寫階梯的作文

寫階梯的作文。

作文是一條紐帶，連接著個體與群體、人與自然、心靈與世界的關(guān)系。通過寫作，我們能夠更深刻地認(rèn)識生活。因此，在寫作文時，我們應(yīng)該注重邏輯，不要東拉西扯。下面是我在網(wǎng)上找到的一篇文章，題目是“寫階梯的作文”，供大家參考，希望有所幫助！

寫階梯的作文(篇1)

在成長中，我們會遇到各種各樣的挫折、苦難，但我們也不斷的的在戰(zhàn)勝。只要我們想登上階梯的最頂峰，那么就有前進(jìn)的目標(biāo)和動力。

“哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”。我很喜歡陳歐的這句話，因為他來源于我們生活。我們時時刻刻都在活得漂亮，難道陳歐跟我們不同不一樣嗎？不，都一樣！是每個人的努力程度不一樣，辛苦讀書，收獲就多一點(diǎn)，超越的人也會不同。

你有對手嗎？一位好對手也是我們堅實(shí)的階梯。我們都在憎恨對手，其實(shí)我們最應(yīng)該感謝的還是我們的對手，他們讓我們在失敗中成長。沒有與對手競爭，就沒有進(jìn)步，沒有進(jìn)步就只能在原地踏步，那么不需要等到地球毀滅那一天，我們便自生自滅，哪怕前進(jìn)那么一小步，我也會驕傲的說：“我進(jìn)步了?！?/p>

你親人的關(guān)愛和朋友的關(guān)懷嘛？他們一個炙熱的擁抱，一個溫暖的眼神，一句簡單的話語，一頓豐富的晚餐……都是我們一天的精神食糧。關(guān)愛和關(guān)懷也是我們成長的一部分，他們會給予你溫暖，也是一種鼓勵。當(dāng)我們失敗時，總會有那么一個溫暖的懷抱讓我們哭泣，讓我們重拾信心。

當(dāng)你累了的時候，你可以站在自己的階梯上，望望蔚藍(lán)的天空，當(dāng)你看見這片藍(lán)并沒有變黑，你就不必沮喪，因為你的疲勞并沒有毀掉屬于你的世界。他告訴我們，生活中的一切給了我們無限的啟示。鳥兒不會憎恨大樹；白云不會憎恨藍(lán)天；風(fēng)兒不會憎恨大地……而我們又何必去憎恨生活呢？生活是雙面人，他是陽光的一面，也是黑暗的一面，看你怎么選擇咯。

我們的階梯無限高，只看自己敢不敢，會不會去勇敢地攀登。這就是生活告訴我們的哲理，你難道會放棄去挑戰(zhàn)他，甘心過那種平淡，無聊的生活嗎？不要坐以待斃，試著去接受他吧！“只要有恒心，鐵杵也會磨成繡花針”，生活皆是如此。

寫階梯的作文(篇2)

07屆三（1）羅雯

綠色的風(fēng)，綠色的夢，綠色的美景充溢著我們的眼睛，綠色的天國是我們的向往。

何為綠色的天國？其實(shí)就是一種社會形態(tài)，最完美、最和諧，也是最發(fā)達(dá)和最自然的。

人們說，每一片綠葉上都顫抖著一個小生命，每一片綠葉下都有靈動的氣息在飄散，每一棵大樹都是地球的根系，每一片天然林都是上帝的恩賜。

天使說，人類是因藍(lán)色的海洋而誕生，是被綠色的大地哺育的。每一根草都述說著一個故事，每一棵樹都刻著愛的痕跡，每一抹綠色都見證著人類的興衰。

我想，有一天也許人類真的可以到達(dá)綠色的天國，我似乎已看見天國的階梯。

然而，有一天，魔鬼占領(lǐng)了地球，人們失了魂、丟了心，開始厭惡甚至憎恨綠色，綠色的大地變得裸露、丑陋，生命都已變得憔悴不堪，哪里還有綠色的天國？綠色的階梯？

于是，上帝發(fā)怒了，給人類降了罪，讓他們再也見不到綠色。

不久，淚水流遍了大地，悔恨充斥著每一個人。魔鬼為他們建造的摩天大樓、鋼鐵工廠、高檔轎車再也不能填補(bǔ)他們的空虛、乏味和痛苦的心靈。

人性的釋然，自然的回歸，綠色再一次成為生命的主題，靈魂的旋律。物的循環(huán)，罪惡的積累，使得人類不可能再擁有綠色。相反有無數(shù)的生態(tài)問題急需解決。

但人類不會放棄，因為綠色是永恒的記憶。人類又再次登上了尋找綠色的征途。

現(xiàn)今社會，無數(shù)東西應(yīng)運(yùn)而生，并被冠以綠色之名，如今的綠色早已超越了原有的意義，它是健康、自然、原生態(tài)、無污染、純凈的代名詞。其實(shí)，這就是綠色天國的總稱，也是人類積極樂觀的精神表現(xiàn)。

人類正朝著天國的階梯奔去，用努力、汗水與辛勞建造夢想，即使遙遠(yuǎn)，也從不放棄；即使痛苦，也從不逃避。

你看，那滿山的綠樹已然生長，那滾滾而下的流沙也被扼住了咽喉，待到鶯飛草長花又紅時，一切將又回到原點(diǎn)-----最初也是最美時。

通向綠色天國的階梯已壘成，只要你輕輕一躍，便能看到奇妙的伊甸園，你我將和夏娃同在，和綠色同在！

點(diǎn)評：

該文文體明確，行文自然，是一篇不可多得的應(yīng)試散文。本文開篇即給綠色天國下了定義-------其實(shí)就是一種社會形態(tài)，最完美、最和諧，也是最發(fā)達(dá)和最自然的。文章接著以過去和現(xiàn)在兩個時間段里人們對綠色的不同態(tài)度來說明了人類對綠色的渴求。本文最大的亮點(diǎn)是比喻修辭手法的運(yùn)用，用綠色天國比喻和諧社會，用通向綠色天國的階梯比喻人類走向和諧社會的道路，使得文章流暢自然，更加形象具體。

注意語句間的邏輯關(guān)系，如前文有上帝發(fā)怒了，給人類降了罪，讓他們再也見不到綠色。使得人類不可能再擁有綠色。因為綠色是永恒的記憶。等句子，后文卻又有通向綠色天國的階梯已壘成這樣的句子。（王曉艷）

寫階梯的作文(篇3)

為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯呢？因為學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……

人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設(shè)需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學(xué)習(xí)來獲得。

讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟梁！

我聽過一個故事，股市的.大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場主，他的收割機(jī)出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費(fèi)盡心機(jī)也修不好，后來，農(nóng)場主請來一位專家，那位專家仔細(xì)察看了收割機(jī)，打開蓋子，動了動起動機(jī)，認(rèn)真檢查了每一個零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達(dá)的某一部位敲了一下，機(jī)器修好了，馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來，當(dāng)農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點(diǎn)只是需要99美元！“根據(jù)這個故事，大家都應(yīng)該看出點(diǎn)什么了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！

現(xiàn)在社會快速發(fā)展，在今天的時代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務(wù)社會打下深厚而堅實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，相信吧，只有學(xué)習(xí)，我們的未來才能充滿光明！

寫階梯的作文(篇4)

有時候有人問我為什么喜歡讀書，我也說不明白其中的道理。

記得我第一次見書的時候，那時候還很小，可我卻一眼就喜歡上了這個“客人”。每次看到爸爸像愛護(hù)掌上明珠一樣照顧書。我很奇怪，究竟是何方神圣，竟可以讓一向兇巴巴的爸爸對它鞠躬彎腰。于是我便爬上書桌，看到花花綠綠的書，我起了饞勁。拿起一本塞到嘴巴里“津津有味”地吃了起來。爸爸一看，急了，連忙把書搶了回去。我眼看到手的“美食”被搶走了，馬上哇哇大哭。爸爸只好把書“物歸原主”，看著我這個無奈地拍著我的肩膀：“這個傻女兒啊，長大一定是個書呆子?！倍夷兀弥皯?zhàn)利品”在一旁傻笑。

我記得我第一次讀的小說是《青銅葵花》，它是我告別兒童讀物的開始。書中的青銅和葵花雖然不是兄妹但勝似兄妹。他們很貧窮，卻也很樂觀。就算再苦的日子里他們也能找到快樂，永遠(yuǎn)無憂無慮的生活著實(shí)讓人羨慕。俗話說“書中自有黃金屋”，也許是這點(diǎn)吸引了我，讓我從此一發(fā)不可收拾的愛上了閱讀。

隨著年齡的增長，我看的書也越來越多。從開始的一本本圖畫冊到現(xiàn)在的名著、小說。每當(dāng)我看書的時候，我就會跟著主人公走進(jìn)書中的世界。體會主人公的心理想法，感情變化，通過主人公的動作來猜測他下一步會怎么做。每當(dāng)主人公冒險成功時，我總會為他歡呼，好像我就是站在他旁邊，看著他完成這冒險的人。每當(dāng)遇到好詞好句，我就會停下來，細(xì)細(xì)品味，把它深深地記進(jìn)腦子里。久而久之，我的作文水平便“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

高爾基說過高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”正是因為一本本書的累積，才換來了今天的我。

寫階梯的作文(篇5)

堅持，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。沒有堅持，一切就只是空有抱負(fù)而已。想實(shí)現(xiàn)理想的青年，只有將“堅持不懈”作為自己的追求，努力奮斗，才會攀上理想這個又高又陡的階梯。

理想的階梯，屬于不忘初心的人。

里約奧運(yùn)會上，中國女排摘得榮譽(yù)的桂冠，這絕大多數(shù)都要?dú)w功于偉大的女排教練——郎平。青年的她加入中國女排后，就有一顆想為國爭光的決心，她也一直朝著這個目標(biāo)奮斗。郎平作為隊員時，帶領(lǐng)中國女排奪得三連冠，曾經(jīng)多次受傷，但她依舊出現(xiàn)在運(yùn)動場上；作為教練時，指導(dǎo)中國年輕女排多次登上冠軍的寶座。她沒有忘記自己的決心，將自己的青春都會灑在了球場上。從她身上，我們看到了一種不忘初心的堅持。正是這種堅持，使她登上了理想的高峰，為中國贏得了無數(shù)的榮譽(yù)。所以，真正有理想的人，一定要不忘初心。

理想的階梯，屬于腳踏實(shí)地的人。

作家曹文軒，在許多人的眼中都是個耳熟能詳?shù)某晒θ耸?。他最初可能和大多?shù)普通人一樣，都在為了生計而奔波。但自從他接觸了寫作之后，就一發(fā)而不可收，從《草房子》到《山羊不吃天堂草》，他一本一本地出版，一步一步地走，一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢名氣。最終因為其超凡的寫作能力和對孩子們想法的深入了解，使他成為中國最受歡迎的兒童作家之一。從他身上，我們看到了一種腳踏實(shí)地，一步一個腳印的堅持。正是這種堅持，是他被絕大多數(shù)青年兒童所喜愛，登上了成功的巔峰。所以，真正有理想的人，一定要腳踏實(shí)地。

理想的階梯，屬于不言放棄的人。

在面對強(qiáng)大的人工智能機(jī)器人時，他沒有露出一絲的膽怯之意；在他知道在他之前許許多多的老前輩被打敗時，他并沒有退縮，沒有放棄。他依舊勇往直前，堅持與那個被叫做“阿爾法狗”的機(jī)器人比賽。在比賽之前，他日日面對棋譜，日日刻苦鉆研，日日努力練習(xí)。這正是中國第一青年圍棋手——柯潔。從他身上，我們看到了一種不言放棄，不畏強(qiáng)敵的堅持。正是因為這種堅持，他為國人所稱贊，在通向理想的道路上越走越堅定。我們年輕人就要有他這樣不言放棄的堅持精神。

堅持，是攀登理想高峰最扎實(shí)的基礎(chǔ)，是改變現(xiàn)狀最有效的方法。只有不言放棄、不忘初心、腳踏實(shí)地的人，才會摘取成功的碩果，擁有漂亮的人生！

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成長的階梯作文8篇

撰寫文字可以協(xié)助我們更精確地牢記知識和資訊，也能夠讓我們有機(jī)會更完備地了解自我。那么何時才算是過目難忘的優(yōu)秀文章呢？今日編輯整理了一篇關(guān)于“成長的階梯作文”的文章，僅供參考，熱烈歡迎各位斟酌！

成長的階梯作文 篇1

今天早上，觀看了天津市少兒頻道王金戰(zhàn)老師的講座《成長的階梯》。兩集的題目都樸素而又有哲理。一是別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受，二是沒有教不好的孩子。深有感觸，結(jié)合自己體會,與各位家長共勉。

1.作為家長，學(xué)習(xí)比任何一項工作都重要。只要方法得當(dāng)，每個孩子都能成為英才。家長如果不掌握教育知識，就盲目教育孩子，難免教育方法不當(dāng)，后果可想而知。

2.好孩子是夸出來的，不是批評出來的。孩子特別在乎家長的態(tài)度，只有最親近的人傷害才最大。家長的表情和語言處理不當(dāng)，對孩子就造成難以估量的傷害。

3.培養(yǎng)孩子的自信，最重要的是用欣賞的眼光看孩子，關(guān)注孩子的進(jìn)步，對于孩子的進(jìn)步要及時進(jìn)行表揚(yáng)。

4.不要逼孩子學(xué)不感興趣的內(nèi)容，沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)就是受罪。當(dāng)然很難取得進(jìn)步了。

5.好習(xí)慣早養(yǎng)成，王金戰(zhàn)老師提到14歲之前是智力發(fā)展的黃金期，也是好習(xí)慣的養(yǎng)成期。很多老師和家長都聽說過，3年級之前要養(yǎng)成好習(xí)慣?？?耐特教育提到，孩子的教育從一出生就應(yīng)該開始。因此,好習(xí)慣應(yīng)該早養(yǎng)成。

6.培養(yǎng)孩子的興趣愛好，孩子精力旺盛，學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后就放任不管，孩子只能看電視打游戲。最后可能沉迷于游戲之中。必然影響學(xué)習(xí)。不如引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在學(xué)習(xí)之余，于孩子一起做游戲或者學(xué)習(xí)其興趣愛好內(nèi)容。

成長的階梯作文 篇2

“哇……”隨著一陣啼哭，一個可愛的小生靈呱呱落地，這是上帝賜給這對年輕父母的新年禮物吧！小天使早早地來到了她渴望的世界，從這一天開始，她便要跨上那人生的階梯，一步一步，向前也向上邁進(jìn)。

第一階梯：幼兒園

序：幾年過去了，那個可愛的小天使慢慢長大了，會說話了。她那圓圓的小臉上透著稚氣，常常露出天真的笑容。如今，她滿懷著好奇跨上了成長的第一階梯：幼兒園。

“哈哈……”草叢中傳來她銀鈴般的笑聲，她看著一只只撲著翅膀的小蜻蜓，追著它們直跑。可小蜻蜓好像在與她玩捉迷藏，一會兒往東，一會兒往西，讓她不知往哪一個方向追。對了，她靈機(jī)一動：自己可以躲到小樹后面等小蜻蜓上鉤呀。果然，小蜻蜓看到抓它的人不見了，放松了警惕，這邊停停，那邊站站，又一下子落到小樹的枝頭上。這時，躲在樹后的小女孩可開心了，她雙手一合，小蜻蜓落在了她的手里。小蜻蜓在她的手心里不斷掙扎，她的心軟了，“老師說過：不能傷害小動物呀，而且，小蜻蜓也有自己的家，可不能光陪著我啊?！彼肓讼?，松開了手，小蜻蜓又飛了起來，看著它在空中盤旋，小女孩甜甜地笑了。

這位可愛、善良的小女孩有時還會抬起頭，直盯著太陽看，皺著眉頭問媽媽：“太陽掛那么高，會不會掉下來？”“傻孩子，太陽在宇宙中，離我們很遠(yuǎn)，怎么會掉下來呢？”聽了媽媽的話，小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二階梯：小學(xué)

序：小女孩長大了，變成美麗的小姑娘了，她的心中仍然保留著那份天真，同時，她心中還多了一份責(zé)任。她戴上了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊員。在這第二階梯中，她有快樂，也有煩惱。

四年級的她，被選為護(hù)旗手?？墒牵胍蔀橐幻嬲淖o(hù)旗手，是要經(jīng)過一段時間的嚴(yán)格訓(xùn)練。于是，從那天起，她每天早晨都準(zhǔn)時站在操場上，跟著哥哥姐姐學(xué)“走路”。護(hù)旗手走路，腿要直，站要穩(wěn)。但是，當(dāng)她雙手拿著國旗，雙眼又要直視前方時，很容易走不穩(wěn)，以致走斜。為此，她不知在這操場上奮斗了幾個星期。兩個月后，她終于光榮地成為了一名護(hù)旗手。在莊嚴(yán)的奏樂聲中，她手擎著紅旗，一步一步向前走去……她笑了，因為她自豪。

在小學(xué)期間，這位小姑娘擁有了許多的興趣愛好，每一個興趣愛好都是她心中一顆閃亮的星星。為了業(yè)余愛好，她舍棄了許多屬于自己玩耍的時間，還不停地纏著媽媽再多報幾個興趣班。她常常對自己說：“如果每天有32個小時多好啊，我就能多學(xué)很多東西。我要是能把世界上的本領(lǐng)全學(xué)會，那就棒極了！”

第三階梯：初中

序：時間如流水，第三階梯――初中出現(xiàn)在了小姑娘的眼前，這是一個挑戰(zhàn)，也是走向成熟的一級階梯。小姑娘滿懷著信心，跨上了它。

初中，注重的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好壞的評判者為分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是無情的審判官，初中同學(xué)的快樂來源于它，可煩惱也源自于它。起先，小姑娘認(rèn)為考試是沒有硝煙的戰(zhàn)場，有人會在戰(zhàn)場上立功，但也有人會在戰(zhàn)場上受傷?？删媒?jīng)沙場，她懂得了考試是充滿挑戰(zhàn)、充滿趣味的人生博弈，要給自己100%的信心，成功的幾率就會大大增加。輸了不要緊，再來一次，一次又一次的考試，正是自己一次又一次的超越。

尾聲：

這位神秘的小姑娘，走在成長的階梯上，向目標(biāo)邁進(jìn)。在成長的階梯上，充滿著快樂，也充斥著煩惱。正是這些快樂與煩惱，才讓她的成長之曲激昂、雄壯。當(dāng)面對眼前那望也望不到頭的階梯時，她會對自己說：“加把油，你一定行！”

成長的階梯作文 篇3

時光如水，日月如梭，時間就在不知不覺中過去了，在這時光長河中，每一個人都在不斷地成長，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從茫然無知的幼兒到才學(xué)多識的少年。成長著，收獲著。在攀登的過程中，有父母的無限關(guān)愛，有老師的悉心栽培，有同學(xué)的互幫互助。讓我這顆小苗不斷的成長，枝繁葉茂的長大。在成長的道路上會遇見許多不同的風(fēng)景，每一段風(fēng)景都是最美好的回憶。

成長的記憶里有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……

記得三年級時，一個晴朗的早晨，陽光明媚，樹枝在微風(fēng)中搖曳。但是我的心卻久久不能平靜下來。因為要測試了，而我并沒有充分的準(zhǔn)備。我懷著緊張的心情進(jìn)入了班級，老師已經(jīng)把試卷發(fā)了下來，我迅速瀏覽了一遍試卷，感覺沒有十足的把握，由于時間倉促，我還沒有來得及檢查，交卷的時間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安，心里的小兔子一直跳個不停。期待著成績快點(diǎn)下來，又害怕不理想的成績給我“當(dāng)頭一棒”。中午，當(dāng)老師公布成績的時候。哇！崩潰！才八十多分！唉，真是不夠理想，媽媽肯定會不高興的。放學(xué)了，我無精打采地回到家。媽媽問：“怎么了，是不是考試沒有考好?。　蔽也桓液蛬寢尷蠈?shí)交待。因為我知道媽媽一定會用“獅吼功”把我鎮(zhèn)住。就在不知道如何開口的時候，媽媽卻安慰我說：“一次失敗也算不了什么，咱們一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站?！眿寢寣ξ沂呛車?yán)厲，但她總是在關(guān)鍵時候給我鼓勵。讓我在成長的每一步都不氣餒。

四年級的古詩詞大賽，我至今還記憶猶新，因為這次不只是一次比賽，更是一次詩詞的積累。在整個準(zhǔn)備的過程中，我們已經(jīng)深深融進(jìn)了古詩詞中，讓我們真正愛上了經(jīng)典詩詞，喜歡詩詞帶來的美麗畫卷和栩栩如生的故事。每天在我們班都會傳來朗朗誦讀聲。這一天的比賽我期盼了很久，早就準(zhǔn)備大顯身手了。初賽時，我真是自信滿滿，可就在我想當(dāng)然的時候，第三題的《小兒垂釣》讓我失手在了“側(cè)坐莓苔草映身”的“苔”字上了。唉！我的成績會不會名落孫山啦？這時我看見老師給了我一個堅定的眼神，我立刻沉下心來，應(yīng)對下面的比賽。暗暗告訴自己驕兵必敗，不能輕敵??！成功進(jìn)入復(fù)賽后，我用心答題，連連過關(guān)斬將，一路上奮勇殺敵，挺進(jìn)了決賽。這可是高手云集的戰(zhàn)場了，題目也越來越難，也許是我太想贏了，結(jié)果范了一個嚴(yán)重的錯誤，把詩詞看錯了，我淘汰下場，與第一名失之交臂。當(dāng)我走下臺時，孟老師給了我一個大大的擁抱，她對我說：“在我心里，你是最棒的。”我的心頓時暖暖的。在過去的許多比賽里，無論成功或是失敗，孟老師都站在我的身邊，給我加油，讓我勇敢面對任何結(jié)果，給我勇氣，相信我是最棒的。讓我堅實(shí)地走出了每一步。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，才會看見彩虹。在成長的階梯上，有鮮花，有掌聲，有成功，有失敗……只有經(jīng)歷，才有成長。

成長的階梯作文 篇4

書似階梯伴我成長

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書或許能改變我的一生。

記得我第一次看到那本書，我就深深地被迷住了，封面統(tǒng)一成金色，一位女孩閉著眼漫步在太陽花中，不知為什么，我的臉龐立即浮現(xiàn)出一抹淡淡的微笑。

仔細(xì)翻閱那本書，前面的故事雖平淡但又是那么美好，讓我也不由得跟著他們放肆地大笑，學(xué)生的年代就是那樣，男女同學(xué)之間互相打打鬧鬧，你追我趕。

可故事發(fā)生到一半，完美的女主角殘缺了，她的眼睛迷茫了，她的世界失去了色彩。我本以為她會放棄自己，但我卻錯了，她仍然以太陽光般燦爛的笑容面對人生。

可以說那是我第一次認(rèn)真的讀書，第一次感受到書中的樂趣。

靜下心來，端端正正地坐好，小心翼翼地?fù)崦械拿恳豁摗⒚恳惶?，臉上總會呈現(xiàn)出那抹淡淡的微笑，這就是讀書時的我。我在傷心、難過、煩惱時，會翻閱一本書，它們能讓我走出陰影，來到另一番天地。不得不說，書確實(shí)帶給我了許多幫助，它教會我用微笑面對一切，用自己的真心去感化每一個人，用自己的心胸去包容每一個人。

幾年過去了，我依然把它當(dāng)做自己的寶貝，捧在心中。

它帶給我的不僅是視覺上的享受，更是心靈深處的安慰，它已不是我的一個興趣，它已變成我的一部分。

成長的階梯作文 篇5

我堅信春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲……然而，我希望自己也是這樣一個人，為世人留下一道美麗的風(fēng)景。

被奚落

幼年的我，很笨，很笨，在同齡人眼中，我總是受奚落的對象。面對伙伴們的冷嘲熱諷，我常常躲在角落里抽泣。天資愚笨的我在各種文藝晚會上，永遠(yuǎn)當(dāng)不了主角?？偸窃陉幇档牡胤剑粗鹘潜货r花、掌聲包圍著，羨慕之余又有一點(diǎn)心酸，那顆支離破碎的心，讓我總是感到迷茫。就這樣，我迷迷糊糊地度過了傷心的幼年，在那被奚落的歲月里，留下我憂愁的音符。

成功

我迎來了充滿陽光的童年。帶上父母拳拳的關(guān)愛與他們殷切的期望，我勇敢前進(jìn)，懷著憧憬踏入了小學(xué)的門檻，不愿向命運(yùn)屈服的我勇敢地向上帝發(fā)出挑戰(zhàn)。經(jīng)過我的努力，不管在學(xué)習(xí)上、生活上，一切都改變了。在一次寫作比賽中，我竟在同齡人中脫穎而出，獲得了縣作文比賽小學(xué)組一等獎。這一次成功，把意志消沉的我從懸崖邊拉了回來。鮮花、掌聲一大片向我涌來。6年的努力終沒白費(fèi)。從此，我不再徘徊，我不再猶豫，于是我不斷取得各種各樣的成功，為我的童年畫上了一個完美的句號。在那難忘的歲月中，我真正的品嘗到了成功的味道和喜悅。

踏上新旅途

六年的蛻變，使我成長，踏入了初中，揭開了生命篇章中嶄新的一頁，進(jìn)入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期，開始了人生歷程中美好的青春年華！我對未來充滿了期待，因為我知道，有下一個目標(biāo)等著我去突破、去挑戰(zhàn)。也許前方不再是鮮花與掌聲，也許前方充滿了荊棘與坎坷；但12年的風(fēng)雨兼程我已經(jīng)走了過來，辛酸與甘甜，我已經(jīng)品味過，我不會再害怕會被奚落，更不會沉浸于成功的喜悅之中，更大的目標(biāo)，等著我去挑戰(zhàn)。我堅信在挑戰(zhàn)的歲月中，我定能像蠶蛹一樣，最終破繭而出變成美麗的蝴蝶。

12個春夏秋冬，嵌入我的年輪，記載著我成長的歲月，讓我的生命豐富而多彩。

成長的階梯作文 篇6

在我們?nèi)松砷L過程中要經(jīng)歷許許多多的階梯，而美拓過一個階梯，我們的煩惱與階梯也會隨之增加。

我在上幼兒園的時候，老師讓我們每天中午都午休，可是，午休了三年，我基本一次都沒有睡著。每天中午別人睡著的時候，我就在那里發(fā)呆。這是我成長中的煩惱。

三四年級的時候，我的英語特別差，如果考試的話滿分120，那我只能考30?？墒堑胶髞聿恢醯?，英語慢慢提高了，現(xiàn)在如果滿分是120分，我能考90多分。這是我在人生中跨越的一個階梯。

而現(xiàn)在我的煩惱又來豐富我的生活了?，F(xiàn)在中午的時候他會出現(xiàn)，下午的時候他會出現(xiàn)，早上的時候他還會出現(xiàn)?？缭揭粋€階梯便會多出來一個煩惱。所以煩惱才無窮無盡，可是他出來的目的就是為了豐富我們的生活，如果沒有煩惱，我們的生活不就太平淡無味了嗎？

成長的階梯作文 篇7

是什么讓人類不斷的進(jìn)步？是什么讓人類變得更加聰明？是什么讓人類越發(fā)勤勞？

還是從蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言說起吧！“書是人類進(jìn)步的階梯”這是多么偉大的見解啊！的確，只有書才能讓人類充實(shí)，得到滿足，我成長的階梯——書。

在我的成長中，書占有一個重要的地位。從幼兒園到小學(xué)，從懵懂到成熟，總是它為我做階梯讓我一步步向上爬。

書雖多，但我總有選擇地讀、看。因此，我對《名人傳》這本書特別了解。

《名人傳》是一本記敘名人們小時候的故事。愛迪生小時候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力；物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團(tuán)糟；貝多芬學(xué)拉小提琴時，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料；俄國作家托爾斯泰因大學(xué)時成績太差被退學(xué)……這些名人小時候是多么的糟糕，他們卻不放棄也不退縮，而是選擇了繼續(xù)努力，進(jìn)而取得了成功。他們的故事不僅使我學(xué)會了堅強(qiáng)，還讓我學(xué)會了執(zhí)著。

一次，我在家做數(shù)學(xué)試卷，一遇到難題我想也不想便跳過。大約二十分鐘后，一張白白的試卷便記錄下了我的成績，可是美中不足的，就是那一道道被我扔下的難題?？粗@些題，我想了想：算了吧！大不了扣幾分，省的我動腦子！于是我放下手中的筆，準(zhǔn)備去玩了，可我剛想邁出門檻時背后好像有許多人在呼喚我：“孩子，不要放棄，繼續(xù)努力吧！”我站在那兒好久，我的心里也十分矛盾——是放棄還是堅持呢？我轉(zhuǎn)過身，看著桌上的那本《名人傳》，終于，我重新坐在了椅子上，奮力地對那些題發(fā)起了“沖鋒”，而數(shù)學(xué)家華羅庚似乎也在我的身旁對我進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行鼓勵。我全然不顧汗浸濕衣服，也不顧小伙伴的呼叫，專心致志的攻克難關(guān)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”最終，我取得了勝利，我望望天空，天空上仿佛出現(xiàn)了名人的臉龐，他們對我微笑著，似乎在肯定我的成長，而我的嘴角也浮現(xiàn)出了一絲得勝的笑容。

還有一次，我懇求媽媽給我買了一輛自行車，我愛不釋手，可就是不敢騎上它去玩耍。每當(dāng)我看見小伙伴們騎著自行車到處玩耍時，心中既是羨慕又是嫉妒，于是我立志要學(xué)會自行車。我獨(dú)自一人來到一條的小路上學(xué)習(xí)。剛開始，我心想：摔倒了怎么辦？讓人看見了會不會笑話我？

正當(dāng)我猶豫不決時，一個聲音回答了我：“摔倒了就站起來，別人看見了也不會笑話你，反而會夸獎你不怕困難、迎難而上，甚至幫助你，教你怎樣去騎、怎樣去做。大膽點(diǎn)！摔倒不會讓你停止腳步，嘲笑不會讓你失去信心，它們只會讓你變得更加的堅定執(zhí)著，你一定行的！”

我默默地聽著這些話，信心逐漸恢復(fù)，然后我開始學(xué)習(xí)自行車，幾經(jīng)摔倒與嘲笑，我沒有放棄，反而更加堅強(qiáng)了！最后在我的努力下，我可以像我的小伙伴那樣輕松駕馭它了！

?。∈菚械闹R讓我不斷的進(jìn)步；是書的故事讓我變得更加機(jī)靈；是書中的名人讓我更加勤勞！讓我們沿著書這個“階梯”繼續(xù)向上爬吧！永無止境！

成長的階梯作文 篇8

成長

是一條路，自呱呱墜地那一刻起，延伸向遠(yuǎn)方。

是一本書，打開扉頁，即是鮮活多彩的童年。

是一首歌，從說話開始，奏響生命之春的序曲。

是階梯，一級級，邁向遙不可知的未來；一級級，涂抹著不同的色彩，構(gòu)筑著不同的風(fēng)景；一級級，或許珍藏著一個秘密，或許訴說著一份期待。

拾級而上，我們會聽到季節(jié)花開的聲音，宛如天籟。是的成長的聲音便是如此美妙，而這份美妙屬于每一個正在成長的孩子。

拾級而上，許多個人生的第一次，記錄著我們涉世之初的腳步；每一次角色體驗，都是生活的真實(shí)寫照，都將成為生命長河的美麗積淀。

日子才剛剛開始，一切都不過是開了個頭，無限風(fēng)光還在后頭呢。讓我們攀著成長的階梯，拾級而上，眺望明天。

寫臺階的作文

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寫臺階的作文 篇1

我最喜歡的動物就是小狗，所以，家里養(yǎng)過好幾條小狗。

我很小的時候，家里養(yǎng)了一只棕色的小狗。我那時很小，沒有人陪我玩，所以，家里養(yǎng)了這只小狗我是打心眼里高興。自從有了這只小狗以后我就整天和他玩，他見了我也會搖尾巴，我們關(guān)系搞得非常好。我給它取了一個好聽的名字--歡歡。

爸爸把歡歡的家安在院子里。從我們住的屋到院子里有五六個臺階，雖然一個臺階不算高，但五六個臺階加起來就很高了，有一次我突發(fā)奇想站在最上面的臺階上喚它，想叫他上來玩，但它走到臺階底下，卻遲遲不肯上來，它在臺階邊徘徊著，眼汪汪的望著我，無可奈何的叫著。哦！我知道了，它還沒學(xué)會上臺階呢！這時一個大膽的想法在我腦海中誕生了---應(yīng)該像教小孩上臺階那樣教它。自然這個艱巨的任務(wù)就落在了我的手里。

說干就干，我一只手抓住它的一只前爪，小心的把它放到臺階上，然后用手輕輕的托住他的屁股，第一級臺階就被我們輕而易舉的占領(lǐng)了。歡歡小心翼翼的轉(zhuǎn)過身，顫巍巍的轉(zhuǎn)過身，居高臨下的看著自己以往的活動天地。我在一旁鼓勵著它說：不錯，繼續(xù)加油！就這樣我們一連跨上五個臺階，可到最后一個的時候，歡歡卻無力地坐在地上，它真的很累了，可做事怎么能夠半途而廢呢！我在一邊給它打氣加油堅持就是勝利，還有一級，勝利就在眼前。歡歡似乎聽懂了我的話，顫巍巍地站起來，眼里充滿了堅毅，前爪搭在臺階上，用出吃奶的力氣，終于爬上了第六級臺階。我稚嫩的臉上露出滿意的笑容。

如今，歡歡已長成健壯的大狗，能一下子輕而易舉的跨過兩三級臺階，但每當(dāng)我想起小時教它上臺階的事，心中總是暖暖的，那是我童年最美好的回憶。

初一徐妍

寫臺階的作文 篇2

放暑假了，我在家里閑著無聊，總想出去玩玩。我對媽媽說：“媽媽，我想去鄉(xiāng)下外婆家，或許那兒有一條小狗?！眿寢屚饬?。當(dāng)天晚上，我們理好了東西，第二天就出發(fā)了。

下午，我們來到了外婆家。這兒是鄉(xiāng)下，可比城市里空氣清鮮多了。外婆正在院子里澆花，剛一開門，一陣喧鬧聲響起，低頭一看，只見腳下有許多的小雞。黃色的毛，尖尖嘴，走路還一蹦一跳。不遠(yuǎn)處，一只老母雞正招呼只雞寶寶過來。呵呵，我開心極了，仍下行李，捧起一只小雞列著嘴笑。媽媽和外婆收拾好了行李和房間，我就一頭載在床上睡著了。確實(shí)，我做了一天的汽車，太累了！清晨，我被一陣唧唧聲吵醒，睜開眼，伸了一個懶腰，向院子走去。

外婆已經(jīng)起來了，在給小雞們喂飯，母雞也在一旁跟著。仔細(xì)觀察了一下他們的家。他們的家是一快水泥地，只不過上面鋪上了稻草，一旁還放著一杯水和一碗飯，小雞們正歡快的填飽著肚子。他們嘴在吃，腳也不閑著，左扒扒，右扒扒，弄的飯粒滿地都是，多可愛的小雞呀！轉(zhuǎn)眼間，一個星期就過去了，我們要收拾東西回家了。臨走前，我十分舍不得外婆家那可愛的小雞就哭著鬧著要把幾只小雞帶回家養(yǎng)，沒辦法，媽媽只好同意了。外婆說：“既然要把小雞帶去，那母雞也就帶去吧！要不然，小雞太小要叫的！”說著，就分別找了兩個大紙盒來裝雞。回到家，媽媽的單位也組織了一次蘇州三日游，我當(dāng)然要去，可是小雞該怎么辦呢？爸爸出差去了，奶奶又不會經(jīng)常跑到我們家來，這么熱的天……

忽然，我想出了一個好主意：可以在籠子的食槽里放滿食物和水。我和媽媽馬上行動了起來。為確保安全又把雞籠抬進(jìn)屋里。三天很快就過去了。旅游歸來，我走到雞籠前一看，不由驚呆了：只見母雞趴在籠底一動也不動，背上的毛脫落了一大片。再細(xì)一看，母雞不知何時已經(jīng)死了，在它周圍無精打采的臥著5只小雞，“唧唧唧”發(fā)出悲慘的哀鳴。媽媽以為是老鼠作為，可怎么看就是不像。食槽里的食料還沒吃完，水卻喝地精光，我趕緊把水加進(jìn)水槽。小雞見有了水，一個個爭先恐后地爬到母雞身上，喝了起來……

我和媽媽仔細(xì)看了良久，終于找到了悲劇發(fā)生的原因：水槽太小，乘的水不夠用，母雞見槽里水少，自己不喝，把水省給了兒女。而籠底食槽的高度是十厘米，距水槽的高度卻是二十厘米，小雞不踩在母雞背上就喝不到水。為了能讓兒女們喝上水，母雞只好用身子作臺階讓小雞爬到背上喝水，小雞在它背上踩來踩去，蹬掉了背上的毛……小雞的命是保住了，而母雞卻因渴而死，臨死還臥在水槽前，用自己的身子作小雞飲水的臺階……我雙手把母雞抱出雞籠，呆呆地望著如雕塑般的母雞，眼睛禁不住濕潤了：多偉大的母愛呀！母雞為了孩子，忍渴受痛，獻(xiàn)出了自己的生命……

寫臺階的作文 篇3

一天清晨，我踏著印滿青痕的臺階，緩步走向你。你棲息的小屋爬滿了綠色的憂傷。唯一的建筑就是那二十四級臺階，它深深地刻著你二十四歲配青春;它連接著生與死，塵世的喧囂與陰間的冷漠。遙對著逝者的亡靈，緩緩地跪下，用心貼著墳瑩墓碑冰涼的面龐。這是在很久很久以前，歷史慣性沉淀下來的，對死者最樸素、最虔誠的朝拜的祈禱。緬懷的人們唯有用慷概的熱淚拴釋和祭奠那個蒼白的日子。

歲月悠悠，塵海茫茫。多少該去的沒去，不該去的卻去了。些也許是人類留不住的，不終怎么會有日沒花落，斗轉(zhuǎn)星移?

二凝望你明眸皓齒襯出的微笑，我的心又在咀嚼徹骨的思念。是你與學(xué)生們最后的合影，你大寫的微笑燦若云霞。你曾經(jīng)那么的懼怕鎂光，記得去年你榮獲優(yōu)秀教師稱號時，也不愿留下美好的瞬間，你說，與學(xué)生們在一起，便是你生命的全部。你本可留在城里，過著優(yōu)裕安樂的生活。可是自幼你就趴著父親的肩膀，聽他講在大別山區(qū)槍林彈雨織出的生活。細(xì)雨潤物，潛移默化，。你深深地愛上了這片紅土地二百多位將軍的銅鑼一響，四十八萬的故鄉(xiāng)。經(jīng)過鄭重抉擇，你像一片云，從首都北京飛來。從此，在你和風(fēng)細(xì)雨的吹拂和感染下，我們山村中學(xué)的生活也注入了五彩繽紛的內(nèi)容，我們組織了課外學(xué)習(xí)小組，我們成立了將軍文學(xué)社，我們籌建了小小圖書低我們一夭夭在熱情、奔放、昂揚(yáng)、流暢的旋律中輕滑，我們學(xué)得更起勁了。你的日記曾這樣傾吐心曲:一踏典這片熱土，我立刻感到先烈的熱血緊緊地壓住我的心跳，我感到我的生命將在此跨上嶄新的臺階

三青家無語，細(xì)雨默然。你清純的身影，一次次出現(xiàn)在我的眼前。為什么那個蒼白的日子，來得這祥早，這樣快?為什么世界上最冰冷的字眼竟與你美麗的青春埋在一起?她本來可以避免那場厄運(yùn)的，鄉(xiāng)長喻著淚說。這點(diǎn)我們更清楚。那場特大洪澇災(zāi)害，在署假蔓延到這片紅色的土地，你不愿意飛回到父母身邊。你要像父輩一樣，在沒有血與火的戰(zhàn)場，同狂風(fēng)攀雨、驚濤孩浪博斗?？墒牵憔箮е鴽]有寫完的理想，欲歇地離去了，為了救那位前幾夭在救災(zāi)中折斷腿的學(xué)生將軍的后代。遙望你熟悉得陌生的微笑，我的思緒又回到這冰涼的墓地。遠(yuǎn)處蒼松翠柏，近處草色青青，那霏霏的細(xì)雨織出了傷感的天氣。順著臺階慢步走下，腳下堅實(shí)的臺階，不就是死者青春的履歷，生命的年輪?

四許多迫近的曾經(jīng)遠(yuǎn)去，許多遙遠(yuǎn)的卻在走近，恍在昨日，如影歷歷。當(dāng)我的載著初涉人世滄桑的自傳體小說傳到你手里，你默默地注視著我。剎那間，我仿佛讀懂了你那憂郁沉重的目光所包含的。全部內(nèi)容。

叫我姐姐。你柔和地說，你的目光不容否定。自此，我這個靠假期籌學(xué)費(fèi)少年，你的弟弟和學(xué)生，在高三這決定今后道路的關(guān)鍵時刻，再不必把目光投向窗外。不過，文章還是要寫的，那么多好心的人幫助我，那么多殷切的目光在注視我，特別是你，我的姐姐和老師?？部赖纳罱K會孕育出帶血的詩篇!你堅定地望著我。歷歷往事，憬然赴目。一位良師益友，就像一本高品位的書，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。一陣微風(fēng)，一場細(xì)雨，一片無言的沉默，一輪燦爛的微笑，此時此地此景，對我都是飄散不去的憂郁。那淚洗的臺階，對死者是永遠(yuǎn)的懷念和慰藉，對生者是永遠(yuǎn)的昭示和照耀。

寫臺階的作文 篇4

站在幽藍(lán)的夜空之下，悵望云詭波譎的宇宙，唯一的永恒只有生命。諶然如斯，時光的命輪亦在滾滾向前。生命，依舊在滾滾紅塵中傳承?，F(xiàn)在，輪到了我們，踏上生命的臺階。

前人，在生命的臺階上匍匐掙扎著前進(jìn)，創(chuàng)造了絢爛無比的輝煌。同時，亦留下更多無奈的血淚。忽然想到魯迅先生的話：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”或許，生命里本沒有臺階，是前人用自己的白骨做基石，用自己的鮮血做修飾，漸漸鋪成了生命里那條蜿蜒曲折的臺階。時光，像綿綿陰雨侵蝕了它的容顏；歲月，像無盡的青苔爬滿了它的身體。

時空不緊不慢地延續(xù)到了今天，輪到我們踏上那條臺階，那條飽經(jīng)滄桑的臺階。在這里，我仿佛聽到歷史在低聲地悲泣，仿佛感受到陰暗中無邊的蒼涼。讓我踏上這生命的臺階，不論前方是荊棘叢生，還是繁花似錦。都不會讓我退縮，亦不會讓我留戀，我的生命會在更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……這里的生命不屬于我，我也不屬于這里的生命。

或許，我還沒有走的盡頭的時候就倒下，從此在世上銷聲匿跡。那么，就讓我做一個路標(biāo)也好，讓以后從此經(jīng)過的人看到：一條岔路在此終結(jié)。大概，我的生命最不濟(jì)便是這樣。亦或是，我匍匐著來到了臺階的盡頭。才恍然發(fā)現(xiàn)，那里沒有蔥蘢的綠洲。唯有漫天的黃沙，和身后的景象顯得格格不入?；蛟S，走到了這里，才發(fā)現(xiàn)生命的意義，才發(fā)現(xiàn)這條臺階的意義。那么，就讓我躺下，為這條臺階添上微不足道的。

亦可能，我應(yīng)該慶幸。畢竟，不會是所有人都會成為?；蚴侵型就丝s了；或是中途倒下了；或是到了這里卻迷失了自己……

站在生命的臺階上，曾經(jīng)有人經(jīng)受了戰(zhàn)火與鮮血的洗禮，背對著似血的殘陽吶喊一聲：“匈奴未滅，何以家為！”

站在生命的臺階上，曾經(jīng)有人仗劍行俠，游遍了華夏大地，站在高山之顛長嘯一聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”

站在生命的臺階上，曾經(jīng)有人漫步于驚濤駭浪的長江之畔，面對著一去不回的流水感嘆一聲：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”

滾滾紅塵依然向前流駛，命運(yùn)的軌跡依然不斷輪回。生命的臺階爬過了一個又一個高度，依然沒有到達(dá)盡頭……

哪怕，真的有那么一天，生命來到了盡頭，回首從誕生之處到殞滅的整個過程?；蛟S不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來我站到了臺階的最高處。那個時候，我釋然了，開懷了，踏上生命的臺階上――我永遠(yuǎn)是最高的！

寫臺階的作文 篇5

生命對一個人來說是漂浮于宇宙間，超越了時間的旅行，行程是短暫的，行程是遙遠(yuǎn)的，匆匆一瞬的。赤裸裸的來到這個世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷，但不能讓記憶匆匆，柔軟的軀體，應(yīng)讓生命的行程打造的堅強(qiáng)而又牢固：“寄言立身者，勿學(xué)柔弱苗?！蔽羧瞻拙右渍佌伕嬲]生命此語耳。

臺階，我們常能看到，也常常從上面走過。人的一生之中，也要許許多多的臺階構(gòu)成。如果，一個人的生命之旅上沒有臺階，那他永遠(yuǎn)不會像高目標(biāo)攀登，只會在平坦的土地上隨著時間的流逝，度過他那平淡無奇的一生。

對于人生來說，每登上一個臺階，都意味著一個成功。人只有不斷地登上一個又一個的臺階后，才能不斷地成長。

人也要為自己的事業(yè)和前途，鋪好一個又一個臺階，不斷地在前進(jìn)中提高自己在社會中的地位，那樣人才會越活越棒。

在世界的歷史上，有著無數(shù)的英雄，成功人士，他們中間沒有一個是天掉金餅的人，全都靠著自己對事業(yè)、祖國的熱愛而努力拚打著，建好了屬于自己的臺階。

成吉思汗、鐵木真，是一位從小就受到磨練的人，他從無數(shù)的坎坷中走來，先是統(tǒng)一了蒙古各個部落，攻金、打夏、西征，他建起的帝國，征服了亞歐大陸的廣闊土地。他的帝國板塊跨越了西亞和東歐這巨大的成功，令他的名字流傳在中國歷史的名單上。毛澤東也用“成吉思汗、一代天驕，只識彎弓射大雕”的名句來贊嘆這位蒙古英雄。他的成功就經(jīng)過了一個又一個的臺階，從而走向成功的天堂。

面對鐘聲的敲響，我真正感到生命的價值在歷史天平上的分量。鐘聲是生命因長短的一個刻度，但它卻不是生命價值的量尺。生命的價值只有登上生命的最高臺階才可能清晰地顯示出它本來的分量。有人轟轟烈烈地生，卻留下一個默默無聞的死；有人默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有人只能是匆匆地歷史過客，終生抑郁；有人在他的歷史上寫下輝煌的一頁，成為了歷史燦爛星空的一極。而這一切卻都不是以哪一個人的意志為轉(zhuǎn)移的。面對現(xiàn)實(shí)世態(tài)炎涼的淡泊；對將來生活的從容和憧憬。別讓任何一個“點(diǎn)”阻礙了我們登向成功的臺階。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，登上“生命”的最高臺階。

寫臺階的作文 篇6

對于臺階，向來有一種好感，怕是與生俱來的吧?？墒怯洃浿醯呐_階卻是讓我吃過苦頭的。這座臺階在外婆家的大院里。江南總是多雨，這段年份已久的臺階歷經(jīng)風(fēng)雨的洗刷變得光滑無比，長出些青苔。每逢落雨天，院里的老少都是提著心肝一步一步摸索著走這段臺階的。外婆曾無數(shù)次地告誡我要走慢點(diǎn)，悠著點(diǎn)，可是我還是讓她失望了。要是沒記錯的話，那年我五歲，是個梅雨季節(jié)。我拿著零花錢去買泡泡糖，院里的小傲說這種泡泡糖是新的香蕉口味而且可以吹得老大老大。我正盤算著是買一個好還是兩個好的時候，腳下一不留神整個人栽了下去。怎樣摔下去的過程已經(jīng)模糊，好象是在一瞬間完成的。等到我的頭重重地撞在地上的時候，我看到鎮(zhèn)門的兩只石獅子咧著嘴在笑我吹的泡泡好小，漸漸地那兩只石獅子變成了血紅色，我感到一陣眩暈然后是劇烈的疼痛。當(dāng)我再次睜開眼的時候我發(fā)現(xiàn)自己被別人抱了起來，周圍圍著很多人，可是卻聽不到他們的聲音，好象世界變成了真空。后來才知道這次摔得真的不輕，把左邊的眉毛都摔斷了，現(xiàn)在吟著描寫黛玉的那一句“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”時會情不自禁地摸摸自己的斷眉，自生憐惜地嘆道今生與“美眉”無緣。

還以為從此會畏懼臺階，可心里卻是越發(fā)喜歡臺階了。見到臺階心里莫名地興奮，忍不住要去走一走。

初中時，操場上有一個領(lǐng)操的臺階。一個皮膚白皙身材姣好的女生每天都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在那里，面向我們，朝氣蓬勃地帶領(lǐng)著我們做操。后來漸漸知道她高我們一個年級，是個全面發(fā)展的好孩子，經(jīng)?？寄昙壍谝?。那段時間翻來覆去地聽燕姿的《START》，正好有一天做操的時候陽光照在她臉上，整個人像鍍了一層金，《VENUS》的旋律不自覺地跳出耳邊，剎那覺得她就是VENUS，圣潔無比，光芒萬丈。一年后她理所當(dāng)然考上了市最好的.高中。臺階上又換了一個領(lǐng)操的女孩，盡管她做操也不遜色，但心里空蕩蕩的總覺得少了些什么。

高中的日子沉悶無聊，仿若置身于硝煙滾滾的戰(zhàn)場，一個血色的世界。我總是帶上歷史書，偷偷跑到運(yùn)動場的看臺上，走到最高層臺階，坐定，開始誦讀先秦兩漢魏晉南北朝隋唐宋元明清，喜歡穿梭于歷史，做一個過客笑看各朝風(fēng)塵，暫時逃離巨大的壓力。累的時候塞上耳塞聽BONJOVI的《IT’SMYLIFE》，在他聲嘶力竭的吶喊中放松疲憊的心。

高考前把一所大學(xué)的照片貼在床頭，照片中有一段很寬敞的臺階，無數(shù)學(xué)子身著學(xué)士袍，帶者學(xué)士帽，拿著畢業(yè)證書從臺階上走下來，臉上寫滿了自信和驕傲。我像一個基-督徒一般虔誠??吧釕畹嗇??幌攏?鈽兌瘓洹拔業(yè)拇笱б慘?幸歡翁ń住保?講湃胨??br西1樓和西2樓之間有一段臺階，中樓面向在建的圖書館也有一段，每每去這些地方上課我都要去走一走。時間最好是在傍晚，這個時候華燈初上，燈光照在臺階鑲嵌著的玻璃條上，單調(diào)的臺階竟反射出一些零星的光，像是調(diào)皮的孩子在眨眼睛，間或會有一種眩暈之感。走這段臺階對于我這樣不愛運(yùn)動的懶人來說可謂是一個極大的考驗，往往還沒爬到最頂端早已氣喘吁吁，原來要到達(dá)教室獲得知識也頗需花費(fèi)一番體力。想到設(shè)計者也是用苦良心，把“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的求學(xué)境界融入到了平常的走路當(dāng)中。從教室走下臺階確實(shí)容易多了。上完課，走一遭這臺階，整天的疲憊隨著腳步的顛震一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，換得一身輕松。中樓的那段臺階最適合用來背書，早上，那里安靜地可以聽到鳥鳴的聲音，抬頭望去是開闊的視眼，心也跟著開闊起來。

也不知道生命中還會出現(xiàn)多少個臺階，冥冥之中覺得自己和臺階是有緣分的。

寫臺階的作文 篇7

成長的歷程，如同走過的臺階，一階比一階高。

童年的我比較天真，總是憧憬著美好的未來，整天和朋友玩些不能成為現(xiàn)實(shí)的游戲，之后就無緣無故地吵起架來，弄得個個都是小花貓，回家之后就得面對爸爸的小鞭了?，F(xiàn)在回想起來，也不知圖個啥？

時光易逝，少年的“臺階”便來到眼前了。

少年時期，我比較貪玩，一提到寫作業(yè)———一場大戰(zhàn)便在我家爆發(fā)了，老媽用她最拿手的攻擊手段——嘴，不停的說，而我卻不懂得她的良苦用心，一個耳朵進(jìn)一個耳朵出，就當(dāng)沒聽見。后來老媽真發(fā)怒了，來見我的就是手掌心了，“啪啪”兩下結(jié)束了戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭平息后，臉上兩行淚進(jìn)屋寫作業(yè)了，少年雖不像童年時那樣無知，但也沒有成熟多少。

青少年的我就是現(xiàn)在的我，一個忙于聽課，不停奔波于各科卷子中的初中生，現(xiàn)在的我不再像少年時那樣貪玩，也不像童年時那樣無知，又跳上了更高的臺階。

在學(xué)習(xí)的過程中，自己的認(rèn)知和對社會感受的不斷的豐富，開始為了國家的將來而不斷挖掘發(fā)自己的潛力，懂得朝著一個正確的方向去努力，開始學(xué)會感恩父母，體諒父母的良苦用心，而這些都是在成長中學(xué)習(xí)到的，是原來未曾有的。

我不知青年的我和成年后的我會怎樣，但是我希望是這樣的———比現(xiàn)在更成熟，成為自己想成為的人。

我也不知成為一位母親時會怎樣，成長的過程就如臺階，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能上到最高的臺階，成為最好的自己。

寫臺階的作文 篇8

當(dāng)他人否認(rèn)你的汗水時，你會躲在邊際中抽泣；當(dāng)他人否認(rèn)你的勤奮時，你會坐在房間里發(fā)愣；當(dāng)他人否認(rèn)你的效果時，你會躺在床上-難過。否認(rèn)是損害，是欣喜，更是勝利的臺階。

當(dāng)他人否認(rèn)你的一切時，這其實(shí)不代表你的肯定都是錯的。在此同時，你要找出問題，剖析問題，再去處理問題。突破否認(rèn)的主張贏回一定的欣賞，以此成為你勝利的臺階。

否認(rèn)是引頸的明燈。雖然這明燈如漂渺的星光，可你卻可以將它變得更加閃灼。只要你蓄意，情愿去舍棄本人從前的效果，去專研否認(rèn)從前的效果。這似迷宮般的問題。當(dāng)你持續(xù)否認(rèn)希望時，否認(rèn)即是引頸的明燈。帶你走出迷宮，到達(dá)世外桃園。明燈便從而閃灼。弗蘭西斯培根對本人的測驗產(chǎn)物持續(xù)否認(rèn)，使本人的測驗產(chǎn)物做到無可指責(zé)。明燈便成為你勝利的臺階。

否認(rèn)是勝利的進(jìn)程。愛因斯坦在否認(rèn)中發(fā)現(xiàn)了相宜千家萬戶的燈膽；居里夫人在否認(rèn)中發(fā)覺了保管鐵塊中的鐳元素；毛澤東在否認(rèn)中尋覓到了何如擊退仇敵的戰(zhàn)略。惟有持續(xù)否認(rèn)，持續(xù)革新，持續(xù)增加新元素，才能有安定的地基。并在地基的原形上壘出一個堡壘。假如地基不穩(wěn)定，堡壘隨時會崩裂。否認(rèn)是一個重大成分；是重要局部；是-決策全體進(jìn)展的趨向。進(jìn)程將成為你穩(wěn)定的臺階。

否認(rèn)是勝利的前提。把否認(rèn)做為本人走向勝利的鋪墊，要信任出路是光彩的，路途是坎坷的。摔倒了要了解何如爬起來，不要成為永垂不起的廢人。那不過他人的否認(rèn)性，這其實(shí)不意味著你沒用。要信任本人肯定行。讓他人的否認(rèn)成為本人的能源，加速本人希望的腳步。讓他人的否認(rèn)化為使本人更上一層樓的臺階。

否認(rèn)是你人生中不行毛病的東西，它可以給你帶來欣喜、光榮，也會給你帶來輕視和不篤信。雖然云云你全面可以把否認(rèn)看成審訊本人的鏡子，老成得審察你的動作是對是錯。它即是一個預(yù)防你出錯的警鐘。

在否認(rèn)眼前我們要不唯上，不唯書，只惟實(shí)。要解放心思，與時俱進(jìn)。要當(dāng)面而上，不言畏縮，敢干議論本人。

勝利的臺階，不是一般的石階，是經(jīng)過老成、精密、考查的臺階，是否認(rèn)的結(jié)晶，是勝利的步梯。

寫臺階的作文 篇9

時間便是臺階。

只能拾級而上。

一旦走過，便無法回頭。

于是更多的人一往無前，從來不關(guān)注路邊的風(fēng)景，如果生命是一條悠長而曲折的臺階，在臺階兩旁有戀花的麗蝶，累累的果實(shí)，但我們很少去停留觀賞或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開明的大道。人們啊，當(dāng)你輕步臺階時，別急著攀登或向前，學(xué)會放慢腳步，也要欣賞路旁的野花。

在沿街而行的途中，我們能夠收獲美景?！袄婊ǖ琢钋啵躏w時花滿城”。蘇東坡憑著東欄看著欄桿外的梨花，滿城都飛著柳絮時，梨花也開滿了遍地。

一路走著，會看到春風(fēng)的溫軟，夏花的恣意，秋月的皓白，冬雪的輕盈。在夏天，看到接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。郁悶的你我拈下一朵盛開的蓮花，吸著花朵底部的花露，其甜如蜜，而清香勝蜜。輕輕的含著一朵花的滋味，心中遂有一種小女兒的歡愉。

時光悄悄溜過臺階，在一級一級前進(jìn)的方向上，一路坎坷，一路成長，憂傷過，欣喜過，青澀著，成熟著。路邊的花裝點(diǎn)著臺階，因為有著美麗的事物伴隨，我們便不再孤獨(dú)。不再感傷。

生活總會有迷惘，臺階也是一路坎坷磕絆。行到水窮處，坐看云起時，讓水的浩淼吹散滿心的烏云，伸個懶腰吧，大喊一聲，領(lǐng)略一路的風(fēng)景，帶著一路愉悅，繼續(xù)前行。當(dāng)然，內(nèi)心燦爛，也可以驅(qū)散臺階的黑暗。林清玄先生常去陽明山的白云山莊，叫一壺蘭花茶，俯望著臺北盆地里堆疊著的高樓與人欲，自己飲著茶，品味茶中的清歡；抑或開車去湖邊，走過石板的小路，叫一壺茶，在躺椅上靜靜的靠著，看著湖中盛開的荷花，欣賞那驚艷一山的沉默；還有去公園對面的騎馬場去騎馬，雙腿用力一夾，馬便如箭一般向前竄去，急忙的風(fēng)聲從兩耳掠過，一切惡的心情便在風(fēng)中，在綠草中，在馬的呼嘯聲中消散了。而這一切最終都構(gòu)筑了他樸實(shí)而如菜根的文字。放下腳步，讓生命有更多的放松，讓生命有更多的體驗。

適當(dāng)?shù)胤怕畹哪_步，在臺階上，或站或坐，脫下鞋子，倒掉砂礫，呼吸一口新鮮的空氣，看看路邊的野花， 和緩心情，享受自然給生命的贈與。

寫臺階的作文 篇10

自己的選擇，無所謂是否成功，都必須堅持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規(guī)則下一步、兩步、三步

慢慢的數(shù)著腳下似乎永無止境的臺階，有種想要放棄的沖動，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個自己墮落到及至的時候停下腳步。

背著沉重的包袱上路，不停的數(shù)著自己走過的臺階，一個、兩個、三個，時間不停的流逝，我也從未停下過腳步，我想我還能堅持。

高二快過，歷來被人們稱為黑色的高三等著我去攀登。試卷如雪花般片片飛落，我開始忘記生活中的瑣事，有時會莫名其妙的問同坐這是第幾節(jié)課，習(xí)慣了老師不停的上課，課上昏昏沉沉對老師所講的內(nèi)容似懂非懂，課桌里永遠(yuǎn)放著咖啡，課后便有雪花飛落，真想把它折成飛機(jī)，從樓上仍下去，我只是想想，也只能想想，因為我依舊要不停的等上更高的臺階。

我要放棄了同坐對我說，

我愣住了，沒有應(yīng)答

你呢？有想過放棄嗎？

沒有，我一定會堅持住我答到。

我好累，真的好累

我也累了，我真的沒想放棄過嗎？有點(diǎn)虛偽，但為什么一定要放棄，站在臺階上的我不容置遺的必須向前走，之后同坐似乎真的墮落了，上課看小說、睡覺，對我的提醒異常反感，用她的話來說高考不是唯一的出路我無奈的笑了笑，不再提醒她，因為我依舊要不停的登上更高的樓梯。

漸漸的我變了，變的不問世事，朋友們說我變的自私，我無語，在她們看來沉默就是默認(rèn)了，朋友越來越少，最后就只剩下我一個人，這一切的變化都太快了，仿佛一天之間身邊的朋友消失了，我哭了，無法壓制自己心中猶如決堤的淚水，一個人靜靜的哭著，沒有一絲安慰，猶傷心開始變的絕望，失去的就真的失去了，沒有地步去挽回漸漸停止哭綈，每天都只是孤單的身影，偶爾同學(xué)的那幾句都是那么冰冷，我無奈，可又能怎樣，我的存在與否早已不那么重要，有時連我自己都將自己忽視，其他人又怎么會不呢！

18歲了！一個充滿幻想的年齡，也許為了自己所謂的頂峰已經(jīng)放棄了許多，同時也失去了許多。但我知道必須不停的像前走，去登上更高的樓梯，一步一步的在照游戲的規(guī)則下進(jìn)行，無所謂最后的結(jié)果好壞與否，我必須底下頭來一步、兩步、三步

寫臺階的作文 篇11

我是一級臺階，我每天都在第二層第八級的位置上睡大覺。我每天都被來往的人們踩著，當(dāng)然，也有勤勞的保潔工阿姨為我們洗澡。

這一天，保潔阿姨正在認(rèn)真地清洗著我，我洗得發(fā)白的身體上閃著一絲絲的光芒?，F(xiàn)在已經(jīng)半夜12點(diǎn)了，也是保潔阿姨剛剛下班的'時間，我們這些臺階兄弟姐妹們正打算美美地睡上一大覺，可是這是卻突然來了幾個喝多的醉漢。一個人彎腰一嘔，把肚子里的東西都吐到了我的身上。那些臟兮兮的東西在我的身上掛著，實(shí)在是太讓我生氣了。我心想：這幾個人可真可惡，喝多了把臟東西吐在我的身上，真惡心。我一定要報復(fù)他們！第二天一大早，保潔阿姨看到了渾身散發(fā)著惡臭的我，又把我好好地清洗了一遍。我變得干凈了之后，阿姨就走了。這時，昨天那幾個人又回來了，他們又去喝酒了，帶著渾身酒氣向我走來。我欣喜若狂，嘿，就等你來呢！看我怎么捉弄你！等他們上臺階的時候，我就把頭一收，他們幾個人踩空了，大頭朝下，都骨碌到地下摔了個狗啃泥。把我逗得哈哈大笑。其他兄弟姐妹們也笑得前仰后合。

從此以后，再也沒有人敢往我的身上亂吐東西了。

教師評語：文章用獨(dú)特的視角描寫了臺階的感受。語言俏皮可愛，細(xì)節(jié)處描寫精彩生動，能做到詳略得當(dāng)，中心突出。

寫臺階的作文 篇12

人生有起有落，臺階有陡有緩，無論多難我們終究都是要踏上，并且留下清晰可見的足跡，即使這個臺階很長很長。登臺階好比人生，永遠(yuǎn)沒有盡頭，但是每一級臺階的都令人詫異感嘆。

只有腳踏實(shí)“階”，人生才會更平穩(wěn)。記得以前總喜歡一次走許多個臺階，也許是因為處于幼年，總認(rèn)為臺階很低也很多，要走完時間很長，總是一次走多個臺階 。一次看見了對我說：“一次走太多臺階容易摔倒?！蔽乙苫蟮卣f：“臺階太低，不會摔倒的?！笨蓞s說：“其實(shí)臺階與人生是同樣的，中間隔了一步會使步伐不穩(wěn)，就像人生空白的少了一段，容易出現(xiàn)問題。當(dāng)你回頭望時會發(fā)現(xiàn)自己的腳步少而淺。我當(dāng)時很迷茫，爸爸說：“以后你就會明白的。”現(xiàn)在我領(lǐng)悟了一點(diǎn)兒，只有一步步堅實(shí)的腳步，才會使自己的人生缺少遺憾，才會使今后的路堅實(shí)。

一次學(xué)自行車時，剛能放手，我興奮地不行，不知道能不能用驕傲這個詞。突然，被一個硬邦邦的東西絆倒了，當(dāng)我回神一看，原來是一階臺階，我正打算站起來，忽然一陣痛感向我襲來，我看到了一個摻雜著小的石子和沙子，鮮血充溢的傷口，站起來，用腳向臺階踢，“砰”的一聲，我的腳疼痛至極，可臺階卻毫不損失。就是這階臺階，它好似一位告訴了我，臺階是人生中的種種挫折，一直阻撓我們走向成功，但我們?nèi)孕璞в杏職馀c堅強(qiáng)，去接受。那臺階是會引導(dǎo)我們走向成功的大門，則堅強(qiáng)，堅持就是打開門的'鑰匙。

在漫長的人生道路上，難免有坎坎坷坷，但只有腳踏實(shí)地，堅強(qiáng)勇敢，才會有居高一覽眾山小的感覺。乘風(fēng)破浪，讓我們駛向勝利的彼岸。

走好臺階，走好人生！

寫臺階的作文4篇

有些同學(xué)在作文寫作方面還是有些迷茫，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的，寫一篇作文你知道順序有那些嗎？編輯特意挑選了這篇文章讓大家了解到寫臺階的作文的最新進(jìn)展，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫臺階的作文【篇1】

一步一臺階 人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠(yuǎn)——臺階總是在我們的腳下延伸。 鼓勵，助你跨上臺階第一步。 公園里，一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到臺階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來，來，自己到媽媽這邊來?！睂殞毦锲鹱彀?，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀，轉(zhuǎn)身假裝要離開。無奈的寶寶只好手腳并用，進(jìn)攻那“龐大”的三級臺階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺階：人生的第一層臺階，最艱難，但卻是最重要，從這級臺階開始，你的攀登開始了。 臺階開始延伸，在每一個努力攀登的人腳下。 加油！加油！運(yùn)動員加油！堅持就是勝利?！边\(yùn)動會場上傳來熱烈的加油聲。此時正在舉行3000米長跑，運(yùn)動員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長的3000米，是一層又高又大的臺階，運(yùn)動員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運(yùn)動員毫不懈怠，盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺，但仍在向終點(diǎn)進(jìn)軍。憑著堅忍頑強(qiáng)的毅力，運(yùn)動員們終于沿著這層高大的臺階，登上了領(lǐng)獎臺。 臺階繼續(xù)延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠(yuǎn)延伸。 一位失業(yè)的年輕人，到過大大小小許多公司應(yīng)聘，仍一無所獲。最后，他撿起了破爛，但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達(dá)到對垃圾最大的優(yōu)化配置，并不斷設(shè)計理想的方案，在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)。最終，他開創(chuàng)了一個回收垃圾的公司，開創(chuàng)了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己人生臺階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。 臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層臺階，追求更高的自己。

寫臺階的作文【篇2】

臺階，載著成功向遠(yuǎn)方延伸，遠(yuǎn)到讓你感到望洋興嘆，感到遙不可及。然而，為什么要一蹴而就呢？

小時候，我的性格不太安分，每當(dāng)要走臺階時，我都不會平平穩(wěn)穩(wěn)的，非要一級一級地往上蹦，有時覺得不過癮，來了個二級蹦，完了，自嘗苦頭——“砰”我的膝蓋磕到了臺階上，磕破了一層皮。我坐在臺階上“哇哇”地大哭起來。媽媽循聲而來，手輕輕摸著我的額頭，心疼地說：“孩子，走臺階要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈撸绻幌伦犹鴥扇龑?，會跌跟頭，吃虧。”

媽媽這句話我只知道字面上的意思，直到上學(xué)后，我才逐步加深對這句話的理解。

那是一個個暑假，我在房間里看著一本雜志，偶然看到一個故事。講的是日本馬拉松冠軍山田本在新聞發(fā)布會上說：“用智慧戰(zhàn)勝對手?！边祝坑弥腔蹜?zhàn)勝對手嗎？在馬拉松賽中戰(zhàn)勝對手，考得是運(yùn)動員的身體素質(zhì)和耐力啊。為什么山本田說“用智慧戰(zhàn)勝對手”呢？我百思不得其解。于是我繼續(xù)往下看——

記者們和我真是“英雄所見略同”，也是腦袋里打了一個大大的問號，對山本田的話表示不解。記者打破砂鍋問到底：“為什么？”山本田笑而不答。后來，人們從他的自傳中找到了答案：原來，山本田每一次比賽，都要乘車游覽一下比賽路線，將42多公里的路分成一個個小目標(biāo)，在意同樣的速度達(dá)到下一個目標(biāo)。全程跑完，甚是輕松。

對于學(xué)習(xí)，亦是同樣的道理。也許100分的期末考你覺得高不可攀，但你是否看到眼前的那幾級臺階？只有一步一步走，一分一分得，才能考取高分。切記：每一天比別人勤奮一點(diǎn)點(diǎn)，最后你看到的美麗風(fēng)景比任何人都多。

臺階，并未在無盡的黑暗中沉淪，相反的，他是你的明燈，他會為你指向成功的道路！

寫臺階的作文【篇3】

在人生中，也有一個臺階，如果從哪聽候倒，我們就要從哪爬起來，只有這樣堅強(qiáng)不屈的信念，就是勝利。

在幾個月前，我去了泉州坐動車，就在這個地方，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個故事：

我和爸爸正要去動車停下來的地方，就在這一瞬間，一個故事發(fā)生了，一個媽媽帶著她的女兒去坐動車，那個小女孩一雙水汪汪非常漂亮的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋走起路來一晃一晃的，眼睛里閃爍著純潔的光芒，稚嫩的小手一擺一擺的，還穿著一條花裙子，可愛極了！

小女孩剛要上臺階，好像一步也不敢邁，很害怕似的，一陣童音從她的嘴里吐了出來，五音好似還有點(diǎn)不全，她的眼神，使人憐愛，對母親說：媽媽，抱抱。那位母親對著那位可愛的小女孩說：自己走，媽媽不能抱抱。

這位小女孩還真聽話，穿著小小的童鞋的腳邁上了臺階，走一走，就跌倒在了地上，眼睛里已經(jīng)閃爍出的淚花，媽媽的眼睛里充滿了茲祥，對小女孩說：寶寶，站起來，接著走！小女孩又站著走，又走上了一個臺階，她好像已經(jīng)有掌握住了上臺階的規(guī)律，但有時也會摔倒，但她已經(jīng)不會再流淚了，又站了起來，邁開腳步，接著走。

旁邊有一位老爺爺，呵呵笑了一陣，又對小女孩說：寶寶，站起來好樣的。旁邊的人也在不停地表揚(yáng)那位小女孩，小女孩聽見了鼓勵，似乎已經(jīng)勇氣十足，勇往直前，到了終點(diǎn)，那位母親對女兒說：寶寶，好樣的。那位小女孩也咧開了嘴笑了起來，為自己鼓掌。

這時，我心里一震，難道這個臺階就像是人生的臺階嗎？應(yīng)該是，我們應(yīng)該像這位小女孩一樣，在人生的臺階上，從哪里跌倒，我們也應(yīng)該從哪里爬起來，只有這樣，才能贏得人生的舞臺的勝利。

爸爸叫我上了動車，我凝望著這臺階，徘徊了許久，注視著那小女孩，她，讓我，明白了很多，很多

寫臺階的作文【篇4】

???我上幼兒園的時候，就對臺階產(chǎn)生了濃厚的興趣。進(jìn)園的時候下臺階，回家的時候上臺階，腳一踏上合階就高興，只要見到哪里有臺階就去上上下下，這樣就感覺長高了。

???長大了，上小學(xué)了，看到的臺階就更多了。有青石的、水泥的、磚塊的、木板的、土臺的……它們各有風(fēng)姿：青石的，厚重堅硬，年代一般久遠(yuǎn)，縫隙長有青苔或小草，水泥的，大小一致，整齊統(tǒng)一，磚塊的比較粗糙，不太結(jié)實(shí)，瓷磚的比較光滑精美，富有時代氣息：木板的多用油漆涂面，給人一種過時的感覺，土合的當(dāng)然就是土生的，是人們?yōu)榱松隙钙露诘模谖覀儽狈睫r(nóng)村登高時常見到。

???臺階還有很多很多種類，不同的形狀，不同的色彩，但都有一個共同的.作用：就是供人們踩踏攀蹬，抵達(dá)目的地。

???啊，真了不起！一步一個臺階，只要登上頂峰，就必須踩第一個最底層的臺階，但沒有最高的一個臺階，也到不了頂峰。因此，在臺階之間沒有誰重要誰次要，誰偉大誰渺小之分。它們實(shí)實(shí)在在地躺在人們面前，默默承受一切踩踏、敲擊，沒有怨言，無所要求。

???從上小學(xué)三年級起，我就悄悄觀察各種臺階，并漸漸愛上了它。電影上出現(xiàn)的臺階，報刊上的臺階，對這些臺階看著看著就出了神。沿著那些小石子臺階就能到一個村寨、一個小樓、一個風(fēng)景點(diǎn)，踏著木臺階就能登上聞名于世界的大雁塔，踏著寬大的磚臺階就能登上長城。我越看越覺得臺階就是長城，長城就是臺階，人隨合階走，臺階隨人行，我也仿佛身在其中……

???隨著年齡的增長，我覺悟到，我本身就是臺階。文化知識的增加，經(jīng)驗的豐富，個頭的增高，這不是一個一個連接起來的臺階嗎？但愿自己能成為堅硬、厚重、能經(jīng)起負(fù)重的臺階式的人，無私無畏，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)……

寫樓梯的作文(通用10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“樓梯的作文”。

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，如果想要豐富寫作語言，一定要注意平時的積累，有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面欄目小編為您帶來了“寫樓梯的作文”的相關(guān)內(nèi)容，還請您收藏本文！

寫樓梯的作文 篇1

呼！終于從外面走進(jìn)大廳了，我回頭看了一眼外面，毒辣的太陽還在暴曬著奄奄一息的大地。

我剛要走向電梯，伸出手按下向上的鍵，一個聲音叫住了我，“雙胞胎，電梯壞了，走樓梯！”原來是保安叔叔，說完還伸手指了指大門敞開的樓梯

“哦！知道了，謝謝！”我答應(yīng)道。

別看我很平靜，其實(shí)我的內(nèi)心是崩潰的：什么，電梯壞了，要走樓梯，那不是很熱嗎？伸出的手還放在半空中，不知往哪兒放。這時我才注意到，原本會顯示電梯現(xiàn)在往上走還是往下走，還會顯示現(xiàn)在在幾樓，現(xiàn)在一片漆黑，什么都沒顯示。

我只好走向樓梯間，走了幾步又納悶了：電梯為什么會壞，難道是因為昨天的大雨停電了？不可能呀，剛從外面走向大廳時，感覺到很涼爽，難道是我熱瘋了，出現(xiàn)的錯覺嗎？

一串又一串的問題從腦袋里蹦了出來。

這時我忽然意識到一個非常非常重要的問題，作文館在九樓，九樓啊，可不是一樓、二樓鬧著玩的，是九樓啊！

“唉，唉，唉……”傳出一聲又一聲地嘆氣聲。

我深吸一口氣；“呼……吸……”準(zhǔn)備向樓梯進(jìn)攻。

我斗志昂揚(yáng)的出發(fā)了，“一，二，一二一，一，二……”大聲地喊著口號。

“不，我，我不行了，休息一下！”姐姐扶著欄桿，彎著腰，喘氣著。

“加油！”我轉(zhuǎn)身鼓勵落在后面的姐姐：“馬上就到了，已經(jīng)爬了六樓了?！?/p>

姐姐搖搖頭：“我不走了，再休息一會?！?/p>

我著急地在原地跺腳，按我們這種蝸牛般的速度，走到九樓可能會遲到，我沖下去，一把拽起姐姐的手向上走去。

在“散步”的過程中，總會遇到許多“淡笑風(fēng)生”的人，哦，NO，不是“淡笑風(fēng)生”，而是抱怨的人，抱怨著，抱怨那，無非就是昨天雨下得太大，停電了或是雨淋到家里來了……之類的。

走著走著，我們又狂奔起來，因為誰都不想上課遲到，那多難為情。一步又一步，一樓又一樓，我們走過一階又一階的樓梯，嘿！一鼓作氣，我從黑暗的樓梯間蹦了出來，到了，終于到了！一邊走一邊擦拭著汗，汗多得像發(fā)洪水一樣，滴下一顆顆晶瑩的汗珠。

我們互相看了看對方的臉，不約而同地笑了，因為兩個人的臉都紅得像是蘋果。

一把拉開作文館的門，清涼的風(fēng)迎面撲來，啊，真涼快?。∧且豢?，我覺得這風(fēng)就是我的救命稻草。

夏天，你可真會變，昨天下雨今天晴，昨天哭泣今天笑。

寫樓梯的作文 篇2

叮鈴，叮鈴。下課嘍！軍軍高興地喊著，伙伴們，咱們玩去！軍軍和伙伴們沖出教室，來到樓梯口，準(zhǔn)備玩看誰跑得快的游戲。軍軍突然說：咱們想點(diǎn)新法子吧，每天都玩這游戲，無聊！伙伴們一臉茫然，那玩什么？軍軍想了一會兒，說：你們敢跳樓梯嗎？伙伴們異口同聲：我們不敢。軍軍開心的火焰頓時熄滅了，他生氣地大吼：膽小鬼！一群膽小鬼！

軍軍驕傲地說：哼，我最勇敢，我敢跳下去！伙伴們驚詫地說：萬一出什么意外怎么辦？萬一你摔下來，我們可不管，不要把我拉下水。萬一.軍軍不耐煩了：行了，行了，吵死了，當(dāng)然不會把你們拉下水！他一邊豎起了大拇指，一邊躍躍欲試，做了幾個準(zhǔn)備運(yùn)動。

小紅走了過來，對軍軍說：你要干什么？軍軍說：我要跳樓梯，怎么，你要和我一起么？小紅著急了，不，你不能跳！軍軍生氣了，一把推開小紅，大喊：要你管！小紅大叫：軍軍，危險，不能跳！軍軍不聽，依然固執(zhí)地跳了下去。

哎呦！哎呦！軍軍痛苦地叫喚著。小紅連忙跑下來，扶起軍軍：看，讓你別跳你偏跳，這樣一摔，舒服么？軍軍依然哎呦地叫。過了一會兒，軍軍嘆了一口氣：唉，真是小事惹大禍啊！世界上沒有后悔藥呀！

寫樓梯的作文 篇3

爬樓梯大家都很熟悉吧！今天我在快樂魔方的課堂上，體驗了一回與眾不同的爬樓梯，大家就跟著我一起感受這快樂的“爬樓梯”游戲吧！

老師神秘兮兮地走上講臺，選了6名同學(xué)站在講臺上，分別代表一到六樓，當(dāng)老師點(diǎn)到幾樓時，對應(yīng)樓層的同學(xué)就要蹲下，蹲錯或沒蹲的同學(xué)淘汰。這時同學(xué)們各個熱血沸騰，有的同學(xué)興奮不已，有的同學(xué)自信滿滿，還有的同學(xué)緊張得心里像打鼓一樣。

游戲馬上開始了。晏老師按從左往右的順序報數(shù)，我是三樓，我迫不及待地等著老師說開始。游戲終于開始了，老師說：“爬六樓”。被老師命名為六樓的同學(xué)，聽到指令后迅速蹲下，過關(guān)了，我暗暗心喜。這時，晏老師加大了難度，速度變快了，晏老師迅速地說：“爬三樓和四樓”。我和我旁邊的同學(xué)一起蹲下，還是沒把我們難倒。老師有點(diǎn)按耐不住了，接下來更難了，老師說：“我要爬二樓”。二樓的同學(xué)蹲了下去，不巧五樓同學(xué)一不小心也蹲了下去，結(jié)果被淘汰了。此時此刻臺上就剩我們幾個，大家心里非常緊張，生怕自己會被淘汰，而二樓的同學(xué)卻自信滿滿，這輪結(jié)束了，我堅持站到了最后，我總算松了口氣，心想：還好我機(jī)靈，沒有蹲錯。

這個游戲真好玩，雖然有同學(xué)被淘汰了，但是我們收獲了一份敢于挑戰(zhàn)的勇氣，你想不想也來體驗一次這快樂的爬樓梯比賽？

寫樓梯的作文 篇4

樓梯的自訴

十幾歲的花兒五五開，一半是安全，一半是危險。

——題記

危險的一半

我是教學(xué)樓上一段小小的樓梯，承擔(dān)著整棟樓師生的生命安全，我就在那里長長久久地倚立著，和幾千師生共同生存在充滿書香氣息的校園中，游歷了幾十年歲月。我的身上充滿著莘莘學(xué)子們求學(xué)的腳印，我的手臂上依舊有著老師教書授業(yè)后指間依存的粉筆灰，我看盡了學(xué)生們遲到時的`慌張，看遍了他們努力后依舊沒有得到成功的遺憾，更看過了他們?nèi)〉脛倮蟮男δ槨?/p>

本以為這樣的時光會猶如那恒古磐石，永世不變，直到——放學(xué)鈴聲的響起。終于到了一天中最令學(xué)生們欣喜的放學(xué)時間，伴著悅耳的下課鈴一聲聲地響起，成批的學(xué)生們就猶如那剛剛開閥的水庫飛馳而出，誰也不肯讓誰一步，誰也不肯等誰一步，雜亂五章地奔騰而下。最不想看到的事情還是發(fā)生了，兩個淘氣的小男孩即使是在下樓的空檔也不忘打打鬧鬧，他們也不知誰先踩了誰一下，其中一個胖胖的男孩先沒有站穩(wěn)腳跟，隨后，一排人都猶如多米諾骨牌一般一個接一個地華麗倒下，最后這場悲劇以3人重傷，19人輕傷的事實(shí)草率收場。

安全一半

自從經(jīng)歷了商場踩踏事件以后，好像所有的人都對我的生命健康非常重視，經(jīng)常定期會有人給我接上斷開的骨頭，貼上止疼的藥膏，就連在我身體里寄宿了多年的小蟲也被他們無情的殺死，連我長期直不起的腰板也日漸硬朗。學(xué)生們呢？由于明白了安全的重要性，于是在下課時也變得整齊有序，現(xiàn)在的他們就好似一支訓(xùn)練有素的部隊！看到這咱情況，我的內(nèi)心有說不出的喜悅在心頭蕩漾。

孩子們，老師們，安全與否，就猶如掌中的紋路，即使曲折也始終在我們手中，就讓我們安全同行，創(chuàng)造美好人生！

寫樓梯的作文 篇5

我是一座不算寬闊的樓梯，我可是學(xué)校的一把手，人們上上下下都要靠我樓梯！我總是在猜，總是在想：我的兄弟姐妹們在別的地方都過得悠閑自得吧，不像我，整天提心吊膽的。也許你會問：為什么呢？學(xué)校里人潮涌動，一浪接一浪，特別是那幫頑皮淘氣的年輕人，好不鬧騰。

就先說說的驚險刺激的上午吧！

早晨，臉上掛滿了燦爛的笑容的同學(xué)們踏著清晨的第一縷陽光來到了學(xué)校，從我身上輕輕走過。早讀的黃金時分是我最輕松的時候。早操音樂一響，他們排好隊，邁著整齊的步伐，不緊不慢地從我堅硬的身體上走過只要那恐怖的下課鈴一響，我的心就會不知不覺地跳到嗓子眼上。一下課，雨點(diǎn)般的腳步像大山似的壓了過來，好幾個人推推搡搡地，你爭我搶的，這難道不危險嗎？過了一會兒，上課了，我的心終于像石頭一樣落地了下課鈴又響了，我的心又懸了起來。有幾個玩捉人游戲的，一會兒極速上升，一會兒疾馳而下，我的心都要蹦出來了！突然，一個低年級的同學(xué)一腳踩空了，摔倒了，眼淚像瀑布一樣破殼而出，旁邊的同學(xué)馬上扶他到了一樓醫(yī)務(wù)室，幸好沒有大事。哎！我擔(dān)心的事總算發(fā)生了

我真不明白，這些年輕人的老師不是每時每刻都在教導(dǎo)他們要慢上慢下，要像駱駝那樣沉得住氣，上下樓梯不推不搶，難道不是嗎？像今天早上這種事，時不時會看到，它已是家常便飯了，但我總是不能習(xí)慣，不能心安理得地吃下這頓飯。我多么希望有一天，他們這幫年輕人能像老師講的那樣慢上慢下，不爭不搶！

但愿樓梯上再無故事！

寫樓梯的作文 篇6

愛是一種溫暖；愛是一種關(guān)愛；愛是令人感到溫暖，親切。

全家都知道我從小就膽小怕黑。偏偏我們小區(qū)停電，樓梯里的燈都滅了。晚上放學(xué)回家，我只好摸黑回家。走到樓下我根本不敢哂納感樓，在一番自我鼓勵后，我終于鼓起勇氣走上樓梯，我深呼吸，雙手東摸西摸，生怕摸到怪物。漸漸地感覺有亮光，有暗到明，由暗到明。發(fā)現(xiàn)是一根小蠟燭。這時，從樓梯看見一個小女孩手里拿著幾根蠟燭，都點(diǎn)燃著，我疑惑地問小女孩：這些蠟燭是你點(diǎn)的嗎？''小女孩用溫柔地聲音說：是的，今天是我生日，正好小區(qū)停電，我想為大家做點(diǎn)好事。''這番話讓我愣住，如果換做是我，我不會想到拿蠟燭來給居民亮燈，但小女孩的一舉一動改變了我。

回到家，我把在樓梯中發(fā)生的事情，告訴了爸爸，媽媽。我也從家中拿了些蠟燭，跑下樓梯，也跟小女孩行動起來，讓更多的居民發(fā)揚(yáng)這種為人民貢獻(xiàn)的精神。

寫樓梯的作文 篇7

每當(dāng)休息日的夜晚，我和姐姐，還有小紅和小麗就會悄悄地潛入居民樓，開始樓梯間的大戰(zhàn)。

這個游戲可是我們四個樂此不疲的活動。首先兩人一組走樓梯，分別從最高層三十樓和底層一樓出發(fā)，在相遇的那一刻，兩組大喊大叫，誰嚇住了對方，誰就勝利。我們覺得這個游戲驚險刺激，可大人們老是批評我們擾民。在他們的呵斥聲中，我們一邊拼命地跑，一邊高聲尖叫。他們吼得越厲害，我們越是跑得快活，越是叫得開心。

姐姐，過了兩分鐘了，她們應(yīng)該到三十樓了，我們出發(fā)吧。好！姐姐抓起我的手，立即往樓上沖去。跑了幾層樓，我們有點(diǎn)累了，我們放慢腳步，慢慢地走。隱隱約約的腳步聲傳來。噓，姐姐示意我靠在墻壁上，屏住呼吸。我的心咚咚直跳，瞧我姐姐，臉漲得通紅，牽著我的那只手還不住地抖?？斓搅?，我數(shù)到３，我們一起跳出去，嚇?biāo)麄儌€半死，姐姐低聲說。腳步聲越來越近，哇我是大壞蛋。我們跳出去，齜牙咧嘴做著各種嚇人的動作，張牙舞爪準(zhǔn)備撲過去。咦，嚇傻了吧，怎么沒有回音，心里好得意。這群小猴子，看我怎么收拾你們。糟了，是位走樓梯鍛煉的爺爺，快逃。姐姐拉起我，飛一般往電梯口沖，老爺爺在我們身后不停地嚷著。我們相互看了一眼，不禁哈哈大笑。

我們回到了樓梯間，又傳來了腳步聲，比上次還要輕。這次是真真正正的來了，我說。切，聲音這么小，可能又是一個婆婆或者爺爺，姐姐說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們可不想做讓人討厭的孩子。我們繼續(xù)向上走。?。【让?！兩個蒙面的怪物向我們飛撲過來，還發(fā)出嗚嗚的古怪聲音，我們嚇得魂飛魄散，冷汗直流。哈哈，我們贏了。他們撤下了蒙在臉上的布。你們真是嚇?biāo)廊瞬粌斆?，我們抱怨他們?/p>

我們本來是不會輸?shù)模凸謩偛诺哪莻€爺爺。姐姐不服氣地說。那兩個倒也不計較，同意重來一次。于是樓梯間新一輪的大戰(zhàn)又開始了

寫樓梯的作文 篇8

許多年以后，我仍然會回想起兒時回家爬樓梯那些事兒

每當(dāng)我走上那又長又彎的樓梯時，心里總會涌出一種莫名其妙的親切感，就像是遇見了多年未見的朋友一般，又似一個孤獨(dú)的人碰上了一位情投意合的摯友一般，都舍不得用腳去踩它了。

我與樓梯的故事可多了。用媽媽的話說就是我自打在娘胎里就與樓梯有緣。以前，據(jù)說我是被媽媽每天爬樓梯才提早生出來的，因為那時家在七樓，是那種沒有電梯的老式板樓，媽媽只能腆著大肚子天天把我?guī)蠋?。在我剛會蹣跚學(xué)步時，不得不讓爸爸媽媽一手托著屁股，一手挽著我的小手，反復(fù)地抱著我上下樓梯。記得那時媽媽說得最多的一句話就是：這才幾樓呀，怎么還沒到家?。颗罉翘菟坪醭闪艘患胰说呢?fù)擔(dān)。學(xué)會了走路，我就在頂樓不安分了，總想下去看看，于是爸爸媽媽叫來了鄉(xiāng)下的奶奶，讓她來幫我練步，有時我走累了，便讓奶奶背，鄰居們時?？匆娔棠檀謿?，馱著我一步一步艱難地往上爬，就過來幫上一把。奶奶也經(jīng)常說一句話：囡囡呀！你應(yīng)該和這樓梯交個朋友，讓它把自己縮短些，這樣咱們上下樓梯也輕松些。

兩年后，我們家從寧波江東的七樓搬到了海曙的五樓，爬樓梯似乎也不像以前那樣困難了，但有時提重物還是很吃力。那時，我已經(jīng)會自如走路了，不需要大人幫助了，因此，奶奶也下崗回鄉(xiāng)下去了?？墒菢翘葸€是那樣磨人，階梯依然很高，因此我邁起步子來總是那么費(fèi)勁，而我又是一個急躁的人，腳下稍不注意便被一只無形的大手推下樓梯，摔個頭破血流。于是我的腦海里時常浮現(xiàn)出爸爸媽媽一手拎包，一手拉著走路還搖搖晃晃的我的情形。雖然上下還是不太方便，但房間稍稍寬敞了一些，父母是愛書之人，家里的書可謂汗牛充棟，書架上放不下的書只好堆放在角落里，喜歡看書的我只能蹲在這昏暗的角落里，我的近視眼就是從那時落下的。

后來，爸爸出了書，獲得了一筆可觀的錢，于是買了三樓的新房，不久我們便搬入了新居。出乎我的意料，新家比原來好了很多，沒有垃圾隨意堆放，沒有昏暗無光的樓道，也沒有臟兮兮的樓梯，階梯似乎也矮了好多，室內(nèi)寬敞、明亮，充滿溫馨，而且我一人擁有一個大房間，還有一排放滿書的大書柜，這使我立刻喜歡上了這里。新家樓梯的臺階少了許多，上下樓梯已變得十分輕松，我與樓梯的恩怨便慢慢變淡了，算是化解了。

今年爸爸又訂購了一套新房子，這次與以往的樓房都不一樣，我們將要住進(jìn)上下兩層的底院疊墅，再沒有樓梯的困擾?？礃幼?，我與樓梯的故事將結(jié)束了，這不禁讓人感慨良多，那時的我是怎么與樓梯較上勁了，現(xiàn)在想想樓梯確是帶給我許多美好的記憶。

寫樓梯的作文 篇9

這就是登樓梯給我的啟示，這個啟示一直在提醒著我

每天，我們都要從一樓爬到三樓，像趕考一樣跑到班里，但是在這段路途中，我又有了新的啟示。

那一天，我一個臺階一個臺階的走，從一樓走到三樓，一點(diǎn)都不累，而且走得還很快，不知不覺間就到了。但是第二天，當(dāng)我兩個兩個臺階走的時候，我感覺很累，剛剛到二樓就已經(jīng)累得不行了，腿很軟，等到班里的時候，我連站的力氣都快沒有了。第三天，我想三個臺階三個臺階的走，但是，很艱難。剛剛開始的時候還能走上去，但是剛到一樓窗口的時候，就已經(jīng)累得不行了。等到了二樓，就已經(jīng)上不去了。

在學(xué)習(xí)上，也想走樓梯一樣。當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，每節(jié)課都認(rèn)真聽，聽會、聽懂，再加上作業(yè)來鞏固一下，那么你學(xué)起來就會很輕松。但是當(dāng)你有其中一兩節(jié)課不認(rèn)真聽，或者沒聽懂，那么你當(dāng)你下節(jié)課學(xué)的時候，就會很吃力。尤其是數(shù)學(xué)，一般都是連起來的，只要這條鏈子中有一個環(huán)沒有打造牢固，那么這條鏈子就很容易斷，但是不是不可以補(bǔ)，只不過就是有些難，但是如果你連續(xù)好幾節(jié)課都不認(rèn)真聽，那么整條鏈子就全斷了，那樣的話就到了無法挽回的程度了，無論如何也補(bǔ)不上了。

這就是登樓梯給我的啟示，這個啟示一直在提醒著我

寫樓梯的作文 篇10

下午，我和媽媽一起走樓梯回家。

我剛走到二樓轉(zhuǎn)盤的地方，發(fā)現(xiàn)一個黑色的，像球一樣的東西。覺得這個小東西還有一條細(xì)長的、黑色的長尾巴，有點(diǎn)動搖。為了判斷它是什么，我湊近想仔細(xì)看清楚點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一只老鼠，情不自禁的就害怕起來。為了掩飾自己的害怕，我用力的跺著腳，大聲地沖著老鼠大叫一聲：“啊——”。想不到，它機(jī)警的從我腳邊使勁了吃奶的力氣往一樓沖了下去。

“吱——”隨后就聽到媽媽的尖叫聲了，我沖向一樓，發(fā)現(xiàn)第六個臺階邊角有一點(diǎn)點(diǎn)血印，我馬上問道：“媽媽，你怎么了？沒事吧？”媽媽小聲的回答道：“我……我好像踩到了一個軟軟的東西，聽聲音又覺得是老鼠”。我和媽媽四目相對，都不敢相信這事是真的。但事實(shí)就這么湊巧的發(fā)生在了我們身上。原來是媽媽以為我走快了，怕我沒鑰匙進(jìn)不去，為了趕上我，就兩步并一步的往樓上趕，等她抬腳往下踩時剛好遇到往下沖的老鼠。

幸好老鼠是遇到了我們，因禍得福。雖受了點(diǎn)皮外傷，小命還是保住了。要是遇到大叔，估計后果難以想象……最后我和媽媽忐忑的回到了家。

關(guān)于寫梯田的作文精選5篇

我們時常會將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)。作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情，好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，作文大致層面上要怎樣寫、如何寫？以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“寫梯田的作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

寫梯田的作文 篇1

云和梯田被譽(yù)為“中國最美的梯田”，距今已有一千多年的歷史了。

我們跟著導(dǎo)游來到了觀景臺，因為是七月，農(nóng)民們剛把秧苗插下，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片，顯得生機(jī)盎然。一陣微風(fēng)吹過，清新的泥土味撲鼻而來，讓人感覺神清氣爽。

再仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)每塊田的大小不一，大的跟我們的操場的有得一比，小的仿佛站幾個人就滿了。每塊梯田的形狀就跟黃山上的巨石一樣千奇百怪。有的是圓形的，就像一個大皮球，在等著小朋友來和它一起玩耍；有的是長方形的，像一個小游泳池，而小秧苗就是一個個天生的游泳小健將；還有的是扇形的，像一把巨大的扇子，來幫我們扇走夏天的炎熱。雖然每塊田各有不同，但經(jīng)過農(nóng)民伯伯的精心打理，讓人感覺錯落有致，格外舒服。

我們沿著梯田往下走，溪水從山上流出，順著階梯一級一級地往下淌，發(fā)出叮叮咚咚的歌聲，好像在和我們聊天，又好像在和我們賽跑。也就在這快樂的行走中，又使每塊田里都住滿了水，讓那些秧苗能喝著山泉，茁壯成長，節(jié)省農(nóng)民們挑水澆水的時間精力。

看到這一幕，我不禁贊嘆道：勞動人民的智慧可真是無窮啊！

寫梯田的作文 篇2

盼望已久的桂林之旅終于開啟了。第一站我們來到了有著梯田世界之冠美譽(yù)的龍脊梯田。

山路彎彎曲曲，我們乘車一路盤山而上來到了龍脊山腳下。放眼望去，一層層的梯田猶如鋪了綠色絨毯，布滿整座山。又像云霧繚繞的天梯，高得聳入云間。

坐上纜車，我們到達(dá)了龍脊山頂。上到了山頂，極目腳下，又是另一番風(fēng)光。規(guī)模宏大梯田群，如鏈似帶，從山腳盤繞到山頂，小山如螺，大山似塔，層巒疊嶂，高低錯落。遠(yuǎn)處的山被白云纏繞著，在陽光和云霧的滋養(yǎng)下，如一幅氣象萬千的水墨畫，青山顯得隱隱約約。層層的梯田雕琢著山的輪廓，山間的吊腳樓點(diǎn)綴著美麗的大自然。讓人陶醉中生起一種身在仙境的幻覺。

條條石階鋪在山間，接下來我們要步行下山。走在梯田中的石板路上，潺潺的溪水從我腳邊流過，它是那么干凈，那么明亮。它流向了一層又一層的梯田，哺育著梯田中的生命。來到梯田邊，看得更清楚了：一塊田約幾丈見方，綠油油的，其間還有小動物在田間穿梭、嬉戲?，F(xiàn)在正是盛夏時節(jié)，梯田滿眼綠意，綠的耀眼，綠得奪目。但雖說是綠，又綠得各不相同，有深綠的，淺綠的，草綠的，碧綠的，黃綠的還有許多說不出的綠。各種色彩交織在一起，構(gòu)成了天地間一幅幅巨大的抽象畫，我被大自然的神奇和人的偉大力量所震撼！

龍脊梯田，真不愧是掛在天邊的美景。

寫梯田的作文 篇3

云和梯田位于云和的崇頭鎮(zhèn)，那里群山環(huán)繞，草木蕃廡，一年四季的景色都非常錦繡，可以算是人間仙境！每年都有良多的游客專門跑來參觀，梯田周邊的旅店爆滿，各種汽車在通往梯田的公路上排成一條條長龍。采風(fēng)者們紛紛驚嘆這里是享受鄉(xiāng)野風(fēng)光的好去處！

春天，梯田栽滿成片成片青綠的秧苗，似乎是為大地穿上了一件綠衣裳，好看極了！田邊一棵棵挺秀的樹木，像一把把巨大的雨傘，隨時為路人遮風(fēng)擋雨。路邊的野花正在爭奇斗艷，似乎是在比誰的色彩更美呢！五顏六色的花都趕來了，梯田周圍披發(fā)發(fā)著淡淡的清香。一陣風(fēng)拂過，花盡情地展現(xiàn)各自的婀娜身姿，好似在向我們點(diǎn)頭。

山上的杜鵑花紅艷艷的，似乎是一團(tuán)熊熊的火焰在燃燒；田里的油菜花金燦燦的，在陽光的映襯下，閃耀著絢麗的毫光，像是為田地鋪灑了一片片金箔。

夏天，經(jīng)由狂風(fēng)雨的突襲，山間的松柏反而更加蒼翠，就像是一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士持槍守護(hù)著梯田。而田里的秧苗，也已經(jīng)變得更茁壯，綠意更濃了。

梯田的樣子千姿百態(tài)，有的像是一層層臺階；有的像是一條條綢帶；有的像是一片片碧綠碧綠的樹葉；有的像是一張張笑嘻嘻的嘴巴。

梯田腳下的小溪好似一條彎彎的玉帶，溫柔地環(huán)繞糾纏著云霧中若隱若現(xiàn)的村莊。小溪多清啊！它清澈見底，能看見水里沉積的沙石和游弋的小魚。小溪多清啊！清得像一面鏡子，倒映著層層田畦，花草樹木都清楚可辨。溪流承載著灌溉梯田的重要使命，歡喜地繞村莊一周，又蜿蜒而下。每到傍晚，村莊的煙囪就會飄出縷縷青煙，像一位位美女在空中翩翩起舞。

秋天，收割的季節(jié)到了。遠(yuǎn)處望去，一片片金燦燦的稻穗，給梯田換上了金色的禮服，巨幅的裙擺自上而下舞動著豐收的喜悅，錦繡極了！

一群割稻的農(nóng)人伸出寬大的手掌，哈腰左右揮舞著鐮刀，把一串串秋韻收進(jìn)囊中。每個人的臉上都掛著一絲絲甜美，連嚼著草籽的牛兒也怡然地甩著粗大的尾巴，稻田就在這溫馨的秋色中知足地空曠開來。

冬天，白雪從天空中飄落下來，像一對對銀白色的蝶在空中翩翩起舞。雪為梯田編織了一件厚厚的棉襖，輕柔地籠蓋著辛苦了一年的田畦。

村里的小孩躍出家門，高興地打著雪仗，笑聲在山谷里回蕩。

??！太美了！梯田是人間仙境，果真名不虛傳！我為我們家鄉(xiāng)有著如斯錦繡的景色而無比自豪！

寫梯田的作文 篇4

我老家的那一片片梯田雖沒能聞名遐邇，但我去過一次后就對它卻有了深深的眷戀之情。

那是一個天氣晴好的周末，我起了個大早，隨爸爸回老家探親。也許是我自己對“梯田”這個名稱熟悉又陌生的緣故。于是，剛到老家我就迫不及待地跟爸爸說：“我要去看梯田?！卑职志徒刑酶鐜胰ァＮ覒阎∮屑拥男那楦S堂哥出發(fā)了。

我們兩沿著一條蜿蜒崎嶇的小路，一路上坡，大約走了一里多路。繞過一個大彎，映入眼簾的就是那一片爸爸口中地地道道的梯田了。極目遠(yuǎn)眺，層層疊疊的梯田，仿佛一片片彎月型的天梯臺階，一層緊挨著一層，連綿不斷地從半山腰懸掛下來。稻田里的稻子黃燦燦的，隨著秋風(fēng)翻起微微的波浪，好像給天階鋪上了一層金黃色的地毯。一片十分壯觀的大自然景觀，深深吸引了我。我三步并著兩步走踩著狹窄的田埂沖向田野，把自己融進(jìn)了這美麗的風(fēng)景畫當(dāng)中了。

“嘎嘎——嘎嘎！”。順著一串清脆的鳥叫聲尋去，我發(fā)現(xiàn)一只碩大而華麗的大鳥從田間飛了起來。它彩色發(fā)亮的翅膀、多彩的羽毛、

長長的尾巴在陽光下顯得十分華麗耀眼?？催^去就像書中畫的鳳凰一樣。飛出百來米遠(yuǎn)它有落下消失在稻田中。哥哥說：“那是山雞，經(jīng)常在這片梯田和附近的山頭上覓食?！焙每蓯鄣纳诫u呀，我好想捉幾只回來養(yǎng)著。堂哥說：“山雞習(xí)性野，不像家里的雞那么好養(yǎng)?！碧镆袄锊粫r地還傳出各種小鳥“鳥嘰嘰喳喳”的叫聲。還有好多不會飛的小動物竄來竄去的聲音。我好奇地問堂哥：“這田野中都有那些可愛的小動物？”堂哥說：“這里面經(jīng)常有野兔、松鼠、麻雀、斑鳩等各種各樣可愛的小動物?！?/p>

我在田間興高采烈地蹦著跳著，玩得非常開心。這是我突然發(fā)現(xiàn)田埂邊一只小螃蟹在那里悠閑地散步。我叫堂哥來看，堂哥一下子就把螃蟹捉住了。堂哥說：“這田里還有泥鰍、黃鱔、田螺……”說著，我們就忙著挖螃蟹，捉泥鰍去了?；貋淼臅r候，我們倆帶著滿滿的收獲，享受了一頓最原汁原味的野生美味。

這天，我玩得最開心，家鄉(xiāng)的梯田不僅風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，是家鄉(xiāng)農(nóng)民的糧倉，同時這一片梯田還是一個熱鬧的動物王國。

寫梯田的作文 篇5

我的外婆糊口在澤雅，每當(dāng)放假的時候，爸爸總會開著車帶上一家人去看望她。在開往外婆家的路上，會經(jīng)由一片錦繡的梯田。透過車窗，那梯田就像一層層樓，好像爬到“樓頂”，一伸手就可以摘到滿天的星星。

每個季節(jié)的梯田顏色都不一樣，真像一個五彩繽紛的調(diào)色盤。

春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。梯田里的小草都爭先恐后地探出小腦袋。各種各樣的野花都開了。紅的，黃的，白的，紫的……披發(fā)在草叢里，像一雙雙小眼睛，眨呀眨的。小蝴蝶和小蜜蜂也趕來湊熱鬧了！瞧，它們在花叢間歡快地跳著輕巧的跳舞，還嗡嗡嗡地哼著小曲兒呢！

夏天，蟬鳴聲聲，蟲鳴鳥叫。梯田一片綠色，遠(yuǎn)眺望去，就像一條條綠油油的蜿蜒小路，一直延伸到天邊……

秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累。梯田一片金黃。谷穗彎彎，漾起金色的波浪，整個梯田變成了歡樂的海洋。農(nóng)夫伯伯卷起袖子，揚(yáng)起手臂，唱響了豐收之歌。

冬天，大雪紛飛，冰封籠蓋。梯田一片白色，似乎穿上了錦繡的白紗裙。無意偶爾間，裙擺上嵌上了幾朵跳動的“小花”。那是幾個孩子在堆雪人、打雪戰(zhàn)！清朗的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

我愛這錦繡的梯田，愛這五彩繽紛的調(diào)色盤。

精選寫中階段的作文精選9篇

一說到作文，相信大家都不陌生吧，文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無法想象的，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，作文要怎么寫才好呢？重點(diǎn)要寫哪些東西呢？由此，小編為你收集并整理了精選寫中階段的作文精選9篇?dú)g迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

寫中階段的作文 篇1

班主任工作是學(xué)校工作的基石，班級管理是班主任工作的核心。班主任工作也是最貼近教育現(xiàn)實(shí)，深入教育內(nèi)部，挖掘教育規(guī)律的一項工作。要想成為一名出色的班主任，必須要經(jīng)歷三個階段。

第一階段是事必恭親，以看管為主要手段。其實(shí)，就是我們經(jīng)常聽到的那句話：靠到班里！這是最基礎(chǔ)的階段，如果連這個都做不到，那只能說連個合格的班主任也做不到。因為只有躲到班里去，才能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。才能夠和學(xué)生交往的更為親密，學(xué)生和班主任老師的交流才會更多。曾經(jīng)有位實(shí)習(xí)老師問我做班主任的秘訣是什么？我告訴他，無他，僅有靠到班里即可。恰巧實(shí)習(xí)老師住在學(xué)校，結(jié)果他們學(xué)到了很多的管理班級的方法。當(dāng)然，這種方法是比較的累人的，因為這樣，班主任老師少了較多的自由時間。事必躬親，耗費(fèi)了班主任老師太多的精力。但是，只有多到班里去，才能堅定的向第二步邁進(jìn)，為后續(xù)的班主任老師減輕勞動量做好充足的準(zhǔn)備。

第二個階段是制定制度，通過條條框框?qū)W(xué)生的行為進(jìn)行約束。在經(jīng)過班主任老師多次的事必躬親后，肯定會發(fā)現(xiàn)很多的問題，并解決了問題。但最終所有問題的解決最好是通過學(xué)生來解決的。學(xué)生解決的依據(jù)就是班級制度。所以，制定適合自己班級特色的班級制度是非常必要的。班級制度的制定最好也是由學(xué)生自己的來確定，學(xué)生自己制定的制度，如果違反，當(dāng)然難以自圓其說。在班級制度的管理之下，一個良好班風(fēng)的形成也是指日可待的了。

第三個階段是對學(xué)生進(jìn)行思想的引領(lǐng)，讓學(xué)生自主管理，自我約束。這其實(shí)就是道德的力量。這個階段形成之前，良好的班風(fēng)已經(jīng)形成了。學(xué)生的思想也已經(jīng)達(dá)到了自覺的程度。在很多的情況下，學(xué)生能夠自我約束自己，進(jìn)行自主管理。

班主任老師的管理任務(wù)會變得很輕，不必像第一個階段一樣事必躬親了。

當(dāng)然，所有階段的經(jīng)歷，必須經(jīng)過老師的不斷學(xué)習(xí)，不斷提高之后才能達(dá)到的，有時，也需要集體的力量，需要學(xué)校的合力。教師的管理藝術(shù)也需要不斷的提高，這樣才能最后的階段。

寫中階段的作文 篇2

我所謂的作文，并不是一個名詞。而是一個動賓偏正短語，亦即寫作文章的意思。記得梁實(shí)秋也寫過一篇基本同題的文章。梁文說教氣太重，并且所謂的三個階段也毫無新意，人人都明白。就好比人要經(jīng)歷少、青、壯、老一樣，是一般的發(fā)展規(guī)律。此文之所以出名，并不是寫得好，僅因為是梁實(shí)秋寫的罷了。這就好比雷戰(zhàn)花天酒地不算新聞，嘔心瀝血也不是佳作，而劉德華只要拉個女性的手，就足以登頭條，莫言打個噴嚏那就是大師力作了。那么這篇小文章有什么高見呢？我僅針對個人而言，一個人寫文章并非要經(jīng)歷四個階段，而是應(yīng)該分四個階段。

少年時期應(yīng)該寫詩。年輕人喜歡做夢，不管是理想還是情感，都有種纖塵不染的憂傷，看雨滴屋檐、玉露潤花，都會有所感懷。年輕人的心靈，猶如嬰兒的皮膚細(xì)膩敏感，也如熟脫的蒲公英般輕盈美麗，這正是寫詩的大好年紀(jì)。從文學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律來看，最早出現(xiàn)的文學(xué)樣式也是詩。而很多詩人的名篇也是年輕時寫就，等到年老了，雖然偶爾作詩，也能發(fā)表，那都是沾了年輕時出名的光。不信你看看，現(xiàn)在北島、食指、李發(fā)模、李亞偉寫的那些詩，還有年輕時的靈氣嗎？那些批評家所謂的更加凝練老到，爐火純青，不過是互相吹噓罷了，詩的特點(diǎn)就是需要不成熟，一成熟了，就只能去寫論文了。余光中不管以后怎么寫詩，技術(shù)怎么老到，永遠(yuǎn)也達(dá)不到寫作《鄉(xiāng)愁》、《我在雨中等你》時的高度了。詩不是技術(shù)性的賣弄，詩是心靈的感動。缺少了嬰兒皮膚般細(xì)膩的情感觸動，歲月的蝕子厚實(shí)了心靈的敏感，再怎么寫詩，都沒有山泉空谷、微雨繡花針的情趣了。

喜歡文學(xué)，而少年時候不寫詩，就好比讀書時不談戀愛，絕對人生大遺憾。以后再寫，就好比不在的芳華，怎么努力都只能是買化妝品的水平。當(dāng)然，有的自身條件比較好，化妝品尚能博得一點(diǎn)驚艷，但遇到年輕的臉蛋，少女的清純，總是心虛的。雷戰(zhàn)明白這個道理的時候，年輕已經(jīng)到了尾巴了，才秉燭作得數(shù)首，感覺夠悲傷。年老者用化妝品應(yīng)該值得表揚(yáng)，懂得打扮總比蓬頭垢面強(qiáng)，但最應(yīng)該希望看到的是少年人展現(xiàn)本真的美麗，讓詩歌的絕代芳華在你們中間綻放。詩的年紀(jì)不寫詩，這才是浪費(fèi)。

寫中階段的作文 篇3

今天秋高氣爽，愉快的秋游來臨了。這是我們小學(xué)階段最后一次秋游，因此我很珍惜這次秋游。

從學(xué)校出發(fā)去目的地的路上，我很快樂，作在車上一邊唱歌一邊吃零食，偶爾還玩玩游戲，非常happy。

我們這次是去南沙濱海樂園玩，這個樂園里面有很多好玩的游戲，諸如“大擺錘、恐怖屋、摩天輪、空中單車”等游戲都是非常好玩的，之前我也玩過這些游戲。

約1小時的車程，我們就達(dá)到了目的地。進(jìn)入樂園，首先就鎖定了“摩天輪”游戲，我與江政邦坐在一起玩。游戲機(jī)啟動后，江政邦無聊，就跟我講了摩天輪曾經(jīng)發(fā)生過的停電事故，經(jīng)他這么一將，我真擔(dān)心在玩的過程中機(jī)器突然停電。游戲結(jié)束了，中途雖停電，我心中那塊大石頭放下來了，但是，由于江政邦的胡言亂語，導(dǎo)致我興味索然。

從摩天輪上下來，我們就繼續(xù)去玩別的游戲。

在濱海樂園里面，如果不玩“大擺錘”游戲，我會很不自在的。這次，我與畢星宇、曾洋、江政邦一起去玩大擺錘。玩之前，我們約好：誰在玩的過程中敢尖叫，就讓他花錢請六(1)班所有人去“恐怖屋”玩一趟。上機(jī)第一次，管理機(jī)器的工作人員耍我們，我們沒能玩到游戲，第二次上機(jī)后才真的玩到游戲。大擺錘啟動后，正果過程我都閉上眼睛，不做聲。原以為我們會被大擺錘拋得很高，有人受不了，會尖叫。結(jié)果，沒人發(fā)出叫聲。

由于好奇心驅(qū)使，后來我們還是自己出錢去“恐怖屋”闖了一闖，結(jié)果我們被人為設(shè)置在里面的“妖魔鬼怪”嚇得半死，看來里面嚇人的效果還不錯。

東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，到處是在排長隊等候玩游戲的人們，我們沒地方玩了，就去玩等候人數(shù)少的“旋轉(zhuǎn)木馬”，旋轉(zhuǎn)木馬是小孩子玩的游戲，在小學(xué)生里，我們算是大孩子了，沒法，貪玩蛇在我們的腦子里爬呀爬，我們?nèi)滩蛔∵€是玩了這個有些幼稚的游戲。結(jié)果還覺得蠻好玩呢!就重復(fù)玩了幾遍。

一個樂園里沒有“碰碰車”就不算是樂園了。所以我們也去排隊玩“碰碰車”。終于輪到我們上車了，本來我是想當(dāng)“獨(dú)行俠”的，結(jié)果，我看鐘苑雯可憐巴巴的，沒人陪她坐，就跟她坐一部車。沒想到，大家撞擊的目標(biāo)就是鐘苑雯，所以，我很悲劇。幸好是我開車，不然后果自負(fù)了。

從“碰碰車”場出來，我又尋覓另外一個游戲項目，我發(fā)現(xiàn)“迪士科轉(zhuǎn)盤”玩的人少，可以去嘗試一番，心動不如行動，這就去玩，結(jié)果在玩的開心時候，我們包里的錢被抖出來散落在地上，游戲停機(jī)后大家都忙著撿錢。

快樂的時光總是短，在我游戲很開心的時刻，突然聽到了廣播的召喚，我們該集合回學(xué)校了。哎，我只好依依不舍地告別濱海樂園，結(jié)束我小學(xué)階段最后的秋游。

寫中階段的作文 篇4

現(xiàn)在心里有點(diǎn)慌，真的感覺看不進(jìn)去題了，那就這樣吧，等著時間的到來，去迎接自己面對的事情。

度過了這一下午，之后便是永恒，一身輕松。

回來可以看電影，看電視劇，看小說，然后調(diào)整一個星期的時間，在準(zhǔn)備下一階段的考證。我覺得，這樣的人生連貫起來，也是很有意義的。

我們要去敢于嘗試，我們需要有一段時間的閱歷，也需要讓自己在這樣的情況之下，看到那些勇敢的和必須得，哪怕我們從來都沒有過這方面的想法，我們依舊需要那么多的可能性，即便是從一開始，我們都需要一種不同的想法，也可以在和他們聊天的時候，去做一個很勇敢的事情。

這些對于我們來說，似乎都顯得那么清純。

你也要知道，你現(xiàn)在沒什么身份，也沒有什么地位，所以你要學(xué)會放低自己的身段，你要知道，在別人眼里，現(xiàn)在的你真的什么都不是。所以，不要怨恨，也不要總是帶有那么多的負(fù)面情緒到自己的生活中。

這些，都是早晚需要習(xí)慣的。

而我們的成長，相信也會在自己的生活中，一點(diǎn)一點(diǎn)的顯現(xiàn)出來，讓自己的夢想，從此也能夠找到一個合適的角落去安放。

寫中階段的作文 篇5

童年，正所謂來也匆匆，去也匆匆。它什么也沒帶走，可喜的是，它卻留下了許多許多美麗的東西。

一年級時，寫作特長班招學(xué)生，由于那時還不了解寫作的具體定義，就與此大好良機(jī)擦肩而過，竟一點(diǎn)遺憾的感覺也沒有。

過了兩天，班里幾個挺文靜的小女生風(fēng)風(fēng)火火的踮腳進(jìn)了特長班的金門坎，開始了他們的寫作生涯。我在窗口張望，張望。望那個皮膚很糙的老頭在黑板上吱呀呀的寫東西寫西，還嗚哩哇啦的噴唾沫星子；望江桌下的蕓蕓學(xué)子們悶著頭沙沙沙的記筆記，交頭接耳的開小差；望他們桌堂里的小紙條越堆越高。這才開始有些神往起來。

一天放學(xué)含小菲拿著一樣皺巴巴的方格信紙在我的身旁招搖而過，還回過頭特睥睨的問我：你有么？說著就邁著小碎步過來將紙硬塞進(jìn)我手中，我故作很認(rèn)真的樣子讀起來：

今天，袁老師給我們看了一盆花今天真開心??！

我說寫的真好哇。她拿過信紙高昂著頭走了。然后沈小怡捏著一張雪白的紙戳戳我，再然后把紙怯怯的遞過來，說你幫我看看好嗎？我說好。

今天，我看到一盆好看的花今天好快樂?。?/p>

我說還不錯啊。小怡要過紙，拍拍我的肩說拜拜。

次日，雙下巴老師抱著三個日記本來上課，說那些是范文。然后翻開本子對著講臺下?lián)u頭晃腦的我們開始讀。那天，我很認(rèn)真的聽完了三篇日記，卻只記得它們的開頭與結(jié)尾。

今天，我和爸爸去了今天真開心！

今天，我自己洗了衣服今天真有意思！

今天，我起晚了今天真是虛驚一場！

一年級，我報了寫作班?？秃螡嵾`背定格在今天與今天的框架中。

三年級時，那個糙皮膚的老師提升為之人，我也憑著頗有風(fēng)格的文章使主任對我很是青睞。他說，如果開頭、結(jié)尾也能獨(dú)樹一幟就好了。我不懂，我也沒問獨(dú)樹一幟是什么枝。

一日，糙主任將含小菲的作文十分鄭重的捧在手中，又十分鄭重的說：含小菲同學(xué)一聲因為開頭，又以聲音為結(jié)尾，使文章頗有新意，前后呼應(yīng)，改變了以往以今天為開頭結(jié)尾的文章定律，值得表揚(yáng)??！

說起含小菲的第一次，我印象真是那般的刻骨銘心：

叮咚，叮咚，門鈴響了叮咚叮咚的門鈴聲只讓我難忘！

自那以后，戰(zhàn)友們紛紛模仿，無一例外。于是在我們的字里行間都充斥著各種各樣的聲音，老師讀范文時，自然也叮叮咚咚的滿嘴橫飛，搞得我們這些學(xué)生像進(jìn)了八音盒一樣。

三年級，我愛上了寫作，所有的寫作情節(jié)也全部氤氳在了五花八門的聲音中。

六年級，糙主任又被提升為校長，而我卻因為電子琴被迫推出了寫作這個金燦燦的圈子，語文課聽老師念文，仍沒有脫離聲音這個禁錮了學(xué)生思維的枷鎖。

憂傷而明媚的五月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常，然后駐足停在學(xué)校舉行的作文大賽前，自告奮勇的站在了文字與文字的戰(zhàn)場上，從沒想過失敗或成功與否。

賽場上我如坐針氈才枯思竭，到了最后急中生智筆走龍蛇的寫出了一個十分離奇的結(jié)尾。

一星期后，宣布一等獎時，這顆懸累了的心才總算落到了肚子里。拿到了獎狀，也改變了歷史。

一直到畢業(yè)，沒有人模仿我，也再沒有人會去模仿誰。

初中，又是一個新鮮的開頭，而結(jié)尾，我不知道在哪，也不知會是什么樣的。這一切只不過是一段沒有終點(diǎn)的迷茫的旅途。當(dāng)一切只剩落幕的時候，我、我們也許都會想起人生中每一個階段的開頭與結(jié)尾。更會堅強(qiáng)的面對各個階段！

寫中階段的作文 篇6

老師下課前說了一句：明天我們要競選班干部，這次的班干部不僅要看學(xué)習(xí)成績，還要看他有沒有為班級做事情。班級里一下子就炸開了鍋，有的同學(xué)趴在桌子上琢磨：該競選什么職位呢？有的同學(xué)忙著向別人打聽，嘿！小黃，你準(zhǔn)備競選嗎？競選什么職位呀？

聽老師說為班級做事情積極就有份，有些同學(xué)搶著擦黑板，搶著掃地，有的同學(xué)搶不過打掃衛(wèi)生的事情，便去搶差生了，小張，你最近有沒有什么題目不會？我來教你！小王，你有沒有上課聽不懂的問題？我來幫你講解。他們兩個的反應(yīng)首先都是一愣，后來明白了其中的原因，便像趕蒼蠅一樣，把他們趕走了。

放學(xué)時，沒準(zhǔn)備參加競選的同學(xué)都被備選者拉到十足超市與小賣部了。小張，你準(zhǔn)備選誰來當(dāng)體育委員？別著急，你慢慢想，給，這是最新的可口可樂零度的。說著還拍了拍小張的肩膀，小張也知道了他的話中話，下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘿！小張，別走，上了兩堂課，餓了吧，呶！漢堡包又有一位備選者遞來好吃的。小張望著手中的東西，眼神中透露出了不知所措。

我看著他們在忙著拉選票，自己心里直發(fā)慌，回家拿了張十足卡。小鄒，我們是好朋友吧？明天你可的幫我一把呀！我們?nèi)ナ?，想吃什么盡管說，我請客！小余很快，我兜里的幾十塊大洋沒了

才備選就這樣忙亂，不知明天的競選現(xiàn)場會是怎么樣的一番景象呢？

寫中階段的作文 篇7

時間飛快，不知不覺，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我珍貴的童年生活已經(jīng)過去大半，截至目前，可以把我的童年生活分為以下三個階段。

第一個階段，是我對童年剛有記憶的孩童時期，那時，我正處于長身體的時候，爸爸媽媽和姥姥整天掛在嘴上的話就是注意安全、這個不能動、那里不能爬、小心！所以，那時我的童年伴隨我的是各種卡片和圖畫書。

第二個階段，是我上小學(xué)低年級的時候，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重，上學(xué)是一件讓我高興的事，每天和同學(xué)在學(xué)校里度過了快樂的時光。

第三個階段，就是現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級了，每天伴隨我的是大量的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力一天比一天重，我的爸爸媽媽為了把我培養(yǎng)成才，也變得非常矛盾，一方面給我報了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，促進(jìn)我的學(xué)習(xí)，一方面又怕我玩得不夠，我們約定，每周六是全家出去的happy時光。

放假是出去旅游的時光。至今我們已經(jīng)去過青島的海洋世界，觀看過海豚表演；爬過佛教圣地泰山，在山頂觀日出；去過歷史古鎮(zhèn)平遙，品嘗各種美味；在青海湖避過暑，觀看那里無數(shù)的飛鳥和美麗的小島；跟爸媽游泳，學(xué)騎車，學(xué)滑板、踏青，放風(fēng)箏，去農(nóng)村趕集，在公園里打球昨天，是我們約定的出游日，我們?nèi)胰チ藱烟覝险獧烟?，我在園子里又摘又吃，比鵪鶉蛋還大的櫻桃又大又甜，咬一口，脆脆的滿嘴清香，我們摘了兩大兜。

今天又要進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)了，這就是我的童年，許多愉快的經(jīng)歷、回憶和家人對我的期待，將伴隨我的整個童年。

寫中階段的作文 篇8

每個人，都有屬于自己的希望吧！我告訴你一句精選名言：俗話說，希望是每個人所擁有的夢想，夢想是大家所擁有的希望！希望大家能幫助身邊所需要的人，搞不好，幫助可以勝過希望喔！

小時候，我總是知道玩，什么都不懂，當(dāng)然，更不可能想到自己的希望，但是，后來，我漸漸長大了！也慢慢懂事了！也就是說我已經(jīng)從小朋友變成大朋友了！然而，懂事了，也就會學(xué)會如何判斷及思考了！

還記得小時候的我，是一個活潑又好動的小孩，有時，無聊時就會哼幾首兒歌，有時還會手舞足蹈呢！一想到那時候，我就笑的眼淚直流呢！當(dāng)時，我想像歌手一樣，會唱歌，會跳舞，但是，那只是短暫的希望，并不是長期的希望，也不是永遠(yuǎn)的希望。我真正的希望及愿望就是秘密！嘿嘿！你一定覺得我很壞吧！因為就在你迫不及待的想知道我的希望，就在這個時候，我突然說這是秘密，你一定被我氣炸了吧！好吧！我偷偷告訴你，我的希望是每一位鋼琴家的夢想，也是學(xué)生的夢想，也就是就是就是希望我可以在上初中以前，把鋼琴檢定考完，到時候，我就可以不用為鋼琴檢定的事，而煩惱了！英語也是我希望里面其中的夢想之一，英語是我從小學(xué)到大學(xué)習(xí) ，如果我的英語突然停了，雖然以前學(xué)的英語，在簡單的對話里派的上用場，可是如果等到英語愈上愈難的時候，就派不上用場了，有可能會愈讀愈辛苦，所以我現(xiàn) 在讀英語都是比別人領(lǐng)先好幾步，而且到了初中，就可以不用準(zhǔn)備英語了，把準(zhǔn)備英語的時間，當(dāng)成復(fù)習(xí)別科科目的時間，這樣就可以有更多時間復(fù)習(xí)別科科目了！ 所以我寧愿比別人辛苦一點(diǎn)，就可以比別人輕松一點(diǎn)了！還有還有，我要感謝從小到大照顧我、養(yǎng)育我、陪伴我，而且，在我最需要得到安慰及鼓勵的時候，會安慰我、鼓勵我的人，那兩位大人物就是爸爸、媽媽！爸爸、媽媽就像我的守護(hù)神一樣，無論功課、心事，爸爸、媽媽，一定都能幫我解決任何問題！

在這里，我想為我的將來著想，我希望將來我可以當(dāng)一位鋼琴老師，如果我可以當(dāng)上一位鋼琴老師，我希望一年可以捐幾十萬幫助孤兒院、安養(yǎng)院、慈善基金會 等，一些需要捐款的地方，一方面可以幫助孤兒院、安養(yǎng)院、慈善基金會，另一方面，可以多做一些善事，幫助身邊所需要的人！

希望，并不是只有為自己及家人著想，別忘了幫助自己身旁的朋友，我相信你一定可以達(dá)到自己的希望！加油喔！別忘了這一句精選名言：我想將我的希望， 傳送到每一位地球人的心中。別忘了！還有還有一句精選名言：希望是每個人所擁有的夢想，夢想是大家所擁有的希望！加油！加油！

寫中階段的作文 篇9

一次，一位剛剛擔(dān)任歷史課的老師，問了我一句：歷史課應(yīng)該怎么上??？我竟然不假思索的說：第一個境界是劃一劃，背一背；第二個境界就是拓展；第三個境界是整合。

在回答完以后，我覺得又太倉促了。又仔細(xì)想了想，應(yīng)該說是三個臺階，更為恰當(dāng)。

原先，很多人認(rèn)為，教歷史就是讓學(xué)生看書本，劃一劃，讀一讀，背一背，把該背誦的讓學(xué)生背過，就算上完一節(jié)課了。其實(shí)，這只是初級的，應(yīng)付性的完成教學(xué)任務(wù)。但對學(xué)生的總體發(fā)展來說，是極為不利的。首先是泯滅了學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣，歷史只是本來是豐富多彩的，絢麗多姿的，在老師機(jī)械性的劃、讀、背中漸漸迷失了學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)歷史僅僅是迫于教師的威嚴(yán)，住家喪失了學(xué)習(xí)歷史的主動性和積極性。歷史，怎么能這樣學(xué)？這應(yīng)該不是學(xué)生們所期望的歷史課堂。但在先前，大部分的課堂就是這樣的情況。

隨著新課改的推進(jìn)，我的歷史課本變得越來越薄了，對一些歷史事件的前因后果介紹的不甚明確，僅對課本上的知識進(jìn)行講解，很難讓學(xué)生知道前因后果。而每個歷史事件的發(fā)展都有其深刻原因的，課本上所出現(xiàn)的孤立的，稍顯零散的歷史事件，是應(yīng)該需要教師做一些必要的補(bǔ)充。讓學(xué)生明白，每個歷史事件的發(fā)展都有其原因，很多的歷史事件其實(shí)是相互聯(lián)系的。特別在補(bǔ)充、介紹歷史事件的前因時，很多的學(xué)生都喜歡聽。比如，在學(xué)習(xí)甲午中日戰(zhàn)爭這一課時，就加上了，日本和中國一樣面臨著淪為半殖民地半封建國家的命運(yùn)，但是通過改革走上了資本主義道路，繼而，走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。在介紹失敗的原因是，可以補(bǔ)充上當(dāng)時的日本天皇為了建造軍艦，每天只吃一頓飯的故事，而慈禧太后為了自己的生日慶祝，竟然挪用了海軍的軍費(fèi)。兩下一對比，勝敗就會一目了然了。學(xué)生們非常喜歡聽這方面的補(bǔ)充內(nèi)容。當(dāng)然，補(bǔ)充內(nèi)容，應(yīng)該還包括記錄當(dāng)時事件發(fā)展的史料，也就是我們平時所說的歷史材料題中的內(nèi)容。這，也是考試中經(jīng)常要考的。特別是材料題的補(bǔ)充，我覺得是十分必要的。一是考試的時候經(jīng)常地考，二是讓學(xué)生能夠從另外一個眼光（或許是歷史評論者的，或許是歷史事件當(dāng)事人的）來看待歷史。從一種和課本介紹完全不同的角度來看待歷史事件的發(fā)展，學(xué)生能夠明白的更加的透徹。

在學(xué)習(xí)新課或復(fù)習(xí)階段，還經(jīng)常遇到需要整合知識的情況。例如，在學(xué)習(xí)一節(jié)課的時候，有時會將前后內(nèi)容整合起來。（這種情況在優(yōu)質(zhì)課評選中，經(jīng)常出現(xiàn)）有時會將前后內(nèi)容串聯(lián)親愛。例如：明朝八股取士的學(xué)習(xí)中，很多的老師就會聯(lián)系原先學(xué)過的科舉制的誕生。這就是整合的一個范例。當(dāng)然，用的最多的還是我們初三歷史的復(fù)習(xí)過程中。一個專題，一個專題的復(fù)習(xí)，就是極其典型的整合情況。而且，這也是考試中經(jīng)?？嫉牡胤?，現(xiàn)在的考試，特別是后面的材料題，已經(jīng)不會單純的考一課的知識點(diǎn)，而是整合好幾課的內(nèi)容來考，甚至中國史、世界史的內(nèi)容穿插起來考。

這三個階段，應(yīng)該是遞進(jìn)的，對初教者來說，經(jīng)歷第一階段是正常的，但時間要短；第二、第三階段需要經(jīng)常交叉使用?，F(xiàn)階段來說，單純的講授課本知識的已經(jīng)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不能適應(yīng)時代發(fā)展的需求，需要我們老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，讓歷史課成為學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的一門課。

爬天梯作文

作為學(xué)習(xí)寫作文的學(xué)生，如何借鑒優(yōu)秀的范文來提高自己的水平呢？寫作文是我們提高語言能力、表達(dá)自己想法和感受的重要途徑。要想寫好作文，需要不斷練習(xí)，而最好的方法是閱讀最新、最全的“爬天梯作文”，從中汲取靈感和技巧。編輯為您精心篩選了這些優(yōu)秀范文，希望能對您的寫作有所幫助！請立即收藏本頁，以備再次參考！

爬天梯作文 篇1

在這個學(xué)期，我們班全體師生一起參加了一次家委會活動親近自然拓展活動?；顒右还灿腥齻€項目：高空攀爬、水上比賽以及陸地比賽。

來到活動地點(diǎn)，我們和各自的爸爸媽媽被分成了四個隊熱火隊、金龍隊、白虎隊和恐龍隊。我和爸爸被分在了熱火隊。我們首先選出了自己的隊長：巴格達(dá)提。沒過一會兒，我們就開始進(jìn)行第一項活動高空攀爬。

教練開始給我們講游戲的規(guī)則：每個隊的隊員借助攀爬的皮筋，在家長的幫助下，爬上十米高的天梯。哪個隊的全體隊員先完成，就算哪個隊獲勝。接著，教練給我們每人戴了一頂安全帽，并且發(fā)給我們高空攀爬的安全防護(hù)裝置。

我們隊首發(fā)隊員是我們的隊長巴格達(dá)提。只見巴格達(dá)提和他的爸爸一起向上沖，他們一會兒手抓皮筋借力攀爬，一會兒手腳并用奮力向上。身處下面的我們都扯著嗓子吶喊。我看著直陡的天梯，內(nèi)心直在發(fā)抖：我能爬上這又高又陡的天梯嗎？不一會兒，巴格達(dá)提和他的爸爸就到達(dá)了頂端，我們不自禁地拍手叫好。

就這樣，我們一個接一個地向上攀登。不久就輪到了正在摩拳擦掌的我，我暗下決心：一定不能給熱火隊抹黑！我和爸爸配合默契，我先向上爬一個臺階，爸爸就緊跟上一個臺階。不一會兒，我們就已經(jīng)到了五分之四的地方，我卻累得實(shí)在爬不動了。看著天梯越來越陡，我又一次害怕了。爸爸氣喘吁吁地給我打氣：加油！快到了！兒子，你能行！聽了爸爸的鼓勵，我又加了一把勁兒。這時，我聽見下面的吶喊聲：王薏凱，加油！王薏凱，加油頓時，我充滿了勇氣，用盡全身力氣，和爸爸一起向上沖。我在心里不停地默念：不能丟臉，不能丟臉最后，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。同學(xué)們對我說：啊！你和你爸爸就像直升機(jī)一樣哦！聽著大家的贊美，我開心地笑了。

爬天梯的游戲既好玩刺激，又鍛煉了我的勇氣。這次的活動讓我久久難忘。

爬天梯作文 篇2

平時我比較喜歡彈古箏、爬樹、游泳……在這么多的經(jīng)歷中，讓我印象最深刻的還是――爬“天梯”。

外婆家門前的廣場上有許多的健身器材，小朋友們都喜歡去玩。我特別佩服小朋友們爬那高高的“天梯”了，我看著就不禁打起寒顫，但是挑戰(zhàn)心還是促使我決定試一試。我雙手緊緊地抓住桿子，一點(diǎn)一點(diǎn)慢吞吞的地往上挪，可是當(dāng)我爬到一半左右距離時，突然手一滑，掉了下去，摔了個大跟頭，這一跤摔得可不輕。我不敢再爬，后來還是戰(zhàn)勝了恐懼，我用那顫抖的手再次用力地抓住桿子小心地往上爬，生怕再掉下去，可是并不如我所愿，還是掉了下去。我沒有放棄，繼續(xù)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，每一次都能比前一次高一點(diǎn)，終于可以爬上去了，我欣喜若狂。

接下來我得在“天梯”之間來回穿梭了，這個難度比爬桿還高。我先雙手抓住一根橫桿，深吸一口氣，其中一只手飛快地伸往前面的那根橫桿，并試圖抓住，可是落空了，剩下的一只手支撐不了我身體的重量，我掉了下來，摔得我的屁股火辣辣的疼。但我沒有放棄，又上去重新開始一遍遍反復(fù)練習(xí)，當(dāng)我可以穿梭于橫桿之間的時候，我發(fā)現(xiàn)我終于學(xué)會爬“天梯”了。

原來許多的本領(lǐng)都是靠不輕言放棄，努力練出來的。

爬天梯作文 篇3

今天，老師讓我們?nèi)ス珗@里的運(yùn)動場上玩了一下，我們一聽到老師這樣一說，就飛快地跑到一樓等老師來。

老師到了，可以出發(fā)了，我們到運(yùn)動場上，看見了許多運(yùn)動的東西，比如跑步的、按摩的、單雙杠的、練腳力的、爬天梯的等等。老師叫我們爬天梯，我一共爬了五次，我爬完第三次就累得不得了。老師還贊我像猴子一樣，一下就沖過去了。

鄭益成爬時，嚇得不敢上去。他說：“求求你，放過我吧，我有恐高癥，我家住二樓啊!”他剛爬了一杠就掉下來了，后來，老師說他膽小如鼠，面如土色呢!

馬承戊爬時，因為他太肥了，所以他爬時非常沉重，還臉如重棗呢!

今天我懂了要戰(zhàn)勝困難，不能讓困難難住，今天的游戲真好玩，我還想再玩一次呢!

爬天梯作文 篇4

今天我們?nèi)ネ馄偶易隹停瑒偟酵馄偶?，舅媽舅舅還有表弟就熱情的歡迎我們的到來。進(jìn)來一看，人山人海，根本沒有我們要玩的地方了：電腦被小表弟占了正在玩泡泡堂，電視早就被表叔按到體育頻道看超無聊的羽毛球比賽……因此我感到非常無聊，實(shí)在沒事干了，就決定叫上表弟和表妹兩個冤家陪我下去好好活動活動。

玩什么好呢，搖搖馬？跑步機(jī)？乒乓球？不行不行，騎搖搖馬太無聊了，玩跑步機(jī)就根本不知道自己在干什么，打乒乓球我的技術(shù)爛。既然都堅持不了就只能怪娛樂設(shè)施太少了。忽然眼前一亮，映入眼簾的是附近新裝的天梯，就想去試試。

于是，我便上了臺階，說實(shí)話，我臂力很差，別說過去，就連支稱十五秒都不行。我正想放棄，只見表弟從對面雙手握住桿子，一連支撐到了對岸！我心里滿是羨慕，就請教表弟，他說，先要握緊前一根桿子，再去握下一根，我又滿懷期待，不過做的要比想的難多了。我先握緊了第一根，再用右手去抓住下一根，一瞬間，沒能夠住，還好摔得不重。不服氣，再試試用左手，也許可以吧。哎呀，左手更不行了，像一股強(qiáng)大無形的力量拖住了左手，不讓它前進(jìn)，只有先放棄了。其實(shí)，那股強(qiáng)大的力量來源于我的內(nèi)心。我是害怕再像右手那樣沒能抓住下一根，再摔落下來?？磥砦沂钦娴牟恍?，就和表妹，表弟一起去打了羽毛球，回來的時候，就看見比我小好多的弟弟妹妹們在玩天梯，他們比我好多了，臂力一個比一個好，還能轉(zhuǎn)幾個來回呢！

哎，只好“望梯興嘆”了，這次沒有克服，下次一定克服！

爬天梯作文 篇5

在這次達(dá)標(biāo)運(yùn)動會輪滑個人錦標(biāo)賽上，605的主力——實(shí)小第一大好漢——陳天僑大顯身手，以高人一丈、出人頭地的技術(shù)輕而一舉地奪冠，真令人嘆為觀止。

“嘭！”的一聲槍響，只見所有對手們以迅雷不及掩耳之時，飛一般地沖出起跑線。這時對手們互相碰撞，爭先恐后地?fù)寠Z首位。同時，我們高聲大喊：“陳天僑，加油！”我們根本無法看清，誰在前誰在后。這現(xiàn)象只是開始2秒鐘的反應(yīng)，可2秒過后，我們卻能清晰可見陳天僑霸占首位，正努力搏斗著。陳天僑的競爭對手乃是604主力——實(shí)小第二大好漢——楊陽。陳天僑雖比楊陽略勝一籌，可不能小看楊陽，畢竟也是實(shí)小中無人不知，無人不曉的高手。你瞧，楊陽一開始緊跟著陳天僑，可實(shí)力不及陳天僑，便無奈地漸漸落下了。

時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去；觀眾的加油吶喊聲也一點(diǎn)一點(diǎn)地高起來；陳天僑與楊陽和其他對手的距離一點(diǎn)一點(diǎn)地拉開……

陳天僑進(jìn)入了沖刺階段，遠(yuǎn)看他的樣子真像腳踩“風(fēng)火輪”的哪吒，以雙腿借助甩出胳脖的力量乘風(fēng)破浪，勇猛向前。進(jìn)了，進(jìn)了，進(jìn)了！5米……4米……3米……2米……1米……此時此刻，一陣排山倒海，雷鳴般的掌聲團(tuán)團(tuán)“圍”住第一個沖過終點(diǎn)線勝利的陳天僑。陳天僑沒有露出上氣不接下氣，氣喘吁吁的樣子卻露出了勝利的微笑……

我想對陳天僑說：“陳天僑，你真棒！”

爬天梯作文 篇6

今天我們?nèi)ネ馄偶易隹?，剛到外婆家，舅媽舅舅還有表弟就熱情的歡迎我們的到來。進(jìn)來一看，人山人海，根本沒有我們要玩的地方了：電腦被小表弟占了正在玩泡泡堂，電視早就被表叔按到體育頻道看超無聊的羽毛球比賽……因此我感到非常無聊，實(shí)在沒事干了，就決定叫上表弟和表妹兩個冤家陪我下去好好活動活動。

玩什么好呢，搖搖馬？跑步機(jī)？乒乓球？不行不行，騎搖搖馬太無聊了，玩跑步機(jī)就根本不知道自己在干什么，打乒乓球我的技術(shù)爛。既然都堅持不了就只能怪娛樂設(shè)施太少了。忽然眼前一亮，映入眼簾的是附近新裝的天梯，就想去試試。

于是，我便上了臺階，說實(shí)話，我臂力很差，別說過去，就連支稱十五秒都不行。我正想放棄，只見表弟從對面雙手握住桿子，一連支撐到了對岸！我心里滿是羨慕，就請教表弟，他說，先要握緊前一根桿子，再去握下一根，我又滿懷期待，不過做的要比想的難多了。我先握緊了第一根，再用右手去抓住下一根，一瞬間，沒能夠住，還好摔得不重。不服氣，再試試用左手，也許可以吧。哎呀，左手更不行了，像一股強(qiáng)大無形的力量拖住了左手，不讓它前進(jìn)，只有先放棄了。其實(shí)，那股強(qiáng)大的力量。

爬樓梯作文

寫作是發(fā)現(xiàn)自我探索內(nèi)心讓自己的思想得到自由的一種方式，寫作能讓我們更好地把握學(xué)習(xí)時間高效地總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。好的作文是怎么寫的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的一些“爬樓梯作文”的內(nèi)容，必能搜尋到合適自己的內(nèi)容！

爬樓梯作文 篇1

一天下午放學(xué)，我像往常一樣放學(xué)回家。到家樓下后，腳不小心扭了一下，就撲到在了樓梯扶手上。扶梯在我猛烈的撞擊下，只是輕微地抖了幾下。

這根扶梯已經(jīng)孤獨(dú)地立在樓梯邊上十幾年了。因為扶手是木頭做的，所以已經(jīng)有了明顯的裂痕。而下面一根根支撐它的是鐵，已變的黑乎乎的，看來是生銹了，表面涂的一層銀色油漆全部脫落，上面還有一張張蜘蛛網(wǎng)。

扶梯年復(fù)一年，日復(fù)一日，都站立在這懸崖邊兒上沒有一點(diǎn)動過，它默默地為我們樓上樓下的住戶奉獻(xiàn)著，工作著。夏天，天氣那么炎熱，家家打著空調(diào)，就只有它在外面飽受炎熱；冬天在那么冷的室外凍著，有些人水倒下來，在它身上還結(jié)了冰，它一定冷極了，所以凍裂了。

有些人，不僅不感謝它，還破壞它。用腳重重地踢它，讓它發(fā)出劇烈顫抖。

如今，那條扶梯已經(jīng)很破舊了，但它依然駐立在那兒，紋絲不動，它飽受風(fēng)霜雨雪，嚴(yán)寒酷熱。為了保護(hù)我們走樓梯時不出現(xiàn)危險狀況，它就像一位士兵，總是站立在一個地方，幫助別人。我知道，人只有像扶梯那樣，默默奉獻(xiàn)，幫助別人，才會得到人們的尊重，這樣的人，才是對社會有幫助的人。

爬樓梯作文 篇2

暑假里發(fā)生的事多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，顆顆光彩奪目，瑰麗無比。其中有一顆最耀眼，最讓我難以忘懷。

那是一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶我去健身房健身。去健身房有兩條路：一是電梯，二是樓梯。走到樓下，爸爸突然提議說：“兒子，咱們走樓梯吧?！薄鞍?！老爸，健身房還在第25樓呢，會很累的！”老爸調(diào)侃道：“咱們本就是為鍛煉身體而來的，讓健身從現(xiàn)在開始吧。”“哦，那好吧。”。我爽快地答應(yīng)了。

剛開始的時候，我興致很高，小跑著前進(jìn)，感覺身輕如燕，很是輕松?？珊镁安婚L，才跑了幾樓，腳步就不知不覺地慢了下來，“呼哧呼哧”，感覺有點(diǎn)喘不過氣來。便不好意思地向爸爸討?zhàn)垼骸鞍职郑€是改乘電梯吧！”話音未落，爸爸就挑釁我：“今天你敢跟我比賽嗎，看誰能搶先到達(dá)健身房?！薄半y道我還比不過老爸，才不呢！”好強(qiáng)的我最不怕別人的挑戰(zhàn)?！氨染捅?，誰怕誰?！睒堑狼暗拇皯舯伙L(fēng)吹得搖來擺去，好像在對我說：“加油?。⌒∨笥?，你一定可以的?！蔽翌D覺渾身充滿了力量。

比賽開始了，只見爸爸一只手抓著扶梯，一步兩梯，快速往上爬著。起先一段時間里，爸爸一直占上風(fēng)。我心想“不行呀！要是這樣下去，爸爸可就贏定了，年輕的我可不能輸給老爸爸喲?！蔽冶镒銊?，撒開兩條腿，拼命跑。經(jīng)過一段時間的追趕，終于跑到了爸爸前面。爸爸也很不甘，奮力追趕著我，嘴里還數(shù)著：“一二，一二……”

又跑了幾樓，慢慢地，我感覺腳越來越不聽使喚了，就像綁了千斤巨石。不一會兒，爸爸又追了上來，眼看爸爸的背影漸漸消失。我有點(diǎn)后悔了，想不到爬樓梯這么辛苦。算了，放棄，姜還是老的辣，我根本不是爸爸對手。

“小烏龜，服輸吧！”爸爸在我前頭驕傲地喊道。

“小烏龜？”對我來說，這是一種多么大的恥辱呀。這句話就像汽油，激發(fā)出了我無窮的力量，我再次憋足勁，不管腳有多酸，也不顧喉嚨有多冒煙，埋著頭，一樓又一樓，不一會兒，我反超了爸爸，最后終于搶先到達(dá)了目的地——健身房。透過窗戶往下看，路上來來往往的汽車好像移動的“鉛筆盒”，人在路上走就像“火柴人”，哇，它們都到了我的腳下。被甩在身后的爸爸終于爬上來了，不過早已氣喘如牛，“兒子，今天爸爸輸了，你是好樣的?！?/p>

聽著爸爸的夸贊，望著身后一路的汗水，心里充滿了豪情。約翰生曾經(jīng)說過，成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。是啊，人生路上，一次爬樓梯比賽又算什么，但它卻堅定了我不服輸、不放棄的信念，更增強(qiáng)了我敢于挑戰(zhàn)、不怕困難的勇氣。我想，這才是我今天最大的收獲。

我期待著人生道路上更多的爬樓梯比賽……

爬樓梯作文 篇3

在一個炎熱的清晨，我和媽媽出門運(yùn)動運(yùn)動。一般人運(yùn)動都是跑步之類的，但我和媽媽卻有一個特別的健身方法：就是爬樓梯。

我和媽媽來到高層，媽媽說：今天我們要爬17+1樓：頂樓。聽了媽媽的話，我可開心啦！我就喜歡挑戰(zhàn)。我和媽媽剛爬到二樓，媽媽就問我：你知道我們爬了整棟樓的幾分之幾了嗎？我一想：這簡單。是十八分之二。媽媽又問我：還可以是多少？我想了想：就是十八分之二嘛，那來其他的？我千求萬求，媽媽終于告訴了我。原來，也可以是九分之一。我想明白了，原來分?jǐn)?shù)除法也可以和除法一樣，乘或除以相同的倍數(shù)，答案不變。得到這一想法，我可得意了。

在我和媽媽的談話中，不知不覺我們爬到了6樓。這回不用媽媽問我，我自己說：現(xiàn)在我么爬到了整棟樓的十八分之六，也可以是九分之三。媽媽又問我：還可以再分嗎？我想了想：哦！原來如此，九分之三也可以是三分之一。媽媽見我又答出來了，便又來考我：你是怎么得出來九分之三也可以是三分之一的？我胸有成竹地說：我是先看分母九，用它先除一除不盡；再除二，也是除不盡；再除三，結(jié)果正好等于三。九可以除三，為了使答案不變，分子也要除以三。很巧，分子正好除的盡，等于一。所以答案就是三分之一了。媽媽聽后也夸我到：沒想到你小小的腦袋瓜里，也裝著大大的智慧啊！聽了媽媽的話，我更加得意了。嘿，等我得意完，再回頭一看。哼哼，居然趁我不注意，先上樓去了。我抬腳就跑，奮起直追。媽媽，你怎么跑這么快呀！我喘著粗氣道。媽媽卻不緊不慢地說：看看現(xiàn)在是幾樓？我朝著樓層指示牌望去，我驚訝道：哇，這么快，都16樓了。媽媽又說：這個16樓除了可以是十八分之十六還可以呢？我左思右想得出了答案：沒有了。媽媽興奮地說：答對了，加10分！

我們上了頂樓，這時微風(fēng)迎面吹來，給我們送來了美好的今天。

爬樓梯作文 篇4

有沒有看到過這樣一張圖片：一群人擠著乘一輛扶梯，人山人海，排著很長很長的隊伍，在圖片中根本看不到隊伍的尾巴。而在這個狹窄的扶梯旁邊，是寬敞的樓梯，它也許有很多層階梯，也許走上去會很累，但是在這個階梯上只有一個人的腳印，他已經(jīng)通過爬樓梯達(dá)到了目的地，在樓上自豪地俯視著那些眼看著空蕩蕩的樓梯，卻還傻傻地排長隊等乘電梯，只是為了不爬樓梯的人，似乎這樣就不會感覺累。

多么可笑啊，排隊，排了很久的隊伍以后坐電梯就不累了嗎？

看到這張圖片，有些人把視線落在那個孤獨(dú)的、可憐的爬樓梯的人身上，也許是嘲笑，也許是敬佩。有些人會觀察那個擁擠的隊伍，可以很清楚地看到，隊伍中的很多人表情都是煩躁、不耐煩的，也有很多人在看旁邊寬敞的樓梯，但是他們看得再專注，也沒有一個人甘愿走出這好不容易排到的隊伍，去走樓梯這條捷徑！

你愿意當(dāng)那個孤獨(dú)、受人嘲笑、很累的爬樓梯的人，還是擁在人群中，隨著人海，似乎輕松，卻要浪費(fèi)很長時間的擠電梯的人？

不要輕易地回答，請好好回憶，當(dāng)你遇到困難的時候，你真的有堅定自己的立場，而不是人云亦云，隨波逐流嗎？當(dāng)你面臨選擇的時候，你真的有聆聽自己心底最真實(shí)的聲音，而不是挑輕松的道路走嗎？

我的答案也不肯定。

生活中我們會遇到很多困難，但是我們要學(xué)會舍棄一些東西，選擇更困難的路，也許那里才有光明。困難是一條條迷宮，不會條條大路通羅馬，一味地追求輕松、方便、快捷，也許這條路的終點(diǎn)是一條永遠(yuǎn)也無法越過的鴻溝，最后還是得走回頭路。

爬樓梯作文 篇5

喜歡比賽的我總會挑戰(zhàn)極限。

去年的時候，我和媽媽去醫(yī)院看望一個病人，走進(jìn)醫(yī)院，看到了電梯和樓梯，我的腦海里頓時浮現(xiàn)出了一個念頭，我要和電梯比賽，于是便對媽媽說：“媽媽，你坐電梯，我走樓梯，看誰先到樓上算誰贏?！薄昂冒。贿^你可要快點(diǎn)哦”?！昂撸灰∏莆?，我可是很快的?！?/p>

我和媽媽走進(jìn)“比賽場地”，心里想著，3、2、1、GO！我飛奔上了樓，媽媽還在“悠閑”地“走”著。

你們猜，最后是誰贏了？沒錯就是我。我飛奔上了樓，走到了指定位置，靠著大柱子，雙手交叉放到胸前，右腿搭在左腿上，跟別人欠了我的帳在等著錢送來一樣。我的心里數(shù)著123……終于，媽媽上來了，比我慢了十秒。

媽媽慢條斯理地走出了電梯，看到我驚訝地說：“你怎么這么快，比我坐電梯還快，簡直是神速?。“?，看來我成了你的手下敗將了，不過別得意，下次一定贏你。”幸好我沒坐電梯，要不然成為手下敗將的就是我了。我的手摸著心口深深的呼了一口氣。

生活中的我就是這樣，不僅喜愛比賽，更愛挑戰(zhàn)自己的極限！

爬樓梯作文 篇6

星期六，我和媽媽同往常一樣晚上到公園散步?；貋頃r，我突發(fā)奇想：“媽媽我倆今天爬樓梯回家?！蔽壹易?1樓，晚上爬樓梯比白天不容易些，這絕對是個挑戰(zhàn)，誰知媽媽一口答應(yīng)。

我們走到單元門口，電梯口燈光輝煌，而樓道里一片漆黑，媽媽說：“兒子，真要爬樓梯？”“那是當(dāng)然！”我拿出手電筒做了個鬼臉嚇?gòu)寢專缓罂觳經(jīng)_向樓梯，媽媽也不甘示弱立刻跟上來。

我們一口氣從一樓奔到四樓，一路上很輕松的樣子。可到了五樓，樓梯間沒有一絲光亮，我不知是因為害怕還是想贏得比賽步子更快了。不知爬到多少樓，我甩開了媽媽，樓梯里只有我一個人的腳步聲。漸漸地，我沒了力氣，腳軟綿綿的，不得不停下來喘著大氣。

突然，遠(yuǎn)處似乎傳來一陣很像狼的什么動物叫聲，我頓時毛骨悚然，感覺一股涼氣迎面撲來，膽戰(zhàn)心驚之余速度慢了下來，小心翼翼地走著。這時我聽見了媽媽的腳步聲，她的速度也明顯慢了許多。

在昏暗的夜色里，我漸漸適應(yīng)了那種黑暗，好像有特異功能那樣能感知前面的情況。我家在21樓，每層有18個臺階，爬最后幾層，我們每走一層都要休息一下。

謝天謝地終于我們成功的爬上了21樓。此時我氣喘吁吁，呼吸聲在黑夜里那么急促，我感覺似乎每個毛孔都在冒汗?；仡^看媽媽，她也大汗淋淋，筋疲力盡。

爬樓梯真不容易！我暗暗祈禱——以后可千萬別停電?。∫罉翘菽钦媸莻黄鸢?！

爬樓梯作文 篇7

今天下午，我們來到江濱公園，岳老師組織我們比賽爬樓梯，我們興奮不已！

比賽前，岳老師先把我們分成三組，再簡單地講解了一下比賽的規(guī)則和要求。大家心里有的很害怕，有的興奮不已，還有的十分自信即便現(xiàn)在環(huán)境不好，還在下著毛毛細(xì)雨，地上也到處都是積水，非常濕滑，也無法阻止我們的比賽熱情。

瞧！大家正在熱身了，同學(xué)們有的走來走去一副勝券在握的樣子；有的彎彎腰壓壓腿，全力以赴；還有的在目視前方，好像在想著戰(zhàn)術(shù)

比賽開始了，岳老師一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭一樣的沖上臺階。我心情從害怕到自信，從緊張到輕松，因為我一直位于第二名，我的戰(zhàn)術(shù)是勻速跑，雖說是勻速跑，但到每一圈最后繞大樹那里，我總會變得很快很快，直到再次上臺階。

第四圈開始了，我十分疲勞，滿頭大汗，說話也顫抖起來，連呼吸也很困難，恨不得直接躺在地上埋頭大睡。再看看其他同學(xué)，最慢的一個比我慢了有一圈之多。大家都和我一樣氣喘吁吁，汗流浹背。我還是跑在第二個，真不知道跑在第一名的同學(xué)是不是不會累，他卻越跑越快。

到了最后一圈，我開始沖刺，我邁開步子往下跑，第一個同學(xué)見勢不妙也開始沖刺。我和他齊頭并進(jìn)互不相讓，我剛超過他一點(diǎn)，他又超過我一點(diǎn)，就這樣，你爭我搶，最后我還是敗下陣來。

這次比賽，我得了第二名，明白了身體是革命的本錢，平時還是要加強(qiáng)體育鍛煉。

爬樓梯作文 篇8

在一座28層高的寫字樓里上班，整天蟄伏于一臺電腦前，連空氣都不怎么流動，時日久了，人人都喊腰酸背痛、腿腳發(fā)麻。辦公室里，病的、痛的、罵娘的，每日都有發(fā)生。

忽一日，老總宣布一項每日功課：每天下午4點(diǎn)舉行一次健心活動———集體爬樓。

從一樓爬到二十八樓，對每天枯坐在辦公室里的員工來說頗為刺激，而最耐人尋味的，卻是每一層樓梯轉(zhuǎn)角處制作精美的警句標(biāo)識：

1樓：不勞無獲。(全員共勉)

2樓：人生就像爬樓梯，告訴自己：加把勁，一直向上行。(員工閱讀)

4樓：同樣一件事，只有高興地去做它，才能保證做好它。(員工閱讀)

7樓：視野要廣，夢想要遠(yuǎn)。(全員共勉)

8樓：最好的學(xué)習(xí)方式，不是在一旁觀看，而是親自去做，有可能的話，請與他人一同做這些練習(xí)。(全員共勉)

10樓：沒有人愿意偷懶，只不過他們欠缺誘人的目標(biāo)，激發(fā)不出他們的干勁。(管理層閱讀)

11樓：人的一生中難免會有幾件你不想做卻不能不做的事(比如爬樓梯)。在你不夠主動的時候，外力是一種最可行最有效的作用力。因為受益的是你自己，所以我們不怕你抱怨。(員工閱讀)

13樓：人生有兩種痛苦，一種是努力的痛苦，一種是后悔的痛苦，但后者卻大于前者千百倍。(全員共勉)

14樓：一個公司，今天吆喝昨天的產(chǎn)品，明天他就要關(guān)門。(管理層閱讀)

16樓：權(quán)威人士忠告：每登一級臺階，將延長壽命7秒。28層樓共有臺階590級，7×590=4130秒≈1．147小時，每天爬一趟可以延長壽命1.147小時，值!(全員共勉)

17樓：我們今天最大的挑戰(zhàn)是什么?抵抗成功中的反作用力，抗擊發(fā)展帶來的'陶醉感，治愈站穩(wěn)腳跟后讓我們喪失斗志的癌癥。(管理層閱讀)

21樓：如果向上，你很快就會嘗到成功的快樂，如果消沉，你將離成功越來越遠(yuǎn)。(全員共勉)

26樓：當(dāng)你感覺到堅持不住的時候，告訴自己再上兩級。(員工閱讀)

27樓：只要把最初的那點(diǎn)微不足道的“堅持”保留到底，任何人都會創(chuàng)造奇跡。(全員共勉)

28樓：此處28樓，原來成功就是這么簡單!(全員共享)

每天上下28樓，健身，健心，健康人生。不經(jīng)意地就出了一身熱汗，不經(jīng)意地就長了一份體力，不經(jīng)意地就體驗了一次攀爬的人生。

再回到辦公室里，凝滯的血脈活絡(luò)了，四周的空氣也活躍了起來，大家的神情也比往日生動鮮亮了許多……沉悶和疲勞頓時跑得無影無蹤，員工從此無病無痛，公司重又煥發(fā)出盎然的生機(jī)!

人生就像爬樓梯，大家終于發(fā)現(xiàn)：每一層樓梯、每一個轉(zhuǎn)彎處，都會給腳步以一種向上的力量、給虛妄以一種明智的警醒、給困境以一種希望的昭示，只要我們一條條細(xì)細(xì)體會、一步步慢慢抵達(dá)，就一定可以到達(dá)夢想的終點(diǎn)。

爬樓梯作文 篇9

今天，我們老師讓我們爬樓梯，從一樓爬到七樓，然后自己體會一下其中的滋味。媽媽問我:“老師讓我們爬樓梯的目的是什么？”我說：“不知道?！眿寢屨f：“那你先去爬吧！自己認(rèn)真體會?！睖?zhǔn)備開始爬樓梯，爸爸媽媽在家里開著門看我爬。

我準(zhǔn)備好后，撒腿往樓上沖去，速度很快，一眨眼就到了七樓，我返身沖了下來，腿有點(diǎn)麻，下來沒有感覺。第二趟我又沖了上去，感覺都快站不住了。第三趟我上去了，感覺特別熱，口渴，我都把大衣脫掉了，心跳跳得太快了，腿麻了。第四趟我跑上去，特別熱，口渴，出了好多汗，心跳劇烈，我都一屁股坐在樓梯上，衣服濕透了。第五趟我慢慢上去了，頭發(fā)像剛洗完澡一樣，心跳比剛才還快。第六趟我下來時都要爬下了。

我的體會是：不管多困難的事，只要堅持就能完成。

爬樓梯作文 篇10

生活往往不像我們想象的那樣總是充滿著離奇與冒險，平淡無奇的生活又讓我們覺得有些無聊。不過和媽媽爬樓梯之后，我的想法改變了許多。

我家住在7樓，年復(fù)一年地上下樓常常讓媽媽覺得疲憊不堪，怨聲載道。我卻不以為然，總是蹦蹦跳跳不知疲倦。

那一天，學(xué)完圍棋課回家天色已晚。剛走到單元門口，我連忙說：“噓！我們來練輕功！”由于我家樓道是聲控?zé)?，要讓燈不亮只有踮起腳尖，屏住呼吸地走才行。這就是我所說的“輕功”！

媽媽覺得很好笑，但是也很配合，小心翼翼地走著。她穿的是高跟鞋，平時總能發(fā)出清脆悅耳的響聲，我還能從響聲的不同辨別出她的心情如何?？墒菫榱撕臀乙黄鹁気p功，響應(yīng)了我的號召，格外小心。

此時樓道里，一片漆黑。視力不算好的我走得有些慢，不過比起吃力的媽媽來說，我已經(jīng)很輕松了。不愿服輸?shù)奈铱隙ú荒軘≡趮寢尩氖窒隆?/p>

一樓、二樓、三樓，平安無事。

到了四樓，我低聲說：“媽媽，現(xiàn)在開始訓(xùn)練你的夜視力。以后到了野外你就不怕黑暗了！”說完，我三步并作兩步，身輕如燕，一晃就不見人影了。

走了幾層樓之后，媽媽很快適應(yīng)了了這樣的爬樓梯。周圍雖然很黑，可是我們卻看得很清楚。不由得，媽媽說她想起了顧城的一句詩：黑夜給了我一雙黑色的眼睛。我用黑色的眼睛看到了光明，看到了快樂！

我們成功地到了7樓，我早等候多時。在昏暗的夜色里，我看到了媽媽自信的眼神和快樂的笑顏。

“當(dāng)！”我的舌頭用力一彈，清脆的響聲點(diǎn)亮了燈泡。刺眼的光芒射著我的眼睛，宣布游戲成功了！我倆哈哈大笑起來?！霸奂胰说妮p功真不錯?。　蔽胰碌?，“這樣爬樓梯又能節(jié)省電又能練夜視力，多好啊！”媽媽連忙補(bǔ)充：“關(guān)鍵是這個游戲能讓司空見慣的生活充滿樂趣，充滿詩意。你改變了我對爬樓梯的感受！”

是的，生活需要創(chuàng)意，生活需要改變！

倒爬滑梯作文

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倒爬滑梯作文【篇1】

小時候，我是個滑梯迷，只要進(jìn)公園，一準(zhǔn)先去滑梯那兒排隊。

前幾日，乘興與小表妹同游公園，不想，她簡直是活脫脫一個當(dāng)年的我，剛進(jìn)公園，就拉起我的手，直沖滑梯奔去。我們一路飛跑，撒下一串無拘無束的笑聲?；萁阱氤吡?，我卻怔住了：記憶中魁梧的大象，怎么變成了一頭乖巧的小象？

表妹使勁掙脫我的手，爬上臺階，轉(zhuǎn)身問我：“你不會玩滑梯？”

她的挑戰(zhàn)性問話擊退了我的遲疑，我三步并作兩步爬了上去。在象鼻頂四下環(huán)視，一切仍是那么熟悉而親切。只是，不等我小心地蹲下坐穩(wěn)，表妹早已“哧溜”一下滑到了底。我卻只顧緊張兮兮地抓牢兩邊的欄桿，一寸一寸地往前挪表妹好不著急，又是一個回合，比我先滑到底。我站起身，手心汗涔涔的，怎么也沒想到，玩滑梯對于我，居然會變成一件艱難的事！

不服輸?shù)奈以诨莸呐_階上趕上了表妹，和她并排在象鼻頂坐下，膽子比剛才大多了，動作也麻利了。這次，我決定放開兩手，一滑到底。果然，全程順利！往日的快樂又涌上心頭，可是到終點(diǎn)時，由于得意忘形，摔了個四腳朝天，惹得表妹哈哈大笑。

叫苦不迭之余，我暗自琢磨起來，原來，滑梯自有滑梯的玩法，這是我過去從來無瑕顧及卻運(yùn)用自如的：不急不慢，途中盡管暢通無阻，煞尾卻要適可而止，過于小心或張狂都不能領(lǐng)略它的妙趣。

學(xué)習(xí)也好，生活也好，只要掌握正確的方法，就能做到輕松自如，游刃有余。

倒爬滑梯作文【篇2】

都說夢多多小鎮(zhèn)里的“泡泡糖”中最有特征的便是滑梯了。今日我也來體會一把。

一路上，我對“泡泡糖”充滿了獵奇，不停地想：“里邊會有什么呢？會有怎樣的滑梯呢？會有沙子？會有海洋球？……”總算到了，泡泡糖那里可真大呀！

榜首眼映入眼簾的便是色彩艷麗的高難度的滑梯。滑梯有三品種形：初級：五顏六色，曲折的；中級：藍(lán)色，先是直的，然后是曲折的；高檔：赤色，一直是直的，收尾時有點(diǎn)曲折。我穿過許多障礙物，來到了初級滑梯的上面，從上往下看，哇，可真高?。∪康拇笕?、小孩，似乎都變成了小人國里的人物。我做好往下滑的預(yù)備，但心里仍是有點(diǎn)崎嶇。眼見著妹妹毫不猶豫地滑下去，我也拿出勇氣，慢慢地滑了下去?；藥谆睾?，低難度的滑梯對我來說一點(diǎn)都不在話下。

這時，我心癢了，想應(yīng)戰(zhàn)中級難度——藍(lán)色的滑梯。我問工作人員：“這個能夠滑嗎？”“能夠，要試滑嗎？”“嗯！”在工作人員的協(xié)助下，我做好了全部預(yù)備?！暗纫幌?！”我叫道。由于太高了，并且榜首部分是直的，我的心里仍是非常懼怕的。我深呼吸一口氣，工作人員說了聲“放了”，我“嗖”地一聲滑了下去，最終我直沖到前面的藍(lán)色海洋球中。那一刻，我的小心臟都快跳出來了。

最終只剩下難度最高的赤色滑梯，我?guī)谆叵霊?yīng)戰(zhàn)，可幾回又退了回來?？磥砦业挠職膺€不行，我期望自己下一次能應(yīng)戰(zhàn)它！

倒爬滑梯作文【篇3】

指導(dǎo)老師：黃琴琴

一天，小螞蟻哥哥和小螞蟻弟弟在河邊散步。

螞蟻哥哥突然看見河中央漂著一只高跟鞋，螞蟻弟弟說：“我們把它抬上來吧！”螞蟻哥哥說：“它離我們這么遠(yuǎn)，我們怎么把它抬上岸呢？”螞蟻弟弟回答說：“那我們等高跟鞋漂到岸邊再搬吧！”它們倆等啊等啊，終于高跟鞋漂到了岸邊，它們一起使勁地搬，可是高跟鞋還是紋絲不動。

它們回到家叫上其他螞蟻伙伴一起來搬高跟鞋，小伙伴們齊心協(xié)力搬動了高跟鞋，把高跟鞋搬到了草坪上。它們倆一起想了想，螞蟻哥哥說：“我們可以把它當(dāng)滑梯玩?！比缓笏麄儼醽硪粋€梯子，把它放在高跟鞋的后面，再叫上其他朋友一起玩起了滑梯！

它們玩得真開心?。?/p>

倒爬滑梯作文【篇4】

放假了，我和爸爸媽媽一起去游樂場里玩耍。

那里有許多游樂設(shè)施，我?guī)缀醵纪媪艘槐?，但最后一座足有二、三層樓高的滑梯擋住了我的去路。我猶豫起來：這么高的滑梯，會不會摔下來呀？這時，正在角落里看著我的爸爸走過來鼓勵我：我們家少爺那么厲害，戰(zhàn)勝了那么多關(guān)卡，怎么能怕這最后一關(guān)呢？我知道這是爸爸在鼓勵我，可我就是戰(zhàn)勝不了我的恐懼。我膽怯而害羞地對爸爸說：爸爸，要不你來試試吧！

爸爸為了給我加油，便毫不猶豫地去給我做示范。我瞥了他一眼，心想：爸爸足有200斤的體重，那么笨拙，能上去嗎？他不害怕嗎？如果他滑下來，我估計那就和地震一樣。事情果然和我想象的一樣。爸爸在滑下去之前，大喊道：孩子們，都離遠(yuǎn)點(diǎn)，我怕撞到你們！說完他緊閉著眼睛，就像一個剛從炮筒里飛出來的大炮彈一樣飛了出去，那效果大家可想而知了真是好笑極了！

通過爸爸給我做示范我也敢嘗試了。到達(dá)地面時，我才感到并不是那么可怕，反而覺得很好玩、很刺激，真想再來一次！

這件事使我感受到了深深的父愛。爸爸不顧肥胖和恐高的困難，幫助我克服了恐懼心理。他讓我明白了遇到難題不能輕易退縮，要勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn)。

倒爬滑梯作文【篇5】

教學(xué)樓（實(shí)驗樓）旁的科學(xué)館的臺階邊緣，有一小段滑梯，并不高也不陡。

這幾天我一直來得很早，沒事寫完了作業(yè)，我就上去玩一會兒。它光滑極了，我試了好多次，怎么也待不住，剛踩上去還未站穩(wěn)，就滑了下來。

我很不服氣，繼續(xù)試驗著，只不過更加小心了。我非得與它比個高低，我還比不過它？

小心地塌上一只腳，我憋足了勁兒，猛然踏上另一只腳，像踩滑輪一樣跑了起來，本以為這樣就可以站住，哪知一只腳還未來得及邁上去，另一只腳就滑了下來，試了幾遍，也未成功。我生氣了，干脆躲開，看也不看它一眼。

剛剛一轉(zhuǎn)身，池子里的三葉草就被不知從哪來的一陣風(fēng)吹彎了腰，我不由得打了個激靈——難道我能跟它們一樣向“狂風(fēng)”認(rèn)輸嗎？不能，絕對不能！

我又翻回身，一遍遍地投入“戰(zhàn)爭”中，一遍，兩遍，三遍，四遍，五遍……八遍，九遍這樣堅持下去有什么意義呢？只不過白白浪費(fèi)時間罷了！我的速度慢了下來……十三遍，十四遍，絕對不能認(rèn)輸，我連個小小的滑梯都戰(zhàn)勝不了，還算什么呢？我的速度不由得又快了起來……

我逐漸掌握了竅門，停留的時間越來越長，我受到了鼓舞，越發(fā)得賣力了……終于，已記不清是第幾遍，我竟能自如地在上邊邁著緩慢的步伐行走了！對著那片三葉草，我露出了自豪的微笑——你向狂風(fēng)認(rèn)輸，我可沒向滑梯認(rèn)輸！

對著這里的一切事物，我真想大喊一聲：堅持真好！

倒爬滑梯作文【篇6】

大家好，我是一個幼兒園里的彎形滑滑梯。我身穿彩色外衣，全身布滿了紅、綠、青、藍(lán)紫五種顏色，好看極了。白天，我是小朋友們的“開心果”，他們經(jīng)常在我的身上滑來滑去。看著一張張?zhí)煺娴男δ?，我心里就會樂開了花；放學(xué)后，小朋友們更是把這里擠得水泄不通，但他們還是排著整齊的隊伍，一個一個從我身上滑下去，一直到老師再三呼喚，才戀戀不舍地離我而去。

日子在小朋友的笑聲中一天天過去了，我也一天比一天更快樂?？墒牵篮玫臅r光總是短暫的，有一天，幾位工人師傅抬了一架新的滑滑梯來到了我的身邊，這時，我才意識到我已經(jīng)老了，身子骨不再結(jié)實(shí)了，為了小朋友們的安全，我得讓位給我年輕的兄弟來繼續(xù)給他們帶來快樂了。雖然離開幼兒園，讓我很難過，但一想到小朋友們能夠繼續(xù)享受快樂的生活，我還是是心甘情愿的。

聽說現(xiàn)在人類的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，我多希望工人師傅能夠把我再送回工廠，通過加工，讓我煥發(fā)新的生命，這樣，我就又能給小朋友們帶來快樂了，想到這，我不禁笑了。

倒爬滑梯作文【篇7】

“真的沒有？不會吧？”有人一臉狐疑地問。

“難道是我聽錯了？”有人半信半疑，不敢相信自己的耳朵，暗自嘀咕。

“什么？無作業(yè)日？謠言吧？”有人帶著嘲笑的味兒，否定著。

……

當(dāng)課間“今天是無作業(yè)”的消息不脛而走，大家顯然都沉浸在疑惑之中，猜測著，琢磨著，詢問著，探討著……雖說下課鈴聲已經(jīng)在耳邊響起，大家卻沉默極了。這時候，班主任老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，大聲宣布：今天大家所聽到的這個消息，它的真實(shí)性是100%。盡管已有些耳聞，可大家還是愣了許久，一陣面面相覷之后，隨之變成歡呼雀躍、手舞足蹈。甭說那些調(diào)皮的男生了，就連班上幾個文靜的女生也全然不顧自己一貫保持的淑女形象，一時間狂瘋起來，甚至無視老師的存在。還有幾個同學(xué)早已按不住性子，聚在一起唧唧咕咕的竊竊私語，看樣子在策劃放學(xué)后的行動計劃……

放學(xué)鈴聲一響，我也隨著人潮沖出教室，興奮勁兒甭提有多足了。一路上，我抑制住狂喜，開始在心里打起了如意算盤：先看電視？不好！還是先上網(wǎng)玩會，不然等老爸回來，又要搶走電腦了。這也不好，還是先把那副十字繡作品完成吧，一直沒時間繡，奶奶的生日也快到了，再不繡就來不及了……

開門而入，家里空無一人，我趕緊放下書包，三步并成兩步直奔房間，利索地拿出繡品，興趣盎然地地鉆進(jìn)了我的刺繡世界……

不知什么時候，媽媽已經(jīng)下班回家，就站在我的身后。估計是看到我全神貫注的樣子，很是不滿。又見我遲遲不去做作業(yè)，她的小宇宙終于爆發(fā)了：“周新雨，你到底要玩到什么時候？你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？你還打算做不做作業(yè)呀？”

“你沒看短信嗎？”我頭都不抬，漫不經(jīng)心地答道，心里卻暗自得意。

“短信，什么短信？”媽媽顯然聽得稀里糊涂，滿臉疑惑，思索片刻才反應(yīng)過來，趕緊掏出手機(jī)，快速地翻看了一下，“無作業(yè)日？怎么回事？你們老師發(fā)錯了？”

“什么啦！”我一聽，很不服氣，頓時理直氣壯地說，“這是真的！這是真的！”

“就算是真的無作業(yè)日，那么你青少年宮的作業(yè)呢？你素描、國畫、書法、五子棋的作業(yè)呢？……”老媽不容我再辯，像架起了一挺機(jī)關(guān)槍似的向我不停發(fā)射，聲音一句比一句高，理由一句比一句足。

我只好放下手中的針線，哭喪著臉，灰溜溜地起身離開了座位，開始了我漫長的作業(yè)……

唉，這還是我的無作業(yè)日？我無語以對，如同坐滑滑梯，心情直線下墜，跌落到谷底。望著窗外飛翔的小鳥，我不住地在心里問著：“什么時候，我才可以擁有一個真正的無作業(yè)日呀？”

倒爬滑梯作文【篇8】

在我們的學(xué)校，樓梯旁邊有一個雪滑梯，雪滑梯是這樣來的。

前幾天，天空下了一場大雪。下課時，六年級的哥哥姐姐都圍到樓梯口，把雪都放到樓梯上面。他們每節(jié)下課都會來到這里，把雪一點(diǎn)一點(diǎn)地放上去。如果一旦放不下了，哥哥們就用他們那像大力士的手按一下樓梯上那潔白的雪。

漸漸，天氣越來越冷，樓梯上面的雪也都結(jié)成了冰。那里常被很多同學(xué)當(dāng)滑梯來玩，所以大家就叫它“雪滑梯”。

第二天下課后，我也被那個雪滑梯給迷住了，飛快地從三樓跑到一樓?？粗矍澳菨嵃坠饣难┗?，我小心翼翼地走了過去，生怕摔倒了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下去，手扶著兩邊，感到屁股涼涼的，之后我手一松，一下滑到地上，屁股碰到了大石頭，“呀！疼死人了，我的小屁股都要開花了?！蔽胰滩蛔∴洁炱饋怼?/p>

校園里的這個雪滑梯不久就被拆掉了，但我還真有點(diǎn)舍不得呢！雪滑梯，我會想念你的！