最美的觀后感

最美的觀后感模板。

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以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹白蠲赖挠^后感 ”，本文供你參考，希望能幫到你。觀影與讀書一樣，都是汲取知識的重要途徑，我們觀看優(yōu)秀電影的過程，也是與導(dǎo)演和編劇的思想碰撞的過程。此時我們不妨去撰寫一份觀后感吧，寫觀后感的過程同樣也是我們增進對作品理解的過程。

最美的觀后感 篇1

我讀了《最美的夏天》這本書，相信有大部分同學也讀過吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實，這本書很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長的時間才把最美的夏天看了一半。

里面有兩個主角：韓冬和盛夏（我認為的），盛夏是一個活潑開朗，脾氣有點不好的高中女生。而韓冬是盛夏的同班同學，他的性格，不知道怎么表達，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽，很溫和、輕柔。

盛夏還有一個弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時候，遇見了一個叫遠哲的男孩。韓冬在班上認識了一個成績最差的女生，并叫她小潔。還有三個人，是韓冬樂隊里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大P，他們?nèi)齻€給樂隊帶來了歡聲笑語。

里面還有一段是講小潔的那場大病，是因為韓冬所引發(fā)的：小潔剛認識了韓冬，因為韓冬父母反對態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風風雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學讀書，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時好時壞，她第一次進醫(yī)院時，又蹦又跳的，一聲差點用繩子把她捆起來了，由于患上了精神分裂癥，休學了，她除了認識照片上的爸爸之外，小潔認不出任何人，包括韓冬，遠哲讓韓冬來看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因為韓冬翹課，來看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學校那里，他就認識了盛夏。然后組織了一個四人樂隊，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。

我覺得韓冬關(guān)心別人是對的，但翹課卻是錯的，我們不能像他那樣翹課。

最美的觀后感 篇2

本文主要講述了，一所省城著名的重點中學，在拜年校慶的時候，恰逢一位得高望重的老教師八十壽辰。于是學校秘密發(fā)出兩次問卷，第一次因問題多，得不到有效回復(fù)，最后以失敗告終。而在第二次調(diào)查中，為了取得一致的答案，問題很簡單：（你認為這位老師在哪一方面對你的人生影響最大？）這次的答案居然驚人的一致。幾乎所有的學生都認為：該老師對他們?nèi)松绊懽畲蟮木褪撬难凵?。后來的百年校慶時，大家的發(fā)言稿中都提到這位老師的眼神菜促使他們不斷的提高成績。

眼睛是心靈的窗戶，老師們對孩子的心聲像一方晴朗的天空、清澈、潔凈、透明。都可從眼睛里流露出來。我們的老師都喜歡用言語來表達自己對孩子的看法。你是否也想像上文所提的老教師那樣，用各種眼神來表達你對孩子們的愛呢？

讀了這文章后我從中受到啟發(fā)，也要像上述中提到的老教師一樣，把自己最美的眼神傳遞給每一位小朋友。當孩子驕傲時，用眼神提醒孩子，當孩子灰心時用鼓勵的眼神使其振奮。當孩子們遇到困難與挫折時用堅韌而明亮、積極向上的眼神給他加油鼓勁。鞭策、鼓勵他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。不管是和藹的、親切的、鼓勵的溫和的、寧靜的、慈祥的眼神，還是是嚴肅的眼神。都代表了關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心與關(guān)懷，是愛的表達。去溫暖孩子寒冷的冬季，融化孩子們心中那層自卑的堅冰。使其充滿自信的學習和生活。

最美的觀后感 篇3

轉(zhuǎn)眼雨過天晴，彩虹跨過山邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺一切已走遠。感謝那個夏天，那場雨和那一段緣；感謝似水的流年，你曾陪在我的身邊?！啊?最美的夏天》

這本《 最美的夏天》是一本可以用眼睛。耳朵。心和情感一切來閱讀的書。在一首《冬的思念》中，故事拉開了序幕。也是因為一首《冬的思念》，讓一位北京男生韓冬和一位南平女生盛夏在十六歲那年的夏天結(jié)識了。韓冬舒緩的歌聲和木吉他的和聲一直留在盛夏的心中。韓冬來到了南平，并和盛夏一個班。從此木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這也是盛夏一生中最美的季節(jié)。但是高中生活瞬間結(jié)束，韓冬也回到了北京。但是兩個人的心中一直珍藏著那個最美的夏天。兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼那個和她一起度過最美夏天的那個人。然而，時光的阻隔，世事的變遷，使他們即使見面也無法傾訴思念。但是，這份心感動了許多人，因此無論是阻隔，還是變遷，都會打破。在那棵韓冬為盛夏彈唱《最美的夏天》的樹下，兩個年輕的背影和大樹一起，構(gòu)成了一幅極美的剪影圖。而《最美的夏天》的旋律回蕩在橘黃色的天空中。

每個人生命當中只有一次十六歲。主人公對十六歲的回憶，對那個最美的夏天如此執(zhí)著真讓人感動。

最美的觀后感 篇4

整整花了兩節(jié)課的時間才看完逗感動中國地，可我覺得這并不是浪費時間，它教給我的，是做兩節(jié)文化課永遠無法辦到的。不管是堅守藏區(qū)支教xx的胡忠、謝曉君夫婦，退休后義務(wù)植樹xx的好書記楊善洲，還是烤羊肉串8年資助上百名貧困生的阿里木，或是無臂鋼琴師劉偉，都帶給了我無盡的感動，甚至差點掉出了眼淚。不過這人中，讓我最最感動的還是最美媽媽——吳菊萍，這個平凡而又偉大的母親。

xx年7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，自己左手多處粉碎性骨折。xx年7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，自己左手多處粉碎性骨折。

我當時什么也沒多想，我只想怎么救那個孩子。平平淡淡普普通通的一句話，我卻被感動的紅了眼角。明明知道那有多危險，卻還是奮不顧身，義無反顧。自己還有不足一歲的兒子，感同身受，也許正是作為一個母親，她最最清楚孩子對于一個母親有多么重要!救下女童，公司獎勵了吳菊萍20萬元，她留作自用，為此網(wǎng)上輿-論紛紛，吳菊萍也背負了不少壓力。

這著實令我憤然，那些質(zhì)疑吳菊萍的人，你們有什么資格對這樣一個母親議論紛紛?!捫心自問一下，若是換做你們，會在千鈞一發(fā)之際做出這般壯舉嗎?我很欣賞吳菊萍的回應(yīng)：逗我只是普通人，問心無愧就好。地逗我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人。地贍養(yǎng)父母、培養(yǎng)孩子、還房貸……任何普通人，都無法對這些現(xiàn)實問題視而不見。何況一個上有老下有小，還尚未痊愈的媽媽。我相信她絕對不會是為了名利或是金錢才見義勇為，那一刻她只是一個偉大的母親。逗我會把重心調(diào)整回工作、家庭中來，減少媒體活動。地吳菊萍說她會盡快重返工作崗位，她最大的心愿是看著妞妞與自家孩子健康長大。

感動中國給這位最美媽媽的頒獎詞也十分讓人感動：危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。n4507.cn

最美的觀后感 篇5

最近帶隊老師讓我們多聽聽一起來實習的其他同學的課，我想了半天，也就只有語文課可以聽了。其他的都是理科，也許也能對我歷史教學有所幫助，但我卻聽不進去，在我看來聽不進去就不如不聽。所以又選擇聽一節(jié)語文課李紅媛的《世間最美的墳?zāi)埂?，是奧地利作家茨威格寫的。

對于語文教學我不是很了解，所以只能略談一點皮毛。聽紅媛的課我有挺多感想的，從中也看到了我自身存在的不足。

首先，紅媛的導(dǎo)入大體是這樣的，她問同學們：你們都知道世界上哪些著名的陵墓？同學們說：秦始皇陵。然后紅媛又補充了一些在比較著名的，如：埃及的金字塔、印度的泰姬陵、中國的明十三陵等等。然后說這些都是因雄偉而聞名于世，下面我們一起學習的這篇文章，來看看它因什么而聞名于世的。在我看來這樣的導(dǎo)入挺好，我認為它可以引起學生的興趣，把學生迅速地帶入課堂的氛圍中，同時給學生以宏大的想象空間。她設(shè)計給了我很大的震撼，我心里想原來這一課也可以這樣導(dǎo)入。但據(jù)說評課的老師認為這個導(dǎo)入不是很好，我不知道為什么，也許這就是所謂的一千個人眼中有一千個哈姆雷特吧！我認為導(dǎo)入真的很重要，在我看來它對這節(jié)課的教學會產(chǎn)生很重要的作用。

其次，我認為課堂教學評價是很重要的，對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價是課堂教學很重要的一環(huán)。而評價是否科學有時甚至直接影響課堂教學的效果，適當合理的評價能增強學生的自信心，激發(fā)學生對該科的興趣，在課堂上老師用欣賞的眼光、贊賞的語言去激勵學生，其效果是不言而喻的。多鼓勵、多表揚和多肯定學生，這也是新課改所提倡的，所以作為教師的我們應(yīng)該學會適應(yīng)新的教學理念。而在我看來紅媛似乎沒有對學生的課堂表現(xiàn)進行及時、合理的評價。也許是由于緊張吧！但愿以后不僅她還有我都能在這方面有所提高吧！

最后，我認為初二的學生雖然感性思維仍占一定地位，但他們的理性思維正逐漸形成，老師要注重培養(yǎng)他們的理性思維，啟發(fā)他們用理性的思維去思考問題，用客觀的態(tài)度評價事物。對初二的學生，在課堂上老師要做到啟發(fā)他們的思維，引導(dǎo)他們理解問題的內(nèi)涵，這樣才能幫助他們有所提高，從而加強課堂的互動性。而紅媛似乎在這點上所所欠缺，可能造成這種現(xiàn)象原因有很多，希望我們以后都有所改進吧！

聽別人課不僅能學習別人的教學方法，同時也可以看見自己自身的不足。這是一舉兩得的事，何其美哉！

最美的觀后感 篇6

——遺憾與心疼并行的糾結(jié)

多少年不曾完整的看過一部青春感情戲，這次不知怎么就被這部最美的時光吸引了。以前看一部開頭就看不下去了，可這部看了一集想看兩集，一直糾結(jié)看到最后一集。可不看還不生氣，一看還真是讓我失望。導(dǎo)演給了一個磨棱兩可的結(jié)局，他不愿意得罪觀眾，就讓觀眾難受，我都想拍他塊板磚了。

陸勵成在事業(yè)中穩(wěn)重成熟，在生活中溫柔多情，是個典型的完美男人。我不知道為什么這么完美的男人導(dǎo)演卻不給安排個好的結(jié)局，非得讓三角戀橫行結(jié)尾呢，真是鬧不明白。宋翊也算是個不錯的男人，就是性格太磨磯，所以耽誤了兩個女人的戀愛。這也是他的性格導(dǎo)致。要是他能拿得起放得下就不會橫生這么多枝節(jié)?？傊皇且粋€好男人有的秉性。這一剛一柔的兩個男人糾纏著一個美麗清純的蘇蔓，讓人看著就養(yǎng)眼，但心里也替他們累，說出愛你就那么難嗎？你像陸勵成這么有干勁的男人，但在愛情上卻是個懦夫，這么喜歡一個人卻不敢說出口。真是有強項就有弱項啊！

看著這個電視讓我感覺真是談個戀愛真是累呀！何苦這么為難自己，人生苦短怎么就為一個感情這么累呀！難道他們的工作壓力還不算大嗎？又弄個戀愛來苦自己，真是何處不嫌苦呀？所以說看完這個電視劇感覺很糾結(jié)，很難受，也很替陸勵成不值。

也許這就是導(dǎo)演要的結(jié)果，讓觀眾看完能回味無窮，不能一下子忘卻。讓觀眾一直為蘇蔓到底選誰而糾結(jié)，這是一個可以再寫續(xù)集的小說，我想也是很多觀眾期待的。既然沒有結(jié)局就自己編吧。我是力挺陸勵成和蘇蔓結(jié)合的，我不喜歡她死死糾纏她這個十年的夢，而且她跟宋翊在現(xiàn)實生活中接觸的太少，根本就不了解這個人，還不如跟陸勵成接觸的多呢。不過人都犯這個毛病，覺著自己的夢都做了十年了，眼看有要實現(xiàn)的一天了都得想實現(xiàn)，雖然可能有些不完美，也不會計較那么多的。她就是犯了這個毛病，才對身邊的陸勵成視而不見的。真替她著急。陸勵成那么好的一個男人，多情，多金，又帥，又會廚藝，那么多才多藝的一個男人，怎么旁邊的女人都看不見呢。我的文字不行，寫不出我心中對陸勵成那種感覺，覺著他真是個好男人。也許表面上看上去不太好交往，但如果真的愛一個人會無限理解和包容的，是個有肚量的男人。我喜歡。

看完此劇后，好長時間從劇情中緩不過勁來，替蘇蔓難過，一下失去了兩個親人，這是常人所不能承受的。但她身邊畢竟陪伴著兩個優(yōu)秀的男人，好像讓她的難受立馬減輕了許多。最起碼在需要人幫助的時候有人幫她。這比有些孤女強的沒影了。本來是個青春偶像劇，但里面的內(nèi)容還是很有深度的，能引起人的共鳴。讓人付出很多的思想去理解。不過也不錯，能有這么一部優(yōu)秀的電視劇能吸引我。陪我渡過好幾天的不眼之夜。

感謝最美的時光讓我回味，能看到一部不錯的電視劇也是人生之大興呀！觀后感》

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隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，看影視劇已經(jīng)成為普遍的娛樂活動之一，每次欣賞完一部作品之后，腦海中都會有一些獨特的想法。記錄自己獨特的見解，并且為此撰寫一份觀后感是非常關(guān)鍵的。認真觀看、仔細體會是寫好觀后感的基礎(chǔ)。你對作品觀后感的基本格式掌握了多少呢？請閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷?022最美教師觀后感，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

2022最美教師觀后感【篇1】

在平時學生學習生活中，我有過許許多多的老師，但令我最難忘的還是項老師。

她那嚴肅的臉上有一對彎彎的眉毛，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張笑瞇米的小嘴，一笑就會露出潔白整齊的.牙齒。

項老師雖然有一張嚴肅的臉，但她對我們卻很溫和。記得有一次，我的鼻子被一位同學給不小心弄傷了，項老師看到了，連忙走過來，彎下腰，輕聲地問：“疼不疼!”我點了點頭，這時項老師急忙帶我到學校醫(yī)務(wù)室治療，然后又給我姑姑打電話，讓姑姑來接我回家。

還有一次，我去辦公室交作業(yè)給項老師，一進辦公室，就看到項老師正在認真地備課，老師抬頭時，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛通紅，當時，我心里就有一個疑惑：老師的眼睛為什么會通紅的呢?走出老師的辦公室，我忽然明白了：老師，為了我們的學習，不辭辛苦!

看!這就是我們的項老師，我很喜歡項老師，她不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位美麗的老師!

2022最美教師觀后感【篇2】

觀看了這個節(jié)目，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動，留下久久思索。樸實鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。

第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。

通過這次學習，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。

2022最美教師觀后感【篇3】

教過我的老師很多，讓我最最喜歡的是現(xiàn)在教語文的——王老師。她中等個頭，偏瘦的身材，一對有靈性的大眼睛，仿佛能看懂我的.心思，我不僅非常喜歡王老師笑瞇瞇的樣子，而且更喜歡那枚亮晶晶的、可愛的小虎牙，那時的她真像一位下凡的仙女。

因為喜歡王老師，所以也愛上她的課。

每堂語文課，我總能專業(yè)致志的聽講。一節(jié)課下來，除了悅耳的細心講解之外，她拋出的問題也多。我是愛舉手發(fā)言的學生，就算答的不對，她也不會批評我，只會說：“這題回答的不是太對，坐下再想一想。”

偶爾我上課時開小差，王老師看到我總會朝我望來，眼神好像在說：“為什么開小差?開什么小差呢?”頓時，我就來了精神，又專心聽講了。

王老師溫柔、待人親切，但她也是位嚴厲的老師。有一次我作業(yè)有不該錯的地方，王老師很生氣，對我說：“這是我講過的地方，你怎么還錯?你在想什么?我剛要開口說些什么的，王老師就說：“好了，下不為例哦!”說完又恢復(fù)了笑臉。哎，我那開朗樂觀的王老師!

給了我很多關(guān)懷的老師。十年后、二十年后……您，依舊是我最最喜歡的老師。

2022最美教師觀后感【篇4】

最美鄉(xiāng)村教師事跡觀后感1

看了“最美鄉(xiāng)村教師”事跡錄像后，那幾位教師給我?guī)淼牟粌H僅是感動，更是心靈的震撼，靈魂的洗滌。他們每個人都有一個不一樣凡響的故事，他們都克服了常人難以想象的困難，為了大山里的孩子，為了中國的基礎(chǔ)教育，獻出了自我的青春，甚至是生命。他們是平凡而偉大的，他們是可敬的，他們更是一群可愛的人，一群值得我們每個人學習的人。仔細回想著宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、于貴琴、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、阿力甫夏、吳金成教師的事跡，我再一次被感動，從他們身上我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處，認真反思后，我覺得我應(yīng)當學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美教師，美在職責。他們的職責心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W習，就是要樹立強烈的職責心和事業(yè)心，把崗位當作社會職責，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自我的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著能夠沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。

第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化職責意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。

這次學習鄉(xiāng)村“最美鄉(xiāng)村教師”活動，使我對鄉(xiāng)村教師有了新的定位，新的理解，正是因為鄉(xiāng)村教師的堅守，不但照亮了農(nóng)村孩子的求學之路，也照亮了每一個孩子的心靈之路，鄉(xiāng)村教師雖然清苦，但只要心中有愛，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美麗的，事業(yè)就是有成的，這就是最美鄉(xiāng)村教師給我的啟示。我今后本著“活在當下，心存感恩，做自我想做的，盡力把工作做好。

最美鄉(xiāng)村教師事跡觀后感2

觀看最美鄉(xiāng)村教師的過程中我一向難以抑制激動的心境，幾乎是含著眼淚看完的。“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我抱怨學生素質(zhì)不高的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。

教師是太陽底下最光輝的形象，而對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!他們?nèi)紵晕业哪芰奎c亮了學生的夢想，陪著學生成長，他們的確是最美的鄉(xiāng)村教師。我相信所有的人都被這些最美的鄉(xiāng)村教師感動著，最美的背后是無私的付出，最美的背后是時刻為他人著想。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛，有愛的支撐才會有最美的情感，最美的事跡。

最美鄉(xiāng)村教師都有完美的夢想，那就是用自我的智慧與力量守護鄉(xiāng)村教育的基石。據(jù)稱，中國農(nóng)村中小學生有6600多萬人，這么多學生需要優(yōu)秀的教師，需要優(yōu)秀的教育，鄉(xiāng)村最美教師從事的是最平凡卻又十分偉大的堅守工作，傳播禮貌，開啟民智，使鄉(xiāng)村教育薪火相傳。

鄉(xiāng)村的風光雖然美，但很多地方的教學條件卻無法與自然風景相比，條件很差，教學硬件奇缺，師資奇缺，應(yīng)對困難，最美鄉(xiāng)村教師無一例外地選擇了堅守，有的已長達30多年，從滿頭青絲到發(fā)如雪，與學生相依相伴，呵護學生成長，克服了重重困難，把青春和工資投入學校建設(shè)中，有的用一匹馬馱出了兩所學校，有的甘當學生的鍋爐工，有的打著赤腳上講臺授課，有的為學生洗澡補衣，有的為學生籌集了幾百萬資金，而他們自我卻不拿一分錢的工資……正是他們的奉獻才使學校的辦學條件得到極大改善，一批批學生才得以從大山中走向外面的世界。

最美鄉(xiāng)村教師懷著對教育的無比忠誠，對學生的無比疼愛，他們已然成了學生的爸爸、媽媽或哥哥、姐姐，他們最牽掛的是學生，學生最依戀的是他們，為了共同的夢想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一齊戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了孤獨、寂寞，迎來了燦爛的明天。

因為心中有愛，有信念，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠。

最美鄉(xiāng)村教師事跡觀后感3

一個個笑臉出現(xiàn)在熒幕上;一滴滴淚水飄然淚下;一聲聲掌聲響亮有力;……看著《尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個短片，我的淚水竟也落下了。

這是一個個感人肺腑的故事。在一個個貧窮的地區(qū)，老師們堅守在一片片貧瘠的土地上，他們?yōu)榱四切┛蓱z得讓人心酸的孩子，自愿在山區(qū)里，在惡劣的環(huán)境下，在極差的條件下教書育人。那里有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來給孩子;就算他們再平常也要用五年的時間為孩子開出一條上學的山路，即使那會讓他的手筋全斷;就算他們在平常也要扎根在高原、在山區(qū)十幾年，甚至幾十年。

為了孩子們，鄉(xiāng)村教師們愿意付出他們的一切，用雙手精心呵護他們，用愛心為他們打開心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識之苗。他們不嫌棄一張張臟兮兮的臉，反而盡情地親吻著;他們不留戀城市的優(yōu)越條件，他們喜愛那片大山，因為山里有一群孩子在等著他，等著他去授予知識。

看完這個短片，我哭了，淚水模糊了視線。合上雙眼，一個個感人的情景再現(xiàn)著，小小的心靈被深深地打動了。是什么力量使鄉(xiāng)村教師們堅守在那片山區(qū)里?也許是一種責任感，也許是一種愛的力量……鄉(xiāng)村教師們是最美的!也許他們并沒有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時此刻，我想拿起雙手，和著視頻上的掌聲，帶著敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌!猛然間，眼前閃過一個念頭——我將來也要做一個這樣的一個偉大的人!每天望著一個個如花的笑臉，靜靜地對他們一笑，這該有多好啊!但這一切一定不會那么簡單，要知道，要想像那些鄉(xiāng)村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。

在看完這個短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來我該有多好啊!可轉(zhuǎn)念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著?生病時，老師總少不了說上一句問候;傷心時，老師總會悉心開導(dǎo);無論何時何地，老師總在我們身邊，關(guān)心、呵護、鼓勵著我們，老師們總在無私地奉獻著自己的所有，只是為了讓我們學的更多，懂得更多，讓我們能快樂、幸福。

最美鄉(xiāng)村教師事跡觀后感4

27日上午，我校觀看了四個《最美鄉(xiāng)村教師》視頻，看后我深深被觸動了，被他們的事跡感動著，和他們相比我覺得自己是幸福的，特別是在物質(zhì)生活方面。

在開學之初，教師節(jié)即將來臨之際，我們接受了心靈的洗禮，視頻向我們講述了真正的老師的感人事跡，他們的樂觀、堅持、付出、大愛是我們學習的榜樣，作為教師在新的學年里我將緊緊地追隨著他們，力爭做一個高度負責、忠于職守、團結(jié)互助、甘于奉獻的老師。

一個曾當過教師的人說：“教師這個工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的?！边@兩年我們也經(jīng)常討論幸福指數(shù)問題，很多同行都認為我們教師這一職業(yè)是幸福指數(shù)比較低的職業(yè)。中學高級職稱評定之后，我覺得自己的幸福指數(shù)直線下降，每當聽到老師們議論時我也私下里問過自己：我幸福嗎?我又可以為什么感到幸福?幸福是什么……

在視頻中我找到了答案，老師是一份以愛為主題的職業(yè)，正是有了這份愛林子閎放棄高薪接過李南陽自籌數(shù)十萬資金建造的達祖小學，和同樣富有激情的80后90后組成志愿者教師團隊，用熱情和努力改變了大山深處孩子的命運，用知識的力量，帶領(lǐng)當?shù)卮迕裰赂唬蜷_了山里少數(shù)民族與外界的一扇窗。郭凱鋒和胡葉芝夫婦更是守著孤島、耐著寂寞，長期堅守、默默奉獻，用青春堅持為孩子們圓夢，用實際行動詮釋教師的最美。

這些老師是我們的晚輩，他們?nèi)虢處熽犖楸任乙t，但他們對教師這一職業(yè)的理解比我深刻，他們堅守清貧、堅守寂寞令我這顆浮躁的心漸漸平靜下來。

老一輩的教師楷模也是我們追隨的榜樣，劉效忠老師30年的堅守使得窮棒子屯變成了大學屯，初中畢業(yè)的他對教育不僅有熱情還有相當高的水平：30多年來在西二屯沒有不入學的適齡兒童，沒有中途輟學的學生，只有二十幾戶的西二屯先后有16名學生考入全國統(tǒng)招大學生。這些數(shù)據(jù)讓我們這些平時經(jīng)常抱怨學生、抱怨社會風氣、抱怨沒有優(yōu)秀生源出不了好成績的人感到羞愧，劉老師才初中畢業(yè)而我們至少也讀過三年以上的大學，相比較之下，不值得我們反思嗎?

更有像蔣國珍這樣的老人30年資助2萬名學生，自己生活摳門，每天只有一元錢的生活費，省吃節(jié)用為貧困學生慷慨解囊，他這種反物質(zhì)精神至上的境界我輩普通人根本無法達到。

他們是我們的學習榜樣，正如蔣國珍老人所說“資助那些需要幫助的學生，我感到幸?？鞓?在幫助別人的同時，也收獲了精神上最大的快樂!”有了這些榜樣，我們完全可以像他們一樣做一個幸福的教師。

他們因堅守而美麗，讓我們做個幸福的追隨者吧!

最美鄉(xiāng)村教師事跡觀后感5

昨晚在網(wǎng)上觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會》，深深地被宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏等教師的美麗善良的心靈和樸實無華的行動所震撼，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個偉大教師的形象，也是對最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

其中讓我最感動的是”無手教師”馬復(fù)興，馬復(fù)興老師在小的時候掉進火坑，近一半的手臂被燒掉了，這個沒有雙手的老師卻是全校師生的最佩服的老師，也是我最感動的一位老師。

稀松平常的板書，對馬老師卻是巨大的挑戰(zhàn)，一根小小的粉筆，夾在斷臂之間都需要全身的力氣去板書，夾緊了就斷夾松了就掉，一節(jié)課下來，和粉筆一起落下來的還有無數(shù)的汗滴，學生們讓老師就讀給他們聽就好了，不用板書。但馬老師還是堅持板書，他說，老師就是學生的標桿，這標桿立的多高，學生的目光就能看得多遠，通過自己的操作，也讓學生知道老師是怎么克服困難的，他們遇到比這更困難的時候，應(yīng)該怎樣去解決。53年的生活中馬老師正是這樣，克服了一個又一個的困難，才從一個生活難以自理的孩子成長為一個受人尊敬的'老師，而這背后一直有一個人給他信心和勇氣，那就是他的媽媽，她的媽媽跟每個人說，她的這個孩子將來一定是有出息的。

07年馬老師的媽媽去世了，讓他遺憾的是不能像正常人用雙手去擁抱母親。在《胖乎乎的小手》這堂課，一向樂觀的馬老師忍不住傷心流淚。也許是感受到了馬老師的那份遺憾，也許是馬老師的淚水感染一時間這些七、八歲的孩子們也流淚了。書本是孩子們的學習知識的教科書，而馬老師是孩子們心靈成長的教科書，他讓孩子們懂得苦難或許無法避免卻可以超越。

在白巖松問馬老師：“你怎么會讓你這么棒，無所不能?！瘪R老師說：“讓我的孩子，首先我要談我自己，讓我強起來，我的學生堅強起來，無論他們遇到什么困難都能克服下去。”就這樣平凡的話。當馬老師說起他媽媽臨終前給他說了一句話，“我走了，可我的永遠也放不下心來?！薄皨寢屪吡?，由于社會和自己的努力走到了今天，媽媽你放心?！瘪R老師這話讓我很受感動，相信大家都流下了眼淚。馬老師他沒有雙手，卻在三尺講臺上耕耘了30個春秋，字寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。這樣的馬老師你們能說不美嗎?美在這里有了全新的內(nèi)涵。

看完了這十位最美鄉(xiāng)村教師的感動事跡，久久不能平靜，謝謝他們，為我上了這么美好，感人的一課，在我今后的教學生涯中，我要向他們學習，付出與堅守，是我的責任。

2022最美教師觀后感【篇5】

“（大王）希望請您去楚國從政，幫助管理國家！”莊子拿著魚竿沒有回頭看他們，說 “吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥(sì）而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？” 二大夫曰：“寧生而曳尾涂（tú）中。”莊子曰：“往矣，吾將曳尾于涂中?！鼻f子拒絕到楚國做高官，寧可像一只烏龜拖著尾巴在泥漿中活著，也不愿讓高官厚祿束縛了自己，讓凡俗政務(wù)使自己身心疲憊。所以鮑鵬山說 1

莊子是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。當我們大都在黑夜里昧昧昏睡時，月亮為什么沒有丟失?就是因為有了這樣一兩棵在清風夜唳的夜中獨自看守月亮的樹。莊子拒絕高官厚祿，選擇了守望心靈月亮。而我們這些鄉(xiāng)村教師拒絕外界的誘惑，堅守自己的三尺講臺，堅守那份清貧，那份孤獨。郭普全放學后背著背篼順路撿燒火柴，陳銀玉要靠撿賣廢品當導(dǎo)游來貼補學校經(jīng)費，不要說自己的生活了。嗚呼！何時才能讓我們的可敬可愛的鄉(xiāng)村教師不再像郭普全、陳銀玉他們那樣為了他們自己的生計，課后還要背著背簍去拾柴火、撿垃圾！

在我看來，“清貧”二字已經(jīng)不足以形容這些最美鄉(xiāng)村教師的生活了，這是一種清苦，常人難以想象的清苦。我們不得不承認他們也和莊子一樣，在心靈之上，都有一輪月亮。他們就是一棵棵獨自看守月亮的樹。

也是一種承諾。

那是自己對自己的諾言。齊白石之所以為齊白石，那是他自己對自己的守諾：不論多忙，每天必須要畫一幅畫，不叫一日閑過。最美鄉(xiāng)村教師之所以最美，也就在他們自己守自己的諾。無論山路有多遙遠，無論工資有多微薄，他們都選擇留下。選擇留下，就是選擇奉獻，選擇默默無聞。除了被報道的，還有很多很多鄉(xiāng)村教師就這樣默默地奉獻著，也許他們的名字永遠不會被世人所知，但他們依然風雨中行走，饑寒中奔波，只為自己曾經(jīng)的承諾。

更是不放棄一個的信念。

給每棵草以開花的機會，為每個孩子搭建夢想的舞臺，是他們對教師這個職業(yè)的尊重。上門做家長的思想工作，不讓孩子輟學，每天接送孩子上學，把無人照顧的孩子接到自己家中，這一切對這些教師來說都是家常便飯，在他們看來也是理所當然的事。最讓人心酸的是陳銀玉從教30年來，經(jīng)常利用課后或周末的時間，背上背簍，走村串寨，撿拾垃圾，借“收破爛兒”養(yǎng)家糊口，接濟貧困學生，而自己的兩個品學兼優(yōu)的兒子卻因為家庭的貧困，不得不含淚輟學，這是什么邏輯。什么時候我們的孩子不再因為貧困而讀不起書，不得不讓父母帶出校門，去挖什么蟲草；什么時候我們的老師不再為孩子們的學費發(fā)愁，而是可以安安心心地坐下來備課改作業(yè)，甚至更奢侈一點，是擁有一片真正屬于自己的清清靜靜的天空！若真如此，乃是我們的教師的一大幸事，中國教育的一大幸事。2

“鄉(xiāng)村最美教師”，這個稱號讓人歡喜讓人憂。歡喜的是我們的教師，尤其是這些鄉(xiāng)村教師當之無愧于“最美”這個稱號的，正是這些鄉(xiāng)村教師挑起了中國農(nóng)村教育的大梁，他們就是魯迅筆下的中國的脊梁。憂的是“最美鄉(xiāng)村教師”稱號背后折射出的中國城鄉(xiāng)教育的極不平衡，中國城鄉(xiāng)貧富差距和東西部經(jīng)濟發(fā)展的差距之大的“丑”。這一“美”一“丑”，不能不令人深思。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是我們喊了多年的口號?？墒蔷驮谖覀兊膶W生坐在窗明幾凈的教室里讀書寫字時，又有多少山村的孩子奔波在上學的坑坑洼洼的路上，又有多少老師為自己的生計，為學生能有書可讀而撿垃圾，打雜工。“窮不讀書，窮根不斷;富不讀書，富不長久”，這是寫在一個窮山村墻壁上的兩句話，也是那些山村村民對改變他們子孫后代的受教育現(xiàn)狀的渴望。讀之看之思之，不禁讓人潸然淚下。

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2022最美教師觀后感【篇6】

觀看 《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎典禮的過程中我一直難以抑制激動的心情，幾乎是含著眼淚看完的?！白蠲类l(xiāng)村教師”無私奉獻的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我抱怨學生素質(zhì)不高的時候，在我抱怨工作待遇不好的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。

教師是太陽底下最光輝的形象，而對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴! 身兼多職、成年堅守在高原的宋玉剛、用溫暖融化冷漠、用愛消除隔閡的鄧麗，在孤獨、等待、忍耐中堅守教育的徐德光、將一塊塊璞玉在風雨中打磨成型的肖山、在貧瘠的山村為孩子們耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉(xiāng)村教師的感人事跡，展示了最美鄉(xiāng)村教師平凡真實的生活和高尚的內(nèi)心世界。我相信所有的人都被這些最美的鄉(xiāng)村教師感動著，最美的背后是無私的付出，最美的背后是時刻為他人著想。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛，有愛的支撐才會有最美的情感，最美的事跡。

視頻中每一位鄉(xiāng)村老師都是辛勤的耕作者，也是最富有的收獲者，他們將這份愛和情感無限地發(fā)酵和傳播，使每一顆心靈變得純凈，每一個靈魂顯示偉大，我們感動于這人與人之間傳遞的真情。

2022最美教師觀后感【篇7】

最近觀看了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎晚會。看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著他們感人的事跡，給我?guī)淼牟粌H僅是感動，更是心靈的震撼，靈魂的洗滌。他們每個人都有一個不同凡響的故事，他們都克服了常人難以想象的困難，為了大山里的孩子，為了中國的基礎(chǔ)教育，獻出了自己的青春，甚至是生命。他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業(yè)的真正含義，詮釋了新時期人民教師的職業(yè)道德！和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我的條件要好得多；

和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我的抱怨要多得多；

和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我的付出要少得多；

和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我的信念要差得多；

和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我平時所做的一切都顯得那么的微不足道。

整個晚會，我基本上是流著眼淚看完的。孩子們的天真純樸，學校環(huán)境的艱苦、辦學條件的簡陋，教師對學生的關(guān)愛，用生命對學生的呵護等等，都讓我感動。感動之余，我不禁在想：我又做了些什么呢？自己平日里對學生成績的苛求，對學校待遇的抱怨，對自己工作的抱怨，實在是倍感羞愧。太多的時候，我忘卻了教育最純潔的善良，而去追求一些物質(zhì)上的享受。

熱淚盈眶之后，我不能再無動于衷。在今后的工作中，我也許不會有阿力甫夏·依那亞提汗的犧牲，也許不會有宋玉剛的孤獨，也許不會有徐德光的堅持，也許不會有鄧麗的奉獻，也許不會有肖山的灑

脫，也許不會有于貴勤的執(zhí)著，也許不會有劉效忠的遺憾，也許不會有馬復(fù)興的感動，也許不會有陳萬霞的積極，也許不會有吳金城的清貧。但是我會從備課、上課、作業(yè)批改。點點滴滴做起，會從愛學生、愛工作、愛學習、愛同志、愛家長的普普通通小事做起。做一名合格的教師。

2022最美教師觀后感【篇8】

今天我懷著激動的心情觀看了“20_尋找最美教師”頒獎晚會，此次的選舉活動歷經(jīng)了296進50，50進19，19進10的評選，讓我印象最為深刻的分別是樺甸八道河子鎮(zhèn)中心校初級教師楊文紀、吉林大學教授董丁戈?？梢哉f這幾位教師的身上都有著感人的經(jīng)歷，艱辛的付出，都是十幾年、幾十年甚至一生的努力付出，無論是在場的觀眾還是放映機前的我們都是滿含激動之情。她們體現(xiàn)的不僅僅是我們吉林教師的高尚情操，更是代表了中國教師崇高精神。

樺甸八道河子鎮(zhèn)中心校初級教師楊文紀，十多年來無私奉獻給山里的孩子，最為艱辛的是有一年教授四個年級的課程，為了讓孩子們能夠跟上教學進度，有時甚至要忙碌到深夜，山里的人們都對這位教師從心里佩服，走出大山的機會他曾有過，但選擇了放棄，看到孩子們，他明白如若他走了，等待這群孩子的只能是失學，用十余載青春換來桃李滿枝，做為一名步入教學崗位四年的年輕教師，他的敬業(yè)精神讓我敬服。

還有吉林大學教授董丁戈事跡也讓人欽佩。年過花甲的一位教師至今仍然堅持在教學的第一線上，每天堅守在電話邊，幫助大學的每位困頓中的學子撥開迷霧，甚至在半夜不辭辛勞，十多年的堅持，令人欽佩，其中這樣一件事讓我非常感動，有一位學生寫信給董老師，心情低落，并附言如若董老師三天不回信，就要選擇自殺，董老師一夜未睡，盡快回信，言辭切切，經(jīng)過近兩年的努力終于使孩子走上正路。這樣的教師用心與心的對話幫助學生走出迷霧，感謝她。

一個個感人的事跡不時的感動著所有的人，雖然在這里我不能一一敘述，但他們的精神是一樣的，說他們偉大是因為他們都是為了教育事業(yè)無私的付出，而這偉大的背后，他們卻只是平淡地說自己是做了該做的事。相信，通過這次的活動，我們所有的教師都會從中得到啟示，我們每一位教師都會做得更好。

最新《刀鋒》觀后感模板

看電影和電視劇已經(jīng)成為了我們生活中的習慣之一，其實這也是分享內(nèi)心感動的一種方式，觀后感主要就是寫心得感悟，是日常最常見最實用的文體之一，寫觀后感可以鍛煉自己的寫作水平。觀后感的基本結(jié)構(gòu)是哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“最新《刀鋒》觀后感”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

最新《刀鋒》觀后感 篇1

生如逆旅，一葦以航——《刀鋒》讀后感

“你究竟在尋找什么呢？”

“尋找問題的答案?！?/p>

這是書里出現(xiàn)最多的對白。毛姆先生筆下的人物，無論是《月亮與六便士》里不顧世俗的斯特里克蘭德，還是《刀鋒》中特立獨行的拉里，都毅然決然地走在朝圣路上，傾盡一生去尋找生命的終極意義。像作家七堇年的詩那樣:凡心所向，素履以往，雖不能至，心向往之。生如逆旅，一葦以航。

毛姆先生以其詼諧幽默而又尖銳的筆調(diào)，直書人性，故事娓娓道來，引人入勝?！兜朵h》講述的是一個參加第一次世界大戰(zhàn)歸來的年輕人拉里，在目睹了戰(zhàn)爭時代民不聊生、人們流離失所的慘狀，經(jīng)歷了自己的戰(zhàn)友為救自己而犧牲之后，開始思索世界與生命的本質(zhì)問題。為了尋找這些終極問題的答案，他放棄了與伊莎貝爾的婚姻，逃離了上層社會物欲橫流的生活開始自己漫長的讀書求知生活，沉浸于大學圖書館中，不亦樂乎，像印度哲人求知求道。同時，他盡己所能一次又一次救助了生活中痛苦的人們，幫助其擺脫精神和身體的疾苦。

我時常覺得，一個人來到這世上，終得激起幾聲回響，才不虛此行。拉里這一生輕的像風中的羽毛，不那么引人注目，可是卻又厚重的如山間的磐石，正氣長存于天地間。他曾說:“上帝最喜歡的崇拜者是那些按照你的知識盡力而為的人?！碧ㄈ缑仔。矊W牡丹開。行走在刀鋒之上，向著你心里炙熱的靈魂，把你追求的事做到極致，做一名現(xiàn)實的理想主義者！

《奧義書》有言:“一把刀的鋒刃是很不容易跨過的，所以說得救之道是困難的。”我們常常執(zhí)念于物質(zhì)生活的利益得失，對于鋒刃的精神生活總是望而卻步。而拉里，卻是一個如同刀鋒般銳利的人，他以銳意精進的姿態(tài)追尋著解脫之道，為此不惜斬斷一切，越過刀鋒，即使越過刀鋒之后，在刀的那一面，無人等候。拉里曾經(jīng)說過，不急燥，對人顯隨和，慈悲為懷，丟掉一個我字。像蘭道爾南的詩是那樣活著:

我從不與人爭，沒有人值得我與之爭。

我愛自然，其次愛的是藝術(shù)。

我向生命之火伸雙手取暖，火快烤殘了，我也準備離去。

也許，在盡力追逐心之所向之后，以拉里這樣“晃膀子”的姿態(tài)，做楊絳筆下的“隱身人”去過此一生，生如逆旅，一葦以航，跳脫時間的束縛，活出生命的質(zhì)量和高度。這樣的人生不也是一種美好的存在嗎？！

最新《刀鋒》觀后感 篇2

好奇怪，一直感覺這本書是讀過的，所以圖書館里無數(shù)次拿起又放下?？墒欠_了印象全無。讀著讀著，某些情節(jié)又仿佛可以預(yù)料。我現(xiàn)在都不能確定，到底之前有沒有讀過。

從故事立意上算得是《月亮和六便士》的姊妹篇吧？“追逐夢想就是追逐自己的厄運，滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮?！?/p>

本書的主人公拉里類似《安娜卡列尼娜》里的列文和《亂世佳人里》的阿希禮，有種貴族式的驕傲和悲天憫人，以及不與主流大眾一致的遺世獨立和即便不被認同依舊能保持風度的君子形象。讓我聯(lián)想到孫師兄呢，那種溫和卻堅定的堅持。書里關(guān)于拉里的思想感悟，我只能遠遠得表示理解，并不真正懂得，還需要更多的閱歷和思考。

艾略特，你很難說他的人生是個喜劇還是悲劇。求仁得仁，他得到了他想要的上流社會認可，甚至“修正”了祖先的身份，獲得了爵位，用毛姆的話說“同時擺平了財神和上帝”，臨死前，得到了最想要的那個請?zhí)m然是個謊言），主教親自來給他祈禱。最讓他安慰的是，他相信天堂里也有階級區(qū)別，他自己會處于天上的上流社會，會像人間一樣，跟他恥與為伍的中產(chǎn)階級保持距離。

伊莎貝拉是個聰明的女人，她知道自己要什么樣的生活，知道如何獲得所需，有適度的熱情和表面上的溫柔，擁有俗世的幸福，可不知道為什么，故事的結(jié)尾，那種看著完滿無缺的幸福讓我有種強烈的孤獨感，那一切好虛幻。

索菲恰恰擁有伊莎貝拉缺乏的全身心投入的熱情，可惜不夠幸運，當她失去最在乎的東西時，就不能像伊莎貝拉那樣理智冷靜，生活變成了地獄，她無法再維持表面的安好。飛蛾撲火，只求墜落毀滅得痛快。

我們對他人的了解是我們以為的了解。毛姆在里面作為旁觀者，以作家的角度盡可能得詮釋一個個角色，可角色之間，是并不互相認同的，就像人間的我們。

總有些人，不能滿足于庸常生活的提供或者可能提供的那些，大多數(shù)人走的路很擁擠，當然未必有能力走在前面，可是無論如何內(nèi)心有抵抗，想著另辟蹊徑，冷清，卻也許比在人群中不孤獨一些，至少不用一遍遍得向人徒勞無功地解釋，解釋得自己越來越糊涂，別人始終不理解。

世間有很多，是你可以無限接近但永不能抵達的。譬如讓人感到自由的財富、永恒的愛情、無上的榮耀、不可取代的地位、無人能媲美的學識………每個人的遭遇和感受不同，你靠近的那個東西也不同，無法完全地分享和互相理解。你覺得不能放下的一切，在外人看來會像個傻瓜。作文艾略特終身追求的階級優(yōu)越感是，拉里走的是完全相反的方向，可他們在別人的眼里，可能都是傻瓜，后者、甚至更加不被理解?？晌覀冇殖３Ｃつ康厣钚牛私庾约嚎匆姷拇蟛糠秩耸?。事實上他們抵達的那個地方和沿途的風景，別人可能連想象都不曾有。當然，那些別人，作為個體，也在自己的身份里，矇昧或清醒地，盡可能的，探索著自己的人生：僅此一次的人生，境遇各不相同，長度不一且不可預(yù)測。

所謂溝通，或許就是再某些細枝末節(jié)上達到一些統(tǒng)一，或者作為旁觀者，以自己的閱歷和理解力對他人的生活進行一定程度的解讀（中間包括誤讀），這錯誤不會被察覺，直到我們自己有了進步或體驗。巴別塔已毀，略有互相懂得，都是奇跡了吧？

掩卷沉思：會不會因為能寫書的人基本都文藝，所以我把這個世上或者占少數(shù)的文藝的意識形態(tài)錯當成“大部分”的理所當然了？我把我想象的書中人的理想世界當成現(xiàn)實世界了？還好明天要上班了，回到煙火氣的世界，熱熱鬧鬧不解釋意義的人間。

我們所在的世界，是各自看見的世界。是同一個世界，也是不同的世界。來人間一次，所求為何，得到什么，求仁得仁吧。

最新《刀鋒》觀后感 篇3

原來晚年的毛姆筆鋒可以如此“溫柔”，沒有之前作品刻畫人性的的鋒芒，明明娓娓道來卻依舊犀利深刻，依舊是月亮與六便士的故事，可我更喜歡拉里，不變態(tài)的拉里，有人性的拉里，普通人的拉里…

拉里沒有隨波逐流，拉里沒有人海沉浮，拉里邁開步子尋找生命的意義。

你是書里的誰？

如果每個人對號入座你會是誰，毫無疑問我是那個凡夫俗子格雷，當然只是和他一樣不能沒有工作崗位，可惜沒有和他一樣有錢，一心工作賺錢保家庭周全，毛姆對他沒有精神世界的描寫，因為精神所求一眼看到穿，想想自己如此俗氣難免有點憂傷哎！難得活一次卻不知人生每個階段都被戴上枷鎖，帶著人生的枷鎖卻渾然不知沉重，感知沉重卻完全沒有想法也沒有能力去掙脫…真喪！

最新《刀鋒》觀后感 篇4

圣者常言，救贖之道難行

全書現(xiàn)實中最普通的人，拉里，卻站在了精神的最高處。

讀完全書的我是懵逼的，甚至有點氣憤花了這么久時間就看了這么個故事，因為我完全不知道作者要告訴我什么，只是詳盡地敘述了一件件故事，讓我看到每一位角色的鮮明的特征，坦白而言自己的觀點與除了拉里以外的角色有很多交匯之處，有功利，有自私，有欲望，有享受，所以我也根本無法理解，哪怕一丁點，拉里“瘋狂”的思想、滔滔不絕的哲學理論、對世俗的看法以及他高尚的靈魂，說實話每當讀到拉里的章節(jié)時我是很不耐煩的，幾次都合上書，所以才讀了很久。從初始我就是抱著解密拉里的心態(tài)去讀的，但我發(fā)現(xiàn)我錯了，越往后讀，拉里越是神秘，我唯一知道的僅有拉里一直在做自己認為正確的事，并以此為樂，我放棄了，我不是他，我根本理解不了，只知道他始終處于一種狀態(tài)，一種沉醉的其中狀態(tài)，并不是說拋棄現(xiàn)實與感情了，而是把它們壓到最低，一切他人眼中的評價，追求，生活，災(zāi)難對他來說都那么平淡無奇，是去追求最高層次的真理與自由，雖然不是很懂，但是覺得蠻酷。

如果硬要想一想讀完本書我的收獲的話，能汲取拉里追求自我時的一點點“狀態(tài)”，我就心滿意足了。當然，還要像可愛又可悲的艾略特舅舅那樣，讓善良成為由內(nèi)發(fā)散的美德。

最新《刀鋒》觀后感 篇5

剃刀邊緣無比鋒利，欲通過者無不艱辛；是故圣者常言，救贖之道難行?！?/p>

【《刀鋒》的故事比較簡單，但我喜歡這本書，以至于我真的很想做一點片段摘抄和故事梗概。

拉里。美國青年，一戰(zhàn)中由于戰(zhàn)友的犧牲開始追問內(nèi)心，為探求人生終極價值放棄所擁有的一切（包括未婚妻），只身苦修。他放棄一切的追尋自我價值，就是一次刀鋒之行。

伊莎貝爾。拉里曾經(jīng)的未婚妻，熱情善良但無法割舍上流社會的生活。

毛姆。毛姆常用的寫作技巧，將自己作為角色之一代入小說中。

個人看來，伊莎貝爾的塑造比拉里更立體，一定程度上也為這類被定性為“愛慕虛榮”的人物去污名化了?！?/p>

這是我看的第一本毛姆的小說，當時我并不知道毛姆喜歡的寫作方式，是將自己作為旁觀者納入故事中去。（他好像很喜歡將小說寫得像“小說創(chuàng)作歷程記錄”）加上毛姆在書中反復(fù)強調(diào)“這是一個真實故事”“在這本書中，我只是試圖追憶…”，所以當時的我探求了很久這個故事的真實性。

最后，我并不相信毛姆是在記敘親歷的故事。（比如蘇珊娜巧合出現(xiàn)就表明，毛姆依然將串聯(lián)情節(jié)的任務(wù)交給了虛構(gòu)人物）而令我疑惑的是：毛姆為什么不直接將它寫成小說呢？一個可能的解釋是，故事背景是一戰(zhàn)后的美國，而毛姆作為一名英國作家，對美國人俚語、性格特征等塑造，很容易失真。但我覺得毛姆之所以執(zhí)著于旁觀者這一角色，是因為毛姆本人對拉里、伊莎貝爾的人生，并非達到絕對厘清、可以下結(jié)論的地步。他需要這些角色自己去講話，需要“毛姆”這個旁觀者來為開放式的結(jié)尾作鋪墊。更重要的是，他需要借“書中毛姆”之口，講出“心上毛姆”的想法。

我愿意認為：拉里和伊莎貝爾都是毛姆自身，而書中“毛姆”，就是毛姆本人性格中的“拉里”和“伊莎貝爾”沖突時供他跨越的橋梁。寫出過《月亮與六便士》的毛姆，不可能不是一位刀鋒行走者。但同時他也清楚這些追夢者，這些苦行僧，這些一心狂熱于夢想、犧牲自己、犧牲他人、為了一瞬間的顫栗光輝而擲世界于不顧的人，他們是自私的，自私得全世界只有自己的渴望，自私得連自己都可以為那剎那圓滿而灰飛煙滅。

但一個被召喚的人，甚至是一個被選中的人，一個渺小的人類，他怎么可能抵抗那種蒼茫的、圣潔的、讓人甘之如飴的偉大感召呢？節(jié)選一段伊莎貝爾和拉里的對話。這是伊莎貝爾得知，拉里拒絕工作，要只身在巴黎苦修時的片段。

伊莎貝爾：“拉里，如果你一個字兒也沒有，但愿意工作，我會毫不遲疑地嫁給你。我會替你做飯、收拾床鋪。我不會在乎自己穿什么衣服，作文我可以什么都不要。但現(xiàn)在這種情況我跟你結(jié)婚，那我這輩子都只能過這種窮困潦倒的日子，什么盼頭都沒有了?？蛇@是為什么呢？就為了讓你這么多年尋找那些問題的答案？你自己都說這些問題根本沒有答案?！?/p>

“可是拉里，”她絕望地打斷他，“你難道不明白你是在要求我做一件我無法適應(yīng)、不感興趣也不想感興趣的事嗎？我就是一個普普通通的女孩。我現(xiàn)在二十歲，十年后我就老了?！?/p>

拉里作為一個理想主義者，他有很美麗的夢，不管這個夢會不會成真，只要在這個夢境中，他就很興奮。但無奈伊莎貝爾和拉里兩人的價值觀相差太遠，倘若伊莎貝爾因為愛情而堅守和拉里在一起，伊莎貝爾犧牲的就是自己整個人生，她將會永遠活著拉里夢想的陰影里。

毛姆讓伊莎貝爾充分地講了，他讓她的絕望、她的痛苦充分表達了，也就是讓毛姆本人生命里掙扎著歸入塵世的那部分釋放了。但20多年過去，《刀鋒》的結(jié)尾同《月亮與六便士》的結(jié)尾殊途同歸。毛姆都最終傾斜，將自己獻身于那份感召。

他為什么要寫？因為他掙扎。為什么掙扎之后結(jié)尾依舊？因為那就是毛姆內(nèi)心深處的聲音。就是我要走遍世上每一條路，度過深沉的悲傷、莫名的哀愁、無盡的喜悅，只求放手一搏，去追求靈魂中的星辰。

最新《刀鋒》觀后感 篇6

就如昨天的一場雪，是驚喜的相逢。

這本書斷斷續(xù)續(xù)的讀了有一兩個月，終于收尾?？墒窍胝f些什么卻是些沒有邏輯沒有言語能形容的復(fù)雜。收獲很多，因為是在這個于我很特別的時期，迷茫，還沒有看過世界，對人生的思考也沒有那么深刻的一個時期，毛姆無疑是給了我一個新的世界觀。

我喜歡書里的每一個角色，都在彰顯著每一種人生態(tài)度。于我的角度，他們都是利己主義者，拉里對自我的追求，放棄婚約，又自以為能救贖蘇菲而要娶她；伊莎貝爾對拉里狹義的愛不過在物質(zhì)面前是無關(guān)重要可以撫去的塵埃，后來的對蘇菲的嫉妒而設(shè)計殺了她；格雷對需要錢財?shù)匚粊碜C明自己；艾略特勢利虛榮精明，利益至上。說利己主義，并非貶義，人打從在這個世上，無不是為了實現(xiàn)自己所需的而所作所為，各人有各人的追求，無需苛責或比較?；蚴欠庞诂F(xiàn)代的各人身上，也不能不茍同。

毛姆的書里，從來都可以直觀清晰的看見人性。是善與惡，冷漠與憐憫，自私與寬容，總之人性里所有對立面的詞都可以全部融為一體的加注在一個人身上。所以拉里在探尋中最開始想要知道的惡的先天與后天，始終與存在的問題，我覺得人性如此復(fù)雜，是因為惡與善總是一體的，是相互制約又相互依存，你所看到的一個人的一面是在特定的時間，條件，社會環(huán)境下所呈現(xiàn)出來的，所以善惡被社會環(huán)境影響，也可以說取決于社會環(huán)境，這是不可控的一部分，然后被心智所接納與否，換句話說你是縱容善或惡還是制約，這便是為人可控的。(僅為一些個人的觀點)

在書里的后部分明顯進入了一個對拉里追尋的東西的探討，關(guān)于絕對，信仰和輪回等。這里我不得不承認自己的經(jīng)歷太少，很難去接受和應(yīng)承這種深度的思考，我是典型的唯物主義，是就于我現(xiàn)在的認知中，我承認自己現(xiàn)在的年紀目光是短淺的，但不是不可一成不變的。希望等自己有更深的認識后能再來讀一遍。

拉里最后仍在追尋中，他是年輕的，他最終找沒找到自己想要的東西的這個結(jié)果不重要了，而是他自己說的，知道自己至少在路上。是他自己選擇并熱愛的生活方式，其實是很好的結(jié)局了。

自己何曾不像前期的拉里一樣，想要讀大量的書，然后在路上，至少在這樣的一段時間里是可以思考，明白一些東西的。但是不同于拉里的是，我想要的在路上，是為了最后能停下。

拉里，人生導(dǎo)師[強]

最新《刀鋒》觀后感 篇7

《刀鋒》讀后感1500字：

蔡康永在《奇葩說》上曾說過，我們大部分人的生活總是在兩極之間搖擺。比如理性和感性之間。我曾有段時間特別迷戀靈修，但之后數(shù)年又將身心靈那一套全部束之高閣，而堅定地走向科學理性的另一極。

我已經(jīng)好久沒讀小說了，畢竟那只是虛構(gòu)的文學作品，與實實在在的科學不沾邊。這次完全受貌美封皮的誘惑拿起毛姆的《刀鋒》，卻讓我意外發(fā)現(xiàn)科學之外有更為廣闊的世界。

《刀鋒》主人公拉里是美國人，因為在戰(zhàn)爭中親歷伙伴的死亡，戰(zhàn)后踏上游歷世界、苦尋終極問題答案的旅程。

第一站他去到巴黎?！拔铱戳撕芏鄷?，一天看八到十小時……你是不知道看《奧德賽》的原著多帶勁。那種感覺就好比踮起腳尖，伸出手就能摸到天上的星辰……我一兩個月前還讀了斯賓諾莎的作品，盡管我看得不是特別明白，但那樣的作品真叫人興奮。就像你從乘坐的飛機上走下后，來到一片被群山峻嶺環(huán)抱的大高原上。四周萬籟俱寂，純凈的空氣如同美酒佳釀一樣令人心醉神迷，你感覺像是擁有一筆巨大的財富……我想弄明白世上有沒有上帝，想弄明白世上為什么會有罪惡。我想知道我的靈魂會不會不朽，是不是我死之后一切也就結(jié)束了?！?/p>

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)數(shù)年后，他來到印度，開始冥想，聽先知講道，到山中靜修，并最終感知開悟。

印度教之于當?shù)厝耸呛翢o保留的完全信仰，可之于美國人拉里則是多了幾分客觀觀察的一種哲學體系?！皩喕剞D(zhuǎn)世的信仰已經(jīng)深入他們（印度人）的骨髓，而對于我們，那只不過是一個概念而已。我既不是相信，也不是不相信?！?/p>

他在某次冥想時，清晰地看到一長串的人在他面前排成一隊。這些人形象之清楚猶如真人站在他面前一般。對此拉里的看法是“這有可能是我睡著后做的夢，也可能是我把注意力都集中在微弱的燭火上，進入某種催眠狀態(tài)，而我像看你這樣清晰地看到的那三個人，只不過是我潛意識中保留的影像而已，但也有可能他們就是我的前世。”

印度人對信仰之虔誠，確實令人動容。一個邦的財政部長，曾就讀于牛津大學，學識淵博，思想開放，突然某天放下家產(chǎn)妻兒，當了一名托缽僧。兩年后拉里再次遇到他時，他渾身赤裸，只圍著纏腰布，留著胡子，長發(fā)披肩，正徒步到印度各個圣地朝圣。

拉里在恒河之上見到的場景，“成千上萬人在河里洗浴驅(qū)邪并禱告。一個又高又瘦的人，頭發(fā)蓬亂，胡子亂七八糟，只用布條遮住了私處，他站在那里，伸展著修長的手臂，仰著頭，面向初升的太陽大聲禱告……我無數(shù)次在黎明時分前往恒河，觀看那奇異的景象，始終心懷感嘆。那些人的信仰不是半信半疑的，他們沒有保留，也沒有不安的懷疑，只有一顆純粹的虔誠之心?！?/p>

這讓我想到大同的石窟。有朋友曾我問：“你會被眼前的石佛感化嗎？”雖然只是陰冷雨天時匆匆游覽，幾年過去了，云岡石窟在我心底留下的震撼絲毫未減。站在石像腳下以及每每回想起來，內(nèi)心總是沉靜的、寬闊的。對云岡石窟我始終念念不忘，總想有機會還要去。這大概也可以稱得上佛祖的召喚吧。

當然讀完這本書，我依然是傾向于理性的，信奉科學精神。這本書帶給我的重要感受也不是宗教的洗禮，而是發(fā)現(xiàn)只篤信科學、理性、邏輯，特別容易產(chǎn)生是非對立。我們周圍充斥著各種不痛不癢的偽科學常識，大部分人的大部分言語都有違于邏輯嚴謹，很多人只依賴個人經(jīng)驗行事而不聽信專業(yè)的建議。秉持著科學的精神，這些都是不對的。而從感性的角度追根溯源，這些錯誤其實甚是可愛，沒必要打壓，有的甚至值得被推廣。比如對待過度養(yǎng)生的老人家，傳授科學營養(yǎng)知識是無用的，不如送一些無害的營養(yǎng)品，老人家心情愉快對身體也是大有裨益的。

有些人是不科學的，比如拉里，但他值得被尊重。有些人是不高尚的，比如伊莎貝爾和艾略特，但他們代表的卻是普通大多數(shù)，拉里對他們看破不說破，毛姆對他們說破卻不排斥。因為人與人之間并無太多是非對錯，有的只是不同而已。

最新恐龍觀后感模板

我們已經(jīng)輔助您搜集了一些關(guān)于“恐龍觀后感”相關(guān)的知識，一篇出色的作品觀后感有哪些引人注目的特點呢？隨著世界的不斷演變，出色的電影總是會引起我們的注意。人類的思維是不斷發(fā)展的，在觀看電影的過程中，思維也會不斷跳躍。因此，為什么不寫一篇屬于自己的作品觀后感呢？相信閱讀本文后，您會獲得許多實實在在的收獲，而不是感到失望！

恐龍觀后感(篇1)

那天早上，我和媽媽一起去書店。忽然，一本書吸引了我，讓我眼前一亮——《我的寵物是恐龍》，一看就是寫寵物的書。一想到家里養(yǎng)一只拉布拉多寵物狗引起共鳴，毫不猶豫地買下了這本書。

到家時，我正坐在沙發(fā)上，我的拉布拉多瑪尼搖著尾巴跑過來，坐在我旁邊舔我的膝蓋。我摸了摸它，看起了《我的寵物是恐龍》這本書。

故事發(fā)生在新罕布什爾州自由鎮(zhèn)一個名叫奈特·特巧的孩子家里。他們家的老母雞下了一個雞窩大小的怪蛋。后來這個蛋里，竟然孵出一個三角恐龍！

孩子給他取名叫貝姥爺。貝叔的到來真是不可思議。醫(yī)生建議把它送到國家動物園去。過了不久，竟有人提出要殺了貝姥爺，博士就把納特·忒巧送到電視臺發(fā)表幾分鐘的演講。

讓事情好轉(zhuǎn)。貝叔得救了！

我抬起頭，已經(jīng)下午了。午后的陽光撒在已經(jīng)熟睡得曼尼身上，顯得格外可愛！

是的，善待動物就是善待人類！不管是狗還是恐龍，用愛去理解它們，關(guān)心它們是很重要的。它們不說話，但它們希望你忠于它們。因為你是它們的世界，它們最愛你！

我記得有一次，當我們?nèi)页鋈コ燥垥r，餐廳里有賣狗肉的人！爸爸一看到狗在其他客人的桌子上燉肉，就拉著我們走了。我也暗生悶氣：

“怎么可以殺狗吃肉呢？它們可是我們最忠誠的伙伴?。∥覀兗叶加幸粭l狗。愛太晚了。我們怎么能吃狗肉？

真的太氣人了！”

暑假期間，我一家人去寧波象山玩，當然還帶了瑪尼。你知道嗎，瑪尼就像海里的狗的兒子。一見到大海，就像見到了久別的親人，沖沖沖，沖到了大海里，拼命地施展它狗爬式的泳姿。

我們?yōu)榇伺牧撕芏?*，包括奔跑，跳躍，游泳和與我們合影。周圍的人看到我們和狗的親密程度，就說我們的狗好運。

可是，瑪尼樂極生悲啊。晚上，它又吐又拉，我們一家人都很著急。他被送到附近的寵物醫(yī)院過夜。獸醫(yī)說它喝了太多的海水。

唉，我們家都掛著一個吊針，一個掛到凌晨3點。下次，我們再也不敢讓它在海里游泳了?，斈幔闶芸嗔?，嗚嗚嗚……

“權(quán)利，金錢，不能凌駕于人類的美好心靈之上。愛與自由才是我們真正的追求！”《我的寵物是恐龍》這本書里這樣講，我深有體會。

有一些人一邊說著堂皇的話，一邊卻做著相悖的事。我真的希望這個世界能少一些殺戮和貪婪，多一些愛和自由！

學會在適當?shù)臅r候放手是優(yōu)雅的最高境界。有句話說得很好：手握得太緊，東西會碎，手會疼；有些事，多想頭痛，想透心痛；有些人寧愿放手也不愿做不必要的拘留。

總有一些事情我們做不到，但無論何時何地，都不要忘了把陽光留在心中。路不通了，就選擇繞行；心委屈了，可以選擇離去。記住，你是生活的主人。 不要因為一些不重要的人和事而使自己疲倦。

當你學會靈活轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)在不久的將來可能會有更美麗的風景。人生這套問題，說難也難，說簡單也簡單，取決于你想怎么做。如果你不能接受，就改變它。如果你不能改變它，試著把它放下。

要知道如何讓自己快樂，你生命中的每一分鐘都應(yīng)該留給那些真正值得付出的人。從簡單，簡單，對未來充滿希望。

恐龍觀后感(篇2)

《恐龍帝國》讀后感

《恐龍帝國》是一本引人入勝的科普讀物，作者生動地描述了恐龍時代的壯麗景象和驚人的發(fā)現(xiàn)，讓讀者仿佛置身于古老的地球，感受恐龍統(tǒng)治世界的輝煌時刻。本文將根據(jù)標題詳細具體地探討這本書給人留下的深刻印象。

這本書的生動描寫讓讀者仿佛置身于恐龍時代。作者通過細膩的描寫，將古老的地球重現(xiàn)在讀者的眼前。能夠看到巨型植物郁郁蔥蔥的森林，恐龍奔跑的震撼畫面和天空中翱翔的史前飛鳥。每一章節(jié)都以描述不同的恐龍種類和它們的生活習性為中心，使得讀者的想象力得到了巨大的釋放。更重要的是，作者還借助豐富的插圖和圖表，向讀者展示了恐龍的形態(tài)特征和進化歷史。這些立體的圖像能夠讓讀者更加清晰地理解恐龍的外貌和生態(tài)，進一步加深對恐龍時代的好奇和興趣。

這本書不僅介紹了恐龍的外表，還詳細講解了它們的生態(tài)特征和行為習性。通過對不同恐龍種類進行深入的研究和觀察，作者提供了大量的科學數(shù)據(jù)和研究成果。可以了解到一些已經(jīng)滅絕的恐龍種類，例如霸王龍、雷龍和梁龍，它們分別在捕食、自衛(wèi)和覓食等方面擁有令人驚嘆的技能。這些詳細的描述讓深刻地認識到恐龍的多樣性和適應(yīng)能力，也增加了對它們滅絕的原因和過程的好奇。

讀《恐龍帝國》還能進一步了解到古生態(tài)學的研究和技術(shù)手段。在這本書中，作者介紹了許多關(guān)于古生物學的知識，例如如何通過化石和地層學研究來重建過去的生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境。他們還描述了現(xiàn)代科學家在解析恐龍基因和復(fù)原恐龍外貌方面的努力和突破。這些內(nèi)容讓讀者對科學家的工作和技術(shù)手段有了更加深刻的認識，也激發(fā)了更多人對這一領(lǐng)域的興趣。

小編認為，讀《恐龍帝國》是一次令人興奮和有趣的冒險。通過這本書，可以探索古老的地球，了解曾經(jīng)主宰地球的恐龍。作者的生動描寫和詳細敘述讓仿佛親眼目睹了恐龍時代的盛況，促使對這個神秘的時代更加感興趣。同時，這本書也開拓了對古生物學的認識，讓了解到科學家在研究古生物學和恐龍的過程中所付出的努力。這本書不僅滿足了對恐龍的好奇心，也讓更加了解了科學的魅力和無窮的可能性。我相信每個讀過《恐龍帝國》的人都會對這個古老而神秘的時代有著更深的理解和興趣。

恐龍觀后感(篇3)

今天，我在家里看了一本《恐龍時代的百科》。我已經(jīng)看到了第232頁，這本書的內(nèi)容寫的真好，我在第230頁中，看到了肉食性恐龍中的王者-----南方巨獸龍。但我在第224頁中看見了草食性恐龍中的帝王-----阿根挺龍。這本書中的第132頁的內(nèi)容特別好，可頭尤其精彩，寫得東西和真的一樣真實，就連圖畫，也有一種很真實的感覺?，F(xiàn)在，讓我為大家說一說恐龍的時代吧！

恐龍的時代，和鱷魚一樣，都是聽天由命的過程，在肉食性恐龍中，要有籠大的體形，兇猛的外樣，那就要數(shù)南方巨獸龍了，它出現(xiàn)與白惡紀晚期，是侏羅紀最著名的異特龍進化而成的，但后來出現(xiàn)的南方巨獸龍體形遠遠比以前侏羅紀時代的異特龍的體形還要大它的十倍。

如此籠大的身軀，吃飯，可不是一個很容易解開的難題，現(xiàn)在的獅子，每天只能吃比自己的身體大二到三倍的斑馬，所以說：“體形大也有一定的自我保護的安全問題。

不過體形更大，可以會受到一些其它肉食性恐龍的追殺，而且還有可能因為全球的氣候變化，首先被淘汰的就是那且巨大的恐龍，所以，體型大，也有一個不好的優(yōu)點，那要是全球氣候變化，那也是科學家的一個小小的想象。

要是體型太大，首先就是巨大的恐龍最先淘汰，要是體形太小，很有可能被別的恐龍追殺。

如果恐龍不會被白惡紀末期的那一場巨大的災(zāi)難，恐龍，因此也不會滅絕。

恐龍滅絕有很多的學說，例如：“食物中毒說，小行星來到地球說……”

現(xiàn)在中國發(fā)現(xiàn)有200多種恐龍種類的化石，其中，在體形最大的恐龍化石是——阿挺龍。

恐龍每天的飯量是多少，現(xiàn)在恐龍最的飯量是2000多千克，恐龍有多么龐大啊。

恐龍觀后感(篇4)

《我的恐龍朋友》是一本讓人回味無窮的童話故事。它由作者精心創(chuàng)作，以獨特的視角展現(xiàn)了一個關(guān)于友誼和冒險的美麗世界。這篇文章將詳細講述該故事，并深入探討其中蘊含的主題。

故事以一個小男孩為主角，他不同于其他孩子，他和他的家人住在一個神奇的世界，那是在樹叢中隱藏著恐龍的地方。這個男孩非常喜愛恐龍，他獨自一人在樹叢中玩耍，與恐龍做伴。他們一起玩耍、一起探險，度過了美好而難忘的時光。

這個故事首先給讀者展示了一個兒童的求知欲和探索欲望。男孩對恐龍充滿了好奇，并愿意與它們建立友誼。通過這種交流，他逐漸了解了恐龍們的生活方式，了解了它們是如何生活和相互合作的。他的好奇心激發(fā)了他對自然世界的興趣，并促使他更多地探索和了解。

同時，故事也突出了友誼和互助精神的重要性。男孩和恐龍之間建立起了一段深厚的友誼，并一起面對了許多困難和挑戰(zhàn)。他們互相幫助，共同克服了難關(guān)。這個主題不僅體現(xiàn)了友誼的力量，也教會了讀者如何與他人建立聯(lián)系，共同面對人生的挑戰(zhàn)。

另外，故事中恐龍的形象也給我們帶來了對環(huán)保意識的思考。這些恐龍生活在樹叢中，與自然環(huán)境和諧相處。作者巧妙地通過描繪他們的生活方式和行為，向讀者傳達了對大自然的尊重和保護的重要性。這使得我們反思我們與環(huán)境的關(guān)系，并鼓勵我們參與到保護環(huán)境的行動中去。

在整個故事中，作者通過精美的插圖和流暢的敘述，讓讀者充分感受到了故事中的情節(jié)和角色的魅力。故事中的每個場景都栩栩如生，令人沉浸其中。這種生動的描述吸引了讀者的注意力，使他們能夠更好地理解故事的含義和主題。

《我的恐龍朋友》是一本引人入勝的童話故事。它通過一個特殊的視角，以及豐富多樣的情節(jié)和角色，傳達了對友誼、探索和自然環(huán)境的重要性。這個故事不僅適合兒童閱讀，也能為成年人帶來一份清新和愉悅。讓我們一起讀這本故事，進入恐龍的世界，與男孩一起經(jīng)歷冒險，建立友誼，并思考我們與自然的關(guān)系。

恐龍觀后感(篇5)

《我的寵物是恐龍》讀后感800字

《我的寵物是恐龍》讀后感

有一天我和媽媽去書屋看書，在這浩瀚的書海里一本名為《我的寵物是恐龍》的書深深地吸引了我。我很驚奇，恐龍不是早在六千五百萬年前滅絕了嗎？怎么會成為人的寵物呢？我連忙把書拿下來，迫不及待地讀了起來。

這是一個充滿想象力的故事，它主要講初中生納特家的雞生了一個巨大無比的蛋，這個蛋居然孵化出一只恐龍！這只恐龍和小男孩一起成長一起玩耍成了好朋友，后來這只恐龍因天氣寒冷和食物短缺無法生存而進了國家動物園?？墒强铸埖亩蜻\也隨之到來，有人為了一些利益要殺了它。危急時刻小男孩勇敢地站出來，盡自己最大的能力保護著這只恐龍。他在電視上演講呼吁，聚集很多人游行抗議，他們一起為挽救恐龍而努力，最終恐龍獲救了。

看了這本書后，我非常佩服小男孩的勇氣，他們之間深深的情誼感動著我。而更讓我感動的是，有那么多人幫助他，一個人的力量是渺小的，但大家的力量是強大的，只有集合大家的力量才能最終挽救恐龍的生命。這讓我很有感觸，在我生長的這塊土地，我們偉大的祖國到處充滿了團結(jié)的力量。

當洪水和地震發(fā)生后，為了幫災(zāi)區(qū)人們重建家園，每個人都在盡自己的一份力量；當貧困地區(qū)的小朋友無法上學時，很多人伸出援手，為他們圓了上學的夢建國70年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民緊密團結(jié)萬眾一心，經(jīng)濟科技得到了迅速發(fā)展，不僅收復(fù)了香港、澳門，而且還一躍成為了世界強國。

可是最近我國的東方之珠香港，由于少數(shù)激進分子的暴力活動而受到了重創(chuàng)，他們不僅阻礙警察執(zhí)法而且還污損我國的國旗國徽，很是令人心痛。但是數(shù)以萬計的中國人在世界各個角落支援香港警察、反對并嚴厲斥責暴徒，出現(xiàn)了十四億中國人共同守護國旗的感人場面。我也要成為這許許多多人中的一個，雖然我只有小小的力量，但我相信小溪能匯成大海，只要所有人團結(jié)起來，大家一起努力，一定可以把祖國建設(shè)得更美好更強大！

作者：初中吳連杰

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恐龍觀后感(篇6)

“代課老師是恐龍”這幾個字出現(xiàn)在我眼前時，讓我感到極其震驚！恐龍可是一種神秘的動物??！它是怎樣當上代課老師的？又是怎樣教學生的呢？讓我們一起去書中尋找答案吧！

剛剛上一年級的帥帥，覺得上學很無聊，而剛剛?cè)肼毜亩爬蠋熀托律粯?，沒有講課經(jīng)驗，沒有一次上課，杜老師的臉不變成“西紅柿”的！杜老師被這些“淘氣鬼”氣病了。想想杜老師真是可憐，有好幾次我們班的老師也生病請假了，不知道是不是被我們這些淘氣包氣的，想想真是不應(yīng)該呀！我覺得我們上課應(yīng)該積極，還應(yīng)該對老師有禮貌。

書中的多多飛是一只小雷龍，他夢想著成為一名老師，但是恐龍世界不需要老師，為了實現(xiàn)夢想，他吃了變身丸，來到人類世界的一所小學，當起了帥帥班的代課老師。如果我們的班級來了一位這樣的老師，同學們一定會興奮地炸開了鍋。課堂上同學們都會聚精會神地聽課，沒一個人搞小動作。想想他會講什么呢？那一定是非常精彩。

果不其然，這位恐龍老師上的課生動有趣，他把課本里的知識都編進恐龍故事里面，還教同學們跳恐龍舞，用友善的魔法交朋友，慢慢的同學們都愛上了學習，愛上了課堂，都被多多飛老師精彩的講課方式深深地吸引了，同學們連暑假都不那么盼望了！讓我深刻體會到興趣是最好的老師。

有一天，正在上課的恐龍老師突然變高變大，長出了大尾巴，原來他忘吃了變身丸，這時杜老師和校長突然進來，這下可麻煩了，老師當不成嘍！同學們個個都替多多飛老師提心吊膽的?？稍谕瑢W們的央求下，校長聽了恐龍老師的課，覺得恐龍老師講課蠻有意思的，就批準他繼續(xù)當老師，這下可把同學們樂開了花。

這是一只有夢想的恐龍，他實現(xiàn)了自己當老師的夢，而且是學生非常喜歡的老師。

我想，每個學生都希望自己的老師變成恐龍老師，每個學生心中都有自己的恐龍老師，我長大了也要成為一位學生們喜愛的“恐龍老師”。

恐龍觀后感(篇7)

只要是好書，都能讓你學到知識，懂得道理。而科普書籍，則更讓我們了解了古往今來，學到了科學知識?！犊铸垥r代》就是這樣一本書。

我們的祖國被稱為“龍的故鄉(xiāng)”，我們炎黃子孫被稱為“龍的傳人”。可有多少人了解唯一真真實實地在中華大地上生活過的龍——恐龍呢？翻開這本《恐龍時代》，你才能真正走進“龍的世界”！

恐龍是早已滅絕的一種古代脊椎動物，生活在大約兩億年前至七千萬年前的中生代，統(tǒng)治了地球一億多年。他們和今天的鱷魚有親緣關(guān)系，樣子奇特，像放大了許多倍的蜥蜴。

恐龍并不都像梁龍那樣的龐大，他們大小不一、形態(tài)各異。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了300多種恐龍，它們之中有些只有18厘米高，簡直比老鼠還要小，但有些竟然可以達到40至50米長，站起來甚至比10層樓還要高呢！

恐龍種類繁多，除了霸王龍、梁龍等有名的“大個子”，還有三角龍、偷蛋龍、腫頭龍、禽龍、甲龍和副龍櫛龍等有趣的恐龍呢。

恐龍分為食草動物和食肉動物，食草恐龍大部分都會成為食肉恐龍的美食，所以每個食草恐龍都會有自己獨特的防御本領(lǐng)。其中三角龍就是典型之一，它身長9米，體重達5—10噸，智商卻只有暴龍的一半，由于四肢較短，所以走得很慢?？扇驱堫^上長有一對眉角和一個鼻角，這可是它最有力的防御武器呢。

《恐龍時代》是科普性較強的讀物，它綜述了恐龍的整個進化過程，讓我們了解了動物進化的歷史，從中科學地認知了恐龍滅亡的原因，也不由自主地深思：在遠古的恐龍時代，恐龍可是地球的“霸主”，但最終還是滅亡了，如果人類不好好保護環(huán)境，下場是不是也和恐龍一樣呢？

《恐龍時代》這些科普書籍拓寬了我們的視野，讓我們學到了不少知識，也產(chǎn)生了讀書的興趣，我們應(yīng)該多讀這類書籍。

恐龍觀后感(篇8)

恐龍公主是誰？為什么書名叫《恐龍公主》？我?guī)еN種疑問，迫切的想從書中尋找答案，于是我如饑似渴地讀起這本書來。

這本書的作者是龔房芳。主要的故事是關(guān)于那個女孩席西的，因為她不好看，所以學生們在很多方面都叫他恐龍公主。但她從不生氣，喜歡和別人分享，所以學生們喜歡和她一起玩。

席西和藍妮是一對網(wǎng)友。藍妮是一個非常驕傲的女孩。她只看同學的缺點，所以他們不喜歡和她玩。實際上，兩人逐漸觸礁。藍妮對生活中的每一個人和每一件事都非常不滿，而娘娘腔總是喜歡看到別人的優(yōu)點，所以這個故事形成了鮮明的對比。

我特別喜歡故事的主人公席西，因為雖然同學們都叫她恐龍公主，但是她并不自卑，更不討厭她的同學，因為她覺得，美不一定是外表美，心靈也一樣可以美。

在我的生活中，也有這樣一群好同學和朋友。剛上小學時，我也有時會看別人的缺點，于是就跟同學之間發(fā)生過小小的矛盾，但是媽媽常常教導(dǎo)我：做人要寬容，要多看別人的優(yōu)點。

我逐漸改變了看法。我發(fā)現(xiàn)我友越來越多的朋友，相處的很好。讀完這個故事，我知道如何更好地與人相處。在未來的生活中，我會堅持這個原則，我相信我會得到更多的朋友。

美是可以創(chuàng)造的，只要你有一顆寬容、善良的心便可以創(chuàng)造美！

最新大魚觀后感模板

期望這份“大魚觀后感”能夠滿足您的閱讀需求，讓您感到快樂。看電影是一種全面的感官影響，欣賞作品的同時，心靈也會受到震動。因此，現(xiàn)在我們應(yīng)該開始寫一篇影評了。寫影評時，可以將它與周圍的人聯(lián)系在一起，表達自己的想法。此篇可以供大家參考和借鑒，也希望您們分享！

大魚觀后感(篇1)

他說：你以為你接受的是誰的愛，是一個天神的愛，他不惜背叛所有神靈，只為給你歡樂與幸福。

他說，我從小天不怕地不怕，唯一怕的就是你受苦。

他不惜背叛所有神靈破壞了從小生長的村莊害得村民流離失所，他也不惜用自己的壽命來交換你的壽命，他不惜犧牲自己把你送去人間只為成全你的愛情。我很想罵他，罵他為什么那么傻，明明可以不那么做的，你就算犧牲了自己她也還是不會喜歡你的啊，可是你卻義無反顧最后卻只說后悔那天晚上沒有緊緊地抱著她。還好，你可以復(fù)活，可我真希望復(fù)活以后的你能忘記一切，這一次，好好地愛自己吧，傻小子。我覺得自己可能無法理解你這種明明得不到任何回報卻奮不顧身的行為，我也無法理解你的愛為何會如此地無私與寬廣，最后明明什么都沒有啊還要忍受烈火焚身灰飛煙滅的痛，我始終無法忘記你的身體被烈火焚燒的場景，明明很痛，我卻感覺你是開心的，因為你說這是你能為她做的最后一件事了。我想，本來你還想做很多事讓她開心吧，可是你明白，她更希望另外一個人逗她開心，所以你選擇放棄選擇成全，真的，讓我很心疼，偏偏愛上了不愛你的人，而你的愛還是如此濃烈深沉。總之，希望你幸福，湫。

大魚觀后感(篇2)

當品味完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的《大魚海棠》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝你，讓我和你在這個世界相遇。

如果你化身海棠行走于人間，我愿化身風雨，與你相隨，不離不棄;

如果你化身大樹根植于大地，我愿化身鳳凰，與你為伴，天長地久;

如果你化身一尾紅色海豚，我愿化身天空，你要勇敢飛翔，因為有我等待!

故事很簡單，人類鯤救了椿，椿要報答救命之恩，甘愿付出自己一半的生命去挽回他，把自己的性命與之相連。湫為了守護自己深愛的女孩椿，又拼盡全力贖回她的生命，綻放自己，化身風雨，在人間生死不離別。

三言兩語，就把滿含淚光的故事講完，然而影片中經(jīng)歷過的每一個細節(jié)，都深刻在我的腦海里，揮散不去。動漫，看成一部愛情劇，算不算罕見，還把它看文藝了，更是罕見之至。畫面很唯美，客家的土樓，被渲染成一種古老深遠而神秘的場景，畫面中甚至連踩在腳下的每一粒石子，被音樂渲染后，也都像有了一個個故事般的靈動。

影片根據(jù)莊子《逍遙游》里的句子“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也”作為素材，傳承著中華文化歷史悠久的底蘊，以《大魚海棠》為名——大魚是鯤，海棠是椿，“大魚”是力量，“海棠”是柔情，兩人在一起構(gòu)成了大海，大海又象征著我們?nèi)祟惖膬?nèi)心最柔軟與最堅硬的地方。

作者編出這樣一個以愛之信仰與勇敢為題材的故事，又以這樣古老深邃的形式呈現(xiàn)，極具分量，也更讓人動容!

影片獨白中說“所有活著的人類，都是海里一條巨大的魚，出生的時候他們從海的此岸出發(fā)，他們的生命就像橫越大海，有時相遇，有時分開，死的時候，他們便到了岸，各去各的世界?！宾H就是那條賦予著人類靈魂的大魚，連接著椿一半的生命，從此生死相隨。椿為了鯤，付出了沉重的代價，為了讓鯤飛向天空重返人間，又為了保護自己的族人不受牽連，使族人不被從天而降的海水倒灌淹沒犧牲，她把自己的生命陷入海底扎根的海棠樹里，將自己的能量賦予給海棠。

在生命的最后盡頭，她最后對鯤說“我不能送你最后一程了，我要保護我的家園!……從認識你，到和你性命相系，我從來都沒有后悔過。”愛是堅定不離，是不變的承諾，是至死無悔。這種愛是出于本源的善意，并非男女情愛。

椿為鯤付出的全部固然讓人動容，然而讓人動容的.是湫對椿的守候，陪伴與保護。湫為了自己心愛的人，在法力尚未成熟之時，甘愿背叛眾神，甘愿承受一切的苦痛來換取心愛之人的快樂。

他說，活得再久，不快樂又有什么意義呢?

他說，我最怕的事情，就是看到你受苦啊!

當在一份明知可能無法得到回應(yīng)的愛面前，他還心甘情愿的付出著，他愿意把自己的愛變成星星，閃耀在天空，在彼此的世界里熠熠生輝。

他就是有這樣的篤定，對椿說，你用百年時間陪伴鯤，之后永恒的時間來陪伴我!

當他燃燒自己的生命，最后讓椿起死回生，還送椿到了人間與鯤一起生活時，他需要怎樣的勇氣?他解讀到的愛，世人又有幾人能做到?愛是成全以后，依然化身風雨默默守候。

燃燒的生命，直到最后一刻，還執(zhí)著堅定告訴對方，抱緊我，不要放開我的手，相信我，我能帶給你快樂!生命的最后時候，依然給予對方最后的希望!怕你飛遠去，怕你離我而去，更怕你永遠停留在這里，每一滴淚水，都向你流淌去，倒流回最初的相遇!

至此，鯤與椿相遇在人間，有風雨陪伴的日子，一定會懂得，所有的相遇，其實都是奇跡!仰望天空，你是否發(fā)現(xiàn)，依然有魚在飛，因為那里還有等待!

大魚觀后感(篇3)

我是個乖孩子，從小到大沒有讓沒空操心我的父母操心。讀懂《大魚海棠》是因為它讓我想起我的大學同學。巧合的是，身在兩個城市的我們幾乎在同一時間看了同一部電影。她說“大魚”和她四年前的一個夢幾乎一模一樣。

四年前，我們大學畢業(yè)前夕，她犯了一個錯誤。對那個年紀的我們來說，這個錯誤就相當于——半邊天都塌了。我不是個喜歡打聽別人是非的人，但我也知道，她的父母在當?shù)厮闶怯蓄^有臉的人物，為了替她彌補這個錯誤帶來的后果，年近半百的兩人放下一切工作趕到學校，拋下所有臉面，動用一切人脈，終于替她爭取到一個機會，遠渡重洋，重新開始。

她說夢里她是一個讓父母失望的小孩，羞愧的她決定開始流浪，在一家海洋公園里，她和一只表演用的大魚成了朋友，她們彼此陪伴，一起去看了世界上所有的大海。然而有一天，海洋公園的人來了，為了不被抓回魚池供人觀賞，大魚選擇擱淺自殺。她靠在大魚身上一直哭一直哭，周圍的人卻一臉鄙夷。

事實上，唯一能夠幫助你渡過難關(guān)的，是承認自己愚不可及，承認自己無能為力，承認別人的鄙夷會長久地伴隨著你直到老去。然后你會發(fā)現(xiàn)，這竟然成為你重新站起來的勇氣和動力，從那個時候開始，你在做每一件事情之前，才終于學會了三思而后行。

這是你自己漫長的成人禮。

三年后她從國外回來了，隨隨便便就在別人一條罵《小時代》的朋友圈下面宣布了自己結(jié)婚的消息。她好像還是那個任性的她，但我相信她已經(jīng)是一個新的她。

大魚觀后感(篇4)

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。

《大魚海棠》是一部耐人回味的國漫電影，以莊子的《逍遙游》為背景，融入大量中國元素，“數(shù)百年以前的一對夫妻為自己的子孫建造了一棟圍樓，圍樓既是族人的家，也是他們的堡壘，既是歸宿，也是枷鎖。”這個概念龐大啊，不僅是一個家族的命題，還是一個歸宿和枷鎖這樣的矛盾命題，講述了住在神之圍樓的女孩椿，成年禮來到了人間，誤闖入魚網(wǎng)。人間一位男孩因為救了她卻喪失了生命。椿向靈婆用半條生命換回男孩的靈魂——小魚，椿與一直喜歡她的竹馬——湫一起渡過難關(guān)，將小魚錕養(yǎng)成大魚，卻無意引起災(zāi)害。椿舍身化作海棠樹救了人們。湫為了救椿的靈魂，他化作人間的風，將椿與鯤送回人間的世界，湫最終成了靈婆的繼承人。

短短的一部電影蘊含了深深的人生道理。

當椿去贖回鯤的靈魂時，靈婆要她用自已的生命來兌換。靈婆說，自已的錯誤就應(yīng)付出代價。如果我們做錯了，不愿面對，不愿承擔，它將化作們們內(nèi)心一道永遠的傷痕。

生命的旅途往復(fù)不息，正處青年的我們應(yīng)大膽地奔跑，大膽地挑戰(zhàn)，像椿的爺爺所說的，做一件事就堅定地去完成它，對錯都是別人的事，生與死是自然規(guī)律，我們無力改變，更應(yīng)在變幻莫測的生命旅途中做自已想做的事，嘗試新的生活方式，追逐自已的夢想，珍惜生命，珍惜每個相遇的人。

上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。

《大魚海棠》場景色彩濃郁，也沉著，是一個以生命為主題的故事，通過中國古代風俗，敘述中華民族對生命的見解，鼓勵著青年們?yōu)樯鼮閴粝電^斗。

大魚觀后感(篇5)

有的魚是永遠關(guān)不住的，由于它們是天空。-----題記

所有活著的人類，都是海里一條巨大的魚?？赡苓@非?；?唐，但這是十分深刻的話。

大魚和海棠各取一字就是大海，而大海正是兩個平行世界的交集，一個等于大家的人類世界，正常的天空和海洋，然而另一個世界是在海洋下的，他們的天空連接人類世界的海底。

椿用自己一半的壽命換取了在人類世界因救她而死的一位人類女生。并以古書中所寫“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也”為那個人類男寶寶起名為鯤。

百日荷花，不如一夜海棠。

海棠花，又名斷腸花，思鄉(xiāng)草。椿的爺爺因救中了雙頭蛇毒的湫而死，死后化作海棠樹與死后化作鳳凰的椿的奶奶一塊守護著椿。海棠花的含義正表明著對奶奶的思念，同時也有椿和湫之間的思念。

生死相依，這是一種多么美好的情感!

鯤一點一點的長大，椿的村子也面臨著巨大災(zāi)難。夏日飛雪，這是不祥之兆。

在村民發(fā)現(xiàn)鯤后，鳳非常傷心地告訴椿：“把這怪物交給大家!”畢竟是我們的救命恩人，她如何容忍其他人說它是怪物!

鯤為了救椿，付出了我們的生命，椿為了救鯤，不惜一半壽命的代價，湫為了救椿，舍棄我們的生命，椿的爺爺為了救湫，不惜丟掉性命;椿為了救村民，也不惜丟掉性命。

守望重回，愛苦別離，生命輪回本就是一場奇跡!如此的奇跡也是由于有愛的支撐!所以，愛一個人，攀一座山，追一個夢，大家可以大膽一些!

所有人都不惜我們的生命去換其他人的生命。靈婆說：“只有大家這部分老家伙才會想著如何多活一天?！奔偃绮豢鞓罚腔钪钟心男┮馑寄?

是啊，不快樂地活著，無非是比死去更大的痛苦。湫最大的快樂，就是椿能快樂;而湫最大的痛苦，也是由于椿的痛苦，所以，為所愛的人付出是湫最大的快樂!為所愛的人付出是生活最純潔的幸福。

靈婆的時日已不多，它選擇了讓湫來做我們的繼承人，來掌管所有人過世的靈魂，這項工作需要有人來做，湫為了椿肯付出生命，那他的心靈肯定是最純潔無暇的。

一個心靈純潔的人也肯定是一位好人。

人之初，性本善，大家都是如此，赤裸裸地來，又赤裸裸地走，唯有純潔、美好，才能化作樹樹燦爛的海棠，留下芳香滿園。

大魚觀后感(篇6)

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里?！边@是影片《大魚海棠》的開頭，也是莊子《逍遙游》的開頭，莊子是道家學派重要人物之一，他的道家哲學影響了中國人幾千年，其中就有順乎天，遵循自然規(guī)律；順乎人內(nèi)在本性，無為而治；理解萬物，不畏生死等思想，這些都是教人獲得幸福方法的哲學理念。

到了中間，低沉的音樂響起時，暗示了結(jié)局是一個悲劇。眾人發(fā)現(xiàn)了鯤的秘密，要求椿將鯤拋棄，而椿則拒絕，并帶著鯤開始逃亡。湫為了椿能逃走，偷出來面具，打開了與人間的通道，導(dǎo)致了他們生活的世界里發(fā)生了巨大的災(zāi)難。而眾人中，一個運用火的人，這個人的形象來源于《山海經(jīng)》中的騰蛇，不停地對鯤進攻，暗示了他在《山海經(jīng)》中是一員兇將，但人物的畫風卻讓人沒有這種感覺。另一個運用水的，形象來自于玄武，是一員吉將，與他在故事中的性格相映襯。

最后，鯤回到了人類世界，而湫犧牲了自己，讓椿進入人類世界與鯤相遇。此時全片戛然而止。但這種沒有明確給出結(jié)局的形式，給人留下了想象的空間，別有用心，獨具一格。而這部電影中的場景具有東方古典韻味，影片中還有富有中國古典哲理的話語，讓人眼前一亮。

電影中的主題曲《在這個世界相遇》，無論是歌詞還是韻律都深深契合了《大魚海棠》的核心。在副歌部分“每條大魚，都會相遇；每個人，都會重聚”更唱出了在影片構(gòu)建的世界觀中，大海是每個人最終的歸宿，一條條大魚穿過云層飛向遠方，生命旅程，往復(fù)不息。

這部動畫電影雖然有些美中不足，但卻是一部很好的電影，讓人不禁心生贊嘆。

大魚觀后感(篇7)

要說這幾年比較開心的事情呀，那就是看電影啦，還記得我看過的電影有：《天亮之前》、《大魚海棠》``````其中我印象較深的是在電影院觀看《大魚海棠》。

時間還原到20xx年7月13日，宇靖姐姐提議去看電影，我聽了非常開心，電影的名字是：《大魚海棠》，我們看的是3D版的，姐姐先從網(wǎng)上買了三張票，分別是我、妹妹、宇靖姐姐的。

我們先從家走到云錦地鐵站，坐了兩站地鐵就到了中央河西公園。我們在一家果汁店買了三杯青青子衿，因為姐姐說很好喝。喝著喝著，我突然發(fā)現(xiàn)這個果汁店買的果汁名字可真奇特，有的叫：青青子衿，有的叫：悠柚我心······

我們走到電影院，買了三小桶爆米花，驗了票之后我們每個人就拿了一副3D眼睛就進入了4號廳，故事是這樣講的：十六歲生日那天，一個名叫椿的女孩變作一條海豚到人間巡禮，被大海中的一張網(wǎng)困住，一個人類男孩因為救她而落入深海死去。為了報恩，為了讓人類男孩復(fù)活，她需要在自己的世界里，歷經(jīng)種種困難與阻礙，幫助死后男孩成長為一條比鯨更巨大的魚并回歸大海。

看完這部電影，我的感想是：導(dǎo)演為了這部電影花了十二年的心血，那我們在學習上也要像這部電影的導(dǎo)演學習他堅持不懈的精神。

大魚觀后感(篇8)

小時候一直認為天空是另外一片海洋，云朵是海洋味的棉花糖。天空的顏色是變幻莫測的，好像任何的畫筆都趕不上造物者的萬分之一。這次，在《大魚海棠》里我看到可以稱得上“美”的天空和海洋。

天空－－－海洋

天地之間，萬物叢生，人，最初孕育于海洋，作為萬物靈長，繁衍至今。對于觸及不到的天空，我們心存向往、心存敬畏。從天空中云朵幻化而成的瀑布中，我發(fā)現(xiàn)天空與海洋的聯(lián)系。

看過一篇科幻小說，作者認為整個宇宙都是更高等生物的試驗品。當時覺得不寒而栗，一種操縱感油然而生，而這次的《大魚海棠》卻讓我放下包袱。道，即規(guī)則。誰又能說更高等的生物不能是另外的生物試驗品呢。椿，是其他人，她能掌握海棠的生長，幻化出連接天空與海洋的大樹，讓天空與海洋成為一體。湫，是其他人，他能召喚神龍打開天地之門。龍是中華民族最著名的吉祥圖騰，被認為是“三轎”之一，一曰龍轎，二曰虎轎，三曰鹿轎，架起龍橋，通往人間。

生－－－死

整部動畫都在生與死之間變換，歷劫與重生。鯤救了被漁網(wǎng)網(wǎng)住的椿，椿用一半的壽命讓鯤從靈婆手中重生，爺爺為了救中毒的湫走向大限，椿為了救水禍中的家人而選擇犧牲，湫為了心愛的椿做了生命的交易。

生與死不斷的交替就是一幅畫卷，一首詩歌，一曲樂章。我們從中看到愛，看到希望，看到美好。

對－－－錯

或?qū)蝈e是世上最難的問題，to be or not to be其實是一道無解題。椿的家人一直認為鯤是不祥的源頭，任何的異數(shù)不可避免的背負著這樣的包袱，即使他們真的無害。

靈婆說有些錯是補救不回來的，我覺得環(huán)境和生命是補救不來的。人，沒有了就沒有了，您能期待逝去的人在另外一個世界或另一場輪回中重生，但你不能指望他死而復(fù)生像之前一樣出現(xiàn)在你面前。您能期待春暖花開，四季如春，但目前的人類還做不到讓被核污染的環(huán)境重回原來的生機。

椿－－－鯤

相逢則境界生，在他們相遇的那一刻，命運就已經(jīng)寫下他們的格局，一次次的生死劫難，一次次的互相解救，生命的共同體就是如此。

我喜歡他們的每一次舞蹈，第一次知道鯤能在雨中飛翔的欣喜、交織、纏繞，互相扶持前行，就像掌管百草的爺爺與掌管百鳥的奶奶，相守百年，共歸天地。人是理性與情感交織的動物，這讓我們獨特而神奇。

孩子－－－未來

每個年滿十六歲的孩子都要離開家去人間歷煉，家人都擔心著他們的遭遇，一遍遍的囑咐，一遍遍的叮嚀?！安灰佑|人類，他們都很危險，”“你們年輕人總是不把生命當回事，只有我們老人家才想盡辦法多活一天”?？墒?，誰能阻止得了少年武士赴死呢，他們聽不到。為了心中的那份信念、那份愛，椿在黑夜里獨自前行換回鯤的重生，湫私下用生命與靈婆做一筆交易。

看電影的`時候，旁邊是一個可愛的小女孩。當看到椿和鯤第一次見面那一幕時，她一直在喊“不要看、不要看”，好像預(yù)知了他們的苦難。當湫打開棺材放出雙頭毒蛇時，她叫喚著“不要開，不要開”，潘多拉的盒子還是打開。當椿選擇用自己的生命拯救大家時，她呢喃著“不要跳，不要跳”。我心想孩子，命運的安排有時很神奇，有時很無奈，你以后會慢慢了解吧。

東方－－－西方

許多人在之前就拿《大魚海棠》與《千與千尋》進行比較，有些人或許覺得完全比不上。可是我想堅定的說一句我喜歡這部電影，我欣賞團隊的用心，感知到他們的汗水。我一直很困惑中國的動畫為什么沒有達到她應(yīng)有高度。我們有源遠流長的文化，古典志怪動畫應(yīng)該是世界動畫獨樹一幟?！渡胶＝?jīng)》，地之所載，六合之間，四海之內(nèi)，照之以日月，經(jīng)之以星辰，紀之以四時，要之以太歲，神靈所生，其物異形，或夭或壽，唯圣人能通其道。

我們有許多素材等待挖掘，我覺得《大魚海棠》是一個開端，中國古典志怪動畫的新開端，有些人或許覺得這部動畫糅雜太多的東西沒有重點，可是作為開端她涉及的越廣泛越有利。我們追求完美，但我們都知道世上沒有完美。我不需要一部動畫達到完美，我希望以后有更多更好的此類動畫讓我們自己的孩子看，讓國外人看。其實文明是相通的，水禍與《圣經(jīng)》中的大洪水，椿幻化的海棠樹與諾亞方舟，椿與鯤最后一幕的牽手讓人想起亞當與夏娃。

我們不妨勇敢點，楊絳先生曾在采訪中說對文化的信仰，對人性的信賴讓她渡過人生中那一段艱難憂患。中國的電影也好，中國的動畫也好，我們要去創(chuàng)造奇跡，我期待她真正騰飛的一天，如果多些《大魚海棠》這樣用心的作品，我會更樂意多跑幾次電影院。人生本就是一場流浪，而我們剛剛開始。

大魚觀后感(篇9)

第二次看這部電影，看完心情還是很沉重。20xx年就看過了此部電影，主要是被宣傳吸引。這部片子的導(dǎo)演原來是清華大學的學生，與動畫毫不相關(guān)的一個專業(yè)，只是因為一個夢，幾個大學生就打算退學，開始籌備這部電影的拍攝。這可能對于我們很多人來說，有些不切實際，但是時隔12年，他們從沒放棄，他們做到了，并且創(chuàng)造了累計45天眾籌158萬的記錄。這部電影所獲得的榮譽不想再一一贅述，談?wù)効赐赀@部電影的感受吧。

該片講述了掌管海棠花生長的少女椿為報恩而努力復(fù)活人類男孩“鯤”的靈魂，在本是天神的湫幫助下與彼此糾纏的命運斗爭的故事。椿成人禮那天來到成人世界，不幸誤入漁網(wǎng)，好心人“鯤”救了她，但是卻失去了自己的生命，代價是慘痛的?；氐阶约菏澜绲拇粵Q定用自己的一半壽命換取鯤的存活?？赡苡行┤藭堰@部動畫電影看成一個狗血的三角戀的戲碼，但是我卻不這樣認為?！蚌H”之所以救下這個素未謀面的小海豚，只是因為人類最根本的一個東西，那就是善良，甚至是不惜犧牲自己的生命。而“椿”違背神的旨意，違背家人的意愿，拿自己一半的生命換取“鯤”重新做回人類，也是因為知恩圖報。現(xiàn)實生活中往往很多磨難，如這部電影。當你很努力的想達成自己的目的，你可能會順帶著犧牲一些其他的東西。

人生是一場旅程。我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來這個旅程。而這個旅程很短，因此不妨大膽一些，不妨大膽一些去愛一個人，去攀一座山，去追一個夢......有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天讓我們來到這個世上，就是為了讓我們創(chuàng)造奇跡。經(jīng)常會聽到身邊有人說：：“你年紀輕輕，但是心已經(jīng)死了?！笔前?，有些人年齡雖然很大，但是他依然勇于嘗試新鮮事物，如我們的王德順大爺，他79歲還活躍在我們的T臺，身材依然很棒。我的目標就是像王德順大爺那樣，隨著年齡的增大，心不會死，而是每一個年齡有專屬于每個年齡的精彩。片中的椿，片中的湫，為了心中的那份守護，無所畏懼，即使犯錯也勇于擔當，我看到的是我們當代年輕人正需要的這個因素。

電影是唯美的，鯤有椿守護，椿有湫守護。到了片尾的彩蛋，湫把椿送到了鯤的身邊?；蛟S有不少人這個時候會落淚吧！現(xiàn)實一般是高于電影的，這個時候，在你身邊的那位，是不是應(yīng)該好好被珍惜，他們就是你身邊的“椿”和“湫”。椿去湫來，海棠花開。你是否已化作風雨，穿越時光來到這里。

說說這部電影本身的制作效果吧！這部電影的出現(xiàn)已經(jīng)代表了一個勵志。本身是由2個不切實際的夢出發(fā)，而這引發(fā)了4000名粉絲的眾籌，低的有10元，最高的有50萬元的眾籌，累計達158萬，對于這部電影的制作成本來說，實在是杯水車薪，但是付出了一定是有回報的，這部電影的籌拍成功的引來了光線傳媒的投資。結(jié)果也不負眾望。講到動畫電影，我們看得最多的就是美國，日本的動畫片，從小看到大，從最初的好幾百集的《名偵探柯南》到后面唯美小清新風格的《你的名字》，其他國家的動畫片在發(fā)展，而我們國家的也沒有讓我們失望，電影中的“紅轎子”，“民族風的土樓”，“民國時期的學生服裝”，“紅燈籠”，這些種種的紅色元素，正是印證了中國文化的博大精深。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們的文化并沒有被摒棄。不想談到政治問題，想說的只是有空多看看中國的片子，還是會有一些良心作品的。

人的靈魂來自一個完美的家園，那里沒有任何污穢和丑陋，只有純凈和美麗。靈魂來到這個世界，漂泊了很久，寄居在一個軀殼里，忘記了家鄉(xiāng)的一切。但每當它看到、聽到或感受到這世界上一切美好的事物時，它就會不由自主地感動，它知道那些美好的東西來自它的故園，那似曾相識的純凈和美好喚醒了它的記憶。人無論看過多少風景，走過多少路，有一個角落還是會呈放一個叫“初心”的東西。

湫對椿說：“我喜歡看你吃東西的樣子，你任性的樣子，生氣的樣子，傷心的時候，最尷尬的時候，都很好看?！贝徽f：“你對我就像哥哥一樣好?！逼鋵嵾@部動畫電影是有愛情的元素的，只不過它很純，不像現(xiàn)在的愛情片，大部分都是“同居”“墮胎”等因素。如今的社會已經(jīng)變成這樣，讓我們難以想象，曾經(jīng)那么美好的愛情總是會伴隨一些這么不和諧的因素。也許我們該抽個空靜下心來看看這種發(fā)人深思的電影。

不管怎樣，支持國產(chǎn)電影，希望多出一些這樣的良心作品。

大魚觀后感(篇10)

今天頭一次看了《大魚海棠》的電影，感覺它更多的是一種意識流，很感動于國產(chǎn)動畫片竟然能有這樣新意的題材，也很感動于他們之間的深情。

我認為完全沒有必要把它理解為三角戀。它是單純的愛：你有恩于我，我加倍愛你，我不想看到你受傷。我要盡我所能好好保護你！

這部影片特別能引起我的共鳴，這些年尤其20__年我生病以后這幾年不少人都在幫我，我能感到這不是一種以善易善的利益交換。而是他們單純地希望我好，很感動于他們這種發(fā)自心底的無私與善良。讓我更加堅定地去堅守內(nèi)心的單純，發(fā)自內(nèi)心地去回饋他們，并去傳遞愛給需要的人。

近年來也許因為社會壓力太大，他們中的好幾位也都紛紛生病，而且還都不是那種很容易好的病，我很想幫他們，但是好像也幫不太上忙，但是我想讓他們感受到人世的溫情，既然你們費心費力救我?guī)臀?，你們有困難的時候我怎么會在旁邊袖手旁觀。甚至我真的愿意用我的一切包括生命回報你們。就像影片中椿對鯤那樣，雖然這樣的救人方式很難用數(shù)學量化值或不值，但是也許對于椿，只有這樣才能心安，只有這樣才不負此生。

影片的結(jié)局終是一個比較完滿的結(jié)局，這也印證了中國傳統(tǒng)哲學中的天人感應(yīng)，因果與輪回。這些年以來我雖不知是否有輪回，但卻越來越相信，很多事情老天爺如此安排必有它的深意，我常常在夜里獨自揣摩許多事情背后的內(nèi)涵，卻不得不承認世間萬事千絲萬縷的聯(lián)系我還看不透，于是更需要對生命心懷敬畏，對上天心懷敬畏與赤誠。

最后我想說：請珍愛此生吧。因為就算有輪回也是漫長艱辛甚至未必如愿以償?shù)囊患?。生命是奇妙的，正因為它的奇妙我們沒有理由褻瀆它。

大魚觀后感(篇11)

十月六日，爸爸媽媽和我看了一部非常好看的電影，名叫《大魚海棠》。有一個小女孩叫椿，有一條魚叫鯤，還有一個小男孩叫湫，故事圍繞他們?nèi)齻€人展開了。

這部電影非常感人，看到最后我都快要哭出來了。突然大水從天空中落下來，很多人被困在大水里。椿為了救大家，犧牲了自己的生命，最后和一棵巨大的海棠樹的樹根融為一體。海棠樹越長越大，止住了大水，它的樹枝越長越長，把困在大水中的人們?nèi)季攘顺鰜?。但有一個叫湫的小男孩，為了救那個小女孩，他向靈婆許諾，用自己的生命換椿的生命。

湫死了，消失了，而椿和鯤都到了人間，快樂地生活在一起。

讓我感動的是椿為了救大家，可以犧牲自己。湫為了救椿，也可以犧牲自己。他們都是為了所愛的人去承擔自己的責任，這些都是非常值得我們學習的。

在生活中，有很多愛我的人，父母、同學、朋友，所以我應(yīng)該做好自己，少讓他人擔心。

在學習中，最關(guān)心我的就是老師，他們希望我能快樂地學習，而我要做的就是上課認真，獨立學習，不辜負老師的希望。

在和同學、朋友相處時，我們要和睦相處，我要多包容他人，大氣一點。

謝謝《大魚海棠》，謝謝湫，謝謝椿，謝謝鯤。

謝謝自己，愛生活，愛他人。每個人都有自己的“湫”或“椿”值得我們?nèi)酆褪刈o，為他付出。每個人都有一片大海，那是對自由、成長、夢想的渴望。

2023美麗中國觀后感模板

作文是我們一種激烈情感的表達方式。作文，總的來說就是寫一篇文章。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，寫作時我們應(yīng)該從哪個方向動筆？小編特地為你收集整理“2023美麗中國觀后感模板”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

2023美麗中國觀后感【篇1】

《美麗中國》是一部從各個角度全面反映中國人文地理的極為罕見的優(yōu)秀紀錄片。紀錄片用獨具中國氣質(zhì)的磅礴、渾厚、包容的聲音結(jié)合美麗的中國自然畫面。這些強大的視覺沖擊力不僅僅給我們帶來了視聽享受，更是一種讓我們身心完全融入的精神交流?？催^后給了我深深的觸動。

這部長達6小時的大型紀錄片的特點是以自然為對象，以平等的視點關(guān)注人與自然界中的生物。以紀實的手法和寫意的風格，來抒寫和展示自然的奇觀和生命的奇跡，讓觀眾有機會近距離地觀賞中國大自然中生存的各種生命，在觀賞中感受自然的壯觀、神奇與美妙，感受生命的莊嚴、神圣與美麗，同時也對自然法則產(chǎn)生了新的認識和新的思考。

記錄片中，張家界深山溪水中的娃娃魚，貴州山間的葉猴，茫茫雪山中被呼為“山中野老”的滇金絲猴，遷徙途中在鄱陽湖歇腳的浩蕩鳥群，上海郊區(qū)寺廟中400余歲高齡的斑點龜，貴州巖洞中的蝙蝠都給人以震撼。

這部紀錄片帶給我們的不單單是美的享受，還展示出了動物、植物是與我們?nèi)祟愐粯悠降榷滟F的生命。有400余歲高齡的斑點龜死了時的無奈;有鳥兒未能逃脫，只能成為腹蛇的食物時的無助。

《美麗中國》用鏡頭不僅向人們展示了一個別樣的自然，一個率真的自然，同時也用可能因為人類的破壞而瞬間消失的美景警醒人們：文明是一把雙刃劍，在帶給人類物質(zhì)享受和現(xiàn)代生活的同時，也帶來了人類與自然的隔閡和人文精神缺乏，人類成為了唯一只愛自己的冷漠動物。它的鏡頭告訴了人們：自然生物是我們的朋友，只不過與我們生活的方式、地點不一樣。這個地球不僅僅屬于我們，還屬于動物與其它物種，要像珍愛自己一樣去關(guān)愛它們。

我想中國雖然地大物博，但是更需要我們的精心呵護。許多稀有物種已經(jīng)絕滅，我們不能再讓現(xiàn)有的東西消失，要是有一天地球上再也找不出這樣的美景，或許世界末日就在下一個揮手之間吧!所以我們都應(yīng)該站起來呼吁：“保護自然，保護野生動植物和那些歷史悠久的自然人文景觀吧!”

2023美麗中國觀后感【篇2】

讀《美麗中國》讓我知道了許多知識：中國有許多舉世無雙的寶物，像元青花鬼谷下山罐、清乾隆琺瑯彩吉慶有余轉(zhuǎn)心瓶等；我們的嫦娥一號和嫦娥二號飛向廣寒宮；蛟龍?zhí)杽?chuàng)造了作業(yè)型載人潛水器新的世界記錄

我們的江山是如此多嬌：溝壑交錯、無比壯闊的黃土高原；造型奇特、色彩艷麗的張掖雅丹；璀璨奪目的明珠--鏡泊湖；有人間天堂之稱的西湖而最美的就是世界之巔--青藏高原，它是由一系列大山組成的大本營，他有皚皚白雪的雪山，有一望無際的大河，有郁郁蒼蒼的原始森林，還有人跡罕至的高地，五顏六色，十分美麗。

在我們地球上有許多瀕危生物，這些動物都是因為人類的過度捕殺和過度開荒導(dǎo)致的。我們必須保護每一只動物，不然，地球上許多生物離滅絕也不遠了。

《美麗中國》這本書讓我懂了很多，我們必需保護環(huán)境，讓我們的祖國繼續(xù)美下去！

2023美麗中國觀后感【篇3】

中國自然風光美麗的地方多的數(shù)不勝數(shù)。有“人間天堂”杭州，有“水城”蘇州，有“春城”昆明……但今天我要說的是我的家鄉(xiāng)江蘇射陽也是個美麗的地方。

我的家鄉(xiāng)就在江蘇射陽！射陽風景如畫，坐落在東海之賓，讓人流連往返！據(jù)說后羿射日的第九個太陽就在這兒，所以取名為“射陽”動人的傳說又使我的家鄉(xiāng)具有了神話色彩。

人們據(jù)說傳說建造了后羿公園，這是我家鄉(xiāng)十大景色之一。走在上園間小路，一股清鮮的空氣撲鼻而來。我們的精神為之一振。那清的水，綠的葉，含苞待放華，剛鉆出大地的小草，還有吐出嫩芽的柳條，在春風的吹拂下，像美麗的少女在翩翩起舞……

除了可以欣賞后羿公園的美景，人們還可以去參觀丹頂鶴自然保護區(qū)。一只只丹頂鶴成單腿站立，閉目養(yǎng)神；或邁開修長的雙腿，悠閑地散步；或在天空中盤旋，翩翩起舞……

除了丹頂鶴，你可能還會看見一群麋鹿在沙灘上曬太陽，一只只小猴子在玩耍；一群大象在打鬧……

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我還在許多沒介紹呢！有空來參觀參觀把！

這么好的家園，需要我們大家去裝飾，要多植樹，凈化空氣，綠化環(huán)境。還不能亂扔垃圾哦！講文明。讓我們一起行動吧！

我美麗的家鄉(xiāng)——射陽。一個靠大家雙手創(chuàng)建起來的美麗地方。

2023美麗中國觀后感【篇4】

在世界的東方，有一顆金星在那里永放光芒。在這片美麗富饒的土地上，承載著一代又一代華夏兒女的夢想。這一個又一個的中國夢推進了人類文明的進步，讓我們的祖國成為我們成長的美好家園。

寒假里，我認真讀了《美麗中國，美好家園》一書，這本書向我展示了美麗中國，讓我深刻地體會到建設(shè)美麗中國的意義。原來，建設(shè)美麗中國需要從平時的一點一滴做起，從我們自己做起，我們的祖國才會越來越美麗。

地球是我們惟一的家園，水是生命的源泉，它滋潤了萬物，哺育了生命。我們賴以生存的地球有70%是被水覆蓋著，而其中97%為海水，與我們生活關(guān)系最為密切的淡水呢，只有3%，而淡水中又有78%為冰川淡水，目前很難利用。因此，我們能利用的淡水資源是十分有限的，并且受到污染的威脅。

看完這本書后，我開始動員父母，為節(jié)約用水貢獻自己的一份力量。我們制定了具體的水重復(fù)使用節(jié)水方案，將衣服集中洗，沖第二次的水用來洗其他衣服，將洗衣服的水再用來拖地，水拖把的水再用來沖廁所；洗澡時，用大的洗衣盆將水接起來，再洗一些小的衣物，然后再用來洗拖把，最后沖廁所，真正做到多次使用；還有就是洗菜水用來刷碗，再用來沖廁所。這樣一來我們家，一個月比以前少用3方多水，這真是一個驚人的數(shù)字。如果我們每家每戶都這樣節(jié)約的話，我們將不再缺水……

讓我們都從身邊做起，從我做起，從點滴做起，建設(shè)美麗中國，創(chuàng)建美好家園而貢獻自己的力量！

2023美麗中國觀后感【篇5】

最近我看了一本書，書名是《美麗中國》，這本書主要是從城市、農(nóng)村、祖國的山水、校園和家庭、心靈這幾個方面介紹了美麗的中國。

書中的內(nèi)容告訴我們要愛護地球，現(xiàn)在地球上有些動物都快滅絕了，那都是一些不愛護動物的人類干的。比如大熊貓、白鯨、丹頂鶴等等。他們都需要我們?nèi)祟惖谋Ｗo。保護動物，是每個人都應(yīng)該做的。

不僅要保護動物，環(huán)境也需要保護?，F(xiàn)在有些大人拿著電鋸到森林或山上砍樹。害的山上出現(xiàn)泥石流。還有環(huán)境的污染也很嚴重。有些人為了自己的利益，為了能賺錢，從不考慮地球環(huán)境。所以越來越多的龍卷風、沙塵暴、海嘯等，也是人類破壞造成的。

書讀完了，在看看書的封面，遠處山連著山，連綿起伏。近處的森林郁郁蔥蔥，多美好的生活啊！這不就是我們想要的生活嗎？要想要這樣的美麗中國，那就要從小事做起。平時不亂扔垃圾，看到在學校的紙屑，彎腰撿起來?？吹剿堫^滴水，也要把它關(guān)緊。到了春天，可以和父母買點樹苗，種到野外的上坡上。平時也可以和周邊的同學，家人朋友一起討論環(huán)境知識。一個人的力量小，但是大家一起來做，那我們身邊的環(huán)境就會變得美麗起來。平時要愛護小動物，不要為了貪美味，獵殺動物。保護動物和保護環(huán)境同樣的重要。這樣才能建設(shè)美麗中國。

2023美麗中國觀后感【篇6】

《美麗中國》是一本很好的書，它從生命之間、哭泣的地球、美麗的家園、守望美好，花環(huán)綠色文明四個方面，向我們闡述了保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明的問題。

生命之間讓我明白了：地球上的生命形態(tài)豐富多彩，有的微小得讓你看不到它的存在，有的大得讓你震撼，有的飛翔于藍天，有的遨游于深海，有的出沒于密林，有的奔馳于草原……它們?yōu)樽匀坏纳剿鎏砹瞬鷻C和絢麗多彩，它們都是地球給予我們的財富，我們應(yīng)該好好珍惜，不能隨意捕殺與砍伐，致使他們滅絕，否則最后消失的必將使我們?nèi)祟悺?/p>

哭泣的地球讓我知道了：山清水秀但貧窮落后，不是美麗的中國；強大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的環(huán)境污染日益加劇，并嚴重威脅居民的生活和健康，甚至將來嚴重制約我國經(jīng)濟的合理發(fā)展。我國環(huán)境污染嚴重，受最早最深的生態(tài)災(zāi)難水土流失、土地沙化、氣候變壞、洪水泛濫等，這與我們在發(fā)展經(jīng)濟是忽視環(huán)境保護，休戚相關(guān)。所以我們要保護環(huán)境，注重可持續(xù)發(fā)展。

守望美好，呼喚綠色文明讓我懂得：綠色文明是一種新型的社會文明，是人類可持續(xù)發(fā)展必然要求，是一種人文精神。在新世紀，我們每個人都要倡導(dǎo)綠色生活，從小事做起，從自身做起，節(jié)約資源，做環(huán)保志愿者，為建設(shè)美麗中國而做出貢獻。

2023美麗中國觀后感【篇7】

《美麗中國我的中國夢》是講述中國發(fā)展、中國文化，中國建設(shè)的一本關(guān)于國家情況的一本好書。不僅讓我們對國家的發(fā)展了如指掌，還充分地教育了我們的品德、文化，讓我讀后慷慨不已，讓我們了解了我們的國家是多么的偉大。

這本書是分課時來講的。第一課：文明永續(xù)，述說了從古到今中國燦爛的古代文化，而且中國是世界文明最早地發(fā)源地之一。中國還有著悠久而獨特的地質(zhì)歷史，在長期的地質(zhì)歷史中形成了多種多樣的地貌類型。有巍峨的高山、廣闊的平原、寬廣的大海形成了許多自然景觀，表現(xiàn)中華民族偉大的民族發(fā)展。直到現(xiàn)在還有古代遺留下來的用具，表現(xiàn)了人類輝煌的文明。

第二課：光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，告訴了我們的民族風氣有多么的輝煌，從古到今，我們中國的傳統(tǒng)永遠在一代代傳下去，中國的習俗是誰都不能比的。傳統(tǒng)文化也不只是傳統(tǒng)的習俗，還有古人留下來的自然景觀，表現(xiàn)了我們的民族特色。

第三課：中華瑰寶，讀完之后我知道了中國是瓷器的故鄉(xiāng)，瓷器的發(fā)明對中國做出了巨大的貢獻，表現(xiàn)了中國的文化真是太多了。秦始皇兵馬傭、長城、故宮這是中國文化的象征，也是古人留給我們的寶貝，我們一定要珍惜這些文化遺跡，就把它們存放在博物館里。

雖然我只讀了這三課，但這三課足以讓我覺得中國的偉大，我想說：中國，我為你驕傲！

2023美麗中國觀后感【篇8】

廣州市愛國主義教育基地層次多樣、內(nèi)容豐富、分布廣泛、影響力強?！睹利悘V州我的中國夢廣州市愛國主義教育基地》除了必需的知識介紹外，更配有實地拍攝的照片與可愛風趣的手繪插畫，配合活潑的版式設(shè)計。這突破傳統(tǒng)的編排使本書在真正意義上集趣味閱讀和基地知識于一體，更具可讀性，從而增加讀者，尤其是青少年對這些基地的興趣和喜愛。

《美麗廣州我的中國夢廣州市愛國主義教育基地》一書，系統(tǒng)、全面地介紹廣州市69個愛國主義教育基地，展現(xiàn)我市愛國主義教育基地風貌和深刻內(nèi)涵，使它們更好地肩負起思想道德建設(shè)的重要使命?！睹利悘V州我的中國夢廣州市愛國主義教育基地》將69個基地按類型分為博物館、公園(陵園)、紀念館、名人故居、革命遺址、學習基地、風景名勝古跡等七大類，系統(tǒng)全面地向讀者介紹基地的基本情況、資料信息、歷史故事、游覽提示等內(nèi)容，力求全面、準確、生動地展現(xiàn)基地特色。

2023美麗中國觀后感【篇9】

中國，有著的悠久的歷史，五千年，或許，你說它漫長，而正是這漫長的五千年，炎黃子孫，華夏兒女造就了它的文明。這四大發(fā)明，這甲骨文就是見證。五千多年的滄海桑田，新中國的成立也使得中國發(fā)生翻天覆地的變化，科技的迅猛發(fā)展讓中國走上了復(fù)興之路，也使我們過上了幸福小康的新生活。

中國美，地理老師說：“中國位于亞洲的東部，太平洋的西岸。這里的地形復(fù)雜多樣，有珠穆朗瑪峰，有吐魯番盆地。”是??！這兒有內(nèi)蒙古的巴丹吉林沙漠，有呼倫貝爾草原，有雅魯藏布大峽谷，還有那迷人的青海湖。這山山水水，我也希望自己將來某一天真正看到它們，當然，還有我們的孩子。所以，我們還要守護我們祖國的青山碧水，讓中國更美麗！xx年，出了很多中國最美的人，我想起了最美老師張麗莉xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。她的一推，推得多么干脆呀！張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。我在想，我如果是她，我會不會像她那樣，我沉默了。在最美的人之中，有的人愛崗敬業(yè)，有的人奉獻愛心，而正是這些散發(fā)著，我們中國的民族魂！中國也正是因為有了這些美人，才變得更加美麗！

生活在這美麗的中國，我也有著自己的夢想，我想，為了使我們的祖國更加美麗，我們要從現(xiàn)在做起努力學習，向那些最美的人學習，也使自己努力成為一個美的人，行走于碧水藍天之下，去尋找屬于自己的那一個夢想。

2023美麗中國觀后感【篇10】

說真的，《美麗中國》給人的絕不僅僅是視覺上的震撼，更是一種心靈上的淘洗。

對于紀錄片，貫徹的宗旨就是客觀，客觀是紀錄片的本質(zhì)?！睹利愔袊穭?chuàng)作者富有理性與關(guān)懷，執(zhí)著追求真相與探索心靈，并且能夠開啟這一項打動世人內(nèi)心的工程。

《美麗中國》遠離現(xiàn)代城市的浮華，把鏡頭瞄準了自然中的生物與沿襲了幾千年傳統(tǒng)生活的人們，表現(xiàn)出中國歷史長河中根深蒂固的和諧淳樸與天人合一的觀念。這個定位是十分準確且適時的，因為在現(xiàn)代都市的快生活中，中國的古典特質(zhì)已經(jīng)日漸湮滅了。

很多事物是我第一次得以如此近距離觀賞，有時候真的內(nèi)心在疑問，這真的是中國嘛？

看到在巨大的洞穴中的小學校，既有同情也有羨慕。西藏幾千年的對自然的敬畏，保護了當?shù)卦嫉淖匀簧鷳B(tài)。那里的人們貼靠著大地，向著朝圣路，他們一心向善，信仰今生保護關(guān)愛這片圣潔之土與萬物，定會有美好的來生。而如今我們大部分人類生活在物欲橫流、人心冷漠的城市，沒有想到中國很多地方，人與自然還是那么融洽，他們可能在世俗眼中是窮苦貧乏的，但事實是這些人的心靈才更為澄澈與充實。

鏡頭展現(xiàn)了奇趣的動物與絕倫的景色后總會加上諸如此類的解說：此物種已經(jīng)瀕臨滅絕，此環(huán)境帶已經(jīng)嚴重縮減。這沉重的事實令我不禁生出無限憂心。

紀錄片目的是記錄，更是留給大眾以思考。

中國面臨的不止是環(huán)境危機、還有文化危機，我很難想出代表現(xiàn)代中國的符號是什么？看吧，外國人沒有把鏡頭對準拔地而起的高樓，真正的中國不在大都市，而是在小巷胡同、竹林深處，在香格里拉，在樓蘭。民族的信仰就在那些與自然生活了上千年依依不舍的村民心中。他們會堅守到最后一刻，只為那圣潔的天地。

喜馬拉雅的巍峨山巒孕育了世界上一半人口，是眾多文明的源頭，幾千年繁衍不息。然而再過30年，80%的冰川將不復(fù)存在，領(lǐng)略了神圣的恢宏之余從北到南，從西到東，無一遺漏。整部片子的背景音樂、畫面、解說詞配合得簡直是令人無可挑剔。尤其是里面的解說詞，簡直是令人拍案叫絕。它時而俏皮，時而深沉，不經(jīng)意間非常自然地引出一段哲理，啟迪著我們的思想?！睹利愔袊穼嵲谑且徊坎豢啥嗟玫臉O為優(yōu)秀的紀錄片。

除此之外，《錦繡華南》、《云翔天邊》、《神奇高原》、《風雪塞外》、《沃土中原》、《潮涌海岸》。介紹了中國一望無際的草原、美麗遼闊的大海、詩情畫意的湖泊、雄麗險奇的山川、珍奇多樣的植物、熱浪滾滾的沙漠……一切都是那么美麗，讓人目不轉(zhuǎn)睛！

看了《美麗中國》，我知道了中國有海拔8844·43米珠穆拉瑪峰，有世界第二的“塔克拉瑪干”沙漠，有世界屋脊的青藏高原，還有綿延千里的海岸線。

中國是如此的地大物博，如此的富饒美麗，我作為一個中國人，深深地為我們的祖國和民族驕傲自豪。我要努力學習，長大后為祖國服務(wù)，讓我們的祖國更加美麗。

2023美麗中國觀后感【篇11】

中國，是一個擁有五千年悠長歷史的文明古國；是一個強大富有的國家；也是一個美麗的地方。我們這么強大，也是從以前積窮積弱，經(jīng)歷風雨才積出了我們偉大的國家。 最近，我看了一本《美麗中國。我的中國夢》讀本。中國古代的文物有許多，但因為戰(zhàn)爭、不正當貿(mào)易等原因，使大量珍貴文物被外國人輕易拿走。 中國，從東亞病夫到世界體育強國，這是多么地不容易??！

以前，我們的體育算不上什么，現(xiàn)在，體育鍵兒們?yōu)榱瞬辉僮寚沂艿酵鈬说闹S刺，加倍努力地為祖國爭奪更好的成績。如今中國體育代表團奪得世界獎牌總數(shù)第一名的好成績，讓“諷刺中國”四個字無影無蹤。

人們都說中國美，中國到底哪里美呢？最美的湖——青海湖，還有最美的森林，天山雪嶺云杉林、最美的海島就是西沙群島。中國有許多美地方，說也說不完。 我為我是中國人而自豪，中國有許多世界第一，因為中國很強大。為什么強大？因為創(chuàng)造中國的人很努力，少年富，則國富；少年強，則國強。我們一定要做一個有用的人，做一個對祖國有貢獻的人！把我們偉大的祖國建設(shè)得更美，更富強。