學(xué)校工作總結(jié)

2023學(xué)校工作總結(jié)(模板12篇)。

忙碌的生活讓人來不及思考，你也在現(xiàn)階段工作中成長了不少，是時(shí)候認(rèn)真總結(jié)這段時(shí)間的工作了，寫好工作總結(jié)，首先要掌握受眾思維。有沒有好的方法來進(jìn)行回顧寫出工作總結(jié)呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上2023學(xué)校工作總結(jié)(模板12篇)，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

學(xué)校工作總結(jié) 篇1

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在教委辦的關(guān)心和支持下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施《陳埭鎮(zhèn)十一五教育工作計(jì)劃》，積極完成各項(xiàng)任務(wù)和工作目標(biāo)，順利通過了“福建省示范圖書館”和“泉州市語言文字規(guī)范化示范?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收，以及 “晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)?！?隨機(jī)督導(dǎo))和“晉江市體育傳統(tǒng)?！钡膹?fù)評(píng)驗(yàn)收工作。為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，現(xiàn)將如下。

一、千錘百煉，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。

1、設(shè)立年段長，嘗試施行年段長負(fù)責(zé)制。

我校有教職工達(dá)60人，學(xué)生近1200人，日常管理和服務(wù)工作十分繁雜。如何將日常教育教學(xué)管理和服務(wù)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，是我校校本管理的關(guān)鍵點(diǎn)。在施行教育教學(xué)管理年段長負(fù)責(zé)制過程中，我校將逐步使年段長成為年段教育教學(xué)管理的第一責(zé)任人，由年段長及其管理團(tuán)隊(duì)全面負(fù)責(zé)所在年段的教師考勤與考評(píng)、班級(jí)管理與評(píng)估、學(xué)生日常教育與管理和備課組管理等工作，讓年段長幾乎承攬了學(xué)校日常管理事務(wù)，從而讓學(xué)校各職能部門從繁雜的管理工作中解放出來，變管理為服務(wù)，使學(xué)校教育教學(xué)管理和服務(wù)質(zhì)量得以全面提升。

同時(shí)，想方設(shè)法地對(duì)年段長們進(jìn)行崗位培訓(xùn)。20xx年9月27日，組織年段長們到金井毓英中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。希望通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和平時(shí)的年段實(shí)踐工作，使年段長們能領(lǐng)悟教育的真諦，領(lǐng)悟管理的辦法，進(jìn)而迅速成長起來。

2、行政組班子成員能深入開展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廉潔自律，顧大局，識(shí)大體，思想互相溝通，工作互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，保證學(xué)校工作的順利開展。曾柏玲副校長負(fù)責(zé)的工作比較復(fù)雜，比較零散，除了課題組等科研工作之外，還有教學(xué)方面的工作，工作量大，面廣，檢查匯報(bào)工作也比較多，但她還是克服困難，認(rèn)真地把各項(xiàng)工作做好。教導(dǎo)處的許美華、黃麗珍兩位主任，工作積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教導(dǎo)處的工作做得有條不紊。德育主任王名锃老師，親自抓學(xué)校的德育，綜合治理安全等工作，并耐心細(xì)致地做好教師和學(xué)生的思想教育工作;少先隊(duì)輔導(dǎo)員周華華老師，雖第一次來到行政組，卻把少先隊(duì)和家長學(xué)校等工作抓得有板有眼，凡是交給她的工作，她都能出色地完成，得到老師們和學(xué)生一至好評(píng)。總務(wù)主任劉培育老師，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。報(bào)帳員王碧真老師，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支方面，堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(二)以校為本，創(chuàng)建現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的發(fā)展，課程改革實(shí)驗(yàn)的成敗，關(guān)鍵在于教師，創(chuàng)建一支高素質(zhì)的現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊(duì)伍，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，完成工作目標(biāo)的根本保證。

1、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，實(shí)施“名師”工程。

一學(xué)期來，學(xué)校認(rèn)真實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃，加大青年骨干教師的培養(yǎng)力度，大膽提出“名師大講臺(tái)”工程，力爭(zhēng)三年內(nèi)，推出12位講臺(tái)名師。本學(xué)期來，黃偉華老師受邀參加海美小學(xué)和聚書小學(xué)的教研活動(dòng)，并進(jìn)行題為《對(duì)話?幸?！返闹v座。黃麗珍老師也做了題為《童話與童話教學(xué)研究》的講座。

2、充分發(fā)揮中、老年教師的傳、幫、帶作用。

本學(xué)期我校教研方向以“青藍(lán)工程”為核心，開展“同上一節(jié)課”、“集體備課”、“骨干教師與教師對(duì)話”等多種形式的教研活動(dòng)，以骨干教師的示范輻射帶動(dòng)青年教師的專業(yè)成長。我校35歲以上的教師既是學(xué)校一大筆寶貴的精神財(cái)富，又是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量和堅(jiān)強(qiáng)后盾，他們那種認(rèn)真、扎實(shí)、一絲不茍的工作作風(fēng)，時(shí)刻都是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣，他們那種甘當(dāng)綠葉，甘做人梯的精神，有效地幫助年青教師的快速成長。

二、千方百計(jì)，創(chuàng)出學(xué)校特色。

我校經(jīng)過幾年的實(shí)踐與探索，已形成了藝術(shù)教育的辦學(xué)特色。一年來，少先隊(duì)開展多種多樣的藝術(shù)活動(dòng)，以弘揚(yáng)我校的辦學(xué)傳統(tǒng)與特色。

1、開展“綠草茵茵”小舞臺(tái)。少先隊(duì)每周一、三、五下午放學(xué)后，組織民樂團(tuán)的學(xué)生在學(xué)校大操場(chǎng)上舉行個(gè)人演奏，為孩子們提供了一個(gè)展示才藝的平臺(tái)。

2、開展校園文化藝術(shù)節(jié)。今年，我校的文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)是第九屆了，少先隊(duì)開展了為期一周的系列文化藝術(shù)活動(dòng)。有：一年級(jí)的粘貼畫比賽;二年級(jí)的拼圖比賽;三年的童話故事賽;四年級(jí)的“我愛記歌詞”比賽;五、六年級(jí)的“變廢為寶”手工制作、藝術(shù)字標(biāo)語賽、手抄報(bào)及一場(chǎng)大型的文藝匯演活動(dòng)。

3、小荷飄香。小荷文學(xué)社是我校一個(gè)非?；钴S的社團(tuán)。文學(xué)社每月至少有一個(gè)主題征文活動(dòng)，今年已經(jīng)舉行了13次主題征文活動(dòng)、多次文學(xué)沙龍和兩次戶外采風(fēng)活動(dòng)。小記者還到陳埭鎮(zhèn)交警中隊(duì)采訪了中隊(duì)長，并向全校師生宣傳交通安全知識(shí)……豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)極大激發(fā)了同學(xué)們的寫作興趣，陶冶了學(xué)生們的生活情操。

4、積極參加各級(jí)各類的比賽。九月份，校合唱團(tuán)代表晉江市參加泉州市第八屆合唱節(jié)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。11月，組織全校器樂大比拼，并從中選拔優(yōu)秀選手參加晉江市“五羊——本田”杯樂器比賽，成績(jī)斐然。

享受美，享受成功的喜悅，是藝術(shù)過程中最為動(dòng)人的精神體驗(yàn)。讓學(xué)生在成功中感受喜悅，由成功走向成功。在藝術(shù)教育過程中，學(xué)校以創(chuàng)設(shè)展示舞臺(tái)為抓手，在展示中發(fā)現(xiàn)人才、在展示中培養(yǎng)人才、在展示中激發(fā)熱情，使之成為學(xué)校、社會(huì)、家庭三方的聚焦點(diǎn)。

三、一心一意，夯實(shí)德育展實(shí)效。

(一)常規(guī)緊抓不懈

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。德育處深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，采取了切實(shí)措施。如：利用全校教師大會(huì)、班主任會(huì)組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，與全校教師簽定不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)的責(zé)任書，組織教師進(jìn)行法制考試等措施，思想?yún)R報(bào)專題確實(shí)加強(qiáng)教師依法執(zhí)教，提高教師的職業(yè)道德，讓教師們以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

①加大培訓(xùn)力度。學(xué)校積極組織部分班主任參加教育部門組織的各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。并要求培訓(xùn)后的班主任在教師工作會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。

②“傳經(jīng)送寶”。德育處每月開展一次班主任工作研討會(huì)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師介紹帶班經(jīng)驗(yàn)，共同研討德育工作。

③“師徒結(jié)對(duì)”。讓“老班”與“新班”結(jié)對(duì)子，助推“新班”專業(yè)成長。

④完善考核制度。進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責(zé)》《年段長工作職責(zé)》和《學(xué)校常規(guī)管理制度》。完善文明班級(jí)、三面紅旗的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正。客觀地衡量班主任工作。

3、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

一年來，少先隊(duì)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查。進(jìn)一步完善與落實(shí)評(píng)比措施。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比規(guī)則。對(duì)衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律、黑板報(bào)、文學(xué)社征文、文明班級(jí)進(jìn)行更科學(xué)地評(píng)比。

4、根據(jù)每月的主題活動(dòng)進(jìn)行教育。如教師節(jié)的“獻(xiàn)給老師一枝花”活動(dòng)、“感恩節(jié)”舉行感恩教育活動(dòng)等。

(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)了對(duì)校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理。如對(duì)學(xué)?！靶∧_丫”廣播站成員進(jìn)行培訓(xùn)，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。本年度，學(xué)校在資金緊張的情況下仍投入三萬多元，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行布置。并對(duì)教室的“十個(gè)一”進(jìn)行評(píng)比。各班班級(jí)的布置精彩紛呈，體現(xiàn)了各自的文化特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、健康文明的育人氛圍。

3、加強(qiáng)了校園的凈化、美化工作。如：德育處每周一對(duì)各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，評(píng)比。本學(xué)年增加聘請(qǐng)一名校工，負(fù)責(zé)校園的花草及衛(wèi)生的管理。

(三)以兩個(gè)“創(chuàng)建”為基本點(diǎn)，開展主題教育活動(dòng)。

1、以“創(chuàng)建泉州市語言文字規(guī)范?！睘樽ナ郑_展教育活動(dòng)。

說好普通話，寫好規(guī)范字，在課堂教學(xué)中教育，還通過少先隊(duì)等德育教育陣地，通過積極開展少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正把語言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會(huì)實(shí)踐中去。

①少先隊(duì)“小腳丫”廣播站，每天利用寫字課前的15分鐘，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字的規(guī)范教育。

②九月份，少先隊(duì)舉行“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的主題月活動(dòng)。認(rèn)真做好每年的推普周的活動(dòng)，促使學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的深入實(shí)施。

③組織參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如：組織“啄木鳥糾錯(cuò)查錯(cuò)小組”深入到社區(qū)和企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

④在學(xué)校醒目位置張貼講普通話宣傳標(biāo)語，創(chuàng)建良好的語言文字環(huán)境。

2、以創(chuàng)建“省示范圖書館”為契機(jī)，開展教育活動(dòng)。

今年，德育處以學(xué)校創(chuàng)建“省示范圖書館”這一工作為指導(dǎo)，積極開展相應(yīng)的活動(dòng)。

①評(píng)選“書香班級(jí)”。根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，少先隊(duì)組織了“讀書”征文比賽;學(xué)生作文集比賽;詩歌朗誦比賽;各班圖書角評(píng)比活動(dòng);中高年級(jí)讀書筆記評(píng)選洗。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)為“書香班級(jí)”，以資獎(jiǎng)勵(lì)。

②開展師生“讀書沙龍”活動(dòng)。

③開展贈(zèng)書活動(dòng)。少先隊(duì)向被評(píng)為“閱讀積極分子”的學(xué)生和“書香班級(jí)”的班級(jí)贈(zèng)送圖書。

④積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校和班級(jí)捐贈(zèng)已讀過的書籍。達(dá)到擴(kuò)大學(xué)生閱讀面與交流的目的。

在這一系列的讀書活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)我校師生的讀書熱情，打造積極向上、健康文明的書香校園文化氛圍。

四、全心全意，扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量。

(一)嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)，落實(shí)課堂教學(xué)的時(shí)效性

1、完善教研制度

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，期初我校制定了教研制度，全體教師圍繞教研制度認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，每月召開一次教研組長會(huì)議，針對(duì)月份的教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并提出下一個(gè)月份的教研工作方向。各教研組的骨干教師上示范課，青年教師進(jìn)行磨課，確實(shí)把教研工作落到實(shí)處。做好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)工作的檢查，并做到檢查有記錄，有反饋，有書面分析，對(duì)不足之處及時(shí)給予整改。

2、加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究

期初組織相應(yīng)的學(xué)科教師深化對(duì)新課標(biāo)的解讀及教材的分析，并借助相關(guān)書籍弄清本冊(cè)書的疑難之處，真正將教材吃透。在教學(xué)過程中，注重指導(dǎo)青年教師熟悉教材，理解編者意圖，準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)，讓他們?cè)谡n堂教學(xué)時(shí)胸有成竹。

3、集體備課，互動(dòng)研討

以集體備課為平臺(tái)，加強(qiáng)備課和教學(xué)反思研究力度，提高全體教師教育教學(xué)藝術(shù)水平和理論水準(zhǔn)。開展形式多樣的提高課堂教學(xué)有效性的研討活動(dòng)，在活動(dòng)中觀摩學(xué)習(xí)，互動(dòng)探究，教學(xué)驗(yàn)證，教學(xué)反思，探索教學(xué)規(guī)律。

(二)抓好校本教研，提升教學(xué)實(shí)踐

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

本學(xué)期，我校教研在“實(shí)”上下功夫，在“研”上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化。不斷完善校本教研制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定形式、定對(duì)象，不流于形式，力求抓出實(shí)效。從問題出發(fā)，把學(xué)習(xí)和教研緊密結(jié)合，邊實(shí)踐邊研究，邊教學(xué)邊總結(jié)，解決教師教育教學(xué)實(shí)際問題，提倡同年段的老師針對(duì)自己的真實(shí)具體的教學(xué)情景中所遇到的問題確定一個(gè)小課題，通過自己的思考、同伴互助、專家引領(lǐng)等多種形式擬出解決方案，采取行動(dòng)解決問題。問題即課題，實(shí)踐即研究，收獲即結(jié)果。通過多渠道、多層次的培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、切實(shí)做好課題研究

為使學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期我?！爸笇?dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題實(shí)驗(yàn)繼續(xù)深入課堂教學(xué)，樹立“問題即課題”的研究意識(shí)，由課題組實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)班情、學(xué)情、課堂教學(xué)、專業(yè)素養(yǎng)等產(chǎn)生的問題，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)提綱、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)、撰寫典型案例、課題實(shí)驗(yàn)小結(jié)及論文總結(jié)。本學(xué)期語文課題組加入晉江市進(jìn)修學(xué)校施麗聰老師負(fù)責(zé)的省級(jí)課題《課外閱讀中的童話教學(xué)研究》，數(shù)學(xué)課題組則延續(xù)上學(xué)期的課題研究。

3、深化校際聯(lián)誼研討活動(dòng)

本學(xué)期，我校與本鎮(zhèn)(聚書、鵬頭、溪邊、西坂)四所小學(xué)聯(lián)誼，并與本市(晉江實(shí)小)開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，努力創(chuàng)建“點(diǎn)校主動(dòng)、上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)、典型帶動(dòng)”的教研新模式，發(fā)揮校本教研基地校的教研力量，激發(fā)教學(xué)教研的嶄新活力。

(三)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，加大常規(guī)監(jiān)控與指導(dǎo)力度

1、注重管理，嚴(yán)格規(guī)范

在“備、教、批、輔、評(píng)、研”等環(huán)節(jié)下功夫，落實(shí)常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)，做到有檢查、有反饋。教導(dǎo)處定期開展教師教案和學(xué)生作業(yè)展覽與評(píng)比活動(dòng)，讓教師互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同提高。

2、開展競(jìng)賽，促進(jìn)優(yōu)化

本學(xué)期語文教研組舉行豐富的競(jìng)賽活動(dòng)：一年級(jí)舉行拼音比賽，二年級(jí)舉行查字典比賽，三年級(jí)舉行詩歌朗誦比賽，四年級(jí)舉行成語接龍比賽，五、六年級(jí)舉行寫作比賽。數(shù)學(xué)組按年齡特點(diǎn)：一、二年級(jí)舉行趣味數(shù)學(xué)比賽，三、四年級(jí)舉行神算比賽，五、六年級(jí)舉行奧數(shù)比賽。藝術(shù)組開展好合唱、舞蹈、南音、繪畫、體育等興趣小組活動(dòng)，并在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中精彩演出。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師知識(shí)素養(yǎng)

1、走出校門，引領(lǐng)研修

及時(shí)組織教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。12月3日，在陳埭鎮(zhèn)藝術(shù)科研討活動(dòng)中，我校王名锃老師執(zhí)教的《人物與環(huán)境》受到聽課者的高度評(píng)價(jià)。黃偉華參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)，曾柏玲老師撰寫的《淺談?wù)Z文教學(xué)的多媒體教育》、蔡瓊瑜老師撰寫的《語文綜合性學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生能力的快車道》等論文在晉江青陽片年會(huì)匯編。

2、深化“教師讀書年”活動(dòng)

開展“要做教書人，先做讀書人”主題活動(dòng)，激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我校王碧真老師撰寫的《愛是一切的中心》、柯珊珊老師撰寫的《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》獲得陳埭鎮(zhèn)教育寫作二等獎(jiǎng)，張清加老師撰寫的《醉入教育第幾層》獲得三等獎(jiǎng)。

一學(xué)期以來，我校各項(xiàng)工作在耕耘中漸漸完善，但還存在些一些問題。今后，我校將根據(jù)上級(jí)文件精神制定學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，依靠全體教師完成各項(xiàng)工作，力求把學(xué)校建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階!

學(xué)校工作總結(jié) 篇2

20XX年上半年，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已取得成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化?，F(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，學(xué)校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和下屬三個(gè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，即健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長、副校長、教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員等擔(dān)任，明確工作目標(biāo)，落實(shí)相關(guān)責(zé)任。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、班會(huì)、國旗下講話等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次；各班一學(xué)期34期關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的黑板報(bào)。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明、衛(wèi)生的校園實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識(shí)講座，如學(xué)生防近視知識(shí)講座、心理健康知識(shí)講座、手口足疾病防治等等。通過這些活動(dòng)，更有效、更深入地進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料。如下發(fā)健康知識(shí)傳單等，通過這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

4、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。

三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作

學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識(shí)，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境達(dá)到國家衛(wèi)生城市的要求。

具體表現(xiàn)在：

1、綜合課教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為0。5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)等。通過健康教育課程的開展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識(shí)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)98%以上，健康行為形成率90%以上。

2、各教室共裝6只以上日光燈管，每個(gè)燈管為40W，整個(gè)教室共計(jì)至少240W，符合教室安裝610只40W日光燈的標(biāo)準(zhǔn)。黑板使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。

3、學(xué)校課桌椅基本符合國家頒布的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB779287）。

4、學(xué)校食堂。學(xué)生和教職工飲用水由學(xué)校自己供給。水質(zhì)檢測(cè)合格。

5、學(xué)校男女生廁所的蹲位數(shù)達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)（男40：1，女20：1）。

6、各年級(jí)健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。

7、教案嚴(yán)格按照規(guī)定書寫，教案書寫無概念錯(cuò)誤，書面整潔、簡(jiǎn)練。按課時(shí)備課，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查。

8、學(xué)校每年多次利用宣傳欄、家長會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、衛(wèi)生小報(bào)以及環(huán)保小報(bào)等多種形式，向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識(shí)。

9、學(xué)校每月對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、面部和衣著四項(xiàng)，組織班干部檢查評(píng)比。

10、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴(yán)格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。

四、采取有力措施，保證工作開展

1、學(xué)校每學(xué)年開展一次文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表及教室、衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。學(xué)校每月評(píng)比頒發(fā)流動(dòng)紅旗樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

2、副校長室負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生及操場(chǎng)、樓內(nèi)走廊等的衛(wèi)生清潔工作。定期到各部室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，督促存在問題的班級(jí)、教師辦公室或個(gè)人整改。

3、學(xué)校派專人給師生供水，以保證師生的飲水衛(wèi)生和安全。

半年來，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我校的積極努力，師生的大力支持，學(xué)校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境得到了一定程度的凈化，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

學(xué)校工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期我校繼續(xù)圍繞"建設(shè)書香校園"這一主題，按照"以學(xué)生為主體、全員參與、家校結(jié)合、輻射社會(huì)"的工作思路和"內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒"的工作要求，大力開展校園文學(xué)建設(shè)活動(dòng)，通過開展必背古詩達(dá)標(biāo)；評(píng)選"誦讀星"、"書香班級(jí)"、"優(yōu)秀學(xué)生作品及作品集"、"校園小作家"、"優(yōu)秀班級(jí)博客"、"各班誦讀展示"、"優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人博客"等系列讀書教育活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長參與讀書活動(dòng)，使構(gòu)建書香校園再上新臺(tái)階，特色工作總結(jié)。

花雨星夢(mèng)文學(xué)社是學(xué)校的一個(gè)文學(xué)團(tuán)體。該社創(chuàng)建于20xx年9月，學(xué)校以文學(xué)社為基地，以校園網(wǎng)站和《花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)》為兩翼，緊緊圍繞語文教學(xué)閱讀和寫作兩個(gè)重點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，出版文學(xué)期刊，組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力打造校園文學(xué)特色，花雨星夢(mèng)逐漸成為學(xué)校的一大品牌。

一、美麗誦讀，讀中感悟

每天清晨，是學(xué)校最美妙的時(shí)光?，槵樀淖x書聲奏響一天的晨曲。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們或誦讀經(jīng)典美文，或誦讀唐詩宋詞，同學(xué)們從《弟子規(guī)》中學(xué)會(huì)做人準(zhǔn)則，從《少年中國說》中樹立報(bào)國之志，從古詩詞中汲取文學(xué)營養(yǎng)。唐詩宋詞詩中有畫，詩詞中有歌，優(yōu)美的語言，甜美的意境在學(xué)生的心中流淌。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典的浸潤下陶冶道德情操，在詩詞意蘊(yùn)中提高文學(xué)素養(yǎng)。

在誦讀活動(dòng)中，我校提出"四美"，即，美的姿勢(shì)、美的聲音、美的意蘊(yùn)、美的心情。

美的姿勢(shì)--挺胸抬頭，目視課本，落落大方。

美的聲音--聲音洪亮，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫。

美的意蘊(yùn)--音畫渲染，文本對(duì)話，傳情達(dá)意。

美的心情--陶冶性情，開闊胸襟，享受美感。

每學(xué)期末，我校都要進(jìn)行花雨星夢(mèng)誦讀常規(guī)展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校通過展示，共評(píng)選晨讀優(yōu)勝班18個(gè)，學(xué)校文學(xué)社建立美麗誦讀專集，發(fā)表學(xué)生誦讀感悟，成立花雨星夢(mèng)誦讀藝術(shù)團(tuán)，培養(yǎng)誦讀興趣。誦讀，引領(lǐng)著師生走向了一個(gè)新的天地。

二、親子共讀，家校聯(lián)誼

親子共讀是我?；ㄓ晷菈?mèng)文學(xué)社開展的另一活動(dòng)，是讀書活動(dòng)的拓展和延伸。每學(xué)期我校各年級(jí)都向?qū)W生和家長推薦一本書，讓家長和孩子一起讀書。在這個(gè)交流平臺(tái)中，父母與子女之間感受著親子共讀的收獲與快樂，家長與學(xué)校之間交流著感受與經(jīng)驗(yàn)。

親子共讀是學(xué)校打造特色校園的濃重之筆。我校各年級(jí)教研組將親子共讀作為一項(xiàng)課題來研究，并率先引領(lǐng)實(shí)施。學(xué)校里有老師的引讀，回家有家長的陪讀，努力培養(yǎng)讀書習(xí)慣，提高語文成績(jī)，提升語文素養(yǎng)。讀書不再是水中月，鏡中花，它實(shí)實(shí)在在成了我們生活中觸手可及的事物。

學(xué)校的每一位學(xué)生都有一份自制的讀書筆記本。內(nèi)容包括讀書時(shí)間、讀書篇目、主要內(nèi)容、好詞好句、讀書體會(huì)、家長評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)，工作總結(jié)《特色工作總結(jié)》。每周一篇，每月一次讀書交流，每月一次讀書星評(píng)比，每學(xué)期一次親子共讀活動(dòng)展示。

學(xué)校經(jīng)過協(xié)商研討，確立了親子共讀的形式和實(shí)施方案。在家長會(huì)上和家長溝通交流讀書方法和陪讀注意問題；確定每周三為親子共讀日，這一天語文沒有書面作業(yè)，把充裕的時(shí)間留給家長和孩子，共同讀書交流探討。教師的引領(lǐng)讀、榜樣讀、推薦讀，鼓勵(lì)學(xué)生與家長的親子共讀。在共讀中，孩子與家長共同參閱書籍，獲得知識(shí)，交流思想，討論得失。

為推進(jìn)親子共讀活動(dòng)的開展，我?；ㄓ晷菈?mèng)博客網(wǎng)專門開辟親子共讀專欄，發(fā)表家長學(xué)生的體會(huì)感悟，評(píng)選親子共讀書香家庭，表彰先進(jìn)典型。老師在批閱親子共讀手冊(cè)時(shí)，和家長對(duì)話交流。親子共讀提高了學(xué)生讀書興趣，密切了親情，促進(jìn)了家校聯(lián)系。書籍做為紐帶將孩子和成人聯(lián)結(jié)在一起，成為溝通與交流的橋梁。親子共讀，成就了父母讀書的愿望，也督促培養(yǎng)了孩子讀書習(xí)慣的形成。

在親子共讀活動(dòng)中，教師家長總結(jié)出許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。這是我校的"親子共讀十招"。

1、"我喜歡、我選擇"--選擇孩子喜歡的書；

2、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍--書香滿家園；

3、全家總動(dòng)員--全家同讀一本書；

4、邊讀邊畫--給文章配畫；

5、邊讀邊演--表演性的大聲讀；

6、邊讀邊問--讀書中提出問題；

7、邊讀邊聊--七嘴八舌聊聊書里的趣事，和孩子交流；

8、邊讀邊動(dòng)--鼓勵(lì)孩子作出積極反應(yīng)；

9、邊讀邊記--建立閱讀成長記錄；

10、邊讀邊思--給自主閱讀留出空間。

在這個(gè)交流平臺(tái)中，父母與子女之間感受著親子共讀的收獲與快樂，家長與學(xué)校之間交流著感受與經(jīng)驗(yàn)。

三、花雨星夢(mèng)，夢(mèng)想工廠

1)、成立文學(xué)社組織，明確職責(zé)分工。

語文老師一般都是文學(xué)愛好者，他們中蘊(yùn)藏著巨大的潛力?；ㄓ晷菈?mèng)出自我校教師郭海峰提議，宗旨"采擷、潤澤、煜動(dòng)、追尋"出自張雪靜老師的構(gòu)想，文學(xué)活動(dòng)的策劃常常是李建輝主任主創(chuàng)。文學(xué)社成立之初，老師們紛紛用自己的文筆勾勒文學(xué)社美好的未來，小詩、散文、圖畫，靈感在流淌在老師們的筆端。

我校采用申報(bào)加選拔的形式，成立了12名教師組成的文學(xué)團(tuán)體，通過作文比賽選拔出45名班級(jí)小記者，報(bào)道班級(jí)活動(dòng)。明確職責(zé)分工，如博客維護(hù)、文章采編、期刊編輯、美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃、音像資料積累等。

2)、開展各項(xiàng)活動(dòng)，拓展創(chuàng)作空間。

1、圖書館的演播廳暖意融融。知名作家、文學(xué)少年、學(xué)生家長歡聚一堂，享受著文學(xué)創(chuàng)作這一靈動(dòng)的主題帶給大家的快樂。作家們或經(jīng)據(jù)典或聯(lián)系實(shí)際，與孩子們進(jìn)行心靈暢談，詮釋著文學(xué)創(chuàng)作的真諦。

2、邀請(qǐng)?zhí)粕酵韴?bào)社會(huì)部徐主任等來校為文學(xué)社為學(xué)校小記者團(tuán)講座，并吸收20余名學(xué)生參加晚報(bào)小記者，開展采風(fēng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、文學(xué)社邀請(qǐng)陳麗君博士為師生講解《弟子規(guī)》，出版弟子規(guī)?？?。

4、開展小記者采風(fēng)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生，增長了知識(shí)和才干。

3)、完善展示平臺(tái)，激發(fā)寫作興趣。

1、文學(xué)社每月出版《花雨星夢(mèng)》期刊，為師生出版專集，優(yōu)秀博客出版博客文集，配合學(xué)校主題活動(dòng)出版活動(dòng)專集。迄今為止我校共出刊70期，學(xué)生在中央人民廣播電臺(tái)、《燕趙都市報(bào)》、《天天愛學(xué)習(xí)》《燕趙都市報(bào)》等全國各大刊物發(fā)表作品30多篇。

2、博客零成本，但卻快捷便利，影響面廣。我校在06年9月13日建立花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)以來，共計(jì)發(fā)表師生家長作品1500篇，評(píng)論1288篇，訪問量達(dá)到90000次。在學(xué)校博客影響下，班主任教師建立了教師博客，孩子們建立了個(gè)人博客，師生家長在博客里交流，提高，營造著自己的精神家園，實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。

3、本學(xué)期，為配合教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，文學(xué)社組織人員編輯《和融之歌》?？?0余種，結(jié)合語數(shù)等主要學(xué)科班級(jí)刊印專輯6部。

4、在校園文化建設(shè)中，文學(xué)社儲(chǔ)備的巨大資源圖文信息資源，發(fā)揮了巨大作用，為我校師生工作提供了便利。

5、期末評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)博客20個(gè)，校園小作家100名。優(yōu)秀小記者、小編輯30名。

6、開展"童年趣事"征文活動(dòng)，開展"我心中的好老師"征文及表彰活動(dòng)，有50余人次獲獎(jiǎng)

7、與校黨支部共同開展"我的教學(xué)故事"征文展示活動(dòng)，有13名教師獲獎(jiǎng)。

四、綜合實(shí)踐，體驗(yàn)感悟

九月，楊柳依依，煤河秋水蕩漾。文學(xué)社組織部分學(xué)生開展了以"話說煤河"為主題的系列綜合性實(shí)踐活動(dòng)。

師生來到煤河岸邊，走訪原唐胥路胥各莊火車站、治理煤河碑記、祥青橋、實(shí)地采集了煤河水樣、拜訪了當(dāng)?shù)乩先耍⑹占擞嘘P(guān)煤河的資料?；顒?dòng)中學(xué)生興趣濃厚、收獲頗多。之后，師生通過上網(wǎng)搜索資料、查閱報(bào)刊書籍、采訪父母長輩等方法，追尋煤河的興盛與繁榮，感受煤河120年的變遷，更感受到豐南人治理煤河、保護(hù)母親河的信心和決心。

在綜合實(shí)踐匯報(bào)課上，師生共同觀看了采訪錄像、交流了各自的發(fā)現(xiàn)，道出了心中的疑問，并相互解疑釋問，課堂氣氛活躍，不時(shí)傳出陣陣掌聲和歡笑聲。課后，師生用手中的筆記錄并描繪了煤河。

此時(shí)，煤河已經(jīng)不僅僅是一道美麗的風(fēng)景，它在孩子們心中建起了一座熱愛家鄉(xiāng)的心靈之橋。

花雨星夢(mèng)文學(xué)社還編輯《話說煤河》校本課程，讓同學(xué)們更好的了解家鄉(xiāng)，了解歷史。

這次綜合性實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了孩子們動(dòng)手實(shí)踐的能力，我也從中受益匪淺，這種嘗試是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我以后更有信心完成其他的工作。

花雨星夢(mèng)，一個(gè)多維的空間，在這個(gè)空間里，孩子們多維地發(fā)展著?；ㄓ晷菈?mèng)讓孩子們的讀書積淀化為生花妙筆，讓孩子們的人生理想綻放奇光異彩！

花雨星夢(mèng)，一個(gè)資料庫，在這里留下了一串串深深的成長足跡。一張張照片，一篇篇報(bào)道一段段隨筆，書寫著美好的人生軌跡。

花雨星夢(mèng)，一個(gè)人生的航標(biāo)，在這里遠(yuǎn)大的理想開始孕育，美好的愿望開始萌生，人生的追求開始起步…

采擷、潤澤、煜動(dòng)、追尋，讓花雨星夢(mèng)常伴師生的學(xué)習(xí)生活，愿花雨星夢(mèng)常潤師生的心靈世界。

學(xué)校工作總結(jié) 篇4

學(xué)校家校聯(lián)系制度

為了使學(xué)校辦學(xué)向規(guī)范化發(fā)展，把家校聯(lián)系的工作落實(shí)，特制訂家校聯(lián)系制度。這一制度的設(shè)立，有助于學(xué)校與家庭能雙向反饋，及時(shí)地了解學(xué)生在校和在家的準(zhǔn)確情況，使家長和教師能主動(dòng)參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)的日常生活中來，從而更加切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的`一些異常情況進(jìn)行正確的教育和調(diào)整。具體實(shí)施如下：

一、原則與要求：

1、教師不得利用家校聯(lián)系之便向家長索要錢物。

2、進(jìn)行家校聯(lián)系時(shí)，不得向?qū)W生家長告狀。

3、不能向家長輸灌消極落后的教育觀念和思想。

4、進(jìn)行家校聯(lián)系時(shí)應(yīng)注意教師良好形象。

二、措施與方法：

1、學(xué)校相關(guān)事務(wù)的實(shí)施采用家長函形式征求家長意見，開展相關(guān)活動(dòng)用書面形式通知家長，做到有傳必達(dá)，避免遺漏。

2、要求教師平時(shí)通過家訪、信訪、電訪、網(wǎng)校平臺(tái)等形式與家長取得聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展勢(shì)態(tài)。

3、家訪教師及時(shí)做好有關(guān)家訪內(nèi)容記載。

4、每學(xué)期召開一次家長會(huì)，以年級(jí)為整體，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一主題，以班級(jí)為單位，形式多樣地開展活動(dòng)。家長會(huì)形式可根據(jù)各班具體情況而定，一切從效果出發(fā)。會(huì)前應(yīng)精心組織準(zhǔn)備，同年級(jí)集體備課、討論有關(guān)事宜，保證會(huì)議安排得合理緊湊，井然有序，氣氛融洽。

5、對(duì)于特殊學(xué)生應(yīng)建立后進(jìn)生跟蹤表，及時(shí)反饋孩子在校，在家的各種表現(xiàn)，以便共同采取更有針對(duì)性，更有效的教育手段。

6、德育處把家校聯(lián)系工作納入《班主任工作考核》，使家校聯(lián)系活動(dòng)定質(zhì)定量，真正落實(shí)到實(shí)處。

通過家校聯(lián)系以期達(dá)到學(xué)校管理的科學(xué)性和人本性，優(yōu)化學(xué)校的育人功能。強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理與質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。滿足社會(huì)與家長的教育需要，提高學(xué)校知名度，更好的樹立起學(xué)校的形象。

學(xué)校工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

一、抓學(xué)習(xí)。

教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、每期一專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。

二、重德育。

1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。

2、加強(qiáng)德育宣傳。

校園文化的發(fā)展離不開宣傳，學(xué)校每開展一次活動(dòng)，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外通過學(xué)校設(shè)立的黑板報(bào)、宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的競(jìng)賽成果，展示學(xué)校形象。特別是開學(xué)以來，學(xué)?；ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長起到了很大的激勵(lì)作用。

2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。

按照學(xué)校的《德育工作計(jì)劃》，我校每月開展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開展之前，學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備，在三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)，開展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過程中，受到了雷鋒精神的熏陶。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，班主任一般都做到了每月與未見面的遠(yuǎn)方家長進(jìn)行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅(jiān)持家訪。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長和社會(huì)人士的認(rèn)可和支持。

三、保安全。

1、健全計(jì)劃、制度、組織。

安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。

2、加大安全排查、整改力度。

3、堅(jiān)持門衛(wèi)值班登記制度。

4、學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，確立“安全第一”的意識(shí)。

5、教師組織分工，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。

6、學(xué)校還組織了進(jìn)行五次安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。確保安全事故率為0

四、提質(zhì)量。

1、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，是我校一直以來都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。（典型）

2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。力爭(zhēng)本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jī)。

3、學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課。

本學(xué)期行政堅(jiān)持聽課20節(jié)以上,老師聽課15節(jié)以上。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法。每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查,月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。

教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專題，圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理。

樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。

五、創(chuàng)特色。

1、“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”舉辦有影響。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上，學(xué)校投入的獎(jiǎng)金四期來累計(jì)達(dá)XX多元。

2、田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)

教練溫助尼老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績(jī)，長期不懈。本期的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名，為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。

3、讀書活動(dòng)開展經(jīng)常有成績(jī)。

每次讀書活動(dòng)都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時(shí)開放圖書室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級(jí)堅(jiān)持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評(píng)選活動(dòng)和“第四屆寫實(shí)作文競(jìng)賽”活動(dòng)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。特別是在讀書征文上，我校有四名學(xué)生獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)科競(jìng)賽開展有實(shí)效。

本期來我校先后開展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競(jìng)賽、1——6年級(jí)學(xué)生的寫字競(jìng)賽、作業(yè)展評(píng)等?；顒?dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。

5、興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績(jī)。

本期來，我校成立了五個(gè)興趣小組（電腦、書畫、語文、數(shù)學(xué)、三獨(dú)）。每個(gè)小組有自己的訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，力爭(zhēng)經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨(dú)”比賽，能有學(xué)生的書畫作品在縣級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。

六、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式是什么？它的內(nèi)容又包括哪些？

年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20xx年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級(jí)管理專題總結(jié)：《客戶爭(zhēng)等級(jí)，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧 這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對(duì)所做的工作或過程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評(píng)議。2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì) 這

部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問題、做法與體會(huì)或者成績(jī)與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目、明了。運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗(yàn)。3、今后打算 這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標(biāo)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇6

為了提高我區(qū)義務(wù)教育的整體水平，推進(jìn)青山區(qū)教育事業(yè)的全面、均衡的發(fā)展，今年區(qū)教育局確定學(xué)校、小學(xué)為脫薄學(xué)校，并作為教育局今年一級(jí)工作目標(biāo)。

11月11日，市督導(dǎo)室主任帶領(lǐng)的督學(xué)一行9人分別對(duì)學(xué)校和白小學(xué)進(jìn)行了治薄工作評(píng)估。他們分別聽取了兩校校長的自評(píng)報(bào)告，察看了校容校貌、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，并進(jìn)入課堂聽課，與師生訪談，對(duì)照政督[20xx]9號(hào)治薄評(píng)估方案查閱了相關(guān)資料。督學(xué)們對(duì)學(xué)校的自強(qiáng)教育和小學(xué)的小人才教育培養(yǎng)模式進(jìn)行了高度贊揚(yáng)，說兩所學(xué)?！坝布苡玻浖卉洝?，辦學(xué)水平明顯提高。

這次治薄工作順利通過驗(yàn)收，與全局上下統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，特別是與兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能科室的努力工作分不開的，下面將有關(guān)治薄工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立治薄工作專班。

為了治薄，教育局成立了以局長同志為組長的工作專班。專班成員由各部門科室負(fù)責(zé)人組成。局領(lǐng)導(dǎo)及各業(yè)務(wù)科室今年以來10余次到兩所薄弱學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)，組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)治薄的具體工作。特別是局長為了兩所薄弱學(xué)校的基建工程達(dá)標(biāo)，放棄了暑假休息，一心撲在工地上，以校為家，為兩所學(xué)校的硬件達(dá)標(biāo)做出了巨大貢獻(xiàn)。

二、業(yè)務(wù)科室真抓實(shí)干，落實(shí)治薄責(zé)任制

各業(yè)務(wù)科室和有關(guān)部門針對(duì)兩校實(shí)際擬定了治薄工作內(nèi)容及進(jìn)度表，將幫助脫薄工作落實(shí)到每月的工作日程之中。

督導(dǎo)室積極行使督政督學(xué)職能，多次組織督導(dǎo)部門、行政部門、教研部門深入學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)，幫助兩校加強(qiáng)教育管理，規(guī)范教育教學(xué)秩序。

牽頭科室發(fā)展規(guī)劃科為了完成治薄工作，不僅擬定了治薄工作方案，而且把脫薄目標(biāo)分解到各科室和相關(guān)部門，完善了督辦、通報(bào)、聯(lián)席制度，強(qiáng)化治薄責(zé)任制和過程管理機(jī)制，為完成治薄當(dāng)好了開路先鋒。

黨政辦公室和調(diào)研科、紀(jì)檢科根據(jù)兩校辦學(xué)現(xiàn)狀，幫助兩校端正辦學(xué)思想，科學(xué)制定一校一策發(fā)展戰(zhàn)略，使學(xué)校的自強(qiáng)教育模式和小學(xué)的小人才模式得到了市督學(xué)的肯定。

人事科為了加強(qiáng)兩校的干部教師隊(duì)伍建設(shè)，擬定了支教援教制度，確定了對(duì)口幫扶學(xué)校，選派優(yōu)秀中青年干部、市骨干教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師等到兩校支教援教、掛職鍛煉。

基教科為了兩校的教育管理、德育工作、教學(xué)工作及辦學(xué)效果的提升，多次帶領(lǐng)石化學(xué)校、紅小、新小的政教主任、教導(dǎo)主任到兩校指導(dǎo)并進(jìn)行資料的整理歸檔工作。

房管站在兩校的硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)上全力做好了招標(biāo)、定標(biāo)和教學(xué)裝備采購工作，為了基建的順利實(shí)施常常下工地督促管理，付出了巨大心血。

教研室為了30%優(yōu)課和無差課目標(biāo)，組織了27名市區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師與兩所學(xué)校的相關(guān)教師結(jié)成師徒對(duì)子，實(shí)行分類指導(dǎo)，跟蹤聽課的方式，幫助兩所學(xué)校的教師提高課堂教學(xué)水平，并積極指導(dǎo)落實(shí)兩校的教研科研活動(dòng)。

財(cái)務(wù)科保證了兩校的治薄經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位和相關(guān)資料的整理符合要求，兩年來對(duì)學(xué)校投入了近350萬元，對(duì)小學(xué)投入了130萬元，有力支撐了治薄工作。

體衛(wèi)藝站為了兩校的體育、藝術(shù)、健康課達(dá)標(biāo)，教研員們不怕苦不怕累，多次到兩校幫助指導(dǎo)迎檢課和各科資料的整理。

師訓(xùn)辦為了提高兩校教師隊(duì)伍的水平，在培訓(xùn)工作上重點(diǎn)傾斜兩校，總共安排兩校40名教師參加省市級(jí)課改骨干培訓(xùn)，使兩校教師的新課程理念、信息技術(shù)水平和普通話教學(xué)達(dá)到治薄工作要求。

科技站為了兩校信息技術(shù)工作的達(dá)標(biāo)，不辭勞苦，協(xié)助學(xué)校做好機(jī)房規(guī)劃和學(xué)生主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助解決教師在電教中的疑難問題。

對(duì)口幫扶學(xué)校不僅重視這次治薄，而且與脫薄學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議書，為兩所脫薄學(xué)校送課、開展教研活動(dòng)、捐書等，特別是學(xué)校的林校長多次帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到學(xué)校支援，為學(xué)校的發(fā)展提供全方位的支持。

還有市區(qū)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他科室的配合和協(xié)調(diào)，為此次治薄做出了默默的支持和貢獻(xiàn)，在這里就不一一贅述。

三、脫薄學(xué)校敢于拼搏，迎難而上譜新篇

兩所脫薄學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子努力克服硬件匱乏、底子薄、生源差的困難，以治薄工作為契機(jī)，擬定了詳盡的治薄工作計(jì)劃、治薄工作實(shí)施方案和薄弱學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)度表，實(shí)行責(zé)任到人、目標(biāo)定位的管理機(jī)制，從軟件和硬件上全面展開脫薄工作，在薄弱學(xué)校的發(fā)展史上留下了里程碑的足跡。特別是兩校洋洋萬言的自評(píng)報(bào)告和完成脫薄后的雄心壯志，贏得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

通過治薄，兩所學(xué)校面貌有了較大改觀，辦學(xué)條件有了一定程度的改善，干部和教師隊(duì)伍素質(zhì)有了較大提高，教育質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校的體育強(qiáng)校、小學(xué)的小人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)。相信教育有了這種不怕苦，不怕累，敢于拼搏的“治薄精神”，青山教育的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

學(xué)校工作總結(jié) 篇7

關(guān)于人口學(xué)校工作總結(jié)范文

加強(qiáng)人口學(xué)校培訓(xùn)，促進(jìn)群眾婚育觀念的轉(zhuǎn)變，是做好計(jì)劃生育工作的先導(dǎo)。20xx年我村人口學(xué)校工作在深入貫徹落實(shí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》的基礎(chǔ)上，圍繞“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)、“關(guān)愛女孩行動(dòng)”等內(nèi)容，本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊工作”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)了人口學(xué)校的培訓(xùn)工作。現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，確保了人口學(xué)校工作的順利開展。

領(lǐng)導(dǎo)重視是開展人口學(xué)校工作的根本保證，村支部、村委會(huì)把人口學(xué)校工作列入重要議事日程，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到村主干親自抓、負(fù)總責(zé)，各掛片人員具體抓、計(jì)生工作人員配合抓。年初制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，保證了人口學(xué)校工作的有序開展。

二、積極發(fā)揮人口學(xué)校的作用，進(jìn)一步加大了宣傳教育力度

1、舉辦村級(jí)未婚青年教育培訓(xùn)2期（20xx年2月及20xx年8月各安排1期）；

2、每月結(jié)合村級(jí)計(jì)生例會(huì)，根據(jù)全村計(jì)生工作開展情況對(duì)村三委、中心戶長進(jìn)行針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

特別是針對(duì)一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的政策、法規(guī)、工作程序、工作要求等都打印成冊(cè)，發(fā)給計(jì)生工作人員，使其便于學(xué)習(xí)和工作；

3、舉辦4期新型生育文化活動(dòng)；

4、舉辦4期新婚期、育兒期、孕產(chǎn)期育婦培訓(xùn)；

5、舉辦1期中老年期培訓(xùn)；

6、舉辦2期青春期培訓(xùn)；

培訓(xùn)主要針對(duì)本村的已婚育齡群眾、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員、新婚夫婦、35歲以下計(jì)劃生育重點(diǎn)戶等人員進(jìn)行了計(jì)劃生育法律、法規(guī)、方針、政策、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)等內(nèi)容的集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，形成了強(qiáng)大的新型生育文化信息流，推進(jìn)了村民群眾婚育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高群眾自覺實(shí)行計(jì)劃生育的積極性和主動(dòng)性，擴(kuò)大了我村計(jì)劃生育工作的影響。

學(xué)校工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

一、抓學(xué)習(xí)。

教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、每期一專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。

二、重德育。

1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。

2、加強(qiáng)德育宣傳。

校園文化的發(fā)展離不開宣傳，學(xué)校每開展一次活動(dòng)，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外通過學(xué)校設(shè)立的黑板報(bào)、宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的競(jìng)賽成果，展示學(xué)校形象。特別是開學(xué)以來，學(xué)?；ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長起到了很大的激勵(lì)作用。

2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。

按照學(xué)校的《德育工作計(jì)劃》，我校每月開展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開展之前，學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備，在三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)，開展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過程中，受到了雷鋒精神的熏陶。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，班主任一般都做到了每月與未見面的遠(yuǎn)方家長進(jìn)行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅(jiān)持家訪。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長和社會(huì)人士的認(rèn)可和支持。

三、保安全。

1、健全計(jì)劃、制度、組織。

安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。

2、加大安全排查、整改力度。

3、堅(jiān)持門衛(wèi)值班登記制度。

4、學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，確立“安全第一”的意識(shí)。

5、教師組織分工，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。

6、學(xué)校還組織了進(jìn)行五次安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。確保安全事故率為0

四、提質(zhì)量。

1、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，是我校一直以來都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。（典型）

2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。力爭(zhēng)本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jī)。

3、學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課。

本學(xué)期行政堅(jiān)持聽課20節(jié)以上,老師聽課15節(jié)以上。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法。每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查,月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。

教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專題，圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理。

樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。

五、創(chuàng)特色。

1、“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”舉辦有影響。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上，學(xué)校投入的獎(jiǎng)金四期來累計(jì)達(dá)XX多元。

2、田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)

教練溫助尼老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績(jī)，長期不懈。本期的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名，為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。

3、讀書活動(dòng)開展經(jīng)常有成績(jī)。

每次讀書活動(dòng)都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時(shí)開放圖書室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級(jí)堅(jiān)持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評(píng)選活動(dòng)和“第四屆寫實(shí)作文競(jìng)賽”活動(dòng)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。特別是在讀書征文上，我校有四名學(xué)生獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)科競(jìng)賽開展有實(shí)效。

本期來我校先后開展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競(jìng)賽、1——6年級(jí)學(xué)生的寫字競(jìng)賽、作業(yè)展評(píng)等?；顒?dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。

5、興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績(jī)。

本期來，我校成立了五個(gè)興趣小組（電腦、書畫、語文、數(shù)學(xué)、三獨(dú)）。每個(gè)小組有自己的訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，力爭(zhēng)經(jīng)過一段時(shí)間的.訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨(dú)”比賽，能有學(xué)生的書畫作品在縣級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。

六、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式是什么？它的內(nèi)容又包括哪些？

年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20xx年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級(jí)管理專題總結(jié)：《客戶爭(zhēng)等級(jí)，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧 這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對(duì)所做的工作或過程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評(píng)議。2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì) 這

部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問題、做法與體會(huì)或者成績(jī)與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目、明了。運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗(yàn)。3、今后打算 這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標(biāo)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇9

2017年以來，各科在醫(yī)院及護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部的三基培訓(xùn)計(jì)劃及科內(nèi)計(jì)劃，對(duì)科內(nèi)的護(hù)理人員已進(jìn)行了培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

1、經(jīng)過對(duì)我科護(hù)理人員三基培訓(xùn)，建立了一支學(xué)習(xí)型的護(hù)理隊(duì)伍，帶動(dòng)并提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。大家在三基培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，進(jìn)取認(rèn)真，充分展示了我科護(hù)理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全科護(hù)理人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我科護(hù)理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。

2、經(jīng)過三基培訓(xùn)，提高了護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，供給人文服務(wù)。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目培訓(xùn)，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，經(jīng)過培訓(xùn)，使各項(xiàng)操作更加標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化，到達(dá)護(hù)理操作質(zhì)量的持續(xù)改善和提高。

4、加強(qiáng)急救訓(xùn)練，提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。

5、我科室工作今年異常繁忙，大家每一天幾乎都加班加點(diǎn)。為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績(jī)，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員以工作為重，努力進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先的精神。

6、三基培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)的是基本知識(shí)及基本技能、基本理論的掌握，經(jīng)過考核進(jìn)行練兵，經(jīng)過考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過考核使大家認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時(shí)給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，所以每位護(hù)理人員考核后監(jiān)考教師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考教師對(duì)提高我科護(hù)理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。

7、三基培訓(xùn)，一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，更強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)的人性化。要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和愛護(hù)，強(qiáng)調(diào)護(hù)患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務(wù)意識(shí)及服務(wù)藝術(shù)，從滿意服務(wù)到達(dá)感動(dòng)服務(wù)和卓越服務(wù)，以到達(dá)在臨床工作中的和諧護(hù)患。

8、經(jīng)過三基培訓(xùn)證明，我科護(hù)理人員整體技術(shù)水平在不斷提高，異常是留置針操作一針見血率明顯提高。在臨床工作繁忙的情景下，護(hù)理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時(shí)間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績(jī)。

9、經(jīng)過三基培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕護(hù)理人員的理論及技術(shù)操作水平對(duì)適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長期進(jìn)行，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長期而艱巨的任務(wù)，護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)，具體便此刻：

1.個(gè)別年輕護(hù)士對(duì)操作考核比賽不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。

2.考核中體現(xiàn)出平時(shí)工作基礎(chǔ)的不扎實(shí)，如搶救、應(yīng)急意識(shí)不強(qiáng)，不熟練;操作物品準(zhǔn)備不齊;沒有真正把演練當(dāng)作實(shí)際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導(dǎo)、交待注意事項(xiàng)不全等。

學(xué)校工作總結(jié) 篇10

一、主要成績(jī)

1、期末抽考：中心校抽考七、八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語兩科，兩個(gè)年級(jí)兩科的成績(jī)均略優(yōu)于z中學(xué)。

2、中考：考生108人，錄取黃高兩人，過一中最低錄取線18人，普高上線率達(dá)到75%

3、學(xué)科競(jìng)賽：獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)62人次，市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100多人次

4、四優(yōu)：國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15人次，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)48人次

5、獎(jiǎng)牌：市級(jí)——“z市德育工作先進(jìn)單位”“z市示范家長學(xué)校”

縣級(jí)——“中學(xué)工作先進(jìn)單位”“教科研工作先進(jìn)單位”“實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位”“高中、中專招生工作先進(jìn)單位”“德育工作先進(jìn)單位”“中考語文、數(shù)學(xué)、物理、政治、歷史、生物學(xué)科四率優(yōu)勝獎(jiǎng)”

6、亮點(diǎn)工作：

⑴教學(xué)常規(guī)管理注重過程，務(wù)實(shí)。教師的“備講批輔考研析”等各個(gè)環(huán)節(jié)做到一月一檢，一月一評(píng)，一月一公示；同時(shí)注重學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助他們樹立目標(biāo)，培養(yǎng)習(xí)慣，嚴(yán)格考試管理，端正考風(fēng)考紀(jì)，使每位學(xué)生都明白不學(xué)則無智，不學(xué)則無成。

⑵教學(xué)質(zhì)量和師德師風(fēng)兩項(xiàng)考核注重積累，求真?？己说拿恳豁?xiàng)數(shù)據(jù)都來自于平時(shí)的檢查記錄、校務(wù)日志、考核記載、考試成績(jī)或家長、學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，整個(gè)考核過程公開、透明，實(shí)行陽光操作，增加考核結(jié)果的可信度。

⑶德育常規(guī)管理注重養(yǎng)成，細(xì)致。一是注意防微杜漸，不是事后教育，而是事前教育；二是注意典型引路，讓一部分優(yōu)秀學(xué)生的形象和做法在校園內(nèi)隨處可見，隨時(shí)隨地提醒學(xué)生；三是注意經(jīng)常引導(dǎo)，每天一次的集合，每周一次的國旗下講話，每月一次月評(píng)都成為正確引導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)。

7、典型人和事

z，年齡最長的班主任，患有腰椎間盤突出，不能久坐亦不能久站，連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，每天早上他起得最早，每天晚上他睡得最晚，做學(xué)生工作他輕言細(xì)語，關(guān)心學(xué)生生活他無微不至，再調(diào)皮的學(xué)生服他，再不聽話的學(xué)生聽他的，在學(xué)生面前他既是一位負(fù)責(zé)任的老師，也是一位知冷知熱的朋友，更是一位嚴(yán)慈相濟(jì)的父親。暑假招生，第一天他累得一回到家里倒頭便睡，愛人以為他病倒了，第二天他仍然奔走在村村戶戶之間；晴天他頂著烈日逐戶跟家長交流，雨天他被雨水淋濕了還是挨個(gè)兒和學(xué)生談心……

z，一次由于嚴(yán)重胃疼而暈倒在講臺(tái)上，事后怕耽誤教學(xué)而將中藥帶到辦公室里來煎著吃……

z，家庭負(fù)擔(dān)重，帶畢業(yè)班的數(shù)學(xué)任務(wù)更重，還服從學(xué)校安排承擔(dān)兼職門衛(wèi)的工作，無論前勤的教學(xué)還是后勤的門衛(wèi)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨……

z，好不容易能夠回到家里休息一天，晚上睡覺的時(shí)候，年幼的女兒看著她稚氣地問“媽媽，你今天怎么在這兒睡？”聽得她眼淚是簌簌的下……

z，一次因?yàn)楹蛺廴硕荚趯W(xué)校開會(huì)，上小學(xué)的兒子一個(gè)人在家里餓極了找東西吃的時(shí)候，險(xiǎn)些觸電……

z，教學(xué)藝術(shù)高超，深得市縣兩級(jí)教育演員的賞識(shí)，曾在全市語文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲特等獎(jiǎng)一次，一等獎(jiǎng)兩次，為了提高自己，今年上半年她自費(fèi)去成都參加全國的語文教研活動(dòng)……

z、z，熱愛“教師”這份職業(yè)，工作熱情高，服從學(xué)校安排，從不挑肥揀瘦，盡管是一位代課教師，從不計(jì)較報(bào)酬高低，教學(xué)成績(jī)突出……

這樣的事例太多了，可以說河洞中學(xué)的老師每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都有可圈可點(diǎn)的地方。

二、具體工作及做法

1、教學(xué)工作，繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高和穩(wěn)定，走質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校之路，同時(shí)創(chuàng)新教學(xué)管理和評(píng)價(jià)的模式、辦法，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，積淀學(xué)校的辦學(xué)底蘊(yùn)，是教學(xué)質(zhì)量成為辦滿意學(xué)校和辦滿意教育的基礎(chǔ)，成為學(xué)校長盛不衰的亮點(diǎn)。

2、德育工作，繼續(xù)抓好學(xué)校的封閉式管理和學(xué)生的養(yǎng)成教育，突出自己的特色，抓好校風(fēng)建設(shè)，營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

3、后勤工作，抓好項(xiàng)目工程建設(shè)，改善辦學(xué)條件；抓好后勤服務(wù)，讓老師和學(xué)生進(jìn)得來，留得住，教（學(xué)）得好。

4、其他工作，按照教育局、中心校的`要求抓緊辦好。

三、存在的問題

1、教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待增強(qiáng)，本來人就不多，還有少數(shù)老師上不了畢業(yè)班，完成不了循環(huán)教學(xué)，少數(shù)科目找不出一個(gè)很理想的帶頭人。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)壓力比較大，由于以前項(xiàng)目工程的缺口造成學(xué)校平時(shí)周轉(zhuǎn)不靈，教師待遇難得提高。

四、新學(xué)年目標(biāo)任務(wù)

1、提煉辦學(xué)理念，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化。學(xué)校教師的教育工作，應(yīng)該圍繞“一切為了學(xué)生，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以生為本，學(xué)生為主體”的教育思想，優(yōu)化學(xué)校的校園文化，提高育人的環(huán)境功能，整個(gè)校園文化建設(shè)既美觀大方，又富有濃厚的教育意義，使學(xué)生受到無聲的啟迪，為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，使人感到心曠神怡，情緒高漲，給人以新的憧憬和渴求達(dá)成未來目標(biāo)的迫切愿望，用高尚的精神文明陶冶師生情操，凈化心靈，催人奮進(jìn)，真正營造“教以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為榮”的濃厚文化氛圍。

2、加強(qiáng)過程管理，細(xì)化德育和教育質(zhì)量體系，實(shí)施精細(xì)化目標(biāo)管理。過程決定終端，無論是抓德育工作，還是提高教育質(zhì)量都應(yīng)有一個(gè)完整的體系。學(xué)校德育工作要有計(jì)劃性和針對(duì)性，講究實(shí)效性、科學(xué)性和規(guī)范性。要更新教育觀念，樹立全員育人思想，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中去。要根據(jù)不同年級(jí)、班級(jí)、各自的實(shí)際情況，確定不同層次的目標(biāo)和階段要求，并制訂相應(yīng)措施，切實(shí)抓好落實(shí)，定期檢查、考評(píng)、公布反饋。對(duì)教育質(zhì)量的目標(biāo)要力爭(zhēng)量化，對(duì)教師工作推行量化管理，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)、考試成績(jī)和教研成果，每項(xiàng)都有詳細(xì)、具體的加分及減分標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)教師每一天、每一課教學(xué)活動(dòng)全過程。學(xué)?？荚u(píng)組要認(rèn)真、公正記錄，以此作為教師教育質(zhì)量業(yè)績(jī)考核和績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)，真正做到“以過程管理為動(dòng)力，以目標(biāo)管理為核心，以量化管理為尺度，以民主管理為根本”。

3、加強(qiáng)德育工作研究，進(jìn)一步明確和細(xì)化學(xué)生基礎(chǔ)文明教育目標(biāo)。要在“z市德育工作先進(jìn)單位”基礎(chǔ)上，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三合一體化德育教育網(wǎng)絡(luò)，使三者教育緊密配合，形成合力、整體性，要利用德育基地努力創(chuàng)造條件，創(chuàng)設(shè)情境，把青少年學(xué)生基礎(chǔ)文明教育有機(jī)地溶于多種活動(dòng)之中，并要將基礎(chǔ)文明教育與中學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合，分類指導(dǎo)，分步到位，分流而進(jìn)。做到“統(tǒng)一目標(biāo)，形成整體，創(chuàng)設(shè)情境，以利實(shí)施，加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范行為”，在針對(duì)性、適應(yīng)性、多樣性、趣味性、有效性上下功夫，培養(yǎng)青少年學(xué)生自強(qiáng)、自立、吃苦耐勞的精神，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的佳境，推動(dòng)德育內(nèi)容、途徑、評(píng)價(jià)課程化、校本化。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，大力倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、研究之風(fēng)。對(duì)教師要“取其信，暖其心，盡其才，護(hù)其利”。要幫助每個(gè)教師制訂好適應(yīng)自身個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃，可分年度成長規(guī)劃和三年成長規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造學(xué)校名師隊(duì)伍。要做到每門學(xué)科都有名師、領(lǐng)跑人物，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)，朝著教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人方向努力。全體教師都應(yīng)做到時(shí)時(shí)、事事、處處以身作則，為人師表，樹立“校興我榮，校衰我恥”的校園意識(shí)，善于學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)修，勇于進(jìn)取，善教善言，精心育人，在教學(xué)上做到“精、新、博”。學(xué)校要為教師專業(yè)化成長搭建成功舞臺(tái)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，下血本分期、分批外出培訓(xùn)，變壓力為動(dòng)力，定期召開教師專業(yè)化成長交流會(huì)，相互交流成績(jī)、收獲。同時(shí)對(duì)教師實(shí)施激勵(lì)機(jī)制，即精神激勵(lì)，目的激勵(lì)，優(yōu)勢(shì)激勵(lì)，情感激勵(lì)，環(huán)境激勵(lì)，考核激勵(lì)，民主激勵(lì)和信息激勵(lì)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成“敬、勁、競(jìng)、進(jìn)”的教學(xué)熱潮。

5、繼續(xù)加大學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，完成好學(xué)校教學(xué)樓項(xiàng)目建設(shè)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)設(shè)備設(shè)施，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇11

本學(xué)期已過去，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，想想收獲不少，下面是我對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在本學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使教學(xué)工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為育才中學(xué)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

歲末年初，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期接近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期，在新一屆校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人人都更加努力地工作，學(xué)校面貌也有的很大的變化。下面就本人的工作做一總結(jié)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)文件、法律法規(guī)和教學(xué)常規(guī)，積極參加學(xué)校的一切學(xué)習(xí)、例會(huì)及其他任何活動(dòng)，始終與學(xué)校保持一致;服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，保質(zhì)保量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的一切任務(wù)。

二、這個(gè)學(xué)期，本人主要負(fù)責(zé)學(xué)校語音室里語音儀器維護(hù)及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作。并兼做英語教學(xué)工作，由于種種原因，英語教師缺，有英語教師請(qǐng)假的時(shí)候，我就替他們上課。學(xué)期開始，我?guī)吣昙?jí)(7-8)班的英語，還看兩個(gè)年級(jí)的晚自修，(到20_年11月上旬)，

11月中旬又帶九年級(jí)(1-2)班的英語(兩個(gè)星期)，20_年12月帶七年級(jí)(5-6)班的英語(兩個(gè)星期)。代課期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)認(rèn)真地給學(xué)生上好每一節(jié)課，不遲到、不早退，積極認(rèn)真、耐心地回答學(xué)生提出的各種問題，受到所在班級(jí)教師和學(xué)生的好評(píng)。

三、本人工作踏實(shí)、認(rèn)真，態(tài)度端正，認(rèn)真地做好每一件需要我做的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同事喜歡，自己順心。今后，我還是這樣努力地工作著，實(shí)現(xiàn)我的人生格言：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

學(xué)校工作總結(jié) 篇12

一、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念，

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、校務(wù)會(huì)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)校務(wù)會(huì)成員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)校務(wù)會(huì)成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

1、切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》、《迎江區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《長風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，樹立良好社會(huì)風(fēng)尚，共同促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

2、抓好行為規(guī)范教育，走精細(xì)化管理之路。

(1)繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績(jī)等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化;

(2)號(hào)召全體教職工在做好本職工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策，提升學(xué)校管理水平;

(3)學(xué)校擬定了《加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《長風(fēng)中心小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德承諾書》、《拒拒絕有償家教、有償補(bǔ)課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為教師工作責(zé)任書》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等六個(gè)方面進(jìn)行自我審視，并進(jìn)行了自查自糾。

(4)、加強(qiáng)特色建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學(xué)生的探索、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。

四、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照區(qū)局和中心學(xué)校要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，重視教學(xué)細(xì)節(jié)的考核，繼續(xù)實(shí)行推門聽課，推行巡課制度。

2、充分發(fā)揮各功能室作用，積極為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)，落實(shí)中心學(xué)校教師走教制度，全面開齊開足課程，實(shí)施素質(zhì)教育教育。在接受區(qū)局義務(wù)均衡發(fā)展設(shè)備使用率專項(xiàng)小組檢查中受到好評(píng)。

3、切實(shí)抓好“三環(huán)五步” 教學(xué)模式落實(shí)工作，從教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，落實(shí)每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時(shí)與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。

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學(xué)校傳染病工作總結(jié)(模板12篇)

你是不是正在為工作總結(jié)發(fā)愁？實(shí)踐可以增長才干，經(jīng)常總結(jié)工作也是增長才干的好方法，于是，我們?yōu)槟闶占砹藢W(xué)校傳染病工作總結(jié)。相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇1)

進(jìn)入冬季，為確保全校廣大師生的身體健康和生命安全。xx市二中多措并舉，切實(shí)做好學(xué)校食品安全和傳染病防控工作。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制，制定和完善相關(guān)制度，把食品安全、傳染病防控工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，納入到學(xué)校工作計(jì)劃中，明確分工、責(zé)任到人，不斷強(qiáng)化學(xué)校食品安全、傳染病防控工作的管理和督促檢查，確保學(xué)生身心健康，杜絕重大食品安全事故和傳染病突發(fā)、爆發(fā)。

二是健全制度，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校建立健全食品安全管理制度，加強(qiáng)索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)以及臺(tái)賬管理，把控采購、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；建立食品安全自查制度，定期對(duì)食品安全狀況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)不符合食品安全要求的，立即采取整改措施，最大限度地消除食品安全隱患。

三是切實(shí)做好傳染病防控監(jiān)管工作。

學(xué)校認(rèn)真做好每日晨檢和因病缺勤、病因追查與登記工作，全面掌握學(xué)生健康狀況，及時(shí)上報(bào)信息。對(duì)發(fā)現(xiàn)（疑似）傳染病例，要及時(shí)督促就診，采取有效的消毒隔離及排查措施，同時(shí)在第一時(shí)間上報(bào)教育局，對(duì)瞞報(bào)、漏報(bào)造成的后果要依法追究其相關(guān)責(zé)任。

四是加強(qiáng)教育宣傳，提高防范意識(shí)。

學(xué)校充分利用健康教育課、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)等形式開展豐富多彩的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保暖、飲食安全教育和冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇2)

本期學(xué)校工作已結(jié)束，現(xiàn)就我校預(yù)防傳染病工作作如下總結(jié)。

1、加大了傳染病預(yù)防的宣傳力度。

本期利用主題班會(huì)和宣傳欄等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行了傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳，師生們明白了預(yù)防傳染 三種有效途徑。①控制傳染源②切斷傳播途徑③保護(hù)易感人群，收到了良好的效果。

2、對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的登記并追蹤調(diào)查收到了好的效果。

3、對(duì)感冒發(fā)燒、頭痛、咳嗽、嘔吐、拉肚子等傳染病疑似病進(jìn)行了及時(shí)的診治，有效杜絕了傳染病在校內(nèi)的傳染。

4、加強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。利用班會(huì)等多種形式教育學(xué)生勤洗手、勤換衣、勤洗澡個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，現(xiàn)已初步形成，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較好，教室內(nèi)經(jīng)常保持通風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，學(xué)生搞抵抗力明顯增強(qiáng)。

5、食堂小賣部的管理。食堂和小賣部的采購食品嚴(yán)格執(zhí)行了登記制度，嚴(yán)把了質(zhì)量關(guān)，食堂三餐飯菜都有留樣。

食堂餐具嚴(yán)格執(zhí)行了消毒制度，食堂工作人員的健康證齊全，都能著裝上班。食堂小賣部運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

6、學(xué)校衛(wèi)生狀況良好。學(xué)校一直執(zhí)行教室和公共區(qū)域一日三次小掃除（早、中、晚）和每周五一次大掃除的制度。各班還安排保潔員保潔，學(xué)校對(duì)清潔衛(wèi)生實(shí)行了每日考核制度并納入了班主任的考核，學(xué)校清潔衛(wèi)生狀況良好。

7、對(duì)校園室內(nèi)外進(jìn)行了三次消毒處理，及時(shí)殺滅蚊子等害蟲，效果明顯。

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇3)

為切實(shí)做好學(xué)校水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、手足口病等呼吸道傳染病防控工作，保障學(xué)生的身體健康和正常教學(xué)秩序，xx學(xué)校積極采取四項(xiàng)措施預(yù)防校園傳染病的發(fā)生。

一是強(qiáng)化健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。學(xué)校通過健康教育課、體育課、主題班會(huì)等多種途徑，普及預(yù)防控制傳染病知識(shí)，全面提升師生的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二是完善應(yīng)急預(yù)案和防控措施。根據(jù)春夏交替期間傳染病流行特點(diǎn)，認(rèn)真制定工作預(yù)案和防治措施，層層落實(shí)工作責(zé)任制。進(jìn)一步完善傳染病防控工作管理制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，做到責(zé)任、措施雙重到位。

三是做好學(xué)生因病缺勤登記管理。落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，班主任與執(zhí)勤教師共同做好學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，把好學(xué)生入校關(guān)，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效發(fā)現(xiàn)和控制傳染源。

四是加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾，清除衛(wèi)生死角，消除有可能導(dǎo)致腸道傳染病和食物中毒發(fā)生的各種隱患。確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與換氣;教室配備空氣凈化劑，定期對(duì)教室、宿舍進(jìn)行空氣消毒。

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇4)

根據(jù)正教科通【20xx】46號(hào)《正安縣教科局關(guān)于加強(qiáng)春夏季傳染性疾病防控工作的通知》及正教科通【20xx】56號(hào)《正安縣教科局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生手足口病防控工作的通知》文件要求，我校開展了與春夏季節(jié)相關(guān)的傳染病防治宣傳及防控工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

在接到上級(jí)文件通知以后，我校迅速組織以校長馮育正為組長，政教主任鄧遠(yuǎn)為副組長，政教處工作人員，食堂管理人員及班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并由政教處具體牽頭組織宣傳防控工作。

二、工作開展情況

落實(shí)責(zé)任后，政教處制定了宣傳防控工作方案，研究部署了形式多樣的宣傳防控方式，并在全校范圍內(nèi)開展。

1、利用升旗、課間操等集會(huì)時(shí)間開展全校性的傳染病預(yù)防知識(shí)宣講。

2、開展主題班會(huì)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)現(xiàn)及鞏固傳染病預(yù)防注意事項(xiàng)。

3、利用櫥窗、板報(bào)等形式普及傳染病預(yù)防知識(shí)。

4、開展晨檢工作，每天早上利用營養(yǎng)早餐時(shí)間，值日教師仔細(xì)詢問各班同學(xué)有無身體不適情況，初步排查可疑病例并及時(shí)送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院確診。

5、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理。學(xué)校定期開展衛(wèi)生大掃除，并對(duì)學(xué)生通行最多的校外路段適時(shí)清撿，確保衛(wèi)生。

6、制定傳染病衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案并組織實(shí)施演練。7、強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全工作，對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生隱患開展大排查，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

三、狠抓落實(shí)

制定工作方案之后，相關(guān)人員迅速狠抓落實(shí)，全校范圍內(nèi)掀起了一股學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識(shí)、清掃宿舍、食堂、等環(huán)境衛(wèi)生的熱潮。晨檢工作正常開展，迄今為止，我校無一季節(jié)傳染病例出現(xiàn)。

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇5)

為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件的要求和我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將本學(xué)期有關(guān)傳染病防控工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校成立了以校長為組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人和班主任教師組成確保組織落實(shí)。

2、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，搞好了環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持了每天一掃，每周堅(jiān)持檢查個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，各部門分頭負(fù)責(zé)抓，形成全體教師齊抓共管的格局。實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的負(fù)責(zé)制度，定期或不定期檢查，確保學(xué)校衛(wèi)生工作順利開展。

4、加強(qiáng)教室的開窗通風(fēng)，要求只要天氣條件允許，教室的窗戶要求一律打開，不管天氣如何，下課時(shí)都要求打開所有的門窗通風(fēng)換氣。

5、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防宣傳。衛(wèi)生室經(jīng)常利用廣播、周會(huì)課、黑板報(bào)等形式向師生、家長結(jié)合季節(jié)流行和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)傳染病的預(yù)防宣傳，增強(qiáng)師生、家長的防范意識(shí)。

6、堅(jiān)持定期消毒，對(duì)學(xué)校走廊、樓道、教室進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。

7、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，注意觀察或及時(shí)送醫(yī)院檢查就醫(yī)，同時(shí)通知家長。如若發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病可能的，立即進(jìn)行隔離，同時(shí)教室采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。待病愈并憑指定醫(yī)院證明經(jīng)衛(wèi)生室檢查同意后方可回校上課。

學(xué)校無傳染病的疫情發(fā)生。

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇6)

傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，在上級(jí)防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績(jī)，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展。

2、利用衛(wèi)生課、廣播、板報(bào)、墻報(bào)、講座等途徑，大力宣傳傳染病防治的宣傳和教育、努力提高師生對(duì)傳染病防控知識(shí)的普及和重視。在三月份的衛(wèi)生宣傳日中，根據(jù)上級(jí)防疫部門、教委的有關(guān)精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦的預(yù)防知識(shí)宣傳。并且在三月、九月的家長大會(huì)上，對(duì)家長也進(jìn)行傳染病防治宣傳。

3、學(xué)校建立晨午檢以及消毒制度，安排專人每天進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)逐級(jí)上報(bào)，并堅(jiān)持每天放學(xué)后進(jìn)行全校性消毒。

4、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識(shí)。我校每周進(jìn)行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實(shí)行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動(dòng)，不到馬路攤擔(dān)進(jìn)食。學(xué)校在四月份、十月份，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

5、搞好衛(wèi)生。督促人員進(jìn)行身體檢查，少先隊(duì)每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生檢查，把握好病從口入關(guān)。

6、加強(qiáng)傳染病的管理。把學(xué)生中患有傳染病的學(xué)生進(jìn)行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續(xù)，由其家長帶學(xué)生入院治療，以免傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散，并同時(shí)做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。

由于我校傳染病防治工作做得扎實(shí)、得力，因此我校傳染病防治工作得到了上級(jí)部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續(xù)努力，把我校的傳染病防治工作做得更出色。

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇7)

根據(jù)《傳染病防治法》和我校傳染病防治工作制度，緊緊圍繞今年工作目標(biāo)任務(wù)開展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)我校傳染病防治工作，有效預(yù)防和控制傳染病的暴發(fā)流行，切實(shí)提高廣大師生的身體健康。現(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下：

一、工作成績(jī)

1、我校繼續(xù)完善和健全傳染病防治相關(guān)制度，使傳染病防治工作正規(guī)化、制度化。傳染病防治工作人員通過培訓(xùn)不斷提高傳染病工作的報(bào)告、報(bào)表及自查工作成績(jī)。

2、嚴(yán)格實(shí)行預(yù)檢分診制度，設(shè)立預(yù)檢、分診臺(tái)，對(duì)就診病人實(shí)行預(yù)檢、分診制度，發(fā)現(xiàn)呼吸道發(fā)熱病人或腹瀉病人安排到發(fā)熱呼吸道門診或腸道門診就診。加大發(fā)熱預(yù)檢工作力度，加強(qiáng)門診呼吸道傳染病監(jiān)測(cè)工作，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)疾病為人感染高致病性禽流感、不明原因肺炎、肺結(jié)核、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎，嚴(yán)把門診第一關(guān)，掌握疫情動(dòng)態(tài)。

3、加強(qiáng)腸道傳染病管理工作，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)疾病為霍亂，對(duì)腹瀉病人做好霍亂孤菌快診監(jiān)測(cè)記錄，每月快診抽檢率達(dá)10%以上，提高菌痢、其他感染性腹瀉病人診斷率。

4、加強(qiáng)了對(duì)肺結(jié)核病人的監(jiān)測(cè)，對(duì)兒童、婚檢、體檢人群加強(qiáng)監(jiān)測(cè)排查，嚴(yán)防疑似肺結(jié)核病人的漏報(bào)。

5、加強(qiáng)性傳播疾病管理工作，做好乙肝、梅毒及艾滋病母嬰阻斷相關(guān)登記、報(bào)表及追蹤管理工作。

6、每月預(yù)?？茖?duì)相應(yīng)科室監(jiān)督檢查，對(duì)存在問題及時(shí)提出整改意見。

7、20xx年上半年截止5月29日，共計(jì)網(wǎng)報(bào)傳染病169例，其中甲類0例，乙類98例，丙類64例，其他類8例，性傳播疾病74例。網(wǎng)報(bào)及時(shí)率100%、無漏報(bào)、瞞報(bào)、遲報(bào)。

二、培訓(xùn)工作

1、3月27日，成都市疾病預(yù)防控制中心召開20xx年傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會(huì)，我院派出臨床醫(yī)師及防治工作人員參加。

2、4月19日，我院舉辦20xx年重大傳染病防治知識(shí)暨診斷標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)培訓(xùn)會(huì)，全院臨床醫(yī)務(wù)人員及新進(jìn)人員參加了培訓(xùn)。

三、宣傳工作

1、1月30日，分別組織醫(yī)務(wù)人員在大市場(chǎng)，開展了以“加速行動(dòng)，消除麻風(fēng)危害”為主題的全國法制日宣傳活動(dòng)。

2、3月23日，組織醫(yī)務(wù)人員在文化廣場(chǎng)設(shè)立宣傳點(diǎn)，開展了以“你我共同參與，消除結(jié)核危害”為主題的健康教育宣傳義診活動(dòng)。

3、根據(jù)不同季節(jié)傳染病流行的特點(diǎn)，以季節(jié)常見傳染病為重點(diǎn)發(fā)放宣傳資料，制作櫥窗宣傳健康知識(shí)。

20xx年上半年我院在傳染病防治工作中取得了較好的成績(jī)，將在下半年的工作中再接再勵(lì)，做好自查與改進(jìn)工作，完善院內(nèi)工作機(jī)制，提高工作效率，為大眾健康服務(wù)。

二Oxx年五月三十日

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇8)

1、學(xué)校成立了以校長為組長的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由德育處、后勤保障處處長、校醫(yī)以及各部門負(fù)責(zé)人組成確保組織落實(shí)。

2、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，各部門分頭負(fù)責(zé)抓，形成全體教師齊抓共管的格局。實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期或不定期檢查，確保學(xué)校衛(wèi)生工作順利開展。

4、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，應(yīng)注意觀察或及時(shí)送醫(yī)院檢查就醫(yī)，同時(shí)通知家長。如若發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的措施，避免疾病的蔓延。待病愈并憑醫(yī)院證明方可回校上課。

5、積極搞好學(xué)校的綠化、凈化、美化工作，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生情操。

6、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃地面清潔，每周進(jìn)行一次大掃除，確保校園各清潔責(zé)任區(qū)內(nèi)清潔、無雜草、無衛(wèi)生死角。

7、教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。做到便后洗手、飯（吃東西）前先洗手，不吃不潔食品、不在校外地?cái)偵腺I食品、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

8、保持教室清潔衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌凳擺放整齊，經(jīng)常開窗保持室內(nèi)通風(fēng)。

9、保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到地面無紙屑、無痰跡、無污水，墻壁無污物刻畫。

10、教師要注意指導(dǎo)學(xué)生用眼衛(wèi)生，認(rèn)真堅(jiān)持做好“兩操”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

11、定期出好宣傳欄,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，營造人人學(xué)衛(wèi)生知識(shí),人人講衛(wèi)生的良好分圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

12、認(rèn)真做好學(xué)生健康教育知識(shí)的講座、復(fù)習(xí)、測(cè)試工作，確保學(xué)生健康知識(shí)及格率100%，知曉率90%以上。并認(rèn)真填寫保存健康教育工作檔案。

13、注意學(xué)生用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防止近視工作，努力控制或降低近視率。

14、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好傳染病的防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。

15、繼續(xù)做好常見病的防治工作，控制近視率、齲齒患病率、營養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率的上升。

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇9)

為進(jìn)一步貫徹縣教體局關(guān)于疫情期間的防控和停課不停學(xué)工作精神，某鎮(zhèn)中心學(xué)校在書記的帶領(lǐng)下，高度重視，認(rèn)真完成任務(wù)、落實(shí)各項(xiàng)工作。全鎮(zhèn)廣大教師以高度的責(zé)任心對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，積極落實(shí)上級(jí)部署的各項(xiàng)防控工作，并不斷加強(qiáng)“停課不停教，停課不停學(xué)”為原則的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。

近一周以來，通過全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，疫情防控工作落實(shí)到位、成效顯著;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)如火如荼進(jìn)行，有力地保證了廣大學(xué)生在疫情防控期間安全穩(wěn)定有效地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本周中心學(xué)校開展的工作總結(jié)如下：

一、時(shí)刻高度警惕、落實(shí)值班責(zé)任。

為科學(xué)、規(guī)范、有效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，自2月15日起，某鎮(zhèn)各中小學(xué)校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領(lǐng)下堅(jiān)守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。

二、召開匯報(bào)督導(dǎo)工作會(huì)，下發(fā)工作要點(diǎn)

為了響應(yīng)教體局督導(dǎo)工作精神，中心學(xué)校在本周一召開了“疫情防控、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、開學(xué)前籌備”督導(dǎo)會(huì)議，中心學(xué)校全體人員參加會(huì)議，會(huì)后大家集思廣益制定出本周工作要點(diǎn)。

三、深入各校督導(dǎo)，查看工作情況

中心學(xué)校在校長、書記的帶領(lǐng)下到某一中、二中、一小等學(xué)校，督導(dǎo)疫情防控期間“停課不停學(xué)”和開學(xué)準(zhǔn)備工作。每到一所學(xué)校，校長、書記、副校長認(rèn)真聽取各校校長匯報(bào)，幾位領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地查看各校開學(xué)前準(zhǔn)備、疫情應(yīng)急預(yù)案等防控措施落實(shí)情況，認(rèn)真了解學(xué)校開學(xué)前準(zhǔn)備工作落實(shí)情況，詳細(xì)詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)了解各校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，詳細(xì)詢問各校教學(xué)組織形式、授課內(nèi)容等情況。

四、發(fā)放防疫物資，真情溫暖各校

為保障在開學(xué)之后全鎮(zhèn)各校師生的工作安全和身體健康，中心學(xué)校多方溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學(xué)校。中心學(xué)校工作人員將防疫物品建立臺(tái)賬，科學(xué)使用，按照各學(xué)校實(shí)際需求進(jìn)行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮(zhèn)各中小學(xué)校，為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌。

五、線上直播交流，全員認(rèn)真聽講

為保障全鎮(zhèn)各中小學(xué)校疫情防控工作扎實(shí)有效，把廣大師生人身安全放到第一位，做到“停課不停學(xué)”，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校長，于2月27日下午在釘釘群內(nèi)觀看縣教體局組織的“全縣中小學(xué)校長疫情防控、停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)交流大會(huì)直播。

六、局長講話精神，各校深入領(lǐng)會(huì)

為了深入領(lǐng)會(huì)縣教體局三位領(lǐng)導(dǎo)講話精神，特別是吳局長直播交流大會(huì)上提出的“三個(gè)不齊、三個(gè)精準(zhǔn)、三個(gè)要求”。在直播交流大會(huì)閉幕后，中心學(xué)校把大會(huì)直播視頻剪輯后轉(zhuǎn)發(fā)到校長工作微信平臺(tái)、業(yè)務(wù)交流微信平臺(tái)，讓各校校長及中層領(lǐng)導(dǎo)觀看學(xué)習(xí)。

七、分包領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)，各校網(wǎng)上授課

面對(duì)洶涌而來的新冠肺炎疫情，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為貫徹落實(shí)縣體局“延期開學(xué)不停教，不停學(xué)”的工作要求，確保全鎮(zhèn)中小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)各項(xiàng)工作落實(shí)到位，中心學(xué)校及時(shí)制定了網(wǎng)上教學(xué)督導(dǎo)工作方案，成立七個(gè)督導(dǎo)小組，明確督導(dǎo)任務(wù)，通過電話、微信平臺(tái)、釘釘群等督導(dǎo)途徑，全面掌握我鎮(zhèn)各中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

八、教、學(xué)網(wǎng)上反饋，業(yè)績(jī)納入學(xué)校綜合考評(píng)

在中心學(xué)校的組織下，全鎮(zhèn)中小學(xué)校對(duì)本校班級(jí)教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)、完成作業(yè)情況通過圖片、錄音、視頻等載體發(fā)到中心校業(yè)務(wù)群內(nèi)，并通過新聞網(wǎng)站、美篇等途徑進(jìn)行宣傳。中心學(xué)校專人負(fù)責(zé)收集整理，并把上述各項(xiàng)活動(dòng)如實(shí)記錄，作為對(duì)全鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行綜合考評(píng)的依據(jù)之一。

面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，加強(qiáng)疫情防控，落實(shí)停課不停學(xué)是我們中心學(xué)校工作的重中之重，為確保全鎮(zhèn)師生平安度過這一非常時(shí)期，我們中心學(xué)校全體人員盡職盡責(zé)。本周內(nèi)我們認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí)，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。今后，某中心學(xué)校將進(jìn)一步加大工作力度，將疫情防控工作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)逐步朝縱深方向發(fā)展，以期本學(xué)期全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作邁向一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇10)

小學(xué)生是傳染病的好發(fā)人群，學(xué)校是傳染病的集散場(chǎng)所。每天學(xué)生從四面八方匯集到學(xué)校，由于他們的免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，一旦發(fā)生，易于傳播和流行，并可擴(kuò)散到家庭和社會(huì)，因此學(xué)校采取積極措施，以預(yù)防為主，重點(diǎn)加強(qiáng)傳染病的監(jiān)督和管理，對(duì)學(xué)生中的傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告的原則，有效防治傳染病，保護(hù)廣大師生健康。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)

對(duì)于學(xué)校傳染病的預(yù)防工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視。學(xué)校建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

本學(xué)年度，我校將傳染病預(yù)防工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，在日常工作中加強(qiáng)對(duì)包括學(xué)校傳染病等突發(fā)事件的防控能力，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)晨檢，及時(shí)報(bào)告

本學(xué)年度一開學(xué)，學(xué)校就建立和落實(shí)傳染病的晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生每日健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作在校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任和班級(jí)衛(wèi)生員在早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)和可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告校醫(yī)，校醫(yī)對(duì)學(xué)校傳染病疫情進(jìn)行排查，以確保對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。校醫(yī)室將晨檢的情況及時(shí)通過晨檢系統(tǒng)向上級(jí)報(bào)告。

三、出現(xiàn)疫情，及時(shí)隔離

所有患病學(xué)生一律去醫(yī)院就診，在醫(yī)院確認(rèn)已治療好的情況下提供復(fù)課證明才能回校上課。在停課期間，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，及時(shí)反饋和了解學(xué)生的情況。

四、措施到位，秩序井然

1、加強(qiáng)對(duì)師生傳染病的預(yù)防教育工作，學(xué)校先后通過班會(huì)、教師會(huì)議、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、LED屏、微信群、校迅通等形式加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防知識(shí)的宣傳，提高廣大師生的防范意識(shí);

2、進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，保證校園環(huán)境干凈、整潔，特別做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮;定期采用84消毒液和紫外線殺毒燈對(duì)食堂和班級(jí)等公共區(qū)域進(jìn)行消毒;

3、通過陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。

4、利用家長會(huì)、《致家長的一封信》等形式，向家長宣傳傳染病的預(yù)防知識(shí)，取得家長的配合與支持。

5、引進(jìn)華軟學(xué)院紅十字會(huì)的學(xué)生進(jìn)校分批對(duì)各個(gè)年級(jí)進(jìn)行各種傳染病的預(yù)防教學(xué)工作。

6、根據(jù)體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)指標(biāo)體系，做好疾控相關(guān)資料的收集并建立工作臺(tái)賬、

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇11)

李俊小學(xué)20xx年度學(xué)校傳染病防治工作總結(jié) 學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病及公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平，始終健全一支衛(wèi)生防病及健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。

一、抓好晨午檢制度的落實(shí)。

為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》及上級(jí)有關(guān)學(xué)生傳染病防治的要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，不斷完善傳染病防治的長效工作機(jī)制，建立健全學(xué)生健康晨午檢制度，對(duì)在校學(xué)生每天實(shí)施晨午檢檢查。我校從新學(xué)校一成立到現(xiàn)在，一直堅(jiān)持著晨午檢制度，如有班級(jí)發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時(shí)，或出現(xiàn)水痘等傳染病及時(shí)報(bào)告并對(duì)該班級(jí)進(jìn)行消毒。各班級(jí)老師根據(jù)不同

季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風(fēng)、換氣。

二、健康教育常規(guī)化

學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣傳窗，并定期更換宣傳內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、班級(jí)主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

（一）增強(qiáng)傳染病防病意識(shí)與觀念學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及傳染病知識(shí)的宣傳和教育。

1.每班在班隊(duì)會(huì)課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。

2.利用宣傳板報(bào)向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)。

3.班主任老師利用廣播進(jìn)行宣傳傳染病的預(yù)防知識(shí)。主要內(nèi)容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預(yù)防措施等

4.每班利用健康教育課時(shí)間上一堂預(yù)防傳染病的知識(shí)教育課，秋冬季重點(diǎn)做好流行疾病、及手足口病、腮腺炎的預(yù)防和控制工作。

（二）積極開展活動(dòng)，提高健康意識(shí)

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動(dòng)

1.積極、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動(dòng)，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。

2.加強(qiáng)體育鍛煉，隔離重號(hào)病人等。其次要求學(xué)生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施。要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留。

3.開展家長學(xué)校的活動(dòng)，向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識(shí)、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對(duì)孩子做好防病、治病的工作。

（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對(duì)疾病的特異性抵抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校繼續(xù)推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過關(guān)、計(jì)劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。對(duì)于外來借讀生，做好計(jì)劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。

三、傳染病的預(yù)防、控制與處理

疫情的處理是：

1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2、患者回家隔離至少21天。

3、對(duì)有患者的班級(jí)加強(qiáng)消毒，其他班級(jí)一般消毒。

4、及時(shí)報(bào)告永寧縣衛(wèi)生防疫中心。

5、對(duì)有患者班級(jí)每天早晨加強(qiáng)疫檢，疫檢為期21天。

6、復(fù)學(xué)時(shí)一定要經(jīng)班主任老師查診，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課。

本學(xué)期有散發(fā)的水痘和腮腺炎疾病發(fā)生，學(xué)校緊抓不松，一方面及時(shí)切斷傳播途徑，對(duì)相關(guān)教室進(jìn)行消毒，另一方面做好家長的宣傳輸導(dǎo)、解釋工作，有效地得到家長的支持與配合，使學(xué)生安心在家休息、隔離，待全康復(fù)后復(fù)學(xué)。學(xué)生康復(fù)來校后的第一天，為了以防萬一，繼續(xù)對(duì)相關(guān)的班級(jí)進(jìn)行了消毒。

四、認(rèn)真做好本年度學(xué)生體檢分析

我們還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳的力度，使學(xué)生保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，適度進(jìn)行長跑訓(xùn)練，增強(qiáng)心肺功能。

五、今后措施確

我校今后將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個(gè)低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更優(yōu)美的校園！

學(xué)校傳染病工作總結(jié)(篇12)

春季氣候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等傳染病的高發(fā)季節(jié)。為有效預(yù)防與控制各類傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，近日，市教育局采取六項(xiàng)措施做好學(xué)校春季傳染病防控工作。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

要求學(xué)校各個(gè)部門、班級(jí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，堅(jiān)決摒棄僥幸麻痹心理，建立健全傳染病防控機(jī)制，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，專人具體負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任分工，層層落實(shí)，確保傳染病防控工作規(guī)范、有序開展。

二是做好愛衛(wèi)工作。

積極做好校園及周邊國衛(wèi)鞏固提升工作，清掃消毒全校各個(gè)場(chǎng)所，消除衛(wèi)生死角，保持教室、宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所的衛(wèi)生整潔，加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣。

三是加強(qiáng)預(yù)警預(yù)測(cè)。

嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)傳染病防控制度，認(rèn)真做好晨午檢、住宿生晚檢和因病缺勤病因追查與登記等工作，全面掌握學(xué)生健康狀況，及時(shí)上報(bào)信息。

四是做好預(yù)防接種查驗(yàn)。

積極配合衛(wèi)生部門做好新生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，對(duì)于未及時(shí)接種或無預(yù)防接種證的兒童要督促家長或監(jiān)護(hù)人落實(shí)好補(bǔ)種補(bǔ)證工作。學(xué)校在發(fā)生流感等可預(yù)防傳染病后，要配合衛(wèi)生部門根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)開展疫苗應(yīng)急接種，防止流感等傳染病在校園內(nèi)發(fā)生流行。

五是加強(qiáng)健康教育。

采取多種形式開展以傳染病防控為主題的健康教育宣傳活動(dòng)，使師生了解春季常見傳染病的防控知識(shí)，使其能夠科學(xué)識(shí)別、預(yù)防傳染病，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高衛(wèi)生防范意識(shí)。

六是營造社會(huì)氛圍。

充分利用QQ群、微信群等途徑，向家長宣傳春季常見傳染病防治知識(shí)和學(xué)校傳染病防控工作要求，呼吁家長關(guān)注學(xué)生的健康狀況，配合學(xué)校做好患病學(xué)生的管理工作，積極營造關(guān)注學(xué)生健康的社會(huì)氛圍。

2023小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié)2500字模板12篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學(xué)校長個(gè)人工作總結(jié)”，歡迎閱讀。

時(shí)間過得非常的匆忙，新的工作馬上就要到來了，我們又要準(zhǔn)備撰寫總結(jié)報(bào)告，工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。有沒有值得我們參考的工作總結(jié)呢？經(jīng)過搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié)”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇1

時(shí)光匆匆，從20xx年春擔(dān)任紅石林完小校長職務(wù)至今不知不覺有了11年。伏案回眸，總結(jié)自己在校長崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求，對(duì)自己擔(dān)任校長一職的任職情況進(jìn)行述職，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

一、規(guī)范辦學(xué)，依法治校

堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，這是我一貫堅(jiān)持的原則。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面我堅(jiān)決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。通過自己的努力，做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)支實(shí)用。較大數(shù)額費(fèi)用支出一定經(jīng)過集體討論，必需的招待與行政商量后共同行事。

二、班子團(tuán)結(jié)，形成合力

擔(dān)任校長職務(wù)11年來，我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢(shì)是充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作；重大提議事前提交行政例會(huì)集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會(huì)通過后再執(zhí)行。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實(shí)；心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。

三、以情感人，人本管理

在我擔(dān)任校長期間，倡導(dǎo)人本管理，以情感人，想方設(shè)法助人成功。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng)，使他們得到進(jìn)步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，11年來，經(jīng)過我的培養(yǎng)與推薦，先后有28位教師成為州級(jí)學(xué)習(xí)型教師；有12位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為行業(yè)中的精英和中堅(jiān)力量；教師在省州縣先進(jìn)評(píng)比中，有125人次獲獎(jiǎng)；向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。教師在這里得到了成長和進(jìn)步，體驗(yàn)了成功和喜悅。

在每年的年終考核、評(píng)優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠心感染人。把榮譽(yù)讓給教師，把困難留給自己，由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹立自己的威信，為開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。11年來，這里的干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，為學(xué)校的發(fā)展提供了人力資源保障。

四、教育科研，提升質(zhì)量

11年來，我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進(jìn)行列，在農(nóng)村小學(xué)中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用，我校也先后被評(píng)為州級(jí)安全文明校園、學(xué)習(xí)型學(xué)校、先進(jìn)基層工會(huì)、先進(jìn)教科室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進(jìn)單位等。這些成績(jī)的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開的。

我們始終把教育科研作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來抓，在教育科研工作中，我們堅(jiān)持“三年一中心，每期一主題”的原則，使學(xué)校教科研工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的進(jìn)行。02至05學(xué)年度，以走進(jìn)新課程為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)和賽課活動(dòng)，形成了村小完小互動(dòng)、資源共享，促進(jìn)教師們及時(shí)有效地走進(jìn)新課程。05至08學(xué)年度，以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動(dòng)，促進(jìn)教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。08至10學(xué)年度，以新課程教學(xué)反思、回頭看為中心，突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育等活動(dòng)，促進(jìn)以課堂為中心、以學(xué)生為根本的和諧課堂的生成。

教育科研的興起，使學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備得到了很好的管理與運(yùn)用。20xx年9月，在龍山縣召開的全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作先進(jìn)單位”，20xx年1月，學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范?！?。

9、20xx年，由學(xué)校網(wǎng)站，在全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校級(jí)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，并獲“最具人氣網(wǎng)站獎(jiǎng)”。

我們總能站在教育科研的最前沿，加強(qiáng)教育科研課題的研究，使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》，20xx年10月被省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)，20xx年4月通過課題論證，年5月完成結(jié)題工作，6月獲得了省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的“課題結(jié)題獎(jiǎng)”；以此同時(shí)，由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版，實(shí)現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”；20xx年12月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時(shí)被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔(dān)的教育部、民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究》，20xx年11月，被教育部評(píng)為團(tuán)隊(duì)研究成果三等獎(jiǎng)，20xx年7月順利完成了結(jié)題工作。

教育科研的興起，直接提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年質(zhì)量評(píng)價(jià)居二類校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名；20xx年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名，下半年五年級(jí)數(shù)學(xué)抽考人平分、及格率均為全縣第一名；20xx年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類校第二名；20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類校第

一、二名；20xx年上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名，20xx年質(zhì)量評(píng)價(jià)榮獲全縣二類學(xué)校一等獎(jiǎng)。

學(xué)生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評(píng)為“州級(jí)三好學(xué)生”，戴饒被評(píng)為“湘西州希望之星”，吳卓然被評(píng)為“全縣十佳兒童”，戴笠艷被評(píng)為“全國十佳春雷女童”。

五、社會(huì)助學(xué)，促進(jìn)發(fā)展

學(xué)校的發(fā)展離不開全社會(huì)的支持，我能與學(xué)校行政一道激活社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注，特別是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

從20xx年春季開始，省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對(duì)我校長達(dá)9年的助學(xué)活動(dòng)。9年來，共投入資金9。2萬元，使425名貧困學(xué)生得到了資助；為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》20xx冊(cè)；購置了文體用品20xx多件，價(jià)值2。5萬元。

從20xx年春季開始，長沙華雅國際大酒店到我校開展助學(xué)活動(dòng)已有5年，累計(jì)投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟，配置了學(xué)生餐桌20套，新鋪華雅大道一條，購置學(xué)生鐵床190套，組裝多媒體教室一個(gè)，購置校園廣播系統(tǒng)一套，集會(huì)音響一套，走訪貧困家庭18戶，資助貧困生210名。

自20xx年暑假以來，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)社會(huì)活動(dòng)部就把我校作為暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)，每年的暑假開展為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中累計(jì)為我校資助貧困學(xué)生35名，資助金額達(dá)1。5萬元，贈(zèng)送價(jià)值達(dá)2萬余元的設(shè)施設(shè)備。

當(dāng)然，還有許多愛心志愿者對(duì)我校的資助和無私幫助。是社會(huì)助學(xué)的力量，改變了我校辦學(xué)50多年來的落后貧窮的面貌，使同學(xué)們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的就讀環(huán)境。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。成績(jī)屬于過去，也是我自己擔(dān)任校長職務(wù)期間必須履行的職責(zé)。展望未來，我相信紅石林完小在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì)創(chuàng)新工作思路和工作方法，開展卓有成效的工作，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到又好又快的發(fā)展。

最后祝愿紅石林完小在新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功！

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇2

本人任校長一職以來，始終堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人”，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面就本年度作如下述職報(bào)告：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

政治理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加市局舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn)、法律培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)合同法》等法律知識(shí)，在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為學(xué)校的教育進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。

自己在目前的工作崗位上經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)

三是學(xué)校操場(chǎng)建設(shè)沒有達(dá)標(biāo)。我校毗鄰縣委和政府，位于縣城的主要街道，操場(chǎng)不美觀不說，尤其在雨季和春秋時(shí)節(jié)，不能正常使用，使學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間大大減少。

四是教學(xué)硬件設(shè)施欠缺，現(xiàn)有學(xué)生用20xx年配備的計(jì)算機(jī)30臺(tái)、白板7臺(tái)，沒有達(dá)到上課一人一機(jī)和一機(jī)一班的要求，省市來檢查時(shí)，只能到外校借用，影響了正常教育教學(xué)。

五是主體樓和東側(cè)樓到目前為止已有十幾年，還沒有驗(yàn)收。鋁合金窗現(xiàn)在損壞程度嚴(yán)重，暖氣管道鋪設(shè)的不合理，主體和東側(cè)樓冬季班級(jí)室內(nèi)溫度較低，存在安全隱患。

三、20xx年打算

乘學(xué)校文化建設(shè)的東風(fēng)，在20xx年取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，我們打算在明年：開展四項(xiàng)活動(dòng)。

一是扎實(shí)做好校園文化建設(shè)年活動(dòng)，開展SWOT分析，提煉百年老校的精髓和內(nèi)涵，形成獨(dú)有的辦學(xué)思想和特色教學(xué)，爭(zhēng)取在建設(shè)年中取得好成績(jī)。

二是依據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，抓好教育教學(xué)這一中心工作，結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)，開展我校特色教學(xué)活動(dòng)，打“經(jīng)典誦讀文化和書法文化構(gòu)建和諧校園”的品牌，走內(nèi)涵式發(fā)展，讓家長和學(xué)生滿意。

三是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，突出德育工作，抓好師德和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，辦好第一屆辦學(xué)理念藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)校發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)師生和諧進(jìn)步。

四是爭(zhēng)取外部資源，解決內(nèi)部問題。打造一流的教師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。在教師中創(chuàng)設(shè)“激情生活，快樂工作”口號(hào)，緩解教師職業(yè)倦怠意識(shí)，在學(xué)生提出“陽光學(xué)習(xí)、快樂生活”的口號(hào)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生素質(zhì)的提高。

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇3

一、在工作中，我進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平

我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。對(duì)照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重新修訂了《篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問題。對(duì)教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。由于措施扎實(shí)，重視教育，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個(gè)人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

本年度中，我還積極組織開展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計(jì)達(dá)一萬余元，并且在黨支部的倡議下，實(shí)行了黨員聯(lián)系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列，聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問了貧困生家庭，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響。

2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度

在工作中，我針對(duì)我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、德育處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本年度中，分別舉行了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)積極采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng)，我校均積極為青年教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。

3、抓緊對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí)

縣教委已經(jīng)制訂了實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切。今年上半年，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施培訓(xùn)班，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格學(xué)歷教師，占專任教師數(shù)98.6%，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí)，其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí)，積極參加外語培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，其余不合格教師除年齡超出外均專科、本科在讀，普通話合格教師，占91.6%，計(jì)算機(jī)合格教師，占專任教師數(shù)93.6%。

二、在工作中，我突出管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系

1、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：第一，德育處從實(shí)際出發(fā)，每學(xué)期分別制定三個(gè)年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì)，在三個(gè)年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng)，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二，繼續(xù)做好兩項(xiàng)德育工作：一是及時(shí)搞好學(xué)生的各級(jí)各類評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)，召開德育表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本年度在原來評(píng)選“三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，著重抓了“文明生”的評(píng)比活動(dòng);二是征集匯編德育工作經(jīng)驗(yàn)論文集，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評(píng)獎(jiǎng)，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合，結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對(duì)性的教育活動(dòng)，如落實(shí)三月“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)、五四“青年志愿者”活動(dòng)、“捐零錢，獻(xiàn)真情”活動(dòng)(組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元，為XX班學(xué)生楊邦英捐款472元)、“‘三個(gè)代表’在篆塘”論壇等多種形式，多角度多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進(jìn)團(tuán)員隊(duì)伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用，青少年志愿者隊(duì)伍不斷壯大，活動(dòng)形式也不斷務(wù)實(shí)，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育。德育處、團(tuán)支部從教育實(shí)際出發(fā)，通過國旗下講話、業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的培訓(xùn)、開設(shè)“篆塘中學(xué)共青團(tuán)”廣播站、邀請(qǐng)法制工作者舉行法制報(bào)告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會(huì)等渠道，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生對(duì)理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，深化了“公民道德教育活動(dòng)”和“養(yǎng)成教育”活動(dòng)，本年度中重點(diǎn)圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等方面開展德育工作。

3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格考核。第一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用，堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型，以老帶新;規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周，末兩周為平安周，要求班主任與學(xué)生同步，強(qiáng)化崗位監(jiān)督;加強(qiáng)過程管理，實(shí)行班級(jí)日考核、周考核、月考核和學(xué)期考核，并及時(shí)將考核結(jié)果公布;繼續(xù)實(shí)行新教師見習(xí)班主任制度，積極培養(yǎng)班主任后備力量;加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)，努力把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實(shí)處。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學(xué)生干部隊(duì)伍。德育處、團(tuán)支部和班主任通力協(xié)作，通過學(xué)生干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗和培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人，當(dāng)管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)，為學(xué)生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強(qiáng)值周班隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)生的自我管理，既擴(kuò)大了管理的外延，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育。第四是加強(qiáng)寢室長和監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè)，有效地提高了對(duì)學(xué)生夜間休息時(shí)段的管理，基本杜絕了學(xué)生夜間外出的現(xiàn)象。

4、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)的教育功能

我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識(shí)的將德育教育向校園外延伸，借助社會(huì)多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個(gè)學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡，學(xué)生每次回家前由班主任填寫好有關(guān)情況，學(xué)生回家后由家長簽署意見，德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果，并與班主任考核掛鉤，有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次各年段的家長會(huì)，并對(duì)班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中，我校還邀請(qǐng)了三江派出所民警作了兩次法制講座，邀請(qǐng)家長代表在家長會(huì)上進(jìn)行教育方式的探討發(fā)言等。

三、在工作中，我堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)

教導(dǎo)處深入扎實(shí)地抓好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查，通過規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，突出過程考核，強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組開設(shè)的匯報(bào)課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組及時(shí)認(rèn)真地評(píng)課;每周五下午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，事先教導(dǎo)處都提出明確的要求，事后有書面反饋;強(qiáng)化集體備課，通過修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識(shí);建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制，平時(shí)由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情況及晚自習(xí)輔導(dǎo)情況，納入活工資中進(jìn)行考核，對(duì)教師的教學(xué)情況，教導(dǎo)處會(huì)同教研組長多次進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師，期末由全體學(xué)生對(duì)任課老師進(jìn)行德、能、勤、績(jī)的問卷調(diào)查，并納入年終崗位責(zé)任制考核。

2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)考試管理

我校堅(jiān)持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章，一是進(jìn)行正面引導(dǎo)，通過評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來帶動(dòng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取，力求上進(jìn);二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，對(duì)監(jiān)考不嚴(yán)的老師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，使學(xué)生消除僥幸心理，從而在平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)。

3、強(qiáng)化了初三總復(fù)習(xí)的過程監(jiān)控

針對(duì)20xx屆初三整體情況不夠理想的情況，在年初開學(xué)之際，我校對(duì)初三年段提出了“團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長避短，確保了中考創(chuàng)佳績(jī)”的工作要求，通過同年級(jí)同學(xué)科的老師集體備課、加強(qiáng)班級(jí)管理、修訂中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、強(qiáng)化目標(biāo)管理等手段，通過全體初三師生的共同努力，20xx屆中考上線達(dá)標(biāo)率位居全縣中上水平，較好地完成了縣教委下達(dá)給我校的指標(biāo)任務(wù)。

四、在工作中，我強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

1、健全組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

我校實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，由書記分管安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。

2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。

本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，我組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時(shí)加以檢查落實(shí)。我嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事，如學(xué)生上網(wǎng)吧、打架等，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，而且還相應(yīng)扣除班主任的當(dāng)月部分津貼。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，加大宣傳力度。

由德育處牽頭，學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問題的主題班會(huì)，分別放在期初、期中和期末進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對(duì)防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。班主任能認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全，教育學(xué)生不乘坐無營運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下河或到水庫游泳，嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場(chǎng)所。學(xué)校保安實(shí)行全天24小時(shí)值班，德育處組織值周教師、值周行政和生活老師等每周對(duì)住校生晚上在寢室情況實(shí)行不定期、不定時(shí)檢查。

五、在工作中，我加強(qiáng)規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化工作職責(zé)的落實(shí)

我校十分重視管理制度的建設(shè)和改革，努力建立起科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體制，今年我校對(duì)歷年來形成的制度、職責(zé)、規(guī)范等進(jìn)行了整理、修改和補(bǔ)充，形成了三個(gè)大類共全方位的工作職責(zé)、工作制度和考核制度，并匯編成冊(cè)，教職工人手一份，基本形成了各項(xiàng)工作有據(jù)可查，有章可據(jù)的管理體系，使學(xué)校的管理進(jìn)一步趨向制度化、規(guī)范化、民主化。

我校堅(jiān)持重大問題實(shí)行民主決策的制度，各項(xiàng)政策出臺(tái)基本實(shí)行行政班子討論、教師代表評(píng)議、教代會(huì)審議通過的方式進(jìn)行，行政會(huì)議討論安排的工作，在每周政治學(xué)習(xí)中進(jìn)行通報(bào)，學(xué)校健全教代會(huì)制度，今年上半年，我校舉行了二屆一次教代會(huì)，對(duì)工會(huì)進(jìn)行了換屆選舉，選舉楊天兵同志為新一屆工會(huì)主席。本學(xué)年，我校兩次召開教代會(huì)，對(duì)學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)政策、教師流動(dòng)考核等進(jìn)行討論表決。本年度，我校成功創(chuàng)建了“綦江縣先進(jìn)職工之家?！?/p>

我校能認(rèn)真執(zhí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，建設(shè)好“陽光工程”，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政承諾。能嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，努力開源節(jié)流，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按物價(jià)局規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，對(duì)大型基建項(xiàng)目和大宗物品采購均采取招投標(biāo)形式?？倓?wù)處能落實(shí)好財(cái)產(chǎn)保管、登記、賠償制度，努力做到精打細(xì)算，處處為學(xué)校省錢，自己能解決的事情，決不請(qǐng)外來人員。財(cái)務(wù)人員能主動(dòng)做好學(xué)校的參謀，對(duì)財(cái)務(wù)安排能落實(shí)好計(jì)劃，對(duì)財(cái)務(wù)開支進(jìn)行嚴(yán)格的管理和監(jiān)督。

六、在工作中，我堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，做好榜樣示范作用

1、做好教學(xué)常規(guī)工作，不搞特殊化

我本年度擔(dān)任一年級(jí)(1)(2)班的生物教學(xué)，我在教育教學(xué)中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，想方設(shè)法提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改活動(dòng)，決不因?yàn)樽约菏切ｉL，就搞特殊化，帶來不良影響。

2、嚴(yán)格要求自己，做好榜樣帶頭作用

我在工作中，遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到“提前到校，推遲回家”，自己的教育教學(xué)工作做扎實(shí)，教育教學(xué)效果做到名列前茅，形成示范效應(yīng)，我擔(dān)任的一年級(jí)(1)(2)班的生物教學(xué)在全縣的統(tǒng)一考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為老師樹立了榜樣。

七、在工作中，我努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。

1、重視硬件投入，努力提高教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施

我十分重視改善辦學(xué)條件，努力增加投入，增加硬件設(shè)施，本年度，在我的努力下，我校重新配制了27臺(tái)電腦，新購買了一體機(jī)，購買磁性黑板，修建了舞臺(tái)，把操場(chǎng)打成了水泥地，校園環(huán)境得到了有效的整治，校園的文化氛圍更濃厚了。日前，學(xué)生食堂，學(xué)生公寓，學(xué)生浴室也正在計(jì)劃之中，通過不懈的努力加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，美化、凈化校園，學(xué)生有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、重視對(duì)學(xué)校的形象宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度

我在努力做好各方面工作的同時(shí)，還積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的形象宣傳，我在家長會(huì)上大力宣講了本校的規(guī)章制度，方針政策，辦學(xué)方向，爭(zhēng)取得到家長的理解和支持，同時(shí)聯(lián)系村主任，村支書，讓他們做好學(xué)校的義務(wù)宣傳員，為學(xué)校做好宣傳和解釋工作，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。本年度中，我著力塑造了我校良好的形象，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的發(fā)展。

八、本年度所取得一些工作成績(jī)。

20xx年我校中考創(chuàng)歷史新高，聯(lián)招上線22人(其中歷史性突破體尖上線3人，表明學(xué)校素質(zhì)教育卓有成效)，上線率15%，在片區(qū)升學(xué)率名列前茅。初一、二年級(jí)成績(jī)喜人，在全縣質(zhì)量目標(biāo)考核中大大超過縣教委下達(dá)的考核目標(biāo)，由上學(xué)年全縣質(zhì)量目標(biāo)考核第43位飛速上升到第8位，榮獲縣教委質(zhì)量目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)。各種競(jìng)賽成績(jī)斐然。20xx年數(shù)理化作文競(jìng)賽中，我校獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)一人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)二人次，市級(jí)二等獎(jiǎng)八人次，市級(jí)三等獎(jiǎng)七人次，縣級(jí)獎(jiǎng)不勝枚舉;在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲第一名二人次，獲第三名二人次，獲第五名二人次，女子田徑比賽總成績(jī)獲第三名，女子乒乓球比賽總成績(jī)獲第三名;在全縣“三?！备?jìng)賽中獲第五名。我校在成為篆塘鎮(zhèn)先進(jìn)團(tuán)支部單位后，20xx年又成為了綦江縣五四紅旗團(tuán)組織單位。學(xué)校規(guī)范了教研教改活動(dòng)，教師的教研教改熱情空前高漲，教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文為歷年之最，論文獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)二人次，國家級(jí)二等獎(jiǎng)三人次。成功地組織了包括所有科目在內(nèi)的教師教學(xué)比武，使一批青年教師脫穎而出。校園文化建設(shè)春風(fēng)化雨，錦上添花。星星文學(xué)社辦得蒸蒸日上，到目前為止，《星星期刊》共出版了5期，每期印數(shù)至少為500份，不僅繁榮了校園文化，促進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作，培養(yǎng)了文學(xué)新人。綦江電視臺(tái)對(duì)我校進(jìn)行專題采訪，并在綦江新聞上進(jìn)行連續(xù)一周的專題報(bào)道，極大地?cái)U(kuò)大了我校的知名度，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。辦學(xué)條件不斷改善。泥濘土壩得到硬化，亂石土堆變成寬闊的舞臺(tái)，雜草叢生之處化為微笑的花園，高坎之地佇立華麗的宣傳欄，醒目的標(biāo)語隨處可見，濃厚的校園氛圍時(shí)刻熏陶著篆中人，學(xué)校煥然一新，彰顯變化、發(fā)展、進(jìn)取。師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。全校教職工嚴(yán)格遵守“六禁令”和“七不準(zhǔn)”，在社會(huì)上樹立了良好的教師形象。助學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校對(duì)貧困生減免學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用，避免學(xué)生輟學(xué)，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

本年度，雖然經(jīng)過我的努力，我在本年度中做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但是相比之下，我深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離縣教委對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇4

本人于20xx年8月任校長以來，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)校，無私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。

近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，牢記“八榮八恥”的偉大教導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為××的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

自己在目前的工作崗位上已工作了30年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和

文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的騰飛。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效

無論在什么情況下，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。在20xx——20xx學(xué)年末，六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，我所任教的六年級(jí)語文取得了全縣第二的好成績(jī)。20xx——20xx第一學(xué)期鄉(xiāng)期中抽考，我所任教的三年級(jí)語文取得了全鄉(xiāng)第一名。20xx年度我校榮獲教學(xué)教研先進(jìn)單位、學(xué)校管理先進(jìn)單位、平安校園先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識(shí)不夠全面;缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好！

我叫xxxx，現(xiàn)年xx歲，20xx年x月被教體局任命為中心小學(xué)副校長，由于工作需要被調(diào)入xxx小學(xué)主持學(xué)校工作。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報(bào)，如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、抓自身學(xué)習(xí)，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色

作為一名主持工作的副校長，我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既對(duì)自己有“信心”，對(duì)工作要“用心”，對(duì)管理要“精心”，對(duì)同事要“知心”，對(duì)班子要“放心”。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學(xué)的水平，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

二、建好一個(gè)班子，帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會(huì)商量后決定執(zhí)行。管理好一所學(xué)校靠校長一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。

三、高度重視學(xué)生德育，踐行學(xué)校以德樹人的教育理念

五育并舉，德育為先。學(xué)校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動(dòng)活躍師生的業(yè)余生活......一方面，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生辛勤工作、學(xué)習(xí)、心情愉快的良好工作局面；另一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入蘆店小學(xué)，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。借構(gòu)建校園文化建設(shè)示范校的契機(jī)，學(xué)校要求每位老師在學(xué)生中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展了以誦讀經(jīng)典、書法練字的國學(xué)教育。

四、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。

（一）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。大家互相取長補(bǔ)短，通過這種活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。

五、高度重視學(xué)生安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園

一年來，我把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故上報(bào)制度，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會(huì)，每天都要求進(jìn)行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

六、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強(qiáng)服務(wù)功能

過去的一年，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理制度，奉行廉潔自律，通過規(guī)范報(bào)銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。

七、存在的主要問題

一能力還不夠強(qiáng)，還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)

二是對(duì)教師關(guān)心還不夠，對(duì)部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠，特別是對(duì)青年教師的督促不夠。

八、下一步重點(diǎn)工作

一是打造專業(yè)化教師隊(duì)伍

二是深入推進(jìn)新課程改革

三逐步實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)目標(biāo)

一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成效，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)打造成xxx鎮(zhèn)示范學(xué)校的目標(biāo)。

以上匯報(bào)有很多不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!

我叫王xx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx小校園長。下面就任職以來的工作狀況向大家做一匯報(bào)。

本人XX年8月調(diào)到xx小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來，在小澗中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫忙下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合校園發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制定好校園的各項(xiàng)計(jì)劃和制度，并有計(jì)劃有步驟地組織人力，物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí)。下面我就20xx~20xx學(xué)年度本人及校園的工作，從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，不足之處請(qǐng)大家給予批評(píng)，指正。

為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，上學(xué)年，校園對(duì)教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置了校園校園廣播，更換了一批課桌凳。校園在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，透過政府采購，購置了兩臺(tái)電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備。

電教室，留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善，學(xué)生能夠足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，能夠和父母進(jìn)行親情對(duì)話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。

校園文化建設(shè)對(duì)于提高校園的品味起到關(guān)鍵作用，一年來，校園狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉西軒，趙良強(qiáng)老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查。校園廣播，黑板報(bào)，校務(wù)公開欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動(dòng)了我校的環(huán)境教育工作。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，已成為我?！梆B(yǎng)成教育”的重要資料之一。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份，我校組織召開了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞校園中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。二是增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到校園發(fā)展上來，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對(duì)校園工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。校園副校長趙良奎對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè)，劉向陽副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為校園的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)，構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。透過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，校園教育教學(xué)工作也得到了有利的開展。校園每一項(xiàng)活動(dòng)的開展，我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛撫和幫忙下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長。假期、雙休閑暇之余，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師們開闊了眼界，放松了身心?？傊?，我經(jīng)常思索著，想透過各種方式與途徑來增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好校園的各項(xiàng)工作。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

在剛剛過去的20_年里，在長嶺縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，校園的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，得到了學(xué)生、家長、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。校園發(fā)展建設(shè)的成績(jī)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持、配合，表示衷心的感謝!

下面我就20_年度本人及校園的工作，從四個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議：

我校認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力;堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)行學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意的校園，爭(zhēng)做人民滿意的教師，實(shí)現(xiàn)校園教育新發(fā)展。

一、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)

1、抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高

本年度，我們組織教師開展了各種校本培訓(xùn)，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師參加國培計(jì)劃201x示范性項(xiàng)目的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。使教師開闊了眼界，增長了學(xué)識(shí)，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念，使教師站得更高，看地更遠(yuǎn)，促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

2、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任管理。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育。

(1)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細(xì)節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

(2)、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。校園要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

我們還通過每生每月補(bǔ)助1元的做法，提高班主任的工作用心性。

3、開展的德育系列活動(dòng)：

落實(shí)“陽光體育”

響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，校園開展了“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)校園體育工作，確保學(xué)生每一天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，通過活動(dòng)的開展，全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。

通過大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，少隊(duì)部還進(jìn)行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。

二、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次。

為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，我校多方面協(xié)調(diào)資金，投資23萬元新建校園圍墻500延長米，新建廁所15延長米。完成新建教室20間去年遺留工程。協(xié)調(diào)局專項(xiàng)資金5萬元對(duì)新立村小風(fēng)毀校舍進(jìn)行

維修。投資5萬元新建了校園警務(wù)室。在工程建設(shè)中，我們派專人建工，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。得到了全體教師和社會(huì)的好評(píng)。另外，還裝備了中心校和大三號(hào)村小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為四所村小配備了音體美器材。投資2000元新建了大三號(hào)村小自信車棚。投資4.3萬元安裝了中心校校園監(jiān)控設(shè)備。投資3.5萬元對(duì)全鎮(zhèn)200多間校舍進(jìn)行維修，消滅了外面下大雨、教室下小雨的現(xiàn)象。投資6萬元更新了學(xué)生桌椅近400套。投資1萬元平整校園。投資5000元綠化校園，栽種樹木1500株。投資1.5萬元硬化新立村小校園500余平方米。為了讓師生在嚴(yán)冬里多一份溫暖，我們加大了取暖投入，每個(gè)取暖爐800元取暖費(fèi)。添置了校園校園廣播，校園在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，購置了40臺(tái)電腦，并配有桌椅，建成了標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室。在中心校共計(jì)14個(gè)教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備。

三、凝心聚力辦學(xué)，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份，教育局對(duì)校園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，又充實(shí)了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。在民主管理(包括制度建設(shè)、評(píng)先選優(yōu)、超過2000元的開支，務(wù)必經(jīng)班子會(huì)議通過等)的基礎(chǔ)上，校園對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：

一是準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞校園中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)，不辜負(fù)組織的信任。

二是增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到校園發(fā)展上來，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對(duì)校園工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好、發(fā)展好。

三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。校園副校長夏季偉對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處副主任林景學(xué)，雖然代理教導(dǎo)主任工作，但是工作兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦。其他幾位領(lǐng)導(dǎo)也是勤勤懇懇、任勞任怨。尤其是在準(zhǔn)備迎接省里對(duì)均衡發(fā)展工作參觀檢查時(shí)，大家精誠合作，準(zhǔn)備各項(xiàng)材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為校園的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，校園教育教學(xué)工作也得到了有利的開展?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好校園的各項(xiàng)工作。

四、以教學(xué)為核心，提升教育教學(xué)質(zhì)量

我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。對(duì)全體一線教師聽常態(tài)課活動(dòng)，并在聽課后對(duì)任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，隨堂指導(dǎo)，互提意見和推薦，切實(shí)對(duì)教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

認(rèn)真落實(shí)教師備課制度。上課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課做到不備課不上課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂的實(shí)效性。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。

在質(zhì)量提升的過程中，我們想了很多辦法，付諸實(shí)施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重，通過制度建設(shè)把教師的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來。同時(shí)，我們加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，每學(xué)年投資不低于2萬元，獎(jiǎng)勵(lì)在會(huì)考、抽測(cè)、競(jìng)賽、千分制考核等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，落實(shí)優(yōu)勞優(yōu)酬的考核機(jī)制。其次，在今年的教師節(jié)和春節(jié)期間，我校先后投資5萬元用于教師福利支出，校園發(fā)展和諧氣氛趨濃。

本年度，我們深入貫徹科研興校強(qiáng)校的理念，結(jié)合大學(xué)區(qū)活動(dòng)，先后開展可兩次大型現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，通過全員參加教研活動(dòng)的行動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)潛力有所提升。深入開展了教學(xué)開放日活動(dòng)和校內(nèi)的主題教研活動(dòng)，教師們的研究潛力有所增強(qiáng)。十二月底，我校承擔(dān)的市級(jí)科研課題“小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的研究”已經(jīng)申請(qǐng)結(jié)題。本學(xué)年，我校先后派出10幾個(gè)人參加省市級(jí)各類培訓(xùn)。通過我們的努力，我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高，在今年的小學(xué)五年級(jí)成績(jī)抽測(cè)中，我校的成績(jī)較去年大有提高;在小六抽測(cè)中，我校成績(jī)?nèi)〉昧速|(zhì)的飛躍，最后摘下了落后的帽子，在全縣位居19名。在小六班主任以及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)賽中，我校教師領(lǐng)導(dǎo)都取得了喜人的成績(jī)。在全縣20_年度目標(biāo)管理考核中，我校排行19，這也是一個(gè)喜人的收獲。

五、加強(qiáng)法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。

2、簽訂職責(zé)書。校園與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。校園還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

3、不斷完善校園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立校園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。

4、建立校園安全意外事故處置等各項(xiàng)預(yù)案。校園建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

5、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、國旗下的講話、安全課、校園廣播、黑板報(bào)、等途徑，通過講解、安全演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

1、認(rèn)真做好后勤保障工作，后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線教師服好務(wù)。

2、管理校產(chǎn)校具，踏實(shí)校園校產(chǎn)、公共財(cái)物管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，校園支出，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上。

4、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)施齊全，并投入使用，收到良好效果。

5、繼續(xù)加強(qiáng)圖書室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。

在過去的一年里，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也存在一些問題：一是師資短缺，我校給定編制數(shù)是167人，實(shí)際在崗134人，專任教師105人，教師資源不足，尤其村小還存在教師老齡化問題、疾病嚴(yán)重問題村小師資堪憂，部分村小不能開全學(xué)科，音體美、英語專任教師的嚴(yán)重短缺。二是隊(duì)伍建設(shè)水平亟待提高，多少年的封閉，致使我校的教學(xué)理念相對(duì)滯后，新課改、新思想、新理念、新教法這些資料都是要在我們的課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、教育科研等方方面面體現(xiàn)出來的。三是村小辦學(xué)條件有待改善，老校舍破舊、采光嚴(yán)重不足，門窗無法開啟等現(xiàn)象，給村小的孩子一個(gè)舒適、安全的教學(xué)環(huán)境，一向是縈繞在我心頭的一件大事。

成績(jī)屬于過去，未來依然充滿期望。20_年，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校園文化特色，讓書法和經(jīng)典誦讀――中華文化之瑰寶成為涵養(yǎng)孩子一生的珍品。大力提高圖書室的開放率，用心開展閱讀活動(dòng)，這學(xué)期我們將圖書選好，送到每個(gè)班級(jí)，依托校園文學(xué)社活動(dòng)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)。鼓勵(lì)師生共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園的良好氛圍。

精心布置班級(jí)文化。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化的指導(dǎo)管理，再放手發(fā)動(dòng)，百花齊放的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各自特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！痹诔煽?jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，把我校建成成績(jī)一流、和諧、禮貌、書香氛圍濃郁校園，努力工作，不負(fù)眾望。

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

今年以來，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，率先垂范，以身作則，認(rèn)真履行校長職責(zé)，帶頭做好學(xué)校的各方面工作，認(rèn)真完成了年初教委下達(dá)的年初工作目標(biāo)，使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

我校一直本著“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計(jì)劃重點(diǎn)，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下：

一、愛崗敬業(yè)率先垂范

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。

在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持一致。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)國家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益。在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步。在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成了學(xué)校自身特色。在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本，狠抓教育管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。

一是今年以來，我本著’站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上提高一個(gè)名次。

二是突出學(xué)校特色，狠抓校園文化建設(shè)：為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的文化教育，使我校學(xué)生能充分感受到文化的傳承和意義，我校于xx建成了古詩長廊這一具有深厚文化底蘊(yùn)的特色建筑。古詩長廊的建成一方面能在一定程度上激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面也培養(yǎng)的廣大師生對(duì)我國悠遠(yuǎn)的詩詞文化的理解，具有了深刻的意義。

三是積極實(shí)行寄宿制學(xué)校管理：我堅(jiān)持在辦學(xué)形式上實(shí)行集中與分散相結(jié)合，集中為主的原則。一是積極處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。二是定期召開會(huì)議，在參與細(xì)小管理的同時(shí)積極的監(jiān)督學(xué)校工作。三是建立起了合理的費(fèi)用機(jī)制。四是樹立責(zé)任意識(shí)，對(duì)學(xué)生實(shí)行全面管理。

三、抓德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對(duì)學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教育，并通過共建社區(qū)、家長會(huì)和家訪，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)老師做好德育工作積極性，以活動(dòng)為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生，保證了德育工作的扎實(shí)有效。

四、加大災(zāi)后重建感恩教育

隨著學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工程陸續(xù)竣工，我校在積極開始新的學(xué)習(xí)教育同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生感恩教育：

一是加強(qiáng)思想教育。我校以xx為主體，全面的向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育，并且告知大家幸福不是必然，我們現(xiàn)在所擁有的是得之不易的。通過這些思想教育使知恩，感恩的思想進(jìn)一步得到了升華。

二是通過一系列活動(dòng)，要求我校學(xué)生培養(yǎng)誠實(shí)守信，遵紀(jì)愛法、愛護(hù)環(huán)境、勤儉自強(qiáng)的文明習(xí)慣，要求大家做一個(gè)不怕挫折、知難而上、樂觀進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)的少年兒童。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，教學(xué)質(zhì)量也得到了一定程度的提高。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20XX年x月x日

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇9

年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認(rèn)真回顧一年來所做的工作，及時(shí)地進(jìn)行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)就一年來的工作做如下匯報(bào)：

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自我坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論領(lǐng)悟，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，發(fā)奮加強(qiáng)自我的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)持續(xù)一致；在領(lǐng)悟上，經(jīng)常領(lǐng)悟黨和國家的方針、政策，領(lǐng)悟教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫，不斷提高自身的理論水平和工作潛質(zhì)；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和職責(zé)感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步；在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得必須成績(jī)，并逐步構(gòu)成了學(xué)校自身特色；在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的用心性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，構(gòu)成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，構(gòu)成和諧的校園氛圍。

1。建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級(jí)文件和局黨委要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。透過制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開展。

2。將管理職責(zé)具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長到教師層層落實(shí)職責(zé)，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3。強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，咱們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，務(wù)必先研究，后列支，群眾簽字后核銷，及時(shí)公開，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，咱們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設(shè)施完好無缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面，為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，咱們除了規(guī)范管理外，發(fā)奮鉆研專業(yè)知識(shí)，自我動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。

4。抓好安全管理。在安全管理上，校長負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全職責(zé)人，簽訂安全職責(zé)書，實(shí)行安全職責(zé)追。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，一年來學(xué)校沒有發(fā)生一齊安全職責(zé)事故。

作為一名校長我深知質(zhì)量是學(xué)校的性命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任、教研組長牽頭的“群眾備課”教研活動(dòng)。經(jīng)過不斷的實(shí)踐探索，我校的群眾備課活動(dòng)已構(gòu)成了自我的特色。在聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校的群眾備課，以實(shí)、新、活的特點(diǎn)贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習(xí)》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績(jī)。透過群眾備課的教研活動(dòng)，全面提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學(xué)生素養(yǎng)與潛質(zhì)大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學(xué)生五年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民—戶外會(huì)武術(shù)比賽中，王寶老師榮獲銀獎(jiǎng)；姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；其中我校吳彥澤等十名同學(xué)在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎(jiǎng)項(xiàng)；牛瓔淼同學(xué)在全省小主持人大賽中獲金獎(jiǎng)。

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了四小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的領(lǐng)悟興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強(qiáng)化了舞蹈、英語、武術(shù)、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動(dòng)，每逢活動(dòng)時(shí)刻，整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)、藝彩飛揚(yáng)！受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟同仁的好評(píng)。

xx—xx年我校開源節(jié)流，在有限資金狀況下，發(fā)奮改善教學(xué)環(huán)境。透過全體領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對(duì)學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)行維修和改造，維修了會(huì)議室，新建了自開車棚，安裝了校園廣播、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項(xiàng)建筑、建設(shè)和維修咱們都力爭(zhēng)花錢最少質(zhì)量最好。同時(shí)咱們爭(zhēng)取了大慶市工商協(xié)會(huì)十余家企業(yè)的贊助，為學(xué)校捐贈(zèng)十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動(dòng)器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和領(lǐng)悟創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會(huì)和家長的認(rèn)可，同時(shí)也受到了上級(jí)的嘉獎(jiǎng)。

xx—xx年11月，我校被評(píng)為大慶市禮貌標(biāo)兵單位；xx—xx年9月教師節(jié)，我校被評(píng)為縣督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、十佳學(xué)校；xx—xx年6月，縣婦聯(lián)在我校召開了“家庭教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校被評(píng)為家庭教育先進(jìn)單位。這些成績(jī)的取得是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職員工共同發(fā)奮下取得的。

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇10

學(xué)校的工作具有循環(huán)性和重復(fù)性，好多常規(guī)工作我就不想連篇累牘的去說了，鑒于現(xiàn)在又提倡少講少說的會(huì)風(fēng)，我就過去的工作提綱式的羅列一下，簡(jiǎn)單給領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一總結(jié)。（分四個(gè)方面來說）

1、教學(xué)工作納入預(yù)定軌道：從上一學(xué)期的期末成績(jī)來看：七年級(jí)四個(gè)四分之一位居第一；八年級(jí)四個(gè)四分之一位居第五；九年級(jí)四個(gè)四分之一位居第九。基本實(shí)現(xiàn)了我們要處于全區(qū)中游段位的計(jì)劃，小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科預(yù)定的要力爭(zhēng)領(lǐng)先于其他三所九年一貫制學(xué)校的目標(biāo)也基本達(dá)成。可喜的是近兩年所有學(xué)科沒有一門成為最后。我們學(xué)校在教學(xué)成績(jī)方面喊出的“不做最后”的口號(hào)得以落實(shí)。

2、我們的教科研工作也得到了加強(qiáng)并取得了較大的成績(jī)，其中，有一個(gè)市級(jí)兩個(gè)區(qū)級(jí)教科研課題已運(yùn)行完畢并結(jié)題頒證，省市區(qū)教學(xué)論文本學(xué)年中小學(xué)共獲獎(jiǎng)達(dá)108篇。

1、過去的一年，是校園文化建設(shè)年。我們?cè)谶^去一年里確定了校園文化建設(shè)基本框架，并有步驟地做了一些工作。從宏觀到微觀；從外圍到內(nèi)飾；由粗到細(xì)；由表及里。從基本觀點(diǎn)、立校之魂、基本格調(diào)、一訓(xùn)三風(fēng)、教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、教育的基本節(jié)奏、教學(xué)基本節(jié)拍以及學(xué)習(xí)型校園的創(chuàng)建等方面做了較為詳細(xì)的解讀、安排和實(shí)施。在20xx年底驗(yàn)收評(píng)價(jià)時(shí)，我們的校園文化建設(shè)全區(qū)排名第二。

2、我們的《桃苑》?？谌珔^(qū)包含高中在內(nèi)的64所中小學(xué)校的校報(bào)?？u(píng)比中脫穎而出，被評(píng)為“十佳?？狈Q號(hào)，該?？繉W(xué)年二期，現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)出版三期，此?？瘡墓└濉⒕庉?、排版、校對(duì)和封面設(shè)計(jì)都為我校師生親力親為，它已成為我們?nèi)熒磉_(dá)、交流、展示和宣傳的重要平臺(tái)。是我們?nèi)熒枷敫叨饶Y(jié)的體現(xiàn)，是我們精神風(fēng)貌的外顯。

3、在暑假組織的全區(qū)教師體育活動(dòng)的比賽中，我們中小學(xué)教師齊心協(xié)力，努力拼搏，取得全區(qū)第七的好成績(jī)，進(jìn)入表彰行列，27所參賽學(xué)校我們進(jìn)入前七，我們深感自豪。

4、在區(qū)教育局組織的校園文化藝術(shù)月活動(dòng)和文藝匯演中，我們學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，小學(xué)部選送的舞蹈《世界是我們的》獲得了一等獎(jiǎng)，這是我們學(xué)校在這一方面獲得的最高獎(jiǎng)勵(lì)。

5、我校的乒乓球選手也在區(qū)乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了全區(qū)第六的好成績(jī)，7月6至8號(hào)，將再次參賽，現(xiàn)在正在訓(xùn)練中。

6、近兩年來，我們一直強(qiáng)抓“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，推行“快樂大課間”，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，把健康教育放在“四育”首位（健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育），使我們的學(xué)校生活充滿生機(jī)，使我們的師生活動(dòng)豐富多彩，使我們的校園充滿歡樂。那個(gè)時(shí)間是我們工作學(xué)習(xí)的最好調(diào)節(jié)，是我們一天中最快樂的時(shí)刻，是師生增進(jìn)感情加強(qiáng)交流的重要環(huán)節(jié)，也是我們學(xué)校形成“和氣和睦和諧”大氛圍的不可或缺的組成部分。

7、“五四”青年節(jié)、六一”兒童節(jié)和九月份的校園藝術(shù)月活動(dòng)我們都隆重組織，優(yōu)秀青年入團(tuán)儀式、少先隊(duì)入隊(duì)儀式以及相應(yīng)的一年一度的表彰活動(dòng)和文藝表演都成為我們學(xué)校生活中的重要節(jié)日和喜慶日子，獲獎(jiǎng)?wù)叩玫焦膭?lì)，未獲獎(jiǎng)?wù)叩玫郊?lì)；表演者得到張揚(yáng)，未表演者得到欣賞。充分給與展示個(gè)性的機(jī)會(huì)，多角度發(fā)現(xiàn)人才，多元化看待人才。明顯感覺到近兩年的學(xué)生在表演運(yùn)動(dòng)方面有了長足進(jìn)步，去年的歌詠賽、今年的話劇表演真的讓我們刮目相看。

1、20xx年3月，幾經(jīng)波折，我們啟用了小學(xué)生活樓，使小學(xué)生的食宿條件得到極大改善，告別了一頓飯三批次就餐的歷史，結(jié)束了寄人籬下的生活，也標(biāo)志著我們寄宿制學(xué)校的功能設(shè)施基本齊備，使我們學(xué)校的獨(dú)立性自主性得到強(qiáng)化。生活樓的啟用使我們過去的管理壓力得到緩解，也為我們的教育教學(xué)工作提供了更優(yōu)越的保障。

2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成：配備了生物實(shí)驗(yàn)室、裝備了檔案室和圖書室，充實(shí)了音樂、體育、美術(shù)、地理、生物、物理、化學(xué)器材，完成了所有設(shè)施設(shè)備的接受、上架、入賬、目錄匯編等工作，現(xiàn)在我們的主要工作就進(jìn)入了高效管理和高頻率使用的階段，這才是我們學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的核心所在和目的歸宿，這也是我們長期以來比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是我們今后將努力改變的方向。

3、我們的桃蕾幼兒園是今年的區(qū)重點(diǎn)工程，該項(xiàng)目已完成了立項(xiàng)、選址、規(guī)劃、土地、設(shè)計(jì)、公開招標(biāo)等工作，已于4月初破土動(dòng)工，現(xiàn)在已進(jìn)入負(fù)一層的澆鑄準(zhǔn)備階段，預(yù)計(jì)將在10月底主體完工，于明年9月投入使用。幼兒教育的惠民政策也逐步增多并逐一落實(shí)。比如：學(xué)前班學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策的落實(shí)；幼兒階段貧困學(xué)生的補(bǔ)助發(fā)放、現(xiàn)在即將落實(shí)的幼兒教師工資補(bǔ)助政策也已在進(jìn)行中，前一段時(shí)間的民辦代課教師的報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作也暫告一段落等，這些細(xì)碎的工作都是我們所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，也是我們過去所履行過的義務(wù)。

1、強(qiáng)化安全意識(shí)，繼續(xù)推進(jìn)“一崗雙責(zé)”制度，除了自己的本職工作之外，人人都自然而然負(fù)有安全職責(zé)，逢會(huì)必提安全工作，通過一次又一次的提醒、督促，使全體教師的安全意識(shí)得到加強(qiáng)，從而保證了我們?nèi)旯ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

2、嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)制，誰的責(zé)任誰來承擔(dān)。作為寄宿制學(xué)校，學(xué)校的管理時(shí)間是全天候的，學(xué)校的管理范圍是吃喝拉撒睡，語數(shù)外音體美。跑校生的乘車接送等行車安全也在其中，所以我們學(xué)校管理的范圍之廣、事務(wù)之雜、責(zé)任之重是不在其中的人難以想到的。特別是每月一次的食藥局的例行檢查更是讓人焦頭爛額，其要求之高，苛求之細(xì)，非常難以滿足，但又必須做到，最終我們?cè)诎踩P(guān)上都經(jīng)得住了考驗(yàn)，保障了全體師生的安全。

成績(jī)可喜，但問題依然不少，比如：一是教育教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高，二是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)；三是我們的管理規(guī)范化制度化水平還不高。四是我們管理當(dāng)中的安全隱患還不少（交通、住宿、飲食方面）。

我們的最終目標(biāo)就是要把我們學(xué)校建設(shè)成為美麗的校園、溫馨的家園和學(xué)生成長的樂園。努力使我們學(xué)校在各個(gè)方面都成為“小而強(qiáng)”的典范。

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇11

春去秋來，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，新的一年又開始了。從1997年2月至今，整整13年時(shí)間，我與大家從有緣相識(shí)、到愉快合作、直至建立了深厚的友情。再過半年，我就要退休了。此時(shí)驀然回首，不禁感慨萬千，思緒難定。可以說，當(dāng)時(shí)的我是心懷對(duì)教育的夢(mèng)想和對(duì)美好人生的執(zhí)著追求到東小任職的，我想干事、想多干實(shí)事、想多干善事，想干有益于學(xué)校發(fā)展的大事。總之，希望自己在任職期間為了東小的發(fā)展能干得盡心盡力、實(shí)實(shí)在在、痛痛快快、明明白白，轟轟烈烈，多留成績(jī)，少留遺憾。為此，我心中常常在追問，怎樣當(dāng)好東小的校長，怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的校長。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作富有挑戰(zhàn)、更充滿色彩、更具有意義。在東小工作的這些年來，我非常開心，非常愉快。盡管在工作中并非事事順心，有過不少困難，也有過諸多無奈，但更多的是得到大家的理解與支持，以及付出的勞動(dòng)所換來的收獲，還有那一串串往事所留給我的美好記憶和永久的懷念。

校長，也許對(duì)普通人來說是權(quán)利大于責(zé)任，是一份耀眼，也令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)地地道道的服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于老師、又服務(wù)于學(xué)生。正因?yàn)槲覍?duì)自己所從事的這個(gè)職業(yè)有了較深的理解，并保持著一種平和、健康的心態(tài)，所以我為自己定下了感悟至深的工作格言，并努力地實(shí)踐著：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒有最好，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。

過去的一年對(duì)東小來說非同尋常。由于區(qū)上教育資源的整合，撤校并點(diǎn)的實(shí)施。我們東小屬于撤并之列。學(xué)校不僅班級(jí)減少，所剩班級(jí)的學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)出，在加之一些教師的調(diào)出，使開學(xué)一段時(shí)間師生的情緒波動(dòng)，教育教學(xué)秩序不穩(wěn)。學(xué)生數(shù)量減少，經(jīng)費(fèi)緊缺，又面臨學(xué)校與鄰居圍墻的修繕，學(xué)校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時(shí)間。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師很快調(diào)整好心態(tài)。并沒有因此就灰心而喪失工作的責(zé)任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，一年來，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

總結(jié)過去一年來取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個(gè)主題――堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。

一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴(yán)。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、評(píng)議監(jiān)督的民主生活活動(dòng)，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來，全體教師通過市級(jí)培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過公開課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對(duì)教師們的職稱評(píng)審、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及娛樂活動(dòng)都十分關(guān)注。雖然經(jīng)費(fèi)不足，但每逢節(jié)日，學(xué)校都要對(duì)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)慰問。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高?？傊?，學(xué)校在管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將東小辦好。

二、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，學(xué)校支部根據(jù)市教委《在全市中小學(xué)積極開展“感恩教育”活動(dòng)》安排。在全校開展了如火如荼的感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。板報(bào)有感恩教育的專欄，班會(huì)有感恩教育的主題班會(huì)，國旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。并在全校進(jìn)行了感恩教育演講活動(dòng)。同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實(shí)，生動(dòng)感人。有感激父母如山如海的養(yǎng)育之恩；有感激老師無怨無悔的奉獻(xiàn)精神；有感激同學(xué)互幫互助的友愛情操。演講的效果良好，收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期，教導(dǎo)處安排了一次別開生面的趣味競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過家長會(huì)、家長問卷、新聞報(bào)道等渠道，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。有兩名學(xué)生的“感恩教育”征文稿獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由副校長分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì)，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來了成功的喜悅。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來教導(dǎo)處進(jìn)行了“我與新課改同行”，談“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”“數(shù)學(xué)戶外游戲”“語文教法研討”等教研活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行公開課一次要求全部采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教師實(shí)踐新課標(biāo)的能力。上學(xué)期宋桂蘭，郭小莉老師撰寫的“健康教育校本課程”；郭小莉老師撰寫的論文“新課程需要新教師”；王惠娥老師撰寫的論文“數(shù)學(xué)課如何啟發(fā)學(xué)生的探索興趣”；成小玲老師的“春天”課堂教學(xué)課件;王潔老師的圓周率自制教具；參加了陜西省20xx年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果展評(píng)。在今年的教師五項(xiàng)基本功達(dá)標(biāo)中，六名教師達(dá)標(biāo)。

3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師的教學(xué)水平

1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫出了教后感。每學(xué)期查教師教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來，教導(dǎo)處采用詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

一年來教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。并進(jìn)行量化打分。

五、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、一年來我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，支部印發(fā)安全公約，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。本學(xué)期的甲流預(yù)防，學(xué)校大會(huì)小會(huì)講，班會(huì)課堂學(xué)，首先使師生充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防甲流的重要性。并且成立機(jī)構(gòu)，制定規(guī)章制度，安排專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持晨午檢，班主任登記，專人上報(bào)。使甲流感得到很好的預(yù)防。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育。一年來，學(xué)校支部組織了兩次全校性法制教育會(huì)。邀請(qǐng)了派出所民警上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話等，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。

六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、告東小家長書、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、家長會(huì)及對(duì)外信息報(bào)道等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過校委會(huì)研究決定，教師會(huì)議討論通過，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。學(xué)校各班在評(píng)選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現(xiàn)民主管理的透明度。通過全體同學(xué)和老師的共同評(píng)議表決，產(chǎn)生各種先進(jìn)人物。一年來，學(xué)校進(jìn)行了一次家長問卷調(diào)查，兩次學(xué)生問卷調(diào)查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期或不定期地召開學(xué)生家長會(huì)、退休教師座談會(huì)，向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，相互交流在教育的新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問品，都是通過校委會(huì)研究決定，公開于教師，工會(huì)實(shí)施。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開支情況向教師公開。

在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。我雖然已近退休，但最后一班崗還是要站好，思想觀念不能落伍，仍要站在時(shí)代的前列。為此，我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀念；通過外出開會(huì)培訓(xùn)、取他人長，補(bǔ)自己短；通過深入教學(xué)一線上課、聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。

2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。十多年的校長經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此，在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì)，不僅有利于建立友好的群體關(guān)系，而且為經(jīng)費(fèi)緊缺的東小爭(zhēng)取資金，粉刷了墻壁，整治了校園環(huán)境。又與東街村多次交涉聯(lián)系，使其出資修繕了與鄰居的圍墻。促進(jìn)了東小的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

3、為自己的角色定好位。校長不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長要做校長的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過問太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生。

4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校面臨撤并，但還沒有撤

學(xué)校辦一天，仍要求發(fā)展。我要求自己站好最后一班崗，也教育老師站好最后一班崗。因而，我們東小的領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，是東小的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

各位老師，十三年來，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d東小所做出的努力和貢獻(xiàn)。

小學(xué)校長年度個(gè)人工作總結(jié) 篇12

本人自20xx年8月任xx小學(xué)校長以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)安排，20xx年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告會(huì)，之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學(xué)盡職盡責(zé)。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)的《品德與生活》的教學(xué);積極開展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級(jí)期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累

我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī)。

(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書記。學(xué)校和教職工把王紹強(qiáng)同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲(chǔ)備。

(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。為此，我校20xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評(píng)比考核一等獎(jiǎng)。平安校園已經(jīng)通過驗(yàn)收正在報(bào)批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(三)開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開展，通過教室的，班級(jí)圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。

學(xué)校工作總結(jié)模板

編輯文檔已成為現(xiàn)代工作的基本要求之一，近年來人們對(duì)范文的重要性有了更加明確的認(rèn)識(shí)。范文作為我們可以學(xué)習(xí)借鑒的典范，在創(chuàng)作范文時(shí)需要重點(diǎn)考慮哪些方面呢？您是否正在尋找優(yōu)秀的文章？我們建議您閱讀《學(xué)校工作總結(jié)》，感謝您的關(guān)注，我將繼續(xù)創(chuàng)作充滿創(chuàng)意的作品！

學(xué)校工作總結(jié)【篇1】

為了提高廣大孕產(chǎn)婦健康教育意識(shí)和自我保健能力，防治疾病，采納健康行為，文明生活，促進(jìn)自身健康，提高生命質(zhì)量。根據(jù)廣大孕產(chǎn)婦對(duì)孕期保健及健康教育知識(shí)的需求，結(jié)合我科實(shí)際工作，對(duì)來我院的孕婦及家屬開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。

一、

我院根據(jù)孕婦需求孕婦學(xué)校每月舉辦四期孕期保健知識(shí)講座。每周四上午90：30-11：00有專人負(fù)責(zé)，安排資深的有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員，為參加孕婦學(xué)校的孕婦及家屬講授孕期保健的有關(guān)知識(shí)。

二、

孕婦學(xué)校授課內(nèi)容包括：母乳喂養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容（母乳喂養(yǎng)的好處及重要性、什么是純母乳喂養(yǎng)、分娩后皮膚早接觸、早開奶的重要性、24小時(shí)母嬰同室的重要性、產(chǎn)婦喂奶的姿勢(shì)和嬰兒含接姿勢(shì)、正確的擠奶方法、擠奶注意事項(xiàng)、特殊情況下如何母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)婦上班后如何堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)等有關(guān)知識(shí)）、孕期保健、孕期營養(yǎng)、胎教、自然分娩的好處、孕期口腔保健、吸煙對(duì)孕產(chǎn)婦的危害、產(chǎn)褥期保健、新生兒保健、新生兒常見病、小兒喂養(yǎng)指導(dǎo)等與孕產(chǎn)婦及新生兒密切相關(guān)的一些內(nèi)容。

三、

根據(jù)孕產(chǎn)婦需求及工作需要我們采取多種形式的宣教如：

①

利用候診大廳設(shè)的電視機(jī)和DVD滾動(dòng)播放健康教育光碟。、

②

利用各種宣傳載體宣傳孕產(chǎn)期保健知識(shí)及母乳喂養(yǎng)知識(shí)，在候診處為來就診的孕產(chǎn)婦發(fā)放各種有關(guān)母乳喂養(yǎng)、自然分娩及各種保健知識(shí)的健康教育處方和衛(wèi)生科普宣傳材料。

③

注重就診環(huán)境健康教育文化氛圍的營造，在優(yōu)生咨詢室、孕檢候診室及產(chǎn)前檢查室懸掛《國際母乳代用品銷售守則》、《開封市婦幼保健院母乳喂養(yǎng)的十條規(guī)定》、WHO《促使母乳喂養(yǎng)養(yǎng)成功的十點(diǎn)措施》等有關(guān)母乳喂養(yǎng)知識(shí)及孕期保健指示的健康教育版面十余塊，進(jìn)行保健知識(shí)宣教并定期更新內(nèi)容，不斷更新就診者的'保健觀念。

④

為了使孕期宣教更有針對(duì)性，對(duì)來院做產(chǎn)檢的孕婦。產(chǎn)科大夫針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行一對(duì)一宣教。

⑤

孕婦學(xué)校定期開辦健康教育課堂。通過舉辦講座、播放宣傳片、現(xiàn)場(chǎng)演示、參與互動(dòng)等形式，在孕婦學(xué)校對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行集中宣教。全年舉辦60場(chǎng)講座，有1859人次的孕婦及家屬接受了圍產(chǎn)期保健知識(shí)的宣教。

通過宣傳教育工作，使廣大孕產(chǎn)婦和家屬掌握了一定的自我監(jiān)護(hù)常識(shí)及孕產(chǎn)期保健知識(shí)，了解了母乳喂養(yǎng)及自然分娩的好處和孕期保健知識(shí)等有關(guān)內(nèi)容，受到廣大孕產(chǎn)婦及家屬的歡迎，減少了孕產(chǎn)期并發(fā)癥與合并癥的發(fā)生。對(duì)降低剖宮產(chǎn)率，孕產(chǎn)婦死亡率及嬰兒死亡率、殘疾兒出生率起到了很好的作用，同時(shí)提高了產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)率，為提高出生人口素質(zhì)起到了幾級(jí)的促進(jìn)作用。

學(xué)校工作總結(jié)【篇2】

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，以質(zhì)量為目標(biāo)，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。根據(jù)學(xué)校年度工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育處的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。

“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作。組織德育處干部通過學(xué)習(xí)資料、分享咨詢、開展討論等形式積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)共計(jì)20次;每周一次班主任例會(huì)共計(jì)23次;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);第周一次德育工作會(huì)共19次。通過以會(huì)代訓(xùn)的方式對(duì)班主任加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高了班主任的德育水平，促進(jìn)了我校德育工作的有效開展。

家校聯(lián)系情況等，通過檢查促進(jìn)班主任與班級(jí)管理。

4、重視班主任自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任成長。為提高班主任的業(yè)務(wù)水平，德育處訂了大量的《班主任工作規(guī)范與技能》及其它提高班主任工作水平的書籍，通過組織班主任集中學(xué)校與班主任自學(xué)相結(jié)合，要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)并認(rèn)真作好記錄，德育處通過檢查班主任學(xué)習(xí)筆記來促進(jìn)班主任加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

黑板報(bào)、廣播站等。長期堅(jiān)持不懈地開展有特色的升旗儀式活動(dòng)，堅(jiān)持每周一歌，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊(cè)》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。通過法制講座、專題演講、消防演練等多形式的活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與提高學(xué)生法制意識(shí)，通過感恩演講教育學(xué)生學(xué)會(huì)感。

班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明之星”。各班要做到學(xué)生操行上墻，各類布置合理，好人好事有記錄，學(xué)生出勤有考核。并以此考核來促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，做班級(jí)的主任翁。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。一直堅(jiān)持以通過“心靈驛站班”對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行專門的管理與教育，通過讓這些學(xué)生學(xué)習(xí)制度，參與勞動(dòng)與鍛煉，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的習(xí)慣。德育處還要求各班對(duì)這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

教育、警示、處理相結(jié)合，做到控?zé)熡兄贫?、有方法、有成效?/p>

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

了解學(xué)生家庭情況，更能具有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生管理與培養(yǎng)。除了每學(xué)期家訪，德育處還督導(dǎo)班主任堅(jiān)持通過電話、QQ、校訊通等經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平，促進(jìn)了學(xué)校的管理。

2、德育處一直注重寓教育于樂，我們組織了一系列的活動(dòng)。開展了感恩勵(lì)志演講活動(dòng)，組織學(xué)生定期觀看教育片，指導(dǎo)組織了校園十佳歌手大賽，開展圣誕節(jié)活動(dòng)等，努力營造學(xué)生積極樂觀，豐富快樂的校園生活氛圍，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中接受教育，在教育中不斷成長。

文明、安全、禁毒等教育，起到了很好的教育目的。

五、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造示范教育

1、德育處本期重抓德育內(nèi)涵，拋開形式主義，真正從讓學(xué)生受到教育出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況具有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。特別是根據(jù)涪陵區(qū)教委關(guān)于開展“無煙學(xué)校”評(píng)審要求，認(rèn)真開展控?zé)煿芾聿⒔邮芰恕盁o煙學(xué)?！彬?yàn)收檢查，成功創(chuàng)建為涪陵區(qū)“無煙學(xué)校”。

學(xué)生、學(xué)生家長、社區(qū)等開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)區(qū)文明辦與教委的要求，積極組織各類文明禮儀活動(dòng)。通過演講、征文、文明評(píng)比、堅(jiān)持學(xué)校彎腰工程、觀看相關(guān)影片、印制《文明禮儀手冊(cè)》等多形式多渠道的教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受文明禮儀教育，實(shí)踐文明禮儀規(guī)范。通過不懈努力，成功創(chuàng)建了涪陵區(qū)“文明禮儀示范學(xué)校”。

自我教育、自我服務(wù)”的作用。

4、以培養(yǎng)學(xué)生為主要教育目標(biāo)，以學(xué)校“三年磨劍一生改變”為德育核心，積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。培養(yǎng)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)“二五要求”，為今后的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、服務(wù)教學(xué)，力行質(zhì)量年

隨著學(xué)校提出的教學(xué)質(zhì)量年，德育緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年的要求，從班主任的管理與指導(dǎo)，從班級(jí)的管理到學(xué)生的教育，都以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)為教育方向，教育學(xué)生要熱愛專業(yè)以學(xué)習(xí)為重。

1、加強(qiáng)課堂管理，在各班教室都裝訂了手機(jī)袋，通過大會(huì)小會(huì)宣傳，再由班主任在班級(jí)講制度提要求，教育學(xué)生行課期間嚴(yán)禁使用手機(jī)，督促學(xué)生將手機(jī)關(guān)機(jī)后放入手機(jī)袋。通過不懈努力，現(xiàn)在學(xué)生養(yǎng)成了行課期間自覺關(guān)掉手機(jī)放入手機(jī)袋的習(xí)慣，基本杜絕了學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象。

2、要求班主任定時(shí)檢查學(xué)生書本情況，督促學(xué)生按任課教師要求完成相關(guān)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)在學(xué)生不愛惜書本的，未按要求完成業(yè)的，要加以教育與引導(dǎo)，促使學(xué)生通過做作業(yè)提高成績(jī)。達(dá)到以管促教的目的。

3、加強(qiáng)了與教務(wù)處的工作銜接，共同對(duì)各班早晚上自習(xí)加強(qiáng)了管理與指導(dǎo)，凡是早讀情況不好的，調(diào)整為班主任親自管理，晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況不好的取消其輔導(dǎo)課與自主管理。通過這樣的方式整頓，早晚自習(xí)情況得到了很好的改善。

中銜專、成人大專班的動(dòng)員與分班工作。通過德育處指導(dǎo)，班主任積極組織，xx級(jí)共動(dòng)員升學(xué)班近400人，中銜專154人，如期對(duì)各層次學(xué)生進(jìn)行分班，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

七、存在的問題

家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。

3、班主任中出現(xiàn)厭惡崗位情緒，個(gè)別班主任不想再任班主任崗位。

八、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、德育處將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。通過規(guī)范管理，力爭(zhēng)xx創(chuàng)建國家級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！保陜?nèi)創(chuàng)建國家級(jí)“德育示范學(xué)?！?，為創(chuàng)建國家級(jí)“重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”打好基礎(chǔ)。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校工作總結(jié)【篇3】

我校家長學(xué)校運(yùn)用家長學(xué)校教材，聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙?shí)際，對(duì)家長進(jìn)行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法的教育，引導(dǎo)家長正確地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立“家長學(xué)?！敝笇?dǎo)委員會(huì)，召開家長學(xué)校委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、時(shí)間落實(shí)?！凹议L學(xué)?！币粚W(xué)期全校上課學(xué)習(xí)時(shí)間安排4次，每次授課分年級(jí)集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實(shí)。家長學(xué)校組建一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，由教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的校長擔(dān)任一、二年級(jí)家長的家庭教育講課輔導(dǎo)，副校長擔(dān)任三、四年級(jí)學(xué)生家長的講課輔導(dǎo)，副書記擔(dān)任五、六年級(jí)家長的講課輔導(dǎo)。同時(shí)聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作輔導(dǎo)報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：今年家長學(xué)校授課內(nèi)容主要是《家長讀本》。根據(jù)不同年段的學(xué)生家長安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

5、陣地落實(shí)：以分年級(jí)家長集中學(xué)習(xí)為主陣地；同時(shí)建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“家教天地”網(wǎng)頁，引導(dǎo)家長上網(wǎng)學(xué)習(xí)；運(yùn)用網(wǎng)上家長學(xué)?！凹倚Ｍā边@一短信平臺(tái)開展家庭教育知識(shí)的傳授；每學(xué)期出一些家教知識(shí)，發(fā)送到每一位家長。

二、指導(dǎo)讀好《家長讀本》

引導(dǎo)家長讀好《家長讀本》。為了引導(dǎo)學(xué)生家長讀好《家長讀本》，我們根據(jù)本社區(qū)家長的實(shí)際情況，進(jìn)行了如下的具體操作：

1、下發(fā)《家長讀本》，分批下發(fā)給家長。

2、要求閱讀《家長讀本》的'家長寫好“閱讀記錄”，并完成一份“《家長讀本》閱讀試卷”。

三、健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長學(xué)校家長上課簽到表》，家長參學(xué)與率達(dá)90％。

②建立考評(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)是《家長讀本》教材上的內(nèi)容，利用問卷形式對(duì)家長進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋。

2、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。

四、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄像，點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入具體地了解學(xué)校。

2、聘請(qǐng)家教成功者、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

3、舉行向家長開放日活動(dòng)，組織家長共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭教育的經(jīng)驗(yàn)論文，并擇優(yōu)向有關(guān)刊物推薦。

學(xué)校工作總結(jié)【篇4】

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。

在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們金碧小學(xué)腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績(jī)。

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。

保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)泉州市"綠色學(xué)校"標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門。制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)方案》、《護(hù)綠愛衛(wèi)責(zé)任區(qū)檢查機(jī)制》等，由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。

如今當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，展現(xiàn)在眼前的是四季長青的花草樹木，雖不見富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾的清新和典雅。

（二）、精心設(shè)計(jì)，讓"創(chuàng)建綠色學(xué)校"工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中

1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”。

2、在每年4月22日世界地球日，召開“我們共同的家園”隊(duì)會(huì)，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，組織開展“環(huán)?！崩L畫比賽、演講比賽，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報(bào)比賽；

3、各中隊(duì)設(shè)立"綠化角"，在自己分到的中隊(duì)綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn)，適時(shí)"綠色班級(jí)"的評(píng)比。

4、在校長倡導(dǎo)下開展"你丟我撿，丟一撿三"活動(dòng)，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序。

5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，拿到廢品收購站賣，把所得的錢捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)小朋友，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心，起到一舉兩得的效果。

7、在學(xué)校網(wǎng)站上開辟"綠色學(xué)校"專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。

（三）、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見縫插針，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，各教研組有計(jì)劃地對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)行研討，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一，要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題。

（四）、加強(qiáng)環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。

環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

學(xué)校工作總結(jié)【篇5】

環(huán)境保護(hù)是影響當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要問題，樹立全民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（》文件精神，我校深入開展以創(chuàng)建“環(huán)境宣傳教育”為主題的環(huán)境保護(hù)教育，在連續(xù)三屆被評(píng)為“省綠色學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)?！?之后，繼續(xù)深入開展環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注生態(tài)環(huán)境問題”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，取得了可喜的成效。

一、健全機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理，明確環(huán)境保護(hù)教育的地位。

。開設(shè)生態(tài)環(huán)境教育研究課，成立環(huán)境保護(hù)興趣小組，把環(huán)境保護(hù)教育融入綜合實(shí)踐活動(dòng)中。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，添置實(shí)驗(yàn)儀器，建設(shè)實(shí)踐基地，進(jìn)行校園植樹、綠化和環(huán)境設(shè)施建設(shè)，為開展環(huán)境保護(hù)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供有力的保證。

班隊(duì)會(huì)課，以及宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、年段小報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)等為陣地宣傳環(huán)境知識(shí)；通過開展以“保護(hù)環(huán)境”為主題的征文、演講、書畫比賽，滲透環(huán)境保護(hù)教育；通過開展班級(jí)“五無”、行為規(guī)范“月月評(píng)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保持環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、保護(hù)有益動(dòng)物、節(jié)約用水、保護(hù)水資源等方面的教育；開展“管住自己的手，不亂扔垃圾”、“熱愛我們共有的家園”、“呼喚明天的綠色”、“綠色小衛(wèi)士在行動(dòng)”、“為母親河獻(xiàn)一份愛心”等主題班隊(duì)活動(dòng)，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好保護(hù)環(huán)境習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生參與保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感與使命感。

二、優(yōu)化師資，注重教研，不斷提高環(huán)境保護(hù)教育水平。

小發(fā)明、小制作活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，開展各種比賽活動(dòng)，如：“我和小樹一起長大”、“為了地球上的生命”、“‘環(huán)保杯’《愛我中華》征文比賽及科幻畫比賽”等；有教研——學(xué)校每學(xué)期均舉行教學(xué)公開課、觀摩課，探討生態(tài)環(huán)保教育教學(xué)方法，不斷總結(jié)、提高教學(xué)水平；有總結(jié)提高——學(xué)校鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和教學(xué)心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末寫好總結(jié)。

教導(dǎo)主任以及任課老師參加省、市乃至全國的不同層次環(huán)境保護(hù)教育培訓(xùn)；為了豐富教師的專業(yè)知識(shí)，提高他們的教學(xué)水平，我們還邀請(qǐng)市、區(qū)環(huán)保局的專家到學(xué)校講課、培訓(xùn)。目前，學(xué)校已有十位教師參加全國、省、市、區(qū)各級(jí)教師培訓(xùn)，已基本能勝任環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)工作。

此外，為提高環(huán)境保護(hù)教育效果，學(xué)校長期訂閱《環(huán)境與發(fā)展報(bào)》《三明環(huán)境報(bào)》《環(huán)境教育》《中國環(huán)境報(bào)》等報(bào)刊雜志和環(huán)境保護(hù)教育的參考資料。除此之外，任課教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)環(huán)境保護(hù)教育信息并及時(shí)收集整理，對(duì)重要的資料按標(biāo)準(zhǔn)檔案管理要求進(jìn)行歸檔，以便于日后工作時(shí)查閱與應(yīng)用。

三、以課改為契機(jī),開展研究性學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育。

生活有密切聯(lián)系的活生生的問題來研究。從選題中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生選的題都與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有關(guān)，如：《沙溪河水質(zhì)污染調(diào)查》《校園周邊環(huán)境的調(diào)查》《環(huán)境污染的危害以及怎樣保護(hù)環(huán)境》等。選定研究的子課題后，課題組成員共同討論和確定具體的研究方案進(jìn)行分工，各有獨(dú)立的任務(wù)，做到既有分工，又有合作，各展所長，協(xié)作互補(bǔ)。學(xué)生通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步研究成果在小組內(nèi)或個(gè)人之間充分交流，學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果，在交流、研討中，學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)理解和寬容，學(xué)會(huì)客觀地分析和辯證地思考，也敢于和善于申辯。最后學(xué)生將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料。學(xué)生通過實(shí)踐、體驗(yàn)，形成一定的環(huán)境意識(shí)，掌握了一定的方法。

圖書館、市新華書店、市圖書館等成了學(xué)生最常去的地方，家里的電腦也成了學(xué)生最為常用的搜集資料的工具。校園周邊環(huán)境、沙溪河、江濱公園、社區(qū)衛(wèi)生狀況、以及每位學(xué)生家居室內(nèi)裝潢情況等都成為學(xué)生關(guān)心的問題，這樣校內(nèi)外的課程資源得到了開發(fā)。教師成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校，充分利用校外各種資源，在社會(huì)的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。

交流，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，挖掘了自己的潛力，具備一定的課程整合能力。比如，搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)和整合的能力、將信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力、廣泛利用課程資源的能力。如我校教師在上數(shù)學(xué)課——《生活中的數(shù)據(jù)》時(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，記錄自己家庭一周內(nèi)每天丟棄的塑料袋數(shù)量；統(tǒng)計(jì)本小組一周內(nèi)每個(gè)家庭每天丟棄的塑料袋的總數(shù)量；根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，估計(jì)全校同學(xué)的家庭一周內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，一年內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，讓學(xué)生計(jì)算，如果將全班同學(xué)的家庭在一周內(nèi)丟棄的塑料袋全部鋪開，大約占多大面積？可以鋪滿一間教室嗎？這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，貼近學(xué)生生活，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且掌握了學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也增強(qiáng)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。再如在教學(xué)語文課——《只有一個(gè)地球》一文時(shí)，老師除了進(jìn)行語文知識(shí)的教學(xué)外，也能適時(shí)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，達(dá)到既學(xué)到知識(shí)又受到生態(tài)環(huán)境教育的目的，一舉兩得。

經(jīng)過開展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生的協(xié)作能力，動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、信息處理等能力得到了培養(yǎng)與提高，同時(shí)推動(dòng)了我校生態(tài)環(huán)境教育的發(fā)展，學(xué)生的許多研究成果與環(huán)境保護(hù)有關(guān)系。塑料食品使用情況調(diào)查報(bào)告》獲“希望獎(jiǎng)”；20xx年5月在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，姚宇霆同學(xué)制作的“帶灑水的掃帚”入圍省賽，經(jīng)過省級(jí)專家的現(xiàn)場(chǎng)答辯，榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年5月在福建省中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)科學(xué)探究項(xiàng)目成果展示會(huì)中，陳鵬同學(xué)參展項(xiàng)目“關(guān)于洗車店廢水排放對(duì)沙溪河水質(zhì)污染的研究” 榮獲優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。

四、豐富課外活動(dòng)，培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

總結(jié)和記錄。平時(shí)能結(jié)合環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周等紀(jì)念日開展演講、征文、書畫展等主題宣傳教育活動(dòng)，如：結(jié)合水日開展“保護(hù)生命之水”演講比賽，舉辦“行動(dòng)起來，節(jié)約每一滴水”主題隊(duì)會(huì)，通過校園紅領(lǐng)巾廣播站、“荷尖尖”電視臺(tái)向?qū)W生播放“水——生命之源”的文章和節(jié)目；植樹節(jié)開展“愛綠護(hù)綠”主題隊(duì)會(huì)；愛鳥周開展“愛護(hù)人類的朋友——鳥兒”主題大隊(duì)會(huì)；環(huán)境日舉辦環(huán)保綜合知識(shí)講座。省宣教中心主任曾憲華、三明市環(huán)保局局長吳鏡祿、三明市教育局副局長邱偉等領(lǐng)導(dǎo)參加此次活動(dòng)，活動(dòng)中展示了學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作成果，學(xué)生還進(jìn)行了一場(chǎng)以廢舊物品制成服裝的時(shí)裝表演，開展了“捐閑置物品”和“閑置物品交易”活動(dòng)。通過形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境常識(shí)，掌握一些環(huán)境保護(hù)技能。

2、參加社會(huì)實(shí)踐，提高生態(tài)環(huán)境能力。

（1）讓學(xué)生動(dòng)手,做力所能及的事。學(xué)校常組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，清理校園花圃里的雜草，人人動(dòng)手清理墻上的污漬，清理校園周邊亂張貼的小廣告。讓學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起。

（區(qū)科協(xié)和環(huán)保局的專家作講座，指導(dǎo)學(xué)生開展生態(tài)環(huán)境調(diào)查、寫小論文、進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生考察本地的環(huán)境，如考察格氏栲自然保護(hù)區(qū)、瑞云洞風(fēng)景區(qū)，參觀三明水廠、污水處理廠、市氣象臺(tái)等，組織學(xué)生觀看有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)科技知識(shí)的影片。每次活動(dòng)都要求學(xué)生寫參觀日記，觀后感、及時(shí)收集整理有價(jià)值的照片及資料。

（拾易拉罐、可樂瓶；開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”演講比賽，喚起孩子們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生人人參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)；開展“手拉手，撿回一個(gè)希望”為題的保護(hù)母親河的捐款活動(dòng)；開展“還三明一片藍(lán)天，一江綠水”的系列活動(dòng)；開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，熱愛家園”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過自排自演節(jié)目，深刻領(lǐng)會(huì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意義，宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)的常識(shí)。同時(shí)組織學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)組織的環(huán)境知識(shí)大賽。通過一系列的主題活動(dòng)，喚起孩子的生態(tài)環(huán)境保護(hù)憂患意識(shí)，培養(yǎng)孩子們自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)慣，做到從小事做起，從身邊做起。

五、改善校園生態(tài)環(huán)境，重視校園文化的重建。

我校雖然校園占地面積小，但我們十分重視校園的綠化美化工作。幾年來，我們不斷投入資金，對(duì)校園的綠化進(jìn)行合理布局，科學(xué)安排花草的種植，定期對(duì)墻面進(jìn)行粉刷。校園衛(wèi)生狀況良好，廁所定期消毒，干凈無臭味。校內(nèi)無污染源，水溝暢通，垃圾當(dāng)日清理。98年，學(xué)校投入1萬多元在教學(xué)樓頂上開辟無土栽培實(shí)踐基地，增加綠化面積，并為學(xué)生提供一個(gè)生態(tài)環(huán)境教育的場(chǎng)所。20xx年暑期，學(xué)校新建了一座教學(xué)綜合樓，新樓采用國家新的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了提升學(xué)校的品味，我校重視學(xué)校校園文化建設(shè)，我們要讓每一面墻會(huì)說話，讓每面墻都能發(fā)揮其育人功能。2005年4月又投入近4萬元，完善校園的德育環(huán)境，使學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。

幾年來，在各級(jí)環(huán)保部門的關(guān)心幫助下，在全體師生的共同努力下，我校生態(tài)環(huán)境教育取得可喜成績(jī)：學(xué)校先后獲“三明市‘十佳’文明學(xué)?！?、“三明市青少年科技教育示范學(xué)?！?、“福建省文明學(xué)?！?、“福建省‘五無學(xué)?！薄ⅰ案＝ㄊ∏嗌倌昕萍冀逃痉饵c(diǎn)”、“福建省示范小學(xué)”、“全國‘雙有’學(xué)?！?、黨支部獲“福建省先進(jìn)基層黨組織”等光榮稱號(hào)。連續(xù)五屆及省第四、五、六屆青少年科技“生百”、“生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；……據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來我校在生態(tài)環(huán)境教育方面受各級(jí)各類的表彰、獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次。

生態(tài)環(huán)境教育是一個(gè)自我完善的過程，需要學(xué)校不斷地自我更新，以取得更大的環(huán)境績(jī)效，使學(xué)校朝著可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，同時(shí)使學(xué)生、教師的環(huán)境倫理觀和價(jià)值觀得到培養(yǎng)，立志為學(xué)校、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2023學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)模板

時(shí)間在眨眼之間悄悄流逝，完成這段時(shí)間的工作讓我懂事了不少，這個(gè)時(shí)候就需要我們開始寫工作總結(jié)了，通過工作總結(jié)，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，和在工作中需要改進(jìn)的地方，那么這個(gè)總結(jié)文章要怎么去寫？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上2023學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)模板，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)(篇1)

這一年來的工作當(dāng)中，還是感覺自己的教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高，在這年終之際，還是有一定的進(jìn)步的，回過頭來想想一年來的工作，我也渴望能夠讓自己做的更好，我希望在新一年的工作當(dāng)中，有更加合適的教學(xué)工作方式，我想了想還是應(yīng)該要努力維持下去的，一年來我也是感覺自己在這方面有很大的提高，只有維持這樣的狀態(tài)，才能夠把教學(xué)個(gè)做的更好，這一點(diǎn)是一定的，我也一定不會(huì)辜負(fù)了學(xué)校的培養(yǎng)。

作為一名教師，我從來都不會(huì)忽視對(duì)自己能力的提高，在這一點(diǎn)上面我還是感覺非常好的，我也是應(yīng)該要認(rèn)真維持一個(gè)好的心態(tài)，認(rèn)真的做好這份工作是我應(yīng)該要努力維持下去的，作為一名教師我是深刻的體會(huì)到工作當(dāng)中的樂趣，在這樣的環(huán)境下面，我是可以接觸到更多的東西，每天認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情，在這年度考核之際，我深刻的體會(huì)到了教學(xué)能力對(duì)一名教師的重要性，在這個(gè)過程當(dāng)中應(yīng)該要做出好的判斷，在這樣的環(huán)境下面我覺得自己的收獲很大，這確實(shí)是一件非常有意義的事情，只有在這樣的環(huán)境下面積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠接觸到更多的東西，在這方面我還是可以做的更好。

這一年來接觸到這些細(xì)節(jié)，現(xiàn)階段的工作當(dāng)中，我深刻的體會(huì)到自身能力的提高，年度考核之際，我相對(duì)而言還是做的比較認(rèn)真的，作為一名教師我是非?？释軌虻玫礁嗟倪M(jìn)步，周圍有很多值得我學(xué)習(xí)的教師，在這方面我深刻的體會(huì)到了這些，雖然我對(duì)自己的教學(xué)能力是比較看好的，但是在這個(gè)過程當(dāng)中，我還是虛心的在請(qǐng)教其他老師，我認(rèn)為這也是對(duì)我能力的一種提高，在這一階段我深刻的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)，一年來的工作雖然結(jié)束了，但是我也相信我可以做的更好，年度考核之際我也看到了自己能力的不足，在這一階段的工作當(dāng)中，我不斷的提高了自身教學(xué)能力。

雖然在這個(gè)過程當(dāng)中，我也是做的非常認(rèn)真的，我清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn)，一年來我也虛心的在學(xué)習(xí)著更多的事情，通過這樣的方式也是對(duì)自身教學(xué)能力的一種打磨，在這樣的環(huán)境下面我還是相對(duì)做的比較好的，在新一年的工作當(dāng)中，我必然會(huì)讓自己維持一個(gè)好的狀態(tài)，提高學(xué)生們的整體成績(jī)，完成好新一年的規(guī)劃。

學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)(篇2)

__年即將過去，一年來，在保安公司和各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我在校園保安工作的崗位上，以維護(hù)校園正常教學(xué)秩序，保障校園師生安全為己任，以一個(gè)合格稱職的保安人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了所在的__縣__小學(xué)全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定，圓滿完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排的工作任務(wù)。具體工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度

學(xué)校是興學(xué)育人、培養(yǎng)祖國未來人才的基地，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起，就深知自己肩負(fù)著守護(hù)校園安保的職責(zé)，因此，思想上有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，工作有動(dòng)力和方向。

二、樹立服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于安保大局

作為保安公司的派駐學(xué)校的保安人員，雖然遠(yuǎn)離保安公司單位，但時(shí)刻牢記保安公司賦予自己的責(zé)任，牢固樹立起為校園安保服務(wù)的意識(shí)在完成保安工作中的具體要求和任務(wù)，并與學(xué)校簽訂了，努力做到公司領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)校領(lǐng)到滿意，校園秩序穩(wěn)定。

三、認(rèn)真完成安保任務(wù)、落實(shí)具體工作

1、自覺遵守紀(jì)律，做到不遲到不脫崗，上崗時(shí)著裝嚴(yán)整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。

2、小學(xué)在前半年間，由于修建為校園的保安工作增加了工作量，接送的車輛、人員的增加等一系列的問題相應(yīng)而來。為解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴(yán)把學(xué)校校門的出入關(guān)，違規(guī)的人員和車輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑校車或超員私家車，立即制止，并及時(shí)學(xué)校，采取，為校園門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路，在校園門口設(shè)立警戒區(qū)域和隔離彩帶。

3、堅(jiān)持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時(shí)在學(xué)校放假后，配合校內(nèi)教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。

4、在完成本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)配合學(xué)校完成一些力所能及的其他工作。

回顧一年來的工作，自己在校園保安的崗位上為學(xué)校的安全和保衛(wèi)工作作出了自己的成績(jī)，雖然也存在著工資待遇偏低和自身素質(zhì)仍需不斷提高等實(shí)際問題和不足之處，但我有信心在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，完善不足，圓滿完成校園保安的職責(zé)和任務(wù)。

學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)(篇3)

樹立“服務(wù)育人”的宗旨規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。我們茍?zhí)眯W(xué)現(xiàn)有743人，分16個(gè)教學(xué)班，在崗教師45人，廚房聘用職工2人。學(xué)生在校早餐人數(shù)在130人左右，在校中餐人數(shù)在400人左右。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下，牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨，規(guī)范了學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序，受到了師生和家長的好評(píng)。

一、以人為本，牢固樹立師生服務(wù)意識(shí)我校食堂目前有專兼職行管人員1人，炊事員2人。炊工的招聘、選拔、考核、上崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、公開進(jìn)行。為確立服務(wù)育人意識(shí)，讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。

二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的規(guī)章制度，以制度制約人制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從內(nèi)容上大致可分三類：工作人員職責(zé)類，食品衛(wèi)生安全管理類和財(cái)物管理類。有國家制定的，有市、縣主管部門制定的，也有食堂管理小組根據(jù)本校實(shí)際制定的，如《食堂安全衛(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》。食堂工作人員不僅要對(duì)這些制度內(nèi)容熟悉，而且一切行為都要受到這些制度的約束。

三、切實(shí)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全工作學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)事關(guān)師生生命安全的大事，無論把這項(xiàng)工作提高到多么重要的程度來認(rèn)識(shí)都不為過。為確保萬無一失，我們進(jìn)行了全方位、全過程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格10多校，在確保衛(wèi)生安全過程中，做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。

首先是嚴(yán)把采買準(zhǔn)入關(guān)。對(duì)原料的購入日期、產(chǎn)品商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、健康證、經(jīng)營許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告等都要認(rèn)真登記、驗(yàn)收，由事務(wù)長把關(guān)。不合要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入原料庫房；嚴(yán)禁向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購買原材料、半成品和成品；嚴(yán)禁采購無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過保質(zhì)期的食品及原料；食堂所購肉類必須有動(dòng)物檢疫合格證明。對(duì)所有供貨商進(jìn)行建檔、所供商品索證齊全，對(duì)供貨商的生產(chǎn)基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。原料進(jìn)入庫房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開，非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。其次，嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān)。

在食品加工過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，該消毒的消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生，餐廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個(gè)班組每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸泡，什么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長時(shí)間，我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作。葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過水煮熟，豆?jié){要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生。為了加強(qiáng)責(zé)任，學(xué)校與食堂各操作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。

嚴(yán)把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進(jìn)行隔離存放，炊工售飯前必須再次進(jìn)行洗手、消毒，帶好口罩。食堂對(duì)隔夜食品均進(jìn)冷藏柜，堅(jiān)決不售霉變食品。第四，嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種方法，對(duì)消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進(jìn)行化學(xué)消毒，再上蒸柜蒸30分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒。后進(jìn)消毒間、消毒柜，實(shí)行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次，并詳細(xì)填寫消毒記載表，將消毒工作落到實(shí)處。

近幾年來，市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況，合格率均在100%。第五，嚴(yán)把炊工個(gè)人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實(shí)現(xiàn)定期體檢，持有健康證上崗。養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，勤理發(fā)、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服，做到上班前洗手、消毒、上班時(shí)穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時(shí)載口罩；工作中杜絕抽煙。扎扎實(shí)實(shí)的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障，得到了全校師生的認(rèn)可，家長的依賴和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新，更多的接受上級(jí)部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，更好地為師生服務(wù)，使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺(tái)階。

學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)(篇4)

多年的教育實(shí)踐與反思，使我們深深地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，將取決于人們觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升?！凹訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。第二輪教師繼續(xù)教育以來，我們始終堅(jiān)持以全體師生的共同發(fā)展為本，堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量，努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名優(yōu)教師成長的搖籃，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。下面把我校開展校本培訓(xùn)工作情況回顧總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)培訓(xùn)工作力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念

1、通過培訓(xùn)，幫助教師“換腦”、“充電”，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)理念，正確理解基礎(chǔ)教育在課程目標(biāo)、功能結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面的創(chuàng)新和突破，通過培訓(xùn)，把《綱要》所體現(xiàn)的課程理念貫穿到對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和新教材的掌握使用之中。通過校本培訓(xùn)，幫助教師解讀各科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程內(nèi)容，使教師能按新課程的要求研究確定教學(xué)目標(biāo)，搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇教學(xué)策略，合理進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

2、通過培訓(xùn)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到新一輪課改的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，促進(jìn)了教師轉(zhuǎn)變角色，掌握并實(shí)施新課程所必需的教學(xué)策略，工作方式和專業(yè)技能，從而通過課改，有效的實(shí)施素質(zhì)教育。

3、校本培訓(xùn)，始終堅(jiān)持以師德教育為核心，全面提高教師的素質(zhì)；以科研教育為手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以運(yùn)用電教媒體網(wǎng)絡(luò)資源為突破口，全面促進(jìn)課堂教學(xué)的改革；以情感管理為依托,全方位提高管理水平。學(xué)校確立了教師隊(duì)伍建設(shè)的思路，即以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，把教師的校本培訓(xùn)與開放式培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新意識(shí)濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊(duì)伍。

二、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)教師的自主發(fā)展動(dòng)力

在培訓(xùn)工作中我校十分注重營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以此增強(qiáng)教師的自主發(fā)展動(dòng)力。

⑴加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識(shí)更新。學(xué)校采取集中培訓(xùn)、分組研討、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的多種方式，要求教師不斷學(xué)習(xí)更新，自我提高。理論學(xué)習(xí)筆記可以摘抄，可以寫心得，可以寫反思，每篇500字，每學(xué)期9篇，由學(xué)校定期檢查或不定期抽查。

⑵強(qiáng)化教學(xué)研究，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)。為了更好地促進(jìn)教師間的交流合作，我們一方面要求每學(xué)期必須上一次校內(nèi)公開課課，另一方面要求每位教師一學(xué)期聽同行的課不少于10節(jié)。每學(xué)期，我們以教研組為單位，把備課、聽課、上課、評(píng)課、反饋、總結(jié)落到實(shí)處，不走過場(chǎng)，把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量，每次“公開課”各教研組全體教師全程參與，真實(shí)評(píng)價(jià)，評(píng)課過程中，著重對(duì)綱要精神的落實(shí)，課程理念的把握、三維目標(biāo)的達(dá)成、新教材的認(rèn)識(shí)和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行了平等、民主的交流。評(píng)課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑。并提出建設(shè)性的意見，讓教師在共同反思，相互評(píng)價(jià)中以達(dá)到教學(xué)相長之目的。

(3)引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，促進(jìn)最優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐。一是課前和課后反思：學(xué)校要求教師上課前需要細(xì)心揣摩，結(jié)合自己的班級(jí)、學(xué)生實(shí)際，修修改改。課后總結(jié)思考，寫好課后一得或教后感。二是每月反思或單元反思。要求教師對(duì)自己一個(gè)月或一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行梳理、比較，寫出單元小結(jié)以及取得的成績(jī)，存在的不足和改進(jìn)措施，以便更好地總結(jié)教學(xué)中的得與失?，F(xiàn)在教學(xué)反思已成為廣大教師的自覺行動(dòng)。

(4)注重外出學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)校克服人員緊、經(jīng)費(fèi)缺乏的困難，選派教學(xué)骨干去市內(nèi)名校觀摩學(xué)習(xí)，回校后要寫出心得體會(huì)，做好經(jīng)驗(yàn)交流傳達(dá)，并上好示范移植課，以達(dá)到以點(diǎn)帶面的輻射作用。同時(shí)，我們發(fā)揮電教的作用，利用已有的優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像，組織教師觀摩學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論，做好消化，提高效果。

三、認(rèn)真組織開展集中培訓(xùn)，幫助教師努力提升自我

學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進(jìn)程，我們學(xué)校每學(xué)期都邀請(qǐng)多人次的教研專家依據(jù)學(xué)校的教育實(shí)際和教師的教學(xué)疑惑問題進(jìn)行主題性的講座，讓全體教師集中參加，認(rèn)真傾聽和研討講座、報(bào)告的信息，從中接受新知，用于實(shí)踐。這種校本培訓(xùn)方式，我們利用教師雙休日的時(shí)間，克服了工學(xué)矛盾，耗時(shí)不多，信息量大，受益面廣，是比較有效方式之一。這樣的整合有效地提升了“校本教研”的品位。

（1）培訓(xùn)目標(biāo)重實(shí)際。立足崗位，立足課堂，立足農(nóng)村教師教學(xué)實(shí)際，以提高教師新課程課堂教學(xué)執(zhí)行能力，提高專業(yè)化水平為長期目標(biāo)；以轉(zhuǎn)變教師觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為為基本目標(biāo)；分層實(shí)施，分類要求，不求整齊劃一，但求人人進(jìn)步。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容重實(shí)效。校本培訓(xùn)工作應(yīng)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的針對(duì)性，以提高教師隊(duì)伍的整體水平，在實(shí)用、有效上作文章。每學(xué)期，我們針對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展中所存在的“問題”，精挑細(xì)選集中培訓(xùn)的課題注重培訓(xùn)的實(shí)效性，認(rèn)真組織教師參與集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。如剛介入校本培訓(xùn)始，我們舉辦了《校本培訓(xùn)指南》的集中培訓(xùn)；當(dāng)教師反映對(duì)“教育敘事”不甚清楚時(shí)，我們安排了《教育敘事研究》專題講座；中心小學(xué)購置了多媒體，各校有了農(nóng)遠(yuǎn)資源后，我們又組織了《多媒體課件制作》、《農(nóng)遠(yuǎn)資源的開發(fā)與利用》輔導(dǎo)等等，校本集中培訓(xùn)緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問題的提出”為根本，以解決問題為目的，有效地促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高和觀念的轉(zhuǎn)變。

四、校本培訓(xùn)成果累累，教師育人觀念得以更新。

⑴教師教學(xué)研究能力得到明顯提升。通過校本培訓(xùn)，教師們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、采集信息、處理信息、形成報(bào)告、推廣經(jīng)驗(yàn)等一系列教學(xué)科研的一般方法，形成了反思的工作習(xí)慣。課后反思已經(jīng)成為多數(shù)教師的自覺行動(dòng)，培養(yǎng)了他們對(duì)教育教學(xué)問題的敏感性，教育設(shè)計(jì)更有針對(duì)性和可操作性。

⑵教師自主發(fā)展能力逐步增強(qiáng)。校本培訓(xùn)促使每一位教師主動(dòng)地從經(jīng)驗(yàn)型向研究型方向發(fā)展，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的反思與探究中，在同育人情境對(duì)話中分析、評(píng)判、尋找更為有效的教育教學(xué)策略，在經(jīng)過課堂、班級(jí)這一天然的教育實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)證，獲取符合客觀實(shí)際的正確認(rèn)識(shí)，優(yōu)化自己的教育教學(xué)行為。教師在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在研究中工作，從而引導(dǎo)教師行為的變化，促進(jìn)教師在實(shí)際工作中自主發(fā)展。

⑶增進(jìn)了教師之間的協(xié)作。教研組通過集體備課、說課、聽課、評(píng)課，每學(xué)期進(jìn)行的老教師示范課，青年教師匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課，形成了一個(gè)開放的研究氛圍，吸引教師們關(guān)注課堂、關(guān)注教法，學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)、相互欣賞。通過共同合作、相互交流、同伴對(duì)話等形式進(jìn)行思維的碰撞、智慧與經(jīng)驗(yàn)的共享，實(shí)現(xiàn)了教師的共同成長；教師們?cè)诤献鹘涣髦袃?yōu)化教育教學(xué)行為，在評(píng)課、說課中提高自己剖析問題的能力，提高駕馭教材、教法和研究學(xué)生的能力，縮短青年教師的成長歷程，也促進(jìn)了教育教學(xué)效益的提高。

現(xiàn)在校本培訓(xùn)已融入到學(xué)校工作并貫穿始終，通過校本培訓(xùn)全體教師真正實(shí)現(xiàn)了與課改同成長，與校本共成長，師德、專業(yè)素養(yǎng)不斷提高，帶動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來教師教育教學(xué)論文、教學(xué)實(shí)績(jī)、課件制作、課堂教學(xué)比賽等捷報(bào)頻傳。

五、存在的問題及今后的打算

1、在教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)中，使我校全體教師的綜合素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。但通過培訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)還存在很多不足。如：形式單一，另外有些內(nèi)容不符合全體教師的心愿，對(duì)課堂中存在的問題解決的過少……今后要從年級(jí)入手對(duì)不同學(xué)科，應(yīng)采取不同的指導(dǎo)；對(duì)同一學(xué)科不同年級(jí)存在的案例進(jìn)行分析解決，從而使我校的校本培訓(xùn)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的仍然是影響和制約課改工作的重要問題，有的教師有改革意識(shí)，能進(jìn)行改革嘗試，但與課改要求尚有一定差距，有的教師是有改革的想法，但缺乏辦法；還有的教師缺乏改革意識(shí)，“穿新鞋走老路”，徘徊觀望。另外一個(gè)現(xiàn)象就是雖然課堂教學(xué)“滿堂灌”的教學(xué)方式正在改變，但由于教師運(yùn)用新的教學(xué)方式缺乏經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)方式不太習(xí)慣等原因，伴隨而來的“一放就亂”的弊端也凸現(xiàn)出來。如合作學(xué)習(xí)、小組討論雖好，但往往造成“失控”的局面，在某種程度上影響了教學(xué)的進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的提高。

今后我們將繼續(xù)加大管理力度，采用多種方法，提高教師的專業(yè)水平，為提高教育學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)(篇5)

本學(xué)期，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體的原則，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育工作

學(xué)好新課標(biāo)，加深課改認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，各教師積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

在工作中從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)，不斷提高學(xué)生參與的積極性，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)體育教研組建設(shè)，各教師善于發(fā)揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、

總結(jié)成果，完成本學(xué)期的新學(xué)力教育主題的研討。通過聽課、評(píng)課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操活動(dòng)”有序開展學(xué)校

“兩操活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是

學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。

一學(xué)年來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)“兩操活動(dòng)”的督促檢查力度，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。

三、積極開展校內(nèi)體育競(jìng)賽，推動(dòng)競(jìng)賽由“競(jìng)技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變

課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以體育競(jìng)賽為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。根據(jù)期初安排，本學(xué)年開展了一系列校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)：

1、20xx年10月13日—14日舉行了我校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

2、20xx年11月14日舉行會(huì)操比賽；

3、20xx年12月9日舉行了“一二、九”長跑比賽；

4、20xx年4月18日舉行了武術(shù)操比賽；

5、20xx年4月10日—7月5日舉行“校長杯”足球比賽。通過一系列體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生課外生活，調(diào)動(dòng)師生們的積極性。

四、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初即特制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在主管副校長王洪錄的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個(gè)班級(jí)1034名學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)87％。

五、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)年我校業(yè)余訓(xùn)練

隊(duì)的主要成績(jī)有：

1、金州新區(qū)首屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體總分第一名；同時(shí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)；

2、金州新區(qū)首屆女子籃球比賽初中組第三名；

3、金州新區(qū)首屆男子籃球比賽初中組第四名；

4、金州新區(qū)首屆“迎春”長跑比賽初中組第二名；

六、重視場(chǎng)地器材建設(shè)

根據(jù)教育部20xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。

七、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作，重視上報(bào)、驗(yàn)收工作。

學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)(篇6)

_鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。

在接到市教育和體育局關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的通知后，中心中學(xué)學(xué)校非常重視，立即召開校長會(huì)，傳達(dá)通知精神，胡校長要求各學(xué)校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對(duì)本單位進(jìn)行消防安全排查，學(xué)校校長做為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，可能的提供安全保障，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響。

各校在召開中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議后，及時(shí)安排部署了消防安全工作，對(duì)消防工作進(jìn)行了層次分解，明確責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員早上利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各?？倓?wù)處、班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。

各校在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學(xué)校用電線路老化，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，并對(duì)教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。

學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)(篇7)

轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間又過去了，檢驗(yàn)員年總結(jié)又開始要思考了。一份年終的工作總結(jié)，即是對(duì)自己的總結(jié)，也是對(duì)公司的交代，更是為明年的工作做一個(gè)鋪墊。雖然我是今年剛剛加入這個(gè)集體中的，但是領(lǐng)導(dǎo)與同事對(duì)我如同手足，讓我感受到一個(gè)大家庭的溫暖。

XX年工作中好的方面有以下幾點(diǎn)：

1、在現(xiàn)場(chǎng)管理上能積極服從現(xiàn)場(chǎng)管理要求去做。把自己的衛(wèi)生區(qū)搞的很好，進(jìn)車間之前把帽子都戴上了。在車間內(nèi)不打鬧。

2、本人能嚴(yán)格要求自己，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，在考勤上本人出滿勤干滿點(diǎn)。按時(shí)上下班，九點(diǎn)上班就是九點(diǎn)，寧可早去半個(gè)小時(shí)，也絕不晚去一分鐘。在工作中不離崗，不脫崗，不睡崗。

3、本人在廢品控制上能嚴(yán)格按公司規(guī)定的要求去做，但同時(shí)能節(jié)約的就自己想辦法節(jié)約，比如原材料廢品可以用來做檢驗(yàn)。在廢品統(tǒng)計(jì)方面數(shù)據(jù)都很真實(shí)。

4、在交接班時(shí)能認(rèn)真檢查工具，交清班里所出現(xiàn)的問題，提醒下個(gè)班注意。

5、在工作中能向老員工請(qǐng)教自己所不懂的，不過他們都很熱情的幫助我，特別是我的師傅和部長，對(duì)我的影響很大。

6、能和公司里的員工打成一片，如同一家人一樣。

在工作中不足的方面主要有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于質(zhì)檢上面的知識(shí)還是太淺薄了，還須加強(qiáng)。就比如說剛剛進(jìn)入公司的上夜班時(shí)有一批罐子由于我對(duì)質(zhì)量上面的知識(shí)知道的太過淺薄，造成了很多的返工，給公司造成了很大的損失。

2、有時(shí)在工作中自己太情緒化了，把握不住自己，缺乏自我控制能力。有時(shí)加班太晚，有很多的不滿，自己太情緒化了，在以后的工作中不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況了。

XX年我的工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，爭(zhēng)取減少客戶投訴。對(duì)于質(zhì)檢方面的知識(shí)我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向老員工們請(qǐng)教。

2、盡自己的能力為公司盡一份力，爭(zhēng)取做一名合格的福新員工。在XX年中表現(xiàn)好的方面我會(huì)繼續(xù)，在不好的方面我會(huì)改進(jìn)。

以上是我在近一年的工作總結(jié)和對(duì)XX年的工作目標(biāo)，在總結(jié)中有沒有總結(jié)到的望公司領(lǐng)導(dǎo)給予指出，我會(huì)在XX年工作中任重道遠(yuǎn)把握機(jī)會(huì)努力做好本職工作。

我為自己制定了新的一年里新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)。

學(xué)校工作年度總結(jié)匯報(bào)(篇8)

學(xué)校食堂的食品安全工作是學(xué)校后勤保障工作中的一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)性工作，它直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，也關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。我們根據(jù)上級(jí)部門的要求，高度重視學(xué)校食堂的食品安全工作，以師生為本，強(qiáng)化內(nèi)部管理，積極推行“五常法”管理模式，確保飲食衛(wèi)生安全，努力提高服務(wù)質(zhì)量，滿足廣大師生的就餐要求。

一．學(xué)?；靖艣r

學(xué)校名稱：舟山市普陀區(qū)六橫蛟頭初級(jí)中學(xué)。學(xué)校于20____年7月正式投入使用。學(xué)?？偼顿Y5000余萬元。學(xué)校占地70畝。學(xué)校氣勢(shì)恢弘，環(huán)境幽雅。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生587人，教職工83人。其中學(xué)校食堂建筑面積1754平方米，布局合理，設(shè)備齊全。共有炊事員9人。20____年度驗(yàn)收等級(jí)為B級(jí)。

二．學(xué)校食品安全工作各項(xiàng)措施

（一 ）完善食品安全管理組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了食品安全衛(wèi)生工作管理組織，以校長為組長，進(jìn)一步加大對(duì)食品安全衛(wèi)生管理力度。

組長：張鵬恩

組員：胡國華 劉寅峰 王同林

監(jiān)督：俞全波 張瓊

（二）加大投入，滿足食堂“五常法”管理要求

學(xué)校根據(jù)需要，配備了一整套設(shè)備。如餐車、現(xiàn)代化餐具、整理箱、貨架、學(xué)生餐桌等。

（三）開展各種培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

食堂管理人員積極參加上級(jí)部門組織的每次安全培訓(xùn)班，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。邀請(qǐng)專家到學(xué)校為食堂從業(yè)人員和廣大師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的