一幫一活動(dòng)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-13 一幫活動(dòng)總結(jié)一幫一活動(dòng)總結(jié)實(shí)用。
每一個(gè)時(shí)刻都值得牢記,相信這個(gè)階段你一定解決了許多問(wèn)題,我們不能忘記做好工作的最后總結(jié),總結(jié)能夠讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袚P(yáng)長(zhǎng)避短,將工作做得更完美,那么你知道關(guān)于工作總結(jié)應(yīng)該怎樣去寫(xiě)嗎?或許你需要"一幫一活動(dòng)總結(jié)實(shí)用"這樣的內(nèi)容,僅供參考,希望能為你提供參考!
一幫一活動(dòng)總結(jié)(篇1)
我于本學(xué)期參加了黨員“一幫一”活動(dòng),通過(guò)了一個(gè)學(xué)期的貫徹實(shí)行,我現(xiàn)將個(gè)人情況總結(jié)如下。
首先我想充分肯定黨員“一幫一”活動(dòng)的積極效應(yīng)。因?yàn)閺暮暧^上來(lái)講,它很好加強(qiáng)了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流;促進(jìn)我們同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的互幫互助精神;也加強(qiáng)了我們之間的集體榮譽(yù)感。
其次,我先總結(jié)自己的實(shí)際情況。參加黨員一幫一的活動(dòng)是我對(duì)自己的一個(gè)要求和目標(biāo)。在得知開(kāi)展一幫一活動(dòng)消息后,我就給自己定下了這個(gè)行動(dòng)目標(biāo)。我?guī)椭氖俏覀兊泥u振華同學(xué)。鄒振華同學(xué)是班里為數(shù)極少的男同學(xué)之一。在開(kāi)始活動(dòng)之前,我對(duì)其基本情況有所了解。首先,他習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)處,很少和同學(xué)們交流和參與各種活動(dòng);其次,由于他對(duì)就讀的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)興趣不大,所以很少在課堂活躍,但從平時(shí)可以看出他的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的;最后,由于其性格比較內(nèi)斂和被動(dòng),所以和同學(xué)們沒(méi)有緊密聯(lián)系,很多情況都出現(xiàn)沒(méi)能及時(shí)得到班里的通知和消息,造成了沒(méi)能及時(shí)完成作業(yè)和上課遲到或未到的現(xiàn)象,對(duì)二外尤其不感興趣。上學(xué)期沒(méi)能通過(guò)期末考試。在了解這些基本情況之后,我用適當(dāng)?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯?wèn)題,并制出了相應(yīng)的計(jì)劃。我們通過(guò)協(xié)商,作出了一下策略:
(一):每周星期三早上8點(diǎn)到10點(diǎn)進(jìn)行共同學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容以二外日語(yǔ)為主。我們二外共有兩本書(shū),現(xiàn)在老師的進(jìn)度已經(jīng)講到了第二本,但是因?yàn)閹椭耐瑢W(xué)沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ),對(duì)讀音和語(yǔ)法都沒(méi)掌握。所以我們便開(kāi)始從五十音圖開(kāi)始講,我為他帶讀,并按照老師的思路講解內(nèi)容。并要求其在平時(shí)自己多讀。
(二):每天星期四早上一起讀英語(yǔ),內(nèi)容主要是前一天專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課老師發(fā)的要求背誦的文章以及《高級(jí)英語(yǔ)》的單詞和課文。這個(gè)主要是因?yàn)槲蚁M軌蚱鸬阶屗_(kāi)口多讀的效果。
(三):在平時(shí)的接觸中,多關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí),了解他是否需要其他方面的幫助,并一起鼓勵(lì)他,主動(dòng)帶動(dòng)他。并且在有些需要的時(shí)刻就一些話(huà)題進(jìn)行討論和各抒己見(jiàn)。
(四):我還有意識(shí)地鼓勵(lì)他寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)入黨,從思想覺(jué)悟上提高自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)。
貫徹整個(gè)學(xué)期,我們嚴(yán)格地落實(shí)我們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且在實(shí)際得到體現(xiàn)。不管天氣好壞,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們固定學(xué)習(xí)的教師13教205學(xué)習(xí)。一開(kāi)始,可能他還不是很適應(yīng),經(jīng)常是我到了教室之后等他到8點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)。但是在堅(jiān)持了差不多一個(gè)月的樣子,他都會(huì)更主動(dòng)地提前到。經(jīng)過(guò)了平時(shí)一起的學(xué)習(xí),他的積極主動(dòng)性、自信心提高了許多;平時(shí)的學(xué)習(xí)或者班會(huì)我都會(huì)提前通知他,也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同學(xué)也更加親近;課堂參與度提高(主要表現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)課上);而上二外日語(yǔ)的時(shí)候,也幾乎不再缺勤。現(xiàn)在的他也能讀一些簡(jiǎn)短的日語(yǔ)詞組。在我們上課的分組討論中表現(xiàn)積極也體現(xiàn)出了他應(yīng)有的學(xué)識(shí)才干。
最后,通過(guò)在這個(gè)學(xué)期的一幫一活動(dòng),我全身心地投入使我深切地體會(huì)到了一個(gè)黨員在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用,被我?guī)椭耐瑢W(xué)能夠在態(tài)度和行動(dòng)上有了程度上的提高和改進(jìn)。而且,我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負(fù)責(zé)任的態(tài)度和習(xí)慣,也使自己更切身地體會(huì)到了身為黨員的職責(zé)。為了更好地幫助同學(xué),我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真和努力,因?yàn)槲蚁M约耗軌驅(qū)Ρ粠椭耐瑢W(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我們對(duì)彼此的了解加深,也正如我前面所說(shuō),鄒振華同學(xué)也擁有自己的“閃光點(diǎn)”,他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和獨(dú)特的思維方式在更多時(shí)候給了我學(xué)習(xí)上的幫助。我想這與我們開(kāi)展黨員“一幫一”活動(dòng)的初衷緊緊相連。組織者希望黨員發(fā)揮帶頭的先鋒作用,也與此同時(shí)發(fā)掘出“后進(jìn)生”的最大潛力。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有其優(yōu)點(diǎn),正如我們教育學(xué)老師告訴我們,在我們的教學(xué)中不應(yīng)該存在優(yōu)差生之分,而應(yīng)該是基礎(chǔ)或表現(xiàn)不樂(lè)觀的應(yīng)稱(chēng)為“后進(jìn)生”。
總之,在此次活動(dòng)中,我不僅盡全力幫助了同學(xué)也使自己從各方面得到了很大的提升。我希望自己在今后如果有機(jī)會(huì),還將投入到更多的黨內(nèi)活動(dòng)當(dāng)中去,真正做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”?!皬纳磉呑銎?,從自身做起”。
一幫一活動(dòng)總結(jié)(篇2)
一幫一活動(dòng)總結(jié)(一)
在本學(xué)期“一幫一”活動(dòng)中我收獲頗多,受益匪淺。剛開(kāi)始參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我感覺(jué)很陌生,因?yàn)橹皬臎](méi)接觸過(guò)這一類(lèi)活動(dòng),不知道怎么去開(kāi)展,一方面擔(dān)心自己做得不好,同學(xué)不接受,另一方面,作為一名學(xué)生,我覺(jué)得自己本身就不是很優(yōu)秀,還需要不斷提高自己。但同時(shí)我要想給自己一個(gè)挑戰(zhàn),為了把這個(gè)活動(dòng)搞好,我積極向同學(xué)尋求經(jīng)驗(yàn)。她們告訴我,要想使活動(dòng)順利進(jìn)行,先要和“一幫一”對(duì)象成為好朋友,只有當(dāng)他主動(dòng)愿意接受幫扶,才好開(kāi)展下一步的工作;自己本身也要有耐心,積極與對(duì)方溝通,只有充分了解才好對(duì)癥下藥。
我?guī)椭膶?duì)象積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,但其英語(yǔ)基礎(chǔ)比較弱,參加過(guò)兩次四級(jí)考試都沒(méi)過(guò),因此我主要就提高其英語(yǔ)水平為目標(biāo)進(jìn)行工作。以下就是我本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié),總的來(lái)說(shuō),我是通過(guò)以下幾方面來(lái)進(jìn)行的:首先,在思想上,加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的思想政治教育,不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,幫助他樹(shù)立正確的理想和信念。第二,關(guān)心學(xué)習(xí)進(jìn)步。及時(shí)了解該同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,努力提高其學(xué)習(xí)成績(jī)。希望通過(guò)輔導(dǎo)使其順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。第三,關(guān)心生活狀況。關(guān)注該同學(xué)的生活,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)存在的生活困難并幫助其順利解決生活中的困難。
總體來(lái)說(shuō),我的黨員“一幫一”活動(dòng)工作開(kāi)展得很順利,幫助對(duì)象也積極配合我的工作,在思想,學(xué)習(xí)和生活等方面都有了很大的提高。黨員“一幫一”活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人的機(jī)會(huì),同時(shí)也促使我進(jìn)一步思考反省自己,令我獲益良多。在以后的“一幫一”活動(dòng)中,我會(huì)更加努力,因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。最后衷心感謝黨支部對(duì)我們的信任和肯定,能為我們提高一次這么好的機(jī)會(huì)!
一幫一活動(dòng)總結(jié)(二)
**年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦的學(xué)習(xí)委員“一幫一”活動(dòng),即各班級(jí)學(xué)習(xí)委員在班級(jí)中選擇一名在學(xué)習(xí)上需要幫助的對(duì)象進(jìn)行一學(xué)期的幫扶再將期末成績(jī)與上學(xué)期比較看是否有進(jìn)步,我們從各班學(xué)習(xí)委員交上來(lái)的“一幫一”登記表可以看出,此活動(dòng)的開(kāi)展有一些明顯的積極效果,也充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)部倡導(dǎo)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)對(duì)各班各位同學(xué)的的影響。
我們主要對(duì)07、06級(jí)各班“一幫一”活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,結(jié)果顯示:**級(jí)共有41個(gè)班級(jí),交上來(lái)的登記表是41份;06級(jí)共有33個(gè)班級(jí),交上來(lái)的登記表為30份。我們對(duì)收好的71份登記表進(jìn)行統(tǒng)計(jì),主要情況是:學(xué)分績(jī)點(diǎn)有明顯上升的為56人,學(xué)分績(jī)點(diǎn)下降的為6人,學(xué)分績(jī)點(diǎn)基本沒(méi)變的是9人。
這樣的結(jié)果表明,絕大部分幫扶人員學(xué)習(xí)成績(jī)是進(jìn)步的,此活動(dòng)已達(dá)到預(yù)期的目的和效果,也說(shuō)明了各位參與同學(xué)的辛勞與付出。為什么會(huì)有這么多人通過(guò)此次幫扶活動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)提高呢?主要有以下幾個(gè)方面的原因:
一、被幫扶同學(xué)能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,擺正自己的位置,重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,積極配合學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)安排,學(xué)習(xí)上有困難及時(shí)向別人詢(xún)問(wèn),及時(shí)做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等相關(guān)環(huán)節(jié);
二、學(xué)習(xí)委員熱情幫助幫扶同學(xué),將自己良好的學(xué)習(xí)方法推薦給他們,并能及時(shí)督促他們進(jìn)行自習(xí),經(jīng)常于他們交流、溝通,了解他們各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況;
三、班級(jí)同學(xué)和任課老師也積極配合,在學(xué)習(xí)上有困難大家相互探討并及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師,老師總是熱情解答、耐心講解,直到大家聽(tīng)懂為止;
四、幫扶同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真、腳踏實(shí)地,期末考試前只需稍微復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)即可,而不再像從前平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)課、期末復(fù)習(xí)不能看懂書(shū)本等現(xiàn)象;
雖然絕大部分幫扶同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)是進(jìn)步了,但也不能忽視那些成績(jī)還未提高或是有退步現(xiàn)象的同學(xué),這更應(yīng)該引起大家的重視,那么為什么在此次“一幫一”活動(dòng)中還有少部分同學(xué)有學(xué)習(xí)退步或是成績(jī)基本沒(méi)有進(jìn)步的情況呢?主要有一下幾個(gè)方面的原因:
一、被幫扶同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力、目標(biāo),對(duì)自己信心不足,不能及時(shí)、積極與學(xué)習(xí)委員交流、溝通,平時(shí)學(xué)習(xí)基本沒(méi)有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí)不扎實(shí)、漏洞較多;()與學(xué)習(xí)委員、班級(jí)同學(xué)、任課老師交流很少;
二、學(xué)習(xí)委員對(duì)幫扶對(duì)象的關(guān)心、督促不夠,沒(méi)有及時(shí)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況,沒(méi)能使他們有合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;YjS21.CoM
三、幫扶同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,等到期末考試前夕開(kāi)始復(fù)習(xí),但許多知識(shí)點(diǎn)不能搞懂,導(dǎo)致考試成績(jī)不理想、成績(jī)無(wú)法提高;
總的來(lái)說(shuō),此次“一幫一”活動(dòng)還是比較成功的,絕大部分幫扶對(duì)象的成績(jī)提高就是很好的說(shuō)明,這樣的活動(dòng)今后我們還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展下去。由于這是我們第一次舉辦這樣的活動(dòng),還有許多不足之處,比如:
一、參與同學(xué)人數(shù)有限,每班只限一人,這樣就導(dǎo)致部分想提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)但沒(méi)有良好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)無(wú)法參與進(jìn)來(lái);
二、只讓每班的學(xué)習(xí)委員來(lái)幫扶學(xué)習(xí)落后同學(xué),同時(shí)也要保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī),這樣會(huì)就增加了學(xué)習(xí)委員的壓力;
因此,我們建議:這樣的活動(dòng)應(yīng)該讓更多的普通同學(xué)參與進(jìn)來(lái),讓班級(jí)的學(xué)生干部都能夠參與其中,形成學(xué)習(xí)互幫互助小組,這樣不僅能夠提高個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī),更能夠提高班級(jí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)以及同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好局面!
一幫一活動(dòng)總結(jié)(三)
本學(xué)期以來(lái),我參加了黨員“一幫一”活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多,現(xiàn)總結(jié)如下:
此次我?guī)椭膶?duì)象是英語(yǔ)**班的同學(xué)-李瑩,因?yàn)樗臀译`屬系學(xué)生會(huì)文藝部的工作者,平時(shí)工作交流較多,對(duì)她的個(gè)性及生活的各個(gè)方面都比較了解,此次的“一幫一”活動(dòng)還比較輕松。
在思想方面,加強(qiáng)對(duì)李瑩同學(xué)的思想政治教育,不斷提高其對(duì)黨的認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的思想觀,人生觀。其次,我會(huì)和李瑩定期抽時(shí)間討論最近國(guó)家,社會(huì)發(fā)生的一些重大事情,相互交流自己的想法,從中得到一些對(duì)自身有益的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。
在生活方面,李瑩同學(xué)是個(gè)比較靦腆的女生,有時(shí)候還有點(diǎn)害羞。為此,我鼓勵(lì)她積極參加院,系舉辦的各類(lèi)活動(dòng),逐漸地,李瑩的性格也有了很大的變化,她變得更加積極開(kāi)朗了。這次系舉辦的英語(yǔ)風(fēng)采大賽也取得了“三等獎(jiǎng)”的好成績(jī),為此,我真的感到很高興,不論是于她還是于己,此次的幫助活動(dòng)對(duì)我們都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)方面,我主要是幫助李瑩同學(xué)準(zhǔn)備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試。一周內(nèi)我們會(huì)抽時(shí)間一起去圖書(shū)館,針對(duì)其英語(yǔ)的弱點(diǎn),我們會(huì)擬出一套方案,然后分階段有計(jì)劃地去實(shí)施,希望在明年的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)中她能取得較好的成績(jī)。
剛接觸這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我感覺(jué)很陌生,不知道該如何下手。我擔(dān)心自身能力有限,不能給李瑩同學(xué)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。但當(dāng)我和李瑩同學(xué)談心時(shí),我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有我想象中的難,一方面,李瑩主動(dòng)且愿意接受幫扶,愿意改變自己的不足,另一方面,我發(fā)現(xiàn)我自身的性格時(shí)能夠感染她的,這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的鼓舞。
黨員“一幫一”活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人的機(jī)會(huì),同時(shí)也進(jìn)一步使我提升了對(duì)自己的認(rèn)識(shí),令我獲益良多。同時(shí)我也在今后的生活中以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,使自己的自身素質(zhì)得到全面提高。在今后的黨員“一幫一”活動(dòng)中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,針對(duì)活動(dòng)提出自己的看法和建議,使自己將黨員的身份作用發(fā)揮得更好,真正做到深入群眾,了解群眾,全心全意為人民服務(wù)。
一幫一活動(dòng)總結(jié)(篇3)
本學(xué)期以來(lái),我參加了我們學(xué)生的“一幫一”活動(dòng),幫扶的對(duì)象是本班的xx同學(xué)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多,接下來(lái)就總結(jié)一下我的活動(dòng),談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>
總的來(lái)說(shuō),我是通過(guò)以下幾方面來(lái)進(jìn)行工作的:
1、思想上,加強(qiáng)對(duì)他的思想政治教育,在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),通過(guò)這樣來(lái)不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、學(xué)習(xí)上,及時(shí)了解他的學(xué)習(xí)情況,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo),據(jù)了解,該同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦,但是遇到問(wèn)題甚少主動(dòng)問(wèn)老師,提醒他如遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題與同學(xué)討論不出結(jié)論時(shí)要多問(wèn)老師,與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑。
3、生活上,經(jīng)過(guò)觀察他生活儉樸,不鋪張浪費(fèi),并能夠平時(shí)通過(guò)兼職來(lái)爭(zhēng)取生活費(fèi),還能主動(dòng)關(guān)心同學(xué),我覺(jué)得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度。
4、健康方面,該同學(xué)身體狀況良好,偶爾有小感冒,在短時(shí)間就會(huì)好;心理狀況良好,偶爾有情緒不高的時(shí)候喜歡一人憋著,我嘗試著與其溝通,告訴他如果有心情不好的時(shí)候,要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒。
5、工作上,他擔(dān)任我班的數(shù)學(xué)課代表,工作勤勤懇懇,盡職盡責(zé),并且能夠及時(shí)的完成各項(xiàng)工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過(guò)短時(shí)間的交流,他的工作效率有了很大的提高,我為他的學(xué)習(xí)與實(shí)踐爭(zhēng)取了時(shí)間。
剛開(kāi)始接觸這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我很感覺(jué)很陌生,因?yàn)橹皬膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)這一類(lèi)活動(dòng),不知道怎么去開(kāi)展,我想了很多,我不知道應(yīng)該這么去做,我一方面怕自己做得不好。另一方面,作為一名學(xué)生,我覺(jué)得自己本身就不是非常的優(yōu)秀,覺(jué)得自己如果做得不是很好的話(huà),會(huì)影響到同學(xué)的情緒。為了把這個(gè)活動(dòng)搞好,我向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我,先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友,只有幫扶對(duì)象主動(dòng)愿意接受幫扶,才好開(kāi)展下一步的工作;還有要積極向上,有上進(jìn)心,愿意接受別人的幫助,愿意改變自己的不足。參加這個(gè)活動(dòng)以來(lái),我和該同學(xué)一起努力,取得了良好的效果。我的“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開(kāi)展了,很順利,也為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)?!耙粠鸵弧钡幕顒?dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己,令我獲益良多。同時(shí)我覺(jué)得對(duì)自己要求比以前更高了,我覺(jué)得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中,我會(huì)繼續(xù)努力,更加努力,因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。
一幫一活動(dòng)總結(jié)(篇4)
“一幫一”活動(dòng)總結(jié)
時(shí)間轉(zhuǎn)眼流過(guò),09年即將和我們說(shuō)再見(jiàn),我們將迎來(lái)嶄新的一年。這一年是我個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能全面進(jìn)步的一年,在這里我要感謝XXX師傅以及XX組的前輩們。我們積極響應(yīng)黨支部的號(hào)召,在團(tuán)支部開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),目的是使XX新分來(lái)的大學(xué)生更快更好的融入工作,獨(dú)擋一面。
2008年我來(lái)到了XXX公司從事XX工作,那時(shí)的我缺乏經(jīng)驗(yàn),很多都不懂,是XXX他們教我們很多知識(shí)。在09年初公司為應(yīng)對(duì)金融危機(jī),以前是從事XXXX,現(xiàn)轉(zhuǎn)為XXXX,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是XX,所以XX要多多學(xué)習(xí)。09年XX由XX生產(chǎn)轉(zhuǎn)為XX,XX工作我都和組的成員一起參與。XXX從事這項(xiàng)工作二十多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,而且人非常熱情,很多不懂的地方都告訴我,我的技術(shù)也突飛猛進(jìn)。
現(xiàn)總結(jié)如下:
1.就我個(gè)人而言,已經(jīng)很熟悉XX等工作。
2.XXX在各個(gè)方面也起到了較好的示范作用,關(guān)心徒弟的成長(zhǎng),熱心輔導(dǎo),嚴(yán)格指導(dǎo)。
3.在我們二人的傳、幫、帶過(guò)程中,我們倆互取其長(zhǎng),補(bǔ)己之短,關(guān)系融洽,共同提高。
4.而我也在工作的過(guò)程中多動(dòng)腦,多向他請(qǐng)教,也多理論聯(lián)系實(shí)踐,更加增加了我的業(yè)務(wù)水平。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的師徒“一幫一”活動(dòng),我體會(huì)較深的是:我是這次活動(dòng)中的受益者,我感謝團(tuán)支部為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。我們剛參加工作,對(duì)于一名年輕的技術(shù)員來(lái)說(shuō),既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn),要讓自己成為一名復(fù)合型的人才。因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷的提高自身的技術(shù)能力,活到老,學(xué)到老,就能成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員。
2009年12月21日
一幫一活動(dòng)總結(jié)(篇5)
本學(xué)期以來(lái),我參加了“一幫一”活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多,現(xiàn)總結(jié)如下:
此次我?guī)椭膶?duì)象是英語(yǔ)x班的同學(xué)-xx,因?yàn)樗臀译`屬系學(xué)生會(huì)文藝部的工作者,平時(shí)工作交流較多,對(duì)她的個(gè)性及生活的各個(gè)方面都比較了解,此次的“一幫一”活動(dòng)還比較輕松。
在思想方面,加強(qiáng)對(duì)xx同學(xué)的思想政治教育,不斷提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的思想觀,人生觀。其次,我會(huì)和xx定期抽時(shí)間討論最近社會(huì)發(fā)生的一些重大事情,相互交流自己的想法,從中得到一些對(duì)自身有益的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。
在生活方面,xx同學(xué)是個(gè)比較靦腆的女生,有時(shí)候還有點(diǎn)害羞。為此,我鼓勵(lì)她積極參加院,系舉辦的`各類(lèi)活動(dòng),逐漸地,xx的性格也有了很大的變化,她變得更加積極開(kāi)朗了。這次系舉辦的英語(yǔ)風(fēng)采大賽也取得了好成績(jī),為此,我真的感到很高興,不論是于她還是于己,此次的幫助活動(dòng)對(duì)我們都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)方面,我主要是幫助xx同學(xué)準(zhǔn)備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試。一周內(nèi)我們會(huì)抽時(shí)間一起去圖書(shū)館,針對(duì)其英語(yǔ)的弱點(diǎn),我們會(huì)擬出一套方案,然后分階段有計(jì)劃地去實(shí)施,希望在明年的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)中她能取得較好的成績(jī)。
剛接觸這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我感覺(jué)很陌生,不知道該如何下手。我擔(dān)心自身能力有限,不能給李瑩同學(xué)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。但當(dāng)我和李瑩同學(xué)談心時(shí),我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有我想象中的難,一方面,李瑩主動(dòng)且愿意接受幫扶,愿意改變自己的不足,另一方面,我發(fā)現(xiàn)我自身的性格時(shí)能夠感染她的,這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的鼓舞。
“一幫一”活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人的機(jī)會(huì),同時(shí)也進(jìn)一步使我提升了對(duì)自己的認(rèn)識(shí),令我獲益良多。同時(shí)我也在今后的生活中以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,使自己的自身素質(zhì)得到全面提高。在今后的“一幫一”活動(dòng)中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,針對(duì)活動(dòng)提出自己的看法和建議,真正做到深入群眾,了解群眾,全心全意為人民服務(wù)。
一幫一活動(dòng)總結(jié)(篇6)
本學(xué)期,響應(yīng)黨組織的的要求,我參加了黨員“一幫一”活動(dòng),通過(guò)了一個(gè)學(xué)期的貫徹實(shí)行,我現(xiàn)將個(gè)人情況總結(jié)如下:
我想充分肯定黨員“一幫一”活動(dòng)的積極效應(yīng)。因?yàn)閺暮暧^上來(lái)講,它很好加強(qiáng)了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流;促進(jìn)我們同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的互幫互助精神;也加強(qiáng)了我們之間的集體榮譽(yù)感。參加黨員一幫一的活動(dòng)是我對(duì)自己的一個(gè)要求和目標(biāo)。在得知開(kāi)展一幫一活動(dòng)消息后,我就給自己定下了這個(gè)行動(dòng)目標(biāo)。
我?guī)椭膶?duì)象是鄰班同學(xué)xx。經(jīng)過(guò)我的觀察了解,他有好多問(wèn)題。首先他對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲頗為癡迷,而且是本地學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,所以平時(shí)就不太注重對(duì)基礎(chǔ)課及其專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),導(dǎo)致有好幾科都掛啦,最重要的是英語(yǔ)四級(jí)還沒(méi)有通過(guò),他有一個(gè)愛(ài)好,那就是下象棋非常厲害,在大學(xué)前曾多次獲得校級(jí)、縣級(jí)乃至市級(jí)的青年象棋比賽大獎(jiǎng)。他的象棋書(shū)有好多,差不多全是自學(xué)的。所以我感覺(jué)我能夠幫他不斷進(jìn)步。
在了解這些基本情況之后,我用適當(dāng)?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯?wèn)題,并制出了相應(yīng)的計(jì)劃。我們通過(guò)協(xié)商,作出了一下策略:
首先,由于他的自學(xué)象棋這么厲害,那么如果想學(xué),專(zhuān)業(yè)課則不在話(huà)下,于是我決定每天上完課后就一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí),一起討論研究,從基礎(chǔ)開(kāi)始,循序漸進(jìn),不斷提高他的學(xué)習(xí)能力。其次,為了解決他的英語(yǔ)四級(jí)問(wèn)題,我們決定每天早上六點(diǎn)半起床,七點(diǎn)之前必到學(xué)校小池塘背英語(yǔ)(特殊情況除外).
其次最為難辦的就是他的網(wǎng)癮問(wèn)題,因?yàn)橐幌伦泳徒涑W(wǎng)癮根本就不可能,所以只能是盡量少玩,盡量多的提醒他,并讓他參加更多的集體活動(dòng),同時(shí)盡可能多的與其交流思想,給他講黨的有關(guān)知識(shí),不斷提高他的思想覺(jué)悟。雖然有時(shí)我的要求有些苛刻,但我們畢竟是好兄弟,他也知道這樣做是為他好,于是也都欣然接受啦??粗稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我甚是高興。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),效果已經(jīng)相當(dāng)明顯,他的成績(jī)突飛猛進(jìn),不僅補(bǔ)考全都通過(guò),而且期末也都合格(雖然成績(jī)不高);而且屢考不過(guò)的英語(yǔ)四級(jí)也飄飄而過(guò);網(wǎng)絡(luò)游戲玩的也越來(lái)越少,取而代之的是參加各種集體活動(dòng);看到他變得如此積極樂(lè)觀愛(ài)學(xué)習(xí),我打心底里為他高興,而且為自己的努力有了成效而高興。
最后,通過(guò)在這個(gè)學(xué)期的一幫一活動(dòng),我全身心地投入使我深切地體會(huì)到了一個(gè)黨員在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用,被我?guī)椭耐瑢W(xué)能夠在態(tài)度和行動(dòng)上有了程度上的提高和改進(jìn)。而且,我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負(fù)責(zé)任的態(tài)度和習(xí)慣,也使自己更切身地體會(huì)到了身為黨員的職責(zé)。為了更好地幫助同學(xué),我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真和努力,因?yàn)槲蚁M约耗軌驅(qū)Ρ粠椭耐瑢W(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。
“一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己,令我獲益良多。同時(shí)我覺(jué)得對(duì)自己要求比以前更高了,我覺(jué)得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中,我會(huì)繼續(xù)努力,更加努力,因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。
一幫一活動(dòng)總結(jié)(篇7)
一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)儀式于20xx年7月9日啟動(dòng)。在啟動(dòng)儀式上,張曉光處長(zhǎng)不僅指出了本次活動(dòng)的宗旨“青年教師盡自己所能,給予幫扶對(duì)象(學(xué)生)經(jīng)濟(jì)上的支助和生活上的幫助”,而且還對(duì)幫助任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)部署。現(xiàn)針對(duì)儀式上所提出的“八個(gè)一”中的主要幫助內(nèi)容,對(duì)自己的具體幫扶情況作如下總結(jié)。
一、每學(xué)期開(kāi)學(xué)為幫扶對(duì)象增添一次學(xué)習(xí)用品
我的幫扶對(duì)象是07屆酒店管理專(zhuān)業(yè)3班的班長(zhǎng)朱慶男同學(xué)。由于這位同學(xué)是我本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,從他一入學(xué)開(kāi)始我就給他上過(guò)專(zhuān)業(yè)課,因此在啟動(dòng)儀式上介紹我們認(rèn)識(shí)之前,我們就早已彼此認(rèn)識(shí)了。在啟動(dòng)儀式上,我第一次為他增添了學(xué)習(xí)用品一支筆和一個(gè)筆記本,希望他能夠?qū)⒃谡n堂上及課外所學(xué)到的知識(shí)一一記錄下來(lái),積累成為自己的財(cái)富。這學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我做的第一件事,就是把假期專(zhuān)門(mén)為他在書(shū)店買(mǎi)的有關(guān)調(diào)酒知識(shí)的書(shū)送給他,希望他能在自己所喜愛(ài)和感興趣的領(lǐng)域中有進(jìn)一步的提高和發(fā)展。
二、為幫扶對(duì)象過(guò)一次生日
朱慶男同學(xué)的生日是12月19日,在他生日那天我會(huì)為他精心準(zhǔn)備一份生日禮物,讓他真正感覺(jué)到老師和學(xué)校對(duì)他的關(guān)心。
三、定期對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行心理輔導(dǎo)
朱慶男同學(xué)成為了我的幫扶對(duì)象之后,我都定期找他本人和他的輔導(dǎo)員談話(huà)。經(jīng)過(guò)多次溝通,我了解到,朱慶男同學(xué)雖然有很多優(yōu)點(diǎn),例如對(duì)人對(duì)事非常熱心;多才多藝,善于表現(xiàn);思想積極,組織能力強(qiáng)等,但是,他的身上也有不足之處,例如過(guò)渡在乎外在而忽視內(nèi)在;處理問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單;遇到困難容易退縮等。尤其是在這學(xué)期的系學(xué)生會(huì)改選活動(dòng)中,一心想成為系學(xué)生會(huì)主席的他,最終卻被任命為系學(xué)生會(huì)副主席。面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),他有些接受不了,有一段時(shí)間,他在課堂上下表現(xiàn)的很消沉。為了鼓勵(lì)他,我課下里曾多次找他談心,告訴他:“位置的高低并不重要,每個(gè)位置都有每個(gè)位置的價(jià)值,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),最重要的是你能否在你所處的位置上做的稱(chēng)職、做的出色。”經(jīng)過(guò)我們的多次談心,如今的朱慶男同學(xué)終于恢復(fù)了原來(lái)的模樣,精神飽滿(mǎn)、積極向上。經(jīng)過(guò)這件事,我想,他不僅學(xué)會(huì)了承受和堅(jiān)強(qiáng),他更加懂得了學(xué)習(xí)和生活的意義。
四、帶領(lǐng)幫扶對(duì)象進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐
作為朱慶男同學(xué)的`一名專(zhuān)業(yè)課教師,對(duì)他的專(zhuān)業(yè)教育是不可忽視的。在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)不時(shí)向他滲透行業(yè)企業(yè)信息。為了讓他了解更多的本專(zhuān)業(yè)知識(shí),激起他的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣,我經(jīng)常引導(dǎo)他去看著名企業(yè)的有關(guān)資料,使其逐步了解整個(gè)行業(yè)狀況。我們?cè)?jīng)一起參觀過(guò)“沈陽(yáng)商貿(mào)飯店”,這是我們專(zhuān)業(yè)的一種認(rèn)知實(shí)習(xí)。通過(guò)一年的傳授和滲透,他對(duì)本專(zhuān)業(yè)越來(lái)越感興趣,對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)水平也越來(lái)越有信心。在本周內(nèi),我們會(huì)再到“沈陽(yáng)黎明國(guó)際大酒店”、“沈陽(yáng)萬(wàn)豪酒店”等其他酒店進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),相信我們會(huì)有更大的收獲。
五、對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行一次家訪
到朱慶男家進(jìn)行家訪,已經(jīng)是暑假的事了。沒(méi)去家訪之前我還不知道,原來(lái)朱慶男的父母早已離異,朱慶男被判給父親撫養(yǎng)。父親如今已經(jīng)重新成家,并且給他填了個(gè)同父異母的弟弟。全家?guī)卓谌瞬](méi)有自己的房子,而是和朱慶男的爺爺奶奶擠在一間不到60平的房子里,生活非常艱苦。爺爺奶奶都已年過(guò)80,多年病床不起的爺爺已經(jīng)躺在床上奄奄一息,而奶奶也已經(jīng)不能下地行走,只能天天坐在輪椅上,靠輪椅來(lái)代步??吹街鞈c男家的一幕時(shí),我不禁有些哽咽,想象自己如果換成了朱慶男,也未必會(huì)有他這樣積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。聽(tīng)朱慶男的父親說(shuō),朱慶男從小就特別懂事,從不讓父母操心。上中專(zhuān)開(kāi)始,朱慶男就已經(jīng)一邊打工一邊讀書(shū)了,他看家里經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好,很少伸手向父母要錢(qián),有時(shí)打工賺了錢(qián)還要填補(bǔ)家里。當(dāng)天,我買(mǎi)了很多水果對(duì)他們表示慰問(wèn),我仔仔細(xì)細(xì)地向朱慶男的父親匯報(bào)了朱慶男在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況,告訴他,朱慶男是個(gè)好孩子,老師和同學(xué)們都很喜歡他,照顧他。朱慶男的父親聽(tīng)了我的話(huà)后,非常激動(dòng),非常高興,連連點(diǎn)頭說(shuō)“把孩子交給你們我放心”。
以下為鞍山家訪照片:
一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)是非常有意義的,在我熱心幫扶朱慶男同學(xué)的過(guò)程中,我漸漸學(xué)會(huì)如何與一名學(xué)生溝通,我也深深感覺(jué)到,一個(gè)老師的關(guān)心和正確的引導(dǎo),對(duì)于一個(gè)學(xué)生是多么重要。我想,作為一名人民教師,沒(méi)有比看著自己的學(xué)生健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步更欣慰的了?。?/p>
一幫一活動(dòng)總結(jié)(篇8)
“一幫一”是我校支部多年來(lái)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)與管理、打造奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效活動(dòng)形式。今年,我校支部進(jìn)一步完善“一幫一”活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容,取得了一定的成績(jī),先對(duì)活動(dòng)情況予以總結(jié)。
一、真情奉獻(xiàn),攜手同行
針對(duì)我校住宿生多、安全壓力大這一實(shí)際,我們開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。即每名黨員幫扶一名學(xué)生,每名黨員干部幫扶一個(gè)班級(jí)。各位黨員能以飽滿(mǎn)的激情投入此項(xiàng)工作。如:今年的去丹東春游,切實(shí)體現(xiàn)了我們黨員的先進(jìn)性。有的旅行前找?guī)头鰧W(xué)生談心,給其講解活動(dòng)安全;有的幫助班主任購(gòu)買(mǎi)旅游食品;有的忍受著自己暈車(chē)的痛苦,一路上無(wú)微不至地照顧學(xué)生;還有的自己掏錢(qián)為幫扶對(duì)象買(mǎi)水果、食品。特別是鄭妍妍老師,帶著虛弱的身體陪著學(xué)生四處參觀,認(rèn)真給學(xué)生介紹景點(diǎn)景象。全體黨員、干部都能主動(dòng)選景和幫扶對(duì)象留影。真正讓學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心旅游,安安全全返校。教師愛(ài)獻(xiàn)殘童、傾灑弱苗的事例屢見(jiàn)不鮮。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年,參與幫扶工作的教師為牽手學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、水果、衣物折合人民幣3000余元,義務(wù)輔導(dǎo)每人平均10課時(shí)以上。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅拉近了師生間的距離,培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理和良好品格。劉炳紅在老師的關(guān)愛(ài)教育下,克服了自卑、孤僻性格,樂(lè)觀向上,勇當(dāng)先鋒,今年,被評(píng)為校三好學(xué)生。
二、同栽友誼樹(shù),共創(chuàng)新佳績(jī)
為更好地貫徹我?!叭寥葍蔂?zhēng)當(dāng)五創(chuàng)建”活動(dòng)的貫徹落實(shí),充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性和先鋒模范作用,加速非黨教師的成長(zhǎng),推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,形成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),我們開(kāi)展黨員、骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)。舉行結(jié)對(duì)儀式,對(duì)結(jié)對(duì)雙方提出具體的要求,填寫(xiě)結(jié)對(duì)登記表。定期對(duì)其工作進(jìn)行檢查評(píng)比,并納入各級(jí)先進(jìn)評(píng)比和骨干教師申報(bào)工作中,促使黨員、骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,認(rèn)真做好幫帶工作。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,有效地提升了年輕教師的素質(zhì),促進(jìn)了教師快速成長(zhǎng)。王黎黎老師在師傅姜麗君老師的指導(dǎo)下,成長(zhǎng)進(jìn)步得特別快。多次代表語(yǔ)文組為學(xué)校教師上觀摩課,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)上匯報(bào)課,多次在市級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。今年,當(dāng)選為語(yǔ)文組組長(zhǎng)。
三、大手牽小手,成長(zhǎng)心連心
自理能力培養(yǎng)是特殊教育學(xué)校一個(gè)重要的育人目標(biāo)。為確保殘障學(xué)生將來(lái)步入社會(huì)能獨(dú)立生活,我們將自理能力培養(yǎng)當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,除了學(xué)科教師、班主任培養(yǎng),還將其納入團(tuán)隊(duì)工作。在學(xué)生中開(kāi)展“大手牽小手,成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)。將自理能力差的學(xué)生與高年級(jí)學(xué)生結(jié)對(duì)子,要求大學(xué)生從“衣、食、住、行”等方面帶小學(xué)生:早晨指點(diǎn)他們疊被子、整理內(nèi)務(wù);晚上提醒他們洗腳、刷牙;周六教他們洗衣服……學(xué)校定期舉行幫扶成果檢測(cè),對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表獎(jiǎng),有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性。早晚、周六,隨處可見(jiàn)大學(xué)生耐心幫扶小學(xué)生的身影。劉洋、肖丹等同學(xué)還想出了晚自習(xí)拿出一部分時(shí)間訓(xùn)練小學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的良策,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并在學(xué)校加以實(shí)施。兵教兵的方法,有效地貫徹了教育面向全體的育人理念,更好地培養(yǎng)了學(xué)生自理能力,同時(shí)也鍛煉了他們管理能力,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。甄廣闊、宮啟森以前是晚上不洗腳、不刷牙;早晨不洗臉、被褥靠別人整理。通過(guò)參加此項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)在,養(yǎng)成了好習(xí)慣:晚上洗腳、刷牙,早晨洗臉,還能自己疊被子、整理內(nèi)務(wù)。艾春發(fā)自從參加“大手牽小手”的活動(dòng)后,改掉了愿意欺負(fù)小同學(xué)的毛病,耐心細(xì)致地幫扶小同學(xué),贏得了老師的一致好評(píng)。
四、眾人劃槳開(kāi)大船
目前,我校擔(dān)任“一幫一”幫扶工作的教師33人、學(xué)生31人,在他們的齊心努力下,我?!耙粠鸵弧?工作取得了驕人的成績(jī)。學(xué)生學(xué)會(huì)了自理、感恩,懂得了自信、自強(qiáng),各個(gè)露出了快樂(lè)、陽(yáng)光的笑臉。家長(zhǎng)都夸我校是殘障學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園、育殘成才的搖籃。今年,我校被評(píng)為省普九先進(jìn)單位、省控輟保學(xué)先進(jìn)單位、省特殊教育先進(jìn)集體、鳳城市黨建先進(jìn)單位。2014年11月22日,電視臺(tái)播放了我校學(xué)生表演的手語(yǔ)舞《我愛(ài)你中國(guó)》。國(guó)家、省市新聞媒體多次介紹我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一幫一活動(dòng)總結(jié)(篇9)
一學(xué)期即將臨近末端,學(xué)習(xí)一幫一也伴隨著結(jié)束了,在下學(xué)期等待著繼續(xù)開(kāi)展。
為了響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部與辦公室準(zhǔn)備合辦這次的學(xué)習(xí)一幫一活動(dòng)。學(xué)習(xí)一幫一,眾所周知,是在學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)我們個(gè)給予她們幫助,我們應(yīng)著這個(gè)主旨,開(kāi)始了這次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
首先是宣傳問(wèn)題,在此我不得不承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤,我們沒(méi)有讓宣傳部出展板,這是一個(gè)細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,為此我們會(huì)吸取教訓(xùn)。我們這次輔助的對(duì)象是大一的同學(xué)們,對(duì)此,由我們學(xué)習(xí)部先向大一各個(gè)班學(xué)委發(fā)放通知,讓他們?cè)诎嗉?jí)中先代為宣傳,然后我們抽出了一個(gè)空閑的晚自習(xí)時(shí)間,由我們部門(mén)和辦公室一起下班進(jìn)行逐個(gè)宣傳,宣傳完之后一天我們讓各個(gè)班學(xué)委上交報(bào)名表到我們兩個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人手中。當(dāng)報(bào)名表到手之后,我們便開(kāi)始了分工,我們把相應(yīng)的小教師擅長(zhǎng)的項(xiàng)目和報(bào)名該科目的學(xué)生進(jìn)行了配對(duì),在這過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)了由于vb這門(mén)科目報(bào)的人數(shù)很多,所以我們決定把周四那天晚上全用來(lái)輔導(dǎo)vb,地點(diǎn)分別在四棟和十七棟社區(qū),然后是其他的。專(zhuān)業(yè)課和高數(shù)、英語(yǔ)在周日晚上,我們對(duì)此的安排如下:四棟為輔導(dǎo)有機(jī)化學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué),十七棟為輔導(dǎo)英語(yǔ)、高數(shù)和物理化學(xué)。做完了這些準(zhǔn)備后,我們開(kāi)始人員上的分工,周四晚上由我們部門(mén)負(fù)責(zé)相應(yīng)簽到和監(jiān)督,周日晚上由辦公室負(fù)責(zé)。
在每次學(xué)習(xí)一幫一開(kāi)始之前,我們都會(huì)由相關(guān)人員發(fā)信息給每個(gè)班的學(xué)委,讓他們準(zhǔn)確通知當(dāng)天學(xué)習(xí)一幫一的時(shí)間地點(diǎn),然后由我們兩個(gè)部門(mén)分派的人員進(jìn)行簽到,在學(xué)習(xí)一幫一進(jìn)行的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)于vb的學(xué)習(xí)的熱情很高,可能是因?yàn)関b科目為她們必過(guò)的科目,而且大多數(shù)人學(xué)上去有些困難,不過(guò)對(duì)于其他項(xiàng)目的學(xué)習(xí)大家也有很高的熱情,每次周四、周日晚上的兩個(gè)社區(qū)都會(huì)洋溢出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,這不僅體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的積極性,也很好的增強(qiáng)了學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍。
總的來(lái)說(shuō),這次學(xué)習(xí)一幫一辦的還是相當(dāng)出色的,在此期間,我們幫助了很多學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué),也涌現(xiàn)出了很多樂(lè)于助人的小教師們,我想,有付出就會(huì)有回報(bào)。不過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們也有做得不足的,其一為我們學(xué)習(xí)部與辦公室的合作并不是很默契,我希望能夠不斷磨合,爭(zhēng)取更好,還有就是學(xué)習(xí)一幫一中小教師和
受助學(xué)生的安排并不好,對(duì)此我們經(jīng)過(guò)深刻的反思,決定下次辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選,對(duì)人數(shù)做好控制,相信我們下次會(huì)做得更好。
學(xué)期慢慢的過(guò)去了,學(xué)習(xí)一幫一也結(jié)束了,我想這次活動(dòng)的成功舉辦能夠一定程度上幫助學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,也能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,在下個(gè)學(xué)期舉辦的時(shí)候也有了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),我們將會(huì)走得更遠(yuǎn)。
化學(xué)與材料工程學(xué)院
學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx/06/02
yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀
幫扶工作總結(jié)(實(shí)用十一篇)
歲月荏苒,時(shí)光也在指縫間悄然溜走了,現(xiàn)在已結(jié)束一個(gè)工作要迎接下一個(gè)工作了,需要我們對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),工作總結(jié)是對(duì)一定階段內(nèi)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性系統(tǒng)的回顧梳理、分析研究和總結(jié)提升。你是不是需要參考一些好的工作總結(jié)呢?小編推薦你不妨讀一下幫扶工作總結(jié)(實(shí)用十一篇),歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
幫扶工作總結(jié) 篇1
一、基本情況
鎮(zhèn)轄15個(gè)村,98個(gè)村民小組,有戶(hù)籍人口5911戶(hù)27816人,其中常住人口4513戶(hù)21082人。2013年以來(lái)有建檔立卡貧困人口495戶(hù)2302人,貧困發(fā)生率8.27%。2014至2019年累計(jì)脫貧432戶(hù)2093人,其中2019年脫貧199戶(hù)1003人,貧困發(fā)生率下降至0.75%。截止2019年底,剩余貧困人口63戶(hù)211人,脫貧監(jiān)測(cè)戶(hù)14戶(hù)64人、邊緣戶(hù)71戶(hù)314人。今年來(lái)我們嚴(yán)格按照中央和省市縣委的部署要求,堅(jiān)決扛起脫貧攻堅(jiān)重大政治責(zé)任,緊盯脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)任務(wù),嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求,堅(jiān)持目標(biāo)不變、靶心不散,保持攻堅(jiān)態(tài)勢(shì)和攻堅(jiān)力度不減,聚焦“三保障”“三精準(zhǔn)”“三落實(shí)”,不斷提升脫貧攻堅(jiān)實(shí)效。
二、工作開(kāi)展情況
(一)提高政治站位,聚焦主責(zé)主業(yè)。嚴(yán)格落實(shí)屬地管理職責(zé),以嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng),確保脫貧攻堅(jiān)幫扶各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。一是堅(jiān)定政治方向,深化思想認(rèn)識(shí)。全鎮(zhèn)上下牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,把抓好脫貧攻堅(jiān)幫扶工作作為同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的政治任務(wù),不斷深化思想認(rèn)識(shí),以干死拼命的精神動(dòng)員全員參戰(zhàn)。2020年,共組織召開(kāi)駐村幫扶工作隊(duì)工作例會(huì)6場(chǎng)次、駐村幫扶工作約談會(huì)2場(chǎng)次、鎮(zhèn)村干部大會(huì)12場(chǎng)次,對(duì)幫扶工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查2次,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、壓實(shí)責(zé)任、推進(jìn)落實(shí)。二是強(qiáng)化政策宣傳,提高群眾滿(mǎn)意度。組織鎮(zhèn)村干部、駐村幫扶隊(duì)員、幫扶責(zé)任人開(kāi)展政策宣傳活動(dòng),通過(guò)入戶(hù)宣講黨的十九大精神、黨的大政方針、涉及人民群眾方方面面的法律法規(guī)和各項(xiàng)惠農(nóng)支農(nóng)政策,宣講解讀、解疑釋惑;不斷擴(kuò)大人民群眾法律法規(guī)知識(shí)面,提升事關(guān)群眾切身利益的重大戰(zhàn)略決策部署的知曉率,增強(qiáng)到戶(hù)到人政策的明白度,切實(shí)提升群眾滿(mǎn)意度。上半年組織幫扶干部入戶(hù)宣傳政策6次。三是凝聚攻堅(jiān)合力,夯實(shí)脫貧基礎(chǔ)。全體鎮(zhèn)村干部、幫扶干部、駐村工作隊(duì)主動(dòng)擔(dān)責(zé),對(duì)每一項(xiàng)工作上手上心,切實(shí)把“精”“細(xì)”“準(zhǔn)”的要求體現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)幫扶的各個(gè)方面、落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié),與貧困群眾一起定計(jì)劃、謀發(fā)展、抓落實(shí),為群眾幫辦實(shí)事、化解矛盾、排憂(yōu)解難,構(gòu)建了干群一體、合力攻堅(jiān)的決戰(zhàn)局面。組織駐村幫扶工作隊(duì)員、包村干部、幫扶責(zé)任人次集中開(kāi)展軟件資料更新完善工作,對(duì)全鎮(zhèn)495戶(hù)建檔立卡貧困戶(hù)全覆蓋走訪對(duì)接,對(duì)2019年底未脫貧戶(hù)、監(jiān)測(cè)戶(hù)以及邊緣戶(hù)制定“一戶(hù)一策”動(dòng)態(tài)管理表,并定期不定期督促規(guī)范完善,做到脫貧有“圖”可引。四是狠抓問(wèn)題整改,提升幫扶成效。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣幫扶工作部署要求,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,強(qiáng)化措施辦法,狠抓工作落實(shí),補(bǔ)齊短板弱項(xiàng),以更大的力度、更實(shí)的舉措,全面抓好督查反饋問(wèn)題整改工作。通過(guò)全面查找,逐項(xiàng)認(rèn)領(lǐng),全鎮(zhèn)共梳理出中央脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視“回頭看”和2019年國(guó)家脫貧攻堅(jiān)成效考核反饋意見(jiàn)7個(gè)方面16個(gè)問(wèn)題;中央紀(jì)委、國(guó)家監(jiān)委調(diào)研督導(dǎo)反饋意見(jiàn)4個(gè)方面7個(gè)問(wèn)題;市第三督察組通報(bào)問(wèn)題8個(gè)方面8個(gè)具體問(wèn)題;脫貧攻堅(jiān)“回頭看”方面11個(gè)問(wèn)題;十三屆省委脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視第八巡視組反饋6個(gè)問(wèn)題;2019年省級(jí)脫貧攻堅(jiān)成效考核反饋6個(gè)問(wèn)題;市2019年脫貧摘帽專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估檢查排查2個(gè)問(wèn)題。針對(duì)各級(jí)各類(lèi)反饋問(wèn)題,我們嚴(yán)格按照脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改質(zhì)量“回頭看”工作要求,及時(shí)制定整改方案,建立工作臺(tái)賬,明確整改措施、整改時(shí)限和整改責(zé)任人,確保按期銷(xiāo)號(hào)。截止目前,所有問(wèn)題均已整改完成,檔案資料全部收集完善并歸檔整理。
(二)壓實(shí)幫扶責(zé)任,強(qiáng)化工作舉措。全面貫徹落實(shí)中央、省市縣委決策部署,緊扣幫扶工作要領(lǐng),把單位幫扶和駐村幫扶同精準(zhǔn)扶貧緊密結(jié)合起來(lái),整合工作力量,強(qiáng)化工作措施,靠實(shí)工作責(zé)任,充分發(fā)揮幫扶工作在精準(zhǔn)扶貧中的助推作用,加快推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)步伐。一是落實(shí)幫扶責(zé)任,優(yōu)化幫扶隊(duì)伍。積極與各級(jí)幫扶單位加強(qiáng)溝通銜接,督促幫扶干部嚴(yán)格履行幫扶責(zé)任,立足幫扶單位資源優(yōu)勢(shì),集中力量推進(jìn)基礎(chǔ)性、公共性、民生性項(xiàng)目建設(shè),培育富民增收產(chǎn)業(yè),發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì),統(tǒng)籌推進(jìn)幫扶村脫貧攻堅(jiān)工作。配強(qiáng)幫扶力量,形成“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任明確、配合有力”的網(wǎng)格化幫扶格局。二是嚴(yán)格日常管理,落實(shí)屬地職責(zé)。全力加強(qiáng)駐村工作隊(duì)管理,督促駐村幫扶工作隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)駐村幫扶工作隊(duì)8項(xiàng)制度、10項(xiàng)職責(zé),完善6類(lèi)工作隊(duì)檔案資料、7類(lèi)臺(tái)賬資料;加大督查力度,督促對(duì)中央省市縣督查檢查、明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行全面整改,切實(shí)做到腳踏實(shí)地干事,盡心盡責(zé)扶貧,推進(jìn)駐村幫扶工作持續(xù)深入開(kāi)展。
(三)緊扣一戶(hù)一策,助推產(chǎn)業(yè)達(dá)標(biāo)。按照“精準(zhǔn)再精準(zhǔn)、聚焦再聚焦”的要求,以“戶(hù)”為單元,以“策”為綱領(lǐng),細(xì)化舉措、靠實(shí)責(zé)任,有力有序推進(jìn)“一戶(hù)一策”精準(zhǔn)脫貧計(jì)劃制定落實(shí)。一是落實(shí)動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)格按照基本情況三準(zhǔn)確、幫扶措施三到位、產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)三落實(shí)、動(dòng)態(tài)調(diào)整三標(biāo)注、工作過(guò)程五真實(shí)的“33335”工作要求,堅(jiān)持以穩(wěn)定脫貧為導(dǎo)向和“精準(zhǔn)再精準(zhǔn)、聚焦再聚焦”的工作總基調(diào),緊盯“一核心、兩不愁、三保障”穩(wěn)定實(shí)現(xiàn),根據(jù)貧困戶(hù)戶(hù)情、脫貧需求變化和政策調(diào)整等因素,重點(diǎn)圍繞基本情況、致貧原因、增收措施、保障措施等內(nèi)容,對(duì)全鎮(zhèn)未脫貧戶(hù)、監(jiān)測(cè)戶(hù)以及邊緣戶(hù)制定“一戶(hù)一策”動(dòng)態(tài)管理表。二是產(chǎn)業(yè)達(dá)標(biāo)。緊抓全縣安格斯肉牛產(chǎn)業(yè)培育的政策機(jī)遇,大力推行“4225”安格斯肉牛引種籌資模式,扎實(shí)安排部署,廣泛宣傳動(dòng)員。
(四)、狠抓“四項(xiàng)重點(diǎn)”工作,鞏固脫貧成效。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神,緊緊抓住“五盯緊五整改”決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)確定的整改任務(wù),精準(zhǔn)聚焦“3+1”沖刺清零后續(xù)行動(dòng)和“5+1”專(zhuān)項(xiàng)提升工作,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,為全鎮(zhèn)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)圓滿(mǎn)收官凝聚強(qiáng)大合力、奠定群眾基礎(chǔ)。一是開(kāi)展基層黨建和農(nóng)村“凝心聚力”三個(gè)一活動(dòng)。集中在全鎮(zhèn)行政村開(kāi)展以“一輪走訪、一輪會(huì)議、一輪協(xié)商”為主要內(nèi)容的凝心聚力“三個(gè)一”活動(dòng),查民情、解民憂(yōu),轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象,保穩(wěn)定、惠民生,做到民有所呼、我有所應(yīng),我有所為、民有所知。二是開(kāi)展民情大走訪、矛盾大排查、糾紛大調(diào)處活。全面走訪基層群眾,察民情、解民憂(yōu)、化民怨、暖民心,對(duì)群眾反映最突出、最強(qiáng)烈、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)一件解決一件,確保民情收集在一線、問(wèn)題解決在一線、矛盾化解在一線、群眾滿(mǎn)意在一線。三是開(kāi)展“過(guò)篩子、補(bǔ)漏洞、化矛盾”脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)。以凝心聚力“三個(gè)一”活動(dòng)為指引,成立了走訪小分隊(duì)。不漏一戶(hù),不漏一人進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展實(shí)地走訪,走訪建檔立卡貧困戶(hù)495戶(hù),一般農(nóng)戶(hù)1715戶(hù),排查化解矛盾糾紛13件,化解率100%。四是開(kāi)展“三曬、三比、三賽”鄉(xiāng)村文明行動(dòng)。以“三曬三比三賽”鄉(xiāng)村文明行動(dòng)為抓手,以“村容村貌整潔優(yōu)美、家庭環(huán)境干凈舒適、精神狀態(tài)積極樂(lè)觀、生活方式文明健康”為目標(biāo),以“精神扶貧”“文明行動(dòng)”助推脫貧攻堅(jiān),補(bǔ)齊“精神短板”,增強(qiáng)致富信心,干干凈凈建家園,精精神神奔小康。
三、存在的問(wèn)題和下一步打算
雖然我鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)幫扶工作取得了一定成效,但與上級(jí)要求和群眾期望相比,仍存在屬地管理職責(zé)落實(shí)不全面、幫扶工作責(zé)任落實(shí)不充分、幫扶工作成效不顯著等問(wèn)題和不足。下一階段,我們將緊密結(jié)合中央和省市縣黨委、政府工作部署,結(jié)合全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作,主動(dòng)作為、立行立改、扎實(shí)苦干,切實(shí)落實(shí)好脫貧攻堅(jiān)幫扶各項(xiàng)工作,集中精力人力財(cái)力助推脫貧攻堅(jiān)取得實(shí)效。一是深化思想認(rèn)識(shí),提高政治站位,切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任性。堅(jiān)持以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求抓好抓實(shí)幫扶各項(xiàng)工作,堅(jiān)決落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)要求,進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)幫扶責(zé)任性,督促各幫扶單位、責(zé)任人在工作落實(shí)上主動(dòng)作為、履職盡責(zé),真正做到幫扶見(jiàn)成效、顯實(shí)效。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,靠實(shí)工作責(zé)任,全面完成整改任務(wù)。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化、強(qiáng)化幫扶措施,靠實(shí)各村、各幫扶單位、各駐村幫扶工作隊(duì)責(zé)任,明確工作要求,嚴(yán)明工作紀(jì)律,改進(jìn)工作作風(fēng),徹底整改幫扶工作中存在的問(wèn)題,確保幫扶措施到位,幫扶責(zé)任落實(shí)到位,作用發(fā)揮到位。三是堅(jiān)持政策、資金、幫扶力量向貧困村和貧困群眾聚集,全力實(shí)施基礎(chǔ)改善、群眾安居、產(chǎn)業(yè)增收、素質(zhì)提升、環(huán)境美化、陣地建設(shè)六大工程,加快貧困村道路、住房、飲水、電力、通訊等設(shè)施建設(shè),著力破解基礎(chǔ)瓶頸;扶優(yōu)做強(qiáng)富民增收產(chǎn)業(yè),著力培育壯大肉羊、大棚蔬菜、勞務(wù)等富民產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)貧困群眾增收致富;依托電子商務(wù),拓寬銷(xiāo)售渠道,切實(shí)解決群眾增產(chǎn)不增收的問(wèn)題,全方位、多層次開(kāi)展貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn),不斷增強(qiáng)群眾自我發(fā)展能力。四是強(qiáng)化駐村幫扶管理,嚴(yán)格落實(shí)《省貧困村駐村幫扶工作隊(duì)管理辦法》,督促駐村幫扶工作隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)8項(xiàng)制度,按要求執(zhí)行工作隊(duì)每周至少組織1次集中學(xué)習(xí)、每月召開(kāi)1次黨小組會(huì)議制度,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度,不斷完善7類(lèi)臺(tái)賬資料、6類(lèi)工作隊(duì)資料、2類(lèi)到戶(hù)資料,及時(shí)按要求運(yùn)轉(zhuǎn)群眾來(lái)電來(lái)訪記錄、隊(duì)員工作日志、工作隊(duì)會(huì)議記錄,充分發(fā)揮駐村幫扶工作隊(duì)及隊(duì)員的幫扶帶動(dòng)作用。
幫扶工作總結(jié) 篇2
今年以來(lái),面對(duì)工業(yè)持續(xù)下行,企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)困難等嚴(yán)峻形勢(shì),省、市政府開(kāi)展了“入企幫扶”活動(dòng),根據(jù)市安排部署,我縣迅速行動(dòng),大力完善和推進(jìn)對(duì)企幫扶各項(xiàng)工作,取得了良好效果,全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)企穩(wěn)回升態(tài)勢(shì)。今年1-11月份全縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)完成營(yíng)業(yè)收入717億元,同比增長(zhǎng)8.91%;完成增加值178.6億元,同比增長(zhǎng)9.07%;利稅74.6億元,同比增長(zhǎng)3.18%;完成規(guī)上工業(yè)企業(yè)增加值72.4億元,同比增長(zhǎng)8.8%。
我縣高度重視入企幫扶工作,不斷加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的幫扶力度,成立了企業(yè)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了實(shí)施方案,要求各幫扶單位每周到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研巡訪,送政策、送信息、送服務(wù)、送溫暖。根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、經(jīng)營(yíng)等不同情況,有所側(cè)重、有的放矢地進(jìn)行幫扶、監(jiān)控,千方百計(jì)幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難,確保滿(mǎn)負(fù)荷生產(chǎn)。全年巡訪企業(yè)78家次,協(xié)調(diào)解決問(wèn)題20件以上,受到企業(yè)業(yè)主及廣大干部職工的一致好評(píng)。
對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目和企業(yè)幫扶建立全過(guò)程、全方位服務(wù)機(jī)制,實(shí)行“六個(gè)一”工作機(jī)制,對(duì)項(xiàng)目采取連續(xù)跟蹤服務(wù),每個(gè)季度組織一次項(xiàng)目觀摩匯報(bào)會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),相互促進(jìn)。隨時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)度狀況,加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)合作,對(duì)無(wú)法解決的重大問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)。建立企業(yè)聯(lián)系制度,派專(zhuān)人跟蹤聯(lián)系企業(yè),及時(shí)了解、掌握并歸納、匯總各幫扶企業(yè)情況,保持溝通聯(lián)系。動(dòng)態(tài)掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,及時(shí)反映企業(yè)存在的問(wèn)題和困難。
各幫扶干部按照“幫扶工作時(shí)間要落實(shí),解決問(wèn)題要到位”的工作要求,主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研,加強(qiáng)同企業(yè)溝通和交流。動(dòng)態(tài)掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,對(duì)企業(yè)反映的問(wèn)題提出積極的建議,切實(shí)幫助企業(yè)解決發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難。
今年以來(lái),我縣積極組織開(kāi)展銀企對(duì)接有關(guān)方面的工作,篩選一批信用優(yōu)良的重點(diǎn)企業(yè)推薦給金融部門(mén),讓企業(yè)和金融、擔(dān)保等部門(mén)充分接觸,解決了部分企業(yè)從融資難的問(wèn)題;加強(qiáng)對(duì)融資擔(dān)保公司的監(jiān)管力度,充分發(fā)揮擔(dān)保資本金的撬動(dòng)作用,為中小微企業(yè)解決融資問(wèn)題。完成了對(duì)金鼎擔(dān)保公司年度經(jīng)營(yíng)情況總計(jì)評(píng)價(jià)和融資性擔(dān)保機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)許可證年檢工作;積極為企業(yè)申報(bào)項(xiàng)目、爭(zhēng)跑資金,有效地緩解了企業(yè)的融資難題。
針對(duì)我縣部分企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)管理滯后、人才綜合素質(zhì)亟待提高的現(xiàn)狀,工信局聯(lián)合有關(guān)部門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)、企業(yè)管理、兩化融合等諸多方面內(nèi)容進(jìn)行宣講授課,指導(dǎo)我縣企業(yè)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)企業(yè)管理者開(kāi)闊視野、了解信息、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)。全年受訓(xùn)企業(yè)管理人員在500人次以上。
從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、要素保障、政策支持等方面加強(qiáng)服務(wù)。積極為企業(yè)改善信用環(huán)境,拓寬融資渠道,指導(dǎo)和幫助企業(yè)做好各類(lèi)項(xiàng)目審批,切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
幫扶工作總結(jié) 篇3
? ? 年初以來(lái),按照 “一幫一”辦公室的總體部署,堅(jiān)持扶貧與扶志相結(jié)合,輸血與造血同步的原則,切實(shí)采取有效措施,深入開(kāi)展第四輪“一幫一”扶貧解困工作,并取得了較好效果,現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:
? ??一、基本情況
2007年年初,我區(qū)全面啟動(dòng)了第四輪“一幫一”扶貧解困工程。經(jīng)過(guò)兩輪在全區(qū)范圍內(nèi)的調(diào)查摸底,我們采取分類(lèi)幫扶的辦法,把34戶(hù)具有開(kāi)發(fā)能力的貧困職工列為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)機(jī)關(guān)各部、委、辦的幫扶對(duì)象;把因子女上學(xué)造成暫時(shí)困難的32戶(hù)貧困職工、貧困農(nóng)民工列為由機(jī)關(guān)各支部幫扶對(duì)象;為5戶(hù)有勞動(dòng)能力的貧困職工提供就業(yè)崗位安置就業(yè)。
我們重點(diǎn)抓的幾項(xiàng)工作:
一是選準(zhǔn)項(xiàng)目,快速啟動(dòng),跟蹤問(wèn)效。
34戶(hù)創(chuàng)業(yè)型貧困戶(hù)在春節(jié)前與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)完成了對(duì)接,為他們送去了米、面、油等生活物資,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還從自己的工資中拿出200——1200元不等的現(xiàn)金作為幫扶戶(hù)發(fā)展項(xiàng)目的啟動(dòng)資金,積極與幫扶的貧困職工研究適合該戶(hù)發(fā)展的脫貧項(xiàng)目,現(xiàn)34戶(hù)貧困職工脫貧項(xiàng)目全面啟動(dòng),共啟動(dòng)項(xiàng)目37個(gè),實(shí)現(xiàn)了上一個(gè)成一個(gè)的目標(biāo),各個(gè)發(fā)展項(xiàng)目運(yùn)行態(tài)勢(shì)良好。為達(dá)到真幫實(shí)扶,建立了貧困職工檔案和幫扶檔案,在對(duì)34戶(hù)貧困職工幫扶過(guò)程中,積極與貧困職工建立了聯(lián)系卡,幫扶人和被幫扶人各持一卡,實(shí)現(xiàn)了有問(wèn)必答、有求必應(yīng)、有難必幫,多方聯(lián)絡(luò)、及時(shí)溝通。
? ? ? ??3月份,學(xué)校開(kāi)學(xué)后,我們舉行了“區(qū)機(jī)關(guān)各黨支部與就學(xué)型貧困職工對(duì)接儀式”,當(dāng)場(chǎng)與學(xué)生及家長(zhǎng)簽下“結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任書(shū)”,貧困學(xué)生共收到捐款12000元。繼幫扶結(jié)對(duì)以后,每逢“六一”兒童節(jié)和新學(xué)期開(kāi)學(xué),幫扶領(lǐng)導(dǎo)及幫扶人都深入校園,走進(jìn)課堂,了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,并為他們送去學(xué)習(xí)用品和節(jié)日禮物,讓這些困境中的孩子感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
? ? 二、存在問(wèn)題
一是發(fā)展不平衡。個(gè)別幫扶領(lǐng)導(dǎo)由于受工作限制,與幫扶戶(hù)溝通不及時(shí),對(duì)幫扶戶(hù)扶持力度不大,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的幫扶規(guī)劃,只是解決一些燃眉之急。有的被幫扶戶(hù)還存在等靠要思想,對(duì)臟苦累的項(xiàng)目不愿意干。
二是經(jīng)驗(yàn)不足。一些被幫扶戶(hù)在發(fā)展自營(yíng)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目中,由于經(jīng)驗(yàn)不足發(fā)展滯后,造成了資金、原料等方面不必要的損失和浪費(fèi)。
三是成績(jī)不足。一些被幫扶戶(hù)由于場(chǎng)地、場(chǎng)房小,原材料不充足等方面不利因素的制約,造成了發(fā)展速度遲緩,規(guī)模擴(kuò)張受限制,經(jīng)濟(jì)效益不可觀的問(wèn)題。
三、下步工作打算
為使“一幫一”工作落到實(shí)處,下一步我們要充分發(fā)揮職能作用,把幫扶戶(hù)存在的思想情緒、困難、問(wèn)題和發(fā)展動(dòng)態(tài)及時(shí)反饋給幫扶領(lǐng)導(dǎo),從根本上解決幫扶領(lǐng)導(dǎo)對(duì)被幫扶戶(hù)重視程度不夠、基本情況不了解的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)溝通順暢、有問(wèn)必答、有求必應(yīng)、多方聯(lián)絡(luò)、有難必幫的良好局面。進(jìn)一步做好回訪和跟蹤問(wèn)效工作,及時(shí)準(zhǔn)確地了解掌握幫扶戶(hù)的實(shí)際困難情況和項(xiàng)目發(fā)展情況。繼續(xù)加大扶貧資金的爭(zhēng)取力度,加強(qiáng)對(duì)幫扶戶(hù)脫貧項(xiàng)目的指導(dǎo)和服務(wù),幫助想實(shí)招,鼓實(shí)勁,定期組織聘請(qǐng)林科院、畜牧局的技術(shù)人員和食用菌專(zhuān)家,通過(guò)講座、培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的方式,為被幫扶戶(hù)提供全方位的指導(dǎo)和服務(wù),讓他們更多地掌握科學(xué)技術(shù)和脫貧致富本領(lǐng),使其盡快脫貧致富。
幫扶工作總結(jié) 篇4
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了確保幫扶工作的順利開(kāi)展和有效落實(shí),我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān),組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施。其中組長(zhǎng)××;副組長(zhǎng)××、××;組員××、××、××、××、××、××。
(二)制定有效的活動(dòng)計(jì)劃。
為了使幫扶取得切實(shí)成效,我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流,共同制定幫扶計(jì)劃。例如:通過(guò)考察,我們了解到××鄉(xiāng)幼兒園人員少,園舍較為陳舊。教師能有效開(kāi)展日常工作,但在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開(kāi)展方面還比較欠缺,特別是新教師擔(dān)子重,急需有針對(duì)性培養(yǎng)。因此,本學(xué)年我們的計(jì)劃主要是,根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是:她們需要什么,我們給予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶,如:建立暢通的信息渠道,幼兒園軟資源共享,共同開(kāi)展創(chuàng)特色教科研活動(dòng)、開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)行面對(duì)面交流、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn)行交流探討,幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問(wèn)題。
幫扶工作總結(jié) 篇5
為深入貫徹黨的十九大精神,按照黨中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略和健康扶貧要求,XX人民醫(yī)院每周都會(huì)前往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行幫扶工作,進(jìn)一步提升各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力,為減少因病致貧、因病返貧創(chuàng)造醫(yī)療條件。
2017年11月29日上午9:00,XX人民醫(yī)院XX副院長(zhǎng)攜XX人民醫(yī)院對(duì)口幫扶專(zhuān)家組一行人驅(qū)車(chē)來(lái)到王莊中心衛(wèi)生院,根據(jù)對(duì)口支援工作的相關(guān)要求,此次坐診王莊中心衛(wèi)生院的專(zhuān)家為XX人民醫(yī)院康復(fù)科李孟軍主任。
XX人民醫(yī)院藥劑科XX主任坐診期間,認(rèn)真仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)了病人的基本情況,并提供給患者一些合理化建議,并現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)專(zhuān)業(yè)手法對(duì)一位頸椎病患者做了相關(guān)治療,使患者即使在鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院也能享受到鄉(xiāng)級(jí)的收費(fèi)、專(zhuān)家級(jí)的醫(yī)療服務(wù)。
當(dāng)前,由于醫(yī)療資源配置不均造成的“看病難”問(wèn)題較為突出。大醫(yī)院天天人滿(mǎn)為患,看不上病;小醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)水平低,看不好病。要緩解群眾“看病難”問(wèn)題,必須構(gòu)建科學(xué)合理的就醫(yī)體系,下決心把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到基層上,把優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源配置到一線去,通過(guò)“城鄉(xiāng)聯(lián)手”長(zhǎng)期幫扶制度,充實(shí)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的人才隊(duì)伍和技術(shù)水平,吸引群眾去看常見(jiàn)病、多發(fā)病。只有這樣,老百姓才不會(huì)把小病拖成大病,更不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就舍近求遠(yuǎn)去大醫(yī)院。為此XX人民醫(yī)院響應(yīng)國(guó)家相關(guān)政策,建立雙向合作診療模式,使患者能夠在最短的時(shí)間內(nèi)得到最有效的治療,提升基層醫(yī)院對(duì)患者的吸引力和信心。
我們將會(huì)牢記黨中央、國(guó)務(wù)院及省市相關(guān)部門(mén)的指示和要求,把對(duì)口幫扶工作當(dāng)成一件大事來(lái)辦,讓基層群眾不出門(mén)便能享受到優(yōu)質(zhì)的縣級(jí)醫(yī)療服務(wù),更幫助基層醫(yī)院把病人留在基層,努力實(shí)現(xiàn)“小病不出鄉(xiāng),大病不出縣”的醫(yī)療服務(wù)格局。
幫扶工作總結(jié) 篇6
雙聯(lián)幫扶工作總結(jié)
進(jìn)社區(qū),接地氣,訪民情、辦實(shí)事,進(jìn)一步服務(wù)基層、服務(wù)群眾,不斷提高做好群眾工作和服務(wù)發(fā)展的能力。現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),誠(chéng)心結(jié)對(duì)
1、健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織。我局成立了局長(zhǎng)金維斌任組長(zhǎng)的雙聯(lián)雙幫領(lǐng)導(dǎo)小組,高度重視,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),形成局班子成員帶頭幫扶,黨員干部積極幫扶,干部職工踴躍幫扶的良好氛圍。
走訪十個(gè)家活動(dòng)記錄。通過(guò)走村入戶(hù)進(jìn)社區(qū),知民情、解民憂(yōu)、化民怨、暖民心,問(wèn)難問(wèn)需,找準(zhǔn)群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,矛盾問(wèn)題,難點(diǎn)問(wèn)題,協(xié)調(diào)解決,并明確時(shí)限對(duì)辦理情況進(jìn)行反饋,建立長(zhǎng)效機(jī)制,為群眾辦實(shí)事、好事。全年來(lái),局黨組成員走訪慰問(wèn)貧困戶(hù)80余戶(hù)次,局機(jī)關(guān)31名黨員與文明村6名困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子,同時(shí)幫扶聯(lián)系黎明社區(qū)的5位銀鈴老人,在資金和物資上給予了資助,在精神上給予了安慰。
二、精心策劃,針對(duì)性開(kāi)展
擺困難,傾聽(tīng)老人的心里話(huà),面對(duì)面了解情況、征求服務(wù)意見(jiàn),傳統(tǒng)節(jié)日前后為老人們送去慰問(wèn)品、營(yíng)養(yǎng)品,同時(shí)送上精神和物質(zhì)上的幫扶。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等實(shí)際情況,量體裁衣,逐村制定《文明村集體經(jīng)濟(jì)三年(經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制度完善、村務(wù)管理、組織建設(shè)等方面入手,結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)工作,總體規(guī)劃,分步援建。
三、整體推進(jìn),傾心幫扶
雙聯(lián)雙幫的`內(nèi)容比較廣泛,涉及農(nóng)村、社區(qū)工作的方方面面,我局結(jié)合自身行業(yè)特長(zhǎng),堅(jiān)持發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì),協(xié)調(diào)多方資源,干部職工傾心幫扶,全年主抓了以下工作,并取得較好成績(jī):
粽子、月餅和拐杖,在物資上給予了資助,聊家常噓寒問(wèn)暖,在精神上給予了安慰。
政策宣傳咨詢(xún)等活動(dòng)20余次。
3、把文明村列入國(guó)家級(jí)雜交水稻種子生產(chǎn)基地總體規(guī)劃圈,著力改善該村的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。今年新增雜交水稻制種面積200余畝,該村農(nóng)民新增收入35萬(wàn)元以上。
農(nóng)用物資上給予項(xiàng)目支持。今年新擴(kuò)蔬菜栽植面積60畝,增收20余萬(wàn)元。
5、資助文明村0.8萬(wàn)元,用于新建村級(jí)便民服務(wù)室,支持搞好村級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)平臺(tái)建設(shè),方便群眾快捷辦事。目前已建成。
6、指導(dǎo)文明村建設(shè)農(nóng)村三資財(cái)務(wù)信息管理平臺(tái)。今年9月已全面建成。
全縣大小春農(nóng)作物病蟲(chóng)防治現(xiàn)場(chǎng)會(huì),為該村起到了很好的帶動(dòng)和示范作用。
肥料等急需農(nóng)資,及時(shí)解決了他們的生產(chǎn)困難。
9、農(nóng)業(yè)局資助1000元,掛職干部個(gè)人資助100元,支持文明村鄰里鄉(xiāng)親互助會(huì)成立。
夯實(shí)村級(jí)組織強(qiáng)基礎(chǔ)。選派了黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議、村級(jí)財(cái)務(wù)管理等制度,將群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。
開(kāi)展清潔鄉(xiāng)村活動(dòng),促進(jìn)文明村增文明。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)工程,抓好農(nóng)村環(huán)境整治,特別是在秸稈禁燒期間,通過(guò)全局干部職工與結(jié)對(duì)農(nóng)戶(hù)深入溝通,幫扶村干部的大力支持,無(wú)一戶(hù)農(nóng)戶(hù)焚燒秸稈,獲得縣鎮(zhèn)好評(píng)。
計(jì)劃在幸福的春節(jié)。
雖然我局2014年的雙聯(lián)雙幫工作取得了較好的成績(jī),但我們也意識(shí)到與黨的要求和群眾的期待還有差距,在今后的雙聯(lián)雙幫工作中我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷完善雙聯(lián)雙幫工作措施,以更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
幫扶工作總結(jié) 篇7
在幫扶過(guò)程中,鼓勵(lì)被幫扶園立足實(shí)際,因地制宜,不主張“模仿”、“同化”,而注重發(fā)揮自身特色,邊疆幼兒園突出鄉(xiāng)土特色,利用自然資源,豐富園所內(nèi)涵,從活動(dòng)角的布置、教玩具的準(zhǔn)備、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇、活動(dòng)形式的確定,注重就地取材,既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠,收到意想不到的效果。
結(jié)合邊疆幼兒園自然資源豐富的特點(diǎn),放棄了模仿城市幼兒園設(shè)立種植角、飼養(yǎng)角的做法,帶領(lǐng)幼兒直接到田間地頭觀察、了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程;開(kāi)展“自然材料造型”、“廢舊物品造型”、“編織”、“幼兒民間游戲集錦”等課程,使教學(xué)內(nèi)容更加貼近農(nóng)村幼兒的生活;結(jié)合地方文化、風(fēng)土人情,在各領(lǐng)域的教學(xué)中加入相應(yīng)的教育內(nèi)容;帶領(lǐng)幼兒參觀超市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等,使幼兒深切感受到時(shí)代的氣息。對(duì)民辦幼兒園,也要求她們辦出屬于自己的特色。
總之,經(jīng)過(guò)雙方的積極配合和努力,被幫扶幼兒園的教育教學(xué)和管理已經(jīng)有了一定的進(jìn)展,但還是存在不少的問(wèn)題,幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,在今后的工作中,我們將不斷探索新的方法和途徑,加大幫扶力度和密度,爭(zhēng)取使各幼兒園在幫扶工作共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),把幫扶活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,既要發(fā)揮教學(xué)帶頭作用,為教師的交流架設(shè)橋梁,又力爭(zhēng)對(duì)提高各級(jí)各類(lèi)幼兒園的教師素質(zhì)和幼兒園的辦園質(zhì)量起到良好的示范輻射作用?!痢潦袑⒁允∫患?jí)園作為示范園所,對(duì)促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展,帶動(dòng)全市幼兒園快速成長(zhǎng),有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在今后的對(duì)口幫扶工作中,將繼續(xù)以“重實(shí)效促雙贏”的原則,促進(jìn)全市學(xué)前教育更好更快的發(fā)展。
幫扶工作總結(jié) 篇8
助理班導(dǎo)師工作總結(jié)
六月的記憶,不僅僅是酷熱相伴,也帶有收獲與感恩。在系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的關(guān)心和班導(dǎo)師的默契配合下,我順利的完成了班導(dǎo)師助理工作。仿佛昨天我還滿(mǎn)懷激情地站在臺(tái)上競(jìng)選,然而現(xiàn)在就要慢慢退出班級(jí)的管理了,回想起來(lái),一切都是那么的清晰,那么的刻骨。和同學(xué)們一起度過(guò)的這一學(xué)期,我付出的是汗水,卻收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè),在這期間,我與他們一起成長(zhǎng)。下面我談?wù)勛蚤_(kāi)展工作以來(lái)自己的工作總結(jié)及一些個(gè)人的心得體會(huì)。
一、心得體會(huì)
中秋前夕,當(dāng)我得知自己榮欣的當(dāng)選為工商132班助理班導(dǎo)師的時(shí)候,我就與帶他們軍訓(xùn)的教官取得聯(lián)系,了解整個(gè)班級(jí)的大致情況,也對(duì)班級(jí)同學(xué)也有了一定的印象。當(dāng)看到他們的軍訓(xùn)全家福的時(shí)候,我內(nèi)心其實(shí)是非常激動(dòng)與忐忑,看到他們其樂(lè)融融的在一起,當(dāng)時(shí)真的希望能夠盡快的成為他們大家庭中的一員,同時(shí)也深深的擔(dān)憂(yōu),老師把管理班級(jí)的重任交給了我,我應(yīng)該怎么做才能讓老師同學(xué)滿(mǎn)意。
在第一次班會(huì)上,我給同學(xué)們講了學(xué)習(xí)與生活方面的內(nèi)容,我講了生活方面與能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)大家在大學(xué)根據(jù)自身興趣愛(ài)好,利用大學(xué)里的各個(gè)平臺(tái)多展示,鍛煉自己。以便同學(xué)們更好地了解大學(xué)生活,區(qū)別中學(xué),更早的適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)。并對(duì)部分同學(xué)的提問(wèn)進(jìn)行了解答。通過(guò)這次班會(huì),我更加了解部分同學(xué)的興趣愛(ài)好以及對(duì)助理班導(dǎo)師、班級(jí)未來(lái)的期望與建議。
9月28日,我們?cè)隗w育場(chǎng)舉行了聯(lián)歡,大家一展歌喉,掌聲不斷,笑聲不斷,本來(lái)情緒低落的我,被感染了,與大家一起歡呼起來(lái),一起高歌,從他們的身上,我找回了自己的青春,找回了笑容。后來(lái)又組織了幾次娛樂(lè)活動(dòng),大家是各盡其才,樂(lè)在其中,在得知有小部分人沒(méi)參與進(jìn)來(lái)時(shí),我們與其交流,此后的幾次活動(dòng),大家都能積極參與了。
在日常晚自習(xí)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常到班級(jí)“監(jiān)督”同學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題我首先問(wèn)題集中起來(lái),重點(diǎn)解答。其中也有很多我不會(huì)的題,但是我找到幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的朋友一起討論,將結(jié)果和同學(xué)們一起分享。當(dāng)同學(xué)們告訴我說(shuō)我們班同學(xué)包攬了大一上學(xué)期一等獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候,悄悄的落淚了,從內(nèi)心為他們感到高興,也重新明白了付出與收獲的內(nèi)涵。
在一年的助理班導(dǎo)師工作中,我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的含義。做助理班導(dǎo)師,在外人看來(lái)是一個(gè)比較風(fēng)光的事,尤其對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)更是對(duì)助理班導(dǎo)師充滿(mǎn)崇敬。事實(shí)可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做助理班導(dǎo)師,就首先必須要樹(shù)立奉獻(xiàn)同學(xué)的決心。而要做到這點(diǎn)首先得擺正自己的心態(tài),我們也是學(xué)生,我們以前也有助理班導(dǎo)師,怎樣以正確的心態(tài)對(duì)待同學(xué)決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠(yuǎn)不要把自己看作是這個(gè)班級(jí)的管理者,而只是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長(zhǎng)和值得信賴(lài)的朋友。尤其是在新生剛來(lái)的時(shí)候,可能會(huì)有很多同學(xué)有各種問(wèn)題需要解答,這時(shí)候就需要我們給予最大的幫助,有些是我們自己就能夠直接解決的,另一些需要班導(dǎo)師或者輔導(dǎo)員的幫助,無(wú)論是哪一種解決方式,都要求我們親身參與其中,累是難免的,但累過(guò)之后收獲的是快樂(lè),心滿(mǎn)意足,付出并快樂(lè)著。
二、不足及改正(1)在管理班級(jí)方面,由于接管的時(shí)候班級(jí)的班風(fēng)給人一種比較散漫的狀態(tài)。因此我第一步就是整頓班風(fēng),雖然遭到部分同學(xué)的議論,但是還是將班風(fēng)調(diào)整到一個(gè)良好的狀態(tài)。但卻忽視了一部分同學(xué)的心理變化,使之在下半學(xué)期出現(xiàn)部分同學(xué)的反感抵觸心理。這個(gè)是我以后再工作之中需要注意的地方。
(2)在與同學(xué)溝通的時(shí)候,我沒(méi)有運(yùn)用良好的溝通技巧。對(duì)于班級(jí)部分同學(xué)的叛逆情緒,我雖然經(jīng)常找他們談心,甚至和班導(dǎo)師在一起一對(duì)一的交流,也沒(méi)有及時(shí)良好的將這種叛逆情緒消除。
三、工作業(yè)績(jī)
(1)所帶班級(jí)包攬大一學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金
(2)班級(jí)共有18名同學(xué)參加社團(tuán)或院學(xué)生會(huì)。
幫扶工作總結(jié) 篇9
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào),各一級(jí)示范幼兒園均成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并有專(zhuān)人專(zhuān)職負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,經(jīng)常性地召開(kāi)會(huì)議研究部署,對(duì)工作提出了“兩個(gè)明確”的要求。即一是明確工作目標(biāo),把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)納入幼兒園的年度總體工作安排,一同布置、一同落實(shí),推動(dòng)開(kāi)展;二是明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),為了確保幫扶工作的順利開(kāi)展和有效落實(shí),幫扶雙方共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,共同承擔(dān)、組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施。其中組長(zhǎng)由各幼兒園的園長(zhǎng)擔(dān)任,為開(kāi)展“愛(ài)心拉手”提供全方位的保障,建立有效的保障機(jī)制,并整合協(xié)調(diào)辦公室、教務(wù)處、班部等力量,確?!皭?ài)心拉手”幫扶計(jì)劃的有效實(shí)施。
(二)制定有效的活動(dòng)計(jì)劃
各幼兒園班子多次深入到幫扶園采取實(shí)地考察、座談、查閱檔案、訪談等多種形式了解園情,明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo),找出幼兒園目前存在的急需解決的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。通過(guò)溝通、交流,進(jìn)一步明晰了結(jié)對(duì)幫扶工作的目標(biāo)任務(wù),即達(dá)到有班子、有隊(duì)伍、有制度、有活動(dòng)和有效果,確定和細(xì)化了幫扶的工作任務(wù),從而使結(jié)對(duì)幫扶工作有的放矢,增強(qiáng)了工作的實(shí)效性。因此,我們的計(jì)劃主要是,根據(jù)“所需幫扶”。借助各種途徑實(shí)施幫扶,如:建立暢通的信息渠道,幼兒園軟資源共享,共同開(kāi)展創(chuàng)特色教科研活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)行面對(duì)面交流,力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為。
(三)團(tuán)結(jié)配合,和諧共進(jìn)
有了政府部門(mén)及教育行政部門(mén)的'支持,最主要的就是結(jié)對(duì)幫扶單位之間如何開(kāi)展幫扶工作了。首先,各一級(jí)幼兒園與被幫扶的幼兒園深刻領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)工作的艱巨性和明確性,互相團(tuán)結(jié),和諧共進(jìn),才能達(dá)到幫扶之目的。因此,只有通過(guò)有計(jì)劃、有方案、有組織的開(kāi)展幫扶活動(dòng),結(jié)對(duì)雙方認(rèn)識(shí)明確、目標(biāo)一致,使幫扶活動(dòng)有了經(jīng)?;谋WC,被幫扶幼兒園的教師學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有榜樣、有地方可以去學(xué)習(xí),參與幫扶的幼兒園不僅在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上進(jìn)行幫扶,而且在教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料、教研信息等方面也給予了幫扶,這樣才能從根本上為促進(jìn)我市學(xué)前教育均衡發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
幫扶工作總結(jié) 篇10
幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)
作為一名從事幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作多年的教育工作者,我認(rèn)為幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作的意義重大,能夠促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,增進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提升幼兒教育的質(zhì)量。以下是我對(duì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作的一些深入體會(huì)和總結(jié)。
幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作能夠促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。通過(guò)與其他幼兒園的交流合作,學(xué)校可以借鑒和吸收先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)。不同幼兒園之間的互相幫扶與合作能夠形成一個(gè)共同成長(zhǎng)的平臺(tái),推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的進(jìn)步。學(xué)校在與其他幼兒園的結(jié)對(duì)幫扶中,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)更好地規(guī)劃和實(shí)施教育工作。
幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作能夠提升幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)與其他學(xué)校的教師互動(dòng)、交流和觀摩,教師能夠拓寬自己的教育視野,了解到不同學(xué)校的教育理念和教學(xué)策略。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,教師們可以分享彼此的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在多年的幫扶交流中,我發(fā)現(xiàn),幼兒園教師們的專(zhuān)業(yè)水平得到了明顯的提高,具備了更好的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新思維。
另外,幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作能夠提高幼兒教育的質(zhì)量。通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng),學(xué)校能夠及時(shí)了解其他學(xué)校的教育工作狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出意見(jiàn)和建議。同時(shí),學(xué)校也能夠積極參與其他學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,為其提供專(zhuān)業(yè)化的幫助和支持。通過(guò)這種互助合作的方式,學(xué)校能夠共同提升幼兒教育的素質(zhì),為每一個(gè)幼兒提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在多年的幫扶工作中,我還發(fā)現(xiàn)了一些幫扶工作的不足之處。有些學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶中缺乏有效的溝通和交流,導(dǎo)致互幫互助的效果不明顯。有些學(xué)校在幫扶工作中重視表面工作而忽視了深層次的問(wèn)題,沒(méi)有真正解決學(xué)校存在的困難和隱患。有些學(xué)校在幫扶工作中沒(méi)有明確目標(biāo)和任務(wù),導(dǎo)致幫扶工作的效果不明確。
小編認(rèn)為,幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提升教師素養(yǎng)和提高幼兒教育質(zhì)量方面具有顯著的意義。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為在開(kāi)展幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作時(shí),應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)校間的溝通與交流,關(guān)注深層次的問(wèn)題,明確具體的目標(biāo)和任務(wù)。只有這樣,才能更好地推動(dòng)幼兒園教育的發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師,為幼兒的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幫扶工作總結(jié) 篇11
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),加快提高青年教師的專(zhuān)業(yè)水平,本著“互幫互學(xué)、共促發(fā)展”的精神,我校深入開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。我很榮幸成為xx老師的徒弟,在工作中,李老師給予我很大的幫助,我學(xué)到了很多,也提高了很多。下面我將本學(xué)期在師徒結(jié)對(duì)工作做如下匯報(bào):
一、師德表現(xiàn)
師德表現(xiàn)中師徒雙方均無(wú)曠工或違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象。
師傅方面:
1、毫無(wú)保留的向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息。每次開(kāi)學(xué)初李老師都會(huì)將自己的備課本、相關(guān)教學(xué)資料等贈(zèng)予我,囑咐我大量閱讀備課的相關(guān)資料,尤其是優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案。
2、贈(zèng)予《一本》、《五年高考三年模擬》地理一輪復(fù)習(xí)的書(shū)籍,囑咐我多練高考題,掌握命題方向,更好的把握課堂重難點(diǎn)。
3、有空就聽(tīng)徒弟的課,課堂上有認(rèn)真的聽(tīng)課記錄,聽(tīng)后及時(shí)評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),并給出詳細(xì)可行的指導(dǎo)意見(jiàn)。
4、指導(dǎo)徒弟上兩次校級(jí)公開(kāi)課,《地圖三要素》和《撒哈拉以南的非洲》。從選課、導(dǎo)學(xué)案的編制、反復(fù)修改、磨課、正式上課,李老師都全程參與,認(rèn)真耐心的給予指導(dǎo)。
徒弟方面:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,主動(dòng)求教。徒弟本學(xué)期開(kāi)設(shè)公開(kāi)課2次,每次都虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)進(jìn)行反復(fù)修改,并寫(xiě)好教后反思。公開(kāi)課結(jié)束后會(huì)根據(jù)教研組其他老師的建議再重新備課,力求做到完美。
2、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,利用零碎時(shí)間練習(xí)高考題,有問(wèn)題及時(shí)向師傅求教。
3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,正確調(diào)整成長(zhǎng)方向,期末上交師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)心得一份。
二、師徒日常工作
師傅方面:
1、精心指導(dǎo)徒弟備好課,期中和期末都認(rèn)真查教案。對(duì)教案的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,比如必須一課一備、寫(xiě)好課時(shí)數(shù)、進(jìn)行二次備課等。
2、期中和期末都認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認(rèn)真,批改數(shù)量、質(zhì)量要達(dá)到基本要求。
徒弟方面:
參與高三平時(shí)練習(xí)試卷的批改,了解學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,對(duì)自己的教學(xué)工作及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
三、考勤考績(jī)情況
師傅方面:
學(xué)期末對(duì)徒弟作口頭性的綜合評(píng)價(jià),對(duì)徒弟的工作給予評(píng)定。
徒弟方面:
學(xué)期末主動(dòng)向師傅匯報(bào)本學(xué)期取得的成績(jī)和不足之處,寫(xiě)好書(shū)面心得體會(huì)。
師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),才能早日成為一名合格的人民教師。在此感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),如果我們被評(píng)為“優(yōu)秀師徒結(jié)對(duì)”一定會(huì)再接再厲,做好表率作用。
一幫一工作總結(jié)
以下是我們?yōu)槟鸭淼摹耙粠鸵还ぷ骺偨Y(jié)”,你了解過(guò)如何總結(jié)范文模版嗎?處理有關(guān)文檔撰寫(xiě)任務(wù)我們常常需要加班,在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的年代,找一些優(yōu)秀范文并不費(fèi)力。多讀讀范文,肯定會(huì)提升我們的寫(xiě)作水平,希望我的回答能夠幫到你別忘了收藏我的答案!
一幫一工作總結(jié)(篇1)
20xx——20xx學(xué)年度我和xxx老師結(jié)對(duì)子在教學(xué)上互幫互助。在活動(dòng)中xxx作為指導(dǎo)教師對(duì)自己所帶的“徒弟”精心指導(dǎo),細(xì)心示范,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給我。在這一過(guò)程中,我也在加強(qiáng)自身修養(yǎng),探索教學(xué)規(guī)律不斷提高自己的教學(xué)品位,盡快成為“能力型”的教師和“學(xué)者型”的教師。工作中黃老師把培養(yǎng)新教師當(dāng)成自己教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一,從師德修養(yǎng)、教育教學(xué)思想、教學(xué)組織、教學(xué)反饋等方面關(guān)心新教師,制定指導(dǎo)計(jì)劃,履行指導(dǎo)職責(zé),注重指導(dǎo)效果。我們本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的成長(zhǎng)分析如下:
一、師德方面
通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神,樹(shù)立依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)。一學(xué)期以來(lái),我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作責(zé)任心較強(qiáng),能服從學(xué)校的安排。
二、教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中,我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案,教案中能體現(xiàn)出學(xué)法的指導(dǎo)。
可以說(shuō),人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境,學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的確給了我們教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。希望在今后的教育教學(xué)中,我們能取得更大更多的成績(jī),更好的服務(wù)于我們的教學(xué)工作。
一幫一工作總結(jié)(篇2)
校實(shí)行的"以老帶新,一幫一"活動(dòng),使我們這些剛從校門(mén)里出來(lái)的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助,使我們更快的成長(zhǎng),爭(zhēng)取早日成為一位合格的教師。
這次活動(dòng)中,我的結(jié)伴老師是同年級(jí)的楊老師,楊老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格,課堂風(fēng)趣的好老師,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一位非常尊敬的老師,她能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與幽默,在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云:"學(xué)問(wèn)有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。"一位剛出學(xué)校出來(lái)的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累,但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而實(shí)際證明,在中學(xué)的課堂上,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往比知識(shí)更重要。如何備好課,如何上好一堂課,在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)都是非常頭疼的事,通過(guò)這次傳幫帶活動(dòng),使我深深的體會(huì)到了,作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)以“互相合作,教學(xué)相長(zhǎng)”的宗旨,貫穿了整個(gè)“一幫一”活動(dòng);以“傳、幫、帶”方式,成為新老教師之間交流的紐帶。首先,每一位新教師分享了自己在互助過(guò)程中的心得感受。其次,老教師給予了中肯的意見(jiàn)和建議。最后,校長(zhǎng)助理徐老師總結(jié)了本次活動(dòng)的意義在于幫助學(xué)生,也提高自己的能力;其過(guò)程值得我們珍惜,需要共同用心去經(jīng)歷去感受。
下面將本學(xué)期的教師一幫一具體的工作總結(jié)如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、共同研究教學(xué)問(wèn)題,本學(xué)期我們共開(kāi)展集體備課活動(dòng)多次,就教學(xué)活動(dòng)中說(shuō)遇到的共同性的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究,找到了解決的辦法。
2、本學(xué)期對(duì)于培優(yōu)輔差進(jìn)行了重點(diǎn)研究,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度和習(xí)題的層次。
3、對(duì)每一次考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析,找到了解決的辦法。
二、幫學(xué)方式
1、互相聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2、教學(xué)中的疑難問(wèn)題互幫互學(xué),共同前進(jìn)。
3、對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課后反思和交流。
三、一幫一活動(dòng)的效果
1、在儲(chǔ)新華教師的幫助下,我迅速成長(zhǎng),能夠更加獨(dú)立的處理教材、組織教學(xué),教學(xué)成績(jī)有很大的提高。
2、通過(guò)互幫互學(xué),教學(xué)相長(zhǎng),進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力,在林老師的指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)有了創(chuàng)新,從而取得良好的教學(xué)效果。
3、通過(guò)這樣的活動(dòng),使我更加熱愛(ài)本職工作,更加認(rèn)真的搞好教學(xué)教研工作,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都盡了自己的一分力量。
教師“一幫一”活動(dòng)在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁,以新教師的激情和創(chuàng)造力,發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。
一幫一工作總結(jié)(篇3)
一年來(lái),在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局按照市“一幫一”扶貧解困領(lǐng)導(dǎo)小組的總體要求,緊密結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,把搞好幫扶特困職工工作列入黨員干部保持先進(jìn)性,“心系群眾,奉獻(xiàn)愛(ài)心”的主題實(shí)踐活動(dòng)之一,堅(jiān)持“輸血”與“造血”并舉、扶貧與扶志兼顧、治標(biāo)與治本相結(jié)合的工作思想,不遺余力為特困職工辦好事、辦實(shí)事、解難題,使我局幫扶的聚脂布廠2xxxx困難職工中的xxxx職工實(shí)現(xiàn)了脫貧,1xxxx職工實(shí)現(xiàn)了基本脫貧,4名特困職工生活得到了基本保障,受到包扶對(duì)象的高度贊許,較好地完成了市委、市政府下達(dá)的工作任務(wù)?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、黨委重視,切實(shí)把“一幫一”扶貧解困納入目標(biāo)管理
開(kāi)展“一幫一”扶貧解困工作以來(lái),局黨委高度重視,始終堅(jiān)持把幫扶解困工作作為德政工程、民心工程和社會(huì)工程,與行政工作擺上同等重要的位置,建立了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、黨員干部積極參與的運(yùn)行機(jī)制,并將“一幫一”的幫扶工作列入勞動(dòng)保障系統(tǒng)工作的總體目標(biāo)中,使幫扶工作取得了實(shí)實(shí)在在的成效。一是建立組織,形成領(lǐng)導(dǎo)合力。市委、市政府下達(dá)“一幫一”扶貧解困任務(wù)伊始,我局就成立了以一把手任組長(zhǎng)的扶貧解困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究部署幫扶解困工作,定期聽(tīng)取各支部關(guān)于幫扶工作進(jìn)展情況的匯報(bào),遇到問(wèn)題及時(shí)解決。作為一把手,黨委書(shū)記、局長(zhǎng)xx高度重視幫扶工作,并多次強(qiáng)調(diào):“我們是共產(chǎn)黨員,我們的任務(wù)就是要為人民服務(wù),我們每名黨員都要站在立黨為公、執(zhí)政為民的高度去關(guān)心、幫助困難職工,首先我要帶頭完成幫扶任務(wù)?!备髦Р糠謩e組成了專(zhuān)門(mén)工作班子,負(fù)責(zé)開(kāi)展“一幫一”扶貧解困的規(guī)劃、組織、指導(dǎo)落實(shí)和檢查等日常工作,使“一幫一”扶貧解困工作在組織上切實(shí)得到保證。二是保證工作規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。按照《全市城市第二輪“一幫一”扶貧解困工程星級(jí)百分競(jìng)賽活動(dòng)方案》的要求,通過(guò)對(duì)困難職工群體狀況的調(diào)查,結(jié)合我局的具體情況,認(rèn)真制定了有幫扶內(nèi)容、幫扶方式、工作步驟、工作目標(biāo)和具體要求的實(shí)施方案,為確保方案落實(shí),我們還制定了扶貧解困工作考核制度,按季度對(duì)各支部進(jìn)行檢查,對(duì)工作滯后的部門(mén)提出意見(jiàn)并令其改正。三是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)。為使“一幫一”扶貧解困工作自始至終的開(kāi)展,每個(gè)特困職工都要有人幫,我們又把幫扶工作進(jìn)行了細(xì)化,把2xxxx特困職工分解到局機(jī)關(guān)八個(gè)支部,每名黨員干部都和特困職工結(jié)成幫扶對(duì)子。黨委書(shū)記、局長(zhǎng)xx作為黨組織的一員,親力親為,不但帶頭捐錢(qián)、捐物,還多次到困難職工家中進(jìn)行走訪慰問(wèn),并分別與局機(jī)關(guān)各支部書(shū)記簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任狀,支部書(shū)記又與每個(gè)幫扶人簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,形成了一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作格局。
二、發(fā)揮勞動(dòng)保障部門(mén)職能優(yōu)勢(shì),積極為特困職工就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的機(jī)遇
一年來(lái),我們堅(jiān)持從勞動(dòng)保障部門(mén)的職能優(yōu)勢(shì)出發(fā),把幫扶特困職工失業(yè)保險(xiǎn)、再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作作為我們幫扶工作的重要內(nèi)容,采取有效措施,實(shí)施重點(diǎn)推進(jìn)。一是確保特困職工下崗失業(yè)期間的生活保障。依法為符合條件的下崗職工辦理失業(yè)保險(xiǎn)手續(xù),同時(shí)為因工負(fù)傷的5名職工辦理了享受傷殘待遇的醫(yī)保手續(xù),使他們?cè)诙唐诶щy的時(shí)期得到了基本生活保證。二是為特困職工免費(fèi)進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)下崗失業(yè)人員的思想現(xiàn)狀,我們開(kāi)展了積極面對(duì)企業(yè)改革、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、自主創(chuàng)業(yè)的宣傳教育工作,鼓勵(lì)他們依靠自身的技能,盡快走上再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路。我們利用局屬就業(yè)訓(xùn)練基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地的培訓(xùn)與孵化功能,免費(fèi)組織特困職工參加勞動(dòng)政策、法規(guī)知識(shí)和微機(jī)、烹飪、家電維修等勞動(dòng)技能的培訓(xùn),提高了特困職工就業(yè)能力。目前,已對(duì)2xxxx特困職工進(jìn)行了兩次再就業(yè)技能培訓(xùn),其中被幫扶人楊永麗已取得了家政服務(wù)職業(yè)資格證書(shū),并已重新就業(yè),月收入達(dá)38xxxx元。三是為特困職工落實(shí)了再就業(yè)優(yōu)惠政策。我們對(duì)近年來(lái)相繼出臺(tái)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策進(jìn)行了認(rèn)真的研究、歸納、整理,并與工商、稅務(wù)、交通等部門(mén)協(xié)商,制定了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)下崗職工再就業(yè)優(yōu)惠政策的實(shí)施意見(jiàn)》和《xxx〈再就業(yè)優(yōu)惠證〉發(fā)放使用管理細(xì)則》,優(yōu)先對(duì)特困失業(yè)職工發(fā)放了《xxx再就業(yè)優(yōu)惠證》;今年又與數(shù)家單位聯(lián)合下發(fā)《xxx下崗職工創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策》,最大限度地減免了再就業(yè)、特困職工自主創(chuàng)業(yè)的稅費(fèi),切實(shí)為特困職工再就業(yè)創(chuàng)造了寬松的政策環(huán)境。被幫扶人耿志已取得了兩千元的小額貸款;張紅梅在獲得了《再就業(yè)優(yōu)惠證》后與丈夫開(kāi)了一家廢品回收站,每月穩(wěn)定收入70xxxx元,現(xiàn)在張紅梅已返崗上班,廢品回收站交給父母管理,其愛(ài)人也取得了駕照開(kāi)上了出租車(chē),月收入達(dá)70xxxx。四是以家庭脫困為目標(biāo),積極幫扶有一技之長(zhǎng)的家庭成員進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。我們針對(duì)每個(gè)家庭的實(shí)際情況,將家庭中具備創(chuàng)業(yè)能力的人扶上馬,促進(jìn)貧困家庭早日脫貧。如耿志的妻子學(xué)習(xí)過(guò)美發(fā)技術(shù),我們就幫助她在我局的家屬區(qū)開(kāi)了一家理發(fā)店,現(xiàn)在平均月收入已達(dá)80xxxx,加上耿志再就業(yè)收入80xxxx元,這個(gè)家庭已徹底脫貧?,F(xiàn)在又有xxxx職工有了創(chuàng)業(yè)愿望,我們正在進(jìn)行積極的培訓(xùn),近期有望成為自主創(chuàng)業(yè)“小老板”。
三、實(shí)施重點(diǎn)推進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)向特困職工彰顯黨的先進(jìn)性和政府的關(guān)懷
我局共幫扶2xxxx特困職工,涉及人口8xxxx,家庭狀況普遍十分困難,我們按照幫扶工作多條腿走路的原則,多次將企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和勞資科長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),了解困難職工情況,共同探討解困工作方法。一方面幫扶職工,一方面幫扶企業(yè)。經(jīng)多方努力,今年為企業(yè)爭(zhēng)取了兩個(gè)月的生產(chǎn)任務(wù),使企業(yè)在停產(chǎn)時(shí)也能給職工發(fā)放12xxxx的生活費(fèi)。同時(shí)我們還堅(jiān)持經(jīng)常性的深入到困難職工家中進(jìn)行走訪,詳細(xì)掌握每個(gè)特困職工的具體問(wèn)題,分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行研究,謀劃幫扶工作思路,有針對(duì)性地開(kāi)展幫扶工作。
1、動(dòng)真情、辦實(shí)事,幫助特困職工解決實(shí)際問(wèn)題。一年來(lái),我局全體幫扶干部,始終堅(jiān)持把做好幫扶工作作為踐行“三個(gè)代表”重要思想實(shí)際行動(dòng),牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,真心把特困職工當(dāng)作自己的親人來(lái)幫助。局黨委還發(fā)出了“動(dòng)一片真情、獻(xiàn)一片愛(ài)心、做一份貢獻(xiàn)”的號(hào)召,要求全局機(jī)關(guān)黨員干部廣獻(xiàn)愛(ài)心,積極參與到幫扶工作中。黨委書(shū)記、局長(zhǎng)xx率先垂范,帶頭為困難職工捐款、捐物,并親自帶隊(duì)深入特困職工家中訪貧問(wèn)苦,及時(shí)解決了特困職工子女上學(xué)、辦理進(jìn)入失業(yè)救助手續(xù)、退休生活費(fèi)及時(shí)發(fā)放等問(wèn)題,為特困職工排了憂(yōu)、解了難。進(jìn)入冬季,我們了解到部分特困職工家中無(wú)煤,取暖存在嚴(yán)重問(wèn)題,局黨委當(dāng)即號(hào)召黨員干部“奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,共籌集了250xxxx元,為四戶(hù)家中缺少取暖用煤的困難職工每戶(hù)購(gòu)買(mǎi)了兩噸煤,分別送到特困職工家中,用實(shí)際行動(dòng)將黨和政府的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛(ài)落實(shí)在工作中。
2、重長(zhǎng)遠(yuǎn)、求治本,在引導(dǎo)幫助再就業(yè)上做文章。幫助“4112”特困職工的方法,光靠送錢(qián)幫物,只“輸血”不“造血”,只治標(biāo)不治本,只能是解決暫時(shí)的生活問(wèn)題,不能從根本上使他們脫貧致富。為此,我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),立足于開(kāi)發(fā)性扶貧,把工作的著眼點(diǎn)放在促進(jìn)特困職工更新就業(yè)觀念上,在提高文化素質(zhì)和勞動(dòng)技能上下功夫。每當(dāng)我們組織召開(kāi)全市性的勞動(dòng)力交流會(huì)、就業(yè)信息發(fā)布會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等一系列活動(dòng)時(shí),我們都邀請(qǐng)被幫扶的特困職工參加,讓他們認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),了解崗位需求狀況。我局技校和培訓(xùn)中心還免費(fèi)為他們進(jìn)行美容美發(fā)、汽車(chē)修理、廚師烹飪、家電維修等專(zhuān)業(yè)的技能培訓(xùn)。并充分利用市勞動(dòng)職業(yè)信息中心的優(yōu)勢(shì)條件,為特困職工介紹工作崗位。同時(shí),并會(huì)同工商、稅務(wù)、城建、市容和街道辦等單位,為特困職工出據(jù)證明,優(yōu)先辦理營(yíng)業(yè)手續(xù),減免各種稅費(fèi)等優(yōu)惠政策,為特困職工再就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供更加寬松的外部環(huán)境。一年來(lái),我們局全體干部職工累計(jì)為困難職工捐款達(dá)1580xxxx;幫助特困職工開(kāi)發(fā)種養(yǎng)殖、運(yùn)輸、商服等項(xiàng)目1xxxx;幫助特困企業(yè)及職工辦實(shí)事、解決實(shí)際問(wèn)題3xxxx件。使1xxxx下崗職工實(shí)現(xiàn)了再就業(yè),兩名職工創(chuàng)業(yè)成功,并已徹底脫貧,xxxx職工領(lǐng)取了工傷保險(xiǎn)金,生活得到基本保障。通過(guò)卓有成效的努力和工作,被幫扶的特困職工已經(jīng)平穩(wěn)渡過(guò)了下崗失業(yè)危困期,生活條件得到了逐步改善。
四、真抓實(shí)干,全面完成市委、市政府交給的幫扶任務(wù)
在20xx年的幫扶工作中,我們將進(jìn)一步筑固已經(jīng)取得的幫扶成果,繼續(xù)加大幫扶力度,重點(diǎn)在“輸血”與“造血”上做細(xì)文章,確保已脫困的職工不再反貧。同時(shí)繼續(xù)加大對(duì)未脫貧困難職工的幫扶力度,使他們?cè)缛兆呱厦撠氈赂坏牡缆?,全面完成市委、市政府下達(dá)的工作任務(wù)。
一幫一工作總結(jié)(篇4)
時(shí)光荏苒,20xx年下半年又接近尾聲了。一年來(lái),我始終認(rèn)真貫徹,執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策;思想上、政治上、行動(dòng)上始終同中國(guó)共產(chǎn)黨黨中央保持高度一致;以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、用心工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)向黨組織匯報(bào)如下:
一、注重學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
古語(yǔ)云:“是非明于學(xué)習(xí)”。為了應(yīng)對(duì)好新挑戰(zhàn)、新要求,我十分重視學(xué)習(xí),并通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)政治理論,提高政治思想覺(jué)悟,堅(jiān)定政治立場(chǎng)。理論是指導(dǎo)我們前進(jìn)的指揮棒。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,一年來(lái),“講學(xué)習(xí)”始終擺在我生活和工作的首位。我堅(jiān)持定期認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章等黨的重要文獻(xiàn),同時(shí)認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記,并深入理解其中精髓,使自己的政治理論水平和思想覺(jué)悟躍一個(gè)新的臺(tái)階。二是學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律、法規(guī),提高自己的管理才能,使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍,能夠更好地勝任本職工作。三是利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),提升自己的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。
二、端正心態(tài),外樹(shù)形象
一年來(lái),我始終安心工作、靜心思考、平常心對(duì)待,很好地維護(hù)了一名黨員應(yīng)具有的形象。一是安心工作。由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我負(fù)責(zé)__的管理工作。這樣,勢(shì)必造成我工作量上去了,責(zé)任重了。在這種情況下,我抱著“既來(lái)之,則安之”的心態(tài),雖然累了;工作擔(dān)子重了,但始終影響不了我的工作熱情,我總是埋頭苦干,貢獻(xiàn)了應(yīng)有的力量。二是靜心思考。在工作中,我能夠保持思考的心態(tài)。對(duì)于任何事情,特別是工作上的事情,總是能經(jīng)過(guò)“三思而行”;對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)總結(jié),對(duì)于缺點(diǎn)能及時(shí)改正,通過(guò)不斷的思考和積累來(lái)提高自己的工作能力。三是保持平常心。就是在工作中,始終沒(méi)有因?yàn)樽约菏莀_負(fù)責(zé)人,是一名老員工就感覺(jué)自己高人一等。始終能以一顆“平常心”來(lái)融入到團(tuán)隊(duì)中,投入到工作中;能與領(lǐng)導(dǎo)、客戶(hù)、同事們的關(guān)系融洽,始終保持端正的心態(tài)。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),在來(lái)年的工作中,我將更進(jìn)一步地努力,不斷地完善自我,力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。
一幫一工作總結(jié)(篇5)
今年,學(xué)校為了使青年教師迅速成長(zhǎng),特地開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),我有幸能
成為陳保林校長(zhǎng)的徒弟。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高?,F(xiàn)將這一年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶工作作如下總結(jié):
一、教學(xué)方面
在自己任教四年多時(shí)間里,雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,但由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在上課的時(shí)候,好像一個(gè)人在表演一樣,有時(shí),我講得筋疲力盡,但學(xué)生的收獲似乎不多。也許是因?yàn)槲以谏险n時(shí)忽略了學(xué)生的存在,不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也
不是很好。而經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的歷練與學(xué)習(xí),在陳校長(zhǎng)的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。特別是通過(guò)幾次現(xiàn)場(chǎng)課的觀摩及現(xiàn)場(chǎng)交流,讓我深深地體會(huì)到:作為教師要站得高,才能看得遠(yuǎn);而在面對(duì)學(xué)生時(shí),則要把心沉下去。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起:
1、細(xì)讀文本。不管作為任何學(xué)科,細(xì)讀文本是必不可少的。尤其我們物理老師,更要去觸摸僅有的一點(diǎn)文本,咀嚼語(yǔ)言,悉心體味,挖掘文本的內(nèi)涵。以前我在教物理時(shí),只以為抓住一兩句話(huà),兩三個(gè)詞,或者是片言只語(yǔ),斷章取義,只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林,造成對(duì)文本的曲解。
新課程改革后,要求教師不要講得太多,要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,要把物理課上成學(xué)生自己感悟,自我體會(huì),生成的課。所以,作為新課改后的一名物理教師,細(xì)讀文本更是重中之重。
細(xì)讀文本,除了要了解編者的意圖,學(xué)生今天的動(dòng)手水平外,更重要的是應(yīng)該確定實(shí)驗(yàn)的主要步驟。老師只有理解了文本要表達(dá)的實(shí)驗(yàn)意圖,才會(huì)圍繞著實(shí)驗(yàn)將語(yǔ)言、細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)等相關(guān)的內(nèi)容,有梯度、有邏輯地整合在一起。
2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的`有意注意,使
其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。中學(xué)生缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,特別是差生,他們更需要得到理解和尊重。所以,在本期我實(shí)行了“一幫一”制度,不管是學(xué)習(xí)上也好,行為習(xí)慣也罷,自從實(shí)行“一幫一”制度以來(lái),學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)自覺(jué)性也有所提高。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還是看不出有多優(yōu)秀,但看到他們的進(jìn)步,我也由衷地感到高興。
4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,每一個(gè)老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這一年來(lái),我還是聽(tīng)了不少的課,有名師的課,有其它學(xué)校優(yōu)秀教師的課,也有本校教師的課。每聽(tīng)完一節(jié)課,我都會(huì)主動(dòng)和他們交流,吸取他們教學(xué)中的長(zhǎng)處,向他們請(qǐng)教我沒(méi)弄明白的知識(shí),逐步掌握了一些駕馭課堂的技
巧。有時(shí)在聽(tīng)了別人的課之后,我還會(huì)把那些教師的優(yōu)點(diǎn)用在自己的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
5、及時(shí)做好課后反思,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
都說(shuō)反思是教師成長(zhǎng)的飛躍。所謂反思是指教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成
一份春華,一份秋實(shí),在這短短的一年里,我在老師們的指導(dǎo)下,也有了一定的進(jìn)步。但在某些方面還有缺陷,如教學(xué)機(jī)智和教學(xué)理論我都還有很大的欠缺。不過(guò)我相信只要我緊緊把握機(jī)會(huì),多向老師請(qǐng)教,我也可以做得更好!篇三:教師結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)
一幫一工作總結(jié)(篇6)
“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),是學(xué)校為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)新、老教師合作,幫助新教師快速成長(zhǎng)而制定的措施之一。為了積極配合我系的工作,從xx年開(kāi)始,我與新教師魏小利結(jié)成對(duì)子?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、抓職業(yè)道德修養(yǎng),把握思想工作重點(diǎn)
以加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)為思想工作重點(diǎn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育和指導(dǎo),從根本上樹(shù)立依法從教、科學(xué)從教的觀念,盡快熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象,懂得教育規(guī)律,從而具備良好的職業(yè)道德,更好地履行“人師”職責(zé),勝任中職教育教學(xué)工作。
二、抓教學(xué)常規(guī),把握業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)
為了盡快提高教育教學(xué)技能和水平,吳秀玲老師從抓教學(xué)常規(guī)做起,在工作實(shí)際中和我手把手地互相研討,共同進(jìn)步。具體計(jì)劃如下:
⑴備課。備課是教學(xué)過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)上,要擯棄“看懂、背熟”簡(jiǎn)單做法。為了保證本環(huán)節(jié)的“幫助質(zhì)量”,我們兩人將通過(guò)集體備課的方式,分析課程的特點(diǎn)及重難點(diǎn),擬定出合適的教學(xué)方法。
①備一節(jié)課要從整本書(shū),整個(gè)章節(jié)把握;
②備課要對(duì)知識(shí)進(jìn)行深加工,對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行挖掘和系統(tǒng),確定出深入淺出的教學(xué)方法,充分利用好教書(shū)育人的課內(nèi)外素材
③“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,備課時(shí)多查閱有關(guān)資料,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
④教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范,格式齊全,能體現(xiàn)出一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂總結(jié)、板書(shū)計(jì)劃、教后記等各細(xì)節(jié)。教案不能寫(xiě)成課本的摘錄提綱;
⑵上課。上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),也是一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)能否發(fā)揮其好的教學(xué)效果的關(guān)鍵所在,因此,需要教師具備多種技能,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法才能上好一節(jié)課。具體計(jì)劃如下:
①教學(xué)目標(biāo)明確。明確的`教學(xué)目標(biāo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)作用,同時(shí)也便于教師檢測(cè)學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況,保證教學(xué)質(zhì)量;②提高課堂教學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力。準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、有節(jié)奏、富感染力和啟發(fā)教育性的語(yǔ)言,是烘托課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的前提;
③科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。包括:具體、簡(jiǎn)捷的導(dǎo)入和過(guò)渡,多層次、有梯度的提問(wèn);及時(shí)、準(zhǔn)確、適度的反饋強(qiáng)化,扼要、重點(diǎn)的總結(jié)等等。另外,創(chuàng)造出和諧輕松、平等的教學(xué)環(huán)境,還有利于學(xué)生敢于大膽提出自己的設(shè)想,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;
④教態(tài)自然,儀表端莊。學(xué)生易尊重有恰當(dāng)儀表的老師,這也是教師產(chǎn)生人格魅力的外顯特征之一;
⑤設(shè)計(jì)出具有美感的板書(shū)。工整、清晰、正確、規(guī)范的板書(shū)方便學(xué)生記憶、整理知識(shí)而富有整體美感的板書(shū)還能培養(yǎng)學(xué)生的情商,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
⑶輔導(dǎo)全面、作業(yè)全批。這一環(huán)節(jié)對(duì)鞏固學(xué)生的知識(shí)、提高技能非常重要。教師在輔導(dǎo)時(shí),行動(dòng)上要一視同仁,面向全體、照顧個(gè)別,態(tài)度上要細(xì)致如微、循循善誘。作業(yè)的布置要題量適中,難易兼顧,全批全改、反饋及時(shí)。
三、班級(jí)管理工作得到提高
在班級(jí)管理中,魏小利老師主要做到了:引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐,訓(xùn)練自理能力。針對(duì)職中學(xué)生心理特征和魏老師本人特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校中心活動(dòng),她利用多種手段和形式,創(chuàng)造了一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),讓學(xué)生參與管理實(shí)踐,從而提高了同學(xué)們的自理能力,增長(zhǎng)了他們的才干。
(1)制定全值日記錄本制度。(2)宣傳教育。
(3)實(shí)行班委分工負(fù)責(zé)制。(4)培養(yǎng)班級(jí)活動(dòng)主持人。
(5)開(kāi)展個(gè)別談心活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生自我修養(yǎng)、自我批評(píng)、自我教育。
作為老教師,要從方方面面做起,大到思想、業(yè)務(wù),小到生活起居。在我指導(dǎo)幫助下,魏小利老師除了教育教學(xué)之外還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),撰寫(xiě)教學(xué)、科研論文,提高實(shí)踐技能,以提煉、升華教學(xué)技能,盡最大努力成長(zhǎng)為“雙師型”教師,為我系的發(fā)展盡職盡責(zé)。
一幫一工作總結(jié)(篇7)
xx年,我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求,對(duì)幫扶的4戶(hù)下崗職工及**村,進(jìn)行了認(rèn)真走訪,了解情況,同時(shí)為他們制定了適合他們發(fā)展的脫貧方案?,F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下:
一、幫扶下崗職工工作完成情況
我們局副科級(jí)以上干部共幫扶4戶(hù)下崗職工,現(xiàn)均以脫貧。糧食金谷勞動(dòng)服務(wù)公司下崗工人*,家庭人口2人,月收入200元,局長(zhǎng)*同志為其購(gòu)買(mǎi)了價(jià)值600元的人力三輪車(chē),現(xiàn)蹬人力三輪車(chē),月收入500—600元,脫貧。**,下崗,家庭人口3人,月收入200元,推薦其去大慶當(dāng)保管員,現(xiàn)月收入600元,脫貧。李根喜,下崗,家庭人口3人,月收入200元,把其介紹到**房屋維修隊(duì),現(xiàn)月收入600元,脫貧。**,下崗,家庭人口3人,月收入300元,把其安排到***做臨時(shí)工,現(xiàn)家庭月收入700元,脫貧。為了確保貧困戶(hù)徹底脫貧,我們實(shí)行了跟蹤問(wèn)效制度,既每?jī)蓚€(gè)月對(duì)所幫扶的4戶(hù)家庭進(jìn)行一次電話(huà)或入戶(hù)調(diào)查,了解和掌握他們的生活情況,隨時(shí)幫助他們解決生活和家庭實(shí)際困難。
二、幫扶貧困村工作完成情況
今年,春季造林期間我們無(wú)償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹(shù)苗3萬(wàn)株,價(jià)值1萬(wàn),捐獻(xiàn)棉衣50件套,我們機(jī)關(guān)全體干部捐款4000元,為**社區(qū)6戶(hù)貧困戶(hù),第*中學(xué)8名貧困生,**村4戶(hù)貧困生購(gòu)買(mǎi)大米、白面、豆油、書(shū)包、文具等生活和學(xué)習(xí)用品。我們還要在明年年初為部分貧困學(xué)生解決學(xué)雜費(fèi)、書(shū)費(fèi)等。
三、下步工作打算
為讓扶貧工作落到實(shí)處,確保扶貧工作的完成質(zhì)量,我們將在“兩節(jié)”期間對(duì)包扶戶(hù)進(jìn)行走訪慰問(wèn),同時(shí)準(zhǔn)備一些米、面等生活必須品,讓這些暫受困的群眾,感受到黨的溫暖。
**林業(yè)局
xx年十一月二十九日
一幫一工作總結(jié)(篇8)
為了提高自己的教學(xué)教研水平。今年在教研組的安排下,我和儲(chǔ)新華老師結(jié)合成一幫一教學(xué)互幫互助小組,通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)教研實(shí)踐活動(dòng),取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一.活動(dòng)內(nèi)容
1.共同研究教學(xué)問(wèn)題,本學(xué)期我們共開(kāi)展集體備課活動(dòng)多次,就教學(xué)活動(dòng)中說(shuō)遇到的共同性的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究,找到了解決的辦法。
2.本學(xué)期對(duì)于培優(yōu)輔差進(jìn)行了重點(diǎn)研究,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度和習(xí)題的層次。
3.對(duì)每一次考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析,找到了解決的辦法。
二.幫學(xué)方式:
1.互相聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2.教學(xué)中的疑難問(wèn)題互幫互學(xué),共同前進(jìn)。
3、對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課后反思和交流。
三.一幫一活動(dòng)的效果:
1.在儲(chǔ)新華教師的幫助下,我迅速成長(zhǎng),能夠更加獨(dú)立的處理教材、組織教學(xué),教學(xué)成績(jī)有很大的提高。
2.通過(guò)互幫互學(xué),教學(xué)相長(zhǎng),進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力,在林老師的指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)有了創(chuàng)新,從而取得良好的教學(xué)效果。
3.通過(guò)這樣的活動(dòng),使我更加熱愛(ài)本職工作,更加認(rèn)真的搞好教學(xué)教研工作,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都盡了自己的一分力量。
實(shí)用范文:游戲活動(dòng)總結(jié)(篇一)
六月班級(jí)組織一次戶(hù)外拓展活動(dòng),在這次的拓展訓(xùn)練中我們受益匪淺,這里我們的身心得到了洗禮,讓我們更好地認(rèn)清了自己、更好地發(fā)展自己。拓展訓(xùn)練是一種文化、一種精神、一種理念,引導(dǎo)著我們走向光明的未來(lái),振興中華。
在拓展訓(xùn)練中我們拋開(kāi)了一切,全身心投入到了訓(xùn)練中,為了我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)奮斗著。拓展熱身過(guò)程中,我們手拉著手圍成一個(gè)大圓圈,在這個(gè)溫馨的大家庭中充滿(mǎn)了關(guān)懷。在這里我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同努力,友情在這里顯得如此純真可愛(ài)。
在進(jìn)行拓展項(xiàng)目“空中鋼絲”過(guò)程中,有個(gè)班級(jí)的男生因?yàn)闆](méi)有正確操作拓展流程導(dǎo)致掉入半空的安中,這一次的失誤成為班級(jí)的陰影。拓展教練幾番解釋和鼓勵(lì),依然沒(méi)有消除學(xué)生的恐懼心理,拓展訓(xùn)練也因此暫停無(wú)法繼續(xù)。放棄和堅(jiān)持終究令人難于選擇,但是放棄就代表著失敗,是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗。最后那個(gè)剛剛掉下去男學(xué)生向教練要求再次嘗試,以自己的行為去激發(fā)團(tuán)隊(duì)的斗志,過(guò)程中我們可以清晰看到他的雙腳在顫抖,剛剛掉落已經(jīng)讓他觸碰到了恐懼,此時(shí)此刻的他需要團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)和支持。作為隊(duì)長(zhǎng)的我領(lǐng)頭喊了起來(lái)“—,我們相信你!。”,團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持讓他充滿(mǎn)了力量,最后他順利成功。他用行為告訴了我們:“恐懼并不可怕,可怕的是你根本不去嘗試”。有他嘗試的經(jīng)歷,剩下的人也一個(gè)接著一個(gè)去嘗試著挑戰(zhàn)自己,團(tuán)隊(duì)所有人也順利成功了。拓展訓(xùn)練告訴了我們一個(gè)深刻的道理:人生中我們會(huì)遇到很多挫折,只要嘗試去挑戰(zhàn),那么就有成功機(jī)會(huì)!
經(jīng)歷了這次拓展訓(xùn)練,我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增強(qiáng)了,對(duì)自己的認(rèn)知得到了改善,培養(yǎng)了良好的溝通與傾聽(tīng)的能力,加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí),變得更加自信了。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用十一篇)
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè)有趣的活動(dòng)又告一段落了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧,寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié),記錄收獲與付出吧。但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的國(guó)際民防日宣傳活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇1
根據(jù)《xx省減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好2012年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求,我局結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真組織開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”及宣傳周活動(dòng),取得明顯成效?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、高度重視,精心部署
接到有關(guān)通知后,我局高度重視,及時(shí)召開(kāi)會(huì)議專(zhuān)題研究部署宣傳活動(dòng)。一是要求機(jī)關(guān)各科室及局屬各水管單位務(wù)必抓住“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”有利契機(jī),積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。二是指定科室和工作人員負(fù)責(zé)。三是制定落實(shí)宣傳活動(dòng)工作方案,確保宣傳活動(dòng)富有成效。
二、加強(qiáng)排查,消除隱患
正值5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”,我縣迎來(lái)了今年首輪明顯降雨。5月13日我局及時(shí)召開(kāi)防汛緊急工作會(huì)議,闡明了防汛抗災(zāi)工作的重要性,要求各下屬單位加強(qiáng)檢查、值守,確保汛前安全。同時(shí),以電話(huà)形式檢查值班情況。通過(guò)檢查,強(qiáng)化干部職工的防災(zāi)減災(zāi)責(zé)任意識(shí),對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,及時(shí)進(jìn)行整改,落實(shí)度汛方案,消除安全隱患。
三、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍
我局緊緊圍繞今年“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”的主題,大力弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化,大力弘揚(yáng)近年來(lái)在應(yīng)對(duì)汶川、玉樹(shù)地震中凝聚的“萬(wàn)眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn),百折不撓,以人文本,尊重科學(xué)”的偉大震災(zāi)精神,以及在應(yīng)對(duì)舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害中彰顯的.抗洪救災(zāi)精神。以增強(qiáng)防汛意識(shí)、提高自防自救能力為宣傳目標(biāo),多形式、多渠道開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
一是向多名干部職工發(fā)放《防汛與搶險(xiǎn)》書(shū)籍,組織干部職工觀看抗洪搶險(xiǎn)紀(jì)錄片,學(xué)習(xí)有關(guān)防汛法律法規(guī);
二是結(jié)合具體實(shí)際,深入開(kāi)展防汛知識(shí)進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。在工程施工現(xiàn)場(chǎng)張貼防汛標(biāo)語(yǔ),向施工人員宣講防汛減災(zāi)知識(shí)等,切實(shí)提高施工人員安全度汛意識(shí);
三是在局辦公大樓前懸掛防汛防災(zāi)橫幅,印發(fā)宣傳資料等;局屬各單位分別開(kāi)展了一系列形式多樣的活動(dòng),廣泛宣傳防洪法規(guī)和防汛防臺(tái)知識(shí),普及災(zāi)害基本知識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本技能。
四是通過(guò)有關(guān)平臺(tái)發(fā)布雨、水、潮情,提醒人們做好防災(zāi)準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)。
通過(guò)積極開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)日及宣傳周活動(dòng),使廣大干部群眾提高水旱災(zāi)害防范意識(shí),活動(dòng)取得了良好效果。下一步,我局將逐步建立防汛抗旱減災(zāi)宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制,組織開(kāi)展搶險(xiǎn)應(yīng)急演練和群眾轉(zhuǎn)移撤離演練等,進(jìn)一步提高群眾的防汛抗旱減災(zāi)意識(shí),不斷提升群眾防汛避災(zāi)自救和互救的基本技能,形成政府主導(dǎo)、社會(huì)廣泛參與的防汛抗災(zāi)減災(zāi)局面。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇2
近些年來(lái),小學(xué)組織開(kāi)展的民防知識(shí)教育與訓(xùn)練工作,通過(guò)對(duì)師生的民防訓(xùn)練的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),使師生掌握和熟練運(yùn)用民防技能,幫助學(xué)生增長(zhǎng)民防知識(shí)、教給學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救、自護(hù)、逃生技能,適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。
一、大力宣傳,增加認(rèn)識(shí)
學(xué)校運(yùn)用橫幅、櫥窗、黑板報(bào)等工具進(jìn)行民防知識(shí)的宣傳,由學(xué)生自己組稿、采編、播出的民防教育專(zhuān)題廣播,受到大家的歡迎。組織學(xué)生觀看“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”交通安全教育VCD和宣傳版面,撰寫(xiě)觀后感,加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。邀請(qǐng)交警隊(duì)、消防部門(mén)的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校做專(zhuān)題講座,使學(xué)生樹(shù)立民防觀念,了解學(xué)校和日常生活中的基本民防知識(shí),熟記常用的報(bào)警、援助電話(huà),具備分辨安全與危險(xiǎn)的能力。
學(xué)校通過(guò)每年的全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”、“安全教育周”、“119”消防日,針對(duì)民防教育的薄弱環(huán)節(jié),深化主題活動(dòng)。各班利用班、隊(duì)課,進(jìn)行“安全、文明”校園創(chuàng)建大討論,實(shí)施自查與對(duì)照,開(kāi)展“我為安全獻(xiàn)一策”活動(dòng)。定期召開(kāi)民防教育的`主題班會(huì)。寒暑假期間重點(diǎn)向?qū)W生介紹水陸交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)安全及其他意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)等。學(xué)校開(kāi)展了模擬地震的自救演習(xí)、緊急疏散以及預(yù)防非法侵入的演練,使學(xué)生掌握緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的方法。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育也是民防教育的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校結(jié)合全國(guó)法制教育宣傳日及上海市法制教育宣傳周,組織學(xué)生收看法制影視節(jié)目,撰寫(xiě)觀后感,舉行知識(shí)測(cè)試、辯論賽,加強(qiáng)板報(bào)、廣播宣傳,學(xué)生知法懂法、自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷提高。學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出“做文明的快樂(lè)小主人”的倡議,號(hào)召學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防范侵害。
學(xué)校組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以安全為原則,提前排查不安全因素,在外出前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì),提出預(yù)防措施和應(yīng)急方案。學(xué)校下課或放學(xué)時(shí)有各年級(jí)組值勤老師在樓梯口、校門(mén)口進(jìn)行安全疏導(dǎo),避免因過(guò)于擁擠引發(fā)事故。
學(xué)校同時(shí)加強(qiáng)對(duì)早操、課間操、體育課教學(xué)等校內(nèi)活動(dòng)的組織工作以及各方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)。學(xué)校體育課教學(xué)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求,符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和地理、氣候條件。衛(wèi)生室建立學(xué)生健康檔案,對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,采取適當(dāng)防護(hù)措施。
二、學(xué)科滲透,齊抓共管
學(xué)校要求老師在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透民防知識(shí),充分利用各學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行民防知識(shí)教育是每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。如在語(yǔ)文學(xué)科中認(rèn)真挖掘有關(guān)于安全文明的篇章內(nèi)容,在思品學(xué)科中引導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非好壞,學(xué)會(huì)怎樣做人,培養(yǎng)責(zé)任感,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。在自然學(xué)科中通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生破除街上騙人的把戲,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。
學(xué)校對(duì)民防知識(shí)教育工作實(shí)行群防群治,把民防知識(shí)教育作為家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容,齊抓共管,把工作從校內(nèi)做到校外。寒暑假、節(jié)假日,學(xué)校均以告家長(zhǎng)書(shū)的方式,提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育,以保證子女在假期中的安全。
民防知識(shí)教育不是個(gè)人的行為,需要社會(huì)各界通力合作,在社會(huì)各界的支持下,學(xué)校的各項(xiàng)安全措施基本上得到了落實(shí),目前學(xué)校周?chē)煌ò踩O(shè)施齊全,標(biāo)志明顯。交通協(xié)管員在學(xué)校周邊路口維持交通,治安協(xié)管員經(jīng)常在學(xué)校周邊巡查,社區(qū)民警也經(jīng)常來(lái)校指導(dǎo)工作。學(xué)校門(mén)衛(wèi)設(shè)立了110報(bào)警點(diǎn),校長(zhǎng)室和門(mén)衛(wèi)安裝了110報(bào)警按鈕,并在財(cái)務(wù)室、校長(zhǎng)室、電腦房等處裝置了紅外線報(bào)警器。學(xué)校各種設(shè)備設(shè)施及場(chǎng)地完好,消防通道暢通無(wú)阻,安全指示標(biāo)志明確,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)上的信息清理工作,保障了校園網(wǎng)的安全。學(xué)校聘用了經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的專(zhuān)職保安人員來(lái)?yè)?dān)任門(mén)衛(wèi)工作,有嚴(yán)格的來(lái)客來(lái)訪登記制度和門(mén)衛(wèi)工作制度。
三、加強(qiáng)演練提高水平
為提高青少年的自護(hù)防范意識(shí),學(xué)校舉行了以“珍愛(ài)生命、安全第一”為主題的安全疏散演練。為搞好這次演習(xí),學(xué)校做了充分準(zhǔn)備。近1200名學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,緊張而有序地撤離,疏散過(guò)程中,每個(gè)樓層都安排了疏散員,維持學(xué)生疏散秩序。不到3分鐘,全體師生平安撤離到安全地帶。隨后,進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)滅火、室內(nèi)消防栓使用等表演。通過(guò)這次活動(dòng),增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,提高了師生對(duì)事故的應(yīng)急疏散和正確逃生技能。
學(xué)校民防知識(shí)教育與訓(xùn)練,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,讓學(xué)生充分掌握已學(xué)的知識(shí)并與實(shí)踐相結(jié)合,自救互救與民防知識(shí)相結(jié)合。例如:疏散隱蔽與解散集合相結(jié)合;自救互救與體育保健相結(jié)合;撰寫(xiě)民防知識(shí)小論文與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合等等。所有這些極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)民防知識(shí)的主動(dòng)性、參與性,也有力地促使了教師民防知識(shí)教學(xué)水平的提高。
學(xué)校在校舍改造當(dāng)中辟出了“疏散通道”、安置了“疏散照明燈”與“斷電應(yīng)急燈”等設(shè)施;同時(shí),學(xué)校還與江橋消防中隊(duì)構(gòu)建精神文明共建單位,請(qǐng)他們指導(dǎo)教工如何運(yùn)用消防栓滅火與滅火器的維護(hù)工作,邀請(qǐng)消防中隊(duì)的指導(dǎo)員對(duì)全校師生作了“消防安全知識(shí)”的報(bào)告會(huì),給每個(gè)班下發(fā)了“紅十字急救包”及其知識(shí)光盤(pán),并特意安排班會(huì)課與講評(píng)課,對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行了“紅十字急救知識(shí)”的培訓(xùn)傳授,加強(qiáng)師生防護(hù)技能培訓(xùn)和訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力,強(qiáng)化自救互救技能,提高防護(hù)能力,收益頗豐。
學(xué)校的民防知識(shí)教育,使學(xué)生受到潛移默化、正確誘導(dǎo)、熏陶感染、榜樣等因素的作用,對(duì)本不感興趣的事物發(fā)生興趣,從而產(chǎn)生出強(qiáng)烈的求知欲望,達(dá)到了較好的預(yù)期目標(biāo)。比如學(xué)校的“火災(zāi)疏導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案”中以生動(dòng)詳實(shí)的多媒體教材向全校師生宣講了消防逃生的基本常識(shí),進(jìn)一步普及了消防知識(shí),增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí),提高師生自我防護(hù)的能力。
總之,在民防知識(shí)教育工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,防范措施嚴(yán)格,教職工有高度責(zé)任感,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校將繼續(xù)努力,把民防知識(shí)教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇3
為引導(dǎo)廣大群眾關(guān)注民防、了解民防,增強(qiáng)群眾的國(guó)防觀念和防災(zāi)避險(xiǎn)防護(hù)意識(shí),根據(jù)鷹潭市人防辦《關(guān)于做好“3·1國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng)的通知》(鷹人防發(fā)[20xx]12號(hào))文件要求,我辦結(jié)合貴溪實(shí)際,精心謀劃,周密部署,于3月1日上午在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了民防宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密部署
做好民防工作是抵御災(zāi)害、維護(hù)穩(wěn)定和保護(hù)人民群眾生民財(cái)產(chǎn)安全的重要舉措,加強(qiáng)民防建設(shè),持久深入地做好民防工作,關(guān)系國(guó)計(jì)民生、社會(huì)和諧。為此,我辦十分重視人防(民防)知識(shí)宣傳,始終把人防(民防)宣傳作為一項(xiàng)重要工作,常抓不懈。此次“3.1國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng),旨在普及和推廣防災(zāi)減災(zāi)、公共安全和民防知識(shí),引導(dǎo)廣大群眾關(guān)注民防、了解民防,增強(qiáng)安全防范意識(shí),推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的普及推廣,提高應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。
為了辦好這次活動(dòng),我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時(shí)召開(kāi)了宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備工作專(zhuān)題會(huì)議,成立了以蔣光任主任為組長(zhǎng),汪少華副主任為副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員的“國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在綜合股,負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、協(xié)調(diào)與實(shí)施,為開(kāi)展民防宣傳工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。
二、準(zhǔn)備充分,注重實(shí)效
做好今年的民防宣傳工作對(duì)于增強(qiáng)我市人防部門(mén)的影響,樹(shù)立人防部門(mén)的'良好形象,促進(jìn)我市人防事業(yè)的又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。為此,我辦精心組織,周密安排,采取了一系列有效措施來(lái)組織籌備此次“國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng):一是制定方案,明確責(zé)任。為使本次宣傳活動(dòng)有序有效,我們制定了《貴溪市人防辦20xx年“3.1國(guó)際民防日”宣傳教育活動(dòng)方案》,把各項(xiàng)工作任務(wù)分解到各股室,責(zé)任到人,確保準(zhǔn)備工作有條不紊,使宣傳活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失;二是主動(dòng)作為、積極協(xié)調(diào)。為豐富此次宣傳活動(dòng)的內(nèi)容,壯大宣傳的聲勢(shì),突出宣傳效果,我辦主動(dòng)牽頭,組織學(xué)校、社區(qū)等單位參與此次活動(dòng),建立了順暢有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制;三是突出主題,強(qiáng)化宣傳。為突出此次宣傳活動(dòng)的主題,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,我們制作了1000份防空防災(zāi)宣傳單、懸掛了宣傳橫幅,準(zhǔn)備了1000冊(cè)城市居民應(yīng)急手冊(cè)。同時(shí),為了擴(kuò)大宣傳面,增強(qiáng)活動(dòng)影響,我們積極拓展宣傳渠道,邀請(qǐng)了貴溪市電視臺(tái)和貴溪報(bào)社等新聞媒體記者對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪和報(bào)道,有效了強(qiáng)化了宣傳效果;四是在宣傳內(nèi)容上,主要突出了《中華人民共和國(guó)人民防空法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等法律法規(guī),受到市民的歡迎。
三、嚴(yán)密實(shí)施,成效明顯
通過(guò)我辦精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備,此次“國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功,為推進(jìn)下一步全市人(民)防工作更好地開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
(一)宣傳內(nèi)容主題突出?;顒?dòng)期間,我辦在市沿河橋東公園舉行了“國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng),吸引了大量市民前來(lái)觀看。在沿河路等繁華路段發(fā)放了《江西省城市市民應(yīng)急手冊(cè)》,在雄石街道東街社區(qū)設(shè)立了民防知識(shí)宣傳欄。
(二)宣傳手段豐富多樣。在“國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng)期間,我們組織了專(zhuān)題宣傳、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)宣傳等活動(dòng),在城市主要街道懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)4條,在雷鼓嶺廣場(chǎng)利用LED多媒體大屏幕滾動(dòng)播出人(民)防宣傳專(zhuān)題片;在沿河橋西公園懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ),擺放人防知識(shí)咨詢(xún)臺(tái)、人防知識(shí)問(wèn)答臺(tái);向市民發(fā)放人防知識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳單和《江西省城市市民應(yīng)急手冊(cè)》等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢(xún)500多人次,散發(fā)各類(lèi)宣傳資料2000多份。
(三)宣傳效果突出明顯。市民在收到《江西省城市市民應(yīng)急手冊(cè)》以后,紛紛表示表示這些手冊(cè)貼近生活、形象生動(dòng),實(shí)用性很強(qiáng),對(duì)于更好地掌握防災(zāi)減災(zāi)、自救互救技能,提高抵御自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和其他突發(fā)公共事件危害的能力具有重要的意義。
我辦將以此次“國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)人(民)防新常態(tài),尋找薄弱環(huán)節(jié),堅(jiān)持更新觀念,創(chuàng)新思維,突出人防(民防)宣傳的特色,服務(wù)人防(民防)發(fā)展大局,進(jìn)一步改進(jìn)和完善人防(民防)宣傳工作,推進(jìn)貴溪市人(民)防事業(yè)又好又快發(fā)展。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇4
xx區(qū)xx街道辦事處地處xx區(qū)中部南山腳下明澤湖畔面積3.18平方公里現(xiàn)有居民15073戶(hù)48102人。下設(shè)6個(gè)社區(qū)居委會(huì)駐有企事業(yè)單位1285個(gè)。近幾年來(lái)在市區(qū)兩級(jí)民防部門(mén)的正確指導(dǎo)下街道黨工委和辦事處高度重視社區(qū)民防工始終堅(jiān)持以社區(qū)居民最廣泛的參為根基大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)積極動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參不斷提高社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力工取得初步成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全組織架構(gòu)不斷夯實(shí)社區(qū)民防工的基礎(chǔ)
長(zhǎng)期以來(lái)街道黨工委始終把社區(qū)民防工放在街道體工一盤(pán)棋中通盤(pán)考慮聚力量體推進(jìn)。將社區(qū)民防工列入社區(qū)建設(shè)考核內(nèi)容每年定期聽(tīng)取民防工匯報(bào)部署階段性工任務(wù)實(shí)行季度例會(huì)、半年考核和年底總結(jié)。成立了以街道黨工委書(shū)記和辦事處主任為總指揮城管主任、人武部領(lǐng)導(dǎo)和黨工委副書(shū)記為副總指揮相關(guān)科所長(zhǎng)和專(zhuān)干為成員的街道民事防護(hù)指揮部下設(shè)指揮協(xié)調(diào)、疏散掩蔽防護(hù)、消除空襲和災(zāi)害后果、物質(zhì)保障、車(chē)輛運(yùn)輸、維護(hù)治安和動(dòng)員支前7個(gè)指揮組每個(gè)指揮組設(shè)正、副組長(zhǎng)各1人。戰(zhàn)時(shí)平時(shí)指揮程序、戰(zhàn)時(shí)人口疏散、戰(zhàn)時(shí)人員掩蔽、消除空襲后果、平時(shí)防災(zāi)等都得到具體落實(shí)。街道黨工委、辦事處在人力、物力和財(cái)力上對(duì)民防工給予了大力支持街道、社區(qū)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)各支隊(duì)伍人員大多由機(jī)關(guān)干部組成并在組訓(xùn)時(shí)間上予以保證每年用于民防工的經(jīng)費(fèi)都達(dá)到萬(wàn)元以上。去年年初街道又投入1.3萬(wàn)元為應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)和消防隊(duì)裝備了服裝、各種工具等。街道還為指揮室配置了有線、無(wú)線通信設(shè)備器材為通信情報(bào)室配置了計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、電話(huà)交換機(jī)和報(bào)警器材等。6個(gè)社區(qū)居委會(huì)分別成立了以黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)、居委會(huì)綜治干部任隊(duì)長(zhǎng)、物業(yè)職工和社區(qū)居民任成員的社區(qū)民防志愿隊(duì)伍分搶險(xiǎn)、巡防、醫(yī)療、消防四個(gè)工組具體承擔(dān)應(yīng)急預(yù)警、搶險(xiǎn)、醫(yī)療救護(hù)、消防等應(yīng)急任務(wù)包括以城管和行政后勤人員為主組成近13人的搶險(xiǎn)搶修隊(duì)伍以司法、片警和物業(yè)保安為主組成的26人的治安消防隊(duì)伍以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人員為主組成的14人的醫(yī)療救護(hù)隊(duì)伍從而構(gòu)建了相對(duì)完善的社區(qū)民防組織及應(yīng)急隊(duì)伍體系。相對(duì)完善的組織架構(gòu)和廣泛穩(wěn)定的人員隊(duì)伍為社區(qū)民防工的深入開(kāi)展提供了有力的組織保障。
二、建立制擬制應(yīng)急預(yù)案規(guī)范完善社區(qū)民防工的機(jī)制
加強(qiáng)制度建設(shè)制定民防預(yù)案是民防工規(guī)范運(yùn)的基礎(chǔ)。我們結(jié)合實(shí)際制定了《xx街道民事防護(hù)預(yù)案》、《xx街道民事防護(hù)保障方案》等并制定了社區(qū)民防志愿活動(dòng)制度、值班預(yù)警制度、教育培訓(xùn)制度、民防演練制度等初步形成了“橫向到邊、縱向到底”的民防建設(shè)工機(jī)制。在制定預(yù)案過(guò)程中我們堅(jiān)持既體現(xiàn)上級(jí)要求又結(jié)合社區(qū)實(shí)際抓好預(yù)案細(xì)化實(shí)現(xiàn)可行性、操性和規(guī)范性的統(tǒng)一。比如我們?cè)谥贫ㄍ话l(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案中就建立了包括抗震救災(zāi)、防汛抗旱、森林防火、火災(zāi)消防等13項(xiàng)具體應(yīng)急預(yù)案。我們還建立起災(zāi)害信息的、分析、報(bào)告和通報(bào)制度。加強(qiáng)主管部門(mén)聯(lián)系保障災(zāi)害信息的暢通;及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示、要求;根據(jù)有關(guān)部門(mén)提供的災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)信息及時(shí)為居民提供災(zāi)情信息督促居民做好防災(zāi)工。各社區(qū)能夠根據(jù)上級(jí)預(yù)警預(yù)報(bào)信息進(jìn)行綜合評(píng)估及時(shí)對(duì)可能受到自然災(zāi)害威脅的地點(diǎn)做出災(zāi)情預(yù)警并在第一時(shí)間了解掌握災(zāi)情及時(shí)上報(bào)災(zāi)害信息、已采取的救災(zāi)措施和災(zāi)民的需求。各項(xiàng)制度和工預(yù)案的建立保證了個(gè)災(zāi)情處流程的有條不紊提高了社區(qū)民防工的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。
三、發(fā)動(dòng)群眾加強(qiáng)宣傳教育大力營(yíng)造社區(qū)民防工的氛圍
社區(qū)民防工應(yīng)以不斷滿(mǎn)足居民安全需求、鼓勵(lì)市民追求安全化、提高居民生活質(zhì)量為宗旨因此我們注意尋找社區(qū)民防生活和工的結(jié)合點(diǎn)注重發(fā)動(dòng)群眾不斷擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面提高社區(qū)民防工的普及性。一是多種形式加強(qiáng)宣傳。充分利用社區(qū)藝術(shù)團(tuán)、秧歌隊(duì)、鑼鼓隊(duì)等體活動(dòng)隊(duì)伍組織他們自編、自導(dǎo)、自演節(jié)目向市民宣傳民防知識(shí)。充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、書(shū)畫(huà)展、分發(fā)宣傳資料以及通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、出簡(jiǎn)報(bào)等形式對(duì)社區(qū)民防工典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法加以宣傳和推廣增強(qiáng)社區(qū)和居民群眾對(duì)民防宣傳工的認(rèn)同、向心力。每年在《防空法》頒布實(shí)施紀(jì)念日的一周內(nèi)街道民防辦都要對(duì)市民開(kāi)展民防知識(shí)宣傳活動(dòng)每年夏季街道民防辦都舉辦一次以民防內(nèi)容為主題的大型乘涼晚會(huì)通過(guò)寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的形式來(lái)提高市民對(duì)民防工的認(rèn)識(shí)和對(duì)減災(zāi)救災(zāi)的重視。多年以來(lái)xx電視臺(tái)、電臺(tái)、大報(bào)和晚報(bào)等多家媒體先后對(duì)我街道民防工的報(bào)道達(dá)到近20件次。二是拓寬渠道深化教育。堅(jiān)持民防教育社會(huì)化將防災(zāi)教育滲透到社會(huì)生活中去建立多層次多渠道多形式的教育系統(tǒng)堅(jiān)持政、校、企、社四結(jié)合實(shí)施全方位的減災(zāi)教育宣傳。在望海社區(qū)建立民防教育基地制定和完善相關(guān)教育計(jì)劃和教育制度堅(jiān)持做到每周組織一次社區(qū)干部學(xué)習(xí)民防知識(shí)、每月組織一次社區(qū)居民學(xué)習(xí)活動(dòng)并對(duì)轄區(qū)內(nèi)的望海小學(xué)的學(xué)生經(jīng)常性地開(kāi)展民防知識(shí)教育活動(dòng)營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。三是有的'放矢開(kāi)展培訓(xùn)。對(duì)社區(qū)干部、民防志愿隊(duì)伍開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)組織指揮知識(shí)培訓(xùn)確保社區(qū)指揮員懂組織能指揮;通過(guò)民防教育基地對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的培訓(xùn)構(gòu)建家庭防災(zāi)減災(zāi)單元;區(qū)防辦也不定期地委派各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員深入到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、賓館根據(jù)不同對(duì)象舉辦了培訓(xùn)班大力宣傳民防法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)增強(qiáng)和提高了社區(qū)群眾的民防意識(shí)和安全自救保護(hù)意識(shí)受到了轄區(qū)單位和居民的歡迎。
四、設(shè)計(jì)載體強(qiáng)化應(yīng)急演練切實(shí)增強(qiáng)社區(qū)民防工的實(shí)效
俗話(huà)說(shuō)養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。社區(qū)是民防工的前沿具有掌握信息快、了解災(zāi)情快、隊(duì)伍調(diào)動(dòng)快、現(xiàn)場(chǎng)處置快的特點(diǎn)為確保戰(zhàn)時(shí)各只民防隊(duì)伍拉得出、打得響我們?cè)诿穹澜ㄔO(shè)中特別注重應(yīng)急演練和有效應(yīng)急處置能力的提高。一是努力通過(guò)宣傳教育將防護(hù)工滲透到每戶(hù)家庭讓每個(gè)居民來(lái)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)掌握自救技能真正做到進(jìn)家落戶(hù)到人。二是街道建立了圖像監(jiān)控、通信調(diào)度于一體的應(yīng)急管指揮平臺(tái)。在轄區(qū)內(nèi)設(shè)置了20余處監(jiān)控?cái)z像點(diǎn)在遇到突發(fā)事件時(shí)能夠在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)了解并處置險(xiǎn)情。為街道民防工主要領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居委會(huì)書(shū)記、應(yīng)急工人員和部分社區(qū)樓長(zhǎng)配備小靈通應(yīng)急電話(huà)28部24小時(shí)開(kāi)機(jī)保證通信暢通實(shí)現(xiàn)各類(lèi)動(dòng)態(tài)信息監(jiān)控到位。三是切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急演練自xx年開(kāi)始在區(qū)防辦的組織和指導(dǎo)下我們每年都進(jìn)行民防隊(duì)伍組訓(xùn)工提高了民防各支隊(duì)伍執(zhí)行任務(wù)的能力。同時(shí)每年的“8.15”前夕街道民防辦都利用轄區(qū)人防工程組織轄區(qū)居民300-500人參加防空襲人口疏散掩蔽演習(xí)。去年以來(lái)街道民防辦先后在居民樓院中開(kāi)展了發(fā)生燃?xì)馐鹿实奶由?、救?zāi)演練在家樂(lè)福地下超市組織了突發(fā)事故緊急疏散演習(xí)。通過(guò)落實(shí)些民防措施防災(zāi)救災(zāi)工真正深入了社區(qū)惠及了群眾增強(qiáng)了實(shí)效實(shí)現(xiàn)了災(zāi)害管從被動(dòng)應(yīng)對(duì)型向主動(dòng)預(yù)防型的轉(zhuǎn)變。
在上級(jí)民防部門(mén)的指導(dǎo)下xx街道社區(qū)民防建設(shè)取得了初步成效但離形勢(shì)需要和上級(jí)要求還有一定差距。今后工中我們將堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)民防工積極探索大膽實(shí)踐努力為轄區(qū)民防事業(yè)的發(fā)展和和諧社區(qū)的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇5
20xx年我們將在保障群眾冬春生活和災(zāi)害應(yīng)急救助的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好救災(zāi)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè),進(jìn)一步完善災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制,落實(shí)備災(zāi)工作各項(xiàng)措施,加強(qiáng)災(zāi)害信息員隊(duì)伍建設(shè),努力提高災(zāi)害應(yīng)急救助能力,確保救災(zāi)工作的高效、有序運(yùn)行,使受災(zāi)群眾生活能得到及時(shí)、有效的保障。
1、加強(qiáng)救災(zāi)減災(zāi)綜合協(xié)調(diào)能力建設(shè)
我們要在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)減災(zāi)救災(zāi)工作的綜合協(xié)調(diào)能力建設(shè),逐步建立和完善政府各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、信息傳遞、災(zāi)情評(píng)估、款物調(diào)撥等規(guī)范有效的工作機(jī)制,保障減災(zāi)救災(zāi)工作高效有序開(kāi)展。
2、加強(qiáng)救災(zāi)預(yù)案的修訂完善
針對(duì)新時(shí)期救災(zāi)工作特點(diǎn),對(duì)縣級(jí)預(yù)案進(jìn)行修訂和完善,進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制,完善工作協(xié)調(diào)性,堅(jiān)持以人為本、生命至上原則。準(zhǔn)確定位,重點(diǎn)突出應(yīng)急救援和生活救助,依據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域人口數(shù)量、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素,從實(shí)際出發(fā),結(jié)合本級(jí)工作特點(diǎn)和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況進(jìn)行修訂,做到預(yù)案啟動(dòng)規(guī)范,易于操作,展開(kāi)有序,救助及時(shí),保障有力,提高預(yù)案的可操作性,加強(qiáng)災(zāi)害應(yīng)急管理水平。
3、加強(qiáng)村級(jí)災(zāi)害信息員的培訓(xùn)指導(dǎo)
加強(qiáng)村級(jí)災(zāi)害信息員隊(duì)伍建設(shè)是2016年工作重點(diǎn)之一,我們?cè)谕晟瓶h、鄉(xiāng)預(yù)案的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)災(zāi)害信息員的管理和培訓(xùn),充分發(fā)揮基層信息員的作用,逐步規(guī)范災(zāi)情上報(bào)的渠道、方式和內(nèi)容。不斷提高村級(jí)信息員工作熟練程度,強(qiáng)化災(zāi)害信息員的工作意識(shí),逐步提高基層災(zāi)害信息管理工作水平。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇6
今年是第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”,我們單位在縣委縣政府統(tǒng)一指導(dǎo)下,此時(shí)認(rèn)真組織干部群眾開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練,大力普及科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),收到了良好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)精神
接到文件后,我局立即召開(kāi)黨組會(huì),及時(shí)進(jìn)行了傳達(dá),制定了我局開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)方案,安排部署我局具體的宣傳活動(dòng),做到無(wú)災(zāi)防災(zāi),警鐘長(zhǎng)鳴。會(huì)后,各相關(guān)科室嚴(yán)格按照職責(zé)分工,進(jìn)一步細(xì)化完善方案,制訂出了具有針對(duì)性和操作性的活動(dòng)方案,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳系列活動(dòng)。
二、精心組織,開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)
(一)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。充分利用大廳電子屏幕、廣播、網(wǎng)絡(luò),全方位、多角度地做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。局辦公室在局域網(wǎng)開(kāi)展了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)信息、知識(shí)和防護(hù)自救等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)宣傳,普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能,使全市人民了解防災(zāi)減災(zāi)的意義,增強(qiáng)人民防災(zāi)減災(zāi)的自覺(jué)性。
(二)積極查找防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)。活動(dòng)期間,后勤科對(duì)局辦公樓和住宅小區(qū)的水、電、消防、建筑等設(shè)施進(jìn)行了隱患排查,以突出“減災(zāi)從社區(qū)做起”為主題,在顯著位置懸掛大型宣傳條幅,提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),確保了機(jī)關(guān)工作和居民生活的正常開(kāi)展。
(三)以“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動(dòng)為契機(jī),大力推進(jìn)防災(zāi)備災(zāi)工作深入開(kāi)展。在認(rèn)真開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的同時(shí),我局以此為契機(jī),進(jìn)一步做好當(dāng)前防災(zāi)備災(zāi)的各項(xiàng)工作,深入開(kāi)展環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,制訂落實(shí)整改方案,完善相關(guān)政策措施,加強(qiáng)救災(zāi)物資儲(chǔ)備,推動(dòng)防災(zāi)備災(zāi)工作深入開(kāi)展。
(四)積極探索防災(zāi)減災(zāi)長(zhǎng)效機(jī)制,做到防患于未然。通過(guò)對(duì)汶川和玉樹(shù)地震災(zāi)害的警示,進(jìn)一步提高了我局對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)。完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練,此時(shí)定期清查儲(chǔ)備應(yīng)急物資,建立長(zhǎng)期有效的機(jī)制,一旦災(zāi)害發(fā)生,保證做到緊張有序、靈活有效的應(yīng)對(duì),確保廣大職工和人民群眾的生命安全和環(huán)境安全。
通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動(dòng),營(yíng)造了防災(zāi)減災(zāi)的濃厚氛圍,全體職工和群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)明顯增強(qiáng),也喚起了社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇7
今年5月12日是我國(guó)x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,為切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)日各項(xiàng)工作,促進(jìn)學(xué)校安全教育,實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實(shí)際,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。另外,以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建陽(yáng)光校園平安校園和諧校園提供安全保障。現(xiàn)就我?;顒?dòng)情況總結(jié)如下:
領(lǐng)導(dǎo)重視,活動(dòng)到位
為了確?;顒?dòng)落到實(shí)處,我校成立了由李校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì),部署工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
積極宣傳,營(yíng)造氛圍
1、我們學(xué)校通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等陣地,大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。
在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),在操場(chǎng)內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防;學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識(shí)》專(zhuān)題板報(bào),向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng),各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào);每個(gè)班還利用《品德與社會(huì)》課的教材內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型H1N1流感的知識(shí),防溺水及防安全事故的知識(shí),大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹(shù)立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一的思想意識(shí)。
2、舉行交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育活動(dòng)。
我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級(jí)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園的指示精神,把建設(shè)平安校園、陽(yáng)光校園的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,為讓學(xué)生了解更多的知識(shí),掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專(zhuān)業(yè)技能,我們邀請(qǐng)了消防大隊(duì)、交通隊(duì)、供電局等專(zhuān)家到學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識(shí),提高了師生安全意識(shí)和技能,對(duì)保證師生人身安全大有裨益。認(rèn)真籌劃,活動(dòng)多樣
根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》要求,學(xué)校以首個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日為契機(jī),集中開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好八個(gè)一活動(dòng),即:上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)課;組織一次防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題講座;進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題廣播;開(kāi)好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì);辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展;開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)項(xiàng)演練,切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、避險(xiǎn)自救互救知識(shí)和能力,比如:我校開(kāi)展演練,增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校在扎實(shí)抓好加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園主題教育活動(dòng)的同時(shí),還結(jié)合本校實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到安全地帶,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿(mǎn)的成功。這次演練,推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開(kāi)展,提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。
另外,學(xué)校還組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決。
今后,xx小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度,為創(chuàng)建平安校園和諧校園陽(yáng)光校園提供強(qiáng)有力的安全保障。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)、自救自護(hù)知識(shí),增強(qiáng)廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提高學(xué)校綜合減災(zāi)能力,xx小學(xué)舉行“四個(gè)一”活動(dòng),總結(jié)如下:
一是進(jìn)行一次以安全教育為主題的`國(guó)旗下講話(huà)。利用周一國(guó)旗下講話(huà),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。同時(shí)學(xué)校利用廣播、電子屏、橫幅等,宣傳防災(zāi)減災(zāi)安全教育的有關(guān)知識(shí)。
二是組織全體師生開(kāi)展一次安全逃生演練。讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的安全自護(hù)措施,提高學(xué)生在緊急情況下自護(hù)的意識(shí)。開(kāi)展一次徹底的校園安全隱患排查和整改,確保學(xué)校校園及周邊無(wú)安全隱患。
三是舉辦一場(chǎng)防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座。組織學(xué)生觀看防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻,使學(xué)生收到直觀教育。各班開(kāi)展一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的班會(huì)課。讓學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí),提升使用符合本地實(shí)際情況防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能的意識(shí),懂得自護(hù)、自衛(wèi)的基本措施,提高避災(zāi)自救能力,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
四是組織低年級(jí)學(xué)生出一期防災(zāi)減災(zāi)主題的繪畫(huà)作品。中高年級(jí)學(xué)生出一期以“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”為主題的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)手抄報(bào),在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)選。組織一次防災(zāi)減災(zāi)征文評(píng)選活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳普及。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇9
根據(jù)縣教育局“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)方案,“xx”主題活動(dòng)的安排部署,結(jié)合我校工作實(shí)際,開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動(dòng),并制定了有針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng),并取得了良好的效果?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議安排、部署“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng);成立了以李保川校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí),堅(jiān)持以人為本,本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,精心組織,周密安排,力爭(zhēng)使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍
學(xué)校利用5月12日課間操時(shí)間舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式,做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作,營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍。學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際,充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班會(huì)活動(dòng)等方式,通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)等途徑,深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作,動(dòng)員每生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。通過(guò)形式多樣的.宣傳教育活動(dòng)使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了學(xué)生的腦海。
三、開(kāi)展演練,增強(qiáng)意識(shí)
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí),以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動(dòng)為契機(jī)并結(jié)合本校實(shí)際,因地制宜,有針對(duì)性地全體組織師生開(kāi)展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急逃生和疏散演練活動(dòng)。20xx年5月13日上午,我校組織全校師生開(kāi)展了應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng),此次演練過(guò)程中,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在不到3分鐘的時(shí)間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到安全區(qū)域,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展,提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。
四、安全排查,及時(shí)整改
學(xué)校圍繞“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提升基層減災(zāi)能力”的主題,認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況,并結(jié)合開(kāi)展的應(yīng)急演練活動(dòng)深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié),制定整改方案,完善相關(guān)應(yīng)急措施,推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開(kāi)展。深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng),認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患,把教室、宿舍、食堂等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之,我校開(kāi)展的“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動(dòng),取得良好的宣傳和教育效果。今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度,爭(zhēng)創(chuàng)平安、和諧的校園環(huán)境。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇10
根據(jù)省人防辦《關(guān)于做好“3.1國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng)的通知》文件精神要求,我辦認(rèn)真研究,精心組織,狠抓落實(shí),開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),取得了良好的效果?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、突出了宣傳主題,提高了居民防空防災(zāi)認(rèn)識(shí)。
突出引導(dǎo)群眾關(guān)注人防、了解人防,增強(qiáng)群眾的國(guó)防觀念和防災(zāi)避險(xiǎn)的防護(hù)意識(shí),掌握人民防空法律法規(guī)知識(shí)及防空防災(zāi)的基本知識(shí)和技能,我們緊扣主題,以社區(qū)為平臺(tái)開(kāi)展了民防宣傳工作。在南康鎮(zhèn)政府社區(qū)里,在人防辦、南康及縣直有關(guān)單位的指導(dǎo)下,各自開(kāi)展了形式多樣的.防空防災(zāi)、避災(zāi)自救演練活動(dòng)。通過(guò)這些演練活動(dòng),把防空防災(zāi)工作落到了實(shí)處,既提高了居民的防空防災(zāi)技能,也提高了他們的防護(hù)意識(shí)。
二、組織了各項(xiàng)活動(dòng),營(yíng)造了宣傳防空防災(zāi)氛圍。
一是開(kāi)展知識(shí)教育活動(dòng)。以社區(qū)為主體,深入學(xué)校、機(jī)關(guān)、相關(guān)企業(yè),開(kāi)展形式多樣的防空防災(zāi)法律法規(guī)和基礎(chǔ)知識(shí)教育普及活動(dòng),重點(diǎn)抓好對(duì)各類(lèi)防空防災(zāi)、自救、互救基本技能教育,突出安全是最大的民生這個(gè)基本理念,以平時(shí)減災(zāi)、戰(zhàn)時(shí)防空襲作為保安全的重中之重,通過(guò)這些教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
二是在“3.1國(guó)際民防日”宣傳活動(dòng)里,在縣休閑廣場(chǎng)、主要街區(qū)制作宣傳展版、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、散發(fā)宣傳資料,開(kāi)展法律法規(guī)政策、防護(hù)知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)。共制作30多塊,張貼100多張標(biāo)語(yǔ),懸掛10多幅橫幅,散發(fā)2000余份宣傳資料。
三是與縣教育部門(mén)一并組織學(xué)校開(kāi)展防空防災(zāi)演練活動(dòng)。縣人防辦與縣教育局在縣二中、廬山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)疏演練活動(dòng)。兩校制訂行之有效的演練計(jì)劃,把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到演練活動(dòng)中去,達(dá)到“訓(xùn)練一日,終身受益,一人受訓(xùn),全家受益”的效果。
三、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化了防空防災(zāi)工作責(zé)任。
我辦成立“3.1國(guó)際民防日”宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦主任任組長(zhǎng),辦副主任任副組長(zhǎng),各有關(guān)人員為成員。為使活動(dòng)有效開(kāi)展,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,其他人員各負(fù)其責(zé),確?;顒?dòng)安全有序進(jìn)行,保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。辦宣傳教育志愿小分隊(duì)積極參與社區(qū)民防宣傳,講解法律法規(guī)、演示自救互救知識(shí)、發(fā)放宣傳資料。同時(shí)認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作,在縣電視臺(tái)播放防災(zāi)減災(zāi)新聞及知識(shí)片,在縣網(wǎng)站發(fā)放防災(zāi)信息,促使宣傳活動(dòng)有效開(kāi)展起來(lái)?;顒?dòng)結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié),不斷完善方案,為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游和諧秀美新星子最大限度地減輕災(zāi)害損失作了應(yīng)有的工作。
人防應(yīng)急活動(dòng)總結(jié) 篇11
為切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)工作,我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),制定了切實(shí)可行的預(yù)防各類(lèi)災(zāi)害的《安全應(yīng)急預(yù)案》,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就我?;顒?dòng)情況總結(jié)如下:
1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,為了確保活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)張洪義任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)劉玉華任副組長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì),部署工作。力爭(zhēng)使安全主題活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成果,把這一主題活動(dòng)貫穿于全年校園安全工作的始終。
2、加強(qiáng)宣傳,深入開(kāi)展。
近日,我校積極開(kāi)展了豐富多彩的`防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力,狠抓學(xué)生安全防范工作,提高學(xué)生安全自護(hù)能力。
1)、通過(guò)發(fā)宣傳手冊(cè)、升旗儀式、主題班會(huì)、在宣傳欄張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、利用電子屏循環(huán)播放防災(zāi)減口號(hào)等途徑,深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育工作,動(dòng)員每名 師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),用心參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
2)、要求全體班主任利用班會(huì)時(shí)間和本班學(xué)生共同觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳視頻,普及各類(lèi)災(zāi)害以及生產(chǎn)安全、火災(zāi)、燃?xì)庑孤┑仁鹿实闹R(shí)和防范應(yīng)對(duì)的基本技能。讓學(xué)生針對(duì)每一部分都要進(jìn)行深度思考并進(jìn)行交流,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解。
3)、班主任將視頻轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)群,讓家長(zhǎng)通過(guò)觀看也能夠了解和掌握必要的安全知識(shí)及應(yīng)急措施,從而有效指導(dǎo)學(xué)生。
3、開(kāi)展演練,增強(qiáng)意識(shí)。
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí),切合本校實(shí)際,有針對(duì)性地組織師生開(kāi)展了消防避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)。
為了確保此次演練安全有序進(jìn)行,我校做了全面、細(xì)致的準(zhǔn)備。安全辦提前一周布置了此次消防演練的相關(guān)工作,并召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)向全校教師強(qiáng)調(diào)此次消防安全演練的重要性。同時(shí)組織師生提前學(xué)習(xí)“消防應(yīng)急預(yù)案”相關(guān)知識(shí),各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì),學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中在班級(jí)內(nèi)容進(jìn)行交流,班主任組織本班學(xué)生觀看滅火器使用方法視頻。
此次演練過(guò)程中,全體師生積極配合,服從命令,按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到指定地點(diǎn),各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào),師生全部安全撤離,無(wú)一人受傷,到達(dá)安全場(chǎng)地后,全校師生觀摩了滅火器滅火現(xiàn)場(chǎng)。
4、安全排查,及時(shí)整改。
學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備又進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、功能室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,做好記錄,對(duì)排查出的風(fēng)險(xiǎn)隱患,明確了整治措施、工作責(zé)任和時(shí)間進(jìn)度,整改到位。減輕災(zāi)害事故風(fēng)險(xiǎn),保障學(xué)校安全穩(wěn)定。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。
通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng),在我校營(yíng)造了濃郁的防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍,提高了廣大師生的安全意識(shí),培養(yǎng)了防災(zāi)減災(zāi)觀念,取得了明顯成效。通過(guò)認(rèn)真總結(jié),我們也看到了工作中的不足,防災(zāi)減災(zāi)教育是長(zhǎng)期的,今后的工作中我們要堅(jiān)持集中宣傳與經(jīng)常性宣傳教育結(jié)合,進(jìn)一步采取多種形式,讓防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)深入到每一名 師生心里。