高二作文

高二作文15篇。

寫作文是記錄我們的情感經(jīng)歷和體驗(yàn)的方式。為了寫好作文，我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文。如果你正在為寫作文感到煩惱不安，那么這篇文章主要是關(guān)于“高二作文”。希望大家能夠喜歡，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

高二作文 篇1

這個(gè)國慶假期，我和媽媽、姥姥們、弟弟、妹妹、一行15人一起游玩了美麗的秦皇島。到達(dá)秦皇島的第一天，我們在姨媽家吃過午飯，下午便去了淺水灣浴場，見到了一望無際的大海，遠(yuǎn)處有輪船在航行，沙灘上人們在嬉戲。雖然這個(gè)季節(jié)海水有點(diǎn)涼，可我們還是忍不住的脫掉鞋襪，興奮地跑向大海，在海水里踩來踩去，濺起一朵朵浪花，我們開心的笑著。我和弟弟妹妹還在沙灘上蓋起了一座城堡，城堡上還有我親手插得一面旗子呢。

不知不覺間到了傍晚，我們被大人催促著，戀戀不舍的離開了海灘，趕往住的地方。據(jù)說我們晚上要住的是我沒曾住過的別墅，心里有點(diǎn)小小的期待。到達(dá)目的地，我迫不及待的跳下車，眼前的別墅真的很漂亮，紅瓦白磚，還有美麗的爬山虎圍繞。進(jìn)入大門，映入眼簾的是干凈，整潔的客廳和餐廳，我們歡快的向樓上跑去，看見了一間間舒適，明亮的臥室。三樓還有一個(gè)小小的陽臺，墻面上爬滿了爬山虎。我們把屋里轉(zhuǎn)了個(gè)遍后，又跑到屋外的小院，小院里有一條彎彎的石子路，路的一邊種著些蔬菜，另一邊種著各種花。很田園的樣子。對這樣的住宿環(huán)境，我真是太滿意，太開心了。

第二天，我們上午去了鴿子窩公園，下午去了集發(fā)農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在那里我們見到了長達(dá)1米的絲瓜，最重的大南瓜、還見到了很多熱帶水果，比如：香蕉、蓮霧果、火龍果、柚子等。在園子里我還體驗(yàn)了滑索、水上滾球等項(xiàng)目。玩的開心極了。

快樂的時(shí)光總是短暫的。第三天用過早飯，我們結(jié)束了秦皇島的美麗之旅。趕往下一站唐山世園會。

高二作文 篇2

夜深人靜了，迷迷糊糊中，我看到了舍友回來的身影。

又是這么晚才回來呀，我心頭閃過這個(gè)想法，隨及又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

不知道過了多久，我發(fā)現(xiàn)床頭有點(diǎn)細(xì)微的光亮，半瞇著眼，我發(fā)現(xiàn)舍友的床頭還開著一盞小燈，剛好照到她自己，倒也不會影響到別人。

我用手擦了下眼睛，下意識地問道：“這么晚了，你怎么還不休息呢?太晚睡對身體不好!”

“嗯，我知道，但就是睡不著?！彼穆曇艉艿?，聽得起來也是有點(diǎn)疲憊的，這種很困又睡不著的失眠狀態(tài)我也有過，很難受。

“為什么睡不著，都快天亮了，還是早點(diǎn)睡吧?！?/p>

“感覺壓力大!”她輕輕地回道，“馬上要過年了，又一年了，還是覺得很迷茫!”

這一回，我沒有答話，對于這樣的話題，我也不知道要接才能讓她走出這種消極的情緒，只能悶悶地說一聲：“別想了，先睡吧。”

隨著年齡的增長，很多年輕人面對過年開始有了不一樣的心態(tài)，混得好的過年對他們來說，也會覺得又長大了一歲，或者說又老了一歲，但是事業(yè)家庭孩子都在往更好的方面去發(fā)展?；斓靡话愕幕蛘哒f不如以前的話，對過年是又愛又怕，學(xué)生被問成績，大一點(diǎn)的問工作，問薪酬，問對象，問車問房，問孩子。

成長有成長的煩惱，但每一個(gè)都是這么過來的，每一個(gè)人的每一天之于他自己都是嶄新的。

所以，不管怎么樣，我們還是要勇敢地面對自己的成長，努力地發(fā)掘出它帶給我們的快樂與知足。

高二作文 篇3

藍(lán)天因有白云而蔚藍(lán)；大海因浪花而精彩；大地因有花朵而炫麗，而人生因有方向而更有意義。

人們總時(shí)會說童言無忌，可我認(rèn)為，童言通常是最真實(shí)最美好的。

小時(shí)候的我，可真是對人生充滿了期待，對生命充滿了新奇。那個(gè)時(shí)候、有自己的理想與樂趣。每天都和爸爸媽媽說今天又學(xué)了幾個(gè)聲母幾個(gè)韻母。和他們談?wù)撝L大后我要做什么工作，給他們買房子，讓他們過幸福的生活。那個(gè)時(shí)候，可真是美好啊。因?yàn)槲矣蟹较?，有人生的方向?/p>

曾幾何時(shí)，我這個(gè)笨笨的小女孩吧那個(gè)人的生的方向丟了。不知道丟到那里了，那一段時(shí)間，生活也沒有了意義。

那個(gè)時(shí)候，我竟然可憐的向往著豬的生活，因?yàn)樨i可以想吃就吃，想睡就睡。那個(gè)時(shí)候的我渴望著沒有競爭的社會，也希望過采菊東籬下，悠然見南山的生活。覺得現(xiàn)在的生活就時(shí)一本流水賬，每天周而復(fù)始的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

善于觀察的父母又一次幫助了我，他們開導(dǎo)我，幫助我。他們告訴我，生活不時(shí)流水賬，而是一張白紙，你畫上什么，它就時(shí)什么。生活不是不精彩，時(shí)你沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

感謝父母，他們引導(dǎo)我找到了人生的方向。

也許人在這個(gè)社會上不曾有別的競爭對手，只有一個(gè)，那就是你自己。戰(zhàn)勝了自己就會開闊天空，超越了你自己就會萬夫莫敵。

今日努力的學(xué)習(xí)時(shí)為了明朝燦爛的輝煌。努力學(xué)習(xí)，超越自我，為自己的目標(biāo)努力奮斗，這個(gè)大概就是人生的方向吧。

慶幸我又找回了人生的方向，朋友，你呢？

高二作文 篇4

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)百花爭艷的季節(jié)。

秋姑娘來到田野上，重重地抹上幾筆，頓時(shí)，高粱地里金燦燦的，猶如一片金色的海洋，美麗極了。一陣風(fēng)吹來，高粱掀起那金色的波濤，特別引人注目。瞧，那棉花結(jié)出了潔白的果實(shí)，從遠(yuǎn)處看真像一床白色的被子。農(nóng)民伯伯看見了，臉上露出了豐收的笑容。

秋姑娘來到花園里，輕描淡寫的勾畫著，牽?；〝[著輕柔的省體，隨風(fēng)起舞。桂花抖著金色的，銀色的身子，可愛的擺了又?jǐn)[，為花園增添了沁人心脾的的花香。菊花仙子的顏色豐富極了：紫紅的，淡黃的，深綠的，雪白的----五彩繽紛的菊花讓賞花的人們知道秋天是多么的美麗。

秋姑娘來到各個(gè)景點(diǎn)，看見許多人們在秋游。來到草原上，瞧見小朋友在無邊的草原上盡情的撒歡----秋天真美麗啊!我愛她——秋天！

高二作文 篇5

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇忠粋€(gè)清明節(jié)來臨了。淅淅瀝瀝的春雨提前降臨人間，那細(xì)如牛毛的春雨絲絲入土，滋潤著世間萬物。

清明節(jié)那天，天空放晴了。我們一大家子迎著清晨的第一縷陽光，吹著暖融融的春風(fēng)，去山上掃墓。哇，蔚藍(lán)的天空經(jīng)過春雨的洗禮變得如此干凈澄澈，朵朵白云在空中悠閑地漂浮著。山上的迎春花、油菜花、桃花、梨花都開了，它們黃的賽金，粉的如霞，白的似雪，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，十分美麗。小草在春雨的滋潤下長得更綠了;禾苗還沒來得及吸完昨晚的甘露，在葉子上留下滴滴雨珠，如同晶瑩剔透的珍珠在陽光下閃閃發(fā)光;路邊那些不知名的野花看似非常脆弱，卻在春雨過后顯得更加美麗和堅(jiān)強(qiáng)。她們星星點(diǎn)點(diǎn)綻放著朵朵小花，向人們展示質(zhì)樸的美麗。

終于來到太公和太婆的墳?zāi)骨?，大人們開始忙碌起來。爸爸捧出兩盆菊花放在墓碑的兩側(cè);奶奶拿出幾盤準(zhǔn)備好的美味佳肴，整齊地?cái)[放在墓碑前;伯伯在空杯子里倒上黃酒;爺爺點(diǎn)起了燈籠，燒起了香。爺爺發(fā)給我們每人叁根香，我們跟著大人一起朝著墳?zāi)拱萜饋?，心中默默地祈禱著：“太公、太婆，今天是清明節(jié)，我們來看你們了。請你們在天堂保佑我們?nèi)疑眢w健康，幸福平安……”

一陣風(fēng)吹過，墓地旁的一片小竹林發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像唱起了悼念親人的歌曲。那一根根翠綠挺拔的竹子就像一個(gè)個(gè)士兵，靜靜地守護(hù)著這塊墓地，莊嚴(yán)又肅穆。

高二作文 篇6

暑假馬上就要過去了，新的學(xué)期又要來臨了。我真是迫不及待地等著開學(xué)的這一天來到。

在即將過去的這個(gè)暑假中，我覺得我又學(xué)到了許多，懂得了許多，收獲很大。

暑假第一天我就制定了嚴(yán)密的計(jì)劃。每天除了完成規(guī)定的暑假作業(yè)，還要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)二胡，看一個(gè)小時(shí)課外書，然后寫一篇日記，剩余的時(shí)間再自由支配。

經(jīng)過一個(gè)暑假的堅(jiān)持，我覺得我的二胡又有進(jìn)步了，雖然進(jìn)步不是很明顯。我又學(xué)會了許多曲子，對歌曲旋律的把握也更準(zhǔn)了，感覺也越來越好了。這個(gè)暑假我還看了五本課外書，而且是仔細(xì)地看的。通過看書，我又掌握了許多文化知識，還學(xué)到了應(yīng)該怎樣做人，從小就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，互相謙讓，勇于幫助別人，有禮貌，講衛(wèi)生等等。

暑假的天氣很炎熱，我有是會去游泳。雖然我還不會游泳，但只要泡進(jìn)游泳池的水里，啊，感覺就是爽!

每到周末的晚上，如果天氣還好，爸爸就會帶我去黃金廣場邊溜冰邊欣賞音樂噴泉。所以，我現(xiàn)在溜旱冰的技術(shù)也越來越好了，我不但敢下坡，還敢做跳皮筋等高難度的動(dòng)作了。

還有，在暑假的8月8日至8月24日，我欣賞到了一屆高水平的奧運(yùn)會，目睹了我國的運(yùn)動(dòng)健兒們，通過自己的努力，取得了51枚金牌的好成績。當(dāng)然，在奧運(yùn)賽場上，沒有，只有更好。金牌不重要，名次也不重要。重要的是參與了、奮斗了、拼搏了，戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，這就足夠了。這使我想起了暑假參加的小主持人電視大賽。雖然我沒有進(jìn)入到?jīng)Q賽，但我參與了，努力了，這已經(jīng)很棒了!因?yàn)槲抑?，不管做什么事，只要認(rèn)真細(xì)心的去做了，努力的拼搏了，證明了自己，超越了自己，這就足夠。只要對自己有信心，就一定會有成功機(jī)會的。

回想起來，這個(gè)暑假過得還算愉快，也還算充實(shí)。我不但又學(xué)到了許多科學(xué)道理和文化知識，而且玩得也非常開心。將近兩個(gè)月的假期就將過去了，再過幾天就要報(bào)名開學(xué)上課了。暑假里，我是玩中學(xué)，以玩為主。開學(xué)了，這種態(tài)度就要反過來，應(yīng)該是學(xué)中玩，要以學(xué)為主。

在新的學(xué)期，我一定會記住這句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上!

高二作文 篇7

林花謝了春紅，太匆匆!轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)校時(shí)光匆匆而逝。年華終將流逝，但三年的記憶永遠(yuǎn)存在。

劉雅文，一個(gè)清雅、安靜的女孩，如同一朵在寂靜空谷中盛放的幽蘭，雖然不為眾人所知，依然綻放著自己的美麗。在很多人眼中，她有些奇怪，甚至是孤僻。但我知道，事實(shí)并不是這樣，她只是喜歡安靜。有些時(shí)候我也會因?yàn)樗倪^于安靜“暴跳如雷”，但最終又屈服于她這種寂靜無聲卻能安撫人心的“安靜”中。三年來，她一直默默地陪伴在我身邊，伴我走過我的悲傷，走過我的喜悅，她是我珍藏的記憶。

王明麗，一個(gè)酷愛音樂的“發(fā)燒友”。她神經(jīng)有些大條，整日就愛在下課時(shí)抱著一堆歌詞，在我們眾人的包圍下放聲歌唱。她也憑此獲得了“歌神”的封號，為此還經(jīng)常沾沾自喜。在我們大家為分?jǐn)?shù)和名次拼得筋疲力盡時(shí)，她依然可以淡定悠閑地塞著耳機(jī)，完全不在意吵鬧的我們。她的經(jīng)典座右銘為：“分?jǐn)?shù)于我乃身外之物，我只需盡的努力，其他的就交給上帝吧!管他呢!”如此淡定的她很多次都沖淡了我對學(xué)業(yè)退步的憂傷。是啊，只要努力，上帝自不會辜負(fù)!愛唱歌的她，是我另一個(gè)記憶。

周小波同學(xué)，我一直很想將他的腦瓜打開，看看里面是什么樣的構(gòu)造。每天，他都有無數(shù)種挑眉擠眼皺鼻子的滑稽表情，永遠(yuǎn)都是一副開心沒煩惱的樣子。每次我生氣時(shí)，他總是會翹起他所謂的“性感無比”的蘭花指，再加上那一聲聲“哎呦，人家不是故意的啦!討厭，不要生我的氣啦”油膩膩的撒嬌方式，我那陰雨連天的臉上，很快就會被他扒出一縷陽光。搞怪的他、撒嬌的他都被我小心地添加進(jìn)我記憶的檔案中，并將長期保存。

我知道，將來我還會遇見更多的人，但他們將會一直是我的記憶，將會長期存檔于我的記憶中。感謝上帝，讓我在的年華遇到最美的他們!

高二作文 篇8

“彼此生活在一起，彼此接觸來往，互相對待?！?/p>

其實(shí)這是一種很微妙、美好的事情?？梢赃@么想：它是所有情感的基石，是一個(gè)重要的組成部分。沒有它，樹木將沒有根基；沒有它，機(jī)器就因缺少一個(gè)重要的零件而不能運(yùn)作；沒有它，美麗的畫卷上因沒有渲染那種顏料而顯得單調(diào)乏味……

親情不光是生育那才叫親情。更重要的是相處，如果沒有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛是如何的浩瀚無邊？孩子又怎樣體會并嘗試親情的溫暖？都不能。父母如果不在相處中教育孩子，培養(yǎng)孩子，看孩子成長，那人生又怎樣會完整？回答的都是：“不能！”

友情也是一樣。沒有誰看一眼就能知道你是否是值得交的朋友；也沒有誰瞄一眼就能告訴你心里的秘密；更沒有誰只跟你說幾句話就放心的跟你去任何地方。只有通過相處，才能知道你是不是值得交的朋友；才能知道能不能傾訴自己心中的秘密給你聽，讓你幫他分擔(dān)；才能跟你去任何地方，不怕你對他造成任何危害、

愛情雖不太清楚，但不妨回去問問自己的父母，他們難道是因?yàn)橐灰婄娗椴沤Y(jié)婚的嗎？回答你的只有是：“不是”。它也是因?yàn)橄嗵?、相知，才敢白頭偕老的吧。

相處可以產(chǎn)生各種各樣的情感。也可以說，相處是一個(gè)“情感生產(chǎn)機(jī)器”，里面也可以產(chǎn)生：信任、快樂、痛苦、悲歡離合，源源不斷的像滾雪球一樣越滾越大……

高二作文 篇9

羽化成蝶時(shí)的痛苦與美麗；收獲季節(jié)時(shí)的辛勞與幸福。汗水與笑容同在，汗水的襯托會使笑容更加美麗。

——題記

青春的我，正在大好時(shí)光中。天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的；小草碧綠碧綠的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。青春的我們是自由的。穿上運(yùn)動(dòng)服，套上運(yùn)動(dòng)鞋，再戴一頂帽子。騎上自行車，自由的在校園里亂逛。青春的我精力充沛，雖然跑的不快，但操場上也常常閃現(xiàn)我的身影?？鞓返娜兆泳瓦@樣一天天過去。偶然一天才發(fā)現(xiàn)，T恤衫早已代替了毛線衣。心里突然咯噔一下，春天就這么過去了？思緒一轉(zhuǎn)，春天這么容易的就過去了，那么，青春呢？青春是一筆財(cái)富，是一筆資源，我好好地利用過么。冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！鼻啻菏切枰ゾ毜?，那么，我該磨練了。

首先，我要磨練我的意志。每天起床后去操場慢跑兩圈。聽起來似乎很簡單，但做起來就不簡單了。首先是起床，我習(xí)慣晚上10點(diǎn)睡覺，現(xiàn)在6點(diǎn)起床，真是吃不消。真的不想起來啊，睡一會兒多好啊。不行，我在磨練意志！我是很堅(jiān)強(qiáng)的！于是，在被窩里窩了5分鐘，我起來了。但大多說動(dòng)作是閉著眼完成的。洗刷完畢，我慢慢地走到操場，望著這一片土地。2圈，只要跑2圈。不累的。我一邊安慰自己一邊慢慢地跑著。跑到第二圈時(shí)，我感到有些吃力了，尤其是最后半圈，真的想放棄，慢慢地走。但是，一定要堅(jiān)持下來！我干脆閉上了眼睛任憑雙腿把我?guī)У侥娜?，只要不栽跟頭就行。好不容易，到頭了。只覺得背后好象在冒火，渾身發(fā)熱……就這樣一次次，我忍耐下來，人要學(xué)會忍耐。一次，體育課上我們練蛙跳。練完后老師說，體質(zhì)不好的人第二天估計(jì)腿會酸但是沒事。第二天，我發(fā)現(xiàn)我的腿不酸！爸爸說我長期鍛煉，腿部已經(jīng)有力量了……我的努力終于換來了結(jié)果。這些天來的汗沒白流，雖然進(jìn)步不大，但如果我一直堅(jiān)持下去呢？會有收獲的。至少，我磨練了意志。

現(xiàn)在，我還是去鍛煉。望著眼前的這片土地，我又陷入了沉思。我想，汗水換來了成功。那么在人生的道路上應(yīng)該也可以。愛因斯坦說過：“成功＝1％的天才＋99％汗水?！比绻遗Φ貙W(xué)習(xí)，那么，在學(xué)習(xí)上，我也會獲得成功。

經(jīng)過汗水洗禮的花朵會開的更美。望著東邊的朝陽我決定我要用汗水使我的青春綻放出一朵更美的花！

高二作文 篇10

秋天是涼爽的季節(jié)，金鳳送爽，大雁南飛。秋天的空氣非常清新，天高云淡，太陽不像夏天那么炎熱，變得明麗、嬌艷。秋風(fēng)吹黃了銀杏，吹紅了楓葉?？蔹S的樹葉，紛紛從樹的枝干上飄落下來，像一只只蝴蝶在飛舞。

秋天的田野更是五彩繽紛：金黃的稻穗謙虛地低下了頭;高粱像害羞的女孩笑紅了臉;而玉米，更像一位留著長長胡須的老人，滿懷期待地站在金秋的田野上......

秋天的果園也是碩果累累：一個(gè)個(gè)沉甸甸的柿子，像一盞盞精致的小燈籠，掛滿枝頭，點(diǎn)綴著美麗的秋景;葡萄懸掛在藤蔓上，像一串串紫色的水晶;而蘋果，更像秋姑娘紅潤的臉龐，笑意盈盈......

啊!秋天，就像一張色彩斑斕的地毯，裝扮著祖國美好的河山。

高二作文 篇11

忙的一個(gè)學(xué)期終于過去了，大家伸了個(gè)懶腰，迎接這美好的暑假。我認(rèn)為，暑假就像那一道彩虹，五彩繽紛。

紅色：炎熱的夏季

暑假了，老師布置了一大堆作業(yè)，當(dāng)然也不乏活動(dòng)作業(yè)。每當(dāng)出外參加活動(dòng)后，回家一看，哎呀!汗就猶如一道道小溪，從頭一直流到腳。沖完一個(gè)熱水澡之后，才感覺到清爽。風(fēng)沙沙的吹著樹葉，連老松樹也流了“汗”(也就是松脂)。我坐在窗口看這天上火紅的太陽，心里默默祈禱，但愿太陽明天能溫柔一些。唉!

橙色：多樣的水果

夏天嘛，水果總是最多的。解渴的西瓜、甜脆的蘋果、誘人的桃子、酸甜的葡萄……這些既好看又好吃的水果伴你走過一夏。這就注定了夏天是可愛的季節(jié)，小饞貓們(當(dāng)然也包括我了)可以大飽口福了!

黃色：漂亮的衣服

我媽媽是老師，當(dāng)然暑假也可以休息了!在家里閑得沒事干，就老我去逛街，我可是最討厭陪媽媽逛街的，因?yàn)槲覌寢屬徫锏姆绞綄?shí)在太特殊了。她不是逛櫥窗，也不是購物狂，而是二者合一：每家店都細(xì)細(xì)地看，好長時(shí)間才買一件衣服。不過媽媽也給我買了幾件衣服，也算有收獲嘛!

綠色：有益的節(jié)目

在暑假中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)目，就是每天在中央十臺播出的“百家講壇”欄目。從《紅樓夢》到紀(jì)曉嵐再到品三國，個(gè)個(gè)都是非常精彩，而且非常長知識。我們?yōu)槭裁床欢嗫纯茨?

青色：討厭的懶覺

假期本想每天都睡一個(gè)大懶覺的(因?yàn)槠綍r(shí)每天都睡不夠)，沒想到每天不到7點(diǎn)就醒了，而且還是睡的飽飽的自然醒?？吹綃寢?、爸爸、表姐的睡相，我在心里想，不會是老天捉弄我吧!

藍(lán)色：清涼的河風(fēng)

有時(shí)，晚飯后，我們會到渾河邊上去散步。讓那稍帶濕潤的河風(fēng)一吹，嗯，真是心曠神怡啊!我非常享受那種感覺。

紫色：冰涼的冷飲

夏天還有一個(gè)吸引人的地方就是可以把冷飲吃個(gè)痛快。吃冷飲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)很爽，想多吃?？墒侨绻远嗔?，就會鬧肚子。就像紅色和藍(lán)色配成的紫色一樣，異常神秘。

這就是我的暑假有好有壞，不過我過得很快樂，我還是會珍惜這條珍貴的彩虹的!

高二作文 篇12

春姑娘悄悄地來到了我們的校園，她把魔術(shù)棒一揮，我們的校園就馬上生機(jī)勃勃，充滿了生機(jī)。

操場中間的草地上，小草偷偷地從泥土里鉆出來，伸個(gè)懶腰，呼吸著新鮮的空氣，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小鳥也覺得我們的校園非常美麗，于是就在操場周圍的一棵小樹上，做了一個(gè)鳥巢，天天看著我們上下學(xué)。

進(jìn)入校門就是一個(gè)大半圓的花壇，周圍種滿了茶花。它的葉子周圍有一圈齒輪狀的刺，魯班先生可能就是看見茶花的葉子才發(fā)明出鋸子的吧!在綠葉叢中，茶花像點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的繁星，一閃一閃的，五彩繽紛，還甜甜地微笑著，像可愛而害羞的小姑娘。它有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕾。有的.還是花骨朵兒，含苞欲放，像害羞的小姑娘。中間還種著金黃色的迎春花，從側(cè)面看像一個(gè)大喇叭。銀河周圍的草地上種滿了樟樹，樟樹葉綠里透黃，樹上還有黑黑的、圓圓的果子。樟樹像戰(zhàn)士一樣挺立在河邊，早晨，迎接我們上學(xué);傍晚，目送著我們離開。銀河旁邊有一塊大理石，上面刻著金黃色的字，分別是二十四節(jié)氣和相應(yīng)的古詩。岸上躺著大大小小的石頭，形狀千奇百怪，有的像一張張凳子，有的像一張張桌子，還有的像一張張床呢!銀河里的清澈見底，可以看見水底長著青苔的石頭。岸上金黃的迎春花也綻開了笑臉。藍(lán)天、白云、迎春花都倒映在河水中。水里還有一條條穿著花衣裳的金魚，披著黑披風(fēng)的小魚，一看到我們，就馬上躲到在頭中間的縫隙里了，仿佛在跟我們玩捉迷藏。

這就是我們春的校園，一個(gè)充滿生命力的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，一個(gè)五彩繽紛的校園!

高二作文 篇13

有一種雨，不似春的溫柔纏綿，不似夏雨的剛烈激猛，更不像冬雨的寒冷徹骨。它融合了春雨的連綿不盡，夏雨的轟轟烈烈，冬雨的高貴冷艷，她就是擾亂了數(shù)不清的人的思緒的秋雨！

雨起時(shí)，或許沒有什么征兆，不知從什么地方而來，纖纖細(xì)細(xì)，帶著靜靜的倔強(qiáng)和柔柔的堅(jiān)持。落在布滿塵埃的香樟樹的葉子上，落在涓涓而流的護(hù)城河的清流里，落在尋常百姓的屋檐上，落在行人鼓鼓的小花傘上她就是那樣的執(zhí)著，那樣的調(diào)皮，你一定拒絕不了那樣的溫柔，有時(shí)候她會以這樣的堅(jiān)持在人間耍上半天甚至整天，不知疲倦。似乎，人間所有的喧囂紛擾都湮沒在這一奇妙的煙雨中。久而久之，天地間仿佛籠上了一層輕紗，遠(yuǎn)處的青山、近處的飛檐；遠(yuǎn)處隱約的樓閣，近處氤氳著濃郁香氣的桂樹，都像是藏在深深夢里的幻境。

或許，這就是秋雨的魅力所在。不熱烈，卻溫柔；不冷漠，卻纏綿；不狂熱，卻沉靜纏纏綿綿在高閣樓墻、青磚碧瓦、鳧渚岡巒之上。

它的不熱烈，正是不需撐傘的理由。

在雨中漫步，在雨中奔跑，扔掉鞋子，赤著腳感受她的清涼，感受她在你腳下流淌的歡暢。還可以在雨中歌唱，唱出內(nèi)心屬于自己的絕唱，在雨中舞蹈，所有隱藏在面具之下的肆意灑脫全在雨中迸發(fā)！在雨中，你能夠感受到萬事萬物盤旋在身邊的興奮。

白居易說：“秋雨梧桐落葉時(shí)，”或許，是騷客們些許的愁思，他們總愛把秋雨與梧桐聯(lián)系起來，好像只有這樣才能把心中的憤懣與思念表白出來。李清照也曾經(jīng)寫過：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴！”愁心郁結(jié)，哀由心生?？墒?，秋雨的婉約，她的靈動(dòng)，也不愧于她被賦予的愁！

滴滴噠噠，滴滴噠噠，滴滴滴滴滴噠噠噠噠噠噠，聽，那是秋雨的旋律，那是盛開在塵世的雨，綻放在心上的雨！

高二作文 篇14

長長的假期馬上就要結(jié)束了，我不知道回學(xué)校開學(xué)后的生活會是如何，但我還想回味一下悠長的假期，讓自己在假期的愉悅中，好好地告別假期。

假期是愉悅的。假期之所以愉悅，是因?yàn)槲以诩倨谥锌梢宰杂芍渥约旱臅r(shí)間，可以做完了作業(yè)就去學(xué)自己喜歡的東西，可以約上幾個(gè)好朋友一起出去玩兒。這一次的假期，我學(xué)了自己一直想學(xué)的吉他，還和好朋友一起去游樂園去坐了摩天輪，這些讓我的假期變得無比的愜意，也使得我現(xiàn)在無比的留戀假期的生活。

現(xiàn)在我還能清楚地記得假期的第一天，我像是一只掙脫了韁繩的野馬一樣，和我的好朋友玩得天昏地暗才回家，回家后我的爸爸媽媽也沒有怪我回家太晚，而是為我端來了一碗甜甜的牛奶，讓我好好地躺在沙發(fā)上休息。假期后面的日子，我就沒有像第一天那么瘋玩了，我做了詳細(xì)的假期計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行了。這讓我一個(gè)假期下來，覺得自己又進(jìn)步了不少，至少可以彈一兩首吉他曲給我的朋友們聽了。

然而，告別假期也不至于會讓我產(chǎn)生不悅。告別假期，只是告別了自己支配時(shí)間的絕對權(quán)利，回到學(xué)校里的生活或許也會有新的開心和樂趣吧!像去年假期回學(xué)校后，我也在學(xué)校的生活中體會到了不一樣的快樂，而且還收獲了許多新的知識，這都是告別假期之后才能發(fā)生的事情。

告別假期，或許更重要的是把假期的愉悅收起來放進(jìn)心底里，讓這份愉悅變成回學(xué)校學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣才可以更加體現(xiàn)出假期的珍貴吧?假期還在我的心上游蕩著，或許我得找出一個(gè)小盒子，一點(diǎn)一點(diǎn)把假期的愉悅藏進(jìn)去，藏進(jìn)心底，等到下一假期的到來，再打開這個(gè)小盒子，把假期的愉悅釋放出來。

高二作文 篇15

當(dāng)腳步推開記憶的窗口，小時(shí)候的你模樣依舊清晰。

“來啊，來啊!”你拉著我奔跑在大草地上，我懷著小孩子懵懂的好奇打量著面前一切。只見，你輕輕蹲下去，松開拉著我的手，貓著腰，腳步輕緩，又突似獵豹捕向食物那般敏捷地?fù)渖弦粎膊堇?。過了會兒，你抬起頭，掃興地“唉——”地嘆氣，臉上滿是蒲公英的飛絮，聳拉著腦袋，垂頭喪氣地繼續(xù)說：“沒捉到蝴蝶，就差一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)!”你恨恨地邊說邊咬著牙，握著拳跺腳。你這懊悔的模樣，倒把我逗笑了，你見我笑了，那兩顆小小的虎牙也在陽光下閃閃發(fā)光，隨我一同不由分說的笑起來。兩個(gè)小孩的鈴鐺般笑聲，回蕩在草地上，回蕩在記憶里。

又是那個(gè)春天，不同的是不再有笑聲，不再有你。

“嗚——”，我大哭著，淚珠似大雨般襲卷我整張臉，與早上母親擦的`潤膚霜混在一起，調(diào)色盤般的混雜。你被父母牽著，眼睛無神地望著我，張開嘴想說什么，卻在觸及我目光后又作罷，只剩眼上的淚珠還在往下滴落?！白呃?，走啦?！薄昂?，好，好，慢走，以后孩子放寒假再回來聚一聚吧?！蹦阄腋改冈谝慌院阎?，作勢要走。我也只能呆呆地看著你被他們拉得越走越遠(yuǎn)的背影，你不時(shí)地回過頭望著我，直至在霧色中消失的前一秒你張著嘴輕輕的像說了句什么。這看似與往常無異的分別，可我卻有種小孩子天生的敏感，好像再也看不見你了。

后來我才知道，原來你要搬家去青島了;后來我才知道，最后一眼你嘴里讀的是再見。

我的春天，是與你的故事——是捕蝶的歡樂，是思念的孤寂。

當(dāng)春天再次來臨，微風(fēng)吹拂，淡淡的花香飄蕩，蝴蝶停歇在那朵似曾相識的花上，可你，卻遠(yuǎn)離了，唉，春天再美也無用了。

我和春天的故事，我和你的故事。我的朋友啊，你可否聽到來年春天的信鴿傳達(dá)我對你的思念?

延伸閱讀

年高二高中作文系列15篇

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過程，寫作就是表達(dá)一個(gè)個(gè)新奇、好玩、有意思的想法的過程。好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“年高二高中作文系列15篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

年高二高中作文 篇1

洞穿千年的霧，看透迷惘的心。

題記

目光打落在古屋的老杖之上，布滿著歷史的滄桑，魆黑之中綻放清輝，沉淀的思緒再度飛揚(yáng)。

夢境重現(xiàn)，皇帝龍頭權(quán)杖，舉杖班師北征

心系天下，憂之杖。

文可治國，武可安邦，千年之史，只此一人，辛棄疾。

早年滿心報(bào)負(fù)，從軍起義，為國為民，心負(fù)天下之使命，奮勇當(dāng)先，立下汗馬功勞。揮軍而出，愿收復(fù)半壁江山，一度的輝煌戰(zhàn)績。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。眾將士隨他出生入死卻毫無怨言，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。橫掃敵軍千軍萬馬，如波濤之勢，孰人能擋。

天子召見，封官裂地，征討四方。本想滿心報(bào)負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。卻不知韶華已逝更兼天子庸然，使其歸還山野。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營白發(fā)老人燈下暢飲無緒，吟鳴的劍也似他壯志的心，一同再赴沙場，再聞吹角連營，可憐滿頭白發(fā)，再無用武之處。廉頗老矣，尚能飯否？

夜漫漫，重尋無處，孤燈挑盡未成眠。拄著杖，自在風(fēng)中戰(zhàn)栗著，手已是滄桑滿目，卻惟有雄勃之心飄曳著，雙眼望向遠(yuǎn)方，盼著與龍頭之杖的北伐之期

一杖未平，一杖又起。

起伏不定，折之杖。

文章見識俱為人上，時(shí)而笑談自嘲難常，蘇東坡。

自小天資聰穎，倍受矚目，后而三蘇之名，天下聞傳。家世出身，滿腹才華使他自然而入仕途，官位顯赫，乃理想路?？芍灰晦D(zhuǎn)折烏臺詩案，使他暮年之時(shí)，度上了顛沛流離的貶謫生活。道大難容，才高為累。

不論何地，仍是可盡展他才高八斗，杭州災(zāi)年競無一人餓死并興修水利，但朝庭再一次折其官職。徐州黃樓之時(shí)，又是他的政績，望黃樓，嘆萬千感慨。圓荷瀉露，曲港跳魚，寂寞無人見。異時(shí)對，黃樓夜景，為余浩嘆。此天涯倦容，望山中歸路，一度愁緒，心中綿延。

逆境之中，已懂得生命之理，你有馳騁政壇躍馬朝中一時(shí)得意，我有小橋流水清風(fēng)明月淡泊心境。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。

沖波逆折，其豪邁之心，已然顯露，望赤壁波濤，大江東去，浪濤盡。驚濤拍岸，卷起千堆雪人生如夢，一樽還酹江月，他為官之路，繞遍大江南北，所至之處，一片好景風(fēng)光，百姓擁護(hù)愛戴為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎，只此之時(shí)，也并無陰晦之感。酒酣胸膽尚開張。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。晚年行之將木，才被召回京都，可至于常州之時(shí)，便撒手人寰了。

戎馬一生數(shù)十載，忠言直上反遭嫌。無奈君王寵奸佞，拄杖貶謫度余生。

游大江南北，品人生百態(tài)。感世事變遷，心豪邁依舊。只待后人研習(xí)，千年之史傳頌。

皆是垂終老者，一乃至死不渝的忠貞報(bào)國，一乃保持豪邁的順其自然。此二杖，奉在心底，永生，綻放著絢麗的光輝，指引我溯著前人的足跡，無阻前行。

以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失，手持千年之杖，拂去心底塵埃。

年高二高中作文 篇2

大家好，我的拿手好戲是演講，演出精彩講出風(fēng)格。

我還小的時(shí)候，不怎么會說話，媽為了讓我學(xué)會說話，給我報(bào)了一個(gè)口語班，就此我愛上了演講。在那一年之中，我付出了很多努力和艱辛，為了可以練好一句話拼命的讀，讓我口干舌燥，每次我的嗓子都會變得沙啞起來。

每一篇文章，都要融入自己情感，有次老師對我說：一個(gè)好的演講者在朗誦一篇文章時(shí)，必將會先把自己感動(dòng)。

歷經(jīng)重重艱難困苦，造就了如今的我。

今年我們學(xué)校組織了一場演講比賽，我不容商量的代表我們班出場，在初賽我看到了比我努力的同學(xué)，我心想：這篇稿子我只背了兩天，我能行嗎?別人雖然以前不比我好，但他們這次也很努力，我到底能行嗎?

我的心緊縮著，我努力想使自己平靜下來，看著臺上他們的微笑，感覺他們在嘲笑我：怎么，平時(shí)不努力?現(xiàn)在緊張有什么用?

公布成績的那一刻，我的心好像要從嗓子眼兒里跳出來似的，不過還好，我進(jìn)入了決賽。

在決賽當(dāng)天我拼命的練習(xí)，那天早晨我總是失誤，我的淚水不由得流了出來。從眼角滑落到下巴，被燈光照得閃閃發(fā)光。

決賽的門檻兒提高了，而且又是高手之間的對決，我實(shí)屬緊張，看到臺上的選手一個(gè)個(gè)發(fā)揮的都很好，我的心中就像裝了一個(gè)活蹦亂跳的小兔子，一直跳啊跳的。

演講的時(shí)候，拼命的想著下一句動(dòng)作，感情，最終我終于拿到了第一名的好成績。公布成績的時(shí)候，臺下的觀眾給了我熱烈的掌聲，我的淚水又落了下來，這次是開心的淚。

這次的演講比賽，我是靠運(yùn)氣的，因?yàn)槲逸p敵了，我太過于高估自己，誰知?jiǎng)e人也同樣付出著百倍的努力。不管什么事，我都要加倍努力。

在這次比賽中，我榮獲了第一名，我很開心，今后我要更加刻苦的練習(xí)演講技巧，讓它不只是我的拿手好戲，他更是我的拿手好好戲!

年高二高中作文 篇3

家園這個(gè)詞是多面性的。對于有的人來說，家是自己生活的地方;對于一些身在他鄉(xiāng)的人，是近在咫尺可又不敢奢求的地方;可在我眼里家是

一陣?yán)滹L(fēng)吹來，小草像波浪一般起伏，吹醒了世界也吹醒了我，我睜開眼天空被鋪滿了紅燒云，我想起家鄉(xiāng)的一切：不必說門前的小溪，也不必說那參差不齊的核桃樹，更不必說那碧綠的山丘，光是門前那個(gè)響個(gè)不停的蟬鳴，就讓我流連忘返，我想起家鄉(xiāng)的土壤，家鄉(xiāng)的土壤是香的，連空氣都有股兒清香，那是泥土混雜著陽光的味道。

我又想起那個(gè)夏天，奶奶在用蘆葦編席子見我無聊說：幺兒，等我回來。。奶奶走到屋子里，接著順著院子小跑到后山。

過了好久，她終于回來了，她氣喘吁吁的說：你猜猜我抓到了什么?還沒等我回答她就拿了出來，是一只知了，上面綁了一條好長的線，它不停地向上飛著，可怎么也飛不出這條細(xì)線。

我問奶奶到底是怎么抓到知了的，可她說：跟我來。后山很陡峭，奶奶扶著我，讓我走在后面，轉(zhuǎn)眼間到了一片樹林。瞧。。它指向一棵樹上，上面有一顆大只了，他正在無一無一的叫著它正在嗚咦，嗚咦叫著，我想跑過去抓。奶奶卻拉著我的手，悄悄的對我說:這蟬啊，是個(gè)瞎子，可它耳朵特靈，幺兒，你先別動(dòng)。她壓著身子，慢慢地走到那棵樹旁。一下子就捉到了知了，她把蟬給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手被樹枝劃開了一道口子。我一手接過知了，一手我抓起她的手，發(fā)現(xiàn)滿是傷痕，我平時(shí)從沒有仔細(xì)的看過她，她的兩鬢已爬上了銀絲，脊背也彎了下去

傍晚，天黑得很快。我和奶奶圍在火爐旁，我看電視，她繼續(xù)編席子，當(dāng)她專心地編席子，我就偷偷地看著她，臉上映著紅光，格外紅潤，她的眼睛半瞇著，可是我還是看出其中流露出的慈祥。

沒錯(cuò)，家就是那只飛不出去的蟬一樣，是和我們緊緊相連，只要心中有愛那便是家，只要家中有親人，那就是家。

年高二高中作文 篇4

疫情原因，我已經(jīng)好幾年沒回老家過年了，今年形勢較好，于是我們一家人懷著一顆激動(dòng)的心以及長久的期盼回了老家。

一進(jìn)大門奶奶早已在等候了，見我們歸來甚是喜悅，我也更加期盼著想要過年了。

1月31日我期盼的這一天終于來臨了，被手機(jī)鬧鐘叫醒的我趕忙起身，一改平日里緊縮被窩的囧態(tài)，做好自己的內(nèi)務(wù)后，飛快的跑下樓完成我的任務(wù)前一天晚上分配好的任務(wù)，沖到廚房，拿起抹布擦起了茶幾。爸爸媽媽和奶奶也陸續(xù)起床了，我拿出了水果零食有序地?cái)[在桌子上。

任務(wù)完成后，我就立即沖到大門，焦急地等待著親戚們的到來。由于一些原因，我家的團(tuán)圓飯是在中午，不久大伯和大伯母來了，大伯大伯母好!提前祝您們新年快樂!好，新年快樂!我將他們引進(jìn)門并坐在茶臺，大伯母不肯多坐，馬上開始幫忙做事，大伯便是拉著我到門口迎接其他人。

不遠(yuǎn)處傳來車輪滾動(dòng)摩擦的聲音，二伯二伯母以及姑姑一家來了!姑姑的兩個(gè)兒子是我的好玩伴，一下車便馬上提給我一袋子煙花鞭炮，我們迫不及待地跑出院子，開始放鞭炮。

一個(gè)個(gè)鞭炮扔出去的是2021年的不快，炸出來的是2022年的美好!

一陣香氣莫名傳來，回頭一看房子上的通風(fēng)管道，飄出了一些氣體，那便是香味的來源了。沖進(jìn)屋里，左手一塊燈盞糕，右手一塊酥肉，便是人生之美事了。

不一會兒，媽媽喊我們?nèi)コ燥埩恕?/p>

一家人圍坐在桌前，不過眨眼之間，桌上已擺滿了美味菜肴，白切雞、白切鴨散發(fā)著滿滿的農(nóng)家氣息，肥瘦相間的燒大塊展現(xiàn)出我們地方的特色。魚湯也不失年年有余;餃子更是迸發(fā)出了濃濃的年味;湯圓來祝福我們團(tuán)團(tuán)圓圓，一家人其樂融融!

但歡樂時(shí)光總是短暫，傍晚時(shí)，許多親戚都走了，簡短的晚飯過后，我們打開電視收看春晚。

十，九，八，七，六，五，四，三，二，一!

新年快樂!

十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，天，淅淅瀝瀝地下起了小雨，無數(shù)煙花在天空中綻放開來，那一刻，天空是亮的，院子里的水坑，也有無數(shù)美好在綻放!

隨著鞭炮的炸響，除夕夜過去了，正式迎來了2022年!

年高二高中作文 篇5

從小，我就是一個(gè)喜愛音樂的人，我聽過鋼琴演奏，癡迷過小提琴、架子鼓，但若要問我的最愛，那只能是二胡。

小時(shí)候，母親知道爺爺會拉二胡，便把我送到爺爺那兒去學(xué)。當(dāng)二胡聲一響起，我便癡迷無比它纏綿低回，如泣如訴，似有沁入骨子般的冷。有時(shí)亦如一名孤獨(dú)的俠客，一把劍一壺酒，在山水間漫步，瀟灑又自在。

爺爺教得很認(rèn)真，我也學(xué)得很認(rèn)真。爺爺時(shí)常跟我說：每一把胡琴都有自己的靈魂，不論價(jià)格便宜還是貴重。你認(rèn)真對待它，它就會用動(dòng)聽的音樂回報(bào)你;如果你糊弄它，它就會讓你的曲子磕磕絆絆，失去靈氣。我雖似懂非懂，但也自覺，認(rèn)真地對待它。隨著時(shí)間的推移，原本生疏的曲子變得熟悉起來。每天，一老一小，兩把二胡，傳出的音符歡快地跳躍，又如一縷縷輕煙，從窗口漸漸飄往遠(yuǎn)方。夕陽把我們的影子拉得很長，在木地板上留下倒影如今，我長大了，爺爺更老了，拉不動(dòng)二胡了，那每天如輕煙一般飄出的音符便沉寂了。歲月如斯，我再無機(jī)會與爺爺比一場了。

后來，母親給我找了一位二胡老師，老師非常嚴(yán)格，我的水平逐漸提高。記得考十級的那個(gè)學(xué)期，我?guī)缀跆焯焱砩隙家毜胶苓t，最后是怕擾民，才將時(shí)間稍稍縮短一些。但即便如此，日復(fù)一日，我開始感到疲憊，二胡的音色也遜色了不少。母親一開始還以為我偷懶了，時(shí)常責(zé)備我，我不辯解也不反駁，但后來母親也覺察到了，便不再說什么。一天，母親進(jìn)來，給疲憊的我默默遞上一杯水，便走出了房間。我愣愣地盯著這杯水，一口喝光了它，水的溫度正好。我放下杯子，抬頭，拉出了第一個(gè)音符，而后，琴聲又變得悠揚(yáng)動(dòng)聽起來。

當(dāng)我拿到十級證書的那一刻，我頓時(shí)覺得，所有的努力都是值得的。抬眼看母親，雖然她嘴上說我的成績還不夠好，但嘴角微微上揚(yáng)。

閑下來時(shí)，有時(shí)會聽聽二胡曲。一次，在一場音樂會中，二胡的弓一拉開，我的心便被凄清的音色擊中了。隨后，古箏加入。如果說二胡如水，如柳宗元筆下的小石潭一般凄神寒骨，悄愴幽邃，那么古箏的聲音便是山，不是那如昆侖一般雄奇險(xiǎn)峻的山，而是如江南的小丘。二胡與古箏合奏，如山上霧氣彌漫，山峰有時(shí)隱匿不現(xiàn)，有時(shí)只露出一角，而水則如玉帶一般環(huán)繞山峰，如夢如幻、如詩如畫。古箏聲逐漸遠(yuǎn)去，如同山延伸出去，水便隨了山峰一同遠(yuǎn)去，不舍不棄、相偎相依，如人間仙境一般。

一曲終了，觀眾仍陶醉其中，靜止了幾秒，雷鳴般的掌聲隨后響起，久久不息。這雖是一首傳統(tǒng)樂曲，但我對它的喜愛卻超過了我最愛的流行曲，也是從此之后，我體會到了傳統(tǒng)曲目的美麗、動(dòng)聽。

詩詞中，二胡雖然占比不多，但也不是完全沒有。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。胡琴是岑參對武判官的惜別之情。胡琴今日恨，急語向檀槽。這是李賀對二胡幽怨聲音的感嘆。馬尾胡琴隨漢車，曲聲猶自怨單于。彎弓莫射去中雁，歸雁如今不寄出。這是沈括對胡琴最好的注腳。

如今，人們對二胡的印象只剩下《二泉映月》，其他經(jīng)典曲目卻不被人們所了解。我要做的，便是用手中的二胡，把這種傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓全中國乃至全世界的人知道中國的二胡!

希望有一天，二胡那悠長的琴聲從更多的窗口中如一縷輕煙飄出

年高二高中作文 篇6

黑夜里踽踽獨(dú)行，暖黃的燈光下是我的影。

有光便有影。

我是那春光下，抽出嫩芽的草，嗅著花香，從地里往上冒。春雨來了，張開嘴恣意地喝著天降的甘霖；春風(fēng)來了，就隨風(fēng)起舞，搖晃著腦袋，唱著沙沙的歌。春光易把人兒拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，夏日已至，刺烈的陽光曬得我睜不開眼，于是有了影。

影在烈日下，沒精打采地垂著腦袋，干巴巴的一點(diǎn)也不好看。夏日的風(fēng)，吹來陣陣干燥的熱。才轉(zhuǎn)眼，天上便攏了一層厚厚的烏云，霎時(shí)，大顆大顆的雨珠直往身上砸，我分不清那是雨水還是淚珠。天色暗沉，狂風(fēng)作舞，風(fēng)吹彎了影的腰，雨卻依舊毫不憐惜地砸在影的身上。我想：那可真疼。

風(fēng)雨漸息，晶瑩的水珠落滿了影的全身，他顫了顫身子卻是依舊抬起了頭。

晴空一鶴排云上劉禹錫口中的秋天來了。我快活地嗅著水果的芳香，看著金黃的田野，秋風(fēng)拂過一道稻浪。我愜意地看著，農(nóng)民的臉上笑出一朵花，顆顆粒粒飽滿的汗珠被揮落，稻浪深處時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語。我感到有一絲困倦，打了一個(gè)大大的哈欠，伸了伸腰。我看著辛苦一年獲得豐收的人們，幸福著他們的幸福。

凍筆新詩懶寫詩仙停下了他的筆，竟是寒冬已至。怯懦的我早已換上了影，那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的不是他還有誰？他泛黃的身子蜷縮著，枯黃而缺乏營養(yǎng)的模樣。寒風(fēng)吹得我縮了縮身子，看著刺骨的寒風(fēng)凌遲著影。我想：影怕是要留在冬天了。何時(shí)，竟飄起了雪花，似比那感天動(dòng)地的竇娥的冤屈還大，一片片雪花積在影的身子上，依稀只可從雪白中窺得一點(diǎn)枯黃，我看著影微弱地喘息著。

我輕聲地問他：你還堅(jiān)持得住嗎？他開了開微闔的眼，無力地說：我還想去看看春天的花，我還想去看看秋天的雁。我知曉，影為我經(jīng)歷苦難，我才得以看到影心心念念的風(fēng)景。

影還是沒熬過那個(gè)寒冷的冬天，他說：明年春天，請?zhí)嫖胰タ茨腔ā?/p>

人們常說：風(fēng)中有音，光中有影。其實(shí)，沒有光也有影。

沒有影才沒了光，陽光下如影隨形，地上的影讓我知曉有了光。

年高二高中作文 篇7

我邁著沉重的腳步，走在回家的路上，一想起那試卷上鮮紅的良，心中就忐忒不安。

風(fēng)把樹葉吹得沙沙直響，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。我的心情難受到了極點(diǎn)，任由雨滴打在身上，毫不在意。不一會兒，雨越下越大，伴著轟隆的雷聲，我到了家門口，可我卻不敢開門進(jìn)去，我怕被責(zé)罵，也怕讓父母失望。我呆呆地站在門口，到底要不要開門呢?

我十分猶豫，慌亂不已，拿著鑰匙的手不知怎么開始顫抖，幾次拿起鑰匙又幾次放下，我不知道該怎么辦。內(nèi)心掙扎了好一會兒，我咬咬牙，狠了狠心，默默鼓勵(lì)自己：反正遲早要回家，我已經(jīng)做好挨罵的準(zhǔn)備了。我推開了門，家里安靜極了，空無一人，原來爸爸媽媽都不在家，我很慶幸：老天保佑啊!我坐在椅子上大口地喘著粗氣。

希望爸爸媽媽今天不要回來了。我嘴里念叨著，隨后寫起了作業(yè)。嗒、嗒、嗒我心里一驚，隨后屏住了呼吸，湊到門邊仔細(xì)地聽了起來。不好，是高跟鞋的聲音，難道是媽媽回來啦?那該怎么辦啊?我皺起眉頭，暗叫不妙。房子里特別安靜，仿佛能聽見我的心跳聲。腳步越來越近，吱的一聲，對面的門開了，原來是隔壁的啊，我松了一口氣，太好了，心里有種劫后余生的感覺。

晚上，我翻來覆去睡不著覺，一直提著那顆心，怕父母突然回家。腳步聲一直環(huán)繞在我耳邊，是他們的腳步嗎?不，好像不是。心里像有十五個(gè)吊桶打水七上八下。這時(shí)，客廳里響起了電話，我特別緊張，這下完蛋了。我磨磨蹭蹭地接起電話，那頭傳來爸爸的聲音，原來他們不回家了，讓我早點(diǎn)睡。啊，太好了，我終于徹底安下心來。

那天晚上，我做了個(gè)好夢。早上醒來，我暗暗下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，爭取下次努力考好。

年高二高中作文 篇8

封閉的房屋有了窗才能見到陽光，人們的心有了窗，才能看到外界的風(fēng)光。

窗外的燈

夜，褪去白日的喧囂，歸于寂靜，此刻的晚風(fēng)很溫柔，輕輕地將夜來香淡雅的味道推送到空氣里，暮色中。

每到這時(shí)，窗外都會有一盞燈，照耀著權(quán)屬于自己的那條路。而一群尋著光亮的飛蟲，往往都會被它的亮麗吸引過來，人們也會望向夜里唯一的那束光。可我們所說的漫漫黑夜，在那盞燈看來卻是多么短暫。伴隨著鬧鐘的喊叫，太陽的升起，那束光變得越來越小，直到看不見。沒有人再注意它，向著光的飛蟲也另尋它處。身邊多么熱鬧，只有燈是孤單的?？蛇@又能怎樣?下一個(gè)夜晚就要來了。人們也一樣，只要能為大家照亮一條路，照亮自己的世界，就是有意義的，盡管要忍受寂寞，被人忽視，也愿意發(fā)光。

窗外的樹

夏日，火辣的陽光肆無忌憚地炙烤著大地，仿佛整個(gè)世界都要被它點(diǎn)燃，沸騰起來。學(xué)校里更是如此，汗水不斷地從每一位同學(xué)的臉上流淌下來，滴落在操場的草坪上，在熱浪的裹挾中，最渴望的是能尋得一處清涼。而每一棵樹的影子，就做到了這一點(diǎn)，它為學(xué)生們撐起一方蔭涼，讓他們在汗流浹背之后享受到難得的愜意與幸福。而在這陪伴它們的還有一個(gè)長椅，與放學(xué)后坐在那閑聊的人們。

它們聽到了學(xué)生與老師的抱怨，聽到了歡笑、欣喜與憂愁。它們看見了團(tuán)結(jié)與勝利。這些樹仿佛自己也經(jīng)歷了這些，仿佛一天天的陪伴，使它產(chǎn)生了眷戀，一年四季，無論干枯與茂盛，它都用自己的影子，為一屆又一屆的學(xué)生遮擋著炎熱的陽光。人們也一樣，只要能遮擋酷暑，用自己的影子為他人制造清涼，盡管要忍受熱浪的洗禮，也愿意挺立。

窗外的國旗

紅旗如烈馬，在風(fēng)中疾馳;紅旗如帆船，在海上航行。每當(dāng)耳邊響起那首《義勇軍進(jìn)行曲》，我就會心情振奮，熱血澎湃，真切地感受到無數(shù)顆中國心凝聚在一起的力量。鮮艷的國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，不肯低下頭，時(shí)刻提醒后人，它是用無數(shù)先輩的血染成的，它激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)面對困難，永遠(yuǎn)不拋棄，不放棄。同時(shí)它也用自己矯捷的身姿對人們訴說自己的未來。五星紅旗不僅掛在家中、學(xué)校、社會和國際，更永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人們心中!

窗外有什么?有花樹，有天空，有大海，有人，有心，有生命，有世間萬物。但有什么不重要，重要的是，通過窗戶看世界，看未來的眼睛。

年高二高中作文 篇9

你見過動(dòng)物的眼睛嗎?

題記

村里老是游蕩著一群無家可歸的野貓，相比之下，我家的那只貓祖宗就顯得十分的油光水滑。這群野貓總是到村上來偷雞摸狗，好像一群無惡不作黑社會貓。

在這群黑社會貓中有一只丑的出奇的白貓。大白貓的一直眼是瞎的，看起來還是被抓瞎的，畢竟野外的生活環(huán)境不是那么友好，它的另一只眼睛是灰藍(lán)色的，當(dāng)他一直盯著你看的時(shí)候，你的后背會冒出一層冷汗，令你毛骨悚然。

它渾身臟不可言，毛發(fā)也因?yàn)殚L期的營養(yǎng)不良而失去光澤。說它是只白貓，真的有點(diǎn)勉強(qiáng)。

它住的屋子還是之前一個(gè)好心人用木板給它搭的，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一棟隨時(shí)都有倒塌風(fēng)險(xiǎn)的危房。去年冬天，一窩雜色小貓?jiān)谶@棟危房里降生了。天冷，這些賤命的小東西死起來一茬一茬，興許是由于它母親的緣故，挺過了冬天。

一個(gè)冬日的傍晚，不知怎地，想起了大白貓一家，于是裹上大棉襖，在我家貓祖宗的貓視眈眈下，順走了它的兩個(gè)貓罐頭，一大碗貓糧和兩袋牛奶，跑去給大白貓一家送溫暖。到了大白貓家，我打開一個(gè)罐頭放在它們面前。出于對陌生人的警惕，大白貓的前爪緊緊抓地，屁股撅得老高，尾巴像樹一樣直。用唯一的一只藍(lán)眼睛狠狠地盯著我，像老虎獵食時(shí)的目光。見我沒任何動(dòng)靜，它漸漸放下了戒心，慢慢地往前走兩步，終歸是動(dòng)物動(dòng)物，抵擋不了食物的誘惑，它低下頭，慢慢地舔了兩口罐頭，興許是它覺得味道還不錯(cuò)，便叼著罐頭跑到了屋子里，喵，喵叫了幾聲，幾只能勉強(qiáng)走路的小貓應(yīng)聲跑到罐頭那準(zhǔn)備開始飽餐一頓

那時(shí)，大白貓看著它的孩子們，它的目光變得十分柔和，一只藍(lán)灰的眼里好像盛著日月星辰和波瀾大海，透過這只眼睛，我好像看到了大白貓對它的孩子們的諄諄母愛。

看到那一幕，我的眼角濕潤了，突突地跳了幾下。

刮了一陣呼呼作響的北風(fēng)，樹枝上的積雪轟的一聲，全部落在地上，那棟危房也沒有幸免，塌了。大白貓可能是事先覺察到了危機(jī)，一躍而下，把小貓崽們都壓在自己的身下，讓倒塌的木板都壓在自己身上，一塊木板劃破了它的手掌，血落在地上開出了朵朵紅梅，一滴痛苦的淚水從它眼中流出，但在它的孩子們面前仍作堅(jiān)強(qiáng)，或許這才是為母則剛的最好詮釋吧!

哎呀，別動(dòng)了，你們煩不煩?我馬上就寫好了!我對著腳底下幾只亂竄的貓不滿道。無意間，我又瞥見了那只灰藍(lán)色的，溫柔的眼睛。

年高二高中作文 篇10

我的快樂然我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中充滿了自信。我相信風(fēng)雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信正因?yàn)槲业淖孕?，使我沐浴著陽光，享受著快樂。上三年級的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評語占我當(dāng)時(shí)作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥

我們現(xiàn)在眼前一片春天的景象，三年級作文春天來了。柳枝冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草把頭鉆出大地，在家睡了一冬天的小動(dòng)物紛紛走出家門，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠。一時(shí)間許多新鮮景象映入眼簾。

五年級書信題目：給老師的一封信。五年級關(guān)于老師的書信作文怎么寫？這篇五年級書信350字的給老師的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

高中三年，楊麗麗一如既往地優(yōu)秀得讓人望塵莫及。那個(gè)時(shí)候蘇小薇最怕的是春節(jié)，親朋好友聚在一起，難免會拿兩個(gè)人做比較。以前她也不在意，可似乎是一夜之間她漸漸地開始思考起人生這樣重大的話題，楊麗麗永遠(yuǎn)是她人生路上的一盞指明燈。若真要在學(xué)習(xí)這件事情上與楊麗麗比拼，她覺得她的人生真是有些失敗。

年高二高中作文 篇11

不知不覺。

我竟然高二了。

覺得時(shí)間過的真的好快。

還記得去年。

我還是一個(gè)沒有長大的初中生。

下半年我馬上就要高二了。

真不知道我的高一生活是怎樣過來的。

每天都是渾渾噩噩的度過著。

沒辦法，考到了一個(gè)沒有絲毫學(xué)習(xí)氛圍的爛學(xué)校。

這是我的一個(gè)人生污點(diǎn)。

很慶幸的是，我在這里遇見了一個(gè)她

她是我的一位老師，在高一時(shí)她給了我很大的勇氣走到現(xiàn)在。

很遺憾，她將在下學(xué)期與我們分開。

我不知道沒有了她我還能堅(jiān)持多久。

如果可以我多希望她能陪我一直到畢業(yè)。

在高一那年。

我戀愛過。

別人嘲笑過。

與同學(xué)吵過架。

取的過好成績。

別老師罵過。

遇到過囧事。

當(dāng)然也失戀過。

但不管怎樣這都將過去了。

年高二高中作文 篇12

一個(gè)艷陽普照、春風(fēng)溫煦的中午，我有幸游覽了浮來山，瞻仰了銀杏之冠一棵仰慕已久的銀杏。

我隨游覽的人流，穿過圓拱門。啊.迎面巍然屹立的就是銀杏?不，那簡直是大廈一座構(gòu)造精巧的綠色大廈。我不由摘下眼鏡，揩去鏡片上的塵土，幾步奔到它的臂下。只見根株盤結(jié)，枝繁葉茂，深深的土黃色的樹紋，顯得古樸、蒼然.髙大粗拙的樹干上面伸展著樹枝，簇簇點(diǎn)綴的折扇形綠葉，精巧而又晶瑩。樹蔭如蓋，遮天蔽日。古味盎然的大雄寶殿也縮居在它的臂下。這時(shí)，它用巨大手臂撩起徐徐輕風(fēng)，夾雜著特有的淡淡清香，撲鼻而來，拂動(dòng)著我的發(fā)絲，撫摸著我的面龐，似甘霖灑向心田，滋潤著全身。置身其中，怎能不令人心礦神怡呢?

同學(xué)們在這里數(shù)量著，記錄著，談?wù)撝瑲g笑著在這里拍下幀幀照片，留下串串笑聲。

同學(xué)們靜下來，津津有味地聽著導(dǎo)游的介紹：此樹至今已有三千多年。魯隱公八年，九月辛卯公及莒人盟于浮來，就是從那時(shí)至今哪!樹粗十五點(diǎn)七米，樹髙二十四點(diǎn)七米，年年碩果累累，素有天下銀杏第一樹之稱。聽著導(dǎo)游感慨而自豪的介紹，我不禁將頭轉(zhuǎn)向銀杏啊，銀杏，您歷經(jīng)數(shù)千個(gè)寒冬酷暑的折磨，遭受無數(shù)次狂風(fēng)暴雨的襲擊，沒有低頭屈膝，依然挺拔屹立，您這堅(jiān)韌不拔的性格，不就是勤勞勇敢的中華民族的化身嗎?你那根深葉茂，蓬勃向上的姿容，不就是四化建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上的象征?您獨(dú)居于世界東方，孤生于大洋西岸，不就是中華民族的驕傲嗎?

穿過樹蔭下的甬道，我們來到校經(jīng)樓.這里傳說是劉勰藏書的地方。經(jīng)導(dǎo)游介紹，我們知道：劉勰，南朝東莞莒人，早孤.家貧，篤志好學(xué)，后來出家，定居浮來山的定林寺，在此著書。后來，完成了古代文藝?yán)碚撁段男牡颀垺贰莾?nèi)陳列著《文心雕龍》的修訂本，墻壁上記載著劉勰的生平.我們興致勃勃地看著，同時(shí)，懷著對劉緦的深深敬意在飛快地記著

十王殿內(nèi)，文顯浮來正掛堂中，氣勢磅礴，遒勁瀟灑，與四周墻壁的詩畫，交映生輝。觀景讀聯(lián)，令人賞心悅目，心潮澎湃。

最后，我們又回到銀杏的懷抱，雙手撫摸著墜下的樹枝，注視那翠葉在微微跳動(dòng)，傾聽那翠葉在嘩嘩作響。我思緒萬千：當(dāng)年，劉緦徘徊構(gòu)思，伏案疾書時(shí)，您，為他遮過炎炎烈日嗎?的確，您鼓舞著劉勰走過這坎坷奮斗的一生。您，也鼓舞著后人在人生的道路上奮斗探索，不是嗎?看，在您的身后，不是留下了探索真理的深深足跡嗎?聽,在您的身旁，不是曾錄下棄死回生的錚錚誓言嗎?聽，在您的心里，不是澎湃著改革創(chuàng)業(yè)的時(shí)代聲音嗎?啊!銀杏，當(dāng)人們漚歌劉勰，贊美《文心雕龍》的時(shí)候，誰會忘記您呢?

我凝視著簇簇濃郁的葉片，仿佛看到滿樹果實(shí)：大的，小的東邊那個(gè)是什么?我仔細(xì)一看，噢，是《夢溪筆談》，緊挨那個(gè)呢?是《本草綱目》，《文心雕龍》呢?我在這眾多的果實(shí)中尋呀找啊終于、在一個(gè)樹丫間發(fā)現(xiàn)了!滿樹的果實(shí)喲閃爍著勞動(dòng)人民智慧的光芒，噴發(fā)出沁人心脾的果香，我陶醉了

嘀，嘀，汽車的笛聲把我從夢幻中拖回來。噢!同學(xué)們已上車了。我又深深地看了它一眼，心中默默地向它祝愿青春永駐。的確，在它的身上，永遠(yuǎn)充滿著青春的超群豐韻、永遠(yuǎn)煥發(fā)出青春的奪目光彩。

汽車開動(dòng)了。啊，離開了，離開了。我不住地?fù)]動(dòng)著摘下的銀杏枝葉，然后，鄭重地夾進(jìn)采訪的日記里

年高二高中作文 篇13

我喜歡秋雨，雖然他沒有春雨如油的金貴，卻也一樣潤物細(xì)無聲;雖然她沒有夏雨般給人突然而至清涼的驚喜，卻也連綿不斷，帶給人一種不急不躁的寧靜與安詳，一絲一絲、一滴一滴，飄然而至浸入心扉。

周六的早晨，陰沉的天氣，綿綿的細(xì)雨卻使得我格外欣喜。那如絲如霧的細(xì)雨飄落在屋頂暗紅色的瓦片上，匯聚成滴滑落下來，掉在地上發(fā)出滴答、滴答的聲響，一個(gè)一個(gè)連接成串，猶如跳動(dòng)的音符，彈奏出一首輕盈而又婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)沁人心脾。

我撐著傘走出家門，穿過村里的胡同。平時(shí)胡同里滿是坐在一起聊天交談的老人，今天因?yàn)橄掠昕諢o一人，居然安靜了許多。放眼望去，雨水交織在凹凸不平的水泥路面上，形成一個(gè)又一個(gè)小小的水洼，我不得不在前行的路上左左右右地挪移腳步。主街兩邊的冬青和柳樹上掛滿了晶瑩剔透的雨滴，冬青依舊翠綠，柳葉雖稍稍有些泛黃卻也不甘示弱，依舊頑強(qiáng)地掛滿了枝條。踱到村里剛整修好的水庫旁邊，這里盡是濕潤的氣息，地里泥土的味道夾雜著青草的香氣，讓人感覺特別的舒適，忍不住抽抽鼻子多吸幾口。水面上籠罩著一層薄薄的霧氣，映著遠(yuǎn)處青灰色的小山，倒也有一些恍如仙境的朦朧感。幾群小小的魚兒在水面上游來游去，仿佛在與落入水中的雨滴嬉戲，玩得很是開心。我撿起一塊小小的石子扔進(jìn)水中，嚇得它們四散而逃，但沒過一會兒又調(diào)皮地露出頭來，在水面上繼續(xù)追逐游戲。

往回走的路上，幾個(gè)孩子可能是和我一樣喜歡這細(xì)雨綿綿的天氣，按捺不住心中的喜悅在街上瘋跑，安靜的街道也跟著熱鬧起來。他們的腳步無所顧忌地踩在路面一個(gè)個(gè)小小的水洼里，濺的鞋子和褲腳上星星點(diǎn)點(diǎn)，孩子的媽媽也追了出來，一邊責(zé)怪著，一邊高高揚(yáng)起手臂，卻輕柔而又溫暖地落在孩子的身上，雖然嘴里滿是責(zé)備，臉上卻寫滿了關(guān)愛。孩子根本沒有理會這些，吵著、笑著掙脫開，繼續(xù)和小伙伴一起追逐玩鬧。

我時(shí)常會想為什么會喜歡這有些陰沉而又微涼的秋雨呢?或許是因?yàn)樗膶庫o與安詳、不急不躁像極了母親的責(zé)備吧。秋雨拍打在臉上雖有些涼意，但寒涼不失溫潤的感覺能入心入骨，使人清醒和自律。夢想需要揮灑熱情、疾馳和奔跑，但有時(shí)也要放慢腳步，聽聽勸誡的聲音，學(xué)會思考;青春需要?dú)v練身上的淡定與自信，更需要守住心底的那份堅(jiān)強(qiáng)與善良!心懷畏懼，依然向前，一路坦蕩，青春追夢!這不也像這秋雨帶給人的警醒?

我愛秋雨這雨的精靈，我愛她的寧靜安詳，愛她的冷靜淡定，愛她的坦蕩從容。

年高二高中作文 篇14

所有學(xué)生對于老師都有一種復(fù)雜的情感。在一起時(shí)只覺得他們聒噪，認(rèn)為他們是約束學(xué)生的枷鎖，但一旦離開還是會忍不住懷念和他們在一起的時(shí)光。驀然回首，自己這張白紙上面早已留下他們書寫的印記。

我依稀記得那個(gè)在白板上練字的身影。她的長相并沒有什么特點(diǎn)，瘦瘦高高的，在夏日里鐘愛一身純色長裙，逢人便笑出一口整齊的白牙，不自覺的拉近你與她的距離。年輕朝氣的她身上也只有那副無框眼鏡能給她帶來點(diǎn)書卷氣息。作為學(xué)生而言，有時(shí)會覺得這位老師實(shí)在有些不務(wù)正業(yè)黑板上練字;號召全班同學(xué)花一節(jié)課拼湊一首古詞;課上朗誦的時(shí)候自己念到忘乎所以，整個(gè)班級淪為她的陪襯，這些都是常規(guī)操作。在我看來比起做一位老師她似乎更像是一位活在古代的文人，隨性灑脫，但有時(shí)又好似那清瑩秀徹的玉石中的那一絲絲棉絮，襯出她不櫛進(jìn)士的氣質(zhì)。

她的隨性也成就了當(dāng)時(shí)我們年級語文班不拘一束的風(fēng)格。跟隨她學(xué)習(xí)的那幾年，我第一次知道學(xué)習(xí)可以那么自由。老師會布置作業(yè)，但卻不會把你局限于此。記得某次自己實(shí)在是寫不出作業(yè)，于是便在作業(yè)本上附上了隨筆一篇，還備注了一句：不知道怎么寫，就隨便寫了點(diǎn)別的，老師你隨意看看。本以為第二天會迎來老師痛批，可是直到作業(yè)本發(fā)下來我也沒有收到老師的邀請。打開發(fā)下來的作業(yè)，隨筆的備注下面是一行醒目的紅色行楷：文筆不錯(cuò)，有點(diǎn)東西。作為一個(gè)作者而言，沒有什么比讀者對自己的認(rèn)可更能激發(fā)她創(chuàng)作欲。也正是老師這種包容的態(tài)度，讓我們班的創(chuàng)作之風(fēng)盛行。在學(xué)校其他人看來我們班才子極多，有抒情詩寫作的高手，有獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)小說家，有將課文編成電影的導(dǎo)演。這些都離不開語文老師對我們的放縱。

雖然班上能人極多，但老師卻從不偏愛哪位。作為一個(gè)成績普通的學(xué)生，她的態(tài)度讓我感受到了尊重。曾經(jīng)的我感受過有些老師的無視，嫌棄和憐憫。而在她這里所有的學(xué)生都是一樣的，每一個(gè)人都有獨(dú)特的才華，每個(gè)人都會被尊重，這對于心思敏感的學(xué)生而言是最好的呵護(hù)。曾經(jīng)有一段時(shí)間語文老師就是我學(xué)習(xí)的支柱，讓我在那段艱苦學(xué)習(xí)語文的日子里不至于被不斷涌來的壓力擊垮。

作為一張白紙，我很榮幸身上能有她書寫下的一段。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師。希望再見她時(shí)她還如那時(shí)般隨性，我也能如她般灑脫。

年高二高中作文 篇15

秋日的暖陽將自身的溫度揮灑到了整片世界，云際映出一片金黃。我的臉，卻感受到了暖光之中一絲肅殺的寒意。

公交車上人來人往，我使勁地向里面擠進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面已然人滿為患。我失望地?fù)u了搖頭，靠在了前面的扶手上，背著沉重的書包，我微微嘆了一口氣，準(zhǔn)備在回家的旅程中看一會兒書。

此時(shí)，一位剛上車的老人吸引了我的注意，老人皮膚黝黑，面容上滿是皺紋。但真正吸引我注意力的，是他的眼睛。那一雙黑偏棕的眼睛中依舊散發(fā)著沒有被歲月侵蝕掉的活力的光彩。老人的目光中帶著一絲堅(jiān)定與兇狠，但更多的是慈祥。他身邊的那位小女孩則恰恰相反，目光之中唯有天真爛漫，臉上掛著一副大大的，無邪的笑容。這兩人似乎觸動(dòng)我內(nèi)心的什么，但又一時(shí)說不上來。我凝視著這兩人，靜靜地矗立在那里。

這時(shí)，我左手邊的一位中年人起身向車門走去，車中便多出了一個(gè)空位。我剛欲轉(zhuǎn)身前去坐那個(gè)位置。但我的余光看到老人抱著小女孩向這邊走來。我知趣地收住了腿，繼續(xù)站立在那里。

我的目光不經(jīng)意間與座位上的老人相遇，目光的相遇也更是靈魂的相撞。電光火石間，我明白了。我在兩個(gè)地方見到過這種目光。第一個(gè)是我的外公，他曾在軍隊(duì)中擔(dān)任工程兵，還在越戰(zhàn)中立下過三等功。每當(dāng)他講起年輕時(shí)的自己時(shí)透露出的就是這種目光。而另一位是坐在建筑工地門口的一位農(nóng)民工。凜冽的寒風(fēng)中，他一邊啃著干冷的饅頭，一邊凝視著馬路對面。三人的眼中唯有堅(jiān)定與決心。因?yàn)樗麄儗δ硺邮虑槌錆M了信念，可以是為了國家，為了自己的家人，為了每一個(gè)自己所愛的人。他們每個(gè)人都在以自己的方式，守護(hù)，堅(jiān)持自己的信念。多少歲月過去了，時(shí)代在前進(jìn)，他們的腳步亦不曾停歇。

我猛然回醒，身旁的座位上空空如也。

讓座，如此稀疏平常，但我今天卻用這種方式，向這些守護(hù)者表達(dá)敬仰。

每一個(gè)人的人生維度都無可丈量，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都在以他們自己的方式守護(hù)著心中所愛之人，努力地走下去。

隨想高二作文收藏15篇

作文是刻印著作者思想和情感的線索，經(jīng)常寫作可以鍛煉我們的邏輯思考。你覺得什么樣的作文才算是好作文？根據(jù)您的要求我們對“隨想高二作文”進(jìn)行了編輯，請相信這篇文章會改善您的思考方式！

隨想高二作文(篇1)

我不知將要說些什么了，在這寥廓江天里。

金黃的枯葉如同時(shí)間老人的手掌，密密地生著脈絡(luò)；亦如一只蝴蝶，翩躚飛舞中張揚(yáng)著生之快意，死之壯麗。

千頃萬頃的玉米喜得卷了葉，喜得穗子露出了牙齒。風(fēng)掠過，萬千的玉米爭著向秋風(fēng)招手。

天空澄澈得如一潭展了漣漪的碧水，直教人屏住呼吸，生怕呵出一團(tuán)氣會驚得如湖的天空泛起沫一樣的云。

我不知將要說些什么了！

我的靈魂在秋里，秋之靈魂彌漫在空中的成熟的芬芳里；我的歌響在秋里，秋之歌響在我心里。落葉不是秋的腳步，秋的腳步是那菊花簇簇；蕭蕭不是秋的語調(diào)，秋的語調(diào)是那南飛雁響徹云霄的鳴叫；紛飛不是秋的舞蹈，秋的舞蹈是那遼闊的原野上如原野般廣闊的田里金黃金黃的莊稼氣勢磅礴驚天動(dòng)地的招搖！

我委實(shí)不知將要說些什么了！

我愛風(fēng)，愛風(fēng)那蕭瑟中迸發(fā)出的蒼勁；我愛雨，愛雨那詩意中流瀉出的激情；我愛雷；愛雷那沉悶中爆發(fā)出的決絕！

我愿將自己置于廣野，由雷用電之劍劈開我的身體，讓電用雷之錘擊打那腐朽的靈魂，讓太陽燃燒我的熱血我于是感到無比快慰，想要到那無邊無際的大草原，想要到那瀚海闌干的萬里大漠，想到那波濤洶涌的大洋，想要到那直插云天白雪皚皚的雄風(fēng)之巔

獨(dú)立寒秋，我思索著生之快意與死之壯麗，思索著時(shí)間和空間的永恒，思索高空更高處的奧秘，思索著造化的滄桑，思索著世事的起伏與無常，思索著飽滿而遒勁，圓潤而宏偉的秋之力量。愿秋之力量在我的體內(nèi)奔騰、翻滾、交織，迸發(fā)出連太陽都為之窒息，讓星河驚得波濤起伏的光和聲音！我于是在這大喜悅與大震撼里，沖向宇宙，看眾多星系如舞蝶一般在我的臂膀上、腰際間不安地動(dòng)著；我將手伸向無限遠(yuǎn)的黑黢黢的宇宙之緣，讓我的身軀無限增大，讓我爽朗快意的笑聲震落遍體的星辰

秋啊，感謝你。有了你，我得以立在你的胸膛，收獲不盡的生之力量！

隨想高二作文(篇2)

新的一年又開始了，聽著清晨那動(dòng)人心弦的鳥叫不由得從心底發(fā)出贊嘆原來春姑娘的“姿色”就從這些小生命的雀躍中早早得以體現(xiàn)。

不知不覺中才發(fā)覺自己已經(jīng)長大，少了些無知，多了份沉穩(wěn)。每每想到這都會嘆息自己從前的無所事事不懂得大人那揪心的關(guān)愛，那焦躁的痛心，只知道對著那令我廢寢忘食的游戲而瘋狂，從來只把長輩對自己的愛“涼”在一邊。自己對大人那恨鐵不成鋼的愛——呼冷呼熱!似乎小時(shí)候的我挺喜歡看著大人焦急的樣子，因?yàn)樵谶@時(shí)才能感覺到一絲的喜悅。小時(shí)侯就是如此的天真，對外婆到學(xué)校來接我時(shí)，還對老外婆發(fā)著在學(xué)校所受的小家子氣!而外婆卻用小孩喜愛的棒棒糖來讓我開心……而我就因?yàn)檫@一棵棒棒糖覺得天一下晴朗起來，嘴一下甜了起來不停地唱著：世上只有外婆好!小時(shí)侯就是如此的知恩圖報(bào)!

如今外婆已到另一個(gè)世界去了，而我也長大了，也懂漸漸得了什么叫愛——————就是那只知付出不圖回報(bào)的行動(dòng)!那在冬夜里為我裹上棉衣的瞬間的感觸!那放棒棒糖入口剎那的興奮!那就是愛!如蜂蜜般的甜蜜!更似冬日般陽光的柔和!

在這新年的開端，我默默的為在另一個(gè)世界的人祝?！Ｍ麄兡艿弥磔呥t到的明事!

新年伊始，我懂得了如何去關(guān)愛別人!

隨想高二作文(篇3)

春節(jié)光臨，原本就辛苦的都會變得更加喧鬧和喧鬧，都會里四處都是潮流般的人流。過量的人流好像壓得這個(gè)都會喘然而氣來，都會里四處都有節(jié)日的氣味，但更多的是都會煩悶的太息。

年月朔的下晝，耐不住家里孤寂的我硬是拉著哥哥出走動(dòng)逛街。本感到到了下晝街上的人不會像早晨那么多，可是我們到達(dá)街上時(shí)，街上依然是人頭攅動(dòng)，每條街道都是出門游戲的人，特別擁堵，我只好無奈地嗟嘆。過年即是不同，紅紅燈籠高高掛，四處都是張燈結(jié)彩的，把春節(jié)這個(gè)華夏保守大節(jié)日襯托得更增加姿多彩。在無趣的閑扯中，我們無聲無息走到了茂盛的走路街中山街，何處更是喧鬧和喧鬧，老老少小都身著節(jié)日的艷服，在街上清閑地逛著，有些人還買了非常多好吃的邊走邊品味。這不由讓我聯(lián)想到這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)饒沃的時(shí)期，大眾豐衣足食，不會為吃穿而苦惱是呀個(gè)夢想的時(shí)期。

不過，當(dāng)我將走盡這條街的盡頭時(shí)，我的心一忽兒繃緊了，一名衣不蔽體的中年漢子趴倒在擁堵的路焦點(diǎn)，龐雜的黑發(fā)遮住了他黝黑的雙眸，但是我依然可以模糊看見他那張干癟的臉。他的前方放著一個(gè)用來乞討的鐵罐，內(nèi)里惟有零瑣屑散的幾毛或一元錢。他部分爬著希望，部分用手推著裝錢的鐵罐，期盼途經(jīng)的人能給他一點(diǎn)贈(zèng)送。但是，路上的行人匆忙過，有的人以至不瞥一眼就從他的身旁走了往日，留住的惟有咆哮的北風(fēng)。我覺得到我的心在顫動(dòng)，更多的內(nèi)疚和丟失涌上我的心頭，難道這即是我心中的饒沃時(shí)期嗎？一陣北風(fēng)吹來，將我心中設(shè)想的一切吹得破碎。

很少援助耿直行狀的我漸漸地把手插入我的口袋，想往他眼前的鐵罐里丟一點(diǎn)錢，可哥哥早已拉著我走出了老遠(yuǎn)。別給他，注意是騙子。哥哥邊走邊說。我無奈，心中惟有羞愧和可惜。夢想與實(shí)際的分歧太大了，有時(shí)垂手可及的空想?yún)s顯得遙遙無期。或許，就好像衰退在路邊乞討的那個(gè)流游勇，就在且自的協(xié)助卻得不到。不是他站不起來，不過我們的手抬得太高了?；蛟S，只要我們每一個(gè)人都放下我們的手，他就會漸漸地站起來。不過，縱然他的身旁有切切只帶有支援力量的手，都是匆忙而過，連一點(diǎn)愛心的空氣也沒留住。對這些衰退在大街小巷以乞討為生的人來講，我們的手果真有那么高嗎？在他們的眼里，我們的手果真到達(dá)了遙遙無期的高度嗎？當(dāng)我門看見他們用發(fā)抖的手向我們舉起乞討的鐵罐時(shí)，我們依然是不動(dòng)聲色嗎？昔人云：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)世界。在物資文昭質(zhì)益充實(shí)的今日，人們在吃飽穿暖以后，會不會想到還受凍受餓在陌頭的人呢？或許，我們其實(shí)不達(dá)，但只要我們具有一顆濟(jì)世的心，就足以讓我們放開首，把他們拉起來。這不但是一種愛心，更應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的社會肩負(fù)感。假如我們每一個(gè)人都可以向這些悲慘的人伸出一只手，他們將跟我們站在統(tǒng)一高度。

隨想高二作文(篇4)

五月的午后，-氣候老是那么煩悶。神情苦惱的我將書架里的書所有搬了出來，又一冊本放了回去期望借此能平靜本人。

一片小小的葉，從書中滑落至我腳底。陡然，想起了那么成天。

本應(yīng)是陽春三月，本應(yīng)當(dāng)陌上花開。

可雨絲霏霏地劃滿漫空，一滴滴狠狠地打在新發(fā)的嫩葉上。

雨后天霽，我閑逛于蔭林小道。

葉，一片新綠，獨(dú)獨(dú)地躺在水潭中，跟著水波險(xiǎn)峻，好像為它還未盛放便沒落的生命無聲的破壞與呼喊。

出于可惜，我將它從水中拾起，拭干，然后夾入字典中，便忘懷。

現(xiàn)在的它，照舊綠，不過更深更暗了些。而葉絡(luò)是那么顯然，葉脈是那么賣力。

流水薄情草自春，陡然，腦中想起了這句禪語。

縱使水有多急，縱使阻滯有多猛，江邊青草仍自顧出現(xiàn)。小小的一抹綠，在流水薄情時(shí)顯得強(qiáng)硬，正如這片葉，在風(fēng)雨洗滌后更顯堅(jiān)毅。

人便似葉，在痛苦與悲慘眼前是那么微小與無助；人便似葉，在雄心萬丈的初生牛犢時(shí)便遭遇了不虞的災(zāi)害；人便似葉，當(dāng)遭遇災(zāi)害后只得來他人的痛惜，然后再年月中被忘卻。

但，人又不似葉。葉能在風(fēng)雨后仍保單純，能在孤苦伶仃時(shí)照舊平靜，能在被人忘懷時(shí)顧影自憐。正如那句誰怕！一蓑煙雨任終生。

恰是云云。它照舊生長，然后成熟，于今便積淀，積淀著最深的綠。

再望望那棵樹，它照舊承載著那么多葉，一眼望去，深淺紛歧，而又都那么一致。新亮的顏色，軟嫩的葉身，它們到處透著牛犢般的慪氣和黛玉般的引人吝惜。

人真如葉，樹真如世界。

我用手指輕觸那葉的表面，指尖好像又有了溫度與力量。

一顆沙星看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天國。把無盡放在手掌，永久在那一刻保藏。

喃喃著《天果真預(yù)言》，將字典輕放入書架。

心，靜了很多。

隨想高二作文(篇5)

今日的神情跟著太陽走；感覺很好的神情，早晨，早夙起來，在這邊聽音樂感覺好爽的生活．此刻才發(fā)覺夙起床也是一種非常的神情－－好爽耶．

國慶節(jié)往日啦中秋節(jié)將近到來啦．有啥節(jié)目呢？我不知到，在很小時(shí)我聽爸爸說過中秋節(jié)是家人相思的日子．說不管在什么地方也要回家同家人聯(lián)合大家談下心，明白下家庭之事．但是我想來歷來出來工作后就沒有回過家里過中秋，老是一個(gè)人在表面渡過．但今年也不返去過中秋了算是不聽爸爸的話嗎？爸爸在這邊我祝你和媽媽在家里中秋節(jié)愉快．玩得高興一點(diǎn)吧．

神情這東西果真讓人沒辦法操縱，神情好了全面世界都是好的；神情欠好了世界即是灰蒙蒙的。我相信有沒有數(shù)的人有跟我一樣的觀點(diǎn)，由于我們都是平卑鄙凡的人，卑鄙的人必定會常的人生的百味，會走卑鄙的路。但不知啥時(shí)間我的神情變的冗長，多是我長大了吧，然而我果真不愿長大，我不愛生活被神情弄的七手八腳。也由于工作和生活上有太多苦惱；大概是我還沒有果真長大，面臨我這變幻無量的神情不知道怎么宣泄。有太多的未知，唯獨(dú)可知的就是我們的拜別，沒有情由去悔恨這個(gè)世界的薄情，由于拜別也是人生的一種美，拜別之美是讓我們明白了啥叫愛惜，本來拜別其實(shí)不恐怖，不過得看你是用一顆啥心去對付，天不無不散的宴席，這是恒古穩(wěn)定的，是沒有人可以改觀得了的。

每一個(gè)人的心理區(qū)都是充實(shí)的。深藏著很多不為人知的心傷情勢。大概你要說我太多愁善感，但對只活了十幾年的我，

全部-難過的情勢確實(shí)讓民心酸。要明白，我畢竟不是一個(gè)年暮的人，而是一個(gè)花季的孩子。我還有太多的風(fēng)波沒有始末過。但控制卻是屬于此，明白嗎？我們的心思也不過浪蕩在這個(gè)控制內(nèi)，所以請別說我稚嫩。

本來有的時(shí)候我也供認(rèn)本人很稚嫩。沒事謀事，一潭平靜的湖水非要硬投下一枚石子，非要蕩起一點(diǎn)泛動(dòng)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，才肯停止。這是一個(gè)燥動(dòng)的時(shí)節(jié)，要做到心靜如水，談何-簡單呀！該沖動(dòng)時(shí)何故要偽裝平靜呢？傳聞人身后會有魂魄出竅，那樣是不是可以解說，人身后都不肯平靜，更況且活生生的一個(gè)人。說果真，我們也不甘于平靜，老是躍躍欲試。有時(shí)我會無趣的望這天想：我是一個(gè)好孩子嗎？但藍(lán)天白云沒有給我謎底。本來我了解誰也不能給我謎底。好孩子是沒有美麗的。但是我依然是不竭的問他人。哎，好瑣碎。人是不是天資就會自找瑣碎呢？或許人生即是找瑣碎的動(dòng)物，活的好好的，但卻要非要跑去問他人怎么樣才會靜心。他人的觀點(diǎn)果真很重大嗎？我也不知道。我就好像個(gè)迷途的小孩：莫衷一是。

仿佛有過這樣的一句話：不聽老頭言，耗損在且自。果真會耗損嗎？不是吃一蜇長一志嗎？我感覺生長的過程即是這樣：老是要在黑陰暗踉踉蹌蹌，才會迎來遠(yuǎn)處的曙光。

隨想高二作文(篇6)

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒，不知不覺之間，已悄然進(jìn)入冬季。盡管還沒有下雪，但御寒的衣服卻在不斷加厚，早已感受到了天氣的變化。正如圣人感嘆：“逝者如斯?！?/p>

望著樹上光禿禿的枝丫，滿腹疑惑，落葉是何時(shí)開始飄落的呢？是昨天夜里，還是很久以前就已開始？這些年來，和自己朝夕相處的這些校園內(nèi)的樹木，我感覺對它們已很有感情，然而目光竟不曾為這些綠葉停留過。

于是，我開始仔細(xì)端詳，地面上鋪滿了厚厚的一層落葉。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一片褐色干枯的樹葉，都那么丑陋不堪，像飽經(jīng)滄桑的老人刻滿風(fēng)霜的臉，干癟枯澀皺褶，不再富有生機(jī)和活力。幾乎每一片樹葉由于長期經(jīng)歷寒冷酷暑，風(fēng)吹雨打，蟲啄病害，都變得殘缺不全，形容難堪。然而，我卻相信，當(dāng)它們悄然落下的瞬間，它們是無憾的無悔的。因?yàn)樗鼈兊纳^程就是在演奏一曲奉獻(xiàn)者之歌。

春寒料峭，乍暖還寒之時(shí)，干枯的樹枝中就在孕育著生命，當(dāng)嫩綠的芽苞頂著寒冷而出時(shí)，生命便當(dāng)空而歌。不久，一片片可愛的小生靈掛滿了樹枝樹梢，像一個(gè)個(gè)掛在樹上的風(fēng)鈴，微風(fēng)一過，就搖動(dòng)飛舞著動(dòng)聽歡樂的旋律。有時(shí)小鳥也會情不自禁地應(yīng)和著。正是這滿樹的綠葉，讓單調(diào)的天空充滿了綠色與生命，讓這個(gè)世界呈現(xiàn)出立體的美感。

夏天，生機(jī)盎然的綠葉充分地吸收陽光，呼吸二氧化碳，釋放出氧氣，綠化著環(huán)境，凈化著空氣，并為大樹提供養(yǎng)料，制造生命的養(yǎng)分。其實(shí)，在綠葉生命開始的時(shí)候，它們就在日復(fù)一日、成年累月、默默無聞地做著這種單調(diào)而枯燥的工作，生命不息，工作不止，直至深秋飄落枝頭。這是它的本職，卻是大樹的生命源泉。

然而，大千世界里的所有綠葉莫不如是。無論它們身處繁華的城市，還是地處偏僻的邊疆，無論在深山河谷，還是在田頭路邊，無論是土地肥沃，還是貧瘠荒涼，它們都在進(jìn)行著生命的接力，一年一年，周而復(fù)始地進(jìn)行著生命的創(chuàng)造，都在裝點(diǎn)著世界，綠化著環(huán)境，奉獻(xiàn)著生命。即使落地，也會回到根系身邊，化為養(yǎng)料，完成生命的升華。

其實(shí)，在我們生存的這個(gè)時(shí)代與社會，與綠葉一樣的人又何止萬千呢？他們在不同的崗位與不同的地區(qū)，成年累月地做著綠葉的事業(yè)。這正是我們社會的希望之所在！

評點(diǎn)：

文章采用了象征的手法，借物抒情，托物言志。本文通過對樹葉的細(xì)致觀察，極其細(xì)膩地寫出了樹葉在不同時(shí)期的特點(diǎn)所在，贊美了樹葉默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神，并且由此及彼，由物及人，聯(lián)想自然，想象豐富，歌頌了社會生活中具有樹葉一樣高尚品質(zhì)的人。本文語言深刻凝練，含蓄雋永，感情飽滿，極具表現(xiàn)力，體現(xiàn)了作者較強(qiáng)的寫作功底。

隨想高二作文(篇7)

不知道啥時(shí)間開端，我習(xí)性在雨中物色本人，也總愛在雨中物色你的背影，好像我悠久都沒辦法忘卻那一天你離開的背影。我從來就這樣看著你，直到你的背影消逝在地平線，直到有一種液體朦朧了我的視野。

我轉(zhuǎn)過身，閑逛在雨中，聽任雨水拍打著我的身軀，雨點(diǎn)兒掉落在我的長發(fā)上，我只聽到啪啪的聲音，似乎這個(gè)世界只余下我。而我卻笑了，笑本人好傻，我勤奮告知本人這所有不過一場好看的夢，夢醒后，我依舊要勇猛的面臨身旁的一切工作，抑或是人。一個(gè)人不行能悠久活在往日，所以，我們要學(xué)會忘卻。

素來感到本人好像所有都已忘記，可今日這般情境，往日的各類又耿耿于懷。而今的我已習(xí)性下雨天寂靜的聽歌，做著一個(gè)很久的文學(xué)好夢，然后悠久活在本人的文學(xué)世界和音樂觀堂，做一個(gè)叫天神的女孩。

假如有一日，會有人在我的耳旁將我喚醒，我相信我已分不清雨？淚？

隨想高二作文(篇8)

想讀一冊讀不完的書。

想坐一程沒有盡頭的車。

由于不想中止，由于我相信中止也是一個(gè)會讓人心痛的詞語。

假如生活按著肯定方位，平平而缺乏地反復(fù)、接續(xù)，那么，你會不會感覺索然無味呢？我想，我肯定不會的。

我是一個(gè)自便的女孩，我愛頑固地在必定完結(jié)的工作上輕率地提筆，安上一個(gè)七手八腳的終局，盡管很毛糙，可是我照舊會笑的稱心如意，夸耀下本人莫明其妙的勇猛。大概很無可理喻吧，但縱使是特別特別惋惜，我照舊感覺，我有我的美好。

不管路有如許困難，我都會從來走下去，由于我畏懼中止。我經(jīng)常在想，中止是恐怖的吧會讓人無措的難堪、無真?zhèn)€心痛。

因而，回身，舍棄。這所有的斷交和堅(jiān)建都產(chǎn)生了。

因而，即便是我輸?shù)闷L尿流，即便是我痛到膽戰(zhàn)心驚，我依然是會以推辭者的告捷姿勢去面臨全部。我有我的傲慢。

我覺順利勢肯定是已經(jīng)主導(dǎo)所有的談話，似乎最開端的傳奇。所以我才能握住你的手，說生命悠久沒有衰落。

我愛間或去擁抱那些夢境的光后，也愛持續(xù)的給美好下一些做作的界說。生命總歸是明亮到無可指責(zé)的明麗。

我翻看著一冊又一本作品，雖然它們看上去很厚，雖然它們有著細(xì)蜜而拗口的筆墨，不過翻到最終一頁時(shí)，心中多少要出現(xiàn)一些莫名的傷心和悲傷，莫衷一是。

有時(shí)依舊坐車。從這一站到另外一站，從這座都會到另外一座都會。心心念念的長久然而云云，在震蕩中來到，巍峨地感覺到蒼白無力。

我供認(rèn)，中止亦是宏大的，更像是光陰的一場大難。而光陰必定爭分奪秒，不淹留不等候不轉(zhuǎn)頭不慫恿，然后即是中止的丟失，哭哭啼啼

中止是可以制服所有的。全部的全部都調(diào)演出一個(gè)壯大的完了，例如生命，再例如，白云蒼狗。

照舊想讀一冊讀不完的書。

照舊想坐一程沒有盡頭的車

那些讓我忘卻的人和事。那些讓我損害的人和事。那些讓我厭惡的人和事。

悠久不會再同時(shí)耿耿于懷。

那些讓我戴德的人和事。那些讓我珍惜的人和事。那些讓我愛過的人和事。

悠久都是沒辦法庖代的傳說。

我厭煩的談話，不想再聽的口氣，都是被世界的淺笑所吞沒。

那些刺眼而優(yōu)美的顏色，和那些不由自主的沉淪，無一不被稱做美好的情由?；蛟S傾瀉了堅(jiān)毅與勇猛的眼光，生活才會真實(shí)流光溢彩，才是果真無往不堪。畢竟，世界自有世界的美好，世界自有世界的傲慢，只要我們走下去，就會具有這所有。不再中止。

傾聽。瓜分。祝愿。

這些暖和都產(chǎn)生了。

因而，春滿世間。

隨想高二作文(篇9)

新年，就是新的一年，人們要把舊的東西扔掉，迎接新的事物。這使我感到不解：童年會變老嗎?會變舊嗎?

我閉上眼睛，突然看到童年的伙伴正向我走來，露出燦爛的微笑。我猛地想去抓住他們的手，可是剎那間，一切化為烏有。眼前的，還是那扇明亮的窗戶，那張熟悉的桌子。

有人說，人生就是一條路，人們要?dú)v經(jīng)險(xiǎn)阻，才能達(dá)到屬于自己的終點(diǎn)。

那么，從童年到長大一定隔著一條河，此刻，有一只船在河邊泊著，仿佛在等我。我猶豫著，是上?還是不上?說真的，我太不想失去童年了，可是我的父母在身后看著我，對我期望可高呢。我知道我必須渡過去，在這只船上。

所有歷經(jīng)滄桑的大人都說童年是美好的，是值得回味的.，說的時(shí)候，還難過地笑笑，看著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。

我就想，如果我長大了，是不是也會像他們這樣，望著曾經(jīng)童年的家鄉(xiāng)，一味嘆氣呢?是啊，到那時(shí)，我就只能回憶了。

回憶是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。

心情復(fù)雜，無聊中拿出一本書讀起來。童年回憶?？吹竭@幾個(gè)字，我忍不住要流下淚來。人家都說童年是美好的童年是美好的，我也覺得啊，我真是不詳長大啊……這樣想，一滴，兩滴，淚悄然落下。

人們都渴望長大，長大了又想返老還童，這是什么邏輯?不是自相矛盾嗎?

隨想高二作文(篇10)

想讀一本讀不完的書。

想坐一程沒有終點(diǎn)的車。

因?yàn)椴幌胪Ｖ梗驗(yàn)槲蚁嘈磐Ｖ挂彩且粋€(gè)會讓人心疼的詞語。

如果生活按著一定方向，平淡而單調(diào)地重復(fù)、繼續(xù)，那么，你會不會覺得枯燥乏味呢？我想，我一定不會的。

我是個(gè)任性的女孩，我喜歡固執(zhí)地在注定結(jié)束的事情上潦草地提筆，安上一個(gè)亂七八糟的結(jié)局，雖然很粗陋，可我依舊會笑的得意洋洋，炫耀下自己莫名其妙的勇敢?；蛟S很無可理喻吧，但縱然是非常非?？上В乙琅f覺得，我有我的幸福。

無論路有多么艱難，我都會一直走下去，因?yàn)槲液ε峦Ｖ埂Ｎ視r(shí)常在想，停止是可怕的吧會讓人無措的尷尬、無端的心疼。

于是，轉(zhuǎn)身，放棄。這一切的決絕和堅(jiān)定都發(fā)生了。

于是，即使是我輸?shù)靡粩⊥康?，即使是我痛到觸目驚心，我還是會以拒絕者的勝利姿態(tài)去面對所有。我有我的驕傲。

我覺得手勢一定是曾經(jīng)主宰一切的語言，仿佛最開始的神話。所以我才能握住你的手，說生命永遠(yuǎn)沒有失敗。

我喜歡偶爾去擁抱那些虛幻的絢麗，也喜歡不斷的給幸福下一些牽強(qiáng)的定義。生命總歸是透亮到無可挑剔的明媚。

我翻看著一本又一本小說，盡管它們看上去很厚，盡管它們有著細(xì)蜜而拗口的文字，只是翻到最后一頁時(shí)，心中多少要泛起一些莫名的難過和憂傷，無所適從。

有時(shí)仍舊坐車。從這一站到另一站，從這座城市到另一座城市。心心念念的遙遠(yuǎn)不過如此，在顛簸中抵達(dá)，突兀地感到蒼白無力。

我承認(rèn)，停止亦是偉大的，更像是時(shí)間的一場浩劫。而時(shí)間注定分秒必爭，不滯留不等待不回頭不縱容，然后就是停止的迷失，哭哭啼啼

停止是可以征服一切的。所有的所有都會演出一個(gè)盛大的完結(jié)，比如生命，再比如，滄海桑田。

依舊想讀一本讀不完的書。

依舊想坐一程沒有終點(diǎn)的車

那些被我遺忘的人和事。那些被我傷害的人和事。那些被我討厭的人和事。

永遠(yuǎn)不會再同時(shí)歷歷在目。

那些被我感恩的人和事。那些被我珍藏的人和事。那些被我愛過的人和事。

永遠(yuǎn)都是無法替代的傳奇。

我厭倦的語言，不想再聽的語氣，都是被世界的微笑所湮滅。

那些奪目而美好的色彩，和那些情不自禁的迷戀，無一不被稱做幸福的理由。也許傾注了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的眼神，生活才會真正流光溢彩，才是真的無往不勝。畢竟，世界自有世界的幸福，世界自有世界的驕傲，只要我們走下去，就會擁有這一切。不再停止。

聆聽。分享。祝福。

這些溫暖都發(fā)生了。

于是，春滿人間。

隨想高二作文(篇11)

初秋的傍晚時(shí)分，外面已經(jīng)沒有下午那樣酷熱了。一下午悶在家里學(xué)習(xí)令我十分疲憊，于是我便出門去甘棠湖邊散散心。

這時(shí)，太陽已落下地平線，西邊的天空出現(xiàn)了美麗的晚霞，晚霞倒映湖中，湖面隨著湖水的波動(dòng)泛著金質(zhì)的光澤；沒過多久，晚霞又開始奇妙地變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，顯得十分迷人。

湖邊已經(jīng)有很多人出來散步了。人們有的兩三個(gè)結(jié)伴，有的三五個(gè)成群；年輕人沿湖邊疾走著，老人則是帶著孫子在湖邊悠閑地漫步。人們散步的同時(shí)還不時(shí)地嗑幾句家常，聊著身邊各種各樣的事情、各型各色的人。人們說話聲的喧鬧與湖面的平靜形成了鮮明的對比。

我沿著湖岸漫步，不多久就來到了煙水亭。煙水亭白墻黛瓦，古色古香，座落在湖中，以九曲橋與岸相接；亭邊堤上的郁郁蔥蔥的楊柳給煙水亭增色不少，真可謂四面湖山亭在水，半堤楊柳寺藏?zé)?。走在九曲橋上，看著亭旁隨風(fēng)飄揚(yáng)的黃色周字旗，我不禁懷想起那段傳奇的歷史。相傳三國時(shí)期，吳國名將周瑜練水軍時(shí)曾在此點(diǎn)將，因此煙水亭也被稱作周瑜點(diǎn)將臺。這也給地處江南水鄉(xiāng)的煙水亭多了分豪壯之情；

在九曲橋上，我極目四望，湖邊一棟棟鱗次櫛比、高聳入云的建筑映入了眼簾。在贊嘆建筑的雄偉之余，我也不禁回想起幾年前，這里的樓房要不是危房，要不是爛尾樓，而如今已成了象征城市現(xiàn)代化發(fā)展的高大建筑，時(shí)代之發(fā)展，何不令人感嘆呢？

九曲橋、煙水亭、湖對岸的李公堤這些無不都有著久遠(yuǎn)的淵源，象征著九江悠久的歷史和濃厚的文化底蘊(yùn)；而那一棟棟拔地而起的高樓大廈，那在湖面上交相輝映的霓虹燈光，無不在向我們昭顯著九江的飛速發(fā)展和現(xiàn)代化的一步步臨近；這一古典與現(xiàn)代的結(jié)合甚是體現(xiàn)了九江獨(dú)特的韻味。

甘棠漫步，感受到的不僅僅是視覺上的美感，更是一種從心底涌起的對家鄉(xiāng)的愛與自豪。

隨想高二作文(篇12)

感動(dòng)于雨點(diǎn)滴落時(shí)的噼噼啪啪，隨想秋夜中雨影飄落的精魂，去感受一種寬廣的物我為一，讓我在靜夜中向雨花致意！

題記

聆聽耳邊淅淅瀝瀝的秋雨灑進(jìn)我空洞的心田，突然感覺有一縷莫名溫暖的感動(dòng)，沖破空寂與陰暗，闖入一個(gè)全新的世界。金色的季節(jié)，金色的想象，有落葉，如蝶

一場金秋，持續(xù)不斷的下著秋雨，靜靜的夜，靜靜的秋，獨(dú)自一人靜靜地在那里踱步，很傻很傻地，去尋找那種心儀的感覺，亙古不變的縹緲，清新。

靜夜，有雨。靜靜的夜，秋天的雨，淡淡的香，和那飄飛的自己。

在淡淡的雨中仰頭、閉目，感受雨點(diǎn)滴滴在臉上的清涼；歡快地奔跑，濺起那噼噼啪啪，去鑒證心靈全新的釋放。

一年一載，年年載載。走過風(fēng)風(fēng)雨雨，見過物是人非。時(shí)時(shí)刻刻的變化，無可化解的憂傷，只有站在雨地夜，聆聽靜靜的沙沙，淡忘心中的一切，沒有愛恨，只有解脫讓沉重的靈魂接受洗滌，讓深不可測的夜接受飄逸，于是蝸牛脫去那沉重的殼，萌發(fā)新生，那是秋夜，雨的自然

于是我想到了莊子，想到了那種天人合一的寬廣，聽他在雨中低吟天地與我并生，而萬物與我為一，想象他在雨夜里夢影蝴蝶，驚惶而起。頓然間拋棄了所有的羨慕，我，開始追逐，追逐那個(gè)夢，追逐那黑暗的光明！我想：雨是夜的淡彩，是自然永生的精魂；夜是黑暗的寵兒，卻沒有深不可測的死寂，死是人的規(guī)定，而活是自然的造化。精靈飄飛的世界，夜雨充斥著我的心。

在這個(gè)什么都想去想，卻什么都早已忘卻的朝代，在這雨滴噼噼啪啪的靜夜中，我，突然滴落在地，驚起一片漪淪，一聲噼啪

隨想高二作文(篇13)

習(xí)近平總書記說：一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。

只有經(jīng)歷過黑暗，方能明白光明的可貴。沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會到來。在這次漫長的冬天中，一個(gè)個(gè)、一批批滿懷熱情的人們，堅(jiān)持在抗疫一線，哪有什么從天而降的英雄？那不過是一個(gè)個(gè)挺身而出的凡人。黨中央一聲令下，他們從祖國各地迅速集結(jié)，到達(dá)人民最需要的地方，面對疫情、面對死亡，他們沒有懼怕，依然守護(hù)在病人身邊。他們有父母、有妻兒、有親人，有悲傷、有疲憊、有牽掛，那不過是一個(gè)人最最真實(shí)的情感。無數(shù)個(gè)一線醫(yī)務(wù)工作人員的希望都只有一個(gè)，那就是盡快控制疫情，那就是盡快救治危重病人，那就是凱旋回去見到親人。

關(guān)于給抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的子女中、高考加分問題，更是引起廣泛關(guān)注。我肯定這一做法，對他們的子女給予一定的照顧是理所當(dāng)然的。

首先，中、高考在一定程度上是應(yīng)該遵守考試的公平性，但公平也只能是相對的，比如，西藏戶籍的學(xué)生比其它地方都占有一定的優(yōu)勢；另外，國家對軍人和警察烈士的子女給予加分；給少數(shù)民族子女加分等。

有些人可能會認(rèn)為這樣會引起孩子們的攀比，高考是選拔性人才的考試，為的就是要公平、公正，篩選出適合接受高等教育的的學(xué)生。若是有些孩子用此盲目炫耀，反倒會引起一些不良風(fēng)氣。但我想這也只是一個(gè)特例。正是本著教育公平這一宗旨。然而，公平是相對的公平。正因?yàn)楣降南鄬π?，國家對一些特殊的群體、特殊貢獻(xiàn)的人的子女給予加分、甚至直接免試保送上大學(xué)，那也是可以理解的，那畢竟是少數(shù)幾個(gè)，大家不要片面的看問題。我認(rèn)為給抗疫一線醫(yī)務(wù)工作人員子女加分這一決定是肯定的。

其次，這些奮斗在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者勇敢地奔赴前線，他們也只是一個(gè)個(gè)普通人，而給予他們翅膀和力量使他們飛向高處的正是親人給予的支持和勇氣。他們冒著生命危險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危，依然挺身而出，來到最需要他們的病人身邊。

家人給予了每個(gè)抗疫勇士一股力量，使他們義無反顧奔赴一線，也正是因?yàn)樗麄兊谋澈笥袊液陀H人們做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。而他們的孩子在這樣的環(huán)境下成長，作為抗疫子女的他們，會以父母為驕傲，會以此為榮，會更加努力學(xué)習(xí)。誰又能會料想到能夠加分呢？英雄之所以為英雄，是心之所向而并非圖求一切物質(zhì)的東西。因此，我支持給抗疫一線醫(yī)務(wù)工作人員的子女中、高考加分。這是祖國睡人民對抗疫一線醫(yī)務(wù)工作者的一種的褒獎(jiǎng)。

之前，國家對軍人和警察烈士子女中同、高考加分，難道沒有人反對嗎？抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者面對的也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，他們也隨時(shí)面臨死亡的危險(xiǎn)。

再說，為了這次疫情，不僅僅是我們的醫(yī)務(wù)工作者，我們的人民警察、社區(qū)工作者、建設(shè)火神山和雷神山醫(yī)院的建設(shè)者，還有無數(shù)的志愿者，有看到的，有沒看到的，他們都在默默地付出，他們也有親人，依然毫不猶豫地奔向抗疫一線。從白晝到黑夜，戰(zhàn)勝和穩(wěn)定疫情靠大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠的結(jié)果，每一個(gè)為此付出的人無一不偉大。最清晰的腳印往往是在最泥濘的路上走出來的。深深淺淺的腳印，無一不重要。有多少淺淺淡淡的轉(zhuǎn)身，是旁人看不懂的情深。不可能給所有對抗疫付出的人們的子女都給予中、高考加分，所以這時(shí)候的公平只能是相對的，之前有給少數(shù)民族子女加分，給軍人、警察烈士子女加分，有人反對嗎？這些年已經(jīng)形成了認(rèn)可。我認(rèn)為給予抗疫一線醫(yī)務(wù)人員子女加分是可行的，因?yàn)槲覀冏霾坏浇^對公平，那只能相對公平。所以，我支持給抗疫一線醫(yī)務(wù)工作人員的子女中、高考加分，他們對于千萬高考大軍來說，那畢竟還是少數(shù)的一部分。

我認(rèn)為再給予這些抗疫英雄們其它的褒獎(jiǎng)也不為過。但有人會說分?jǐn)?shù)高壓不倒靈魂的偉大。我相信他們的孩子，也一定會以父母為榮，更加努力地學(xué)習(xí)，考出好成績。我相信他們無需憑借誰的光，他們也一樣能夠發(fā)光，就像太陽是可以自己發(fā)光的，我相信就是不加分，他們也一樣能夠考出好成績，若他們有了加分，可以上更好的學(xué)校，這也不為過！

隨想高二作文(篇14)

一個(gè)人穿梭在人流中,人聲鼎沸,車水馬龍,心躊躇在一個(gè)人的世界里.

一個(gè)人躺在床上,一個(gè)人看書,一個(gè)人看電視,一個(gè)人上網(wǎng)聊天,沒有人打斷思考,沒有人爭電視頻道,一個(gè)人在別人的故事里留自己的眼淚.

初春,雨后初晴的夜晚,總有泥土的氣息夾雜草木的芳香,分外宜人.抬眼遠(yuǎn)望,天空的那輪新月,乖巧而輕盈,一抹淡淡的云,如素色綾紗,透明而空靈.如此的朗月,總不禁讓人生出憐惜之情.恨不能約幾個(gè)老友,席地而坐,溫一壺月光下酒,舉杯約月.

雪,在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng),輕盈的下墜,飄向樹枝,屋頂,小路......雪片落下,還未融化,心已開始凝結(jié).

而現(xiàn)在下雪了,連續(xù)幾天的大雪,想起少年的雪,似乎總是在等待中逝去.

這么多年過去,心情已沒有了少年般的純凈.

夜晚,坐在窗臺上,貪婪的看著,心隨飄落的雪花沉淀,安靜的時(shí)候,有一種暖,沿著脊柱溫暖的爬伸.

雪夜,四周靜寂了,看不到有人的跡象.雪,染白了夜的黑,世界忽然亮了起來.就這樣在窗臺坐著.一種姿勢保持了許久.我不知到這種姿勢是等待還是頹唐.

大雪把塵世的一切污濁都覆蓋了.眼里只剩下單純的部分.

潔白隨雪花紛揚(yáng)而來,滑破夜的靜謐.

打開音樂,塞上耳機(jī),我讓自己在窗前的姿勢不在冰冷,有音樂的陪伴,心里是塌實(shí)的,無盡的空虛,會被音樂填滿.

隨想高二作文(篇15)

懷念隔著千山萬水，猶如壁紙厘毫，卻不能穿越生死；思念藏著千言萬語，恰似一語洞穿，卻不能跨越天堂。

——永恒

昨天，是清明節(jié)，一個(gè)屬于祭奠的日子。天空陽光一切都好，只是心里多了一份沉重。

昨天，重現(xiàn)……

但我再次踏進(jìn)那里，已經(jīng)準(zhǔn)備好了承受。真的，這里很美，可卻是一種無比凄慘的美，這里埋葬的是死去的人的靈魂。小小的一個(gè)木，卻能割斷親人的血脈相連，永遠(yuǎn)隔著生與死。

我走到爺爺墓前，輕輕放上一束菊花，眼淚就如此不經(jīng)意的從臉上滑落。望著墓碑上爺爺如此慈愛安詳?shù)恼掌?，我緊咬著嘴唇，瞬間失去了所有語言，于是淚水決堤，仿佛有一只無形的大手在撕扯著我的靈魂，親人逝去的痛苦再次像洪水般將我掩埋。

墓前放著爺爺生前最愛吃的食物，同著火紙，一把被點(diǎn)燃。望著鮮紅的火焰肆意地?zé)路饘⑽业乃寄钜餐度肫渲小磸匦撵?。風(fēng)輕易的將燒過的紙灰吹散，一片一片，如此灰白，如此零碎也連同我的牽掛，一起飄向空中。瞬時(shí)，藍(lán)天，白云，陽光仿佛是黑白的布景，給人以視覺的突兀，此刻卻是更顯凄涼。目光跟隨著被風(fēng)搖起的紙灰，在空中如此不安地打著旋兒，然后無力飄落。緊鎖的記憶如同此時(shí)的灰燼，零碎了一地。13年來的成長，它們見證了那些同爺爺在一起的時(shí)光。我的思緒就像風(fēng)中的蝴蝶，美麗地飛，但卻承載了太多沉重，鮮艷的翅膀還不能負(fù)荷如此深刻的記憶。又好像秋天枯黃的落葉，明明已經(jīng)沒有耀眼的光芒。明明已經(jīng)殘破不全。卻依舊固執(zhí)地向下飄落，固執(zhí)地不說再見，為的只是想要再重演一遍。

然后，我跪在墓前，雙手合十，衷心地向遠(yuǎn)在天堂的爺爺祈禱，愿風(fēng)兒將我的想念帶去，經(jīng)過風(fēng)雨飄搖，穿過煙云萬里，載著我滿心的祝福和牽掛。隨風(fēng)而去。

我不得不承認(rèn)，對于爺爺?shù)碾x去，我至今依舊無法釋然。但或許死是生命的一種升華，當(dāng)歷盡人世間的悲歡離合，生命就如用灰塵般潰散，終結(jié)，這是一個(gè)誰都無法打破的結(jié)局。所以也許死是生命的一種超脫永恒的離去，它會配合著生，演盡人生的繁華孤單，詮釋生命的另一種輪回。

但終究，當(dāng)一切都成灰燼，也伴著我殘留的記憶，終成空。