成長比成功更重要讀后感

成長比成功更重要讀后感分享15篇。

閱讀的最大好處在于能培養(yǎng)自己的技能，讓我們能夠靠自己的能力生存。作者們的作品也給我們帶來了很多啟發(fā)和靈感。當(dāng)我們寫讀后感時，可以從不同的角度描述自己所體驗到的感受和心情。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的關(guān)于“成長比成功更重要讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，請不吝收藏本網(wǎng)頁！

成長比成功更重要讀后感 篇1

最近我讀了一本《成長比成功更重要》的教育專著。作者凌志軍，他出版的八部著作，全部進入了暢銷書排行榜，還以英文、日文、韓文和繁體中文等多種文字在世界各地出版。

李開復(fù)曾說過這么的一句話———我認為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》，一位八歲孩子的母親丹尼曾說過———這本書不僅改變很多人對教育的看法，更重要的是這將由此改變許許多多孩子的命運，所以這本書不僅會改變很多人對教育的看法，更重要的是這將由此改變許許多的命運。

凌志軍的《成長比成功更重要》一書，記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。作者從微軟亞洲研究所30余位研究員的成長歷程中采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨特的視角切入，使這些質(zhì)樸、平凡的小故事變得精妙獨到、意味深長。

在這些故事里，我們看到了30個“微軟小子”成長過程中的歡笑、悲傷、激情、惆悵；我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功的奮斗歷程。

作者希望借這本書，改變國人對教育的看法，希望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下，找到真正屬于自己的廣闊天地。

本書一共有八個篇章，分別是“起跑線”、相信你自己最聰明、我到底要什么、“爸爸和媽媽、大腦的成長、學(xué)習(xí)是一種態(tài)度、情商時代、大師在哪里。講述了一些不承認自己是天才的天才們在講述他們的成長故事”。

這些故事可以讓家長們知道怎樣培養(yǎng)孩子，讓老師知道怎樣完整教學(xué)，讓學(xué)生知道怎樣獲得自信。我個人認為不但學(xué)生、家長、老師需要關(guān)注《成長比成功更重要》，整個社會都應(yīng)該關(guān)注“成長”。

中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強盛，主要是因為他擁有最先進的教育體系，并能通過該體系吸引全世界的杰出人才。美國的教育體系，不僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長和老師頭腦里的先進的教育理念。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。

“成長”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長都希望自己的孩子盡快成材，每個老師期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績。但是，成功并不等同于成長。成功是你的目標(biāo)，成長是你到達目標(biāo)的道路。

這條路并非一帆風(fēng)順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功。那幫被稱為“微軟小子”的人的成長故事，其實離我們很遙遠：他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷幾乎都非比尋常。有的是少年班，有的是小時候就出國留學(xué)，還有就是清華、北大的。

他們生活的時代離我們遙遠，他們學(xué)習(xí)的地方離我們遙遠，他們所取得的成就也離我們更遙遠。但這本書通過他們的成長歷程向世人闡述了一個關(guān)鍵的觀點：一個人發(fā)展的最重要時期是6—12歲。這個時期要想健康成長，如果只靠學(xué)生，不可能；但如果有了家長和老師的協(xié)助，就有可能。

凌志軍先生希望借《成長比成功更重要》一書“改變對教育的看法”，這應(yīng)該是中國教育體系走向成功的第一步。希望更多的人閱讀《成長比成功更重要》，認識《成長比成功更重要》，理解《成長比成功更重要》，希望有更多的中國學(xué)生在《成長比成功更重要》的幫助和鼓勵下，找到真正屬于自己的廣闊天地。

本書中的許多故事的確令人深思，尤其是做家長和我們老師的，不能不反思自己的得失。但同時也讓我領(lǐng)悟到對每一個孩子也絕對不能放松。30個天才“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是可以教出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。yJs21.COM

教育學(xué)生“最重要的東西不是錢，不是家庭，也不是運氣，而是‘不要小看自己’”?！爸挥凶龊昧恕畱?yīng)該做的’，才能愉快的‘做喜歡做的’?！?/p>

教育自己“改變我們對教育的看法，讓自己像天才一樣成長”。“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法。

成長比成功更重要讀后感 篇2

微軟中國研究院里有一批年輕而又極其優(yōu)秀人才，比爾蓋茨曾這樣對他們進行概括“在微軟中國研究院，我們擁有許多位世界一流的多媒體研究方面的專家”，比爾蓋茨也習(xí)慣把強烈贊揚的詞匯用在他們身上“絕妙”“完美無瑕”“杰出的人才”。

《成長比成功更重要》就是講述了這批優(yōu)秀人才形形色色的成長故事，他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與老師恰當(dāng)?shù)慕逃?，?dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個人也都飽受挫折，但是他們站起來了，使自己更堅強，更“聰明”。

他們的成長與優(yōu)越的家庭背景沒有任何正比的關(guān)系，事實正相反，與貧寒之家聯(lián)系密切。俗話說”窮人的孩子早當(dāng)家”，是有一定的道理。他們那一群人，并不擁有一個比我們更聰明的大腦，但他們卻成功了。在他們很平常的成長故事里，我們發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的東西，這些與眾不同的東西透射出一種共性的東西，形成一種教育理念，在此我個人大膽的作了下總結(jié)，如下：

1、孩子超越常人的表現(xiàn)是緣于后天的教育，而非天賦；

2、教育是培養(yǎng)孩子自信的過程，自信是建立在對自身價值的深刻理解上，而不是建立在成功上，因為沒有人永遠成功而不失敗，真正自信的人并不在意某些“公認標(biāo)準(zhǔn)”，他們更在意自己內(nèi)心的感覺；

3、每一個人都是在真正抓住自己想要的東西之后，才能有發(fā)自內(nèi)心的渴望和熱愛，才能充分展示自己的潛力，這個環(huán)節(jié)至關(guān)重要；

4、家庭教育要做到尊重孩子的興趣，溝通理解，信任，這點尤其重要；

5、大腦的成長與知識的積累不是一回事，優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該擁有廣泛的興趣，全方位訓(xùn)練自己的大腦；

6、學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，雖然是一件小事，但卻能導(dǎo)致巨大的差別；

7、情商比智商更重要；

8、老師深刻而持久的影響力，非師道尊嚴(yán)和一本正經(jīng)，而是溫暖如春和循循善誘；非知識淵博，而是洞察力和遠見；非教給學(xué)生如何應(yīng)付考試，而是教給學(xué)生如何做人和做事。

上述教育理念，作為一名教師和孩子的家長，我是很受啟發(fā)。

作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬學(xué)生，每一個學(xué)生在這里都有自己的位置，這個大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀，是一個金字塔，塔有五級，學(xué)生則有五種類型，分別對應(yīng)金字塔的五個層次：

A、厭學(xué)型：不快樂、厭煩、心理上的強烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到老師臉上去；

B、被動型：消極、被動、麻木，在父母老師的督促和環(huán)境的壓力下取得進步；

C、機械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；

D、進取型：自信、主動、積極、樂觀，把必須作的事情做的最好，持續(xù)性的保持著一流的成績；

E、自主型：擁有上一級學(xué)生的特征，此外還有：自主、自由、堅韌、快樂，有個性，有激情，有想象力，享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不一定是第一名，但一定有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)。

作者當(dāng)然是非常喜歡E的學(xué)生，我相信每一名教師和家長都喜歡，其實每個學(xué)生也都渴望自己成功，每位家長都希望自己的孩子成材，每個老師都期盼自己教出的學(xué)生取得喜人的成績。但是，作為一名教師，每天面對的是各種資質(zhì)的學(xué)生，在中國的教育環(huán)境下，學(xué)生的成績是評價一個學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，所以不管是誰都會過多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，個性的培養(yǎng)相對就少一些。這樣就導(dǎo)致那些成績落后的孩子漸漸地失去自信，失去一段學(xué)習(xí)其他事物的寶貴時間。

針對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，凌志軍先生在這本書中就介紹過這樣一個人物：他家境貧寒，他也期望成功，可在高考時他栽了跟頭，語文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險，可他不在乎人們對成功的定論，在成長中學(xué)習(xí)，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級科學(xué)家，他就是微軟亞洲研究院院長沈向洋。沈博士走上演講臺感慨萬千，他也曾經(jīng)做過碌碌終生的思想準(zhǔn)備，但成績僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長的步伐不斷向新的高度挑戰(zhàn)，相繼獲得香港大學(xué)電機電子工程系哲學(xué)碩士學(xué)位，及美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機學(xué)院機器人專業(yè)博士學(xué)位，他回顧成長的道路問心無愧，他說他沒有達到事業(yè)的巔峰，但是他沒有愧對成長，這就是成功。

人們常說：“興趣是最好的老師?！蹦隳苷f每個學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)課本中的知識嗎？答案肯定是——不能。因為有些孩子喜歡音樂；有些孩子喜歡體育；有些則喜歡科學(xué)；有些喜歡動手操作等等。如果能在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，巧妙地根據(jù)學(xué)生的興趣發(fā)展他們的特長，那么就能使學(xué)生找到屬于自己的位置，樹立自信。就像書中提到的，在微軟公司里，研究人員的成功可能是發(fā)表了一篇重要的論文，測試人員的成功可能是找到隱蔽的"臭蟲"，支持人員的成功可能是幫助客戶及時解決了問題。這些不同類型、不同資質(zhì)的人才都能憑借自己的努力，獲得他人的尊重和認可，從而在事業(yè)上獲得成功。

凌志軍先生的《成長比成功更重要》，他教會了我在教師這個崗位上如何去教育學(xué)生。教師應(yīng)該相信每個孩子，相信每個孩子都具有巨大的潛能，而且每個孩子的潛能是不一樣的，不能忽略課堂與日常言行中的細節(jié)，獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮，這將會對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠的影響。在學(xué)生成長的歷程中，其實我們能做的，不僅僅是教給他們課本以內(nèi)的知識，更重要的是教給他們課本以外的東西，那便是教會他們?nèi)绾巫鋈?，去做一個有著健全人格的人，教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，教會他們朝哪個方向走去。

一寸光陰，一寸金，只有踏踏實實做好每一天的工作、完成好每一天的教學(xué)任務(wù)，才會有實在的收獲，才能不愧對教師這一職業(yè)，才不至于讓孩子虛度光陰。

成長比成功更重要讀后感 篇3

一、做一個自信的人很重要

書里提到自信非常重要，我覺得也是這樣，不過我想自信可以轉(zhuǎn)換成另外一個詞，就是用愛來做事（一個人不相信自己，那就是因為他對自己不夠滿意，更深層次的就說明他不愛自己。其次，愛和自信的本質(zhì)都是正面能量）。那些微軟小子他們做事的動機是“愛”，所以他們能把事給做好，他們覺得自己一定能行，結(jié)果吸引力法則，他們就真的能行。

而我是什么都怕，看我表面上很開朗，但是心里很怕，比如：連帶行禮也怕，帶操的時候數(shù)節(jié)拍也怕。根本原因就是我不自信。那以后在做什么事之前就給自己一個暗示，說我可以做到的，其實也沒那么可怕。這樣就能給自己傳遞正面能量。

二、做自己，不要關(guān)注別人對自己的想法

在成長的過程中，微軟小子們都不管別人是如何看自己，可能自己做出一些別人認為的蠢事，但是他們還是有自己的原則。這表明他們是在做自己，自己認為對的就要去做。

我覺得我并沒有做自己，爸爸媽媽老師覺得什么重要我按照他們說的去做，并沒有自己的想法。那現(xiàn)在就要想清楚我到底要什么。想清楚之后，要為了自己的成長去做，不要在意別人的看法。

三、學(xué)會獨立

“你不需要無微不至的呵護，獨自去尋找奶奶家”——獨立。我這一點做得不太好的體現(xiàn)在與，在我一個人的時候，不會控制自己，對自己的要求不高，認為沒有人知道，就可以偷一下懶。這說明我現(xiàn)在還需要別人的要求和提醒，不夠獨立。

為了讓自己學(xué)會獨立，首先不要害怕，越怕做得越不好。其次，學(xué)會思考，先把計劃想好再開始實行。最后，對自己要求嚴(yán)格，這樣就能避免出現(xiàn)偷懶和放棄的現(xiàn)象。

四、不要羨慕別人，因為每個人的起點都是一樣的

“無論你出生在寒舍還是豪門，起點都是一樣的”“不要羨慕別人家的‘超常兒童’，你不比他少什么”“即使你發(fā)育不良，也能跑得很遠”——所有人的起點都是一樣的，而我總是覺得那些晚來的新生都比我厲害，是因為他們天生就比較好，但事實是因為自己不努力。以后不要總羨慕別人，不要以自己的缺陷來障礙自己，給自己一些信心，通過自己的努力做最好的自己。

五、成長比成功更重要

成功只是一個結(jié)果，而成長是一個過程。所有事都重在過程中學(xué)到了什么，而結(jié)果是不可把握的，能把握的就是現(xiàn)在做事和學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)做事中獲得“成長”。只要過程中盡自己的努力，結(jié)果就不重要了。

我怕結(jié)果，所以我失去了很多做事學(xué)習(xí)的機會，結(jié)果成長的就很慢。不要再去想無法預(yù)知的結(jié)果，要珍惜和創(chuàng)造做事和學(xué)習(xí)的機會，還要抱著享受學(xué)習(xí)、而不是完成學(xué)習(xí)的心態(tài)，堅持做到最好，這樣就能獲得成長。

看完《窮人缺什么》和《成長比成功更重要》這兩本書后，我發(fā)現(xiàn)這兩本書是有關(guān)聯(lián)的，窮人都很想追求成功，但是比成功更重要的是成長，這就是一條思維線。

成長比成功更重要讀后感 篇4

讀了《成長比成功更重要》一書，感觸很深?！俺晒Α睂θ魏稳硕际且粋€很誘人的字眼，人們都渴望事業(yè)有成，風(fēng)光無限?？墒牵藗兒苌傧氲健坝兄菊摺睘椤笆戮钩伞彼冻龅木薮笈?。

閱讀著書中一個個成功個例，不難發(fā)現(xiàn)他們的風(fēng)光背后是不懈的求識和踏實。就如“深藍”（——戰(zhàn)勝國際象棋特級大師本特·拉爾森的計算機）之父——許峰雄，他在研發(fā)的8年中每日工作時間都超過16小時，其間無數(shù)的失敗、無數(shù)的煩惱、無數(shù)的不眠之夜、無數(shù)的驚喜，促使他最終成功地研制出了深藍。從書中你能深深地領(lǐng)悟到，表面的風(fēng)光并不代表什么，關(guān)鍵在于內(nèi)心世界，只有通過不斷的學(xué)習(xí)充實自己，用所學(xué)的知識努力奮斗才能創(chuàng)造出不朽的成績。

一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更是為人們打開一扇通往新世界的大門?！冻砷L比成功更重要》讓我從書中體會到如何讓心靈得到提升，在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。

首先，要更清楚地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷審視自己、規(guī)劃自己，才能不留遺憾，樂觀面對人生。擁有誠信的價值觀，以積極的心態(tài)去面對工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負組織和他人的期望和信任。

其次，從實際出發(fā)，不急功近利，而是有著高尚的理想和追求，展示一個獨特而又有內(nèi)涵的自己。對自己力所能及的事情精益求精，從點滴做起，腳踏實地的一步一個腳印，走好自己的每一步。成功不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對象，而是要立足本職工作，愛崗精業(yè)，不懈地努力。

《成長比成功更重要》這本書，把諸多優(yōu)秀人才的人生體驗和生命歷程總結(jié)出來讓我們分享。從中我找到了對生活的自信以及積極樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。積極地去嘗試，雖說不一定會成功，但是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會碰到一些意想不到的機遇，或許這時希望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時時作好準(zhǔn)備，時時保持上進的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機會；失去機會等于失去了成功的希望，這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳，這是極為不可取的。在以后的工作中，我會努力創(chuàng)造機遇，勇于面對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，在未來的生活和工作中開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。

成長比成功更重要讀后感 篇5

教育，是個永恒的話題。當(dāng)下時值高考剛過，頃刻之間此題更是風(fēng)靡每個角落，無論茶余還是飯后，大街還是小巷，城市還是農(nóng)村，男女老少都將此題搬到了桌上。近日閑來無事，翻閱了凌志軍先生的《成長比成功更重要》一書，感慨良多，感觸頗深！

在“萬般皆下品，唯有讀書高”的古訓(xùn)之下，中國的教育便千篇一律的盯上了分?jǐn)?shù)，而孩子自然而然便成為一個個由學(xué)校和家長一起打造的精美零配件，同時都寄希望于這些零配件予以走向成功。孩子們在失去了自由，失去了童真，失去了快樂的同時，倍受煎熬。于是乎，青少年兒童輕生的、離家出走的、仇視父母師長的等等形形色色的社會問題都浮出了水面。于是乎，兒童心里專家多起來了，學(xué)校心里診室增設(shè)了，醫(yī)院呼吁必須給孩子解壓了……

《成長比成功更重要》一書羅列了一個個普通孩子憑借自己的勤奮和智慧成為世界頂尖計算機科學(xué)家的成功案例，以此來說明在人們眼中的神童只是一個平凡得不能再平凡的孩子，他們許多都出生在貧寒的家庭，沒有顯赫的身世，與我們大多數(shù)孩子一樣擁有著正直樸實的`父母的愛。同中求異，他們擁有極高的情商，他們的童年都很自由、快樂，他們都有自己最大的興趣和愛好，他們都知道自己真正想要什么，而不是父母想要什么。

在此，又回到我們的教育話題，我們一起來看看2000后的孩子，他們在做什么呢？

早在媽媽肚子里時，他們必須完成每日的胎教；幼兒園里，父母們爭先恐后，上午音樂、下午舞蹈、周六鋼琴、周日英語，孩子們每天像趕集一樣，而家長則不遺余力。小學(xué)了，書包基本不用背，得用兩個輪子在地上滾著走，瘦小的雙肩無力承愛沉重的書本負荷。八、九十年代里那些個美好的童年已被老師和家長們剝削得所剩無幾。放眼一看少年宮，培訓(xùn)社，雙休日、寒暑假必定成為最熱鬧的一隅。

“我的童年有一個夢想，能像白天鵝般舞動在臺上，我想讓我的孩子完成我未能實現(xiàn)的夢想……”

“我家孩子三歲的時候就能完整的唱好些歌，我想讓她在這方面有所建樹……”

“同樣的三歲，張家的孩子能背唐詩三百首里好些詩了，我家孩子也要趕緊學(xué)了……”

從此，孩子們再也沒有了自由！為著這些父母們的夢想，父母們的喜好，他們得不到尊重，更不能向權(quán)威吶喊：我想要！我決定！我喜歡！

自古代起，科考成為我們所謂的國粹后，分?jǐn)?shù)，也便決定了每位孩子的命運。前段時間一則新聞，廣州一小學(xué)三年級的孩子因考試考了98分，極度郁悶，家長也稱壓力大，我不禁為孩子抱屈。分?jǐn)?shù)，當(dāng)然能代表一孩子在書本上的學(xué)習(xí)成績，我想問，綜合素質(zhì)呢？思想品德呢？孩子的情商如何呢？統(tǒng)統(tǒng)都沒有，唯有分?jǐn)?shù)高，便能博得父母、老師的莞爾一笑。

凌志軍先生說：“千軍萬馬過獨木橋，跨過了未必萬事大吉，未過的并不代表著失敗。”就拿現(xiàn)在的高考來說，每年六月份，整個中國就像應(yīng)對一場早已備好了的仗，這場仗的參與者不僅僅是高考生，更多的是父母，老師，同時也包括國家的一些行政職能部門。家長們更是摩拳擦掌，陪考到最后一科。所以有社會評論家們說：高考，不知道是高倒了孩子還是考倒了父母！

凌志軍先生說：“并沒有發(fā)現(xiàn)考試分?jǐn)?shù)第一名的孩子與日后的成才有必然的聯(lián)系”。可是在我們父母和老師的心中，排隊文化與狀元崇拜是幾乎每個家庭樂于談及的一件事，甚至有些家長總會這樣要求孩子，如果考不到第一名，你不許這樣不許那樣！學(xué)習(xí)已經(jīng)讓很多孩子都覺得，我不是為自己學(xué)，我是為了我的父母和老師而學(xué)。

我們強烈呼吁教育的多元化，按部就班的過坎制度讓孩子苦惱，讓他們不堪重負。在一條流水線上生產(chǎn)出來的產(chǎn)品千篇一律，在一條流水線上教育出來的孩子，被習(xí)題、試卷、分?jǐn)?shù)、名次緊緊的包圍得沒有更多的時間和空間去思想，也便丟失了特性。

多年前，80年代的我們這批人，在經(jīng)過家長和老師嚴(yán)歷的教導(dǎo)后，有部分便在高考這個坎上成功的跳進了大學(xué)校門?；仡^發(fā)現(xiàn)，大學(xué)不是我們所想的伊甸園，想學(xué)的東西沒有學(xué)到，于是惶惶不可終日，消磨了4年寶貴的青春，也耗費了父母含辛茹苦攢了大半輩子的積蓄?，F(xiàn)在想想，用四年讀大學(xué)的時間來學(xué)自己非常感興趣的東西，或許比現(xiàn)在更有用處！這就是我們一成不變的教育所留下的諸多遺憾。

一個八歲的男孩，在他四歲的時候，父母便發(fā)現(xiàn)其模仿能力很強，對音樂節(jié)奏挺有感覺，并能跟著電視上有些音樂起舞，其母說：“讓這孩子學(xué)舞蹈吧”。其父說：“男孩子，學(xué)啥舞蹈，這是女孩子做的事，要學(xué)就學(xué)藍球，游泳”！孩子本人挺喜歡跳舞的，有時隨便一個不經(jīng)意的動作，我們都覺得嫻熟至極。后來，這孩子被少年宮的舞蹈老師相中，并表示可以破例收一名男孩，然而，父親的話已根深蒂固深入他心，再感興趣也還是放棄了。

我們不能改變教育，但我們可以改變對教育的態(tài)度！我只想告訴全天下的父母：每位孩子都是神童，都是天才，但是需要每位家長作正確的引導(dǎo)，而不是一味的強求。讓我們的孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，在自由中成長，在成長的過程中歷練成才。

成長比成功更重要讀后感 篇6

這幾天集中精力讀了凌志軍先生的《成長比成功更重要》一書，頗多感觸。書中描寫了三十位“微軟小子”的成長史，這些“人精”的成長遵循了一條規(guī)律：“E”學(xué)生最易成長為社會的中流砥柱。所謂“E”學(xué)生是指自主型的學(xué)生，他們具有自信、主動、積極，把必須要做的事情做到最好，持續(xù)性地保持一流成績的特征。除此之外，還有自主、自由、堅韌、快樂、有個性、有激情、有想像力，享受學(xué)習(xí)而不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不一定是第一名，但一定有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)等特征。

此書初版是六年之前，從那以后多次再版，可見受歡迎的程度之深。但是，凌先生不知有沒有想到，這本書產(chǎn)生的轟動效應(yīng)和實際的教育發(fā)展進程相比真是不算什么!

在書中，就讀于上世紀(jì)六十、七十、八十年代的精英們對中國這種“填鴨式”的教育深惡痛絕，對中國大學(xué)以及研究生教育頗多微辭。可是，時過境遷，在今日之中國，這種教育模式相比以往更是有過之而無不及。

現(xiàn)在的競爭是從幼兒園開始的，甚至更早，從孩子還沒出生時父母就在操心他(她)們的上學(xué)問題，買房要買學(xué)區(qū)房，戶口要落在教育程度較好的區(qū)。在現(xiàn)行教育制度下，中國的父母們已經(jīng)幾近瘋狂。他們的恐慌感極大地影響了孩子，從上學(xué)那一刻起，孩子們就背負著沉重的壓力，這一背就是十幾年甚至二十幾年。在這種情況下，誰還能感到學(xué)習(xí)的快樂呢?

成長比成功更重要讀后感 篇7

每個父母都盼望自我的孩子能夠健康成長，長大成人，成為一個成功人士，但成長比成功更加重要。成功是你的目標(biāo)，成長是你到達目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功。所以成長才是成功的基礎(chǔ)，僅有先成長才能夠成功。

《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長小故事躍然紙上，他給我們?nèi)松鸁o數(shù)的啟迪，他給我們?nèi)松鷰硪饬x，讓我們明白了要想成功就先要成長。

在這些故事里，有歡笑也有悲傷，有活力也有悵惘，有的讓人拍案叫絕，有的讓人熱淚盈眶。在這本小書里，我們看到一大批聰明、主動的學(xué)生不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限，一個又一個偉大的父母、師長用勞動和心血為子女的成長之路默默付出《成長比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲?！冻砷L比成功更重要》是每個渴望成功者最好的心靈驛站。

著名人物李開復(fù)曾說過：我認為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，可是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。我想這句話用來形容這部書并不為過，他是孩子最好的啟迪書，是一本值得永久紀(jì)念的書。

成長比成功更重要讀后感 篇8

馬維英因?qū)﹄姍C專業(yè)的大愛而超越自我、成功轉(zhuǎn)系。

當(dāng)時他對學(xué)習(xí)奧數(shù)充滿熱情，有不懂的題目會主動來問我們，熱衷于做那些難題。功夫不負有心人，當(dāng)年就取得了二等獎的好成績。

我們給他定了計劃，讓他每一天刷刷題，時刻提醒他假期多做題少干別的不相干的事。

起先他還算聽話，但隨著我們在他耳邊不斷的嘮叨和提醒，漸漸的他開始對奧數(shù)不再那么感興趣，當(dāng)初的那份熱情慢慢的減退，之后索性連教師上課的題目也不做了。最終的結(jié)果可想而知，他沒有拿到我們所渴望的一等獎，他的熱情也在我們的渴望中黯然失去。

對一個孩子來說“熱情的驅(qū)動力”異常重要，因為被熱情驅(qū)動和被壓力驅(qū)動有著重大的區(qū)別：一個是主動的，一個是被動的;一個目標(biāo)明確，一個無所適從一個再累也覺得歡樂，一個即使很簡便也不歡樂。

讓我們給孩子多一點鼓勵和肯定，少點壓力和要求。尊重孩子的內(nèi)心渴望，做孩子熱情的驅(qū)動者，而不是壓迫者。

成長比成功更重要讀后感 篇9

每個學(xué)生都渴望自我成功，每位家長都期望自我的孩子成材，每個教師都期盼自我教出的學(xué)生取得喜人的成績?？墒?，成長的道路并非是一帆風(fēng)順的。《成長比成功更重要》這本書談了一批秀的中國人成長的過程。從王堅到許峰雄，從張宏江到張亞勤，書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都能夠成為成長之路上的堅實階梯，能夠讓學(xué)生、家長和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。

這本書給我印象最深的是中美兩國教育的比較。美國是當(dāng)今世界的，它之所以強盛，主要是因為它擁有最先進的教育體系：1.美國的教育是從人的角度去講，教給你怎樣做人，怎樣對待別人，教給每一個公民有行使民主權(quán)利的本事，這是他們的最基本的宗旨。而中國的教育，是從科學(xué)技術(shù)出發(fā)的，是為了培養(yǎng)科學(xué)家，培養(yǎng)人才。在這種教育制度下，孩子們付出了很大的代價，叫做“優(yōu)秀的代價”，結(jié)果是導(dǎo)致了他們的很多不優(yōu)秀。2.美國的教育體系不僅僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長和教師頭腦里的先進的教育理念，如鼓勵孩子追尋愛好和夢想，倡導(dǎo)合作、主動、創(chuàng)新等等。中國的教育體系確很像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序、同樣的標(biāo)準(zhǔn)，走進去的的孩子形形色色，出來的孩子卻都一模一樣。

中國正在成為世界上的經(jīng)濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。期望有更多的中國學(xué)生能夠找到真正屬于自我的廣闊天地。

成功是一個人的目標(biāo)，成長是到達目標(biāo)的道路，但這道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒有能堅持到終點，有的人在挫折面前低下頭來，也有的人能用正確的方法和堅強的信念取得了成功。

“成長比成功更重要”，這是一個多么有味道的句子，這是一個給人截然不一樣的感覺的理念。在中國這個以成敗論英雄的社會，要提出這樣的理念，是很具有前瞻性和革命性的。

凌志軍的《成長比成功更重要》一書，其中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。書中記錄了一批秀的中國人成長的過程。作者從“微軟小子”的成長生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事，他以他獨特的論述，使這些小故事變得精妙獨到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、活力、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功。凌志軍期望借這本書，讓國人改變對教育的看法，期望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下，找到真正屬于自我的廣闊天地。

成長比成功更重要讀后感 篇10

熱情讓生活充滿陽光。無論何事，只要對它有無限的熱情你就能取得成功。

《成長比成功更重要》這本書里就講述了一些計算機精英們在求學(xué)、就業(yè)過程中應(yīng)對自我的目標(biāo)充滿熱情，不斷追求，最終實現(xiàn)了人生夢想的一些故事。

深藍之父許峰雄在卡耐基梅隆大學(xué)就讀期間受一位教授邀請制造能下國際象棋的電腦，這位教授認為需要64塊芯片來組成這臺電腦，而他認為一個芯片就足以滿足需要。兩人各執(zhí)己見產(chǎn)生了沖突，許峰雄堅持觀點，經(jīng)過六個月不分晝夜的苦心鉆研，他把36000個晶體連同所有電路全部裝在了一個芯片上，這個芯片不僅僅能正常工作并且比那64個芯片組成的系統(tǒng)還要快10倍，深藍的雛形晶體測試誕生。

晶體測試在一場機器對機器的博弈中獲得了兩勝兩敗不錯成績后，許峰雄狂熱的愛上了他的芯片，熱情與日俱增，他又經(jīng)過4年的時間研發(fā)出了深藍的前生深思，并帶著他的深思擊敗了人腦。許峰雄又用了八年的時間，經(jīng)歷了無數(shù)的煩惱、驚喜和不眠夜，和IBM的同事們開發(fā)出速度更快、性能更強的超級電腦深藍，一舉擊敗了了西洋棋界最知名的棋王卡斯帕羅夫。許峰雄因?qū)π酒目駸岫鴦?chuàng)造出了深藍。

前微軟亞洲研究院常務(wù)副院長馬維英從小就是那種會讀書的孩子，成績也不錯，但他最大的問題是，中學(xué)畢業(yè)前永遠都是班上的第二名。在高考填報志愿時，他一心想學(xué)電機，而他的父親卻主張讓兒子做醫(yī)生，好在當(dāng)時母親的態(tài)度起了關(guān)鍵作用，她不強迫兒子做他不喜歡的事情，她只期望兒子歡樂。

事與愿違在高考時馬維英因心境緊張，居然考砸了，被分到了臺北清華大學(xué)的化學(xué)工程系。為了心所向往的電機系他決定轉(zhuǎn)系，但轉(zhuǎn)系的條件十分苛刻，需要在一年內(nèi)考試成績連續(xù)堅持全班第一。

為了追求自我的夢想，他從決定的那一刻起全力以赴，心里僅有一個念頭：第一名，然后轉(zhuǎn)系。第一學(xué)期結(jié)束時，他打破了自我12年讀書僅有第二的記錄，成為全班第一名，第二學(xué)期結(jié)束了，還是第一名。大學(xué)二年級馬維英成功的成為了電機系的一名學(xué)生。馬維英因?qū)﹄姍C專業(yè)的大愛而超越自我、成功轉(zhuǎn)系。

回想孩子五年級時對奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，主動提出來學(xué)習(xí)奧數(shù)，于是我們就給他報了輔導(dǎo)班，沒給他提任何要求，只是負責(zé)送他去上課。當(dāng)時他對學(xué)習(xí)奧數(shù)充滿熱情，有不懂的題目會主動來問我們，熱衷于做那些難題。功夫不負有心人，當(dāng)年就取得了二等獎的好成績。

孩子在熱情的驅(qū)動下取得了初步的成功，孩子開心、我們高興?？墒牵覀兙o之后就給他定了目標(biāo)，期望他再接再厲，六年級能拿下一等獎。我們給他定了計劃，讓他每一天刷刷題，時刻提醒他假期多做題少干別的不相干的事。

起先他還算聽話，但隨著我們在他耳邊不斷的嘮叨和提醒，漸漸的他開始對奧數(shù)不再那么感興趣，當(dāng)初的那份熱情慢慢的減退，之后索性連教師上課的題目也不做了。最終的結(jié)果可想而知，他沒有拿到我們所渴望的一等獎，他的熱情也在我們的渴望中黯然失去。

對一個孩子來說熱情的驅(qū)動力異常重要，因為被熱情驅(qū)動和被壓力驅(qū)動有著重大的區(qū)別：一個是主動的，一個是被動的;一個目標(biāo)明確，一個無所適從一個再累也覺得歡樂，一個即使很簡便也不歡樂。

讓我們給孩子多一點鼓勵和肯定，少點壓力和要求。尊重孩子的內(nèi)心渴望，做孩子熱情的驅(qū)動者，而不是壓迫者。

成長比成功更重要讀后感 篇11

《成長比成功更重要》就是講述了一批優(yōu)秀人才形形色色的成長故事，他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?，?dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個人也都飽受挫折，可是他們站起來了，使自我更堅強，更“聰明”。

每一個人在成長中都會遇到很多的挫折，沒有一個人一向一帆風(fēng)順的，在時刻中都會體現(xiàn)很多的不足，可是很多人還是一味的追求成功，而不注重成長，這些都是短視行為，沒有長遠發(fā)展?jié)摿?，不成長怎樣會成功呢，這些是很需要人重視的情景!

每個人都渴望明白自我該如何成功，每位家長都期望自我的孩子盡快成材，每個教師都盼望自我教出來的學(xué)生早日取得喜人的成績。但說起來輕易做起來難呀!“沒有巖石阻擋，哪能激起漂亮的浪花?”

想想自我，作為家長應(yīng)當(dāng)給孩子供給怎樣的環(huán)境，讓他布滿自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了期望，只要找對了方向，自我的孩子一樣也會有出息。反思自我，作為教師如何在成長的路上做最好的“你自我”為什么在成長的路上過的如此艱辛?做人做事，道理是有一樣的，不應(yīng)當(dāng)總是跟著別人走，也沒有必要看別人怎樣評價你。做你自我!就會發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自我的。活力必須就在那個地方。熟悉到自我的活力所在，不要壓抑它，把它開發(fā)出來，就能夠看到價值就在那里。

看完這本書，對自我的學(xué)習(xí)，工作和將來也有必須的指導(dǎo)意義。應(yīng)對生活中的一點挫折，我不再軟弱，成功永遠不是永遠的，只是暫時的，可是成長確實永遠的，一向在伴隨你的成長，我明白會有一天，當(dāng)你成長了，成功就來到了!

成長比成功更重要讀后感 篇12

在語文趙教師的推薦和各位讀書會家長的投票下，《成長比成功更重要》拉開了我閱讀成長的序幕。

本書紀(jì)錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事。在這些故事里，我看到了30個“微軟小子”成長中的歡樂、悲傷、迷茫、創(chuàng)新;我看到這些孩子的自我約束，不斷進取，不斷超越，為達目的堅韌的毅力。當(dāng)然，更重要的是經(jīng)過這些故事，點撥了作為父母的我，該如何培養(yǎng)自我的孩子。

我覺得每個孩子來到這個世界都有他與生俱來的一些特性，作為父母不能以過去的一些經(jīng)驗、一些法則、一些處事規(guī)則、甚至你的一些審美來約束孩子，鞭策孩子。在孩子成長的過程中，有些路是要他自我走的。就像我們當(dāng)年一樣，我們也沒有走父母給我們設(shè)計的那條路來走到今日，很多很多人都是這樣。如果都是按照父母的來走的話，那些成功人士，有些圣人，或者十分智慧的人，那他們的孩子就必須是會跟他們的父輩一樣嗎?

所以我覺得作為父母對待孩子，不應(yīng)當(dāng)是設(shè)計他的人生，主導(dǎo)他的人生，導(dǎo)演他的人生，而更多的應(yīng)當(dāng)是陪伴、幫忙再加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。因為時代也變化，每個人的人生經(jīng)歷也不一樣，社會也是需要這些孩子去推動和發(fā)展的。你不能完全以你過去的經(jīng)驗和規(guī)則來引導(dǎo)未來的東西。

在這個階段，孩子的身體健康和心理健康比任何東西都重要。他犯下的一些錯誤，他走過的一些彎路，他受到的一些挫折，這本身就是完美人生必不可少的一些東西。所以不要試圖去改變，不要試圖去找一條捷徑給他走。有可能你指點給他的那條捷徑恰恰是彎的最遠的路。

我剛剛說的父母要引導(dǎo)孩子的人生，為什么說是引導(dǎo)，而不是駕馭。因為引導(dǎo)其實是有要求的，引導(dǎo)的話，他愿意被你去牽引的。那首先我們就要走到孩子的心里，而不是說我們粗暴的去干涉，粗暴的去駕馭。讓他接納你。讓他明白，你欣賞他，你認可他，你肯定他，他才會心甘情愿地去跟隨你的引導(dǎo)，這樣才會有效果。

套用書中的一句經(jīng)典語錄：---是做孩子喜歡的事情，不是讓孩子做你喜歡的事。

成長比成功更重要讀后感 篇13

最近閱讀了這本書，感觸頗深。給我印象最深的是書中講述的大多數(shù)被稱作為天才的大咖，他們在理解人生中最重要的義務(wù)教育，或小學(xué)或中學(xué)階段時，正值中國十年_____的特殊時期，能夠說在他們最初的學(xué)習(xí)階段是沒有得到的應(yīng)有的良好教育的，沒有理解像我們今日這樣學(xué)校的有序的、高質(zhì)量的教育，可是他們之后卻是成為學(xué)界或業(yè)界標(biāo)桿似的成功人物。隨著閱讀的深入，拉長了時間，一個個人物的故事情節(jié)雖然越來越模糊不清了，卻逐漸構(gòu)成一種強烈的觀念沖擊，這種感受是對現(xiàn)有教育的思考與啟迪，是對家長的一種教育方式反思的一記重錘，也是對孩子本事與行為的重新定義和發(fā)現(xiàn)。

其實，生活中大家對成功的案例看見的比較多，也有各自對成功理解。之所以社會上大多數(shù)人對于成功這個結(jié)果更看重，我想是因為目前社會構(gòu)成的一種慣性吧，就是以結(jié)果為導(dǎo)向的考核機制。這個社會目前所倡導(dǎo)的就是以結(jié)果成功論來確定是否有成就。當(dāng)大多數(shù)人去關(guān)注與傾向這種方式的時候，剩下的是另外少部分人，而他們關(guān)注的卻是成長，而成長這個過程恰恰才是結(jié)果的重要因素。本書的許多人物很好的演繹了這個過程，我把這個過程歸納三點和大家一齊分享。

一、找到自已喜歡的目標(biāo)，努力去實現(xiàn)它

書中有很多中美教育不一樣觀念、方法的比較。美國教育逐漸構(gòu)成的主流是自由，孩子能夠選擇自已喜歡的課程去學(xué)習(xí)。中國教育推動構(gòu)成的主流是按照制式的課程去學(xué)習(xí)。這種差異在學(xué)校里包括在企業(yè)里是很常見的。我覺得沒有好與壞之分，僅有自已更應(yīng)主動或被動適應(yīng)哪一種主流而已，不是說中國的教育像制造工業(yè)流水線就全盤否定，凡事有兩面，因為中美在這期間都人才輩出。我認為重要的是當(dāng)孩子們學(xué)業(yè)結(jié)束后紛紛踏入社會展現(xiàn)自已的才能的時候，你所喜歡的學(xué)習(xí)資料經(jīng)過在校期間的積累能幫忙你更快找到你的事業(yè)，而一輩子找到喜歡的事情去做這是幸福的!因為大多數(shù)人僅僅找到了一份對自已沒有感覺的工作而已。

這讓我想起孔子以往說過的一句話叫做四十而不惑，就是一個人到了40歲的時候應(yīng)當(dāng)對自已所做的事情十分堅定了，如果到40誰還在為自已未來做什么猶豫不定，那想要獲得成就就比較難了。換句話說一個人要在一個行業(yè)有所成就至少要累積20年左右的時間，而能夠在這么長的時間內(nèi)堅定做一件事情，非要有強大的目標(biāo)動力和興趣才能驅(qū)使自已付出所有仍樂此不疲，所以找到喜歡所做的事情是十分重要的。李開復(fù)在找到自已喜歡的所學(xué)也經(jīng)歷了摸索，甚至在過程中把橋牌打成學(xué)校第一，但當(dāng)找到自已喜歡的目標(biāo)后卻開始了自已的開掛人生。

找到你想要的目標(biāo)是第一步，之后再問自已，你有什么本事去獲得你想要的，如此而已。每個人都是一個成功體，而激發(fā)它的是經(jīng)過持續(xù)的勤奮，這個心甘情愿的勤奮、不覺辛苦的勤奮、全力以赴的勤奮都來源于你找到了自已想要的目標(biāo)。

二、在廣泛的興趣中觸碰到自已的貴人

首先我想說這個貴人不是單一的指一個人或某個人，也可能是一件事情或一種經(jīng)歷。你也許在自已喜歡的長跑中練就了飛毛腿，在一次比賽中技壓群雄，從此相信這種本事能夠發(fā)生在自已任何接觸到的領(lǐng)域，只要你喜歡就好;你能夠在一次課外勞動中發(fā)現(xiàn)你只要認真就能比別人做得更好，從此你擁有的這個品質(zhì)將帶你在任何你喜歡的課程中大放光彩;你也能夠在從12歲就開始一個人獨立生活的過程中發(fā)現(xiàn)自已的本事是與生俱來的，就看你什么時候去開發(fā)它、利用它，只要你相信沒人能阻止你激發(fā)出你的潛能。

認真、自信、獨立這些人類完美的品質(zhì)從來都不是單一在課堂上能學(xué)到的，而是在生活與學(xué)習(xí)中一次一次的錘煉獲得的，就算偶遇也要每一天經(jīng)過才有機會。當(dāng)你在生活中獲得了這些好習(xí)慣后，你會發(fā)現(xiàn)你會自然而然運用這些好習(xí)慣去反哺你的學(xué)業(yè)，并且輕而易舉就能獲得別人羨慕的結(jié)果，你說這是課程學(xué)習(xí)中能簡便得到的嗎?也許能夠，但這種讓人類更成熟的敏感觸須應(yīng)當(dāng)存在于豐富多彩的生活中。

所以更好的在生活中去尋找人生的貴人。

三、不是要做最好的，而是做最好的自已

每個人成長的環(huán)境與背景都不盡相同，每個人想要目標(biāo)也不一樣，必須要和別人去比，只會讓自已受到不應(yīng)有的壓力。我們常說每一天提高一點點，是自已要每一天不斷提高，這樣才會讓你更有動力、更有奮斗的活力、更有現(xiàn)實意義，才會激發(fā)起自已的自信與本事。每個人都是獨一無二的，找到更適合自已的目標(biāo)，努力成為最好的自已，這會讓我們的人生受益良多。

天生我材必有用!認清自已、找到自已、做最好的自已!

成長比成功更重要讀后感 篇14

每個孩子成長的過程，無不伴隨著成功與否的教育，而教育，決定著孩子的方向。作為一名大學(xué)生，我想我也是有資格來淺論成長過程中的教育。讀完這本書之后，我更加堅信，中國式的教育僅僅是對孩子成長過程的一個輔助工具，這個輔助工具，有時候為孩子的翱翔提供了一對翅膀，而大多數(shù)時候卻是束縛成長的裹腳布。但是，成功并不等同于成長。成功是目標(biāo)，成長是達目標(biāo)所經(jīng)歷的道路。

這本書的核心既不是教你如何去對抗現(xiàn)有的教育體系，也不是告訴孩子如何成為天才；所講述的經(jīng)歷是為了更好的做最好的自己并且改變固有的腐朽的教育理念。每個人都有著形形色色的成長故事，外表也許普通，成長過程也很平常，他們的優(yōu)秀來自他們自身的不懈努力，這個過程肯定不是一帆風(fēng)順的，但是他們克服了所有的困難。本書通過他們的成長歷程向我們闡述了一個核心觀點：一個人發(fā)展的最重要時期是6-12歲。成功是目標(biāo)，成長是達到目標(biāo)的道路，但是這條曲折的道路并非一帆風(fēng)順，多數(shù)人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)，書中平凡但卻意味深長的故事令我明白：“天才少年們”懂得用自己的努力、自信去使自己變得無比強大，踏踏實實讓自己無懈可擊，這樣的成功才會是有堅實的基礎(chǔ)的，忍得常人所不能受的苦，才能嘗到鮮有人知的甜。“懂得寒梅通徹骨，梅花香自苦寒來”，做人做事，道理都是一樣的，端正心態(tài)，做最好的自己，不要在乎別人的評價。

世界在發(fā)展，萬物在變化。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體之一，但能否成為真正的綜合強國，取決于我們能否在教育領(lǐng)域取得相應(yīng)的突破。僅僅擁有200多年歷史的美國之所以強盛，主要是因為他擁有最先進的教育體系和學(xué)術(shù)體系，并能通過這些體系吸引全世界的有為學(xué)子。因此，中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。孩子們所要做的的是讓自己成長，讓自己更加強大，而不是去在意別人目前的狀態(tài)，我們總是認為“最好”的含義是戰(zhàn)勝別人，而沒有想到真正最好的是成為最好的你自己。凌志軍先生希望借《成長比成功更重要》一書“改變對教育的看法”，這應(yīng)該是中國教育體系走向成功的第一步。希望更多的人閱讀《成長比成功更重要》，認識《成長比成功更重要》，理解《成長比成功更重要》，希望有更多的中國學(xué)生在《成長比成功更重要》的幫助和鼓勵下，找到真正屬于自己的廣闊天地。

“天才”，這兩個字其實是個陷阱，它讓很多人高估了自己，也讓更多人低估了自己。我們常常認為一個人的杰出是他們天生具有超乎尋常的天賦，卻忽視了他們面對事物的態(tài)度和個人努力。天才為什么脫穎而出？他們遇到了普通人所沒有遇到的契機，心中懷著一個改變自己生活的夢想。為自己定好計劃，每邁一步都實現(xiàn)它的意義，那么每一步就都是成功的，都是值得肯定的，在這個堅持和努力的過程中會是快樂的，甚至當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)時，你可能已經(jīng)超越了你曾經(jīng)的目標(biāo)。

本書中的許多故事令人深思，做家長和老師的，不能不反思自己的得失。但同時也讓我領(lǐng)悟到對每一個孩子也絕對不能放松。30個天才“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是可以教出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢，不是家庭，也不是運氣，而是‘不要小看自己’”。“只有做好了‘應(yīng)該做的’，才能愉快的‘做喜歡做的’?！苯逃约骸案淖兾覀儗逃目捶?，讓自己像天才一樣成長”。我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法。

沒有所謂的天生的驕子，只有不肯努力的傻瓜。遇到困難就退縮，就抱怨，還要怪老天不公，自己不知道充實自己，滿腦子想到的只有我要成功，我要讓所有人都羨慕，這種思想從根本上就迷途了。人在單純的長大過程中，肯定會遇到思想的分水嶺，很多的人只是在一味的追求成功，而忽略了成長，這是一種短視的行為，沒有長遠發(fā)展的潛力，把自己充實到足夠強大，還擔(dān)心成功不會如期而至嗎？那么憑什么他們變得和我們不一樣？

成長比成功更重要讀后感 篇15

《成長比成功更重要》一書是新東方創(chuàng)始人俞敏洪、徐小平、王強等成功人士分享的關(guān)于他們接受家庭教育的經(jīng)歷和個人成長的軌跡，以及他們對自己子女實施家庭教育的理念與具體操作經(jīng)驗。

俞敏洪說：“書本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的'一部分，培養(yǎng)他們美好的心境更重要?！毙煨∑秸f：“我認為可以自由選擇是一個人快樂幸福的人生基礎(chǔ)?！蓖鯊娬f：“沒有良好的習(xí)慣就形成不了健全的人格?！薄浴冻砷L比成功更重要》大概真的如俞敏洪在序言中所說并“不是一本家庭教育指導(dǎo)手冊”，更多的只是一種“真實的分享”。

正因為這是一種分享，所以字里行間流露的都是實實在在的例子，很多例子得到了我們家長的共鳴。例如：美好的心境，美好的生活。父母要培養(yǎng)孩子有個美好的心境，我一直覺得，對于孩子來說，書本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們美好的心境更重要。什么是美好的心境呢？就是熱愛生命、熱愛大自然的一種情緒狀態(tài)。而我們的孩子在國內(nèi)應(yīng)試教育制度下，學(xué)習(xí)既辛苦又忙碌，很少有真正屬于自己向往的童年生活，所以我們家長應(yīng)該幫助孩子減負，創(chuàng)造條件，讓孩子多接觸大自然，多讓他們的童真毫不保留的釋放，使孩子過上快樂的童年。又如：快樂是快樂之母的例子，說明興趣是孩子學(xué)習(xí)的動力和源泉。現(xiàn)在社會各個培訓(xùn)班琳瑯滿目，家長們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上，紛紛參加課外培訓(xùn)，殊不知課外培訓(xùn)占據(jù)使孩子不少休息和玩的時間，那么孩子是否真正喜歡，是否真正覺得快樂，這是需要我們家長考慮的。

書中例子很多，作者從父母對自己的教育和自己對孩子的教育兩方面相結(jié)合進行了分享。既能看到作者那個年代的傳統(tǒng)教育，又能看到現(xiàn)代教育，這是一本通過兩個年代的不同教育的分享，是值得我們借鑒的好書。

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你有沒有從作品讀后感范文里得到靈感呢？大家應(yīng)該都讀過讀書后感書名，讓人深入人心。?讀后感是對閱讀的深度領(lǐng)悟和心得體會的總結(jié)，經(jīng)過篩選匯總編輯為你整理了“成長比成功更重要讀后感”的相關(guān)文章。

成長比成功更重要讀后感【篇1】

隨著時間的推移，在從事教育的過程中，我感受到的不僅是責(zé)任，更是工作上的收獲，使我對教育有了更深的思考。凌志軍先生把《成長》一書結(jié)論歸納為“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法”。而我時常會問自己：

“在國家大的教育背景下，我如何通過教育端正學(xué)生對教育的看法?怎么能把‘e學(xué)生’的精髓傳授給我的學(xué)生？”。

在過去的工作中，我有幸在學(xué)生處、招生就業(yè)處等與青年學(xué)生有密切聯(lián)系的部門工作，有幸看到一批青年學(xué)生的成長和成功。然而，成功是一個目標(biāo)，成長是實現(xiàn)目標(biāo)的途徑，也是成功的過程。青年學(xué)生的成長有很多值得注意的地方，這不是一帆風(fēng)順的。讀完這本書，我明白了優(yōu)秀而難忘的老師在這些學(xué)生的成長中所起的巨大作用。

《成長》一書對我一直以來從事的教育事業(yè)具有積極的指導(dǎo)作用，讓我更加清晰地認識到學(xué)生的成長是一個艱苦而快樂的過程，教育的力量在與引導(dǎo)，在于矯正，在于關(guān)愛。相信在優(yōu)秀教師的幫助和指導(dǎo)下，他們的成功幾率會大大提高。作為一名教育工作者，我將時終以使命感和責(zé)任感幫助青年學(xué)生創(chuàng)造更美好的未來。

成長比成功更重要讀后感【篇2】

每個學(xué)生都渴望成功，每個家長都希望自己的孩子成功，每個老師都希望自己的學(xué)生取得好成績。但是，成長的道路并非是一帆風(fēng)順的?！冻砷L比成功更重要》這本書談了一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。

從王堅到許峰雄，從張宏江到張亞勤，書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都可以成為成長之路上的堅實階梯，可以讓學(xué)生、家長和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。

這本書給我印象最深的是中美教育的對比。美國是當(dāng)今世界第一。它之所以強大，主要是因為它擁有最先進的教育體系：

一。從人的角度來看，美國的教育教會你如何做人，如何對待他人，以及每個公民行使民主權(quán)利的能力，這是他們最基本的目的。中國的教育是以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的。它旨在培養(yǎng)科學(xué)家和人才。

在這種教育制度下，孩子們付出了很大的代價，叫做“優(yōu)秀的代價”，結(jié)果是導(dǎo)致了他們的很多不優(yōu)秀。2。美國的教育體系不僅包括那些名校名校，還包括隱藏在每一位家長和老師心中的先進教育理念，如鼓勵孩子追求愛好和理想，倡導(dǎo)合作、主動、創(chuàng)新等。

中國的教育體系確很像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序、同樣的標(biāo)準(zhǔn)，走進去的的孩子形形色色，出來的孩子卻都一模一樣。

中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體，但中國能否成為真正的科技強國，取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。中國的教育理念和教育體制需要不斷發(fā)展和變革，下一代中國需要在更好的環(huán)境中成長。我希望更多的中國學(xué)生能找到自己廣闊的世界。

成功是一個人的目標(biāo)，成長是實現(xiàn)它的途徑。然而，道路并不平坦。有的人堅持不到底，有的人在挫折面前低頭，有的人能用正確的方法和堅定的信念取得成功。

“成長比成功更重要”，這是一個多么有味道的句子，這是一個給人截然不同的感覺的理念。在中國這個以成敗論英雄的社會，要提出這樣的理念，是很具有前瞻性和革命性的。

凌志軍的《成長比成功更重要》一書，其中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。這本書記錄了一批優(yōu)秀中國人的成長過程。作者從“微軟小子”的成長生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事，他以他獨特的論述，使這些小故事變得精妙獨到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功。

凌志軍希望用這本書讓中國人改變對教育的看法，希望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下找到自己廣闊的世界。

成長比成功更重要的讀后感（二）

“成長”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題?！冻砷L比成功重要》談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的成長。他們沒有比我們更聰明的大腦，他們所經(jīng)歷的教育體系和我們沒有什么不同。

那么，他們憑什么變得和我們不一樣了？

30個“微軟小子”的成長故事證明一個道理；所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。作者把那些能夠走向成功的學(xué)生概括為e學(xué)生：

也就是說，享受（快樂學(xué)習(xí)）、情商（情商比智商更重要）、卓越（卓越）。

李開復(fù)、許峰雄、張亞勤、沈向洋、張宏江……書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都可以成為成長之路上的堅實階梯，可以讓我們知道自己該怎樣做才能不斷成功。

成功是一個人的目標(biāo)，成長是實現(xiàn)它的途徑。然而，道路并不平坦。有的人堅持不到底，有的人在挫折面前低頭，有的人能用正確的方法和堅定的信念取得成功。

“成長比成功更重要”，這是一個多么有味道的句子，這是一個給人截然不同的感覺的理念。在中國這個以成敗論英雄的社會，要提出這樣的理念，是很具有前瞻性和革命性的。

凌志軍的《成長比成功更重要》一書，其中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。書中記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的成長。作者從“微軟小子”的成長生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事，他以他獨特的論述，使這些小故事變得精妙獨到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功。

凌志軍希望用這本書讓中國人改變對教育的看法，希望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下找到自己廣闊的世界。

從思想認識上來說，做事情要注定成長更重要。有句話：謀事在人，成事在天。

謀事即為過程，成事即為結(jié)果。它已經(jīng)告訴我們，人們應(yīng)該做的是做一些事情，而人們的責(zé)任只是去做，去感受成長。通過成長，獲得經(jīng)驗、方法、教訓(xùn)，最重要的是鍛煉自己。

既然已明白成事在天，又何苦去看結(jié)果呢/我們的奮斗只在于拼搏的成長。只要盡為己所能，就夠了。結(jié)果真的無所謂。

事實上，做事的過程比結(jié)果更重要。做一件事同樣成功的人，我們更尊重那些報告自己的努力和成功的人，會鄙視那些用卑鄙的手段來實現(xiàn)自己目標(biāo)的人。為什么他們有相同的結(jié)果卻沒有得到相同的人可？做一件事同樣失敗的人，我們?nèi)匀慌宸切└冻鲎约号Φ娜耍拖耥椨?，楚漢之爭，他終以失敗告終，但歷史百年，他在世人的眼中永遠是一位英雄。

為什么同樣是失敗的結(jié)果，卻有著大相徑庭的后人評說呢/正所謂，不以成敗論影響，不看結(jié)果看成長。再舉一個例子，在化學(xué)課上，如果做事情的結(jié)果比成長更重要的話，我們只需要董老師告訴我們一個方程的反映、乘積和反映條件。有何必費錢費時的讓老師在課堂上做了演示實驗之后，換要自己親手做一遍呢？

著就是成長的重要性。

感性上來說，沒有成長就沒有結(jié)果，想必大家都聽說過“烏批邦”吧，它的提出者沒有親自去爭取自己提出的理想世界導(dǎo)致無批邦永遠只能是空虛社會主義，而后來者親身實踐完善了一個爭取的成長，才成就了真正的社會主義。由此說來，中結(jié)果輕成長是不是容易導(dǎo)致人去空想?yún)s不付注實踐呢？很明顯，對方的辯論這一經(jīng)承認了這一點，否則，他們不會深思熟慮地準(zhǔn)備辯論，只會徒勞地等待結(jié)果。

做事情的概念，可以很大，也可以很小，我們的一舉一動都可以抽象成一個做事情的成長，就好比打籃球，當(dāng)你一個人帶球連過數(shù)人后上籃，即使沒進，也比你在沒人防的時候進一個球要舒服的多，這就是成長。

人活著，何必那么累呢？當(dāng)我們歷盡千辛萬苦終于得到自己想要的結(jié)果，那又怎么樣？這一個結(jié)果可能是下一個成長的開端，或者說它本身就包含于生命的成長之中，而重要的是我們體驗了奮斗的艱辛，體驗了努力拼搏后成功的喜悅，這就足夠了，當(dāng)然，結(jié)果并不是不重要，它可以是某一時期內(nèi)支撐我們堅持下去的理由，它可以是旗幟，可以是號角，但不是目的，我們的牡丹是趁著年輕，盡可能的去體驗多姿多彩的人生，體驗是一種成長，生命是一種成長。

所有的結(jié)局都已經(jīng)寫好，所有的淚水都一啟程，卻忽然忘了是怎樣一個開始，在那個古老的不再回來的夏日。

走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大，青春的腳步，有多倉促就有多空洞，有多悠閑就有多空虛，有多深情就有多虛偽，有多少獲得就必然有多少失落。

結(jié)果？又有誰會知道結(jié)果呢/開始的開始，是我們唱歌，最后的最后，是我們在走，不憂愁的臉，是我的少年，不倉促的眼，等歲月改變。

我們所能做到，只有在走的成長中去體會，體會成長的成長中蛻變的痛苦，體會流量隕落的瞬間心的裂縫，然后在體會中學(xué)會長大，在體會中等青春散場。

結(jié)果在遠方，成長在路上，路，在叫下。

成長比成功更重要的讀后感（三）

一、做一個自信的人很重要

書里提到自信非常重要，我覺得也是這樣，不過我想自信可以轉(zhuǎn)換成另外一個詞，就是用愛來做事（一個人不相信自己，那就是因為他對自己不夠滿意，更深層次的就說明他不愛自己。其次，愛和自信的本質(zhì)都是正面能量）。那些微軟小子他們做事的動機是“愛”，所以他們能把事給做好，他們覺得自己一定能行，結(jié)果吸引力法則，他們就真的能行。

而我是什么都怕，看我表面上很開朗，但是心里很怕，比如：連帶行禮也怕，帶操的時候數(shù)節(jié)拍也怕。根本原因就是我不自信。

那以后在做什么事之前就給自己一個暗示，說我可以做到的，其實也沒那么可怕。這樣就能給自己傳遞正面能量。

二、做自己，不要關(guān)注別人對自己的想法

在成長的過程中，微軟小子們都不管別人是如何看自己，可能自己做出一些別人認為的蠢事，但是他們還是有自己的原則。這表明他們是在做自己，自己認為對的就要去做。

我覺得我并沒有做自己，爸爸媽媽老師覺得什么重要我按照他們說的去做，并沒有自己的想法。那現(xiàn)在就要想清楚我到底要什么。想清楚之后，要為了自己的成長去做，不要在意別人的看法。

三、學(xué)會獨立

“你不需要無微不至的呵護，獨自去尋找奶奶家”——獨立。我這一點做得不太好的體現(xiàn)在與，在我一個人的時候，不會控制自己，對自己的要求不高，認為沒有人知道，就可以偷一下懶。這說明我現(xiàn)在還需要別人的要求和提醒，不夠獨立。

為了讓自己學(xué)會獨立，首先不要害怕，越怕做得越不好。其次，學(xué)會思考，先把計劃想好再開始實行。最后，對自己要求嚴(yán)格，這樣就能避免出現(xiàn)偷懶和放棄的現(xiàn)象。

四、不要羨慕別人，因為每個人的起點都是一樣的

“無論你出生在寒舍還是豪門，起點都是一樣的”“不要羨慕別人家的‘超常兒童’，你不比他少什么”“即使你發(fā)育不良，也能跑得很遠”——所有人的起點都是一樣的，而我總是覺得那些晚來的新生都比我厲害，是因為他們天生就比較好，但事實是因為自己不努力。以后不要總羨慕別人，不要以自己的缺陷來障礙自己，給自己一些信心，通過自己的努力做最好的自己。

五、成長比成功更重要

成功只是一個結(jié)果，而成長是一個過程。所有事都重在過程中學(xué)到了什么，而結(jié)果是不可把握的，能把握的就是現(xiàn)在做事和學(xué)***會，在學(xué)***中獲得“成長”。只要過程中盡自己的努力，結(jié)果就不重要了。

我怕結(jié)果，所以我失去了很多做事學(xué)***會，結(jié)果成長的就很慢。不要再去想無法預(yù)知的結(jié)果，要珍惜和創(chuàng)造做事和學(xué)***會，還要抱著享受學(xué)習(xí)、而不是完成學(xué)***態(tài)，堅持做到最好，這樣就能獲得成長。

看完《窮人缺什么》和《成長比成功更重要》這兩本書后，我發(fā)現(xiàn)這兩本書是有關(guān)聯(lián)的，窮人都很想追求成功，但是比成功更重要的是成長，這就是一條思維線。

成長比成功更重要讀后感【篇3】

像天才一樣成長，但你不是天才，只是最好的“你自己”。

找到一個你完全可以信任的人，得到他的指導(dǎo)，并堅定地繼續(xù)下去！有幸讀到了《成長比成功更重要》這本書，對自己受益匪淺。

書中通過微軟亞洲中的30個“微軟小子”的真實事跡來表述了科學(xué)的學(xué)習(xí)的方法、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅定的信念，告訴我們做一個積極主動、自信自律、快樂的人。

attitude is a little things that makes big difference. 態(tài)度是一件小事，卻能導(dǎo)致巨大的差別。

學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是一個日積月累的過程，像武俠里，別人傳功力給自己那是不可能的，想成為武林高手，還是從菜鳥做起，一步一步來，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好打基礎(chǔ).在思想上要占領(lǐng)高地，形式上要生動活潑,讓學(xué)習(xí)成為一種態(tài)度，一種方式，一種生活。

當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種人生態(tài)度，這個人將會從內(nèi)向外自然流露出一種謙遜、寬容、開放、坦蕩的氣質(zhì)及人格魅力；與學(xué)習(xí)相對應(yīng)的態(tài)度是抗拒，當(dāng)一個人在抗拒的狀態(tài)時，他會企圖證明自己是對的，他看不到新的可能性，他將活在過去而停止創(chuàng)造。

沒人比你去做，是你自己要去做，這就是主動性。

所謂主動性，是指人們在完成一項活動的過程中，從自己身上獲得并驅(qū)使自己行動的動力的強度。對于一個員工來說，重點在于采取行動，主動的意義是在于沒有人要求的情況下，超乎工作預(yù)期和原有需要層級的努力，這些付出可以改善及增加的效益，以及避免問題的發(fā)生，或創(chuàng)造一新的機會。堅持，在遇到困難和障礙時不放棄，善于理解和把握機遇。

能夠超出工作要求的績效表現(xiàn)。事先準(zhǔn)備面對一個尚未發(fā)生的特殊機會及問題。

一個好的習(xí)慣比那種特別強烈的“期望值”更重要，比“名次”也重要

-----張黔

他死后，一個沒有繼承人的富人把大量的一產(chǎn)給了一個住在遠房的親戚。這個親戚是個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：

“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。

”可見，習(xí)慣對我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。

亞里士多德說：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，卓越不是單一的舉動，而是習(xí)慣。

”一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。即使是打破規(guī)則的創(chuàng)新最終也會演變成習(xí)慣性創(chuàng)新。根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果：

3周以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；3個月以上的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，即同一個動作，重復(fù)3周就會變成習(xí)慣性動作，形成穩(wěn)定的習(xí)慣p>

人應(yīng)該看得遠一些，為了更遠的目標(biāo)，可能要舍棄一些眼前的東西p>

-----沈國斌p>

樹立明確的目標(biāo)。否則，它就會像一艘沒有方向舵的船，無休止地漂流，只會擱淺在失望的海灘上。漫漫長夜，我們需要北斗星的指引。

人生之路漫漫，我們也需要一個方向的指引，這個北斗七星就是人生的目標(biāo)。不要因為精神而迷失自己，在你面前的失。不要被眼前的利益和虛榮心所蒙蔽。堅定地走下去，無論擋在你前行腳步前的是荊棘還是蛋糕。

努力的去增強自己的見識、修養(yǎng)，多與人溝通理解，我相信明天與目標(biāo)并不遙遠。

最后我想用書中的一首小詩來結(jié)尾，詮釋“輸”、“贏”的真諦p>

《誰最快樂，誰就贏了》

在比賽的時候，

如果你不是為了名利，

如果你只是為了快樂，

那么你就已經(jīng)贏了。

在比賽開始之前，

想一想吧，

然后說：

“是的，我很快樂”。

誰最快樂，

誰就贏了！

2011.11.02

人是需要成長的，而且是不斷的成長，成長過程中需要經(jīng)歷很多改變，遇見諸多挫折，同時也會產(chǎn)生迷茫、不知所措。說實話，現(xiàn)在的我就是很不知所措，改變自己的做人方式、約束自己的的言行舉止，有時自己很低落，很彷徨，一次次的自問，一次次的自省，迷茫中去找尋，找尋著中去否定，否定后再次出現(xiàn)迷茫，可能，這就是改變的過程，蛻變的過程，我堅信，雨天過后出現(xiàn)的是彩虹，陽光總在風(fēng)雨后！只有放下自己的心態(tài)，踏踏實實地學(xué)習(xí)，才能不斷進步，不斷成長。

做人，與人為樂，尊重別人，別人才會尊重你。使別人快樂，你才會感覺到快樂。其實獲得“大快樂”很簡單，只要你把自己的快樂送給別人，別人也會把他自己的快樂贈于你，這樣每個人的快樂都共享，就獲得了“大快樂”，正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”。

尊重別人就是尊重自己。文化源與人與人之間的禮儀。如果一個人對自己有誤會，正說明了你的“誠信”在別人心中產(chǎn)生了偏差，這時候是反省的時候了，自己是否言行不一，是否存在態(tài)度偏差？

其實，做人很簡單，只要時刻想著別人，站在別人的角度，想著別人的得失。有的時候我自己以自己為中心，而忽略了別人的感受，這樣下去，會發(fā)現(xiàn)自己就像是一個裝在套子里的人，封閉了自己。小河如果不連通大海，它將變成一灘死水，早晚都會枯竭。

如果一個人沒有和別人交流，他的生活將會非常無聊，他的事業(yè)也將一文不值。

成長比成功更重要讀后感【篇4】

關(guān)于成長比成功更重要讀后感范文

本學(xué)期，學(xué)校給我們贈送了成長比成功更重要一書，值得讀。

凌志軍先生所談的正是一批最優(yōu)秀的中國人——30個“微軟小子”的成長過程。他們并不擁有一個比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們也沒什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣？就憑著他們對教育的看法與眾不同。

先來回顧凌志軍先生在這本書中中介紹過的一個人物：他家境貧寒，但他也期望成功，可在高考時他栽了跟頭，語文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險，可他不在乎人們對成功的定論，在成長中學(xué)習(xí)，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級科學(xué)家，他就是微軟亞洲研究院院長沈向洋。沈博士走上演講臺感慨萬千，他也曾經(jīng)做過碌碌終生的思想準(zhǔn)備，但成績僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長的步伐不斷向新的高度挑戰(zhàn)，相繼獲得香港大學(xué)電機電子工程系哲學(xué)碩士學(xué)位，及美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機學(xué)院機器人專業(yè)博士學(xué)位，他回顧成長的道路問心無愧，他說他沒有達到事業(yè)的巔峰，但是他沒有愧對成長，這就是成功。

書中講的是那幫被稱為“微軟小子”的人的成長故事，其實離我們很遙遠：他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷幾乎都非比尋常。有的是少年班，有的是小時候就出國留學(xué)，還有就是清華、北大的。他們生活的時代離我們遙遠，他們學(xué)習(xí)的地方離我們遙遠，他們所取得的成就也離我們更遙遠。但這本書通過他們的成長歷程向世人闡述了一個關(guān)鍵的觀點：一個人發(fā)展的最重要時期是6-12歲。這個時期要想降成長，如果只靠學(xué)生，不可能；但如果有了家長和老師的.協(xié)助，就有可能。30個“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是教育出來的。

“成長”——是遠在天邊、近在眼前的詞，一個嚴(yán)肅而親切的詞，卻將伴隨我們一生，人生在成長中度過，在成長中綻放光彩。成功固然令人驕傲，但沒有成長，成功又從何談起呢？我們的知識、經(jīng)驗?zāi)囊稽c不是讀后感范文大全在成長的澆灌下開花結(jié)果的？人可以沒有成功但不可以沒有成長，成功就像一張證書，僅僅見證你的成長。成功是相對的，不能一概而論，回首走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，你滿意，就證明你成功了。其實所謂“成功”，不是說你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地發(fā)揮了你的潛力。

感謝凌志軍先生的成長比成功更重要，他教會了我在教師這個崗位上如何去教育學(xué)生。在學(xué)生成長的歷程中，我們能做些什么？其實我們能做的，不僅僅是教給他們課本以內(nèi)的知識，更重要的是教給他們課本以外的東西，那便是教會他們?nèi)绾巫鋈耍プ鲆粋€有著健全人格的人。

成才與成功的關(guān)系就如，在“人”這個莊重的字中，那一撇是成長，那一捺便是成功，如果沒有成功，成長照樣瀟灑、昂揚，捺只是撇的一個分支，沒有了成長，成功便搖擺不定。

成長比成功更重要讀后感【篇5】

班級：日語0911

姓名：倪婷婷

學(xué)號：***

《細節(jié)決定成敗》的讀后感

細節(jié)決定成?。捍笫?，必做于細，《細節(jié)決定成功》、《成長比成功更重要》讀后感。我給你講一個大學(xué)生求職的故事。他到一家公司應(yīng)聘，招聘了一名營銷經(jīng)理，年薪8萬元。

他一路闖關(guān)，從99位應(yīng)聘者中殺出，終獲總裁召見。

那一天，他飄飄然地走進總裁辦公室?？偛貌辉?，只有一位年輕漂亮的女秘書洋溢著一臉職業(yè)性的微笑，對他說：“先生，您好，總裁不在，總裁讓您給他打個電話。

”他掏出手機，撥了一串號碼。但就在這時，他看見辦公桌上有兩部電話，就問那小姐：“我可以用用嗎？

”“可以?！迸貢廊晃⑿χ?/p>

他拿起電話，終于跟總裁聯(lián)系上了?？偛迷谀嵌伺d奮地說：“小王啊，我看了你的簡歷，打聽了你的答辯情況，的確很優(yōu)秀，歡迎你加盟本公司。

”他高興得心花怒放，第一個反應(yīng)就是要將這個好消息與他的女友分享。半個月前，他的女友出差去了國外。他剛撥了手機，卻又遲疑了：

這可是國際長途啊!這時，他又看了看那兩部電話，忽然想到：“我都快是公司的人了，他們是大公司，不會在乎一點兒電話費吧？

”于是他便拿起電話：“喂，米妮嗎？告訴你一個好消息，總裁已經(jīng)......

”恰在這時，另一部電話響起。

“先生，您的電話。”女秘書送了他一個詭秘的笑。

“對不起，小王，剛才我的話宣布作廢。通過dvp監(jiān)控，你沒能闖過最后一關(guān)，實在抱歉......”總裁在電話里溫和地對我說。

“為什么？”他呆呆地問。

女秘書惋惜地搖搖頭，嘆道：“唉，許多人和您一樣，都忽略了一個微小的細節(jié)。在沒有成為公司正式員工之前，明明身上有手機，干嘛不用手機呢？

”由此可知，細節(jié)對于一個人來說是至關(guān)重要的一關(guān)，一個人若能把細節(jié)做好就了不起，

“百分之一的疏忽，就可能導(dǎo)致百分之百的失敗?！?/p>

但是，我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中所說：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎(chǔ)。

”最后，我想以海爾總裁張瑞敏的這句話：什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單。什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

因此，無論做什么、怎么做，都要注意細節(jié)。我們應(yīng)該從小事做起，從小事做起。

《成長比成功更重要》的讀后感

每個學(xué)生都渴望成功，每個家長都希望自己的孩子成功，每個老師都希望自己的學(xué)生取得好成績。但是，成長的道路并非是一帆風(fēng)順的?！冻砷L比成功更重要》這本書談了一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。

從王堅到許峰雄，從張宏江到張亞勤，書中每一個真實的故事、每一個生動的點評、每一句真摯的話語，都能在成長的道路上邁出堅實的一步，讓學(xué)生、家長和老師知道如何去做，才能取得持續(xù)的成功。

這本書給我印象最深的是中美兩國教育的對比。美國是當(dāng)今世界第一。它之所以強大，主要是因為它擁有最先進的教育體系：

1.美國的教育是從人的角度去講，教給你怎么做人，怎么對待別人，教給每一個公民有行使民主權(quán)利的能力，這是他們的最基本的宗旨，讀后感《《細節(jié)決定成功》、《成長比成功更重要》讀后感》。中國的教育是以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的。它旨在培養(yǎng)科學(xué)家和人才。

在這種教育制度下，孩子們付出了很大的代價，叫做“優(yōu)秀的代價”，結(jié)果是導(dǎo)致了他們的很多不優(yōu)秀。2。美國的教育體系不僅包括那些名校名校，還包括隱藏在每一位家長和老師心中的先進教育理念，如鼓勵孩子追求愛好和理想，提長和作、主動、創(chuàng)新等。

中國的教育體系確很像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序、同樣的標(biāo)準(zhǔn)，走進去的的孩子形形色色，出來的孩子卻都一模一樣。

中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體，但中國能否成為真正的科技強國，取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。中國的教育理念和教育體制需要不斷發(fā)展和變革，下一代中國需要在更好的環(huán)境中成長。我希望更多的中國學(xué)生能找到自己廣闊的世界。

成功是一個人的目標(biāo)，成長是實現(xiàn)它的途徑。然而，道路并不平坦。有的人堅持不到底，有的人在挫折面前低頭，有的人能用正確的方法和堅定的信念取得成功。

“成長比成功更重要”，這是一個多么有味道的句子，這是一個給人截然不同的感覺的理念。在中國這個以成敗論英雄的社會，要提出這樣的理念，是很具有前瞻性和革命性的。

凌志軍的《成長比成功更重要》一書，其中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。書中記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。作者從“微軟小子”的成長生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事，他以他獨特的論述，使這些小故事變得精妙獨到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功。

凌志軍希望用這本書讓中國人改變對教育的看法，希望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下找到自己廣闊的世界。

我獨自品讀著這本書，吸取其中獨到的見解，深有感悟，做了一些筆記，記錄如下：

（一）e學(xué)生：eq--情商

enjoy--快樂，享受

excellence--優(yōu)秀、杰出、卓越

我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法。

（二）自信是成長路上的第一路標(biāo)

1、給孩子一個自信，比給他一堆知識都重要

2、教育是個培養(yǎng)學(xué)生自信的過程

3、自信是建立在對自身價值的深刻理解上

4、真正自信的人并不在意某些“公認標(biāo)準(zhǔn)”，他們更在意自己內(nèi)心的感覺？

（三）差異性

一。中西方對差異的不同定義：在西方文化中，差異被認為是一種積極的品質(zhì)，而在中國，不同的孩子總是給父母和老師帶來麻煩。

2、如果做一個“e學(xué)生”，一定要明白“我到底要什么？”

3、不需要成為最好的，只要成為最好的自己

四。每個人只有真正掌握了自己想要的東西，才能充分發(fā)揮自己的潛能。通向“e學(xué)生”的第一推動力是發(fā)自內(nèi)心的渴望和熱愛

（四）情商比智商更為重要

一。大多數(shù)看起來不夠聰明的孩子沒有大腦，但他們卻在自己的大腦里游手好閑。

2、“e學(xué)生”幾乎全部擁有廣泛的興趣，并且有意無意地全方位訓(xùn)練自己的大腦

3、成績優(yōu)秀的學(xué)生，并不一定具有優(yōu)秀的思維能力。

（五）學(xué)習(xí)是一種態(tài)度

1、attitude is a

little thing that makes big difference.

2。專心不僅是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。隨著時間的推移，它變成了一種能力。要讓自己更有效地使用大腦，就要最大程度地把精力集中在一件事情上。

（六）情商時代

一。情商就是要有自信，有自知之明，有自律精神，與人有良好的關(guān)系，做事熱情投入，對人有同情心，聽別人的話。情商與一個人的聰明才智技術(shù)知識沒有直接聯(lián)系。

2、一個好習(xí)慣比期望值更重要，比名詞更重要

3、好學(xué)生有兩類：一種是心里被學(xué)習(xí)塞滿了，總是名列前茅，卻沒有一點空間想別的。另一個不是很努力，也不是第一個，更多的時間在中上游，但是心里有一些空間，我可以想其他的時情。

四。童年的重要性不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識上，而且體現(xiàn)在培養(yǎng)健全的人格上。

5個。美國學(xué)校對人的要求：慷慨、友好、誠實、自尊、合作、自控、責(zé)任、同情、堅韌

（七） 高度

1、你和高手在一起，就會覺得世界越來越大

2、人的一輩子總要經(jīng)過導(dǎo)師的指點

3、交流是人的本能，你如果不去開發(fā)，它就被壓抑，你去開發(fā)，它就綻放

四。中國學(xué)生最大的弱點之一是無法表達自己和理解他人

5、不要傷害一個人的身體，也不要傷害一個人的內(nèi)心

6。你可以讓你的孩子有任何興趣，但不是一個壞習(xí)慣。

其實，看完這本書，我們不僅對為人師、為人父母有所得，對自己的工作和將來也會有一定的指導(dǎo)意義p>

成長比成功更重要讀后感【篇6】

一年七許婉鈺

這個假期我讀了對中國教育影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。

每個人都渴望成功，但有多少人關(guān)注成功的過程——成長？成長是當(dāng)今社會的一個重要話題，因為它關(guān)系到教育、人才乃至整個社會。

在這本書中，我最欽佩的人是李開復(fù)。我記得他在南京三江學(xué)院說過一句話——機會遠比穩(wěn)定重要，事業(yè)遠比金錢重要，未來遠比今天重要。求職時不要太注意錢。條件、才能、興趣和學(xué)習(xí)是最重要的。除了李開復(fù)，這本書還有很多成功人士，就是這些成功人士吸引了我去反復(fù)汲取這本書的“營養(yǎng)”。

當(dāng)我讀到這本書時，除了對那些成功人士的欽佩，還有一絲羨慕。為什么他們和我們不一樣？讀了這本書使我明白了：人的最大差別不在于聰明不聰明，而是在于怎樣使用自己的聰明。

“30個微軟小子”的成長故事證明一個道理，所有天才都是教育出來的，最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。試問誰不想成為最優(yōu)秀的學(xué)生——e學(xué)生，e學(xué)生是擁有強烈自主意識和很高的情商（eq）,因而是更快樂（enjoy）、更杰出(excellen)的學(xué)生。

在生活和學(xué)習(xí)中，我是一個比較被動的人，一般都是在家長和老師的催促下才能完成一些事情，即使這樣，我一般也是邊玩邊做，一心二用，或是先玩后做，讀了《成長比成功更重要》這本書，我才知道——只有做好了“應(yīng)該做的”，才能愉快地做“喜歡做的” 。

在我們的生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家庭是上一代的窮人，下一代的窮人，上一代的富人，下一代的富人。人生的轉(zhuǎn)折點不是學(xué)習(xí)，而是金錢嗎？是家庭？是運氣？

原來，人生中最重要的東西不是錢，不是家庭，出不是運氣，而是“不要小看自己” 。

讀完這本書，我想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。雖然我不能一下子成為最好的學(xué)生，但我會盡力的?？傆幸惶?，我會成為一名電子學(xué)生！

成長比成功更重要讀后感【篇7】

導(dǎo)讀：讀書筆記《成長比成功更重要》讀后感，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

《成長比成功更重要》讀后感：

這個三月，我斷斷續(xù)續(xù)讀了凌志軍的《成長比成功更重要》一書，書中記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。作者從微軟亞洲研究院30余位研究員的成長歷程中采擷一些平凡的小故事，以他獨特的視角切入，通過這些質(zhì)樸、平凡的小故事將“微軟小子”們成長過程中的歡笑、悲傷、激情、惆悵表現(xiàn)了出來；同時也揭示了他們不斷進取、不斷克服困難、超越自我，直至成功的奮斗歷程。作者希望用這本書來改變?nèi)藗儗逃目捶?，希望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下找到自己廣闊的世界。

其實，“成功”是很誘人的兩個字眼。說到成功，我們通常會想到生意上的成功、財富和家庭幸福。說通俗點，就是有錢，有權(quán)，有勢等等。

“成長”這兩個字可能沒有“成功”那么誘人，但是卻比“成功”更有分量，更重要。《成長比成功更重要》的主要觀點就是：最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”，沒有必要讓自己的孩子成為別人眼中的“成功”，而是應(yīng)該認清他自己，發(fā)掘他自己的價值。

最讓人印象深刻的是，吳楓的浪子回頭，在平凡中產(chǎn)生了強大的力量。他從一個中考數(shù)學(xué)考32分、英語考28分，整天穿著喇叭褲的街頭浪子，蛻變成連續(xù)讀了大學(xué)、碩士、博士，到最后成為“微軟四少”之一，期間還承受到病痛和生活的諸多磨難，他這一路走來著實不易。他出生在江漢平原的一個普通家庭，但他在開學(xué)后能夠不費吹灰之力地努力學(xué)習(xí)，最終取得了成功。

這只是一個不能再平凡的孩子，但有了普通人的情感和堅持，這樣一個強大的小宇宙爆發(fā)了，告訴世界，人可以在平凡中創(chuàng)造偉大，普通人的情感也可以產(chǎn)生強大的力量！

吳楓的命運轉(zhuǎn)折，來自于第一次中考后，父親歸來給他的一次自我選擇，他選擇了繼續(xù)讀書，而沒有去接媽媽的班當(dāng)一名售貨員。之前，他是一個典型的差生，是一個名副其實的浪蕩子，而且更要命的是他全然沒有將讀書當(dāng)回事，也從來不在乎自己的成績。然而，就在他父親讓他自己選擇道路的時候，他讀到了

他鬼使神差地選擇了讀書。我不知道他是一種怎樣的頓悟，秉持一種怎樣的毅力和努力，復(fù)讀一年初三又將真?zhèn)€初中三年重學(xué)了一遍，能夠讓自己考上重點高中，一只腳踏進了大學(xué)。按照他自己的說法，當(dāng)時如果父母強迫他繼續(xù)讀書，沒準(zhǔn)兒他就逆反了，反而會破罐破摔。

看到這里，仿佛我也有一種頓悟，那就是對待孩子的興趣愛好、學(xué)***面，不能一味強求、強迫，要多站在孩子的心理和生理狀態(tài)去設(shè)身處地來處理問題，否則面對青春期的叛逆、花花世界的**，很可能適得其反、事與愿違，有時候沒有處理好，反而導(dǎo)致貽誤終生。

一路走來吳楓并不順利，除了憑著自己的那股沖勁學(xué)***很大的起色，然后命運卻連續(xù)給他開了玩笑。本來很有希望考上北大清華，卻因為視網(wǎng)膜脫落差點人生就此進入黑暗，最終沒有考上心儀的大學(xué)；萬幸的是讀了自己喜歡的專業(yè)，卻在大學(xué)里因為談戀愛而被迫放棄了班長、學(xué)生會職務(wù)；畢業(yè)后兩人天各一方，他也整天在從事擰螺絲的工作，但他憑著對愛情的執(zhí)著和忠貞，為了離愛人近一點通過努力考上了碩士、博士。最終那個20年前穿著喇叭褲、唱著《路邊的野花不要采》的浪蕩少年，成為了微軟亞洲研究院的研究員。

其實，他這一路走來，面臨了很多個人生的挫折和低潮，面對命運的起伏、事業(yè)的不順、時空的障礙，他的理想信念沒有絲毫變化，他沒有被這些暫時的起伏左右自己的情緒，反而是從中擺脫出來，堅定地做著自己的事情。在現(xiàn)代社會中，我們充滿了浮躁、自私和急功近利的渴望，但卻很少有人和精神充滿理想，為之不懈奮斗。細細品讀吳楓說的“普通人的情感有時候也會產(chǎn)生巨大的力量”這句話，不禁讓我心生感動，想到了海倫·凱勒的名言——堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。

對于那些高于命運的人來說，信仰是生命的主宰。而吳楓的掙扎正是這句話最真實的寫照。

列夫·托爾斯泰曾說過“最偉大的真理是最平凡的真理?！?，而費狄拉也曾告訴我們，“只有平凡的人生才是真正的人生。”我們?yōu)槿烁改傅囊泊蠖嗍瞧椒驳钠筋^百姓，作為父母最偉大的目標(biāo)和成就不是必須幫助孩子取得成功，而是要幫助孩子在平凡的生活中充分地認識自己，做真實的自己，不斷充實自己，強壯自己，通過理想信念和真情實感，集聚自身的各種能量，爆發(fā)出孩子的潛能，讓他成為最好的自己。

撰稿：常外七（八）班彭文卿爸爸

感謝閱讀，希望能幫助您！

《成長比成功更重要》讀后感10篇

閱讀是一項不間斷的持續(xù)過程，需要堅持下去。讀完一本書后，我們的視野會更加寬廣。如果您想寫一篇精準(zhǔn)生動的讀后感，我有一個建議：面對這個題目，去探究書中的深意，思考作者的經(jīng)歷，以及你自己的感受。最后，希望這本名為“《成長比成功更重要》讀后感”的書是作者的心血之作，也能收到您的喜愛。

《成長比成功更重要》讀后感【篇1】

在語文趙教師的推薦和各位讀書會家長的投票下，《成長比成功更重要》拉開了我閱讀成長的序幕。

本書紀(jì)錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事。在這些故事里，我看到了30個“微軟小子”成長中的歡樂、悲傷、迷茫、創(chuàng)新;我看到這些孩子的自我約束，不斷進取，不斷超越，為達目的堅韌的毅力。當(dāng)然，更重要的是經(jīng)過這些故事，點撥了作為父母的我，該如何培養(yǎng)自我的孩子。

我覺得每個孩子來到這個世界都有他與生俱來的一些特性，作為父母不能以過去的一些經(jīng)驗、一些法則、一些處事規(guī)則、甚至你的一些審美來約束孩子，鞭策孩子。在孩子成長的過程中，有些路是要他自我走的。就像我們當(dāng)年一樣，我們也沒有走父母給我們設(shè)計的那條路來走到今日，很多很多人都是這樣。如果都是按照父母的來走的話，那些成功人士，有些圣人，或者十分智慧的人，那他們的孩子就必須是會跟他們的父輩一樣嗎?

所以我覺得作為父母對待孩子，不應(yīng)當(dāng)是設(shè)計他的人生，主導(dǎo)他的人生，導(dǎo)演他的人生，而更多的應(yīng)當(dāng)是陪伴、幫忙再加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。因為時代也變化，每個人的人生經(jīng)歷也不一樣，社會也是需要這些孩子去推動和發(fā)展的。你不能完全以你過去的經(jīng)驗和規(guī)則來引導(dǎo)未來的東西。

在這個階段，孩子的身體健康和心理健康比任何東西都重要。他犯下的一些錯誤，他走過的一些彎路，他受到的一些挫折，這本身就是完美人生必不可少的一些東西。所以不要試圖去改變，不要試圖去找一條捷徑給他走。有可能你指點給他的那條捷徑恰恰是彎的最遠的路。

我剛剛說的父母要引導(dǎo)孩子的人生，為什么說是引導(dǎo)，而不是駕馭。因為引導(dǎo)其實是有要求的，引導(dǎo)的話，他愿意被你去牽引的。那首先我們就要走到孩子的心里，而不是說我們粗暴的去干涉，粗暴的去駕馭。讓他接納你。讓他明白，你欣賞他，你認可他，你肯定他，他才會心甘情愿地去跟隨你的引導(dǎo)，這樣才會有效果。

套用書中的一句經(jīng)典語錄：---是做孩子喜歡的事情，不是讓孩子做你喜歡的事。

《成長比成功更重要》讀后感【篇2】

暑假，我閱讀了凌志軍的《成長比成功更重要》，全書分別以“起跑線”、“相信你自己最聰明”、“我到底要什么”、“爸爸和媽媽”、“大腦的成長”、“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度”、“情商時代”和“大師在哪里”為主題，展開闡述。

《成長比成功更重要》這本書，講述了30多名微軟小子成長過程，在他們的成長歷程中，作者努力探尋30個“微軟小子”成功背后的成長規(guī)律。他們成長的故事告訴我們，他們并不一定擁有比常人更智慧的大腦，但他們都是經(jīng)過不斷進取、不斷超越自我，直至成功。

在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視了成長。每位家長都希望自己的孩子盡快成材，每個老師都盼望自己教出來的學(xué)生早日取得喜人的成績，但事實上想要做到哪有這么容易。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，我知道只要找對了方向，想要成功并不是難事。他們并不擁有比我們更聰明的大腦，但是他們憑著他們自身的努力以及自信使自己變得更加剛強，沒有在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)。

看完這本書，對自己的學(xué)習(xí)，工作和將來也有一定的指導(dǎo)意義。面對生活中的一點挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長歷程，我會更加剛強。努力改變自己，不斷進取，超越自我，更加堅定信念。我不需要成為“最好的”，但我會成為“最好的我自己"。我知道會有一天，當(dāng)你成長了，成功就來到了。

《成長比成功更重要》讀后感【篇3】

讀了《成長比成功更重要》一書，感觸很深?！俺晒Α睂θ魏稳硕际且粋€很誘人的字眼，人們都渴望事業(yè)有成，風(fēng)光無限?？墒牵藗兒苌傧氲健坝兄菊摺睘椤笆戮钩伞彼冻龅木薮笈?。

閱讀著書中一個個成功個例，不難發(fā)現(xiàn)他們的風(fēng)光背后是不懈的求識和踏實。就如“深藍”（——戰(zhàn)勝國際象棋特級大師本特·拉爾森的計算機）之父——許峰雄，他在研發(fā)的8年中每日工作時間都超過16小時，其間無數(shù)的失敗、無數(shù)的煩惱、無數(shù)的不眠之夜、無數(shù)的驚喜，促使他最終成功地研制出了深藍。從書中你能深深地領(lǐng)悟到，表面的風(fēng)光并不代表什么，關(guān)鍵在于內(nèi)心世界，只有通過不斷的學(xué)習(xí)充實自己，用所學(xué)的知識努力奮斗才能創(chuàng)造出不朽的成績。

一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更是為人們打開一扇通往新世界的大門?！冻砷L比成功更重要》讓我從書中體會到如何讓心靈得到提升，在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。

首先，要更清楚地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷審視自己、規(guī)劃自己，才能不留遺憾，樂觀面對人生。擁有誠信的價值觀，以積極的心態(tài)去面對工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負組織和他人的期望和信任。

其次，從實際出發(fā)，不急功近利，而是有著高尚的理想和追求，展示一個獨特而又有內(nèi)涵的自己。對自己力所能及的事情精益求精，從點滴做起，腳踏實地的一步一個腳印，走好自己的每一步。成功不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對象，而是要立足本職工作，愛崗精業(yè)，不懈地努力。

《成長比成功更重要》這本書，把諸多優(yōu)秀人才的人生體驗和生命歷程總結(jié)出來讓我們分享。從中我找到了對生活的自信以及積極樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。積極地去嘗試，雖說不一定會成功，但是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會碰到一些意想不到的機遇，或許這時希望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時時作好準(zhǔn)備，時時保持上進的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機會；失去機會等于失去了成功的希望，這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳，這是極為不可取的。在以后的工作中，我會努力創(chuàng)造機遇，勇于面對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，在未來的生活和工作中開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。

《成長比成功更重要》讀后感【篇4】

《成長比成功更重要》讀后感1500字：

這個三月，我斷斷續(xù)續(xù)讀了凌志軍的《成長比成功更重要》一書，書中記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。作者從微軟亞洲研究院30余位研究員的成長歷程中采擷一些平凡的小故事，以他獨特的視角切入，通過這些質(zhì)樸、平凡的小故事將“微軟小子”們成長過程中的歡笑、悲傷、激情、惆悵表現(xiàn)了出來；同時也揭示了他們不斷進取、不斷克服困難、超越自我，直至成功的奮斗歷程。作者希望借這本書，改變國人對教育的看法，希望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下，找到真正屬于自己的廣闊天地。

其實，“成功”是很誘人的兩個字眼。一提到成功，我們一般都會想到，事業(yè)有成，財富滿滿，家庭幸福。說通俗點，就是有錢，有權(quán)，有勢等等。“成長”這兩個字可能沒有“成功”那么誘人，但是卻比“成功”更有分量，更重要?！冻砷L比成功更重要》的主要觀點就是：最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”，沒有必要讓自己的孩子成為別人眼中的“成功”，而是應(yīng)該認清他自己，發(fā)掘他自己的價值。

給我留下印象最深刻的一段，就是吳楓的浪子回頭和平凡中產(chǎn)生的強大力量。他從一個中考數(shù)學(xué)考32分、英語考28分，整天穿著喇叭褲的街頭浪子，蛻變成連續(xù)讀了大學(xué)、碩士、博士，到最后成為“微軟四少”之一，期間還承受到病痛和生活的諸多磨難，他這一路走來著實不易。他出生在江漢平原的一戶普通人家，卻能夠在開竅以后不受任何困難的干擾堅持努力學(xué)習(xí)，最終取得了成功。這正是一個普通得不能再普通的孩子，卻用普通人的情感和堅持，迸發(fā)了如此強大的小宇宙，告訴了世人們平凡中也能締造偉大，普通人的情感也能產(chǎn)生強大力量！

吳楓的命運轉(zhuǎn)折，來自于第一次中考后，父親歸來給他的一次自我選擇，他選擇了繼續(xù)讀書，而沒有去接媽媽的班當(dāng)一名售貨員。之前，他是一個典型的差生，是一個名副其實的浪蕩子，而且更要命的是他全然沒有將讀書當(dāng)回事，也從來不在乎自己的成績。然而，就在父親讓他自我抉擇的時候，讀后感.他鬼使神差地選擇了讀書。我不知道他是一種怎樣的頓悟，秉持一種怎樣的毅力和努力，復(fù)讀一年初三又將真?zhèn)€初中三年重學(xué)了一遍，能夠讓自己考上重點高中，一只腳踏進了大學(xué)。按照他自己的說法，當(dāng)時如果父母強迫他繼續(xù)讀書，沒準(zhǔn)兒他就逆反了，反而會破罐破摔。看到這里，仿佛我也有一種頓悟，那就是對待孩子的興趣愛好、學(xué)習(xí)等方面，不能一味強求、強迫，要多站在孩子的心理和生理狀態(tài)去設(shè)身處地來處理問題，否則面對青春期的叛逆、花花世界的誘惑，很可能適得其反、事與愿違，有時候沒有處理好，反而導(dǎo)致貽誤終生。

一路走來吳楓并不順利，除了憑著自己的那股沖勁學(xué)習(xí)有了很大的起色，然后命運卻連續(xù)給他開了玩笑。本來很有希望考上北大清華，卻因為視網(wǎng)膜脫落差點人生就此進入黑暗，最終沒有考上心儀的大學(xué)；萬幸的是讀了自己喜歡的專業(yè)，卻在大學(xué)里因為談戀愛而被迫放棄了班長、學(xué)生會職務(wù)；畢業(yè)后兩人天各一方，他也整天在從事擰螺絲的工作，但他憑著對愛情的執(zhí)著和忠貞，為了離愛人近一點通過努力考上了碩士、博士。最終那個20年前穿著喇叭褲、唱著《路邊的野花不要采》的浪蕩少年，成為了微軟亞洲研究院的研究員。其實，他這一路走來，面臨了很多個人生的挫折和低潮，面對命運的起伏、事業(yè)的不順、時空的障礙，他的理想信念沒有絲毫變化，他沒有被這些暫時的起伏左右自己的情緒，反而是從中擺脫出來，堅定地做著自己的事情。身處在現(xiàn)代社會的我們，身邊充滿了浮躁、自私和急功近利，卻鮮有這樣充滿理想并為之執(zhí)著奮斗的人和精神。細細品讀吳楓說的“普通人的情感有時候也會產(chǎn)生巨大的力量”這句話，不禁讓我心生感動，想到了海倫·凱勒的名言——堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。對凌駕命運之上的人來說，信心就是生命的主宰。而吳楓的奮斗歷程，就是這句話最真實的寫照。

列夫·托爾斯泰曾說過“最偉大的真理是最平凡的真理。”，而費狄拉也曾告訴我們，“只有平凡的人生才是真正的人生?！蔽覀?yōu)槿烁改傅囊泊蠖嗍瞧椒驳钠筋^百姓，作為父母最偉大的目標(biāo)和成就不是必須幫助孩子取得成功，而是要幫助孩子在平凡的生活中充分地認識自己，做真實的自己，不斷充實自己，強壯自己，通過理想信念和真情實感，集聚自身的各種能量，爆發(fā)出孩子的潛能，讓他成為最好的自己。

撰稿：常外七（八）班彭文卿爸爸

《成長比成功更重要》讀后感【篇5】

馬維英因?qū)﹄姍C專業(yè)的大愛而超越自我、成功轉(zhuǎn)系。

當(dāng)時他對學(xué)習(xí)奧數(shù)充滿熱情，有不懂的題目會主動來問我們，熱衷于做那些難題。功夫不負有心人，當(dāng)年就取得了二等獎的好成績。

我們給他定了計劃，讓他每一天刷刷題，時刻提醒他假期多做題少干別的不相干的事。

起先他還算聽話，但隨著我們在他耳邊不斷的嘮叨和提醒，漸漸的他開始對奧數(shù)不再那么感興趣，當(dāng)初的那份熱情慢慢的減退，之后索性連教師上課的題目也不做了。最終的結(jié)果可想而知，他沒有拿到我們所渴望的一等獎，他的熱情也在我們的渴望中黯然失去。

對一個孩子來說“熱情的驅(qū)動力”異常重要，因為被熱情驅(qū)動和被壓力驅(qū)動有著重大的區(qū)別：一個是主動的，一個是被動的;一個目標(biāo)明確，一個無所適從一個再累也覺得歡樂，一個即使很簡便也不歡樂。

讓我們給孩子多一點鼓勵和肯定，少點壓力和要求。尊重孩子的內(nèi)心渴望，做孩子熱情的驅(qū)動者，而不是壓迫者。

《成長比成功更重要》讀后感【篇6】

暑假期間，我讀了一本名為《成長比成功更重要》的教育專著。

這本書講述的是30個天才“微軟小子”的成長歷程。是一本新東方力推的成長勵志作品?！俺砷L”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學(xué)生都渴望明白自我該如何走向成功，每位家長都期望自我的孩子盡快成才，每個教師都期盼自我教出的學(xué)生早日取得喜人的成績?？墒?，成功并不等同于成長。成功是你的目標(biāo)，成長是你到達目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功?！冻砷L比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。

從書中的王堅到許峰雄，從張宏江、沈向洋到張亞勤，書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語，都能夠成為成長之路上的堅實階梯，能夠讓學(xué)生、家長和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。在這本書里，我們看到一大批聰明、主動的學(xué)生不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限，一個又一個偉大的父母、師長用勞動和心血為子女的成長之路默默付出……《成長比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲，它是每個渴望成功者最好的心靈驛站。

“不承認自我是天才的天才們在講述他們的成長故事”。這些故事能夠讓家長們明白怎樣培養(yǎng)孩子，讓教師明白怎樣完整教學(xué)，讓學(xué)生明白怎樣獲得自信。不但學(xué)生、家長、教師需要關(guān)注《成長比成功更重要》，整個社會都應(yīng)當(dāng)關(guān)注“成長”。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強盛，主要是因為她擁有最先進的教育體系，并能經(jīng)過該體系吸引全世界的杰出人才。美國的教育體系，不僅僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長和教師頭腦里的先進的教育理念。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。

凌志軍先生期望借《成長比成功更重要》一書“改變對教育的看法”，這應(yīng)當(dāng)是中國教育體系走向成功的第一步。期望更多的人閱讀《成長比成功更重要》，認識《成長比成功更重要》，理解《成長比成功更重要》，期望有更多的中國學(xué)生在《成長比成功更重要》的幫忙和鼓勵下，找到真正屬于自我的廣闊天地。

本書中的許多故事的確令人深思，尤其是做家長和教師的，不能不反思自我的得失。但每一個學(xué)生也絕對不能放松。30個天才“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是能夠教出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自我”。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢，不是家庭，也不是運氣，而是‘不要小看自我’”。“僅有做好了‘應(yīng)當(dāng)做的’，才能愉快的‘做喜歡做的’。”教育自我“改變我們對教育的看法，讓自我像天才一樣成長”?！拔覀兗热粺o法改變教育，那就改變對教育的看法。”

《成長比成功更重要》讀后感【篇7】

這幾天集中精力讀了凌志軍先生的《成長比成功更重要》一書，頗多感觸。書中描寫了三十位“微軟小子”的成長史，這些“人精”的成長遵循了一條規(guī)律：“E”學(xué)生最易成長為社會的中流砥柱。所謂“E”學(xué)生是指自主型的學(xué)生，他們具有自信、主動、積極，把必須要做的事情做到最好，持續(xù)性地保持一流成績的特征。除此之外，還有自主、自由、堅韌、快樂、有個性、有激情、有想像力，享受學(xué)習(xí)而不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不一定是第一名，但一定有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)等特征。

此書初版是六年之前，從那以后多次再版，可見受歡迎的程度之深。但是，凌先生不知有沒有想到，這本書產(chǎn)生的轟動效應(yīng)和實際的教育發(fā)展進程相比真是不算什么!

在書中，就讀于上世紀(jì)六十、七十、八十年代的精英們對中國這種“填鴨式”的教育深惡痛絕，對中國大學(xué)以及研究生教育頗多微辭?？墒牵瑫r過境遷，在今日之中國，這種教育模式相比以往更是有過之而無不及。

現(xiàn)在的競爭是從幼兒園開始的，甚至更早，從孩子還沒出生時父母就在操心他(她)們的上學(xué)問題，買房要買學(xué)區(qū)房，戶口要落在教育程度較好的區(qū)。在現(xiàn)行教育制度下，中國的父母們已經(jīng)幾近瘋狂。他們的恐慌感極大地影響了孩子，從上學(xué)那一刻起，孩子們就背負著沉重的壓力，這一背就是十幾年甚至二十幾年。在這種情況下，誰還能感到學(xué)習(xí)的快樂呢?

《成長比成功更重要》讀后感【篇8】

《成長比成功更重要》一書是新東方創(chuàng)始人俞敏洪、徐小平、王強等成功人士分享的關(guān)于他們接受家庭教育的經(jīng)歷和個人成長的軌跡，以及他們對自己子女實施家庭教育的理念與具體操作經(jīng)驗。

俞敏洪說：“書本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們美好的心境更重要。”徐小平說：“我認為可以自由選擇是一個人快樂幸福的人生基礎(chǔ)?！蓖鯊娬f：“沒有良好的習(xí)慣就形成不了健全的人格?！薄浴冻砷L比成功更重要》大概真的如俞敏洪在序言中所說并“不是一本家庭教育指導(dǎo)手冊”，更多的只是一種“真實的分享”。

正因為這是一種分享，所以字里行間流露的都是實實在在的例子，很多例子得到了我們家長的共鳴。例如：美好的心境，美好的生活。父母要培養(yǎng)孩子有個美好的心境，我一直覺得，對于孩子來說，書本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們美好的心境更重要。什么是美好的心境呢？就是熱愛生命、熱愛大自然的一種情緒狀態(tài)。而我們的孩子在國內(nèi)應(yīng)試教育制度下，學(xué)習(xí)既辛苦又忙碌，很少有真正屬于自己向往的童年生活，所以我們家長應(yīng)該幫助孩子減負，創(chuàng)造條件，讓孩子多接觸大自然，多讓他們的童真毫不保留的釋放，使孩子過上快樂的童年。又如：快樂是快樂之母的例子，說明興趣是孩子學(xué)習(xí)的動力和源泉。現(xiàn)在社會各個培訓(xùn)班琳瑯滿目，家長們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上，紛紛參加課外培訓(xùn)，殊不知課外培訓(xùn)占據(jù)使孩子不少休息和玩的時間，那么孩子是否真正喜歡，是否真正覺得快樂，這是需要我們家長考慮的。

書中例子很多，作者從父母對自己的教育和自己對孩子的教育兩方面相結(jié)合進行了分享。既能看到作者那個年代的傳統(tǒng)教育，又能看到現(xiàn)代教育，這是一本通過兩個年代的不同教育的分享，是值得我們借鑒的好書。

《成長比成功更重要》讀后感【篇9】

每個學(xué)生都渴望自我成功，每位家長都期望自我的孩子成材，每個教師都期盼自我教出的學(xué)生取得喜人的成績?？墒牵砷L的道路并非是一帆風(fēng)順的。《成長比成功更重要》這本書談了一批秀的中國人成長的過程。從王堅到許峰雄，從張宏江到張亞勤，書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都能夠成為成長之路上的堅實階梯，能夠讓學(xué)生、家長和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。

這本書給我印象最深的是中美兩國教育的比較。美國是當(dāng)今世界的，它之所以強盛，主要是因為它擁有最先進的教育體系：1.美國的教育是從人的角度去講，教給你怎樣做人，怎樣對待別人，教給每一個公民有行使民主權(quán)利的本事，這是他們的最基本的宗旨。而中國的教育，是從科學(xué)技術(shù)出發(fā)的，是為了培養(yǎng)科學(xué)家，培養(yǎng)人才。在這種教育制度下，孩子們付出了很大的代價，叫做“優(yōu)秀的代價”，結(jié)果是導(dǎo)致了他們的很多不優(yōu)秀。2.美國的教育體系不僅僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長和教師頭腦里的先進的教育理念，如鼓勵孩子追尋愛好和夢想，倡導(dǎo)合作、主動、創(chuàng)新等等。中國的教育體系確很像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序、同樣的標(biāo)準(zhǔn)，走進去的的孩子形形色色，出來的孩子卻都一模一樣。

中國正在成為世界上的經(jīng)濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。期望有更多的中國學(xué)生能夠找到真正屬于自我的廣闊天地。

成功是一個人的目標(biāo)，成長是到達目標(biāo)的道路，但這道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒有能堅持到終點，有的人在挫折面前低下頭來，也有的人能用正確的方法和堅強的信念取得了成功。

“成長比成功更重要”，這是一個多么有味道的句子，這是一個給人截然不一樣的感覺的理念。在中國這個以成敗論英雄的社會，要提出這樣的理念，是很具有前瞻性和革命性的。

凌志軍的《成長比成功更重要》一書，其中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。書中記錄了一批秀的中國人成長的過程。作者從“微軟小子”的成長生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事，他以他獨特的論述，使這些小故事變得精妙獨到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、活力、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功。凌志軍期望借這本書，讓國人改變對教育的看法，期望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下，找到真正屬于自我的廣闊天地。

《成長比成功更重要》讀后感【篇10】

打開這本書，首先映入我眼簾的是這么一段話：“每個學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長都希望自己的孩子盡快成材，每個老師偶期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績。但是，橫崗撥弄更不能等同于成長。成功是你的目標(biāo)，成長是你達到目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)。也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功?！?/p>

我們面對孩子的成長需要付出很多細節(jié)的引導(dǎo)，一點一滴樹立孩子們的自信心，才能讓孩子更好的成長。這就需要教師在課堂上注意自己教育機智的靈活應(yīng)用，讓孩子們從老師鼓勵的話語中找到自信，看清自我。明白自己只要努力也能爆發(fā)出很大的潛力。一個人要想成功，就是要不斷地挑戰(zhàn)自我。當(dāng)然挑戰(zhàn)就有一定的難度，不一定每次挑戰(zhàn)都能成功，但是我們要想最終走向成功，就一定要敢于突破自我，敢于嘗試，每做一件新的事情都需要冒險。冒險的精神、承受失敗的能力都是一個人成功必備的心理素質(zhì)。

小學(xué)生對于失敗沒有什么心理負擔(dān)，這次考試全班第一名，下次考試可能就會全班第十名，但是他們依然能夠笑得很燦爛。但是回到家就不行了，面對家長的暴風(fēng)驟雨，他們開心的笑容收斂了，陽光的心態(tài)變得膽怯了。

去年我教一年級的數(shù)學(xué)的時候，就遇到過很多這樣的家長。一年級的孩子單純可愛，他們就像一股清泉，沒有什么雜念，對待學(xué)習(xí)他們也沒有什么心理負擔(dān)。課堂上想到什么就說什么，面對老師提出的問題，他們也會想到哪里就說到哪里。從來不會考慮自己說出來之后，同學(xué)們會不會笑話我，讓我很尷尬。課堂上不論他們會多少，都會把小手舉得高高的，還會從情不自禁地說：“老師，我！老師，我！”但是真正等老師喊他起來回答問題的時候，他們竟然瞠口結(jié)舌說不出來。而且還會不好意思地擾擾頭做回座位上。看到孩子這樣的表情真的感到孩子多么可愛，多么討人喜歡。

我們這些成年人很多時候也會被他們的熱情所感染，也會充滿激情地投入到教學(xué)中。但是有時候，個別同學(xué)的課堂回答也會偏離主題，惹得大家哄堂大笑。同桌告訴他之后，他自己也會用手捂住嘴巴不好意思地偷笑。很可愛，很純潔的孩子，讓老師我也禁不住想笑。但是我從來都不會批評他們，我都是告訴他們說：“只要你們能夠開動小腦筋去想老師的問題，都是老師心中最棒的孩子，都是老師的寶貝?！彼员M管自己曾經(jīng)在課堂上出過洋相，鬧過笑話，但是下次他們依然還是會大聲地說，開心地做，盡情釋放自己的所思、所想、所悟。我很欣賞孩子們能夠在成長的過程中展現(xiàn)真實的自我。

但是家長就不一樣了，他們往往看到的就是成績，就是孩子是否成功。當(dāng)看到別的孩子能夠考到100分，而自己的孩子考到98分的時候，還會對孩子說：“你是怎么弄的，怎么就考這么一點分，你看人家咋都能考100分，你和他不在同一個班級里上課嗎？你上課都干什么去了，下次再考這么少，回家就挨揍！”面對家長對孩子的訓(xùn)斥，我們老師感到很無語。有的老師也會小聲說：“讓你考試，你能每次都考100分嗎？”你看，現(xiàn)在的家長對自己的孩子要求多么苛刻。

仔細回憶一下我們的童年生活，在我們上小學(xué)的時候能做到每次考試都考100分呢？我們當(dāng)時的成績說不定還不如現(xiàn)在的孩子呢？家長為什么對自己要求很松散，而對自己的孩子要求很嚴(yán)格呢？比如當(dāng)你讓孩子成為全班第一，或者全校第一的時候，你想你能否做到全單位第一呢？你的業(yè)務(wù)水平，你的工作能力能否成為全校第一，或者全鄉(xiāng)第一呢？有的家長自從參加工作之后很少讀書，更不要說讀自己的專業(yè)書了。很多時候都是自己給自己找借口說：“我有那么多的家務(wù)事，還要照顧孩子，哪有時間讀書呀！能夠應(yīng)付自己基本的工作，把自己份內(nèi)的工作做好就行了，那有時間去做額外的工作！”他們總是把自我專業(yè)的成長當(dāng)成一種負擔(dān)，不愿意給自己施加壓力，再說一個人自從參加工作之后，就成長為一個成年人了。也就失去了家長的督促，老師的管制，人一旦成為一個成年人也就變成了一個自然人，如果缺乏一定的自我克制能力，那么很難能夠做出一定的成績，也很難有一定的自我突破。

就好像我們古人中狀元一樣，在沒有中狀元之前，每個學(xué)子都是辛苦讀書，刻苦鉆研的。但是一旦功成名就之后，就可以安然自得地躺在功勞薄上睡大覺了，一次輝煌的成功足以讓一個人吃喝一輩子。也就失去了奮斗的力量，和進取的精神。整天渾渾噩噩地混日子，反正到月會有工資俸祿，讓自己吃喝不愁，人也就在慢慢地懶散中失去了自我。

《成長比成功更重要》這本書，不僅僅是家長教育孩子的一本書，也是我們成人自我教育的一本書，很多時候我們成年人真的應(yīng)該給自己的孩子做出一個幫樣，你要明白：“藝海無涯，學(xué)無止境?！蔽覀冊跄軌蛲Ｖ棺约呵斑M的腳步呢？

不僅中國家長、老師、學(xué)生需要關(guān)注成長，整個中國社會都應(yīng)該關(guān)注“成長”。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強盛，主要是因為她永遠最先進的教育體系，并能通過該體系吸引全世界的杰出人才。在那些成功的美國企業(yè)中，你可以看到許多優(yōu)秀的華裔、印裔、英裔、加裔員工，他們都是被美國的教育體系吸引來的。美國的教育體系不僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長和老師頭腦里的先進的教育理念，如鼓勵孩子追尋愛好和理想，倡導(dǎo)合作、主動、創(chuàng)新等。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長！

成長比成功更重要讀后感實用

作文水平有高有低，寫作文是一個不斷認識自我、剖析自我的過程，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編現(xiàn)在向你推薦成長比成功更重要讀后感實用，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

成長比成功更重要讀后感 篇1

橫北學(xué)校高吉林

2010年6月

凌志軍先生的《成長比成功更重要》一書，記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。作者從微軟亞洲研究所30多名研究人員的成長過程中，收集了一些平凡而有意義的故事，并從他獨特的視角，使這些簡單而平凡的故事變得精致、獨特、有意義。在這些故事中，我們看到了30個“微軟孩子”在成長過程中的歡笑、悲傷、激情和憂郁；我們看到了大量聰明活潑的孩子，他們不斷進取，不斷超越自我，直到成功。

作者希望用這本書來改變?nèi)藗儗逃目捶?，希望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下找到自己廣闊的世界。

"成長比成功更重要"！單單是這句話就令人醍醐灌頂！現(xiàn)在，當(dāng)人們渴望羨慕成功的時候，似乎他們對成長的關(guān)注太少了。是不是因為中國教育存在很多問題？

我不禁想起了賞識教育推動者周弘的一句話：“如果我們給孩子們一個科學(xué)的、人性化的、全面的培訓(xùn)和教育，我們真的不擔(dān)心哪個孩子不會成功！"成功是目標(biāo)，成長是到達目標(biāo)的過程。

但每個人的成長路程都注定并非一帆風(fēng)順。長途跋涉，有時讓我們自信，有時讓我們無精打采，甚至迷失自我，在挫折面前，人們往往選擇的最多的就是軟弱和妥協(xié)。是的，每個人都渴望知道如何成功。每個家長都希望自己的孩子盡快取得成功。每個老師都希望他們教的學(xué)生能盡快取得好成績。

但說起來輕易做起來難呀!凌志軍在書中正是通過一批最優(yōu)秀的中國人--30個"微軟小子"的成長個例，幫我們理清了思路，讓我們每位家長、每位教育工作者、每個成長中的孩子，悟出了如何做最好的"你自己"：他們并不擁有一個比我們更智慧的大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣？

就憑著他們自身的努力，他們的自信，其次重要的還有他們的家庭教育；他們每個人都飽受挫折，但他們最終都戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，"站"起來了，使自己更剛強，更"智慧"。俗話說得好，“不堵石頭，怎么能激起美麗的浪花？”？"

"我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法。“我非常同意書中的這一點：做一名電子學(xué)生，即享受（樂于學(xué)習(xí)）、情商（情商比智商更重要）、卓越（卓越）。

微軟在中國30位成功人士的成長國成證明了這一點。事實上，著名作家劉墉曾經(jīng)表達過這樣的觀點：一個人的成功應(yīng)該是生活的幸福，每天都有新的收獲。

成功并不一定就代表著金錢、地位與名譽。孫云曉在《成功宣言》中也說過：成功固然離不開適當(dāng)?shù)耐庠谛问?，但更取決于內(nèi)心的實質(zhì)感受。

最大的成功是人們能夠持續(xù)發(fā)展，直到他們釋放出生命的全部能量。

這本書對我們當(dāng)前的學(xué)校教育和家庭教育也有一定的啟示。人們長大后有很多事情要注意。成功不是永遠的，但成長是永遠的。在長長短短的人生中，一直伴隨成長的，便是學(xué)習(xí)、人際和追求優(yōu)秀。

如果我們永遠成長為一個電子學(xué)生，我們的成功就會到來！因為我們不需要成為“最好的”，我們只需要成為“我自己最好的”，我們就會有一個美好的生活！

成長比成功更重要讀后感 篇2

五年級六班，韓明軒

今天孩子到學(xué)校開了家長會，聽了一堂非常有意義的關(guān)于孩子成長的課《成長比成功更重要》使我受益匪淺。專家講的很詳細，問題分析的很透徹，平時只忙于家庭和工作的我們根本沒有考慮過孩子成長是這么的重要，一個孩子他的心里健康比學(xué)一些專業(yè)技能要重要的多。

成功，是我們每個人都在追求的。成長，好像是可以失去的，其實成長比成功更重要！

每一年，我們可以從無數(shù)個地方，看到無數(shù)則關(guān)于高考考試之中，在某某市某某學(xué)校里抓到某某學(xué)生作弊的新聞。大家可以試想一下，那些學(xué)生的成績是多么的差，在全國，在全省，在全市，在全校，甚至在班級里，他們才排名多少?他們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W(xué)，為了自己的欲望，為了自己以后的生活，從而利用高科技來蒙騙考官，他們不僅僅騙了考官，騙了所有人，他們把自己也給騙了。

那些沒有真本事的人們，一到關(guān)鍵時刻，就是失去了作用，甚至幫倒忙，給國家造成災(zāi)害，試問一下，他們成長沒有?答案當(dāng)然是沒有，也有人會說，他們長大**了，他們長大了，這也不是說不對，而是他們?nèi)耸情L大了，但是他們的心、思想和道德都沒有，是人民的階下囚，也是道德的階下囚。他們根本沒有經(jīng)受磨難，他們只知享受，他們只知躲避，他們只知為了自己。

他們的心，他們的思想，他們的道德都沒有成長，他們還是小孩，是一群無所知曉的小屁孩，令人憎恨的“大小壞蛋”!

那么，誰是制造這群“大小壞蛋”的罪魁禍?zhǔn)啄?我想來想去的，可就是始終想不出來，最后，我得出了兩種情況，第一，父母過于溺愛或過于嚴(yán)格。這可是最可怕的一種，父母從孩子出生開始便把所有的希望寄托在孩子身上，不懂得怎么好好教育，受到過于溺愛的孩子就會有考了好了就有獎勵的條件反射，于是就作弊換取獎勵。

而受到過于嚴(yán)格的孩子就會有考差了就挨打的條件反射，于是作弊以避免挨打。這就是第一個罪魁禍?zhǔn)住?/p>

而第二種是社會外的企業(yè)都看重名牌大學(xué)的學(xué)生，尖子生更是方便，看了一下簡歷，就會馬上錄取，看都不看他的能力，這種情況使得許多的學(xué)生為了好未來，好生活而作弊，而很多呆瓜因此喪失了考試資格，用作弊考上的學(xué)生在公司日子一久，老板見他不學(xué)無術(shù)，就會炒了他，自然，他的好日子，好生活就沒有了，不知他這種人能活多久?

好了，我得出了結(jié)論，想要過上長久的好日子、好生活，需要有好學(xué)校好本領(lǐng)，而不是好學(xué)校壞本領(lǐng)，不然，你不可能過上好日子。

成長比成功更重要讀后感 篇3

每個孩子的成長過程都伴隨著成功的教育，這決定了孩子的方向。作為一名大學(xué)生，我想我也有資格在成長過程中談?wù)摻逃?。讀完這本書，我更相信語文教育只是孩子成長過程中的輔助工具。有時，這個輔助工具為孩子們的飛行提供了一對翅膀，但大多數(shù)時候，它是為孩子們的成長綁腳。

但是，成功并不等同于成長。成功是目標(biāo)，成長是達目標(biāo)所經(jīng)歷的道路。

這本書的核心，既不是教你如何與現(xiàn)有的教育體制抗?fàn)?，也不是教孩子如何成為天才；體驗是做自己的最好，改變固有的腐朽教育觀念。每個人都有著形形色色的成長故事，外表也許普通，成長過程也很平常，他們的優(yōu)秀來自他們自身的不懈努力，這個過程肯定不是一帆風(fēng)順的，但是他們克服了所有的困難。本書通過他們的成長歷程向我們闡述了一個核心觀點：

一個人發(fā)展的最重要時期是6-12歲。成功是目標(biāo)，成長是達到目標(biāo)的道路，但是這條曲折的道路并非一帆風(fēng)順，多數(shù)人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)，書中平凡但卻意味深長的故事令我明白：“天才少年們”懂得用自己的努力、自信去使自己變得無比強大，踏踏實實讓自己無懈可擊，這樣的成功才會是有堅實的基礎(chǔ)的，忍得常人所不能受的苦，才能嘗到鮮有人知的甜。

“懂得寒梅通徹骨,梅花香自苦寒來”，做人做事，道理都是一樣的，端正心態(tài)，做最好的自己，不要在乎別人的評價。

世界在發(fā)展，萬物在變化。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體之一，但能否成為一個真正的綜合大國，取決于我們能否在教育領(lǐng)域取得相應(yīng)的突破。擁有200多年歷史的美國之所以強大，是因為他擁有最先進的教育體系和學(xué)術(shù)體系，通過這些體系可以吸引世界各地有前途的學(xué)生。

因此，中國的教育理念和教育體制需要不斷發(fā)展和變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境中成長。孩子們所要做的的是讓自己成長，讓自己更加強大，而不是去在意別人目前的狀態(tài)，我們總是認為“最好”的含義是戰(zhàn)勝別人，而沒有想到真正最好的是成為最好的你自己。凌志軍先生希望借《成長比成功更重要》一書“改變對教育的看法”，這應(yīng)該是中國教育體系走向成功的第一步。

希望更多的人閱讀《成長比成功更重要》，認識《成長比成功更重要》，理解《成長比成功更重要》，希望有更多的中國學(xué)生在《成長比成功更重要》的幫助和鼓勵下，找到真正屬于自己的廣闊天地。

“天才”，這兩個字其實是個陷阱，它讓很多人高估了自己，也讓更多人低估了自己。我們常常認為一個人的杰出之處在于天生就有非凡的天賦，而忽略了他們對事物的態(tài)度和個人的努力。天才為什么脫穎而出？

他們遇到了普通人沒有的機會，他們夢想著改變自己的生活。為自己制定一個計劃，并意識到每一步的意義。那么每一步都實成功的，值得肯定。你會在堅持和努力的過程中感到快樂。即使你發(fā)現(xiàn)有一天，你可能已經(jīng)超過了你的目標(biāo)。

這本書中的許多故事發(fā)人深省。作為家長和老師，我們不禁要反思自己的得失。但同時也讓我領(lǐng)悟到對每一個孩子也絕對不能放松。30個天才“微軟小子”的成長故事證明一個道理：

所有天才都是可以教出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢，不是家庭，也不是運氣，而是‘不要小看自己’”。

“只有做好了‘應(yīng)該做的’，才能愉快的‘做喜歡做的’?！苯逃约骸案淖兾覀儗逃目捶ǎ屪约合裉觳乓粯映砷L”。我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法。

沒有所謂的天生的驕子，只有不肯努力的傻瓜。遇到困難就退縮，就抱怨，還要怪老天不公，自己不知道充實自己，滿腦子想到的只有我要成功，我要讓所有人都羨慕，這種思想從根本上就迷途了。在簡單的成長過程中，人們一定會遇到思想的分水嶺。很多人只是追求成功而忽略了成長。這是一種短視的行為。沒有長期發(fā)展的潛力，他們充實自己，使自己足夠強大。你還擔(dān)心成功不會如期到來嗎？

那么憑什么他們變得和我們不一樣？ 摘抄

正確和錯誤的智力因素決定了你的立場，而你的地位決定了你能從現(xiàn)行教育體系中吸收多少真正有用的東西。

沒有一個孩子天生具有控制自己的能力，秉性聰明的孩子，更加容易東張西望，還時時表現(xiàn)出一種“坐不住”的樣子。

成長與優(yōu)越的家庭背景沒有任何正相關(guān)的關(guān)系，事實正相反，與貧寒之家聯(lián)系密切。父母對子女的影響不取決于他們的專業(yè)水平和教育水平，也不取決于他們的教育方式，而取決于他們與子女的和諧關(guān)系。研究沒有發(fā)現(xiàn)考試分?jǐn)?shù)“第一名”與日后的成就之間存在必然聯(lián)系。

成功的學(xué)生花在背課本和做練習(xí)上的時間比他們同學(xué)的平均水平要少得多。他們不僅關(guān)心什么是必須做好的，而且關(guān)心什么是真正想做的，什么是真正適合他們的，什么是永遠做不到的。他們之所以不同，是因為他們有健康的性格，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于你記得多少，而在于你了解多少。理解最基本的定義是簡化復(fù)雜的事情，而不是相反。

先做應(yīng)該做的事，然后再做自己想做的事。

不怕淘氣，就怕沒有一個好習(xí)慣。

你能走多遠在很大程度上取決于童年的世界。

很多聰明人其實都是小聰明，逞一時之快，占點小便宜。其實真正聰明的人都是大智慧。人與人的區(qū)別不在當(dāng)下，而在第一次生命中，不在開始，而在最后，勝利才是最強大的。

給孩子一個自信，比給他一大堆的知識都重要。

如果一個人有自己的目標(biāo)，就會有一種感覺，無論他有多努力或累。

期望也是有重量的。

克制的含義不僅僅是克制，它實際上是指一個人設(shè)定自己的目標(biāo)并堅持下去。這需要內(nèi)心的欲望，也需要外界的力量。

建立在成功基礎(chǔ)上的自信并不牢靠。自信是建立在對自己價值觀的深刻理解之上的，而不是建立在成功之上的，因為沒有失敗，任何人都不可能永遠成功。

一個好的教育方法是讓你記住最重要的事情。不好的教育方法是讓你記住許多不重要的事情。比如做很多運動，做幾次甚至幾十次，這就是大腦骨化的過程。最后，連你都困惑了。

知識的融會貫通往往被認為是教學(xué)中最難實現(xiàn)的一項技巧，大腦的融會貫通就更難。

成大器者都是以情操立身的。

學(xué)習(xí)應(yīng)該是把復(fù)雜的東西簡單化，而不是相反。

無論你是知識的主人還是奴隸，只有一步之遙：你真的在使用它嗎。你使用它，馬上就是它的主人了，如果你僅僅學(xué)習(xí)它而不使用它，你就是它的奴隸，這個問題從小學(xué)到大學(xué)都存在。

信念是你對自己的今天和明天的一種看法，是你對待周圍世界的一種方式，它將決定你選擇什么學(xué)習(xí)方式和什么生活方式。

老師深刻而持久的影響力，非因師道尊嚴(yán)和一本正經(jīng)，而是因溫暖如春和循循善誘；非因知識淵博，而因洞察力和遠見；非因教給學(xué)生如何應(yīng)付考試和競賽，而因教給學(xué)生如何做人做事。

成長比成功更重要讀后感 篇4

一年七許婉鈺

這個假期我讀了對中國教育影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。

每個人都渴望成功，但有多少人關(guān)注成功的過程——成長？成長是當(dāng)今社會的一個重要話題，因為它關(guān)系到教育、人才乃至整個社會。

在這本書中，我最欽佩的人是李開復(fù)。我記得他在南京三江學(xué)院說過一句話——機會遠比穩(wěn)定重要，事業(yè)遠比金錢重要，未來遠比今天重要。求職時不要太注意錢。條件、才能、興趣和學(xué)習(xí)是最重要的。除了李開復(fù)，這本書還有很多成功人士，就是這些成功人士吸引了我去反復(fù)汲取這本書的“營養(yǎng)”。

當(dāng)我讀到這本書時，除了對那些成功人士的欽佩，還有一絲羨慕。為什么他們和我們不一樣？讀了這本書使我明白了：人的最大差別不在于聰明不聰明，而是在于怎樣使用自己的聰明。

“30個微軟小子”的成長故事證明一個道理，所有天才都是教育出來的，最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。試問誰不想成為最優(yōu)秀的學(xué)生——e學(xué)生，e學(xué)生是擁有強烈自主意識和很高的情商（eq）,因而是更快樂（enjoy）、更杰出(excellen)的學(xué)生。

在生活和學(xué)習(xí)中，我是一個比較被動的人，一般都是在家長和老師的催促下才能完成一些事情，即使這樣，我一般也是邊玩邊做，一心二用，或是先玩后做，讀了《成長比成功更重要》這本書，我才知道——只有做好了“應(yīng)該做的”，才能愉快地做“喜歡做的” 。

在我們的生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家庭是上一代的窮人，下一代的窮人，上一代的富人，下一代的富人。人生的轉(zhuǎn)折點不是學(xué)習(xí)，而是金錢嗎？是家庭？是運氣？

原來，人生中最重要的東西不是錢，不是家庭，出不是運氣，而是“不要小看自己” 。

讀完這本書，我想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。雖然我不能一下子成為最好的學(xué)生，但我會盡力的?？傆幸惶欤視蔀橐幻娮訉W(xué)生！

成長比成功更重要讀后感 篇5

《成長比成功更重要》讀后感范文一

最近我讀了一本《成長比成功更重要》的教育專著。作者凌志軍出版了8部作品，均進入暢銷書排行榜，并以英語、日語、韓語、繁體中文等多種語言在世界各地出版。

李開復(fù)曾說過這么的一句話---我認為將對世界商業(yè)影響的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》，一位八歲孩子的母親丹尼曾說過---這本書不僅改變很多人對教育的看法，更重要的是這將由此改變許許多多孩子的命運，所以這本書不僅會改變很多人對教育的看法，更重要的是這將由此改變許許多的命運。

凌志軍的《成長比成功更重要》一書，記錄了一批秀的中國人成長的故事，是一個關(guān)于教育、人才、社會的記錄與總結(jié)。作者從微軟亞洲研究所30余位研究員的成長歷程中采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨特的視角切入，使這些質(zhì)樸、平凡的小故事變得精妙獨到、意味深長。

在這些故事里，我們看到了30個“微軟小子”成長過程中的歡笑、悲傷、*、惆悵；我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功的奮斗歷程。

作者希望用這本書來改變?nèi)藗儗逃目捶?，希望更多的中國學(xué)生能在這本書的鼓勵下找到自己廣闊的世界。

本書一共有八個篇章，分別是“起跑線”、相信你自己最聰明、我到底要什么、“爸爸和媽媽、大腦的成長、學(xué)***種態(tài)度、情商時代、大師在**。講述了一些不承認自己是天才的天才們在講述他們的成長故事”。

這些故事可以讓家長知道如何培養(yǎng)孩子，讓老師知道如何完整地教學(xué)，讓學(xué)生知道如何獲得自信。我個人認為不但學(xué)生、家長、老師需要關(guān)注《成長比成功更重要》，整個社會都應(yīng)該關(guān)注“成長”。

中國正在成為世界經(jīng)濟體，但中國能否成為真正的科技強國，取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強大，是因為他擁有最先進的教育體系，能夠吸引世界各地的優(yōu)秀人才。美國的教育體系不僅包括著名的大學(xué)，還包括深深植根于每位家長和教師心中的先進教育理念。

中國的教育理念和教育體制需要不斷發(fā)展和變革，下一代中國需要在更好的環(huán)境中成長。

“成長”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學(xué)生都渴望知道如何取得成功。每個父母都希望自己的孩子盡快成功。每個老師都希望他的學(xué)生盡快取得令人滿意的成績。但是，成功并不等同于成長。

成功是你的目標(biāo)，成長是你通往成功的道路。

這條路不是一帆風(fēng)順的。有的人堅持不到底，有的人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)，有的人用正確的方法和堅定的信念取得了顯著的成功。那幫被稱為“微軟小子”的人的成長故事，其實離我們很遙遠：他們的學(xué)***幾乎都非比尋常。

有的是初級班，有的年輕時出國留學(xué)，有的在清華、北大。

他們的生活離我們很遠，他們的學(xué)習(xí)離我們很遠，他們的成就離我們很遠。但這本書通過他們的成長告訴世界一個關(guān)鍵點：一個人最重要的成長時期是6-12歲。

這個時期要想健康成長，如果只靠學(xué)生，不可能；但如果有了家長和老師的協(xié)助，就有可能。

成長比成功更重要讀后感推薦

讀書是一道陽光，能讓我們沐浴在絢爛多彩的世界里。當(dāng)我們反思作者所寫作品的過程中，我們或許會得到一絲心得體會。這時，我們可以通過寫讀后感的方式來記錄我們的感受。想要找到作品的讀后感范文，該到哪里尋找呢？如果您希望更好地理解“成長比成功更重要讀后感”，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別推薦這篇文章給您，供您閱讀參考。請務(wù)必收藏哦！

成長比成功更重要讀后感(篇1)

一、做一個自信的人很重要

書里提到自信非常重要，我覺得也是這樣，不過我想自信可以轉(zhuǎn)換成另外一個詞，就是用愛來做事（一個人不相信自己，那就是因為他對自己不夠滿意，更深層次的就說明他不愛自己。其次，愛和自信的本質(zhì)都是正面能量）。那些微軟小子他們做事的動機是“愛”，所以他們能把事給做好，他們覺得自己一定能行，結(jié)果吸引力法則，他們就真的能行。

而我是什么都怕，看我表面上很開朗，但是心里很怕，比如：連帶行禮也怕，帶操的時候數(shù)節(jié)拍也怕。根本原因就是我不自信。那以后在做什么事之前就給自己一個暗示，說我可以做到的，其實也沒那么可怕。這樣就能給自己傳遞正面能量。

二、做自己，不要關(guān)注別人對自己的想法

在成長的過程中，微軟小子們都不管別人是如何看自己，可能自己做出一些別人認為的蠢事，但是他們還是有自己的原則。這表明他們是在做自己，自己認為對的就要去做。

我覺得我并沒有做自己，爸爸媽媽老師覺得什么重要我按照他們說的去做，并沒有自己的想法。那現(xiàn)在就要想清楚我到底要什么。想清楚之后，要為了自己的成長去做，不要在意別人的看法。

三、學(xué)會獨立

“你不需要無微不至的呵護，獨自去尋找奶奶家”——獨立。我這一點做得不太好的體現(xiàn)在與，在我一個人的時候，不會控制自己，對自己的要求不高，認為沒有人知道，就可以偷一下懶。這說明我現(xiàn)在還需要別人的要求和提醒，不夠獨立。

為了讓自己學(xué)會獨立，首先不要害怕，越怕做得越不好。其次，學(xué)會思考，先把計劃想好再開始實行。最后，對自己要求嚴(yán)格，這樣就能避免出現(xiàn)偷懶和放棄的現(xiàn)象。

四、不要羨慕別人，因為每個人的起點都是一樣的

“無論你出生在寒舍還是豪門，起點都是一樣的”“不要羨慕別人家的‘超常兒童’，你不比他少什么”“即使你發(fā)育不良，也能跑得很遠”——所有人的起點都是一樣的，而我總是覺得那些晚來的新生都比我厲害，是因為他們天生就比較好，但事實是因為自己不努力。以后不要總羨慕別人，不要以自己的缺陷來障礙自己，給自己一些信心，通過自己的努力做最好的自己。

五、成長比成功更重要

成功只是一個結(jié)果，而成長是一個過程。所有事都重在過程中學(xué)到了什么，而結(jié)果是不可把握的，能把握的就是現(xiàn)在做事和學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)做事中獲得“成長”。只要過程中盡自己的努力，結(jié)果就不重要了。

我怕結(jié)果，所以我失去了很多做事學(xué)習(xí)的機會，結(jié)果成長的就很慢。不要再去想無法預(yù)知的結(jié)果，要珍惜和創(chuàng)造做事和學(xué)習(xí)的機會，還要抱著享受學(xué)習(xí)、而不是完成學(xué)習(xí)的心態(tài)，堅持做到最好，這樣就能獲得成長。

看完《窮人缺什么》和《成長比成功更重要》這兩本書后，我發(fā)現(xiàn)這兩本書是有關(guān)聯(lián)的，窮人都很想追求成功，但是比成功更重要的是成長，這就是一條思維線。

成長比成功更重要讀后感(篇2)

《成長比成功更重要》這本書最近很熱，書里羅列的諸多案例無非圍繞書名展開舉證和論述，事例樸實，以小見大，給閱讀者提供了廣泛的思考空間。

為人父母，我讀過后也感慨萬千，更多地對于孩子培養(yǎng)的導(dǎo)向問題進行了反思。

從我們自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，一直延續(xù)到現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)大環(huán)境，應(yīng)試教育的導(dǎo)向一直未變，孩子的考試成績變成孩子“好”“壞”的重要考量指標(biāo)，在這樣的環(huán)境下，孩子的學(xué)習(xí)缺少了主動，更多的是被動接收教育灌輸。即便成績優(yōu)秀，孩子能真正快樂嗎？

“你的一生能走多遠，很大程度上取決于童年的天地有多大”。是啊，孩子的童年是一支畫筆，可以揮灑出絢麗的色彩；孩子的童年是一張白紙，可以描繪出繽紛的圖案。任何一個孩子都有自己的夢想，或大或小，而這些才是孩子快樂向上的根源。

我們無力改變現(xiàn)有的環(huán)境，但我們可以和孩子共同理解環(huán)境，尊重自己，更要尊重環(huán)境中的人和物。我們要學(xué)會傾聽孩子的訴說，雨露般地潤澤孩子的心靈，堅定地支持孩子的正確追求。我們不求孩子的一時得失，我們渴求孩子情商的健康發(fā)展；我們不求孩子的一時得失，我們渴求孩子能找到真實的自我。

“成長”，僅僅兩個字，卻涵蓋了自信、克制、堅持、努力等等諸多的人生哲理，這兩個字不會是某個人生階段的寫照，而是整個人生的歷練。

孩子不僅僅屬于我們父母，孩子更多地屬于整個美好的世界。孩子最終的成功來源于積累，而孩子的成長來源于生活，孩子成長的動力離不開夢想。

呵護孩子的夢想，陪伴孩子追逐夢想，即便不能成功，仍可笑對快樂征程！

成長比成功更重要讀后感(篇3)

這幾天集中精力讀了凌志軍先生的《成長比成功更重要》一書，頗多感觸。書中描寫了三十位“微軟小子”的成長史，這些“人精”的成長遵循了一條規(guī)律：“E”學(xué)生最易成長為社會的中流砥柱。所謂“E”學(xué)生是指自主型的學(xué)生，他們具有自信、主動、積極，把必須要做的事情做到最好，持續(xù)性地保持一流成績的特征。除此之外，還有自主、自由、堅韌、快樂、有個性、有激情、有想像力，享受學(xué)習(xí)而不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不一定是第一名，但一定有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)等特征。

此書初版是六年之前，從那以后多次再版，可見受歡迎的程度之深。但是，凌先生不知有沒有想到，這本書產(chǎn)生的轟動效應(yīng)和實際的教育發(fā)展進程相比真是不算什么!

在書中，就讀于上世紀(jì)六十、七十、八十年代的精英們對中國這種“填鴨式”的教育深惡痛絕，對中國大學(xué)以及研究生教育頗多微辭。可是，時過境遷，在今日之中國，這種教育模式相比以往更是有過之而無不及。

現(xiàn)在的競爭是從幼兒園開始的，甚至更早，從孩子還沒出生時父母就在操心他(她)們的上學(xué)問題，買房要買學(xué)區(qū)房，戶口要落在教育程度較好的區(qū)。在現(xiàn)行教育制度下，中國的父母們已經(jīng)幾近瘋狂。他們的恐慌感極大地影響了孩子，從上學(xué)那一刻起，孩子們就背負著沉重的壓力，這一背就是十幾年甚至二十幾年。在這種情況下，誰還能感到學(xué)習(xí)的快樂呢?

成長比成功更重要讀后感(篇4)

暑假，我閱讀了凌志軍的《成長比成功更重要》，全書分別以“起跑線”、“相信你自己最聰明”、“我到底要什么”、“爸爸和媽媽”、“大腦的成長”、“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度”、“情商時代”和“大師在哪里”為主題，展開闡述。

《成長比成功更重要》這本書，講述了30多名微軟小子成長過程，在他們的成長歷程中，作者努力探尋30個“微軟小子”成功背后的成長規(guī)律。他們成長的故事告訴我們，他們并不一定擁有比常人更智慧的大腦，但他們都是經(jīng)過不斷進取、不斷超越自我，直至成功。

在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視了成長。每位家長都希望自己的孩子盡快成材，每個老師都盼望自己教出來的學(xué)生早日取得喜人的成績，但事實上想要做到哪有這么容易。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，我知道只要找對了方向，想要成功并不是難事。他們并不擁有比我們更聰明的大腦，但是他們憑著他們自身的努力以及自信使自己變得更加剛強，沒有在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)。

看完這本書，對自己的學(xué)習(xí)，工作和將來也有一定的指導(dǎo)意義。面對生活中的一點挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長歷程，我會更加剛強。努力改變自己，不斷進取，超越自我，更加堅定信念。我不需要成為“最好的”，但我會成為“最好的我自己"。我知道會有一天，當(dāng)你成長了，成功就來到了。

成長比成功更重要讀后感(篇5)

微軟中國研究院里有一批年輕而又極其優(yōu)秀人才，比爾蓋茨曾這樣對他們進行概括“在微軟中國研究院，我們擁有許多位世界一流的多媒體研究方面的專家”，比爾蓋茨也習(xí)慣把強烈贊揚的詞匯用在他們身上“絕妙”“完美無瑕”“杰出的人才”。

《成長比成功更重要》就是講述了這批優(yōu)秀人才形形色色的成長故事，他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與老師恰當(dāng)?shù)慕逃?，?dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個人也都飽受挫折，但是他們站起來了，使自己更堅強，更“聰明”。

他們的成長與優(yōu)越的家庭背景沒有任何正比的關(guān)系，事實正相反，與貧寒之家聯(lián)系密切。俗話說”窮人的孩子早當(dāng)家”，是有一定的道理。他們那一群人，并不擁有一個比我們更聰明的大腦，但他們卻成功了。在他們很平常的成長故事里，我們發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的東西，這些與眾不同的東西透射出一種共性的東西，形成一種教育理念，在此我個人大膽的作了下總結(jié)，如下：

1、孩子超越常人的表現(xiàn)是緣于后天的教育，而非天賦；

2、教育是培養(yǎng)孩子自信的過程，自信是建立在對自身價值的深刻理解上，而不是建立在成功上，因為沒有人永遠成功而不失敗，真正自信的人并不在意某些“公認標(biāo)準(zhǔn)”，他們更在意自己內(nèi)心的感覺；

3、每一個人都是在真正抓住自己想要的東西之后，才能有發(fā)自內(nèi)心的渴望和熱愛，才能充分展示自己的潛力，這個環(huán)節(jié)至關(guān)重要；

4、家庭教育要做到尊重孩子的興趣，溝通理解，信任，這點尤其重要；

5、大腦的成長與知識的積累不是一回事，優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該擁有廣泛的興趣，全方位訓(xùn)練自己的大腦；

6、學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，雖然是一件小事，但卻能導(dǎo)致巨大的差別；

7、情商比智商更重要；

8、老師深刻而持久的影響力，非師道尊嚴(yán)和一本正經(jīng)，而是溫暖如春和循循善誘；非知識淵博，而是洞察力和遠見；非教給學(xué)生如何應(yīng)付考試，而是教給學(xué)生如何做人和做事。

上述教育理念，作為一名教師和孩子的家長，我是很受啟發(fā)。

作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬學(xué)生，每一個學(xué)生在這里都有自己的位置，這個大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀，是一個金字塔，塔有五級，學(xué)生則有五種類型，分別對應(yīng)金字塔的五個層次：

A、厭學(xué)型：不快樂、厭煩、心理上的強烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到老師臉上去；

B、被動型：消極、被動、麻木，在父母老師的督促和環(huán)境的壓力下取得進步；

C、機械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；

D、進取型：自信、主動、積極、樂觀，把必須作的事情做的最好，持續(xù)性的保持著一流的成績；

E、自主型：擁有上一級學(xué)生的特征，此外還有：自主、自由、堅韌、快樂，有個性，有激情，有想象力，享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)衡量成敗，不一定是第一名，但一定有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)。

作者當(dāng)然是非常喜歡E的學(xué)生，我相信每一名教師和家長都喜歡，其實每個學(xué)生也都渴望自己成功，每位家長都希望自己的孩子成材，每個老師都期盼自己教出的學(xué)生取得喜人的成績。但是，作為一名教師，每天面對的是各種資質(zhì)的學(xué)生，在中國的教育環(huán)境下，學(xué)生的成績是評價一個學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，所以不管是誰都會過多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，個性的培養(yǎng)相對就少一些。這樣就導(dǎo)致那些成績落后的孩子漸漸地失去自信，失去一段學(xué)習(xí)其他事物的寶貴時間。

針對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，凌志軍先生在這本書中就介紹過這樣一個人物：他家境貧寒，他也期望成功，可在高考時他栽了跟頭，語文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險，可他不在乎人們對成功的定論，在成長中學(xué)習(xí)，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級科學(xué)家，他就是微軟亞洲研究院院長沈向洋。沈博士走上演講臺感慨萬千，他也曾經(jīng)做過碌碌終生的思想準(zhǔn)備，但成績僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長的步伐不斷向新的高度挑戰(zhàn)，相繼獲得香港大學(xué)電機電子工程系哲學(xué)碩士學(xué)位，及美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機學(xué)院機器人專業(yè)博士學(xué)位，他回顧成長的道路問心無愧，他說他沒有達到事業(yè)的巔峰，但是他沒有愧對成長，這就是成功。

人們常說：“興趣是最好的老師?！蹦隳苷f每個學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)課本中的知識嗎？答案肯定是——不能。因為有些孩子喜歡音樂；有些孩子喜歡體育；有些則喜歡科學(xué)；有些喜歡動手操作等等。如果能在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，巧妙地根據(jù)學(xué)生的興趣發(fā)展他們的特長，那么就能使學(xué)生找到屬于自己的位置，樹立自信。就像書中提到的，在微軟公司里，研究人員的成功可能是發(fā)表了一篇重要的論文，測試人員的成功可能是找到隱蔽的"臭蟲"，支持人員的成功可能是幫助客戶及時解決了問題。這些不同類型、不同資質(zhì)的人才都能憑借自己的努力，獲得他人的尊重和認可，從而在事業(yè)上獲得成功。

凌志軍先生的《成長比成功更重要》，他教會了我在教師這個崗位上如何去教育學(xué)生。教師應(yīng)該相信每個孩子，相信每個孩子都具有巨大的潛能，而且每個孩子的潛能是不一樣的，不能忽略課堂與日常言行中的細節(jié)，獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮，這將會對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠的影響。在學(xué)生成長的歷程中，其實我們能做的，不僅僅是教給他們課本以內(nèi)的知識，更重要的是教給他們課本以外的東西，那便是教會他們?nèi)绾巫鋈耍プ鲆粋€有著健全人格的人，教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，教會他們朝哪個方向走去。

一寸光陰，一寸金，只有踏踏實實做好每一天的工作、完成好每一天的教學(xué)任務(wù)，才會有實在的收獲，才能不愧對教師這一職業(yè)，才不至于讓孩子虛度光陰。