學(xué)習(xí)計劃高二

學(xué)習(xí)計劃高二錦集15篇。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“學(xué)習(xí)計劃高二錦集15篇”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

學(xué)習(xí)計劃高二 篇1

就快要放寒假了，雖然是要放假了，但是作為一名高二學(xué)生，即將升入高三，面對高考。所以我想為自己的寒假做一次學(xué)習(xí)計劃。我在學(xué)校的時間里一直跟隨老師的步伐前進，也從未自己思考過要怎樣制定一個學(xué)習(xí)計劃，這次是我第一次為自己制定學(xué)習(xí)計劃，如果有不好的地方，希望老師也可以為我進行指點。以下是我的學(xué)習(xí)計劃：

1.復(fù)習(xí)課本知識，鞏固每門科目的重點內(nèi)容。

寒假來了，雖然不在學(xué)校，但是我還是能夠感受到那種緊張感。因為即將要升入高三了，看著一屆屆的學(xué)長學(xué)姐們考取了各自的成績，這也讓我感到很焦慮。而克服焦慮的辦法就是只能更努力的學(xué)習(xí)下去。課本知識現(xiàn)在是我最重要的一部分，所以我會拿出百分之七十的時間用來復(fù)習(xí)和鞏固每門科目的重點內(nèi)容，做一做習(xí)題，也定時給自己進行幾次模擬考試，不浪費寒假時光，爭取每分鐘增長自己的積累。

2.勞逸結(jié)合，利用恰當(dāng)?shù)臅r間培養(yǎng)自己的愛好。

其實我是一個很喜歡看書的人，但是在學(xué)校期間事情太多了，各個科目都有做不完的作業(yè)，所以我也只能暫停看書，寒假的話我會利用出一部分的時間用來看書?？磿軌蜃屛易兊贸鋵嵰恍?，也能讓我感到興奮和滿足。所以，我會利用到百分之十的時間用來看書，也會練習(xí)寫作，把寫作水平提上去。我也會找出一些空閑時間讓自己休息休息，盡量保持一個勞逸結(jié)合的狀態(tài)，不讓自己過分承受壓力，也不過分松懈。總之能夠保持一個好的狀態(tài)就是最好的。

3.在寒假的時間里，反省自己的不足之處。

另外我還會利用百分之二十的時間用來反省自己的不足，反思自己平時學(xué)習(xí)中哪些方面存在缺陷，從而進行改正。這對我的學(xué)習(xí)是有非常大的幫助的。在復(fù)習(xí)每門科目的時候，我會翻一翻以往的作業(yè)，看看那些地方出錯比較多。在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)自己平時做了糾正錯誤這個工作，但是還是會犯同樣的錯誤，這是因為我糾正之后沒有去溫習(xí)，所以我改正了這樣的學(xué)習(xí)方式，我在自己的學(xué)習(xí)中找出缺陷，并且每天復(fù)習(xí)溫習(xí)一次，這樣就會加深記憶，不再出錯。

做的這個計劃是為了讓自己在寒假不浪費時間，并且有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。我相信自己可以在這個上面收獲到一些成果，也希望我能好好的利用這個假期，讓自己有一些長進，不辜負(fù)老師對我的期望，也不辜負(fù)我自己的這份決心。

學(xué)習(xí)計劃高二 篇2

本以為高中生活還有很長的時間，可當(dāng)真正開始新學(xué)期第一節(jié)課的時候，我才意識到，高中的時光已經(jīng)過去三分之一了，在這條路上我們永遠處于追趕時間的狀態(tài)，就是那句“時不待我”，因此在高二開學(xué)之際，我也為自己制定了新的學(xué)習(xí)計劃。

首先對高一學(xué)期進行一個簡短的總結(jié)，從整體來看，高一階段屬于“半學(xué)半玩”的狀態(tài)，雖然按時的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但整體的效率并不高，如果自己能夠更重視一些，這一階段的完成效果或許會變得更好，而且最致命的一點是，自身的基礎(chǔ)并沒有完全的打牢，所以在高二的這一學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)也就會變得很重。因此，學(xué)習(xí)計劃也要進行調(diào)整。

一、整塊時間進行拆分

鑒于上一學(xué)期的計劃漏洞，在這一學(xué)期中，我決定將“大塊的時間按照各個科目的需要，劃分成不同的小塊”，這樣在最大的程度上可以避免時間的浪費，因為一個科目花費的時間過于長，那么就很容易出現(xiàn)效率低的情況，也就是因為這樣，時間在無形中就悄悄地溜走了。長次以往下去，對于自己的學(xué)習(xí)只能是“百害而無一利”。

二、各個科目的時間分配

1、語文

語文的學(xué)習(xí)是很考驗記憶力和分析力的，那么在語文中占比比較大的就是文言文的部分，這一部分的課文背誦我計劃以每天一篇的形式進行背誦，而且講一篇長課文進行拆分，在不同的時間段，背誦不同的部分，善于利用課間的時間，那么在背誦結(jié)束后，利用晚自習(xí)的時間，抽出xx分鐘的時間進行默寫，這個操作是對于自我檢查的最好的方式。

2、數(shù)學(xué)

由于數(shù)學(xué)屬于自己的薄弱學(xué)科，并且是主科，因此在平時的學(xué)習(xí)中一定要及時跟上老師的講課內(nèi)容，在課下及時做好練習(xí)，保證每天xx套卷子的刷題頻率，并對存在疑惑的知識點進行標(biāo)記和整理，及時詢問老師或者同學(xué)，那么在這之后仍然要自測一遍，確認(rèn)自己已經(jīng)完全掌握。

3、英語

在眾多的科目中，英語屬于擅長科目，因此在這一部分的學(xué)習(xí)可以稍微減弱，但是一定要保證每天早起十五分鐘，進行背誦單詞，這是鐵打不動的事情，同時每天確?？梢宰鰔x套卷子，擅長也不可以掉以輕心。

4、副科

非主科的科目在整個的學(xué)習(xí)中，也占了很重要的地位，在平時可以將知識點寫在小冊子上，方便自己攜帶，并隨時進行復(fù)習(xí)。

制定學(xué)習(xí)計劃是對自己學(xué)習(xí)的一個規(guī)范，自己也一定會嚴(yán)格執(zhí)行，爭取平穩(wěn)的度過高二這一學(xué)年，為高三的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計劃高二 篇3

高二學(xué)年已經(jīng)過去一半了，寒假馬上就要到了，半年之后，我就會經(jīng)歷學(xué)業(yè)水平考試，考完之后就正式的進入高三階段了。所以我覺得這個假期是非常的重要的，雖然學(xué)業(yè)水平考試會比較的簡單，但這正是我復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)知識的好時機，也讓我能夠為高三的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我決定制定一個假期的學(xué)習(xí)計劃，按照計劃來合理的分配我的學(xué)習(xí)時間。

一、假期作業(yè)

假期作業(yè)是必須要完成的，在完成作業(yè)的同時也能夠鞏固自己的知識，所以假期作業(yè)我是一定會認(rèn)真的去完成每一個題目的。一共是有九個學(xué)科的作業(yè)，雖然說現(xiàn)在已經(jīng)分科了，其中的三個學(xué)科我可以少花一些時間學(xué)習(xí)，但作業(yè)還是要認(rèn)真的去完成的。我的計劃是周一到周六每天寫一個學(xué)科的作業(yè)加復(fù)習(xí)，周日就寫我高考不用考的三個學(xué)科的作業(yè)。

二、三個主科

語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科安排在周一到周三，每天上午完成假期作業(yè)，下午自己復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容，晚上在做完一套題目之后就可以開始休息。語文我主要就是背誦文言文，這兩年中也學(xué)了不少的文言文，其中有很多是需要背誦的，但之前的自己已經(jīng)忘記得差不多了，在假期里面我計劃每天背誦一篇文言文，也是為高三的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)我的打算是上午認(rèn)真的做假期作業(yè)，下午就通過刷題的方式來復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)是只有做題才能夠知道自己哪些知識沒有掌握的，不斷的做題也能夠提高自己的解題速度。英語我的計劃就是上午做假期作業(yè)，下午背單詞、背語法，做閱讀理解的題目還有練習(xí)自己的聽力，我也計劃每周自己練習(xí)一篇英語作文。我知道自己每個學(xué)科學(xué)習(xí)的弱點在哪里，所以我也會根據(jù)這些弱點來制定學(xué)習(xí)計劃，幫助自己更好的學(xué)習(xí)。

三、六個副科

高考中要考的三個學(xué)科就是從周四到周六每天安排一個學(xué)科，上午完成假期作業(yè)，下午刷題和背誦要背的知識點。我已經(jīng)買好了要做的題目，就等著假期到來了。至于在高考中我不需要考的三個學(xué)科，就安排在周日，把假期作業(yè)寫完就行，復(fù)習(xí)的話就通過假期作業(yè)來復(fù)習(xí)，在開學(xué)之后也跟著老師一起復(fù)習(xí)，這樣就可以了。晚上的時間就自己每天去安排好，不做一個統(tǒng)一的規(guī)劃。

我相信如果按照這個學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)的話，經(jīng)過一個假期的時間我的基礎(chǔ)一定會變得非常的牢固的。

學(xué)習(xí)計劃高二 篇4

隨著新學(xué)期的到來，我們應(yīng)該走出寒假的快樂，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在這個過渡時期，定制計劃也是未來學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

首先，我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度就是一切！心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會有好的結(jié)果。然后把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好，這樣學(xué)習(xí)才能有條不紊的進行，有計劃的管理好自己的學(xué)習(xí)。在一定的時間，按照計劃檢查總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，看看有哪些優(yōu)點和缺點，這樣才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在學(xué)習(xí)中不斷進步。

其次，這學(xué)期要加強不擅長的科目。

語文方面，除了要掌握課文中的內(nèi)容和知識，還要多讀一些課外書籍，比如名著。我們應(yīng)該想辦法提高我們的閱讀和寫作能力，我們不應(yīng)該只考慮班級而不考慮班級。在數(shù)學(xué)和物理中，僅僅知道如何做課本上的練習(xí)是不夠的。如果你想學(xué)好它，課后你必須花一些時間學(xué)習(xí)和做更多的試題。

上課認(rèn)真聽講，理解每一道題，即使作業(yè)做完了，也追求質(zhì)量和速度，回家做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。業(yè)余時間多讀一些好書，適當(dāng)做一些娛樂活動。少在電腦前做一會兒，讀一兩本好書，拓展知識面，提高閱讀和協(xié)作能力。早晚多聽多讀外語，多積累單詞，全面提高英語水平。從良好的基礎(chǔ)出發(fā)，向更高的目標(biāo)前進。

好記性勝過爛文筆。記住每一個筆記，認(rèn)真對待每一項口頭作業(yè)。只有基礎(chǔ)扎實，才能積累更多。

最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時間。

沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。所以新學(xué)期最重要的學(xué)習(xí)就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。

新學(xué)期，新計劃，新目標(biāo)的努力。讓我們展翅翱翔在知識的天空！

祝所有同學(xué)成績優(yōu)異！

學(xué)習(xí)計劃高二 篇5

高二將學(xué)完高中知識的70%，這部分知識學(xué)得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗，所以，高二是決勝高考的黃金期。制定一個好的學(xué)習(xí)計劃對高二的學(xué)習(xí)是十分重要的。

一、制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性：

1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。

2、防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

二、制定學(xué)習(xí)計劃的作用：

1、計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。透過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自我到達目標(biāo)，也使自我明確每一個任務(wù)的目的。

2、促使自我實行計劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計劃，能夠促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。

3、實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃能夠磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些提高只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

4、有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成。按照計劃行事，能使自我的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會構(gòu)成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會明白多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思思考等下該學(xué)什么。

三、怎樣制定學(xué)習(xí)計劃：yJS21.cOM

1、計劃要思考全面學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要思考到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。

2、長遠計劃和短期安排在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。可是你就應(yīng)對務(wù)必要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就就應(yīng)盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每一天去完成，使長遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。

3、有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難到達的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

4、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自我支配的時間，你能夠用來彌補自我學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自我對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有好處的事情。

學(xué)習(xí)計劃高二 篇6

暑期是查漏補缺的黃金時期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時間。特別是對于高二升高三的我，更應(yīng)該很好的利用這個暑假，為高三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。為了讓我高效利用這個暑假，下面總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

一、把高二知識鞏固好

從知識角度來看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重（另一重點內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)），高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因為剛學(xué)過，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）高考要求，相對來說比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學(xué)習(xí)有促進作用，能幫助我形成良性循環(huán)。

二、注重歸納總結(jié)

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：

1、基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。

2、基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。

3、易錯問題剖析。

4、本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

三、彌補薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，我丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時都認(rèn)為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。

四、騰出時間挑戰(zhàn)新題

我做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

五、做些開發(fā)思維的題目

學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對重點中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會有不同程度的困難。對此要根據(jù)自己的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時又認(rèn)為自己會做了，不認(rèn)真聽課，最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃4

進入高二意味著進入了學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵階段，因為到了高三基本上就開啟了復(fù)習(xí)模式，所以要利用高二盡可能多的獲取新知識，那么新高二學(xué)生暑假期間就要“溫故知新”，不僅要鞏固高一知識，更要做好高二預(yù)習(xí)。

1、鞏固好高一的基礎(chǔ)知識

經(jīng)過高一一年的磨合，相信即將進入高二的學(xué)生，對高中數(shù)學(xué)有了一定的了解，從知識角度來看，高一函數(shù)是高考的重中之重，因為剛學(xué)過，多數(shù)知識點還熟悉，就要利用暑假時間進行提升，不僅要達到“會”更要做到“通”。

2、注重歸納總結(jié)

高中數(shù)學(xué)就是一個不斷探尋解題規(guī)律的過程，找到解題思路，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，數(shù)學(xué)題基本上都能迎刃而解，因此，要求新高二的學(xué)生要做到：

(1)熟練掌握高一、高二數(shù)學(xué)基本概念。

(2)熟練運用基本題型的常見解法、特殊解法。

(3)總結(jié)歸納易錯題(包括錯題原因、正確解法)。

(4)重點關(guān)注具有代表性的題目。

3、重視查缺補漏

很多學(xué)生在高一的學(xué)習(xí)中，由于是從初中向高中過渡，因此，有些知識掌握不牢，造成了知識有缺陷，形不成系統(tǒng)的知識架構(gòu)，這時就需要同學(xué)們利用暑假查漏補缺，根據(jù)高一期末考試，結(jié)合平時表現(xiàn)，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)重點加強，只有補齊短板才能在接下來學(xué)習(xí)中更加的順利。

4、注意提升整合

到了高二，很多題目要考查的不僅僅是某一個知識點，而是某幾個知識點的集合，尤其是到了高考，更考查同學(xué)們的綜合理解運用能力，因此，在高二暑假就要提前有意識加強這方面的訓(xùn)練，不要能騰出時間去做一些綜合性強，相對比較新的題目。

高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃5

本章是高考命題的主體內(nèi)容之一，應(yīng)切實進行全面、深入地復(fù)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上，突出解決下述幾個問題：

（1）等差、等比數(shù)列的證明須用定義證明，值得注意的是，若給出一個數(shù)列的前項和，則其通項為若滿足則通項公式可寫成、

（2）數(shù)列計算是本章的中心內(nèi)容，利用等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項公式、前項和公式及其性質(zhì)熟練地進行計算，是高考命題重點考查的內(nèi)容。

（3）解答有關(guān)數(shù)列問題時，經(jīng)常要運用各種數(shù)學(xué)思想、善于使用各種數(shù)學(xué)思想解答數(shù)列題，是我們復(fù)習(xí)應(yīng)達到的目標(biāo)、

①函數(shù)思想：等差等比數(shù)列的通項公式求和公式都可以看作是的函數(shù)，所以等差等比數(shù)列的某些問題可以化為函數(shù)問題求解、

②分類討論思想：用等比數(shù)列求和公式應(yīng)分為及；已知求時，也要進行分類；

③整體思想：在解數(shù)列問題時，應(yīng)注意擺脫呆板使用公式求解的思維定勢，運用整體思想求解。

（4）在解答有關(guān)的數(shù)列應(yīng)用題時，要認(rèn)真地進行分析，將實際問題抽象化，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，再利用有關(guān)數(shù)列知識和方法來解決、解答此類應(yīng)用題是數(shù)學(xué)能力的綜合運用，決不是簡單地模仿和套用所能完成的特別注意與年份有關(guān)的等比數(shù)列的第幾項不要弄錯、

學(xué)習(xí)計劃高二 篇7

高二年級，許多學(xué)生在心理和精神上都會產(chǎn)生微妙的變化。對學(xué)校和同學(xué)逐漸的熟悉使得學(xué)生們越來越活躍，消除了初進學(xué)校的陌生感同時還未感到高考的壓力，使得這一時期的高二學(xué)生可能會在潛意識中放松對自我的要求，部分同學(xué)可能會影響到自我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而事實上高二無論對于學(xué)習(xí)或是班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)都是穩(wěn)中求進的過程，都是為高三全力拼搏所作的伏筆，所以高二這一階段的重要性又是不言而喻的。同時，高二作為學(xué)校其它活動的主力軍，也要進取參與學(xué)校的各類活動。所以，這一階段的高二學(xué)生仍然要注意調(diào)節(jié)自我，堅持一個昂揚的精神狀態(tài)，對于今后的學(xué)習(xí)將會有很大的作用。

階段目標(biāo)：

1、期中考試結(jié)束后，根據(jù)自我的實際情景分析學(xué)習(xí)狀況，制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成自我的《學(xué)習(xí)規(guī)劃》。

2、在學(xué)習(xí)上對自我提出更高的要求，根據(jù)自我的長遠目標(biāo)落實這一階段所要到達的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、進取參加學(xué)校的各類活動和社會實踐活動。

4、進一步落實鞏固各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，防止這一階段出現(xiàn)的松散現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)計劃：

1、語文學(xué)科中，除了課堂要求的必要資料外，提議高二的同學(xué)能夠利用這一較為空閑的階段拓展自我的閱讀面，擴展自我的閱讀量，多積累一些文言知識、現(xiàn)代文知識、好句佳篇，一方面是應(yīng)試要求，另一方面也是提升自身修養(yǎng)的很好途徑。

2、理科學(xué)習(xí)尤其是數(shù)學(xué)在這一階段會接觸到高中期間相當(dāng)重要的知識點——解析幾何。這個章節(jié)的資料需要很多的練習(xí)來提高自我對于運算的準(zhǔn)確程度，同時對于思維的縝密性也有較高的要求。

3、這一階段，一些同學(xué)關(guān)于自我高考所加學(xué)科會有所一個大概的方向，可是切記的是，高中階段教育對于學(xué)生的要求都是基礎(chǔ)知識，雖然因人而異會有擅長和不擅長的學(xué)科，可是千萬不能放棄對任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

4、英語的學(xué)習(xí)在這一階段基本上完成大部分的高考必須要掌握的語法點，同學(xué)們能夠利用空余時間對于英語學(xué)科一些有漏洞的地方進行查漏補缺。每一天堅持完成必須量的閱讀或聽力。

5、地理、政治、體育等學(xué)科也不容忽視，這些學(xué)科使得我們的思維更加全面，身體更加健康，是成為我們擁有健康學(xué)習(xí)生活的保障。

社會實踐：

1、這一階段對于高二學(xué)生而言，三大社會實踐活動：學(xué)軍、學(xué)工、學(xué)農(nóng)都已結(jié)束，相對而言這一階段的社會實踐活動資料較為簡便。

2、主要的資料有：各團支部所對居委會黨建對團建的活動、愛心之旅、學(xué)雷鋒活動、鄧讀會、團日活動、揚帆之旅以及青年業(yè)余黨校等活動。期望大家能夠在這個階段中進取參加學(xué)?；顒雍蜕鐣嵺`活動，充分發(fā)揮自我的潛力，使自我的本事得到體現(xiàn)。

“我”的任務(wù)：

1、認(rèn)真踏實地完成教師布置的每一項作業(yè)，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真過好每一天。掌握好所需的知識，認(rèn)真對待每一場考試。

2、利用下半學(xué)期閱讀一本有意義的書籍，并且完成一份讀后感。

3、關(guān)心時事政治和新聞熱點，能夠?qū)r事進行簡單的評論，有自我的看法。

4、對自我的歸納本等進行整理。

5、根據(jù)自我的實際情景一步一步不斷地提高學(xué)習(xí)成績，每隔一段時間對自我這段時間的學(xué)習(xí)進行總結(jié)，必要時，能夠找班主任教師或者相關(guān)的任課教師，聽取他們對自我學(xué)習(xí)的意見并采取能夠進一步提高的措施。

學(xué)習(xí)計劃高二 篇8

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了新學(xué)期有個新的開始;也為了新的學(xué)期能找回自己學(xué)習(xí)的熱情和信心;更為了新的學(xué)期能以優(yōu)異的成績報答父母和老師。特擬定以下計劃：

一：總目標(biāo)

語文：105分 數(shù)學(xué)：90分 英語：120分 政治：70分 歷史：70分 地理：70分

二：座右銘

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨!

三：除課本外需完成的自己附加的作業(yè)

語文：三本《必刷題》 數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的所有知識點，鞏固基礎(chǔ)，并做相應(yīng)的配套練習(xí)。 英語：初中所有單詞的背誦、語法的學(xué)習(xí)、新題型的練習(xí)、閱讀理解練習(xí)、聽力的提高、英語短文的背誦及練習(xí) 政治：關(guān)注時政、復(fù)習(xí)課本、完成《五年高考，三年模擬》 歷史：熟讀課本、完成《五年高考，三年模擬》、熟記年表 地理：復(fù)習(xí)知識、完成《小題巧練》、熟看地圖 要看的書籍：李曉鵬的書刊 練字：行楷

四：個人作息時間安排

1：早上5;30～6：00起床

2：晨跑20～30分鐘

3:吃早餐20～30分鐘

4：每天安排提前早讀

5：課間除休息外復(fù)習(xí)文綜知識點

6：中午 30分鐘吃飯、30分鐘看李曉鵬的書、30分鐘午休、其余時間做語文《必刷題》 7：下午 吃完飯后練字20～30分鐘、其余時間做英語作業(yè)

8：晚自習(xí) 前1：30做數(shù)學(xué)作業(yè)、其余時間做當(dāng)天坐班老師的作業(yè)

9：下晚自習(xí)后 30分鐘看時政新聞、20分鐘聽力、其余時間完成文綜作業(yè)

五：背書內(nèi)容及安排

1：背誦內(nèi)容：

a、語文：書本上所有的古詩詞和高考要求要背誦的全部內(nèi)容、文言文實虛詞、優(yōu)美語句

b、英語：初高中中所有單詞、語法、英語作文

c、文綜：所有課本內(nèi)容

2：背書安排：周一至周五背書，周六至周日聽寫或檢查

六：周日下午活動安排

吃飯后休息一小時、打籃球30分鐘、其余時間做作業(yè)或自主安排

七：放假安排

按照先做作業(yè)后自主安排的原則

八：班級和學(xué)校活動的參與

按照不影響學(xué)習(xí)的情況下多參加的原則

九：需要改正的缺點

會說謊的壞習(xí)慣、光說不做的壞習(xí)慣、懶惰的壞習(xí)慣、不好的性格和脾氣

十：錯本及錯題的安排

錯本設(shè)立科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治知識點歸納

十一：考試期間的安排

考試期間可以由課本到筆記到錯題的程序來看、數(shù)學(xué)考試可以做些基礎(chǔ)題、每場考完睡覺至少30分鐘、其它時間自主安排

十二：復(fù)習(xí)安排

文綜每天復(fù)習(xí)、其它科目一周復(fù)習(xí)一次、錯本每周復(fù)習(xí)一次

以上是我個人在高二的計劃，我會嚴(yán)格遵守不斷規(guī)范自己、不斷完善自己、不斷升華自己。

高二(14)班鄧小良

20__年8月20日

學(xué)習(xí)計劃高二 篇9

從今年的九月一日開始，我將是高二的學(xué)生，我又進入了我新得初中生涯。

在這個新的學(xué)期中我將重新規(guī)劃我自我的學(xué)習(xí)生活，在高一的學(xué)習(xí)中讓我明白了初中對我人生是有多么的關(guān)鍵。如果我在自我的初中生活中渾渾噩噩的混過，那我的人生就徹底的完了，我為自我的人生劃上了一個抹不去的記號。所以這個學(xué)期我要認(rèn)認(rèn)真真的重新規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計劃。

高二，新的學(xué)期新的開始。我告別了歡樂愉悅的高一又迎來了新生活的高二，對于我來說，它是一個新的開始，我要為自我的高二畫上人生中最完美的句號。

在語文上，我不是很喜歡上語文課，因為我不喜歡看太多的文章，文鄒鄒東西讓我看了很不舒服?？墒?，對于自我放縱，我很隨意。就是因為這樣我的語文就這樣輕簡便松的被我給拉了下來。

可是，從高二的學(xué)期開始，我將重新認(rèn)識語文，重新學(xué)習(xí)語文這門科目。我將從語文最基礎(chǔ)的地方學(xué)起，我會多讀一些名著，多看一些文言文，將自我的語文成績提上去。這樣的話，我就會有了更大的成長。

在數(shù)學(xué)上，我比較偏好數(shù)學(xué)這一課，因為，我覺著數(shù)學(xué)比起語文來說，數(shù)學(xué)比較好一些?？墒?，媽媽說過，在自我學(xué)的科目上不能偏科，所以，我將把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時間分一點到語文的那一科上頭，將自我的作息時間再分配均勻一些，這樣的話，語文學(xué)好了，數(shù)學(xué)也就提上去了。

在英語上，主要的就是背單詞?？墒牵郧熬褪且驗樽晕冶容^懶，不愿意背單詞，成績雖是好，可是卻對自我來說，這樣的成績不是很夢想。所以，我將從這個學(xué)期開始用自我的時間來背單詞，時間不用過多，十分鐘就夠。背得多少，就是多少，如果一時求成，這樣的話只是偷雞不成，反蝕把米。做事情一步一步的來，這樣才會更好。

雖說這個學(xué)期增添了新的科目，可是，對于自我來說，時間，分配均勻了，學(xué)習(xí)不成問題。成績不是問題。

高二，新的生活新的開始，我將和同學(xué)們站在同一條起跑線上，當(dāng)槍聲響起，我將開始新的起跑，我要沖在前端。因為，我要看向我做過的路，我是否有后悔過。

高二，我將重新開始我的新生活，我將開始我的新學(xué)期。

我的新學(xué)期，我的新生活，請期待我這一學(xué)期的改變。你們將會看到不一樣的我。

學(xué)習(xí)計劃高二 篇10

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。高一結(jié)束了，時間總是過得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓(xùn)場上逞能。如今，已經(jīng)進入高二了。

回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，透過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多：時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價

在這一年里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向教師請教。

第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個學(xué)習(xí)計劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。（2）上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自我的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自我被評為學(xué)習(xí)用心分子

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

學(xué)習(xí)計劃高二 篇11

一、要自律

經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)以后，很多學(xué)生在寒假都管不住自己的心，整個寒假賴床、打游戲、玩電腦等，再加過年大家基本都是放飛自我的狀態(tài)。但是高二作為高一到高三的過渡，學(xué)生應(yīng)該緊張起來，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在寒假休息的同時復(fù)習(xí)一下上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，或者先預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的內(nèi)容，總之不要浪費大好時光。

二、寒假早上起來背英語單詞

一日之計在于晨，高二學(xué)生寒假的時候起得早一點，利用早上寶貴的時間去背英語單詞，因為寒假學(xué)習(xí)壓力沒有再學(xué)校那么大，而且背單詞也沒有完成任務(wù)心理，所以背的時候就會比較用心，也容易記住。

三、寒假要多做題

高二學(xué)生在學(xué)校的時候大多數(shù)時間都是用來上課，課下還要完成老師布置的任務(wù)，所以自主做題的時間非常少，那么就利用這個寒假做一些題。最好是把課本上的例題和課后習(xí)題都做一下，鞏固一下基礎(chǔ)知識。只有基礎(chǔ)知識扎實了，以后才能學(xué)懂難的內(nèi)容，而且高三復(fù)習(xí)的時候也不用花費大量時間去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，就會比較輕松。

學(xué)習(xí)計劃高二 篇12

高二寒假的到來意味著學(xué)生將正式步入高三沖刺的準(zhǔn)備階段，為即將來臨的高考摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。但這段時間內(nèi)會有學(xué)生無法調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，意識不到時間的緊迫性和重要性，容易不由自主的放松對自己的要求。為自己設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計劃成為了重中之重。

一、總結(jié)梳理，查漏補缺

期末考是對一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，而寒假是最適合總結(jié)期末試卷的時期，學(xué)生應(yīng)該利用假期的兩至三天時間，將期末試卷做一個總結(jié)和梳理，把錯題和不懂的題目用錯題本整合起來，仔細思考是因為自己沒有吃透知識點還是因為不擅長這類題型而丟分。若是沒有理解透知識點，就回歸課本溫故知新；若是不擅長某些題型，就有針對性的練習(xí)該類題型，直到熟練為止。

認(rèn)真梳理重要知識點，能在腦海里形成知識框架和體系，不斷溫故知新；對于容易混淆的重要知識點，加強分析和比較，結(jié)合自己的理解方式，加深記憶。

二、合理規(guī)劃時間，爭分奪秒

學(xué)生要科學(xué)性的安排每天的作息時間表，最好能利用寒假習(xí)慣高三的作息時間，避免進入高三后因為難以調(diào)整狀態(tài)而落下進度。

每天保證至少八個小時的學(xué)習(xí)時間，可以把時間分塊利用。每天安排3門學(xué)科進行6個小時的認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用最后兩個小時針對性吃透當(dāng)天的困難知識點，兩天為一個階段，不斷重復(fù)；或者1.5小時1門學(xué)科，每天都將這6門學(xué)科復(fù)習(xí)一遍，做到時間利用最大化。

三、勞逸結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)

有效的學(xué)習(xí)依托健康的身體為載體，因此學(xué)生要保證每天7-8小時的睡眠時間，不能強迫自己熬夜學(xué)習(xí)，那樣會影響第二天的精神狀態(tài)，容易事倍功半。同時，在春節(jié)期間可以稍微放松一下，調(diào)理自己的負(fù)面情緒和狀態(tài)，閱讀一些有意義的課外書開闊自己的眼界。等春節(jié)之后，以最飽滿的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)。

切記不能依賴和沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要遠離網(wǎng)吧和游戲廳等對身心不利的場所，要通過積極健康的方式放松。

同學(xué)們，好好利用寒假假期，積極發(fā)揮我們的主觀能動性，踏實完成每一步復(fù)習(xí)計劃，厚積薄發(fā)，才能在高三學(xué)習(xí)中嶄露頭角，成為高考戰(zhàn)爭中的勝利者！

學(xué)習(xí)計劃高二 篇13

三年的時間看起來很長，但實際上不過是轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)過去了三分之一?？粗约焊咭粚W(xué)期的情況，實在是覺得有太多的問題。在學(xué)習(xí)上過于放松，浪費了太多的時間，而在生活中，又太過的放縱，讓自己無心去學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，以理智的眼光來看，上個學(xué)年過得糟糕透了！但是從其他角度看來，我卻在上個學(xué)年收獲了同學(xué)們的友誼，也算是在生活方面的一種成功。

但是我們來到高中畢竟是為了學(xué)習(xí)，為了能在將來考上個好的大學(xué)，現(xiàn)在經(jīng)過了一個學(xué)年的放松，就像班主任說的一樣：“你們也該收收心了！”

在這高二的學(xué)期，我必須要找回自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好的擺正自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要不然再拖下去，一切就太遲了！為此，我對自己這個高二學(xué)期的學(xué)習(xí)定下了這些目標(biāo)：

一、調(diào)整自己的心態(tài)

現(xiàn)在的自己實在是走歪了路，不過好在我還有走回來的機會。浪費了一學(xué)年的時間，現(xiàn)在的我必須抓緊每分每秒的時間去投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，已經(jīng)沒有時間再給我休息，因為我早已經(jīng)把自己休息的時間給用光了。

雖然我很想做到上面說的這樣，但是這卻是后期改變后的最終目標(biāo)，我知道要讓我從這樣的情況直接轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)狂人是不太可能的，對自己也不是一個好選擇。但是我可以有節(jié)奏的去轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，讓自己一步步提升自己的學(xué)習(xí)進度。

二、趕上現(xiàn)在的進度

因為上學(xué)期的放松，導(dǎo)致我有很多課程都已經(jīng)很難跟上老師們的進度?，F(xiàn)在老師在忙碌著課程的籌備，同學(xué)們都又在努力的趕進度，我能依靠他們指導(dǎo)的時間非常有限，我必須去花上更多的時間去跟上老師講課的進度。

還有在上個學(xué)期中落下的課程，這才是我在趕進度上最麻煩的工作，希望我能在那些熱心的同學(xué)的幫助下盡快趕上進度。

三、對新課的學(xué)習(xí)

語文這種課程還好，但是像數(shù)學(xué)這類的課程本身對我就是個難題，而且還漏掉了這么多的知識點。在高二的第一個學(xué)期，我要先盡力將過去的重要知識彌補，再結(jié)合現(xiàn)在的知識去學(xué)習(xí)。這樣勢必會花去大量的時間，但是這也是我上學(xué)年過度放松的后果。

四、總結(jié)

想要重新走上高中緊張的學(xué)習(xí)道路是非常艱難的，但是我會堅持下去，為了在高三最后的那一戰(zhàn)完成自己的夢想！

學(xué)習(xí)計劃高二 篇14

最近發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的動力越來越弱，明顯很懶。還時不時給自己找一些冠冕堂皇的借口。

頹廢懈怠了幾天，我率先想到這樣下去不可取，還是喜歡上進又想改變的自己。

這一年來，我每天都在學(xué)習(xí)如何提高，如何自律，如何多讀多寫，如何獨立思考，鍛煉思維能力。

也許有些影響不是立竿見影的，但我不得不承認(rèn)，我無形中改變了自己。

只是因為嘗到了自律和學(xué)習(xí)帶來的積極快樂，發(fā)現(xiàn)自己在這段時間懈怠的時候，就越來越焦慮。

重新打開關(guān)于思維的書，雖然內(nèi)容有些難懂，但我還是讓自己先打開比較容易的部分。果然，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，再次被新鮮的知識所吸引。

在學(xué)習(xí)了更多的新知識后，我意識到自己是多么的淺薄和傲慢。難怪有人說，比如說半桶水最抖，而一桶水穩(wěn)定得多。

通過多讀書多學(xué)習(xí)，我逐漸看到了世界上很多優(yōu)秀的人的思維。他們不同的生活和觀點也讓我學(xué)會了思考，也正是這些想法讓我慢慢明白，我應(yīng)該學(xué)會謙遜。

學(xué)習(xí)計劃高二 篇15

新的學(xué)期來臨了，我們也要從假期的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先，就應(yīng)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃能夠把自己的學(xué)習(xí)管理好。到必須時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

其次，在這學(xué)期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎樣做就夠了，如果要學(xué)好它，就務(wù)必在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才能夠累計更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開翅膀，在知識的天空里盡情翱翔吧！

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學(xué)習(xí)計劃高二15篇

在現(xiàn)今多元化和復(fù)雜化的社會環(huán)境下，寫作文件已經(jīng)成為了改革和創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。在此情況下，范文能夠為我們提供必要的幫助。但是，我們在使用之后還需要積極地加以分析和研究。也許，在您閱讀本文的時候，您正在尋找相關(guān)范文呢？為此，編輯已經(jīng)為您準(zhǔn)備了一本標(biāo)題為“學(xué)習(xí)計劃高二”的文獻，供您參考。歡迎您閱讀、收藏并與身邊的人分享！

學(xué)習(xí)計劃高二【篇1】

完成目標(biāo)

1.學(xué)科作業(yè)：復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè)，爭取下學(xué)期各門功課成績有所提高，名次力爭進班級前八，級部前五十;

2.身體訓(xùn)練：達到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運動和無氧運動交叉，使體能更充沛，耐力更強，爆發(fā)力有所提高;

每日任務(wù)

體育項目

1.清晨：跑山頭公園5000米;

2.早上：啞鈴擴胸18個/組、俯臥撐36個/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組; (備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項目，還要納入政治思想的改造)

3.下午：3點半以后和同學(xué)去大海暢游2小時。

文化學(xué)習(xí)

1.語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主

2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主

3.英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;

4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;

5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料，強烈督促自己每天 上網(wǎng)時間不少于180分鐘;

6.課外閱讀：屬機動時間視情況決定;

7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);

尊老愛幼

每天抽出一定時間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。

機動備用

機動時間用來完成未盡的事項。

學(xué)習(xí)計劃高二【篇2】

新的學(xué)期要來臨了，我也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

1.數(shù)學(xué)方面:重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準(zhǔn)備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個好成績，我是今年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了xx，雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗，上課一定要跟著老師走。

2.英語方面:重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題;一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。

3.語文方面:同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個語文積累本，把各題型，比如(字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞)進行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。

1、閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。

2、作文方面，建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例(議論文)背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。

4.文綜方面:主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。

5.心態(tài)方面:不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的復(fù)習(xí)時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。(高三時可以借鑒)

6.休息時間的安排:最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶(不是飲料的那種)，但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

7.安排時間:在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7:45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。

學(xué)習(xí)計劃高二【篇3】

暑假匆匆結(jié)束的，我們在此迎來了高二的新學(xué)期開始。回顧過去一學(xué)年，雖然只是高中第一年的學(xué)習(xí)，但已經(jīng)充滿了競爭和壓力。如今，我們已經(jīng)是一名高二的學(xué)生，距離高考也越來越近了!為此無論是學(xué)習(xí)還是其他方面，我都應(yīng)該更加積極的準(zhǔn)備起來，為將來的考驗做好萬全的準(zhǔn)備。

在分析了上學(xué)期的個人成績，以及在暑假中的自我總結(jié)后，我計劃在以下幾個方面來改進自己學(xué)習(xí)上的問題：

一、鞏固思想態(tài)度

學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，尤其是在高中階段后。要學(xué)好在高中的知識，我就需要在過去的思想態(tài)度上不斷的鞏固，并提升自我的專注性，加強自我對學(xué)習(xí)的重視。

為此，考慮到自己上學(xué)期在學(xué)習(xí)中的一些放松行為，我認(rèn)為自己首先得在思想上加強自我的要求，時刻反思自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對今后的目的，多多審視自己思想上的不足，并在自己對學(xué)習(xí)感到緊張和煩惱的時候掌握好調(diào)整和開導(dǎo)自己的方法。使自己能在學(xué)習(xí)中經(jīng)常保持積極樂觀的心態(tài)，減少因自身思想懈怠導(dǎo)致的時間的浪費。

二、掌握方法

提高學(xué)習(xí)要認(rèn)真聽課，積極向老師請教。這是學(xué)習(xí)的基本。但想要在高中的競爭中取得更大的成績，我還需要掌握自我提升的方法。讓自己能充分的利用自己擅長的方法(閱讀、分析、記憶……)去的吸收更多的知識，在晚自習(xí)和課余時間做一些更有意義的事情。

三、時間安排

如今來到高二，時間比起去年又緊張了一倍。為此，對于自己的時間安排我也要重視起來的。尤其是在中午和傍晚的休息時間，以及下課后的一些零散時間。雖然時間都不算長，但卻可以用來做一些需要累積的事情如：記單詞、回顧復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課程等等。

總的來說，經(jīng)過這次的計劃和考慮，我清楚的認(rèn)識到我們擁有的時間比想象的要多，但我卻總是不愿意去努力爭取，而高二的學(xué)習(xí)也遠比我們過去認(rèn)識的更加重要!為此我們能的更要抓緊!

在這個高二的新學(xué)期里，我會重塑自己的認(rèn)識，嚴(yán)格提高自己的學(xué)習(xí)意識，并在生活和學(xué)習(xí)時間里，進一步的去優(yōu)化自己，虛心請教，積極進步!讓自己能充分利用好校園里的每一分資源，努力跨過高二的學(xué)習(xí)!

我相信，只要堅持下去，美好的未來一定會實現(xiàn)，我所期望的大學(xué)正在等待著我!

學(xué)習(xí)計劃高二【篇4】

時間飛逝，高中時光已經(jīng)過去一半，經(jīng)過高一學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的興趣科目，同時準(zhǔn)備備戰(zhàn)高三，但在前期學(xué)習(xí)中自己有很多不足，導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重的后果，在這個寒假期間要盡量將漏洞補上，下面是我制定的學(xué)習(xí)計劃：

一、偏科現(xiàn)象

在前期學(xué)習(xí)中由于自身對文科類學(xué)科興趣會相較于理科偏重一些，所以導(dǎo)致理科類學(xué)科的學(xué)習(xí)效果下降，優(yōu)勢項目并沒有多大提高，反倒弱勢項目一路下滑，針對這個偏科問題在寒假期間要將學(xué)習(xí)時間平均分配到各個學(xué)科，在計劃之外將自己的弱勢項目重點學(xué)習(xí)，另外喜歡的科目要做提高性訓(xùn)練，弱勢科目上加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí)提高做題能力，尤其是在英語科目上要注重積累。

　二、思維定勢

在思維方面之前一直在很多科目上存在思維定勢，把時間浪費在死記硬背上，為了鞏固基礎(chǔ)知識埋頭苦背，沒有去思考和理解，導(dǎo)致成績止步不前，思考是可以幫助理解和提升記憶的，為了提升后期學(xué)習(xí)效果，寒假要進行思考類題目訓(xùn)練，培養(yǎng)自己思維的活躍度，打破思維定勢，能在寒假學(xué)習(xí)中建立自己的知識框架，學(xué)會圍繞核心內(nèi)容把握主題，對物理、化學(xué)科目中要對一些公式進行理解記憶，正確把握各學(xué)科內(nèi)容中出現(xiàn)的各名詞，圖像等表達的意義。

　三、整合歸納

以為自身基礎(chǔ)不錯，就把大部分時間放在做題上，沒有歸納總結(jié)，在寒假中要將自己前期的錯題進行整合思考，對于題材新穎、不常見題目，重點知識進行分類歸納，方便自己整理思路，節(jié)省時間，加深記憶。

四、課外學(xué)習(xí)

只對課本進行熟知，在課外學(xué)習(xí)和社會實踐上認(rèn)知度少，在寒假中要利用課本學(xué)習(xí)之外的時間去看一些課外書籍，聽一聽讓自己感興趣的電臺開闊自己的眼界，擴大閱讀視野;然后去參加自己感興趣的社團或者了解一下不所認(rèn)知的群體。

學(xué)習(xí)計劃高二【篇5】

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上√。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

學(xué)習(xí)計劃高二【篇6】

進入高二意味著進入了學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵階段，因為到了高三基本上就開啟了復(fù)習(xí)模式，所以要利用高二盡可能多的獲取新知識，那么新高二學(xué)生暑假期間就要“溫故知新”，不僅要鞏固高一知識，更要做好高二預(yù)習(xí)。

1、鞏固好高一的基礎(chǔ)知識

經(jīng)過高一一年的磨合，相信即將進入高二的學(xué)生，對高中數(shù)學(xué)有了一定的了解，從知識角度來看，高一函數(shù)是高考的重中之重，因為剛學(xué)過，多數(shù)知識點還熟悉，就要利用暑假時間進行提升，不僅要達到“會”更要做到“通”。

2、注重歸納總結(jié)

高中數(shù)學(xué)就是一個不斷探尋解題規(guī)律的過程，找到解題思路，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，數(shù)學(xué)題基本上都能迎刃而解，因此，要求新高二的學(xué)生要做到：

（1）熟練掌握高一、高二數(shù)學(xué)基本概念。

（2）熟練運用基本題型的常見解法、特殊解法。

（3）總結(jié)歸納易錯題（包括錯題原因、正確解法）。

（4）重點關(guān)注具有代表性的題目。

3、重視查缺補漏

很多學(xué)生在高一的學(xué)習(xí)中，由于是從初中向高中過渡，因此，有些知識掌握不牢，造成了知識有缺陷，形不成系統(tǒng)的知識架構(gòu)，這時就需要同學(xué)們利用暑假查漏補缺，根據(jù)高一期末考試，結(jié)合平時表現(xiàn)，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)重點加強，只有補齊短板才能在接下來學(xué)習(xí)中更加的順利。

4、注意提升整合

到了高二，很多題目要考查的不僅僅是某一個知識點，而是某幾個知識點的集合，尤其是到了高考，更考查同學(xué)們的綜合理解運用能力，因此，在高二暑假就要提前有意識加強這方面的訓(xùn)練，不要能騰出時間去做一些綜合性強，相對比較新的題目。

學(xué)習(xí)計劃高二【篇7】

一:早上6:30必須起床，晚上11:30必須睡覺，中午休息一個小時.

二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復(fù)習(xí)英語單詞.

三:8:20左右開始上午的學(xué)習(xí)12:00結(jié)束，下午2:00至2:30半開始，6:30結(jié)束，晚上最好看一下新聞聯(lián)播，然后開始晚自習(xí).

這是學(xué)習(xí)時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護!

學(xué)習(xí)安排:

學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)發(fā)展.盡量做到以半天為一個學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)計劃，要注意以下幾條:

一:英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動.再一個星期分二到三個學(xué)習(xí)單位就可以了，如果你英語基礎(chǔ)相對不是很好也可以多花一點時間.

二:數(shù)理化生都是理科(你是學(xué)理科的吧??)除數(shù)學(xué)要多花一點時間處，其他可以平均分配，當(dāng)然你也可以因自己情況而定，取長補短

三:語文??你看著辦吧!這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你如果還有計劃的話可以另分時間.

3:學(xué)習(xí)方法:

一:在白天正常的學(xué)習(xí)單位里，做兩件事:1認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，把課本上的每一個習(xí)題都做完.2完成這些后就做一些課處習(xí)題.

二:是晚上的時間不要做其它習(xí)題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對考試的訓(xùn)練.

三:定期對自己的學(xué)習(xí)情況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進程做一下比較，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

我給你寫下了總的提綱，其它的工作就不是一個你從末見過的人所能做的了，你只要按自己的情況把課目填進去就行了.

另處給你一點建議:

一:如果你自制力好的話，在家里自學(xué)完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我個人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)該待的地方，你要想清楚了.

二:學(xué)習(xí)可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什么樣的心態(tài)來學(xué)習(xí)，重復(fù)的做習(xí)題是很煩，我有體會，但你如果明確要參加高考，那么不要多說做吧!

三:對于電腦我要說的是，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不要過多的使用，對我們這一代人來說，使用紙制閱讀已經(jīng)非常習(xí)慣了，電子閱讀永遠沒有書本閱讀親切!這有一個適應(yīng)時間，高中學(xué)習(xí)而要上網(wǎng)的不多，而且做試卷還是要多動筆，所以我個人建議，把這個時間留到大學(xué)里去.

二，時間安排：

完整時間：

①每周的周六全天（必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學(xué)習(xí)量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天8小時的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每天增加了2課時的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的?。?/p>

②每天的完整時間：

早上6：30?7：15（又是一節(jié)課時間！必須做到，當(dāng)然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證）

中午1：00?2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。

6：20?7：00之間又有一節(jié)課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。

晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追趕先進！但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨立完成并搞懂。

零散時間：

每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。

每天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。

聽課要求

行為不錯過一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點一滴，心態(tài)積極，思維超前，當(dāng)堂盡可能掌握更多內(nèi)容，主動發(fā)言，無所顧忌，做好復(fù)習(xí)，不恥下問。（記住，課堂是學(xué)習(xí)的根本，脫離老師上課講授的學(xué)習(xí)是最愚蠢的學(xué)習(xí)，效率最低下的學(xué)習(xí)，最自以為是而又得不償失的學(xué)習(xí)）

目標(biāo)確立

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的原動力，是學(xué)習(xí)計劃的期望結(jié)果，分為最低目標(biāo)和最高目標(biāo)。

最低目標(biāo)：行為和作息上的要求是最低目標(biāo)，學(xué)習(xí)上每天有目標(biāo)，可以在一天結(jié)束后作為尺度衡量當(dāng)天計劃和任務(wù)完成的情況，每次考試有目標(biāo)，應(yīng)該在一次考試結(jié)束后就確定下一次的目標(biāo)，分為要趕超的同學(xué)和總分的增長幅度。每個最低目標(biāo)的完成，為最高目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。

最高目標(biāo)：分為學(xué)期目標(biāo)、高考目標(biāo)、專業(yè)目標(biāo)和人生大目標(biāo)。必須符合實際和愛好，又頗具有吸引力，要有夢想成真的可能性和勇氣。

任務(wù)和計劃

及時調(diào)整自己的額外任務(wù)和計劃，調(diào)整目的是要讓自己的任務(wù)和計劃能夠符合自己的實際，能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計劃。如原定每天額外記憶5個英語單詞，但發(fā)現(xiàn)很容易完成，就必須調(diào)整到10個，循序漸進，不斷提高。

內(nèi)容：作息時間、老師布置的作業(yè)，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，自己的額外任務(wù)（做題量、詞匯量、閱讀量）

檢驗：用晚自習(xí)最后時間回顧當(dāng)天任務(wù)完成情況。

口號：當(dāng)天任務(wù)必須當(dāng)天完成！

學(xué)習(xí)計劃高二【篇8】

一、早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點—9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點—14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點—16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

二、以下是一位優(yōu)秀生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30—7：30復(fù)習(xí)英語，7：40—9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50—11：50英語，語文機動安排；中午午休；下午2：00—4：00復(fù)習(xí)文科，4：10 —6：10放松一下看雜志聽音樂什么然后看課本（不動筆）的；晚上2個小時復(fù)習(xí)語文；其余時間機動。臨睡看一下文科或英語。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題。

學(xué)習(xí)計劃高二【篇9】

1、高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農(nóng)。學(xué)農(nóng)是高中階段歷時最長的集體實踐活動，內(nèi)容有學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，并親自接觸農(nóng)田，體會農(nóng)業(yè)勞動的辛勤，校班也會根據(jù)實際情況組織學(xué)習(xí)任務(wù)、考察活動、文藝匯演等。使同學(xué)們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

2、學(xué)期開始后，會有各個社團陸續(xù)進行招募。社團主要在周五下午活動，也有利用周末時間的，可選擇性的參加一至二個社團，會有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團的同學(xué)也可向校社團部提出請求，得到批準(zhǔn)后，便可招募社員。

3、每周各班都會有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學(xué)分考核要求。

4、每月5日、20日（雙休日除外）為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求。

5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會，要求各班事先進行入場式的設(shè)計，時間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級的特色。

6、開學(xué)后，各班選派要求上進的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)，高二學(xué)年每班人數(shù)在2—3人。這是向黨組織靠攏的實質(zhì)性的第一步

學(xué)習(xí)計劃高二【篇10】

作為一個高二的學(xué)生，寒假的學(xué)習(xí)計劃，我本來是想偷懶不做的，順便把寒假也都留給自己好好玩，痛快玩的。在我做了一個惡夢之后，我又重新拿起了我的紙和筆，我想我還是好好計劃一下這個寒假如何學(xué)習(xí)如何過吧，不然我這個學(xué)生的身份就要被我的懶惰給擠掉了，我會如我惡夢里所展現(xiàn)的那樣，變成一個沒考上大學(xué)的街邊小混混，以打架為生。

一、高二的學(xué)生意味著什么

作為一個高二的學(xué)生，意味著我的人生走到了人生第一個關(guān)卡的前一年，這一年興許不能決定我的高考成績，但卻能夠決定我高考成績的上升空間。要是我高二把成績穩(wěn)定在了前面的話，我高三無疑是要輕松許多的，反之，我可能在高三的時候因為看不到上升的希望而變得消極和懈怠，在這樣的一種自信心不足的情況下，一定是沒辦法好好學(xué)習(xí)，面對千軍萬馬過獨木橋的時刻的。想想就挺恐怖的，還是好好學(xué)習(xí)，好好計劃我的寒假吧！

二、具體作息時間

06：00—07：30 去跑步，再冷也要堅持跑，健康的體魄是我保持良好高考狀態(tài)的前提。

07：30—08：00 好好吃早餐，在吃早餐的時候快速翻閱完一本單詞書，不要求背誦，只要求迅速地閱讀。每天堅持，一個寒假單詞書就背下來，并且不會輕易忘記了。

08：00—12：00 把高一高二的知識全部樹立一遍，每天進行，堅持一個寒假就可以看到成效。

12：00—14：00 吃午餐的時間和父母交流溝通生活上學(xué)習(xí)上的情況，給父母了解我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解我的情況。保持通氣，這有利于一家人齊心協(xié)力地度過高中的關(guān)鍵時期。

14：00—18：00 背課文。不管是語文還是英語，還是其他文科知識，往死里背。高二已經(jīng)進行了文理分班了，要有重點的面對自己的功課，既然我選擇了文科，那就把文科的知識全部裝進自己的大腦，不給自己留下知識空缺。

18：00—19：00 晚餐后，和父母去散一下步，活動一下筋骨。

19：00—21：00 復(fù)習(xí)白天所學(xué)的所背的知識，強化記憶。

21：00—22：00 讀會兒課外書和新聞，有方向和目標(biāo)的為高考作文儲備素材。這個可以一直堅持下去，對學(xué)習(xí)和生活沒有壞處，怎么樣都用得著。

22：00—23：00 拿出數(shù)學(xué)題目來做一套，做完差不多也睡著了。在睡前怎么著還是學(xué)習(xí)了一下不拿手的數(shù)學(xué)了。

23：00—06：00 睡覺時間，睡前可以喝一杯牛奶，保證睡眠質(zhì)量，讓自己在明日的學(xué)習(xí)中保持良好狀態(tài)！

學(xué)習(xí)計劃高二【篇11】

1、目標(biāo)

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。課內(nèi)知識課外考的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動全身，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要知己。知己包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到知己后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字詳、實就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂實，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

4、注意

①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤堅持是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

四、好處

嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進度，讓你清楚地知道哪些事等著做, 又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。

五、努力養(yǎng)成以下幾個好習(xí)慣：

1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時專用、講求效益的習(xí)慣

3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、善于請教的習(xí)慣

5、查閱工具書和資料的習(xí)慣

學(xué)習(xí)計劃高二【篇12】

一、復(fù)習(xí)計劃

在放暑假之前，學(xué)校進行了統(tǒng)一的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)。因為學(xué)業(yè)水平考試比較的簡單，所以復(fù)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)的東西，比較的簡單。我的計劃是在暑假把之前沒有記住的一些基礎(chǔ)知識都記住了，并且逐漸加大復(fù)習(xí)的難度，一步一步的把知識點掌握好。

需要復(fù)習(xí)的一共有六個科目，我的計劃是周一復(fù)習(xí)語文，背誦之前兩年學(xué)過的文言文、詩句和詞語。每天背誦一篇文言文課文，記憶五個詞語，積累一些作文素材，刷一套題，只刷選擇題和閱讀理解的題，作文不寫。我認(rèn)為積累作文素材才是提高寫作水平的方法，多寫作文并沒有什么幫助，反而還浪費了時間。因為肚子里沒有東西，寫出來的都是一個水平。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，刷一整套高考試卷模擬卷，有些沒學(xué)的就先不做?；蛘咚ｍ椨?xùn)練題，每天掌握一個考點。周三復(fù)習(xí)英語，背單詞、詞組、記語法，還有聽一套聽力題目，提高聽力水平。周四到周六復(fù)習(xí)其他三個科目，該背的就背，該做題的就做題，每天都做一套高考的題，鍛煉手感。周日對這一周的學(xué)習(xí)進行回顧，把已經(jīng)忘了的或者沒學(xué)好的再復(fù)習(xí)一遍。

二、預(yù)習(xí)計劃

在復(fù)習(xí)和完成暑假作業(yè)的同時，對高三的知識進行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法為先看書，看完之后再做題，做完之后對答案，做錯的再看一遍書，看完之后再做一遍。雖然現(xiàn)在出題的形式很多樣，但都離不開書本，所以加深對課本的了解是很重要的。跟復(fù)習(xí)一樣，每天安排一個課程，周日是總結(jié)。

三、假期作業(yè)

完成假期作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一個渠道，所以假期作業(yè)要認(rèn)真的完成。每天做一個科目的作業(yè)，和復(fù)習(xí)計劃與預(yù)習(xí)計劃一樣，這樣就不會學(xué)得太過雜亂。

四、時間安排

第一個月每天上午進行復(fù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。第二個月每天上午預(yù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。若假期作業(yè)完成了還有時間，則用來繼續(xù)復(fù)習(xí)。兩年的知識一個月是肯定復(fù)習(xí)不完的，復(fù)習(xí)多少是多少。

我一定會嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)，相信我一定能夠在高三學(xué)習(xí)的更好，我也會更加努力的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計劃高二【篇13】

畢竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進行，差別不太大，但是到了假期，學(xué)一個假期和玩一個假期直接影響學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度，必然對高考成績產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時間調(diào)整作息，還有機會進行必須的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對于一個希望在高考中有所作為的同學(xué)來說，高中的任何一個假期都是不應(yīng)當(dāng)浪費的。

更何況，高二是整個高中階段知識容量最大的一年，高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年?？上鹊搅烁呖紡?fù)習(xí)的緊張階段很多學(xué)長才察覺到這一點。為了以后不蹉跎這個黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅實的基礎(chǔ)。

語文：

暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)：

高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)?？級狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因為數(shù)列的通項本身也是一個函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進行分析。

所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對綜合問題的分析能力，如何把復(fù)雜問題分解成簡單問題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測試中考出好成績，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。

英語：

高一重點是詞匯語法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點是語法。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞為佳。

物理：

高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補充及高二的電磁學(xué)

高一兩個學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個高中物理的核心部分，所以針對力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時未加的拓展課程，如力矩，曲線運動，動量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時會補充這些知識點。

新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場，電路，磁場和電磁感應(yīng)四章，暑期會就這四個章節(jié)進行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。

學(xué)習(xí)計劃高二【篇14】

開學(xué)在即，高二是非常重要的一年，是對高三的打基礎(chǔ)，所以我做了自己的學(xué)習(xí)計劃

語文：高中語文和初中有很大區(qū)別，在基礎(chǔ)知識上要求更高?？赡艹踔袝r不太注意字詞，但到現(xiàn)在一定要用心積累。要建立積累本，這是一筆不可多得的財富。從現(xiàn)在就訂閱《作文與考試》，這本書一定會讓我的語文成績更加出色。因為它不僅會教你寫作文更能拓寬你的知識面、加強你的基礎(chǔ)知識。

數(shù)學(xué)：一定要上課仔細聽講，可能老師會強調(diào)做好課堂筆記。如果跟不上老師的步伐，筆記可以放到課下完成。高中的數(shù)學(xué)知識點更多，需要記憶的東西也多。所以學(xué)過的東西一定要多回顧。每節(jié)課前，先復(fù)習(xí)前面的知識再預(yù)習(xí)，相信效果會很好。一定要注意對概念的理解，它將會有助于日后的做題。

英語：高中的英語知識點更加細碎，詞匯量加大，學(xué)習(xí)時間縮短，要注意及時消化。每天早讀時都要及時復(fù)習(xí)，千萬別小看詞匯。高中講的語法也細了，如果基礎(chǔ)不太好，可以買本語法書看，比如《魔法英語》，你將來高三也會用得到。英語千萬不能放棄，一旦放棄成績下滑的很快。一定要堅定信心。

物理：除了聽好課外，一定要多做題。有些東西課本上講的很少，但落實到試卷上就會發(fā)現(xiàn)有很多東西無從下手。最好從一開始就建立錯題本，這對將來的復(fù)習(xí)很有幫助。

化學(xué)：高中化學(xué)并不難，基礎(chǔ)很重要。每天及時的做好練習(xí)，針對自己不懂得問題要及時請教老師和同學(xué)。

生物：上課除了認(rèn)真聽課，做好筆記意外，課后還要復(fù)習(xí)。

我知道放假的時間一定要好好利用，千萬不能就此放松。

學(xué)習(xí)計劃高二【篇15】

高二語文學(xué)習(xí)不但要積累知識、掌握方法，還要訓(xùn)練思維、感悟哲理，更是起到了承接高一語文以及為高三語文復(fù)習(xí)做最后的鋪墊的作用，所以高二語文必須加以重視。當(dāng)然，高中的語文學(xué)習(xí)不能抱一切聽從老師安排的想法，也不能恨不得上語文課就聽笑話，‘高高興興聽語文’，這樣學(xué)語文是癡人說夢，實干加巧干才能真正學(xué)好語文。

每位高一學(xué)生都需要制定好自己的語文的學(xué)習(xí)計劃。主要有包括內(nèi)容：

1.必須訂閱一些有助于自己語文學(xué)習(xí)的課外書刊。

2.做好讀書筆記，把自己平時看到的佳作精彩段積累下來，當(dāng)然做錯的題目更是要整理到錯題本上。

3.將保存好作業(yè)本定期拿出來回顧一下，重點注意那些錯題，做到三年內(nèi)形成系統(tǒng)。

4.定下時間去完成高二階段需閱讀的名著文化經(jīng)典。高中階段共需完成9部名著和3部文化經(jīng)典名著的閱讀。

5.永遠把《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》放在身邊，有條件的還可以把《成語詞典》和《古代漢語詞典》放在書桌里。

最重要的一點，學(xué)習(xí)過程中要不恥下問，遇到問題及時請教老師或同學(xué)解決，不可將問題棄之不理留到高三，語文的學(xué)習(xí)需要制定學(xué)習(xí)計劃，也要去執(zhí)行定下的計劃，更要能靈活的根據(jù)自身情況，去調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏！

高中學(xué)習(xí)計劃(集錦15篇)

范文越來越常見，我們可以從中汲取整體構(gòu)思的靈感，學(xué)習(xí)并掌握它的寫作格式和要求。如果您需要相關(guān)的“高中學(xué)習(xí)計劃”推薦，請參考以下內(nèi)容。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇1)

第一，補狀態(tài)。

同學(xué)們?nèi)绻辉趯W(xué)習(xí)狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。投入學(xué)習(xí)的絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間。高二同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。

第二，補知識。

新高三同學(xué)要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，同學(xué)們的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三同學(xué)要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補能力。

高考不僅考知識，更重要的是考察同學(xué)們的能力。要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓(xùn)練等。

第四，補方法。

當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學(xué)科、不同的時段，同學(xué)需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。同學(xué)們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇2)

高中學(xué)習(xí)計劃

作為一名即將進入高中的學(xué)生，制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，一定是非常必要的。高中是人生中重要的一個階段，也是升學(xué)、就業(yè)的關(guān)鍵時期，在這個階段做好學(xué)習(xí)計劃對學(xué)生成長至關(guān)重要。本文將就高中學(xué)習(xí)計劃進行詳細探討。

一、制定學(xué)習(xí)計劃的重要性

制定學(xué)習(xí)計劃不僅能夠讓學(xué)習(xí)更加高效、有條理，還能夠幫助學(xué)生更好地規(guī)劃時間，平衡各種活動，提高自我管理能力。學(xué)習(xí)計劃既有總體思路也有明細目標(biāo)，為學(xué)生明確方向，使學(xué)生保持信心、激發(fā)自主學(xué)習(xí)的動力。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，制定學(xué)習(xí)計劃還可以有效避免與復(fù)習(xí)、課外活動沖突，減少學(xué)業(yè)壓力和焦慮。

二、學(xué)習(xí)計劃的制定要點

1. 明確目標(biāo)：學(xué)習(xí)計劃的制定應(yīng)以學(xué)生自身為出發(fā)點，結(jié)合自身理想和職業(yè)規(guī)劃，制定出能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，并將目標(biāo)分解成可行的小目標(biāo)，以便日常記憶和實施。同時還要考慮到所學(xué)習(xí)內(nèi)容的附加價值，即學(xué)習(xí)技能的外部價值。例如，在學(xué)習(xí)英語時，可考慮到考研、出國和職業(yè)發(fā)展等方面的需求。

2. 量化時間：學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該按照時間節(jié)點來安排工作。其中，學(xué)習(xí)時間最好能夠量化，這樣才能清楚安排自己的時間。而每個任務(wù)必須要給出具體的時間要求和預(yù)期效果。

3. 合理分配時間：把每個時間段合理地分配，協(xié)調(diào)好課堂與課外、學(xué)習(xí)與生活之間的關(guān)系。高中學(xué)習(xí)當(dāng)中，同樣重要的還有課外活動、社會實踐、個人興趣等，在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)當(dāng)給這些活動留下合理的時間，從而除了學(xué)習(xí)之余還有更多的時間用來豐富個人生活。

4. 調(diào)整策略：在行動過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的實際情況調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。同時應(yīng)該不斷總結(jié)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，打造合適自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己在高中學(xué)習(xí)中始終處于較佳狀態(tài)。

三、高中學(xué)習(xí)計劃的實施方法

1. 制定周計劃

周計劃是全面、細致、明確地規(guī)劃各階段的前置計劃，并對每天的學(xué)習(xí)安排進行詳細而全面的安排。

周計劃上要包含以下的內(nèi)容：標(biāo)明星期、日期、學(xué)習(xí)項目名稱、學(xué)習(xí)科目、任務(wù)完成量、樣式、期限、完成檢查、備注等欄目。

在制定計劃時，要將重要的任務(wù)和自己較困難的內(nèi)容放在前面處理，這樣可以更好地利用時間，并且不會陷入拖拖拉拉之中。同時還要合理分配時間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

2. 定期總結(jié)

定期總結(jié)是一種重要的復(fù)習(xí)策略。在高中生活中，學(xué)生可以在每個月或者每個學(xué)期的結(jié)束進行總結(jié)，以便回顧過去，并在未來學(xué)習(xí)中更好的改進，更好地利用時間和精力，充分地發(fā)揮自己的潛力。

定期總結(jié)的形式有多種，可以采用寫日志、填問卷、訪談等形式。總之總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡明而有條理，面向具體的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和任務(wù)，以了解學(xué)生的實際操作、反省自我，以便更好的完善自己的學(xué)習(xí)計劃。

四、學(xué)習(xí)計劃的常見誤區(qū)

1. 缺乏實效性

制定計劃時，很多同學(xué)會將許多任務(wù)集中到一個時間段內(nèi)，導(dǎo)致時間安排不平衡，必須長時間地進行大量的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致效率低下，并且心態(tài)受到影響。因此，在制定計劃時應(yīng)當(dāng)分配好時間，使自己更加的合理運用時間。

2. 目標(biāo)不夠清晰

制定目標(biāo)時應(yīng)當(dāng)考慮清楚自己的現(xiàn)狀和未來的職業(yè)規(guī)劃，千萬不要跟隨他人而沒有屬于自己的目標(biāo)，因為這種目標(biāo)缺乏實際支撐，自己無法做出充分的努力，效果自然不好。

3. 沒有及時總結(jié)

高中學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)計劃沒有進行過及時調(diào)整和總結(jié)。這就導(dǎo)致可能出現(xiàn)學(xué)科學(xué)習(xí)錯位、進度落后等問題。所以說，及時總結(jié)反思，調(diào)整計劃，才能不斷進步。

綜上，高中生在學(xué)習(xí)計劃的制定中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身實際情況進行調(diào)整，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，并按計劃進行執(zhí)行和總結(jié)，從而達到提高學(xué)習(xí)效率、提高成績、發(fā)展自己的目標(biāo)等多個方面的目標(biāo)。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇3)

機電專業(yè)是當(dāng)前市場需求量很大的一個專業(yè)，隨著科技的不斷發(fā)展和工業(yè)技術(shù)的日益更新，對機電專業(yè)人才的需求也越來越大。因此，如果你對機電專業(yè)感興趣，或者對其未來的職業(yè)發(fā)展抱有期待，那么高中時期就應(yīng)該好好規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，為未來的職業(yè)道路鋪平道路。

高中時期的機電專業(yè)學(xué)習(xí)計劃首先要注重基礎(chǔ)，把握好高中學(xué)習(xí)階段的機會，掌握扎實的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)知識，有利于后期的深入學(xué)習(xí)和工作中的理論應(yīng)用。尤其是數(shù)學(xué)，機電專業(yè)是一個重要的計算學(xué)科，無論是在機械設(shè)計還是電子電路方面，數(shù)學(xué)都會涉及到許多計算和模擬，因此數(shù)學(xué)是機電專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

在基礎(chǔ)知識掌握的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)增加機械、電子等學(xué)科方面的知識，對于各種機械和電子元件的掌握都是非常重要的。機電專業(yè)的學(xué)習(xí)也要學(xué)會實踐，只有在現(xiàn)實問題中通過工程實踐傳遞、運用知識才能掌握和更好地理解知識。此外，機電行業(yè)的快速發(fā)展趨勢將使得這個行業(yè)與其他行業(yè)融合，這就需要掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，從而為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

機電專業(yè)學(xué)習(xí)計劃還需要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。機械和電子工程技術(shù)的深入發(fā)展，需要具備較強的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。因此，機電專業(yè)學(xué)習(xí)計劃應(yīng)著重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，推動這一領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識之外，還需要參加一些創(chuàng)新性較高的競賽和課外活動，增加創(chuàng)新思維和實踐能力。

除了學(xué)習(xí)方面，還需要通過各種渠道了解該行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。因為任何行業(yè)都是不斷變化的，需要及時掌握最新的科技進展和需求動向?？梢酝ㄟ^參觀相關(guān)企業(yè)、聽取專業(yè)人員講座等多種方式來了解該行業(yè)發(fā)展動態(tài)，以保持行業(yè)前沿的知識。

最后，在專業(yè)學(xué)習(xí)計劃中，應(yīng)注重實踐和動手能力的培養(yǎng)。機電專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐的密切聯(lián)系。機電工程師需要具備一定的操作技能和動手能力，所以，在學(xué)習(xí)過程中需要多參加機械和電子的實驗以及工程技術(shù)的操作，這樣才能更快速地掌握專業(yè)知識。

總之，機電專業(yè)學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計需要符合現(xiàn)實需求，多注重實踐，創(chuàng)新和知識更新能力的培養(yǎng)。當(dāng)然，最重要的還是要保持充滿熱情和興趣的態(tài)度。相信只有這樣，未來的機電工程師才能更好地融入這個行業(yè)，并做出更為貢獻的成就。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇4)

1。有效學(xué)習(xí)時間每天至少保持5~6小時

2.學(xué)習(xí)時間最好固定在上午8: 30-11: 30，下午14:30-17:30；晚上19: 30-21: 30。不要睡懶覺或熬夜。

3.制定自己的學(xué)習(xí)計劃。大家應(yīng)該都知道黃岡網(wǎng)校底部區(qū)域的“工具欄”里有一個“學(xué)習(xí)計劃”。請根據(jù)你的實際情況制定一個合適的學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合我們教你的“四步學(xué)法”——知識強化、名師面授、智能測評、名師答疑。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是保證各科的學(xué)習(xí)時間。例如，你的數(shù)學(xué)作業(yè)是2個小時，但2個小時后任務(wù)還沒有完成。建議你按計劃換其他復(fù)習(xí)科目。不要讓計劃總是趕不上變化。

4.在晚自習(xí)的最后一個小時，建議將安排設(shè)置為機動，以彌補白天未解決的問題或未完成的任務(wù)?？梢园阎R點的錯題放在“智能測評”的“我的錯題”中，做一個總結(jié)，方便大家以后參考復(fù)習(xí)。

5.每天至少復(fù)習(xí)三科，文理分開，交叉你擅長/喜歡和不喜歡的科目。避免偏袒。

6、不要趕作業(yè)或補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的。根據(jù)作業(yè)查缺補缺，復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)至關(guān)重要。

7.有自己解決不了的問題。不要挖掘或忽略它們。在我們的“學(xué)習(xí)區(qū)”輸入“老師的答案”，讓我們黃岡網(wǎng)校為您解答！

8.每天飯前飯后和父母一起散步，不僅鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，還能增進交流。

衷心希望各位高中生能夠把自己的復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最好，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)計劃！不管雪有多大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校都會和你一起進步！

高中學(xué)習(xí)計劃(篇5)

在當(dāng)前的社會中，高中學(xué)生所面臨的外部和內(nèi)部的壓力都是很大的。由于競爭越來越激烈，學(xué)生需要付出更多的時間和精力來保持他們的競爭力，以便在未來能夠成功。同時，他們還需要應(yīng)對課業(yè)的重壓、考試的壓力、社交問題以及其他方面的壓力。因此，家庭學(xué)習(xí)計劃不僅能夠幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上更好地表現(xiàn)，也能夠幫助他們減輕壓力，提高生活質(zhì)量。

一、制定妥善的家庭學(xué)習(xí)計劃

制定家庭學(xué)習(xí)計劃是非常重要的，因為它有助于建立學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生需要在計劃中安排所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括完成作業(yè)、復(fù)習(xí)考試、寫作等。同時，家長可以加入自己的建議，幫助學(xué)生提高時間管理技能，以確保每天能夠?qū)W習(xí)一定的時間。

二、家長的角色

家長應(yīng)該起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用。他們需要確保學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，并向?qū)W生解釋本次任務(wù)的意義和目的。同時，家長還可以制定一些小規(guī)則，例如禁止家庭組會、禁止看電視等，以確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。家長也需要主動詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，以及是否需要額外的幫助和建議。

三、鼓勵學(xué)生探索興趣愛好

如果學(xué)生在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色，那么在探索自己的興趣愛好方面將更加容易。鑒于此，家長應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加各種活動和課外課程，以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的天賦和才能。掌握自己的興趣愛好也有助于改變學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣。

四、營造積極的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生生活的環(huán)境越是適宜，他們學(xué)習(xí)的意愿和能力就越強。因此，家長應(yīng)該為學(xué)生提供一個安靜、整潔、光線充足的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，家長還需要限制一些可能會分散學(xué)生注意力的噪音，例如音樂聲、電視聲、甚至家人之間的談話聲。

五、減輕家庭學(xué)習(xí)計劃對學(xué)生的心理壓力

雖然制定家庭學(xué)習(xí)計劃對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要，但這并不意味著家長應(yīng)該對他們施加過多的壓力。過多的壓力只會導(dǎo)致學(xué)生感到疲憊、沮喪和失望。在制定家庭學(xué)習(xí)計劃時，家長應(yīng)該考慮學(xué)生的年齡和能力，并根據(jù)學(xué)生的情況進行調(diào)整。

高中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面臨很多的挑戰(zhàn)，但只要制定適當(dāng)?shù)募彝W(xué)習(xí)計劃，并創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，就可以幫助他們更好地克服這些挑戰(zhàn)。家長也應(yīng)該盡最大努力提供支持和幫助，為學(xué)生建立學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并鼓勵他們探索自己的興趣愛好，從而成為一個全面發(fā)展的人。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇6)

1、 提高學(xué)習(xí)效率，抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5-6小時

2、 利用好課余時間學(xué)習(xí)：時間最好固定在上午12:00-13:00，下午17:30-18:30，晚修后20分鐘。

3、 注意有合理的睡覺時間，養(yǎng)好精神，既不要睡懶覺，也不要開夜車。

4、 制定自己的學(xué)習(xí)計劃，“學(xué)習(xí)計劃”請大家根據(jù)自己的實際情況制定一適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。合理利用時間統(tǒng)籌規(guī)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主，例如：你數(shù)學(xué)定的是1個小時，但1小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。每科的學(xué)習(xí)時間語文約25分鐘、英語、物理、化學(xué)約40分鐘，生物、政治、歷史、地理約30分。

5、 晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下，可以把知識點沒有吃牢的題目放在“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便以后復(fù)習(xí)。

6、 每天至少進行六科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長喜歡和厭惡的科目交替進行，避免偏科現(xiàn)象。

7、 不要前趕或后補作業(yè)，記住：完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補缺、復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本，有解決不了的問題千萬不要置之不理，可以問同學(xué)問老師，及時弄懂。否則，積重難返。

8、 每天下午可安排5到10分鐘的輕度體育活動，既鍛煉了身體，又增加了腦部血液循環(huán)，提高學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇7)

1、制定計劃明確高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

合理的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。計劃先由老師指導(dǎo)督促，再一定要由自己切實完成，既有長遠打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨煉高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意志。

2、課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)

高中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把高中數(shù)學(xué)問題解決在課堂上。

3、上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

“學(xué)然后知不足”，上課更能專心聽重點難點，把高中數(shù)學(xué)老師補充的內(nèi)容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

4、及時復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)

通過反復(fù)閱讀高中數(shù)學(xué)教材，多方面查閱有關(guān)資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的高中數(shù)學(xué)新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在數(shù)學(xué)筆記本上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。

5、獨立作業(yè)

通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決高中數(shù)學(xué)問題，進一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學(xué)知識由“會”到“熟”。

6、解決疑難

對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。實在解決不了的要請教老師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯的地方拿來復(fù)習(xí)強化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性高中數(shù)學(xué)練習(xí)，把求老師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學(xué)高中數(shù)學(xué)知識由“熟”到“活”。

7、系統(tǒng)小結(jié)

通過積極思考，達到全面系統(tǒng)深刻地掌握高中數(shù)學(xué)知識和發(fā)展認(rèn)識能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，以達到對所學(xué)知識融會貫通的目的。經(jīng)常進行多層次小結(jié)，能對所學(xué)數(shù)學(xué)知識由“活”到“悟”。

8、課外學(xué)習(xí)

閱讀高中數(shù)學(xué)課外書籍與報刊，參加學(xué)科競賽與講座，走訪高年級同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)們的文化科學(xué)知識，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇8)

高中學(xué)習(xí)計劃

隨著進入高中，我們面臨著更為復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境和更高的學(xué)習(xí)要求。針對這種情況，我們需要制定一份詳細的高中學(xué)習(xí)計劃，以更有序、科學(xué)、有效地完成高中學(xué)業(yè)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

一、確定目標(biāo)

高中學(xué)習(xí)計劃的第一步，是要弄清所要達到的目標(biāo)。這個目標(biāo)應(yīng)該具有明確性、可行性、實際性和激勵性等特點，可以分為短期和長期兩個層次，具體表現(xiàn)為成績目標(biāo)、愛好目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)等。例如，在短期目標(biāo)方面，我們可以制定每學(xué)期的各科成績目標(biāo)，以提高學(xué)科素養(yǎng)；在長期目標(biāo)方面，我們可以考慮自己的興趣和專業(yè)方向，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

二、制定計劃

了解了目標(biāo)之后，我們需要制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該以具體的時間、內(nèi)容、方法和效果為基礎(chǔ)，包括短期計劃、周計劃、月計劃和整個學(xué)期的計劃。其中，短期計劃主要是在每科目課程結(jié)束后，根據(jù)老師的評價和自己的實際情況，制定下一階段的學(xué)習(xí)計劃；周計劃則是在每周末，根據(jù)上周的情況和下周的教學(xué)安排，繼續(xù)調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計劃；月計劃和學(xué)期計劃則是更加全面和深入的學(xué)習(xí)計劃，需要結(jié)合各科課程的進度和自己的學(xué)習(xí)特點，細化和總結(jié)每個月和整個學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法和預(yù)期效果。

三、執(zhí)行計劃

有了明確而周密的學(xué)習(xí)計劃之后，我們需要努力實現(xiàn)計劃，進入學(xué)習(xí)的實際階段。在執(zhí)行過程中，要注意以下幾點：

1.堅持學(xué)習(xí)，特別是對于一些不感興趣或不擅長的科目，要付出更多的努力和耐心。

2.注意方法，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思考方式，根據(jù)不同科目的特點和自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行調(diào)整。

3.利用資源，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源和自己的個人資源，如網(wǎng)絡(luò)、書籍、圖書館、家庭和學(xué)友等。

4.持續(xù)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)的過程和效果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，完善學(xué)習(xí)方法和思考方式。

四、評估效果

學(xué)習(xí)計劃最終的目的是為了提高學(xué)習(xí)效果和充分發(fā)揮個人潛能。因此，在執(zhí)行計劃的同時，要及時評估效果，包括學(xué)科成績、考試情況、學(xué)業(yè)發(fā)展等方面。持續(xù)的評估過程，可以及時發(fā)現(xiàn)問題和優(yōu)缺點，提高學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，為下一步的學(xué)習(xí)計劃服務(wù)，也為將來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

總之，高中學(xué)習(xí)計劃是高中生完善自我管理和提高學(xué)習(xí)成效的重要手段。通過明確目標(biāo)、制定計劃、執(zhí)行計劃和評估效果四個步驟，可以有序地實現(xiàn)自我管理和學(xué)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，減少前進路上的迷茫和挫折，為更加美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇9)

高中學(xué)習(xí)計劃是每位高中生必須制定并嚴(yán)格執(zhí)行的一項重要任務(wù)。高中三年，是我們成長的關(guān)鍵時期，在這個階段我們需要培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和健康的生活習(xí)慣，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的大學(xué)和職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

為了更好的規(guī)劃學(xué)習(xí)，下面我分享一下我的高中學(xué)習(xí)計劃：

1、制定學(xué)習(xí)重點和優(yōu)先級。在高中，我們需要平衡學(xué)習(xí)和生活，需要學(xué)會管理時間。制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的任務(wù)和目標(biāo)，優(yōu)先完成緊急和重要的任務(wù)，合理安排時間。對于每個科目的學(xué)習(xí)，我們要明確重點知識點和考綱內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)的優(yōu)先級，增加高效學(xué)習(xí)的時間。

2、注重課外拓展。在學(xué)校之外，我們還可以參加各種各樣的課外班和講座，加強對知識的掌握和理解，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提升綜合素質(zhì)等方面。加入或組建興趣小組，經(jīng)營自己的學(xué)習(xí)和生活領(lǐng)域，為自己的未來奠定堅實基礎(chǔ)。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幾乎決定了我們整個中學(xué)時期的學(xué)習(xí)成果。每天要制定學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，將待學(xué)的科目逐一學(xué)習(xí)，從而使自己的知識面得到擴展和加深。同時，要充分利用好自己的課余時間，養(yǎng)成積極參加各種課外活動和鍛煉身體的習(xí)慣，這樣可以提高自己的興趣和個人素質(zhì)。

4、積極備考。高中三年的學(xué)習(xí)是為了參加高考，綜合素質(zhì)和文化成績很重要。所以，在高中階段不僅要抓好學(xué)習(xí)，還要積極備考。及時復(fù)習(xí)每一科目的知識點，策劃信息和訓(xùn)練，積極參加模擬考試，不斷提高自己的考試應(yīng)對水平，做好高考準(zhǔn)備。

5、其他方面的調(diào)整。在制定學(xué)習(xí)計劃的同時，我們還需要認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)效果做出相應(yīng)的新的學(xué)習(xí)安排。同時還需要關(guān)注自己的身體，注意飲食和休息，保證身體的健康和長期學(xué)習(xí)的效率。

總之，高中學(xué)習(xí)計劃是我們在三年高中生活中必須制定并堅持的規(guī)劃。只有通過科學(xué)的計劃和努力學(xué)習(xí)，才能夠在未來的生活和工作中不斷進步和取得成功。因此，我們要牢記自己的目標(biāo)和使命，努力實現(xiàn)自己的夢想。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇10)

高中階段是學(xué)生人生中最為關(guān)鍵和重要的時期之一。這一時期不僅關(guān)系到學(xué)生的大學(xué)升學(xué)和未來的職業(yè)發(fā)展，也決定了他們在社會中的地位和影響力。因此，高中學(xué)習(xí)計劃的制定和實施顯得尤為重要和緊迫。本文將從以下幾個方面探討高中學(xué)習(xí)計劃的主題。

一、高中學(xué)習(xí)計劃的意義

高中學(xué)習(xí)計劃是指對于高中學(xué)習(xí)過程中所涉及的課程和知識進行規(guī)劃和安排，以實現(xiàn)自我發(fā)展和提高學(xué)習(xí)效率的一種方法。制定一個好的高中學(xué)習(xí)計劃可以給學(xué)生帶來很多好處。首先，它可以幫助學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己的學(xué)習(xí)方向和既定的計劃，并按照計劃進行學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生對于自我理解和發(fā)展的提升。其次，良好的高中學(xué)習(xí)計劃可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，避免浪費時間和精力。最后，它可以讓學(xué)生擁有充足的時間和機會去參加體育、文藝、科技等各種活動，提高自己的各方面素養(yǎng)和能力。

二、高中學(xué)習(xí)計劃的基本組成

高中學(xué)習(xí)計劃的基本組成包括以下幾個方面。首先是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生制定高中學(xué)習(xí)計劃的基石，也是實現(xiàn)計劃的重要前提。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的特點和未來的職業(yè)發(fā)展方向，制定符合自己發(fā)展需要的目標(biāo)。其次是規(guī)劃學(xué)習(xí)進度。學(xué)習(xí)進度的規(guī)劃是指將一學(xué)年的計劃分成若干個時間段，每個時間段制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間節(jié)點，并根據(jù)實際情況不斷調(diào)整和修改。第三是選擇學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)資源的選擇包括教材、參考書、文獻、網(wǎng)絡(luò)等。學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己學(xué)習(xí)需求和水平的學(xué)習(xí)資源。同時，根據(jù)不同的學(xué)科要求和教師的講解，學(xué)生應(yīng)該掌握一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和技巧。最后是進行自我評估。自我評估是對自己學(xué)習(xí)情況進行定期反思和檢查，找出問題所在，進一步完善自己的學(xué)習(xí)計劃和方法。

三、高中學(xué)習(xí)計劃的實施

高中學(xué)習(xí)計劃的實施需要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)要求，逐步推進。首先，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)教師布置的作業(yè)和課堂講解，制定每日或每周的學(xué)習(xí)計劃，并將其貼在看得見的地方，以提醒自己時刻注意。其次，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早睡早起，規(guī)律作息，多鍛煉身體，保持良好的精神狀態(tài)。此外，學(xué)生還應(yīng)該積極參加學(xué)?；顒雍蜕鐣嵺`，擴大自己的知識面和增加社會經(jīng)驗。最后，學(xué)生應(yīng)該加強與家長、老師和同學(xué)的溝通，及時反映自己的學(xué)習(xí)情況和困難，尋求幫助和支持。家長和老師也應(yīng)該關(guān)注和配合學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們順利地度過高中三年。

總之，高中學(xué)習(xí)計劃的制定和實施對于學(xué)生的人生發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃具有重要的意義。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況和需求，制定出符合自己學(xué)習(xí)規(guī)律和發(fā)展目標(biāo)的計劃，并在實踐中不斷完善和調(diào)整，以取得更好的學(xué)習(xí)效果和成績。同時，在實施計劃的過程中，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心和自律意識，并發(fā)揮自己的潛力，走向成功的人生之路。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇11)

高中學(xué)習(xí)計劃

作為一個高中生，在學(xué)習(xí)方面設(shè)定一個合理的計劃是非常重要的。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理規(guī)劃時間，提高學(xué)習(xí)效率，并且能夠讓我們在高中生涯中有更好的表現(xiàn)。在這篇文章中，我將會分享我的高中學(xué)習(xí)計劃以及一些方法來幫助我實現(xiàn)我的目標(biāo)。

第一步是確立目標(biāo)。在我高中的前幾個月，我花了大量的時間思考我的未來目標(biāo)以及我想要在學(xué)習(xí)中達到的成績。我決定在高中就努力學(xué)習(xí)，好好地為我的未來做好準(zhǔn)備。我的目標(biāo)是取得優(yōu)秀的成績，考取一所名校，并且將來能夠成功地進入社會并做出一些貢獻。我認(rèn)為，只要我一直保持這個目標(biāo)，我的高中生涯一定會充滿斗志，也會有所成就。

第二步是安排時間。一直以來，我都是一個相當(dāng)懶惰的人，不過我認(rèn)為這一點并不是不能改變。我為我的高中學(xué)習(xí)制定了一個時間表，每天我會規(guī)劃出我的學(xué)習(xí)時間，并為每一科目制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。我會不斷地按照我的計劃進行學(xué)習(xí)，并且每一天都會完整地完成我的作業(yè)。此外，我也會抽出一些時間用于其他的活動，比如鍛煉身體和參與社交活動。通過合理地分配時間，我向我的目標(biāo)邁進的腳步就邁得更堅定。

第三步是制定學(xué)習(xí)計劃。我的高中階段中有很多門科目需要學(xué)習(xí)，考試等成績也非常重要。因此，我認(rèn)為對于每一科目的學(xué)習(xí)，都需要一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。我首先會了解每一門科目中重要的知識點，并將這些知識點轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)目標(biāo)，每逢考試前，我也會查漏補缺，并將每一門科目的知識整理一遍。同時，在閱讀和作業(yè)中也需要注重積累知識點，并且努力寫好文章，這樣有助于提高語文水平?？偟膩碚f，我的學(xué)習(xí)計劃是一個極為詳盡的、能夠讓我了解所有學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃的清單，并且這個清單也可以通過一些應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)更為詳細的記錄和管理。

第四步是尋求幫助。在學(xué)習(xí)過程中，遇到一些問題，不知道怎么去解決，此時我會向老師或者同學(xué)尋求幫助。在我的高中生活中，我通過這種方式學(xué)到了很多東西，并且也認(rèn)識了很多好朋友。在學(xué)習(xí)中遇到問題是很正常的，重要的是如何迅速解決這些問題并且能夠完美地完成任務(wù)。

綜上所述，高中學(xué)習(xí)計劃是一個讓我們在這個重要的階段中更好地實現(xiàn)目標(biāo)的重要步驟。擁有一個實際可行的計劃，對于我們每一位高中生來說都是至關(guān)重要的。如果我們并不知道自己的目標(biāo)，并且沒有制定好的計劃，那么我們很難在高中生涯中取得成功。隨著這個計劃的執(zhí)行，我們會不斷進步，成為一個更出色、更有成就的人。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇12)

高中學(xué)習(xí)計劃

高中學(xué)習(xí)是一個非常重要的階段，它不僅關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)和大學(xué)錄取，更涉及到個人未來的發(fā)展。因此，一個合理的高中學(xué)習(xí)計劃對于每個高中生來說都是非常關(guān)鍵的。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于高中學(xué)習(xí)計劃的建議和實踐經(jīng)驗。

第一步：規(guī)劃

在制定高中學(xué)習(xí)計劃之前，首先要做的就是制定一個詳細的規(guī)劃。規(guī)劃應(yīng)該包括以下幾個步驟：

1. 決定目標(biāo)：高中生應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)定一個可行的時間表。這些目標(biāo)可以包括考取某所大學(xué)、獲得某個學(xué)位、學(xué)習(xí)某門課程或成為某個領(lǐng)域的專家。

2. 制定時間表：將一年的學(xué)習(xí)時間分成幾個學(xué)期，并在每個學(xué)期設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在每個學(xué)期結(jié)束時，檢查你是否已經(jīng)達到了目標(biāo)。

3. 規(guī)劃課程：明確需要學(xué)習(xí)哪些課程，預(yù)留足夠的時間花費在每個課程上，并制定一份詳細的學(xué)習(xí)計劃。

第二步：實踐

制定計劃之后，就是要開始實踐。以下是一些實踐經(jīng)驗：

1. 建立學(xué)習(xí)習(xí)慣：每個高中生都應(yīng)該有一個健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這包括每天預(yù)留足夠的時間進行學(xué)習(xí)，不要拖延，以及嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找出最適合自己的方法。

2. 資料整理：將學(xué)習(xí)資料整理得清晰明了，易于理解。可以通過筆記、讀書筆記、圖表、概述等方式來整理想法和筆記。

3. 與他人交流：高中生應(yīng)該試著與他人交流，與同學(xué)和教師一起討論、合作、分享筆記和學(xué)習(xí)方法等。

第三步：總結(jié)

制定和執(zhí)行高中學(xué)習(xí)計劃后，要及時總結(jié)，評估自己的成果和需要改進之處。

1. 回顧：回顧計劃中設(shè)定的目標(biāo)，看自己是否已經(jīng)完成了它們。

2. 評估：評估自己在學(xué)習(xí)中的進步和需要改進之處。如果自己沒有達到自己的目標(biāo)，需要分析原因并確定下一步的改進方向。

3. 調(diào)整：根據(jù)實際情況隨時對計劃進行調(diào)整，讓它更加符合現(xiàn)實和自己的需求。

總之，一個科學(xué)、完善的高中學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助學(xué)生管理時間，規(guī)劃學(xué)習(xí)，還可以幫助學(xué)生擺脫焦慮，增強信心，提高學(xué)業(yè)成績。希望每位高中生可以嘗試制定一個屬于自己的高中學(xué)習(xí)計劃，并通過不斷地實踐和調(diào)整，為自己的未來創(chuàng)造更好的機會和前途。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇13)

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入一本梯隊。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：自行是成功的第一秘訣。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇14)

1、目標(biāo)

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。

高中學(xué)習(xí)計劃(篇15)

初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的區(qū)別

新高一學(xué)生面臨著初升高的過渡，對于高中數(shù)學(xué)來說，如果能做好學(xué)期預(yù)習(xí)，就能為高中三年打下良好的基礎(chǔ)，在準(zhǔn)備預(yù)習(xí)高中數(shù)學(xué)之前，要明確初、高中數(shù)學(xué)的區(qū)別：

1、知識點連接方式不一樣

初中數(shù)學(xué)通常是“一環(huán)扣一環(huán)”一個知識點連著一個知識，而到了高中，就變成了一個“知識塊”連著另一個“知識塊”，比如：集合、函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列，這些看似獨立的模塊不僅內(nèi)部有聯(lián)系，模塊之間也有關(guān)聯(lián)，所以，想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)就要讓知識形成系統(tǒng)。

2、數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變

初、高中的數(shù)學(xué)語言有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學(xué)主要是以形象、通俗的語言方式進行表達，這樣學(xué)起來比較容易，而高一數(shù)學(xué)一下子就觸及非常抽象的集合語言、函數(shù)語言、邏輯運算語言、圖象語言等，在理解難度上有大幅度增加。

3.思維方法向理性層次躍遷

初中數(shù)學(xué)是一步一步的模型，老師交給你第一步干什么、第二步干什么，而高中數(shù)學(xué)更多的則是對于思維模式的考量，不需要一步一步按照要求來，但是，思路一定要正確、解題方向一定要正確。

4.知識量劇增，時間緊任務(wù)重

高中數(shù)學(xué)其實真正接觸新知識的時間只有兩年，所以無論“數(shù)量”和“質(zhì)量”要達到理想要求就要找準(zhǔn)方法、提高學(xué)習(xí)效率。

新高一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)具體步驟

新高一學(xué)生一定要利用暑假對高一數(shù)學(xué)課程系統(tǒng)的預(yù)習(xí)一遍，這不僅可以提前感受高中的學(xué)習(xí)氛圍，更能夠為接下來的數(shù)學(xué)奠定基礎(chǔ)。

步驟一：有重點，有方向

先看課本的目錄，做好全局把握，先了解一下高一數(shù)學(xué)都學(xué)哪些內(nèi)容，大體的知識輪廓是怎樣的，接著要熟悉基本概念、基本公式，做到對基礎(chǔ)知識心中有數(shù)，接著就是課后的練習(xí)題能夠鞏固預(yù)習(xí)結(jié)果、加深預(yù)習(xí)印象，學(xué)期預(yù)習(xí)不需要挑戰(zhàn)難點。只需找準(zhǔn)方向抓住重點。

步驟二：明確預(yù)習(xí)內(nèi)容。

對于高中要講解的內(nèi)容有大致的了解，集合和函數(shù)是高一數(shù)學(xué)的兩大知識塊，不僅知識比較抽象，難度也非常大，因此，在預(yù)習(xí)的過程中，要從不同的側(cè)面來理解，找出恰當(dāng)?shù)?/p>

學(xué)習(xí)方法，為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開一個好頭。

步驟三：強化運算能力

高中數(shù)學(xué)在運算速度、準(zhǔn)確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓(xùn)練提升運算能力。

步驟四：只有很好“承上”才能更好的“啟下”

很多學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績并不理想，造成了自己“數(shù)學(xué)差”的悲觀心理，這不利于今后高中學(xué)習(xí)，如果意識到自己的基礎(chǔ)不牢，就應(yīng)該利用暑假補齊短板，為自己的過去畫上圓滿的一筆。

新高二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃

進入高二意味著進入了學(xué)習(xí)新知識的'關(guān)鍵階段，因為到了高三基本上就開啟了復(fù)習(xí)模式，所以要利用高二盡可能多的獲取新知識，那么新高二學(xué)生暑假期間就要“溫故知新”，不僅要鞏固高一知識，更要做好高二預(yù)習(xí)。

1.鞏固好高一的基礎(chǔ)知識

經(jīng)過高一一年的磨合，相信即將進入高二的學(xué)生，對高中數(shù)學(xué)有了一定的了解，從知識角度來看，高一函數(shù)是高考的重中之重，因為剛學(xué)過，多數(shù)知識點還熟悉，就要利用暑假時間進行提升，不僅要達到“會”更要做到“通”。

2.注重歸納總結(jié)

高中數(shù)學(xué)就是一個不斷探尋解題規(guī)律的過程，找到解題思路，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，數(shù)學(xué)題基本上都能迎刃而解，因此，要求新高二的學(xué)生要做到：（1）熟練掌握高一、高二數(shù)學(xué)基本概念；（2）熟練運用基本題型的常見解法、特殊解法；（3）總結(jié)歸納易錯題（包括錯題原因、正確解法）；（4）重點關(guān)注具有代表性的題目。

3.重視查缺補漏

很多學(xué)生在高一的學(xué)習(xí)中，由于是從初中向高中過渡，因此，有些知識掌握不牢，造成了知識有缺陷，形不成系統(tǒng)的知識架構(gòu)，這時就需要同學(xué)們利用暑假查漏補缺，根據(jù)高一期末考試，結(jié)合平時表現(xiàn)，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)重點加強，只有補齊短板才能在接下來學(xué)習(xí)中更加的順利。

4.注意提升整合

到了高二，很多題目要考查的不僅僅是某一個知識點，而是某幾個知識點的集合，尤其是到了高考，更考查同學(xué)們的綜合理解運用能力，因此，在高二暑假就要提前有意識加強這方面的訓(xùn)練，不要能騰出時間去做一些綜合性強，相對比較新的題目。

新高三學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃

下學(xué)期就要面對高考，相信很多新高三學(xué)生已經(jīng)早早的感受到了壓力，通常高三開始會有三輪復(fù)習(xí)，那么，我們就要利用這個暑假，對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的梳理，理清知識層次、梳理出知識脈絡(luò)，這樣在一輪復(fù)習(xí)中會更加有條理。

1.畫知識網(wǎng)絡(luò)圖

有一些同學(xué)總是感覺自己很忙、很累，但是學(xué)習(xí)效果卻很不明顯，這時，就要嘗試著梳理一下知識脈絡(luò)，畫一畫知識網(wǎng)絡(luò)圖，將學(xué)到的知識畫一張結(jié)構(gòu)圖，找出知識與知識的鏈接關(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò)圖能夠更清楚自己學(xué)到了哪些知識，加深對數(shù)學(xué)概念、公式、定理的理解。

2.選擇一些代表性試題來做

讀書就是一個從薄到厚，然后再從厚到薄的過程，兩年的高中學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們做過的題已經(jīng)成千上萬了，利用暑假，再選一些有代表性的試題來做，每一章節(jié)最多5-6題，通過精練來掌握本章知識和方法。

3.發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律

在解題過程中是用到了哪些概念、定理、公式等基礎(chǔ)知識，如何運用這些基礎(chǔ)知識，這是暑假新高三學(xué)生最應(yīng)該考慮的事情，只有善于思考善于發(fā)現(xiàn)，才能找到最恰當(dāng)?shù)慕忸}方法，才能按照正確的思路來解題。

高一暑假“適應(yīng)、過渡”，高二暑假“整合、提升”，高三暑假“復(fù)習(xí)、備考”，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”每個暑假的到來，都意味著一個新學(xué)期的開始，就讓我們從暑假開始為上一學(xué)期畫上圓滿的結(jié)局，為下學(xué)期譜寫精彩的開始，只有在假期里不斷的做好自己、充實自己，才能為更美的藍圖加上最有力的翅膀！

高一學(xué)習(xí)計劃(錦集15篇)

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高一學(xué)習(xí)計劃 篇1

高一年級是一個嶄新的起點。當(dāng)我們面對著新的環(huán)境時，總是希望能以最快的速度與之融為一體，總是希望能以最佳的狀態(tài)從中獲得優(yōu)異的回報。但是，高中階段與初中階段存在著巨大的差別，當(dāng)我們出國留學(xué)網(wǎng)幾乎無法改變它的時候，我們只能嘗試著改變自己。

為了不虛度年華，究竟如何規(guī)劃高一的學(xué)習(xí)生活呢?

7月初，暑假開始。 要成為高中時代的佼佼者，僅成績優(yōu)秀是不夠的。不妨利用這個假期多讀書，多游覽，多體驗，在放松心情的同時開拓眼界，強化語言表達能力，提升氣質(zhì)，結(jié)識更多優(yōu)秀的同齡朋友，準(zhǔn)備迎接多彩的高中生活。

8月初，收心，提前備戰(zhàn)開學(xué)前的分班考試。 爭取進入重點班、實驗班，獲得最優(yōu)秀的教育資源。如果進入普通班也要調(diào)整好心態(tài)，告訴自己可以努力成為普通班的尖子，成績還是會比重點班里一般的學(xué)生好，也不會有那么大的壓力。關(guān)鍵還是要靠自己的努力和信心。

9月-10月，學(xué)習(xí)。適應(yīng)新的老師、同學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其需要關(guān)注學(xué)習(xí)觀念和方法的改變。和初中時知識淺顯、只需大量練習(xí)就能提高成績的情況不同，高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題。

11月，高一第一次期中考試。 不一定要追求多么優(yōu)異的成績，最重要的是要從考試過程及結(jié)果中找到問題和不足，發(fā)現(xiàn)目前學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法中的缺陷，明確接下來努力的方向?？赡芎芏嗤瑢W(xué)覺得成績不盡如人意，出現(xiàn)心理落差，這是正?，F(xiàn)象，一定要注意調(diào)整心態(tài)。

11月-1月，學(xué)習(xí)。 接觸新課改之后的新知識，平衡用于各學(xué)科學(xué)習(xí)的精力。高一需要學(xué)習(xí)的學(xué)科眾多，一定要注意盡量均衡，不要厚此薄彼，否則會因為忽視某個學(xué)科而在之后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)“拖后腿”，打亂屆時其他的學(xué)習(xí)計劃和節(jié)奏。

1月，高一第一次期末考試。 至少提前兩周備考復(fù)習(xí)，制訂復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。萬不可認(rèn)為自己初中時成績很好而掉以輕心或期待過高，因為高中的知識和初中相比幾乎完全不同，大家基本是站在同一起跑線上，要正確面對考試成績，檢閱這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

1月-2月，寒假。 結(jié)束了上半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)放松，表達對爸爸媽媽的感激，為他們做些力所能及的事情讓他們開心。同時分析期末考試各科結(jié)果，及時查缺補漏，不可因為有些科目成績不理想而從此喪失興趣和信心。豐富liu_ue86假期生活，多讀書，拓展自己的知識面。

3月，新學(xué)期開始。 告訴自己，不論上學(xué)期表現(xiàn)如何，現(xiàn)在要面對的是一個全新的開始，制訂全新的計劃并嚴(yán)格執(zhí)行，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 在高一下學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力下，僅靠學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的，因為在高一學(xué)習(xí)的知識點會在高考中出現(xiàn)，但難度會有非常大的提升。這個差距應(yīng)該如何追趕?如何提前從高考難度層面掌握重要知識?優(yōu)能高一下學(xué)期同步課程分層次同步挖掘和提升的意義就在于此。實際上，現(xiàn)在的同步提升節(jié)省的是高三的時間，看到的是高考的效果。

3-4月，學(xué)習(xí)。 此階段是高中學(xué)習(xí)中的分水嶺，數(shù)理化學(xué)科都在高一上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大難度。更為重要的是，各個學(xué)科的“歸納性課程”開始出現(xiàn)——從現(xiàn)象到理論的抽象在高一下學(xué)期達到頂峰!對于各知識點的要求不僅僅是簡單掌握，而是要深入挖掘到高考難度。

4月，期中考試。 本次考試是檢驗和反思自己目前學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路的絕佳機會，可以在成績公布后請各科老師幫助自己進行分析，做到更全面地了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

5月-6月，學(xué)習(xí)。 調(diào)整思路后繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)知識，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)并消化、深化所學(xué)知識，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使用自己的錯題本，善于總結(jié)，不留學(xué)習(xí)死角。

6月中旬，提前備戰(zhàn)期末考試。 至少提前兩周開始制訂期末考試的復(fù)習(xí)計劃，在學(xué)好新課的同時按步驟梳理復(fù)習(xí)整年學(xué)習(xí)過的重點內(nèi)容，避免臨近考試才手忙腳亂地投入復(fù)習(xí)，造成心情焦慮。

6月末或7月初， 期末考試。 這次考試是對于高一一年學(xué)習(xí)成果的整體檢閱，一定要認(rèn)真對待，因為本次成績也許會對之后的自主招生有影響。善于在考試后發(fā)現(xiàn)問題，及時求助解決，提煉經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，你也可以將這次考試的體驗和成績作為重要依據(jù)，思考自己在文理分科時應(yīng)該如何選擇。

7月-9月，暑假。 這個暑假是體驗高一豐富生活的寶貴機會，你需要加以充分利用，使自己從各個方面都變得更優(yōu)秀，成為更符合自己期待的人。同時，要總結(jié)反思這一學(xué)年的學(xué)習(xí)成果，及時查缺補漏，不留短板。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇2

高一生物學(xué)習(xí)計劃

生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象的學(xué)科，覆蓋面廣，緊密關(guān)聯(lián)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類社會的進步。通過學(xué)生物學(xué)，我們可以更好地了解自然界和人類自身，探究生命的奧秘及其發(fā)展演化的規(guī)律，為保護生態(tài)環(huán)境和人類健康做出貢獻。以下是本人的高一生物學(xué)習(xí)計劃：

一、教材和參考書籍

在高一的生物學(xué)教學(xué)中，我們主要會學(xué)習(xí)人體解剖、生理、分子生物學(xué)、細胞學(xué)和遺傳學(xué)等方面的知識。因此，我打算提前購買教材和參考書籍：

1.《現(xiàn)代生物學(xué)》（高中版）

教材內(nèi)容豐富，系統(tǒng)完整，圖文并茂，易于理解與記憶。它融合了最新的生物科研成果，具有很強的學(xué)術(shù)針對性和實用性。通過閱讀教材，我們可以更好地掌握生物學(xué)的基本知識，并對各類生命現(xiàn)象有一個全面、細致的了解。

2. 《生物學(xué)基礎(chǔ)》（第8版）

這本書是美國 Berkeley 大學(xué)的著名生物學(xué)家 Neil A. Campbell 和 Jane B. Reece 合著，是世界上最為廣泛使用的生物學(xué)教材之一。其特點是準(zhǔn)確、詳盡、易讀，適合學(xué)生查閱并理解各類生物學(xué)理論，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試都有很大的幫助。

二、學(xué)習(xí)計劃

1. 第一學(xué)期

第一學(xué)期主要學(xué)習(xí)了人體解剖、生理和分子生物學(xué)三個方面的內(nèi)容。我計劃如下：

第1~4周：學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)，學(xué)習(xí)人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，如組織器官、骨骼肌肉、循環(huán)系統(tǒng)等等。

第5~8周：學(xué)習(xí)人體生理學(xué)，了解細胞的基本結(jié)構(gòu)，生理代謝以及內(nèi)分泌系統(tǒng)的作用等。

第9~12周：學(xué)習(xí)分子生物學(xué)，了解生命體系的分子基礎(chǔ)，如蛋白質(zhì)的合成和構(gòu)造、基因調(diào)控等等。

2. 第二學(xué)期

第二學(xué)期主要學(xué)習(xí)了遺傳學(xué)和細胞生物學(xué)兩個方面的內(nèi)容。我計劃如下：

第1~4周：學(xué)習(xí)遺傳學(xué)，了解遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，遺傳變異和遺傳信息的傳遞等，并了解人類遺傳疾病防治的方法。

第5~8周：學(xué)習(xí)細胞生物學(xué)，了解細胞的結(jié)構(gòu)和功能，包括細胞的分裂、細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能等等。

第9~12周：進行復(fù)習(xí)和模擬考試，總結(jié)前期學(xué)習(xí)的知識點，并進行自測和自評。

三、學(xué)習(xí)策略

1. 多模式學(xué)習(xí)

人的記憶方式一般分為視覺記憶、聽覺記憶、運動記憶等多種形式。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，如通過視頻、圖像、實驗、講解、朗誦等多種形式來進行學(xué)習(xí)。

2. 感性認(rèn)識

在生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們必須強調(diào)直觀感受和親身體驗的重要性。例如，通過直接觀察顯微鏡下的細胞，親自進行實驗操作，以及到博物館等地參觀等方式，可以更好地理解和掌握所學(xué)知識。

3. 閱讀材料

除了教材和參考書籍外，閱讀相關(guān)的科普文章、學(xué)術(shù)論文、期刊雜志等，可以及時了解最新的生物學(xué)研究成果和前沿技術(shù)，對提高自己的綜合知識水平和擴展自己的視野很有幫助。

總之，生物學(xué)是一門有趣的學(xué)科，學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅可以拓展我們的知識面，還可以讓我們更加關(guān)注自身健康和生命的意義。通過制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和采用科學(xué)的學(xué)習(xí)策略，相信我們可以更好地掌握這門學(xué)科的精髓和應(yīng)用。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇3

寒假，時間說長也不長，說短也不短，要充分的利用，對我來說有點困難，因為我本身很貪玩，加上上學(xué)期的知識不牢固，付出的努力也會更多，本性的貪玩與理智的毅力相克，我很糾結(jié)的制定了一個寒假計劃。

一、首先要完成老師留的寒假作業(yè)。

二、復(fù)習(xí)上冊的知識，預(yù)習(xí)下冊的課本。

三、定時間背課外古詩、詩歌。看課外閱讀，提高語文閱讀水平。

四、加強攻克自己的弱項：數(shù)學(xué)!多做習(xí)題，多練，多學(xué)。

五、英語買的課外題也要在寒假里爭取做完。

六、自己的字寫的不是太好，要天天堅持練字帖，寫小字。

七、勞逸結(jié)合，也不能忘記每天做些家務(wù)。

八、學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，適當(dāng)?shù)目纯措娨暋?/p>

九、我的特長，畫畫，在這個假期要抽出時間來用在繪畫上。

十、定期在網(wǎng)上發(fā)表作文，多閱讀別人的作文，多多學(xué)習(xí)，多多借鑒。

以上十條就是我的寒假計劃，時間剛好充分的利用，我的寒假一點也不無聊，既不耽誤學(xué)習(xí)，也可以娛樂，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。

希望自己能通過這個有計劃地寒假，來提高自己的學(xué)習(xí)成績，尤其是我又愛又恨的數(shù)學(xué)，悲劇的數(shù)學(xué)，我一定會努力把你拿下，我相信自己一定可以，別人可以把數(shù)學(xué)學(xué)得那么好，我堅信自己也一定可以。

計劃趕不上變化，自己一定要堅定自己的信念，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓自己在學(xué)習(xí)上有什么心情失落的現(xiàn)象，要保持微笑，保持自信。

愉快的寒假，有我(注釋：我，指計劃)不寂寞。我的寒假我做主!

高一學(xué)習(xí)計劃 篇4

高一學(xué)習(xí)計劃

一、前言

高一是人生中一個非常重要的階段。在這一年里，我們不僅要習(xí)慣高中生活的節(jié)奏，還要逐漸適應(yīng)新的學(xué)科和更高的學(xué)習(xí)要求。因此，在這個年齡段，制定一個高效的學(xué)習(xí)計劃非常必要。接下來，我將詳細介紹我的高一學(xué)習(xí)計劃。

二、整體框架

我的高一學(xué)習(xí)計劃分為三個環(huán)節(jié)：

1.開學(xué)前期準(zhǔn)備：主要包括課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)高一的重要知識點，為新學(xué)科打下良好的基礎(chǔ)。

2.常規(guī)學(xué)習(xí)階段：包括全面攻克高中必修課程內(nèi)容，強化英語聽說讀寫等技能，加強實驗技能和科學(xué)思維方法的訓(xùn)練。

3.考前沖刺：備考期間，要重點復(fù)習(xí)各個學(xué)科的重點和難點，增強自信心，掌握應(yīng)試技巧。

三、具體計劃

1.開學(xué)前期準(zhǔn)備

為了更輕松地應(yīng)對高中生活，我利用暑假做了很多準(zhǔn)備。例如，我預(yù)習(xí)了歷史、數(shù)學(xué)、語文等科目的高一課程，努力提升自己的學(xué)習(xí)成績。此外，我還練習(xí)了英語聽說讀寫，為高一英語學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。總體而言，開學(xué)前期的準(zhǔn)備工作非常重要，能夠給我們在正式學(xué)習(xí)中提供必要的支持。

2.常規(guī)學(xué)習(xí)階段

2.1 課堂學(xué)習(xí)

在課堂上，我會認(rèn)真聽講并盡可能的參與討論，結(jié)合筆記和教材，理解與記憶內(nèi)容。在課后，我會盡量利用時間完成老師布置的練習(xí)和作業(yè)，并及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識點。

2.2 英語學(xué)習(xí)

在英語學(xué)習(xí)方面，我會利用課間時間和放學(xué)后的時間進行聽力、口語以及閱讀的訓(xùn)練，不斷提升自己的英語水平。另外，我會制定每天的英語背誦計劃，背誦經(jīng)典英文文章，擴大自己的詞匯量。

2.3 科學(xué)實驗

在進行實驗時，我會認(rèn)真閱讀實驗手冊，提前了解實驗步驟和內(nèi)容，加強科學(xué)思維方法的訓(xùn)練。實驗后，我會仔細總結(jié)、歸納實驗結(jié)果，從而更好地理解實驗原理和現(xiàn)象。

3.考前沖刺

在考前沖刺期間，我會重點復(fù)習(xí)各個科目的重點和難點，調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，增強自信心。同時，我會掌握應(yīng)試技巧，熟練使用答題技巧和方法，力爭取得更好的成績。

四、總結(jié)

最后，我認(rèn)為制定一份有效的高中學(xué)習(xí)計劃非常重要。在我的學(xué)習(xí)計劃中，我不僅注重學(xué)習(xí)效率，還不斷提升自己的能力和技能。通過持之以恒的努力，我相信我能夠順利完成我的高一學(xué)業(yè)，邁向更加美好的未來。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇5

暑假生活安排得過于緊湊，到暑假過完了，很多計劃還只是停留在紙上的話那就太遺憾了。所以，學(xué)生和家長應(yīng)該共同協(xié)商，為假期制定一個內(nèi)容豐富但又是切實可行的計劃，下文為您準(zhǔn)備了高一學(xué)生暑假安排計劃。

1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

2.早餐。

3.8：30-9：30，練字時間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個小時。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

5.10：30-11:30，自由時間

6.11：30-12：00，午餐時間。

7.12:30-2：30，午睡。

8.3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)

9.4:00-5:30,周記。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認(rèn)真地進行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在暑假里進步最大!

高一學(xué)習(xí)計劃 篇6

高一是一個很關(guān)鍵的階段，對于學(xué)生來說，要認(rèn)真規(guī)劃好每一天的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真的學(xué)好每一門功課，這樣才能在高中階段取得好的成績。針對高一各科的學(xué)習(xí)，我們可以制定以下的學(xué)習(xí)計劃。

一、語文

語文是高中階段最重要的一門學(xué)科，它對學(xué)生的綜合能力影響很大。因此，在高一學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該保持以下幾點：

1、加強課文的閱讀和理解，掌握基礎(chǔ)知識，了解課文內(nèi)涵。

2、注重文章的解析，理解文章的主旨和含義。

3、提高寫作水平，如何表達清楚，如何組織好文章結(jié)構(gòu)。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是高中學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的一門學(xué)科，也是高考中最重要的一科。所以，在高一學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候應(yīng)該做到以下幾點：

1、重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握好各種方法和技巧。

2、認(rèn)真做題，把學(xué)到的理論進行鞏固和應(yīng)用。

3、多思考，不斷挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題，提高思維能力。

三、物理

物理是一門涉及實驗和理論學(xué)科的學(xué)科。因此，在高一學(xué)習(xí)物理時應(yīng)該將理論和實踐結(jié)合起來，同時也需要掌握以下幾點：

1、深入理解物理概念和定理，同時熟練掌握物理公式和計算方法。

2、注意實驗操作和實驗方法，熟悉儀器的使用和操作規(guī)程。

3、善于思考，主動分析和解決物理問題，培養(yǎng)科學(xué)精神和實驗思維。

四、化學(xué)

化學(xué)是一門實驗性和理論性都很強的學(xué)科，在高一學(xué)習(xí)時需要掌握以下幾點：

1、重視化學(xué)基礎(chǔ)理論知識，例如化學(xué)公式、化學(xué)命名、實驗操作和化學(xué)方程式等。

2、理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，深入思考化學(xué)反應(yīng)過程。

3、實驗操作技巧的提高，包括實驗操作的規(guī)范和儀器設(shè)備的使用等。

五、英語

英語是高中學(xué)習(xí)中必修的一門英語語言學(xué)科，在高一學(xué)習(xí)英語時應(yīng)該掌握以下幾點：

1、加強英語聽、說、讀、寫、翻譯等基本基本功訓(xùn)練，練習(xí)口語流利和閱讀理解。

2、多看英文書，加強英語閱讀能力，同時也學(xué)習(xí)英語表達。

3、 參加英語演講和寫作比賽，提高英語口語水平和寫作能力。

以上是針對高一各科的學(xué)習(xí)計劃，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃、積極研究學(xué)科知識，為高一階段的學(xué)習(xí)送上成功的祝福。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇7

1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校活動等活動不斷將高一(1)班建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過教育教學(xué)實踐的觀察、閱讀學(xué)生檔案、采納任教教師建議，還有學(xué)生談話等方式培養(yǎng)一支讓人信服的、強而有力的班干部成員，健全班委會制度。

3、明確班規(guī)，落實執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的班級工作任務(wù)，比如班長負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律，副班長負(fù)責(zé)衛(wèi)生，體育委員負(fù)責(zé)班級相關(guān)體育活動方面的任務(wù)，團支書記錄班團活動積極參加者，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，文藝委員負(fù)責(zé)班級文藝活動。每個班干部既要清楚自己的工作項目，又要對集體負(fù)責(zé)，做對自己、做好自己!

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣鼓勵每一個同學(xué)都以成功從這一刻開始的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇8

新學(xué)期了，我高一了。一想到自己又向畢業(yè)的假期又進了一步我就好高興啊!

新生的到來讓我眼前一亮，我心中不禁說一句：哇!他們的新校服比我們的校服難看多了誒，哈哈哈!我一直以為我們校服夠不好看了，沒想到新校服更難看啊!

學(xué)校在新學(xué)期把食堂建好了，中午去往食堂路上看見一年級新生在操場上快樂玩耍的樣子，我想了想自己以前是什么樣的，后來發(fā)現(xiàn)，我早在小學(xué)六年級的時候，我就已經(jīng)不在操場上玩了。而是和朋友在操場上邊走邊聊，走過操場的每一個角落。我們找不到玩的了，好多都系都感覺沒意思了。如今，看這些新生還這么有活力，還這么愛玩。還真是，真是讓老朽好生羨慕。

學(xué)校食堂里，總有面類的東西。每次中午都會吃那個，因為我吃那個比吃飯快的多。每次吃完我也不會再打，因為太費事了。有食堂就不用吃盒飯了，所有人都去食堂吃飯。這樣食堂人就會很多人一多，就會有聲音。每天中午吃飯都不會太安靜，學(xué)生說話的聲音，老師管理的聲音。這些聲音中，最吵的就是管理的聲音。有個音箱在食堂中，老師一說話，那個大音箱就一響。響聲超大，關(guān)鍵他，還放在離打飯的地方很近，本來美麗的心情，在它的巨響聲下直接就不美麗了。

新學(xué)期，發(fā)生了一些變化。我也正在適應(yīng)著這些變化，剛開始可能會狀態(tài)不好，但是之后應(yīng)該就會好了。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇9

一、重點是做好課余時間的安排

高一學(xué)生學(xué)習(xí)的時間分為上課時間和課余時間，上課時間大多數(shù)情況下都是由老師支配的，學(xué)生多半都是配合老師來進行學(xué)習(xí)；而課余時間才是由高一學(xué)生自己主導(dǎo)的，此時他們作為課余時間的把控者，一定要合理安排好各個階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣才能夠很好的提升效率。

二、根據(jù)每個科目的強弱合理分配時間

每個高一學(xué)生的科目成績都是有差異的，所以想要將課余時間的學(xué)習(xí)安排得更為合理的話，需要學(xué)生根據(jù)自己的科目成績來進行分配，可以對一些弱一點的科目多分配一些時間，一些強一點的科目少分配一些。另外，還要注意有的科目早上學(xué)的話，效率會高一些；有的科目晚上學(xué)的話，效果會更好。

三、制作課余時間的學(xué)習(xí)計劃要具體到分鐘

這就是說即便你知道哪個科目要多安排時間，哪個科目要少安排時間了，還要注意給自己制定更精確的分配方案，比如說如果你的課余時間有兩個小時的話，此時你需要把英語、數(shù)學(xué)、語文等精確安排到哪個科目大概是學(xué)習(xí)多少分鐘等。到了時間就要換到下一個科目，這樣你的計劃才不容易打亂，才能往預(yù)期的目標(biāo)進一步前行。

四、找出會影響自己課余時間學(xué)習(xí)的因素

如果你的計劃受到了干擾，記得要盡快找出原因，并及時做好調(diào)整。因為計劃都是提前預(yù)設(shè)的，它沒辦法預(yù)料未來可能會發(fā)生的事情，此時如果發(fā)生有別的因素干擾了你的學(xué)習(xí)，打亂了你的計劃，就要在狀況發(fā)生后第一時間做好調(diào)整。這樣在日積月累的計劃改善之下，你的學(xué)習(xí)進步和高效利用時間的效率也會得到很大的鞏固的。

五、懂得利用一天中的學(xué)習(xí)高效期

一天的學(xué)習(xí)高效期大概可分四個階段，第一個是起床后人的頭腦很清醒，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，此時學(xué)習(xí)一些需要記憶的東西是很好的，比如說背一些英文單詞、朗讀一些歷史事件等都可以；第二個是上午8-10點，此時人的精力很充沛，去挑戰(zhàn)一些學(xué)習(xí)上的難題是很好的，應(yīng)充分利用好；第三個是下午6-8點，這段時間也是用腦的較佳時機，用來復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的東西，以加深印象和例假，都是不錯的，屬于整理筆記的一個黃金期；第四個是入睡之前的以小時，如果大家能夠利用這個時間來加深對一些難以理解和記憶的東西加以復(fù)習(xí)的話，也會讓人不易遺忘這部分的知識喲。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇10

放寒假了，你們知道我的寒假是怎么安排的嗎?那就讓我來告訴你們吧。

一、學(xué)習(xí)安排。首先，我要把寒假作業(yè)做完，有時間再練練鋼筆字貼。當(dāng)然，經(jīng)過這學(xué)期的期末考試，我也要查漏補缺。早上9：00-9：40寫20頁快樂寒假，10：00-10：50寫一篇作文，11：00-11：30畫一張手抄報，11：40-12：00練鋼筆字帖，下午3：30-4：10復(fù)習(xí)語文(背誦課文、背誦古詩、默寫生字詞、默寫古詩、讀讀寫寫……)4：30-5：00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)(讀背默數(shù)學(xué)概念……)，5：20-5：50復(fù)習(xí)英語(讀背默英語句子，單詞……)。

二、身體鍛煉。有了好的身體，才有好的生活。早上7：20-9：00爬山，下山，晚上7：30-9：00出去散步。

三、生活安排。我要自己安排好，寒假我要學(xué)會做家務(wù)活，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，我要帶妺妹一起學(xué)習(xí)，學(xué)會洗衣服，學(xué)會做飯……當(dāng)然我自己的事情也要自己做好了，早上7：00起床，勤洗澡，刷牙洗臉……

以上就是我寒假安排，你們看我的表現(xiàn)吧，我一定做到。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇11

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

一、自我分析

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的＇記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好。你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用＂好、較好、中、較差、差＂來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用＂進步大、有進步、照常、有退步、退步大＂來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

1、適當(dāng)

就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。

2、明確

就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：＂今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步＂這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：＂數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。＂這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

3、具體

就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到＂數(shù)學(xué)中上水平＂這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標(biāo)。要符合＂全面、合理、高效＂的要求。

1、全面

在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

2、合理

要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

3、高效

要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇12

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。

1、知識量大。

2、學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律。

3、綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。

每個同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的大學(xué)。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇13

從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢?

1.作好吃苦準(zhǔn)備

升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

2.盡快適應(yīng)新環(huán)境

高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。

3.學(xué)會自主學(xué)習(xí)

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法

初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

5.重新自我定位

新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認(rèn)識到是正?，F(xiàn)象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標(biāo)尺。對新高一學(xué)生，特別是重點高中的學(xué)生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。

高一學(xué)習(xí)計劃 篇14

現(xiàn)在是寒假時期，正在讀高一你們，學(xué)習(xí)是最重要。在高一開始，要以學(xué)習(xí)為主，以好為自己大學(xué)夢做好打算。所以，關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計劃，你們有想過制定這樣計劃嗎?能夠有一套寒假學(xué)習(xí)計劃，這可是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)有所成。所以，下面小編就來為大家講講關(guān)于高一寒假學(xué)習(xí)計劃吧!

周一至周四 ：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當(dāng)天課所上過內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

4、某一學(xué)科一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí)，然后成 “在線測試”里題目。完成不夠好，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯題目及時掌握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。

周五：

2、將學(xué)習(xí)過程中留下問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外書(通過平臺或自己買都可以)。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語語文文章，把一些該記內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱知識點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學(xué)復(fù)習(xí)一遍，通過“在線試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。

5、針對自己學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”“精華區(qū)”中問題，把它當(dāng)作自己問題，先做一遍，再看老師解答。

周日：

除做周六內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一課程內(nèi)容。

這些就是關(guān)于高一寒學(xué)習(xí)計劃!

看完高一寒假學(xué)習(xí)劃，你們都收藏起來嗎?如果你們覺得小編介紹關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計劃很有用話，你們可得按照這個步驟來進行，持之以恒，每天進步一點點，成功肯定屬于你!

高一學(xué)習(xí)計劃 篇15

本學(xué)期我校小學(xué)部英語教研工作將以區(qū)教研室及學(xué)校工作要求為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和課程實施水平為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生語用能力為重心，繼續(xù)以課堂教學(xué)為陣地，一切從學(xué)校實際出發(fā)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，探尋流暢、高效的英語課堂；繼續(xù)關(guān)注三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的口語習(xí)慣與能力；繼續(xù)加強教師成長過程的研究，通過各種教研活動促進教師快速成長；努力營造和諧愉悅的教學(xué)研究氛圍，激發(fā)教師參與教學(xué)研究的熱情，激活教師的教學(xué)靈感與智慧，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

1、加強理論學(xué)習(xí)，促進學(xué)科理解。學(xué)習(xí)與研究新的《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)教學(xué)理論，把握小學(xué)英語教學(xué)方向，落實小學(xué)英語課程的目標(biāo)要求，并在教學(xué)中找尋與確立自己的研究專題，通過同伴合作、實踐反思來提高自身的科研能力。

2、堅守生本理念，打造和諧課堂。加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，五六年級要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。嘗試探索三年級Phonics語音與口語教學(xué)的方法與途徑；五六年級的教學(xué)要關(guān)注語言輸入的質(zhì)量，使課內(nèi)與課外有機地結(jié)合，有效提升學(xué)生的語言素養(yǎng)與能力。

3、采取多種途徑，促學(xué)促長。充分利用省、市教研室所提供的教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，并加以梳理與整合，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。及時梳理教學(xué)中存在的問題，積極主動加以研究，不斷總結(jié)自己與他人的教學(xué)經(jīng)驗，增長教學(xué)智慧。高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)質(zhì)課率達95%以上，中年級合格率不低于95%、高年級合格率不低于90%。

帶領(lǐng)教師研讀英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到備課、上課、聽課、布置與批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等過程中。

備課要求詳案，各條目分門別類填寫完整，包括重點難點、教學(xué)過程、學(xué)生活動、板書、課前準(zhǔn)備和課后反思等，提前備好一周課。上課要體現(xiàn)精講多練，打造富有人性化的高效的“儒實”課堂。提倡開門聽課，一般教師每周聽課一節(jié)以上，35周歲以下教師和教研組長每周至少兩節(jié)，提倡跨學(xué)科、跨年級聽課；聽課本要求各欄目完整填寫，并寫好點評和五十字左右的總評。嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)全批全改，提倡對話式批改；引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，爭取寫好作業(yè)中的每一個字。堅持在日常教學(xué)中落實提優(yōu)補差活動。

每月一次上交教案到教導(dǎo)處檢查；每月一次作業(yè)抽查，期末考試前上交1篇教學(xué)隨筆或總結(jié)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，對他們進行跟蹤聽課及指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)思考、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思等環(huán)節(jié)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高其分析教材、理解教材、駕馭教材及組織教學(xué)的能力。三年級應(yīng)重視學(xué)生的朗讀與口語能力；四年級要關(guān)注學(xué)生書面表達的有序、簡潔與地道，多給學(xué)生仿寫為主要練習(xí)形式；五、六年級要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力與相應(yīng)的書面表達能力，做到課內(nèi)教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合。本學(xué)期市、區(qū)教研室將舉行小學(xué)三年級學(xué)生英語整班朗讀與口語交際比賽（要求與去年相同），要及早作好準(zhǔn)備。

創(chuàng)設(shè)自然、簡潔、真實的語境，促進學(xué)生自然習(xí)得語言。學(xué)生語言的學(xué)習(xí)應(yīng)多注重自然習(xí)得的環(huán)境，使學(xué)生在自然、簡潔、真實的語境中運用語言，實現(xiàn)交際目標(biāo)。應(yīng)避免機械的、無意義的語言交際。

本學(xué)期我校英語學(xué)科將在原有課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上嘗試構(gòu)建以人為本的高效的儒實課堂，確立“在小學(xué)英語教學(xué)中開發(fā)利用故事資源的研究”的課題展開研究。

堅持每周一次的教研組活動，開展培訓(xùn)、交流、觀摩、研討活動。繼續(xù)要求教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，上課前一天校信通告知全體教師班級和節(jié)次，上課后一周內(nèi)把教案、說課稿、教學(xué)反思、聽課心得等上傳校園網(wǎng)。加強評課活動，形成濃郁的教研氛圍，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量情況的總結(jié)分析工作。

滿足教師學(xué)習(xí)、交流與研究的需求。教師要多關(guān)注市小學(xué)英語教研網(wǎng)、市小學(xué)英語百度云公共英語教學(xué)資源庫、“一起作業(yè)”等互動平臺，進一步加強教師之間的對話，分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，減輕備課負(fù)擔(dān)，拓展教學(xué)研究的時空。同時，也要關(guān)注省牛津英語教研網(wǎng)和教學(xué)新時空，加強與其他區(qū)域教師的交流與學(xué)習(xí)，提升教師對課程與教學(xué)的感悟力。

八月份：

1、參加常州市小學(xué)三年級英語教師培訓(xùn)（時間：8月29日地點：常州市華潤小學(xué)）

2、課題組第一次活動。

3、檢查暑期工作完成情況。

九月份：

1、檢查各年級組制訂教學(xué)活動計劃。

2、選送教學(xué)論文參加省論文評比。