制定學習計劃

2023制定學習計劃必備5篇。

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制定學習計劃【篇1】

制定學習計劃

學習計劃是學生必備的一項制度，它不僅能夠幫助學生合理規(guī)劃自己的學習時間，增加學習效率，更可以促進自己的主動學習和持續(xù)進步。本文將從以下四個方面探討如何制定和執(zhí)行學習計劃。

一、制定學習計劃的意義

制定學習計劃的意義在于為學生提供了一個全面而有條理的學習指導。首先，制定計劃可以讓學生科學規(guī)劃自己的學習時間，避免浪費時間、養(yǎng)成不良習慣。其次，制定計劃能夠讓學生有一個清晰的學習規(guī)劃，避免盲目無計劃的學習方式，從而提高學習效率，達到快速提升成績的目標。最后，制定學習計劃能夠激發(fā)學生主動學習的熱情，讓他們更有意愿去發(fā)掘、學習新知識，從而在成長過程中不斷進步。

二、制定學習計劃的步驟

制定學習計劃需要遵循以下幾個步驟：

1. 確定目標：制定學習計劃的前提是明確學習目標，即確定要掌握的知識點、考試分數(shù)等。明確學習目標有助于規(guī)定制定學習計劃的方向。

2. 規(guī)劃時間：制定學習計劃首先要通盤考慮時間，在學習計劃中安排足夠的學習時間和休息時間，并在日程表中詳細記錄下來，以便全方位控制時間。

3. 考慮學習難易程度：學生應按照學習難度從低到高的順序制定學習計劃，先嘗試掌握容易的知識，再向難度大的知識挑戰(zhàn)，以避免心態(tài)失衡。

4. 劃分學習內(nèi)容：學習計劃應該將各個知識點劃分清晰，明確學習材料的類型和數(shù)量，并設定合理的預習、練習和復習的時間安排，以保障學習的深入和有效性。

5. 追蹤和調(diào)整：在學習計劃中加入監(jiān)測措施，在每周或月底時對計劃完成情況進行反思，查找問題并及時調(diào)整，保證計劃能夠朝著最終目標穩(wěn)步推進。

三、執(zhí)行學習計劃的原則

制定好學習計劃并不是萬事大吉，學生還需要在執(zhí)行時遵守以下原則：

1. 拒絕拖延：學習計劃的執(zhí)行必須保證時間的嚴格性，一旦拖延就會破壞原計劃并且影響復習進度。

2. 保持堅定信念：在追求學習目標的過程中，學習計劃或者學習過程中出現(xiàn)困難是正常的，重要的是要在困難面前保持強大的信念，堅持下去。

3. 靈活調(diào)整：在實際執(zhí)行計劃時，隨著學習進程的推進，計劃可能會需要相應的調(diào)整，要有更靈活的思維方式，及時作出合理的調(diào)整，讓學習計劃逐步走向成功。

四、總結(jié)

制定學習計劃是每位學生在讀書階段必備的必修課。通過切實執(zhí)行學習計劃，我們可以更有目的地學習，避免盲目浪費時間的現(xiàn)象，從而以高效的方式提高學習效率，快速提升自己的成績以及能力。回望過去，再次喚醒好學的奮斗信念，才能埋首堆書撲日月。

制定學習計劃【篇2】

制定學習計劃，是每個學生必須要做的事情。通過制定合理的學習計劃，能夠提高學習效率，從而獲得更好的成績。那么，如何制定高效的學習計劃呢？本文從三個方面探討此問題。

一、明確目標

制定學習計劃，首先要明確自己的學習目標。學習目標可以是在某門課程中獲得高分，也可以是參加考試并通過。不同的學習目標需要采用不同的措施。

舉個例子：如果目標是在語文課中獲得高分，那么必須要深入地理解語文知識，尤其是閱讀和寫作方面。在制定具體計劃時，可以將時間分配給閱讀各種文章和寫作練習。如果目標是通過考試，那么就需要熟悉考試內(nèi)容和要求，透徹地理解和掌握考試所涉及的知識點。在此基礎上，安排合理的時間，進行沖刺復習。

二、合理分配時間

學習計劃的另一個重要方面是合理分配時間。學生需要考慮每項任務所需的時間以及自己的日程安排。比如，在星期一到五的工作日，學生需要考慮學校作業(yè)和課堂筆記。如果有考試，還需要預留出沖刺復習的時間。而周末和假期可以安排更多的時間來接受更深入的學習，以及對學習成果進行反思和檢驗。

同時，學生不要忽視自己的生活和娛樂時間，因為健康的生活和正常的娛樂可以幫助學生更加專注和高效地學習。

三、多樣化的學習方式

制定學習計劃時，需要考慮多樣化的學習方式。不要依賴于某一種學習方法或途徑，而是應該靈活運用各種方法來達到學習目標。例如，在閱讀方面，可以閱讀書籍或者閱讀網(wǎng)絡文章；在寫作方面，可以寫日記、小說、詩歌等多種形式的文學作品。

此外，學習也是可以和娛樂相結(jié)合的。你可以通過看電影、聽音樂、玩游戲等形式來學習。這些娛樂活動不僅能夠增強學生的興趣，還能夠提高學習效率。

總之，在制定學習計劃時，一定要明確學習目標，合理規(guī)劃時間，多樣化學習方式。只有保持充分的學習熱情和遵守制定的學習計劃，才能得到良好的學習成果。

制定學習計劃【篇3】

制定學習計劃——助你高效學習

作為一名學生，制定學習計劃對于我們的學習生活至關重要。學習計劃是一份列出學習目標、計劃及期限的計劃。它是幫助我們更有目標地進行學習的一個工具。一份適當?shù)膶W習計劃可以幫助我們規(guī)劃好學習時間，讓我們的學習變得更有效率。

制定學習計劃的好處

首先，制定學習計劃可以幫助我們更有目標地進行學習。我們可以根據(jù)學習計劃來規(guī)劃學習時間并集中精力完成某項任務。它能夠使我們更加清楚我們學習的內(nèi)容和目標，使我們以更為高效和專注的方式來實現(xiàn)學習目標。

其次，學習計劃可以幫助我們更好地管理時間。在一個學期中，我們需要完成一定數(shù)量的課程，閱讀一定數(shù)量的書籍，并準備考試。這些都需要花費相應的時間。因此，制定學習計劃可以幫助我們安排好日常的學習活動，使我們能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的學習任務。

最后，學習計劃可以幫助我們更加自律。一旦我們制定好了一個學習計劃，我們就需要以嚴格的方式完成它，這能夠激勵我們更加自律，從而變得更加有條理。通過逐步實現(xiàn)學習計劃，我們能夠獲得成就感和自信心，同時為未來的學習和生活打下更堅實的基礎。

制定學習計劃的步驟

制定學習計劃的步驟有以下幾個：

1.確定目標：要開始制定學習計劃，我們需要首先確定我們想要達到的目標，比如通過一個考試、完成一個課程或者掌握一項新技能等等。

2.制定計劃：一旦我們確定了目標，接下來我們需要制定學習計劃。在制定學習計劃時，我們應該考慮到我們的強項和弱項、我們的時間安排和我們的學習方式。我們需要合理分配時間，并確保我們能夠完成學習計劃中的每個任務。

3.執(zhí)行計劃：一旦我們制定好學習計劃，接下來我們需要按照計劃執(zhí)行。我們需要制定一個每日、每周的學習時間表，以確保我們可以按時完成每項任務。我們需要確保我們按時完成任務，并不斷調(diào)整我們的學習計劃來更好地適應我們的需要。

4.評估計劃：一旦我們完成了學習計劃中的所有任務，我們需要對整個學習計劃進行評估。我們需要評估我們是否達到了我們的目標，我們是否遵循了學習計劃以及我們是如何能夠改進學習計劃以適應未來的學習需求。

總的來說，制定學習計劃對我們的學習生活非常重要。一份適當?shù)膶W習計劃可以幫助我們更有目標地進行學習，幫助我們更好地管理時間，并幫助我們更加專注和自律。通過掌握這些制定學習計劃的步驟，我們可以更加高效地實現(xiàn)自己的學習目標，獲得更好的學習效果。

制定學習計劃【篇4】

初一如何制定學習計劃

初一是學生邁向初中的第一步，對于初中生活，很多同學都有著各種不同的期待和想象。但無論怎樣，初中生活的核心共性——課業(yè)負擔更重了，學習壓力也更大了。因此，在初一這個關鍵的入門階段，制定一個科學合理的學習計劃，對于未來三年的學習和成長將有著至關重要的作用。

如何制定學習計劃？這里建議從以下幾個方面出發(fā)：

一、規(guī)劃自己的學習目標

初一階段，同學們已經(jīng)開始正式學習各科課程，因此制定學習計劃的第一個步驟就是要規(guī)劃自己的學習目標。目標越明確，計劃越容易實現(xiàn)。例如，在語文這門課上，同學們可以嘗試從詞語表達、閱讀理解、作文等幾個方面來制定目標；在數(shù)學這門課上，則可以從提高計算速度、鞏固基礎知識、掌握解決問題的方法等各個方面來規(guī)劃學習目標。制定目標時，可以參考老師給的學習大綱，或根據(jù)自己學習水平和興趣來調(diào)整。

二、安排學習時間

規(guī)劃好學習目標之后，就需要制定詳細的學習計劃。這里將學習時間的安排放在首位。每個同學的學習時間都不盡相同，所以要根據(jù)自己的實際情況來安排?？梢赃x擇在每天課間、放學后、周末等時間段集中進行學習，也可以在每個學科中，根據(jù)自己的學習強度來制定詳細的時間表。而隨著學期的推進，也要根據(jù)學習進度和客觀實際情況對計劃進行調(diào)整。

三、找到適合自己的學習方法

每個人的學習方法不盡相同，有的人喜歡閱讀，有的人喜歡聽講，有的人喜歡自主學習。因此，在制定學習計劃時，找到適合自己的學習方法也非常關鍵。對于初一的同學們來說，可以積極地向老師、同學、家長等人請教學習方法，然后根據(jù)自己的實際情況和喜好來進行個性化選擇。

四、反復鞏固，定期檢測

制定好學習計劃后，還需要不斷地檢驗和調(diào)整計劃。比如，可以定期舉行小測驗、模擬考試等，檢查自己的學習成果和學習效果。如果發(fā)現(xiàn)學習效果不佳，那就要反思是不是學習方法有誤，是不是需要加強基礎知識學習，是不是需要更加嚴格地執(zhí)行學習計劃，再進行相應的調(diào)整和改進。

總之，在初一階段，制定一個合理的學習計劃，會讓同學們更好地適應新的學習生活，更好地掌握新的課程知識，更加自信地迎接未來三年的學習挑戰(zhàn)。當然，學習計劃只是學習過程中的一個指引，同學們要在計劃的基礎上進行創(chuàng)新和實踐，才能收獲更豐碩的成果。

制定學習計劃【篇5】

制定學習計劃

學習是人類進步的動力，也是我們不斷提高自身素質(zhì)、開拓未來的重要途徑，因此制定一個科學的學習計劃顯得尤為重要。本文旨在探討什么是學習計劃，為什么需要制定學習計劃以及如何制定一個高效的學習計劃。

什么是學習計劃？

學習計劃是指根據(jù)自身的學習目標、知識體系和時間限制等要素，制定出一個科學、起碼、嚴謹?shù)膶W習計劃，以達到學習效果最大化的目的。在學習的過程中，學習計劃是旅行的路線圖、建筑的設計圖紙，能夠幫助學習者進行有序、高效、自律的學習。

為什么需要制定學習計劃？

首先，學習計劃有利于規(guī)劃時間。制定學習計劃可以讓您合理規(guī)劃自己的時間，避免時間浪費或影響到其他事情的處理，提高自己的學習效率。

其次，學習計劃有利于提高學習質(zhì)量。制定學習計劃可以更好地安排學習步驟和學習方法，切實提高學習的深度和廣度，使您的學習更加高效。

最后，學習計劃有利于激發(fā)學習的興趣。適當制定學習計劃可以讓您體驗到學習的樂趣，自覺對學習充滿熱情，從而取得好成績。

如何制定一個高效的學習計劃？

1.明確學習目標

學習計劃的核心是明確學習目標。首先，您需要了解自己的學習領域和學習目標，了解所處的情況并確定自己的學習目標，這有助于您制定更加清晰、合理的學習計劃，也有助于您更好地制定學習策略以及監(jiān)督自己的學習進度。

2.制定時間表

時間表是制定學習計劃的重要基礎，可以讓您更好地安排自己的學習，提高效率。在制定時間表時，您可以根據(jù)不同的學習任務和時間限制，合理分配學習任務和學習時間，從而使您的學習計劃變得更加實際、可行，更容易達到目標。

3.選用適當?shù)膶W習資源

制定學習計劃時，您還需要選擇適合自己的學習資源，如教材、參考書、網(wǎng)絡資料等。合適的學習資源可以讓您更加系統(tǒng)地學習相關內(nèi)容，避免浪費時間和精力，提高學習效率。

4.制定學習方法

在制定學習計劃中，您還需要確定適合自己的學習方法，例如記憶法、分析法、總結(jié)法等。適當選擇不同的學習方法可以更好地促進學習效果，提高學習效率。

5.監(jiān)督自己的學習進程

監(jiān)督學習進程是保證學習計劃順利進行的重要保證。您可以通過制定“每日學習日程表”、“每周學習報告”等方式，定期總結(jié)自己的學習進度，及時發(fā)現(xiàn)學習難點和問題，及時調(diào)整學習計劃，最大限度利用每一次學習機會。

總之，制定學習計劃不僅有利于規(guī)劃自己的學習進度和時間安排，還可以提高學習效率、深度和廣度，激發(fā)學習樂趣。只有通過有效的學習計劃，才能讓每一次學習得到更大的收益，為追求更好的未來打下更堅實的基礎。

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制定學習計劃必備

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制定學習計劃 篇1

暑假時光比力長，然則備戰(zhàn)下考的義務沒有完成，同道們要繼承減油，好好應用那罕見的黃金時光。那段時光能夠成績您，也能夠譽滅您，就看您怎樣掌握了!盼望大師好好應用那些時光查漏補缺，劣化溫習企圖，為您六月的光輝增加砝碼!

1.數(shù)教圓面：看重教材，那是教好數(shù)教，也是進步數(shù)教結(jié)果的第一名，要把數(shù)教書上的例題戰(zhàn)課后操練題做會，必然要弄渾出題的意圖，最好籌辦一個改錯本，正在本上把錯的典范題認真剖析一下，爭奪辦理一講題相稱于辦理一類題。另有，要多問，上課必然要隨著先生走，先生請求干甚么就干甚么，做業(yè)圓面，要教會挑著做，假如把書上的題，先生彌補的內(nèi)容懂得了，數(shù)教圓面最初會有一個好結(jié)果，我是20__年的理科卒業(yè)生，數(shù)教考了136，固然沒有下但憑據(jù)我下三一年的履歷，上課必然要隨著先生走。

2.英語圓面：看重教材，最好把書籍典范的課文或許好的段落背誦上去，用正在做文中是相稱出彩的。辭匯圓面必然要背，究竟結(jié)果那是底子，把測驗闡明中的詞背會，并控制簡略利用就沒成績;必然要看重瀏覽戰(zhàn)完型，爭奪把簡略的題皆做對。

3.語文圓面：一樣要看重底子，最好把課文中的白話實實詞記著，倡議籌辦一個語文積聚本，對各題型(如字音，字形，錯別字，病句，遠義詞辨析，成語，古詩觀賞，白話文虛詞實詞)停止積聚，那是獲得語文下分的閉鍵，也是卷眼前面的底子題，必然要看重。最好逢睹一個就積聚一個。

瀏覽圓面要多應用今年實題，剖析題型，摸出根本出題范例，那些先生正在以后能夠會給您們講。

做文圓面，倡議各類體裁皆要會寫，以防最初下考出一個您沒有熟習的體裁。多注重身旁糊口，多考慮，紛歧定非要把事例(論說文)背很多多，能夠從身旁熱門動手，找到一個比力有新意的容身面，如許輕易得下分。

4.文綜圓面：重要把課本的線條捋渾，要把課本中的題目和上面的小題目記著，正在年夜腦里對那段常識構(gòu)成一個部門，問題時要把要面列出。地輿圓面要多看圖，政治多把時勢戰(zhàn)課本常識聯(lián)絡起去，汗青要把時光段弄渾，一些細碎的常識能夠用圖表方法總結(jié)。

5.心態(tài)圓面：沒有要管他人怎樣看您，怎樣念您，脆持本身的一套方式做究竟，您必然會勝利。不用戰(zhàn)其他同窗比結(jié)果，只需理解本身是否是比上回提高就好了，粗力要散中正在如何把進修弄上去，沒有到最初沒有要保持，造定一個本身的企圖，用好暑假，信賴您結(jié)果必然會有年夜幅進步。

6.戚息時光的支配：最好天天正在十一面半前睡眠，如許會包管第兩天的溫習量量。假如的確要熬夜，能夠過量喝綠茶(沒有是飲料的那種)，但盡可能沒有熬夜，輕易傷身材，免疫力降低。

7.支配時光：正在校時期，上課必然要聚精會神，不克不及出神，下課倡議您戚息，沒有要為了趕時光沒有戚息，光進修，如許會影響下節(jié)課的聽課量量。早晨回家后最好戚息一會兒，吃完晚餐能夠正在院里走會兒步，提神兒。正在早晨7：45擺布起頭進修就能夠。正在進修時期沒有要干此外，好比吃工具，聽音樂，如許都市低落服從。

8.材料圓面：必然要少而粗，最緊張的照樣捉住教材，爭奪把一講題做會相稱于把一類題做會的水平，那是必要漸漸練的，沒有要焦急。

制定學習計劃 篇2

1、配合學校的節(jié)日和課程表安排每天的預習和復習，家庭作業(yè)要最先做。

2、不要制定難以完成的計劃。制定學習計劃時要考慮上學、睡眠、休息和吃飯的時間，做到切實可行。

3、制定家庭學習計劃時要盡量具體。不要只是“晚上7時到9時學習”，而要把實際學習科目都定下來。如“7時到8時，數(shù)學”、“8時到9時，語文”，特別是低年級，父母能把學習科目幫孩子定下來，盡可能按要求完成，就會不浪費時間，提高學習效率。

計劃制定后，父母必須監(jiān)督、引導孩子認真實行。根據(jù)條件反射原理，“每天在同一地點、同一時刻進行學習”是非常重要的。也就是說，每天同一時刻、同一地點進行學習，就會不知不覺地養(yǎng)成習慣，只要一到這個時間，一走進這個地點，就自然地引發(fā)學習的心情。父母應該幫助孩子做到以下幾點，以確保計劃的順利執(zhí)行：

①只要不是生病，一定按計劃進行。

②按規(guī)定時間和預先計劃的科目進行學習。

③在書桌前坐下來，就要馬上著手學習。

④到了規(guī)定時間就要停止學習，要肯定孩子按時完成的努力態(tài)度。

⑤到了規(guī)定時間仍沒完成學習計劃時也不要過于介意，要循序漸進的培養(yǎng)孩子的學習效率。

在家里學習的時間主要是下午放學回家后到晚飯前、晚飯后到睡覺前。制定計劃時要選擇其中最有利于學習的時間。孩子下午放學回家早，一般是吃完點心后就做作業(yè)，晚上再做預習和復習，要注意控制孩子看電視的時間和內(nèi)容，學習前看的電視內(nèi)容應以新聞節(jié)目為主。事實上如果看完一些娛樂節(jié)目再學習，孩子會有很長一段時間難以靜下心來。早上時間短可以預習功課，到了上學時間就立即停止。即使學習10分鐘或15分鐘也是好的。每天繼續(xù)做下去，就不會有不能讀書的孩子了。一般說來，開夜車學習是效率不高的，不要鼓勵孩子學的太多太晚。在家學習的時間安排，一般來說，小學一年級以30分鐘到1小時，二年級以1小時，三、四年級以1小時到2小時，五年級以上以2小時到2小時30分為宜。

制定學習計劃 篇3

初一如何制定學習計劃

作為一個初中一年級的學生，制定學習計劃非常重要，這對于我們在學習中的提高和成長具有至關重要的意義。那么，初一如何制定學習計劃呢？下面我來談談我的想法。

一、集中時間效率

在初一的學習生活中，我們要學習的科目非常多，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等等。因此，在制定學習計劃時，我們要考慮到各個科目的時間分配，充分利用時間來提高學習效率。

集中時間進行學習是很重要的。因為如果一直分散地學習，效果不好，浪費時間和精力。所以我們可以設定一個固定的時間段來學習各個科目，比如周一到周五晚上六點到九點進行學習，周末進行早中晚分段的學習。這樣就可以充分利用時間來提高學習效率。

二、充分休息

在學習中，適當?shù)男菹⒁彩欠浅Ｖ匾?。如果一直用功學習，容易疲勞和抵抗能力下降，學習效果也會下降。所以我們在制定學習計劃時，要注意適當?shù)匕才判菹r間，如晚自習可以間隔休息，每過一段時間就休息一下，或者課間休息可以做一些放松的運動等。

此外，在周末和節(jié)假日中，可以適當?shù)匕才乓恍┪膴驶顒樱缈措娪?、聽音樂、打游戲等，以放松心情，調(diào)整好自己的身心狀態(tài)，為下次的學習做好充足的準備。

三、合理安排任務

在制定學習計劃時，我們還要考慮到各個科目的任務量。對于任務量比較大的科目，如數(shù)學、語文等，我們要提前安排好，并合理分配時間。同時，我們還要根據(jù)自己的實際情況，合理安排時間來復習和總結(jié)學習內(nèi)容，確保整個學期的學習任務能夠完成。

四、不斷完善計劃

在學習計劃的制定過程中，我們要不斷地進行檢查和調(diào)整。當自己發(fā)現(xiàn)學習計劃可能存在一些問題時，應及時進行調(diào)整和完善，讓計劃更加符合自己的實際情況。

總之，初一如何制定學習計劃是一個非常重要的問題。通過制定合理的計劃，我們可以提高學習效率，使自己的學習成績得到提高，站在初中的起點上，為未來的學習打好堅實的基礎。

制定學習計劃 篇4

初一如何制定學習計劃

初中是一個重要的學習階段，對于初中生而言，如何制定一份有效的學習計劃顯得至關重要。那么，初一如何制定學習計劃呢？

首先，要認識到制定學習計劃的重要性。初一是初中的起點，但也是最為困難的階段之一。面對新的學科和知識點，許多同學可能會感到無從下手，或者存在學習習慣和方法上的問題。因此，制定學習計劃能幫助同學們揚長避短，明確目標，精細備考，提升學習效率和成績。

其次，要根據(jù)自身情況制定學習計劃。初一時學科范圍較廣，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等學科，每個學科的學習方式和考試形式也不盡相同。因此，同學們需要根據(jù)自己的學習情況和興趣愛好制定適合自己的學習計劃。比如，學習興趣在數(shù)學方面的同學，可以花更多的時間在數(shù)學學習上，不過也不要忽略其他學科的學習。

接下來，可以從以下幾個方面制定學習計劃：

1. 確定目標：在學習計劃中明確自己要達到的目標，比如期望在某科目中取得什么成績，或者某個知識點要掌握到什么程度。這可以幫助同學們有明確的目標，在學習中更加明確和有計劃。

2. 制定時間表：制定時間表可以幫助同學們建立規(guī)律的學習習慣，且保證學科學習的權衡和平衡。在制定時間表的時候，不妨先把課表和學生活動表拎出來，進行有條理的安排。

3. 制定學習計劃：根據(jù)學科難易程度、考試時間和自己的時間表，分配學習任務和復習計劃?？梢詤⒖祭蠋熈粝碌淖鳂I(yè)和課程表，把重點知識點和難點列出來進行集中學習，合理分配時間用在自己需要加強的知識點上。

4. 建立復習計劃：復習是學習的關鍵。我們可以將每個學科中的重點和難點知識點整理出來，每周著重復習好不好?可以結(jié)合作業(yè)和上課筆記，安排好復習的時間，保證在考前有足夠時間和信心來備考。

最后，要對計劃的執(zhí)行情況進行總結(jié)和調(diào)整。及時管理你的學習計劃并調(diào)整自己的計劃，不斷改進自己的學習方法，相信一定會得到不俗的成績。

總的來說，初一的學習計劃和高中大學的時間已經(jīng)不可同日而語，初一時學習計劃的制定不應該考慮太多方面，尤其需要注意合理安排。這樣，同學們在學習上就可以做到有條不紊，活在自己的節(jié)奏里，取得好的成績和提高!

制定學習計劃 篇5

學習計劃的制定要和老師的節(jié)奏保持同步。舉例來說，如果第二天沒有數(shù)學課而有英語課，那么你今晚的學習計劃應該是預習英語而不是數(shù)學。另外，課后習題也要跟上老師的步伐，當天講過的知識，當天課后就要及時跟上，而不是僅憑自己的喜好去做某一科的習題。最好還能結(jié)合自己的優(yōu)劣勢科目設定學習計劃，多給劣勢科目進步的時間。

在實際觀察中，學長發(fā)現(xiàn)一些學生在英語的課堂上做數(shù)學等其他科目的作業(yè)，而在數(shù)學的課堂上做英語等其他科目的作業(yè)。這樣的學習方法最起碼違反了兩條學習規(guī)則：一是沒有認真聽課，跟不上老師的節(jié)奏，這樣很危險，極有可能被拉下;二是課后習題沒有跟上老師的步伐，當天的知識沒有當天鞏固。這樣一來，不但舊的知識沒有鞏固下來，新的知識也沒有學會。所以同學們切記這樣的學習方法。

縱使學習任務繁重，但不少學校還是會給學生自主學習時間，如周末，節(jié)假日放假等。利用好這些較長的時間段可以學習鞏固很多知識，但利用不好，則會覺得好像什么都沒學會時間就偷偷溜走了。

怎么利用好較長的時間段，學長認為，可以把較長時間切分，如一個小時(或者半個小時)為一段，并且在不同的時間段學習不同的內(nèi)容。如在周日上午，第一個半小時用來被單詞，第二個半小時用來被政治，第三個兩小時用來完成一張數(shù)學試卷。

所謂碎片化的時間，即是零散的時間，比如吃完午飯后和午睡之前的時間，住宿的同學還有下午排隊洗澡的時間，平時坐公交坐地鐵的時間，課間的幾分鐘，這些時間的特點就是短和散，難以去做好一件完整的事情，我們稱之為碎片化的時間，但是碎片化的時間是不可輕視的，只要好好利用，每日的碎片時間其實可以讓我們學到很多的知識。

碎片化時間，一般可以用來完成一些小任務，如背誦幾個英語單詞，閱讀一篇英語作文，閱讀一篇語文課文等。

對于大多數(shù)人而言，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，沒有新的記憶干擾。此刻適合完成一些背誦任務，如背誦英語單詞，背誦一首詩一篇課文等。

身體是革命的本錢。好的身體，是高效學習的有效保證。現(xiàn)在短暫的休息，是為了更好的前進。所以，請不要輕易占用自己的睡眠時間，鍛煉時間。

制定學習計劃 篇6

一、《學習計劃》是怎樣為您孩子制定的？

第一、您孩子在學習時，能夠按照一個合理而科學的計劃學習，您孩子的學習效率可以大大提高，而且可以讓孩子提前學完全部課程。因為我們曾經(jīng)做過多次實驗，實驗要求是對50個英語單詞進行學習，先讓20位學生來學，沒有時間限制，所用的時間以學生記住學會為標準。結(jié)果平均用了38分鐘，最長的用了1小時15分鐘。其中3人獲得滿分，其余的都有錯誤。然后，讓另外38個學生學習同樣的單詞，但時間限制在20分鐘內(nèi)，其中有26位同學獲得滿分。實驗結(jié)果表明，學習計劃使學生用時少、效果好。學生在學習時，按照合理而科學的學習計劃進行學習，對自己提出要求，比如，在多長時間內(nèi)完成學習任務，是否掌握了所學的知識，不僅能激發(fā)個人的學習積極性，而且能節(jié)省學習時間。而毫無時間要求的學習，往往是所用的時間多、學習效果差。

第二、我們研究還發(fā)現(xiàn)，您孩子現(xiàn)在所學的主科，所用的教學時間可以縮短。學習是一件很苦很累的事，不然古人就沒有“頭懸梁、錐刺骨”的成語了。要想讓學習不累，的方式，就是為孩子制定一個行之有效的學習計劃，減少學習時間，提高學習效率。

第三、學習計劃要求您孩子更集中精力學習。因為這是學習，您孩子在學習時，可以很清楚地意識到這一點。集中精力是能否學習好的重要因素。您不妨試一下，如果讓您孩子集中精力聽20分鐘的'課，和腦子開小差時聽20分鐘的課做一下對比，您就可以發(fā)現(xiàn)，如果在集中精力聽課，孩子以前感到很難學的課，聽不懂的課，一下子就聽懂了。

安排學習計劃時，要特別遵從了您孩子的認知規(guī)律和生理特點。比如，我們的聽課時間都盡可能地縮短在半小時以內(nèi)，使您孩子學習時感到輕松而不累。同時，把聽課時間和學習時間縮短，就給您更多重復聽課的時間。萬一哪一點您孩子走神了，沒有聽懂，可以再重復地學一遍。我們研究發(fā)現(xiàn)，記憶和理解的辦法就是重復！雖然重復很枯燥，但沒有辦法。這種重復可以讓您孩子把知識學通，可以幫您孩子在學校取得好成績，可以讓您孩子在同學和老師面前揚眉吐氣，可以讓您為孩子的學習不操心或少操心了。更重要的是，您孩子掌握了這種計劃性的方法，在以后的工作和生活中都是非常重要的，能讓您孩子有計劃、有條理地學習和做事。所以我們希望您孩子能多聽老師講幾遍，直到學會為止。

二、《學習計劃》對您孩子學習有多少幫助？

第一、毫無疑問，這個計劃可以讓您孩子提前把所學的功課學好，節(jié)省您孩子的學習時間，減少您孩子對學習的厭煩和痛苦。按照這個計劃，您孩子可以比班上的同學學習的更輕松，效率更高。這樣，如果條件許可，您孩子可以提前學完功課，提前去考大學！

第二、學習計劃第一次讓您孩子知道，學會一門功課需要多少時間，在多長時間內(nèi)可以保證您孩子學好。在以往的學習中，沒有哪一位老師這樣告訴您孩子，您孩子也不知道學習多長時間才可能學完，學啊學啊，真是沒有盡頭，簡直苦不堪言?，F(xiàn)在，我們根據(jù)學生的認知規(guī)律，科學地制定了學習計劃，可以準確地告訴孩子，學完一學期功課需要多少小時，讓孩子清楚地知道比學校學習簡直輕松的太多了，關鍵之處就在于您孩子認真執(zhí)行了學習計劃沒有。

第三、學習計劃可以培養(yǎng)您孩子做事的計劃性和目的性。這是能力教學模式確保您孩子學習好的五個原則之一。這五個原則是：“學習要有目的，學習要有目標，學習要有計劃，學習要有自己的方法，學習要有動力。”這五個原則同時使用并掌握，孩子的學習就能百分之一百地學好。更為重要的是為您孩子日后的工作和生活打下堅實的思維基礎。這五個原則也是作好任何事情，成就一番事業(yè)的根本。他可以使人更為清醒地工作和生活。多么重要！當然，這五個原則之首就是學習要有目的和計劃，并使之找到好辦法來完成計劃。

您可以讓孩子把學習計劃當成學習的一面鏡子。可以經(jīng)常檢驗一下自己，到底按計劃學了沒有？按學習計劃是否集中精力了？學習效果如何？掌握了沒有？考試時的考題是否做的好？自己能否輕松考上好學校不讓父母著急？老師在講授知識時，有沒有講得不太理想的？等等。

當然，還要有毅力，每天能堅持學習，克服以往影響學習的不良因素，在這里我們特別提出幾條，請您孩子特別注意：

①千萬不要瘋狂地打游戲機，這會使孩子不能自拔，必然影響學習。游戲等參加工作后再打也來得及，我們知道，初、高中對您孩子太重要了。

②網(wǎng)上交友。這也會浪費孩子很多時間，時間是最寶貴的。如果在網(wǎng)上交了朋友，一定要讓孩子學會分辨他是否是中學生，是否在一起討論學習問題，是否探討考大學？總之，交的朋友對孩子的學習和未來有無互相幫助的可能！否則，千萬不要交無意義的朋友。

③談戀愛。這毫無疑問為時過早，如果您孩子愛上了喜歡的同學，要想和他（她）保持接觸，讓他（她）也喜歡您孩子，的辦法，也可以說是的辦法就是把學習成績在全班達到前五名或第一名，然后輕松考上大學。因為這樣，他（她）會發(fā)現(xiàn)您孩子才華橫溢，前途遠大，誰不愛這樣的同學呢？

以上三個因素是影響您孩子學習不良因素的一部分，希望您孩子能時時提醒自己。當然還有很多不良因素，希望孩子能與我們保持聯(lián)系，把問題通過上網(wǎng)、寫信、電話或傳真遞給我們，我們會盡力幫助您孩子。

第四，孩子自己看一看，有沒有適合自己的學習方法。有了計劃，有了目標，看看自己找到什么樣的學習方法達到目的。學習方法很多很多，關鍵是否適合自己。我們也會介紹一些給您孩子，但最重要的是孩子自己找到適合自己的學習方法，這將對孩子最有效！

最后我們真誠地希望您孩子能輕松地學習好，成為對祖國有貢獻的人，我們更真誠地希望您全家生活幸福，永遠快樂！

制定學習計劃 篇7

1、每天早上合理安排30分鐘的時間去讀一讀英語，提高英語口語能力。

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間內(nèi)，可以聽聽音樂放松一下，做做家務也是可以減壓的。

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，也要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記，讀書和看電影要有寫讀后感的習慣，或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的摘抄

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要當夜貓。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要糾結(jié)或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

09：15---10：00 做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

11：05---11：50 閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

15：20---15：50 半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

15：50---16：35 做題【做數(shù)學題，物理，化學題】【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】

16：45---20：00 吃晚飯 自由時間【看電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

20：00---21：30 進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

制定學習計劃 篇8

尊敬的領導人，老師和學生

大學上午好！

今天，我有幸代表全體小學生在這里發(fā)言。我很興奮！我是四二班的賈xx，我演講的題目是《制定計劃，有效學習》。

作為學生，我們的首要任務是學習。只有掌握適當?shù)膶W習方法，才能取得有效的學習效果。我給大家分享的學習方法就是，制定一個適合自己的學習計劃，制定學習計劃能使我們明確學習目標、合理安排時間、增強學習的自覺性和積極性、從而提高學習的效率。

下面是我制定的學習計劃：

一。每天早上6點起床，花20分鐘閱讀課文，背誦英語單詞。

2、上課要專心聽講，認真做好筆記；積極發(fā)言和參與課堂活動。課后認真快速的完成作業(yè)。要做到書寫規(guī)范，字跡工整。

3、預習和復習。預習是先對學習內(nèi)容有一個大致的了解，對于課堂上不懂的問題，更注重老師的講解。復習。課后要對課堂上所學的內(nèi)容做總結(jié)，如整理筆記、復習重點和難點等，做到“溫故而知新”。

4、閱讀。每天課后堅持閱讀一小時，積累一些好的單詞和句子。提高你的閱讀和寫作能力。

5個。每天記日記，記錄你的學習和生活。提高寫作水平。

6、堅持體育鍛煉。健康的身體是"學習"的本錢。因此，無論你學習多忙，都不能忽視放松鍛煉。乒乓球、藍球、足球是他們最喜歡的運動之一，堅持每天鍛煉。

同學們，我在上面分享的是我制定的學習計劃。在規(guī)劃過程中，往往需要自我監(jiān)督和嚴格要求。我希望我的分享能幫助你，為了提高我們的表現(xiàn)，為了更美好的明天，讓我們一起加油。謝謝大家！

制定學習計劃 篇9

1.避免貪婪。在假期或周末，一些學生總是可以把書裝在大包里帶回去，以為可以學到很多東西，但他們真正做的和他們預期的相差甚遠。人們有時會夸大自己的能力，這反映在他們的學習上，也就是他們經(jīng)常制定不切實際的學習計劃。

我可以一天復習一章，但我計劃復習兩章甚至三章。這種“貪婪”的計劃對你的學習是有害的，因為它大多會給你帶來挫折和失敗。而這種心態(tài)會讓你懷疑自己的能力，懷疑規(guī)劃的作用，認為自己無能，認為規(guī)劃一點用都沒有。

葡萄酒計劃設定的目標是你想要實現(xiàn)的理想，是你準備在規(guī)定時間內(nèi)達到的地方。因此，在制定計劃之前，你必須知道你現(xiàn)在在哪里，你能走多快。在這個前提下，規(guī)劃好你的具體行程和要實現(xiàn)的具體目標。

在設定目標時，一定不要目標過高，設定高不可攀的目標。這樣的目標會一次次打擊你的信心；不要設定不需要努力就能輕易實現(xiàn)的目標。這樣的目標會讓你因為沒有挑戰(zhàn)性而缺乏成就感，時間長了會覺得無聊。而且，如果你執(zhí)著于微小的進步，很快就會被競爭對手甩在后面。

酒劃船的目標應該是“跳起來能夠到的葡萄”，也就是說你設定的目標可以稍微超出你的實際能力，但不要太過分。這樣的目標具有挑戰(zhàn)性，同時也能進一步開發(fā)你的潛能，提高你的學習能力。

2.先制定計劃，后制定計劃，這很難。人的潛意識里有一種慣性，都喜歡做簡單容易的事情，試圖逃避復雜的事情。學習也是如此。例如，你可以花很多時間整理文具和書籍，包裝書皮，在筆記本上貼上你喜歡的貼紙。如果你手邊有一本雜志，你會很容易地讓自己先看一遍，然后一遍又一遍地把應該完成的作業(yè)推到不能耽誤。

崇拜就是做一個練習，你總是先做簡單的選擇題，而不是做比較麻煩的大題。如果你在家學習，你會花很多時間看電視和玩電腦游戲。你會一直想喝水、上廁所、吃零食，或者和家人沒完沒了地聊天。你原來的作業(yè)已經(jīng)扔掉了！為什么會這樣？你忘了你的.核心目標了嗎？你不知道努力學習的重要性嗎？你不愿意在學習上取得進步嗎？都不是，而是你的本能，你的潛意識。

它指導你避免沉重的負擔，避免枯燥和艱苦的學習，把你的注意力轉(zhuǎn)向那些不需要努力工作并且非常有趣的事情。那些瑣碎的事情很簡單，很容易做，但是對于難學難做的作業(yè)就不行了。是對自我的挑戰(zhàn)，需要你付出很多努力，失去很多暫時的快樂。

所以，難免會有強烈的排斥感。然而，這些事情對你的未來和命運非常重要。你必須不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，用你的毅力、決心和有計劃的行動去克服障礙，這樣你才能實現(xiàn)你的核心目標，實現(xiàn)你的每一個人生夢想。當你制定計劃時，你可以列出一定時間內(nèi)要做的所有事情，并將其分為三類:

A類:重要和緊急的事情；

b類:重要但不緊急的事情；

c類:不重要也不緊急。

做具體安排時，必須先完成A類，再完成B類，最后完成C類..這樣，困難過后很容易安排。一方面可以保證你在精力最充沛的時候完成最重要、最緊急的任務，提高學習效率。另一方面，當你克服了更困難的任務后，完成更簡單的任務時，你會感到更加自信和放松。

3.不要讓學習填滿你所有的計劃。說到學習計劃，大多數(shù)學生腦子里往往只有一件事，這種理解是片面的。學習是你目前生活中最重要的事情，但不是唯一的事情。

除了學習，你還需要吃飯、休息和娛樂。這些活動，無論是積極的還是消極的，都會對你的學習產(chǎn)生影響。因此，為了保證學習的高效率，在制定計劃時，一定要充分考慮學習時間在日常生活中的位置，使學習與其他活動保持和諧。

在你的學習計劃中，除了吃飯、睡覺、上課和課外活動，休息和娛樂也應該考慮在內(nèi)。此外，不要忘記給自己一些時間和朋友家人聊天，不要忘記把聽音樂和看電視的時間算進去。一天的活動充滿變化，每一項都有固定的時間和步驟，過著健康規(guī)律的生活，這是高效學習的基礎。

4.這個計劃應該有一定的靈活性。人們常說計劃趕不上變化。的確，在執(zhí)行計劃的過程中，你可能會遇到一些偶然和意外的情況，或者因為某些原因，某個目標無法按照計劃完成，比如:突然走親訪友、生病或受傷、學生向你求助、老師要求你做點什么等等。這些計劃外的事情往往會打亂你原本的安排，讓原本的計劃無法按時完成。

因此，一方面，你的計劃要有具體的要求和量化的指標，便于實施、檢查和驗收；另一方面，它不應該太死板，沒有任何靈活性。具體安排時，要在緊湊、不浪費時間的前提下，保持一定的靈活性和保險系數(shù)，以應對意外情況。

比如可以每晚抽出半小時作為機動時間，在一天內(nèi)完成未完成的計劃；每周抽出半天時間完成本周未完成的計劃。這樣既能保證每一個短期目標的實現(xiàn)，又能避免因計劃的完成而失去生活的興趣。

然而，雖然計劃應該是靈活的，但原則上必須采取不變的態(tài)度。因為要想養(yǎng)成習慣，就要盡量不做例外的事情。如果你經(jīng)常例外，就不可能養(yǎng)成任何好習慣。尤其是每天規(guī)定的a類和b類的事情，必須按計劃完成。

5.變“做”為整理，提高學習效率，經(jīng)?？吹綄W生制定的計劃，上面寫著:早操前背外語；早餐時間預習數(shù)學；晚飯時間背歷史……這種計劃真的能給你學習的方向感，讓你進教室后少一點不知所措，督促你盡快投入學習。

然而，它的效果并不是你想要的。執(zhí)行這個計劃一段時間后，很多學生發(fā)現(xiàn)沒有取得預期的進步，進而對自己的計劃失去信心，只能讓計劃半途而廢，回到原來的學習軌道。為什么會這樣？因為執(zhí)行了這樣的計劃之后，你就沒有成就感了。

雖然你按照計劃做了，但你不知道你做了多少，離目標還有多遠。你所有的行為仍然是盲目的，這肯定會抑制你的學習熱情。你如何能把計劃執(zhí)行到底？在這種情況下，最好的方法之一就是把“做”改成“完成”，也就是說，你應該制定這樣一個計劃:今天早上要背誦多少單詞；今天早上我必須完成幾個練習；今天晚上預習哪一節(jié)，達到什么效果；.....你不僅要對學習的量有明顯的規(guī)定，還要保證學習的質(zhì)量，特別強調(diào)“完成”多少。

這樣做對提高你的學習效率有非常明顯的效果。因為如果只是做，多做少做，做好做壞都做了，但這樣的“做”對你的學習是有害的。一旦你有了“量”的標準，一方面會促使你以更高的效率而不是更長的時間去執(zhí)行你的計劃；另一方面，當你完成一個計劃時，你會有成就感，這可以進一步增加你的自信心，并鼓勵你以更高的熱情致力于未來的學習。

制定學習計劃 篇10

步入初中，大量的習題、考試會讓很多同學難以適應，初中生每天要學習的內(nèi)容很多，如果能夠合理制定學習計劃，能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，對提高學習效率幫助是非常大的。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異

面臨初二的挑戰(zhàn)，不再僅僅是認真跟著老師走就能解決的了。想要在這兩極分化的一年里向優(yōu)秀前進，自主學習，提前預習等一些良好學習方法和習慣，那么就請從這個假期開始吧。

建議是：抓好課前預習，規(guī)劃時間分配，分散整體任務，安排重點突擊。

語文要重視多讀多寫：

讀對寫的影響是很大的。假期語文的學習主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要廣積糧而不必深挖坑，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來，思考整理，寫成周記或日記，有話則長，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn)，多練筆生花。優(yōu)秀的作文就是練出來的。

數(shù)學一定要提前做大預習：

對于數(shù)學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關鍵年。

初二數(shù)學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在初一學習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。

初一的學習主要集中在代數(shù)上，對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個臺階。學生學起來，需要一個適應過程。對于學生來說，要么提前培養(yǎng);要么在初二學習上擠出這部分適應的時間。

另外，函數(shù)這一部分要求學生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。

初二這一年，之所以說對數(shù)學很關鍵，不單單因為數(shù)學任務變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數(shù)學搶時間。那就是物理。

物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗：

物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞于數(shù)學。初二年級開設的物理對初一孩子是個全新的領域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學習的重中之重。

英語的學習決不能忽視：

很多學生都在外面學習英語，有的都學到新三了，會感覺初中英語沒什么，認為可不用學。錯了，記住英語一定要每天都學，但不贊成學課本，可以學習新概念教材，增加單詞量和知識點，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的電影。學習要做到有學習計劃，定時、定量、定期，并做好學習筆記。

制定學習計劃 篇11

一是看書技巧主要就看會計職稱考試教材，雖然現(xiàn)在20__年中級會計職稱考試大綱尚未正式公布，在此階段考生可參照20__年中級會計職稱考試大綱。看書技巧總結(jié):第一遍要仔細看，把自己認為重要的劃下來;第二遍可揀重要的看;到第三遍的時候又要仔細看，盡可能把前兩遍沒有注意的東西記住。在看書時，第一遍看下來可能沒有太大的印象，這不要緊，不能因看不下去或記不住就停下來，要咬著牙看下去，到第二遍特別是第三遍感覺就很好了。我們有不少人就是在看第一遍的時候，感覺到記不住或看不下去就放棄，這是很可惜的。另外，關于外面的各種輔導，聽課跟自學的效果不一樣，聽課能達到事半功倍的作用。

二是練習技巧教材每章后面都要做練習，可在看完每一章后做，做的時候要注意，不要把答案直接寫在書上，要另外用紙。書后的練習題很多都是往年的考題，很有用的2016年中級會計復習計劃4篇中級會計師。然后，到臨考前一、兩天再把近兩年的試卷做一下，一是熟悉一下正式考試的題型，二是每年的考題都有一定的題目或知識點的重復

有時間的話，也可做一做練習冊上的題目。

三是懂得取舍中級會計職稱考試中涉及的內(nèi)容很多，有的很難看懂，有得難以記憶，這時就不要追求全部掌握，放棄一些知識點對通過考試關系并不大。但是在第一輪的復習中，建議考生還是盡量攻克難點，為以后的提高、沖刺階段充實備考信心。四是要持之以恒看書不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，每天看書做練習4個小時，星期天再搭上一天時間，連續(xù)作戰(zhàn)，一鼓作氣一直到考試，這樣對于我們是大有好處的。

總結(jié):對于報考中級會計職稱全部科目的考生而言，如果沒有詳細合理的`復習計劃，就想輕松過關無疑不是一個高難度過程，最后，祝大家學習愉快!

制定學習計劃 篇12

有人說大學生最不缺的就是時間，時間觀念的淡薄，使得大多數(shù)的人都把制定學習計劃的事拋之腦后，仔細想想，從進入大學到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間？到了大三下學期，面對學習課業(yè)和下半年實習就業(yè)的壓力，才知道好好制定和落實本學期的學習計劃是非常必要的。

一、學習計劃

（一）這學期學習的主要科目有：高級英語、現(xiàn)代文秘實用文體寫作、漢譯英翻譯課程、初級日本語、詞匯學、英美文學史、英美概況共7門科目。

（二） 顧好學習科目的同時，本學期要參加的考試有：

1.全國計算機二級考試（3月份）

2.英語專業(yè)4級TEM-4（4月份）

3.大學英語6級CET-6（6月份）

這學期的學科和考試都較多，必須合理分配學習和生活的時間，以達到最理想的效果。

二、計劃中的具體時間分配

對于學習科目和考試我做了以下時間分配：

周一：①預習現(xiàn)代文秘實用文體寫作 ②復習全國計算機二級考試筆試部分 ③背英語單詞

周二：①預習詞匯學、英美文學史②上機操作：復習全國計算機二級機試部分 ③做四級閱讀

周三：①預習現(xiàn)代文秘實用文體寫作、日語、英美概況 ②聽四級聽力、fast reading

周四：①預習高級英語 ②背英語單詞 ③六級cloze

周五：①復習高級英語、日語 ②做四、六級真題

周六：去上計算機培訓課

周日：做一周總結(jié)、整理筆記、復習一周功課

三、計劃采用的主要學習方法（網(wǎng)上學習、與老師同學進行交流探討、電話咨詢、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等）：

1.合理安排時間，抽出時間網(wǎng)上學習，進行網(wǎng)上歷年真題自測等。

2.如果遇到問題及時咨詢老師和同學，制定一本自己的錯題本，把錯題記錄下來，方便復習。

3.多和老師進行溝通，請教學習方法。

4.每天堅持早睡早起，堅持早上進行早讀；養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持正確的學習方法。

5、認真按時完成作業(yè)做好一周整理。

四、注意事項：

1.提高學習效率切記以下幾點：①要對自己有信心 ②善于利用時間 ③把握好選題做題技巧 ④靜下心來,排除干擾

2、三月份主要投入時間和精力在全國計算機二級考試上；四月份主要準備英語專業(yè)四級TEM-4考試；五月及六月份主要準備

大學英語6級CET-6考試。

3.多關注時事，多看書看報，開闊視野。

以上各項便是我對于本學期的大體計劃。僅僅制定一個計劃是不夠的，關鍵還是執(zhí)行計劃的能力，既然制定了計劃，就要增強自己實行計劃的勇氣。新學期，新打算，也為新的目標努力。不留遺憾地過有計劃的大學生活。

制定學習計劃(必備13篇)

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制定學習計劃 篇1

想要學習變得出類拔萃，一份有效的學習計劃是必不可少的。那么如何制定一份有效率的學習計劃呢？首先要知道學習計劃的作用是什么。學習計劃更像是一名有責任心的教師。這名教師時刻在你身邊監(jiān)督你的學習進度和節(jié)奏，同時防止你偏離學習軌道和做無用功。

不過這里需要提醒的是不管學習成績排名靠前的學生還是學習成績靠后的學生，他們都有一份屬于自己的學習計劃，只不過學習效率和表現(xiàn)形式不一樣導致做出的事情結(jié)果也不同。也有少部分學霸連學習計劃都沒有制定過，不過這不是表明他們沒有學習計劃，而是他們擁有良好的學習習慣。如果你可以制定出一份有效率的學習計劃，然后把學習計劃變成自己的學習習慣，那么你也可以輕松變成學霸。

其實學習計劃就是每天你學習過程中應該具體做什么事情，而且這些事情還需要有一定的先后順序。如果你做的事情和順序合理科學且有可操作性，那么你的學習計劃就是合格的和有效率的。

現(xiàn)在已經(jīng)四月份了，很多學校也陸續(xù)開學了。學習的壓力自然變得越來越重，這里就幫助那些需要一份有效率的學習計劃提高學習成績，但又沒有時間制定的學生。以下就是六個制定學習計劃的詳細步驟。

第一個制定學習計劃的步驟：設定學習階段目標，步步為營，踏實執(zhí)行。

為什么學習這個問題就不用多說了。每一名學生都有不同的答案。不過每一名學生應該有一個自己的學習目標，這個目標可以給予你學習的動力，從而讓你管理好自己的行為來堅持執(zhí)行學習計劃。設定學習目標可以分成三個階段：

階段一：設立長遠目標，比如初中生就是考取一所重點高中，高中生就是可以考取一所好大學。這個目標因人而異，但是一定要有一個目標且標記在紙上。階段二：設立三個月為限期的中期目標，比如期中考試考前十名，或者英語分數(shù)再提高20分等。這個目標實現(xiàn)的時間就比階段一的時間短很多了。階段三：設立七天為限期的近日目標，比如下周一前把數(shù)學第六章復習一遍等。

這里需要說一個制定計劃的思路就是逆向計劃法：舉個例子，意思是如果你想三個月后實現(xiàn)什么，那你可以假設今天就是三個月以后，而你想要實現(xiàn)今天的事情，你昨天就應該做什么，以此類推的一天一天推回到三個月前你應該做什么?，F(xiàn)在你再思考和整理一下，你就知道現(xiàn)在應該計劃做什么了。這樣的思路就是反推事物實現(xiàn)的條件，想實現(xiàn)什么就要先滿足什么條件，而你的學習計劃就是去一步步完成這些條件的。

在你制定這些目標的時候一定要有可操作性和可實現(xiàn)性。不能天馬行空的制定，比如你是成績倒數(shù)第一，你就想三個月后考全班第一。這個實現(xiàn)難度會很大。制定計劃和目標一定要符合實際情況。計劃一步一步完成，你的目標才會更容易實現(xiàn)。

第二個制定學習計劃的步驟：針對不同學科進行有針對性的短期學習計劃，越詳細越好。

當你設立了學習目標之后，你就可以分學科的來制定詳細學習計劃了，每一門科目的學習計劃最好一天制定一次，每一天的學習計劃只是內(nèi)容有改變，而學習時間可以不變。爭取把一天的學習計劃變成自己的學習習慣，這樣你就可以到了時間就知道應該做什么了。

今天的學習計劃就要在今天完成，不要把今天的事情拖沓到明天。如果你今天的事情沒有完成，那么說明你需要修改你的學習計劃了。每一次的學習計劃可以從簡單和容易實現(xiàn)的事情做起，當你學習計劃的完成率提高后，你就可以增加計劃的學習內(nèi)容，這是很靈活多變的。比如制定英語的學習計劃就可以從背誦單詞、閱讀文章、學習語法規(guī)律、練習聽力、做習題、寫英語作文等方面入手。

早上起床背誦單詞十個；接著進行閱讀一篇文章并標記生詞；然后學習名詞性從句的用法、然后做專項練習題目；再復習早上背誦的十個單詞；練習聽力三十分鐘；用一個小時寫英語作文并找老師修改以上就是一個簡單的學習計劃，其實你只要掌握了學習規(guī)律，你需要做的事情，你自己其實很明確。只不過需要一份計劃來讓自己的學習思路更加清晰而已，執(zhí)行計劃還需要你自己的自律。想要一份合格的學習計劃起效果，自律不可或缺。

學習計劃每天的前一天就可以制作一次，然后越詳細越利于你操作和快速完成。不過，這里要注意不同的學科計劃也是不同的。理科偏重于理解和訓練習題，文科更偏重強化記憶和多次重復，要具體情況具體制定計劃。

第三個制定學習計劃的步驟：運用計劃清單來跟蹤學習進度，從而及時修整計劃思路。

自己可以先制定一份自己認為合理的學習計劃，然后以一天時間為準來測試這份學習計劃是否真有幫助提高學習效率的作用。在測試學習計劃的過程中如果出現(xiàn)以下幾種情況就需要在第二天修整自己的學習計劃了。

第一種情況：自己制定一天的學習計劃在一天內(nèi)沒有完成。那說明你需要減少你計劃中做的事情數(shù)目；第二種情況：自己制定的學習計劃在某一項上完成的耗時太長，那就需要你先把重要的學習項目先完成，然后再把耗時長的項目分解完成；第三種情況：自己制定的學習計劃堅持不下去完成，這就需要在學習計劃中加入有趣的項目和獎勵制度的項目，意思是每當你完成一個學習項目，那你就可以休息十分鐘，這里可以采用番茄工作法進行。

在完成學習計劃的過程中最好每完成一項目就在后面打勾，標明這項已經(jīng)完成了。這樣做可以慢慢建立起自己的成就感，也可以提起完成下一項目的自信心。而最重要的一點就是可以讓你的學習有條理和有秩序，這樣你的學習就可以做到心中有數(shù)，從而不會學得手忙腳亂。

第四個制定學習計劃的步驟：處理好生活時間和學習時間之間的關系，做到心中有數(shù)。

對于一些學生而言，也許制定學習計劃是沒有意義的。因為就算制定了學習計劃，他們也不一定會按照學習計劃上面的執(zhí)行。原因在于生活中的事情和學習中的事情是多變的和沒有預測性的。那么，結(jié)果就變成了常勵志卻不執(zhí)行的情況。所以，對于這些學生就不用制定計劃了，不過還是需要做到心中有數(shù)。

你在學習中只要把握一點就不用制定學習計劃，而且同樣也可以提高學習成績。那就是需要你在學習中只要遇到不懂的問題就想辦法搞懂，不管用什么辦法，請教老師還是詢問同學，你都需要把你在學習中的疑問解決掉。如果你可以做到這一點，那你完全不用制定學習計劃也可以提高學習成績。

第五個制定學習計劃的步驟：自己按照學習問題的難易來做針對性的學習計劃。

每一名學生在學習時都會遇到不一樣的問題，那么，這就需要針對不同的學習問題來制定不同的學習計劃了。這個計劃不一定是需要寫多少頁紙的那種，有時候也許就是一句話。比如：今天老師講解的虛擬語氣沒有聽懂，那么你就可以記錄下來一句話：今天下午先自己做一些關于虛擬語氣的練習題，總結(jié)了一大堆問題后，我再找老師把虛擬語氣徹底學明白。

這里的學習計劃就有一種像備忘錄了。不過只要可以幫助你提高學習成績的事情，你都可以來試著操作。要知道提高學習能力和學習成績才是王道。

第六個制定學習計劃的步驟：逐漸縮短學習計劃中每一個學習項目完成的時間。

每完成一個學習任務是需要一定時間的，如果你完成一個學習任務的用時少，那說明你的效率就高。那么，當你制定完一份學習計劃后，你還需要在之后的學習計劃執(zhí)行中慢慢地提高自己的完成速度，這樣你就可以在同樣的時間內(nèi)完成更多的學習任務。這也是可以讓你的學習計劃提高效率的方法。

其實學習計劃更像是一份時刻在變化的學習時段表。你應該根據(jù)自己的學習情況來不停修改學習計劃，這樣才能讓學習計劃更好為自己的學習服務。

綜上所述，以上就是六個制定學習計劃的詳細步驟，希望可以幫助到你。如果你還是一名學習小白，那你的提分之路就可以從制定一份屬于自己的學習計劃開始。學習之路上，一份學習計劃就是你前進路上的地圖和引路明燈。妥善運用好學習計劃，你的學習成績會越來越好。

制定學習計劃 篇2

一般的孩子上學根本不懂的什么是學習目標和學習計劃，也不會給自己制定學習目標和學習計劃，這個時候做家長的就要給起到一個榜樣了，而且可以和孩子一起，為孩子制定一個適合孩子的學習目標和學習計劃，只有學會了給自己制定學習目標和學習計劃，才會朝著那個目標和計劃去奮斗，去學習。那我們做為家長怎樣給孩子制定學習目標和學習計劃？

目標可以使孩子們腳踏實地、集中精力地去做好每一件事情，用好每一分鐘。當然，在設計目標的時候，要注意可行性，要根據(jù)孩子的實際能力，應該首先設計一些切實可行、通過孩子的努力可以達到的目標，如果好高騖遠，設計的.目標高不可攀，反而會挫傷孩子的積極性。通過一個一個小目標的實現(xiàn)，我們的孩子就可以實現(xiàn)更大的目標，實現(xiàn)心中的理想!要讓孩子取得更好的學習效果，首先就要讓他們學會制定學習計劃。有了計劃之后，孩子就知道自己要做什么，如何做，如何分配自己的時間，就可以做到有條不紊，應對自如了。那么，怎樣才能夠制定一個良好的學習計劃呢?首先列出孩子的學習任務。要和孩子一起算一下他有哪些具體的學習任務，把這些任務一一列出來。比如英語有多少個單詞要背，有多少個語法要練習;數(shù)學有多少道習題要練習;語文有多少篇作文要寫……再計算一下每天有多少學習時間可供分配，每項學習內(nèi)容大致需要花費多少時間，然后把這些任務分配到每一天、每一周、每一個月當中去。這樣，一個學習計劃就做好了。其次，把計劃列在紙上。對于那些會學習的孩子來說，即使不把計劃列在紙上也知道自己該怎樣做，但對于絕大多數(shù)沒有掌握恰當?shù)膶W習方法的孩子來說，列一個“白紙黑字”的書面計劃，可以幫助他們整理思路，更好地起到督促他們學習的作用。第三，在做學習計劃的時候一定要注意不要好高騖遠。有些家長和孩子喜歡把目標定得很高，比如，這個周末背一百個單詞，那個周末做二十道習題……結(jié)果遠遠超出了孩子的能力范圍，不僅使孩子感到疲勞，也使制定好的計劃無法實現(xiàn)，變成一紙空文。學習計劃要切實可行，符合孩子的實際情況，通過孩子的努力才可以實現(xiàn)，取得良好的效果。第四，執(zhí)行計劃的時候要及時檢查效果。當計劃執(zhí)行到一定階段后，就應當檢查一下執(zhí)行的效果怎樣。如果效果不好，就要找原因，及時調(diào)整。檢查的內(nèi)容包括:是否按計劃去做了?學習效果怎么樣?如果沒有完成計劃，原因是什么?安排松緊是否得當?shù)鹊取Ｍㄟ^檢查，再修訂計劃，改變原先不科學、不合理的地方。第五，列計劃時不要太貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，才是學習的好方法。在制定計劃時，也要考慮睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等時間，把這些時間也都安排到計劃里面去。最后，要根據(jù)實際情況靈活地調(diào)整學習計劃。制定計劃后就應該嚴格執(zhí)行，但在學習中，如果實際情況需要，也不要太過于拘泥。要注意和同學及時交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調(diào)整學習計劃。

怎樣給孩子制定學習目標和學習計劃，如果不能給自己制定一個好的學習目標和學習計劃的話，孩子學習起來就會不分主次，沒有規(guī)則的去學習，這樣對孩子的學習成績也沒有什么太多的幫助和提高，所以一定要幫助孩子制定一個合理的學習目標和學習計劃。

制定學習計劃 篇3

進入大學后，我們的時間不再有老師幫忙打理。于是，忽然間我們有了大把大把的時間，卻不知道如何好好打理。貌似一天從早忙到晚，可并未完成任何事情。這是為什么呢？

因為我們忘記除了為自己的學業(yè)制定目標外，還應該制定一套科學可行的學習計劃來實現(xiàn)這個目標！所以這篇文章，彌縫將介紹如何制定學習計劃。

制訂學習計劃的重要性：

*凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

*防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

制定學習計劃的作用：

*計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

*促使自己實行計劃。學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

*實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

*有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

*提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

怎么制定學習計劃：

*計劃要考慮全面

學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

*長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

*安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

*對重點突出學習

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

*從實際出發(fā)來制定計劃

制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：

1.知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養(yǎng)哪些能力？

2.時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少？

3.教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到?jīng)_擊。

*注意效果，及時調(diào)整

每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調(diào)整。

這里是一份簡單的回顧列表：

1.是否完成了計劃中的學習任務？

2.是不是按照計劃去執(zhí)行任務的？

3.學習效果如何？

4.如果有任務沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）

回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。

制定學習計劃 篇4

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。 6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。 7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的英語學習計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。 10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡資料、錄音機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。

對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡等得到一定的“聽的機會，則“說英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說，即在背誦的基礎上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。

大家也許會問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學習軟件。

基于二語習得的能飛英語學習軟件是一款真正的看電影學英語軟件，非常方便地為自學英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機會。根據(jù)自學者不同的需求，有不同的學習禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進的軟件技術，你可以輕松做到以下事情：

1)可以便利地進行文字學習、復讀、聽寫、配音、角色扮演。

2)可以逐段學習記錄任意多的AB段，需要的時候，調(diào)出來，自動定位。 3)可以逐句學習可以對每一句進行復讀、聽寫、配音、角色扮演?？梢猿槿∩~和重點等進行復習和測試。 4)配音便利，無限時長可以對任意片斷進行配音，保存為MP3。這樣，你就可以自由地進行口語練習了!

自學英語者必須系統(tǒng)地學習一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然后，再一章一節(jié)地仔細閱讀，學習運用這些語法規(guī)則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎上，再分別深入學習其各個局部，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規(guī)則運用到語言實踐中去，切忌死背語法規(guī)則條文，“為語法而語法?？傊?，要以語法規(guī)則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。

具體的方法如下：

1.看電影學英語，但是要關掉字幕，同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話

我得承認，對于一個英語聽說能力不強的人，如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是，請相信我，如果能夠堅持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會聽懂相當多的對白，并且能夠復述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能，這個辦法帶有一點點強制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

2.利用一切機會擴大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值，這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話，那么可以關注一下詞匯，如果在一個段落中一個生詞反復出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個詞的意思?；?5s記住這個詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的站點。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。

最后，要利用可能的機會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會有機會學到“Yellowcab”這樣地道的表達。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機會合他們面對面。所有在中國的老外，都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學一些中文。很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵嵤俏覀冏约簝?nèi)心，害怕犯錯誤，害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候，我曾經(jīng)讓她們誤認為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報道，需要填寫一些表格的時候，我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進入了女廁所，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤，那扇該死的門上根本沒有任何標示，除非你進去，否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了)。所以我想，各位大概不會犯更糟糕的錯誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。同時，和nativespeaker的對話中可以學到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

我所提出的方法其實絕對不難，真正比較難以做到的是堅持。如果能夠堅持下來六個月的話，我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學習博客上，我以連載的方式在紀錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學來的許多既地道又有趣的表達。在這里，大家可以看到一些對于日常表達有用的東西。

從那個時候起我就有一種沖動，有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來，看來我是做到了。

我相信也會有人問：你在背誦的過程中最大的困難是什么?我的回答就是：“堅持”。其實我能夠堅持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事：

古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節(jié)課的時候，要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學生不在揮手了;過了一個月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖。

柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學家。

其實任何一件事到最后都是“簡單的重復和機械的勞動”。只要你做到了，ok你就有可能在一個領域做到很前列，甚至是Number One。

制定學習計劃 篇5

一、進行自我分析。

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

分析自己的學習特點

可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

分析自己的學習現(xiàn)狀

一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。

二是和自己過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當

就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

明確

就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體

就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。

全面

在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理

要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習外語。

高效

要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

怎樣制定學習計劃

知己知彼,制定有效目標

要制定有效的目標，首先最需要的事情就是——“了解自己”！

首先我們做個小測試，用平常成績就可以對應找出最適合自己的學習方式，超級實用哦，耐心測一測！

準備好上學期大型考試各學科成績單（月考級以上），根據(jù)學期各科的成績，按照下方自測表所得結(jié)果，找到與你實際情況相符的一項，了解如何制定新學期學習計劃。

綜合全能型

測試結(jié)果：3A

你是所有學生都渴望逆襲的目標，你的憂慮不應該是“如何逆襲”，而是“如何不被逆襲”。你過去的學習方法是可圈可點的，但隨著所學知識的增多，一定要及時對自己的學習方法和經(jīng)驗進行總結(jié)分析，取其精華去其糟粕，持續(xù)保持學習優(yōu)勢。

優(yōu)質(zhì)潛力型

測試結(jié)果：3B；2B+1A；1B+2A

你在綜合成績上表現(xiàn)比較突出，各科實力也相對平均，具備往更高水平?jīng)_刺的潛力。在制定新學習計劃時，你可以在鞏固當前成果的基礎上，嘗試加大“求難”的比例，嘗試挑戰(zhàn)更高難度的題目，除了課本知識以外積極擴展知識面，沖刺高分。

基礎薄弱型

測試結(jié)果：3C；3D；2C+1D；2D+1C

你的綜合基礎相對薄弱，且更多是由于基礎知識的缺漏或掌握程度不佳導致，因此在制定新的學習計劃時，要注重基礎知識的梳理和吸收，不盲目求難，同時對自己的學習方法和狀態(tài)進行分析診斷，及時調(diào)整改變不適應當前學習狀態(tài)的方式，以免情況進一步惡化。

偏科型

測試結(jié)果：同時存在B級以上和B級以下科目

語文、英語、數(shù)學作為文理科的代表科目，其成績在一定程度上也反映了你對文理科的掌握情況以及擅長程度，因此當你發(fā)現(xiàn)有較明顯的偏科傾向時，請一定要對其提高警惕，在學習計劃中加強薄弱科目的學習，尤其學會尋找薄弱科目的學習方法，從根本上扭轉(zhuǎn)偏科劣勢。

制定一份行之有效的計劃表

超過50%的人在每年開始的時候都會有一個新計劃，卻只有8%的人最后完成自己的目標。

在運用上述自測結(jié)果的基礎上，制定適合自己的學習計劃！每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的`人的學習最佳時間在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳學習時段之后，將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這樣可以使注意力高度集中，提高復習效率。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越適合自己！

公開學習計劃

大多數(shù)中學生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

留有機動時間

計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的！留下機動時間，也能讓我們有余力解決突發(fā)的學習情況！

不同層次學生重點不同

尖子生：扎實基礎，穩(wěn)步前進

在年級里排名基本都在前十位的尖子生，在安排學習計劃的過程中，不可盲目求快，一定要堅持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開距離，很大程度上是因為他們基礎扎實，能夠有效避免錯誤。尖子生在聽課過程中注意的應該是方法上的探索，而不是單純地看一個個步驟和最終的結(jié)果。

中等生：重視雙基，重點專練

中等生的學習方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓練、重點專練、掌握扎實的解題技巧。

在平時的學習過程中，分科目列表，將自己最有把握的知識、基本掌握的部分以及最薄弱的環(huán)節(jié)都陳列在表格上，不斷發(fā)現(xiàn)不斷補充，形成一個個性化的表格。

后進生：抓中低難度題目，拿好基礎分

很多后進生基于提高成績，但必須知道：貪多嚼不爛！！老師建議：上課認真聽講，課后一定要對課堂知識點、公式、定理等理解清楚，平時選擇中低難度的題目進行練習，不把過多時間放在高難題目上。對做過的題目，一定要及時整理，進行總結(jié)、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。

制定學習計劃 篇6

這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當?shù)娜唛L，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎，幾乎能上一個比較不錯的大學。因此高三前期，我希望同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。注意，第一輪復習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再精做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。

2、把握好自己的節(jié)奏

很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳擞?，以利于及時的回顧。在學的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。

3、正確處理作業(yè)練習

在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：

一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。

二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有獲取答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

當基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。

4、如何利用每一次考試

處理考試上，要認同自己。分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。二、根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。

5、努力很重要，但不要瞎努力

很多人認為高三有一年的時間，只要花時間肯學，成績一定能上去。其實這話是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢?其實差異是在方法和看問題的角度上。有的同學非常努力的學英語，希望提高英語成績，可是就是不見效。想想自己學習英語的方法，也是也是天天狂做題，碰到不會的單詞都抄出來背，就不知道不見效的原因。最后只能去求助老師，相反老師給他的建議是，先不要做題，先把課本念熟了，不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞，可以先畫出來。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思，然后把這些詞的意思自己推一下，然后再查中文翻譯，然后再朗讀一遍。開始念課文很拗口，一天訓練一篇，念個幾篇后，念的順利了，每天念3~5篇。課文全念完后，然后再做題。一個月過去了，他英語進步很多。

舉這個例子是想告訴大家，當你還停留于死記硬背，盲目做題時，那么是你停滯不前的時候。這個時候不妨變換一下思考的角度和學習方法。

有人問如何換角度看問題?方法是什么?這個話題并不難。簡單說下怎么換角度看試題，我們要善于思考，每次看題的時候(注意是看題不是做題)，問下自己，這題干嘛要這么出，是準備考察我什么?如果我是出題的，能不能把題目出的更加混蛋一些?通過這么去想，會漸漸明白題目是如何產(chǎn)生的，那么看到新題，也能從容應付。

至于方法，有學習的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如英語完型填空中凡是關聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。如數(shù)學關于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。如文史類(甚至生物)選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。在日常學習上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。

制定學習計劃 篇7

以前初中的時候，覺得學習比較輕松。但是上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中學習計劃書。

二、自我期望

希望我在高中能夠?qū)W會學習

能夠?qū)W以致用

經(jīng)常反思自己

堅持鍛煉身體

三、高中各學期階段要實現(xiàn)的目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

制定學習計劃 篇8

我們的孩子頑皮可愛，平時摟在懷里喜歡得不行。可一旦學習出了問題，家長就會惱羞成怒，橫加指責。孩子畢竟是孩子，他們現(xiàn)在就是玩的年齡，老牛不喝水強按頭的做法是行不通的。要使孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣不容易，即要有效地控制并督促孩子學習，還要兼顧頑皮的孩子玩高興。我認為讓孩子無論做什么事情都養(yǎng)成事前做計劃的習慣還是有一定效果的，下面將具體做法拿出來與大家共勉。

凡事“預則立，不預則廢”。家長要幫助孩子將所學科目或所要讀的書，按輕重緩急劃分成若干等級，依據(jù)照顧重點兼顧其他的原則，安排出詳細的時間表，這是制定學習計劃的基本原則。孩子的年齡尚小，還不具備統(tǒng)籌兼顧的能力，對孩子的學習要扶上馬再送一程，等他的習慣養(yǎng)成了，家長就輕松了。

要特別注意的是安排學習一定要每天計劃。所定的計劃太大、太遠，一時又實現(xiàn)不了，孩子會產(chǎn)生厭倦、消沉的情緒。不要說孩子，就拿我們這些做家長的打比方，自己做好了一個星期或一個月的的計劃，因為一天兩天的耽誤，無法如期完成，于是越拖越久，越積越多，終于變成為計劃而計劃，完全忽略了計劃的目的和本意。因此制定的計劃既要有長期目標，更要有近期目標，內(nèi)容要細化到天、小時。

俗話說得好：“好記性不如爛筆頭”，讓孩子養(yǎng)成一個習慣，準備小記事本，每天早上或晚上制定好第二天的計劃。第二天結(jié)束時再核查一下，完成了多少，還有哪些沒完成，然后列出下一天的計劃，周而復始，堅持不懈。正所謂習慣成自然，養(yǎng)成今日事，今日畢的習慣，確保每天的計劃按時完成。無形中也就完成了周計劃、月計劃、年計劃等長期計劃。每天都會感到自然而輕松。

這樣制定好計劃，可以幫助孩子抓住重點，分清主次，有的放矢，有條不紊進行學習。每天計劃是長遠計劃得以實現(xiàn)的可靠保證。什么事情都依靠老師是不行的，借口忙于工作將責任推給學校、推給老師，有失公平，教育好孩子是對整個社會負責的態(tài)度。孩子在家時兩個大人管一個孩子，在學校是一個老師對幾十個孩子。所以我們家長的教育是不可忽視的。教育孩子，責任重于泰山！家長幫助孩子制定學習計劃，陪伴孩子們茁壯成長！

制定學習計劃 篇9

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正文：

七月流火，放暑假了，很多同學想利用這一段時間鞏固舊內(nèi)容、預習新課程，要學的東西很多，而時間又是有限的，這就要求我們在短時間內(nèi)學到更多的東西，也就是保持高效率的學習。怎樣才能做到這一點呢？制定學習計劃，是非常重要的。希望同學們做好假期以及今后的學習安排。下面是升入清華、北大的幾個同學對這個問題的看法，請同學們參考。

學生A：做什么事都要想好了再干，俗話說的好：磨刀不誤砍柴工！要有計劃，如果沒有計劃地瞎干一氣，成績一定不會好。我在小學的時候，由于平時無計劃慣了，剛升入初中時我總是想起來什么干什么，有時學習一直至深夜，而有時無所事事一整天，這導致了我學習成績很不穩(wěn)定。后來在老師的指導下開始制定學習計劃，并嚴格按照計劃上寫的做，學習成績穩(wěn)定了。通過這幾年的實踐，我發(fā)現(xiàn)制定學習計劃有很多好處：

首先，制訂學習計劃可以幫助我們充分地利用時間，提高學習效率。制訂了計劃之后，就不會再出現(xiàn)上面提到的“有時學到深夜，而有時又無所事事一整天”那種情況，使學習既不過分緊張，又不至于松懈，學習效果得到了保證。例如，我以前平均每晚11:00睡覺，但總是想下一步該干什么，有許多時間被無緣無故浪費掉了。自從制定了學習計劃之后，所有的時間都被充分利用起來，睡覺時間提前到了10:00，這使我在第二天能保持充沛的精力，保證了課堂學習效果。

其次，制定學習計劃能保證我們學習目標的實現(xiàn)。我們學習都有目標，這個目標就體現(xiàn)在我們制定的計劃上。如果能夠按照計劃上寫的認真地做，那么一定能實現(xiàn)我們的學習目標，提高學習成績。

以上是制定學習計劃的兩點最重要的好處。此外，制定學習計劃還可以鍛煉我們的意志，培養(yǎng)良好的習慣（尤其是學習習慣）等等。

制定學習計劃有這么多好處，可怎樣制定稱心如意的學習計劃呢？我根據(jù)這幾年的經(jīng)驗總結(jié)出以下幾點：

1.學習計劃要從自己的實際出發(fā)，

每個人的情況不同，那么學習目標也不同，當然計劃也不可能千篇 一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高，如果制定的計劃不適合自己，就會適得其反。比如我平時英語學得不理想，我就在計劃中及時增加了用于學英語的時間，結(jié)果英語成績有了一定的'提高。總之，根據(jù)自己的目標、能力，制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己，這就要求我們執(zhí)行計劃時根據(jù)實際情況對計劃適當調(diào)整，去掉里面不合理的東西，使它適合自己。

2.要把制定的計劃工整地寫在紙上，并把它放在醒目的位置，這對剛剛開始制定計劃的同學更為重要。我剛開始制定學習計劃的時候，就把計劃寫在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當我學習的時候，它就提醒我要按計劃上寫的做，這保證了我計劃的圓滿完成。當然，時間長了這一步就可以省掉了，因為計劃已經(jīng)印在了我的腦子里，每當那個時間我就會干那件事情，像吃飯、睡覺一樣，所以不知不覺我就養(yǎng)成了良好的習慣。這也是“一舉兩得”。

3.我們既要制定大計劃，又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進的方向，而小計劃又能保證我們能夠沿著這個方向前進，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”。

以上說了這么多，最重要的一點是我們要堅持按照計劃上寫的做，這是計劃能夠發(fā)揮作用的關鍵。

學生B：訂計劃有好幾種方式：有長遠計劃和短期計劃；有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究，要依照自己的具體情況而定，不能盲目。計劃訂得太高，一時實現(xiàn)不了，勢必會影響自己的信心；計劃訂得太低，太容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會助長自滿和狂妄的情緒；計劃訂得太死，缺乏靈活性，一切都來個條條框框，甚至具體規(guī)劃到“幾點幾分干這個，多少分鐘后再干那個”，不能隨機應變，可能會使自己很快感到厭煩，難以繼續(xù)堅持下去；計劃訂得太松，又根本起不到計劃的作用。所以訂好一個計劃，要先思考，要參考曾經(jīng)訂過計劃的利弊，要認清自己當前的位置，找準一個合適的目標；要有一定的嚴格性，以保證計劃的正常進行，但同時要有一定的靈活性，對于新出現(xiàn)的情況能及時解決，調(diào)整；執(zhí)行計劃時，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。

制定學習計劃 篇10

1.合理分配時間。

可將自己的學習時間分為兩塊，常規(guī)學習時間主要用于完成當天的學習任務，復習和消化當天的學習內(nèi)容，形成短時記憶，并在周復習或月復習時將此轉(zhuǎn)為長時記憶；自由學習時間可用于補習或提高，以此來增強自身的優(yōu)勢與特長。因此自由學習時間應當成為制訂學習計劃的重點內(nèi)容。

2.長計劃短安排。

3.突出重點。

學習時間是有限的，而學習的內(nèi)容是無限的，所以必須有重點，要保證重點，兼顧一般。所謂重點：一是指自己學習中的弱科；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。制定計劃時，應將主要的時間和精力放在重點上，既解決當前的問題，又逐步構(gòu)建自己的知識體系。

4.腳踏實地。

有些學生訂計劃時滿腔熱情，但行動起來卻寸步難行，這是因為目標定得過高、計劃訂得過死、脫離實際情況的緣故。這里的實際情況是指：①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識？要培養(yǎng)哪些能力？常規(guī)學習時間與自由學習時間如何分配？這些問題應在計劃中有所體現(xiàn)；②教學進度的實際：掌握教師教學進度，可以據(jù)此妥善地安排自己的時間，不致于使計劃受到?jīng)_擊。

5.適時調(diào)整。

每一項計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調(diào)整。檢查的內(nèi)容應包括：計劃中規(guī)定的任務是否完成？是否按計劃在做?學習效果如何？沒有完成計劃的原因是什么？什么地方安排得緊？什么地方安排得松？問題出在什么地方？如何進行修訂？通過檢查后，再修訂學習計劃，改變其中不科學、不合理的地方。

6.一定的靈活性。

計劃終歸不是現(xiàn)實，將計劃變成現(xiàn)實，還需要經(jīng)過較長的一段時間的考驗，在這個過程中會遇到許多新問題、新情況，所以計劃不應太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃體現(xiàn)出一定的機動性和靈活性。

7.勞逸結(jié)合。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動，學習與非學習活動要交替安排，應注意理論課與技能課交叉安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，避免導致精神和體力的疲勞。

8.提高學習時間的利用率。

一早一晚的時間，可以安排著重記憶的科目，比如詞匯、詞組和優(yōu)秀句子和段落的記憶；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又較完整時，可以安排比較枯燥或自己不太喜歡的科目，如閱讀大段的文章、寫作文或從事翻譯活動；在零星的、注意力又不易集中的時間，可以安排朗讀、做習題和復習自己感興趣的內(nèi)容。這樣安排可有效提高時間利用率。

制定學習計劃 篇11

一、具體

例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理

制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學習計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會產(chǎn)生不良心態(tài)。學習計劃過細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學習計劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進

隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。例如，以前每天記住100個單詞，一個月之后應該每天記住200個單詞。再例如，學習是初期思考某個歷史問題時，只要求能思考到一、二個方面的內(nèi)容，一個月后就要要求自己能思考的更加全面。

四、不同課程交叉進行

一般說來，某門課程學習的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進行，以保持學習興趣。

五、改變不同課程的學習順序

嘗試不同的學習順序，可以先學習自己喜歡的課程再學習自己不喜歡或?qū)W習不好的課程或者反過來先學習自己不喜歡或?qū)W習不好的課程，實踐之后選擇適合自己的學習順序，提高學習效率。

制定學習計劃 篇12

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃，希望自己能度過一個充實的寒假。

我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當?shù)?。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的知識復習一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛！剩下的時間就要來預習下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學校有立足之地呢？我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它能起到一個提醒督促的作用。

說與做是兩碼事，在我的寒假學習計劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致?。∥颐刻煸缟系鹊教柦憬銜竦奖蛔由喜牌鸫?，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天的時間，預習計劃更是完成的不堪入目，數(shù)學只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假學習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現(xiàn)實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些！

制定學習計劃 篇13

又是一個新學期，新學期為了讓自己能夠取得更好的成績，小作者為自己的學習做了一個計劃，四年級關于開學計劃的作文內(nèi)容詳情如下。

四年級關于開學計劃的作文：開學學習計劃

又是一個新學期了，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我――理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學我會努力，讓它也有所進步。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結(jié)尾吧，那就是――定了計劃，就一定要實行。

四年級關于開學計劃的作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

制定學習計劃(必備六篇)

小編認為“制定學習計劃”是一個值得一讀的好文章，歡迎參考讓您更快獲得知識。大家似乎對于文檔寫作缺少了些必要的知識，范文在學術界的重要性日益凸顯，?做到文章結(jié)構(gòu)緊湊有序，讓人更容易理清思路。

制定學習計劃 篇1

高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！?/p>

暑假將至，每個學生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學期的學習建立較好的基礎，對小學生來說，有計劃要比無計劃學習好得多。暑假學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析。

要分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強，應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快；有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。

要分析自己的學習現(xiàn)狀。

①和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。

②和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標。

正確的學習目標能催人奮進，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。

學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。

學習目標要定明確，便于對照和檢查：如數(shù)學課語文課都要認真預習，數(shù)學成績要在班級達到中上水平等等。

學習目標要定的具體，如每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間。

首先是全面。

安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

其次是合理。

找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

第三是高效。

把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內(nèi)容。

制定學習計劃 篇2

導語：從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。

工作籌劃的目標，一方面是在跟主管雷同下年度的籌劃，另外一方面也是作自我查驗。在內(nèi)容上，對主管而言，你是在設定來歲估計達成的工作目標，對本身而言，是在設定自我沖破的籌劃。訂定工作籌劃的第一步，是事前明白公司的年度目標。

公司目標與個人目標

主管在設定你的下年度工作內(nèi)容時，凡是是在貫徹公司由上而下的年度目標，是以，你必須先細致明白公司的年度目標，這點很緊張卻老是被忽略。別的，你必定要花時候想明白本身下年度盼望的成長，是進修？是薪水？還是成長另外一項專才？

如果你想要的是進修新技巧，你的工作籌劃就必須參加進修籌劃；如果是想增加收益，就必須訂定增加事跡的籌劃，或是調(diào)換部分的籌辦籌劃。

先明白公司的年度目標以及個人的年度目標，你在訂定工作籌劃時才不會莫衷一是。

籌劃公道但要具挑釁性

訂定工作籌劃的原則是勿好高務遠、目標公道、具有挑釁性。如何禁止好高務遠，設定公道的目標呢？大都人在訂定籌劃時不會想到本身的弱點，因而，發(fā)起可以找你的家人、好友，或是較熟的同事與主管，請他們檢視你設定的目標是不是太過抱負？訂定的籌劃有異國避開或改進本身過往的弱點？

為甚么要具有挑釁性？主管不會盼望你只是去設定你本來便可以到達的目標，他會盼望你在將來的一年，不管在工作上或進修上都能有所沖破，所以，固然要禁止好高務遠，但也得設定自我挑釁的籌劃。

目標數(shù)字化、舉動詳細化

有了上述的籌辦與調(diào)整，接下來就進入實際訂定工作籌劃的4個程序：

1.目標數(shù)字化。只有形容詞的空洞目標是沒故意義，所以要把工作籌劃的目標與內(nèi)容數(shù)字化，比方時候化、數(shù)量化、金額化。

2.舉動詳細化。有了數(shù)字化的工作目標，還要附帶有效的履行籌劃。

3.進修籌劃。你應當同時訂定年度的自我進修籌劃。公司對員工自我進修凡是是抱持正面的見解，有些公司乃至法則進修籌劃是工作籌劃應具有的項目。

4.與主管面劈面雷同。結(jié)束工作籌劃后，必定要面劈面地與主管雷同，而不是只用電子郵件把工作籌劃傳送給主管。面劈面雷同的好處，是你可以透過主管的心情與肢體舉動，更明白明白主管對你的各項工作籌劃的見解。你也能夠藉由面劈面的機遇，報告主管你的中長期目標，比方兩年內(nèi)盼望從技巧部分調(diào)往行銷部分，或是3年內(nèi)盼望擔當主管職等，請主管針對工作籌劃與進修籌劃，賜與發(fā)起。

總之，不要把訂定工作籌劃當作是交差了事的例行事變，應當藉這個機遇，從頭檢視本身的職場生活籌劃。

制定學習計劃 篇3

一、 預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學。預習要做到下列四點：

1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

2、預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。

3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。 、做好預習筆記。預習的結(jié)果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

二、上課。課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應是同學們學好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：

1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的內(nèi)容。

2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。

3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。 6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。

7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復習提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

8、要養(yǎng)成記筆記的好習慣。最好是一邊記一邊聽，當聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復習時參考。

三、作業(yè)。作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到：

1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。

2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。

3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。準確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發(fā)生。

4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的基礎。

5、認真更正錯誤。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。

6、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理，完整無缺。作業(yè)時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業(yè)規(guī)范去做。

7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。

四、復習。復習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。復習要做到：

1、當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。對老師講授的主要內(nèi)容，在全面復習的基礎上，抓住重點和關鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。重點內(nèi)容要熟讀牢記，對基本要領和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義;對基本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈;同時要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識的規(guī)律性。

2、單元復習。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。

3、期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復習。復習時，在全面復習的前提下，特別應著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。

4、期末復習。期末考試前，要對本學期學過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復習。復習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。

5、假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內(nèi)容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的.部分。這樣可以避免邊學邊忘，造成高三總復習時負擔過重的現(xiàn)象。

6、在達到上面要求基礎上，學有余力的同學，可在老師的指導下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對關知識的理解和記憶。

制定學習計劃 篇4

制定學習計劃

學習是人類進步的動力，也是我們不斷提高自身素質(zhì)、開拓未來的重要途徑，因此制定一個科學的學習計劃顯得尤為重要。本文旨在探討什么是學習計劃，為什么需要制定學習計劃以及如何制定一個高效的學習計劃。

什么是學習計劃？

學習計劃是指根據(jù)自身的學習目標、知識體系和時間限制等要素，制定出一個科學、起碼、嚴謹?shù)膶W習計劃，以達到學習效果最大化的目的。在學習的過程中，學習計劃是旅行的路線圖、建筑的設計圖紙，能夠幫助學習者進行有序、高效、自律的學習。

為什么需要制定學習計劃？

首先，學習計劃有利于規(guī)劃時間。制定學習計劃可以讓您合理規(guī)劃自己的時間，避免時間浪費或影響到其他事情的處理，提高自己的學習效率。

其次，學習計劃有利于提高學習質(zhì)量。制定學習計劃可以更好地安排學習步驟和學習方法，切實提高學習的深度和廣度，使您的學習更加高效。

最后，學習計劃有利于激發(fā)學習的興趣。適當制定學習計劃可以讓您體驗到學習的樂趣，自覺對學習充滿熱情，從而取得好成績。

如何制定一個高效的學習計劃？

1.明確學習目標

學習計劃的核心是明確學習目標。首先，您需要了解自己的學習領域和學習目標，了解所處的情況并確定自己的學習目標，這有助于您制定更加清晰、合理的學習計劃，也有助于您更好地制定學習策略以及監(jiān)督自己的學習進度。

2.制定時間表

時間表是制定學習計劃的重要基礎，可以讓您更好地安排自己的學習，提高效率。在制定時間表時，您可以根據(jù)不同的學習任務和時間限制，合理分配學習任務和學習時間，從而使您的學習計劃變得更加實際、可行，更容易達到目標。

3.選用適當?shù)膶W習資源

制定學習計劃時，您還需要選擇適合自己的學習資源，如教材、參考書、網(wǎng)絡資料等。合適的學習資源可以讓您更加系統(tǒng)地學習相關內(nèi)容，避免浪費時間和精力，提高學習效率。

4.制定學習方法

在制定學習計劃中，您還需要確定適合自己的學習方法，例如記憶法、分析法、總結(jié)法等。適當選擇不同的學習方法可以更好地促進學習效果，提高學習效率。

5.監(jiān)督自己的學習進程

監(jiān)督學習進程是保證學習計劃順利進行的重要保證。您可以通過制定“每日學習日程表”、“每周學習報告”等方式，定期總結(jié)自己的學習進度，及時發(fā)現(xiàn)學習難點和問題，及時調(diào)整學習計劃，最大限度利用每一次學習機會。

總之，制定學習計劃不僅有利于規(guī)劃自己的學習進度和時間安排，還可以提高學習效率、深度和廣度，激發(fā)學習樂趣。只有通過有效的學習計劃，才能讓每一次學習得到更大的收益，為追求更好的未來打下更堅實的基礎。

制定學習計劃 篇5

初一如何制定學習計劃

初中是學生開啟青春時期學習的重要階段，對于初一學生來說，制定一個合適的學習計劃對于他們的學習生涯至關重要。因此，本文將從初一學生日常學習、課外活動、考試備考等方面出發(fā)，為初一學生提供一些有益的制定學習計劃的建議。

一、初一學生日常學習

1. 設定學習目標

制定學習計劃的第一步是設定自己的學習目標。學生應該先明確自己的學習目標和課程要求，然后根據(jù)教學計劃和自身時間等方面的情況制定學習計劃，并定期檢查、評估學習進度，確保目標的實現(xiàn)。

2. 合理安排時間

初一學生的學習任務較多，時間安排至關重要。學生應該合理規(guī)劃每天的學習時間，按照作業(yè)、課外閱讀、備考等內(nèi)容優(yōu)先級制定計劃，避免浪費時間和錯過重要的學習機會。

3. 合理分配學科學習時間

初一學生需要學習多個科目，在課業(yè)時間內(nèi)，不同學科所覆蓋的知識難度不同。因此，學生應該根據(jù)自己的學習能力和時間，合理分配不同學科的學習時間，從而更好地完成各項學習任務。

4. 保持有效學習狀態(tài)

學生應該保持一個良好的學習狀態(tài)，舒適的學習環(huán)境，適當?shù)男菹⒑瓦\動能夠幫助學生保持高效率的學習狀態(tài)。切勿心浮氣躁，不急不緩地，充分利用時間處理學習任務。

二、初一學生課外活動

1. 分析個人興趣和優(yōu)點

除了日常的學習任務之外，初一學生還有許多課外活動可以選擇。因此，在制定課外活動計劃之前，學生應該認真分析自己的興趣和優(yōu)點，選擇適合自己的活動項目，避免虛度時間和資源。

2. 合理分配課外活動時間

初一學生在使用娛樂方式消磨閑暇時間的同時，也應該考慮到和學習目標的兼顧。因此，學生應該合理安排課外活動時間，平衡好學習和娛樂。與此同時，還應該避免過度消耗時間和精力，導致自己疲憊不堪，降低學習效率。

3. 充分利用各種機會

初中階段是人生的重要階段，各種學習和社交機會眾多，學生應該充分利用這些機會，探索自己的興趣愛好并增加社交圈。例如，可以積極參加學校組織的各種活動，加入各種社團組織，與同學、老師和社會人士溝通交流，提高自己的綜合素質(zhì)。

三、初一學生考試備考

1. 確定考試目標

學生應該知道每個學期的考試目標以及考試時間、類型和范圍，了解所需準備的知識點和技能，有目的地進行復習和備考。同時，學生應該根據(jù)自己的學習成績、專業(yè)和職業(yè)目標，制定個人的考試目標。

2. 控制時間和復習進度

考試是學生學習過程中的其中一部分，考試復習準備需要一定的時間和計劃。因此，學生應該制定合理的學習計劃，科學安排時間，保證復習進度，避免出現(xiàn)臨時抱佛腳、缺乏復習準備等突發(fā)情況。

3. 將復習和實踐結(jié)合起來

記憶知識比思考、應用更易出錯和忘記。初中階段不再像小學的背誦、填空一樣，而是以初步認識、深入思考、歸納總結(jié)、運用等更多模式和內(nèi)容的學習方式。因此，學生應該把復習和實踐結(jié)合起來，將理論知識轉(zhuǎn)化為日常學習和生活的實踐能力。

總之，對初一學生來說，正確地制定學習計劃是成功和進步的關鍵。在制定計劃時，學生應該根據(jù)自身的學習需求、能力和興趣等因素進行權衡，確保學習計劃的合理性和可實現(xiàn)性。如果能夠充分發(fā)揮自己的學習潛力和優(yōu)勢，積極面對挑戰(zhàn)和困難，堅持有效的學習計劃，初一學生必將取得良好的學習成績和令人滿意的學習體驗。

制定學習計劃 篇6

本課為第三單元的第1個活動，從1個學習安全入手，分3個環(huán)節(jié)來層層深入，通過制作學習計劃電文文稿的過程來丟棄漸進地學習word軟件操作。這是本套教材中有關文字處理軟件學習的起點，起始層次是word軟件零起點，通過活動1 的學習，幫助學生快速溫故以往所學的技能，為今后更為深入地學習文字處理技術打好基礎。這項活動分為三個部分。

1輸入學習計劃，輸入中文文本，熟悉word軟件，創(chuàng)建新的單詞文本。

2編輯學習計劃，通過復制、修改和移動快速修改文本中的錯誤。

3. 美化學習計劃，通過對文本進行字體格式和段落格式的設置，進一步美化文本，讓文本更加符合讀者的閱讀習慣。

本活動是學生初中階段第一次接觸文字處理的內(nèi)容，教材中的word軟件學生已在小學階段有所接觸，并不陌生，學生在初始階段感覺不到有什么新鮮的。但是，這堂課的案例**在學生的現(xiàn)實生活中，服務于現(xiàn)實生活中，學生對此應該充滿熱情。在一個課堂上，學生輸入文本的速度往往不盡相同，這將影響到教師的整體教學進度，因此教師應該有計劃地加以應對。

（一）知識與技能

1在word軟件中輸入文本的基本方法。

2在word軟件中復制、修改和移動單詞的技巧。

三。在word軟件中設置字體格式和段落格式的方法。

（二）過程與方法

通過制作學習計劃的過程體驗用word軟件完整建立和處理一篇電子文稿的基本過程，養(yǎng)成良好的計算機操作習慣。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1遷移制定學習計劃的過程和方法，學習用word處理稿件的基本過程。

2了解規(guī)劃的基本要素，以滿足生活和學習的需要。

三。培養(yǎng)審美情趣，根據(jù)閱讀習慣撰寫稿件。

4養(yǎng)成良好的電腦操作習慣。

1在word中輸入文本的方法。

2文字復制、修改、移動文字技能。

三。如何在word文本中設置字體和段落格式。。

養(yǎng)成規(guī)范的文字處理操作習慣。

任務驅(qū)動、自主學習、遷移學習、教學、交流和討論。

2第1課，語言介紹，詢問學生是否制定了學習計劃。

2、出示一份學習計劃的手寫稿與電子稿對比圖。

三。展示學習計劃最終完成的**。

1、介紹文稿的制作可用word軟件來完成。

2打開word軟件，讓學生回答基本要素。

三。提示漢字輸入法的打開方法。

4輸入計劃文本，只有前兩段。

5保存文件，提示更改文件的位置和名稱。

教師巡視指導，提示學生及時保存文件。

反饋在巡視中發(fā)現(xiàn)的學生操作中普遍存在的問題。

1、發(fā)送一份存在文字輸入錯誤的word文稿給全體學生，與學生共同查找文中的錯誤之處。

2、演示用復制、修改、移動的方法編輯文字，同時補充“知識庫”中文字的幾種選擇方法。

3、保存文件。

回顧和總結(jié)本次活動涉及的相關知識點和技能要求。

對于零起點的學生，教學的重點要放在技術的講解，通過對比，讓學生了解電子文檔的設置，要符合日常習慣，合理使用技術展示意圖。

制定學習計劃 篇7

時間如白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走完了中學生活的三分之一，轉(zhuǎn)瞬而來的是極具挑戰(zhàn)而又至關重要的八年級，本著“預則立，不預則廢”的原則，綜合過去一年的得失，分析利弊，特制定以下計劃，為八年級的學習設置目標，使學習有條不紊，按部就班。

一、適當多做題。上學期的數(shù)學因為掉以輕心，不夠重視，缺乏做題，所至期末考試前，漏洞過多，公式生疏，后及時改正，把所有錯題重做，成績優(yōu)秀，由此而得，適當?shù)亩嘧鲱}，是對知識掌握熟練程度的把握，多見題型種類最有效的方法之一。八年級新增了物理，更應該多做題，勤反思，建立錯題本，把數(shù)學、物理、英語錯題分類整理，時常溫習。達到“三分做，七分想”方可舉一反三，做題也更加熟練。對一些較難的題目，培養(yǎng)自己的鉆勁兒和發(fā)散思維的能力，不輕言放棄。

二、拋除雜念，靜心學習。上學期的我由于獲得了一些小小的榮譽，常常盲目自大，不求甚解，貪圖虛榮。這一學期，我要努力從心上改變自己，要拿出禪家修行的心態(tài)，不論紅塵，靜心讀書;不在乎名聲、利益，要真正對得起自己的良心;不再計較分數(shù)的多少，以掌握錯題為第一目標，對所判分數(shù)不爭辯，順其自然，找其原因，細心改正，爭取無處克扣，“真金不怕火煉”。

三、課上認真聽，課下積極問。每堂課的45分鐘至關重要，一刻值千金，要堅決做到全身心投入其中，未經(jīng)允許不討論、不說話，保持課堂紀律。課下要學習“祁博洋精神”(不懂就問，追著老師問)，盡管總是有人嘲笑他，但他用年級第一的實力證明了自己。而我總是礙于面子，經(jīng)常私下找人解決，很少去問老師。這一學期，要多問“為什么”，問后勤思考，爭取不留一處疑點。

四、鍛煉身體，強健體魄。初二開始，就是8門課了，除了要巧學，更要踏踏實實干，而身體就是的本錢，所以，經(jīng)常進行體育鍛煉，是必不可少的。此外，早餐要強迫自己多吃，吃好。以供一天需要，切不可馬馬虎虎，使精力難以支撐。

五、中流砥柱，穩(wěn)中求進。上學期幾次大考，我的成績都在班級十名左右，年級在三十名左右徘徊，八年級，盡管又加重了功課負擔，但我想，只要有了踏實肯干的學習態(tài)度，定會穩(wěn)中有進。所以這個學期，要保持班級前十名，沖刺前五名;年級保證前二十名，沖刺前十名。

“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”新的學期，我能行！

制定學習計劃 篇8

活動1制定學習計劃

【篇一：《活動1 制定學習計劃》教學設計】

初中七年級上冊（科學出版社）

第三單元我的電子文稿

活動1制定學習計劃

一、 教學目標

1、 知識與技能

（1） 了解word軟件界面，掌握打開和保存文件的方法。

（3） 學習設置字體、大小和段落的基本技能。

2、 過程與方法

使用word軟件體驗從輸入、編輯到排版制作電子文檔的過程。

3、 情感態(tài)度與價值觀

通過強化“先選中，后操作”的操作規(guī)范，養(yǎng)成學生嚴謹、科學的態(tài)度。

二、 教學重難點

1、 教學重點

（1） 讓學生學會在修改文檔時使用自己的基本編輯操作。

（2） 使學生掌握常用公文文本和段落排版的基本要求。

2、 教學難點

（1） 了解在插入和重寫兩種不同狀態(tài)下的編輯操作。

（2） 理解文本編輯中復制和移動的區(qū)別。

三、 教法與學法

1、 教法

堅持以學生為中心，以活動為載體，以操作為手段，以實際應用為目的。教學采用情境興趣激發(fā)、任務驅(qū)動和實踐相結(jié)合的教學方法。

2、 學法

本課程的學習方法主要包括遷移與融合、自主與合作。

四、 課時安排

2課時五、 教學過程

第1課時

（一） 創(chuàng)設情境，導入新課

新學期開始了，學生們有沒有制定新的學習計劃？您的學習計劃是書面形式還是電子形式？哪一樣效果會更好呢？

展示課本p88圖3.1.1，兩種效果對比圖。

今天，我們將學習如何將手寫的學習計劃變成電子手稿。

（二） 新課學習，活動開展

1、 輸入學習計劃

選擇合適的軟件word，介紹word的打開方式、界面的組成、主菜單和文件的保存方法。

選擇合適的輸入法，進行“學習計劃”的輸入。

教師巡視指導，提示學生及時保存檔案，并關注輸入過程中的常見問題。

提前完成任務的學生可進行課本p91“創(chuàng)新園”任務的練習，并閱讀“知識庫”中的內(nèi)容。

2、 編輯學習計劃

在輸入文檔的過程中，難免會出現(xiàn)一些錯誤，需要對輸入的學習計劃進行重新編輯，如添加文字、刪除文字、調(diào)整文字或段落的位置等。

在班級中選擇一位同學剛輸入完成的“學習計劃”，針對他出現(xiàn)的一些輸入錯誤，全班同學集中進行修改。

學生可以通過自學p93-p94的內(nèi)容，完成修改學習計劃的任務，并在同一張桌子上互相交流。

注意文件修改后及時保存。

提前完成的同學完成課本p95的“創(chuàng)新園”任務，并閱讀“知識庫”中內(nèi)容。

總結(jié)：教師和學生總結(jié)了一些修改文檔的常用方法，并強調(diào)了快捷鍵的好處。

第2課時

導言：打開上一課完成的半成品學習計劃文件，與最后的作業(yè)進行對比，找出需要進一步美化的部分。

3、 美化學習計劃

分發(fā)半成品文件學習計劃給學生。

每四名學生組成一個小組，根據(jù)課本內(nèi)容美化半成品學習計劃文件。教師檢查教學，對有學習困難的群體進行詳細的指導、示范。

提前完成的小組練習課本p100“創(chuàng)新園”部分習題，并閱讀“知識庫”內(nèi)容。

各小組派代表對文件美化的常見操作進行總結(jié)，并在小組間進行交流和展示，教師進行適當?shù)难a充。

（三） 活動評價

對照課本p101“活動評價”，每位同學進行自我評價，總結(jié)這節(jié)課的得與失。

明確課后補缺補差內(nèi)容。

（四） 課堂總結(jié)

1.將未經(jīng)處理的手稿與編輯后的手稿進行比較和觀察，發(fā)現(xiàn)電子手稿具有明顯的優(yōu)勢。提高學生的學習積極性。

2對電子文檔處理的基本流程進行梳理和總結(jié)：漢字輸入、編輯修改、格式設置、文檔保存。

六、 課外拓展

根據(jù)課堂上所學的步驟，將其它手寫手稿轉(zhuǎn)換成電子文檔，并盡可能打印出來。

[第2部分：活動1制定學習計劃和教學計劃]

活動一制定學習計劃教學設計

三維目標

知識與技能：

1了解制定學習計劃的基本知識和制定學習計劃的基本過程。

2了解使用文字處理軟件制定學習計劃的一般技能和操作。 過程與方法：

1、體驗制作學習計劃的過程。

2學會欣賞和吸收別人的設計思想，開發(fā)出有個性的作品。 情感態(tài)度價值觀

1欣賞制定學習計劃的好作品，提高欣賞能力和審美意識。

2、培養(yǎng)自我評價意識。

三。以積極的態(tài)度欣賞他人的學習計劃，培養(yǎng)吸收他人作品優(yōu)點的意識。 教學活動內(nèi)容、重難點

內(nèi)容：本活動設計目的是通過完成制定學習計劃活動，讓學生對利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個完整的認識。對有的同學來說，文字處理軟件有點陌生，但本活動是從單純的技術應用角度來學習的，而是突出作品設計階段的作用。本活動學習內(nèi)容是：

制定學習計劃階段：讓學生選擇合適的工具軟件制定學習計劃，了解制定學習計劃的基本常識，并對自己制定計劃內(nèi)容進行加工和美化。

1設計學習計劃，使學生在制定學習計劃的過程中掌握一般的設計方法，并能舉一反三，不斷創(chuàng)新。

2如何使學生利用所學的信息技術制訂學習計劃。

三。學會使用文字處理軟件輸入學習計劃，編輯學習計劃，美化學習計劃

難點：如何使學生在制訂計劃的過程中認識到技術為工作服務、技術為內(nèi)容服務的理念。

教學環(huán)境：

多**教室

教學課時：

一課時教學方法：

講述法、任務驅(qū)動、演示法

教學過程：

導入新課

學生在我們面前學習信息社會給我們帶來了很多便利。那么， 隨著信息時代的到來，文字處理軟件徹底改變了傳統(tǒng)的用紙和筆進行文字處理的方式，將文字的錄入、編輯、排版、存儲等融為一體。作為一名初中生，我們應該學會如何使用文字處理軟件準確、恰當?shù)乇磉_信息。

這就是我們在這節(jié)課上要學的。 活動一制訂學習

一、 輸入學習計劃

同學們，我們輸入學習計劃，首先，我們要選擇合適的文字處理軟件，我們在這節(jié)課上選擇文字文字處理軟件。

word的窗口界面的一部分

老師：請注意課本中88個單詞的窗口是由哪些部分組成的。

學生：由標題欄、常用工具欄、菜單欄、格式工具欄、任務空間、光標、文檔編輯區(qū)、水平和垂直滾動條等組成。

老師：學生們觀察的很好很仔細。現(xiàn)在請試著觀察并填寫89張。【多**顯示】計劃文本錄入步驟

1選擇輸入法、搜狗拼音輸入法

2、輸入標題，我的學習計劃

3、輸入計劃內(nèi)容，優(yōu)秀的成績來自于良好的學習習慣，………

4、保存學習計劃

二、編輯學習計劃

［多**演示］

方法：1。對于文檔中的錯誤文本，首先選擇要刪除的錯誤文本，然后輸入正確的文本完成任務修改。

2對于缺失的漢字，可以直接在缺失處輸入。如果文檔中有相同的單詞，也可以將其復制以快速輸入。三。當文本位置錯誤時，不需要刪除文本并重新輸入。您可以使用移動的方法將文本放置在正確的位置。（先選中，再操作）

師：請同學們把課本95面知識庫內(nèi)容給畫下來，然后上機操作試試。

三、美化學習計劃

上面我已經(jīng)把計劃的內(nèi)容利用word軟件把它編輯好了，那我們怎樣使它看起來更美觀呢？下面請同學們看我的排版效果。

【多**展示】

老師：請仔細觀察并回答，這里老師使用的是哪種效果。 生：

標題居中、正文和標題的字號不一樣大、字體也不一樣…… 師：同學們觀察的很好，那你們看一下是不是比沒做排版的時候效果要好看的多呢？

生：是的。

讓我們學習如何設置字體格式。

設置字體格式，可以使用萊單命令，首先要選中想改變的字，然后單擊格式萊單選擇字體命令，當字體對話框打開以后我可以對字形、字號等作修飾。

設置段落格式。通過設置段落格式，可以設置段落前后的對齊方式、縮進、行距和間距。（以上操作必須遵循先選后操作的原則。

老師：請閱讀一本書和109條知識庫內(nèi)容，課后在電腦上試著操作。

課堂小結(jié)：本課程主要學習如何用word word處理軟件輸入學習計劃內(nèi)容，然后進行編輯，再通過排版美化文檔。美化文件的方法有很多種，學生課后可以多探索電腦。

課后作業(yè)：

使用本課所學的單詞單詞處理軟件，寫一篇自開學以來的個人表現(xiàn)總結(jié)。（標題：黑體二號字加粗居中，正文四號字宋體，首行縮進2個字符。）

板書設計：

活動一制訂學習計劃

一、輸入學習計劃內(nèi)容

1選擇輸入法、搜狗拼音輸入法

2、輸入標題，我的學習計劃

3、輸入計劃內(nèi)容，優(yōu)秀的成績來自于良好的學習習慣，………

4、保存學習計劃

二、編輯學習計劃

三、美化學習計劃

[第3部分：活動1制定學習計劃：美化學習計劃學習材料]

美化學習計劃學件

1、將下面的“我的學習計劃”文本按照上圖所示進行美化，并單擊保存。

我的學習計劃

好的習慣會帶來好的結(jié)果。為了培養(yǎng)我良好的學習習慣，我制定了以下學習計劃：

1起床后，讀半小時中英文；

2．上課時，認真聽講做筆記；

三。課外活動，打半小時乒乓球；

4晚飯后認真完成作業(yè)，復習與習好；

制定學習計劃(必備9篇)

有沒有更好的方法讓你的范文有一定的深度？文檔處理技能有助于企業(yè)采取更加高效的管理和決策策略，越來越多的專家學者開始認識到范文在學術和實踐中的重要性，為了滿足您的要求幼兒教師教育網(wǎng)的編輯查詢了關于“制定學習計劃”的信息。

制定學習計劃 篇1

學習內(nèi)容逐步深化、學科知識逐步系統(tǒng)化

學習的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深

小學期間，學生的學習內(nèi)容是比較簡單的，學科也相對簡化，主要學習語文、數(shù)學等最基礎的課程。

語文主要是識字教育和簡單的聽說讀寫能力培養(yǎng);數(shù)學主要掌握基本的運算能力;其他方面只是接受一些直觀、感性的知識，并沒有細化了的完整的學科知識。老師的教學也更重趣味性和直觀性，而不是強調(diào)知識的完整體系。

進入中學以后，學習的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學習的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求;

同時，物理、化學等課程相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內(nèi)容。這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學業(yè)負擔客觀上大大增多了。

老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學生掌握運用知識的能力。

學習成績分化日趨激烈

初中生的學習成績波動很大，同時出現(xiàn)激烈的分化

學習量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上初中學生心理的波動和生理的變化，使得初中生的學習成績波動很大，同時出現(xiàn)激烈的分化。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

小學階段的學習成績和初中成績相關不大。根據(jù)有關專家的研究，在小學是學習尖子的學生，進入初中以后繼續(xù)保持領先的情況大大減少;

相反，有些小學時被認為成績不好的學生，往往后來居上成為學習冒尖者。而初中階段的學習成績卻與高中學習呈明顯相關。

初二年級往往出現(xiàn)比較明顯的學習分化點。一般來說，經(jīng)過預初、初一的學習適應和調(diào)整，學習習慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。

尤其到了初二年級，隨著學習內(nèi)容的加深，物理等自然科學課程相繼開設，對學生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學習中的作用也表現(xiàn)得越來越突出。

這時學習開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。

學習成績與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學習優(yōu)秀的學生由于能夠合理地安排時間，方法得當，事半功倍，學習往往顯得輕松自如而依舊學有余力;

學習較差的學生窮于應付，事倍功半，卻學得越來越吃力，學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕松的狀態(tài)，是判斷學生學習潛力的重要依據(jù)。

學生在學習中的自主能力日顯重要

對初中學生的指導更多的應側(cè)重于學習方法和學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)

進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發(fā)學生獨立思考問題;課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。

而在家庭教育中，家長對孩子學習的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心。因此，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。

家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經(jīng)形成的良好學習習慣，使他盡快適應初中學習的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側(cè)重于學習方法和學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

學習的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存

小學階段的學習，在學校里，主要依賴老師的安排，老師可以說是無所不包、無所不管;在家里，也大都是在家長的督促下完成學習任務的。

小學生的學習還缺乏明確的目標和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦離開教師和家長，不少學生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學習。

相對來說，初中學生的學習自覺性和主動性有所增強，但是，在這方面學生之間存在顯著的差異。許多學生的自覺性和主動性還不能持久保持，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制，把學業(yè)拋至腦后，從而導致學習成績的下降。

隨著學生年齡的增長、心理的變化，電腦游戲、武俠小說、通俗言情小說，乃至有些不健康的讀物都會對學生產(chǎn)生極大的誘惑，成為影響學習的因素。有些學生自制能力比較脆弱，還會沉迷其中不能自拔，嚴重影響學習。

自覺性、主動性比較強的學生就能保持相對持久和穩(wěn)定的學習狀態(tài)?？傮w看來，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。

家長要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導他們形成良好的興趣，明確學習的目標，使他們的自覺性和主動性得以鞏固。

1.初中生學習計劃

2.初中生寫一份學習計劃

3.初中生學習計劃

4.中學生的個人學習計劃

5.如何制定個人學習時間計劃表

制定學習計劃 篇2

今年很慶幸進了這所所謂自學的大學，很高興能成為這所大學的學生。剛?cè)雽W時，我還不知道現(xiàn)代遠程教育究竟是怎么一回事， 開學后，學校給我們上了入學教育第一課，通過《入學指南》課，我才了解遠程開放教育的學習模式，也深刻理解開放教育的內(nèi)涵，明白了學生是學習活動的主體。我們成為學習的真正主人，是在和諧、友愛寬松的氣氛中進行學習的，改變了過去那種被動聽課的局面，我感到很新鮮。

通過《入學指南》，老師還向我們進行了人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會積極主動的去汲取知識、努力學習，就會自覺思考社會、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發(fā)了我的求知欲。

通過《入學指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進取的態(tài)度來學習。

1．制定合理科學的自學計劃

制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導下進行，我根據(jù)自己的實際情

況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、多媒體使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習，自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。

2．認真聽好面授輔導課

在上課前按自學計劃預習有關課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。 在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。 記好重要的內(nèi)容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。

3．詳細做好自學筆記

除了做聽課筆記外，還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。 利用音像教材、CAI課件學習，或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡和VBI教學信息時，也必須在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息， 在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復習時就能有的放矢，胸中有數(shù)。

4、積極參加學習小組活動

學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學習形式，在活動中我感受到

一種濃厚的文化氛圍，同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

5、利用多媒體技術進行學習

利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式，充分利用媒體資源進行學習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中，利用CAI課件進行學習，課件包括了教學中的重點、難點，還有自測練習。通過使用CAI課件，幫助我檢查、復習和鞏固學習取得了較好的效果。

另外，為了學習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學習，瀏覽電大學習資源，補充了自己自學方面的不足；遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。 我希望在這種所學校能學到真正的本領，為自己的將來奠定堅實的基礎。愿更多的人來電大，來參加遠程教育學習，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個人都能在這里受益。

制定學習計劃 篇3

時間對于每位考生來說是最寶貴的，所以，在短時間里取得最好的成效，相信是每位學員的心聲。這就要求我們能夠在熟悉每科特點的情況下，合理的安排備考時間，注會六科可以劃分為三個層次，第一層次是會計、審計、財務管理；第二個層次是稅法、經(jīng)濟法；第三個層次是公司戰(zhàn)略與風險管理，劃分的標準主要考慮到難度的原因（從高到低），之后的學習也應依照這個層次的劃分安排時間和精力。第一層次占總時間的60%，第二層次占30%，第三個層次占10%，只能做到一個大致上的分配，具體還要依照自己的基礎和興趣。

（一）教材變化預測：

（二）在備考中我們應注意以下幾個問題：

1、每個學員務必有適合自己的學習計劃。

2、要全面的認真的研究大綱和精讀教材，掌握教材精華 3、善于總結(jié)

4、在練習中不斷的鞏固和查找自己已經(jīng)學習的知識

?提示】以下僅是按往年出書的時間做的學習計劃，若出現(xiàn)變動或出現(xiàn)時間的偏差，自己可以做適當?shù)恼{(diào)節(jié) 20xx年教材下來之前：全面預習階段

考慮到新教材還沒有下來，根據(jù)各個科目的特點我們建議學員預習時以審計、財管和會計這樣難道大的科目為主，稅法、經(jīng)濟法、戰(zhàn)略主要看主干知識，因為考慮到相關知識會更新的較快，等新教材下來后再把這些科目復習的細一點（目的是減少做無用功）。

1、【不同類型學員選課參考】

基礎比較薄弱并且時間較為充裕的學員：建議可以先聽20xx年預科班的課程，這個課程不是根據(jù)教材順序講的，主要是一些入門的知識。

有基礎或者時間不充裕的學員：建議直接聽20xx年基礎班的課程，以便節(jié)省更多的時間 2、【做什么習題或者買什么輔導書】

如果想買輔導書可以買20xx年的輕松過關一，自己若感覺沒有必要買的話也可以做網(wǎng)上的試題，畢竟新教材還沒下來，不懂的題目可以點擊“我要答疑“進行提問。

3、【學習時間參考】：

因為每位學員的具體情況不同，每天的學習時間不能統(tǒng)一，這里只對各個科目時間做些建議：像會計、審計、財管每科每天至少3小時，稅法在2—3小時之間，經(jīng)濟法和戰(zhàn)略大概2個小時左右，時間是學習的根本保證。

（其實學習時間大家可以根據(jù)自己的情況適當做出調(diào)整，咱們的目的是掌握知識，如果您在自己限定的學習時間里完成了學習任務，并且在保證進度的前提下，也是可以的）

4、【關于知識的問題】：

點擊“我要答疑”，找到相應的答疑區(qū)提問，報精品班和實驗班的學員也可以通過師生交流給班主任留言。

東奧提示：第一輪學習已經(jīng)結(jié)束，學員們要抓緊時間跟著東奧的進度，進度沒有跟上的學員朋友們，可是要加油了！

第一輪

?備注】

1、最后從4月25到4月底是自由復習的一周，主要看經(jīng)過兩輪復習后，哪塊還沒有掌握好，并且為新教材下來做下準備 2、表中所指的習題是輕松過關一，如果您沒買，做網(wǎng)上的習題也是可以的 教材下來后

第一階段：基礎學習階段

本階段的學習主要是為了將教材的重點內(nèi)容弄清楚弄明白（特別要關注新教材變化內(nèi)容和重點的章節(jié)） 這遍是最系統(tǒng)的復習

基礎階段的學習需要完成的內(nèi)容主要有：

1、再一遍精讀20xx年教材，重點放在變化的章節(jié)和重點章節(jié)

2、雖然已經(jīng)聽過xx年的課件了，但是還是需要把xx年的課件再聽一遍的，如果xx年課件聽到不是很好，這個環(huán)節(jié)就更不能少了。如果xx年的課件聽的比較好，xx年課件在聽的時候可以調(diào)快語速，或者有些簡單的章節(jié)完全可以自己看完課本后直接做題了，跳過聽課件這步。

3、看完一章的內(nèi)容最好配合做一章的習題，因為有些知識雖然聽明白了，但是一做題就可能漏洞百出，所以每章節(jié)復習完后及時鞏固發(fā)現(xiàn)知識死角，及時提問，這樣一步一個腳印，第一輪就充分的夯實基礎，同時也為二輪復習鋪墊好道路。

4、最好能在輕松過關系列的輔導書中選擇一本適合自己的，并且做透

5、有知識上的問題可以點擊“我要答疑”進行提問，都會為您及時解決的。

第二輪

?注意】

每周除了完成相關的章節(jié)外，還要把自己買的東奧配套的輔導書做完 第二階段：鞏固提高階段（一個半月的時間）

本階段主要就是全面鞏固提高，梳理重要考點，提高實戰(zhàn)能力迅速提高應試水平和解題能力。

1、結(jié)合教材的重點，聽習題精講班和專題班的課程；在聽習題班和專題班時建議先把題目做完，然后再聽，不懂的到答疑版提問。

2、梳理所有要考試科目關于輕一或其他您選擇的輔導書和網(wǎng)上的錯題，重新再做一遍， 以題形式帶動知識點的復習；一些需要做大量練習的科目，例如會計、財管，要多做些習題了，另外，這個階段必須有針對性的練習，經(jīng)歷了大概三輪的復習了，對于每個科目哪個章節(jié)哪個知識點掌握的不好心理肯定有數(shù)了，所以，利用這個階段集中突破下；

3、精品班和實驗班學員應當掌握學習指導的重點內(nèi)容；

4、如果感覺整體復習的不錯，可以看下歷年的真題，體會下難度

第四輪（第二階段：鞏固提高階段（一個半月的時間））

制定學習計劃 篇4

語文

有幾個字值得你記?。汉穹e薄發(fā)

語文復習，我最深的體會就是一定要堅持養(yǎng)成有規(guī)律的練習習慣。語文是厚積薄發(fā)的科目，只有平時堅持復習，考試成績才可能慢慢提高。語文作文

應該自己平時就有寫隨筆的習慣，在考前兩個月更是有針對性地做一些作文訓練。和同學們常常找一些新聞、名人事跡類的材料，然后把大意寫下來，自己提煉一些觀點或者寫寫想法。

寫好后，同學之間互相交換，在別人的材料后面補充一些自己的東西。

這樣每一則材料既有比較鮮活的例子，又綜合了各個同學的觀點，思路開闊，內(nèi)涵豐富，有助于提高自己的作文水平。

數(shù)學

你把重點放在基礎題上吧，況且高考的數(shù)學有80%是基礎題，能克服基礎題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過翌年的時間作好的。

聰明和敏捷對于數(shù)學學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學好數(shù)學首先要過的是心理關。

任何事情都有一個由量變到質(zhì)變的循序漸進的積累過程。

一.預習。不等于瀏覽。

要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。

二.聽講。核心在課堂。

1。以聽為主，兼顧記錄。2。注重過程，輕結(jié)論。3.有重點。4。提高聽課效率。

三.復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，

四.多做練習。

1。晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學最適合，2。做一道數(shù)學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少.

3不要粗心大意，4。做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪，

5。解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。

制定學習計劃 篇5

1、分析自己的學習特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出適合自己的學習特點;

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價;二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價;

確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。學習目標要具有適當、明確、具體的特點：適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標;明確就是指學習目標要便于對照和檢查;具體就是目標要便于實現(xiàn)。

時間的安排要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面是指在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還考慮不同學科的時間搭配;

合理要找出每天學習的最佳時間;

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間。

假期時孩子處于放松的狀態(tài)，作息時間變得沒有規(guī)律，開學后很多孩子會難以適應學校的作息時間，會出現(xiàn)上課打瞌睡等情況，所以家長要在開學前提前幫孩子調(diào)整好作息時間，讓孩子適應開學后的“時差”。調(diào)整作息時間要循序漸進，家長可以讓孩子晚上早點睡覺，第二天早點起床，直到逐步恢復到學校的作息時間。這樣孩子才能有一個適應的過程，開學后也不會因為睡眠不足導致上課注意力難以集中。

經(jīng)過一整個暑假的放松，想要讓孩子聚精會神地學習可能有點困難。所以，開學前要讓孩子提前進入學習狀態(tài)，引導孩子專注地學習。首先要減少娛樂活動，逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng)的時間，還要讓孩子保持一定的體育運動，防止心理疲勞。其次要逐步增加孩子的學習時間，可以檢查暑假作業(yè)完成情況，對上學期的知識做一個簡單的復習，有條件的可以提前預習新學期的知識。

新學期到來之際，讓孩子制定一份新學期的學習計劃，樹立自己的目標，并且計劃好如何去達成目標，這樣孩子才能更明確、更有動力的學習。通過制定新學期計劃，也能讓孩子從小學會“以終為始，凡事有計劃”，不僅能讓他們做任何事都有條不紊，還能提高學習效率。

對于很多孩子來說，在暑假與新學期之間容易產(chǎn)生抵觸情緒，因為假期過后，又要進入緊張的學習狀態(tài)，心理上會產(chǎn)生一些壓力。家長要和孩子多溝通，及時了解孩子的思想動態(tài);家長可以和孩子聊聊學校發(fā)生的趣事，以及孩子在學校要好的同學朋友，引起孩子對學校生活的向往和對同學的思念之情。家長要多用正面的情緒去感染孩子，讓孩子期待新學期的到來。

1. 家長多陪伴。家長的陪伴是孩子安全感和幸福感的來源，和孩子一起面對開學，會在一定程度上大大減少孩子對新學期的焦慮和不安。

2. 理解孩子的情緒。最容易傷害孩子的，是不懂孩子的真正想要什么，家長最好能站在孩子的角度，嘗試去讀懂孩子的心，接納孩子的情緒。

3. 配合學校做好防疫工作，盡量不要出市，出門做好防護工作。

制定學習計劃 篇6

眾所周知，注冊會計師考試的難度越來越大，在深度和廣度上的全面考查對所有的考生來說都是考驗，加之考試的題型變幻莫測，對此許多考生都感覺難以把握，所以扎實的基礎才是我們制勝的法寶。按照以往的經(jīng)驗，估計xxx年注會新教材會在xxx年5月出來，這就要求我們在新教材下來以前這段時間提前準備，凡事預則立，不預則廢， 擁有一份好的學習計劃，并且嚴格執(zhí)行下去，相信等待每個人都能在注會的道路上贏得勝利。

時間對于每位考生來說是最寶貴的，所以，在短時間里取得最好的成效，相信是每位學員的心聲。這就要求我們能夠在熟悉每科特點的情況下，合理的安排備考時間，注會六科可以劃分為三個層次，第一層次是會計、審計、財務管理；第二個層次是稅法、經(jīng)濟法；第三個層次是公司戰(zhàn)略與風險管理，劃分的標準主要考慮到難度的原因（從高到低），之后的學習也應依照這個層次的劃分安排時間和精力。第一層次占總時間的60%，第二層次占30%，第三個層次占10%，只能做到一個大致上的分配，具體還要依照自己的基礎和興趣。

（一）教材變化預測：

（二）在備考中我們應注意以下幾個問題： 1、每個學員務必有適合自己的學習計劃。

要全面的認真的研究大綱和精讀教材，掌握教材精華 3、善于總結(jié)

在練習中不斷的鞏固和查找自己已經(jīng)學習的知識

?提示】以下僅是按往年出書的時間做的學習計劃，若出現(xiàn)變動或出現(xiàn)時間的偏差，自己可以做適當?shù)恼{(diào)節(jié) xxx年教材下來之前：全面預習階段

考慮到新教材還沒有下來，根據(jù)各個科目的特點我們建議學員預習時以審計、財管和會計這樣難道大的科目為主，稅法、經(jīng)濟法、戰(zhàn)略主要看主干知識，因為考慮到相關知識會更新的較快，等新教材下來后再把這些科目復習的細一點（目的是減少做無用功）。

1、【不同類型學員選課參考】

基礎比較薄弱并且時間較為充裕的學員：建議可以先聽20xx年預科班的課程，這個課程不是根據(jù)教材順序講的，主要是一些入門的知識。

有基礎或者時間不充裕的學員：建議直接聽20xx年基礎班的課程，以便節(jié)省更多的時間 2、【做什么習題或者買什么輔導書】

如果想買輔導書可以買20xx年的輕松過關一，自己若感覺沒有必要買的話也可以做網(wǎng)上的試題，畢竟新教材還沒下來，不懂的題目可以點擊“我要答疑“進行提問。

3、【學習時間參考】：

因為每位學員的具體情況不同，每天的學習時間不能統(tǒng)一，這里只對各個科目時間做些建議：像會計、審計、財管每科每天至少3小時，稅法在2—3小時之間，經(jīng)濟法和戰(zhàn)略大概2個小時左右，時間是學習的根本保證。

（其實學習時間大家可以根據(jù)自己的情況適當做出調(diào)整，咱們的目的是掌握知識，如果您在自己限定的學習時間里完成了學習任務，并且在保證進度的前提下，也是可以的）

4、【關于知識的問題】：

點擊“我要答疑”，找到相應的答疑區(qū)提問，報精品班和實驗班的學員也可以通過師生交流給班主任留言。

東奧提示：第一輪學習已經(jīng)結(jié)束，學員們要抓緊時間跟著東奧的進度，進度沒有跟上的學員朋友們，可是要加油了！

第一輪

第二輪

?備注】

1、最后從4月25到4月底是自由復習的一周，主要看經(jīng)過兩輪復習后，哪塊還沒有掌握好，并且為新教材下來做下準備 2、表中所指的習題是輕松過關一，如果您沒買，做網(wǎng)上的習題也是可以的 教材下來后

第一階段：基礎學習階段

本階段的學習主要是為了將教材的重點內(nèi)容弄清楚弄明白（特別要關注新教材變化內(nèi)容和重點的章節(jié)） 這遍是最系統(tǒng)的復習

基礎階段的學習需要完成的內(nèi)容主要有：

1、再一遍精讀xxx年教材，重點放在變化的章節(jié)和重點章節(jié)

2、雖然已經(jīng)聽過xx年的課件了，但是還是需要把xx年的課件再聽一遍的，如果xx年課件聽到不是很好，這個環(huán)節(jié)就更不能少了。如果xx年的課件聽的比較好，xx年課件在聽的時候可以調(diào)快語速，或者有些簡單的章節(jié)完全可以自己看完課本后直接做題了，跳過聽課件這步。

3、看完一章的內(nèi)容最好配合做一章的習題，因為有些知識雖然聽明白了，但是一做題就可能漏洞百出，所以每章節(jié)復習完后及時鞏固發(fā)現(xiàn)知識死角，及時提問，這樣一步一個腳印，第一輪就充分的夯實基礎，同時也為二輪復習鋪墊好道路。

4、最好能在輕松過關系列的輔導書中選擇一本適合自己的，并且做透

5、有知識上的問題可以點擊“我要答疑”進行提問，都會為您及時解決的。

第三輪（第一階段：基礎學習階段）

?注意】每周除了完成相關的章節(jié)外，還要把自己買的東奧配套的'輔導書做完 第二階段：鞏固提高階段（一個半月的時間）

本階段主要就是全面鞏固提高，梳理重要考點，提高實戰(zhàn)能力迅速提高應試水平和解題能力。

1、結(jié)合教材的重點，聽習題精講班和專題班的課程；在聽習題班和專題班時建議先把題目做完，然后再聽，不懂的到答疑版提問。

制定學習計劃 篇7

(1)考慮要全面

學習計劃自然要多考慮學習的具體安排，但學習畢竟只是生活的一部分內(nèi)容，不可能除了課內(nèi)學習以外，將課余的一切時間仍然全部安排于學習。但其他活動，無論是好的方面還是壞的方面，都會給學習造成影響。因此，在制定學習計劃時，必須將學習與其他各項活動統(tǒng)籌安排，除了學習、吃飯和睡覺等項內(nèi)容不可或缺外，應該把娛樂和鍛煉也考慮在內(nèi)，另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間?？傊挂惶斓幕顒痈挥凶兓?，各有固定的時間和步驟。過一種健康、有規(guī)律的生活，這是有效學習的基礎。

(2)切合實際

計劃反應的目標是理想，是一種可能性，其出發(fā)點應當是自己的實際情況。制定計劃就是要解決當前的實際與未來理想之間的矛盾，將可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。因此，計劃既不能高于現(xiàn)實，又不能高不可攀。不少同學在制定計劃時勁頭很足，但往往忽略了自己的實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，甚至因要求過高而無法實施，使計劃成為一紙空文。

那么，什么是實際情況，怎樣才能切合實際呢?一般須把握好以下幾點：

明確自己的學習水平，確定計劃學習的起點;

明確可支配的時間，確定各個階段的學習內(nèi)容;

明確學習任務，確定每天具體的學習安排。

另外，還應考慮各個學科的教學情況，使自己的學習計劃能與教學進度相配合，這樣才不會使個人的計劃語學校的安排發(fā)生沖突，從而促進在校的新課學習。

(3)突出重點

制訂計劃要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，但學習內(nèi)容卻是無限的，所以學習必須有重點。應該確保重點，兼顧一般。所謂重點，一是指自己的學習中的弱科，二是指各學科中的重點內(nèi)容。每個同學都可能有自己的弱科，有的感到外語較難，有的覺得數(shù)學問題較多，制定計劃時就應該把這些情況考慮進去。

另外，有些學習優(yōu)秀的同學，因為要參加學科競賽或希望發(fā)展某些方面的特長，在課余時間里還需要安排一些提高性的學習。那么對于這些優(yōu)秀同學，課余提高性的學習內(nèi)容也就成了他們學習計劃中某一階段的學習重點。

重點確定以后，必要時還可以根據(jù)學科的不同特點，將重點內(nèi)容再細分為幾個專題，在兼顧其他學科學習的同時，集中一個月或幾周的課余時間去攻一個專題;解決一個專題以后，在集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題...這種各個擊破，集中力量打殲滅戰(zhàn)的計劃學習方式，無論對于補差還是提高，都是行之有效的方法。

(4)具有靈活性

計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標，以便于執(zhí)行和檢查;同時也不能過于呆板，一方?jīng)]有任何靈活變通。一方面要緊湊，不浪費時間;另一方面也不能好高騖遠，排的過滿、過緊，而要留有余地，排出機動時間，保持一定的彈性和保險系數(shù)，以便于應付突發(fā)情況。

制定學習計劃 篇8

先完成最緊迫的學習任務，再執(zhí)行自己的學習計劃

學習尚未入門者，不必理會老師，只執(zhí)行自己的學習計劃。

學習處于初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關的知識，做完老師布置作業(yè)中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學習計劃。

學習處于中級階段者，先完成老師要求的學習任務，再執(zhí)行自己的學習計劃。

學習處于高級階段者，完成老師布置學習任務中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可；簡單的、重復性的東西，不必理會。然后，再執(zhí)行自己的學習計劃。

制定學習計劃的根據(jù)

每個人的情況不同，心態(tài)、身體、學習狀態(tài)、學習基礎、學習能力往往不同，不同的人，要制定不同的學習計劃。

制定學習計劃，要從四個方面下手。

一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間。

二、總結(jié)考試，制定中、長期學習計劃。

三、根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃。

四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學習計劃。

制定學習計劃 篇9

一、進行自我分析。

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

分析自己的學習特點

可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

分析自己的學習現(xiàn)狀

一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。

二是和自己過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當

就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

明確

就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體

就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。

全面

在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理

要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習外語。

高效

要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

怎樣制定學習計劃

知己知彼,制定有效目標

要制定有效的目標，首先最需要的事情就是——“了解自己”！

首先我們做個小測試，用平常成績就可以對應找出最適合自己的學習方式，超級實用哦，耐心測一測！

準備好上學期大型考試各學科成績單（月考級以上），根據(jù)學期各科的成績，按照下方自測表所得結(jié)果，找到與你實際情況相符的一項，了解如何制定新學期學習計劃。

綜合全能型

測試結(jié)果：3A

你是所有學生都渴望逆襲的目標，你的憂慮不應該是“如何逆襲”，而是“如何不被逆襲”。你過去的學習方法是可圈可點的，但隨著所學知識的增多，一定要及時對自己的學習方法和經(jīng)驗進行總結(jié)分析，取其精華去其糟粕，持續(xù)保持學習優(yōu)勢。

優(yōu)質(zhì)潛力型

測試結(jié)果：3B；2B+1A；1B+2A

你在綜合成績上表現(xiàn)比較突出，各科實力也相對平均，具備往更高水平?jīng)_刺的潛力。在制定新學習計劃時，你可以在鞏固當前成果的基礎上，嘗試加大“求難”的比例，嘗試挑戰(zhàn)更高難度的題目，除了課本知識以外積極擴展知識面，沖刺高分。

基礎薄弱型

測試結(jié)果：3C；3D；2C+1D；2D+1C

你的綜合基礎相對薄弱，且更多是由于基礎知識的缺漏或掌握程度不佳導致，因此在制定新的學習計劃時，要注重基礎知識的梳理和吸收，不盲目求難，同時對自己的學習方法和狀態(tài)進行分析診斷，及時調(diào)整改變不適應當前學習狀態(tài)的方式，以免情況進一步惡化。

偏科型

測試結(jié)果：同時存在B級以上和B級以下科目

語文、英語、數(shù)學作為文理科的代表科目，其成績在一定程度上也反映了你對文理科的掌握情況以及擅長程度，因此當你發(fā)現(xiàn)有較明顯的偏科傾向時，請一定要對其提高警惕，在學習計劃中加強薄弱科目的學習，尤其學會尋找薄弱科目的學習方法，從根本上扭轉(zhuǎn)偏科劣勢。

制定一份行之有效的計劃表

超過50%的人在每年開始的時候都會有一個新計劃，卻只有8%的人最后完成自己的目標。

在運用上述自測結(jié)果的基礎上，制定適合自己的學習計劃！每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的`人的學習最佳時間在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳學習時段之后，將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這樣可以使注意力高度集中，提高復習效率。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，不按計劃辦事，計劃是沒有用的?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越適合自己！

公開學習計劃

大多數(shù)中學生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

留有機動時間

計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的！留下機動時間，也能讓我們有余力解決突發(fā)的學習情況！

不同層次學生重點不同

尖子生：扎實基礎，穩(wěn)步前進

在年級里排名基本都在前十位的尖子生，在安排學習計劃的過程中，不可盲目求快，一定要堅持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開距離，很大程度上是因為他們基礎扎實，能夠有效避免錯誤。尖子生在聽課過程中注意的應該是方法上的探索，而不是單純地看一個個步驟和最終的結(jié)果。

中等生：重視雙基，重點專練

中等生的學習方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓練、重點專練、掌握扎實的解題技巧。

在平時的學習過程中，分科目列表，將自己最有把握的知識、基本掌握的部分以及最薄弱的環(huán)節(jié)都陳列在表格上，不斷發(fā)現(xiàn)不斷補充，形成一個個性化的表格。

后進生：抓中低難度題目，拿好基礎分

很多后進生基于提高成績，但必須知道：貪多嚼不爛??！老師建議：上課認真聽講，課后一定要對課堂知識點、公式、定理等理解清楚，平時選擇中低難度的題目進行練習，不把過多時間放在高難題目上。對做過的題目，一定要及時整理，進行總結(jié)、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。