二年級數學日記

最新二年級數學日記(范例7篇)。

我們應該怎么樣寫一篇好的周記呢？周記是一種用于釋放內心壓力的方式，許多人都有過這種經歷。幼兒教師教育網的編輯在自己的“二年級數學日記”中詳細地總結了知識點，內容全面，歡迎大家查看。請您認真閱讀并收藏本文！

二年級數學日記 篇1

今天下午，我和媽媽在玩具店里買了兩樣玩具。

平時，我?guī)蛬寢屪鍪虑椋蛘呶冶憩F好，媽媽就獎勵我100個積分。媽媽說10個積分等于1元。我一直攢到今天，終于有了3950個積分，等于395元。我先買了一個彈射對戰(zhàn)足球玩具，需要34.8元，相當于抵扣了348個積分。3950個積分減去348個積分，還剩下3602個積分。我還買了一個恐龍化石，需要24元，相當于240個積分。最后，我還剩下3602—240=3362個積分，相當于336.2元。

恐龍化石里面挖出來的是霸王龍，我拿著玩具特別開心。我一定要再表現好一點，多攢一點積分買喜歡的玩具。

二年級數學日記 篇2

今天，爸爸帶我和媽媽去逛超市。

我買了玉米腸6根一共9元、薯片3元巧克力味餅干7元、奶油味餅干7元、純牛奶兩箱136元、六個核桃63元。媽媽叫我計算一共要多少錢？我想：有這么多東西要算啊，有沒有快速的算法呢？于是，我仔細看看價格，找到了7和3這對好朋友，它們可以變出10.我先算薯片3元+巧克力味餅干7元=10元，奶油味餅干7元+六個核桃63元=70元，剩下再算玉米腸9元+純牛奶136元=145元，一共有10+70+145=225元。這下變得清楚多了！

數學在生活中可以用來更快地算錢和付錢。付完錢后我們回家了，真是開心的一天！

二年級數學日記 篇3

今天，我在寫作業(yè)的時候發(fā)現了一道有趣的數學題目：雞豬同籠，共有10個頭，32條腿，問雞豬各幾只？我想了又想，看了又看，算了又算，還是不對。這時爸爸走過來對我說：“你看看雞比豬少幾條腿？”

“2條。”

“好，那你假設10個頭全部是雞的話，共有幾條腿？”

“20條腿?！?/p>

“對，那32條腿減去20條腿，還剩幾條腿？”

“12條腿?！?/p>

“對，這12條腿是豬多出來的，剛才說了豬比雞多2條腿，就除以2?！?/p>

“哦，我明白了是6只豬4只雞呀?！?/p>

爸爸提醒我，能不能換種思路呢？假設10個頭全是豬呢？那就是40條腿，40減32少了8條腿，哦，都是雞少的，8除以2，雞有4只，豬就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出來了。我感覺掌握了方法做數學題目就簡單極了。

二年級數學日記 篇4

一天下午，我遇到了一道數學題，題目是這樣的：在一個山清水秀的村子里，有三個好朋友：小明、小剛、和小強，他們常常在一起打魚。一次，他們忙了半天，打了一堆魚，但實在太累了，大家就坐在河邊休息，不一會兒都睡著了。小明想起家里有事，就把魚分成三份，拿一份走了。不一會兒，小剛也醒了，要回家，他也把魚分成三份，拿一份走了。太陽就快下山了，小強才醒過來，他想：小剛和小明去哪兒了？這么晚了，我還得回家，于是，他把魚分成三份，拿一份走了。最后，桶里還剩下8條魚。

第二天，他們又一起在河邊打魚，才知道昨天分的魚不合理，小明立刻把桶里剩下的8條魚給小剛3條，小強5條。小朋友，你能算出他們一共打了多少條魚嗎？

開始，我并不明白這條題目是什么意思，但后來，讀了兩三遍后，我終于明白了題意，并開始解題。

由于最后剩下的8條魚是小明分的三份中的兩份，所以他拿走的是8&pide；2＝4條，那么小剛拿走分的一份后剩下的魚是8&pide；2×3＝12條，這是占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的是（8&pide；2×3）&pide；2＝6條，同樣可知小明拿走的是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2＝9條。所以，打的魚一共是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2×3＝27條。

因為我做思考題時，腦筋不太靈活，因此，對答案也不太肯定。所以，我立刻拿去給聰明的爸爸檢查，爸爸檢查后，贊嘆道：“我們家的欣欣變聰明了！”我聽了，高興得一蹦三尺高。

二年級數學日記 篇5

今天我看地圖時發(fā)現北京離邯鄲還不到一尺遠，于是我問媽媽說：“媽媽，北京離邯鄲到底有多遠？”媽媽一看地圖說：“看看比例尺就知道了，這個地圖上的比例是1：6000000?！蔽荫R上拿來尺子量圖上北京到邯鄲的距離是7cm，你們說北京離邯鄲到底有多遠?

解答：1:6000000就是圖上的一厘米等于6000000cm等于60千米。

60*7=420（km）

答;北京離邯鄲有420km。

媽媽又問我：“如果坐火車到北京要多長時間呢?假定火車的速度是100km/小時?！?/p>

我想了想說:“這個很簡單，路程/速度=時間，420/100=4.2（小時），哈哈！以后如果我再去北京心里就有數了！”

二年級數學日記（住宿費）

今天，我們一行16人去駝梁登山，其中14個大人2個小孩。途中來回共行使了700公里，汽車每100公里耗油7升，每升油6元錢。我們在大山里住了2晚，一共要了6個房間，其中，4個房間每間每天50元，另外2個房間每間每天20元。門票成人50元，兒童打五折。這次出游，我們一共花費了多少錢呢？

油費：700÷100×7×6=294（元）

住宿費：（50×4+20×2）×2=480(元)

門票：50×14+50×0.5×2=750（元）

總共花費：294+480+750=1524（元）

二年級數學日記（長壽村）

8月2日，我們要去長壽村玩一玩了。

早晨，我們6：00起了床，7：00上車去武安。從邯鄲到武安30公里，從武安到長壽村60公里，我們共行了2時30分。到了長壽村我們找了個“好再來”飯店住下了，我們共7個人，3個小孩，4個大人，共住了2個房間，一個是2個間，一個3人間，每個房間40元/天。

第二天，我們6：00起床，7：00爬山，11：20分下山，共用了4時20分，我們爬到了最高峰摩天嶺，海拔1747M.回到山下，我們都累的氣喘噓噓，大汗淋漓了。

二年級數學日記（我家的小雞）

我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時一口吃三粒，安安吃米時，一口吃一粒，小雞點一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點了156下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。

我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細地觀察了片克，給自己出了一道數學題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個月長一毫米。問片克在我家吃喝共多少？共長了多少毫米？我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml365x1=365ml.

一年小龜長12/3=4毫米。

二年級數學日記 篇6

10月1日，爸爸帶我們去隨州。一路上我們歡聲笑語，行駛240公里后終于到達了目的地——西游記公園。

媽媽去買門標票，成人票50元一張，1.2米以上的兒童半票。里面的表演非常精彩，風景很美麗。玩累了，我們去泡溫泉，成人票108元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。里面有百合溫泉、牛奶溫泉……最后我們選擇了百合溫泉。

此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們三個大人兩個兒童總共花費：

門票50元+50元+50元+30元+30元

溫泉票108元+108元+108元+50元+50元

總計是634元

二年級數學日記 篇7

這天中午，我正在做數學寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米，此時并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難?。∫阎闹挥袃蓚€面的面積，要求體積還務必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手啊！

正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

延伸閱讀

最新二年級小孩的日記(范例十二篇)

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二年級小孩的日記【篇1】

我們六一兒童節(jié)下午我們玩的游戲有：搶椅子、貼鼻子……

我們在搶椅子我們放了三個椅子然后找了兩男兩女。就開始了，老師放了音樂，音樂什麼時候停她們就什么時候坐下去?，F在開始了，音樂停了一個女的`輸了。

我們現在再玩貼鼻子，先畫好一個人頭，在開始。珊珊貼的時候我們都目不轉睛。但是，珊珊貼著貼著貼到嘴巴去了，我們都哈哈大笑。粗心大意的珊珊這下糗大了喲。但她自己也在哈哈的大笑起來。

今天，易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。真快樂！

二年級小孩的日記【篇2】

六一兒童節(jié)那天，我們放假了。我和媽媽一起回家?guī)屯夤整溩印?/p>

我們來到麥田里，看到一大片金燦燦的麥子像給麥田鋪上了一塊金色地毯。遠遠望去，一輛收割機像個“大怪獸”一樣在田里不停地來回穿梭著，直接把麥子吃到肚子里，然后又從旁邊吐出麥桿。我問媽媽：“我怎么沒有看到麥粒呢？”媽媽笑著說：“麥粒在機器的機倉里裝著呢，等機倉填滿了就可以倒出來了”。

十分鐘過后，麥子就收割完了，我?guī)屯夤珦未?，把麥粒一袋一袋裝好，然后又把麥子拉回家里。外公的臉上洋溢著喜悅的笑容，他說：“今年的麥子大豐收了”。

這個六一兒童節(jié)過得真有意義。讓我懂得了只有靠自己的勞動，才會有收獲。

二年級小孩的日記【篇3】

6月1日 星期x 天氣x

六一是兒童的節(jié)日，學校要召開一次盛大的服裝秀。早早地我們就開始準備了，盼望著這天的到來。

早晨，同學們化裝成各種各樣的卡通人物。男生們有蝙蝠俠、騎士、x國隊長、王子等，個個帥氣無比。女生們大多是公主，白雪公主、愛麗絲、古代公主等，人人端莊大方。我覺得還是裝扮成動物比較新穎。于是我穿著綠色的殼，綠色的尾巴，綠色的褲子，打扮成一只綠色的烏龜。

慶典開始了，我們集中在操場上，歡慶這個屬于我們的節(jié)日。陽光照在美麗的操場上，同學們按照自己的裝扮，擺出各種造型，合影留念。我穿梭在其中，和同學們嬉笑歡鬧，仿佛穿越到了古代，又好像來到了神話王國。校園到處是歡聲笑語，連老師們也被我們的歡樂感染了。

希望下一個六一快快來到，因為我迫不及待想要長大。

二年級小孩的日記【篇4】

學校舉辦了豐富多彩的游園活動，我和同學人玩得不亦樂乎！我們班的活動是夾彈珠，只要在30秒以內夾出10個就算滿分，這可難不倒我，我輕而易舉地完成了！

接著我來到了一班，那是我感覺最有意思的——保齡球，在我的前面整整齊齊地擺著9個瓶子，我快速地撿起了球，使出了吃奶的力氣扔了出去，球滾啊滾，滾啊滾，我多么希望它能打倒所有的瓶子，我在心里祈禱著……可人算不如天算，它竟然在離瓶子不遠的地方停了下來，哎呀！我一個瓶子都沒打中，他們就宣布結束了。

快樂的時光總是過得這么快，不一會兒游園活動就結束了。吃著香噴噴的獎品，我高興得笑了。窗外的雨也唱起了動聽的歌。

二年級小孩的日記【篇5】

今天早上，我老早就起床了。我連背了三篇《日有所誦》。吃過飯后，我自覺地寫了《寒假作業(yè)》。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都夸我是好孩子。我心想：受表揚真容易，只要自覺寫作業(yè)就行了。

我突然想起以前的一件事。有一天爸爸在門外敲門，我趕緊去寫作業(yè)，爸爸就在門外站了一會兒，媽媽回來問爸爸為什么不進去，爸爸回答說:我把鑰匙忘家里了，含含卻不開門。”媽媽打開門看見我正在寫作業(yè)，他們高興的笑了。媽媽說她最愛看到我認真的學習。

二年級小孩的日記【篇6】

到了下午，學校進行了買賣圖書的活動，讓同學們把看過了的書互相交換或買賣。不一會兒，就有兩個同學來到了我的書前，看了看，我激動的說：“要買嗎”，買一本書送一張貼畫，于是，他們買了一本書，我高興極了，因為這是我賺到的第一次錢，接著，陸陸續(xù)續(xù)有同學來我這買書，沒人的時候，我也不閑著，也到同學的鋪子前了面買了幾本書，又以比較高的價錢賣了出去，這樣又賺到了一點錢，就這樣，一直買到放學時，我一股腦將全部書以超低價賣了出去，于是我就高興地回家了。

這真是個有快樂而意思的六一兒童節(jié)。

二年級小孩的日記【篇7】

這是我上小學后的第一個六一兒童節(jié)。一大早，我穿上了最帥氣的衣服高興地來到學校。在南門，看到許多裝扮成卡通人物的老師在派發(fā)糖果，我也得到了一份禮物，我特別高興。

來到教室看見了好多阿姨在給我們布置教室，大家都開心地玩了起來。教室里有好多游戲，其中我最喜歡的是用筷子加乒乓球的游戲，它的規(guī)則是一分鐘加5個乒乓球就算贏?我用筷子小心翼翼地瞄準一個接一個放到盆子里我一共加了5個。我完成了任務，得到一個“鈔票”。下午我們還看了電影《小鬼當家》，我們真幸福！

這真是一個難忘的六一節(jié)！

二年級小孩的日記【篇8】

大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩；還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂項目都排起了長隊。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包，涌進去的人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經忘了曾經給我們帶來巨大影響的“非典”?！胺堑洹笔刮覀兊臍g笑少了，是“六一”兒童節(jié)給我們帶來了歡聲笑語，連大人們都仿佛又回到了童年。

二年級小孩的日記【篇9】

上午，媽媽帶我去超市，給我買了很多我最愛吃的零食，有薯片、海苔、果汁等，回到家我吃得津津有味！下午，媽媽帶我到小區(qū)廣場畫畫。物業(yè)的叔叔阿姨給我們準備了很多的扇子，扇子上面有各種各樣的圖案，還有很多的水彩。我選了一個“海底世界”，非常美麗！扇子上有兩條小魚，一只海星，還有海馬，上面種著海草……

我拿著自己繪畫的扇子，開開心心地回家了。

啊！這可真是一個美好的六一兒童節(jié)！

二年級小孩的日記【篇10】

上小學的第一個六一兒童節(jié)，我過得很開心。奶奶帶我去了東湖公園玩。

我玩了遙控船、套圈圈、小火車，最開心的就是喂小兔吃東西。中午，奶奶還和我去吃了我最喜歡吃的壽司，我吃了很多不同的`壽司，吃的很飽、很飽。

這天的六一兒童節(jié)，我過得非常開心。

二年級小孩的日記【篇11】

星期五，我們學校舉行了“迎奧運，慶六一”少先隊檢閱式活動。這天早上，我起得早早的，穿上新校服，白球鞋，掛上紅領巾、校牌，高高興興地來到學校。過了一會兒，老師叫我們整理好著裝，帶上椅子到操場去集合。先進行了一些儀式，然后比賽開始了。我們班排著整齊的隊伍精神飽滿地喊著響亮地的口號“勤學習、健身體、為奧運、齊努力，北京奧運，加油加油！”出場了。

就這樣從一年級到六年級排下去。 最后，我們班得了第二名。我們高高興興地回到教室，痛痛快快地喝飽了飲料。

二年級小孩的日記【篇12】

2月25日 星期六 小雪

今天我把奶奶煮的一大碗面條都吃完了，奶奶夸我是好孩子，說我的表現不錯。

在奶奶眼里我吃得多，長得胖胖的就是好孩子；在爸爸媽媽眼里我能慢慢獨立起來就是好孩子；在老師眼里講文明、守紀律、愛學習的就是好孩子。

在不同人的心目中好孩子的標準是不同的。

最新二年級數學日記分享

您是不是不太清楚周記的寫作要點呢？周記就是總結上星期做的事，計劃下星期要做的事，我們會將難忘的事寫進自己的周記本。我相信這份“二年級數學日記”能夠滿足您對作品的需求，更多相關信息請繼續(xù)關注本網站！

二年級數學日記(篇1)

劉時以

折扣真有趣

今天上完運動課，我感覺肚子超級餓。回家的路上，媽媽看出了我的心思，問我：“要不要去買點面包吃呀？”“好呀好呀！”我開心地喊了出來。于是，媽媽帶我來到了面包店。

挑呀挑，終于挑了我喜歡吃的面包和蛋撻。我發(fā)現旁邊還寫著兩個大字“六折”。我好奇地問媽媽：“‘六折’是什么意思呀？”媽媽說：“這是‘折扣’的意思，也叫‘打折’。面包店晚上八點以后就打折啦。比如原來價格是10元，那么現在買只要6元了。”“哦~原來是這樣?！蔽胰粲兴嫉攸c著頭。

媽媽問我：“那你來算一下，我們這個面包的價格是20元，現在打了六折，最終是多少錢呢？”“現在的20是10乘以2得到的，那么6乘以2等于12，那就是12元！”我腦子里飛速的運算著，大聲說了出來。

媽媽接著問：“嗯！那么我們這邊有兩個蛋撻，一共是15元，也是打了六折，那么是多少錢呢？”我們想了想，說“15比10元多了一半，打六折就是6加3，15元的六折就是9元！”

媽媽夸夸我說：“你真棒！那么今天我們買了一個面包和兩個蛋撻，一共花了多少錢呢？”我開心地說：“面包是12元，蛋撻是9元，12加9等于21。一共是21元?！薄皩玻∈?1元?！眿寢屵吀跺X邊笑著對我說。

我吃著蛋撻，啃著面包，心里想著，原來“折”是這樣的意思，折扣真有趣。

二年級數學日記(篇2)

今天上完運動課，我感覺肚子超級餓。回家的路上，媽媽看出了我的心思，問我：“要不要去買點面包吃呀？”“好呀好呀！”我開心地喊了出來。于是，媽媽帶我來到了面包店。

挑呀挑，終于挑了我喜歡吃的面包和蛋撻。我發(fā)現旁邊還寫著兩個大字“六折”。我好奇地問媽媽：“‘六折’是什么意思呀？”媽媽說：“這是‘折扣’的意思，也叫‘打折’。面包店晚上八點以后就打折啦。比如原來價格是10元，那么現在買只要6元了?！薄芭秪原來是這樣?！蔽胰粲兴嫉攸c著頭。

媽媽問我：“那你來算一下，我們這個面包的價格是20元，現在打了六折，最終是多少錢呢？”“現在的20是10乘以2得到的，那么6乘以2等于12，那就是12元！”我腦子里飛速的運算著，大聲說了出來。

媽媽接著問：“嗯！那么我們這邊有兩個蛋撻，一共是15元，也是打了六折，那么是多少錢呢？”我們想了想，說“15比10元多了一半，打六折就是6加3，15元的六折就是9元！”

媽媽夸夸我說：“你真棒！那么今天我們買了一個面包和兩個蛋撻，一共花了多少錢呢？”我開心地說：“面包是12元，蛋撻是9元，12加9等于21。一共是21元?！薄皩?！是21元?！眿寢屵吀跺X邊笑著對我說。

我吃著蛋撻，啃著面包，心里想著，原來“折”是這樣的意思，折扣真有趣。

二年級數學日記(篇3)

手指問答

今年“五.一”假日的天氣真不好，時而出太陽，時而下暴雨，大人都不想帶小孩出門游玩。呆在家里真煩人，我只好跟媽媽玩“錘子剪刀布”的游戲，玩得正開心時，突然媽媽問我：“你有幾個手指?”我說：“有10個對嗎?”媽媽又問：“你有幾個手指叉?”我高興地說：“當然有10個嘍!5+5=10(個)”媽媽笑著說：“你再仔細數一數。”于是我數了數，原來只有8個呀!媽媽接著問：“一個手指有幾節(jié)?”“有3節(jié)”“一只手呢?”這回我不上當了，仔細算了一下，5×3=15節(jié)，我大聲地說：“有15節(jié)”媽媽笑著說：“你又上當呢!”我不服氣地算了起來，噢!原來拇指只有2節(jié)，3×4+2=14(節(jié))，一只手一共有14節(jié)呀!哎，我真是太粗心了。媽媽說：“雖然你只答對了一道題，還是很棒的!”

乘法的初步認識

今天，林老師叫我們乘法的初步認識，上課的時候，老師拿出一張圖，問：“圖上有什么?”大家爭先恐后的回答，有的說是過山車，有的說是椅子，還有的說是氣球……”“對，如果我們要計算這些東西一共有多少?要用什么方法?”同學們回答：“用加法。”老師又問：“如果要大家算出全校有多少個同學，你們用什么方法?”“加法?！崩蠋熣f：“你們把一班一班的學生加起來要加到什么時候?”有沒有簡便的方法?”我們都說沒有，老師說：“我們有其它的方法，你們信嗎?今天，我們就來學習新的方法，那就是乘法?！?/p>

經過老師細心的講解，我對乘法有了初步的的認識。

學習筆算減法

兩為書加兩位數的筆算加法已經全部都學完了，同學們很期待下次會學什么呢?到了第二天，同學們一進教室大家就去看課程表，原來第一節(jié)就是數學課呀，大家開心的.跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學們跑進教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進教室就看見同學們個個精神飽滿也很高興，就說：我們今天學筆算減法，然后仔細講解，最后讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學聽得津津有味!現在我學會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了!

觀察物體

“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現這么多的數學知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學習小伙伴合作。觀察時，應注意辨認物體主要特征，應邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學交流。我發(fā)現長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。

角在美術中的妙用

今天，我可開心啦!因為老師教我們從簡筆畫的作品中找角。

我回家以后，就和媽媽一起玩這個游戲，媽媽先做了一個跳舞的姿勢，她是這樣子做的：我發(fā)現這里面有許多個角，我數了一下，有8個角，∠1、∠2和∠8都是銳角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個做操的動作，我是這樣做的：

媽媽說：“里面有7個角，是銳角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂乎。

原來，角和美術也有聯(lián)系呀!數學真有趣!

鐘面上的數學

我家有個正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針，最短的是時針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時;接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘;最長的是秒針，它跑得可快了!轉一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時;而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看，鐘面上有12個大格，每個大格有5個小格，一共就有60小格。

鐘面上的數學真有趣啊!

二年級數學日記(篇4)

潘躍睿

吾悅廣場購物

今天天氣晴朗，爸爸帶我去吾悅廣場玩。到了吾悅后，我看到了一個兒童游樂場。我對爸爸說：“爸爸，我也想玩，可以嗎？”那里需要手機付款，所以爸爸沒有直接同意，而是問了我一個問題：“這里玩一次需要78元，我們給他100元，要找回多少元呢？”我是這樣算的：先算100-70=30元，再算30-8=22元，所以他需要找我們22元。爸爸說：“你答對了，可以進去玩了?！焙髞砦以谀抢锿娴暮荛_心，一直玩到中午。

吃完午飯后，我們就開始逛商場。那里有數不清的商店，賣著各種各樣的商品，有賣吃的，穿的，玩的，用的。逛著逛著，我們看到了一家專門賣土司的面包店，然后就進去看了看。我看中了一個22元的面包。于是，爸爸從口袋里拿出了兩張100元，兩張50元紙幣讓我選。我選了一張50元后遞給了收銀員阿姨，并對她說：“阿姨，我要買那個22元的面包，我給你50元，你找我28元。”阿姨微笑著說：“小朋友，你可真聰明！”說完，她就把面包放在小盒子里遞給我。這時，還發(fā)生了一個小插曲：實際上，她應該找我28元，但她卻找了我30元，多了2元。后來阿姨發(fā)現自己找錯錢了，又把30元拿回去，重新找了我28元，這次對了。

今天不僅玩的開心，而且還體驗了一次買東西的經歷，真是充實的一天呀！

二年級數學日記(篇5)

孫悟空自從跟菩提祖師學了武功后，卻發(fā)現自己沒有一樣稱心的兵器，他便坐木筏到東海去尋找合適的'兵器。

東海龍王給了孫悟空很多兵器，孫悟空都說不好，老龍王只好帶他去看“定海神針”，孫悟空一眼就看上了這個頂天立地、能大能小的家伙，對老龍王說：“俺老孫就歡喜這個，給俺吧!”老龍王舍不得這個寶貝，可是又不敢直接拒絕，怕孫悟空打翻龍宮。最后，他說：“你只要答對我的問題，就可以。”

“出題吧!”孫悟空胸有成竹地說。

“有十五只猴子，分別裝進五個籠子，每個籠子里的猴子數目都不能一樣，每個籠子分別放幾只猴子?”老龍王傲慢地出了第一道題。

孫悟空一下子愣住了，這也太難了!他想了想說：“三、四、五、六、七!”

老龍王說：“不對?！?/p>

孫悟空又絞盡腦汁地想啊想，突然，他想出了答案，說：“一、二、三、四、五!”

老龍王啞口無言，因為答案是對的。

他又問孫悟空：“現代跑車見過嗎?”孫悟空說：“見過?！崩淆埻醣銌枺骸八袔讉€座位啊?”孫悟空說：“這我徒子徒孫都知道，還想難倒我?當然是有兩個座位啦!”

“那一輛大客車比一輛小輛跑車多幾個座位?”

這次孫悟空一下子就答對了：“多十個座位?！币驗樗酪惠v大客車有十二個座位，十二減去二不就等于十嗎!

孫悟空終于拿到了定海神針——如意金箍棒，高高興興地回花果山去了。

二年級數學日記(篇6)

20xx年10月30日星期一北京藍

數學老師布置了數學節(jié)活動作業(yè)：《披薩的設計與數學》，要求1.手抄報；2.數學小論文；3視頻；4.實物作品。

現在開始寫數學小論文。題目是：披薩的設計與數學

昨天中午，我跟媽媽說我想吃必勝客的披薩了。媽媽在美團外賣點了一個超級至尊，為什么要點它呢？因為這款披薩在搞活動，媽媽覺得這款披薩又好吃又實惠，所以就下單了。

過了十來分鐘，披薩就送到了。它是放在一個大盒子里，外面裝著一個超大的塑料袋。放著兩個叉子，一盒番茄醬。聞著很香，我趕緊打開披薩盒子，一個大大的圓圓的披薩立馬擺在了眼前，上面外圍放著一大圈的火腿片，中間有好多蝦仁，魷魚，青椒，洋蔥，同時還灑了一些黑芝麻，色澤非常鮮艷、亮麗，看了讓人直咽口水。披薩已經切成了相等的八份，我拿起勺子趕緊拿出一片扇形披薩吃了起來，由于太好吃了，中間都沒有停止過，最后只剩下兩片扇形披薩，實在吃不動了，肚子吃得圓******的，太好吃了。

坐在椅子上休息，突然想起這披薩里邊有很多數學學問呢！披薩外賣送來的時候是裝在一個大盒子里的，那個盒子是正方體；一整個披薩是圓形的，所以叫圓；打開披薩，發(fā)現里面已經被劃分成八格，那就是有八個扇形；我吃了六個扇形披薩，還剩兩個，也就是8-6=2的數學題。還有媽媽之所以今天訂了這款披薩，就是因為它在搞活動，原價80元，打7折，那就是80*0。7=56元，也就是我們只需要56元就行了，可以省80-56=24元錢，最后加上外***費7元，也就是56+7=63元。

看來生活當中的數學無處不在啊！

二年級數學日記(篇7)

北京時間2010年4月14日7時許，青海玉樹發(fā)生7.1級大地震，剎那間房屋倒塌，人員傷亡。

一方有難，八方支援，中央舉辦了賑災捐款晚會，為死去的2000多人獻愛心。可親可敬的趙本山爺爺捐款200萬，就在三月份，南方大旱他也捐出了200萬，還有各界人士也紛紛捐款，獻愛心。

我們也應該積極參加這個活動。

玉樹不倒，青海長青!

10月10日 星期三 晴

今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點,就是亮出四張撲克牌，誰先算出它的'得數是二十四誰就贏了，我們玩得很開心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×(9-8+7)。還有：6、7、1、9，它的算法是：(9-6)×(7+1)。還有一些我們算不出二十四點的，它們是：11、9、13、7;8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來，也許這就是數學的奧妙吧!

這個游戲充滿樂趣，奧妙無窮!

10月10日 星期三 晴

早晨吃完飯以后我開始寫作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫A本。寫完以后媽媽給我出了幾道數學題，其中一道是這樣問的：一個數學本5角錢，買4本需要多少錢?我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的?我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表揚了我，我更喜歡數學了。

10月10日 星期五 晴

自從我們學習了除法以后，我發(fā)現生活中很多事兒都與除法有關。比如，媽媽買了 10 袋牛奶，每天喝 2 袋，能喝幾天? 10 ÷ 2=5 (天)。奶奶包了 20 個包子，我們一家有 5 口人，平均每人吃幾個? 20 ÷ 5=4 (個)。爺爺有 9 只小鳥，平均 3 只小鳥放在 1 個鳥籠里，一共需要幾個鳥籠? 9 ÷ 3=3 (個)，看來學好了除法能解決好多生活中的問題。

二年級數學日記(篇8)

星期天，我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。我們發(fā)現了同種竹鹽牙膏有兩種賣法：1、3個110克的牙膏組成清新暢享裝是17。9元；2、一支重150克的牙膏是8元。

你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢？”這下子可把我難住了，媽媽又對我說：“今天我們把17。9元就當成18元你來算一算吧！”我立即說：“買清新暢享裝省錢?！眿寢寙枺骸盀槭裁茨?？”我說我是這么想的：18元買三盒，用18divide；3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元錢多買40克牙膏，照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認為買清新暢享裝省錢！媽媽聽了以后高興的對我說：“太棒了！學好數學真有用！”

二年級運動會日記(范例7篇)

相信大家都被要求寫過周記吧，寫周記可以幫助我們更好地調整自己的情感和心理狀態(tài)，你是否正在為寫周記而煩惱呢？討論與“二年級運動會日記”有關的議題是本文的主要內容，相信你有能力尋找對自己有用的信息！

二年級運動會日記 篇1

早晨，我和同學們去操場里面看著一年級的小朋友，比賽跳繩，跳遠，接力等……我們?yōu)橐荒昙壍男∨笥鸭佑汀Ｒ荒昙壍谋荣惐韧炅?。該我們二年級比賽了，我們先比跳繩必須要達到90個一上，才能贏得第一名，最后我們卻得了第二名，哎，不是應為一個同學，我們就能的第一名。我們非常氣恨她一個人，我們?yōu)檫@件事一直在些草稿。希望我們接力能的第一名就好了。

今天下午開始接力，但是，我們很緊張，不小心有人把同學的腳推出非常多得血。我們接力完了，卻得了最后一名，我們都哭了。不是應為那三個同學掉棒，不然的話我們就能的第一名。害得我們全班都在寫稿子。

二年級運動會日記 篇2

我們班的運動員有：張鑫濤，羅錦輝，王志靖……

其中，我最喜歡的有兩個，第一個是拔河比賽，我站在拔河場地的一邊，要為他們加油。開始了，拔河的運動員個個都呲牙咧嘴，邊拉身子邊朝后躺，我們也為他們加油，加油，加油……隨著一聲聲的加油聲，第一局，我們贏了。可是，我們又遇到了一個強敵，四輪四輸。就這樣，我們班輸了。我的嗓子也啞了。

還有一個，是個四×100米的接力賽，第一個是袁玉斌，他沖得很猛，在那一剎那，他把接力棒給了羅錦輝，羅錦輝又把接力棒給了耍光發(fā)，但是，耍光發(fā)在奔跑的途中撞了兩個人，把速度減慢了，最后，耍光發(fā)把接力棒給了張鑫濤，張鑫濤像一支火箭一樣朝終點沖去，可是因為前面的運動員的失誤，第三名。

這就是一個精彩的運動會。

二年級運動會日記 篇3

在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了一年一度的運動會。雖然這是我第三次參加運動會，但是我也無比興奮和期待。

簡短的開幕式結束了。比賽開始了，第一次我的項目是立定跳遠，這可是我的強項?？墒俏姨湴亮?，沒有得獎。 但我不甘示弱，接著是我扔壘球了，這次我終于得了獎，雖然是第六名，但我覺得不錯的，因為這是我第一次扔。最后，是我緊張的.時候，因為跑步開始時那個老師要把槍高高舉起，“嘭”那個子彈發(fā)音太重了太可怕了，但我剛好和槍的聲音完成一致，槍聲響的是時候我像子彈一樣飛了出去。這次我也沒得獎。

這次的運動會中，我沒發(fā)揮好，下一次我一定會再接再厲。

二年級運動會日記 篇4

今天清晨，太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學們就興高采烈地向北苑小學出發(fā)，參加第xx屆育才小學校運動會。

運動會的項目真多，有長跑、壘球、跳高、跳遠、接力……

比賽開始了，操場上頓時熱鬧起來。操場西邊的跑道上是跑60米的，只見運動員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏?？磁_上的同學揮動著手，高喊著：“加油！加油！”幫他們吶喊助威。最后，我們班的余浩譽得了第一名，章景濤得了第二名的好成績。在跳遠的場地上，我們班有三位跳遠選手，其中有一位是我。由于我在跳遠中發(fā)揮出狀態(tài)，跳出了3.01米的好成績取得了年級第二名，為班級爭得了榮譽。

運動會在沸騰聲中結束了。在運動會中，大家感到充實和有意義，同學們都期待著下xx屆運動會的到來。

二年級運動會日記 篇5

我們小區(qū)運動會已經連續(xù)舉辦二年了。根據通知，7月27日要舉辦第三次。早上，氣象預報仍然報40度，我7點就起床了，興奮極了，盼望著去參加運動會?？墒菋寢寘s說：“今天外面太炎熱了，肯定不會開的，要中暑的?！蔽液桶职钟X得不可能，于是我往樓下一看，中心湖區(qū)果然沒有人，好像媽媽說的是對的。

我和爸爸決定去樓下看看。原來運動會還是開的，只不過地點換到樹蔭多的鍛煉區(qū) ，而且由于天氣炎熱，時間也提早了半小時。我一共參加了六個比賽項目，它們是套圈、打乒乓等等。其中，我最喜歡的項目是套圈，因為它既能鍛煉手的力量，又能鍛煉眼睛的注意力。

雖然我最終沒有拿到名次和獎品，但是我還是很高興，因為重在參與。我盼望著明年運動會的到來!

二年級運動會日記 篇6

在大自然當中許多健將，只要我們善于觀察，就能發(fā)現。

例如海豚，它游泳能有每一分鐘一千米。西藏的羚羊個個膘肥體壯，速度可達一分鐘三千米。袋鼠是一個跳遠能手。

我也是一個愛跳遠的人，在學校開展運動會是我參加跳遠項目，我每天7：00去學校操場的'沙坑練習。雖然很辛苦，但是想到那些苦練的運動員們，我真的是微不足道，所以我就鼓起勇氣天天建成鍛煉。我的身體越來越強壯，我的意志也越來越堅強。

在開幕的那天，我向前沖踩著木板起身一跳，讓偶張開雙手，成績是2.14米，最好的成績是2.21米。

伙伴們，讓我們在運動中成長，這是生必不可少的過程。

二年級運動會日記 篇7

昨天，老師終于告訴我們今天開運動會。我們都歡呼雀躍，是啊，我們都盼了好久呢！

瞧，跳遠場地上，同學們都甩胳膊踢腿，一個個都像兔子、袋鼠，急得亂蹦。跳遠比賽還沒開始，沒有老師裁判，我們自己比。我們把水泥地當作起點線，使勁往土地上跳，看誰跳得遠。最后，我跳了一米九七的成績。正式比賽時他們肯定跳不過我，我便要求老師取消他們的比賽資格，但老師沒有同意。

比賽開始了，我讓他們先跳，我最后來一個壓軸大戲。

他們先跳了，有的一米六幾、七幾，厲害的一米八幾，都沒有超過兩米。鄭金寶上場了?！耙幻拙虐?！”去年，他和我不相上下，正是我的眼中釘肉中刺，我一定要超過兩米。我深吸氣，緩呼氣，然后一躍而起跳了過去?！皟擅滓晃?！”我超過了兩米，我贏了！耶！

二年級學生日記范例

學會寫作文對于學生來說是非常重要的,通過寫作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強，想提高作文水平，就要多讀書，增長見識，開闊眼界。一篇作文是如何誕生的呢？由此，有請你讀一下以下的“二年級學生日記范例”，希望對你的工作和生活有所幫助。

二年級學生日記 篇1

這個周末，我們一家來到了郊外，看著這大好的春色，爸爸媽媽異口同聲地說：“終于可以休息了！”是呀，平日辛苦工作的爸爸媽媽終于可以好好放松放松了。

于是我就一個人把風箏放得高高的，那雄偉的風箏在天空中滑翔，真是好看極了！妹妹看見了說：“我也要玩，”我就把風箏傳給了妹妹，把快樂也傳給了妹妹。妹妹邊跑邊說：“放風箏真是太好玩了！”看著妹妹無憂無慮的奔跑，爸爸媽媽臉上也洋溢著燦爛的笑容……

不久，我們都玩累了，就坐下來吃東西休息一下。將那四四方方的野餐布鋪在柔軟的草地上，接著放上果汁、水果拼盤、便當、小蛋糕……這美味的食物配上那明媚的陽光，樹林里清脆的鳥鳴，真是讓人食欲大增！

隨著時間的流逝，屬于我們一家人的春日游記接近了尾聲，我們都意猶未盡，希望下一次的郊游快點到來！

二年級學生日記 篇2

星期六的這一天，我早早地起床了，因為今天我要去溱湖旅游。

我們來到了溱潼古鎮(zhèn)，一進門，我就來到了叡園，只見拱形門里有一汪池塘，里面養(yǎng)滿了小魚，我在數小魚：“一條，兩條，三條……”數也數不過來，都是小魚太調皮了！一會兒游到東，一會兒游到西，其中有一條的金魚，它是白色的，像是小魚兒的媽媽。后來，我們去了水龍局，里面是一些古代的滅火設備，真有意思。

下午，我們來到了溱湖濕地，我們圍在一起欣賞黑天鵝，黑天鵝三五成群地聚在一起，有兩只黑天鵝聚在一起，恰巧形成了一個“心”形，特別可愛！還有一只黑天鵝胸有成竹地背對對著我們，好像很驕傲的樣子。

傍晚，我們依依不舍地離開了美麗的溱潼。

二年級學生日記 篇3

有趣的新年娛樂活動

今天，我和媽媽撐著傘來到外婆家不遠的小溪邊看風景。小溪里的水清清的，水里的小魚兒在快活地玩耍，還有一兩只鴨子在溪上游玩呢！在小溪的右邊有座又高又大的橋，人們在橋上來來往往、川流不息。小溪的兩岸種著一棵棵茁壯的柳樹，雖然，它們都掉光了葉子，但是等到明年春天就會發(fā)芽長葉，真像一排守衛(wèi)小溪的士兵。小溪對面是連綿起伏的大山，大山上是一片片密密麻麻的樹林。在雨中，樹葉還是那么綠，那么翠，好像給大山穿上了一件綠衣裳。

?。∵@里的風景真美。

二年級學生日記 篇4

今天一大早，我就起來了，我對媽媽說老師宣布我們到公園門口集合，然后我?guī)е畞淼搅斯珗@，我看見很多同學都在公園門口。

老師帶著我們走進公園，我們走過個小石橋，來到了金魚池邊，清澈的水中有許多可愛的金魚在游來游去，它們看到我們都向我們游來，同學們紛紛拿出食物扔到水里，金魚們紛紛搶著我們帶來的食物。

我們又來到了動物園，我們看見了黑熊，猴，狼……我喜歡猴，因為它很喜愛。

我們玩了空中漫步，碰碰車，體能趣味館，這里面我喜歡玩碰碰車，我坐在碰碰車上很開心。

我們走出公園，今天我很開心??！

二年級學生日記 篇5

二年級學生日記選編

20xx年12月12日 星期一 天氣：陰

今天我在看《愛麗絲漫游奇境》的時候，感到困了，正想睡一覺。就叫我吃飯，我無精打采地說：，讓我睡吧。說：不行。我氣得火冒三丈，結果把我打得屁股開花，早知道就不那么做了。（董可）

20xx年9月10日 星期六 天氣：晴

我今天早上起床的時候，看見有一只蜻蜓在我家窗戶那里飛來飛去，它在找，我就把窗戶，讓它去找。（吳正冬）

20xx年12月12日 星期一 天氣：晴

今天，大姨生病了，我很想去大姨，醫(yī)院太遠了。我要去上學，去不了，打個電話，問候一下。（吳正冬）

20xx年12月12日 星期一 天氣：晴

有一次，帶我去逛街，街上的小轎車、公交車、卡車，都來來的，喇叭聲響來響去，吵得跟小狗叫來叫去。！街邊上的騎著摩托車的叔叔闖紅燈，差一點點就要被一輛大卡車給撞倒。說：安全很重要，千萬闖紅燈，不然出人命。（劉芯怡）

20xx年12月12日 星期一 天氣：晴

記得一次，我要去外公家玩，路上我看見植物，它的果實是綠色的、身上長滿刺。我摘了頭上，要拿時好痛！我叫了。我再不把它頭上了！后來，我又摘了幾顆，興高采烈地。（陳煌林）

20xx年12月11日 星期天 天氣：陰

今天，和我玩。我們有時玩捉迷藏，有時跑步。一跳，摔在，真是哭笑。（姚志靈）

20xx年12月11日 星期天 天氣：陰

星期五的，爸爸要上班，家里只有我人，，我一點也不害怕。我看電視看得連家里只有我人的事給忘了。（戴鑫昌）

草叢里的蟲子

今天的校本課老師帶我們出去玩。

我們玩得可開心啦！有在看落葉，有在看螞蟻，有在看樹。

時我看見在草叢里的蟲子，這只蟲子可大啦！

（戴鑫昌）

今天剛考完試的時候，老師說我考得非常好。終于考了一百分，我開開心心地跳，高高興興地抄作業(yè)，終于可以松松地下課了！真希望可以快快樂樂地生活著。（戴鑫昌）

20xx 年12月12日 星期一 天氣：陰

今天老師讓我們看同學們的日記，我們全班都安安靜靜地看。我還學會了詞：五彩繽紛、水果累累、興高采烈，學了多的詞，我真高興。（水九光）

20xx年12月12日 星期一 天氣：陰

今天我回家的時候，有一袋米我家的宿舍門口，我那一袋米，想：我看見過好幾次了，次我不知道那是我家的，爸爸打電話給我，我就知道了。我們家沒有吃過這種米，我就說：算了，還是把這袋米拉回去吧。

爸爸回到家說：兒子真乖。（陳星）

20xx年12月12日 星期一 天氣：陰

今天數學我考了一百分，我興，我還打了爸爸的電話，爸爸夸我真棒，我笑嘻嘻的。（陳星）

20xx年12月12日 星期一 天氣：晴

今天，我到池子里去喂魚。一到池邊，就有魚兒向我游，個搖頭擺尾的樣子，我，想要好吃的呀。我拋了些魚食，就急急地爭搶。著急地把水花濺到我手上了。我那高興的樣子，也跟著高興了。（支帥）

20xx年12月12日 星期一 天氣：陰

今天上課，我認真課，放學了，爸爸把我接回家?；丶业穆飞?，我看見五彩繽紛的花，非常好看，馬路，車子來來，大大小小的我看了眼花繚亂，爸爸把我翼翼地送回家。（張博）

20xx年12月12日 天氣：陰

今天我把小鬧鐘給摔壞了。說：你出錢我?guī)湍阗I新鬧鐘。我從自己的儲蓄罐里拿出錢，讓買了新鬧鐘。我把它給調好了。（蘇培鑫）

20xx年11月24日 星期四 天氣：晴

有一次，我被田金山冤枉。他說我偷了他的文具盒。我跟田金山說我沒有偷他的文具盒。他不我就讓他搜書包 。他搜完書包后沒有搜到他的文具盒，我讓他搜自己的書包，，他就找自己的文具盒。（支帥）

20xx年11月27日 星期天 天氣：晴

今天，我想倒一杯茶給奶奶。我先把杯子一旁，學著大人的樣子，放了幾片茶葉在杯子里，拿起杯子，跑到純凈水那兒，熱水開關，熱騰騰的水就沖進茶杯里了。我地把杯子放到桌子上，沒過一會兒，就聞到陣清香。

今天的茶味道很呢！奶奶說。

為呀？我奇怪地問。

這是你次泡茶呀，我喝著太好喝了！奶奶說。（支帥）

20xx年12月13日 星期三 天氣：陰

不想長大

下一年的9月是個重要的日子，我要到三年級念書了。其實我一點也不想讀三年級，老爸老媽不會同意的，我想：我有一根魔法棒那該多好呀！這樣就可以把我永遠變成8歲，我還要把爸爸變成5歲呢！我要揍爸爸一頓，哈哈！

（況遠欣）

12月15日

今天下午我們全校大掃除，我忘了帶毛巾，我站了很久，腳都酸了。林老師拿著報紙說：沒有帶毛巾的同學用報紙擦。我高興地走到林老師那里向林老師拿了一張報紙，我就開始開心地做事。勞動也能讓人快樂！（陳星）

12月14日 星期三

今天，上班很辛苦，下了班還要給我做飯。我看見很辛苦，我要快點寫完作業(yè)，想幫做點家務事。

（吳正冬）

12月14日 星期三 天氣：陰

今天，遠欣來我家玩，她要借的書，我叫她跟我打球，她不要，好讓她看書。（姚志靈）

12月14日 星期三 天氣：晴

今天我在家里要玩電腦，爸爸我玩，怕我玩上癮。我就跑回自己的房間大哭大叫。爸爸來到房間對我說，電腦小孩子少玩，玩電腦對小孩子學習不好。我聽了爸爸的話終于承認了錯誤。（路文浩）

今天我在家里玩的時候，姐姐起床了，叫我寫作業(yè)，于是我就去寫作業(yè)了。我寫作業(yè)的時候姐姐又去睡覺了。我有字不會寫，就想去問姐姐，姐姐呼呼大睡了。（蘇志富）

20xx年12月12日 星期一 天氣：陰

今天中午，我回家的時候，看見在縫，想縫，就叫給我縫一針，就讓我縫了。我沒縫好。后來，我仔細地看是縫的。，我又叫給我縫一針，我一心一意地縫，終于學會了。（姚湘湘）

20xx年12月14日 星期三 天氣：陰

我學會了自己洗頭

今天，家，我自己學洗頭。我在頭上倒了洗發(fā)精，搓呀搓，搓出泡泡來。隔壁的毛毛在旁邊叫：的頭像奶油蛋糕。我一照鏡子，真像。搓了一會兒，我用清水把頭上的泡泡洗得干干凈凈。我終于學會洗頭了。（支帥）

20xx年12月12日 星期一 天氣：陰

有一次，我睡覺的時候，身子反，就做了一場可怕的夢。夢見人壓著心臟，還掐脖子。我心驚肉跳地睜開眼睛再睡覺。天亮我才睡著。從此我反著身子睡了。（蘇志雄）

二年級學生日記 篇6

晚飯后，我和爸爸媽媽出去散步。

夕陽下在街上洗澡，就像披了一件金披風，很美。走在街上，我們有說有笑，更別提有多開心了。突然，一個袋子“從天而降”，重重地摔在地上，“咣當”一聲。包里的垃圾濺得到處都是，很難聞。骯臟的垃圾在整潔美麗的街道上顯得很突出。我抬起頭，看到街道兩旁裝飾精美的窗戶，擺滿了一盆盆鮮花，燈光柔和，太美了。我不敢相信這袋垃圾被扔出了那個漂亮的窗戶。不敢相信自己的眼睛?！叭永娜苏娌晃拿??！蔽疑鷼獾卣f。媽媽還說：“是的，有一些人只把家里打扮得干凈漂亮，卻一點也不關心公共環(huán)境。”

我們邊走邊聊。這時我覺得有點渴，就買了根冰棍，把包裝紙扔在地上。媽媽看到了，說：“露露，你忘了剛才路上發(fā)生的事了嗎？”媽媽的話提醒了我，我的臉突然變紅了，于是我彎下腰撿起包裝紙扔進了垃圾箱。

我認為關注文明，關心公共衛(wèi)生是我們的責任。要時刻提醒自己從我做起，以身作則，用實際行動美化我們的生活環(huán)境。

二年級學生日記 篇7

上周末，爸爸帶我去飯店吃飯，點菜時，我發(fā)現有一道芒果蝦仁飯。一看到“蝦仁”二字，我就毫不猶豫的在上面打了一個勾。

服務員很快就把飯端了上來，我一看，喲呵，白花花的米飯，金燦燦的蝦仁，黃澄澄的芒果，看著真誘人！這飯還送了一杯椰奶醬嘛，是新品種嗎？我迫不及待地把醬倒進飯里，稍微攪拌下，挖起一勺塞進嘴里，慢慢地品嘗起來。哎喲，怎么是我最不喜歡的甜膩膩的味道！這讓我大失所望，可我是男子漢呀，不能只吃這一口！于是我不嘗味道，直接吞了幾口。等吃了一半后，我實在吃不下去了，只好小聲和爸爸商量：“爸爸，這飯?zhí)伭?，我能和你的換一下嗎？”

雖然爸爸同意了，但我還是很難過，這絕對是我最后一次吃蝦仁飯了。

最新數學日記四年級(范本14篇)

寫作文是我們生活中必備的技能手段，寫作有助于提高我們的總結和概括能力，多讀書對寫作文有幫助。如何寫作文才不會煩惱？小編經過整理，為你編輯了最新數學日記四年級(范本14篇)，相信會對你有所幫助！

數學日記四年級(篇1)

以前，我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時，1路汽車正好與我們同時出發(fā)，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方。”

數學日記四年級(篇2)

X月X日 星期X 天晴

這學期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品。”哎，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。

學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。

哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx.8元錢在我這一學期上?？磥恚铱梢?jié)約用錢呀！

數學日記四年級(篇3)

4月19日 星期三 天氣陰

今天是數學單元考的的第二單元——角的`測量。

我每道題目都很細心的做，直到做到“畫三厘米的線段，再延長成直線”。這道題目使我感到了迷惑，我怎么也想不出來，就在這時，林老師說：“不會做的題目先跳過去，先做別的題目，要不你就要損失更大的分數了哦”。聽了林老師的話，我馬上去做其他題目，就在我做最后一道題時，鈴聲響了，要交卷子了 ，但那道題還沒有做，立馬趕著做了，也把這張卷子簡單檢查了下，沒有錯誤，就交給了組長。突然覺得那道題有問題，就跟組長說：“給我一下?！彼犃?，嚴肅的說：“交了就不能還了!”聽了組長的話，心理很后悔當初沒有仔細檢查，我以后一定要吸取教訓。

數學日記四年級(篇4)

今天，我要量一量家里的一些東西，我先量茶幾面：我先拿出長長的米尺，用頭上的小板板插在小洞里不讓它亂動。哇，長1米1分米也就是1.1米，冰箱前面長1.56米，電視面長0.71，床長2.04米，臥室地面長4.5米……我發(fā)現小數點在里面非常重要，如果把1。1米中的小數點忘掉，就變成了11米，哇，高出了10倍。

我還想看看我和爸爸媽媽身高差多少，我又拿出米尺分別給爸爸媽媽和我量了身高：其中爸爸最高1.67米，我和爸爸差0.36米，媽媽第二1.57，我和媽媽差0.26米。我要趕快長高超過他們！小數點在這里也很重要，因為把1.67米去掉小數點就成了167米了，就成為頂天巨人，連我都成為頂天巨人了，131米。

在做題中也不能忽略它，因為你忽略它100分會跟你白白的。比如：1.6+2.4你看成了16+24=40、再比如：6.8—6.1（= ）1.2—0.5如果不仔細看就看不清、分不了，容易做錯！怎摸樣，是不是做作業(yè)也要注意它？

現在我知道了小數點在小數中非常重要，同樣在生活中也很重要，如果沒有小數點，只有整數，那世界就亂套了！

數學日記四年級(篇5)

過年了，最開心的就是長輩們給的壓歲錢，拿在手上，厚厚的一沓。我可以用自己的壓歲錢買文具、零食、玩具，還有許多我想買的東西。

到舅舅家拜年，看到晨晨哥哥、小茹姐姐還有雯雯妹妹聚在一起比誰的壓歲錢多。晨晨哥哥問我有多少壓歲錢，我就悄悄告訴他。

雯雯妹妹對我說：“我的壓歲錢肯定比你多?！?/p>

小茹姐姐說：“晨晨哥哥的壓歲錢比我少?！?/p>

晨晨哥哥對我說：“你的壓歲錢不可能比小茹的壓歲錢少。你現在猜猜我們四個人的壓歲錢從多到少是怎么排列的？”

又是多，又是少，我都被他們說得稀里糊涂的。哥哥看到我面露難色，對我說，你可以讓我們四個人根據壓歲錢的多少進行排隊呀。

受到晨晨哥哥的啟發(fā)，我就根據他們三個人說的話進行排序：小茹姐姐在晨晨哥哥的前面，雯雯妹妹在我的前面，而我又在小茹姐姐的前面。所以按壓歲錢從多到少就是：雯雯妹妹、我、小茹姐姐、晨晨哥哥。

互相公布了壓歲錢，我們又蹦又跳，還商量去超市買些東西。舅媽聽到了，語重心長的對我們說：“小朋友在一起，不能攀比壓歲錢的多少，要比就比誰更懂事！”

聽了舅媽的話，我們連連點頭。我們不攀比，要比就比聽話、懂事。

數學日記四年級(篇6)

“哇——哇——” ，數學王國的統(tǒng)計學校來了一個新的統(tǒng)計成員——扇形統(tǒng)計圖。

“這是新的成員——扇形統(tǒng)計圖，請大家以后多多指教了?！本`老師說，”

扇形統(tǒng)計圖在班上有優(yōu)秀的成績，然而條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖也不甘示弱，成績也很好，大家每天都在你追我趕很少來往。

一個月過去了，一天，精靈老師說：“同學們，明天就是期末考試了，請大家做好準備。”第二天考試時，試題中出現了復雜的表示總數同部分數之間的關系的題目，條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖一看，傻了眼，呆呆望著試卷，只有扇形統(tǒng)計圖沒有傻眼，它想了想，立即寫出了答案?？荚嚦煽兂鰜砹?，扇形統(tǒng)計圖得了第一，條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖心里很不明白∶“為什么大家都是統(tǒng)計圖，我們卻解不出表示總數同部分數之間的關系的題目？”于是它們一起去問扇形統(tǒng)計圖。扇形統(tǒng)計圖笑著說：“我和你們不同，我的特點是能清楚地表示出數量同總數之間的關系；你們也有特點：條形統(tǒng)計圖的特點能清楚地表示數量的多少；折線統(tǒng)計圖的特點是能呈現數量的增減變化?！?/p>

聽了扇形統(tǒng)計的回答，條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖恍然大悟，原來每種統(tǒng)計圖都有自己的特點，從此三個人成了非常好的朋友，班集體也顯得更和諧了。

數學日記四年級(篇7)

6月6日 星期三 晴

森林里舉行了一年一次的“數學競賽”。開始了，小鳥說：“聽好了，世界上任何數相加，乘以所有的數，積是幾？”下面一片安靜。

“等于0”。小雞叫道：紅隊加十分。

小鳥又說：“2+21+211=7，讓這個算式成立”。

聰明的狐貍說“2+2+2+1=7，這個算式就成立了”。藍隊加十分。下面雷聲般的掌聲。

小鳥說：“有7個口袋，里面的錢都少于20，最小多少？最多多少？” 話剛說完，小狗就說：“最少帶28元，最多帶112元”。

“ 哇！真是天才呀！藍隊加20分”。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動一個數讓算式成立”。

免子說：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊加10分。四年下撤數學日記

這是最后一道題了，價值30分，聽好了，“在參加英語比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”

小貓在聲說：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名?！彼{隊加30分。

小鳥說：“本次數學競賽贏了紅隊，藍隊以60比20，紅隊。”

數學日記四年級(篇8)

今天老媽在電視上觀看了幸運52，里面有道題，小學生考博士博士也沒有答對，老媽叫我來做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個白天搬12包，晚上吃7包，問；這只猴子什么時候能搬夠500包玉米，答案A：99天 答案B100天 答案C：101天

我想：12—7=5（包），也就是說，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）

我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒有吃，就有500包，那么，就應該減1天，所以用100—1=99天，我在老媽那里交了"卷"，老媽說"恭喜你，答對了，哇，我比博士還聰明。

數學日記四年級(篇9)

11月1日 星期天

金秋十月，秋高氣爽，我和媽媽去桔園摘桔子。我們來到了果園，看見一個個桔子正沖著我笑。我們摘了許多桔子，我們決定拿到了市場上去賣。晚上回家，我問媽媽共賣了多少元錢?媽媽說：“桔子500克1元，我賣掉了25千克，一共賣了多少元呢?你算算吧。”我想了想，說：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。今天賣桔子共賺了50元?！眿寢屄犃?，微笑著說：“你真棒?！蔽议_心地笑了。

數學日記四年級(篇10)

我班的數學老師姓郭，我們都叫他郭老師。

郭老師戴著一副眼鏡，頭發(fā)中等長，下巴長了點胡子……很藝術的樣子。

郭老師很搞笑。上課時，我們在下面做作業(yè)，他便在上面看漫畫書，有時用教鞭打擊桌子，有時又坐到我們的座位上，有時又對著墻壁敲打……

但一正經起來，就會讓我們瘋狂做作業(yè)，做完書上的，就做本子上的……

但郭老師是位好老師。我們很喜歡他。

數學日記四年級(篇11)

五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了?！?/p>

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

我?guī)е淇斓男那?，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢?！痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的.倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數，發(fā)現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個數，就推翻了我的發(fā)現。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發(fā)現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數學問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

0是一個神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設想。

這次的數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發(fā)下來的時候，99分！我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題?！霸趺纯赡苓@么簡單的題我也會出錯？”我心里嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！

如果我以后當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔??！

數學日記四年級(篇12)

7月12日 星期六 晴

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現?！氨ＷC完成任務。”我自信地說。

于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽以谙耄?除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤元一斤?！薄澳俏屹I一斤。”我又想減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來的時候，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

數學日記四年級(篇13)

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現?！氨ＷC完成任務?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”這位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，這你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“這我買一斤?！蔽矣窒耄?6。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了這個叔叔。

當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素跟6。5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習跟掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

數學日記四年級(篇14)

5月6日星期四晴

今天媽媽讓我買4棵生菜和兩元的豆腐，到了菜店我選了四棵生菜，然后讓那個奶奶給我拿了兩元的豆腐。然后奶奶告訴我生菜3.9元豆腐2.7元。我算出來一共要多少錢了，一共是6.6元，她應該找我3.5元。我付完錢之后就順利的回家了。

我回家之后爸爸媽媽都夸我買得菜好吃。

最新一年級的數學日記(實用7篇)

我們經常會將一些發(fā)生的事寫進周記，寫周記可以讓我們更好地把握生活的節(jié)奏和方向，我們通常寫周記是怎么開始的呢？以下是小編為大家整理的“一年級的數學日記”類希望能幫助到您，或許你能從中找到需要的內容！

一年級的數學日記 篇1

湖北巴東民族實驗小學一(4)班鄭智超

星期天的下午，我在家里看電視，爺爺說：我要看天氣預報，我就給爺爺把頻道調到天氣預報，我極不情愿的走到廚房叫奶奶做雞蛋餅，奶奶卻說今天的飯菜都已經準備好了，不麻煩了我了，我垂頭撒氣地只好來到媽媽的房間玩起飛鏢來，結果飛鏢飛到一個箱子里，我一看傻眼了，我打破了幾個雞蛋，奶奶看見了，說：要是你答對幾個數學題，我就不打你。題目是這樣的，今天早上奶奶買了35個雞蛋，你打碎了6個，還剩多少個？我就默算：10-6=4(個)，25+4=29(個)，我很快說出得數是29個，你答對了，這次不打你，請下次不要損壞東西，好嗎？我說記住了，謝謝奶奶的寬容。

點評：小作者的文章寫得真實，語言精練通順，平時對數學挺感興趣。

一年級的數學日記 篇2

今天，我們去信譽樓，回來的時候，我們經過安泰首府。

忽然，我們看見了一個紅色的廣告牌。它是一個長方體，被2個圓柱撐在那里。我和爸爸、媽媽都用手估了估它的長，我覺得是53厘米，爸爸覺得是48厘米，媽媽覺得是51厘米。綜合一下，大約是50厘米，寬是10厘米，高是80厘米。然后，爸爸、媽媽問我：“你學了長方體的棱長怎么算了嗎？”我說：“學了?！眿寢層謫枺骸澳悄闼闼惆伞！蔽艺f：“好的。（50+10+80）x4=560（厘米），你看看對了嗎？”媽媽說：“對，你真聰明！”我說：“老師都給我們講了?！?/p>

數學在日常生活中用處非常大，我以后要更加努力學習數學！

一年級的數學日記 篇3

10月10日星期三晴

今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：

小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七位數，小紅讀這個數的時候，她的只聽見小紅讀了兩個“零”字。問小紅寫出的的這個數可能是多少？

我冥思苦想，反復地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。

從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案?？紤]問題時要全面、有序，養(yǎng)成良好的思維習慣，才能真正地學好數學。

一年級的數學日記 篇4

一天，我靜靜的在家里寫作業(yè)，過了一會兒，我把作業(yè)寫完了。我就去看電視，我看見電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關掉了電視，去找了4個小伙伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們在一起吹大大的，美麗的泡泡，我說：“我們一起數一數我們一共吹了多少個吧！在用我們一起吹的泡泡除以5，看看等于幾。

二天，我吹了11個，小紅吹了10個，小明吹了15個，小軍吹了14個。我們就用；11+10+15+14=50個。在用；50除以5=10（個）。我們一起同時說；哈哈！等于10個。；看著這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。

一年級的數學日記 篇5

“那好，讓我來考考你?！庇谑牵职诌呎f邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少？”“那不簡單嗎？10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說：“對嗎？”想想看，比例尺的意義是什么？”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比?！薄澳悄闶沁@樣求的嗎？”爸爸反問道。

我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1。”

“這就對了！”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與后項，化簡后比的后項一般為1，把實際物體放大后就要用這種比例尺?！皟鹤?，你能及時改正錯誤，我為你驕傲?！?/p>

聽了爸爸的夸獎，我很高興。

一年級的數學日記 篇6

買水果

今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢?

我在心中列式：50—6—2—28—5=41(元)，很快的說出要41元錢。售貨員接著又問：我還給你找多少元?我說還要找我9元錢。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。

去科技館

今天天氣真好，爸爸和媽媽帶我去到合肥的科技館去看貝殼展。這里的貝殼真美麗，多的數不清。 有最珍貴的貝殼-黃金寶螺，有最古老的鸚鵡螺，有非常艷麗的萬寶螺……真是太多太多了，看的我眼都花了?？赐暾褂[我才知道全世界貝類約有12萬種類之多。形狀就多達10多萬種。大小也不同：小的只有0.03毫米長，大的長1.8米，重量可達500斤左右。

你們說貝類是不是令人稱奇?你們也來看看吧!跟我一樣和貝殼照張相吧!

跳皮筋

今天傍晚，我和雅釤、曼思正在跳皮筋。我們跳得正高興，突然曼思說：“我有一道數學題你們解答一下，我一共有18顆糖果，給雅釤6顆，言子5顆，你們兩個一共得了這些糖果的幾分之幾?”

我們算了算，可以把618+518=1118、那還剩幾分之幾呢?我又算了算，把1-1118=718。原來是剩下718啊!

分數真有趣!生活中就有分數知識。

飛鏢游戲

今天，我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個游戲中發(fā)現了很多數學問題呢!

飛鏢盤上一共有5圈，最里面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐進行了一場你死我活的競賽。

姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來了，沒得分!正當我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢!

輪到我了，我瞄了好久，第一次給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行，結果最后一次我射中了第二圈，我贏了，真高興!

計算題的技巧

計算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有對呢?從左到右逐個加起來，這樣又慢又容易錯。我仔細觀察算式中各數的特點，發(fā)現5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，還剩一個10，把5個20和10加起來，就是結果110，這樣做的有快有對。

一年級的數學日記 篇7

201X年X月X日 X天

今天，媽媽給我講了一個有趣的數學故事。

故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?最大的豬寶寶說：20乘60等于1200元，所以要花1200元!第二個豬寶寶說：不對!不對!是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元!最小的豬寶寶接著說：我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。沒錯!豬媽媽贊揚道。

到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，最大的豬寶寶叫道：1200除以12等于100，所以可以綁100束花。

雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢?豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：哦!我們知道了，10020=5，所以每個老爺爺分5束!

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽完這個數學故事，我就更喜歡數學了，也加強了我學好數學的信心!

二年級數學日記

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二年級數學日記(篇1)

學完了加法的簡便算法，再來學習減法的'簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數的主意，要不可就麻煩咯!

現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速的計算結果，數學真的是讓我回味無窮!

二年級數學日記(篇2)

1、今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了?？墒?，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。

突然，我的腦筋一轉有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。

2、今天晚上，我看見一道會迷惑人的數學題，題目：37個同學要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？

粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學，剩36位同學，36除以4等于9，最后一次到對岸當船夫的同學也上岸4，所以至少要走9趟。

二年級數學日記(篇3)

今天晚上，爸爸神秘地對我說：“小信，我會‘魔法’，你信不信？”我迫不及待地問：“爸爸，你會魔法？是什么魔法？”“魔法是這樣：你打開一本書，我能借助魔力，說出哪邊是偶數頁，哪邊是奇數頁?！卑职稚駳獾卣f?！昂?，我才不信呢！”我要求爸爸當場示范一下魔法。

我拿起一本書，快速地翻著書，當爸爸叫了一聲“?！?，我就停下翻書。爸爸語氣略帶神秘地說：“左邊是偶數頁，右邊是奇數頁?！蔽矣嬎懔艘幌拢?，神了！爸爸猜對了耶。我不服氣，又試了一遍，結果還是那樣。我不解地問爸爸：“爸爸，你是怎么猜對？難道你真的有魔法？”爸爸微笑著回答我：“不，我并沒有魔法。我是按照‘書的左邊是偶數頁，書的右邊是奇數頁’這一規(guī)則猜對的。”哦，原來是這么一回事。

今天，我感到非常高興，因為我又學到了一個數學規(guī)則。數學真有趣！

二年級數學日記(篇4)

今天舅舅教了我一個小游戲。我對爸爸說：“爸爸，你能和我玩?zhèn)€游戲嗎？”他很爽快的答應了。爸爸說：“怎么玩？”我說：“這里有25顆瓜子，每次最多拿3顆，最少拿1顆，誰拿到最后一顆就輸了?！卑职终f：“行，我先拿?！边@正是我想要的。我們玩了好幾次，都是我贏了。爸爸很納悶，我就把“贏不輸方法”告訴了爸爸。25顆最后1顆誰拿到誰輸。所以只要拿到24顆就可以了。兩個人每次拿的和是4顆，讓別人先拿，后拿的就一定會贏。爸爸恍然大悟。連連夸我是個聰明的孩子，我開心的笑了。

二年級數學日記(篇5)

10月1日，爸爸帶我們去隨州。一路上我們歡聲笑語，行駛240公里后終于到達了目的地——西游記公園。

媽媽去買門標票，成人票50元一張，1。2米以上的兒童半票。里面的表演非常精彩，風景很美麗。玩累了，我們去泡溫泉，成人票108元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。里面有百合溫泉、牛奶溫泉……最后我們選擇了百合溫泉。

此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們三個大人兩個兒童總共花費：

門票50元+50元+50元+30元+30元

溫泉票108元+108元+108元+50元+50元

總計是634元

篇三：混合運算

我學習了混合運算。以前我只學會用單獨加、減、乘、除，現在又學了混合運算，如果有括號要先算括號里的，哪一個在前就先算哪一個，如果那一個算式有乘又有除，那么哪一個在前就先算哪一個。學了混合運算比較方便，我們以后做題目比如：有20元錢，買了3包餅干，每包4元，應找回多少元？我們就用分布式計算：3×4=12元，20—12=8元。那我們學了混和運算后就可以用20—3×4=8元。

我覺得學了混合運算，算起來就更方便了。

二年級數學日記(篇6)

X月X日晴天

在今天上午的數學課上，我明白了許多關于年月日的知識。如：一年有12個月其中有7個大月，4個小月，2月份是個特殊的月份，我們稱它為特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數著1-12，凡是數到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

我還知道，通常每4年里有3個平年，一個閏年。公歷年份是4的倍數的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、xx年都是閏年。xx年是平年，所以xx年2月有28天。但公歷年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年。例如：19xx年不是閏年，而xx年才是閏年。

二年級數學日記(篇7)

同學們可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發(fā)學習數學的熱情，享受學習數學的快樂。

預習是把金鑰匙。今天，數學課后，老師布置我們預習除法估算。預習是什么呢?老師為什么叫我們預習呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看一遍，這樣，就能對新知識有了初步認識。

我好奇地預習著除法估算。通過預習，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原來，預習可以幫助我掃除數學學習的障礙，我對估算有了初步的理解。聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。所以，課前預習很重要，我們一定要養(yǎng)成預習的好習慣，因為成功的預習，可以使聽課質量更高，學習的效率也跟著提高，所以，它是打開知識大門的金鑰匙。

二年級數學日記(篇8)

有一天我起床了，打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶，就把我嚇得把窗戶猛地關了起來，窗外有許多只蜜蜂飛來飛去，原來這些蜜蜂在我們家的空調外機邊安了一個家。

我透過窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢?？催^后覺得很奇怪，蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規(guī)律的排列著，我的腦袋里閃過一個又一個的問號。通過上網查詢，我知道了每一個小孔就是蜜蜂的蜂房，每個蜂房都是有規(guī)則的正六邊形，整個蜂巢像一個錐體，這個錐體上的所有鈍角為109度28，而所有的銳角都是70度32，原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的工作也比較少，而且這樣的蜂巢穩(wěn)固，密封性好，風吹不著，雨淋不到。

在網上，我還發(fā)現動物中的數學家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲、小螞蟻。丹頂鶴總是成群結隊的在空中排成“人”字形，這個“人”形永遠都是一個度數----110度。如果你不相信，可以把它拍下來，拿個量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路，剛好是每天一條。螞蟻，別小看它，它也是數學家，每次出洞去搬運食物時，大螞蟻和小螞蟻的數量之比總是1：10，每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。

既然動物都會利用數學來安排自己的生活，那現在的我們就更要學好數學，讓這些知識為我們的生活帶來更多的便利。

二年級數學日記(篇9)

我想：瞎猜肯定可能性不大的，這里面肯定有什么奧秘。如果杯子轉動1次，小企鵝在左邊的杯子里了，轉動2次，企鵝就在右邊的杯子里……按照這樣的算法，凡是2、4、6、8、10……也就是偶數，就在右邊的杯子里；凡是奇數次的數，就在左邊的杯子里。

開始玩游戲了，老師轉了1次，1是奇數，所以在左邊的杯子里，老師又轉了8次，8是偶數，在右邊的杯子里。奧秘就是這樣！

今天的游戲真有趣！

2024數學日記四年級(范例九篇)

許多的在校學生應該都被要求寫過作文，寫作促使我們更善于發(fā)現身邊的一切，優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當做參照。擔心自己作文不好怎么辦？下面的內容是小編為大家整理的2024數學日記四年級(范例九篇)，還請多多關注我們網站！

數學日記四年級 篇1

今天我在看報紙的`時候看見了這樣一個題目：求圓錐的’表面積。

[題目]一個圓錐，底面直徑是6米，圓錐的頂點到底面圓周上任點長是5米，求這個圓錐的表面積。

我雖沒有學習過求圓錐的表面積，但已經學習過圓柱的表面積，通過圓柱的表面積的解題方法知道：圓柱的表面積等于一個側面加上兩個底面積，而圓錐的表面積就是一個側面積加上一個底面積，側面是一個扇形，我雖沒學過但我查了資料知道求扇形的面積是：扇形的面積=弧長×圓半徑×1/2，題目中已經告訴了我們圓錐頂點到底面圓周上任一點長是5米，而弧長是3.14×6=18.84(米)，扇形面積是18.84×5×1/2=47.1(平方米)，最后用扇形面積加上底面積，就得到圓錐的表面積：47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36(平方米)。

數學是思維的體操，我們只要勤學善思，就一定會攻克難題，走上成功之路！

四年級學生的數學日記2

今天媽媽給我批作業(yè)的時候，發(fā)現了一個錯題：

30-7+4

=30-11

=19

我打了個×，并改成了：30-(7+4)

=30-11

=19

媽媽說：“你做錯了?！眿寢尭嬖V我：沒有括號的加減混合運算中，要按順序算，哪個在前，就先算哪個。當然也可以先算后面的，但是要加括號，而且一定要注意：如果第一步運算是加法，那么，括號里的運算符號就不變;如果第一步運算是減法，那可就要變了，加號變減號，減號變加號。

啊，這次我不僅改了錯題，還學會了另一種解題方法。數學真是奇妙無窮呀!

數學日記四年級 篇2

這個數長得很有特別，它長得很像X。

有一天，1、2、3、4等幾個數字好朋友在一起比大小。

突然出現在它們面前，說：你們不要再比啦!你們誰也不是我的對手!1說：你怎么能和我們比呢?你連自己是幾都不知道，還敢來這里和我們比賽。哼，真是自不量力的家伙!

非常不服氣，就跳到1的面前，大聲說我才是最大的：-1=9，=9+1，=10，看，我比9還大!

0在洞里聽見了，就滾了出來，拉著數字1，跑到的旁邊，說：1=0，=01，=0，這不，比誰都小。

聽了0的話，從此就不再驕傲了。

(評：這是一篇很有趣的數學日記，充分發(fā)揮了同學的想象力，認識了這個特殊的數。)

數學日記四年級 篇3

今天數學課又上新課了——小數加減法的運算法則。我學會怎樣計算了方法是：

（1）數位對齊；

（2）從低位算起；

（3）對齊小數點位置，點上小數點。

（4）得數的末尾有0，一般都把0去掉。

我還知道了怎樣驗算，怎樣比較。想起我們以前不認真學習，現在就后悔了。時間是不等人的，一去不復返，大家珍惜時間并努力吧！

數學日記四年級 篇4

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買4.5斤，本應該付錢8.1元?？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成9元錢。還好我利用這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正營業(yè)員的失誤。

不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省0.9元，并且學過的知識能在生活中活用。

是啊!要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀!

數學日記四年級 篇5

吳彥一

過年啦！家家戶戶團團圓圓，紅紅火火，全國人民都沉浸在過年的喜慶中。人們穿新衣、吃年夜飯、放煙花、看晚會，我們小朋友最期待的是收壓歲錢呢！

今年，牛氣沖天，紅包里財源滾滾。究竟有多少錢呢？我可要好好算一算。

在大年三十的晚上，吃過晚飯，我們一大家人坐在一起等待春節(jié)聯(lián)歡晚會的開始，外公外婆從包里取出兩個紅包遞給我和姐姐，笑著說：“祝你們學習進步！謝謝外公外婆！“我們倆異口同聲地說。接著，爺爺奶奶，爸爸媽媽也拿出紅包給我們，我們高興極了，真是收獲滿滿的一晚。

趁著晚會還沒開始，我和姐姐偷偷帶著紅包跑到房間，迫不及待地打開一個個鼓鼓囊囊的紅包。哇！我驚喜地發(fā)現：爺爺奶奶給的紅包里有1200元，爸爸媽媽分別給了1000元。外公外婆的紅包鼓的最大，打開一看，哇，我和姐姐歡呼起來，太多了吧，數的時候拿都拿不住，我分開三份，分三次數，第一份1200元，第二份2100元，第三份1700元。我把1200里面的200元拿出來，2100里面的100拿出來，1700里面的700拿出來，然后拿出來的這些錢放在一起剛好1000，這樣就是1000+2000+1000+1000=5000元。

耶！哈哈，我發(fā)財啦！算一算：5000+1200+1000×2=8200，我有了8200元了呀！

年初三，我們家擺新年酒，阿太，阿公阿婆們又給了我們很多紅包，我們都暫存在媽媽包里。酒席結束回到家我和姐姐又迫不及待的拿出紅包，看到這么多喜慶的紅包，我們真是心花怒放，笑得合不攏嘴。10個紅包，每人5個。打開一看，每個紅包里有300元。300*5=1500元，再加上上次的8200元，哈哈哈……，總共9700元，發(fā)財了，發(fā)財了。我和姐姐抱在一起一邊歡呼一邊跳躍，太高興了。

數學日記四年級 篇6

標題：數學日記四年級

今天是我初次寫數學日記的日子，我興奮得手舞足蹈。數學一直是我最喜歡的學科，它既需要我們的思維能力，又能鍛煉我們的邏輯思維和分析問題的能力。我覺得寫數學日記能幫助我更好地理解數學知識，同時也能幫助我記錄我在學習過程中的成長與進步。

今天的課堂上，老師給我們講解了關于小數的知識。小數對我來說是個陌生的概念，我并不太理解它的意義和應用。老師說，小數可以用來表示比整數更精確的數值，并聯(lián)系到日常生活中的實際情境。我聽得云里霧里，好像抓不住它的蹤跡。

下課后，我決定好好復習一下小數的知識，并將我的思考寫在數學日記里。我回到家，拿出數學書和筆，努力地鉆研起來。

我重新看了一遍關于小數的定義。小數是用數字和小數點組成的數，小數點右邊的數表示數值的一部分。比如，0.5就是一個小數，它表示了一個不是整數的數值。小數可以用來表示比整數更加精確的數值，比如金幣的價格、量杯中水的含量等。

接著，我開始做習題。第一道題是求0.25和0.4哪個數更大。我思考了一會兒，覺得0.25比0.4要小，因為0.25在小數點后面只有兩位，而0.4在小數點后面有一個位數。于是，我把答案寫在了數學日記上。

第二道題是求0.47和0.52哪個數更接近0.5。這個題目有些棘手，我想了好久都沒有想出來。突然，我靈機一動，想到0.47離0.5更近，因為0.47比0.52要小一點。我用了尺子測了一下，果然0.47在0和0.5之間的距離比0.52要近一些。我迫不及待地把答案寫下來，然后又仔細研究了一下。

終于，在經過一番思考和學習后，我對小數有了更深刻的理解。我發(fā)現小數表示了實物中的一部分，它可以讓我們更加精準地描述事物的屬性和特征，也能夠幫助我們更好地進行計算。

通過這次寫數學日記的經歷，我深刻體會到了記錄與思考的重要性。數學不僅僅是死板的公式和運算，更是一種思維方式和解決問題的工具。寫數學日記可以幫助我鞏固所學的知識，分析問題的思路和方法，同時也能培養(yǎng)我的觀察力和分析能力。

未來，我還會繼續(xù)寫數學日記，將我的思考和收獲都記錄下來。我相信，通過數學日記的記錄與反思，我會越來越喜歡數學，也會在數學學習中取得更大的成績。

就這樣，我結束了今天的數學日記。我很滿意自己的學習成果，期待著明天的數學課和新的數學日記。數學的世界真是精彩而有趣！

數學日記四年級 篇7

前年的春天，我和媽媽乘坐高鐵去北京看望在清華大學進修的爸爸。一路上，我和媽媽有說有笑，看著窗外美麗的風景，別提我有多開心啦。我至今還記得當時和媽媽在高鐵上的情景。

媽媽：“子軒，你知道從長沙到北京要經過哪些站嗎？”

我：“從長沙到北京要經過武漢、鄭州、石家莊，一共三個站點?！?/p>

媽媽：“對的，看來中國的地理，你學的不錯啊，是爸爸教你的吧?！?/p>

我得意地點了點頭。

媽媽：“子軒，我在思考一個問題，從長沙到北京這段路程，高鐵往返行車，需要印制多少種車票呢？”

我：“這個問題真有趣，我想想。”

于是，我找出筆記本，拿出筆，畫出下面這張圖：

我不假思索地對媽媽說：“我知道答案了?！?/p>

只見媽媽拿出兩張紙，遞給我一張，對我說：“我們把自己的答案寫到紙上吧。

“OK！”我迅速的在紙上寫了一個大大的“10”字，交到媽媽的手上，媽媽也把自己寫好的紙片交給我，看到媽媽寫的那個數字，我愣住了。媽媽的答案是“20”。

我眉頭緊鎖，心想：為什么是20呢？

媽媽提醒道：“我的提問是往返車票?！?/p>

媽媽的一句話讓我恍然大悟，“從長沙到北京有10種，從北京到長沙當然也有10種，加起來就是20種?！?/p>

媽媽：“以后等你再長大點，你還會學習奧數，我們可以用公式去解決這個問題：5X(5-1)=20（種）”

我：“嗯，我明白了，沒想到用利用數學公式可以這么快解決問題，如果從深圳到北京要經過8個站點，那需要印制10X（10-1）=90（種），媽媽對嗎？”

媽媽聽了，立刻對我伸出大拇指，為我點了一個大大的贊。

雖然這件事情過去兩年了，我偶爾想起還覺得非常有意思，從那之后，讓我明白一個道理：做數學題一定要細心，更要抓住關鍵字眼。

數學日記四年級 篇8

今天，我媽媽對我說：“薛飛，和你玩?zhèn)€游戲！”我說：“好吧！”

媽媽拿來一個圓形紙板，紙板中間用釘子固定了一個指針。紙板平均分為24格，每格寫1—24個?！皨寢專螒蛞?guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：當指針轉向一個奇數或偶數時，必須加上下一個數字。相加是單數，即我贏，相加是偶數，即你贏。”

連續(xù)打了十幾場，每次都輸了?！盀槭裁纯偸菃螖?？”我問我媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁想了想，終于提醒我：單數甚至=單數?，F在我明白了，如果指針轉到單數情況，那么加下一個數就是偶數；如果指針變成偶數，那么加下一個數就是單數。因此，當指針轉向任何網格時，添加的數字都是單數。

數學日記四年級 篇9

數學日記（四）――蝸牛幾天能爬到井口？

今天，在小學生學生報上看到這樣一道題。

一只蝸牛從深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米，求這只蝸牛幾天能爬到井口？

看到這道題后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，這等于說每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了嗎？

可是，答案卻不對。

怎么會不對呢？

哦，對了。最后一天爬到出口時，它還會再向下滑嗎？想到這里時，我不禁地笑了起來。這題出的太有意思了！不注意就讓我們給答錯了。

正確的思路應該是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相當于一天向上爬1米、但是要注意12-3=9、也就是說前9天是每天向上爬1米，但到第10天時，蝸牛向上爬3米時，就爬到了井口，所以這只蝸牛用9+1=10天就爬到了井口。

親愛的朋友們，你們聽明白了嗎？如果有不明白的地方，請來“小小數學屋，歡樂你我他”找我喲！