閱讀優(yōu)秀演講稿

閱讀優(yōu)秀演講稿。

假如將才華比作利劍，那么勤奮就是磨刀石。在我們非常重視演講的時候，演講稿可以幫助我們更好地掌控自己的情緒和情感表達。您知道如何撰寫一個符合主題演講稿的要求嗎？我們?yōu)槟峁┝俗钚碌拈喿x優(yōu)秀演講稿范文，希望這些內(nèi)容能夠幫到您！

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

你們好!

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓展我的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我明理，學會如何做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本書像一艘船，引導我們從淺狹的港灣駛向深邃而浩渝的海洋。優(yōu)秀的書可以讓我莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可知文史經(jīng);可以眺望未來。

同學們，還記得我們曾經(jīng)學過的一篇課文，周總理那句“為中華之崛起而讀書”的名言嗎?是啊!大家都清楚，我們國家還是一個發(fā)展中的國家。人均收入、綜合國力與發(fā)達國家相比，還有很大的差距。中華之崛起，民族要強大，光靠理想是不夠的，要科技、要文化，要一大批掌握科學技術(shù)的建設者，作為跨越世紀的新一代，我們應當好好讀書，刻苦鉆研，用行動去報效我們的祖國，去實現(xiàn)祖國的繁榮富強。

這里，我還要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。“閱讀，讓貪乏和平鐫獨胛頤牽≡畝粒讓博學和睿智拯救我們!’’

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“萬般皆作品，唯有讀書高”。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進步的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步;給我滿足。有書伴我成長，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們和書成為朋友吧!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，讓我養(yǎng)成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在人生的航行中奮勇前進?！栋籽┕骱推邆€小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識;博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長為一名六年級的小學生了，讀書看報已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。書籍，伴我走過了無數(shù)風雨，見證了我成長的腳步。

從讀書中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇3

我讀了《一只丑小鴨的悲劇》，懂得了做事情要腳踏實地，認認真真，根據(jù)自身的情況想事情，不要遠離現(xiàn)實想問題，小朋友應該認真地讀書，學習更多的知識，不要驕傲自大。不聽父母的教導，甚至離開父母，結(jié)果可能很容易被壞人利用。

故事中的丑小鴨從博士口中知道了丑小鴨這個故事，心里想：我不是蠢笨的鴨子，我是美麗的天鵝!不用跟其他的鴨子一起生活和學習。

其實丑小鴨并不是天鵝，只是聽了博士的故事后覺得自己就是天鵝。它長得很丑，是因為它的毛色跟爸爸一樣發(fā)灰，身子也很大，跟別的鴨子不一樣，結(jié)果丑小鴨就離開了家，鴨媽媽很難過。丑小鴨在外面吃飽了就睡，身邊么都不學，丑小鴨并且做了一個好夢，夢見了有一塊云朵，怎么看都像一只展翅的天鵝，后來它覺得自己也變成了白天鵝，飛上天去，與那玫瑰色的云彩天鵝在一起。結(jié)果等待它的又是一個悲慘噩夢，丑小鴨睡著了的時候，一個胖子走過河時，突然發(fā)現(xiàn)了它，把它捉了起來，帶回家，煮熟它，把它給吃了。從丑小鴨身上，我知道了不能離開父母，要聽從父母的教導，認真學習。

生活中，有一些學生上課不聽講，以為自己會了，又不復習，就玩。我的看法是做學生，一定要虛心向?qū)W，不能自以為是。

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好，我是文三街小學三（3）班的趙____，虛歲11歲，女。因為爸爸、媽媽希望我做個快樂的寶貝，所以給我取名為悅珂。

許多人第一次看到我都以為我是個男孩，唉，誰叫媽媽一定要給我剪那么短的頭發(fā)呢！

我的眼睛不算大，鼻子很塌，嘴唇厚厚的，可組合起來還蠻可愛的。我最喜歡閱讀了。聽媽媽說我一歲時抓周，抓了兩次，都是書，還蠻準的嘛！我記得我在讀幼兒園時，一天，閑得無聊，就拿了一本童話書來看，我立即被書里面的內(nèi)容吸引住了，哇，書真好看！我深深地愛上了閱讀。開始，我有些擔心閱讀會被大人批評，沒想到得到了老師的大力支持，于是我多了一把“尚方寶劍”。

我變本加厲地逼著爸爸給我買書，纏著媽媽給我借書。爸爸笑嘻嘻地說“你快變成一只小書蟲了！”貪心的我因為太喜歡閱讀了，所以最大的理想就是得到全世界所有的書。我的自我介紹完了，你有什么想跟我說的嗎？快來和我交朋友，我會熱烈歡迎你加入我的“朋友圈”！讓我們一起分享閱讀的樂趣吧！

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好！

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯這句話被形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下。用起來就會得心應手。

是的，讀書不僅能使人了解許多知識，豐富我們的詞匯量，還可以讓人掌握更多的好詞好句和名人名言，當你寫作的時候用上，會使你的文章更生動，讀書能使人擁有淵博的知識，讀不同種類的書，就會了解到不同的東西，在你和別人的談話中在別人心里留下深刻的印象。

讀書，還可以讓我們懂得更多的道理，如：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。他告訴我們在年少是我們應該努力讀書，要不然等到年老時才后悔。

讀書，在絢麗的春天，沒有人會否認春天的浪漫與溫暖。讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱與激情。讀書，在涼爽的秋天，沒有人會否認秋天的蒼涼與希望，讀書，在寒冷的冬天，沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆！

讀書你在我心里，讀書你在我的四季里。讀書你在我的生活里，讀書你是我的人生之路。

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

讀書能過讓我們靜下來，現(xiàn)在這么浮躁的生活是我們拋棄了很多好的習慣，以前的人總是喜歡讀書，讀書對于毒人來說是一種奢望，很多人就沒有條件讀書，對于讀書，我覺得我們應該效仿古人，其實那種精神是我們應該學習的，古時候讀書能夠改變自己，那個時候不像現(xiàn)在，現(xiàn)在謀生的方式很多，不僅僅就是只有讀書才能有出路，可是這也是現(xiàn)在最廣泛的一條路。不知道大家對于讀書是抱著一種什么樣的心理，我以前覺得讀書很枯燥的，沒錯讀書是很枯燥，但是當我們真正的讀懂了靜下來了，就能夠感覺到其中的樂趣。

其實讀書真的能夠讓我們變得不一樣，現(xiàn)在很多人能用的詞匯量不多，很多時候也能夠看到一些人出口成章，說話都不一樣，我還是見過的，生活當中就很多，大家只要愿意去發(fā)現(xiàn)，那是他天生就有的嗎，其實天賦是一方面，我覺得這是毋庸置疑的，很多人都是通過讀書的積累，讀書讓我們看到的更多的東西，這真的很不一樣，其實往往我們細心一點就能發(fā)現(xiàn)，一個人讀了很多書他的氣質(zhì)很不一樣，我總是覺得讀書能夠改變一個人，這種改變不是物質(zhì)上的改變，我覺得是多方面的，就像我剛剛說的氣質(zhì)。

其實讀書值得不僅僅是這一方面，現(xiàn)在我們就是缺少了這種讀書的耐心，這其實是很可惜的，現(xiàn)在社會發(fā)展的很快很多的東西其實通過網(wǎng)絡就可以了解，我們能夠靜下來讀書或許會很難因為環(huán)境已改變了，但是我還是想跟大家講多讀一點書真的很好，以前我不是很喜歡讀書，自己也難以靜下來，一次通過了暑假在家里我也試著是讀一點書，我是喜歡歷史的，整個暑假我都是看的關(guān)于歷史的書，自己應為喜歡，因為興趣我在讀書的時候發(fā)現(xiàn)自己還是很開心的，自己一向都不是很想讀書，通過這個暑假我真的是靜下心來了。

我喜歡歷史，讀了很多有關(guān)歷史的書籍，我發(fā)現(xiàn)了解過去對我們今后的人生幫助很多，過去的事情就是在告訴我們今后該怎么走，讀書其實真的可以改變我們很多，我喜歡歷史所以我能夠靜下來，靜下來了才能夠細細的品味，同學們我們一定要知道興趣這兩個字，一定會伴隨著我們整個讀書生涯，我想表達的就是這么簡單，多讀書因為讀書可以教會我們太多的東西了，讀書真的是一種提升自我的方式，這是多方面的，提高修養(yǎng)提高素質(zhì)，這是其中一部分，更多是讓我們能夠正確冷靜的去看待事物。

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇7

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毙r侯我常常想：書真的有那么好嗎?這個問題一直使我迷惑不解。

為了解開這個謎，我決定讓媽媽幫我買書。媽媽提高了嗓音，說：“喲!我們家女兒怎么愛看書了，不是成天想著玩的嗎?”我迫不及待地說：“媽媽，您就別逗了，快帶我去吧!”“好好好，愛看書當然好啦!有那個做母親的不愿意呢?”

在往書店的路上，我的心里充滿了喜悅。到了書店門口，我看見書店里擠滿了顧客，把店堵得水泄不通，我和媽媽費了好大勁才擠進去。在一排排花花綠綠的書里，媽媽給我挑了兩本書，分別是《安徒生童話》和《格林童話》。

回家以后，我急忙打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽在廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著書。我首先看的是《格林童話》。我看著這本書，不知不覺地走進童話的世界：我和白雪公主一起跳舞;和三個聰明的紗紡女一起為女孩開心……看完這本書后，更讓我回味無窮。我就整天沉浸在夢幻般的童話世界里，那一個個觸動人心的故事給了我豐富的想象力。

漸漸地，童話這類的已不能使我滿足。我又讓媽媽給我買作文書。作文書里面的內(nèi)容更是精彩：看到悲傷的情節(jié)時，我會跟著主人公一起流淚;看到令人快樂的情節(jié)時，我會跟主人公一起快樂;看到主人公面對考驗時，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著該怎樣脫離危險……更是因為，讀作文書，讓我積累了許多好詞好句;讓我打開文學之門，樹立起寫作信心;能讓我知道怎樣寫好作文的方法。由于我喜歡上了作文書，一有空我就會拿《小學生優(yōu)秀作文選》來看，有時上課時也偷偷地在座位上看，有幾次還被老師發(fā)現(xiàn)。久而久之就從書中汲取大量的營養(yǎng)。才讓我在作文比賽中獲得了一等獎。從此，我明白：要寫好作文，就要多讀書、讀好書。

我愛讀書，就像一棵小樹扎根在土壤里茁壯成長;我愛讀書，就像鮮花那樣汲取陽光。讓我們?nèi)ハ硎軙鴰Ыo我們的快樂吧!

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇8

今天我想給大家講兩個故事。

第一個故事，發(fā)生在的暑假，那一年暑假，我校作為東道主承辦了全國中學生女子奧林匹克數(shù)學競賽。當時負責這整個賽事志愿服務的，是校園文化使者服務隊；當時的主要負責人，是我的同班同學。她是個非常優(yōu)秀的女孩，不管是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，還是組織管理能力，都非常出色。這個志愿者規(guī)模過百人、涉及各省市乃至一些外國友人的志愿活動，她在那個暑假一一操持完成。但可惜的是，她并沒能親自來學校，目睹這一場她一手準備的盛事――那年暑假她身體很不好，住院多次，盡管她堅持著準備完了前面的一切，很遺憾，當這場活動真正開始的時候，她的身體沒能給她一張通行證。

這個姑娘本身給自己安排的職務，除了總負責人之外，她還本計劃擔任新加坡代表團的全陪志愿者。所謂全陪志愿者，就是除了考試及晚上住宿時間之外，全方位陪同參賽選手，為他們展示熱情，提供服務和指導的志愿者。于是有一天晚上她給我打了電話，希望我可以替她接待新加坡代表團一天，我欣然應允。那天中午我和新加坡的四位姑娘以及她們的帶隊老師一起在食堂聊天的時候，她們說起要準備一個才藝展示。于是我也就順著問了她們有什么打算，是唱首歌還是跳支舞，亦或是演一幕小劇。就在這時，她們的帶隊老師――一位看上去大概二十多歲，身材與邱磊老師相仿的年輕男老師――突然用一種非常戲謔的表情，擠眉弄眼地說道：“我們打算唱《恭祝毛主席萬壽無疆》?！?/p>

與我愣在當?shù)氐臓顟B(tài)大相徑庭的是，四位新加坡的姑娘聞言哈哈大笑起來，甚至笑趴在了桌子上。帶隊老師說完話也忍不住爆笑起來，一邊笑一邊看我，好像對我的反應感到奇怪似的問：“你不會唱這首歌嗎？你們音樂課不是只教這種歌嗎？”

有那么一瞬間我不知道我應該說什么，腦海中的第一個反應是否決。對，否決，我從來沒聽說過他提到的這首歌，但單從這首歌的名字就不難猜到這是什么年代的歌曲，又會是什么樣的內(nèi)容。我覺得這件事很荒謬，在20，當我們以為我們的祖國已經(jīng)在國際舞臺上舉足輕重、我們的民族已經(jīng)快要屹立于民族之林時，這些新加坡友人對我們的印象仍然停留在幾十年前。我沒有生氣，并不想責怪他們的無知，只是感到深深的無力，因為我不覺得這位老師和那四位笑趴在桌子上的姑娘的.表現(xiàn)像是有意挑釁――他們也許只是有意開一句玩笑――但我能確定的是，以這一句話表達他們對我們的看法，至少有八成的真誠。

后來我在網(wǎng)上查了查這首歌，這首歌真正的名字叫《敬祝毛主席萬壽無疆》，點開音頻的播放鍵，時代氣息非常濃厚。那個在食堂里的場景成了我那年暑假印象最深的場景，它讓我突然地意識到，盡管我國的國際影響力正在不斷上升，盡管全市全國有太多與我相似的高中生可以在各個博物館、名勝古跡等用流利的英語與外國友人交流、展現(xiàn)我們的風采，但中國在國際上形象的提升，還有太長的路要走。這不是國內(nèi)媒體上展示的中國驕傲、甚至都不是外國媒體對中國的夸贊或是詆毀能給我們帶來的認知，只有這樣點對點的親身接觸才會倏忽醒悟。媒體的看法只是媒體的看法，它們大多代表著社會認知水平的中上層，但代表不了最廣大的普通公民。公民們也許根本對中國知之甚少，而他們的觀點，仍停留在幾十年前。

也同樣是在這一件事里，我突然意識到什么叫做一個公民的國家責任感，突然發(fā)現(xiàn)這件事離我其實很近。于是當時，我對她們說，不是這樣的，我們的音樂課也聽《命運交響曲》，也聽《藍色多瑙河》。

其實我是個音樂基礎(chǔ)很差的人，完全無法對這兩首曲子侃侃而談，當時能說出來，也不過是因為前兩天恰巧聽了一遍。我只是竭盡我的所能，改變她們對中國的印象，這是我一個高中生能夠做的。

這個故事似乎有些主次不分。之所以這么做，是因為每次想起那場活動，我都會對當時的負責人姑娘產(chǎn)生敬服，因此提起當時的事情，便不由得還是想說一說她，將她的奉獻與負責展現(xiàn)給別人看。而我的最想突出的，還是那個有關(guān)新加坡代表團的故事。倘若沒有這一個經(jīng)歷，我想我永遠也想不到我們的國際形象在很多外國友人心目中是什么樣的。拋開這個形象的好壞不談，我只是想告訴大家，有些事，只有你親身有了接觸，才有了認知――那種并非來源于別人口中的、真正屬于你的認知。而這樣的認知，在你走出校園這個象牙塔之前，志愿大概是最好的來源。在身體力行中有所思考與感悟，這樣的探索是教科書、新媒體都無法帶給你的。

我的第二個故事也正與它有關(guān)。今年9月，一個社會志愿組織的負責人來到學校，希望與我們有一些合作。當時的我作為志愿者部部長與這位負責人聊了聊。這位負責人是個二十來歲的姐姐，說話很有激情，她對我說，她事先了解了一些我們學校的志愿項目，也了解了一些其他高中學校在做的志愿項目。她發(fā)現(xiàn)這些項目無非是去博物館做做講解，為交通協(xié)警指揮指揮交通之類。

她問我，你覺得這些東西真正能為這個社會改變什么嗎？你覺得博物館真的缺幾個講解員嗎？他們更像是在招收義工，不用給你們發(fā)工資，還讓他們少干了許多活兒。她說，真正有意義的志愿應當是能為社會帶來改變的志愿，而我們現(xiàn)今所做，不過是在虛擲精力和時間。

我覺得她說的，雖然話并不中聽，但其實有一些道理。最理想的志愿，自然是為社會作出改變，服務并推動社會進步的志愿。那我們?yōu)槭裁催€要做如今的志愿？為什么學校還要要求高中學生三年完成80小時的志愿服務呢？

其實在這一點上，經(jīng)過兩年來在志愿口的經(jīng)歷，我產(chǎn)生了一個非常大膽的想法。政府也好教委也好，其實并不期望這群十幾歲的孩子能給社會帶來什么改變。正如那位負責人姐姐說的一樣，我們?nèi)缃衲茏龅哪切┲驹福耆梢员粍e人所代替。但國家之所以要求我們?nèi)プ鲞@些志愿，其本質(zhì)是為了我們自己。高中生志愿，其實意在讓我們在學校和政府的保護下，身披保護衣去初步認識和接觸社會。當你在十字路口見到不聽勸阻執(zhí)意闖過紅燈的人，看到科技館某項目前因不滿項目關(guān)閉而帶著孩子責罵工作人員的父親之時，你才會知道，這社會并非教科書上講的那么井井有條，人們的素質(zhì)和層次確有高低之分；而當你在獻血車上看到一個年輕的女孩拿著當天剛滿十八歲的身份證坐在獻血位上，當你被交通路口旁素不相識的協(xié)警阿姨盡力回護的時候，你才會發(fā)現(xiàn)這社會也并非人情涼薄。也就是在這樣的過程里，你逐漸學會了如何應對各種人，逐漸學會為人處世不卑不亢；也同樣是在這樣的過程里，你看到了微小而光輝的善意，于是心有執(zhí)念脊梁筆直。

于是在我手機的倒數(shù)日上，留下了獻血日的倒計時。今天，還有309天。

高中生的本業(yè)還在學習上，許多家長詬病志愿耽誤了孩子的學業(yè)。但是，我一直認為，白紙一張地去上大學，未必是什么好事。沒有一定社會接觸的學生在高考后猝然踏入大學，腦子里對于社會還滿是幻想――極為美好或是極為不堪的幻想。他們可能抱著書本汲取知識和三觀，也有可能隨著網(wǎng)絡上的風言風語憤世嫉俗，看上去已然有了自己的思想，實則幼稚蒼白。而唯有真實接觸到的才是最真實的。高中學生的心靈需要一定的單純，才能毫無成見地在大學塑造自己、激昂思想，可單純過頭，會顯得天真和彷徨。與其這樣，不如穿上高中生志愿者的馬甲，在一個相對單純的保護衣下試探著去感受世界，初嘗人情冷暖，初生真實體悟。

――正如這北京冬日里，讓孩子穿著保暖的羽絨服去自己試試雪到底是舒服還是涼，又有何妨？

我想這才是高中志愿的意義，也是我做志愿兩年多來，真真切切的經(jīng)歷與感悟，今天我把這些事情都講給你們聽。也希望我講的這一切，可以讓你們對高中志愿有著更多的思考，希望你們可以親身走入志愿，愛上志愿，感受它會給你們帶來的一切。

謝謝大家。

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇9

“書籍是人類進步的階梯?！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。

從認識字開始我就喜歡看書，一有空就往書堆鉆，我喜歡看的書種類很多，如：科學叢書，世界名著，神話故事。小小的書架上放滿了簿簿厚厚的書，就像春游時，我們排的擠擠挨挨的隊伍一樣。

我只要啃上一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像不存在了，世界就像只有我一個人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應一聲，可整個人卻像只呆若木雞一樣，一動也不動。等我看完書，大家都開玩笑的說：“真成書呆子了?！蔽覅s樂呵呵地說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀?！贝蠹衣犃硕伎洫勎艺f：“你看你讀書兩耳不聞窗外事，將來一定會有大成就?！?/p>

因為我看書看得入迷，有時也會鬧出笑話。有一次，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴上說：“馬上去。”可屁股一丁點也不肯挪動。媽媽生氣了，叫道：“再不去，小心你的屁股?！笨晌夷?，好像一點兒也不怕，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走過來，我才站起來依依不舍的放下書，一步三回頭的離開家?？傻搅松痰陞s忘了買什么，最后想起“一袋”這個詞，于是買了一袋味精，回家后媽媽板著臉說：“買錯了?！蔽覟榱俗ゾo時間撒腿就跑，買了一袋黃酒，路上以為回家就可以看書了，心里高興極了?；氐郊?，媽媽看了哭笑不得的說：“又賣錯了，是鹽，別買錯了。”沒辦法，我只好硬著頭皮又跑出去買了一袋鹽。媽媽對我說：“真那你沒辦法，見書比見你爸爸媽媽還親?！倍夷?，又回到書房里，津津有味的看起書來，好像剛才的事沒有發(fā)生一樣。

我就是這樣喜歡看書的。

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇10

書是知識的海洋，讀書使人愉悅，買書也使人快樂。

周末，我和媽媽約好去超市買書，走到超市門口，媽媽說要給家里買東西，于是給了我五十元錢，讓我自己上樓去買書，我高興地把錢揣到兜里，就急忙往書店跑。

走進書店，就發(fā)現(xiàn)許多人手捧著書津津有味地看著。我迫不及待地走到書架前尋找我喜歡的書，可是書的種類太多了，琳瑯滿目，有漫畫、故事、科普，看得我眼花繚亂，我在書架前走了一圈又一圈，真想把所有的書都搬回家，可是媽媽只給了我五十元錢，怎么辦?我冷靜地想了想，就選最喜歡和對我?guī)椭畲蟮臅?我的眼睛在書架上急切地尋找，終于在書架上發(fā)現(xiàn)了一套名叫《學生最好奇的世界之謎》的書。抽出這套書的其中一本，我看了看目錄、簡介，一下子就被吸引住了。于是，我抱著這套書來到收銀臺前準備付款。好不容易排到跟前，我把書和錢遞給收銀員阿姨，阿姨卻說：小朋友，你給的錢不夠，還差十元。我一聽，原來找書都忘了看價格。我不好意思的對阿姨說：請你把書放一下，我取了錢等會兒再來買。說完，我拔腿沖出了書店，去找媽媽要了十元錢，買了這套書?；丶业穆飞衔乙恢睈鄄会屖值乇е?/p>

雖然，這次買書的經(jīng)歷出了點小波折，但是自己一個人選書、買書的過程和感覺真好。

閱讀優(yōu)秀演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

我讀了一本書，叫《綜合閱讀訓練》，這本書給我很多啟發(fā)。

我看了這本書，這本書教會了我應該怎么做閱讀題，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語，你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》里，我學會了我們要有信心，要努力，就能成功。還有在《我們沒有忘記》里，我學會了要節(jié)儉，里還有一句讓我難忘的話：“我們沒有忘記華夏的美德!”

還有在《永遠不滿》里，我學了學習是學不完的，科技一定還會發(fā)展下去，活到老，學到老，里面有一句讓我難忘的話：“人生也是一只桶，你永遠裝不滿它?！边@本書里還有很多好詞和好句，比如：“當我們在和暖宜人的陽光底下，走到一望無際的開放著金黃色的花的菜葉間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時，大小的蝴蝶們總在那里飛翔。還有粗糙有黃皮，皮上還有個裂口，好像在那里傻笑。”還有，“假期，媽媽帶我去了一個類似桂林的地方——云臺山，它位于河南焦作，整個景區(qū)因云霧彌漫而出名?！?/p>

我喜歡這本書，因為這本書教會了我怎么做閱讀題，還教會了我很多道理，我喜歡這本書。

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閱讀演講稿(篇1)

我愛書，因為書里面有無窮無盡的知識。我熱愛讀書，因為書里有好多的故事和無窮的奧妙，它讓我學會了很多很多的知識，懂得了很多很多的道理。我更愛讀書，因為書里的知識能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次，我正在書房讀書，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見。我媽媽到書房一看，我正看書正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過我的書，我才知道媽媽在我旁邊。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯!”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了更多的知識。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息，又為***橫渡常見***國民黨而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本沒有的知識。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

閱讀演講稿(篇2)

六年前，我告別校園，來到離家?guī)资锏男抡?zhèn)，開始了我的教師生涯。由于離家遠，我只能住校。遠離了城鎮(zhèn)的喧囂，嘈雜的人流，我一時不能適應這突如其來的靜謐。再加上剛踏上工作崗位時，面對工作的不如意，面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我感到很失落，很無奈，內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，而更多是抱怨，抱怨學生的頑皮，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會的不公，為自己選擇教師這一職業(yè)而后悔莫及!

是《30位優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是不抱怨的。我深刻感觸到讀書對于我們教師成長的重要作用。于是，我開始以自己的實際教學為基點讀各種各樣的書：《班主任之友》，《福建教育》，《教師博覽》……還有《讀者》，《藝林》，《心靈雞湯》這類可以豐富人生、塑造品格的書籍。在讀書中我開始思考我的人生，我的事業(yè)，在書中我找到了工作的自信，教學的底氣。是讀書讓我走出了工作初的失落和迷茫。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長!

六年過去了，我早已不是以前那個不諳世事的小姑娘。因為讀書，我的性格變得沉靜;因為讀書，我的生活充滿色彩;因為讀書，我的教師觀發(fā)生了改變。剛做教師時，我認為只要能詮釋教材，運用教材就是一個好老師，而這幾年的讀書生涯告訴我，這是一種平庸的教師觀，因為那時的我對教材之外的知識與信息報以的是積習以久的漠然與麻木。

教書的生活雖然清貧而繁重，但一本好書仍會讓我愛不釋手，一首好詩仍會令我如癡如醉，一篇美文仍會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成教者樂教，學者樂學，才能讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習——這也我終身從教的最大追求。

今天，我仍舊堅定不移地做著一件事：讀書!并且把我的志愿、我的愛好傳遞給了我的學生們!我讀書，并指導我的學生們讀書，帶著我的學生們讀書，我希望他們能夠在快樂的讀書氛圍中健康成長!

書是是人類進步的階梯，更是人類最親密的朋友。讀好書，是我終生的樂趣!前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行!

閱讀演講稿(篇3)

全民閱讀優(yōu)秀演講稿

尊敬的評委、親愛的觀眾們：

大家好！我今天演講的主題是“全民閱讀優(yōu)秀演講稿”。閱讀是一種強大的力量，能夠開拓我們的思想，提升我們的智慧，甚至改變我們的人生。然而，全民閱讀的重要性并沒有被廣泛意識到。我希望通過這篇演講稿，能夠喚起大家對全民閱讀的關(guān)注和重視。

首先，讓我們來看看閱讀的好處。閱讀是獲取知識的一種重要渠道，能夠讓我們了解世界，了解生活，了解人性。通過閱讀，我們可以拓寬自己的視野，了解不同文化、不同領(lǐng)域的知識。閱讀還可以培養(yǎng)我們的思維能力，提高我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時，閱讀也能夠提升我們的語言表達能力和寫作能力?？梢哉f，閱讀是一個全方位的發(fā)展過程。

然而，全民閱讀并不普及。在現(xiàn)代社會，隨著便利的數(shù)字化閱讀方式的普及，越來越多的人選擇了滑動屏幕而不是翻動書頁。尤其在年輕人中，手機、電腦成了他們主要的娛樂方式，而讀書的時間和數(shù)量卻日益減少。這種機械的快速閱讀方式，很難真正理解和消化書中的知識，也無法享受到閱讀帶來的思考與品味的愉悅。在這個信息爆炸的時代，我們不能忽略書本的獨特魅力。

那么，如何實現(xiàn)全民閱讀呢？首先，政府應該出臺相應政策，鼓勵全民閱讀。比如，為每個家庭提供優(yōu)惠購書券，為學校圖書館提供更多的經(jīng)費和資源，為社區(qū)建設更多圖書館和閱讀室等等。政府還可以創(chuàng)建全民閱讀的公共平臺，定期組織各類閱讀活動，如讀書俱樂部、演講比賽、閱讀分享等。通過政府的倡導和引導，大家都能夠感受到閱讀的重要性，主動參與到全民閱讀的浪潮中來。

同時，教育也是實現(xiàn)全民閱讀的關(guān)鍵。學校應該增加閱讀課程的時間，鼓勵學生多讀書、讀好書。老師也可以通過推薦優(yōu)秀的書籍、組織讀書報告等方式，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣。家長們也要從小培養(yǎng)孩子的閱讀意識，給他們提供豐富的閱讀資源，并與他們一起分享閱讀的樂趣。只有把閱讀作為一種精神補給的重要手段，我們才能培養(yǎng)出更多探索世界的好奇心和創(chuàng)造力。

此外，媒體的引導和影響也是不可忽視的。電視、電影、網(wǎng)絡等媒體平臺可以將優(yōu)秀的文學作品、讀書推薦和閱讀榜樣傳遞給公眾。通過媒體的廣泛宣傳和推廣，讓人們了解到閱讀對個人和社會發(fā)展的積極影響，從而激發(fā)人們的閱讀熱情。

最后，我希望每個人都能真正認識到閱讀的重要性，并行動起來，積極參與到全民閱讀中來。不管是兒童、青年還是成年人，都應該把閱讀看作一種習慣，一種享受。通過閱讀，我們不僅僅能夠獲取到知識，更能夠拓寬自己的思維，培養(yǎng)自己的品味，豐富自己的人生。閱讀是一座橋梁，連接過去與現(xiàn)在，從而引領(lǐng)我們走向未來。

感謝大家的聆聽！讓我們一起努力，讓全民閱讀成為我們的共同追求和習慣。謝謝！

閱讀演講稿(篇4)

藍天下，飛揚的是紙鳶，它的飛揚飄逸，被一根極細切的線牽引，高遠，或者低劣，飄忽不定，或是平平穩(wěn)穩(wěn)，正如那愛情的善變至純，如鋼鐵堅定不變。

愛情令人向往，那遙不可及的天際也是追求的極致，臨近地面，雜亂的風會吹散正確的節(jié)奏。愛情，便是在那一點一絲的努力之中，悄然萌發(fā)。保爾鼓勵達雅離開家，追求自我，那反抗的一點一滴促進了靈魂的融合。相同的目標，便是飛上藍天追逐白云。相信細心的人會發(fā)現(xiàn)，風箏越高越穩(wěn)，這根風箏線的長度便是時間。相守相依，如保爾達雅般默默相守，時間會醞釀不可分離的情愫。相濡以沫，不過是在同一片藍天中，對著同一個方向眺望。

抓住，放手，這根風箏線是注定生死的音符。保爾離開冬妮婭，害怕她由他受到傷害，保爾給了她自由，給了她廣闊的天地與平安。這一份愛，便是放手。當一份愛濃厚到超出自己的生命，那么她的平安便是最大的幸福。看似風箏線握在手中，你的引導是她唯一的信念，穿梭過白云蒼狗，狂風驟雨，在它破敗之前，可以選擇放手，免得害怕感傷，害怕失去的痛楚。但，不放手也不一定是一種錯誤。保爾對麗達的后悔，已無法追回當初那份心。愛，是寬恕，是諒解，是找到自我。這根風箏線牽引的那一端，看似離你而去，越好似在手中，這微妙的平衡，是愛情?；蛟S可以，引人入勝，像保爾幫達雅走出新的人生，或許可以開辟新的天地，像達雅在保爾的引導下找到自己追尋的人生。愛情，是讓對方做他自己。

作為普通人的我們，希冀著無限幸福與滿足，可在晴的天也會狂風暴雨，愛的星光不一定能點亮每一片天空，可她可以動搖心海的每一個角落。信念，堅強，可以凝聚成這一根風箏線，讓人牽掛，讓你翱翔。當一切停下來的時候，回頭會看到，另一端，是愛最初的味道。

閱讀演講稿(篇5)

老師們，同學們：

十一長假結(jié)束后就立即開展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里，我校先后開展了七中辯論賽，“邂逅沙湯”書評報告交流會，ted人文演講比賽，“跟著學長做課題”主題講座，以及將在下周三開展的二手書市場等諸多活動。作為有幸參加ted演講比賽的選手之一，今天我想和大家分享我在比賽中的經(jīng)驗和成就。

在前期的準備過程中，我花了很多時間來復習家人長期購買的經(jīng)典作品。這是一個非常耗費時間和精力的步驟，但也是一個經(jīng)驗，讓我受益匪淺。在我看來，經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時間長河的洗刷而經(jīng)久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)歷與生活體驗中積淀下來的文化，是不論放在多久之后的時代來看都依舊超前的思想。

這些經(jīng)典作品在每次閱讀中都會帶給人們不同的感受和收獲。因此借著演講比賽的機會，我重新體驗了一回閱讀經(jīng)典帶來的安寧靜謐，從緊張的學習生活中暫且得以脫身，去靜靜感受讀書的魅力。

在通過了演講的初級階段之后，我開始為現(xiàn)場演講做準備。這次比賽是第一次ted演講比賽。對參賽者提出了新的形式和更高的要求。各位選手需要以一個獨特的中心作為切入點，全程脫稿并輔助***來與各位評委和觀眾分享自己閱讀經(jīng)典的思考與收獲。

我在比賽的前幾天去觀摩了其他場次的選手比賽，現(xiàn)場有很多與我一樣對演講有著強烈興趣與喜愛的同學在觀眾席早早地落座。選手們在短短五分鐘內(nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前，對于經(jīng)典的體會也是獨到精彩，有對于戰(zhàn)爭與人性的思考，有對于古典名著的現(xiàn)代詮釋，還有對人生境界的無盡探索……通過觀摩比賽，我在更全面地了解了ted演講的同時，對閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解。每個人對經(jīng)典的理解不盡相同，但卻不分對錯與否，不盲從大流不嘩眾取寵的體會本身就是極其珍貴的。

參賽者的演講打開了我的視野，思想碰撞的火花帶給我無盡的回味。

在比賽的那天，由于緊張和設計不足，我的表現(xiàn)不如預期。但我通過參加這次ted演講活動，體驗了以前未曾嘗試過的演講方式，重溫了歷久彌新的經(jīng)典，接觸到了別人獨特新穎的思維與見解，這一切都為我?guī)砹司裆系氖⒀缗c思想的深入感受。這次讀書節(jié)也讓我收益匪淺，讓我明白了讀書的意義。

人的一生何其短暫，物質(zhì)的一切也會隨著時間消弭，但唯有閱讀，會讓我們的思想活躍，讓我們在有限的時間中體會無限的精神旅程，讓思想?yún)R聚成的文化不斷流傳下去，在這世間永存。

所以閱讀吧，趁著時光正好，抓住每一天中時間的碎片，去用心體會書籍給我們內(nèi)心帶來的充實感，去用心探索書籍中向我們展示的世界，去用心為自己的精神世界找一個理想家園。讀了這么好的東西，為什么不趁著我們年輕，牢牢抓住機遇，用心去體驗呢？

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

關(guān)于閱讀演講稿

努力不僅是為了實現(xiàn)夢想更是為了讓自己更強大，我們使用上演講稿的情況與日俱增。準備演講稿，讓演講者能更好地把握機會，抓住聽眾注意力，如何寫主題演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？我們聽了一場關(guān)于“關(guān)于閱讀演講稿”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

關(guān)于閱讀演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

一年級剛?cè)雽W的時候，班主任語文老師黎老師就用各種各樣的方法鼓勵我們多讀書，進行看書閱讀比賽，讀一本書就記一個“星星”，看誰最多“星星”，在家長會上還要求爸爸媽媽和我一起讀，直到現(xiàn)在。我開始不明白為什么老師要這樣做?

一個元宵節(jié)晚上，我們?nèi)胰ノ幕珗@玩猜燈謎。我發(fā)現(xiàn)有一個謎語是我在一本書上看過的，我馬上將謎底說出來，對了，獎品拿到了，我高興了一個晚上，“養(yǎng)兵千日，用兵一時”。多讀書真好啊!此后我就愛上看書閱讀了。

那是一個周末的晚上，媽媽身體不舒服先休息了，爸爸催我上床睡覺，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽房間沒有關(guān)燈，想起在一本科學書上說過，睡覺要關(guān)燈，不然會傷害身體的原因，就趕緊去幫媽媽關(guān)燈，還問媽媽按時服藥了沒有。爸爸夸獎了我。我高興地說：“爸爸，再告訴你一個好消息，今天語文測驗有個詞語不知道是什么意思，恰好是昨天晚上那本書上看到了，還問了你是什么意思呢，今天測驗考到了，真好運氣啊!”“不!這是你多看書閱讀的結(jié)果，看來多閱讀是有回報的哦!”爸爸很認真地說，“讀書不僅對考試測驗上有幫助，而且對你今后人生的道路上也會有很大的幫助，你慢慢能體會到的?！甭犃税职值脑?，我點了點頭，好象明白了什么。

閱讀伴著我成長，轉(zhuǎn)眼過去三年多了，現(xiàn)在每天晚上上床睡覺前不管多晚，我一定要看書十五分鐘以上，如果不看書，就好象少做一件事一樣，很難入睡。而且只要爸爸在家，我就要求與爸爸一起座在床邊上看，因為生字詞可以問爸爸，爸爸總能給我滿意的答復和解釋。

我特別喜歡看天文地理、醫(yī)藥科學、童話故事、科學技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造這些類型的書。閱讀帶給我知識，帶給我快樂。

關(guān)于閱讀演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好，我是文三街小學三(3)班的趙**，虛歲11歲，女。因為爸爸、媽媽希望我做個快樂的寶貝，所以給我取名為悅珂。

許多人第一次看到我都以為我是個男孩，唉，誰叫媽媽一定要給我剪那么短的頭發(fā)呢!我的眼睛不算大，鼻子很塌，嘴唇厚厚的，可組合起來還蠻可愛的。我最喜歡閱讀了。

聽媽媽說我一歲時抓周，抓了兩次，都是書，還蠻準的嘛!我記得我在讀幼兒園時，一天，閑得無聊，就拿了一本童話書來看，我立即被書里面的內(nèi)容吸引住了，哇，書真好看!我深深地愛上了閱讀。

開始，我有些擔心閱讀會被大人批評，沒想到得到了老師的大力支持，于是我多了一把“尚方寶劍”。

我變本加厲地逼著爸爸給我買書，纏著媽媽給我借書。爸爸笑嘻嘻地說“你快變成一只小書蟲了!”貪心的我因為太喜歡閱讀了，所以最大的理想就是得到全世界所有的書。

我的自我介紹完了，你有什么想跟我說的嗎?快來和我交朋友，我會熱烈歡迎你加入我的“朋友圈”!讓我們一起分享閱讀的樂趣吧!

親愛的老師、同學們：

大家好，我叫李**，我在紹興北海小學讀書。書，里面的字，句，段，經(jīng)常使人看了厭煩。但對我來說，讀書給我?guī)砹撕芏嗍斋@和快樂。

莎士比亞曾經(jīng)說過，書是世界上最好的營養(yǎng)。事實證明，她說的是對的。三國演義中劉備，諸葛亮，曹操，周瑜，關(guān)羽，張遼，黃蓋……這些人物體現(xiàn)出了三國時期文官的才高八斗，武將的英勇殺敵。

《水滸傳》中的108個將與愛情結(jié)合在一起，讓我受益匪淺，非常難忘。我欽佩格列佛探索世界、不怕困難的精神。

感受最深的一本書的是一本叫做《虎娃金葉子》，它主要講的是一位死了父母苦命人和一只死了母獸的苦命虎相依為命，度過了整整6年光陰，在這六年里，先是苦命人拼死殺金雕，然后是苦命虎冒死引象群。后來，因為苦命人有6只手指，當時又很迷信，還有巫婆，巫婆說凡是6個手指的人和雙胞胎都是魔鬼下凡，所以他被抓去，要燒成灰燼?？删驮谒粺赖囊凰查g，那只老虎突然挺身而出，把綁住苦命人的繩子咬斷，但它最終被槍射殺，用自己的生命換來了苦命人的一條生命。

誰說動物沒有感情？不，動物有最純潔的感情。

讀書，在我生氣時，傷心時，都可以很快的讓我的心情平靜下來，甚至變開心。

讀書帶給我很多收獲和快樂！

親愛的老師、同學們：

活潑好動的我從小就喜歡看書，家長和老師都知道，只有書能讓我這個屁股上裝有“小彈簧”的人靜下來。

在我上幼兒園的時候，書成了我最好的朋友。當時家里有許多好看的書，如《幼兒園》、《幼兒畫報》、《寓言故事》等，每一本都是我的最愛，讓我愛不釋手。我從書中認識了“紅袋鼠”、“火帽子”和“跳跳蛙”，也知道了一些生活安全小常識，更懂得了如何和伙伴們友好地相處。

每天晚上睡覺前，媽媽都要和我親子共讀一會兒，我伴著書香慢慢地進入夢鄉(xiāng)。由于書看的多，所以我在學前已經(jīng)認識了好多字。

小學畢業(yè)后，當學生們跟著拼音辨認漢字時，我已經(jīng)知道怎么自己讀了，那是一本沒有拼音版本的書。記得一年級時的每次考試都是老師讀完題后讓大家做，可我認識字，能夠讀懂題目的要求，所以我每次考試都能取得好成績。當同學們笑稱我為“天才”時，我很快樂，但是我不驕傲，因為我知道，這些都是書，都是閱讀帶給我的。

我愛閱讀，閱讀帶給了我榮譽。在二年級的“六一”少先隊活動中，我被評為了“誦讀積極分子”，拿著那張鮮紅的獎狀，迎著同學們羨慕的目光，我的心里甜滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。

上周我們班排課本劇《東郭先生和狼》，當***講到東郭先生是個書呆子，被狼的花言巧語所蒙騙時，同學們都扭著頭去看我，好像我就是那個書呆子東郭先生一樣，可是愛看書畢竟是件好事，書呆子就書呆子吧!

我愛讀書，讀書使我快樂，讀書伴隨我快樂成長！

親愛的老師、同學們：

書籍是人類進步的階梯。要說咱們班的閱讀之星，想都不用想，一定非季燕莫屬。

咱們班的季燕!嘖嘖!那可真是沒話說，用一個詞概括：

多才多藝！看看她的大眼睛，你就會知道這個女孩并不簡單。她不但多才多藝，身上還帶著一絲文雅，她寫的作文總是別有一翻韻味，這都歸功于她的閱讀。

在教室里，在走廊里，經(jīng)?？梢钥吹剿弥鴷屑毜乜磿?，如此認真，如此癡迷。那一天，我仍記憶猶新：“叮鈴鈴”，下課鈴了。

上了一節(jié)課，腰、腿、腦三者聯(lián)盟大**，現(xiàn)在終于解放嘍!一想到外面那奔放而又放開手的快樂，就讓人“饞延欲滴”。咦?

季燕人呢?她去干嘛去了?一連串的問題像鍵盤一樣探出了小腦袋……這個小迷星肯定又在看書，上去瞧瞧!

果然不出所料，只見她雙手捧著一本書，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，一會哈哈大笑，一會眉頭緊皺，一會焦急萬分。大聲喊道：“還!

看!書!地!

震了!”本以為她會向往常一樣嘰里呱啦地說一堆大道理，什么書中自有**，書中自有顏中玉。可她卻說：

“**怎么啦?騙人的吧?”她仍平淡無奇。

倒是我倍感意外，平時活潑亂跳的季燕竟如此安靜，可見有多么大的魅力呀!

這樣一個書迷，你們喜歡嗎?

關(guān)于閱讀演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

書，是給你智慧的老師，書，是你暢游海洋的風帆，書，是你快樂的伙伴。我從會識字開始，就愛上了書。

那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書的海洋里暢游，把什么不開心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現(xiàn)在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒有人聽見她的呼救。

在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時候，發(fā)現(xiàn)孩子還活著。女人為孩子獻出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛是偉大的，也是無私的。

還有一次，奶奶晚上沒有回家。家里很大，總讓我覺得寂靜得可怕，睡不著覺?？墒俏矣忠幌?，昨天我不是帶回來一本讀友嗎?我為何不看一看哪。于是我就拿出來看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個玻璃球，如果掉在了地上，碎片會飛的到處都是。每個人都可以去撿，然而無論你怎樣努力，都不會撿完，但只要你努力了，總是會撿到一些的。

我讀完這句話的時候，我仿佛看到了那個場景，而就在那個晚上，我感受到了讀書的幸福和快樂。我想：我會繼續(xù)一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會讀書的幸福。

關(guān)于閱讀演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

大家好！

今天，我演講的題目是，小的時候我奶奶就告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，長大了到學校里一定要好好讀書，兒時的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵，但我卻深深地記住了這句話。

上學后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“用知識改變命運，用書籍點亮人生”、“書籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長，我無時不體會和感悟著奶奶說過的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學習，我踏進了大學的校門。畢業(yè)后，走上了稅務機關(guān)的工作崗位，成為了一名光榮的稅務工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。

多讀書，讀好書。我的理解是：博覽全書，多讀一些精典名著、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。小時候，我愛讀書。因為書籍給了我快樂和幸福；因為書籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時候課堂上偷看連環(huán)畫冊的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒收自己心愛的小說后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時候，是讓我鼓起了“沖過去前面是個天”的勇氣。

長大了，我愛讀書。因為書籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因為書籍讓我懂得了愛崗敬業(yè)、恪盡職守；因為書籍讓我懂得了作為一名稅務人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務。因為人生因讀書會更美麗，生活因讀書會更精彩！我國古代偉大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，事實一次次雄辯地證明了多讀書，讀好書的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在，從不會寫作到學習寫作，通過讀書和不斷鍛煉，有幸我的業(yè)務理論文章在省局刊物上發(fā)表；有幸，我采寫的信息被xxx采用；更有幸，我那篇對地稅事業(yè)充滿熱愛，流露著真情實感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年一書中。

回首走過的歲月，是書籍伴隨我度過了快樂時光；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?；是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長。

英國文學家莎士比亞曾經(jīng)這樣說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象沒有翅膀”。

朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天，讓我們在書籍的海洋里享受那取之不盡的營養(yǎng)吧！書籍將伴隨我們走向成功，走向輝煌！

關(guān)于閱讀演講稿 篇5

友愛的老師、同學們：

爸爸、媽媽總說他們小時候條件有限，不能多讀書。所以，從我很小的時候就給我買書，鼓舞我多讀書。從最早的圖畫書、漫畫書，各類童話書，到現(xiàn)在的《十萬個為什么》、《兒童百科全書》，還有各類文學書，如《愛的訓練》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書架。

不知從什么時候起，書成了我形影不離的好伴侶。我也由最初的媽媽命令我讀書、看書，到現(xiàn)在經(jīng)常被書迷住，媽媽催著吃飯、睡覺也舍不得放下，有好看的動畫片也不看了。

記得有一次，我被我的新書《夏洛的網(wǎng)》吸引了，晚上做完作業(yè)很晚了，媽媽催我關(guān)燈睡覺，我卻翻來覆去，怎么也睡不著，掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運，我最終忍不住靜靜打開了臺燈，讀了起來，我正讀得津津有味，卻被媽媽發(fā)覺了，把我訓了一頓。通過這本書讓我明白了什么是最真摯的友情，一張小小的蜘蛛網(wǎng)織出了無盡的.愛與溫情。

書是心靈的窗口，是學問的源泉。讀書讓我增長了許多課外學問，積累了許多美麗的詞句，提高了我的作文水平。讀書給我?guī)砹嗽S很多多的歡樂！

關(guān)于閱讀演講稿 篇6

how to inspire every child to be a lifelong reader

演講者：alvin irby

中英對照翻譯

as an elementary school teacher, my mom did everything she could to ensure i had good reading skills. this usually consisted of weekend reading lessons at our kitchen table while my friends played outside. my reading ability improved, but these forced reading lessons didn't e_actly inspire a love of reading.

作為一名小學教師，我母親竭盡所能以確保我有良好的閱讀能力。她通常在周末時在餐桌前教我閱讀，而此時我的朋友們在外玩耍。我的閱讀能力提高了，但這種強迫式的閱讀教學并沒有激發(fā)我對閱讀的熱愛。

high school changed everything. in 10th grade, my regular english class read short stories and did spelling tests. out of sheer boredom, i asked to be switched into another class. the ne_t semester,i joined advanced english.

到高中時，這一切改變了。在十年級時，我的常規(guī)英文課要求閱讀短篇故事和測試拼寫。因為感覺實在無聊，我要求轉(zhuǎn)去另一門課。在下一個學期，我加入了高階英語課。

we read two novels and wrote two book reports that semester. the drastic difference and rigor between these two english classes angered me and spurred questions like, 'where did all these white people come from?'

那學期，我們要讀兩本小說并寫兩篇讀書報告。這兩門英語課之間的巨大差異和嚴格程度讓我很生氣也引發(fā)了像這樣的問題，“這些白人是從哪來的?”

my high school was over 70 percent black and latino, but this advanced english class had white students everywhere. this personal encounter with institutionalized racism altered my relationship with reading forever. i learned that i couldn't depend on a school, a teacher or curriculum to teach me what i needed to know. and more out of like, rebellion, than being in tell ectual, i decided i would no longer allow other people to dictate when and what i read. and without realizing it, i had stumbled upon a key to helping children read. identity.

黑裔和拉丁美洲裔學生在我的高中占學生總數(shù)的70%，但這門高階英語課上遍布著白人學生這樣的制度化種族主義的個人遭遇永久地改變了我與閱讀的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)我不能依賴于一個學校，一位老師或課程來教我那些我需要知道的。主要因為叛逆，而非理智，我決定我再也不會讓其他人來決定我應該在何時閱讀以及閱讀什么。我已偶然發(fā)現(xiàn)了一把幫助孩子閱讀的鑰匙，雖然我當時并沒有意識到這一點。那就是認同。

instead of fi_ating on skills and moving students from one reading level to another, or forcing struggling readers to memorize lists of unfamiliar words, we should be asking ourselves this question: how can we inspire children to identify as readers?

不應只專注于技能和將學生從一個閱讀級別升到下一級，或逼迫閱讀有困難的學生去記憶不熟悉的字列，我們應當問我們自己這個問題：我們?nèi)绾螁l(fā)孩子們認同自己是閱讀者?

desean, a brilliant first-grader i taught in the bron_, he helped me understand how identity shapes learning. one day during math, i walk up to desean, and i say, 'desean, you're a great mathematician.' he looks at me and responds, 'i'm not a mathematician, i'm a math genius!'

迪翔，一位我在布朗克斯區(qū)教過的聰明的一年級學生，他幫助我懂得了認同感如何塑造學習行為。有一天在數(shù)學課上，我走向迪翔，說，”迪翔，你是個很棒的數(shù)學家?！八粗一卮鹫f，”我不是個數(shù)學家，我是個數(shù)學天才!“

ok desean, right? reading? completely different story. 'mr. irby, i can't read. i'm never going to learn toread,' he would say. i taught desean to read, but there are count less black boys who remain trapped in illiteracy. according to the us department of education, more than 85 percent of black male fourth graders are not proficientin reading.

好吧，迪翔，是吧?閱讀呢?情形完全不同。他說：“爾比先生，我不會閱讀。我永遠也學不會閱讀。'我教會了迪翔去閱讀，但有無數(shù)黑人男孩們?nèi)匀皇俏拿?。根?jù)美國教育部統(tǒng)計，超過85%的四年級黑人學生不擅長閱讀。

85 percent! the more challenges to reading children face, the more culturally competent educators need to be. moonlighting as a stand-up comedianfor the past eight years, i understand the importance of cultural competency,which i define as the ability to translate what you want someone else to knowor be able to do into communication or e_periences that they find relevant andengaging.

85%!孩子們面對的閱讀挑戰(zhàn)越多，教育者們所需要的文化能力越高。在過去八年兼職做喜劇演員時，我了解到文化能力的重要性，我認為這種能力可以把你想要別人知道或能夠做到的，翻譯成他們認為與之有關(guān)且愿意參與的交流或體驗。

before going on stage, i assess an audience. are they white, are they latino? are they old, young, professional, conservative? then i curate and modify my jokes based on what i think would generate the most laughter. whileperforming in a church, i could tell bar jokes. but that might not result inlaughter.

在上臺之前，我會評估觀眾。他們是白人?拉丁美洲人?他們年長、年輕、專業(yè)、還是保守?然后我會策劃和修改我的笑話依據(jù)我對怎樣能引發(fā)更多笑聲的考量。我在教堂表演時可以說個酒吧笑話。但可能根本沒人會笑。

as a society, we're creating reading e_periences for children that are the equivalent of telling bar jokes in achurch. and then we wonder why so many children don't read. educator and philosopher paulo freire believed that teaching and learning should be two-way.students shouldn't be viewed as empty buckets to be filled with facts but as cocreators of knowledge.

在社會環(huán)境中，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造閱讀體驗就像是在教堂里講酒吧笑話。然后我們納悶為什么這么多孩子不閱讀。教育家兼哲學家保羅·弗萊雷相信教和學應該是雙向的。學生們不應被看作是需要被填滿事實的空桶，而應是知識的共同創(chuàng)作者。

cookie-cutter curriculums and school policies that require students to sit statue-still or to work in complete silence -- these environments often e_clude the individual learning needs, theinterest and e_pertise of children. especially black boys.

一刀切的課程和學校政策要求學生端坐或保持安靜——這些環(huán)境通常抑制了孩子們的個體學習需求、興趣和專長。尤其是黑人男孩們。

many of the children's books promoted to black boys focus on serious topics, like slavery, civil rights and biographies.less than two percent of teachers in the united states are black males. and a majority of black boys are raised by single mothers. there are literally young black boys who have never seen a black man reading. or never had a black manencourage him to read. what cultural factors, what social cues are present thatwould lead a young black boy to conclude that reading is even something he should do?

很多給黑人男孩的兒童書籍都聚焦在諸如奴隸制、公民權(quán)利和傳記這樣的嚴肅主題。黑人男性在美國教師中占比不到2%。大多數(shù)黑人男孩由單親母親撫養(yǎng)。甚至還有黑人男孩從來沒見過一個黑人男性閱讀?；驈膩頉]有被一個黑人男性去鼓勵閱讀。有什么文化因素、社會誘因來使得一個黑人男孩覺得閱讀是一件他應該做的事?

this is why i created barbershop books.it's a literacy non profit that creates child-friendly reading spaces in barbershops. the mission is simple: to help young black boys identify as readers.lots of black boys go to the barber shop once or twice a month.

這是為什么我創(chuàng)立了理發(fā)店書籍(barbershopbooks)。這是一個掃盲的非營利組織旨在理發(fā)店里創(chuàng)造對孩子們友好的閱讀空間。使命很簡單：就是幫助年少的黑人男孩認同自己是閱讀者。很多黑人男孩每月去理發(fā)店一兩次。

some see their barbers more than they see their fathers. barbershop books connects reading toa male-centered space and involves black men and boys' early reading e_periences. this identity-based reading program uses a curated list ofchildren's books recommended by black boys. these are the books that they actually want to read.

有些孩子見到理發(fā)師的次數(shù)比見到他們父親的次數(shù)還多。理發(fā)店連接著閱讀和以男性為主導的空間并讓黑人男性參與到男孩早期閱讀體驗中。這個基于認同的閱讀計劃使用由黑人男孩推薦的兒童書籍清單。這些是他們想要去讀的書。

scholastic's 20__ kids and family report found that the number one thing children look for when choosing a book is abook that will make them laugh. so if we're serious about helping black boysand other children to read when it's not required, we need to incorporate relevant male reading models into early literacy and e_change some of thechildren's books that adults love so much for funny, silly or even gross books,like 'gross greg'.

學者出版社(scholastic)20__年的兒童與家庭報告發(fā)現(xiàn)孩子們在選書時首先會找讓他們發(fā)笑的書。所以如果我們真要幫助黑人男孩和其他孩子去主動閱讀，而不是強迫閱讀時，我們需要將相關(guān)的男性閱讀模型融入到早期識字學習中。有些兒童書籍成人們也非常喜歡那些有趣、愚蠢、甚至惡心的書，像《惡心的格雷》(grossgreg)(笑聲)

'you call them boogers. greg callsthem delicious little sugars.'

”你稱它為鼻屎。格雷稱它為美味的小糖?！?/p>

that laugh, that positive reaction or grossreaction some of you just had,black boys deserve and desperately needmore of that.

那些笑聲、正面的反應或你們有些人覺得惡心的反應，(笑聲)

dismantling the savage inequalities thatplague american education requires us to create reading e_periences thatinspire all children to say three words: i'm a reader.

黑人男孩應該有，并迫切需要更多。消除困擾著美國教育的野蠻不平等。需要我們創(chuàng)造閱讀體驗來激發(fā)所有孩子們說出這些詞：我是閱讀者。

thank you.(applause)

謝謝。(掌聲)

關(guān)于閱讀演講稿 篇7

高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蔽矣X得書是有生命的，像一棵蒲公英，在我的心中扎根、發(fā)芽、開花。

書，他讓我慢慢的認識這個世界，熟悉這個世界，讓我們開闊視野，增長知識。

三年級時，媽媽給我買了一套《胡小鬧日記》。我愛不釋手，并從中學到了許多做人的道理。一天，我正津津有味的品嘗其中一本。媽媽出門有事，吩咐我：如果待會下雨，就把掛在陽臺上的衣服收起來。我也就聽了個大概，嗯了一聲，繼續(xù)看書?？粗粗?，我完全忘了周圍的一切。看到好笑的，我會哈哈大笑；看到悲慘的，我會禁不住流下幾滴淚水，真如身臨其境。那留意窗外早已下起了傾盆大雨。媽媽回來了，走到陽臺上，說：“??？衣服這么濕，你怎么搞的？”我吞吞吐吐的回答“：我？？？？？？我忘？？？？？？記了?！眿寢尶吹轿沂稚系臅裁炊济靼琢耍骸靶?，下這么大的雨都不知道，入魔了吧！”我笑了，趕緊溜進房間繼續(xù)看嘍！

與書為友的日子，讓我知道書的益處是無窮的，我愿意徜徉在書海之中，與書相伴永久。

關(guān)于閱讀演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒；讀書就像溫潤的雨滴，滋潤著我們干涸的心靈；讀書就像神奇的鑰匙，可以打開我們封閉已久的心窗。

當陽光透過那茂密的樹葉投下深深的樹影，斑駁陸離。也許你還躺在床上，當你慢悠悠地睜開朦朧的雙眼，從枕下抽出一本書來，你便會認為有書的人生才是完美的。你的生活會因為讀書而精彩，你的生活會感到充實。翻開書本，細細品味里面的一字一句，你會發(fā)現(xiàn)書中存在另一個世界。讀著，讀著你就會讀出一種美好的生活境界。有書的早晨是樂趣無窮的！

當太陽已經(jīng)高高的掛在天空中時，那熾熱的陽光似無情又有情的照射大地，真是順應了“道是無晴卻有晴”這句詩。想，當你午后悠閑的躺在藤椅上，此時你便可以拿出高爾基的《童年》，你便會被情不自禁的吸引到這本書當中，會使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光輝，此時我的腦海中便浮現(xiàn)出一句話：“課本都學不好，看什么課外書嗎？”家里人十分討厭我看課外書，甚至認為我看課外書對學習會有影響，但我又不想和家里人對著干，只好偷偷地看，每次看課外書的時候總是會想起伯母那滿臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會隔著一層膜。

每當翻開書本時，我總是會享受著這一份來之不易的安謐。此時的陽光穿過樹的縫隙，散灑在你的發(fā)間和膝蓋上；掉落在你所讀的書頁上；閃落在你正在讀的行數(shù)上。那是的你便可以全身心地投入到書本當中去，仿佛你就是一位旅人在欣賞沿途中的風光，踽踽獨行。劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔澜缟蠜]有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書便可以醫(yī)治這種“病”。所謂“笨鳥先飛”“早起的鳥兒有蟲吃”等等，都在說明“善讀可以醫(yī)愚”這個道理。有書的午后是讓人流連忘返的。

當太陽公公落山時，那美麗的黃昏，毫無保留地展示著一天中最后一抹絢麗的光彩，那昏黃的光芒照射著大地。那時你可以再次拿出那本你喜愛的書，遇上此情景的你可能會想起馬致遠是詩句“夕陽西下，斷腸人在天涯”。一只手拿著書，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芬芳，是多么的。悠閑自得。有書的傍晚是耐人尋味的。

從生命的開端到結(jié)束，都孕育著無盡的知識。讀書在美麗中萌發(fā)，在美麗中充實。

手中有書，又如有把鑰匙；心中有書，又如已經(jīng)開啟了大門。書香彌漫，才有詩意生活。

情趣中，我希望自己能用于昂記住先哲的那句良訓：都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活。

關(guān)于閱讀演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我喜歡閱讀。 里面有個小故事！

一開始，我是家里有名的游戲高手。我的視力下降了，我的書房也沒了。有一天，媽媽拿來一本《西游記》，我說：看完后可以玩電腦嗎?

可以媽媽肯定地說。我一蹦三尺高，因為我已經(jīng)打好了小算盤：看一頁之中的一點兒，再翻一頁，這樣，一下就看完了。

看了幾章后，我發(fā)現(xiàn)劇情精彩：孫悟空斗智斗勇，法力無邊;豬八戒好吃懶做，十分搞笑;妖魔鬼怪癡心妄想，無法得逞啊，我完全沉浸在書的海洋里了。

不久，該睡覺了。我躺在床上，孫悟空72變，讓我回味無窮，久久不能入睡。于是，我偷偷拿起手電筒，藏在被子里，饒有興趣地看著它。

可是，好景不長，被老爸發(fā)現(xiàn)了，嚇得我魂飛喪膽，只好睡覺。

第二天，我走在上學路上，忍不住的翻開了《西游記》，悟空，好厲害，好樣的蹦，天上怎么有這么多星星，啊，火星，金星木星我暈了，原來，我撞到電線桿了。

終于，我把《西游記》看完了。我太愛孫悟空了：他背著金箍棒，駕著筋斗云，漂洋過海，帥呆了;他陪唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)，不愧為大英雄。

吹盡狂沙始到金，我想：只有經(jīng)歷了奮斗的人，才能練就一身真本事;只有不懼困難的人，才能成就大事業(yè)。

游戲大腦不見了，我愛上了閱讀!當我沒事或無聊的時候，我都會打開書，靜靜地看起來，我在書中收獲知識，享受著快樂美好。書中有**房子，書中有美女。

我是贊同的。書成了我的朋友，他像一盞明燈，指引我遠航！

我愛閱讀演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

小時候，媽媽每天晚上都會給我讀書。 那些美麗的童話使我著迷。長大了，我會讀書。我開始自己看書了。我非常喜歡幾乎所有的科學書籍、童話和漫畫。書是我最好的朋友。讀書是我一生中最快樂的事。

閱讀讓我變得更加勇敢。記得有一次，我參加訪談活動，在開始的時候，我非常緊張，心呯呯直跳，手掌心全是汗，講話也不停地結(jié)巴。這時我想起了《八十天環(huán)游地球》的主人公福格先生，他在環(huán)游地球時遇到了種種困難，但他并沒有向困難屈服，更沒有退縮，而是勇敢地面對并克服，正因為如此，福格先生才能獲得成功。

想到這里，我的聲音越來越大，閱讀也越來越流利。當我讀完時，掌聲陣陣，我高興地笑了。

閱讀讓我的知識更加豐富。今年春節(jié)，我和父母去宜興張公洞玩。山洞里的巖石很奇怪很漂亮。

有些石頭從洞頂?shù)箳煜聛?，形狀各異。有的像大柱子，有的像瀑布，有的像針。我對爸爸媽媽說：這些石頭是雨水或地下水滲入石灰?guī)r洞后，在溶解石灰?guī)r層的過程中逐漸生成的，根據(jù)形狀，可以分成鐘乳石，石柱，鐘乳管等，鐘乳石生成緩慢，每年才能長0。

2厘米！聽了我沒完沒了的解釋，媽媽好奇地問：你怎么知道這么多？

我嘿嘿一笑：你不是給我買過一本《洞穴探險》嗎?里面都是講得洞穴里的故事呀!

哦，原來如此!媽媽恍然大悟。于是我繼續(xù)邊走邊講，當起了爸爸媽媽的小講解員。

閱讀讓我學會了堅持。有一次，我參加一個戶外拓展活動，其中有一個項目是攀巖，這個項目有一定的難度，極少有小朋友能爬到頂端的。輪到我攀爬時，我使出渾身解數(shù)往上爬，當我爬到一半時，我大汗淋漓，腿腳發(fā)軟，抓繩子的手也被磨得發(fā)紅，我抬頭往上看，天哪，還有那么多的距離，我累得不行了，真得非常想放棄。

就在這時，我想起了《海豚丹尼爾》中的小海豚丹尼爾為了實現(xiàn)自己的夢想而堅持在波濤洶涌地大海里沖浪，一遍又一遍地堅持著，不放棄，最終實現(xiàn)了自己的夢想。想到這里，我又鼓起勇氣繼續(xù)攀登。最后，我爬到了山頂。在那一刻，我的心充滿了驕傲和堅持，這使我成功了。

我愛閱讀。書中的故事有的讓我歡樂，有的讓我流淚，有的讓我思緒萬千。讀萬卷書，行萬里路，我會繼續(xù)讀書，讓自己變得更好！

我愛閱讀演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我作為一名光榮的小記者來到新華書店，參加小記者培訓。

我早上9點半到了新華書店，一進門就聞到一股濃重的書香。你會問什么？原因有三：

(1)這里的書種類齊全。(2)環(huán)境優(yōu)美、安靜適合看書。(3)在這里看書的人有很多而且每一個人都沉浸在書的海洋里。

關(guān)于閱讀演講稿 篇10

尊敬的評委，各位來賓，大家好！

今天我來為大家演講的主題是“閱讀經(jīng)驗”。作為一個喜歡讀書的人，我感覺能夠把自己讀書的經(jīng)驗和體會分享出來是十分重要的。

我的閱讀歷程始于我還是一個孩子的時候。那時候，家里的書柜里堆滿了父母大人當時喜歡的歷史和文學方面的著作，雖然我當時還不明白它們的意義，但還是被那些書的厚度嚇到了。漸漸地，在閱讀中我感受到了閱讀的樂趣和益處，就慢慢地培養(yǎng)起了閱讀的習慣。

隨著時間的推移，我的閱讀越來越廣泛。我學會了在圖書館尋找自己喜歡的書籍，探索新的知識和文化。我喜歡看各種類型的書，比如小說、傳記、歷史書、科學書等等。每一本書給我?guī)淼闹R和啟示都不同，讓我的生活充滿了樂趣和想象。讀書讓我學會了自學，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。

當我在絕大部分的時間里都沒有旅行經(jīng)驗時，我從閱讀中學到了更多。我發(fā)現(xiàn)有關(guān)國家的歷史、文化和生活方式等方面的書籍可以讓我更好地理解一個國家。通過讀書，我了解到了世界各地的不同文化和思想，這種感覺就像是在旅行一樣。

有時候可能會有一些人會覺得讀書有點枯燥和無聊。但是，當你遇到一本能夠抓住你眼球并產(chǎn)生共鳴的書時，你會發(fā)現(xiàn)它是如此的有益。對我來說，讀書是培養(yǎng)自己思考和分析的一個重要方法，也是一個忘卻世界，尋找內(nèi)心和平的方式。

我曾經(jīng)讀過一本書，作者在書中說：“更多的書，意味著更多的經(jīng)驗。學習若不閱讀，如同行走虛無?！?。這句話讓我更加堅定了讀書的信念。閱讀可以讓我獲得知識，提高我的語言能力和表達能力，并增加我的認知力。

最后，讓我們聆聽班德里·庫馬里在其作品中所說的話：“書籍是人的鏡子。如果你看到的是美好的東西，你將成為一個美好的人。如果你看到的是丑惡的東西，你將成為一個丑惡的人?！?我希望我們每一個人都能夠通過閱讀成為一個更優(yōu)秀和有修養(yǎng)的人。

謝謝大家的聆聽！

關(guān)于閱讀演講稿 篇11

老師們，同學們：

大家早上好！我是高一（10）班的周xx，我今天發(fā)言的題目是《閱讀經(jīng)典，品味人生 》。

十一長假結(jié)束后就立即開展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里，我校先后開展了七中辯論賽，“邂逅沙湯”書評報告交流會，TED人文演講比賽，“跟著學長做課題”主題講座，以及將在下周三開展的二手書市場等諸多活動。作為有幸參加了TED演講比賽的選手之一，今天我想來與大家分享我參賽的體會與收獲。

在前期的準備過程中，我花了大量的時間去重溫了家中購置已久的經(jīng)典著作。這是十分耗費時間與精力的一個步驟，卻也是讓我受益匪淺的一次經(jīng)歷。在我看來，經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時間長河的洗刷而經(jīng)久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)歷與生活體驗中積淀下來的文化，是不論放在多久之后的時代來看都依舊超前的思想。這些經(jīng)典，在每一次的閱讀中都會給人帶來不同的感受與收獲。因此借著演講比賽的機會，我重新體驗了一回閱讀經(jīng)典帶來的安寧靜謐，從緊張的學習生活中暫且得以脫身，去靜靜感受讀書的魅力。

通過了演講稿的初審階段后，我就開始著手準備現(xiàn)場演講。本次比賽是第一屆TED演講比賽，形式新穎，同時對參賽選手也有著更高的要求。各位選手需要以一個獨特的中心作為切入點，全程脫稿并輔助PPT來與各位評委和觀眾分享自己閱讀經(jīng)典的思考與收獲。我在比賽的前幾天去觀摩了其他場次的選手比賽，現(xiàn)場有很多與我一樣對演講有著強烈興趣與喜愛的同學在觀眾席早早地落座。選手們在短短五分鐘內(nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前，對于經(jīng)典的體會也是獨到精彩，有對于戰(zhàn)爭與人性的思考，有對于古典名著的現(xiàn)代詮釋，還有對人生境界的無盡探索……通過觀摩比賽，我在更全面地了解了TED演講的同時，對閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解。每個人對經(jīng)典的理解不盡相同，但卻不分對錯與否，不盲從大流不嘩眾取寵的體會本身就是極其珍貴的。選手們的演講開拓了我的視野，思想碰撞出的火花更是給我?guī)頍o盡的回味。

在我比賽的那天，由于緊張以及PPT設計不夠恰當，表現(xiàn)得并不盡如人意。但我通過參加這次TED演講活動，體驗了以前未曾嘗試過的演講方式，重溫了歷久彌新的經(jīng)典，接觸到了別人獨特新穎的思維與見解，這一切都為我?guī)砹司裆系氖⒀缗c思想的深入感受。此次讀書節(jié)也使我收益頗豐，讓我明白了閱讀的意義。人的一生何其短暫，物質(zhì)的一切也會隨著時間消弭，但唯有閱讀，會讓我們的思想活躍，讓我們在有限的時間中體會無限的精神旅程，讓思想?yún)R聚成的文化不斷流傳下去，在這世間永存。

所以閱讀吧，趁著時光正好，抓住每一天中時間的碎片，去用心體會書籍給我們內(nèi)心帶來的充實感，去用心探索書籍中向我們展示的未知世界，去用心為自己的精神世界找一個理想家園。閱讀這么好的事，為什么不趁著我們還年輕，去牢牢把握住機會，用心體驗呢？

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

閱讀分享演講稿

想了解什么樣的演講稿具有說服力？只有當我們登上山頂?shù)臅r候，才能看到山那邊的美景。在生活中，我們經(jīng)常會遇到需要進行演講的情況。準備一份演講稿可以幫助我們更好地應對突發(fā)狀況。在以下內(nèi)容中，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了有關(guān)“閱讀分享演講稿”的相關(guān)信息。歡迎訪問，讓我們一同前進！

閱讀分享演講稿【篇1】

閱讀點亮生活

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是“閱讀點亮生活”。

人的生命是有限的，但知識和智慧卻是無限的。而閱讀則是我們獲取這些無限知識和智慧的一扇窗戶。閱讀不僅僅是一種消遣，更是一種修煉，一種人生的必經(jīng)之路。通過閱讀，我們能夠開拓視野，豐富知識，提高自身素質(zhì)。閱讀不僅可以滿足我們對知識的渴望，更能夠點亮我們的生活。

閱讀像是一盞明燈，照亮我們前行的道路。當我們閱讀讀過的風景，讀過的人物，在我們心頭浮現(xiàn)出來，仿佛我們親身經(jīng)歷一般，我們的世界就會變得更加豐富多彩。通過書中的文字，我們可以穿越歷史，觸摸前人的智慧，感悟他們留下的寶貴經(jīng)驗。在閱讀的海洋中，我們能夠不斷錘煉思維能力，拓寬認知邊界。閱讀是一次與時間的對話，當我們品味著文字中的情感，沉浸于其中時，我們彷佛與作者一同流連在一個個美好的瞬間。閱讀讓我們成為了更加獨立、自信和有擔當?shù)娜恕?/p>

閱讀點亮生活，也是因為它給我們帶來了無盡的歡樂。當我們在書中遭遇磨難時，我們能夠與主人公共鳴，也能從中尋找到自己的解決辦法。當我們沉浸在詩歌的世界里時，我們能夠感受到一種美的愉悅、一種情感的撩動。閱讀帶給我們的快樂可能是欣賞美麗的詩句，也可能是在故事的情節(jié)中與主人公一起經(jīng)歷刺激與驚喜。閱讀不僅給我們帶來了快樂，更是我們內(nèi)心的寄托，是我們?nèi)松械囊黄瑑敉痢?/p>

閱讀點亮生活，還因為它能夠影響我們的情感與價值觀。讀書能夠啟發(fā)我們對世界的思考，培養(yǎng)我們的情感修養(yǎng)。一本好書可以讓我們領(lǐng)略到人性的偉大，也讓我們在無數(shù)次反思中逐漸成長。正是通過閱讀，我們知道了什么是真善美，學會了感恩、互助、勇敢和堅持。在日復一日的閱讀中，我們在思維的碰撞中變得更加明智，從容和成熟。閱讀可以讓我們在逐漸成長的過程中，不斷拓展自己的選擇，把握自己的方向。

親愛的同學們，閱讀點亮生活。每一本書籍都是一個寶庫，而每一頁字句都是一扇通向智慧的門。讓我們擁抱閱讀、熱愛閱讀，讓它成為我們生活中的常客。只有點亮生活的內(nèi)心，我們才能獲得真正的快樂與自由。

謝謝大家！

閱讀分享演講稿【篇2】

親愛的老師、同學們：

蜜蜂的伴侶是花，羊的伴侶是草，魚的伴侶是河，我的朋友是書。

書中，我?guī)е粋€美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，和我的女兒海聚在一起。這本書和我一起游覽了世界上著名的河流，開闊了我的視野，增加了我的知識。

如果把知識比作海洋的話，那么，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在書的海洋里。

從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書，翻呀，翻呀，然后驚喜的說：笑笑，瞧，答案在這兒呢!從此，我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙。

幼兒園時，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習慣，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書，媽媽還給我訂了幼兒畫報，每月收到我喜歡看的畫報，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣，我從小就和書交上了朋友。

有一次，我和同學們到草地上玩耍，我坐在一個角落里，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上，我十分好奇?為什么蜘蛛不會像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽正忙，就讓我自己找答案。

我想起了我的好朋友：《十萬個為什么》。于是我飛快地跑進屋，迫不及待地翻開，哦原來是這樣!

奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環(huán)狀絲都特別粘，在捕獲獵物時，蜘蛛就著放射絲走，另外，蜘蛛的足上還有油脂，即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會被粘。

愛書！這是知識的源泉。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠伴隨著我走上人生的道路。

文明閱讀伴我成長演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

談起讀書，那我要說的，就可多了。讀書，讓我了解了我很多不知道的事情，每當我捧起書本，去閱讀那些書籍時，我就會發(fā)現(xiàn)，讀書，其實很有意思。小時候，媽媽總是給我讀故事書，我聽得津津有味，每天晚上總是纏著媽媽講幾個故事才肯睡覺，書在我很小的時候就把它視為好東西。

在后來每當電視上講起很多歷史謎案時，我總是抱著很好奇的心理去看，可是，這遠遠不足于滿足我的好奇心。剛上小學時，媽媽就給我買了《十萬個為什么》等科普探秘的書，我那時斗大的字還不識幾個，但基本的意思還都知道，這便為我打開了書的王國，從此，我喜歡上了讀書。

讀書可以幫助我增加知識，樹立遠大志向。在我讀過關(guān)于文天祥的故事后，就非常欣賞他那樣偉大的愛國情懷，我立志要做文天祥那樣人。有時，讀一本好書，就如同與作者攀談，讓你的心潮澎湃，比如沈石溪寫的《斑羚飛度》，讀完后，我深深為動物們的真摯情感所打動，我學會了愛護動物，理解動物。

讀書與一個人的未來息息相關(guān)，一個人如果不讀書，他只能是一個目光短淺的人，沒有堅實的老大粗，可見，讀書是多么重要。毛澤東的父親沒有讀書。他希望毛澤東能讀幾句話，停止上學和種田。毛澤東通過讀書了解很多社會不平等的事情，經(jīng)過大量的讀書學習他了解了馬列主義等先進思想，最終實現(xiàn)了新中國的成立。

通過閱讀，我也知道了很多歷史故事。在讀了一本好的歷史書之后，我了解了古人的生活，古代發(fā)生的事情，以及許多我想知道的事情。我曾讀過《中國通史》、《三國演義》、《明朝那些事》、《塵封的古埃及》等，其中印象最深刻的是漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病出征匈奴;曹操廣納賢臣，諸葛亮六出祁山;徐階智斗奸臣嚴嵩，王守仁平叛江西;拉美西斯二世大戰(zhàn)赫梯國，圖坦卡蒙死亡之謎。

他們都是我最喜歡的。他們給我?guī)砜鞓贰?/p>

文明閱讀伴我成長演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

讀書其實是一件極為平常的事情，但我從中學到了平常生活中無法體會的快樂。

在所有書籍中，我最喜歡的是詩歌。在這蘊含著中華經(jīng)典文化的詩詞中，我感受到了會當凌絕頂，一覽眾山小的豪邁;體會到了采菊東籬下，悠然見南山的自在。詩詞中有卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂的快樂，也有我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西的傷感。

無論什么樣的詩，都能帶給我前所未有的快樂，讓我感受到閱讀的樂趣。

我不僅喜歡讀詩歌，而且還喜歡看各種各樣的**。不管是經(jīng)典**《紅樓夢》、《水滸傳》，還是新生的網(wǎng)絡**《**魔廚》、《蜀山》，我都篇篇不落下。我記得我看過的最長的電影有500多萬字。

看來**給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?/p>

除了詩詞和**，我愛看的書籍還有不少呢，下面我就來說說吧!我愛讀的有散文、故事、寓言、童話，還有各種神話、美文、詩歌我愛看的書籍，那是數(shù)不勝數(shù)啊!

讀書破萬卷，下筆如有神不錯的，讀書的確能提高寫作水平，在讀書的過程中積累各種知識，到了寫作的時候就能派得上用場。我讀了許多作品，所以也有了一種寫作的沖動，現(xiàn)在我已經(jīng)開始執(zhí)筆寫兩部**和三篇詩歌了，**只寫了一點，詩歌也在潤色當中，但是我這時的快樂卻是無法形容的。這的確也是讀書帶給我的快樂。

在書的海洋里漫游，在書的世界里，享受每一點快樂，你會感覺到書是多么的美妙。書有自己的家。在書的世界里，你會感到閱讀是多么的快樂。享受閱讀就是享受生活和幸福。

文明閱讀伴我成長演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

書對我們來說并不新鮮。近年來，他們已成為我們的好朋友。他們會給我們帶來很多

讀書讓我的生活更加充實。每當閑暇時間無所事時時，我總是捧著一本書，沏一杯茶，品味書中表達的意境，傳播信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也!

讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。

一個人用一生的時間和精力學習，他的大腦也不滿足。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是無窮的。我們應該用書充實自己，給自己無限的能量。

有句名言說，不讀書的人只活在當下，讀書的人活在過去、現(xiàn)在和未來。

近七年來的時間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動人的故事，精彩的文章以及激動人心的過程會讓我著迷和陶醉！

為什么有些同學還會面對書本唉聲嘆氣呢?我們應該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書籍是世界的營養(yǎng)。生活中沒有書，就像沒有陽光。沒有智慧的書，就像沒有翅膀的鳥！

同學們，你們喜歡讀書嗎？你喜歡讀書嗎？聽為信，看為信。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!

文明閱讀伴我成長演講稿篇五

大家好!這天，我演講的題目是《讀書伴我成長》!

自古以來，這本書就是人類的好朋友，用我的成長感言來閱讀。至圣先師孔夫子，以書為伴，滿臉經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人*，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?

讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。

我愛讀書既不是為了**屋，也不期望有顏如玉，只想從讀書中體會到樂趣;使我們增知長識，不出門，便可曉天下事;讀書能夠提高我們的閱讀潛力和寫作水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話，讀書讓我成長!

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，當我與朋友惜別時，是書讓我明白海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，當我想放縱自己時，是書讓我懂得天下興亡，匹夫有責。是書告訴我李白有天生我材必有用，千金散盡還復來的傲骨，是書讓我感受明月松間照，清泉石上流的閑適恬淡，跟著杜甫，聽他講述國破山河在，城春草木春的憂國憂民，體會辛棄疾的可憐白發(fā)生的壯志難酬，憐惜李清照人比黃花瘦的多愁善感。

我喜歡讀書。人們因為閱讀而美麗。讀書的美就像一杯清茶。清新自然，活潑自然。我愛讀書，讀書可以開闊我的視野，讓我懂得生活的真諦，也可以讓我分清美丑，分清是非，懂得善惡！

作為新一代的青年教師，我們應該成為學校和社會最喜愛的群體。我也相信，讀書是一趟深入自我的探險旅程，是實現(xiàn)自身價值的一種途徑，書籍的背后是一種文化的底蘊，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會在一本本書中看清自己，看清過去和未來，并在不間斷的思考中開發(fā)自己的潛能，在心中開啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開辟一條綠色通道

當書香疏離浮躁，當內(nèi)心平和歸來，職業(yè)的幸福就伴著這一縷香，觸手可及。一節(jié)好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學隨筆，一次有效的談話，學生一點兒的進步，無一不是我們的幸福所在。

一樹春風千萬枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友帶著一縷書香，共一輪月光，手牽手走在讀書的路上。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個日子，都會有完美的彈唱!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀分享演講稿【篇3】

鐵力市第二小學曲永鑫

尊敬的領(lǐng)導人，老師和學生

大家好!今天我演講的題目是《閱讀鑄就智慧人生》。

書籍是人類進步的階梯，是人類文化的食糧，是傳播文明的天使。書師益位永遠陪伴我成長的好老師和好朋友。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。

告訴我做人的準則，讓我從中獲得了更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

自從我校開展“誦讀經(jīng)典”讀書活動以來，我便徜徉在書籍的海洋里，快樂的成長。“班級圖書角”、“圖書室”、“閱覽室”成了同學們汲取營養(yǎng)品的殿堂。一有時間，我就來這里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在百花園里采摘希望的書。

在這里，我懂得了許多做人的道理。哦，書原來這么奇妙！

讀的書多了,懂得的事情就多了，參加學校組織的活動也多了。 “經(jīng)典詩文朗誦比賽”、“經(jīng)典在我身邊讀書會”、“讀書演講比賽”等活動，都成了展示自我的舞臺：“誰言寸草心，報得三春暉。

”；“捐軀赴國難，視死忽如歸?！?；“三人行必有我?guī)熝伞薄渚浣?jīng)典彰顯出中華民族璀璨的文化，身為炎黃子孫怎能不感到驕傲？當他收到用汗水凝結(jié)的榮譽證書時；當“小紅領(lǐng)巾”廣播站傳出我抑揚頓挫的聲音時……我就會感到無比的自豪。

讀書讓我自信，讀書讓我快樂，讀書讓我成長。

生活在“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”里，我快樂無比。記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

”當我們無助時，書會帶給我們知識與力量；當我們迷失了目標，在迷茫中徘徊時，這本書將引領(lǐng)我們前進，讓我們不再猶豫；當我們擔心的時候，書會讓我們快樂地成長。同學們，愛書，因為書是我們永遠的朋友！學無止境，路漫漫。讓我們都以書為伴，建立一個明智的人生！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

閱讀分享演講稿【篇4】

親愛的老師、同學們：

俗話說讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思 。

每次去沛縣，第一個地方就是新華書店。去新華書店買了100多元的書?；氐郊?，抱著一堆書，躺在舒適的小床上，看著剛買回來的書，別說我有多幸福。

看書時，我什么都不想，什么都不干，只是一心一意的看書，把什么不開心的、開心的、激憤的都拋之腦后，更令老媽生氣的是她怎么叫都叫不過來。

書像一縷陽光，帶給人們許多光明;書像一片大海，里面有許多生命之源;書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。我記得有一次，我正在看書，我媽媽走過來，叫我吃飯，順便把凳子挪了挪。那時，我正看《笑貓日記》走火入魔呢，只好悶悶不樂的搬了板凳去吃飯。

突然，我看到了笑貓苦苦尋找的黑旋風突然出現(xiàn)時過了一會，老媽很納悶：毛語怎么還不來?當踏進了我的門時，她驚呆了，我正一手抱著板凳，一手拿著書，正津津有味的看書呢讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

書是望遠鏡，書是燈。讓我們看的更遠、更清晰。

愛閱讀國旗下演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。

書就像一縷陽光，給人帶來光明；書中有許多有趣的小人物；書給我們帶來無限的知識和無限的幸福。熱愛書吧書是知識的源泉!只有知識才是對社會有用的人，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、和勞動果實的人。

我希望每個人都能拿起這本書仔細閱讀。我相信在不久的將來，人們的嘴里會充滿文明的語言。我讀一本好書就像在遼闊的海洋里遨游，在這浩瀚無邊和深不可測的大海里面，蘊藏著無窮無盡的知識，古人云讀書破萬卷，下筆如有神，書讀百遍，其意自現(xiàn)行萬里路，讀萬卷書。高爾基也說過：

書是人類進步的階梯。書籍在我們的生活中是不可或缺的。

讀書還可以在我覺得安全的而又危機重重的時候?qū)W著怎么應對，當我讀《發(fā)現(xiàn)號》的時候，我都先去看那里面一些生活小常識，我去野外可以用到。有一次：我沒看《發(fā)現(xiàn)號》那一次，我剛踢球回來，很渴，家里的飲水機正好沒水了， 我一看桌子上有一瓶水，外包裝像雪碧，我立刻就開蓋，剛想喝，頓時，一股難聞的氣息涌出來，沖的鼻子辣辣的。

這是什么，算了，先喝幾口。我喝了下去后，剛走到床前就趟了下去。

一看書上的生活小常識，才知道要看清瓶上的字，認準可以喝的才可以喝。我又看看那個水的名字

原來是啤酒。怪不得我睡了這么久。 看什么書懂什么知識，看來要多讀書。

讀書好，多讀書，讀好書，我漫步在書的王國里，時時沐浴著智慧的光輝，讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛讀書，希望你們和我一樣愛讀書。

愛閱讀國旗下演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

對書的喜愛似乎是天生的，當然后天受到母親的影響也很大，開始認字時就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志，再大點就一直訂閱《兒童文學》、《少年文藝》總之，家里從來沒有缺過書。每個月最開心的就是收到新來的雜志了，總會一口氣就看完，然后在等待下一期新書到來的時間里把已經(jīng)看過的書再反復地看幾遍?，F(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學》等適合他看的雜志，希望他也能愛書愛讀書。

我堅信一個人的成長離不開書籍的熏陶。

我記得我上小學的時候，媽媽在中國買了四本名著，說是我長大后看的。到底也是等到上了初中后才開始看《紅樓夢》，第一次看時是囫圇吞棗的，再看時才慢慢地品味其中的詩詞歌賦，也是從中第一次了解中國的茶道文化。

欣賞有學識滿腹詩書的人，舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì)，遠遠地從對面走來就能感受到從其身上散發(fā)出來的濃濃的文化氣息，但看不起死讀書的呆子滿身酸氣，迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。

就這樣，聞著書香吸取其中的營養(yǎng)我不斷成熟，即使是在今天網(wǎng)絡書籍、電子圖書日益膨脹的信息時代，我仍喜在床頭擺著幾本常看的書，每天睡前一定要看看書才休息的習慣一直保持到今天。我喜歡把書握在手里的感覺。我喜歡把書一頁一頁地翻，聞到書中淡淡的墨水味。

現(xiàn)在很多家長都有意識地培養(yǎng)孩子讀書的習慣，一到雙休日就帶著孩子到購書中心或圖書城去看書。但是很多孩子把那里當成了游樂場追、跑、大聲喊叫，家長與孩子交談也是象在自己家里一樣，高聲叫著、說著、不失時機地教育著。他們不知道書是高尚的，應該在優(yōu)雅安靜的環(huán)境中閱讀。他們的方式是褻瀆和厭惡書籍。

但是，他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書看已經(jīng)很令人欣慰了。也許，在讀完那里所有的書之后，他們會明白，在這樣的環(huán)境下，他們應該以不打擾別人閱讀為榮，以吵鬧為恥。

愛閱讀國旗下演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

我讀書，我很快樂！的確，讀書能給人帶來無窮的樂趣，我喜歡讀書。

生活中，我常常身不由己地沉醉在書的海洋中。每當媽媽讓我做某事時，我總是說：馬上。

但是我不知道現(xiàn)在是一分鐘還是一個小時。之后，往往是媽媽使用她的九陰白骨爪才能把我從書海里抓出來，即使是這樣，我也是屢教不改。

有一次，爸爸媽媽收到同事的結(jié)婚請柬，趕去參加婚禮。奶奶也出去玩了，把我一個人留在家里。媽媽離開提醒我，我的飯是在微波爐里。 吃飯時，我盯著手中的書，心不在be。爸爸媽媽走后，我悠閑地在書房看書。

不知過了多久。當奶奶回家看到我的米飯在微波爐里時，她生氣地對我大喊大叫。可我完全沉浸在書中的情節(jié)中，竟然沒有反應，只好使出她的絕招：

撕書。我看見我的書被撕成了兩半，立馬就哭了，外婆見我傷心欲絕的樣子，忙安慰我說：好了，沒事了，我?guī)湍阊a起就行了。

看見補好的書，我破涕為笑。到吃飯的時候，我邊看書邊吃飯。喲，書中的故事真是緊張有趣。

突然，外婆又是一聲大喝：全思寰!啊!

我被這一嗓子從故事情節(jié)中拉回到了現(xiàn)實，你看你，把飯喂到**了?噢，怪不得剛才呼吸沒有那樣通暢，原來我把鼻孔當成了嘴巴，把飯喂進了鼻孔。

讀書就是讓我這樣著迷。我從各種書中汲取營養(yǎng)。讀歷史書讓我變得明智，讀**讓我能寫出一手好作文，讀童話書讓我變得充滿想象力，讀科技書讓我學到許多以前不知道的知識我愛讀書，讀書帶給了我快樂。

愛閱讀國旗下演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導人，老師和學生

大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：

閱讀！因為書給我無限的知識，書給我智慧，書給我廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事是讀書。

書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

小時候，我在母親的故事里長大。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了，

業(yè)余時間，我喜歡沉浸在書海中，靜靜地品味故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。

我從書本中汲取了無窮的智慧和力量。當我長大后，我對書中故事的意義有了更深的理解。偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過，讀一本好書就像和一群高尚的人交談。

是的，一本好書能給我們精神上的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對**統(tǒng)治的痛恨它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨**。

我從書中學會了欣賞，學會了真理、善和美。我從書中學到了博愛和作惡的目的。

在閱讀的過程中，我遇到了各種各樣的困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：

書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。

漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!

同學們，讓我們一起愛讀書吧！讓書香陪伴我們快樂成長，讓書滋潤我們的生活！

我的演講完畢，謝謝大家。

閱讀分享演講稿【篇5】

學言范文：學古練口才

《戰(zhàn)國策》里的謀士和說客都知道口才的重要性。他練口才，終成名；而張藝則更勝一籌。魏家窮的時候，去楚國游說，楚王沒有見他。楚國的靈隱讓他在家作客。

有一次，靈隱丟了一塊寶玉。靈隱見張儀窮，懷疑璧被張儀偷，將張儀逮捕，將他打成半死。張毅灰溜溜的回了家。妻子撫摸著張毅的傷疤，心疼道：“不讀書，不出去工作，怎么受得這么委屈！”張毅張嘴問妻子：“我的舌頭還在嗎？”他的妻子說：“當然，舌頭還在長。”

張毅說：“只要有舌頭，就沒有出路?！焙髞恚瑥垉x到了秦國，憑借口才，果然贏得了秦惠王的信任，成為了秦國的丞相。

可見，古人對口才和現(xiàn)代人一樣看重口才，這也為我們現(xiàn)代人提供了學習和借鑒的依據(jù)。我們學古練口才，要超越古人。學習演講范文：熱愛學習

作為大學生，我們不再需要像小學一樣讓老師強迫我們學習，我們有自己的想法，自己的想法，加上自己的興趣根據(jù)情況變成你自己的意愿去學習。

現(xiàn)在，我們的空閑時間太多了。大多數(shù)學生不知道如何利用好這段時間。他們自身的慣性和環(huán)境因素也會影響我們。這讓我們白白浪費了這么多寶貴的時間。

這里我就說說我自己的看法。要學會自主學習，充分發(fā)揮學生的自主學習能力，這樣才能有效提高課堂教學效率，充分發(fā)揮學生的自主學習能力。在課堂上，老師首先提出問題，讓學生帶著問題去書本上學習，找到他們想要的問題的答案。

在“課堂培訓”中證明和鞏固你所掌握的知識，讓每一個學生都動起來，充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性；充分發(fā)揮學生的自主學習能力，可以發(fā)展所有學生。教育改革和發(fā)展要求我們教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在面臨的情況是，自覺學習的學生實際上是學習主動性強的學生，學習成績提高了，而學習自覺性差、學習不積極的學生則成為后進生。 .

我們現(xiàn)在在扮演學生學習的主體角色，就是讓每個學生從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，讓他們可以看到學習的希望和信心；發(fā)揮學生的自主學習能力，可以有效地發(fā)揮學生的巨大潛力?？茖W家們發(fā)現(xiàn)，人類在大腦中的儲存能力是驚人的，而人們通常只發(fā)揮大腦功能的很小一部分。如果人類可以使用一半以上的大腦功能，他們可以輕松學習 40 種語言，記住整本百科全書，并獲得 12 個博士學位。因此，我們不能忽視學生自身的巨大潛力，而要充分相信學生，充分發(fā)揮學生在自主學習中的作用。

學習有幾種類型，主動學習和被動學習。就像自主學習的孩子一樣，他們在學習的時候也處于積極探索的狀態(tài)。積極探索的孩子會很快提高成績。如果被動學習，孩子也可以提高成績，但是成績的幅度很小，尤其是被迫學習的孩子，成績會很差。在現(xiàn)實中，不少學生不知道如何參與自主學習。這就需要教師學會如何激發(fā)學生自主學習。

首先要讓學生有學習的興趣。其實，自主學習并不難，不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們學習的知識是一系列的環(huán)節(jié)，是循序漸進的，逐漸加深的，也就是在原有知識的基礎(chǔ)上邏輯加深。遇到很多不明白的地方是正常的。學生可以在自主學習中標出自己不懂的地方，或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂上講解這方面的內(nèi)容時，會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。

其次，在學生自主學習的過程中，也會存在很多薄弱環(huán)節(jié)。 為更好地發(fā)揮學生自學的效果，教師也應及時給予指導。 加強對自主學習的指導。 如果應該從哪個方面考慮，應該從哪個角度考慮這個問題，或者從哪個方面提出這個問題。

并且教師還可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考和探索。 教師應成為學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，創(chuàng)造學生自主學習的局面，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，引導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的能力。 學生自主學習。 速度。

閱讀分享演講稿【篇6】

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解很多學問，豐富我們的詞匯量，還能讓人把握很多好詞好句和名人名言。

當你寫作時用上一些你看到過的好詞好句，會使你的文章更加生動。假如再運用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會使文章增色不少，起到畫龍點睛的作用。

讀書能使人有淵博的學問，讀不同類的書，就會了解不同的學問，博覽群書就能鋒得很多的學問。當你在和別人談話或以后找工作時，你就可以侃侃而談，會使人對你留下很深刻的印象。

讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)覺自己做的不對的地方，從而改正自己的錯誤，駛向成功的彼岸。

多讀書，也能使你的'心情變得歡樂。讀書也是一種休息的方式。當你厭倦了玩電腦或看電視時，坐下來看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么歡樂、舒適的事呀！

古人云：書中自有黃金屋。可見，古人也對讀書很感愛好。其實，對任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實自己的生活，多讀書，會讓你受益無窮。

閱讀分享演講稿【篇7】

閱讀伴我成長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享關(guān)于閱讀伴我成長的主題。閱讀是一種非常重要的活動，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識，激發(fā)我們的思維，并深深地影響了我的成長和發(fā)展。

首先，閱讀讓我擁有了廣闊的視野。通過閱讀，我能夠了解到世界各地的文化、歷史和風土人情。我可以在書籍的海洋中遨游，暢享知識的芬芳。譬如，我讀過《西游記》，那里有神奇的妖精和獨特的神話傳說；我也讀過《紅樓夢》，那里有世世代代的情感交織和家族命運；我還讀過《1984》，那里揭示了一個曾發(fā)生過的極權(quán)社會……通過這些書籍，我仿佛親臨其境，感受到了不同的時空和文化，讓我的視野變得更加廣闊。

其次，閱讀為我提供了充分的知識儲備。在我閱讀的過程中，我遇到了無數(shù)的文字和知識，這些知識猶如一座座豐富的寶庫，通過不斷的閱讀，我能夠逐漸豐富我的知識儲備。在學習時，我經(jīng)常能夠找到與所學內(nèi)容相關(guān)的書籍，并從中獲取更加深入的知識。在生活中，我也能夠更好地理解自然、社會和人文等方方面面的知識。這不僅幫助我在學業(yè)上取得了進步，還讓我對世界有了更深刻的理解。

此外，閱讀激發(fā)了我的思維能力。通過閱讀，我能夠不斷接觸到不同的思想和觀點，與作者進行交流和對話。我可以思考作者的意圖，理解他們的觀點，并從中獲取啟示。在閱讀中，我也經(jīng)常遇到一些難以理解或有爭議的觀點，這時我會進行深入思考，辯證思考，并逐漸形成自己的見解。這種思辨能力在我平時的學習和生活中也得到了充分的運用，讓我在解決問題時能夠更加理性和有條理。

最后，閱讀成為我成長中最好的伙伴。無論是在快樂的時光還是在低潮的情緒中，閱讀陪伴著我度過了許多時光。閱讀是一種內(nèi)心的放松和享受，它讓我遠離生活的紛擾，仿佛獨自漫步在一個美好的世界里。在繁忙的學習中，閱讀成為我釋放壓力和放松心情的最好方式。因此，閱讀不僅是我的知識之源，也是我精神家園的一部分。

總之，閱讀伴我成長，開啟了一扇通向知識的大門，豐富了我的閱歷，培養(yǎng)了我的思維能力。我相信，只要我們堅持不懈地閱讀，我們必將在書海中不斷成長，用智慧和才華書寫我們自己的人生篇章！

謝謝大家！

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書的快樂優(yōu)秀演講稿（精選14篇），歡迎大家分享。

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

伴一輪新月，一盞明燈，一點星光，品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書，靜靜品味其中的內(nèi)涵，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在于書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與活力中蕩漾。

讀書好比游覽山河的壯麗，一頁磅礴，一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展此刻我的面前，心也開始向往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍，普羅旺斯的夢幻……遙望遠方的繁星春水，靜靜守護著窗前最終的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝，感受人類精神是上一次又一次的.輝煌。

讀書好比結(jié)識一位似曾相識的摯友，書中的每一個字讓我有切身體會，就像一本我親身經(jīng)歷過的游記一般熟悉。每當我讀到那個發(fā)光的角落，總會感嘆道：“原先我的過往和思緒都被記錄在那里了啊?！泵恳槐緯?，都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學者交流一般，讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。

讀書就像黎明的一縷縷陽光，讓自我多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風雨過后的一道彩虹，讓自我的世界多姿多彩，煥然一新。與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。與書本相約，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長。

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫xx。我是一年級五班的學生。我很高興和你分享我的快樂。我今天演講的主題是我很樂意閱讀。

如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫的回答，是讀書!每當爸爸從圖書館里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是幼兒故事大王，里面的故事可有趣了，有狼和小羊、三個和尚、狐貍和烏鴉從這些故事里，我能學到許多做人的`道理和出色品質(zhì)。我最喜歡的是農(nóng)夫和蛇，讀了農(nóng)夫和蛇令我深受啟發(fā)，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。

農(nóng)夫死前，他后悔自己是好是壞，最后死了。

這個故事告訴我們，我們必須分清是非，不要被壞人和壞事的假象所迷惑。在生活中，我們應該樂于幫助別人，但如果有壞人向我們求助，我們應該忽略他們。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。

書籍是知識的源泉，閱讀是我快樂的源泉。讀書可以給我們的生活帶來快樂，幫助我們健康成長！我讀書，所以我很快樂！

謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的是讀書的快樂。讀書可以讓我們從中學到很多知識，感受到許多快樂，書也是萬能的、美妙的！

在我的印象中，我在幼兒園的時候就特別愛看書，以前識字不多，所以就看那些簡單的小故事。而且如果不會的就問。在書的世界中，我得到了不少快樂，媽媽在小時候就告訴我：“你以后一定要多讀書，讀書會給你帶來很多好處?！边@句話我一直銘記在心，我小時候第一次讀《格林童話》，里面的故事讓我有悲傷，也有快樂、開心。有時讀著、讀著。就會拍手說：“太好玩了！哈哈?！币矔f：“他太壞了！”也會替書里的人物感到悲哀。

漸漸的`，我長大了，識字了，我特別開心。因為我終于可以不用擔心不識字，而耽誤了許多有趣的課外書了。在《道理故事》中，我也懂得了很多道理；在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的勇敢，知道了做任何事都一定要堅持到底，不能半途而廢。

在書中，我問賣火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚。喂，小木偶的點滴進步而歡喜。每當我心情特別不好的時候，就拿起一本書看起來，就一定會轉(zhuǎn)悲為喜。

讀萬卷書、行萬里路，書是我們大家的朋友，也是我們在成長中必不可少的東西，同學們讀書吧，書會讓我們學到知識，也會得到快樂。

我的演講完畢，謝謝大家！

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

窗外！天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。寫完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂，雨還是下得那么大，待在家里很是無聊。突然，我看到放在桌角的一本書———《安徒生童話》，我的眼中似乎閃出了亮光。

翻開書到書簽那一頁，這則童話的題目是《跳高者》。這則童話說的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國王舉行的三人跳躍比賽，規(guī)則是誰成為最后的勝利者，國王便將他的女兒嫁給誰。跳蚤先出場，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒有看見渺小的它。蚱蜢詳細地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮，最動聽，我現(xiàn)在十分羸弱，但我跳得非常高，非常遠……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀察著。跳蚤跳了起來，它實在太渺小了，所以有許多觀眾認為它沒有跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行，可它是向著國王的方向跳的，跳到了國王身邊，于是國王覺得它很討厭。跳鵝跳了起來，跳到了公主身邊，國王宣布跳鵝獲勝。

合上書后我開始思考，跳鵝為什么會獲勝，跳鵝并沒有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠。跳鵝開始一聲不吭，冷靜地觀察思考，而且它雖然跳不高、跳不遠，可它有聰明的頭腦、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳，所以獲得了勝利！就這樣，我的“知識庫”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意，這應該就是讀書的樂趣吧！

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇5

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是xxx，今天我演講的題目是讀書的快樂。讀書是每一個人都喜愛做的事，書的種類有很多，如小說，散文，詩詞等等。我們也應該喜歡讀書，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬卷書，行萬里路”，書總能帶給我們無窮無盡的`收獲與快樂。以前我們的爸爸媽媽沒有條件讀書，而現(xiàn)在他們努力創(chuàng)造條件讓我們讀書，我們還有什么理由不去努力呢？

關(guān)于讀書的故事也不勝枚舉，如《半部論語治江山》這本書中寫到的大臣，他不管遇到什么事都要等第二天才干，第二天做的事往往都非常正確。人們認為他家有什么寶貝才會讓他這樣，于是人們等夜里偷偷去他家察看，發(fā)現(xiàn)他原來在看一本書。先帝死了新帝繼位，人們認為他治理國家不行，而他卻說：“我服侍先帝，只用了半部論語，剩下半部足夠輔佐新帝了。”像這樣的故事還有很多，我就不一一列舉了，我想如果你也熱愛讀書，一定也可以看到更多這樣精彩的故事，也能成為像大臣那樣的人。

讀書能增長我們的智慧，可以使我們更加聰明。同學們，讓我們暢游在知識的海洋里，一起努力追尋讀書的快樂吧，我想只要你足夠認真，一定能學有所成。

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人總是會變的，我也不例外：小時候愛跳繩、跑步，長大后喜歡寫作、游泳，但我唯一堅持到這個時候的樂趣只有讀書這一個。讀書帶給我的樂趣細說倒也說不清，讓我一一介紹給你吧！

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我是十分贊同這句話。讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。讀書也使我的寫作能力有了很大的提高。常人言“書中自有黃金屋”是一點不錯，不過我個人認為書更像知識的海洋，打開書本，就如在知識的海洋中遨游。

書里的一個個故事令我身如其境，我癡迷于讀書。記得有一次，我睡前在看《小王子》這本書，可時間很晚了，媽媽催促我趕緊睡覺了，我依依不舍的放下書本。過了一會兒，趁媽媽睡著了，我踮手踮腳地開了燈，打開書本津津有味地讀了起來，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，免不了一頓臭罵。

書是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋；書是甘醇的美酒，讓人回味無窮。我愛看書，書如我生命中的一部分，不可或缺！

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇7

親愛同學們：

大家好！今天我演講的主題是——讀書的快樂。

有的人喜歡讀書，有的人不喜歡讀書。俗話說：“書中自有黃金屋?！蔽蚁耄簳性趺磿悬S金屋呢？就在昨天，我的作業(yè)里就有宋詞，我想：宋詞不就是有關(guān)宋代的詩詞嘛！咦，前天不就看過一本有關(guān)宋代的書。我趕緊從書架上拿了下來，一看，原來宋詞還分小令、中調(diào)、長調(diào)呢！“原來書中真有黃金屋呢！”我突然恍然大悟。

在我喜歡的詩人中，杜甫是最獨特的，從他的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！笨梢钥闯鏊且晃粦n國憂民的人?？捎幸惶煸跁峡匆姡骸岸鸥λ奈鍤q時很調(diào)皮，連長板凳都坐不住，而且那時候連一首詩也不會背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴厲的管教下，杜甫成為了一個知書達理的詩人，寫的習作都可以裝一麻袋?！笨赐旰螅南耄涸瓉矶鸥σ灿羞@鮮活、調(diào)皮貪玩的一面呀！你說他可愛不可愛？

說到這兒，我便想起了自己小時候，我小時候也很調(diào)皮，愛占小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發(fā)現(xiàn)了，給了我一個眼神，我便嚇得放了回去?；氐郊抑校瑡寢尪挷徽f，給了我一本書，書上說：人不可以占小便宜，別人的就是別人的，要想獲得，就靠自己的能力，天上也不會掉餡餅。之后，我也成為了一個懂事兒、乖巧的小孩子了。

讀書讓我獲得了知識，讀書使我陶冶了性情。同學們，讀書的快樂你還感覺不到嗎？

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“書籍是人類進步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！薄瓕W了那么多關(guān)于讀書的名人名言，讓我懂得了讀書的重要性，也愛上了讀書，并體會到了讀書的無窮樂趣。

暑假的一天晚上，我正在津津有味地看《格林童話》，不知不覺已經(jīng)到了睡覺時間，媽媽叫我上床睡覺，可我正在興頭上，沒把媽媽的話兒放心上，嘴巴答應著，可是眼睛依然沒有離開書本，更沒有放下書本的意思。這下媽媽生氣了，大聲吼我：“你這孩子到底是耳朵聾了還是怎么的？明天再看不行嗎？趕緊給我睡覺去！”我非常沮喪，只得乖乖聽媽媽的話，把書本放下，睡覺去了?？墒俏姨稍诖采戏瓉砀踩サ卦趺匆菜恢?，腦海里全是童話故事的情節(jié)，像放電影一樣。故事的結(jié)局會怎樣呢？

好奇心讓我無法入睡，等爸爸媽媽的房間關(guān)燈了，確定他們睡著之后，我又偷偷地從床上爬起來繼續(xù)看，看著看著我就睡著了……在夢里，我看到了賣火柴的小女孩，我熱情地幫助了她，讓她不再飽受寒冷饑餓的痛苦而是感受到人間的溫暖；接著我又看到了傷心難過的丑小鴨，我鼓勵它：“可愛的丑小鴨，你不要傷心，不要泄氣，總有一天你會變成美麗的白天鵝！”我還遇到了美麗的白雪公主和英俊的白馬王子，他們幸福地生活在一起……第二天，我醒過來了，但我仍然沉浸在美麗的夢中，感動著，幸福著……

我不僅愛看童話故事書，也喜歡看其他內(nèi)容的書，比如：科普讀物《十萬個為什么》，讓我對身邊的'動、植物的生活習性等知識有了更深刻的認識；優(yōu)秀歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國的悠久歷史；《優(yōu)秀作文集》幫助我提高了寫作水平……

讀書不僅使我們增長知識，陶冶我們的情操，還能給我們帶來無窮的樂趣！同學們，讓我們一起加入讀書的行列中吧！

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“讀書的快樂”。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！鄙勘葋喿鲞^比喻：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，許多名士都談論過“讀書”這個話題，盡管他們已經(jīng)遠去，可他們一篇篇精美的文章，一首首動人的詩詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領(lǐng)人們?nèi)フ覍ぷx書給他們帶來的快樂。

讀書之樂，在于足不出戶，就能把大好河山盡收眼底。一書在手，仿佛那些萬水千山都觸手可及。在這里，有浩瀚無垠的茫茫宇宙，有氣勢磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此，各種世界風情也讓我眼花繚亂。名揚中外的埃及金字塔，綿延不斷的東非尼羅河，還有號稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的自然風光，讓我流連忘返，帶給我了從未有過的震撼。

讀書之樂，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。書籍讓我在一個個普通的文字中領(lǐng)略到了人生的真諦，為我指明了前進的道路，讓我明辨是非，走向成熟。更讓我從一個個偉人的字句中感悟到了崇高的境界；從一個個科學家的探索中獲得求知的力量；從一個個英雄的'故事中體會到他們可歌可泣的精神。

同學們，讓我們從今天開始，珍惜時間，與書為友，與友為伴，好讀書，讀好書讓書籍伴我們同行，見證我們成長中的快樂！

我的演講完畢，謝謝大家。

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇10

老師們，學生們：

大家好！今天我演講了。題目是《為誰而讀書》。一大早，我們迎著第一縷陽光，雄赳赳氣昂昂地進入熟悉的校園，認真聽課，努力學習，每天都在重復同樣的事情。在哪里我們?yōu)檎l讀書，為誰讀書？

有人說讀書是為了父母。我們要努力學習，在考試中取得好成績，得到老師的稱贊，獲得好排名，媽媽和爸爸的.臉上才會有光彩，有資本和其他家長、親朋好友炫耀！相反，如果我們不能跟上學習，考得不好，媽媽和爸爸會感到非常失望，在其他家長面前抬不起頭來！

有人說讀書是為了老師我們只有讀好書，才能不辜負老師的殷切期望。老師作為一個偉大無私的人，朗誦了自己能做的事情。老師更像是勤勞的園丁，照顧好我們祖國的花朵，才能健康茁壯地成長！所以為了老師，我們必須讀好書，不要讓老師失望！

當然，讀書是為了父母，報答父母的默默支持和鼓勵，努力創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。誰知道其中包含多少苦難和汗水！讀書是為了老師，為了不辜負老師的心血，我們應該更加努力讀書，讀好書，讓老師的心血不白費，換來滿園的桃子和梅花的香氣！

但是我認為讀書是為了自己！為了自己，為了不后悔年輕，我們應該抓住這個困難的機會，用知識武裝自己，讓自己變得更大更強，實現(xiàn)內(nèi)心的理想，創(chuàng)造更大的人生價值！

我的演講結(jié)束了謝謝大家。

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇11

親愛的老師、同學們：

大家好！

書是人類進步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當沉浸在書香之中，我就無法自拔！

我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時讀，雨天時讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時看，不高興時還看……你也許會問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔？我酷愛讀書，愛的是書中精妙的語言；愛的是書中曲折的情節(jié)；愛的是書中深刻的道理。

記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實在是太悲慘了！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

還有那本童話故事《白雪公主》。這本書想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人啊！面對繼母一次次的陰謀詭計，她一直表現(xiàn)出勇敢善良的本性，最后終于和王子過上了幸?？鞓返纳睢６莻€陰險狡詐的惡毒王后也得到她應有的懲罰。做人應該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說，不是嗎？

不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國作品。但是，我不同，對于這些書，我可是愛不釋手喲！

法國“短篇小說”莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個“窮鬼”乞丐的細致動作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動作，被關(guān)進監(jiān)獄與警察爭吵的神態(tài)等，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個乞丐的具體形象，印象深刻、回味無窮！

我愛讀書，古今中外的名人著作我愛讀，妙趣橫生的童話民謠我愛讀，作文小說我愛讀……我像一頁小舟，暢游在知識的海洋；我像一只小鳥，快樂地穿梭在書籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……

在閱讀中體會，在閱讀中成長，我讀書，我快樂！

謝謝大家！

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好，俗話說“開卷有益”，所以，我今天演講的題目是“讀書好”。

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯?！睕]錯，有了書，能讓我們懂得更多的知識和道理。書是一葉扁舟，帶我遨游知識的海洋；書是一架馬車，帶我暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶我領(lǐng)略萬千世界。

書不僅能給我們帶來無限的樂趣，也給我們帶來了力量與勇氣。在一天天地長大中，我越來越喜歡讀書了，我的“圖書館”已經(jīng)塞得滿滿當當?shù)?。只要一拿起書，就像進入到了另一個世界，讓我感到了許多前所未有的體驗。讀《故宮里的大怪獸》，我認識不少的神獸、珍寶，仿佛和小雨一起在故宮里解謎、探險；讀《哈利波特》，我又與波特一起經(jīng)歷了一段偉大的魔法冒險之旅；讀《如果國寶會說話》，我仿佛完全沉浸在這場饕餮的國寶盛宴里，領(lǐng)略中華國寶不朽的價值與魅力；讀《中華上下五千年》，讓我深入了解中國歷史，從不同的角度和嶄新的層面去感受歷史，思考歷史。

讀書不僅帶給我無限樂趣，還讓我增長了不少知識。坐飛機時，我告訴媽媽要關(guān)閉手機信號，因為手機信號會干擾飛機信號的接收；停汽車時，我告訴媽媽要把前輪停正，否則會讓車的懸掛系統(tǒng)磨損；燃氣灶點燃后，我告訴媽媽千萬不要亂撒面粉，不然有可能會引起粉塵爆炸……媽媽豎起了大拇指：“我的小天才真是太了不起了，怎么什么都知道呀？”嘿嘿，這些不都是“書”教會我的嗎？

“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書讓我的寫作也更上一層樓。記得在寫《那一刻，我長大了》時，回想自己的經(jīng)歷，再聯(lián)想曾經(jīng)書中看到的故事，頓時文思一瀉千里，一筆呵成，竟然還得到了作文滿分。

讀李白的灑脫，賞蘇軾的樂觀，感味J。K羅琳的奇思妙想，思索高爾基的不幸童年……書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有稻粱謀。讀書好，好讀書，讀好書。同學們，讓我們從小與書為伴，快樂成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讀書的快樂》。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書里有許許多多知識的精華。書，更是凝結(jié)著從古到今千千萬萬的人類對世界認知的結(jié)晶。沉浸在書的海洋中，我不知不覺地獲得了很多知識。

很多人都在抱怨時間太少，沒有時間讀書，其實“時間就像海綿里的水，只要擠一擠總還是有的。”

書，就是灑下來的一片陽光，沒有了書，就等于魚兒失去了小河，鳥兒失去了茂密的樹林，小草失去了雨水的灌溉……如果不讀書，那這個人的生活該是多么槽糕。

我是一個愛旅行的孩子，總是盼望著能到世界各地去旅行。然而，人的能力是有限的。于是，我一頭扎進了書海。人的腳步不能到達的地方，書籍可以到達。書可以帶著我飛向了那夢想的目的地：埃及金字塔的神秘面紗被我徐徐揭開；意大利的威尼斯使我驚嘆；中國香格里拉讓我感到驕傲……

許多名人小時候的故事也都是和書籍有關(guān)的。比如，魯迅先生小時候，因為家境貧寒，再加上繁重的農(nóng)活，能學習的時間非常少，可是小魯迅仍然不放棄對知識的追求，千方百計地找書看。有一次，小魯迅因為學習優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章和獎狀。他拿到手后，并沒有像別人一樣掛在家里欣賞，而是拿到集市上，換回來了幾本心愛的書和幾串紅辣椒。半夜又困又冷的時候，他就嚼一嚼紅辣椒，辣得自己眼冒金星，連打幾個噴嚏，身子就暖和起來了，他也就繼續(xù)讀書了。小魯迅就是靠著這種堅持不懈的讀書方法，長大后成為了著名的文學家、思想家和作家。

我喜歡讀書，名人故事使我肅然起敬；童話故事讓我充滿幻想；笑話書使我捧腹大笑……讀書使我快樂，我熱愛讀書。

優(yōu)秀演講稿讀書的快樂 篇14

親愛同學們：

大家好！

今天我演講的主題是——讀書的快樂。

有的人喜歡讀書，有的人不喜歡讀書。俗話說：“書中自有黃金屋?！蔽蚁耄簳性趺磿悬S金屋呢？就在昨天，我的作業(yè)里就有宋詞，我想：宋詞不就是有關(guān)宋代的詩詞嘛！咦，前天不就看過一本有關(guān)宋代的書。我趕緊從書架上拿了下來，一看，原來宋詞還分小令、中調(diào)、長調(diào)呢！“原來書中真有黃金屋呢！”我突然恍然大悟。

在我喜歡的詩人中，杜甫是最獨特的，從他的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！笨梢钥闯鏊且晃粦n國憂民的人?？捎幸惶煸跁峡匆姡骸岸鸥λ奈鍤q時很調(diào)皮，連長板凳都坐不住，而且那時候連一首詩也不會背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴厲的管教下，杜甫成為了一個知書達理的詩人，寫的習作都可以裝一麻袋?！笨赐旰?，心想：原來杜甫也有這鮮活、調(diào)皮貪玩的一面呀！你說他可愛不可愛？

說到這兒，我便想起了自己小時候，我小時候也很調(diào)皮，愛占小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發(fā)現(xiàn)了，給了我一個眼神，我便嚇得放了回去?；氐郊抑校瑡寢尪挷徽f，給了我一本書，書上說：人不可以占小便宜，別人的就是別人的，要想獲得，就靠自己的能力，天上也不會掉餡餅。之后，我也成為了一個懂事兒、乖巧的小孩子了。

讀書讓我獲得了知識，讀書使我陶冶了性情。同學們，讀書的快樂你還感覺不到嗎？