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計(jì)劃學(xué)習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-10 計(jì)劃學(xué)習(xí)

計(jì)劃學(xué)習(xí)(范例9篇)。

“計(jì)劃學(xué)習(xí)”是一個(gè)非常有趣的主題。如果你想更深入地了解,可以閱讀以下內(nèi)容。隨著技術(shù)的不斷提高,我們在處理文檔方面所遇到的難題也變得越來越嚴(yán)重。因此,在動筆之前,看一下范文是一個(gè)非常好的選擇。范文的內(nèi)容和框架都非常詳細(xì)和合理。你是否知道如何寫出好的范文呢?

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇1)

又是一個(gè)新學(xué)期了,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)由了小學(xué)六年的學(xué)習(xí),我想我對于學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這六年的學(xué)習(xí)糊口中我也改掉了良多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是當(dāng)真學(xué)習(xí)。

首先,我以為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總犯錯(cuò)(用家長們的話說就是不當(dāng)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我但愿自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更當(dāng)真,更有耐心。

其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時(shí)光一種極大的鋪張。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是進(jìn)步前輩入全班前10名,而對于我較弱的英語我會努力,讓它也有所提高。

最后,也是最樞紐的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有公道的安排,再好的計(jì)劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要公道安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,好像還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺得,有一句話會賽過許許多多鼓勵(lì)的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇2)

韓國留學(xué)必備學(xué)習(xí)計(jì)劃書(指導(dǎo)及范例)計(jì)劃書指導(dǎo):

1、韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容之一:申請者對韓國文化與教育的認(rèn)識

360教育集團(tuán)說,韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容首先要寫申請者對于韓國文化和教育的認(rèn)識和看法,這是讓對方了解申請者對于韓國有關(guān)信息的掌握情況。申請者要盡量表現(xiàn)出自己對韓國情況比較熟悉,如果申請成功的話可以順利在韓國進(jìn)行有序的生活和學(xué)習(xí)。

2、韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容之二:申請者的自身情況以及專業(yè)興趣

韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書主要在于向?qū)W校介紹自己的情況,因而申請者要寫清楚自己的教育背景、專業(yè)興趣以及特長等等。對于想去學(xué)習(xí)韓語的人來說,可以進(jìn)一步說明為什么要學(xué)習(xí)韓語。

3、韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容之三:申請者期望的發(fā)展方向

韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書中最重要的內(nèi)容之一是申請者期望的發(fā)展方向,在這里申請者可以寫清楚自己希望入讀的院系和專業(yè),要闡明自己為什么要去韓國學(xué)習(xí)該專業(yè)而不在國內(nèi)修讀。另外還應(yīng)寫清楚此次留學(xué)的和目標(biāo)和申請者現(xiàn)在工作或?qū)W生時(shí)代的主修科目之間的關(guān)系,如果跨專業(yè)要說明理由。

4、韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容之四:申請者如何安排在韓國的留學(xué)生活

韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的最后一項(xiàng)內(nèi)容是申請者期望在韓國大學(xué)中學(xué)到哪些專業(yè)知識,如何利用學(xué)校里的教學(xué)和環(huán)境等資源,并在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自己的特長,還包括申請者在學(xué)習(xí)知識之后如何學(xué)以致用及回國后的計(jì)劃或?qū)淼睦碛伞?/p>

韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的書寫中,申請者一定要注意不可以夸大其詞,要根據(jù)自己的實(shí)際情況來寫,盡量寫得具體一些。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇3)

一、前言

魯迅曾說“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步”;張衡曾說“人生在勤,不索何獲”;陶鑄曾說“勞動是一切知識的源泉 ”。愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動是中華的傳統(tǒng)美德,也是我們大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和素養(yǎng)。而此次我們所開展的系列活動,都是為了提升班級同學(xué)關(guān)于“三愛”的認(rèn)知,將“三愛”真正做出來!

二、活動方案

1.活動目標(biāo):

進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)對三愛的認(rèn)知,為同學(xué)深入解讀“三愛”的精神實(shí)質(zhì),促進(jìn)大家從精神層面向?qū)嵺`上的轉(zhuǎn)變。

2.活動準(zhǔn)備:

1)給班委會召開會議,討論本次活動的執(zhí)行方式以及執(zhí)行人選。

2)分別將三項(xiàng)活動通過QQ、短信等方式征集同學(xué)的意見,并根據(jù)同學(xué)們的意見和興趣開展活動。

3.活動展開:

“三愛”活動共分為三次展開。

⑴活動一

主題:愛勞動——寢室大掃除

時(shí)間:XX.11.9

地點(diǎn):本班各寢室

負(fù)責(zé)人:李祥虎(生活委員)

活動內(nèi)容:

①將寢室長集合起來開會,分配大掃除任務(wù),并設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

②由寢室長分配任務(wù),進(jìn)行寢室大掃除。

③由負(fù)責(zé)人檢查寢室(女生由女生活委員檢查)并拍下照片發(fā)到QQ群中展示成果。

④在群中進(jìn)行寢室安全和禁用違禁用品的教育。

活動總結(jié):

本次活動是組織本班同學(xué)在周六進(jìn)行大掃除,在本次活動中,同學(xué)們感受到了共同合作的樂趣,也體驗(yàn)到了勞動的快樂。在掃除過后煥然一新的寢室展現(xiàn)在大家眼中的時(shí)候,自豪之感油然而生,而且也能讓大家體會到干凈寢室的魅力。此次活動不僅讓大家進(jìn)行了勞動,更讓大家對勞動熱愛起來,更加注重保持寢室衛(wèi)生,提升了自身的自律能力和自覺打掃的認(rèn)知。

⑵活動二

主題:愛學(xué)習(xí)——鉆研知識我快樂

時(shí)間:XX.11.19

地點(diǎn):c3-307

負(fù)責(zé)人:周思宇(學(xué)習(xí)委員)

活動內(nèi)容:

①做一個(gè)關(guān)于“學(xué)習(xí)的重要性”的演講,對同學(xué)進(jìn)行思想上的教育。

②給同學(xué)出十道英語歇后語,并讓同學(xué)小組討論。

③給出答案,并跟同學(xué)講述學(xué)習(xí)方法。

活動總結(jié):

本次活動是向同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的思想教育,通過出歇后語的方式引發(fā)同學(xué)們的思考和討論,讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的樂趣和奧妙,引發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),介紹學(xué)習(xí)方法也讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不困惑不迷茫。使同學(xué)們不僅愛學(xué)習(xí),也有學(xué)習(xí)的方法,一舉兩得。

⑶活動三

主題:愛祖國——愛國行動從我做起

時(shí)間:XX.11.16~XX.11.17

地點(diǎn):建大校園以及寢室

負(fù)責(zé)人:郭偉、刁可心(副班長)

活動內(nèi)容:

①16日晚在QQ群中對同學(xué)們進(jìn)行愛國教育,并發(fā)動同學(xué)們進(jìn)行自己寢室的愛國活動。

②負(fù)責(zé)人(刁可心)寢室在校園中拿著自制紙牌宣傳愛國思想。

③負(fù)責(zé)人(郭偉)在各寢室協(xié)助同學(xué)們活動,并在活動中對同學(xué)們進(jìn)行進(jìn)一步的愛國教育。

④將各寢室愛國活動拍照,于17日晚公布于班級QQ群中并對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

活動總結(jié):

本次活動是對同學(xué)們進(jìn)行愛國教育,并由他們自己的理解進(jìn)行各自寢室的活動,這種活動可以從不同角度看出同學(xué)們對愛國的不同理解,通過在群中的展示,也能更加豐富愛國的意義,不只局限于單角度的理解,更能發(fā)散思維,更透徹的了解“愛國”這個(gè)精神。此次活動,提升了同學(xué)們對國家的理解、對國家愛的層次,幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

三、活動總結(jié)

本次活動共分為三次,從三個(gè)角度對“三愛”進(jìn)行了詮釋,由精神層面轉(zhuǎn)移到了現(xiàn)實(shí)中來,使同學(xué)們認(rèn)識到“三愛”不僅是口頭上說說,更應(yīng)該做出來,在做的同時(shí)同學(xué)們也感受到了快樂,不僅提升了班級個(gè)人的道德修養(yǎng),更提升了整個(gè)班級的風(fēng)氣。

市政與環(huán)境工程學(xué)院給排水13-5

XX年11月

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇4)

根據(jù)本?!笆濉鳖I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)規(guī)劃的要求,為了更好的做好自己的本職工作,不斷提升自己的整體素質(zhì),促進(jìn)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展水平的提高。特制定本年度個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:

本年度隨著工作崗位的變化,越來越覺得自己的知識水平,管理意識,行事能力亟待提高,結(jié)合單位的“十二五期間領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)提高規(guī)劃”,特制定20xx年度個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃如下:

一、全力確保本職工作的全部、及時(shí)、高效完成

向前任、同事、工作上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請教、學(xué)習(xí)、發(fā)揮個(gè)人全部潛質(zhì),確保自己分擔(dān)的工作按時(shí)、保質(zhì)完成。

二、認(rèn)真讀書及時(shí)完成理念更新

新的工作崗位要求要有全新的教育理念,要在新課改理念指導(dǎo)下來完成本職崗位工作乃至整體的教育教學(xué)工作,因此個(gè)人打算本學(xué)期努力潛心閱讀一系列相關(guān)著作,先全力研讀《中國新教育風(fēng)暴》一書,讓自己對中國教育轉(zhuǎn)型有個(gè)整體的認(rèn)識,對為什么要課改有個(gè)整體的認(rèn)識,對新課改來龍去脈有個(gè)整體的認(rèn)識,對全世界的教育形勢有個(gè)整體的認(rèn)識。

三、認(rèn)真領(lǐng)會縣小學(xué)部和師訓(xùn)部各項(xiàng)工作指針

學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)好縣小學(xué)部和師訓(xùn)部的文件精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),領(lǐng)會兩部門最新的工作動向,積極配合落實(shí),使本單位各項(xiàng)工作有的放矢。

四、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)

多聽新聞,看書報(bào),感受主流媒體對各行各業(yè)優(yōu)秀人物事跡的報(bào)道,體驗(yàn)先進(jìn)人物內(nèi)心,感受他們的偉大與奉獻(xiàn)。用以凈化自己思想,指導(dǎo)自己的工作。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)苦練內(nèi)功

強(qiáng)化自己在電腦網(wǎng)絡(luò)方面的知識積累和運(yùn)用,向有專長的同事學(xué)習(xí),以適應(yīng)諸如博客圈建設(shè)和發(fā)展,既可很好完成自己的本職工作,也可為周圍的同事服務(wù)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自學(xué),增強(qiáng)三筆字、簡筆畫、課件制作、撰寫博文能力。

結(jié)合單位對所有老師的要求,自己也要在學(xué)習(xí)過程中按時(shí)完成讀書學(xué)習(xí)筆記、心得體會、崗位練兵試卷的答題、評判、考核等工作。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇5)

定目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。

“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí),否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成。

知自己

作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知自己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。

列要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。

一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。

所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?,但絕不可過高或過低。太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來。

如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇6)

不知不覺,我班開展主題方案教學(xué)已經(jīng)一年多了。

方案教學(xué)是根據(jù)兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣確定活動的主題,并以該主題為中心加以擴(kuò)散,編制主題網(wǎng)絡(luò),將概念予以分化、放大,讓兒童通過自己的學(xué)習(xí),探索概念的內(nèi)涵。有專家在評述方案教學(xué)時(shí)這樣說:方案教學(xué)旨在豐富兒童的心靈世界,不只局限于知識和技能,也包含情感、道德和審美能力。一年多的教學(xué)下來,我深深體會到,在實(shí)施主題方案活動時(shí),幼兒園教師每天每時(shí)都會面臨來自幼兒的挑戰(zhàn)。課程雖由教師預(yù)先計(jì)劃,教師根據(jù)兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和教師認(rèn)定的兒童興趣編制主題網(wǎng)絡(luò),但是,課程真正的實(shí)施過程卻主要是根據(jù)兒童的興趣和需要展開的,這就是說,兒童在主題網(wǎng)絡(luò)中的某個(gè)"結(jié)點(diǎn)"感興趣,愿意探索研究,即可以就此展開活動,還可以進(jìn)一步延伸,兒童決定了活動的時(shí)間和空間。這些和以前我們所實(shí)施的正規(guī)系統(tǒng)教學(xué)是不一樣的。系統(tǒng)教學(xué)由教師規(guī)定教學(xué)的次序和布置特定的教學(xué)任務(wù),實(shí)施過程依據(jù)的是知識和技能如何最好地被接受,能幫助兒童獲得基本知識和技能,而方案教學(xué)則能給予兒童在有意義的背景下得到運(yùn)用這些知識和技能的機(jī)會;在系統(tǒng)教學(xué)中,學(xué)習(xí)者處于被動接受狀態(tài),而在方案教學(xué)中,學(xué)習(xí)者在各種工作中積極地參與探索和研究,靈活地運(yùn)用各種已經(jīng)習(xí)得的知識和技能,并作出自己的決定。在我班開展主題活動的這段時(shí)間里,我感到教師常常有意無意地以活動組織者、領(lǐng)導(dǎo)者的身份出現(xiàn)在幼兒跟前,把自己的想法、意愿強(qiáng)加于幼兒,出現(xiàn)了"穿新鞋走老路"的現(xiàn)象,使得幼兒的能力沒有得以充分的發(fā)揮,局限了孩子的思維。對此,我總結(jié)了一些個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。

1、為幼兒打開方便之門,創(chuàng)造種種條件以滿足他們的探索欲望。

活動進(jìn)行的過程中,教師最為困難的事是難以在真正意義上了解兒童的興趣和需要,難以預(yù)先根據(jù)兒童愿意探索的問題做出安排,面對偶發(fā)性很強(qiáng)的情況,教師既不能加強(qiáng)控制兒童的力度,又不能袖手旁觀,聽之任之,而是要在充分尊重兒童的前提下,努力幫助幼兒提供種種條件,讓兒童自己動手去操作,以滿足他們的探索欲望。例如:我班開展了《歡歡喜喜過新年》這個(gè)主題,活動中我們帶幼兒來到年貨市場,想買一些新年吊飾布置教室,可來到年貨市場不不一會,孩子們就發(fā)現(xiàn)了貨架上放著的一個(gè)獅子頭,一下子,他們的興趣全部跑到獅子頭上面去了,很多孩子還要求老師把獅子頭買回去。在這種情況下,我們沒有一味的順應(yīng)他們的要求,在和幼兒分析了經(jīng)濟(jì)方面的問題后,我們回到教室,過了一會,老師找來幾個(gè)大紙箱,提議用紙箱來制作我們自己的獅子,孩子一聽很興奮,馬上忙碌起來。獅子做好后,我們敲鑼打鼓的舞著獅子拜年去了。

2、搭建自由和寬松的舞臺,使幼兒在原有的水平上得到最大程度的發(fā)展。

沒有自由,就沒有創(chuàng)造。在幼兒自主的活動中,"什么是對的,什么是錯(cuò)的","應(yīng)該怎樣,不應(yīng)該怎

樣",這些想法在他們的頭腦中原本都是沒有的,如若成人對他們多加管束,他們不能自由地思維,自如地運(yùn)用材料,自動地調(diào)節(jié)自己的行為,這樣會使幼兒的創(chuàng)造能力大打折扣,從而局限幼兒自身的發(fā)展。例如:在《好吃的食物》這個(gè)主題中,我們教會幼兒包餃子,活動接近尾聲的時(shí)候,應(yīng)孩子們的要求我們請來了家長舉辦了一個(gè)小型餐會,餐會上,孩子們一展“廚藝”,包餃子、搓面條、做水果沙律忙個(gè)不停。不一會,我們發(fā)現(xiàn),今天的餃子怎么怪怪的?細(xì)心觀察,原來很多孩子自創(chuàng)了各種形態(tài)的餃子,還拿著餃子對爸爸、媽媽說:我包的是ХХ餃子,特別的好吃??粗@一切,我們沒有干擾孩子們,誰知道,新一代的“廚神”會不會在這里產(chǎn)生呢

3、充分利用家長的參與和社區(qū)資源。

在方案活動開展過程中,師生雙方始終處于積極的互動狀態(tài)之中,多種類型的活動保證了這種互動作用。家長的參與和社區(qū)資源的充分利用,在方案教學(xué)中占有重要的地位。家長和社區(qū)各類人員能為兒童提供大量的物品和信息,這對于主題的展開與深入都十分有益。在我班這個(gè)學(xué)期的幾個(gè)主題中,我們注意到這一點(diǎn),將我們身邊的各個(gè)社區(qū),如:農(nóng)貿(mào)市場,商場,商店,花市變成傳授知識的第二課堂,讓孩子們在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)與探索,獲得直觀的知識?!逗贸缘氖澄铩愤@個(gè)主題時(shí),我們在農(nóng)貿(mào)市場里,買菜的叔叔、阿姨教幼兒認(rèn)識了很多很多的蔬菜這也是利用了社區(qū)個(gè)人員的資源。開展〈〈好吃的食物〉〉主題時(shí),我們請來家長舉辦餐會,在這種老師、家長、小朋友互動的活動中,幼兒的積極性被充分調(diào)動起來,參與熱情高漲。

方案教學(xué)的教學(xué)方式極具彈性,沒有一種統(tǒng)一的模式,需要教師在師生互動中運(yùn)用智慧去把握教學(xué)的過程,因此,方案教學(xué)的成功與否與教師本人的素質(zhì)以及他對此種方式的教學(xué)的理解有至關(guān)重要的關(guān)系。所以,我們在嘗試方案教學(xué)是不可以急于求成。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇7)

雖然博士和碩士同屬于研究生階段但博士階段的學(xué)習(xí)并不是碩士階段學(xué)習(xí)的機(jī)械重復(fù)或簡單延續(xù)二者在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識層面上有其各自的側(cè)重點(diǎn)。博士階段的學(xué)習(xí)不僅僅是對一些基本專業(yè)理論的查漏補(bǔ)缺更重要的是對專業(yè)理論發(fā)展前沿的把握和探索以研究為主一方面對專業(yè)理論的反思并作一些實(shí)證性研究另一方面對專業(yè)前沿的新思考以探索、求證的方式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性研究。

發(fā)展心理學(xué)專業(yè)所涉及的課程和研究都是心理學(xué)最為核心的部分。通過遼寧師范大學(xué)歷代專家和教師們的努力現(xiàn)也把它建設(shè)成為省級重點(diǎn)學(xué)科這對作為發(fā)展心理學(xué)高校教師碩士研究生的我來說感到無比的榮幸和自豪從而也增添了我攻讀該專業(yè)博士研究生更深程度的自信。 在職考博的準(zhǔn)備工作是極為艱苦的經(jīng)過了大半年“白天工作、夜間復(fù)習(xí)”的苦苦追求之后在老師的不斷鼓勵(lì)下我將獲取這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會?,F(xiàn)從以下幾方面對這寶貴時(shí)間作精要的規(guī)劃

一、計(jì)劃目標(biāo)

20xx年是我人生的而立之年也將開啟我人生的另一新篇章。在結(jié)合七年的工作經(jīng)歷和父母、恩師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見并經(jīng)過深思熟慮之后我確定了人生的最終目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的發(fā)展心理學(xué)家并將為此奮斗終身。因此我選擇攻讀遼寧師范大學(xué)發(fā)展與心理學(xué)專業(yè)博士生合理利用三年博士學(xué)習(xí)時(shí)間抓住學(xué)習(xí)機(jī)會巧用學(xué)校有利資源在順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)深入學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和研究方法進(jìn)一步提高英語閱讀和聽寫能力不斷增強(qiáng)人文素養(yǎng)和社會交際能力在發(fā)展心理學(xué)某一領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究。

二、實(shí)施策略

為了順利實(shí)施計(jì)劃特?cái)M出以下三點(diǎn)實(shí)施策略 一堅(jiān)持做人為本尊師重道治學(xué)為先 二主動克服一切困難全力以赴專心致學(xué) 三堅(jiān)持開放性、發(fā)展性原則虛心請教同仁。

三、具體內(nèi)容

一認(rèn)真研修課程提高專業(yè)水平 在考博復(fù)習(xí)階段我已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《心理學(xué)研究方法》、《心理測量學(xué)》、《心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》、《心理學(xué)論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用》七本書目。讀博階段我準(zhǔn)備補(bǔ)充一些心理學(xué)基礎(chǔ)知識在上課時(shí)間能安排得過來的情況下我將計(jì)劃研修《發(fā)展心理學(xué)》、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》、《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《心理學(xué)史》、《社會心理學(xué)》、《spss統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用》、《管理心理學(xué)》等一些本科和研究生課程為求奠定扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)為研究做準(zhǔn)備。 除了研修課程外參與學(xué)術(shù)活動也是直接接受知識和領(lǐng)悟?qū)<宜枷氲挠行緩健?/p>

三年里我計(jì)劃參與學(xué)術(shù)活動10次。 二廣泛閱讀專著突破專業(yè)視域 首先按照導(dǎo)師的要求按時(shí)完成閱讀書目。了解發(fā)展心理學(xué)發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點(diǎn)問題。 其次系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著梳理發(fā)表的論文列出相關(guān)書籍作為我的必讀書目。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)加強(qiáng)理論修養(yǎng)尋求研究的突破點(diǎn)。

最后基于我對其他領(lǐng)域相關(guān)知識的欠缺計(jì)劃從哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補(bǔ)充一些相關(guān)知識。因此在經(jīng)過認(rèn)真分析和考慮之后我計(jì)劃將選擇性地補(bǔ)充閱讀以下幾方面的書

1哲學(xué)方面。心理學(xué)源于哲學(xué)我將閱讀中西方哲學(xué)史至少精選中西方各2本以上閱讀。

2社會學(xué)方面。精選2—3本社會學(xué)原理和研究方法方面的書主要學(xué)習(xí)一些基本的社會學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進(jìn)展以及社會學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

3管理學(xué)方面。精選2—3本管理學(xué)書主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念了解一下管理學(xué)在發(fā)展心理學(xué)方面的借鑒意義。

4人類學(xué)方面。心理學(xué)研究的對象是人那么有關(guān)人的知識除了掌握一些社會學(xué)、管理學(xué)等方面知識還不夠當(dāng)前有關(guān)人類學(xué)的研究成果對發(fā)展心理學(xué)的借鑒意義十分重要。所以我計(jì)劃精選2—3本人類學(xué)方面的書重點(diǎn)了解人類學(xué)的研究方法和研究動態(tài)重心在于人類學(xué)的有關(guān)知識對心理學(xué)發(fā)展的借鑒。

5美學(xué)方面。有學(xué)者曾說過“教育是一門藝術(shù)”。藝術(shù)的核心就是“美”。對我來說補(bǔ)充一些美學(xué)方面的知識很有必要。計(jì)劃看1—2本美學(xué)書拓展一下我的美學(xué)視野。 三積極參與研究增強(qiáng)研究能力 修課程、讀書還只是吸收理論的過程而搞課題研究是實(shí)踐理論的過程。實(shí)踐理論有兩種方式a。對已有理論的`實(shí)證驗(yàn)證其現(xiàn)實(shí)的可行性或區(qū)域的適應(yīng)性b。對理論的創(chuàng)新。這里的創(chuàng)新又有兩種方式一是來自對理論的思辨二是來自對實(shí)踐的提煉和歸納。作為博士生一定要參與研究只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。因此我計(jì)劃在完成課程計(jì)劃的同時(shí)還要積極參與導(dǎo)師的課題研究。希望能參與《青少年同伴關(guān)系促進(jìn)》的課題研究同時(shí)跟隨導(dǎo)師申請一至兩項(xiàng)省級科研課題。

四、爭取多發(fā)文章完成畢業(yè)論文

力爭三年內(nèi)能至少發(fā)表5篇文章其中至少有兩篇核心期刊文章和一篇學(xué)科級期刊文章。計(jì)劃第一年發(fā)表一篇第二年發(fā)表2篇第三年發(fā)表2篇。盡早形成博士論文觀點(diǎn)理清博士論文思路積累相關(guān)材料與研究方法以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。初步計(jì)劃在第一學(xué)期末能大致確立論文方向第三學(xué)期開學(xué)初就能拿出開題基本思路第三學(xué)期中能基本拿出開題初稿第四學(xué)期和第五學(xué)期撰寫論文初稿第五學(xué)期末完成論文初稿第六學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。 目前想研究的領(lǐng)域同伴關(guān)系促進(jìn)。近期收集國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)積累相關(guān)理論和研究方法以期尋求研究的突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

五、結(jié)語

“學(xué)問之道無他求其放心而已矣。心不在焉輒成走肉。博學(xué)、審問皆以喚起醒覺為歸的?!痹诓┦繉W(xué)習(xí)期間我將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系主動與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會以使自己在其中找出不足并加以提高??傊覍⑴ψ屪约翰┦侩A段的學(xué)習(xí)、生活過得充實(shí)富有意義。 感謝老師長期以來的關(guān)心、支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)老師的良苦用心是學(xué)生能堅(jiān)持至今的最大動力也終將成為我實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的源泉。祝愿老師和家人身體康健、萬事順?biāo)?/p>

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇8)

進(jìn)入研究生階段,感覺和本科學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段,我必須以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究,主動學(xué)習(xí)各方面知識,積極創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財(cái)富。

我認(rèn)為做好計(jì)劃是極其重要的。我計(jì)劃通過研究生三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,努力掌握專業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的`相關(guān)知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí),與專業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導(dǎo)師保持良好的關(guān)系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,健康的身體狀況是學(xué)習(xí)者取得成果的前提條件。因此,堅(jiān)持鍛煉身體,提高身體素質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的保障。特將三年學(xué)習(xí)時(shí)間做如下規(guī)劃:

研一:

本學(xué)年需完成學(xué)位課,部分必修課和選修課的學(xué)習(xí),對部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補(bǔ)休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學(xué)好英語,除此之外的時(shí)間就是多讀書。完成剩余課程學(xué)習(xí),專業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。我將逐步體會到,研究生的學(xué)習(xí)有越來越多的自由度。這既為我施展

自己的才能提供了空間,同時(shí)也是對我學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)。

除了以課程學(xué)習(xí)為主外,還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),并開始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告;第2學(xué)期,對于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué),可以考慮開始選擇研究方向,并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或?yàn)橐院蟮难芯空n題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下,可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題,逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法,以便逐步適應(yīng)研究工作。

研二:

采取定期學(xué)術(shù)研討會的形式,學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達(dá)能力的重要途徑,對此要有正確和充分的認(rèn)識,不應(yīng)無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別,要有意識地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式。別人報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽講并積極提問,更要特別珍惜自己每次報(bào)告的機(jī)會。抓緊時(shí)間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專著。 “由薄到厚,由厚到薄”的讀

書經(jīng)驗(yàn)對現(xiàn)階段是非常適合的,要逐漸開始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。

這一年,可能有了更多自由支配的時(shí)間,可能會讓我感到輕松和愉快,但這段時(shí)光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn),研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上,撰寫1至2篇《文獻(xiàn)閱讀報(bào)告》,請導(dǎo)師審閱后在研討會上報(bào)告。對于論文的選擇,宜由易到難,切忌好高騖遠(yuǎn)。盡管如此,我仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時(shí)也不要急躁,多半原因可能是我的知識儲備還不足,請補(bǔ)學(xué)相關(guān)的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論,不應(yīng)過多地依賴與請教老師,因?yàn)槲易x的論文老師未必很認(rèn)真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作,我首先要在某個(gè)專題上超越自己的導(dǎo)師。

按照通常的要求,這一年我必須要開題,且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情,加之還要撰寫論文,所以在本年度是您完成論文重要研究內(nèi)容的一個(gè)關(guān)鍵階段,切勿放松。同時(shí),應(yīng)該將研究成果寫成論文,試著投稿。爭取能夠參加一些國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議,認(rèn)識和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專家并與他們交流,這對開闊我的視野,改進(jìn)我的研究思路非常有意義。當(dāng)然,不是每個(gè)研究生都有機(jī)會,因此,我必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果。開題前,確認(rèn)我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分,完成《學(xué)位論文開題報(bào)告》。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始,并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。

看書將是研究生三年始終不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想,才能讓思想深入,讓見識廣博,才能讓研究有所針對性,有說服力,有最起碼的根基??磿且环N知識的積累,交流是一種思維的提升,但個(gè)人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫作來表達(dá)的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個(gè)人思維規(guī)范性的表達(dá),是個(gè)人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一,更是社會評價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知,我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章,才能有資格畢業(yè)。因此,寫作是研究生二年級重中之重的任務(wù),在這一時(shí)期,必須保證論文的發(fā)表。

研三:

第一學(xué)期,工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上,在選定得學(xué)位論文題目方向上,并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果,并發(fā)表論文。第二學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文,并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達(dá)到公開發(fā)表的水平。

研三就是寫畢業(yè)論文,實(shí)習(xí),工作了,有了前面的理論沉淀和實(shí)踐演練,這些都是水到渠成的事情。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項(xiàng)目,和畢業(yè)論文及找工作無關(guān)的事情盡量少做或者不做,老老實(shí)實(shí)寫論文、去實(shí)習(xí)。

讀博從研究生一年級開始就為自己的學(xué)習(xí)根基打好基礎(chǔ),之后在三年級全力以赴地準(zhǔn)備考博。另外,考博時(shí)的面試是影響我是否考得上的關(guān)鍵所在,不過,面試短短的時(shí)間也是我長久知識積淀的結(jié)果??疾┎皇悄芘R時(shí)報(bào)佛腳,最好從研究生一年級開始定下目標(biāo),并且長久努力。此外,在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù),畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標(biāo)的同學(xué),一定要在這個(gè)方面下大力氣,讓自己的學(xué)位論文為自己的未來增加砝碼。

研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決問題的品質(zhì)十分關(guān)鍵,學(xué)習(xí)方式也將由被動式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí)。自己的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中,從各方面提高自己,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加油!

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇9)

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo),合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,從而提高學(xué)習(xí)成績。

1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖;

2、制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;

3、制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括:(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。

三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、全面分析,正確認(rèn)識自己。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長計(jì)劃,短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動落實(shí)。

4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面,還要與班級計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正?;顒印⑸钕鄾_突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。

在安排計(jì)劃時(shí),不要長時(shí)間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒,再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。

【新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文】

學(xué)期開始了新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),一切將要從零開始,為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。 在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請教。 遇到疑難問題,要及時(shí)向老師請教,或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。 考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,要對整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)間,通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)。 為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。

總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。 為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),我會合理安排好時(shí)間,用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,爭取在新學(xué)期取得進(jìn)步,獲得讓自己滿意的成績。

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高三學(xué)習(xí)計(jì)劃(范例9篇)


我為您準(zhǔn)備了“高三學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)內(nèi)容,希望本文能為您提供參考并受到您的喜愛。在當(dāng)今日益現(xiàn)代化的職場,書寫和修改文檔已成為一項(xiàng)基本技能。通過利用范文進(jìn)行寫作,會產(chǎn)生出人意料的效果,因此相信好的范文有助于極大地促進(jìn)寫作水平的提升。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

對于我們每一個(gè)高三學(xué)生來說,這個(gè)寒假,不僅是高考大戰(zhàn)前休整的驛站,更是調(diào)整心態(tài)、補(bǔ)充彈藥,養(yǎng)精蓄銳,蓄勢待發(fā),為走萬里路,打大戰(zhàn)役作準(zhǔn)備的加油站和補(bǔ)給站!

對于準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生,寒假作為自主復(fù)習(xí)的時(shí)間,理應(yīng)根據(jù)每個(gè)人自身的情況來進(jìn)行安排,即選擇自己薄弱的科目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),可以在優(yōu)勢科目上適當(dāng)削減復(fù)習(xí)時(shí)間。不過,每天對每一門課都進(jìn)行接觸還是必要的,尤其是外語,否則容易喪失做題的感覺。另外,寒假比較適合一些平時(shí)難完成的積累、整理工作。我的的各科該安排復(fù)習(xí)方法如下:

一、語文:全面梳理,建立框架

語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考,老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識點(diǎn)。在學(xué)生開始寒假二輪復(fù)習(xí)前,非常有必要用兩天的時(shí)間回顧、消化一輪的知識。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識,也可以按照高考試題考查的順序查找問題,看看是否存在知識盲點(diǎn),哪些知識是已經(jīng)熟練掌握的,哪些是模棱兩可的,一定要清楚。

對于復(fù)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時(shí)間,每天90分鐘左右,也可以分兩次進(jìn)行。知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式,不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識盲點(diǎn),或自學(xué),或求教老師,盡快解決,不要拖,因?yàn)楹匍_學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識的框架。

語言基礎(chǔ)方面,可以在寒假展開病句、成語等整理工作,對近義詞辨析則需要舉一反三,以方法為緯度貫穿各類題型。

文言文方面,常見的實(shí)詞和18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。

至于作文,在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行論據(jù)和素材積累的同時(shí),對寫作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間,找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫,學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

二、數(shù)學(xué):學(xué)會圍繞核心內(nèi)容把握主線

對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),考生要做到圍繞核心內(nèi)容,洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段,但對基礎(chǔ)知識的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點(diǎn)和增長點(diǎn)。建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容,從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,加強(qiáng)知識間的縱橫聯(lián)系。

比如,函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線,其思想貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以,學(xué)生對函數(shù)的知識也要整體考慮,分布實(shí)施。明確自己對函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度,在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,通過不斷地運(yùn)用函數(shù),不斷體會函數(shù)的思想,切實(shí)提高獨(dú)立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力。

三、外語:每天復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),注重累積

語言和其他學(xué)科不同,是需要一個(gè)累積的過程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好。因此,大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計(jì)劃中去。

如果你給英語一個(gè)小時(shí)的話,你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元,然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫,那就是背誦和練習(xí),而這往往需要投入大量的時(shí)間,并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。

每天都要保證做1-2篇閱讀,培養(yǎng)外語的語感。單對于語法題,可以采取復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時(shí)不要忽略對詞組的記憶,一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到,對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文,在提高聽力的同時(shí)還能輔助記單詞。

四、文綜:提高學(xué)習(xí)能力,不要漏掉任何細(xì)小的知識點(diǎn)

文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角,因?yàn)檫z漏任何一個(gè)知識點(diǎn),在考試中都會是一個(gè)重大的損失。方法是記要點(diǎn)。高考是按點(diǎn)得分的,一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn),答出要點(diǎn)就有分,答不出,就算寫再多也沒分。而要點(diǎn)通常都是很簡潔、干凈,課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話就能概括,一個(gè)詞一句話就是要點(diǎn)。

很多同學(xué)不放心,大段地背課文,而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做,既難以記住又占用大腦空間。掌握要點(diǎn)之后,還要學(xué)會詮釋,用自己掌握的學(xué)科的語言去展開。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言,怎么展開來寫,就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去,其實(shí)可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時(shí)候不妨多看看書。

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來說,可以安排一些宏觀性的、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題。就歷史科目的學(xué)習(xí)安排而言,可以對高考內(nèi)容的五本教材依據(jù)其課本目錄進(jìn)行知識點(diǎn)的系統(tǒng)整合性復(fù)習(xí),將平時(shí)復(fù)習(xí)的章節(jié)知識點(diǎn)按照目錄逐一回顧,在頭腦中形成一種比較系統(tǒng)的知識框架結(jié)構(gòu),這樣不僅有利于對章節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行有效強(qiáng)化,而且還能有利于形成歷史主干知識和宏觀知識,有效備戰(zhàn)。當(dāng)然,同時(shí)配以一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題,既能鞏固知識點(diǎn)的復(fù)習(xí),又能檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的成果,收效會更好。地理學(xué)科而言,自然地理注重原理、規(guī)律的理解和應(yīng)用,人文地理注重圖表分析判讀能力的培養(yǎng),而區(qū)域地理是作為考查的載體,要學(xué)會將原理、規(guī)律放入?yún)^(qū)域中解讀,同時(shí)養(yǎng)成每題考點(diǎn)思維,用地理術(shù)語思考,同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,保持做題的感覺。

五、理綜:重視基礎(chǔ)知識

理綜科目的寒假復(fù)習(xí)重視基礎(chǔ)知識。如對物理、化學(xué)的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

大家應(yīng)多做一些鞏固知識的練習(xí),也包括心理素質(zhì)的練習(xí)。單純的題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題?;A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的,掌握了規(guī)律就能駕馭知識,記憶知識。

化學(xué)和生物要記要背的東西很多,不要盲目記憶,跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解。而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。因此在學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動手、動筆結(jié)合。

著名作家柳青曾講過:“人生的道路雖然漫長,但緊要處卻往往只有幾步,走好了,會影響你的一生。”女排姑娘們曾喊著:“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”的心聲,連奪世界冠軍。,人的一生,值得拼搏的機(jī)會并不太多,“拼”會改變命運(yùn),“搏”就會創(chuàng)造奇跡。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

作為一名高三生,我給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體的計(jì)劃安排如下:

一、主動回想,重溫昔日

主動回想,簡單地說,就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己,是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想,仿佛自己又上了課,重難點(diǎn)會清晰地印在腦中。

二、細(xì)讀課本,步步為營

復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本,則難以達(dá)到課本的基本要求,也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識,因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù)。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物,千萬不可掉以輕心。

 三、整理筆記,注重感悟

整理筆記的任務(wù)有:

1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容,使知識系統(tǒng)化。

2、正。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,用詞不當(dāng),深度不夠的地方。

3、添。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得、見解、評價(jià)等。整理筆記的時(shí)候,還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛恚@些感悟,是你最可寶貴的一筆財(cái)富。

 四、精心挑選,參考書籍

市場上的參考書很多,所以大家一定要精心挑選,選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng):

1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。

2、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,后看參考書。讀時(shí),心里要有個(gè)目的:要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。

3、讀有所得,適當(dāng)記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼,或記參考要點(diǎn),或記個(gè)人的有關(guān)思路等。

五、高質(zhì)課堂,聆聽名師

聽名師的講解,會起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇,需要注意的問題是:

1.讓自己的耳朵始終站立著。

最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此,上課要做到全神貫注,全力以赴。相反,如果本末倒置,不是寄希望于課上解決問題,而是專靠課下加班加點(diǎn),自然就很難做到集中注意,專心聽講了。

2、讓自己的大腦始終飛跑著。

對教師所講的知識要多瓿幾個(gè)為什么,要善于從不同的角度,不同的側(cè)面去分析和理解,將問題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣,才能將知識真正把握,從而做到舉一反三,觸類旁通。對老師的提問要勇于回答,積極參加課堂講座和爭論,以闡明自己的見解和看法,以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。

3.讓自己的思路始終歡暢流動著。

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來,留到課后去解決,以保持聽課的連續(xù)性。否則,如果中斷聽講而去死摳某個(gè)問題,就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時(shí),老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊(duì)而步步被動,甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果。所以,上課時(shí)一定要緊跟老師的思路,不走神,不掉隊(duì),不鉆“牛角尖”,始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。

4. 讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著。

第一,做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果,以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。

第二,筆記要盡量完整而簡潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全,但不必照抄老師的原話,否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力,邊聽邊積極思考,抓住重點(diǎn),重新歸納,既省時(shí),又省力,還能提高聽課效果。

第三,筆記不要寫得太密,要留有空白,以便課后補(bǔ)充和修正。

假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間,主動和父母聊聊心事,幫父母做點(diǎn)兒家務(wù),去老家看看久違的親人。1.每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));

2.學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

3.制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

4.晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

5.每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

6.不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7.有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,打電話請教一下老師或同學(xué)吧!

8.每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。真心的希望每個(gè)人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃!

1、針對自身的實(shí)際,全面落實(shí)考點(diǎn),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),掌握高考數(shù)學(xué)的知識體系,對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個(gè)擊破,補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的知識點(diǎn);再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧,拓展解題思路,理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用。

2、立短期目標(biāo)與長期目標(biāo),短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個(gè)常用公式,做5道例題,一套綜合卷子等;長期目標(biāo)則是雙基考試、一??荚?、二??荚?、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。

3、考數(shù)學(xué)科目中,占比的仍然是基礎(chǔ)知識。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識,也是高考的重點(diǎn),這些地方有明顯漏洞必須首先彌補(bǔ)。強(qiáng)調(diào)理解知識的來源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,把握知識的橫縱聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題,要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清,不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本,深入理解基礎(chǔ)知識。

4、近幾年的真題進(jìn)行分析研究,總結(jié)出一些解題的方法。總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,做到快速解題,把所有的題目固定成一種思維,同時(shí)總結(jié)出變型的主要原則。以課本知識點(diǎn)理解為主,在做歷年的真題時(shí),結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的,根據(jù)題目把課本上涉及的知識點(diǎn)標(biāo)出來??纯催@些知識點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件,知識點(diǎn)如何反向應(yīng)用,具體的解題過程中在何處卡殼。

5、抽出一點(diǎn)時(shí)間,將平時(shí)各類大大小小考試的卷子都拿出來,把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍,把錯(cuò)題分類整理在一個(gè)錯(cuò)題本上。一定要珍惜“錯(cuò)誤”,弄清錯(cuò)誤的原因。只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法,才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后,才能真正鞏固所學(xué)的知識。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

我還看了很多書,我學(xué)到一些知識,有時(shí)候可以寫作文用上,老師還表揚(yáng)我寫得好。有時(shí)我還能從書里知道我正在研究的問題,我很高興很快樂!

這一次,我看了看他的作文,上面寫著我最親愛的哥哥:謝謝你,哥哥,現(xiàn)在,請哥哥記住,興許前路坎坷,邁步艱辛,你要像當(dāng)初跟我說的一樣要靠自己的雙手和努力。來成就你輝煌的人生!讓我潸然淚下。

一年級寫景作文題目:秋天。一年級關(guān)于秋天的寫景作文題目怎么寫?這篇一年級寫景作文題目150字的秋天的寫景作文題目范文希望能夠幫到你。

電腦的好處是:它能幫助我們學(xué)習(xí),還能知道全國各地的事情還可查一些資料,閱讀一些網(wǎng)上的一些廣告。

在我5歲時(shí),才明白了世界上是有作家的,那些書都是他們寫的。我突發(fā)奇想,笨拙的拿起筆,寫下自己的所見所聞。雖然碰到了很多難題,但我還是堅(jiān)持寫完了。當(dāng)我拿著自己的第一篇佳作走到老師面前,誠摯地遞給老師。那一刻,我的心里無比激動,猶如翻騰的海浪,此起彼伏。老師接過我的作文,頓時(shí)大吃一驚,目瞪口呆,驚嘆道:一個(gè)五歲的孩子居然會寫作文!然后又專心致志地為我修改,也找出了許多怪字先生。老師都沒在意,還是夸我寫的好。從此,我就愛上了寫作。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

對于高三年級學(xué)生來說,未來這一年是迎戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年。我們都明白,僅僅一年的備戰(zhàn)時(shí)間注定緊迫,如何制定有效利用時(shí)間的學(xué)習(xí)規(guī)劃,是高三備戰(zhàn)時(shí)不能忽視的一個(gè)問題。在規(guī)劃高三學(xué)習(xí)時(shí),希望同學(xué)們能夠有明確而詳盡的計(jì)劃。在制定計(jì)劃過程中,要明確如下幾個(gè)問題,會讓自己的全年學(xué)習(xí)規(guī)劃更有針對性,能夠收到事半功倍的效果:

首先,一定要制定明確的目標(biāo)。有的放矢要好于漫無目的不分主次的復(fù)習(xí)方式。我們在日常教學(xué)時(shí),經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào),在制定自己的計(jì)劃前,先要明確四個(gè)目標(biāo):復(fù)習(xí)有目標(biāo),分?jǐn)?shù)有目標(biāo),自招有目標(biāo),大學(xué)有目標(biāo)。”這四個(gè)目標(biāo)是有遞進(jìn)關(guān)系的。學(xué)生必須先要明白自己在一年后想要進(jìn)哪一所或哪一個(gè)檔次的學(xué)校,才能有針對性地制定自己獨(dú)有的復(fù)習(xí)計(jì)劃。不同的大學(xué)決定了不同的錄取分?jǐn)?shù)段,也就決定了學(xué)生現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)間有多少差距需要填補(bǔ),也才能決定是否要參加自主招生,以及具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)如何制定等。很多同學(xué)的心態(tài)是我先學(xué)著,等到明年四五月份看看學(xué)成什么樣再決定報(bào)什么學(xué)校”,這樣的心態(tài)缺乏明確的方向和動力,是很難在分?jǐn)?shù)上有所突破的。

其次,在制定目標(biāo)后,一定要細(xì)化自己的具體操作辦法。如果只有一個(gè)宏偉的目標(biāo)而沒有切實(shí)達(dá)到它的途徑,那么這樣的規(guī)劃是不具備任何可操作性的。比如說,一個(gè)學(xué)生的高考目標(biāo)是650分,在努力向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)時(shí),需要在自己的規(guī)劃中將這個(gè)分?jǐn)?shù)分解細(xì)化下去,比如:650分這個(gè)分?jǐn)?shù)具體分解到各科應(yīng)該分別是多少分?我的哪個(gè)科目較強(qiáng),可以多分?jǐn)傄稽c(diǎn)分?jǐn)?shù)?我現(xiàn)有成績和這個(gè)目標(biāo)差多少?這個(gè)差額分?jǐn)偟礁骺?,我每一科?yīng)該進(jìn)步多少分?這些分?jǐn)?shù)應(yīng)該落實(shí)在哪個(gè)知識模塊?哪個(gè)題型?我哪一科還有較大的進(jìn)步空間?應(yīng)該給每科分配多少時(shí)間?有了這樣的一番思索,這個(gè)目標(biāo)才有了一步步去實(shí)現(xiàn)的可操作性。除了以學(xué)科、知識點(diǎn)去分解目標(biāo)外,同樣也要注意按照時(shí)間為界制定短中長期目標(biāo),比如月考、期中、期末分別要達(dá)到什么階段性成果等等。

最后,在制定規(guī)劃時(shí),一定要留出總結(jié)和歸納的時(shí)間?,F(xiàn)在很多同學(xué)有一種錯(cuò)誤的觀念,誤把手段當(dāng)做目的,以做題的數(shù)量和速度來印證自己復(fù)習(xí)的效果。實(shí)際上,做題和歸納總結(jié)的.時(shí)間,在規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)占到至少三成。做題只是發(fā)現(xiàn)漏洞或演練方法的一種手段,關(guān)鍵是做題之后有沒有成果保留下來,對知識點(diǎn)和解題方法的儲備有沒有提供幫助。如果只是簡單地重復(fù)勞動,其實(shí)時(shí)間是在被浪費(fèi)的。復(fù)習(xí)時(shí)勤奮地做題是一方面,另一方面也必須輔以思考和沉淀的過程,才能真正把做題中的收獲化為自己真正掌握的能力。比如說,用一道題掌握一類題的解法,或用一道題演練十種方法,就要好于重復(fù)做十道題,但只是在同一個(gè)知識點(diǎn)或同一種方法上打轉(zhuǎn)。

具體到秋季學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)上,不論目前學(xué)習(xí)狀況處于哪個(gè)層次的同學(xué),此時(shí)都要做好一輪復(fù)習(xí)的相關(guān)工作,保證全面深入地遍歷高中所有學(xué)科所有知識點(diǎn),不留盲點(diǎn)和后遺癥。一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于全面鋪開知識,建立完整的知識體系。同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意總結(jié)知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與綜合,同時(shí)對于知識點(diǎn)在整個(gè)知識樹”中所處的位置有明確的認(rèn)識,才能夠在復(fù)習(xí)時(shí)收到提綱挈領(lǐng)的效果。

對于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來說,一輪復(fù)習(xí)是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會。如果在高一高二階段有什么知識模塊沒有掌握的,有一些知識點(diǎn)已經(jīng)遺忘的,一定要趁次機(jī)會把它弄懂或重新落實(shí),否則將會對后續(xù)的復(fù)習(xí)產(chǎn)生影響。

對于中檔學(xué)生來說,一輪復(fù)習(xí)是重新驗(yàn)證自己過往兩年學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會,也是查缺補(bǔ)漏的關(guān)鍵階段。同時(shí),在彌補(bǔ)漏洞之余,也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ),將基本知識點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度,保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率。

對于相對較為優(yōu)秀的學(xué)生來說,要有自己獨(dú)到的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對好學(xué)生來說,秋季學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)或許會給人一種吃不飽”的感覺,因?yàn)橐话銓W(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是側(cè)重于平均水平的,在此基礎(chǔ)上,優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨(dú)有的努力方向。比如說,為了讓自己更有把握考上頂尖名校,可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

高三是一個(gè)重要的時(shí)段,經(jīng)過了高三上學(xué)期對書本知識的梳理之后,會迎來更加殘酷的挑戰(zhàn),新學(xué)期將要在年后正式開始了,在新學(xué)期里同學(xué)你們會經(jīng)歷高三比較重要的考試:一模、二模以及對知識更加系統(tǒng)復(fù)習(xí)的二輪復(fù)習(xí),還有很多的活動:高考報(bào)志愿,成人禮及體育考試。那么在這么多考試和活動中如何保持良好的考試狀態(tài)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?1月份過后離高考的日子慢慢臨近,學(xué)生們必須制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃

針對基礎(chǔ)薄弱生:

1、前一個(gè)月重新做第一輪的復(fù)習(xí),對已學(xué)知識進(jìn)行總的復(fù)習(xí)。高三沒有新知識需要學(xué)習(xí)了,此時(shí)最主要的就是回歸課本,看看書上的知識點(diǎn)有哪些不會的,沒弄明白清楚的,必須在復(fù)習(xí)的時(shí)候把這些死角拎出來,逐一解決,自己還是不能解決的要請教同學(xué)和老師,做到?jīng)]有遺漏的,這就是常說的查漏補(bǔ)缺。

2、后一個(gè)月第二輪,其實(shí)為什么第一輪很重要,因?yàn)榈诙喚褪窃诘谝惠喕A(chǔ)上來的,那些書上的知識點(diǎn)弄明白了,書上的典型題目也看了,那接下來就是要正對這些“點(diǎn)”來做相應(yīng)的題目,記住,題不要太多太難,一定要正對知識點(diǎn)來,就算是簡單的會了,也還要講究訓(xùn)練自己的細(xì)心,因?yàn)楦呖茧y題并不多,那些命題的人會考慮絕大多數(shù)的考生來,進(jìn)行命題,所以在高考考場大家拼的就是細(xì)心。

3、最后,在大考前,學(xué)生應(yīng)該盡量多的做各地區(qū)的模擬或者真題,有條件的應(yīng)該進(jìn)行模擬考試,這樣可以讓學(xué)生感覺到考試的緊張程度,并且可以緩解高考的心理壓力。

針對基礎(chǔ)扎實(shí)生:

1、這段時(shí)間應(yīng)該多做一些外地的模擬題,使自己的做題能力繼續(xù)有所提升。

2、中等學(xué)生其實(shí)不是知識層面,主要是做題的技巧是出現(xiàn)問題,做題不自信,有時(shí)候會馬虎,這些事情歸根結(jié)底都是學(xué)生對重點(diǎn)題型理解不透徹,應(yīng)該好好對高考必考題和??碱}進(jìn)行練習(xí)。

3、給學(xué)生重新規(guī)劃2小時(shí)高考試卷的做題時(shí)間,經(jīng)過大量的限時(shí)練習(xí)后,最后達(dá)到最好的時(shí)間控制是:35分鐘做選擇填空,40分鐘做前邊的四道大題,再用10分鐘做個(gè)全面的檢查,最后剩下的時(shí)間充分想倒數(shù)2道大題。

針對成績優(yōu)異生:

對優(yōu)等生來說,每次考試都應(yīng)該是高考的預(yù)熱,認(rèn)真對待每一次考試才是關(guān)鍵。

1、把每次錯(cuò)誤的題目認(rèn)真摘抄出來,每次考試的時(shí)候都要拿出來研究一下,期望不要犯以前的錯(cuò)誤

2、制定一個(gè)每次考試的目標(biāo)分,這個(gè)目標(biāo)分只是給你一個(gè)指向,就是讓你明確一下對于各科的偏重程度(雖然確實(shí)是那科也不能放松,但是各科平均發(fā)力,想得到好的成績確實(shí)很難,因?yàn)槠评_著絕大多數(shù)的人,為了讓自己的弱勢達(dá)到自己理想的分?jǐn)?shù),絕對需要對它們更加關(guān)注,多下功夫);

3、這時(shí)候就應(yīng)該制定下一步的計(jì)劃了。各科要打多少分,學(xué)生事先已經(jīng)有一個(gè)想法了,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,再來看看當(dāng)時(shí)制定的,一定有一個(gè)差距,調(diào)整一下(這個(gè)時(shí)候切記要正確的評價(jià)自己,既不能妄自尊大,又不能妄自菲薄)。強(qiáng)烈這個(gè)時(shí)候把計(jì)劃按天來列。每天白天做的不會的知識點(diǎn),沒弄懂的東西,或發(fā)現(xiàn)的問題,一定要記下來,然后當(dāng)天晚上一定解決,定時(shí)回顧。

對于優(yōu)等生來說知識應(yīng)該不是太大的問題,而關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和學(xué)生自己的執(zhí)行上。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次小高考。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的黃金期。之所以這樣說,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:文武之道,一張一弛,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

 一、不要被老師牽著

高三有其特殊性,學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念,密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免,老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”。所以高三需要學(xué)會的第一點(diǎn)就是:不要被老師牽著走。譬如抄寫,如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,如果你覺得這些內(nèi)容很簡單,已經(jīng)掌握了,那就別整理了……時(shí)間寶貴,得把它用在更需提高、更見成效的地方!

 二、參考書的使用

應(yīng)求“精”。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對答案,這種做法的效果幾乎是零。不對答案,意味著根本無法“從錯(cuò)誤中提高”。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行,而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍。

 三、別忙著查詞典

做英語試卷時(shí)常會碰到不認(rèn)識的詞,不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,反復(fù)記憶后,它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時(shí),注的解釋最好是英文的,一方面英語的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感,另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

 四、老老實(shí)實(shí)地背誦

高三要背誦的東西相當(dāng)多,而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此,背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼,但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分,不會覺得不甘心嗎?所以,老老實(shí)實(shí)地背吧!

五、精選講座、補(bǔ)課班

在高三后期,各類講座、競賽會接踵而至。對于講座,要選擇針對自己水平的'去聽,十分關(guān)鍵的一點(diǎn)是要當(dāng)個(gè)“包打聽”,詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師,一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同樣道理?;ㄐr(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班,一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的,先基礎(chǔ)后提高。

六、通過“玩”進(jìn)行“學(xué)”

一整年毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住,即使身體不垮,心理上也會受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”??纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f,不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《XX英語》中美妙的詩文朗誦,我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)書……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中,這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起:“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑”?

我想說的是:學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,成功便有可能為你所得。

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃(范例9篇)


優(yōu)化處理文檔的方法,有助于提高我們的工作效率。如果在寫作時(shí)卡頓,不妨尋找相關(guān)的優(yōu)秀范文學(xué)習(xí),以提高我們的寫作技巧。長時(shí)間閱讀優(yōu)秀范文可以激發(fā)我們更深刻的寫作思維。你經(jīng)常積累范文嗎?今天,我們特別為大家準(zhǔn)備了一篇題為“好的學(xué)習(xí)計(jì)劃”的精選文章。

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要途徑,具有文本學(xué)習(xí)不可比擬的優(yōu)勢,為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,為更好的完成20xx年上半年的學(xué)習(xí)的任務(wù),現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間安排

《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)指要》

5月1日-5月15日學(xué)習(xí)緒論部分,內(nèi)容包括“科學(xué)、科學(xué)教育和小學(xué)科學(xué)教育的內(nèi)涵”、“正確理解《標(biāo)準(zhǔn)》的要求”、及“國際小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展的基本趨勢”,重點(diǎn)要理解《科學(xué)課標(biāo)準(zhǔn)》,這對今后在實(shí)際課堂授課中有著重要的指導(dǎo)意義。

5月16日-5月31日學(xué)習(xí)第一篇生命世界。這一篇共包括4章的內(nèi)容:多樣的生物、生命的共同特征、生物與環(huán)境、健康與生活。

6月1日-6月15日學(xué)習(xí)第二篇物質(zhì)世界。這一篇共包括3章內(nèi)容:物體與物質(zhì)、運(yùn) 動 與 力、能量的表現(xiàn)形式。

6月16日-6月30日學(xué)習(xí)第三篇地球與宇宙。這一篇共包括地球概貌與物質(zhì)組成、地殼變動與地球運(yùn)動、天空中的星體。

《新師德與教師教育 》

5、6月份的每兩周學(xué)一個(gè)專題,共計(jì)四個(gè)專題。

二、調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)方式及時(shí)間

充分抓好在校的空閑時(shí)間,在正常做好科學(xué)課授課、實(shí)驗(yàn)室及檔案的有關(guān)工作外,及時(shí)利用其散亂的時(shí)間到絡(luò)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

利用在家的休息時(shí)間,每天晚上學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)。

三、及時(shí)做好教研員留的作業(yè)。

當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過程中為了更深入理解網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,要做好學(xué)習(xí)筆記并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出心得體會,這是提升自己能力的一個(gè)重要手段。

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

九月一日是全國小朋友開學(xué)的日子。那天,我當(dāng)然也背起了新書包上學(xué)!當(dāng)我背著新書包走向燦爛而美麗的學(xué)校的時(shí)候,我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了,兩個(gè)月的快樂暑假生活,夢一般的過去了。如今,我又回到了美麗干凈的學(xué)校里。

升入了四年級,我又有了新的計(jì)劃,就是:第一每天要按時(shí)完成老師布置的作業(yè),雖然這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)是我每學(xué)期都訂的任務(wù),但是去我總不能不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)吧!第二個(gè)計(jì)劃是:積極幫助有困難的同學(xué)。聽說老師到期末的時(shí)候還要評愛幫助人的獎(jiǎng)狀呢!第三個(gè)計(jì)劃是:積極參加學(xué)校組織的有益活動。比如今年十月一日是祖國60周年大慶的日子,到時(shí)候要表演節(jié)目,我一定積極地參加。其實(shí)還有很多的計(jì)劃,比如做個(gè)讓老師喜歡,同學(xué)喜歡的好學(xué)生,在家里能替父母分憂的好孩子等等。

好好學(xué)習(xí),天天向上吧!師如欣!學(xué)習(xí),才會進(jìn)步,積累才能提高。忘記暑假兩個(gè)月跑來跑去的日子吧!進(jìn)入學(xué)習(xí)的境界吧!努力加油吧!

1、每天早上起床以后先洗臉?biāo)⒀?,吃早點(diǎn)。

2、早上9:00——10:00讀書(大聲朗讀)。

3、早上10:00——12:00寫語文。

4、下午14:00——17:00寫數(shù)學(xué)。

5、晚上19:00——20:00上網(wǎng)查資料。

6、晚上20:30——21:30學(xué)習(xí)英語。

自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不能玩電腦游戲,幫家長趕力所能及的事情。

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

很多家長不知道,暑假是大多數(shù)孩子的學(xué)業(yè)荒廢期,孩子心情放松、貪玩、沒有學(xué)校的約束,都是造成學(xué)習(xí)荒廢的原因,所以家長注意了,以下這幾類孩子在暑假最容易把學(xué)習(xí)拉下,家長趕緊好好看看有沒有你家孩子,趕緊趁著暑假缺哪補(bǔ)哪!新學(xué)期才不會掉隊(duì)哦~

貪玩型

暑假里聽過家長抱怨最多的話就是:孩子一到暑假就管不住了,整天就知道玩,學(xué)習(xí)連看都不想看一眼,這可怎么辦呀!這種孩子多是貪玩型。

癥狀表現(xiàn)

1、做作業(yè)不專心,經(jīng)常左顧右盼,小動作頗多;

2、上課經(jīng)常跑神,注意力無法集中;

3、無法靜下心來學(xué)習(xí),一提作業(yè)就煩的;

4、在生活中做事缺乏自制力的。

解決對策:

家長一定不能在學(xué)習(xí)上放任孩子,學(xué)習(xí)一定是辛苦的,家長應(yīng)該最了解這一點(diǎn),暑假里,訓(xùn)練孩子的自制力和專注力,給孩子規(guī)定在一定時(shí)間里必須讀完一本書,在規(guī)定時(shí)間里背完多少單詞,孩子喊不愿意也不能妥協(xié),這樣的訓(xùn)練是非常有必要;

基礎(chǔ)不穩(wěn)型

萬層高樓平地起,學(xué)習(xí)就像蓋房子,是一個(gè)積累的過程,地基沒有打好,上層建筑當(dāng)然會不穩(wěn)定,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒有打好,而后吃不透的知識越來越多,在學(xué)習(xí)上沒有人等待你,新的知識只會越來越多,積壓在一起,長時(shí)間下來只會讓孩子對學(xué)習(xí)失去斗志,甚至放棄。

癥狀表現(xiàn)

1、上課跟不上老師的節(jié)奏,經(jīng)常走神;

2、對學(xué)過的知識似懂非懂,一知半解;

3、作業(yè)、考試簡單題目出錯(cuò)率較高;

4、掌握詞匯量少,背誦時(shí)總是磕磕巴巴;

5、學(xué)過的知識過幾天就忘記了。

解決對策:

做暑假作業(yè)的時(shí)候,一定讓孩子多熟悉課本,趁著有時(shí)間,讓孩子把課本吃透,課文多朗誦,單詞多背誦聽寫,數(shù)學(xué)多做訓(xùn)練,小學(xué)的基礎(chǔ)知識一個(gè)暑假就能補(bǔ)回來,家長一定要讓孩子有耐心學(xué)習(xí)。

眼高手低型

癥狀表現(xiàn)

作業(yè)出錯(cuò)率很高,而且總是在很容易的地方出錯(cuò);

平時(shí)優(yōu)秀,考試成績打回原形;

自己預(yù)測的分?jǐn)?shù)總是和真實(shí)分?jǐn)?shù)差別很大;

做題總是容易審錯(cuò)題或者看錯(cuò);

簡單的題不愿意的做,難題又不會做。

這類學(xué)生一般會有點(diǎn)自傲,俗稱眼高手低,總是覺得自己學(xué)習(xí)是很好的,于是大功夫不愿意下,容易粗心大意和盲目,只追求答案,沒有真正高分學(xué)生的解題思路和學(xué)習(xí)方法,也不總結(jié)經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致總是出錯(cuò)。

解決對策:

改正只追求正確答案而不關(guān)心題目本身的毛病,做題要一步步寫出解題思路,而不是忽略全過程,這樣就算做錯(cuò)了也永遠(yuǎn)不知道自己錯(cuò)哪里了,沒有經(jīng)驗(yàn)就沒有進(jìn)步,永遠(yuǎn)止步不前,學(xué)習(xí)成績平庸,鍛煉解題思路是非常重要的。

偏科型

偏科是多數(shù)同學(xué)存在的問題,算正?,F(xiàn)象,沒有其他問題嚴(yán)重,主要是因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦和興趣都不同,所以喜歡的科目也有所不同,導(dǎo)致成績有差別,但當(dāng)成績差別過大的時(shí)候,家長一樣要注意了,這就是嚴(yán)重偏科了。偏科不經(jīng)過引導(dǎo),時(shí)間長了,孩子就會只專注學(xué)習(xí)自己擅長的那一門,而讓不喜歡的那些荒廢,那對整體的成績影響也是非常大的。

癥狀表現(xiàn)

1、對喜歡的課程專注,對其他科目興致缺缺;

2、把大量時(shí)間用在喜歡的那門上;

3、對弱的科目表現(xiàn)出煩躁。

和大多數(shù)孩子天生性格有關(guān),偏感性的喜歡文字語言、語文,偏理性的喜歡數(shù)學(xué)、算法、邏輯推理,這種偏科是可以理解和協(xié)調(diào)的,后天找到學(xué)習(xí)興趣最重要。

還有一種是受到難易程度的影響,對某門課程喪失興趣,導(dǎo)致偏科。

解決對策:

家長要培養(yǎng)孩子薄弱科目的學(xué)習(xí)興趣,興趣是第一任老師,也要知道孩子偏科的原因,對癥下藥,如果是因?yàn)閻酆脤?dǎo)致偏科那就激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,如果是因?yàn)槠渌蚱疲羌议L要及時(shí)排解孩子的心理障礙和不愉悅。

苦學(xué)無用型

癥狀表現(xiàn)

1、總是很在一個(gè)問題上花費(fèi)很長時(shí)間;

2、一直對著課本,可是背誦一篇課文需要很長時(shí)間;

3、同樣做題,寫作業(yè),總是比別人慢;

這一表現(xiàn)主要原因在于,第一沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,對學(xué)習(xí)沒有時(shí)間管理,沒有學(xué)習(xí)方法,不會勞逸結(jié)合;第二學(xué)習(xí)盲目,不知道側(cè)重點(diǎn),花費(fèi)大量時(shí)間做無用功。

解決對策:

學(xué)習(xí)是有一套科學(xué)方法的,家長為孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子在學(xué)習(xí)上樹立階段性的目標(biāo),一個(gè)階段完成一個(gè)任務(wù),而不是沒有方向的無厘頭去學(xué),要有黃金時(shí)間和休息時(shí)間,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W,該放松的時(shí)候?qū)W,張弛有度才能摸到學(xué)習(xí)的魅力所在。

音符

以上幾種都是最典型的一個(gè)假期就容易被拉下情況,相信每個(gè)家長都不愿意一個(gè)暑假后孩子在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),家長要根據(jù)具體情況具體分析,為孩子制定科學(xué)的暑假計(jì)劃,不能在暑假荒廢學(xué)習(xí),讓孩子度過一個(gè)充實(shí)的暑假!

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

在雅思考試中,聽力部分通常是最先測試的部分。由于其語速較快,內(nèi)容較多,題型復(fù)雜,常成為考生的心頭之痛。

因此聽力得分的優(yōu)劣很大程度上決定了考生繼續(xù)后幾個(gè)部分時(shí)的心情, 很多考生在聽力沒有做好的情況下

就自暴自棄地對付后面的閱讀和寫作,從而并沒有達(dá)到檢驗(yàn)自己英語水平的真實(shí)目的。怎樣應(yīng)對雅思聽力也就成了廣大考生的當(dāng)務(wù)之急。

任何希望在聽力部分得到6分以上的雅思考生,在開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)雅思之前,一定要認(rèn)真的檢查自己的詞匯量,發(fā)音和語法基礎(chǔ)。這三項(xiàng)是聽力考試的基礎(chǔ),詞匯量應(yīng)該達(dá)到5000左右,發(fā)音應(yīng)基本準(zhǔn)確,語法可以通過閱讀和翻譯來檢查。

建議基礎(chǔ)不太好的考生一定要在前期把大量時(shí)間花在這三項(xiàng)上。時(shí)間長短因人而異。不要圖多快好省,那樣只能建空中樓閣。

離考試還有三個(gè)月左右的時(shí)間,上一個(gè)雅思培訓(xùn)班,了解雅思聽力的來龍去脈雅思的聽力與別的考試完全不同。。

離考試還有兩個(gè)月左右,每天堅(jiān)持精聽1個(gè)小時(shí)左右,泛聽半個(gè)小時(shí)左右。

離考試還有一個(gè)月左右,每周堅(jiān)持做兩套雅思聽力題目,并分析錯(cuò)誤原因。

離考試還有一周左右,每天堅(jiān)持做一套雅思聽力題目,同時(shí)還要精泛聽結(jié)合練習(xí)。

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一年一度的寒假已經(jīng)到來,寒假既是大家放松的時(shí)候,走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時(shí)寒假也是自我學(xué)習(xí),增長見識的最佳時(shí)機(jī)。所以請同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,為此,小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)一年級寒假作業(yè)布置,希望能夠切實(shí)的幫助大家!

1、完成語文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè),每天3頁,家長負(fù)責(zé)用紅筆批閱,錯(cuò)誤的及時(shí)改正過來。

2、寫字:語文寒假作業(yè)后面的田字格每天練習(xí)半頁,生字為(生字表二中的字)

3、背誦古詩:鞏固學(xué)過的古詩,并背誦剩余的20首古詩。

4、每天閱讀課外書:每個(gè)學(xué)生買1—2本拼音讀物,每天閱讀課外書半個(gè)小時(shí)以上,并將故事復(fù)述給家長聽,這是在鍛煉孩子的表達(dá)能力。

5、寫話:每周寫2次寫話練習(xí)(2句以上),可以將生活中聽到的、看到的、想到的有趣的事情記下來。

6、在日常生活中培養(yǎng)孩子的識字意識,把每天新認(rèn)識的字記錄下來,并進(jìn)行鞏固。

7、每天10道數(shù)學(xué)題(計(jì)算(也可出20以外的)、加減混合題、看圖列式題都可以)。

8、預(yù)習(xí)一年級下冊語文書和數(shù)學(xué)書。

9、每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。

10、堅(jiān)持自己的事情自己做,并幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事。

請家長在假期里督促孩子認(rèn)真完成以上作業(yè),并每天做好檢查,謝謝!

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、 培訓(xùn)目標(biāo)

1、 熟悉掌握本專業(yè)管轄范圍內(nèi)的主要設(shè)備結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)流程及工作原理

2、 熟悉掌握本專業(yè)主要設(shè)備常見事故及異常處理方法;

3、 熟悉掌握本專業(yè)主要設(shè)備檢修工藝及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

4、 培養(yǎng)較強(qiáng)的分析和解決實(shí)際工作問題的能力,能勝任本專業(yè)自己負(fù)責(zé)的設(shè)備的A級檢修技術(shù)水平;

5、能夠達(dá)到對外委單位的檢修工作進(jìn)行質(zhì)檢驗(yàn)收的技術(shù)管理能力。 二、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu) 組長: 副組長: 導(dǎo)員:各專業(yè)主管 學(xué)員:設(shè)備管理部全體員工 三、總體要求和措施

1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)根據(jù)實(shí)際情況制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃,并制定相關(guān)措施以保證培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施。定期組織考試和考核,檢驗(yàn)培訓(xùn)效果,與參加A檢的外委單位建立良好的關(guān)系,保證A檢的順利進(jìn)行,并建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、班組成員要充分認(rèn)識活動的重要意義,將其作為進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平、管理能力的機(jī)會,積極主動參與,不走過場,務(wù)使本次強(qiáng)化培訓(xùn)取得實(shí)效。 3、專業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人(技術(shù)員以上)要結(jié)合實(shí)際制定有針對性的培訓(xùn)綱要,(包括檢修工藝、質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)流程及系統(tǒng)圖、現(xiàn)場實(shí)際操作動手能力、

檢修管理等方面制定培訓(xùn)教案下發(fā)給被培訓(xùn)人),進(jìn)行講解培訓(xùn)、傳授現(xiàn)場實(shí)際工作,經(jīng)過培訓(xùn),使被培訓(xùn)人能掌握本專責(zé)管轄設(shè)備的檢修維護(hù)技能并熟悉本專業(yè)其他設(shè)備的檢修維護(hù)技能。

4、 為確保培訓(xùn)工作能真正落到實(shí)處,培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)經(jīng)常深入班組和現(xiàn)場檢查監(jiān)督學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況.

5、被培訓(xùn)人每天深入現(xiàn)場做好質(zhì)檢監(jiān)督的同時(shí)做好培訓(xùn)筆記,筆記內(nèi)容要求如下:

6、以班組為單位進(jìn)行培訓(xùn),分三個(gè)階段進(jìn)行培訓(xùn),第一階段A檢前理論培訓(xùn),并根據(jù)教案內(nèi)容進(jìn)行理論考試、第二階段A檢開始20天左右即設(shè)備全部解體后,并根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際進(jìn)行現(xiàn)場考問或書面考試方式檢查設(shè)備解體檢修工藝及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等的學(xué)習(xí)效果、第三階段A檢后期設(shè)備回裝前、并根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際進(jìn)行現(xiàn)場考問設(shè)備檢修工藝及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A檢結(jié)束后進(jìn)行全面考試檢查強(qiáng)化培訓(xùn)效果。

7、A級檢修過程中充分利用這一有利時(shí)機(jī),進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn),通過幫、帶、學(xué)等方式,理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)際操作,使員工對設(shè)備的構(gòu)造更加了解,全面提高檢修技能及事故判斷能力。 8、培訓(xùn)計(jì)劃可以根據(jù)實(shí)際情況相應(yīng)調(diào)整。 四、獎(jiǎng)懲原則

1. 在此次A檢強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中對表現(xiàn)突出者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對不能按計(jì)劃培訓(xùn)、弄虛作假、走形式、走過場的員工將給予考核。

2. 在此次A檢強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中,設(shè)備專責(zé)人管轄設(shè)備理論考試成績和現(xiàn)場實(shí)際動手能力考評成績綜合得分95分以下者給予考核,連帶學(xué)習(xí)設(shè)備理論考試成績和現(xiàn)場實(shí)際動手能力考評成績綜合得分85分以下者給予考核。

3.此次培訓(xùn)成績將列為員工崗位晉級和年終評比考核項(xiàng)目。 4.被培訓(xùn)人的培訓(xùn)成績將在部門公布。 五、具體培訓(xùn)內(nèi)容

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

多媒體的應(yīng)用在生活中的應(yīng)用越來越廣泛和重要,把多媒體與教學(xué)結(jié)合起來,更好的為我們的教學(xué)服務(wù),將對我們的教育事業(yè)起到很大的作用?,F(xiàn)將《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》這門課程做如下學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新課程改革對教師素質(zhì)的整體提高有很大的影響。 在新課程實(shí)踐中,教師的角色發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)換,教師成為新課 程實(shí)踐中的教與學(xué)的設(shè)計(jì)者。教學(xué)過程中的指導(dǎo)者和信息員,新課程改革的促進(jìn)者、組織者、管理者、學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、幫助者、教學(xué)的研究者。因此教師就需要不斷的提高自身的素養(yǎng)。在教師素質(zhì)的提高中,知識能力、實(shí)踐能力、師德修養(yǎng)等方面,都迫切需要提學(xué)習(xí)多媒體知識。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)

作為新時(shí)代教師,為了提高我自身的綜合能力和教育教學(xué)水平。我力爭學(xué)好多媒體,使我不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念,更新和拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識,了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。

三、學(xué)習(xí)方式

學(xué)校全體在職教師集中學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求

多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用計(jì)劃

《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》

第一章 《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與課件》

1、多媒體計(jì)算機(jī)在教育中的應(yīng)用

2、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件概述

3、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本功能與作用

4、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本原理

5、計(jì)算機(jī)教學(xué)的基本模式

6、多媒體課件的使用過程

第二章 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用》

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)

2、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的類型

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)技術(shù)

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

一、土木工程專業(yè)簡介:

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動;也指工程建設(shè)的對象,即建造在地上或地下、陸上或水中 ,直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施,例如房屋、道路、鐵路、運(yùn)輸管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛機(jī)場、海洋平臺、給水和排水以及防護(hù)工程等。

二、土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)能在房屋建筑、地下建筑、隧道、橋梁、礦井等設(shè)計(jì)、施工、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論,掌握工程規(guī)劃與造型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、地基處理、施工技術(shù)與組織等基本知識:具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究初步能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、建筑制圖、土木工程制圖、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土木工程施工技術(shù)、土木工程概預(yù)算等課程的基本理論,受到課程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)儀器操作和生產(chǎn)實(shí)習(xí)等方面的基本訓(xùn)練,具有從事土木工程施工、管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面知識和能力:

1、掌握建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)的基木理論,掌握土木工程建筑材料、土木工程概預(yù)算等方面的基本知識,掌握土木工程施工技術(shù)與組織、工程測量、工程監(jiān)理等方面的基本技術(shù)。

2、具有工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和常用試驗(yàn)儀器使用的基本能力,具有綜合運(yùn)用各種手段(包括外語工具、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等)查詢資料、獲取信息的初步能力。

3、了解有關(guān)土木工程的主要法規(guī)。

4、具有進(jìn)行土木工程施工、工程管理的能力

三、土木工程專業(yè)目前就業(yè)前景分析:

土木工程專業(yè)在中國是永遠(yuǎn)的最佳專業(yè),為什么?中國的樓房,城市規(guī)劃似乎永遠(yuǎn)建不完.樓房拆遷重建,城市建筑越來越多,但等一批新的領(lǐng)導(dǎo)上任,又要建,所以這個(gè)專業(yè)在中國是永遠(yuǎn)的好專業(yè),而且隨著中國城市的不斷擴(kuò)張,大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移,中國的城市化才剛剛開始。

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作,對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事,然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān),其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向,而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理,也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。另外,一些新情況值得關(guān)注:

(一)是用人需求向重點(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中,一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大;

(二)是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻,由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等涌現(xiàn),一些低端崗位被占領(lǐng);

(三)是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢;

(四)是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢;

(五)是社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長。

四、土木工程專業(yè)就業(yè)方向:

1、工程技術(shù)方向

代表職位:施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。

代表行業(yè):建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。

年薪參考:技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理:4.5萬~7萬元;項(xiàng)目經(jīng)理:5萬~10萬元;

2、設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向

代表職位:項(xiàng)目設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。

代表行業(yè):工程勘察設(shè)計(jì)單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類、機(jī)關(guān)職能部門、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)等。

3、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

代表職位:監(jiān)理工程師

代表行業(yè):建筑、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。

4、公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

代表職位:公務(wù)員、教師

代表行業(yè):交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計(jì)單位。

就業(yè)前景:公務(wù)員制度改革為普通大學(xué)畢業(yè)生

五、土木工程大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1. 學(xué)好專業(yè)課。

在大學(xué)我們由以往的學(xué)習(xí)十幾門課縮減到僅用學(xué)好一門專業(yè)課,在專業(yè)課上我們可以學(xué)到有關(guān)有專業(yè)的所有信息,以及各種會在將來的工作生活中遇到的問題,可見專業(yè)課的重要性。所以我會把精力都投入在本門專業(yè)課上,爭取能夠掌握專業(yè)課上的所有知識,達(dá)到精益求精。

2. 努力學(xué)習(xí)英語。

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化,英語已越來越為多說人所使用,成為世界的通用語言。為了將來能過更好的適應(yīng)工作和社會生活,我要努力學(xué)習(xí)英語,將英語口語,書面閱讀能力以及寫作能力提高,并努力爭取在本學(xué)期拿到英語四六級證書。

3. 廣泛涉獵書籍。

在大學(xué)的四年,是人生中最寶貴的四年,因?yàn)樗哪旰笪覀兗磳⒉饺肷鐣?,像現(xiàn)在這樣可以一心讀書的時(shí)間已經(jīng)不可能在擁有了,所以我要在大學(xué)期間多讀一些世界名著,爭取各方面都能夠涉獵,拓寬自己的視角,提高自身修養(yǎng),是自己能夠在將來的工作過程中有足夠的只是來應(yīng)對所面臨的問題。

4.關(guān)心時(shí)事。

在二十一世紀(jì)信息更新速度加快的時(shí)代,我們新一代大學(xué)生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書了。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心時(shí)事,跟緊時(shí)代的腳步,鍛煉自己對于外界信息的敏感度,在信息中提取有利的信息資源,是自己能過以最快的速度,創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時(shí)代的洪流所淘汰,并站在時(shí)代的尖端。

5. 提高自我素質(zhì)。

冷靜、自信、應(yīng)變能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的與人溝通能力。有協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力。有工作熱情,能帶動其他人。思想品德端正,誠實(shí)可靠。有創(chuàng)新意識和做事細(xì)心。

6. 定向?qū)W習(xí)。

據(jù)自身特長側(cè)重地學(xué)習(xí)。如:工程設(shè)計(jì)、施工管理、造價(jià)評估等。平時(shí)多查找與本專業(yè)有關(guān)的信息,多與老師交流,獲得一些有針對性的參考意見及建議。多接觸市場,為自己的將來爭取機(jī)會,創(chuàng)造去社會上實(shí)地了解本專業(yè)的就業(yè)形式和前景。培養(yǎng)興趣,通過實(shí)習(xí)定位自己,夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)好基礎(chǔ)課程,利用空余時(shí)間多考一些與就業(yè)意向有關(guān)的證書,為就業(yè)打好基礎(chǔ)。大二下半年開始,有目的、有選擇地學(xué)習(xí),不要盲目地學(xué)習(xí)。就業(yè)定位不宜過高,需學(xué)會“放得下”。從基層做起,側(cè)重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及親身經(jīng)歷,平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn),若從事設(shè)計(jì)行業(yè),須從最底層的施工現(xiàn)場做起,避免紙上談兵。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,多從事各方面的活動,全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),多參與各項(xiàng)競賽活動,多參加社會實(shí)踐,多拿下各種證書,從而以雄厚的實(shí)力迎接就業(yè)壓力的考驗(yàn),從而成功就業(yè)。

六、最高目標(biāo)——考研或考公務(wù)員:

如果經(jīng)濟(jì)條件允許,直接讀研或考公務(wù)員,這樣學(xué)的知識比較系統(tǒng),同時(shí),有了研究生的資歷,提高競爭力,以后要考注冊證、評職稱等都比較容易,特別在國企內(nèi),很重視學(xué)歷和學(xué)校的牌子,雖然在日后的工作中會逐漸淡化,但是起點(diǎn)若比別人低,那對個(gè)人日后的發(fā)展及其不利,所以對于有能力的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)盡可能去考研。工作是一輩子的事情,但讀書的好時(shí)期一旦錯(cuò)過就很難再挽回了。工作以后再考研的難度很大,由于工作和家庭等的影響,思想和精力都會有限,往往靜不下心來念書,時(shí)間也不夠用。

七、自我總結(jié):

總之專業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得專業(yè)規(guī)劃不可能一成不變,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。但是,雖然可能沒有成型的專業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。作為一個(gè)大學(xué)生,我會聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,那我作為一個(gè)學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

每個(gè)人的未來都掌握在自己手中,希望我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的未來。希望四年后的我能有一個(gè)美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。我相信我一定能行!

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,為了讓實(shí)現(xiàn)自己的走中奮斗目標(biāo),現(xiàn)制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃,來輔助自己在實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求!??!

早晨

(6:00~8:00)

1~10周,天氣熱,早上6點(diǎn)起來,在上早讀課之前,用一個(gè)小時(shí)讀英語,記單詞或者背誦語文等(看情況而定)

11~20周,天氣冷,早上可6點(diǎn)半起來,同樣抽出一個(gè)小時(shí)讀文科類的書。

8:30~12:00

這段時(shí)間是上課時(shí)間。上課要認(rèn)真聽老師講,不懂的課后要及時(shí)問同學(xué)和老師。切忌不要上課心不在焉或講話,也不要不好意思去問人家。(要知道課堂上沒有聽明白你課后再自己看,要花很多時(shí)間才懂的,)

12:00~14:00

這段時(shí)間是吃午飯睡午覺時(shí)間,睡午覺一般35~45分鐘為最宜。所以我希望你的床上放著一個(gè)小本子,每天中午記熟5~10個(gè)單詞再睡覺(貴在堅(jiān)持)

14:30~17:15

這段時(shí)間是上課時(shí)間,要求還是和上午上課時(shí)間一樣,要非常認(rèn)真聽講。

17:15~18:00

這段時(shí)間是放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)間,大概一個(gè)鐘,我認(rèn)為你可以用這個(gè)鐘把老師布置的作業(yè)做一下,不過下午這段時(shí)間我建議除了學(xué)習(xí),應(yīng)該去鍛煉一下身體,可以打打球什么的。(身體是學(xué)習(xí)的本錢)

19:00~22:00

上晚自習(xí)的時(shí)間,你可以用一到兩節(jié)課做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),然后晚上要多做理科的練習(xí)為最佳。

22:30~23:00

準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,回憶一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗

1、每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料,或者一篇英語作文,沒事的時(shí)候可以拿出來看一看,也當(dāng)是一種休閑。

2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題,在回到宿舍后躺在床上回想這道題,想這道題的解題思路,解題方法,如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答。

3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識,將老師上課講的知識點(diǎn)在頭腦中屢一遍,可以加深印象,如果有某個(gè)知識點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本,是在弄不清楚可以問同學(xué)或者抽空去問老師。

4、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識。

5、學(xué)會適應(yīng)老師,而不是讓老師適應(yīng)你,上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏,而且頭腦要走在老師的前面,老師說這一步,自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。

再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)!

每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下,一定要反復(fù)想想自己的未來,現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是,總感覺自己的未來是一片黑暗,什么也看不清,現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧,親!加油!Come on?。?!

從小學(xué)我們一直在說八個(gè)字“好好學(xué)習(xí),天天向上”,可是我們誰真正做到了這八個(gè)字,為了我們很小的時(shí)候建立的目標(biāo)奮斗吧,少年?。?!

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(范例9篇)


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理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí),如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如:《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《小學(xué)教育》。

5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,如:《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價(jià)》等書籍。

1、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時(shí),進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。

2、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論。

3、閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí),寫些隨感,聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)運(yùn)用。

四、貴在有恒,只要自己堅(jiān)持到底,相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助。

為進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校要構(gòu)建以校長室、黨支部為核心,聯(lián)合教導(dǎo)處、政教處、工會、團(tuán)委等部門參與的青年教師培養(yǎng)教育體系。建立由一把手校長任組長、副校長任常務(wù)副組長、教科室主任直接主抓的青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保證青年教師培養(yǎng)工作規(guī)范有序地開展。繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”,以老帶新,相互促進(jìn)。要落實(shí)責(zé)任人,每位青年教師都要有導(dǎo)師,每位校級干部、每位部門負(fù)責(zé)人都要有培養(yǎng)對象。要全方位開辟青年教師培養(yǎng)和提高途徑,為青年教師搭建鍛煉提高的舞臺,提供顯示身手的機(jī)會。教學(xué)競賽、參觀學(xué)習(xí)、課題研究、各級各類培訓(xùn)等,都要為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,充分利用一切機(jī)會來培養(yǎng)青年教師。

對青年教師既熱情關(guān)心又嚴(yán)格要求,既堅(jiān)持正面教育為主,又能一分為二講真話,幫他們“照鏡子”、幫他們“洗臉”,引領(lǐng)他們走正確的人生道路。

對“師徒結(jié)對”工作進(jìn)行考核,不僅考核教學(xué)業(yè)績,還要考核教育工作能力提高的情況。力求青年教師一年合格轉(zhuǎn)證,二年站穩(wěn)講臺,四年能挑大梁,六年成為骨干,八年力爭成為地方名師。鼓勵(lì)青年教師脫穎而出,盡快成長為“教學(xué)骨干”、“校內(nèi)名師”。

(一)在學(xué)校的協(xié)助下,青年教師(界定為工作年限在八年內(nèi)的教師)和老教師結(jié)成“師徒”,老教師要手把手地教、心貼心地幫,青年教師要虛心誠懇地學(xué),師徒之間要加強(qiáng)感情溝通,建立友誼。老教師帶徒是光榮的事,有利于學(xué)校,也有利于自身。學(xué)校把老教師帶徒的記錄放入業(yè)務(wù)檔案,在評獎(jiǎng)、考評、職稱晉升等方面給予優(yōu)先權(quán)。

(二)青年教師要勤奮學(xué)習(xí)。要專門備有學(xué)習(xí)筆記,每兩周要有一次向師傅學(xué)習(xí)的記錄;每學(xué)期要至少攻讀兩本教學(xué)參考書;要利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)和下載教學(xué)資料;此外,要和高三學(xué)生同步做高考復(fù)習(xí)題、模擬試題。

(三)青年教師要主動聽師傅的課,或主動請師傅聽課指導(dǎo),每周至少1次。

(四)青年教師要每月向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)記錄,包括聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、下載的資料和復(fù)習(xí)題作業(yè)等。

(五)開展校本培訓(xùn),在校內(nèi)由有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師做講座,交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

為進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員理論水平,增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力,積極推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè),按照《市委中心組學(xué)習(xí)安排意見》,結(jié)合防震減災(zāi)工作實(shí)際,特制定局20領(lǐng)導(dǎo)班子中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十七屆三中、四中、五中、六中全會精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),努力掌握和運(yùn)用科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新能力,為防震減災(zāi)事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持用先進(jìn)理論體系武裝頭腦。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,準(zhǔn)確掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位,深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法。把學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結(jié)合起來,同認(rèn)真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是改革開放的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,從理論和實(shí)踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅(jiān)定性。深入研究思考防震減災(zāi)工作發(fā)展趨勢,把理論學(xué)習(xí)和防震減災(zāi)事業(yè)的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來,為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。

三、學(xué)習(xí)安排根據(jù)市委辦發(fā)5號文件精神,關(guān)于印發(fā)《市委中心組2012年學(xué)習(xí)安排意見》的通知精神和總體要求,緊緊圍繞我市防震減災(zāi)工作的實(shí)際情況,市地震局中心組本年度進(jìn)行8個(gè)方面的學(xué)習(xí)專題,其中集中學(xué)習(xí)4個(gè)專題、黨組成員自學(xué)4個(gè)專題,采取靈活多變的學(xué)習(xí)方式,真正把中心組理論學(xué)習(xí)與防震減災(zāi)工作緊緊結(jié)合起來,為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我市第【134】號政府令《,,,市地震安全性評價(jià)和抗震設(shè)防管理辦法》。在學(xué)習(xí)本辦法的同時(shí),在中心組內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)好相關(guān)的法律、法規(guī),做好《中華人民共和國防震減災(zāi)法》的宣傳和落實(shí),把我市的防震減災(zāi)工作做好、做實(shí)。

2、學(xué)習(xí)傳達(dá)全國“兩會”精神,主要圍繞以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)落實(shí):一是要把學(xué)習(xí)“兩會”精神作為近期干部職工教育的主要內(nèi)容來抓,要學(xué)深學(xué)透,學(xué)出成效;二是要增強(qiáng)全局干部職工凝聚力,積極投身于市委、市政府的工作中心和防震減災(zāi)重點(diǎn)工作;三是要結(jié)合防震減災(zāi)工作部署,強(qiáng)化目標(biāo)管理、層層落實(shí)責(zé)任,確保年度防震減災(zāi)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成;四是要以防震減災(zāi)軟環(huán)境建設(shè)為依托,強(qiáng)化防震減災(zāi)社會管理、提升防震減災(zāi)社會服務(wù),以工作實(shí)際成效取信于民、造福于民。

3、全面學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識,努力做到學(xué)以致用。不僅要加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí),同時(shí)還要組織中心組成員學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識和社會知識,包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識,不斷拓展知識面,努力形成“復(fù)合型”知識結(jié)構(gòu),在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)中開闊思路、提升能力。要本著立足崗位,從實(shí)際出發(fā),有針對性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所必備的各種新知識、新經(jīng)驗(yàn)。要立足根本,努力做到學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)聚集到解決制約科學(xué)發(fā)展的矛盾和問題上來,聚集到構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、加快我市防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展上來,把學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)放在解決這些實(shí)際問題上,帶著問題學(xué),真正把學(xué)習(xí)的體會和收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措、做好工作的本領(lǐng),做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

4、學(xué)習(xí)黨的精神,認(rèn)真領(lǐng)會黨的精神實(shí)質(zhì),認(rèn)識黨的召開的主題和意義,進(jìn)一步認(rèn)清形勢、明確任務(wù)、統(tǒng)一思想、努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。主要學(xué)習(xí)黨的有關(guān)報(bào)告、文件,胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話。

1、堅(jiān)持反腐倡廉建設(shè),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng),切實(shí)維護(hù)黨的純潔性。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委的有關(guān)部署,著力解決黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題。主要學(xué)習(xí)十七屆中央紀(jì)委七次全會、省紀(jì)委全會精神,胡錦濤同志有關(guān)重要講話

2、傳達(dá)貫徹全省“兩會”和全國“兩會”精神,扎實(shí)做好防震減災(zāi)社會服務(wù)工作。全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。著力解決干部職工反映強(qiáng)烈的突出問題,提高公共服務(wù)保障水平。

3、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè),增強(qiáng)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng),進(jìn)一步建立健全聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度。以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線,以改革創(chuàng)新為動力,轉(zhuǎn)變職能,依法行政。以優(yōu)化政治生態(tài)為抓手,以制度建設(shè)為保障,深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,著力營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。主要學(xué)習(xí)胡錦濤同志等有關(guān)重要講話精神。

4、保持黨的純潔性主題教育實(shí)踐活動,強(qiáng)化黨性教育,加強(qiáng)黨員干部教育監(jiān)督,促進(jìn)黨員干部思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。主要學(xué)習(xí)胡錦濤等中央和省委領(lǐng)導(dǎo)的講話;有關(guān)法律法規(guī)。

1.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的表率作用。中心組成員要進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性,要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和加強(qiáng)自身能力建設(shè)的首要任務(wù);要積極參加各類學(xué)習(xí),認(rèn)真做好讀書筆記,積極撰寫學(xué)習(xí)體會或調(diào)研文章,努力使自己的學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、規(guī)范化,做認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐的表率。

2.嚴(yán)格落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步建立健全黨組中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)考核等制度,確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。中心組成員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,科學(xué)安排工作,妥善處理工學(xué)矛盾,努力保證學(xué)習(xí)到會率。3.堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。局理論中心組堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一次,做到有計(jì)劃、有措施、有記錄。各中心組成員要根據(jù)各自工作特點(diǎn),按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則,把集中學(xué)習(xí)與菜單式選學(xué)、在線學(xué)習(xí)、在職學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來,合理安排時(shí)間,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究相結(jié)合。黨組中心組要根據(jù)防震減災(zāi)工作新情況,把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高實(shí)踐工作能力結(jié)合起來,緊緊圍繞中心工作,加快推進(jìn)防震減災(zāi)事業(yè)科學(xué)發(fā)展,要帶著問題加強(qiáng)針對性學(xué)習(xí),帶著課題開展調(diào)查研究,深入基層單位了解情況,傾聽群眾意見和建議,為推動防震減災(zāi)工作科學(xué)決策提供第一手資料。每位中心組成員要通過學(xué)習(xí)和調(diào)研撰寫1-2篇對整體工作或某一方面工作有真知灼見的文章在黨報(bào)、黨刊或以其他形式發(fā)表交流。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

20__年是全面貫徹落實(shí)精神的開局之年,也是實(shí)施“_”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為全面貫徹落實(shí)黨的精神、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員自身建設(shè)、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識,提高黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,根據(jù)區(qū)委有關(guān)精神和要求,結(jié)合實(shí)際,制定20_年度集寧區(qū)城市管理局黨員干部政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性的馬克思主義執(zhí)政黨”的目標(biāo),按照黨黨的思想建設(shè)工作精神的要求,緊緊圍繞局中心工作,切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和工作本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)城管局各項(xiàng)工作目標(biāo)提供思想政治保證。

二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

根據(jù)中央、自治區(qū)、市委、區(qū)委的有關(guān)精神,結(jié)合我局工作和黨員干部隊(duì)伍的思想實(shí)際,今年黨員干部的理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓好以下幾方面內(nèi)容。

1、深入學(xué)習(xí)黨的精神和新黨章。黨的會議是我們黨在全面建設(shè)小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議,學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹黨的精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。局黨委、各支部要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的精神,通過學(xué)習(xí)新黨章體會黨的精神,引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會中央一系列重大戰(zhàn)略思想的基本內(nèi)涵、基本要求以及一系列戰(zhàn)略部署的主要任務(wù)、工作重點(diǎn)和方針原則,通過準(zhǔn)確理解黨的提出的一系列新思想、新觀念、新論斷,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)精神的自覺性和堅(jiān)定性。城管局將集中組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識、撰寫學(xué)習(xí)體會及讀書筆記等形式推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動深入開展。

2、深入學(xué)習(xí)在中央政治局會議上提出的和六項(xiàng)禁令。全面、準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)憂患意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、責(zé)任意識,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,嚴(yán)明政治紀(jì)律,落實(shí)“”,改進(jìn)工作作風(fēng),忠實(shí)履行職責(zé),為保持黨的先進(jìn)性和純潔性、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3、深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要繼續(xù)教育、引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部牢固樹立正確的群眾觀,把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價(jià)值觀上,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育,進(jìn)一步密切黨群關(guān)系,加強(qiáng)干群聯(lián)系,樹立黨員干部執(zhí)政為民的良好形象,努力建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)。

4、深入學(xué)習(xí)市、區(qū)“兩會”精神。局黨委、支部要組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)“兩會”精神,深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握形勢任務(wù),努力把思想統(tǒng)一到上級黨委的重大決策部署上來,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動力。

6、深入學(xué)習(xí)做好工作所需要的各方面知識。從建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)際出發(fā),系統(tǒng)把握中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求,積極培育和自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)和最新形勢政策,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)掌握城市執(zhí)法管理職能有關(guān)業(yè)務(wù)知識等,提高對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會管理的駕御能力,努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力和水平。

三、學(xué)習(xí)形式與要求

(一)學(xué)習(xí)時(shí)間

黨員集中學(xué)習(xí)不少于24學(xué)時(shí);黨委、支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)不少于40學(xué)時(shí)。

(二)學(xué)習(xí)形式

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與學(xué)以致用相結(jié)合、向書本學(xué)習(xí)與向社會實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,做到學(xué)中干、干中學(xué),切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。集中學(xué)習(xí)可采取專題學(xué)習(xí)會、交流會、專題講座、中心組集體學(xué)習(xí)會、觀看影像資料與學(xué)習(xí)考察等形式進(jìn)行。

(三)學(xué)習(xí)要求

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)委的部署和要求,科學(xué)制定本單位年度政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密部署,統(tǒng)籌安排,認(rèn)真實(shí)施。明確局黨委書記為第一責(zé)任人,黨委成員帶頭參加學(xué)習(xí),帶頭講黨課,充分發(fā)揮示范表率作用。各級黨組織要做到政治理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié),確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員“三落實(shí)”。

2、完善學(xué)習(xí)機(jī)制。局黨委、各支部要以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和黨的有關(guān)會議和文件精神、上級黨組織部署的學(xué)習(xí)任務(wù)等為主要內(nèi)容,適時(shí)開展各方面知識學(xué)習(xí)。采取多種形式開展學(xué)習(xí)、討論和教育活動等,拓寬黨員干部受教育渠道,促進(jìn)學(xué)習(xí)教育經(jīng)常化。

3、注重聯(lián)系實(shí)際。局黨委、各支部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神與推動業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》結(jié)合起來,與著眼當(dāng)前工作,全面完成全年目標(biāo)任務(wù)和謀劃明年工作結(jié)合起來,真正發(fā)揮政治理論學(xué)習(xí)教育作用。

4、加強(qiáng)督促檢查。局黨委、各支部要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)貫徹活動的指導(dǎo)檢查,保證學(xué)習(xí)貫徹活動嚴(yán)格按照區(qū)委的要求開展。認(rèn)真做好相關(guān)的督查工作,及時(shí)向區(qū)委報(bào)送有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹情況。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

20xx年,是全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會以及中央、省、市、區(qū)委全會精神的重要一年,是濠江區(qū)搶抓機(jī)遇、乘勢而上,實(shí)施重大項(xiàng)目攻堅(jiān)、加速推動跨越崛起、推動新一輪行政體制綜合改革、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的關(guān)鍵一年。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員自身建設(shè)、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識,提高黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,根據(jù)當(dāng)前發(fā)展形勢和我區(qū)實(shí)際,現(xiàn)提出20xx年濠江區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)安排意見。

以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神為主線,高舉中國特色社會主義偉大旗臶,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的目標(biāo),著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作,增強(qiáng)危機(jī)意識、責(zé)任意識和趕超意識,切實(shí)增強(qiáng)理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和工作本領(lǐng),堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,提升理論學(xué)習(xí)的針對性和有效性,不斷堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信,做到真學(xué)、真懂、真信、真用,為建設(shè)美麗幸福和諧新濠江、實(shí)現(xiàn)美麗“濠江夢”提供思想保證、精神動力和理論支撐。

1、深入學(xué)習(xí)黨史國史。深刻理解面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求,重溫黨和人民共同走過的光榮歷史的重要性,在新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義,堅(jiān)持走中國特色社會主義道路,順應(yīng)發(fā)展趨勢,代表最廣大人民的根本利益,加強(qiáng)黨的自身建設(shè),堅(jiān)定中國特色社會主義自信。深刻理解無論搞革命、搞建設(shè)、搞改革,道路問題是最根本的問題。深刻理解要把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落實(shí)到實(shí)處,堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)黨的建設(shè),使我們黨更好擔(dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和國史,做到知史愛黨,知史愛國,增強(qiáng)理論自信、道路自信、制度自信,進(jìn)一步認(rèn)清濠江在中國特色社會主義偉大實(shí)踐中的歷史方位,認(rèn)清濠江肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng),開創(chuàng)濠江社會主義建設(shè)新局面。

2、深入學(xué)習(xí)掌握中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果,是黨最寶貴的政治財(cái)富和精神財(cái)富,是廣大黨員干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義必須長期堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。各級黨組織要組織廣大黨員干部全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)掌握中國特色社會主義理論體系,原原本本地研讀黨的理論創(chuàng)新成果,深刻領(lǐng)會中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的三大基本構(gòu)成,堅(jiān)持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,緊密結(jié)合思想和工 2

作實(shí)際,深化對全面建成小康社會、全面深化改革開放奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的認(rèn)識,深化對中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)以及黨的建設(shè)的認(rèn)識,不斷提高運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果指導(dǎo)推動工作的理論水平和實(shí)踐能力。

3、深入學(xué)習(xí)掌握馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,貫穿于馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系之中,是馬克思主義科學(xué)思想體系的精髓所在。各級黨組織和廣大黨員干部要學(xué)習(xí)好馬克思主義哲學(xué)、國史、中共黨史、社會主義發(fā)展史,掌握馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,不斷增強(qiáng)科學(xué)理論素養(yǎng)和明辨是非能力。要學(xué)習(xí)好社會基本矛盾分析法,把握生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動關(guān)系,不斷增強(qiáng)認(rèn)識問題、解決問題的思想理論基礎(chǔ)。要學(xué)習(xí)好物質(zhì)生產(chǎn)是社會生活基礎(chǔ)的觀點(diǎn),始終把握發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),不斷增強(qiáng)改革創(chuàng)新、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展意識;學(xué)習(xí)好人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn),把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);學(xué)習(xí)好黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求,不斷增強(qiáng)依靠全區(qū)廣大黨員干部群眾、各行各業(yè)奮力推動濠江各項(xiàng)事業(yè)跨越發(fā)展的本領(lǐng)。

4、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列講話精神。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中 3

華民族偉大復(fù)興的“中國夢”發(fā)表了一系列重要講話,深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論,是用中國特色社會主義理論武裝頭腦的最新理論成果。各級黨組織要制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分門別類、層層遞進(jìn)地學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神,特別是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神,全面系統(tǒng)地把握好系列重要講話的精神實(shí)質(zhì),深刻理解講話的理論意義和實(shí)踐意義,切實(shí)把習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論修養(yǎng)和實(shí)踐本領(lǐng)的思想武器和行動指南。

5、深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作部署。黨的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實(shí)施重大項(xiàng)目攻堅(jiān)、加速推動跨越崛起,必須緊緊依靠人民群眾,充分調(diào)動最廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各級黨組織要緊密結(jié)合全區(qū)正在開展的以“為民 務(wù)實(shí) 清廉”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省、市、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會群眾路線的有關(guān)文件、規(guī)定書目和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動聚焦作風(fēng)建設(shè)、集中解決“四風(fēng)”問題的目標(biāo)要求,把思想和行動統(tǒng)一到教育實(shí)踐活動中來,不斷增強(qiáng)“為民 務(wù)實(shí) 清廉”和反對“四風(fēng)”的理論根基和實(shí)踐精神,切實(shí)把握和運(yùn)用好群眾路線這個(gè)法寶。

屆三中全會,是在全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要階段,召開的一次十分重要的會議。全會提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則,描繪了全面深化改革開放的新藍(lán)圖、新愿景、新目標(biāo),匯集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措,凝聚了全黨全社會關(guān)于全面深化改革的思想共識和行動智慧,是指導(dǎo)新形勢下全面深化改革的綱領(lǐng)性文件。省委十一屆三次全會緊緊圍繞貫徹落實(shí)中央部署精神、立足廣東實(shí)際,對努力實(shí)現(xiàn)全面深化改革良好開局、下大力推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級等管全局、管根本、管長遠(yuǎn)的重大問題作出了全面安排部署,發(fā)出了全面深化改革、進(jìn)一步解放思想、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展指導(dǎo)思想的動員令。市委十屆四次全會緊緊圍繞全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央城鎮(zhèn)化工作會議、習(xí)近平總書記一系列重要講話和省委十一屆三次全會、全省進(jìn)一步促進(jìn)粵東西北地區(qū)振興發(fā)展工作會議精神,提出了推動經(jīng)濟(jì)工作的總要求和根本任務(wù),在全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革、千方百計(jì)抓擴(kuò)大投資等方面作出了重要部署。區(qū)委三屆四次全會深入分析了當(dāng)前濠江面臨的形勢,明確提出了今年全區(qū)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)工作,是指導(dǎo)當(dāng)前及今后一段時(shí)期濠江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。各級黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)委全會精神,把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的既定工作部署上來,勇于擔(dān)當(dāng),真抓實(shí)干,認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

敬愛的黨組織:

黨的歷史告訴我們,中國___所從事的是變革世界的偉大事業(yè),更是為人民大眾的解放和幸福而努力奮斗的偉大事業(yè)。這就要求每個(gè)___員和先進(jìn)分子都應(yīng)為實(shí)現(xiàn)黨的根本宗旨——為人民服務(wù)——而奮斗。周恩來同志曾經(jīng)說過“立黨為公還是立黨為私?這是無產(chǎn)階級政黨和資產(chǎn)階級政黨的分水嶺,是真___員和假___員的試金石”。這段話正說明了我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),這不僅是黨的宗旨,也是___同其他政黨的根本區(qū)別。

歷史上舉不勝舉的事實(shí)告訴我們,中國___是全心全意為人民服務(wù)的偉大政黨。___剛成立時(shí),李大釗等無數(shù)___員,為了帶領(lǐng)人民走向光明,身系牢獄,英勇就義;抗日戰(zhàn)爭和國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中,數(shù)十萬___人為了求得全國人民的解放,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,前仆后繼,壯烈犧牲,左權(quán)、劉胡蘭、董存瑞等就是他們中的典范。正是在這優(yōu)秀的政黨 優(yōu)秀的黨員的帶領(lǐng)下,中國人民經(jīng)過幾十年的殘酷斗爭,終于__了封建軍閥,打敗了日本侵略者,__了___反動派的統(tǒng)治,解放了全中國。中國人民從此站了起來!今天,中國___正領(lǐng)導(dǎo)著全國人民疾馳在一條通向富強(qiáng)、民主、文明的大道上。

我們黨是偉大的黨,一輩輩的黨員都把一生奉獻(xiàn)給了人民,這正從事實(shí)上體現(xiàn)出了黨為人民服務(wù)的宗旨。我們黨一貫要求黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、踐行宗旨。黨員作為具有____覺悟的先鋒戰(zhàn)士,是“具有特種性格的人,是由特殊材料制成的”。先烈們爬雪山過草地吃野菜煮皮帶,焦裕祿、孔繁森治蘭考赴阿里以身殉職,鄭培民、谷文昌“做官先做人,萬事民為先,”表現(xiàn)出___員的高尚情懷。而對于___員來說,也只有結(jié)合黨的事業(yè),其個(gè)人價(jià)值才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。

通過我們黨的宗旨我們可以清楚的看到黨的事業(yè)代表了最廣大人民群眾的根本利益,人民擁護(hù)黨、支持黨的事業(yè),因而戰(zhàn)無不勝。帝國主義的堅(jiān)船利炮不能征服我們,反動派的圍剿不能消滅我們,懸賞緝拿、跟蹤盯梢也不能奈何我們。我們黨在人民群眾之中,如魚得水,游刃有余,反倒在帝國主義、國內(nèi)反動派的圍剿中成長、壯大,最終取得了革命的勝利。正是所謂“水能載舟,亦能覆舟”、“得人心者得天下,失人心者失天下”,黨的每一個(gè)成員都應(yīng)該意識到這一點(diǎn),必須密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù)。

一個(gè)個(gè)歷史事實(shí)告誡我們 一個(gè)人,只為個(gè)人或少數(shù)人的利益而斗爭、而犧牲,是最不值得的;只有為黨、為階級、為民族解放、為人類解放和社會的發(fā)展、為最廣大人民群眾的最大利益而斗爭、而犧牲,那才是最值得、最應(yīng)該的。一個(gè)具有____覺悟的人,應(yīng)該把黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上,大公無私,先公后私。作為一個(gè)入黨積極分子,要努力體會這一點(diǎn),向前輩們學(xué)習(xí),把一生的奮斗目標(biāo)放高放遠(yuǎn),真正做到為人民服務(wù),為國家服務(wù),這才是真正光榮的一生閃光的一生。

匯報(bào)人:


2022年黨員理論學(xué)習(xí)計(jì)劃表相關(guān):

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

本年的政治學(xué)習(xí),以理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以深刻領(lǐng)會黨的精神、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我街的改革和發(fā)展為主題,全面安排和精心組織20xx年的政治理論學(xué)習(xí),不斷提高廣大干部、黨員和基層工作人員的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平,把思想統(tǒng)一到黨的精神上來,把力量凝聚到辦人民滿意的工作上來,為實(shí)現(xiàn)我街的發(fā)展提供有力的思想和政治保障?,F(xiàn)就20xx年政治理論學(xué)習(xí)活動總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,形式多樣,注重實(shí)效

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的和十七屆四中全會精神。通過學(xué)習(xí),引導(dǎo)黨員干部和全體工作人員全面把握科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,把廣大黨員干部和工作人員的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來,不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

深入學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》等各種相關(guān)資料和文獻(xiàn)。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求,樹立科學(xué)發(fā)展的意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特征,不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè)。

開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)廉潔教育。學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委有關(guān)會議精神和中央關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的有關(guān)文件。重點(diǎn)組織全體人員深入學(xué)習(xí)理解和認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求,要采取多種形式加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)教風(fēng)廉潔教育,嚴(yán)于律己,潔身自好,自覺接受監(jiān)督,堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》和行為發(fā)生,營造我校反腐倡廉的氛圍。

二、明確學(xué)習(xí)要求,收到學(xué)習(xí)效果

加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。按照學(xué)習(xí)要求,加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,建立健全學(xué)習(xí)檔案,嚴(yán)格學(xué)習(xí)預(yù)告、考勤、通報(bào)、交流和考核等制度,將理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。提高思想認(rèn)識。做到真學(xué)、真懂、真信、真用。注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來,做到學(xué)有所思、學(xué)以致用,提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。

落實(shí)學(xué)習(xí)制度。按照學(xué)習(xí)要求,加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,建立健全學(xué)習(xí)檔案,嚴(yán)格學(xué)習(xí)預(yù)告、考勤、通報(bào)、交流和考核等制度,將理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。講求學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合,弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,不斷促進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展

三、學(xué)習(xí)形式

在學(xué)習(xí)過程中,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合的方式,扎實(shí)推進(jìn)全體工作人員的理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和效果。

開展集中學(xué)習(xí)。每次集中學(xué)習(xí)要圍繞一個(gè)主題,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。集中學(xué)習(xí)做到明確學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和具體辦法,確定研討重點(diǎn),保證學(xué)習(xí)時(shí)間,落實(shí)學(xué)習(xí)記錄,學(xué)習(xí)后通報(bào)有關(guān)情況。

豐富學(xué)習(xí)形式。在學(xué)習(xí)原文和開展討論的基礎(chǔ)上,通過舉辦專題講座,開展調(diào)研活動,生動活潑地組織學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)專題以及學(xué)習(xí)中遇到的問題,有針對性地舉辦理論輔導(dǎo)講座,深化對理論的認(rèn)識。深入基層開展調(diào)查研究,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行理性思考,著力提高理論素養(yǎng)和學(xué)以致用的能力。

講求學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合,弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,不斷促進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

為加強(qiáng)教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和實(shí)施,我校成立了以校長為組長的“十二五”課程改革實(shí)施意見的工作組。以“十二五”課改的精神指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,并以此為契機(jī),以提高教師實(shí)施課程的水平。

一、工作目標(biāo)

本學(xué)年以“十二五”課程改革實(shí)施方案中的“十二五”課題和“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),以提高教師的科技素養(yǎng)為工作重點(diǎn)和突出主要任務(wù),以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍為工作主線。

二、主要工作

1、進(jìn)一步推動課程改革深入開展

我校本著提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,積極推進(jìn)課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,積極組織教師開展教育教學(xué)研討活動。通過學(xué)習(xí)和交流,使廣大教師對課程改革的重要意義有了更深刻的認(rèn)識,教師們積極主動地參與到課程改革的研究中來,不做旁觀者,認(rèn)真聽取廣大教師的發(fā)言,積極參與課程改革的實(shí)驗(yàn)與研究。

2、進(jìn)一步推進(jìn)課程改革深入開展

我校本年開學(xué)初制定了“十二五”課改教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,并結(jié)合課改實(shí)施的情況,積極開展課堂教學(xué)改革與研究。

3、進(jìn)一步促進(jìn)教師教育科研水平的提高

學(xué)校本年度進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研水平培訓(xùn),通過培訓(xùn),使廣大教師進(jìn)一步了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,掌握了一些現(xiàn)代教科技手段和方法。本年度,學(xué)校還通過舉辦專題講座、教學(xué)觀摩、觀摩研討等一系列的活動。通過這些活動,教師們的科研能力和水平有了一定程度的提高。

4、進(jìn)一步推進(jìn)課程改革深入開展

我們通過開展課程改革的學(xué)習(xí),使教師們在理論和實(shí)踐上進(jìn)一步提高了認(rèn)識,進(jìn)一步了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和實(shí)施方案。學(xué)校本年度開展的兩次課改培訓(xùn)活動:xx年來,我校共有50多名教師參加了培訓(xùn),并在此基礎(chǔ)上開展了大課堂觀摩、小組評課活動。通過這些培訓(xùn)活動,有效地提高了學(xué)校教師的科學(xué)素養(yǎng)。

5、深入推進(jìn)課改,努力提高課程實(shí)施質(zhì)量

我校本年度繼續(xù)深入開展課改,并把它作為推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)深入開展的重要工作來抓,在實(shí)施中我們堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):

6)繼續(xù)深入推進(jìn)新課程的實(shí)施。

7)繼續(xù)實(shí)施“課程改革”,提高課程實(shí)施成果的效應(yīng)。

8)繼續(xù)實(shí)施“學(xué)生綜合素質(zhì)提高活動”的實(shí)施。

9、繼續(xù)深入開展學(xué)科整合,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高

10)繼續(xù)加強(qiáng)教育科研水平的培訓(xùn)。

11)進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展。

12、開展多種形式的活動,提高教師的實(shí)施教育教學(xué)水平。

13、繼續(xù)推進(jìn)“課題管理”的開展

14)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的教育科研工作。

15)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的“課題管理”

16)繼續(xù)深入開展教育科研。

17、認(rèn)真開展教科研活動

18、開展各種形式的教科研活動。

19、繼續(xù)抓好教育科研的常規(guī)管理。

20、繼續(xù)開展課題研究工作

21、進(jìn)一步推進(jìn)“課題”研究工作。

本年度,我們繼續(xù)深入開展課題研究工作。在教師教育科學(xué)研究工作中,要進(jìn)一步加強(qiáng)教師課題研究工作的力度,進(jìn)一步推進(jìn)課題研究工作的深入開展。通過課題研究,加強(qiáng)了教師的自身修養(yǎng),提高了教師科研能力,促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。

22、加強(qiáng)教育科研的實(shí)驗(yàn)研究工作

23、繼續(xù)深化教科研工作,繼續(xù)推進(jìn)課題的實(shí)驗(yàn)研究

我們要繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步探索課堂教學(xué)模式。在實(shí)踐中我們不斷探索創(chuàng)新。在課堂教學(xué)改革方面,我們繼續(xù)進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教研活動的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)研究工作,積極開展教科研實(shí)踐。繼續(xù)開展課題實(shí)驗(yàn)活動,進(jìn)一步提升教師教育科研工作水平。

24、進(jìn)一步推行學(xué)生自主管理,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

本年度,我校繼續(xù)深入開展學(xué)生綜合素質(zhì)提高活動。學(xué)生自我管理的意識有了新的提高,學(xué)生的自我管理能力得到了明顯的增強(qiáng)。學(xué)校繼續(xù)實(shí)現(xiàn)全面均衡發(fā)展。

25、進(jìn)一步推進(jìn)課程改革深入開展

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的'培養(yǎng);⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),借鑒洋思中學(xué)?quot;三級備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。

六、其它工作

1.積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,進(jìn)行評選。

2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加2003年3月舉行的全國初三物理競賽。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

20___年是全面貫徹落實(shí)__大精神的__之年,也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為全面貫徹落實(shí)黨的__大精神、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員自身建設(shè)、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識,提高黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,根據(jù)區(qū)委有關(guān)精神和要求,結(jié)合實(shí)際,制定20___年度集寧區(qū)城市管理局黨員干部政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性的馬克思主義執(zhí)政黨”的目標(biāo),按照黨黨的思想建設(shè)工作精神的要求,緊緊圍繞局中心工作,切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和工作本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)城管局各項(xiàng)工作目標(biāo)提供思想政治保證。

根據(jù)中央、自治區(qū)、市委、區(qū)委的有關(guān)精神,結(jié)合我局工作和黨員干部隊(duì)伍的思想實(shí)際,今年黨員干部的理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓好以下幾方面內(nèi)容。

1、深入學(xué)習(xí)黨的__大精神和新黨章。黨的__大會議是我們黨在全面建設(shè)小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議,學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹黨的__大精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。局黨委、各支部要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的__大精神,通過學(xué)習(xí)新黨章體會黨的__大精神,引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會中央一系列重大戰(zhàn)略思想的基本內(nèi)涵、基本要求以及一系列戰(zhàn)略部署的主要任務(wù)、工作重點(diǎn)和方針原則,通過準(zhǔn)確理解黨的__大提出的一系列新思想、新觀念、新論斷,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)精神的自覺性和堅(jiān)定性。城管局將集中組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識、撰寫學(xué)習(xí)體會及讀書筆記等形式推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動深入開展。

2、深入學(xué)習(xí)在中央政治局會議上提出的和六項(xiàng)禁令。全面、準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)憂患意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、責(zé)任意識,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,嚴(yán)明政治紀(jì)律,落實(shí)“”,改進(jìn)工作作風(fēng),忠實(shí)履行職責(zé),為保持黨的先進(jìn)性和純潔性、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3、深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要繼續(xù)教育、引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部牢固樹立正確的群眾觀,把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價(jià)值觀上,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育,進(jìn)一步密切黨群關(guān)系,加強(qiáng)干群聯(lián)系,樹立黨員干部執(zhí)政為民的良好形象,努力建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)。

4、深入學(xué)習(xí)市、區(qū)“兩會”精神。局黨委、支部要組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)“兩會”精神,深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握形勢任務(wù),努力把思想統(tǒng)一到上級黨委的重大決策部署上來,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動力。

5、深入學(xué)習(xí)做好工作所需要的各方面知識。從建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)際出發(fā),系統(tǒng)把握中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求,積極培育和自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)和最新形勢政策,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)掌握城市執(zhí)法管理職能有關(guān)業(yè)務(wù)知識等,提高對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會管理的駕御能力,努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中提高推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力和水平。

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