感恩觀后感

精選感恩觀后感集錦。

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，好的作文一定要日積月累。那么寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？或許"精選感恩觀后感集錦"是你正在尋找的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩觀后感(篇1)

近日，我閱讀了，《用感恩的心的去工作》一書,大致內(nèi)容是：用感恩的心去工作，你就不會(huì)產(chǎn)生抱怨；用感恩的心去工作，你就不會(huì)感到乏味；用感恩的心去工作，你會(huì)覺得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到寬以待人。

作為一名公交駕駛員，由于工作的性質(zhì)，接觸的人比較多，受的委屈也不少，但是這個(gè)工作帶給我們更多的是滿足，在付出我們的努力之后換來的是更多的理解和贊許。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我認(rèn)為駕駛工作很乏味，每天在重復(fù)著同樣的動(dòng)作，日復(fù)一日，覺得工作沒有太多樂趣?？僧?dāng)看到別的同事每天積極向上開心的面對工作，他們讓我明白收獲快樂是如此簡單。工作可以沒有樂趣，但不能沒有感恩，對工作對乘客對同事都要懷有感恩之心，那么生活就有了內(nèi)涵，生命就會(huì)變得有意義，對待乘客要始終抱著感恩之心，寬以待人，心懷幫助。我想人人都這樣，社會(huì)就會(huì)和諧，人際關(guān)系就會(huì)改善，企業(yè)就會(huì)發(fā)展，國家就會(huì)富強(qiáng)，最重要的是你就會(huì)快樂，工作就有樂趣了。

企業(yè)為我們創(chuàng)作了工作機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這份穩(wěn)定的收入，穩(wěn)定的收入是生活的源泉，這個(gè)世界根本沒有哪份工作必須你來做才能完成，而是你必須要有一份工作來維持你的生活，不是工作需要你，而是每個(gè)人都需要一份工作。

在工作中學(xué)會(huì)感恩，感恩公司，作為員工，企業(yè)為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)；感恩乘客，讓我們的付出換來豐厚的回報(bào)；更需要感恩的是我們的駕駛員工作，帶給我們?nèi)烁竦某墒?，品質(zhì)的提升，使我們內(nèi)心最善良的一面得到體現(xiàn)，即使受到委屈，但是自問無愧自己的良心，那就夠了，何必為一時(shí)的不痛快而失去自我呢？只有心懷感恩之心才能體會(huì)生活的美麗，才能讓我們在平淡的生活之中尋找到樂趣。

所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。既然不得不工作，既然企業(yè)給了我們機(jī)會(huì)，我們何必整天去抱怨呢？抱怨只能換來心情的沮喪從而也給安全帶來隱患，也會(huì)把這種壞心情帶給乘客，高高興興上班垂頭喪氣下班，我想不是我們要的，如果能有一顆感恩的心去感謝企業(yè)對你的幫助，感謝乘客讓你在工作中不乏味，對他們的感恩用你的善良去成就，乘客對你說一聲謝謝，給你一個(gè)微笑，我想工作盡管有點(diǎn)累，也會(huì)快樂的。

感謝父母給了我一次生存的機(jī)會(huì)，感謝企業(yè)給了我一次成長的機(jī)會(huì)，感謝生命給了我一次愛的機(jī)會(huì)，愛就是感恩，感恩就是愛。

感恩觀后感(篇2)

魚兒對水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯Ю铩?；水對魚兒說：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚哪恐小！濒~兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛；大海學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)懂得魚兒的深情。

最近我讀了唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個(gè)人”引起了我強(qiáng)烈共鳴，令我深思。

在這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又美好的誘惑無時(shí)無刻不在吸引著人們善變的目光，不知不覺中人與人之間缺少了關(guān)愛，淡薄了情誼?！陡卸鞯男摹愤@本書談不上精美，詞藻算不上華麗的書，卻用一句句樸實(shí)的話語，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子像我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默延續(xù)，也引導(dǎo)著我在翻閱這本書的時(shí)候不斷的思考和反省。

我懂得了：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。從嬰兒的“呱呱”落地到哺育我們長大成人，父母花了多少的心血與汗水。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？在他們生日是遞上一張卡片？在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累？又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要我們用心體會(huì)，去報(bào)答。

我懂得了：感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深。而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。是什么讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲問候？學(xué)會(huì)感激別人，是自己的一份良心和一份孝心。正因?yàn)槿绱?，才?huì)有和睦，有快樂；懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，我發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈的污垢；學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使這個(gè)世界更加美好，使生活更充實(shí)。

我懂得了：感恩是敬重的。從上幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)有到初中，在我們成長的道路上，有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，他們?nèi)紵约狐c(diǎn)亮他人，居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她看到自己的小學(xué)老師，立即用一束鮮花來表達(dá)她的感激之情；偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老是的深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感恩。

我更懂得了：感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往的過程中更多的影響著身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；只有真正常懷感恩之心的人，才能體會(huì)到生活的美好。

感恩是陣清爽的涼風(fēng)吹散縈繞心頭的煩惱；感恩是場及時(shí)的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸?，世界才?huì)和諧和美麗。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈透亮！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多人…?/p>

我感恩我的父母，是他們給了我生命，撫養(yǎng)我長大，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們給了我知識(shí)和看世界的眼睛，是他們陽光般的笑容撫慰我心靈的創(chuàng)傷，我要用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，是他們給予我?guī)椭凸膭?lì)，讓我渡過難關(guān)，讓我體會(huì)溫暖的力量。

我感恩傷害我的人，正是他們的嘲笑和絆倒，激發(fā)了我的自尊和磨練了我的心態(tài)，強(qiáng)化了我的雙腿。

我要感謝所有人，懷著一顆感恩的心去看待周圍所有的一切。

學(xué)會(huì)感恩，快樂人生！

陳孟永老師點(diǎn)評(píng)：條理清晰，感情充沛，主旨鮮明，讀來頓生醒悟，蕩滌心靈，呼喚良知，感激生活！

感恩觀后感(篇3)

《瑞恩的井》為我們講述了一位小男孩瑞恩為非洲人民做奉獻(xiàn)的故事。

瑞恩是一個(gè)6歲的小男孩，有一天，老師給他講述了非洲的生活狀況，以及怎樣能夠幫忙他們。瑞恩聽了老師的話，決定給非洲的人打井，但媽媽說要自我掙錢，瑞恩決定每一天都干活掙錢。當(dāng)別人玩的時(shí)候，休息的時(shí)候，瑞恩都在努力地干活。周圍的人被瑞恩的精神打動(dòng)了，都盡力幫忙他。瑞恩最后攢夠了70元錢，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，瑞恩沒有放下，他開始繼續(xù)努力，瑞恩的行為感動(dòng)了許多人，他的事被刊登上報(bào)紙，人們不斷給瑞恩寄支票，兩個(gè)月后，瑞恩最后籌到了7000美元，五年后，瑞恩的井基金會(huì)成立。為非洲的8個(gè)國家打了70多口井。

讀了這個(gè)故事，我十分羨慕他為非洲的小朋友打了那么多口井，為別人無私地奉獻(xiàn)，成為了十大少年英雄中的一員，這種大愛無私，樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我將來也必須要像瑞恩一樣無私奉獻(xiàn)，去幫忙那些需要幫忙的人?！緒wW.dJZ525.CoM 勵(lì)志的句子】

感恩觀后感(篇4)

內(nèi)容簡介：感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧；感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受：感恩是一種能力，更是獲取能量與能力的途徑!感恩是實(shí)現(xiàn)成功人生最無價(jià)的寶貴財(cái)富!，心懷感恩，你會(huì)活得更加美好草木為了感激春天的到來而吐露新芽：鮮花為了感激夏天的到來而競相開放；碩果為了感激秋天的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬天的到來而讓大地母親銀裝素裹。擁有一顆感恩的心，我們生命的每段歷程才會(huì)充滿溫馨。請記得蒼天給我們的雨露、大地給我們的五谷，記得路人給我們的微笑……感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略；感恩是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對有限生命的珍惜。不知感恩是因?yàn)槁槟?；不懂感恩是因?yàn)闊o知；不會(huì)感恩是因?yàn)槊悦?；不能感恩是因?yàn)檐浫?。珍惜?yīng)該珍惜的，原諒應(yīng)該原諒的，忘記應(yīng)該忘記的，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)的，接受應(yīng)該接受的，而這一切都需要你懷著—顆感恩的心。

感恩的心靈修煉讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：當(dāng)你懂得感恩的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上處處存在著希望，到處都會(huì)有溫暖和幫助。懂得感恩的人，別人會(huì)在你最需要的幫助的時(shí)候伸出援助之手。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求快樂。

感恩的心靈修煉讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略；感恩是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對有限生命的珍惜。不知感恩是因?yàn)槁槟?；不懂感恩是因?yàn)闊o知；不會(huì)感恩是因?yàn)槊悦?；不能感恩是因?yàn)檐浫?。珍惜?yīng)該珍惜的，原諒應(yīng)該原諒的，忘記應(yīng)該忘記的，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)的，接受應(yīng)該接受的，而這一切都需要你懷著—顆感恩的心。黑夜的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环病Ｗ尭卸饔瘽M世界，讓世界充滿陽光！

編輯推薦

感恩的觀后感(精選六篇)

關(guān)于“感恩的觀后感”我們?yōu)槟沓鲆韵碌闹R(shí)點(diǎn)。好的電影可以讓我們改變對很多事物的看法，全身心投入的過程，會(huì)讓我們有更多的感觸與體會(huì)。零星的思索需要我們認(rèn)真的整理成一篇觀后感覺，觀后感是將我們內(nèi)心獲得的感悟再結(jié)合影片內(nèi)容所寫出來的文章。期待這些事實(shí)能夠加深你對該領(lǐng)域的了解！

感恩的觀后感 篇1

用《感恩的心去工作》這本書，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，我認(rèn)為“感恩”同樣對于教育事業(yè)也是必不可少的。

這本書提到了許多成功的典型企業(yè)，如：松下、沃爾瑪、賣當(dāng)勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶曉的知名企業(yè)的成功，一個(gè)重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來工作吧！當(dāng)我讀了這本書后，我的心中豁然開朗了?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母給我們生命，養(yǎng)育我們長大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報(bào)父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺(tái)上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報(bào)單位；還有幫助過我們的每一個(gè)人我們都應(yīng)該心存感激！身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無邪、聰明可愛的孩子。

當(dāng)今社會(huì)充斥著競爭，充滿著挑戰(zhàn)。許多教師在這種環(huán)境下很盲從，不但沒有采取積極措施去適應(yīng)社會(huì)的需求，反而是經(jīng)常埋怨社會(huì)競爭的激烈，抱怨同事間的鉤心斗角，滿腹牢騷的說著工作量大，抱怨?fàn)奚菹r(shí)間來學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開會(huì)，課上學(xué)生調(diào)皮難于管理等等。我想當(dāng)這些老師讀了這本書后態(tài)度就會(huì)有所改觀，會(huì)和我一樣用感恩的心去對待自己的工作，對待自己的人生，重新認(rèn)識(shí)一切。

“讀書年”的開展，“干部作風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)，有些教師認(rèn)為這與我們有什么關(guān)系，平時(shí)教學(xué)任務(wù)就很緊張，哪有時(shí)間干這些！但殊不知通過這些活動(dòng)，我們就可以學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)教育教學(xué)工作的開展。通過讀書、學(xué)習(xí)，會(huì)使自己智慧通透，豐富人文素養(yǎng)，在自己平凡的三尺講臺(tái)上豐富、演繹著自己不平凡的人生，展示個(gè)人魅力，會(huì)用寬厚的關(guān)愛為學(xué)生創(chuàng)造精神家園，不斷激勵(lì)學(xué)生。但如果沒有這些活動(dòng)的開展，可能就會(huì)有一些教師不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、提高。

評(píng)優(yōu)課、公開課、“三大工程”的開展，有些教師就說這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評(píng)職稱才參加，并非為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。但通過這些活動(dòng)會(huì)讓自身學(xué)到很多教育教學(xué)的知識(shí)。我四月十五號(hào)去宜安鎮(zhèn)東焦小學(xué)聽了一節(jié)公開課，受益匪淺。從授課教師的教態(tài)上、多媒體課件的應(yīng)用上、和學(xué)生的互動(dòng)上都得到了很大的啟迪。我很感謝宜安鎮(zhèn)教委、李村鎮(zhèn)教委、我黃壁莊鎮(zhèn)教委聯(lián)合教研給我提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有十九號(hào)到黃壁莊鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)習(xí)了“三大工程”，學(xué)習(xí)了小學(xué)的管理教育的最新理念，它會(huì)更好的指導(dǎo)我今后的教學(xué)。

對于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問題。有的教師積極應(yīng)對，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通，及時(shí)和家長聯(lián)系，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書育人是教師的職責(zé)，作為教師首先應(yīng)感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多么崇高的贊語。你沒有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對待你的每一名學(xué)生，尤其有個(gè)性的學(xué)生更應(yīng)多給予感恩，擁有一顆感恩的心。

在這本書有這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)婦女獨(dú)自呆在家里，有一天她注意到窗臺(tái)的臺(tái)階上坐著三個(gè)長者，于是她走過去對他們說：“請進(jìn)來吧。”

然而，三個(gè)人都不愿意進(jìn)她的家。

傍晚時(shí)分丈夫回來了，夫人告訴他這件事，他就去后面花園請他們進(jìn)來。三個(gè)長者還在，但他們確說：“我們不能同時(shí)進(jìn)你的家，你只能選擇一個(gè)人，我們?nèi)齻€(gè)分別是愛、成功和財(cái)富。”

丈夫再次回家，說了這件奇怪的事，他們商量了一下決定把愛請進(jìn)來，當(dāng)他們宣布時(shí)，三個(gè)人同時(shí)來到他們家中。

三個(gè)老人快樂的說：“只有你們邀請愛的時(shí)候，我們才會(huì)一起出現(xiàn)?！?/p>

非常簡短的寓言故事卻寓意深遠(yuǎn)：一個(gè)人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不在計(jì)較，才會(huì)更加珍惜，會(huì)以更加積極地態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人，去堅(jiān)定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動(dòng)人的風(fēng)景。

“用感恩的心去工作，你就不會(huì)抱怨；用感恩的心去工作，你就不會(huì)感到乏味；用感恩的心去工作，你不會(huì)在困難面前退縮；用感恩的心去工作，你會(huì)覺得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴(yán)以律己、寬以待人?！?/p>

請相信：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人；給你痛苦的人，就是給你快樂的人；給你批評(píng)的人，就是給你成長的人；給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會(huì)充滿溫馨；長存一顆感恩的心，你的靈魂就會(huì)更加純凈！”

《用感恩的心去工作》它告訴我：用感恩的心去工作！感恩是一種美德也是一種智慧，更是獲得能量與能力的途徑，它能成就生命和事業(yè)的輝煌！我感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我的磨礪，感謝中心教委及其我校校長給我的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)及其指正，我會(huì)更加努力的工作，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的業(yè)績來報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛苦栽培。

感恩的觀后感 篇2

電影《感恩的心》觀后感

《感恩的心》是一部非常感人的電影。影片中的情節(jié)扣人心弦，讓人在感動(dòng)中思考著人生的意義與價(jià)值。故事圍繞著一個(gè)中年男子的生活展開，他在一次車禍中失去了雙腿，但他卻用樂觀的態(tài)度與感恩的心，重新建立了自己的人生。這個(gè)故事告訴我們，無論遭遇什么困難，只要心懷感恩，我們就能勇敢面對挑戰(zhàn)，重拾快樂和幸福。

在電影中，主人公楊峰是一個(gè)富有事業(yè)心和雄心壯志的成功商人。一次意外車禍讓他失去了雙腿，他的生活頓時(shí)一片黑暗。楊峰并沒有沉淪在挫折中，而是堅(jiān)定地選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。在朋友的鼓?lì)和支持下，他接受了雙腿截肢手術(shù)，開始了艱難的康復(fù)之路。

康復(fù)過程中，楊峰遇到了很多困難和挫折。他的身體需要重新適應(yīng)新的環(huán)境，而心靈也需要逐漸接受現(xiàn)實(shí)。他從未放棄，始終懷著感恩的心，明白自己還有很多值得珍惜的東西。他感激每一個(gè)幫助他的人，感激每一個(gè)給予他勇氣和支持的人，感激生活的奇跡。

影片中的一場場場景讓人倍感溫暖。楊峰利用自己的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和能力，創(chuàng)辦了一個(gè)康復(fù)中心，幫助其他殘障人士獲得康復(fù)和自立。他用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)和啟發(fā)其他人，讓他們堅(jiān)定自信、勇敢面對困境。同時(shí)，他也盡力讓社會(huì)更加關(guān)注殘障人士的需求和問題。他組織了各種活動(dòng)和義工活動(dòng)，為殘障人士爭取公平的待遇和機(jī)會(huì)。

通過觀看《感恩的心》，我不僅被主人公的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)所打動(dòng)，更深刻地明白了感恩的重要性。無論我們遭遇多大的困難和挫折，只有保持一顆感恩的心，我們才能看清生活的美好。感恩是對生活的回饋，是一種力量，讓我們在困境中找到生活的動(dòng)力和勇氣。

同時(shí)，電影也給了我們很多啟示。作為觀眾，我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的人，關(guān)注那些需要幫助的人。我們可以通過積極參與公益活動(dòng)，或者為他人提供幫助和支持，來傳遞感恩和愛的力量。每個(gè)人都有能力做一些小事情，盡自己的一份力量來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改變。

《感恩的心》是一部深刻的電影，它通過真實(shí)的故事告訴我們?nèi)松目少F和重要。只有懷著感恩的心，我們才能找到真正的幸福和快樂。通過主人公的經(jīng)歷，我們深切體會(huì)到，無論遭遇什么樣的困境，只要我們保持樂觀的態(tài)度，懷著感恩的心，我們就能戰(zhàn)勝困難，重新獲得人生的美好。

《感恩的心》是一部讓人深思的電影，它教會(huì)我們要感恩，要保持樂觀的態(tài)度，要不斷努力和拼搏。當(dāng)我們面對困難時(shí)，我們要堅(jiān)信未來會(huì)更好，要用愛心和感恩感染身邊的人，讓我們的社會(huì)更加和諧和美好。這部電影讓我對人生的意義有了更加深刻的理解，我希望它也能觸動(dòng)更多人的內(nèi)心，讓更多人懷揣感恩的心，以樂觀和勇敢的態(tài)度去面對人生的挑戰(zhàn)。

感恩的觀后感 篇3

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命的燦爛；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生?？戳恕陡卸鞯男摹愤@本書，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”。

當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請你記得回報(bào)一個(gè)微笑。人是自然的一部分，自然給予人類生存所需要的一切，人類接受大自然最大的恩澤，所以感恩不單純存在于人與人之間，也存在于人和自然之間，在西藏，人們祈禱的時(shí)候，不是祈禱佛祖保佑自己和家人，而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán)，大地永遠(yuǎn)豐盈，所有的人都快樂安康。在西方國家的許多家庭里，用餐前都有一個(gè)感恩的儀式：感謝上帝賜予谷物和食品，感謝賜給親人和家園，懷著如此的感恩的心，不僅看世界的一切都美好，更以敬重之心愛惜所擁有的一切。學(xué)會(huì)感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。

我喜歡這本書，它給我?guī)砹丝鞓?！更喜歡帶手語的那首《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對社會(huì)，對人生的感悟，感激！

感恩的觀后感 篇4

平度開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2.3班李曉航

我們每個(gè)人身邊都發(fā)生過許多許多感人的事，不知道你們留意了沒有，也許是因?yàn)槔蠋熥屛覀冇浵律钪杏龅降囊恍┦虑椋瑥闹惺艿绞裁唇逃?。我才注意到這些事。

前天，我媽媽讓我讀一本書。書中的一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。有一個(gè)小女孩失語癥，和她媽媽住在一起。我媽媽每天早出晚歸掙錢養(yǎng)家。晚上，我媽媽會(huì)給他帶一個(gè)年糕回家。

在他們貧窮的家庭里，一個(gè)小米糕是最美味的！但這樣的日子并沒有持續(xù)。小女孩的母親在回家的路上去世了。手中握著一塊年糕。

小女孩在悲痛中發(fā)現(xiàn)她母親死后仍然敞開著身體。為什么她媽媽的眼睛不能閉上？小女孩突然明白該怎么做了。她擦干眼淚，決定用自己的語言告訴媽媽，她一定要好好生活，讓媽媽安心走。。。。。。

于是，小女孩一遍一遍的用手語“唱著”《感恩的心》直到媽媽把眼睛閉上。。。。。。

在故事里，我母親對孩子的愛和小女孩的力量感動(dòng)了我。小女孩也能感受到媽媽的心情，理解媽媽對自己的愛。你能懂得親人對你的愛嗎?

我們周圍的親戚和老師都為我們付出了太多的愛。我們明白了嗎？我們應(yīng)該怎么去報(bào)答他們。

我小的時(shí)候，有一次姥姥抱著我下樓，還沒到平地姥姥磕到了，就在那一瞬間。姥姥怕我磕著硬用手撐著地。最后，奶奶的腳扭傷了，我安然無恙。

我現(xiàn)在長大了，我奶奶也老了。我應(yīng)該盡我所能讓他們放松。發(fā)生在我們身邊的感人的事很多很多。

他們的好意深入人心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)報(bào)答。但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著一顆感恩之心，感謝他們的養(yǎng)育和教育。我們是三年級(jí)的大孩子。讓我們一起努力吧！

用行動(dòng)來證明我們都懂得感恩！

感恩的觀后感 篇5

肥城市桃都中學(xué)八年級(jí)二班王明卓

看完電影《感恩的心》，我的心靈被深深的觸動(dòng)了。

電影的主人公張建軍在被孕婦救命后逃之夭夭，始終不忘別人的救命之恩，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，一直在想辦法彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，為了不讓自己的救命恩人因?yàn)樵俅问ヅ畠憾从^，他把自己的親生女兒送給了恩人。為此他的妻子抑郁而死，他也為見到女兒不能相認(rèn)而痛心。最后他的感恩之心終于有了回報(bào)，歷經(jīng)千辛萬苦終于和女兒相認(rèn)了。

父女倆抱在一起的動(dòng)人一幕，讓每一位觀眾不由自主地流下了感動(dòng)的眼淚。

是的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。讓感恩進(jìn)入我們的心！如果我們懂得感恩，那么每個(gè)人都會(huì)擁有無盡的幸福和快樂。否則會(huì)心靈不安，影片中的張建軍和工友被救之后，怕?lián)?zé)任就不管別人的死活而逃跑了，雖然也想去承擔(dān)，但沒有勇氣，這種愧疚和負(fù)罪感始終折磨著他，以至于后來發(fā)生了妻離子散的悲劇。

雖然別人心里沒有恐懼，但后來也得到了報(bào)應(yīng)，讓他受到了非人的懲罰。假如，他們倆人當(dāng)時(shí)沒有撇下救命恩人逃跑，救出他們的恩人，恩人也就不會(huì)流產(chǎn)失去孩子。張建軍不會(huì)失去女兒，他的靈魂也不會(huì)日夜遭受折磨。

這讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)做人才是最主要的。 所以，我們要做一個(gè)誠信，友善，負(fù)責(zé)，品德高尚的人。

這是一部貼近生活，體現(xiàn)著人與人之間真情的電影。電影中女主人公沒有因?yàn)樽约旱男袆?dòng)不便，而見死不救，她奮不顧身救人的身影是多么高大，這彰顯著“舍己為人”的高尚品德。張建軍受了傷，小女孩的家人無微不至的照顧她。

這和張建軍當(dāng)年的不負(fù)責(zé)形成了鮮明的對比。張建軍把女兒交給了恩人，安慰恩人受傷的心；因?yàn)樗肽钆畠海慌略谂畠旱纳鐓^(qū)里辛苦工作，這也體現(xiàn)了他對女兒的真心和偉大父親的愛。最后，真相大白，女兒一家原諒了他。

感恩是一個(gè)永恒的話題。今天我對它有了更深的理解。讓我們做一個(gè)感恩的人吧！“感恩”不能只用語言，而要用我們的行動(dòng)。

作為一名中學(xué)生，讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，感謝那謝為我們的成長而辛勤工作的老師，感謝那些陪伴我們一起學(xué)習(xí)的關(guān)愛父母和朋友。

感恩的觀后感 篇6

星期六，我們一家去看電影，電影的名字叫《感恩的心》。

這部電影深深地打動(dòng)了我。主人公——高盼盼，從一出生就得了不治不癥，還是那么關(guān)心爸爸，爸爸為了她，把家里能賣的東西都賣了，爸爸還獻(xiàn)出自己的血給高盼盼。結(jié)果，體力下降，在上課時(shí)從講臺(tái)上暈倒，癱瘓了，一輩子也站不起來了，只能天天坐在輪椅上。有一次，高盼盼在公園里對王阿姨和爸爸說：“我不治病了，就讓我走吧!能看見媽媽，死又不是一件痛苦的事。童話書里說，天國是一個(gè)美麗的地方，說不定天國真是一個(gè)美麗的地方!”我覺得電影放到那里真是令人哭泣，令人感動(dòng)。最后，經(jīng)過許多好心人的幫忙，最后，高盼盼得救了。我十分敬慕高盼盼。

再想想我自己，和她差得遠(yuǎn)呢!她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒有獨(dú)立自主的潛力，常常需要爸爸媽媽的照顧和幫忙。記得有一次，爸爸在虎門沙角上班，媽媽又要去東莞市進(jìn)修，就我一個(gè)人在家，我非要媽媽在家陪我，我說：“一個(gè)人好怕!”媽媽說：“怕什么，旁邊有鄰居，你這種依靠性要改，要有獨(dú)立自主的潛力，你以后長大了，爸爸媽媽不在身邊了，你說怎樣辦?”想起這些，我真羞愧得無地自容。

感恩教育觀后感(集錦8篇)

你真的懂得怎么寫作品名觀后感嗎？此時(shí)不妨靜下心來寫一篇觀后感。觀后感是觀眾認(rèn)識(shí)和理解影視作品的一種表現(xiàn)，寫觀后感可以幫助我們建立與作品的聯(lián)系，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為你收集整理“感恩教育觀后感”，感謝您在百忙之中來到本頁我們會(huì)讓您滿意的！

感恩教育觀后感(篇1)

看于丹講座有感

東關(guān)小學(xué)六年級(jí)（11）班楊煜皓

今天，我看了于丹老師的感恩教育講座：勇敢地承擔(dān)愛和責(zé)任。于丹老師對孩子孝敬父母，社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成，都進(jìn)行了很好的詮釋，令我印象深刻。

于丹先生在講座中主要強(qiáng)調(diào)，我們的中小學(xué)生不僅要完成必修課，還要懂得尊重父母、老師等，讓每一個(gè)中小學(xué)生都能在德、智、體上得到發(fā)展。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到“仁”。仁愛就是學(xué)會(huì)如何處理二者之間的關(guān)系，對他人充滿愛心和善良?！度纸?jīng)》里說道：

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說，人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。

教育孩子與他人和諧相處，了解自己的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就會(huì)減半，相反，一個(gè)人的快樂，由兩個(gè)人分擔(dān)，快樂就會(huì)減半，與他人溝通，多關(guān)心他人，讓自己健康、快樂成長。

最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹立正確的人生觀，將直接決定人生的軌跡。孩子們的成長不是填鴨式的。知識(shí)很重要，但更重要的是，人們的經(jīng)驗(yàn)和理解。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個(gè)健全的人。

想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼猓瑐?，太不?yīng)該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯(cuò)了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！

”在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，樹立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，樂觀，向上，積極進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的合格人才。

我戰(zhàn)勝了自己

東關(guān)小學(xué)六年級(jí)（11）班楊煜皓

在這條人生的小路上，少許會(huì)有些磕磕絆絆。但童年的路總是快樂和幸福的------

記得有一次上作文課。上課鈴聲響了起來，演講比賽開始了，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時(shí)，教室突然安靜了下來。同學(xué)們，看著我，我看著你，我無法鼓起勇氣。

突然，“我先來！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我回頭一看，原來是常坤。我看見他走上講臺(tái)開始演講。顯然，他是有備而來的，他的演講豐富多彩，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲，

我的心跳加快了，但我仍然無法鼓起勇氣。當(dāng)我猶豫時(shí)，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走向講臺(tái)，掌聲不斷

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺(tái)。

剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽到了自己洪亮的聲音，看到同學(xué)們在聽申請，看到老師滿意的微笑，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺真棒！

是?。∫粋€(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長，有時(shí)需要克服懶惰，有時(shí)需要克服平庸，有時(shí)需要克服馬虎它們就像攔路虎。只有當(dāng)它們被擊倒，我們才能成功！

今天看了于丹的節(jié)目后,想說的話太多了。首先要從自己反省反省了。

父母對我們很親切,可我們卻處處與父母為敵,連烏鴉都知道感恩自己的父母,難道人類就不知道嗎?不,不是。而是現(xiàn)在的小學(xué)教育太寬容、太放松,所以使中國的小學(xué)生變得對父母輕視,而現(xiàn)在家里面都是獨(dú)苗,所以父母對子女寵愛有加,所以使子女不但不懂父母的辛苦,反而還視自己父母為自己的經(jīng)濟(jì)來源,變本加厲,一次次的向家里要錢,使家庭和父母的負(fù)擔(dān)又加上了一個(gè)負(fù)擔(dān)。

前幾天,我看到了這樣一件事情,一個(gè)小學(xué)生放學(xué)后就跑到他媽媽面前要錢,“媽,給點(diǎn)錢花花。”“有買什么?上周不是剛給了你錢了嗎?

”那個(gè)媽媽問道?！澳愎馨?我想買什么就買什么,你管得著嗎?

再說,你的那點(diǎn)錢能買什么東西啊!還好意思在這問,真是恬不知恥。”聽了這話我都有點(diǎn)想上去打那個(gè)小孩了,她畢竟是你的媽媽呀,你怎么這樣說她呢!

如果沒有她那里來的你呀!可是結(jié)果是讓我怎么也沒想到的,那個(gè)母親竟然還像犯錯(cuò)了一樣的向那個(gè)孩子道歉,并拿出了一大把錢給了他,母親看著她的孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。

這件事深深地打動(dòng)了我，我也有許多疑慮。直到今天看到于丹老師的講座，我才意識(shí)到父母對孩子的愛是不同的，但每一種愛都是強(qiáng)烈的。

講座上還講了一部分的禮讓之道,其實(shí)這“禮讓”上,確實(shí)是有一定的難點(diǎn)。因?yàn)榻裉斓男W(xué)生們正飽受各種蜜罐和溫床的折磨，他們不知道什么是禮讓。因?yàn)閼糁鞑皇情L輩，而是這些孩子，他們不知道什么是禮讓。禮讓,就是禮儀知道,為中國的古老文化之一。

開創(chuàng)這道顯赫的人是中國偉大的思想家、哲學(xué)家,他所創(chuàng)造的論語三百講成為中國著名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無幾了,為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的子女都缺乏這一方面的道德培養(yǎng),所以就沒有了禮讓之道的存在了。

人物分為兩筆，一筆是身體，一筆是品德。當(dāng)?shù)赖缕焚|(zhì)消失了，人類的中風(fēng)也就消失了。只有一只腳沒有立足點(diǎn)，所以我們受不了。沒有道德品質(zhì)，靈魂就會(huì)分裂。會(huì)沒了良心。

感受于丹老師的教育！不要讓靈魂被侵蝕，努力工作！

看于丹講座有感

這一次，學(xué)校組織學(xué)生及家屬觀看了于丹老師關(guān)于孝道、人格等道德教育的講座。我認(rèn)為它具有重大德教育意義。主要有以下幾點(diǎn)感受：

一、愛心樹的故事

關(guān)于孝道，《愛心樹》這個(gè)故事是一部很貼切、感人的教育教材。這棵愛心樹為了那個(gè)小男孩奉獻(xiàn)出了自己的枝、葉、果實(shí)和樹干等來幫助孩子，我想在中國社會(huì)現(xiàn)有的家庭教育中很多的父母都是以這種“愛心樹”的形式無私地為孩子們付出。一方面，父母對孩子無私的愛和奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)；另一方面，也凸顯了中國教育的軟肋。

二、贈(zèng)人金子，不如贈(zèng)人點(diǎn)石成金的金手指

古語有云：授人以魚，不如授人以漁。這句話與“贈(zèng)人金子”有異曲同工之處，都是在說你送人物質(zhì)，不如教人學(xué)會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)的方法。

父母也是。當(dāng)你為你的孩子創(chuàng)造足夠的物質(zhì)財(cái)富時(shí)，他們會(huì)把所有的時(shí)間都花掉。如果你教他們?nèi)绾蝿?chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，他們也會(huì)擁有取之不盡的物質(zhì)財(cái)富。

三、如何在繁雜的現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中自立自強(qiáng)

主要問題是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)，多接觸社會(huì)和自然，自己去發(fā)現(xiàn)問題，這樣才能更好地培養(yǎng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力，培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力，使我們在社會(huì)上立于不敗之地。孩子有自信，孩子就會(huì)散發(fā)出他個(gè)人的“人格芬芳”。于丹老師說：

“一鍋同樣溫度的水，卻煮出不同的東西。這個(gè)故事告訴我們?nèi)颂幱谙嗤纳鐣?huì)環(huán)境下，只要有自信，無論是孩子還是大人，都會(huì)自主地散發(fā)出自身特有的人格魅力?！边@樣才會(huì)讓他們離成功的距離越來越近。

孩子的教育方式多種多樣，父母自身就是老師，以身作則為自己的孩子慢慢地講述著許多的人生哲理。

感恩教育觀后感(篇2)

為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情， 今天，學(xué)校組織同學(xué)觀看了一個(gè)感恩短片——《一橫感恩》?？春?，我的心受到了極大的震撼，有的同學(xué)甚至流下了眼淚。 感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培養(yǎng)和教育，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師的關(guān)懷之情，是這次演講會(huì)的主題。一橫老師通過“心靈對話，現(xiàn)場互動(dòng)”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā)，從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情。 而且，一橫老師講了許多十分感人的故事。其中有一個(gè)是這樣的：一個(gè)和我們年齡差不多的學(xué)生在一次火災(zāi)中被燒成了百分之七十的重傷，他的爸爸媽媽的心都碎了。到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴他們必須進(jìn)行植皮手術(shù)，于是爸爸媽媽爭著為孩子植皮，經(jīng)過化驗(yàn)，選擇了媽媽。選擇的是媽媽大腿上最嫩的一塊皮膚，醫(yī)生對媽媽說：“你有兩個(gè)選擇。一個(gè)是打麻藥，但會(huì)影響手術(shù)的效果。如果不打麻藥，你一旦昏死過去，也會(huì)影響手術(shù)效果。”媽媽堅(jiān)決地的說：“不打麻藥，但是，醫(yī)生，一旦我昏死過去，你一定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子??！”手術(shù)中，這位媽媽昏死過五次，每次醫(yī)生都把她叫醒過來。大家想一想，那該有多么痛啊。我對這位母親感到了由衷的敬佩，這個(gè)故事也激發(fā)了我們的感恩之心。

聽了這個(gè)演講，我感觸頗深。平時(shí)，爸爸媽媽都十分愛護(hù)我，比如說，上初中后，我的書包愈發(fā)地沉，媽媽總要在放學(xué)時(shí)來接我，為的就是幫我拿書包，在我的再三請求下，媽媽同我自己走了。這幾天，由于校園突發(fā)事件很多，媽媽但心我的安全，又來接我了。我知道媽媽十分愛我，我感覺天下父母都是這樣，我卻沒有一顆感恩的心。但在今天，我深深的感動(dòng)了，我十分感謝爸爸媽媽。我要由衷的說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”;

感恩教育觀后感(篇3)

我喜歡聽音樂。我喜歡在快樂的時(shí)候聽熱歌。我喜歡在安靜的時(shí)候聽悲傷的歌。我以為我只是喜歡，喜歡那樣的曲調(diào)。有一次，我的朋友告訴我，喜歡聽歌曲的人都是感情豐富的人，都是多愁善感的人。我相信他們。

原來，我喜歡的不是歌手的聲音，也不是悠揚(yáng)的旋律，而是能像燭光一樣驅(qū)散黑暗的小小共鳴。

11月17日，我和同事一道去聽了中學(xué)舉辦的《感動(dòng)教育校園萬里行》感恩道德主題講座，許多人都在報(bào)怨，抱怨這陰霾的天，抱怨寒冷。我們站在操場的后面，前面是學(xué)生和他們的父母。我從包里拿出鴿子巧克力給了我的老師們。我也在口袋里放了一個(gè)。如果太冷，我就不怕吃了。

中學(xué)校長花費(fèi)了大量的人力物力。校園里滿是感恩的橫幅、標(biāo)語、展板，我沉浸在這種氛圍中，卻不感恩。演講開始了，瞬間大家就安靜了下來，只有天上，還有幾只急著回家的鳥兒嘰嘰喳喳的呼喚著同伴。

演講人姓王，也許是太遠(yuǎn)了聽不到，也許是我真的沒在意，總之，我在這里叫他王老師吧。校長沒有跟大家介紹這位遠(yuǎn)道而來的講者，只是從主講人的話里知道，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，他還要去湖南講座，對于這次到這里來，似乎他很期待，應(yīng)該是位有水平的老師，我開始期待著……

王老師操著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，開始了他的講述，我望了望天，快到下雪的時(shí)候了吧，我把雙手放在大衣的里面，坐了下來，感謝為我搬來椅子的那位不知名的老師。過了一會(huì)兒，我又站起來，開始在人群中尋找我的學(xué)生，以前的學(xué)生是的！一晃他們都這么高了，都上初中了。

我感覺到自己的嘴角在上揚(yáng)，是欣慰吧！是回應(yīng)吧！我知道，寶貝兒們也在找我。

通過音響設(shè)備，我聽著王老師講述著那些母親的故事，他說有個(gè)孩子的母親去了天堂，孩子傷心的時(shí)候卻不哭泣，只因?yàn)榕绿焯玫哪赣H也會(huì)傷心，孩子喜歡數(shù)星星，因?yàn)樗X得母親的眼睛就像天上的星星一樣，看著他成長，給予他力量?？墒呛⒆訑?shù)遍了天上的繁星，卻找不到母親的眼睛。孩子學(xué)習(xí)成績很出色，因?yàn)樗Ｍ吹侥赣H滿意的笑臉，他希望母親可以擁他入懷，可是夢醒了，擁抱他的只有寂寞的空氣……（天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，只要有你陪）

有一位母親，為了救她嚴(yán)重?zé)齻暮⒆?，她醒著，在沒有麻醉劑的情況下，花了五個(gè)小時(shí)從大腿內(nèi)側(cè)剝孩子的皮

他說我們的生日是母親受難日。我們的母親帶我們走出死亡之神面前的黑暗，給我們生命。許多母親為了我們的生命與死神交換生命

我看著天空，好久不見，媽媽我想你。在這個(gè)時(shí)候，我想成為一只鳥，飛回我們的巢。

學(xué)生們感動(dòng)的哭泣著，與他們的父母擁抱著，他們帶著哭腔喊著“爸爸媽媽我愛你”，聲音在空氣里回蕩著，感情在眼眶中流淌著，愛在生命中繼續(xù)著。

我把巧克力放在嘴里，任它慢慢的融化。我想，沒有生活的經(jīng)驗(yàn)，人們不喜歡吃它。只有嘗過苦味的人才能在苦味中找到滿足感！

思緒被帶到火熱的夏天，母親退一步，我便前進(jìn)一步，我蹣跚著摔倒，母親抱起我撣掉褲子上的灰塵。我父親讓我騎在他的脖子上。我握著劍向前揮手。我父親把我舉過頭頂。我在自己的影子里看著他英俊的微笑。他們陪著我吹滅每一個(gè)生日的蠟燭，把蛋糕上的奶油花放進(jìn)我的嘴里，幸福就這樣蔓延和融化。

母親身材變得胖胖的，我站在她背上走來走去為她按摩；父親也變得胖胖的，我騎在他背上，攥緊小拳頭捶著他的腰。在雪白的世界里，我穿上新衣服放焰火。透過煙火的光芒，我看到他們臉上有深深的皺紋。我媽媽每月給我300元。她讓我去銀行存款。我把家里所有的存折都翻了一遍，發(fā)現(xiàn)所有存折的戶名都是我。

我把一沓一沓的毛爺爺數(shù)了又?jǐn)?shù)，雙手遞給了老師。我站在媽媽的背后，拔去她的一根白發(fā)，直到有天，我終于發(fā)現(xiàn)，銀色的絲替代了她多半的烏發(fā)。母親又一次在夜里為我蓋好被子，我安心的在被子里沉沉的睡著。

早上，我背著行李開始了新的旅程。請?jiān)徫彝２幌聛怼Ｕ堅(jiān)徫也荒芪⑿χf再見。請?jiān)徫?/p>

我慶幸自己生活在這樣的家庭，他們用廣袤的愛包圍著我；我慶幸自己有這樣的父母，他們洗盡鉛華，向我詮釋滄海桑田不會(huì)改變的只有——愛；我慶幸自己還有這樣的父母，讓我不會(huì)因“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”而傷感。

我還沒有為人妻，還不懂怎么去呵護(hù)家的柴米油鹽；但是至少我會(huì)像爸爸媽媽一樣努力去呵護(hù)；我還沒有做母親，還不懂怎么去愛我的孩子，但是至少我會(huì)像爸爸媽媽愛我一樣去愛我那九死一生換得的孩子；我會(huì)一直像孩子一樣生活，只看到幸福和快樂，無論你們是否在身邊；我也會(huì)像個(gè)大人一樣生活，全身心的投入到一段感情里，用愛和責(zé)任包圍一個(gè)人、一個(gè)家。

天依舊陰霾，充滿悲涼。天，你是否也在想念你的爸爸媽媽？月亮，你去了哪里？

是否也去找你的爸爸媽媽了？天，請?zhí)嫒碎g的孩子們照顧好他們的父母，今天亦或?qū)?；月亮，請你照亮遠(yuǎn)方，讓孩子們可以感受到家的光亮……感謝你們用愛包圍著人間，天有情，愛無疆。

我又往嘴里塞了一塊巧克力。生活就像嘴里的味道

寶貝們發(fā)來信息，他們說“謝謝姐姐，謝謝老師”。我聽著這首歌，流瀉下此時(shí)的心情。

感恩，用盡我所有的力量和生命——去愛。

感恩教育觀后感(篇4)

看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負(fù)義！

父母對我們的愛就是無私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對我們的教育更就是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻就是怎樣回報(bào)的呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例就是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不留意燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，難道你沒有看到我在看動(dòng)畫片嗎？”這難道就就是我們對父母的報(bào)答之恩嗎？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都就是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還就是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更就?yīng)懂得回報(bào)！

我們不僅僅僅只就是對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個(gè)性就是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還就是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩就是沒有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育觀后感(篇5)

一個(gè)小姑娘離家出走，母親不辭辛苦地尋找，并發(fā)動(dòng)所有的親友幫忙尋找，找不到，急得暈倒在床。小姑娘沿著江濱走呀走，在排擋前停下腳步，她餓了。攤主給了她一碗面條。她深受感動(dòng)，連連向她道謝。

“你怎么不感謝你的媽媽，她給你的何止一碗面？”

知道感謝陌路人對你的援助，而媽媽對你的無私奉獻(xiàn)和濃濃愛意卻被你忽略，甚至因?yàn)閶寢屢粫r(shí)無法顧及而負(fù)氣出走。我們的孩子，可知道“感恩”二字？

古語有云“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，等到你有心，時(shí)間卻不給你機(jī)會(huì)，那是多么地令人嘆惋。從小我們學(xué)習(xí)《游子吟》，耳熟能詳“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉”，其實(shí)父母不期望你的回報(bào)，他們的用心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了孩子，不求烏鴉反哺，不求結(jié)草銜環(huán)，只希望自己的孩子健康成長，早日成才。

臺(tái)上演講的聲情并茂，臺(tái)下受教的聲淚俱下，竟要到此時(shí)此刻，我們的孩子才知道“可憐天下父母心”么？你可以記得每年都有母親節(jié)和父親節(jié)，你可以知道爸爸媽媽的生日，但是他們知道你小時(shí)候有過兒童節(jié)，你每年都有生日。感恩父母，知道父母養(yǎng)育你的不易；繼而感恩師長，知道老師教育你、栽培你的艱辛；還要感恩祖國，知道祖國創(chuàng)造你所生活的美好時(shí)代之萬水千山；對周邊的一切，都懷有感恩的心，不向別人索取什么，要問自己為別人奉獻(xiàn)了什么，知道感恩，才知道有一種品質(zhì)叫擔(dān)當(dāng)。

感恩教育觀后感(篇6)

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”看了一德老師講述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足于社會(huì)，最重要的是學(xué)會(huì)做人！

常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。遇到事情，抱怨少一點(diǎn)，感恩多一點(diǎn)！

如果我是一棵小草，父母給了我成長的機(jī)會(huì)，老師就像陽光和雨水，給了我們營養(yǎng)，讓我們健康快樂地成長。

老師們總是默默無聞地耕耘，不求回報(bào)，只想著自己播下的種子終有一天會(huì)開出美麗的花朵，在陽光下快樂地成長。因此我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛和感恩。

感謝父母給了我生命，感謝老師帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，感謝社會(huì)讓我體驗(yàn)生活的快樂和痛苦！如果每個(gè)人都多感恩少抱怨，世界就會(huì)變得更好。請讓世界的每個(gè)角落充滿愛。哪里有陽光，哪里就有感恩！

感恩教育觀后感(篇7)

今天，我和孩子準(zhǔn)點(diǎn)收看了保定電視臺(tái)新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。

于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會(huì)來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子?！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟?！敝心臧血?dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了，你也不會(huì)理我了！”這個(gè)人說：“不，我會(huì)一直陪你曬太陽?！?/p>

這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。

要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。

看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

感恩教育觀后感(篇8)

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！——題記

這天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：

一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？

二、如何培養(yǎng)孩子的愛心？

三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信？

于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。他精練的語言和高度的概括潛力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：父母對兒女的愛是無私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的。可我們是怎樣對待我們的父母的呢？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

我們不僅僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個(gè)性是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師您辛苦了！我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧！愛心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！讓我們做一個(gè)會(huì)愛的人吧！自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在應(yīng)對人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，這天我對它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧！

感恩教育作文觀后感精選

我們聽了一場關(guān)于“感恩教育作文觀后感”的演講讓我們思考了很多，作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

感恩教育作文觀后感(篇1)

感激身邊的一切

山峰感激身上的每一粒塵土；江河感激懷里的每一滴水滴；麥穗感激陽光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風(fēng)的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感謝那些幫助我們的人，也感謝那些打敗我們的人。我們感激身邊的一切。

感激父母

母親像春天的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們正吮吸著細(xì)雨茁壯成長；父親像秋天的微風(fēng)，吹著黃色的大地，吹著金色的稻子。我們收獲了豐收的果實(shí)。我們得父母給我們生命，盡力給我們幸福。

周總理失去了父親，哭了。現(xiàn)在田世園捐了腎救了母親。這是為什么？因?yàn)樗麄兌谩鞍偕菩橄?，孝為德之本?！?/p>

感激自然

在這座城市的鋼筋混凝土中，綠地只有路邊的樹木，但已經(jīng)被灰塵覆蓋。每天背著沉重的書包，面對高科技的輻射，孩子們早已迷失自我，讓我們回歸自然，領(lǐng)略自然風(fēng)采。只需帶上一支筆，一個(gè)本子。

用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的雙手去抒寫大自然的饋贈(zèng)，用最嘹亮的聲音高呼：“謝謝你，自然，給予我如此美的禮物！”

所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的家庭，一幫你信賴的朋友。我感激父母無私的奉獻(xiàn)，朋友們純潔的友誼，大自然的恩賜和我身邊的一切！

初二:林榆豐

感恩教育作文觀后感(篇2)

今天，在學(xué)校的組織下，全校同學(xué)和家長們一起在操場上**了由北京華夏集團(tuán)劉老師的“感恩教育”演講。

一開始，劉老師與我們進(jìn)行了一個(gè)互動(dòng)，“每位同學(xué)和家長，請把右手舉起來，摸——后腦勺……”同學(xué)和家長們雖然都不明白，但還是學(xué)著劉老師的樣子做了。就這樣連續(xù)了三次后，劉老師又說：“摸——額頭！

”可自己卻摸著下巴，結(jié)果許多同學(xué)都像劉老師一樣摸錯(cuò)了。過了一會(huì)，大家才反應(yīng)過來，連忙更正過來，樣子滑稽極了。這時(shí)，劉先生用幽默而富有哲理的話解釋道：

“如果一個(gè)人的行為不對，那么他的孩子也會(huì)學(xué)著做的?！?/p>

之后，劉老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題，同學(xué)們都深受感動(dòng)，不少同學(xué)都在紅旗下勵(lì)志改變自己。

在成功的人生旅途中，每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我們自己取得了成功后，除了要感謝自己的努力付出之外，更重要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機(jī)會(huì)和扶我們走向成功第一步的人，因?yàn)?，是他改變了你的一生?/p>

他們從五千年的歷史煙塵中走來，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時(shí)代風(fēng)尚；他們向新的文明高地走去，胸懷堅(jiān)定的理想信念和對祖國人民的摯愛，英雄般肩負(fù)起民族大義的旗幟和社會(huì)和諧的重任；他們是崛起于阡陌的標(biāo)桿，是凸立于泥土的群雕，是社會(huì)風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書，一遍一遍地提煉著社會(huì)的核心價(jià)值和“論語新編”關(guān)鍵詞，讓不同的風(fēng)景集結(jié)在同樣的主題下，使當(dāng)代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、光、暖、冬日的陽光、長河上的航標(biāo)、寒夜的火爐、洞中每一個(gè)洞都閃耀著璀璨的人間燭光，提高了這個(gè)社會(huì)的整體溫度。

這是生命換生命。是博愛取代了個(gè)人情感。他們咽下咽淚，把心碎的痛苦留給自己

昨日淚流滿面，模糊了的視線看不見，那些美麗動(dòng)人的臉，心靈卻久久泛濫著感動(dòng)的波瀾，不能停息。

感恩教育作文觀后感(篇3)

感恩教育觀后感

《感恩教育觀》這本書給我留下了深刻的印象。通過閱讀這本書，我進(jìn)一步了解到了感恩教育的重要性，也深深地被書中的故事所感動(dòng)。

感恩教育是培養(yǎng)孩子們感恩心理的一種教育方式。在當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)條件越來越豐富，但人們的心靈卻漸漸貧乏起來。很多人都缺乏對他人的感恩之心，總是對于已經(jīng)擁有的東西不滿足，并渴望擁有更多。而感恩教育的目的就是希望能夠讓孩子們懂得感恩，懂得知足常樂。

書中的故事給了我很大的觸動(dòng)。其中，我印象最為深刻的是一位叫王子健的學(xué)生的故事。王子健是一個(gè)來自貧困家庭的孩子，他的父母都是農(nóng)民，家里的經(jīng)濟(jì)條件非常艱苦。但是，盡管如此，王子健卻一直堅(jiān)持擁有一顆感恩的心。他在學(xué)校中表現(xiàn)出色，經(jīng)常以優(yōu)異的成績榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)問及他的成功秘訣時(shí)，他總是回答說：“感謝我的父母給予我生命，感謝我的老師給予我知識(shí)?！彼麍?jiān)信，只有懂得感恩，才能珍惜所擁有的一切。

這個(gè)故事給了我很大的啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常追求更多的物質(zhì)享受，卻常常忽略了對他人的感恩。我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜所擁有的一切，要懂得感謝身邊的人對我們的幫助和支持。只有在感恩的心態(tài)下，我們才能更好地生活，并在不斷努力中追求更高的目標(biāo)。

除了故事，書中還介紹了一些具體的感恩教育方法。例如，讓孩子們多與父母交流，表達(dá)對父母的感恩之情，這樣可以讓孩子們更加關(guān)注家庭的重要性，并對所受到的關(guān)愛心存感激。此外，還可以組織一些志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓孩子們親身參與其中，體會(huì)到幫助他人的快樂，從而培養(yǎng)出一顆感恩的心。

通過閱讀《感恩教育觀》，我進(jìn)一步意識(shí)到了感恩的重要性。在今后的生活中，無論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，我都將時(shí)刻保持感恩之心。我將珍惜身邊的人和事，懂得關(guān)愛他人，并通過自己的努力來回報(bào)社會(huì)。

總的來說，感恩教育觀給予了我很大的啟發(fā)。從小就培養(yǎng)感恩心理，無疑是孩子們成長道路上的一種積極引導(dǎo)。我相信，只有通過感恩教育，我們的社會(huì)才能變得更加和諧，人與人之間的關(guān)系才能更加融洽。讓我們一起踐行感恩教育，讓感恩的種子在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，綻放出美麗的花朵。

感恩教育作文觀后感(篇4)

5月13日下午，全校師生集中在陽光初中，我們正專心致志地聽著彭成老師的感恩教育報(bào)告會(huì)這題可以更簡單，我來教你。我不屑地說：不用，這么做也可以。而爸爸卻很堅(jiān)持，他說：簡單的方法往往正確率高，你知道嗎我聽不下去了，說：好，好，我聽著呢！雖然嘴上這么說，但是我心里可不是這么想的，我才不愿意聽呢！后來，爸爸看著我不認(rèn)真的樣子，傷透了心。現(xiàn)在回想起來，我忍不住責(zé)備自己，為什么要那么傷害爸爸呢！他是為了我好啊，為了我做作業(yè)的正確率?。】晌揖谷粋α税职?，我太不應(yīng)該了。爸爸，你能原諒我嗎？

感恩要真誠，不是隨口瞎說幾句，要付出實(shí)際行動(dòng)，我們不能停留在一時(shí)的感動(dòng)上，也不能停留在一時(shí)的沖動(dòng)上，我們要改變自己。嘴上說的再動(dòng)聽，也不如一次實(shí)際行動(dòng)來的好。

彭成老師是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)他，學(xué)會(huì)感恩。不要讓愛你的人失望，我們一起努力吧！

如皋市林梓小學(xué)五年級(jí)：焦季陽

感恩教育作文觀后感(篇5)

今天，我讀完了法國作家亞米契斯的一本世界名著《愛的教育》讀完之后我震驚了：愛，是一個(gè)簡簡單單的字，但是包括了感恩、親情、友情等人與人最真摯的情感。其中以感恩最令我深思。感恩，是以“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)引申而來的。它是一個(gè)合格的公民最基本的情感理念。懂得了怎樣感恩，你就懂得了怎樣做人。

“烏鴉反哺、羊知跪乳”，就算是低等動(dòng)物也明白感恩的道理，更何況我們是人。感恩能感化一個(gè)人的內(nèi)心，使邪惡變?yōu)樯屏?，也可以有意想不到的收獲。在家里，父母親為我們付出了很多，我們一定要以優(yōu)異的成績和幫他們做家務(wù)來回報(bào)他們。

在學(xué)校，老師對我們辛勤的教導(dǎo)和諄諄教誨，使我們也要以一張張獎(jiǎng)狀來向他們匯報(bào)。因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)和做人的道理。而在生活中，對你好的也人很多，哪怕只是在你饑餓的時(shí)候端來一碗面條的人；哪怕就是在你傷心哭泣時(shí)遞過一張紙巾的人；也哪怕是在你乘車忘帶元錢的時(shí)候，微微一笑毫不在意那一元錢的售票員。你也要去好好地一一去感謝他們。有付出就有回報(bào)，在社會(huì)中，你奉獻(xiàn)得越多，得到回報(bào)也越多，父母親為你付出了多少：在寒冷的早晨，當(dāng)你忘帶紅領(lǐng)巾時(shí)，從寒風(fēng)中手持鮮艷的一點(diǎn)向你奔來的那個(gè)人是誰；在你意志消沉?xí)r，一直在你身邊為你加油鼓勁的那個(gè)人是誰？在你快樂時(shí)，第一個(gè)想把這快樂的因子傳給誰？是你的父母。他們?yōu)槟愀冻隽颂嗵?，你要回?bào)他們，哪怕是做一次家務(wù)、捶一次背、疊一次被子，甚至洗一次衣服那也是好的，他們會(huì)收下你微薄的心意，因?yàn)樗麄儾⒉磺筇嗟幕貓?bào)。

知感恩，更要以實(shí)際行動(dòng)來表明，同學(xué)們讓我們一起做一個(gè)真正懂得感恩的人吧！

李強(qiáng)感恩觀后感范文精選

每一次觀看都會(huì)為自己帶來不同的感觸。為了充分回味作品這個(gè)作品，就可以好好寫一篇觀后感，寫觀后感時(shí)可以將作品中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，如何正確看待作品名和觀后感之間的關(guān)系呢？感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦李強(qiáng)感恩觀后感范文，在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇1】

感恩猶如一種時(shí)尚，在當(dāng)前甚為流行，就連孩子就讀的幼兒園也把一首《感恩的心》作為園歌每天播放。我相信，每一個(gè)人都心存一顆感恩之心。我們會(huì)感恩于母親，十月懷胎的辛苦，感恩于父親，多年無私的培育;感恩于老師，孜孜不倦的教導(dǎo);感恩于朋友，在失意落迫時(shí)支持與幫助……在我們成長的路上，我們需要對太多的人感恩。只是這顆感恩之心時(shí)而會(huì)忽略了誰?她對于我們太過于熟悉和親密，親密的忘卻了她的重要，就像左手和右手。她就是我們所供職的企業(yè)。

想一想，企業(yè)給予了我們太多的東西。

當(dāng)我們脫下那身綠色的軍裝與部隊(duì)說再見又彷徨在人生的十字路口時(shí)，企業(yè)用她那寬容的心胸為我們開辟另一片天地;當(dāng)我們剛剛畢業(yè)走出大學(xué)的校門時(shí)，這群躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)的孩子帶著對未來美好的憧憬走進(jìn)了企業(yè)的懷抱……

從此，我們每一個(gè)人開始了新的生活;從此，我們不再為衣食擔(dān)憂;從此，我們有了一個(gè)施展才華的新天地。企業(yè)給予了我們很多，在企業(yè)我們可以學(xué)到一技之長，在企業(yè)我們可以學(xué)到書本里學(xué)不到的東西，在企業(yè)我們才懂得怎樣做人、做事，在企業(yè)中我們每月都拿到穩(wěn)定的收入，在企業(yè)我們會(huì)有一群相處不錯(cuò)的兄弟姐妹、收獲真情與**……有了企業(yè)我們不再漂泊，有了企業(yè)我們可以給予子女更好教育，有了企業(yè)我們可以隨時(shí)為父母送上心儀的禮物。企業(yè)為了我們做了這么多，作為一個(gè)心存感恩之心的人，我們怎能不感恩呢?!俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。何況，企業(yè)對于我們的恩情迄能用“滴水”形容。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇2】

看李強(qiáng)《感恩、責(zé)任、忠誠》視頻-------觀后感20xx年4月2日公司會(huì)議室，由人力資源部組織賣區(qū)長以上人員觀看了關(guān)于企業(yè)團(tuán)隊(duì)《感恩、責(zé)任、忠誠》的視頻短片，李強(qiáng)老師的講座非常精彩，幽默和精辟的語言讓我受益匪淺，從中得到了很多的啟發(fā)和感觸。如為何“感恩”、何謂“一技之長”、為何“有組織才有團(tuán)隊(duì)，有團(tuán)隊(duì)才有力量”等講解，讓我對工作態(tài)度和工作方法有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)后這兩天，我不斷的回味、反思，心得很多，總結(jié)如下：

一、我們要學(xué)會(huì)感恩

所謂感恩首先我覺得這是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人最起碼的修養(yǎng)，更是一種境界，我們每個(gè)人在社會(huì)上的價(jià)值，主要是通過工作和職位來體現(xiàn)，企業(yè)給予我們工作，領(lǐng)導(dǎo)給予我們職位，因此我們才有學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺(tái)，當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，為何不想想這些呢，抱怨者總是把失敗的原因歸集到公司、領(lǐng)導(dǎo)身上。他們往往抱怨自己的機(jī)會(huì)少，懷才不遇，一味地怨天尤人，滿腹牢騷，卻很少有人在自己的身上找原因。沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。反思一下，我們對企業(yè)貢獻(xiàn)了多少，奉獻(xiàn)了什么，企業(yè)的成功是團(tuán)隊(duì)很多人努力的結(jié)果，不是一個(gè)人的努力辦得到的，一個(gè)企業(yè)不會(huì)因?yàn)槭ツ硞€(gè)人停止發(fā)展，而一個(gè)人會(huì)因?yàn)槭テ髽I(yè)而面臨生存的壓力。公司是我們賴以生存的基礎(chǔ)，公司在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同時(shí)，也為員工創(chuàng)造了良好的工作條件，帶來較高的經(jīng)濟(jì)收入，提供了較好的發(fā)展空間，

因此我們應(yīng)該感謝公司的培養(yǎng)，感謝上司的信任、提拔，正如李老師說的那樣“懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)面對職場的壓力和挑戰(zhàn)”。對公司心存感激之情，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)公司，心在哪里，收獲就會(huì)在哪里。

二、工作需要責(zé)任心

說責(zé)任心，就要知道什么是責(zé)任，責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù)，是每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事和義務(wù)，是對自己對工作對生活的態(tài)度，每個(gè)人肩負(fù)很多的責(zé)任，為此責(zé)任心是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì)所付責(zé)任的認(rèn)識(shí)。工作中責(zé)任心就是熱愛本職工作，認(rèn)真地思考，勤奮細(xì)致地工作；做每一件事都會(huì)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)；做到有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。就如我們超市的工作，平凡而枯燥，每日重復(fù)著相同的工作，作為基層管理人員的我們，沒有責(zé)任心是做不好工作的，就像李老師說的那樣“用力做事只能把事情做對，用心才會(huì)把事情做好”。正如王店講的那樣“為什么員工叫你們經(jīng)理，為什么你們工資比員工工資高，就是你們責(zé)任大，工作中要有責(zé)任心，對工作負(fù)責(zé)才是真正的對自己負(fù)責(zé)”。

三、同事間要互相尊重

李老師有句話說的很好“你對別人的方式，決定著別人對你的方式。別人對你的方式，都是你教給別人的”，這句話告訴我們你要懂得尊重別人，你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你，這是最起碼的為人處事之道，工作中如何獲得同事的尊重，首先要虛心向別人學(xué)習(xí)，態(tài)

度要誠懇，不會(huì)的問題虛心請教，拿不準(zhǔn)的誠心探討，基本搞定的征求意見；其次要做到你敬我一尺，我敬你一丈，在同事之間探討問題和溝通事情的時(shí)候，不要斷然的否決別人，要顧及同事的面子，不卑不亢的提出自己的想法。最后，同事之間要大度，學(xué)會(huì)包容，人非圣賢，孰能無過呢？要大度一些，要能容忍別人的小錯(cuò)誤，不要過多地在意雞毛蒜皮的小事，畢竟你也曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤。尤其是同事之間，如果過多地抓別人的失誤和小辮子，往往會(huì)激化同事之間的矛盾，不利于同事之間友好的關(guān)系。要學(xué)會(huì)善意的提醒，要學(xué)會(huì)責(zé)任的共擔(dān)，有的時(shí)候或多或少的承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任會(huì)取得比推卸責(zé)任更好的效果。

最后還是引用李老師說過的一句話“一個(gè)人的成功20%靠自己，80%靠別人，想讓人幫你，你要具有讓人幫的資格”，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)資格就是懂得感恩、有責(zé)任心、已獲得別人的尊重、還要具有一技之長。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇3】

心得體會(huì)

最近單位組織觀看了李強(qiáng)老師關(guān)于 感恩 的培訓(xùn)光盤，看完之后，我認(rèn)為還是很受啟發(fā)的，下面把我看完以后的感想說一下 ：

一：感恩

感謝父母、感謝同事、感謝所有的人，不管是生活還是工作，都要學(xué)會(huì)感恩。父母無私的給予我們，但是自己又為父母做了什么呢？又回報(bào)父母些什么呢？他們唯一的愿望就是希望子女健康幸福，我們的一生都有父母的愛伴隨著，當(dāng)我們看到父母那越來越多的白發(fā)，越來越彎的脊梁時(shí)，我們作何感想。感恩父母，不能等，對同事，朋友，所有人，要看對方的長處，，優(yōu)點(diǎn)。生活就像一面鏡子，你看到什么取決于自己的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)愛，才能感受到生活中的愛，胸懷有多大，路才能有多長。感恩所有的人，多站在別人的立場上考慮，也許困難不再是困難，矛盾不再是矛盾，會(huì)讓人豁然開朗，不管對誰，別人對你的，都是你教給別人的。要得到別人的尊重，首先得尊重別人。一個(gè)人同時(shí)也要懂得感恩團(tuán)隊(duì)，試想，一個(gè)集體若毫無感恩可言，相互拖后腿，相互提防，相互憎惡，拆臺(tái)，不能容忍別人比自己強(qiáng)，那么誰又能成為天下第一，誰又是勝利者呢？抱怨是失敗的開始，感恩才是成功的基石，要做一個(gè)有價(jià)值的人。沒有完美的個(gè)人，

只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成就個(gè)人，只有尊重團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人才能獲得最大的成功 。

二 ：焦點(diǎn)在哪里，收獲就在那里

也就是心用在哪里，收獲就在那里等著你，做任何事想取得成功，就要端正自己的態(tài)度，萬事就怕有心人，人生離不開腳踏實(shí)地，有些人，在同一崗位上久了，麻木了，沒有激情，工作能拖就拖，應(yīng)付了事 ，工作肯定是干不好的，這些人也就不會(huì)成功，而有些人對自己的工作總是兢兢業(yè)業(yè)，克服困難，迎難而上，在自己普通的工作崗位上也能有一番作為。就如海爾總裁所說：把簡單的事千萬次的做好，就是不簡單。努力工作只能把事情做對，用心工作才能把事情做好，成功的背后永遠(yuǎn)都是汗水、淚水，甚至于血水，別人的風(fēng)光都是努力得到的，事在人為，用心付出終會(huì)得到回報(bào)，堅(jiān)信每個(gè)人擁有的一切，都是由他的失去造就的。

三：自檢

正如李強(qiáng)老師所講：“一個(gè)人若懂的反思，那他將步入一個(gè)偉大的起點(diǎn)”，懂的反思才能進(jìn)步，要勇于查找自身的不足，不要總是盯著別人的錯(cuò)誤，古人曾說過“吾日三省吾身”，反思是為了改變和成長，我們只有勇于不斷挖掘昨天存在的問題，從中得到好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能產(chǎn)生感悟，進(jìn)而去改進(jìn)工作，改變完善自我。

正如李強(qiáng)老師所講“人生最大的遺憾是：懂得太多 ，會(huì)做的太少” 所以要把所學(xué)的用到實(shí)際中，在工作，生活和學(xué)習(xí)都要注重自己的行為和行動(dòng) ，相信自己的人生會(huì)更加精采。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇4】

感謝李強(qiáng)老師，是你用發(fā)自肺腑的心聲喚起了我塵封的記憶，喚起了我兒時(shí)的回憶，喚起了二十年工作歷程的回顧，喚起了對父母的感恩之情，喚起了對單位、領(lǐng)導(dǎo)、同事的感激之情，使我一七尺男兒也不禁淚流滿面。

看著片子，腦海里不斷浮現(xiàn)出父母與兒子的身影。我對自已幼年的記憶是模糊的，但對于自已的兒子，從孕育到這天，我和他母親為他所做的每件事都記的很清晰。從兒子身上，我聯(lián)想到了父母，聯(lián)想到他們在我成長的過程中所付出的艱辛發(fā)奮，在當(dāng)時(shí)那種艱苦的環(huán)境下，在物資極其匱乏的狀況下，為了讓我們吃飽穿暖，為了讓我們健康成長，他們不知付出了多少心血和汗水。想起了小時(shí)侯得急病時(shí)父親半夜里背著我去市里醫(yī)院就診，在醫(yī)院住院時(shí)為想吃口魚，母親花費(fèi)半天時(shí)刻，坐火車回家中做好再送來。李強(qiáng)老師的講演喚醒了我，讓我意識(shí)到了自己的職責(zé)，我就應(yīng)更加發(fā)奮的工作，更加認(rèn)真生活，多與他們進(jìn)行思想上的交流，了解他們的所思所想，讓他們的付出得到回報(bào)，讓他們的心血不白費(fèi)。

看著片子，想起了自已的工作歷程，我畢業(yè)于中鐵四局的襄樊技校，在校期間，老師不僅僅傳授了我們專業(yè)技術(shù)，同時(shí)也將中鐵四局文化傳給了我。到達(dá)工作崗位，工班班長和老師傅不僅僅給予工作上的指導(dǎo)，也在生活上關(guān)心和幫忙，完成了我從一名學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)變。在組織的培養(yǎng)下，我加入了黨組織，聘用到中層管理崗位，完成了在職大專、本科學(xué)歷教育，取得公司首個(gè)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師技術(shù)職務(wù)。這一切，在我剛參加工作時(shí)是想都不敢想的。是四公司，將我從一名技術(shù)工人培養(yǎng)成為一名企業(yè)中層管理人員。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r恩師、領(lǐng)導(dǎo)、親友為我們付出的不僅僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。對于這些，我只有以加倍發(fā)奮的工作，來回報(bào)企業(yè)對我的培養(yǎng)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，回報(bào)同事的支持。

這幾年企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張了，每年從高校畢業(yè)生中引進(jìn)的學(xué)生逐年增加，每年上百名學(xué)生中，有的進(jìn)步很快，幾年間已脫穎而出，有的則表現(xiàn)平平，一無所成，那些領(lǐng)先者，從他們身上你會(huì)看到他們對工作的熱情，對企業(yè)的熱愛，從中我能深刻體會(huì)到“感恩”對一個(gè)人的影響之大。一個(gè)人，只有懷抱感恩的心，才能發(fā)奮而快樂的工作，才能真正做到用心做事，用心為自己工作，才能做到忠誠企業(yè)，忠于職守，而這些正是一個(gè)人成材的必備條件，是一個(gè)人卓越的必備條件。同樣，我們要將四公司的這些傳統(tǒng)、這些文化傳遞給這些學(xué)子，幫忙他們樹立正確的人生觀，使他們走好人生的職場第一步。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇5】

星期三和星期四下午，我們觀看了李強(qiáng)老師的演講培訓(xùn)。說句實(shí)話，我感到非常的幸運(yùn)，不用穿梭在人才市場，忐忑不安、焦慮不堪的去應(yīng)聘。李強(qiáng)老師說得對：我們應(yīng)該對我們公司感恩，對我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝煙草給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。

工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強(qiáng)老師的心在哪里，收獲就在哪里這句話點(diǎn)醒了我。曾經(jīng)聽過一位教授講課，說過這樣一句話：人人都說水到渠成，其實(shí)反過來也是一樣渠道水成。也就是說：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會(huì)到。推之及人，則是：來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會(huì)成功。

努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對同樣工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的結(jié)果。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的員工，對任何事情都要有責(zé)任心。不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經(jīng)常表揚(yáng)常老師一樣，他就是對工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，我要把自己定位于成長和快樂，讓自己保持快樂的工作。

工作態(tài)度就是競爭力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競爭的同時(shí)，態(tài)度也在競爭。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競爭力。

李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的一點(diǎn)，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。

這次李強(qiáng)老師的演講對我在稽查中隊(duì)的工作有了很大的升華，讓我學(xué)會(huì)了如何熱愛自己的公司，感恩自己的公司，對公司擁有一份責(zé)任心。我會(huì)努力踏實(shí)的去工作，為公司獻(xiàn)出自己的一份力。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇6】

觀看了李強(qiáng)導(dǎo)師的培訓(xùn)課程后留下的不僅僅是李強(qiáng)老師的聲音，也不僅僅是那記在本子上的內(nèi)容，更多的是那一段段令人發(fā)醒的警句，在內(nèi)心深處那激烈的思想碰撞，指引我該如何去做好自己具體的工作。

首先聽了李強(qiáng)老師對于責(zé)任看法和見解，感觸頗深，使我對責(zé)任心有了更深的理解，我認(rèn)為責(zé)任心就是對工作負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)顧名思義，負(fù)是擔(dān)負(fù)承擔(dān)，責(zé)是職責(zé)，負(fù)責(zé)就是擔(dān)負(fù)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的職責(zé)，這點(diǎn)說起來簡單，但具體落實(shí)到工作中就難了，現(xiàn)結(jié)合本職工作談?wù)勛约贺?zé)任的體會(huì)。

我覺得一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍，是做好工作的前提。

一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄冰，如臨深淵的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

都說責(zé)任重于泰山，一個(gè)人若對任何事情都不負(fù)責(zé)任的話，那他的本職工作肯定干不好，要想干好本職工作，必須要熱愛本職工作，只有熱愛本職工作，才能對工作盡職盡責(zé)，如果他不喜歡這份工作，那他對這份工作就沒有熱情，更談不上對工作有責(zé)任心。

責(zé)任，不僅僅是一種品德，更是一種能力。

責(zé)任是做自己份內(nèi)的事，它體現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。

負(fù)責(zé)精神，體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，歸根結(jié)底，負(fù)責(zé)任是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。

我認(rèn)為一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，會(huì)失去自己的信譽(yù)和尊嚴(yán)，失去別人對自己的信任和尊重。

責(zé)任是人格的基石，一個(gè)人想要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任心融入自己的生活態(tài)度中，無論在工作上，還是在生活上，都要提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任也是一種生活態(tài)度，對于一名責(zé)任心強(qiáng)的人來說，責(zé)任已經(jīng)成為他們生活態(tài)度的一部分，無論什么時(shí)候，什么場合，我們都不會(huì)忘掉自己的責(zé)任，只有一個(gè)有責(zé)任心的人，才能干好工作，可以說，有了責(zé)任心，個(gè)人的價(jià)值才能得到充分合理的體現(xiàn)。

李強(qiáng)老師以平實(shí)的語言表達(dá)了我一直在思索卻毫無所得，讓我內(nèi)心更加堅(jiān)定的信念工作就要本本分分做人，勤勤懇懇做事，只有努力才能把事情做好，只有用心才能把事情做好。

讀萬卷書、行萬里路、閱人無數(shù)、名師指點(diǎn)這是成功的必然條件，我現(xiàn)在年輕，經(jīng)歷的太少，經(jīng)更應(yīng)該去承擔(dān)一些責(zé)任，去多一些對自己的磨練，只有承擔(dān)責(zé)任，去主動(dòng)做一些事情，你才會(huì)有人生的閱歷，才會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)成長。

在解決問題的過程中，自然就做到了讀萬卷書與行萬里路。

豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這依賴于廣泛的是人生經(jīng)歷、寶貴的成長經(jīng)歷。

工作三年以來，我不敢說積累了多少的寶貴經(jīng)驗(yàn)，每次失敗的教訓(xùn)和工作上的失誤都讓我從中獲得了寶貴的人生財(cái)富，讓我學(xué)會(huì)了正確的做事，讓我學(xué)會(huì)了感恩。

感恩是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人的起碼的修養(yǎng)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭。

仔細(xì)想來，確實(shí)如此。

面對上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來面對它。

感恩，說明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。

沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。

在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助;人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。

在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。

回報(bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇7】

觀看了李強(qiáng)導(dǎo)師的啟智訓(xùn)練《感恩》后，從中得到了啟發(fā)和感觸，即要有一顆感恩的心。我感到感恩是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人的起碼的修養(yǎng)，更是一種職責(zé)意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭。

仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎?應(yīng)對上天給予的種.種恩賜與考驗(yàn)，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實(shí)，卻能夠以另一種心態(tài)來應(yīng)對它。

感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。

感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，操勞了多少個(gè)日日夜夜，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱?燃燒自己，點(diǎn)亮著他人!走向社會(huì)，當(dāng)我們在生活、工作中倍感無助的時(shí)候，是摯愛的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領(lǐng)略到人生的一切完美!感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫忙我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對的。在父母勞累后，送上一杯水;在老師生日時(shí)，遞上一張賀卡;在朋友失落時(shí)，奉上一番問候與安慰。感恩的心，需要用心去體會(huì)、去報(bào)答!感恩不必須要有轟轟烈烈的壯舉，只需一顆無微不至的真心!擁有真愛，會(huì)讓這個(gè)世界更生動(dòng)。我們就應(yīng)感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫忙，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這完美的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長，燦爛開放。

感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地明白生活。讓我們學(xué)會(huì)了勇于應(yīng)對生活的種.種考驗(yàn)，懷抱一顆感恩之心，去發(fā)奮克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。

感恩于我們所處的自然社會(huì)，感謝他們孕育了一個(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對它的'養(yǎng)育之恩。正因感恩，才會(huì)有這個(gè)多彩的世界;正因感恩，才讓我們懂得生命的真諦!

感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的完美。有了感恩之心，會(huì)讓人越來越進(jìn)步、越來越智慧、越來越豁達(dá)，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。讓我們以感恩的心態(tài)來應(yīng)對生活中的一切幸福和苦難，放開自己的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗涮心靈的塵埃，學(xué)會(huì)感恩，正因這會(huì)使世界更完美，使生活更加充實(shí)!

感謝父母，給了我們這一次生命，讓我們能來到這個(gè)世界走一回。

感謝老師，教給了我們知識(shí)，讓我們從幼稚走向成熟。

感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨(dú)。

感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng)。

感謝企業(yè)，為我們帶給工作的機(jī)會(huì)，展示人生價(jià)值的舞臺(tái)。

感謝對手，是他們，讓我們不斷完善自己，不斷朝前進(jìn)步……

感恩的心，感謝有您!感謝生命中所有給予我們關(guān)愛的人

讓我們的思維得以在這樣一個(gè)多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇8】

一直以來，很喜歡那首感恩的心，總能隨著它輕緩的節(jié)奏回想起許多人、許多事；更動(dòng)情于歌曲背后那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又幸運(yùn)的小女孩的故事，這樣的人，這樣的故事，才能譜寫出這樣令人動(dòng)容的歌曲，才能令人發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)，才能令你我想起父母、朋友、導(dǎo)師，乃至那個(gè)也許只給過你一個(gè)微笑的路人。

忙碌的工作總能讓人找到借口，不去思考，不去回憶，冷漠成了上班族的代名詞，而愈發(fā)的冷漠卻愈發(fā)地茫然，生活、工作仿佛瞬間失去價(jià)值，追求仿佛頃刻間成為一片汪洋。

在忙碌的工作間隙，總該抽出一點(diǎn)時(shí)間想想自己，想想別人，想想自己和別人的關(guān)系。如約而至的三堂感恩講座似乎是一場及時(shí)雨，或令你我會(huì)心一笑，或令你我潸然淚下。終于明白冷漠的結(jié)界是感恩的淡忘。跟隨李強(qiáng)老師的話語，一同回憶父母的辛勞無私，回憶朋友的并肩作戰(zhàn)，回憶導(dǎo)師的鼓勵(lì)教誨，回憶領(lǐng)導(dǎo)的傾囊相授不曾嘗試，兩百多人同一時(shí)刻同心感恩，多么難忘。

感恩是什么？

感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個(gè)人的世界觀；感恩體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則，是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核；感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)人對自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，是滴水之恩涌泉相報(bào)的美德。

此刻，夜深人靜，回想起第二會(huì)議室里的幕幕畫面，我想重復(fù)李強(qiáng)老師的那段話：

感謝打擊我的人吧，因?yàn)樗憻捔宋业囊庵荆?/p>

感謝中傷我的人吧，因?yàn)樗虝?huì)了我頑強(qiáng)；

感謝輕視我的人吧，因?yàn)樗ぐl(fā)了我的斗志；

感謝批評(píng)我的人吧，因?yàn)樗虝?huì)了我豁達(dá)；

感謝斥責(zé)我的人吧，因?yàn)樗嵘宋业亩Γ?/p>

感謝遺棄我的人吧，因?yàn)樗虝?huì)了我該獨(dú)立；

感謝欺騙我的人吧，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；

感謝絆倒我的人吧，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力。

感謝父母給了我生命和無私的愛；

感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；

感謝周圍所有給了我與他人交流溝通時(shí)的快樂的人；

感謝生活給予我或甜蜜或酸楚的一切；

感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容；

感謝傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，也練就了我釋懷生命之起落的本能；

感謝明一獨(dú)特的培訓(xùn)讓我享受了心的洗禮。

關(guān)上電腦，結(jié)束一天的工作，豁然開朗。感謝明一又讓我重新找到了人生價(jià)值之所在。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇9】

李強(qiáng)老師說，他以前總會(huì)想：“我怎么會(huì)生在這樣一個(gè)家庭?我怎么能生在這么窮的家鄉(xiāng)?”是的，我過去也經(jīng)常有這樣的想法。總覺得自己出身不好，總認(rèn)為是父母的失敗導(dǎo)致了家庭的貧窮，家庭的貧窮造就了我性格中的種種缺點(diǎn)，以致最終造成我現(xiàn)在工作生活中的諸多不如意。每次提起父母，多的是抱怨，少的是感恩。

今天，在李強(qiáng)老師的引導(dǎo)下，我開始回想起過去，回想起父母為我所做的一切。爸爸曾對我說，生我的時(shí)候正是十冬臘月天，爸爸跑到河里敲開冰塊為我洗尿布，凍得雙手開裂;因?yàn)橛?jì)劃生育，我剛滿月就寄養(yǎng)在外婆家，媽媽為了照顧我，經(jīng)常要在幾十里的山路上來回奔波。長大了回到家里，因?yàn)椴欢拢医?jīng)常跟媽媽爭吵，有好幾次把媽媽氣得偷偷抹眼淚。高中時(shí)候爸爸一場大病花光了家里所有的積蓄，為了讓我繼續(xù)讀書，要面子的爸媽挨家挨戶去借錢;當(dāng)我在異鄉(xiāng)遇到挫折，灰心失望時(shí)，爸爸發(fā)來短信：“孩子，沒什么大不了的，回來吧，爸媽在家候著你?！?/p>

回望來時(shí)的路，我看到，我走過的每一個(gè)腳印都充滿著父親的期盼、母親的擔(dān)憂;每一次登上一個(gè)小小的高峰，總是看到父母驕傲的目光;每一次跌倒，總是父母幫我拍去身上的灰塵，催我繼續(xù)前進(jìn)……我的一舉一動(dòng)、一言一行都牽著他們的心。

其實(shí)，不知道從什么時(shí)候起，我的內(nèi)心深處已經(jīng)開始發(fā)生了悄悄的改變：不知道從什么時(shí)候起，我開始傾聽起父母的意見;不知道什么時(shí)候起，我開始越來越擔(dān)心父母的身體;不知道從什么時(shí)候起，父母的幸福生活成了我努力工作的動(dòng)力……這幾年經(jīng)歷的一些事讓我明白了許多道理，我和李強(qiáng)老師有著同樣的感慨：當(dāng)你變得一無所有，只有父母不會(huì)嫌棄你;當(dāng)你遇到千阻萬難，只有父母會(huì)一如既往地支持你……朋友會(huì)背叛你，愛人會(huì)背叛你，甚至于兄弟姐妹也會(huì)背叛你，只有父母，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。他們是你在這世上最親的人。正是那割不斷的骨肉親情讓他們?nèi)找篂槟銧繏欤撬麄兡瞧谂蔚难凵翊倌悴粩鄪^發(fā)……

感恩觀后感

學(xué)生時(shí)代寫作文是一件很有意義的事情。作文寫得好可以去參加很多征文活動(dòng)。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，你是否正在為寫作文感到煩惱不安？下面是小編精心整理的"感恩觀后感",在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

感恩觀后感(篇1)

我以前只知道《感恩的心》是一首手語歌，以為那是作詞家的杰作，卻不知道這首歌來源于一個(gè)催人淚下的故事。

有一個(gè)天生是與的小女孩，在很小時(shí)父親去世了，她與母親相依為命。母親每天很早去工作，很晚才回家。每天都給他帶回一塊年糕，在她的眼里，那是無上的美味。有一天，雨下的很大，她等不到母親的身影，就順著母親回家的陸去找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)母親倒在地上，但眼睛依然睜著，手里還攥著一塊年糕。為了告訴母親她能堅(jiān)強(qiáng)的活著，讓母親放心的離去。女孩在雨中一遍又一遍地用手語“唱”著這首《感恩的心》，一直到母親的眼睛閉上。這個(gè)故事讀到一大半時(shí)，我的眼睛就濕潤了。讀完后，我不停地抽泣?？嗝哪赣H和不幸的女孩的悲慘遭遇，令我心痛。那些日子，我吃飯不香，睡覺不甜。媽媽問我是不是哪里不舒服，我搖搖頭，一言不發(fā)。每次坐在餐桌旁，望著各式點(diǎn)心或豐盛的菜肴，小女孩在日落時(shí)分，站在家門口等待母親給她帶回一塊年糕的情景，便浮現(xiàn)在眼前。每逢下雨天，我坐在爸爸來接我回家的車子里，小女孩跪在雨中用手語呼喚母親的那一幕，就顯現(xiàn)的腦海中。我不禁為自己以往光吃包餡扔掉包子皮，只喝飲料，不喝白開水，嫌棄家里的飯菜，去店里挑食品的習(xí)慣二羞愧，也為自己曾經(jīng)埋怨爸爸不開車到學(xué)校接我回家而臉紅。

《感恩的心》這個(gè)故事不僅僅只印在我的腦海里，它已經(jīng)深深地刻在我的心坎里。我現(xiàn)在有些明白《感恩的心》是什么了。是把最好吃的省給家人吃；是父母心煩時(shí)，說幾句安慰的話，送一個(gè)熱情的擁抱；是父母疲勞時(shí)，獻(xiàn)上一杯提神的咖啡，給一副調(diào)皮的笑臉；是鄰居的贊揚(yáng)；是老師的夸獎(jiǎng)；是“素質(zhì)報(bào)告書”上各門功課全“優(yōu)”；是一張張不同競賽的獎(jiǎng)狀；是衡量言行的一把尺；是前行路上的一盞燈……《感恩的心》將伴隨我走過今后的每天、每月、每年！

感恩觀后感(篇2)

8月27日單位組織收看了李強(qiáng)教授的光盤"感恩、責(zé)任、忠誠",通過這次學(xué)習(xí)，使我在思想上、意識(shí)上都得到了很大的提升。

一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，脫離組織是不可能的，這個(gè)組織在這里指的就是你所任職的企業(yè)。作為一名員工，要忠于自己的企業(yè)、自己的事業(yè)，把企業(yè)文化滲透到自己的骨子里去。

俗話說，一木不成林，滴水可以成江河，這些淺顯的道理我們都懂。但李強(qiáng)教授講的懶惰、自私的豬八戒最后成了神仙，也說自己跟對了團(tuán)隊(duì)，讓我感觸很深。使我深刻的意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性、團(tuán)隊(duì)的力量、團(tuán)隊(duì)對于一個(gè)人的人生的影響。因此，我要將自己全身心的融入企業(yè)中，為企業(yè)的興旺貢獻(xiàn)自己的力量，在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

現(xiàn)在的社會(huì)，社會(huì)不斷進(jìn)步，知識(shí)也日新月異，不學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)所淘汰，更別談為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。只有不斷學(xué)習(xí)，才能增長見識(shí)，才能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正，不斷提升自己，自己成長了，才能為企業(yè)發(fā)揮自己的力量。才能如李強(qiáng)老師所說把自己打造成企業(yè)的五星干將。

聽完李強(qiáng)教授的演講 讓我明白：人無論做什么，都應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)不一樣，你做事情的態(tài)度就會(huì)不一樣，結(jié)果也會(huì)不一樣的。好的心態(tài)能讓你認(rèn)真地對待每一件事情，讓自己努力做好每一件事情，對每件事情力求精益求精，力求比領(lǐng)導(dǎo)期待的做得更好。

我們的企業(yè)為我們提供了展示自己的平臺(tái)，我對我們企業(yè)的發(fā)展充滿了信心，并且我相信通過我們大家的一致努力，我們企業(yè)的明天會(huì)更加燦爛輝煌，我也絕對相信我們的企業(yè)可以讓我們的人生價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)！

感恩觀后感(篇3)

當(dāng)我來到這個(gè)世界上時(shí)，爸爸媽媽就教我要會(huì)“感恩”，當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，我第一個(gè)會(huì)說的就是“感恩”這兩個(gè)字。在這個(gè)假期，我讀了《感恩我們要行動(dòng)》這本書。這本書讓我知道了如何讓“感恩”?

什么叫“感恩”?“感恩”不僅要說在嘴上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上?！臼罴僮魑募\】

《感恩我們要行動(dòng)》這本書第一章就告訴我們“感恩”的含義：對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報(bào)。從中我知道了：

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。生活在這個(gè)世界上，不能一帆風(fēng)順，各種失敗、無助都需要我們勇敢面對，豁達(dá)應(yīng)對。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?

還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。

”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。

感恩使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到安慰和溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，然后獲得前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福一樣，從另一個(gè)角度看待人生的失望和不幸，時(shí)刻懷著對人生的感恩之心，才能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的心念。感恩不僅是一種心理安慰，也不是逃避現(xiàn)實(shí)，更不是q的精神勝利。

感恩是歌唱生命的一種方式，它來自對生命的愛和希望?！案卸鳌笔且环N認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的頭腦中產(chǎn)生的。

我們生活在大自然中。大自然給了我們太多。沒有自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。

對藍(lán)天的“感恩”，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里出來，她用牛奶喂養(yǎng)我們。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。

就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩?！案卸鳌敝?，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。

自然，你的生活中會(huì)有一幅動(dòng)人的風(fēng)景?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，就是磨礪塵封的心靈而不麻木，學(xué)會(huì)感恩，就是在心里白白付出。

例如，我們感謝為我們的成長付出一生的父母?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對于現(xiàn)在的我們來說尤其重要。

現(xiàn)在，在這個(gè)世界上的一草一木，都需要我們?nèi)ァ案卸鳌?，他們帶給我們美麗的環(huán)境，他們?yōu)槲覀冋趽跆枴?/p>

感恩觀后感(篇4)

有一天，下著大雨，感恩的心觀后感。因?yàn)閷ふ覜]有歸來的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠(yuǎn)離開了她。

于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅(jiān)強(qiáng)。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”

久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動(dòng)久久觸動(dòng)的心靈。這是一個(gè)失語的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會(huì)深深觸動(dòng)每一位讀者的心。

你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語的女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個(gè)沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動(dòng)，變得舒緩了的雨線又添了柔情。

你看見了嗎？雨夜中那個(gè)瘦弱的背影，那一對身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個(gè)決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅(jiān)強(qiáng)。

你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)令人仰止的堅(jiān)強(qiáng)。不幸的女孩不言放棄，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你，感謝命運(yùn)，要在感謝厄運(yùn)中活出一個(gè)大寫的自己！

我聽見了，這無聲的真情，一個(gè)了不起的孩子讓媽媽放心地走。

我看見了，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影，鼓勵(lì)我超越苦難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對。痛苦和厄運(yùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的我才能夠從容地?fù)碛形磥怼?/p>

“……我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”

《感恩的心》，無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)的頌歌。

感恩觀后感(篇5)

看完一橫老師充滿激情的感恩勵(lì)志演講視頻，我的心中感觸頗深，看到視頻中學(xué)生對自己的承諾，對家長的承諾，對社會(huì)的承諾，這不正是當(dāng)代青少年應(yīng)該做的嗎？不是一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該背負(fù)起的責(zé)任嗎？

是的，在人生的成功征途上，每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們自己取得成功后除了要感謝自己的努力付出之處，更需要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機(jī)會(huì)和扶持我們走向成功的人。因?yàn)槭撬麄冏兞宋覀兊娜松?/p>

他們從五千年的歷史煙塵中走來，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時(shí)代風(fēng)尚，他們向新的文明高地走去，胸懷堅(jiān)定的理想信念和對祖國人民的摯愛，英雄般肩負(fù)起民族大義的旗幟和社會(huì)和諧的重任，他們是崛起于阡陌的標(biāo)桿，是凸立于泥土的群雕，是社會(huì)風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書，一遍一遍地提煉著社會(huì)核心價(jià)值和“論語新編”關(guān)鍵詞，讓不同的風(fēng)景集結(jié)在同樣的主題下，使當(dāng)代中國的史記變得厚重而溫柔，他們是光，是燈，是暖，是冬日里的陽光，是長河土的航標(biāo)，是寒夜里的火爐，璀璨的人性光輝照亮每一孔心靈的窯洞，提升著這個(gè)社會(huì)的整體溫度。

感恩是內(nèi)心真實(shí)情感的宣泄，是心靈分明的震撼，感恩是一種善良的情感。

一個(gè)有感恩的社會(huì)是不會(huì)麻木的，一個(gè)有感恩的國家是不會(huì)消亡的，一個(gè)有感恩的民族是有力量的，閱讀感恩，銘記感恩，傳遞感恩的力量，把感恩變成行動(dòng)，把行動(dòng)載入英雄的史詩。

靜心品味，當(dāng)清冷的月光覆蓋感動(dòng)的幽香，我早已將感動(dòng)留下，潛心咀嚼，仍暖徹胞懷，溢于心，溢于表……

感恩觀后感(篇6)

下午，陽光普照大地，大家嬉笑著拿著凳子走向操場。太陽火辣辣地掛在天空上，給人一種昏昏欲睡的感覺。

大家在竊竊私語，突然，停了下來?？滴睦蠋熥呦蛭枧_(tái)，迎接他的是雷鳴般的掌聲。在那里，他講了一個(gè)又一個(gè)、感人肺腑的事例，催人淚下。最讓我受到感觸的故事是一個(gè)山西小男孩的遭遇。從他的遭遇當(dāng)中，我深深地體會(huì)到，這個(gè)世界對有些人真的很不公平。但是我和他比起來，我真的很幸福。從此，我要更加發(fā)奮，挖掘自己的能力，不辜負(fù)老師和父母的期望！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”除了父母，還有在我們身后默默付出、默默奉獻(xiàn)的老師。我望著老師那充滿了欣慰微笑的臉龐，望著老師那一根一根的白發(fā)，心里涌出一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對老師的尊敬。

老師啊，你們無私奉獻(xiàn)，我把清晨最美的露珠捧給你，里面盈滿了我對您的崇敬；父母啊，你們默默付出，我把中午最燦爛的陽光帶給你，里面容滿了我對您的孝心。淚水模糊了我的雙眼，又有誰，能安慰我的內(nèi)心？是您，是您將智慧傳承給我們；是您，是您給予了我們的生命。

是啊，孝長輩，敬老師。這或許就是做人的根本！

感恩觀后感(篇7)

這部紀(jì)錄片講述了袁隆平從出生，到成長，再到為稻米事業(yè)奮斗終生的事跡。尤其是袁隆平講述了他童年的夢想——學(xué)農(nóng)?！靶W(xué)一年級(jí)那年的6月份，老師帶到我們?nèi)ジ浇囊粋€(gè)企業(yè)家莊園，看到桃子紅紅的，掛在樹上，好漂亮哦，還有那些葡萄，一串一串的。好漂亮哦?！痹诩o(jì)錄片的畫面里，袁隆平講述著70多年前的畫面，依然激動(dòng)的張開手比劃著，也是那時(shí)，袁隆平第一次愛上了“農(nóng)”這個(gè)字。

他從小經(jīng)歷了戰(zhàn)亂和饑荒，因此少年時(shí)期就意識(shí)到國家的安定在于能讓老百姓吃飽，而讓老百姓吃飽則需要農(nóng)業(yè)的振興。紀(jì)錄片更是講述了袁隆平一路的艱辛和拼搏。特別是當(dāng)袁隆平提出培養(yǎng)雜交水稻三步法的時(shí)候，遇到太多的坎坷、質(zhì)疑，甚至失敗。找一株基因變異的水稻，他整整花了2個(gè)月時(shí)間，用手動(dòng)排查的方式，檢查了14萬株稻穗，才僅僅找到6株。為了加快試驗(yàn)進(jìn)度，也為了尋找野生的雄性不育水稻，在云南遭遇地震后，他和助手們在又漏風(fēng)又漏雨的窩棚里繼續(xù)試驗(yàn)工作。

正是抱著這樣的信念，30多年的時(shí)間，1997年，袁隆平提出超級(jí)雜交稻育種技術(shù)路線。2000年，實(shí)現(xiàn)百畝示范田平均畝產(chǎn)700公斤；2014年，1000公斤；2017年，1100公斤。截至2020年，經(jīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部確認(rèn)的超級(jí)稻品種共有133個(gè)。此刻，眼前的一切都已經(jīng)模糊了，淚珠止不住地滾下了面頰。

您的拼搏奮斗和永不放棄，實(shí)現(xiàn)了“中國人能養(yǎng)活中國人！”。

禾下乘涼夢，倉滿無恐慌，您用畢生心血，澆灌稻田飄香。粒粒皆辛苦，后輩感恩您。