時(shí)光作文

時(shí)光作文匯總5篇。

有關(guān)“時(shí)光作文”，筆者整理了一些資料。作文是培養(yǎng)學(xué)生自信心和自我意識(shí)的有效途徑，通過寫作，我們可以將知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能夠傳遞的智慧。高質(zhì)量的作文需要大量閱讀才能創(chuàng)作出來，您是否正因?yàn)椴恢廊绾螌懽魑亩械綗滥兀?/p>

時(shí)光作文 篇1

歲月如清風(fēng)拂動(dòng)懸窗風(fēng)鈴，蕩悠著沁人心脾的天籟之音?；厥壮砷L(zhǎng)的足跡，每一首歌都代表著一段歲月，每一段歲月又詮釋著歌曲所蘊(yùn)含的豐富情感。走過青春，感悟著身邊的人和事，也體味著歌曲的深蘊(yùn)。

童年，是一首首意境美妙的歌謠。小時(shí)候，天還很藍(lán)，水還很清，每年春天我都坐在爺爺家的`小院里，仰望著天空，等待小燕子的歸來。看著它們?cè)谖蓍芟轮?，聆聽它們的悄悄話，欣喜著小生命的誕生，成為我最大的樂趣。閑暇之余，跟著奶奶去麥田里采野菜，跟小朋友在麥田里歡呼雀躍，追逐打鬧，那樣的自由自在，仿佛那就是世界的全部。

“春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽”，帶著《光陰的故事》，歲月的流沙從指間滑出，轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的年齡。“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學(xué)的歡喜。那時(shí)候?qū)W校是我最喜歡的地方，那里有學(xué)富五車的老師，有志同道合的同學(xué)，有五彩紛呈的活動(dòng)，每一天都有用不完的力氣，每一天都渴望明天早點(diǎn)到來。就是那時(shí)候，我開始明白什么是知識(shí)，什么是友誼，還有什么是夢(mèng)想?，F(xiàn)在看起來或許幼稚可笑，但是那時(shí)候留下了我對(duì)未來最初的幻想。

歲月的年輪不斷前行，青春時(shí)代是一盤音樂的大雜燴。初入高中，急劇加速的節(jié)奏一時(shí)間讓我迷失了方向，在那段歲月里還好有音樂伴我一起度過。靜靜地躺在草地上，盡可能的把身體展開，聽著耳機(jī)里的音樂，讓思緒在無垠中飛舞，洗滌心中所有的不快，然后站起來重新起航。在這里，青春的節(jié)拍由自己敲打，花樣的年華由自己做主，也會(huì)時(shí)常仰望天空，只是不再尋找燕子飛過的痕跡，而是開始追尋夢(mèng)想的方向。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問題，不敢追問時(shí)間都去哪了，可是現(xiàn)在的我不再畏懼，我知道過去的時(shí)光注定不會(huì)再回來，但是我不覺得的悲傷和可惜，那些歲月里有歌聲相伴，有親情相隨，有友情圍繞，有夢(mèng)想指引。

歲月如歌，回蕩在湛藍(lán)的天空中，過往的歲月教會(huì)了我應(yīng)該如何面對(duì)挫折，應(yīng)該怎樣自信揚(yáng)帆。歲月如歌，如歌歲月，在生活的尋覓中，歌聲伴著歲月之痕，將一切珍藏在生命的行囊中。

時(shí)光作文 篇2

記憶中，印象最深的應(yīng)該就那口高壓鍋了。它的形態(tài)實(shí)在算不上太美。圓筒狀，又矮又胖。它已經(jīng)很舊了，身上的白漆掉了許多，不但如此，它還銹跡斑斑，全身上下白一塊，黑一塊，紅褐色一塊的，簡(jiǎn)直像極了一只大花貓。可它更像我飽經(jīng)風(fēng)的祖母。

祖母喜歡用它來煮菜，燉肉，這些美味就在“滋滋”聲中，在一圈圈鍋口的泡沫中所做出來。不管葷素，進(jìn)去以后，出鍋時(shí)一定變得又軟又爛。又可它也有缺點(diǎn)。每次用它做菜時(shí)，總是發(fā)出震耳欲聾的聲響，仿佛震得那棟樓也動(dòng)。

我嘗過許多美味，但令我最難忘的，還是祖母煮的粥。她煮的粥可不一樣，不管是大米、小米、燕麥，還是綠豆、赤豆、薏仁米，祖母都會(huì)放一些。各類的谷物混合在一起，各種顏色交織在一起，就匯成了豐富多彩的兒時(shí)生活。祖母在廚房中忙碌著，我則搬一把小木凳乖乖地坐在一邊，等待著美味的到來。排氣閥上冒出的水汽常常引發(fā)我的遐想，我幻想它是幽靈，是魔鬼，是幫助人們烹飪食物的小精靈……漸漸的，廚房喧鬧起來。滋滋的巨響為安靜的廚房添了不少熱鬧的氛圍，像打擊樂手在演奏。慢慢的，香味冒出來，鉆進(jìn)我的鼻子里。不一小會(huì)，米香就浸滿了廚房，浸滿了每一個(gè)房間……

開飯了，我和祖母坐在餐桌旁。只有我和祖母，只有快樂，只有幸福。在這濃稠的熱粥中，還有祖母濃濃的愛。舀一勺甜粥送入嘴中，甜甜的、暖暖的，直達(dá)我的心田……

高壓鍋制造美味，這也壓縮著祖母對(duì)我的愛。忽然，我憶起在烈日炎炎時(shí)，她在如蒸籠般的廚房里為在空調(diào)房中我我做飯時(shí)，是否有時(shí)候，落下汗珠來，打濕了鍋，銹了鐵？我想到了，祖母就如同這口鍋，奉獻(xiàn)出了許多的成果。

如今，這口高壓鍋已被替代，可是祖母的愛不會(huì)斷絕。

時(shí)光作文 篇3

大家總說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸時(shí)光?！薄盎ㄓ性匍_日，花有重開日?！薄肮怅幦缢螅赵氯鐒Α薄盀醢l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

我在校園中，互聯(lián)網(wǎng)上，電視上。也都不知道究竟聽了是多少邊遍那樣的詩詞了。可為何，他與實(shí)際區(qū)別這般之大呢？

課堂教學(xué)上，有一些同學(xué)不上課認(rèn)真聽講，紙條傳來傳去；有一些大同學(xué)還像幼稚園的小孩子一樣孩子氣，拿行筆，橡皮擦，直尺……等都能打游戲；也有的同學(xué)乃至感覺授課大于無趣入睡或是繪畫打磨拋光時(shí)間；也有在手指頭上摳來摳去的的……

下課，氛圍是最活躍性的，在教室里跑來逐去；唱演唱的樂此不疲；也有閑聊的，聊的內(nèi)容與學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個(gè)也不擦邊，實(shí)際種類有談追劇的，追星族的，談八卦的，談音樂的……總之是五花八門的。還總是能看到一些同學(xué)一天到晚埋怨著：我霸者從白金掉到黃銅了，該怎么辦？而有的同學(xué)開心的說：耶！太棒了！我上博金了！

放學(xué)了。大家都無論南來的人，北往的車?？傊窍葲_入連鎖便利店，你擁我擠的限時(shí)搶購零食回家了。

夜里，每家每戶有小孩的家都亮著燈，他人一看還以為在學(xué)習(xí)培訓(xùn)。可客觀事實(shí)卻并不是這樣，真真正正熬夜苦讀的沒有好多個(gè)，大明朝全是打王者榮耀，吃雞游戲，追劇或在網(wǎng)絡(luò)上用QQ或手機(jī)微信與網(wǎng)民們閑聊，刷抖音的，劇快手視頻的，手機(jī)看直播的……

早晨，鬧鈴不知響了幾回，爸爸媽媽不知叫了幾回，敲了幾回門，才醒來時(shí)，沖向院校，借一本工作，赴緊抄回答。

同學(xué)們的身體力行和嘴中上述的詩詞徹底不一致呀！都說時(shí)光一去不復(fù)返，但是如果我們錯(cuò)過時(shí)光應(yīng)該怎么辦呢？沒有辦法挽救，那大家就可以從錯(cuò)過了時(shí)光和不錯(cuò)過時(shí)光選擇項(xiàng)中挑選不錯(cuò)過時(shí)光。那樣大家就不容易留出缺憾，那樣大家好來便會(huì)有一定的僮憬。不錯(cuò)過時(shí)光非常簡(jiǎn)單：用心搞好每一件事，使我們不錯(cuò)過時(shí)光一同守護(hù)明天，揚(yáng)帆起航。

時(shí)光作文 篇4

《烙印在時(shí)光里的生命片刻》記敘文閱讀原文

人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你與過去連在一起。

十一歲

初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢(mèng)中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲，接著在屋里往往會(huì)有“啪”的一聲，因?yàn)閶寢尦?huì)在經(jīng)過小倉庫時(shí)碰掉一兩個(gè)玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會(huì)彎腰，而是蹲下來，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會(huì)邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。

水龍頭的.流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音……掀開鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進(jìn)碗里，是山谷絕壁上飛流直下的瀑布，蒸騰著“白煙”，激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時(shí)碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣。想象到前幾秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽光徐徐流下來，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)

左端的爸爸像一個(gè)魁梧版的“長(zhǎng)媽媽”，擺個(gè)大字，睡得正香。爸爸的胃病沒養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會(huì)給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會(huì)在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口，他站在柜臺(tái)里用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[弄玩具上的小軸承的畫面，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。

我們的路上有對(duì)彼此的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，還有對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

沙發(fā)上的那個(gè)孩子翻了個(gè)身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。

十五歲

雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車窗外，一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動(dòng)，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中，商場(chǎng)的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進(jìn)來。

我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來的，有點(diǎn)濕?！皨尅倚紳窳?”我懊惱地抱怨。媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)。她剛松開的手又摟緊了我。“快脫了!腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎?”我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉?！耙膊恢辣本┫掠炅藛帷眿寢層珠_始皺眉了，她平常沒表情的時(shí)候，額頭兩眉中間也會(huì)有凹痕，現(xiàn)在更深了?！澳愀绠?dāng)時(shí)走的時(shí)候就沒帶傘，也不知道記不記得買把傘。”我還沒說話，爸爸突然回答說：“你有什么可擔(dān)心的?一個(gè)男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎?”說著掏出了手機(jī)遞過來，“你要是實(shí)在擔(dān)心就打個(gè)電話問問吧?！蔽医舆^手機(jī)，解開鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴?hào)鍵，突然發(fā)現(xiàn)主頁面的時(shí)間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報(bào)?！岸嘣妻D(zhuǎn)晴，溫度7℃～12℃，1~2級(jí)西風(fēng)”，它顯示的所選定預(yù)報(bào)城市不是我們的城市，而是北京——哥哥上學(xué)的城市。

原來每個(gè)人的路都承載著他人的期待，你走每一步都牽動(dòng)著愛你的人焦灼的目光。

一條未查看的短信被我點(diǎn)開，上面說：“爸，晚上有雨?！?/p>

……

我有過這樣一些記憶，故事就從這里開始。但有時(shí)候，開始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開始。梭羅說：

謝天謝地，世界并不僅限于這里。

(節(jié)選自裴鴿的《選擇存在》，有刪改，標(biāo)題為編者所加)

《烙印在時(shí)光里的生命片刻》記敘文閱讀題目

1.文末說“我有過這樣一些記憶”，文章寫了哪些記憶中的小事?(至少四件)(4分)

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2.細(xì)讀文中畫線句，完成相關(guān)題目。(6分)

(1)“媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)?！?賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。)(3分)

___

(2)“爸，晚上有雨?！?這句話在文中有什么作用?)(3分)

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3.文章寫到“一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里……將你與過去連在一起”，簡(jiǎn)要分析“十一歲”、“十五歲”這兩個(gè)片段為什么會(huì)“烙印在時(shí)光的塵埃里”。(4分)

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4.選出與梭羅的“謝天謝地，世界并不僅限于這里”這句話在本文中的意思最接近的 一項(xiàng)。( )(3分)

A.隨著時(shí)光的流逝，許許多多的人和事到最后會(huì)讓你覺得特別滑稽可笑和微不足道，對(duì)此你會(huì)投去孩子般的目光。 (莫迪亞諾《青春咖啡館》)

B.我們對(duì)這個(gè)世界，知道得還實(shí)在太少。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂趣。 (余秋雨《洞庭一角》)

C.孩子們懂得了懷念：以往的鈴聲，它到哪兒去了?惟有一點(diǎn)是確定的，它隨著記憶走進(jìn)了未來。 (史鐵生《廟的回憶》)

D.一旦作出決定，實(shí)際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會(huì)把你帶到一個(gè)你作決定時(shí)從來沒想到的地方去。 (保羅·柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》)

《烙印在時(shí)光里的生命片刻》記敘文閱讀答案

1.(l)媽媽為睡夢(mèng)巾的家人做早餐;(2)“我”和爸爸在沙發(fā)上睡覺(睡覺時(shí)“找”把腳擱在爸爸的啤酒肚上取暖);(3)爸爸用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[卉玩姐上的小軸承;(4)媽媽要幫“我”脫被雨淋濕的鞋子;(5)雨天，媽媽牽掛并擔(dān)心遠(yuǎn)在北京的哥哥有沒有傘;(6)爸爸在手機(jī)主頁里設(shè)置了哥哥所在地的天氣預(yù)報(bào);(7)遠(yuǎn)方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。

2.(l)"本能地”意思是不知覺的、無意識(shí)的，寫出了媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)自然而然，已成習(xí)慣，表現(xiàn)了母愛之深。(2)“呼應(yīng)上文對(duì)雨的描寫;暗示哥哥一直關(guān)注家鄉(xiāng)的天氣情況;表現(xiàn)了哥哥對(duì)家人的牽掛和愛。[88教案網(wǎng) www.JaB88.COM]

3.因?yàn)椤笆粴q”這個(gè)片段讓“我”感受到了“責(zé)任”和“愛”，“十五歲”這個(gè)片段處處傳達(dá)出家人間的“牽掛”、“愛”和“期待”。這些生命中最珍貴的東西，會(huì)讓人終生懷念，所以這兩個(gè)片段被“烙印在時(shí)光的塵埃里”。

4.C

時(shí)光作文 篇5

青春是什么？青春是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的年華美好；青春帶著“倚門回首，卻把青梅嗅”的甜蜜；青春也會(huì)走過“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”的困惑；但“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”，青春總會(huì)激蕩出“一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無”的力量；張揚(yáng)著“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的義氣；因?yàn)榍啻阂馕吨鴬^發(fā)與成長(zhǎng)，愿每個(gè)人都能有永葆青春的狀態(tài)，依舊“滿身花雨，又歸來”。

時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。但時(shí)間不會(huì)帶走一切，比如――青春。

家鄉(xiāng)，耳熟能詳?shù)脑~語。古代文人墨客在此留下了極多詩篇?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的王安石；王灣“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”青春是人生最重要的生命階段，這一時(shí)期正是人生記憶的巔峰，抓住這一階段，去努力學(xué)習(xí)、記憶知識(shí)，為家鄉(xiāng)獻(xiàn)出青春，那么青春的價(jià)值是無限的。普希金說：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！辈徽摷亦l(xiāng)貧富，土地貧瘠，用青春所學(xué)為之付出一切，才不枉這年華美好。

你的體重在一天天增長(zhǎng)，你的身體在一點(diǎn)點(diǎn)增重。有一天，你走出了青春。也許你會(huì)感到暴躁，些許悔意浮上心頭，你會(huì)感慨時(shí)間都去哪了？做了些什么？但我會(huì)告訴你，不要抱怨，冷靜！冷靜！去計(jì)劃未來，規(guī)劃時(shí)間，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”學(xué)會(huì)“擠”時(shí)間，彌補(bǔ)逝去的時(shí)間。

沒有青春、一霎青春、終身青春。那些終身青春的人，永遠(yuǎn)活得年輕。不論歲月更迭，時(shí)間流逝，永遠(yuǎn)有一顆年輕的心，活到老，學(xué)到老。

青春的力量是無限的，愿你永葆青春，有堅(jiān)持青春的決心，時(shí)光帶不走青春。只要你有砥礪前行的決心。愿你攜錦繡青春，年輕到底的心態(tài)，珍惜每一秒，抓緊每一分，因?yàn)椤皶r(shí)間就是金錢”。縱是光陰似箭，歲月如梭，只要你堅(jiān)持到底，時(shí)間會(huì)見證你的成長(zhǎng)，會(huì)給予你成功。

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時(shí)光作文 篇1

也許是時(shí)間的緣故、也許是環(huán)境的緣故，可不管是什么緣故，人為什么會(huì)變會(huì)，變得那么截然不同。

記得剛進(jìn)職中時(shí)，班里的同學(xué)是那么純真，可為何現(xiàn)在那一幅絢麗多彩的畫卷已被破壞了，變得零亂不堪、變得沒有了色彩和光澤。

有時(shí)我總是想“為什么班里的同學(xué)變得那么不可理喻”“為什么就連我最要好的朋友也變了”“為什么一切都變得那么突然，那么快”我變了嗎？難道我也變了嗎？不，我不知道，因?yàn)槲疑磉叺囊磺卸甲兞?，變得“煥然一新”了?/p>

為什么天邊的彩虹總那么短暫？為什么垂青的樹葉會(huì)飄落？為什么時(shí)光一去不復(fù)返？天哪！我不知道，我真的不知道，我不想，我真的不想去想……

現(xiàn)在，我身邊到底還有什么沒變呢？是人、是錢、是物，還是社會(huì)呢？我想大概一切都變了吧！一切都變了，變得暈天暗地，變得沒有光澤……

我還能做些什么？我無力了，我只能盡力去挽留，盡力去保留那一份美好吧了！只能在夢(mèng)里追憶了吧！

同學(xué)們回來吧！時(shí)光回來吧！就讓我每天在心中默念、呼喚吧！希望能感動(dòng)上帝，把一切都返回來？我知道這只是我心中的一個(gè)美好的夢(mèng)，不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。不過我會(huì)好好把握，至少它能為我空虛的心留一些幻想與一絲溫暖。

時(shí)光作文 篇2

童年就像一顆水晶糖，品嘗起來又酸又甜，令人回味無窮。

童年，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過。在我的記憶里，那段時(shí)光無比美麗。所以，至今我仍記得那些充滿無窮趣味的往事。

童年里，沒有做不完的資料，沒有考不完的試卷，沒有聽不完的嘮叨，沒有挨不完的訓(xùn)斥。還沒有鬧不玩的情緒……充滿其間的是盈盈的笑語，是快樂的臉龐，是搞笑的游戲……

在金色的童年，我喜歡經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴一起到菜圃里捉螞蚱。那時(shí)候，我們?cè)谝黄鸨日l捉的螞蚱個(gè)大，誰捉的螞蚱多，誰捉的螞蚱力大無窮，能一下子戰(zhàn)勝其他的同伴。戰(zhàn)勝其他同伴的螞蚱，被我們封為常勝將軍。有名曰：“常山趙子龍”的，有名曰：“猛將張飛”的，有名曰：“人中呂布”的……

特別記得那“猛將張飛”甚是兇猛，能力戰(zhàn)數(shù)場(chǎng)而不知疲倦。那威武的豪氣，常常讓諸位小伙伴嘖嘖贊嘆，他(她)們流連忘返，有時(shí)忘記了回家吃飯。即使挨了大人的責(zé)罵，他(她)們?nèi)圆婚L(zhǎng)記性，下次又興趣盎然的來觀戰(zhàn)了。小伙伴們那指手畫腳的樣子，甚是可愛，時(shí)常令人捧腹大笑。

特別是小伙伴中的張猛，人如其名。他長(zhǎng)得個(gè)大腰圓，虎背熊腰，一雙豹眼滴溜溜亂轉(zhuǎn)。他盯著“猛將張飛”作戰(zhàn)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，總不忍得離開。忽然，有一天我的“猛將張飛”找不到了，我急得如熱鍋上的螞蟻，急匆匆地到處尋找，怎么也找不著。后來，有人告訴我，是張猛“偷”走了?？墒?，我又沒有證據(jù)，只得暫時(shí)作罷了。

哦，可愛的螞蚱!你到底哪里去了呢?

可是，螞蚱作戰(zhàn)的比賽仍如火如荼地進(jìn)行著，時(shí)間已過了大半的時(shí)候，我悲慘地失敗了。這時(shí)，我突然看見一只又肥又大的螞蚱，正躺在附近園圃的青菜葉上曬太陽。我不管三七二十一，一下子就撲了過去。結(jié)果，螞蚱沒捉到，我卻摔了個(gè)“狗啃泥”。小伙伴們看到我狼狽的樣子，都紛紛大笑了起來。而我，卻像沒事的主一樣，跟著大家傻笑了起來……

上幼兒園的時(shí)候，體育課被我們定為最喜愛的課程。其實(shí)，并不是體育課老師可以帶我們出去玩，而是我們可以在體育課上偷吃冰棍。

有意思的是：偷吃冰棍要逃過體育老師的“法眼”，悄悄地走到校門口買一根冰棍。然后，我和幾個(gè)小伙伴一起，有滋有味地吃起來。吃完，大家再開心的捧腹大笑一番，彼此講一些身邊的趣事。于是，又一陣大笑響起。想著逃課換來的冰爽，心里頓時(shí)漾起了無法言說的興奮。

閑來無事的時(shí)候，我最愛和小伙伴一起在桂花樹下吃冰棍。因?yàn)槌灾?，我們聞著桂花撲鼻的香氣，就感到心情一下子好到了極點(diǎn)。特別是我們一手拿著冰棍，一手忙著摘桂花的樣子，讓人啼笑皆非。我們每個(gè)人都忙得不亦樂乎，有的人一時(shí)竟然忘了吃冰棍。汗水浸濕的頭發(fā)貼在臉上，人都累得腰酸背痛，可我們?nèi)匀簧瞪档匦?，甜甜地笑…?/p>

童年的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去，留在記憶里的是傻傻的笑容，是螞蚱的作戰(zhàn)勇猛，是捉螞蚱時(shí)的“狗啃泥”，是吃著冰棍摘桂花的忙碌……

哦!難忘那快樂的童年，難忘那一群密友，難忘我們共同度過的快樂日子……

時(shí)光作文 篇3

靜這個(gè)字，現(xiàn)在似乎離我非常遙遠(yuǎn)。自從步入初中后，我的身上就不存在這個(gè)字。

一天24小時(shí)中，除了睡覺外，我整個(gè)人都是浮躁的。從早上起床開始耳邊就傳來了老媽的嘮叨聲，清瑜，快點(diǎn)！已經(jīng)6：40了?？禳c(diǎn)，已經(jīng)6：42了即使坐在車上我也照樣不得安寧，老爸在家長(zhǎng)會(huì)上聽英語老師說，每天利用碎片時(shí)間聽英語效果很好的，于是每天早晨在上學(xué)路上就反反復(fù)復(fù)聽著枯燥又乏味的英語，我的心被攪得一刻都不能靜下來，就連在車上那短短的5分鐘都不能發(fā)發(fā)呆呆，放松一下。

當(dāng)然，在學(xué)校里的時(shí)光就更別提了。一到學(xué)校，整個(gè)人就像打戰(zhàn)一樣：早讀、上課、寫作業(yè)、上課、寫作業(yè)課間時(shí)間只要老師不拖堂，大家就會(huì)立馬寫作業(yè)。有時(shí)，好不容易有幾分鐘空閑時(shí)間，老師又開始讓大家利用碎片時(shí)間做些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。

我渴望有多一點(diǎn)點(diǎn)安靜的時(shí)光，讓我聽聽歌，看喜歡的電影哪怕發(fā)個(gè)呆也好呀！現(xiàn)在的我最羨慕的就是那些什么都不懂的嬰兒，他們有安靜的時(shí)光；不像幼兒園小朋友雖然沒有學(xué)習(xí)的壓力，但卻有各種補(bǔ)習(xí)，也不像中小學(xué)生有繁忙的學(xué)業(yè)，更不像成人有工作、家庭上的壓力。

現(xiàn)在一天中我最盼望的時(shí)間就是睡覺，那樣我就可以拋開雜念，舒舒服服的做一個(gè)好夢(mèng)，因?yàn)橹挥性趬?mèng)里的時(shí)光才是最安靜的。

時(shí)光作文 篇4

大雪綿綿。

雪后的鄉(xiāng)村，一切矮小的植物都被覆蓋在白絨毯似的大雪之下。寂靜的村莊呈現(xiàn)出一片荒涼的景象。徹骨的寒風(fēng)在自色大的世界里橫沖直撞，作為時(shí)間的使者，消磨著奄奄一息的生機(jī)。

車還沒停穩(wěn)，模模糊糊就看到有個(gè)人影佇立在一棵老樹下。下車一瞧原來是奶奶，她正倚靠著一棵老棗樹向外張望。呼呼的北風(fēng)還是那樣寒冷刺骨，但樹下的.她卻一動(dòng)不動(dòng)，只那頭上的線絨帽頂在瑟瑟地抖著。

我慌忙上前挽著奶奶，她也小心地向前踱步。寒風(fēng)吹拂起她額前的幾縷發(fā)絲。經(jīng)雪的映襯，奶奶的臉色愈發(fā)顯得蒼白。我慌忙上前攙著奶奶，生怕奶奶跌倒。

“不是讓別來的嗎？”我略有些嗔怪。

“這不是不放心你們，來看一下嘛?！蹦棠趟坪⒆右话愎虉?zhí)，拉著我來到院前。

奶奶向來是最疼我的，每隔一段時(shí)間我便要去看望奶奶，不為別的，怕她孤獨(dú)。年老總會(huì)希望身邊有人陪著說說話，而鄰居們這些年也都往外走，奶奶漸漸地落了單。

走進(jìn)院子，暖意襲來。一切與兒時(shí)的記憶重合，沒改變什么但卻又什么都變了。銀杏樹長(zhǎng)高了，粗糙的樹紋爬滿了技干，光禿禿的枝干裸露在寒風(fēng)中，似乎在發(fā)出沉重的嘆息聲。老屋顯然在這些年間遭受了歲月的侵蝕，抑或因長(zhǎng)久晾在時(shí)間里變了質(zhì)。記憶中莊嚴(yán)端方的老屋也變得破壞不堪，墻上的紅磚逐漸脫落下，一些地方甚至開裂。門前別著一把幾乎銹透了的鎖。當(dāng)年它可麻利得很，在我的手里開開關(guān)關(guān)，玩得不忘樂乎。

眼前的一切都被歲月磨洗得失了活力，包括奶奶。

在我感既時(shí)間易逝的時(shí)候，奶奶卻已經(jīng)忙碌著午飯。一碗熱氣騰騰的餃子，味道與期盼的一般無二。熱氣氤氳中看見前面模糊的身影，似乎與我幼時(shí)的奶奶模樣重疊在一起。一樣地忙碌著，端給我一碗冒著熱氣的餃子。而我又變回那個(gè)五六歲大的孩子，吃著餃子，哈著熱氣。

是了，寒風(fēng)吹走了老屋的繁盛，吹走了奶奶的歲月，將生命無情地剝奪、碾壓。但它吹不去的是奶奶對(duì)我的關(guān)愛，是隔代的親情。任寒風(fēng)吹徹，在我與奶奶的心中，時(shí)間只是擄走了容顏。但還好，奶奶還在我身邊，餃子也還是一樣的味道。

時(shí)光作文 篇5

從前，有一個(gè)小女孩叫小鈴鐺。她活潑可愛，大家都喜歡她。不過，她有個(gè)毛病，就是不愛動(dòng)腦筋。有一天，媽媽讓小鈴鐺到街上打醬油，她路過一家日歷店，她顧不得打醬油，就向日歷店跑去。她想干什么呢？原來她到日歷店買了一本日歷。小鈴鐺回到家里，說是買時(shí)間比買醬油重要，媽媽認(rèn)為有道理，就不跟女兒計(jì)較了。時(shí)間一天天過去了，轉(zhuǎn)眼一年將結(jié)束。時(shí)間過得這么快，小鈴鐺又發(fā)愁了：怎么，我買了時(shí)間，為什么時(shí)間還是過去了！小鈴鐺很難過，就去問鄰居家的智慧爺爺。她剛走出家門就碰到智慧爺爺。小鈴鐺上前一把拉住智慧爺爺?shù)?手，把她做的事跟智慧爺爺說了。智慧爺爺對(duì)好說：“你這個(gè)傻孩子，時(shí)間怎么能買呢。時(shí)間是無私的，勤勞者就是時(shí)間的主人，不愁沒有時(shí)間；懶惰者總是等待、觀望時(shí)間的流逝……小鈴鐺聽著，似乎懂了許多許多，她自言自語地說：“時(shí)間是買不到的，只有永遠(yuǎn)珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的人才擁有時(shí)間?！辟I時(shí)間作文350字

時(shí)光作文 篇6

我出生在長(zhǎng)沙，在長(zhǎng)沙生活了快13年，但是，我的爺爺奶奶在益陽，所以每個(gè)周末我都會(huì)回去一趟，打自20xx年二老雙雙去世之后，來益陽的次數(shù)也就越來越少。從20xx－20xx年，8年時(shí)間，900多天的舊時(shí)光，還是值得我們懷念一下的。

每次到爺爺奶奶家，我最向往的就是爺爺和我下象棋，吃奶奶包的餃子。我和爺爺在象棋盤上風(fēng)云大戰(zhàn)，一會(huì)他的炮吃掉了我的馬，又一會(huì)我的象打掉了他的車。一會(huì)局勢(shì)倒向這邊又倒向那邊，十分緊張。幾乎每次我的帥都被爺爺“制服”，動(dòng)彈不得。

但奶奶的餃子也是最好吃的，那鮮嫩的汁液，從咬破的餃子皮中溢出來，流經(jīng)我的口腔，灌入我的喉嚨。那鮮香四溢的感覺，真是奇妙。并且吃完忍不住再要一個(gè)，就這樣，一大盆餃子就被我干完了。

當(dāng)我走到爺爺奶奶的附近的池塘?xí)r，我想起了我曾經(jīng)在池塘邊喂魚的場(chǎng)景。我丟了一把面條，幾十只巨大的鯉魚便發(fā)瘋似的過來搶。霎時(shí)間，水面風(fēng)氣云涌，浪花翻滾。

時(shí)光作文 篇7

餃子與時(shí)光-優(yōu)秀記敘文700字

大雪綿綿。

雪后的鄉(xiāng)村，一切矮小的植物都被覆蓋在白絨毯似的大雪之下。寂靜的村莊呈現(xiàn)出一片荒涼的景象。徹骨的寒風(fēng)在自色大的世界里橫沖直撞，作為時(shí)間的使者，消磨著奄奄一息的生機(jī)。

車還沒停穩(wěn)，模模糊糊就看到有個(gè)人影佇立在一棵老樹下。下車一瞧原來是奶奶，她正倚靠著一棵老棗樹向外張望。呼呼的北風(fēng)還是那樣寒冷刺骨，但樹下的她卻一動(dòng)不動(dòng)，只那頭上的線絨帽頂在瑟瑟地抖著。

我慌忙上前挽著奶奶，她也小心地向前踱步。寒風(fēng)吹拂起她額前的幾縷發(fā)絲。經(jīng)雪的`映襯，奶奶的臉色愈發(fā)顯得蒼白。我慌忙上前攙著奶奶，生怕奶奶跌倒。

“不是讓別來的嗎？”我略有些嗔怪。

“這不是不放心你們，來看一下嘛。”奶奶似孩子一般固執(zhí)，拉著我來到院前。

奶奶向來是最疼我的，每隔一段時(shí)間我便要去看望奶奶，不為別的，怕她孤獨(dú)。年老總會(huì)希望身邊有人陪著說說話，而鄰居們這些年也都往外走，奶奶漸漸地落了單。

走進(jìn)院子，暖意襲來。一切與兒時(shí)的記憶重合，沒改變什么但卻又什么都變了。銀杏樹長(zhǎng)高了，粗糙的樹紋爬滿了技干，光禿禿的枝干裸露在寒風(fēng)中，似乎在發(fā)出沉重的嘆息聲。老屋顯然在這些年間遭受了歲月的侵蝕，抑或因長(zhǎng)久晾在時(shí)間里變了質(zhì)。記憶中莊嚴(yán)端方的老屋也變得破壞不堪，墻上的紅磚逐漸脫落下，一些地方甚至開裂。門前別著一把幾乎銹透了的鎖。當(dāng)年它可麻利得很，在我的手里開開關(guān)關(guān)，玩得不忘樂乎。

眼前的一切都被歲月磨洗得失了活力，包括奶奶。

在我感既時(shí)間易逝的時(shí)候，奶奶卻已經(jīng)忙碌著午飯。一碗熱氣騰騰的餃子，味道與期盼的一般無二。熱氣氤氳中看見前面模糊的身影，似乎與我幼時(shí)的奶奶模樣重疊在一起。一樣地忙碌著，端給我一碗冒著熱氣的餃子。而我又變回那個(gè)五六歲大的孩子，吃著餃子，哈著熱氣。

是了，寒風(fēng)吹走了老屋的繁盛，吹走了奶奶的歲月，將生命無情地剝奪、碾壓。但它吹不去的是奶奶對(duì)我的關(guān)愛，是隔代的親情。任寒風(fēng)吹徹，在我與奶奶的心中，時(shí)間只是擄走了容顏。但還好，奶奶還在我身邊，餃子也還是一樣的味道。

時(shí)光作文 篇8

站在時(shí)間的端口回望，猶豫徘徊了這許多年，眼看青春漸逝，歲月蒼老。仍是沒能找到屬于自己的路。時(shí)光會(huì)記得那些生命中的小夸姣，可糊口卻不收留讓人逗留，世界這么大，人卻那么渺小。這個(gè)世界不是缺了誰就會(huì)休止?jié)L動(dòng)。路仍是要一步步的走出來。

這個(gè)夏季相較于去年更加陰晴不定，身邊的人來來去去，可真正能交心的又有幾個(gè)，離開的、相伴的都要學(xué)會(huì)珍惜。是緣分吧，讓天南地北的人聚在一起，可糊口又讓曾經(jīng)那么認(rèn)識(shí)的人各分東西。有時(shí)候世界真的很小，小到不相干的兩個(gè)人老是無故的相遇；有時(shí)候世界又很大，大到即使翻遍每個(gè)角落也找不到心心相念的那個(gè)人。

糊口那么厚實(shí)，幸福卻如斯單薄。社會(huì)一直都不復(fù)雜，難測(cè)的只是人心。讓人疲勞的不是生存的艱難，是那顆蠢蠢欲動(dòng)卻永遠(yuǎn)無法知足的心。年青時(shí)急切的想要走出家門，年邁時(shí)卻又執(zhí)著于回家的路。經(jīng)歷的越多越是清晰家才是那個(gè)可以真正停留的港灣。

統(tǒng)一片藍(lán)天，形形色色那么多的人天天都演繹著不同結(jié)局的糊口，你有你的大張旗鼓，我有我的風(fēng)輕云淡。青春披發(fā)落的色彩只能靠自己去描繪。世界大的像個(gè)迷宮，沒有目標(biāo)的人只會(huì)走得跌跌撞撞。沉寂的太久讓一切都變的目生，那些模模糊糊卻又單純夸姣的歲月是再也回不去了。糊口成了一個(gè)希奇的麥田光圈，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻又前赴后繼。

時(shí)光作文 篇9

現(xiàn)在的小染早已和北北熟識(shí)了。兩個(gè)人經(jīng)常在學(xué)校的天臺(tái)上俯視這個(gè)學(xué)校，這個(gè)城市。他們可以毫無顧忌地說笑，可以牽著手在操場(chǎng)上走。從頭至尾都沒有人來攔過他們或是警告他們這樣不對(duì)。只是偶爾，會(huì)有人把怪異的目光投向他們。

北北說，不要管他們，我們走自己的路與別人有什么相干。

北北的話，慕小染深信。

漸漸地，小染覺得北北很好，但他只對(duì)別人好，總是針對(duì)自己，愛損自己。他可以對(duì)所有人笑，卻對(duì)自己吝嗇到不給一個(gè)表情。他可以臭屁到讓人汗顏，也可以可愛到讓人心動(dòng)。

漸漸的，小染知道北北就在自己的隔壁班，聽說學(xué)校里的?；ㄒ舶祽偎芫昧?，小染知道北北爸媽并沒有和北北住在一起，而是把他一個(gè)人丟在這座陌生的城市，小染知道北北從不努力學(xué)習(xí)，一下課就來教室里找小染，小染還知道，自己也許是喜歡上北北了，不然怎么會(huì)在沒有北北的時(shí)候這樣孤獨(dú)。

可是，這一切，小染沒有告訴任何人。她不想和任何人分享關(guān)于北北的一切，包括媽媽。

時(shí)光作文 篇10

珍惜時(shí)間，讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗；讓人生的道路更加精彩。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了，可這又有多少人做到珍惜時(shí)間呢？我自己也不一定做到，我的時(shí)間也不知到我浪費(fèi)了我多少生命，以前總以為過了今天還有明天，可我從來沒想過有多少個(gè)明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔，可那時(shí)早以為時(shí)以晚，既然自己明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會(huì)感到慶幸，因?yàn)槲乙采倭四且恍?duì)時(shí)間愧疚，我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，給予了每個(gè)人相同的時(shí)間，而懶惰者一天想著怎么打發(fā)時(shí)間，勤奮者一天想著怎么利用時(shí)間。

在人生的道路上，讓人生劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

時(shí)光作文 篇11

時(shí)光是魔術(shù)師，那些千變?nèi)f化都在它的掌中，翻手為云覆手為雨。納蘭收留若曾嘆道：“情到濃時(shí)情轉(zhuǎn)薄”。那些濃烈的情感跟著時(shí)間的來臨變得稀薄，那些陳年往事跟著時(shí)間的消逝徐徐面目恍惚。時(shí)間是陀螺，我們圍著它旋轉(zhuǎn)。

時(shí)間是把鋒利的刃，削去表面的棱角，把真實(shí)呈現(xiàn)面前。同時(shí)，時(shí)間又可以溫柔如許，如磨鐵成針，不知不覺塑造了全新的面貌。

不要緊，我們可以隨時(shí)間蕃廡。青春如綠樹生長(zhǎng)，茁壯挺秀；回憶如綠草蔓延，開遍原野。不管什么方向，只要心中抱著理想；不管什么速度，只要心中懷著夢(mèng)想。也許沒有結(jié)束，也許從未達(dá)成，我們走在追尋的路上，隨時(shí)間蕃廡。

時(shí)間將糧釀成酒，將故事寫成傳奇。有一種酒叫女兒紅，從她出生等到她出嫁，將一壇滋味好好收藏，等待被賦予歲月的醇香。男兒也有狀元紅，中不中狀元也不妨在小登科時(shí)，一飲而盡，不醉不歸。

十年前未看得透徹一本書，未曾心動(dòng)的音樂，未曾落淚的一幅畫，在十年之后，通通不言自明，仿佛柳暗花明，不期而遇。隨時(shí)間蕃廡，悄然生長(zhǎng)。那些走過的路，遇過的人，經(jīng)由的人生里，有最深刻的營養(yǎng)。

無所追尋的人生必將隨時(shí)間荒涼，只有耕耘土地，撒下種子，鋤草澆灌，掌握每一個(gè)今天，才能收成喜悅，隨時(shí)間蕃廡。

繁華嫵媚，草木崢嶸，證實(shí)你我未曾虛度。

時(shí)光作文 篇12

每一個(gè)人都有一段屬于自己的最美時(shí)光叫做青春。那段青澀的時(shí)光埋藏于記憶中，沒有硝煙的成長(zhǎng)，沒有煩惱的心情，沒有愛恨情仇的伴隨，只有天真無邪的青春活力。

行走在童年的道路上，無論走到哪里，從來都不知道自己害怕過什么，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)活在父母的保護(hù)傘下。

穿梭于校園中，有朋友的真心，從來都不擔(dān)心誰和誰在謀劃著什么，因?yàn)樗麄兌际俏易詈玫呐笥?，無論什么狀態(tài)下，他們都會(huì)做到分享與分擔(dān)。在那段最美的青春年華中，我曾經(jīng)在青春中揮灑過汗水，無憂無慮的傻笑著，撕心裂肺的痛哭著，但是我們的身邊都沒有缺少過閨蜜與兄弟，整天形影不離的陪伴著，無時(shí)無刻的給你帶來快樂。這就是最美的青春時(shí)光。

美好的時(shí)光總會(huì)過去，當(dāng)我們步入社會(huì)的時(shí)候，曾經(jīng)的好友也是一樣的各奔東西了，為生活各自奔波著，這時(shí)的我們是最孤獨(dú)的，哭的時(shí)候沒有人陪你一起哭，更沒有人為你擦干淚水，社會(huì)中的每個(gè)人都是為了自己的利益而努力的攀登著，不管你曾經(jīng)是誰，只要你沖破了他的利益，那么你就是他的敵人，相反只要我們不斷努力就永遠(yuǎn)不會(huì)成為他人的墊腳石。而這時(shí)的時(shí)光也將不再完美。

“且行且珍惜”，青春只有一次，時(shí)光不會(huì)重來。

小時(shí)候我們每天都盼著自己能夠快快長(zhǎng)大，感覺大人的世界很完美，很**。殊不知大人的世界十分的復(fù)雜，等自己慢慢長(zhǎng)大了，卻又在回顧童年的時(shí)光，還時(shí)不時(shí)的去欣賞他人的美好童年時(shí)光。

席慕容曾說過“生命是一條奔流不息的河流，我們都是那個(gè)要過河的人?！焙拥淖蟀妒倾懹浂野秴s是忘記，我們獨(dú)自乘坐著各自獨(dú)有的一葉小舟在河流中穿梭，才知道有些事我該忘記也要忘記，不該銘記卻要銘記于心。

人生的旅途雖然很漫長(zhǎng)，遇見的人也是數(shù)不勝數(shù)的，或許你會(huì)很孤單，想在世界各地尋覓朋友相伴，但是在青春的季節(jié)中，朋友貴在于精而不在于多，只有真心的朋友才會(huì)陪伴你走過那最美的青春時(shí)光，才會(huì)就下心中永遠(yuǎn)無法磨滅的記憶。我從不妄想著去改變一個(gè)人，只有讓自己改變才能在這段青春時(shí)光中永不孤獨(dú)。

我們只想讓自己的青春更加的完美罷了，可卻不知生活中的“完美卻是不完美的，世界本就是不完美的，你越追求完美就會(huì)變得越不完美?！?/p>

青春本就短暫，我們無法改變，就應(yīng)該好好的珍惜這段美好的時(shí)光。

舊時(shí)光舊車作文(匯總3篇)

怎樣寫作文才能避免踩雷呢？作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語文成績(jī)高低，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“舊時(shí)光舊車作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

舊時(shí)光舊車作文 篇1

這是一顆野薔薇。它渾身長(zhǎng)著尖尖的刺，是一種讓人又愛又恨的植物。

它剛發(fā)芽的時(shí)候，葉子是紫紅色的；葉片長(zhǎng)大后，變成了草綠的顏色。每一個(gè)枝頭都會(huì)有一個(gè)花苞?；ò鷽]過幾天就綻放出嬌艷的花朵。艷紅色的花瓣一層疊一層的，錦繡極了，還帶著一股清香味道。

薔薇花非常好養(yǎng)。剪下一兩根老枝，插進(jìn)土里，細(xì)心照顧，不久就活了。我真喜歡這生命力頑強(qiáng)的薔薇。

這是一顆野薔薇。它渾身長(zhǎng)著尖尖的刺，是一種讓人又愛又恨的植物。

它剛發(fā)芽的時(shí)候，葉子是紫紅色的；葉片長(zhǎng)大后，變成了草綠的顏色。每一個(gè)枝頭都會(huì)有一個(gè)花苞?；ò鷽]過幾天就綻放出嬌艷的花朵。艷紅色的花瓣一層疊一層的，錦繡極了，還帶著一股清香味道。

薔薇花非常好養(yǎng)。剪下一兩根老枝，插進(jìn)土里，細(xì)心照顧，不久就活了。我真喜歡這生命力頑強(qiáng)的薔薇。

舊時(shí)光舊車作文 篇2

河岸對(duì)河流說：“我留不住你的浪花，就讓我把你的足跡留在心里吧?！薄└?duì)?/p>

傍晚。

泛紫色的晚霞逶迤華麗地鋪展至天邊，當(dāng)一片燦若春光的霞色迷茫了你的眼睛時(shí)，也悄然勾走了你的心。

你立于旁，靜望著那個(gè)男人。

余暉中，霞光下。跳躍的光波偏愛與他捉迷藏，剛剛躍到他銅色的膚上，這會(huì)又輕弄他墨色的眸，如今更是在那花白的發(fā)上跳舞。而男人仍專注于他面前他面前的舊車，不為之動(dòng)容。

流光易逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

還記得，往昔流年里的男人一身寬大的工作服，極是寡言，素日便是吶吶地，沒有什么喜惡。好似一根行動(dòng)的木頭，卻又勝過平靜無波的古井，或更像是難以見底的深塘。我時(shí)常想這評(píng)價(jià)究竟是我這般俗人流于表面的膚淺，抑或是確實(shí)如此？我看不透，更看不懂。但我確確實(shí)實(shí)知曉的便是：他極愛車，極愛一輛舊車。只要一看到這車。這要一看到這車他便會(huì)一反常態(tài)的高興和喜悅。

這便是你的父親，一位極愛一輛與我你歲的舊自行車的男人呢！

“快，過來坐坐我剛修好的車。我?guī)戕D(zhuǎn)幾圈去?！八骋婋[于一側(cè)的你便同獻(xiàn)寶的孩子般喚你過去。

”坐穩(wěn)，走嘍?！案赣H快速蹬著，田間小徑，麥的點(diǎn)點(diǎn)香味彌漫開。飛馳掠過，風(fēng)劃耳畔呼呼作響?！毖绢^，我早想帶你去溜幾圈了。其實(shí)爸也知道讀書不容易，沒關(guān)系，努力就好。爸也老了，最近總是想起你小時(shí)候。那時(shí)，我可常騎車帶你去玩兒。就是這輛車呢……“

突然聽見這些話，你不由呆愣了。你的心里如同平靜的湖面滑落了一顆星蕩開一圈圈漣漪，每一圈都是震撼。

其實(shí)那些話語并沒有什么跌巖起伏，卻重在樸實(shí)；那些話語遠(yuǎn)不及頗有內(nèi)涵，確實(shí)真心。那濃濃的，不含一絲雜質(zhì)的愛令我哽咽?？粗_下的車印在泥土緩緩軋出，畫出完美的弧線，溫暖印上眼瞳，淚卻滴落而下。

就如人們每一次望向夜空時(shí)，總會(huì)不自覺地被那皎潔的月光吸引，誰會(huì)留意那閃爍的星光呢？一如沉默中的父愛，總是躲藏在人們的視野里，好像定格在朦朧的淡季中。

父親，我不會(huì)再吵著扔掉這輛舊車。

父親，我不會(huì)再青春的叛逆與不羈。

父親，在那些暫時(shí)冰川的凍結(jié)的親情中，我會(huì)留一點(diǎn)舊車的溫暖給自己。

正如泥土對(duì)車印說：”我不能留住你的每一次經(jīng)過，讓我留住你的溫暖在我的心里吧。

父親：孩子長(zhǎng)大了，做父母的也欣慰，舊車，見證著孩子的成長(zhǎng)。我會(huì)一直珍惜。

舊時(shí)光舊車作文 篇3

河岸對(duì)河流說：“我留不住你的浪花，就讓我把你的足跡留在心里吧?！薄└?duì)?/p>

傍晚。

泛紫色的晚霞逶迤華麗地鋪展至天邊，當(dāng)一片燦若春景春色的霞色迷茫了你的.眼睛時(shí)，也悄然勾走了你的心。

你立于旁，靜望著那個(gè)男人。

余暉中，霞光下。跳躍的光波偏愛與他捉迷藏，剛剛躍到他銅色的膚上，這會(huì)又輕弄他墨色的眸，如今更是在那花白的發(fā)上舞蹈。而男人仍專注于他眼前他眼前的舊車，不為之動(dòng)收留。

流光易逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

還記得，往昔流年里的男人一身寬大的工作服，極是寡言，素日便是吶吶地，沒有什么喜惡。好似一根步履的木頭，卻又賽過平靜無波的古井，或更像是難以見底的深塘。我時(shí)常想這評(píng)價(jià)畢竟是我這般俗人流于表面的膚淺，抑或是確實(shí)如斯？我看不透，更看不懂。但我確確實(shí)實(shí)知曉的便是：他極愛車，極愛一輛舊車。只要一看到這車。這要一看到這車他便會(huì)一變態(tài)態(tài)的興奮和喜悅。

這便是你的父親，一位極愛一輛與我你歲的舊自行車的男人呢！

“快，過來坐坐我剛修睦的車。我?guī)戕D(zhuǎn)幾圈去?！八骋婋[于一側(cè)的你便同獻(xiàn)寶的孩子般喚你過去。

”坐穩(wěn)，走嘍。“父親快速蹬著，田間小徑，麥的點(diǎn)點(diǎn)香味彌漫開。飛奔擦過，風(fēng)劃耳畔呼呼作響?！毖绢^，我早想帶你去溜幾圈了。實(shí)在爸也知道讀書不收留易，不要緊，努力就好。爸也老了，最近老是想起你小時(shí)候。那時(shí)，我可常騎車帶你去玩兒。就是這輛車呢……“

忽然聞聲這些話，你不由呆愣了。你的心里猶如平靜的湖面滑落了一顆星蕩開一圈圈漣漪，每一圈都是震撼。

實(shí)在那些話語并沒有什么跌巖起伏，卻重在樸實(shí)；那些話語遠(yuǎn)不及頗有內(nèi)涵，確實(shí)真心。那濃濃的，不含一絲雜質(zhì)的愛令我哽咽?？粗_下的車印在土壤緩緩軋出，畫出完美的弧線，暖和印上眼瞳，淚卻滴落而下。

就如人們每一次望向夜空時(shí)，總會(huì)不自覺地被那皎潔的月光吸引，誰會(huì)注意那閃爍的星光呢？一如緘默沉靜中的父愛，老是躲藏在人們的視野里，似乎定格在朦朧的淡季中。

父親，我不會(huì)再吵著扔掉這輛舊車。

父親，我不會(huì)再青春的叛逆與不羈。

父親，在那些暫時(shí)冰川的凍結(jié)的親情中，我會(huì)留一點(diǎn)舊車的暖和給自己。

正如土壤對(duì)車印說：”我不能留住你的每一次經(jīng)由，讓我留住你的暖和在我的心里吧。

父親：孩子長(zhǎng)大了，做父母的也欣慰，舊車，見證著孩子的成長(zhǎng)。我會(huì)一直珍惜。

2024最新時(shí)光作文(匯總6篇)

寫好作文有助于鞏固語文知識(shí)，同時(shí)也是一種心靈交流和溝通的方式，我們應(yīng)該將好的作文保存下來，珍藏這種美好的交流。只有善于觀察能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，才能夠?qū)懗鲆黄玫淖魑模胍獙懞米魑男枰邆淠男l件呢？下面是關(guān)于“時(shí)光作文”的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。如果您希望深入了解更多，?qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

時(shí)光作文(篇1)

要說我難忘的快樂時(shí)光是什么時(shí)候，我必然會(huì)說是我童年的時(shí)候。

每個(gè)人都會(huì)屬于自己的童年，我的童年里，我過得很快樂。童年里的我心里不用想很多事，每天無憂無慮的，在家里吃完飯，接著我就去朋友家玩耍了。

我童年里大部分時(shí)間都是在老家的鄉(xiāng)下度過的，鄉(xiāng)下里最不缺乏的就是伙伴與美麗的風(fēng)景。那段時(shí)間，我與伙伴們不是上山爬樹，就是去田野里追趕，要么就是更隨著大人挽起褲腿，去到淺水灘里捉蝦米。童年的游戲有很多，每天里我們都換著來玩，很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)重復(fù)。在這些時(shí)光中，我印象最為深刻的是在我與伙伴去爬山的時(shí)候。

那是在一個(gè)春天，春天里萬物生長(zhǎng)得極快。我們置身在大自然之中，勃勃的生機(jī)將我們包圍，處處都是春天里的新芽綠葉。我們從山谷往上爬去，原本是清晨，陽光還不大，等到我們一路往上，陽光也就慢慢的從云層里出來了。陽光一下子將山林照了一個(gè)亮，在林蔭里穿梭的我們，每個(gè)人臉上都帶著驚艷，畢竟春天的美麗不只是說說。

那些枯木枝上的新芽嫩葉旺盛的生長(zhǎng)著，那一種盎然的生機(jī)是如此的惹眼。帶著生命無限的熱情與希望，在春天里，在陽光下，成長(zhǎng)得如此積極?？粗@一幕的我們，腳下的步子不禁快了起來，心里隱隱生出了一種比試，我們的熱情可不能被這些自然植物給比了下去。

于是，我們?cè)绞峭巾斏吓?，越是起勁了。?dāng)我們喘著氣爬上了山頂?shù)臅r(shí)候，一望無際的開闊風(fēng)景就這樣沖入了我們的眼眶里，成為了我們腦海中那揮之不去的一幕。

難忘的快樂時(shí)光雖然一去不返，但是好在，我們?cè)鴵碛羞^。

時(shí)光作文(篇2)

今天，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一個(gè)重要的日子，它是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；第一次面對(duì)離別……

操場(chǎng)上，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兯托校驹谥付ǖ穆飞?，突然覺得自己長(zhǎng)大了。脖子上的紅領(lǐng)巾也隨著風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，好像也在為我們的別離傷感！一行淚無聲無息的滑落，流到嘴里，舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽她最后的囑咐，才發(fā)現(xiàn)我已與老師一樣高了。努力的轉(zhuǎn)頭，挪著腳步走出校門，耳邊回響著；“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步，思考中帶著凄涼，陪我度過六年時(shí)光的老師同學(xué)們，唯有給你，我一首歌的時(shí)間，或許能將這全部的情感流露，可老師的恩情呢？永遠(yuǎn)都不夠……

也許，在轉(zhuǎn)身的那一刻，大家永遠(yuǎn)都不會(huì)再見了，再見！會(huì)再見嗎？閉上眼睛，無數(shù)場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，可是它漸行漸遠(yuǎn)了，怎么抓也抓不住，睜開眼，這一切是否都已成為回憶了呢！當(dāng)回憶是現(xiàn)在時(shí)不好好珍惜；當(dāng)現(xiàn)在成為回憶時(shí)，才明白什么是珍貴。這六年，我們吵過，鬧過，笑過，數(shù)不清的歡樂，道不盡的悲傷，在轉(zhuǎn)身時(shí)，這一切被定格成了回憶！歌聲中，我們相擁，相泣，話語卻總是；“不許把我忘了”多么美好的愿望，多么天真的愿望！這個(gè)本應(yīng)激情四射的夏天，卻因?yàn)槟切╇x別，而害怕面對(duì)。那些一起奮斗，一起在陽光下?lián)]灑汗水的日子，記載著我們的歡顏，我們的嬉戲的日子，真的就這樣離我們遠(yuǎn)去了。

歌聲聽了，回憶也到此結(jié)束，千言萬語化成一句話，“親愛的同學(xué)們別把我忘了！”

時(shí)光作文(篇3)

你一定見過轟鳴的消防車，但是你知道里面有什么嗎？

當(dāng)火警響起時(shí)，救火員預(yù)備離開多久？那些為人民赴湯蹈火的士兵會(huì)有什么樣的夢(mèng)想？帶著這些問題，西湖小學(xué)501葵花班的成員進(jìn)入杭州公安消防隊(duì)西湖支隊(duì)進(jìn)行搜查和探訪。

我們受到西湖中隊(duì)施工隊(duì)長(zhǎng)的接見。簡(jiǎn)隊(duì)長(zhǎng)告訴我們，西湖中隊(duì)成立于1953年，是杭州市進(jìn)步前輩中隊(duì)，曾榮獲全國青年文明號(hào)等榮譽(yù)。隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)帶領(lǐng)我們參觀了中隊(duì)的六個(gè)消防車。他仔細(xì)先容了消防車的設(shè)備和每個(gè)消防車的功能。有些消防車布滿泡沫和水，主要用于滅火。其中一些包含救援工具，主要用于在交通事故中營救被困職員。其他消防車配備了高達(dá)55米的爬梯來營救被困在高樓里的人。給我們印象最深的是救火員的裝備。這套衣服、褲子、帽子、鞋子和救援設(shè)備重70公斤，相稱于一個(gè)成年人的重量。

每次救火員去救火時(shí)，他都不得不背著這么重的裝備跑來跑去。隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)告訴我們，當(dāng)深藍(lán)廣場(chǎng)著火時(shí)，他兩次把設(shè)備帶到21樓滅火。當(dāng)大火結(jié)束時(shí)，他感到幾乎崩潰了。固然設(shè)備很復(fù)雜，但他們只能在很短的時(shí)間內(nèi)穿著好。當(dāng)火警響起時(shí)，無論救火員在哪里，他們都必需在45秒內(nèi)引爆。對(duì)他們來說，時(shí)間意味著生命，他們必需與時(shí)間賽跑。

為了達(dá)到45秒的目標(biāo)，他們反復(fù)訓(xùn)練，直到達(dá)到要求。那么這些士兵的夢(mèng)想是什么？面對(duì)熊熊大火，他們?nèi)绾慰朔煮@？隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)和他的同道們說，他們有一個(gè)夢(mèng)想:保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

有了這樣的夢(mèng)想和信念，他們?cè)诰毩?xí)中不會(huì)害怕，也不會(huì)感到痛苦。向這些與時(shí)間賽跑的士兵致敬！

時(shí)光作文(篇4)

在今年的春節(jié)晚會(huì)上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。

時(shí)間，是那樣神奇。它對(duì)每一個(gè)人都非常公平，但是，有些人虛度光陰，認(rèn)為時(shí)間是用不完的，然后就把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間，隨著時(shí)間的推移，有些人成功了，成了有房有車一族，住別墅，穿名牌，一擲千金，兒女都出國留學(xué)，接受高等教育。而有些人卻一事無成，沒房沒車，食無果腹，衣不蔽體，兒女接受不了好的教育，干的最臟最累的活，拿最低等的工資。

剛放寒假，除了做完老師布置的作業(yè)以外，預(yù)習(xí)完下學(xué)期的知識(shí)，多練練字，多看點(diǎn)課外書，可是一開開電腦，這些事情就拋到九霄云外了，我就像寒號(hào)鳥一樣，心里想著明天再壘窩，可是時(shí)間就在我玩游戲的過程中逝去了，有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立治。我知道，時(shí)間是不會(huì)騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識(shí)，有的人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。

時(shí)間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說明了珍惜時(shí)間的重要性。

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間都去哪兒了？不要問別人，要問就問自己吧！今日事今日做，明日還有明日事，明日復(fù)明日，明日何其多。

時(shí)光作文(篇5)

在一個(gè)一樣以下的傍晚，太陽還露著半張臉。我就飛馳到鄧堯家，畫校園平面圖。

來到鄧堯家，因?yàn)槭堑谝淮危冶闱椴蛔越馗吲d起來。我左瞧瞧，右瞧瞧。不一會(huì)兒，又跑到了鄧堯的房間里看起書來。鄧堯使勁地把我從書的世界里拉了出來。然后和藹可親地對(duì)我說：“趕緊造作業(yè)吧！”這時(shí)，我才意識(shí)到來鄧堯家的真正目的，哎！我忘記??！

這時(shí)，天氣以暗，我望了望窗外，太陽已經(jīng)在我玩的時(shí)候放工了。皓月當(dāng)空。我瘋狂似的在那粉白色的卡紙上畫校園平面圖當(dāng)大家起好稿時(shí)，我大聲說：“好了，讓大家休息一下吧！”實(shí)在，心里暗暗盤算著：哦！太棒了！我獲得赦免了！話音剛落，我就沖出房間，回到書本的世界里。此時(shí)此刻，鄧堯用煩惱的眼神望著我。我看見了鄧堯的著急和悲哀。鄧堯反過來問我：“時(shí)間重不重要？”“重要！”我不假思考的回答到。鄧堯的神情變得嚴(yán)厲了，又說：“竟然你懂得，那你正在干什么呢？你豈非不在鋪張時(shí)間嗎？豈非你忘了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？”聽了鄧堯的批評(píng)，我整理時(shí)感到羞愧萬分。我面紅耳赤的走進(jìn)房間，繼承畫起畫來。最后，一幅完美無缺的校園平面圖展現(xiàn)在大家的面前！

通過了這件事，我知道了：時(shí)間過得很快，但，也只有時(shí)間才能掌握住一切！

時(shí)光作文(篇6)

我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)是什么樣的呢？你們是否與我一樣對(duì)它抱著一絲僥幸，時(shí)常在心里想著，反正還有大把時(shí)間，不著急，可其實(shí)轉(zhuǎn)眼間它就到來了。困難的時(shí)候，我們希望它加快流失，快樂時(shí)，我們希望它凝固在某一刻。歲月承載著時(shí)間，悄無聲息的從我們身邊劃過，然后帶走了許多。時(shí)間是殘忍的，或許也是溫柔的。

時(shí)間還教會(huì)了我們?cè)S多的道理，人們常說日久見人心，我很贊同這句話，時(shí)間會(huì)讓我們了解一個(gè)人，不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在的我們都喜歡用外貌去定義一個(gè)人，逐漸的忽略了他人的內(nèi)心，相處時(shí)間久了之后，我們才會(huì)懂得，有些人的外貌與內(nèi)心不成對(duì)比。時(shí)間還是一把無形的利刃，它會(huì)在你我之間刺出許多個(gè)漏洞。而人們?cè)谧畛醯膼蹜倩蚴怯亚槔飪?nèi)心都會(huì)有著一股堅(jiān)定的信念，甚至還許過很多震耳欲聾的誓言，有些到最后卻被時(shí)間刺出了一個(gè)無法填補(bǔ)的空洞。所以，我們朝夕相處越久，接踵而來的問題就會(huì)更多，那把利刃就會(huì)越鋒利，隨時(shí)都會(huì)向我們刺來，再好的感情已禁不住時(shí)間的磨煉，而我們要做的，是給我們的感情披上一層堅(jiān)硬的盔甲，然后當(dāng)自己當(dāng)成一個(gè)騎士，好好的去守護(hù)。

其實(shí)，我們不該對(duì)時(shí)間抱有僥幸，沒樣?xùn)|西都有著期限，我們也不例外，而在這個(gè)期限里，我們的僥幸就是浪費(fèi)的代名詞，何不好好的珍惜。

那段時(shí)光真難忘作文匯編5篇

作文能夠讓我們更加深入地了解自己和他人，寫作就像是一場(chǎng)探險(xiǎn)需要我們勇于挑戰(zhàn)自己的思維界限。你感覺對(duì)寫作文毫無頭緒嗎？這是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“那段時(shí)光真難忘作文”文章，以下標(biāo)準(zhǔn)僅供參考實(shí)際操作中需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

那段時(shí)光真難忘作文 篇1

難忘的小學(xué)時(shí)光

回憶起我在小學(xué)的時(shí)光，那是我人生中最美好、難忘的時(shí)期之一。那段時(shí)光充滿了歡笑、友誼和成長(zhǎng)，不僅在學(xué)術(shù)上，而且在個(gè)人發(fā)展和社交方面都有著豐厚的回憶。

首先，小學(xué)時(shí)期是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。每天早晨，我都用懵懂的心情去迎接新的挑戰(zhàn)。作文、閱讀、數(shù)學(xué)課程，每一門課都讓我感到充滿新奇和興奮。我喜歡看著黑板上老師的粉筆寫滿了知識(shí)，喜歡聽著老師用激動(dòng)人心的聲音為我們講授新知識(shí)。小學(xué)時(shí)期，我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，如何取得進(jìn)步，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又富有意義的階段，它奠定了我后續(xù)學(xué)習(xí)路上的基礎(chǔ)。

其次，小學(xué)時(shí)期是我建立友誼和團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候。在小學(xué)的校園里，我結(jié)識(shí)了許多真誠而可愛的同學(xué)們。我們一起上課、一起放學(xué)、一起玩耍。無論是在課堂上還是操場(chǎng)上，我們總是齊心協(xié)力，充滿活力地參與各種活動(dòng)。我們組織了足球隊(duì)、籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)等等，以團(tuán)隊(duì)合作的方式互相激勵(lì)和支持。這種協(xié)作精神在課堂上也得到了充分的展示，我們互相幫助，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)了我對(duì)合作和友誼的認(rèn)識(shí)，并且在之后的人生中也發(fā)揮了重要的作用。

此外，小學(xué)時(shí)期是我個(gè)人發(fā)展的蓬勃時(shí)期。在這段時(shí)光中，我參與了各種各樣的活動(dòng)，如朗誦比賽、美術(shù)展、戲劇表演等等。這些活動(dòng)展現(xiàn)了我的才藝和個(gè)性，也培養(yǎng)了我的勇氣和自信。我第一次站在舞臺(tái)上，雖然緊張，但成功的經(jīng)歷讓我愈發(fā)充滿信心。小學(xué)時(shí)期，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、表達(dá)意見，并學(xué)習(xí)如何處理各種社交場(chǎng)合。我變得有自信、有責(zé)任心，這些素質(zhì)在我日后的學(xué)習(xí)和工作中起到了至關(guān)重要的作用。

另外，小學(xué)時(shí)期還有許多難忘的活動(dòng)和時(shí)刻。我記得每次期末考試后的放假時(shí)間，我們和家人一起出去旅行，歡笑聲、歡樂游戲充滿了整個(gè)旅途。我也記得每次校運(yùn)會(huì)，我們用洪亮的歌聲為選手加油助威。同時(shí)，教師節(jié)、兒童節(jié)、春節(jié)等節(jié)日也是我們期待的時(shí)刻，我們?cè)谶@些節(jié)日里收到了許多禮物，分享了很多歡樂。

總的來說，回憶起難忘的小學(xué)時(shí)光，我心里充滿了感激和喜悅。在那段時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，獲得了友誼，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展了自我。這些寶貴的經(jīng)歷和回憶是我人生中最寶貴的財(cái)富。是的，小學(xué)時(shí)期是我人生中不可磨滅的一個(gè)記憶，它讓我成長(zhǎng)為今日的我?，F(xiàn)在，當(dāng)我回憶起那段美好的時(shí)光，我不禁笑了起來?；貞浿械奈液臀业男W(xué)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、學(xué)堂里涂鴉、追趕彼此、互相幫助的情景仍歷歷在目。我深深懷念那段難忘的小學(xué)時(shí)光，它讓我綻放出了最燦爛的笑容和最真摯的情感。

那段時(shí)光真難忘作文 篇2

難忘的小學(xué)時(shí)光

我時(shí)?；貞浧鹉嵌坞y忘的小學(xué)時(shí)光。在那段美好而純真的歲月里，我度過了許多快樂而難忘的日子。以下是我小學(xué)時(shí)光的一些回憶。

首先，我最難忘的是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)的好朋友。當(dāng)時(shí)我才剛剛進(jìn)入小學(xué)，一切都是那么新鮮而陌生。我很怕孤單，于是一直在尋找可以交流的好朋友。在新班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常友善和善良的女孩，她的名字叫小麗。我們很快成為了最好的朋友，彼此分享著快樂與困難。每天放學(xué)后，我們一起回家，做作業(yè)，玩耍，度過了許多快樂的時(shí)光。即使如今我們已經(jīng)各自成家立業(yè)，但我們的友誼卻一直延續(xù)至今，成為了我生命中最為珍貴的財(cái)富。

其次，我難忘的是小學(xué)演出的時(shí)刻。每年學(xué)校都會(huì)組織一次大規(guī)模的演出，每個(gè)班級(jí)都會(huì)準(zhǔn)備一段精彩紛呈的表演。我還記得當(dāng)時(shí)我所在的班級(jí)準(zhǔn)備的是一段歌舞劇，名為《童年的回憶》。我們?cè)谂啪毱陂g付出了很大的努力，終于在演出那天給大家展示了我們的才華。當(dāng)時(shí)的舞臺(tái)上燈光璀璨，音樂動(dòng)聽，我們穿著漂亮的服裝，面帶微笑，舞動(dòng)的場(chǎng)面和美妙的歌聲給觀眾帶來了無盡的歡樂和感動(dòng)。當(dāng)我們獲得最熱烈的掌聲時(shí)，我內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。那一刻，我真切地感受到了團(tuán)結(jié)和合作的力量，也明白了努力付出的重要性。

我還難忘在小學(xué)時(shí)參加的各種活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書比賽、美術(shù)展、手工制作等等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體和智力，也培養(yǎng)了我們的合作精神和創(chuàng)造力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我曾經(jīng)以飛快的速度沖過終點(diǎn)線，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)；讀書比賽中，我和小伙伴們一起讀書，相互學(xué)習(xí)，使我們對(duì)文字和閱讀充滿了熱愛；美術(shù)展和手工制作中，我獨(dú)立完成了一幅畫作和一個(gè)手工作品，非常開心地展示給大家看。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，也讓我們?cè)谄渲畜w味到了友誼和成長(zhǎng)的快樂。

最后，我最難忘的是那些教導(dǎo)我們的老師。他們對(duì)我們關(guān)懷備至，耐心教導(dǎo)，影響著我們的成長(zhǎng)和人生價(jià)值觀。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得了個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，感到很沮喪。我的數(shù)學(xué)老師看到了我的困惑和落寞，走過來輕輕地拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，告訴我不要放棄。她的鼓勵(lì)讓我重新振作起來，從那以后，我開始更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且取得了顯著的進(jìn)步。我衷心感謝我的老師們，因?yàn)樗麄兊慕虒?dǎo)和陪伴，我才能夠邁向成功的道路。

對(duì)于一個(gè)人來說，小學(xué)時(shí)光是無論如何也無法忘記的珍貴回憶。在那段時(shí)光里，我們度過了無憂無慮的童年，生活中充滿了快樂和歡笑。那些難忘的回憶使我成為了現(xiàn)在的我，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念并珍惜我在小學(xué)所度過的美好時(shí)光。

那段時(shí)光真難忘作文 篇3

難忘的時(shí)光

六年級(jí)作文

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要和大家分享一段我難以忘懷的時(shí)光，那是我在小學(xué)六年級(jí)度過的一段寶貴時(shí)光。

或許有人會(huì)認(rèn)為，在學(xué)業(yè)壓力逐漸增大的六年級(jí)，無論是從事課業(yè)還是參加各種活動(dòng)，生活都是極其枯燥乏味的。但是，對(duì)我來說，這段六年級(jí)時(shí)光卻是多姿多彩、充滿快樂和成長(zhǎng)的時(shí)光。

首先，這段時(shí)光給了我與同學(xué)們更多的機(jī)會(huì)相處和了解彼此。我們一直相互支持、關(guān)心，一同度過的每一個(gè)瞬間都成為了我們默默相守的見證。無論是上學(xué)的早晨、放學(xué)的傍晚，還是課室里、操場(chǎng)上，我們都是彼此最好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，一起爭(zhēng)取進(jìn)步。我們也一起參加各種活動(dòng)，如社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)展示。每一次的合作，讓我更加深刻地體會(huì)到團(tuán)體的力量和集體的力量。更重要的是，通過與同學(xué)們的交流，我學(xué)到了如何理解和包容不同的想法和觀點(diǎn)，感受到了真正的友誼和人與人之間的親密無間。

其次，這段時(shí)光也讓我成長(zhǎng)了很多。六年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)比以往任何時(shí)候都大，但正是因?yàn)檫@份壓力，我才變得更加勇敢、自信和堅(jiān)強(qiáng)。不論是面對(duì)挑戰(zhàn)還是困難，我都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力。當(dāng)我在數(shù)學(xué)、英語等科目上遇到困難時(shí)，我想起老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，我便拿出勇氣去面對(duì)。我相信，困難并不可怕，只要努力奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝一切。

最后，這段時(shí)光也給了我很多美好的回憶。無論是在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，還是在校園里放風(fēng)箏、游玩，我都收獲了許多快樂。還記得一次班級(jí)組織的郊游活動(dòng)，我和同學(xué)們到了山中，我們歡快地唱歌、放風(fēng)箏，打鬧著一起嬉戲。在那一刻，我們感受到了孩童時(shí)光的美好和無憂無慮。這是那樣珍貴的記憶，它將伴隨著我一生。

每當(dāng)我想起那段充滿回憶的六年級(jí)時(shí)光，內(nèi)心就會(huì)涌起一股暖流，仿佛那些美好的瞬間又回到了我身邊。感謝這段難以忘懷的時(shí)光，它讓我收獲了友情、勇氣和美好的回憶。我將永遠(yuǎn)珍惜這段寶貴時(shí)光，以它為動(dòng)力繼續(xù)前行。

謝謝大家！

（注：本文僅為擴(kuò)寫模型，可根據(jù)實(shí)際情況自行發(fā)揮內(nèi)容。如需使用，請(qǐng)自行修改。）

那段時(shí)光真難忘作文 篇4

難忘的時(shí)光

盡管時(shí)間在我們生命中流逝得如此迅速，但總有一些時(shí)刻是無法忘記的?；蛟S是因?yàn)樗鼈兘o了我們深刻的記憶，或許是因?yàn)樗鼈冇绊懥宋覀兊娜松壽E。在我過去的歲月里，有許多難忘的時(shí)光，但有一段特別的時(shí)光令我難以忘懷。

那是在我讀高中的時(shí)候，我的班級(jí)組織了一次名為“走進(jìn)鄉(xiāng)村”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓我們能夠親身感受到鄉(xiāng)村的生活和農(nóng)民的艱辛。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)抱著一種既期待又緊張的心情，因?yàn)槲覐奈措x開過城市，對(duì)鄉(xiāng)村的情況一無所知。但我也知道，這將是一次難得的機(jī)會(huì)，我可以通過這次實(shí)踐活動(dòng)親身體驗(yàn)到不同的生活。

當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，一片寧靜的田園景色出現(xiàn)在我眼前。所有的同學(xué)們立即充滿了期待的表情，迫不及待地展開了實(shí)踐活動(dòng)。我們分為幾個(gè)小組，分別到鄉(xiāng)村的不同地方進(jìn)行實(shí)地考察。我被分在了一個(gè)小組里，負(fù)責(zé)到農(nóng)田里體驗(yàn)種地。剛開始的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)任務(wù)感到有些吃力，畢竟我是個(gè)城市孩子，對(duì)于農(nóng)活一竅不通。但是我沒有后退，我告訴自己要堅(jiān)持下去，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

在農(nóng)民的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了插秧、澆灌、松土等種植的基本技巧。我沉浸在這樣的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中，感受到了農(nóng)民的辛苦和勤勞。每當(dāng)插下一棵嫩苗，我都會(huì)仿佛看到了未來的希望，每當(dāng)看到干旱的土地被水浸潤(rùn)，我都能感到激動(dòng)。在這個(gè)時(shí)刻，我好像明白了農(nóng)民的心聲，他們?yōu)榱艘黄恋貎A注了無盡的熱情和辛勞。

除了種地之外，我們還到鄉(xiāng)村的學(xué)校里開展了一次支教活動(dòng)。那里的孩子們對(duì)于我們的到來異常熱情，并且有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望。在我們的陪伴下，他們變得更加自信和勇敢。我被這些鄉(xiāng)村的孩子們深深地打動(dòng)了，他們是如此努力地學(xué)習(xí)，為了改變自己的命運(yùn)。

在這段難忘的時(shí)光里，我不僅僅看到了鄉(xiāng)村的風(fēng)景，更認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民的辛勤和鄉(xiāng)村孩子們的努力。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我也更加明白了自己要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，感激父母為我創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)越的城市生活環(huán)境。我意識(shí)到，不應(yīng)該因?yàn)樯硖幊鞘卸床黄疝r(nóng)民和鄉(xiāng)村，他們同樣在為這個(gè)社會(huì)付出了巨大的努力。

這段難忘的時(shí)光給了我很多啟示和反思，讓我明白了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此寶貴。無論是生活中的困境還是順利，都是值得我們?nèi)フ湎Ш突貞浀慕?jīng)歷。我希望自己能夠繼續(xù)懷揣著這份感激之心，對(duì)待每一個(gè)難忘的時(shí)光，無論是過去還是未來。

總而言之，這段關(guān)于“走進(jìn)鄉(xiāng)村”的難忘時(shí)光，不僅讓我了解了鄉(xiāng)村的生活和農(nóng)民的辛勞，也讓我品味到了生活的無限魅力。這段時(shí)光的影響仍然在我心中，我希望我能永遠(yuǎn)銘記并珍惜這段難忘的經(jīng)歷。

那段時(shí)光真難忘作文 篇5

一段難忘的時(shí)光

在我生命中有許多難忘的時(shí)光，但有一段特別的時(shí)光卻深深地烙印在我的記憶中。那是一次人生中最令人興奮又溫馨的旅行經(jīng)歷，我和我的家人一起探索并領(lǐng)略了美麗的大自然。

那個(gè)夏天，我和我的家人決定去一座小山村度假，遠(yuǎn)離喧囂的城市生活，享受大自然的美麗。我們提前做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了背包、睡袋和一些必備的野外用品。我們驅(qū)車幾個(gè)小時(shí)，來到了目的地。小山村靜謐而美麗，周圍是郁郁蔥蔥的綠色和鮮花盛開的田野。

我們找了一個(gè)安靜舒適的小木屋，搭起帳篷。晚上，在露天的草地上我們圍坐在篝火旁，烤著火爐，品嘗著燒烤美食。大家邊吃邊聊，歡聲笑語充滿了整個(gè)夜晚。在這樣的環(huán)境中，大家頓時(shí)變得放松起來，忘記了城市的喧囂和壓力，心情愉悅地享受著這難得的休閑時(shí)光。

第二天，一大早，我們就準(zhǔn)備好了騎行的裝備，準(zhǔn)備騎行穿越山林，去探索自然的美景。一邊騎行，一邊欣賞著藍(lán)天白云，山間清澈的溪水。我們度過了一個(gè)充實(shí)而美好的上午，沿途還發(fā)現(xiàn)了一些美麗的風(fēng)景，如瀑布、山洞和花海等。我感受到了大自然的宏偉和秀美，心情早已被這些美景所震撼。

當(dāng)晚回到小木屋，我們感到疲憊但充實(shí)，大家一起準(zhǔn)備晚餐。我們合力烹飪了一桌豐盛的家常菜，邊吃邊分享著彼此的感受和經(jīng)歷。在這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，家人之間的親密變得更加深厚，我們彼此更加了解和關(guān)心。

在這段時(shí)光里，我也體驗(yàn)到了一些挑戰(zhàn)。有一天早上，我決定嘗試攀登附近的一座小山峰。這是我第一次攀登山峰，剛開始時(shí)走得輕松，但隨著高度的增加，越來越陡峭的山路讓我感到有些吃力。但我沒有放棄，鼓起勇氣堅(jiān)持下來。終于，我成功地站在山頂上，俯瞰著整個(gè)小山村的壯麗景色。那一刻，我感到自己克服了一些內(nèi)心的恐懼，獲得了更多的勇氣和信心。

隨著時(shí)間的流逝，這段難忘的時(shí)光即將結(jié)束。我們收拾行囊，準(zhǔn)備踏上回家的旅途。走在回去的路上，我回頭看著美麗的小山村，心中涌上一股無限的感慨和留戀。這段時(shí)光是如此的珍貴，我學(xué)會(huì)了如何放松自己，享受大自然的美麗和寧靜。

這段難忘的時(shí)光對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)到了很多東西，如如何與家人相處，并欣賞和珍惜大自然。我也重新發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的勇氣和堅(jiān)持的意志，這些對(duì)我日后的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。

這段難忘的時(shí)光讓我明白了生活是如此美好和多彩的。無論是大自然的壯麗景色，還是與家人共度的寶貴時(shí)光，都令人難以忘懷。我希望將來還能有更多這樣的時(shí)光，探索更多的美景，與家人共同創(chuàng)造屬于我們的回憶。

難忘童年的時(shí)光作文(5篇)

相信大家都或多或少接觸過作文吧，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，老師讓我們寫一篇難忘的時(shí)光主題作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。應(yīng)該從哪些方面來寫難忘的時(shí)光作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“難忘童年的時(shí)光作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

難忘童年的時(shí)光作文【篇一】

那段難忘的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，久久不能平靜。

那一段時(shí)光中，我因跑得飛快，如同一支離弦的箭一般，被體育老師安排進(jìn)了田徑隊(duì)，那段時(shí)光的每一天都讓我難以忘懷。

還記得我第一次去田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，先做一組熱身運(yùn)動(dòng)，然后跑完三圈后，那時(shí)，我還不知道這只是熱身，接下來的訓(xùn)練才是“魔鬼訓(xùn)練”。我被體育老師拉進(jìn)了長(zhǎng)跑的隊(duì)伍中，老師一聲令下就讓我們跑了大約五圈，仿佛我們是一群仆人，只能必須服從主人的命令，不得反駁。跑完后，老師只讓我們休息了兩分鐘，然后接著跑，那一天我是在勞累中度過的。于是，我心想：哎！我還以為只是跑個(gè)兩三圈而已，卻沒想到老師就讓我進(jìn)了長(zhǎng)跑隊(duì)伍，天天都要跑接近20圈，真是“魔鬼訓(xùn)練”，我太難了！第一天就要經(jīng)歷挫折！我有點(diǎn)不想進(jìn)田徑隊(duì)了。

正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí)，我突然又像打了雞血一般，自信滿滿，心想：比我還差的同學(xué)都還未放棄，比我年齡小的同學(xué)都還未放棄，我有什么理由放棄呢？

老師仿佛看出了我的心思，語重心長(zhǎng)的說：“不要放棄！這只是第一天，再過幾天你一定可以適應(yīng)的！一定要堅(jiān)持下去！不要打退堂鼓！老師相信你一定可以做到的！”聽完了老師的話后，我心里仿佛已經(jīng)燃燒了對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情，自信心十足。

往后的20來天中，我提早來到學(xué)校，把學(xué)習(xí)的物品都準(zhǔn)備好，然后就趁著大家還沒來時(shí)，更加努力的鍛煉著，漸漸地適應(yīng)了老師的訓(xùn)練，和那些學(xué)生一起奔跑，一起訓(xùn)練，經(jīng)過那么多天的訓(xùn)練和努力，終于迎來了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

比賽開始了，我自信滿滿地站在跑道上，當(dāng)裁判一聲令下，我便像打了雞血一般飛快地沖去，落腳的時(shí)間短暫，耳邊伴隨著來自同學(xué)們的“音樂”——加油聲，我輕快地?fù)]動(dòng)著雙臂，邁開兩條有力的雙腿，像吃了興奮劑一樣，拼命地向終點(diǎn)奔去。終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了第五名，雖然沒有其他學(xué)校的學(xué)生那么飛快，但我也沒有白費(fèi)了這20來天的努力。

在這段難忘的時(shí)光中，我用努力、用汗水，為自己取得了成功，我還要繼續(xù)“奔跑”，“奔”向遠(yuǎn)方。

難忘童年的時(shí)光作文【篇二】

童年的時(shí)光是多姿多彩的，它就像一個(gè)萬花筒，有許多的顏色其中包含著許多的歡樂。

小的時(shí)候，才沒有什么煩躁的作業(yè)。我總是在無憂無慮的玩耍。那時(shí)，我經(jīng)常和樓下的崔家慧一起玩。

有時(shí)，我們就一起，摘樹葉撿蝸牛殼，或者是一起騎剪刀車。玩飛行棋和跳棋之類，幾乎玩什么都不膩。那個(gè)時(shí)候的我們是多么的充滿童趣??！

我早上總是沖到樓下跟崔家慧一起玩。她去摘草叢里掉落的樹葉，我就去泥土里去撿蝸牛殼，然后，我們把收集起蝸牛殼放在樹葉上，包在一起，再把它踩碎。剩下的碎片當(dāng)灰塵一樣吹走。弄的滿手都是。還經(jīng)常給媽媽罵，但是我不懂事，總是嬉皮笑臉面對(duì)著媽媽。

我們騎剪刀車的時(shí)候。總是想搶著玩，但是搶到手之后用不敢騎。我還記得之前崔家慧騎的時(shí)候。先是往左邊拐一下，忽然大轉(zhuǎn)彎的往右邊移動(dòng)一大步，差點(diǎn)就摔跤了。她轉(zhuǎn)回了正向，又慢慢的向前走，到達(dá)了終點(diǎn)。過程真是心驚肉跳。

輪到我騎的時(shí)候，我先是心里數(shù)了三秒，生怕自己摔倒，心里正怦怦直跳，然后慢慢的向前移動(dòng)，就快到終點(diǎn)線，我內(nèi)心的那塊大石頭仿佛變小了許多，但又沒完全消失，我放松了一下，并且加快速度向前方?jīng)_去，勝利就在眼前，這時(shí)，突然剪刀車開始搖搖晃晃，我站不穩(wěn)摔了一個(gè)大跟頭。頭朝下撞到了地上。崔家慧看了之后，哈哈大笑起來，我也沒有哭，反正自己又沒受傷，于是也跟著崔家慧一起笑起來。

這是多么的充滿童真的回憶啊！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這歡樂的童年時(shí)光。

難忘童年的時(shí)光作文【篇三】

童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過了那段難忘的時(shí)光，至今仍記憶猶新。

還記得那是個(gè)令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上，似是我們看到的一團(tuán)氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒有帶雨傘，家長(zhǎng)也不會(huì)來接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。

雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。

這時(shí)，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒有把我的信心壓垮！我感覺成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。

我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。

那段時(shí)光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要你有信心面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，你就能看到勝利的曙光。

難忘童年的時(shí)光作文【篇四】

小學(xué)時(shí)光，它來也匆匆，去也匆匆。來的時(shí)候，同學(xué)們都想趕緊溜了，去的時(shí)候卻是滿滿的不舍。小學(xué)六年，在四班這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，收獲更多的是團(tuán)結(jié)友愛，是濃濃的同窗之情。

在六年的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。

一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我馬上要跑接力比賽了，因擔(dān)心發(fā)揮不好，影響班級(jí)成績(jī)，焦慮使得我感覺腿發(fā)虛使不上勁，只能通過做熱身來緩解壓力，但比賽開始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵(lì)下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著：快！更快，為班級(jí)爭(zhēng)光！當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬歲！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個(gè)人的努力，也是全班同學(xué)的功勞。

猶記得四年級(jí)學(xué)期末那天，班主任Miss黃竟然評(píng)我為優(yōu)秀班干部！我當(dāng)時(shí)只是個(gè)推餐車的，根本不是什么大干部，我覺得受之有愧。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)推餐車的來說，評(píng)為優(yōu)秀班干部是太過了，我馬上問她，可她卻說：“四年來，你毫無怨言的工作是你辛勤的見證，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀班干部的見證，你幫老師、同學(xué)倒水，擦桌子，推餐車，為班級(jí)做力所能及的事，難道不應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動(dòng)，也非常感動(dòng)。我一直自認(rèn)為自己是一個(gè)壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點(diǎn)子超多，超乎老師們的想象，雖然對(duì)于老師的一番話似乎也很在理，但我還是感覺對(duì)不起這份榮譽(yù)。

燦爛的陽光灑入歡樂的校園，六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟；是班級(jí)讓我從但小變的勇敢；是學(xué)校教會(huì)我，努力去克服人生中的`重重困難。

師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚于心。祝同學(xué)們?cè)斤w越高，祝老師們青春永駐！

難忘童年的時(shí)光作文【篇五】

有人說，六年很長(zhǎng);有人說，六年很短;有人說，我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說，我們?cè)隍湴林新浜?有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，徐徐地有人斗膽勇敢發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的情誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣魄;五年級(jí)靜靜來臨，男女生之間有了一種羞怯的氣味;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不外我們的情誼卻沒有由于時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的樣子容貌。彼此之間開始依依不舍，開始許下金石之盟，商定著多少年后一定再見。

一張張豐碩多彩的同學(xué)錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由飛翔，渴想飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無垠的藍(lán)天，收成更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。

我們也不曾健忘過老師的教誨。老師像花匠，不中斷的給予我們豐碩的知識(shí);老師像啄木鳥，無時(shí)無刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒拋卻過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈祥。不外，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí)，從未思索過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。

黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。

有人說，六年很長(zhǎng);有人說，六年也很短;有人無所謂畢業(yè)的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。

那段難忘的時(shí)光作文(5篇)

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，老師要求我們來寫一篇難忘的時(shí)光作文，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。你知道寫好一篇難忘的時(shí)光作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“那段難忘的時(shí)光作文”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

那段難忘的時(shí)光作文(篇一)

童年是我們一生中最美好的時(shí)光，也是我們發(fā)育最快的時(shí)期。因?yàn)槟昙o(jì)小，我們干過不少的“壞”事兒。

在童年，我們不懂得明辨是非，不懂得替人著想，我們只會(huì)為自己著想，為快樂著想。

童年的我那時(shí)還住在老家，是一個(gè)既活潑可愛又調(diào)皮搗蛋的孩子，經(jīng)常和大人對(duì)著干。

一天，爺爺在掃地，好不容易掃了一堆垃圾剛倒進(jìn)了垃圾桶里，那時(shí)的我很胖，力氣大的很，一下子就把垃圾又倒了出來，那當(dāng)時(shí)我可是滿滿的自豪，覺得自己很了不起。

爺爺正準(zhǔn)備把垃圾重新清理，我卻不讓他掃，把垃圾又用手抱進(jìn)了垃圾桶，一點(diǎn)也不知道臟，看得大人們都哈哈大笑起來。

當(dāng)然我也做過好事兒，那天我心情不錯(cuò)，一看到奶奶要吃飯，我立馬去搬板凳，奶奶不停地夸我。

爸爸在家休息，我沒事兒干就跑過去給他捶背。我也是個(gè)打鼓能手，小時(shí)候我喜歡打鼓，把鼓都打破了，但也沒白費(fèi)力氣，我現(xiàn)在學(xué)架子鼓才學(xué)兩年就過了九級(jí)。我也喜歡跳舞，一到大街上有音樂，我就情不自禁地跳起舞來，我覺得非常開心。

童年的時(shí)光是我們一生中最快樂，最難忘的時(shí)段，我們一定要好好珍惜它。

那段難忘的時(shí)光作文(篇二)

難忘的小學(xué)時(shí)光，有的人在無憂無慮中渡過，有的人在努力中渡過。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。

聽，教室里好像還有我們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲，好像還有我們?cè)跀?shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。

記得有一次老師在講課，我在認(rèn)當(dāng)真真的聽課，可是有一道題我怎么聽也沒聽懂。然后，我下課也一直在思索，老師看到了說：“楊依琳，你怎么了！不會(huì)呀？來，老師教你，別不好意思！”我?guī)еπ邅淼搅死蠋煹呐赃叄蠋熣f：“你以后有不會(huì)的題就來問我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師仔細(xì)地講給我聽，我也認(rèn)當(dāng)真真的聽著，老師講完后問我：“聽沒聽懂？下次有不會(huì)的問題要及時(shí)問老師?！蔽艺f：“知道了，老師，謝謝您！”

難忘的小學(xué)時(shí)光，我在快樂的學(xué)習(xí)中渡過。

在小學(xué)六年級(jí)，我熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性，直接聯(lián)系到初中的分班，我感覺我的壓力有些重了，我開始給自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前好好預(yù)習(xí)，在課上當(dāng)真聽講，下課后當(dāng)真溫習(xí)，在家里主動(dòng)做卷子，碰到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問老師，在課上積極發(fā)言。終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候，沒有辜負(fù)老師和父母的期望，終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班，在今后我也要好好學(xué)習(xí)，每天向上，考上理想的高中。

難忘的小學(xué)糊口，是它讓我在六年來有了深刻的教誨；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我在六年來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我明白了童年時(shí)光是多么夸姣！

時(shí)光如流水，流淌過悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光，再和我的老師、同學(xué)們，重新渡過一次難忘的小學(xué)糊口！

那段難忘的時(shí)光作文(篇三)

童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過了那段難忘的時(shí)光，至今仍記憶猶新。

還記得那是個(gè)令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上，似是我們看到的一團(tuán)氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒有帶雨傘，家長(zhǎng)也不會(huì)來接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。

雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。

這時(shí)，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒有把我的信心壓垮！我感覺成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。

我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。

那段時(shí)光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要你有信心面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，你就能看到勝利的曙光。

那段難忘的時(shí)光作文(篇四)

童年是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。每每憶及童年，腦海中總是浮出一些幼稚的畫面，每次想起，嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。童年，那樣快樂，它像一列小火車，裝載著我們對(duì)童年的回憶;裝載著人生最美好的一段時(shí)光;裝載著我們童年時(shí)的一些故事。

提起童年，總讓我想起一件事。在我三歲時(shí),舅舅第一次見我，給我買了許多荔枝。爸爸說，荔枝太上火，不給我吃。但我十分喜歡。吃完早飯，爸爸去上班，外婆在洗碗，我偷偷把門拴在扣上。在左看右看無人的情況下，把冰箱打開。我見外面全是報(bào)紙，就伸手在里面左翻右挖，終于把大袋的荔枝挖出來?！鞍パ?可算找著舅舅買給我的荔枝了?！北阋粋€(gè)個(gè)剝開，露出了白瑩塋的像湯圓似的小圓球，我便整個(gè)吞了下去?！拔兜啦诲e(cuò)!”再剝一個(gè)，細(xì)嚼慢咽，真甜!外婆一直在呼喊我的名字，可我在打開門后經(jīng)不住荔枝的引誘，裝作沒聽見。

吃完了，我把荔枝殼放進(jìn)冰箱里，故意用報(bào)紙掩蓋住。把嘴巴擦一下，把門打開。外婆問我：“是不是干什么壞事了?”我裝作很可憐的樣子。外婆也不好再追究。到了晚上，我高燒不退，于是父母帶著我往醫(yī)院跑，高燒連發(fā)了三天，痊愈后，我又想吃荔枝了!

我每一次想起此事就偷偷地笑，笑個(gè)不停。大人們一提此事，也都臉上樂開了花。這就是童年時(shí)干的傻事。我多么渴望再身處童年，總想再現(xiàn)童年時(shí)幼稚、無知、純潔、爛漫的我。童年，使人一種回味無窮的感覺，童年，是人們最想念的時(shí)光。

我一生不會(huì)忘記童年帶給我的快樂!

那段難忘的時(shí)光作文(篇五)

難忘的時(shí)光

絳紫色的夜空中盛開著一朵又一朵盛大華美的煙花，它們彼此交錯(cuò)互相輝映折射出彼此的美麗，消逝后剩下的那星星般的光芒也很快消逝于天幕之中，短促而燦爛。

恍恍惚惚間，仿佛又有一個(gè)聲音在耳邊響起，：“真快呀，這一年又像煙花一樣過去了！”我微微一笑，還是想起了她。

記憶里，她和我一樣穿著白色碎花裙，在草地上認(rèn)認(rèn)真真挖出一個(gè)坑，埋好我們寫好的心愿瓶?！袄^，好朋友，一輩子！”我瞇縫著眼睛看著她清秀的臉龐，劉海兒被風(fēng)吹到一邊，夏日的陽光透過樹葉的風(fēng)縫隙在她臉上跳動(dòng)、活躍，一片明亮?！班?，一輩子！”后來才感到：承諾常常很像只蝴蝶，美麗的盤旋不見。

每年，她都會(huì)來我家，和我一起享受年末美好的時(shí)光。我們站在寒冷的陽臺(tái)上，在呼出的白色氣體里一起數(shù)著新年的腳步聲：“……三、二、一，新年快樂！”她每次都會(huì)開心的抱住我：“芳兒，這是第六年嘍，時(shí)光流逝斗轉(zhuǎn)星移，我們擁有的卻是一輩子的友誼！我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處盛開著一簇簇盛大華美的煙花，發(fā)出絢爛的光芒。嗯！時(shí)光流逝斗轉(zhuǎn)星移，我們擁有的卻是一輩子的友誼。

多年后的一個(gè)陽光明媚的下午，我乘車去找她，發(fā)現(xiàn)她正在笑容滿面的在走廊上發(fā)短信，抬頭發(fā)現(xiàn)我時(shí)，沒有絲毫的驚喜，之前的笑意還在她臉上蕩漾：“你好，還找誰呀？”我看著她那張漂亮而愈顯陌生的臉，無論如何也說不出：“我是來找你的”這句話。

“嗯……我……我找我同學(xué)呢?！蔽铱粗难劬?，故作淡然地笑著。“嗯，祝你玩得開心點(diǎn)呀！”她笑著：“拜拜！”看著她歡快跑去的背影，我陷入了沉思……

時(shí)光在流逝，我們?cè)诓粩噙z忘，歲月會(huì)帶走很多輕如風(fēng)般的諾言，但那多難忘的時(shí)光沉淀在記憶里，供人翻閱，供人咀嚼……

童年的難忘時(shí)光優(yōu)秀作文匯編(5篇)

懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們的思維更加活躍，老師讓我們寫一篇難忘的時(shí)光作文，寫作文的時(shí)候要注意語言流暢，情感真摯。你知道寫好一篇難忘的時(shí)光作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“童年的難忘時(shí)光優(yōu)秀作文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

童年的難忘時(shí)光優(yōu)秀作文【篇一】

3月30號(hào)上午，是我最難忘的時(shí)光，因?yàn)闈?jì)南大學(xué)國際學(xué)院要來我們學(xué)校進(jìn)行捐助。

這天，領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們學(xué)生代表都早早來到學(xué)校，我們?nèi)艘换?，五人一群紛紛議論著，猜想著將要來到的一切到了11點(diǎn)，終于盼來了。有濟(jì)南國際學(xué)院院長(zhǎng)，還有留學(xué)生，他們來自不同的國家，有的皮膚黝黑黝黑的，只有指甲是白的；有的皮膚特別白，連眉毛都是白的哇塞！給我們捐了琴！我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)生也能和大城市的小朋友一樣有琴談啦！我在心里暗暗叫好。院長(zhǎng)首先做了自我介紹，留學(xué)生又用不太流利的中國話做了自我介紹。開始進(jìn)行剪紙活動(dòng)了，我們拿著自己剪好的五角星還拍了照，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。他們走下臺(tái)來和我們進(jìn)行了親切地交談，我的心情既激動(dòng)又緊張，還情不自禁地伸出手和他們握了握手呢！隨著一、二、三、茄子！我們進(jìn)行了合影留念，我還得到了一個(gè)梁紅玉臉譜的紀(jì)念品。我真舍不得他們那么快離開。

和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻雖然短暫，但將深深留在我的記憶里，它讓我看到了國家對(duì)新一代的關(guān)心和期望，看到了世界和平。

童年的難忘時(shí)光優(yōu)秀作文【篇二】

過去的日子像一顆顆星星，數(shù)也數(shù)不清。但有段時(shí)光經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里、出現(xiàn)在我的眼前……

那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱。我和幾個(gè)小伙伴們一起到小溪邊玩耍。知了在樹上歌唱，樹葉在沙沙作響，小花在舞蹈，小溪正嘩啦啦的向前奔跑……所有的景物都是那么和諧、美好。我們挽起褲腳，挨個(gè)挨個(gè)地排站在小溪間，水不深，才沒過小腿。

突然，其中一個(gè)小伙伴喊道：“快來看呀！水草和石縫間有好多魚呀！”我們?nèi)紦砩先ィ粋€(gè)個(gè)伸出好奇的小腦袋。瞧，這里有一群小魚聚在一起，似乎在討論看什么；看，那里有幾條正互相追逐；還有那兒有只條在玩捉迷藏……我們不約而同的抬起了頭，使了個(gè)眼色，便開始行動(dòng)了。

我們派了一個(gè)人回去拿桶，其余的便去捉魚了。一雙雙手伸進(jìn)了冰涼的水里，一條魚正順著水流從我手邊游過，我從迅雷不及掩耳之勢(shì)去捉它。沒想到，它竟然以更快的速度逃走了。我們商量著采用“圍攻”戰(zhàn)術(shù)，一條魚正緩緩游來，“就它了!”我興奮地喊道。我們把手在水里排成一排，等魚靠近時(shí)，再把手圍成一個(gè)圈，本以為這樣就可以捉到了，萬萬沒想到，它竟然從中間來了個(gè)“魚躍龍門”?？磥硗绞肿ヴ~是不管用的了。于是，我們便紛紛拿出“秘密武器”——捕魚網(wǎng)。這樣一來，那些“順?biāo)兄邸钡聂~便被我們輕松的捉住了。瞧，桶里活蹦亂跳的魚越來越多……

夕陽灑下的余暉照耀著大地，遠(yuǎn)處的房屋升起了裊裊炊煙。我們提著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”回家，一路上留下了我們的歡聲笑語……

童年的難忘時(shí)光優(yōu)秀作文【篇三】

還有不到幾個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的不舍，那么多的不愿，那么多的不安。

不知道我們以后是否會(huì)再次相見；不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那1800多個(gè)快樂的日子；不知道我們還能保存我們的友誼；不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎？

快要分離了吧，幾個(gè)月的時(shí)間，很短很短，它溜得如此地迅速，不留下一道殘影，便是了無聲息地去了。或許，分離的時(shí)候，我還是會(huì)哭，會(huì)不爭(zhēng)氣地哭，會(huì)像一個(gè)迷路的孩子一樣無助的哭。

越想，心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個(gè)在一起的日子定格了，這樣，我就不會(huì)哭了。但現(xiàn)實(shí)不能讓我如愿以償，事實(shí)就是這樣。好想好想，珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時(shí)光??！

畢業(yè)前的時(shí)光我只想好好地珍藏，因?yàn)?，這是我們一起快樂的時(shí)光！這一段時(shí)光，我一定一定，努力地把它記牢，烙在心中，刻在腦海。只是希望，往后的我，或你們，能夠在某一天，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂的日子，重新回到我們身邊，擁抱它，一起溫習(xí)過去的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，追追逃逃，一起，回到過去。

畢業(yè)的憂愁，是不能令我用言語來表達(dá)的。想起過去，便忍不住會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)發(fā)酸。那時(shí)候，童真無邪，過得無憂無慮，但時(shí)間卻溜得如閃電一般。

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一個(gè)快樂的童年，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

走在雨中，回想著六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無奈的淚水……

童年的難忘時(shí)光優(yōu)秀作文【篇四】

所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。

——題記

時(shí)間過得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會(huì)想起絲毫的痕跡，卻在這個(gè)時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？

初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說過，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場(chǎng)的瞬間，便會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。

昔日的同學(xué)也已說再見了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個(gè)目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開而感到惋惜。回憶起初中時(shí)的各種大大小小的活動(dòng)，不快樂的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。

從春到夏，由夏到秋，再從秋到冬，又由冬到新的一年，周而復(fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。

人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過客罷了，不值得銘記的，大腦便會(huì)自動(dòng)幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，隨之流去，越來越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過去了的便會(huì)成為親切的懷戀。

初中，就像一場(chǎng)生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深?yuàn)W的詩篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。

初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來還是那么有意義。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。

現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒想過它也有一天會(huì)淡忘，會(huì)冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。

童年的難忘時(shí)光優(yōu)秀作文【篇五】

喜歡在星期六的時(shí)候睡到陽光曬到我的臉龐，然后慢悠悠的起床洗漱，一邊聽歌一邊做著我喜歡做的事情。

——題記

步入初三，學(xué)習(xí)壓力越來越沉重，一開始還不會(huì)，只是從期中考之后就覺得學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張了。大概是因?yàn)槲抑安辉趺磳W(xué)習(xí)才會(huì)覺得初三也不是那么的緊張。直到“覺悟”后，才想到要努力學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)來。以前覺得在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校讀完初中高中都行，反正大學(xué)有能力就讀，沒能力就算了?？墒墙找詠?，恍惚之間，發(fā)現(xiàn)自己虛度的時(shí)間太多了。從初二就沒好好學(xué)，現(xiàn)在就要比別人更加努力，可是也不知道要怎么努力。

期中考的時(shí)候只是想要在班里排上個(gè)名次就行，結(jié)果那次在班里排第十名，在年級(jí)里只排到第八十六名。突然間有點(diǎn)失望，繼而便想到更加努力，“下個(gè)月考要考到班級(jí)里前五，年級(jí)前五十”。

以前的我從來不會(huì)主動(dòng)讓媽媽幫我買輔導(dǎo)書或者練習(xí)，可這段時(shí)間我卻自己用零花錢買了幾本練習(xí)和輔導(dǎo)書，買了之后看了一眼價(jià)錢。仿佛心在滴血，我一臉被欠了幾百萬那樣，不過買回來的時(shí)候心里還是有點(diǎn)高興了，畢竟自己也想要努力了。

我很喜歡寫作文，可是我媽媽不是那么贊同，她說我寫作文寫得好在考試中也只不過占了四十多分而已，還不如花點(diǎn)心思去學(xué)習(xí)別的科目，把之前拉下的都給補(bǔ)回來。聽到這些話我確實(shí)有點(diǎn)心塞，我是很喜歡寫作文啊，我之前是想要每天寫一篇作文好好鍛煉自己的文筆，可是很忙都沒有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在好不容易有了一個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)難道也要奪走了嗎？

可惜可惜。

時(shí)間太短，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的課本也教完了，就快要教下一學(xué)期的課本了。這個(gè)初三我也覺得快了，明年就要中考了，也不過幾個(gè)月而已……

時(shí)光太快，在我心底刻下了一刀刀，可我卻來不及撫平那些遺憾。

時(shí)光，可以慢點(diǎn)嗎？不要讓我努力到頭來卻一場(chǎng)空。“千金難買寸光陰”這句話還真是對(duì)，以前從沒有體會(huì)到這句話的含義，到現(xiàn)在才能體會(huì)到。我不禁為那些現(xiàn)在到了初三還在玩卻不努力的學(xué)生惋惜。

以前的我多么可笑，不懂珍惜時(shí)間?？墒乾F(xiàn)在我卻無比珍惜，至少，我不能一錯(cuò)再錯(cuò)。