校長跟崗培訓(xùn)致詞

校長跟崗培訓(xùn)致詞范本。

說話稿應(yīng)該有明確的意義？語言在人際交往中扮演著重要的角色，當(dāng)我們需要在演講場合發(fā)表言論時，說話稿可以增加我們的說服力。以下是編輯為您選擇的有關(guān)“校長跟崗培訓(xùn)致詞”的內(nèi)容，僅供參考，敬請閱讀，希望您喜歡！

校長跟崗培訓(xùn)致詞 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長同行們：

感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任和關(guān)愛，讓我在結(jié)業(yè)典禮上代表大家發(fā)言，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報我們的學(xué)習(xí)體會，借此機(jī)會，首先我代表大家要真誠地感謝。一是要感謝宜昌市教育局的領(lǐng)導(dǎo)組織這次校長培訓(xùn)班，為我們提供了充電、加油的機(jī)會；二是要感謝宜昌教院領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織、熱心服務(wù)，為我們提供良好的環(huán)境；三是要感謝各位授課專家、領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座，讓我們上升了理論認(rèn)識，增強(qiáng)了實踐的理論指導(dǎo)；四是要感謝在座的各位校長同行，我們的相聚相識，交流交心，讓我們在增加新朋友的同時，更獲取了難得的學(xué)校管理經(jīng)驗和做法。

作為一名教育工作者，尤其作為一名基層學(xué)校的管理者，我們一方面的確存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理論來指導(dǎo)我們的實踐，就在我們困惑、茫然、徘徊之時，就在昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，之際，宜昌市教育局在宜昌教育學(xué)院為我們開辦了十一五第三期校長提高培訓(xùn)班，真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。我們?nèi)w學(xué)員內(nèi)心充滿欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在無垠的沙漠上看見了綠洲，恰似那饑寒交迫的人得到了溫暖和食糧。

一個多月的學(xué)習(xí)生活，是充實的。我們參與了二十四門課程的學(xué)習(xí)，參與了三個專題的研討，參加了歷時9天的教育調(diào)查實踐活動。我們不會忘記老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。給我們講授和輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、老師，不辭辛勞，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，精細(xì)傳授知識、方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。使我們茅塞頓開，使我們仰慕和崇拜。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情境，處處給人以感染和激勵；老師們語言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格，課課給人以耐人尋味的享受；參與式活動、頭腦風(fēng)暴法，使自由、民主、平等、和諧、愉快、交流得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。

教育調(diào)查實踐活動擴(kuò)展了我們的視野，激活了我們的思維。在教育調(diào)查實踐活動中，我們驚嘆云南五華區(qū)外國語學(xué)校和西雙版納允景洪中學(xué)的物質(zhì)條件，我們感慨這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施，我們崇尚這些學(xué)校管理方面各具特色的經(jīng)驗，我們更仰慕這些學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量！我們雖然沒有和這些學(xué)校一樣的物質(zhì)條件，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心。教育調(diào)查實踐活動令人難忘，教育調(diào)查實踐活動讓我們留連，教育調(diào)查實踐活動再一次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要獻(xiàn)身；學(xué)校管理是一門科學(xué)，科學(xué)需要探索；學(xué)校管理是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)造。

一個多月的學(xué)習(xí)生活，是豐富多彩的。在這短短的一個多月里，我們分析時事，暢想未來；我們交流工作，增進(jìn)了解；我們談?wù)撋?，感悟人生；我們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；我們溝通心靈，構(gòu)架友誼的橋梁；我們參加活動，張揚(yáng)個性，展示才藝。我們?nèi)w學(xué)員相互尊重，彼此信任，我們相處得是那樣的融洽，感情是那樣的深厚、熾熱而又純潔；宜昌教育學(xué)院給我們留下了美好的印象，培訓(xùn)處張主任老師吃苦耐勞、對工作精益求精的態(tài)度以及他務(wù)實、嚴(yán)格的管理工作作風(fēng)使我們?nèi)w學(xué)員心悅誠服，與學(xué)院的校風(fēng)相得益彰。班主任劉老師、譚老師那以人為本的服務(wù)理念，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，細(xì)致入微的關(guān)懷體貼，都給我們?nèi)w學(xué)員留下了不可磨滅的印象。

一個多月的培訓(xùn)將要結(jié)束了，但培訓(xùn)啟動起來的思維主機(jī)卻永遠(yuǎn)不會停止；我們的工作將會加載進(jìn)新的應(yīng)用程序，使常青的事業(yè)之樹再度煥發(fā)出盎然生機(jī)，我們將會面對現(xiàn)實、穩(wěn)住陣腳、搶抓機(jī)遇、以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。最后

祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康，鼠年吉祥！

祝各位校長生活愉快，合家幸福，事業(yè)興旺！

謝謝大家！

校長跟崗培訓(xùn)致詞 篇2

尊敬的高處長，藍(lán)xx副局長，同志們：

晚上好!

為進(jìn)一步了解和掌握我國教育事業(yè)的重大方針政策和最新發(fā)展趨勢，引領(lǐng)我縣教育管理干部積極探索基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵和特色，扎實推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)我縣中小學(xué)校長的發(fā)展意識、責(zé)任意識和使命意識，提高校長們的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，今天，我們特意邀請到國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處高學(xué)貴處長給我們作專題報告，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來！

我先向大家隆重介紹高學(xué)貴處長：博士學(xué)位，國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處處長，在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十余篇,先后在全國各地做過100余場專題報告，在教育界享有很高聲望。

因高處長日程安排較緊，所以他犧牲休息時間給大家做專題報告，希望大家用心聽、認(rèn)真記。接下來請高處長給大家作專題報告，掌聲歡迎。

……

剛才，高處長以睿智深邃的見解從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展對校長提出了新的要求、對當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨的形勢、存在的問題、改革的方向、政策的制定等方面對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的各個問題作了全面的解讀，他的報告既高屋建瓴又腳踏實地，不僅使大家更加清楚地了解現(xiàn)在教育領(lǐng)域中的重大方針政策，還使大家開闊了視野，提升了對教育問題的深入理解，堅定了自己關(guān)注教育、熱愛教育、投身教育的信念和決心，受益匪淺，收獲頗豐。讓我們再次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝。

借此機(jī)會，我給在座的各位校長提四點(diǎn)希望。

一是希望大家要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握國家教育方針政策，認(rèn)真把握教育的規(guī)律性，以通識教育開闊自己的見識，以專業(yè)教育提高自己的本領(lǐng)；

二是希望大家要完善學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃。要著眼長遠(yuǎn)，立足實際，全面做好學(xué)校教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并把教育工作的各項目標(biāo)任務(wù)，按時間節(jié)點(diǎn)精心謀劃，形成科學(xué)清晰的教育發(fā)展行動指南。

三是希望大家要堅定信心，勇于創(chuàng)新，加快推進(jìn)學(xué)校教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升教育品質(zhì)，爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范校。

四是希望大家要發(fā)揮引領(lǐng)作用，堅定信心，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)突破自我，敢想、敢試、敢做，努力使自己成長為優(yōu)秀校長。

今天的會議到此結(jié)束，散會！

校長跟崗培訓(xùn)致詞 篇3

校長在英語教師培訓(xùn)開幕式上的講話稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

大家早上好！

伴著金秋靈動的腳步，和著落葉飛揚(yáng)的弦音，我們迎來了來自全國各知名高校和知名中學(xué)的專家、學(xué)者，以及英、美籍教師，這是我們江蘇省**中學(xué)萬余名師生的榮幸，也是阜寧教育的榮幸！我代表**中學(xué)校長室、校黨委，代表**中學(xué)萬余名師生向你們的到來，表示衷心的感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，今天，云集在**中學(xué)的專家、學(xué)者，有來自教育部校長培訓(xùn)中心，華東師范大學(xué)英語教育博士后竇東友先生；英國愛丁堡大學(xué)訪問學(xué)者，南京航空航天大學(xué)附中李津茜老師；全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，全國輔導(dǎo)老師湯磊老師；江蘇省金陵中學(xué)林彤老師；江蘇南菁高級中學(xué)張燕老師；上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校孫建彬老師，以及兩位美籍、英籍老師，讓我們再次用熱烈的掌聲，向他們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

新課程改革，將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也將改變教師的教學(xué)生活，教師的課堂教學(xué)方式將隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式而改變，因此，當(dāng)前的教育對教師知識和能力儲備的質(zhì)量與作用都提出了更高的要求。這一次，在縣教育局有關(guān)部門的牽引下，來自全國各地的專家、學(xué)者，為我們帶來了全新的課改理念和先進(jìn)的教材教法，為**中學(xué)的.老師，乃至全縣廣大英語教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這必將為**縣英語教育教學(xué)質(zhì)量帶來一次質(zhì)的飛躍。

這次活動的舉辦得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，得到了縣教育局有關(guān)部門的鼎力相助，在此，請允許我代表**中學(xué)萬余名師生向他們的辛勤工作致以由衷的謝意！

最后，祝愿本次活動取得圓滿的成功！

祝各位專家、學(xué)者，各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，工作順利，身體健康，謝謝大家！

校長跟崗培訓(xùn)致詞 篇4

同志們：

經(jīng)過兩年多(5月23日開班)的緊張學(xué)習(xí)，這期校長培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。今天，我們?nèi)w學(xué)員會聚在這里，舉行結(jié)業(yè)典禮，請允許我代表這期培訓(xùn)班的班主任，對學(xué)員們順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向付出辛勤耕耘的全體輔導(dǎo)老師及關(guān)心和支持培訓(xùn)工作的市局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!下面，就這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下，若有不當(dāng)，請各位批評指正：

1、對象明確，目標(biāo)明晰。

本期培訓(xùn)班培訓(xùn)的對象是全市近五年新提拔的一把手校長，這是在新形勢下，根據(jù)市教育局黨代會精神，貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)骨干校長隊伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，遵循中小學(xué)校長成長規(guī)律，堅持按需施教、學(xué)研結(jié)合的原則，突出針對性、實效性和前瞻性，培養(yǎng)和造就一批具有現(xiàn)代教育意識、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和管理能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的中小學(xué)骨干校長。

在一開始學(xué)員們就對此次培訓(xùn)的具體目標(biāo)做到心中有數(shù)即通過培訓(xùn)：

(1)了解當(dāng)今社會、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展趨勢，了解教育科學(xué)新知識，研究和掌握教育規(guī)律，進(jìn)一步提高組織和實施素質(zhì)教育的能力和水平。

(2)掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論，完善以學(xué)校管理為核心的知識結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)管理和依法治校的能力。

(3)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，更新教育觀念，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高校長學(xué)校管理水平，提高校長綜合素質(zhì)。

(4)每位學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束必須公開發(fā)表教育管理論文一篇，領(lǐng)銜市級以上研究課題一項。培訓(xùn)過程中每位學(xué)員必須在班(組)內(nèi)主持一次學(xué)校管理成果交流或主持一次教育管理熱點(diǎn)對話。部分校長組織學(xué)校主題活動展示。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理嚴(yán)格。

教育局專門成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由殷局長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，林局長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長。林局、陳科長與我至始至終參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與管理，專門配備了班主任，組建了班委會，任命正副班長。分設(shè)高中、初中、小學(xué)三個組，明確正副組長。

制定了考勤、考紀(jì)制度，培訓(xùn)班的每一次學(xué)習(xí)和分組活動均是在領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃和組織下實施的，因而確保了整個學(xué)習(xí)過程的有序、周密、有效。

3、形式多元，學(xué)習(xí)靈活。

本期培訓(xùn)除了主要請專家到常熟來做專題報告之外，我們還走出去，到上海、哈爾濱、長春學(xué)習(xí)和考察。特別是去上?？疾鞂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間緊，安排內(nèi)容多，接待服務(wù)又差，(住宿條件差，午餐吃盒飯，吃面條大家一定記憶猶新)。但校長們沒有計較，因為大家都知道，學(xué)習(xí)本身是一項艱苦的活動，都有足夠的思想準(zhǔn)備。本期校長培訓(xùn)我們還開辟了部分課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)，利用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)這一學(xué)習(xí)的平臺，為校長們提供了“校園安全”和“學(xué)校行政管理”。網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源豐富，時間控制靈活，深受校長的歡迎。許多校長通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提交了質(zhì)量很高的學(xué)習(xí)心得，有的聯(lián)系學(xué)校實際制定了很好的活動方案，作為本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，我在批閱校長們所提交的幾次作業(yè)中也學(xué)到了很多東西，受到了很大的啟發(fā)。這里需要指出的是，我們也有少數(shù)校長沒能很好地按照要求提交作業(yè)，個別校長甚至出現(xiàn)作業(yè)提交空白!網(wǎng)上學(xué)習(xí)一方面為我們開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了一個很好的培訓(xùn)模式，也為我們更加合理地利用網(wǎng)上資源為我所用，為提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效益提供了切實可行的方法。但同時遠(yuǎn)程培訓(xùn)的管理也給我們的學(xué)習(xí)管理提出了更高的要求，值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己屠^續(xù)去探索。

4、內(nèi)容豐富，實效明顯。

本期培訓(xùn)班遵循理論聯(lián)系實際的原則，堅持做到課堂教學(xué)與外出參觀考察相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合，專家授課與學(xué)員交流結(jié)合。從學(xué)校發(fā)展與學(xué)員需求出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，通過專家作專題講座，對一些校長比較關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題進(jìn)行講解，請專家站在較高的起點(diǎn)，從理論和實踐的層面進(jìn)行分析，幫助我們校長理清思路，明晰關(guān)系，把握方向，解決校長們辦學(xué)過程中的思想、認(rèn)識問題，能從全新的視野來審視目前的教育現(xiàn)狀和學(xué)校的發(fā)展方向。上海市首屆教育“功臣”、閘北八中校長、田家炳中學(xué)校長&董事長、上海市成功教育研究所所長、上海市特級校長劉京海的《成功教育基本思想與課堂改革》;上海市建平中學(xué)校長、特級教師馬骉的《共建有效快樂課堂》;中國浦東干部學(xué)院科研部主任、教授、博士生導(dǎo)師、教育學(xué)博士、華東師范大學(xué)教授、上海市人大教科文衛(wèi)委員會主任鄭金洲教授的《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力》;上海市特級校長、特級教師、上海市普陀區(qū)教育局范以鋼副局長的《教育質(zhì)量區(qū)域推進(jìn)工程》;上海市特級校長，上海市向陽小學(xué)洪雨露的《堅持辦學(xué)特色，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》報告;上海市長征中學(xué)，上海市特級校長李海棠的《求真務(wù)實，開拓奮進(jìn)的長征精神》;復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院教授、博士后姚凱的《如何培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》;上海華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師王斌華的《教師評價——績效管理與專業(yè)發(fā)展》;上海普陀區(qū)教育學(xué)院姜培民副院長的《教師專業(yè)發(fā)展與校本研修課程化》;北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師肖川教授的《辦好學(xué)校的策略》;蘇州市教育局政宣處徐潔處長的《呵護(hù)生命 關(guān)愛成長》的心里健康教育報告;教育部陽光少年測評課題組專家王鵬的“提升學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力”的報告;上海師范大學(xué)張華教授《新課程背景下的教學(xué)轉(zhuǎn)型》報告;華東師范大學(xué)教科院院長丁鋼的《教師教育的新路——具有自我發(fā)展?jié)摿Φ奈磥斫處煹乃仞B(yǎng)培養(yǎng)》和常熟市實驗小學(xué)薄俊生校長的《精心構(gòu)建管理文化，努力實施文化管理》等報告。內(nèi)容幾乎涵蓋了教育管理的各個方面。使學(xué)員們登高望遠(yuǎn)，進(jìn)一步開拓了教育的新視野。大量的專家講座不僅提高校長的理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代校長必須具備的學(xué)校管理基礎(chǔ)理論，更能通過專家教授的面授，結(jié)合教學(xué)實例，解決校長們在辦學(xué)過程中所遇到的實際問題，從理論的高度來認(rèn)識解決問題的原由與實質(zhì)。做到內(nèi)容充實，精益求精，方法靈活，實效明顯。

5、態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好。

兩年來，學(xué)員們都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會沒，正確處理好工學(xué)矛盾，集中精力，以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，做到了態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，按時上課，認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)。許多學(xué)員還利用課外的時間整理筆記，收集資料，撰寫論文。在班干部的帶領(lǐng)下，同志們均能自覺遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從管理，尊敬師長，互相團(tuán)結(jié)，保持了良好的秩序和團(tuán)結(jié)和諧的班級氛圍。謝橋中心小學(xué)高月亮：“兩年多的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但參與培訓(xùn)的每一天和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻像打下了深深的烙印一樣，值得長久回味。這里有教育局、教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，有市內(nèi)外知名教授、教育名家的言傳身教，有各兄弟學(xué)校學(xué)友的啟發(fā)、勉勵。其間，感受了名家的教育情懷，經(jīng)歷了課堂交流的思維砥礪，體驗了名校教育創(chuàng)新的實踐……這一切，是一筆筆寶貴的精神財富，對我事業(yè)以智慧、人生以啟迪。如甘泉，沁人心脾，如醇釀，歷久彌新。我在安排好學(xué)校工作的同時，堅持參加每次培訓(xùn)，不無故缺席，不遲到、不早退，課堂認(rèn)真做好筆記，積極參加交流、討論，回家認(rèn)真整理，及時撰寫心得體會。由于培訓(xùn)、面授時間往往和學(xué)校工作發(fā)生沖突，我堅持兼顧兩頭，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，很多次，我一早趕到學(xué)校，上完課，安排好工作，又匆匆趕到進(jìn)修學(xué)校，上完一天的課后又趕回學(xué)校，安排第二天的工作。回到家往往接近天黑。但想到進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會的難得，想到培訓(xùn)給自己工作帶來的益處，一天的疲憊便會拋在腦后，第二天重又精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)、工作中去。每天晚上8:00～10:00兩個小時是自己每天的自學(xué)時間，雷打不動，天天堅持。做了近兩萬字的筆記，撰寫了相關(guān)論文四篇。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，給我?guī)淼牟粌H是理論上的豐蘊(yùn)、實踐中的理性，更是一筆寶貴的財富，它提醒我要時時處處注意學(xué)習(xí)，督促我隨時隨地經(jīng)常反思?！?/p>

收獲1、思想認(rèn)識有了提高，前進(jìn)動力不斷補(bǔ)充。

通過學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步開闊了視野，加深了對教育、教育法規(guī)、教師和學(xué)生心理等相關(guān)知識的了解，提高了對素質(zhì)教育、學(xué)校管理的認(rèn)識，更新和彌補(bǔ)了自身的知識不足，為今后干好本職工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

趙市中學(xué)顧建東說：“作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面?！?/p>

收獲2、自身素質(zhì)有了提升，科研能力得到增強(qiáng)。

通過學(xué)習(xí)，不僅使校長們接受了思想的洗禮，知識文化的充實，更是在教育管理方面得到了鍛煉，工作能力得到了提到，教科研能力明顯增強(qiáng)。

辛莊小學(xué)萬國華通過學(xué)習(xí)，提出了響亮的口號：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有底氣的校長;努力實踐，辦有底氣的學(xué)校;加強(qiáng)總結(jié)，做有思考的校長”;20xx年辛莊小學(xué)獲全國新教育實驗學(xué)校;20xx年在主題為“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作”的第七屆小公民思想道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動中辛莊小學(xué)又喜獲集體一等獎，并榮獲“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作活動先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。20xx年辛莊小學(xué)被評為江蘇省和諧教育優(yōu)秀實驗學(xué)校;20xx年被評為江蘇省教育學(xué)會名校文化研究中心學(xué)術(shù)聯(lián)盟成員單位，被評為全國少年宇航技師江蘇省活動基地; 20xx年辛莊小學(xué)被評為20xx年度江蘇省青少年科技教育活動四星級先進(jìn)單位。20xx年獲評蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)，獲蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，被評為第四批蘇州市特色文化學(xué)校。20xx年學(xué)校獲常熟市小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性評估A級學(xué)校。其本人參加了華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系的學(xué)習(xí)，獲得了教育碩士學(xué)位，積極參與各項課題的研究工作，論文《學(xué)校辦學(xué)水平評估中常見偏差與矯正》刊《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志，論文《強(qiáng)化校本研究機(jī)制建設(shè)，加快教師專業(yè)發(fā)展》在市校長論壇上發(fā)言交流，教學(xué)設(shè)計與評析《生活中的百分?jǐn)?shù)》及論文《農(nóng)村小學(xué)校本課程開發(fā)之我見》《小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性策略》發(fā)表在《教育科研論壇》。班長尤建中，在這兩年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中一方面不斷用所學(xué)得的知識付之于學(xué)校的實踐，為校成功驗收四星級高中做了大量艱苦的工作，另一方面擠出時間積極開展教育科研，撰寫了多篇教育教學(xué)科研文章在省級以上雜志上發(fā)表，還出刊了《生命課堂探索》專著一本。

收獲3、學(xué)員之間增進(jìn)了解，互相勉勵共同提高。

50多位學(xué)員來自全市各所學(xué)校。平時學(xué)員之間接觸并不多，這次培訓(xùn)班有緣相聚在一起，同學(xué)習(xí)，共提高。兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)員們多了一個相約會聚的機(jī)會，尤其是在集中面授時間里，大家朝夕相處，在這個臨時的大家庭里，大家寬松地談體會，談管理，把平日里學(xué)校的點(diǎn)滴驚喜、困惑憂慮一吐為快，相互交流，無限討論，經(jīng)驗分享。盡管平時工作很辛苦，但在這個臨時大家庭里，大家相聚在一起十分快樂，告別這一次相聚更期待下一次重逢。 有校長說：“轉(zhuǎn)眼兩年多時間過去了，我們的心頭涌上深深的留戀之情，留戀專家們的精彩的講座，留戀老師們悉心的教導(dǎo)，留戀學(xué)員們深厚的友情，留戀課后大家暢懷的歡笑……提升理念、啟迪思維、交流碰撞、激情理性、合作共進(jìn)是我們共同的收獲;機(jī)緣幸運(yùn)、體念幸福、經(jīng)歷充實、和諧持續(xù)是我們最大的感受。兩年多的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，我們應(yīng)該把培訓(xùn)的結(jié)束，做為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個新的起點(diǎn)。眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，作為決定地位，實力決定魅力，作為校長我們必須站在時代的高度，站在未來的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的奶酪，我們有責(zé)任做好教育必須做好的事!我們期盼著在未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你有我，我們依然一起攜手同行。”

在培訓(xùn)即將結(jié)束之時，我想以培訓(xùn)班班主任的名譽(yù)提六個字的要求與希望和學(xué)員們共勉。

第一個字是：“愛”。大愛、博愛。愛事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以教育事業(yè)為自己為之奮斗終身的職業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不移，克己奉公，無私奉獻(xiàn);愛學(xué)生，愛生如人，愛生如子，愛生如友，愛生如己;愛員工，把員工當(dāng)著自己的親人，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，為員工的進(jìn)修學(xué)習(xí)提供條件，為員工的發(fā)展成才搭建平臺，為員工的和諧生活排憂解難。以愛育愛，以自身的愛育出老師的愛，育出學(xué)生的愛。通過行為的感染、情感的遷移、教育的智慧，喚起師生愛的共鳴，最終使師生學(xué)會理解愛，主動體驗愛，從而激發(fā)做人的尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)的興趣，工作的熱情，探索的欲望和不畏難的情緒。大愛，就是要求校長要有博大的胸懷，要善于“揚(yáng)人之長，諒人之短，容人之過，念人之功”。這大愛、博愛正是校長以愛育愛的教育之源，為人師表的最初體現(xiàn)，事業(yè)追求的原始起點(diǎn)。

第二個字是：“正”。正直、正氣。堂堂正正做人，老老實實辦事;明辨是非，愛憎分明;堅持原則，不搞旁門左道;光明磊落，不搞陽奉陰違;樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失;處事公正，不搞小圈子;身正為范，不為名所逐;清正廉潔，不為利所動;火眼金星，不為色所惑;剛正不阿，不阿諛奉承。遵章守紀(jì)，作風(fēng)正派，一身正氣，兩袖清風(fēng)。這正氣乃光明正大之氣，是一種無私忘我、行端影直的凈氣;是一種鐵骨錚錚、腰桿挺直的骨氣;是一種博采眾長、氣度寬宏的大氣;是一種學(xué)者風(fēng)范、端莊儒雅的儒氣;是一種敢于碰硬、敢于攻堅的勇氣。這正氣就是靠的在歪風(fēng)面前不妥協(xié)，在困難面前不退縮，在責(zé)任面前不逃避;一個人、一個集體、一個政黨乃至一個國家和民族，都不能離開這個正氣。一個人有了正氣，就會有大局至上的政治胸襟、奉獻(xiàn)至上的思想情操、他人至上的人生理念、公道至上的行事風(fēng)范、祖國至上的高尚追求。一個學(xué)校有了正氣，就會在困難面前眾志成城，在挫折面前百折不撓，在逆境中凝聚人心蓄勢待發(fā)，在順境中不驕不躁穩(wěn)步向前。這里正直和正氣蘊(yùn)含著強(qiáng)大的震撼力、感召力和凝聚力。這正直、正氣正是校長的治校之基，為“官”之道，做人之本。

第三個字是：“勤”。勤奮、勤儉。聞雞起舞，含辛茹苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，孜孜不倦，埋頭苦干，披荊斬棘，只爭朝夕，布衣蔬食，精打細(xì)算，開源節(jié)流，克勤克儉?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”?，F(xiàn)代文明推崇“勤儉”，那是對有限資源的珍視，對過度消費(fèi)的抵制。社會進(jìn)步，國家發(fā)展，離不開消耗，更離不開勤儉。 勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在素求。 “歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢?！笨v觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。堅持“少花錢、多辦事、辦好事”的辦校方針，把錢用在刀刃上，“當(dāng)用則萬金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)?！鼻趭^、勤儉是校長人生的一種基本素養(yǎng)，也是校長勤政為教，勤儉辦學(xué)的一種傳統(tǒng)美德，更是校長廉潔高效得以服眾的一種崇高品行。

第四個字是：“忍”。忍耐、忍讓。忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，虛懷若谷，謹(jǐn)言慎行，耐寂寞，耐貧寒，堅忍不拔，持之以恒。不欺軟，不怕硬，通情達(dá)理，剛?cè)嵯酀?jì)。不急噪，不狂妄，如臨深淵，如履薄冰。不自滿，不驕傲，功成不居，戒驕戒躁。忍耐、忍讓是校長工作、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的基本心理素質(zhì)，她既有在困難面前不屈不饒的豪邁之氣，更有在成功和榮譽(yù)面前退避禮讓的大家風(fēng)范，她是校長為人處事的一種生活哲學(xué)，更是校長開展工作的一種科學(xué)方法。

第五個字是：“思”。思想、思考。有獨(dú)立思想，不人云亦云;有辦學(xué)理念，不隨波逐流;有奮斗目標(biāo)，不盲目跟風(fēng);有思想，就是有法制意識，有科學(xué)精神，有民主觀點(diǎn)，有政治頭腦。經(jīng)常反思，三思后行;不斷總結(jié)，溫故知新;不斷提高，敢于超越。在學(xué)習(xí)中反思，在反思中收獲，在收獲中前進(jìn)。這思想、思考正是校長不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的力量源泉，是校長集百家之精華，熔智慧和勤勉于一身的集中體現(xiàn)。

第六個字是：“活”。活潑、活力。心情開朗，活潑融洽，善于調(diào)節(jié)周邊氣氛;才思敏捷，靈動開放，不斷接受新思想;善于學(xué)習(xí)，有效活動，不斷總結(jié)新經(jīng)驗;凝聚人心，活力噴發(fā)，深深吸引干群力量;精神飽滿，朝氣蓬勃，內(nèi)在潛力不斷開發(fā);不因好靜而忌動，不因挫折而泄氣，不因困難而退卻，不因繁雜而馬虎;不因小視而懈怠。堅定信念，充滿理想，自信自強(qiáng)，積極向上，堅持原則，靈活處事。這活潑、活力是校長凝聚人心發(fā)揮員工潛力的最好催化劑，也是校長借助外力不斷揚(yáng)長避短的有力推進(jìn)器。

各位學(xué)員，作為校長培訓(xùn)班的一期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，作為一個職業(yè)校長的職業(yè)學(xué)習(xí)沒有結(jié)束?？梢赃@么說，本期培訓(xùn)班只是為我們在學(xué)校管理和對學(xué)校改革和發(fā)展的探索做了一些理論和實踐的鋪墊，只能說是學(xué)校發(fā)展和校長個人成長中的一個加油站!在既飽含艱難困苦又充滿幸福歡樂的辦學(xué)歷程中，我們唯有永葆愛心，常揣耐心，滿懷信心，堅守著理想，堅守著責(zé)任，用我們的智慧與汗水去澆灌教育事業(yè)的小樹和幼苗，用我們勤勞的雙手去開墾我們的那片富有挑戰(zhàn)又充滿希望的責(zé)任地。各位校長，讓我們攜起手來相互學(xué)習(xí)，相互勉勵，共同為開創(chuàng)常熟教育的春天而不懈努力!

校長跟崗培訓(xùn)致詞 篇5

大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長崗位時間不長的新兵來說，參加今天的校長培訓(xùn)，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因為我的校長工作還沒有做出成績，因為我還沒有很成熟的管理經(jīng)驗，但我有一顆樂意學(xué)習(xí)的心態(tài)，也愿意和大家一起來分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠的希望能和大家進(jìn)行溝通交流，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！

一、以身作則，率先垂范是做好教學(xué)工作的關(guān)鍵所在

古語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴(yán)于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無聲的行動去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說服力，在教師的心目中才是一個稱職的校長，試想：一所學(xué)校各項制度都健全，如果校長自己都做不到，還要求老師們怎樣做好，那么老師們會做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開會學(xué)習(xí)，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請假寫請假條，一塊聽課評課，一塊監(jiān)考評卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說：“老板都能做到，我們還有什么可說的?！庇谑?，我校60多位教師形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的團(tuán)隊。

二、抓實抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂是做好教學(xué)工作的有力保障 學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺得，要想做好教學(xué)管理工作，

必須抓實抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，沒有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達(dá)學(xué)校以來，我?guī)ьI(lǐng)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。又結(jié)合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習(xí)慣六條”：一是做好課前準(zhǔn)備，課本、書、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽寫和書寫姿勢；三是認(rèn)真聽講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問，發(fā)表自己的觀點(diǎn)；六是善于傾聽，善于合作，善于交流。要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，預(yù)備鈴響后進(jìn)教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來容易，真正貫徹實施才是重要的，為此學(xué)校專門制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理措施，校委會人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書育人的職責(zé)。每天，當(dāng)看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對知識充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習(xí)慣的教學(xué)制度。

作為校長，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點(diǎn)是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認(rèn)真地聽課和分析課。一個再優(yōu)秀的校長，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的一句話也印證了這一點(diǎn)，“對一個有經(jīng)驗的校長來說，他的注意和關(guān)心的中心就是課?只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實和進(jìn)行足夠的觀察時，才能在教學(xué)和教育過程的這個領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽課和分析課的校長，才能了解學(xué)校里在做些

什么?盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動，而聽課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作?！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他說：“如果我沒有聽過兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒有做?！鞭k學(xué)一年多來，我聽了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽課，只有這樣才能聽到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和不足。比如上學(xué)期期中考試后四年級的成績不太好，我多次聽課發(fā)現(xiàn)語文老師講的很多，內(nèi)容也很全面，但是課堂紀(jì)律太差，部分學(xué)生沒有專心聽講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒有消化掉，一些重點(diǎn)知識沒有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯字太多，學(xué)生做題沒有時間觀念，考試時試題做不完等問題。針對這些問題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復(fù)交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調(diào)動課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛孩子過程中也促進(jìn)了他們健康快樂的學(xué)習(xí)。這個有目共睹的師生共同成長的例子也成了其他老師學(xué)習(xí)的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學(xué)老師，成績不佳，我多次聽他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨(dú)對他說：“數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得絲毫差錯，咱不能把平時的馬虎脾氣帶到課堂中來，那樣會耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會怎么想？”這位年輕老師像做錯事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對自己和孩子都嚴(yán)格要求并細(xì)化，成績提高很快。

從這不斷的聽課中，我更覺得，學(xué)校給老師營造快速成長和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對迫切希望指導(dǎo)的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭

臺”；對害怕聽課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽課過程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長老板，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)與提高是我們首要的任務(wù)，一年來，我們組織全體教師到外地參觀學(xué)習(xí)、聽課大型活動3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。

三、加強(qiáng)人文關(guān)懷是做好教學(xué)工作的奠基

積極性的心理源泉來自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點(diǎn)，幫助教師找到自信，讓教師自覺遵守紀(jì)律規(guī)則等。不能讓教師時時、事事、處處圍繞考核轉(zhuǎn)，把學(xué)習(xí)、教學(xué)當(dāng)成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時時刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實快樂著”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長應(yīng)該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來的外地大學(xué)生，離校遠(yuǎn)的上千里，放假時，我給他們買上車票；教師結(jié)婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠(yuǎn)近驅(qū)車前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費(fèi)書費(fèi)，只收生活費(fèi)。

在工作中我努力解決好教師的生活問題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽她們對生活的意見，讓她們吃好住好，晚上評卷早早給教師做上加班飯，使她們在學(xué)校有一種家的感覺。我常說的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應(yīng)該倍加珍惜這份緣。”大雪時我給遠(yuǎn)路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時我給每

位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時我給每位教師買上過節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說校長真像咱們的父母，跟著校長干，累死也不說累死的。一年來，我們宏達(dá)實驗學(xué)校的教師流動量很小，真正成為了一支團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開拓進(jìn)取的團(tuán)隊。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團(tuán)隊力量功不可沒。對于學(xué)校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實以自己的實際行動詮釋人文管理的內(nèi)涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈?，跑步等，使教師放松心情，避免過度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂融融的家般溫暖和團(tuán)隊精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說我們宏達(dá)實驗學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強(qiáng)的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨(dú)立、更快樂的學(xué)生！我會為這個目標(biāo)繼續(xù)付出不懈的努力！

四、良好的口碑，輝煌的成績只是新的開端

轉(zhuǎn)制辦學(xué)一年來，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個班，1000多名師生規(guī)模的學(xué)校。在社會上形成了良好的口碑和社會效應(yīng)，每學(xué)期開學(xué)時，慕名而來送學(xué)生的家長絡(luò)繹不絕，他們的到來都是為著我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。

在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個年級七個第一，單科十四個第一，十二科第二，十科第三，團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績，四十位教師，三十九位同志獲獎。在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。成績只是萬里長征才走了第一步，當(dāng)然與上級部門的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，我們把成績當(dāng)作動力，當(dāng)作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。

總之，校長的工作千頭萬緒，但對教學(xué)管理應(yīng)作重頭戲。

校長跟崗培訓(xùn)致詞 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師、各位校長：

下午好!

首先，請允許我自報家門。我來自赤峰市松山區(qū)，再往下說，借用我們松山有線電視臺報道我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動的半句話——地處大山深處的崗子小學(xué)。我叫龐殿勤。

受班主任老師指派和二班學(xué)員委托，在此向大家匯報，請多指教。

為期一周的農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校校長國家級專題培訓(xùn)示范班，在組織者、培訓(xùn)者和學(xué)員的共同努力下，即將勝利地落下帷幕，在此，我代表二班全體學(xué)員，向一直關(guān)懷并給予我們指導(dǎo)的教育部、公安部、教育廳領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師表示衷心地感謝!向教育部、公安部、中國教師研修網(wǎng)等部門的授課專家和名校長給予我們的指示、教導(dǎo)、引領(lǐng)表示衷心地感謝!向勤奮而友好的一班、三班的兄弟姐妹學(xué)習(xí)和致敬!

一周來，我們來自農(nóng)村牧區(qū)各旗縣各學(xué)校的 125 名學(xué)員，帶著各盟市旗縣教育局的囑托和期盼，帶著來自學(xué)校管理一線的一些困惑和迷惘，來到這里，應(yīng)該說，我們有備而來，滿載而歸。

幾年來，國家斥巨資，在以中國西部為主的廣大農(nóng)村牧區(qū)興建了幾千所寄宿制學(xué)校，充分體現(xiàn)了國家對農(nóng)村牧區(qū)基礎(chǔ)教育的重視。

中國的基礎(chǔ)教育 80 %以上在農(nóng)村。農(nóng)村教育興，則中國的教育興。這次國家級培訓(xùn)班，更加證明了國家對農(nóng)村教育的重視，對農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校長的關(guān)懷和重視。

開班之初，教育部領(lǐng)導(dǎo)分別就農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)情況，農(nóng)村義務(wù)教育面臨的基本形勢，改革發(fā)展的形勢和任務(wù)，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)行了透徹的分析，并就逐漸發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，從政策法律的高度做了高屋建瓴的指示，讓我們對國家、對農(nóng)村牧區(qū)教育的大政方針和農(nóng)村一線教育管理者的期望，有了更明確、高清晰的認(rèn)識。同時，也讓我們更加深切地感受到肩上的擔(dān)子和責(zé)任的重大。

幾天來，我們聆聽了教育部、公安部等權(quán)威部門對有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)的政策解讀和案例分析，實際而中肯的防范指導(dǎo)，規(guī)范的應(yīng)對程序和措施，為我們進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，指明了方向。鄭增儀司長的觸目驚心的警示教育，讓我們深感校園安全責(zé)任重于泰山，而桑棗中學(xué)葉校長的經(jīng)驗介紹，則給我們上了一堂真切而生動的安全教育課。北京房山區(qū)實驗中學(xué)日常管理的經(jīng)驗介紹，呼市賽罕區(qū)民族中學(xué)、民族小學(xué)的全程管理模式，更讓我們感受到安全管理的鏈條不能有一個環(huán)節(jié)的松動和脫節(jié)，安全管理不能存在真空地帶。

安全工作是學(xué)校最重要的工作之一，李嵐清同志說：“生命不保，談何教育”。和諧社會賴于安全，和諧校園系于安全。關(guān)注生命，首先要關(guān)注安全。江澤民同志說：“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。安全工作如此，我們的一切工作，都可以歸結(jié)為兩個字——責(zé)任。我們時時刻刻不要忘記，黨和人民賦予了我們職業(yè)，賦予了我們權(quán)利，更賦予了我們責(zé)任。我們必須也只能更好地履行我們的責(zé)任。

幾天來，我們還研修了校本教研與課例教學(xué)，學(xué)習(xí)了校園文化建設(shè)，懂得了校長專業(yè)發(fā)展的基本策略，對學(xué)習(xí)型組織與教師專業(yè)發(fā)展有了明確的方向，對寄宿制學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與規(guī)范化管理，有了理論層面的理解。常言說：教而后知困，學(xué)而后知不足，沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐。培訓(xùn)后，我們才覺得我們還有那么多工作沒有做實，那么多工作沒有做細(xì)，那么多工作缺乏理論的支撐。發(fā)現(xiàn)、研究、解決寄宿制學(xué)校的問題，要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，所謂要學(xué)湯銘日日新。舍此，我們完全可能陷于盲人瞎馬的田地，老虎吃天的窘境。只有知多見廣，才會游刃有余。

學(xué)校的安全工作固然重要，僅限于此是絕對不夠的。我們抓安全，是為了保證和促進(jìn)學(xué)校各方面的工作。既然我們掌握或懂得了校長專業(yè)發(fā)展的基本策略，那就應(yīng)該努力向?qū)I(yè)發(fā)展，以校長的專業(yè)化，校長的人格魅力，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)而推動我們的新課改，促進(jìn)我們的教育教學(xué)工作，因為教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的永恒主題。

通過這次培訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)不斷消化吸收所學(xué)知識，不斷追求學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化和系統(tǒng)化管理。學(xué)校管理，尤其是寄宿制學(xué)校管理工作千頭萬緒，我們要學(xué)會用統(tǒng)籌方法，抓住要害，分清主次，逐項落實，使各項工作相輔相成，相互促進(jìn)。而不是安全工作一葉障目，不見學(xué)校工作全局之泰山。學(xué)校任何一項工作或幾項工作都不是校長的專職，統(tǒng)領(lǐng)全局才是我們的責(zé)任。臺灣有一名校長教育學(xué)生說，不要說：“天下興亡匹夫有責(zé)”，應(yīng)該說：“天下興亡，我的責(zé)任”。做好一個學(xué)校的工作，不可能振興西部教育，但是做好我們每個學(xué)校的教育工作，完全可以優(yōu)化百分之八十的分子，只要我們都盡到自己的責(zé)任。

寄宿制學(xué)校在發(fā)展，發(fā)展才是硬道理，發(fā)展中的問題要在發(fā)展中解決。不能等，不能靠，我們要挖我們的土，筑我們的窯，燒我們的磚，建我們的校。屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。求索是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族發(fā)展的動力，也應(yīng)該是我們寄宿制學(xué)校校長的精神。我們要能夠?qū)⑹嶙淤u給和尚，能將鞋子賣給一直赤腳的民族，這就是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的辯證法。

如果說，我們對培訓(xùn)有什么建議的話，那我們希望不要這么緊張。專題講座，專家引領(lǐng)是必要的，但學(xué)員的互相討論，消化思考也是不可或缺的。文武之道，張弛有度。我們面對的是一顆顆鮮艷誘人的紅棗，我們?nèi)琊囁瓶剩绱司o張，難免將許多棗核吞咽下去。因此，我們需要得到更多的培訓(xùn)資料，甚至是輔助資料，以便不斷溫故知新。老百姓形容各級會議有個說法，叫鄉(xiāng)里印個本，村里記張紙，村長回來說兩嘴。如此就只能剩下最后一個玉米了。另外，為了增加培訓(xùn)的針對性，培訓(xùn)之前應(yīng)廣泛調(diào)查，因為醫(yī)生就是那樣給病人下藥的。還有，教師成長要靠專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，個人反思，而校長則孤家寡人，只好個人反思。獨(dú)學(xué)而無友，勢必孤陋而寡聞。我們希望能有更多的機(jī)會聚一下，即使沒有專家指教，也求得能集臭皮匠的智慧，謀隴上隆中之對策，不至于如此相見時難別亦難。

最后，祝愿本次培訓(xùn)的種子，引來 125 所學(xué)校百花爭妍，進(jìn)而紅遍中國西部。

祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師身體健康，運(yùn)籌培訓(xùn)之帷幄，決勝西部之教育。

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學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會1000字11篇

經(jīng)歷過一些事情，人的內(nèi)心也會產(chǎn)生不一樣的變化，一篇心得體會就能夠解決這個問題，在實踐后我們才能夠?qū)懗龊玫男牡皿w會，那么怎樣才能寫出一篇好的心得體會呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇1

　一、與家長溝通要先了解學(xué)生家庭狀況

父母是孩子的第一任教師，也是孩子 的終身教師。一個學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長，就會有什么樣的性格，這就是說每一個孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點(diǎn)我在做班主任后深有體會。因此，了解學(xué)生家庭情況，了解學(xué)生父母職業(yè)、文化程度，家庭結(jié)構(gòu)等，是班主任與家長溝通的前提，有助我們與家長溝通時對癥下藥，采取針對性的措施。只要家長是重視孩子的學(xué)習(xí)的，那么我們就有溝通的機(jī)會和希望，所以在家長會上跟家長說：“孩子是你們的未來，是你們這一生最重要的作品，我們奮斗一輩子，其實就是為了孩子，在校時間我會盡心盡力地教育好你們的孩子，在家時間請你們盡力而為，但你們一定要在思想上重視孩子的成長。”

二、尊重家長是與學(xué)生家長溝通的第一原則

教師是我們的職業(yè)角色，生活中大家也是孩子的家長，或未來是孩子的家長，我們在工作的時候一定要換位思考，許多教師是愛學(xué)生的，但在“恨鐵不成鋼”的時候，說話會不選擇用詞，有的時候說出來的話很傷害家長的自尊心?！叭绻阆氲玫揭粋€人的認(rèn)同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地傷害一個人，使你們的關(guān)系中止就責(zé)罵他的孩子吧?！边@一句直白的話揭示了人際交往的原則。

　三、以誠相待架起溝通的橋梁，充分利用新的網(wǎng)絡(luò)平臺與家長進(jìn)行交流

對學(xué)生家長要像對待同事、朋友一樣平等友好，和家長談話，發(fā)短信要客氣，要注意禮節(jié)，不起高調(diào)，不發(fā)火。要有包容心，以平常心對待學(xué)生的冒失和錯誤與學(xué)生家長溝通，講究一個“誠”字。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他愉快地與你合作，班主任應(yīng)用誠心架起與家長溝通的橋梁。我覺得只有家校一體，共同努力，你就不會為教育所累，而是能切實享受教育。交流、信任是班主任實現(xiàn)與學(xué)生家長良好溝通的基礎(chǔ)，這樣常聯(lián)系的一個好處是：你在與家長交流時，就能讓他感覺到老師對他的孩子特別關(guān)心、重視，留下你工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象，家長也會提升其責(zé)任心；另一個直接好處是，有助于達(dá)到效果。這樣從情感上容易迅速溝通。構(gòu)筑信任，就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能?！敖逃哺趷邸?，愛是班主任工作的根本，只有愛學(xué)生的教師，他才可能教育好學(xué)生。“愛”主要體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難、消除學(xué)習(xí)心理障礙、為學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任在與學(xué)生家長溝通中，若能流露出對學(xué)生的愛，往往會迅速、有效地縮短家長與班主任的心理距離，“親其師而信其道”，大大增強(qiáng)家長的信任感。班主任對學(xué)生的真心實意的關(guān)懷，要體現(xiàn)誠懇的態(tài)度。教師與家長談話時，千萬要避免只“告狀”，除將孩子的問題告訴家長，對孩子的進(jìn)步也要實事求是地談。在談孩子的缺點(diǎn)時，教師還應(yīng)主動、坦誠地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進(jìn)的措施。讓家長覺得你是在真心實意地愛護(hù)他們的孩子，從而接受你的意見并積極合作。

那么，如何進(jìn)行有效的家校溝通呢？我認(rèn)為主要有這么幾個方面：

（一）、適時進(jìn)行家訪

家訪既是教師的一種教育手段，更是教師在教育教學(xué)中的一種感情投資，它可以加固家庭、學(xué)校之間的橋梁，縮短教師和家長的距離，拉近教師、學(xué)生、家長間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的責(zé)任。

（二）、精心組織好家長會

組織家長會是家校教育過程中的必要環(huán)節(jié)，是班主任同家長溝通，凝聚教育合力的主要方式之一。學(xué)校通過家長會，向家長匯報學(xué)校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計劃，并向家長提出教育的具體要求，聽取家長的意見，共同研究改進(jìn)工作，從而協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系；家長通過家長會，不僅能了解到自己子女的學(xué)習(xí)成績、思想表現(xiàn)，還能了解子女所在班級其他學(xué)生的成績與表現(xiàn)等，從而能更客觀地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置。這是對學(xué)生施以教育不可缺少的信息。因此，組織家長會是不容忽視的。

（三）、利用電話促進(jìn)家校溝通

利用電話促進(jìn)家校溝通。這是最方便、最普遍的一種聯(lián)絡(luò)方式。如果能夠善用，這一條線會成為拉近距離，凝聚力量的“感情專線”。在給家長打電話時，要注意到以下幾方面：

（1）多贊美，少批評。孩子都是父母心目中的寶貝，沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀。所以，我會多表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，例如：“這孩子長得很可愛”“挺聰明的”，家長在聽了這些好話后，自然就比較聽得進(jìn)去孩子的其他缺點(diǎn)，以及需要父母加強(qiáng)管教孩子的種種了。

（2）注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？我們都要會控制自己的情緒。至始至終以親切、自然、流暢的語調(diào)，心平氣和地、耐心地與家長交談。

（3）發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。在家校交流中，難免會談到孩子的缺點(diǎn)，一般需要我們老師會避實就虛，不馬上切入正題，而是待家長心情趨于平靜的時候再自然引出主題。

總之，我充分把握這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家長學(xué)校教育理念，提高個人素養(yǎng)，我會在工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅定的步伐，爭取在家長學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇2

參加段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班，我收獲很多，感慨頗多。

一是高興。呼吁多年的專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班終于在今年開班了。一線班組黨支部書記任職以來，受條件所限，黨務(wù)工作系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾乎為零，班組黨支部書記黨務(wù)業(yè)務(wù)偏低，一直制約班組黨支部工作的開展。隨著培訓(xùn)班的展開，班組黨支部書記的黨務(wù)工作水平得到了較大提升。

二是意外。開班后，對班組黨支部書記綜合素質(zhì)出乎意料，不論是每天課堂紀(jì)律，還是課堂上積極完成老師布置的任務(wù)，再到參加歷奇訓(xùn)練等等，都體現(xiàn)出每一名班組黨支部書記的高素質(zhì)。從晨讀這件小事也可以從側(cè)面反映，在局黨校專職支部書記培訓(xùn)班，晨讀有方言，有普通話，參差不齊，而我們的晨讀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮。

三是收獲。很多課程以前也學(xué)過，思維處于車間一級，這次與班組黨支部書記一起學(xué)習(xí)、討論，對一些知識也有了新的認(rèn)識和看法。

四是希望。真心希望這樣的培訓(xùn)班能定期開展下去，持之以恒地做下去，基層黨建工作將會更上一個臺階。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇3

我有幸參加了“20xx年鄉(xiāng)村學(xué)校教師技能提升培訓(xùn)”。下面是我對本次學(xué)習(xí)的一些淺析認(rèn)識和就如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些淺薄看法。

首先，我認(rèn)真的聆聽和記錄了xx老師的精彩講座。優(yōu)秀教師，專家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書” 。xx老師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

清華大學(xué)附屬學(xué)校的xx老師為我們別出心裁的講解了一節(jié)《小數(shù)的認(rèn)識》的課程，她指出了從整數(shù)和小數(shù)聯(lián)系的角度看教學(xué)內(nèi)容，課改落實的必要性，以及在教師教學(xué)行為中應(yīng)該把握的十個核心概念。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的情感體驗，懂得將教學(xué)課堂與實際生活相結(jié)合。如果給小數(shù)加上單位的話更有助于學(xué)生理解，特意借助“元角分”來幫助認(rèn)識分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的意義。xx老師講到了主要看教師會不會提問題，了解不了解學(xué)生感興趣的內(nèi)容是什么，從學(xué)生感興趣的方面提問題。這就要求教師要走進(jìn)兒童的心理。了解學(xué)生的認(rèn)知背景，不同的背景的學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏不同，要相信學(xué)生。

作為數(shù)學(xué)教師，首先自己要對數(shù)學(xué)充滿激情，要覺得數(shù)學(xué)好偉大，好了不起，才能讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。在上課的時候要會把隱藏的知識顯性化。找關(guān)系學(xué)習(xí)的線索。還要讓學(xué)生給你找毛病，有助于教師和學(xué)生共同成長。

老師還給出很多建議：

1.讀懂學(xué)生需要思考，在沒有理解之前，先不要否定它。要關(guān)注做法背后的想法，學(xué)生的動作,要關(guān)注現(xiàn)象背后的實質(zhì)。

2.如何找到核心問題?

√學(xué)生調(diào)研

√學(xué)生已有知識基礎(chǔ)(包括知識技能、方法)

√學(xué)生已有生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)該內(nèi)容的經(jīng)驗

√學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容可能的困難

√學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)方式等

3.了解學(xué)生想法的渠道

√寫出三個好問題

√寫出當(dāng)天的困惑

√概括學(xué)習(xí)重點(diǎn)

√編制測試題目

4.探索常態(tài)下了解學(xué)生的途徑

√傾聽學(xué)生

√觀察學(xué)生

√研究學(xué)生

因此，在新課程實施的今天，做學(xué)生的良師益友，改變傳統(tǒng)的師生觀念，建立良好的師生關(guān)系是關(guān)鍵;趣味化教學(xué)，遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要，激發(fā)和培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機(jī)是目標(biāo);巧施教學(xué)方法，根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段;用“活”教材，數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。重視了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)用性操作，使學(xué)用緊密結(jié)合。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。充分和學(xué)生溝通，了解兒童的心理，讓數(shù)學(xué)真正成為學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的學(xué)科，只有這樣，才能為學(xué)生提供充裕的探索、實踐的空間和時間，才能調(diào)動大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性;才能大面積提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇4

6月19日—30日，我參加了市教育局組織的掛職校長培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，掛職校長全面參與學(xué)校的各項管理活動，內(nèi)容涉及辦學(xué)思路的形成與學(xué)校定位，學(xué)校管理創(chuàng)新與學(xué)校發(fā)展，教師隊伍建設(shè)與校本教研，學(xué)校德育工作和德育隊伍建設(shè)，學(xué)校特色教育，學(xué)生活動的開發(fā)與組織等。通過在**小學(xué)的培訓(xùn)，確實使我們農(nóng)村小學(xué)的校長開闊了視野，更加端正了辦學(xué)思想，增強(qiáng)了改革意識，開闊了辦學(xué)思路，提高了校長全面抓好素質(zhì)教育和執(zhí)行教育政策法規(guī)的自覺性，提高了教育教學(xué)指導(dǎo)能力，下面從以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會：

一、**小學(xué)的辦學(xué)思路非常清晰。打造省會一流名校是他們不懈的追求。學(xué)校始終堅持黨的教育方針，確立了“以育人為靈魂，以科研為先導(dǎo)，以提高師生素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng)造八個一流為目標(biāo)(一流的創(chuàng)新管理，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，一流的師資隊伍，一流的辦學(xué)條件，一流的生活待遇，一流的社會聲譽(yù)，一流的校園風(fēng)氣，一流的工作業(yè)績)，以教學(xué)改革為突破口，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本”的辦學(xué)理念，逐步形成了“進(jìn)取、果敢、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、愛生、爭先”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、樂群、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。**小學(xué)的校園綠樹掩映，四季常青，鮮花盛開，充滿了生機(jī)和活力。學(xué)校建有科技樓、活動樓、辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓等，開辟了語音室、微機(jī)室、監(jiān)控室、播音室、報告廳、體育廳、舞蹈廳等48個專用功能教室，實現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)的電視直播系統(tǒng)、電子管理系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園文化傳播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)六大系統(tǒng)，學(xué)校辦學(xué)條件全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。教學(xué)樓內(nèi)文化氛圍布置獨(dú)具匠心，處處體現(xiàn)出育人的本質(zhì)，對我感觸最深的是學(xué)校的閱覽室，整個閱覽室分為四個版塊：教師閱覽區(qū)、低年級閱覽區(qū)、中年級閱覽區(qū)、高年級閱覽區(qū)。每個版塊有適合各類人群閱讀的書籍和適合各年齡段高低不同的桌凳，桌子上擺放著學(xué)生們參加讀書活動的作品，并裝訂成冊。從這些作品的水平看，與我們農(nóng)村的學(xué)生是無法相比的，以后我們要想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，并且充分利用現(xiàn)有資源，提高學(xué)生的各種能力。學(xué)習(xí)最后一天的上午，我們還參觀了**外國語學(xué)校，從校園風(fēng)貌、教學(xué)設(shè)施、教育教學(xué)、音體美教學(xué)、國際交流五個方面來看，外國語學(xué)校的站位更高，給我們的觸動更大。

二、通過參加周一上午的校長辦公會和周一下午的全體教師例會，我們深深地體會到**小學(xué)的管理極具科學(xué)性。學(xué)校內(nèi)部分工很細(xì)，每項舉措都有具體人抓，不用領(lǐng)導(dǎo)督促，教師們都自己給自己加壓。上午9點(diǎn)，我們準(zhǔn)時在校長室列席了班子例會，首先袁校長對上周工作進(jìn)行了總結(jié)，對本周工作進(jìn)行了布置，在總結(jié)中注意從具體工作中找差距，指明了努力地方向。接下來分別由主管教學(xué)和教育的副校長也分別對上周所分管的工作進(jìn)行總結(jié)，對本周的工作進(jìn)行安排。最后由各主任分別匯報，會議結(jié)束時形成周安排，下午例會時發(fā)給每個教研組，整個會議內(nèi)容充實，大家充分發(fā)表個人意見，氣氛激烈又不失融洽。下午5時30分，我們又列席了全體教師例會，會議由主管教育的馬校長主持。首先馬校長對在學(xué)校鼓樂隊和扇子舞活動中付出心血和汗水的幾位老師進(jìn)行了表揚(yáng)，說到激動處馬校長的聲音有些哽咽，教師的敬業(yè)精神感染了全體教師，也深深地感染了我們幾位掛職校長，因為我們親眼目睹了音樂教師劉冬梅每天早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時到校組織學(xué)生訓(xùn)練四百人的扇子舞和鼓號隊，下午一直訓(xùn)練到7點(diǎn)以后。教師的在校時間達(dá)到了12個小時，這是一種多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教師都加班到天黑，尤其是幾位班主任經(jīng)常走得很晚，非常值得我們學(xué)習(xí)，馬校長還為教師頒了獎。接下來主管教學(xué)的李校長布置了教學(xué)方面的幾項工作，每項工作都提出了嚴(yán)格要求。第三項由劉燦老師為大家講座。她講授了《走進(jìn)現(xiàn)代，感受經(jīng)典》，利用文字和圖片聲情并茂地講解了教師專業(yè)化發(fā)展的特點(diǎn)，要多讀、多磨、多寫，在教學(xué)實踐上下功夫，讀懂學(xué)生也就是學(xué)生需要什么樣的教學(xué)，教師就進(jìn)行什么樣的教學(xué)，沒有個性，一刀切的教學(xué)是不會成功的，馬思洪教授總結(jié)了十七條成功定律，對教師的教學(xué)具有很大地啟發(fā)性，最后她總結(jié)出教師要啟迪智慧，感化生命，教育是以理想為目標(biāo)的希望之旅，這是**小學(xué)“走出去，帶回來”的成果。講座結(jié)束后教師們都談了自己的看法和感受，另外學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個年級的做法，極大地調(diào)動了每位領(lǐng)導(dǎo)的積極性，他們時常深入到所需班級與他們共成長。學(xué)校的各種制度非常齊全，對教師的約束力較大。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇5

很高興，能跟大家一起來__學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身是人生提高的一件不平凡的事，它能提高你對事物的認(rèn)知，也能陶冶人的情操，拓展你的視野。因此，誰都想利用這樣的機(jī)會，擁有一個附加值較高的機(jī)遇，本次來京學(xué)習(xí)是__對__的厚愛，是雙贏的機(jī)會，再生的動力，友誼的橋梁，后期的榜樣。因此大家寄予厚望。都想得到多一點(diǎn)，提高快一點(diǎn)，視野寬一點(diǎn)。

對我本人來說，要說收獲，也有幾點(diǎn)，總的來說，我體會是：解放課堂，快樂教學(xué)。

“解放課堂，快樂教學(xué)”的反向素材基礎(chǔ)是：現(xiàn)實的學(xué)生是基礎(chǔ)差，品德差，行為差。在課堂上不是睡覺就是玩手機(jī)。對教師的課堂教學(xué)采取的是三不理策略—————不問不聞不做。而中等職業(yè)學(xué)校就是面對這樣的生源，無可選擇。因此怎樣解放課堂，讓學(xué)生的意識指向能跟上教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生的行為能有意而為，讓教師教學(xué)不再難為情，是一個直接面對的課題。

“解放課堂，快樂教學(xué)”的技術(shù)基礎(chǔ)是：先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用———————電子白板設(shè)備使用、微課技術(shù)的應(yīng)用。它從教學(xué)手段上減輕了教師工作量，讓教師有更多的時間關(guān)注學(xué)生;從教學(xué)視覺上豐富了學(xué)生視野，讓學(xué)生時刻有新鮮感;從思維上，迎合了學(xué)生對信息技術(shù)的好感;從課后看，為學(xué)生其他時間學(xué)習(xí)，提供了幫助。

“解放課堂，快樂教學(xué)”心理基礎(chǔ)是：余劼教授的“品味幸福，快樂生活”觀點(diǎn)————正確評價環(huán)境;做情緒的主人。這樣教師就能有效管控工作壓力，幸福工作。二是朱曉宏教授的引用夏丏尊大師的話————教育沒有了情愛，就像無水的池，任你是方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。三是教師教學(xué)的批判性思維。

“解放課堂，快樂教學(xué)”的實際范例是：王愷的“拆、測、繪、做、裝”的典型案例教學(xué)模式，概括了“機(jī)械基礎(chǔ)、測量技術(shù)、繪圖技術(shù)、鉗工技術(shù)、裝配技術(shù)”等多門課程，既對教師的綜合能力有了嚴(yán)格要求，也將學(xué)生從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來，做中學(xué)，學(xué)中做。二是在延慶一職汽車專業(yè)教師的項目化教學(xué)的八步教學(xué)法————規(guī)范自查;明確任務(wù);知識點(diǎn)學(xué)習(xí);制定計劃;實施計劃;小組互評;教師小結(jié);場地清理;范例從學(xué)生德育教育、安全管理、知識結(jié)構(gòu)、操作技能、教師示范、學(xué)生評議、教師幾大方面。將枯燥的知識，融于寓教于樂的教學(xué)生活中，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教的樂意。

從上述幾點(diǎn)認(rèn)識看，有了過硬的技術(shù)基礎(chǔ)、有了關(guān)愛學(xué)生的一顆心、有了多元化的教學(xué)能力。技術(shù)教學(xué)沒有不成功的事，只有不成功的人。愿每一位職業(yè)教育者，教學(xué)快樂!

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇6

在遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的日子里，觀看了專家講座的視頻和一個個生動的教學(xué)實例，專家們精辟獨(dú)到的分析使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需要揚(yáng)棄，使我對當(dāng)前的數(shù)學(xué)教學(xué)從理論和實踐上的認(rèn)識上了一個新的高度。

在課后研修的時間，我根據(jù)專家的引領(lǐng)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，認(rèn)真按時完成作業(yè)，積極參與討論和交流，并認(rèn)真做了筆記。

培訓(xùn)中，讓我領(lǐng)略了專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采，收獲頗豐，受益不小。

一、通過培訓(xùn)，自己深深感受到作為教師所承擔(dān)的社會責(zé)任更重了，教師的專業(yè)化水平要求更高了。開班式中，教育部部長周濟(jì)同志所做的重要講話、陳小婭副部長所提出的培訓(xùn)要求、以及教育部師范教育司副司長宋永剛所介紹的培訓(xùn)內(nèi)容，使自己充分明確了此次培訓(xùn)活動開展的重大意義。使自己認(rèn)識到作為現(xiàn)代教師要做到與時俱進(jìn)，要作終身學(xué)習(xí)型的教師。切實擔(dān)負(fù)起時代所賦予教師的責(zé)任。不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，縮小與名師的差距，做新時期適應(yīng)社會發(fā)展的合格教師

二、通過培訓(xùn)，對數(shù)學(xué)課堂含義有了更深的理解

1、數(shù)學(xué)課堂是活動的課堂。

2、數(shù)學(xué)課堂是討論、合作、交流的課堂。

3、數(shù)學(xué)課堂是承認(rèn)差異的課堂。

4、數(shù)學(xué)課堂也是德育教育的課堂。

5、數(shù)學(xué)課堂是應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂。

三、通過培訓(xùn)，對中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的銜接問題有了深刻的認(rèn)識。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要處理好中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的銜接，要提倡多種教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式

四、通過培訓(xùn)，對課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例的編寫方面的內(nèi)容有了提高。

培訓(xùn)活動中，自己聽取了多位專家以及北京市名校、名師在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例以及課例方面的探討和交流示范活動，通過觀摩學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例以及課堂教學(xué)等方面有了進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)，特別是在進(jìn)行《同底數(shù)冪乘法》一節(jié)的課堂教學(xué)設(shè)計課例研討交流中，自聽取了兩位來自北京市不同兩所學(xué)校教師的課堂教學(xué)設(shè)計，令人豁然開朗，受益匪淺。對于初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的上法，自己也有了很大的提升和加強(qiáng)。

五、通過培訓(xùn)，對初中階段"數(shù)與代數(shù)"、"空間與圖形"、"統(tǒng)計與概率"以及"綜合實踐活動"的教學(xué)方式有了進(jìn)一步的認(rèn)識。本次培訓(xùn)活動中，培訓(xùn)的內(nèi)容極具代表性，涵蓋了初中階段的"數(shù)與代數(shù)"、"空間與圖形"、"統(tǒng)計與概率"以及"綜合實踐活動"等的所有內(nèi)容，特別還安排了《如何解決學(xué)生幾何學(xué)習(xí)入門問題》，這一內(nèi)容對于自己來說更具針對性和時效性。因為自己在以往的教學(xué)中對初學(xué)幾何的學(xué)生開展教學(xué)時十分頭疼，特別是在幾何推理的教學(xué)中，學(xué)生往往不入門，通過專家的培訓(xùn)講解，使自己在這一方面的教學(xué)中有了一定的方法。

六、另外，對于自己在教學(xué)中遇到的一些困惑，專家也給出了滿意的解答。例如初中數(shù)學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、新一輪課程改革下的數(shù)學(xué)教材編排體系及呈現(xiàn)方式、以及"綜合實踐活動"的教學(xué)等，北大附中的張思明副校長都給出了合理的解答，為自己今后教學(xué)活動的開展指明了方向。同時，對于新一輪課程改革下初中數(shù)學(xué)教師的素養(yǎng)在培訓(xùn)活動中也提出了具體的要求，自己對此有了深刻的認(rèn)識通過培訓(xùn)，明白了新課程下初中數(shù)學(xué)教師需要具備以下教學(xué)素養(yǎng)：(1)要有比較淵博的知識，廣泛的愛好和才能。(2)要有崇高的思想品德，并能為人師表。(3)要懂得教育規(guī)律，掌握教育藝術(shù)。(4)教師要具有德高為范的政治素質(zhì)。(5)教師要具有學(xué)高為師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (6)教師要具備熱愛學(xué)生的心理素質(zhì)。(7)教師要具備以身立儀的審美素質(zhì)。 (8)要有新時代教師必備的素質(zhì)：參與意識、競爭意識、協(xié)作意識：，自己將按專家的要求認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，提高自己。

總之，此次培訓(xùn)活動，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己要將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，作新時期的合格的初中數(shù)學(xué)教師。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇7

搭乘學(xué)校校本培訓(xùn)的平臺，學(xué)校發(fā)了近十本有關(guān)教學(xué)的著作，細(xì)讀之、思之，感覺受益匪淺；而近日聆聽的幾場講座又猶如一場場精神大餐，內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的沖擊和洗禮，似如茅塞頓開，激起了我對人生、對教學(xué)全方位的思考和調(diào)整。在此真誠的感謝學(xué)校和教委為我們老師提供了這種難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

通過這個假期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到只要我們多讀書、多學(xué)習(xí)、多行動、多思考、多努力，我們也可以成長為一位真正有益于學(xué)生的優(yōu)秀教師，真正享受到做教師的快樂與幸福，用我們的知識、智慧、激情點(diǎn)燃起學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渴望，開發(fā)出他們生命無限的潛能，培養(yǎng)起他們擔(dān)當(dāng)棟梁之材的素質(zhì)。

只有優(yōu)秀的老師才能培養(yǎng)出優(yōu)異的學(xué)生，正如楊昌濟(jì)之與毛澤東，楊先生的理想“休居桃源稱太古，愿栽大木拄長天”，這是何等的豪邁，豈不值得我們每位為師者學(xué)習(xí)？因此，我要盡快通過學(xué)習(xí)和研究來提升自己，以求達(dá)到心之所向，所以我制定了如下成長計劃：

1、 每天2小時誦讀經(jīng)典，以豐富內(nèi)涵。

2、 每天寫教學(xué)隨筆，以反思教學(xué)。

針對課堂教學(xué)，吸納孫明霞老師的做法，要充滿熱情、愛心、智慧，把上課看作與學(xué)生的約會，精心準(zhǔn)備，始終站在學(xué)生的角度處理問題，不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力，更引導(dǎo)學(xué)生做人，讓課堂充滿愛和尊重的生命氣息。結(jié)合王勤教授的和諧教學(xué)的思想，我打算在以后的教學(xué)中具體要注意以下問題：

1、開學(xué)初，剛接手新班級，要首先做好師生相互了解和溝通。像明霞老師送一封信和一個本（師生聯(lián)系記錄本），于永正老師送一張鼓勵紙條的做法都值得我們學(xué)習(xí)。

2、整體建構(gòu)知識：首先自己吃透整個中學(xué)階段的生物教材，在以一冊、一個單元、一章、一節(jié)作為一個整體建構(gòu)，開學(xué)初先把知識樹呈現(xiàn)給學(xué)生。

3、課堂真正站在學(xué)生的角度，力求簡潔、本真、務(wù)實，靈活運(yùn)用新科改理念，而不是盲目追求熱鬧的形式。

4、注重每一個生命個體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和潛能。只有具備了較強(qiáng)的自學(xué)能力，才能適應(yīng)未來社會的競爭。

5、每節(jié)課先出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。做到有效教學(xué)，單位時間內(nèi)達(dá)成任務(wù)。因為衡量一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)是看目標(biāo)達(dá)成的效果和學(xué)生的收獲。

總之，教學(xué)一定要改變過去那種老師教的辛苦，學(xué)生學(xué)的痛苦的狀態(tài)，改變以犧牲學(xué)生的童年幸福為代價，獲取成年幸福的錯誤觀念。其實童年失去的幸福長大后是補(bǔ)不回來的，因為童年的幸福指數(shù)是成年后幸福指數(shù)的半徑。所以我們要使學(xué)生會學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，使課堂成為學(xué)生求知的樂土，使校園成為學(xué)生們成長的樂園，使他們真正體驗到童年的幸福。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇8

此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各種培訓(xùn)，其涵蓋資料之多，范圍之廣，強(qiáng)度之大，使我感受頗深，對我們?nèi)w同學(xué)來說是一次非比尋常的體驗。關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)體會：

一、學(xué)生干部對自我主角的定位

學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，既然是學(xué)生就和普通同學(xué)一樣?！皩W(xué)生干部”我覺得這個名詞更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生二字，作為學(xué)生，就要以學(xué)為主兼學(xué)多樣。＂干部＂對于我們來說只是一個機(jī)會，一個能夠為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會，一個能夠鍛煉自我本事的機(jī)會。學(xué)生干部不是為了贏取利益，學(xué)生干部這個稱謂里義務(wù)的含義多于權(quán)利，就像一個圓，同學(xué)們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點(diǎn)。我們能滿足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見與提議。所以，作為學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)放正自我的位置。作為學(xué)生干部都應(yīng)當(dāng)有一個信念――事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。

二、作為學(xué)生干部所應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)

作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：①堅不可摧的心理素質(zhì)；②指點(diǎn)江山的本事潛質(zhì)；③高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念；④懂得說話的基本藝術(shù)；⑤掌握演講的一般技巧。學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重個人特長，發(fā)揮團(tuán)隊精神，調(diào)動激勵他人的進(jìn)取性，以求個人和團(tuán)體的最大化地實現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要把自我獨(dú)立于大家之外，你只是團(tuán)體中的普通一員。對于學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有＂七個意識＂，即學(xué)習(xí)意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們服務(wù)，加強(qiáng)民主和服務(wù)意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實的反映同學(xué)們的要求，因為同學(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的職責(zé)。學(xué)習(xí)工作要有活力、有耐心，有職責(zé)感。多和同學(xué)們交流，及時了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學(xué)們的利益的。對于同學(xué)們的意見和提議要善于科學(xué)、正確的集中，學(xué)會引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

三、學(xué)生干部應(yīng)掌握的工作方法

少說多做。那里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自我做不到的事不說，說了就必須做到；要求別人做到的，自我必須做到；不要求同學(xué)做的，自我首先不做。

虛心向他人學(xué)習(xí)?！疤撔氖谷颂岣?，驕傲使人落后?！痹趯嶋H工作中，我們的學(xué)生干部必須要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去比較自我的短處，就會發(fā)現(xiàn)自我身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

在實際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動應(yīng)付；④清高態(tài)度；⑤專橫態(tài)度；⑥好人思想

作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺得學(xué)生干部做好自我的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和職責(zé)心。

最終，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊精神是一個團(tuán)體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在本事，更加高效的完成任務(wù)。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇9

通過學(xué)習(xí)教學(xué)法，我知道，真正會教的教師能夠通過各個環(huán)節(jié)使自己得以全面的發(fā)展，而不是為教而教。教師的全面發(fā)展必須依靠學(xué)生的全面發(fā)展，所以我們要把自己的全面發(fā)展的最終目標(biāo)定在學(xué)生的全面發(fā)展上。教師樂教是從教的另一種境界，我們只有對教育事業(yè)全身心地愉悅地投入，以積極的態(tài)度對待教學(xué)，并保持探索創(chuàng)新的精神，既樂教又會教，我們的教學(xué)才會達(dá)到最好效果。

21世紀(jì)的學(xué)生要學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活和學(xué)會生存，在新課改理念下，學(xué)生會學(xué)離不開學(xué)生的全面發(fā)展，所以我們要引導(dǎo)學(xué)生分析自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。主動磨練意志，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，我們多為學(xué)生提供空間和機(jī)會，鼓勵學(xué)生親自動手，在做中享受學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生樂學(xué)是學(xué)生求學(xué)生涯的另一種境界，學(xué)生表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)活動有濃厚的興趣，積極動機(jī)而使其在學(xué)習(xí)過程中知難而進(jìn)，孜孜以求，樂觀向上的身心態(tài)度。樂學(xué)的學(xué)生常常具備實現(xiàn)學(xué)會所必備的潛力，一旦獲得教師的悉心指導(dǎo)，加以個人持續(xù)努力，便能實現(xiàn)會學(xué)。一位兼具會學(xué)、樂學(xué)境界的學(xué)生無疑會具有全面發(fā)展的深厚基礎(chǔ)，從而成為國家民族發(fā)展的棟梁之材。

師生對語文教學(xué)活動的實質(zhì)性共同參與，是實現(xiàn)語文新課程核心價值追求的保證。而師生平等理念的行動實踐是實現(xiàn)師生對教學(xué)活動共同參與的保證，從而達(dá)到師生共同的全面發(fā)展，最終提高學(xué)生的基本素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)生完整的人格和培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇10

為期十天的英語培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的培訓(xùn)中，我感受了很多，也學(xué)到了很多。這次培訓(xùn)使我受益匪淺，作為一名小學(xué)老師，這次培訓(xùn)給了我教學(xué)上很大的幫助，課堂上，專家們深入淺出、寓教于樂、形式多樣的教學(xué)方法使我受益匪淺。我也親身參與體驗了一些教學(xué)活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：

一、重新認(rèn)識了自我。

通過和學(xué)員們的交流。使我對老師有了一個新的認(rèn)識，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識。

通過聽專家講的一些教學(xué)技能以及課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和方法，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上，注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

三、理解并實踐如何上好一節(jié)英語課。

通過聆聽專家的講座，我理解了在教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學(xué)的一個注意事項。英語教師要合理利用有限的時間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

我們不僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會 篇11

20xx年10月12日，作為后備干部我有幸參加了“十三五”中小學(xué)校長系列培訓(xùn)。能與全市的校長坐在一起聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的講座，心中充滿莫大的鼓舞，同時收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學(xué)生和家長的認(rèn)可就是我最大的幸福，這次培訓(xùn)卻讓我懂得不能只顧個人，放眼集體、顧全大局才是實現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)?；诘拙€的管理才能樹立教育的公信力和影響力。這次培訓(xùn)對我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。

首先，領(lǐng)導(dǎo)重視

教育部領(lǐng)航班校長張忠寶工作室應(yīng)邀走進(jìn)大石橋市校長培訓(xùn)營，參與了“十三五”校長培訓(xùn)活動，做了“基于底線管理的文化自覺”的主旨報告?；顒又校逃謾韬珠L、局黨委張書記、教師進(jìn)修學(xué)校徐校長及班子成員全程參與，遼寧省名校長楊桂芝工作室（營口市青年小學(xué)）、遼寧省名校長霍利工作室（大石橋市第二初級中學(xué)）全程參與并相互交流。充分體現(xiàn)了市教育局，市師校對教育的高度重視和具體措施的有效實施，作為后備干部的我與全體校長一樣既有滿滿的情懷又感到責(zé)任的重大。

其次，優(yōu)秀專家的傾情傳授

張忠寶,教育碩士,中學(xué)高級教師,遼寧省特級教師;教育部信息中心理事,遼寧省教育學(xué)會理事,遼寧省美育專業(yè)委員會理事,植物學(xué)會高級會員;錦州市凌河區(qū)人大常委。這樣一位專家百忙之中為我們帶來了“基于底線管理的文化自覺”的精彩分享。習(xí)近平總書記在講話中指出:要善于運(yùn)用底線思維的方法,凡事從壞處準(zhǔn)備,努力爭取最好的結(jié)果,做到有備無患、遇事不慌,牢牢把握主動權(quán)。底線思維是以底線為導(dǎo)向的一種思維。以此為指導(dǎo)張校長做了具體的分析和精彩的事例分享。從目前學(xué)?，F(xiàn)狀看，多數(shù)學(xué)校都處在從精細(xì)化管理邁向人本管理的階段。但到了人本管理層次后，卻出現(xiàn)了很多不可調(diào)和的矛盾，亦即人本管理后，教職工出現(xiàn)了“只想要人性，不想要制度”的荒唐想法，嚴(yán)重地影響了學(xué)校發(fā)展，制約了學(xué)校品質(zhì)提升。

基于此，我們的人本管理必須走向文化自覺。但文化自覺必須經(jīng)過認(rèn)真研判、精心籌劃、嚴(yán)密組織，方能整體設(shè)計、分步推進(jìn)，達(dá)成文化自覺的管理境界和狀態(tài)。

一些學(xué)校存在這樣一種怪象：教職工雖說都有工作量，更有職責(zé)要求，但完成度不高或完成得不好的人，待遇卻和實干的人一樣，甚至更多。這是因為學(xué)校管理層沒有設(shè)定底線標(biāo)準(zhǔn)。沒有底線標(biāo)準(zhǔn)，就為領(lǐng)導(dǎo)層留下“照顧”的空子，一些教職工也會伺機(jī)偷懶。久而久之，學(xué)校積極向上的氛圍就沒有了，藏奸?；⒉粚W(xué)無術(shù)的不良現(xiàn)象就會主宰學(xué)校氛圍，對學(xué)校的發(fā)展百害無一利。設(shè)定底線標(biāo)準(zhǔn)后，要廣泛宣傳，讓每個教職工入腦入心，學(xué)校氛圍和教職工精神狀態(tài)將大為改觀。

此外，教師的職稱很大程度上決定了工資水平。職稱評聘后，基本不再變動，實際上成了終身制，大大降低了教師職稱評聘的激勵作用，也與職稱管理制度設(shè)計初衷相違背。因此，學(xué)校必須進(jìn)行動態(tài)管理模式。動態(tài)管理崗位要堅持在設(shè)定底線、公開標(biāo)準(zhǔn)、理性競爭、年齡大和原崗位人員優(yōu)先等原則基礎(chǔ)上開展，有利于解決教師隊伍工作積極性不高、崗位懈怠等問題。

再次，作為后備干部談?wù)勎业恼J(rèn)識

1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)。后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。

2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解教育發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展；要明確學(xué)校的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。在實現(xiàn)學(xué)校價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，凡是以底線為基準(zhǔn)，時時處處把發(fā)展學(xué)校放到第一位。

3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學(xué)校服務(wù)，要為教師辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，決心為大石橋教育的輝煌貢獻(xiàn)力量

1、校長應(yīng)該是一名開拓者

能過培訓(xùn)使我認(rèn)識到校長的個人因素是關(guān)鍵的、是第一位的。當(dāng)學(xué)校陷于困境之中時，校長能以開拓者的形象出現(xiàn)在教師面前、困難面前，更能以開拓的精神帶著這個集體在困境中摸索、前行。我想說：對于這樣的校長，就教育而言他們是開拓型人才，就教師而言他們是精神領(lǐng)袖……

2、開拓型校長需要有思想為統(tǒng)領(lǐng)

“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧?！痹趯W(xué)習(xí)中，我從講座里找到了對這句話的最佳詮釋。校長的頭腦里不僅有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)，更能對教育教學(xué)、課程改革、教育管理、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃以及擺脫學(xué)校發(fā)展瓶頸等方面的問題做出科學(xué)論斷、合理安排，這些都充分說明了作為一名開拓型校長頭腦中必需要具有先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！作為后備干部的我要立足現(xiàn)在，展望未來，充實自己，武裝自己，以名校長和專家型校長為楷模，緊緊團(tuán)結(jié)在一起！一樣的教育情懷、一樣的教育理想、一樣的使命擔(dān)當(dāng)，對黨的無限忠誠、對本土教育的信心與期待是我們孜孜以求的動力定能不斷前行！官屯九年一貫制

長輩致詞范本11篇

你是否還在苦惱與發(fā)言稿的準(zhǔn)備呢？每位人士都可能有在公眾場合發(fā)表講話的機(jī)會，發(fā)言稿能夠幫助我們在發(fā)言時更加自信和有條理，接下來幼兒教師教育網(wǎng)會為大家分享“長輩致詞”。還請您能收藏本網(wǎng)頁！

長輩致詞 篇1

尊敬的各位來賓、各位親友、女士們先生們：

大家上午好!

今天是一個好日子，今天是一個大喜的日子;能擔(dān)任一對新人的主婚人我非常高興;新郎明濤、新娘郝小姐喜成連理。我首先代表現(xiàn)場的所有親朋好友向兩位新人和他們的全家表示衷心的祝賀：祝愿一對新人恩恩愛愛，天長地久、永結(jié)同心，白首偕老!同時我也代表一對新人及他們的家人向今天前來參加婚禮的各位來賓、各位親友、女士們先生們表示衷心的感謝，祝你們?nèi)倚腋?，心想事成，萬事如意!

成家立業(yè)是人生旅途的重要里程碑。明先生和郝小姐相知相愛，乃天作之合。希望你們從今以后互敬互愛，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高。

希望你們發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬賢的傳統(tǒng)美德，在家里尊敬雙親，善待高堂，讓雙方的老人精神愉快，笑口常開。在單位;尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極工作，任勞任怨，用你們的智慧和雙手，為國家為家庭多做貢獻(xiàn)，把你們的家園建設(shè)的更加美好，希望你們春播秋收，早生貴子。再次祝愿所有的嘉賓，合家幸福!佰事可樂，萬事如意;謝謝大家!

今天是20xx年X月X日，是XX和XX喜結(jié)良緣的大喜日子。首先歡迎和感謝各位的到來!

作為主婚人，我也十分高興為大家介紹兩位新人的一些情況。新郎XX是個為人正直，處事謙和的好孩子;新娘莎莎是一個性格開朗，心地善良，心靈手巧、善于持家的好姑娘。

新婚，是人生的一個新里程牌，標(biāo)志著新生活的開始，也意味著從此將肩負(fù)起更多的社會和家庭的責(zé)任。為此，我作為主婚人，也在這里給兩位新人提兩點(diǎn)希望。一是希望兩位婚后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良美德，做孝敬父母、尊敬長輩、團(tuán)結(jié)鄰里的榜樣和模范。二是希望小倆口婚后要互敬互愛，互相幫助，互相支持，共創(chuàng)生活的甜蜜、事業(yè)的輝煌。

較后，再一次的祝福你們這對新人生活幸福美滿，祝愿各位嘉賓、各位朋友事業(yè)有成，

謝謝!

長輩致詞 篇2

各位親戚好友：

大家好，今天是我女兒女婿的婚宴。作為母親，看著女兒長大，如今步入了婚姻的殿堂，開啟了人生的新航程，我感到十分激動，又十分幸福。在這個大喜的日子里，我們做父母的有千言萬語想說，但我最想說的是三句話，來表達(dá)我對兩位新人的祝福。

第一句是相互尊重、彼此包容?；橐龅男腋２⒉坏扔谠陲@赫的身份和財產(chǎn)上，你們的結(jié)合，是百世的緣分。因此彼此要心懷感恩。在今后的生活中，要學(xué)會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，在欣賞中體驗愛的甜蜜；要學(xué)會包容，在磨合中讓心貼得更近。

第二句是要樂于付出，勇于擔(dān)當(dāng)?；橐龅幕ǘ洌枰p方共同培育，用心去澆灌，用情去栽培?；橐霾粌H是愛情的`浪漫，還有對社會、對家庭的付出、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第三句是攜手進(jìn)步，比翼雙飛。希望你們在未來的生活中，努力工作，好好生活，共同進(jìn)步，攜手創(chuàng)造和諧、幸福、美好的新生活。同時，你們要記住家永遠(yuǎn)是你們的大本營、加油站。當(dāng)你們累了，倦了的時候，回來和我們聊聊天，品嘗一下咱們家特有的飯味兒菜香。

長輩致詞 篇3

一、“浪漫型證婚詞”：今天一對新人步入了婚禮殿堂，有情人終成眷屬。你們經(jīng)歷了花前月下、綠影婆娑之中的浪漫。也經(jīng)歷過疾風(fēng)驟雨、路途坎坷的考驗。今天你們站在這里，臉上多了一份幸福與甜蜜，也多了一份淡定和從容?？墒悄銈冎绬幔磕銈兘窈髮⒚鎸ζ狡降纳?，甚至面對柴米油鹽的瑣碎。你們還要擔(dān)負(fù)孝敬雙方父母的責(zé)任、哺育子女的義務(wù)。還要面對社會的交際、工作的壓力。我相信你們一定會攜手并肩，互相支持，同心同德，相濡以沫。堅定地走下去。共同抵達(dá)那幸福的彼岸。很多年以后，我們會看見一對白發(fā)蒼蒼的老年夫婦，互相攙扶著走在那林蔭小路上。那時他們雖然容顏老去，但是他們的臉上洋溢著幸福的笑意，那時他們雖然青春不再，但他們互相對視的眼神還迸發(fā)著初戀時的火花。那就是我們今天的新郎和新娘。最后我祝愿一對新人在今后的工作和生活中：前程似錦、錦上添花、花中有夢、夢想成真！注：背景音樂用舒緩的鋼琴曲。

二、“傳統(tǒng)型證婚詞”：今日艷陽高照、和風(fēng)拂面、喜樂高奏、鐘磬齊鳴。一對新人今日是新婚燕爾，鸞鳳和鳴。首先我向政府老先生和老夫人政府老先生和老夫人道喜啦。夫言婚者唯求喜也，欣聞?wù)?**和政府小姐***喜結(jié)連理，吾心甚喜甚樂之，喜者今日佳偶得配，樂者真乃天作之合。欣喜之余，心潮澎湃，賦詩一首，以表賀意：華光輝映慶合巹，楊枝潤蒂天作和；新婚燕爾伉儷喜，鸞鳳和鳴涉愛河；悠悠工尺弦樂細(xì)，皎皎圓月映紅額；蕊暖花艷吳剛醉，月殿嫦娥步婀娜；龍鱗輝映爭交頸，鳳毛濟(jì)美彩霞奪；白首偕老情一世，永筑愛巢共拼搏。注：背景音樂用熱鬧的傳統(tǒng)吹打樂或古箏曲。

三、“對句型證婚詞”：古人云：人生有四大喜事，那就是：久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時。今日政府與政府永結(jié)秦晉之好，***先生和***小姐喜結(jié)連理。我作為證婚人要對新人說幾句肺腑之言。你們要記住一個“相”字。那就是：新婚伊始相親相愛、結(jié)婚以后相敬如賓、有了子女相夫教子、年邁以后相濡以沫。你們還要記住一個“心”字。那就是：你們互相之間要有愛心、對待老人要有孝心、對待工作要有熱心、對待朋友要有誠心。你們是前世之緣，緣緣相聚；今生有緣，緣分天成；來世續(xù)緣，姻緣繼續(xù)；三生奇緣，緣定今生！注：背景音樂用優(yōu)美的輕音樂。

四、“哲理型證婚詞”：作為一個證婚人不過是證明你們婚姻有效，而且再

說一些祝賀的詞語。可是今天我想更深層次的講一些哲理。今天你們結(jié)婚了，臉上洋溢著幸福和滿足?？墒悄銈冎绬?？你們的婚姻如果要美滿，要經(jīng)過三重境界境界。第一重：你們今天結(jié)婚了，心里充滿了幸福與甜蜜?？墒悄銈兠媾R著第二重境界。第二重：你們還要互相和對方的個人習(xí)慣去結(jié)合，就像有些人說得那樣，直到聽不到對方的鼾聲就睡不著覺，婚姻才能達(dá)到一個新的境界。而第三重至關(guān)重要，那就是互相要去和對方的社會關(guān)系、親情、友情去結(jié)合，理解對方，包容對方，支持對方的事業(yè)成功。一切美滿的婚姻往往取決于后兩次。第一重像沸水，呈現(xiàn)出婚姻的狂熱和滿足。第二重像溫水，呈現(xiàn)出婚姻的寬容和互補(bǔ)。第三重像淡水，呈現(xiàn)出婚姻的智慧和領(lǐng)悟。希望你們今后做到：平平淡淡才是真，多留時間孝雙親，夫妻恩愛甜如蜜，魚水和諧百年恩。

長輩致詞 篇4

今天，我受新郎新娘的重托，擔(dān)任XX先生XX女士結(jié)婚的證婚人感到十分榮幸，在這神圣而又莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對珠聯(lián)壁合、佳偶天成的新人致證婚詞而感到分外榮幸，也是難得的機(jī)遇。

新娘 ，賢良淑德，秀外慧中，具有東方女性的內(nèi)在美，不僅溫柔體貼、知人為人，而且勤奮好學(xué)、品質(zhì)高貴、心靈純潔;不僅能當(dāng)家理財，而且手巧能干，感謝上天的眷顧，今天又收獲了愛情的豐碩果實，這是一對新人的一件喜事，也是我們家族的一件大喜事! 古人常說：心有靈犀一點(diǎn)通。是情是緣還是愛，在冥冥之中把他們撮合在一起。使他們倆相知相守在一起，不僅是上帝創(chuàng)造了這對新人，而且還要創(chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來。

此時此刻，新娘新郎結(jié)為恩愛夫妻，從今以后，無論貧富、疾病，順境、逆境你們都要一心一意、忠貞不渝地愛護(hù)對方，在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印、白頭偕老、美滿幸福。

最后，祝你們倆永遠(yuǎn)同心永結(jié)、幸福美滿。謝謝大家!

長輩致詞 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位長輩、敬愛的親朋好友：中午好！

在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香、國慶佳節(jié)的大好日子里，我們歡聚一堂，共同慶賀尹老先生80壽誕。我叫xxx，是xxx先生的大女婿，十分榮幸地為壽宴致辭祝酒。為此，我代表家人，恭祝壽星福如東海，壽比南山。同時向各位嘉賓在百忙當(dāng)中前來參加壽宴表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

岳父母是我的偶像。首先我為他們自豪。他們是從苦難的舊社會走過來的人，少年時的艱難困苦，岳父只讀過二年冬學(xué),卻在農(nóng)村從事四十多年的財務(wù)工作，而且能得到干部群眾的一致好評。岳母不識字，心算買賣帳目，精確到元角分；他們在幾十年的風(fēng)雨人生中，相濡以沫，白頭諧老，家庭和睦，相親相愛，相處融洽，關(guān)系和諧，八十年歲月記錄了他們濃濃的情懷，八十年時空見證了他們高尚的情操。其次我為他們驕傲。岳父從小獨(dú)立生活,岳母十八歲結(jié)婚成家。幾十年來，他們艱苦奮斗,吃苦耐勞，勤儉持家，靠勤勞的雙手，從貧窮走向小康，從農(nóng)村來到城市。再次我為他們榮光。他們一生養(yǎng)育了兩兒三女，目前,他們有資產(chǎn)超千萬的董事長，有學(xué)校高級教師，有交通運(yùn)輸培訓(xùn)經(jīng)理、有農(nóng)資農(nóng)藥經(jīng)營業(yè)主、醫(yī)藥零售法人。子女人人優(yōu)秀，個個孝順，安享晚年幸福。最后就是為他們感動。他們一生都是樂于幫助他人、支持他人，樂善好施，得到遠(yuǎn)親近鄰的一致贊揚(yáng)。

過去是人生七十古來稀，當(dāng)今是八十、九十平常事，百歲不稀奇。光陰似箭，歲月如梭。當(dāng)時光邁著輕盈的腳步向我們款款走來的時候，老人們已經(jīng)滿頭白發(fā)、步履蹣跚，他們畢生的心血奉獻(xiàn)給事業(yè)，奉獻(xiàn)給家庭，加減乘除，算不出他們?yōu)樽优龀龅呢暙I(xiàn)；文字影像，道不盡他們?yōu)樽优冻龅男难?。值些賀壽之際，我由衷的感謝父母對我們的關(guān)心、關(guān)愛，由衷的感謝父母對我們的培養(yǎng)、教育和支持、幫助。我們將更好的報答父母，孝敬父母，伺候父母。讓他們的晚年生活更美好，精神更愉快，身體更健康！

最后，讓我們共同祝愿壽星生日快樂，健康長壽！讓我們相互祝福，祝福各位嘉賓，各位長輩，各位親朋好友工作順利，合家幸福，快樂健康，萬事如意！

謝謝大家！

長輩致詞 篇6

各位尊敬的來賓、各位親朋好友：

大家好!很榮幸能作為證婚人為xxx先生和xxx小姐證婚。今天是個大喜的日子，請允許我代表全體來賓給以他們最真誠的祝福與祝賀。

新郎xxx是我的xx，我是從小看著他長大的，對他的性格為人也是極為的了解。他為人忠厚老實，能夠吃苦耐勞，更重要的是很有孝心和愛心，在單位和周圍鄰居里口碑很好。如今他成家立業(yè)，我由衷為他感到高興和欣慰。同樣令我感到高興的是，新娘xxx今天正式成為我的xx媳婦，她心地善良，美麗大方，具有中國傳統(tǒng)女性的優(yōu)點(diǎn)。新郎新娘通過相識、相知、相愛、直至結(jié)成夫妻，讓我們共同為他們祝福，祝福他們白頭偕老，永結(jié)同心，早生貴子。

在他們新婚之際，作為證婚人，也作為長輩，作為過來人，我還要給他們一些建議。一輩子說長不長，說短不短，然而兩個人要一直扶持到老，相親相愛也不是一件容易的事，生活中難免有什么磕磕絆絆，這就需要你們相互包容，相互體諒。還有結(jié)婚后，一定要孝敬雙方父母，不忘父母養(yǎng)育之恩，用你們勤勞的雙手，創(chuàng)造美好的未來。最后，再次謝謝各位來賓的光臨，祝愿各位身體健康，萬事如意，幸福安康。

長輩致詞 篇7

尊敬的父老前輩及兄弟，久仰的永潔妹及晚輩侄孫等族親們和親朋好友：

新年！

醇香的是老酒，沉淀的是親情！但愿人長久，千里共血緣。我們以歡欣鼓舞的心情，歡迎親人的到來，你們辛苦了！今天我們族人又團(tuán)聚在一起！我們?yōu)閾碛羞@份親情而自豪。因為，它是我們的根基，是我們的財富！

我們的家族聯(lián)誼是緬懷祖先，弘揚(yáng)祖德，團(tuán)結(jié)宗親，共續(xù)文化，命脈傳承的活動。憶往昔，崢嶸歲月，我們的族人為了夢想，有的奔波于他鄉(xiāng)；有的遠(yuǎn)城高就；有的求學(xué)于遠(yuǎn)方？？用自己的雙手和智慧創(chuàng)造著未來！造就著元氏家族的輝煌！我們韓莊子與郭莊子是一支的兩個分支，郭莊子長門這一支脈，人杰地靈，家興財旺，人才濟(jì)濟(jì)，耳聞目睹，高樓林立，富麗堂皇！一派欣欣向榮的新景象，是天津市濱海新區(qū)大港馳名的明星小康村。憶往昔，這里一片鹽堿灘?？凡税肽昙Z的老東鄉(xiāng)，老前輩們?yōu)楦淖冞@里一窮二白的面貌，元氏家族建立了豐功偉績，當(dāng)今族人為建設(shè)明星小康村立下汗馬功勞。近年來，我家族在郭莊子涌現(xiàn)了三代書記及委員，兩代主任及委員?？芍^舉足輕重，為全村經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展發(fā)揮著一定的作用。如已作古的十七世玉田叔，襟懷若谷，寬宏大量。玉珍老伯教書育人，堪稱楷模，一身正氣，兩袖清風(fēng)；十八世尚義兄，誠義兄，寬義兄，聘義兄率先垂范，教子有方，流芳后世；十九世的紹苓、

紹水、紹安侄，英年早逝，浩氣長存。時至今日，我耳聞目睹，站在個人角度，憑直觀感受，十八世的永義兄，順義、鴻義、祥義、樂義等兄弟老驥伏櫪，寶刀不老；十九世的紹州、紹華、紹祥、紹文、紹全、紹孔、紹江、紹榮、紹恩等侄，二十世的萬祿、萬祥、萬利、萬東、萬年、萬軍、萬銀等子孫輩，還有些隱而不露、任勞任怨、默默無聞?wù)卟辉儋樖觥Ｎ蚁嘈?，后起之秀更會層出不窮，因為他們都是元世祖德造化的當(dāng)世俊才。常言道：看前程，觀后丁，后生可畏，前程似錦。還有不能不提及十八世的鳳義大嫂——年逾八旬，剛剛過世不久的趙氏夫人，她一生為全村婦女工作操勞，家族大事小情，廢寢忘食，不求回報。我這里也為像嫂母這樣為我家族傳宗接代、相夫教子、扶老攜幼、無私奉獻(xiàn)的賢妻良母各輩奶奶們表示最崇高的敬意！那些牢記元氏根本骨血的`各輩分姑奶奶們，特別像在場永潔妹這樣關(guān)注家族親友興旺發(fā)展，她們?yōu)榫S護(hù)元氏形象聲望做出默默無聞卻利在千秋貢獻(xiàn)，同樣受到我們的敬仰與尊重！不值一提的我們韓莊子這一分支，為次門，戶門較小，兄弟二人分居內(nèi)蒙、靜海。兄長喆元，戍守邊塞，兩代軍人，曾任團(tuán)處級以上干部；我在靜海縣城這個默爺苦讀詩書發(fā)跡寶地，時刻謹(jǐn)記忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長銘言。得英靈感應(yīng)，如今三代教師，兩代校長，相當(dāng)于處科級教育干部。長子主任，《靜海教育報》編輯。一個孫輩河北師范大學(xué)畢業(yè)后已參加教育工作，還有兩個孫兒，一個在天津師范大學(xué)，一個在山東大學(xué)，均在本科師范專業(yè)學(xué)習(xí)，也算得上是教育世家。在這里，不

是嘩眾取寵，更不是自我吹捧，而是在歌功頌德，歌元氏家族先輩福祉后生之功，頌先人英靈造化、后輩得蔭之德。我們要繼先人之志、承先人之德、效先人之思、法先人之行，以光大家族興旺之偉業(yè)。

當(dāng)然，我一支脈微薄業(yè)績，在各位先輩、族親面前可以說是滄海之一粟、是微不足道的。

登高望遠(yuǎn)，海內(nèi)外、族內(nèi)外，各行各業(yè)英才輩出，超出我分支脈者，如繁星在天。我堅信，所有奮斗在各行各業(yè)，為實現(xiàn)心中的理想而勤奮努力的族人們，在（玄）元氏家族的歷史長卷上留下了濃濃的一筆，我們感謝他們?yōu)樵ㄐ┦霞易迮d旺所作的貢獻(xiàn)！

今天逢太平盛世之天時，占先祖福蔭之地利，得宗親恭愛謙閑之人和，來自全國各地宗親代表們到天津大港郭莊子聯(lián)誼聚會，就是抱著對祖宗“敬仰”的信念，對宗親“友愛”的情懷，歡聚一堂，交流情感，展望未來。我相信通過這次聚會，我們的親情會得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在以后的日子里，我希望在座的和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的玄（元）家人，要常溝通，勤來往．有喜同賀，有難同幫．團(tuán)結(jié)一致，共同營造一個朝氣蓬勃．團(tuán)結(jié)向上．凝聚力極強(qiáng)的玄（元）氏家族！

感謝宗親，為促成我們整個家族支脈代表的團(tuán)聚而不遺余力和盛情款待！

再次感謝各位宗親！祝你們身體健康、合家幸福！

長輩致詞 篇8

自古以來，人們是那么渴望著生命中的浪漫和愛情，而此時此刻，我們正見證著一個真實的愛情故事：xx和xx邂逅了最浪漫的愛情!他們相識在夢幻的旅途，相知于xxxx，攜手在xxxx。今天，他們又在濃濃的愛情里添加了一份厚重的責(zé)任，步入了莊嚴(yán)的婚姻殿堂。他們的人生旅途從此不再孤單，他們的幸福生活注定充滿了浪漫和甜蜜。

作為他們的證婚人，我感到由衷的高興。我想對他們說：是浪漫的情緣，在茫茫人海之中把你們結(jié)合在了一起，希望你們一生都珍惜這份真摯的情感。作為證婚人，我更愿意和大家一起見證：在今后的日子里，你們都會用一生的愛去保護(hù)對方、呵護(hù)彼此，在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印。

作為證婚人，我宣布：在未來的歲月里，你們將白頭偕老，美滿幸福。

作為長輩，我還想對新郎新娘說上幾句:

你們正處于人生最美好的時間段。愿你們以事業(yè)為重，為社會多做恭喜!

最后，我真誠的祝福你們:

祝你們互敬、互愛、互勉、互助，白頭偕老，美滿幸福。

還要祝?，F(xiàn)場的各位嘉賓身體健康、家庭幸福!

謝謝大家!

長輩致詞 篇9

各位宗長，各位宗親，尊敬的來賓，大家好：

今天又是一年“冬至”佳節(jié)，在這個莊嚴(yán)的祠堂里，我們**氏家族的后人們再次歡聚一堂，莊嚴(yán)而隆重的舉行祭祖儀式，“物有報本之心，人有思祖之情”，我們每年借此機(jī)會向歷代先人們表達(dá)我們最虔誠的敬意跟最真切的思念之情。在這里請允許我代表**氏家族向在做的各位**氏宗親表示最熱烈的歡迎跟衷心的感謝，感謝你們對家族活動的關(guān)心跟支持，感謝你們?yōu)榧易宓呐d旺發(fā)達(dá)做出積極的貢獻(xiàn)。

今天我們在這里舉行每年一度的祭祖儀式，表達(dá)我們緬懷先人，祈求先人英靈庇佑的精神寄托，更要把這個活動當(dāng)做一個載體，激勵我們族人學(xué)習(xí)先人的精神，繼承祖德，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，求生存，謀發(fā)展，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，為國家富強(qiáng)，家族興旺，再展宏圖。

今天祭祖活動舉行的如此熱鬧，如此成功，表明我們**氏家族是重親情，講團(tuán)結(jié)的家族，很多宗親不顧路途遙遠(yuǎn)，不怕天氣嚴(yán)寒，放下手中重要的工作，從祖國的四面八方趕回家來參加祭祖儀式，是對我們家族活動極大的支持跟鼓舞，也證明我們**氏后人永遠(yuǎn)感念先人的教誨跟恩德。

我們**氏家族祭祖活動自舉辦以來，每年都如期舉行，從不間斷，**氏家族每年的祭祖活動在家族中跟社會上都產(chǎn)生了較大的反響，收到了很好的效果，活動既弘揚(yáng)了家族的美德，又傳承了家族的優(yōu)良傳統(tǒng)；既凝聚了**家人的力量，又構(gòu)建了社會跟諧；既營造了**家人相互關(guān)心，相互愛護(hù)，相互幫助的良好氛圍，又激發(fā)了我們**家人的自豪感跟榮譽(yù)感。光宗耀祖，振興家族，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不言敗已成為我們**氏家族的真實寫照，正因為這樣，我們**家人才受到別人的羨慕與尊重，**氏家族才在社會上享有崇高的威望。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜今天的聚會與相處，因為我們是一家人，血脈相連，手足同心，相親相愛的一家人。我們應(yīng)當(dāng)做族內(nèi)團(tuán)結(jié)，鄉(xiāng)鄰跟睦，孝敬長輩，遵紀(jì)守法的模范。

最后，祝愿**氏家族所有宗親人丁興旺，事業(yè)發(fā)達(dá)，心想事成！

愿祖上英靈永遠(yuǎn)保佑我們**氏家族蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，保佑大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！請大家開懷暢飲，吃好喝好！

長輩致詞 篇10

各位來賓，女士們、先生們：

今天，是我的侄女(侄子)xxx和xxx舉行結(jié)婚典禮的'喜慶日子。首先，我對各位嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!同時，對兩位晚輩的愛情走向成熟邁入婚姻而表示良好的祝愿!

婚姻是愛情的升華，是彼此雙方對生活、生命的一種確認(rèn)。愛情一旦成熟，必然的等待，就是走進(jìn)婚姻的殿堂，建立幸福的家庭。此時此刻，我們在這里相聚，共同見證和祝福這對年輕人的甜蜜愛情和美好婚姻?；橐?，也是一種契約、一種責(zé)任，它不僅僅需要溫馨、浪漫，而且更需謙讓、理解和經(jīng)營。

作為長輩，看到你們今天的成長、成熟和成功，我們感到由衷的高興，并真誠地希望，你們今后能夠互敬、互愛、互諒、互助，無論富有還是貧困，無論健康還是疾病，都要一生一世、一心一意，忠貞不渝地愛護(hù)對方，在人生的路途中永遠(yuǎn)心心相印，比翼雙飛。

最后，我再一次感謝在場的每一位親朋好友，祝愿你們婚姻美滿、家庭幸福、財源廣進(jìn)、事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝大家!

長輩致詞 篇11

各位來賓、親朋好友們：大家好!

首先自我介紹下，我是新郎的XX，今天代表我們家人給兩位新人送上我們的祝福，在這里，我謹(jǐn)代表兩位新人以及新人父母對各位來賓的到來，表示熱列的歡迎和中心的感謝，謝謝你們能夠在百忙之中抽空來參加我XX的婚禮，也正式因為你們的到來而顯得更加的蓬蓽生輝!

新郎XX先生是我們看著他從小長大的，這孩子從小就惹人喜歡，也非常的聽話，后來因為去外邊學(xué)習(xí)了，也就很少能夠看見了，不過這孩子每次過年過節(jié)都會來看我們，也使得我們這群老人很高興!今天你結(jié)婚了，我們作為你的長輩也是非常非常的高興的!

看見你們夫妻兩這么的恩愛，也感到非常的欣慰!希望你們在以后的生活當(dāng)中能夠繼續(xù)保持在年輕時的熱戀和激情，在隨著年華的老去的時候，我們依然能夠看見你們是幸福的手牽手的!

婚后你們所有接觸的事情會變多，所要接觸的任務(wù)也會增加，要去習(xí)慣對方的一個生活環(huán)境和交際圈，所以你們要有一顆平常心和包容心!要相互的理解和支持!同時，對于你們的父母也是要有足夠的關(guān)懷，等到以后有了孩子，也要好生培養(yǎng)!

最后，讓我們一起給兩位新人祝福吧，祝他們新婚快樂，萬事如意!同時也祝愿在場的每一位嘉賓身體健康，合家歡樂!

謝謝大家!

跟崗介紹信范本九篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？因此，欄目特意整理了跟崗介紹信范本九篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

跟崗介紹信 篇1

西安建設(shè)工程交易中心：

茲介紹丁西峰等壹名同志前往貴中心辦理文景商務(wù)廣

場1~2#辦公樓及商業(yè)裙房地下車庫一標(biāo)段進(jìn)場登記號JK1320901工程專家抽取事宜。在切塊管理區(qū)（區(qū)、縣）招標(biāo)辦監(jiān)督下，該項目已具備開標(biāo)條件，現(xiàn)定于 20xx 年 7 月 22 日 9時 30分 開標(biāo)，需評標(biāo)專家共 7 名，其中系統(tǒng)抽取專家 5 名（ 房建 專業(yè) 3 名、 經(jīng)濟(jì)類 專業(yè) 2 名），甲方專家 2 名，請予接洽。

（有效期：2天）

建設(shè)單位印章 切塊管理區(qū)（區(qū)、縣）招標(biāo)辦印章 20xx年 7 月19 日 年 月 日

注：一式二份（交易中心和切塊管理區(qū)（區(qū)、縣）招標(biāo)辦分別留存一份）

跟崗介紹信 篇2

嗨，大家好。我的名字叫xxxxxx，我來自xxxxxx.我很高興來這里和你們一起念書。當(dāng)我三天前來到這個學(xué)校時，我就喜歡上它了。這里是那么美麗，那么振奮人心，這里的每個人都對我很親切。而這個班集體對我來說就像一個大家庭。我對音樂以及閱讀很有興趣。我也喜歡自己寫作與譜曲。我非常想和你們一起度過一個愉快而充實的初中生活。

最后，我希望我能很快成為你們的朋友，謝謝。

我是xxxx號xxxxxx，來自山西，首先，非常感謝各位評委老師，給了我一個展示自我的機(jī)會和平臺，來實現(xiàn)我的理想。

我是一個性格開朗，愛好廣泛的男孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，我也慢慢的長大了，成熟了，而當(dāng)一名優(yōu)秀主持人的愿望卻愈加強(qiáng)烈，對播音主持這一工作也愈加的癡愛。在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實自己，增強(qiáng)自己的能力，提高自己的認(rèn)識，以更好的把握自己的未來，實現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

我知道，成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我希望老師能夠給我一次機(jī)會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

以我所學(xué)，通過我的聲音，去傳達(dá)山西人奔放的情懷和開懷的熱情，讓世界去聆聽新世紀(jì)中國的聲音和呼聲!謝謝老師!

跟崗介紹信 篇3

1.對方單位的名稱或?qū)Ψ截?fù)責(zé)同志的稱呼，要頂格填寫，單獨(dú)起一行，稱呼后加冒號。

2.持介紹信者的姓名、年齡、身份。如被介紹的不只一人，則須注明人數(shù)。

3.接洽、聯(lián)系什么事情，有什么希望和要求。

4.涉及到一定保密范圍的事項時，還須注明聯(lián)系人的政治面貌、職務(wù)、級別等。

5.發(fā)介紹信的單位各稱和開介紹信的日期，加蓋公章。

6.介紹信的有效期限。

跟崗介紹信 篇4

區(qū)合管辦：____________編號：____________茲有xx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))xx村(居)xx組xxx，已參加xx年度合作醫(yī)療，因患xx疾病住院治療，現(xiàn)已出院，經(jīng)我辦審核，符合區(qū)級補(bǔ)償規(guī)定，今補(bǔ)償費(fèi)用，請予接洽為感。

經(jīng)辦人(簽字)：____________

合管辦主任(簽字)：____________單位(蓋章)

單位(蓋章)

20xx年xx月xx日

跟崗介紹信 篇5

(一)便函式介紹信。

用一般的公文信紙書寫。包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期、附注幾部分。

1.標(biāo)題

在第一行居中寫介紹信三個字。

2.稱謂

另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加同志、先生、女士等稱呼，再加冒號。

3.正文

另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。一般要寫清楚：(1)派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。(2)說明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項等。(3)對收信單位或個人的希望、要求等，如請接洽等。

4.結(jié)尾

寫上表示致敬或者祝愿的話，如此致敬禮等。

5.單位名稱和日期

6.附注

注明介紹信的有效期限，具體天數(shù)用大寫。

在正文的右下方寫明派遣單位的名稱和介紹信的開出日期，并加蓋公章。日期寫在單位名稱下方。

(二)帶存根的介紹信。

這種介紹信有固定的格式，一般由存根、間縫、本文三部分組成。

1.存根

存根部分由標(biāo)題(介紹信)、介紹信編號、正文、開出時間等組成。存根由出具單位留存?zhèn)洳椤?/p>

2.間縫

間縫部分寫介紹編號，應(yīng)與存根部分的編號一致。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文

本文部分基本與便函式介紹人相同，只是有的要標(biāo)題下再注明介紹信編號。

跟崗介紹信 篇6

該同志致力于科教，熱愛祖國和人民，關(guān)注社會發(fā)展，思想品德記錄良好，團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，具有良好的'個人修養(yǎng)和組織能力、溝通能力。該同志積極投身于科學(xué)研究，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有著創(chuàng)新的對科學(xué)的態(tài)度。

該同志英語六級水平，可以使用英語熟練地與人交流和溝通，在讀期間大量閱讀和鉆研國內(nèi)外著作。該同志本科出身于XX專業(yè)，碩士研究生學(xué)習(xí)期間攻讀XX專業(yè)，博士研究生學(xué)習(xí)XX專業(yè)，知識廣泛，基礎(chǔ)更開闊，在學(xué)習(xí)中奠定了扎實的理論基礎(chǔ)和相對豐富的學(xué)識。參加了部分國家級科研項目工作，使之具有較強(qiáng)的科研技能。

該同志在碩士、博士期間參加了參加了國家社科基金項目《我國城鄉(xiāng)一體化機(jī)制的構(gòu)建》的研究、參編了兩部著作，有四篇論文發(fā)表，其中三篇發(fā)表在CSSCI類刊物上。

鑒于該同學(xué)有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)知識，且對XX學(xué)專業(yè)有強(qiáng)烈的興趣。特推薦該生報考貴校博士研究生。

跟崗介紹信 篇7

北京銀行東大橋支行： 今有我單位工作人員*****，身份證號為*********，到貴行辦理領(lǐng)取單位醫(yī)保存折事宜，請您接洽。 寫上單位全稱及蓋上公章辦理的當(dāng)天日期。注：新參統(tǒng)人員，在正常繳費(fèi)第三個月的25號-30號可以去北京銀行東大橋辦理，需帶上單位社保登記證、公章、公司介紹信、經(jīng)辦人身份證。篇二：領(lǐng)取醫(yī)保存折介紹信介 紹 信 北京銀行×××支行：茲介紹我單位×××，身份證×××××××××××。前往貴處辦理我單位（社保登記證號：×××××××××××）領(lǐng)取醫(yī)保存折事宜，望予以接洽。 ×××××××××××公司20××年××月××日篇三：領(lǐng)取醫(yī)保存折介紹信(空) 介 紹 信 北京銀行北太平莊支行： 茲介紹我單位前往貴處辦理 領(lǐng)取醫(yī)保存折 事宜，望予接洽為盼。感謝貴處大力支持！

此致敬禮！

20xx年5月28日

跟崗介紹信 篇8

______________教育局資助管理中心：

茲有我校藝術(shù)系________班學(xué)生________(學(xué)號;身份證號：)，前往貴單位辦理生源地助學(xué)貸款。經(jīng)學(xué)校核查，xx年該生在校尚未辦理其他助學(xué)貸款。(注：xx年學(xué)費(fèi)_______元整。)

望貴單位予以辦理生源地助學(xué)貸款。

此致

敬禮!

介紹人：

20xx年xx月xx日

跟崗介紹信 篇9

篇一：單位刻章介紹信范文 目的（一）黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位公章刻制需出示以下證件：

1、上級單位介紹信（留存） 2、經(jīng)辦人身份證及身份證復(fù)印件（留存）（二）企業(yè)單位刻制行政公章、經(jīng)濟(jì)合同專用章、財務(wù)專用章、發(fā)票專用章及企業(yè)變更名稱的，需出示以下證件：

1、營業(yè)執(zhí)照正本、營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件（留存） 2、稅務(wù)登記證正本復(fù)印件 3、經(jīng)辦人身份證及身份證復(fù)印件（留存） 4、外地企業(yè)單位刻制上述公章除上述手續(xù)外，應(yīng)有當(dāng)?shù)乜h級公安機(jī)關(guān)委托函或介紹信 （三）社會團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位刻制公章所需證件： 1、持登記機(jī)關(guān)開具的公章刻制介紹信（留存） 2、登記證書 3、經(jīng)辦人身份證及復(fù)印件（留存） （四）、報關(guān)專用章刻制需憑海關(guān)的報關(guān)證、單位介紹信（留存）和經(jīng)辦人身份證及身份證復(fù)印件（留存） （五）印章遺失需要重新刻制的，除需出示相應(yīng)類型公章刻制證件外，還必須有正式報刊上刊登的聲明（報刊留存）。 篇二： 目的：保證公章使用的合法性、嚴(yán)肅性和可靠性，杜絕違法行為，維護(hù)公司利益，特制訂本管理制度。 一、公章的刻制、啟用 公章的刻制 1、公司印章的刻制均須報總經(jīng)理批準(zhǔn)，由辦公室開具介紹信，到公安機(jī)關(guān)相關(guān)部門辦理刻制手續(xù)。 2、公章的形體和規(guī)格，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 公章的啟用 1、新印章啟用前要做好戳記，并留樣保存，以便備查。 2、公章啟用應(yīng)報總經(jīng)理批準(zhǔn)，并下發(fā)啟用通知，注明啟用日期、發(fā)放單位和使用范圍。 二、公章的保管、交接和停用 （一）公司各類印章必須有專人保管 1、公司的公章、專用公章由辦公室專人保管，各部門公章由各部門指定專人專柜保管，并將保管公章人員名單報辦公室備案。 2、公章保管須有記錄，注明公章名稱、頒發(fā)部門、枚數(shù)、收到日期、啟用日期、領(lǐng)取人、保管人、批準(zhǔn)人、圖樣等信息。 3、嚴(yán)禁員工私自將公章帶出公司使用。若因工作需要，確需將公章帶出使用，需提交申請 篇三： 第十二條印章的用?。?印章應(yīng)當(dāng)蓋在文件正面； 印章一般蓋于公司名稱、部門名稱的中部，并能騎年蓋月； 蓋印文件必要時應(yīng)當(dāng)蓋騎縫印； 空白頁上不得用印。特殊情況下，需在空白的介紹信、信簽上用印的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由印章保管人編號存檔后方可用印。 在公司營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證等能證明公司主體資格及權(quán)利的復(fù)印件上用印時，應(yīng)當(dāng)同時加蓋“此復(fù)印件與原件一致，用途，有效期，再復(fù)印無效”等字樣的印章。 第十三條印章原則上不允許帶出公司。確因工作需要將印章帶出使用的，應(yīng)當(dāng)填寫《四川宏華石油設(shè)備有限公司印章外借使用單》，載明事項，經(jīng)公司法定代表人或法定代表人授權(quán)的副總經(jīng)理批準(zhǔn)后由兩人以上共同攜帶使用；對于因工作需長期外借公章的，公章借用人員應(yīng)嚴(yán)格按照用印登記制度，登記好用印內(nèi)容。 第十四條印章保管人應(yīng)當(dāng)做好以下檔案保管工作： 將印有公司文號的用印文件留存貳份，并及時做好電子文檔的保存。 建立印章使用登記臺帳。印章使用登記臺帳應(yīng)當(dāng)記錄每個印章的起印、廢止、每次使用的具體情況。 妥善保管《四川宏華石油設(shè)備有限公司印章管理登記薄》、《四川宏華石油設(shè)備有限公司印章外借使用單》。 第十五條介紹信開具要嚴(yán)格履行審批手續(xù)，填寫介紹信登記薄，一般事宜由主管部門領(lǐng)導(dǎo)審批，重要事宜辦公室主任審批。 第四章法律責(zé)任第十六條任何單位及個人不得擅自刻制及更換印章，未經(jīng)

批準(zhǔn)、未經(jīng)公司辦公室負(fù)責(zé)刻制及更換的印章，不發(fā)生效力。第十七條印章的管理人員及保管人應(yīng)當(dāng)按本制度要求規(guī)范使用印章。對未能嚴(yán)格、規(guī)范使用印章以及濫用、誤用印章的，由印章管理人及保管人承擔(dān)直接責(zé)任。 第十八條公司在辦公自動化系統(tǒng)、pdm、erp等管理信息系統(tǒng)中引入電子印章和電子簽名，與用戶名一一對應(yīng)，并設(shè)置使用密碼。電子印章和電子簽名僅作為公司內(nèi)部流程運(yùn)轉(zhuǎn)和審批程序的辨識依據(jù)，不具備法律效力，對外不得使用。 第十九條違反本制度規(guī)定，給公司造成損失的，由公司對負(fù)責(zé)人予以處分，造成嚴(yán)重?fù)p失或情節(jié)嚴(yán)重的，承擔(dān)法律責(zé)任。 第五章附則第二十條本制度由宏華公司辦公室負(fù)責(zé)制訂、修改并解釋。公司其他相關(guān)管理規(guī)定，凡與本制度有抵觸的，均依照本制度執(zhí)行。 第二十一條本制度未盡事宜，執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和公司的有關(guān)規(guī)定。 第二十二條本制度經(jīng)宏華公司總經(jīng)理辦公會審議通過后生效實施。 篇四： 公司、部門專用章的刻制 控制目標(biāo) 確保公司的印章刻制符合相關(guān)的法律規(guī)范 確保公司印章刻制的手續(xù)齊全完

備 主要控制點(diǎn) 相關(guān)部門經(jīng)理審批刻印申請 辦公室主任審批分公司或公司領(lǐng)導(dǎo)的印章刻制計劃以及部門簽批的刻印申請 公司總經(jīng)理或各部門主管副總經(jīng)理審批辦公室簽批的刻印申請 特定政策 部門簽收印章時，必須上交原來使用的印章 集團(tuán)公司的印章印鑒的種類、規(guī)格及使用范圍，由辦公室依照國家有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合集團(tuán)公司實際情況辦理： 集團(tuán)公司公章分為行政系統(tǒng)公章和黨委系統(tǒng)公章 集團(tuán)公司行政印章規(guī)格為50mm，集團(tuán)公司黨委印章為45mm，集團(tuán)公司工會印章為42mm，集團(tuán)公司紀(jì)檢委印章為42mm，集團(tuán)公司共青團(tuán)印章為42mm；各部、室、分公司、公司行政印章為45mm，黨委、黨總支印章為42mm，工會印章為42mm；各分公司的內(nèi)部機(jī)構(gòu)行政印章為42mm，黨委印章為42mm，工會印章為42mm；集團(tuán)公司的各類業(yè)務(wù)專用章不得超過50mm 篇五： 管理制度： 二枚印章必須由分處分專人保管，不可一人同時保管使用，一般情況，法人章由會計保管，印鑒及相關(guān)票據(jù)由出納保管，出納付出結(jié)算票據(jù)，必須由會計審核后加蓋法人章。 上班時間，印鑒必須放在帶鎖的抽屜中，休息或離開位置時必須上鎖；下班時印鑒必須放入保險柜中，不得隨意擺放。 印鑒外借必須進(jìn)行登記，注明用途。 印鑒必須由分公司財務(wù)經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后方可刻制。 財務(wù)專用章（圓形） 用途：作為同往來單位對帳及其他與財務(wù)事項相關(guān)的證明，適用于獨(dú)立核算子公司 管理制度：必須由專人保管，對于各類對帳結(jié)果和財務(wù)證明必須經(jīng)相關(guān)部門或人員審核后才能加蓋。 銀行帳號章 定義：開戶名稱和開戶銀行的身份標(biāo)識 用途：用于與開戶銀行進(jìn)行結(jié)算往來，加蓋于付款結(jié)算票據(jù)（同上）及現(xiàn)金收款解款單、票據(jù)收款進(jìn)帳單， 使用規(guī)范：印章顏色根據(jù)不同票據(jù)、票據(jù)和銀行要求而宜，但收款結(jié)算票據(jù)背面的“收款人”欄中必須同印鑒一樣，使用大紅色。對于多個開戶銀行的，必須正確加蓋帳號章，不可串號。 管理制度： 帳號章專人保管專人使用（一般為出納），防止發(fā)生遺失現(xiàn)象。 借用帳號章必須及時歸還。 委托收款章 定義：委托開戶銀行向付款人進(jìn)行收款的證明。 用途：向開戶銀行解入收款的結(jié)算票據(jù)時，必須在結(jié)算票據(jù)背面的“收款人”欄加蓋“委托收款”，否則會造成退票 使用規(guī)范：使用大紅色印油。 管理制度：一般由出納保管，防止發(fā)生遺失現(xiàn)象。 現(xiàn)金付訖章 用途：出納報銷付出現(xiàn)金后必須在自填報銷憑證和原始發(fā)票上加蓋“現(xiàn)金付訖”章。 管理制度：由出納保管，防止發(fā)生遺失現(xiàn)象。 現(xiàn)金收訖章、支票收訖章 用途：出納或收銀收到現(xiàn)金或支票時在相關(guān)收款單據(jù)（收據(jù)、發(fā)票等）上加蓋，作為收款證明。

跟崗培訓(xùn)介紹信匯集12篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？因此，欄目特意整理了跟崗培訓(xùn)介紹信匯集12篇，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇1】

xx單位（管理檔案處的全稱）：

茲有xxx的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘x（人名）到本公司任職，簽訂正式勞動合同xx（數(shù)字）年，從xx（日期）起生效，在此期間，本公司（x）（公司名）將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項事宜。（注：本公司為xx，具有保存檔案資質(zhì)）

特此申請批準(zhǔn)提檔。

此致

敬禮！

xxx公司

負(fù)責(zé)人：xxx

xx年xx月xx日

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇2】

人事處(教務(wù)處)：

經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門同志報考(聯(lián)系)x學(xué)校(單位)x專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進(jìn)修)學(xué)者、單科進(jìn)修班、研究生主干課程進(jìn)修班、高級研修班、骨干教師進(jìn)修班、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會實踐、其他形式等?，F(xiàn)該同志已收到x學(xué)校(單位)的錄取通知書(或接受函)。

本部門已和該同志進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求，落實了培訓(xùn)進(jìn)修計劃。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā)，同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間為：xx年x月至xx年x月。

本部門對該同志所承擔(dān)的教學(xué)(工作)任務(wù)已作了妥善安排，現(xiàn)介紹到貴處，請辦理有關(guān)手續(xù)。

此致

敬禮!

介紹人：xx

20xx年x月x日

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇3】

您好!

茲介紹我公司__________名員工前往貴單位參加培訓(xùn)事宜，請接洽!

(公章)

_____年_____月____日

延伸閱讀：服務(wù)期培訓(xùn)注意事項

一、服務(wù)期的培訓(xùn)的怎樣的

用人單位可以與該勞動者訂立協(xié)議，但是約定服務(wù)期的培訓(xùn)是有嚴(yán)格的條件的。

(一)用人單位提供專項培訓(xùn)費(fèi)用。按照國家規(guī)定，用人單位必須按照本單位工資總額的一定比例提取培訓(xùn)費(fèi)用，用于對勞動者的職業(yè)培訓(xùn)，這部分培訓(xùn)費(fèi)用的使用不能作為與勞動者約定服務(wù)期的`條件。

(二)對勞動者進(jìn)行的是專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。包括專業(yè)知識和職業(yè)技能。比如從國外引進(jìn)一條生產(chǎn)線、一個項目，必須有能夠操作的人，為此，把勞動者送到國外去培訓(xùn)，回來以后干這個活，這個培訓(xùn)就是本條所指的培訓(xùn)。

(三)至于培訓(xùn)的形式，可以是脫產(chǎn)的，半脫產(chǎn)的，也可以是不脫產(chǎn)的。

二、約定違約金是怎么回事

用人單位與勞動者要依法約定違約金，主要包含兩層意思：

(一)違約金是勞動合同雙方當(dāng)事人約定的結(jié)果。

勞動者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。體現(xiàn)了合同中的權(quán)利義務(wù)對等原則，所謂“對等”，是指享有權(quán)利，同時就應(yīng)承擔(dān)義務(wù)，而且，彼此的權(quán)利、義務(wù)是相應(yīng)的。

這要求當(dāng)事人所取得財產(chǎn)、勞務(wù)或工作成果與其履行的義務(wù)大體相當(dāng)。

(二)用人單位與勞動者約定違約金時不得違法，即約定違反服務(wù)期違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。

違約時，勞動者所支付的違約金不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇4】

XXX:

大家好，我叫XXX，來自遼河油田文化局。首先，我非常高興和榮幸在這里見到你，我非常感謝我們的組長給我這個機(jī)會在舞臺上介紹我自己。可能是因為他覺得我是文化部的，我是個有文化的人！確實，我們單位有文聯(lián)、體協(xié)、藝術(shù)團(tuán)。身邊的同事都很有才華，也很有特長，可惜我是文化廳辦公廳的。這種融合融合了我所有的特長，什么都懂一點(diǎn)。來文化部的`時候，時間也就那么短。我會從他們身上努力學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會坐在一起，我一定會和你分享這份喜悅和成功！謝謝大家！

我在此交流

敬禮！

XXX

XXXX年XX月XX日

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇5】

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心：

茲有我礦下列5人，前往貴單位聯(lián)系相關(guān)工種的安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)事項：

1、姓名：作業(yè)項目：瓦斯檢查工身份證號：;

2、姓名：作業(yè)項目：瓦斯檢查工身份證號：;

3、姓名：作業(yè)項目：瓦斯檢查工身份證號：;

4、姓名：作業(yè)項目：安全檢查工身份證號：;

5、姓名：作業(yè)項目：監(jiān)測監(jiān)控工身份證號：;

請予接洽

此致

xx煤礦

20xx年x月x日

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇6】

xx技術(shù)有限公司：

我公司委派下列工程師________人參加你公司_____________（地點(diǎn)）培訓(xùn)：

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

（公章） _____年_____月____日

請予以接待。

(持此介紹信可以享受免費(fèi)培訓(xùn)優(yōu)惠)

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇7】

茲有我單位（公司）

_______部門的員工具體如下：員工1：______________身份證號：_____________員工2：

______________身份證號：_____________員工3：______________身份證號：_____________

員工4：______________身份證號：_____________

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇8】

xx技術(shù)有限公司：

我公司委派下列工程師________人參加你公司_____________(地點(diǎn))培訓(xùn)：__________________________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

請予以接待。

xxx

20xx年x月x日

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇9】

xx公司：

我公司委派下列工程師XX人參加你公司XX(地點(diǎn))培訓(xùn)：姓名：XX職務(wù)：XX電話：XX

姓名：XX職務(wù)：XX電話：XX

姓名：XX職務(wù)：XX電話：XX

姓名：XX職務(wù)：XX電話：XX

請予以接待(持此介紹信可以享受免費(fèi)培訓(xùn)優(yōu)惠)

此致

敬禮!

介紹人：xx

20xx年x月x日

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇10】

x公司：

我公司委派下列工程師________人參加你公司_____________(地點(diǎn))培訓(xùn)：

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

請予以接待。

(公章)

x年xx月xx日

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇11】

xxx單位（管理檔案處的全稱）：

茲有xxx的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘xxx到本公司任職，簽訂正式勞動合同xx年，從xx起生效，在此期間，本公司xxx將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項事宜。（注：本公司為xx，具有保存檔案資質(zhì)）特此申請批準(zhǔn)提檔。

此致

xx公司

負(fù)責(zé)人：xxx

x20xx年xx月xx日

跟崗培訓(xùn)介紹信【篇12】

xx同學(xué)：

你好!

我先做一下自我介紹。我是一個十分沉穩(wěn)的女孩。咱倆是同齡人。你的名字和我姐姐一模一樣，這大概是緣分吧!我興趣愛好廣泛，書法，繪畫，音樂我都喜歡。不過，比起學(xué)習(xí)，我可沒你優(yōu)秀。我從資料中了解到，你的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，還被評為校級，市級的三好學(xué)生。唉!我自嘆不如!

我知道你從小與姥姥，姥爺相依為命，母親為生計整日外出打工。姥姥姥爺身體多病，又沒有固定收入，家境十分困難。因而，你一邊承受家務(wù)的重?fù)?dān)，一邊又要努力刻苦地學(xué)習(xí)。我真感動，也十分佩服你，從小就扛起家務(wù)的重?fù)?dān)，不僅如此，學(xué)習(xí)成績還十分優(yōu)異。我真希望能和你成為好朋友，能和你一起玩耍。作文

好了，不說了。希望你能盡早地給我回信!

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!

你遙遠(yuǎn)的朋友：~~~