美食社活動(dòng)總結(jié)

2023美食社活動(dòng)總結(jié)系列9篇。

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美食社活動(dòng)總結(jié) 篇1

一．成本

云帆：生菜，火腿腸，豆皮，海帶，飲料，土豆，魔芋……

盧笛：肉丸子，魚丸子，苕粉，香腸……

雨珂：魷魚，螺絲肉，蝦仁，豆干，蘑菇……

程墨：火鍋底料

金銓：冰塊，青菜，餐具……

雨辰：碗筷，餐具……

二．收入：共228元

三．菜品：酸梅湯，汽水，麻辣燙。

1.酸梅湯有著濃郁的傳統(tǒng)特色，清涼爽口，以0.5元每杯的價(jià)格出售，很暢銷。

2.汽水是現(xiàn)成買的，加冰后售賣很好?？墒?.5元每杯，有時(shí)甚至送，有些虧損。

3.麻辣燙的菜品種類多，花費(fèi)大。我們進(jìn)行了充分的春悲，菜品的味道很好，但因?yàn)橘u相不好，不夠吸引人。今后，我們可以帶些配料（如蔥花，芝麻）給食品添色。售賣中途，部分菜品價(jià)格定的較底，所以導(dǎo)致虧本。

四．表揚(yáng)

王力為，云帆，張曦，雅少，文杰，雨珂，金銓。他們有的一直守在爐前專注的烹飪，出售。有的大膽，開朗，攤前熱情的招攬客人。有的在店內(nèi)任勞任怨給食品裝袋出售。其他同學(xué)也十分得力。

五．感謝

感謝云帆媽媽，金銓爸爸媽媽在售賣現(xiàn)場(chǎng)給予我們的大力支持！也感謝本組所有家長(zhǎng)在幕后默默的支持，你們永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

六．有待改進(jìn)

1．不注意衛(wèi)生，導(dǎo)致鋪內(nèi)臟亂，美食節(jié)結(jié)束后難以收拾。

2．人員安排不合理，柜前特別擁擠。

3．沒有對(duì)食品進(jìn)行簡(jiǎn)單的包裝，賣不起價(jià)來。

4．對(duì)食品價(jià)格和數(shù)量估計(jì)不準(zhǔn)確（經(jīng)驗(yàn)有限），于是虧損較多，也有些浪費(fèi)。

七．繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

1.金銓的冰塊加在飲料中很暢銷，明年可以做更多。

2.大方活潑地進(jìn)行推銷，招攬客人

美食社活動(dòng)總結(jié) 篇2

近日，我們學(xué)校組織了一次集體美食活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谛菹r(shí)間中品嘗不同國(guó)家的美食，增進(jìn)了彼此的友誼，也拓寬了我們對(duì)世界文化的認(rèn)知。

活動(dòng)是在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行的，會(huì)場(chǎng)上擺放了各種美食桌子，一到中午休息時(shí)間，同學(xué)們就簇?fù)矶鴣?，排起了長(zhǎng)隊(duì)。桌子上有從各國(guó)選出的美食，像美國(guó)的漢堡、法國(guó)的奶油面包、意大利的披薩、日本的壽司、中國(guó)的煎餃、墨西哥的玉米卷等。不同的食物都有專門的工作人員負(fù)責(zé)烹飪和服務(wù)，每個(gè)人服務(wù)都十分周到，讓同學(xué)們享受到了更好的味覺體驗(yàn)。

在毫不費(fèi)勁地排隊(duì)后，同學(xué)們每個(gè)人都得到了一份自己想要嘗試食用的美食。美食的味道非常不錯(cuò)，每一口都讓人回味無窮。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，朋友們邊吃邊聊，分享著各自的美食體驗(yàn)，也增進(jìn)了大家之間的交流和感情。

通過這個(gè)活動(dòng)，我們更好地了解了不同國(guó)家的文化和食物，用舌尖去感受了世界。這樣的活動(dòng)不僅讓我們感受到美食的魅力，還促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和融洽。相信每一個(gè)參與該活動(dòng)的同學(xué)都會(huì)跟我一樣，難以忘懷這樣美好的回憶。

總之，這次集體美食活動(dòng)是一次文化交流和食物盛宴的完美結(jié)合，讓我們更好地了解彼此和世界。我們希望未來還能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們能夠更好的認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。

美食社活動(dòng)總結(jié) 篇3

xx學(xué)院20xx年元旦晚會(huì)在20xx年12月14日舉行，晚會(huì)的整體效果還不錯(cuò)，但是沒有到達(dá)預(yù)期想要的水平。原因有以下幾點(diǎn)：

⑴前期的宣傳工作做得不是很充分，本就應(yīng)在晚會(huì)開始前的3到4天左右在校園的各大要道擺放展板，引起關(guān)注。此次晚會(huì)宣傳工作開展的不夠及時(shí)。

⑵彩排場(chǎng)地申請(qǐng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)在晚會(huì)舉行前的一周前開始準(zhǔn)備晚會(huì)彩排場(chǎng)地的申請(qǐng)。

⑶晚會(huì)開始的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，沒有與操控音樂的'工作人員以及演藝人員做好溝通，導(dǎo)致晚會(huì)在沒有準(zhǔn)備十分完善的狀況下開始。

⑷晚會(huì)道具組沒有提前測(cè)試好麥克風(fēng)設(shè)備并記錄，使得有些節(jié)目沒到達(dá)預(yù)期的效果。

⑸節(jié)目組和道具組溝通不是很好，使得在有些環(huán)節(jié)出現(xiàn)道具準(zhǔn)備不及時(shí)的狀況。

⑹節(jié)目組沒有做好晚會(huì)結(jié)束演員上場(chǎng)的安排，導(dǎo)致最后演員上場(chǎng)秩序不夠緊湊。

以上就是這次元旦晚會(huì)的總結(jié)，期望以后在舉行同類型活動(dòng)時(shí)能夠避免這些錯(cuò)誤，使旅環(huán)院的晚會(huì)越辦越好。

美食社活動(dòng)總結(jié) 篇4

首屆校園美食文化節(jié)于20xx年11月23日在北校區(qū)主干道成功舉行。這次活動(dòng)宣傳介紹了保定各種美食和健康知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)干事們策劃、組織及應(yīng)變等各方面的能力和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，豐富了全校同學(xué)們的業(yè)余校園生活，增加了大學(xué)生活的趣味性。

在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中，大家一起精心策劃和賣力宣傳，標(biāo)語、宣傳單、海報(bào)、場(chǎng)地人員分布、活動(dòng)游戲設(shè)計(jì)等等分工明確，綜合考慮到各方面大大小小的問題使活動(dòng)舉辦的更加完善與精彩。活動(dòng)中，各部室成員盡心盡力，相互協(xié)助。做為參與這次活動(dòng)的主體，同學(xué)們積極熱情的參加了活動(dòng)。最后，在大家依依不舍下活動(dòng)劃下了完美的句號(hào)。

通過這次活動(dòng)的舉辦，充分體現(xiàn)了我們學(xué)生會(huì)是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)的大家庭。我們有理由相信，如果還有下一屆的美食節(jié)活動(dòng)，我們會(huì)一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓！

但是，我們依然可以看到，整個(gè)活動(dòng)仍舊存在著一些缺點(diǎn)。

首先，我們的宣傳工作做得還不夠到位，就我的一些同學(xué)而言，他們并不知情有這個(gè)活動(dòng)，也還有許多人是在當(dāng)天途中經(jīng)過我們的展臺(tái)才知道學(xué)校在舉辦校園美食節(jié)這一活動(dòng)的。

第二，由于在活動(dòng)前，工作沒有井然有序地安排到每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如原來不知情只能在主食區(qū)品嘗兩次的參與者在活動(dòng)當(dāng)天知曉后表示略有失望。

第三，由于學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員沒有做好自律工作導(dǎo)致參加的同學(xué)會(huì)有些怨言，多少造成了活動(dòng)的負(fù)面影響。

第四，由于活動(dòng)場(chǎng)地的封閉性和試吃的有限性導(dǎo)致隊(duì)伍的冗長(zhǎng)、流通不暢，致使浪費(fèi)了大家很多等待的時(shí)間。

第五，因?yàn)楦哂形Φ拿朗扯乖谖幕男麄魃嫌惺H，所以此次活動(dòng)的目的并沒有完全地達(dá)到，活動(dòng)的意義也沒有得到充分展現(xiàn)。

通過這次校園美食節(jié)，我們學(xué)習(xí)到了許多東西，同時(shí)也讓我們懂得了許多經(jīng)驗(yàn)和道理，相信這些寶貴經(jīng)驗(yàn)不論是對(duì)今后的學(xué)習(xí)還是工作都將大有幫助。

首屆校園美食文化節(jié)在無論是作為工作人員的我們，還是有幸參加到活動(dòng)中的同學(xué)們的心中都留下了一個(gè)難忘的回憶。

美食社活動(dòng)總結(jié) 篇5

12月31日，機(jī)關(guān)幼兒園內(nèi)裝扮一新，四處流光溢彩，洋溢著節(jié)日的喜慶。別致的彩虹門、火紅的燈籠、五彩的氣球、飛舞的彩旗……無不讓人感受到節(jié)日的歡快。

上午8：00，各班負(fù)責(zé)水果拼盤的家長(zhǎng)和他們的孩子早早來到了幼兒園，他們將自己的水果拼盤放在指定的位置參加評(píng)比?；顒?dòng)在張園長(zhǎng)甜甜蜜蜜祝福聲中拉開帷幕，伴隨著操節(jié)音樂的響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下紛紛來到自己的區(qū)域，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，樣子可神氣啦!那剛勁有力的動(dòng)作、翩翩起舞的律動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上都洋溢著幸福的微笑，紛紛舉起手中的相機(jī)，拍攝下精彩的一個(gè)個(gè)鏡頭。

觀看完早操，家長(zhǎng)們興高采烈地來到孩子所在的班級(jí)，觀看他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各班教師從孩子的實(shí)際出發(fā)，別出心裁，設(shè)計(jì)了各種孩子們感興趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟^察、探索、操作中掌握新知。

接下來是小小班、小班幼兒搓圓宵;中班幼兒包燒賣;大班幼兒包餃子。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了包燒賣、包餃子的技能，還讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，感受到了節(jié)日的快樂。當(dāng)熱騰騰的元宵、燒賣、餃子端到孩子們的面前時(shí)，活動(dòng)達(dá)到了高潮。

迎新年系列親子活動(dòng)充盈著童趣、智慧，飛揚(yáng)著笑聲、掌聲、喝彩聲，既讓孩子們感受到了新年到來的快樂，又給孩子創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓孩子們?cè)趹c祝活動(dòng)中展現(xiàn)了積極、大方、分享等的一面，收益多多，系列活動(dòng)圓滿成功!

美食社活動(dòng)總結(jié) 篇6

美食俱樂部活動(dòng)總結(jié)

美食俱樂部活動(dòng)是一個(gè)旨在分享和品嘗美食的社交圈子。它組織各種活動(dòng)，如品嘗不同類型的美食、探索當(dāng)?shù)氐拿朗澄幕团腼冋n程等。由于它的吸引力和功能，美食俱樂部越來越受歡迎。

最近，我們的美食俱樂部組織了一次品嘗早餐的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們嘗試了幾種不同類型的早餐食品，包括早餐麥片、煎餅、面包、雞蛋、香腸等。我們還學(xué)習(xí)了如何在家里制作這些早餐。

該活動(dòng)是在一個(gè)溫馨而舒適的環(huán)境中舉辦的，而會(huì)議桌上，我們擺放了各種各樣的食品和熱飲。在這個(gè)桌前，我們聊天、分享、品嘗，享受了一個(gè)美好的早晨。

這次活動(dòng)的成功得益于我們的組織者和所有成員精心的策劃和準(zhǔn)備。我們彼此分享著烹飪經(jīng)驗(yàn)和食譜，討論著在食品制作和品嘗時(shí)如何更好地發(fā)掘食品的美味和口感。

此外，該活動(dòng)也加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。在活動(dòng)中，我們分工合作，互相協(xié)助，共同完成準(zhǔn)備工作，讓一切有條不紊地開展。這次活動(dòng)讓我們更加了解和信任彼此，建立了更緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。

總的來說，這次美食俱樂部活動(dòng)很成功。我們品嘗了美食、學(xué)習(xí)了制作技巧，認(rèn)識(shí)了新的朋友，并加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我們還計(jì)劃繼續(xù)舉辦更多的活動(dòng)，以探索和品嘗更多種類的美食。

美食社活動(dòng)總結(jié) 篇7

一、購物清單

1、王怡婷薯?xiàng)l2.5kg25元左右

2、余楚山各種肉串、調(diào)味料50元左右

3、楊雯食用油5l（有剩余約3.5l）30元左右

4、黃澤圣肉串、雞蛋三袋，雞蛋15個(gè)（雞蛋未用）65元左右

5、胡安淇火腿腸60元左右

6、王曦皞碗筷300套100元左右

【注：廚具類可再次使用，所以未計(jì)入成本】

二、收支情況

總成本：330元左右

收入：146元

盈利：146-330=-184元（虧損184元）

三、活動(dòng)總結(jié)

本次第一小組虧損184元。主要原因是原材料價(jià)格過高，但售價(jià)稍低，導(dǎo)致了虧本。這次還是因?yàn)殚_始的方案中食材安排不夠合理。比如炸薯?xiàng)l，非常之賺錢與暢銷，但開始只準(zhǔn)備了2.5kg的原材料，買到后來都沒有了。比如火腿腸，準(zhǔn)備地也很少，就導(dǎo)致了脫銷現(xiàn)象的發(fā)生。再比如肉串，原材料價(jià)格很高，但售價(jià)又比較低，所以還是虧本。以后的活動(dòng)中應(yīng)該對(duì)活動(dòng)有總體規(guī)劃，考慮到成本與售價(jià)的關(guān)系。不能到最后“空賺吆喝”甚至虧本。所以從這次活動(dòng)中應(yīng)該吸取教訓(xùn)，供后來借鑒。

四、表揚(yáng)與借鑒

本次活動(dòng)中表現(xiàn)好的同學(xué)有：王曦皞、賀旭清、鄧姝睿、丁殊睿、田小雨、羅雅涵、胡安淇、龔雪婷。這些同學(xué)一直堅(jiān)持在工作崗位上。特別是王曦皞，四個(gè)小時(shí)沒有離開崗位一步，甚至自己都沒有買美食吃。他的這種精神值得很多同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。還有王曦皞的媽媽送來三百多雙碗筷；丁殊睿的爸爸、媽媽、王曦皞的媽媽到現(xiàn)場(chǎng)為班級(jí)烹飪美食；楊雯的媽媽、余楚山的爸爸、王怡婷的媽媽、胡安淇的媽媽為我們送來了急需的食材。感謝這些同學(xué)和叔叔阿姨們，你們的幫助是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

美食社活動(dòng)總結(jié) 篇8

為了有效整合家庭教育資源，提升幼兒動(dòng)手能力，增進(jìn)親子情感，體驗(yàn)制作美食的樂趣。xx第二幼兒園于20xx年1月10日和1月11日分別開展了中大班和小班的親子美食制作活動(dòng)，本次活動(dòng)以中式點(diǎn)心制作為主，如：小1班制作小圓子、中1班做湯圓、大1班制作燒麥等等，分別根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)來確定各班制作的點(diǎn)心。

活動(dòng)當(dāng)天，后勤組為每個(gè)班級(jí)提供了相應(yīng)的、充足的食材和餐具，班級(jí)教師則布置好活動(dòng)場(chǎng)地。下午2:30，活動(dòng)在各班教室正式開始，老師先向幼兒和家長(zhǎng)介紹食材和點(diǎn)心的制作方法，而后孩子們便迫不及待的戴上帽子、圍兜和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作起來，他們搓的.搓、團(tuán)的團(tuán)、揉的揉、擺的擺，對(duì)于動(dòng)手能力稍差的幼兒家長(zhǎng)便手把手的教，直至教會(huì)為止，看到一盒子點(diǎn)心做好的那一刻家長(zhǎng)和幼兒臉上都洋溢著幸福的笑容，并紛紛拍照留念?；顒?dòng)結(jié)束，孩子們帶著自己制作的點(diǎn)心回家去品嘗它的美味了，并曬出各自在家品嘗勞動(dòng)成果的幸福瞬間。

通過本次活動(dòng)孩子們體會(huì)到了親子制作美食的喜悅，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，讓他們體驗(yàn)了勞動(dòng)過程的艱辛和品嘗勞動(dòng)成果的快樂，同時(shí)也增進(jìn)了親子情感和家園聯(lián)系。

美食社活動(dòng)總結(jié) 篇9

今年我們中班的元旦開放日活動(dòng)打破了以往的形式，用美食節(jié)的形式來展開。這次我們班的活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的美食節(jié)，而是把這個(gè)學(xué)期內(nèi)所學(xué)到的藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域等方面的知識(shí)都融入在內(nèi)?；顒?dòng)結(jié)束后得到了家長(zhǎng)的肯定，幼兒的喜愛。第一部分開幕式表演從以下幾個(gè)方面呈現(xiàn)了本班特色：

首先，活動(dòng)所選擇的節(jié)目全部圍繞美食節(jié)這個(gè)主題，無論是開場(chǎng)舞，還是小動(dòng)物的表演，或是童話劇《問路》，都緊密圍繞著去參加美食節(jié)活動(dòng)這條主線。開場(chǎng)舞時(shí)幼兒手拿餐具作為道具，小動(dòng)物都是來參加美食節(jié)，童話劇表演《問路》是問去美食節(jié)怎么走等等全部都在一個(gè)中心點(diǎn)上。正因?yàn)橛幸粭l活動(dòng)主軸，使得開幕式的節(jié)目?jī)?nèi)容豐富而不雜亂，形式新穎又能貼近幼兒的身心發(fā)展水平。

其次，本班三位教師達(dá)到了無縫配合，40多個(gè)頭飾的戴和摘，分工合作，井然有序，還有很多幼兒一人演多名角色，全靠老師提醒，三位老師全部做到胸有成竹，才能保證演出不冷場(chǎng)，不亂場(chǎng)。

再次，教師精心編排，將許多傳統(tǒng)的歌舞進(jìn)行改編，比如說《小螞蟻》的歌曲，前面加入一段兒歌，立刻使得原本平淡的旋律增添了許多情趣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也大不一樣了。而教材上的語言《問路》經(jīng)老師一改編，變成了問去美食節(jié)的路，還將交通標(biāo)識(shí)牌加入，使得這個(gè)表演立即豐滿了許多。

活動(dòng)的第二部分美食制作根據(jù)中班幼兒的身心特點(diǎn)分成烘培屋、餃子館、水果吧三個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)分別進(jìn)入不同的區(qū)域，精心組織家長(zhǎng)準(zhǔn)備材料，在活動(dòng)開始時(shí)家長(zhǎng)與幼兒有條不紊的動(dòng)手參與，最后將各自做好的食物與小伙伴一齊分享。

本次活動(dòng)重在給幼兒提供更多的參與機(jī)會(huì)，要求每名幼兒都參與開幕式歌舞表演，每名幼兒都參與美食制作，讓每一名幼兒都能通過這次活動(dòng)增強(qiáng)自信心，增加動(dòng)手能力。親子美食活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒對(duì)家庭的感情，對(duì)幼兒園的感情，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，展示了幼兒的交往能力，整體來說，本次活動(dòng)舉辦得非常的成功。

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2023美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9篇

如果您對(duì)“美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)”感到好奇那么這篇文章一定適合您，我們?nèi)绾文軐懗龇段牡乃侥?？寫作遇到阻力時(shí)可借鑒相關(guān)優(yōu)秀范文。?這篇范文教會(huì)了我們?nèi)绾伟盐瘴恼碌闹黝}和整體框架，僅供參考，歡迎閱讀！

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇1

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和張老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

四、開展的活動(dòng)：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī)。

五、活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇2

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng)，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì):

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jī)。

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí)；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

四、開展的活動(dòng)：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī)。

五、活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇3

這學(xué)期，我們持續(xù)展開了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)進(jìn)步了先生的繪畫才能和審美，為了下學(xué)年能更好的展開任務(wù)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有所進(jìn)步，特將這一年來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)次要是針對(duì)低年級(jí)先生的年齡特點(diǎn)及其興味喜好展開，延續(xù)興味小組的主題“兒童畫〞。由于低年級(jí)的先生年齡和繪畫根底局部都絕對(duì)比擬弱，因而，先生以根本的油畫棒調(diào)色、水彩筆、黑色鉛筆畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐厚了先生對(duì)繪畫工具、資料的看法，也豐厚了作品的效果。學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的組合構(gòu)成，顏色搭配的根本原理〔深淺、冷暖、比照色等等〕。經(jīng)過這些訓(xùn)練進(jìn)步了先生在繪畫中的察看才能和外型才能，同時(shí)經(jīng)過欣賞和理論活動(dòng)培育先生安康良好的審美觀，進(jìn)步了先生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的`興味和積極性。本學(xué)期積極為先生創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過考慮、討論、對(duì)話等活動(dòng)，鼓舞先生在欣賞活動(dòng)中，展開探求性的學(xué)習(xí)，開展本人共同的見地。

在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比擬有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，先生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明白的看法；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模擬、添加、想象、發(fā)明等教學(xué)辦法來激起先生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。

二、長(zhǎng)足的斗爭(zhēng)目的

有人說，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培育先生繪畫才能和技巧。我不這么以為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重先生的特性開展根底上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指點(diǎn)與培育，充沛發(fā)揚(yáng)每個(gè)先生的優(yōu)點(diǎn)，使其構(gòu)成本身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有播種。這才干讓先生樂于參與你社團(tuán)的活動(dòng)，才干真正溶入繪畫的興味中去，使之成為學(xué)習(xí)的自動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上，能綻放更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團(tuán)的樹立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同窗深化學(xué)習(xí)發(fā)明了一個(gè)平臺(tái)，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激起他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的決心和決計(jì)。

為進(jìn)步先生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的先生理解看法并投入到興味小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我充沛應(yīng)用各種方式進(jìn)展繪畫作品展現(xiàn)，并組織先生參與各級(jí)各類的繪畫競(jìng)賽，先生們表示出極高的積極性，作質(zhì)量量?jī)?yōu)秀。

三、缺乏與改良

當(dāng)然在這一學(xué)期的任務(wù)中還存在著一些缺乏，如知識(shí)面不寬，先生的創(chuàng)作較為單一等，組織活動(dòng)辦法和內(nèi)容過于單一、沒有變化。這些都需求我去考慮和完善，鄙人學(xué)期的任務(wù)中，我將持續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成果。謝謝大家！

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇4

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。

為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時(shí)代性的科幻作品。通過科幻畫作品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識(shí)，充實(shí)了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇5

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分同學(xué)繪畫的力量不是很強(qiáng)，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都很樂觀努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì):

一、切實(shí)的（學(xué)習(xí)方案）

在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的同學(xué)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的同學(xué)則注意培育他們?cè)诶L畫上的制造力量和想象力量，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫有肯定的熟悉和了解。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特殊留意愛護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育同學(xué)繪畫力量和技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。

讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂于參加你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放?？傊?，本學(xué)期工作已近尾聲，展望將來的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇6

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

１、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化

3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)；第二次是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí) 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過

美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇7

本學(xué)期參與社團(tuán)共40名先生，人數(shù)較多，且一局部在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是憑著獵奇心、興味來學(xué)，其根本功并沒有失掉錘煉。針對(duì)這一局部先生我采取了素描根底教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快延長(zhǎng)差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、注重激起先生的創(chuàng)新性和培育先生的理論才能

本學(xué)期積極為先生創(chuàng)設(shè)有利于激起創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過考慮、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)先生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，發(fā)明性的運(yùn)用美術(shù)言語；鼓舞先生在欣賞活動(dòng)中，展開探求性的學(xué)習(xí)，開展本人共同的見地。

二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)先生審美才能的培育

在教學(xué)中遵照審美的.規(guī)律，多給先生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)先生展開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往復(fù)雜的解說替代先生的感悟和看法，經(jīng)過比擬、討論等辦法，引導(dǎo)先生體驗(yàn)、考慮、辨別、判別，努力進(jìn)步他們的審美興趣。

三、從單純的技藝、技巧學(xué)習(xí)層進(jìn)步到美術(shù)文明學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必然的文明情境，添加文明含量，使先生經(jīng)過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文明和歷史的看法，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的看法、樹立正確的文明價(jià)值觀，修養(yǎng)人文性。

四、增強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既注重老師的教，也注重先生的學(xué)，確立先生的主體位置，倡導(dǎo)師生間的情感交流戰(zhàn)爭(zhēng)等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)播種是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位先生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽繪畫類一等獎(jiǎng)，孫成豪等15位先生辨別榮獲二、三等獎(jiǎng)，洪雨、李君如還取得瑞安市科幻畫競(jìng)賽一等獎(jiǎng)并參與溫州市競(jìng)賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的缺乏，今后我會(huì)努力完善。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇8

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，

努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇9

20xx—20xx學(xué)年（上）美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了，本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,許多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng),體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、 提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣：

參加社團(tuán)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫室里學(xué)習(xí)。

二、 繪畫水平得到了提高了，豐富了美術(shù)知識(shí)：

在這次的興趣小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于社團(tuán)興趣小組以動(dòng)手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工折紙等，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫及制作的機(jī)會(huì)，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、 提高了學(xué)生的素質(zhì)，有了長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)。

在這次的興趣小組活動(dòng)中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活, 把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處，同時(shí)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成了自身的特點(diǎn)。讓學(xué)生覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。讓學(xué)生真正溶入繪畫創(chuàng)作的興趣中，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)系列9篇

時(shí)間過得太快，我們完成了第一階段的工作內(nèi)容，回顧歸納自己工作中的問題，總結(jié)是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通協(xié)調(diào)，我們寫總結(jié)的時(shí)候需要考慮什么呢？以下“社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)系列9篇”由小編為大家收集整理，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)【篇1】

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)

本次社會(huì)參觀活動(dòng)是我校為了讓學(xué)生更好地了解社會(huì)、融入社會(huì)、拓展視野而安排的一項(xiàng)活動(dòng)，我對(duì)于這次活動(dòng)有著非常深刻的體驗(yàn)和感受。以下是我對(duì)于本次活動(dòng)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。

一、活動(dòng)背景

在我們學(xué)習(xí)生活的過程中，僅僅在學(xué)校內(nèi)獲取到的知識(shí)必然是有限的。因此，參與社會(huì)參觀活動(dòng)可以讓我們更生動(dòng)形象地了解社會(huì)文化、發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題、提高參與社會(huì)的積極性，是我們學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和融入社會(huì)的重要途徑之一。

二、活動(dòng)目的

本次社會(huì)參觀活動(dòng)的目的是希望讓我們更直觀地了解和感受社會(huì)的真實(shí)面貌，增強(qiáng)我們對(duì)未來的規(guī)劃和思考，讓我們從一個(gè)不同的角度來面對(duì)生活和未來。

三、 活動(dòng)過程

本次活動(dòng)安排了參觀醫(yī)院、銀行和工廠三個(gè)單位。在參觀醫(yī)院的過程中，我們了解了醫(yī)院的一些基本情況，在醫(yī)生的講解下我們了解到醫(yī)院除了醫(yī)療方面的工作外，還有人體解剖、腫瘤專科、急救等工作。在銀行的參觀中，銀行經(jīng)理為我們講解了存款和貸款產(chǎn)品，讓我們了解了銀行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)和服務(wù)。在參觀工廠的過程中，我們了解了工廠的生產(chǎn)流程和技術(shù)應(yīng)用，了解了工廠的管理制度。

四、活動(dòng)收獲

通過參觀活動(dòng)，我們不僅僅了解了社會(huì)的方方面面，更重要的是我們得到了一些實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在活動(dòng)中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了自己所學(xué)知識(shí)在社會(huì)中的應(yīng)用和重要性，并且在參觀中有問必答，勇于與講解人員交流，加強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

本次社會(huì)參觀活動(dòng)很好地帶領(lǐng)我們深入社會(huì)，讓我們更好地了解社會(huì)，綜合能力和實(shí)踐能力得到了鍛煉，感悟和收獲也是十分豐富的。同時(shí)，更加增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和對(duì)未來的規(guī)劃。此次活動(dòng)也要?dú)w功于學(xué)校和老師的安排和組織。我認(rèn)為，參加社會(huì)參觀活動(dòng)是我們成長(zhǎng)過程中的一次積極嘗試，需要大家認(rèn)真對(duì)待、主動(dòng)參與，才能從中得到更多的啟示和收獲。

六、總結(jié)

社會(huì)參觀活動(dòng)是提高學(xué)生社會(huì)意識(shí)和綜合素質(zhì)的重要途徑，是學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)中必須的內(nèi)容。本次活動(dòng)，使我們重視社會(huì)實(shí)踐，提高了我們的實(shí)踐能力、理解能力和表達(dá)能力。希望學(xué)校在今后能夠加強(qiáng)類似活動(dòng)的開展，增加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠更好地關(guān)注社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，做一個(gè)有用的人、有意義的人。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)【篇2】

近日，我參觀了一次社會(huì)活動(dòng)，深刻感受到了社會(huì)的多樣性和豐富性。在這里，我將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并分享我的感受和想法。

首先，這次社會(huì)參觀活動(dòng)的主題為“探索社會(huì)，了解職業(yè)”。活動(dòng)旨在讓參觀者深入了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容和職場(chǎng)生活，并為未來的職業(yè)發(fā)展提供參考。

在活動(dòng)中，我印象最深刻的是拜訪了一家親子教育機(jī)構(gòu)。這家機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人是一位母親，因?yàn)樽约旱暮⒆釉趯W(xué)校學(xué)習(xí)困難而創(chuàng)辦了這家機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)致力于為家長(zhǎng)和孩子提供高質(zhì)量的親子教育服務(wù)，引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，提高孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在這里，我見到了許多出色的教育專家和志愿者，他們從心底關(guān)心著每一個(gè)孩子，通過專業(yè)的教學(xué)方式和人性化的教育方法，為每個(gè)孩子創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，這家機(jī)構(gòu)還為家長(zhǎng)們提供了各種實(shí)用的親子教育課程和教材，讓他們更好地指導(dǎo)孩子。這次參觀經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到了親子教育的重要性，從而可以更好地幫助自己和身邊的人選擇對(duì)孩子更有益的教育方式。

接下來，我們參觀了一家制造工廠。在工廠里，我看到了高科技的生產(chǎn)線和機(jī)器設(shè)備在默默地工作。制造工廠以高效率的生產(chǎn)流程和精密的技術(shù)設(shè)備，為人們提供了各種各樣的產(chǎn)品。在工廠里，我了解到了繁忙的生產(chǎn)過程和任重而道遠(yuǎn)的質(zhì)量控制，這讓我對(duì)制造業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

通過這次社會(huì)參觀活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，更重要的是感受到了社會(huì)的多樣性和豐富性，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了在不同領(lǐng)域和職業(yè)中所需要的不同素質(zhì)和技能。經(jīng)過這次活動(dòng)，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和追求。我要在未來的職業(yè)發(fā)展中，不斷學(xué)習(xí)、提高自己的能力，并在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總之，這次社會(huì)參觀活動(dòng)讓我受益匪淺，提高了我的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)也為我的未來職業(yè)發(fā)展提供了更好的參考。我相信，只有不斷深入地了解社會(huì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和需求，做出更好的個(gè)人貢獻(xiàn)。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)【篇3】

近日，我參加了一項(xiàng)社會(huì)參觀活動(dòng)，該活動(dòng)是由學(xué)校組織開展的。通過這次活動(dòng)，我對(duì)社會(huì)的了解更加深入，收獲頗豐。

第一站，我們來到了當(dāng)?shù)氐囊患掖笮统小Ｔ谀抢?，我們了解了超市的銷售策略和售后服務(wù)。我注意到，該超市采用了價(jià)格實(shí)惠、品種豐富及經(jīng)常推出促銷活動(dòng)的銷售策略。在售后服務(wù)方面，該超市開展了售后服務(wù)熱線、七天無理由退換貨等服務(wù)項(xiàng)目，讓消費(fèi)者體驗(yàn)更加方便和貼心。從中我們可以看到產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)在現(xiàn)代社會(huì)中至關(guān)重要，這也是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。

第二站，我們參觀了一家小型的服裝廠。在了解到該廠的發(fā)展歷程和生產(chǎn)流程后，我對(duì)生產(chǎn)廠家的艱辛有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這家服裝廠從零開始建立，歷經(jīng)了多次挫折堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一家規(guī)模不小的企業(yè)。在觀摩生產(chǎn)過程中，我發(fā)現(xiàn)該廠人工智能的應(yīng)用在生產(chǎn)中的重要作用。工人們?cè)谏a(chǎn)過程中與智能機(jī)器人配合，使得生產(chǎn)效率、質(zhì)量和附加值都得到了提升。這讓我認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)中，科技的應(yīng)用已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。

第三站，我們來到了當(dāng)?shù)氐囊患噎h(huán)保公司，此處深深地觸及了我的內(nèi)心。我了解到該公司的創(chuàng)新技術(shù)和研發(fā)優(yōu)勢(shì)，在推廣環(huán)保理念和實(shí)踐方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。環(huán)保公司的存在證明了人們對(duì)環(huán)保事業(yè)的重視，它不僅是一份事業(yè)，更是對(duì)人類生存發(fā)展的深刻思考和呵護(hù)。來到環(huán)保公司，我感覺到了社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，這讓我想到，從小事切入，我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保盡自己的一份力量。

此次社會(huì)參觀活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)及推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的力量。在現(xiàn)代社會(huì)，售后服務(wù)、科學(xué)技術(shù)和環(huán)保意識(shí)應(yīng)成為企業(yè)和個(gè)人良好的行為準(zhǔn)則，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)美好社會(huì)生活而不斷努力，奮斗拼搏，做出更大的貢獻(xiàn)。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)【篇4】

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)

在我們的成長(zhǎng)過程中，社會(huì)參觀活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。它可以讓我們放下書本，走出校園，深入到社會(huì)中去，了解不同的職業(yè)和行業(yè)，拓寬自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。最近，我們班級(jí)進(jìn)行了一次社會(huì)參觀活動(dòng)，我在這里想分享一下我的觀察和感受。

這次社會(huì)參觀活動(dòng)對(duì)我們的利益是非常大的。我們參觀了商場(chǎng)、醫(yī)院、企業(yè)和研究所等多個(gè)場(chǎng)所。在商場(chǎng)中，我們了解到商品的銷售流程，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行產(chǎn)品維護(hù)和銷售，還了解到了商場(chǎng)的營(yíng)銷策略。在醫(yī)院中，我們觀察了醫(yī)生如何干預(yù)病情，如何與患者溝通，了解了醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)的運(yùn)作，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和人文素質(zhì)。在企業(yè)中，我們了解到了企業(yè)管理、生產(chǎn)流程、質(zhì)量檢測(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何制定企業(yè)規(guī)劃和戰(zhàn)略，提高了自己的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在研究所中，我們了解到了先進(jìn)的科技和科學(xué)研究成果，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)，提高了自己的科學(xué)素質(zhì)和精神面貌。

此外，這次社會(huì)參觀活動(dòng)還有另外的一些收獲。我們學(xué)會(huì)了如何與陌生人交流和溝通，學(xué)會(huì)了如何正確地禮儀和禮節(jié)，增強(qiáng)了自己的社交技能和人際關(guān)系能力。我們還體驗(yàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，在職業(yè)規(guī)劃和選擇方面受到了啟發(fā)和啟示。通過觀察和學(xué)習(xí)，我們還掌握了一些實(shí)用的技能和方法，如急救知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案制定、銷售技巧等，提高了自己的綜合素質(zhì)和技術(shù)能力。

綜上所述，社會(huì)參觀活動(dòng)是一次非常有價(jià)值的活動(dòng)，它可以幫助我們拓寬視野，了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高人文素質(zhì)和職業(yè)技能。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)參加此類活動(dòng)，以增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)【篇5】

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)

近日，我校相繼組織了多場(chǎng)社會(huì)參觀活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們更好地了解社會(huì)，拓寬視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，本文就此展開綜合總結(jié)。

首先，我校組織的社會(huì)參觀活動(dòng)具有豐富的內(nèi)容。在行程方面，既有關(guān)注民生的東西，如博物館、圖書館、醫(yī)院等，又有聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的場(chǎng)所，如企業(yè)、工廠、科研院所等。這些活動(dòng)不僅讓我們從理論上了解產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，同時(shí)也深入到實(shí)踐層面，實(shí)地考察了多種行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顩r，從而更好地理解現(xiàn)實(shí)并思考未來。

其次，我校組織的社會(huì)參觀活動(dòng)注重體驗(yàn)。學(xué)生們不僅在參觀中可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)操作，如參觀企業(yè)、廠房、博物館等，還可以與導(dǎo)游、工作人員進(jìn)行交流。通過多方位的互動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生們的興趣和表現(xiàn)都得到提升，這也是提高社會(huì)參觀活動(dòng)的效果必要的手段。

此外，我校組織的社會(huì)參觀活動(dòng)嚴(yán)格遵守安全規(guī)范。無論是在外出旅行還是參觀大型機(jī)構(gòu)，在安全方面進(jìn)行了后事預(yù)案，制定了一系列可行的安全措施，有效保障了同學(xué)們安全，增強(qiáng)參觀活動(dòng)的可行性。

總的來看，我校組織的社會(huì)參觀活動(dòng)必須進(jìn)行合理地策劃，充分地體現(xiàn)出實(shí)際效果，確保了學(xué)生們能夠真實(shí)地了解生活和社會(huì)狀況，同時(shí)也讓他們?cè)诨?dòng)交流中尋找到自我成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

綜上所述，我校在社會(huì)參觀活動(dòng)的組織、策劃和改進(jìn)方面持續(xù)注入更多的創(chuàng)新，從而增強(qiáng)學(xué)生們的整體素質(zhì)和底蘊(yùn)，努力為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在未來的日子里，學(xué)校能繼續(xù)增加此類活動(dòng)，使得同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)能夠體驗(yàn)到更多，學(xué)到更多。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)【篇6】

今天，我參加了一個(gè)有趣而富有意義的社會(huì)參觀活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓我們深入了解社會(huì)，了解不同領(lǐng)域的工作以及社會(huì)組織的運(yùn)作方式。在參觀過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)社會(huì)的知識(shí)和技能。

首先，我們參觀了一個(gè)兒童醫(yī)院。在醫(yī)院里，我看到了醫(yī)生們?cè)趯?duì)小患者進(jìn)行各種檢查和治療。他們非常耐心，細(xì)心地照顧著每一位患者。通過醫(yī)生們的介紹，我了解到了很多兒科醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也明白了作為醫(yī)生需要有高度的責(zé)任感，同時(shí)也需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。

接著，我們參觀了一個(gè)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，這個(gè)機(jī)構(gòu)主要為一些有困難的人們提供幫助。當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候，工作人員正在進(jìn)行志愿者招募。他們告訴我們，機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)需要有志愿者們的支持，這些志愿者們可以為當(dāng)?shù)氐睦先?、兒童、殘疾人們提供各種各樣的幫助和服務(wù)。通過聽工作人員的說明，我們知道了在本地區(qū)做志愿者的方式及意義。除此之外，我們也了解到了社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的運(yùn)作和管理以及維持活動(dòng)生存的不容易。

最后，我們參觀了一個(gè)大型企業(yè)，這是一家著名的汽車制造商。在參觀過程中，我們看到了車間里的各種設(shè)備和機(jī)器人，以及工廠里緊張而高效的運(yùn)作。工作人員向我們介紹了制造過程和質(zhì)量控制的過程和策略。通過對(duì)企業(yè)的參觀，我們對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的生產(chǎn)流程有了更深入的了解。

總之，在這次社會(huì)參觀活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。這些知識(shí)和技能會(huì)幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)習(xí)生活，也讓我更加珍視社會(huì)中不同領(lǐng)域的工作和不同領(lǐng)域的人才。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)【篇7】

近日，在我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)社會(huì)參觀活動(dòng)，通過參觀工廠、博物館、科技館等地，學(xué)生們對(duì)社會(huì)各行各業(yè)有了更加深入全面的了解。在這次活動(dòng)中，學(xué)生們不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更是收獲了不少感悟。

首先，我們參觀了一家工廠。在參觀中，我們了解到一個(gè)市場(chǎng)化的企業(yè)要如何生存，我們看到了一流的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和一批可愛的工人，這些工人在生產(chǎn)中作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，緊密合作，形成了一道堅(jiān)不可摧的生產(chǎn)線。我們感受到工人們的職業(yè)精神，在不斷的追求更好的產(chǎn)品品質(zhì)和更好的客戶體驗(yàn)。除此之外，我們還了解到了環(huán)保、安全等方面的工作措施，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)有極為積極的促進(jìn)作用！

接著，我們參觀了博物館。博物館展示了歷史、文化、科技等領(lǐng)域豐富的資源和知識(shí)。在這里，我們發(fā)現(xiàn)了人類文明不斷發(fā)展、創(chuàng)新的歷史進(jìn)程。我們看到了古代的科技創(chuàng)新、民間工藝、文物、歷史遺跡等令人震撼的展品，這些展品讓我們更加了解了中國(guó)悠久的文化傳承和發(fā)展歷程。通過博物館的參觀，不但拓展了課外知識(shí)，同時(shí)對(duì)我們學(xué)生們進(jìn)行了啟迪，帶來了一道道靈感的啟示。

最后，我們參觀了科技館。在科技館里，我們觀看了現(xiàn)代的科技產(chǎn)品，體測(cè)了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，了解了現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，和人類未來的走向。尤其近年來發(fā)展日益普及的VR技術(shù)，讓我們仿佛進(jìn)入到科技的世界，細(xì)致感受到創(chuàng)新科技和未來技術(shù)的精彩。在科技館里，我們體驗(yàn)到了創(chuàng)新、激情、包容的平臺(tái)，讓我們有更多的動(dòng)力和創(chuàng)新思維。

通過本次社區(qū)參觀活動(dòng)，我們隨著不同的行業(yè)，了解了企業(yè)、文化、科技發(fā)展的面貌。我們體驗(yàn)到一份份濃濃的社會(huì)責(zé)任感，這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不但讓我們學(xué)到了知識(shí)，更是讓我們收獲了不同的情感體驗(yàn)和思考價(jià)值。期望在今后的成長(zhǎng)之中，我們踏實(shí)的走我們的路，為創(chuàng)新、進(jìn)步和社會(huì)做出自己的一份努力。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)【篇8】

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)

在現(xiàn)代社會(huì)里，社會(huì)參觀活動(dòng)越來越受到重視。以往只是課余時(shí)間的一種消遣活動(dòng)，如今已經(jīng)成為一種培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)、拓展眼界的有效途徑。本文將對(duì)社會(huì)參觀活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，從活動(dòng)意義、組織策劃、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)等幾方面進(jìn)行分析。

活動(dòng)意義

社會(huì)參觀活動(dòng)是一種集知識(shí)性、實(shí)踐性、交際性于一體的活動(dòng)。首先，社會(huì)參觀活動(dòng)可以將學(xué)生從課本中抽離，帶到真實(shí)的社會(huì)中去，從而使學(xué)生更直觀、全面地了解社會(huì)；其次，社會(huì)參觀活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)際生活中去感受、去體驗(yàn)，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加深入人心；最后，社會(huì)參觀活動(dòng)有助于學(xué)生的交際能力的提升，讓學(xué)生更好地與社會(huì)接軌，學(xué)會(huì)與人溝通、合作。

組織策劃

要想讓社會(huì)參觀活動(dòng)取得最好的效果，組織策劃是必不可少的一環(huán)。首先，要明確活動(dòng)的目的和主題，并制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參與者等；其次，要完善活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，如對(duì)參觀地點(diǎn)的了解和分析、參觀路線的規(guī)劃、與相關(guān)單位和人員的聯(lián)系等；最后，要注重活動(dòng)的安全和保障工作，保障參與者的安全和財(cái)產(chǎn)。

現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)

現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)是社會(huì)參觀活動(dòng)中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。首先，參觀者要了解參觀地點(diǎn)的基本情況和背景，做好預(yù)熱工作；其次，在參觀時(shí)要專心致志，仔細(xì)觀察和傾聽，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行思考和分析；最后，在與其他參觀者交往時(shí)，要友善、尊重，做到禮貌和謙虛，以便與其他人加深交流和了解。

總之，社會(huì)參觀活動(dòng)既是一種有趣的活動(dòng)，也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。它能夠幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)、增強(qiáng)實(shí)踐能力、提高交流能力。同時(shí)，組織策劃和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)都是活動(dòng)成功的重要保證。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)社會(huì)參觀活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，讓社會(huì)參觀活動(dòng)成為我們學(xué)校教育的一大特色和品質(zhì)。

社會(huì)參觀活動(dòng)總結(jié)【篇9】

近期，我們學(xué)校組織了一次社會(huì)參觀活動(dòng)，響應(yīng)全國(guó)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的呼聲，提高同學(xué)們的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中錘煉自己的實(shí)際能力，為未來的打工和就業(yè)打下基礎(chǔ)。

本次社會(huì)參觀活動(dòng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持自主選擇目的地和開放性原則，最終確定了擬去杭州西湖風(fēng)景區(qū)、阿里巴巴總部、去哪兒網(wǎng)等處進(jìn)行社會(huì)參觀探訪。我在此期間積極參與了活動(dòng)，通過參觀和實(shí)踐體驗(yàn)，獲得了不少啟示和收獲。

第一站，我們來到了杭州西湖風(fēng)景區(qū)。這里，傳統(tǒng)文化體驗(yàn)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合巧妙。在這里，我們不僅對(duì)古跡文化有了更深入的了解，還去到了景區(qū)植物園采摘了草莓、藍(lán)莓，同時(shí)，參觀了范圍較為廣泛的西湖博物館、雷峰塔、斷橋、岳王廟等景點(diǎn)。在參觀過程中，作為一名廣大學(xué)生，我們不僅可以欣賞到自然和人文之美，而且可以從中汲取智慧和啟示，學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，同時(shí)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的整體合作能力。此次參觀的深度和廣度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了平時(shí)課堂上的教學(xué)范圍，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

第二站，我們來到了阿里巴巴總部。作為一個(gè)具有國(guó)際聲望和地位的互聯(lián)網(wǎng)公司，阿里巴巴深入全球化進(jìn)程，在商業(yè)世界中產(chǎn)生了重大的影響。在參觀途中，某公司員工仔細(xì)地介紹了公司的文化和業(yè)務(wù)，對(duì)員工的協(xié)作、創(chuàng)造力和貢獻(xiàn)的強(qiáng)調(diào)，使我們受益匪淺。在這里，我們不僅可以了解商業(yè)與信息社會(huì)的發(fā)展，還能學(xué)習(xí)到一流互聯(lián)網(wǎng)公司的管理理念和模式。

第三站，我們蒞臨了去哪兒網(wǎng)公司。作為目前國(guó)內(nèi)頗具影響力的旅行出行平臺(tái)，去哪兒網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)和旅游業(yè)的相機(jī)結(jié)合。在參觀過程中，工作人員詳細(xì)介紹了公司在旅行業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新的成果、服務(wù)理念和未來發(fā)展規(guī)劃，這些經(jīng)歷讓我們深深感受到互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵作用，從而更好地理解了科技創(chuàng)新在旅游業(yè)中的應(yīng)用前景。

總之，通過這次社會(huì)參觀活動(dòng)，我們得以真正感受到了社會(huì)成果帶給我們的改變和影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心照顧，培養(yǎng)了我們學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，不僅讓我們了解到社會(huì)發(fā)展前沿的現(xiàn)實(shí)情況，也為同學(xué)們今后的發(fā)展道路提供了參考和支持。最后，讓我們時(shí)刻保持對(duì)于社會(huì)的熱情和對(duì)素質(zhì)教育的熱愛，努力為建設(shè)美好的未來而奮斗！

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié)系列

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇1

第一天上午的活動(dòng)是插圖書卡片。

圖書館里有專門的目錄柜，按照順序排列，每一個(gè)抽屜里都有很多卡片，上面記載著圖書的名稱、作者、出版日期等等，就像是圖書的“身份證”。

書目按照拼音順序排列，簡(jiǎn)單來說就是新華字典的順序。雖然大家都翻過字典，但面對(duì)著浩如煙海的圖書卡片，還是有些頭昏腦脹。有時(shí)候會(huì)看到連著的十張卡片都寫著一模一樣的書名，有時(shí)候會(huì)看到書名里夾著個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這時(shí)候就要請(qǐng)教圖書館里的老師了。

大體上的規(guī)則有這樣幾條：從第一個(gè)字看起，在讀音相同，聲調(diào)不同時(shí)，按照一二三四聲排列，在聲調(diào)讀音都相同時(shí)，筆劃少的在前；如果整個(gè)題目都相同，就按照作者、出版地，以此類推；如果遇到開頭是“簡(jiǎn)明”“新編”，則忽略“簡(jiǎn)明”“新編”，從下一個(gè)字開始排；還有，題目中出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字及羅馬數(shù)字、英文字母時(shí)，將它們排在相同書名的前面。

開始的'時(shí)候還不大熟練，動(dòng)不動(dòng)就看看手機(jī)鍵盤上的順序。后來速度慢慢提升，就出現(xiàn)了一群人都站在最后一列的柜子前奮斗的場(chǎng)景，擠不進(jìn)來的人喊兩聲：“把xx盒子遞給我?！比缓竽呛锌ㄆ捅贿f了過去。過了一會(huì)兒，一切歸位。有些混亂，但這項(xiàng)活動(dòng)，真的是圓滿完成了。

幾天的活動(dòng)，讓我完整的見識(shí)到了，一本書從入庫到擺上書架，到供人借閱的全部過程。以前只知道去圖書館借書，卻不知道一本書的背后有著這么復(fù)雜的工序。

雖然，我們經(jīng)歷了各種“費(fèi)眼睛”、“費(fèi)胳膊”的小困難，但在一起活動(dòng)的同時(shí)，我們對(duì)彼此也有了更深的了解。

這無疑是什么都換不到的珍寶。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同學(xué)們鍛煉身體的積極性，增進(jìn)各班的凝聚力，加強(qiáng)各班同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，學(xué)校舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓笑聲回蕩整個(gè)陽光，給大家提供交流的平臺(tái)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)促進(jìn)彼此間的了解，拉近彼此間的距離。

為積極配合軟件系展開的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，通過參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的義工活動(dòng)，為在活動(dòng)中受傷的同學(xué)給與及時(shí)的處理。在大家的共同努力下，這次的活動(dòng)得到成功。在這次的活動(dòng)中的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)的基本情況：

1、活動(dòng)運(yùn)作：為在活動(dòng)中受傷的同學(xué)及時(shí)做好前期的包扎工作等。

2、時(shí)間安排：1：30到達(dá)指定場(chǎng)地。分配好各組的任務(wù)，講解有關(guān)急救的醫(yī)療的知識(shí)。

3、人手安排：本次活動(dòng)主要由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)。分成兩隊(duì)一隊(duì)5人。分配好各組的任務(wù)，和參加的義工講解有關(guān)急救的醫(yī)療的知識(shí)。

二、活動(dòng)中存在的問題：

1、義工醫(yī)療活動(dòng)準(zhǔn)備：由于前期準(zhǔn)備時(shí)間較短，與體育部沒有溝通好事情的安排，以及沒有了解工作的性質(zhì)，導(dǎo)致各個(gè)帶隊(duì)的干事的工作安排混亂，使參加的義工在活動(dòng)中沒有很好的對(duì)工作做出相應(yīng)的`處理，以及對(duì)工作人員和受傷的運(yùn)動(dòng)員沒有提供水。

2、義工醫(yī)療活動(dòng)的過程：在活動(dòng)的過程中我們的工作除了負(fù)責(zé)相關(guān)的醫(yī)療處理之外，還有維持賽場(chǎng)的秩序，使活動(dòng)的過程中避免出現(xiàn)不必要的意外。這也是在場(chǎng)的上任副部長(zhǎng)的提醒，我才能把這次的活動(dòng)完成。

三、義工醫(yī)療活動(dòng)的建議

1、前期工作的充分準(zhǔn)備，了解相關(guān)工作的活動(dòng)內(nèi)容，做出相關(guān)策劃。

2、注重細(xì)節(jié)，做好活動(dòng)的前期安排，對(duì)藥品的采購要齊全，妥善安排好每一個(gè)人的工作崗位，遇到突發(fā)事情及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映。

3、增強(qiáng)溝通，與各部門商量好該活動(dòng)的內(nèi)容，而做出決策。部門內(nèi)加強(qiáng)溝通，合作增強(qiáng)默契。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了慶祝新中國(guó)成立60周年，落實(shí)鼓樓區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于社區(qū)志愿服務(wù)工作的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)志愿者工作，烏塔社區(qū)在安泰街道黨工委辦事處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，將從國(guó)慶前集中開展為期一個(gè)月的社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況作如下匯報(bào)：

一、計(jì)生志愿者服務(wù)活動(dòng)

9月25日，烏塔社區(qū)邀請(qǐng)轄區(qū)共建單位市第七醫(yī)院為居民群眾舉行義診活動(dòng)，并借機(jī)開展計(jì)劃生育生殖健康咨詢，計(jì)生條例咨詢等。全天共發(fā)放計(jì)生知識(shí)手冊(cè)140余份，接受咨詢60余次。

二、健康知識(shí)宣傳活動(dòng)

10月6日，省婦幼保健院與市第七醫(yī)院派出醫(yī)療志愿者服務(wù)隊(duì)來到烏塔社區(qū)陽光驛站前為居民義診，向居民與過往群眾宣傳預(yù)防季節(jié)型流感知識(shí)，通過合理的室外運(yùn)動(dòng)，做到可防可控可治。在活動(dòng)中這些醫(yī)院醫(yī)生還免費(fèi)為居民抽血量血壓，并發(fā)放服務(wù)卡，對(duì)居民健康進(jìn)行跟蹤服務(wù)。

三、醫(yī)療志愿者服務(wù)活動(dòng)

10月6日，烏塔社區(qū)組織省婦幼保健院與市第七醫(yī)院青年文明號(hào)志愿者慰問轄區(qū)困難戶陳家平、林升霖、許冬金等，為每人送上慰問金200元。志愿者們還來到治安崗對(duì)堅(jiān)持節(jié)日值班的保安進(jìn)行慰問。困難人員們不住地對(duì)志愿者們表示感謝，感謝他們長(zhǎng)期以來的關(guān)懷和照顧。

四、治安志愿者服務(wù)活動(dòng)

10月14日，烏塔社區(qū)組織轄區(qū)治安志愿者開展安全生產(chǎn)大排查行動(dòng)，在社區(qū)澳門路、道山路、八一七北路等重要路段沿街店面和文心園等小區(qū)新村樓院進(jìn)行防火、防盜的安全檢查，確保社區(qū)安定穩(wěn)定，營(yíng)造和諧平安的氛圍。

五、環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)

10月18日，烏塔社區(qū)舉辦了“大手牽小手 共創(chuàng)美好家園”活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的有轄區(qū)中小學(xué)生、居民代表和退休黨員等環(huán)保志愿者共30人。大家認(rèn)真打掃社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，并向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)。中小學(xué)生們還親自到社區(qū)空巢老人家中看望，并幫助老人們清潔和打掃?！爸挥腥駞⑴c，共同努力，才能使我們的家園變得干凈，才能徹底的、全面的'改善社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量?！鄙鐓^(qū)黨員老陳說道，她希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來帶動(dòng)更多的人，共同維護(hù)社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

根據(jù)此次“社區(qū)志愿者服務(wù)月”活動(dòng)實(shí)施意見要求，烏塔社區(qū)以此次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)規(guī)范志愿者服務(wù)，組織志愿者為居民提供更多更好的社區(qū)文化活動(dòng)，幫扶孤寡殘幼群體，開展電器維修、醫(yī)療服務(wù)、法律咨詢等服務(wù)活動(dòng)，積極參與文明創(chuàng)建等社區(qū)事務(wù)。此外，社區(qū)還要充分整合社會(huì)資源，聯(lián)合共建單位共同開展志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)穩(wěn)步開展。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇4

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié)在寒假期間，我校開展了十分有意義的實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)行了本社區(qū)的近20小時(shí)的義工活動(dòng)，這次假期的鍛煉使我懂得了很多，也有很多的感受。

首先，我開展的是社區(qū)掃雪活動(dòng)。我的家鄉(xiāng)是美麗的新疆奎屯，大家都熟知，新疆的冬季是很冷的，經(jīng)常會(huì)下雪，導(dǎo)致小區(qū)路面都堆積著厚重的雪，這給小區(qū)的人們出行帶來了不便，雖然社區(qū)都有人員清掃，但是下雪過于頻繁，使得社區(qū)的人員也無從下手。打掃積雪時(shí)都會(huì)拿著厚重的清掃工具，一天下來會(huì)使人腰酸背痛，手啊，臉啊等等都會(huì)僵硬到?jīng)]有知覺，所以可想而知，如果只讓社區(qū)的工作人員打掃那么大的院子，那是件多么困難的事啊，何況一冬天也不會(huì)只下一場(chǎng)雪，這讓工作人員何以承受！于是我到每個(gè)單元去幫助他們尋找能夠幫助他們的人。計(jì)算了一下，大概每個(gè)單元在每次下雪時(shí)輪流的出3個(gè)人，干不完的后續(xù)工作可以交給工作人員來清理，便差不多了。使得保潔人員輕松不少，同時(shí)也增強(qiáng)了各單元之間，以及整個(gè)社區(qū)的團(tuán)結(jié)，鄰里之間的交流與幫助。也鍛煉了大家以及我的體魄。

其次，我組織了小區(qū)里的我的好朋友來共同完成社區(qū)白色垃圾的清理任務(wù)，并且將白色垃圾的危害講解給社區(qū)的人們聽。在開始時(shí)，我們覺得有些窘困。不僅是因?yàn)槲覀€(gè)人的性格不善于做這些需要面對(duì)許多人好奇的目光的服務(wù)，還因?yàn)殚_始時(shí)還并不覺得打掃社區(qū)這個(gè)任務(wù)所具有的重要意義。只是認(rèn)為我本身更加喜歡幫助老人等溫馨的家庭活動(dòng)。然而。在我拿起掃帚的一剎那，我感受到了它的重量。拿在手中，感覺沉甸甸的。我似乎明白了什么。當(dāng)我?guī)н@掃帚來到路邊時(shí)，我了解了我所感受到的想法。手上的掃帚就是一份責(zé)任。我向社區(qū)人員要求任務(wù)的承諾，清理街道的任務(wù)，寒假生活的有意義化，都是我接受了這個(gè)社區(qū)服務(wù)任務(wù)后所有的責(zé)任。這些責(zé)任就像我手中那把沉甸甸的掃帚。

經(jīng)過幾次近10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。最后，我們得到了居民的認(rèn)可并受到居民委員會(huì)的表揚(yáng)和感謝。這次活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到白色垃圾的危害，社區(qū)垃圾的不美觀，提高了我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓白色污染遠(yuǎn)離了社區(qū)?；顒?dòng)中，我們?yōu)橛游拿鲃?chuàng)建新社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)，并且收獲了義工活動(dòng)的重要性。其實(shí)，每一次志愿活動(dòng)都是一次感動(dòng)，都是一次奉獻(xiàn)。感動(dòng)我們身邊的每一歌朋友，每一個(gè)陌生人，讓更多的志愿者加入到這個(gè)社會(huì)，讓這個(gè)社會(huì)更加和諧。在這次活動(dòng)中，我鍛煉了自己，在活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂，在活動(dòng)中感悟到生活，在活動(dòng)中學(xué)得更多、更深、更廣。在以后，我將會(huì)盡量多的參與實(shí)踐體驗(yàn)，并帶動(dòng)更多的同學(xué)參加實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來，讓自己在活動(dòng)中，更加成熟，更加充實(shí)。

張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的'伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇5

一、第一階段情況回顧：

里水學(xué)生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：

1.小組組員之間的關(guān)系不斷加深，小組凝聚力逐步增強(qiáng)。

2.組員意識(shí)到開展義務(wù)服務(wù)前了解社區(qū)需求的重要性，認(rèn)識(shí)了社區(qū)需求的分類，也掌握了了解社區(qū)需求的途徑和方法以及技巧。

3.先鋒義工小組掌握了一定的活動(dòng)策劃的技巧以及在一起開會(huì)策劃時(shí)的會(huì)議技巧。

二、第二階段目標(biāo)：

根據(jù)第一階段取得的成效，結(jié)合里水先鋒義工的特點(diǎn)，我們制定了項(xiàng)目第二階段的目標(biāo)，具體如下：

1.繼續(xù)增強(qiáng)小組的凝聚力和自主性

2.進(jìn)一步提升了解社區(qū)需求以及服務(wù)對(duì)象需求的技巧和能力

3.進(jìn)一步提升活動(dòng)策劃的能力和組織評(píng)估能力

4.提升關(guān)于服務(wù)一些群體的技能

三、第二階段活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)以上目標(biāo)，項(xiàng)目工作組制定了里水社區(qū)學(xué)生組第二階段的活動(dòng)內(nèi)容安排。在第一階段分組的基礎(chǔ)上，里水社區(qū)學(xué)生組建立了新的小組文化，并學(xué)習(xí)了活動(dòng)策劃、會(huì)議技巧等培訓(xùn)內(nèi)容。第二階段，工作員立足于學(xué)生組的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列適合這個(gè)年齡層次以及性格的培訓(xùn)內(nèi)容。下表介紹了里水社區(qū)第一階段的活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。

主題：

時(shí)間：

活動(dòng)內(nèi)容：

取得效果；

一、活動(dòng)目標(biāo)

第二階段，里水學(xué)生組根據(jù)階段目標(biāo)——“初步推行社區(qū)服務(wù)”，開始初步嘗試設(shè)計(jì)第二階段的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，在這個(gè)過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動(dòng)的能力提升。在事工目標(biāo)方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個(gè)服務(wù)對(duì)象群體，根據(jù)服務(wù)對(duì)象群體的特點(diǎn)和需求來提供社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

第二階段之初的兩次培訓(xùn)課程，立足于組員平時(shí)對(duì)社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對(duì)社區(qū)需求的調(diào)查，初步確定了兒童為服務(wù)對(duì)象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時(shí)需要照顧和輔導(dǎo)功課的兒童作為服務(wù)對(duì)象。組員討論了尋找服務(wù)對(duì)象兒童的方法和途徑，最終決定通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務(wù)對(duì)象。

三、活動(dòng)過程

根據(jù)組員平時(shí)對(duì)社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對(duì)社區(qū)需求的調(diào)查，組員在第二階段之初將服務(wù)對(duì)象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關(guān)系不和，有一些與父母的關(guān)系不好，有一些學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。組員們認(rèn)為他們需要得到義工的幫助。但是之后經(jīng)過討論，感受到，其實(shí)并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。

另外單獨(dú)將單親家庭子女孤立出來，會(huì)促進(jìn)這個(gè)群體的'標(biāo)簽化，對(duì)這個(gè)群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經(jīng)過慎重的討論，小組決定將服務(wù)對(duì)象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。

在招募服務(wù)對(duì)象的方法這一環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了許多變數(shù)：在開始階段組員認(rèn)為可以通過在學(xué)校附近招募的形式來尋找服務(wù)對(duì)象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務(wù)對(duì)象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內(nèi)的對(duì)象少之又少。

另一方面在培訓(xùn)過程中組員討論到社區(qū)居民對(duì)他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學(xué)生，也就是成績(jī)不好沒什么前途的人。對(duì)于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務(wù)的一個(gè)障礙，在社區(qū)服務(wù)中，他們都不敢提及自己是來自成校的學(xué)生。更認(rèn)為社區(qū)里面的居民不會(huì)允許他們給孩子輔導(dǎo)功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學(xué)生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學(xué)生所擔(dān)憂情況的一些回饋。

根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調(diào)查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務(wù)對(duì)象來搞服務(wù)比較實(shí)際。

四、活動(dòng)成效

雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務(wù)沒有做成，但是在這個(gè)過程中，組員們獨(dú)立思考，充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內(nèi)可以調(diào)動(dòng)的資源。在這個(gè)過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的`了解整個(gè)社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務(wù)對(duì)象和服務(wù)項(xiàng)目。

一、活動(dòng)目標(biāo)

這一節(jié)培訓(xùn)的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個(gè)服務(wù)社區(qū)，以便今后社區(qū)調(diào)查以及社區(qū)服務(wù)的開展。由于在上兩節(jié)設(shè)計(jì)服務(wù)的時(shí)候，組員普遍反映出社區(qū)居民對(duì)他們的偏見，以及他們對(duì)自己的不自信，工作員設(shè)計(jì)了此次培訓(xùn)，希望組員們?cè)谙嗷ベ澷p和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個(gè)社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務(wù)過程中有較強(qiáng)的有能感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

工作員借助給組員帶手信的機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)了分糖果的活動(dòng)。在活動(dòng)中，每個(gè)組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時(shí)說出送出的原因——贊賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。通過這個(gè)活動(dòng)讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和其他同伴的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。

通過“達(dá)芬奇密碼”的活動(dòng)，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時(shí)了解到全面認(rèn)識(shí)事物的重要性。這對(duì)于組員全面了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有所幫助，同時(shí)也對(duì)于組員認(rèn)識(shí)社區(qū)居民對(duì)他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對(duì)他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導(dǎo)致的，是對(duì)于他們的認(rèn)識(shí)上面有盲點(diǎn)導(dǎo)致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識(shí)到，全面了解一個(gè)社區(qū)的重要性。

三、活動(dòng)過程

在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點(diǎn)，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)以及開始回顧其他組員平時(shí)的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點(diǎn)。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會(huì)很關(guān)照自己，讓自己很感動(dòng)。

有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓(xùn)的過程中能夠承擔(dān)通知組員的職責(zé)并認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時(shí)他們?cè)诜窒韺?duì)自己和對(duì)他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個(gè)問題，工作員相信這次活動(dòng)后，這些組員會(huì)在獨(dú)處的時(shí)候，開始尋找自己的優(yōu)點(diǎn)了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對(duì)于上次活動(dòng)設(shè)計(jì)的失敗所帶來的失落改善了不少。

“達(dá)芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們非常專注于密碼本身的時(shí)候，他們根本無法猜出密碼；而當(dāng)他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個(gè)人的動(dòng)作和行為的時(shí)候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點(diǎn)，就永遠(yuǎn)跳不出框框的限制，了解到事情的真相。

工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對(duì)組員的偏見。組員認(rèn)識(shí)到，如果有盲點(diǎn)的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點(diǎn)，他們認(rèn)為成校的學(xué)生就是不好的學(xué)生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc(diǎn)，用他們的義工服務(wù)來讓居民對(duì)他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)與能力。

在確定服務(wù)社區(qū)的時(shí)候，組員選取了麻奢社區(qū)，這個(gè)社區(qū)經(jīng)濟(jì)條件比較落后，社區(qū)居民素質(zhì)也相對(duì)較低。組員認(rèn)為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。

四、活動(dòng)成效

此次活動(dòng)將組員的自信建立起來，組員自己認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識(shí)到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點(diǎn)，也能夠全面地認(rèn)識(shí)社區(qū)居民對(duì)他們的偏見。活動(dòng)的最后，確定了做全面的社區(qū)需求調(diào)查，并將調(diào)查地點(diǎn)定在麻奢社區(qū)。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇6

科大社區(qū)在區(qū)委、區(qū)政府及泰前政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展社區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)工作。特別是社區(qū)志愿者活動(dòng)多元化、多層次的面向居民全方位開展，有力地推動(dòng)了社區(qū)各項(xiàng)工作的開展，使社區(qū)工作走進(jìn)基層、走向居民,真正起到了服務(wù)于民的`作用?，F(xiàn)將20xx年來開展志愿者活動(dòng)情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、志愿者隊(duì)伍組織建設(shè)情況

科大社區(qū)立足工作實(shí)際，走家入戶，由各樓長(zhǎng)牽頭,對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查，了解他們所需和意愿。社區(qū)內(nèi)退休老老干部較多，他們很希望我們社區(qū)有自己的文體隊(duì)伍，以豐富社區(qū)老年居民朋友的業(yè)余文化生活。社區(qū)根據(jù)他們意愿，共組建科大社區(qū)合唱隊(duì)、科大楓葉藝術(shù)團(tuán)、科大社區(qū)老年腰鼓隊(duì)、老年體育志愿者隊(duì)伍四支老年志愿者隊(duì)伍;利用學(xué)校這一資源優(yōu)勢(shì)，組建了青年志愿者隊(duì)伍、愛心家教志愿者隊(duì)伍、家電維修志愿者隊(duì)伍;還把轄區(qū)內(nèi)的積極發(fā)動(dòng)起來，成立了“泰山先鋒”志愿者隊(duì)伍;為方便居民健康查體和看病就醫(yī)，在山東煤礦療養(yǎng)院組建了科大志愿義診服務(wù)隊(duì);還成立了計(jì)生協(xié)會(huì)志愿者隊(duì)伍、科普志愿者隊(duì)伍等。

二、一年來志愿者隊(duì)伍活動(dòng)開展情況

社區(qū)服務(wù)是社區(qū)建設(shè)中重要的一環(huán)。我們利用開展志愿者活動(dòng)，進(jìn)一步拉近與居民間的距離，更好地服務(wù)于居民，讓居民在志愿者活動(dòng)中得到精神上的陶冶和素質(zhì)上的提高，從而提高居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓(xùn)的主要目的，就是在于讓組員更好的認(rèn)識(shí)老人、了解老人、學(xué)習(xí)與老人相處的技巧。

二、活動(dòng)內(nèi)容

“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點(diǎn)。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾——青光眼、白內(nèi)障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務(wù)。另外一個(gè)環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語速和音高和老人說一段話，說過之后老人復(fù)述。通過這個(gè)游戲，讓組員感受到老人由于生理機(jī)能退化而遇到的一些視覺、聽覺方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點(diǎn)之后，更能夠理解老人的心理特點(diǎn)，從而產(chǎn)生了解老人感受的同理心。

之后，工作員設(shè)置了一系列的場(chǎng)景，讓組員根據(jù)場(chǎng)景中的情況來討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險(xiǎn)物品放在床頭”、“老人的食物已經(jīng)過期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場(chǎng)景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識(shí)到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習(xí)慣。

三、活動(dòng)過程

扮演過老人后，組員都分享了自己的'經(jīng)驗(yàn)。他們表示在當(dāng)時(shí)的視覺、聽覺情況下，確實(shí)很難完成指定的任務(wù)。老人需要義工幫助他完成任務(wù)，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時(shí)也是幫助自己；另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力——舉例來說，我們要幫助一個(gè)人學(xué)會(huì)走路，而不是做他的拐杖。組員都覺得這個(gè)理念很有道理，只有這樣，受服務(wù)對(duì)象才不是依賴你，而是受到了你的協(xié)助。

在場(chǎng)景討論中組員們各抒己見，有些想法非常特別，也相當(dāng)合理。另外，他們特別意識(shí)到，無論在服務(wù)老人的時(shí)候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習(xí)慣和行為方式。

四、活動(dòng)效果

組員在活動(dòng)中親身扮演了老人，體驗(yàn)了老人的生理特征，對(duì)老人的心理特點(diǎn)也開始有所理解。場(chǎng)景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務(wù)老人。

一、活動(dòng)目標(biāo)

此次探訪活動(dòng)是在多方籌備后真正意義上開展服務(wù)，此前，小組了解了社區(qū)的需求、確定服務(wù)對(duì)象、與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系、了解服務(wù)對(duì)象需求、接受與老人接觸的技巧培訓(xùn)，在經(jīng)歷了這一系列的準(zhǔn)備工作之后，此次再次探訪老人，是小組真正意義上第一次開展服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容和過程

在探訪老人之前，工作員協(xié)助組員回顧了第二階段各次活動(dòng)，從開始確定**社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)，到全面的社區(qū)調(diào)查，根據(jù)社區(qū)情況確定服務(wù)對(duì)象，了解服務(wù)對(duì)象的需求，到接受老人相關(guān)培訓(xùn)，直至當(dāng)日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經(jīng)做過的活動(dòng)、曾經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，以及當(dāng)時(shí)當(dāng)日的一些感受。通過這個(gè)過程，組員們清晰了整個(gè)從調(diào)查到服務(wù)的思路，掌握了活動(dòng)策劃的知識(shí)和技巧。

義工小組走訪了之前的兩戶老人，對(duì)老人近期的生活狀況作了了解。從探訪的過程來看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠?qū)ふ依先讼矚g談?wù)摰脑掝}，積極地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方，組員有時(shí)對(duì)老人的生活方式不大接受，言語態(tài)度上表現(xiàn)出不理解；另外有的組員開的玩笑不合時(shí)宜，不能夠被老人所接受。

探訪后，小組組員對(duì)剛才的活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。組員分享了個(gè)人覺得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的幾點(diǎn)也有所提及。在下次的培訓(xùn)中需要涉及多一些接納方面的培訓(xùn)，鍛煉組員接納老人不同的生活方式。

此次活動(dòng)后，工作員交待了第三階段的培訓(xùn)內(nèi)容和工作人員的調(diào)動(dòng)情況。

三、活動(dòng)效果

這次活動(dòng)回顧了整個(gè)第二階段各次活動(dòng)的情況，幫助組員梳理了從調(diào)查到服務(wù)的整體思路，組員掌握了活動(dòng)策劃的知識(shí)和步驟。這對(duì)于他們以后自己搞活動(dòng)是非常有幫助的。組員表示，第三階段，他們打算開展一些其他方面的活動(dòng)，但是**社區(qū)的老人服務(wù)仍然會(huì)作為他們的一項(xiàng)長(zhǎng)期服務(wù)一直做下去。

此次探訪活動(dòng)雖然在一些方面還有待改進(jìn)，但是相對(duì)上次來說，組員們的表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)進(jìn)步，許多不敢說話的組員敢于開口與老人交流，另外，工作員發(fā)現(xiàn)，部分組員培訓(xùn)后會(huì)認(rèn)真地看培訓(xùn)所發(fā)的資料，以提升自己與老人交流的技能。

第三章參加者回應(yīng)

義工心聲

在**社區(qū)作全面的社區(qū)調(diào)查

“我們?cè)?*市場(chǎng)做調(diào)查，去村委會(huì)了解村內(nèi)老人的情況，居民都很配合；他們的生活、治安還有其他方面都需要幫助；我感到?jīng)]什么是我們義工能幫到的，人們對(duì)義工不太熟識(shí)”

根據(jù)調(diào)查情況確定服務(wù)對(duì)象——老人

“去探望了兩戶老人，感觸良多；感到去拜訪時(shí)，講話要注意老人的情緒，不可以講一些令老人激動(dòng)的話題；覺得老人自己和我們聊的時(shí)候很開心，很好聊；我知道了他們以前的歷史還有知道了他們的需求”

探訪老人，了解服務(wù)對(duì)象需求

“跟老人聊天時(shí)知道他們需要什么幫助，覺得一個(gè)老人住，如果沒有很多人跟他們聊天的話會(huì)很悶，或者沒有人幫做一下家務(wù)是不行的，會(huì)很臟；了解了他們的日常生活，大家聊得都很好，很開心；我們應(yīng)該多一點(diǎn)去探訪老人，多一點(diǎn)跟他們聊天；老人對(duì)

我們沒有戒心”參加針對(duì)服務(wù)對(duì)象——老人的培訓(xùn)

“知道怎樣和老人相處；知道要注意些什么”

在社區(qū)里開展老人服務(wù)

“做義工無怨無悔”

這一路走來，我最想說的是

“這一路上，我們所經(jīng)歷的每一個(gè)培訓(xùn)都有著我們美好的回憶，以及你所教會(huì)我們的所有的東西，我從心里深深的對(duì)你說聲多謝，我會(huì)好好運(yùn)用你所教我們的東西。”

“你們辛苦了，好像每次培訓(xùn)都是你們等我們，我覺得很抱歉?！?/p>

“望能夠繼續(xù)幫到更多人。”

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇8

今天的活動(dòng)順利完成。總共11人全程參加了活動(dòng)，馮先生一家三口及徐姐夫婦、金老師由于有事，將衣物送來后與我們簡(jiǎn)單交流后提前走了，另有2人將衣物送到地鐵站，今天實(shí)際參與人數(shù)為19人。馮先生為活動(dòng)捐款200元，金老師捐款100元。徐姐還購買文化衫2件100元。

9點(diǎn)過，我將在地鐵集合的十來個(gè)人帶到家里，由于衣物一時(shí)堆積很多，開始大家有點(diǎn)不知如何著手，經(jīng)分工后，志愿者們很快就進(jìn)入了角色。joy、Dora、小新清點(diǎn)新捐贈(zèng)的衣物，并按金老師的`方法分類，Mana負(fù)責(zé)將清點(diǎn)完畢的衣物按捐贈(zèng)者進(jìn)行明細(xì)登記，極速冰點(diǎn)、多隆、木木、李小姐等將已登記過的上上城衣物拆包、按類堆放。

登記完畢開始分類包裝，這次的包裝材料還是08年“共渡寒關(guān)”時(shí)張家口志愿者捐贈(zèng)剩下來的。小新、李小姐負(fù)責(zé)粘貼塑料袋，我和Dora縫外包裝的編織袋，其他人開始用塑料袋打包。包好后裝入編織袋，并編號(hào)填寫包裹清單。全部打包好后大家又一起將房間打掃了一下。一統(tǒng)計(jì)數(shù)字，大家都感到十分驚喜，因?yàn)閼械脫Q說上上城這次捐贈(zèng)有170多件，我這里之前有60多件，本來估計(jì)這次應(yīng)該有300件左右，沒想到總共收到衣物461件，打了11個(gè)包裹，真是非常感謝所有捐贈(zèng)者。

這時(shí)已近中午，懶得換整個(gè)上午都在廚房里忙碌，為大家準(zhǔn)備好了午餐，這時(shí)大家才正式的自我介紹一番，然后邊彼此分享各自帶來的美食，邊聊起了環(huán)保、公益、慈善等等感興趣的話題。

午餐后，小新和李小姐提前回去，我們先將8個(gè)包裹裝入木木和冰點(diǎn)的兩臺(tái)車，我和Mana隨車先到了郵局，之后他倆又把剩下的包裹和老宋、多隆、懶得換、joy、Dora接了過來。我們?cè)卩]局里分頭縫包、填寫郵單，最后過秤，總重量148571克，超過148公斤，平郵郵資總計(jì)732.25元。

總之，這次活動(dòng)很成功。今天很熱，我們的房間沒有空調(diào)，條件簡(jiǎn)陋，但大家全都認(rèn)真高效的完成了所有工作，要感謝所有志愿者，辛苦大家了！

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇9

為深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”全民行動(dòng)活動(dòng)，營(yíng)造全民參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，20xx年7月6日，我支行黨支部開展以“文明交通，安全出行”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員以及干部員工踐行文明出行禮儀，引導(dǎo)廣大群眾自覺遵守交通規(guī)則。

本次活動(dòng)的地點(diǎn)是華潤(rùn)萬家的十字路口，我們的任務(wù)是文明交通勸導(dǎo)，具體是勸導(dǎo)路人不闖紅燈，不亂穿越馬路，遵守交通規(guī)則，通過我們的行動(dòng)，讓更多市民消除不文明的交通習(xí)慣，勸導(dǎo)大家文明行車，安全出行。

志愿者們紛紛來到新香洲華潤(rùn)萬家集中，由于參加本次活動(dòng)的人員大部分都是第一次參加文明交通志愿活動(dòng)，領(lǐng)隊(duì)著重對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)和引導(dǎo)教育。上午九點(diǎn)許，大家統(tǒng)一著裝，以滿腔熱血參與到活動(dòng)中去。剛開始活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多不文明的現(xiàn)象，起先，大家還不好意思上前勸導(dǎo)，為了完成任務(wù)，履行我們的.責(zé)任，最后大家積極行動(dòng)，主動(dòng)勸導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則，安全出行。

從此次的活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很重要的一點(diǎn)，那就是如何與他人正確進(jìn)行交流溝通，在別人橫穿馬路的時(shí)候，該怎么規(guī)勸才能讓他們認(rèn)識(shí)到橫穿馬路的危險(xiǎn)性和不負(fù)責(zé)任性?；顒?dòng)分享會(huì)中，不論是我行領(lǐng)導(dǎo)還是員工干部，大家由衷感到滿足，覺得作為志愿者，最大的任務(wù)和義務(wù)就是去幫助別人，服務(wù)別人，希望我們的辛勞能夠給予他人方便。路人一句溫馨的謝謝、一個(gè)淺淺的微笑，都會(huì)感到無比甜蜜開心，心中的自豪感和喜悅感頓時(shí)油然而生。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇10

一、活動(dòng)目的

在社區(qū)調(diào)查的基礎(chǔ)上，組員確定了服務(wù)對(duì)象為獨(dú)居老人，并通過**社區(qū)村委會(huì)的工作人員聯(lián)系到了兩戶愿意接受服務(wù)的獨(dú)居老人。此次活動(dòng)是組員與這兩戶獨(dú)居老人的第一次接觸，活動(dòng)目的是與獨(dú)居老人建立初步關(guān)系，了解他們的`基本情況與需求，并在了解情況的基礎(chǔ)上建立服務(wù)關(guān)系。

二、活動(dòng)內(nèi)容與過程

探訪之前，工作員發(fā)給組員一些老人生理心理特點(diǎn)的資料，并向組員介紹了一些與老人接觸的技巧和需要注意的地方。

此次活動(dòng)組員訪問了兩戶獨(dú)居老人，其中一戶為女性，82歲，患偏癱，有一女，有保姆照顧；另外一戶為男性，85歲，身體健康，無親人。在探訪前，組員首先討論了需要了解的方面：去到老人家，需要了解老人哪些方面的情況？一進(jìn)門就可以觀察到什么？組員說可以了解老人住的房子的情況，老人房間的衛(wèi)生狀況和安全狀況。也可以看到老人的身體狀況，老人健不健康，精神好不好。通過和老人交談，可以了解老人的家庭狀況(家里有哪些人，有哪些親戚，哪些經(jīng)常聯(lián)系的人。組員表示這個(gè)可能比較敏感，不要冒然問老人，要在談話的時(shí)候比較自然的了解)可以問一下老人的身體狀況，老人的身體狀況如何，是否有病患，需要哪些特殊護(hù)理?？梢詥栆幌吕先似綍r(shí)吃什么，喜歡哪些食品，能吃哪些食品。作息習(xí)慣：詢問：老人平時(shí)作息時(shí)間是怎樣的，有哪些活動(dòng)，是否作鍛煉。所探訪

的第一戶是一位阿婆。她的家很小，除了一張床和一張桌子之外就沒有其他的家具了。這位阿婆身患偏癱，常年臥病在床，雖然能夠聽到我們說話，但是卻無法表達(dá)。阿婆有一個(gè)女兒，當(dāng)我們問及她的女兒時(shí)她很激動(dòng)，幾乎要坐起來。老人有一位保姆照顧，所以家中還算清潔，組員感到無法與老人溝通，又無需幫助她清潔，便覺得只要每次過來探望一下就可以了。

另一位探訪的老人是一位老黨員。他身體健康，沒有家人。老人耳聰目明，也和組員很談得來。老人表示不需要組員幫他做清潔之類的服務(wù)，只是平時(shí)比較寂寞，希望義工常來聊聊天。組員們覺得這一戶比較合適探訪，于是確定這一戶為長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象。

三、活動(dòng)效果

此次探訪活動(dòng)目的在于與老人初步建立關(guān)系，了解老人的基本情況和需求，并且進(jìn)一步建立服務(wù)關(guān)系?；顒?dòng)的目的基本達(dá)到，但是在了解老人需求方面還比較表面，需要今后多次探訪以便了解到老人真正的需求。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇11

為進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，打造服務(wù)型黨組織。為積極響應(yīng)市委組織部安排，在轄區(qū)集中開展“黨員義工日”系列宣傳服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)工作人員、在職黨員、支部黨員義工和志愿者50余人積極參加，分成5個(gè)活動(dòng)小組，在轄區(qū)開展義工服務(wù)，有困難家庭走訪慰問、法律法規(guī)咨詢、消費(fèi)維權(quán)、醫(yī)療衛(wèi)生保健、環(huán)境整治、義務(wù)理發(fā)等，形式多樣、內(nèi)容豐富，深受百姓歡迎。

一、開展“扶貧濟(jì)困”行動(dòng)。

活動(dòng)之初，他就與其他三名指導(dǎo)組成員，與我社區(qū)貧困戶結(jié)成一對(duì)一幫扶對(duì)子，主要以助老、助困、助學(xué)為主要內(nèi)容。今天他帶領(lǐng)3名指導(dǎo)組成員，走訪慰問了社區(qū)3戶大病家庭和貧困母親家庭，他個(gè)人捐助每戶500元、其他3位成員分別為困難家庭購買了衣物、文具、書本等物質(zhì)幫助，用實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線，充分體現(xiàn)了黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的模范帶頭作用。

二、圍繞“法制宣傳教育年”開展法律法規(guī)維權(quán)大型宣傳服務(wù)活動(dòng)。

社區(qū)的在職黨員有在工商局和司法局工作的同志，他們積極投入到這次義工活動(dòng)中來，攜帶法律及消費(fèi)維權(quán)宣傳展板和宣傳資料，通過以案說法、以圖講法的`形式，現(xiàn)場(chǎng)為社區(qū)居民提供法律咨詢、消費(fèi)維權(quán)和法律援助，同時(shí)發(fā)放法律援助、婚姻法、婦女、兒童、老年人權(quán)益保障法、禁毒宣傳、人民調(diào)解、計(jì)生條例等法律宣傳材料1000余份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這些黨員義工們耐心的回答居民的咨詢，細(xì)心的為居民提供服務(wù)，贏得了社區(qū)居民的交口稱贊，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨的生日增光添彩。

三、圍繞便民利民原則，開展醫(yī)療保健服務(wù)

在中心主任及支部書記的帶領(lǐng)下現(xiàn)場(chǎng)為群眾免費(fèi)測(cè)量血壓、血糖，進(jìn)行健康咨詢，發(fā)放健康知識(shí)宣傳冊(cè)，包括糖尿病保健、婦女保健、兒童保健、老年人保健、高血壓預(yù)防、孕產(chǎn)婦中醫(yī)保健和重性精神病干預(yù)等宣傳冊(cè)500余份，向廣大居民宣傳解答健康知識(shí)，使群眾在家門口就享受到專業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

四、結(jié)合創(chuàng)建文明城市工作，開展環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)。

社區(qū)工作人員和黨員義工分成3個(gè)整治環(huán)境衛(wèi)生小組，分別帶領(lǐng)黨員義工和社區(qū)公益崗位人員40人對(duì)轄區(qū)內(nèi)光明路兩側(cè)棄管小區(qū)和健康路開展衛(wèi)生環(huán)境清理，撿拾白色垃圾、清理小廣告張貼、清理垃圾死角、清除雜草，創(chuàng)建干凈、整潔、優(yōu)美的轄區(qū)人居環(huán)境。

社區(qū)的一名群眾志愿者，也自愿加入到這此活動(dòng)中來，她憑借著自己的理發(fā)技術(shù)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)為老年人、殘疾人理發(fā)。這次活動(dòng)歷時(shí)4個(gè)小時(shí)。

通過這次“黨員義工日”活動(dòng)，強(qiáng)化黨員為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，做到無論在哪里時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，努力營(yíng)造“有時(shí)間做義工、有困難找義工、是黨員當(dāng)義工”的良好氛圍，讓每位黨員義工體會(huì)到提供服務(wù)的榮譽(yù)感，增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇12

為了傳承志愿精神，進(jìn)一步在全社會(huì)普及志愿理念，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，幫助轄區(qū)內(nèi)的弱勢(shì)群體解決生活上的困難，讓他們感受到政府和社會(huì)的溫暖，提升社區(qū)文明和百姓幸福指數(shù)，周南社區(qū)在“國(guó)際志愿者日”期間開展一系列活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、開展家政服務(wù)志愿服務(wù)活動(dòng)

1、社區(qū)志愿者為低保戶家消毒

家住促進(jìn)小區(qū)的低保戶王桂花老人，因常年撿破爛，家里堆放著散發(fā)著臭味的垃圾，使得家里蟑螂遍地，不僅使老人容易生病，也容易造成鄰里之間的矛盾。11月29日上午，社區(qū)書記帶領(lǐng)著社區(qū)干部、轄區(qū)志愿者10余人來到王桂花老人的家中，義務(wù)幫老人收拾家、并噴灑消毒水。志愿者們?nèi)讨瘫请y聞的氣味，將老人的家收拾整齊。志愿者們吃苦耐勞、不怕臟不怕累的無私精神受到了居民們的好評(píng)。

2、社區(qū)志愿者義務(wù)為轄區(qū)居民檢查、安裝煤氣報(bào)警器

天氣漸冷，許多居民家中空氣不流通，萬一發(fā)生煤氣泄漏，極易威脅到居民的生命安全，社區(qū)聯(lián)合物業(yè)，對(duì)芳馨園小區(qū)的住戶進(jìn)行了一次煤氣安全隱患大排查，社區(qū)、物業(yè)的工作人員與志愿者們?nèi)霊魴z查住戶的煤氣閥門、煤氣報(bào)警器等裝置，向居民們講解怎樣檢查煤氣是否泄漏的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)居民家中老化的煤氣報(bào)警器進(jìn)行安裝。

二、開展健康保護(hù)志愿服務(wù)

寒冬將至，轄區(qū)居民們?nèi)菀壮霈F(xiàn)眼干眼澀等癥狀，為了讓居民對(duì)自己的眼睛健康狀況有所了解，社區(qū)聯(lián)系何氏眼科免費(fèi)對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行了義診。醫(yī)生們細(xì)致地為居民們測(cè)量了視力，并進(jìn)行了眼底疾病的檢查。檢查后還細(xì)心的對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行解釋，并對(duì)需要進(jìn)行繼續(xù)治療的居民給予合理建議。

三、開展親情陪伴志愿服務(wù)

為了解轄區(qū)殘障家庭居民的身體情況與生活近況，計(jì)生專干與社區(qū)志愿者于12月3日走訪慰問身患?xì)埣驳腵小伙子孫家峰一家，并送去了慰問品米、雞蛋以及社區(qū)對(duì)他及家人的關(guān)心和問候，把黨和政府的溫暖送到殘障家庭身邊。通過此次走訪活動(dòng)，進(jìn)一步密切了社區(qū)與殘障家庭的聯(lián)系與溝通，加深了社區(qū)對(duì)居民生活的了解，便于根據(jù)每個(gè)家庭的不同需求開展好今后的工作。

四、開展法律援助志愿服務(wù)

12月4日上午9時(shí)，在社區(qū)活動(dòng)室召開“志愿者法律法規(guī)知識(shí)座談會(huì)”。社區(qū)聘請(qǐng)黨總支委員孫老師為大家講解貼近居民生活的法律法規(guī)知識(shí)。講課強(qiáng)化了社區(qū)居民法律援助意識(shí)，增強(qiáng)了居民用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的自我保護(hù)意識(shí)，讓社區(qū)居民感受并了解到法律援助便民、利民、為民的服務(wù)宗旨，使法律援助工作進(jìn)一步貼近百姓，同時(shí)也對(duì)社為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

通過一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，周南社區(qū)從轄區(qū)弱勢(shì)群體的實(shí)際需求出發(fā)，以送溫暖、獻(xiàn)愛心為主題，以關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人為重點(diǎn)，以家政服務(wù)、健康保護(hù)、親情陪伴、文化體育、法律援助等為主要內(nèi)容，組織志愿者廣泛開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)大行動(dòng)，大力弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的良好風(fēng)尚，營(yíng)造了文明和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的濃厚社會(huì)氛圍。

社區(qū)義工活動(dòng)總結(jié) 篇13

為鼓勵(lì)和引導(dǎo)全鎮(zhèn)群眾參加體育鍛煉，提高科學(xué)健身意識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，我鎮(zhèn)于8月1日至8月8日在石堤鎮(zhèn)河街村健身廣場(chǎng)開展了“石堤鎮(zhèn)全民健身日系列活動(dòng)”。

第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

以“崇尚運(yùn)動(dòng)，共享健康”為主題；以人為本，求真務(wù)實(shí)，因地制宜，以民增收為原則；以小規(guī)模多樣、群眾趣味為活動(dòng)開展方式，我鎮(zhèn)以8月8日全民健身日為契機(jī)，在全鎮(zhèn)開展了為期8天的系列活動(dòng)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利開展，他們拿出專項(xiàng)資金作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并邀請(qǐng)了實(shí)迪學(xué)校的體育老師為活動(dòng)組織裁判員，保證了活動(dòng)的專業(yè)性和公平性。

第二,加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍

為提高群眾參與健身運(yùn)動(dòng)的積極性，積極參與全鎮(zhèn)全民健身日系列活動(dòng)，我鎮(zhèn)進(jìn)行了大力宣傳。一是播放廣播，懸掛宣傳標(biāo)語；二是組織村、社區(qū)工作人員參加開國(guó)日系列活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；三是要求村干部宣傳自己的`家園，讓自己的活動(dòng)家喻戶曉；第四，應(yīng)留出專項(xiàng)資金作為活動(dòng)費(fèi)用和獎(jiǎng)勵(lì)。

第三，開展活動(dòng)，大眾有趣

我們鎮(zhèn)組織了為期八天的全民健身活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)健身日系列活動(dòng)與年度、日常全民健身活動(dòng)相結(jié)合的原則，我鎮(zhèn)選擇了平日里人氣旺盛、熱情高漲的廣場(chǎng)舞和籃球比賽?；顒?dòng)安排為8月1日至8月4日，鎮(zhèn)廣場(chǎng)舞比賽；8月5日至8月8日，全鎮(zhèn)籃球比賽有7個(gè)村1個(gè)社區(qū)200人參加，時(shí)間長(zhǎng)，人多。

第四，領(lǐng)導(dǎo)肯定，群眾熱情

全民健身日系列活動(dòng)順利開展并圓滿完成，得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和群眾的踴躍參與。在整個(gè)比賽中，參賽人員展現(xiàn)了“健身第一、比賽第二”的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了全鎮(zhèn)人民崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好社會(huì)狀態(tài)，為我鎮(zhèn)今后開展文化體育活動(dòng)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2023幼兒活動(dòng)總結(jié)系列

能夠熟練處理文檔是展示您專業(yè)能力的重要標(biāo)志，范文運(yùn)用在很多領(lǐng)域和行業(yè)當(dāng)中。知道具體怎么寫范文嗎？這篇文章主要介紹了一下與“幼兒活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)的事宜，希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍┲匾膮⒖己徒ㄗh！

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇1

活動(dòng)總結(jié)

在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我鎮(zhèn)幼兒園的教研活動(dòng)正在進(jìn)行。這次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在做課教師的辛勤努力與付出下，在幼兒們的密切配合下，在我們所有幼教教師的支持與幫助下，此時(shí)已圓滿的降下了帷幕。可以說，最近一段時(shí)間，由于新建校舍剛剛竣工，學(xué)校的工作都是緊鑼密鼓，做課教師一邊忙與教學(xué)一邊利用一切可以利用的時(shí)間備課、研究教材、教法、繪制教具、學(xué)具。

制作課件，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，接受大家提出的寶貴意見。因此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)兩位老師的辛勤工作表示感謝?？梢哉f，這間開放式幼兒園教學(xué)課堂呈現(xiàn)出精彩的活動(dòng)時(shí)刻。

開放日全面展示了**公園的教學(xué)特色和幼兒教育的最新改革創(chuàng)新，得到家長(zhǎng)的肯定。這個(gè)開放日在內(nèi)容和形式上都是創(chuàng)新的。在教學(xué)內(nèi)容上，表現(xiàn)為主題活動(dòng)課程教學(xué)、任教大班、筷子知識(shí)與使用活動(dòng)；小班的王玉婷老師帶領(lǐng)小朋友幫小蝌蚪一起找媽媽，讓小朋友走進(jìn)的生動(dòng)學(xué)習(xí)的生活體驗(yàn)過程。

在單玉鳳老師上的幼兒園英語課上，孩子們的英語口語流利悅耳，在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)都拍手叫好。開設(shè)少兒英語課程，也是平安**公園今年的一項(xiàng)改革創(chuàng)新。三節(jié)課之后，幼兒家長(zhǎng)和自己的孩子在活動(dòng)區(qū)開展了親子活動(dòng)，“二人三足”、“夾球接力賽”、“投沙包”等游戲，讓孩子和家長(zhǎng)沉浸在幸福和快樂中。

本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)親身體會(huì)了幼兒課堂活動(dòng)氛圍，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，進(jìn)一步增進(jìn)了幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，更地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，共同托起明天的太陽。

此次活動(dòng)集中反映了我校幼教教研教改所取得的豐碩成果，使我們領(lǐng)略到了教師對(duì)幼兒情的激發(fā)、美的熏陶、理的啟迪。我們也欣喜地看到：在開放的課堂思維空間里，孩子們絢麗的個(gè)性色彩是如此鮮明而飛揚(yáng)。

可以說，這是一次高標(biāo)準(zhǔn)、高品味的教研活動(dòng)。

對(duì)于這幾節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)剛才聽課的教師已經(jīng)做了評(píng)論，為此我就不多說了，希望各校以今天的活動(dòng)為契機(jī)，要批判地吸收，在實(shí)施教學(xué)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把幾位教師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)引進(jìn)本校的課堂教學(xué)中，按照我鎮(zhèn)的教研主題開展好本校的教學(xué)教研活動(dòng)。

最后，讓我們共勉：

教書育人是一項(xiàng)觸及靈魂的工程，知識(shí)的瓊漿只有通過教法和情感等載體才能輸入學(xué)生的心田，平小的每位教師在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的激情和智慧使課堂有序而生動(dòng)。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇2

幼兒摘西瓜活動(dòng)總結(jié)

為了讓孩子們更好地了解水果，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)生活的樂趣，我們組織了一次幼兒摘西瓜活動(dòng)。此次活動(dòng)受到孩子們的喜愛，不僅豐富了他們的知識(shí)，還增加了他們的野外探險(xiǎn)樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

我們提前準(zhǔn)備了場(chǎng)地，選擇了一個(gè)戶外闊大的區(qū)域，為孩子們的活動(dòng)提供了一個(gè)安全舒適的環(huán)境。在場(chǎng)地周圍擺放了保護(hù)欄桿及防止被摔打傷的柔軟草地，以避免孩子們?cè)诓烧^程中受傷。同時(shí)，我們也請(qǐng)來了平時(shí)喜歡玩水果采摘游戲的保姆來幫忙指導(dǎo)孩子們采摘，并在活動(dòng)之前做了相關(guān)的安全教育和注意事項(xiàng)宣導(dǎo)。

活動(dòng)流程

當(dāng)天，我們讓孩子們提前吃好早餐，穿好輕便舒適的運(yùn)動(dòng)衣褲并做好充分的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備。由于比較炎熱，我們也為孩子們提供了足夠的飲水。

活動(dòng)開始，孩子們先認(rèn)真地聽了老師對(duì)采摘西瓜需要注意的事項(xiàng)，包括尋找成熟的西瓜、采摘時(shí)不要輕易隨便拍打西瓜及在剝皮時(shí)不要弄破瓜果等。提高了孩子們的衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)、學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際操作技能。

隨后，我們帶著孩子們走進(jìn)了果園，教導(dǎo)他們?nèi)绾螀^(qū)分成熟度的不同，如何掌握摘西瓜時(shí)候的重心等技巧。由于孩子們體力比較不足，摘西瓜很費(fèi)力氣，因此，幼教老師們也隨時(shí)提醒孩子們注意力集中，發(fā)揮集體力量和搭檔幫助。

在現(xiàn)場(chǎng)，孩子們興致勃勃地跑上田地，尋找自己心儀的西瓜。有的孩子挑了一個(gè)大的西瓜，有的孩子選擇了一個(gè)小的西瓜，大家都玩得很開心。在采摘過程中，孩子們迎著夏天的烈日，呼吸新鮮空氣，感受到了采摘的樂趣。

活動(dòng)感受

孩子們?cè)诓烧倪^程中看到了大自然的奇妙，感受到了苦干出頭天的成就感，更加懂得了珍惜食物、珍惜勞動(dòng)成果的意義。通過這次活動(dòng)，孩子們的家庭觀念得到了提高。同時(shí)，孩子們的身體也得到了鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì)和心肺功能。

總的來說，幼兒摘西瓜活動(dòng)讓孩子們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)的過程中增長(zhǎng)了見識(shí)，改善了身體健康，更重要的是激發(fā)了孩子們對(duì)生活的熱愛和向往。我們相信隨著更多這樣的活動(dòng)和經(jīng)歷，孩子們一定能在未來成長(zhǎng)為獨(dú)立自強(qiáng)、善于思考、勇于拓展的人才。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇3

五一幼兒線上活動(dòng)總結(jié)

在疫情影響下，幼兒園的線上學(xué)習(xí)和活動(dòng)成為了越來越重要的一種形式。五一節(jié)期間，我幼兒園開展了一系列富有創(chuàng)意的線上活動(dòng)，取得了良好的效果。今天，我將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)和策劃

活動(dòng)的設(shè)計(jì)和策劃是活動(dòng)成功的重要基礎(chǔ)，需要考慮到幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好，同時(shí)也要充分利用線上資源。

本次五一線上活動(dòng)包括了多個(gè)主題和類型的活動(dòng)，如親子DIY、繪本分享、兒歌演唱等。每個(gè)活動(dòng)都擁有獨(dú)立的主題和適合年齡段的內(nèi)容。在活動(dòng)策劃和設(shè)計(jì)時(shí)，我們根據(jù)幼兒的性別、年齡和興趣愛好，進(jìn)行了精準(zhǔn)的定位和分類。

二、活動(dòng)內(nèi)容和形式

線上活動(dòng)的內(nèi)容和形式是困難而重要的部分，需要在與幼兒相處的同時(shí)，保證活動(dòng)的趣味性、創(chuàng)意性和教育功能。

本次五一線上活動(dòng)充滿了創(chuàng)意和趣味，如用文藝的方式表達(dá)感恩、用親子DIY制作祝福卡、人物扮演盲人按摩等。這些活動(dòng)不單單是一種娛樂性的節(jié)目，更能提高幼兒的文化素養(yǎng)和思維能力。

線上活動(dòng)的形式也非常靈活，有直播、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、視頻錄制等多種方式，這種多樣性可以很好地滿足幼兒不同的參與需求，使得大家能夠更好地和教師互動(dòng)。

三、教師的角色和作用

教師在線上活動(dòng)中的角色和作用非常重要，需要在活動(dòng)中發(fā)揮出其議程師的職責(zé)和良好的溝通能力。

為了保證活動(dòng)質(zhì)量和參與度，教師在整個(gè)活動(dòng)中，扮演了一個(gè)重要的角色，他們需要能夠及時(shí)地和幼兒溝通、引導(dǎo)和協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)。同時(shí)，他們還要承擔(dān)起整個(gè)活動(dòng)的策劃和組織、匯總反饋意見和總結(jié)等任務(wù)。

教師在活動(dòng)中展現(xiàn)出的耐心、親和力和敏銳的觀察力，讓活動(dòng)順利完成，同時(shí)吸引了更多的學(xué)生參加。

四、家庭參與和反饋

幼兒園的家庭參與和反饋是線上活動(dòng)成功的必要因素，通過家庭的參與，可以更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；通過家庭的反饋，也可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。

本次五一線上活動(dòng)，家庭的參與度非常高，家長(zhǎng)們積極輔導(dǎo)和陪伴孩子參加活動(dòng)，并通過上傳視頻、留言等方式反饋活動(dòng)意見和建議。這些反饋對(duì)我們的活動(dòng)質(zhì)量和改進(jìn)非常有幫助。

同時(shí)，在活動(dòng)結(jié)束后，我們還通過電話、問卷、社交平臺(tái)等方式，收集了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，得到較好的反響。

總結(jié)

通過這次五一線上活動(dòng)的總結(jié)和評(píng)價(jià)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了線上活動(dòng)的重要性和可行性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)中還需要改進(jìn)和提高之處。我相信，在今后的活動(dòng)中，我們將更加注重活動(dòng)的策劃和設(shè)計(jì)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和能力，增加家庭的參與和反饋，帶動(dòng)更多的幼兒參與和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)幼兒園線上活動(dòng)的創(chuàng)新和優(yōu)化。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、明確目標(biāo)，強(qiáng)化組織

首先我們通過調(diào)查，了解教師當(dāng)前的閱讀狀況和困惑，為確保讀書活動(dòng)有序、有效、深入地開展掌握第一手資料。在此基礎(chǔ)上，我們提出教師的讀書活動(dòng)目標(biāo)：

1．積累知識(shí)，成為更有思想的教師?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，通過讀書、學(xué)習(xí)，提升理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，提高思考的深度與廣度，優(yōu)化自己行走的方式。

2．熏陶品格，成為更有涵養(yǎng)的教師。“腹有詩書氣自華”，通過品讀，多沾書氣，多聞書香，與書為友，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力。

3．表達(dá)自我，成為更有魅力的教師。“讀書破萬卷，下筆如有神”，積極動(dòng)手動(dòng)腦，在各級(jí)各類活動(dòng)中能有好的表現(xiàn)，能有文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)，組織活動(dòng)的水平有明顯提高。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

為了讓讀書活動(dòng)落到實(shí)處，我園落實(shí)了有效的活動(dòng)措施：

1．積極向老師們推薦好書閱讀。我們投入大量經(jīng)費(fèi)，為教師訂閱幼兒教育雜志、報(bào)刊，購買相關(guān)書籍。20xx年度我園在辦公經(jīng)費(fèi)不足的情況下節(jié)省其他開支，共投入經(jīng)費(fèi)壹萬壹仟元左右，訂閱、購置了如《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育導(dǎo)刊》、《江蘇教育》（管理版）、《江蘇教育報(bào)》等。在此基礎(chǔ)上，我們針對(duì)保教工作的需要，在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，精心挑選了不同種類的書籍，包括教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)教學(xué)技能。

2．積極開展自主閱讀。讀書是一個(gè)人自我建構(gòu)的過程。我們要求每位老師每天確保二十分鐘的個(gè)人讀書時(shí)間，每學(xué)年認(rèn)真閱讀3本以上由推薦的書目，主要是一些教育名著，使老師們走近蘇霍姆林斯基、陶行知？？走近當(dāng)代教育家。

3．勤讀、勤做、勤思、勤寫。在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，三十周歲以下的教師每學(xué)期不少于4篇、三十歲以上的教師2篇的讀書心得、教育隨筆；每學(xué)期完成一萬字的讀書筆記，保證讀書效果。同時(shí)，積極動(dòng)筆，踴躍投稿。

4．積極組織開展“共讀一本書”活動(dòng)。讀書需要交流，共讀需要營(yíng)造良好的氛圍。暑假里，大家共同閱讀《教師與兒童發(fā)展》這本書，并于7月28日開展“提高認(rèn)識(shí)，優(yōu)化教育”暑期讀書沙龍活動(dòng)。這學(xué)期，老師們又共同閱讀了《兒童的一百種語言》，這本書內(nèi)容豐富，又是外國(guó)的翻譯作品，語言習(xí)慣跟我們極為不同。為了降低讀書難度，我們首先在小組內(nèi)開展分章節(jié)閱讀交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享；在此基礎(chǔ)上，開展全園性交流研討活動(dòng)。這樣以點(diǎn)帶面，逐步深入，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中，營(yíng)造出了“積極主動(dòng)、相互交流、共同發(fā)展”的教研文化氛圍。

5．拓展交流空間。除積極與校內(nèi)外教師面對(duì)面的交流讀書心得之外，我們還建了一個(gè)實(shí)小附幼QQ群、快樂讀書群，在幼兒園網(wǎng)站開設(shè)了“讀書心得”欄目，為老師了搭建了一個(gè)溝通、交流讀書心得的平臺(tái)。

6．借鑒“他山之石”。我們帶領(lǐng)教師走出去，開闊視野，多看、多聽、多學(xué)優(yōu)秀姐妹園所的閱讀文化。借助國(guó)培，我們知道上海浦南幼兒園的特色早期閱讀課程頗有建樹，就驅(qū)車前往，在浦南，我們觀摩高質(zhì)量的閱讀課；聆聽林劍萍園長(zhǎng)《關(guān)于早期閱讀課程的構(gòu)建》精彩講座；學(xué)習(xí)浦南在環(huán)境布置上充分體現(xiàn)著尊重和關(guān)愛兒童的理念，處處滲透著“閱讀”的重要性。此次學(xué)習(xí)，老師們收獲很大，啟發(fā)很多，他們的經(jīng)驗(yàn)是：選擇閱讀作為創(chuàng)建幼兒園特色的突破口，以課題研究來支撐；持之以恒，營(yíng)造閱讀氛圍，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；與時(shí)俱進(jìn)，深入發(fā)展，擴(kuò)大區(qū)域影響。大家紛紛表示要把浦南優(yōu)秀的閱讀理念、做法帶回來，用到我們的工作實(shí)踐中去。

7．表彰讀書先進(jìn)。我們定期考慮教師的讀書情況，主要以學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)、學(xué)習(xí)心得質(zhì)量的高低作為指標(biāo)，將教師的專業(yè)發(fā)展列入評(píng)優(yōu)評(píng)先和年終考核。在這個(gè)過程中，逐步培育讀書典型，引領(lǐng)讀書活動(dòng)走向深入。

二、在讀書過程中的`體會(huì)

1．讀書很辛苦，特別是一些老外寫的書，但是讀了以后很有收獲，讀總比不讀好。

2．帶著問題看書，到書中去尋找答案；看書自覺不自覺地聯(lián)系實(shí)際，感覺書就是為自己寫的，有一種心有靈犀一點(diǎn)通的感覺。

3．對(duì)教師角色的理解更深了，改變了自己的教育行為，少說不，多了解兒童為什么，少冷漠，多一點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的喜悅和愛。

4．讀了書，知道了教育行為背后的理論，知道了為什么。

5．有了教育夢(mèng)想，瑞吉?dú)W的教育是我們追求的方向，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和模式，多觀察，多記錄，多生成。

三、收獲

1．教師的務(wù)水平有了提高。讀書活動(dòng)促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高，在省市區(qū)各類比賽暫露頭角，組織活動(dòng)的能力有了提高，活動(dòng)中關(guān)注幼兒、尊重幼兒。

2．和諧的團(tuán)隊(duì)建設(shè)初見成效。共同的喜好凝聚人心，讀書活動(dòng)拉進(jìn)了我園教師間的距離，打破了教室間的壁壘，促進(jìn)了幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的氛圍逐步形成?，F(xiàn)在全園上下有了一個(gè)共同的目標(biāo)：把幼兒園建設(shè)得紅紅火火。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇5

幼兒音樂活動(dòng)指導(dǎo)總結(jié)

引言：

幼兒時(shí)期是孩子們接觸音樂的最佳時(shí)機(jī)。音樂活動(dòng)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響，可以促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育、智力發(fā)展、社交能力和情感表達(dá)能力。本文將詳細(xì)介紹幼兒音樂活動(dòng)的重要性，并提供指導(dǎo)性建議，幫助教師和家長(zhǎng)以最佳方式引導(dǎo)幼兒參與音樂活動(dòng)。

一、音樂活動(dòng)的重要性

1. 身體發(fā)育：音樂活動(dòng)通過舞蹈、手指操等活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和肌肉發(fā)展。通過身體的動(dòng)作和舞蹈，幼兒可以鍛煉大肌肉群和小肌肉群，提高身體的靈活性和平衡能力。

2. 智力發(fā)展：音樂活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的聽力和觀察力，提高幼兒的注意力和記憶力。幼兒通過參與音樂活動(dòng)，可以學(xué)習(xí)到豐富的音樂語言和音符知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

3. 社交能力：音樂活動(dòng)是一個(gè)與其他孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)。合唱、合奏等團(tuán)體活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過一起唱歌、跳舞，幼兒可以與同伴交流、分享和互動(dòng)。

4. 情感表達(dá)能力：音樂是一種情感的表達(dá)方式。通過音樂活動(dòng)，幼兒可以表達(dá)自己的情感、情緒和想法。幼兒可以通過音樂的旋律和節(jié)奏，表達(dá)自己對(duì)事物的喜愛或厭惡，從而獲得情感上的滿足和安慰。

二、音樂活動(dòng)指導(dǎo)的要點(diǎn)

1. 營(yíng)造積極的音樂環(huán)境：創(chuàng)造一個(gè)溫馨、愉快的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)幼兒的參與和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。教師和家長(zhǎng)可以選擇富有活力和節(jié)奏感的音樂，為幼兒提供舒適、安全的音樂活動(dòng)場(chǎng)所，并保持積極的情緒，激發(fā)幼兒的興趣和動(dòng)力。

2. 多樣化的音樂活動(dòng)：音樂活動(dòng)應(yīng)該多樣化，以滿足幼兒個(gè)體和集體的需求?？梢越Y(jié)合唱歌、跳舞、樂器演奏等形式，讓幼兒參與不同的音樂活動(dòng)。同時(shí)，教師和家長(zhǎng)還可以利用故事、游戲等方式，創(chuàng)造音樂活動(dòng)的情境，讓幼兒在有趣的環(huán)境中享受音樂。

3. 合理的教學(xué)方法：對(duì)于幼兒的音樂活動(dòng)，教師和家長(zhǎng)需要采用適合幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的教學(xué)方法?？梢酝ㄟ^示范和引導(dǎo)的方式，幫助幼兒理解和模仿音樂活動(dòng)中的動(dòng)作和技巧。在引導(dǎo)幼兒表達(dá)情感時(shí)，可以提供一些情緒化的音樂，讓幼兒根據(jù)音樂的情感表達(dá)自己的情感。

4. 鼓勵(lì)和肯定幼兒的參與：幼兒參與音樂活動(dòng)的過程中，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定和鼓勵(lì)幼兒的努力和進(jìn)步?？梢越o予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒感受到自己的成就和價(jià)值。同時(shí)，教師和家長(zhǎng)還可以與幼兒合作參與音樂活動(dòng)，建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

三、結(jié)語

幼兒音樂活動(dòng)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響。通過參與音樂活動(dòng)，幼兒能夠發(fā)展身體、智力、社交和情感表達(dá)能力。教師和家長(zhǎng)在指導(dǎo)幼兒音樂活動(dòng)時(shí)應(yīng)該創(chuàng)造積極的音樂環(huán)境，多樣化音樂活動(dòng)形式，采用合理的教學(xué)方法，并鼓勵(lì)幼兒的主動(dòng)參與。希望本文的指導(dǎo)性建議可以幫助教師和家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)幼兒參與音樂活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇6

為增加師生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，建設(shè)師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的良好氛圍，我園一年以來認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)開展了各項(xiàng)工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我園高度重視“書香校園”工作，把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以徐秀娥園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記周金枝為副組長(zhǎng)，其他班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)活動(dòng)方案將活動(dòng)進(jìn)程落實(shí)到每周的工作中去，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)開展并取得實(shí)效。

二、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境

1我們幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)**教學(xué)活動(dòng)，要求家長(zhǎng)關(guān)注親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

2、我們制定了幼兒閱覽室活動(dòng)安排表，保證幼兒每周都能進(jìn)入幼兒閱覽室閱讀，滿足幼兒的讀書需求，班級(jí)語言活動(dòng)區(qū)則全天開放，讓幼兒隨時(shí)可以閱讀。

3、充分發(fā)揮校訊通的作用，通過“我和媽媽一起看”等親子共讀活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

三、開展“書香校園”系列活動(dòng)

1、開展“讀書心得”交流活動(dòng)，教師閱讀后撰寫讀書心得，利用備課時(shí)間和同事們進(jìn)行交流；開展“好書推薦”活動(dòng)，教師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享，營(yíng)造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。

2、開展“故事大王”讀書實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)班經(jīng)常利用飯前和課間時(shí)間舉辦兒童講故事比賽，鼓勵(lì)孩子多讀書、多講故事。今年4月，幼兒園舉辦了講故事比賽，年輕隊(duì)員們講了精彩的故事、生動(dòng)的表演，贏得了大家的掌聲。

總之，本年度我們圍繞“書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展師幼讀書活動(dòng)，營(yíng)造和諧、向上的校園文化環(huán)境，通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師幼尤其是親子的閱讀熱情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，在全園乃至家庭中形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，形成健康向上的讀書風(fēng)尚。

幼兒書香校園活動(dòng)總結(jié)（二）

有書相伴的幼兒園是美好的，有書相伴的老師是充滿活力的，有書相伴的孩子一定要有飽滿的心靈。新學(xué)期，我們中學(xué)三班的老師、孩子和家長(zhǎng)一起舉著書，讀故事，讀童話，分享閱讀的樂趣！

本著“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的思想，我們?yōu)橛變簞?chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園，比如每個(gè)孩子把自己喜歡的圖書帶到幼兒園的閱讀區(qū)，和好朋友一起分享閱讀的快樂。再如圖書漂流活動(dòng)，一本圖書不同的家長(zhǎng)帶孩子閱讀時(shí)會(huì)有不同的感受，我們就讓家長(zhǎng)在最后封底上貼上自己的讀這本書的小故事，孩子們?cè)谧x這本書時(shí)，還可以知道都誰讀了這本書，他們是怎么想的，效果很奇特。

開展經(jīng)典誦讀、親子閱讀等活動(dòng)，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，我們借助《**規(guī)》經(jīng)典書籍，從小處著手，使幼兒能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中。通過閱讀，他們可以從書中得到精神上的慰藉，從書中找到生活的榜樣，享受教書育人的樂趣。

具體措施如下：活動(dòng)一開始，我們就發(fā)出建議，讓家長(zhǎng)深入了解本次讀書活動(dòng)的目的、要求和做法。讓圖書“走出”教室。

幼兒園為兒童、教師和家長(zhǎng)提供書籍。每年按計(jì)劃定時(shí)充實(shí)更新圖書室圖書。全園幼兒按班輪流在換著看書，家長(zhǎng)可將幼兒感興趣的圖書借到家里閱讀。

讓每一個(gè)角落充滿書香。我們創(chuàng)設(shè)舒適的閱讀環(huán)境。除幼兒園投放的圖書外，還引導(dǎo)幼兒將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，專門配備1—2名幼兒作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。

讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

建立“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、幼兒在家中建個(gè)人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；實(shí)現(xiàn)資源共享。通過**群、幼兒園**主頁，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通。

我們?cè)谌粘＝虒W(xué)當(dāng)中，科學(xué)利用時(shí)間，根據(jù)各班實(shí)際情況開展常規(guī)性活動(dòng)——如，利用飯后時(shí)間以 “我最喜歡的…”、“好書推薦”等小板塊，向其他幼兒介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書氛圍。

幼兒書香校園活動(dòng)總結(jié)（三）

以促進(jìn)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高其審美情趣和文藝素質(zhì)，營(yíng)造和諧的人文校園氛圍。近日，xx區(qū)xx幼兒園舉辦了“書香·浸校園”美文誦讀活動(dòng)。

活動(dòng)在主持人聲情并茂的開場(chǎng)白中拉開序幕，每一位老師用散文、詩歌的形式抒發(fā)著自己的內(nèi)心情感和對(duì)美好生活的向往。她們飽含真情，在優(yōu)美舒緩的**背景襯托下，時(shí)而娓娓道來，時(shí)而激情展現(xiàn)了自己的實(shí)力，詮釋了自己的風(fēng)采：小班教師的《愛的陽光》《愛》《愛的天使》；中班教師的《老師，辛苦了》、《愛，融化在孩子心田》、大班教師的《放飛夢(mèng)想》等一篇篇激情四射的朗誦，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾及評(píng)委老師熱烈的掌聲。

通過本次活動(dòng)，每位老師收獲的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，更重要的是營(yíng)造了一個(gè)積極向上的文化氛圍，陶冶了情操，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇7

本次幼兒滅鼠活動(dòng)在我們幼兒園內(nèi)成功舉辦，共有12名幼兒參與其中。通過這次活動(dòng)，幼兒們不僅了解到了一些關(guān)于滅鼠的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確地使用滅鼠器材，并且積極地參加了實(shí)地操作。

活動(dòng)開始前，我們向家長(zhǎng)們發(fā)放了一些資料，介紹了滅鼠的方法和注意事項(xiàng)，以便家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)的家庭生活中也能靈活地應(yīng)對(duì)這些問題。同時(shí)，在幼兒園內(nèi)，我們還邀請(qǐng)了相關(guān)專家進(jìn)行講座，為大家提供更為詳盡的滅鼠方面的知識(shí)。

活動(dòng)當(dāng)天，我們隊(duì)幼兒們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的搭建滅鼠器材，以及滅鼠的前期準(zhǔn)備工作。通過觀察實(shí)物、操作演示等方式，幼兒們掌握了一些實(shí)用方法，如餌料挑選、防腐配置、鼠洞封堵等等。

接下來，我們開始進(jìn)行實(shí)地操作。幼兒們分成兩組，先后進(jìn)行滅鼠的操作。第一組在老師的指導(dǎo)下使用鼠夾和粘鼠板，將一些零散的鼠兒消滅掉。在這個(gè)過程中，我們注意提醒幼兒們要小心操作，并保證自己的安全。

第二組則是采用電擊滅鼠器進(jìn)行實(shí)地操作，并且將當(dāng)時(shí)的過程進(jìn)行了視頻拍攝，以便后期分析和總結(jié)。在這個(gè)過程中，幼兒們注意到了滅鼠器的正確使用方式，以及餌料設(shè)置的重要性。

在活動(dòng)的末尾，我們對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。我們認(rèn)為，這次活動(dòng)不僅拓展了幼兒們的知識(shí)面，還讓他們得以了解并掌握了實(shí)用的技巧和操作方法。同時(shí)，這次活動(dòng)也使幼兒們意識(shí)到了保持環(huán)境的干凈整潔對(duì)我們的生活的重要性，促進(jìn)了他們形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇8

“年少激揚(yáng)，我夢(mèng)飛翔”貴大游活動(dòng)總結(jié)20xx年10月25號(hào)，由我院與貴陽美迪教育機(jī)構(gòu)共同舉辦的“年少激揚(yáng)，我夢(mèng)飛翔”貴大游活動(dòng)順利開展。

本次活動(dòng)分為三個(gè)部分：

第一部分：主持人主持開幕式，解說員帶領(lǐng)小朋友及家長(zhǎng)游貴大，游覽景點(diǎn)有貴州大學(xué)校史館、羅馬廣場(chǎng)、圖書館、逸夫樓魯迅像、雙馨園食堂，文化書院，大禮堂；

第二部分：全體在大禮堂集合，進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。在游戲之前由團(tuán)委學(xué)生會(huì)為各位小朋友及家長(zhǎng)、老師表演“化學(xué)”魔術(shù)，名為“變色的粉末”和“會(huì)噴的可樂”。接著進(jìn)行了“齊心協(xié)力吃果果”和“心有靈犀一家人”游戲比賽；

第三部分：集體合影留念。此次活動(dòng)中，團(tuán)學(xué)青各部門人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同打響了我們化學(xué)與化工學(xué)院的名聲，為我們學(xué)院做了一個(gè)好的宣傳。

雖然此次活動(dòng)取得了圓滿成功，但是活動(dòng)中依然存在紕漏瑕疵：

第一：本次活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致解說時(shí)間超過預(yù)期時(shí)間，影響活動(dòng)后期的進(jìn)行；

第二：解說人員對(duì)解說景點(diǎn)了解不夠通透，解說方面缺乏經(jīng)驗(yàn)；

第三：游戲環(huán)節(jié)秩序維持力度不夠，規(guī)則闡述不夠清楚；

第四：工作人員調(diào)配方面不是十分合理。

總體來說，此次活動(dòng)意義很大，大家受益頗多，并獲得了理想的效果。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇9

突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵，通州區(qū)亞東幼兒園積極響應(yīng)教體局線上教學(xué)的重要指示，始終把幼兒和全體教職工的健康安全放在首位，探索教學(xué)新模式，變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，防疫教學(xué)兩不誤，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的安全，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

我園以各年級(jí)組為單位，進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，豐富多彩，涵蓋安全知識(shí)的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動(dòng)、有趣的親子律動(dòng)等等。在莊老師的指導(dǎo)下，老師們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們的居家防疫生活變得充實(shí)、健康而有意義！

Part.01“疫”起準(zhǔn)備，為愛蓄能

疫情突襲，幼兒園迅速組建骨干教師團(tuán)隊(duì)，研討確定線上家庭教育指導(dǎo)方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，內(nèi)容聚焦幼兒生活實(shí)際及感興趣的話題內(nèi)容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以年級(jí)組為單位進(jìn)行線上研討，為孩子們制作學(xué)習(xí)資源，找素材、做微課，錄制游戲視頻，制定科學(xué)合理的活動(dòng)流程，以多元化的表現(xiàn)形式，趣味十足的內(nèi)容，推出優(yōu)質(zhì)親子時(shí)光，實(shí)現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。

Part.02“疫”趣課程，關(guān)注成長(zhǎng)

“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手，每天為家長(zhǎng)提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源。

以科學(xué)的一日作息為切入點(diǎn)，以“悅”生活、樂運(yùn)動(dòng)、愛美食、“趣”實(shí)驗(yàn)、享閱讀為主要版塊內(nèi)容，為居家親子生活提供最直接的指導(dǎo)和素材。倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，早睡早起、健康飲食、適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力和抗病毒能力。

Part.03微課在線動(dòng)態(tài)互動(dòng)

微課在線活動(dòng)，以班級(jí)釘釘群為主要平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布。將防疫小知識(shí)、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)景，利用視頻在線的形式，使得教師與幼兒實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)，陪伴每一個(gè)家庭一起度過“宅”而有趣的在線時(shí)光。

Part.04“疫起攜手，精彩繼續(xù)

“疫”趣課程的發(fā)布，得到家長(zhǎng)和孩子們的積極參與。課程發(fā)布后，家長(zhǎng)用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實(shí)驗(yàn)及參與主題活動(dòng)的過程，發(fā)到班級(jí)群里分享幸福親子時(shí)光及孩子們的成長(zhǎng)。在這段特殊的時(shí)光，在線課程的發(fā)布，將愛延續(xù)，家園“疫”起攜手，繼續(xù)成長(zhǎng)的精彩。

實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師以班級(jí)組為單位開展線上教學(xué)，針對(duì)當(dāng)前的新冠疫情，基于兒童視角，為家長(zhǎng)提供形式多樣的親子游戲、繪本故事、音樂律動(dòng)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，供幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。師幼之間、家長(zhǎng)之間及幼兒之間進(jìn)行線上互動(dòng)交流，讓幼兒切實(shí)感受到老師及同伴的牽掛與關(guān)愛。微視頻的錄制，讓教師們又掌握一項(xiàng)新的教學(xué)技能。目前我們們每位老師已錄制12節(jié)微課，制作疫情防控相關(guān)美篇12個(gè)。

“疫”情雖然延緩了孩子們返園上學(xué)的腳步，但沒有延緩孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的腳步!盡管孩子們都宅在家，但“宅”家不停學(xué)，隔離不隔愛。開心游戲、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活，“宅”出不一樣的自我。

沒有華麗的道具，沒有充分的材料，依然可以把好玩的游戲進(jìn)行到底……

既能增進(jìn)親子之間的情感，又可以鍛煉孩子的觀察力，專注力和記憶力。

良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，生活活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和勞動(dòng)觀念。

疫情期間，幼兒在家長(zhǎng)、老師的關(guān)心陪伴下，快樂地成長(zhǎng)；教師們?cè)谧詫W(xué)、錄課中，扎實(shí)地進(jìn)步?！巴Ｕn不停學(xué)”讓教師們釋放著愛心和責(zé)任心，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解并走近幼兒教師，拉近了心靈的距離，也讓幼兒加倍感受了家長(zhǎng)、教師的溫情陪伴。相信開園之日，定會(huì)春光明媚。