81.0％，雖然生活水平提高了，但學生勤儉節(jié)約的意識還是很強。

8、如果當月零花錢不夠，如何解決？

當零花錢不夠時，很多學生選擇向父母要，占52.4％，也又少部分選擇自己賺，占26.2％。初中生還是消費者，沒有賺錢能力，所以零花錢不夠時，首先想到的還是向父母要。

9、如果每月零花錢多了100元，會如何處置？

很多學生選擇儲存起來占41.6％。這個月零花錢多了，或許下個月就不夠，為了以防萬一，很多學生就選擇存儲一起來。

三、調查結果總結

現在的學生課余生活豐富了許多，市場經濟已經使得消費領域無孔不入。無直接經濟來源的學生也成了許多商家的目標群體。現在學生經濟正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書店、網吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應俱全，五花八門。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準青少年學生這一消費群體，不少知名運動品牌也把這一群體作為重點消費對象。但是中學生應樹立正確的消費觀念，克服各種不良心理的誘惑，矯正不良的消費形態(tài)。應學會購買物美價廉的商品，更多地考慮父母賺錢的不易，建立合理的消費開支預算，尋找合理的消費模式。

一個人的很多習慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個學生對待零用錢的態(tài)度，就能折射出將來當家理財的點點滴滴：一個從小克勤克儉的孩子，長大后花錢自不會大手大腳：小時候“要風得風，要雨有雨”，讓他感到錢來得很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。通過這一次的研究性學習，我們深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的，它既受內在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發(fā)展的眼光來看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使孩子從小養(yǎng)成善理財的好習慣。

中學生報告 篇4

調查人：XXX

調查時光：20xx年X月X日—X月X日

調查方式：網上調查、摘集資料

調查結果：

1、大部分中學生（包括上過網的和未上過網的）喜歡上網。

2、中學生上網的目的：

（1）、中學生上網，查閱自我愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；

（2）、大部分男生上網是為了玩游戲；多半女生上網是為了聊天；

3、比較熱門的網站：搜狐、新浪等；

4、中學生上網的時光：

大部分中學生上網是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一齊上網；

5、中學生上網的途徑

大部分中學生在家里上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；

6、（非中學生）是否支持中學生上網：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”；

7、 網絡對中學生的好處

（1）、能夠開闊視野，擴大知識面；

（2）、因特網信息量大，信息交流速度快，中學生能夠根據學習的需要，快速的查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；

（3）、由于網絡的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，能夠把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長能夠在網上更好的了解學生的意見、提議，以及思想情景；

（4）、能夠促進中學生的學業(yè)。在網上查閱信息十分方便，學生能夠根據學習的需要，找到適宜的學習資料，甚至是適宜的教師。這能夠增加學生學習的動力和效率。

8、網絡對中學生的壞處

（1）容易上癮

許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。

（2）容易受網上不良信息的影響。

許多網站（包括許多著名的大網站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的資料，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力資料的影響，甚至走上了犯罪的道路；

（3）容易荒廢學業(yè)

許多中學生自控本事不強，上網經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習，還影響到第二天的學習。

（4）網吧問題

此刻，網吧的數量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一齊去網吧上網聯機打游戲、聊天等等，，且上網時光很長。這不僅僅浪費錢財，并且在網吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多理解調查的人都表示，很多網吧里電腦上的主頁就是不良的網頁。

（5）網上交友問題

許多中學生在網上都有網友。而網絡畢竟是一個虛擬世界，網上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。

8、 網絡對中學生心理的影響

（1）、許多網絡游戲都包含暴力的資料。很多中學生上網就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。

（2）、在調查中發(fā)現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，并且經常談論一些不良的資料。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

（3）、在網上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸構成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

分析：

由調查能夠看出：

1、中學生上網主要還是處于好奇心和愛玩。

2、中學生由于上網而出現的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網上不良信息的影響。

可是，調查證明，受到網絡影響的中學生并不太多。一般中學生上網是出于好奇和網絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上網還是十分正經的。

少數由于網絡而出現問題的中學生，他們的問題一般是出在了“玩”上。網絡吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控本事又不太強，這使這些過于沉迷于網絡的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。并且，促成他們出現了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，此刻針對中學生乃至青少年的網站實在太少。一般上網，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學生眼中的網絡世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網的中學生，才會被吸引到網絡游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。并且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時光往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質量。

3、一些中學生迷戀網吧的原因

（1）假期缺少能使中學生感興趣的活動

（2）缺少能夠供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所

許多中學生的學習壓力大，所以在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但此刻正是缺少能真正讓他們放松并且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，并且展品也很少更新，中學生不可能經常去。所以，正是這種“真空”使網吧得到了機會。并且網吧為了增加顧客，上網的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學生經?！肮忸櫋本W吧。

（3）對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們

針對問題的解決辦法：

1、中學生自我要加強自控本事，上網避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網的時光，不要太長。

2、教師和家長應當引導學生上網，不能盲目的“堵網”，而應當經過各種培訓教育，進取引導學生主動接觸、了解并使用網絡，并經過教育，提高學生的素質，重點培養(yǎng)他們的判別是非的本事，增強道德確定本事，使中學生能自動遠離網上的不良信息，并能熟練的使用網絡來為自我服務。

3、應多多建立一些針對中學生的網站。

這些網站不應當是說教式的，而應當是十分趣味味，能吸引住中學生，并能使中學生在“玩”中學到知識，受到教育。應當調查中學生更喜歡什么樣的網站，更喜歡什么資料的網站，并將這些有益的資料加到這些針對中學生的網站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網絡游戲、聊天室中吸引過來。

能夠在這些網站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網站，對教師、家長、學校的看法和提議，傾訴自我的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不可是中學生遠離不良網站，還能更實際的解決他們的心理問題，改善教師、家長的教育方法，改善網站的資料、效果。這樣做往往是事半功倍。

4、應當努力監(jiān)督網絡中網站的資料，凈化網上環(huán)境，如果發(fā)現對中學生思想、行為有誤導作用的網站，應當把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5、針對網吧的問題，應當加強對非法網吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現非法的網吧，就要堅決清除。能夠發(fā)動中學生“舉報”非法網吧，給監(jiān)察網吧供給便利。

其實，只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以后，網絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具。

中學生報告 篇5

一、問題提出

當前，隨著社會的急劇變化，教育的環(huán)境和內容也發(fā)生著重大的變革，在紛繁復雜的教育背景下，我們越來越需要去挖掘教育的內在本質，著眼于學生品質的提高。為了了解當前中學生的品質發(fā)展現狀、摸清中學生在品質養(yǎng)成方面存在的問題，以清楚整個中學階段學生的德育發(fā)展態(tài)勢，為學校制定符合學生身心發(fā)展、符合時代需要、符合社會進程的課程、規(guī)劃、制度標準提供依據，同時也可以為全市乃至全國性的中學德育研究提供科學依據。

二、調查對象、內容。方法及工具

1．對象：重慶市部分城市重點高初中、農村初高中學生，共發(fā)放問卷8700份，回收8487份，其中有效問卷8120份。

2．內容：共分為四個板塊，涉及到道德品質、心理品質、生活品質、學習品質等24個問題。

3．方法：使用自行設計調查問卷進行問卷調查，對統計數據進行科學分析。

4．調查時間：

三、調查結果

（一）道德品質

誠信乃立人之本。對于能否在平常生活中做到誠實守信，總是能和大多數時候能做到的同學占總人數的95.1%。經常不能夠的占1.25%。有時侯能夠的占3.65%。

在國家或集體、他人需要的時候，能否伸出援助之手、為他人作奉獻是衡量一個人道德素養(yǎng)總體中的重要組成部分?？偸悄艿耐瑢W占28.98%，大多數時候能夠的同學占56.09%（兩項合占85.07%）。有時候能夠的占13.05%，經常不能夠的僅占1.88%。

關于在日常生活中擔當責任的問題，總是能和大多數時候能夠付得起責任的占91.44%，有時候能夠的占7.09%，經常不能夠的占1.47%。

當遇到是非判斷的時候，是否能夠排除自身的利益因素，秉持客觀公正的評判標準是人成其為一個獨立的人的重要指標?？偸悄芎痛蠖鄶禃r候能夠保持公正評判的占91.23%，有時候能夠的7.12%。經常不能夠的占1.65%。

在遇到弱勢群體時，總是能給他們以同情和善意關心的同學有50.83%。大多數時候能夠的同學占38.56%。有時候能夠的占8.64%，經常不能夠的占1.98%。

（二）心理品質

自信是一個人能夠成功應對各項事情的非常重要的心理品質。在面對各種事情時，你是否能夠保有充足的自信的調查顯示，經常不能夠的占5.56%。總是能29.11%，大多數時候能43.80%（此兩項合占72.91%），有時候能夠的占21.53%。

無論遇到多么困難的事情，你能夠保持樂觀的心態(tài)，總是能(36.23%)和大多數時候能夠(44.08%)合占80.31%，有時候能的占15.56%，經常不能夠的占4.13%。

對別人的冒犯、錯誤、過失，能寬容對待，總是能(31.48%)和大多數時候能夠(52.85%)合占84.33%。有時候能夠的占12.91%，經常不能夠的僅占2.76%。

道德品質中的為集體和他人作貢獻與對集體事務保有充足的熱心這一項關系密切?？偸悄芎痛蠖鄶禃r候能夠占75.19%。有時候能夠的占20.40%，經常不能夠的占4.41%。

你心態(tài)平和、沉穩(wěn)冷靜地處理各種事務，大多數時候能夠的占51.33%，有時候15.30%。總是能夠的占30.01%，經常不能夠的占3.35%。

（三）生活品質

在?；钪校瑤椭鷦e人是一美德，能夠把幫助別人做為樂趣的人，難能可貴。在調查中，總是能夠(34.21%)和大多數能夠(48.35%)的同學占據了大多數。

中國的俗語有曰：百善孝為先。生活中做到孝敬父母和長輩是在傳統意義上丈量一個人生活品德的重要指標。在調查的學生中，總是能夠51.22%，大多數時候能夠的占40.97%。這兩者的比例在縱向比較中是較高的。

生活和學習各個細節(jié)，做到自覺自律，經常不能夠5.85%，占據較高比例。大多數時候能(48.96%)和總是能的(24.78%)共占73.74%，有時候能的占20.41%，。

自覺自律與能夠有恒心毅力堅持做一件事情相關，其比例也與自覺自律相似。

生活中很重要的一項品質是保持積極進取的生活態(tài)度，在學生的反饋中學生大多數時候能做到無論遇到何困難，都可以保持積極的生活態(tài)度?？偸悄?44.64%)和大多數時候能(42.07%)共占86.71%，有時候能夠10.62%，經常不能夠2.67%。

面對各種危險和不正當勢力脅迫時，勇敢面對，經常不能夠4.53%，有時候能夠15.52%，總是能(38.61%)和大多數時候能(41.34%)共占79.95%。

在日常生活中能夠做到勤儉樸素的比例是，總是能夠占36.78%，大多數45.06%，有時候14.9%，9%，經常不能夠3.17%。

團隊的合作精神在現代社會是一項非常重要的品質。在做各種事情的時候，與他人的合作，學生絕大多數時候能夠做到這一點?？偸悄?41.21%)和大多數時候能(48.34%)的占據89.55%，有時候能占8.75%，很少有學生經常不能夠(1.70%)與別人合作。

生活中能夠有合作也應該能夠獨立處事獨立自主地處理學習和生活中的各種事情。調查結果表明，總是能的占40.84%，大多數時候能的占48.02%，這說明絕大多數時候學生是可以做到獨立處事的。有時候能的占9.16%，經常不能夠的占1.98%。

（四）學習品質

學習首先需要的是勤奮刻苦。有名言日是百分百的成功中有百分之九十九的是付出的汗水。在中學生中關于學習勤奮刻苦問題上的調查顯示，大多數時候能夠的占46.46%，總是能的占27.82%（此兩項合計占74.28%），有時候能夠20.24%，經常不能夠5.68%。

孔子常有言曰：不恥下問。在謙虛請教的問題上，總是能的占43.62%，比較高。大多數時候能夠的占40.39%(兩項合計84.01%)，有時候12.94%，經常不3.05%。

在新課程標準實施中，特別強調學生的創(chuàng)造性地學習和探究，對于此問題的調查說明，經常不能夠的8.87%?？偸悄軌虻膶W生占26.70%，大多數時候能的占37.14%（此兩項合計63.84%），有時候能的占27.30%

學習很重要的一個品質即在于敢于質疑權威。質疑精神能夠帶動學生的學習積極性和提升學習的成效。對于質疑權威問題的調查顯示，總是能夠的占據32.42%，大多數能夠的占43.60%（兩項合計76.02%），有時候能夠的占25.86%，經常不能夠的占7.12%。

學習也如同做人，要知錯就改。學習的方法、態(tài)度及各個方面都需要學生具有良好的反省能力和認識到錯誤立即改正錯誤的勇氣和應變能力。關于反省、發(fā)現并且改正自己的錯誤一問題，大多數能夠的占45.23%，總是能夠的占33.32%(兩項合計78.55%)，有時候能夠的占18.01%，經常不能夠的占3.44%。

四、結論

（一）道德品質：總體較好，同情心和風險意識較弱。

整個中學生群體總體上在道德品質方面呈現出的結果是向好的。他們能夠做到誠實守信、為他人作奉獻、負起責任、給他們以同情和善意關心、秉持客觀公正的評判標準。但是有一大部分人對于他人持冷漠的態(tài)度。奉獻意識還在一部分人的思想意識中沒有養(yǎng)成。

在道德品質所涉及的五個問題中，即在平常生活中做到誠實守信，在國家或集體、他人需要的時候，伸出援助之手為他人作奉獻、在日常生活中負起責任、在遇到弱勢群體時，總是能給他們以同情和善意關心，當遇到是非判斷的時候，能夠排斥自身的利益因素，秉持客觀公正的評判標準，通過數據的整合，我們發(fā)現至少有85%以上的同學總是能或者是大多數時候能夠做到。這說明整個中學生群體總體上在道德品質方面呈現出的結果是比較向好的。

但是有兩項指標需要引起注意。對于同情心和善意關心這一問題呈現出兩極分化現象?？偸悄軌虻耐瑢W超出半數，而經常不能夠的同學在縱向比較中占據最高比例。這說明在現實生活中絕對大多數的人能夠給予自己的善意關心，但是也有一大部分人對于他人持冷漠的態(tài)度。

另外，在為集體和國家做奉獻這一項調查中，經常不能夠的同學也在縱向數據比較中占據了較高比例。奉獻意識還在一部分人的思想意識中沒有養(yǎng)成。

（二）心理品質：積極樂觀，但自信心稍顯不足

大多數同學能夠做到保持樂觀的心態(tài)、諒解別人的錯誤，沉穩(wěn)冷靜地處理各種事務，以及對集體事務熱心。但是，我們發(fā)現經常不能夠擁有自信的同學所占比例較高，大部分同學在大多數時候擁有自信的比例也較低。所以自信心的心理素質養(yǎng)成還需要加強。

在心理品質所涉及的五個問題中，即在面對各種問題時候你能夠心態(tài)平和沉穩(wěn)冷靜地處理各種事務、自我的充分自信、能夠讓人保持一種樂觀的心態(tài)、對別人的錯誤持一種諒解的態(tài)度及對集體事務保持熱心，通過數據的縱向比較，我們發(fā)現經常不能夠擁有自信的同學所占比例較高，大部分同學在大多數時候擁有自信的比例也較低。所以自信心的心理素質養(yǎng)成還需要加強。

大多數同學能夠做到保持樂觀的心態(tài)、對別人的錯誤持一種諒解的態(tài)度，心態(tài)平和沉穩(wěn)冷靜地處理各種事務。

關于對集體事務熱心的問題，它在某種程度上與之前提到過的為他人奉獻的道德品質問題相關聯。而且他們之間的關系成正比例。即能夠對別人實施援手、為他人服務的同學基本上也會對集體事務熱心。對數據的分析確實如是，大多數同學做到了這一點。

（三）生活品質：積極，勇敢、孝順，但自我約束能力與恒心毅力有待提高

絕大多數同學能做到助人為樂、孝敬長輩父母、勤儉樸素。尤其是孝敬父母長輩這一點。絕大多數的同學對于現代社會生存所需要的團結合作與獨立自主的生活品質，也能夠具備，他們也擁有勇敢面對生活和積極進取的生活品質。但是，仍然存在著一部分同學自我約束能力差、沒有恒心毅力堅持做一件事情。

調查問卷中所涉及的生活品質既有傳統道德意義上的，比如：助人為樂、孝敬長輩、勤儉樸素，也包括一個獨立的人在社會上生存所需要的品質，比如：團結合作、獨立自主處理事情、自覺自律、恒心堅持，還涉及到了許多生活與人生的態(tài)度價值觀念，比如：勇敢面對、積極進取等。

在助人為樂、孝敬長輩父母、勤儉樸素上，絕大多數同學能做到這三點，尤其是孝敬父母長輩這一點。這說明在學生的整個教育中，對于傳統道德的教育、宣傳、感染是有成效的。在這三者中，經常不能夠做到勤儉樸素的比例略高，它的出現與現代社會的重物質風氣的外圍環(huán)境有一定的關系。

現代社會生存所需要的團結合作與獨立自主并不矛盾。一個人既需要堅持主見，不人云亦云，也需要在許多時刻與他人合作。一個能適應社會發(fā)展的個體身上兩者的出現相輔相成。在絕大多數同學的生活品質中，從數據來看是呈正相關的態(tài)勢。

而自覺自律一項，從經常不能夠比例的縱向比較來看數據較高。這說明仍然存在著一部分同學在自我約束上是存在問題的，同時這樣的情況也出現在了恒心堅持這一項調查問題中。中學生特別需要在自我約束、毅力堅持上再進行更多的加強。

勇敢面對與積極進取的生活品質同時也是一個人應該具有的良好心理素質。絕大多數同學能夠在生活中做到這兩點。

（四）學習品質：謙虛、勤奮，勤于反省，但創(chuàng)造和質疑的比例較小

大多數學生總是能夠做到謙虛請教問題、反省并改正自己的錯誤并且勤奮刻苦學習。但是需要注意的是，學生大多數時候進行創(chuàng)造性地學習和探究以及在學習過程中質疑權威的比例比較小。

在學習品質所涉及的五個問題中，勤奮刻苦、謙虛請教問題和反省改正錯誤是中國傳統教育中所經常提到的觀點。數據統計也顯示，大多數學生總是能夠做到謙虛請教問題、反省并改正自己的錯誤并且勤奮刻苦學習。這說明在幼兒園開始至中學教育中，傳統教育觀點對學生學習行為的影響是深刻的。

但是需要注意的是，學生大多數時候可以進行創(chuàng)造性地學習和探究以及在學習過程中質疑權威的比例從縱向比較來看比較小，經常不能夠進行創(chuàng)造性學習的比較多。究其原因，創(chuàng)造性地學習和探究以及質疑權威與中國教育的傳統教學方式有很大關系。質疑權威和創(chuàng)造性學習兩者關系密切。沒有質疑權威，學習就只能是按照既有的東西來被動地接受，就不能由學習的被動者變?yōu)閷W習的主動者。沒有質疑權威，就不會給創(chuàng)造、創(chuàng)新學習提供機會，就不會有更顯著的實質性進步。

五、建議

1．將提高學生品質與社會發(fā)展的主旋律相結合

學校德育工作是社會德育風尚工作的一部分。現代社會節(jié)奏變化之快前所未有，相關的道德問題在大語境之下的討論也日益劇烈。加之以層出不窮的社會性道德事件不斷改變中國傳統的道德原則。在這樣的背景下，只有把學校的德育工作與國家社會所倡導的主旋律相結合，才會給予學生以正確的道德觀、思想觀。此是“小德育與大社會”。

2．將提高學生品質與學校教育工作的整體安排相結合

德育工作是學校教育工作的重要組成部分。無論是學生道德品質、心理品質抑或是生活品質和學習品質的教育，它們都涉及到了學校教育工作的各個層面。況且這些方面的教育本身并不是一個個孤立存在的個體，而是互相聯系在一起的整體。只有將他們融入到學校教育工作的大整體中，學生德育的提高工作不會是孤軍奮戰(zhàn)，也才會更有成效。

3．將提高學生品質與學生日常生活方式的細微轉變相結合

學生的日常生活表現是道德品質的具象呈現。日常生活方式背后顯現的是學生內心的道德標尺。只有關注學生的日常生活，對學生心理以及道德等多方面的多加觀察，多加引導，從細微處人手，在細微處轉變，把思想的改變與行為的改觀相結合。誠可謂“大思想與小生活”。

4．將提高學生品質與教師教學方式的改變相結合。

針對創(chuàng)造性學習和質疑權威的學習品質問題，要求教師改變以往滿堂灌的教學方式。真正注重學生學習的主體性和個體性。教師應當做好課堂教學方式的轉變，鼓勵學生對所學內容進行探究式的學習。同時鼓勵學生發(fā)揚“在不疑處生疑”的質疑精神。

中學生報告 篇6

肥胖的原因是因為運動太少

最新的研究成果表明：“糖的攝取量與肥胖癥和脂肪攝取量成反比關系?！笔聦嵣?，某些發(fā)達國家常見病統計數據顯示，吃糖多的人比吃糖少的人更不容易患肥胖癥。最近在美國舉行的北美肥胖研究學會上提交的兩份研究報告共同指出，肥胖和糖的攝入量無關。而且沒有確切的證據表明糖和甜度導致食欲增加，反而人體對糖比脂肪類食品有更強的食欲減低反應。

許多消費者，特別是都市中的年輕人非常關心吃糖多會不會發(fā)胖的問題。吃糖導致肥胖似乎有道理，因為吃糖是一種能量供應源，同脂肪、蛋白質一樣都為身體提供能量，能量過剩就會積聚，導致體重增加。不過盡管糖是人體總能量攝取的一部分，但是它們與脂肪相比有較低的能量密度，加之有研究證明顯示，糖一般不會轉化成脂肪，所以糖本身導致肥胖的說法是毫無科學根據的。并且英國劍橋大學醫(yī)學研究委員會的營養(yǎng)專家對英國日益增長的肥胖問題發(fā)表了看法：“盡管英國平均能量攝入量在下降，但肥胖癥卻迅速上升，這是由于總的活動量減少而同時飲食中脂肪含量增加。那些吃更多的糖并因此比在他們的飲食中吃較少脂肪的人們更可能變得苗條?！?/p>

自20世紀70年代以來，英國人的平均能量攝入量在下降，而肥胖癥卻在上升。為什么呢？當然首先是活動減少，如汽車的普及、看電視的時間增加等；其次是人們飲食結構中脂肪的攝入量增加。許多研究報告指出了“食糖——脂肪拉鋸關系”對肥胖癥的影響。英國曾對1萬多名蘇格蘭成年人進行過實驗，他們把實驗者分成五組，第一組糖的攝入量最低，而第五組糖的攝入量最高。結果表明，糖的攝入量與肥胖率有反比的關系，即攝入糖量多的組肥胖率并不高。高脂肪食物而致肥胖比高糖食物的作用更大。

另外，有人認為用人工甜味劑代替糖可以減肥。事實上，由于糖的能量攝入不足，必然要多從脂肪中攝取能量，英國倫敦皇家學院的研究指出，用人工甜味劑代替糖的消費者要比糖的消費者多吃11%的脂肪食物，要想減肥適得其反。

至今，沒有證據能說明糖的甜味能增進食欲而促成肥胖。相反，碳水化合物和糖比脂肪更會降低食欲。當然，肥胖者要限制能量的攝入，但應限制的是脂肪而不是糖和淀粉。多吃糖少吃脂肪類食物更容易使人保持苗條。最后需要切記的是：運動是保持能量平衡、控制體重的關鍵。

中學生報告 篇7

一、 調查的目標和方法

(一) 目標

1.農村中學生的學習心理現狀

2.農村中學生的學習心理特點

3.農村中學生的學習心理成因及對策

(二) 調查方法

通過網上問卷調查有針對性、有選擇性的提出一些與實際、與我們自身有關聯的問題。

二、 調查結果分析

(一)農村中學生的學習心理現狀分析

1.教育價值觀

調查顯示，大部分農村中學生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質，10％的學生認為學習的作用是為了考中專和大學，16％的中學生沒有考慮。

調查還顯示，農村中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為，農村青年的經濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學生認為高中，中專，畢業(yè)生掙錢多，25％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多，8％的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多，只有2％的學生認為文盲能獲得較高收入。

2.學習態(tài)度

調查結果表明，67％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考中?；虼髮W”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發(fā)現，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關；二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86％的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學、勞技學習熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是中學的核心課程之一，有57％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

3.學習目的

調查結果表明，對于中學畢業(yè)后的打算，55％的學生選擇繼續(xù)進修，18％的學生選擇就業(yè)，27％的學生還沒有考慮。有讀大學愿望的占37％。

中學生對于“務農”的態(tài)度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明，農村中學生大部分不愿意務農，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現出一種特殊的波動。

(二)當前農村中學生的學習心理特點

調查顯示，當前農村中學生的學習心理與以往農村的中學生的學習心理相比，有明顯不同。

1.教育價值趨向多元化、務實化、功利化

自己跳出“農門”，走向城市。他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求大學教育。

中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經濟價值，他們中的很多人從經濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯系生活和生產實踐，滲透更多的實用技術。

我們知道，由于年齡和學識的制約，中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當多的中學生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：

一是越來越多的中專生和大學生難以就業(yè)，從而使他們對考中專或大學失去信心；

二是學術性較強的初中文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術的需求，難以使他們產生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學。更為嚴重的是，我們調查的過程中發(fā)現，由于對學生前途的失望，部分家長和教師也失去了對教育的信心，厭學情緒在受教育者和教育者身上同時滋生并蔓延，我們稱這一現象為農村教育的世紀迷茫現象。

不可否認，這一現象所反映的是一種消極的教育價值觀。

2.學習需求的縱向多層次和橫向多目標

在調查中我們發(fā)現，農村中學生由于個人的學習基礎、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。中學畢業(yè)后準備就業(yè)的學生，只要求掌握基礎知識；準備考中專的學生，要求課程教學難易適度、學業(yè)成績達中等水平；追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平。

學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。

3.學習目的明確，但具有主觀性和不協調性

對學生的問卷調查表明，73％的學生具有明確的學習目的。但是，通過對調查問卷的對比分析和對學生本人的考察，我們發(fā)現，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協調性。學生學習目的主觀性突出表現在：他們已經認識到了未來進入城市就業(yè)或在農村非農產業(yè)就業(yè)的艱難性，但有67％的學生卻表示不準備在農村務農。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現實的。此外，40％的學生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功，但他們中48％的學生沒準備接受高等教育，甚至不準備讀高中中專，從而忽視了科學文化知識對于事業(yè)的

發(fā)展所起的基礎性作用。學生學習目的的不協調性主要表現為思想與行動的不協調。調查結果表明，33％的學生將準備在農村務農，但這部分學生在上勞動技術課時并不認真，平時也很少接觸農業(yè)科技方面的資料。同時，37％準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯現出相應的積極性，而是呈現出一種消極等待的學習態(tài)度。

三、 實踐體會

這次通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

中學生報告 篇8

一、問題的提出

據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。

更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多?

孩子們的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

二、調查問卷

三、調查分析：

導致眼睛近視的原因：

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

1 看電視距離太近

5 在光線太強的陽光下看書

6 在光線太弱的光下看書

7 長時間的在電腦前

8 不合理飲食

12 不認真做眼保健操

四、調查結果：

通過調查發(fā)現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五、建議

(一)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六、體會

為有效預防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現眼病，以便早發(fā)現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔。面對21世紀視覺危機的挑戰(zhàn)，我們要勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝敵人!

中學生報告 篇9

一、調查目的

為了解中學生身心是否健康發(fā)展，思想是否積極向上，人格是否健全完整，我校組織了一次以中學生課外閱讀為主題的調查活動。這次調查活動是以教師更好地了解學生興趣，增進師生之間感情為目的的。

二、調查方式

為使調查過程進行得順利，我們做了一系列調查前的準備工作。

首先，確定調查的主要對象，商討調查活動進行的確切時間，進行調查工作的人員分配等事宜。

其次，再組織大家廣泛收集以這次活動主題的資料，記錄活動過程中的注意事項等，最后，查閱收集的資料，制成50份調查問卷。我們一行三人，在校內八年級（13）班進行問卷調查，調查問卷中的問題共有7個，全為選擇題。

1、你認為以下哪種接受知識與信息的方式更適合你？

A、電視 B、互聯網 C、課外書籍

2、你如果要在業(yè)余時看書，你會選擇哪種？

A、經典名著 B、武俠、娛樂雜志等休閑類書籍 C、熱門暢銷書 D、老師推薦書

3、你一般課外閱讀是什么原因？

A、老師強調 B、家長要求 C、個人意愿

4、你通常以什么方式閱讀？

A、買書來讀 B、網上在線閱讀 C 、電子工具閱讀 D 、書店、圖書館

5、你認為影響你閱讀的因素是？

A、課業(yè)負擔大 B、自我興趣不高 C、覺得沒多大用處 D、不知道讀什么書

6、你讀過四大名著中的幾本？

A、1本 B、 2本 C、 3本 D、 4本 E、 一本都沒讀

7、你每周一般閱讀的時間是多長？

A、1小時左右 B、1—3小時 C、3小時以上

三、 調查過程及整理數據

通過發(fā)放問卷的形式，獲得了一份詳細的數據。在調查過程中，人中的表現獲得了調查對象的好評。

調查數據顯示：

1、53%的人認為課外閱讀很重要，47%的人有其它看法。

2、30%的人讀《四大名著》中任意一本或更多；45%的人通過電視或其它主式了解到書中內容，但不全面；25%的人基本不解。

3、55%的人喜歡互聯網，30%的人喜歡電視，15%的人喜歡書刊。

調查發(fā)現，大部分學生認識的歌星、影星比文學家、作家、詩人多；大部分學生花在課外閱讀上的時間遠不及他們看電視、上網的時間；大部分學生表示不愿自覺去課外閱讀，多半是老師要交閱讀筆記、寫作文等，或是家長一部強調；大部分學生對武俠、娛樂雜志等休閑類書刊感興趣，而忽視一些很好的文學作品及名著。

四、總結

毫無疑問，對于紙質印刷媒介的閱讀，至今仍然是人們獲取知識、增長智慧的最主要主式。特別是在青少年成長過程中，書籍的閱讀，幾乎是不可或缺的教育與自我教育，認識與自我認識的基本途徑。然而，自二十世紀末以來，隨著在全國范圍內的電子傳媒的普及，尤其是電視熒屏和互聯網所帶來的影響，正在對傳統的紙質媒介的閱讀功能形成巨大沖擊。調查顯示，現代人花在書籍閱讀上的時間，已經大大地不如從前了，尤其是成長在這樣一個電子傳媒時代中的青少年，閱讀的樂題，好像正在越來越遠地疏離于他們了。我們驚喜于電視和互聯網帶來的知識和信息傳播的種種方便與快捷，但一些有責任心的專家們卻對此表示深刻的憂慮。通過此次調查，可以充分顯示當今中學生對課外閱讀的冷漠；其次，課外閱讀對中學生有很大的好處，壯大經驗，創(chuàng)造經驗，修身養(yǎng)性，熏陶氣質。希望廣大中學生，認識到課外閱讀好處，充滿對課外閱讀的興趣。

中學生報告 篇10

伴隨著革命開放和市場經濟深入，中學生的零花錢越來越多，消費水平也越來越多，學生之間有攀比現象。很多家長都疼愛自己的孩子，因此滿足孩子的要求。中學生的開銷結果∶

一、中學生的零花錢一般很大程度都是自主開銷，尤其能夠體現他們的消費意愿和傾向。

調查結果顯示，他們的零花錢開銷結構有三個最為顯著的方面∶一是購買書型這是開銷最主要的部分(累計占70.2%，排第一位)其中用于購買課外書報的支出大于用于購買學習輔助書籍的支出;二是購買體育娛樂方面高科技產品，如CD音樂磁帶電腦軟件/電子游戲軟件，手機，以及VCD/DVD影帶(累計占52%，排第二位);三是購買零食/飲料(累計占48%，排第三位)。

二、經濟的非獨立性決定了中學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。

中學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是中學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的中學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下趨前消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的奢侈消費。而奢侈消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。

三、中學生消費在一定程度上相信自己的真實體驗，如果用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會繼續(xù)使用下去。

四、中學生更側重時尚性消費

學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。

2.飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現，中學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成中學生消費高的一個原因。

3.通訊網絡費用過高。被調查人群中，對手機的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機。調查發(fā)現，大部分同學每月的手機費用集中在50元100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。

五、提出的有關建議

(一) 中學生的消費，應該相應地做出一定的消費指導，才能更有助于他們的學習和以后的生活。要培養(yǎng)中學生良好的消費習慣，需要多方面的努力：首先家庭要建立健康的消費文化環(huán)境。家長的消費及消費觀都能在孩子身上有形或無形地反映出來。給予他們一定的消費自主的同時注意家庭教育，對消費要求有意識地給予區(qū)分，還可以安排一定的家務勞動，加強勞動教育，促成勤儉節(jié)約消費觀。

(二)給學校的有關建議：

(1)加強對中學生消費心理和行為的調查研究。在思想理論教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現問題和解決問題。當然，調查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、理論聯系實際的科學思維。

(2)教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統，科學規(guī)劃安排，是個人消費標準與家情相適應。當然，在社會主義市場經濟條件下，從不斷推動社會經濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個人經濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現象，引導學生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。

(3)中學生健康的消費風氣應成為建設節(jié)約型校園的一項重要內容。學校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視中學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進中學生學業(yè)的成功追求。建議把中學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學生理性健康的消費習慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會人才。

(四)給在校學生的建議

1.合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調合理和適度消費，提倡量入為出有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。

2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到一切從實際出發(fā)。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。

3.貧困生應正視自身消費現狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話：在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。

4.注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。對于尚未有固定經濟來源的中學生而言，精神消費不但能彌補物質生活上的不足，還能讓中學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。

5.加強對大學生消費意識，提高健康水平

中學生的體育健康意識和能力將隨著其家庭收入的增加而提高。中學生的基本物質得到滿足和滿意的時候，他們才會把錢花在體育上，因此要引導他們逐步樹立正確的體育健康消費觀。消費風氣應成為建設節(jié)約型校園的一項重要內容。學校校風建設應該把教育學生放在第一位，重視學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造中學生健康的消費心理和行為，以促進中學生學業(yè)成功追求。

通過這一次的研究性學習，我們深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的，它既受內在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發(fā)展的眼光來看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使孩子從小養(yǎng)成善理財的好習慣。加強宣傳的力度，利用學校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢，使中學生認識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。

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生產部辭職報告(精華10篇)

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“生產部辭職報告(精華10篇)”，相信你能從本文中找到需要的內容。

生產部辭職報告 篇1

尊敬的總部各位老總：

您們好！感謝公司這么多年的培養(yǎng)與栽培；感謝公司高管層對我的厚愛；感謝世紀道和每一位成員的幫助與關懷。

在分管濟寧片區(qū)以來，工作中有得也有失，做到今天，自己越來越發(fā)現自身的管理能力還不到，還需要更一步的加強學習。片區(qū)的整體工作也沒有做出多大的成績。在同分部負責人的溝通協調上，因個人性格的原因，也沒有做到位。在多次的公司考核中，多家分部受到了處罰，說明我的檢查力度等還不夠。在本年度接二連三又出現了4起工傷事故，給公司帶來了一定的經濟損失。還出現了1起罷餐事故，和最近又將要出現的罷餐事件。

通過以上諸多的問題，說實話，我自己都不能原諒我自己。因本人的能力的確有限，趁著現在還沒有給公司帶來較大的負面影響，特向公司辭去區(qū)域經理的職務。

在此，我非常愧疚，辜負了公司的信任與重用，辜負了公司的希望與寄托，更辜負了您們的幫助與支持。

我希望在今后本分部工作中，認真吸取總結一些教訓，安心的學習一些好的管理經驗，用心的學習一些為人處事的思想，爭取早日跟上公司的發(fā)展步伐，早日把自己打造出一個合格的公司一員！

辭職人：xxx

日期：20xx年x月x日

生產部辭職報告 篇2

尊敬的總部各位老總：

您們好。

感謝公司這么多年的培養(yǎng)與栽培；感謝公司高管層對我的厚愛；感謝世紀道和每一位成員的幫助與關懷。

在分管濟寧片區(qū)以來，工作中有得也有失，做到今天，自己越來越發(fā)現自身的管理能力還不到，還需要更一步的加強學習。片區(qū)的整體工作也沒有做出多大的成績。在同分部負責人的溝通協調上，因個人性格的原因，也沒有做到位。在多次的公司考核中，多家分部受到了處罰，說明我的檢查力度等還不夠。在本年度接二連三又出現了4起工傷事故，給公司帶來了一定的經濟損失。還出現了1起罷餐事故，和最近又將要出現的罷餐事件。

通過以上諸多的問題，說實話，我自己都不能原諒我自己。因本人的能力的確有限，趁著現在還沒有給公司帶來較大的負面影響，特向公司辭去區(qū)域經理的職務。

在此，我非常愧疚，辜負了公司的信任與重用，辜負了公司的希望與寄托，更辜負了您們的幫助與支持。

我希望在今后本分部工作中，認真吸取總結一些教訓，安心的學習一些好的管理經驗，用心的學習一些為人處事的思想，爭取早日跟上公司的發(fā)展步伐，早日把自己打造出一個合格的公司一員！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

生產部辭職報告 篇3

生產部員工辭職申請書

尊敬的領導；

我自20xx年xx月開始，從xx大學畢業(yè)進而參加工作，進入第一家公司，就加入xx資源有限公司生產部工作，到現在已經三年零四個月了，這三年長途跋涉以來，在各級領導和同事們的關心與培養(yǎng)下，基本完成了本職工作的各項任務。但由于個人原因，職業(yè)發(fā)展的需要，特此申請辭去我現在的職務。

在工作近四年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。同時也感謝xx資源有限公司這個大的團隊對我的培養(yǎng)和教育，在這工作的日子里，我也是和xx資源有限公司一起成長和進步，受益匪淺?？梢哉f，在xx資源有限公司這三年多的時間里，我學到了很多中藥生產的標準化工藝知識以及公司的正規(guī)的管理模式，這對我個人的成長具有重要意義，再一次向xx資源有限公司表示無比的感謝和深深的歉意。我也很清楚這時候向公司辭職，很不合時宜，公司正值用人之際，在這里我同樣表示歉意。

在思想上，我也得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀、價值觀。同時，也使我具有了較高的職業(yè)素養(yǎng)，這些都得益于xx資源有限公司的培養(yǎng)。

這三年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。我非常重視我在xx資源有限公司內的這段經歷，也很榮幸自己成為xx資源有限公司的一員，我確信我在xx資源有限公司里的這段經歷和經驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。

在這里，我也向xx資源有限公司表示深深地謝意。

再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。最后，祝我們公司一切順利，萬事如意。

申請人：xxx

xx年xx月xx日

生產部辭職報告 篇4

尊敬的領導、經理：

您們好!我是生產部的xx，下面是我的辭職信。

我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。

來到公司生產部差不多一年了，在這很感謝各位領導的教導和照顧，尤其是經理您!在車間里我熟悉了生產工藝，產品質量管理，設備維護，這些都是您給的一個又一個很好的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。經理您一直對我的栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了!離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝!

人生數十年，彈指一揮間，我已去其四分一呼?三分一呼?或者更少也說不定。一枯一榮，皆有定數。一年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧呼?或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，我頭始終一直往前看的。

離開公司，離開曾經一起共事的同事，很舍不得，舍不得領導們的關心，舍不得經理的和善和信任，舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上!在我辭職這段時間，我會做好生產部的交接工作。

以上所述，因個人原因，現正式向公司提出辭呈，希望領導給予批準，謝謝。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

生產部辭職報告 篇5

尊敬的領導：

您好！

我是生產部經理xx，我已向人力資源部總監(jiān)遞交書面辭職申請書，我對我的辭職很遺憾。然而因為種種原因，對于辭職已經是無法挽回的事情了。

自3月以來，我一直擔任生產經理一職，轉眼間，已經快有4個年頭了。在這四年時間里，在公司的磨練讓我受益匪淺，真誠的感謝公司培養(yǎng)。

以前開展工作，總是圍繞著公司的一些問題考慮，認為公司很多需要完善和改變的，但是，處理很多問題的結果，讓自己認識到，應該從另一個方面考慮，我開展這項工作是否勝任？這個崗位，是否合適我？我做過倉庫員、發(fā)貨員、計劃員及審核稿件等等，這些工作的開展都是以細致和靜態(tài)為前提，開展起來只要細心加上多用點時間就可以很滿意的完成，但是，生產經理這個崗位要的是遠見、頭腦和魄力，這幾樣是我這個土生土長的老員工是無法做到的。個性決定了很多問題不可以解決。

在這4年之中，我付出了勞動，也得到了回報。但我想，我的付出不足以讓我覺得有所成，反而越發(fā)的感覺很失敗，失去信心。我認為我仍然不適合做這個職務。雖然我常常自求進步，但因為無法讓自己進入狀態(tài)，無法有力執(zhí)行領導的工作安排，辜負了領導和同事的期望，對此我自感慚愧，

在合同期還有4個多月的時間里，我希望能夠圍繞著身邊切實的基礎工作及新人的培養(yǎng)來開展這樣子有利于填補我辭職后的崗位空缺。我經過深思熟慮，決定辭去目前生產經理一職。待新人培養(yǎng)好以后正式辭職。

此致

敬禮！

申請人：XX

xx年xx月xx日

生產部辭職報告 篇6

尊敬的各位領導：

你們好！

首先感謝公司領導對我的信任，讓我進入河南通博工作。九個月來，我從沒想過會以這種方式來做自我的總結。我很遺憾自我在這個時候向公司正式提出辭職。寫下這篇辭職申請書，就意味著離開公司。對于離開，我有太多太多的舍不得，但為了讓公司在信陽地區(qū)有更好的發(fā)展，我期望能另請他人，來接替我所負責的項目。其中原因有以下幾點：

一、本職工作沒有做完美。自x年x日我進入公司以來，一向負責zzz醫(yī)院的核磁共振項目管理，在長達近九個月的工作中，我沒有將病號量提到公司所要求的標準。今年十月份，是收入最好的一個月，但病號量僅為一百七十例，這與公司的期望相差甚遠。據此推算，本臺磁共振成本回收需要幾十年。我沒有把工作做到盡善盡美，在此我深表歉意。

二、與老家相距太遠。信陽地處河南省最南部，我家地處河南省最北部，相距超過一千里地，回趟家十分不容易。家中難免有事，況且父母年老體衰，更需兒女照顧。期望各位領導體諒。

三、完成父母及個人心愿。父母從小就期望自我能投身軍營，報效祖國。父親年少時由于家庭關系復雜，未能入伍，甚是遺憾。此刻又由于國家頒布新的征兵政策，鼓勵高校應屆畢業(yè)生應征入伍服義務兵役。作為中國公民，我有義務去服兵役，且各方面均貼合要求。應國家號召，我準備為建設祖國國防事業(yè)貢獻自我的青春年華。

以上三點是我離開公司的主要原因。

弗羅斯特的一首小詩《未選取的路》里曾寫道：“黃色的樹林里分出兩條路，但是我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處……也許在多年后的某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧，一片樹林里分出兩條路——而我選取了人跡最少的一條，從此決定了我一生的路。”前方的路會是什么樣貌，誰也說不清楚。但即便失敗了，我也并不害怕，因為我還年輕，還有機會。

最后，感謝公司九個月來對我的培養(yǎng)，感謝各位領導（公司陳總、梁總、張總、部門經理高經理、張經理）對我的諄諄教導，感謝各位同事生活中的各種幫忙，讓我從一個初出茅廬的毛頭小子成長為一個有思想，有見識，有膽量的社會青年。

祝河南通博未來的道路越走越遠，越走越寬，越走越高！

祝各位領導、同事工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

生產部辭職報告 篇7

尊敬的各位領導：

你們好！

首先感謝公司領導對我的信任，讓我進入xxx工作。九個月來，我從沒想過會以這種方式來做自我的總結。我很遺憾自我在這個時候向公司正式提出辭職。寫下這篇辭職申請書，就意味著離開公司。對于離開，我有太多太多的舍不得，但為了讓公司在信陽地區(qū)有更好的發(fā)展，我期望能另請他人，來接替我所負責的項目。其中原因有以下幾點：

一、本職工作沒有做完美。自xx年xx日我進入公司以來，一向負責zzz醫(yī)院的核磁共振項目管理，在長達近九個月的工作中，我沒有將病號量提到公司所要求的標準。今年十月份，是收入的一個月，但病號量僅為一百七十例，這與公司的期望相差甚遠。據此推算，本臺磁共振成本回收需要幾十年。我沒有把工作做到盡善盡美，在此我深表歉意。

二、與老家相距太遠。信陽地處河南省最南部，我家地處河南省最北部，相距超過一千里地，回趟家十分不容易。家中難免有事，況且父母年老體衰，更需兒女照顧。期望各位領導體諒。

三、完成父母及個人心愿。父母從小就期望自我能投身軍營，報效祖國。父親年少時由于家庭關系復雜，未能入伍，甚是遺憾。此刻又由于國家頒布新的征兵政策，鼓勵高校應屆畢業(yè)生應征入伍服義務兵役。作為中國公民，我有義務去服兵役，且各方面均貼合要求。應國家號召，我準備為建設祖國國防事業(yè)貢獻自我的青春年華。

以上三點是我離開公司的主要原因。

弗羅斯特的一首小詩《未選取的路》里曾寫道：“黃色的樹林里分出兩條路，但是我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處……也許在多年后的某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧，一片樹林里分出兩條路——而我選取了人跡最少的一條，從此決定了我一生的路?！鼻胺降穆窌鞘裁礃用玻l也說不清楚。但即便失敗了，我也并不害怕，因為我還年輕，還有機會。

最后，感謝公司九個月來對我的培養(yǎng)，感謝各位領導（公司陳總、梁總、張總、部門經理高經理、張經理）對我的諄諄教導，感謝各位同事生活中的各種幫忙，讓我從一個初出茅廬的毛頭小子成長為一個有思想，有見識，有膽量的社會青年。

祝xxx未來的道路越走越遠，越走越寬，越走越高！

祝各位領導、同事工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

生產部辭職報告 篇8

尊敬的總裁：

您好！我是生產總監(jiān)xx。在公司工作十年有余，從一個技術員做到現在的`生產總監(jiān)，很感謝總裁的提攜，感謝公司全體同仁積極配合我的工作。然而今天我很抱歉，我要辭職了，主要還是個人原因，自已想要自主創(chuàng)業(yè)，希望總裁可以諒解我。

在公司我主要的工作還是參與制定公司發(fā)展戰(zhàn)略與年度經營計劃，主持制定、調整年度生產計劃及預算；計劃并指導與生產、工廠管理、原材料供應及質量相關的工作，完成公司既定的工作目標；組織落實、監(jiān)督調控生產過程各項工藝、質量、設備、成本、產量指標等；隨時掌握生產過程中的質量狀態(tài)，協調各部門之間的溝通與合作，及時解決生產中出現的問題。

希望公司能夠盡快找到下一個技術總監(jiān)，這樣在我辭職的這段時間就可以跟他做好交接工作，讓公司的損失降到最低。

希望我的辭職沒有給公司帶來太大的麻煩，祝愿公司一路走好，再創(chuàng)佳績。

此致

敬禮！

生產部辭職報告 篇9

尊敬的領導：

您好!

20__年，我擔任公司總經理一職?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，在董事會的正確領導下，帶領公司全體同事，比較圓滿的完成了既定的生產建設各項目標。

一、履行職責情況

根據董事會年初提出的規(guī)劃，公司管理目標定位為建設生產準備年。經過全體同事的共同努力，在產品結構調整、建章立制、工程建設管理、生產管理、經營管理等方面取得了一定的成績。

1、認清形勢、理清思路，積極探索，建立了健康的公司發(fā)展機制。

在企業(yè)建立、完善的過程中，對企業(yè)未來的發(fā)展道路和方向，進行了分析和思考。成為一個高水準、特色化、科技型的風電配套設備生產制造企業(yè)，是公司的目標。

2、建立健全內部管理制度。

為適應公司發(fā)展的需要，公司設立了相對合理的組織結構，建立了有效的管理體制，先后擬定并頒行關于生產管理控制、日常行政及目標責任管理等制度和辦法共三十余項，逐步納入規(guī)范化、標準化和制度化的管理軌道。建立了企業(yè)法人治理結構。并在企業(yè)運營的過程中，進一步的調整和完善。

通過不定期組織召開總經理辦公會議及定期每周二組織召開總經理例會，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策機制，充分發(fā)揚民主決策。體現了公司和諧團結和群策群力的工作作風。

為提高企業(yè)形象、增強市場競爭實力。在軟件上：企業(yè)通過統一服裝，塑造良好的辦公環(huán)境，加強區(qū)域衛(wèi)生等日常管理。在硬件上，通過對廠區(qū)合理規(guī)劃，劃分生產、辦公、生活區(qū)域，各區(qū)域相對獨立，形成一個現代化企業(yè)面貌。

3、建立生產管理、質保體系。

對于生產及質量管理，我們從管理五要素：人、機、料、法、環(huán)出發(fā)，通過不斷的完善生產各要素，逐步形成生產能力。

在包頭地區(qū)技術工人、專業(yè)技術人員緊缺的情況下。通過前期招聘時技術人員的儲備，引進了不少年輕有干勁的技術人員。經過多方考察，公司引進了三個勞務分包隊伍，從生產管理模式上我們也因地制宜作了調整，采用生產任務承包的方式，通過優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)技術過關的隊伍。

4、積極拓展市場，打造優(yōu)質服務平臺。

對于市場開發(fā)，我們從來不等不靠，從未因公司處于生產準備年而放松對市場的重視。我們積極與客戶取得聯系，協助馬教授進行技術講座，向客戶作詳細介紹和推廣工作，使客戶對我們的新型反向平衡法蘭產品由不了解到熟悉、到信任，進而采用我們的產品。

5、改善外部經營環(huán)境，營造良好的經營氛圍。

公司面臨著巨大挑戰(zhàn)。除了通過企業(yè)內部加強管理以外，力求取得當地政府部門的支持，從可持續(xù)經營發(fā)展的角度，也是我們努力的重點。通過與財稅等各相關政府主管部門的聯絡溝通，打造良好的人際關系，順利解決遼寧調兵山風電塔筒項目稅務問題。為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

6、人力資源狀況。

公司擁有同事79人(臨時工8人)，其中40%以上具有大專以上學歷，中、高級技術人員占12.17%。為26%的同事交納三險(高管、未轉正人員、退休返聘人員未參保)。公司本著“選賢任能、惟才是用”的人才觀，努力塑造一支素質一流、穩(wěn)固高效的團隊。

目前公司組織架構、生產、經營、質保體系已經建立，具備了批量生產能力。

二、工作中存在的問題

雖然取得了一些成績，但是也清醒地認識到工作中還存在著很多問題，這些都有待于在今后的工作中加以解決和克服，具體有以下幾個方面：

1、公司的思想和認識在同事內部還沒有真正統一起來，觀念沒有真正轉變過來。同事的責任心和主觀能動性不夠強。下一步著重解決企業(yè)團隊精神和思想作風建設，創(chuàng)建一個健康、和諧、團結向上、有所作為的企業(yè)團隊。

2、基礎管理工作起點不高，這方面要建立健全三級文件，把基礎管理定在較高的基準之上，做到與現代企業(yè)形象同步。

3、優(yōu)秀的管理、技術人才比較匱乏，這是當前公司面臨的、也是亟待解決的一個重大問題，要拓寬思路，做到能者上，無作為者下。

4、在市場開拓方面，目前還只能依賴金風科技。這方面，還要拓寬思路、注重技巧和辦法，利用一切有利于市場開拓的資源和條件，突破瓶頸。

5、在融資方面，由于沒有靈活運用企業(yè)的資源，到目前為止，只能依賴大股東的借款。融資工作得不到落實，不能建立企業(yè)信用等級，無法享受政府貼息的優(yōu)惠政策，給公司帶來了經濟上的損失。

三、下一年的工作初步打算

新的一年又將是一個充滿挑戰(zhàn)的一年，前進的路上依然是困難重重，但我有信心在董事會的領導下，組成一個有凝聚力的團隊，一起勇挑重擔，帶領公司同事渡過難關，走向輝煌。

1、調整公司的領導班子和管理人員，做到知人善用，發(fā)揮每一個人的特長，組建一支高效的管理隊伍。實行目標責任管理，裁短管理鏈條，縮減管理層次，降低管理成本，提高管理效率。迎接新的挑戰(zhàn)。

2、加強市場開拓的力度。20__年作為市場開拓年，力爭全面把新型反向__產品推向市場，利用網絡、雜志、展覽等各種媒體媒介，宣傳我們的新產品和企業(yè)，提高企業(yè)的知名度。與潛在的客戶進行接洽，使他們了解我們的產品，接納我們的產品。

3、加大獎懲力度，在公司內部形成一個激勵的機制，在外部營造一個良好的產品銷售環(huán)境。

企業(yè)應該適應市場和社會環(huán)境的變化，不突破，企業(yè)難以發(fā)展。作為個人，也應該繼續(xù)提升各方面素質，加強技術學習，提高思想覺悟、工作能力和管理水平，與公司領導班子一起帶領全體同事解決目前存在的包括生產管理、經營開發(fā)在內的一系列問題，促進企業(yè)健康長遠發(fā)展。

我有信心同公司全體同事一道，以更高的目標，更嚴格的要求，更飽滿的工作熱情和更加勤奮的工作精神，求真務實、開拓創(chuàng)新，為公司奪取新的成績，為投資者創(chuàng)造滿意的經濟效益和社會效益!

最后，謹借此機會，對董事長及各位股東、監(jiān)事、董事的關心與支持，表示衷心的感謝，并期待諸位今后繼續(xù)給予支持。

生產部辭職報告 篇10

尊敬的x總：

您好!

200x年x月x日我來到xx，正式成為xx公司的一員。對于這一點，真誠的感謝機緣。

截止到今天，已然過去了三年多。在這段時間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個公司中的每一位，因為你們讓我成長。

從畢業(yè)后我就一直擔任公關活動策劃和執(zhí)行的工作，感覺自己的工作一直處在一個比較窄的方面，而我更希望從事比較宏觀的營銷與廣告活動，而在工作中也深深感到自己相關知識的缺乏。思考之后，我決定繼續(xù)學習以加強的理論水平和實際能力。

于是一段時間以來，我一直在準備研究生的入學考試，我也希望自己能以這個為切入點深入系統的繼續(xù)學習，也得到了朋友和家庭的認可。同時一些朋友也提出了他們的建議:我應該安心踏實的準備復習。我年紀已經不小了，如果今年沒有考上的話，再考一年需要很多的時間和精力，同樣畢業(yè)后也面臨著并不樂觀的就業(yè)前景。公司現在業(yè)務不是很忙，我可以做的工作也不多，在經過一段考慮之后，我決定辭職回家認真的備戰(zhàn)考研，這樣對于公司來說可以減輕一些負擔，同時對我來說，爭取了最后復習的時間，最大限度爭取今年可以考上。

很榮幸曾身為xx公司的一員，能有機會在這里工作學習，不勝感激!衷心祝愿所有在xx辛勤工作的員工工作順利，事業(yè)有成!最后，為我的辭職給公司帶來的不便深感抱歉，并請您諒解我的處境，再一次致謝。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月xx日

2025初中生述職報告精華九篇

這篇網絡文章讓我們對“初中生述職報告”有了更深刻的理解。古人曾說，理論是實踐的眼睛，不管是上學還是工作的時候。我們會經常使用到報告，報告的行文是單向性。請詳細掌握本文中的解決方案！

初中生述職報告 篇1

尊敬的領導、各位評委：

大家好！我是XXX，工作多年一直擔任初中生物教師一職，今天我非常榮幸能夠站在這里向領導和評委們述職，分享我這些年的工作經驗和成果。

我從事初中生物教學已有多年，堅持教書育人的責任感和敬業(yè)精神，致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng)和道德品質。作為一名教師，我時刻關注著學生的身心健康和全面發(fā)展，希望能夠通過生物教育，激發(fā)學生對生命科學的興趣和熱愛。

首先，我注重教學方法的創(chuàng)新和多樣化。多年以來，我不斷探索適合初中生特點的教學方式，并將其運用于教學實踐中。我善于運用多媒體教學手段，能夠通過圖片、視頻等形式使抽象概念變得具體可見，更加生動有趣。同時，注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力，通過實驗、觀察、記錄等方式，讓學生親自參與其中，提高他們的學習積極性和興趣。此外，在教學過程中，我注重開展小組合作學習，引導學生之間相互交流與合作，培養(yǎng)學生的合作精神和團隊合作能力。

其次，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和科學素養(yǎng)。生物課程貫穿科學的探究和實驗精神，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)是我的主要目標之一。在教學中，我鼓勵學生勇于提問，培養(yǎng)他們的觀察能力和分析問題的能力，幫助他們形成科學思維的習慣。同時，我也引導學生進行科學實驗和科學觀察，鼓勵他們進行創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)，激發(fā)他們對科學研究的興趣和探索精神。

再次，我注重學生的綜合素質培養(yǎng)。在教學過程中，我不僅注重知識的傳授，更注重學生的綜合素質培養(yǎng)。我鼓勵學生參加各種課外活動，培養(yǎng)他們的領導力、組織能力和溝通能力。我也注重培養(yǎng)學生的寫作能力和表達能力，通過課堂演講、寫作作業(yè)等形式，提高學生的語言表達能力和批判思維能力。同時，我還鼓勵學生關注社會熱點和環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和環(huán)保意識。

最后，我注重與家長的溝通合作。我相信家校合作是學生成長的重要保障。我定期與家長進行面談和電話溝通，及時了解學生的學習狀態(tài)和家庭情況，共同商討學生的成長和發(fā)展問題。同時，我還通過家長會、微信等方式進行信息交流，及時與家長溝通學生在學校的表現和成就，共同關注學生的發(fā)展和需要。

通過多年的努力和實踐，我深知教育事業(yè)的偉大和責任的重大。在今后的工作中，我將繼續(xù)致力于提高自身的教學水平和素質，不斷創(chuàng)新教學方法，更好地服務于學生的發(fā)展和成長。

感謝各位領導和評委們聆聽我的述職報告。我將時刻保持敬業(yè)精神，為學生的健康成長貢獻我的力量！

謝謝大家！

初中生述職報告 篇2

2021年初中生物教師工作述職報告

一、指導思想

一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人，教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

②考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

2021年初中生物教師工作述職報告

生物學是一門實驗科學，觀察和實驗是學習生物科學的基本方法，努力創(chuàng)造條件，結合學生心理、生理特點，克服困難，完成課程標準、教材規(guī)定的課堂實驗教學，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展智力，提高學生素質，提高生物教學質量，是我們生物教師的責任。根據課程標準和計劃，本學期按要求完成實驗課時，就生物實驗教學進行如下總結：

一、明確實驗目的，激發(fā)學生學習動機。

心理學告訴我們，目的是人采取行動的結果，而動機則是激勵人去行動的動力。學生明確實驗目的，自覺地產生動手實驗的內部動機，實驗效果就會很好。但是學生好奇、好動，對實驗陌生。有的學生認為上實驗課好玩，缺乏科學態(tài)度，有的學生認為升學不考，學習目的不明確，這些都給實驗課組織教學帶來一定困難。因此實驗前除要求學生明確教材上的實驗目的外，還要明確該實驗在生產、生活等方面的實際應用。

二、指導學生掌握實驗步驟的方法，規(guī)范操作。

實驗步驟是學生動手規(guī)范操作的要領，只有理解、掌握才能規(guī)范操作，實驗才能成功。因此實驗前指導學生預習，將實驗步驟由繁化簡，抓住每一步的關鍵詞語串通于實驗步驟之中可以收到好的實驗效果。

三、指導學生觀察實驗現象。

學生在實驗過程中規(guī)范操作是進行實驗的基礎，而對實驗現象的認真觀察，是達到實驗的目的、探索實驗結果的關鍵。但學生在實驗中往往重視操作，忽視觀察、分析。通過學生動手、動眼、動腦、觀察、分析思維，培養(yǎng)了學生認真的科學態(tài)度，掌握了知識，提高了能力。

四、對教材要求掌握、難度大的實驗進行考查。

通過實驗考查，促使學生認真預習、復習、動手操作。對實驗操作差的學生及時發(fā)現，加強個別輔導，做到人人過關。這樣克服實驗儀器少、學生多、難于動手的矛盾，提高了學生對學習生物課的興趣。

綜上所述，通過實驗教學，培養(yǎng)了學生學習生物科學的基本方法，認真的科學態(tài)度，發(fā)展智力，提高了學習生物的興趣，從而提高了生物教學的質量。

2021年初中生物教師工作述職報告

本學期我擔任的工作是初二年級三個班的生物教學。一學期來，適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程理念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及反思。

一、在教學方面

1、提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教效果更好。

②了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施等。

③考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使學生保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習生物的興趣。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

初二面臨結業(yè)考試，在講授新課的同時，我著重抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，學生就有了學習生物的熱心和動力了。

3、積極參與聽課、評課。

一學期來，我虛心向同事請教課堂教學中的每一個細節(jié)，力爭在課堂教學中不出現不應有的失誤。為此，我多次聽課，多次請同學科的老師評我的課，讓他們挑出我在課堂教學中的“刺”、擇出我在課堂教學中的“癟谷”，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。教學思路明了、教學模式先進了，學生更加喜歡上我的生物課了。

二、成績與反思

在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極。在學校組織的期中考試中大部分學生的成績有了大幅度的提高。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學能力得到了進一步的提高，在初二學業(yè)水平考試中取得了良好的成績。

隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，以促進我的教學工作更上一層樓。

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初中生述職報告 篇3

標題：初中生物教師述職報告

尊敬的領導、各位評委、親愛的同仁們：

大家好！我是某初中的生物教師XXX。今天，我非常榮幸能夠站在這里，向各位領導和同事們匯報我的工作情況。在這里，我將以我多年的教學經驗為基礎，向大家介紹我的工作思路、教學方法和成果。

一、工作思路與目標

作為一名初中生物教師，我的工作思路始終是以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為目標。我堅信，生物學是一門注重實踐與思辨的學科。通過生物學的學習，學生將更加了解自然界，培養(yǎng)科學觀察和實驗研究的能力，提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力。

我的工作目標是通過有趣的教學內容和活動，激發(fā)學生的學習興趣，并使他們主動參與到課堂中來，培養(yǎng)他們的自主學習能力。

二、教學方法和成果

1. 創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣：我嘗試使用各種教學方法，創(chuàng)設有趣的教學情景。例如，在學習植物的生活過程時，我?guī)ьI學生們實地考察校園中的植物，并學習它們的不同生長過程。這樣的生動情景幫助學生更好地理解和記憶知識點。

2. 激發(fā)思辨，培養(yǎng)創(chuàng)新：生物學是一門注重思辨和研究的學科。我鼓勵學生們提出問題、展開思考，并激發(fā)出他們的研究潛力。通過小組合作展開實驗研究，學生們不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了合作與創(chuàng)新的能力。

3. 探索社會，聯系生活：生物學離不開實踐和探索。我鼓勵學生們參加各種實地考察，走進自然界，與生物親密接觸。同時，我還引導學生關注生物學在社會發(fā)展中的應用。通過與醫(yī)學、環(huán)境保護等領域的聯系，讓學生們深刻認識生物學在社會中的重要性。

在多年的工作中，我的教學方法給學生們帶來了積極的影響，也取得了一些成果：

1. 學生的學習興趣明顯提高，課堂的活躍度明顯增加。學生們對于生物學的學習產生了濃厚的興趣，積極參與討論、提問，發(fā)表自己的觀點。

2. 學生在科學素養(yǎng)和實踐能力上取得了明顯進步。他們能夠通過實驗和觀察，掌握科學研究的基本方法和技巧，提高了自主學習的能力。

3. 學生成績的整體提升。學生們的考試成績明顯提高，優(yōu)秀率大幅度增加，體現了教學效果的可觀性。

三、存在的困難與問題

在教學過程中，我也遇到了一些困難和問題。例如：

1. 學生基礎差異較大，如何顧及全體學生的學習需求，保證每個學生都能夠取得進步，是一項非常大的挑戰(zhàn)。

2. 實驗操作場地、設備有限，制約了科學實踐環(huán)節(jié)的展開。

四、今后的努力方向

基于以上的問題和對自身工作的總結，我將繼續(xù)努力，致力于以下幾個方面的提升：

1. 個性化教學：我將更加注重針對學生的特點和學習需求進行個性化指導，激發(fā)每位學生的潛能，促使他們發(fā)展到最佳狀態(tài)。

2. 教與學的創(chuàng)新：我將積極探索和應用新的教學方法，結合信息技術與生物學的教學，開展多樣化的課堂活動，以激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

3. 加強團隊合作：我將與同事們加強合作與交流，在教學經驗和資源共享等方面互相促進，共同提高教學水平。

為了更好地完成教學任務，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的生命科學研究者和人才，我將不斷學習、積極創(chuàng)新，并與學校、家長和社會各界合作，共同推動學生的全面發(fā)展。

感謝大家的聆聽！我將時刻保持對教育事業(yè)的熱情和奉獻，爭取在今后的工作中取得更好的成績。謝謝！

初中生述職報告 篇4

20xx上學期教學工作即將結束，回顧本學期的工作，本人始終以專心負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責。雖然一年來工作量較大，但仍堅持努力做好本職工作，專心完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學經驗，并留意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我?，F將一年來的工作，歸納為以下幾方面：

一、思想學習和領悟方面：

本人能積極參與校內外的各種政治理論和業(yè)務學習，專心貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結同志，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作專心負責，關心學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

二、生物教學方面:

１、首先做好課前預備工作，備課時專心鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無預備之仗，我積極查找課件，制作課件，預備、制作教具，采用直觀教學。上課時專心講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培育學困生的學習興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最終由老師點評講解。準時確定表揚和鼓舞學生；做課堂練習時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后寫教學反思，找出不足。

2、我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的.耐心講解，使他們的學習進步很快。

3、作業(yè)經過細心地選擇，大多數在課堂完成作業(yè)，準時收回批改，存在問題準時糾正。

三、自身素養(yǎng)提升方面

堅持參與校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿，準時反饋教學信息，專心批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。經常向經驗豐富的老師請教、爭論教學問題。不斷吸取他人的珍貴經驗，提高自己的教學水平。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動，專心與老老師們集體備課，吸取他人特長，彌補自己的不足之處。利用業(yè)余時間專心學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，為學生服務。利用休息時間，在網絡學習期間留意傾聽名師專家講座，與很多學員進行交流、共同探討數學教學存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學習總結等。本人通過多方面的學習，受益匪淺，為今后的新課程教學工作指確方向。

回顧過去的一年，我所任教的班級，生物取得了不錯的成果，學生的學問素養(yǎng)也得到了相應的提高。在接下來的時間里，我會連續(xù)努力，做好20xx年個人工作計劃，爭取使20xx的年各項教學工作開展得更好。

初中生述職報告 篇5

2021年初中生物教師年度述職報告

一、指導思想

一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人，教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

②考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

2021年初中生物教師年度述職報告

生物學是一門實驗科學，觀察和實驗是學習生物科學的基本方法，努力創(chuàng)造條件，結合學生心理、生理特點，克服困難，完成課程標準、教材規(guī)定的課堂實驗教學，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展智力，提高學生素質，提高生物教學質量，是我們生物教師的責任。根據課程標準和計劃，本學期按要求完成實驗課時，就生物實驗教學進行如下總結：

一、明確實驗目的，激發(fā)學生學習動機。

心理學告訴我們，目的是人采取行動的結果，而動機則是激勵人去行動的動力。學生明確實驗目的，自覺地產生動手實驗的內部動機，實驗效果就會很好。但是學生好奇、好動，對實驗陌生。有的學生認為上實驗課好玩，缺乏科學態(tài)度，有的學生認為升學不考，學習目的不明確，這些都給實驗課組織教學帶來一定困難。因此實驗前除要求學生明確教材上的實驗目的外，還要明確該實驗在生產、生活等方面的實際應用。

二、指導學生掌握實驗步驟的方法，規(guī)范操作。

實驗步驟是學生動手規(guī)范操作的要領，只有理解、掌握才能規(guī)范操作，實驗才能成功。因此實驗前指導學生預習，將實驗步驟由繁化簡，抓住每一步的關鍵詞語串通于實驗步驟之中可以收到好的實驗效果。

三、指導學生觀察實驗現象。

學生在實驗過程中規(guī)范操作是進行實驗的基礎，而對實驗現象的認真觀察，是達到實驗的目的、探索實驗結果的關鍵。但學生在實驗中往往重視操作，忽視觀察、分析。通過學生動手、動眼、動腦、觀察、分析思維，培養(yǎng)了學生認真的科學態(tài)度，掌握了知識，提高了能力。

四、對教材要求掌握、難度大的實驗進行考查。

通過實驗考查，促使學生認真預習、復習、動手操作。對實驗操作差的學生及時發(fā)現，加強個別輔導，做到人人過關。這樣克服實驗儀器少、學生多、難于動手的矛盾，提高了學生對學習生物課的興趣。

綜上所述，通過實驗教學，培養(yǎng)了學生學習生物科學的基本方法，認真的科學態(tài)度，發(fā)展智力，提高了學習生物的興趣，從而提高了生物教學的質量。

2021年初中生物教師年度述職報告

在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學經驗有所提高，相關的理論知識，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績。

我所教的是七年級學生，七年級學生大多數是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

一、思想方面：

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作：

認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。

三、個人學習：

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。

同時，在本學年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。

四、取得的.成績：

回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。

初中生述職報告 篇6

初中生物教師個人2021底工作述職報告

一、指導思想

一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人，教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

②考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

初中生物教師個人2021底工作述職報告

本學期我擔任的工作是初二年級三個班的生物教學。一學期來，適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程理念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及反思。

一、在教學方面

1、提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教效果更好。

②了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施等。

③考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使學生保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習生物的興趣。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

初二面臨結業(yè)考試，在講授新課的同時，我著重抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，學生就有了學習生物的熱心和動力了。

3、積極參與聽課、評課。

一學期來，我虛心向同事請教課堂教學中的每一個細節(jié)，力爭在課堂教學中不出現不應有的失誤。為此，我多次聽課，多次請同學科的老師評我的課，讓他們挑出我在課堂教學中的“刺”、擇出我在課堂教學中的“癟谷”，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。教學思路明了、教學模式先進了，學生更加喜歡上我的生物課了。

二、成績與反思

在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極。在學校組織的期中考試中大部分學生的成績有了大幅度的提高。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學能力得到了進一步的提高，在初二學業(yè)水平考試中取得了良好的成績。

隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，以促進我的教學工作更上一層樓。

初中生物教師個人2021底工作述職報告

一學年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，并從經驗中取得進步，現將本學期的工作總結如下：

一、教學思想方面：

本人思想進步，積極向上，擁護中國共產黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退初中生物教師述職報告初中生物教師述職報告。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

二、教學工作與學習方面：

在教學上我的一貫作風是：

1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好初中生物教師述職報告文章。另一方面了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣初中生物教師述職報告工作報告。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

初中生述職報告 篇7

尊敬的學校領導、各位教師同事：

大家好！我是XX中學初中生物教師XX。非常榮幸能夠在這里向大家匯報我多年來的工作經驗和所取得的成績。

首先，我要感謝學校領導對我的信任和支持。多年來，在學校領導的正確引領下，我堅持教育教學實事求是的原則，加強個人學習，不斷提高自身綜合素質。同時，我也深知一名教師的工作是一個漫長而又艱巨的過程，需要有頑強的毅力和較高的教育情懷。因此，我一直將培養(yǎng)學生健康發(fā)展作為最大的使命和奮斗目標。

一、教育教學工作

在教育教學方面，我始終把培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)和學習興趣作為首要任務。我努力圍繞學生的認知、思維、合作、實踐等層面，設計靈活多樣的教學方法，以激發(fā)學生的學習動力和培養(yǎng)他們的學習能力。我不斷學習和探索教學手段和方法，運用信息技術手段，提高我的授課技能和教學效果。

我重視學生的思維訓練和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的觀察力、分析力、實踐能力和動手能力。通過開展實驗課和課外活動，我給學生提供了更廣闊的學習空間和機會，讓他們在動手實踐中探索科學的奧秘。同時，我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，鼓勵學生進行小組合作和獨立探索，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)新思維。

二、成績與評價

我的課堂教學效果良好，學生學習成績穩(wěn)步提高。多年來，我的班級學生在學科競賽中屢屢獲獎，不少學生順利進入中學后的生物奧林匹克競賽，并取得了優(yōu)異成績。同時，我注重對學生的個性化評價和輔導，努力幫助他們樹立信心，充分發(fā)揮自己的潛能。

此外，我還積極參加學校組織的專業(yè)培訓和學科研究活動，不斷拓寬自己的學術視野，提升自己的教學水平。我多次參與學校的教研活動，并取得了一定的成果。此外，我還積極參與學校的管理工作，為學生的全面發(fā)展提供了積極的支持和幫助。

三、思考與展望

通過多年來的工作經驗，我認識到作為一名初中生物教師，還需要不斷提高自身素質和教學能力，與時俱進，與青少年的思維方式保持一致。我將進一步學習研究，更新教學資源，提高對學科知識的了解和把握。同時，我將繼續(xù)加強教育教學理念的更新和引領，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和批判性思維，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。

此外，我也將繼續(xù)加強與家長和同事的溝通和合作，形成齊抓共管的良好局面，共同努力，推動學生的健康成長和全面發(fā)展。

最后，我要感謝學校給予我多年來教育教學工作的平臺和機會。我會時刻謹記教育是神圣的事業(yè)，肩負著培養(yǎng)未來的使命。我會虛心聽取各位領導和同事的建議和批評，不斷提高自身工作能力和履職能力，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

初中生述職報告 篇8

尊敬的校領導、各位評委、親愛的同事們：

大家好！我是XX中學的生物教師XX。很榮幸能在這里向大家匯報我的教學工作，分享我的經驗和心得。在過去的一年里，我盡職盡責，勇于創(chuàng)新，努力提高教學質量，為學生的全面發(fā)展做出了不懈努力。

一、工作總結

在過去的一年里，我認真落實教學任務，深入思考、研究生物教學的方法和手段。我積極參加學校組織的各種教育培訓活動，通過學習和交流，不斷提升自己的專業(yè)知識和教學能力。我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，通過實驗教學、案例分析等多種方式，激發(fā)學生對生物知識的學習興趣。同時，我還積極參與學校生物教學團隊的建設工作，與同事們共同研究教學案例，分享教學經驗，提高教學水平。

二、教學成果

在過去一年的教學中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力。我通過自主學習、合作學習、探究學習等多種教學方法，引導學生主動參與課堂，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。我注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和科學思維能力，通過展示實驗、設計實驗、分析實驗結果等方式，提高學生對生物科學的理解和掌握。在我的教學中，學生的成績顯著提高，很多學生在生物競賽中獲得了優(yōu)異的成績。此外，我還組織了一些生態(tài)實地考察活動，讓學生親身體驗自然生態(tài)，拓寬他們的視野。

三、教育改革與創(chuàng)新

在我看來，教學改革和創(chuàng)新是提高教學質量的重要途徑。過去一年里，我積極參與學校的教育改革工作，勇于探索新的教學方法和手段。我引入了多媒體教學、網絡教學等現代教育技術，有效提高了教學效果。我鼓勵學生自主學習，在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和能力。在我教學的過程中，還嘗試了一些在生物教學中較為新穎的概念教學方法，如以問題為導向的教學、以案例為基礎的教學等，取得了良好的效果。

四、教育觀念和個人成長

教育是一項事業(yè)，也是一門藝術。在教學過程中，我不僅要注重教學效果，更要關注學生的身心健康和全面發(fā)展。我秉持“關愛學生，以人為本”的教育理念，關心學生的成長、關注學生的需求，努力激發(fā)每個學生的學習潛能，培養(yǎng)他們的綜合能力。同時，我也不斷提高自己的專業(yè)水平，不斷學習與思考，不斷完善個人的教育觀念和教育方法，為成為一名更優(yōu)秀的生物教師而努力。

五、個人規(guī)劃

作為一名初中生物教師，我深感責任重大。未來，在我的教育工作中，我將繼續(xù)鉆研生物教育理論，不斷探索與實踐創(chuàng)新的教學方法和手段，提高自己的教學能力。同時，我也將努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，關注學生的綜合素質發(fā)展，為學生的未來做出更大的貢獻。

以上就是我過去一年教學工作的總結與展望。非常感謝各位領導、評委和同事對我的關心和支持。我將始終堅持“以人為本，精心育人”的教育理念，努力提高教學質量，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻！

謝謝大家！

初中生述職報告 篇9

一、指導思想

一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人，教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況；通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

②考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

最新維護報告(精華10篇)

一起來欣賞小編為你精選的“維護報告”吧！相信這將會為你在學習和工作上提供幫助。正如古語所說，一份耕耘一份收獲。隨著個人素養(yǎng)的提高，寫報告就成為不可避免的事情。報告需要具備匯報性、陳述性、單向性、事后性以及溝通性等五個屬性。

維護報告 篇1

一、提高認識，加強領導

學校領導高度重視安全教育日活動工作，成立了以校長為組長的活動領導小組，具體落實活動日的各項工作，認真學習“4。15”全民國家安全教育日活動，研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案，確保本次教育活動有落實，更有成效。

二、加大宣傳，營造氛圍

1、充分利用宣傳櫥窗、網站等媒體和平臺，大力向學生宣傳《國家安全法》、《反恐法》、《反間諜法》等法律法規(guī)及安全知識，提高學生的法律意識。

2、每月出版“校園安全通報”電子期刊，提高學生安全防范意識。

3、充分利用國家安全教育日、校園安全教育月、校園安全教育周等契機，開展專項安全教育活動。

4、組織xx學院法律社團等學生組織向學生們發(fā)放活動宣傳單，以學生骨干帶動其他學生，使宣傳活動的影響面擴大，引起廣泛的關注。

三、總結經驗，完善機制

我校認真總結這次活動的經驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經?；?，建立健全的長效機制。

四、認真排查、加強管理

1、要求學生加強自防意識，如晚就寢要求學生關窗、插門、熄燈就寢；平時身邊少留現金，隨用隨取。

2、加強學生的法制觀念和守法意識，我們對學生進行了法制教育，還利用宣傳欄、橫幅等向學生宣傳一些法律知識，使學生懂得了什么是違法，什么是犯罪，一般違法和犯罪之間的關系，認識到違法犯罪行為對學校、家庭所造成的危害等等。

3、對校園內的監(jiān)控設施進行排查，將有問題的監(jiān)控設施進行維修。

4、在全校開展了對師生的消防教育培訓，組織師生學習《消防法》、火災的預防、滅火器的使用方法等知識，掌握防火、滅火和逃生自救常識，提高師生抗御火災的能力。

5、加強對學生公寓、教學樓等辦公場所的電源、電器設備等火災隱患重點部位的排查，將火災隱患消滅在萌芽之中。并定期檢查滅火器、消火栓等消防器材，加強了對消防設施的管理，確保在火災發(fā)生時能迅速、有效地撲滅火源，遏制火勢蔓延。

6、嚴格車輛進出管理，校園車輛必須辦理校園通行證，憑證進出校園，為師生營造良好的生活學習環(huán)境。對來訪人員實行登記制度，客人來訪，憑身份證明登記入校。

總之，安全問題要常抓不懈，認真嚴肅的對待。通過此次活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任意識，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定。同時，讓廣大學生知法、守法，并學會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活的美好愿望，創(chuàng)建安全、文明、和諧、穩(wěn)定的xx校園。

維護報告 篇2

尊敬的公司領導及各位同事：

大家好！

在這寒冷的xx月，維護隊一班在職人員14人：1人因個人原因離職，沒有影響到班上的工作。

在這個月里嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，落實好公司下達的工作任務，做好本職工作。

本月工作情況如下：

1：協同維護隊二班.三班，共同整理了一二三期巡樓簽到表，使巡樓簽到表更加整潔規(guī)范。

2：公司聘請了聚成公司劉欣老師來黔龍新城物管處講課，主講內容是“責任勝于能力”，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針 。

3：因工作需要調到維護隊二班，非常感謝公司領導的'栽培和信任，正如鐘總經理所說的：移交的不是職位而是責任，我也深知現在肩上的擔子，以后一定會做到正人先正己，真正起到帶頭作用，我堅信通過我們二班全體人員共同努力，一定會在新的一年共創(chuàng)佳績。

在xx月份工作中,加強服從意識，提升服務質量，增強團隊的凝聚力。

在工作上有了新的進步，但是工作中還承在很多不足，大門崗站崗形象差，車庫崗責任心不強，露天停車指揮不到位，時有竄崗的情況發(fā)生。

工作中的不足將在下個月里及時糾正。

20xx年1月份工作安排如下：

1：嚴格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的工作態(tài)度和行為，為其他隊員做好榜樣，管理好全班的各項工作。

2：加強儀容儀表管理，提高在崗人員形象，讓大家明白任何員工代表的都是公司形象。

車庫崗人員多注意露天停車問題，要做到來車就有人來指引，加強其崗位責任心。

3：堅持查崗、查哨制度掌握人員在崗情況，杜絕串崗現象的發(fā)生。

4：加強新隊員的崗位職責培訓，提高其服務意識和團隊理念，盡快的溶入到公司這個大家庭里面來。

維護報告 篇3

光陰似箭，歲月如梭，忙碌而充實的XX年即將過去，回想XX年，真可謂思緒萬千，有成功的喜悅，也有挫折的教訓。

但我始終堅持“三老四嚴”的精神，老實做人，認真做事，嚴格遵守公司的規(guī)章制度，思想上嚴格要求自己，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，在科室領導和同事的幫助和支持下，使自己的工作能力和業(yè)務素質達到了很大的提高?，F將XX年主要的創(chuàng)新工作匯報如下：

1：在XX年初，就著手聯系塑制品車間冷凍機及冷凍系統的除垢和保養(yǎng)的維保單位，因冷凍機是車間的心臟部位，一旦發(fā)生問題，會直接導致全車間停產，制冷效果不好，會使設備運行時間加長和不能滿足生產需要，直接會造成能耗增大（電費）。在4月份將三臺冷凍機除垢和系統保養(yǎng)后，運行效果很好，至今從沒有因冷凍系統原因影響過生產一分鐘，大大降低了冷凍機的運行時間，對車間每月電費的節(jié)約起了重大的作用。從四平和正定基地反映，他們因沒有提前做維保工作，在夏天多次發(fā)生冷凍系統故障原因而景響生產，并向我公司咨詢解決方法，據他們反映，在夏天還不好找制冷維保單位，而且價格也高的離譜。故提前做好凍機及冷凍系統的除垢和保養(yǎng)工作，為公司帶來了不估量經濟效益。

2：對8臺普天機吹針油缸漏油問題，從XX年開始一直在尋求解決辦法，因漏油是該機在設計上和缺陷，漏油會造成：車間油耗偏大；更換油缸端蓋和密封件數量增大，造成車間運行成本和工作量都增大；對產品有被油漬污染的可能。對配件在廠家采購過，也找外協單位加工過，密封件用過國產的和進口的，但都沒有解決，今年又與廠家聯系，廠家根據將我方需求設計了一種改型油缸，為安全起見，我方在8月份先采購了2套改型油缸，試用3個月后的情況反映：徹底解決了漏油問題，3個月沒有更換過配件，3個月沒有人工維修過。于11朋份又采購了6套改型油缸，現車間已在陸續(xù)調試，從調試情況來看，運行良好。

3：為節(jié)約成本，充分利用公司閑置的廢舊物資（五金類、計量器具、土建類等）,真正做到“帳物相符,來去明白”，在生產、改造中最大限度地利用、盤活該類物資，為公司創(chuàng)造更好的經濟效益，于XX年8月制定了《閑置及廢舊物資（五金類、計量器具和土建類）管理及利用制度》，雖然現在因庫房原因還不能實行很好的管理和監(jiān)督，但車間現已將閑置的廢舊物資的臺帳已做起，并于每月26日將廢舊物資盤點后的臺帳，交各相關部門，對閑置的廢舊物資的管理和利用較以前有很大的提高。

4：針對塑制品車間常因配件采購難、配件采購不及時、配件質量不合格等原因影響生產的情況。為保證生產，今年年初，將車間近幾年采購的配件匯總，分為一般配件（指加工精度不高，但為非標件，在市面上不易采購）和精密配件（指模具上加工精度很高，只有在廠家采購），一般配件在新津附近采購，最終定點在新津鵬豪公司加工，并與之簽定了XX年加工協議，簽定價格在XX年保持不變，付款方式為每月月底結帳。對模具上的精密配件由模修中心提前做好備品備件計劃，由設備科提前做好配件的采購工作。從今年的運行情況來看，塑制品車間從來沒有因配件采購不及時、無配件或配件質量不合格原因引起停機，充分保證了車間每月生產任務的順利完成。

總之XX年對于我來說，的確是不平凡的一年，在不斷的創(chuàng)新工作中，不斷錘煉和提升了自己。所謂學無止境，在XX年的工作中，我將更好的做好本職工作，在工作中不斷學習和創(chuàng)新，力爭在XX年的今天公司和科室領導交上一份滿意的答卷。

維護報告 篇4

尊敬的各位領導：

我叫xxx，是xx車間的設備主任，一年來，我認真履行工作職責，積極工作，與各位同事團結協作，保質保量地完成了各項工作任務?，F將我一年來的主要工作述職如下：

一、主要工作業(yè)績

1、設備運行管理

為保證設備“健康”、高效運行，為生產提供有力保障，提出設備對高爐生產“零影響”的管理目標，即設備安全“零事故”、設備運行“零缺陷”。一年來xxx車間設備總體運行良好，連續(xù)11個月設備對生產實現“零影響”，全年設備計劃檢修4次，設備事故率為0，可開動率為100%。

2、設備基礎管理

完善車間設備技術檔案，對每一次設備檢修都記錄在案，有據可查。建立車間備品備件臺帳，加強備品備件出入庫管理，庫房管理做到擺放有序，卡物對應，賬目清晰，去向明確，杜絕浪費和流失。對車間設備管理方面存在的問題，認真進行自查，完善和修訂車間設備管理制度，逐步提高車間設備管理基礎工作。

3、設備點檢維護管理

加強職工設備維護技能和操作技能的培訓，減少違規(guī)操作，提高維護水平和事故處理能力，減少事故危害。

抓好運轉設備的潤滑管理，加強各潤滑系統的維護，確保設備潤滑正常。

狠抓設備點檢作業(yè)，崗位點檢和專業(yè)點檢結合較好，要求崗位加強設備巡檢，并檢查出設備主皮帶尾輪聲音異常；xx設備電機故障；計算機供電UPS電源故障；xx膠帶機頭輪架晃動，設備鏈條軸串動等設備故障15次，由于發(fā)現處理及時，避免了設備事故的發(fā)生。

為確保設備健康運行，帶領車間設備管理人員堅持每天對各區(qū)域設備檢修、設備運行狀態(tài)進行評估，研討設備維護方案，對設備管理過程中出現的重點、難點問題集思廣益，制訂解決預案。逐步實現計劃點檢、預知維護和預知檢修。堅持貫徹“生產無小事，小事不過夜”的思想，重要設備夏季防汛，冬季防寒，及時掌握設備運行狀態(tài)，及時調整操作，確保設備在最佳狀態(tài)運行，為生產提供有力保障。

4、設備檢修管理

檢修是調整設備的關鍵，堅持走點檢定修模式，今年共4次設備定檢，每次檢修期間對遇到的困難和存在的問題，確定解決方案，聯系機動科協調，做到各個項目不延誤、不漏項。嚴把施工質量關，責任落實到人，每個項目有監(jiān)督，有檢查，有驗收，有記錄，確保檢修質量合格。為確保施工安全，嚴格實行操作牌制度。合理安排、精心組織，積極協調督促，嚴把施工質量，確保了每次設備檢修工作能夠優(yōu)質高效安全地完成。

5、設備缺陷及技術改進

針對計算機UPS電源缺陷事故，查出UPS電源存在的根本問題后，采取多項措施，設備缺陷問題得到根本解決：更換了存在問題的監(jiān)控單元和靜態(tài)開關單元；從儀表UPS電源供電柜取一路電源，給相關的2#PCU柜供電，保證供電安全；重新分配控制模塊3個輸出點，改為由3個模塊分別控制各環(huán)縫閥，類似設備也進行了同樣的處理，

一年來，先后完成存在缺陷的設備進行處理，技術革新20于項。

二、存在的問題和不足

1、學習深度不夠，表現在政治學習不夠系統，業(yè)務學習不夠全面，影響到解決實際問題方法和措施的準確性。

2、工作作風和創(chuàng)新能力仍需提高，某些工作不夠全面細致，存在疏忽或漏洞；在工作繁瑣、復雜時不能夠合理安排，使部分工作完成時間滯后；工作方法不夠靈活，比較單一，不能夠很好地調動員工的積極性。

3、在職工培訓方法上沒有創(chuàng)新，設備維護水平參差不齊，部分操作人員操作技能不熟練，自主維護意識差。

4、設備管理制度和考核不夠完善，職工參與的積極性不高，進步緩慢。

三、整改及今后努力方向

1、進一步加強政治理論知識學習，切實增強責任感和使命感，認真學習和領會十七大精神和各級領導的講話精神，正確理解科學發(fā)展觀和構建和諧社會的內涵，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與我廠的發(fā)展緊密結合起來，用先進的管理理念和發(fā)展目標來指導實際工作。

2、不斷加強業(yè)務知識和安全知識的學習，不斷對自己的工作、學習進行總結，提高自身的業(yè)務能力和管理經驗。

3、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取、恪盡職守、勇于吃苦，樹立和強化自身的表率作用，充分調動車間廣大職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以“嚴、細、實”的工作態(tài)度，求真務實的工作作風，良好的心態(tài)和飽滿的工作熱情，搞好自己的本職工作。

4、加強職工培訓，通過知識競賽、技術比武等形式，提高職工設備維護知識，增強點檢技能，采用各種激勵機制，激發(fā)職工參與設備管理的熱情，使設備維護由強制變?yōu)樽杂X。

5、加大設備的動態(tài)管理，掌握設備運行數據，完全實現預知維修模式。規(guī)范各類作業(yè)票和臺帳，繼續(xù)抓好基礎管理。提高素養(yǎng)，規(guī)范行為。

6、加強與職工的交流，及時解決職工反映的問題，采納職工提出的意見和建議，嚴明紀律，嚴格考核，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，杜絕“三違”，避免人身傷害和設備損壞的事故發(fā)生。

維護報告 篇5

1：參加了公司組織的五四青年節(jié)友誼比賽、大家都以友誼第一，重在參與的思想，體現了公司團結友愛、欣欣向榮的和諧氣氛。

2：這個月里執(zhí)行好公司下達的任務，針對進入小區(qū)背篼做了進一步的規(guī)范管理，對進入小區(qū)的背篼及時排查，更加完善小區(qū)安全。

3：東大門道閘已經通車使用，培訓好崗位人員，人員合理安排，把守好小區(qū)各個進出口。

4：這個月里，積極配合客服部對38、39號樓做好接房工作，通過各部門的共同努力，讓新入住的業(yè)主感受到一個溫馨舒適的家。

在5月份工作中，加強服從意識，提升服務質量，增強團隊的凝聚力，巡邏人員加強了對小區(qū)的巡查，尤其對外圍面門，采取了不定時的巡查方式，遇到可疑人員及時排查，遇到突發(fā)情況時迅速趕到現場，這個月工作中的不足：車庫崗對進出車輛檢查不到位，崗位人員責任心不強及精神面貌不是很好，這個月里工作中的不足將在下個月里及時糾正。

20xx年6月份工作安排如下：

1：嚴格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，完成好隊長安排下來的工作任務，規(guī)范自己的工作態(tài)度和行為，為其他隊員做好榜樣，管理好全班的各項工作。

2：繼續(xù)管控好進出背篼及裝修工人的進入，崗位人員管好關好小區(qū)內的電子門，做好對東大門的管理，進一步確保小區(qū)安全。

3：不斷提高隊員的業(yè)務素質，加強隊列訓練提升隊列能力，提高人員崗位形象及精神面貌，使其保持良好工作狀態(tài)。

4：對新入職的隊員進行崗位職責培訓，提高其服務意識和團隊理念，盡快的融入到公司這個大家庭里面來。

維護報告 篇6

各位領導、各位同事：

大家好，我于今年二月份背負著公司對我的信任，帶著滿腔熱血的干勁來到東莞，希望在公司盡我能、展我才，為自己的青春添上精彩的一筆，但我深知自己肩負重擔，也更加懂得公司派我的良苦用心。對于自己未從事而又稍感陌生的網吧維護工作，我堅定一個信念：要刻苦努力，加快學習，決不辜負總公司對我的期望。剛開始對網吧進行維護工作時感到很迷茫，于是通過在每天走訪網吧過程中認真的觀察和細膩的溝通，分析和積累了一系列的經驗，掌握網吧所需，了解網吧所缺，找到每家網吧的突破口，使維護工作逐步的滲透和切入到網吧中，逐步對整個網吧維護工作得心應手。

四月份一期維護工作正式開始，公司安排我負責塘廈局93家網吧的維護工作，擔任塘廈局代理主管是我從事維護工作得另一個起點，塘廈局共有兩個鎮(zhèn)區(qū)，塘廈鎮(zhèn)和樟木頭鎮(zhèn)，分別分布網吧69家和24家，在塘廈維護工作的一開始就遇到了棘手的問題，由于客戶經理對我們維護工作的偏見，導致未通知到各個網吧，在一開始維護工作就很難進行，經過多次與客戶經理溝通未果，我及時反映至公司領導，在公司領導的支持下，我陪同市局領導和局方領導進行了深入的溝通后局方才了解了維護工作的真正含義，之后經過我多次和客戶經理的溝通和交流，并將每周的維護情況以周報的形式，闡述每周的工作量、工作狀況和工作需求，使客戶經理給予了大力的配合，圓滿完成了公司下達的各項任務，雖然塘廈局工作開展較晚，但每項工作都沒有落在其他鎮(zhèn)區(qū)后面，并得到了局方的評價和認可。

由于二、三期的維護工作開始，公司人員缺乏，我主動要求負責東莞市最邊遠的鎮(zhèn)區(qū)清溪鎮(zhèn)，因為既可以開展新鎮(zhèn)區(qū)的維護工作，又可以幫助塘廈新代理主管繼續(xù)做好維護工作。清溪局共103家網吧，分清溪鎮(zhèn)、鳳崗鎮(zhèn)、謝崗鎮(zhèn)，地勢分布復雜，分別分布網吧47家、44家、12家，清溪局的維護工作開始我用之前工作積累得經驗，與局方加強溝通，深入了解局方對我們維護工作得認識，在局方的配合下清溪局以99%的客戶確認率，完成了市局要求的第一項任務。在之后的維護工作中，我循序漸進加強自己的技術技能，提高自己管理和協調能力，因為我知道我的每一個成績都離不開員工的支持和幫助，更離不開客戶對我的認可。

國慶期間為了公司市場業(yè)務的拓展我放棄了國慶休假，主動要求負責國慶期間手機促銷業(yè)務的協調和統籌工作，認真的做好每一項數據，協調處理各個鎮(zhèn)區(qū)供貨與配貨，及時向領導和市公司匯報相關數據，按時按量完成了這次促銷任務。

總體工作總結如下：

一、網吧維護工作：

做為主管我不光要安排好每天的維護工作，而且要協調好每天的維護工作，了解網吧客戶對維護工作的滿意度，檢查和督促員工做好，每一張巡檢記錄和系統工單記錄。

二、局方溝通方面：

在做好維護工作的同時，不盡需要及時上報公司，而且需要我們將我們的工作和維護動態(tài)闡述于局方，讓局方深入了解我們的公司，了解我們的維護狀況。在我們需要時給予我們相應的協助。所有我每周將我們工作的情況以書面的形式或電子文檔的形式，匯報到局方的各層領導。我在做好日常與局方的溝通和協調的同時，并及時了解局方人事方面的動態(tài)，幫助客戶經理解決好網吧維護工作以外的專線服務，以便為公司做好下一步戰(zhàn)略決策。

三、員工管理方面:

員工是每個公司最主要最核心的細胞，作為最基礎的管理者，不只是管理好員工的日常維護工作，還要及時了解員工的思想動態(tài)，以朋友的姿態(tài)和員工相處，引導員工解決在維護工作中遇到的困難，讓員工以工作為快樂，在工作中進步，在進步中成長，在成長中強大。

四、日常工作總結方面：

在忙忙碌碌的工作中我學會了總結自己，總結工作，因為之前我認為總結只是形式而已，現在深深的得體會到總結的重要性，每天做好總結，我會知道一天得失，每周做好總結，我會懂得什么事該怎么做會更好，每月做好總結，我會了解我成長了多少。

五、加強學習方面：

在來東莞8個多月來，每一次成長，每一點進步，都離不開學習，要想做好維護工作，了解維護工作的內在意義，要掌握最基本的網吧維護技能，我通過公司的培訓，網絡的了解，不斷的提高自己的維護技能。在管理方面購買相關的書籍，聽取領導和同事的心得和意見，來彌補自己的不足，努力武裝自己，不光讓自己在青春年華期間發(fā)生量的變化，從中也要有所“質”的改變。

回顧8個多月以來的工作，我無愧于總公司對我的期望，我盡到了一個主管和一名員工義務，做了我應該做的工作。但由于缺乏突發(fā)事件處理的經驗和管理過于人情化，和總公司的期望還有一定的差距，主要表現在：突發(fā)事件的應變能力還有待進一步的提高，工作中思路不廣、辦法不多、創(chuàng)新不夠，這些將在以后的工作逐步加以提高和改進。在今后的工作中要做到：

1、以長遠的眼光來觀察事物。在今后維護過程中不僅要局限于維護工作，要以公司戰(zhàn)略決策看齊，以更廣更遠的眼光來判斷和觀察事物。

2、要繼續(xù)加強自己、武裝自己。繼續(xù)以知識和別人的心得經驗來提高自己，人生還有很路，很多的事要面對，所有要想讓自己走的更穩(wěn)，更高，就要不斷的提高自己，以備后用。

3、要為今后公司發(fā)展，出謀化策，積極建言獻策。提出有建設性意見和建議，與公司共發(fā)展，共進步。

以上述職報告，請大家評議，希望大家對我的不足之處多提寶貴意見，借此機會，向關心支持我工作的領導和同事表示衷心的感謝!

述職人：姜東

20xx年10月16日

維護報告 篇7

在現實生活中，報告與我們愈發(fā)關系密切，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的汽車維護實訓報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一周的汽車維護實訓已結束了，通過這段時間的實訓使我對這個汽車維護有了更深刻的了解，去學習汽車維護方面的知識，使我得以更好的理解汽車維護這方面的知識，同時也提高了自身的動手能力。

通過汽車維護實訓，我收獲了很多東西，了解了汽車的基本維護知識，增強了汽車專業(yè)知識，并且再次提高了團隊精神，同時也增強了面對事情的應變能力，為以后對工作的適應打下了比較好的基礎。這一周我們主要講的是“汽車四萬公里保養(yǎng)”。對于汽車保養(yǎng)，我們遵循著各工位的流程，班上分成四個小組，每個小組一輛車。

汽車四萬公里保養(yǎng)有十個工位，其中最主要的是第一、第三、第四、第七工位。在正式的汽車維護工作之前，老師首先給我們講解各個汽車工具的使用，在此之后老師讓我們檢查工具。之后，老師給我們講工位的操作，并且說明了一點，檢查各部位時，需要大喊出來。使用舉升機時，首先把舉升機各個部位調整好，確定位置準確后把舉升機上升到一定位置，大喊“舉生機上升，請注意”，然后檢查一下汽車在舉升機的穩(wěn)固性，確認無誤后，繼續(xù)大喊“舉升機繼續(xù)上升，請注意”。

第一工位我們要檢查的有車燈、儀表盤上的信號燈、駕駛員座椅、擋風玻璃噴洗器、擋風玻璃刮水器、喇叭、駐車制動器、制動器、離合器、方向盤、門控燈開關、車身的'螺母和螺栓、燃油箱蓋、懸架以及備用輪胎。駕駛員座椅：首先要安裝座椅套、地板墊、方向盤套以及換擋桿套。然后拉起發(fā)動機蓋釋放桿。車輛前部：打開發(fā)動機蓋，安裝翼子板布、前蓋、車輪擋塊，檢查發(fā)動機冷卻液液位、發(fā)動機機油、制動及液位、噴洗器液位以及拆卸機油加注口蓋。在檢查車燈是需要兩個人配合，一個人在車內，一個人在車外，車內點亮車燈時車外要看車燈正不正常。檢查擋風玻璃噴洗器要檢查它的噴射力和噴射位置，檢查擋風玻璃刮水器要檢查它的工作情況（最高、間歇、最低功能）、停止位置以及刮拭狀況。檢查制動器時首先測量制動器踏板高度（正常高度在126mm-136mm）測量制動器踏板自由行程（就是制動踏板踩下去的時候剎車不起作用的那段距離，正常高度在12mm-18mm）測量制動器踏板行程余量（正常高度在55mm-65mm）檢查制動助力器氣密性（越踩越高）檢查制動助力器真空功能（下沉）方向盤的檢查：測量自由行程（正常在30mm以內）晃動方向盤檢查松弛和擺動，檢查ACC上的轉向鎖來檢查方向盤的鎖止功能。外部檢查準備：打開行李箱門和燃油加注口蓋，將頂燈開關打到“DOOR”，將換擋桿置于空擋，釋放駐車制動桿。檢查門控燈開關（關閉所有車門檢查門控燈的開閉是否正常），檢查安全帶的螺母螺栓是否松動以及安全帶的鎖止功能，晃動車門檢查車門的螺母螺栓是否松動。

第三工位我們要檢查的有發(fā)動機機油（排放）、M/T油、A/T液、驅動軸護套、轉向連接機構、手動轉向機構、動力轉向液、制動管路、燃油管路、排氣管和安裝件、螺母螺栓（車輛下）、懸架、發(fā)動機機油濾清器、發(fā)動機機油排放塞以及潤滑脂更換。詳細過程：發(fā)動機→機油濾清器器→驅動軸密封圈→驅動半軸防塵套→變速器放油塞→剎車軟管橫拉桿→轉向機殼→剎車管（細觀）燃油管（粗管）→剎車軟管→手剎拉鎖（回位彈簧）→燃油加注口→燃油加注口的通風管→托臂后橋（穩(wěn)定桿）→減震器→剎車軟管→剎車分泵；保險杠→中間梁→電磁離合器（控制空凋壓縮泵）→電磁開關→中間梁和車身→中間軸和橫梁→右驅動半軸→左驅動半軸→橫梁與擺臂（下臂）→下臂與球節(jié)→轉向節(jié)→轉向節(jié)與球節(jié)→盤式制動器扭矩板與轉向節(jié)→穩(wěn)定桿與減震器。需要檢查這些有沒有松動、裂紋、損壞、壓痕、漏油等情況。

第四工位我們要檢查的有這輪軸承，拆卸車輪以及盤式制動器和鼓式制動器。車輪軸承要堅持它又無擺動、轉動狀況和噪聲，拆卸車輪檢查是否有裂紋和損壞、是否嵌入金屬碎片和異物，測量胎面溝槽深度，檢查輪胎異常磨損，測量輪胎氣壓（正常在2.1-2.3個大氣壓），檢查輪圈和輪盤損壞。制動器有盤式和鼓式兩種，盤式制動器散熱性好，鼓式制動器制動性好。檢查制動器襯片厚度（標準值11mm,極限值1.6mm）。

第七工位檢查主要有發(fā)動機機油（加油）、發(fā)動機冷卻液、散熱器蓋、傳遞皮帶、火花塞、蓄電池、制動液、制動管路、離合器液、噴洗液、PCV系統、動力轉向液、氣門間隙、燃油濾清器等。第七工位的檢查要分三個部分來檢查：發(fā)動機啟動前、發(fā)動機著車時和發(fā)動機暖機期間、發(fā)動機暖機后、發(fā)動機停機后。使用駐車制動器并放置車輪擋塊，拔出機油標尺檢查機油位置，加注發(fā)動機油，查看冷卻液液位，加注發(fā)動機冷卻液。散熱器蓋：測量閥門開啟壓力，檢查真空工作情況以及橡膠密封件裂紋和其他損壞。檢查火花塞，調整間隙或更換火花塞。檢查蓄電池端子有無腐蝕和松動、電解液液位，沒電了要充電或更換蓄電池。檢查制動液液位以及總泵液體泄漏情況。PCV系統：檢查PCV閥（油氣分離閥）的工作情況以及軟管裂紋和損壞。發(fā)動機暖機后（并運轉）檢查空調制冷劑量以及附近無漏氣，檢查自動傳動橋液液位，測量動力轉向液的液位以及檢查是否有液體泄漏。發(fā)動機停機后，檢查發(fā)動機油位、調整氣門間隙（檢查氣門間隙）等。

在這一周實訓中我印象最為深刻的就是安裝備胎了，學習了如何安裝備胎后，我覺的這是很簡單的，以后生活中無論是親戚朋友的車還是自己的車在路上爆胎了都可以自己換備胎了。還遇見了個很可愛的老師，不僅課講的好，人還好聊，很好玩的，使我通過這次維護實訓學到了很多的東西，為以后的工作儲備的一些相關的知識，此外在檢查的過程當中，還知道了在工作過程中應該注意的問題。維護實訓雖然只是我們學習的一部分，在以后的工作與學習生活之中還有更多的東西要去學習，但我們從中學習到的知識和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去，只要我們堅持不斷的學習，堅持正確的工作方法，不管以后在工作中遇到什么樣的難題最終都會迎刃而解的。

維護報告 篇8

隨著科技的發(fā)展，網絡已經不能離開我們的生活，在公司機構中，網絡管理也單獨的成為了一個比較重要的崗位。在學校的安排之下，我來到了匯豐科技有限公司里面進行網絡管理實習。

剛剛開始的時候，由于這是第一次正式踏入社會工作，每天要與不同的社會人打交道，因此難免還是會有一些緊張和激動的。

特別是網絡運營部的主管一見到我這個新人，就直接問“你有過計算機的組裝和維護經驗嗎?會不會搞網絡管理啊?還有在其他的地方有過實踐嗎”

面對連環(huán)的問題我只好說我自己以前在學校的機房里面有過網絡管理的經驗，再加上在學校里學的一些專業(yè)知識，一般基礎的網絡管理知識還是已經掌握得比較牢固了的。

那主管笑了笑，就直接將我丟在了一個辦公桌面前，搞得我都不知道他到底什么意思，我該干什么了?

看到旁邊的同時們，有聊qq的，有玩網頁游戲了，天吶，難道這個部門就是傳說中打醬油的部門?

無奈之下我也就只得打開自己的電腦，也去上上網，不然到時候回到學校的時候，同學老師一問我在公司里面干了什么，難道我還可以說我自己整體無所事事就是在那打醬油啊。

接連幾天下去，我都玩得無聊了，網絡部里面那高速的網絡體驗了幾次之后也就沒有什么新鮮感了。這天我實在忍不下去就跑到另外一位同事那里，希望可以從他那里了解一下情況。

最后在同事那里我才了解到，原來我們部門的工作人員平時看起來有點閑，但是這主要是因為需要我們的時候不是很多，做好了基本的網絡管理我們每天就盯在那里看看情況就可以了。

有時候如果有哪位其他部門的同事電腦或者網絡出現了問題，我們就去充當計算機維修師傅，幫他們看看電腦。

不過這只是在一般的時候。

實習第二周，主管跑過來說公司需要重新組建一下局域網，那這樣一來我們就有得累了。

為了早日將任務完成，我們基本上上每天都需要甲苯，和同事一起對基礎線路進行鋪建之后，我們也需要進去最重要的測試環(huán)節(jié)，這是顯示我們網絡運營部能力的一個機會，因此大家都希望部門可以出現盡量少的問題。

所以不管是資源共享，還是本地郵箱服務器的搭建，我們都很細心地操作，對于郵件問題，我以前也并不知道只要那樣操作了outlook就可以在本地上進行郵件傳輸了。

對于這次局域網的重新搭建，其實就是領導更加重視無紙化辦公，在我們的努力之下，我們最后還在公司每個月的員工大會上獲得了表揚，因此我們還是覺得我們的辛苦也是有回報的。

現在我已經回到了學校，但是我對于社會上的網絡管理工作也越來越感興趣了，所以日后我將變學習變實踐，未來做一個合格的網絡管理員。

維護報告 篇9

一、發(fā)動機的使用

（一）新發(fā)動機的走合

初期行駛里程在3000公里務必遵守下列規(guī)則：汽車起步前要中低速運轉，避免高速大負荷行駛；發(fā)動機怠速運轉或全速全負荷運轉嚴禁超過5分鐘；適當換檔，防止發(fā)動機硬施；經常檢查機油、冷卻液液位。發(fā)動機的啟動每天首次啟動前要檢查冷卻液面、機油標尺。

（二）日常使用注意事項

1、起動機起動時間不能超過30秒，連續(xù)起動要間隔2分鐘

2、發(fā)動機的預熱和怠速：發(fā)動機在起動預熱運行時，應逐漸提高發(fā)動機轉速，禁止大油門運轉發(fā)動機。

3、發(fā)動機怠速運轉嚴禁超過20分鐘。發(fā)動機怠速時間長，會導致燃燒室溫度下降，引起燃燒不良，形成積碳阻塞油嘴噴孔，并引起活塞環(huán)和氣閥的膠著。

4、發(fā)動機停機前如果發(fā)動機之前大負荷運轉，必須怠速運轉1至2分鐘，以便讓潤滑油和冷卻液把燃燒室、軸承和摩擦副的熱量帶走特別是增壓和增壓中冷的發(fā)動機，尤為重要。

5、發(fā)動機在油門全開、最大扭矩轉速下的運轉時間一定不要超過30秒。在下陡坡時，要防止發(fā)動機超速，應聯合使用變速箱掛檔和7、發(fā)動機或行車制動器來控制車速和發(fā)動機轉速。

6、嚴禁發(fā)動機帶故障運行。發(fā)動機在實際運轉過程中，在發(fā)生故障前都有其相應的先期征兆，要注意觀察發(fā)動機的性能、聲音以及各種參數的變化，若發(fā)現異常，應立即停機檢查或修理。

（三）如何正確地使用挑選機油

1、必須使用質量等級合適的機油，這是保證發(fā)動機正常工作的關鍵。

2、臨時采用代用油品要加強觀察：如油品供應不及時或沒有合適的油品，可臨時采用代用油品，但是在使用中必須加強觀察，注意油品質量及機油濾清器是否有堵塞情況，發(fā)現問題及時停車處理。

3、要選用適當粘度的油品：應按照本地氣溫選用合適粘度的油品，認為粘度越大越好的看法是不對的，因為粘度太大，剛起動時機油流動太慢，容易使機件磨損加劇，甚至造成燒瓦事故。

4、保持正常的油面高度：油量不足時，不僅會加速機油變質，而且會因缺油而引起機件的燒損；相反，油量太多，機油會沿缸壁和活塞環(huán)之間的間隙竄入燃燒室，造成發(fā)動機燒機油。此外，油平面過高，增大了機油的攪動阻力，使油耗增大，磨損加劇。

5、經常保養(yǎng)機油濾清器：定期檢查保養(yǎng)機油各濾清器，及時更換濾芯，駕駛員應做到心中有數。

6、定期或按質換油任何質量的機油，在使用到一定的里程后，一些理化指標發(fā)生變化，會給發(fā)動機帶來危害，產生故障，所以要根據油的變化情況定期按質換油。

二、發(fā)動機的維護

（一）機油的更換機油工作一段時間后，受高溫和漏入機油中廢氣的影響，會氧化、變稀，導致油膜強度降低，潤滑性能下降，為此應定期更換機油，更換機油的時機一般為5000至7000km。

1、起動發(fā)動機，待發(fā)動機溫度升至正常工作溫度后，將發(fā)動機熄火，趁熱將廢機油放凈（包括機油濾清器和散熱器內的機油）。

2、按機油和柴油1∶1的比例配制清洗油，將清洗油加至規(guī)定的油面高度。起動發(fā)動機，中速運轉5～10min，趁熱將清洗油放凈，必要時進行兩次清洗。

3、更換或清洗機油濾芯，一次性濾清器必須更換。

4、安裝機油濾清器時，應將濾清器灌滿清潔的機油，外面的密封圈上應涂抹一層機油，以確保起動初期油道內機油的數量，防止起動性磨損。

5、選擇適當牌號的機油加入。

6、更換機油后應檢查機油量，定要加到規(guī)定液面高度。

（二）空氣濾清器的保養(yǎng)與維護

現代汽車多采用紙質空氣濾清器。紙質濾芯濾清效率高，灰塵的透過率僅有（0.1～0.4）%。使用紙質空氣濾清器能減輕氣缸和活塞的磨損，延長發(fā)動機使用壽命?？諝鉃V清器使用5000～7000Km應進行除塵，通常在使用15000～20000Km時應更換濾芯和密封圈。

1、定期清潔和更換濾芯。在使用中應按汽車維護規(guī)定經常清潔空氣濾清器集塵室和濾芯，以免濾芯上粘附灰塵過多而增大進氣阻力，降低發(fā)動機功率，增加耗油量。按廠家規(guī)定的更換周期更換濾芯，如濾芯破損應及時更更換，一般5000km應清潔一次濾芯；20000km應更換濾芯。

2、正確安裝。檢查維護時，濾芯上的密封墊必須確實安裝在原位，以防止空氣不經濾清器進入氣缸，橡膠密封墊圈易脫落、老化變形，空氣易從密封墊縫隙流過，把大量灰塵帶進氣缸。如密封墊老化變形、斷裂，應更換新品。紙濾芯抗壓能力低，不能裝得過緊，否則易把紙濾芯壓壞，影響濾清效果。

3、紙質濾芯的特點及清潔方法。這種濾芯采用微孔濾紙，表面經過樹脂處理，在發(fā)動機工作時，濾芯周圍會粘附著一層灰塵，清潔時不能用水或油，以防止油水浸染濾芯。常用的清潔方法有兩種：一是輕拍法，即將濾芯從殼中取出，輕輕拍打紙濾芯端面，使灰塵脫落。

但不得敲打濾芯外表面，防止損壞濾紙，降低濾清效果。二是吹洗法，即用壓縮空氣從濾芯內部向外吹，將灰塵吹凈。但壓縮空氣壓力不得超過294～600kPa，以防止損壞濾芯。

（三）燃油濾清器的更換

1、現代汽車大多數汽油濾清器不可分解，屬于消耗品，需要定期更換，更換周期為20000km。如果車輛在塵土較多的地方行駛，維護、更換汽油濾清器的里程還要相應縮短。

2、汽油濾清器的更換方法：首先松開車輛底部燃油濾清器托架緊固螺栓，取下燃油濾清器托架。然后松開夾箍，拔下燃油濾清器的油管，取下燃油濾清器。緊接著用塞子塞住油路，這樣就可以防止燃油溢出。大部分安裝在油路中的燃油濾清器都標有兩個箭頭，一個是燃油流入箭頭，另一個是燃油流出箭頭，用箭頭來表明燃油經過燃油濾清器時的流向。所以當我們安裝燃油濾清器時，一定要使箭頭的方向指向發(fā)動機，即油液是流向發(fā)動機的。

三、小結

汽車保養(yǎng)是為了保持和恢復汽車的技術性能，保證汽車具有良好的使用性和可靠性。它包含著很多學問，及時正確的保養(yǎng)會使汽車的使用壽命延長，安全性能提高，既省錢又免去許多修車的煩惱。但是，時下“以修代?！钡挠^念在司機隊伍中仍舊存在，因缺?；虮ｐB(yǎng)不當引起的交通事故屢有發(fā)生。所以說，及時正確的保養(yǎng)汽車是延長汽車使用壽命、保證行車安全的重要一環(huán)。而保養(yǎng)好發(fā)動機則是保養(yǎng)汽車的重中之重。

維護報告 篇10

全年創(chuàng)建國家安全村工作，堅持以反邪教為主，預防危害國家安全工作為輔，切實落實各項工作措施，充分發(fā)揮全村廣大黨員、人民群眾的作用。堅持以預防為主、群防群治、齊抓共管的原則，為今年創(chuàng)建國家安全村，具體做了以下工作：

一、組織領導

成立了村國家安全工作領導小組，第一書記為組長，村干部和村民組長為組員，負責、調解處理全村和群眾之間存在的不穩(wěn)定因素，群體矛盾以及各種突發(fā)事故。

二、廣泛開展國家安全工作的宣傳教育活動。

以“安全第

一、預防為主、綜合治理”為中心，牢固樹立“安全第

一、信念至上”的觀念。為了抓好全村的國家安全工作，領導小組堅持以人為本，做好群眾的“反邪教”教育和預防危害國家安全的行為和做法。通過宣傳教育，提高群眾的信念和國家安全意識。具體有開展宣傳教育和進村進戶走訪，與群眾簽訂承諾書等多種形式的活動

三、大力搞好全村的國家安全工作。

有領導小組和各村包片干部工作，采取小組人員包片包村的方式。對落實不力的片和村組時時調度，對好的做法予以總結推廣，力求達到維穩(wěn)工作安全。

四、每月定期召開會議

每月進行工作檢查，隨時研究解決出現的問題。重要活動和

節(jié)假日前都全面的進行排查，發(fā)現問題及時整改，問題嚴重的和整改不了的立即報上級解決。做到不安全因素早發(fā)現、早預防、早解決，避免了各類危害安全行為的發(fā)生。

一年以來，國家安全村創(chuàng)建工作取得了一定的成績，但距離建立一個和諧、安全、文明村還有一定的差距，我們應該清醒的看到，全村工作十分復雜，外出和流動人口增加，給反邪教工作增加了不穩(wěn)定因素，舊的問題解決了，新的問題還亟待解決。因此，在明年的工作中，為國家安全村創(chuàng)建而努力。