向日葵女孩讀后感

向日葵女孩讀后感(精品8篇)。

我為了讓您感到滿意，特別精心制作了這篇“向日葵女孩讀后感”文章。作者的文字簡(jiǎn)直是生動(dòng)活潑，像是花兒綻放般絢麗多彩，如橙色的大筆一般引人注目。通過(guò)讀書(shū)并寫下讀后感，我們可以更好地了解自己內(nèi)在的變化和成長(zhǎng)，那么如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？或許您在本篇文章中能夠找到所需的靈感！

向日葵女孩讀后感【篇1】

星期四晚上，學(xué)校組織我們觀看了《向日葵女孩》的電影。我被主人公何平勵(lì)志向上的故事深深打動(dòng)深深吸引了。

何平是不幸的，從小媽媽就精神失常，讀中學(xué)時(shí)爸爸中風(fēng)，弟弟的可肺炎和心臟病。為了給家人治病，何平千方百計(jì)酬錢，起早貪黑打工，受盡了別人的冷眼和輕視，甚至查點(diǎn)放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)……但何平又是幸運(yùn)的，在她最困難最無(wú)助的時(shí)候，有同學(xué)到處幫助她打聽(tīng)醫(yī)院，有老師發(fā)動(dòng)大家為她捐款，有花店老板提供她打工的機(jī)會(huì)，有城管隊(duì)員買走了她所有的向日葵，有許許多多的好心人在無(wú)私地幫助她……

何平樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我十分敬佩，也十分慚愧。相比何平，我過(guò)著非常幸福、吃穿不愁的生活，有著非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但遇到困難還是會(huì)退縮，遇到挫折還是不夠勇敢。

今后，我也要像何平一樣勤奮努力，不畏困難，像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！

向日葵女孩讀后感【篇2】

什么是愛(ài)？什么是孝？什么是樂(lè)觀？我一直在尋求答案。自從今年我觀看了《向日葵女孩》之后，我似乎找到了答案。

電影講述了一個(gè)叫何平的女孩，她的媽媽患有精神病，爸爸癱瘓?jiān)诖玻ㄒ坏牡艿苡邢忍煨孕牟?，就是在這樣的家庭，在這樣困苦的環(huán)境下，她每天除了堅(jiān)持要做７份工之外，還要抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)自己的不斷努力，最后如愿實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

俗話說(shuō)：“百善孝為先”。孝順父母，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。何平在她爸爸暈倒時(shí)、媽媽惹禍時(shí)、弟弟生病時(shí)，細(xì)心照顧，堅(jiān)持不放棄。她一如既往地奮發(fā)向上，困難沒(méi)有壓垮她，并以全校第一的成績(jī)考上了大學(xué)，原來(lái)這就是愛(ài)，這就是孝啊。

我很佩服何平的樂(lè)觀態(tài)度，她面對(duì)身患疾病的父母和弟弟，沒(méi)有像普通人一樣輕易放棄，而是笑著面對(duì)：笑著借錢，笑著打工，笑著學(xué)習(xí)……每個(gè)難題，每一個(gè)攔路虎，都被她笑著迎刃而解。如果換成是我，恐怕早就為了學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)崩潰了吧，更不用說(shuō)像何平那樣勇?lián)靥羝鹨粋€(gè)家的負(fù)擔(dān)，去救爸爸和弟弟了！原來(lái)這就是樂(lè)觀。

愛(ài)是陽(yáng)光，孝是雨露，樂(lè)觀就是微風(fēng)。何平知道什么是愛(ài)、什么是孝、什么是樂(lè)觀，所以她才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

向日葵女孩讀后感【篇3】

星期四，我們班同學(xué)在教室里看了《向日葵女孩》的電影。電影中的何平非常喜歡唱歌、運(yùn)動(dòng)和大笑，她也是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她說(shuō)她喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛偸窍蛑?yáng)生長(zhǎng)，把不開(kāi)心的事情拋在腦后。何平的爸爸因?yàn)檐嚨湶荒芄ぷ髁?，又患上中風(fēng)癱瘓?jiān)诖采?，媽媽患有腦膜炎后遺癥，并發(fā)展成間歇性精神病，弟弟患有先天性心臟病。何平小時(shí)候要一個(gè)人為父親掙醫(yī)藥費(fèi)。上大學(xué)后，她帶著弟弟去校園生活，她最多時(shí)，要做7份工作，上課時(shí)，她怕自己上課會(huì)睡著，所以上課都是站著上課的。真是窮人的孩子早當(dāng)家。

何平的經(jīng)歷是我學(xué)習(xí)和生活中的一面鏡子。我很她相比我的辛苦根本不值一提，有時(shí)候，我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)活，我都感覺(jué)很辛苦，相比何平姐姐我是多么的幸福呀！

何平姐姐不管遇到什么困難，她都是用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，而我呢，遇到一點(diǎn)困難就退縮，而且還會(huì)發(fā)脾氣。記得上學(xué)期，因?yàn)閶寢屚砩蠜](méi)有來(lái)接我，然后就發(fā)脾氣了。當(dāng)時(shí)劉老師叫我回寢室，我坐在地上雷打不動(dòng)，我真是身在福中不知福。

何平姐姐不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，這就是偉大而又平凡的何平。她的樂(lè)觀、勤奮、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，每一點(diǎn)都觸動(dòng)了我。

向日葵女孩讀后感【篇4】

上周四下午，老師給我們播放了一部電影——《向日葵女孩》，主要講述了一個(gè)叫何平的女孩身上發(fā)生的故事。

在看這部電影時(shí)，我非常感動(dòng)。這部電影剛剛開(kāi)始播放時(shí)，我們看到的是一個(gè)年齡和我們差不多的女孩，她的家境很差，但她很堅(jiān)強(qiáng)。她的媽媽有點(diǎn)不正常，患有間接性精神病，爸爸又癱瘓?jiān)诖?，弟弟還患有先天性心臟病，但她從來(lái)都不抱怨。

記得電影中有一天，下著大雨，何平頂著大雨往家走?？吹竭@，我就在想：她為什么不打傘呢？難道是沒(méi)有帶嗎？看到后面我才知道，原來(lái)她家的雨傘只有一把！她要把傘留給自己的弟弟。我開(kāi)始繼續(xù)看電影，當(dāng)我看到別人說(shuō)出這句話時(shí)，我憤怒了：“你是瘋子的女兒！”我不服氣地想：瘋子的女兒又怎樣？只要努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何事能夠阻擋自己前進(jìn)的腳步！

后面我看到了她長(zhǎng)大之后的生活，覺(jué)得她非常不容易，何平長(zhǎng)大后，不負(fù)爸爸所望，考上了一所比較理想的大學(xué)。但就在這個(gè)值得慶祝的時(shí)候，她的爸爸中風(fēng)癱瘓了，弟弟的心臟病也犯了。為了籌集爸爸、弟弟的醫(yī)藥費(fèi)，她向親戚們借遍了錢，在家里編織花籃出去賣，后來(lái)她碰到了一位好心的姐姐、好心的警察叔叔、好心的老師等等給予她幫助……她用盡了各種方法籌錢，甚至每天做七份工作還要學(xué)習(xí)，為了省錢照顧弟弟，她每天只吃饅頭，把僅有的葷菜留給自己的弟弟?；侍觳回?fù)苦心人，終于，爸爸的病情控制住了，弟弟的病也得到免費(fèi)救治了。

從這個(gè)故事中我看到了何平的堅(jiān)強(qiáng)，她遇到困難，總是笑著說(shuō)：“要像向日葵一樣，迎著太陽(yáng)生活?！蔽覐默F(xiàn)在開(kāi)始也要向何平姐姐學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！

向日葵女孩讀后感【篇5】

就像方孝儒說(shuō)的：“自苦奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以成學(xué)?！庇秩缧焯亓⑺f(shuō)：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境鍛煉出人才來(lái)。”就像他們說(shuō)的，那個(gè)叫何平的女孩，就是在這么艱苦的環(huán)境下，還成為了三好學(xué)生；在這么艱難困苦的環(huán)境下，還借一己之力養(yǎng)活了家人，其中有一段我很感動(dòng)，連眼淚都要掉下來(lái)了，假如不是公共場(chǎng)合，我早已眼淚花花了。何平她家的經(jīng)濟(jì)收入很困難，還把獎(jiǎng)學(xué)金捐給了地震受災(zāi)的人。她老師幫她換成餐票，她不能退票（因?yàn)槔蠋煵蛔專?，竟然賣給同學(xué)捐款。這種行為令我很驚嘆，一個(gè)已經(jīng)雪上加霜的女生，還如此善良。

法國(guó)的盧俊說(shuō)：“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)?！倍纹?，她為了救弟弟和父親去談?dòng)戝X去拼命工作。但是，你知道嗎？盡孝而去討錢，不可恥，你知道嗎？有時(shí)候?yàn)楸M孝而去討錢，是一種美德，是一種愛(ài)！正如電影名那樣，她是一個(gè)充滿朝氣的女孩，是一個(gè)充滿正能量的女孩，是一個(gè)讓我不斷為此努力學(xué)習(xí)的女孩！

今天下午，老師給我們放了一部電影，名叫《向日葵女孩》，令我感動(dòng)不已。這里面有一個(gè)女孩，她名叫何平，講述的是：一個(gè)叫何平的女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里，她有一個(gè)瘋癲的媽媽和一個(gè)辛苦工作的父親，母親還時(shí)常偷錢花，所以生活很困難。之后，那個(gè)何平媽媽又生了個(gè)兒子，父親兒子得了病，何平一邊上學(xué)一邊掙錢養(yǎng)活家人的.真實(shí)故事。

向日葵女孩讀后感【篇6】

當(dāng)一抹燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上，微風(fēng)輕拂，當(dāng)一縷柔暖的春風(fēng)拂過(guò)大地時(shí)，當(dāng)一朵朵可愛(ài)的向日葵迎著太陽(yáng)時(shí)，那些積極向上的孩子們就像向日葵一般遇到困難永不放棄，永不氣餒。

電影中的主人公是一個(gè)出生在瀏陽(yáng)山村中貧困家境的女孩，她的母親是受盡嘲諷的瘋子，父親長(zhǎng)期在外地打工，正是這樣的環(huán)境下，成就了她像向日葵般永遠(yuǎn)陽(yáng)光樂(lè)觀的性格。她的名字值得我們銘記——何平。

其實(shí)在看電影之前，我是不懷有太大希望的，當(dāng)電影名稱出現(xiàn)在大屏幕時(shí)，我是疑惑的，而當(dāng)電影播到一半時(shí)，我才明白，向日葵在電影中指的是何平那開(kāi)朗的精神，不是事物。

小時(shí)候的何平，很早就懂得照顧自己，照顧媽媽，本應(yīng)該擁有的是一個(gè)在父母的庇護(hù)下受盡寵愛(ài)的童年，而何平她沒(méi)有。父親離家前一次又一次的囑托，母親一而再再而三的瘋癲，當(dāng)她對(duì)世界充滿絕望時(shí)，她憑借強(qiáng)大的內(nèi)心走出了灰暗的內(nèi)心世界。生命中的磨難就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫，人生本就是一次遠(yuǎn)航，途中有險(xiǎn)有難，但是這又有什么可怕的呢？正是小時(shí)候父親的一句話點(diǎn)亮了她：“平啊，你只要好好學(xué)習(xí)，我只盼著你考上大學(xué)，翅膀硬了，出去后誰(shuí)還信你是瘋子的女兒？”因此，她刻苦學(xué)習(xí)，但本可以以優(yōu)異的成績(jī)考上國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)大學(xué)的她，只因?yàn)榧揖巢辉试S而放棄。好在天無(wú)絕人之路，好心的人們、老師們、同學(xué)們……幫助她，最終幸福地生活。

但是再堅(jiān)強(qiáng)的女孩也有哭泣的時(shí)候，有人說(shuō)，眼淚是弱者的表現(xiàn)，是懦弱的，但是，當(dāng)所有悲憤的情緒都通過(guò)眼淚來(lái)發(fā)泄的時(shí)候，眼淚是堅(jiān)強(qiáng)的。這時(shí)的眼淚說(shuō)明這個(gè)女孩從一個(gè)青蔥懵懂的小女孩蛻變了，蛻變成了一個(gè)成熟的少女，我們應(yīng)該為她感到高興。

向日葵，既有夏花般絢爛，又有竹子般永垂不朽。只要自己心中充滿陽(yáng)光，它依舊笑迎困難。

我敬佩她的做事性格，她，何平，這樣的女孩子我們不應(yīng)該憐憫她，不應(yīng)該為她打抱不平，我們應(yīng)該尊敬她，佩服她，這個(gè)向日葵女孩。

向日葵女孩讀后感【篇7】

人們都說(shuō)“窮人家的孩子早成家”，看完一部叫《向日葵女孩》的電影后，我更是深深地理解了這句話的含義。

故事中，一位女孩出自窮苦人家，有一位瘋瘋癲癲的母親，她被同學(xué)欺負(fù)、嘲笑。但是她的父親對(duì)她說(shuō)：“你的出身和相貌不能改變，但是你的命運(yùn)可以掌握在自己手中。你只有讀好書(shū)，別人就是說(shuō)你有個(gè)瘋媽也不會(huì)信的?！备赣H的話對(duì)她影響很大，她沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有由此消沉。她從小到大都是第一名，考上了湖南科技大學(xué)。學(xué)校得知她的情況之后，學(xué)費(fèi)全免。本來(lái)以為這些苦，對(duì)于小小年紀(jì)的她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，沒(méi)想到，等待她的還有各種各樣的困難：弟弟得了心臟病，爸爸中風(fēng)……她克服了種種困難，在多方愛(ài)心人士的幫助下，最終一家團(tuán)聚。

我想，要改變自己的命運(yùn)，那得需要多少勇氣啊!得需要多強(qiáng)的意志力啊!以后，我在受挫的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，總會(huì)有辦法的?！?在自己一無(wú)所有的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我還有爸爸、媽媽、弟弟呀，我很幸福。”我覺(jué)得每個(gè)人都有屬于自己的命運(yùn)，我們要做命運(yùn)的主人，我們要掌握命運(yùn)!而不是命運(yùn)掌握我們!

向日葵女孩讀后感【篇8】

這個(gè)周末的今天還算悠閑，早上睡了個(gè)懶覺(jué)，起來(lái)做了早飯像往常一樣邊吃飯邊看著電視，突然央視的一個(gè)新聞紀(jì)實(shí)深深的吸引了我的注意力，我端著碗沒(méi)再吃一口飯，眼睛緊緊的盯住屏幕，邊看邊有種想流淚的感覺(jué)，是的，這個(gè)故事太感人…

講述的是一個(gè)向日葵女孩何平。

她，帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)。在食堂吃飯，弟弟吃一個(gè)葷菜，而自己就吃八毛的素菜。

她，利用休息時(shí)間打掃學(xué)院一樓的衛(wèi)生，這樣她一個(gè)月可以拿到200元錢。

她，站在教室里聽(tīng)課，她說(shuō)她怕一坐下就睡著了。

她，最多時(shí)曾兼職7份工作，因父親癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘疾，需維持一家人的生活，

她，叫何平，今年20歲，()湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說(shuō)："太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛?，F(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！"

這就是平凡而又偉大的何平，她身上的勇敢、樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)持每一點(diǎn)都觸動(dòng)著我，現(xiàn)在雖然辛苦，但是也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活。是的，她就是有著這種樂(lè)觀心態(tài)，不管遇到什么困難，再辛苦，她也能迎著太陽(yáng)生活，勇敢的追求著自己的夢(mèng)想！我覺(jué)得人就該如此。

和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有時(shí)還會(huì)抱怨生活，為了生活瑣事鬧的不可開(kāi)交，整的家庭不和睦?；蛟S是因?yàn)槲业男愿褚獜?qiáng)，或許是因?yàn)榕时刃睦碓谧綄?，或許是因?yàn)橄胱非蟾玫奈镔|(zhì)生活心太急。不管怎么樣，我該滿足現(xiàn)狀，比上不足比下有余，心態(tài)該放平和，一家其樂(lè)融融的生活才是真正的幸福。一直是很想給寶貝兒子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，但是在育兒網(wǎng)駐扎這久也明白了一些道理，兒子更想要的是爸爸媽媽的愛(ài)，再好的物質(zhì)也比不過(guò)多陪他一天，所以我在忙碌工作的同時(shí)也要記住兒子幼小的心靈只需要父母的愛(ài)，這點(diǎn)我一定不容忽視。

對(duì)于我的工作，以前由于各種原因做的不夠好，但是今年我一直在努力，工作態(tài)度、積極性也有著很大的變化，希望達(dá)到我的目標(biāo)。

對(duì)于家庭，或許我以前做的也不夠好，但是我相信以后我會(huì)做的更好，為了我和睦的家庭，為了我寶貝的兒子，我愿意付出。

通過(guò)這個(gè)故事我重新審視了自己，我該樂(lè)觀，我該積極，再辛苦，也要迎著太陽(yáng)生活！

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向日葵作文 篇1

向日葵，是我一個(gè)朋友喜歡的花，我不想說(shuō)她的名字，因?yàn)槲覀冎皇潜砻娴呐笥?，只是一個(gè)生命中的過(guò)客。曾經(jīng)她向太陽(yáng)一樣照耀著我，但是，我知道，我靠她越近，傷的就越深，因?yàn)樗闹杏袆e人，我在他心中只是一個(gè)過(guò)客而已。只是默默守護(hù)她的向日葵，我只是她的騎士……

從初一開(kāi)始，我們本是一對(duì)好朋友，因?yàn)橐恍┰蚨臣?，我將所有的痛苦藏于心底，比?林情倩那個(gè)可愛(ài)的女孩，在她的留言寫道:我要和你做一輩子的好朋友，后來(lái)就去世了，哈，一輩子，好朋友，看來(lái)老天沒(méi)讓他們?nèi)缭敢詢?。我說(shuō)是太殘忍了，可我呢？我算什么？他們倆一起磨合的“膠水？”我是騎士又怎樣？她如太陽(yáng)一般，我就像向日葵靜靜地看著她，向日葵的花語(yǔ)是:“沉默的愛(ài)，”我就如向日葵一樣沉默的守護(hù)著她，我是不是太可笑了？為了一個(gè)人就有如此深的執(zhí)念，我好傻，傻傻的被人耍，因?yàn)樗闹械娜耸钦l(shuí)嗎？不，我不需要被知道，我在她心中只是一個(gè)外人而已。在她太陽(yáng)般的照耀下，花，遲早會(huì)凋零的，我凋謝時(shí)，她，不會(huì)為我惋惜，是什么？我這么堅(jiān)定的守護(hù)著她。

因?yàn)樾?，我的心知道，她不?huì)在意“花的枯萎”，她情商高又怎樣？要頒個(gè)獎(jiǎng)嗎？反正，我的好朋友，除了周文英以外，沒(méi)有人和我肩并肩，向日葵的下場(chǎng)就是這樣，就是這么悲涼、凄慘?！拔矣肋h(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”她曾這樣說(shuō)過(guò)，哈，堅(jiān)強(qiáng)的后盾，破盾，一擊就破，后盾是什么？我不需要，我們是以這樣的方法來(lái)說(shuō)自己，我，是一匹孤狼，不需要朋友，因?yàn)檫@是自然的生存法則，強(qiáng)者為尊。向日葵，如我守護(hù)的單純，永遠(yuǎn)這樣好嗎？誰(shuí)說(shuō)朋友一定就是一輩子的，一輩子，這是屬于兩個(gè)人的諾言。她喜愛(ài)向日葵，但她永遠(yuǎn)明白不了向日葵的，愛(ài)。

向日葵作文 篇2

太陽(yáng)輕輕地?fù)荛_(kāi)云朵，用燦爛的陽(yáng)光和我們打招呼。許多人不喜歡被陽(yáng)光照射，怕自己柔嫩的皮膚被曬壞，唯獨(dú)向日葵毫不畏懼。

向日葵起源于美洲，是俄羅斯、秘魯、玻利維亞的國(guó)花。

向日葵總會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，有傳聞?wù)f那是因?yàn)樘?yáng)是向日葵的孩子，向日葵怕小太陽(yáng)走丟了，所以才會(huì)一直跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)！其實(shí)向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)真正的原因是因?yàn)楣饩€的影響。向日葵的生長(zhǎng)素分布在莖尖之上，并不斷地向下運(yùn)輸，會(huì)受到光照的影響，使其一直向著太陽(yáng)。

向日葵的花瓣是黃色的，中間有一個(gè)大大的圓盤。每當(dāng)?shù)搅饲锾?，圓盤就會(huì)結(jié)出許多瓜子，它們排列整齊，一個(gè)緊挨著一個(gè)。你只要把瓜子摘下來(lái)，放到鍋里炒一炒，嘖嘖嘖，真是又香又脆，好吃極了！

向日葵雖然沒(méi)有玫瑰那么美麗，沒(méi)有桂花那么香甜，也沒(méi)有三葉草那么小巧，但我就是喜歡它，我愿像向日葵一樣永遠(yuǎn)向陽(yáng)開(kāi)放！

向日葵作文 篇3

它是一種美麗的花兒，有一個(gè)很陽(yáng)光的名字叫向日葵。

筷子粗的莖上，有許多圓圓的大葉子，花芯有許多小格，周圍是金黃的花瓣把花芯圍在中間。燦爛的陽(yáng)光照著向日葵。大地增添了許多黃色的小太陽(yáng)。向日葵每年都會(huì)豐收，因?yàn)樗慌赂珊担慌旅酚?，?lè)觀向上。不管環(huán)境怎樣，它都會(huì)用雙手捧出飽滿地果實(shí)來(lái)。它的果實(shí)不但含有維生素，多吃還能使人的大腦變聰明。

向日葵是花兒家族中的天然指南針，如果你在野外迷了路?？梢哉艺覙?lè)于助人的向日葵，它會(huì)幫你指點(diǎn)方向。因?yàn)樗鼱N爛的臉龐永遠(yuǎn)對(duì)著南方。

我每次看見(jiàn)向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來(lái)吸引我這只貪吃的小蜜蜂，我總是迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽(yáng)一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻，給人帶來(lái)好心情，讓見(jiàn)了它的人不自覺(jué)的陽(yáng)光起來(lái)。

向日葵，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂(lè)觀，大氣。我喜歡它，我要向它學(xué)習(xí)，我也要做生活中的向日葵。

向日葵作文 篇4

向日葵一種平凡的不能再平凡的植物，卻有著俄羅斯國(guó)花的昵稱，我也被這向日葵的美麗外表所迷惑。所以，我總想親手摸下向日葵。

說(shuō)起向日葵，我便想起我童年寫的一首小詩(shī)：

春日播種季，

夏日綻開(kāi)花。

秋日接出籽，

冬日就枯萎。

期初，我非常單純，只為那溫柔的太陽(yáng)花的笑臉和軟軟的花瓣所吸引。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，向日葵的精神也是可嘉的。

那粗壯的枝干讓人看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的幻影。燦爛的微笑好似向日葵仙子在鼓勵(lì)著我們：加油，努力，只要你好好努力，成功就會(huì)到來(lái)！我垂頭喪氣時(shí)，她會(huì)笑著說(shuō)：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就垂頭喪氣，我會(huì)永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你的。

向日葵有一種很好的精神：滴水之恩，涌泉相報(bào)。你每天給它澆水，是非，他會(huì)以自己的果實(shí)、和自己的美麗報(bào)答你。雖然它開(kāi)花的時(shí)間很短，但是他也會(huì)報(bào)答你。

向日葵還有一定的藥用價(jià)值，因?yàn)樗蔷湛浦参??？梢运幱??？梢耘莶韬?，可以做成花?/p>

向日葵一株平凡的不能再平凡的植物，卻渾身都是優(yōu)點(diǎn)，只有它，才能昨天是啊！要是社會(huì)上真有這樣的人，世界將會(huì)多么美好啊！

五年級(jí):飛行世紀(jì)

向日葵作文 篇5

窗外，青黛色的天空中存留著最后一抹余暉。沉寂，宛若一曲無(wú)聲的歌，渲染著半邊天空。心中的不甘似溢出的水，我的鼻尖發(fā)酸，眼眶濕潤(rùn)，那一刻，我再一次感受到那種無(wú)邊的孤獨(dú)。

刺眼的陽(yáng)光使我的心中充滿聒噪，表現(xiàn)出極大的不耐煩。我呆呆地望著窗外的高樓大廈。為什么我總是遭到別人的冷落？心中不斷地抱怨著所有人對(duì)我的不公。為什么？我又為什么受到那些人的嘲笑？我在心中怨恨的想，憤怒地用手中的筆敲著桌面。各種情緒在心底散漫，五味雜陳。而我只能在這個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻靜靜地觀賞遠(yuǎn)處的青山，任由自己的憤怒在心底發(fā)作。

陽(yáng)光傾瀉而下，一片金黃的光芒照耀在這片地面上，卻無(wú)法驅(qū)散我心中的陰霾。葉片在枝頭搖曳著，門一下子被打開(kāi)了。一聲呼喚傳入耳畔，是媽媽在輕聲地提醒。我沒(méi)好氣地轉(zhuǎn)過(guò)身，無(wú)聊地?cái)[弄著手里的筆，望向站在門口的媽媽。她帶著我，來(lái)到了最空曠的草地上。你瞧，花開(kāi)了媽媽輕聲說(shuō)道。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼前是一大片金黃。

那是向日葵啊，光明中的太陽(yáng)花。在金色的陽(yáng)光下葵花地似若鍍上了一層金?；ㄈ~株株璀璨。我的眼前一亮，細(xì)細(xì)地綠莖支撐著大大的茶盤，黃得發(fā)亮的花葉似乎黃色的金片，一層層覆蓋在花的周邊，一大片葵花地，幾百株太陽(yáng)花一起望向天空中閃亮的天體，太陽(yáng)的光芒恰似光明的擁抱，籠罩著這片土地。一切風(fēng)光盡收眼底。我目光一直投在那些花上，似乎忘記了自己心中的傷感。在陽(yáng)光下，每朵向日葵都讓我震驚不已。它會(huì)讓我意識(shí)到更多，我似乎明白

我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光轉(zhuǎn)向媽媽，在她的眼神中，我看到更美好的生活。回到家，內(nèi)心波瀾起伏，一株株向往光明的光輝形象浮現(xiàn)在眼前。

我再次望向窗外，天空不再那么單調(diào)。我看向光明，心馳神往。窗邊，樹(shù)葉沙沙作響

向日葵作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在江蘇大豐，我愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)。尤其是那像一張張笑臉的向日葵。

每年的春天，奶奶都會(huì)把一株株的小幼苗種到田里，然后笑呵呵的告訴我：等到了秋天，咱們就可以吃瓜子了，可是我卻更愛(ài)看她的笑臉。

每當(dāng)向日葵開(kāi)滿整個(gè)田園的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)不顧媽媽的阻攔，奔跑到田園里，在一大片的向日葵花海中穿來(lái)穿去，向日葵圓圓的花盤果實(shí)累累，金黃色的花瓣姿態(tài)萬(wàn)千，有的像在伸懶腰，有的像在隨風(fēng)舞蹈，有的像在捉迷藏，還有的像在說(shuō)悄悄話呢！我喜歡和她們抱在一起，喜歡她們迎著太陽(yáng)，站在田園中間，站在她們中間，我覺(jué)得，我也成了一株開(kāi)心快樂(lè)的向日葵。有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)媽媽：媽媽，向日葵一整天都望著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，它不累嗎？媽媽溫柔的說(shuō)：不會(huì)的，因?yàn)槟軌蜓鐾?yáng)，對(duì)向日葵來(lái)說(shuō)，就是一件幸福的事情。幸福的事情？就像我愛(ài)媽媽這樣的嗎？我問(wèn)。媽媽笑了起來(lái)：對(duì)啊。我和媽媽都笑了，就像那向日葵的笑臉。

我喜歡向日葵，因?yàn)槲矣X(jué)得一朵向日葵就是一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，是一份愛(ài)，是秋天送給我們的禮物。

每天早上，每當(dāng)我背上書(shū)包，看到太陽(yáng)，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的向日葵，我想，我要像向日葵一樣，快樂(lè)，幸福的茁壯成長(zhǎng)。

向日葵作文 篇7

向日葵

承認(rèn)他們是最好的朋友.

白蓮出水了,

向日葵低下了頭;

她亭亭的傲骨,

分別了自己.

你那迷人的舞姿,

你那贈(zèng)人果實(shí)的種子,

你那高高的身影,

有多少人,

因你而歡樂(lè),

因你而充饑.

你那無(wú)私的精神,

有多少人羨慕你!

你的精神振奮,

激發(fā)著眾人,

去佩服!

星期日，大向日葵帶著一群小向日葵到森林里去玩耍。首先他們拍著整齊的隊(duì)伍向松樹(shù)叔叔走去。他們走到松樹(shù)叔叔旁。一朵小向日葵說(shuō)：“請(qǐng)你跟我們玩貓捉老鼠的游戲好嗎？＂松樹(shù)叔叔回答：“好的?！毙∠蛉湛麄兲饋?lái)。游戲開(kāi)始了。一朵小向日葵說(shuō)：“由我們的媽媽來(lái)當(dāng)貓咪，剩下的來(lái)當(dāng)老鼠”。大向日葵說(shuō)：“我先來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則，由我來(lái)抓你們，誰(shuí)被我抓到了就在旁邊看我們玩。預(yù)備開(kāi)始。小向日葵逃，大向日葵追。不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去了松樹(shù)叔叔累了。松數(shù)叔叔說(shuō)：“我累了，孩子們?！毙∠蛉湛麄冋f(shuō)：“再見(jiàn)了松樹(shù)叔叔，您去睡會(huì)兒吧?！彼蓸?shù)叔叔說(shuō)：再見(jiàn)了，孩子們?！贝笙蛉湛f(shuō)：“孩子們，累不累呀？小向日葵回答：“累?！比缓笏麄冹o悄悄的回家了?！断蛉湛?/p>向日葵

星期日，大向日葵帶著一群小向日葵到森林里去玩耍。首先他們拍著整齊的隊(duì)伍向松樹(shù)叔叔走去。他們走到松樹(shù)叔叔旁。一朵小向日葵說(shuō)：“請(qǐng)你跟我們玩貓捉老鼠的游戲好嗎？＂松樹(shù)叔叔回答：“好的?！毙∠蛉湛麄兲饋?lái)。游戲開(kāi)始了。一朵小向日葵說(shuō)：“由我們的媽媽來(lái)當(dāng)貓咪，剩下的來(lái)當(dāng)老鼠”。大向日葵說(shuō)：“我先來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則，由我來(lái)抓你們，誰(shuí)被我抓到了就在旁邊看我們玩。預(yù)備開(kāi)始。小向日葵逃，大向日葵追。不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去了松樹(shù)叔叔累了。松數(shù)叔叔說(shuō)：“我累了，孩子們?！毙∠蛉湛麄冋f(shuō)：“再見(jiàn)了松樹(shù)叔叔，您去睡會(huì)兒吧?！彼蓸?shù)叔叔說(shuō)：再見(jiàn)了，孩子們?！贝笙蛉湛f(shuō)：“孩子們，累不累呀？小向日葵回答：“累。”然后他們靜悄悄的回家了。

我最喜歡植物了，尤其是向日葵。只要我一寫完作業(yè)就跑到花園里欣賞向日葵。

春天，我在玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了向日葵長(zhǎng)了一個(gè)小嫩芽，葉子有一個(gè)嬰兒的小手差不多大，綠油油的，一摸毛茸茸的。我本以為是雜草，剛要拔，心想草好像沒(méi)有毛茸茸的，所以我就沒(méi)有拔。

夏天，向日葵慢慢地長(zhǎng)高，然后開(kāi)了一朵黃色的花，花瓣的形狀和顏色都很像芒果，花芯很象大圓盤，而且是長(zhǎng)滿了針的。

秋天，向日葵引來(lái)了很多花大姐，向日葵花也漸漸變黑，花瓣很象黑熊的耳朵。有人把向日葵的頭給砍了下來(lái)，我大哭起來(lái)，跑回了家。

冬天，向日葵桿變黃后，漸漸地變彎了。最后桿被人摘走了。

明年，我一定要種一棵自己的向日葵。

高崖邊的向日葵漢壽縣龍陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級(jí)劉博在一個(gè)高達(dá)百米的斷崖邊上，忽然長(zhǎng)出了一株向日葵，它天天吸收水分，面對(duì)太陽(yáng)開(kāi)放。附近的雜草卻不以為然，嘲笑它說(shuō)：“這家伙，明明是株野花，偏偏說(shuō)自己是株向日葵?！毕蛉湛还芩顺靶Γ^續(xù)努力開(kāi)花。偶爾飛來(lái)的鳥(niǎo)雀也勸它，不要白費(fèi)工夫。向日葵說(shuō)：“我是一株花，我就要完成一株花的光榮使命，我是向日葵，就必須要努力的開(kāi)花、結(jié)果。”經(jīng)過(guò)多少次苦難的歲月，向日葵成了斷崖邊上最美麗的一道風(fēng)景。成熟的向日葵又播下了更多的種子，年復(fù)一年，向日葵長(zhǎng)滿了斷崖，那滿山遍野的金黃把斷崖裝點(diǎn)的更加美麗。向日葵的子孫后代都銘記著第一株葵花的話：“只要努力開(kāi)放，就有豐碩的成果。”指導(dǎo)教師：羅慧敏

在故鄉(xiāng)，有一片向日葵地，寒假，我和幾個(gè)小伙伴常到那兒去玩捉迷藏、摸蝦……那段時(shí)光令我十分難忘，可時(shí)間像沙漏一樣，一淌就過(guò)去了，我該回家了，臨前的晚上，我懇求媽媽帶一株向日葵回家，媽媽竟毫不猶豫的答應(yīng)了！早上，我老早的起來(lái)了，拉起爸爸去挖向日葵。經(jīng)過(guò)我反復(fù)的挑選，終于挑了一株又大又長(zhǎng)的向日葵。這時(shí)，已是夕陽(yáng)高照了，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋兒出來(lái)了。我趕緊搬起向日葵，往車上跑去，媽媽早已等候多時(shí)了，說(shuō)：“該回家了，快把向日葵放車廂里?！薄班?！”我應(yīng)和著。

回家后，我趕緊找了個(gè)大缸，把向日葵種下。那時(shí)，向日葵還沒(méi)開(kāi)花，只是一個(gè)光禿禿的身子。我想，它什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)花？就這樣，我懷著這個(gè)疑問(wèn)一直等呀等。終于，夏秋季節(jié)，向日葵開(kāi)花了，黃色的花盤越長(zhǎng)越大，就好像一張笑臉迎著太陽(yáng)移動(dòng)。向日葵的花向著太陽(yáng)盛開(kāi)，它每天隨著太陽(yáng)從東方轉(zhuǎn)到西方，應(yīng)此也叫“太陽(yáng)草”

我曾在一本書(shū)上看到：希臘神話中，有一個(gè)女孩愛(ài)上了太陽(yáng)神阿波羅，無(wú)奈阿波羅對(duì)她用情不專，傷心的女孩為了博取太陽(yáng)神的愛(ài)，從此不眠不食的'仰望他，這樣9天9夜，女孩變成了向日葵。

向日葵為什么會(huì)時(shí)刻向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？原來(lái)，是因?yàn)樗幕w結(jié)構(gòu)有灼熱的特性，正是由于它的花面經(jīng)常隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它還有許多名字，如：“太陽(yáng)花”、“迎陽(yáng)花”。觀察了幾天，我還發(fā)現(xiàn)向日葵不怕熱，在炎陽(yáng)似火的日子，許多花兒都好像枯死了，惟獨(dú)向日葵它還處之泰然的“站”在那兒。盡管我給它們澆的水都一樣多。向日葵開(kāi)的花和別的花不一樣，就說(shuō)花瓣吧，其他的花瓣都又大又有姿態(tài)，可向日葵的，是又小又笨拙，光花盤就占了與許多位置，一株向日葵一般開(kāi)3朵，一個(gè)在頂上，一個(gè)在中間，一個(gè)在底下，又有趣，又美觀。

我喜歡你，向日葵，不單單是你外在的美。

在故鄉(xiāng)，有一片向日葵地，寒假，我和幾個(gè)小伙伴常到那兒去玩捉迷藏、摸蝦、、、、、那段時(shí)光令我十分難忘，可時(shí)間像沙漏一樣，一淌就過(guò)去了，我該回家了，臨前的晚上，我懇求媽媽帶一株向日葵回家，媽媽竟毫不猶豫的答應(yīng)了！早上，我老早的起來(lái)了，拉起爸爸去挖向日葵。經(jīng)過(guò)我反復(fù)的挑選，終于挑了一株又大又長(zhǎng)的向日葵。這時(shí)，已是夕陽(yáng)高照了，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋兒出來(lái)了。我趕緊搬起向日葵，往車上跑去，媽媽早已等候多時(shí)了，說(shuō)：“該回家了，快把向日葵放車廂里。”“喔！”我應(yīng)和著。

回家后，我趕緊找了個(gè)大缸，把向日葵種下。那時(shí)，向日葵還沒(méi)開(kāi)花，只是一個(gè)光禿禿的身子。我想，它什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)花？就這樣，我懷著這個(gè)疑問(wèn)一直等呀等。終于，夏秋季節(jié)，向日葵開(kāi)花了，黃色的花盤越長(zhǎng)越大，就好像一張笑臉迎著太陽(yáng)移動(dòng)。向日葵的花向著太陽(yáng)盛開(kāi)，它每天隨著太陽(yáng)從東方轉(zhuǎn)到西方，應(yīng)此也叫“太陽(yáng)草”

我曾在一本書(shū)上看到：希臘神話中，有一個(gè)女孩愛(ài)上了太陽(yáng)神阿波羅，無(wú)奈阿波羅對(duì)她用情不專，傷心的女孩為了博取太陽(yáng)神的愛(ài)，從此不眠不食的仰望他，這樣9天9夜，女孩變成了向日葵。

向日葵為什么會(huì)時(shí)刻向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？原來(lái)，是因?yàn)樗幕w結(jié)構(gòu)有灼熱的特性，正是由于它的花面經(jīng)常隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它還有許多名字，如：“太陽(yáng)花”、“迎陽(yáng)花”。觀察了幾天，我還發(fā)現(xiàn)向日葵不怕熱，在炎陽(yáng)似火的日子，許多花兒都好像枯死了，惟獨(dú)向日葵它還處之泰然的“站”在那兒。盡管我給它們澆的水都一樣多。向日葵開(kāi)的花和別的花不一樣，就說(shuō)花瓣吧，其他的花瓣都又大又有姿態(tài)，可向日葵的，是又小又笨拙，光花盤就占了與許多位置，一株向日葵一般開(kāi)3朵，一個(gè)在頂上，一個(gè)在中間，一個(gè)在底下，又有趣，又美觀。

在故鄉(xiāng)，有一片向日葵地，寒假，我和幾個(gè)小伙伴常到那兒去玩捉迷藏、摸蝦、、、、、那段時(shí)光令我十分難忘，可時(shí)間像沙漏一樣，一淌就過(guò)去了，我該回家了，臨前的晚上，我懇求媽媽帶一株向日葵回家，媽媽竟毫不猶豫的答應(yīng)了！早上，我老早的起來(lái)了，拉起爸爸去挖向日葵。經(jīng)過(guò)我反復(fù)的挑選，終于挑了一株又大又長(zhǎng)的向日葵。這時(shí)，已是夕陽(yáng)高照了，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋兒出來(lái)了。我趕緊搬起向日葵，往車上跑去，媽媽早已等候多時(shí)了，說(shuō)：“該回家了，快把向日葵放車廂里。”“喔！”我應(yīng)和著。

回家后，我趕緊找了個(gè)大缸，把向日葵種下。那時(shí)，向日葵還沒(méi)開(kāi)花，只是一個(gè)光禿禿的身子。我想，它什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)花？就這樣，我懷著這個(gè)疑問(wèn)一直等呀等。終于，夏秋季節(jié)，向日葵開(kāi)花了，黃色的花盤越長(zhǎng)越大，就好像一張笑臉迎著太陽(yáng)移動(dòng)。向日葵的花向著太陽(yáng)盛開(kāi)，它每天隨著太陽(yáng)從東方轉(zhuǎn)到西方，應(yīng)此也叫“太陽(yáng)草”

我曾在一本書(shū)上看到：希臘神話中，有一個(gè)女孩愛(ài)上了太陽(yáng)神阿波羅，無(wú)奈阿波羅對(duì)她用情不專，傷心的女孩為了博取太陽(yáng)神的愛(ài)，從此不眠不食的仰望他，這樣9天9夜，女孩變成了向日葵。

向日葵為什么會(huì)時(shí)刻向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？原來(lái)，是因?yàn)樗幕w結(jié)構(gòu)有灼熱的特性，正是由于它的花面經(jīng)常隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它還有許多名字，如：“太陽(yáng)花”、“迎陽(yáng)花”。觀察了幾天，我還發(fā)現(xiàn)向日葵不怕熱，在炎陽(yáng)似火的日子，許多花兒都好像枯死了，惟獨(dú)向日葵它還處之泰然的“站”在那兒。盡管我給它們澆的水都一樣多。向日葵開(kāi)的花和別的花不一樣，就說(shuō)花瓣吧，其他的花瓣都又大又有姿態(tài)，可向日葵的，是又小又笨拙，光花盤就占了與許多位置，一株向日葵一般開(kāi)3朵，一個(gè)在頂上，一個(gè)在中間，一個(gè)在底下，又有趣，又美觀。

向日葵作文 篇8

今天，我要和弟弟全家一起去寧海歡樂(lè)佳田-農(nóng)場(chǎng)看向日葵啦!我一聽(tīng)到這個(gè)消息就迫不及待地準(zhǔn)備旅游的行李馬上出發(fā)。一路上,我和弟弟歡歌笑語(yǔ),路邊撲來(lái)陣陣花香,一眼望去山上疊翠流金。雖然外邊的風(fēng)景很美，但我的心早已飛到向日葵基地。我一直叫爸爸把車開(kāi)快一點(diǎn)，可是高速公路限速100碼，為了安全不能開(kāi)快，我只能耐心等待，大約90分鐘后終于到了我盼望已久的向日葵基地。

一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大地一片金黃猶如一塊巨大的地毯，走近些，只見(jiàn)向日葵一行行一列列疏落有致的排列著，它們的花盤都整齊地朝著太陽(yáng)，似乎在說(shuō)：“我們需要太陽(yáng)，我們需要吸收陽(yáng)光！”我和弟弟在向日葵叢中不停地?cái)[著各種姿勢(shì)拍照。我們一會(huì)兒抱住向日葵和它親密接觸，一會(huì)兒揚(yáng)起手臂飛向藍(lán)天……．有幾棵向日葵長(zhǎng)得特別高，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女小，向我們招手，歡迎我們的到來(lái)．還有些已經(jīng)長(zhǎng)出了一粒粒＂香噴噴＂的瓜子，我摘了一粒，里面是白白的果肉，我禁不住誘惑咬了一口，哇！真甜．

向日葵你雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有桂花的芳香，但你卻有自己的追求始終朝著太陽(yáng)努力微笑．我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像你學(xué)習(xí)，要有自己的目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)一直努力奮斗！

向日葵作文 篇9

在媽媽姥姥家的院子里，種了幾株向日葵。

碧綠的莖葉，金黃的花瓣，烏黑的種子，構(gòu)成了一株美麗而可愛(ài)的向日葵。它對(duì)太陽(yáng)不離不棄，永遠(yuǎn)跟隨著太陽(yáng)“轉(zhuǎn)頭”，似乎在用目光向太陽(yáng)致敬。太姥姥今年93歲了，自己獨(dú)居在鄉(xiāng)下小院，每天能夠陪伴她的只有一條狗和一園子的植物。向日葵挺直了腰背，比太姥姥還要高些。倒不像是太姥姥種他們了，更像群忠實(shí)的士兵守護(hù)著太姥姥。

每天早上，向日葵總是早早地抬起”頭”，等待太陽(yáng)升起，似乎是土兵們?cè)诘却L(zhǎng)官前來(lái)發(fā)號(hào)施令。在下雨天，太陽(yáng)就不出來(lái)“早朝”了，它們便像忠臣似的，低下頭來(lái)，似乎十分沮喪，等著太姥姥過(guò)來(lái)安慰它們。

白天，它們高傲的抬起頭，像是不許任何人來(lái)欺負(fù)太姥姥。夜晚，向日葵便低下頭，似乎在安慰太姥姥：“奶奶，不要怕哦，有我們?cè)谀兀?/p>

太姥姥，姥姥，媽媽和我都喜歡向日葵。每年夏天我和媽媽回姥姥家時(shí)，太姥姥總會(huì)穿越半個(gè)村子，把向日葵花送過(guò)來(lái)。我們把向日葵放在院子門口曬一曬，然后把向日葵的種子一瓜子剝出來(lái)吃。我們吃到的不僅僅是一顆顆的瓜子了，更是一份親人們濃濃的愛(ài)。想到這，嘴中的瓜子也變得香甜起來(lái)。

向日葵每天得到了陽(yáng)光，就如同得到一股巨大的力量，再努力把太陽(yáng)光的溫暖傳遞給了太姥姥，太姥姥再把溫暖傳遞給了我們。我也想努力把溫暖的種子灑播在更廣闊的土地上！

向日葵作文 篇10

我家后院的草地上，有一棵向日葵。我喜歡它，因?yàn)樗`開(kāi)的花朵就像小朋友的笑臉，向日葵每天向陽(yáng)開(kāi)放，仿佛在告訴我，只要面對(duì)著陽(yáng)光努力向上，一直追求自己的夢(mèng)想，日子就會(huì)變得更好。

向日葵，是一年生草本，一到三米高，對(duì)于雜交品種也有半米高。它的花瓣兒是黃色的，整齊地排列在葵花籽的四周。中間的葵花籽擺滿了整個(gè)花盤。葉子像兩只手，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛向我們招手。

向日葵一般生長(zhǎng)在溫暖、耐早的地方。原產(chǎn)在北美洲，在世界各地都有栽培，是以播種繁殖。

向日葵還有一些好聽(tīng)的名字，比如朝陽(yáng)花，因其朝著太陽(yáng)而得此名。又比如太陽(yáng)花，正好太陽(yáng)這詞被稱為向日葵的花語(yǔ)。在古代的印加帝國(guó)，說(shuō)那是太陽(yáng)的象徵。收到這種花祝福而誕生的人，都具有一顆如太陽(yáng)般明朗快樂(lè)的心。而我最喜歡的名字是望日蓮。

每當(dāng)看見(jiàn)向日葵，我的心情馬上好起來(lái)，一旦想起開(kāi)心的事，我就想起我家后院的向日葵。

向日葵作文 篇11

狀物：向日葵。關(guān)于向日葵的狀物作文怎么寫？這篇狀物作文250字的向日葵小練筆能夠幫到你。

有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅，我卻喜歡那平凡的向日葵。

今年開(kāi)春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細(xì)心照料下一天天長(zhǎng)大。

有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早晨從東方升起的時(shí)，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)定的士兵一樣筆直的站在那里；下午日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，靜靜地聽(tīng)著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。

有的地方，向日葵總是對(duì)著太陽(yáng)，就像有爸媽的地方才有我們一樣。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感

這篇關(guān)于“遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章寫得非常出色，值得所有人讀一讀。請(qǐng)您迅速將本頁(yè)加入收藏夾，以便再次閱讀。只有通過(guò)閱讀才能更加了解這個(gè)世界。我讀完作者所寫的作品后，獲得了很多心得和感悟。讀后感有助于我們更好地了解自己的人格特點(diǎn)和性格傾向。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇1

在作者李娟的心中有那么一塊遙遠(yuǎn)的向日葵地，那些深刻的記憶，那些奮力前行、帶著沙土味道的故事從這里展開(kāi)。

李娟有時(shí)仿佛是一個(gè)旁觀者，敘述著她所見(jiàn)到的母親在阿勒泰山區(qū)的生活軌跡，描述著她所觀察到的那片母親奮力維護(hù)的向日葵地。她看著像是在圍觀旁人的生活，實(shí)則不可避免的，自己也在這段時(shí)光里，深深地參與進(jìn)去了自己的人生。有時(shí)候她迫不及待地想要逃離這里的生活，可是她在這里的記憶到底是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅了。

通過(guò)李娟生動(dòng)有趣卻又帶著一絲對(duì)大自然的無(wú)奈的口吻，在阿勒泰山區(qū)生活的面貌就像一部有聲且彩色的電影一般，在我腦海里帶有感情帶有配樂(lè)的播放，讓我舍不得這部電影的散場(chǎng)。

我們每個(gè)人或多或少都有一個(gè)關(guān)于自己小天地的設(shè)計(jì)規(guī)劃。就譬如，我上學(xué)的時(shí)候，癡迷于《魯賓遜漂流記》里魯賓遜在小島上為自己一點(diǎn)一點(diǎn)完善的給予絕望的他安全感的小房子。當(dāng)時(shí)癡迷的主要原因是，他的小房子不是一蹴而就的，而是一邊適應(yīng)生活、一邊添磚加瓦而筑成的，適合他的、適合應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的專屬于他的避風(fēng)港。李娟也有這樣的一個(gè)夢(mèng)，她渴望擁有一塊土地，一座結(jié)實(shí)的房子，她還特意強(qiáng)調(diào)了“結(jié)實(shí)”這兩個(gè)字，可能是在城市中疲于奔命的生活和在阿勒泰山區(qū)忙碌艱苦的生活，讓她希望擁有一個(gè)更穩(wěn)定、更長(zhǎng)久，更簡(jiǎn)單的小天地。我們的這些夢(mèng)，美好充盈且刻骨銘心，但是在忙碌、沒(méi)有方向的生活里，我們?cè)絹?lái)越喪失了內(nèi)心的平靜，叫囂著的混亂的雜音，讓我們離那棟心愛(ài)的天地越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至現(xiàn)在面目全非、擱置初心的我們已經(jīng)不敢再想那曾經(jīng)的夢(mèng)。逃避那個(gè)曾經(jīng)炙熱的夢(mèng)，反而能讓我們短暫的安穩(wěn)，營(yíng)造出一種逃避雖然可恥但卻有用的假象，不至于覺(jué)得現(xiàn)在的自己糟糕透了。

我們總是在懷念曾經(jīng)，懷念曾經(jīng)記憶里的美好和熱情洋溢的自己。在看得見(jiàn)的當(dāng)下里，妄自微薄和唉聲嘆氣。沉溺于過(guò)去的我們，永遠(yuǎn)得不到當(dāng)下的幸福安穩(wěn)?，F(xiàn)在的我就常常處在這樣的狀態(tài)里，我最懷念的是初中時(shí)候的我。一方面的原因是那時(shí)候我的生活內(nèi)容簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)、朋友、同學(xué)、老師和家人是我生活里的全部，我的生活動(dòng)線也很簡(jiǎn)單，家、學(xué)校和家。那時(shí)候的我真的純真無(wú)邪，我看待這個(gè)世界時(shí)，都能像是在品味草莓味的棒棒糖一樣，甜進(jìn)心坎里。

坐在老爸的摩托車上感受的風(fēng)是溫柔的，即使下雨天的時(shí)候老爸為了躲避橫穿馬路的行人，摩托車打滑，我們重重的摔在地上，但是因?yàn)樗さ媒嵌葮O其精準(zhǔn)，雨衣也格外厚實(shí)，我們都沒(méi)有受傷，甚至連擦傷也沒(méi)有，那種慶幸感也能快樂(lè)一整個(gè)上午。雖然后來(lái)臨近中午的時(shí)候，忽然覺(jué)得手腕不大能動(dòng)了，又哭著找老師讓通知家長(zhǎng)帶我去醫(yī)院，去了醫(yī)院才發(fā)現(xiàn)啥事沒(méi)有，只是一些軟組織挫傷，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己竟然沒(méi)骨折的我，又快樂(lè)了一個(gè)下午。

那時(shí)候的我最閃耀的地方就在于想笑就笑，想哭就哭，不太在意周遭人的眼光，情緒恢復(fù)得特別快，樂(lè)觀又活潑。我能感覺(jué)得到那時(shí)候自己身上是有光的，有一種清清爽爽的氣息，走路的腳步是輕快的，睡夢(mèng)是安穩(wěn)的，無(wú)憂無(wú)慮占了每一天的大部分。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇2

媽媽特別喜愛(ài)李娟，她說(shuō)李娟是近年來(lái)最好的散文作家，走到哪兒就把她的書(shū)帶到哪兒。不論是《我的阿勒泰》，還是《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》，她都贊嘆不已，向我極力推薦。暑假里，她又迷上了《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)。媽媽推薦的書(shū)向來(lái)都很精彩，于是她一看完，我就趕緊借過(guò)來(lái)看。

和我想的一樣，這本書(shū)還是介紹阿勒泰的生活。書(shū)中的“向日葵地”在阿勒泰戈壁灘的烏倫古河南岸，是作者的媽媽承包耕種的一片貧瘠土地。我雖然沒(méi)有去過(guò)阿勒泰，但是去過(guò)新疆，翻越過(guò)天山，見(jiàn)識(shí)過(guò)在新疆廣袤大地上人類的脆弱和渺小。在《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)里，作者用細(xì)膩、平靜的筆調(diào)寫出了在戈壁灘生活的困難情景，雖然生活條件和耕作都很艱辛，我從書(shū)里卻看到她媽媽樸素、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的一面，這實(shí)在不容易，我親切地叫她“娟媽”。

娟媽承包的是一塊極其貧瘠的土地，她年年都在這里種向日葵，可是每年收成都不好，有時(shí)還要倒賠一些錢。那些向日葵要么因?yàn)楹禐?zāi)而干死，要么被經(jīng)過(guò)的鵝喉羚給糟蹋殆盡。如果是我，可能會(huì)怨天尤人，可能會(huì)馬上放棄，還可能會(huì)另謀出路?？删陭尣灰粯樱磺诿\(yùn)，依舊堅(jiān)持耕種，即使今年沒(méi)有收成，也不會(huì)甘心，而是把希望寄托在下一個(gè)播種的季節(jié)。

娟媽的這種精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太重要了，我得好好向她學(xué)習(xí)。因?yàn)樽罱乙苍庥隽舜煺邸＝衲昵锛居谢@球比賽，學(xué)校會(huì)從校隊(duì)中挑選隊(duì)員代表學(xué)校參賽。我自信滿滿地想：我在籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)了那么久，這一年來(lái)也拿到了一些獎(jiǎng)，技術(shù)比以前進(jìn)步了許多，應(yīng)該能被選上吧!可前幾天，小林告訴我，我和他都落選了。這簡(jiǎn)直是“晴天霹靂”啊!為此我悶悶不樂(lè)了幾天，甚至自暴自棄地想：如果就連區(qū)里的校際比賽都不能參加，我汗流浹背地練球干什么呢?還不如在家里吹著空調(diào)看電視呢。但如果和娟媽比起來(lái)，我這個(gè)挫折真的不算什么。比賽每年都會(huì)有，就算今年不能參加，只要我的球技有進(jìn)步，還有機(jī)會(huì)參加明年的比賽呀!只要不放棄努力，永遠(yuǎn)都有機(jī)會(huì)和高手過(guò)招!我暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持下去。

這本書(shū)里，還有一個(gè)令我印象深刻的內(nèi)容，就是打電話。那個(gè)時(shí)候，娟媽在新疆南部荒野上種向日葵，而李娟在北邊牧場(chǎng)生活，她們之間的距離是兩百公里，所以她們只能靠電話來(lái)關(guān)心對(duì)方的生活。但是新疆的信號(hào)很不好，電話很難打通，即使打通了，她們母女倆也無(wú)話可講，可如果打不通，雙方都會(huì)特別擔(dān)心。我覺(jué)得這段話十分真實(shí)，因?yàn)槲译x開(kāi)家去參加夏令營(yíng)的時(shí)候，也特別想念爸爸媽媽，總是很想和他們打電話，如果他們沒(méi)有接電話，就會(huì)急得哭起來(lái)。我想起我還在幼兒園的時(shí)候，有一次刮臺(tái)風(fēng)，恐怖的暴風(fēng)雨讓白天變成了黑夜，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一道明晃晃的閃電，還有響徹云霄的雷，讓人心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，整個(gè)幼兒園的小朋友都回家了，只有園長(zhǎng)陪著我，我心里害怕極了。突然，工作繁忙的媽媽打來(lái)了一個(gè)電話，雖然風(fēng)雨聲很大，我聽(tīng)不太清楚她說(shuō)的話，但只要聽(tīng)到她的聲音，我就感覺(jué)她是在溫柔地安撫我，瞬間感覺(jué)不再那么恐懼了，耐心地留在幼兒園等她來(lái)接我回家。

看《遙遠(yuǎn)的向日葵地》時(shí)，我一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，手不釋卷，一口氣就看完了，看完之后，感受良多，受益匪淺。這本書(shū)特別值得大家用心品讀。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇3

媽媽特別喜愛(ài)李娟，她說(shuō)李娟是近年來(lái)最好的散文作家，走到哪兒就把她的書(shū)帶到哪兒。不論是《我的阿勒泰》，還是《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》，她都贊嘆不已，向我極力推薦。暑假里，她又迷上了《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)。媽媽推薦的書(shū)向來(lái)都很精彩，于是她一看完，我就趕緊借過(guò)來(lái)看。

和我想的一樣，這本書(shū)還是介紹阿勒泰的生活。書(shū)中的“向日葵地”在阿勒泰戈壁灘的烏倫古河南岸，是作者的媽媽承包耕種的一片貧瘠土地。我雖然沒(méi)有去過(guò)阿勒泰，但是去過(guò)新疆，翻越過(guò)天山，見(jiàn)識(shí)過(guò)在新疆廣袤大地上人類的脆弱和渺小。在《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)里，作者用細(xì)膩、平靜的筆調(diào)寫出了在戈壁灘生活的困難情景，雖然生活條件和耕作都很艱辛，我從書(shū)里卻看到她媽媽樸素、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的一面，這實(shí)在不容易，我親切地叫她“娟媽”。

娟媽承包的是一塊極其貧瘠的土地，她年年都在這里種向日葵，可是每年收成都不好，有時(shí)還要倒賠一些錢。那些向日葵要么因?yàn)楹禐?zāi)而干死，要么被經(jīng)過(guò)的鵝喉羚給糟蹋殆盡。如果是我，可能會(huì)怨天尤人，可能會(huì)馬上放棄，還可能會(huì)另謀出路?？删陭尣灰粯?，她不屈服于命運(yùn)，依舊堅(jiān)持耕種，即使今年沒(méi)有收成，也不會(huì)甘心，而是把希望寄托在下一個(gè)播種的季節(jié)。

娟媽的這種精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太重要了，我得好好向她學(xué)習(xí)。因?yàn)樽罱乙苍庥隽舜煺?。今年秋季有籃球比賽，學(xué)校會(huì)從校隊(duì)中挑選隊(duì)員代表學(xué)校參賽。我自信滿滿地想:我在籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)了那么久，這一年來(lái)也拿到了一些獎(jiǎng)，技術(shù)比以前進(jìn)步了許多，應(yīng)該能被選上吧!可前幾天，小林告訴我，我和他都落選了。這簡(jiǎn)直是“晴天霹靂”啊!為此我悶悶不樂(lè)了幾天，甚至自暴自棄地想:如果就連區(qū)里的校際比賽都不能參加，我汗流浹背地練球干什么呢?還不如在家里吹著空調(diào)看電視呢。但如果和娟媽比起來(lái)，我這個(gè)挫折真的不算什么。比賽每年都會(huì)有，就算今年不能參加，只要我的球技有進(jìn)步，還有機(jī)會(huì)參加明年的比賽呀!只要不放棄努力，永遠(yuǎn)都有機(jī)會(huì)和高手過(guò)招!我暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持下去。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇4

這是我讀的第一本李娟的書(shū)，一直有看到網(wǎng)友推薦李娟的書(shū)，說(shuō)她如何珍貴，如何純靜，但我一直沒(méi)有找來(lái)讀。機(jī)緣巧合，在蝸牛讀書(shū)里找到了這本《遙遠(yuǎn)的向日葵地》。

剛開(kāi)始讀第一章，就停不下來(lái)，很快就被書(shū)中的狗丑丑和賽虎吸引，而且還邊讀邊笑出了聲。書(shū)中的雞啊、鴨子啊、兔子啊都有它們獨(dú)特的個(gè)性，作者及母親把這些小動(dòng)物們當(dāng)作是家人，給小雞們縫制了上衣，和兔子們散步。和貓狗們、和大地的對(duì)話，對(duì)于艱苦的生活環(huán)境，無(wú)論是人、動(dòng)物、向日葵都在認(rèn)真的做著自己。

在地窩子里的生活是我不能想象的，對(duì)于大地的空曠和寂寞更是我無(wú)法想象的。今天我們每日按部就班的生活，三點(diǎn)一線，下班回到家，處理家務(wù)、孩子，忙得焦頭爛額，領(lǐng)著微薄的薪資，總想在夜里找些時(shí)間充裕自己，提高能力，提高工資，可是真的達(dá)到就滿足了嗎？

作者在書(shū)中描寫母親：于是整個(gè)夏天，她赤身扛锨穿行在葵花地里，曬得一身黢黑，和萬(wàn)物模糊了界線。葉隙間陽(yáng)光跳躍，腳下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉大水之中，努力令自己不要漂浮起來(lái)。大地最雄渾的力量不是地震，而是萬(wàn)物的生長(zhǎng)啊……她沒(méi)有衣服，無(wú)所遮蔽也無(wú)所依傍?？煲月芬话阊?。目之所及，枝梢的手心便沖她張開(kāi)，獻(xiàn)上珍寶，捧出花蕾。

她停下等待?；ɡ賲s遲遲不綻。赴約前的女子在深深閨房換了一身又一身衣服，遲遲下不了最后的決定。我媽卻赤身相迎，肝膽相照。她終日鋤草、間苗、打杈、噴藥，無(wú)比耐心。

澆地的日子最漫長(zhǎng)。地頭閘門一開(kāi)，水嘩然而下，順著地面的橫渠如多米諾骨牌般一道緊挨著一道淌進(jìn)縱向排列的狹長(zhǎng)埂溝。漸漸地，水流速度越來(lái)越慢。我媽跟隨水流緩緩前行，凝滯處挖一锨，跑水的缺口補(bǔ)塊泥土，并將吃飽水的埂溝一一封堵。

那么廣闊的土地，那么細(xì)長(zhǎng)的水脈。她幾乎陪伴了每一株葵花的充分吮飲。地底深處的龐大根系吮吸得滋滋有聲，地面之上愈發(fā)沉靜。她抬頭四望。天地間空空蕩蕩，連一絲微風(fēng)都沒(méi)有，連一件衣服都沒(méi)有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路暢通無(wú)阻，所有門大打而開(kāi)。

水在光明之處艱難跋涉，在黑暗之處一路綠燈地奔赴頂點(diǎn)?！鞘撬谶@片大地上所能達(dá)到的最高的高度。一株葵花的高度。這塊葵花地是這些水走遍地球后的最后一站。整整三天三夜，整面葵花地都均勻浸透了，整個(gè)世界都飽和了?；ɡ偕钐幍呐硬畔露Q心，選中了最終出場(chǎng)的一套華服。即將開(kāi)幕。大地前所未有地寂靜，我媽是唯一的觀眾，不著寸縷，只踩著一雙雨靴。她雙腳悶濕，渾身閃光。再也沒(méi)有人看到她了。她是最強(qiáng)大的一株植物，鐵锨是最貴重的權(quán)杖。她腳踩雨靴，無(wú)所不至。像女王般自由、光榮、權(quán)勢(shì)鼎盛。

很久很久以后，當(dāng)她給我訴說(shuō)這些事情的時(shí)候，我還能感覺(jué)到她眉目間的光芒，感覺(jué)到她渾身嘩然暢行的光合作用，感覺(jué)到她貫通終生的耐心與希望。

作者在最后寫到：我至今仍有耕種的夢(mèng)想。但僅僅只是夢(mèng)想，無(wú)法付諸現(xiàn)實(shí)。于是我又渴望有一個(gè)靠近大地的小院子。哪怕只有兩分地，只種著幾棵辣椒番茄、幾行韭菜，只養(yǎng)著一只貓、兩只雞，只有兩間小房，一桌一椅一床、一口鍋、一只碗?！菍⑹潜纫徽麄€(gè)王國(guó)還要完整的世界，可是現(xiàn)實(shí)中的我，衣服塞滿衣柜，碗筷堆滿水池?，嵤吕p身，煩惱迭起，終日焦灼。在做任何事情之前都感到還沒(méi)做好準(zhǔn)備，結(jié)束每件事情后仍患得患失。我把這一切歸結(jié)于缺少一小塊土地，一段恰當(dāng)?shù)木壏?。可是，追求這一切——仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做好準(zhǔn)備。

讀完這本書(shū)之后深為感動(dòng)，人原來(lái)可以過(guò)最簡(jiǎn)單的生活，吃最簡(jiǎn)單的實(shí)物，如同向日葵般，努力的向著太陽(yáng)，綻放自己生命的光彩。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇5

打開(kāi)《遙遠(yuǎn)的向日葵地》書(shū)本，迫不及待看作者簡(jiǎn)介，作者—李娟，看著這名字，心里一楞，猜想，實(shí)名制，挺少見(jiàn)的，人一定很實(shí)誠(chéng)吧。再看李娟1979年生于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)七師，成長(zhǎng)時(shí)期輾轉(zhuǎn)于四川新疆兩地，高中畢業(yè)后一度跟隨家庭進(jìn)入阿爾泰深山牧場(chǎng)，有過(guò)一段阿勒泰牧場(chǎng)上的生活經(jīng)歷，與逐水草而居的哈薩克牧民共同生活。作者與自己同一個(gè)年代，突然倍感親切，然而又比自己少了將近10歲，這么年輕，高中畢業(yè)，成為散文作家，心中陡然對(duì)她升騰起一股敬意，嗯，了不起的李娟。這一切都引起了我濃厚的閱讀興趣。

文中第一句“烏倫古河從東往西流，橫亙阿爾泰山南麓廣闊的弋壁荒漠，沿途拖拽出漫漫荒野中最濃烈的一抹綠痕?！薄巴献А币辉~是多么生動(dòng)形象呀，一下子便被李娟的文字淪陷了，于是便愛(ài)不釋手癡迷其中不能自拔。

作者用明亮輕快的筆調(diào)、幽默灰諧風(fēng)趣的語(yǔ)言、細(xì)膩深情的文字，把她的所見(jiàn)所聞，所思所想及自己一家人在北疆烏倫古河南岸的廣闊高地-----阿勒泰戈壁草原這片貧瘠的土地上種植向日葵生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一呈現(xiàn)給我們。

不管是寫春播，夏耕，秋收艱辛的勞動(dòng)場(chǎng)面，還是寫荒野、戈壁荒漠、旋風(fēng)等惡劣的自然環(huán)境，抑或是寫深藏的美景，秋收的壯觀景象，人物形象的刻畫(huà)、內(nèi)心情感的各種體驗(yàn)，雞鴨兔狗牛等動(dòng)物的描寫，都寫得生動(dòng)形象，栩栩如生，精彩致極，總之把萬(wàn)事萬(wàn)物寫得各具特色。李娟的文風(fēng)既有李白式的豪情奔放，又有杜甫式的悲憫細(xì)膩，有朱自清般的素樸真摯，讓人覺(jué)得溫暖、親切、真實(shí)、灑脫、大氣。

特別是寫媽媽，寫大紅花，寫得如木三分，還有寫丑丑，塞虎，神貓，寫得趣味橫生，令人忍俊不禁的同時(shí)又能給人啟示。盡管大地廣闊無(wú)物，荒涼，但在她的筆下，依然充滿靈性、生機(jī)勃勃、熱氣騰騰。她寫美景寫秋天豐收的盛況，寫得令人恨不得馬上放下手頭的工作朝著北疆那“遙遠(yuǎn)的向日葵地”奔騰而去。在此，是不是有種貓須般輕輕觸碰胸腔般的感覺(jué)呢？

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇6

初讀時(shí)不習(xí)慣這本書(shū)的直接熱情，更喜歡《我的阿勒泰》的蘊(yùn)藉雋永。

斷斷續(xù)續(xù)從夏日讀到今天，中間讀完了《蝲蛄吟唱的地方》，再來(lái)重讀，漸入佳境。

回憶中的外婆、李娟的媽媽、叔叔、大紅花，還有她家的丑丑，賽虎，兔子，雞，鴨，還有葵花、沙棗花，這本書(shū)里的人和動(dòng)植物都特別鮮活，像生活在我們周圍一樣。就連手機(jī)、石頭等沒(méi)有生命的物體，也被李娟賦予了靈性。她的世界既有藍(lán)天白云沙漠河流之開(kāi)闊悠遠(yuǎn)，也有片花細(xì)葉碎石微風(fēng)之幽妙輕靈，正因如此，她的文章自成一派，仿佛遺世出塵又處處都是煙火氣。

全書(shū)最最幸福的情節(jié)就是葵花豐收之后，媽媽率領(lǐng)一大家子包括家里的動(dòng)物，浩浩蕩蕩地出門散步。

這里讓我想起“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”。

追了這么久，追到向日葵終于豐收，我也終于舒了一口氣。可是，看到后記里李娟提起在向日葵豐收之后叔叔就癱瘓了，唏噓不已，感慨萬(wàn)千。李娟說(shuō)這位叔叔是她媽媽最喜歡的男人，也是相處最好的一任丈夫。這個(gè)打擊，對(duì)她媽媽來(lái)說(shuō)，比葵花欠收還要大吧。

這就是生活吧，永遠(yuǎn)都是悲欣交集。

李娟說(shuō)，人們只看到向日葵綻放時(shí)的金色光芒，不會(huì)想起它成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)霜。勞動(dòng)的艱辛，生活的真相，都在這本《遙遠(yuǎn)的向日葵地》中，李娟雖然以一種抒情又幽默的方式吟詠生命和生活，但是我還是能感受到一些難言的酸楚，甚至悲愴。

等待，忍受，離別，才是這本書(shū)的主題。

最后，忍不住夸贊一下李娟的媽媽。面對(duì)生活，她是真正的勇者。她的人生，就像葵花一樣，永遠(yuǎn)追逐太陽(yáng)，永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇7

花是開(kāi)不完的，李娟用如詩(shī)般瑰麗的筆墨描繪了一幅花開(kāi)時(shí)的盛艷。在阿勒泰的土地上，葵花的金黃和勞動(dòng)的汗水書(shū)寫了絢麗的篇章，初讀《遙遠(yuǎn)的向日葵地》時(shí)，此書(shū)就一下子牽住了我的心。可以說(shuō)，其可以稱之為中國(guó)文壇上一大不可或缺的瑰寶。

我讀過(guò)余老的《一個(gè)王朝的背影》，讀過(guò)遲子健的《這世界上所有的夜晚》。直到讀了李娟的《遙遠(yuǎn)的向日葵地》后，我才發(fā)現(xiàn)，散文原來(lái)可以寫得那么好。施俊杰評(píng)價(jià)：我本以為作者是想描寫大漠狂沙、狂風(fēng)驟雨一般濃烈的情感，不料卻是一位令人目瞪口呆的母親在戈壁種植向日葵的的生活。對(duì)，此書(shū)主要角色就只有外婆、媽媽、我和兩條狗，如此平凡，正常不過(guò)了。而作者卻用細(xì)膩的文字，明亮的筆觸，讓看似簡(jiǎn)單的人物和場(chǎng)景都煥發(fā)出了別樣的豐盈與溫暖。

是的，在戈壁中種向日葵絕非易事，極端的天氣，干旱的大地，最難忍受的是長(zhǎng)久的孤獨(dú)。大漠黃沙中，外婆和媽媽在田中不斷勞作，而成果卻總被破壞，悲慘的經(jīng)歷一次次超出了常人所能忍受的范圍，而當(dāng)外婆被問(wèn)道此事時(shí)，她答道：“幸福的人在何處都是幸福的。每個(gè)生命，從出生到死亡，都會(huì)遭遇困難和逆境，這是無(wú)法左右的，但是活成什么姿態(tài)，卻可以由我們自己決定?！?/p>

不久前，學(xué)校邀請(qǐng)無(wú)臂狀元楊孟衡到校作演講，他與常人不同的是——他失去了雙臂，那時(shí)，他才四歲。最初的幾年，他連上廁所都很困難，但飽受打擊后，他明白，只能靠自己拼搏改變命運(yùn)。終于，他進(jìn)了運(yùn)動(dòng)隊(duì)，本以為可以就此翻身，可在一場(chǎng)重要的比賽中，他又與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。此時(shí)的他，只能帶著書(shū)本重返校園，從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)。在讀書(shū)之旅中，他屢次受挫，不過(guò)他堅(jiān)持了下來(lái)，考入了劍橋，成就了自己的人生。

所以，我明白了一個(gè)人生道理——越是艱難的事，越要有勇氣去迎戰(zhàn)，無(wú)論何時(shí)都不輕言放棄，這就是最好的生命姿態(tài)。

李娟喜歡自己給書(shū)寫前言和后記。她在后記中寫道，向日葵遠(yuǎn)不止開(kāi)花時(shí)有壯美面目，更多是離別的面目，忍受的孤獨(dú)。

其實(shí)，一個(gè)安心的人在哪都可以過(guò)自得其樂(lè)的生活，一個(gè)努力的人在哪都可以取得成功。然而面對(duì)學(xué)習(xí)和生活時(shí)，面對(duì)逆境時(shí)，頗受阻撓，卻無(wú)人幫你時(shí)，我們也要像李娟所寫得那樣，請(qǐng)像戈壁中孤獨(dú)的外婆一樣，像戈壁中的向日葵一樣……開(kāi)得熾烈。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇8

暑假，在新疆阿勒泰路上茫茫的戈壁上，不時(shí)見(jiàn)到一片片金燦燦的向日葵，在火辣辣的陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng)。或許就是在這樣一片葵花地，李娟在此生活吧；或許就是這樣一片葵花地，李娟讓我感受到了力量吧？

親人的力量：溫柔而強(qiáng)大

外婆生活在異鄉(xiāng)，對(duì)于家的懷念，時(shí)時(shí)刻刻，心心念念，而李娟認(rèn)為的好，在外婆看來(lái)卻不是那么好，因?yàn)檫@不是她想要的，后來(lái)作者明白了，外婆卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。作者心中的自責(zé)，一直沒(méi)有離去。但這種自責(zé)，可以時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著作者，警醒她為人處世，也讓她學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的感受。

相比之下，也是在阿勒泰我遇到的另外一位哈族老人就幸福多了。她住在青草地上的蒙古包里，臉上洋溢著一種很簡(jiǎn)單的快樂(lè)。她家牧羊，她會(huì)跟著兒孫一同牧羊轉(zhuǎn)場(chǎng)，我到時(shí)，她正坐在蒙古包外曬太陽(yáng)呢。他們世世代代都是牧人，在年老之時(shí)能夠馳騁在草原上。相比之下，她的兒孫和和睦睦，其樂(lè)融融，這或許就是她給兒孫帶來(lái)的力量吧。

堅(jiān)持的力量：平凡而驚嘆

種地的人對(duì)于土地與糧食的堅(jiān)持，令人驚嘆。

天有不測(cè)之云，李娟的母親播了三次種，不是長(zhǎng)蟲(chóng)了，就是被動(dòng)物吃了，或者是沒(méi)水。但一次次災(zāi)難降臨并沒(méi)有擊垮他的母親，她不信命只信自己，別人幫不了她，她便自己上。在經(jīng)歷起起伏伏之后，終于第四次插苗成功了。

堅(jiān)持的力量或許就是擊敗那一瞬間，看似平凡，但若堅(jiān)持，則令人驚嘆——就是一次次看似平凡的擊敗，積累起來(lái)的。就像是長(zhǎng)跑，咬咬牙，擊敗一次次放棄的念頭。即使渾身乏力，你的力量依然會(huì)爆發(fā)。并且一次次超越自己，創(chuàng)造一次次紀(jì)錄。

生活亦是如此，一次次堅(jiān)持和努力，或許會(huì)讓你感到疲憊。但想想李娟的母親，她動(dòng)搖了嗎？從未?；蛟S只是因?yàn)榛鸷蛭吹剑赡茉賵?jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)成功。

生靈的力量：活潑而堅(jiān)強(qiáng)

丑丑，賽虎，兔子，雞，鴨。

這些生靈為寂靜的葵花地增添了不少樂(lè)趣。即使是在這干涸的土地，人煙稀少的地方，他們依然過(guò)著有滋有味的小生活。他們一個(gè)個(gè)為戈壁上的人們?cè)鎏砹瞬簧偃の?。因?yàn)橛辛怂麄?，人們的生活不再孤寂，無(wú)聊。他們的存在，為沉悶的大地增添了一抹鮮艷的色彩。

還有葵花。在這土地貧瘠且水源不充足的地方，只要有陽(yáng)光，只要有那那么一點(diǎn)水，他們就能生根發(fā)芽，并且茁壯成長(zhǎng)，最終開(kāi)出金燦燦的葵花，奕奕生輝。然后，追隨著太陽(yáng)，肆意生長(zhǎng)。

一切事物都富有力量，只是你還未察覺(jué)到。

向日葵電影觀后感（經(jīng)典8篇）

向日葵電影觀后感 篇1

《向日葵女孩》講的是一個(gè)叫何平的女孩，在困難重重的生活中生存了下來(lái)的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對(duì)生活積極向上，總是微笑著面對(duì)一切深深打動(dòng)了我。

在這個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的地方是：她家境那么困難，還給汶川地震的受災(zāi)人民捐了1000塊錢。當(dāng)時(shí)我心里想，何平呀，你真善良，自己快陷進(jìn)溝里了，還把別人救出去，你真是舍己為人呀！我看著你是那么可憐，我的心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子，爸爸又是中風(fēng)，弟弟又是心臟病，你的一生真悲慘，我真為你感到傷心！但是你的心又是那么樂(lè)觀，我真佩服你。你就像一根小草，一塊巨大的石頭在壓著你，可你積極地面向陽(yáng)光。如果我換成你，我會(huì)傷心失望到極限，痛苦的度過(guò)這一生。我不會(huì)像你凡事想想，“至少”我不會(huì)像你樂(lè)觀的面對(duì)一切，我不會(huì)像你在艱難的環(huán)境下面對(duì)陽(yáng)光，充滿正能量。

《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了一個(gè)小時(shí)，但我收獲了很多，我知道自己是多么的幸福呀！以后，我也要傳遞愛(ài)！

向日葵電影觀后感 篇2

雄壯的駿馬，優(yōu)雅的微笑，當(dāng)你夢(mèng)中的白馬王子突然出此刻你的面前，你會(huì)做出什么樣的舉動(dòng)當(dāng)黛麗握住他的手的那一刻，我堅(jiān)信，他們都是幸福的，無(wú)與倫比的幸福。人生必須要有一場(chǎng)華麗的私奔，如此才不辜負(fù)感情。在全世界的面前，帶你私奔。

原先，世上真的有這樣勇敢而不顧一切的感情，勇敢到不懼生死，不怕苦難;原先，真的有一種感情叫做情比金堅(jiān);原先，真的有一種感情叫做生死相隨;原先，真的有一種感情叫做今生注定。寫景文章

在《美麗人生》這部電影里，感情能夠使人變得這樣勇敢，感情能夠在淚水里開(kāi)出光華奪目的花朵，舉世無(wú)雙，耀眼的讓人不敢直視。感情，能夠讓我們，無(wú)畏無(wú)懼，放下所有。以全世界為證明，以愛(ài)之名，帶你私奔。

電影前半部分的感情美到極致，令我為之心馳神往而后半部分的刻畫(huà)于我已不是感動(dòng)，而是震撼，直擊人心的震撼。開(kāi)始的時(shí)候，我并不喜愛(ài)這個(gè)男主角，覺(jué)得他油嘴滑舌，隨著劇情的發(fā)展，我越來(lái)越欣賞這個(gè)不英俊、沒(méi)有錢的猶太人。他不僅僅僅是一個(gè)深愛(ài)妻子的丈夫，他更是一個(gè)無(wú)比偉大的父親。進(jìn)入集中營(yíng)的后果，他不是不明白：應(yīng)對(duì)死亡。他不是不畏懼，但為不讓兒子的心靈受到傷害，他笑著為兒子編織一個(gè)美麗的謊言。他說(shuō)，所有的一切，一切兇神惡煞，一切牛鬼蛇神，可是是個(gè)游戲，一個(gè)能夠贏得坦克的游戲。他笑得那么開(kāi)心，讓人無(wú)法不堅(jiān)信。他那么發(fā)奮，那么用心的保護(hù)著兒子水晶般澄澈透明卻又脆弱易碎的心。他不好兒子失去期望，不好兒子的心蒙上灰塵，他明明那么恐懼，卻還是微笑著，他依舊油嘴滑舌，但卻那樣的偉大。

從這個(gè)父親被抓住開(kāi)始，我便忍不住哭泣，看到他在兒子眼前笑著邁開(kāi)傻傻的大步向前走，我已經(jīng)哭得泣不成聲。是死亡，那條路的終點(diǎn)是死亡。即使是生命的最終一刻，他也要為兒子打造一個(gè)無(wú)比明亮的天堂。

最終，聽(tīng)到長(zhǎng)大后的兒子說(shuō)，這是爸爸留給我最好的禮物，我哭得淚流滿面。為妻子，他能夠冒死闖女監(jiān)，為兒子，他能夠含笑赴黃泉，這樣的男子叫我如何不愛(ài)分手后的簽名

他是一個(gè)丈夫，他是一位父親，他是一個(gè)頂天立地的男生，世間最完美的兩種感情他都擁有，何其幸也

向日葵電影觀后感 篇3

這周四，我們?cè)诮淌依镉^看了《向日葵女孩》這部電影。故事講的是一個(gè)叫何平的小女孩，她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在一個(gè)不尋常的家庭里，就注定了她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷地佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持下來(lái)了，并且精彩地活出自己的一片天地。

看了她的事跡以后，我與何平相比，我要幸福很多，但是她比我堅(jiān)強(qiáng)得多?！案F人的孩子早當(dāng)家”，這句俗語(yǔ)還是很有道理的。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該是隨處可見(jiàn)的，并不新鮮。但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，現(xiàn)在的社會(huì)是安定和繁榮的，但在我們周圍的這個(gè)世界也充斥了太多的享受和沉淪，而何平卻一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩有要拿什么去堅(jiān)持呢?

我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有幫助和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)，并付之行動(dòng)去完善自己的內(nèi)心。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停半途而廢，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都堅(jiān)持一步一步地往上登!

向日葵電影觀后感 篇4

基度，男，居于意大利的――猶太人。個(gè)子不高，身高不壯，無(wú)錢，無(wú)勢(shì)，長(zhǎng)得也，不帥。膽子很大，機(jī)靈聰明，意志堅(jiān)定，幽默的行動(dòng)中，不差浪漫。

這是二戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生在意大利與德國(guó)之間的故事，他的故事，一個(gè)家庭英雄的故事，是悲劇，卻美麗。

“我的公主！你沒(méi)事吧？”在草堆中相撞，他遇到了這個(gè)陪伴自己一生的女人，他的公主――朵拉。

幾次的巧遇讓基度與朵拉相識(shí)，而基度勇敢地付出和表白，讓他們相愛(ài)。

“帶我離開(kāi)?！狈艞壐毁F，放棄權(quán)威，朵拉上了基度那匹特別的馬，不理會(huì)世人的目光，來(lái)到了自己的幸福世界。

有了家庭，還有了他們的孩子――約舒亞。

電影到這里，我一直在笑，笑其中的不可思議，笑基度的幽默與智慧。或許我只是把基度當(dāng)成一個(gè)無(wú)厘頭的形象來(lái)看待他，依然笑著往后面看下去。

笑臉漸漸暗淡陰沉下來(lái)，心里有些，說(shuō)不出的不舒服，慢慢的了解了基度一個(gè)好父親。

這是二戰(zhàn)，他是猶太人，被德國(guó)法西斯與狗并稱，當(dāng)成奴隸的 ――猶太人。

那天是基度的兒子約舒亞的生日，不幸的父子進(jìn)了德國(guó)人的`車，可憐的約舒亞并不知道發(fā)生了什么，在陰暗的車廂內(nèi)，沮喪、失落。

“好孩子，你不是一直想去長(zhǎng)途旅行嗎？現(xiàn)在爸爸不正帶你去了！非常好玩！”基度笑著，笑得如此勉強(qiáng)。

他是個(gè)好父親，有基度這樣的一個(gè)父親，約舒亞是幸運(yùn)的。父親引導(dǎo)著他，過(guò)了數(shù)年快樂(lè)的牢獄生活。不管多苦多累，基度總是笑著對(duì)自己的兒子，“我們?cè)谧鲇螒?，積滿1000分，就會(huì)有一輛真正的坦克車當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，送給我們?！毙氖撬岬模绱说沫h(huán)境，隨時(shí)都可能滴血喪生，他只求能給兒子帶來(lái)歡樂(lè)。朵拉是個(gè)好妻子，她自愿去受奴隸般的苦只是為了與她的丈夫和孩子近一點(diǎn)。而即使這樣，卻依舊分離。懷舊的樂(lè)曲在空中響起，是愛(ài)地呼喚?；葰q妻子的愛(ài)，全在樂(lè)聲中釋放出來(lái)，他時(shí)時(shí)刻刻都在想著朵拉。心依舊酸，愛(ài)情，夫妻，還能有什么比他們真誠(chéng)。在艱難的日子中，幸福一直都是隱隱約約地存在著。

一個(gè)男人，他的舉動(dòng)并不是那么優(yōu)雅，并不像一個(gè)英雄人物那么偉大，而他的死也并不是那么的悲裂，甚至他的死讓人覺(jué)得……偽裝成一個(gè)女人，被槍殺在陰暗的角落，那么的丑陋。

但是，一個(gè)真正的男人，會(huì)在乎這些？為愛(ài)，為家，付出全部，乃至生命。

法西斯的殘酷抹滅不了愛(ài)，阻擋不了愛(ài)情，愛(ài)情的蔓延。再艱難，有愛(ài)在，還怕什么？

感動(dòng)，《美麗人生》的美，在感動(dòng)中，我的心開(kāi)始滂沱！

向日葵電影觀后感 篇5

學(xué)習(xí)，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天賦以及百分之九十九的汗水。只要你肯學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，你就會(huì)學(xué)有所成。

麗思是這部電影的主人公，出生于紐約市一個(gè)貧困的家庭。父母都是吸毒者。她簡(jiǎn)直是天才，可惜她的生活沒(méi)有秩序。因?yàn)樗苌傧丛瓒１煌瑢W(xué)們嘲笑。雖然她一個(gè)月最多只上三天學(xué)，可是她卻能考100分。

麗思的母親高度近視，到達(dá)了近乎失明的地步。因?yàn)槲?，父母都得了艾滋病。她的母親沒(méi)有多久就去世了。家里因?yàn)樨毟F，交不起房租，父親被送去收容所，她則被關(guān)進(jìn)教養(yǎng)所過(guò)著生不如死的生活?？墒?，頑強(qiáng)的麗思沒(méi)有被命運(yùn)屈服。她走出了教養(yǎng)所，只得經(jīng)過(guò)撿廢品、打工來(lái)自力更生。

貧困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。經(jīng)過(guò)鄰居的幫忙，她最終上了一所高中。只讀過(guò)小學(xué)的她。用了兩年的時(shí)間，把高中四年的課程用兩年就學(xué)完了。經(jīng)過(guò)努力。她獲得了“紐約時(shí)報(bào)”每年12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，并資助她上哈佛。

可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。

在她16歲以前，她不適應(yīng)平常人過(guò)的生活?？墒撬龍?jiān)強(qiáng)地活下去。正如她所說(shuō)：“我把安全都拋到腦后了!”

可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。

麗思告訴了我：命運(yùn)能夠打敗一個(gè)人，可是打不敗人的意志。只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不喪失生活的期望，那么我們就能夠改變命運(yùn)。應(yīng)對(duì)困難與挫折，如果我們只是膽小、懦弱，終將一事無(wú)成;如果我們像麗思一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，具有不向命運(yùn)低頭的信念，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受真正的人生。

看完這部電影，麗思告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。

向日葵電影觀后感 篇6

今天，我觀看了電影——《向日葵女孩》，看完后淚水模糊了我的眼睛，我心情很沉重。

電影講了主人公何平出生在一個(gè)貧窮的家庭，她的媽媽智力殘疾，爸爸要照顧媽媽，又要去工地打工。從小她就經(jīng)常在家里做家務(wù)，雖然她總因媽媽智力殘疾而被同學(xué)笑話，可她從不傷心，不哭泣，而是笑著面對(duì)生活！這讓我想到了自己，很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)被同學(xué)笑就一個(gè)人生悶氣；遇到困難就不敢向前……

何平長(zhǎng)大后，她的媽媽又生一個(gè)弟弟，對(duì)這個(gè)家庭是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。先后爸爸中風(fēng)，弟弟又被查出先天性心臟病。面對(duì)“塌天”之災(zāi)，17歲的她沒(méi)有被壓倒，而是用她瘦小的肩膀撐起了整個(gè)家，她一邊照顧爸爸，一邊掙錢。命運(yùn)對(duì)她是如此不公，可她卻像向日葵一樣，迎著陽(yáng)光傲然挻立。

在何平房間的墻上，貼滿了向日葵。她喜歡向日葵，認(rèn)為這種花兒代表著一種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度。她說(shuō)：“太陽(yáng)越大，向日葵開(kāi)得就越燦爛。我覺(jué)得人也應(yīng)該這樣，雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！”

何平是一個(gè)好女孩。我們要學(xué)習(xí)她的懂事，有責(zé)任心，有愛(ài)心的優(yōu)秀品格，更要學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀。即使生活再困難，也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)微笑的面對(duì)。

向日葵電影觀后感 篇7

今天，我們老師給我們看了一個(gè)電影叫向日葵女孩！

從前，有一個(gè)小女孩叫何平，她們家一直很貧困，再加上母親得了精神病，所以何平的'爸爸只好出去打工，并且一個(gè)星期只能回來(lái)一天，幸好何平是一個(gè)聰明懂事的好姑娘。何平的媽媽特別喜歡吃糖，有一天，她偷了別人家的糖，別人一直用石頭扔她，何平看見(jiàn)說(shuō)：“不準(zhǔn)打我媽媽，如果打我媽媽，就先打死我……”。何平勇敢地把別人打跑了。后來(lái)她認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了一所名牌大學(xué)。

不幸的事情發(fā)生了，她爸爸出了車禍，媽媽生下來(lái)的第二個(gè)兒子得了心臟病，借了很多錢，何平帶上弟弟走了一家又一家的醫(yī)院，堅(jiān)持不懈對(duì)她弟弟的治療，終于弟弟的手術(shù)成功了。

最后她的大學(xué)老師認(rèn)為這一位同學(xué)就像是向日葵，外表特別陽(yáng)光，活潑，其實(shí)心里是有許多許多痛苦的事情。

我非常喜歡何平，因?yàn)樗m然沒(méi)有好的大家庭，沒(méi)有一個(gè)完美的母親，但是她并不傷心，積極樂(lè)觀的生活，她像向日葵一樣永不低頭，堅(jiān)持不懈，做好一個(gè)完美的自己。

向日葵電影觀后感 篇8

就像方孝儒說(shuō)的：“自苦奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以成學(xué)?！庇秩缧焯亓⑺f(shuō)：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境鍛煉出人才來(lái)?！本拖袼麄冋f(shuō)的，那個(gè)叫何平的女孩，就是在這么艱苦的環(huán)境下，還成為了三好學(xué)生;在這么艱難困苦的環(huán)境下，還借一己之力養(yǎng)活了家人，其中有一段我很感動(dòng)，連眼淚都要掉下來(lái)了，假如不是公共場(chǎng)合，我早已眼淚花花了。何平她家的經(jīng)濟(jì)收入很困難，還把獎(jiǎng)學(xué)金捐給了地震受災(zāi)的人。她老師幫她換成餐票，她不能退票(因?yàn)槔蠋煵蛔?，竟然賣給同學(xué)捐款。這種行為令我很驚嘆，一個(gè)已經(jīng)雪上加霜的女生，還如此善良。

法國(guó)的盧俊說(shuō)：“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”而何平，她為了救弟弟和父親去談?dòng)戝X去拼命工作。但是，你知道嗎?盡孝而去討錢，不可恥，你知道嗎?有時(shí)候?yàn)楸M孝而去討錢，是一種美德，是一種愛(ài)!正如電影名那樣，她是一個(gè)充滿朝氣的女孩，是一個(gè)充滿正能量的女孩，是一個(gè)讓我不斷為此努力學(xué)習(xí)的女孩!

今天下午，老師給我們放了一部電影，名叫《向日葵女孩》，令我感動(dòng)不已。這里面有一個(gè)女孩，她名叫何平，講述的是：一個(gè)叫何平的女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里，她有一個(gè)瘋癲的媽媽和一個(gè)辛苦工作的父親，母親還時(shí)常偷錢花，所以生活很困難。之后，那個(gè)何平媽媽又生了個(gè)兒子，父親兒子得了病，何平一邊上學(xué)一邊掙錢養(yǎng)活家人的真實(shí)故事。

最新會(huì)跳舞的向日葵讀后感

一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，不同的人讀書(shū)時(shí)會(huì)有不同的心得感悟，看了作品這本書(shū)，讓我感受到了世事變化無(wú)常。我們可以用文字將所思所想書(shū)寫下來(lái)。請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的腳步一起了解“會(huì)跳舞的向日葵讀后感”，如果你覺(jué)得這個(gè)很有用別忘了分享給你的朋友們！

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇1

“生活，就像植物一樣，隱藏著巨大的謎，但是不管怎樣，要做個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)付出和接納，然后再學(xué)思考和創(chuàng)造?！边@句話出自本文爸爸對(duì)女兒香草的評(píng)價(jià)，這也是一句生活的真理。

這本書(shū)講了小女孩香草的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從厭學(xué)的她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己的向日葵會(huì)跳舞，卻遭到大家的懷疑，到好朋友對(duì)對(duì)從樓上墜落摔傷，到最后大家領(lǐng)略生活的意義，讓香草再一次將葵花子播種下，守候著，期盼著再一次美景重現(xiàn)……

這本書(shū)是一本敘述成長(zhǎng)的小說(shuō)，文章內(nèi)容具體，詞語(yǔ)優(yōu)美，用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了一個(gè)女孩的心靈成長(zhǎng)。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)與生活的重要性，感悟到了生活與成長(zhǎng)的意義和樂(lè)趣。生活就是五味瓶，每天都有等量的酸甜苦辣咸等著你，等著你去分配生活，掌控生活。

在生活中，我遇到過(guò)不少辛酸與甜苦。如在你犯了錯(cuò)事后，總會(huì)感到無(wú)比傷心與愧疚；但在得到表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)后，總會(huì)感到心里像喝了蜜一樣甜；而在發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了的題都是粗心所就，心里又有一種既后悔又辛酸的感覺(jué)涌上心頭；還有在四百米跑步時(shí)，一向跑步落后的我竟跑到了2分10秒，心里又有一種成功的喜悅……

誰(shuí)沒(méi)有童年，誰(shuí)的生活沒(méi)有酸甜苦辣？關(guān)于童年，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于友誼，關(guān)于有哭有笑的日子，甚至關(guān)于日子中的尷尬、秘密，都是愛(ài)的涓流，一點(diǎn)一點(diǎn)的，不知不覺(jué)我們就被那溫婉柔和細(xì)膩的愛(ài)包裹淹沒(méi)了。本書(shū)十分讓我喜歡，與此同時(shí)，在書(shū)的影響下，我們成長(zhǎng)著。

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇2

綠白相間的封面上，《親愛(ài)的書(shū)櫥》五個(gè)大字顯得特別的醒目，“秦文君編著”讓我認(rèn)識(shí)了這本書(shū)的作者?！八蔑栒赫媲榈墓P觸，點(diǎn)染孩子們的心靈空間……”吸引著我一次又一次的閱讀這本書(shū)。然而這清晰淡雅的封面，最令我喜歡的還是那纏繞著綠藤的路燈，它就好像汪洋大海里的一盞明燈，指引著夜行的航船前行。

特別的吸引我的是，書(shū)中“閃光的小書(shū)櫥”這部分一篇名為《會(huì)跳舞的向日葵》。它描繪了一個(gè)叫香草的孩子平凡的故事：當(dāng)大家不相信香草說(shuō)向日葵會(huì)跳舞而去懷疑她撒謊的時(shí)候，香草傷心得都不想去上學(xué)了。是爸爸給了她勇氣，他們約定再去學(xué)校三天，再做三天的好孩子。當(dāng)時(shí)間淡化了大家對(duì)跳舞的向日葵的猜測(cè)時(shí)，三天過(guò)去了，三個(gè)星期過(guò)去了，香草在學(xué)校里遇到了“顏色老師”。她不僅教會(huì)孩子們?nèi)绾螌懽魑?，還教會(huì)大家去欣賞身邊的美。還有寬容的張校長(zhǎng)，倒霉的香草被愛(ài)發(fā)脾氣的漂亮的小陳老師送到校長(zhǎng)那里?？墒切ｉL(zhǎng)太忙了，她邊接電話邊在紙條上寫下：“學(xué)會(huì)與人相處是幸福成功的最重要的功課”……

香草是幸運(yùn)的，愛(ài)她的爸爸在她不想去上學(xué)的時(shí)候，用智慧幫她度過(guò)了難關(guān)。雖然，作者描寫爸爸的筆墨不多，但與《窗邊的小豆豆》里的校長(zhǎng)那樣起著靈魂關(guān)鍵的作用。他為孩子同樣撐起了一把幸福的雨傘，讓孩子學(xué)會(huì)付出與接納，思考與創(chuàng)造。我多想成為像香草一樣的孩子，可能有允許我們犯傻、允許我們偶爾任性、允許我們把天性中的被看成是“不乖”的一面表達(dá)出來(lái)?？捎械臅r(shí)候，總是感覺(jué)快樂(lè)好像就在身邊，可又抓不住它。

親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)看我們同齡的小伙伴寫的《壓力好大》，它多么形象的寫出了我們的心聲：

“壓力好大，我真討厭黑板上5678，什么時(shí)候我能給自己放一個(gè)假，一株草和一朵花，我都希望去探索。

壓力好大，我真希望和小伙伴玩娃娃。你當(dāng)爸爸我當(dāng)媽媽，照顧寶寶直到他長(zhǎng)大。

時(shí)光一天一天被學(xué)習(xí)打發(fā)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度也越來(lái)越大。媽媽，我想告訴你，長(zhǎng)大的我不會(huì)沒(méi)有出息，不要讓大自然和我沒(méi)有關(guān)系。給我放個(gè)假，好嗎？”

我們什么時(shí)候能在藍(lán)天下快樂(lè)的嬉戲？什么時(shí)候能在溫暖的春風(fēng)中感受大自然的神奇？什么時(shí)候能在沒(méi)有輔導(dǎo)班的環(huán)境里快樂(lè)的歌唱？我們渴望，渴望藍(lán)天！

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇3

閱讀《會(huì)跳舞的向日葵》讀后感600字：

向日葵迎著太陽(yáng)在舞蹈，閉著眼、踮腳、旋轉(zhuǎn)、隨著風(fēng)自由起舞，帶著我們一起走進(jìn)香草的世界。

香草有自己的一個(gè)世界，在她的世界里，向日葵會(huì)跳舞，課文也可以拿來(lái)歌唱，她身邊的一切都變得那么奇妙?！盎▋?，花兒，你芬芳的花瓣多美麗……”《花兒一朵朵》雖然原本是一篇課文，可是小香草用了自己的方法把課文唱的活了起來(lái)。

香草她是一個(gè)聰明的孩子，也是一個(gè)天真爛漫的孩子，她的向日葵會(huì)跳舞，可是當(dāng)她告訴她的同桌時(shí)，卻又被說(shuō)是“說(shuō)謊精”，她的向日葵不再跳舞，可她依舊在尋找能讓它跳舞的方法；她幻想著把會(huì)跳舞的向日葵的種子種在全世界，在她自己的世界里，一切事物都變得多么奇妙啊。

她愛(ài)向日葵，她也愛(ài)大家，她想讓所有人都看到會(huì)跳舞的向日葵是多么美麗。

書(shū)中讓我印象特別深的一句話：愛(ài)是一種暖流。愛(ài)在生活中，愛(ài)在小事中，愛(ài)也在人們心中。愛(ài)和友誼支撐著我們前行，在我們受到挫折時(shí)他們會(huì)成為你們的避風(fēng)港；或許他們?cè)缫淹鼞选杀粠椭奈覀兛捎肋h(yuǎn)無(wú)法忘記！

關(guān)于愛(ài)，關(guān)于溫暖，這在平時(shí)常常被我們忽略的東西，在你真正需要的那一刻又顯得那么珍貴。在你遇到挫折碰到困難的時(shí)候，往往是這一份愛(ài)、這一股暖流支撐著你，讓你能夠堅(jiān)持下去。支撐著你，追隨自己的夢(mèng)想，追隨你心中的理想王國(guó)。

好啦，雖然我只說(shuō)了一小段，但估計(jì)已經(jīng)在你們心中烙下了一層印象，對(duì)于香草這一個(gè)聰明伶俐的孩子，你一定也非常想和她認(rèn)識(shí)，那么，快去書(shū)里面和她來(lái)一次奇妙的相遇吧！

紫薇小學(xué)五（7）班 胡琦慧

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇4

這本書(shū)是小姑娘香草和好朋友們的故事。

有一天香草在自己的小花園里看到了一顆向日葵長(zhǎng)得格外高挑，跟著這香草的歌跳起舞來(lái)。第二天，她把這事告訴了小牛，小牛不相信，說(shuō)要看看?？墒?，回到家以后，不論香草唱多好聽(tīng)的歌這朵向日葵都不在跳舞了。香草非常著急，向日葵不再跳舞的話，她無(wú)顏再去學(xué)校了，她不能向大家證明自己沒(méi)有說(shuō)謊。而且，小牛會(huì)嘲笑她的。香草一到學(xué)校，小牛就冷嘲熱諷的說(shuō)道：哈哈！雌老虎，吹牛不打草稿，現(xiàn)在牛皮被戳穿了！認(rèn)輸吧！小牛的目光刺的香草很難過(guò)。香草和小牛打了一架。被班主任陳老師叫到辦公室寫檢查。小牛好像對(duì)寫檢查很有才的。寫出了一大篇。可香草只寫出兩句就不想寫了。陳老師對(duì)香草說(shuō)：下一節(jié)課是作文課，你就留在這里寫檢查。說(shuō)這就去上課了。后來(lái)一位香草和小牛的爭(zhēng)分，誰(shuí)也沒(méi)有得到向日葵。

這個(gè)故事告訴我們不要因?yàn)橐患∈氯?zhēng)吵，不然對(duì)雙方都不利。

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇5

小學(xué)生閱讀《會(huì)跳舞的向日葵》讀后感400字：

這本書(shū)讓我體會(huì)到了城市中的喧鬧，在城市中生活自然少不了喧鬧的環(huán)境，而這本書(shū)則用喧鬧講述了城市女孩——香草，在城市生活的種種趣事。

這本書(shū)講述了在抽水房有一個(gè)小花園國(guó)那里有一株會(huì)跳舞的向日葵，有小花園國(guó)的公主香草，漂亮女孩對(duì)對(duì)，戲曲迷香晏，專橫跋扈的小牛，仗義的狐貍爸爸，賢惠的對(duì)對(duì)奶奶，吝嗇的阿德哥，失去自我的阿麥，重情義的蛋卷先生……因?yàn)橛羞@些人物的存在，為這本書(shū)添加了許多童真趣味。

其中對(duì)的受傷對(duì)對(duì)，對(duì)對(duì)奶奶帶著對(duì)對(duì)離開(kāi)那段最有趣。那段，對(duì)對(duì)受傷了，她的爸爸媽媽吵架離開(kāi)了，之后對(duì)對(duì)爺爺奶奶也吵架，對(duì)對(duì)奶奶便將對(duì)對(duì)帶回老宅過(guò)日子。香草到處打聽(tīng)對(duì)對(duì)的住處，帶著伙伴去找對(duì)對(duì)這一段可以體現(xiàn)出“患難見(jiàn)真情”，讓我為對(duì)對(duì)和香草的友誼十分感動(dòng)。

這段，讓我覺(jué)得以后必須要好好對(duì)待自己的朋友，這樣在你真正有難處時(shí)，別人才會(huì)出手相助；如果你欺負(fù)別人，到你有難處時(shí)，你后悔也來(lái)不及呀!

這本書(shū)帶給我了春水坊中的真情，讓我感受到了朋友的重要性，這是一本好書(shū)，我要永遠(yuǎn)的珍藏著。

紫薇小學(xué)五（4）班李乙漫

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇6

你讀過(guò)這本書(shū)嗎？這本書(shū)是作者秦文君以親身經(jīng)歷講述像《窗邊的小豆豆》一樣美麗的童年，它深深地打動(dòng)了我。

這本書(shū)講述的是香草和她的好朋友的故事，還有一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)跳舞的向日葵、“蛋卷先生”、對(duì)對(duì)的漂亮媽媽、她的同桌小牛以及小牛的爸爸“狐貍爸爸”，她油嘴滑舌的弟弟香晏，自私的“阿德哥”，阿麥和阿粉等等，還講了對(duì)對(duì)悲慘的身世，每個(gè)故事都講得那么精彩、生動(dòng)，文章寫得很美，但到最后突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，讓人看了會(huì)有些傷感，心都碎了一般。

我最喜歡的是關(guān)于對(duì)對(duì)一家人的故事。故事講了有一天晚上，對(duì)對(duì)聽(tīng)到一聲響，就趕忙跑到小陽(yáng)臺(tái)上去看，結(jié)果對(duì)對(duì)沒(méi)抓穩(wěn)，窗戶沒(méi)關(guān)，就一下掉了下去，第二天發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)血肉模糊了，她們家是春水坊最有錢的一戶人家，家里還有很多古董，都是對(duì)對(duì)自私小氣的爺爺“阿德哥”收集的。于是，他們家把錢全掏出來(lái)給對(duì)對(duì)治病，可有一次對(duì)對(duì)爺爺“阿德哥”去查對(duì)對(duì)的血型時(shí)卻查到了對(duì)對(duì)的身世，其實(shí)，對(duì)對(duì)的爸爸應(yīng)該是“蛋卷先生”，“蛋卷先生”原來(lái)是一名優(yōu)秀的機(jī)械師，也是對(duì)對(duì)媽媽的未婚夫，后來(lái)他因?yàn)橐黄鸹疖嚈C(jī)械事故受到牽連，被開(kāi)除了公職，但他不想連累對(duì)對(duì)媽媽，就獨(dú)自走上了申訴的道路。有一天對(duì)對(duì)媽媽又遇見(jiàn)了他，見(jiàn)他窮，就送他了一個(gè)鐲子，他想賣了給對(duì)對(duì)治病，被冤枉后，他寧愿吃官司，也不說(shuō)是對(duì)對(duì)媽媽給的，怕影響了她的幸福……但最終，這一家人又和好了。

這本書(shū)對(duì)我受益匪淺，能讓我們學(xué)會(huì)如何付出與接納、思考與創(chuàng)造，什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是咸，讓我們知道我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些為了別人的幸福而自己卻不惜一切代價(jià)付出的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)知道自己的缺點(diǎn)，不斷努力改正的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)……

我喜歡這本書(shū)。

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇7

《會(huì)跳舞的向日葵》這個(gè)名字就很吸引人的眼球。

它的作者是寫《男生賈里》,《女生賈梅》的著名作家秦文君，她的書(shū)很多都獲了獎(jiǎng)。

本書(shū)主要寫的是一個(gè)小女孩，香草。香草在原先二年級(jí)的陳老師那里沒(méi)好好學(xué)，三年級(jí)的顏老師換了個(gè)教學(xué)方法，她的成績(jī)得以突飛猛進(jìn)，最終與朋友合歡并列全班第一。

香草的生活原來(lái)也是美滿幸福。她還有很多朋友，蛋卷先生，包比牯，對(duì)對(duì)等。但是突然有一天，香草所有的好運(yùn)走了，霉運(yùn)來(lái)了。

一天夜里，好朋友對(duì)對(duì)從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)，摔成重傷，接著對(duì)對(duì)的爸媽分居了，身世之謎又被爺爺解開(kāi)，再后來(lái)被趕出了家門；香草的保姆阿麥因妹妹患胃穿孔，女兒發(fā)風(fēng)疹等原因要離開(kāi)呆了八年的香草家回去鄉(xiāng)下；香草的弟弟香晏太想念阿麥自己拿著零花錢一個(gè)人離家去找阿麥了；災(zāi)難性的事一件一件……

我讀完感嘆道：現(xiàn)在我們都擁有幸福的家，但是，不知何時(shí)，挫折和逆境會(huì)悄然而至。未來(lái)，沒(méi)人能預(yù)言，只有自己去努力改變逆境它。比如香草原本是調(diào)皮不善學(xué)的小姑娘，后來(lái)成長(zhǎng)為一個(gè)莊重，聰慧的女孩子。而對(duì)對(duì)家是春水坊里最富裕的一家，因?yàn)橐馔?，卻敗落了。我就不由得想，她可好起來(lái)了呢?她的家人團(tuán)聚后是否還像以前那般和美？

生活有美好的一面，也有不如意稱心的時(shí)候。世界就是這樣又無(wú)情殘酷又讓人期待！學(xué)會(huì)用雙手去創(chuàng)造未來(lái)的幸福吧，人們，要學(xué)會(huì)改變自己?。?/p>

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇8

其中有一篇文章令我感觸頗深，通過(guò)文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說(shuō)香草不要退學(xué)的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動(dòng)的做絕，畢竟都是同學(xué)，文中因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)不相信香草假的向日葵會(huì)跳舞認(rèn)為他在說(shuō)謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學(xué)，但是爸爸讓他在學(xué)校中當(dāng)三天的好女孩，放寬心的對(duì)待別人的嘲弄，漸漸的三天過(guò)去了，香草覺(jué)得學(xué)校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂。

雖然他的同桌小?？偸切呷杷墙?jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小?？偸切呷杷?，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，學(xué)校也待人友善，于是就又成了原來(lái)那個(gè)歡快的自己，不久香草的弟弟來(lái)了，他也是個(gè)淘氣鬼，但是喜歡聽(tīng)廣播里的獨(dú)角戲，還喜歡用京劇的曲調(diào)來(lái)和別人說(shuō)話。

但是香草的爸爸不好這個(gè)，對(duì)他很生氣，說(shuō)是要把廣播沒(méi)收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過(guò)來(lái)解圍，讓收音機(jī)又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對(duì)香宴不調(diào)皮了，有事也總是幫著姐姐說(shuō)話。

有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見(jiàn)了，十分喜愛(ài)，就幫他去了一個(gè)名字叫“白茫?！保酌Ｃ：苡懭讼矏?ài)，可是不久，它的主人找上們來(lái)了，給一張名片說(shuō)如果看到一只白貓就聯(lián)系他，弟弟因?yàn)楹芟矚g白茫茫，所以就沒(méi)說(shuō)，這是被香草爸爸知道了。

可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領(lǐng)養(yǎng)寵物的地方領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)，左后選中了一個(gè)小黃狗，他們過(guò)上了快樂(lè)的生活。

讀了這本書(shū)，我明白了童真的美好與快樂(lè)！

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇9

親人朋友的愛(ài)——讀書(shū)感悟《會(huì)跳舞的向日葵》讀后感600字：

讀了一本好書(shū)，如同交了一位益友，我今天又交了一個(gè)好朋友，那就是《愛(ài)跳舞的向日葵》。

愛(ài)跳舞的向日葵，它是一本講愛(ài)的小說(shuō)，他主要寫了香草和小牛，還有對(duì)對(duì)，在童年時(shí)關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于友誼的一件又一件事，雖然有時(shí)熱熱鬧鬧，瘋瘋顛顛，咋咋呼呼，但是他們心中愛(ài)永不改變，一直到永遠(yuǎn)，愛(ài)讓他們變得成熟，勇敢。

親人之間的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣照耀：阿德哥是對(duì)對(duì)的爺爺，原先的阿德哥，又煩又不討人喜歡，直到后面，對(duì)對(duì)摔下陽(yáng)臺(tái)，阿德哥為了讓對(duì)對(duì)用上最好的藥，讓對(duì)對(duì)早日康復(fù)，拼了命的把他那珍藏了好久的古董賣了，傾其所有，為他治病。而且對(duì)對(duì)的每一個(gè)生日，他都送上了最好的禮物。

朋友之間的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像金子一般閃耀：香草是對(duì)對(duì)好朋友，每當(dāng)對(duì)對(duì)哭泣傷心的時(shí)候，就會(huì)來(lái)安慰她，那時(shí)她從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)，大家都很著急，讀后感·特別是香草，她是最著急的，雖然他不能進(jìn)醫(yī)院看對(duì)對(duì)，但是她拜托住在醫(yī)院里的包比股，替他看望對(duì)對(duì)，對(duì)對(duì)你做完手術(shù)后又丑又臭，大家都不愿意接近他，有時(shí)候，孩子還向他丟石頭，但是香草并不嫌棄，因?yàn)樗J(rèn)為對(duì)對(duì)依舊是她最好的朋友，每天都給他送最好的禮物，陪伴他。對(duì)對(duì)在在老宅的時(shí)候，香草，每天都來(lái)找對(duì)對(duì)玩，他是對(duì)對(duì)唯一的玩伴，這一切都是因?yàn)樗麗?ài)對(duì)對(duì)，他喜歡對(duì)對(duì)，因?yàn)閷?duì)對(duì)是他最好朋友。

愛(ài)是陽(yáng)光，能夠指導(dǎo)我們前進(jìn)。愛(ài)是能夠引導(dǎo)向日葵跳舞的太陽(yáng)。愛(ài)能照亮一切！愛(ài)也能改變一切！它們?cè)谖覀兊纳兄陵P(guān)重要。

紫薇小學(xué)五（5）班 章仁杰

會(huì)跳舞的向日葵讀后感 篇10

《會(huì)跳舞的向日葵》講述了香草和她的好朋友們發(fā)生的趣事。

看完了這書(shū)，我覺(jué)得不香草是一個(gè)又懶又有趣的女孩。香草不怎么喜歡學(xué)習(xí)，特別是背書(shū)最不喜歡了。但她特別愛(ài)跑步運(yùn)動(dòng)，常常在花園里飛奔。還有她可愛(ài)頂嘴了，常常把嘴吵成咽喉炎，但她還是和同桌冤家小牛吵架，令班主任陳老師非常不安。

雖然香草和小牛的身上非常多缺點(diǎn)，但是他們也有優(yōu)點(diǎn)。有一次香草的弟弟香晏病了，爸爸媽媽都上班了，電話又打不通，保母和香草一起差額時(shí)晏去醫(yī)院。還有一次她的同學(xué)奶末頭與對(duì)對(duì)吵架，小牛和香草就馬上去勸架……

香草、合歡還有常新都是很愛(ài)參加學(xué)?；顒?dòng)的孩子。有一次，合歡和常新在六一表演時(shí)要演小熊母子，可是合歡突然肚子疼，香草就代替合歡演出。

每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。有一句話說(shuō)得好：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，避免重復(fù)別人身上缺點(diǎn)，就會(huì)變得更棒！童年很美好，一定要珍惜時(shí)間，多學(xué)多試，過(guò)上有益有趣美好快樂(lè)的童年。

2025觀察向日葵日記(精品6篇)

作文在語(yǔ)文課程中的地位不言而喻，寫作讓我們深入思考自己的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀。根據(jù)您給出的指示我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一篇“觀察向日葵日記”文章。請(qǐng)認(rèn)真查看本文的表格和圖表！

觀察向日葵日記 篇1

星期天媽媽帶我去花店買種子，我左看右看，最后決定買向日葵的種子。回家之后，我就迫不及待地開(kāi)始種向日葵，首先把泥土放入花盆里，接著把種子埋在花盆里，然后給種子澆點(diǎn)水，最后就把花盆搬到有陽(yáng)光的地方了。

過(guò)了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，種子上面長(zhǎng)出了一個(gè)小小的嫩芽，我高興極了。又過(guò)了一周，嫩芽上面長(zhǎng)出了好幾片葉子。一個(gè)月后，我放學(xué)回家，向日葵竟然開(kāi)花了，我天天盼著我的向日葵快快長(zhǎng)出葵花籽。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：向日葵每時(shí)每刻都在朝著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)圈。早上，我去上學(xué)時(shí)，向日葵面朝東方;傍晚，我放學(xué)回家，向日葵已經(jīng)面朝西方了。它們那圓圓的花盤，面對(duì)著太陽(yáng)的方向，像熱情的笑臉，又像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。我好奇地問(wèn)媽媽：“向日葵為什么會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?”媽媽告訴我：“向日葵是一種喜陽(yáng)性植物，向著陽(yáng)光才能健康成長(zhǎng)?！?/p>

“太陽(yáng)為向日葵指明方向，向日葵向著太陽(yáng)健康成長(zhǎng)?！蔽乙贿呑?，一遍喃喃地說(shuō)。望著太陽(yáng)，看著眼前的小小的向日葵，我明白了，我不就是那小小的向日葵，爸爸不就是那為我指明方向的太陽(yáng)嗎?爸爸平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求，不就是為了我能夠健康成長(zhǎng)嗎?頓時(shí)，我終于理解了爸爸平時(shí)的良苦用心。

向日葵，謝謝你!我要向你學(xué)習(xí)，像你一樣向著陽(yáng)光的方向努力生長(zhǎng)!

觀察向日葵日記 篇2

我家院子里種了一朵向日葵，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我這幾天早上和晚上都到院子里觀察它。

向日葵的莖是綠色的，莖上長(zhǎng)滿了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤，花盤碩大，顏色光鮮，金黃色的花瓣，一顆顆種子密密麻麻，拼成了一個(gè)翠綠色的花蕊。

早上，太陽(yáng)從東邊升起，陽(yáng)光普照大地，照在了向日葵的花盤，向日葵慢慢地扭過(guò)頭來(lái)，享受著光明，陽(yáng)光穿過(guò)松樹(shù)，射在向日葵的花瓣上，花瓣顯得更加明艷了，像一個(gè)小太陽(yáng)。晚上，太陽(yáng)下山了，向日葵面向西邊，看著太陽(yáng)徐徐下山有點(diǎn)難過(guò)，就慢慢地底下了頭，沒(méi)有陽(yáng)光的向日葵顯得非常寂靜，顯然它不喜歡黑暗。

通過(guò)這幾天我的細(xì)心觀察我發(fā)現(xiàn)向日葵向往光明，它討厭黑暗。

觀察向日葵日記 篇3

以前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，向日葵像人一樣，也會(huì)運(yùn)動(dòng)，我有點(diǎn)不相信——向日葵怎么會(huì)運(yùn)動(dòng)呢？

有一天，我去旅游時(shí)看見(jiàn)了很多向日葵，許多葵花都已經(jīng)開(kāi)了，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)向日葵總是朝著太陽(yáng)。為了證實(shí)一下，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把向日葵移到花盤背對(duì)太陽(yáng)的位置。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花還是面對(duì)太陽(yáng)的位置。真是奇怪，花盆又沒(méi)有動(dòng)過(guò)，這是為什么呢？于是我查了數(shù)據(jù)，在書(shū)籍中找到了答案：向日葵的花盤可以像人的頭一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)在哪邊，花盤就對(duì)著哪邊。

解開(kāi)了向日葵的秘密，我心里非常高興。我又想：世界上有那么多的植物，難道只有向日葵可以運(yùn)動(dòng)嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查了很多資料。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從一本書(shū)中看到，有一種叫含羞草的植物，如果用手觸碰它，它就會(huì)把自己的葉子卷起來(lái)。

我決定去看看含羞草。有一次，我在路邊見(jiàn)到了含羞草。它的確如書(shū)中說(shuō)的一樣，只要我用手輕輕一碰，它就會(huì)像一個(gè)害羞的小姑娘，把自己的葉子卷起來(lái)，真好玩。它為什么會(huì)把葉子卷起來(lái)呢？我左看右看都沒(méi)有找出其中的奧妙。于是回到家后，我馬上又查閱了有關(guān)資料，終于在網(wǎng)上找到了答案。原來(lái)含羞草的葉柄基部有個(gè)鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，里面充滿了水，你用手一碰含羞草，葉子受到振動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉子就像泄了氣的皮球一樣，放松下來(lái)。這樣，葉子就卷起來(lái)了。含羞草的運(yùn)動(dòng)方式可真有趣啊。

世界之大，無(wú)奇不有。朋友們，讓我們一起走進(jìn)植物的世界，解開(kāi)更多的奧秘吧！

觀察向日葵日記 篇4

我很喜歡吃向日葵里的瓜子，尋常我要是想吃的話，就去姨媽家拿，由于姨媽是專門種向日葵的。今年我想自己種向日葵吃，并且仔細(xì)地觀察觀察它。

一天晚上，我拿著小鐵鏟和一些葵花種來(lái)到自家的菜地里，我先用小鐵鏟挖了幾個(gè)小坑，然后小心翼翼的把葵花種放到坑里，用土埋上，最后我又去接來(lái)一些水慢慢的澆到種向日葵的地方，種好了后，我已經(jīng)精疲力盡了，回到家里躺到床上就睡著了。

過(guò)了三天，我去觀察了一下向日葵，呀！原來(lái)，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽來(lái)了，那些嫩芽綠得真可愛(ài)，我特別興奮，我又去接了一些水來(lái)，澆到上面，以后我?guī)缀跆焯於冀o向日葵澆水。

又過(guò)了兩天，我又去觀察了一下向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)像一元硬幣一樣大了，它的顏色已經(jīng)不是嫩綠色了，而是淡綠色的了。

三天后，我又去觀察了一下向日葵，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)到像蘋果一樣大了，而且毛乎乎的，它葉子的顏色已經(jīng)變成翠綠色了，我又給他澆了一些水，但愿他健康成長(zhǎng)。

跟著時(shí)間的流逝，不知過(guò)了多少天，向日葵已經(jīng)越長(zhǎng)越大，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)花了，花心像一個(gè)個(gè)玄色的小米粒鑲在上面，向日葵的花瓣是土黃色的，長(zhǎng)大以后就是淡黃色的了。

過(guò)了幾天，向日葵依然沒(méi)有變樣子，但是我發(fā)向日葵的枝變得特別硬，上面長(zhǎng)了一些很小很小的刺。

又過(guò)了幾天，向日葵已經(jīng)熟了，看著那些豐滿的瓜子，我特別興奮，拿一顆放在嘴里，甜絲絲的，覺(jué)得特別神清氣爽。

我的向日葵怎么樣？你們也來(lái)觀察觀察吧！

觀察向日葵日記 篇5

春天來(lái)了，我在自家花盆和鄉(xiāng)下外婆家的菜地里撒下葵瓜子兒，盼看它快點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)大。

一星期后，葵瓜子兒冒出了嫩綠的芽?jī)海又L(zhǎng)出了碧綠的葉子。日子一天一天的過(guò)往了，我家的向日葵也長(zhǎng)得越來(lái)越高了，最先是超過(guò)了臥冬然后超過(guò)了媽媽，后來(lái)，它竟然超過(guò)了爸爸，而且沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)花了，我真是興奮極了。天天放學(xué)回莢冬我都要給它澆水，站在它旁邊欣賞很久。我觀察到向日葵的葉子是心臟形的，四周有鋸齒，莖很直，上面還有白色的粗硬毛;它開(kāi)的花是黃色的，固然很小但很艷麗?？粗饾u長(zhǎng)大、開(kāi)花，我更加愛(ài)護(hù)它了，天氣熱時(shí)我天天至少要給它澆兩次水。

暑假，我往外婆家度假順便看看我的向日葵。啊!真不可思議，外婆家的向日葵固然不高，但粗壯有力?；ūP也很大，有的足夠一個(gè)臉盆大，有的還快結(jié)實(shí)了，看著這一朵朵金黃色的向日葵花，顯得格外美麗。咦!為什么我家的向日葵又高又瘦、花盤又小呢?

我?guī)е@個(gè)題目回到莢冬開(kāi)始查找資料。原來(lái)是這樣：我家的向日葵是種在花盆里，固然天天澆了水，但缺少陽(yáng)光，肥料也跟不上，又沒(méi)有蜜蜂傳播花粉，結(jié)不出瓜子，而且在開(kāi)花后的兩周內(nèi)慢慢凋謝、死亡。

那怎樣才能種好家庭盆栽向日葵呢?我知道有這些要求：

1、選好花盆。家庭盆栽向日葵需要一個(gè)約30厘米直徑的花盆，盆里放一些塘泥墊底，再在上面展一層營(yíng)養(yǎng)泥。

2、播好種子。在春熱花開(kāi)溫度28度左右的時(shí)候，在花盆里挖一個(gè)4至5厘米的坑，把種子埋進(jìn)往。

3、精心培養(yǎng)。一是由于向日葵植株高大，葉多而密，是耗水較多的植物，所以我們要天天給它澆一次水;二是由于向日葵喜歡充足的陽(yáng)光，它的幼芽、葉片、花盤都有很強(qiáng)的向光性，所以我們天天早晨，要把它搬到陽(yáng)光最充足的地方;三是由于盆栽向日葵的土壤有限，不能確保向日葵日后的營(yíng)養(yǎng)，所以至少每一個(gè)星期要給它施一次肥。

假如想讓向日葵結(jié)出瓜子兒，除了上述要求以外，還要授粉。但是家里一般都沒(méi)有蜜蜂，所以家庭盆栽向日葵就只能做觀賞用了。

觀察向日葵日記 篇6

我喜歡向日葵，我不但喜歡它那漂亮的外表，還喜歡它的那種默默無(wú)聞的精神。在這兒我告訴你一個(gè)小秘密：我的綽號(hào)也叫“向日葵”，因?yàn)檫@一點(diǎn)我更加喜歡向日葵了。

當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，雪化冰消。山邊變得青了，水邊變得綠了，農(nóng)民伯伯們也開(kāi)始播種了。一陣春風(fēng)，一陣春雨，玉米、大豆、谷子，它們各都長(zhǎng)出來(lái)了?？?葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著：“人”字形的種子，破殼出來(lái)了。

陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，已經(jīng)有五片葉子了。

夏天到了，它舒展的葉子多像一把芭蕉扇，頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花辯圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

一陣陣狂風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻向著太陽(yáng)。

早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng);中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐;傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢調(diào)謝了。但是花盤里那些安息不表的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，他們打下了那些葵花籽，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留著自己吃。向日葵的那些葉莖也作為飼料，或?qū)⑦@些桔桿做成肥料灑在地里。向日葵對(duì)人類的貢獻(xiàn)可真大啊!

我們這些少年兒童也不正像葵花一樣，在黨的關(guān)懷和照耀下，天天向上茁壯成長(zhǎng)嗎?

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(匯編15篇)

說(shuō)到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫(huà)面感了。作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(匯編15篇)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇1)

書(shū)中塑造的每個(gè)人物都用詼諧的語(yǔ)氣描述得活靈活現(xiàn)，常常讓人忍俊不禁。其中，筆墨用得最多的是李娟的媽媽，一位經(jīng)歷非常豐富、把日子折騰得熱氣騰騰、永不放棄，堪稱傳奇的母親形象。

堅(jiān)韌不屈的媽媽----連播四次向日葵種子，與天斗與地斗，第一年只收獲來(lái)年的種子時(shí)，媽媽說(shuō):明年老子接著種，老子就不信，哪能年年這么倒霉;第二年豐收時(shí)為了節(jié)省雇工費(fèi)用，與叔叔兩人將20多噸葵花籽400多袋挪動(dòng)30米到路邊。

樂(lè)觀熱情的媽媽----在干涸無(wú)際的大地中沒(méi)有一樹(shù)一花一草，可媽媽干完活回家時(shí)，變魔術(shù)一樣從懷里掏出了一束野花;去阿勒泰看望李娟臨走時(shí)買了幾株花苗怕凍壞裝在暖瓶里帶到了葵花地的家中。

溫情柔軟的媽媽-----媽媽的幾次婚姻，在李娟眼中看都看夠了，可對(duì)叔叔卻是真愛(ài)，之前將就敷衍的日子，在隨著從城里買回兩本菜譜，學(xué)做菜而慢慢變得正式認(rèn)真。

龐大母性的媽媽-----去城里看李娟，全身上下被各種包劫持著，還扛著兩根三米長(zhǎng)的樹(shù)桿，轉(zhuǎn)三趟車。媽媽是如何將這一堆東西弄上弄下帶過(guò)來(lái)，成了千古之謎。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇2)

好的文字終是能突破喧囂的塵土，成為一股清冽的甘泉去滌蕩人心。李娟的文字很好地證明了這句話。

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》是朋友推薦的。剛看到書(shū)名，覺(jué)得無(wú)非就是寫哪片田野上的向日葵地，或是向日葵所寓意的陽(yáng)光、美好，以及詩(shī)和遠(yuǎn)方。一開(kāi)始頗有走馬觀花之意，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)給人的驚喜可不止一點(diǎn)。

這本書(shū)中的向日葵，代表的是孤獨(dú)的等待和農(nóng)耕的艱辛。李娟用自己堅(jiān)韌、溫暖又積極樂(lè)觀、充滿力量的文字，描述了十年前與家人在遙遠(yuǎn)的阿勒泰戈壁種植向日葵的往事。她筆下的人與事物都躍然紙上。勤勞能干、努力向上的媽媽；顛沛流離終究回不到那片土地，一直在等待中的外婆；溫柔的小賽虎；愛(ài)偷鞋子的丑丑；許許多多嘈雜的小動(dòng)物；只有一個(gè)近乎破爛的頂和一些零零散散的鍋碗瓢盆組成的房子；還有那片明明已經(jīng)日漸繁盛，卻還是被鵝喉羚毀了的九十畝向日葵地很貧苦的生活，除卻一絲苦澀之外，更多的，卻是生動(dòng)、堅(jiān)韌和豐盛。

而在這豐盛又有趣的農(nóng)耕生活里，還有著那無(wú)窮無(wú)盡的等待，像是要吞噬萬(wàn)物的怪獸。媽媽等待水去灌溉那片向日葵地，等待向日葵的綻放；狗狗等待遠(yuǎn)去而歸的媽媽；高齡多病的外婆在遙遠(yuǎn)的向日葵地等待孩子的歸來(lái)，卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著死亡李娟姐姐也在書(shū)中寫道：我覺(jué)得外婆最終不是死于病痛與衰老的，而是死于等待?？赡苁歉馄抛钣H，也可能是李娟姐姐筆下的人物故事很生動(dòng)，書(shū)中外婆的等待，讓我感動(dòng)，也讓我想起了我的外婆。

外婆的一生似乎也在等待中度過(guò)。她的前半生，等待外公來(lái)愛(ài)她，等待孩子的長(zhǎng)大。等待終于不用過(guò)那種天還未亮就出門割小麥，晚上只有月亮陪伴她歸來(lái)的日子。而這一切都還沒(méi)完全結(jié)束，外婆又要開(kāi)始新的等待。隨著年齡的增長(zhǎng)，外婆的風(fēng)濕也越來(lái)越嚴(yán)重，腿變得不利索起來(lái)。她就只能在家里等天黑，又等天亮。等同輩們離開(kāi)，最后也等自己離開(kāi)。外公去世后，孩子們也逐漸長(zhǎng)大遠(yuǎn)走高飛，外婆孤身一人守在那間青瓦老屋，卻也始終堅(jiān)信著總之歲月漫長(zhǎng)，然而值得等待。她一直都等待著美好的事物，當(dāng)然更多的，是等待我的歸來(lái)。

從小就跟在外婆的身旁，我是她一手帶大的。外婆會(huì)盡一切所能的把她嘗盡一生后沉淀下來(lái)的道理講給我聽(tīng)。在我上小學(xué)便離開(kāi)外婆家時(shí)，外婆也沒(méi)說(shuō)什么，只是扶著門沿，開(kāi)玩笑似地說(shuō)了句：囡囡?；貋?lái)看看，別讓外婆等太久，外婆會(huì)孤獨(dú)的啊我不以為然，也不知道孤獨(dú)與等待，是有著多深的含義，所以很少回去看她?？赐赀@本書(shū)后回頭想想，真的很可惜當(dāng)初自己年紀(jì)小，不懂那小小花招后的一片柔情。

偶爾回去一趟，外婆無(wú)窮無(wú)盡的等待也終于有了一個(gè)突破。一見(jiàn)我回來(lái)，外婆可高興了。我嗜甜如命，每次我回去，外婆都會(huì)給我熬糖。她不顧及自己腿腳的不便，走到廚房去。一口大鍋放進(jìn)裝滿的水，把白糖放入鍋里開(kāi)始攪?？刹荒荛e著不攪，不攪的話就會(huì)熬糊了！慢慢地?cái)?，也慢慢地等待。慢慢的水淺下去，待鍋里稠了。甜膩的香氣便氤氳開(kāi)來(lái)，饞壞了我。外婆用兩根筷子攪了攪，我的小舌頭一卷，又熱又軟，筷子上的甜晶瑩透明，甜到了我的胃，更甜到了我的心。

沒(méi)過(guò)多久我就走了，穿鞋時(shí)，外婆總是嘮叨：那么早就走了啊嗯回家寫作業(yè)

長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，年少時(shí)外婆口中的孤獨(dú)與等待，是有著多深的含義孤獨(dú)這兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)看，有孩童，有瓜果，有走獸，有飛蟲(chóng)，足以撐起一個(gè)盛夏傍晚的巷口，人情味十足。而孩童瓜果飛蟲(chóng)自然熱鬧，都與自己在乎的人無(wú)關(guān)，這就叫孤獨(dú)。外婆在孤獨(dú)中等待，又在等待中孤獨(dú)著。而外婆卻愿意這樣等待我一輩子。

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》的等待，或許是萬(wàn)物共通的等待。那份等待灑落在小說(shuō)的每一個(gè)角落，也出現(xiàn)在我們生活當(dāng)中。就像我的外婆那樣，她一直等待著我的歸來(lái)，那份等待，無(wú)比盛大，卻也嘗盡孤獨(dú)。

現(xiàn)實(shí)生活就像她描述向日葵一樣，遠(yuǎn)不止開(kāi)花時(shí)節(jié)燦爛壯美的面目，更多的時(shí)候還有等待、忍受與離別的面目。關(guān)于等待這個(gè)詞，可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)最多的是等待美好事物的到來(lái)。其實(shí)不然，等待這個(gè)詞，滿滿都是孤獨(dú)與苦澀。

但幸好，這本書(shū)就如北斗，閃耀在我的人生中。沒(méi)有人會(huì)喜歡孤獨(dú)和等待。讓愛(ài)你和你愛(ài)的人少一些等待。把那片遙遠(yuǎn)的向日葵地放入心間。畢竟人非神明，不可能活一世就該有一世的等待與敞亮。而愿意等待你的人，必定是珍惜你的人。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇3)

讀《遙遠(yuǎn)的向日葵地》時(shí)，我問(wèn)自己：戈壁灘是什么樣子的呢？無(wú)需親歷也可以想象的荒涼和熾熱；那片向日葵地，是作者李娟母親承包耕種的一片貧瘠的土地。可就是這樣一片貧瘠的土地，卻孕育著李娟這樣豐富的靈魂，和她那看似平淡卻動(dòng)人心弦的文字……

她的文字總讓人忍俊不禁，就算沒(méi)有水喝，就算沒(méi)有房子住，就算背后總有一個(gè)罵罵咧咧的外婆……夜幕降臨了，就讓我們一起跟著作者，走進(jìn)向日葵地，帶著她的雞、鴨、兔子、貓、傻大個(gè)子丑丑和溫柔膽怯的賽虎，一起去散步吧！讓我們?nèi)ジ惺苓@個(gè)世界的安靜，感受大地的涼意，感受生活本身的詩(shī)意。是的，你以微笑面對(duì)生活，生活便會(huì)回報(bào)以微笑。

她用有趣的眼光觀察世界，世界自然也變得有趣。她愛(ài)向日葵地里的一切：每一朵花、每一棵樹(shù)、每一粒沙……她撿著石頭，卻又心疼無(wú)處落腳的海鳥(niǎo)；她一邊插起稻草人，一邊憐憫它的孤單；她甚至怨恨自己吃了麻雀的冬糧。

她愛(ài)這片向日葵地。能不愛(ài)嗎？城里的生活，無(wú)非就是讓外婆苦等下班的她，對(duì)外婆承諾完成不了的事情。可在這里，她卻有兩只狗的陪伴，一群人的關(guān)愛(ài)，還有那片金黃的微笑：向日葵的花開(kāi)得金黃，白樺林和牧草堆變得金黃，人們的身上也沐浴著金黃……

難道沒(méi)有憂傷嗎？有！那里的人們有多少希望就有多少失望，作者自己說(shuō)，所謂“希望”，就是付出努力有可能比完全放棄強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)……可是向日葵永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，所以看不到背后的陰影。李娟，和她的親人們，樂(lè)觀陽(yáng)光，熱愛(ài)生活，活出了自己的“向日葵”！

讀此書(shū)前，我從未想象過(guò)那樣的生活：我不知道什么叫作“地窩子”，李娟的媽媽只是不想刮一陣風(fēng)頭發(fā)就白了，吃著飯飯上全是土，但她只是想買一頂蒙古包都會(huì)被罵；我也不知道種一片向日葵地，補(bǔ)種了四次也有可能顆粒無(wú)收，我們只會(huì)欣賞葵花的美麗，葵花籽的清脆，卻不知道農(nóng)人的艱辛；我更不知道，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，大家會(huì)是怎樣的心情……

于是，我明白了自己的幸福，在我不停地抱怨生活的時(shí)候，有個(gè)人正在那片遙遠(yuǎn)的向日葵地里，愉快地歌唱。

戈壁灘就是這樣的，它適合種向日葵。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇4)

媽媽特別喜愛(ài)李娟，她說(shuō)李娟是近年來(lái)最好的散文作家，走到哪兒就把她的書(shū)帶到哪兒。不論是《我的阿勒泰》，還是《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》，她都贊嘆不已，向我極力推薦。暑假里，她又迷上了《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)。媽媽推薦的書(shū)向來(lái)都很精彩，于是她一看完，我就趕緊借過(guò)來(lái)看。

和我想的一樣，這本書(shū)還是介紹阿勒泰的生活。書(shū)中的“向日葵地”在阿勒泰戈壁灘的烏倫古河南岸，是作者的媽媽承包耕種的一片貧瘠土地。我雖然沒(méi)有去過(guò)阿勒泰，但是去過(guò)新疆，翻越過(guò)天山，見(jiàn)識(shí)過(guò)在新疆廣袤大地上人類的脆弱和渺小。在《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)里，作者用細(xì)膩、平靜的筆調(diào)寫出了在戈壁灘生活的困難情景，雖然生活條件和耕作都很艱辛，我從書(shū)里卻看到她媽媽樸素、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的一面，這實(shí)在不容易，我親切地叫她“娟媽”。

娟媽承包的是一塊極其貧瘠的土地，她年年都在這里種向日葵，可是每年收成都不好，有時(shí)還要倒賠一些錢。那些向日葵要么因?yàn)楹禐?zāi)而干死，要么被經(jīng)過(guò)的鵝喉羚給糟蹋殆盡。如果是我，可能會(huì)怨天尤人，可能會(huì)馬上放棄，還可能會(huì)另謀出路?？删陭尣灰粯?，她不屈服于命運(yùn)，依舊堅(jiān)持耕種，即使今年沒(méi)有收成，也不會(huì)甘心，而是把希望寄托在下一個(gè)播種的季節(jié)。

娟媽的這種精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太重要了，我得好好向她學(xué)習(xí)。因?yàn)樽罱乙苍庥隽舜煺邸＝衲昵锛居谢@球比賽，學(xué)校會(huì)從校隊(duì)中挑選隊(duì)員代表學(xué)校參賽。我自信滿滿地想:我在籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)了那么久，這一年來(lái)也拿到了一些獎(jiǎng)，技術(shù)比以前進(jìn)步了許多，應(yīng)該能被選上吧!可前幾天，小林告訴我，我和他都落選了。這簡(jiǎn)直是“晴天霹靂”啊!為此我悶悶不樂(lè)了幾天，甚至自暴自棄地想:如果就連區(qū)里的校際比賽都不能參加，我汗流浹背地練球干什么呢?還不如在家里吹著空調(diào)看電視呢。但如果和娟媽比起來(lái)，我這個(gè)挫折真的不算什么。比賽每年都會(huì)有，就算今年不能參加，只要我的球技有進(jìn)步，還有機(jī)會(huì)參加明年的比賽呀!只要不放棄努力，永遠(yuǎn)都有機(jī)會(huì)和高手過(guò)招!我暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持下去。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇5)

暑假，在新疆阿勒泰路上茫茫的戈壁上，不時(shí)見(jiàn)到一片片金燦燦的向日葵，在火辣辣的陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng)?；蛟S就是在這樣一片葵花地，李娟在此生活吧；或許就是這樣一片葵花地，李娟讓我感受到了力量吧？

親人的力量：溫柔而強(qiáng)大

外婆生活在異鄉(xiāng)，對(duì)于家的懷念，時(shí)時(shí)刻刻，心心念念，而李娟認(rèn)為的好，在外婆看來(lái)卻不是那么好，因?yàn)檫@不是她想要的，后來(lái)作者明白了，外婆卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。作者心中的自責(zé)，一直沒(méi)有離去。但這種自責(zé)，可以時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著作者，警醒她為人處世，也讓她學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的感受。

相比之下，也是在阿勒泰我遇到的另外一位哈族老人就幸福多了。她住在青草地上的蒙古包里，臉上洋溢著一種很簡(jiǎn)單的快樂(lè)。她家牧羊，她會(huì)跟著兒孫一同牧羊轉(zhuǎn)場(chǎng)，我到時(shí)，她正坐在蒙古包外曬太陽(yáng)呢。他們世世代代都是牧人，在年老之時(shí)能夠馳騁在草原上。相比之下，她的兒孫和和睦睦，其樂(lè)融融，這或許就是她給兒孫帶來(lái)的力量吧。

堅(jiān)持的力量：平凡而驚嘆

種地的人對(duì)于土地與糧食的堅(jiān)持，令人驚嘆。

天有不測(cè)之云，李娟的母親播了三次種，不是長(zhǎng)蟲(chóng)了，就是被動(dòng)物吃了，或者是沒(méi)水。但一次次災(zāi)難降臨并沒(méi)有擊垮他的母親，她不信命只信自己，別人幫不了她，她便自己上。在經(jīng)歷起起伏伏之后，終于第四次插苗成功了。

堅(jiān)持的力量或許就是擊敗那一瞬間，看似平凡，但若堅(jiān)持，則令人驚嘆——就是一次次看似平凡的擊敗，積累起來(lái)的。就像是長(zhǎng)跑，咬咬牙，擊敗一次次放棄的念頭。即使渾身乏力，你的力量依然會(huì)爆發(fā)。并且一次次超越自己，創(chuàng)造一次次紀(jì)錄。

生活亦是如此，一次次堅(jiān)持和努力，或許會(huì)讓你感到疲憊。但想想李娟的母親，她動(dòng)搖了嗎？從未?；蛟S只是因?yàn)榛鸷蛭吹剑赡茉賵?jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)成功。

生靈的力量：活潑而堅(jiān)強(qiáng)

丑丑，賽虎，兔子，雞，鴨。

這些生靈為寂靜的葵花地增添了不少樂(lè)趣。即使是在這干涸的土地，人煙稀少的地方，他們依然過(guò)著有滋有味的小生活。他們一個(gè)個(gè)為戈壁上的人們?cè)鎏砹瞬簧偃の丁Ｒ驗(yàn)橛辛怂麄?，人們的生活不再孤寂，無(wú)聊。他們的存在，為沉悶的大地增添了一抹鮮艷的色彩。

還有葵花。在這土地貧瘠且水源不充足的地方，只要有陽(yáng)光，只要有那那么一點(diǎn)水，他們就能生根發(fā)芽，并且茁壯成長(zhǎng)，最終開(kāi)出金燦燦的葵花，奕奕生輝。然后，追隨著太陽(yáng)，肆意生長(zhǎng)。

一切事物都富有力量，只是你還未察覺(jué)到。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇6)

暑假在指縫間悄無(wú)聲息地走過(guò)，好像能讓我抓住的就是看到的一些好書(shū)了！即便時(shí)光流逝，依然在我心中清晰而明亮。

當(dāng)《楊紅櫻系列童話》、《羅爾德達(dá)爾系列》、《稻草人》、《海底兩萬(wàn)里》、《夏洛的網(wǎng)》等各類書(shū)籍還在我腦海盤旋時(shí)，李娟的散文集《遙遠(yuǎn)的向日葵地》卻如晨星般在最清晰的那方閃現(xiàn)。

我曾看見(jiàn)過(guò)向日葵地。在湘湖邊，大片大片向日葵，每一朵都呈現(xiàn)怒放的狀態(tài)，那么努力地奔放著、張揚(yáng)著，只要探出小小的腦袋，就讓整個(gè)世界變得精彩紛呈。在書(shū)中，作者李娟的媽媽居然有九十畝的葵花地！我想象不出那到底有多么大，不過(guò)燕子老師說(shuō)我們學(xué)校有48畝地那么大，那90畝可不就是差不多兩所學(xué)校那么大嗎？要是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，該是多么壯觀??！可惜，在書(shū)里，葵花苗剛剛長(zhǎng)出十公分高的時(shí)候就被鵝喉羚襲擊了，一夜之間九十畝地被啃得干干凈凈，一點(diǎn)也不剩。她媽媽很無(wú)奈，只好買來(lái)種子補(bǔ)種了一遍，然而地皮剛剛泛綠時(shí)，一夜之間，牛群又沖進(jìn)來(lái)一通亂啃，被啃光了。她咬牙又補(bǔ)種了第三遍。我實(shí)在難以想象，這么大的地，種三遍向日葵的花苗，那得付出多少心血和努力?？墒遣恍业氖牵瑳](méi)多久，第三茬種子重復(fù)了前兩茬的命運(yùn)。李娟的媽媽傷心透頂，但盡管如此，她還是播下了第四遍種子，那小小的一粒粒的花種，承載了她多少夢(mèng)想和希望呀！皇天不負(fù)有心人，不久，這批種子終于出芽了，顯得分外蓬勃、分外有力。

我在想，所謂的“希望”，大概就是付出完全的努力，堅(jiān)決不放棄。因?yàn)椋σ欢ū确艞墢?qiáng)。如同那片扎根的向日葵，在燦若驕陽(yáng)的外表下，隱藏的是對(duì)生活無(wú)盡的熱愛(ài)與堅(jiān)持！

真的很難想象，李娟媽媽是怎么做到的。這個(gè)暑假，爸爸媽媽每天要求我跑步跳繩，可是我總是找各種理由不想做，因?yàn)槲矣X(jué)得太累太辛苦了。剛剛開(kāi)始時(shí)，我每天要跳500個(gè)繩，可是跳完之后就氣喘吁吁，直接坐在地下，再多跳一個(gè)都覺(jué)得會(huì)直接癱倒在地。每每癱倒的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)閃現(xiàn)出李娟媽媽的身影，從播種開(kāi)始，除草、間苗、噴藥、灌溉、授粉，再到最后的成熟，多少個(gè)風(fēng)吹雨打的日月她都能這樣粲然度過(guò)，我只不過(guò)跳了幾個(gè)繩就開(kāi)始喊苦喊累，實(shí)在是太沒(méi)用了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)！我也要學(xué)習(xí)它這種永不言棄的精神呀。就這樣，我每天堅(jiān)持著，從原來(lái)的每天500個(gè)到現(xiàn)在固定的800個(gè)跳繩和快走慢跑2公里，這樣的日子，讓我慢慢懂得了堅(jiān)持的力量，運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！也慢慢明白了為什么李娟媽媽要這樣一次又一次地播種。

原來(lái)，只要你能在困難面前展示出自己最大的勇氣與努力，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地踏過(guò)困難，總有一天，看上去毫無(wú)希望的事在你手中也能成為有意義。我相信我會(huì)變成那個(gè)跑步飛快的“女俠”，向陽(yáng)而生，努力生長(zhǎng)！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇7)

初讀時(shí)不習(xí)慣這本書(shū)的直接熱情，更喜歡《我的阿勒泰》的蘊(yùn)藉雋永。

斷斷續(xù)續(xù)從夏日讀到今天，中間讀完了《蝲蛄吟唱的地方》，再來(lái)重讀，漸入佳境。

回憶中的外婆、李娟的媽媽、叔叔、大紅花，還有她家的丑丑，賽虎，兔子，雞，鴨，還有葵花、沙棗花，這本書(shū)里的人和動(dòng)植物都特別鮮活，像生活在我們周圍一樣。就連手機(jī)、石頭等沒(méi)有生命的物體，也被李娟賦予了靈性。她的世界既有藍(lán)天白云沙漠河流之開(kāi)闊悠遠(yuǎn)，也有片花細(xì)葉碎石微風(fēng)之幽妙輕靈，正因如此，她的文章自成一派，仿佛遺世出塵又處處都是煙火氣。

全書(shū)最最幸福的情節(jié)就是葵花豐收之后，媽媽率領(lǐng)一大家子包括家里的動(dòng)物，浩浩蕩蕩地出門散步。

這里讓我想起“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”。

追了這么久，追到向日葵終于豐收，我也終于舒了一口氣?？墒?，看到后記里李娟提起在向日葵豐收之后叔叔就癱瘓了，唏噓不已，感慨萬(wàn)千。李娟說(shuō)這位叔叔是她媽媽最喜歡的男人，也是相處最好的一任丈夫。這個(gè)打擊，對(duì)她媽媽來(lái)說(shuō)，比葵花欠收還要大吧。

這就是生活吧，永遠(yuǎn)都是悲欣交集。

李娟說(shuō)，人們只看到向日葵綻放時(shí)的金色光芒，不會(huì)想起它成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)霜。勞動(dòng)的艱辛，生活的真相，都在這本《遙遠(yuǎn)的向日葵地》中，李娟雖然以一種抒情又幽默的方式吟詠生命和生活，但是我還是能感受到一些難言的酸楚，甚至悲愴。

等待，忍受，離別，才是這本書(shū)的主題。

最后，忍不住夸贊一下李娟的媽媽。面對(duì)生活，她是真正的勇者。她的人生，就像葵花一樣，永遠(yuǎn)追逐太陽(yáng)，永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇8)

藍(lán)天、白云、一眼看不到邊的荒野、拼命才得以出人頭地的葵花苗，貧瘠但種滿希望的黃土地想必大家讀完《遙遠(yuǎn)的向日葵地》都想把大地當(dāng)家，把向日葵當(dāng)枕頭，把自己變成風(fēng)箏放飛空中，或者縮小再縮小直接融入雞鴨狗兔牛的大家庭吧！

語(yǔ)意飛揚(yáng)，妙筆生花！極具畫(huà)面感的景物描寫是全書(shū)的一大亮點(diǎn)，讓人不知不覺(jué)走入畫(huà)中不舍離開(kāi)。烏倫古河從東往西流，橫亙阿爾泰山南麓廣闊的戈壁荒漠，沿途拖拽出漫漫荒野中最濃烈的一抹綠痕。文中開(kāi)頭由烏倫古河引出下卷，其中的拖拽一詞用得很驚險(xiǎn)，像一把利刃，瞬間讓原本荒涼的景物一下子活了過(guò)來(lái)。綠的那么刺眼，仿佛我們也跟著李娟來(lái)到了故鄉(xiāng)！和烏倫古河谷的綠意不同，田野的綠如同離地三尺一般飄浮著，遼闊，纏綿，又夢(mèng)幻作者巧妙地將烏倫古河和田野作對(duì)比，從綠入手，由遠(yuǎn)及近，悄無(wú)聲息地將讀者帶入似夢(mèng)非夢(mèng)的廣闊天地，綠得恰到好處，忽隱忽現(xiàn)，無(wú)與倫比的美！

文采斐然，活潑靈動(dòng)，幽默風(fēng)趣的筆風(fēng)，配上那些無(wú)厘頭的小動(dòng)物們，整個(gè)小說(shuō)好似一場(chǎng)歡鬧的動(dòng)物大會(huì)。每天都有各種意想不到的小品上演，不知道什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，總之在你不經(jīng)意間，突然一個(gè)未化妝的演員就上臺(tái)了，天性自然，無(wú)拘無(wú)束，他們是可愛(ài)的雞、鴨、狗、兔、牛還有臨時(shí)串場(chǎng)的貓等等李娟筆下的小動(dòng)物們?nèi)渴怯袀€(gè)性的小生靈，他們有自己獨(dú)特的溝通和表達(dá)方式，也有與眾不同的嗜好，有害人精丑丑也有小可愛(ài)賽虎，我們甘愿被他們俘虜，時(shí)而撲哧一下笑出聲，時(shí)而失控哈哈大笑，這種久違的快樂(lè)像泉水從書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)流出，滲透人心！鴨子們分成了二個(gè)團(tuán)伙，整天為爭(zhēng)地盤吵得不可開(kāi)交。他們站在水邊發(fā)愣，象征性地擦擦澡。鴨叫聲遠(yuǎn)比雞叫啊狗叫啊什么的更蠻橫，更富響亮的生命力從李娟的筆下，我們看到的不是普通的鴨子，他們升級(jí)成了高情商的密探，知道爭(zhēng)地盤，知道裝模作樣，更知道用叫聲震懾對(duì)手，讓人又愛(ài)又怨，但眼睛不舍離開(kāi)一步！

文筆清新，寓意深刻，真實(shí)樸素的人物形象，不用著色，毫無(wú)隱藏，但看后定會(huì)過(guò)目不忘，這正是李娟的又一大成功之處。她冒雪而來(lái)，背后背一個(gè)大包，左右肩膀上各挎一個(gè)大包，雙手還拎一只大包，像是一個(gè)被各種包劫持的人李娟巧妙地將劫持一詞貶義褒用化，瞬間將一個(gè)力大無(wú)窮，愛(ài)心滿滿的媽媽呈現(xiàn)在了大家眼前。轉(zhuǎn)了三趟車，費(fèi)盡周折地大包夾小包，只為給女兒帶來(lái)一堆食物和二根細(xì)棍子。如此威猛高大的形象，估計(jì)唯有媽媽對(duì)女兒的那份不用言表的愛(ài)才可以解釋這種超乎尋常的神話。

情感深刻，發(fā)人深思，飽滿的人物語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，文情并茂，不經(jīng)意間戳中淚點(diǎn)。咱們的葵花苗能不能承受這次的沙塵暴老子！現(xiàn)在正站在一個(gè)最高的地方。走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才找到這么高的地方，唯一能收到手機(jī)信號(hào)的小土堆上！電話那頭她一字一頓，竭聲大喊與風(fēng)力抗衡從母親撕心裂肺的呼喊聲中，我們看到了一個(gè)堅(jiān)韌不拔不肯向命運(yùn)低頭的母親，就像剛剛長(zhǎng)出的葵花苗，雖然飽經(jīng)滄桑，但最終都活下來(lái)了。

活著就有希望，李娟正是圍繞葵花，將一大串生活敘事不漏聲色地融合在了一起，恰到好處，一篇一章，天衣無(wú)縫。

回望當(dāng)下，我們感謝李娟深情的敘述，更要學(xué)習(xí)文中母親那種樂(lè)觀和面對(duì)任何挫折都不放棄希望的勇氣和決心！現(xiàn)如今很多孩子都過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但內(nèi)心卻脆弱無(wú)比，一點(diǎn)挫折都想退到九霄云外，甚至封閉自己的內(nèi)心。

最糟糕的是有的學(xué)生竟然為了手機(jī)拿生命做賭注。不讓玩手機(jī)就不想活了。每每看到新聞上那駭人聽(tīng)聞的大黑字標(biāo)題，我的心都會(huì)非常難受，從濱江市的15歲女孩因?yàn)楦改覆蛔屚媸謾C(jī)就從19樓跳到三樓，當(dāng)場(chǎng)失去了生命，到前不久的14歲男孩因?yàn)楦改笡](méi)收了手機(jī)就自殘，再轉(zhuǎn)到10歲的男孩我都不忍心看下去了，一件件悲哀的'事件讓我們不得不深思，為什么面對(duì)一點(diǎn)困惑就會(huì)立即折斷生命？

要知道在困難面前，只有強(qiáng)者才可以生存！就像《遙遠(yuǎn)的向日葵地》中的葵花苗，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次阻撓依舊選擇活下去，因?yàn)橹挥谢钪庞邢Ｍ?/p>

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇9)

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》讀后感2000字：

李娟的文字細(xì)膩、樸實(shí)、清秀、明亮，有親和力，有生命力。閱讀《遙遠(yuǎn)的向日葵地》，感覺(jué)很親近，很真切，很深沉。看完后，花了兩天時(shí)間來(lái)回味，覺(jué)得需要這樣消化一陣，才能品出其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

作者通過(guò)四十八篇生動(dòng)而入境的短文，展現(xiàn)其一家人在烏倫古河畔，一段充滿艱辛的耕種生活。作者以其雋秀的筆，書(shū)寫她家十多年前這段真實(shí)的生活，既勾起我們讀者許多美好的遐想或回憶，也觸動(dòng)我們對(duì)照自己的過(guò)去與未來(lái)。

暑假期間，一篇《感謝貧窮》曾引起網(wǎng)絡(luò)上較大的關(guān)注。曾待業(yè)在家的青年李娟，是怎樣感知生活的艱辛，又是怎樣激發(fā)出不屈的抗?fàn)帲嗄旰蟛攀惆l(fā)出如此感人的篇章。這能否也可以感謝貧窮呢？用魯迅文學(xué)獎(jiǎng)來(lái)評(píng)價(jià)此書(shū)過(guò)于簡(jiǎn)單。我相信總有一天，《遙遠(yuǎn)的向日葵地》會(huì)被另一個(gè)張藝謀搬上熒屏，估計(jì)票房也不亞于《紅高粱》。

借用本書(shū)的一句話：“所有人只熱衷于捕捉向日葵金色的輝煌瞬間，無(wú)人在意金色之外的來(lái)龍去脈”。我一邊看這本書(shū)，也一邊在思索作者的成長(zhǎng)背景。作者生于新疆，自小隨外婆成長(zhǎng)于四川，長(zhǎng)大后輾轉(zhuǎn)于四川與新疆之間，出社會(huì)后在阿勒泰市、北疆牧場(chǎng)等地打過(guò)臨工。

家庭成員中，第一代援疆青年的外婆比第二代知青兒女的母親，對(duì)作者的影響更大。自己租房子帶著外婆在阿勒泰打工的歲月，600元工資要解決房租、外婆吃藥、兩個(gè)人生活等開(kāi)銷。每天上班時(shí)外婆在走廊的相望與下班時(shí)外婆在門前的等待，就足見(jiàn)祖孫之間相依為命、永不割舍的親情。

作者為外婆寫碑文是這對(duì)祖孫情感的真摯表現(xiàn)：“外婆是流浪兒，仆傭的養(yǎng)女，嗜賭者的妻子，十個(gè)孩子的母親，大半生寡居。先后經(jīng)歷八個(gè)孩子離世。七十多歲時(shí)被政府召回故鄉(xiāng)，照顧百歲高齡的烈屬養(yǎng)母。拾垃圾為生，并獨(dú)自撫養(yǎng)外孫女。養(yǎng)母過(guò)世后，八十八歲跟隨最小的女兒再次回到新疆，從此再也沒(méi)能回故鄉(xiāng)”。

外婆過(guò)世后，母親在心中頂替了外婆的位置。母親一生顛沛流離、居無(wú)定所，婚姻幾經(jīng)糜爛，家庭散散合合。母親性格大大咧咧、任性豪邁、脾氣剛烈、精明能干。但是，母親天性善良，生活再拮據(jù)，養(yǎng)雞養(yǎng)狗養(yǎng)鴨養(yǎng)兔養(yǎng)貓；母親勤勞自強(qiáng)，學(xué)農(nóng)業(yè)、當(dāng)老師、開(kāi)商店、進(jìn)牧場(chǎng)、種葵花、甚至撿玉石，樣樣都能行；母愛(ài)感動(dòng)天地，母親去阿勒泰看望作者和外婆時(shí)，一個(gè)人帶著好幾個(gè)大大包，轉(zhuǎn)展幾趟班車，還帶上兩根又長(zhǎng)又直又細(xì)又勻的木棍給女兒當(dāng)曬衣桿。身處戈壁荒漠，真的不知道她從哪里弄到的這么珍奇的木料？

母親的感情粗獷而細(xì)膩，跟叔叔組合家庭后，再怎么爭(zhēng)吵，都忘不了牽掛與關(guān)心，即使兩個(gè)人分開(kāi)南北各種一塊葵花地，之間的思念和關(guān)心在久別重逢時(shí)展露無(wú)遺。第三年雖然葵花豐收了，可叔叔中風(fēng)了。母親為了照顧叔叔，最后還是不舍的離開(kāi)那片夢(mèng)想致富的葵花地。

如果說(shuō)外婆是作者為人的奠基人，那么母親就是作者為人的參照物。一家三代，百年滄桑，精神全濃縮在作者身上。既流淌著中原文化的血液，又吸允著北疆邊陲的雪水；既念叨著中華古典的詩(shī)句，又沐浴著大漠戈壁的風(fēng)沙。優(yōu)秀的兒女必源于優(yōu)秀的家庭。

在改革開(kāi)放的當(dāng)代，在城鎮(zhèn)化匯集的今天，作者一家人，逆潮流而動(dòng)，遠(yuǎn)離城市，闊別鄉(xiāng)村，來(lái)到“無(wú)人區(qū)”，住著地窩子，在烏倫古南岸的荒漠上，開(kāi)辟上百畝葵花地。經(jīng)歷鵝喉羚啃食、干旱、蟲(chóng)害、?？械绕D辛，在貧瘠的土地上收獲那微弱的希望。雖然種植葵花沒(méi)取得什么收成，但種植心靈算成功了。僅是這輪種植，經(jīng)歷了100年。奶奶是種子，母親是枝葉，作者是金色的葵花果子。

如果說(shuō)貧窮是作家的鄉(xiāng)村，那孤獨(dú)就是作家伴侶。作者在經(jīng)歷2年的葵花地生活中，不悲觀，不憤世，而是隨遇而安，潛心體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。10年后再提筆之時(shí)，身臨其境，歷歷在目，刻骨銘心。無(wú)論是寫家庭成員的雞鴨狗兔，還是寫母親艱辛勞作的細(xì)節(jié)；無(wú)論是寫去水電站洗澡的奢侈與驚恐，還是寫秋收后帶著家庭成員散步的開(kāi)心時(shí)刻；無(wú)論是寫大紅花嬸嬸不在乎臨工80元/天的赤貧而豁達(dá)，還是寫水電站站長(zhǎng)追溯九代家譜來(lái)龍去脈的得意；無(wú)論是寫烏倫古河水從潔凈到乳白到血紅的滄桑巨變，還是寫哈薩克人對(duì)戈壁石頭認(rèn)知的亙古不變；無(wú)論是寫母親在戈壁荒漠間拿出一束鮮花來(lái)為生活添色，還是寫自己多少個(gè)隆冬之夜相依在家的心臟----火爐邊閱讀人生。

這本書(shū)再次告訴我們：無(wú)法評(píng)價(jià)一個(gè)人道路的好壞得失，也無(wú)法掌握一個(gè)人前途的命運(yùn)順逆。我們唯一能做的是：用心活，活在當(dāng)下。

作者年輕時(shí)隨家生活在葵花地，與毛澤東當(dāng)初上井岡山，習(xí)近平青年時(shí)去梁家河，都是一樣艱苦而迷茫的人生。但是他們有一個(gè)共同的特征：在那種艱苦歲月里，沒(méi)有悲觀失望，而是腳踏實(shí)地，用心生活，始終心懷夢(mèng)想，長(zhǎng)期默默追求。功夫不負(fù)有心人，最終取得非凡的成就。

閱讀此文，回顧作者這段生活，我更加清晰的認(rèn)識(shí)到：人生不在于結(jié)果，而在于過(guò)程，在于體驗(yàn)。青春不滅，理想不死，傾其所有，無(wú)問(wèn)西東。沒(méi)有隨隨便便的成功，成功也絕不會(huì)隨心所愿。記得有人說(shuō)過(guò)：“成功與幸福一樣，想要要不到，來(lái)了不知道，唯有長(zhǎng)躬行，方有成功時(shí)”。

閱讀此文，讓我們深深感觸到北方環(huán)境的惡劣，耕種生存的不易。讓我們更加珍惜當(dāng)前的美滿幸福生活。對(duì)比作者家人的生活狀況，我們還有什么理由來(lái)抱怨生活的不順，來(lái)責(zé)備夫妻的不對(duì)，來(lái)埋怨他人的不是。只有深深的去感受處于生存邊緣的掙扎，才明白只要能活著就是幸福。

閱讀此文，讓我深深的感悟：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)孩子的教育，要幾代人不懈的陪伴與熏陶。從作者的外婆，到作者的母親，再到作者李娟，他們的家教，很少是說(shuō)教，而是用行動(dòng)，用生活在教育。正如諶老師常說(shuō)：“父母是原件，孩子是復(fù)印件”。我們做父母的，唯有努力過(guò)好自己，活出自己的生命狀態(tài)，孩子就潛移默化的接受。

讀他人的故事，悟自己的人生。閱讀很重要！緊跟緣來(lái)有愛(ài)讀書(shū)會(huì)，跟隨一群人，走在成長(zhǎng)的路上！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇10)

九月緣來(lái)有愛(ài)讀書(shū)會(huì)推薦李娟的《遙遠(yuǎn)的向日葵地》。星期四下午拿到書(shū)后，只要有空便開(kāi)始閱讀，星期五深夜讀完。不用動(dòng)腦，十足的畫(huà)面感，幽默的語(yǔ)言，很容易入境。

同樣生活在西北，對(duì)于戈壁、干旱、沙塵暴我是有發(fā)言權(quán)的，但是體會(huì)絕對(duì)沒(méi)有李娟刻骨銘心，三十多年的北方生活經(jīng)歷不及她一年的經(jīng)歷豐富和艱辛。

我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題，人不可以選擇父母，但可以選擇謀生的手段和生活的地界。我上大學(xué)的學(xué)校途經(jīng)郊區(qū)，每次外出去另外幾所學(xué)校找同學(xué)玩，路過(guò)農(nóng)田看見(jiàn)頂著烈日的農(nóng)民都有此感慨。北方夏季日照非常充足非常適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)，農(nóng)民面朝黃土背朝天在土地里刨食，汗珠摔八瓣，慶幸沒(méi)成為農(nóng)民，不用如此辛苦。寧夏農(nóng)民農(nóng)業(yè)耕種的條件比李娟母親的葵花地的條件優(yōu)越的多。

李娟母親學(xué)農(nóng)業(yè)，攜母挈女從四川來(lái)到北疆主業(yè)種向日葵，副業(yè)開(kāi)小賣鋪、裁縫鋪，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)兔子。干旱、鵝喉羚是最大的挑戰(zhàn)。飛沙走石的戈壁灘，收成全掌握在老天爺?shù)氖掷?。李娟母親比男人還能干還豪邁還勇敢，不屈命運(yùn)與天斗地戰(zhàn)。騎著一部大摩托穿梭于人跡罕至的戈壁灘去開(kāi)店，掙收葵花的雇工費(fèi)住地窩子，條件之艱苦，排煙效果差，做一頓飯狼煙地洞睜不開(kāi)眼，油一樣金貴的水用來(lái)做飯維生，每頓飯里不知摻雜了多少沙粒。外婆、母親、作者本人，三代女人生活在這樣的環(huán)境中，灰頭土臉，不說(shuō)勞動(dòng)的辛苦，光是這樣的生活條件我想我早已當(dāng)了逃兵，或者每天哀怨。幸福是對(duì)比出來(lái)的，同樣在西北，缺水、沙塵暴、嚴(yán)寒，當(dāng)年的新疆條件比寧夏艱苦的多的多。與李娟在北疆的生活對(duì)比，我在天堂，李娟在煉獄。

即使在如此惡劣的條件下，沒(méi)有任何的矯情，努力把現(xiàn)在的生活過(guò)得好一點(diǎn)，今天比昨天強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，始終活在希望中，哪怕一線希望。李娟筆下的希望，就是付出努力有可能比完全放棄強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)。遇到災(zāi)年，九十畝的葵花地播種了四回，就是這一線希望的強(qiáng)烈信念去一次次的艱忍和堅(jiān)持。在李娟看來(lái)，家里地種得最少，災(zāi)情最慘，日子還過(guò)得最體面。家里工具最齊全，要盆有盆，要罐有罐。要桌子有桌子，要凳子有凳子。甚至還有幾大盆綠植，成群的雞鴨狗兔住了一年地窩子第二年斥巨資二千塊買的蒙古包，在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)靥梁懒?，在我們看?lái)這么不堪的日子在作者的筆下，有聲有色有生機(jī)。

李娟從母親身上繼承了最高貴的品質(zhì)――樂(lè)觀、勤奮和堅(jiān)持。李娟在澆地一文中描寫母親給向日葵澆地：她終日鋤草、間苗、打杈、噴藥，無(wú)比耐心。澆地的日子最漫長(zhǎng)。她幾乎陪伴了每一株葵花的充分吮飲。整整三天三夜，整面葵花地都均勻浸透了，整個(gè)世界都飽和了?；ɡ偕钐幍呐硬畔露Q心， 選中了最終出場(chǎng)的一套華服。即將開(kāi)幕。大地前所未有地寂靜。我媽是唯一的觀眾， 不著寸縷，只踩著一雙雨靴。她雙腳悶濕，渾身閃光。再也沒(méi)有人看到她了。她是最強(qiáng)大的一一株植物，鐵锨是最貴重的權(quán)杖。她腳踩雨靴，無(wú)所不至。像女王般自由、光榮、權(quán)勢(shì)鼎盛。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)把一個(gè)女人磨礪得像男子一般粗獷、豪爽，在李娟的筆下仿佛加冕女王一樣隆重、神圣。我崇敬李娟及母親這樣一類熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的人，總是能發(fā)現(xiàn)生活之美，即使生活一地雞毛，也能扎出漂亮的舞裙翩然起舞，這是生活的藝術(shù)和智慧，也是我要修行提升的本事。

李娟以自己的親身經(jīng)歷創(chuàng)作出的優(yōu)秀文學(xué)作品，讓我們真切見(jiàn)識(shí)到去新疆種植、開(kāi)墾勞動(dòng)者的偉大、勤勞、樂(lè)觀、勇敢，才有了新疆翻天覆地的變化，成為游客向往的天堂。正所謂，前人栽樹(shù)，后人成涼。致敬所有的勞動(dòng)者！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇11)

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》讀后感1500字：

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》是緣來(lái)有愛(ài)讀書(shū)會(huì)九月推薦書(shū)目。封面設(shè)計(jì)色彩熾烈明快、大筆速厚重的油畫(huà)風(fēng)，在荒蕪人煙的曠野中出現(xiàn)一條狗，不由讓人想到，哦，這有人家。

聽(tīng)到書(shū)名就令人聯(lián)想到梵高的《向日葵》。梵高的《向日葵》是為好友高更而作，是為生命藝術(shù)而盛開(kāi)。我沉思，“媽媽”的向日葵是為誰(shuí)而種？又為誰(shuí)而開(kāi)？

梵高從郁暗的荷蘭到巴黎，又從巴黎一路南下到陽(yáng)光亮烈的阿爾，他一路追逐心里的那一抹陽(yáng)光。從而在阿爾留下了不朽之作《向日葵》。

媽媽為了她的向日葵，不惜將新房賣掉，全家搬到漫漫荒野的向日葵地，住進(jìn)地窩子。遇災(zāi)年，四次播種，最后還是歉收?！皨寢尅睘榱恕跋Ｍ保瑥臑鮽惞藕幽习妒盏木攀€地搬到水庫(kù)的水電站旁的一百多畝地。媽媽在艱苦的勞作中，與天地為伴，與雞鴨狗兔為伴，他們是媽媽辛勞過(guò)后的精神撫慰，他們是媽媽眼中美麗的追隨者。少了哪一個(gè)，媽媽都?jí)魻繏於牵氜D(zhuǎn)反側(cè)，遍野大喊。媽媽甚至收留一群“丐幫”雞，還給他們穿上各式各樣的衣服，最后還服侍他們終老。媽媽與她的“雞朋狗友”相互依戀，源于生命之間最孤獨(dú)的引力吧？媽媽在種植向日葵第三年，用全部的賭注終于迎來(lái)了大豐收，但“叔叔”卻中風(fēng)從此臥床不起。

有時(shí)我在想，“媽媽”為什么選種向日葵？就好象梵高為什么這么狂熱畫(huà)向日葵？只愿于向日葵在陽(yáng)光中的燃燒，冶艷、頑強(qiáng)、熱烈、剽悍、旺盛而熾烈的生命力嗎？

媽媽干活不著寸縷；養(yǎng)雞不賣不吃，只圖看著高興；媽媽熱情好客，打起招呼來(lái)甜美又親熱；媽媽是一位機(jī)車女郎，她的出行永遠(yuǎn)是大排量帥氣的摩托車，技術(shù)了得，曾幻想?yún)⒓右暗乩惸ν懈?jìng)技，只恨超齡了；媽媽在最貧窮的時(shí)候也把生活過(guò)得最體面；媽媽要求叔叔干活時(shí)不能喪著臉，“至少嘴角要朝上彎一彎吧？……至少得露出幾顆牙吧？……還有眼睛，眼睛也得兩邊瞇一瞇……”；空閑時(shí)，媽媽晚餐后在靜謐的夜色中無(wú)比快樂(lè)帶著全家老小散步——貓、狗、兔、雞、鴨。

這是一種與大自然生死相依，充滿了艱辛、苦難而又自有其尊嚴(yán)與樂(lè)趣的生活吧。

看完了后記，再回想作者敘述的種種，突感心情沉重了很多很多。

作者那段經(jīng)歷也許比書(shū)中所書(shū)寫的還要艱苦和無(wú)奈很多，那是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)的。28歲高齡，戴著眼鏡，穿著臟臟的衣服，包著頭巾在樹(shù)林里干活，總引來(lái)水電站員工好奇心的張望。在當(dāng)時(shí)作者除了體力上辛勞，也許更多的是精神上的煎熬。讀后感·作為一位新疆漢族的作家，她說(shuō)在書(shū)寫的過(guò)程中盡量把自己的身份模糊化。正如她所說(shuō)，這是充滿了彎路的記敘和回避了太多的傾訴。

“它們遠(yuǎn)不止開(kāi)花時(shí)節(jié)燦爛壯美的面目，更多的時(shí)候還有等待、忍受與離別的面目。”

“但所有人只熱衷于捕捉向日葵金色的輝煌瞬間，無(wú)人在意金色之外的來(lái)龍去脈?！?/p>

劉亮程在接受采訪時(shí)這樣說(shuō)李娟的成名過(guò)程：“她走向廣大讀者的這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，沒(méi)有我們想象的一下子轟動(dòng)，由此可見(jiàn)一個(gè)邊疆作家走向中國(guó)的道路之漫長(zhǎng)和不易?！?/p>

讀李娟的文字，讓我明白，如果你沒(méi)有本事喧嘩，就老老實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地做自己能做的自己擅長(zhǎng)的事，回歸自己的本真，因?yàn)橹挥姓嬲鎸?shí)實(shí)的才能打動(dòng)人打動(dòng)讀者，因?yàn)檫@種真實(shí)是不可復(fù)制的。

讀李娟的文字，讓我明白，父輩為何苦苦經(jīng)營(yíng)不舍放下的土地，因?yàn)橹挥型恋氐闹魅瞬耪嬲龅綈?ài)惜土地，只有真正的農(nóng)民，依附土地而生的人，才能真正地體諒?fù)恋亍?/p>

讀李娟的文字，讓我明白，她用全部的生命在擁抱大地、陽(yáng)光、草野、天上的云、風(fēng)、鳥(niǎo)聲或星空。

讀李娟的文字，讓我明白，她的文字里不只是文字，而是我們精神上的富足。她帶領(lǐng)我們的心靈去觸摸廣闊的戈壁荒漠、沙丘與泥土；她帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)自由、光榮、權(quán)勢(shì)鼎盛般女王；她帶領(lǐng)我們?nèi)テ肺痘ūP和沙棗成熟以后的清甜；她帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略一場(chǎng)秋天金色王國(guó)，看葵花榮升金色寶座頂端；她帶領(lǐng)我們?nèi)ジ杏X(jué)荒野中的寂靜，靜得，扭動(dòng)一下脖頸都是巨大的動(dòng)靜；她帶領(lǐng)我們?nèi)ァ?/p>

鷹在上空盤旋。

風(fēng)綿而有力地吹。

感謝李娟的文字，原來(lái)文字可以這樣書(shū)寫。感謝緣來(lái)有愛(ài)讀書(shū)會(huì)推薦，原來(lái)還有這么山野的女作家。感謝所有共讀此書(shū)的書(shū)友，因?yàn)閺拇艘院?，我們記憶中共有一個(gè)揮之不去“不著寸縷的葵花女王”。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇12)

娟的文字，質(zhì)樸而寬廣如同她筆下的烏倫古河岸的茫茫土地一般，這本《遙遠(yuǎn)的向日葵地》也是如此。

這片向日葵地就在烏倫古河岸的戈壁灘上，是筆者母親承包耕種的一片貧瘠土地，“在荒野中，窄窄一條水渠所聚攏的這么一點(diǎn)點(diǎn)生氣”。作者用她那樸實(shí)細(xì)膩的筆調(diào)記錄了勞作在這里的人們和他們樸素而迥異的生活細(xì)節(jié)。她將那茫茫戈壁描繪的如此令人心馳神往，卻從未把這片土地上的人們堅(jiān)韌的性格剝離。

作為生活在這片土地上的人，作者的生活不僅是一場(chǎng)修行，理想和現(xiàn)實(shí)總要分清楚的，在地廣人稀，土地貧瘠的世界里，人們只得逐水而居，艱辛耕作，一切都為了生計(jì)。那片母親補(bǔ)種了四茬的向日葵地，一次又一次被鵝喉羚糟蹋殆盡，好不容易長(zhǎng)大的秧苗又遭遇了旱災(zāi)，緊隨而來(lái)的又是蟲(chóng)害。等到了開(kāi)閘放水的季節(jié)，還得整日整夜的照看著，就只差與人掀起鋤頭拼命，好不容易掛盤了，牛群沖進(jìn)來(lái)一通亂啃。等到深秋，收獲后利潤(rùn)還比不上成本。而母親卻不甘心，來(lái)年再種。即使如此，置身于葵花地的母親卻像女王般自由，光榮，權(quán)勢(shì)鼎盛。這便是現(xiàn)實(shí)，可現(xiàn)實(shí)從未與理想脫節(jié)。那些生長(zhǎng)在戈壁的人們，如同扎根在這片土地的向日葵。受盡挫折，卻還能萌芽生長(zhǎng)，笑著面對(duì)陽(yáng)光。這便是大地最雄渾的力量--萬(wàn)物生長(zhǎng)。向日葵代表著希望與理想，滿載著人們內(nèi)心的希冀與執(zhí)著。而向日葵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止開(kāi)花時(shí)的燦爛壯美，更多的還是等待，也蘊(yùn)含著到來(lái)與離別。李娟筆下書(shū)寫的向日葵的播種、育苗、生長(zhǎng)、燦爛，歉收或是豐收，其實(shí)分別對(duì)應(yīng)著人們的到來(lái)、成長(zhǎng)、隱忍和離別。這里人們的生活圍繞著它來(lái)展開(kāi)，那金燦燦的向日葵背后卻有如此令人窒息的負(fù)擔(dān)--生活的重?fù)?dān)與理想的破滅。人生的道路，不也似這向日葵艱辛的成長(zhǎng)歷程嗎?王國(guó)維提出過(guò)人生三境，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三重境界:第一境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。他對(duì)于人生三境界的闡述，可以概括為迷茫、執(zhí)著、頓悟。絕大多數(shù)人都無(wú)法走完，這便是由于人生路上的挫折。怎樣面對(duì)挫折，就會(huì)得到怎樣的結(jié)果。正如文中的情節(jié)，向日葵地鬧災(zāi)，很多人都放棄了，最后顆粒無(wú)收。而母親卻堅(jiān)持下來(lái)，雖然最后收成不好，卻也挨到了花開(kāi)時(shí)節(jié)，這便是差別。有的人面對(duì)挫折，泰然自若，不忘初心;卻有人輕言放棄。最后的成功，必然不會(huì)屬于放棄者。在文中母親，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度，也令我極為尊敬。在到達(dá)戈壁的第一年，一次辛苦勞作之后，還仿佛變魔術(shù)似的帶回了一束野花，如視珍寶，這可謂是苦中作樂(lè)。經(jīng)過(guò)一次次的打擊，還連續(xù)播了四茬向日葵，最后雖然成熟，卻也是賠了許多。問(wèn)到她時(shí)，她卻豪言壯語(yǔ):“____，幸虧咱家窮。種得少也賠得少。最后打下來(lái)的那點(diǎn)葵花好歹留夠了種子，明年老子接著種!老子就不信，哪能年年都這么倒霉?”讀到這時(shí)，不禁使我莞爾一笑，卻感觸頗多，母親的身上，正是有著這片土地上的人們所具有的堅(jiān)韌的性格還有幾分樂(lè)觀增添風(fēng)采。這種堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的性格也深深扎根在我心上。李娟的記憶，是那一大片金燦燦的向日葵地。即使到了現(xiàn)在，還“有無(wú)數(shù)條通向記憶的那片金色的田野，卻沒(méi)有一條路可以走出”。而正是這些烙在記憶深處的經(jīng)歷，塑造了我們?yōu)橹畩^斗的人生。也在我們心中浮現(xiàn)出一位眺望遠(yuǎn)方的少女，伴隨著她，在阿勒泰涌出的金黃中，滿懷希望，展望未來(lái)hellip;hellip;

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇13)

媽媽特別喜愛(ài)李娟，她說(shuō)李娟是近年來(lái)最好的散文作家，走到哪兒就把她的書(shū)帶到哪兒。不論是《我的阿勒泰》，還是《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》，她都贊嘆不已，向我極力推薦。暑假里，她又迷上了《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)。媽媽推薦的書(shū)向來(lái)都很精彩，于是她一看完，我就趕緊借過(guò)來(lái)看。

和我想的一樣，這本書(shū)還是介紹阿勒泰的生活。書(shū)中的“向日葵地”在阿勒泰戈壁灘的烏倫古河南岸，是作者的媽媽承包耕種的一片貧瘠土地。我雖然沒(méi)有去過(guò)阿勒泰，但是去過(guò)新疆，翻越過(guò)天山，見(jiàn)識(shí)過(guò)在新疆廣袤大地上人類的脆弱和渺小。在《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)里，作者用細(xì)膩、平靜的筆調(diào)寫出了在戈壁灘生活的困難情景，雖然生活條件和耕作都很艱辛，我從書(shū)里卻看到她媽媽樸素、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的一面，這實(shí)在不容易，我親切地叫她“娟媽”。

娟媽承包的是一塊極其貧瘠的土地，她年年都在這里種向日葵，可是每年收成都不好，有時(shí)還要倒賠一些錢。那些向日葵要么因?yàn)楹禐?zāi)而干死，要么被經(jīng)過(guò)的鵝喉羚給糟蹋殆盡。如果是我，可能會(huì)怨天尤人，可能會(huì)馬上放棄，還可能會(huì)另謀出路。可娟媽不一樣，她不屈服于命運(yùn)，依舊堅(jiān)持耕種，即使今年沒(méi)有收成，也不會(huì)甘心，而是把希望寄托在下一個(gè)播種的季節(jié)。

娟媽的這種精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太重要了，我得好好向她學(xué)習(xí)。因?yàn)樽罱乙苍庥隽舜煺?。今年秋季有籃球比賽，學(xué)校會(huì)從校隊(duì)中挑選隊(duì)員代表學(xué)校參賽。我自信滿滿地想：我在籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)了那么久，這一年來(lái)也拿到了一些獎(jiǎng)，技術(shù)比以前進(jìn)步了許多，應(yīng)該能被選上吧!可前幾天，小林告訴我，我和他都落選了。這簡(jiǎn)直是“晴天霹靂”啊!為此我悶悶不樂(lè)了幾天，甚至自暴自棄地想：如果就連區(qū)里的校際比賽都不能參加，我汗流浹背地練球干什么呢?還不如在家里吹著空調(diào)看電視呢。但如果和娟媽比起來(lái)，我這個(gè)挫折真的不算什么。比賽每年都會(huì)有，就算今年不能參加，只要我的球技有進(jìn)步，還有機(jī)會(huì)參加明年的比賽呀!只要不放棄努力，永遠(yuǎn)都有機(jī)會(huì)和高手過(guò)招!我暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持下去。

這本書(shū)里，還有一個(gè)令我印象深刻的內(nèi)容，就是打電話。那個(gè)時(shí)候，娟媽在新疆南部荒野上種向日葵，而李娟在北邊牧場(chǎng)生活，她們之間的距離是兩百公里，所以她們只能靠電話來(lái)關(guān)心對(duì)方的生活。但是新疆的信號(hào)很不好，電話很難打通，即使打通了，她們母女倆也無(wú)話可講，可如果打不通，雙方都會(huì)特別擔(dān)心。我覺(jué)得這段話十分真實(shí)，因?yàn)槲译x開(kāi)家去參加夏令營(yíng)的時(shí)候，也特別想念爸爸媽媽，總是很想和他們打電話，如果他們沒(méi)有接電話，就會(huì)急得哭起來(lái)。我想起我還在幼兒園的時(shí)候，有一次刮臺(tái)風(fēng)，恐怖的暴風(fēng)雨讓白天變成了黑夜，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一道明晃晃的閃電，還有響徹云霄的雷，讓人心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，整個(gè)幼兒園的小朋友都回家了，只有園長(zhǎng)陪著我，我心里害怕極了。突然，工作繁忙的媽媽打來(lái)了一個(gè)電話，雖然風(fēng)雨聲很大，我聽(tīng)不太清楚她說(shuō)的話，但只要聽(tīng)到她的聲音，我就感覺(jué)她是在溫柔地安撫我，瞬間感覺(jué)不再那么恐懼了，耐心地留在幼兒園等她來(lái)接我回家。

看《遙遠(yuǎn)的向日葵地》時(shí)，我一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，手不釋卷，一口氣就看完了，看完之后，感受良多，受益匪淺。這本書(shū)特別值得大家用心品讀。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇14)

生活在阿勒泰烏倫古河岸的李娟一家，靠著種植向日葵為生，承包者彼此間離得都比較遠(yuǎn)，李娟家直接支了一個(gè)蒙古包，在葵花地邊的空地上，養(yǎng)著雞鴨鵝兔狗，每天的生活就是照看著一百畝地，生活是一眼望不到邊的空蕩。

在《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)里，李娟記錄了她們樸素的生活細(xì)節(jié)，比如：勤勞樂(lè)觀的母親，高齡多病的外婆，大狗丑丑和小狗賽虎，還有整日悠閑行走的雞鴨鵝群，以及她家日夜守護(hù)的最大財(cái)產(chǎn)——向日葵地。

李娟的母親是一個(gè)對(duì)向日葵地赤身相迎、肝膽相照的女人，在那片那寸草不生的戈壁荒漠上，萬(wàn)物寂靜，母親卻在冷漠、塵土飛揚(yáng)的北疆一角種起了向日葵。母親未能一次將向日葵種起，鵝喉齡、大旱、暖冬都會(huì)使向日葵失去生長(zhǎng)的希望，盡管這會(huì)一次次的令母親沮喪，但母親還是一次次地重新播下種子，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著。

母親熱愛(ài)著她的向日葵地，在貧瘠荒涼的沙漠中，播種著她的熱情和希望。她終日鋤草，間苗，打杈，噴藥，無(wú)比耐心。

對(duì)李娟而言，她的母親是一個(gè)“擅于到來(lái)的人”，而自己卻是一個(gè)“擅于離別的人”，當(dāng)作者與母親分隔再見(jiàn)時(shí)，母親總會(huì)帶著大大小小的行李，不知倒了幾輛車。李娟在書(shū)中說(shuō)，她的母親像一個(gè)被各種包劫持的人，這將力大無(wú)窮，滿滿愛(ài)意的母親，展現(xiàn)在我的眼前。

母親，是如何將這一堆東西弄上弄下帶來(lái)的呢？這成了千古之謎。但這也許就是母親無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的愛(ài)吧！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇15)

這是我讀的第一本李娟的書(shū)，一直有看到網(wǎng)友推薦李娟的書(shū)，說(shuō)她如何珍貴，如何純靜，但我一直沒(méi)有找來(lái)讀。機(jī)緣巧合，在蝸牛讀書(shū)里找到了這本《遙遠(yuǎn)的向日葵地》。

剛開(kāi)始讀第一章，就停不下來(lái)，很快就被書(shū)中的狗丑丑和賽虎吸引，而且還邊讀邊笑出了聲。書(shū)中的雞啊、鴨子啊、兔子啊都有它們獨(dú)特的個(gè)性，作者及母親把這些小動(dòng)物們當(dāng)作是家人，給小雞們縫制了上衣，和兔子們散步。和貓狗們、和大地的對(duì)話，對(duì)于艱苦的生活環(huán)境，無(wú)論是人、動(dòng)物、向日葵都在認(rèn)真的做著自己。

在地窩子里的生活是我不能想象的，對(duì)于大地的空曠和寂寞更是我無(wú)法想象的。今天我們每日按部就班的生活，三點(diǎn)一線，下班回到家，處理家務(wù)、孩子，忙得焦頭爛額，領(lǐng)著微薄的薪資，總想在夜里找些時(shí)間充裕自己，提高能力，提高工資，可是真的達(dá)到就滿足了嗎？

作者在書(shū)中描寫母親：于是整個(gè)夏天，她赤身扛锨穿行在葵花地里，曬得一身黢黑，和萬(wàn)物模糊了界線。葉隙間陽(yáng)光跳躍，腳下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉大水之中，努力令自己不要漂浮起來(lái)。大地最雄渾的力量不是地震，而是萬(wàn)物的生長(zhǎng)啊……她沒(méi)有衣服，無(wú)所遮蔽也無(wú)所依傍?？煲月芬话阊?。目之所及，枝梢的手心便沖她張開(kāi)，獻(xiàn)上珍寶，捧出花蕾。

她停下等待。花蕾卻遲遲不綻。赴約前的女子在深深閨房換了一身又一身衣服，遲遲下不了最后的決定。我媽卻赤身相迎，肝膽相照。她終日鋤草、間苗、打杈、噴藥，無(wú)比耐心。

澆地的日子最漫長(zhǎng)。地頭閘門一開(kāi)，水嘩然而下，順著地面的橫渠如多米諾骨牌般一道緊挨著一道淌進(jìn)縱向排列的狹長(zhǎng)埂溝。漸漸地，水流速度越來(lái)越慢。我媽跟隨水流緩緩前行，凝滯處挖一锨，跑水的缺口補(bǔ)塊泥土，并將吃飽水的埂溝一一封堵。

那么廣闊的土地，那么細(xì)長(zhǎng)的水脈。她幾乎陪伴了每一株葵花的充分吮飲。地底深處的龐大根系吮吸得滋滋有聲，地面之上愈發(fā)沉靜。她抬頭四望。天地間空空蕩蕩，連一絲微風(fēng)都沒(méi)有，連一件衣服都沒(méi)有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路暢通無(wú)阻，所有門大打而開(kāi)。

水在光明之處艱難跋涉，在黑暗之處一路綠燈地奔赴頂點(diǎn)?！鞘撬谶@片大地上所能達(dá)到的最高的高度。一株葵花的高度。這塊葵花地是這些水走遍地球后的最后一站。整整三天三夜，整面葵花地都均勻浸透了，整個(gè)世界都飽和了?；ɡ偕钐幍呐硬畔露Q心，選中了最終出場(chǎng)的一套華服。即將開(kāi)幕。大地前所未有地寂靜，我媽是唯一的觀眾，不著寸縷，只踩著一雙雨靴。她雙腳悶濕，渾身閃光。再也沒(méi)有人看到她了。她是最強(qiáng)大的一株植物，鐵锨是最貴重的權(quán)杖。她腳踩雨靴，無(wú)所不至。像女王般自由、光榮、權(quán)勢(shì)鼎盛。

很久很久以后，當(dāng)她給我訴說(shuō)這些事情的時(shí)候，我還能感覺(jué)到她眉目間的光芒，感覺(jué)到她渾身嘩然暢行的光合作用，感覺(jué)到她貫通終生的耐心與希望。

作者在最后寫到：我至今仍有耕種的夢(mèng)想。但僅僅只是夢(mèng)想，無(wú)法付諸現(xiàn)實(shí)。于是我又渴望有一個(gè)靠近大地的小院子。哪怕只有兩分地，只種著幾棵辣椒番茄、幾行韭菜，只養(yǎng)著一只貓、兩只雞，只有兩間小房，一桌一椅一床、一口鍋、一只碗?！菍⑹潜纫徽麄€(gè)王國(guó)還要完整的世界，可是現(xiàn)實(shí)中的我，衣服塞滿衣柜，碗筷堆滿水池?，嵤吕p身，煩惱迭起，終日焦灼。在做任何事情之前都感到還沒(méi)做好準(zhǔn)備，結(jié)束每件事情后仍患得患失。我把這一切歸結(jié)于缺少一小塊土地，一段恰當(dāng)?shù)木壏?。可是，追求這一切——仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做好準(zhǔn)備。

讀完這本書(shū)之后深為感動(dòng)，人原來(lái)可以過(guò)最簡(jiǎn)單的生活，吃最簡(jiǎn)單的實(shí)物，如同向日葵般，努力的向著太陽(yáng)，綻放自己生命的光彩。

女孩天天向上讀后感

為了讓我們感動(dòng)的文章標(biāo)題是“女孩天天向上讀后感”，經(jīng)過(guò)閱讀后，我們也會(huì)被作者的感慨所震撼。讀后感是一種表達(dá)自己情感和思想涌動(dòng)的方式，那么該如何寫出讓人心靈受觸動(dòng)的讀后感呢？為了方便查看，請(qǐng)將此頁(yè)添加到書(shū)簽列表中！

女孩天天向上讀后感 篇1

女孩天天向上讀后感

讀完《女孩天天向上》這本書(shū)，我受益匪淺。這本書(shū)講述的是一個(gè)普通女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷和她的成功之路，給人們帶來(lái)了很多正能量和啟示。在這里，我想分享一下我的感受。

故事的主人公是一個(gè)性格開(kāi)朗、大方得體的女孩。她出生在一個(gè)普通的家庭，家境清貧，但是家庭教育非常嚴(yán)格。從小她就被父母和老師扼殺了自由和個(gè)性，但是她并沒(méi)有因此失去自我，反而是更加熱愛(ài)生活和追求自由。

在女孩的人生道路上，她遇到了很多挫折和困難。有時(shí)候她會(huì)感到很無(wú)助，甚至想要放棄，但是她并沒(méi)有喪失勇氣和信心，她一直在堅(jiān)定地往前走，一步一步地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。

女孩所面臨的問(wèn)題，不僅僅是來(lái)自家庭，還有來(lái)自社會(huì)的各種壓力。在一個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)里，她需要學(xué)會(huì)如何相處，如何處理人際關(guān)系。其實(shí)，這也是每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)和面對(duì)的問(wèn)題。

女孩是一個(gè)具有韌性和堅(jiān)毅品質(zhì)的女孩，她不怕失敗和挫折，在每次失敗和打擊后，她總是會(huì)從中找到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并迎接更大的挑戰(zhàn)。她知道成功的不易，也知道人生的不可逆轉(zhuǎn)。因此，她勇敢地面對(duì)每個(gè)挑戰(zhàn)，并認(rèn)真地思考，尋找最好的解決方案。

通過(guò)女孩的故事，我明白了成功之路不是一帆風(fēng)順的，需要我們堅(jiān)持不懈地努力。在克服困難和挫折的道路上，我們需要有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心和積極向上的心態(tài)。同時(shí)，還需要學(xué)會(huì)自我認(rèn)知，了解自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，把握自己的機(jī)會(huì)和潛力。只有這樣，才能在成功之路上慢慢前進(jìn)。

總之，《女孩天天向上》這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在我的成長(zhǎng)道路上，我也要像女孩一樣，克服困難和挫折，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成就自己的人生。

女孩天天向上讀后感 篇2

嗚嗚……大家猜猜是誰(shuí)在哭呢？嘻嘻，是我啦，因?yàn)椋覄倓偪戳艘槐靖腥朔胃臅?shū)——《女孩天天向上》。

這本書(shū)講述女孩邊佳音是為了喜歡可以不計(jì)成本的女孩，她的生活像個(gè)新鮮絢爛的游樂(lè)場(chǎng)。有一天，一頂像溫暖的云朵一樣的帽子從天而降，她認(rèn)識(shí)了帽子的主人：一個(gè)沒(méi)有了山就不能活的攀登男孩春奇。他讓任性女孩邊邊的內(nèi)心發(fā)生了巨大的變化。從那以后，邊邊也愛(ài)上了爬山，為愛(ài)而Daydayup，甚至可以放棄自己的親情。邊邊隨著春奇的足跡孤獨(dú)冒險(xiǎn)，直到有一天，邊邊在玉珠峰失蹤春奇在茫茫的雪原中拼命尋找，突然看到了那個(gè)熟悉的身影，離他遠(yuǎn)去……

我深深地記住了書(shū)里的四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。

在我看來(lái)，邊邊是個(gè)勇敢的女孩。僅管她在登山的路上遇到了重重磨難，但是她挺了過(guò)來(lái)，繼續(xù)攀登，繼續(xù)Ddydayup。最終，登山途中喪失了寶貴的生命。

邊邊這種堅(jiān)持不懈的登山精神，是可以另一些遇到困難就退縮的人值得敬佩的。我以后一定要像跟邊邊學(xué)習(xí)，做一個(gè)天天向上的女孩！

女孩天天向上讀后感 篇3

看著這本書(shū)的名字——《女孩天天向上》，應(yīng)該是本可以給人帶來(lái)非常輕松、非常樂(lè)觀的心情的同時(shí)，打開(kāi)人們心扉的書(shū)。當(dāng)我讀完它之后，的確受到了莫大的心靈震撼，但與此同時(shí)，還掠過(guò)了一絲淡淡的、不可名狀的憂傷。

邊邊是個(gè)任性但又讓人覺(jué)得喜歡的女孩。她做什么事幾乎都是因?yàn)橐粋€(gè)理由：“因?yàn)槲蚁矚g”。

本來(lái)，女生邊邊的生活像個(gè)新鮮絢爛的游樂(lè)場(chǎng)，而邊邊就像一條無(wú)憂無(wú)慮、輕松快活的小魚(yú)，爸爸邊金寨盡全力滿足女兒的要求，父女倆的生活充實(shí)而快樂(lè)。直到有一天，一頂像奇妙溫潤(rùn)的云朵一樣的帽子從天而降，讓邊邊認(rèn)識(shí)了帽子的主人——一個(gè)沒(méi)有了山就不能活的攀登男孩春奇。邊邊愛(ài)上了那頂繡著DayDayUp的帽子，邊邊也愛(ài)上了登山。春奇讓任性的邊邊的內(nèi)心起了巨大的變化，從此脫胎換骨為愛(ài)天天向上。邊邊亦步亦趨沿著春奇的足跡孤單冒險(xiǎn)。最終在玉珠峰失蹤，春奇在茫茫雪原拼命尋找，他終于找到了邊邊，邊邊戴著春奇送她的DayDayUp帽子，安詳?shù)乃?，像一朵美麗的云?/p>

邊邊的任性與執(zhí)著使她為愛(ài)天天向上，使她勇敢地去追求自己心中的渴望。與其說(shuō)是邊邊愛(ài)上春奇，不如說(shuō)是春奇打開(kāi)了邊邊的生命，讓邊邊從此DayDayUp！邊邊的勇敢是所有人想象不到的?；蛟S我們生命中的一些擦肩而過(guò)，就是少了邊邊那樣的勇氣與執(zhí)著。

邊邊勇于追求自己喜歡的一切，為了自己所愛(ài)的，她可以不計(jì)成本付出一切代價(jià)，目的只有一個(gè)：自己不后悔。

我覺(jué)得，與邊邊相似的，還有《簡(jiǎn)愛(ài)》中的簡(jiǎn)愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。邊邊的任性，在簡(jiǎn)愛(ài)身上就體現(xiàn)成了堅(jiān)貞不屈和追求自由的堅(jiān)強(qiáng)性格。邊邊是另一個(gè)簡(jiǎn)愛(ài)；而簡(jiǎn)愛(ài)，也是另一個(gè)邊邊。

這不禁又讓我想起了《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉和林黛玉，寶黛二人本在同一府中，比邊邊和春奇有更多可以傾盡心思的機(jī)會(huì)。但黛玉生性猜疑、孤高自許，再加上寶釵的金鎖與寶玉的美玉相匹配，便又多思多想弄出了許多不必要的麻煩與誤會(huì)。當(dāng)遇到一些不順心的事，黛玉并沒(méi)有想到去克服，去追求自己所喜歡的，而是自己偷偷在屋子里抹眼淚。當(dāng)黛玉聽(tīng)說(shuō)寶玉要娶寶釵的時(shí)候，她并沒(méi)有采取任何行動(dòng)來(lái)挽救自己的感情，只是自己在瀟湘館內(nèi)抹眼淚、生悶氣，卻不去追求自己想要的，直到自己焚稿斷情離塵世。

而邊邊，這個(gè)任性而又勇敢的女孩，努力地、堅(jiān)持不懈地去追求自己所愛(ài)的一切，她和黛玉，是兩個(gè)極端。黛玉為寶玉流盡了自己一生的淚水，最終含恨死去；邊邊努力地去追求春奇，像春奇一樣DayDayUp，用盡最后一絲氣力，倒在了自己努力向上的道路上。黛玉的生性多疑、孤高自許注定了她的悲慘，而邊邊的任性執(zhí)著、敢于追求，使她的一生沒(méi)有“后悔”二字。

我不知道春奇看到邊邊永遠(yuǎn)躺在雪地里時(shí)的心情是什么樣的，也不知道邊金寨只怎么接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)的。邊邊最大的心愿就是和春奇一起攀登，然后站在山頂唱歌。邊邊睡過(guò)去了，她真的變成了揮動(dòng)翅膀的女孩。

辮子姐姐說(shuō)：“十幾歲的愛(ài)，是沒(méi)理由的喜歡，沒(méi)理由的開(kāi)心，沒(méi)理由的哭泣。它很淺，一眼能見(jiàn)到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道?！倍氯ナ切枰芏嘤職夂蛨?zhí)著的，如果不勇敢，什么風(fēng)景和美麗都看不到，就像登山一樣。

站在廣場(chǎng)的綠地上抬頭看天，大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞。是風(fēng)，把單薄無(wú)力的它們吹的生疼；亦是風(fēng)，把單薄無(wú)力的它們送上美麗浩瀚的天空。他們痛并快樂(lè)著。就像邊邊為了春奇，也為了自己忽然找到的夢(mèng)想，付出了所有勇氣，選擇了一件一點(diǎn)也不安全、一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單、一點(diǎn)也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。

而我們也許就是那幾只雖然嬌艷、但始終不敢飛向藍(lán)天的風(fēng)箏吧，因?yàn)榕峦?，因?yàn)樯岵坏矛F(xiàn)在的幸福，因?yàn)楦改傅暮亲o(hù)，所以放棄了只有在高處才能看到的美麗的風(fēng)景。

“世界上不存在難以忍受的痛苦，因?yàn)橥纯嘧罱K會(huì)變成生命中的強(qiáng)大力量?！鞭p子姐姐這句話，讓人有一種渴望飛起來(lái)的欲望，讓我們不再害怕飛翔。

邊邊很幸運(yùn)，她找到了自己的風(fēng)；邊邊也很不幸，她的風(fēng)卻沒(méi)有給她永遠(yuǎn)高飛的力量。

原以為，邊邊會(huì)和春奇一同去攀登，而哀傷的結(jié)局給了我一個(gè)疼痛的清醒，它比幸福的結(jié)尾更讓人學(xué)會(huì)珍惜。

當(dāng)我懂了邊邊，我也真正懂了愛(ài)！愛(ài)讓人成長(zhǎng)，愛(ài)讓人向上！

女孩天天向上讀后感 篇4

《女孩天天向上》這本書(shū)是吉林文史出版社推出的一本名副其實(shí)的勵(lì)志讀物，內(nèi)容主要是關(guān)于女孩成長(zhǎng)的點(diǎn)滴經(jīng)歷，闡述了女孩通過(guò)不斷努力、自我提升來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的精神內(nèi)涵。這本書(shū)深化了我的人生理念，讓我對(duì)人生更加充滿了信心。

在書(shū)中，作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷向我們講述了成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、追求自我價(jià)值的艱辛過(guò)程。她告訴我們，每個(gè)女孩在成長(zhǎng)的過(guò)程中都需要經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠保持積極心態(tài)、持之以恒地追求自我價(jià)值，就一定能在人生道路上不斷向上。

作者通過(guò)自身經(jīng)歷向我們展示了“女孩天天向上”的精神內(nèi)涵：努力學(xué)習(xí)，自我提升。她科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展目標(biāo)，不斷完善自己的知識(shí)和技能儲(chǔ)備，走向了成功的康莊大道。在激勵(lì)讀者奮斗的同時(shí)，她也提醒我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要做好自我管理，避免過(guò)度追求快速發(fā)展，失去自己的初心和本真。

我深受她的教誨。曾經(jīng)，在學(xué)習(xí)和生活的路上，我總是遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，感覺(jué)自己就像彷徨的孩子，不知道該往哪里走。但是，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只要有努力的心，任何困難和困境都可以被戰(zhàn)勝。

因此，我開(kāi)始學(xué)會(huì)提升自己，尋找自我價(jià)值。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛能，積極掌握各種技能和知識(shí)，希望自己能夠成為未來(lái)的棟梁之才。在尋找價(jià)值的過(guò)程中，我也找到了自己的發(fā)展方向：成為一名自由職業(yè)者。這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，讓我有了一些追求，也讓我堅(jiān)定了自己的信念。

在人生發(fā)展的過(guò)程中，書(shū)籍具有極其重要的作用。我認(rèn)為，這本《女孩天天向上》可以叫做我的人生指南，是我的精神糖果。我在讀書(shū)時(shí)，深深被它所包含的正能量激勵(lì)著，亞馬遜上的五星評(píng)價(jià)，更是讓我堅(jiān)信這本書(shū)對(duì)我的啟示是超出常人的。讀完后，我真的有了打敗困難、追求自我價(jià)值的夢(mèng)想和信念，它改變了我的思想和行為方式，讓我的生活更加充實(shí)和有意義。

在成長(zhǎng)的路上，或許我們會(huì)遇到種種困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，不斷向上向前，一定可以成就自己的春華秋實(shí)。《女孩天天向上》這本書(shū)，就像是一面教練，時(shí)刻在幫助我提醒自己，讓我擁有了更為堅(jiān)定的信仰，激勵(lì)我朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。我相信，在這本書(shū)的指引下，每一個(gè)追求夢(mèng)想、理想人生的女孩，都能夠成為那個(gè)勇敢堅(jiān)持，天天向上的女孩！

女孩天天向上讀后感 篇5

一個(gè)從小到大在游樂(lè)場(chǎng)中無(wú)憂無(wú)慮，愛(ài)上件東西就瘋狂的喜歡，但那一定有期限的愛(ài)任性，勇敢，執(zhí)著的女孩邊邊；一個(gè)一心一意為著攀登，而從不關(guān)注別人感受的攀登男孩春奇……

生活中無(wú)法溝通的兩個(gè)人，應(yīng)該像兩條永不相交的平行線，兩列永不停留在同一條軌道上的火車。可是，生活總是出乎意料的。從此，她愛(ài)上了攀巖，與其說(shuō)是愛(ài)上了他的傳奇，還不如說(shuō)是愛(ài)上了他。

她一步一步地走近他，在他不知情的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)融入他的心里。這個(gè)十幾歲的愛(ài)情，使她愈發(fā)懂得勇敢與執(zhí)著，懂得“喜歡就要緊緊抓住”，而他也變了，變得懂得關(guān)心別人，在乎別人的感受……

“十幾歲的感情，就是沒(méi)理由的喜歡，沒(méi)有理由的開(kāi)心，沒(méi)有理由的哭泣。它很淺，一眼能見(jiàn)底。它很深，深到你想象不到，只有扎進(jìn)去了才知道?！?/p>

是啊，它很淺，清澈見(jiàn)底，干凈，單純；它很深，深到你無(wú)法測(cè)量，因?yàn)樗呀?jīng)深到心底，深到第一次心跳，深到每次每次的記憶，每次每次的哭泣，每次每次的臉紅，深到你無(wú)法想象。

這雖然表面是一段凄美的初戀悲劇，但是邊邊如愿了，她可以永遠(yuǎn)陪著春奇daydayup了！不會(huì)再受上天安排的捉弄，再與春奇分岔了。雖然，雖然他們天各一方，但它們心中依然有著對(duì)方，牽掛著對(duì)方，一起天天向上，一起去攀登……

盡管最后是那么的不盡如意，可是，我們傷心之余，不應(yīng)更為邊邊的勇氣與執(zhí)著而嘆服嗎？？？

以前理解“daydayup”是指“天天向上”?？墒?，當(dāng)時(shí)只是太過(guò)于膚淺的翻譯為“天天向上”，并不理解它真正的意義，，才明白daydayup對(duì)于不同的人都有不同的含義：

對(duì)于春奇，是無(wú)休止的攀登；

對(duì)于邊邊，則是時(shí)刻跟著春奇的步伐，從此為愛(ài)天天向上！

對(duì)于我們而言呢？？？

在生活中，我們總是被一些困難所困擾。難道我們不應(yīng)該表現(xiàn)出和我們一樣的勇氣、自信和不屈不撓的毅力嗎？

即使結(jié)局注定是好的，傷心的，傷心的，但我們至少努力了，我們至少為自己的心那份希望，那份心跳和努力！

即使結(jié)局如此，我們更應(yīng)去欣賞那個(gè)珍貴的過(guò)程！

女孩天天向上讀后感 篇6

《女孩天天向上》，透明的歡喜，清新的悲傷，溫暖的情節(jié)，讓人綿延在長(zhǎng)大里，一股唯美的痛，讓人禁不住懷疑：這就是長(zhǎng)大嗎？這就是長(zhǎng)大所要經(jīng)歷的痛嗎？一個(gè)天真爛漫，從不知道痛是什么感覺(jué)的女孩，一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，從來(lái)被爸爸捧在手心的女孩，怎么會(huì)

第一次讀《女孩天天向上》，總為那么多人和事情而可惜，如果，邊邊不會(huì)遇見(jiàn)春奇，如果，邊邊依舊過(guò)著小公主的生活，如果，邊邊不會(huì)去爬山，如果，邊邊不答應(yīng)高橋的表白，不和高橋一起去攀登那座讓她踏上死亡之旅的山，那么，一切都不會(huì)發(fā)生，只是，所有，都要加上如果。

好敬佩邊邊，因?yàn)樗心菢哟蟮挠職猓瑸榱藞?zhí)著的目標(biāo)，可以放棄一切，忍受無(wú)數(shù)痛苦，去不斷前進(jìn)，去天天向上。

辮子姐姐說(shuō)，十幾歲的愛(ài)，是沒(méi)理由的喜歡，沒(méi)有理由的開(kāi)心，沒(méi)有理由的哭泣。它很淺，一眼能見(jiàn)到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。而扎下去是需要很多勇氣和執(zhí)著的，如果不勇敢，什么風(fēng)景和美麗都看不到，就像登山一樣。

邊邊的成長(zhǎng)如花般展示在我們的面前，從嬌氣可愛(ài)到成熟奮斗，從無(wú)憂無(wú)慮到天天向上，這一切的過(guò)程，又經(jīng)歷了多少痛苦，我們看得見(jiàn)，摸得到?？傆X(jué)得，邊邊就像是一只蝴蝶，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，為自己那偉大的夢(mèng)想而努力奮斗，付出了所有的勇氣，選擇了一件一點(diǎn)也不安全、一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單、一點(diǎn)也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。我不知道當(dāng)辮子姐姐寫到邊邊永遠(yuǎn)得躺在雪山上時(shí)，她的心情是怎樣的，是感嘆邊邊，曾經(jīng)那么在絢爛的游樂(lè)場(chǎng)里盡情游樂(lè)的女孩，悄然離去；還是為她懂得選擇，懂得執(zhí)著于自己的理想而自豪。但我肯定，當(dāng)春奇看見(jiàn)邊邊永遠(yuǎn)地留在了茫茫雪原里，他一定恨自己，他是她的繭，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的給她力量伴她高飛。

風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，我們總是這么想，卻又有多少人，留戀父母溫暖的懷抱，而失去了飛翔的權(quán)利，放棄了在花香中的美麗風(fēng)景，是我們太貪心，還是太懦弱？這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于有夢(mèng)的人，我忽然懂得。只是，在凋零之后，夢(mèng)想，也會(huì)隨之灰飛煙滅的對(duì)吧？可是，即時(shí)痛，我們，也會(huì)像邊邊一樣，為了春奇，為了夢(mèng)想，笑得一臉燦爛。

總覺(jué)的，邊邊并沒(méi)有死，還像她一直期待的那樣能和春奇手牽著手天天向上、邊走邊愛(ài)，欣賞一路風(fēng)景，要做一只勇敢的蝴蝶，在花叢中，翩翩起舞

女孩天天向上讀后感 篇7

今天，我讀了一本好書(shū)，名叫《女孩天天向上》，作者是我羨慕的一位作家郁雨君。

讀這本書(shū)的時(shí)候，總是感覺(jué)在這些文字的最深處，有一朵花似乎正含苞欲放。原本以為是一本普通的書(shū)，但是書(shū)里面的內(nèi)容完全吸引了我。

Day Day Up ！沒(méi)錯(cuò)，它的中文名就叫天天向上！

明明是一曲最美麗的歌，卻用哀怨的語(yǔ)調(diào)徐徐唱來(lái)；明明是一首最美麗的詩(shī)，卻用沙啞的聲音娓娓道來(lái)；明明遇見(jiàn)你是世界上最美麗的事情，但我不得不傷心地躺在玉珠峰上，因?yàn)樯厦嬗形覜](méi)有完成的夢(mèng)想。

站在廣場(chǎng)的綠地抬頭看天，大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中飄飄搖搖，是風(fēng)，把單薄的它們吹得生疼；也是風(fēng)，讓平凡的它們擁有了飛起來(lái)的資本。所以，它們是痛并快樂(lè)著的。就像邊邊為了春奇哥哥，也為了自己忽然找到的夢(mèng)想，付出了所有的勇氣，選擇了一件一點(diǎn)也不安全、一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單、一點(diǎn)也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。

我不知道當(dāng)辮子姐姐寫到邊邊永遠(yuǎn)得躺在雪山上時(shí)，她的心情是怎樣的，是感嘆邊邊，曾經(jīng)那么在絢爛的游樂(lè)場(chǎng)里盡情游樂(lè)的女孩，悄然離去；還是為她懂得選擇，懂得執(zhí)著于自己的理想而自豪。但我肯定，當(dāng)春奇哥哥看見(jiàn)邊邊永遠(yuǎn)地留在了茫茫雪原里，他一定恨自己，他是她的風(fēng)，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的給她力量伴她高飛。

世界上不存在難以忍受的痛苦，因?yàn)樽罱K痛苦會(huì)變成生命中的強(qiáng)大力量辮子姐姐這句話，讓人有一種渴望飛起來(lái)的欲望，讓我們不再害怕飛翔。

其實(shí)，我知道的。那個(gè)自稱沒(méi)有春奇，我一樣可以爬上去！ 的邊佳音，永遠(yuǎn)在春奇的心里唱著青春的歌

女孩天天向上讀后感 篇8

這幾天，天一直在下雨，灰蒙蒙的，但今天早上我打開(kāi)窗戶，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)！我想，是雨為它洗刷的吧？呵呵，管它呢。

我只想說(shuō)，《辮子妹妹》帶給我的是同樣的感受——清理青少年心中的煩惱，讓他們深深地喜歡上它。

我花了三天時(shí)間讀這本書(shū)。我喜歡再看一遍——當(dāng)然，每次我都有不同的心情。我最喜歡這里面說(shuō)的四個(gè)字‘邊----走----邊----愛(ài)’。當(dāng)我第一次看的時(shí)候，跟著身邊的情緒走，有時(shí)傷心，有時(shí)開(kāi)心！

我去上海的時(shí)候，正在美麗的陸家嘴散步。一切都是新的。金茂大廈在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我突然想起，我就是在這里遇到了春奇哥哥。我喜歡邊緣，因?yàn)槲覀冇悬c(diǎn)像：任性，為了得到心愛(ài)的東西可以完全不計(jì)代價(jià)。

可惜只有這一點(diǎn)像，如果我有她那樣大的勇氣，那我就更完美了！

仿佛是看著邊邊一點(diǎn)、一點(diǎn)成熟、長(zhǎng)大：一個(gè)極易被物質(zhì)滿足的，被爸爸寵得為所欲為的小女孩，遇見(jiàn)一個(gè)喜歡的人，開(kāi)始心動(dòng)，開(kāi)始叛逆，開(kāi)始由內(nèi)而外地徹底改變。有人說(shuō)，“ 如果沒(méi)有那頂神奇的‘day day up’，邊邊還應(yīng)該抱著hello kitte歪在沙發(fā)上看電視呢！

”其實(shí)，不是每個(gè)女孩都能像邊邊那樣勇敢的面對(duì)許多事，我們也曾遇見(jiàn)過(guò)一些人，就像邊邊遇見(jiàn)的春奇，只是我們都沒(méi)有一種執(zhí)著去不顧一切勇往直前，也沒(méi)有一種勇氣忍受寂寞獨(dú)自盛開(kāi)。與其愛(ài)上春奇，不如說(shuō)是春奇開(kāi)啟了她的人生。

辮子姐姐說(shuō)，十幾歲的愛(ài)，是沒(méi)有理由喜歡，沒(méi)有理由快樂(lè)，沒(méi)有理由哭泣。它很淺，一眼能見(jiàn)到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。

下去需要很大的勇氣和毅力。如果你不勇敢，你就看不到任何風(fēng)景和美麗，就像爬山一樣。

而我可能是害怕飛的風(fēng)箏，因?yàn)槲液ε缕D苦，因?yàn)楦改傅年P(guān)心，我放棄了只能在高處才能看到的美麗風(fēng)景?！笆澜缟喜淮嬖陔y以忍受的痛苦，因?yàn)樽罱K痛苦會(huì)變成生命中的強(qiáng)大力量……”辮子姐姐這句話，讓人有種渴望飛起來(lái)的欲望，讓我們不再害怕飛翔。

《女孩天天向上》，亦是一本厚厚的照相冊(cè)，翻開(kāi)來(lái)：燈火通明的游樂(lè)場(chǎng)，一個(gè)不知愁滋味的女孩大笑著；芳香的咖啡廳，一個(gè)帥氣的男孩戴著藍(lán)色的帽子；綿延的山谷中，一個(gè)女孩閉著雙眼，展開(kāi)雙臂大喊“我是宇宙超級(jí)無(wú)敵美少女！”，身后的大男孩含蓄地微笑；高高的雪山，一個(gè)皮膚曬成巧克力色的女生，戴著“day day up”，一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬……

總是覺(jué)得邊邊依然活著，還像她一直期待的那樣能和春奇手牽著手天天向上、邊走邊愛(ài)，欣賞一路風(fēng)景，用她已打開(kāi)的生命繼續(xù)完成著自己的夢(mèng)想；也總是提醒自己，要做一只勇敢的風(fēng)箏，在天空中愛(ài)得英勇，即使快樂(lè)的痛，仍然笑得燦爛……

當(dāng)我懂了邊邊，我也真的懂了愛(ài)！愛(ài)讓人成長(zhǎng)，愛(ài)讓人向上！

女孩天天向上讀后感 篇9

第一次看這本書(shū)是被它的書(shū)名所吸引——《女孩天天向上》。我以為這是關(guān)于女孩如何學(xué)習(xí)的，但當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，讀到遠(yuǎn)方讀者寫的序文時(shí)，我立刻感到了一個(gè)女孩對(duì)自由的渴望和渴望。

當(dāng)我看完了這本書(shū)時(shí)，已是幾個(gè)小時(shí)后。我想，我和遠(yuǎn)遠(yuǎn)一樣喜歡辮子姐姐郁雨君筆下的那個(gè)極易被物質(zhì)滿足，被爸爸寵得為所欲為，遇見(jiàn)一個(gè)喜歡的人，開(kāi)始心動(dòng)，開(kāi)始叛逆，開(kāi)始由內(nèi)而外徹底改變的邊邊，一樣喜歡書(shū)里面說(shuō)的四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。

第一遍看時(shí)，我為邊邊感到不值，為什么一定要等那個(gè)從天而降，帶著“daydayup”帽子的春奇，為了他，去學(xué)登山，從而失去自己生命中最美好的年華？可當(dāng)我看第二遍時(shí)，我明白了，就因?yàn)橐粋€(gè)字——愛(ài)！因?yàn)閻?ài)，邊邊從一個(gè)為了喜歡不計(jì)成本的任性女孩脫胎換骨，從此成了為愛(ài)天天向上的勇敢女孩；因?yàn)閻?ài)，邊邊盼望與春奇相見(jiàn)，驕傲地說(shuō)，我是勇敢女孩；因?yàn)閻?ài)，邊邊離開(kāi)爸爸，來(lái)到日本，攀登春奇爬過(guò)的第一座山，富士山；因?yàn)閻?ài)，邊邊的生命忽然打開(kāi)，去感受每一秒都和死亡的悲壯和心跳……

在這本書(shū)中，有一句話我特別喜歡：登山就是邊走邊愛(ài)。每一步，我都更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我以前不在乎的一切。雖然我不喜歡登山，但我喜歡**，所以我改了這句話：

**是邊唱邊愛(ài)。每次我們唱一句話，我們都會(huì)更愛(ài)以前帶給我們的一切。

所以，讓我們邊走邊愛(ài)，每一天都“daydayup”，天天向上吧！

女孩天天向上讀后感 篇10

嗚嗚……大家猜猜是誰(shuí)在哭呢？嘻嘻，是我啦，因?yàn)椋覄倓偪戳艘槐靖腥朔胃臅?shū)——《女孩天天向上》。

這本書(shū)講述女孩邊佳音是為了喜歡可以不計(jì)成本的女孩，她的生活像個(gè)新鮮絢爛的游樂(lè)場(chǎng)。有一天，一頂帽子從天上掉下來(lái)，像一朵溫暖的云。她認(rèn)識(shí)這頂帽子的主人：一個(gè)沒(méi)有山就活不下去的男孩，春奇。

他讓任性女孩邊邊的內(nèi)心發(fā)生了巨大的變化。從此，邊邊也愛(ài)上了爬山，日復(fù)一日地為愛(ài)而奮斗，甚至可以放棄對(duì)家人的愛(ài)。邊邊隨著春奇的足跡孤獨(dú)冒險(xiǎn)，直到有一天，邊邊在玉珠峰失蹤春奇在茫茫的雪原中拼命尋找，突然看到了那個(gè)熟悉的身影，離他遠(yuǎn)去……

我深深地記得書(shū)中的四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。

在我看來(lái)，邊邊是個(gè)勇敢的女孩。僅管她在攀登途中遇到許多困難，但她活了下來(lái)，繼續(xù)攀登，并繼續(xù)攀登。最終，登山途中喪失了寶貴的生命。

這種孜孜不倦的登山精神，可以為遇到困難退卻的人所欽佩。我以后一定要像跟邊邊學(xué)習(xí)，做一個(gè)天天向上的女孩！

女孩天天向上讀后感 篇11

愛(ài)讓人成長(zhǎng)，愛(ài)讓人向上——《女孩天天向上》讀后感

邊邊是個(gè)任性但又讓人覺(jué)得喜歡的女孩。她做什么事幾乎都是因?yàn)橐粋€(gè)理由： 因?yàn)槲蚁矚g 。

本來(lái)，女生邊邊的生活像個(gè)新鮮絢爛的游樂(lè)場(chǎng)，而邊邊就像一條無(wú)憂無(wú)慮、輕松快活的小魚(yú)，爸爸邊金寨盡全力滿足女兒的要求，父女倆的生活充實(shí)而快樂(lè)。直到有一天，一頂帽子像一朵奇妙的暖云從天而降，讓身邊認(rèn)識(shí)了帽子的主人誰(shuí)也離不開(kāi)爬山的男孩春奇。我愛(ài)上了那頂繡著日積月累的帽子，愛(ài)上了登山運(yùn)動(dòng)。

春奇讓任性的邊邊的內(nèi)心起了巨大的變化，從此脫胎換骨為愛(ài)天天向上。邊邊亦步亦趨沿著春奇的足跡孤單冒險(xiǎn)。春奇終于在玉珠峰消失了。春奇在茫茫雪地里拼命尋找。終于，他找到了邊，戴著春奇送她的那頂白日帽，安詳?shù)厮?，像一朵美麗的云?/p>

身邊的任性和堅(jiān)持，讓她一天天為愛(ài)而奮起，讓她勇敢地追求心中的渴望。與其說(shuō)是邊邊愛(ài)上春奇，不如說(shuō)是春奇打開(kāi)了邊邊的生命，讓邊邊從此day day up！邊邊的勇敢是所有人想象不到的。

也許我們的一些生命擦肩而過(guò)，是少了幾分勇氣和毅力。

邊邊勇于追求自己喜歡的一切，為了自己所愛(ài)的，她可以不計(jì)成本付出一切代價(jià)，目的只有一個(gè)：自己不后悔。

我覺(jué)得，與邊邊相似的，還有《簡(jiǎn)愛(ài)》中的簡(jiǎn)愛(ài)。《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《羅切斯特》愛(ài)情故事的曲折，造就了一個(gè)出身卑微、人生道路曲折的女強(qiáng)人，但始終堅(jiān)持保持獨(dú)立人格，追求個(gè)人自由，崇尚生命平等，不向生命低頭。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，邊疆的任性成為一種堅(jiān)韌不拔、追求自由的堅(jiān)強(qiáng)品格。

邊緣是另一個(gè)簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)是另一個(gè)邊緣。

這不禁又讓我想起了《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉和林黛玉，寶黛二人本在同一府中，比邊邊和春奇有更多可以傾盡心思的機(jī)會(huì)。但黛玉生性猜疑、孤高自許，再加上寶釵的金鎖與寶玉的美玉相匹配，便又多思多想弄出了許多不必要的麻煩與誤會(huì)。當(dāng)遇到一些不順心的事，黛玉并沒(méi)有想到去克服，去追求自己所喜歡的，而是自己偷偷在屋子里抹眼淚。

當(dāng)黛玉聽(tīng)說(shuō)寶玉要娶寶釵的時(shí)候，她并沒(méi)有采取任何行動(dòng)來(lái)挽救自己的感情，只是自己在瀟湘館內(nèi)抹眼淚、生悶氣，卻不去追求自己想要的，直到自己焚稿斷情離塵世。

同時(shí)，這個(gè)任性勇敢的女孩正在努力不懈地追求她所愛(ài)的一切。她和黛玉是兩個(gè)極端。黛玉為寶玉流盡了自己一生的淚水，最終含恨死去；邊邊努力地去追求春奇，像春奇一樣day day up，用盡最后一絲氣力，倒在了自己努力向上的道路上。黛玉的生性多疑、孤高自許注定了她的悲慘，而邊邊的任性執(zhí)著、敢于追求，使她的一生沒(méi)有后悔二字。

我不知道春奇看到邊邊永遠(yuǎn)躺在雪地里的心情，也不知道邊金寨是怎么接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)的。邊上最大的心愿就是和春奇一起爬山，然后站在山頂唱歌。邊邊睡過(guò)去了，她真的變成了揮動(dòng)翅膀的女孩。

辮子姐姐說(shuō)：十幾歲的愛(ài)，是沒(méi)有理由喜歡，沒(méi)有理由快樂(lè)，沒(méi)有理由哭泣。它很淺，一眼能見(jiàn)到底。

它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。下去需要很大的勇氣和毅力。如果你不勇敢，你就看不到任何風(fēng)景和美麗，就像爬山一樣。

站在廣場(chǎng)的綠地上仰望天空。風(fēng)箏，大大小小，都在風(fēng)中飛翔。是風(fēng)，把單薄無(wú)力的它們吹的生疼；亦是風(fēng)，把單薄無(wú)力的它們送上美麗浩瀚的天空。他們痛并快樂(lè)著。

就像邊邊為了春奇，也為了自己忽然找到的夢(mèng)想，付出了所有勇氣，選擇了一件一點(diǎn)也不安全、一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單、一點(diǎn)也不好玩、還可能是世界上最最自討苦吃的事情去做。

而我們可能是那些美麗卻不敢一直飛到藍(lán)天的風(fēng)箏，因?yàn)樗麄兒ε峦纯?，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在不愿意快樂(lè)，因?yàn)楦改傅年P(guān)心，所以他們放棄了只能在高處才能看到的美麗風(fēng)景。

世界上沒(méi)有無(wú)法忍受的痛苦，因?yàn)橥纯嘧罱K會(huì)成為生活中的強(qiáng)大力量。姐姐編這句話，讓人有了飛翔的欲望，讓我們不再害怕飛翔。

她很幸運(yùn)能找到屬于自己的風(fēng)，但不幸的是，她的風(fēng)并沒(méi)有給她永遠(yuǎn)飛翔的力量。

原本以為，緣會(huì)隨著春奇而爬，而悲傷的結(jié)局給了我一種痛苦的清醒，它比快樂(lè)的結(jié)局更讓人學(xué)會(huì)珍惜。

當(dāng)我懂了邊邊，我也真正懂了愛(ài)！愛(ài)讓人成長(zhǎng)，愛(ài)讓人向上！

鄭州中學(xué)初二：郭婷婷

女孩天天向上讀后感 篇12

我想天天向上

---《女孩天天向上》讀后感

我的乳名叫天天，爸媽希望我從小就好好學(xué)習(xí)，天天向上。所以今暑假一看到《女孩天天向上》這本書(shū)我就喜歡上了。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫邊邊的女孩，她的生活像個(gè)新鮮絢爛的游樂(lè)場(chǎng)，有一天，一頂像奇妙溫潤(rùn)的云朵一樣的帽子從天而降，讓她認(rèn)識(shí)了帽子的主人——— 一個(gè)沒(méi)了山就不能活的攀登男孩春奇。

他讓任性女生的內(nèi)心起了變化，從此脫胎換骨為愛(ài)天天向上。肩并肩跟著春奇獨(dú)自冒險(xiǎn)的腳步，在玉珠峰失蹤，春奇在茫茫雪地里拼命尋找，突然聽(tīng)到清脆的歌聲

我非常喜歡這本書(shū)。我記得里面有四個(gè)字：邊，走，邊，愛(ài)。

任性而執(zhí)著，為了得到心愛(ài)的東西完全可以不計(jì)代價(jià)。我想我應(yīng)學(xué)習(xí)她有那樣大的勇氣，為了執(zhí)著的目標(biāo)，可以放棄一切，忍受無(wú)數(shù)痛苦，去不斷前進(jìn)，去day day up。

辮子姐姐說(shuō)，十幾歲的愛(ài)，是沒(méi)有理由喜歡，沒(méi)有理由快樂(lè)，沒(méi)有理由哭泣。它很淺，一眼能見(jiàn)到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。

下去需要很大的勇氣和毅力。如果你不勇敢，你就看不到任何風(fēng)景和美麗，就像爬山一樣。

春天我們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏，大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中飄搖，是風(fēng)，把單薄的它們吹得生疼，但也讓它們擁有了飛起來(lái)的資本，所以它們是痛并快樂(lè)著的。風(fēng)箏就像邊邊為了春奇，也為了自己忽然找到的夢(mèng)想，付出了所有的勇氣，選擇了一件一點(diǎn)也不安全、一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單、一點(diǎn)也不好玩、還可能是世界上最討苦吃的事情去做。而我就是那些不敢飛的風(fēng)箏，因?yàn)楹ε峦纯?，因?yàn)楦改傅恼疹櫍晕曳艞壛酥荒茉诟咛幉拍芸吹降拿利愶L(fēng)景。

我覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)邊邊的執(zhí)著精神，為著自己的理想而刻苦，為自己的夢(mèng)想而努力！

邊邊為了自己的夢(mèng)想，卻永遠(yuǎn)躺在了雪山上，為了自己喜歡的人，讓自己的內(nèi)心起了很大變化，可以犧牲一切，甚至生命的代價(jià)。這是一個(gè)悲傷而勇敢的成長(zhǎng)故事。愛(ài)的透明，愛(ài)的極致和悲傷的結(jié)局讓我懂得珍惜和愛(ài)。

這些有魔力的成長(zhǎng)故事，讓人嗅到純真的香氣，友愛(ài)的香氣，親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜……這些有光芒的成長(zhǎng)故事里藏著夢(mèng)想、快樂(lè)；藏著善良、勇敢；藏著浪漫、執(zhí)著；藏著幸福，單純。它們像一雙**的翅膀給我們這些孤單徘徊的孩子力量，讓我們帶著希望， 飛過(guò)絕望，直到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花……

“世界上不存在難以忍受的痛苦，因?yàn)橥纯鄷?huì)變成生命的強(qiáng)大力量……”辮子姐姐說(shuō)的這些話，讓人有一種想起飛的強(qiáng)烈欲望。我覺(jué)得我給自己注入了無(wú)窮的力量。我要戰(zhàn)斗！努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！