魯冰花電影觀后感

魯冰花電影觀后感精華7篇。

觀后感是對文化傳承和創(chuàng)新的思考和實踐，通過寫觀后感，我們可以提煉影片中的重點內容并深入了解劇情。如果您想要寫一篇好的關于某部作品的觀后感，建議您閱讀《魯冰花電影觀后感》一書，希望本書能為您提供幫助！

魯冰花電影觀后感(篇1)

每次同學們問我有什么好的電影介紹的時候，我都會毫不猶豫地告訴她們：看看《魯冰花》吧，雖然這部電影有點老，但是真的很好看啊，每次看的時候，我都會哭的淅瀝嘩啦。記得第一次認識到這部電影的時候，是在高一，當時老師給我們看的時候，我們都覺得這部戲好老，不想看?？墒牵粋€多小時后，很多的女生都哭了，男生們也不見得有多淡定。

但是一年一度的繪畫比賽中，雖然郭老師堅持選阿明，但眾老師教推選鄉(xiāng)長之子參加比賽。郭老師憤怒而辭職返回臺北。臨走時，帶走了阿明的一幅畫《茶蟲》。

沒過多久，阿明因身染重病而亡，但他始終保持對畫畫的熱愛，一直到死也在想念曾經(jīng)的郭老師。故事的結局是，郭老師拿走的古阿明畫的那幅《茶蟲》在國際繪畫比賽是榮獲一等獎。郭老師回到這個鄉(xiāng)村，把屬于他的榮譽帶回來了。可是，阿明卻永遠都看不見了。

在電影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了。作為一個美術老師，郭云天是一個追求完美的理想主義者，是一個真正的藝術家，一個熱愛藝術并懂得尊重藝術創(chuàng)作規(guī)律的人;作為老師，他仍然帶有這種藝術家的氣質，而這卻讓他與世俗顯得格格不入。在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的老師永遠只能是少數(shù)，這樣的老師永遠值得我們尊敬。

尤其當他知道自己無法堅持自己的原則時，無法幫助真正有天賦的古阿明參加比賽時，他毅然選擇了離開，保持自己僅有的原則。古阿明，一個出生在農(nóng)村的窮人家的孩子，堅持自己的夢想，堅持自己對畫畫的熱愛，但是現(xiàn)實往往很殘酷，盡管自己很優(yōu)秀，盡管自己很努力，但是自己卻不是鄉(xiāng)長之子，最終還是被現(xiàn)在拋棄~~我永遠記得這樣一個場景：當時滿懷希望的古阿明去找郭老師，問他評選的結果，看到老師無奈的表情，古阿明知道自己被拋棄了，他失望并痛苦地低下頭，轉身離開，走到門口時，低著頭對郭老師說：“我知道，有錢人的孩子比較聰明一點”當時，我真的覺得這句話好心酸，因為，我真的覺得現(xiàn)實中有太多這樣事情，我明白古阿明的無奈與無助。

魯冰花電影觀后感(篇2)

夜深了，教師的窗前還閃著刺眼的亮光，那正是老師在為我們批改作業(yè)?？吹竭@，我心中真不是滋味，想到了今天我們觀看的一部影片——《魯冰花》。鄉(xiāng)村少年古阿明，酷愛繪畫，郭老師對他敏銳的想象力頗為欣賞。

一年一度的比賽又開始了，郭老師堅持選阿明，但眾老師教推選鄉(xiāng)長之子。郭老師憤怒而辭職返回臺北。臨走時，帶走了阿明的一幅畫。后來，阿明身染重病而亡。不久，古阿明畫的《茶蟲》在國際繪畫比賽是榮獲一等獎?？吹竭@，我腦中浮現(xiàn)出三個字——“師生情”。老師就像一根蠟燭，點燃了自己瘦小的身軀，把光明奉獻給了我們。默默無言地奉獻自己。老師是無私的，她用自己的知識澆灌那些還沒成熟的小苗（學生），把我們帶進了知識的海洋，更重要的是老師教會了我們怎么做人，怎么面對挫折，怎么面對坎坷。我們就像大海中的一葉扁舟，老師就像把握小船的艄公，把我們帶到成功的彼岸。老師真是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始開”。今天下午，我們要去看電影。來到學校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負有心人，終于要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關了，熒幕上亮起來了，哇！原來題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……

后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學哄堂大笑！后來，大叔叔成了他們的美術老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結果古阿明落選了！最后，古阿明死了，為什么呢？因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！??！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！今天下午，我們要去看電影。來到學校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負有心人，終于要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關了，熒幕上亮起來了，哇！原來題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。

他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學哄堂大笑！后來，大叔叔成了他們的美術老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結果古阿明落選了！最后，古阿明死了，為什么呢？因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！

魯冰花電影觀后感(篇3)

這部電影講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術教師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術教師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。教師臨走前，古阿明送給他一幅畫，之后這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……

這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容。此刻我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”

我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術教師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。

這部電影拍得很好，期望你有時間細細地觀看。

魯冰花電影的觀后感篇二

想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復揣摩，實在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對不起淚水沾濕的那幾張紙巾。

說是寫篇觀后感，但我想問，何為觀后感?從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過一部影片之后寫出自己的感想。但我認為，觀后感的“感”，就應是我們的感情。因為感想有很多，不可能都寫出來，那樣會使文章毫無主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。

打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當時并沒有看過這部電影，但還是會落淚，因為其中提到了媽媽。我是一個很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過我，罵過我，也打過我，但是我怎樣都找不出個恨她的理由，只是會一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，但是此刻回想起來，我真的要感謝媽媽了。

世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。這是小時候我對沒有媽媽后果唯一的理解。長大之后發(fā)現(xiàn)，這個理解沒有一點錯，因為只有在媽媽細心呵護下成長起來的孩子，才是最幸福的。

回顧自己的成長史，媽媽總是在我最關鍵的時刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說的沒錯，甚至是尊嚴!以前我總想著，長大必須要報答自己的母親，但是，如何才能報答呢?母親們?yōu)榱撕⒆樱母是樵傅貏诳嘁惠呑樱@期間受過的一切，或許我們連萬分之一也忍受不了!我們還如何報答她們啊?!白癡，傻瓜!母親們何時要求我們的回報了?難道你能報答得了她的生育之恩?你能報答得了她這輩子為你付出的一切?只有我們過得好，才是報答她們唯一的途徑啊!

骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連!你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過得好，首先你要過得好!但是，有些時候，你的快樂，并不必須是母親的快樂，反而，會是她們的愁苦?？纯茨愦丝痰乃魉鶠?，有多少是瞞著她做的?又有多少事情，是你不敢告訴她的?如果她明白了這一切，后果如何?想過嗎?思考過嗎?捫心自問過嗎?無論你此刻有多高的學歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過的一切，你敢一件一件詳細的告訴你的母親嗎?

當我們剛剛出生的時候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來。但是，看看我們此刻，還是當初她們眼中，那個襁褓里的小嬰兒了嗎?

也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……

魯冰花，魯冰花，化作春泥更護花。

媽媽，永遠都是那個愛我們的媽媽，而我們，只能努力著去愛我們的媽媽……

魯冰花電影的觀后感篇三

《魯冰花》影片改編自鐘肇政于1960年出版的同名小說，講述一位有著繪畫天賦的鄉(xiāng)村少年，不被周圍環(huán)境理解，不幸染病早夭的凄美故事。小編在這里給大家分享一些最新電影《魯冰花》觀后感范文，希望對大家能有所幫助。

星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學校來了一位美術教師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術教師推薦他去參加美術比賽?？墒撬麄儼嗟牧种绝櫴青l(xiāng)長的兒子，所以其他的教師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術教師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最終肝病復發(fā)而死。

看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自我的夢想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。

教師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會到生活要精采，必須很努力。

微風輕吹，涼風習習，又是一年一度的教師節(jié)，學校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞?？粗鵂I幕上古阿明的父親淚流滿面，將教師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一齊燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過，古阿明不明白自我的做品得獎就死了。

古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，可是他們過得很歡樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自我的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學校的校長為了訓練孩子們的畫畫本事，就從臺北請來一位很棒的畫畫教師，這位教師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。可是，其他教師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子代表學校參加比賽。教師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺北。教師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀就已經(jīng)離開了人世。

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當這段音樂再度響起，影片結束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的

“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老師的話在我腦海中反復回蕩，它讓我想起了去年我和孩子的一次談話：兒子開學后的第一篇日記《馬拉灣一日游》寫得十分好，可往后的日記卻沒有超越這一篇的，我問兒子原因，兒子說：“媽媽，因為第一篇是我親身經(jīng)歷的，所以寫起來十分簡單，而其他的，我沒有親身經(jīng)歷，所以不明白怎樣寫才好。”兒子的話讓我無言以對，因為生活中我除了能照顧好兒子的吃穿外，其他的我還能做什么?影片中古阿明和姐姐盡情享受大自然的懷抱，我好羨慕他們啊，同時又感到我們的孩子是多么可憐，他們眼中的大自然可能就是頭頂?shù)囊环剿{天，人工栽種的一片草坪······但是連這些，他們也許也沒有時間欣賞，因為擺在他們面前的，除了課本、作業(yè)、資料，還有課外輔導班，雖然風景還在，可我們的孩子有時間嗎?我們的孩子太累了······

《魯冰花》的結局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺!影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤!

“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角!

有一次看電視，一位從國外留學歸來的博士生說：“我在國內的時候，學習一般，可我到了國外以后，我的學習十分優(yōu)秀，為什么?因為他們的知識點十分簡單，所以學起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負擔!課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)!以前聽過一次關于教育的.講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资?，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實!

想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復揣摩，實在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對不起淚水沾濕的那幾張紙巾。

說是寫篇觀后感，但我想問，何為觀后感?從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過一部影片之后寫出自己的感想。但我認為，觀后感的“感”，就應是我們的感情。因為感想有很多，不可能都寫出來，那樣會使文章毫無主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。

打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當時并沒有看過這部電影，但還是會落淚，因為其中提到了媽媽。我是一個很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過我，罵過我，也打過我，但是我怎樣都找不出個恨她的理由，只是會一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，但是此刻回想起來，我真的要感謝媽媽了。

世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。這是小時候我對沒有媽媽后果唯一的理解。長大之后發(fā)現(xiàn)，這個理解沒有一點錯，因為只有在媽媽細心呵護下成長起來的孩子，才是最幸福的。

回顧自己的成長史，媽媽總是在我最關鍵的時刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說的沒錯，甚至是尊嚴!以前我總想著，長大必須要報答自己的母親，但是，如何才能報答呢?母親們?yōu)榱撕⒆?，心甘情愿地勞苦一輩子，這期間受過的一切，或許我們連萬分之一也忍受不了!我們還如何報答她們啊?!白癡，傻瓜!母親們何時要求我們的回報了?難道你能報答得了她的生育之恩?你能報答得了她這輩子為你付出的一切?只有我們過得好，才是報答她們唯一的途徑啊!

骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連!你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過得好，首先你要過得好!但是，有些時候，你的快樂，并不必須是母親的快樂，反而，會是她們的愁苦?？纯茨愦丝痰乃魉鶠?，有多少是瞞著她做的?又有多少事情，是你不敢告訴她的?如果她明白了這一切，后果如何?想過嗎?思考過嗎?捫心自問過嗎?無論你此刻有多高的學歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過的一切，你敢一件一件詳細的告訴你的母親嗎?

當我們剛剛出生的時候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來。但是，看看我們此刻，還是當初她們眼中，那個襁褓里的小嬰兒了嗎?

也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……

魯冰花，魯冰花，化作春泥更護花。

媽媽，永遠都是那個愛我們的媽媽，而我們，只能努力著去愛我們的媽媽……

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這首歌是電影《魯冰花》的插曲，正是這首旋律優(yōu)美的歌帶我走進了《魯冰花》的世界……

故事的主人公是一個生活在貧困家庭的孩子，他叫古阿明。從小他酷愛畫畫，一次偶然的機遇，使他的畫技突飛猛進，幫助他的是新來的美術老師郭老師。在選舉同學們參加縣美術比賽時，郭老師強烈推薦古阿明，但其他老師為了巴結鄉(xiāng)長，一致推選鄉(xiāng)長的兒子，古阿明落選，郭老師憤怒辭職。就在此時，古阿明的身體發(fā)生了變化，眼神越來越黯淡，臉色越來越差，一天晚上，悄悄離世。

郭老師把古阿明的畫寄給了美國，不可思議的是，居然取得了“世界第一名”的好成績，但是這位天才兒童卻再也看不到了。

今日，我們觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。

這部電影講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術教師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術教師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。教師臨走前，古阿明送給他一幅畫，之后這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……

這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容。此刻我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”

我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術教師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。

這部電影拍得很好，期望你有時間細細地觀看。

“啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。

電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有一天，他碰上了一位畫畫專家——郭老師，他轉到了農(nóng)村小學，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了一盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學。他走之前帶走了古阿明畫的一幅畫，把它送到國外比賽，獲得了世界第一!可是，古阿明不能親自領獎了，他生了重病，去了天堂……

我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實。

魯冰花電影觀后感(篇4)

含著眼淚看完了這部電影，這部電影沒有特別華麗的詞語，沒有宏大的場景，用樸實的語言和樸素的鏡頭講述了一個有繪畫天分的小孩和從省城調來的郭云天老師之間的故事。

姐姐古茶妹讀小學六年級，成績優(yōu)秀，從小勤勞懂事;弟弟古阿明調皮搗蛋，成績最后一名，但是畫畫特別好。媽媽在阿明小時候因為得了肝病沒錢及時醫(yī)治耽誤治療去世了，只留下姐弟兩個和種茶樹的爸爸相依為命，爸爸雖然疼愛兒子，但是脾氣暴躁，常常因為阿明調皮而揍他一頓。

一天放學坐著竹排回家的姐弟兩個在河邊遇到了在河邊寫生的郭老師，一番交談之后，得知阿明會畫畫，郭老師就讓他來評價一下自己的創(chuàng)作。阿明小小的人兒，但是觀察很仔細，郭老師對他的評論深表贊許，還把自己的畫兒題名傻瓜送給阿明。第二天在學校阿明才知道原來昨天叫做“傻瓜”的人，竟然是從省城調來的新美術老師。新來的郭老師并沒有因為阿明沖撞他而像其他老師那樣揍他，而是笑呵呵的讓他離開。阿明覺得新來的老師好奇怪。

阿明參加了郭老師的美術班，每次畫畫都畫得又快又好，郭老師特別贊許，準備推薦他參加縣里的繪畫比賽，但是其他老師因為懼怕鄉(xiāng)長，一致推薦鄉(xiāng)長的兒子參加比賽。而此時阿明也跟他媽媽一樣患了肝病，得知自己無法參加比賽，氣憤的把家里的畫全部撕掉，發(fā)誓再也不畫畫了。參加比賽的鄉(xiāng)長兒子得了個第二名，這在學校史上也是極大的榮耀，于是其他老師就開始嘲諷郭老師沒有眼光，郭老師氣不過，和老師們動手打了起來。

在一個細雨蒙蒙的天氣里，郭老師來到阿明家跟他們此行，還把自己的畫紙和彩筆送給他，叮囑他一定要堅持畫畫。臨走之前，他還專門跟阿明要了他的一副簽名作品《茶樹蟲》。

阿明去世了，帶著他的遺憾離開了這個世界。郭老師帶著他的畫拿到國外展覽，得了第一名……

老師一向被給予很多的光環(huán)，其實我們要做的，就是用心去關愛每一位孩子，相信每一位孩子都是有自己的天分，給每一位孩子給予關注，給他一片自由的空間，這樣每一位孩子都會成才。

魯冰花電影觀后感(篇5)

今天下午，我們要去看電影。來到學校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀?我都等的不耐煩了!老天不負有心人，終于要出發(fā)了!我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。

到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關了，熒幕上亮起來了，哇!原來題目是“魯冰花”!開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了!古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學哄堂大笑!

后來，大叔叔成了他們的美術老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結果古阿明落選了!

最后，古阿明死了，為什么呢?因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊!

他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!

啊!我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想!這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀!

魯冰花電影觀后感(篇6)

魯冰花主要講了郭云天從大城市來到一所水城小學擔任美術老師。在班里，他認識到一個叫林志紅的小朋友，父親是鄉(xiāng)長，姐姐是教師，家庭富裕，深受校長及學校領導的喜愛;而古阿明天真活潑，想象力豐富，畫技高超，家庭卻貧窮，該選同學參加縣里比賽了，大家都不約而同的選了林志紅。不論郭老師一再堅持讓阿明參加比賽，大家還是強烈推薦讓志紅參加比賽，最終老師為了安慰古阿明，讓他參加了國際畫展，古阿明不負眾望，不辜負老師的期望，拿了特等獎，但因生病不早治，已不在人世了……

我想，古阿明可真了不起，家里貧窮，但能畫出一幅幅充滿了想象力的繪畫作品，還時常和茶妹幫父親捉茶蟲，如果家庭條件良好，他一定稱一定能成為祖國的棟梁之材!再來說那教導主任徐大木吧，為了金錢利益，虛偽到了極點，我好討厭他!郭老師與徐大木完全不同，實事求是，懂童畫藝術，不因利益而總站在志紅那一邊。

“天上的星星不說話，地上的娃娃像媽媽……”，魯冰花，并不只是一本書、一部電影、一首歌，更代表一種陪伴、溫暖、堅持和夢想。

魯冰花電影觀后感(篇7)

古阿明，好動、好玩、成績排在只有十五個人的班上的第十五名，在老師眼中是個調皮、搗蛋亂七八糟的學生。且感動了我們全班，令我們全班好多人都掉下眼淚。

古啊明，一個窮人家的孩子，喜歡畫畫。我覺得他是一個比較懂事的孩子，影片一開始他和姐姐就在替別人栽茶葉掙錢。抓茶蟲是，他睡的比較晚，我覺得畢竟他還是個小孩，這些事是很正常的。

都說窮人家的孩子早當家，的確，從古茶妹身上就可以體現(xiàn)到這句話。六年級的小朋友，早早起來做飯、洗衣、喂豬，成績還很好，很懂事，懂事的像媽媽。我接觸過一個六年級的孩子，她成績不好，她奶奶幫她請了個家教，她早上上學是爸爸接的，晚上回家也是爸爸接的，回到家，奶奶盛好飯、端好菜、拿好筷子，等著吃。十足的小皇帝。這也給了家長們反思，家長什么都幫孩子做好，孩子是不會長大的。我們現(xiàn)在的教育教給了孩子什么，怎樣才會有個懂事的孩子。

這部影片中反映當時社會的教育問題與“有錢的孩子什么都好一點”的 在這學校里只有新來的郭老師發(fā)現(xiàn)了阿明的畫畫天賦，看到了阿明的創(chuàng)造力、想象力。魯冰花

農(nóng)人把它種在茶樹的空隙下

春天，它開出紅色的小花朵，不久花謝了，

把它拔下來，放在茶樹下，蓋上泥土，

魯冰花變成肥料使茶樹長得很茂盛，

魯冰花雖然死了，我們卻可以喝到很香很干的好茶

我想這句話是形容老師的吧，是用諷刺這影片中的老師的。除了郭老師 是真的想教育孩子外，我想其他的都只是在做教育。這部影片是在1989年上映的，我不明白為什么快20__年了，中國的教育還是這樣，老師還是這樣教。為什么中國的貧富差距還是沒變。

阿明沒有參加美術比賽，沒有完成他的偉大理想，沒來得及看到他的世界第一的獎牌，就這樣死了。在得知阿明得了世界第一是，學校全部人對他的態(tài)度跟以前來了個180度的改變，我感嘆為什么他們有勇氣表現(xiàn)出這種態(tài)度，什么使他們如此虛偽。

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電影觀后感精華7篇

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電影觀后感 篇1

歷時數(shù)年，上影集團聯(lián)手NBA球星打造的科幻片《神奇》，終于和觀眾見面了。這部擁有大卡司，囊括影星黃曉明、郭采潔、馮德倫和NBA球星霍華德、安東尼、易建聯(lián)、皮蓬的大電影，以閃亮非凡的面貌，給觀眾帶來了巨大的視覺沖擊?？梢哉f，在聲畫效果的營造方面，這部電影足以媲美當今的好萊塢動作大片。

影片《神奇》以美國DD游戲公司上海分部測試并推出全球首款意念控制式籃球游戲為主要故事線索，由此開啟了科幻式的想象。因為獲得了NBA官方的授權，片中精選了一系列動作火爆、激情四射的NBA球賽鏡頭，作為游戲工程師冰山（黃曉明飾）一直關注的電視節(jié)目。當網(wǎng)絡警察前來緝捕冰山的時候，電視上顯示的正是2010年NBA總決賽（凱爾特人VS湖人）的直播畫面。

另外，NBA球星們來到上海的社區(qū)球場，和冰山及其朋友們一起切磋球技，呈現(xiàn)出了十分壯觀的景象。冰山進入虛擬的第六空間，和虛擬人物維納斯進行球場決斗的數(shù)字畫面，也是亦真亦幻、奪人眼球。除了這些壯觀的動作畫面，影片對上海這座城市的視覺展現(xiàn)，也是美輪美奐、令人驚嘆不已。

在表演方面，黃曉明飾演的游戲工程師，頗有幾分張江男的風采；郭采潔飾演的虛擬女孩維納斯，思維怪異、十分可愛；幾位NBA球星在片中的大段客串，也充滿了智慧和幽默，可見主創(chuàng)人員的創(chuàng)作態(tài)度是極其認真的。片中還有數(shù)句上海方言，每每博得上海觀眾的會心一笑。

值得一提的是，影片《神奇》依據(jù)意念控制式籃球游戲展開大膽想象，體現(xiàn)出了一種嘗試科幻片創(chuàng)作的寶貴勇氣。客觀地說，影片所幻想的劇情還是能夠自圓其說的，也能夠吸引觀眾看下去。如果說，影片還有一些瑕疵的話，那就是科幻想象還不夠深入，沒有具體講述維納斯何以制造藍色水晶病毒，也沒有具體講述工程師冰山是如何攻克這個病毒的，片尾處沒有沿用籃球賭局，而是采用膚淺的曖昧之情化解了虛擬人物維納斯，病毒也隨之消解，有點匪夷所思。話說回來，看電影的時候，我們也無須如此理性和較真。所以，總的來說，影片《神奇》仍是一道不可錯過的饕餮大餐，尤其對那些熱愛電腦游戲和籃球運動的影迷們來說。

子不語怪力亂神的根本原因，就在于對于不清楚的事物不敢妄談。一切怪力亂神，再荒誕不經(jīng)，也有其邏輯。《神奇》與現(xiàn)實對接的相對精準，維納斯猶如《無敵破壞王》的當代上海版，這樣比附就容易引發(fā)觀眾的想象力，以及能夠想象到的板磚。事實上，對于很多資深玩家來說，游戲就是他們的現(xiàn)實。而對于很多在現(xiàn)實中諸多無奈的大眾來說，游戲作為虛擬現(xiàn)實更具有可親近感。

將《神奇》與過往的華語科幻電影相比，才能看清本片的難度與嘗試的不易?？苹妙}材電影一直以來都是國產(chǎn)電影的一條軟肋。在新浪潮導演章國明的《星際鈍胎》之后，香港電影多年未曾出現(xiàn)硬科幻電影，王晶的《超級學校霸王》、陳嘉上的《天地雄心》、劉偉強的《藍血人》、徐克的《鐵甲無敵瑪利亞》、《妖獸都市》以及劉鎮(zhèn)偉的《機器俠》、《情癲大圣》，陳木勝導演的《全城戒備》，多數(shù)都不過是打著科幻的幌子，更多是雜糅動作、喜劇、愛情等要素，做著鬧劇感強烈的混搭風格的香港特色的科幻電影。本來在陳德森的《紫雨風暴》之后，很有希望順勢推出有質感的科幻作品，然而他長期以來一直在求索《十月圍城》的資金。劉偉強在《無間道》之后，就大踏步走向了劇情片道路，從玄幻的《風云》補足《藍血人》講故事的弱項，可惜《拳霸》還是陷于拳頭。倪匡之后的香港電影界，缺少有想象力的編劇，即便是倪匡本人也有許多偽科學的成分，于是至今香港科幻片都被怪力亂神、神仙妖精、暴力美學等干擾太多，科幻、玄幻、魔幻分不清的代價就是基本淪為B級片的格局，而內地幾乎無科幻電影，《珊瑚島上的死光》以來也是空空如也。

而《神奇》則是以游戲創(chuàng)造者和檢測者與虛擬角色之間非正常情感，導致的游戲及社會的崩潰為突破口，就是一出相當有警示意義的寓言。觀眾自然會聯(lián)想起《盜夢空間》、《黑客帝國》、《攻殼機動隊》、《奎斯特的世界》等日美經(jīng)典科幻影視。郭采潔飾演的維納斯，對于黃曉明飾演的冰山的愛戀，是被創(chuàng)造物與兼具造物主與玩家之間的復雜關系的特別角度的呈現(xiàn)。唯有專注才會出現(xiàn)真假難辨的情感投射，這也是玩家在高度游戲精神的激發(fā)下才可能出現(xiàn)的幻境。在科幻內核的故事內核之外，是時尚奪目的上海，上海話在弄堂里回響，英語在公司辦公室回蕩，黃浦江邊的東方明珠、金茂大廈與高架橋明白無誤的展示這是高度發(fā)達的資本為王的魔都，本片與《小時代》構成了2013年中國電影波普中的上?？财栈镁?。《神奇》在打通中國現(xiàn)實、網(wǎng)游玩家和超現(xiàn)實的科幻方面有著獨特的追求，現(xiàn)實與虛擬世界的三角戀也與國際資本、中國市場崛起有著比較奇妙的構架。

電影觀后感 篇2

我軍抗戰(zhàn)早期要有國軍中央軍的火力，哪至于抗戰(zhàn)熬8年。為什么這么說?國軍差就差在沒有我軍的組織能力、動員能力、部隊紀律、對步兵操典的貫徹，以及最重要的對士兵的珍惜和愛護。八路軍差，主要是差在裝備上。

淞滬會戰(zhàn)，蔣介石為了作秀，為了所謂的國際干預，把國軍中央軍包括地方武裝的精銳，差不多全填進去了，30多萬的傷亡啊!戰(zhàn)后汪精衛(wèi)這些投降派占據(jù)了上風，國軍整建制的投降。更不提豫湘桂戰(zhàn)役了，1944年，鬼子的兵源已經(jīng)良莠不齊了，最后鬼子以2.4萬人的傷亡取得了戰(zhàn)果不說，我們還傷亡50多萬!

再看看八路軍的百團大戰(zhàn)，在當時所謂國軍精英看來，真的是一群土貨，有的部隊連電臺都沒有，有的部隊兩人、三人分一支槍，還是漢陽造，清末的槍，但看看戰(zhàn)場的組織能力，可以說是如臂使指。

八路軍參戰(zhàn)人數(shù)40余萬，但彭總和左將軍對部隊的把控甚至可以到營連一級，各級對上級的命令絕對服從。最后且看戰(zhàn)果，斃傷日軍20645人，偽軍5155人;八路軍傷亡1.7萬人，中毒2萬余人。

但國軍的傷亡到底是怎么回事，相信大家都清楚。誠然我們是以一個半殖民地半封建的農(nóng)業(yè)國迎戰(zhàn)一個完整的工業(yè)國，日本軍隊的裝備比國民革命軍好太多，但是國軍傷亡大部分的直接原因并不是裝備!

同樣是國軍投誠的部隊，在朝鮮打裝備有代差的美國鬼子，一個比一個虎，一個比一個意志力強，打日本人的時候呢?大部分時候國軍只有投降才是整建制。謝承瑞團長居然是被潰兵踩死的，還是在教導總隊這樣的德械部隊!

三大戰(zhàn)役，1948年9月-1949年1月，短短4個月時間，共爭取起義、投誠、接受和平改編與殲滅國民黨正規(guī)軍144個師，非正規(guī)軍29個師，合計共154萬余人，這還不能說明問題嗎?

電影《八佰》觀后感：如果八路軍有國民黨中央軍的火力裝備雖然歷史不容假設，但我還是那句話，同樣的裝備，同樣的士兵，把國軍的軍官從高層到基層全部換成我們的人，我們的傷亡決沒有這么大，我們的勝利會提前到來!

電影觀后感 篇3

結局是震撼的，因為一些細節(jié)需要體味，我反反復復的觀看著影片的最后幾分鐘，只有這樣才能消化心中的不平和困擾：

首先，被判18個月監(jiān)禁的犯人被夫婦錯當成了殺害自己小孩的兇手，在接連不斷地折磨后，在逃跑無望的情況下（當時已經(jīng)身負重傷，全身上下已經(jīng)被折磨的幾無完膚，而且知道自己很快就會被追出門的夫婦重新抓獲）所以最終選擇了自殺，這個時候實際上已經(jīng)沒有求生的欲望了，只希望能死得痛快些。至于那封信，其實是在犯人剛剛逃出地下室的時候（大家可以注意下第四節(jié)8分30秒左右的片段），當時夫人在廁所聽到了聲音，先生還在床上睡覺的時候就完成了，我當時還覺得奇怪為何他最終拿在手上的不是一些武器而是一張紙。最終犯人的留言表述了自己對夫婦行為的理解，也表示自己的生活中就是一個弱者懦夫，似乎對自己所受的最終遭遇也慢慢淡定和接受了。也許在一系列的錯誤和傷害后，（失聰，電烙，痙攣，斷指，碎骨，燙傷，窒息等傷害后）該犯人已經(jīng)沒有了生活下去的勇氣了。

而真正的罪犯也在當晚被同時抓住，這里其實導演利用了空間上的一個錯覺給大家，可能大家以為當晚警察來抓捕的就是夫婦的那個小屋，其實不然，警察搜索的是荒野，那位帶狗的持槍百姓在通報警察的那一刻，也許把大家都欺騙了，而實際上夫婦的所在地是相當安全的，最終也沒有被發(fā)現(xiàn)。導演只是選擇了相同的時間來敘述不同的兩件事情而已。

電影觀后感 篇4

前兩天，看到孩子用我的電腦看一部好萊塢電影，叫《云圖》，這個電影，是他的同學給他的，因為我最近很少去下載電影了。孩子看電影，也斷了來源。孩子看完電影，我問他電影講的是什么，他竟然回答說是不知道。

于是我按常理忖度起來，好萊塢電影有著它約定俗成的模式，無非是探討人性，探討生存，探討真愛，所以，好萊塢電影很像《讀者》上的文章一樣，有一點睿智，有一點感人，有一點蕩氣回腸，但它不深刻，不觸及靈魂。但并不要認為，觸及靈魂的東西就是好東西，那往往會讓我們難堪，特別是那種往死里整的深刻，會讓我們看到人性深處很多惡的東西，甚至是為賦新詩強說愁的丑惡。有時候，我們明明知道它的存在，但我們依然去討厭直視它。我記得周迅有一部電影，叫《戀愛中的寶貝》，本來是為情人節(jié)特供放映的，但是，影片里的愛情，卻讓人看得毛骨悚然。這就是中國電影頗令人掃興的所謂深刻。讀圖的時候，我們會本能回避那些丑惡的、丑陋的東西，我們明明知道，屏幕上提供的圖，是一種假象，但是我們依然會癡迷其中。

我又追問了幾句，但孩子依然說不知道，后來他想了好久，說《云圖》表現(xiàn)的可能是輪回，表現(xiàn)的可能是渴望自由?？吹胶⒆拥哪＠鈨煽?，倒引動了我的好奇。什么電影居然讓人看不懂？越是看不懂的電影，越有大加分析的空間，當然也有那種真的讓人不知所以然電影，如《死亡幻覺》。這種電影是拉大旗扯虎皮，不值一顧。的確有電影，看似晦澀，卻有讓人分析研究的價值。

于是，我耗了將近三個小時，看完了《云團》，這是一個有著五個線索交錯進行的故事，難怪令人摸不著頭腦，但是，這五個故事里最為關鍵的是首爾的那個故事，這是電影里的核心主要線索，而其它的故事，都是附著于這個故事上的。

那么，電影里首爾那個故事講述了什么樣的內涵呢？

其實，這個故事恰恰是一個好萊塢科幻電影里經(jīng)久不息的俗套。這段故事里，講述了一個復制人為恢復自己的尊嚴而戰(zhàn)斗的故事，這是西方科幻片里的一個龐大的故事類型。這可以說是與時間隧道并駕齊驅的兩大科幻主題之一。這可能源自于西方人骨子里對人性價值的探討興趣。機器人有了生命后，就應該按照生命來對待，這是人在科技日新月異發(fā)達之后所遇到一個新的悖論，也是人類對于技術發(fā)展之后的內心恐慌，比如人類一直對克隆人技術持謹慎、克制的態(tài)度。

《云圖》中的克隆生命，本來不過是一群沒有生命的蛋白質，但一旦讓他們組合成生命之后，便有了自己存在的意識與空間，于是，他們展開了為自己的尊嚴而展開的戰(zhàn)斗。

科幻的題材，讓生命的價值在于他們是否有意識這一主題得到了彰顯，而其它的四個故事，幾乎就是這個由科幻題材凸顯的立論在各個時代的不同變奏?？苹檬翘摂M的，但也可以提純出生活中隱約而朦朧的主題，這就是科幻與魔幻包括中國的神魔小說存在的價值所在吧。

在《云圖》中，抽出五個故事的最主要的核心鏈條，進行一番合并歸類，然后刪繁就簡，就能夠把握到影片的主旨所在。

看看其它的四個故事，第一個故事中，黑奴本來是低微的，就像一個克隆人一樣，被視作無生命的異類，但是黑人身上煥發(fā)出的人性，拯救了主人，最終使主人改變了對生命的看法，讓一個黑奴的生命恢復了應該擁有的人類的平等。第二個故事中，年輕的音樂家?guī)碛诿鞯年幱爸?，他的生命是被扼制的，自我是不存在的，就像克隆人一樣，但他的主體意識開始覺醒，寫出了真正屬于自我思想的絕妙音樂，為了自己的生命價值，他不惜殺死了控制自己生命的老音樂家，寧愿選擇自我毀滅。第三、四個故事，都是反映了對生命的維護，而不得不訴諸于暴力的反抗，目的都是維護生命的價值。

刪繁就簡之前，我們可能會面對著一枝一葉總關情的繁瑣，但是過多的表象會干擾我們對真相的認識，只有剔除掉無關緊要的細微末節(jié)，我們才能把握住事物的要害，我借此希望孩子能夠學會更好地認識世界，及世界在我們意識中的折射。

電影觀后感 篇5

xx電影觀后感電影《xx》看完之后，我相信，凡有深刻靈魂的人都蕰藏著悲觀。它的味道太重了，太重了，人們幾乎看不到被拯救的可能性，太重了，人們幾乎放棄了一切奮斗的欲望。

如果災難真的來了，我們能不能像電影里的主角總是在最危險的時候脫險呢？個人英雄主義還是集體主義總是在危機中拯救全人類？這也許是人類生命的希望！

雖然我不相信瑪雅人的預言，但我是一個相信一切皆有可能的人。但看透了，就想打開一個點，人生只是匆匆過客的世界，人生的一刻下來，人注定要回頭。有了生活的底層，就會少一些偏執(zhí)，多一些自由和輕松，至少生活還有希望。

面對無窮的歲月，人的生命一想短的可憐，人的一生就是兩個黑洞;“一個是從母體的黑洞誕生，另一個就是墳墓(黑洞)”，千秋功業(yè)，更替的是過眼云煙，名譽利益，只不過是斯碑殘銘。就像去年的汶川大十字軍東征，一秒鐘前十字軍東征來了，有人會想下一秒會發(fā)生什么？我們誰也不想看到現(xiàn)實世界的未來。

看完《xx》我們每一個人都應該深刻地反省，因為我們每時每刻都在享用和破壞地球上的資源，反省!是為了不讓失去自己以及失去親人的痛苦，就像每個人愛護小家一樣愛護地球這個人類賴以生存的大家，不要對生命的意義心存疑惑，活著就好!

看完《xx》，給我的啟示是、活著就是一切。一切的載體就是地球。

xx電影走出電影院，寒冬的夜風吹在臉上，突然感覺到臉上的熱氣。電影院里的空調功能很好，我的血液流動比以前快的多，這就是我身體熱量增加的原因。這熱度，就來自剛剛看完的美國大片《xx》。

將近三個小時，我的呼吸幾乎總是很緊。但我的心也一直在激動中感動。

我不太喜歡美國，因為我的父母和美國人在朝鮮戰(zhàn)場上作戰(zhàn)，無數(shù)人在那場戰(zhàn)爭中流血犧牲。也因為我年輕時就看到過太多美國人對中國的羞辱。

但這并不意味著我拒絕美國的一切，如果這是美國的好的一面。

影片是災難片，這是美國人早就拍的爛熟的一種電影，我也看過別的美國災難大片。但這部**，確實從內心深處打動了我。

這部**，幾乎集中了災難片的所有元素，特大**，超級火山，超級海嘯，毀滅整個人類的大洪水，陸地的下沉與崛起，地球磁場的倒轉，城市的毀滅，無助的人群，可能是我見聞有限，反正能把這么多災難元素集中中在一起的災難大片，記憶中好像沒有，大概上世紀八十年代的日本電影《日本沉沒》，災難元素的集中度稍可與《xx》相提并論，但也遠遠不及，場面與特效更不能同日而語。看這部影片，你很少能有平靜**的時候，眼睛里隨時都是驚天大災難，所有的思維都在隨著影片故事情節(jié)和主人公的命運在轉動。

但這些只是讓我興奮的原因，而不是讓我感動的原因

我的感動，來自于片中的那種人性的光輝。人性，這個詞用來評論電影是太多了，太多了，溢于言表，但我還是想說，這部電影最感人的是人性。這種人性是博大的，勇于付出，愿意為他人犧牲自己的生命，不狹隘的自我，不自私，不讓人不為自己殺人。

在《xx》里，我可以看到人類生命和人類文明的脆弱，那么健美的身軀，那么精美的建筑，那么溫情的感情，在大自然狂暴的力量面前，顯得如此無力，幾秒鐘，或者幾分鐘，在**、火山、海嘯、超級洪災面前，都消失的無影無蹤。但我也看到，無論是什么樣的巨大自然力，人類，還是電影中的主人公作為人類的代表，以及那些上至國家領導人下至平民百姓，都在災難面前展現(xiàn)出人類的尊嚴。美國**在災難注定來臨的時刻，選擇留在美國與自己的人民在一起直到最后時刻，“船長不愿丟下正在沉沒的船，這是他高貴的選擇”，影片中那位美國**對**的評價，我完全贊成。

在超級洪水襲來的最后時刻，那些掌握著方舟外幾萬人命運的全世界各個國家的領導人們，在瑞得里安博士“我們都是人類的一份子，人類的文明就在與互相幫助創(chuàng)造更加美好的明天，如果我們今天放棄他們，那么即使我們生存下來，我們怎么去面對自己的孩子，孩子們又怎么去面對他們的孩子”的激切演說下，一致同意打開方舟大門，無數(shù)人歡呼著沖進方舟。那一刻，無論是誰，無論是什么政治立場，我想，我心中都會有一絲溫暖。

而那些普通人，他們?yōu)樽约旱纳娑鴬^斗和努力，更值得我們的尊重。男主角杰克，為了讓自己的一家人得到進入方舟的船票，駕著車瘋狂地跑，從黃石國家公園跑到了拉斯維加斯的機場，，又在陷入巨大的裂縫后爬出來追上正在起飛的飛機，經(jīng)過了飛機原本說要在中國南海迫降最后卻在中國**降落的戲劇性經(jīng)歷，終于在那位好心的中國方舟工作人員天慶的幫助下全家進入了方舟。當杰克在影片最后，終于解除了方舟尾部的機械故障使得方舟順利開動，一家人悲喜交集擁抱在一起的一刻，我想，作為平凡人的杰克，在這樣的巨大災難面前表現(xiàn)出來的同樣巨大的勇氣，應該說不上是為了什么全人類的共同利益(即使他的做法恰好做到了這點)。

他和瑞得里安博士不同，博士確實是一個全人類共同利益至上的理想主義人物，而杰克，在尋常時期在一個為生活而奔波的小人物，在危險來臨時，他的無比勇敢和智慧，都只是為了自己的親人。但誰能說，即使只是為了自己的親人，他的這一切舉動就不值得我們感動，并且值得我們向他致敬呢?又有誰能說，他的一切舉動，不是博大寬廣、勇于付出和為了他人而不惜犧牲自己生命的光輝人性呢?

在大自然面前，我們都是渺小的。在大自然巨大的破壞力面前，我們都無能為力。除了方舟，唯一能拯救我們自己的就是我們自己。它是我們天性中的光輝人性。為親友奉獻一切甚至生命的勇氣。當我們能夠做到這一切的時候，我們也可以拯救自己，我們也可以拯救人類和文明。

xx電影觀后感瑪雅人說過，“xx年12月21日黑暗降臨后，12月22日的黎明永遠不會到來?！弊詮穆犝f有xx這件事后，我就一直想看一下這部電影。

光是題目就很吸引人：xx世界末日。我一直在想：真的要結束了嗎？它真的會開辟一個新世界，一個新國家嗎

帶著恐懼、好奇、懷疑和其他狀態(tài)，我看著整個故事。

這部電影的主要內容是：12月21日，xx，洪水和火山爆發(fā)等災害同時襲擊地球，世界正步入毀滅的道路。面對災難，杰克遜突然想到查理提到的方舟和地圖，于是他去方舟基地尋找生存的機會。

當杰克森一家到達方舟基地時，他們發(fā)現(xiàn)制造的方舟數(shù)量遠遠不足以滿足來自全國各地的人們的涌入。面對災難，來自不同國家的人類做出了重要的抉擇：“所有人都是平等的，都有平等的生存機會!

”最后人類終于在方舟中度過了這一全球性的災害，獲得了繁衍和發(fā)展的希望。

雖然這只是一部電影，卻給人很大的啟發(fā)。這些自然災害隨時都有可能發(fā)生。全球變暖導致冰川融化?？傆幸惶?，海水會淹沒我們。那是什么情況？

現(xiàn)在空氣污染也會導致空氣短缺。當人們用樹呼吸時，他們能理解樹的重要性

這些可怕的災難都是我們人類造成的，但有些人還是不明白！

人類，看看這一切！從今天起，保護我們的家園！

xx電影觀后感上一次，我看了電影《xx》?，F(xiàn)在當我想起來的時候，我的心還是會充滿很多的感覺，我還是會覺得很震驚，我還會想起里面的各種人

這部電影主要是根據(jù)瑪雅歷法的傳說，地球將于2012年12月21日被摧毀。它描述了**和海嘯對地球造成的破壞，以及當世界末日來臨時人們在災難面前的表現(xiàn)。其中，發(fā)現(xiàn)世界末日要到來的人是印度的科學家;而最后，制造好“方舟”，拯救人類的是中國，我為中國和亞洲感到驕傲。

在電影《xx》中，主角叫杰克遜，他在發(fā)現(xiàn)災難來臨時，立刻帶上自己的家人，開汽車，開飛機，歷盡艱難萬險來到中國，在一個造“方舟”的工人的幫助下進入了方舟?？墒菂s因此給“方舟”造成了損壞，差點害死了全船人。所以杰克遜冒著生命危險和兒子一起解決問題，拯救所有人。

他說過這樣一句話：“我們犯的錯需要我們去承擔!”我很佩服他在這種危急時刻選擇了知錯就改，勇于承擔。

影片中最讓我敬佩的還是美國**。災難來臨時，美國人選擇留在地球上和人民生活在一起。他把科學家們發(fā)現(xiàn)世界末日的消息告訴全世界的人們，而不是隱瞞真相，讓人們有時間與自己的家人告別。

美國**說過“我們是一家人，我會留下來和你們一起度過難關!”這位美國**是最有權力上“方舟”，逃過這次劫難的人，但他卻認為驚慌的人們需要有人指揮;恐懼到了極點的人們更需要有人去安撫。美國**最后選擇了留下，被海嘯淹沒。

他做了一個普通人難以做到得偉大的選擇!

我很佩服《xx》里那**舍生取義的人，但我更希望我們在現(xiàn)在選擇健康，選擇環(huán)保，讓《xx》的悲劇永不出現(xiàn)!

電影觀后感 篇6

此時此刻，當遠處的鐘聲敲響了2010年10月14日的最后一秒以及15日的第一秒鐘，我依然沒有絲毫的睡意，因為胸中充滿著澎湃的熱血，而今夜的無眠為的卻是一部名叫《托洛茨基》的加拿大電影。

這樣一部電影或許讓很多的人認為這是一部描述列奧托洛茨基一生人的紀錄片，然而事實上這卻是本片導演和編劇為所有人開了一個玩笑?！锻新宕幕分v述了一個生活在現(xiàn)代社會中勇于改變社會不公的年輕馬克思主義者的故事，他年輕然而他的思想讓所有同齡人覺得刻板與腐朽，他充滿激情然而他卻為大多數(shù)人所誤解，他的一舉一動荒誕離奇然而他敢于追求真理與真愛，他疲憊不堪瘦弱無力然而他卻勇于肩負改造社會的重任。他就像堂吉訶德一樣，不顧整個世界的冷眼與嘲諷，揮舞起騎士的長劍向整個世界宣戰(zhàn)。

在絕大多數(shù)觀眾眼中，主人公是一個嚴重的妄想癥患者，他總把自己比作列奧托洛茨基，并不斷的在尋找他的弗拉基米爾列寧，同時把他看作一個不切實際的理想主義者，一個希望在一切領域（主人公的學校）消除不平等不公正的切格瓦拉。然而導演與編劇讓我們看到另一個現(xiàn)實，那些嚴肅的批評者他們又在做些什么呢？他們對不合理的社會現(xiàn)實習以為常，對改變這種現(xiàn)實的努力無動于衷甚至嗤之以鼻，而他們本身往往也是這些不合理社會現(xiàn)實的受害者或潛在受害者。我們究竟該嘲諷的是愚蠢的精神病患者還是絕頂聰明的智者呢？

毫無疑問，面對不平等不公正的社會現(xiàn)實，我們個人能夠做的的確微不足道，或許我們無力去改變這一切。然而捫心自問，我們真的有努力去改變這樣的不平等與不公正嗎？難道我們僅僅只是作為旁觀者看待這樣的不平等與不公正嗎？每個人的命運都掌握在我們每個人自己的手中，世上沒有從未來世界來的人、沒有多拉A夢，當我們身陷困境只有我們自己能夠拯救自己。我們個人的確無法改變什么，然而無比幸運的是，事實上我們并不孤單，我們能夠緊密的團結在一起，共同去主宰屬于我們自己的命運。

電影《托洛茨基》以小女孩所鐘愛的HAPPYEND結尾，然而就在電影結束的那一刻我對自己失去了信心，與故事主人公如此相似的我也多么希望能有一個HAPPYEND。然而，我們是馬克思主義者，我們?yōu)槭廊怂`解與恥笑，我們有著無比堅定的信念，我們勇敢執(zhí)著的追求真愛，我們不顧犧牲的追求真理，我們能夠面對現(xiàn)實，我們能夠忠于理想。我們或許遭遇失敗、遭遇眾叛親離，或許我們永遠都得不到一個HAPPYEND，哪怕我們的軀體都被摧垮，現(xiàn)實都無法抹滅我們斗爭的意志！每一次的失敗與犧牲都將把我們鍛煉得更加成熟，只有灰燼中才能誕生鳳凰。一個切格瓦拉倒下了，還會有無數(shù)個切格瓦拉重新站立起來，因為我們從事著的事業(yè)為了千百萬的勞苦大眾，哪里有貧困有剝削我們就斗爭到哪里！未來屬于我們！

電影觀后感 篇7

又看《沖出亞馬遜》這部電影，我感覺一次比一次看得明白，一次比一次學到的東西多，但是最主要的還是中國軍人的堅強與勇敢。

影片里有兩名中國軍人，而且他們是我最喜歡的兵種——特種兵。在我的腦海里特種兵就是神，就是兵中的王者，而這兩個人更是王者中的王者，我特別的敬佩他們，尤其是王暉，因為我在他身上看到了中國軍人的氣質和勇敢，還看到了他的愛國之心。還有胡小龍，雖然他在我心中沒有王暉那樣的神，不過我依然很敬佩他，他從一開始訓練，衣服和鞋子都不合身，但是他穿著那樣的衣服和鞋子依然能跟其他人一樣，一點都沒有落后，而且還經(jīng)常永爭第一，不服輸。

看完這部電影讓我也有了一種想當兵的沖動，因為我也想有他身上的氣質，我也想為國爭光。我以他們?yōu)闃s，雖然我沒有他們身上的氣質，也沒有他們那么勇敢，但是我想我要學習他們，雖然不能像他們一樣為國爭光，我也得為家里爭光。雖然工作室里的訓練沒有他們那樣艱苦、那樣累，跟他們比的話，真的九牛一毛?，F(xiàn)在想想，如果自己這么輕松的訓練都堅持不下來的話，那真的沒臉做中國人了。在劇中，有一個外國人也挺有勇氣的，依然值得我敬佩，因為他的`女兒得了白血病他在一次緝毒實戰(zhàn)中拿著槍往自己胳膊上打，那也需要很大的勇氣，雖然他想回國耍了小聰明，但是他是父親，他必須那樣做，這也讓我看到了真正的父愛。如果這是我父親的話，我想我父親也會那樣做的。現(xiàn)在想想。剛來的時候我還跟他們鬧，真的很傻，我一定珍惜我在營地的時光，這將成為我人生中最重要的一段時光。

魯冰花觀后感優(yōu)選

一篇優(yōu)秀的觀后感少不了以下內容：對于影視作品的評價，劇情的分析，人物塑造的評判，以及對影片主題的理解。一部優(yōu)秀的影視作品能夠引發(fā)觀眾的思考，觸動內心，讓人變得更加理性和善良。觀眾在觀看電影的過程中，會對劇情的發(fā)展、人物的表現(xiàn)以及導演的意圖進行深入思考和評判，形成自己獨特的感受和觀點。通過寫一篇觀后感，可以將自己的真實感受表達出來，分享給他人。經(jīng)過精心篩選，“魯冰花觀后感”成為幼兒教師教育網(wǎng)小編認為是精品之作，幼兒教師教育網(wǎng)小編從中看到了作品的獨特之處和藝術魅力。希望大家喜歡并歡迎閱讀！

魯冰花觀后感(篇1)

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”這首童謠幾乎所有的小朋友都會唱，我本以為《魯冰花》這部電影講述的一個美麗動人的故事，沒想到他的背后卻是一個不幸的悲慘故事。

這部電影講述了一個貧困的鄉(xiāng)村少年從小失去了母親。家庭十分貧寒卻有著超強的美術天份。在他的世界中，一切都是美好的。他憑著自己的想象，畫出了一幅又一幅無與倫比的圖畫。他總在想念母親的時候和姐姐一起唱：“啊~啊~夜夜想起媽媽的話……”終于，他的美術天份被帶著全新教學觀點和方法從城市來到這個小鄉(xiāng)村教學的美術老師郭云天發(fā)現(xiàn)并看重。就在郭老師準備把古阿明的畫拿去參賽時卻受到了嫌貧愛富唯利是圖的校領導的阻擾。傷心的郭老師把畫筆畫紙留給阿明并帶著阿明的畫離開了。有著肝病的阿明坐在鳥語花香的小河邊畫著他酷愛的圖畫卻永遠的離開了。然而不久之后郭老師帶著阿明的畫在國外參加世界比賽得了一等獎。阿明的父親悲痛萬分，把他的畫和獎狀一起燒給了遠在天國的阿明……

相信每一個看完這部電影的人，都會和我一樣淚流滿面，為阿明深感惋惜。我痛恨劇中的校領導唯利是圖，我敬重富有愛心，敢于堅持真理的郭老師，我替天真無邪，活潑可愛的阿明感到惋惜。想想阿明，再想想我們自己，我們又有什么理由不珍惜自己的生命，不珍惜自己的時間來好好學習呢？將來我也要像郭老師那樣做個正直無私的人。

魯冰花觀后感(篇2)

“天上的星星不說話，地上的娃娃想一媽一媽一，天上的眼睛眨呀眨，一媽一媽一的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，一媽一媽一的心肝在天涯，夜夜想起一媽一媽一的話，閃閃的夜光魯冰花……”看著這部電一影，聽著古阿明和，姐姐古茶妹唱著這首歌，相信在座的每一位都會淚流不止的……

他們很小時就失去了一媽一媽一，古阿明甚至記不清他一媽一媽一的樣子了，而且家里很窮，連茶樹蟲的農(nóng)藥都買不起，要靠人工捉蟲，但他們很懂事，他們很天真，他們有自己的夢想，他們用那個不全的色彩筆描繪出美好卻不太真實的夢，父親是一代茶農(nóng)，整天被那唯一收入的茶樹忙的焦頭爛額，但生活沒有讓他們變得絕望，因為他們有一顆閃著金子般光芒的心。

古阿明很有繪畫的天賦，也酷一愛一繪畫，這給一個從大城市調來的一位美術老師郭云天發(fā)現(xiàn)了，而郭老師也被古阿明的畫吸引住了，他對古阿明敏銳的想象力頗為欣賞，從這方面來說，古阿明是幸運的，以為他遇到了一位理解孩子理解藝術的老師，他終于不用重復去年的'悲劇了。

一年一度繪畫比賽到了，郭老師從繪畫的專業(yè)中選取古阿明的畫去參賽，但在選拔中出現(xiàn)了權貴，那些老師攀于權貴，“有錢人家的孩子什么都好”現(xiàn)實生活中難道不是這樣嗎?這給我們很大的反省空間，最終郭老師拗不過權貴，古阿明落選了，而選了鄉(xiāng)長的兒子，最終只得了第二名，最后郭老師也被調走了。

這讓我想起了李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”在現(xiàn)實生活中，真正能做到的寥寥無幾，因為他們都在向錢看和向權看。

在權貴面前，古阿明又是個悲哀的人，因為家庭的背景，他失去了比賽的資格，他很傷心，再加上遺傳了一媽一媽一的病，最終憂憤而死。

郭老師在臨走前拿了古阿明的一張《茶蟲》的畫寄到了國際繪畫比賽，在老師的意料中卻在那些權貴的意料之外，古阿明的《茶蟲》得了世界第一名，這是對權貴的最好諷刺，但對古阿明來說已無意義了，因為他已經(jīng)離開人世了。

從郭云天老師，那學校的教導和鄉(xiāng)長無疑留給我們更多的思考，郭云天老師的不畏權貴，值得我們尊敬，那學校教導的攀龍附鳳，追求功利和鄉(xiāng)長手中的權利，無論是在現(xiàn)實生活中還 是在教育中或是在社會中都給我們帶來許多的思考和給我們敲響警鐘。

難道我們還 想看到郭云天老師和古阿明的悲劇再發(fā)生嗎……

魯冰花觀后感(篇3)

這天，好朋友向我推薦了一本書。這本書對我的觸動很深。它訴說了一位天才少年世俗埋沒的故事。

故事從一個魯冰花盛開的日子開始。古阿明去采茶，遇到了郭云天。他是學校新來的美術老師。學校即將選出學生代表參加全縣的繪畫大賽，由郭老師指導并選拔。古阿b的話富有想象力，別具一格。林雪芬老師和郭云天老師也十分喜歡古阿明的畫，他們很看好古阿明。郭老師想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結果古阿明落選了!

古阿明聽到這個消息很傷心，但是也沒有辦法。后來，古阿明染了病，沒有得到及時的醫(yī)治，離開了……他死后，老師把他的畫――《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分悲哀，這么好的人怎樣死了呢!而且古阿明的生命才短短!

在古阿明明葬禮上，所有老師同學都在擦著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……

是?。槭裁匆粋€天才不能得到很好的發(fā)展？卻因為學校的趨炎附勢，別人的偏見，而被永久地埋沒了？學校里的其他老師說，古阿明的畫與現(xiàn)實不符，并且“根本看不出畫的是什么”。只有郭云天認同，古阿明以兒童獨特純真的眼光，大膽豐富的想象，畫出了孩子的一片天空。畫畫不就是把情感融入顏料，在紙上顯現(xiàn)出嗎？那些“抽象派”畫作，就是來源于此。

我曾經(jīng)見過一個故事：一位有名的畫家，在十幾歲就能畫得非常好，可是往后開始直到他壽終正寢的那一刻，他都在學習兒童畫畫。他14歲畫的畫，精美絕倫；但他80歲時畫的畫，就是兒童的簡筆涂鴉，只有簡單的線條，勉強看出是一個搞笑的卡通人物。這故事正是在告訴我們，用兒童天真的眼睛去看世界，直接用情感描繪出來的，“無需雕飾”的才是最可貴。為什么其他老師就非得用“俗”的眼光來看待古阿明的畫？

《魯冰花》不只是一首歌、一部電影、一本書；更是代表一種陪伴、溫暖、堅持與夢想！他不是在說一個“悲劇”。這本書以“魯冰花”為名，魯冰花的花語就是愛呀！書中姐姐對弟弟的愛，老師對學生的關愛……都很好地詮釋了“魯冰花”。這本書是要我們不懼困難，堅持努力，實現(xiàn)自己的理想！

故事的結尾，魯冰花凋謝了，殘破的魯冰花在路邊散著。郭云天茫然了……但魯冰花還會再開，再開的魯冰花會更好看。魯冰花從未停止開放，少年的夢想也未消滅。我們也從未放棄對理想追求，我們努力著，也想著未來拿到那“特獎”……

魯冰花觀后感(篇4)

魯冰花觀后感10篇

當品味完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的魯冰花觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魯冰花觀后感1 《魯冰花》的結局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！

“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！

有一次看電視，一位從國外留學歸來的博士生說：“我在國內的時候，學習一般，可我到了國外以后，我的學習十分優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點十分簡單，所以學起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負擔！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！以前聽過一次關于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资?，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······

魯冰花觀后感2 “啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花?！边@就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。

電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰上了位畫畫專家——郭老師，他轉到了農(nóng)村小學，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到國外比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領獎了，他生了重病，去了天堂。

我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實。

魯冰花觀后感3 我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后情緒十分沉痛，古阿明對美術的熱愛對理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了，因為古阿明的家庭貧窮、社會地位低而受不到別人的賞識；影片的另一個主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。

從教育的角度看，我們要尊重孩子的選取。我們家長要關注孩子身上的閃光點，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結合孩子的特點使其揚長避短。但是我們又面臨著對孩子教育的痛苦選取，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學資源更是缺少，逐步構成此刻的社會就業(yè)有偏見：有技能無文憑能夠有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。

教育子女是門學問，教育觀點又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認為作為家長應充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務；就應為孩子習慣的培養(yǎng)、人格的構成要竭盡所能；不要只關注孩子的分數(shù)，要關注孩子的習慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關注孩子每一天是否進步，關注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關注孩子。

魯冰花觀后感4 《魯冰花》這部電影講述的不僅是凄美的鄉(xiāng)村故事，而且呈現(xiàn)出了當時社會的黑暗與腐敗。

這部電影讓我印象最深的是：由于當時社會的黑暗與腐朽，人們對錢權的攀附，活生生的扼殺了個蠻有畫畫天分的兒童。這是社會的悲哀，是人類的悲哀。我們要控訴這樣的社會！在當時的社會里，兒童的天性得不到較好的發(fā)揮，而在現(xiàn)實中依然得不到充分的發(fā)揮。兒童有自己的權力，他們有權力發(fā)揮自己，有權力受別人的尊重。兒童是社會發(fā)展的'人，為了我們以后的社會能夠越來越好，請尊重兒童，讓兒童可以自由自在地在為他們預備的環(huán)境中，完成他們的工作，讓他們依照自己的稟性去工作活動。這部電影同時也表現(xiàn)出了現(xiàn)實社會的不足之處，是現(xiàn)實社會的個縮影。因此，我們應該努力去完善我們的國家社會，給我們的孩子提供個更好的生活環(huán)境，學習環(huán)境。

魯冰花觀后感5 故事的結局讓我們震撼，同時也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會的制度？是教育的觀念？還是這個世界根本就無法容忍天才？我們的教育制度確實要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。

其實每個孩子都是天才，我們應該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵、支持孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應該敬重、愛恨他們的天性。

古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會認可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認可的成功感！

這部電影確實值得我們去深思、去反??！

魯冰花觀后感6 星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學校來了一位美術老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術老師推薦他去參加美術比賽。但是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術老師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復發(fā)而死。

看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。

魯冰花觀后感7 今天，我們小荷文學社組織觀看了部感人的電影：《魯冰花》。

這部電影講述了這樣個故事：在臺北個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術老師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫，后來這畫在國際比賽上得了第名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了。

這部電影太感人了，我們看得把鼻涕把淚的，心里的感動實在無法形容。現(xiàn)在我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。”

我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝。我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。

這部電影拍得很好，希望你有時間細細地觀看。

魯冰花觀后感8 想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復揣摩，實在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對不起淚水沾濕的那幾張紙巾。

說是寫篇觀后感，但我想問，何為觀后感？從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過一部影片之后寫出自己的感想。但我認為，觀后感的“感”，就應是我們的感情。因為感想有很多，不可能都寫出來，那樣會使文章毫無主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。

打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當時并沒有看過這部電影，但還是會落淚，因為其中提到了媽媽。我是一個很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過我，罵過我，也打過我，但是我怎樣都找不出個恨她的理由，只是會一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，但是此刻回想起來，我真的要感謝媽媽了。

世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。這是小時候我對沒有媽媽后果唯一的理解。長大之后發(fā)現(xiàn)，這個理解沒有一點錯，因為只有在媽媽細心呵護下成長起來的孩子，才是最幸福的。

魯冰花觀后感9 今天，我懷著種迫不及待的心情看了部影片，叫《魯冰花》。

這部影片很感人，它講述了這樣個故事：在臺北個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他和姐姐、爸爸相依為命，過著艱苦的生活。他很愛畫畫，第次畫了幅《天狗吞月》，由于想象力豐富，就被老師夸獎，并逐步讓老師喜歡他。后來，學校要選送名學生去參加國際美術比賽，但學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參加，讓古阿明失去了參賽的機會。美術老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫叫《茶蟲》，后來這幅畫在國際比賽上得了第名。消息傳來的時候，古阿明卻已患病去世了。

在這部影片中貫穿著首好聽的歌曲，叫《魯冰花》。在觀看影片的過程中，我總是情不自禁的哼唱起來：天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花。我有時會被古阿明的古怪調皮而惹得哈哈大笑，但是看到最后卻很傷心。

和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，學習環(huán)境也很好。以后，我只有努力學習，才對得起爸爸媽媽和老師。

魯冰花觀后感10 今天，我們小荷文學社組織觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。

這部電影講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術老師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他一幅畫，后來這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……

這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容。現(xiàn)在我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”

我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。

這部電影拍得很好，希望你有時間細細地觀看。

魯冰花觀后感(篇5)

魯冰花讀后感范文900字

孩子的天空

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”動人的旋律牽引了一代代人的心，《魯冰花》不只是一首歌、一部電影、一本書；更是代表一種陪伴、溫暖、堅持與夢想！

《魯冰花》的作者是臺灣鄉(xiāng)土文學的開拓者、奠基者之一，被譽為臺灣文學的傳燈者——鐘肇政。

文中的主角是茶農(nóng)子弟古阿明，古阿明家境清貧，自幼喜歡繪畫，他在短暫的一生中畫出了孩子豐富的內心世界，他就像一顆流星劃過天空，轉瞬即逝卻又閃耀明亮。

故事從一個魯冰花盛開的日子開始，古阿明到茶園里摘茶，遇見一位正在寫生的年輕人，也就是郭云天。第二天，阿明在學校里見到了郭云天，原來他是新來的美術老師。學校即將選出學生代表參加全縣的繪畫大賽，由郭老師指導并選拔。雖然古阿明的畫深受郭老師賞識，被認為是最富有想象力、最別具一格的作品，但是學校的其他老師卻趨炎附勢，聯(lián)合起來，一致推薦毫無靈氣的富家子弟參加比賽。當郭老師遺憾地告訴古阿明情況時，他悲憤填膺，無比傷心。郭老師一直在做不懈的努力，終于他告訴古阿明一個好消息：他將推薦古阿明參加世界兒童繪畫比賽。于是古阿明創(chuàng)造了一幅再次讓郭老師贊嘆不已的作品——《茶蟲世界》。數(shù)月之后，《茶蟲世界》獲國際特等獎的消息傳來，整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都轟動了?？墒?，古阿明卻因生病而離開人世了，天才少年的夭逝讓人唏噓不已。

古阿明看起來和其他小朋友沒什么兩樣，他頑皮可愛，愛笑愛鬧。但是他和別人不同的是，他對繪畫特別的專注。當他繪畫的時候，全身心地投入，似乎“飛”進了那個畫的'世界。那里有他的所想象的天狗食月，有茶園里各種各樣猙獰可怖的大小茶蟲。而古阿明盡情地用線條和色彩探索奇幻的世界，暢所欲畫！古阿明的畫和現(xiàn)實很不像，所以學校里的其他老師都不看好他的畫。只有郭老師，這位伯樂認識到他可貴的才華，認可他的童眼看世界。古阿明以兒童獨特純真的眼光，大膽豐富的想象，畫出了孩子的一片天空?？上В毨Ш图膊∵^早地奪走了他的生命，否則他長大后一定能成為優(yōu)秀的畫家。

魯冰花謝了，留下一粒粒種子。明年，又會開出一片黃色的花朵來點綴人間。然而，今年這朵人世間可貴的天才之花謝了，到底會留下什么呢？讓我們一起翻開書本一起來咀嚼鐘肇政筆下優(yōu)美的文字，品讀人間的喜怒哀樂。

魯冰花觀后感(篇6)

教師節(jié)前，語文老師組織我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中主人公古阿明的經(jīng)歷深深地打動了我。

古阿明的家里非常貧窮，他從小失去了媽媽，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一個調皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個非常聰明和有想法的孩子。比如，他會把畫好的太陽涂成藍色，當老師問他為什么要涂成藍色時，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時就不會再中暑了。從這里，我看出古阿明是一個有孝心的好孩子。

我也愛畫畫，我要向古阿明學習，大膽地展開想象力，把祖國美好的山河畫得更漂亮。

電影中的美術老師非常愛自己的學生，把學生當作好朋友，一起畫畫一起做游戲。長大后我也想當老師，一個會畫畫的好老師，一個正直的好老師，一個愛學生的好老師。

電影放完后，《魯冰花》的歌聲總在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，現(xiàn)在唱起時又多了一份感動。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，可是現(xiàn)在回想起來，我真的要感謝媽媽了。

對比主人公的生活，今天的我們幸福多了，我想：我們只有努力學習，才能不會辜負老師、家長的期望。我長大后要多幫助需要幫助的人，要回報社會，感恩父母！

魯冰花觀后感(篇7)

微風輕吹，涼風習習，又是一年一度的教師節(jié)，學校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞。看著營幕上古阿明的父親淚流滿面，將教師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一齊燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過，古阿明不明白自我的做品得獎就死了。

古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，可是他們過得很歡樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自我的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學校的校長為了訓練孩子們的畫畫本事，就從臺北請來一位很棒的畫畫教師，這位教師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽?？墒?，其他教師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子代表學校參加比賽。教師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺北。教師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀就已經(jīng)離開了人世。

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當這段音樂再度響起，影片結束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的

魯冰花觀后感(篇8)

讀書不僅可以陶冶人的情操，還可以增加人的閱歷。書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，讀書也是我們生活中不可缺少的一件事情。讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們明白很多做人的道理。今年我有幸閱讀了魯冰老師的一本書――《魯冰花園第七朵魯冰花》。

《第七朵魯冰花》是魯冰花園系列中的短篇兒童文學作品，里面講述了許多有趣的童話故事，其中留給我印象最深的是《蜘蛛開店》這個故事?！吨┲腴_店》講的是蜘蛛想轉業(yè)，開了一家編織店，價格便宜，但卻因為種種特殊的顧客而造成自己付出的勞動和收益相差很大，結果轉業(yè)失敗，始終一事無成。

這個故事讓我明白了一個道理：盲目的改變自己是不對的，盲目改變，沒有計劃，結果是不可能成功的，最終還是要放棄改變，還得重新做回自己，這種改變有什么意義呢？誠然，改變不是不可以，但是盲目改變不可取。改變需要有計劃、有打算、有準備，俗話說得好：“不要打無準備之杖”。即使改變也要有自己的主見，不能盲目追求。

做原原本本的自己，做最好的自己，不是不要改變，而是要實事求是地去改變，要有計劃地改變――這才是屬于我們自己的人生。讓我們活出最好的自己，努力做最好的自己吧！

魯冰花觀后感(篇9)

星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。

主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學校來了一位美術教師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術教師推薦他去參加美術比賽?？墒撬麄儼嗟牧种绝櫴青l(xiāng)長的兒子，所以其他的教師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術教師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最終肝病復發(fā)而死。

看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自我的夢想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。

教師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會到生活要精采，必須很努力。

2023英語電影觀后感(精華7篇)

本文旨在為大家整理一篇關于“英語電影觀后感”的文章，相信您也在苦惱怎么寫好作品名的觀后感？閑暇之際，我們都喜歡走進電影院觀看精彩的電影，這個時候我們可以一邊回顧情節(jié)一邊寫下自己的觀后感。隨著時代的發(fā)展，觀影已經(jīng)成為人的生活中不可缺少的一部分了，感謝您在百忙之中抽出時間來訪問本頁！

英語電影觀后感 篇1

功夫熊貓的英文讀后感

This film tells us a story about how a common panda becomes a real dragon warrior.

這個電影為我們講述了一個平凡的熊貓怎么成為一個真正的龍武士的。

At the beginning,the Master Shifu did not believe that the panda can be a courageous dragon warrior.

起初，師傅不相信熊貓能成為勇敢的龍武士。

Through the panda's persistence，he win Master Shifu's acceptance.

通過熊貓堅持不懈的努力，他贏得了師傅的認可。

Master Shifu tries his best to train the panda into a real warrior according to Master Wugu's instruction.

師傅謹遵烏龜?shù)慕陶d，努力將熊貓培養(yǎng)成真正的武士。

Finally,the panda succeeded in beating their biggest enemythe tiger.

最終，熊貓成功的打敗了他們的最大的敵人虎。

This movie tells us that:every difficulty can be overcome as long as you tried your utmost persistently.

這部電影告訴我們這樣一個道理：只要我們堅持不懈的努力，任何困難都能克服。

英語電影觀后感 篇2

英文電影觀后感英語

《勇敢的心》--觀后感Set in the late 13th century， 'Braveheart' is the story of one of Scotland's greatest national heroes Sir William Wallace。 leader of the Scottish resistance forces during the first years of the long， ultimately successful struggle to free Scotland from English rule。。。 Crucially charismatic in the title role， Gibson plays the heroic figure and emerges as a remarkable hero with wit and romantic soul， determined to rid his country of its English oppressors。。。 Wallace's revolution was set in motion， with great obstacles from his countrymen。。。 Many Scottish nobles lent him only grudging support as most of them were more concerned with wealth and titles than the freedom of the country。。。 In fact， the Scottish leaders are in favor of revolt-or not-depending on English bribes。。。 Wallace， by parison， is a man of honor， incorruptible and righteous。。。 He was knighted and proclaimed 'guardian and high protector of Scotland，' but as much as he railed against the Scottish no

bles， submitted to Edward I， King of England， he was astonished and in shock to discover the treachery of the leading Scot contender for the throne—Robert， the Earl of Bruce—to whom he confided ， 'The people would follow you， if you would only lead them。' Sophie Marceau is exquisite as the distressed princeIsabella of France who ends up falling in love with Wallace， warning him out of several traps……Catherine McCormack is a stunning beauty who ignites Wallace's revolution……Patrick McGoohan is chilling， brutal， and vicious as the ruthleEdward I， known by the nickname 'Longshanks。' This king remains simply the embodiment of evil……While Angus McFadyen moves as a nobleman torn between his conscience and political aspiration， and Brendan Gleeson brings strength and humor to his role as the robust Hamish， David O'Hara is very effective as the crazy Irishman who provides much of the film's ic relief from even the most tensed moments……Mel Gibson has reason to be proud of 'Braveheart。' It is a

motion picture that dares to be excessive。。。 Gibson presents passionately the most spaciously impressive battles (yet staged for films) even excessively， and it is his passion and excethat make the motion picture great。。。 The horror and futility of massed hand-to-hand bats are exciting rather repulsive。。。 It is epic film-ma-ki-ng at its glorious best……Gibson's 'Braveheart' focuses on the human side of Wallace， a character so immense， so intelligent， and so passionate， exploring the definitions of honor and nobility， pushing us to follow the hero into his struggle against injustice and oppression。

英語電影觀后感 篇3

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Parents and children, inspirational, so the words used in qualitative, on the drama is on the excess; effort, struggle, happiness, and this proceis actually on the drama in excess. Art

comes from life than life; a successful television series might not require a highly anticipated new theme and return to life, perhaps the most real life is the highest art. Bottom line of this struggle in poverty in the inspirational family film more approachable, but also much more likely to live many of our emotional resonance.

親子、勵志，這樣用于定性的字眼放在這部電影上其實是多余的;努力、奮斗、幸福，這樣的過程放在這部電影里其實也是多余的。藝術來源于生活也高于生活;一部成功的電影也許并不需要一個萬眾矚目的新奇題材，回歸于生活，最真實的生活也許也是最高的藝術了。這部掙扎在貧困底線里的勵志親情電影來得平易近人，也更容易引發(fā)我們對生活諸多情緒的共鳴。

英語電影觀后感 篇4

電影美的呈現(xiàn)是頗令人驚詫的，《美女與野獸》作為一部享譽世界的經(jīng)典童話，時隔近七十年的返璞歸真，再次被法蘭西這個曾創(chuàng)作它的國度搬上銀幕，法式電影的浪漫格調與宛若油畫般的鏡頭質感，營造了這奇幻曼妙的光影之夢，這是一場獻予大人的法式童話。

談起《美女與野獸》最為人家喻戶曉的當是迪士尼于1991年制作的動畫電影，但這并不是這個童話故事第一次被搬上銀幕，早在1946年法國便早已然拍攝了同名真人電影，而這次的在度翻拍，技術層面上已然不可同日而語，追求電影鏡頭的精致，使這個法國著作能完美無瑕的得以還原于銀幕，儼然成為了其首要因素，這也是選用曾在《寂靜嶺》《狼族盟約》中擔任導演，見長于場景畫面渲染法國導演克里斯多夫·甘斯的原因，就電影成片來看，畫面的美感確實達到了令許多好萊塢大片都望其項背的高度，這種獨具匠心美的呈現(xiàn)不僅是源于特效的營造，電影中華麗的禮服、奪目的背景、還是那深諳歐式風情精雕細琢的古堡城鎮(zhèn)，這獨到的美感更在于那法國文化呼之欲出深厚的人文底蘊。

畫面的致美卻未能在劇情上得見經(jīng)典是新版的`《美女與野獸》頗為人遺憾之處，作為一部翻拍著名童話的電影，劇情創(chuàng)新或能讓觀眾眼前一亮，但因有其度的把控，顧此失彼以削弱電影人物情感主線為代價，來打造一支新的前世今生的故事輔線，使得電影“美女與野獸”這個核心命題卻在新版中顯得異常薄弱，愛與被愛的情感渲染因前篇缺乏積淀，1本因是最為真摯感人的這人獸情緣在最后的結合卻給人以莫名的牽強突兀，譜寫了新的故事，卻未能抓住原著經(jīng)典真正的精髓，這不僅是《美女與野獸》，亦是許多翻拍經(jīng)名著卻未能獲得稱贊的癥結。

對新版《美女與野獸》法式童話的評價并非單純的褒義，電影雖有其獨到的法式浪漫，但劇情的欠缺使這部電影終只是部中肯的童話，卻未能成為一部勝于藍的佳作。

關于題目給出的問題，我的回答是：我要一個溫柔的野獸，因為我是小弱弱，嘻嘻……

英語電影觀后感 篇5

很多同學看了很多電影，可是大部分時間只是用于欣賞故事情節(jié)，結果影片結束后覺得沒有收獲，作文之觀后感:英文觀后感怎么寫。很多同學問我如何利用電影學英文，我想除了模仿影片中的`臺詞外，寫觀后感也是加深記憶的一種很好的方法。

This summer holiday, I watched an interesting American movie named KungFu PandaⅡ.

In the movie, there was a panda and his friends such as a tiger, a monkey and so on .The panda named Polo was so fat that he couldn’t see his own toes when he looked down .But he was very cute and full of fun, so many people like him .He was not an ordinary panda but an hero when appearing in KungFu PandaⅡ.Like many other movies in this kind, there was also a king who was very cruel. Of course, it was Polo and his friends’ mission to kill the bad guy. They made it. There were many problems, of course, when they tried their best to kill the king. And they overcame them by their courageand,above all, their friendship.

As for myself, through the movie, I learned many important things-confidence, courage and friendship. I realize that no one can defeat us so long as we are equipped with these important things.

我盛大的希臘婚禮 My Big Fat Greek Wedding is a movie about the heroin , Toula , who is a Greek woman and failed to marry a Greek boy ,falls in love with a non-Greek men .Despite the fact that her family ,especially her father , disagrees, they make every effort and manage to fight for their love, which is what true love should be ----without boundaries , regardless of age ,nation ,race, or whatever…

In the movie ,Toula is expected to marry Greek boy ,make Greek babies , and feed everyone until the day she dies ,which makes me think about women’s status in our old China .Greek women have the role in common with our traditional Chinese women in their family ---they do the cleaning ,cooking ,washing and so on.

Many people say that the United States is a big melting pot for the reason that after immigrants were there for some time, they may become Americanized, and differences gradually melt down .But in the movie My Big Fat Greek Wedding, the Greek family keep their own customs and identities. We can conclude that each country has its own culture. Therefore there are many cultures in the world, and they are different but equal .So it is wrong for the racists to think their culture is superior to other cultures, because all cultures have both strengths and weakness .And since the cross-cultural marriage between Toula and Ian Miller is reached, we ought to accept and respect foreign cultures withan open minds and develop our awareness of globalization when we are confronted with the multicultural world.

英語電影觀后感 篇6

Ice Age 冰河世紀觀后感

It’s not particularly surprising to be disappointed by any puter-animated film not bearing the Pixar logo。 In fact， until Shrek， 2001’s rollicking success， I wouldn’t have even believed it could happen。 What is surprising， is that Ice Age doesn’t even ATTEMPT to reach Pixar’s Toy Story heights， apparently content to revel in its status as Monster’s， Inc。's second rate， half wit cousin。 Ice Age is yet another “extinction for kids” movie， one of many in a long line of baby dinosaurs， pterodactyl eggs， and sympathetic cavemen。 This time， it’s the ice age， and wooly mammoths roam the earth alongside primitive man。 Strangely enough， in this early world， animals can talk， and humans cannot。 But when a group of would-be-enemies discover a lost human baby， wooly mammoth (Ray Romano)， saber-toothed tiger (Dennis Leary)， and giant sloth (John Leguizamo) must work along side each other in a journey to return the child to its home。

Visually， Ice Age is perhaps the poorest bit of CGI I have ever seen。

Contrasted to the beautiful constructs of Monsters， Inc。; or even the gooey， gloppy creativity of Shrek; Ice Age is nothing but badly rendered polygons and Acme animated characters。 No hint of photo-realism here。 It’s like paring a Bugs Bunny Cartoon to The Lion King。 Actually， I suspect that is exactly what the folks at Ice Age were going for。

Ice Age is really little more than a collection of silly animal gags and

Leguizamo one liners。 Some of them are even quite funny。 If that is all that we’re going for here， then I suppose I’m all for it。 But then there are these strange attempts at gut wrenching sappiness， which fall painfully flat amidst sub-video game animation。 Frankly， I’m not even sure the CGI they use here is up to the task of displaying the kinds of emotions these people are trying to illicit from their characters。 The humans more closely resemble totem poles than they do living， breathing， creatures。 It’s laughable watching their

polygon-limited faces trying to emote in response to the story’s attempts at heartfelt， soft touches。

Thankfully， the main characters are animals， which are at least bearably rendered to slapstick fun levels。 As a result， what slapstick there is， is highly entertaining。 Sure， Ray Romano’s vocal talents aren’t particularly spectacular。 But Dennis Leary and the always-odd John Leguizamo cover for his mammoth ineptitude without hesitation。

The story itself is bland， boring， and uninspired， as is the almost laughably bad animation。 The film’s only real saving graces are some slapstick side trips into the world of an unlucky squirrel and a group of soon-to-be-extinct

melon-hoarding dodos。 Ice Age’s edy is worthy of Bugs， but unless you’re under 5， you’ll be bored with everything else。

英語電影觀后感 篇7

The Princess Diaries 2: Royal Engagement

20xx - G - 113 Mins.

Director: _____________________

Producer: _____________________

Written By: _____________________

Starring:

Anne Hathaway, Julie Andrews,

Hector Elizondo, Callum Blue, Chris Pine

Review by: _____________________

NO：(班號) _____________________

I. Synopsis or summary of the plot:

II. Main characters:

III. Vocabulary: the words you have learnt chapter by chapter (be honest)

pronunciation

explanation in English

a sentence in English (not copied from the dictionary)

IV: Conclusion: What message is being told? (if it is any) What was the director’s purpose or intention or the theme of the film? Compare with other realities you know (your country, historical fact or event, other film from the same director or genre…) What’s your opinion?

魯迅電影觀后感十五篇

編者認為“魯迅電影觀后感”是一篇很值得一讀的好文章，你覺得寫作品的觀后感很困難嗎？不僅有書籍，還有電影等影視作品也能給人留下深刻印象。當我們欣賞一部優(yōu)秀的電影時，可以考慮寫一篇觀后感。在這個時候，最好使用文字的方式將它記錄下來。如果你仔細閱讀本頁，將會獲得一些有用的信息！

魯迅電影觀后感 篇1

提到阿Q，人們自然就想到魯迅筆下那個無名無姓、先前比別人闊多了、頭上長著癩瘡疤、一不小心就被人“兒子打老子”的阿Q形象，可憐可悲，又可笑可嘆。他高舉的精神勝利法的旗幟也隨著自身的不朽穿越了時空。

但與阿Q不同的是，阿Q不是跳蚤，他不會主動去騷擾趙太爺，而他們作為跳蚤，就希望在名人身上咬上一口，這樣名人一疼，一巴掌拍去，人們就知道了名人在拍打他這只跳蚤，于是就出名了，和阿Q殊途同歸。想來在魯迅的時代早就有人做過，否則就只能是魯迅的先見之明，他在小說中說：“未莊通例，倘若阿七打阿八，或者李四打張三，向來本不算一件事，必須與一位名人如趙太爺者相關，這才載上他們的口碑。一上口碑，則打的既有名，被打的也就托庇有了名。”這便是他們的心理，他們走向理想的途徑，從事著在雞蛋里挑骨頭的事業(yè)，乘機發(fā)動毫無意義的論爭，只是為了告訴人們他們是存在的?？上д嬲泻B(yǎng)有學識者，比他們更懂更了解阿Q，緘口不談，一笑了之。我們真正需要的是一種善意的有意義有價值的批評，而不是無理取鬧的指責和抨擊，甚至包括有損人格的中傷。

余秋雨無疑是這幾年最忙碌的人之一。從他的《借我一生》起，到他的《文化苦旅》，都出乎意料地給他帶來了煩惱和困惑。而值得慶幸的是，在經(jīng)歷了風雨后，他依然堅定不移自己的理想和追求，依然致力于“中華民族的文化記憶”。余秋雨最為大家所認識的，莫過于他的散文，無論是《山居筆記》還是《文化苦旅》，都可稱得上是當代中國散文的瑰寶和奇葩，有的學者稱其為學者散文，文化散文，大散文。但無論是瑰寶和奇葩，都難免存在或多或少不盡如人意的地方。有文如其人之說，人無完人，何況文章乎?即便是人家有過什么過錯，難道就可以老揪住人家的辮子不放么?若是這樣，巴金的《隨想錄》就沒有意義了，因為他的人格也有問題;郭沫若的詩歌也沒有價值了，因為他的人格也有問題。對學術的評論要用學術的觀點。潛伏的跳蚤們在有學者指出了不同看法后，或自己發(fā)現(xiàn)了什么他人的隱私，就紛紛的活躍起來，用心良苦，口誅筆伐，文壇似乎好不熱鬧，欣欣向榮，百家爭鳴。其實他們并不能擊中問題的要害，嚷嚷一通，見沒有回應，有的像阿Q一樣心滿意足的得勝，繼續(xù)努力，有的就偃旗息鼓，遛之大吉，有的變本加厲，造謠來侮辱誹謗他人。只要有人回應，那就大大的中計了。

我們真正需要的是一種善意的有意義有價值的批評，需要的是對中國的文學文化事業(yè)有積極意義的批評，需要的是人們面對面的交流，相互的理解和鼓勵，而不是文人相輕的職責和鄙視或嘩眾取寵。余秋雨在“秋雨時分”的欄目里曾將到中國后來的知識分子缺乏酒神精神，他以自己為例，說有人批評他的散文就是缺乏酒神精神，真是一針見血，他非常的贊同。當然，在這里我并不是說非要得到被批評者認同的批評才有意義有價值，我只是想說，無論是批評者還是被批評者，都應該先屏棄時代的浮華，靜下心來潛讀和思考，少一些追名逐利，多一些心平氣和，少一些妒忌，多一些寬容，少一些劍拔弩張，多一些心靈溝通，這樣，對中國的文化文學事業(yè)的發(fā)展才是有利的。個人主義的名和利，都終將為他人嗤之以鼻。

魯迅電影觀后感 篇2

祥林嫂原本是一個命運頗差的年輕婦女，年輕能干，勤勞敬業(yè)，對未來還充滿著憧憬，勇敢地逃離了束縛自己的婆婆渴望在外地找到新的生活，可是命運不公，祥林嫂被婆婆綁回家，還把她許給了一個山里的男人。那個封建的時代，這是對她多大的屈辱，她的生活好不容易又安定下來了，但是意外又來了。她的第二個丈夫死了，兩歲的孩子也被狼叼走了，這個世界又剩下了她孤苦伶仃一個人，為了謀生她回到了以前的雇主家里缺被冷落嫌棄，講述自己的悲慘遭遇卻被人嘲笑挖苦。最后都覺得祥林嫂晦氣，她成了乞丐，倒在了乞討的路上。

與其說這是主人公祥林嫂的悲哀，不如說這個那個時代很多命運悲慘的婦女的寫照，封建的社會殘害了多少無辜的人們，封建的禮節(jié)讓那么多原本善良的人們見到一個可憐無助的女子而撒手不管。到底是誰害死了祥林嫂，我認為是祥林嫂自己的淪落和封建的時代中冷漠的人心。

還好，我們現(xiàn)在不是那樣封建的時代。總是會有溫暖的人幫助在黑夜里掙扎的人，這個世界永遠是光明打敗黑暗。慶幸，這個世界的大部分人沒有被艱難的命運打到，敢于做命運的主人。

祝福所有的人在什么時代都不要冷漠，都不要沉淪。

魯迅電影觀后感 篇3

這是一部老電影，整部電影，給人一種親和感，仿佛就在身邊的故事。

電影主人翁阿Q是個社會底層的人，經(jīng)常讓人恥笑欺負。而他也從不氣餒總會以欺負別人小小的勝利來安慰自己。他很邋遢，頭頂上頭發(fā)不多，辮子干巴巴的還打結。此人，正是大作家魯迅筆下的阿Q。

趙老爺?shù)膬鹤映闪诵悴拧０跟一群調侃他的人說他也姓趙，排起輩分來他比秀才還要大上三倍，為了證明此事他還去拜訪趙老爺。大家一副看好戲的樣子，看著阿Q大搖大擺的走了。

沒想到啊，真是熱臉對上冷屁股，趙老爺本一副喜笑顏開的樣子，聽阿Q來了還那么說，立馬拉下了臉。只聽“嘩 嘩”兩聲給了阿Q兩耳刮子并叫罵道:“你也配姓趙!你能么你!”并呵斥阿Q以后不準說他姓趙，隨后立馬叫人把阿Q趕了出去。

這么就給人趕出來了，還連自己姓什么的權利也沒了。就是自以為有點錢就可以了不起的勢利眼，總是打壓比自身弱小的人，讓人很是氣憤。我們都知道人與人平等，不論是殘疾的、懦弱的、很富裕的、有很大權利的，他們都是人，都是父母養(yǎng)的呀。

雖然阿Q被人欺負讓人氣憤。但是他想成家的鏡頭還是讓人忍俊不禁。

那天干完活，他和寡婦吳媽坐在屋子里休息。亮著油燈，吳媽細心的做著針線活。油燈的小火苗輕輕搖曳著，阿Q望著吳媽的側臉看呆了，兩眼泛光。情不自禁的吐出了心中所想:“我想和你困覺?！眳菋岊D時瞪大眼睛的抬頭，問:“你說什么?!”“我想和你困覺?！卑傻愣愣地說。突然吳媽尖叫起來，扔下針線就跑出去找趙太爺?shù)膵D人們告狀了。

后來阿Q不僅工作丟了，連調戲吳媽的事兒也在鎮(zhèn)傳的沸沸揚揚。鎮(zhèn)上的女人們見到他都紛紛四處逃竄。阿Q也給我一個特別逗人的想法:“最近的女人好羞澀哦?！?/p>

阿Q這個小小的人物，卻給人很大的思考。阿Q傳承了祖上的自-慰功力，敗了就用小勝做大勝，好事兒偷著樂，壞事兒過了就拋到腦后，以天天微笑過得輕松為目標。這樣的樂觀不正是我們所要尋求的嗎?

可是就是這么個樂觀的小人物，不起眼的小人物，成了幫大家背黑鍋的替罪羊，走上了一條不歸路。阿Q完全不知情，哪里曉得是死罪。送往刑場的路上當他看到吳媽惋惜的神情，群眾擠滿了整條街的情形。他明白了，是不好的事兒……

阿Q的命運這么坎坷，最后還死的那么冤，他本來就是一個可憐人，竟還受到這樣的下場，不得不說，那些人她們都不會心理愧疚嗎?不會良心不安嗎?是該說阿Q太過單純，還是那些人黑心。

魯迅電影觀后感 篇4

無論是祥林嫂，這個由社會鑄造出的底層人，還是夏瑜，這個在封建社會被迫害的革命人。他們的身上總是有著共通之處，他們的周圍總是有著一群冰冷的看熱鬧的人。

那些人如果沒有聽到她的話，還特意尋來假裝聽他那段悲慘的故事，在他們眼里，他只不過是逗樂他們的笑料，是增添生活趣味的調味劑，是充實空虛精神世界的食糧罷了。沒有同情，沒有理解，有的只是鄙夷的目光，辛辣的嘲諷，虛偽的淚水，這些的一切不由得把她推進了萬丈深淵，在孤獨中走向絕望。是那個時代斷送了祥林嫂，而如今又有多少個祥林嫂被這個時代毀滅。

前不久，有一個小女孩就親身經(jīng)歷了一個生命在她旁邊悄悄流逝的痛。一個身材魁梧的人在她面前倒下，而她因為身體瘦小搬不動他，周圍迅速迎來一群圍觀的看客，只是圍觀，小女孩不停呼救，沒有人理睬。于是她感受到了一個人的體溫慢慢下降，下降，而自己卻無能為力。

這是這個時代的悲哀嘛，我們不經(jīng)審問自己，為什么這些人類本該有的善性，在這些合情合理的情況下卻顯得脆弱不堪呢，以前常聽說路見不平拔刀相助，那為什么真有這事時我們寧愿當一個看客，選擇明哲保身，而不是出手相助呢，如果當我們把這些路人看作是自己的親人時，我們還會選擇看熱鬧嘛，我們問什么不能換位思考一下呢，如果像當時被槍殺的人們，看熱鬧的人一起齊心，那么革命黨人會不會勝利呢，如果把一個困難同時擠壓在幾個人身上，那么他們必死無疑，而把這些風險大家一起承擔，那么后果也許就不是我們看到的那般。

所以，古往今來，無論社會在怎樣的發(fā)展，科技有多么的先進，對于我們們來說，都是冰冷的。只有縮短心與心的距離，人們之間不再那么冷漠，我們的明天才會更加美好。

魯迅電影觀后感 篇5

“魯迅完全應該是一個很好玩的人?！?/p>

魯迅先生的孫子周令飛如是說。

作為魯迅的扮演者，濮存昕也說過類似的話：“最重要的是我覺得我塑造出來的魯迅太‘緊’了一點，魯迅應該是個更幽默、更好玩一些的人?！蹦囚斞妇烤故莻€什么樣的人?政客、摯友、論敵、親人有著各自的描述，每個讀者和觀眾心中也有著屬于自己的那個魯迅。只是我不喜歡很多人站在某種意識形態(tài)的立場上去褒揚或者詆毀他，正如陳獨秀1937年在《我對于魯迅之認識》中所寫的那樣：“世之毀譽過當者，莫如對于魯迅先生?！鎸嵉聂斞覆⒉皇巧?，也不是狗，而是個人，有文學天才的人。”當年原本要在那部夭折的《魯迅傳》中扮演魯迅而癡迷的琢磨過他的戲骨趙丹也在《角色自我設計》中這么寫道：“我無論如何不能抱著主席夸贊魯迅的幾個偉大去創(chuàng)造角色，那就糟了，必須忘掉那幾個偉大。”

是的，在我看來，這部電影就是給我們還原了一個接近真實的那個被官方宣傳已經(jīng)臉譜化(甚至是神化)了的迅哥兒。他不僅僅是個革命者(但絕不是什么“無產(chǎn)階級的”)，也不僅僅是個戰(zhàn)士(但絕沒有拿著“匕首和投槍”)，他還是一個生活有著情調的男人、愛著女人的丈夫、疼著孩子的父親、講得了笑話的長者、喝得起咖啡的知識分子!他告訴蕭紅怎么搭配衣服，他開導蕭軍怎么談戀愛，他教巴金如何欣賞版畫，他還陪許廣平一塊兒看電影。影片將鏡頭對準了魯迅一生中的最后三年，插入了七個夢境貫穿其跌宕起伏的一生，并將魯迅生平最具有影響力的作品串連在電影中。很多場景和臺詞都來自魯迅的小說詩文或者真實生活，有些則作了些許改編(比如女人的女兒性和母性那句)。

電影的開篇，昏黃的夜燈下，魯迅獨自一人在江南空曠昏暗的石子路上漫步，烏篷船、咸亨酒店、孔乙己、阿Q……一個個熟悉的場景和人物向我們走來?；秀遍g，祥林嫂走上前去問魯迅：“人死了有沒有靈魂?”“或許有吧?！薄澳且灿械鬲z了?！庇谑墙酉聛?，三個人的死亡便組成了影片的一個內在結構：楊杏佛之死、瞿秋白之死和魯迅之死。在影片的結尾，幾乎是完全再現(xiàn)了當年萬人空巷的那場葬禮，鏡頭甚至沒有向我們展示一滴眼淚，但當看到那浩浩蕩蕩的為“民族魂”默默送殯的黃包車隊時，我差點兒就落淚了。

作為一部小眾化的藝術電影來講，《魯迅》各個方面都挺好的，多年不見的中國藝術片啊，大概有幾個年頭沒看到這樣的國產(chǎn)小眾藝術電影了，手法上構思上技巧上都是用了心的(如果要就此寫評論那還得找機會再看一遍)。唯一的毛病我覺得是過于舒緩，剪掉20分鐘去就應該更好了(據(jù)說導演曾為參展東京國際電影節(jié)做了個縮減版本，就是如我所愿的把每場戲都剪短了)!

之所以有緣得以看到這部傳說中的小眾電影，是因為《魯迅》作為了第二屆武漢大學生電影節(jié)的開幕影片，而開幕式是在武大舉行的，這部電影也還真和武大扯得上一點關系。開場的“1933年5月14日，丁玲在上海寓所和潘梓年一道被秘密逮捕”那場戲里的潘梓年，就是后來(1949年6月10日)代表中共接管國立武漢大學的武漢軍事管制委員會文教接管部部長，算是行使過一段校長的職能。不過遺憾的是，魯迅卻實在是沒有和武大發(fā)生過任何直接的關系(倒是胡適和武大關系挺好的)，但他卻和武大的很多人通過文字聯(lián)系了起來，這些人里面，既有被他罵過的比如陳西瀅，也有罵了他大半輩子的比如蘇雪林。1936年魯迅去世后，武大亦舉行了悼念魯迅的活動。

魯迅永遠是個另類，是個超離孤獨的孤獨者，“是中國遍地奴才意識的思想荒原上的一個異數(shù)”(鄧曉芒語)。國民黨時代是這樣，共產(chǎn)黨時代也會一樣。毛澤東在1957年就說過：“假如他還活著，我想要么是坐在牢里還要寫，要么他識大體保持沉默。”和同時代的很多文人一樣，他也是一個獨立的知識分子，甚至他比任何人都更加獨立，因為沒有一個國人能像他那樣，在強烈地批判外物的同時也在深刻地批判自己，直到今天，找得出第二個這樣的國人來么?有一個魯迅是中國的驕傲，只有一個魯迅卻是中國的悲哀。在片中有段戲，許廣平說他是革反革命的非革命者，而他說自己是非革命不可的革革命者。是的，這就是魯迅。

魯迅曾經(jīng)說過：“失去了現(xiàn)在，也就沒有了將來?！睆默F(xiàn)在看來，魯迅是過去時的，魯迅也是現(xiàn)在時的，魯迅更是將來時的!林賢治說自己是悲觀地認為“魯迅的精神，這是一個人的傳統(tǒng)，幾乎不可能繼承?！蔽覀儠腥死^承他、甚至超越他么?但愿那個美妙的時代能夠到來吧。

魯迅電影觀后感 篇6

《魯迅與電影》讀后感1000字！

魯迅若是生活在現(xiàn)在，應該會是個er吧？

你看他給朋友寫的信：“我到上海已十多天，因為熟人太多，一直靜不下，幾乎日日喝酒，看電影?！薄?，這生活方式，很。

魯迅這位豆瓣er，很喜歡看電影，在上海十年，根據(jù)日記記載，去電影院看了一百五六十場電影。這個數(shù)據(jù)放在現(xiàn)在不算什么，放在二三十年代，挺不錯的。尤其是對于魯迅這樣自我996加壓式工作的人。

魯迅這位豆瓣er，不喜歡看國產(chǎn)電影。去上海之前，他在北京、廣州也看電影，結果看國產(chǎn)片看傷了，說沒有一部能讓他坐到終場的。他從不寫影評，在日記里也多不置評，通常只說某年某月某日與誰看了什么電影。雖不寫影評，但是評分還是有的。

據(jù)我分析，對于電影，他也有豆瓣的五星評分制：

一星：“殊不佳”，很不好，極不好的意思。

二星：“不佳”，不好。

三星：對于百分之九十以上的電影，魯迅是沒有評價的，只說看了。這樣的電影，可以默認三星評價。

四星：“甚佳”，很好，甚合吾意。

五星：空缺。魯迅把看電影當放松，當消遣，當娛樂，當了解世界的窗口，沒當成多么了不起的藝術，所以五星這樣的極高評價，應該是沒有的。

給予一星差評“殊不佳”的有好幾部，比如1931年的電影《狼狽為奸》、1936年的電影《未來世界》等。

“不佳”的電影也不少，其中1931年11月13日，一連看了兩部二星差評的電影。先和許廣平一起去國民大戲院看《銀谷飛仙》，感覺“不佳”，中途退場，又去虹口大戲院去看《人間天堂》，結果“亦不佳”。那天連看兩部爛片，估計心情不佳，平時看完電影經(jīng)常會去吃喝一下，當天也沒去。

好像只有兩部電影獲得四星好評“甚佳”評價，一部是美國電影《哥薩克》，另一部是蘇聯(lián)電影《杜布羅夫斯基》，1936年10月10日，他與周建人之女周鞠子一同看的。這也是他生前看過的最后一部電影。

有趣的是，一些影史留名的佳作，在他這里也是沒有評價的。其中包括卓別林的《城市之光》、拿過四項奧斯卡獎的《西線無戰(zhàn)事》、1933年版的《金剛》……想想還挺遺憾的，挺想知道魯迅是怎么看待這些電影的。

這些都是日記里有記載的，有的電影他看了，覺得挺好，但沒寫日記。比如1935年1月他寫信給蕭軍推薦電影：“昨天到巴黎大戲院去看了《黃金湖》，很好，你們看了沒有？下回是羅曼諦克的《暴帝情鴛》，恐怕也不壞……”

對了，魯迅還有個特別豆瓣er的習慣：看電影之前或之后去吃好吃的。經(jīng)?？吹竭@樣的記錄：

“……觀畢至特色酒家晚飯，食三蛇羹?！?/p>

“治肴三品，邀蘊如及三弟夜飯，飯畢并同廣平往國民大戲院觀電影?！?/p>

“夜同廣平往新光大戲院觀《阿麗思漫游奇境記》，復至南越酒家食面而歸?！?/p>

魯迅電影觀后感 篇7

繼《孔子》之后，今天，我們蘭印園教育電影坊又集體觀看了《魯迅》。

其實對于魯迅，我的記憶里都是小學、初中、師范語文課本里魯迅的文章，從百草園到三味書屋，少年閏土，藤野先生，記念劉和珍君，藥，狂人日記，孔乙己，友邦驚詫論等等。所以魯迅留在我印象里的就是書上的句子：新文化運動的先驅者，是偉大的文學家、思想家、革命家，形象高高大大、離我們普通人很遙遠、讓我們望塵莫及的一位巨人，有著一副冷峻嚴肅的面孔。

但今天的電影里，我近距離地感受到了魯迅溫情柔軟的一面，給人力車夫包扎腳傷，對蕭紅蕭軍年輕戰(zhàn)士的真誠指導、慷慨解囊，對瞿秋白的奔走解救，對自己夫人和孩子暖暖的愛。

同時也被他強烈的民族責任感所震撼，早年魯迅是到日本學醫(yī)的，希望當一名醫(yī)生拯救中國人民的身體，后來，他認為中國人更需要拯救的是靈魂，于是棄醫(yī)從文，寫出了一篇篇匕手式的文章……

當寫著“民族魂”的白布覆蓋上他的身軀的時候，我終于明白了，“民族魂”這三個字是對他一生最準確最貼切的總結，他傾其一生，都在拯救民族的靈魂，他一次又一次地走在漆黑的夜里，他吶喊，他彷徨，他孤獨，但他從來都沒有退卻，一直戰(zhàn)斗到生命的最后一息!他有著何等的信仰，他有著何等的氣節(jié)，他有著何等的民族責任感!

想想我們自己，也是被譽為“人類靈魂的工程師”的人，面對當今社會，我們應該有怎樣的信仰，怎樣的氣節(jié)，怎樣的民族責任感，我們自己應該怎么塑造我們自己的靈魂呢?

然后才是怎么幫助孩子塑造他們自己的靈魂呢?

尤其是現(xiàn)代社會，喧囂浮躁的背后，還有著一些不太正常的現(xiàn)象和聲音，怎么教育我們的孩子不受其影響，不受其腐蝕呢?通過引導和教育我們的孩子，再由孩子影響家長，教育一代人，影響一代人，從而扭轉社會上一些不和諧的音符，使我們偉大的祖國更加風清氣正，一片朗朗乾坤!

我最喜歡魯迅的真性情，愛恨分明，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，不拖泥帶水，一是一，二是二，該怎么辦就怎么辦，鋼刀利水，雷厲風行，魯迅又是一個純粹的人，一生都在朝著自己的目標前進!這樣的為人處事，不正是我們現(xiàn)代人學習的榜樣嗎?

魯迅喜歡孤獨的夜，因為在孤獨的夜里，他才能冷靜地思考，理智地分析，全身心地投入戰(zhàn)斗之中!

我們常說，靜靜地做教育，靜下來了嗎?靜過嗎?耐不住寂寞，忍受不了孤獨，怎么能靜得下來呢?

享受孤獨，享受寂寞，靜下心來，做個純粹的人，做點純粹的事!

魯迅電影觀后感 篇8

野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當生存時，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱-《野草》

不經(jīng)意間，一晃而逝的幾組鏡頭又將我們帶入了魯迅筆下的那個年代。黑色仿佛永遠是那個年代的主色調，因為那時從不缺少黑夜,當然更不會缺少比黑夜更黑的白天。在熙熙攘攘的人群中，時不時地夾雜著巡捕房的牢車肆無忌憚的鳴響。街頭巷尾，到處布滿著窺視你的冷眸。黑夜里，秋雨中，簾外依然還是進行著的夜數(shù)十聲槍響后，又是一片死的寂靜，楊杏佛躺在了血泊之中。魯迅聽聞這一噩耗，毅然決然地走出家門,最后交付給妻子的竟是家門的鑰匙。我的心突然為之一震，這不正是一位文學家、思想家、革命者的耿耿豪情與錚錚的鐵骨嗎？！豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。何期淚灑江南雨，又為斯民哭健兒。畫面中，走出追悼會場的魯迅眼中閃著一絲隱忍,他不會再流下無用的眼淚，因為淚水早已被仇恨與悲憤所蒸騰。四圍的人群目光游離，好似在漫無目的地奔走。雨無情地打在魯迅的油紙傘上，急墜著,滾落著，仿佛是對死者的哀悼，又仿佛是對這方土地無限的哀嘆。但，傘下的這個人總是筆直地樹立著尖針似的黑發(fā)，準備隨時刺向敵人的心臟。他那堅定的眼眸，已注定他將永遠是一位非革命不可的革命者。因為他就是一株燃燒著的野草！

夜深了，房里臥著兩個人，一個是魯迅，另一個是瞿秋白。一個個煙圈在空氣中彌散開來，文人之間的談話總是充滿著浪漫的色彩。不知何時秋白想起了魯迅的詩--《雪》：在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。兩人吟誦著，都悠然會心地笑了。因為雨的精魂是他們共同的理想與信仰。驀地，雪真的從天而降，掉落在地上、床上與他們的心上。在似真似幻的畫面中，魯迅高舉著雙手，會心地笑著，仰望天空，仿佛肉體的病痛、精神的失落與怨懟都已消融在茫茫的飛雪之中，看著雪飛揚、飛揚、飛揚，好似他的夢想也隨著雪飄揚、飄揚、飄揚。因為他是一株心中充滿希望而期盼著遙遠的春的野草！

在又一聲槍響之后，瞿秋白走了，魯迅又變成了一位更孤獨的獨行者。黑夜的陰郁、沉寂和絕望不斷地蠶食著魯迅的身軀，但是他正自在暗中，看一切暗。要堅定地走下去，就算前面是火海，是墳墓,他也要往前走。做絕望的反抗者難，比因希望而戰(zhàn)斗者更勇猛,更悲壯。在畫面中，魯迅扛起了一扇石門，它的一側是黑暗，另一側是光明。青年們潮涌般地沖向這扇開啟的門，奔入光明的世界。魯迅正是一束洞穿黑夜的強光，正是黑夜中的一個圣魂。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。他就是一株黑夜里,寒風中，希冀著第一輪朝陽的野草。

黑夜中，這株野草的軀體雖黯然地化作了泥土，但是它早已將精神的種子播撒在更廣袤的大地上。那一片片繁茂的野草，正如一團團生命的火焰,驅散著寒夜，渴望著光明,將一曲曲野草的歌聲傳唱。

魯迅電影觀后感 篇9

4月18號晚上在大學生綜合素質拓展課上我們觀看了電影《魯迅》。整部影片表現(xiàn)了魯迅先生非凡的勇氣、堅毅的品質。 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。這是魯迅先生一生的真實寫照，面對白色恐怖，他不顧自己的安危，擔心的是革命青年。面對戰(zhàn)友的離去，他雖感苦悶，但依然奮起，用筆端來嘆息勞苦大眾的命運。面對深愛的戀人，他感到自己的所惜與被惜。在生命的最后歲月，魯迅先生感到了前所未有的存在感，他洞悉了生活的本義。就在這對世界的感悟，對人生的反思中，一個民族魂在靈柩中安息了??

影片的一開頭讓人覺得有點恐怖，頭發(fā)蓬亂凄苦的祥林嫂，嚷著要革命的阿Q??這些魯迅作品中的人物雜沓紛來，在魯迅先生眼前晃動，正當我們的思想還在小說里那一情一景中徜徉時，影片回到了現(xiàn)實之中。

《魯迅》擷取魯迅一生中最后三年作為背景，展現(xiàn)了他對中國共產(chǎn)黨的崇敬之情，對中華民族的赤膽忠誠，謳歌了魯迅在極其艱難險惡的環(huán)境里以筆代刀、頑強戰(zhàn)斗的崇高品格。 當魯迅身邊的革命志士〈丁玲，潘梓年，楊杏佛〉一個個被抓，一個個被殺，他根本不因民黨政府的殘暴而感到絲毫畏懼，反而說出了“民黨是世界上最要面子的政府，你說它壞是為它好，是為促其進步，然而它卻會還你一顆帶毒的子彈”的話，可見他面對死亡的威脅依然是正氣凜然，毫不退縮。

魯迅是一個既偉大又平凡的人，片中通過對一個良師、丈夫和父親的形象塑造，表現(xiàn)了魯迅的愛，因為有了愛，魯迅才會有戰(zhàn)斗的精神和力量，還有魯迅與瞿秋白交往、擔憂楊杏佛安危、幫助蕭紅、蕭軍等幾個片斷，都表現(xiàn)了憤怒激昂之中的魯迅不僅是一個無畏的戰(zhàn)斗者，還是一個與常人一樣會感到生命脆弱的有呼吸的凡人。而在與朋友的相處中，令我感動和贊嘆的是他們所展現(xiàn)出的忘年交的深情，魯迅與瞿秋白秉燭夜談，聊到魯迅的詩《雪》，說話間，在魯迅的臥室里竟然下起了飄飄灑灑的大雪。這些富有詩意的處理給人印象頗深。影片充分表現(xiàn)了魯迅先生作為偉大的文學家、思想家、革命家的頑強風格、戰(zhàn)斗品質和博大情懷，反映了他對戰(zhàn)友的熱忱關愛、對青年一代的無私奉獻、對親人的赤誠之心和對國家民族命運的憂慮與深情，也讓觀眾更全面的了解了這位偉人，讓這位偉人更貼近觀眾的心。 最令我感動的情節(jié)是在無情的病魔吞噬著魯迅的生命時，他拒絕出國療養(yǎng)，也許魯迅如果出國療養(yǎng)，就不會死去。 在他病情很嚴重的時候去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他最多活半年，魯迅看玩笑說五年以前就有人這么說過，泰然處之。在病魔纏身時，他依然堅持為革命而奮斗，為青年做領路人。

最終，魯迅還是死了，他沒有被反動派擊倒，而是病魔奪去了他的生命。對于我們這沒有經(jīng)歷過風雨硝煙的一代人來說，為自由為革命而奮斗是想象中的事，無法與實際聯(lián)系起來，所以一回到現(xiàn)實社會就容易迷失自己，迷失在商品經(jīng)濟的潮流中。看了《魯迅》這部電影，讓我深深覺得當前中國的美好狀況是來之不易的，多少革命志士為了實現(xiàn)它而流血犧牲，我們要肩負起這個時代的責任，這個時代的中華民族的責任，這樣才對得起先人的努力，不辜負長輩的期望。

魯迅精神對于當代大學生的學習、成長、成才無疑是一種最好的啟發(fā)，他教會我們如何做一個剛強堅毅的人，教會我們如何擔當起社會道德文明建設的重任，教會我們如何用筆桿子與敵人斗爭到底。我們必須傳承和發(fā)揚這種精神，激發(fā)自己的愛國熱情，勤奮學習，將來為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

魯迅電影觀后感 篇10

電影的主體部分只截取了1933-1936年，魯迅居住在上海并于此病逝的相關事跡。

電影初始，一段江浙唱詞中，魯迅撐著一把油紙傘，緩步上岸。他的脊背筆直，眼神堅定。慌忙奔逃的人流中，仿佛只有他能看清前路。

對于這個時期的魯迅來說，楊杏佛及瞿秋白的死，對他的精神來說無疑是兩次莫大的打擊。尤其是瞿秋白，35歲，正想要重新尋找自己的生活。而此時的魯迅已看清了革命的道路，它無疑是艱難的，是需要犧牲的。而魯迅想要做的，是在如何理智地減少青年人白白犧牲的前提下，實現(xiàn)革命。他寫書，傳達理念，意圖開化人們的思想;他幫扶后輩，將他們領上正確的道路;他不顧國民黨的誘惑，帶病留在國內工作與生活。魯迅也只是普通人啊，他唯一不普通的地方是看清了道路，于是就成為了時代浪潮中必須向前走的沖鋒者。“我喜歡在夜里工作，因為白天比夜晚更黑暗?！编?，夜晚的黑暗中，有一盞燈，他獨自熊熊地燃燒，直到燒盡了自己的燈油。而他想要的，只是想看到白天的光明，青天朗日的光明。

魯迅電影觀后感 篇11

近日，讀了魯迅《彷徨》中的《祝?！芬晃?，對魯迅的文章又增添了幾分認識。

《祝?！穼懥恕拔摇被丶疫^年時，聽說了祥林嫂的故事。祥林嫂是外鄉(xiāng)人，初來魯鎮(zhèn)時活潑開朗、勤勞樸實，深受大家喜愛。但她喪夫后被逼再婚，而后來的丈夫和孩子卻都因意外喪生，她淪為了乞丐。在被大家欺辱，嘲笑后，自閉起來，最終不得不自了終生，期盼著下地獄與家人重逢。整個故事充滿了悲情色彩，讀后心情十分沉重。

作者的意圖，便是要通過祥林嫂的一生來批判禁錮人的封建思想。縱觀祥林嫂的悲慘一生，我深刻地體會到了封建思想毒之深。最初，祥林嫂在第一次喪夫后，受封建思想中婦女要“守節(jié)”，不能再嫁的影響下，不肯再婚，甚至尋死;后來，被逼再嫁后，在別人的眼里她已“失節(jié)”，于是人們便不停嘲笑她，歧視她，給她帶上罪名，使她每日生活在痛苦中;然而，她盡管嘗試挽回名譽，卻寄希望于神靈，向廟里捐門檻以求擺脫“罪名”，但這終究是無用的;最后，走投無路的祥林嫂只好自殺，以求在地獄中與家人能重逢。仔細想來，這導致其悲慘遭遇的竟幾乎全部源于封建思想，封建思想只維護統(tǒng)治階級的利益，它讓人不能呼吸，不給人活路。人們認識到了這思想的罪惡后，便會摒棄它，從而動搖封建統(tǒng)治根基，推動社會進步。

魯迅電影觀后感 篇12

影片中的祥林嫂是一個受盡舊社會封建禮教毒害的普通窮苦婦女的形象。

在丈夫死后，祥林嫂為了避免婆婆把她賣掉，逃到魯鎮(zhèn)魯四老爺家做傭工，受盡鄙視、岐視和虐待。

但是她還是被搶走，強迫嫁給賀老六。好在賀老六是個純樸忠厚的農(nóng)民，他們很快有了兒子阿毛。然而，好景不長，賀老六受地主的身心摧殘飲恨死去，不久，她唯一的兒子阿毛又被狼吃掉。祥林嫂徹底垮了，喪魂落魄，如同行尸走肉一般，最后在除夕爆竹聲中死在了大雪中。

夏衍根據(jù)魯迅先生的原著，在故事情節(jié)上做出了一些再創(chuàng)作。其中給我印象最深的就是祥林嫂拿著切年糕的刀沖到寺廟里看門檻的戲，“什么菩薩??”這句不是由魯迅先生寫出的臺詞實乃驚人之語。一語道破封建禮教迷信神權的害人天機，也對祥林嫂的角色形象作出了一番修改。

雖然有所改編，但影片的風格卻和原著的文字風格驚人一致，劇情的結構清晰，影像灰暗，配合著凝重、悲涼的背景音樂，充分體現(xiàn)了了魯迅原著中的冷峻、沉重的藝術風格和悲劇氣氛。

同時，電影也有很多自己的風格。例如賀老六彌留之際突然拿起槍朝向王師爺這段戲就是運用人物的形體動作和表情刻畫人物。

其次，在造型和形象上非常簡潔地凸顯出人物性格，如祥林嫂、王師爺?shù)取?/p>

魯迅電影觀后感 篇13

學校里組織學生去魯迅電影城觀看電影《魯迅》。早在這之前，我通過媒體對《魯迅》這部電影已有了點兒了解，知道它是由著名影星濮存晰主演。對于這樣一個長得高高大大的帥氣的男演員能否好魯迅這個角色，我持有懷疑的態(tài)度。

進入電影院，安排好學生的座位，沒多久電影就開場了。

黑白的布景，江南某鎮(zhèn)的一條碎石小路上。魯迅身著長衫，圍著長圍巾，從深巷中走來了。如潮的眾人表情麻木、迷茫、惶恐，他們流水般地從魯迅身邊走過，匆忙的腳步散雜而茫無目的。滿臉凄苦、頭發(fā)的蓬亂的祥林嫂來了，她喃喃自語地向魯迅要著“我的孩子，我孩子”;口喊“殺人了!殺人了”的瘋子來了，他緊拽著魯迅的衣服似乎在向魯迅追討著什么;把鞭子甩得啪啪作響嚷著要革命的阿Q來了，他嚷了一陣后就循著石拱橋消失在漆黑的深巷中了;舞水袖的戲子也來了，她揮著浮云般的長袖仿佛要把世間綿綿的仇恨與悲悵都甩了去……這些魯迅作品中的人物雜沓紛來，在魯迅眼前晃動，糾纏，又如煙般地去了……

這就是影片的開頭，沉重、壓抑、令人窒息。那種迷茫、痛苦、絕望的感覺從影片彌漫到我的周圍，仿佛那個時代活生生地再現(xiàn)了，站在街頭的不是魯迅，而是我，是我對著滿街的人，對著黑暗的社會憤慨憂慮。接著，色彩一下子明亮了。鏡頭轉到了一所大學，魯迅對著成千上萬的學子慷慨激昂，他的演講鼓舞了臺下的學子，也鼓舞了我。“我是誰?”“我為什么而活?”“活著的意義又在何處?”魯迅給了我這個晚他一個多世紀出生的后輩很好的解答，讓我從他的話語中重新審視自己活著的意義和價值。

我沒見過魯迅，但從濮存晰扮演的角色中，我認識了魯迅。是的，那個言詞鋒利、憂國憂民、留著胡子的個性剛毅的男子就是魯迅，濮存晰把他演活了，濮存晰把他連同他的那個時代一起帶到了我眼前，讓我有幸看一眼文壇巨匠魯迅，有幸走進文壇巨匠魯迅的生活，走進他的家庭，他的妻兒。

魯迅電影觀后感 篇14

“魯迅完全應該是一個很好玩的人?！?/p>

魯迅先生的孫子周令飛如是說。

作為魯迅的扮演者，濮存昕也說過類似的話：“最重要的是我覺得我塑造出來的魯迅太‘緊’了一點，魯迅應該是個更幽默、更好玩一些的人。”那魯迅究竟是個什么樣的人?政客、摯友、論敵、親人有著各自的描述，每個讀者和觀眾心中也有著屬于自己的那個魯迅。只是我不喜歡很多人站在某種意識形態(tài)的立場上去褒揚或者詆毀他，正如陳獨秀1937年在《我對于魯迅之認識》中所寫的那樣：“世之毀譽過當者，莫如對于魯迅先生?！鎸嵉聂斞覆⒉皇巧瘢膊皇枪?，而是個人，有文學天才的人?！碑斈暝疽谀遣控舱鄣摹遏斞競鳌分邪缪蒴斞付V迷的琢磨過他的戲骨趙丹也在《角色自我設計》中這么寫道：“我無論如何不能抱著主席夸贊魯迅的幾個偉大去創(chuàng)造角色，那就糟了，必須忘掉那幾個偉大。”

是的，在我看來，這部電影就是給我們還原了一個接近真實的那個被官方宣傳已經(jīng)臉譜化(甚至是神化)了的迅哥兒。他不僅僅是個革命者(但絕不是什么“無產(chǎn)階級的”)，也不僅僅是個戰(zhàn)士(但絕沒有拿著“匕首和投槍”)，他還是一個生活有著情調的男人、愛著女人的丈夫、疼著孩子的父親、講得了笑話的長者、喝得起咖啡的知識分子!他告訴蕭紅怎么搭配衣服，他開導蕭軍怎么談戀愛，他教巴金如何欣賞版畫，他還陪許廣平一塊兒看電影。影片將鏡頭對準了魯迅一生中的最后三年，插入了七個夢境貫穿其跌宕起伏的一生，并將魯迅生平最具有影響力的作品串連在電影中。很多場景和臺詞都來自魯迅的小說詩文或者真實生活，有些則作了些許改編(比如女人的女兒性和母性那句)。

電影的開篇，昏黃的夜燈下，魯迅獨自一人在江南空曠昏暗的石子路上漫步，烏篷船、咸亨酒店、孔乙己、阿Q……一個個熟悉的場景和人物向我們走來。恍惚間，祥林嫂走上前去問魯迅：“人死了有沒有靈魂?”“或許有吧?！薄澳且灿械鬲z了。”于是接下來，三個人的死亡便組成了影片的一個內在結構：楊杏佛之死、瞿秋白之死和魯迅之死。在影片的結尾，幾乎是完全再現(xiàn)了當年萬人空巷的那場葬禮，鏡頭甚至沒有向我們展示一滴眼淚，但當看到那浩浩蕩蕩的為“民族魂”默默送殯的黃包車隊時，我差點兒就落淚了。

作為一部小眾化的藝術電影來講，《魯迅》各個方面都挺好的，多年不見的中國藝術片啊，大概有幾個年頭沒看到這樣的國產(chǎn)小眾藝術電影了，手法上構思上技巧上都是用了心的(如果要就此寫評論那還得找機會再看一遍)。唯一的毛病我覺得是過于舒緩，剪掉20分鐘去就應該更好了(據(jù)說導演曾為參展東京國際電影節(jié)做了個縮減版本，就是如我所愿的把每場戲都剪短了)!

之所以有緣得以看到這部傳說中的小眾電影，是因為《魯迅》作為了第二屆武漢大學生電影節(jié)的開幕影片，而開幕式是在武大舉行的，這部電影也還真和武大扯得上一點關系。開場的“1933年5月14日，丁玲在上海寓所和潘梓年一道被秘密逮捕”那場戲里的潘梓年，就是后來(1949年6月10日)代表中共接管國立武漢大學的武漢軍事管制委員會文教接管部部長，算是行使過一段校長的職能。不過遺憾的是，魯迅卻實在是沒有和武大發(fā)生過任何直接的關系(倒是胡適和武大關系挺好的)，但他卻和武大的很多人通過文字聯(lián)系了起來，這些人里面，既有被他罵過的比如陳西瀅，也有罵了他大半輩子的比如蘇雪林。1936年魯迅去世后，武大亦舉行了悼念魯迅的活動。

魯迅永遠是個另類，是個超離孤獨的孤獨者，“是中國遍地奴才意識的思想荒原上的一個異數(shù)”(鄧曉芒語)。國民黨時代是這樣，共產(chǎn)黨時代也會一樣。毛澤東在1957......

魯迅電影觀后感 篇15

應該給這個電影五星，畢竟它能在xx年的中國問世，雖然一直不曾公演，但在現(xiàn)今情況下，仍就是當時社會進步的一個符號。

而事實上就電演本身而言，表演是優(yōu)秀的，故事是用心的，其反映或者試圖表達的主題是客觀而開明的，至少擺脫了意識形態(tài)的僵化，如電影對左聯(lián)所持有的從未有過的中立態(tài)度。

有趣的是，電影的開場，就道出了知識分子于社會的意義。所謂社會的進步，需要"永遠不滿足現(xiàn)狀,永遠不合時宜的真的知識分子"，按魯迅自嘲的說法，他的這種倔，"撐著將要垮掉的皮囊"，骨子里他是孤獨的憤世者。

而魯迅與翟秋白深夜談心的一場戲，耐人尋味。翟對理想追求的矛盾和彷徨，通過他對其筆名"犬耕"的解讀，做出直白的陳述，而魯迅本人在對話中也坦言"我的眼晴看不到方向"，隨后，電影又將魯迅在《娜拉走后怎樣》中的名句，放在了這段對話中：“人生最痛苦的是夢醒了無路可走”。

對過去和未來可以夸夸奇談，喋喋不休，唯獨對今天束手無策。類似的毛病，是中國知識分子的通病，無人可以出其左右。

所以，這部電影，客觀而真實地還原了特殊歷史時期一位偉大的文學家獨特的風釆，為走下"民族魂"神壇的魯迅，送上了挽歌。

中國今天仍然還在尋找著民族的脊梁。

魯冰花讀后感4篇

根據(jù)您的需求欄目小編為您靜心整理了與“魯冰花讀后感”有關的內容，作品的流暢語言，使人深入其中不斷回味。寫讀后感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然后寫感想，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

魯冰花讀后感 篇1

本文《《魯冰花》讀后感500字》由讀后感大全整理，僅供參考。

我有一本書叫《魯冰花》。它的封面上有一片魯冰花正盛開著，顏色五彩繽紛，有紫色的、紅色的、粉色的，各種各樣。

最吸引我的是它的標題。它的標題使用了藝術字體，像一朵開在封面上的紫色小花，讓我感覺非常的美麗。標題的位置也選得特別好，在封面的中上方，讀者可以一下子就看到這個標題。

花海中站著一個小男孩，那小男孩在身上背著一個茶簍。小男孩的衣服是白色的，但已經(jīng)染上一層黑色。他穿著一條短褲，一雙草鞋。茶簍非常舊，我猜測這位小男孩家庭條件應該很艱苦。他背對著我們，眺望著湖面，那湖很藍很藍。而我們看不到他此刻的表情。

在湖的對面，有一座座連綿起伏的山。山頂上還覆蓋著積雪。我覺得這個小男孩可能是在采茶完回家路上，偶然看見了這片花海，被花海所吸引。但是書里面寫的是，小男孩特別喜歡畫畫，他是去那邊取景的。

根據(jù)這些信息，我猜測書里的內容應該是寫魯冰花和男孩的故事。我覺得，小男孩非常喜歡畫花，他選擇畫的是魯冰花，所以他每天都會來這里畫畫。因為《魯冰花》這本書是臺灣的精品小說，所以我猜測這位小男孩可能來自于臺灣，而且我覺得，花海對面的群山就是阿里山。

書上說魯冰花不只是一本書，一部電影，一首歌，更代表一種陪伴，溫暖，堅持與夢想。魯冰花，這本書內的更多內容還等著我去發(fā)現(xiàn)。

杭州市清河實驗學校三（2）班：周泓智

作文評語：

新四年級的小作者能寫出這樣一篇觀察細致、推理合理、文筆流暢的文章，真叫人驚喜！小作者用“最吸引我的是……”來引出后文：你寫書名，寫畫面，寫扉頁簡介，尤其是你對畫面的描寫，讓讀者似乎都能透過文字走進畫面中，和小男孩并肩而立。你不僅學會了“封面猜一猜”，更寫出了美感。（施民貴）

魯冰花讀后感 篇2

故事的結局讓我們震撼，同時也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈一性一的學生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認可呢?是世俗的眼光?是人一性一的丑陋?是社會的制度?是教育的觀念?還是這個世界根本就無法容忍天才?我們的教育制度確實要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。

其實每個孩子都是天才，我們應該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵、支持孩子們的興趣一愛一好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，一點污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應該敬重、一愛一恨他們的天一性一。

古啊明、古茶妹他們都是很有靈一性一、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉!即使古啊明后來被社會認可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認可的成功感!

這部電一影確實值得我們去深思、去反省!

魯冰花讀后感 篇3

今日，我們觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。

這部電影講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術教師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術教師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。教師臨走前，古阿明送給他一幅畫，之后這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……

這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動實在無法形容。此刻我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”

我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術教師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。

這部電影拍得很好，期望你有時間細細地觀看。

魯冰花讀后感 篇4

電影《魯冰花》講述的是一個凄美的鄉(xiāng)村故事，主人公阿明是一個小學六年級的懵懂學童，自幼喪母，和只比大自己兩歲的姐姐和老實的茶農(nóng)父親相依為命。阿明雖然調皮，可是對繪畫很有天分，然而他的出眾才能只有從城里來的美術老師郭老師賞識，其他的老師都趨炎附勢，為了討好鄉(xiāng)長，不給優(yōu)秀的阿明參加畫展的機會，反而推薦毫無靈氣的鄉(xiāng)長的兒子參加畫展。郭老師一怒之下就辭職了，自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數(shù)月以后，阿明的繪畫獲得了國際大獎，當郭老師回到鄉(xiāng)村告訴阿明一家這喜訊的時候，看到的只是山坡上一座凄冷的小小墳頭。由于一次重病，天才的阿明已于一個月前去了另一個世界。

魯冰花這首歌在很小的時候就會唱，但那時不知道還有這樣一部電影。今天看了這部電影感慨很深，影片當中的郭老師是我們學習的榜樣。

看這部電影，在前半部分我們被阿明調皮搗蛋的形象惹得大笑，但再后半部分卻是含著淚水看完的，因為看到阿明的才能只有在死后才被大家認可，一個天才就這樣逝去了。在這部電影中，最令我敬佩的是郭老師的育人方式和那不依附權貴，不趨炎附勢的品格。他提倡孩子繪畫要有豐富的想象力，從生活中取材。相反的，最令我痛恨的就是其他的老師對已那些有權有勢的人的孩子就極力討好。電影中所說的民主也是偽民主，選舉鄉(xiāng)長就是一個很好的例子。主人公阿明說過一句話：有錢人的孩子，什么都會。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中都是這樣。為什么錢就是如此“萬能”呢?驚人可以抹殺人的才能，生命......機會在那個時代，只是留給那些有權有勢的人，再優(yōu)秀的人才只要你沒權沒勢也不能得到重用。

在電影的尾聲，古阿明走了，但是他對繪畫的愛好，卻依舊一直印在我們一生中，阿明的樂觀敗給了貧窮和失意，阿明的趨勢給電影留下了無限的惆悵和遺憾。

作為未來的幼教老師，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的亮點，充分讓孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。

寫電影觀后感精華十篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文實質上是以語言文字為媒介文化交流的行為。一篇好作文是非常吸引人心的。你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？相信你應該喜歡小編整理的寫電影觀后感精華十篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

寫電影觀后感【篇1】

要“會看”電影

要寫觀后感，首先要“會看”電影。也許有人會笑：只要眼睛不瞎，耳朵不聾，誰就不能看電影？

可是為什么許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要“投入”，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界里，與主人公同悲歡、共休戚。

同時，還要并用眼、耳、腦各種感官，留意細節(jié)。

所謂細節(jié)，就是對電影中表現(xiàn)對象的局部或細微變化的詳細描述。細節(jié)包括人物的手勢、微笑、道具的使用、色彩控制、聲音變化等。典型細節(jié)對展示人物性格、設置懸念、促進情節(jié)發(fā)展具有積極作用。

觀眾**電影的過程實際上是一個視聽享受的過程，這不僅是一個視覺美逐漸積累的過程，也是一個情感刺激不斷深化的過程。只有聚“睛”會神，我們在**時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀后感就更有基礎。

要將重點放在一個“感”字上

寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發(fā)?？墒牵簧偻瑢W開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。應強調以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的五六倍。

文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。

感”是重點，不等于離開“觀”

有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學“感”與“觀”內在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。

抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落后就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的**人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。

在這段結尾中，作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務于“感”。

要聯(lián)系實際而“感”

要寫好觀后感，就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的現(xiàn)實不僅指自我的現(xiàn)實，也指他人的現(xiàn)實和社會的現(xiàn)實。

觀后感屬于評析性的議**一類?？赐觌娪昂?，即評論電影，表達自己的感受和觀點。它又有別于影評：

影評--重在“評”，在挖掘了主題之后，應當對主題的成功與否、主題的表現(xiàn)所依賴的環(huán)境是否真實，人物形象的塑造是否符合現(xiàn)實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀后感--重在“感”，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發(fā)，觀眾看了影片后的感想等。

在影片中可感的角度很多。就一部電影而言，我們可以從主題、人物、細節(jié)、場景、語言等方面入手；就許多電影而言，有些側重于思想內容，有些側重于表現(xiàn)形式，有些則截取電影的一個場景或事件。“感點”的選擇，各具特色，可資借鑒。

寫電影觀后感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀后感，容量很小，而一部電影所牽涉的內容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點放在一個側面上，這就叫“口子要小，挖掘要深”。要選擇一個角度，一方面要看電影本身的特點，另一方面也要看自己的感受。

角度選得好，對立意、選材、構思、謀篇都直接產(chǎn)生連鎖反應，有利于把觀后感寫好。

第三、厚積薄發(fā)，調“兵”遣“將”

寫一部電影的印象，我們應該充分而恰當?shù)剡\用所學的語言。民間有一個給“語言”下定義的謎語：“不是蜜，但是它可以粘住一切。

”高爾基也說過類似的話：“語言是一切事物和思想的衣裳?！薄拔膶W的第一個要素是語言。

”電影是一種藝術，電影觀后感自然要牽涉到方方面面，沒有足夠的語言儲備，就無法把自己的感受表達出來。對影片沒有真切而深刻的感受，自然寫不好觀后感；有了真切而深刻的感受，如果語言貧乏，同樣也寫不好電影觀后感。

雖然作者已經(jīng)記住了影片的情節(jié)，但影片的文體和語言要求并不合格。全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，語言平淡無味，很難吸引讀者的眼球。

正確把握文章內容。

常見的觀后感一般包括三大塊內容：

1、內容簡介。用幾句話概括電影的內容，就像我們平時讀一篇課文概括主要內容一樣，使之完整而簡潔。

2、發(fā)表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什么？

哪個人物你最喜歡，為什么？哪個場面最使你感動，為什么？只要你選擇其中一個問題進行深入思考并寫下來，你就會對電影中的某個人或某物或某個場景形成自己的評價。

3、抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：

或將影片中的人物與自己進行比較，找出差距，找出不足；或與周圍的熟人聯(lián)系，闡述自己的觀點；或將影片中的先進事跡與生活、社會中的先象進行比較，從正反兩方面談感受。在寫作中，學生可以簡單地列舉一些個人經(jīng)歷、聽到和目睹的事情（或人）使自己的感情有血有肉，并討論兩者的結合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實際，才能寫出真情實感。

找準寫作的切入口。

一部電影有許多人物，復雜的內容和縱橫交錯的情節(jié)。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將“簡介－評論－感受”三塊內容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：

1、選擇一個人物?？赐觌娪埃械耐瑢W對主角贊不絕口，有的同學對配角記憶猶新。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，由此而發(fā)表評論，抒寫感受。

2、截取一個片斷。也就是說，在電影中選擇一個小故事或一個單獨的情節(jié)。如電影《任長霞》中，表現(xiàn)任長霞一心為民的事例很多。

學生可以選擇其中一個小故事作為出發(fā)點，用實踐來談感受。

3、描寫一個鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發(fā)自己的情感共鳴，進而談體會說感受。

寫電影觀后感【篇2】

1、常見的觀后感一般包括三大塊內容：

2、開篇立意,簡單介紹所觀看的影片.

3、社會上的現(xiàn)象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經(jīng)歷、耳聞目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實際，才能寫出真情實感。

4、我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我真正了解到成長的路上，有一定的煩惱，但是會有更多的快樂。

5、在西游記這一本厚厚的書中，我最喜歡的人物莫過于齊天大圣孫悟空了，孫悟空會七十二變，會筋斗云，一個筋斗云十萬八千里，他還有火眼金睛，能識破陰謀詭計，在三打白骨精中，唐僧聽取豬八戒的謊話，趕走了孫悟空，讓他滾去花果山。

6、同時寫電影觀后感的時候，需要跟實際聯(lián)合起來，不能單單就是發(fā)表感慨，還應該跟實際相結合，把里面的具體指導意義都給展現(xiàn)出來。

7、看了戰(zhàn)狼2以后，中國軍人是多么的堅強和勇敢，為了找到誰是殺死他未婚妻的，他去了美國，在美國遇到了紅連字號和黑連字號槍戰(zhàn)，他勇敢和他們博斗，后來遇到大使館的人救下，后來他在美國認識現(xiàn)在的女朋友，又經(jīng)過一次戰(zhàn)斗后，感染上病毒，終止勇于拼博，愛拼才會贏。

8、《西游記》觀后感

9、是要簡單概括所觀影片的主要內容；

10、其次，排好感點

11、這些都是大眾化的觀后感，若想別出心裁，只能自己動腦哦！

12、觀《長津湖》有感。有人說最難忘的畫面是影片中壯烈的戰(zhàn)斗場面。有人說印象最深的是一句話：“哥，為什么要打仗”“為了你們下一代不用再打仗?！?/p>

13、電視劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。

14、開頭，講清楚自己看了一部什么電影，做簡介；

15、觀后感一開始就要點明你觀看了什么作品，簡單介紹作品的主要內容和你看后的整體感受。

16、對于電影內容復述需要非常注意，而且有需要復述的地方不能全面都描述出來，否則很容易就會發(fā)生結構問題。

17、首先先寫標題，然后寫哪一天發(fā)生了什么事情，具體在什么時候，過程是什么？然后在故事中你都有什么感想感觸對你有什么體會和有什么親身經(jīng)歷的東西，最后結尾，你對這個故事有什么感想？

18、無聲的勛章紀錄片觀后感

19、可采用夾敘夾議的形式。“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，有層次地把自己的感情一步一步寫明白。

20、而我最難忘記的是伍萬里打開車廂門，看見落日余暉暈染下的唯美的長城景象，那是祖國壯美河山的一角，如此美麗，豈容覬覦。

21、想要寫觀后感，需要有自身的見解，不能處于模糊的狀態(tài)。需要把自己的立意給表達出來，電影主題就是為了弘揚精神，應該把它之間的含義領會更好表達出來。

22、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文

23、可以是從作品中領悟出來的道理，可以是受作品內容啟發(fā)而引發(fā)的思考和聯(lián)想，也可以是因觀看而激發(fā)的決心

24、聯(lián)系生活實際談感受；這些都是大眾化的觀后感，若想別出心裁，只能自己動腦。

25、先大致把電影內容介紹一下，然后再寫出看完這部電影的真實想法，和這部電影給你帶來的啟發(fā)。

26、你無論是看電影或讀文章，觀后感的寫法，首先要確定好題目，根據(jù)題目確定主題思想，然后以主人公的事跡，遇到的問題和困難，通過什么方式，怎么解決的問題，用的方式方法！如何獲得外部力量的幫助！最終結果是什么，那些是值得學習和借鑒的方面。回答好這幾個問題。在結合自己的工作或生活談談感受，就是一篇好的觀后感。

27、第二部分，具體談感受是什么。可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

28、聯(lián)系生活實際談感受；

29、電影是很常見的，如今在生活中經(jīng)常都能看到許多的電影，當看完之后可能是需要去寫點觀后感，那么電影觀后感怎么寫呢？

30、是要談感想，這是行文的關鍵；

31、只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

32、看了東方甄選直播間的發(fā)展過程，為各位主播的努力向上勤奮的精神所感動，比如孫東旭，董宇輝，石明，七七等等一個個優(yōu)秀的新東方的這些老師，正如董宇輝所說在機會還沒有到來之前，我們每個人都應該好好讀書，好好生活，努力做好自己的本職工作，不辜負自己的初心。

33、寫“觀后感”的時候，應該內容聯(lián)系實際，建議圍繞其中最讓你感動的內容來深入思考。一般來說，人的感受是由淺而深。只有真實的，有感而發(fā)的內容才能打動人，才能感人。

34、今天上午，我讀了兩篇課外書，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個小矮人一樣團結友愛，幫助白雪公主克服困難?！堆┕媚铩返墓适赂嬖V我，在森林里走丟了的時候，不能跟不認識的動物回家，也許它會把你吃掉的，要跟認識的回家。像狐貍那樣甜言蜜語的話都不能聽的，它太狡猾了。

35、首先，要讀好原文。

36、某個鏡頭的個性評價。

37、我們也一樣，不能給陌生人開門，還不能要陌生人的東西吃，要聽爸爸媽媽的話，做個乖孩子。

38、有感而發(fā)的內容最能打動人

39、“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點（見解和主張），或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

40、第三部分，把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

41、第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

42、陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功?!

43、觀后感大體上分為四個部分

44、寫“觀后感”的時候，不要全都在說自己看到了什么，建議在寫作中將“所見”與“所思”相結合。

45、觀看這部紀錄片讓我受益匪淺,正是他們的足智多謀與英勇無畏,為電量新中國的燈塔貢獻出了至關重要的火種。他帶我們穿越歷史煙云，重回風雷激蕩的紅色歲月，紀錄片中一個個在暗夜里無聲前行的孤膽英雄無不震撼著我們的內心，他就是一部生動的黨史學習教材，全方位全渠道謳歌了革命先輩精神，觀看后能夠真切的領悟信仰忠誠和擔當。作為一名黨員將深刻領悟到兩個確立的決定性意義，樹牢四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護。

46、就幾個片段談感想；

47、表達自己的觀點,分第一點第二點等序號方式,每個觀點后舉影片中的例子,加強自己觀點.

48、介紹一下這部電影的看點；

49、第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。

50、今天下午，我們到禮堂看電影，名字叫做（愛燦爛季節(jié)）。這部電影真好看，金豆的代理媽媽非常善良，并且金豆有很多很多優(yōu)點，金豆的家人看到金豆得獎了，他的爸爸，媽媽，姐姐都很高興，全家人幸福的在一起。我看的很認真，也受到很多教育，比如:幫助別人，知錯就改等。

51、選準感點

52、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。

53、是要注意不能空談感想，一定要找到與之相關的情節(jié)，使感想有理有據(jù)。

54、結尾的時候結合影片簡略總結自己的觀點,也可以提幾個影片當中不足的地方.

55、美帝國主義者，你們別想。

56、觀后感其實很好寫,有套路的,一般來說800字到100字,主要分以下幾個步驟

57、接下來再詳細寫。一定要以感為主

寫電影觀后感【篇3】

寫電影觀后感是一種對電影進行客觀評價和個人感受表達的方式。它既要具備詳細具體的描述，又要生動有趣地呈現(xiàn)觀影體驗。以下是一篇1000字以上的電影觀后感的示范文章。

標題：《穿越時空的少女》：一段感動心靈的奇幻之旅

作為一部由日本動畫大師近藤喜文執(zhí)導的作品，《穿越時空的少女》以其令人陶醉的畫面和打動人心的故事，給觀眾帶來了一次別開生面的穿越時空之旅。

故事講述了女主角烏留娜在一次意外中獲得了穿越時空的能力，她利用這一能力來挽救自己和朋友們的生命。影片以幽默的方式描繪了烏留娜在不同時空中的冒險，她遇到了一系列有趣的角色，每個人都對烏留娜的使命有著不同的影響。

首先，電影給人留下深刻的印象是其美麗而夢幻般的畫面。通過絢麗多彩的場景，細膩瑰麗的繪畫和精致的動畫效果，觀眾仿佛置身于一個與眾不同的世界。在烏留娜的冒險過程中，我們看到了絢爛的花海、神秘的星空和令人嘆為觀止的魔法場景。這些畫面展示了導演的藝術視覺和對細節(jié)的關注，讓觀眾沉浸其中，感受到奇幻世界的魅力。

其次，影片通過劇情和角色的刻畫，呈現(xiàn)了深刻的主題和情感。導演通過烏留娜和其他角色之間的關系，探討了人與人之間的情感紐帶以及成長與勇氣的重要性。烏留娜在不同的時空中結識了不同年齡段的自己，她們通過彼此的互動和學習，變得更加堅強和勇敢。同時，影片還通過揭示烏留娜的身世之謎以及她們對現(xiàn)實世界的觀察，表達了對生命和存在意義的思考。觀眾不僅僅是在欣賞一部動畫電影，更是在接受一次關于人性和成長的洗禮。

最后，影片還給觀眾留下了一個發(fā)人深省的思考：如果擁有穿越時空的能力，我們會如何運用它？烏留娜在電影中經(jīng)歷了許多困難和考驗，她選擇用自己的能力來拯救自己和朋友，這種正直和勇氣值得我們去思考和敬佩。與此同時，電影也提醒我們要珍惜現(xiàn)在，過好每一天，因為時間不能倒流。

總的來說，《穿越時空的少女》是一部令人陶醉的奇幻之旅，它展示了日本動畫的獨特魅力和傳達了深刻的情感。它用精美的畫面、細膩的劇情和感人的故事給觀眾帶來了一次難忘的觀影體驗。我相信，對于那些對時空旅行和人性關懷感興趣的觀眾來說，這部電影將是一次不容錯過的機會。在這個瞬息萬變的世界里，《穿越時空的少女》提醒我們，愛與勇氣將永遠指引著我們的前進。

寫電影觀后感【篇4】

第一遍，先看光，每個鏡頭中光是怎么用的，下一個鏡頭的光有什么變化，有沒有投影的變化，有沒有黑天白天的變化，有沒有陰天、下雨。

第二，空間有沒有大小的變化，大房間，小房間，有沒有室內室外的變化。

第三，聽聲音，是同期還是后期，每個鏡頭中有有沒有表現(xiàn)出的音空間來，它是什么樣的，下個鏡頭的聲音空間感有什么變化 。

第四，背景是什么，與前景的關系，它怎樣變的(這是透視關系)。

第五遍，有沒有運動，是畫面內的被攝體在運動，還是攝影機在運動，是水平運動(左右橫移)多還是縱深運動多。

第六遍，有沒有用變焦，它是準確地表現(xiàn)了兩個人物關系，還是造成了錯誤的關系。變焦用得多不多;搖鏡頭有沒有增加新的`信息或含義;

第七遍，運動的動與靜的關系，是前景有運動，背景沒有;或是背景有運動，前景沒有;或是前后景都有，或前后景都沒有;

第八遍，剪輯點在哪里，起幅的畫面是怎么樣的，落幅的畫面是怎樣的，如果是一個人在跑，注意起幅的人體造型好不好，好與不好，看的時候有什么不同;是用切換多，還是用疊化多。

第九遍，在一個鏡頭中人物的調度是怎樣的，有沒有第四面墻的舞臺處理(即所有鏡頭中的人都排成一排面向攝影機，就象幼兒園里的排排坐，吃果果。)演員的單獨表演也是力求面向第四面墻?

第十，音樂用在哪里;有沒有主題歌，有作用嗎?音樂與人物動作(或稱表演)關系，音樂與攝影機運動的關系，音樂與色彩變化的關系，音樂與對話的情緒及節(jié)奏的關系，音樂與自然音響(即噪聲)的關系等等。

第十一遍，如果是故事片，情節(jié)的轉折點是用什么手段來表現(xiàn)的，是用嘴皮子說出來的，還是無聲的段落，如果是你的話，你能用無聲把這一段落表現(xiàn)出來嗎?

第十二，畫面上人物關系的變化，有變化，還是沒有變化，A在整個鏡頭里始終站在B右邊，就沒有走到B的左邊去過，等等。

第十三遍，畫外空間是怎么用的，是作為畫面內的空間的延伸，還是另外一個非敘事的空間。

第十四，對話寫得是否生活化，還是舞臺腔，好念嗎?

第十五，每個鏡頭中人物都穿什么顏色的服裝，他們之間的相互關系，也就是說，有沒有色彩的調度，即作為流動色彩來使用。

第十六，道具的時代，地域，民族，文化方面準確嗎?

第十七，時間上是否用閃回，是用什么手段來表現(xiàn)的，合理嗎?

第十八，用長鏡頭嗎?最長的鏡頭有多長，你感覺是長，還是沒有實際那么長，這個長鏡頭內的人物關系是怎樣的。全在畫面，或者是一個在畫內，一個在畫外(正反拍不算內)。

第十九，人聲，是男高音，女高音，男中音，女中音，男低音這樣的搭配嗎?

第二十遍，特寫是作為情節(jié)中的視覺重音來用的嗎?

第二十一遍，全片的聲畫結合如何，有精彩的地方嗎?

電影史部分：

寫電影觀后感【篇5】

電影是一種文化，里面包羅萬象。是不是常常看完一部電影，有許多感想在腦海打轉，想通過文字表達出來，但是又不知從何下筆?下面是小編整理的文檔，希望對大家有所幫助。

觀后感，顧名思義，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。 下面是寫讀后感必須要注意的幾個要點。

1.要“會看”電影要寫觀后感，首先要“會看”電影。也許有人會發(fā)笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影?可是為什么許多人看完影片留不下印象呢?更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要“投入”，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界里，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要并用眼、耳、腦各種感官，留意細節(jié)。 所謂細節(jié)，就是影片畫面中對表現(xiàn)對象的局部或細微的'變化進行精要細致的描繪。細節(jié)包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節(jié)對展現(xiàn)人物性格、設置懸念、推動情節(jié)發(fā)展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚“睛”會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀后感就更有基礎。

2. 要將重點放在一個“感”字上寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發(fā)?？墒?，不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。應強調以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。

3. 感”是重點，不等于離開“觀”有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學“感”與“觀”內在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落后就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務于“感”。

4. 要聯(lián)系實際而“感”要寫好觀后感，就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。 5 觀后感屬于評析性的議論文一類。電影觀后感，即對影片發(fā)表評論，抒發(fā)自己的感受和見解。它又有別于影評：影評--重在“評”，在挖掘了主題之后，應當對主題的成功與否、主題的表現(xiàn)所依賴的環(huán)境是否真實，人物形象的塑造是否符合現(xiàn)實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述;觀后感--重在“感”，表達方式以抒情、敘述為主，內“感”這個重點，語言平淡無味，很難吸引讀者的眼球。

6 .正確把握文章內容。常見的觀后感一般包括三大塊內容： 1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。 2、發(fā)表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什么?哪個人物你最喜歡，為什么?哪個場面最使你感動，為什么?只要選擇其中一個問題深入思考并寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。 3、抒寫感受。這是觀后感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足;或與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點;或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現(xiàn)象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經(jīng)歷、耳聞目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實際，才能寫出真情實感。

7.找準寫作的切入口。一部電影人物眾多，內容紛繁，情節(jié)縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將“簡介-評論-感受”三塊內容串連起來。下面簡單介紹幾種方法： 1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，由此而發(fā)表評論，抒寫感受。2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節(jié)展開。如電影《任長霞》中，表現(xiàn)任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯(lián)系實際談感受。 3、描寫一個鏡頭。即采用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發(fā)自己的情感共鳴，進而談體會說感受。

寫電影觀后感【篇6】

很久沒有在群體環(huán)境中共同觀賞影片的經(jīng)歷了，記得上一次跟同事們一起觀影也是幾年前了，當時的影片是《士兵突擊》。

其實我一直覺得一群熟悉的人看電影，喜劇應該是最有感覺的了，一個人低頭癡笑怎比得上這種大家一起開懷大笑的暢快！不過也必須承認，勵志類的、特別是團隊性激勵的片子，在一起看，效果也是很明顯的，而在李鋒的培訓上看了《面對巨人》這段主要的片段以后，我更是抑制不住地找來看了一遍。

應該說李鋒的培訓是一個很好的廣告，他所截取的這一段幾乎算是整部影片的精華。完整看完整篇，感覺這是一部很成功的主旋律的宗教題材勵志教育片，情節(jié)溫情中帶著些許造作的情感，人物的刻畫有點呆板、單一，故事的編排設計宗教色彩濃厚，完全不同于我們理解的一般意義上的米國青春勵志片的套路，至少沒有美女、情感糾結這些內容，通篇也找不到一張熟悉的大牌明星面孔，但是其效果比國內現(xiàn)在所謂的“史詩巨片”“恢宏巨制”好得多了。

其題材跟設計，或許做不到影響一代人，至少也影響了一批人。故事雖然簡單，但是其貫穿全劇的“克服恐懼勇于嘗試”“信念創(chuàng)造奇跡”“永遠不要忽視自己的潛力”等觀念，都通過這一連串的成功、一個又一個目標的實現(xiàn)，一層層地灌輸給觀眾，當叛逆的孩子開始嘗試與家長溝通、當怯弱的射手自信地面對球門、當每個隊員的潛力被發(fā)掘并毫無畏懼地面對強大的對手，他們成功了，影片成功了！有信仰是一件多么好的事情！網(wǎng)絡是個好東西，通過網(wǎng)絡，我了解到，本身這部影片的產(chǎn)生就是對其宣傳的這種信仰精神力量的最好的詮釋。

這是一群浸信會教徒，懷著一份執(zhí)著、信心，為完成其心中上帝的使命而拍攝這部忠于圣經(jīng)教導的影片，這部作品，并非具有巨額投資跟專業(yè)團隊的產(chǎn)物，而是靠圣經(jīng)的啟發(fā)、信徒的募捐而來，卻在上映后創(chuàng)下了當年的票房紀錄。不論是制作團隊、拍攝器材，還是演員，可謂全無專業(yè)的知識跟經(jīng)驗，卻成就了一部出色的作品。

這個沒有演藝經(jīng)驗沒有充足預算沒有專業(yè)設備的隊伍，就是憑借其“克服恐懼勇于嘗試”“信念創(chuàng)造奇跡”“永遠不要忽視自己的潛力”的宗教信仰，投入他們最大的人力、心力完成了這個貌似不可能的任務，事實證明，當你全身心地投入到一件事情中，除了達成既定的目標以外，往往還會收獲意想不到的成功。

最后說一說我覺得不好的地方，或者說欠缺的地方，影片對于信仰的力量的宣傳有點理想化，這樣一只球隊，在力量、技能甚至人員數(shù)量上都明顯弱于別人的情況下，居然一路高歌猛進所向披靡，唯一的一次失利竟然也因為對手的作弊行為而完成了一次成功逆襲，最后在力量懸殊的'情況下完美戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍，登上了最高峰。

這樣的結局，是容易在當時這個短短的時刻給觀眾帶來激蕩跟愉悅，并伴隨著荷爾蒙的噴射許下豪言壯語，但是這樣的激情因燃燒的太快而容易熄滅。如果，僅僅是如果，我來編排這部影片的話，我會選擇讓“球隊完美地輸?shù)魶Q賽”，讓隊員們在信念的支撐下付出艱苦的努力，卻在實力的差距下輸?shù)舯荣?，并完美地贏得尊重、信心、未來以及希望！順便說一句，我很喜歡影片的插曲，很優(yōu)美！原來勵志的影片也不一定要配上激昂的音樂的！

寫電影觀后感【篇7】

重點是“感”

電影的內容以高度概括為主，如需要特別就那一個情節(jié)進行描述，那么字數(shù)也要限制在50字以內。因為一旦敘述了太多“觀”的內容，那么文章的`主題必然偏離。

切忌：

“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容。有的同學寫觀后感，全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。

另一種比較多的失敗的后感，是只在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就是洋洋灑灑的大篇幅的個人感想，給人感覺完全是風馬牛不相及的事情。沒有實際意義，讓讀者感覺不到到底哪里讓人感動？合格的觀后感，需要讓要讓“觀”和“感”相吻合。只有恰到好處地把觀寫清楚，才能讓“感”的內容有的放矢,才能使使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務于“感”。

要寫好“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際（當然要看孩子的年齡和認知基礎）。這里的實際是你個人能夠把握的實際，即：真情實感。有些文章不能得到高分的原因，就是因為讓評卷老師看了覺得不著邊際，不切實際。

一個小小年紀的孩子的感受就該表現(xiàn)出孩子的年齡特征，感受不在多么高深，也不在于多么高遠。只要是孩子自己真實的感受，都可以成為“感”的一部分。家長們不要過于求成，以成人的眼光代替孩子的思維，過分的包辦代替，只能讓孩子越來越不會寫，越來越?jīng)]有“感”。孩子不會說兒童語言，那么作文也就沒有什么看頭了！

小貼士：

第一：不管看什么影片，一定要認真，只有認真才能溶入情節(jié)領悟到影片所反映的真實含義；每部影片都有一個或者幾個深層主旨，把主旨一個一個挖掘出來；假如看第一遍沒有看明白，可以多看幾遍加深印象，相信每看一遍都會得到不一樣的收獲。

第二：記錄一下主角名稱和主要事件以及主要矛盾；記錄每個對你有心靈震撼的瞬間；可以寫對你影響最深的某個人或某件事、也可以寫全部人物或者全部事件。

第三：仔細觀察每個人物面部表情的變化、內心活動、小小動作；留心正面人物和反面人物在對待同一個人和同一件事物時候的態(tài)度、語言、表情。

第四：抒發(fā)自己的感想，敘述一下你為什么支持或者反對這個人或者這件事，表達一下你對他們這樣做有什么看法。

第五：最重要的一點，寫觀后感一定要根據(jù)影片客觀現(xiàn)實，積極向上、有道理、能讓別人也受到共鳴、能從你的文章里得到啟發(fā)，這才是一篇完美的觀后感，也是寫觀后感的意義所在。

寫電影觀后感【篇8】

上周末從網(wǎng)上下載了德國電影《最后的橋》版，看后深感導演和編劇的良苦用心，戰(zhàn)爭不管任何形式任何名義對于個體都是痛苦的。這部電影從一群高中生的角度，講述了孩子們眼中的戰(zhàn)爭，讓人看完辛酸無比。

從心理學分析，14-18歲的男青年最大的苦悶就是自己認為自己已經(jīng)長大成人了，卻不被成人世界所認可。因此，這個時候能夠有任何的組織或個體，給予他們身份認同感，他們就會毫無保留的奉獻自己的一切。從這個角度看，這個年齡段的孩子如果在此期間得不到正確的引導，就很容易誤入歧途而不自知。

電影講述了這樣一個故事：一群處于躁動的青春期的男孩，理解了一項國防軍委員會的軍事委托，守住城外的一座橋。男孩們十分興奮，最后能夠參與到保衛(wèi)祖國保衛(wèi)領袖的偉大戰(zhàn)爭中來了。沒有理解正式的軍事訓練，他們就匆匆上陣，剛開始他們絲毫沒有戰(zhàn)術意識，就站在橋上。之后一個飄過的將軍告訴他們正確的做法，在橋下修建了一個工事，放上機關槍，在橋的那頭配備一個反坦克手，后面的機關槍火力掩護，高處設一個狙擊手。在這樣的配置下，這群孩子竟然從下午堅持到了第二天。第二天，來了一群人準備炸毀這個橋，卻事先沒有通知這群小伙子，憤怒的小伙子們阻止了對方的炸毀計劃。最后，對方撤走了，美軍過來了，小伙子中唯一的存活者走向了他的戀人，再次擁抱了生活，告別了戰(zhàn)爭。

這部片子是德國在1959年拍的，因此本片充滿了人性和人文主義精神，本片的觀點是：戰(zhàn)爭都是錯的，生活才是最重要的。我想，這部片子要是讓我國導演來拍，會拍成什么樣？估計是一群青年們有感于國家沉淪，山河破碎人民被奴役，而自覺自發(fā)理解我黨領導，掩護大部隊撤退，最后跟敵人同歸于盡?？偠灾且徊砍錆M了愛國主義和英雄主義的影片。

為什么會產(chǎn)生這么大的差異？民族差異？歷史差異？價值觀差異？其實我認為這都不是主要問題，最關鍵的是應對的具體問題不同。美軍過來，德國的民眾不會被屠殺被奴役，但日軍過來，我國的老百姓就是被屠殺被奴役。因此，這樣的狀況下，無論如何，和平主義觀點在我國是沒有市場的。我們老百姓當然懂得戰(zhàn)爭是痛苦的，生活是最重要的，但是侵略者弄得老百姓當良民都沒法過日子，那就只能拼死反抗了。

我在14-18的時候，也有這種深深的表現(xiàn)欲，渴望被組織接納。當時班上有一群人搞了一個以班長為核心的小團伙，經(jīng)常干一些到處去野炊、跟人打架、幫人調解的事，我也不自覺的就向人家靠攏。以前有一次，人家不經(jīng)意的說缺會費，我回頭就把自己攢了大半個學期的錢交了上去，然后感到無尚的光榮，似乎我最后為組織做了一次貢獻，立了一個大功。若干年后，再回想起這事，我感覺自己無比傻帽。但是，那個年齡段的我也就只能干出那樣的傻事來。

香港電影《古惑仔》公映，搞得香港的小年輕們紛紛模仿，想成為瀟灑風光的大哥，引起家長們的強烈反感。年輕人好蠱惑，好忽悠，一方面是他們沒有社會經(jīng)驗，渴望表現(xiàn)，渴望被社會認可、接納，渴望干出一番驚天地泣鬼神的事來，另一方面是年輕人那種簡單的社會價值觀，非對即錯，非黑即白。

期望我們的社會和家庭能夠對這部分群體的心理更多理解和關懷，幫忙他們樹立正確的價值觀，幫忙他們走上正道！倘若如此，這部電影也就沒有白拍。

寫電影觀后感【篇9】

最近幾天，我又重溫了一遍《泰坦尼克號》。

這個星期二考完試，我和同學去電影院看了，記得在我上三年級的時候，就聽到語文老師講過，那時班里的同學幾乎都知道泰坦尼克號是什么，我問了同學后才知道泰坦尼克號是一艘當時世界上最大的郵輪，但最后撞到冰山沉沒了。從此我就只認為它是一艘很大的郵輪沉到了海底，沒有意義。更無任何感觸;但是，等我星期二看完泰坦尼克號的時候，我才發(fā)現(xiàn).以前我的想法都錯了、心里有了很多很多的感受!

泰坦尼克號被稱為“永不沉沒”和“夢之船”，我被泰坦尼克號徹徹底底的感動了!有著那樣的愛情,臉紅心跳，盡在一場平民舞會或一根素描筆。在救生艇不夠的情況下，露絲依然去尋找杰克;在上了救生艇后，露絲還是做出了自己的選擇。在救生艇不夠的情況下，夫人們在問著：“怎么?救生艇不分級別么?我希望不會太擠……”那么留給窮人們的是什么?“等等!上等艙的人走完了才輪到你們……”恐怕那時候，救生艇早就坐滿了吧!在救生艇不夠的情況下，人們在這艘船上表現(xiàn)出了陰暗.丑陋.黑暗的一面。沒人講究紳士，只希望自己能在救生船上有個位置

就連法布里幾歐都在慌忙地剝下杰米的救生衣當初的好朋友也沒有了，老船長的嘴邊掛著無奈而又平靜的笑。他的船，明明應該在海上施展，在歡快翱翔，但是他沒有逃，因為‘’船亡人亡，人在船在。所以，他回到了船長室，握住了舵，最終被海淹沒。更令人佩服的是那樂師，沒有逃，更沒有躲避.只有一句話：“先生們，今晚的合作很愉快!”最后，是杰克在酷寒中還在努力說“你要答應我，永不放棄，一定要活下去。”當船來了，露絲欣喜若狂的搖動著杰克，卻發(fā)現(xiàn)他的身體早已僵硬，長長的睫毛永遠的覆蓋住了那雙靈動的眼睛。卻唯美地沉入大海。最后的最后，是她的目光堅定而永恒“我答應你，我永不放棄!”。

雖然男主角杰克·道森是一個不富有的人，也只是一個慢步在世界各地的畫家，但是他到最后時，只希望露絲可以活著，自己卻像一尊雕像一般沉入了大海，這些地方給了我很大的觸動，聽到現(xiàn)在變老的露絲說：“當時有20艘救生艇，可是只回來了一艘.只有一艘，”我覺得，如果當時剩下的19艘救生艇不自私的話，那么船上會有很多人可以獲救，有很多婦女和孩子還有好多乘客在海里都躺.以及一顆代表愛的‘‘海洋之心’’

其實不僅僅看了一場羅曼蒂克，更是一場生死離別。

面對死亡的那些人們：

船長：船快沉了，為了不是大家慌張而不透露消息，鎮(zhèn)定地指揮大家上救生艇，不停地在安慰船上的乘客們，命令奏音樂也是為了安穩(wěn)人心。

那四個拉小提琴的人：縱使知道生的希望多么渺茫，卻毫不慌張地為他人帶來安心舒適的音樂 。后來本可以散了，各自也轉身走了，其中一個卻獨自奏起《nearer my god to thee》，從內心深處感覺到了凄涼而又感動，那三個人又默默地回來了，一起帶給大家心靈上的慰藉。

為大家禱告的牧師： 整個船與海面傾斜幾乎成九十度角，他還在虔誠的為大家禱告，說的人坦然，聽的人也坦然了，死亡卻也并不是那樣可怕了。

維持秩序的船員：他是十分的威嚴，卻也是有一顆肉長的人心，不為錢財所動，這就是生命的敬畏之處吧 ，為了維持整體秩序開槍打死了人，自己也因為愧疚而開槍自殺了。

為兩個孩子講故事的媽媽：船在沉 ，她像往常一樣溫柔的給自己的孩子講故事讓他們入眠，并告訴他們說“一切都會過去的”。

造船的人：大家都在逃生，他還在內疚地站在那兒祈禱，懺悔，他說：是我沒有把船造好 。

Rose的母親：即使她逼迫rose做她不想做的事，可她畢竟是女人，在最后，我還是看到了那顆柔軟的母親的心。

那個晚上一千五百人落水，二十艘救生艇只回來了一艘，只有一艘，救了六個人包括她在內，一千五百人，才活了六個。她說，救生艇上的七百人唯一能做的就是等待，等死或者等著活命，等待寬恕，但永遠等不到了。

只有經(jīng)歷過生死才知道生命的可貴，不是么??

我又試著聽了一遍《my heart will go on》，說實話，以前聽了多少遍，全沒有這次來的那么真，那么有感覺，但我沒有悲傷，That‘s beause I know you are always there and my heart will go on and on。

泰坦尼克號是上個世紀九十年代拍攝的一部極為經(jīng)典的電影，即使時間已過了十幾年，如今看了這部影片仍然讓人感同身受，好像又回到了當時那個年代，整部影片較長，故事卻并不是很復雜，只是以愛情故事貫穿于整部電影之中，總之，看完了整部電影后，我不得不感動，下面我就看過電影的觀后感說一說，

電影是以女主人公回憶的形式來講述的，我就主要以回憶中的情節(jié)說一說，

整部影片中的主人公有杰克，蘿絲，蘿絲的男友，船長，穆先生等，在電影的一半描述過程中都在講故事，并沒有一點的災難意向，而是以講講故事的方式演繹，這一部分非常重要，因為這為后面故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，將人與人之間的關系講清楚了，也讓觀眾知道這到底是怎么一回事，經(jīng)過了一系列的戲劇化的故事情節(jié)后，災難即將來臨，當然，其實在在這之前，已經(jīng)有幾個地方暗示了冰山即將來臨這個事實，只是遲遲未來，隨著電影的繼續(xù)，災難的提示也越來越多，隨后終于來臨!此刻，人物之間的感情也是漸漸加深，似乎一切都在即將待發(fā)，

隨著一聲警告鐘的響起，災難終于來了，開始時，電影并沒有將撞上冰山后的嚴重后果立刻展現(xiàn)，似乎只是發(fā)生了一件很小的事情，但是這時間的推移，越來越多的人們意識到事情的嚴重性，故事的發(fā)展開始緊張了起來，更多的動作場景也越來越多的呈現(xiàn)，此時已經(jīng)讓人感到災難真的已經(jīng)開始了，隨著一些引敘，接著故事到了最緊張的時刻，而這時，杰克因為被人栽贓，被上了手銬，從后來的畫面提示可以知道，正巧，他被烤在了下等倉，

救援的一系列工作開始，但是給觀眾卻并沒有真正意義上的緊急救援的感受，這個地方很巧妙，因為正好四個提琴演奏者正在船上隨著故事情節(jié)的緊張程度相應在表演，似乎這是導演不想現(xiàn)在就讓故事發(fā)展的過于緊張，而特意設計的故事情節(jié)，后來，時間不多了，船下沉的也更厲害，蘿絲與杰克始終在一起，這說明了只有真正相愛的兩個人才能始終在一起，在他們逃脫的過程中遇到了許多的困難，而且?guī)缀趺總€都可能要了他們的命，但是最終，他們還是走到了最后，在最后的關頭才隨著船一起如水，不得不說的是，在他們兩個人逃脫的過程中，處處體現(xiàn)了人的智慧，否則不可能順利的脫險，故事的結局是蘿絲躺在救生艇上活了下來而杰克因為泡在水里時間過長離世了，這似乎并不出觀眾的意料，故事的結尾不可能是完美的，總有遺憾，總有悲傷，

最后畫面回到了84年后，蘿絲已經(jīng)是百歲老太太了，但是最讓人感動的是，她穿著白色的披風獨自走到長頭，并且走上了欄桿上，將那塊成為海洋之心的鉆石丟進了大海，自己想在船上與杰克結婚的場景，實在不得不讓人感動，

將整部電影看完之后，有兩點最讓我感觸，一，生命是寶貴的，當我們活在世界上的時候，一定要珍惜，只有當我們的生命受到威脅的時候才是道生命的寶貴，二，愛情是需要絕對純凈的，只有兩個人真心相愛，才能擁有無限的力量，才有可能共同度過難關!

當最后一縷陽光沉寂于地平線上，一輪半月緩緩升起的時候，萬籟具寂，而那一艘行走在這茫茫大海中的豪船，燈紅酒綠，歡聲笑語。那一個個紳士與淑女，舉杯歡慶，華麗的裙搖曳在人群中，筆挺的燕尾服風度翩翩。

可能，喝著香檳，高談闊論的他們，怎么也沒有想到，這個大海，冷冰冰的海底，便是他們的墓地，這艘船會上演著人間最慘的悲劇。

我永遠都忘不了他們那竭斯底里的尖叫，他們沉入海底的哀嚎，那種絕望，生命走到最后的絕望，便是這樣吧?雖然Jake 與Rose 的愛情讓我感到，但最讓我感到震撼的是人們在面對災難時的反應。

船長最后留在他的崗位上，手握操作盤，以死謝罪。船的設計者安德魯斯調好時間，飲著香檳，與船共存亡。執(zhí)著地執(zhí)行到最后的樂隊，傾心他們自己的音樂，在這搖晃的甲板上，人們尖叫聲連片，像無頭蒼蠅一般奔逃的狀況下。兩個緊緊相擁的老人，等著他們的終點。三等艙的母親知道逃生無望，講著童話故事，哄著孩子入睡，與著外頭的槍聲。

但是并不是所有人都能抑制住人類的本性。最后一艘救生艇剛放下來，人們便爭先恐后地想登上船。此時，紳士風度，禮儀禮節(jié)在這個時候，煙消云散。原來，人類在災難面前是那么得渺小，如深海里的蜉蝣，紅塵中的一粟。說到底，人類在危險面前，本能便是逃避，求存。

他們慌亂，恐懼，呼喊，只跟從自己的本性，踩著別人的尸體往上爬，爬往他們認為的生路。Rose的未婚夫，是這電影里，我最厭惡的人。他想用錢財買通水手，讓他可以乘救生艇走，這本就是人的本性，可以理解。他對孤苦伶仃的孩子的求救無動于衷，后來因為想利用這個孩子乘上救生艇，便抱起孩子，謊稱是她的父親。如果他能保住這個孩子的話，他還可以贖罪。但卑鄙的是，他一上船，便置孩子不理。為了避免沉船，他把船上的船員一個個地推入海底。

如果，我也遇到這種狀況，我會怎么樣呢?

我會不會也和Rose的未婚夫一樣卑鄙呢，我想，在危險中，我應該不會很從容，我也會恐懼，會慌亂，但我想，我會保護我愛的人，我的家人，與Jake保護Rose一樣去保護我的家人。

《泰坦尼克號》不止是一部愛情電影，更是一部關注人性的電影。

在一溫和的下午，通過《歌手》這一契機，我又回想了那個浪漫而又悲慘的故事——《泰坦尼克號》。而我更愿意叫它《JackAndRose》。

它向我們講述了主人公們在一艘豪華游艇上的故事。從一開始的安寧祥和，到撞擊冰山，最后沉沒在無邊無際的大海的兩個小時中，人們形形色色的舉動。我從中看到了人的美與丑，高尚與自私。

在這漫長的旅途中，特別讓我印象深刻的是，當游輪開始下沉時，杰克卻因被人誣陷，被鎖在船的底層。而露絲為了心愛的他，舍身忘死，直沖底層。不為別的，就為那份純粹的，來之不易的感情。在這之前，露絲本可與其他人逃出生天，但她沒有這么做。幾經(jīng)波折，找到了杰克，這時的露絲，拼了命地想要救他，卻于事無補。正當十萬火急之時，她從倒數(shù)第二層消防箱中拔出了消防斧。少頃，砸碎那層隔離著她與真愛的玻璃，掄起斧子沖向杰克。而這時，水已漫至脖子處。她卻毫不在意，拖著斧子繼續(xù)前進。一面艱難前行，一面推開漂浮物。忽然，一聲巨響，連接著斧子的管子直冒火花，幸好她躲開了。杰克心急如焚，卻又無能為力。我知道他在想什么，萬一自己的手被露絲失手砍掉了，那可就前功盡棄了。這時，杰克才發(fā)現(xiàn)她為了自己，早已衣衫襤褸。眼看水就要沒過頭頂，最終，他在雙手與愛人之間，還是果斷選擇了相信愛人。若不是最真摯的戀情，哪會有如鐵一般的信任?露絲竟然一次就成功了。我也領悟到了，人與人之間需要也存在著信任，同時被信任的人也得盡自己最大的努力去回應，支持。

到這里，我不禁又想到了另一個故事。兩個人站成一列，前面的人向后倒，后面的人要及時接住他。大多數(shù)站在前面的人都會有些顧慮：“后面的人會不會接住我?”，“如果接不住，那我不就慘了!”。殊不知，與此同時，后面的人會想：“我一定要穩(wěn)穩(wěn)地接住他?！?。他們之間存在著信任。由此可見信任在我們平時生活的重要性。他能在平常增進感情與友誼，還能在危難關頭挽救生命。而且，信任還可以創(chuàng)造幸福生活。

縱使最后游輪不復存在，戀人天各一方，但他們之間的信任長存。這，也許就是這部影片最想告訴我們的吧。

那一晚，露絲睡得特別安詳，在夢里，他似乎又回到了泰坦尼克號上，在眾人的歡聚下，和杰克擁抱在一起。

寫電影觀后感【篇10】

《瘋狂動物城》觀后感

近日，我去電影院觀看了一場熱門動畫電影《瘋狂動物城》，這部電影讓我感受到了許多不同的情緒和思考。下面我將詳細地分享我的觀后感。

首先，這部電影讓我感受到了友愛與包容之美。影片講述了一個動物城市中各種動物之間的故事，而主人公兔子朱迪作為從鄉(xiāng)下到城市追夢的小兔，她在進入警察學院時遇到了種族歧視問題。最終在不斷嘗試和努力之下，她用自己的實力打破了種族壁壘，證明了自己的能力。在這個充滿“獵奇”的世界中，獵人與獵物之間的角色往往會被我們分得非常清楚，而這部電影卻通過一個小小的警察部門展現(xiàn)了不同動物之間優(yōu)勢互補、和諧相處、共同發(fā)展的美好局面。

當然，除了友愛與包容之外，電影也讓我思考了更深入的社會問題。作為一個動物城市，各種不同種族之間的矛盾是不可避免的，這也給我們帶來了類比人類社會的思考。既然動物城市是個理想的共處社會，那么我們人類社會在對待不同群體時，又是否能夠采取“友愛與包容”的態(tài)度呢？影片中的小兔朱迪也是一個了不起的榜樣，她沒有放棄，不斷努力，用實際行動去證明自己，證明小動物也有實力，這對我們這些人類有很好的啟示作用。

此外，電影的優(yōu)美畫面和動聽音樂也讓我流連忘返。在這部電影中，而整個動物城市栩栩如生，從各種動物的細節(jié)到街道建筑都非常有個性。這可以體現(xiàn)電影的制作團隊非常用心。同時，電影的音樂也非常動聽，給人帶來了很舒適的視聽體驗。整體上，《瘋狂動物城》是一部很好看又很有意義的電影，我特別喜歡它。

最后，我想說，這部電影或許看似是一個兒童動畫電影，但是其中所蘊含的深度思考卻使得它適合所有人觀看。它有趣、有感染力，同時還能讓我們思考更深入的問題，讓我們廣泛同來，共同分享其中的樂趣和啟迪。相信這部電影不僅僅是一個電影，它更能讓我們在生活中學到很多東西，影響我們整個人生的價值觀。

電影女王觀后感精華

我為您準備的“電影女王觀后感”能夠讓您確信您做了正確的選擇?？墒怯^后感要怎么寫才合適呢？從影視作品中汲取知識，是當代青年成長的一條捷徑，觀看時會從故事情節(jié)中收獲到不一樣的感悟。有觀后感的表達，我們的感悟是非常重要的，寫觀后感的過程需要我們理性分析和思考，本文內容僅供您的參考！

電影女王觀后感 篇1

昨晚電影頻道的電影故事欄目，邀請《風尚志》主編王月心及一班將步入社會的女大學生談《穿普拉達的女王》觀后感。

這部現(xiàn)在全球熱播的影片，講述一位剛剛離開校園的鄉(xiāng)下姑娘安迪幸運地得到了世上似乎所有女孩都夢寐以求的機會--在大城市紐約最出名時尚雜志《Runway》的主編米蘭達手下?lián)沃砉ぷ鳌?/p>

如果助理工作做得好，安迪將能留在這本整天與“Prada、Armani、Versace” 等世界著名服裝設計師打交道的高貴雜志中擔任羨煞旁人的編輯工作。當然，最重要的前提是她該如何能服侍好挑剔的主編米蘭達，并獲得她的最終肯定。

身為著名時尚雜志的高級管理人，米蘭達自身就有著高貴時尚、舉止優(yōu)雅的特點。這些無不令她手下的眾人艷羨并敬畏不已。然而她這一看上去美好的一面卻只對外人展示。在雜志社內部，米蘭達絕對稱得上是個不折不扣的“女魔頭”。

安迪落在她手里堪稱飽受折磨：首先，這位不時尚的姑娘每天早晨要應對米蘭達的各種只說一遍的指令，并在每天第一時間給米蘭達沖泡一杯香濃的咖啡，遲一秒鐘都會被罵得狗血淋頭;每天下班后還要接到工作狂米拉達打來的電話，應付她各種突如其來的工作和生活上的問題。當時，一心想得到米蘭達肯定的安迪雖有怨言但也任勞任怨。

但是，在形式漸漸有所好轉的情況下，她卻突然發(fā)現(xiàn)，自己一直夢寐以求的工作原來并不如想象中的那么美好。倘若自己真的留在這家如地獄般的雜志社，有一天很可能會精神崩潰。最后，安迪選擇------

沒看過的朋友自已去看吧!我覺得告訴別人結局是很不道德的事，讓別人想看的欲望都給打消了!不過我可以告訴你，這部電影有個耐人尋味的結局。

讓我感觸最深的是《風尚志》的主編王月心給大學生的最后一句話：無論以后你們轉換多少份工作，換了多少個老板，要知道真正的老板是你自己!

電影女王觀后感 篇2

“你是一個戰(zhàn)士！應該為自己的夢想而戰(zhàn)，為自己的未來而戰(zhàn)。”這句話出自俄羅斯影片《花滑女王》，主人公娜佳為夢想而戰(zhàn)的故事，讓我明白了：人，只要心懷夢想，就一定能逆風向前！

娜佳是花樣滑冰新人，家境貧寒、天賦不足，最終憑借母親的鼓勵和自身的不懈努力嶄露頭角，屢創(chuàng)佳績。花滑世界杯前夕，娜佳意外受重傷。心灰意冷之際，冰球運動員薩沙多次鼓勵她，使她重樹信心，靠著執(zhí)著與堅持度過了漫長的恢復期，后來身體完全康復，克服心理障礙，與薩沙一起奪得花滑世界杯金牌。

電影中有這樣一個片段讓我頗為感觸：小娜佳在訓練時各個方面都遜色于其他同學，但她付諸了遠遠多于其他人的努力，苛刻要求自己，相信自己就是明日之星，即使不被大家看好，她也不曾放棄，甚至在睡覺時抱著媽媽留給她的冰鞋，一次次告誡自己“你是一個戰(zhàn)士！”在后來的訓練中，小娜佳的成績一次比一次好，最終考核時，她發(fā)揮超常，受到了老師們的青睞。

娜佳之所以能夠有后來的輝煌成就，不僅是因為她的上進、勤奮，更是由于她心中一直有一個不可動搖的信念：我要參加花滑世界杯，奪得冠軍！即使被外界質疑、被搭檔輕視，娜佳也從來沒有被這些擊潰，她堅信自己一定可以。

相比之下，我遠遠不如六歲的小娜佳，遇到一點困難就畏首縮足，不敢嘗試，經(jīng)歷一點挫折就信念動搖，止步不前。從小就喜歡舞蹈的我，最開始興趣濃厚，練功能天天堅持，隨著難度的增加，就只是勉強完成指定動作。六年級時，我借小升初考試備考緊張的理由，趁機放棄學了四年的舞蹈，有一陣子，還很慶幸自己的明智抉擇?，F(xiàn)在想來，那時真是不懂事啊，怎么能因為難度的加大就放棄已經(jīng)堅持了這么久的愛好呢，做得不好就應該比別人更努力才是，可惜，生活沒有那么多的重頭再來！

回首想想，其實，我們不一定要有娜佳那樣的優(yōu)異成績，但至少應該有為了最初的夢想、為了自己的前途命運而奮力拼搏的精神，應該有遇到困難不輕言放棄的勇氣，相信汗水澆灌過的花朵才最鮮艷，風雨過后的彩虹才最美麗。親愛的朋友們，如果你有機會看這部影片，如果你有機會認識娜佳，或者如果你有機會看到我稚嫩的文字，我相信，你一定會從中汲取一些力量，找到一點激勵自己的動力，那么，就請你記?。褐灰鞔_目標，堅定信念，進取努力，任何事情都不會把我們打敗。

“你是一個戰(zhàn)士！”這是娜佳的誓言，也可以是你的我的！前行路上，帶著它，為自己的夢想而戰(zhàn)，為自己的未來而戰(zhàn)，就算逆風你也能領略俠客收劍入刀鞘的驕傲！

電影女王觀后感 篇3

這是一個職場丑小鴨變天鵝的故事，這是一個講述工作要勤奮、人生不氣餒的故事，這是一個關于處理工作與朋友、生活關系的故事。美國影片《穿普拉達的女王》是一部典型的好萊塢類型電影，只不過這次在老套的故事外面套上了時尚的外衣，外加美國演技派老戲骨梅麗爾·斯特里普精湛的表演，讓你在這部輕松詼諧的輕喜劇中細細品味職場與人生的酸甜苦辣。

俗話說“三個女人一臺戲”，影片中時尚冷酷的女老板和兩個女助手這三個個性鮮明的女人更是著實上演了一場熱鬧、詼諧又極具人生感悟的好戲。西北大學新聞系高材生安蒂畢業(yè)后意外地得到了一份萬人爭搶的工作——著名時尚雜志《Runway》主編米蘭達的助手職位。而這位米蘭達就是片名所指的“穿普拉達的女王”。普拉達(Prada)，作為歐洲的時裝巨擘和行銷全球的著名時裝品牌多年來令時裝迷們如癡如醉，在影片中，成為了流行時尚的代名詞;“女王”，代表著高貴、能力與冷漠。影片的英文名是《The Devil Wears Prada》，直譯為《穿普拉達的魔鬼》，那么一個職場“菜鳥”面對一個時尚的“魔鬼”上司，將會上演怎樣的故事?

影片開場后不久，就濃墨重彩地渲染了這位時尚女魔頭的出場。米蘭達的'第一助手滔滔不絕地講述著米蘭達的傳奇史;聽到米蘭達提前要來辦公室的消息，工作人員立刻忙作一團，收拾雜物、化妝，模特們匆匆換掉休閑鞋換上時裝鞋;已經(jīng)站在電梯里的模特看到米蘭達進來連忙道歉退出轉搭其他電梯;走廊上與米蘭達迎面走來的員工見到她立刻繞道而行;一頭時尚銀發(fā)，衣著簡潔典雅的米蘭達一邊走一邊機關槍似地向旁邊的第一助手吩咐著十幾件事;時尚設計師的設計是推廣還是撤掉重來全憑米蘭達簡單的幾個姿勢——點頭、搖頭或是撅起嘴唇。短短幾分鐘的出場鏡頭便讓這個在職場上叱咤風云、干練、時尚又挑剔、冷酷、傲慢的時尚女魔頭的形象躍然銀幕上，一出場便搶足了風頭。也正是這位時尚冷酷又古怪的“魔鬼”上司，讓這位初出茅廬、對時尚一竅不通的安蒂作了她的第二助手。毫無工作經(jīng)驗的安蒂在這樣一位“魔鬼”上司的手下干活，開始自然吃了不少苦頭。在米蘭達的眼中，她的助手們只是一個個的符號“艾米莉”。一旦安蒂做錯事，米蘭達的懲罰方式則更彰顯出她作為一個“魔鬼”上司的特質，不批評、不呵斥，而是對安蒂15分鐘內辛苦買來的“欽點”牛排不屑一顧，讓她的努力付諸東流，再讓安蒂完成一項不可能的任務——四小時內找到還未出版的《哈利·波特》手稿供她的雙胞胎欣賞。面對這一切不盡情理的要求和種種不公的待遇，恐怕任何一個職場新人都會做出和安蒂一樣的決定：辭職。然而，職場無情人有情，對安蒂仰慕已久的時尚作家湯姆森伸出了援手，把不可能的任務變成了可能，時尚專家納秋也讓影片出現(xiàn)了第一道光環(huán)，他鼓勵安蒂說：“有多少傳奇是這樣辛勤工作的結果，而你卻這么不堪一擊?！痹诩{秋的幫助下，安蒂把自己修練成了一名工作干練、衣著時尚的白領，實現(xiàn)了職場“菜鳥”的優(yōu)雅轉身。

安蒂成功了，她不再被符號式地稱為“艾米莉”，還被晉升為第一助手跟隨米蘭達去巴黎參加時裝周。然而她也失去了許多。繁忙的工作使她錯過了男朋友的生日宴會，失掉了好朋友的信任，失去了自我，變成了像米蘭達般為前程擠掉同事、被工作所支配的人。她還一直在辯解：“這只是工作，我不得不這樣做?！逼鋵嵲诠ぷ鞯谋澈?，讓她一直奔向前的其實是地位和權勢，是一種欲望和誘惑。因此，這部影片深刻地道出了現(xiàn)代職場白領們的困惑與矛盾：要地位，要權勢，做一個不惜為前程犧牲別人的人;還是要朋友，要生活，做一個真誠善良的自我?你的職場和人生不是由一個個的“不得不”組成的，而是由你的選擇引導建構的。

除了對職場、生活的思索外，梅麗爾·斯特里普出色的表演和影片中多次出現(xiàn)的時裝秀也成為了這部影片的兩大殺手锏。影片中，斯特里普一改以往所擅演的情感豐富內斂的柔婉女性，出演這位趾高氣揚、挑剔、冷酷的時尚女魔頭。這位演技派元老用其細微變化的神態(tài)從骨子里透出“女王”的威嚴震懾。而那場面對失敗婚姻的傷心戲，她同樣拿捏到位，女強人背后的辛酸凄涼直入人心卻無一絲虛情造作。影片所展示的時裝界的職場生活也將一場場炫目的時裝秀直接搬上了銀幕，安蒂在時尚專家的指導下也頻頻以各種時尚造型出場，成為了時尚界人士熱衷的一大看點。

像好萊塢所有的類型片一樣，影片的結局很光明。逐漸向米蘭達邁進的安蒂在面對男友離開，目睹第一助手艾米莉被她擠掉的慘狀和時尚專家納秋被米蘭達犧牲掉的失落后，在時尚之都巴黎對自己的生活作出了最終的選擇，拋卻了地位的誘惑和工作的奴役，做回了一個真正的、生活的自我。所以，這部影片在詼諧與時尚的外殼下，最終引導你去思索人生的意義，把握自己，做出自己的選擇。

電影女王觀后感 篇4

有人說，職場如戰(zhàn)場，充滿各種艱難險阻，非常能考驗和鍛煉一個人的能力，我看的這部《穿普拉達的女王》電影則深刻地反映了這個道理，讓我收獲頗多。這部電影最大的看點就在于一個初入社會的女孩子安德麗婭在就職后的`一系列變化和心路歷程，剛從大學畢業(yè)的她幸運地進入了一個知名時尚雜志做助理，后來因為工作的關系，她漸漸失去了友情、愛情，失去了很多之前很寶貴的東西，在認識到需要踩著別人才能保住地位的現(xiàn)狀時，她選擇了放棄，轉而從事普通但卻很感興趣的編輯工作，重拾了自己的幸福。 這部電影中有很多觸動我的地方，很多都值得我深思，到底什么樣的人才能在職場上游刃有余、如魚得水，在以后的求職道路上得到借鑒。

比如，一開始安德麗婭在時尚雜志公司應聘助理時，不會像其他的女孩子一樣非常注重穿著打扮，喜歡時尚和名牌，她堅持走屬于自己的風格路線，表現(xiàn)出與常人不一樣的感覺，讓人眼前一亮，十分清新，正因為如此她才會被時尚主編看中，有時候求職就是需要這種堅持自我的精神，不隨大流，不從眾，不迷失自己，充分展現(xiàn)自己的個性，這樣才能在茫茫人海中脫穎而出，讓面試官看到自己的與眾不同，或許會提供一個寶貴的機會。 這部影片又叫作“時尚女魔頭”，因此里面安德麗婭的上司馬琳達當然是這部戲的黑臉角色，她是時尚界的先鋒及領袖，免不了在性格上有些自傲，什么事都要求苛刻，所以作為其助理的安德麗婭吃了不少苦頭，先是一大堆任務接連不斷地等著她，然后是一些根本無法完成的任務，讓安德麗婭幾乎撐不下去了，于是她求助于前輩，前輩沒有安慰她，只是跟她說有很多女孩瘋狂地想要安德麗婭這份工作，既然選擇了這份工作，就要滿懷熱情，不能抱怨太多，因為這是你的職責所在。 這的確是真理，現(xiàn)在有太多的人抱怨自己的工作累，工作忙，其實靜下心來想想，這份工作是我們自己選擇的，公司也選擇了我們，所以我們就必須要對自己負責任，對他人負責任，把工作看成是一份樂趣，熱愛它，擁抱它，好好完成它，這才是一個盡職工作人的作風后來，安德麗婭的工作漸漸步入正軌，也漸漸超過了一些同事，但是也因此失去了親情、友情和愛情，當安德麗婭看到馬琳達為了地位的穩(wěn)固而打壓別人，而自己也要被迫傷害同事前輩，于是她開始思考自己到底想要什么，最終選擇了離開該雜志社而轉向自己感興趣的、普通的一家報社，開始了做編輯的工作，尋回了自己失掉的幸福。 “好的不一定適合自己”這句話我一直都很喜歡，就像影片中的女主角工作的那個頂級雜志社，雖然頂著亮閃閃的光環(huán)，但是背后的辛酸黑暗又有誰人知曉呢，也許普通的報社才是真正適合她的天堂。

因此，我們在選擇工作的時候，一定不能盲目從眾，瘋狂選擇那些熱門、工資高的工作，要根據(jù)自己的實際情況來求職，有句話說得好“三百六十行，行行出狀元”，有時候選擇自己喜歡、感興趣的工作會更有發(fā)展?jié)摿Α?在事業(yè)成功后，安迪曾經(jīng)熟悉的朋友也在因他的轉變而遠離他，就像奈杰兒說的當他的個人生活化為烏有時候就是他即將升職了——就像梅琳達，風光的背后是家庭即將分崩離析的痛苦折磨，努力保住職位的職場拼殺，卸去面具后的梅琳達是如此虛弱，蒼老，無力，疲憊，人前的強悍蕩然無存，讓人心生酸楚。她也不過一個女人還是一個老女人。是生活逼的人不得不去適應。安迪也在適應，他最常說的是 我沒得選擇，是嗎，一切都是自己選擇的，他在選擇超越時就已注定了結果，不論這個結果是不是他的本意。安迪頓悟了，他要再次面臨選擇，這次他選擇了離開，義無反顧，扔掉了那個如同遙控器般支配她不停旋轉的手機，脫掉象征身份，地位，品味，無數(shù)女孩艷羨的頂級時裝配飾，回歸自由獨立的生活，重新開始自己的理想。 安迪離開了天橋，但安迪不是一個逃兵，他是在尖峰時瀟灑地離去，是主動選擇，不是生活所迫。安迪說他在天橋做了一些事，也搞砸了一些事;梅琳達說安迪是他用過的最令他失望的的助理，其實是因為他對安迪有更高的希望，他欣賞安迪，他的離去是自己的遺憾。這就是梅琳達，這就是安迪。

人生本來就充滿了挫折與坎坷，路上也免不了不解與白眼，也只有這樣生活才會變得豐富多彩，大海音浪花兒美麗，人生自然少不了挫敗，那樣路上的風景才會才會更加迷人。在別人看來，她是找到了一份體面的工作，亮麗的外表，漂亮的衣著，可是這是她想要的嗎？她快樂嗎？每天為了迎合別人，討好上司，坐著無聊的工作，穿著所謂時尚華麗的衣服，可是她并不快樂，因為她失去了朋友，失去了家人，失去了自己的生活，甚至失去了自我。當她放棄這份工作是，是多么的高興啊，因為她有重新找到了自我，找到了從前那快樂，單純，生機勃勃的自己，這才是她想要的生活。 所以我們也要做一個快樂充實的青年人，做自己想做的事。

電影女王觀后感 篇5

亦舒筆下的喜寶說過這么一句話，我想要很多很多的愛，要么就很多很多的錢，如果都沒有，有健康也是好的。對《花滑女王》中的女主角娜迪亞來說，想要的只是滑冰場。但是很少有人生來，前程便是一片美麗的薔薇色。當她六歲第一次出現(xiàn)在滑冰場上的時候，女教練毫不留情的對她媽媽說，你的女兒協(xié)調性很差，腿也不夠直，如果你有兒子我可以再考慮。當她努力十年終于迎來自己第一個世界杯大賽時，一場致命的意外傷讓她跌入谷底。從她被教練說沒有天賦的時候，她的人生注定不會是一首柔美的田園詩?？墒鞘朗鲁Ｓ谐銎娴霓D折，有時候旁人一句話，便可改變一生。當她問媽媽，什么叫天賦的時候。媽媽云淡風輕的告訴她，就是說按你自己的方式來，別人都做不了。所以她不停的、不停的旋轉，起跳，滑行，終于做到?jīng)]有人可以取代的地步。當她坐在輪椅上意志消沉無法站立的時候，薩沙帶著她一遍遍的吶喊“我感受到康復的原力”，她出現(xiàn)了不可思議的奇跡。一個柔弱的女孩子，偏偏生了一身烈骨，求仁得仁，當你只像上帝求一件東西的時候，他會滿足你的。所以，當娜迪亞說“我只想要快樂”的時候，她的人生也因此豁然開朗。

這部影片仿佛是一場秘密之旅，見證了一位平凡少女的成長史。她的花滑之路包含著夜涼如水的迷途，孤單，卻不孤獨，失望，但不絕望。淚水與勇氣交織的十年，終于讓她成為一代花滑女王。娜塔莉.波特曼主演的《黑天鵝》，同樣為夢想中的“天鵝皇后”不停的旋轉起舞，最后得到的是解脫也是埋葬?！赌蠘O之戀》中男女主角為了彼此能活下去不斷挑戰(zhàn)嚴酷環(huán)境，最終得到愛與希望。為了心里的夢想努力的人很多，可是有人會成佛，有人會成魔，而有的人，始終是她自己?！斗道线€童》里說過，“無論太晚或對我來說太早，都不會阻攔你成為你想成為的那個人，這個過程沒有時間的期限，只要你想，隨時都可以開始，要改變或者保留原狀都無所謂，做事本不應該有所束縛，我們可以辦好這件事卻也可以把它搞砸，但我希望，最終你能成為你想成為的人?！蹦鹊蟻喺驹陬I獎臺上的`瞬間似是在告訴我們，所有看起來毫不費力的，都只是因為拼盡全力。她也終于成為她想成為的“花滑女王”。

電影女王觀后感 篇6

初次看這個電影時純粹只是為了看一看安妮海瑟薇而去，但再次看這部電影的時候其中華麗的服飾，性格特色鮮明的主角，曲折并讓人意想不到的劇情，便深深的吸引了我。也許是因為看這部電影的年齡不同所以第二次看這部電影時我用了新的思考。

老板米蘭達對待工作時的認真、細心、一絲不茍以及對下屬的苛刻要求、永無休止的命令給我了深刻的影響，她每一天早上都會把包和大衣扔在安迪的辦公桌上，嘴上說著命令與任務，精力旺盛，充滿熱情的迎接新一天的工作開始。這使她一向卻在員工心中持續(xù)著“女魔頭”一般的形象但在生活中，當她與安迪聊她的感情生活和家庭生活時，她又變得柔弱、多愁善感。安迪正好與米蘭達相反，在剛開始來到《天橋》雜志社的時候，對新工作很難適應，工作起來很被動，總是聽從別人的調遣。但當她與奈杰爾談心過后，她信心與潛力被激發(fā)出來，工作熱情大漲，變得用心主動，開始改變自己，去適應新生活。對于米蘭達交給她的工作，她不在有那么多不情愿了，而是想盡所有辦法，完成了一項項看似不可能完成的任務(其實在我心中對于我來說這些任務是不可能完成的)。比如她為讓米蘭達的女兒們拿到哈利波特的手稿。在短短兩小時內，記住所有晚會來賓的名字及詳細資料。

其實每個人在看這部電影時，不同的人都有不同的側重點：有的看到的是一位初出茅廬的新人如何在職場中步步高升并做到做事滴水不漏;有的人關注的是一個時尚圈的菜鳥如何玩轉時尚圈并且如魚得水，等等…………其實在我心中這部片子給我展示了職場新人的智慧、堅韌與堅持。安迪就像千千萬萬個畢業(yè)生一樣，擁有好的畢業(yè)學位證，成績優(yōu)良，天真善良。她同樣面臨著與許多人(甚至所有人)一樣的問題—找工作，她四處投簡歷，到處奔波去面試。她的一句“我很聰明”成功地讓身集各種頭銜的世界著名時尚先鋒雜志總修改米蘭達抬起來頭，她的舉動也靜悄悄地慢慢地改變了她之后的生活。透過我之前的介紹我相信大家也清楚米蘭達—一個以榨干秘書為名的老板，這樣的老板成為了安迪的頂頭上司，這樣說來不用想也明白了安迪的所處的困境：她的精神和忍耐力受到了極大的挑戰(zhàn)，心里受到了許多委屈。應對如此殘酷的現(xiàn)實困境，安迪用她的堅持以及樂觀去應對。也是因為她的堅持“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”她換來了應得的報酬，工作時間順風順水。

我更加欣賞的是安迪最后的選取。的確高薪生活、待在時尚圈接觸上級社會的人群是每個人都向往的事情。但時尚有時尚的標準，只有適合自己的才算是最好的。我們不能迷失自己迷失初心甚至找不到自己的位置。有時候有些東西在遠處看是那么的完美、遙不可及，你無比的向往渴求得到它，可當你真正的得到它了呢?對，也許對你來說是適合的它是真的很完美，但如果不適合你即使再好也但是一件“藝術品”罷了。應對學習與生活中，想要優(yōu)異的成績，想要被老師同學們贊賞、想要功成名就，取決于你的態(tài)度以及努力，更是適合你的目標，這幾者缺一不可。自出生到此刻，此刻的生活與學習跟我想象的并不是一樣的，當然應對學習、應對生活、應對人生，怎樣可能與想象中的一樣!但有一點是不會變的：適合自己的才是最好的。

走在大街小巷、坐在公交車、地鐵里，許多人都感嘆著生活的不易。的確，每個人都會有生活中不如意的地方，我們很難去改變我們生活的環(huán)境，何不嘗試著去改變自己的生活態(tài)度。就像安迪一樣去樂觀的堅強的應對周遭一切。想著在擁擠潮悶的公交上能夠讓我們看看沿路秀麗的風景、聽幾首自己喜歡的舒心的音樂，去看看這些也許你因為抱怨或者繁忙而忽略了的完美。

或許人們會為安迪感到惋惜：這么好的工作怎樣就放棄了呢?但每個人有每個人適合的、每個人都有每個人熱愛的。何不防自己也去尋找尋找適合自己的那片天地那個目標?何不防用樂觀堅持的態(tài)度去迎接到來的每一天呢?

公司領導層為了讓員工們知道想要把工作做好，必須具備什么樣的精神而特意組織公司員工觀看了一部勵志影片，影片為《穿普拉達的女王》并根據(jù)此片內容和對主角的性格分析做出自己的觀后感。

整個影片所講述的，就是安迪(主角)進入《伸展臺》雜志作為一名秘書，如何在巨大的工作壓力和精神壓迫下，轉變思想、堅定信心，通過自己的努力奮斗從一個涉世不深的小女孩成為一名精英的故事。是一部對于當代年青人有著很大教育意義的電影。

事實上，是成為精英還是趨于平凡，就是在于我們有沒有擺正心態(tài)去面對自己的人生。如果在這種情況下，我們選擇了抱怨，那么我們的人生必然是失敗的。抱怨是我們每一個人非常正常的情緒，積壓久了，或者達到一定的點了，就需要宣泄來排解心中的不滿。不管是在生活中還是工作中，能引起你抱怨的事情真的很多很多。在工作中，我們可能會抱怨上司對你的不重視，企業(yè)對你的不器重，可是事實并不是這樣的，我們常常都說，“是金子，到哪都發(fā)光”，但前提是，那還得是塊金子，而不是石頭。不被重視，不被器重，無非是別人的光芒太甚，自己還不夠優(yōu)秀。與其抱怨，還不如用自己的實際行動來表現(xiàn)自己，告訴自己的上司，你應該重視我。如果我們知難而上不為挫敗，把自己鍛煉成一個強大的人，那么通過這樣的一個歷練過程，不論從事什么樣的工作，我們都會有所成就。

當下的年青人，從小在父母親人的呵護下長大，大多數(shù)人的心靈早已變得脆弱不堪，踏入社會后，不能夠面對現(xiàn)實中的壓力，遇到困難往往只會抱怨，實在受不了就選擇逃避。

人們常說，生活中的各種不如意，十個人都有八、九個這樣說的，我們可能很難改變自己生活的外在環(huán)境，但我們可以改變自己對生活的態(tài)度。我們可以選擇自己喜歡的公司，從事自己熱衷的行業(yè)，但我們很難選擇自己的上司，即使他在怎樣的尖酸刻薄，我們也無法改變什么。而對于我們來說只能快速的適應，是我們必須要面對的事實。

在這部影片中我很欣賞影片中的女主角，她有非常強大的內心和承受力，面對不友善的同事，面對百般挑剔的上司，面對讓人抓狂一系列高強度工作和安排，女主角由一開始的無從著手到后來的得心應手，這樣的轉變，并不是口頭上的說說就可以做到的，而是自己通過不斷的努力和主動學習得來的。就好像我們無論是在生活中，還是在工作中我們都會面對很多的選擇。

有時候，選擇可能比努力更重要;有時候，可能一個簡單的選擇，就會影響你的一生。如果，你認為自己的選擇是正確的，就請堅持;如果，不適合，毅然的退出，也是對自己的負責。工作并等同于生活，但生活，一定大于工作。這部影片讓我們認識到華麗的背后，是用交織的淚水和汗水換來的，都是用奮斗向我們印證著一個真諦，只要用心付出了終有收獲的一天。

在此我只是談了一些與米蘭達和安迪有關的問題，其實電影中還有許多值得我們思考的、更為深刻的內容，比如有關光頭佬的處世哲學、艾米麗所導致的辦公室斗爭，比如米蘭達在婚姻生活當中的失敗，以及她處理個人危機時的無情和狠辣，都是值得我們發(fā)掘的內涵。這么多的有價值的內容可以總結為一句話，那就是：強捍的人生必然要有強捍的心靈!

看完這部影片，讓我懂得和學習了很多的東西，每個人都有自己的夢想，為了能夠達成自己的夢想可以犧牲一切。風靡時尚界的米蘭達雖然在時尚界呼風喚雨，但是又有誰知道她成功的背后背負著諸多的痛苦。

這種失去的東西，是不可能用金錢換回來的，失去了愛人，失去了幸福的家庭，失去了朋友間的友情。孤獨，無法回頭，無奈只有自己品嘗，隱藏在內心深處，人的內心是如此脆弱。 故事描敘了一個剛從學校畢業(yè)的大學生安卓抱住試試的態(tài)度來到這個公司應聘米蘭達的助理，對于一個從沒對時尚雜志有了解的人，一個完全沒有工作經(jīng)驗的她而言，就一個心態(tài)-----試試看。但是她風趣的、直率的性格和誠實的態(tài)度，讓這位女王聘用了。機會來的很偶然，當然對于一個剛來社會上工作的人，找到一份工作不是很容易的事。在朋友們聊天的過程中，知道很多的優(yōu)秀人士都很向往的工作，她獲得了這個讓讓周圍的人都羨慕工作。為了能夠保住這份工作，至少說可以支付租房費的工作，他沒有選擇。當她進入公司的第一天，就感受到這家公司內部的人員對工作都非常認真負責，緊張的工作氣氛，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。開始了她的第一天工作，每天都是負責接電話、買咖啡、送東西、而且隨時待命于米蘭達的指令。她自己感覺到世界的末日一樣的工作，魔鬼軍團的訓練班一樣，好像非人的工作，好幾次都有放棄的概念在腦海中。心中充滿憤怒，找到人事部兼設計部的乃杰交談，通過交談她認識到是自己的不對，是自己沒有做好工作，是自己還不能容入這個工作氛圍中，并不是老板的苛刻，要求嚴格。于是在乃杰的幫助下重新改變了自己的一些習慣，首先從氣質上給人一種好感，開始真正的容入這個團隊中來。她發(fā)現(xiàn)唯一能做的就是一切聽從米蘭達的指令：從米蘭達的家庭、米蘭達的生活、米蘭達的工作、米蘭達的社交、米蘭達的時裝、米蘭達的思想、米蘭達的行為、米蘭達的高貴氣質。米蘭達所有的一切她都要時時記在心中且辦好交待的每一件事。安卓的生活和工作中沒有一刻不是米蘭達。為了米蘭達，為了不服輸?shù)奶魬?zhàn)?？旖咏偪駹顟B(tài)的安卓通過自己不斷的努力，安卓終于在這個時尚界女王的手下從容以待。享受著其他女孩羨慕的與世界著名服裝設計師打交道的高貴雜志中擔任編輯工作。在認真的做好米蘭達女王交待的一切任務，終于她得到了米蘭達女王的認可，從此她也跟隨女王左右。在社交中也是游刃有余，從而也進入社會的上層，接觸了業(yè)屆不少的名流。當然她獲得這個光環(huán)不是容易的，使的親友、愛人、身邊的同事都很不理解，自己幾乎變得不是自己了。

有一天，當她突然發(fā)現(xiàn)這個圈子中的游戲規(guī)則時，她是那樣的冷靜，那樣從容的選擇放棄。好像以前的事從來沒有在她身發(fā)生過一樣，她的放棄是為了做回自己，按照自己人生的目標去奮斗，去找回自己的方向。

突出的寫照了一個公司的形象，不管是任何人，只要進入到一個團隊，你就必須適應這個環(huán)境，你只要想在這個團隊中生存，你就必須先學會做人、做事，尊照公司的一切規(guī)范。

想成功的人，只要養(yǎng)成一個良好的習慣和態(tài)度，接觸和領悟成功人士作風，成功就會屬于你!在你成功之前先學會忍耐!“吃得苦中苦，方為人上人”。

不怨天不尤人，站在成功人士臂上，才能贏得人生的輝煌!

《穿普拉達的女王》這部電影，有人說它是女人看的電影，也有人直指這是一部體現(xiàn)女性主義的電影。然而看過之后，我說不上多少喜歡它，也沒有與電影中體現(xiàn)的所謂“女性主義”產(chǎn)生太多的共鳴。后來又細細地想了一下，忽然便探到了關鍵的點，體現(xiàn)于其中的主要展現(xiàn)在女王米蘭達身上的，或許更多只是一種傳統(tǒng)觀念主宰下的“女性主義”。而電影視角，更多對此采取的不過是一種貶低甚至說嘲諷，這從安迪最后的回歸清晰可見。

首先，從選材看，電影的主題是時尚。這個話題，怎么說呢。我這里想摘錄宋振宇撰寫的影評《現(xiàn)代社會都市女性的選擇——解析電影》里的一段話聊以達意：“美國女權主義理論學家勞拉.摩爾維從性別意識的形成這一角度，將“被看的女人”一說進行了發(fā)揮，她認為男性主體是觀者，而女性則是被看的客體，“看”與“被看”也象征了權利的歸屬。女人在她們傳統(tǒng)的裸露癖的角色中同時被人看和展示，她們的外貌被編碼成是具有被看性的內涵。” 女人看著她們自己“被看”，并享受“被看”的過程，這就是“被看”的快樂，一如影片所示，在時尚的裝扮中，女性外表被編碼為男權社會中的特殊符號，通過這樣的呈現(xiàn)，使女性在被客體化中獲得與主體的價值觀和審美趣味的認同，從而產(chǎn)生了快樂的心理體驗。由裝扮的快樂指代的“被看”的快樂，是男權秩序下的感受，有學者指出“男權文化不僅造就了‘看’的快樂，還造就了‘被看’的方式與快感?！?不過很有意思的是，創(chuàng)造這些“被看”對象的魔幻之手就是米蘭達這類的時尚編輯，是她們決定了男人們“看”什么，女人們怎么“被看”，這就意味著，女人擁有選擇“看”的內容的權利，女性意識的覺醒反傳統(tǒng)地把女性定位為“看”的主體。”

很有意思吧?也把意思說得十分的清楚，深入淺出。

雖然正如其末尾所提，米蘭達在決定“看“的內容，但不管怎么說，“時尚”一詞還是附帶了太多傳統(tǒng)男權意識的符號、印記或者說色彩。古語云“女為悅己者容”。所謂時尚打扮，尚可欣慰的好的方向也就是從男性“看的快樂”慢慢演變成女性“被看”的方式與快感，這從當代女性的身上更是隨處可尋。是的，某種程度上，正如上述所言，這有點像是女性意識反傳統(tǒng)的覺醒，以主體自居，自己享受自己被看的快感。但這種好，到底好與不好，卻也未可說。很難說現(xiàn)代女性對著裝形象的過于看重，僅僅是出于自我滿足的需要，而不是出于一種自發(fā)地自覺地自居于一種“被看”“客體”位置的深深帶有過傳統(tǒng)影子和深受社會傳統(tǒng)價值觀影響的潛意識在作怪。所以，對于時尚，我不否認時尚是一門藝術，但存在于其背后的視覺文化所包含的男權秩序的深刻歷史仍舊令人無法忽視。

然后，選材之后，可以來看看影片的情節(jié)。其中與米蘭達在事業(yè)上呼風喚雨的強權形象形成鮮明反差的，自然就是米蘭達的個人生活或者說家庭生活。無疑稱得上一塌糊涂。

一對雙胞胎女兒任性頑皮、缺乏管教，不僅十分離譜地有要哈利波特未出版的手稿這種作為骨灰級哈迷想都不敢想的要求，還頑皮地捉弄安迪;兩次離婚讓這個女強人無能為力、欲哭無淚，安迪恰好撞見她與丈夫的爭執(zhí)無疑是戳中這個女強人內心的脆弱與傷痛。

但看了這些，我其實就想問一句：那些成功的男人背后都有一個女人，所以他們能無后顧之憂地在事業(yè)上叱咤風云，那么，這個成功的女人背后的男人呢?他哪了?還是說，這個男人根本不愿不想、不甘心居于背后，為自己的女人幕后奉獻、做后勤工作。既然如此，就還是根深蒂固的男權思維模式，還說什么兩性真正的平等呢?

這不是一個只在電影中存在的兩難之境。生活中、現(xiàn)實中，這個不得不擺在女人面前的兩難選擇，無數(shù)次給成功女人臺前的光輝蒙上陰影，無數(shù)次讓一些有追求有雄心的女性最終還是選擇無奈放棄。也許你會說，現(xiàn)實生活中愛情事業(yè)雙豐收的女性也不少見，很多女人同時是好的妻子、好的母親，還是事業(yè)上的'成功者，比如楊瀾、比如孫儷、趙薇，等等等等。但正如哥大女校長所說：“不要想做到極致?！钡行┦聵I(yè)是需要做到極致的，男人中不乏做到極致的人也不缺少這樣的條件，而女性，就最好適可而止了。電影中米蘭達就做得有點過分、過頭了，所以她的家庭生活就變得有點凄慘。而且你會發(fā)現(xiàn)這些人的事業(yè)還有一定的指向性，演藝圈、媒體界等。想想別的事業(yè)，是不是這種平衡的難度又要大得多呢?反觀電影中所隱含的，不是女人不能平衡，這個社會，讓不讓她平衡?

這也就回到了傳統(tǒng)觀念主宰的問題上。也就是說，有多少男人愿意當這個奶爸、這個家庭婦男的形象，哪怕只是略微的分擔和低頭呢?男主外女主內的傳統(tǒng)分工的觀念不變，女性為人妻為人母的本職工作的觀念不變，以賢妻良母來衡量一個女性幸福度成功度的傳統(tǒng)標準的觀念不變，再有， “剩女”“女大當嫁“”老處女“等老調子不變，女性主義看來還任重而道遠吧。

以上是從米蘭達角度來說明這種傳統(tǒng)觀念主宰下的女性主義。下面再說到安迪。

其實我真感覺她跟女性主義的關系不大。硬要扯上關系，她與男朋友產(chǎn)生摩擦了分手了和在結尾她認識到了米蘭達身處其位的悲哀。，我認為的最重要的觸發(fā)她回到原來的點，恐怕是后者。也就是說，我覺得她在起一個側面烘托悲劇效果的作用。

結尾安迪的回歸與其說是對原始自我回歸的選擇，還不如說選擇是對于以米蘭達為代表的女權主義的叛逃和對傳統(tǒng)觀念的回歸。

到最后的最后，影片結束之際，米蘭達和安迪以一種讓觀者感到尷尬的情境相遇，而安迪首先大方而瀟灑地向米蘭達揮手致意，米蘭達則先是鄙視不屑不做表示地鉆進車里，再是悵惘之意可見，最終還是嘴角揚起那會心深深的一笑讓人沉醉。兩人最后的對決，孰勝孰敗，難以言明。但安迪是輕松的快樂的，這看上似乎無疑。而米蘭達似乎就恍神了那么一會兒，思索了那么一會兒，甚至可能還徘徊過那么一會兒，但這前面的即使都忽略不計，也讓人難以忘懷她最后展顏的那一笑。我想，這既是對這種仍在男權傳統(tǒng)觀念主宰下的所謂女性主義的諷刺，也在說著米蘭達內心的自我安慰：各人有各人的選擇吧。而那深深的一笑，似乎也印證了，米蘭達對自己的選擇終究還是無悔的。即使她為了這種所謂的女性主義犧牲了很多付出了很多，但部分是她個人本身的問題，部分我覺得也跟上述所說傳統(tǒng)觀念的主宰有更為深層次的關系，所以她其實已經(jīng)做得很好，得到某些必然失某些，她享受身處那個位置擁有那種權力的快樂，這正是說她所熱愛的事業(yè)是她人生價值的真正體現(xiàn)，是她的一個基于自身的必然的選擇。我認為，那就夠了。

米蘭達和安迪的不同選擇最終反映的只是人生觀價值觀的差異，米蘭達承受的那些苦澀，只是她做出選擇后的一個產(chǎn)物，她自然是要接受的。

當然，我其實并不覺得這部電影具有反映女性主義的典型性。其中各種因素交錯糾纏，給人一種十分紊亂的感覺，乍看之后，真覺不知所云。興趣、愛好、性格等等，都是不容忽視的變量。如果電影要反映一種對最初的堅持，你其實并不清楚到底堅持的是什么。

《穿普拉達的女王》，又名《時尚女魔頭》，講的是初涉社會的安德麗婭.桑切絲，一個普通的大學畢業(yè)生，懷揣記者夢想?yún)s陰差陽錯步入頂尖時尚雜志《天橋》的麾下成為女魔頭梅琳達的女助手，但在工作的過程中，為了得到主編的贊賞，她努力改變自己的形象，融入公司的氛圍，并逐漸迷失了自己，迷失了自己的方向，忘記自己最初的夢想。等到事業(yè)成功的時候，安迪卻發(fā)現(xiàn)周圍的朋友都離她而去，一切都變得很陌生，光彩奢華背后總是不可言喻的辛酸，就像梅琳達，風光的背后是家庭即將分崩離析的痛苦折磨，努力保住職位的職場拼殺，卸去面具后的梅琳達是如此虛弱，蒼老，無力，疲憊，人前的強悍蕩然無存，讓人心生酸楚。最后，想明白的安迪終于離開了，繼續(xù)追求自己的夢想。

看完這部電影，我真的有種感慨，同時也有一種疑問，是不是像奈杰兒說的當他的個人生活化為烏有的時候就是他即將升職了?是不是當個人隨波逐流，公事占滿了整個生活的時候，就是事業(yè)成功的時候呢?劇中，當看到安迪與那些曾經(jīng)熟悉的朋友逐漸變得生疏，當看到安迪的愛情因為工作而逐漸冷淡，我真的很傷心，為什么會這樣呢，改變自己去適應新的工作，新的環(huán)境不應該嗎?現(xiàn)在我知道了，不是不應該，只是在我們改變的同時，不能只是單純的隨波逐流，不能忘記自己這樣做的最初的目的。

有不少影迷曾評價說，安迪最終選擇離開是一種退縮，在事業(yè)成功后選擇放棄，回到原點，在現(xiàn)實中是極少的，是很笨的作法。其實，在一開始的時候我是很同意這種想法的，成功容易嗎，重頭再來又要熬個幾年啊?后來，我推翻了自己的這種想法，要是安迪繼續(xù)做這份工作，我想她不僅僅是失去了最熟悉的朋友，更會失去了自我，更是只會成為在復雜的時尚圈中苦苦掙扎的玩偶。

看完這部影片，雖然劇情可能有點老套，但也引起了我的一番深思。我覺得在現(xiàn)在這個社會真的很功利，很多人都很浮躁。不僅僅是初涉職場的菜鳥，甚至是中小學生。就像現(xiàn)在的高考生報專業(yè)的時候，首選的是哪個專業(yè)熱門哪個專業(yè)容易找工作，只是為了興趣愛好而報專業(yè)的人真成了珍惜動物。我們無法說四年后的社會會變成怎樣，也無法說冷門的專業(yè)以后不會吃香，但我只想問一句，即使你上了這些“好”的專業(yè)，即使你以后能找到一份好的工作，即使你能掙到很多錢，你就能感到幸福嗎，你就會毫無遺憾嗎?幸福不僅僅是停留在物質的層面上的，還建立在精神的層面上。最近央視就在全國方位內進行了一個“你幸福嗎?”的調查，調查也顯示出即使是在田里耕種的農(nóng)民伯伯，也感到十分幸福，幸福不是用金錢，專業(yè)這些就能衡量的，我就覺得只要是做我們自己喜歡的事情，即使過的是簡簡單單的生活，也是一種幸福。不是有流行過這樣一句話嗎：簡單就是幸福。

我想，不管你是處于復雜的時尚圈還是不被看好的學院，只要我們心中堅定自己想要的是什么，并為此而努力，我們就是幸福的，我們也一定會得到自己想要的生活。

電影女王觀后感 篇7

時尚女魔頭觀后感影片以5個女生早上起床后的一系列行動為開始，其他四個在《天橋》工作的女生在出門前精心的打扮自己，每一個細節(jié)都是她們所要顧及到的，為的是把自己最美的狀態(tài)展示給其他人看，只有安吉莉亞，可以說是不加修飾的，素面朝天的就準備出門，就此形成了鮮明的對比。

安吉莉亞前去《天橋》接受艾米莉的面試時，艾米莉看到她第一眼就覺得人事部對她開了玩笑，在這所有的追逐時尚的女人堆里，安吉莉亞那古樸的衣服就讓艾米莉失望了，兩人簡短的對話中，安吉莉亞問出誰是馬琳達，可見她根本就不認識時尚界的“女王”馬琳達，她也從來不看時尚雜志，這更是令艾米莉覺得頭都大了。艾米莉告訴安吉莉亞《天橋》是一本時尚雜志，馬琳達是他《天橋》的主編，她覺得來應聘的人對時尚熱衷很重要，她一眼就看出前來面試的安吉莉亞對時尚沒有追求。

馬琳達來了之后想要親自對安吉莉亞進行面試，艾米莉嫌棄安吉莉亞的手提包太土了，馬琳達看到之后會發(fā)火的不讓安吉莉亞帶進馬琳達的辦公室。面對馬琳達安吉莉亞告訴她自己是西北日報的主編，在馬琳達不愿意聽之后，她說知道自己不適合這里，不夠漂亮不夠苗條，也不懂時尚但是自己聰明，學得快，會努力工作，但是面對馬琳達的無回應，安吉莉亞自己就先放棄了，不過卻出乎意料的被馬琳達聘用了。

開始工作后安吉莉亞不知道迪馬休里耶這位著名的攝影師，不知道馬琳達要CK什么樣式的裙子，工作中狀況百出，并且依然故我的穿著自己那廉價寬松的衣服，穿著平底鞋，稱那些高跟鞋的女孩子們?yōu)椤案锣印?，而她的穿著也被其他同事嘲笑，稱之為她外婆的裙子。

在工作中受到馬琳達的磨難后的安吉莉亞前去向奈杰爾哭訴，可是奈杰爾沒有安慰安吉莉亞，反而指出其沒有完全的投入工作中，兩人的交談使安吉莉亞想要改變自己，她求助于奈杰爾。

奈杰爾帶著安吉莉亞來到試衣間，給了她Docle、娜西爾·洛吉杰斯的衣服，吉米·周、布朗尼克的鞋子，香奈兒的靴子，南茜·港渣勒茲的包包，并帶她去美容部換了發(fā)型，回到工作崗位的安吉莉亞使艾米莉和塞琳娜都大吃一驚，感覺就像是換了一個人似的。

改變了自己之后的安吉莉亞在工作上也十分的盡心，也成為了一個工作狂人，能力上甚至比艾米莉還要強，也代替了艾米莉和馬琳達前往巴黎。

在影片的后面，奈杰爾看著安吉莉亞問她這身衣服是誰給配的，安吉莉亞說是自己，得到了奈杰爾的稱贊，可見此時的安吉莉亞已經(jīng)能夠充分的了解時尚了，能夠得到這個時尚達人的贊美。

最后安吉莉亞離開了時尚界，去一家報社面試，她得到了一份她最初想要的工作。

也許時尚是眾多女生所追逐的，可是未必所有的人都是。

子身處的那個年代，有很多事她是弄不明白的。但這些事卻變成了小英子的心中最珍貴的回憶。她與瘋女人秀貞結為了好朋友，并且辛辛苦苦幫她找回了女兒，可誰會想到母女兩人剛一團聚就走向了死亡——慘死在火車輪下，英子為此十分傷心，火車排除的股股濃煙占據(jù)了整個畫面，我不由得燃起了心中的悲痛。英子在草地里遇見了“那個人”他為了供弟弟上學出來偷東西，而英子并不知道他是小偷，認為他是一個好人，最后卻因自己的行為暴露了他的行蹤，導致“那個人”被逮捕，英子為此迷茫又傷心……

這樣的事情還有很多，這樣的人還有很多，他們曾經(jīng)是那么的真實，現(xiàn)在卻早已消失，是他們支起了英子短暫的童年。而現(xiàn)在，這些事、這些人，都隨著電影畫面的運動變得鮮活起來。簡陋的四合院、冬日殘陽下的駱駝隊、對她無微不至的的宋媽、身世凄慘的同伴妞兒、會館門口的瘋女人秀貞、蹲在草地里的善良的小偷……這些人、這些事，不過轉瞬，不過是英子一生的一段插曲，有的甚至連插曲也算不上，但他們卻為英子留下了些什么。究竟是什么，我們也不知道，或許只有英子自己才能體味得出吧。

電影的結尾，小英子的父親因患癌癥英年早逝，更是將影片的悲傷推向高潮。她的父親去世后，與她朝夕相處的宋媽也被丈夫牽著小毛驢拉走了，這個悲傷的故事就此結束。

水珠從一片翡翠般的葉子上流過。是疾步的，只一眨眼功夫，不留任何痕跡。事情好像未曾發(fā)生，卻總覺得悲傷化成了一條河在心里緩緩流淌。