學生作文老師評語

學生作文老師評語69句。

下面幼兒教師教育網(wǎng)為您呈送了“學生作文老師評語”主題的相關(guān)內(nèi)容，通過本文希望能幫助到您。無論是小學初中還是高中，作文都是必修課，因此就算是日常的作文，老師也都會認真寫上批改建議。一是為了讓學生知道自己做的好的部分是什么，二是為了讓學生們改掉不足的地方。

學生作文老師評語(1--22條)

1、經(jīng)過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。

2、心理描述細膩，比喻句用得好。

3、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

4、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

5、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

6、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

7、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

8、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

9、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的.朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

10、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

11、文章能過清新搞笑的語言，描述了......的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，............資料更豐富，更生動。

12、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對......的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

13、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。

14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

15、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。

16、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

17、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。

18、批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文?！比绱嗽u語，對于那些寫作不認真的學生，可適當采用一下，但不可常用，否則會挫傷學生的進取心。

19、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

20、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

21、語言基本通順，偶有不暢。

22、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

學生作文老師評語(23--44條)

23、這段描述讀來令人感動。

24、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

25、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

26、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

27、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

28、你的寫作本領(lǐng)有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。

29、反問句開頭，吸引讀者。

30、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

31、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。

32、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！

33、環(huán)境描述客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。

34、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

35、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

36、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。[迷你句子網(wǎng) JZ139.COM]

37、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

38、結(jié)尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應文題，點明中心。

39、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

40、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

41、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

42、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

43、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

44、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的.文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

學生作文老師評語(45--66條)

45、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

46、事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的.思路與謀篇布局的潛力。

47、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

48、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

49、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒有你寫的好看。

50、排比名的使用為文章增色不少。

51、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

52、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

53、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

54、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

55、......特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

56、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

57、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻......一脈相承最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對......的情感，令人感動

58、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達情感，既照應開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。

59、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

60、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

61、以味誘人，意境深遠。

62、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

63、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

64、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。

65、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

66、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

67、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

相關(guān)閱讀

老師點評中學生作文優(yōu)劣的評語41句

這一學期很快就要過去啦。教師的也要開始他們的評語撰寫工作啦。評語對于學生來說真的還是挺重要的。也想獲得夸贊的評語。那么老師該如何寫好學生的評語呢？下面是編輯幫大家整理的老師點評中學生作文優(yōu)劣的評語，希望對你有幫助。

老師點評中學生作文優(yōu)劣的評語【篇1】

1、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。

2、你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，老師希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣。

3、和你的交談最多，交流最多。你樸素的枝頭，很醒目地掛著善良。常常有風刮起，于是心總被蕩來蕩去。能否給善良一個最穩(wěn)妥的支撐？衷心希望成為你最近的人，也是最親的人，可以嗎？

4、你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的！還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！

5、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

6、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎(chǔ)差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。

7、你是全班第一個一投稿而中五十元稿費的學生；你是全班第一個能夠在家享受上網(wǎng)的學生；你做室長、組長也不止一次哭過；你驚奇地發(fā)現(xiàn)原來一個中學生僅因成績好是不足的，你也有一個成績優(yōu)秀者的一些弱點。盡管如此，你還是慢慢適應下來了?，F(xiàn)在的你能做到“男兒有淚不輕彈”，不過學習或做人上都與同學中的皎皎者相比還差吃苦。學習效率還需要提高！

8、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、文明有禮。思想健康，學習渴望進步，但還缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大。要增強信心，想辦法提高聽課效率。愿永不放棄！永遠進??！

9、在學校，你尊敬老師、團結(jié)同學、熱愛班級。這些都是你的優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n、積極發(fā)言，老師非常地高興?？赡阌袝r也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

10、你是一個心地善良、樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！

11、可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節(jié)的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油！

12、你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。積極參加體育活動，做好值日工作。學習上有上進心，但缺少競爭意識和拼搏精神，缺少總結(jié)摸索有效的學習方法，你的成績總是不能名列前茅。誰要是害怕走崎嶇的山路，誰就只好永遠留在山腳下。望你在今后的學習中更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，苦干加巧干，毅力加恒心，充分挖掘聰明才智，你一定會讓大家刮目相看的。

13、學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的青春少年本應充滿熱情；你應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠，愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生！

14、記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛，老師心中想:這肯定是一個聰明的男生。慢慢地老師發(fā)現(xiàn)，你確是一個很有學習潛力的男生，只是長期對電腦游戲的過分熱衷磨去了你潛心學習的習慣和挑戰(zhàn)困難的斗志。如果你能將對“電腦”的熱情投入到學習中，你的進步必會令全班矚目。

15、鄧躍你是一個善良地孩子，從來沒有刻意去傷害任何人，你是一個調(diào)皮地孩子，還清楚地記你滿校園瘋跑，而不知疲倦地往事。應該認真地學一點東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛，克服困難，看多點書寫多點字。

16、你是一位聰明的學生?？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習當中去。

17、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。

18、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

19、成語有道：“亡羊補牢——未未晚矣”，現(xiàn)在你能認識學習的重要性是最好不過的了。但這需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好！

20、老師很喜歡你，但仍想給你提提建議。你很文靜，但過于文靜，你需要和除了朋友之外的同學多交往，這樣可以鍛煉你的交際能力；你很勤奮，但過于專一，你需要對除了學習之外的事物多看多學，增長見識。希望你能接受老師的建議，老師期待你明天的進步。

21、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質(zhì)，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

老師點評中學生作文優(yōu)劣的評語【篇2】

22、每次大掃除，你都能很好地完成任務，把教室打掃得很干凈?？墒?、你自己的座位和作業(yè)本，為什么總是不那么整潔呢？如果能在學習、生活中再多注意個人衛(wèi)生，那就太好了。

23、見到你的第一眼，就被你那雙小機靈而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，很難做到安靜的做在那里聽講，不時地做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出，“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的，你的朗誦、小品表演、作文都是高人一頭的！。而且在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

24、聲音最美的那個人應該是你，也只有你。你把生活真正看作了詩篇，拿來吟頌。常記你潔凈的一幕，能夠把學校當作家來呵護備至。因此，你拒絕零亂，沒有凌亂，天性如此，天意如此。

25、在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的學生。基本上遵守學校的各項規(guī)章制度，無重大違紀現(xiàn)象。能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽感。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。

26、在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

27、你是一個品行兼優(yōu)，有很強的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信，從現(xiàn)在開始，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來一定可以改變。

28、你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛；你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領(lǐng)悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

29、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！

30、你是個熱情、充滿活力的孩子，這學期在各方面都取得了很大的進步，上課發(fā)言非常踴躍，寫話本上也時常有充滿童趣的語句。如果你上課更凝神一點，就更好了！

31、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

32、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關(guān)心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績！

33、身為辯論賽的主力成員和班級多媒體設備的管理者，愿為班級出力，樂為大家服務。你是個聰明、機靈的人，但學習上常又“讓我歡喜讓我憂”，所幸你還是能意識到學習的重要性?，F(xiàn)在開始努力還來得及，千萬不要浪費自己的才智呀！

34、首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人！

35、你是一個文靜、善良、懂事的女孩，能遵章守紀，學習在不斷進步。希望你今后能增強自信，揚長補短，更加珍惜時間，講求方法，提高學習效率，進一步增強競爭意識，使自己的成績能夠百尺竿頭，更進一步。

36、可愛的姑娘，你聰明伶俐，活潑，做事總那么有條不紊，一絲不茍，學習認真踏實，工作負責，待人真誠，勞動積極。在今后的學習中，望你能改變一些學習習慣，努力提高學習效率，爭取把數(shù)學成績跟上來，爭取更大進步。

37、誠實、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現(xiàn)良好。在學習上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認真，但由于基礎(chǔ)的原因，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力，以取得較好的成績。

38、你是—個誠實而穩(wěn)重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，積極發(fā)言成績優(yōu)異。就連做橡皮泥，你的態(tài)度也是這樣認真，最終和xx一起獲得了比賽的—等獎。提起你，每個同學都說你真棒，加上你樂于助人，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再厲，向更高的目標奮進。

39、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。這一學期你進步非常的快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生！

40、你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生，說明你各方面素質(zhì)都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。

41、你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)；高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強的領(lǐng)悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

小學語文老師對學生作文評語大全

作文作為貫徹初高中的一個作業(yè)，是老師們很在乎的作業(yè)。因而老師除了會讓學生多增加閱讀量外，還會在作文后寫上評語。其目的也很明確就是想讓學生認識到自己的優(yōu)點，改變不足的地方。那么一份好的評語該如何寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“小學語文老師對學生作文評語大全”，供大家閱讀，希望大家能用得到。

小學語文老師對學生作文評語大全(篇一)

1.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

2.這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。

3.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

4.文章頭尾照應，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

5.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

6.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：

7.結(jié)尾呼應文題，點明中心。

8.文章將…寫得細致入微24、語言活潑明快，富有情趣。

9.你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來，真不錯。

10.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

11.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

12.這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

13.詳略安排不當，主次不夠分明。

14.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

15.暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。

小學語文老師對學生作文評語大全(篇二)

16.這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

17.文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

18.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

19.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。

20.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

21.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

22.充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

23.文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

24.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

25.會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……

26.語言基本通順，偶有不暢。

27.比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

28.外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

29.本文采用了第一人稱的寫法，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

30.......以......開頭，較有新意前因后果娓娓道來。

老師留言的學生作文評語通用40句

作文是語文考試中分數(shù)占比較高的一個部分，老師平常就會格外在乎。所以每回布置的作文，收上去后，老師都會認真進行批改。評語作為一個讓學生們直觀就能感受到自己水平的東西，是很重要的。老師該如何寫好學生一看就明白的作文評語呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意編輯了“老師留言的學生作文評語”，以供大家選擇、借鑒，希望有所助益。

1、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

2、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生......的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。

4、比喻貼切，用詞生動。

5、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

6、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

7、結(jié)尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應文題，點明中心。

8、環(huán)境描述客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。

9、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

10、文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個事例，并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”；觀點深刻，例子非常切合觀點；重點突出，把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。文章很有自己的思考，對文題有自己的個性化解讀。

11、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

12、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……

13、引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫

14、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

15、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

16、這是一篇議論類一等文。文章從“大自然不同生物的精彩”的論述過渡到“人類世界古今中外不同人物的精彩”，論證了“不同時代的人，用各種不同的方式演繹著生命的精彩”的觀點，突出“各有各的精彩”，審題準確，題旨鮮明，文章的例子豐富，顯示作者的語文積淀。尤其是通過對古今人物不同精彩的演繹，得出“精彩要體現(xiàn)人生價值，精彩因其蘊含的靈魂而更閃耀”的結(jié)論。但所舉的“自信心超強的鳳姐”，“以驚人的征婚啟示演繹著她生活的精彩”的說法有些牽強。

17、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

18、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

19、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

20、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。

21、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

22、適當?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

23、文章開頭簡而得當，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

24、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

25、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜??！加油，孩子！

26、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

27、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻......一脈相承最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對......的情感，令人感動

28、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

29、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

30、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

31、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。

32、表達不清晰，說服力不強。

33、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

34、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

35、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

36、比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

37、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述......給人留下深刻印象。

38、心理描述細膩，比喻句用得好。

39、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

40、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

老師生日祝福語長句子69句

老師，您總是無私地付出，并給我們無限的關(guān)懷和耐心，祝老師身體健康！生日那天對每個人來說都獨一無二，您可以依靠我們的網(wǎng)站獲取與“老師生日祝福語長句子”有關(guān)的最新信息，生日在人們的人生中具有重大意義。愿你的生日帶來無盡的歡笑和喜悅幸福永遠陪伴著你？這些句子旨在滿足您獲取必要信息的需求！

老師生日祝福語長句子(篇1)

1、老師是我們一生中最難忘的人，我們成長中的每一個足印都離不開老師們辛勤的汗水。讓我們衷心地向老師們致敬，真誠地祝福老師們生日快樂！

2、你像春蠶，吐出銀絲；有人說，你就像蠟燭，照亮別人，心甘情愿地付出。我想說，你永遠是我心中最可愛、最可敬的人，感謝你對我的教誨，祝你生日快樂！

3、有了你，生活才如此精彩紛呈；因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您生日快樂！

4、走過的歲月、付出的心血、取得的成就，都讓您越來越讓我們敬佩。

5、俗話說：海無止境的苦，轉(zhuǎn)彎是岸！但俗話說：弓不回箭！似乎怎么選擇都是合理的，最后還是要看你，祝你做出一個成功的選擇！

6、老師的教誨，將永留在我們心靈中，成為我們事業(yè)的動力！

7、老師，您總是無私地付出，并給我們無限的關(guān)懷和耐心，祝老師身體健康！

8、愿您的生日像您所教授的知識一樣豐富多彩！

9、非常感激老師對我的支持和幫助，祝老師幸?？鞓?。

10、老師，您的教育是我們一生的收獲，祝愿您生日快樂！

11、老師的努力與奉獻，贏得我們生命中最珍貴的禮物！

12、老師您的生日，讓我們的心銘刻著您的恩德，我們始終銘記您的培育！

13、愿您的生日過得美好而難忘，讓我們共同慶祝您的生日。

14、世界衛(wèi)生日，注重健康，健康可靠；開窗通風，好運報告；常清潔，煩惱丟棄；洗澡刷牙，開心擁抱；祝福送出，吉祥繞；祝你身體健康，天天笑口常開！wWw..coM

15、您的教誨，是燦爛的陽光，照在我的心上，讓我綻放青春的花朵。老師今天是你的生日，同學們在這里祝你生日快樂！

16、愿您的生日就像您教授我們的技能一樣，充滿勇氣和信心。

17、老師，未來的每一個日子，我們都希望能有您的陪伴！

18、老師您知道，您在講臺上的形象偉大，善良迷人，希望您永遠年輕，光芒四射，桃李滿天下！生日快樂！

19、在您的生日，愿您感受到學生們最深深的祝福和問候。

20、離開對方的身體時，兩人終于清醒地認識到彼此毫不相愛。

21、在冬至和生日雙重節(jié)日里，祝愿老師生活美滿，愉快健康！

22、愿您在每個新的日子里都和往常一樣開懷大笑。?

23、我多么希望我的祝福能染黑你的銀發(fā)，填滿你的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福千言萬語也改變不了老師，祝您萬事如意！

老師生日祝福語長句子(篇2)

24、愿老師的事業(yè)更加輝煌，身體更加健康，生日快樂，冬至愉快！

25、愿您的今天，過得更好，明天，更加美好。

26、老師，讓您的生日成為您夢想起航的開始。

27、愿您這個生日比您曾經(jīng)擁有的任何生日都更加輝煌燦爛！

28、好運，天天交好運，幸福伴你，財源不斷，一切都好，一切都好，所以好兆頭，是我的祈禱。

29、祝老師生日快樂，冬至節(jié)日愉快，幸福時光伴隨在您的身邊！

30、愿您每年都過一個比上一年更加美好的生日！

31、全球擁有您，才擁有火樣的激情；人生道路擁有您，才擁有壯麗和絢麗多彩；大家擁有您，才擁有更美好人生。祝福老師，生日開心！獲得桃李滿園！

32、老師是我們的導師，也是我們的好朋友，讓我們一起為老師的生日慶祝，祝福老師事事順意，生日快樂！

33、尊敬的老師，感謝您多年來的辛勤付出。在這特殊的日子里，祝您健康快樂，退休生活充滿無盡的喜悅和滿足。

34、尊敬的老師，退休是人生的另一種開始，愿您在人生新的篇章中享受更多的寬容、寧靜和滿足。祝您生日快樂，退休生活美好逍遙！

35、謝謝老師在教學中的幫助和教導，愿老師越來越優(yōu)秀。

36、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的生日，您的學生愿您永遠年輕！生日快樂！

37、愿您事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福美滿！

38、溫馨的愛，祝福的話語，涼爽的風，關(guān)切的目光，幸福的滋味，伴隨著生日來臨的腳步，向我們的老師送去我們最真誠的祝福：老師，生日快樂！

39、書寫完了，考試寫完了，我真想在那里或與你方在成功的日子里，我們師生之間的友誼上演無盡。祝你生日快樂！

40、恭祝老師生日快樂，期許您在未來的日子里能夠繼續(xù)攜手我們，為更遠大的目標而共同奮斗！

41、老師的辛勤付出和付出終將被社會和學生回報，祝老師一切順利！

42、祝您的未來充滿希望、幸福和健康！

43、您的生日是一個值得慶祝的日子，希望您度過一個愉快難忘的時光！

44、感謝您在工作和生活中的付出和貢獻。

45、生活中沒有導演，但我們都像演員一樣，按照故事行事。先照照鏡子，不管你臉上有沒有食物。相信信仰可以征服一切，這本身就是一種偉大的信仰。

46、老師育人的過程中付出自己的精力和時間，愿您天天開心，生日快樂！

老師生日祝福語長句子(篇3)

47、世界上最無價的財富叫做夢想。只要我們有夢想，就沒有什么可以阻擋我們。生命可以廉價，但夢想不能。

48、愿您的生日就像您帶給我們的知識一樣，充滿智慧和啟發(fā)。

49、德高望重的您已經(jīng)走過了那么多年，愿您生日快樂！

50、愿您擁有一個幸福、快樂、充滿愉悅的生日！

51、在您特別的日子里，我們祝福您充滿幸福和愛。

52、愿您在您的生日里過得愉快、順遂和快樂！

53、愿您的生命在偉大的歲月中熠熠生輝，創(chuàng)造出人生的奇跡。

54、祝老師生日快樂，每一個愿望都實現(xiàn)！

55、小孩愚昧進院校，教師細心門把教。輕言細語傳專業(yè)知識，不辭勞苦心操碎。都夸您的質(zhì)量高，春滿人間有貢獻。生日里傳祝愿，平安快樂稱心好！祝老師生日開心！

56、不管一天有多忙，時時刻刻密切注視；培養(yǎng)學生善良的心，師恩山兩代人。教師節(jié)，千萬別忘了深深感謝老師，問老師好，一起度過美好的時光！

57、您把哲學教給了我們，我們的思考加強了力度！您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩！送上最誠摯的祝福老師，生日快樂！[51字]

58、老師是神圣的職業(yè)，您們?yōu)榱宋覀兊膶W習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。值些老師您的生日之際，我們要說一聲：老師，祝您生日快樂！您辛苦了！

59、愿您的歲月青春常駐，歲月悠悠越有味道！

60、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。給老師的生日祝福語。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!老師今天是您的生日，學生在這里祝您生日快樂!

61、兩鬢的頭發(fā)都白了，平臺上的身子也不那么筆直了?？粗隳菄绤柕难凵瘢覀兿敕Q你為母親；我們將努力學習，用我們的成績回報您。教師節(jié)愉快！

62、生日將到，最美祝福語獻給您，愿：分分秒秒快樂相隨，時時刻刻好運伴隨，日日夜夜心情好好，年年歲歲青春不老，永永遠遠幸福美滿，生日快樂哦！

63、在您生日的時候，我們要對您說感謝，感謝您一直以來的教導和提醒。

64、希望您的未來能一帆風順，人生越走越精彩！

65、這座建筑的外表全部覆蓋著白色和米色的瓷磚。從遠處看，整個建筑像一面白帆，浩浩蕩蕩，給人以靜中有動的感覺。

66、愿您擁有一個充滿喜悅和感動的生日宴會！

67、祝老師生日開心！每天歡喜呲牙咧嘴！悠悠云里有淺淺的詩，淺淺的詩里有綿綿不絕的愉悅，綿綿不絕的愉悅里有我輕輕地的祝愿！

68、親愛的老師，在這個特別的日子里，祝你生日快樂，冬至節(jié)日愉快！

69、日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠記住這一天。祝寶貝七歲生日快樂！[41字]