小學(xué)生一年級日記

小學(xué)生一年級日記集合12篇。

不少學(xué)生常需撰寫周記，正是因為書寫周記有助于我們更加清晰地認識自身情感的波動，那么究竟有哪些重要的事情值得我們記錄在周記中呢？本站我們精選了一篇名為“小學(xué)生一年級日記”的優(yōu)質(zhì)文章，供讀者深思體會，歡迎持續(xù)關(guān)注本站獲取更多相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)生一年級日記【篇1】

陽光明媚的一天，我和媽媽、爸爸一起去花溪公園。

來到花溪公園，我被這美麗的一幕深深地吸引了。公園里迎春花綻開了笑臉；桃花一而吐出了紅彤彤的臉；櫻桃樹開滿了花，花是白色帶有少許紅色的，共有五個瓣；牽?；ㄩ_得像個小酒杯，有紅色的、黃色的、紫色的。每朵都是哪樣的精神充沛，像一塊繽紛五彩的“錦緞”，柳樹吐出了長長的辮子，整如“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！睏顦湟餐鲁隹础懊x”；梧桐樹開出了分紅的花蕊，小草在清風(fēng)中舞蹈著，美麗極了！

睡在草地上，一股涼爽的風(fēng)吹來，再加上花兒的清香，舒服極了！

我下次還來花溪公園。

這美麗的一幕，永遠清晰地留在我的腦海里。

小學(xué)生一年級日記【篇2】

星期六，我從家旁邊的樹下?lián)斓搅艘黄淙~，落葉是土*的，土*中還帶著著一點點黑色，恰入一種底現(xiàn)的'感覺，落葉的根部還殘留著一點不起眼的綠色，這綠色仿佛帶著我去了六月。

這時，一陣寒冷的微風(fēng)吹過，我才意識到現(xiàn)在已經(jīng)是十月了。每一分、每一秒，都有它的色彩，就像這一片落葉，從六月到十月的5個月里，是從深綠色變成土*的，回想起來，這中間是多 么漫長。2160多個小時后，它就褪色的這么快，如果人生只是僅僅的90多天，那么在過去的日子里我以揮撒了18天，只剩了62天，這個時間是多么短暫?。?/p>

又是一個落葉的季節(jié)，又走過了一個春秋。

小學(xué)生一年級日記【篇3】

今天是農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)。

中午，我和爸爸媽媽來到奶奶家。一進門我就聞到了濃濃的粽子的香味。奶奶已經(jīng)做好了美味的粽子，爺爺做了一桌好吃的飯菜。我們一家人圍坐在飯桌旁，我們邊吃邊聽爺爺講關(guān)于端午節(jié)的故事：“屈原是中國古代偉大的愛國詩人。戰(zhàn)國時期任楚國大夫。后遭小人陷害被流放到了汨羅江，后來楚國滅亡了，屈原就抱著大石頭自沉汨羅江了。當(dāng)?shù)厝嗣駴]有找到屈原的尸體，于是用五色線綁著做成的粽子投入江中，希望魚兒們不要吃屈原的尸體，后來逐漸演變成了如今吃粽子，賽龍舟的端午節(jié)了?！?/p>

屈原的愛國情懷深深打動了我，今后，我一定要為祖國的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)生一年級日記【篇4】

今天是周末，爸爸媽媽帶著我和表妹來到句容摘葡萄，我們可高興啦！因為我最喜歡吃葡萄了。

我以前只在電視上看到過葡萄樹。這次在葡萄園上，我親眼看到了結(jié)在葡萄架上的葡萄，一串又一串，在陽光的照耀下紫得發(fā)亮，就像是一串串紫水晶，真漂亮！圓溜溜的葡萄擠在一起，又好像是綁著一把棒棒糖?？吹梦抑绷骺谒?/p>

我和表妹在媽媽的指導(dǎo)下，忙著摘葡萄。一轉(zhuǎn)眼就到中午，我摘了滿滿一籮筐的葡萄，可是妹妹因為個頭小，只摘了幾串?？粗y過的樣子，我決定把我的葡萄分給她，這樣，我們倆就摘得一樣多了！連葡萄園的農(nóng)民伯伯都夸我是個懂事的孩子，我聽了，心里美滋滋的！

小學(xué)生一年級日記【篇5】

小學(xué)生冬天的描述日記模板1

突然，一陣銀鈴般的歡笑聲打破了這個靜寂的世界。我往遠處一看，原來有幾個小孩子在雪地里打雪仗。瞧！他們你追我趕，有人在打雪仗，有的在堆雪人，他們玩得熱火朝天，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。孩子們穿著艷麗的衣服，像一朵朵浮動的玫瑰花，將這一片銀白色的世界點綴得更加美麗，動人。潔白無瑕的雪花落到臉上，手上，涼絲絲的，轉(zhuǎn)眼間，只留下斑斑濕點，好像在給我們“捉迷藏”。

雪停了，這個世界沉寂在雪花王國，小狗剎那間變成了師，在雪白的畫板上作起了畫，一腳一個梅花印，還在雪地上打滾，拓下了一只大狗的模樣，他似乎有變成一一位名副其實的忍者，學(xué)會分身，蹲在一個草垛子上，就像雪花王國的國王，正腳下雪花的柔軟，睡覺都要趴在鋪滿皚皚白雪的石凳子上，自由自在，接納了冬天送給我們的，真實毫無客氣的意思。

雪花仙子，你總是在天空里揮灑你的美麗，又在春天來臨之前匆匆離去，你在冬天里不怕寒冷，為我們展現(xiàn)了大的魅力。你落在了層頂，落在了樹枝上，使時間萬物變成了孩子們的樂園。待到春天，你化成了清澈的水流。留到世界各地。到冬天，你又在空中揮灑你的美麗。

小學(xué)生冬天的描述日記模板2

星期五的早晨，我還在睡夢中，就聽媽媽叫我，“桐桐，快起床，下雪了，”我一下子蹦起來，跑到窗前一看，??！窗外一片白茫茫的景象，房子和樹都像蓋上了厚厚的白棉被一樣，樹枝都被壓彎了腰。

我急忙穿好衣服，洗漱完，下樓去上學(xué)，剛走出樓道，就看到鵝毛般的從空中飄下來，一朵朵，一簇簇，像銀花，像白蝶，展望天地之間，只見雪花飄飄，像春風(fēng)吹散的落花，紛紛揚揚。像七仙女撒下的花瓣，漫天飛舞。我和媽媽走在雪的世界里，腳下咯吱咯吱響，我和媽媽玩了一會雪，因為怕上學(xué)遲到，就上車走了。

在車上，媽媽給我講了雪的形成，是因為高空溫度很低，云中的水汽直接凝結(jié)成小冰晶、花，這種雪花增大到一定程度時，氣流托不住了，掉到地面上，就是下雪了。媽媽還給我講了“瑞雪兆豐年”的含義，說著說著就到了學(xué)校。

進了教室，同學(xué)們都在興高采烈地談?wù)撝┚?，下課后，我們相約去操場打雪仗，揉好雪球互相打起來，雪球在空中飛來飛去，一會兒在陳映?u的背上開了花，一會兒在李思卿的胸前開了花，一會兒我們幾個人都成了雪球在雪地上滾來滾去，我們的小手凍得紅紅的，大家也感覺不到冷，因為我們都喜歡下雪，更喜歡打雪仗。

小學(xué)生冬天的描述日記模板3

對于雪有些人可能覺得它是唯美的，是純潔的，但也有人覺得它是寒冷的，是討厭的??????在一次放學(xué)的路上我有了對雪獨特的感覺。

在走出校園的那一段路上，我才發(fā)現(xiàn)第二節(jié)課是還是純潔無暇的小寶寶的雪花現(xiàn)在已變成了一個個天宮拍下來的小天將，身披著銀白色的盔甲，成群結(jié)隊地紛紛落下??????有的斜著跌落下來，有的轉(zhuǎn)著圈緩緩地敲落下來，有的慢慢悠悠地撲向地面??????一走出教學(xué)樓，我便收到了這群小精靈的青睞，這些小精靈一見到我，便調(diào)皮地粘了我滿頭滿身，不過，這時的雪花是輕柔的，落在臉上涼絲絲的??????

走出了校園，這些小精靈還是戀戀不舍地粘在我的身上，不過，我要回家了呀。不舍地輕輕拍掉雪花，戴上圍巾和手套，跟著媽媽騎電瓶車走了。

走過了交通繁忙的市中心，媽媽開得漸漸快了起來。小雪花也不知在何時被寒風(fēng)磨成了一把把鋒利的小飛刀。攻破圍巾這座城墻，把我的臉割得一陣陣刺痛；

穿透手套這道屏障，冰凍著我的手??????經(jīng)過了二十多分鐘的煎熬，我終于回到了我溫暖的家。這時的雪花是冰冷的，劃過皮膚留下一陣陣刺痛??????

雪是多變的??????

小學(xué)生冬天的描述日記模板4

我愛鳥語花香的春天，我愛酷暑難耐的夏天，我愛果實累累的秋天，但我更愛大雪紛飛的冬天，因為我喜愛雪，它給我們小朋友增添了無限的歡樂。

冬天來到了，寒風(fēng)吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈――雪，從天空中跳著優(yōu)美的，來到了人間的每一個角落，不經(jīng)意間，早已將房頂，樹木，草地，公路……當(dāng)做了自己的舞臺，爭先恐后地前往表演。

昨天早晨，天空中突然紛紛揚揚地飄起了雪花，我仔細觀察著雪花，開始還是一點一點地下，漸漸的，大片大片的雪花猶如潔白的云朵一樣，從烏云密布的天空中落落了下來，雪越下越大，不一會兒，大地穿上了又厚又白的棉襖，整個世界，白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。

雪停了，我和幾個小伙伴，一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里，”哇！我們尖叫一聲，那雪真白，白的像一張紙；那雪真厚，厚得掩住了腳；那雪真多，將整個地上都鋪滿了“。我們邁著艱難的步伐，來到了雪地的中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，”一，二，三，四，五……“只聽見啪啪聲。

不一會兒，小伙伴們都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房間里，只見窗戶上有一層像霜一樣的東西，用手摸了摸，竟然能寫字。我用手在窗戶上寫了幾個字：”我愛你，冬天的雪“。

啊！冬天的雪，你的心靈那樣純潔，我和小伙伴們忘不了你的美麗，更忘不了你對小朋友的一切奉獻，每年冬天，你都在為我們默默付出，你是那么的純潔?善良。

我愛你，冬天的雪。

小學(xué)生冬天的描述日記模板5

早上朦朦朧朧的起床了，感到一陣陣刺骨的冷，微微打了個顫。習(xí)慣性的向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)外面白白的一片，心想：難道，下雪了？帶著滿心的疑問向窗戶挪去，發(fā)現(xiàn)外面是雪白的一片，也不顧什么，就打開了窗戶。

窗戶一打開就吹進了一陣冷風(fēng)，我不禁打了個哆嗦?？粗巴獾陌装椎难┚?，我在心中不禁的大叫：下雪了，下雪了……

吃完早飯，我不顧一切的向外沖去。哇，這雪還下了不少，走在雪地里，留下一個個腳印。我向炎帝廣場走去，一路上看見許多小孩在雪地里追追趕趕，還有的，在街邊堆著雪人，還有的……

我向路中間望去，發(fā)現(xiàn)有許多人在路中間干著什么，我向哪兒慢慢走去，發(fā)現(xiàn)有許多人在鏟著路中間的雪，有的穿著警服，有的是便裝，有的是男的，有的是女的，他們一個個的手都被凍的紅紅的，都用力的鏟著雪。

我向一位年齡較大的伯伯看去，他戴著帽子，圍著圍巾，在那使勁全力的鏟著，每鏟完一點，他都會大口的喘氣，手指凍的向十顆大蘿卜一樣。

天上又飄下了一片片雪花，盡管下著雪，那些鏟雪的人們卻沒有要回家的想法，而是依然在雪中工作著，忙碌著……

我看了看時間，自己也要回家了，我又看了他們一會兒，便向家中走去，回家的路上，我也沒有再欣賞雪景，而是想著那些義務(wù)勞動的人們，如果不是他們，城市又會多些交通事故，他們那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)……

窗外飄著小雪，刮著一陣陣的冷風(fēng)，那些義務(wù)勞動的人們?yōu)橹藗兊陌踩€在外面鏟著那厚厚的雪……

小學(xué)生一年級日記【篇6】

今天我放學(xué)回家，爸爸說帶我回老家玩一玩，看一看。

在老家，我見了從老遠回來的小舅舅、小舅媽、小寶妹妹和恒恒弟弟。

我和小寶妹妹來到老家附近的一片山坡，不時還越過山間的田埂，那些田埂就像一條條細長的蚯蚓蝸居在山間。

我和小寶妹妹步履艱難的走著，好不容易走到一條大路，結(jié)果被一只大黃狗盯上了，它還向我們搖著尾巴，像似跟我們打招呼。別看小寶妹妹平時膽子大，看到大黃狗還是被嚇到了。她縮在我身后，不敢出聲。

我說：“不怕不怕，這條狗很友善?！贝肄D(zhuǎn)過頭時，發(fā)現(xiàn)小寶妹妹已經(jīng)跑得無影無蹤了。

現(xiàn)在想想這事，還真是有趣。

小學(xué)生一年級日記【篇7】

周六，媽媽提了個建議，說去生態(tài)園玩兒，我和姐姐異口同聲，高興地說：“好?。　?/p>

我們準備好風(fēng)箏、零食什么的，就開車上路了。走著走著，媽媽突然記不清方向，走錯了。幸虧我們向一位叔叔打聽道路，才找到了生態(tài)園。我對媽媽說：“下次可別大意了?！?/p>

到了大門口，媽媽把車放在停車場后，我們就進了生態(tài)園。哇，好美的景色啊——生態(tài)園門口到處都是假山，還嘩嘩嘩流著水，像瀑布一樣，漂亮極了。生態(tài)園里面有各種各樣的花花草草，有紅的，有綠的，還有黃的，花香布滿了整個生態(tài)園。

我們四處逛啊，看啊，覺得特別新鮮。池塘里的水嘩啦啦的流著，各色的魚兒快活地游來游去；樹上不時傳來清脆的鳥鳴聲，樹下還有蝴蝶翩翩起舞，就像快樂的天堂。興的要屬孩子們了，他們在里面玩兒劃船，玩兒碰碰車和水上樂園，處處都充滿了歡聲笑語。我和媽媽、姐姐也劃著船，從這頭劃到了那頭，非常好玩兒，玩兒的我都不想走了。

傍晚，我們帶著美好的記憶，依依不舍地開車回到家了。

小學(xué)生一年級日記【篇8】

今天媽媽帶我去拔牙，我和媽媽來到了牙科，拔牙的醫(yī)生沒在，我等了一下，牙醫(yī)來了，叫我躺到椅子上去，牙醫(yī)幫我檢查了牙齒了以后說：“這牙齒一定要拔了，要不很難看”。牙醫(yī)對我說：“這牙齒要是直接拔，會很痛，你要不要打麻藥？”因為我很怕痛，我趕緊說：“我要打麻藥”，過了一下，我看到醫(yī)生拿針出來，我就哭著說：“不要，不要！”媽媽鼓勵我說：“你很勇敢，不哭，一下就好了”，醫(yī)生也說：“那打針就像螞蟻咬一樣的，不會痛的”，于是我很勇敢的回答說：“那給我打吧”。針打進去了，還真不大痛，就是很麻。過了2分鐘，牙醫(yī)就把牙齒拔了，我感覺一點都不會痛，頓時，口腔里輕松了很多。你們說，我是不是好勇敢哦？

小學(xué)生一年級日記【篇9】

晚上吃過飯，我和爸爸，媽媽去虹悅城逛逛。

到了虹悅城，我們先逛了服裝店，這時我在電梯旁發(fā)現(xiàn)了有賣熱帶魚的地方，于是我就跑過去看看。那里有很多魚缸，還有很多五顏六色的小魚。有藍色的，有黃色的，有黑白相間的，還有橙色的，很漂亮！魚缸里的小魚歡快的游來游去，有的小魚在珊瑚下尋找食物，有的小魚像宇航員在宇宙里后空翻，有的小魚像一群孩子在玩游戲，好可愛的小精靈。但是有一條長得像黃鱔一樣的魚引起了我的注意，我一開始正在尋找它的頭，旁邊的阿姨告訴我，說那個尾巴就是它的頭，我定晴一看，終于找到了它那黑呼呼的小眼睛。媽媽還讓我在魚缸旁拍了一張照片。

小學(xué)生一年級日記【篇10】

早晨，我還沒從睡夢中完全清醒過來，就模模糊糊地聽到爸爸對媽媽說：“下雪了，還挺大的呢！”一聽到“雪”這個字，我立刻興奮起來，還沒來得及穿好衣服，就急忙打開窗簾向外看?？墒?，天有點太黑了，什么也看不見。

吃過早飯，我就早早地出了門，向?qū)W校走去。路上行人很少，雪地上只有一些稀疏的腳印，眼前的路是一片潔白。

我走在雪地上，就像走在一塊松軟的白色地毯上，腳下發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，真好玩！雪花不時地飄落到我的臉上，涼涼的，真舒服?？諝馐悄菢拥男迈r，我不覺深深地吸了幾口。

天漸漸亮起來了，我看見村莊、房屋都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，整個安遠簡直成了一個白色世界。

我也因雪景的美麗所吸引而延誤了趕路，比每天提前出發(fā)，卻踩著鈴聲走進教室。

小學(xué)生一年級日記【篇11】

今天中午上完課回家，媽媽想睡會兒，讓我?guī)蛶兔匆幌挛颐妹谩?/p>

在這時間中，我很閑，就在這時，我看到了妹妹的頭發(fā)，哦！真亂。我決定給妹妹梳一個漂亮的頭發(fā)。我去洗手臺拿了八個皮筋和一個小梳子，趕快回去準備梳。

我先把妹妹的頭發(fā)梳順，再開始用皮筋扎。我先在妹妹頭兩端扎了一個像哪吒頭上的小辮兒，接著再在后面扎一個，然后我再在前面的一綹頭發(fā)和后面的頭發(fā)扎起來，最后，我用夾子把前面的頭發(fā)夾起來。

?。≌嫫痢?/p>

在這時間之中，妹妹拉屎了，我忍著臭味，給妹妹擦。

這就是今天在帶妹妹時有趣的事。

小學(xué)生一年級日記【篇12】

今天下午媽媽說要帶我去看桂花，我欣喜若狂，心里十分激動。

來到桂花樹面前，我抬頭聞了聞。啊，真香，這些桂花香氣十足，沁人心脾。一陣微風(fēng)吹過，花兒紛紛揚揚的落了下來，輕舞著，旋轉(zhuǎn)著，緩緩的飄啊飄。桂花像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美麗極了，看到這里，我不禁想起贊美桂花的詩：桂子月中落，天香云外飄。

桂花金燦燦的，有的己飄落，有的正綻放，還有的正含苞欲放。淡黃色的桂花小而緊密，嬌巧而別致，真惹人喜歡。

媽媽還告訴我桂花可以提神醒腦，清除口臭，還可以止咳化痰呢。

啊，我喜歡桂花，喜歡你的芳香四溢，沁人心脾。

編輯推薦

二年級學(xué)生日記合集12篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧！堅持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。或許你也對寫作非常感興趣？你可以讀一下小編整理的二年級學(xué)生日記合集12篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

二年級學(xué)生日記 篇1

今天快到中午時，下課鈴響了。哈哈，吃飯時間到了。我們就像平時一樣興高采烈地走進飯?zhí)?。呀！同學(xué)們異口同聲地叫了起來，我們的盤子里放著一個又紅又大的蘋果。聞了聞這個香香的蘋果，腦海里想起了老師所講的蘋果小人兒的故事：有一個小姑娘畫了一個蘋果，可是覺得還不夠，于是她給蘋果加上了一雙小手、兩條小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然，蘋果有了靈性，一下子從紙上跳了出來，之后跟小女孩成為了好朋友……我也好想有這樣一個蘋果小人兒?。』叵胫@個美好的故事，吃著美味的飯菜，再咬兩口香香甜甜的蘋果。

今天這個意外的驚喜讓我們大家好開心啊！

二年級學(xué)生日記 篇2

星期二天氣：晴

今天，我終于來到了我夢想的長隆水上。

我們一起走進大門，老遠就聽見了歡笑聲，尖叫聲，我的心情特別激動，迫不及待的換好泳衣和姐姐往水里跑，啊!水上樂園真大!大大的泳池，水藍藍的，泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的，口里還噴著水的動物們，它們的樣子可愛極了，我和姐姐們玩的可開心了。

爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流，還看見了小小的特別可愛的小企鵝。

水上樂園里還有許多特別驚險、刺激的游樂項目也都很好玩，但我和姐姐們最喜歡玩的還是沖浪，我們玩了一遍又一遍，時間已經(jīng)很晚，我們都還舍不得上來。

廣州長隆水上樂園真好玩呀!我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。

星期一天氣：晴

今天，爸爸帶我們?nèi)乙黄鹑ラL隆水上樂園玩。

我們坐上爸爸的車子出發(fā)了，一路上我和兩個姐姐說說笑笑、打打鬧鬧，還一邊吃零食，一邊玩游戲，開心極了。

晚上，我們終于到了廣州，我們住進了珠江邊的一個五的大酒店——華夏大酒店。

我們一走進酒店大廳，啊!里面金碧輝煌，真漂亮呀!我和姐姐們東看看、西瞧瞧，高興的不得了。

不一會兒，爸爸就把房間開好了，29樓真高啊!我和姐姐迫不及待的路向電梯。

一走進房間，我就被窗外美麗的珠江夜景吸引住了，五光十色的霓虹燈照亮了整個珠江。

我今天真開心呀!

二年級學(xué)生日記 篇3

記得有一次，媽媽在給我洗衣服，爸爸在給我做飯，我突然問媽媽：“媽媽，您洗衣服不累嗎？”媽媽笑了笑說：“不累，一點不累，你能穿上干凈的衣服，我一想就高興。”我又跑到爸爸身邊去問了同樣的問題，爸爸只是微笑的說：“我聞到了飯的香味就一點都不累。”我心想，“爸爸、媽媽為什么都說不累呢？”我看了一眼媽媽，媽媽洗衣服使勁搓，搓來搓去，把手都搓紅了；我又看了一眼爸爸，爸爸做菜的油都噴到了爸爸身上，爸爸被燙了一下。我有點分不清爸爸媽媽是累還是不累了，我決定親自體驗一下，我在院子里跑了5圈，我累的喘著粗氣，低著頭，駝著背，汗不停的流淌下來，然后我快步走回家里看見媽媽把衣服洗的干干凈凈，我就走過去仔細看了看，我還是感覺很累；我又跑到菜前聞了聞，沒有菜香，還是很累，我想：爸爸和媽媽為什么騙我呢？要吃飯了，米飯只有一點，爸爸說：“你吃吧，就只有一點?！眿寢屨f：“吃吧，合合吃飽，全家不餓?！背酝觑?，爸爸媽媽干活巳經(jīng)很累了，就睡了。我一下子懂得了爸爸媽媽為我付出感覺不到累，我要感恩他們，讓他們的心血沒白費。

二年級學(xué)生日記 篇4

今天我的鮮牛奶喝完了，于是我和媽媽準備去超市。路上，我提議讓我一個人去，我欣喜地答應(yīng)了。媽媽給了我三十元錢，我讓媽媽在超市口等我。

一進超市，我直奔賣奶區(qū)，請售貨員阿姨幫忙拿了一桶鮮牛奶，并看好是當(dāng)天的日期，然后又去結(jié)帳，一桶奶19.7元，我付了20元，找回0.3元，我高興地沖到門口把奶和多的10.3元錢和小票一起交給媽媽。媽媽高興地說我長大了，能干了，我以后還要單獨去超市采購更多的東西!

今年暑假，我的生活真豐富。剛放假，爸爸就帶我去老家看奶奶。一進門就看見一棵大棗樹，樹上結(jié)了好多棗。樹旁邊有一個羊圈。里面有好多羊。院子左邊有一塊空地，種著韭菜和小白菜，四周墻壁上掛滿了絲瓜，真是美極了。

第二天早晨，奶奶把我推醒，說今天是大集，帶我趕集去。我一骨碌爬起來，草草洗了臉，吃了飯，就跟奶奶趕集去了。

來到集上人真多，賣東西的一個挨一個，排滿了街道，買東西的也多得很。再看賣的東西，比我想象的還要豐富，我心無比高興。奶奶說：“我們農(nóng)村也富了?！?/p>

是啊!農(nóng)村是富了，看著奶奶高興的樣子，我的心情無比舒暢，這都是黨的富民政策給農(nóng)村帶來的可喜變化啊!

二年級學(xué)生日記 篇5

學(xué)生日記選編xx年12月12日星期一：陰今天我在看《愛麗絲漫游奇境》的時候，感到困了，正想睡一覺。就叫我，我無精打采地說：“，讓我睡吧。”說：“不行。”我氣得火冒三丈，結(jié)果把我打得屁股開花，早知道就不那么做了。（董可）xx年9月10日星期六：晴我今天早上起床的時候，看見有一只蜻蜓在我家窗戶那里飛來飛去，它在找，我就把窗戶，讓它去找。（吳正冬）xx年12月12日星期一天氣：晴今天，大姨了，我很想去大姨，太遠了。我要去，去不了，打個電話，問候一下。（吳正冬）xx年12月12日星期一天氣：晴有一次，帶我去逛街，街上的小轎車、公交車、卡車，都來來的，喇叭聲響來響去，吵得跟小狗叫來叫去。！街邊上的騎著摩托車的叔叔闖紅燈，差一點點就要被一輛大卡車給撞倒。說：“安全很重要，千萬闖紅燈，不然出人命?！保▌⑿锯﹛x年12月12日星期一天氣：晴記得一次，我要去家玩，我看見植物，它的果實是綠色的、身上長滿刺。我摘了頭上，要拿時好痛！我叫了。我再不把它頭上了！后來，我又摘了幾顆，興高采烈地。（陳煌林）xx年12月11日星期天天氣：陰今天，和我玩。我們有時玩捉迷藏，有時跑步。一跳，摔在，真是哭笑。（姚志靈）xx年12月11日星期天天氣：陰星期五的，要上班，家里只有我人，，我一點也不害怕。我看看得連家里只有我人的事給忘了。（戴鑫昌）草叢里的蟲子今天的校本課帶我們出去玩。我們玩得可啦！有在看落葉，有在看螞蟻，有在看樹。時我看見在草叢里的蟲子，這只蟲子可大啦！（戴鑫昌）今天剛考完試的時候，說我考得非常好。終于考了一百分，我開心地跳，高高興興地抄，終于可以松松地下課了！真可以快樂地著。（戴鑫昌）xx年12月12日星期一天氣：陰今天老師讓我們看們的日記，我們?nèi)喽及舶察o靜地看。我還學(xué)會了詞：五彩繽紛、水果累累、興高采烈，學(xué)了多的詞，我真高興。（水九光）xx年12月12日星期一天氣：陰今天我的時候，有一袋米我家的宿舍門口，我那一袋米，想：我看見過好幾次了，次我不知道那是我家的，打電話給我，我就知道了。我們家沒有吃過這種米，我就說：算了，還是把這袋米拉回去吧。爸爸回到家說：“兒子真乖?！保愋牵﹛x年12月12日星期一天氣：陰今天我考了一百分，我興，我還打了爸爸的電話，爸爸夸我真棒，我笑嘻嘻的。（陳星）xx年12月12日星期一天氣：晴今天，我到池子里去喂魚。一到池邊，就有向我游，個搖頭擺尾的樣子，我，想要好吃的呀。我拋了些魚食，就急急地爭搶。著急地把水花濺到我手上了。我那高興的樣子，也跟著高興了。（支帥）xx年12月12日星期一天氣：陰今天上課，我認真課，放學(xué)了，爸爸把我接?；丶业模铱匆娢宀世_紛的花，非常好看，馬路，車子來來，大大小小的我看了眼花繚亂，爸爸把我翼翼地送回家。（張博）xx年12月12日天氣：陰今天我把小鬧鐘給摔壞了。說：“你出錢我?guī)湍阗I新鬧鐘。”我從的儲蓄罐里拿出錢，讓買了新鬧鐘。我把它給調(diào)好了。（蘇培鑫）xx年11月24日星期四天氣：晴有一次，我被田金山冤枉。他說我偷了他的文具盒。我跟田金山說我沒有偷他的文具盒。他不我就讓他搜書包。他搜完書包后沒有搜到他的文具盒，我讓他搜的書包，，他就找自己的文具盒。（支帥）xx年11月27日星期天天氣：晴今天，我想倒一杯茶給。我先把杯子一旁，學(xué)著大人的樣子，放了幾片茶葉在杯子里，拿起杯子，跑到純凈水那兒，熱水開關(guān)，熱騰騰的水就沖進茶杯里了。我地把杯子放到桌子上，沒過一會兒，就聞到陣清香。“今天的茶很呢！”說?！盀檠?？”我奇怪地問?！斑@是你次泡茶呀，我喝著太好喝了！”奶奶說。（支帥）xx年12月13日星期三天氣：陰不想長大下一年的9月是個重要的日子，我要到念書了。其實我一點也不想讀，老爸老媽不會同意的，我想：我有一根魔法棒那該多好呀！這樣就可以把我永遠變成8歲，我還要把爸爸變成5歲呢！我要揍爸爸一頓，哈哈?。r遠欣）12月15日今天下午我們?nèi)４髵叱?，我忘了帶毛巾，我站了很久，腳都酸了。林老師拿著報紙說：“沒有帶毛巾的用報紙擦。”我高興地走到林老師那里向林老師拿了一張報紙，我就開始開心地做事。也能讓人?。愋牵?2月14日星期三今天，上班很辛苦，下了班還要給我做飯。我看見很辛苦，我要快點寫完，想幫做點家務(wù)事。（吳正冬）12月14日星期三天氣：陰今天，遠欣來我家玩，她要借的書，我叫她跟我打球，她不要，好讓她看書。（姚志靈）12月14日星期三天氣：晴今天我在家里要玩電腦，爸爸我玩，怕我玩上癮。我就跑回自己的房間大哭大叫。爸爸來到房間對我說，電腦小孩子少玩，玩電腦對小孩子不好。我聽了爸爸的話終于承認了錯誤。（路文浩）今天我在家里玩的時候，起床了，叫我寫作業(yè)，于是我就去寫作業(yè)了。我寫作業(yè)的時候又去睡覺了。我有字不會寫，就想去問姐姐，姐姐呼呼大睡了。（蘇志富）xx年12月12日星期一天氣：陰今天中午，我回家的時候，看見在縫，想縫，就叫給我縫一針，就讓我縫了。我沒縫好。后來，我仔細地看是縫的。，我又叫給我縫一針，我一心一意地縫，終于學(xué)會了。（姚湘湘）xx年12月14日星期三天氣：陰我學(xué)會了自己洗頭今天，家，我自己學(xué)洗頭。我在頭上倒了洗發(fā)精，搓呀搓，搓出泡泡來。隔壁的毛毛在旁邊叫：“的頭像奶油蛋糕?！蔽乙徽甄R子，真像。搓了一會兒，我用清水把頭上的泡泡洗得干干凈凈。我終于學(xué)會洗頭了。（支帥）xx年12月12日星期一天氣：陰有一次，我睡覺的時候，身子反，就做了一場可怕的夢。夢見人壓著心臟，還掐脖子。我心驚肉跳地睜開再睡覺。天亮我才睡著。從此我反著身子睡了。（蘇志雄）

二年級學(xué)生日記 篇6

碧桂園

星期天，我和媽媽、妹妹一起去碧桂園玩。

我看見了兩個機器人而且會動。它們是用破銅爛鐵做的，真省錢呀！還有它們的名字叫擎天柱、大黃蜂，它們有一層樓這么高！我又看見了兩匹木馬但是不能爬。我看見前面有游泳池里面有水，但是沒有人游泳。買房子的地方?jīng)]有什么好玩，我就往回走。我看見有人游泳，我就去游泳。我先拎起褲子，再下水。媽媽說：“想不想玩水滑滑梯。”我說想。然后我換衣服。我坐在水滑滑梯口像風(fēng)一樣飛進水里，真刺激呀！

玩陶泥

今天手工老師帶我們做陶泥。老師說：“今天我們做陶泥，做張桌子。首先要把桌板做好，記住兩面壓壓。之后做桌腿，還有可以在腿上做點花紋?！?/p>

我按照老師說的去做，可做的怎么就跟老師做的不一樣呢？

啊哈！原來是我的桌邊壓的時候太用力了，側(cè)面都凹下去了。

但怎么改過后還覺得不一樣呢？哦——我的桌腿還有問題。第一、桌腿高矮不一樣，所以桌子才東倒西歪；第二、桌腿粗細不一樣，所以桌子看起來才別扭。但是我剛要改，下課了，來不及了！唉！

二年級學(xué)生日記 篇7

數(shù)學(xué)課上，徐老師讓我們做《補充習(xí)題》，這一頁的`補充習(xí)題非常簡單，我滿懷信心，自以為都做對了。做完后，檢查也沒有檢查，就交給了組長。

下午發(fā)下來時，只見一個鮮紅的叉映入我的眼簾，咦！我怎么這么粗心呀！這時，徐老師走了進來，說：“今天大家做得都很好，只有少數(shù)人做錯了。”我聽了心里“咯噔”一下，有一種不好的預(yù)感，果然，徐老師讓錯的人站起來。我慢慢吞吞地從座位上站了起來，臉唰的一下子紅了。低著頭，默不作聲，這時，如果地上有條地縫，我早就鉆進去了，老師問我怎么錯了，我支支吾吾地回答：“我，我看錯數(shù)字了！”聲音輕的不能再輕了。

通過今天的事情，我知道了做題一定要細心。

二年級學(xué)生日記 篇8

今天，我看見桌子上有一盒彩泥，便對媽媽說：“媽媽，我想玩，”媽媽就讓我玩了。

開始玩了，我捏了女生的小米奇，媽媽捏了男生的小米奇，做得可漂亮了。我告訴你們，米奇是怎樣做出來的：第一步，把彩泥搓成圓形，再按扁它。第二步，用米奇的工具按一下就可以做米奇的腦袋，可是米奇的身體怎么不見了？我決定做身體了，先把彩泥按扁，然后再用小刀切成一件小衣服，然后在上面做了些紐扣，我再做小手和小腳，小米奇終于做好了，我可愛的小米奇！

我和媽媽叫爸爸來看，說誰做得好看，爸爸說我的好看，我開心得不得了，說：“我贏了，我贏了?！卑职忠查_心地笑了。

二年級學(xué)生日記 篇9

我今天上體育的時候，我和我的朋友孫某人，鬧了個玩我就跑了，他一下子反過神來了，他就追我，我一直跑我的體力不行了，我跑著靈機一動，想起了《少年閏土》這一課的內(nèi)容那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了我把自己想成那個猹我一剎車沖著他去了孫某人竟然愣住了我反從他的一旁逃走了我說你怎嗎愣住了。他說我沒想到，我怕你把我撞壞了。果然學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆."子曰:"溫故而知新，可以為師矣."

今天媽媽還是給我訂了臺資味的鹵肉飯，然后她又訂了個雞肉招牌飯，她覺得雞肉招牌飯應(yīng)該很好吃，她讓我先吃，然后再她吃。

我還是按照原來的習(xí)慣先吃了一口鹵肉飯，可是有點辣，我只好喝了點飲料。我又吃了點鹵肉飯和一些藕，我想要是那個太辣了，我不能吃，那我還可以吃什么呢？我看見雞排又是紅色的。

我同桌看到我這個情況，就問我：“你怕吃辣呀？”我問他是指的雞排嗎？他說是的。我不服氣，就嘗了一口，發(fā)現(xiàn)瞞好吃的，我就把那大大的雞排都吃了，又把蔬菜全吃了，才覺得好一些，不是那么餓了。

我覺得下次還是別訂這個飯了。

二年級學(xué)生日記 篇10

有一天，我看見廣場上的哥哥姐姐在滑旱冰，他們滑得非常快樂，我很羨慕。于是，我對媽媽說：“媽媽，我也想滑旱冰！”媽媽爽快地答應(yīng)了我。

星期天，爸爸給我買了旱冰鞋。我們來到了廣場上，爸爸先幫我穿上了旱冰鞋。爸爸讓我腳成八字形腰弓著，把手放到背后，剛滑幾步，我就摔倒了。我對爸爸說：“太疼了！我不想滑了。”爸爸親切地對我說：“孩子，學(xué)東西不能半途而廢，一定要有信心才行！”聽了爸爸的話，我心想：吃點苦算什么，我一定能學(xué)會！于是，我站了起來，滑了一圈又一圈。其間，我摔倒了好多次，身上隱隱作痛。但是，爸爸鼓勵的話語始終回想在我耳邊。爸爸教我一個花樣，我學(xué)會了。到了第二天，第三天……我學(xué)會了好多花樣。經(jīng)過了一個多月的練習(xí)，我終于可以自由自在地滑旱冰了。

我學(xué)會了滑旱冰，我成功了！但我知道，這成功來之不易。我想：無論做什么事，一定要下苦功夫才能成功。

二年級學(xué)生日記 篇11

今天天氣好熱呀！我讓哥哥帶我去游泳好降降溫。

哥哥同意騎車帶我去游泳池。我先到女更衣室換好了泳衣，再套上游泳圈。因為我一直怕水是第一次來游泳，在哥哥不停地鼓勵下，我慢慢地小心翼翼一步一步地往水下走去。不一會水就漫到了我的腰部，我有些害怕走得很慢。這時，佳鑫的爺爺走了過來鼓勵我?！把狙?，把你平時學(xué)習(xí)的勁兒拿出來，就不怕啦！”

有了這些鼓勵和安慰，我的膽子慢慢地放開了，開始在水里借助游泳圈能用雙腿打水花啦！我的頭發(fā)早已被濺起的水花弄濕了，我好開心，好開心呢！因為我再也不怵水啦。

二年級學(xué)生日記 篇12

今天聽說有晚會，吃過晚飯隔壁的哥哥、姐姐就來約我去五彩廣場看晚會，一路上我們有說有笑一會就到了廣場。哇!好多人了呀!一會兒晚會就開始了，第一個節(jié)目是古箏表演，他們彈的真好聽呀!突然一陣煙花“砰”的一聲向了，我一下子驚呆了，好好看喲!聽說晚會是10.30結(jié)束，接下來的表演的是這個節(jié)目表演的也很精彩。最后一個節(jié)目最精彩叫《騎上我的小紅馬》。節(jié)目結(jié)束后廣場上又發(fā)出了一陣陣的尖叫“好美的煙花，好漂亮的煙花”有些人甚至鼓起了掌聲，看完晚會我們就有說有笑的回家了，今天的晚會實在是太好看了!

今天上午，我和媽媽終于到了三門峽火車站了。出了火車站，我們先找三門峽到運城的長途大巴，然后再轉(zhuǎn)車從運城到太豐村。

大約經(jīng)過了兩個小時的旅途奔波，我們到了太豐村口，外公和外婆騎著電動三輪車早早的就在村口等我們了。

我們到了外公家，外公問我：“你在火車上累不累?”我說：“不累!”下午兩點多鐘的時候，我們就吃中飯了，我吃完后，睡了一會，6：30分左右，我就和外公一去捉知了了。我聽外婆說知了的殼是一種藥材，還可以賣錢呢!

一年級小學(xué)日記錦集12篇

一年級小學(xué)日記 篇1

開學(xué)第一天，天氣炎熱，太陽公公好像生氣了，將我關(guān)在了一個火爐里，就算動一動也會流出汗來。

這時，親切而熟悉的上課鈴打響了，老師也像往常一樣走進了教室。老師說讓全班同學(xué)一起排隊到樓下去搬書。我們一起到了樓下，來到放書的地方。輪到我拿書了，我拿的是《品德與社會》。對體重較重的人來說，簡直是小菜一碟，但對于我這個瘦子來說，就如扛起了一個二十千克的.啞鈴那么重，所以我只能像蝸牛一樣慢吞吞地移動。教室在五樓呢！我走了一層又一層，巴不得馬上就到了，可抬頭一看，才到三樓！我嘆了口氣，只好又慢慢地往上移動，沒辦法，總不可能一下子飛到五樓吧！

終于，我費盡九牛二虎之力，把書搬到了教室里，這時，我的手都已經(jīng)麻木了，一點兒力氣也沒了，連知覺也沒了，握筆也握不好了。

唉，看來，搬個書也不容易??！

一年級小學(xué)日記 篇2

一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。音樂教學(xué)工作我遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的`情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中我注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

一、完成的任務(wù)

1、《報春》《嘀哩嘀哩》《杜鵑圓舞曲》《小燕子》等，培養(yǎng)孩子們對春天的熱愛，對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。

2、我們?nèi)ヂ糜伟ā堵糜诬嚒贰督虾谩贰秾Ω琛返龋饕囵B(yǎng)對祖國、對大自然的熱愛，對生活的熱愛。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情。

3、童謠童趣包括《童謠》、《村居》等，悠揚而動聽、充滿童趣。這組內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生快樂的情緒，以及對學(xué)習(xí)、對生活的熱愛。

4、家鄉(xiāng)的歌謠包括《家鄉(xiāng)有座黃鶴樓》、《畫三峽》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。重在培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，激發(fā)自豪感。

5、在動物園里包括《在動物園里》、《到小熊家里去》等，我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。

二、思想教育

教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動接受，愛學(xué)、樂學(xué)。

一年級小學(xué)日記 篇3

一、做好新生接收工作。

一年級的學(xué)生，由于剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生和家長對學(xué)校的工作了解不是很多，我們教師在接收新生時，對家長都進行了及時的溝通，是家長了解學(xué)校以及教師的想法與期望，并力爭努力實現(xiàn)家校互通，為孩子的入學(xué)做好各方面的準備。

二、抓好養(yǎng)成教育。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每個月“文明班”評比，向?qū)W生進行常規(guī)教育。利用晨會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，堅持不懈。

三、及時做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此，我們精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認真疏導(dǎo)，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。

四、努力提高教學(xué)水平

我們級組的幾位教師，通過互相聽課，互相學(xué)習(xí)，力爭使自己的教育教學(xué)水平有所提高。同時，我們年級組認真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等。通過這些途徑，反復(fù)于教學(xué)實踐中反思，不斷的提高自己的各項水平與能力。準備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。

在工作中，我們還有許多的不足，還有許多需要改進和努力的地方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，不斷的反思自我，力爭使我們一年級的學(xué)生更快樂健康的成長。

一年級小學(xué)日記 篇4

歡快的暑假結(jié)束了，我們升到了二年級。8月31日一大早我們就高高興興的背著新書包，穿著五顏六色的衣服，個個精神抖擻的`跟著爸爸媽媽一起來學(xué)校報名。

同學(xué)們一個個活蹦亂跳的來到新教室，按照順序把暑假作業(yè)交到了負責(zé)收作業(yè)的同學(xué)面前，爸爸還幫我擦了柜子，把學(xué)習(xí)、生活用品放進了柜子里。我迫不及待地跑到老師面前說：我好想您和同學(xué)們呀!老師說：我也好想你和同學(xué)們!看到老師很忙，我就找同學(xué)到教室外面開心的玩了起來，才剛剛玩了一會就下起了雨，媽媽走過來說：下雨了，我們回家吧!我說：好的!雖然我跟老師和同學(xué)說了再見，但是心里卻不想離開，好久沒見老師和同學(xué)們了，多想跟她們再聊一會、再玩一會呀!

回到家之后，我和媽媽一起包書皮、準備學(xué)習(xí)用品，一想到明天就要上學(xué)了，我又高興又興奮。

一年級小學(xué)日記 篇5

本單元包括四部分：六個單韻母、十個整體認讀音節(jié)和所有聲母的教學(xué)，并在此過程中，教學(xué)生認讀部分生字。

1、拼音教學(xué)：新課程十分注重倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。因此，每節(jié)課的設(shè)計思路大體是：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地使用多種教學(xué)形式，讓學(xué)生自己去探究、去獲取知識，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，我設(shè)計三大教學(xué)環(huán)節(jié)：一發(fā)音認形，二拼讀，三著重探究個別規(guī)律，如j、q、x與ü相拼的.規(guī)律。發(fā)音認形環(huán)節(jié)先看圖，練習(xí)發(fā)音，師范讀，生跟讀、個別讀、抽讀、開火車讀等形式記住發(fā)音，編兒歌、順口溜，結(jié)合兒歌記形或音，交流，匯報，用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，主動參與，積極探索，充分調(diào)動學(xué)的欲望，使學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考。然后再以多種形式練習(xí)拼讀，在拼讀時著重教學(xué)兩拼和三拼的聯(lián)系和區(qū)別，另外注意加聲調(diào)的規(guī)律教學(xué)。在剛開始時，學(xué)生不明白什么是韻母聲母和整體認讀，我覺得這是正常的，只要每次都有強調(diào)，經(jīng)過一段時間，在潛移默化中孩子們自然而然就會記住。

2、生字認讀教學(xué)：在拼音教學(xué)后，每課都有生詞及兒歌的學(xué)習(xí)，孩子們都喜歡兒歌，因此背誦下來已不是問題。關(guān)鍵是在背誦的同時如何讓孩子們認識其中的生字，我開始時采取辦法只是讓他們一邊讀一邊認，可是效果一點也不好，學(xué)生只是背，卻不喜歡認字，因此，我采用別的方法教學(xué)，如看圖識字、游戲識字、識字卡等，效果有些好轉(zhuǎn)，可仍沒有達到預(yù)設(shè)的目標，這也將是以后一段時間內(nèi)我努力的方向。

通過第一單元的教學(xué)和測驗來看，發(fā)現(xiàn)孩子們還沒有適應(yīng)一年級的生活，在課堂紀律和學(xué)習(xí)習(xí)慣上還沒有形成，更重要的是還不適應(yīng)考試的氛圍，主要原因是平時的練習(xí)少，這些問題亟待在以后的教學(xué)中解決。

一年級小學(xué)日記 篇6

時光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是……其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。

期盼。對每個學(xué)期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會是什么樣？從你的'過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。

郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。

一年級小學(xué)日記 篇7

本學(xué)期，擔(dān)任小學(xué)一年級**班班主任工作，重點工作是培養(yǎng)新生的行為習(xí)慣，下面就我這一學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一、了解情況，有的放矢：配合年級老師完成了：1、填寫《學(xué)生、家長情況登記表》，了學(xué)生性格愛好、身體狀況，了解家長文化程度、性格愛好、對教育理念的認識，掌握第一手資料，有利于盡快熟悉學(xué)生，彼此適應(yīng)。

2、家長培訓(xùn)工作，邀請了家庭教育專家給家長進行培訓(xùn)，在教育理念上達成共識，有利于學(xué)生健康成長;3、完成了《學(xué)生情況登記表》、《學(xué)生通訊錄》，為了方便科任教師及時和家長聯(lián)系，教室前后墻都張貼了學(xué)生通訊錄，體現(xiàn)班級管理人性化。

二、注重情境，激發(fā)興趣：1、開學(xué)初，在家長協(xié)助下粉刷了墻壁，美化了教室，教室左側(cè)文化主題：《弟子規(guī)》伴我成長，古典文化和現(xiàn)代教育相結(jié)合，是本學(xué)期也是今后的德育方向;后墻中間一棵枝繁葉茂的“大樹”使人感受到蓬勃的`活力。2、樹下左右分別張貼了《個人評比》《小組評比》表，個人評比中，以鼓勵進步(福娃)、提醒錯誤(黃牌)為主，進步的同學(xué)步步高升，最先到達頂點的同學(xué)獲得一面紅旗，然后繼續(xù)前進，向下一面紅旗進軍。得了黃牌的同學(xué)得趕緊努力，爭取得到五個福娃抵消一個黃牌。有突出表現(xiàn)、取得優(yōu)異成績的同學(xué)還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評比制度主要以值日、兩操、作業(yè)為競賽項目，注重同學(xué)集體協(xié)作和競爭意識的培養(yǎng)。

三、親子活動，促進成長：在學(xué)校、科任教師的協(xié)助下，開展了系列親子活動：1、親子賽跑、親子跳繩，家長和孩子的感情更深了，老師和家長的距離也拉近了。2、親子誦讀，參加學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀》活動，邀請部分家長參與，共同感受弟子規(guī)，共同關(guān)注孩子成長!3、填寫成長日記：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生、家長共同填寫的成長日記《心語》，記錄了家長對孩子的期望，孩子對學(xué)校、班級以及上學(xué)以后的感受。成長記錄記載著家長殷切希望與孩子成長的足跡。

四、責(zé)任教育，增強信心：本學(xué)期，和學(xué)生共同討論，制定班級管理責(zé)任制度，小到勞動工具的擺放，大到兩操檢查、牛奶的發(fā)放，都有專人負責(zé)，安全委員負責(zé)監(jiān)督、檢查安全隱患;衛(wèi)生委員負責(zé)檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己!

五、反思探索，繼續(xù)努力：經(jīng)過大家共同努力，按計劃完成了各項工作，也取得一些成績：沒發(fā)生一起安全事故;參加學(xué)校運動會，我班汪用昆獲得跳繩第一名;參加學(xué)校班級文化評比，我班獲得第一名;參加學(xué)?！督?jīng)典誦讀》比賽，我班取得二等獎;《故事大王》比賽，我班獲得三等獎。

也存在一些問題：個別學(xué)困生輔導(dǎo)不夠?qū)W生參加集體活動活潑有余，家訪、家長會形式還需多樣。在下學(xué)期的工作中，我將牢記陶行知的教導(dǎo)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人平凡的工作中堅定信念，和學(xué)生共同享受生命成長的快樂!!

一年級小學(xué)日記 篇8

不知不覺，暑假生活揮揮而過，新的一個學(xué)期又降臨了。

一個個感想又油然而生，因為這是小學(xué)生活的最后一學(xué)期了，如果學(xué)習(xí)再松懈，我們六年來的成果會是什么？但我們這學(xué)期會遇到怎樣的困難呢，學(xué)習(xí)會變得多緊張呢？這真讓我擔(dān)憂??！

但我們只要有信心。有恒心，努力點，奮斗，敢于提問，也許成績會步步高升。

“功夫不負有心人?！薄耙环指乓环质斋@。”幾年來，學(xué)的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵著我，一直激勵著我，是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。

“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針?！边@句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。

能度過這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著我，激勵著我，還因為在我們尊的'老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰(zhàn)勝困難，避過困難，就讓我們在這個學(xué)期里，讓名句繼續(xù)鼓勵著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達成功的彼岸！

一年級小學(xué)日記 篇9

在辭舊迎新的鞭炮聲中，送走了不平凡的20年，這是催人奮進的一年，是促進我國各行各業(yè)快速發(fā)展的一年，是所有中國人樹立自己新形象的一年，是一個向全世界展現(xiàn)自我的一年。在全面建設(shè)“全省山區(qū)強縣”的大環(huán)境下，在全縣教育工作者為把我縣建設(shè)成為“全省山區(qū)教育強縣”的大環(huán)境下，我們做為一個工作在教育一線的教師，如何為我們的工作定位，如何提高我們的`個人素質(zhì)，如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量呢?

(一)做一個勤學(xué)的教師。

過去常說“當(dāng)教師要讓學(xué)生有一碗水，自己必須有一桶水?！痹诮裉炜磥?，我們教師光有了一桶水，如果平時不學(xué)習(xí)，不及時補充新知識，已經(jīng)遠遠不能滿足當(dāng)今課堂上學(xué)生的需要。

自新課標實施以來，學(xué)科與學(xué)科之間加強整合、聯(lián)系、貫通，學(xué)科知識的學(xué)習(xí)不再是本位的;學(xué)科知識的涉及面已不再是本學(xué)科，大大加強了知識綜合，已放眼社會這個大環(huán)境了。在這個日新月異的知識經(jīng)濟時代，新生事物層出不窮的社會不斷發(fā)展，教師只有自己看的多，懂得多，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會發(fā)展，做一個好的語文教師。

(二)做一個愛鉆的教師。

教師這個職業(yè)是清貧的，我們選擇了這個職業(yè)，那么就得準確給自己定位，準確把握自己的人生價值：奉獻，拋開了一切的功名利祿，精心鉆研自己的教學(xué)。語文教學(xué)是無止境的，什么人都可以做這個事，但不是什么人都能做的好的。

語文教學(xué)必須要求有一種愛鉆的精神。首先，教材的鉆研，就是無止境的，多個人的見解也不盡相同，但目標只有一個，那就是盡量做的最好。教材的鉆研需要教師認真閱讀內(nèi)容，把握主要內(nèi)容，找準教材的重點難點，并且要求教師根據(jù)學(xué)生等各個方面的因素，巧妙地選擇訓(xùn)練點，而不是面面俱到;巧妙地安排切入點，而不是平鋪直敘;合理地安排運用教學(xué)方法，而不是教師的強硬灌注;靈活地運用現(xiàn)代的教學(xué)手段，而不是死板地說教。所以教師必須從各個方面去鉆研。

(三)做一個有愛心的教師。

我們所面對的學(xué)生都是一個個活生生的人，都是有自己的喜怒愛樂的小娃娃，我們要善待每個學(xué)生。學(xué)生畢竟都有個性差異，不可能一個個都是聰明伶俐、愛動腦筋愛學(xué)習(xí)的。所以教師首先要擺正自己的心態(tài)。無論出現(xiàn)什么情況，我們都應(yīng)該默默地告誡自己：這都是正常的。我們只能從關(guān)心、教育學(xué)生的角度來采取措施，只要有這種心態(tài)的話，你就會發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生都是天使，每一個學(xué)生都是可愛的。只要每一個學(xué)生有每一點進步，我們都應(yīng)該為之高興。

一年級小學(xué)日記 篇10

小學(xué)一年級學(xué)生剛進入小學(xué)學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)觀念淡薄，還不知道知識和學(xué)好知識對自己意味著什么，尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一方面，他們已經(jīng)習(xí)慣了三年的幼兒園生活，玩玩樂樂、跳跳蹦蹦;另一方面，剛過了兩個月的暑假，嬌慣自由。為了使一年級學(xué)生盡快地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，一年級入學(xué)初期都設(shè)置了1—3周“學(xué)習(xí)準備期”，放慢學(xué)習(xí)進度，著重關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進師生情感交流。這是“以學(xué)生發(fā)展為本”的先進教育理念在小學(xué)啟蒙階段的具體體現(xiàn)，也是對適齡入學(xué)的孩子認知規(guī)律及教育規(guī)律的有益探索。

通過設(shè)置為期3周的學(xué)習(xí)準備期和設(shè)計“分一分”、“數(shù)一數(shù)”、“比一比”等學(xué)習(xí)準備期的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，明確數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步接觸一些分類、對應(yīng)等思想，為后繼學(xué)習(xí)做準備。

(一)培養(yǎng)學(xué)生課堂常規(guī)的習(xí)慣

剛上一年級的小朋友難免改變不了幼兒園的習(xí)慣，課堂上好動、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時，35分鐘的課堂對于他們來說一時很不習(xí)慣，所以做好小學(xué)生的常規(guī)，就顯得有些困難，怎樣才能較好的解決這個問題呢?

1、作為教師應(yīng)做到：不要太早著急學(xué)習(xí)課程，要把常規(guī)放在首位，因為如果你不把常規(guī)搞好，小學(xué)生就會很不守紀律，在班上亂跑、亂叫，所以只有把紀律搞好了，你才能正常上課，才能引導(dǎo)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)知識。

2、如果有一項常規(guī)沒做好，就要反復(fù)的提，反復(fù)的練習(xí)，嚴格把關(guān)，直到做好為止，例如坐姿不端正，就讓他們安靜的坐在椅子上五分鐘，看看誰坐的最端正，夸夸他們，并在每節(jié)課上都反復(fù)練習(xí)，時間一久，就會養(yǎng)成習(xí)慣。也可以采用多提醒，常抓不懈，比如我們班的印佛許，個頭小，體態(tài)胖，上課總是坐不住，小手老是不停地動，還有一個缺點就是不舉手隨口回答問題，我每天不知要提醒他多少遍，現(xiàn)在稍微好點。

3、讓他們養(yǎng)成上課看黑板、投影的習(xí)慣，努力吸收上面的知識，以便集中他們的注意力。

(二)培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽的習(xí)慣

一年級學(xué)生好動、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時，35分鐘的課對于他們來說一時很不習(xí)慣。在這種情況下，我們想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學(xué)生認真傾聽的好習(xí)慣。

首先是認真傾聽老師的講課。他們的注意力持久性較差，要他們象高年級學(xué)生那樣認真地聽講35分鐘很是困難，于是我們就根據(jù)學(xué)生的情感變化創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的情境，指導(dǎo)學(xué)生認真傾聽老師的講課、提問，認真思考，作出積極的反應(yīng)。對于參與得特別認真、積極的小朋友我們及時鼓勵。例如，教學(xué)“數(shù)一數(shù)”時，我引導(dǎo)學(xué)生觀察書上的主題圖，歡快、溫馨、富有童趣的畫面帶給學(xué)生對幼兒生活的美好回憶，更是對多彩的小學(xué)生活的熱切向往。通過一次次的教育、一次次的激勵，三個星期來，學(xué)生認真聽講的興趣增強了。

其次是認真傾聽同學(xué)的發(fā)言。一年級小朋友剛?cè)雽W(xué)時最大的一個弱點就是當(dāng)別人發(fā)表意見時，不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己的見解，會自顧自地站起來，邊舉手邊不停地喊“我來，我來”，有的隨心所欲地看書，課堂的學(xué)習(xí)效率大打折扣，而且會滋長某些不良習(xí)慣的蔓延。當(dāng)這種情況出現(xiàn)時，我們的老師就示意發(fā)言的同學(xué)停一下，并說：“還有幾個小朋友沒準備好呢!比比誰聽得最認真!”“比一比，他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見?！边@樣多次及時的提醒與交流評價，學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣了。

(三)培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的習(xí)慣

一年級學(xué)生的注意隨意性強，他們往往對自己感興趣的.事物能集中注意，認真觀察，而一些在他們看來乏味的知識則不免會心不在焉。針對學(xué)生的這些特點，在課堂上我們細心地指導(dǎo)他們參與學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情境來吸引學(xué)生的注意，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力。我們各科教師運用媒體，用色彩豐富的畫面引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察。在課中老師經(jīng)常這樣對學(xué)生說：“比比誰發(fā)現(xiàn)得多?！薄罢l能有順序地把你發(fā)現(xiàn)的告訴大家?”并經(jīng)常開展小組比賽、個人比賽，在多次的競賽、對比中進一步激發(fā)學(xué)生參與觀察、有序觀察、細致觀察的良好習(xí)慣。

(四) 培養(yǎng)學(xué)生說的習(xí)慣

在教學(xué)中加強說的訓(xùn)練，培養(yǎng)說的習(xí)慣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)信息的反饋，能使教師及時掌握學(xué)生對問題的理解，便于針對性地采取措施，同時培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達能力，促進了學(xué)生思維發(fā)展。

1、讓學(xué)生有敢說的勇氣。

班級里，總有那么一些膽大敢說的孩子，也不乏膽小怕言的學(xué)生，針對實際，我時時以敢說者帶動、激勵怕言者。教學(xué)中，對于那些愛探索、肯帶頭的學(xué)生，我都給予及時的表揚：×××同學(xué)膽子真大，回答問題時聲音真響亮;×××同學(xué)真愛動腦筋;你說的棒極了等等。對于那些不善于發(fā)言，怕發(fā)言的學(xué)生給予期待的眼神，鼓勵的目光，并加以適當(dāng)?shù)狞c拔、適時的引導(dǎo)，增強他們說的勇氣和信心，只要他們能開口，哪怕聲音再輕說得再離譜，我也會以鼓勵的口吻對待，讓他感到自己也能說，即使說錯也沒關(guān)系。比如，當(dāng)敢說者發(fā)表了自己的想法后，我把復(fù)述、模仿的機會讓給怕發(fā)言者，并給予鼓勵：“你也說的很好?！币源苏{(diào)動他們的積極性。再如，課中對于那些較簡單的問題，我把說話的機會也讓給怕發(fā)言者，并及時鼓勵：“你答得非常正確，很有進步?！碑?dāng)有的學(xué)生回答錯了，我就隨機應(yīng)變：“你能大膽發(fā)言了雖然回答得不完全正確，但已有進步了，老師相信你下一次一定能回答正確?！睂τ谝荒昙墑?cè)雽W(xué)的孩子來說，老師能表揚他鼓勵他，他會覺得非常開心非常光榮，由此會增加說的勇氣和信心。

2、讓學(xué)生把話說清楚，說完整。

一年級學(xué)生，知識面窄，語言貧乏，尤其是數(shù)學(xué)語言更難以正確表達，他們往往能夠想到、做到，但不一定能正確表達出來，根據(jù)這一特點，我總是把枯燥的數(shù)學(xué)知識寄于一定的數(shù)學(xué)情境之中，讓學(xué)生邊操作邊表達，循序漸進地把話說清楚，說完整。例如，在教擲雙色片時，我分幾個層次訓(xùn)練學(xué)生把話說清楚，說完整。第一層次：讓學(xué)生借助桌上的學(xué)具邊操作邊表達：紅色的有幾個，藍色的有幾個。第二層次：一共有幾個。第三層次：幾加幾等于幾。一定的情境，直觀的操作，循序漸進的、有層次地訓(xùn)練，既為學(xué)生把話說完整說清楚創(chuàng)造了良好的條件，又為以后學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法做準備。

(五)培養(yǎng)學(xué)生認真作業(yè)的習(xí)慣

認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認真負責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。書寫美觀、工整是學(xué)生的基本功。一年級學(xué)生在做課堂作業(yè)的過程中，經(jīng)常會做做玩玩，心神不定，尚未養(yǎng)成認真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認真寫字的習(xí)慣，我們教室里有一塊專用的小黑板，畫有四線格和田字格，教學(xué)生把字寫規(guī)范。我經(jīng)常組織學(xué)生展開比賽，展出寫得漂亮的作業(yè)。特別是優(yōu)秀的打上五顆★或三顆★。學(xué)生對老師的獎勵敏感度極高，經(jīng)過這種評分制度的實施，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強了，努力地想得到教師多給他們的紅★。教師也可以要求小組同學(xué)共同督促，使學(xué)生認真地完成作業(yè)。

每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長必不可少的內(nèi)在因素，同時也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。因此在一年級準備期中，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師義不容辭的職責(zé)。 當(dāng)然學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，所以我們發(fā)現(xiàn)有些孩子有反復(fù)。有一些家長在短期內(nèi)不能看到孩子的收獲，就會有一些怨言，這就需要教師長期的做好這項工作，并且得到家長的支持和幫助，取得家校的協(xié)同，相信孩子一定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級小學(xué)日記 篇11

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了三年級的第二個學(xué)期。

在三年級的'第一個學(xué)期里，我有很多的不足，我對自己也有很多的不滿，比如說我寫作業(yè)很慢，很磨蹭，知識少，不經(jīng)?？磿?，還有很粗心，很多簡單的問題都會寫錯。

在新的學(xué)期里，我一定要彌補這些錯誤，還要讓缺點越來越少，優(yōu)點越來越多。和同學(xué)團結(jié)友愛，尊敬師長，成績也要更上一層樓。

一年級小學(xué)日記 篇12

我所教的班級為高二，共42人，男生20人，女生22人。現(xiàn)將學(xué)生情況分析如下：整體情況分析：“教育必須著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，促進學(xué)生的自主發(fā)展；必須著眼于學(xué)生的全面成長，促進學(xué)生認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展；必須關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨特需要，促進學(xué)生有特色的發(fā)展；必須關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的形成，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?！?/p>

1、知識與技能：高二的學(xué)生，有了一定的語言積累，但是仍有很多學(xué)生不能用準確、流利的語言與人溝通，提高學(xué)生的語言理解和表達能力依然是第一要義。教師應(yīng)努力指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí)策略，有效地提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力、邏輯推理能力、自我發(fā)現(xiàn)問題的能力、自我解決問題的能力、最終達到具有自主閱讀的能力。在此基礎(chǔ)上，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。另外，知識爆炸的社會，信息量極大，而我們的聾生閱讀速度特別慢，習(xí)慣于一個字一個字的讀書，因此訓(xùn)練學(xué)生在浩如煙海的材料中定向搜尋信息，快度把握主旨的能力也非常重要。

2、過程與方法：學(xué)生的學(xué)習(xí)過程并不是被動吸收知識——機械記憶、反復(fù)練習(xí)、強化儲存的過程，而是以積極的心態(tài)，調(diào)動原有的知識更新、經(jīng)驗，在各種自主活動中構(gòu)建知識，解決新問題的“再創(chuàng)造”過程。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要。這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里，這種需要特別強烈?！币虼耍抡n程中，教學(xué)改革的一個重點就是通過教學(xué)目標、內(nèi)容和途徑方法的調(diào)整，幫助學(xué)生改變原有的單純的接受式學(xué)習(xí)方式，在開展有效的接受學(xué)習(xí)的同時，形成一種對知識進行主動探求，并重視實際問題解決的主動積極的學(xué)習(xí)方式。

3、情感、態(tài)度、價值觀：作為教師，要積極引導(dǎo)學(xué)生走出心理的陰影，培養(yǎng)他們積極健康的心態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)其自立自強、堅毅執(zhí)著、豁達樂觀的精神。學(xué)生具體情況分析：聾生之間的差異極大：聽力殘疾程度的差異，致聾時間先后的差異，遺傳因素的差異，語言環(huán)境的差異，智力的差異，個性發(fā)展水平的差異等等，教師必須針對每一個孩子的具體情況，合理的規(guī)劃課堂教學(xué)，面向全體，讓不同的孩子在課堂中都有不同程度的提高。

陳釗：他是一個特別勤奮好學(xué)的孩子，心智健全，頭腦聰慧，又目標明確，意志堅定，所以不管是在語言、思維還是思想方面，他的情況都是最好的，再加上他的特殊的經(jīng)歷，他顯得比同齡孩子更為成熟。在對他的培養(yǎng)上，著重于激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能，提高其語言品味與鑒賞能力，發(fā)展個性，豐富其精神世界。

姜思思：發(fā)音比較清晰，再加上她后天的努力，所以她的語言表達流暢通順。另外由于她善于學(xué)習(xí)，喜歡思考，所以會將老師講授的寫作方法積極的運用到實踐中去，所以她現(xiàn)在的語言能力已處于較好的水平。

付超：他比較聰明，反應(yīng)很快，由于長期擔(dān)任班級管理工作和學(xué)生會的各項工作，所以大腦得到了有效鍛煉，理解能力、表達能力、溝通能力都很強。

鄒玲：她學(xué)習(xí)努力刻苦，聽老師的話，不僅能按時完成老師布置的作業(yè)，還能認真的閱讀老師推薦的課外圖書，勤能補拙。語言表達能力、空間想象能力及邏輯思維能力都較低，但學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，意志力較強，自我意識水平較高。需要老師和各科老師通力配合，通過多種形式的訓(xùn)練，開啟她的情感和智慧大門。相信量變發(fā)生質(zhì)變，積累到一定程度，就會有開竅的那一天。

小學(xué)一年級日記12篇

周記寫作是從古至今人們都熱愛的一種思維方式，在學(xué)習(xí)的時候，想必大家都接觸過周記吧。怎樣寫周記才能避免踩雷呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您找到了最新的“小學(xué)一年級日記”資源請您放心觀看，本文供您參考，并請收藏！

小學(xué)一年級日記 篇1

昨天，我們一年級的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，去了玫瑰莊園秋游。這是我上學(xué)后第一次離開媽媽在外邊過夜，晚上睡覺的時候我和孫明武臣、周豪杰、普同＋、祝意住一屋，是賀老師陪著我們的。晚上我摟著小狗狗睡覺的，我很想媽媽，但是我沒哭。

新年的午夜，繁星點點，天空中不時夾雜著“噼嚦啪啦”的鞭炮聲。我完全淘醉在這歡快的節(jié)日氣氛之中。我實在忍不住了，沖下樓梯，跑到樓下。

只見我左手持煙花，右手拿著點燃著的火柴。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地點燃了煙花導(dǎo)火線。只聽“嗖”地一聲，一枚火藥從細長的管子里吐出來，直射向黑色的夜暮之中。嚇得我用手指塞住耳朵，半天沒反應(yīng)過來。

呵呵，過年真有滋味！

小學(xué)一年級日記 篇2

一、今天開心

20xx年8月10日星期二今天，我好開心！因為我和耿倩、陸夢雅、支菲、陶奕純玩"傳話"的游戲。排頭悄悄地對第二個人說一句繞口令，只能說一遍，而且要說得快，照這樣一直傳到排尾，讓排尾再來說說這句繞口令，如果錯了就挨刮一個鼻子。游戲開始，第一個說的是我，我對排在第二的耿倩既流利又迅速地說："我爸爸愛吃老母雞湯，老母雞湯是我爸爸的最愛！"接著，耿倩把話傳給陸夢雅，陸夢雅又把話傳給支菲，最后，支菲把話傳給陶奕純，由于支菲把話傳錯了，陶奕純嘴里吐出的那句話變成了"我不吃了老魯雞。老魯雞吃了我最愛。"她倆每人都得到了"刮一個鼻子"的.獎賞。

二、洗頭

20xx年8月12日星期四今天，我洗了個頭，我先準備了一個臉盆，一條毛巾，一瓶洗發(fā)水。我在盆里放了一些冷水，因為天很熱，所以洗頭不用熱水。我把毛巾浸濕，在頭上抹了又抹，把頭發(fā)全弄濕。接著，往手心里倒點洗發(fā)水，把它均勻地抹在頭發(fā)上，我用手在頭上抹呀抹呀，抓呀抓……弄得滿頭都是泡沫，接著，我倒著脖子，把頭整個兒浸到臉盆里，用毛巾不停地抹呀，把頭發(fā)基本洗干凈了。該漂洗了。我先把毛巾放在清水里漂洗了一下，我換上了清水，又倒著脖子把頭發(fā)漂洗了一番。啊，我的頭發(fā)又變得松松軟軟的！

三、洗紅領(lǐng)巾

20xx年8月14日星期六今天，我洗了一條紅領(lǐng)巾。因為，紅領(lǐng)巾實在臟得不像樣子了，我先把紅領(lǐng)巾浸在清水里，再倒進一小勺奧妙洗衣粉，攪拌使之融化，再浸一兩分鐘后，我把紅領(lǐng)巾拎出來，來回揉搓，過了一會兒，臟東西基本上洗干凈了，我繼續(xù)搓呀，揉呀……過了一會兒，你猜怎么著？臟東西全沒了。該漂洗了，我按前面的方法搓呀，揉呀……接下來，我用兩只紅夾子把紅領(lǐng)巾夾住，晾了起來?？粗易约合吹募t領(lǐng)巾，我開心地笑了！

小學(xué)一年級日記 篇3

星期二下午，我們一年級在操場上舉行了拔河比賽，爸爸媽媽們也參加了這次活動。

比賽前，我不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，很疼，但是我堅持參加比賽。我們先跟4班比，我拔得很用力，手都疼了，最后我們贏了。

我們再跟2班比，我們輸了。我覺得拔河比賽很好玩，很有趣，希望下次還會舉行拔河比賽。

放假了我很無聊，因為不能和同學(xué)們玩，媽媽又不讓我到處跑，一天到晚只能在家，要么寫作業(yè)，要么看電視。

媽媽天天忙得團團轉(zhuǎn)，我們實在無聊了去外婆家住，剛吃過早飯，村里的小朋友就來找我玩，外婆說外面太冷了晚點出去玩，小朋友又走了，我真的好無聊。

小學(xué)一年級日記 篇4

今天的我太高興，因為上午的第三節(jié)課是體育課，我拿好了跳繩，一上課我箭一般的速度跑到了操場上。結(jié)果，你猜怎么著，老師讓我把跳繩放好去跑圈。oh！my god?。ㄎ业奶欤├蠋熅谷蛔屛覀兣苋?，因為我不是排頭所以沒聽清老師讓我們跑幾圈。一圈、兩圈、三圈……最后老師竟然讓我們跑了十圈?！皢鑶鑶琛蔽业耐妊健＿€好老師到最后讓我們活動了一下，要不然我的腿……不說了你們懂的。

一點半了，不說了又要去上學(xué)了，拜拜。

20日上午，我和爺爺在人民劇場看安全教育片。安全很重要，小學(xué)生注意安全就更為重要！片子告訴我們上學(xué)要靠右行，走人行道，過馬路要走斑馬線，不得在馬路上追趕、嬉戲。在沒有車的情況下才能過馬路，小學(xué)生不能玩火、玩電、玩打火機、吸煙，不能在馬路、天橋邊附近放風(fēng)箏，要遠離高壓電線，騎自行車要走自行車道，不要坐到江邊、河邊、湖邊、山崖玩耍。不隨便和陌生人講話，不跟陌生人走，家長不在家不讓陌生人進門……

通過觀看影片，我知道了安全的重要性。只要處處注意安全，就不會發(fā)生或者減少安全事故，家庭、社會才能和諧，祖國就會更加強大，人們才會幸福。

小學(xué)一年級日記 篇5

我的家鄉(xiāng)在山西省黎城縣，它是一座美麗的小縣城，不僅有美麗的旅游景點—黃崖洞、白云洞、廣志山等許多旅游景點，還有物產(chǎn)豐富的礦產(chǎn)資源，最有名的是黎城四大寶，它們是核桃、花椒、柿子和大棗。一到秋天，到處是豐收的景象。滿山遍野都是紅色的大棗、柿子和花椒，還有綠色的核桃掛滿樹枝。人們忙著把它們往家里運，我的家鄉(xiāng)真是個美麗的地方，我愛我的家鄉(xiāng)。

今天晚上，媽媽帶我去江邊玩。珠江真美呀！江水在珠江里翻滾，好像在跟我們說：“趕緊看看我，我多么快樂??！一邊唱歌一邊跳舞?！?/p>

媽媽帶我到江邊吃很多好吃的，棉花糖、紅薯、手抓餅、甘蔗、板栗……我叫媽媽買了一根甘蔗帶回家給爸爸?；氐郊遥野迅收崮媒o爸爸，爸爸非常高興地夸獎我。

晚上，吃完飯，爸爸去打球，媽媽干了一天的家務(wù)，我想：不能讓媽媽洗碗了，我就自覺的收拾起碗來。

我小心翼翼地把碗放到水池里，開始洗碗，我一沖盤子，水就漸到了我的身上。我好不容易把地上的水擦干，把濕衣服換上，又開始洗碗。我一邊洗碗一邊想：洗碗真好，可以一邊玩水，一邊勞動。

不過，這是第一次洗碗，下次就不會把水漸到身上了!

第二次，我果然沒有把水漸到外面，還讓我明白了熟能生巧的道理。

小學(xué)一年級日記 篇6

20xx年10月17日星期日晴

糟糕，今天把媽媽的化妝品弄撒了，我本來只是好奇的沒想到犯了大錯誤，那可是媽媽最心愛的了。怎么辦呢？果然媽媽回來，大發(fā)雷霆，還打了我一巴掌。

20xx年10月20日星期一晴

今天媽媽上班前把我叫醒了要知道媽媽從來都不會這么早叫醒我的難道還要打我嗎我怕極了。沒想到，媽媽說對不起，昨天是媽媽不好，其實我沒有怪媽媽媽媽還是好媽媽！

20xx年10月20日星期一晴

今天，是特別的日子，是媽媽的生日，所以爸爸親自下廚，其實爸爸的廚藝要比媽媽好呢，只是爸爸比較忙沒有時間，今天可以好好地大餐一頓了，我送了媽媽一件禮物，是我給媽媽畫的肖像媽媽可喜歡了還親了我。

20xx年10月20日星期一晴

媽媽說我自己在家沒人照顧，要把我送到奶奶家，我不喜歡去奶奶家，因為奶奶要照看弟弟，他總是哭的，他那么小，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，還是去了。

20xx年10月20日星期一晴

真是可惡，又被哭聲弄醒了，沒辦法睡懶覺了！昨天夜里他還哭了呢，可是奶奶一點都不怪他，還照顧她，我覺得奶奶都忘記我的存在了，除了每天三餐叫我吃飯。

小學(xué)一年級日記 篇7

今天早上8點，我在爸爸睡地香香的時候悄悄地起了床。來到客廳我對媽媽說：“媽媽，我起來了，你今天要陪我游泳噢。”媽媽說：“已經(jīng)8點了，今天爸爸陪你游泳?！眿寢屢贿呎f著一邊端出了早餐，一碗雞蛋炒面。吃完早飯后，我和爸爸來到了游泳池，下了水后我才發(fā)現(xiàn)我的好朋友可樂在學(xué)游泳，他才上第一節(jié)課呢，而我呢已經(jīng)學(xué)好了。

這次我和爸爸一共游了12個來回。今天我們游得好爽?。?/p> 小學(xué)一年級日記 篇9

3月23日 星期日 晴

今天，萬里無云，春風(fēng)拂面，爸爸帶我到夾江有名的桃花山去看桃花。走進山莊，一眼望去，滿山都是盛開的桃花，紅艷艷的，還有雪白的梨花和李花在陽光的照射下，光彩奪目，爸爸還特地為我們拍下了這一美麗的風(fēng)景。

小學(xué)一年級日記 篇8

時間過的飛快，又快到開學(xué)的時候了。

在這個暑假里，我在作文班學(xué)了一些關(guān)于寫作文的知識，老師上課的時候，教我們用了很多詞語，讓我們在寫作的時候用。也學(xué)了一點如何把作文寫好的小技巧，比如“寫中玩，玩中寫”。要自己先體驗一下，再去寫作。對我寫作有了很大的幫助。

還有一件事讓我也很開心，我終于不怕水了。媽媽和她的朋友一起帶我們幾個小孩子去安慶的體育中心游泳了，那兩個小朋友都學(xué)過游泳，就我沒學(xué)過，我要套上救身圈才敢下水。她們就慢慢地教我怎么在水里憋氣，剛開始我害怕極了，在她們的鼓勵下，我膽子變大了，也可以在水里待幾秒了。我還和媽媽比賽，看誰在水里憋氣時間長。太好了！

這個暑假我過的很快樂。開學(xué)了，我也要認真學(xué)習(xí)，努力把自己的成績提高。

小學(xué)一年級日記 篇9

今天下午最后一節(jié)課我們?nèi)嶒炇疑险n，由于是第一次，同學(xué)們剛進門就議論起來自己應(yīng)該坐哪。

我一進門就看見放在后面陳列柜里的雕像，太好了，這些雕像不僅有毛色，而且五官也清清楚楚，就像真的一樣。

如果你向一個雕像看久了的話，就會覺得那有一個小動物在等著你呢!

我的同桌叫余慧，她的學(xué)習(xí)很好，上課很認真聽講也很積極發(fā)言，每次考試成績都比我好，所以我很佩服她。

她的頭發(fā)很密又很黑，黑得都發(fā)亮了，眉毛很細，眼睛像寶石一樣發(fā)著亮，臉紅仆仆的，鼻子高高的，一張櫻桃小嘴，長得漂亮極了！

她很愛護動物，也很樂于助人。

有一次，我和康操在操場上跑步的時候，我沒有注意到腳下有一塊石頭，結(jié)果拌了我一下摔倒了，我的同桌走了過來，伸過手說：“我扶你起來吧?！薄爸x謝你！”我說?！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！彼f。

在一個星期六的上午，我和她正在我家玩游戲的時候，忽然我們看見一只受傷的小燕子落在了我家的窗臺上。我同桌說：“我們把它的傷治好了，再把它放了吧?！庇谑撬桶咽軅⊙嘧幽米吡?。在她幾天細心照顧下小燕子的傷勢好了，同桌就把它放生了。

我的同桌就是這樣一個不但長得漂亮，而且心地很善良的女孩子。她就是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

小學(xué)一年級日記 篇10

春游的一天到了，大家都帶上好吃的好玩的快樂的到了長風(fēng)公園。一進公園的大門我就看到許多花兒。

我去看了大洋海低世界，里面有許多大鯊魚、企鵝，還有食人魚呢！

我們走出了海底世界。我們加入了少先隊。我們帶上了紅領(lǐng)巾。我們都很高興。

老師帶我們到了吃午飯的地方。我們把帶的東西吃的干干凈凈，一點也不流。

我們?nèi)チ擞螛穲鐾媪撕芏鄸|西。

我們?nèi)タ戳税譲ing biao yan ，里面都是人，biao yan 很好看，大家掌聲連連。

離開的時候到了，我們離開了公園，我還想再來一次。

小學(xué)一年級日記 篇11

今天下了第四節(jié)課，任老師想喝點水，可是剛打開包發(fā)現(xiàn)水杯不小心忘記帶了，所以老師就用我好朋友郝佳欣的水杯，我們一人給把自己的杯子里的水倒給老師，老師喝了一口氣，說：“嗯，這樣的水真好喝?！崩蠋熀韧暌院筮€想喝，就說：“請問，能不能再給我倒點水了?！蔽以麄儾蛔⒁馕野炎约旱乃嫉惯M老師的杯子了。

下午的時候，媽媽讓我?guī)鹚?，我說：“媽媽，我不能倒甜水?！眿寢屨f：“為什么呢?”我說：“因為我還想下午給老師喝水呢?老師咳嗽了不能喝甜水的，所以我要帶白開水?！眿寢屄犃苏f：“真是一個心疼老師的好孩子?！辈⒏嬖V我說有點燙，喝著時候要小心。

下午又下課了，老師的又喝完了，同學(xué)們又每人倒了一滴水，老師又喝了起來，并說：“哦，這杯水比上午的水還要好喝，真讓我解渴。”我知道老師很辛苦，我們也應(yīng)該心疼老師，老師每天要站著給我們講課，有時候還要吃點粉筆磨很辛苦，所以我們要盡量體貼老師。

小學(xué)一年級日記 篇12

“爸爸，爸爸，倍我出去玩。”我激動地說?！鞍ィ玫摹蔽覀儬攤z就樂呵呵的走了。

來到公園，我躺在草坪上，望著藍色的天空，我感覺時間好像停止了，忽然，有一個小點從天上掉下來，緊接著天上又多了許多個小點，逐漸變成了無數(shù)個。我不敢相信自己的眼睛。突然一個漢堡從天上掉下來又有一個漢堡從天上掉下來，緊接著許多個漢堡掉下來，下起“漢堡雨”許多人都回家了，我們也跑回家避“雨”。

回家后，我無聊地在家里看電視。我忽然覺的冷，就把過冬的衣服拿起來穿?！巴饷嫦缕稹ち柩?”我連忙沖出去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多人出來玩耍，我馬上參與進去。

之后，又下起“巨型玉米雨”一棵巨型玉米掉到長城，就有玉米滾長城之說。

后來又刮起意大利面龍卷風(fēng)。

科學(xué)家一直都沒弄清楚，這是為什么?

一年級小學(xué)日記(合集15篇)

一篇獨具特色的范文是具有什么樣的特點？有時候，我們可能會遇到靈感干涸的情況，這時可以參考一些優(yōu)秀的文章。研究范文可以幫助我們樹立正確的道德觀念和價值觀，如果您想閱讀一篇優(yōu)秀的文章，不妨嘗試“一年級小學(xué)日記”。請將此頁面加入收藏夾，以便下次訪問時使用！

一年級小學(xué)日記 篇1

昨晚，我和媽媽到了北京，今天，我們將要開始旅游。

今天導(dǎo)游帶我們看了聞名世界的八達嶺萬里長城，每一段都有一個烽火臺，我似乎看見了烽火戲諸侯的場景。

接下來，我們又去了故宮博物院，里面的藏品個個價值連城，還有專業(yè)人員介紹。

總之，這一天很有意義。

一年級小學(xué)日記 篇2

xxxx年x月x日星期x天氣x

今天，媽媽剛洗完就問我：英語會讀了嗎？我說：會了。媽媽就叫我背下來，但是，我的英語書找不到，所以，媽媽就很生氣，后來，爸爸來了，媽媽叫爸爸去車上拿英語片，剛好，英語書放在片旁邊，所以，爸爸高興得要命！給媽媽一看原來是3年級上冊的媽媽說是帶回家讀的。

一年級小學(xué)日記 篇3

盼星星，盼月亮，終于盼到了7月1日小區(qū)里的游泳池開放了!我迫不及待地換上泳衣，跑向游泳池。

哇!那里的水清澈見底，如同一面透明的鏡子，照出了我的身影。我跳到水里，濺起了一朵朵水花向四處灑開。我浮下身子，在水里穿梭，常常會看見許多阻礙物，我都一一躲過。水在我身上滾來滾去，帶給我一陣陣涼爽，太美妙了!

一年級小學(xué)日記 篇4

今天吃完午飯后，我和爸爸準備去我叔叔家那邊的水庫去游泳。

我們先去下橋批發(fā)市場買了兩對套在手臂上的小救生圈，就直接開車去我小叔叔家了。到了水庫邊上我們先換好泳褲，套上小救生圈，做了一下熱身運動，叔叔叫我和他一起跳水，剛開始的時候我有一點害怕，看叔叔跳了幾回以后，我覺得自己可以的，我也開始跳水了。玩了一會跳水，我們就開始游泳了，從剛開始下水的地方游到對岸去，然后又游回來。

游泳雖然很累，但是能鍛煉身體，我喜歡游泳!

一年級小學(xué)日記 篇5

今天，我和爸爸媽媽去買東西。我看見小巷邊到處都是出售房子的牌子，我腦子里就有了一個問題，我問爸爸媽媽：“那些介紹所給那些買房子的人介紹，他又不能賺錢，還不是白忙？”

爸爸對我說：“當(dāng)然有賺，如果你這個房子買過來100萬元，那介紹所的人就有5000元賺?！边@下我可明白了，原來介紹所的人可以賺0.5％的錢。

一年級小學(xué)日記 篇6

計算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有對呢?從左到右逐個加起來，這樣又慢又容易錯。我仔細觀察算式中各數(shù)的特點，發(fā)現(xiàn)5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，還剩一個10，把5個20和10加起來，就是結(jié)果110，這樣做的有快有對。

一年級小學(xué)日記 篇7

早上吃過早飯，爸爸對我和媽媽說：“咱們家已經(jīng)有一段時間沒有大掃除了，整個屋子里滿是灰塵。我們不如趁雙休日，清潔清潔房子吧?！薄昂??！蔽液蛬寢尪假澇伞０职重撠?zé)擦窗子、桌椅電器，媽媽負責(zé)清潔廚房和衛(wèi)生間，我負責(zé)拖地及整理我的書本。

每天，媽媽都來接送我，就是為了能讓我學(xué)習(xí)好，從而對我百般呵護，全心全意的為我操心，讓我心頭不由的對媽媽產(chǎn)生一種敬佩之心。

每當(dāng)我隨心所欲干壞事的時候，媽媽總能站出來制止我。從小時候到現(xiàn)在我一只很想對媽媽說：“媽媽您辛苦了!”

一年級小學(xué)日記 篇8

今天早上上學(xué)時，我突然發(fā)現(xiàn)下雪了，它白白的、圓圓地就像一個個小珍珠，打到傘上發(fā)出沙沙沙，沙沙沙的聲音，真好聽。

漸漸地，雪越下越大，就像一片片的棉花從天上飄落下來，一會就看見到處都是白茫茫的一片，房頂、樹上、花壇都好像蓋上了一層厚厚的面被。到了下午，天上又下起了細細的小雨。

啊，天氣真是個魔術(shù)師，變化無常。

一年級小學(xué)日記 篇9

今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個1角，1元里面有2個5角。10元里面有10個1元，10元里面有2個5元，10元里面有5個2元，100元里面有2個50元，100里面有10個10元，100元里面有5個20元。

人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時要節(jié)約用錢，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

一年級小學(xué)日記 篇10

冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄灑著。大地鋪上了一層銀白的雪毯，屋頂蓋上了閃光的銀瓦，光禿禿的樹枝開出了許多潔白的棉花。廣場上傳來了小朋友們歡樂的笑聲。小麗和小剛打起了雪仗，小紅給她的大雪人帶起來暖和的帽子，小明滾著大大的雪球準備堆個大雪人。

他們在雪地里盡情的奔跑，盡情的歡笑。雪地里留下了無數(shù)歡樂地腳印。

雪越下越大，我喜歡這白雪皚皚的通話世界！

一年級小學(xué)日記 篇11

早上，我又去看我可愛的小番茄樹。她長得很茂盛，有許多枝葉，還開出了金燦燦的小黃花。那花兒有點像小喇叭。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一個碧綠碧綠的小番茄，她可愛極了。頭上頂著一朵謝了的小黃花，悄悄躲在一片葉子的底下，好像在跟我玩躲貓貓。嘿嘿，還是被我找到了！以后我要每天來看她，看她是怎么偷偷變臉的。

一年級小學(xué)日記 篇12

今天我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的，而就是要實際行動起來。最后，然而我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。

一年級小學(xué)日記 篇13

我喜歡讀書，我最大的興趣是去書店買書。爺爺奶奶為了讓我多學(xué)知識，經(jīng)常帶我去書店，到了書店，只要我喜歡的書，爺爺奶奶都會給我買，我先后買了《引導(dǎo)孩子走向成功的好品質(zhì)》、《成語接龍游戲》、《名人名言》等十幾本書。

這些書我一本一本的認真閱讀。我想：買了這么多書，我一定要好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識。

一年級小學(xué)日記 篇14

我喜歡的動畫人物很聰明，速度很快，也是我的偶像?，F(xiàn)在我把他的特征寫出來，請同學(xué)們猜猜他是誰。他白發(fā)蒼蒼的腦袋上，長著一對棕色的角。白白凈凈的小臉上長著一雙水泡眼，朋友有難，他眉頭一皺，就有好辦法。他鼻正口方，目光和藹的和小朋友一起玩，總是眉開眼笑。特別是他水靈靈的眼睛，骨碌碌一轉(zhuǎn)，什么事都難不倒他。小朋友們，我寫了這么多，應(yīng)該知道他是誰了吧

一年級小學(xué)日記 篇15

星期五，我看到爸爸拿來了兩張卡片一樣的紙，我一看，原來是兩張證書。是什么證書呢？原來是我寫的數(shù)學(xué)日記發(fā)表的證書。我還看到一張五十元錢，原來這是給我的稿費。

我可以用它干什么呢？爸爸讓我用這五十元錢請客吃餛飩，我不肯用，爸爸又讓我用錢去買票，我還是不肯用。這張錢實在是太新了，我要把它藏起來。

小學(xué)生一年級日記

周記寫作是人們向外界表達自己情感的一種方式，時間流逝，我們可以通過周記記錄時間。通過寫周記我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以解決，有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？非常高興和大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常棒的“小學(xué)生一年級日記”文章，歡迎大家參考閱讀！

小學(xué)生一年級日記【篇1】

今天，我端了一碗飯到樓下吃，吃飯時，我把骨頭，不能吃的吐在地上，等我吃完飯，剛要離開時，我停下了腳步，觀察起地上的螞蟻。

首先，一只小螞蟻看到了這些食物，用了身上所有的力氣去搬，但是食物卻紋絲不動。

我為這只小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接著它就回到蟻穴，召集了許多只小小的螞蟻，它們在一起，齊心協(xié)力，一起來搬這塊對它們來說非常重的食物，“嘿咻，嘿咻?！迸?！它們終于把食物搬起來了?？墒牵揖褪遣恢浪鼈冊趺醋龅降?。

正當(dāng)我滿腦子疑問時，爸爸走過來，問道：“怎么了，你在想什么，撐著個大腦袋。”

“什么??！我腦袋才不大……”接著，我把剛才發(fā)生的事一五一十的說出來了。

“哦，原來是這樣。你不知道么，一根筷子折得斷，一把筷子折不斷，和這個是一個道理?。　?/p>

小小螞蟻都知道團結(jié)，我們可不能敗給螞蟻?。?/p>

小學(xué)生一年級日記【篇2】

一個周末，爸爸媽媽帶我去江濱公園玩。我不經(jīng)意間看見了一個小女孩爬到了一棵很高的樹枝上。我心想，她都可以爬，我為什么不可以爬呢，所以我也要爬。剛開始的時候，我爬的是比較矮的那棵樹，我剛爬了一會，腳就怕的發(fā)抖，不敢再向前爬，爸爸對我說：“你不要看下面，只看前面，就不會怕了”。我照爸爸的說法做了一下，還真的不怕了，我一直這樣小心翼翼的爬到了目的地坐了下來，長長的吐了一口氣。接著爸爸叫我怎么下來，他叫我先用手和腳抱緊樹枝，再慢慢的繞著樹枝轉(zhuǎn)動，然后腳先松開，我以為我會摔跤，沒想到我的腳居然平穩(wěn)的落到了地上，我覺得我的運氣還不錯。

小學(xué)生一年級日記【篇3】

今天我和爸爸媽媽開開心心的回永春外婆家，因為我會暈車，所以到了永春外婆就給我燉了鴨湯，喝完鴨湯我感覺全身舒服多了。我和我表哥表妹玩得可開心了，要回家的時候我說：“爸爸媽媽，你們好像忘了什么？”爸爸說：“這么冷了天就不要去了?！眿寢屨f：“好，帶你去?！庇谑俏摇寢?，阿姨三個人一起去桔子林摘桔子。

到了山上，我看到一片桔子林，一個個桔子象一個個的紅燈籠掛在桔子樹上。別人說桔子越大越好，可我想桔子越小越好，因為我吃過買的小桔子，真的很好吃，于是我就專摘小桔子，大家都笑我是個小笨蛋，摘桔子的阿姨幫我摘了好多又大又甜的桔子?？粗约赫囊粋€個自己摘的桔子，我的心里比吃了糖還甜。希望有機會還來桔林摘桔子。啊！真是難忘的一天。

小學(xué)生一年級日記【篇4】

今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個1角，1元里面有2個5角。10元里面有10個1元，10元里面有2個5元，10元里面有5個2元，100元里面有2個50元，100里面有10個10元，100元里面有5個20元。

人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時要節(jié)約用錢，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

點評：學(xué)生的文章體現(xiàn)了她的愛學(xué)習(xí)的精神，語句通順，條理清楚，對數(shù)學(xué)感興趣。

星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學(xué)習(xí)用具，我高高興興的拿著錢來到超市，就買了一個橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？

我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個愛學(xué)習(xí)的好孩子，我開心的笑了。

點評：小作者的文章寫得很好，語句通順，條理清楚。

小學(xué)生一年級日記【篇5】

今天上午，我和媽媽一起去公園里玩。

當(dāng)我走到魚塘上方的時候，我看到了一個大哥哥把飲料瓶一手扔進了魚塘，把周圍的魚都嚇跑了，他頭也不回的就走了。后來一個小妹妹跑過去了，跟大哥哥說：“大哥哥，不能往魚塘里扔瓶子，會污染清水變成黑乎乎的黑水?！贝蟾绺缫话炎ゾo的小女孩的領(lǐng)子，火氣沖沖的說：“你個小*孩兒，你沒資格說我，快點滾一邊去?！焙髞砟莻€小女孩兒大聲的哭了起來。大哥哥歡天喜地地笑著說：“我說讓你走開，你不聽，好了，被我罵了吧，哈哈哈?！焙髞恚驹谂赃叺陌⒁谭路鹨恢荒咐匣淞松先?，對小哥哥怒發(fā)沖冠的說：“你個大老爺們兒算什么大老爺們兒，還欺負女孩兒，再說本來就是你不對?！?/p>

大哥哥害羞地向小妹妹說：“對不起！”小女孩說：“沒關(guān)系！”我看到這一幕的時候，我已經(jīng)愁眉苦臉了，以前我也像那個大哥哥一樣亂丟垃圾，現(xiàn)在我也要跟小妹妹一樣保護環(huán)境。

小學(xué)生一年級日記【篇6】

昨天，老師讓我們班每人明天帶雞蛋、鴨蛋或鵝蛋到學(xué)校進行斗蛋比賽。聽了這消息我很興奮，因為之前只聽過斗蛋，自己從未體驗過。

放學(xué)一到家，我就拿出自己最快的速度，做完了作業(yè)。然后，跟媽媽去超市買了一個大鵝蛋。

第二天，我來到了教室，讀了一會兒早讀，斗蛋就要開始了。老師說：“雞蛋跟雞蛋碰，鴨蛋跟鴨蛋碰，鵝蛋跟鵝蛋碰?！闭f完，教室里就炸開了鍋。我先找到了黃希彤，我用力一碰，她的鵝蛋就壞了。她又用另一頭碰我，她的鵝蛋徹底壞了。這時，聽到老師說：“蛋沒壞的同學(xué)到我這兒來。”我聽見了，跑了過去。第二個跟我碰的是何歡同學(xué)，我跟他的蛋一碰，我的蛋就壞了。我又拿另一頭跟他碰，我萬萬沒想到我的大鵝蛋“犧牲”了。只見何歡過五關(guān)，斬六將，最后，遇到了李琳琳，李琳琳不費吹灰之力就吧何歡的蛋打的粉身碎骨。

老師宣布：“李琳琳是蛋王?！?/p>

小學(xué)生一年級日記【篇7】

哥哥家有只小狗叫“貝貝”。

一天，我到哥哥家去玩，正好貝貝也在，過了一會，我拿出一根長繩在玩耍，貝貝看見了，興奮的跑過來，咬住繩子的另一端，一會兒搖搖頭，一會兒擺擺尾，好象要跟我拔河。最后，我一把拿過繩子的另一端，貝貝只得垂頭喪氣地走了。過了一會，我和哥哥在玩投籃，這時，貝貝又看見了，跑了過來，正巧我投好了，籃球在地上滾來滾去，貝貝看見了，咬住藍球到處跑，這時哥哥一把搶過籃球，繼續(xù)投籃，貝貝生氣了，又跑過來搗亂，哥哥見了，拿起籃球仍了過去，貝貝嚇壞了，連忙躲屋里不見了。

唉，貝貝真是只頑皮的狗狗。