大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

最新大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本10篇)。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下“最新大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本10篇)”由小編為大家收集整理，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自我的實(shí)際情景，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。（WWw.f236.cOM 活動(dòng)范文吧）

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成教師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向教師和同學(xué)請(qǐng)教。

遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向教師請(qǐng)教，或者經(jīng)過(guò)電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最終階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)xxx行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)xxx度和策略。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自我，提高分析和處理工作的本事，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實(shí)情景，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改善、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來(lái)完成自我三年的學(xué)業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)自我的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一、大學(xué)生活體會(huì)：

我經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我所身處的環(huán)境不再只是家人老師同學(xué)朋友。我開(kāi)始步入社會(huì)。在社會(huì)中，形形色色的人都會(huì)接觸到。人與人之間的關(guān)系變得重要起來(lái)，努力奮斗的目標(biāo)不再只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成了其中的一小部分。更重要的是為人處事的靈活性，對(duì)事物樂(lè)觀積極的態(tài)度，身處一個(gè)大群體，正確處理好人際關(guān)系變得極為重要，與別人的關(guān)系決定了大學(xué)生活以及未來(lái)發(fā)展的好壞，形形色色的人都要接觸，關(guān)系都要融洽，沒(méi)有絕對(duì)的好人與壞人，只是看問(wèn)題的角度有所不同，每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處能為我所用。自身的能力再?gòu)?qiáng)也敵不過(guò)擁有從事各行各業(yè)朋友的人，但凡要做一件比較復(fù)雜的事，一個(gè)人的能力可能不夠，需要諸多朋友的協(xié)助，朋友多了好辦事、容易辦事。人際關(guān)系是將來(lái)辦事的關(guān)鍵。

處理好人際關(guān)系，多與家人、朋、同學(xué)進(jìn)行溝通，溝通是保持親近關(guān)系的良好保障，大學(xué)里多參加群體活動(dòng)，主動(dòng)幫助同學(xué)、朋友。先自身做到對(duì)他人誠(chéng)信，熱情，以博取他人的信任與支持。在處理集體利益時(shí)以大局為重，主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，自私自利會(huì)使自己的路越走越窄。做人還是慷慨一點(diǎn)比較好。要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不計(jì)較小事，不因小失大。

大學(xué)生活自由時(shí)間比較充裕，課也比較少，比較輕松，沒(méi)有了高考之前的危機(jī)感，這也會(huì)使人懈怠，生活懶散。找點(diǎn)有意義的事或者培養(yǎng)一下各方面才藝會(huì)使生活比較充實(shí)，多才的人社會(huì)也較歡迎。

作為一個(gè)大學(xué)生，在看到社會(huì)上求職人員的各種酸辛經(jīng)歷后，懂得了好事業(yè)和今后的好人生不光要靠自己努力，還需要家人的支持與幫助。雖說(shuō)人不分貴賤，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中確有等級(jí)之分。

作為一個(gè)大學(xué)生不該有什么優(yōu)越感，如今遍地都是大學(xué)生。大學(xué)不光是培養(yǎng)人知識(shí)的地方，他還著重于培養(yǎng)人的素質(zhì)與道德。

二、未來(lái)三年的計(jì)劃

人際關(guān)系：只要關(guān)系鬧得不是很僵大家都是好朋友，各式各樣的朋友都要交，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，互幫互助，盡量團(tuán)結(jié)，凝聚成一股力量。好的人際關(guān)系能給自己帶來(lái)好的未來(lái)。

家人關(guān)系：我以前知道的事情和現(xiàn)在所知道的事實(shí)很多不服，也有很多不知，單單聽(tīng)信了我姥姥我媽的敘述，并不知道事實(shí)的真相，錯(cuò)誤的事實(shí)導(dǎo)致我錯(cuò)誤的想法，并在過(guò)去的十幾年里經(jīng)歷一些人的歧視嘲笑辱罵或是觸景生情看到別人美滿的家庭而自卑造成的痛苦，產(chǎn)生了思想扭曲，進(jìn)而對(duì)父親，小姨，弟弟，妹妹產(chǎn)生了仇恨之情?；叵肫鹨郧暗?/p>

事情，父親，小姨，弟弟對(duì)我確實(shí)非常的好，是我一時(shí)腦熱，以錯(cuò)誤的思維一直仇恨你們?，F(xiàn)在知道真相的我也清醒了，我原先一直以為我媽我姥姥說(shuō)的話都是真的。我在這里和你們誠(chéng)懇的道歉，希望我們還能是好好的一家人，我確實(shí)也沒(méi)有什么本事離開(kāi)你們。

事業(yè)上的計(jì)劃：學(xué)好自己的專業(yè)，這也我小時(shí)候就比較感興趣的專業(yè)，該專業(yè)對(duì)英語(yǔ)的要求非常高，所以爭(zhēng)取下學(xué)期報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，專利老師非常看好我，認(rèn)為我寫的一篇關(guān)于自己發(fā)明的一個(gè)小專利申請(qǐng)成功概率非常大，并鼓勵(lì)我完善這個(gè)專利并自行申請(qǐng)，獲取的證書對(duì)以后的就業(yè)有很大幫助。生物工程是一門涉及領(lǐng)域廣而復(fù)雜的學(xué)科，單單大學(xué)畢業(yè)所學(xué)到的學(xué)識(shí)還是比較淺薄，就業(yè)工作好找但工資低，所以計(jì)劃讀研，對(duì)單獨(dú)的一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究。在長(zhǎng)久的學(xué)業(yè)路途上，閑暇時(shí)間非常大充足，大多同學(xué)到處游山玩水上網(wǎng)打游戲。與其玩耍消磨時(shí)間，不如多培養(yǎng)一些才能，以后可以在同齡人中脫穎而出，多才的人走到哪都說(shuō)歡迎。況且當(dāng)今社會(huì)，相當(dāng)多的人，職業(yè)與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口。不如做一個(gè)全能人才，以后就業(yè)好保證。學(xué)習(xí)一下世界頂尖的專業(yè)建模軟件3DS MAX，3D動(dòng)畫制作軟件MAYA，影視特效軟件HOUDINI。對(duì)我的專業(yè)以及專利的申請(qǐng)資料也都有很大的幫助。如可以制作生動(dòng)的動(dòng)畫來(lái)介紹各種生物

實(shí)驗(yàn)的效果以及自己設(shè)計(jì)的想法。我也需要一個(gè)新的高性能電腦來(lái)代替我舊的電腦度過(guò)大學(xué)以及研究生的時(shí)光。

請(qǐng)父親思考一下我的想法，就算是一時(shí)的樂(lè)趣，研究幾個(gè)軟件玩玩，也能玩出個(gè)名堂，能大致掌握相應(yīng)軟件的操作和應(yīng)用，隨時(shí)后可以拿起軟件運(yùn)用，在今后的生活中還是非常有用的，尤其是建模，不然除了上課，閑暇時(shí)間真的只能閑著去游山玩水打游戲了，年輕人總需要做一些感興趣的事來(lái)豐富生活。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

《禮記-中庸》中說(shuō)道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>

我們的開(kāi)復(fù)老師崇尚中庸之道，他的成功也必須離不開(kāi)中庸之道。

徐小平老師也曾說(shuō)過(guò)：《不做人生規(guī)劃，你離挨餓只有三天》（主要是從職業(yè)方面思考，這對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是比較實(shí)用的。）

開(kāi)復(fù)老師在給我們大學(xué)生的第四封信《大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過(guò)》(下)中寫道：

……

掌控時(shí)光：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺(jué)

除了用心主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自我的時(shí)光，管理自我的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的：

“大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別，每一天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不一樣的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)光和睡覺(jué)的時(shí)光多了很多，壓力也小了很多?！?/p>

這位同學(xué)并不明白，“時(shí)光多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)光多了，就需要自我安排時(shí)光、計(jì)劃時(shí)光、管理時(shí)光

安排時(shí)光出了做一個(gè)時(shí)光表外，更重要的是“事分輕重緩急”?！?/p>

從大局上看，20xx年將是驗(yàn)收我國(guó)《２００３━２００７年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的最后一年（全文見(jiàn)附件1）。

作為中國(guó)青年我們?cè)撊绾卧?0xx年實(shí)現(xiàn)自我的理想，更好的為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量呢？中庸之道告訴我們——需要一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃！

----開(kāi)復(fù)說(shuō)

新學(xué)期：

1、學(xué)好自我的專業(yè)課。不管說(shuō)自我以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然耗在那里已經(jīng)兩年的時(shí)光了，就不要對(duì)不起自我，好好學(xué)。電視修改多下功夫。寫稿、采訪方面就應(yīng)多加強(qiáng)！為寒假去市電視臺(tái)打基礎(chǔ)。

2、早上早起讀英語(yǔ)，這個(gè)學(xué)期要過(guò)六級(jí)。（第一次沒(méi)有過(guò)的原因自我就應(yīng)很清楚：四級(jí)好過(guò)，六級(jí)就不簡(jiǎn)單）背新概念英語(yǔ)，提高口語(yǔ)潛力！同時(shí)練練普通話，模擬主持口語(yǔ)。

3、多看些文學(xué)方面的書，多泡館！不要放下小時(shí)候的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。一個(gè)星期借兩本書。

4、手勤快些，多在博客上寫些東西，來(lái)反省自我，思考生活中的問(wèn)題！同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開(kāi)復(fù)論壇。

5、關(guān)注時(shí)事，開(kāi)拓自我的眼界！報(bào)紙多看！

6、保養(yǎng)好自我，健康飲食，鍛煉身體（周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！

7、數(shù)碼相機(jī)。自我拍照技術(shù)太爛。秀不出手。有愧自我是學(xué)這個(gè)的。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

大學(xué)是做大學(xué)問(wèn)的地方。身在大學(xué)，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。

大學(xué)自由但不輕松，我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學(xué)校里我們會(huì)承受著很多壓力。

大學(xué)是一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)群體；但時(shí)間卻短到眨眼即逝，因?yàn)槲覀冎挥兴哪暧邢薜臅r(shí)間。所以，現(xiàn)在我們必須努力找到適合自己的成長(zhǎng)成才方式，去實(shí)現(xiàn)我們自己的“夢(mèng)想”。

一、目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)：

如果說(shuō)大學(xué)是海洋，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達(dá)到自己的目的地，離不開(kāi)導(dǎo)航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標(biāo)，“導(dǎo)航器”好比我們的計(jì)劃，“向前航行的船”好比我們的行動(dòng)。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩，我越發(fā)著急自己的未來(lái)在哪里。雖然在大一時(shí)定過(guò)目標(biāo)，但真真實(shí)實(shí)去實(shí)現(xiàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)的差距。我決定應(yīng)該利用這個(gè)暑假對(duì)即將到來(lái)的大二生活做一個(gè)實(shí)際且有意義的規(guī)劃，并對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)有一個(gè)計(jì)劃。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，才能讓自己對(duì)未來(lái)更加有信心。所以，在課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和老師講的內(nèi)容。

二、勇氣、恒心、毅力

我們一旦確定了目標(biāo)、制定了計(jì)劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對(duì)它的失敗，換一種方法繼續(xù)嘗試。總之，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。雖然這期間一切進(jìn)行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸?shù)男?。?dāng)然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)帲m時(shí)的冷靜下來(lái)，客觀的分析現(xiàn)狀，可以在老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下，克服不利因素，并時(shí)刻牢記目標(biāo)在哪里，這樣才是奮斗未來(lái)的理智做法。所以，堅(jiān)持陳老師的要求：每個(gè)星期400行代碼。

三、重視主觀因素與客觀因素的有機(jī)結(jié)合

目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開(kāi)始轟轟烈烈地為自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗了。這，還是不夠。俗話說(shuō)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問(wèn)問(wèn)自己，我有沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有可能――從客觀實(shí)際看，有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)，從我們的目標(biāo)的長(zhǎng)期性、艱巨性和挑戰(zhàn)性來(lái)衡量。所以，我們要總結(jié)前一段時(shí)間里自己的成就和不足。

我們必須努力學(xué)習(xí)，使自己成才――成為一個(gè)有益于社會(huì)的人才。所以，不能因?yàn)槠娴挠X(jué)得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)比理論知識(shí)更重要就看輕學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為我們的未來(lái)還是建筑在扎實(shí)的理論知識(shí)之上的，要更好發(fā)展，就要學(xué)會(huì)將理論與實(shí)際相結(jié)合，更深層次的提升自己的能力。

我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過(guò)了大學(xué)的一個(gè)開(kāi)頭，還未能感受到將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對(duì)未來(lái)有目標(biāo)，有一定的計(jì)劃總是有好處的。雖然目前沒(méi)有詳細(xì)具體的計(jì)劃，但是我心中有一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)。而且計(jì)劃趕不上變化，計(jì)劃過(guò)于詳細(xì)，到了真正去時(shí)間的時(shí)候出現(xiàn)會(huì)差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會(huì)阻礙自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只要確立了目標(biāo)，分時(shí)段的跟隨上時(shí)代的腳步再確立計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃才是高效率的做法。

我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無(wú)憂無(wú)自由自在的。但剛到這同學(xué)們個(gè)個(gè)都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語(yǔ)還是在準(zhǔn)備考四級(jí)，電腦二級(jí)。我想自己終究還是個(gè)俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時(shí)就落后，說(shuō)這話是多么的無(wú)奈啊，于是就有了下面的計(jì)劃。

大一：自由

要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，了解交際技巧。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)：上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，珍惜去語(yǔ)音室聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間。為提高英語(yǔ)水平，爭(zhēng)取更多發(fā)言機(jī)會(huì)，盡可能和同學(xué)交流；計(jì)算機(jī)：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)基本知識(shí)，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力；專業(yè)知識(shí)：看相關(guān)的書籍，對(duì)其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備；公共課：上課占前邊的位置，認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記，積極勇敢的回答問(wèn)題。對(duì)有興趣的科目，利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深人學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。體育課：積極參加體育鍛煉，上課配合好老師工作做好老師要求的動(dòng)作，不掛體育課學(xué)好籃球。

生活早睡早起，堅(jiān)持鍛煉才能身體棒。

交際多參加社團(tuán)活動(dòng)多和師哥師姐交流，和同學(xué)友好相處，多在公共場(chǎng)合講話，為自己增添一些人氣增加自信。

大二：緊張

在課余時(shí)間多，了解自己的專業(yè)做與本專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，努力通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語(yǔ)四級(jí)打基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來(lái)熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過(guò)鍛煉來(lái)得到提高。計(jì)算機(jī)：加強(qiáng)有關(guān)專業(yè)知識(shí)方面的練習(xí)。

大三：沖刺

目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。因?yàn)榕R近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗(yàn)。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

度過(guò)了輕松卻略顯迷茫的大一生活，迎來(lái)了新的學(xué)年。新的學(xué)期意味著新的挑戰(zhàn)，新的開(kāi)始。不同于剛?cè)雽W(xué)對(duì)所有的事物都充滿了新鮮與懵懂，在獨(dú)自一人在外度過(guò)一年后，成長(zhǎng)了不少也長(zhǎng)大了不小。懂得了自我控制，自我調(diào)節(jié)，自我安排時(shí)間。

輕松的大一過(guò)的飛快，回顧邁入大學(xué)的一年，除了整日嬉笑玩耍竟沒(méi)有多余的記憶，許是過(guò)的太安逸，再?zèng)]有了高中時(shí)挑燈夜戰(zhàn)的毅力，也沒(méi)有了曾經(jīng)指點(diǎn)江山的豪情。失去了追逐的夢(mèng)想，我才真正明白何為昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。亦想起了韓寒說(shuō)過(guò)的一句話還有十幾天。馬上又將會(huì)有這么一群孩子，迫不及待的扔下書包，去聚餐，通宵上網(wǎng)，旅行，KTV，閑逛，狂歡，認(rèn)為自己終于解放了殊不知，你們離開(kāi)的，就是天堂。說(shuō)的就是曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)奮斗的我們。與現(xiàn)在這樣淡然無(wú)味的生活相比，曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)成功的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)失敗的淚水都是那么的鮮活。明白了失去理想，失去奮斗目標(biāo)的學(xué)習(xí)生涯是迷茫的。

伴隨著成長(zhǎng)且經(jīng)過(guò)了大一一年的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)對(duì)大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。思考大二這一年該如何度過(guò)，如何來(lái)規(guī)劃這一年以及今后怎樣學(xué)習(xí)，怎樣安排時(shí)間，建立怎樣的目標(biāo)。在人的一生中，四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。二大是大學(xué)最為重要的一年，告別了懵懂迎來(lái)了成熟，走好這最為關(guān)鍵的一步，才能在日后有好的發(fā)展。

在經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)生活中，我總結(jié)分析了自己的不足和收獲，同時(shí)也將承諾在接下來(lái)的一年做到以下的計(jì)劃和安排。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

我們心中一直有一個(gè)理想，抑或說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)。所以，時(shí)至今日，我們一直為那片屬于我們自己的天空而奮斗著。大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)實(shí)腳下的突突地，力爭(zhēng)主動(dòng)，規(guī)劃我們的未來(lái)，為人生的絢爛多姿添彩。

一、個(gè)人條件分析

首先，我先對(duì)自己進(jìn)行一下自我分析。根據(jù)自己的性格特點(diǎn)，做一個(gè)安排。自我認(rèn)為，我是一個(gè)有耐心，有責(zé)任感的人。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為人民服務(wù)。單純而固執(zhí)的為著心中的這個(gè)夢(mèng)想。所以當(dāng)初義無(wú)反顧的選擇了這個(gè)專業(yè)。我很慶幸，自己能為心中的這份理想堅(jiān)持這么久。我的人生理念就是，凡事，在沒(méi)有嘗試過(guò)時(shí)，沒(méi)有什么不可以的。思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。

個(gè)人優(yōu)勢(shì)：從小獨(dú)立自主，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，它對(duì)人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對(duì)人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活中的事情變得更有勇氣，更加堅(jiān)定，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，堅(jiān)定與不怕吃苦，將會(huì)成為我以后面對(duì)任何困難，打擊的一個(gè)有利的幫助。

不利因素：做事有些優(yōu)柔寡斷，不夠果斷，有時(shí)候會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。

個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)朗，熱心，溝通能力強(qiáng)，人際關(guān)系良好，理性，對(duì)堅(jiān)持的事情不服輸。個(gè)人人缺點(diǎn)：有時(shí)候太粗心，不夠謹(jǐn)慎。有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

二、角色的意見(jiàn)

父母的意見(jiàn)：當(dāng)初選擇公共事業(yè)管理，父母是一直支持的，因?yàn)樗麄兪枪珓?wù)員，也希望自己的孩子將來(lái)和他們一樣，多為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。

姐姐的意見(jiàn)：覺(jué)得公共事業(yè)管理是個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，也和支持我。

同學(xué)的.看法：對(duì)公共事業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)做了一下分析之后，同學(xué)們得出的結(jié)論是，必須在學(xué)習(xí)專業(yè)課之余，多學(xué)習(xí)后選修其他課程，這樣對(duì)于以后找工作更加有利。

三、學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生活半年過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，做的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活各方面能力。

大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試；熟悉掌握各門專業(yè)課知識(shí)。

大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在公務(wù)員或者事業(yè)單位考試中，積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做好各種準(zhǔn)備。積極收集各種信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的條件，方式及其有利條件，了解自主創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，為此做好充分的準(zhǔn)備。

四、總結(jié)

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份學(xué)習(xí)規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我們真正行動(dòng)才剛剛開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

作為數(shù)學(xué)系的一名學(xué)生，我應(yīng)該充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

雖然我對(duì)自己的將來(lái)還不確定，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個(gè)階段有了切實(shí)的提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：

1、短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。我覺(jué)得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的各種能力。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2、中期目標(biāo)：在大四學(xué)年，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，獲得學(xué)士學(xué)位。并考取一個(gè)比較好的研究生專業(yè)，包括學(xué)校和導(dǎo)師等。同時(shí)積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。

4、人生目標(biāo)：我的人生目標(biāo)就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，那就是個(gè)人事務(wù)，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。

對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

我們首先應(yīng)該進(jìn)行自我分析，我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定目標(biāo)。

一、進(jìn)行自我分析，我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣，所以結(jié)合學(xué)習(xí)比較，你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

三、科學(xué)安排時(shí)間，確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的技術(shù)干部和后備干部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)為主，全面發(fā)展。在大學(xué)里，有很多事要做。大學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和自律的能力。用心的話，學(xué)習(xí)是很緊張的，主要靠自己。大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，同時(shí)以學(xué)本領(lǐng)為主，為就業(yè)做準(zhǔn)備。學(xué)本領(lǐng)包含很多內(nèi)容：

1專業(yè)技能

2自學(xué)能力（接受新知識(shí)新技術(shù)的能力）

3創(chuàng)新能力

4交際協(xié)調(diào)能力。

5進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力（考研）等。

大學(xué)生應(yīng)該是幸運(yùn)的！要么那么多的人走這條"獨(dú)木橋"。工程師，經(jīng)濟(jì)師，講師等職位一般只對(duì)有大學(xué)學(xué)歷的人開(kāi)放。大學(xué)生生活更應(yīng)該在勤奮中獲得收獲。為了畢業(yè)時(shí)就業(yè)的尊嚴(yán)，為了未來(lái)的事業(yè)，現(xiàn)在的拼搏有什么不值得的

大學(xué)相對(duì)較自由，時(shí)間寬裕，在學(xué)習(xí)上老師是不會(huì)過(guò)多的干預(yù)你的，所以自律很關(guān)鍵。先給自己定定目標(biāo)，把時(shí)間階段性、有條不紊的細(xì)化，高效的利用有限的時(shí)間。知道自己要做什么，這才能很好地去實(shí)行。

自學(xué)是寬泛的，各種學(xué)科、書籍、資源都可以成為你的學(xué)習(xí)范圍，圖書館將會(huì)是一個(gè)你長(zhǎng)時(shí)間奮戰(zhàn)的地方。為了汲取大量的知識(shí)，必須要提高看書效率，學(xué)會(huì)快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學(xué)習(xí)方法，快速閱讀不僅體現(xiàn)在閱讀速度是上（幫你節(jié)約閱讀、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間），更有利于你抓住文章脈絡(luò)和重點(diǎn)幫助理解和記憶，活躍思維。快速閱讀的具體練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶軟件》。用軟件每天堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)多小時(shí)，不影響其他安排，一個(gè)月的時(shí)間就可以提高閱讀速度5、6倍，相應(yīng)的記憶、理解力，注意力，思維等方面的能力也能得到相應(yīng)的提高，建議你去練習(xí)一下。

另外，就是一個(gè)堅(jiān)持的問(wèn)題了，堅(jiān)持一天容易，一個(gè)星期有點(diǎn)難度，一個(gè)月、一年或這個(gè)大學(xué)階段就不容易了。所以，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，莫要荒廢青春。

堅(jiān)信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

轉(zhuǎn)瞬之間，高中三年的學(xué)習(xí)生活已成為腦海中最珍貴的記憶，此時(shí)我也即將結(jié)束大學(xué)一年的.生活進(jìn)入到大學(xué)二年。在這一年多的學(xué)習(xí)生活中，可謂“生活常態(tài)，千奇百怪”，這一年，我結(jié)交了很多新的志同道合的朋友，這一年我體會(huì)到了非常多的東西，有酸甜有苦辣，有歡笑有淚水，有成功有記得挫折！有人說(shuō)過(guò)“在任何一所學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生則各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)?！贝髮W(xué)，應(yīng)是我們由幼稚走向成熟的地方，開(kāi)啟我們?nèi)松碌钠?。在此，我們?yīng)認(rèn)真去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展并豐富自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，讓自己成為心里一直想成為的那個(gè)人。那么，我就在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)一年里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

眾所周知，大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)是相對(duì)比較輕松的，大學(xué)里的各種學(xué)習(xí)和高中相比也是有很大的不同。大學(xué)主要是靠“自覺(jué)”二字，沒(méi)有老師會(huì)壓迫你去學(xué)習(xí)，學(xué)生除了要在課堂上掌握老師講的內(nèi)容外，還要充分利用課余的時(shí)間去圖書館或上網(wǎng)查閱其它相關(guān)的書籍，查找資料，并且要在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地去豐富各方面的知識(shí)，提升自我素養(yǎng)。高中的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是大人領(lǐng)著幼兒學(xué)習(xí)走路，而大學(xué)的學(xué)習(xí)則是大人式的學(xué)習(xí)，我們從大人手里接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了自己前進(jìn)道路上的領(lǐng)跑者，我們可以自由的學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，做高中時(shí)期不能做的事情。這是一場(chǎng)由自己領(lǐng)導(dǎo)的比賽，在這一場(chǎng)比賽中，我們可以搶道可以跳躍，但是絕對(duì)不能盲目的等在在起跑線上期待著老師來(lái)牽著你跑。我一直相信，只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，取得比別人要好的成績(jī)。像美國(guó)職業(yè)男籃NBA中，一個(gè)好的籃球運(yùn)動(dòng)員，他不可能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而是有自己的思考，因?yàn)楫吘梗趫?chǎng)上運(yùn)球，搶斷，過(guò)人，投籃還有閱讀比賽的都是你自己。 談到學(xué)習(xí)方法，我一直認(rèn)為沒(méi)有最好之說(shuō)，只有適合自己的才是最好的，不能盲目模仿別人而是要找到適合于自己的能讓自己學(xué)得舒服的學(xué)習(xí)方法，就像以前我們選擇輔導(dǎo)書一樣，每個(gè)人的輔導(dǎo)書不盡相同，只有選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我一直相信自己不比身邊的人笨，但即便很聰明也要付出努力，這樣才能取得好成績(jī)。俗話說(shuō)“笨鳥先飛”，再聰明都應(yīng)該要兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，畢竟老師懂的比我們多，課后則要按時(shí)并努力完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是老生常談了，不必說(shuō)，興趣是最重要的，就拿我自己來(lái)說(shuō)，對(duì)于計(jì)算機(jī)相關(guān)的和比較重要的科目我上課會(huì)很認(rèn)真，而且在課外時(shí)間還會(huì)去上網(wǎng)查閱一些相關(guān)資料，夯實(shí)基礎(chǔ)、不窮不漏，但對(duì)于其它不感興趣的課一般只是上課聽(tīng)一下，主次分明，做到不掛科就好。不多說(shuō)，歸納為以下幾點(diǎn)：1、提前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是一定要的，這樣在課

堂上就能夠順利的跟上老師的節(jié)奏，更容易理解老師講的內(nèi)容；2、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，上課記筆記聽(tīng)課注意力會(huì)更集中，做好筆記在期末備考的時(shí)候，就可以有所側(cè)重，減少盲目性；3、不時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間過(guò)久會(huì)讓人遺忘所學(xué)的知識(shí)，必須掌握好復(fù)習(xí)的間隔；4、要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，思想的碰撞會(huì)讓你更深刻的理解。

關(guān)于各科的學(xué)習(xí)，針對(duì)一年學(xué)習(xí)的課程，我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下我對(duì)計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也很多人可能會(huì)和我一樣。對(duì)于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍?duì)計(jì)算機(jī)是很感興趣的，所以學(xué)習(xí)起來(lái)是覺(jué)得比較輕松的，據(jù)我所知學(xué)校計(jì)算機(jī)主打計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是C語(yǔ)言，這是學(xué)

習(xí)其它語(yǔ)言的重要基礎(chǔ)，個(gè)人認(rèn)為學(xué)好C語(yǔ)言，必須要會(huì)抓住本質(zhì)的東西，并且要多看代碼看懂代碼，多敲代碼?？傊?，計(jì)算機(jī)是非常重要的，想必出去就業(yè)也是要求會(huì)計(jì)算機(jī)的，所以計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還要學(xué)精，課后把重點(diǎn)圈出來(lái)，上課注意聽(tīng)講，課后則要像上面說(shuō)的一樣多看代碼看懂代碼，多敲代碼，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，肯下苦工總會(huì)有意想不到的回報(bào)的。作為一個(gè)數(shù)學(xué)渣渣，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就沒(méi)什么很好的見(jiàn)解了，總所周知，數(shù)學(xué)是很靠基礎(chǔ)的一個(gè)學(xué)科，是很靈活的一個(gè)學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把概念、公式定理弄清楚，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能舉一反三。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不必說(shuō)，英語(yǔ)是非常重要的，英語(yǔ)是大學(xué)的必修課程，一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)崳@絕對(duì)馬虎不得。大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)還直接關(guān)系到是否能得到學(xué)位證以及畢業(yè)就業(yè)等諸多事情。想必大家都清楚，現(xiàn)在很多單位要求過(guò)四級(jí)，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)其實(shí)就是知識(shí)積累過(guò)程，平時(shí)多讀多寫多看，一定可以學(xué)好英語(yǔ)的。借用高中物理老師一句話“只要你想，你就可以學(xué)好”。

中國(guó)的每一所學(xué)校應(yīng)該都是有考試的，考試已成為學(xué)校生活的一部分，我們要以端正的態(tài)度正確對(duì)待考試。我想說(shuō)明的一點(diǎn)是，考試成績(jī)并不能代表什么，不是說(shuō)成績(jī)好就很厲害，重要的是一定要找準(zhǔn)興趣，不被成績(jī)局限自己的發(fā)展。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

我相信每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的，一個(gè)人無(wú)論做什么事都應(yīng)該要有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來(lái)貼在宿舍的書桌上，這樣就能時(shí)刻提醒自己該干什么，復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要學(xué)會(huì)充分利用各種資源，像圖書館、學(xué)術(shù)論壇、上網(wǎng)等，平時(shí)遇到不會(huì)的作業(yè)，上圖書館借參考資料是非常好的，既不花錢又能解決問(wèn)題。我認(rèn)為要著重利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)是一種全新的學(xué)習(xí)形式，它具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和不同地方的人相互探討問(wèn)題交換意見(jiàn)，這是極好的。網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源是極為豐富的；收費(fèi)的、互助的、免費(fèi)的應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容更是多種多樣，我們可以在網(wǎng)上搜索任何我們想要的資料。當(dāng)然如何有效的利用這些資源，是我們必須要重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，不僅會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間，更會(huì)浪費(fèi)我們的精力，這是極其不好的，所以我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能被過(guò)多的資源迷亂了雙眼，這樣才能做到事半功倍，省時(shí)省力，何樂(lè)而不為。

不多說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活不僅豐富而且多彩，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，并且要對(duì)自己充滿信心，勝不驕敗不餒，要憑借自己的聰明的頭腦和勤勞雙手，做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，適當(dāng)合理的安排時(shí)間，充分有效的利用資源，依靠自己的努力和奮斗。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)廣交友、善交友，結(jié)交和自己志趣相同的人共同努力共同進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的美好的大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)到處充滿精彩，不留遺憾。相信自己，克服磨難，成功將屬于你！—— I believe I can fly !!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織，過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

一：辯論賽 為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。 1.時(shí)間：第二周準(zhǔn)備，第三周預(yù)賽，第四周決賽。 2.地點(diǎn)：待定。 3.參加者：考慮到03級(jí)同學(xué)四級(jí)考試，02級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備考研，主要面向04級(jí)。 4.辯論主題：待定，三場(chǎng)辯論賽，每場(chǎng)一個(gè)主題。 5.基本程序：04級(jí)公管本1.2班組一隊(duì)，3.4班一隊(duì)，兩隊(duì)對(duì)決;公管專4個(gè)班一隊(duì)，公關(guān)2個(gè)班一隊(duì)，兩隊(duì)對(duì)決。勝出的兩隊(duì)進(jìn)入決賽。 6.獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)出最佳辯隊(duì)一個(gè)(即決賽勝出者)，最佳辯手4名(每隊(duì)一名)。 賽后，我們將根據(jù)《條例》予以加分，給予獎(jiǎng)勵(lì)。相信這次活動(dòng)一定會(huì)對(duì)大家的口才、思維、機(jī)智等能力有所提高。

二：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試 英語(yǔ)一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提高03級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。 1.時(shí)間：第四或五周開(kāi)始，隔周一次。 2.地點(diǎn)：待定。 3.參加者：主要是03級(jí)同學(xué)，部分還未通過(guò)的02級(jí)同學(xué)也可參加。 4.形式：嚴(yán)格按照全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試形式進(jìn)行，由學(xué)習(xí)部精選試題，聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽(tīng)力，組織學(xué)生會(huì)成員或者高年級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書監(jiān)考，組織各班學(xué)習(xí)委員批改試卷，最后由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)匯總考試成績(jī)，查找問(wèn)題，匯報(bào)給老師和03級(jí)各班班長(zhǎng)。 希望以此方式提高同學(xué)們的應(yīng)試能力，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足進(jìn)一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況。

三：系列講座 針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。具體形式未定。

四：常規(guī)活動(dòng) 1.學(xué)習(xí)委員例會(huì) 定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員例會(huì)，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造人文社科系良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能。 2.學(xué)習(xí)部例會(huì) 堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度，每周日下午6：30在c105召開(kāi)。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。 3.成績(jī)匯總 新學(xué)期開(kāi)始，認(rèn)真做好各年級(jí)、各專業(yè)成績(jī)匯總情況。

以上各項(xiàng)工作便是本學(xué)期的大體計(jì)劃，如有變動(dòng)則另行變更。 我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì)為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)生活總會(huì)在關(guān)上一扇門的同時(shí)，為你打開(kāi)一扇窗。上學(xué)期的歷程磨煉了我，讓我日漸成熟，勇敢挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)人生。流過(guò)淚水，有過(guò)汗水，總不舍心中的朝陽(yáng)，我要相信人若勇敢往前走，就讓眼淚在路上變花朵。

我知道大學(xué)時(shí)光是人生中最寶貴的日子，一定要在這短暫的時(shí)間里獲取想要知道的所有。上學(xué)期課程不算多，空閑時(shí)間基本上是泡圖書館，這讓我受益匪淺。勞逸結(jié)合是必須的，周末便會(huì)做些運(yùn)動(dòng)，讓自己放松，保持愉快的心情。

在學(xué)習(xí)上，我做到嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真看書，有計(jì)劃的做事情，合理安排時(shí)間。我始終覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件終生的事情，如果能在日常生活中注重積累，隨時(shí)隨地的抱著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，總會(huì)有很多意想不到的收獲。

只是，我個(gè)人覺(jué)得，現(xiàn)在這個(gè)狀況，付出了也不一定有收獲。這是個(gè)多么悲觀的態(tài)度我知道?？墒?，大學(xué)課程的學(xué)習(xí)無(wú)非就是最后幾周的突擊，這是大家公認(rèn)的。所以，通過(guò)兩年的大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們都開(kāi)始問(wèn)自己，究竟學(xué)到了什么。有位代課老師講出了我們的困惑，反問(wèn)我們：那你們究竟想學(xué)什么。是呀，我們想學(xué)什么。對(duì)此，我深感無(wú)語(yǔ)。

目前本人的過(guò)級(jí)狀態(tài)為：僅過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。對(duì)于六級(jí)，我著實(shí)不想說(shuō)什么。運(yùn)氣問(wèn)題把，抑或平常努力不夠。9月18號(hào)即將參加全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，目前人在緊張的復(fù)習(xí)中。因之前未學(xué)過(guò)C語(yǔ)言，備考起來(lái)還有些難度，但我會(huì)堅(jiān)持。

工作上，上學(xué)期擔(dān)任的是文藝委員，只是和班委一起策劃活動(dòng)，舉辦了一兩次聯(lián)誼活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)等特色活動(dòng)。

同時(shí)，我也很積極的參與各類社團(tuán)活動(dòng)，湖北省首屆翻譯之星大賽由我們英譯學(xué)會(huì)承辦，之前的宣傳活動(dòng)也做的很充分，達(dá)到了一定的宣傳效果，使得翻譯之星大賽成功舉辦。四月份的ppt大賽，我也很積極的參加了。在朋友們的指導(dǎo)下，完成了一個(gè)作品，并榮獲校三等獎(jiǎng)。雖然不是大獎(jiǎng)，但作為新手，我也很是滿足。

不得不說(shuō)，咱們?nèi)肆?802的同學(xué)都是多才多藝、有表演天賦的人。以方堅(jiān)為代表的以前4019宿舍同學(xué)在每次活動(dòng)上都會(huì)為我們呈上非常精彩的節(jié)目。我很欣慰，能夠生活在這樣一個(gè)大集體中，與這一群可愛(ài)的人們?cè)谝黄?，真的很開(kāi)心。

雖然不是心理委員，還是簡(jiǎn)單概括一下心理方面班上存在的問(wèn)題。除了個(gè)別同學(xué)在心理上有些偏激外，整體情況都還不錯(cuò)。個(gè)別情況還請(qǐng)班主任多多關(guān)心，畢竟心理問(wèn)題已不再是一個(gè)小問(wèn)題。

總結(jié)完畢。

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最新計(jì)劃學(xué)習(xí)范本

為了回答您的問(wèn)題，我們準(zhǔn)備了一篇專業(yè)的“計(jì)劃學(xué)習(xí)”，哪些樣本是值得贊揚(yáng)的呢？文書處理有助于保持學(xué)習(xí)和工作的積極性，這時(shí)候就需要使用各種各樣的文書樣本了。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇1)

又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)由了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這六年的學(xué)習(xí)糊口中我也改掉了良多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是當(dāng)真學(xué)習(xí)。

首先，我以為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總犯錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不當(dāng)真)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我但愿自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更當(dāng)真，更有耐心。

其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的鋪張。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是進(jìn)步前輩入全班前10名，而對(duì)于我較弱的英語(yǔ)我會(huì)努力，讓它也有所提高。

最后，也是最樞紐的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有公道的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要公道安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，好像還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)賽過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇2)

在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期里，我要做好新學(xué)期的打算，讓自己在新學(xué)期里更加的成熟，讓自己變得更加的優(yōu)秀?，F(xiàn)在，我想我要更加的優(yōu)秀，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，我要在學(xué)習(xí)上不斷的完善自己，爭(zhēng)取在新學(xué)期里做到最好。

在新的學(xué)期，我要更加的努力，我要更加的認(rèn)真，在上課的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，我要認(rèn)真的完成老師布置的每一次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真對(duì)待考試，認(rèn)真的去考試。不能在以后的時(shí)間里虛度光陰，不能在考試中偷懶，不能不懂裝懂。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能因?yàn)閷W(xué)到了東西就不去考試，這樣會(huì)讓自己的成績(jī)提不起，所以我要在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一個(gè)講解，不能再浪費(fèi)了這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)光。

新的學(xué)期里，我想我要更加努力的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在期末考試中，我不能像以前那樣，要考到那樣的好的成績(jī)。不能像以前那樣，要考個(gè)好成績(jī)，我要在新學(xué)期好好的學(xué)習(xí)。在生活上要幫助身邊的每一個(gè)人，做到多幫助身邊的每一個(gè)人，多關(guān)心幫助身邊的人。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇3)

首先：結(jié)合自身所報(bào)科目

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試相對(duì)較難，一個(gè)靠譜的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定建立在報(bào)考的科目上。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間是不一樣的，報(bào)會(huì)計(jì)還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間也是不一樣的。一般在年前最好能將計(jì)劃制定下來(lái)，過(guò)了年就可以開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。對(duì)于注會(huì)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)、財(cái)管、審計(jì)所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較長(zhǎng)，沒(méi)有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報(bào)考。正常情況下，會(huì)計(jì)、審計(jì)的第一遍復(fù)習(xí)至少要有3~4個(gè)月時(shí)間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法相對(duì)比較容易的科目復(fù)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)減少。

其次：結(jié)合自己的實(shí)際情況

注會(huì)是場(chǎng)持久戰(zhàn)，計(jì)劃的制定要結(jié)合每個(gè)人的情況。對(duì)于全職考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較充足，復(fù)習(xí)的時(shí)間可以安排的多一些，對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，必然復(fù)習(xí)的時(shí)間就會(huì)大量減少，此類考生建議趁早開(kāi)始復(fù)習(xí)，一天安排的量不要太多報(bào)名課程你可以有時(shí)間的時(shí)候想學(xué)就學(xué)

再次：計(jì)劃要有彈性

靠譜的計(jì)劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個(gè)先來(lái)臨?加班，出差等隨時(shí)可能降臨。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要留給計(jì)劃一定的彈性空間，以便調(diào)節(jié)。例如每周留有半天的娛樂(lè)時(shí)間，如果完成了計(jì)劃可以逛逛街，找朋友聊聊天，要是沒(méi)完成也可以利用這段時(shí)間盡快完成。看到每階段的計(jì)劃都一點(diǎn)點(diǎn)的完成，是不是心里有種滿滿的充足感呢?

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇4)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動(dòng)（環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)造教育、法制教育、時(shí)事教育、心理教育等）的要求，注重開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生親歷和體驗(yàn)的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、獲得親身參與的積極體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，感受書本同社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系。

2、增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的直接認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3、學(xué)習(xí)搜集資料利用資料的方法，學(xué)習(xí)提出假設(shè)探究問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

4、樹(shù)立社區(qū)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)服務(wù)和參與意識(shí)，發(fā)展實(shí)踐能力。

5、學(xué)習(xí)積極進(jìn)行交流、樂(lè)于合作、樂(lè)于分享的良好心態(tài)與個(gè)性品質(zhì)。

6、關(guān)心時(shí)事，關(guān)心身邊的生活，關(guān)注人類自身的生存與發(fā)展。

三、方法措施

1、導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究，活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、展示自己的個(gè)性。尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問(wèn)題、新思路、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長(zhǎng).

2、積極探索多種實(shí)施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運(yùn)用，注意組織活動(dòng)的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強(qiáng)對(duì)生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的容量與難度，符合本你年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)涵。

3、爭(zhēng)取多方面的支持，建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持，更加充分地利用社會(huì)與家庭資源。更多地和少先隊(duì)活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結(jié)合，以整合的觀點(diǎn)看待問(wèn)題、發(fā)揮他們的作用。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇5)

我參加了理財(cái)規(guī)劃師培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)是針對(duì)理財(cái)業(yè)務(wù)進(jìn)行的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置按照國(guó)際CFP考試的六個(gè)模塊經(jīng)過(guò)本土化以后壓縮的五個(gè)模塊，具體包括：個(gè)人理財(cái)原理、投資規(guī)劃、保險(xiǎn)規(guī)劃、員工福利與退休計(jì)劃、個(gè)人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃等。

這次培訓(xùn)，是我對(duì)理財(cái)接受的最系統(tǒng)、最全面、最實(shí)用的一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。能夠參加中國(guó)理財(cái)規(guī)劃師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對(duì)我們每一位從業(yè)人員來(lái)說(shuō)都是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一流的師資、專業(yè)的教材，使此次培訓(xùn)沒(méi)有流于形式，而且真正保證了質(zhì)量和效果。通過(guò)100學(xué)時(shí)緊張、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開(kāi)拓了視野，更新了觀念，豐富了知識(shí)，提高了能力，確實(shí)不失為一次絕好的“充電”機(jī)會(huì)。

隨著金融市場(chǎng)改革的發(fā)展，個(gè)人理財(cái)?shù)陌l(fā)展從銷售理財(cái)產(chǎn)品為主，以單一產(chǎn)品的銷售方式，簡(jiǎn)單的客戶分層，簡(jiǎn)單的服務(wù)渠道和服務(wù)方式，逐步向根據(jù)客戶需求，提供顧問(wèn)式理財(cái)，將客戶分層明確，客戶需求明確，提供差異化、顧問(wèn)式服務(wù)轉(zhuǎn)變，走向品牌服務(wù)，明確服務(wù)目標(biāo)，關(guān)注客戶需求的滿足和客戶的服務(wù)體驗(yàn)，有效整合服務(wù)資源，進(jìn)行統(tǒng)一與個(gè)性化服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新產(chǎn)品，加強(qiáng)開(kāi)發(fā)能力，提高服務(wù)品質(zhì)與專業(yè)能力。在金融業(yè)務(wù)不斷推陳出新的今天，現(xiàn)代理財(cái)業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)將客戶關(guān)系管理、資金管理和投資組合管理等融在一起形成綜合化、特性化的一種銀行服務(wù)方式。發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)是我國(guó)商業(yè)銀行提高經(jīng)營(yíng)管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力的必然趨勢(shì)。大力發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)正是服務(wù)中高端客戶的發(fā)展策略。在目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下，適時(shí)推出“理財(cái)”，中高端客戶的財(cái)富管理品牌，以個(gè)人金融財(cái)富保值、增值為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的資產(chǎn)管理。個(gè)人理財(cái)中心應(yīng)體現(xiàn)出“望財(cái)不望丁”，突破過(guò)去以人氣為目標(biāo)的觀念，調(diào)整客戶結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)差異化服務(wù)，做優(yōu)中之優(yōu)，大力發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)、增加競(jìng)爭(zhēng)力，必將具有十分重要的意義。

一、了解金融理財(cái)是針對(duì)客戶整個(gè)一生而不是某個(gè)階段的規(guī)劃，它包括個(gè)人生命周期每個(gè)階段的資產(chǎn)、負(fù)債分析，現(xiàn)金流量預(yù)算和管理，個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃，投資目標(biāo)確立與實(shí)現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃，子女養(yǎng)育及教育規(guī)劃，居住規(guī)劃，退休計(jì)劃，個(gè)人稅務(wù)籌劃及遺產(chǎn)規(guī)劃等各個(gè)方面。

二、理財(cái)規(guī)劃應(yīng)該是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的程序，它包括六個(gè)方面。即，建立和界定與客戶怕關(guān)系、收集客戶數(shù)據(jù)并判斷客戶的目標(biāo)與期望、分析客戶當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況、提出理財(cái)方案、執(zhí)行理財(cái)方案、監(jiān)督理財(cái)方案執(zhí)行。

三、從事這種理財(cái)規(guī)劃工作的從業(yè)人員應(yīng)是受過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)并取得相應(yīng)水平證書的人員。根據(jù)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，確切地說(shuō)，根據(jù)美國(guó)、加拿大、澳大利亞等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，金融理財(cái)師是在完成了各國(guó)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)所確定的四大標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)稱為“4E”準(zhǔn)則：即教育、考試、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)后所獲得的專業(yè)頭銜。

四、理財(cái)規(guī)劃師的職業(yè)道德準(zhǔn)則是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。理財(cái)規(guī)劃師僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)課程，掌握理財(cái)規(guī)劃的知識(shí)和技能是不夠的。表現(xiàn)理財(cái)規(guī)劃師專業(yè)水平的另一個(gè)重要方面是職業(yè)道德。當(dāng)理財(cái)規(guī)劃師代表客戶采取的理財(cái)行動(dòng)，或者為客戶提出專業(yè)建議時(shí)，他不僅直接關(guān)系到客戶的財(cái)富安全，甚至可以改變客戶未來(lái)的生活。CFP要向社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)安全和有效的理財(cái)服務(wù)。

五、理財(cái)規(guī)劃師必須要遵從七大基本原則。這就是：正直誠(chéng)實(shí)原則(Integrity)、客觀原則(Objectivity)、稱職原則(Competence)、公平原則(Fairness)、保密原則(Confidentiality)、專業(yè)精神原則(Professionalism)、勤勉原則(Diligence)。

----這次學(xué)習(xí)因?yàn)闀r(shí)間緊，課程重，盡管這樣，仍然覺(jué)得時(shí)間不夠用，覺(jué)得自己掌握的東西太少了，自己掌握的知識(shí)只是理財(cái)大海里的一朵浪花，要切實(shí)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，把個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)做大做好，我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開(kāi)始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，全力推動(dòng)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇6)

我參加了理財(cái)規(guī)劃師培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)是針對(duì)理財(cái)業(yè)務(wù)進(jìn)行的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置按照國(guó)際CFP考試的六個(gè)模塊經(jīng)過(guò)本土化以后壓縮的五個(gè)模塊，具體包括：個(gè)人理財(cái)原理、投資規(guī)劃、保險(xiǎn)規(guī)劃、員工福利與退休計(jì)劃、個(gè)人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃等。

這次培訓(xùn)，是我對(duì)理財(cái)接受的最系統(tǒng)、最全面、最實(shí)用的一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。能夠參加中國(guó)理財(cái)規(guī)劃師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對(duì)我們每一位從業(yè)人員來(lái)說(shuō)都是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一流的.師資、專業(yè)的教材，使此次培訓(xùn)沒(méi)有流于形式，而且真正保證了質(zhì)量和效果。通過(guò)100學(xué)時(shí)緊張、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開(kāi)拓了視野，更新了觀念，豐富了知識(shí)，提高了能力，確實(shí)不失為一次絕好的“充電”機(jī)會(huì)。

隨著金融市場(chǎng)改革的發(fā)展，個(gè)人理財(cái)?shù)陌l(fā)展從銷售理財(cái)產(chǎn)品為主，以單一產(chǎn)品的銷售方式，簡(jiǎn)單的客戶分層，簡(jiǎn)單的服務(wù)渠道和服務(wù)方式，逐步向根據(jù)客戶需求，提供顧問(wèn)式理財(cái)，將客戶分層明確，客戶需求明確，提供差異化、顧問(wèn)式服務(wù)轉(zhuǎn)變，走向品牌服務(wù)，明確服務(wù)目標(biāo)，關(guān)注客戶需求的滿足和客戶的服務(wù)體驗(yàn)，有效整合服務(wù)資源，進(jìn)行統(tǒng)一與個(gè)性化服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新產(chǎn)品，加強(qiáng)開(kāi)發(fā)能力，提高服務(wù)品質(zhì)與專業(yè)能力。在金融業(yè)務(wù)不斷推陳出新的今天，現(xiàn)代理財(cái)業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)將客戶關(guān)系管理、資金管理和投資組合管理等融在一起形成綜合化、特性化的一種銀行服務(wù)方式。發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)是我國(guó)商業(yè)銀行提高經(jīng)營(yíng)管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力的必然趨勢(shì)。大力發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)正是服務(wù)中高端客戶的發(fā)展策略。在目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下，適時(shí)推出“理財(cái)”，中高端客戶的財(cái)富管理品牌，以個(gè)人金融財(cái)富保值、增值為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的資產(chǎn)管理。個(gè)人理財(cái)中心應(yīng)體現(xiàn)出“望財(cái)不望丁”，突破過(guò)去以人氣為目標(biāo)的觀念，調(diào)整客戶結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)差異化服務(wù)，做優(yōu)中之優(yōu)，大力發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)、增加競(jìng)爭(zhēng)力，必將具有十分重要的意義。

一、了解金融理財(cái)是針對(duì)客戶整個(gè)一生而不是某個(gè)階段的規(guī)劃，它包括個(gè)人生命周期每個(gè)階段的資產(chǎn)、負(fù)債分析，現(xiàn)金流量預(yù)算和管理，個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃，投資目標(biāo)確立與實(shí)現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃，子女養(yǎng)育及教育規(guī)劃，居住規(guī)劃，退休計(jì)劃，個(gè)人稅務(wù)籌劃及遺產(chǎn)規(guī)劃等各個(gè)方面。

二、理財(cái)規(guī)劃應(yīng)該是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的程序，它包括六個(gè)方面。即，建立和界定與客戶怕關(guān)系、收集客戶數(shù)據(jù)并判斷客戶的目標(biāo)與期望、分析客戶當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況、提出理財(cái)方案、執(zhí)行理財(cái)方案、監(jiān)督理財(cái)方案執(zhí)行。

三、從事這種理財(cái)規(guī)劃工作的從業(yè)人員應(yīng)是受過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)并取得相應(yīng)水平證書的人員。根據(jù)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，確切地說(shuō)，根據(jù)美國(guó)、加拿大、澳大利亞等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，金融理財(cái)師是在完成了各國(guó)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)所確定的四大標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)稱為“4E”準(zhǔn)則：即教育、考試、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)后所獲得的專業(yè)頭銜。

四、理財(cái)規(guī)劃師的職業(yè)道德準(zhǔn)則是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。理財(cái)規(guī)劃師僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)課程，掌握理財(cái)規(guī)劃的知識(shí)和技能是不夠的。表現(xiàn)理財(cái)規(guī)劃師專業(yè)水平的另一個(gè)重要方面是職業(yè)道德。當(dāng)理財(cái)規(guī)劃師代表客戶采取的理財(cái)行動(dòng)，或者為客戶提出專業(yè)建議時(shí)，他不僅直接關(guān)系到客戶的財(cái)富安全，甚至可以改變客戶未來(lái)的生活。CFP要向社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)安全和有效的理財(cái)服務(wù)。

五、理財(cái)規(guī)劃師必須要遵從七大基本原則。這就是：正直誠(chéng)實(shí)原則(Integrity)、客觀原則(Objectivity)、稱職原則(Competence)、公平原則(Fairness)、保密原則(Confidentiality)、專業(yè)精神原則(Professionalism)、勤勉原則(Diligence)。

----這次學(xué)習(xí)因?yàn)闀r(shí)間緊，課程重，盡管這樣，仍然覺(jué)得時(shí)間不夠用，覺(jué)得自己掌握的東西太少了，自己掌握的知識(shí)只是理財(cái)大海里的一朵浪花，要切實(shí)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，把個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)做大做好，我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開(kāi)始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，全力推動(dòng)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

理財(cái)規(guī)劃師的學(xué)習(xí)內(nèi)容

理財(cái)規(guī)劃師的基本原理，現(xiàn)金規(guī)劃、保險(xiǎn)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)管理、投資規(guī)劃、所得稅規(guī)劃，房產(chǎn)規(guī)劃，子女教育規(guī)劃、退休規(guī)劃、財(cái)產(chǎn)傳承規(guī)劃及案例分析等。

如果細(xì)分的話還包括：

①語(yǔ)言表達(dá)，談話技巧的知識(shí)

②信息搜集與整理，歸納與分析的方法

③理財(cái)建議書的寫作方法及理財(cái)合同的法律知識(shí)

④財(cái)務(wù)分析知識(shí)及會(huì)計(jì)原理

⑤財(cái)務(wù)狀況判斷知識(shí)，方案設(shè)計(jì)，可行性報(bào)告的各種知識(shí)

⑥投資技巧知識(shí)及保險(xiǎn)，證券等金融知識(shí)，反饋與評(píng)估知識(shí)

我當(dāng)初想既然報(bào)考了就好好的復(fù)習(xí)，書看了不下三遍，老師的題也做得差不多了。平時(shí)多與老師溝通，偶爾和實(shí)際聯(lián)系在一起。沒(méi)有想到真的讓我一次性通過(guò)了。真的很感謝贛冠培訓(xùn)學(xué)院與贛冠老師的指導(dǎo)和幫助。希望大家再接再厲，爭(zhēng)取一次性通過(guò)!

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇7)

升入小學(xué)六年級(jí)了，也就意味著小升初階段來(lái)臨了。面對(duì)即將到來(lái)的小升初考試，六年級(jí)的小學(xué)生們應(yīng)該如何規(guī)劃自己的小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時(shí)間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時(shí)的充沛的精力。

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、認(rèn)真聽(tīng)課。上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。

4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)；認(rèn)真審題；明確解題思路；認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢 查；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會(huì)做的`題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作 業(yè)。

5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。為考上理想的初中而努力。

6、為了迎接小升初的考試，平時(shí)需要進(jìn)行更多的習(xí)題練習(xí)。

7、保證每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。

即將面臨小升初的孩子們，還是應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用好這段時(shí)間使孩子的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇8)

有的同學(xué)把老師印制給你的選題即作標(biāo)題, 這樣簡(jiǎn)單省事。其實(shí)標(biāo)題與選題是有區(qū)別的: 標(biāo)題設(shè)計(jì)要吸引人, 而選題無(wú)需考慮這方面的問(wèn)題。論文的標(biāo)題給人的是第一印象, 因此, 要精心設(shè)計(jì)。一篇論文, 有無(wú)興趣讓人讀下去, 題目十分重要。標(biāo)題是否吸引人, 在一定程度上影響著指導(dǎo)老師給學(xué)生畢業(yè)論文的成績(jī)判定。

依據(jù)一個(gè)選題, 論文寫出來(lái)后, 其標(biāo)題存在3種情況：

(l) 選題即標(biāo)題, 簡(jiǎn)單省事, 但往往缺乏吸引力。

(2) 標(biāo)題太大, 文章內(nèi)容論述太淺, 可改標(biāo)題,使文與題更貼切些, 否則, 只有充實(shí)內(nèi)容, 增加文章篇幅。

(3) 圍繞衛(wèi)個(gè)選題寫出論文后, 定題較困難, 待文章完成第一稿后, 再仔細(xì)定題。大部分學(xué)生, 通常采用的是“ 試論… … ” 、淺析… … ’、“ 一探索” 、… 初探” , 這樣的標(biāo)題無(wú)吸引力, 而且顯得論文檔次較低, 千篇 一律, 筆者建議盡量少用或不用。

摘要是反映內(nèi)容梗概, 是供文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫(kù)做重復(fù)傳播的情報(bào)資料, 是相對(duì)獨(dú)立的部分。其寫作要規(guī)范, 要求簡(jiǎn)潔明了, 能概括地、不加注釋地表述寫論文的目的、內(nèi)容、方法、結(jié)果或結(jié)論。摘要要不分段落, 寫法上提倡省略主語(yǔ)而節(jié)約文字, 不宜用非公知的外語(yǔ)縮寫語(yǔ), 要用通俗的語(yǔ)言。一般一篇4,000 一8,000 字的論文, 其摘要部分在100字以內(nèi)。

每篇論文(字?jǐn)?shù)在4 , 00 0 、8 , 0 0 0 字之間) , 有關(guān)鍵詞3-8個(gè)之間; 一般5 , 0 0 字左右的論文有3-4個(gè)關(guān)鍵詞即可。關(guān)鍵詞一般是在論文題目或要點(diǎn)中反復(fù)出現(xiàn)的詞。

這部分引導(dǎo)讀者理解論文部分, 其地位十分重要, 一定要引起作者的重視。引言即開(kāi)頭可以采用直接切入式(開(kāi)門見(jiàn)山) 和間接導(dǎo)入式(引用案例或從某事件談起) 的方法。一般對(duì)于初學(xué)寫論文的學(xué)生宜采用直接切入式開(kāi)頭, 間接導(dǎo)入式開(kāi)頭不易把握, 容易出現(xiàn)偏離主題的現(xiàn)象,弄得不好, 不但達(dá)不到應(yīng)有的效果, 反而會(huì)破壞了整篇文章。不管采用哪種方式開(kāi)頭, 其引言部分即開(kāi)頭的寫作應(yīng)當(dāng)包括這么幾個(gè)部分的內(nèi)容應(yīng)涉及到:

(l) 為什么要選此論題? 研究該問(wèn)題的意義? 有時(shí)還要簡(jiǎn)要介紹前人的研究狀況;

(2)論文中主要應(yīng)用了哪些理論, 采用了哪種方法(如調(diào)查研究方法) ;

(3)介紹論文包括哪些部分以及每一部分的主要內(nèi)容, 這樣會(huì)給讀者一個(gè)論文整體印象;

(4 )論文的.貢獻(xiàn)。也就是說(shuō)你寫作此論文能給企業(yè)或人們帶來(lái)什么啟示, 得到什么借鑒等。

正文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的寫作應(yīng)符合以下三個(gè)要求:

(l) 論題集中, 重點(diǎn)突出。一篇論文應(yīng)圍繞論題展開(kāi)不能寫散了, 因?yàn)楫吘蛊邢? 要在有限的篇幅內(nèi)把主題寫深寫透。要考慮什么內(nèi)容該往上擺, 什么內(nèi)容不該往上擺。如筆者去年指導(dǎo)的高職市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)班的一篇論文, 其初稿有1 萬(wàn)多字, 洋洋灑灑。但論文存在以下問(wèn)題: 只是對(duì)所有的相關(guān)案例進(jìn)行羅列, 沒(méi)有自己的語(yǔ)言, 而且內(nèi)容太繁雜, 不能突出主要論題。同時(shí), 文章的每一部分內(nèi)容, 每一段內(nèi)容之間要各有側(cè)重, 不能來(lái)回交叉、重復(fù)。筆者編審過(guò)的許多稿件都存在這樣的問(wèn)題: 語(yǔ)言哆嗦, 部分之間、每段之間反復(fù)重復(fù)其內(nèi)容。一般情況下, 本領(lǐng)域所皆知的常識(shí), 不要再介紹。一篇論文一般性論述應(yīng)少一些, 著重論述論題的重點(diǎn)。

(2) 理論聯(lián)系實(shí)際。經(jīng)濟(jì)類論文一定要理論與實(shí)踐相結(jié)合, 運(yùn)用了大量案例的文章才更顯生動(dòng), 更具價(jià)值。純理論的經(jīng)濟(jì)類文章沒(méi)有太大的應(yīng)用價(jià)值, 除非是創(chuàng)新理論和某一學(xué)科的工具書。

(3 )思路順暢, 語(yǔ)言通暢。畢業(yè)論文不是散文,不能想到什么寫什么。論文的各部分之間的內(nèi)容應(yīng)存在邏輯聯(lián)系, 不能相互割裂。正文論文的最基本的結(jié)構(gòu)如下: 一是提出問(wèn)題(現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題) ; 二是分析問(wèn)題(引用大量案例來(lái)分析為什么存在這些問(wèn)

題, 原因何在) ; 三是解決問(wèn)題(對(duì)策和建議部分) 。

可有可無(wú), 要根據(jù)文章的情況而定。這一部分主要提出下一步的研究方向, 或者此論文可能帶給人們的啟示或借鑒。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單, 就幾行字或幾句話即可,千萬(wàn)不要再哆嗦重復(fù)文章中的內(nèi)容, 否則, 會(huì)破壞文章的整體性。筆者在審稿中發(fā)現(xiàn)許多文章, 根本無(wú)須

再有結(jié)尾, 還哆哆嗦嗦用大半頁(yè)紙重復(fù)文章中的內(nèi)容, 純粹為了湊字?jǐn)?shù), 畫蛇添足, 破壞了文章的整體性。

參考文獻(xiàn)是判定論文價(jià)值的重要依據(jù)。在撰寫論文的后面, 附卜寫作論文時(shí)參考的期刊、著作、報(bào)紙、電子文獻(xiàn)等名稱、日期, 這樣一篇論文的寫作才規(guī)范。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇9)

在學(xué)習(xí)部工作快一年的時(shí)間了，解除了不少的活動(dòng)，對(duì)部里的工作也有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)部在前幾任部長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下已經(jīng)是比較完善了，但是還是存在一些缺陷和不盡人意的地方。如果我能有幸擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我會(huì)著手解決且積極配合本系的活動(dòng)，同時(shí)對(duì)部門的建設(shè)和工作提出以下幾個(gè)方面的設(shè)想：

一、常規(guī)工作：

1、早晚自習(xí)檢查。保持上幾屆的優(yōu)良作風(fēng)，早晚自習(xí)考勤一定要嚴(yán)格，一絲不茍，并及時(shí)做好考勤統(tǒng)計(jì)工作。在這基礎(chǔ)上還一定要保證早晚自習(xí)課的質(zhì)量，鼓勵(lì)班上豐富早晚自習(xí)課的內(nèi)容，選出每周早晚自習(xí)課做的好的班級(jí)給與一定的鼓勵(lì)并公布出來(lái)。

2、班會(huì)檢查，安排好每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)檢查，認(rèn)真如實(shí)的反應(yīng)各班情況，并做好統(tǒng)計(jì)工作，并予以及時(shí)公布。

3、學(xué)習(xí)部例會(huì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)部列會(huì)制度，每周一次例會(huì)，布置近期工作，討論具體的活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)好本周考勤并上交，成員之間積極交流工作情況，促進(jìn)發(fā)現(xiàn)為題和解決問(wèn)題。

一、特色工作；

1、新生軍訓(xùn)征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓(xùn)之際，舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)征文大賽。在訓(xùn)練場(chǎng)上場(chǎng)下?lián)]灑汗水的同時(shí)，記錄下新生的心路歷程。增強(qiáng)大家"磨練意志，錘煉思想，樹(shù)立不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于克服困難，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良品格"的信念，激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴，從而掀起大家共同交流軍訓(xùn)感受的新潮。

2、百科知識(shí)大賽，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)；增長(zhǎng)大家的專業(yè)技能的同時(shí)，拓展專業(yè)以外的知識(shí)。

3、師范生素質(zhì)大賽，引導(dǎo)我系學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、實(shí)踐成才，推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的深入實(shí)施，提高該系師范生的總體素質(zhì)，促進(jìn)我系的師范教育工作。

二、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

英語(yǔ)一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

三、系列講座

針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。具體形式未定

四、部門建設(shè)

1、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。積極指導(dǎo)干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責(zé)任到人，在每次活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)，積極培養(yǎng)其思考能力，提高干事積極性。做到了人人有事干，人人有收獲。

2、注重積累和創(chuàng)新。平時(shí)廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)（可采用問(wèn)卷調(diào)查的形式），有步驟、有計(jì)劃的開(kāi)展對(duì)活動(dòng)，提高辦事工作效率。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇10)

一、讀博目標(biāo)：

希望畢業(yè)之后能夠成為一名普通高等院校的講師。如果有機(jī)會(huì)，希望能夠申請(qǐng)繼續(xù)做博士后的研究。

二、達(dá)到目標(biāo)需要的能力：

1、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備：特別是掌握豐富的環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

2、學(xué)術(shù)研究的能力：能夠熟練地獨(dú)立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文的寫作。

3、英語(yǔ)應(yīng)用的能力：能夠熟練地閱讀英語(yǔ)原版書籍和論文，能夠熟練撰寫英語(yǔ)論文和參加學(xué)術(shù)交流等。

4、語(yǔ)言表達(dá)和交際的能力：能夠愉快有效地與各種單位或機(jī)構(gòu)，與各樣的學(xué)者、老師和同學(xué)進(jìn)行環(huán)境法學(xué)學(xué)習(xí)和工作方面的交流。

三、達(dá)到目標(biāo)需要進(jìn)行的努力：

1、閱讀古今中外大量?jī)?yōu)秀的法學(xué)著作和論文，首先彌補(bǔ)自己薄弱的法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)并嘗試，最終熟練掌握學(xué)術(shù)論文的撰寫、投稿和發(fā)表方法，能夠在讀博期間發(fā)表多篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文。

3、提高英語(yǔ)的應(yīng)用能力，特別要針對(duì)環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域知識(shí)的特點(diǎn)，全面提升英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)能力。

4、積極參加各種環(huán)境法學(xué)的研討會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、國(guó)內(nèi)國(guó)際會(huì)議，主動(dòng)向環(huán)境法學(xué)的教授、學(xué)者請(qǐng)教學(xué)習(xí)，主動(dòng)與環(huán)境法學(xué)的博士生同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，同時(shí)也把握機(jī)會(huì)鍛煉自己表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和看法的能力。

四、近三年的具體計(jì)劃：

1、第一學(xué)年：

①積極參與導(dǎo)師的各項(xiàng)研究計(jì)劃和研究項(xiàng)目；

②廣泛閱讀中外著名環(huán)境法學(xué)的原版著作；

③主動(dòng)旁聽(tīng)環(huán)境法碩士研究生的課程；

④廣泛涉獵國(guó)際法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、法理學(xué)、民法學(xué)的知識(shí)；

⑤重點(diǎn)提高英語(yǔ)的閱讀和聽(tīng)說(shuō)能力；

⑥努力發(fā)掘環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域有待完善的學(xué)術(shù)前言問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解，開(kāi)始撰寫學(xué)術(shù)期刊論文，嘗試成功發(fā)表期刊論文。

2、第二學(xué)年：

①積極參與導(dǎo)師的各項(xiàng)研究計(jì)劃和研究項(xiàng)目；

②找到自己擅長(zhǎng)并感興趣的一個(gè)或多個(gè)學(xué)術(shù)研究方向和領(lǐng)域；

③繼續(xù)努力撰寫學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取在第二學(xué)年結(jié)束時(shí)發(fā)表核心期刊論文3篇以上；

④繼續(xù)彌補(bǔ)自己在環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域或者相關(guān)國(guó)際法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域知識(shí)的不足；

⑤開(kāi)始確定博士畢業(yè)論文的方向和題目，并著手搜集資料和撰寫開(kāi)題報(bào)告。

3、第三學(xué)年：

①積極參與導(dǎo)師的各項(xiàng)研究計(jì)劃和研究項(xiàng)目；

②認(rèn)真努力撰寫博士畢業(yè)論文；

③深化對(duì)環(huán)境法學(xué)學(xué)術(shù)前言問(wèn)題的認(rèn)識(shí)；

④繼續(xù)撰寫學(xué)術(shù)論文，努力繼續(xù)發(fā)表核心期刊論文；

⑤總結(jié)自己三年的學(xué)習(xí)成果和收獲；

⑥開(kāi)始找工作和嘗試申請(qǐng)做博士后的研究。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本10篇)

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新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，既不要脫離實(shí)際，又不能一味地模仿別人。不同的個(gè)體有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生理節(jié)律、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、身體狀況、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該把這些因素考慮進(jìn)去。但是，所有個(gè)體在學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，都應(yīng)該注意一些共同的問(wèn)題。

1、要突出長(zhǎng)計(jì)劃，著重短安排。

許多學(xué)生總認(rèn)為自己學(xué)習(xí)太忙，抽不出時(shí)間計(jì)劃，只有一個(gè)大致打算，或者只是按照“今日事，今日畢”的原則辦事，學(xué)習(xí)處于消極被動(dòng)的混亂狀態(tài)，結(jié)果既浪費(fèi)了時(shí)間，又沒(méi)有獲得理想的學(xué)習(xí)效果。善于學(xué)習(xí)的人，一天該干什么，一月該干什么，甚至一學(xué)期一年該干什么，都有一個(gè)明確的計(jì)劃。每做完一件事，就知道下一步該干什么，卻不知道將來(lái)該干什么。因此，計(jì)劃的制定要考慮將來(lái)，要突出長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。另外，短計(jì)劃是長(zhǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，有賴于短計(jì)劃的落實(shí)。短計(jì)劃可以短到幾天甚至幾個(gè)小時(shí)，比如，早晨讀英語(yǔ)、上午聽(tīng)課、晚上做作業(yè)，這就是一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于短計(jì)劃是短期內(nèi)就要實(shí)行的，并且見(jiàn)效快，因些要盡可能制定得詳細(xì)、具體，而長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃由于許多未來(lái)的變化常常是始料不及的，所以不能太具體，只有有個(gè)大的方向，大致的安排就可以了。

2、計(jì)劃要突出重點(diǎn)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不能事事成及，面面俱到，更不能平衡使用力量，而要突出重點(diǎn)。每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，在某個(gè)方面花費(fèi)多了，在另一個(gè)方面花費(fèi)的就必然減少。個(gè)體面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)不是處在同一個(gè)難度水平，對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，有的科目容易，有的科目難;有的問(wèn)題簡(jiǎn)單，有的問(wèn)題復(fù)雜;有的部分重要，有的部分次要。因此，個(gè)體就不能平衡使用力量，應(yīng)該把主要的時(shí)間和精力用在困難的、復(fù)雜的、重要的問(wèn)題上。比如，有的學(xué)生英語(yǔ)差，那么就應(yīng)該加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí);有的感到數(shù)學(xué)困難，那么就應(yīng)當(dāng)多給數(shù)學(xué)一些時(shí)間。在某一學(xué)科內(nèi)，也要突出重點(diǎn)。比如，英語(yǔ)的單詞、數(shù)學(xué)中的公式與定理是學(xué)習(xí)中必須掌握的東西，那么就應(yīng)當(dāng)在有效的時(shí)間內(nèi)將他們作為主攻方向。

3、計(jì)劃貴在執(zhí)行。

學(xué)習(xí)計(jì)劃制定后關(guān)鍵在落實(shí)，有些學(xué)生制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把它貼在顯眼的地方，但每天連看都不看上眼，更談不上實(shí)施了，過(guò)了段時(shí)間后，計(jì)劃也就忘掉了。

計(jì)劃落實(shí)比計(jì)劃的制定更難，有的學(xué)生自己有拖沓的習(xí)慣，本來(lái)計(jì)劃今天該做的事，心里總想“等明天吧”，一再推脫，計(jì)劃也就被打亂了。因此計(jì)劃的實(shí)施要求個(gè)體有頑強(qiáng)的意志，持之以恒的精神。在剛開(kāi)始時(shí)，計(jì)劃的實(shí)施比較困難，但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，當(dāng)這些計(jì)劃一旦轉(zhuǎn)化為個(gè)體的行為習(xí)慣后，按計(jì)劃行事就會(huì)成為自然而然的事了。到了這個(gè)時(shí)候，如果不按照計(jì)劃行事，反而感到不習(xí)慣。

另外，也有學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)把時(shí)間安排得滿滿的，整天都埋頭于學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班，把自己當(dāng)成計(jì)劃的奴隸，為了計(jì)劃而執(zhí)行，這并不是真正落實(shí)計(jì)劃，而是一種心理上的自我安慰。這種執(zhí)行計(jì)劃的方式由于不是積極主動(dòng)的，因此學(xué)習(xí)效果并不好，不能達(dá)到制定計(jì)劃的目的。

4、及時(shí)反饋并做出調(diào)整。

學(xué)習(xí)的各種情況是不斷變化的。例如，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的任務(wù)、學(xué)習(xí)的心情、學(xué)習(xí)的環(huán)境以及身體狀況等。都在隨著時(shí)間的變化而變化，因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該是靈活可變的。計(jì)劃執(zhí)行這一段時(shí)間以后要檢查一下，看一看計(jì)劃執(zhí)行的效果如何，學(xué)習(xí)完成的任務(wù)怎樣，計(jì)劃是否有遺漏或缺失，并及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整，使自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃不斷完善。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

大學(xué)新學(xué)期就要來(lái)了，對(duì)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有了新的打算?；叵胱约捍笠簧蠈W(xué)期的混沌，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)我必須要去弄好，不然大學(xué)也就白讀了，大一是為整個(gè)大學(xué)打基礎(chǔ)的時(shí)候。下面是新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、認(rèn)真聽(tīng)課，做好學(xué)習(xí)筆記

新學(xué)期開(kāi)始，我首先要做的就是認(rèn)真的聽(tīng)每一節(jié)課，不管什么課程，我一定會(huì)去認(rèn)真聽(tīng)講。吸取上學(xué)期的教訓(xùn)，上課總是睡覺(jué)，還跟其他同學(xué)聊天，導(dǎo)致什么都沒(méi)有學(xué)到，到了最后考試，成績(jī)直接掛了，這在大學(xué)就嚴(yán)重了，就算補(bǔ)考了，成績(jī)也只能那樣了。所以新學(xué)期里，我上課不再睡覺(jué)、說(shuō)話，而是帶書帶筆，并且記筆記，把老師講的重點(diǎn)記在本子上，方便自己課下去觀看復(fù)習(xí)。

二、上課積極回答問(wèn)題

大學(xué)上課回答問(wèn)題也是算學(xué)分的，為了讓期末成績(jī)優(yōu)秀，上課就必須積極主動(dòng)回答問(wèn)題，給自己賺取學(xué)分。以往我總是不愛(ài)上課舉手回答，所以平時(shí)的成績(jī)就很一般，加上期末考試成績(jī)不理想，所以成績(jī)自然只能不及格。那么新學(xué)期，我會(huì)好好思考老師提出的問(wèn)題，然后努力作答，這樣對(duì)自己是有幫助的。一是不僅可以增加學(xué)分，讓老師對(duì)我印象深刻，二是還能幫助我練膽，當(dāng)著全班那么多的同學(xué)回答問(wèn)題，是能夠幫助去把膽子變大的，相信經(jīng)歷多了，我就能夠變得自信了。

三、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)

大學(xué)專業(yè)還是很重要的，因而進(jìn)而到第二學(xué)期，我會(huì)先把上學(xué)期沒(méi)有學(xué)好的專業(yè)知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，然后逐漸的加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的整個(gè)學(xué)習(xí)。第一就是認(rèn)真看書，把書本上的理論記下來(lái)；二是上圖書館借閱專業(yè)相關(guān)的書籍看，擴(kuò)大知識(shí)面，拓展對(duì)專業(yè)的了解；三是每學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就要去進(jìn)行實(shí)踐，把復(fù)習(xí)工作做好。大學(xué)一定會(huì)把專業(yè)給真正的學(xué)好的，努力讓大學(xué)不白費(fèi)。

新學(xué)期我要去改正自己身上的毛病，努力讓成績(jī)得到提高，讓自己在這大學(xué)得到更好的成績(jī)，幫助自己未來(lái)進(jìn)入社會(huì)好找工作。還有三年半時(shí)間，我相信這些時(shí)間足夠去讓我讀好大學(xué)的。不負(fù)大學(xué)，不負(fù)美好青春，努力爭(zhēng)取。我有自信可以在大學(xué)創(chuàng)造屬于自己的輝煌，成為優(yōu)秀的大學(xué)生。我會(huì)努力跟著計(jì)劃去學(xué)習(xí)的，下學(xué)期的結(jié)果一定不會(huì)差。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

針對(duì)秋冬季天氣特征和近期工作安排，此次換機(jī)工作的重點(diǎn)如下：

（1）做好防雷、防水、防塵工作。

防雷工作：例行做電源防雷鑒定，機(jī)房各地線接地電阻請(qǐng)防雷辦做鑒定。為保障鑒定工作順利，就現(xiàn)有設(shè)備做各臺(tái)站機(jī)房各天線接地線對(duì)地電阻檢查，如有問(wèn)題馬上處理。

防水工作：檢查各設(shè)備纜線的完好程度，天線接頭的密封情況及各線纜入室的密封情況，如有問(wèn)題馬上處理。

防塵工作：秋季天氣干燥，灰塵多，為保證機(jī)房的密封性能，把所有門窗加裝密封條。

（2）對(duì)天線、信標(biāo)臺(tái)反射網(wǎng)做防銹檢查及處理，接頭和拉線做認(rèn)真檢查。

（3）按各設(shè)備的季檢工作單進(jìn)行數(shù)據(jù)檢查，如有問(wèn)題進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)整及維護(hù)。

（4）各機(jī)房及設(shè)備內(nèi)部做除塵，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。

（5）為12月份導(dǎo)航設(shè)備校驗(yàn)的順利完成，對(duì)各臺(tái)站設(shè)備工作情況、遙控設(shè)備工作情況、各備件儲(chǔ)備情況及天線場(chǎng)地的良好度進(jìn)行檢查，如有問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，想辦法解決。

（6）對(duì)現(xiàn)有備件、集成板、零器件做清點(diǎn)工作，如需維修或補(bǔ)充及時(shí)匯報(bào)。各設(shè)備資料做清點(diǎn)，做好管理記錄。

（7）檢查各臺(tái)站房屋防水情況，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。做好各臺(tái)站防蟲、防鼠、防鳥的檢

查，如有問(wèn)題及時(shí)解決。各臺(tái)站附屬設(shè)備的工作情況按換季要求認(rèn)真檢查，如有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

（8）塔臺(tái)對(duì)空通訊設(shè)備按季檢工作單認(rèn)真檢查，各備份設(shè)備工作情況進(jìn)行檢查。

（9）錄音系統(tǒng)做機(jī)箱內(nèi)部除塵及電腦系統(tǒng)維護(hù)，各錄音線路、接口認(rèn)真檢查維護(hù)。按設(shè)備使用期限要求更換硬盤。

（10）轉(zhuǎn)報(bào)系統(tǒng)及各終端做機(jī)箱內(nèi)部除塵及電腦系統(tǒng)維護(hù)，各線路接口認(rèn)真檢查維護(hù)。

（11）為做好本次換季工作，組織大家進(jìn)行換季工作討論、學(xué)習(xí)、集思廣益、預(yù)先計(jì)劃，對(duì)各設(shè)備基本數(shù)據(jù)認(rèn)真復(fù)習(xí)，各操作規(guī)程進(jìn)行口頭演練，以發(fā)現(xiàn)換季工作中可能的問(wèn)題及出現(xiàn)問(wèn)題后的解決方法。

（12）換機(jī)工作的注意事項(xiàng)

在實(shí)施維護(hù)工作中必須嚴(yán)格按照設(shè)備維護(hù)規(guī)程規(guī)定的項(xiàng)目，內(nèi)容、步驟和方法實(shí)施維護(hù)，認(rèn)真檢查和調(diào)整。使用經(jīng)過(guò)校準(zhǔn)的儀器儀表和工具，不得隨意移動(dòng)和拆卸機(jī)內(nèi)部件、導(dǎo)線和元件。針對(duì)設(shè)備的特點(diǎn)，防止因靜電、漏電、大電流或過(guò)熱等損壞元器件或設(shè)備。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)防病毒意識(shí)，不得將帶有病毒的硬件插入設(shè)備使用，隨時(shí)和定時(shí)做好設(shè)備的查毒和殺毒工作。對(duì)設(shè)備、部件、參數(shù)配置的變動(dòng)應(yīng)及時(shí)做好設(shè)備資料的更改。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

學(xué)習(xí)技巧：

1、將20xx年《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》與《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》教材的內(nèi)容都看一遍，這樣能給自己留一個(gè)大致的印象，為第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2、準(zhǔn)備一個(gè)小本子，每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容看完之后閉書在小本上大致畫一個(gè)知識(shí)框架圖，之后再翻開(kāi)教材查看有沒(méi)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)。

3、每天開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)前先回顧昨天的知識(shí)點(diǎn)，利用小本上的知識(shí)框架圖回憶知識(shí)，加深記憶，以七天為一個(gè)周期，能更好的鞏固知識(shí)。

注意事項(xiàng)：

1、預(yù)習(xí)階段時(shí)間太長(zhǎng)，考生不可因?yàn)橐粫r(shí)貪玩總覺(jué)得時(shí)間還夠，就放棄一兩天學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣一旦養(yǎng)成慣性，很難再拿課本，一定要讓每天定時(shí)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。

2、準(zhǔn)備期間，考生不可囫圇吞棗般學(xué)習(xí)，這樣等于沒(méi)看書，要做到每個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)盡量理解，不懂的畫下來(lái)，可以作為二輪復(fù)習(xí)的標(biāo)志。

3、放棄難題，學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，在最初，只要掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)就好，避免遇到難題打擊自信心，在后期配合老師的指導(dǎo)做題，難題也一樣攻克。

建議每天學(xué)習(xí)時(shí)間：2-4小時(shí)

預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)是考生打好基礎(chǔ)的前提，考生不可懈怠，每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)祝各位考生中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輕松過(guò)關(guān)!

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、 教材分析

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本：八年級(jí)信息技術(shù)第二冊(cè)上，內(nèi)容是全新的。本書是為適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的需要，由浙江省教育廳教研室組織力量編寫的義務(wù)教育階段信息技術(shù)教科書。本書的特點(diǎn)是：以學(xué)生獲取與學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的信息，利用信息技術(shù)解決日常學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)一系列任務(wù)。通過(guò)完成這一系列任務(wù)，學(xué)生將學(xué)會(huì)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，學(xué)會(huì)如何獲取自己需要的信息，學(xué)會(huì)如何在交流中構(gòu)建自己的知識(shí)體系，學(xué)會(huì)如何整理、加工并表達(dá)信息，最終將學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。為了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，書中安排了一些閱讀材料、知識(shí)鏈接等內(nèi)容。同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和探究精神，書中還安排了?日積月累?、?開(kāi)動(dòng)腦筋?、?親身體驗(yàn)?、?教你一招?等小欄目。

本冊(cè)通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)與生活?、?網(wǎng)上交流?、?網(wǎng)上安家?等三個(gè)教學(xué)單元，使學(xué)生初步掌握有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)上網(wǎng)的基本技能，培養(yǎng)初步的網(wǎng)絡(luò)道德文明，并能利用網(wǎng)頁(yè)形式加工、處理和發(fā)布信息，進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、做一個(gè)多媒體作品出來(lái)

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

制定計(jì)劃

期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。

所以同學(xué)們要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。

光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持這樣的的恒心與韌勁，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。

梳理教材

平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)，一學(xué)期下來(lái)，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，而且很亂。

所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納，理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們才能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。

平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)真做好每一道練習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。

對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

在經(jīng)過(guò)上學(xué)期學(xué)期末的學(xué)生會(huì)換屆選舉之后，學(xué)生會(huì)已經(jīng)沒(méi)有多少成員了，老成員光榮的退居二線，大一新成員還沒(méi)有開(kāi)學(xué)報(bào)到，因此學(xué)生會(huì)只剩下一點(diǎn)大二、三學(xué)生會(huì)成員。在新學(xué)期即將開(kāi)始之前，學(xué)生會(huì)首先要做好的就是迎接新生，之后再新生軍訓(xùn)完之后，學(xué)生會(huì)正式納新，接收新的成員，為學(xué)校學(xué)生會(huì)工作。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)中一個(gè)很重要的部門，因此在部門納新中，必須要找到最好的同學(xué)。

自我們學(xué)院成立，各項(xiàng)學(xué)生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學(xué)們的共同努力下，各項(xiàng)工作都取得了不少進(jìn)步。學(xué)生會(huì)當(dāng)然也基于原來(lái)的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，為大家營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性，因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會(huì)不可或缺的部門之一。我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過(guò)程中，雖有一定優(yōu)勢(shì)存在，但也有些需解決的問(wèn)題。

目標(biāo)與任務(wù)

在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，從下屆新生中吸收強(qiáng)勢(shì)的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團(tuán)體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開(kāi)展以前部?jī)?nèi)優(yōu)秀的活動(dòng)項(xiàng)目，策劃新的特色活動(dòng)。同時(shí)，努力做好由學(xué)院、主席團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，配合其他部門的工作開(kāi)展。力爭(zhēng)成為讓學(xué)院老師、主席團(tuán)、同學(xué)們滿意的部門。

現(xiàn)狀的分析

一、 現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)：

(一) 學(xué)習(xí)部由主席團(tuán)一名成員直接負(fù)責(zé)管理，有利于加強(qiáng)上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開(kāi)展。

(二) 由學(xué)習(xí)部組織或配合學(xué)院、團(tuán)委的工作，如先進(jìn)班集體的創(chuàng)建與評(píng)比、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，督促各年紀(jì)各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

(三) 學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上配合其他部門活動(dòng)、工作開(kāi)展，可以體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

二、 尚存的問(wèn)題：

(一) 部?jī)?nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實(shí)負(fù)責(zé)的成員，增加工作效率。

(二) 學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少，沒(méi)有達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識(shí)，需及時(shí)向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

(三) 學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(四) 活動(dòng)需要更多創(chuàng)新與時(shí)效性，抓住時(shí)間、考試安排（如英語(yǔ)四、六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)考試）等各種契機(jī)進(jìn)行。

解決方式與措施

一、加強(qiáng)人員組織與管理：

從下屆新生中選拔新成員6人（爭(zhēng)取每班一人）組成新的學(xué)習(xí)部；組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會(huì)，旨在了解和督促各班學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

部?jī)?nèi)成員

學(xué)習(xí)委員會(huì)

(一) 部?jī)?nèi)成員職責(zé)：積極參與學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)自主地加強(qiáng)與其他部門的交流；負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動(dòng)項(xiàng)目和日常工作；掌握本班的學(xué)習(xí)狀況，與本班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)；嚴(yán)謹(jǐn)自我，做好學(xué)習(xí)部榜樣。

(二) 學(xué)習(xí)委員會(huì)職責(zé)：認(rèn)真負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)工作，掌握所有班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)；定期召開(kāi)交流工作會(huì)議，向?qū)W習(xí)部提***內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)；做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。

(三) 學(xué)習(xí)部考核與評(píng)優(yōu)制度：

1) 每次例會(huì)不得遲到，早退或無(wú)故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請(qǐng)假需提前）學(xué)期請(qǐng)假次數(shù)不得超過(guò)會(huì)議總數(shù)的三分之一，否則取消其評(píng)優(yōu)資格；

2) 每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動(dòng)后，部員需提交活動(dòng)個(gè)人總結(jié)；

3) 部員在活動(dòng)中的積極性良好，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動(dòng)；

4) 與班級(jí)學(xué)習(xí)委員的交流情況：根據(jù)班級(jí)學(xué)風(fēng)考察；

5) 鼓勵(lì)優(yōu)秀活動(dòng)創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實(shí)干能力；

6) 評(píng)選優(yōu)秀的方式為部?jī)?nèi)8人不記名投票和平常考察綜合決定。

二、第一學(xué)期活動(dòng)安排與簡(jiǎn)單方案

（一）學(xué)習(xí)部日常工作：

1) 召開(kāi)部?jī)?nèi)工作例會(huì)（每?jī)芍芤淮危o急情況除外），分配近期工作任務(wù)，落實(shí)到每位部員；

2) 召開(kāi)學(xué)習(xí)委員會(huì)議（每月一次），交流討論班級(jí)的學(xué)習(xí)和上課狀

況，對(duì)班級(jí)的近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和計(jì)劃。

3）配合協(xié)助團(tuán)委開(kāi)展先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作。

（二）本學(xué)期流程活動(dòng)安排

**年9月：開(kāi)展對(duì)新生的入學(xué)教育

在學(xué)院老師為新生介紹學(xué)校各方面情況時(shí)，提醒他們加入鼓勵(lì)大一新生們?cè)诖髮W(xué)里好好學(xué)習(xí)的專題，強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們?cè)谌雽W(xué)之時(shí)就奠下學(xué)習(xí)的思想基礎(chǔ)。

**年9月底：伴隨學(xué)生會(huì)招新，學(xué)習(xí)部招新工作。

在招新完成后，會(huì)安排時(shí)間進(jìn)行成員內(nèi)部交流活動(dòng)，具體形式征求成員意見(jiàn)。

**年10月：09新生辯論賽

豐富新生的大學(xué)生活，加強(qiáng)大一班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與班級(jí)之間的交流；為學(xué)院辯論隊(duì)選拔人才，為院系之間的比賽打好基礎(chǔ)。

**年11月：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)與大一班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)議，為他們提供好的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)新同學(xué)規(guī)劃好自己的大學(xué)生涯。

**年12月：學(xué)風(fēng)建設(shè)月

期末臨近，抓緊督促大家學(xué)習(xí)情況，通過(guò)倡導(dǎo)、監(jiān)督等各種方式使同學(xué)們投身到學(xué)習(xí)中去。

**年1月：第二專業(yè)相關(guān)講座

針對(duì)大二同學(xué)的具體情況，邀請(qǐng)有關(guān)老師和已選擇第二專業(yè)的高年級(jí)同學(xué)關(guān)于第二專業(yè)的規(guī)定和情況進(jìn)行詳細(xì)介紹，有助于大二學(xué)生輔修第二專業(yè)。

備注：以上均為大型活動(dòng)，在學(xué)期中可能還會(huì)有小型不定時(shí)的活動(dòng)進(jìn)行，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展而作決定

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

考博學(xué)生如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

學(xué)員在進(jìn)行考博復(fù)習(xí)的時(shí)候，剛開(kāi)始是充滿激情的，但隨著時(shí)間的推移，所遇到的困難、挫折越來(lái)越多，同時(shí)考博大多是個(gè)人行為，很少有結(jié)伴而行的，所以更容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，從每年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看最后真正進(jìn)入博士考場(chǎng)的同學(xué)已經(jīng)不到當(dāng)初報(bào)名的五成了。

考博很難嗎？是的，但絕對(duì)不是遙不可及的！只要你有堅(jiān)定的考博信念，只要你選擇好正確的學(xué)習(xí)方法，只要你找到和你一起奮斗的伙伴，你就能成功！

考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的挑戰(zhàn)與誤區(qū)：

考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)中首先會(huì)面臨三個(gè)挑戰(zhàn)：

第一，基礎(chǔ)問(wèn)題。如果你是應(yīng)屆生立志考博，連貫的學(xué)習(xí)使你有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，但考博英語(yǔ)所需的7000～8000的詞匯量還是很多學(xué)員需要下大力氣去完成的。而如果你是在職人員考博，你所需要付出的辛苦和努力將會(huì)更多。

第二，三無(wú)問(wèn)題。考博學(xué)員在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上面臨著——沒(méi)有大綱、沒(méi)有統(tǒng)一教材、沒(méi)有量化的詞匯表——這樣的三無(wú)問(wèn)題，就使學(xué)員復(fù)習(xí)變得比較茫然。

第三，復(fù)習(xí)方法問(wèn)題。好成績(jī)?cè)醋院梅椒?，走出題海戰(zhàn)術(shù)，走出背字典誤區(qū)，是你在有限時(shí)間內(nèi)完成全部復(fù)習(xí)計(jì)劃所必須注意的。

考博英語(yǔ)的四個(gè)誤區(qū)：

其一，題海戰(zhàn)術(shù)，而非多思多想（忽略了基礎(chǔ)）。很多學(xué)員都知道以測(cè)帶練是非常好的學(xué)習(xí)方式，所以一頭扎進(jìn)題海中從不回頭。但這往往是個(gè)誤區(qū)，因?yàn)槟愫雎粤俗顬橹匾幕A(chǔ)復(fù)習(xí)。

其二，復(fù)習(xí)做題用眼不用手。只用眼睛去做題不能完全理清題目的考察方向，使解題思路受到限制。

其三，復(fù)習(xí)當(dāng)中勤換書。復(fù)習(xí)中老是換參考資料，這對(duì)自己的復(fù)習(xí)是最大的損害。其四，對(duì)真題不認(rèn)真不重視。對(duì)待目標(biāo)學(xué)?？疾┱骖}做的馬馬虎虎，不認(rèn)真思考。這是大忌。

各大名?？疾┯⒄Z(yǔ)的區(qū)別：

通過(guò)對(duì)各個(gè)名校歷年考博英語(yǔ)試題的研究，除北京大學(xué)以外，其它學(xué)校的考博試題有90％的相似性（包括題型、各題型所占分?jǐn)?shù)），難度基本在同一水平線上。

其中出題題型有差異的是：人民大學(xué)、政法大學(xué)取消了聽(tīng)力題，加入了英漢互譯題型。北京師范大學(xué)沒(méi)有作文題，取代的是文章縮寫。北京大學(xué)英語(yǔ)題型比較特殊，和其它學(xué)校沒(méi)有可比性。

考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法：

好成績(jī)來(lái)自好方法，那我們用什么方法進(jìn)行復(fù)習(xí)？

向大家推薦點(diǎn)—面結(jié)合復(fù)習(xí)法

面：解決詞匯、閱讀、寫作等方面的復(fù)習(xí)。

詞匯復(fù)習(xí)上因?yàn)闆](méi)有統(tǒng)一的大綱和標(biāo)準(zhǔn)量化的詞匯列表，所以要說(shuō)提供一家100％通用的詞匯手冊(cè)是沒(méi)有可能的。不過(guò)有一些比較實(shí)用的詞匯書可以向大家推薦：中科院編制的《考博詞匯速記》，里面有8000多個(gè)詞匯，是非常不錯(cuò)的考博詞匯用書，受到北大、清華多名教授的推薦。

詞匯記憶方法推薦采用兩種：

一、 群狼效應(yīng)法：

二、 環(huán)境效應(yīng)法：結(jié)合閱讀來(lái)記憶詞匯

閱讀復(fù)習(xí)在考試前至少要通讀100～200篇300字以上的文章，只有量的保證才能真正質(zhì)的提高。同時(shí)應(yīng)試閱讀是有技巧的，我們要做到五點(diǎn)精讀！

一、 文章第一段要精讀（第一段太長(zhǎng)時(shí)重點(diǎn)看前三句）；

二、 每段中首句要精讀；

三、 表示例子的句子要精讀；

四、 表示轉(zhuǎn)折的句子要精讀；

五、 有引號(hào)、括號(hào)、大寫詞的句子一定要精讀。

閱讀復(fù)習(xí)的誤區(qū)是：做題越難越好，數(shù)量越多越好。

難度大的作文就是生詞多，做文章只要難度適中就可以，因?yàn)榭荚囍械念}目難度大多數(shù)就是中間難度。而在數(shù)量上只要有100～200篇真?zhèn)€范圍內(nèi)就可以了，不用太多，因?yàn)槟鞘窃诶速M(fèi)你的時(shí)間。

寫作復(fù)習(xí)主要是掌握兩點(diǎn)：

一、掌握十種句型，300個(gè)句子和背誦30篇范文。因?yàn)樽魑淖罡镜氖情L(zhǎng)句，首先要背好相應(yīng)的長(zhǎng)句，然后再背誦相應(yīng)的范文。當(dāng)然如果能得到一些老師的應(yīng)試指導(dǎo)效果會(huì)更好。

二、在考試中應(yīng)用三段式作文形勢(shì)，不可分段太多，也不能少于三段，三段式給判卷老師以簡(jiǎn)潔有條理的印象。

點(diǎn)：做套題，包括真題和模擬題。

目標(biāo)學(xué)校的歷年真題非常重要，這是出題老師最主要的出題依據(jù)，從中能揣摩出很多老師的出題思路，所以需要重點(diǎn)攻克。如何重點(diǎn)攻克呢？

首先，要用實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)做題，也就是三個(gè)小時(shí)的模擬應(yīng)試，做完后不要看答案；第二天再用三個(gè)小時(shí)做同一張卷子，做完后還是不要看答案；第三天再重復(fù)前兩天的工作，當(dāng)這份卷子做三遍后，就可以看答案了，然后對(duì)比這幾天的做題成果，看看是因?yàn)槭裁丛蜃鰧?duì)與做錯(cuò)。仔細(xì)分析錯(cuò)體，找到錯(cuò)因，揣摩出題思路。

其次，要做最近三年的目標(biāo)學(xué)校真題，因?yàn)槌鲱}老師主要參考的就是最近三年的真題。最后，做3～5套模擬題，熟悉做題過(guò)程，檢驗(yàn)自己的應(yīng)試水平。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

為了把城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的學(xué)校管理方法、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)帶回我們農(nóng)村學(xué)校，讓它們?cè)谖覀冝r(nóng)村學(xué)校開(kāi)花、結(jié)果，引領(lǐng)著我們農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，提高我們農(nóng)村學(xué)校的管理水平； 也為了提升個(gè)人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長(zhǎng)才干，促進(jìn)自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平的提高，讓本次的掛職活動(dòng)掛有所學(xué)、掛有所得、掛有所創(chuàng)，特制定個(gè)人掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與琿春十小校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教師全方位的“親密接觸”，了解學(xué)校學(xué)前教育現(xiàn)狀，并對(duì)學(xué)校學(xué)前教育的發(fā)展規(guī)劃、辦園理念、幼兒園文化建設(shè)、行政管理、教學(xué)管理、德育管理以及課程建設(shè)、課題實(shí)施、特色活動(dòng)等一系列管理流程有全面而深入的了解，從中得到經(jīng)驗(yàn)與借鑒，反思與運(yùn)用，為實(shí)現(xiàn)本校幼兒園的可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間：

20xx年3月1日——20xx年7月15日

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

１、全面參與琿春十小幼兒園的教育教學(xué)管理活動(dòng)，全面了解該幼兒園的辦園理念、幼兒園文化建設(shè)、教育教學(xué)情況、管理特色及管理流程。

２、通過(guò)參與學(xué)校幼兒園的行政例會(huì)、教職工大會(huì)、班主任例會(huì)等，考察十小幼兒園全方位管理流程，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)的教育教學(xué)模式。培訓(xùn)期間，積極參與學(xué)會(huì)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并及時(shí)做好筆記，寫好心得、聽(tīng)課評(píng)價(jià)、讀書筆記等。

３、通過(guò)聽(tīng)取園長(zhǎng)、專家的專題報(bào)告，經(jīng)常與該園領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課教師的交流、訪談，了解該園發(fā)展規(guī)劃的制定、實(shí)施情況，考察該園的管理制度建設(shè)、管理模式及規(guī)范，共同研究、探討所在學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)，擬定和修改自己所在學(xué)校的管理制度。

４、通過(guò)聽(tīng)課、訪談、交流等方式，深入教學(xué)第一線，了解琿春十小幼兒園班級(jí)管理、課堂教學(xué)、課程建設(shè)方面的.情況以及教師日常工作狀態(tài)，考察該園在教師隊(duì)伍建設(shè)方面的舉措和有效途徑。爭(zhēng)取每天聽(tīng)課，在教育教學(xué)、教研活動(dòng)中積極發(fā)言，并在培訓(xùn)后做好匯報(bào)和總結(jié)工作。

５、積極參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)，做好各類學(xué)習(xí)記錄和反思體會(huì)。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式：

1、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、體驗(yàn)、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

2、考察與觀摩相結(jié)合

通過(guò)考察、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，不斷開(kāi)拓視野，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲得更多的辦園經(jīng)驗(yàn)、提升辦園水平，從而在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中提高。

五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)保證

1、要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。

我將珍惜這難得的一個(gè)學(xué)期在城區(qū)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多思考，深入實(shí)際，虛心學(xué)習(xí)。把城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的學(xué)校管理方法、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)帶回我們農(nóng)村學(xué)校，讓它們?cè)谖覀冝r(nóng)村學(xué)校開(kāi)花、結(jié)果，引領(lǐng)著我們農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，提高我們農(nóng)村學(xué)校的管理水平。

2、要服從領(lǐng)導(dǎo)，努力工作。

在掛職期間，我將不拿自己當(dāng)掛職學(xué)校的“過(guò)客”，從思想上把自己當(dāng)成掛職學(xué)校的一員，服從領(lǐng)導(dǎo)，努力完成掛職學(xué)校交給的工作任務(wù)。當(dāng)然，由于我個(gè)人水平有限，加之一直在農(nóng)村學(xué)校工作，視野不廣，工作中一旦出現(xiàn)不完善的地方，懇請(qǐng)城區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不留情面地批評(píng)、指正！

3、要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律。

在掛職期間，我將嚴(yán)格遵守師德、師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守掛職學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把掛職鍛煉作為一次考驗(yàn)，一言一行都要堅(jiān)持對(duì)市教育局負(fù)責(zé)，對(duì)掛職學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自已負(fù)責(zé)，自覺(jué)接受掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的監(jiān)督，做到嚴(yán)格要求不放松，樹(shù)立良好的形象。

總之，我將以堅(jiān)定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到掛職鍛煉中去，在新的崗位上灑下辛勤的汗水，留下進(jìn)取的身影，刻下奮斗的印跡，以優(yōu)異的成績(jī)向市教育局交上一份滿意的答卷！

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

簽證準(zhǔn)備：如何寫一份滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書

在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)被要求寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書(study plan)，那如何才能寫出一份滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書呢？

歐美國(guó)家，特別是移民國(guó)家，如法國(guó)，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國(guó)針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)；3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。

溫馨提示：專業(yè)的事情，交給專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)完成。10年來(lái)，監(jiān)審留學(xué)一直致力于留學(xué)文書的寫作服務(wù)，已經(jīng)幫助過(guò)無(wú)數(shù)留學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)，擅長(zhǎng)美國(guó)，加拿大，英國(guó)和澳洲的個(gè)人陳述和推薦信寫作。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng)，

并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒?guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會(huì)，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，而他在中國(guó)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國(guó)理由。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。

最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，由于語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門的機(jī)構(gòu)由專家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

最新學(xué)習(xí)新計(jì)劃(范本14篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)挑選出最具價(jià)值的“學(xué)習(xí)新計(jì)劃”資料，供各位讀者便捷查閱。通過(guò)撰寫文檔，我們能更明確的傳達(dá)自身的思維與看法，而模板文章則被大家更廣泛的運(yùn)用。構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)是寫作流程中的一個(gè)關(guān)鍵部分。那么，您在所瀏覽的資料中找到精美的模板文章了嗎？

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇1

新的學(xué)期又開(kāi)始了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我要定個(gè)計(jì)劃，我要比往年更上一層樓。

在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不該講的話不要講，不和別人說(shuō)話，不摸來(lái)摸去，不做小動(dòng)作，把老師講的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去。而在寫作方面，我相信我會(huì)越來(lái)越好，就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。驕傲個(gè)粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個(gè)徹底。

數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有困難，只要上課認(rèn)真聽(tīng)了，而且聽(tīng)得懂勤思考，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會(huì)被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個(gè)數(shù)字都會(huì)抄錯(cuò)，審題也不大仔細(xì)，看一眼就過(guò)了，有時(shí)侯全軍覆沒(méi)也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì)改的!!!

英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕，不過(guò)自從上個(gè)學(xué)期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個(gè)學(xué)期，我們要下定決心超過(guò)其他兩個(gè)班。

生活方面，我打算把我的眼睛保護(hù)好，不讓他下降，要讓他上升!!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠(yuǎn)了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，電腦少玩點(diǎn)，電視少看點(diǎn)，不能連續(xù)用眼2小時(shí)。

在這個(gè)學(xué)期，新的起跑點(diǎn)，讓我們多著終點(diǎn)的的目標(biāo)起跑、加油、沖刺吧。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇2

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用＂好、較好、中、較差、差＂來(lái)評(píng)價(jià)。

二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用＂進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大＂來(lái)評(píng)價(jià)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇3

我也不是進(jìn)入小學(xué)才一年兩年的學(xué)生了，我現(xiàn)在也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，新學(xué)期的開(kāi)學(xué)也代表了自己學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，以及自己的成長(zhǎng)，我也開(kāi)始已經(jīng)熟悉并且對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了一定的計(jì)劃，在這個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我也充滿了期待，對(duì)自己之后的學(xué)習(xí)和校園生活都滿懷期待，也相信自己在之后的學(xué)習(xí)上面會(huì)越來(lái)越好。

我現(xiàn)在是小學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)，我也懂得了自己在學(xué)習(xí)上的重要，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也提高了更多的積極性和自覺(jué)性，所以在這一學(xué)期里面，我也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，將老師傳授給我的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的變成完全屬于自己的，在學(xué)習(xí)上，在課堂上也會(huì)積極的融入到課堂當(dāng)中去，盡自己的努力成為更好的自己，完成好自己的學(xué)習(xí)，雖說(shuō)小學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在都是非常的簡(jiǎn)單的，但是我也畢竟還是一個(gè)小學(xué)生，我也不會(huì)自大驕傲，不管自己的成績(jī)是好還是壞，我都會(huì)盡力的去完成自己的學(xué)業(yè)，當(dāng)自己的成績(jī)有一定的進(jìn)步的時(shí)候，我也會(huì)不會(huì)驕傲，當(dāng)自己的成績(jī)退步或是不盡人意的時(shí)候，我也不會(huì)氣餒，我一定會(huì)一直前進(jìn)，一直勇往直前的。

不僅僅在學(xué)習(xí)上面我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在生活上我也會(huì)努力的去生活，在思想上端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，遵守學(xué)校的紀(jì)律，以及對(duì)自己所遇到的事情有一定的判斷能力，能夠判斷事情的是非對(duì)錯(cuò)，我也會(huì)將自己的學(xué)習(xí)更加出色的完成，保證自己可以很好的成長(zhǎng)，在最后的一年小學(xué)的時(shí)光里面，我也會(huì)調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)和狀態(tài)，將自己的心思和精力都放在學(xué)習(xí)上面，一心一意的完成自己的學(xué)習(xí)，盡全力的去在小學(xué)畢業(yè)之前讓自己不管是學(xué)習(xí)還是生活上，都可以上升一個(gè)高度。

新的一個(gè)學(xué)期也開(kāi)始了，我仿佛看到了前方的挑戰(zhàn)和困難在等著我，我也已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備，不管是未來(lái)還是現(xiàn)在，也不管遇見(jiàn)什么樣的困難，我都會(huì)認(rèn)真努力的迎接這些挑戰(zhàn)，也會(huì)盡力的去完成自己的學(xué)習(xí)，對(duì)于自己之前的一些錯(cuò)誤和缺陷也會(huì)及時(shí)的去完善，發(fā)揚(yáng)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我也相信自己在小學(xué)的校園里，在小學(xué)六年的時(shí)光里一定會(huì)特別的圓滿，也會(huì)讓自己不帶任何的遺憾離開(kāi)學(xué)校的，我也會(huì)在這一年的時(shí)間里，將自己的學(xué)習(xí)和生活中的遺憾和缺陷都彌補(bǔ)好。

我也會(huì)按照自己的想法和計(jì)劃來(lái)完成自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)的，也會(huì)更好的去生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇4

又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始了，本人也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，看著同學(xué)們都有了新學(xué)期的計(jì)劃，本人也要開(kāi)始本人的新學(xué)期計(jì)劃了，于是本人擬定了一份計(jì)劃表。

第一，因?yàn)楸救藬?shù)學(xué)學(xué)科不太理想，所以，本人要多數(shù)學(xué)學(xué)科上下功夫，平時(shí)要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科的課外書，爭(zhēng)取在新學(xué)期有所提高。

第二，本人還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，因?yàn)樵缤碛洃浟σ靡恍?/p>

第三，多做讀書筆記，好詞好句，這樣對(duì)考試就會(huì)有幫助，也對(duì)本人的寫作有幫助。

第四，少玩電腦和看電視，因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛有傷害，還對(duì)學(xué)習(xí)有影響。

這就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)還有很多，由于一時(shí)想不起來(lái)，本人只有先從這幾點(diǎn)做起，在家里本人想要媽媽監(jiān)督本人，在學(xué)校本人想請(qǐng)老師同學(xué)來(lái)一起幫助本人。讓本人在新學(xué)期里各方各面有所提高。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇5

新的學(xué)期，新的氣象，大x對(duì)我來(lái)說(shuō)將是繁忙的一年，因?yàn)樵谶@一年我不僅要把我們社團(tuán)搞好，更重要的是我將在這一年為我將來(lái)做充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)畢竟對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最重要的事今年我將做一下計(jì)劃：

1、在最近將準(zhǔn)備過(guò)普通話的測(cè)試，這個(gè)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。

2、這個(gè)以后將重點(diǎn)放在英語(yǔ)x級(jí)上，提前x個(gè)多月，每天晨讀，去圖書館自習(xí)做x級(jí)試題。

3、這個(gè)過(guò)后我將會(huì)努力去準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)x級(jí)，為了這個(gè)，我會(huì)將去xx系旁聽(tīng)關(guān)于這方面的知識(shí)，用自己的電腦經(jīng)常去實(shí)踐這里面的機(jī)試，

4、另外我想考xx證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì)去旁聽(tīng)xx學(xué)，去圖書館去自習(xí)，去查閱資料。

這以上的是我今年將準(zhǔn)備考的證書，當(dāng)然我的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下的，專業(yè)課一定不能松懈，今年的xx論一定要努力學(xué)好，多去圖書館，自習(xí)也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會(huì)有學(xué)習(xí)的熱情。

總上所述就是我今年的基本上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而我對(duì)我來(lái)說(shuō)，把工作和學(xué)習(xí)合理的安排是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學(xué)習(xí)和工作上共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇6

現(xiàn)在我已經(jīng)升入小學(xué)五年級(jí)了，又開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。在這個(gè)新學(xué)期里，我打算制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助你在這個(gè)學(xué)期里把學(xué)習(xí)搞好，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。下面是我的開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首先，我要進(jìn)行課本預(yù)習(xí)。我以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，都沒(méi)有對(duì)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，所以上課就跟不上老師，總是慢老師很多，如此我的學(xué)習(xí)就不是特別的好，而且上完課后，我還要費(fèi)很多時(shí)間去單獨(dú)進(jìn)行復(fù)習(xí)理解，這于學(xué)習(xí)其實(shí)是很不好的。所以開(kāi)學(xué)我就要把所有的科目的書本進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)，而且還要把這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成，因?yàn)樗梢宰屛以谡n堂上追上老師的腳步，不會(huì)上課遇到不懂的，沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，就總是不能理解那一部分的知識(shí)了。預(yù)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，很重要，只要提前預(yù)習(xí)了，那么在上課的時(shí)候，我就不會(huì)因?yàn)楹芏嗖欢桶褜W(xué)習(xí)落下了。

第二，每天按時(shí)完成所有老師給我布置的所有作業(yè)，不拖沓。我前面幾年級(jí)，就仗著自己小，然后對(duì)老師布置給我的作業(yè)，總是不能及時(shí)完成，導(dǎo)致每次都交不上去，可是叫老師很失望的，這學(xué)期，我不會(huì)在如此做了，一定認(rèn)真的把所有的作業(yè)都完成并上交給老師們批閱。把作業(yè)完成也是為了自己好，就是為了把上課學(xué)的東西鞏固起來(lái)，不容易忘記，記住不如動(dòng)手實(shí)踐來(lái)的好，既學(xué)到了知識(shí)，又能懂得方法，兩全其美的事情，不做也太虧了。

第三，早起背課文。我家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，所以我之前就總是睡懶覺(jué)度過(guò)早上的時(shí)光，這完全是在浪費(fèi)時(shí)間，因此新學(xué)期里，我打算早上再也不睡懶覺(jué)了，早上一定要早起，把要背的課文背背，努力的把所有要背的科目的文章再早上的時(shí)間里背下來(lái)。因?yàn)樵缟系挠洃浭且惶熘凶詈玫囊粋€(gè)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)不免可惜，所以我一定要堅(jiān)持在早上讀課文和背課文，把這些理論都盡量的記下來(lái)，這樣到時(shí)候考試考到這些方面就不會(huì)著急了。

新學(xué)期就要新的氣象，不能在像以前的樣子，要努力把自己變得更加好，人生總是向前的，我也要努力向前，不能停留在過(guò)去。開(kāi)學(xué)了，我也要把自己定的計(jì)劃好好的完成，希望在這學(xué)期里我可以拿到我想要的成就，必定按照計(jì)劃去做，我相信最后我可以得到我想要的。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇7

我上5年級(jí)了，我想，新學(xué)期有什么事干呢？我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。

我是一個(gè)愛(ài)看書的男孩，不如規(guī)定晚上看半小時(shí)的看書時(shí)間吧！現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，得抓緊學(xué)習(xí)，才能考上我夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)。以前上課我不愛(ài)積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在這么大了，如果再不發(fā)言的話，那我還怎么去考大學(xué)??！而且上課是不要和同學(xué)講話、做小動(dòng)作，下課了，有很多時(shí)間可以玩、講話的。晚上要早睡，早上要早起，上學(xué)不遲到。這是最基本的了。一周之內(nèi)，只玩一次電腦。2周才能花一點(diǎn)點(diǎn)錢，買一些學(xué)習(xí)的用品。

今天，我買了一些書皮，記得從前我的書皮一個(gè)學(xué)期就弄的破破爛爛的，本來(lái)一個(gè)好好的書皮，被我糟蹋成那樣，都是我把書皮硬塞在書包里，還好有書皮保護(hù)書，書沒(méi)折好多，可是書皮……唉！所以我下定決心，保護(hù)好書皮，這樣就不會(huì)再破破爛爛的了。

我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是喜歡把看了的書放在箱子里，讓它做個(gè)美夢(mèng)，就算過(guò)了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊?。〉乾F(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識(shí)就越多嘛！

這是我對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃，嘿嘿！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇8

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么人是不幸。”

有學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)，學(xué)校和老師計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己學(xué)習(xí)情況制定具體個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后自學(xué)部分，更要有自己計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。

二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)。

我學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。

1、分析自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。

2、分析自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書各15分鐘。

三、科學(xué)安排時(shí)間：

1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講課;

2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);

3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講內(nèi)容;

4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量作業(yè);

5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí);

6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書。

以上是我學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功!“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你天地?！?/p>

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇9

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，與一年前的開(kāi)學(xué)不同的是我已經(jīng)由一年級(jí)升到了二年級(jí)。新學(xué)期新打算，那么在這個(gè)新的一學(xué)期里我準(zhǔn)備繼續(xù)堅(jiān)持一年級(jí)的良好習(xí)慣，擯棄那些學(xué)習(xí)和生活中的不好習(xí)慣。為了能夠更好的實(shí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效達(dá)到目標(biāo)，我制定了以下的計(jì)劃：

一：語(yǔ)文方面：上課我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，記下當(dāng)堂內(nèi)的要點(diǎn)，積極發(fā)言，參與老師的互動(dòng)。課下以后，我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，其次我會(huì)閱讀一些課外書。閱讀課外書的時(shí)候，我會(huì)把故事先讀一遍，對(duì)故事內(nèi)容有一個(gè)了解，其次我會(huì)把故事中出現(xiàn)的生詞生字認(rèn)真的查字典或者問(wèn)爸爸媽媽，并且在其下面注音，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。

二：數(shù)學(xué)方面：和語(yǔ)文課一樣積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，記下重點(diǎn)以及沒(méi)有掌握的知識(shí)，課下弄懂。放學(xué)后除了按時(shí)做完作業(yè)，還會(huì)做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當(dāng)天的內(nèi)容，做到熟悉的掌握，因?yàn)閿?shù)學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯(cuò)題，舉一反三的練習(xí)。

三：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我依然會(huì)好好的學(xué)習(xí)，回家聽(tīng)錄音帶時(shí)，會(huì)和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。

總之，我已經(jīng)做好了充分的'準(zhǔn)備來(lái)迎接我的二年級(jí)生活?？次业谋憩F(xiàn)，一起出發(fā)吧。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇10

一、每日早讀課，主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，有多余時(shí)間可用來(lái)背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。

二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料)三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料)。四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。

五、周末或平時(shí)有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯(cuò)題。

六、按時(shí)完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)方法

一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時(shí)，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。

二、語(yǔ)文、英語(yǔ)、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是能讀寫常見(jiàn)的單詞和熟練掌握語(yǔ)法。

三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見(jiàn)識(shí)題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應(yīng)手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學(xué)教材全解(很有價(jià)值，必須學(xué)完，要好易錯(cuò)題和重點(diǎn)題，便于復(fù)習(xí));另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題，再針對(duì)性地加以練習(xí)。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點(diǎn)(初中三年或高中三年的所有知識(shí))復(fù)習(xí)1-2遍。

七、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時(shí)間。若有剩余時(shí)間，再回頭對(duì)未做的題或無(wú)把握的題重試一次。

八、若有時(shí)間，一定要溫習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)(包括1-2年級(jí)的知識(shí))，起到溫故而知新的效果，直至達(dá)到創(chuàng)新境界。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇11

新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)分以三個(gè)方面來(lái)制定，于生活方面，學(xué)業(yè)方面，事業(yè)方面三個(gè)維度來(lái)全方面的提升自己。

一、生活方面

沒(méi)有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，是無(wú)法造就一個(gè)完美的學(xué)習(xí)狀態(tài)。好的生活習(xí)慣能讓我們每天都元?dú)鉂M滿，以最積極的姿態(tài)去面對(duì)每天的挑戰(zhàn)。生活方面主要體現(xiàn)在作息和鍛煉兩個(gè)方面，在作息上，早睡早起是第一要素，在完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)后，不得超過(guò)十二點(diǎn)入睡，保持八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)是舉足輕重的。在體育鍛煉方面，持續(xù)的學(xué)習(xí)會(huì)使我們感到疲憊，在精神方面會(huì)感受到壓抑感，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會(huì)幫助我們很好地解壓，所以每天晚飯后一個(gè)小時(shí)的鍛煉是不可缺少的。

二、學(xué)業(yè)方面

大學(xué)學(xué)業(yè)以自主學(xué)習(xí)為主體，然而這對(duì)一直處在高壓被動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的我們是極為不利的，一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)替我們整理好思緒，輕裝出發(fā)。大三是大學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，于這個(gè)學(xué)年，各種資格證與學(xué)歷提升的考試隨之到來(lái)。步入大三生活，于大二暑假期間就可著手備考教師資格證筆試和普通話等級(jí)考試，提前準(zhǔn)備能讓我們有更多的時(shí)間去應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和其它門類考試。計(jì)劃于三月中旬通過(guò)教資筆試后，直至五月之前時(shí)間用來(lái)備考教資面試。此時(shí)離四六級(jí)考試不足兩月，在大三上學(xué)期拿到六級(jí)證書，會(huì)很大地程度上幫助我們節(jié)約大量時(shí)間。此時(shí)時(shí)間來(lái)到大三第二學(xué)期，代表著考研的號(hào)角聲吹響，長(zhǎng)達(dá)一年的考研備戰(zhàn)已然開(kāi)始。

三、事業(yè)方面

制定詳細(xì)的事業(yè)規(guī)劃是第一要素，貌似尚處在學(xué)校的我們學(xué)業(yè)都未結(jié)束，何必去思考事業(yè)方面?在大學(xué)課程就有關(guān)于這方面的課程設(shè)置，明確的事業(yè)方向會(huì)在學(xué)業(yè)方向給予我們一個(gè)很好的方向。提升各種技能在事業(yè)方面能讓我們事半功倍，擅長(zhǎng)各種辦公技能和其他技能會(huì)讓我們很加分。尤其是其他技能需要得到很大的重視，例如籃球，高爾夫，戲劇等等，都是幫助我們打開(kāi)社交圈子最好的利器。于大學(xué)生活最后兩年，大三熟練掌握PPT制作和戲劇欣賞，大四熟練掌握剪輯軟件和高爾夫，為目前的短期規(guī)劃。

也許計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，但是沒(méi)有計(jì)劃就絕對(duì)趕不上變化。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，用盡全身力氣去武裝自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，唯有時(shí)時(shí)刻刻充分準(zhǔn)備著，才能博取更好的未來(lái)，才能有朝一日“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇12

1、空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱跟全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦跟附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)跟背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記跟歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)跟光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)跟光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目跟知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇13

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我們也再次回到了奔跑的道路上。回看這條學(xué)習(xí)的道路，雖然只經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，但身邊的同學(xué)們都早已對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和奮斗做好了準(zhǔn)備!為此，我也要在這里為自己的學(xué)習(xí)定好計(jì)劃和目標(biāo)!以下是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、自我管理

1. 加強(qiáng)思想管理

學(xué)習(xí)的進(jìn)步在于自覺(jué)和堅(jiān)持。為此，思想的堅(jiān)定與否，就意味這我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的收獲?；仡欉^(guò)去的學(xué)習(xí)，我也經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中枯燥而在思想上放松自己，這也導(dǎo)致我在成績(jī)上慢慢和同學(xué)們拉開(kāi)了差距。

為此，在這個(gè)新學(xué)期里，我要將自身的思想鞏固，堅(jiān)定自我的意志和學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)然，最重要的還是加強(qiáng)自我的目標(biāo)!這樣，才能在學(xué)習(xí)上鞏固自己，提高自身的學(xué)習(xí)熱情!

2. 改進(jìn)自身的錯(cuò)誤習(xí)慣

在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，但優(yōu)良的習(xí)慣能幫助學(xué)習(xí)前進(jìn)，糟糕的習(xí)慣則會(huì)拖自己和班級(jí)的后腿。經(jīng)過(guò)假期中的自我反思，我總結(jié)出自身的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣主要有：“上課集中力不足、不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固等”。

對(duì)于上課集中力的問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期里，我在加強(qiáng)自我管理的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任!上課不聽(tīng)講，這影響到的不僅僅是自我，更是身邊的同學(xué)，甚至?xí)绊懙嚼蠋?我必須認(rèn)識(shí)到這一錯(cuò)誤行為的嚴(yán)重性，并時(shí)時(shí)提醒自己，加強(qiáng)自身要求，改進(jìn)這一錯(cuò)誤。

而在復(fù)習(xí)和鞏固的問(wèn)題上，我經(jīng)常是學(xué)過(guò)就算，不知鞏固經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這也給我的成績(jī)帶來(lái)了很大的影響。為能改進(jìn)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在晚自習(xí)專門劃分時(shí)間來(lái)進(jìn)行每天的復(fù)習(xí)，堅(jiān)持做好鞏固工作，保證自身能切實(shí)的掌握知識(shí)和能力。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在這個(gè)學(xué)期里，我要加強(qiáng)自身那些不擅長(zhǎng)科目的改進(jìn)，并且提高自身的整體成績(jī)。為此，我給自己的定下的目標(biāo)為：每次考試測(cè)驗(yàn)都一定要有進(jìn)步!至少在15分以上，堅(jiān)持前進(jìn)，不斷的完善自我。

如今，新學(xué)期的學(xué)習(xí)馬上就要開(kāi)始了?？粗蠹遗d致高昂的模樣，我的心中也渴望著在這個(gè)學(xué)期里奮力的追逐上大家!相信只要我能堅(jiān)持自身的目標(biāo)，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我一定不會(huì)再給班級(jí)拖后腿，一定能為班級(jí)之間的比拼貢獻(xiàn)自己的力量!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇14

時(shí)光荏苒，又一新的學(xué)期來(lái)臨了。鑒于上學(xué)期我未能取得什么成績(jī)，這學(xué)期我得好好努力了。這學(xué)期我?guī)Я穗娔X來(lái)學(xué)校，也就是說(shuō)，客觀方面的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)具備了。有了自己的電腦，課堂上學(xué)到的知識(shí)能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會(huì)從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到更多東西。我已經(jīng)能預(yù)測(cè)到：這學(xué)期我的大學(xué)生活將會(huì)十分充實(shí)!

一、考試課、考查課的學(xué)習(xí)

這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)偏文的多一些，對(duì)于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難，但困難是用來(lái)克服的，我相信我可以學(xué)好這些知識(shí)，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語(yǔ)：一切皆有可能。

二、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試

英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)一定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn)、何來(lái)動(dòng)力，因此我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提升我的英語(yǔ)成績(jī)。

特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習(xí)。因此我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分?jǐn)?shù)。

三、通過(guò)電腦一級(jí)考試

對(duì)于電腦一級(jí)考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。因此我準(zhǔn)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下，上機(jī)操作幾遍，熟悉一下操作平臺(tái)就差不多了。

四、體能鍛煉

在我們警校體能的要求非常高，體能的分?jǐn)?shù)在總成績(jī)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。

五、社團(tuán)活動(dòng)

上學(xué)期我加入了“心橋手語(yǔ)社”， 這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì)組織考“手語(yǔ)初級(jí)證書”。 學(xué)手語(yǔ)，是我很早以前就有的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，我倍加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開(kāi)展。

我有信心能把這些計(jì)劃付諸實(shí)踐，至于效果如何，這需要我的努力!

最新學(xué)習(xí)新計(jì)劃(范本九篇)

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學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇1

提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察

一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

l.時(shí)間安排問(wèn)題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。（3）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(4)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(5)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問(wèn)題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題

(1)是否一見(jiàn)書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答"是")越多，學(xué)習(xí)的效率越低每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了

二、自我改進(jìn)法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開(kāi)頭，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)

(2)問(wèn)題(Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢

(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義

(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好

(5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂"拳不離手，曲不離口"，即是此意

2.自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容如果原因是對(duì)讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇2

新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好初三學(xué)習(xí)工作，如何使我們?cè)诔踔须A段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(zhǎng)滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的`重要任務(wù)。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及后階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的。

我以往的問(wèn)題：（可能有點(diǎn)夸張，你看著修改吧）

語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識(shí)零碎或一知半解。

思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。

語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付。

應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)

閱讀是我的個(gè)性化行為閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。

提升思想，有四個(gè)目標(biāo)：

面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。

面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。

面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。

解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識(shí)積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò)；發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。）

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇3

不知不覺(jué)，一個(gè)有趣的寒假便過(guò)去了。我們迎來(lái)了新的一學(xué)期!!

1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

5.

對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6.

對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

9.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。

11.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

12. 給自己立一個(gè)目標(biāo)，把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好高中的成績(jī). 如果某一天沒(méi)有達(dá)到的情況下，后面一定要補(bǔ)上。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇4

1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。 長(zhǎng)計(jì)劃就是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排就是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量

所謂重點(diǎn)：一就是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二就是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的就是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的就是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課就是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高就是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管就是補(bǔ)課還就是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間就是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，就是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

9、計(jì)劃要留有余地

10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整

檢查內(nèi)容：(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就是否完成?(2)就是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),一定會(huì)成功的!

初中生最有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后就是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長(zhǎng)督促：

1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃書

新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)就是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)就是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇5

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它。

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活。

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間。

第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功。

第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇6

為了提高各學(xué)科成績(jī)，科學(xué)合理安排時(shí)間，根據(jù)本人的實(shí)際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、每日早讀課，主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，有多余時(shí)間可用來(lái)背副科（包括生物、歷史、政治、地理）。

二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科（包括背誦、作業(yè)、資料）。

三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科（包括作業(yè)、所有資料）。

四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。

五、周末或平時(shí)有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯(cuò)題。

六、按時(shí)完成老師所布臵的作業(yè)；每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)方法

一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時(shí)，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）。

二、語(yǔ)文、英語(yǔ)、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是能讀寫常見(jiàn)的單詞和熟練掌握語(yǔ)法。

三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固。

三、多見(jiàn)識(shí)題型和掌握多種解題思路，做到舉一反，才能得心應(yīng)手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學(xué)教材全解（很有價(jià)值，必須學(xué)完，要“√”好易錯(cuò)題和重點(diǎn)題，便于復(fù)習(xí)）；另一本是輕巧奪冠試題（也要做完）。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題，再針對(duì)性地加以練習(xí)。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點(diǎn)（初中三年或高中三年的所有知識(shí)）復(fù)習(xí)1—2遍。

七、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時(shí)間。若有剩余時(shí)間，再回頭對(duì)未做的題或無(wú)把握的題重試一次。

八、若有時(shí)間，一定要溫習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)（包括1—2年級(jí)的知識(shí)），起到溫故而知新的效果，直至達(dá)到創(chuàng)新境界。

學(xué)習(xí)要求

一、要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到不懂就問(wèn)，問(wèn)老師或同學(xué)均可。

二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。

四、解題思路要廣，要多問(wèn)自己為什么？所學(xué)知識(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際。

五、在學(xué)習(xí)無(wú)法集中或疲倦時(shí)，要休息好之后再學(xué)習(xí)；養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時(shí)間和精力。

六、切記好的學(xué)習(xí)方法：堅(jiān)決做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，考前梳理知識(shí)、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇7

回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學(xué)習(xí)，占具歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開(kāi)始!

又是熟悉的字眼——新學(xué)期，這將會(huì)是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格，變，初三到，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們都必須一一面對(duì)!

目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有新的計(jì)劃就是新的起航!誰(shuí)不希望自己能夠成為第一?誰(shuí)不希望讓父母驕傲?又有誰(shuí)不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)?對(duì)，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì)的，一定朝前走!

改正自身的缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我，愛(ài)睡懶覺(jué)，還愛(ài)玩樂(lè)，但在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃?！彼詾樽约海鸵活櫼磺械呐?既然無(wú)法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開(kāi)始。

課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后鞏固，三者都要兼得。預(yù)習(xí)，也不能三心二意，更不能敷衍事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要去回答，去演板。因?yàn)檫@樣可以提提神，在走動(dòng)的過(guò)程中活動(dòng)筋骨。這樣也就不會(huì)在接下來(lái)的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無(wú)聊。如果錯(cuò)，老師能及時(shí)幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除學(xué)校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因?yàn)檫@樣長(zhǎng)期的持之以恒，才能成為一種習(xí)慣，多練才可以提高成績(jī)。

上學(xué)期的物理沒(méi)考好，應(yīng)該是沒(méi)學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語(yǔ)也沒(méi)有達(dá)到原來(lái)的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽(tīng)多練多說(shuō)，提高這科的成績(jī)。數(shù)學(xué)，沒(méi)有理由說(shuō)，沒(méi)有借口錯(cuò)，仔細(xì)點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，快一點(diǎn)，問(wèn)題也不會(huì)大。語(yǔ)文，目標(biāo)定為100?；瘜W(xué)，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會(huì)力爭(zhēng)第一。一個(gè)字：拼!

讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到未來(lái)的希望，讀書讓我明白許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢(mèng)想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時(shí)刻!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇8

著新課改理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型教師使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我打算從以下方面努力:

一、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。

培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、 在教育教學(xué)方面，我力爭(zhēng)做到：

1、每周節(jié)省時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生班級(jí)管理、課堂教學(xué)方面的書籍，整理出適合自己班級(jí)、課堂的內(nèi)容。

2、多多閱讀《人民教育》、《繼續(xù)教育》、《教學(xué)敘事》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等各種教育理論書籍充實(shí)自己。

3、利用課余時(shí)間上網(wǎng)下載一些促進(jìn)教學(xué)的課件，并根據(jù)自己的學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

4、努力學(xué)專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，給自己充電，不斷適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)形式。

5、多聽(tīng)課，保證一周聽(tīng)兩節(jié)以上，多向同行請(qǐng)教。

6、閱讀有關(guān)心理咨詢的書，提高對(duì)學(xué)生思想教育的水平。

總之，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)習(xí)，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇9

因此，大家會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室、教室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。大家全體師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

為了實(shí)現(xiàn)大家的新進(jìn)步：

首先，大家要有一個(gè)新目標(biāo)。大家每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，大家必須對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。

其次，大家更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是大家應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心大家的人更是為期盼大家成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì)有大家的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。

第二是老師的努力。老師是大家的指導(dǎo)者，他們的教育幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使大家的進(jìn)步。因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。

沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有大家美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，大家就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，就會(huì)像大家的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，大家的父母、老師、同學(xué)等等。

只要大家把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為大家的好朋友。好朋友是知心者。大家把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給大家很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是大家前進(jìn)的助力和動(dòng)力，大家就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們，老師們，祝愿大家一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇10

新學(xué)期到來(lái)了，為使我的學(xué)習(xí)成績(jī)能得到有效的提高，特別制定了新學(xué)期的計(jì)劃。

上課要想上得好，預(yù)習(xí)就得預(yù)得好。所以預(yù)習(xí)就成了學(xué)習(xí)課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺(jué)得預(yù)習(xí)不是光把參考書上的內(nèi)容寫下來(lái)背下來(lái)就可以了，而是把內(nèi)容、意思了解清楚。之所以叫做“預(yù)習(xí)”，就是說(shuō)要預(yù)先學(xué)習(xí)!預(yù)習(xí)固然重要，可是上好課才是學(xué)習(xí)一篇課文的點(diǎn)睛之筆。我想上課時(shí)要集中所有注意力,認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。

上課時(shí)也要有主見(jiàn)，爭(zhēng)取自圓其說(shuō)，并把意見(jiàn)發(fā)表出來(lái)，與同學(xué)們分享。復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)一篇課文也是非常重要的。我覺(jué)得應(yīng)該這樣做：集中注意了復(fù)習(xí),不被任何人干擾,做到旁若無(wú)人。做作業(yè)時(shí)將注意力集中到那道題上，再難的也效果。

我記得爸爸常對(duì)我說(shuō)：“一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,要想學(xué)習(xí)好，身體-定要好?！蔽野凑瞻职值慕虒?dǎo)去做每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí),以保證良好的身體素質(zhì)，所以我的生病次數(shù)比前幾年少了很多,我決定要一直保持這個(gè)非常好的習(xí)慣。

我只要將以上的幾點(diǎn)全部做到的話，那我的學(xué)習(xí)成績(jī)就一定能得到有效的提高，為了新學(xué)期能有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們一起加油吧!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇11

時(shí)間就像流水，匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間最漫長(zhǎng)的寒假也結(jié)束了，我們也將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。仔細(xì)想一想，在剛剛過(guò)去的漫長(zhǎng)寒假中，我都做了什么事？網(wǎng)課的學(xué)習(xí)成果是好還是壞？有時(shí)候我自己也不知道，所以在新的學(xué)期里我要制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃！

新學(xué)期，新計(jì)劃！

首先，要自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做課堂筆記，課后按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，努力養(yǎng)成溫故而知新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。人常言，溫故而知新，只有將已學(xué)的知識(shí)牢固掌握，才能靈活運(yùn)用，進(jìn)而促進(jìn)新知的學(xué)習(xí)。

其次，在課堂上要認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。積極舉手發(fā)言可以促進(jìn)自己聽(tīng)課更加專注，更用心地跟著老師的思路走，從而避免上課開(kāi)小差。對(duì)于一些較難的問(wèn)題，即使回答錯(cuò)了也不害怕，要敢于向老師提問(wèn)，向老師請(qǐng)教。

再次，要在課前做好預(yù)習(xí)。遇到不會(huì)的字或詞語(yǔ)，要馬上去查字典，主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)給課文分段，會(huì)圈出課文中的生字、成語(yǔ)，學(xué)會(huì)給課文分段、知道課文主要講的內(nèi)容，能夠概括文章中心。數(shù)學(xué)提前預(yù)習(xí)，不明白的地方做好標(biāo)記，在上課時(shí)要尤其注意聽(tīng)老師講自己還沒(méi)理解的地方。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。就是要科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。沒(méi)有合理地安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付諸東流。所以在新的學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，把每一滴時(shí)間都牢牢抓住，為新學(xué)期的新目標(biāo)而努力！

最新學(xué)習(xí)小計(jì)劃范本

大家都做好了寫自己范文的準(zhǔn)備了嗎？幾乎每個(gè)職業(yè)都需要處理文檔這需要耐心和耐心，范文整理在日常中很重要。借鑒范文的構(gòu)思可以讓自己更加?jì)故斓厥褂门疟染湫?，在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯看到了一篇令人深思的“學(xué)習(xí)小計(jì)劃”，請(qǐng)將我們的網(wǎng)站收藏起來(lái)隨時(shí)了解我們的最新動(dòng)態(tài)和資訊！

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇1)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)新時(shí)代黨的建設(shè)要“以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”“把黨的政治建設(shè)擺在首位”。這充分揭示出新時(shí)代黨的政治建設(shè)的極端重要性。作為基層干部，我們不僅要深化對(duì)黨的政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)，更要增強(qiáng)推進(jìn)黨的政治建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，主動(dòng)投入到黨的政治建設(shè)中去，聯(lián)系基層群眾，在實(shí)踐中磨練自己的政治意志和政治能力。

政治建設(shè)，“政”指的是正確的領(lǐng)導(dǎo)，“治”指的是正確的管理。政是方向和主體，治是手段和方法。新時(shí)代加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，就是要把握正確的政治方向和制定正確的政治方法。

加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，首要把準(zhǔn)政治方向。

黨的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》提出：“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)?！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，在全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大征程中，始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移的沿著堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。

習(xí)近平總書記指出：“我們黨的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾?！边@在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中，體現(xiàn)為堅(jiān)持人民的主體地位，始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，多謀民生之利，多解民生之憂，把人民放在心中位置，把以人民為中心的發(fā)展思想內(nèi)化于心，外化于行，用實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，才能依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。

事在四方，要在中央。把握政治方向還必須堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位。不斷增強(qiáng)擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)。

加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，再者要加強(qiáng)政治方法。

加強(qiáng)政治方法要以思想建設(shè)為根本，以凈化生態(tài)為重點(diǎn)，以完善制度為保障，全面提高黨的政治能力。

堅(jiān)持把理論武裝作為基礎(chǔ)任務(wù)，把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為必修課，加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走;

貫徹新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，對(duì)政治不合格的干部實(shí)行“一票否決”。增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，自覺(jué)接受黨內(nèi)政治生活鍛煉，用足用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)利器進(jìn)行“政治體檢”，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀。

以黨章為根本依據(jù)，不斷完善保障“兩個(gè)維護(hù)”的制度機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)，加強(qiáng)對(duì)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議情況的督促檢查，完善重大決策部署和重要指示批示貫徹落實(shí)的督查問(wèn)責(zé)機(jī)制。

最后，要在復(fù)雜斗爭(zhēng)實(shí)踐中積累政治經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)底線思維，未雨綢繆、防微杜漸，敢于斗爭(zhēng)、敢于碰硬，提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、駕馭復(fù)雜局面的能力。強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，敢于亮劍、善于斗爭(zhēng)，做勇于斗爭(zhēng)的“戰(zhàn)士”，不做愛(ài)惜羽毛的“紳士”。

明代汪天賜在《官箴集要》中說(shuō)：“正則不為邪所媚?！弊鰹橐幻h員干部，只有自覺(jué)遵循正確的政治方向，踐行正確的政治方法，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才有施展才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇2)

進(jìn)入初三后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對(duì)略顯無(wú)情的考試，所以如果抱著三天打魚，兩天曬網(wǎng)的心態(tài)來(lái)對(duì)待英語(yǔ)的話，那就會(huì)應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟，亦能覆舟。

英語(yǔ)作為文科科目當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長(zhǎng)，每一輪復(fù)習(xí)時(shí)間也比其他科目要長(zhǎng)。英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一輪：扎實(shí)基礎(chǔ) 打好地基

初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)；應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容；二忌急于求成，忽視小題；三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)；四忌浮光掠影，只重皮毛。

第二輪：合并同類項(xiàng)各個(gè)擊破

我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是一模。

第三輪：查缺補(bǔ)漏 定時(shí)訓(xùn)練

利用好一模試卷，開(kāi)始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著中考(微博)的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇3)

????????開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)規(guī)劃學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑。當(dāng)今，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)能迅速提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，誰(shuí)就能贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中超越對(duì)手并長(zhǎng)期保持發(fā)展的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，從而促進(jìn)企業(yè)更快更好的生存和發(fā)展。為此，根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際，特提出開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的規(guī)劃如下：一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的客觀要求。當(dāng)前，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)已成為一些成功企業(yè)的正確選擇。在新的形勢(shì)下，企業(yè)只有因地制宜，全力以赴地把自已建設(shè)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)，大力進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)，獲取豐富的知識(shí)資源，才能迎接時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才能符合時(shí)代發(fā)展的客觀需要。從我們企業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀看，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)非常迫切的任務(wù)。首先，我們企業(yè)雖然已改制多年，但大多數(shù)的人思想觀念還沒(méi)有得到根本轉(zhuǎn)變，仍停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的認(rèn)識(shí)水平，阻礙了企業(yè)的發(fā)展中;其次，各項(xiàng)管理缺乏創(chuàng)新，很多管理工作仍沿用著不適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，合理利用資源等傳統(tǒng)的、落后的方式方法；三是，各層次人員，如管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)工人等，在知識(shí)更新、技能提高等方面滯后形勢(shì)發(fā)展的需要，甚至出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象，對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展是潛在的隱患，甚至可以說(shuō)是致命。因此，要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提到事關(guān)企業(yè)生存之本，發(fā)展之魂的戰(zhàn)略高度去認(rèn)識(shí)和對(duì)待。在開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)中，堅(jiān)持以人為本，以“十一五”規(guī)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主要手段，以提高各類人員素質(zhì)，加快后備人才隊(duì)伍建設(shè)為總體目標(biāo)，最終達(dá)到為實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，提升創(chuàng)新管理水平，提升技術(shù)創(chuàng)新能力，打造獨(dú)具特色的高鍛文化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，把企業(yè)做大做強(qiáng)夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。二、方向及規(guī)劃目標(biāo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是企業(yè)提高自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力的需要。在當(dāng)前形勢(shì)下，首先要明確方向。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。在內(nèi)容安排上要根據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展需要的原則，注重“全、新、專”。“全”就是不僅要學(xué)理論、學(xué)文化，而且要學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)等；“新”就是要隨著市場(chǎng)及形勢(shì)的變化，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)更新學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的內(nèi)容和方式方法；“?！本褪且獜钠髽I(yè)內(nèi)部各類人員的實(shí)際需要出發(fā)，注重專業(yè)性和實(shí)效性。要把學(xué)習(xí)與培訓(xùn)自覺(jué)導(dǎo)入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的。通過(guò)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)，全員學(xué)習(xí)的理念，培育整個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，建立完善學(xué)習(xí)教育與培訓(xùn)體系，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新，成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。要通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，做到一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，三年見(jiàn)成效，并初步實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃目標(biāo)和要求：（一）、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，95以上的中高層管理者，80以上的一般管理人員，要熟悉和掌握一定的.現(xiàn)代科學(xué)管理理念、管理知識(shí)和管理水平，建設(shè)一支具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍。（二）、工程技術(shù)人員的知識(shí)水平不斷提高，了解掌握國(guó)內(nèi)、國(guó)際同行業(yè)先進(jìn)設(shè)計(jì)，先進(jìn)工藝的發(fā)展趨勢(shì)，提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)新能力，在開(kāi)發(fā)產(chǎn)品中有所突破，建設(shè)起一支掌握高新技術(shù)，善于研究開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力突出的科技人才隊(duì)伍。（三）、營(yíng)銷人員要掌握現(xiàn)代知識(shí)，熟知本企業(yè)產(chǎn)品的特性、配置等，能安裝調(diào)試小型壓力機(jī)，解決一般性故障，與用戶能進(jìn)行一般性的技術(shù)交流，建設(shè)一支知識(shí)面廣、懂專業(yè)、適應(yīng)性強(qiáng)，市場(chǎng)拓展能量大的營(yíng)銷人才隊(duì)伍。（四）、技術(shù)工人自身水平高并一專多能。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使一定數(shù)量的技術(shù)工人能掌握兩種以上的技能，能操作兩種以上的設(shè)備。如，車工既可操作車床，又可操作鏜銑等設(shè)備，安裝鉗工既可操作裝配，又可操作電工安裝。在為企業(yè)節(jié)約人力成本的同時(shí)，建設(shè)起一支愛(ài)崗敬業(yè)，適應(yīng)要求，熟練掌握多種技能的復(fù)合型人才隊(duì)伍。三、措施創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，應(yīng)把其做為一種長(zhǎng)效機(jī)制建立起來(lái)，具體措施是：（一）、做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，有規(guī)劃、有目標(biāo)。首先，從公司中高層管理者做起，積極參與，做到在創(chuàng)建活動(dòng)中既是領(lǐng)導(dǎo)者、參與者，又是示范者。其次，公司要將其列入企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，分階段，分重點(diǎn)的制定相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施措施。三是要堅(jiān)持上下齊動(dòng)，長(zhǎng)期持久的抓。（二）借鑒一些先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，公司、各分公司建立定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)日制度。（三）利用多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。根據(jù)不同人員的需要，定內(nèi)容、定要求，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等方式，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。（四）、對(duì)各類人員建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，規(guī)定出每年集中培訓(xùn)必須達(dá)到的課時(shí)要求。每次培訓(xùn)后要進(jìn)行考試，列入業(yè)

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇4)

為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)教育，使我單位廣大干部職工明辨是非，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，經(jīng)研究，特制定以下學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)時(shí)間：

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)主要利用周三下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（一）傳達(dá)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)新疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)所作的重要講話精神。

（二）傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)文件精神。

（三）學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策。

（四）學(xué)習(xí)《新疆三史》。

（五）開(kāi)展馬克思主義“五觀”教育。

（六）開(kāi)展“四個(gè)高度認(rèn)同”教育。

（七）開(kāi)展反分對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育。

（八）認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，進(jìn)行“三個(gè)離不開(kāi)”教育。

（九）開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼和評(píng)選表彰民族團(tuán)結(jié)模范個(gè)人等實(shí)踐活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)教育形式：

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)通過(guò)集中教育、自學(xué)、撰寫心得體會(huì)、參加知識(shí)測(cè)試等形式進(jìn)行，并通過(guò)多種宣傳教育渠道，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的效果。

四、學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求

（一）學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，一律不得缺席或請(qǐng)假，考勤負(fù)

責(zé)人必須按要求嚴(yán)格考勤，按正常上班考核。

（二）學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面工作，全體工作人員應(yīng)認(rèn)真積極、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，保證全局學(xué)習(xí)教育工作的順利進(jìn)行。

（三）每人至少寫一篇心得體會(huì)或讀書筆記。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步使干部職工認(rèn)識(shí)到新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面來(lái)之不易，切實(shí)開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)教育，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

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20xx年XX月XX日

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇5)

第三，校園文化建設(shè)豐富多彩，組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，同時(shí)，積極參加“亞運(yùn)會(huì)”、“世界大****會(huì)”、“奧運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)”等國(guó)家和北京市組織的重大政治活動(dòng)和慶典活動(dòng)。

第四，重視對(duì)外交流與合作。學(xué)院先后與加拿大、德國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、新加坡、新西蘭等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教學(xué)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作和交流，10年來(lái)接受語(yǔ)言進(jìn)修生和留學(xué)生數(shù)千人。

最后，促進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展。建校以來(lái)，北京市團(tuán)校累計(jì)開(kāi)辦團(tuán)干部培訓(xùn)班900多期，培訓(xùn)團(tuán)干部7萬(wàn)多人次，為北京市共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展起了積極的促進(jìn)作用。

（三）教職員工整體素質(zhì)高，愛(ài)崗敬業(yè)，充滿活力

全?，F(xiàn)有教職工350人，專任教師246人，碩士以上學(xué)歷占76.4%，已達(dá)到部分高校的師資力量。相比北京其他高校，雖然我院存在辦學(xué)層次不高、學(xué)校規(guī)模不大等問(wèn)題，但是全院教職工共同營(yíng)造了一種“愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家”的工作氛圍。

“北青政”、“青院”等親切的稱呼，讓人時(shí)刻感到教職工對(duì)學(xué)院的那份熱愛(ài)和感情。既有從事教育事業(yè)30余年的老職工，從學(xué)院的一磚一瓦開(kāi)始，學(xué)院由小到大、從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)都離不開(kāi)他們的艱辛和付出；新近入職的教職工均在碩士以上，專業(yè)水平和科研能力毋庸置疑，老中青的人力資源配置為北青政今后發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、 北青政發(fā)展中的重要主題

（1） 教育要以人為本，核心在于培養(yǎng)應(yīng)用型人才

所謂教書育人，是指教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格?？梢?jiàn)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，要根據(jù)受教育的對(duì)象不同，要強(qiáng)調(diào)采取不同的方式方法, 即因材施教，因人施教。我們的大學(xué)生在高考選拔中不在前列。進(jìn)入我們的大學(xué)，直接的目標(biāo)是進(jìn)入社會(huì)，尋找職業(yè)。

因此，北青政培養(yǎng)的學(xué)生首先是具備獨(dú)立人格，拓寬基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)從高中生向大學(xué)生的蛻變；其次，要獲得一定的專業(yè)技能，適用性強(qiáng)，不僅停留在書本知識(shí)上，實(shí)踐能力更為重要；最后，激發(fā)學(xué)生潛能，提升自己在社會(huì)中的地位，貢獻(xiàn)自己的力量。

（2） 北京擁有一大批高校，重點(diǎn)打造品牌

北青院提出了學(xué)院的定位，即立足北京市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，社會(huì)公共事業(yè)和文件創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，面向基層，社區(qū)和產(chǎn)業(yè)一線，努力辦成一所政治特色鮮明、具有共青團(tuán)特點(diǎn)、職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)勢(shì)突出的新型普通高等院校?；仡櫄v史，面向未來(lái)，這個(gè)定位為北青政的健康快速發(fā)展指明了方向，逐步形成有特色、有內(nèi)涵、有潛力的辦學(xué)理念。北京有很多高校，相互競(jìng)爭(zhēng)，但也為我們提供了寶貴的資源。

社會(huì)需要的人才不是單一的，市場(chǎng)學(xué)中講究精確營(yíng)銷，我院應(yīng)當(dāng)始終站在市場(chǎng)前沿，把我院的學(xué)生輸送到社會(huì)最需要、最適合的崗位上去。

（3） 發(fā)展教學(xué)科研，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，關(guān)鍵是增強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵

教學(xué)和科研是學(xué)院的中心事業(yè)。提高高校內(nèi)涵有幾個(gè)重要內(nèi)容。第一，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)。包括青年工作與管理、社會(huì)工作等專業(yè)的公共服務(wù)專業(yè)群；以文秘、新聞采編與制作等專業(yè)為支撐的文化藝術(shù)類專業(yè)群；電子商務(wù)、企業(yè)管理等專業(yè)支持的金融專業(yè)群；以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等專業(yè)為支撐的電子信息專業(yè)群。

二是更新教學(xué)觀念和方法。根據(jù)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)的需要，各專業(yè)建立了相對(duì)穩(wěn)定的校外培訓(xùn)基地；基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)使學(xué)生能夠在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到最有用的知識(shí)和技能。第三，堅(jiān)持抓緊抓好科研工作，發(fā)揮學(xué)院科研工作的“人才效應(yīng)”和“先導(dǎo)效應(yīng)”，使科學(xué)研究工作成為學(xué)院特色辦學(xué)、探索文科高職教育模式的重要支撐。

（4） 行政后勤保障服務(wù)的目標(biāo)是提高辦學(xué)效率和效益

學(xué)院的行政后勤工作往往是幕后工作，人財(cái)物資源的配置、學(xué)院秩序的維護(hù)、科研教學(xué)任務(wù)的運(yùn)行，都離不開(kāi)行政后勤工作人員的努力。行政后勤的主要目標(biāo)是提供一個(gè)良好的軟硬件環(huán)境，要規(guī)范化、專業(yè)化、系統(tǒng)化。規(guī)范化要求制度先行，所有的事項(xiàng)都有對(duì)應(yīng)的制度和程序來(lái)執(zhí)行；專業(yè)化要求員工加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，這既需要理論基礎(chǔ)，也需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；系統(tǒng)化需要各職能部門的密切配合，無(wú)論你我，確保任務(wù)的圓滿完成和目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

三、 我與北青政共成長(zhǎng)

首先，心系學(xué)院。做人要努力，這是最基本的原則。北青政不僅是為了工作和學(xué)習(xí)

地方是事業(yè)心和責(zé)任心的家園。要時(shí)終關(guān)注國(guó)家教育政策和學(xué)院的重大問(wèn)題和方向。擺在我院面前的，是包括“十二五”發(fā)展規(guī)劃的制訂，專業(yè)建設(shè)和人事分配制度改革在內(nèi)的三大任務(wù)。

作為北青**的一員，有理由去思考、去體驗(yàn)、去行動(dòng)。

其次，圍繞學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)和職業(yè)是兩個(gè)不同的概念。只有與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)，才能稱之為職業(yè)，成為一種職業(yè)。學(xué)院的專業(yè)群建設(shè)主要集中在文化藝術(shù)、公共事業(yè)、財(cái)經(jīng)、電子信息等領(lǐng)域，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)相應(yīng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，能夠在更廣更深的程度上參與學(xué)院教學(xué)科研工作。

最后，學(xué)院的利益高于個(gè)人的利益，所以我們應(yīng)該充滿熱情和責(zé)任感

地為學(xué)院的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，沒(méi)有工作細(xì)節(jié)，與同事相處融洽。邊干邊學(xué)，邊干邊學(xué)，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

2010年10月18日

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇6)

附件1：

（1） 六月學(xué)習(xí)板報(bào)推廣活動(dòng)

1．活動(dòng)目的：為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)院濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和實(shí)效性， 宣揚(yáng)“我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步”的學(xué)習(xí)態(tài)度與構(gòu)筑學(xué)習(xí)型人生的學(xué)習(xí)意識(shí)，對(duì)六月學(xué)習(xí)月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)、有計(jì)劃的宣傳。

2活動(dòng)時(shí)間：6月1日至6月20日

3.活動(dòng)地點(diǎn)：雕塑廣場(chǎng)

負(fù)責(zé)人：劉淑君

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（二） 教室學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)征稿活動(dòng)

一，目的：為增強(qiáng)學(xué)生的自我監(jiān)督能力，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)，我們?cè)谌航淌覂?nèi)收集學(xué)習(xí)口號(hào)。

2活動(dòng)時(shí)間：6月1日至6月20日

3.活動(dòng)地點(diǎn)： 雕塑廣場(chǎng)

教二樓209室

4.活動(dòng)流程：

①6月1日展出宣傳板

② 6月1日至6月10日，面向全體學(xué)生征集稿件

③6月11日至6月13日評(píng)選

④ 6月14日，評(píng)選結(jié)果向全體學(xué)生公布，并發(fā)放獎(jiǎng)品

負(fù)責(zé)人：李丹

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（三） 各類講座活動(dòng)

1.活動(dòng)目的：每一個(gè)走過(guò)高考的人對(duì)“六月”都有自己的感受和看法，而大學(xué)里面的“六月”同樣是一個(gè)異常繁忙的季節(jié)，但是繁忙之余我們應(yīng)該思考大學(xué)里到底該學(xué)什么，怎么學(xué)才最有效。

這個(gè)“六月”的系列講座不僅要在考試之前告訴我們一些學(xué)習(xí)的方法、技巧幫助助我們順利過(guò)關(guān)，還要啟發(fā)我們思考未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及如何構(gòu)建幸福的生活。

2活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)見(jiàn)附件2

負(fù)責(zé)人：葉帥

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（四）“學(xué)習(xí)之星”經(jīng)驗(yàn)報(bào)告交流會(huì)

1.活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)的方法有很多種，它不僅可以依靠我們自己的摸索獲得，也可以從他人那里借鑒，后者更可以讓我們少走彎路。

“學(xué)習(xí)之星”經(jīng)驗(yàn)報(bào)告交流會(huì)就是要給大家提供一個(gè)“它山之石，可以功玉”的機(jī)會(huì)。

2.活動(dòng)時(shí)間：6月10日

3.活動(dòng)地點(diǎn)：教三樓117室

活動(dòng)內(nèi)容：①邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法

交流會(huì)期間，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的交流與互動(dòng)

負(fù)責(zé)人：許楊

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學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇7)

堅(jiān)持研究科學(xué)發(fā)展觀制度化，不斷強(qiáng)化理論武裝。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)研究科學(xué)發(fā)展觀作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的首要任務(wù)，立足廣東，面向全國(guó)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度常規(guī)化，通過(guò)開(kāi)設(shè)“科學(xué)發(fā)展增城論壇”，每周舉辦一次以上內(nèi)涵豐富、形式多樣的專題講座。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際編寫科學(xué)發(fā)展觀教材，不斷完善科學(xué)發(fā)展的“增城模式”，總結(jié)提升科學(xué)發(fā)展理念，深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

堅(jiān)持文化活動(dòng)常態(tài)化，提高市民綜合素質(zhì)。搶抓增城作為全國(guó)文化體制改革試點(diǎn)單位的機(jī)遇，推進(jìn)市屬經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位改制，完善和落實(shí)相關(guān)政策，增強(qiáng)文化企事業(yè)單位的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)持以文化旺產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)帶文化，大力發(fā)展文化創(chuàng)意、文藝演出、科教研發(fā)和主題公園等文化產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持每年辦好廣場(chǎng)音樂(lè)文化節(jié)，打響廣場(chǎng)音樂(lè)文化品牌，形成產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)效應(yīng)，不斷提升城市品位和知名度。建設(shè)一批社區(qū)文化活動(dòng)中心及村（居）多功能文化站室，基本實(shí)現(xiàn)一鎮(zhèn)一站（文化站），一村（居）一室（文化室），一人一冊(cè)（書），打造城市“十分鐘文化圈”和農(nóng)村“十里文化圈”，推進(jìn)城鄉(xiāng)文化共享。運(yùn)用政府策劃、市場(chǎng)運(yùn)作、群眾參與的方式，讓廣場(chǎng)文化活動(dòng)深入鎮(zhèn)村，帶動(dòng)群眾廣泛參與讀書、音樂(lè)、舞蹈、書畫等文化活動(dòng)，不斷豐富廣大群眾的精神文化生活，以先進(jìn)的文化教育人、陶冶人、塑造人，不斷提高市民文化修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(篇8)

關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)實(shí)施方案

團(tuán)隊(duì)是企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)實(shí)施的主體，團(tuán)隊(duì)工作的質(zhì)量直接影響到企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。為了進(jìn)一步搞好班組建設(shè)、提升班組管理水平，提高班組的競(jìng)爭(zhēng)力，結(jié)合開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”，分局決定在各班站大力開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)?，F(xiàn)將方案制定如下：

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的意義

首先，要明確學(xué)習(xí)型組織的管理理論不是一種學(xué)習(xí)理論，而是一種管理理論?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高“學(xué)習(xí)力”、共享學(xué)習(xí)樂(lè)趣、認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、提高自身綜合素質(zhì)，使每個(gè)班組形成合力，在日常工作中充分發(fā)揮出每位員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促使班組建設(shè)上新臺(tái)階，有效地推進(jìn)創(chuàng)一流工作的開(kāi)展，最終為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”奠定牢固基礎(chǔ)。

二、了解什么是學(xué)習(xí)型班組

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的首先，我們要了解什么是“學(xué)習(xí)型班組”。學(xué)習(xí)型班組就是一個(gè)能使班組內(nèi)的全體成員全身心投入并有持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力的班組；是一個(gè)能讓團(tuán)隊(duì)成員在工作中體會(huì)到生命意義的團(tuán)隊(duì)；它是一個(gè)通過(guò)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)。只有掌握了以上三點(diǎn)，才能造就一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

三、把握學(xué)習(xí)型班組的三要素

1、擁有學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)能力又分為三個(gè)要素：動(dòng)機(jī)、毅力和能力。學(xué)習(xí)的動(dòng)力體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的毅力反映了學(xué)習(xí)者的意志，學(xué)習(xí)的能力**于學(xué)習(xí)者掌握的知識(shí)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。

一個(gè)人、一個(gè)班組是否有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，完全取決于這個(gè)人、這個(gè)班組是否有明確的奮斗目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和豐富的知識(shí)及大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)有了努力的目標(biāo)，只是具備了“應(yīng)學(xué)”的動(dòng)力；當(dāng)具備了豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，僅僅是具備了“能學(xué)”的力量；當(dāng)學(xué)習(xí)的意志很堅(jiān)定的時(shí)候，不過(guò)是有了“能學(xué)”的可能性。只有三者合為一體，我們才能真正具備學(xué)習(xí)的能力。

2、體會(huì)到工作中生命的意義

所謂能實(shí)現(xiàn)人生的意義，就是能夠?qū)崿F(xiàn)快樂(lè)的工作。心理學(xué)家把人的需要分為五個(gè)層次：最底層是衣食住行；第二安全感；三是歸屬感，即每個(gè)人都想屬于一個(gè)好的單位或讓自己的精神寄托；第四是尊嚴(yán)，尊嚴(yán)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都很重要，當(dāng)一個(gè)人的尊嚴(yán)得到足夠重視時(shí)，他會(huì)愿意將心掏出來(lái)，為對(duì)方積極做任何事，所謂“士為知己者死”就是這道理；人的最高需要是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，即獲得生命的意義。

小到一個(gè)班組、大到一個(gè)企業(yè)，只有員工能通過(guò)工作體驗(yàn)到生命意義的時(shí)候，他們才愿意、才能夠把自己的所有潛能發(fā)揮出來(lái)。而一個(gè)班組、一個(gè)企業(yè)只有在充分獲得自己?jiǎn)T工潛能的時(shí)候，才能具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。所以，我們要為員工創(chuàng)造一種快樂(lè)工作的氛圍，讓員工感覺(jué)到心情愉快、感覺(jué)到生命的美好，使員工能夠充分發(fā)揮個(gè)人潛能，使員工能夠在實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命意義的同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價(jià)值。

3、把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力

學(xué)習(xí)有三種類型：一種是無(wú)效學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)往往是形式主義，從頭到尾只是曇花一現(xiàn)，沒(méi)有效果可言。

這種學(xué)習(xí)存在于許多團(tuán)隊(duì)和個(gè)人中。二是轉(zhuǎn)化為破壞力的學(xué)習(xí)。三是把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，這正是我們所強(qiáng)調(diào)的。

一個(gè)班組僅僅有學(xué)習(xí)力、有快樂(lè)工作的氛圍是不夠的，我們?cè)趯?shí)際工作和學(xué)習(xí)中，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)造力和把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的能力。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的核心理念是不斷創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

四、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

第一、班組要建立人人認(rèn)同的遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段目標(biāo)。

站長(zhǎng)可以組織成員進(jìn)行討論，聽(tīng)取每個(gè)成員的觀點(diǎn)，最后綜合確定車站的長(zhǎng)期目標(biāo)和階段目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期目標(biāo)應(yīng)該能夠號(hào)召和推動(dòng)人們向前邁進(jìn)。它能激發(fā)員工有意義的價(jià)值觀，激勵(lì)全班同學(xué)。員工在一種遠(yuǎn)景目標(biāo)的召喚下，會(huì)有一種積極向上的熱情、員工在一種有偉大遠(yuǎn)景目標(biāo)的班組中工作會(huì)引以為豪。

當(dāng)然，班組實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，所有榮譽(yù)、利益不是班站長(zhǎng)一個(gè)人的，應(yīng)該與班員共享，使員工感到自己的命運(yùn)與班組的命運(yùn)息息相關(guān)，這樣才能更積極地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

第二，讓員工了解工作的價(jià)值，充分展示自己。

沒(méi)有什么比意識(shí)到你所做的毫無(wú)價(jià)值更讓人沮喪的了。所以一定要讓員工了解自己的工作的價(jià)值何在，不管是處于任何崗位，都有其獨(dú)特的價(jià)值。首先，班長(zhǎng)要讓員工充分理解自己崗位的價(jià)值，讓員工意識(shí)到自己在做有意義的工作。

當(dāng)然員工應(yīng)首先了解崗位的具體職責(zé)及性質(zhì)，所以應(yīng)首先對(duì)各崗位進(jìn)行工作分析，讓員工明確本崗位的職責(zé)，本崗位的協(xié)調(diào)關(guān)系，同時(shí)也明確本崗位應(yīng)具備的能力和所需培訓(xùn)。只有明確崗位職責(zé)和性質(zhì)，員工才能明白自己工作的價(jià)值所在，努力工作。

另外，員工在一種被動(dòng)執(zhí)行上級(jí)指令的狀態(tài)下工作很難發(fā)揮出創(chuàng)造性來(lái)，員工也會(huì)很快覺(jué)得工作比較刻板與乏味，從而喪失工作熱情與積極性。因此班站長(zhǎng)給員工適當(dāng)?shù)氖跈?quán)，而不是事必躬親或事無(wú)巨細(xì)都安排好，能夠讓員工感覺(jué)到自己是工作的主人，而不是被動(dòng)的機(jī)器，這樣才能夠充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，使員工對(duì)工作充滿熱情。

第三、改善心智模式

每個(gè)人都有不同的想法、觀點(diǎn)、態(tài)度、優(yōu)缺點(diǎn)等等。世界上沒(méi)有人有相同的思維方式和心理模式。如何完善心智模式，使我們的心智模式有利于團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)朝這個(gè)方向發(fā)展。

一、每個(gè)人自己就是一面鏡子，別人對(duì)你怎么樣都可以通過(guò)這面鏡子反映出來(lái)，因?yàn)槿耸腔?dòng)的，你怎樣對(duì)待別人、別人也怎樣對(duì)待你。所以我們首先要把鏡子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)多看看自己，要反省自己在工作中、生活中為人處事如何。

2、 我們需要有效地表達(dá)我們的想法（別人可以理解）。

3、 放開(kāi)你的心，包容別人的想法。成功的心智模式有三點(diǎn)要求：修煉大的氣度、學(xué)會(huì)溝通（溝通的責(zé)任100%在于自己）、修煉自己的智商、情商（人的綜合心理能力）和逆境商（人在逆境中的抗衡能力）。

四是營(yíng)造互信良好溝通的氛圍。

團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分。為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)，必須協(xié)調(diào)各崗位的力量共同完成任務(wù)，因此溝通顯得尤為重要。要順利溝通，信任是前提和基礎(chǔ)。

員工只有在信任的基礎(chǔ)上才能和諧溝通。因此，班長(zhǎng)要在班上建立互信和良好的溝通氛圍。值站長(zhǎng)要信任員工，員工也要信任輪班站長(zhǎng)。

員工之間也應(yīng)該相互信任，在相互信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行良好的溝通。在溝通的過(guò)程中，員工可以了解到與自己本職工作相關(guān)的信息，從而更好地改善工作，同時(shí)也將本人在工作中遇到的對(duì)其他崗位有價(jià)值的信息反饋給其他人員，這樣也有助于其他人更好地完成工作。當(dāng)然也并非是毫無(wú)保留地將本人所有信息透露給其他員工，只要是對(duì)改進(jìn)本人和其他人工作都有益的信息，都可以進(jìn)行充分溝通。

通過(guò)溝通，員工可以更好地了解自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)自己的進(jìn)步。通過(guò)溝通，員工能夠感覺(jué)到并非自己在單兵作戰(zhàn)，而是在一個(gè)大家庭中和很多人共同奮斗。員工可以感覺(jué)到有人在關(guān)注自己，同時(shí)也可以幫助他人。在這樣的氛圍中，員工會(huì)更有動(dòng)力。

第五、超越自我、持續(xù)創(chuàng)新。

員工的工作模式和工作內(nèi)容總是一成不變，就會(huì)感到缺乏新鮮感，從而逐漸形成惰性，即使是很簡(jiǎn)單的工作，也可能做得力不從心。因此，要在做好本職工作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)員工超越自我，不斷創(chuàng)新，改進(jìn)本職工作。員工在一種持續(xù)改進(jìn)工作的動(dòng)力驅(qū)使下，會(huì)更積極努力地工作。

當(dāng)然這種創(chuàng)新不一定是徹頭徹尾的創(chuàng)新，可能是在原有工作的基礎(chǔ)上，對(duì)部分工作的方法、內(nèi)容等的創(chuàng)新，繼承原有的合理的部分，再進(jìn)行部分創(chuàng)新。在創(chuàng)新的過(guò)程中，員工可能會(huì)犯錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤是不能重復(fù)的。知道自己是錯(cuò)誤，就應(yīng)該回去。但班站長(zhǎng)也要注意不要太苛刻，因?yàn)閯?chuàng)新有風(fēng)險(xiǎn)。如果你總是害怕犯錯(cuò)而不去嘗試，你就不會(huì)有進(jìn)步。

5、 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題

1班長(zhǎng)作為班長(zhǎng)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)；堅(jiān)持原則，堅(jiān)持正義，發(fā)揚(yáng)民主，平等待人；我們應(yīng)該以身作則，率先士施各種制度；要認(rèn)真按照《標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)管理，做好工作；在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理的同時(shí)，積極與團(tuán)隊(duì)成員溝通，為團(tuán)隊(duì)成員營(yíng)造愉快的工作氛圍；要引導(dǎo)員工培養(yǎng)工作自主性、思考能力和合作精神，使團(tuán)隊(duì)成員形成積極的士氣和凝聚力。這樣才能培養(yǎng)出一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，造就出一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的班組。

2、班站長(zhǎng)要聯(lián)系本班站的實(shí)際情況，在調(diào)查溝通的基礎(chǔ)上，找出職工思想上的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，找出學(xué)習(xí)的阻力和問(wèn)題的癥結(jié)，然后確定“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”的工作思路、制定切實(shí)可行的實(shí)施方法步驟，使創(chuàng)建活動(dòng)真正扎根于班組。

三。廣大員工是創(chuàng)作活動(dòng)的主體。班組要召開(kāi)民主生活會(huì)，用心溝通，找出思想上的誤區(qū)和工作上的差距；要正確引導(dǎo)員工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”的目的和意義，使員工們都能夠全身心地投入到“創(chuàng)建”活動(dòng)中來(lái)。

4由于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是一種新的理念和行為，許多實(shí)際問(wèn)題正在探索之中。在創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)程中，歡迎廣大員工遇到有什么疑問(wèn)和困難，或者自己有一些好的想法和思路都能夠與領(lǐng)導(dǎo)交流、溝通。

六、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，分局決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：××*。

副組長(zhǎng)：××*、××。成員：

××、各專職及班站長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展和監(jiān)督檢查。同時(shí)，各班、各站要高度重視，切實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

七、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的步驟

從3月開(kāi)始，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)分為三個(gè)階段。

第一階段：準(zhǔn)備階段（3月初至4月初）。

這一階段的主要任務(wù)是：搞好活動(dòng)的安排部署，各班組制定活動(dòng)方案，并確定本班站的長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)景和階段目標(biāo)并制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和討論題目（4月2日前上報(bào)），宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義，統(tǒng)一員工思想，為開(kāi)展活動(dòng)做好積極準(zhǔn)備。分局將安排時(shí)間，就“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”對(duì)班站長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)（**教學(xué)光盤）。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月初至11月底）。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)也不會(huì)發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，要密切結(jié)合工作實(shí)際，我們將以活動(dòng)為契機(jī)，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，組織一次全體員工就開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”簽名活動(dòng)，再次掀起學(xué)習(xí)高潮，實(shí)現(xiàn)員工從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在工作和生活中，我們要從零開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)《標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)程、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)、學(xué)習(xí)新的理念等；我們要結(jié)合本職崗位的實(shí)際工作，要結(jié)合“我做設(shè)備的好主人”活動(dòng)、結(jié)合“qc”活動(dòng)，認(rèn)真專研工作中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，形成“勤學(xué)、勤問(wèn)、勤實(shí)踐”的學(xué)習(xí)氛圍。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，滿足崗位工作的需要；使我們的工作達(dá)到規(guī)范化、規(guī)范化、制度化的要求。

分局將建立閱覽室、學(xué)習(xí)室，并嘗試營(yíng)造“35+4”模式。“35”是指每位員工每周要工作35小時(shí)，另外的“4”則是還要利用休息時(shí)間集中學(xué)習(xí)4小時(shí)（變電站的分班組織）。4小時(shí)的學(xué)習(xí)可以由老師進(jìn)行；也可以是組織人們討論某項(xiàng)工作，解決某個(gè)問(wèn)題；也可以是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、錄象等，總之，學(xué)習(xí)和教育的形式可以是多種多樣的。

分局將結(jié)合工作，合理安排時(shí)間，在6月份舉行一次“安全與學(xué)習(xí)”知識(shí)競(jìng)賽，在10月份舉行一次“創(chuàng)一流供電企業(yè)”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽將發(fā)放學(xué)習(xí)材料，明確競(jìng)賽題目的范圍；以班組為單位，分局屆時(shí)在每個(gè)班組抽選3—4名人員參加。

第三階段：總結(jié)改進(jìn)階段（12月）。

這一階段的主要工作是總結(jié)和交流。

12月中旬，分局將召開(kāi)班組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各班站長(zhǎng)匯集一起，對(duì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，交流對(duì)在“創(chuàng)建”過(guò)程中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，**如何更好地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，并實(shí)施競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。

每個(gè)小組至少要寫一篇關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的深刻經(jīng)驗(yàn)（不少于），并在12月20日前上報(bào)分公司。

員工是企業(yè)的基礎(chǔ)，是企業(yè)最寶貴的財(cái)富?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型班組”是企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，需要全體員工用認(rèn)真和積極的態(tài)度去參與。相信每位員工通過(guò)人格的修煉，能夠不斷完善自我、超越自我，為企業(yè)的今天和明天多貢獻(xiàn)自己的一份光輝熱。

因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展是建立在員工發(fā)展的基礎(chǔ)上的，而我們每一個(gè)員工都只能依靠企業(yè)的發(fā)展來(lái)過(guò)生活的意義。

最新學(xué)習(xí)小計(jì)劃(范本8篇)

“學(xué)習(xí)小計(jì)劃”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn)，你是不是正在發(fā)愁，對(duì)范文毫無(wú)頭緒嗎？文檔處理有助于我們更加精確地表述事實(shí)和數(shù)據(jù)，范文對(duì)大部分來(lái)說(shuō)并不陌生。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇1】

高中時(shí)，老師、父母、朋友都說(shuō)大學(xué)很是輕松，是玩的好地方，是戀愛(ài)的天堂，但當(dāng)我跨進(jìn)大學(xué)的時(shí)候我并沒(méi)有以為這是天堂。不知道是我把對(duì)天堂的要求太嚴(yán)格，還是這個(gè)社會(huì)太過(guò)殘酷。當(dāng)我想到三年后的我的工作，我的生活，還有我的夢(mèng)想，我覺(jué)得，我的大學(xué)我并不應(yīng)該讓其在網(wǎng)絡(luò)中度過(guò)，也不能在睡夢(mèng)中度過(guò)，既然稱之為大學(xué)，那便是學(xué)習(xí)的圣地，而我們小小的人兒又怎么能夠把這塊圣地給污染了呢。實(shí)在，總而言之一句話，要好好學(xué)習(xí)。

對(duì)于大學(xué)，大概我還維持著以前對(duì)大學(xué)的老觀念，大學(xué)是一個(gè)比高中輕松的地方，沒(méi)有寫不完的作業(yè)，考不完的試卷，老師天天盯著你不讓干這不讓干那，大學(xué)便不會(huì)這樣。老師讓你自由發(fā)展，作業(yè)也不很多，而且時(shí)間也比較寬裕，自己能夠支配的時(shí)間也多了起來(lái)，是的，大學(xué)就是這樣，但大學(xué)又不全是這樣。

有人說(shuō)大學(xué)是道門檻，節(jié)于社會(huì)與學(xué)校之間，跨過(guò)大學(xué)這道門檻便是社會(huì)，所以大學(xué)也可以說(shuō)是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)，是由幼稚走向成熟過(guò)渡期，是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也是一個(gè)如加進(jìn)帶社會(huì)的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對(duì)自己要求的改變，除了如同高中的充實(shí)自己外還要更多的展示自己。我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的話，第一步便要適應(yīng)大學(xué)，修睦每門必修課便是首要條件，比如說(shuō)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)確實(shí)很重要，很難想象一個(gè)不懂得什么是萬(wàn)物基礎(chǔ)的人能在以后的工作中有所作為，但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最最少的努力，由于多把握了一點(diǎn)基礎(chǔ)，就多一點(diǎn)生存的空間。

大一的我們，才進(jìn)進(jìn)大學(xué)的我們，是那么的彷徨，四周的一切是那么的陌生，是那么的不同。心不免慌張。 記得有本書說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的成功，70%會(huì)是來(lái)自社交能力，30%是來(lái)自自身的努力”。也許此話過(guò)于盡對(duì)，然而是以次說(shuō)明社交能力的重要性，尤其是剛步進(jìn)大學(xué)生活的我們，以前的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境的變更，原建立起來(lái)的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破，而熟悉的人際關(guān)系忽然變的陌生，一切又只能重新來(lái)適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會(huì)適應(yīng)性。比如說(shuō)要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。人常言：人之不順心，十有***。那么最好的辦法就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境了。而且我們還要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)步人際溝通能力，具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，詢問(wèn)就業(yè)情況。有句話說(shuō)，既然你沒(méi)有能力改變環(huán)境，那就只能改變自己往適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。面對(duì)這種種的因素，我覺(jué)得我的第一步便是往適應(yīng)環(huán)境，讓自己的心平靜下來(lái)。另外，由于大一任務(wù)不重，所以多參加學(xué)?；顒?dòng)，特別是為班級(jí)爭(zhēng)光的活動(dòng)，增加交流技巧。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)，還要往擴(kuò)大知識(shí)面與人際交往關(guān)系，這是我們獲取事業(yè)成功的社會(huì)支持，而個(gè)人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。在這里向老師和班助理道歉，不是我沒(méi)有為班級(jí)服務(wù)的心，而是我自以為我沒(méi)有那個(gè)能力往打理大家的學(xué)習(xí)生活，在班里其不到一個(gè)帶頭的作用，反而會(huì)由于我的個(gè)人行為而影響班里的同學(xué)，在這里，很感謝班助理的抬愛(ài)，謝謝。

大二的時(shí)候，沒(méi)有晚自修，空余的時(shí)間會(huì)更加的多。我就應(yīng)該考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以進(jìn)步自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或團(tuán)體組織，鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，開(kāi)始嘗試兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，進(jìn)步自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，把英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)，并開(kāi)始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。并且開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息，讓自己一直處于備戰(zhàn)狀態(tài)，一最好的一面迎接來(lái)自社會(huì)的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇2】

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證，高二學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？ 一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)，學(xué)習(xí)計(jì)劃《高二學(xué)習(xí)計(jì)劃》。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、 要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

高二就應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，向大家傳授高二各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧，希望能對(duì)高二學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率有所幫助。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇3】

一、實(shí)習(xí)時(shí)間，地點(diǎn) xx年7月6日------xx年7月13日；上海，建筑專業(yè)大學(xué)生城市規(guī)劃參觀實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

參觀上海市人民廣場(chǎng)，上海市博物館，上市規(guī)劃展示館，上海市美術(shù)館，南京路步行街，外灘，同濟(jì)大學(xué)老校區(qū)，上海體育場(chǎng)，上海體育館，徐家匯商業(yè)區(qū)，靜安寺廣場(chǎng)，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上?？萍拣^。

三、實(shí)習(xí)目的

1、 了解城市設(shè)計(jì)，博覽建筑特點(diǎn)，步行街景觀設(shè)計(jì)；

2、 了解校園規(guī)劃特點(diǎn)，教育建筑特點(diǎn)，體育建筑特點(diǎn)，分析其功能分區(qū)，平面組合特點(diǎn)，體型組合及結(jié)構(gòu)方案；

3、 分析商業(yè)建筑特點(diǎn)；

4、 了解城市交通換乘系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市園林景觀設(shè)計(jì)及共享空間；

5、 歸納分析超高層建筑特點(diǎn)，城市大型商業(yè)廣場(chǎng)布局及平面組成特點(diǎn)。

四、實(shí)習(xí)意義

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使我們了解了城市體系在現(xiàn)有體制下規(guī)劃和管理開(kāi)發(fā)區(qū)達(dá)到資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)使我們對(duì)城市和區(qū)域規(guī)劃有了初步的了解。結(jié)合城市現(xiàn)狀，對(duì)城市總體布局和總體規(guī)劃有了深刻的認(rèn)識(shí)。并了解到不同類型建筑在發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)際開(kāi)發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規(guī)劃特點(diǎn)，建筑特點(diǎn)。更深刻的人了建筑的功能分區(qū)，平面組合，體型組合等因素對(duì)建筑的功能，美感和使用的重要性。

五、實(shí)習(xí)結(jié)果與分析

上海市國(guó)際化的大都市，它的城市規(guī)劃，建筑結(jié)構(gòu)在上海的宏觀規(guī)劃和其文化中都占有重要地位，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑專業(yè)大學(xué)生城市規(guī)劃參觀實(shí)習(xí)報(bào)告》。了解上海自身建筑的特點(diǎn)，規(guī)劃方案以及與周邊環(huán)境城市的關(guān)系，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)有極大的幫助。

1、 校園規(guī)劃特點(diǎn)及教育建筑特點(diǎn)

通過(guò)對(duì)同濟(jì)大學(xué)的各建筑教學(xué)樓的參觀與分析，總結(jié)出，對(duì)于教育建筑的功能分區(qū)主要在于其佛那個(gè)能使用的要求，并根據(jù)他們之間的密切程度按區(qū)段加以劃分，同時(shí)還對(duì)主與此。內(nèi)與外，鬧與靜等方面的關(guān)系合理安排。教學(xué)部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，辦公室次之，輔助部分再次之，三者在功能區(qū)分，有明確的劃分，以防止干擾。但這三部分之間，還保持一定聯(lián)系，而這種關(guān)系，在按功能區(qū)分明確的基礎(chǔ)上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長(zhǎng)方體等簡(jiǎn)單幾何體的組合，內(nèi)部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡(jiǎn)潔，外形質(zhì)樸而內(nèi)部布局自由又不失嚴(yán)整。建筑功能和交通流線明確。平面采用分隔性的空間組合形式。

2、 體育建筑特點(diǎn)

在上海參觀的主要體育類建筑為上海體育館和上海體育場(chǎng)。從這兩幢建筑的外觀上對(duì)體育類建筑的造型有了初步的認(rèn)識(shí)，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴(kuò)張，給人壯觀、嚴(yán)肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著比賽四周布置，有利于群周沿觀眾廳周圍疏散。而規(guī)模較大的體育肩周，常常設(shè)有分區(qū)入場(chǎng)、分區(qū)疏散、集中或分區(qū)設(shè)置出入口的方式、在體育建筑這種需要重視人流疏散問(wèn)題的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合形式，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開(kāi)放性，具有環(huán)境開(kāi)敞通透，使用機(jī)動(dòng)靈活，空間利用緊湊，流動(dòng)方形自然等特色。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。

3、 商業(yè)建筑特點(diǎn)

商業(yè)建筑在造型上活潑多變，富有創(chuàng)造性和娛樂(lè)性，色彩鮮明，造型優(yōu)美，在空間的組合上復(fù)雜多變，內(nèi)部空間緊湊合理，注重交通空間與商業(yè)空間的穿插和隔離；功能分區(qū)上主次關(guān)系明確、合理并緊密結(jié)合在一起，在商業(yè)建筑的空間里更能體現(xiàn)空間與空間之間的聯(lián)系與分割的對(duì)立統(tǒng)一的觀念?，F(xiàn)代商業(yè)建筑外觀的審美從外裝修材料、立面形勢(shì)、比例、色彩等都有所體現(xiàn)，比較強(qiáng)調(diào)人參與意識(shí)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇4】

《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)非常有必要，。本班為使誦讀活動(dòng)扎實(shí)有效地推進(jìn)，切實(shí)提高其實(shí)效性，特制定方案如下：

一、誦讀經(jīng)典

把《弟子規(guī)》作為早讀的必讀內(nèi)容，每日讀一句，教師做好解讀和檢查。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀，在家中學(xué)生和父母共讀。采用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。

二、抄寫經(jīng)典

由班主任老師每天抄寫一至兩句《弟子規(guī)》經(jīng)文，并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫到練字本上，要求做到字跡端正、整潔美觀。從而達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)。

三、感悟經(jīng)典

經(jīng)典世界相對(duì)現(xiàn)在生活來(lái)說(shuō)是靜止的，是灰色的，但是只要學(xué)生以自己的生命活力去充實(shí)，以自己的生活理解去解讀、力行，經(jīng)典就會(huì)真正浸潤(rùn)心靈。

1、每周堅(jiān)持寫兩篇學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)，并附有家長(zhǎng)寄語(yǔ)。

2、定期開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果。每?jī)芍芙M織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會(huì)，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會(huì)、“讀書心得”交流等。

3、踐行《弟子規(guī)》，對(duì)照《弟子規(guī)》生活力行表，反思自己的不足，作為今后努力的方向。如：早晨起床，自己疊被子。（置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢）；主動(dòng)刷牙洗臉。（晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手）；自己穿好衣服。（冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切）；進(jìn)了學(xué)校,見(jiàn)長(zhǎng)輩或老師主動(dòng)問(wèn)好,見(jiàn)同學(xué)也相互問(wèn)好。（揖深圓 拜恭敬）；保護(hù)好自己的人身安全，與同 學(xué)不打鬧，不到危險(xiǎn)的.地方玩耍。（身有傷 貽親憂 斗鬧場(chǎng) 絕勿近 邪僻事 絕勿問(wèn)）。

4、制作《弟子規(guī)》錦句卡：摘錄自己喜歡的《弟子規(guī)》中的語(yǔ)句，制作《弟子規(guī)》錦句卡。時(shí)刻以警醒自己。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇5】

網(wǎng)絡(luò)逐漸普及，我們的生活幾乎被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋，無(wú)論我們走在哪里，隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)沖浪，網(wǎng)上購(gòu)物，買車票，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，很多人都非常好奇，而我們現(xiàn)在也離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題日益得到關(guān)注。那么網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)該怎么學(xué)？下面就說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的詳細(xì)計(jì)劃。

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

目的與要求：使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本組成，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練應(yīng)用 Windows 基礎(chǔ)、 Word 、 Excel 、 Powerpoint 等軟件的重要功能，具有一定的操作技能，中文錄入速度不低于 40 字 / 分鐘。

主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、 Windows 操作、 Word 、 Excel 、 Access 、 Powerpoint 等軟件的重要功能。

2、電子技術(shù)基礎(chǔ)

目的與要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，初步掌握模擬電路和數(shù)字電路的原理及設(shè)計(jì)方法，具備分析和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路的能力。

3、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)

目的與要求：通過(guò) C 語(yǔ)言學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握 C 語(yǔ)言的語(yǔ)法，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法，初步具備用 C 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)小型應(yīng)用程序的能力。

主要內(nèi)容： C 語(yǔ)言語(yǔ)法規(guī)則、語(yǔ)句、數(shù)組、指針、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體、文件，常用的算法與編程技術(shù)等。

4、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

目的與要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，初步掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，具備應(yīng)用這些知識(shí)開(kāi)發(fā)實(shí)際應(yīng)用程序的能力。

主要內(nèi)容：線性表、棧、隊(duì)列、串、內(nèi)排序、檢索、樹(shù)、圖、文件及外排序。

5、VB 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

目的與要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，初步掌握 VB 的程序設(shè)計(jì)原理及設(shè)計(jì)方法，具備使用 VB 開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單程序的能力。

6、計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修

目的與要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)的安裝、維護(hù)及簡(jiǎn)單維修的方法，具備獨(dú)立管理計(jì)算機(jī)的能力。

7、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

目的和要求：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理，對(duì)組建廣域網(wǎng)有初步認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇6】

一.活動(dòng)目的

為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開(kāi)始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，特開(kāi)展此活動(dòng)。

二.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：xx年9月29日晚7：00

地點(diǎn)：各班教室

三．活動(dòng)形式及內(nèi)容

活動(dòng)形式：講座與討論相結(jié)合

活動(dòng)內(nèi)容：

1.由大一各班自行請(qǐng)老師或大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生到各班作經(jīng)驗(yàn)介紹；之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問(wèn)題，老師或高年級(jí)同學(xué)作答;

2.活動(dòng)期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個(gè)）;

3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后交心得體會(huì)。

四.活動(dòng)流程

1.主持人介紹此次活動(dòng)目的,介紹到場(chǎng)的嘉賓；

2.老師或大二、大三同學(xué)進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹；

3.大一同學(xué)提出問(wèn)題并進(jìn)行交流；

4.文藝節(jié)目表演；

5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來(lái)和經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)交流會(huì)的效果進(jìn)行總結(jié)。

五.活動(dòng)測(cè)評(píng)

以每個(gè)班的交流會(huì)綜合效果為依據(jù)，給各班評(píng)出分?jǐn)?shù)

人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個(gè)班級(jí)監(jiān)督并評(píng)分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共50分，由五個(gè)部分組成，打分保留一位小數(shù)。

1.出勤情況（10分） 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請(qǐng)假者必須有假條；

2.會(huì)場(chǎng)氣氛（10分） 板報(bào)及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學(xué)們是否認(rèn)真聽(tīng)取講演并作記錄,提問(wèn)環(huán)節(jié)的互動(dòng)是否活躍；

3.文藝節(jié)目（10分） 要求至少兩個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛；

4.最終效果（10分） 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的綜合效果，即總體上是否達(dá)到目的，真正解決了同學(xué)們的問(wèn)題，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；

5.心得體會(huì)（10分） 以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.根據(jù)各班級(jí)最終得分(現(xiàn)場(chǎng)得分+心得體會(huì)得分)評(píng)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀班級(jí)前三名；

2.針對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名；獲獎(jiǎng)作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。

七.注意事項(xiàng)

賽前準(zhǔn)備

1.賽前宣傳 通過(guò)各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報(bào)。

2.9月26日下午6：30召開(kāi)干事和學(xué)委例會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會(huì)當(dāng)晚監(jiān)督和評(píng)分所在的班級(jí)；學(xué)委：交代清楚交流會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓邀請(qǐng)、問(wèn)題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點(diǎn)）。

3.與紀(jì)檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會(huì)。

賽時(shí)

1.交流會(huì)總負(fù)責(zé)人去各個(gè)班級(jí)察看各班開(kāi)展情況和效果；

2.邀請(qǐng)宣傳部合作，進(jìn)行各班交流會(huì)的報(bào)道及照片拍攝；

3.在場(chǎng)的學(xué)習(xí)部干事、交流會(huì)主持人、班級(jí)學(xué)委要注意維持紀(jì)律。

賽后

1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會(huì)心得及精彩照片和相關(guān)報(bào)道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得效果的相關(guān)報(bào)道。

2.活動(dòng)的書面總結(jié)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

xx年9月20日

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇7】

我在這一學(xué)期，由于開(kāi)學(xué)也是延遲了，但是學(xué)習(xí)的事情卻是不能延遲，我也是需要去把這學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃做好，畢竟也是要升入初中了，而畢業(yè)的考試也是非常的重要，決定了我要去哪個(gè)初中讀書，所以這學(xué)期的學(xué)習(xí)是必須要做好的。

學(xué)好課本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)于初中的一些知識(shí)也是需要有一定的了解，畢竟下學(xué)期就是要進(jìn)入到初中了，如果我提前去做好了準(zhǔn)備，那么也是可以更好的融入到初中的一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中去的，特別是我也是知道初中的課程多了很多，學(xué)習(xí)要花費(fèi)的時(shí)間也是需要我更多，如果我不去提前學(xué)習(xí)，那么我也是擔(dān)心自己趕不上進(jìn)度，特別是我的成績(jī)并不是那么的好，所以更是要我多花一些時(shí)間。

在英語(yǔ)的一個(gè)學(xué)習(xí)上，也是我這個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)去抓的，我的英語(yǔ)成績(jī)一直都不好，也是我對(duì)于這一門科目不是那么的感興趣，如果我能多花些時(shí)間，我想也是能學(xué)好的，而不是說(shuō)無(wú)法學(xué)好，特別是單詞我一直都沒(méi)有花費(fèi)太多的心思去記憶，但是初中的一個(gè)學(xué)習(xí)，單詞量是大了很多的，所以也是需要我去在這學(xué)期多花些心思，讓自己能提前的把英語(yǔ)學(xué)好，讓自己在這一門科目上面盡量的不去拖自己整體的后腿。

其他的科目我也是要認(rèn)真的去把它們給學(xué)習(xí)好，只有整體的成績(jī)好了，那么在小升初的時(shí)候，我也是更有把握，能進(jìn)入到我想要進(jìn)入的初中去讀書，作為六年級(jí)的學(xué)生，我也是長(zhǎng)大了，要自己主動(dòng)的多去學(xué)習(xí)，之前我的學(xué)習(xí)很多都是老師說(shuō)學(xué)什么我就學(xué)什么，沒(méi)有自己的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，而今做了計(jì)劃，也是要認(rèn)真的去執(zhí)行，去讓自己更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)，除了課本的知識(shí)，相關(guān)的一些書籍我也是要去看。

并且在課外閱讀上面，我也是要對(duì)自己有一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)學(xué)期我要看五本書，可能并不是特別的多，不過(guò)我也是要根據(jù)自己的一個(gè)時(shí)間安排去看，不能耽擱了我日常的一個(gè)學(xué)習(xí)，利用好課余的一個(gè)時(shí)間去把這五本書看完，同時(shí)也是要多思考，不能看過(guò)了就算了，而是要從這些書本里面學(xué)到東西，增加見(jiàn)識(shí)，讓自己懂得更多，初中的學(xué)習(xí)是非常重要的，而我現(xiàn)在也是要為進(jìn)入初中做好準(zhǔn)備，只有打好了基礎(chǔ)，那么以后的學(xué)習(xí)才能更加的從容，讓自己變得更加的優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇8】

一、活動(dòng)目的：在學(xué)校團(tuán)委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)雷鋒高尚的品格，同時(shí)給本班同學(xué)一個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)主題：為敬老院中的老人提供服務(wù)

三、活動(dòng)特點(diǎn)：

此項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)義務(wù)性質(zhì)的活動(dòng)，盡自己的力量為建設(shè)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)代性與重要性，能促進(jìn)同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動(dòng)在敬老院開(kāi)展一系列活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)心生活上有困難的人。

四、活動(dòng)安排：

1、參加對(duì)象：班級(jí)全體同學(xué)

2、服務(wù)對(duì)象：敬老院中的老人

3、具體內(nèi)容：在得到敬老院管理人員許可后，根據(jù)同學(xué)們的課余時(shí)間，走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容主要包括：

一幫一敬老、助老;

利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關(guān)心老人生活起居、身體健康等。

其他活動(dòng)：有才藝或特長(zhǎng)的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。

4、總結(jié)工作：針對(duì)活動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善充實(shí)活動(dòng)。并寫出總結(jié)報(bào)告。

五、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，增強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)公德和公民道德意識(shí)，規(guī)范同學(xué)行為，提高同學(xué)素質(zhì)，有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。