寫品德的作文

寫品德的作文必備。

寫作是將內(nèi)心情感轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程，通過(guò)寫作，我們可以更好地探索自己內(nèi)心深處的真實(shí)感受。要想寫出一篇優(yōu)秀的作文，就需要勤讀多寫、不斷地練習(xí)。現(xiàn)在，讓我為您獻(xiàn)上一篇獨(dú)家文章，希望大家能夠喜歡并從中受益！

寫品德的作文 篇1

品德，一個(gè)恒久不變的話題，不管是孔子仍是老子，這些思惟家無(wú)一不把品德作為他們思惟的最高境界。品德從有了文明的那一刻起，就在傳遞，一直傳遞到我們的心中。

品德，是一種習(xí)慣。撿起地上的紙屑、扶起被風(fēng)刮歪的小樹、救起受傷的小鳥、扶白叟過(guò)馬路……當(dāng)你常常做這些事情，久而久之，這些事完全融入你的心中，不用思索就可以立刻去做。那么，這時(shí)候，你就已經(jīng)成為了一個(gè)有品德的人。

前些天我乘公交車去學(xué)英語(yǔ)。我上車時(shí)，車上已無(wú)座位。這時(shí)，又上來(lái)一位抱小孩的阿姨。售票員忙請(qǐng)人讓座位，沒(méi)等她把話說(shuō)完，靠近車門的一位年青小伙子就熱心地站起來(lái)讓座。只見中年阿姨連聲說(shuō)：“謝謝你。”又讓他的孩子也感謝這位叔叔，小弟弟舞動(dòng)著可愛的小手向這位叔叔表達(dá)他的謝意。阿姨又教育孩子，以后長(zhǎng)大了要向這位叔叔一樣，樂(lè)于助人。這件事使我感慨很深，品德是可以傳遞的，中華民族的兒女們就這樣把品德一代一代的傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

品德就像火一樣，今天播撒下星燎原之火種，明天就能有那燎原之勢(shì)。

我的媽媽是一個(gè)十分勤勞的人。禮拜天，應(yīng)該是媽媽休息的日子，可是在我的記憶里，禮拜天卻是媽媽最忙碌最累的日子。有許多衣服要冼，房子需要整齊，一整天，只看見媽媽忙碌的身影。等所有的事情做完了，媽媽總算可以休息一會(huì)兒了。在我寫功課的時(shí)候，突然聽到媽媽出去了，我認(rèn)為她出去有事，就繼承寫功課。過(guò)了好大一會(huì)，門開了，媽媽拖著疲勞的身軀滿頭大汗的進(jìn)了屋。我迷惑的問(wèn)：“媽媽，你干嘛了？”媽媽說(shuō)：“咱們樓道里臟了，我把樓道里拖了一遍”“媽媽，你都累了一周了，好不收留易有了一個(gè)禮拜天，干嘛不休息一下呢？這樓道臟就讓它臟吧，管它干啥？我看你這禮拜天比上班要累幾倍。”我不禁埋怨起了媽媽?！昂⒆樱瑯堑览锾焯於既藖?lái)人往，假如樓道里干凈了，一定會(huì)讓每個(gè)人心情變得好；要是一進(jìn)樓道，到處都是垃圾，誰(shuí)見了心情也不會(huì)好的。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。聽了這話，我不禁十分的打動(dòng)。后來(lái)，我們樓道天天都是干凈的。由于除了媽媽，更多的人也介入進(jìn)來(lái)，共同維護(hù)我們樓道的衛(wèi)生。這是一件極普通的小事，卻是一種品德的體現(xiàn)。

品德就像那奧運(yùn)圣火，在每個(gè)人的心中傳遞，打動(dòng)著每一個(gè)人。

小學(xué)時(shí)，媽媽給我訂了一份鮮牛奶，天天早上，都會(huì)有一個(gè)工人在天不亮的時(shí)候把奶送來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。有一個(gè)禮拜天的早晨，媽媽到門口去取奶，打開箱子一看，里面竟然是空的。媽媽很不解，由于那個(gè)送奶的人從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次，豈非定的奶送完了？我們不僅十分迷惑。于是媽媽就去給我煲米粥。這時(shí)，響起了敲門聲。打開門，門外站著一個(gè)年青人，手里拿著一瓶奶，滿臉的歉意。他說(shuō)：“對(duì)不起，給您添麻煩了。今天我爸爸生病了，起不了床，讓我給各位用戶送奶。但是我業(yè)務(wù)不純熟，路上耽誤了時(shí)間，就來(lái)晚了。其實(shí)對(duì)不起，給您添麻煩了?！蔽覌寢屨f(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)添多少麻煩，祝你爸爸早日康復(fù)?！蹦莻€(gè)人說(shuō)著謝謝走了。

媽媽教育我說(shuō)：“這個(gè)送奶的工人生病了，卻還能在自己來(lái)不了的情況下讓孩子來(lái)送奶，這是一種職業(yè)品德。一個(gè)人不管他做什么職業(yè)，只要對(duì)人們有貢獻(xiàn)，都是高尚的。而遵守職業(yè)品德的人，更是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種行為。”

有一句歌詞寫得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成夸姣的明天?！倍乙f(shuō)，只要人人都自覺(jué)遵守品德，那么世界將變成陶淵明筆下那“芳草鮮美，落英繽紛”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。”的人間仙境——桃花源了。甚至?xí)饶沁€要更好，究竟那里與世隔絕而我們卻是“同住地球村”呀。我們是一方有難，八方增援，20xx。5。12四川大地震，震驚了中國(guó)，震驚了世界，世界人民伸出了援助之手。這暖和，打動(dòng)了每一個(gè)人。這就是高尚的品德情操！

我們是中學(xué)生，要從小事做起，從自己做起。“不積跬步不無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江海”積少成多，一樣可以做出驚人的成就。讓我們積極步履起來(lái)，遵守品德，讓品德在人與人之間傳遞，把我們的世界變成夸姣的“桃花源吧”！

寫品德的作文 篇2

品德，是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，我們應(yīng)給予最真誠(chéng)的幫助。品德，是一種美德，有時(shí)是一種誠(chéng)信，腳踏實(shí)地地糊口和做人。

做一個(gè)有品德的人實(shí)在很簡(jiǎn)樸，只要做專心作好身邊的事。一位電焊工在一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)加工護(hù)欄，加工了一段時(shí)間后，老板嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣做費(fèi)工、費(fèi)料，照這樣的速度掙到的錢還不夠你的工資，你只要在接頭處簡(jiǎn)樸焊一下就可以了?！彪姾腹ふf(shuō)道，“那樣做不結(jié)實(shí)，用戶會(huì)不信任我們的?！崩习宕舐暤溃骸白屇阍趺醋鼍驮趺醋?，別管那么多！”一氣這下，電焊工辭去了工作，自己?jiǎn)胃伞Ｋ允歉芍媳拘?，為了產(chǎn)品的質(zhì)量與工人一起加班加點(diǎn)，從不干粗制濫造、偷工減料的活。恰是由于電焊工的老實(shí)取信和可靠的產(chǎn)品質(zhì)量，訂貨的單子越來(lái)越多，效意越來(lái)越好，而原來(lái)那家企業(yè)因?yàn)樗麄兊睦模詈蟛坏貌坏归]了。

這件事充分說(shuō)明：“誠(chéng)信”是每個(gè)人都應(yīng)擁有，它是做一個(gè)有品德的人的處事根本。誠(chéng)信是一束燦爛的陽(yáng)光，暖和著人們的胸膛；誠(chéng)信是掛在天邊的彩虹橋，溝通著橋兩頭的人們；誠(chéng)信是黑夜路旁的一盞明燈，為我們照亮準(zhǔn)確的方向。

品德有時(shí)是渺小的，只需多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了品德。

一個(gè)小男孩在路旁見到一只飄流狗，他拿起一根長(zhǎng)木棍使勁撥弄著小狗，小狗發(fā)出陣陣的哀叫，那男孩發(fā)出自得的笑聲，忽然飄流狗發(fā)出更凄慘的哀叫，跛著腿跑逃起來(lái)，男孩緊追不舍。這時(shí)，飄流狗踩到香蕉皮一滑，重重地摔倒在地，男孩手中的木棍雨點(diǎn)般落在已經(jīng)奄奄一息的飄流狗身上，一個(gè)行人忍無(wú)可忍地走過(guò)來(lái)，大聲喊道：“住手！”男孩驚慌極了，由于那人恰是自己的父親，父親非常氣憤，但仍是強(qiáng)壓怒火，低吼道：“快把你的衣服脫下來(lái)，給小狗包上，抱回家去?！焙⒆涌匆姼赣H丟臉的臉色，只好照辦。回家后父親嚴(yán)肅地問(wèn)：“知道自己錯(cuò)了嗎？”孩子搖搖頭馬上又膽怯地說(shuō)：“是由于不愛護(hù)動(dòng)物吧”“你只想到一方面，還有比這個(gè)更重要的?！备赣H又說(shuō)，“希特勒小時(shí)候喜歡用刀齊刷刷地削掉成排小樹的樹梢，還喜歡砍小泥人的腦袋，后來(lái)他變得無(wú)愛心，成為世界頭號(hào)‘法西斯’……你知道折磨小動(dòng)物的性質(zhì)嗎？”兒子埋頭半晌，慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，這樣做將來(lái)會(huì)成為壞蛋、惡人……”

這則故事使我深刻地體會(huì)到古人說(shuō)過(guò)的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”假如孩子的爸爸不及時(shí)加以制止、教育，我想男孩長(zhǎng)大后會(huì)丟失我們可貴的愛心、善良之心，成為一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩保徽f(shuō)會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們假如能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的品德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

去年的四川地震更能體現(xiàn)出國(guó)人的血脈相連，愛心體現(xiàn)，災(zāi)害的無(wú)情，人間卻是有情。看到電視上，一支支救援步隊(duì)，一個(gè)個(gè)捐款箱排起長(zhǎng)龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉€(gè)小時(shí)的隊(duì)，一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)職員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒(méi)合眼……人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，總有這么一種愛心叫品德，品德時(shí)時(shí)暖人心田。“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上每月的零用錢”，這是許多小朋友從心底發(fā)出愛心呼喊，錢的數(shù)量可能很小，但這也是一個(gè)小小的善良之舉??！我們應(yīng)該盡自己的所能去幫助身邊的人，一個(gè)小小舉動(dòng)，也是一份“善”的表現(xiàn)，“善”不分大小。在路邊侮辱飄流狗，覺(jué)得沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但它也是一個(gè)生命，更是我們?nèi)祟惖呐笥寻。?/p>

一個(gè)有品德的人，不僅僅要擁有誠(chéng)信，待人真誠(chéng)，有顆善良的心，還有許多許多，它們都是不可缺少的，“道”由足和首組成，說(shuō)明我們要以實(shí)際步履來(lái)做；“德”由人和心組成，說(shuō)明我們要在實(shí)現(xiàn)糊口中當(dāng)真實(shí)踐。品德更是一種社會(huì)性的意識(shí)，是人們共同糊口的尺度和行為規(guī)范，只要我們能夠從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就會(huì)成為一個(gè)有品德的人。

寫品德的作文 篇3

做人就應(yīng)該做一個(gè)品德高尚的人，這樣的人才對(duì)社會(huì)有益，這樣的人才值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>

樓下傳來(lái)修傘人的叫喚聲，我想起來(lái)家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村人。我對(duì)那修傘的人說(shuō)：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說(shuō)：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個(gè)再給你送來(lái)！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我！沒(méi)料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會(huì)給你送來(lái)嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒(méi)想到……

一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺(jué)得那修傘的人一定會(huì)把傘送來(lái)的。一下午轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，天越來(lái)越暗，我的希望也漸漸落空了。

我再不對(duì)他抱有很大的希望，晚上，我無(wú)精打采地去樓下取傘。當(dāng)我走到他早上為我修傘的地方時(shí)，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到了他早上為我修傘的地方。

這件事情讓我很感動(dòng)，就是這么一件小事卻體現(xiàn)出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應(yīng)該如此嗎？我們應(yīng)該向修傘人學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的人。

寫品德的作文 篇4

今天，我們上品德與生活課，知心姐姐——就是李老師在黑板上反著貼上了四個(gè)大字，當(dāng)時(shí)，我只看到一個(gè)字是“潔”，寧一洋已經(jīng)猜出來(lái)了那四個(gè)字是：我很整潔。下面又貼上了六個(gè)小磁扣，我們還在想知心姐姐在干嗎呢？

接下來(lái)知心姐姐就說(shuō)：“想知道我在干什么嗎？”

我們都異口同聲說(shuō)：“想！”

知心姐姐又說(shuō)：“那你們的表現(xiàn)應(yīng)該怎么著？

我們就全都坐好了。

老師就說(shuō)：“你們不是都喜歡看動(dòng)畫片嗎？”

我們都說(shuō)：“喜歡！”

老師說(shuō)：那我今天就給你們帶個(gè)動(dòng)畫片吧！“

“我們都說(shuō)：“好！”

老師就給我們打開電腦，那個(gè)動(dòng)畫片我告訴你們是什么吧：是《我很整潔》。

那時(shí)候，我就想看看里邊，老師就打開了這個(gè)動(dòng)畫片，里面講的有刷呀的、洗臉的、洗澡的、洗腳的等方法?？赐曛螅蠋熅徒o我們提了好多問(wèn)題，做完之后，就讓我們看了另外一個(gè)動(dòng)畫片，說(shuō)那小孩很邋遢，我們一看才知道他真的很邋遢。我們看完之后，老師還給我們提了很多問(wèn)題。

我覺(jué)得這堂課學(xué)到了很多知識(shí)，告訴我們不能用臟手揉眼睛，那樣就會(huì)起血絲。

寫品德的作文 篇5

品德課上的哭聲

???一放學(xué)，我問(wèn)他；“你上課干嗎哭？”他回答說(shuō)：“感動(dòng)得哭了?！蔽液竺娴娜寺牭搅藚s哈哈大笑，“這兩篇故事感動(dòng)嗎？我倒不覺(jué)得?！薄澳悄闶氰F石心腸的人?！蔽一貞?yīng)道。

???第二天，也有品德課。我跟他說(shuō)：“這節(jié)課你別哭，不能讓他把你看扁了?！边@節(jié)課老師又講了愛的教育故事，他這節(jié)課還真忍住沒(méi)哭。

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寫品德的作文 篇6

《白蝴蝶》是我喜歡的作品之一，讀完這作者在去往外婆家的路上遇上了一場(chǎng)風(fēng)雨。突然起來(lái)一個(gè)穿白色短裙的女中學(xué)生，她和作者互不相識(shí)可是她幫助作者送作者到樓房下避雨。她助人為樂(lè)的精神，使我十分感動(dòng)。我一下子想起了我家對(duì)門的張叔叔來(lái)。

有一年夏天，我家的熱水器的煤氣用完了，爸爸又不在家，張叔叔知道后，立刻二話不說(shuō)直接扛起煤氣罐，一邊對(duì)我和我的媽媽說(shuō)：“我去給你們換煤氣?！闭f(shuō)著，就下樓去了。過(guò)了一會(huì)我見張叔叔扛著一滿罐煤氣回來(lái)了。我和媽媽連忙道謝。張叔叔卻笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么?！?/p>

還有一次，我和媽媽一起回家，到家門口才發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶。那天爸爸不在家。張叔叔知道后，就把我們請(qǐng)到他家休息，他泡了兩杯水，說(shuō)：讓我們不要著急，他自己跑到陽(yáng)臺(tái)上去不知道干什么，過(guò)兩三分鐘，我怱然聽見：“咔嚓”一聲，我家的門打開了。張叔叔從我家走了出來(lái)，媽媽感動(dòng)的直說(shuō)謝謝?？蓮埵迨鍧M不在呼地說(shuō)：“小事一樁，別客氣?！?/p>

《白蝴蝶》中的女中學(xué)生和我的鄰居張叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一定要向他們一樣做品德高尚的人。

寫品德的作文 篇7

2.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩

3.壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改?！死茁宸?/p>

4.禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情?！防锩蓝Y貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾

6.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——?jiǎng)?/p>

8.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾?/p>

9.一個(gè)人如能在心中充滿對(duì)人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng)，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了?！喔?/p>

10.一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上。——列夫?托爾斯泰

11.要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥?！轮兛死?/p>

12.習(xí)與性成.

13.“無(wú)傷”二字,修已者之大戒也.

14.生而不有,為而不恃,功成而弗居.

15.上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng).

16.得道多助,失道寡助.

17.生于憂患,死于安樂(lè).

18.修身以不護(hù)短為第一長(zhǎng)進(jìn).人能不護(hù)短,則長(zhǎng)進(jìn)者至矣.

19.習(xí)慣之始如蛛絲,習(xí)慣之后如繩索.

20.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?/p>

21.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾?/p>

22.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?！R梭

23.生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

24.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固?/p>

25.人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦

26.生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川

27.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。——盧梭

28.不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也?！横?/p>

29.奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體——反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化?！R梭

30.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?jiǎng)P洛夫

31.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰洛克

32.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩

33.身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎?！鋭t天

34.芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。——孔子

35.充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光?！振憷?/p>

36.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?jiǎng)P洛夫

37.裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣?！R梭

38.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德?！諣柊吞?/p>

39.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰洛克

40.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F

寫品德的作文 篇8

青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)?，這樣學(xué)著去行正直， ──夸美紐斯

禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。 ──約翰·洛克

禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 ──孟德斯鳩

壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改。 ──克雷洛夫

禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。 ──梅里美 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 ──岡察爾

脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。 ──達(dá)爾文

蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。 ──泰戈?duì)?/p>

作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。 ──羅素

凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。 ──培根

一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。 ──加爾多斯

成功的第一個(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。 ──斯賓塞

國(guó)民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭(zhēng)，使之?dāng)￡?，撲而滅之，羞而辱之，它還會(huì)探出頭來(lái)，顯示自己。 ──富蘭克林

謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng)：不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生

我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無(wú)論如何，它在不知不覺(jué)之間，仍舊顯露。 ──富蘭克林

當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造，然后再回顧一下我的知識(shí)，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極，

要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。 ──約翰·洛克

不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見識(shí)。 ──富蘭克林

有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。 ──安徒生

大多數(shù)的科學(xué)家，對(duì)于最高級(jí)的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的。 ──貝弗里奇

構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 ──貝爾納

懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是”愚蠢"。 ──高爾基

偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過(guò)別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過(guò)人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足。 ──盧梭

一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來(lái)的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕。 ──黑格爾

蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應(yīng)該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。 ──克雷洛夫

無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們?cè)u(píng)價(jià)的多麼高，但你們永遠(yuǎn)要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我是個(gè)毫無(wú)所知的人。 ──巴甫洛夫

決不要陷于驕傲。因?yàn)橐或湴?，你們就?huì)在應(yīng)該同意的場(chǎng)合固執(zhí)起來(lái);因?yàn)橐或湴粒銈兙蜁?huì)拒絕別人的忠告和友誼的幫助;因?yàn)橐或湴?，你們就?huì)喪失客觀標(biāo)準(zhǔn)。 ──巴甫洛夫

不管我們的成績(jī)有多麼大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙?jì)敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊(duì)伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。 ──斯大林

驕傲的人必然嫉妒，他對(duì)于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。 ──斯賓諾莎

顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我。 ──休謨

我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。 ──黑格爾

無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。 ──畢達(dá)哥拉斯

禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點(diǎn)和輕慢;要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。 ──約翰·洛克

寫品德的作文 篇9

人的品德有好也有壞，不要肯定的下定論，只是要善于發(fā)現(xiàn)好的一面?！}記

昨天下午，天氣霧蒙蒙的，不一會(huì)就下開了小雨，之后是冰雹，再然后是小雪，中雪。

天氣十分惡劣，妹妹也因此生了病。

奶奶十分著急，連忙打電話叫爸爸媽媽和妹妹的爸爸媽媽去醫(yī)院。

在路上等車時(shí)，天已經(jīng)黑了，不是去、飄著幾塊并灑在了脖子里，涼涼的，風(fēng)越刮越大，呼呼的風(fēng)聲也正好映照著我的心情。一輛，2輛，三輛······，不是有車經(jīng)過(guò)，但是一輛出租車也沒(méi)有，我也焦急的來(lái)來(lái)回回走動(dòng)，心里不時(shí)小聲說(shuō)：“怎么一輛車也沒(méi)有?。∥业男穆暦路鹨渤闪爽F(xiàn)實(shí)，我不禁皺了皺眉頭。、

這時(shí)，妹妹哭了，可能因?yàn)樘鞖馓淞税?，雖裹著幾層被子，但還抵擋不住冷空氣入侵。

我的注意力很快被一個(gè)四五十歲的男子吸引，他帶著一個(gè)毛線帽，圍著厚厚的黑色圍巾，穿著一個(gè)皮衣，戴著手套，眼睛很快就從鼻梁上滑下來(lái)了，他急忙用手推了推。來(lái)回走動(dòng)，看樣子剛來(lái)也在等車。

我又往前看了看，一位老人也在馬路邊，似乎比我們來(lái)的還早，可是他卻沒(méi)有我們那么著急，神情自若的坐在臺(tái)階上抽煙。

又過(guò)了一會(huì)，一輛空的出租車終于來(lái)了，老人站起來(lái)?yè)]手，我奶奶想過(guò)去跟老人說(shuō)一聲，看能不能坐一輛車，畢竟我們好不容易等來(lái)了一輛車，但讓我們想不到的是，那名中年男子突然加速跑到出租車前，坐著出租車揚(yáng)長(zhǎng)而去，奶奶在一旁直跺腳，我也很氣憤。

這時(shí)，那位老人走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，大不了下次我們坐一輛車吧。反正車也走了，我們也只好作罷。

之后我們坐出租車去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大不了的，就是平常的發(fā)燒。

現(xiàn)在想一想，那個(gè)男子真是不講道理，但由于后面老人的行為使我感覺(jué)到寬容也是一種道德

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寫品德的作文

隨著時(shí)間變化，寫作文這件事情是從未變過(guò)，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，那么，你知道作文要怎么寫嗎？小編現(xiàn)在向你推薦寫品德的作文，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫品德的作文【篇1】

關(guān)于品德高尚的作文素材

導(dǎo)語(yǔ)：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。古往今來(lái),滄海桑田.雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。下面是小編為大家整理的相關(guān)素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

贊揚(yáng)高尚情操的古詩(shī)句【1】

1.少年心事當(dāng)拂云------唐.李賀>

2.疾風(fēng)知?jiǎng)挪?板蕩識(shí)誠(chéng)臣------唐.李世民>

3.一片冰心在玉壺------唐.王昌齡>

4.大道如青天,我獨(dú)不得出------唐.李白>

5.亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔------屈原>

6.與天地兮比壽,與日月兮齊光------戰(zhàn)國(guó).楚.屈原>

7.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索------戰(zhàn)國(guó).屈原.>

8.舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒------戰(zhàn)國(guó).屈原>

9.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已------三國(guó).魏.曹操>

10.健兒須快馬,快馬須健兒------北朝民歌.>

11.刑天舞干戚,猛志固常在------晉.陶淵明>

12.直如朱絲繩,清如玉壺冰------南朝.宋.鮑照>

13.愿君學(xué)長(zhǎng)松,慎勿作桃李------唐.李白>

14.時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn),一一垂丹青------宋.文天祥>

15.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄------宋.李清照>(>)

16.長(zhǎng)安何處在,只在馬蹄下------唐.岑參>

17.莫道桑榆晚,微霞尚滿天------唐.劉禹錫>

18.千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金------唐.劉禹錫>

19.時(shí)人莫小池中水,淺處不妨有臥龍------唐.竇庠>

20.寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中------宋.鄭思肖>

21.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青------宋.文天祥>

22.粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間------明.于謙>

23.不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤------元.王冕>

24.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)------清.鄭燮>

25.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花------清.龔自珍>

26.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海------唐.李白>

27.天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)------唐.李白>

28.安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏------唐.李白>

29.新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿------唐.杜甫>

30.立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速------宋.張孝祥>

贊揚(yáng)高尚情操的古詩(shī)句【2】

1.己所不欲，勿施于人。(《論語(yǔ)》)

自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加在別人身上

2.言之者無(wú)罪，聞之者足戒。(《毛詩(shī)序》)

提意見的人沒(méi)有罪過(guò)，聽意見的人，可引以為戒。

3.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(元朝王冕《墨梅》)

這是通過(guò)自畫的墨梅表現(xiàn)出作者清高絕俗的節(jié)操。

4.人而無(wú)信，不知其可。(《論語(yǔ)》)

做一個(gè)人不講信用，真不知道怎么能行。意為人不講信用是不行的。

5.君子成人之美，不成人之惡。(《論語(yǔ)》)

君子幫助別人成就好事，不幫助別人做壞事。

6.言必信，行必果。(《論語(yǔ)》)

說(shuō)話要恪守信用，做事要果斷徹底，這是做人的準(zhǔn)則和美德。

7. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(《三國(guó)志》)

壞事即使很小也絕不要干，好事即使細(xì)微也一定要做。

8. 前事不忘，后事之師。(《戰(zhàn)國(guó)策趙策一》)

指記住過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以作為以后的'借鑒。

9. 獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。(《禮記學(xué)記》)

如果孤獨(dú)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有朋友相互切磋，那么就會(huì)學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣。

10. 不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。(唐元稹《菊花》)

倒不是百花中特別偏愛菊花，而是因?yàn)榫栈ㄩ_過(guò)后再也沒(méi)有花朵可賞了。句中隱含著對(duì)菊花獨(dú)傲寒霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。

11. 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。(唐杜甫《》)

丹青，朱紅色和青色的顏料，借指繪畫。這兩句說(shuō)，一生沉浸在繪畫藝術(shù)中而不覺(jué)得將近年老，富貴對(duì)我就像天上的浮云一般淡泊。詩(shī)句贊揚(yáng)了名畫家曹霸潛心藝術(shù)，不慕名利的高尚情操。

12. 富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。(宋程顥)

不為富貴所迷惑而安于貧賤，男子漢能達(dá)到這一境界才稱得上英雄豪杰。今賦予其新的含義，形容志士仁人不謀名利的高尚品質(zhì)。

13. 桃李不言，下自成蹊。(《史記》)

蹊(xī)：小路。桃樹李樹雖然不會(huì)說(shuō)話，但是它們那芬芳的花朵和甜美的果實(shí)，卻吸引人們紛紛前去欣賞采摘，以至在樹下自然踩出一條條小路來(lái)。此句比喻品德高尚的人自然會(huì)贏得人們的敬仰。

14. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(三國(guó)蜀諸葛亮《誡子書》)

沒(méi)有恬淡寡欲的修養(yǎng)，就不能使志向清白;沒(méi)有寧?kù)o的心胸，不排除外界干擾，就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。諸葛亮認(rèn)為，修身治學(xué)應(yīng)該首先擺脫名韁利鎖的束縛，切戒浮躁，方能成才。

15. 卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。(唐朝杜荀鶴《涇溪》)

告誡人們，一帆風(fēng)順時(shí)，不要自滿疏忽，而要小心謹(jǐn)慎。沉淪：指沉船、溺人。

16.有則改之，無(wú)則加勉。(《論語(yǔ)》)

對(duì)待自己，每天都要自省，有錯(cuò)即改，無(wú)錯(cuò)自勉。對(duì)別人給自己提出的意見，也應(yīng)采取這種態(tài)度。

17.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。(宋歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》)

辛勤操勞，艱苦奮斗，足以成就大業(yè);貪圖安逸，放縱享樂(lè)，則必遭亡身之禍。

18.泰山不讓土壤，故能成其大;何海不擇細(xì)流，故能就其深。(秦李斯《諫逐客書》)

讓：拒絕，舍棄。就：成就。原喻指要廣納人才，才能成就大業(yè)。也可喻指博學(xué)多聞，才有更深的造詣。

19.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(宋盧梅坡《雪梅》)

梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香?，F(xiàn)可用以形容人各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

20.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。(清林則徐《赴戍登程口占示家人》)

以：與，交付。假如對(duì)國(guó)家有利，我可以付出自己的生命。豈能因?yàn)橛械溁级颖埽行腋＞蜖?zhēng)搶呢?詩(shī)句表現(xiàn)了林則徐以國(guó)家利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失的高尚情懷。

21.瓜田不納履，李下不整冠。(漢樂(lè)府古辭《君子行》)

在瓜田里不要彎身提鞋(免得別人誤認(rèn)為是摘瓜)。在李樹下不要舉手正帽(免得別人誤認(rèn)為偷李子)。比喻在容易被人懷疑的地方要謹(jǐn)慎，注意檢點(diǎn)規(guī)范自己的行為。

22.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。(《論語(yǔ)》)

君子，指有道德的人。小人，指道德低劣的人。這兩句說(shuō)君子心地平坦寬廣，小人卻經(jīng)常局促憂愁。

23.高山仰止，景行行止。(《詩(shī)經(jīng)小雅》)

行(háng)：大路。止：語(yǔ)助詞，無(wú)義。兩句的原意是：遇到高山就盡情仰望，遇到大路就順利通行。后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行為光明正大。句意為：品德像山一樣崇高的人，就會(huì)有人敬仰他;行為光明正大的人，就會(huì)有人效法他。

24.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。(蘇軾《贈(zèng)劉景文》)

擎(qíng)：往上托，舉。擎雨蓋，指荷葉，因它像撐開的雨傘。兩句的意思是：荷花衰敗，那高擎如傘的荷葉也隨之枯萎;可菊花凋謝，卻還留下了在嚴(yán)霜中傲然挺立的枝椏。詩(shī)句以荷襯菊，表達(dá)了對(duì)友人高尚情操的仰慕欽佩之情。

25.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。(宋鄭思肖《畫菊》)

寧愿在枝頭含著芳香死去，也不為凜冽的北風(fēng)所吹落。詩(shī)人借菊詠懷，抒發(fā)堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝的愛國(guó)情懷。

26.人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以知得失。(《資治通鑒》)

善于借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)對(duì)照自己的言行，就會(huì)知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。

27.非我而當(dāng)者，吾師也;是我而當(dāng)者，吾友也;諂諛我者，吾賊也。(《荀子》)

正確地批評(píng)我的錯(cuò)誤的人，是我的老師;恰當(dāng)肯定我的優(yōu)點(diǎn)的人，是我的朋友;一味奉承阿諛我的人，是存心要害我的賊寇。這是荀子處世做人的原則，時(shí)過(guò)千年，仍值得我們借鑒。

28.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。(唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

晶瑩如冰的心藏于內(nèi)，高潔如玉壺之形現(xiàn)于外，比喻為人內(nèi)外純潔，品質(zhì)高尚。

29.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。(唐劉禹錫《浪淘沙》)

比喻清白正直之士，雖一時(shí)被誣陷，但歷盡千辛萬(wàn)苦，其崇高品德終究會(huì)被人們認(rèn)識(shí)的。現(xiàn)用以說(shuō)明凡事經(jīng)過(guò)艱苦努力，終能獲得寶貴成果。

30.莫道桑榆晚，為霞尚滿天。(唐劉禹錫《酬樂(lè)天》)

桑榆：日落時(shí)，其余光留于桑榆之上，故桑榆指晚暮，也借指人的晚年。本句借絢麗的晚霞為喻，用勸勉的口吻，表現(xiàn)出老當(dāng)益壯，力求進(jìn)取的精神。

寫品德的作文【篇2】

現(xiàn)在的人，經(jīng)常做些不道德的事。有些人亂扔垃圾，有些人隨地吐痰，有些人滿口臟話……這些不道德的事只有沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)教養(yǎng)的人才會(huì)做得出！我就遇到過(guò)這樣的事。

那是小學(xué)三年級(jí)那年的“五一勞動(dòng)節(jié)”。那天，我在耀達(dá)酒店吃飯。吃飽喝足后，我跑到大廳里玩吹泡泡。忽然，我聽見樓下有撲通撲通的聲音，還伴隨著一聲聲大笑：“哈哈哈、嘻嘻嘻……”。我很好奇，便想下樓去看個(gè)究竟。

我走到樓下，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩正在玩大廳里水缸中的藍(lán)晶體。他們抓起一把藍(lán)晶體，然后猛地把晶體一拋，把晶體撒得滿地都是，之后，便迸發(fā)出一陣陣幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。這些晶體是用來(lái)美化環(huán)境的`呀！這些小孩做得事本來(lái)就不道德，何況今天是勞動(dòng)節(jié)呀，他們這么一扔又要費(fèi)清潔工多少體力呀！

我越想越氣，一個(gè)健步?jīng)_上前去，抓住一個(gè)帶頭男孩，用嚴(yán)厲的目光盯著他。被一個(gè)陌生人抓住并用異樣的目光盯著當(dāng)然不好受，那個(gè)小男孩見我抓著他不放，一邊掙扎著想甩開我的手，一邊理直氣壯的瞪著眼睛問(wèn)我：“干什么？！”我用大人教育孩子似的口氣質(zhì)問(wèn)那個(gè)小男孩：“你想想，那么多‘寶石’你仍一顆我仍一顆，這里會(huì)變成什么樣子？”“我……”小男孩啞口無(wú)言，他的臉?biāo)⒌睾榱?，如同一個(gè)大蘋果。小男孩慚愧地低下了頭。我見他不說(shuō)話，目光溫柔了一些，聲音也緩和了一點(diǎn)：“知道錯(cuò)了嗎？”“嗯，知道錯(cuò)了！”看著他那認(rèn)錯(cuò)的誠(chéng)懇勁兒，我欣慰地笑了。?。∈郎嫌稚倭艘粋€(gè)不道德的人！

叔叔、阿姨、弟弟、妹妹們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不再亂扔垃圾，不再隨地吐痰，不再滿口臟話，不再……讓我們一起做一位道德高尚的人吧！

寫品德的作文【篇3】

每天清晨，天還沒(méi)完全亮，清潔工們就開始勞動(dòng)了，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，一絲不茍地打掃著我們的城市，讓我們的城市變得更加干凈美麗。他們就是這樣一群品行高尚的人，可愛的人。

有一回，我們剛搬進(jìn)新家不久，正是大熱天，我們卻還沒(méi)安裝空調(diào)。把我熱得汗直流，痱子呢，它可不懂得“舊的不去新的不來(lái)”的道理。這里還在痛，那邊又一片……可是空調(diào)的影子都見不著，雖然可以去游泳，可總不能一直呆在游泳館里吧。于是我開始發(fā)牢騷，還拿個(gè)小電扇沒(méi)完沒(méi)了?？墒怯幸淮?，我看見那個(gè)清潔工，他的衣服被汗水浸濕了，濕到連剛洗好的衣服也不過(guò)那樣，衣服貼著身子，可他一點(diǎn)也不在乎。我的臉一下子紅了。清潔工顯然也很不舒服。我呢？我還有一個(gè)小電風(fēng)扇，流汗了也可以隨時(shí)洗個(gè)臉，還有什么可抱怨的？

清潔工人們多么辛苦啊，我們應(yīng)該養(yǎng)成把垃圾丟到垃圾桶的習(xí)慣，幫助清潔工人們做好城市衛(wèi)生，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

讓我們一起向這些品行高尚的人致敬，謝謝他們對(duì)我們城市的付出！

寫品德的作文【篇4】

每個(gè)人的感覺(jué)都不一樣，對(duì)待事情的看法也有不同。而我認(rèn)為，最重要的事則是一個(gè)人的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，這是比考試更重要的事！

記得那時(shí)候，夏日初至。我穿梭在微風(fēng)拂面的小路中，以為環(huán)保阿姨穿著工作服在我眼前晃動(dòng)。早上上學(xué)便瞧見了她，現(xiàn)在依然是她，好奇不由自主由心而生，她為何在這一整天，不得休息？我找了一張靠椅坐下，靜靜地沉浸在書香世界中，和她沒(méi)有絲毫的交流。

忽然，一個(gè)粗魯?shù)穆曇舸蚱屏宋要?dú)自的美境，我有些不高興。抬頭望見一個(gè)高大的年輕男子，他一副滿不在乎的樣子，看了真令人討厭！而那個(gè)面黃肌瘦的清潔阿姨卻沒(méi)說(shuō)什么，只是默默的將那被吐了痰的地方清理干凈。說(shuō)來(lái)，那人真是無(wú)可救藥，接三連三的做這種不堪的事情。我幻想著不停有人經(jīng)過(guò)這里，不停有人制造垃圾，那清潔阿姨當(dāng)然沒(méi)有時(shí)間休息！我愈來(lái)愈無(wú)法忍受，剛想站起身與他理論，那個(gè)清潔阿姨便馬上走到我的跟前，拍拍我的肩膀，低聲說(shuō)道：算了孩子，一會(huì)兒我清理干凈就好。

聽到這句話的我更加氣憤，真為她打抱不平。我真恨不得這個(gè)丑陋的男子可以馬上離開我的視線！

他終于走了，而我卻早已無(wú)心看書，馬上站起身朝那個(gè)清潔阿姨走過(guò)去，她只是無(wú)奈的搖搖頭。隨后我便問(wèn)她：你難道不生氣嗎？我早上就瞧見了你，你都在這兒一整天了，可剛才那個(gè)人根本對(duì)你熟視無(wú)睹，根本就不尊重你的勞動(dòng)成果?。∷D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，平靜慈祥的對(duì)我說(shuō)：起初，是有些不高興。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)這也沒(méi)什么。這條小路來(lái)來(lái)往往的人那么多，經(jīng)常有幾個(gè)人留下垃圾，做一些不文明的事情，不過(guò)，我只要能看著這條小路能干凈，也就心滿意足了！還有，有你這個(gè)好心腸的小姑娘，我已經(jīng)非常欣慰了！

清潔阿姨的話令我陷入了沉思，要是少一些，或者沒(méi)有這樣的人，那她是不是不用那么辛苦了？如果每個(gè)人都能有良好的道德品質(zhì)，如果

一個(gè)人的道德培養(yǎng)很重要，它不僅影響著整個(gè)社會(huì)，還體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣?？荚嚥贿^(guò)是一場(chǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，道德品質(zhì)的培養(yǎng)無(wú)疑比考試重要得多！

寫品德的作文【篇5】

通過(guò)一個(gè)階段以來(lái)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，說(shuō)到底是樹立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀的問(wèn)題。要使自己成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過(guò)程中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺(jué)地經(jīng)受考驗(yàn).應(yīng)牢牢堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，把唯物主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的各項(xiàng)活動(dòng)中去，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀和方法論，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，深刻認(rèn)識(shí)正確把握“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵，忠誠(chéng)實(shí)踐身體力行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的多出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性，牢固樹立實(shí)踐的、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用馬克思主義的科學(xué)世界觀來(lái)武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨性修養(yǎng)是黨員本質(zhì)的改造，是黨員自覺(jué)地主動(dòng)地用黨性來(lái)改造自己，使自己具備無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀及其一切優(yōu)良品質(zhì)和美德。黨性修養(yǎng)又叫黨性鍛煉，是指黨員和黨的干部在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活各個(gè)方面去體現(xiàn)和實(shí)踐黨的性質(zhì)，不斷提高和完善自己，以自身的業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)黨的理想、黨的使命而努力奮斗的過(guò)程。黨性修養(yǎng)問(wèn)題，是黨的建設(shè)的一個(gè)根本問(wèn)題，不僅關(guān)系到黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和歷史使命的實(shí)現(xiàn)，而且也是共產(chǎn)黨員永恒的主題，是共產(chǎn)黨員力量的源泉，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨性修養(yǎng)具有必然性、歷史性和長(zhǎng)期性。黨性修養(yǎng)是任何黨員的必修課，黨性修養(yǎng)具有時(shí)代特征，黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境。

在新的歷史時(shí)期，保持黨的先進(jìn)性和黨員的先進(jìn)性，面臨著新的考驗(yàn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何提高廣大黨員的覺(jué)悟，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與鍛煉，是一個(gè)十分緊迫而現(xiàn)實(shí)的重要問(wèn)題。不僅僅關(guān)系到個(gè)人品德和素質(zhì)問(wèn)題，而且關(guān)系到黨的整體形象和整體戰(zhàn)斗力，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。

實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本任務(wù)，要求黨員必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我們黨是先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。黨員要積極帶頭從事商品經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則辦事，從而在思想意識(shí)方面也就不可避免地受到影響。作為一名黨員，在黨內(nèi)要堅(jiān)持黨性原則;既要在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段基本任務(wù)中起組織領(lǐng)導(dǎo)和模范帶頭作用，又要抵制住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原則消極方面的影響。保持高度純潔的無(wú)產(chǎn)階級(jí)黨性，就必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

那么，我們應(yīng)該如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)呢?江澤民同志曾經(jīng)指出：“在新的歷史條件下，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，要強(qiáng)調(diào)自覺(jué)地刻苦學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，做解放思想、實(shí)事求是的模范，做艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的模范，做遵守紀(jì)律、堅(jiān)持民主集中制的模范，做腳踏實(shí)地、勤奮工作、忠于職守的模范，做反對(duì)各種消極腐敗現(xiàn)象、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的模范?！焙\濤同志也曾告誡廣大黨員干部，要“大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的行動(dòng)指南。從具體問(wèn)題具體分析出發(fā)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要把上述要求具體落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面。

1、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。

2、嚴(yán)于律己，自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、抵制腐朽思想侵蝕。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

3、率先垂范，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)。

寫品德的作文【篇6】

品德是做人的基礎(chǔ)，它是決定一個(gè)人成敗的重要因素。一個(gè)沒(méi)有品德的人，就等于一個(gè)沒(méi)有思想道德的人。品德是一雙無(wú)形手，推開封鎖在心里的一扇窗；品德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空；品德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈，品德讓人感動(dòng)、歡樂(lè)。

記得去年春季的一天早上，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)高高地掛在天邊。我便沒(méi)有帶雨傘，背起書包高高興興地去上學(xué)了。哪知天有不測(cè)風(fēng)云，快到中午，無(wú)情的上天竟然下起了傾盆大雨，我不由得緊張起來(lái)?？墒俏蚁?，這可能是臨時(shí)雨，到了放學(xué)時(shí)間應(yīng)當(dāng)就停了吧?？烧l(shuí)能想到，這傾盆大雨到了放學(xué)時(shí)間不但沒(méi)停，并且還越下越大。如果我就這樣走回家，必須會(huì)被淋成“落湯雞”的，我該怎樣辦呢？就在猶豫不定的時(shí)候，一個(gè)很熟悉但又叫不上名的同學(xué)打著雨傘走近我說(shuō)：“婷婷，我們一齊走吧！”我又驚又喜。她沒(méi)等我答應(yīng)，拉著我的手一齊走進(jìn)了雨中。我與她邊走邊聊，很快就到了小區(qū)門口。她家在小區(qū)里，可我還要走一段路才能到家。我暗自想：唉，真倒霉！為什么我們不是同住一個(gè)小區(qū)呢？風(fēng)“呼呼”地吹著，豆大的雨滴“噼噼啪啪”地拍打著地板，卻象打著我的心。應(yīng)對(duì)一個(gè)熟悉的陌生人，我真不好意思開口要她把傘借給我，看來(lái)，我還是得淋成“落湯雞”了。沒(méi)想到，她想都沒(méi)想，就把傘遞給我說(shuō)：“傘給你吧，你還有好長(zhǎng)一截路，別淋感冒了。”說(shuō)完，她就松開拿傘的手，跑進(jìn)了小區(qū)大門?！翱墒恰蔽蚁氚褌氵€給她，但回應(yīng)我的只是一聲再見。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛溫潤(rùn)了，一股暖流在我心中流淌，我明白，那是感動(dòng)。打那以后，我就決定以她為傍樣，做一個(gè)品德高尚的人。

還記得有一次到野外郊游，同學(xué)們把水都喝完了，但又找不到水，幸虧我還有意留下了半瓶水。我坐在軟綿綿的草地上，正悠閑地喝著甘甜的`水，真是舒服極了！這時(shí)，一位同學(xué)渴得舌頭直冒煙，嘴唇干得都要裂開了，走過(guò)來(lái)很有禮貌地向我借水。此時(shí)，我猶豫了，心里想：“我此刻只剩下小半瓶水，如果借給了她，那我豈不是沒(méi)有水喝了？如果不借，我又對(duì)不起自我的良心?！钡降捉柽€是不借？此時(shí)，我的心里好像有一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。小惡魔說(shuō)：“不能借！如果借了，自我也要像她一樣干渴難忍的！”小天使說(shuō)：“必須要借！她已經(jīng)干渴難忍了，自我還忍心看著她更干渴難忍嗎？何況，自我不是要做一個(gè)品德高尚的人嗎？”“借”、“不借”、“借”、“不借”，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定借。沒(méi)想到，她雖然十分干渴，但卻只喝了三分之一的水，就把瓶子還給了我，我感動(dòng)了，原先，以完美的品德對(duì)待他人，也能感化他人，回報(bào)自我的也將是高尚的品德。此時(shí)，我已感覺(jué)到兩顆完美的心靈在交流著，一股暖流流遍全身。她也被我感動(dòng)了，熱淚盈眶地說(shuō)：“多謝你！”我聽了，心里比吃了蜜還甜，從來(lái)沒(méi)有這么歡樂(lè)過(guò)。

沒(méi)有什么能比品德更讓人感動(dòng)、歡樂(lè)。品德不僅僅是一種美德，還是一筆財(cái)富，更是一種智慧！品德是我們每個(gè)人的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)與更新的。讓我們每個(gè)人都做一個(gè)品德高尚的人，讓世界更加完美。

寫品位的作文必備九篇

作文是我們思考的道路指引著我們一步步前進(jìn)，作文可以讓我們將想象力轉(zhuǎn)化為文字傳遞給他人。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，寫作最重要的是什么？為了方便訪問(wèn)請(qǐng)將本頁(yè)添加到書簽列表。

寫品位的作文 篇1

真想遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮華，躲開塵世的流俗與媚態(tài)，可命運(yùn)這只精靈已在我們出生之日就牢牢地把我們固定在這個(gè)時(shí)代，令我們掙不脫、扯不斷這個(gè)時(shí)代的長(zhǎng)繩，于是千姿百態(tài)的容顔不由得浮現(xiàn)于世。

就拿現(xiàn)在我們中學(xué)生的衣食住行來(lái)說(shuō)，哪樣不被品牌所覆蓋。穿衣要阿迪達(dá)斯、耐克、卡帕的；吃食要上麥當(dāng)勞、碰碰涼；住也要上高級(jí)賓館；而出行更是首選跑車。這一切的一切，無(wú)一不證明我們正在張揚(yáng)奢侈之風(fēng)，就連原本勤儉節(jié)約的好孩子也慢慢地步入這個(gè)軌道，其中的原因是什么呢？

現(xiàn)如今我們休閑時(shí)逛街的目的是什么？而其中專賣店的服飾不乏我們中學(xué)生穿的，也就是說(shuō)，我們是捅了馬蜂窩的賊人，由此引來(lái)無(wú)數(shù)似馬蜂的商家，咬著我們不放，而價(jià)格更是貴得離譜，我們私下討論的話題無(wú)疑就是攀比誰(shuí)的衣服最貴之類的，一場(chǎng)跨時(shí)代的認(rèn)識(shí)也就如火如荼的在我們內(nèi)心深處展開了，但這種認(rèn)識(shí)是由誰(shuí)先導(dǎo)的呢？

像食品袋、一次性餐具、一次性打火機(jī)等等，都是用完就扔，我們因?yàn)樯罟?jié)奏的加快就覺(jué)得這樣便捷輕松省事，可由此而引發(fā)的消費(fèi)狂潮如何退去呢？我們倡導(dǎo)的循環(huán)利用又怎樣付諸實(shí)踐呢？為什么在用完就扔十分盛行的今天，人們對(duì)過(guò)去的真情那么留戀呢？就是人們都渴望有一些用完不扔的情感、事物留在生活中。而我們一次又一次地漠視城市品位，讓不良風(fēng)氣已成為我們這個(gè)時(shí)代的時(shí)尚。哎！想說(shuō)恨字不容易啊。

在這種風(fēng)氣已成為定局的現(xiàn)代化社會(huì)中，我們不想回到陶淵明的短褐穿結(jié)，但我們最起碼不能助長(zhǎng)此種風(fēng)氣，讓它飛揚(yáng)跋扈地張揚(yáng)下去。那些攀金、比美、誰(shuí)有錢誰(shuí)就是老大、狗眼看人低等思想必須扼制下去。我們應(yīng)當(dāng)勤勞、艱苦樸素地努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)好文明社會(huì)夯下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，而不是互相攀比，日益趨近污濁風(fēng)氣。我相信只要人人想改，那一定會(huì)是一場(chǎng)不小的的轟動(dòng)。

出生在這樣繁華與奢侈的年代，每個(gè)人心中所想都很不一樣，但能在這樣一個(gè)社會(huì)中保持著屬于自己原則的高尚之情，實(shí)屬不易。當(dāng)然，古仁人的思想品質(zhì)對(duì)于90后的我們是學(xué)不來(lái)的，那么我們只有認(rèn)真地聆聽長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，認(rèn)高尚的品質(zhì)慢慢滲入我們的心中，使之城市品味不斷升華，撒播城市的每一個(gè)角落。

人海如流，笙歌鼎沸。點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃爍著，跳躍著，在這紅的熱鬧、黃的朦朧、紫的憂郁、藍(lán)的清幽、綠的喜悅之中，融入了城市的萬(wàn)千變化以及我們對(duì)未來(lái)的渴望。如果我們每個(gè)人的心中在迷惘時(shí)都會(huì)有一盞明燈，那就播放出永不低朽的生活絕唱吧！

寫品位的作文 篇2

“酸甜苦辣”是人生的味道。

酸，不僅僅指在北京人文大學(xué)訓(xùn)練時(shí)的辛酸，更加指身體上的酸楚。每天都要進(jìn)行站軍姿、走正步……這些訓(xùn)練對(duì)于不常鍛煉的我來(lái)說(shuō)無(wú)異于非常艱苦。算了，就當(dāng)是多加運(yùn)動(dòng)吧。但是，話雖如此，可腿與胳膊依舊酸楚，想到一些剛住校的同學(xué)，時(shí)常會(huì)想起家里的親人，心中的酸楚與我身上的酸楚一比，身體上的酸便顯得微不足道了。

甜，是因?yàn)樵诒本┤宋拇髮W(xué)軍訓(xùn)期間我結(jié)識(shí)了許多新朋友，這一收獲讓我很愉快。也因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了這些朋友，訓(xùn)練不再只有酸與苦，我們依然歡笑，訓(xùn)練也不再單調(diào)。有了朋友的陪伴，我們共同進(jìn)退，艱苦的軍訓(xùn)也變得簡(jiǎn)單，而我們因?yàn)榕ΑF(tuán)結(jié)而顯得強(qiáng)大。正在日益強(qiáng)壯的我們，不怕在豐收的季節(jié)沒(méi)有甜美而又碩大的果實(shí)，更不會(huì)讓老師以及訓(xùn)練我們的教官失望，我們會(huì)用結(jié)果證明，我們的汗水沒(méi)有白流，努力沒(méi)有白費(fèi)。

苦，是在北京人文大學(xué)軍訓(xùn)當(dāng)中不可避免的。軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練我們，不吃苦是不可能的。只有受過(guò)累，受過(guò)苦才會(huì)更加珍惜美好的事物。人們往往會(huì)在失去之后才懂得珍惜。吃苦會(huì)讓人長(zhǎng)大變得成熟。苦是一味良藥，古人云：良藥苦口，如今說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。小樹苗只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬之后才會(huì)長(zhǎng)成健壯的大樹，溫室中的花朵在社會(huì)中難以立足。由此可見苦是個(gè)好東西，大多數(shù)的時(shí)候都是先苦后甜。

辣，可是最近的太陽(yáng)給人的感覺(jué)，炙熱的太陽(yáng)照耀著大地中的萬(wàn)物。尤其是夏天正午的太陽(yáng)，給人的感覺(jué)便是辣，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。此辣非彼辣，口中的辣容易解決，而太陽(yáng)的火辣又有誰(shuí)能解決呢？答案是沒(méi)有。

酸甜苦辣是人生的味道，許多事都包含人生的味道，軍訓(xùn)只不過(guò)將這味道變得更加突出而已。品位軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的歡樂(lè)。

寫品位的作文 篇3

一年級(jí)開始，我們班同學(xué)冼哲賢的姑姑給我們每人捐贈(zèng)一本書，叫《弟子規(guī)》，從那以后我們的莫老師每天都要求我們朗讀《弟子規(guī)》。

弟子就是學(xué)生，規(guī)就叫規(guī)范?！兜茏右?guī)》總共有67頁(yè)，我們現(xiàn)在學(xué)到了34頁(yè)“泛愛眾”，“謹(jǐn)”里面說(shuō)了：如果是無(wú)意中做了錯(cuò)事，那就叫“錯(cuò)”，如果是故意去做的，那就叫“惡”。如果錯(cuò)了還不改，還要極力掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。我爸爸經(jīng)常說(shuō)：“有了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)還不改?！?/p>

我們的《弟子規(guī)》分八個(gè)不同的部分，分別是：總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文，這八個(gè)部分，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人、接物以及求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。一年級(jí)的時(shí)候我雖然背得流利，不過(guò)總是很慢，但現(xiàn)在我不僅背得快，還流利。當(dāng)我讀到父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承的時(shí)候，我不禁想起了自己，那一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，在看《超獸武裝》，媽媽就叫我去擦桌子，我說(shuō)：“等一下，等一下，我馬上就去擦桌子，再等一下就播完了！”

可是我過(guò)了很久，我仍然坐在那里無(wú)動(dòng)于衷，媽媽再三催促了好幾次，我才懶洋洋的坐了起來(lái)，還滿臉不高興，現(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)慚愧呢！

還有一次，星期天的時(shí)候，我去普羅旺斯表演拉丁舞，我一直覺(jué)得那件衣服很難看，而且緊，又不舒服，于是我一直大聲抗議，媽媽說(shuō)：“能穿就行了，干嘛那么挑剔呢？”我轉(zhuǎn)念一想：“《弟子規(guī)》上面說(shuō)“衣貴潔，不貴華”，意思是穿的衣服在于整潔大方，而不在于華麗?！毕氲竭@里，我終于不再挑剔了！

《弟子規(guī)》就像一面鏡子，使我看到了我生活中的缺點(diǎn)和不足，也知道了莫老師讓我們讀《弟子規(guī)》的用意了，因?yàn)樗梢越涛覀冊(cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣做人！《弟子規(guī)》真是一本好書！我喜歡！

寫品位的作文 篇4

大自然是神秘的，大自然是神奇的，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的。這就是我對(duì)大自然的理解，對(duì)大自然的看法。大自然是神秘的。人類在地球上至少生活了四百萬(wàn)年，可是，至今人類也沒(méi)有完全了解大自然，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，大自然的身上始終蒙著厚厚的面紗，現(xiàn)在她的面紗只被我們輕輕的揭去了一層。例如百慕大三角洲、亞特蘭蒂斯城、飛碟、水晶骷髏……還有很多很多我們的科學(xué)家至今仍解釋不了的謎題，甚至還有些我們根本不知道的謎題正在等著我們，大自然是神秘的，當(dāng)你解決了一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)問(wèn)題便會(huì)接踵而來(lái)，這種規(guī)則是不可改變的，這會(huì)讓你感到很有趣，其實(shí)人生的存在就是為了解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，就像徐悲鴻所說(shuō)的“每個(gè)人的一生都應(yīng)當(dāng)給后人留下一些高尚有益的東西”，不是嗎？！

大自然是神奇的。都說(shuō)大自然神奇，可是她神奇在哪呢！這一點(diǎn)從氣候上就可以看出來(lái)，在雨天，烏云滾滾，雨點(diǎn)從天上淅淅瀝瀝的掉下來(lái)，可是誰(shuí)知道，為什么天空能夠承受這么多的水點(diǎn)組成的云朵呢！大自然不光神奇，而且也很美麗，或許還有很多探險(xiǎn)家沒(méi)走過(guò)的地方，那里有可能依山傍水，也有可能綠樹成蔭。一粒種子可以長(zhǎng)成一朵嬌艷的小花，一條條小河可以匯成一個(gè)大海，沙漠永無(wú)綠草，卻很遼闊；草原廣闊，草有人一樣高，牛羊成群，這種畫面我雖然沒(méi)有看過(guò)，但是，我可以想象得出來(lái)草原的壯麗之美；大海無(wú)垠，海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰（林則徐）。這種美是大自然給予的，是無(wú)可比擬的。從這點(diǎn)上不僅看出了大自然的美麗，也看出了她的神奇。

大自然是無(wú)私的，正是靠大自然的孕育，才有人類的今天，在人類慢慢懂得很多后，她又奉獻(xiàn)出了很多東西，比如石油、煤、鉆石，還有海底的生物……她是無(wú)私的，但是人類因?yàn)樽约旱呢澙罚^(guò)度攝取自然的東西，使地球上很多物種更加快速的滅絕。只因?yàn)橛行┤讼氲玫礁嗌鷰Р粊?lái)、死帶不去的錢，制造很多的工廠，使地球變暖，河水受到污染……

嗯！品味大自然，是很快樂(lè)、有趣的，所以我們更應(yīng)該珍惜、愛護(hù)她！因?yàn)樽匀坏臒o(wú)私，就請(qǐng)你們愛護(hù)你們的母親——自然吧！

寫品位的作文 篇5

“書中自有黃金屋！”這句話常常縈繞在我的耳邊。這句早就爛熟于心的話，時(shí)刻激勵(lì)著我要多讀書，讀好書！將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

自從讀書活動(dòng)開展以來(lái)，我讀書也自覺(jué)了許多，常常不由自主的來(lái)到圖書館，遨游在無(wú)窮無(wú)盡書的海洋里面，頓時(shí)，我覺(jué)得顯得十分矮小。我們?cè)跁愎?jié)時(shí)，舉辦了如火如荼的“跳蚤書市”活動(dòng)。在“市場(chǎng)”中，我們尋找到了自己喜歡的書，先認(rèn)認(rèn)真真的大致的看一下，把它買下來(lái)。每個(gè)同學(xué)買了書后，都像挖到了金子一樣，抱起書笑瞇瞇的走了。

在我們家庭書香活動(dòng)中，家長(zhǎng)十分的積極參加，支持我們的活動(dòng)。我們還成立了“小蜜蜂”讀書小組，每人輪流寫一篇讀后感，再由輪寫同學(xué)的家長(zhǎng)批閱前面一個(gè)同學(xué)的讀后感，寫上自己的評(píng)語(yǔ)。我的爸爸媽媽也被書深深的吸引了，看著書都入了迷。記得有一次，爸爸媽媽為了一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)吵不休。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。他們?cè)跒椤八{(lán)鯨是不是魚？”這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵不休。我走到他們中間，說(shuō)：“鯨是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗皇钱a(chǎn)卵，而是直接生小動(dòng)物。魚類的體溫隨著溫度變化而變化，而鯨的體溫是不變的，所以鯨不是魚?！卑职謰寢屄犃宋业慕忉尯?，恍然大悟，他們也不再爭(zhēng)吵。

在我的家庭里，充滿了濃郁的書香味，真是好??！

寫品位的作文 篇6

讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)寬容?！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?，要使生活中的假、惡、丑遠(yuǎn)離你，的方法就是在心靈的空地上種滿真、善、美，。讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)探究這本“人之書”，才能讀出高尚，才能讀出內(nèi)涵，才能讀出快樂(lè)……

品位人生，從感恩開始

一個(gè)人就是一本書。

讀人，比讀其他文字寫就的書更難。但感恩，卻能使你讀到一些有益于自己的東西。

“人之書”――交友篇

有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意借傘給你，而在你置身于傾盆大雨中時(shí)，他卻悄悄打傘走了。

――你讀他時(shí)，千萬(wàn)別憎恨他。因?yàn)樗屇阋娮R(shí)了這社會(huì)上存在著各種各樣的人，使你更了解到社會(huì)上這些人的心理現(xiàn)象;且增長(zhǎng)了你的見識(shí)，磨練了你的心志。你應(yīng)感謝他，因?yàn)樗嬖V了你：還是自己常備一把傘吧。

“人之書”――相處篇

有的人，在你成功的時(shí)候會(huì)分享你用汗水所撒下的果實(shí)，而當(dāng)你失敗的時(shí)候卻一屑不顧的走了。

――你讀他時(shí)，千萬(wàn)別厭惡他。因?yàn)樗o你上了一節(jié)的課，可供你作為反面教材，且讓你明白了有些人不勞而獲、貪婪奪取的行為，從而促使你了解各種人或事。

“人之書”――待人篇

有的人，待人處事會(huì)顯示出不同的態(tài)度，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)、權(quán)貴等則會(huì)低頭哈腰，熱情招呼，而對(duì)待清潔工等無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人則會(huì)高高掛起。

――你讀他時(shí)，千萬(wàn)別反感他。因?yàn)樗屇忝靼琢松鐣?huì)中存在的不平等現(xiàn)象，讓你學(xué)會(huì)了平等待人、尊重他人、不歧視他人的美德。

“人之書”――榮譽(yù)篇

有的人，在事業(yè)或?qū)W業(yè)上偶爾拿到小成績(jī)，就拿出來(lái)炫炫耀，同時(shí)貶低他人;而當(dāng)他的成績(jī)并不如意時(shí)，就馬上沉默了。

――你讀他時(shí)，千萬(wàn)要理解他。因?yàn)樗欢萌松杏性S多塊絆腳石，聰明的人不會(huì)被同一塊石頭絆倒，心想事成也只是人們一種美好的欲望而已;他讓你明白了：即使成功了，也要虛心做人、奮斗到底。

讀別人，其實(shí)也是在讀自己。讀出真誠(chéng)背后的虛偽，讀出熱情背后的冷漠，讀出成功背后的虛榮。對(duì)待各種人我們不應(yīng)采取這樣的態(tài)度：鄙視、反感、厭惡……;如果用理解、寬容、感恩之道去對(duì)待他人，就能讀出屬于自己內(nèi)心的世界觀和價(jià)值觀!

感恩生活中的各種人，最重要是讀懂怎樣為人。

感恩生活中的各種人，是為了要做一個(gè)真正的人。

讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)寬容?！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?，要使生活中的假、惡、丑遠(yuǎn)離你，的方法就是在心靈的空地上種滿真、善、美，。讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)探究這本“人之書”，才能讀出高尚，才能讀出內(nèi)涵，才能讀出快樂(lè)。

今天，我們都生活在感恩的世界里，讓我們品味人生，從感恩開始!

寫品位的作文 篇7

我喜歡去爺爺那里，爺爺?shù)男》孔永锊粌H有爺爺還有茶。我喜歡那房子里的昏暗和茶味。

今天我邁著沉重的腳步又來(lái)到那里。像往常一樣，爺爺見早已在準(zhǔn)備好的杯子里倒?jié)M了水。我坐在爺爺對(duì)面，看著茶葉在杯中舞動(dòng)，先浮在水上，然后沉到底下。爺爺仿佛看穿了我的心事：其實(shí)每一個(gè)人的追求都是茶的味道。我端起杯子，輕輕吹一下熱氣，細(xì)細(xì)品一口清茗。茶的苦澀頓時(shí)彌漫了我整個(gè)口腔，我疑惑地看了看爺爺，追求的是苦澀？爺爺笑著說(shuō)：沒(méi)有錯(cuò)，追求開始時(shí)，體驗(yàn)到的便是苦澀。我正在思考爺爺?shù)脑?，突然間覺(jué)得口中似乎有一絲甜甜的感覺(jué)，剎那之間我就明白了爺爺?shù)脑?。我想在追求的枯澀之后?yīng)是甜的味道吧！我們每個(gè)人都在追求這先苦后甜的味道呢！我拿起那杯子再喝了一口苦茶，閉上眼深呼吸了一口，讓自己記住那味道。

我走出小房子，陽(yáng)光刺傷了我的眼睛，睜不開，看不清前面的路，似乎爺爺在身后對(duì)我揮手。

坐在教室里，坐在那個(gè)角落，那個(gè)被老師與同學(xué)遺忘的角落，沒(méi)有朋友，沒(méi)有好成績(jī)，頓時(shí)口中出現(xiàn)從未有過(guò)的苦澀味道。我想起了茶，想起了爺爺，我想我明白了。我追求茶的味道，我體驗(yàn)得正是前一部分，我想很快就有后一部分的，為了這個(gè)追求，我靜靜地打開書。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，成績(jī)直線上升，還是坐在那個(gè)角落，但我已經(jīng)不再孤獨(dú)。

今天陽(yáng)光格外燦爛，想起了爺爺，我便再次踏上那條小路，來(lái)到爺爺?shù)男》孔?。又是這樣，我坐下，他幫我倒水。他仿佛已經(jīng)知道了什么，說(shuō)道：追求茶的味道，是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，不要被后面的甜味迷惑，要再喝一口，再喝一口，那開始的苦味又會(huì)回來(lái)的。

我喝了茶，走出房子，外面的陽(yáng)光仍然很刺眼但我看得清楚我前面的那條路追求茶的味道。

寫品位的作文 篇8

幸福，如同咖啡般的香醇，糖果般的甜美。

——題記

6歲時(shí)，幸福就是奶奶烙的糖餅，甜進(jìn)心底。

那時(shí)，奶奶常對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，快快長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了，奶奶給你烙糖餅吃?！碑?dāng)時(shí)，糖餅對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑呀！將揉好的面團(tuán)撒上黑芝麻，放進(jìn)鍋里，側(cè)著耳朵聽鍋里的餅發(fā)出“??輟鋇納?簦?袷淺?枰謊??拋糯庸?鋟⒊鎏鹛鸕謀?南鬮丁??謔牽?頤刻於寂艿僥棠袒?玫目潭認(rèn)嘰Γ?堪×浚?偉∨危?淙喚黿鮒懷じ吡艘緩撩祝?乙不嶁朔艿吶艿僥棠躺砼裕?咝說(shuō)廝擔(dān)骸澳棠蹋?棠蹋?醫(yī)裉斐じ吡四兀蹦棠袒峁喂撾業(yè)男”親鈾擔(dān)骸俺蘊(yùn)潛??！背宰拍翹鹛鸕奶潛??蟻肫鸞憬闥倒?幕埃?綣?憔醯每燉鄭?閿Ω盟的愫芐腋?。又o俏一嵊字傻畝閱棠趟擔(dān)骸澳棠蹋?液芐腋?。￠]饈保?棠嘆突嶗值暮喜宦Ｗ臁

10歲時(shí)，幸福是媽媽在下雨天送來(lái)的傘，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。

上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨，讓我?guī)О褌?，可是我望了望天，太?yáng)還在上面高高的“掛”著呢！便沒(méi)聽她的，硬是把傘塞回了她的手中，去上學(xué)了。

不料，下午，便下起了瓢潑大雨，我開始后悔沒(méi)有聽媽媽的話，這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我跑出門外，媽媽穿著雨衣，身上還濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著雨滴，她將手中的傘遞給了我，淡淡的說(shuō)：“叫你帶傘你不聽，就應(yīng)該給你一點(diǎn)教訓(xùn)！”說(shuō)完，媽媽步入了雨霧中，打著媽媽送來(lái)的傘，淡淡的藍(lán)色覆蓋了整個(gè)天空。

15歲時(shí)，幸福是生病是朋友的關(guān)心，暖在心窩。

身體再也禁不住寒流的敲打，病倒在家，將朋友的英語(yǔ)筆記借來(lái)，里面夾著一張帶有淡淡香味的紙條：“好好養(yǎng)病，我在學(xué)校等你回來(lái)?！彪m然只是淡淡的幾個(gè)字，心里卻覺(jué)得暖暖的。

品位成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我的心平靜又安實(shí)。

寫品位的作文 篇9

聞?wù)f當(dāng)年以過(guò)半百的八旬老者離世時(shí)總會(huì)對(duì)這個(gè)世間有太多眷戀，有太多難以割舍的情愫，恨自己活得太快，不能重走一遭，不能重新來(lái)過(guò)?？晌抑换盍耸迥?，卻對(duì)這生活感到苦悶無(wú)聊，恨自己活得太慢，不能加快生活的步伐，只得被時(shí)間的風(fēng)霜磨了棱角，冷了靈魂，抽干了所有快樂(lè)，總在悲與喜之間徘徊。被漫長(zhǎng)的人生拖得筋疲力盡，但不曾發(fā)現(xiàn)還有你們。

伴我經(jīng)歷十五年風(fēng)霜的不只是我孤身一人，另還有兩燭溫暖的焰在護(hù)我前行――你們是我最堅(jiān)毅可靠的伴侶，我降生的事已經(jīng)忘了，唯在腦間彌留的只有當(dāng)時(shí)你們的笑容，母親的臉沒(méi)有什么血色，父親擦拭了因緊張而滲出的汗水也欣慰的笑了，我還不知道當(dāng)一個(gè)生命降生時(shí)為人父母的喜悅，只是覺(jué)得有你們相隨總是好的

這些年來(lái)十分感謝，感謝你們的無(wú)微不至的呵護(hù)。稍稍經(jīng)歷世事的我也知道了在這個(gè)社會(huì)里扮演父母的辛苦。很感謝，真的很感謝，感謝你們從沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)我什么，從沒(méi)逼迫我過(guò)什么，甚至學(xué)習(xí)也是以“多少自在心之衡量，學(xué)則學(xué)，不學(xué)便罷”至于多少則完全由我掌握。很少有像你們這樣的父母，或許在別人看來(lái)你們是放縱，但我明白的是這是你們對(duì)我的一種解放一種自由一種信任。

“父母”這個(gè)字眼我怕太沉重了，我，我，我還是更適合叫你們“最親密的朋友”，雖處在不同的年齡段，但我仍可以從你們身上看到年輕的一面，最單純的，就你們對(duì)我的理解和支持。世上的父母不計(jì)其數(shù)，而你們也只是這萬(wàn)萬(wàn)分之一，你們身上所發(fā)出的樸質(zhì)的灰蒙蒙的光便是這萬(wàn)千父母所具有的，也是我最安心的存在。

說(shuō)實(shí)話，我是一個(gè)十分有主見的人。我并不喜歡孩子與父母太過(guò)親熱但也反對(duì)之間有什么隔閡。而你們則將這二者融合得十分恰當(dāng)，讓我感到我與你們之間的關(guān)系是難以割舍的。另一方面，如果把父母贊頌的太過(guò)偉大，就是去了原本的樸質(zhì)與真實(shí)，失去了那個(gè)血肉分滿的親人，這本就是對(duì)父母所給予孩子的愛的褻瀆。親人的愛因該是質(zhì)樸的，完全不用任何言語(yǔ)描述就能感受到的，而對(duì)于這些我也只有一直感謝了。

Youdon’tknowYoudon’tknow。Howbeautifulyouare。千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡我對(duì)你們的愛。另勿忘――一直愛著你們。

寫文藝的作文必備

作文是將語(yǔ)言變成美的舞臺(tái)的藝術(shù)，通過(guò)寫作文，我們可以提高對(duì)事物的觀察和分析能力。要寫好作文需要一氣呵成地完成，而不是反復(fù)補(bǔ)充修改。今天我為大家推薦一篇與“寫文藝的作文”相關(guān)的好文章，希望你們會(huì)喜歡！

寫文藝的作文 篇1

關(guān)于文藝元旦的作文

下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說(shuō)我們會(huì)得一等獎(jiǎng)，但是最后頒獎(jiǎng)時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有，這件事告訴我不能無(wú)憑無(wú)據(jù)就亂說(shuō)。

今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx年、的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩幅大大的對(duì)聯(lián)，其中一幅是這么寫的`：校園花綻春來(lái)早，待金秋結(jié)碩果。且不說(shuō)這些裝飾，因?yàn)楣?jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊(duì)帶來(lái)的健美操《我健康我快樂(lè)》，這是一個(gè)有著高難度的健美操，不過(guò)健美操隊(duì)隊(duì)員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說(shuō)明我們要對(duì)身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來(lái)的相聲《廣告詞》，這個(gè)相聲編的非常符合實(shí)際，因?yàn)槲覀冋幱趶V告詞泛濫的時(shí)代。接下來(lái)的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺(jué)得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來(lái)的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨(dú)一無(wú)二》、器樂(lè)獨(dú)奏《雪絨花》、獨(dú)舞《兩個(gè)人》等節(jié)目，多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說(shuō)我們會(huì)得一等獎(jiǎng)，但是最后頒獎(jiǎng)時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有，這件事告訴我不能無(wú)憑無(wú)據(jù)就亂說(shuō)。

雖然今年的舞臺(tái)上沒(méi)有我的身影，不過(guò)，我一定要努力，把英語(yǔ)的口語(yǔ)部分還有鋼琴練好，爭(zhēng)取來(lái)年努力登上舞臺(tái)。

寫文藝的作文 篇2

幼兒園六一臺(tái)詞?? 敬的各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師.各位家長(zhǎng).親愛的小朋友們:

大家上午好！您現(xiàn)在看到的是“小博士幼兒園慶六一文藝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)”。

六月是童年的搖籃，6月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，6月是童年的太陽(yáng)，六月，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，今天我們懷著十分激動(dòng)和愉快的心情即將迎來(lái)柳綠花香的六月；今天我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂，共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！看，老師，家長(zhǎng)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命的活力，也像新生的樹苗在茁壯的成長(zhǎng)。在這里我代表小博士幼兒園全體老師祝所有小朋友節(jié)日快樂(lè)！下面首先有請(qǐng)小博士幼兒園園長(zhǎng)盧園長(zhǎng)上臺(tái)致詞，掌聲歡迎！

園長(zhǎng)致詞并宣布小博士幼兒園歡樂(lè)慶六一文藝演出正式開始。

今年是20，是改革開放的30周年，中國(guó)經(jīng)過(guò)了多年的努力現(xiàn)在已經(jīng)成為了世界強(qiáng)國(guó)，給我們創(chuàng)造了今天這么美好的生活，今天小朋友們要用她們動(dòng)聽的歌聲和翩翩的舞姿來(lái)表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的感謝和熱愛之情！下面首先請(qǐng)欣賞由學(xué)前班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的 《大中華，我的家》，大家掌聲歡迎！

每個(gè)孩子都是老師眼里的一顆閃亮的星星，每個(gè)孩子都是父母手心里的寶貝，他們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的關(guān)心和呵護(hù)下才能健康的成長(zhǎng)!下面

請(qǐng)欣賞由大一班為大家?guī)?lái)的 《小阿哥》，掌聲歡迎！

前面的小朋友們表現(xiàn)的非常不錯(cuò)，大家掌聲鼓勵(lì)一下，小小兒童沒(méi)煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，小個(gè)年年在長(zhǎng)高。男兒當(dāng)自強(qiáng)，健康更強(qiáng)壯。下面請(qǐng)欣賞由大二班小帥哥帶來(lái)的 《家有好男兒》，掌聲歡迎！

在今天這個(gè)特別的日子里，小博士幼兒園的小朋友們有說(shuō)不盡的快樂(lè)，道不完的喜悅，就讓他們把開心和祝福化為歌曲和舞蹈送給現(xiàn)場(chǎng)的所有朋友，希望大家在年能夠一帆風(fēng)順，好事成雙，三陽(yáng)開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九歸一，十全十美，百事可樂(lè)，千帆皆順，萬(wàn)事如意！下面請(qǐng)欣賞中班的帥哥美女為大家?guī)?lái) 《恭喜恭喜》，，掌聲歡迎！

今天的小朋友們都像一株含苞欲放的花骨朵，將要綻放出最美麗的顏色，你們像一只小鳥，自由的在天空中翱翔，你們更像一棵棵小樹苗，在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由大一班帶來(lái)的 《只要我長(zhǎng)大》。掌聲歡迎！

親愛的朋友們，您現(xiàn)在看到的是小博士幼兒園歡樂(lè)慶六一的文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，小博士幼兒園不僅以教育當(dāng)先，更加注重對(duì)孩子們興趣愛好的培養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子在這里學(xué)到的更多，自信更多，快樂(lè)更多，在小博士幼兒園度過(guò)一個(gè)特別美好的童年。那么我相信小博士幼兒園的每一位小朋友都是非常不錯(cuò)的，看!一群可愛自信的孩子來(lái)了！下面請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的 《我真的很不錯(cuò)》。掌聲歡迎！小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情

看著孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們和老師們都為你們感到高興和自豪，我想小朋友們一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，一定會(huì)展翅高飛。

小博士幼兒園在開設(shè)了普通科目的基礎(chǔ)上，同時(shí)還開設(shè)了特長(zhǎng)班，比如：文藝，英語(yǔ)，讓孩子們能夠在這里學(xué)到更多有用的東西，培養(yǎng)了更多的興趣愛好，為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)。讓家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞特長(zhǎng)班帶來(lái)的 《小龍人》。掌聲歡迎！

馬上就要告別春暖花開的五月，我們又要迎來(lái)激情四溢的六月，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，六月的鮮花絢麗多彩，六月的陽(yáng)光絢爛奪目。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的《好熱的天》。掌聲歡迎！

六一的陽(yáng)光這樣明媚，六一的天空是這樣的藍(lán)，讓我們?cè)诨ㄏ闼囊绲牧拢谶@最美麗的日子里盡情的歡樂(lè)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的 《雪絨花》

歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞由大班帶來(lái)的 《未來(lái)小畫家》。掌聲歡迎！

伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友盡情地唱著跳著，活躍歡快的氣氛感染著現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友，我們的心兒像怒放的花朵 ，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由大二班小天使帶來(lái)的 《天竺少女》。大家掌聲歡迎！

這里有好聽的歌曲，也有美妙的舞姿，更有你想不到得節(jié)目，今天我們有個(gè)特別的節(jié)目要獻(xiàn)給大家----是什么呢？先不告訴你，朋友們，擦亮您的雙眼，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)班時(shí)尚美眉閃亮登場(chǎng)！

隨著動(dòng)感的音樂(lè)，讓我們感受到了小美女們的時(shí)尚和魅力，太精彩了，她們表現(xiàn)的`好嗎？（好）

大家都知道小博士幼兒園辦學(xué)有特色，并注重幼兒母語(yǔ)和第二語(yǔ)言能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在，我們特長(zhǎng)班的小朋友不但熟練掌握了漢語(yǔ)拼音，而且已經(jīng)能夠說(shuō)出24個(gè)英文字母并且唱出簡(jiǎn)單的英文歌，下面就請(qǐng)中班的小朋友為大家演唱《英語(yǔ)童謠》大家掌聲歡迎!

歡快的節(jié)奏,動(dòng)聽的歌聲,就連天空的小鳥,地上的花兒都被吸引了,另外,還有小蟲兒也要飛起來(lái)了,請(qǐng)欣賞由大二班帶來(lái)的 《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎！

我想大家應(yīng)該都喝過(guò)牛奶吧，但是誰(shuí)知道牛奶是怎么樣擠的呢？不知道吧！下面就請(qǐng)出我們的蒙古美女們給大家表演表演！展示她們的勤勞和朝氣，請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的 《牛奶妹妹》

其實(shí)，人從小就要勤勞,這樣才能收獲的更多！我希望小朋友們都能努力讀書，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)老師和親人。

2013年是特別的一年，告別地震已有一年多了，時(shí)間過(guò)去了，可是那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，卻值得我們永遠(yuǎn)記在心田，讓我們用最真誠(chéng)的心感謝社會(huì)各界的幫助和支持，感謝黨，感謝祖國(guó)，感謝偉大的中華民族！同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)小博士幼兒園的支持與厚愛，也感謝我們?nèi)w老師辛勤的工作。童聲是真誠(chéng)的，童聲是天真的，童聲更是最美妙的音符！讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛、對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)朋友的愛，一首《感恩的心》送給在場(chǎng)所有人!讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)中班同學(xué)!

今天小朋友們的成績(jī)和所有節(jié)目都是小博士幼兒園全體老師辛勤工作地結(jié)果，在這里我代表所有小朋友和家長(zhǎng)也要特別感謝小博士幼兒園的全體老師,我代表他們向你們說(shuō)聲：老師，你們辛苦了!

新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的。 載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行， 放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)共度。 成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福， 成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。 我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。 衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。 衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子們辛勤教育和培養(yǎng)。 朋友們，小博士幼兒園“慶六一”少兒文藝匯演到此結(jié)束。 最后再次祝所有的小朋友們節(jié)日愉快！明年再見！

寫文藝的作文 篇3

聽，601教室里里不斷地傳出動(dòng)聽的歌聲；美妙的琴聲；同學(xué)們的笑聲。到低在干嘛呢？哦！原來(lái)是在開元旦活動(dòng)，這次的活動(dòng)讓我認(rèn)為當(dāng)一次觀眾，觀看同學(xué)表演節(jié)目的感覺(jué)真好！

這次活動(dòng)辦得可以說(shuō)是十分精彩，其中我最喜歡的就是小陳、小童的拉丁了。

隨著主持人的宣布，兩人穿著緊身的裙子腳踩著跳拉丁傳用的“高跟鞋”走上臺(tái)。一上臺(tái)，臺(tái)下就響起執(zhí)烈的掌聲，她們倆人表情嚴(yán)肅、眼神堅(jiān)定，給人一種高貴、自信的感覺(jué)。

隨著音樂(lè)的開始，倆人便跟著音樂(lè)跳起來(lái)，姿態(tài)大方，動(dòng)作姿態(tài)永遠(yuǎn)都與節(jié)怕完美卡點(diǎn)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有緊張感因緊張而失誤的環(huán)節(jié)，配合也很好。隨著音樂(lè)的加快，倆人的動(dòng)作也快了起來(lái)，兩人柔軟的手臂跟著身體舞動(dòng)著，一雙眼睛欲語(yǔ)而休，裙擺也跟著擺動(dòng)。倆人如同美朋的蝴蝶在飛舞；如同婀娥多姿的柳條在跳動(dòng)；還如同二朵清香開放的花朵隨著風(fēng)而擺動(dòng)。她們跳得是一首詩(shī)，是一篇文章，也是一個(gè)夢(mèng)想。時(shí)間飛快的過(guò)去了，舞蹈也接近尾聲，結(jié)束時(shí)倆人還向觀眾鞠了一躬表示完結(jié)，這無(wú)疑是錦上添花，一場(chǎng)視覺(jué)盛就此結(jié)束，倆人之后就下了臺(tái)。

聯(lián)歡會(huì)上，除了小陳與小童的拉丁，還有有趣的相聲、精彩的魔術(shù)……這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得當(dāng)一位觀眾的感覺(jué)真好！

寫文藝的作文 篇4

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光， 女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋 男：六月，是童年的搖籃；

男：在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們歡聚一堂共同慶祝。 女：黃旗灣小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，文藝演出 合：現(xiàn)在開始

大秧歌：

喜慶紅火的日子離不開秧歌，今天六一兒童節(jié)，為了表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們也扭起了大秧歌，瞧！他們來(lái)了。

體操：

我們愛學(xué)習(xí)，我們也愛鍛煉，因?yàn)榻】凳俏覀儗W(xué)習(xí)的根基。瞧，愛鍛煉的小伙子和小姑娘們雄赳赳，氣昂昂的上場(chǎng)了。

看到哥哥姐姐們的精彩表演，幼兒班的小北鼻們?cè)缇桶茨筒蛔?nèi)心的熱情了，好啦，小寶貝們，快來(lái)向大家展示你們的《寶寶熱身操》吧

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,云兒帶著詩(shī)一般的.故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來(lái)了. 請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《天空天空那么藍(lán)》。

要想過(guò)得快樂(lè)就別讓自己無(wú)精打采，接下來(lái)讓我們一起跟隨四1班的同學(xué)尋找快樂(lè)，請(qǐng)欣賞舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》

接下來(lái)讓三3的同學(xué)們帶領(lǐng)大家跟隨節(jié)奏一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《炫動(dòng)舞花》

在這個(gè)特別的日子里，讓我們每位同學(xué)都跟隨四年級(jí)的同學(xué)們變成快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞合唱《快樂(lè)的節(jié)日 》。

女：都說(shuō)“冷在三九、熱在三伏”，可是今年這剛剛六月初卻讓我感到了酷暑難耐了。你說(shuō)這可怎么辦?（用手扇風(fēng)） 男：簡(jiǎn)單啊，和咱于老師一起去壩上草原避暑??！

女：你要說(shuō)草原，今天還真有一群來(lái)自草原的“童鞋”和我們一起過(guò)六一呢，你瞧，他們來(lái)了。。。

男:還別說(shuō)，這些童鞋的到來(lái)仿佛讓我呼吸到了大草原清新的空氣，聞到了大草原青草和泥土的芬芳，如果再來(lái)一束鮮花，這人生就太完美了。

女：別急啊，幼兒班的小盆友這不給咱送香水百合來(lái)了嗎？

小滿剛過(guò)，芒種將至。大自然的各種植物都煥發(fā)著勃勃生機(jī)，在充足的陽(yáng)光照耀下，在豐沛的雨水滋潤(rùn)中努力的成長(zhǎng)，而我們也在不知不覺(jué)的長(zhǎng)大。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《童年在長(zhǎng)大》

小時(shí)候，我希望將來(lái)做個(gè)歌唱家；后來(lái)，我有希望自己成為一個(gè)大作家，現(xiàn)在，我就希望自己好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能考

上理想的大學(xué)。不知你們有什么心愿？現(xiàn)在，我們一起來(lái)聽聽二年級(jí)學(xué)生的《表心愿》

聽了二年級(jí)學(xué)生的心愿，我備受鼓勵(lì)，想在就想馬上向自己的目的地出發(fā)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起《愛出發(fā)》

有了自己的愿望，做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，那讓我們一起全力奔跑，沖向夢(mèng)想的彼岸吧。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)男生帶來(lái)的合唱《奔跑》

去往夢(mèng)想的旅途，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在與你一起成長(zhǎng)、一起努力的人們，不論是熟悉還是陌生，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)手語(yǔ)表演《相親相愛一家人》

慈母手中線，游子身上衣。如果說(shuō)父愛如山，為我們遮風(fēng)擋雨，那么母愛就是一縷清泉，滋潤(rùn)我們的心田。媽媽就是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)牽掛我們的人，媽媽就是我們遇到困難時(shí)第

一時(shí)間出現(xiàn)的人，媽媽就是每天早上都會(huì)為我們悉心準(zhǔn)備早飯的人，媽媽就是照顧我們長(zhǎng)大的人。今天我們要為媽媽唱首歌，表達(dá)我們內(nèi)心最深的謝意。請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的合唱《天之大》。

剛剛這首歌曲真是讓人無(wú)法自拔，當(dāng)我們還在回味那美妙的歌聲時(shí)，五年級(jí)的學(xué)生已精心為我們準(zhǔn)備了輕松地小品。聽說(shuō)有人攤上事兒了，是誰(shuí)呢？快看。。

15、二年級(jí) 朗誦 《我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子》 總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開這個(gè)養(yǎng)育我們的地方。雖然這只是個(gè)六一文藝演出主持詞小山村，但是，最甜不過(guò)家鄉(xiāng)水，最美不過(guò)家鄉(xiāng)人，套用剛剛小品中的經(jīng)典臺(tái)詞，我驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人照顧我們長(zhǎng)大，有人教會(huì)我們知識(shí)、 有人陪伴我們成長(zhǎng)。對(duì)待他們，我們要常懷感恩之心，感謝他們的照顧、培育與陪伴。請(qǐng)欣賞三年級(jí)手語(yǔ)表演《感恩的心》

結(jié)束：

男：再優(yōu)美的舞蹈表達(dá)不了我們對(duì)學(xué)校的熱愛！ 女：再動(dòng)聽的歌聲表達(dá)不完我們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)！

男：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)！ 女：祝愿我們的黃旗灣小學(xué)明天更加美好、更加輝煌!男：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出!

謝謝大家。

寫文藝的作文 篇5

20XX年12月20日是我最難忘的一天！這一天，是我校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)最精彩的要數(shù)文藝匯演啦！

“橋頭鎮(zhèn)第二小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！”主持人話音剛落，臺(tái)下頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。我校銅管樂(lè)隊(duì)表演的《回娘家》拉開了這次文化匯演的帷幕。只見一個(gè)個(gè)同學(xué)神采奕奕抱著各自的樂(lè)器上臺(tái)，好威武！那表演真是好，響徹云霄，把臺(tái)下的觀眾都震呆了，竟忘記了鼓掌。

當(dāng)紅遍全球的《江南Style》聲音一響，“嗨”翻了全場(chǎng)，小模特們一對(duì)一對(duì)扭著屁股向前走來(lái)，你別說(shuō)，還真有點(diǎn)范兒，女生還不?？蓯鄣爻_(tái)下觀眾拋媚眼呢！同學(xué)們拼命地鼓掌，把手都拍紅了。后面的家長(zhǎng)不停舉起手機(jī)、相機(jī)對(duì)準(zhǔn)臺(tái)上的小模特拍，真“瘋”??！

精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有《拇指和食指》、《飛得更高》、《風(fēng)華少年》……我看的如醉如癡。

葉老師表演的《高原藍(lán)》更是艷壓群芳。一個(gè)個(gè)身穿蒙古族裙姑娘相繼走上舞臺(tái)，音樂(lè)響起，我不禁疑問(wèn)：“咦？葉老師呢？”“人都說(shuō)高原藍(lán)……”我一看，哦，葉老師穿一襲藍(lán)裙不緊不慢走上舞臺(tái)，這衣服顏色跟歌的名字相符，真漂亮！那歌聲仿佛把我?guī)У搅烁咴禾炜帐悄敲此{(lán)，空氣是那么清新；一望無(wú)際的草原，牛羊正悠閑自在地啃食青草；蒙古的姑娘們手拉手，優(yōu)雅的跳起了舞蹈，幾只美麗無(wú)比的蝴蝶飛來(lái)了，像是她們伴舞?！班绬眩绬??！蔽遗ゎ^一看，兩個(gè)熱汗漓漓的大漢各自抱著對(duì)方，在地上滾來(lái)滾去，旁邊觀看的姑娘們更是“咯咯”地笑著。一陣微風(fēng)拂過(guò)草原，草兒搖搖晃晃，幾只小羊被驚動(dòng)了，它們抬起頭，望了望身后……我還沉浸在歌聲中，最后葉老師以一個(gè)高聲高音結(jié)束了表演。呀！真厲害！全校師生和家長(zhǎng)們都送上了最熱烈的掌聲。

不知不覺(jué)，文藝匯演由《快樂(lè)你懂的》的歌聲中結(jié)束了，這次的文化匯演真令我難忘??！

寫文藝的作文 篇6

元旦的前一天下午，我校進(jìn)行了每個(gè)班元旦文藝匯演節(jié)目的審核。

陰沉沉的天空中，還飄著點(diǎn)小雨。陣陣凜冽的寒風(fēng)使人禁不住的打哆嗦。下了兩節(jié)課以后，我們跟著老師來(lái)到了校體育館，找到自己的班的位置坐了下來(lái)。一路上，看到許多里面穿著演出服裝，外面套著校服的人來(lái)回走著、在各班穿梭著，她們的演出服大多數(shù)都是一件薄薄的連衣裙。在這種天穿著裙子到處走，看得我是更冷了……

在各班嘈雜的聲音中，主持人出場(chǎng)了。宣布了開始之后，第一個(gè)節(jié)目是一班的“扇子舞”。伴隨優(yōu)雅熟悉的歌曲“青花瓷”的響起，安撫了人們?cè)陝?dòng)的心。扇子在手中揮舞著，一張一合，整齊劃一的動(dòng)作，默契的配合，令人仿佛置身其境。

緊接著便是二班一位男生的架子鼓表演。音樂(lè)剛一響起，場(chǎng)內(nèi)氣氛便活躍了起來(lái)。有的人邊聽還邊用手和腳打著拍子，頭還一點(diǎn)一點(diǎn)，好像是他在演奏一般。從臺(tái)下不難看出，鼓手演奏時(shí)的投入。他閉著眼，只是憑著自己的感覺(jué)去演奏，去找拍子，手腳的配合令人耳目一新，為之拍手稱贊。

接下來(lái)的幾個(gè)節(jié)目也都很精彩，每個(gè)班都秀出了自班的“絕招”。有跳舞的，有唱歌的，有彈古箏、吉他的……還有的班的節(jié)目與別的班大體差不多。而我們班的節(jié)目卻是獨(dú)一無(wú)二的。

看了幾個(gè)表演，場(chǎng)內(nèi)的人們都有點(diǎn)乏了，耐不住了。放眼望去，各班大部分的人都聚在一起玩手機(jī)的玩手機(jī)，吃零食的吃零食，有的還準(zhǔn)備“打道回班”。這時(shí)主持人說(shuō)了一句“請(qǐng)欣賞16班的節(jié)目，cosplay和江南style……”不知是從哪傳出了幾聲尖叫，所有人紛紛停下來(lái)手中的事。音樂(lè)響起來(lái)了，全場(chǎng)嗨起來(lái)了。動(dòng)感的音符在場(chǎng)內(nèi)跳躍著，牽動(dòng)著所有人的心。江南style的播放，使全場(chǎng)所有坐著的人們?nèi)慷颊酒饋?lái)了，全都隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)了。我們班的節(jié)目一結(jié)束，全場(chǎng)發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

轉(zhuǎn)眼之間，匯演接近了尾聲。還未等主持人宣布結(jié)束，人就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的拿著東西回家了。不知道這次審核，通過(guò)的會(huì)是哪幾個(gè)班？好期待啊……

今天是元旦，我和媽媽到新開的大超市沃爾瑪去買東西。

在路上，我們看見在路邊有許多彩旗在飄揚(yáng)，在各個(gè)路口都掛起了喜迎元旦的紅旗。大街小巷上也都掛起了紅燈籠……很快，我們便來(lái)到了位于藍(lán)天廣場(chǎng)。只見廣場(chǎng)上這里到處都搭起了簡(jiǎn)易的售貨亭，里面的東西都是廠家直銷的，到這里來(lái)搞促銷的品牌，他們都打起了元旦滿100送50，滿200減110元的廣告，吸引了許多消費(fèi)者到他們攤位前選購(gòu)，那里人山人海，把促銷臺(tái)圍了個(gè)水泄不通。我們停好車，走到沃爾瑪超市門口，乘上自動(dòng)扶梯到了超市。

一進(jìn)超市，就看見天花板上掛著一張張的紅色的寫著喜迎元旦全場(chǎng)七折起售的促銷牌，促銷車上放著許多商品，我好奇地湊過(guò)去看，邊看邊叫：“媽媽，這真便宜，只要1元就夠了，這簡(jiǎn)直跟外面的1元超市差不多?！薄笆前∈前　眿寢寫?yīng)和著。促銷員們的頭上戴著紅色的有老虎頭像的紙帽站在各個(gè)柜臺(tái)前給消費(fèi)者介紹產(chǎn)品。超市里人頭攢動(dòng)，人們有的在買紅燈籠，準(zhǔn)備新年時(shí)掛在家中意喻吉祥；有的在買寫著各種祝福語(yǔ)言的老虎玩偶；還有的在買五顏六色的準(zhǔn)備給新年來(lái)家作客的客人吃的糖果……順著摩肩接踵的人流，我們邊走邊看邊購(gòu)物，在蔬果柜臺(tái)，在肉類柜臺(tái)，在生活用品柜臺(tái)……都擠滿了購(gòu)物的人們。我們選好了東西到了付款區(qū)，可那里付款的隊(duì)伍之長(zhǎng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的想像，等了半天才輪到我們。

元旦可真熱鬧?。?/p>

寫文藝的作文 篇7

喜歡文藝的青年概稱文藝青年。

真正的文藝青年敏感而細(xì)膩，有文化，有審美，有情懷，有選擇標(biāo)準(zhǔn)，喜歡精神世界的追求，不把世俗的升官發(fā)財(cái)當(dāng)作人生目標(biāo)，他們有人類靈魂工程師的作用。有的文化、精神、和思想已站在了人內(nèi)心世界的巔峰，引領(lǐng)著文化發(fā)展的方向。

智商極高的文藝青年，他們有的一邊從事文藝，一邊從事利益的經(jīng)營(yíng)，有的還一邊從事政治及其他的活動(dòng)，因此就出現(xiàn)了有的文藝青年成了金錢富翁，有的成了權(quán)利的鐵腕人物。

普遍的文藝青年情緒化的對(duì)待真實(shí)的生活，對(duì)文藝的偏愛超過(guò)真實(shí)的理解力。

有的文藝青年缺乏穩(wěn)定而理性的自省和思考能力，或許許多人都要否認(rèn)、這本身就是缺陷就是自負(fù)，對(duì)自己的能力過(guò)于肯定，以致目中無(wú)人、桀驁不馴而不自覺(jué);有的文藝青年整日花大把的時(shí)間來(lái)聽音樂(lè)、看影視、讀書、并沉醉其中樂(lè)此不疲;有的文藝青年確實(shí)有其獨(dú)特的自身魅力，他們的精神世界豐富而廣闊，他們行事低調(diào)，追求一種低處生活的自由狀態(tài)，很多人有著天馬行空的思想和過(guò)人的才華;有的文藝青年是宅男和宅女，平日不怎么愛出門，活在自己構(gòu)架的精神幻想國(guó)度，他們不是為生活而活著，他們是為理想的生活而活著;有的文藝青年從作品中得到了太多，因之感悟多，冥想頗多，所以在生活中碰到問(wèn)題想的也多，想的透，遇到解不開的時(shí)候容易糾結(jié)和擰巴，犯擰巴幾乎每個(gè)文藝青年都經(jīng)歷過(guò)的，感情細(xì)膩的容易放任自己的情緒，由著自己性子來(lái)，以致導(dǎo)致不靠譜，最后繼續(xù)投身文藝尋找慰籍。因?yàn)橐陨线@些特點(diǎn)：文藝有的就自己變得酸腐，文藝青年不免窮的叮當(dāng)直響，以致文藝青年出現(xiàn)自戀自慰的種種。

我們的文藝青年，因該不能只看唐詩(shī)宋詞、因該多接觸方方面面的作品，這樣我們文藝青年才能筆下豐富而飽滿，我們文藝青年坐著能寫盡天下，走出去也能弄潮;我們的文藝青年應(yīng)身體力行積極投身社會(huì)的洪流，在洪流里學(xué)習(xí)，在洪流里成長(zhǎng)，在洪流里大氣。如此：毛澤東，魯迅，郭沫若，茅盾這樣的大家才能再現(xiàn)，其實(shí)、這才是真正的文藝之路。只有人大氣了，筆下才會(huì)大氣。

寫文藝的作文 篇8

中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，無(wú)人不愛，在這個(gè)鞭炮連聲的佳節(jié)里，我和妹妹倆小鬼不約而同地萌發(fā)了一個(gè)念頭——舉辦一次中秋文藝訪談！

“叮叮咚……”，我和妹妹踏著重重的步伐走了出來(lái)，一邊輕快地哼著開場(chǎng)白，徑直來(lái)到椅子旁。

“嗯嗯?！蔽移降毓室馇辶饲迳ぷ樱凳咀?。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起頭，擺出一副自信滿滿的樣子。顯擺完，我便笑瞇瞇地把手?jǐn)R在小桌子上，“歡迎各位前來(lái)觀看中秋文藝訪談，我是主持人！”

“好，現(xiàn)在開始我們的主題：中秋節(jié)在每一年的8月15日，月餅，毫無(wú)疑義，是這個(gè)佳節(jié)的頭號(hào)明星！”我富有感情的說(shuō)著。

“噢，忘了，我們今天十分榮幸地請(qǐng)到了‘吳嘉賓’——！”我奶聲奶氣地說(shuō)，把“榮幸”這詞講得出奇的重，還留了點(diǎn)兒時(shí)間讓老爸老媽鼓掌。妹妹也是從平淡的表情中豁然喜笑顏開。

“那我記得有一個(gè)傳說(shuō)和兩首感人的詩(shī)就是有關(guān)中秋佳節(jié)的，‘吳嘉賓’，你能否給大家分享一下？”說(shuō)罷，我便對(duì)老爸老媽做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。

“當(dāng)然行啦！傳說(shuō)有一個(gè)人叫后羿，他是射箭能手……李商隱寫得《嫦娥》與李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋節(jié)……”妹妹滔滔不絕地如同機(jī)關(guān)槍掃射似地講著，偶爾呼吸一下，也是上接不接下氣。我也不能白白悠著，有時(shí)眼睛睜得圓溜溜的，翹起一根手指晃來(lái)晃去，示意要注意聽，關(guān)鍵時(shí)刻；有時(shí)我會(huì)莊重地像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，然后再裝模作樣地拿起筆做“記錄”；“吳嘉賓”深情吟誦古詩(shī)時(shí)，我就會(huì)把手背在背上，假惺惺地閉上眼睛，搖頭晃腦……

“呃……這個(gè)……。”我抓抓頭皮，半天也想不出話題。

關(guān)鍵時(shí)刻還是要由“吳嘉賓”出場(chǎng)：“感謝您收看本節(jié)目，我們下期不見不散！”我露出兩顆虎牙，連忙頻頻點(diǎn)頭，嘴里又哼起了輕快的小曲，這應(yīng)該算是閉幕式吧？

雖然我們小鬼倆的中秋文藝訪談只有短短十分鐘，但還是為我們的童年添上了多彩的一筆。

美德公德話題作文(必備2篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的做一個(gè)有道德的人作文1000字，希望能夠幫助到大家。

美德公德話題作文 篇1

道德與智慧，一個(gè)人人都知道，人人都了解的名詞。一個(gè)讓人們幾千年以來(lái)都在談?wù)摰纳幌⒌脑掝}。就像但丁說(shuō)的：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷，所有，我認(rèn)為應(yīng)該先有道德，后有智慧。智慧的運(yùn)用是要建立在道德的基礎(chǔ)上的。

人們經(jīng)常會(huì)說(shuō)要有道德底線，智慧沒(méi)有可以沒(méi)有原則，但道德不能沒(méi)有底線。一個(gè)人，關(guān)鍵的是道德高尚，即使沒(méi)有多少智慧，也是一個(gè)平常的人。但如果一個(gè)人沒(méi)有道德，那么不管他有沒(méi)有智慧，他都不算是一個(gè)完整的人。

在我們的生活中，隨處可見。道德與智慧就在我們的身邊。

周恩來(lái)同志一生嚴(yán)于自律，品德高尚，一生為了人民為了國(guó)家而奮斗。為世人所敬仰，這是他平生中注重道德修養(yǎng)的結(jié)果。他在青年讀書時(shí)代，就在家中的鏡子旁邊，貼著他手里的警句，面必肩容平，胸寬容，背容直，氣象勿傲勿怠，縱觀周恩來(lái)同志一生，他就是這樣的。

遵守道德觀念是中華民族的傳統(tǒng)美德，而學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，也是亙古不變的原理。如果一個(gè)人能把道德與智慧很好的結(jié)合在一起，那這個(gè)人可以說(shuō)就更加完美了。

孔子便是這樣的一個(gè)人，孔子是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，他是圣人的化身，正是因?yàn)樗训赖潞芎玫倪\(yùn)用，演化成了知識(shí)，又把知識(shí)結(jié)合著道德，很好的傳授給他人，所以他才成為了一個(gè)讓世人都景仰，都去學(xué)習(xí)的道德與智慧兩者兼?zhèn)涞娜恕?/p>

如果說(shuō)人生是一棵大樹，智慧其實(shí)是果實(shí)，我們的功業(yè)和成績(jī)是枝干花葉，那么，道德就是它的根本。要想使你的枝干花葉茂盛，碩果累累，你就應(yīng)該加強(qiáng)你的道德修養(yǎng)。

其實(shí)，有道德觀念的`人身上體現(xiàn)的才是大智慧，我們不能只靠我們?cè)居械?，而不去自己挖掘。缺少了根本的，不管是?duì)別人還是國(guó)家都是不利的。

宋朝的秦檜，為當(dāng)朝狀元，很有才華，也算是有大智慧的人，但是他道德敗壞，迫害岳飛，一心賣國(guó)求榮，如此智慧，于國(guó)于家都是有害無(wú)利的。就像是培根說(shuō)過(guò)的一句話：科學(xué)上的巨人，道德上的小人”。這樣是不行的。

智慧是面對(duì)道德的沉著冷靜。智慧是我們一個(gè)人不可或缺的，但是智慧之花的開放是需要用道德去澆灌的，只有有道德的澆灌才會(huì)開的更加艷麗奪目。

一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，你可以去學(xué)習(xí)，沒(méi)有智慧，你可以去開啟。即使再苦，就算不能成功，但也不算是失敗。但如果一個(gè)人的到的淪陷了，即使擁有再多的知識(shí)再多的智慧，那也是一個(gè)虛有其表的空殼。它的人生也是一個(gè)不完整的人生。

所以，學(xué)著用道德來(lái)更好的展現(xiàn)你的智慧吧，讓你自己也擁有一個(gè)完整的人生，終有一天你會(huì)看到自己人生的樹上會(huì)掛滿成功的果實(shí)的。

美德公德話題作文 篇2

教師的職業(yè)道德是教書育人，醫(yī)生的職業(yè)道德是治病救人而我認(rèn)為我們鐵路職工的職業(yè)道德就是“人民鐵路為人民”。

我是一名工作在鐵路線路上的普通線路工人，悄然回首我來(lái)到鐵路已經(jīng)五年了，回顧這些年來(lái)感慨頗多。我一直都在鐵路線路的一線工作，作為一個(gè)道德體系，我認(rèn)為鐵路職業(yè)道德就是“人民鐵路為人民”。從入路的第一天起我就認(rèn)識(shí)到安全是鐵路運(yùn)輸永恒的主題“安全責(zé)任重于泰山”，確保旅客有一個(gè)安全并且感覺(jué)賓至如歸的旅程是我們一直追求并為之奮斗的目標(biāo)。

在我們身邊有這樣一群人，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)霜雨雪，只要火車一“休息”，他們就要爭(zhēng)分奪秒對(duì)線路進(jìn)行檢修，排除險(xiǎn)情，確保鐵路運(yùn)輸?shù)囊环狡桨病Ｏ裢Ｒ粯?，早上天還沒(méi)亮，線路工們就帶著他們的“吃飯家伙事”來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，這輕則十多斤重則上百斤的工具對(duì)他們來(lái)說(shuō)就和吃飯的碗筷一樣，沒(méi)什么區(qū)別，干起活來(lái)運(yùn)用自如。室外的工作環(huán)境是艱苦的，夏天，鐵軌溫度最高可達(dá)六七十度，人在長(zhǎng)時(shí)間炙烤下極易中暑；冬天，站在幾十米的高架橋上巡檢，幾分鐘功夫，寒風(fēng)就能把兩層棉褲吹透。就相對(duì)輕松的線路檢查工作來(lái)說(shuō)，他們每天的工作量平均在8公里左右，每個(gè)職工一年下來(lái)要走2000公里。他們隨時(shí)為鐵軌做“體檢”，他們好比是鐵路線上的“外科醫(yī)生”，需要實(shí)時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備動(dòng)、靜態(tài)變化?？粗煌麩o(wú)邊的鐵路延長(zhǎng)線，他們要一步一步地量，一厘一毫地測(cè)。他們不是不怕嚴(yán)寒酷暑，而是有比個(gè)人冷暖更重要的，那就是千萬(wàn)旅客的生命安全。鐵路人用對(duì)隱患絲毫必究的責(zé)任意識(shí)，換來(lái)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)輸?shù)钠椒€(wěn)有序。而這只是我們鐵路職工的縮影，作為一名普通的線路工人我的責(zé)任和我的職業(yè)道德的`體現(xiàn)則是每天奔走于鐵路線路上，充分利用我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，認(rèn)真測(cè)量分析以確保線路的安全，配合與協(xié)調(diào)好各項(xiàng)實(shí)際工作，為鐵路線路安全做好有力保障。

人民鐵路為人民作為鐵路職業(yè)道德的基本原則，是鐵路職業(yè)道德建設(shè)的必然要求，是鐵路現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)施跨越式發(fā)展的必然要求，也是中國(guó)鐵路職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。

作為職業(yè)道德的體現(xiàn)就是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，高質(zhì)量地干好自己的工作。在企業(yè)中，無(wú)論是一線生產(chǎn)職工，還是哪個(gè)層次的管理人員，責(zé)任意識(shí)是不可缺少的。責(zé)任意識(shí)不是天生就有的，需要用心培養(yǎng)；也不是一勞永逸的，需要用心呵護(hù)。做任何一項(xiàng)工作都要從多方面去思考，包括安全、質(zhì)量、工作進(jìn)度等，這就要求我們要主動(dòng)、積極、認(rèn)真和奉獻(xiàn)、創(chuàng)新等。對(duì)待工作要盡善盡美、盡職盡責(zé)，才能高質(zhì)量地干好自己的工作。讓我們的鐵路企業(yè)在我們的精心呵護(hù)下穩(wěn)步發(fā)展！

寫前進(jìn)的作文必備

關(guān)于“寫前進(jìn)的作文”幼兒教師教育網(wǎng)有一些經(jīng)驗(yàn)值得分享，良好的作文技能可以提升你的人際交往和影響力，寫作可以讓我們更好地控制自己的情緒和行為。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍，怎么才能寫好一篇作文？

寫前進(jìn)的作文【篇1】

時(shí)光總是為我們釀造出幸福滿滿的時(shí)刻，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨又重見彩虹的我，總是會(huì)在閑暇之余靜靜的感嘆生命的如此美好。

勇敢的前進(jìn)才是生活的歸宿，不是么？

今天我大大方方的在被窩里哭了四次，反正傳說(shuō)中是這樣的吧，一次因?yàn)樽约菏芸嗟母改?，一次因?yàn)樽约嚎蓯鄣呐笥?，一次因?yàn)樽约河赂业慕?jīng)歷了十三年經(jīng)歷了一個(gè)輪回，而最重的一次，就是因?yàn)樽约哼^(guò)生日就意味著里死神又近了一次，自私的眼淚卻總是顯得理所當(dāng)然。

我學(xué)會(huì)珍惜生命，不再用瑞士軍刀劃破脆弱的左臂，因?yàn)槲矣挚匆娏松Ｑ笾袖鞯男∠?，那里、擁有世界上最無(wú)私的美好。

如此美好，我愿拋棄一切，生命的吸引力可以打倒頹廢對(duì)于我的誘惑，打開最深處的窗戶，迎接陽(yáng)光。

一年一年，風(fēng)兒早已吹過(guò)一陣一陣，所有的所有全都消失，消失。

最多，也只是在記憶深處留下一個(gè)殘余下來(lái)的微笑。

而已。

我懂得，如何欣賞諸如此類的生命中的美好。世俗之間所有的囂張與瘋狂、于我所容納。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的透明的生活和朋友在一起時(shí)爽朗的笑聲…我愛上著蕩漾著明朗笑聲的原野。

大聲的叫，所有的煩惱都可以到地獄然后所有的快樂(lè)拼命升華…消失。

我喜歡這樣的感覺(jué)，淡淡的可以活的很好。

睡夢(mèng)醒來(lái)，夢(mèng)靨招搖。

經(jīng)歷很多，人總是在經(jīng)歷后卻會(huì)鼓舞自己忘記所有的記憶后快樂(lè)起來(lái)重新做人，其實(shí)，又有什么用的，早已至傷。

人的思想也總是在反復(fù)的掙扎后獲得新生，獲得，許多許多。

例如我每天晚上總是拖著很疲憊很糗的往家走吖走的，看著夕陽(yáng)都感覺(jué)它在笑話我，而且笑我笑的都笑得臉蛋紅的要命。

這也就是生活的本身含義吧，皺破的靈魂足以跟隨我，然后與我們并肩前行，成為不滅的印記。當(dāng)生活沉淪與麻木時(shí)，有它來(lái)提醒我如何疼痛。

知足真的很常樂(lè)，真的真的，不用你不信。

當(dāng)你傷心的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人真的對(duì)你很好，也會(huì)真的很感動(dòng)，真的真的。

我說(shuō)勇敢的前進(jìn)很簡(jiǎn)單，可能沒(méi)有人會(huì)相信吧，其實(shí)在很久以前我也思考過(guò)，很鄭重的思考過(guò)，可是往前闖也終究只是為了尋找下一個(gè)歸宿而已。

算了，再羅嗦就成老太太了，窗外是風(fēng)呼嘯的聲音，它在催我吃飯，飯呢；還是一成不變的。

今天過(guò)了個(gè)不平凡的生日；爸爸媽媽竟都不知道今天我過(guò)生日…于是我默默的打開電腦默默的寫了篇文：《勇敢的前進(jìn)》…

就這樣吧。

盡管我們的頹然似乎與別人無(wú)關(guān)。

事實(shí)也就是這樣。

寫前進(jìn)的作文【篇2】

月夜中，那盞燈為我撥開迷霧，讓我找尋到人生的方向。---題記

月色泛著象牙白，夜幕下，風(fēng)肆意地呼嘯著。

屋里的燈沒(méi)開，我紅著眼眶粗聲喊著：＂你憑什么管我，我考不考跟你有什么關(guān)系？＂我坐在床頭，大口大口地喘著粗氣，嗓子生疼。

上著鎖的房門突然被打開，逆著光，我看不清她的表情，只見她烏黑的眸子亮著。她說(shuō)話還是一如既往的平靜：＂憑我是你媽，照顧了你十三年。＂她頓了頓，又說(shuō)：＂快月考了，再忍幾天。＂這句話她說(shuō)得很輕，像是風(fēng)吹來(lái)的。

猶記得六歲那年，因?yàn)槲覍?duì)小伙伴撒了謊，她一巴掌打腫了我的臉。當(dāng)小伙伴帶著他的哥哥來(lái)到我家后，我以為她會(huì)像別人的爸媽那樣將我護(hù)在身后，但她沒(méi)有。八歲那年。我在玩具店看中了一根魔法棒和一個(gè)漂亮的芭比娃娃，她卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：＂只能選一件，另一件你可以看個(gè)夠。＂我低著頭開始哭，試著用撒嬌來(lái)迫使她同意，沒(méi)想到，她頭也不回地走了，留下狼狽的我，呆呆地站在原地。

如今，距離月考還有幾天，我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，回到家，我就把自己鎖在房中，瘋狂地做題，遇到難題，就不斷地發(fā)脾氣。她默默地幫我收拾被我弄得凌亂不堪的房間，任勞任怨地做著家務(wù)。那天我對(duì)她說(shuō)：＂我不考了，我要輟學(xué)。＂她抬起黑亮的眸子看著我，揚(yáng)手一巴掌打在我的臉上。我沖她吼道：＂輟學(xué)起碼不會(huì)丟人，我學(xué)習(xí)只是浪費(fèi)時(shí)間，考也考不好。＂啪，又是一巴掌，她的身體顫抖著，喘著粗氣狠狠地摔上了門。＂沒(méi)人逼著你學(xué)，如果你將來(lái)想一輩子沒(méi)有知識(shí)，去掃大街，你現(xiàn)在就可以放棄?。⑺羌怃J的聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的心靈。我走到門外，感到雙頰火辣辣的痛。外面的風(fēng)很涼，吹得我漸漸清醒。我明白了媽媽的良苦用心，也知道了自己該走的人生方向。

我猛然醒悟，媽媽小時(shí)候的那一巴掌，讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)；那次決然的背影，教我懂得舍棄；這一次，她讓我懂得堅(jiān)持不懈，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

曾幾何時(shí)，在心里埋怨的那個(gè)人，最終成了我人生途中的提燈人。原來(lái)她提燈不是為了燃燒我，而是為了照亮我前行的路。媽媽，感謝你曾照亮我。

夜微涼，霧將歇。不是因?yàn)轱L(fēng)，而是因你所提的燈一次次照亮我前進(jìn)中的路。后記

寫前進(jìn)的作文【篇3】

期中考結(jié)束，暴風(fēng)雨的襲擊使我深受教育。雖然成績(jī)不如意，但那股勝利的喜悅勁兒，并沒(méi)有煙消云散，因?yàn)槲业囊庵緢?jiān)不可摧，對(duì)于自己堅(jiān)定的神圣使命，我從不忘棄，一直都實(shí)行下去——一直。為此，我感到一絲絲慰籍。

那是考完后的第一時(shí)間，同學(xué)們都在校對(duì)著彼此的.答案，結(jié)果就在于兩線之間，對(duì)與錯(cuò)……

那一刻，我愣住了。頓時(shí)涌上心頭的便是“疑難雜癥”了。我能考好嗎？怎么又……我不敢再設(shè)想下去，真希望時(shí)間能定格在期中考前的我，那時(shí)的攝像頭可真是百花齊放呵。

成績(jī)出來(lái)后，果真不如人意。

一核心，一火花，一念頭——永恒的信念。剎那間，它疾速刺入山龐，威風(fēng)凌凌地穿躍一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中劃下了一道重重的傷痕。此刻，無(wú)窮的力量自內(nèi)心迸發(fā)，似火花般卻又無(wú)情地縱橫交錯(cuò)。

寫前進(jìn)的作文【篇4】

狂風(fēng)暴雨的海誰(shuí)在等待

我們是堅(jiān)強(qiáng)的小孩

成功或失敗

信心從不重停擺

……

一個(gè)個(gè)讓人熱血沸騰的字，一段段鼓動(dòng)人心的旋律，深深印在我的腦海。

有人說(shuō)，激勵(lì)他前進(jìn)的是勇氣；有人說(shuō)，激勵(lì)他前進(jìn)的是贊賞；有人說(shuō)，激勵(lì)他前進(jìn)的是夢(mèng)想。我說(shuō)，激勵(lì)我前進(jìn)的是歌。

我喜歡聽音樂(lè)，音樂(lè)總是給我?guī)?lái)不同的情感。比如，上文的《鼓動(dòng)》這首歌，告訴著我，激勵(lì)著我。要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)榇煺鄱丝s。

除了《鼓動(dòng)》，還有很多很多激勵(lì)我的歌曲，它們或許激勵(lì)我要團(tuán)結(jié)，它們或許激勵(lì)我要堅(jiān)持，它們或許激勵(lì)我要珍惜友情。就像《希望的鐘聲》一樣：

期待已經(jīng)荒廢的地方

依然會(huì)開著花朵

激勵(lì)著我，要去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)，努力創(chuàng)造屬于自己的奇跡，讓“荒廢”的地方，還會(huì)盛開著、綻放著最美麗的“花朵”。

又或許，像《pieceoflove》一樣：

如果害怕失敗

就沒(méi)有勇氣

努力的向前去

激勵(lì)著我，要勇敢，不要害怕失敗，堅(jiān)持自己所追求的，努力走向目標(biāo)和成功。

也許，就像《rainbownotes》一樣：

相信我比誰(shuí)都執(zhí)著

當(dāng)命運(yùn)考驗(yàn)真心出走

帶著哀愁，帶著心痛

揮一揮手，連接快樂(lè)

風(fēng)雨后的天

那樣的美

繽紛的彩虹連續(xù)千年萬(wàn)年

流下的眼淚

悄悄流入海水

打開你心扉

這首歌，激勵(lì)著我，當(dāng)上天給你出了一道難題的時(shí)候，或者施法給你的命運(yùn)開了一個(gè)大大的玩笑的時(shí)候，不要灰心，不要喪氣。對(duì)哀愁和心痛揮手說(shuō)再見，去尋找屬于自己的快樂(lè)。它激勵(lì)著我，不要因?yàn)橐粫r(shí)的心情，而難過(guò)，放棄自我。真正的強(qiáng)者，是在千萬(wàn)的風(fēng)雨后，站在燦爛的陽(yáng)光和五彩的彩虹下的人。他們就算哭了、傷心了，也會(huì)默默隱藏起自己的痛苦，而是敞開心懷，勇敢面對(duì)。

每一首歌，給我不同的感想，給予了我不同的激勵(lì)。有的簡(jiǎn)潔明了，有的卻耐人尋味。但是，它們都是一種激勵(lì)！所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，此生激勵(lì)我前進(jìn)的，就是我喜歡的歌！

寫前進(jìn)的作文【篇5】

中國(guó)的歷史如同長(zhǎng)長(zhǎng)的河床，一顆顆閃亮的鵝卵石，代表了一個(gè)個(gè)輝煌的故事，而那鑄造鵝卵石的河水，就是中國(guó)人民的夢(mèng)！

那些貝殼記載了許許多多的輝煌故事，如2003年抗擊非典；2003年中國(guó)第一艘載人航天飛船神舟5號(hào)發(fā)射成功；2008年北京奧運(yùn)會(huì)；2010年上海世博會(huì)；2012神舟9號(hào)與天宮1號(hào)順利對(duì)接等等。在其中我找到了我找到了我那平淡無(wú)奇卻充滿斗志的夢(mèng)想：成為一名發(fā)明家，為人們的生活提供方便。

在生活中，人民經(jīng)常會(huì)有一些小麻煩，如調(diào)味品放多了或放少了，菜的味道就會(huì)很難吃。我為了改善這個(gè)問(wèn)題，發(fā)明了一種自動(dòng)調(diào)料機(jī)，它能自動(dòng)根據(jù)菜的品種來(lái)適量地配調(diào)料，最后只要自己把調(diào)好的調(diào)料倒入菜中即可。還有，有人洗碗時(shí)，總會(huì)漏掉一兩個(gè)碗，倒水時(shí)才發(fā)現(xiàn)，既浪費(fèi)水又浪費(fèi)時(shí)間。為此，我發(fā)明了自動(dòng)洗碗機(jī)。一個(gè)個(gè)碗被放在了傳送履帶上，被管子滴上洗碟劑，由小刷子飛快地旋轉(zhuǎn)去污，再由海綿沾著水箱里的水將碗中的洗碟劑清理干凈，一個(gè)就洗好了！但是，在發(fā)明物品時(shí)，并不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)，裝著裝著就發(fā)現(xiàn)一個(gè)零件裝錯(cuò)了，就又要拆了重裝；一個(gè)零件找不到了，想再去買，商店又沒(méi)有同樣型號(hào)的了；發(fā)明出來(lái)以后發(fā)現(xiàn)不適用，精神又會(huì)受到打擊……但是，無(wú)論遇到什么困難與挫折，我都不會(huì)放棄的.。應(yīng)為，為了讓人們的生活更美好，我寧愿付出全部的時(shí)間和精力！

夢(mèng)想是黑暗中指引我們前進(jìn)的路燈；夢(mèng)想是那澆灌祖國(guó)花朵的滴滴露珠；夢(mèng)想是帶我們飛向美好未來(lái)的翅膀！

寫前進(jìn)的作文【篇6】

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，它仿佛離我們很遠(yuǎn)，好像是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)；但又仿佛時(shí)刻縈繞在我們的腦海里，督促我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而毫不放松。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，可是夢(mèng)想并不是那么容易就會(huì)實(shí)現(xiàn)，必須要經(jīng)過(guò)艱苦與努力才可以。

我非常的佩服那些科學(xué)家，能夠發(fā)明這么多神奇的東西，給人類帶來(lái)便捷舒適的生活。當(dāng)然這也不是一件容易的事情，我應(yīng)該從現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，作業(yè)不能讓大人催促，更不能讓大人逼著去學(xué)習(xí)，我要靠自覺(jué)，應(yīng)該寫完再去玩。中午的時(shí)候，如果有空就多看看書，上課認(rèn)真聽講，把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)都記下來(lái)……我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)橛辛撕昧?xí)慣，才能成就大未來(lái)。我們要為了自己的夢(mèng)想而努力，遇到挫折不灰心，因?yàn)榍懊婵赡苓€有更多的艱難險(xiǎn)阻等著我們?nèi)タ缭?，去征服。如果你不克服它，它就?huì)一直阻攔我們?nèi)ノ磥?lái)的道路。

諾貝爾為了夢(mèng)想，不惜犧牲生命；貝多芬雖然雙耳失聰，但仍創(chuàng)作出了世人矚目的《命運(yùn)交響曲》，我要向他們學(xué)習(xí)，“吃得苦中苦，方為人上人”，我一定要堅(jiān)持不懈的朝著夢(mèng)想前進(jìn)！

寫前進(jìn)的作文【篇7】

一個(gè)人的前方

我背起了希翼的行囊

那些擦肩而過(guò)的理想

停駐著曾經(jīng)的時(shí)光

走著。走著、

走著未走過(guò)的路

卻總想回頭遙望

我支撐起微笑

道聲安好

空蕩蕩的心里卻沒(méi)什么依靠

依舊望著天空

呆呆的品嘗沉默的味道

在這個(gè)簡(jiǎn)單空虛的眼光中

看不到流年的妖嬈

腦海里是空氣般虛無(wú)的飄渺的笑

是累了還是什么

無(wú)從知曉

誰(shuí)又會(huì)在意那一懸空的美好

我彷惶的'摸索著現(xiàn)實(shí)的坐標(biāo)

聽著莽蒼世界的禱告

那前方無(wú)法形容的路上

猥瑣著幽深的美好

虛度著虛擬的花花世界

我只是在路口與你邂逅的執(zhí)拗

錯(cuò)過(guò)卻無(wú)愧于什么

就像陽(yáng)光漂白了天空的稠密、惆悵勾勒了呼吸的軌跡

好像可以用烏有的旋律來(lái)填補(bǔ)溫暖的縫隙

一切的一切、都埋葬在回憶里

悄然逝去

紀(jì)念我的懷念

不在去留意前方是誰(shuí)在等你

就讓那些伏筆漫淡的失去……

漯河郾城2實(shí)驗(yàn)初三：誰(shuí)輕浮了繁華、

寫前進(jìn)的作文【篇8】

前進(jìn)的方向

爸爸說(shuō)：“一個(gè)人的一生要穿過(guò)無(wú)數(shù)扇門，一個(gè)人的手中掌握著無(wú)數(shù)把鑰匙，每一把鑰匙對(duì)應(yīng)一扇門，你只有正確的搭配才有能打開那扇門。其中有一把鑰匙-----目標(biāo)，它就是那把通向成功的鑰匙?！?/p>

還記得這樣一則小故事：有一個(gè)放牛郎，別人問(wèn)：“放牛做什么？”

“掙錢”，他回答。

“掙錢做什么”，那人接著問(wèn)。

“娶媳婦兒?！?/p>

“那然后呢？”

“生娃?！?/p>

“生娃做什么？”

“繼續(xù)放牛?！?/p>

可見，如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，那他的未來(lái)將會(huì)是多么的迷茫，著一生真是無(wú)聊。

既然我們要建立目標(biāo)，那么目標(biāo)應(yīng)該建多遠(yuǎn)？我想一定有許多人都在為這個(gè)煩惱。目標(biāo)有大小之分，一個(gè)人既要有大目標(biāo)，又要有小目標(biāo)，大的目標(biāo)應(yīng)該建立在小目標(biāo)的基礎(chǔ)上。我記得有這樣一段文字：“要有生活目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！边@段文字說(shuō)的正式是如此，小目標(biāo)是基礎(chǔ)，大目標(biāo)是實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)。

沒(méi)有目標(biāo)，不能成就居里夫人的偉大；沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有鄧稼先“兩單元?jiǎng)住钡姆Q號(hào)；沒(méi)有袁隆平“雜交水稻之父”的榮譽(yù)；沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有《鋼鐵是怎樣煉成的》著作；沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有比爾蓋茨的世界之最；沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有

海市蜃樓的景色雖然美麗，終究是一場(chǎng)虛幻；拼搏奮斗的道路雖然坎坷不平，畢竟使人充滿希望。

目標(biāo)是指路的明星，有了他就有堅(jiān)定的方向；有了他，就有了壯美的生活。怎樣書寫自己的歷史？時(shí)間的書頁(yè)正在翻，年輕的朋友，請(qǐng)鄭重這筆吧！

寫前進(jìn)的作文【篇9】

凡是能卓然獨(dú)立于寒風(fēng)之中者，一定是天地靈氣之鎖鐘，自然界骨氣之表現(xiàn)，天神之勇敢和自身智慧的體現(xiàn)。凡是具有智慧的人前進(jìn)道路上的挫折和坎坷都是有意義的。

帶著智慧前進(jìn)，作鎮(zhèn)定的人。劉翔是眾所周知的短跑冠軍，人稱“跨欄王子”。有一次我看他的比賽，他面無(wú)表情，雙眉緊鎖，電視機(jī)前的我緊張的不行，深深地吸了一口氣：怎么了，劉翔的狀態(tài)不好？他今天是怎么啦？我揩了一下汗水，緊張著，他的教練在他耳邊說(shuō)了幾句話，似乎不能使他的表情有所緩解，我更緊張了?！芭怼钡囊宦?，隨著觀眾的歡呼，比賽開始。劉翔奮力的跑著，我緊張的眼睛都不敢正視電視。又隨著一陣歡呼聲，比賽結(jié)束了。劉翔成功了跑了12秒88的好成績(jī)，我也為之歡呼。當(dāng)記者問(wèn)他時(shí)，是什么力量促使你成功打破了記錄？劉翔淡定的說(shuō)，我只注重目標(biāo)，我很鎮(zhèn)定。劉翔的成功難道不足以證明鎮(zhèn)定是智慧的體現(xiàn)嗎？

帶著智慧前進(jìn)，做頑強(qiáng)的人。沒(méi)有失利與排貶哪有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這段豪情的詩(shī)句；沒(méi)有壓迫與剝削哪有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這般曠達(dá)的文天祥；沒(méi)有辭官離京，壯志未酬哪有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這般奉獻(xiàn)的龔自珍。他們都是面對(duì)挫折而頑強(qiáng)戰(zhàn)勝的人。他們是后人所崇仰的頑強(qiáng)的人，他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折，頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝坎坷，他們都是富有智慧的人。

帶著智慧前進(jìn)，做智慧的人。智慧如同人生一塊黃金，有了它你便能獲取更多的財(cái)富；智慧如同人生的一塊黃金，有了它你便能獲取的更多的營(yíng)養(yǎng)；智慧如同海上的一座燈塔，有了它你便能找到正確的方向。

擁有智慧便擁有信念；

擁有智慧便擁有明天；

擁有智慧便擁有成功。

寫前進(jìn)的作文【篇10】

篇一：向著夢(mèng)想前進(jìn)是男兒總要走向遠(yuǎn)方， 走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。 走在崎嶇不平的路上， 年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。 不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行， 讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著承受痛苦，我們學(xué)著對(duì)待誤解，我們學(xué)著對(duì)待流言，學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗。 不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛， 我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔， 醒來(lái)在每一個(gè)早上。夢(mèng)想是我們前進(jìn)道路上的指明燈，在遠(yuǎn)方放著耀眼的光芒吸引找我們前進(jìn)， 相信自己以積極地態(tài)度，樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)實(shí)的腳步 我們必能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。加油！向著夢(mèng)想前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)?。?！篇二：向著夢(mèng)想前進(jìn)每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或是平淡無(wú)奇，或是與眾不同，或是新穎獨(dú)特。不管怎樣，有一點(diǎn)是可以肯定的——人人都在為各自的夢(mèng)想努力著。吾隘中學(xué)的師生們便是這千千萬(wàn)萬(wàn)追夢(mèng)者中的一份子。今年五月九日，吾隘中學(xué)九年級(jí)的全體師生遷入我校，開始了他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活，向著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)榉N種原因，吾隘中學(xué)的師生們遷入我校時(shí)已臨近中考，所以學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)壓力驟然增加了許多，初三年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏很快。令我敬佩的是吾隘來(lái)的學(xué)長(zhǎng)們無(wú)所畏懼、迎難而上、刻苦鉆研的精神。大家都為一個(gè)共同的目標(biāo)和夢(mèng)想而努力拼搏——那就是考上地高。他們正在向著夢(mèng)想前進(jìn)：學(xué)長(zhǎng)們迅速地適應(yīng)周圍環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)以飽滿的精神狀態(tài)投入到緊張的中考總復(fù)習(xí)當(dāng)中去。大家都鼓足了勁，努力拼搏，勾畫出一幅萬(wàn)舟競(jìng)發(fā)的壯闊景象：他們廢寢忘食地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，課余也不忘學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至忘記了下課的鈴聲。對(duì)他們來(lái)說(shuō)時(shí)間就像金子般珍貴。清晨當(dāng)同學(xué)們走過(guò)他們的教室旁總能聽到瑯瑯書聲，放早學(xué)時(shí)別的同學(xué)都跑到食堂去吃飯了，他們卻還在教室里忘我的學(xué)習(xí)，傍晚總能看到學(xué)長(zhǎng)們?nèi)齼蓛傻脑跇湎禄蚧▓@里讀書，到了晚上他們教室的燈總是最后才關(guān)的。學(xué)長(zhǎng)們這種拼搏精神感染了周圍的每個(gè)人，突然間，學(xué)習(xí)竟然變成了一件很令人熱血沸騰的事，同學(xué)們都向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，各自迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。為了各自的夢(mèng)想而拼搏而奮斗。向著夢(mèng)想前進(jìn)！他們將用他們的青春和汗水向世人證明，他們?cè)谂?、在成長(zhǎng)，在勇敢地向著他們的夢(mèng)想前進(jìn)。他們前進(jìn)的腳步勢(shì)不可擋！我不得不說(shuō)吾隘中學(xué)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)們給了我很大的影響和啟示。我在學(xué)長(zhǎng)們身上看到了許多我并沒(méi)有的學(xué)習(xí)精神，我一定要學(xué)習(xí)他們努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。我相信學(xué)長(zhǎng)們的付出一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，一定會(huì)考上理想的學(xué)校，邁出人生中重要的一步。向著夢(mèng)想前進(jìn)，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路會(huì)一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無(wú)阻。他們將在六月征戰(zhàn)中考，到那時(shí)他們一定會(huì)在考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，獲得成功，再創(chuàng)丹中輝煌的！我衷心希望他們成功！也一定會(huì)成功的！讓我們一同揚(yáng)起理想之風(fēng)帆勇敢地向著夢(mèng)想前進(jìn)！篇三：向著夢(mèng)想前進(jìn)我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一位“為人民服務(wù)”的女刑警。可能是因?yàn)榘职值挠绊懓伞?我的爸爸是一位交通警察，他當(dāng)警察大約10年了。爸爸不僅當(dāng)過(guò)交警、還當(dāng)過(guò)刑警和片警。他對(duì)工作盡職盡責(zé)，毫不馬虎。在爸爸還是片警的時(shí)候，有一回，爸爸有文件要到警局處理，我也跟了去。那時(shí)，在“警察辦公室”里，我第一次見到了女警察——那位阿姨做得是那樣的筆直，用“坐如鐘”來(lái)比喻她一點(diǎn)也不為過(guò)。戴在頭上的警帽幾乎遮住了她盤在腦后的墨發(fā)。眼睛專注地盯著電腦屏幕，一臉嚴(yán)肅。手，在電子鍵盤上飛快敲擊著那么威嚴(yán)，那么用我們這些小孩子的話來(lái)講，就是“帥”、“酷”和“霸氣”了。就這樣，在那時(shí)，6歲的我就有了一個(gè)“遠(yuǎn)大”的理想——>長(zhǎng)大了就做一名女警察。其實(shí)，在當(dāng)時(shí)我的腦海里，當(dāng)一名女警察，是因?yàn)楹猛妫驗(yàn)榕雌饋?lái)很“霸氣”。但隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我漸漸懂得了“理想”二字的真正涵義。但>我的理想依然沒(méi)有變，只不過(guò)，我不再是因?yàn)槟切坝字伞钡脑蚨绱说牧四且惶?，是我爸爸的生日。我們一家很早就出門采購(gòu)，想讓爸爸度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。當(dāng)我們正高興得等待著中午的“生日party”的時(shí)候，一陣手機(jī)鈴聲響起了。是爸爸的手機(jī)！原來(lái)，爸爸前幾天接了一個(gè)案子，這個(gè)案子的受害者來(lái)與肇事者協(xié)商了。爸爸接了手機(jī)后，二話不說(shuō)，穿戴整齊后，留下一句“我去單位辦些事情”就開車去單位了。一場(chǎng)歡喜的“生日party”提前遺憾告終了。第幾天后，爸爸在家休息?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙币魂噽偠拈T鈴劃破了屋里原有的寧?kù)o。原來(lái)，爸爸生日那天，那個(gè)案子的受害者帶了>禮物來(lái)登門感謝了。受害者一口一個(gè)“謝謝”，把我心底里那個(gè)封塵已久的理想又被挖掘了出來(lái)。我不禁萌生了“長(zhǎng)大后當(dāng)警察，為人民服務(wù)”的想法。就這樣，小時(shí)候的理想又延續(xù)了下去。一次跟媽媽聊天的`時(shí)候，了解到了這樣的事情：爸爸曾經(jīng)接到了一個(gè)案件，一輛轎車撞倒了一位老伯伯。老伯伯受了重傷，被送往醫(yī)院急救，而肇事者卻逃之夭夭。爸爸經(jīng)過(guò)了1個(gè)月的偵查仍沒(méi)有找到逃逸肇事者的蹤影，受害者一家經(jīng)濟(jì)十分困難，拿不出錢救治老伯伯。爸爸見此情形，掏出自己的錢包，付了2萬(wàn)元的剩余手術(shù)費(fèi)，才解了這燃眉之急。又經(jīng)過(guò)了1個(gè)月的搜尋，爸爸終于找到了逃逸的肇事者。眼看這件案子接近“勝利”的時(shí)候，難題又出現(xiàn)了——狡猾的肇事者居然將肇事車輛改裝了，想毀滅證據(jù)，讓爸爸找不到一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡。面對(duì)重重困難，爸爸繼續(xù)進(jìn)行偵查行動(dòng)。終于，爸爸掌握了肇事者犯罪的有利證據(jù)，案子攻破了。聽了這件事，我有點(diǎn)想放棄那個(gè)理想了。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩種聲音在激烈的爭(zhēng)吵。一種聲音說(shuō)：“原來(lái)當(dāng)警察這么累，還要進(jìn)行這么多項(xiàng)工作，面對(duì)這么多難題我不想當(dāng)警察了！”另一種聲音：“不行不行！夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的！照你這樣子打退堂鼓，是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想的！爸爸當(dāng)警察了10多年，你有看見他說(shuō)一個(gè)”累“字嗎？”對(duì)??！夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，我不應(yīng)該就這樣輕易放棄！我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想！夢(mèng)想如孫悟空一般，擁有“七十二變”。一會(huì)兒變成一雙手，在你跌倒的時(shí)候扶起你；一會(huì)兒變成一盞燈，在黑暗的時(shí)候指引你方向；一會(huì)兒變成一陣風(fēng)，吹起我的那顆刻上“女警夢(mèng)”的小種子。吹啊吹，吹到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的土地上成長(zhǎng)我要堅(jiān)持這個(gè)“女警夢(mèng)”，早日當(dāng)上一位“為人民服務(wù)”的女民警，向著夢(mèng)想前進(jìn)！

寫羈絆的作文必備

現(xiàn)在是全媒體寫作的時(shí)代，我們常常寫作，寫作考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的綜合能力。寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。怎么做才能讓自己的作文更出色？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“寫羈絆的作文必備”，相信能對(duì)大家有所幫助。

寫羈絆的作文【篇1】

六月二十九，夜末晨初。

林徑雜草，花露未??；旭日朝陽(yáng)，星月未逝。

我早早就從自己的廂房里移到比較安穩(wěn)的書房，這里陽(yáng)光充足，空氣清晰，屋前種有各色美麗的花花草草。

能夠暫且生活在這種詩(shī)情畫意般舒適愜意的環(huán)境里，大概是想要生氣也比較難吧。何況這里還有一個(gè)絕對(duì)能夠指導(dǎo)我修心的老人，我的爺爺。

抱著這種想法，可不是因?yàn)槲液鹗鞘裁葱獾娜耍且驗(yàn)槲遗c常人有異。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，我是天生有著成為陰陽(yáng)師的天賦，對(duì)于那種不屬于此岸的彼岸異族，我可以看得到它們，也可以聽得到它們的言語(yǔ)，還能去一些不屬于人間的地方。

這種不知道應(yīng)該算是血脈傳承的祝福還是詛咒，雖然聽起來(lái)很酷，但是你完全可以設(shè)想一下。

洗澡的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)飄動(dòng)在身前的不明異形……

睡意正酣時(shí)被不知所謂的爭(zhēng)吵聲吵醒……

被聲音折磨了一宿，醒了發(fā)現(xiàn)身邊圍繞著一個(gè)個(gè)好奇的小怪物……

雖然很不愿意承認(rèn)，但是是的……

在我家，那些彼岸的異族們放肆得像在自己家里一樣，昨天晚上我被聲音吵醒來(lái)喝水，只能無(wú)奈地看著那群就算被稱作混蛋也并不為過(guò)的家伙，三五成群地在聊天、打鬧，成堆地看小說(shuō)，衛(wèi)生紙啊、坐墊啊什么的滿天飛，裝著水的水杯被拿起來(lái)折射著各種奇光異彩，諸如此類……

嗯，對(duì)于涵養(yǎng)比較高的人來(lái)說(shuō)，一天兩天忍忍就過(guò)去，可是它們那是數(shù)十年如一日的沒(méi)有改變！

生活在這種環(huán)境里，大概是個(gè)人都會(huì)抓狂的吧！

嗯哼，當(dāng)然，我也不是沒(méi)有想過(guò)驅(qū)逐、壓制它們的辦法。

教我與這些彼岸的異族們相處之技巧的爺爺，微笑著聽我講完我的怨怒，然后他沏開死掉的雪茶。

雪茶白色靈魂，帶著它畢生的味道，妖嬈地盤旋在茶杯的上空，茶味彌漫了整個(gè)書房。

“它們就像是這種白色的霧氣……”

爺爺說(shuō)著，忽然揮手?jǐn)財(cái)囔F氣上升的軌跡。

因?yàn)閾]擊的力道帶起空氣流動(dòng)的關(guān)系，霧氣先是隨著爺爺揮手的方向輕巧地滑行了一瞬間，然后又懶洋洋地隨著之前上升的軌跡上漂。

“你可以暫時(shí)改變它們，但是它們很快就會(huì)恢復(fù)到之前的天性。與霧氣不同的是，它們是生命，它們也會(huì)不滿，也會(huì)擔(dān)心朋友，也會(huì)攻擊看不順眼的家伙，所以，若非必要的話，隨它們?nèi)グ??！?/p>

爺爺笑笑，把滿是雪茶味道的茶杯遞給了我。

“喏，這個(gè)你帶著吧，實(shí)在是厭煩了的話，就沏茶吧。”

“這個(gè)…如果我?guī)ё吡说脑?，那爺爺你心煩意亂的時(shí)候呢？”

爺爺并未答話，讓我去接了盆熱水。

爺爺將手浸在稍微有點(diǎn)燙的水里，然后熱水里若隱若現(xiàn)著茶垢的顏色，淡淡的雪茶味道隨著上升的熱氣送到廂房的空氣里。

“因?yàn)槠悴杼?，所以渾身上下都彌漫這種讓彼岸的朋友們討厭的味道呢?！?/p>

爺爺自嘲的笑笑，走到書桌旁，拿起紙筆。

我捧起爺爺泡的那杯茶。

味道稍稍苦澀，可能是因?yàn)樗疁氐土说年P(guān)系。

“給你，這張消音，那張安神，只允許你在第二天有重要的事，不得不休息的情況下用。”

唔，這種東西……姑且算作是龍飛鳳舞、力透紙背的……符咒吧。

“這是彼岸通行的文字，這種文字雖然有言靈的幫忙，的的確確可以產(chǎn)生效果，但是它們?cè)诒税妒菍儆谑职缘篮蜔o(wú)禮的‘不要來(lái)惹我’之類的宣言，所以還是少用為妙。”

隨著窗外傳來(lái)沙沙的腳步聲，我和爺爺都把目光射向了那個(gè)急匆匆的身影。

發(fā)黑如深邃的夜空，因?yàn)殚L(zhǎng)到了腰部，所以特意用白色方巾在接近長(zhǎng)發(fā)尾部的地方束在了一起，給人一種很端莊、整齊的感覺(jué)。

身著和他發(fā)色一樣的黑色寬松運(yùn)動(dòng)服，以前他最吸引人的地方，是那雙溫潤(rùn)如暖玉的眼睛。

如今，他的那雙眼睛就像是受傷的獸那般，眼眸里的是驚恐、小心翼翼以及一種燃燒著的憤怒。

他是本家的長(zhǎng)子，雖然聽起來(lái)很有味道，但是從他表情來(lái)看，他已經(jīng)是沒(méi)有家的孩子了……

爹爹因?yàn)楣爬系钠跫s，被異族的強(qiáng)者吞噬掉；而如今，娘親又不知道出于何種目的，要與他斷絕關(guān)系……

他這個(gè)月已經(jīng)是第四次來(lái)拜訪爺爺了，因?yàn)闋敔斠彩撬膶?dǎo)師，與彼岸的異族生活在一起的技巧之導(dǎo)師。

“你不必說(shuō)了，我都知道了?！?/p>

爺爺輕輕的開口，就像是呢喃。

我甚至懷疑，這種低音，冥雪是否能夠聽得到。

冥雪沒(méi)有說(shuō)話，低下了頭，肩部一陣忍不住的抽搐，他強(qiáng)忍著哭意。

最后，他還是轉(zhuǎn)過(guò)身去，我清楚地看見那枚淚滴在空中劃過(guò)的軌跡，是一道弧，醒目的弧，甚至，最后淚滴劃成線。

我走上前，輕輕揉著他纖瘦的背，想說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都說(shuō)不出口。

“你一定要做那種事嗎？”

爺爺嘆息了一聲之后問(wèn)道。

“對(duì)！這是一定的！抽血還母！”

……這是我們這里與娘親斷絕關(guān)系的方式。

我們這里一直認(rèn)為，孩子長(zhǎng)著爹爹的肉，流著娘親的血，把肉割舍掉或者把血抽掉，就意味著放棄了對(duì)爹爹或者娘親的血脈羈絆，從此與爹娘形同陌路，不再有任何關(guān)系。

無(wú)論是冥雪說(shuō)話的氣勢(shì)，或者暴怒的眼神，還是忽然之間態(tài)度的轉(zhuǎn)變，都讓我心驚！

我掩著嘴被驚退了好幾步。

我不知所措地抓著頭發(fā)，幾乎是本能性地望向爺爺。

只是這樣不知所措地望著，卻不知道自己希望爺爺會(huì)做什么。

答應(yīng)他？

這種事情對(duì)醫(yī)者的技術(shù)的熟練、抽血之人的體質(zhì)、刀械的干凈、換的血的健康程度，都有極高的要求！稍有不慎，冥雪就會(huì)有終生遺憾，乃至當(dāng)場(chǎng)暴斃！

不答應(yīng)他？

可是在這種情況下，冥雪再受到什么刺激，誰(shuí)會(huì)知道他會(huì)變成什么模樣！

這是種盲目的信任，更是種本能的依賴——我不知所措地望向爺爺。

“寒羽，你真好，還可以有人可以依賴。我娘親命我與她斷絕血脈的羈絆，而我還想活下去……所以我想要爺爺為我做‘換血’。”

冥雪笑著，笑得蒼白無(wú)力，笑得那么熟悉又陌生。

換血，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是冥雪在被抽血之后，用與冥雪血型相同的血液再注入冥雪的身體里，這樣一來(lái)，能夠存活的幾率就要大得多。

明明還頂著冥雪臉部的輪廓，以及笑的特征，可是那雙眸子，再不是從前的眸子。

“冥雪…”

我低喃著自幼就在一起成長(zhǎng)的友人的名字，忽然覺(jué)得自己一點(diǎn)也不了解他。

“非如此不可么？”

爺爺嚴(yán)肅地問(wèn)，但是，未等冥雪回答，爺爺用更堅(jiān)定地肯定句表達(dá)了自己的立場(chǎng)。

“你甚至可能因此而死！”

“非如此不可！”

冥雪的眼眸里，是殘忍！赤裸裸的殘忍的顏色！

“就算是因此而死也沒(méi)有關(guān)系的，我是個(gè)沒(méi)用的孩子?！?/p>

冥雪又忽然變成了受傷的小孩。

“看著老爹跌進(jìn)雷淵里，看著他被雷獅子吞噬，只剩下最后一口氣還在騙我，‘原來(lái)冥雪沒(méi)有事啊…其實(shí)這種祭祀…一點(diǎn)也不痛…’渾身被撕裂，怎么可能不痛？而現(xiàn)在，我甚至成了羈絆娘親去尋找幸福的多余的小孩！因?yàn)榧易宓年P(guān)系，那些吃飽了沒(méi)事做的長(zhǎng)老是不會(huì)允許本家前族長(zhǎng)的妻子再嫁給其他人的！我必須切斷我和娘親的羈絆！爺爺，求求你幫幫我！”

“…冥雪，寒羽，先進(jìn)屋吧?！?/p>

爺爺坐在書桌之后，抽著好幾個(gè)月沒(méi)有拿起的大煙袋，每次遇上棘手或者下不了決心的事情，他都會(huì)這樣。

一般來(lái)說(shuō)，煙袋里的煙葉抽完了的話，他也就下定了決心的。

冥雪跪坐在書桌之前，額頭一直觸著地面，這是我們這里求人務(wù)必答應(yīng)的最隆重的禮節(jié)。

我呆立在書桌旁邊，不知道怎么辦才好，一時(shí)之間坐也不是，站也不是。

大概是陽(yáng)光把床雕的黑影紋在地上斜移了近一個(gè)厘米的時(shí)間，爺爺終于把煙葉抽完了。

“冥雪，真的，非如此不可，么？”

爺爺斷句得非常清楚，以確保冥雪能原原本本地收到這個(gè)消息。

“爺爺，我考慮好了，請(qǐng)用您的針灸換血之術(shù)幫我！”

“…冥雪，可是你畢竟也是不想死呢?！?/p>

爺爺放下了煙袋，拉開了書桌的抽屜，老舊的抽屜與老舊的書桌摩擦出刺耳的嗤嗤聲。

“確實(shí)如此，但是爺爺，我已經(jīng)做好了死的覺(jué)悟！”

爺爺微微一笑，稍稍苦澀。

“但愿我還記得針灸換血之術(shù)的穴道、脈動(dòng)以及下針的先后順序。”

爺爺把抽屜里的銀針盒拿了出來(lái)，不知道是爺爺無(wú)心之舉還是故意所為，銀盒反射的光芒直直地照到冥雪的眼部。

冥雪甚至連眨眼都未曾眨過(guò)。

“那么爺爺，我去為您張羅出行的東西?！?/p>

我微微躬身，正準(zhǔn)備離開。

“不必了，寒羽，你去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，到時(shí)候一起走吧?！?/p>

爺爺?shù)脑捵屛掖蠡蟛唤狻?/p>

“為什么要這么做呢？”

“因?yàn)槟愫挖ぱw內(nèi)流著同一種血，畢竟你們都是一樣啊，‘看得到’，也‘聽得到’。唉……”

“誒誒？爺爺！你不是也‘看得到’和‘聽得到’么？所以，這種事情，還是別找我吧。”

“爺爺畢竟已經(jīng)老了，而且還是換血的醫(yī)者，如果一個(gè)動(dòng)作慢，我就要離開這里了，你也不想我這么早就這樣吧…？”

“寒羽啊，認(rèn)命吧?！?/p>

冥雪也與爺爺保持相同的看法了。

寫羈絆的作文【篇2】

＂微，快看，那里兩只鳥．＂

＂是啊，兩只鳥，怎么不站在一根電線上？為什么他們要分開著呢？＂

＂．．．．．．＂

＂．．．．．．＂

沉默，此刻我想，我們心里想的都一樣吧．

＂那個(gè)．＂

＂那個(gè)＂

又是異口同聲，我曾是那么地喜歡這種異口同聲，因?yàn)檫@是只有我們才擁有的默契，可是現(xiàn)在，它卻變的那么刺耳，心里狂跳著，不要，不要說(shuō)出那句話．

又是一陣沉默，只有街道的喧囂，行人的腳步，隱隱從我們身邊踏過(guò)．

終于，你還是鼓起了勇氣，抬起了頭，看著我，我不敢看你的眼睛，因?yàn)槟?，我能從你的眼睛里讀出所有你想說(shuō)的話，我害怕，我懦弱，我怕直視你的眼睛．

＂琪，看那邊那兩只鳥，像不像是我們？＂

心烙的生疼，我們？那兩只鳥？

＂琪，我相信，那兩只鳥就是代表我們的，雖然，雖然我們各在一方，但是我們?nèi)匀辉谝黄?，不是嗎?/p>

一滴，兩滴，這冷冷的東西，碰撞在地面的巖石上，那一聲聲清脆的聲音，一絲一絲的滲進(jìn)我的心坎．

＂呵呵，笑一笑拉．我會(huì)回來(lái)的，就像那兩只鳥一樣，我們不是都還擁有可以飛翔的翅膀嗎？＂

終于，抬起頭，看著微，你笑著，像朵花，永遠(yuǎn)是我心中的神話，這就是你的魅力吧，總是像一片陽(yáng)光，暖暖的，但是，還是因?yàn)槟窃撍赖哪?，我還是看到了你眼中的難以掩飾住的驚慌，悲涼．

夕陽(yáng)還是毫無(wú)保留地將一絲余溫給予我們，將我們的身影拉的老長(zhǎng)，有夕陽(yáng)作伴，有鳥兒作伴，到底我還在怕什么？怕黑夜襲來(lái)，怕黑夜破壞了此刻的美好．

唯美的完美！

第二天，你還是走了，去了那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，跟著自己的家人，我不知道我是該難過(guò)還是該開心．終于，讓從小失去母愛的你也能再嘗嘗父愛的滋味，但是，曾經(jīng)的默契，是不是永遠(yuǎn)就溜走了？屬于我們的默契，沒(méi)有了你，誰(shuí)來(lái)維系我們的羈絆？沒(méi)有了你，看夕陽(yáng)落山的只剩一個(gè)孤寂的背影，沒(méi)有了你，我們一起種下的花誰(shuí)來(lái)欣賞？沒(méi)有了你，我的神話，在哪里？

當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我在啃著被子，任淚水揮灑，壓抑了這么久的淚在頃刻間，伴隨著我們?cè)?jīng)的默契一起流下，說(shuō)好我會(huì)送你離開，我不會(huì)在你面前哭泣，說(shuō)好你等我的，為什么？那天就那么狠心，拋棄了我，自己一個(gè)人扛著那么多的行李就默默地離開了．

時(shí)間漫長(zhǎng)著，終于一天，一個(gè)熟悉的聲音，＂是琪嗎？＂

哽咽，說(shuō)話的人現(xiàn)在肯定已經(jīng)在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方了吧，即使我有翅膀，也不能越過(guò)萬(wàn)水千山的地方．

＂喂，琪在嗎？＂

＂嗯．＂

一個(gè)字就好，一個(gè)字就好，微，知道嗎？我多想大罵你一頓，多想責(zé)怪你的狠心啊，但是，我說(shuō)不出口，苦澀早就已經(jīng)堵塞了我想說(shuō)的所有，就一個(gè)字就夠了．

＂我，現(xiàn)在到了，你還好嗎？＂

＂嗯，＂

＂那個(gè)，你怎么了？怎么了？＂

＂．．．．．．．＂

＂喂．．．．．＂

＂嘟，嘟．．．＂

我掛了電話，我真的忍不住了，為什么想生你的氣，就是生不起來(lái)，為什么明明很想聽你的聲音，但是卻狠心地掛了，是在報(bào)復(fù)你對(duì)我的冷淡嗎？不，不是的，我答應(yīng)過(guò)你，我不能在你面前哭．我明白了，其實(shí)，你是在叫我們要堅(jiān)強(qiáng)對(duì)不對(duì)？只是你不知道該怎么去形容這個(gè)詞罷了，你相信憑我們的默契我能懂的對(duì)不對(duì)？對(duì)不起，我現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)，對(duì)不起，我一定會(huì)努力維系我們的羈絆，因?yàn)槟阋苍谂χ遣皇牵星槭莾蓚€(gè)人的事，那么，維系我們的羈絆也是兩個(gè)的人．擦看淚水，撥通那邊的電話．

＂微，是你嗎？＂

＂嗯．＂

．．．．．．

＂哈哈哈哈＂

＂呵呵呵呵．＂

是我們久違的笑聲，

是我們久違的默契，

微，相信我，我們都有可以飛翔的翅膀，即使萬(wàn)水千山，即使到天涯海角，我也會(huì)飛到你身邊，我也會(huì)堅(jiān)持著，堅(jiān)持著我們的默契，堅(jiān)持著我們的羈絆．

ＰＳ寫這篇文章也不知道是什么，總之，心很亂，寫完后卻又不知道自己到底是寫什么，但是這是真的，是真正發(fā)生的事，是我和微的默契．

寫羈絆的作文【篇3】

不知不覺(jué)，我們已不再是那幼稚的孩童，不再依賴父母的溫暖庇護(hù)，沉浸在自己精彩的小世界碰撞著觸向更廣闊的天地。一切都說(shuō)明著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，只是我們忘了回頭，父母在老去，只是目光仍緊緊追隨我們的背影。

這么兩個(gè)人，一定在每個(gè)人腦海里留有深刻記憶。

幼年，他們也許曾抱著你散步在傍晚小道，漫無(wú)目的地走走逛逛，不是逗一逗躺在懷中只懂咿咿呀呀叫喊的你，工作一天的疲憊只因你一個(gè)笑容就變?yōu)闊o(wú)窮的動(dòng)力，也許曾擔(dān)心你睡覺(jué)不安穩(wěn)，半夜起身走進(jìn)你的房間，替你掖掖被角，看到你熟睡，才放心地回去。

青年，你棱角顯露，固執(zhí)的執(zhí)自己一方看法，不再按他們希望的樣子成長(zhǎng)。你們也許會(huì)開始爭(zhēng)吵，被對(duì)方因憤怒激出的話語(yǔ)刺痛，刻意的開始疏遠(yuǎn)；也許不再愿意交談，一回家就躲進(jìn)房間沉溺于虛擬世界，生活中的對(duì)話簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單。

也許，現(xiàn)實(shí)真的就是這樣，但有一點(diǎn)毋庸置疑：那兩個(gè)人心中最牽掛的仍然是你。即使闖禍也會(huì)給你收拾爛攤子，即使面對(duì)你的淡漠也無(wú)怨言的付出。人類創(chuàng)造了一個(gè)很美好的名詞來(lái)解釋，叫做“愛”。

時(shí)光不斷流逝，我們的叛逆終被理智壓下，意識(shí)到父母是我們的一角天空；懂得心疼他們的忙碌，到家時(shí)會(huì)遞上一杯清茶；會(huì)上心他們的生日，會(huì)送禮物；愿意坐在一起拉拉家常，看看電視。

終于，我們學(xué)會(huì)了回應(yīng)他們給予的溫暖。

終于明了：父母和孩子是彼此內(nèi)心最深的羈絆。

寫羈絆的作文【篇4】

家是什么？是李白在床前月下低興切思的故鄉(xiāng)，亦是李世民辭別故地“四海皆為家”。從古至今，“家”一直是文人墨客筆下吟詠的對(duì)象，也宛如縹緲的薄霧一直伴隨著你我卻又令人琢磨不透。

新年之際，家家戶戶都忙著張燈結(jié)彩，辭舊迎新，可響亮的禮炮和人們的`歡聲笑語(yǔ)卻依舊無(wú)法驅(qū)趕我的壞心情。原來(lái)，爸爸因?yàn)楣ぷ鲙е艺{(diào)到了杭州，我的媽媽卻暫時(shí)留在了老家。在本該合家團(tuán)圓的日子，我們家卻無(wú)法團(tuán)聚。我既傷心又無(wú)助：這樣的家還算家嗎？這絕對(duì)是我過(guò)過(guò)的最不好的新年！我坐在窗邊，輕撫著枝葉，一股悲傷之情涌上心頭。

這時(shí)，一通視頻電話打破了沉寂，是媽媽！我興奮的接起電話。

電話的那頭，媽媽身穿紅色的裙子坐在一桌美食前，臉上洋溢著笑容：“來(lái)，吃年夜飯嘍！”我正疑惑，只見下一秒，爸爸端上了幾盤美食，坐在我身邊。我夾起一塊魚餅塞進(jìn)嘴里，是熟悉的味道?！昂贸詥?？這可是我做的！”那頭的媽媽笑著說(shuō)。我緊皺的眉頭終于舒展開了，夾起了一塊魚餅向前遞，仿佛想越過(guò)鏡頭，親自送送到媽媽嘴邊……

吃完飯了，我擦了擦嘴：“新年快樂(lè)！”“新年快樂(lè)！”“新年快樂(lè)！”

“這是我新織的衣服，織完了快遞給你……”“媽，這是我做的賀卡，也是給你的……”一句句祝福語(yǔ)在爆竹聲中回響。我忍不住用手觸摸著屏幕，仿佛撫摸著她的臉龐：“媽，您什么時(shí)候過(guò)來(lái)啊……”“媽會(huì)抽空來(lái)看你的……”那一刻，我的眼睛酸了，我強(qiáng)忍著淚水；若是我哭了，爸媽肯定會(huì)傷心的。此刻，我們?nèi)穗m然相隔幾千里，心卻緊緊相依。我再次感受到了家的溫暖。

是啊，家正是一種羈絆，不管你走到哪里，它都將你與家人彼此間的心靈相扣，永不分離。

寫羈絆的作文【篇5】

人活著是為了什么？為了奉獻(xiàn)？為了真理？不，我不贊同。那些大道理離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我不向往被萬(wàn)人敬仰，至少現(xiàn)在的我不是。

就像是一匹一直在飛馳的馬，我不顧一切的向著前方奔跑，錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景，卻不知道目的地在哪里。無(wú)盡的奔跑使心變得疲倦，我的心對(duì)我說(shuō)：“我們是否錯(cuò)過(guò)了一些東西？”我停下腳步，沒(méi)錯(cuò)，我的確錯(cuò)過(guò)了一些東西。我錯(cuò)過(guò)了生命中最美好的東西，而去追求名利、光環(huán)和他人的贊美。我開始尋找，尋找我的信念，我仿佛是一個(gè)迷路的孩子，在尋找回家的路。

我懷念，懷念童年的時(shí)光，我在那些金黃色的回憶里，找到了我曾經(jīng)丟失的東西——羈絆，是生命的羈絆。親情、友情、快樂(lè)，我正是在漫長(zhǎng)的路途中把他們丟失，丟失了這些構(gòu)成夢(mèng)想的因素。就算你的光環(huán)有多么耀眼，就算你的地位有多么崇高，就算你有無(wú)盡的財(cái)富，你也換不回這些無(wú)價(jià)之寶。因?yàn)樗麄儫o(wú)法用這些來(lái)衡量。

每個(gè)人都擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量，因?yàn)槿祟?，與生俱來(lái)就擁有將生命中的羈絆轉(zhuǎn)化為力量的能力。不要再追求力量，你會(huì)在追尋的過(guò)程中離它越來(lái)越遠(yuǎn)。出家人是可悲的，他們丟掉了生命的羈絆，成為了四大皆空的行尸走肉。失去了生命的羈絆，就失去了靈魂。

我找到了我的目的地和我的信念。我想要守護(hù)，守護(hù)我的同伴和家人，我不需要擁有太多，我只要有能夠保護(hù)大家的力量就足夠了。為了能夠保護(hù)，我開始奮斗，不是盲目的奮斗。

寫羈絆的作文【篇6】

古人云：“不矜細(xì)行，終累大德”是說(shuō)不注意微細(xì)之行，將會(huì)損及品德。亞里士多德說(shuō)：“一些長(zhǎng)期的習(xí)慣加上臨時(shí)的行動(dòng)便構(gòu)成美德?！边@些話便強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性。

決定成敗的不一定是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)決定人的幸福與否。細(xì)節(jié)，就是指構(gòu)成生活的細(xì)微末節(jié)，也是人的習(xí)慣之因。細(xì)節(jié)使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充滿了陽(yáng)光與色彩。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。

如果你想要成功，那么存錢便是一個(gè)基本條件。只有這個(gè)基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。

例如曾經(jīng)在芝加哥有一個(gè)年輕人想要開一個(gè)小印刷工廠。他去見一家印刷材料供應(yīng)站的經(jīng)理，希望經(jīng)理能以借貸的方式賣給他印刷設(shè)備，但是經(jīng)理的第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)：“你有存款嗎?”這位年輕人確實(shí)存了一點(diǎn)錢，他每個(gè)星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。后來(lái)他又以這種方式購(gòu)買更多的印刷設(shè)備。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大，最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。今天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢的好習(xí)慣是分不開的。這就說(shuō)明了這本書的主題《命好不如習(xí)慣好》更說(shuō)明了習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。作為一個(gè)人來(lái)講，從小要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，做任何事都要從小的細(xì)節(jié)做起只有這樣才能達(dá)到理想的宗旨和實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的遠(yuǎn)大理想與結(jié)果。

喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人有60年的生命，前30年供你養(yǎng)成習(xí)慣，后30年習(xí)慣成就了你?！? 每一個(gè)人都會(huì)有在長(zhǎng)期生活中不知不覺(jué)養(yǎng)成的各種習(xí)慣。一個(gè)，兩個(gè);好習(xí)慣，壞習(xí)慣，而我們亦是在不知不覺(jué)中被習(xí)慣操控。習(xí)慣，能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。 這里有一個(gè)膾炙人口的故事： 三國(guó)末期，魏國(guó)統(tǒng)一了天下。在攻陷蜀國(guó)城池之后，有一個(gè)將軍闖入了諸葛亮的祠堂，里面供奉著諸葛亮的塑像。這個(gè)將軍揮起長(zhǎng)槍便要向塑像刺去，忽然，這個(gè)將軍發(fā)現(xiàn)了塑像前的一本小冊(cè)子。他拿起這本小冊(cè)子并翻開了它。發(fā)現(xiàn)了第一頁(yè)寫著他即將命喪于此，他不由得心火上竄。但他又冷靜的想了想，覺(jué)得諸葛亮一個(gè)死人了，能有什么能耐?他用手沾了點(diǎn)唾沫，一頁(yè)一頁(yè)的將書翻開，就這么蘸一下，翻一下。越看越生氣，扔掉手中的冊(cè)子，拾起長(zhǎng)槍，變刺向了塑像，槍頭即將挨上塑像時(shí)，他卻口吐白沫，仰面而倒。 原來(lái)，諸葛亮早就猜到了他的心思。蜀國(guó)之后，他定會(huì)來(lái)尋自己出氣。于是，諸葛亮放了一本冊(cè)子，冊(cè)子的邊角涂上毒藥，這位將軍不停地在冊(cè)子的邊角上來(lái)回的抹，結(jié)果葬送了自己的性命。而害了他的，正是他翻書時(shí)這個(gè)不起眼的小習(xí)慣。 可見，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，習(xí)慣可以使人的未來(lái)一片光明，也可以使人跌入萬(wàn)丈深淵。

寫羈絆的作文【篇7】

不知不覺(jué)，我們已不再是那幼稚的孩童，不再依賴父母的溫暖庇護(hù)，沉浸在自己精彩的小世界碰撞著觸向更廣闊的天地。一切都說(shuō)明著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，只是我們忘了回頭，父母在老去，只是目光仍緊緊追隨我們的背影。

這么兩個(gè)人，一定在每個(gè)人腦海里留有深刻記憶。

幼年，他們也許曾抱著你散步在傍晚小道，漫無(wú)目的地走走逛逛，不是逗一逗躺在懷中只懂咿咿呀呀叫喊的你，工作一天的疲憊只因你一個(gè)笑容就變?yōu)闊o(wú)窮的動(dòng)力，也許曾擔(dān)心你睡覺(jué)不安穩(wěn)，半夜起身走進(jìn)你的房間，替你掖掖被角，看到你熟睡，才放心地回去。

青年，你棱角顯露，固執(zhí)的執(zhí)自己一方看法，不再按他們希望的樣子成長(zhǎng)。你們也許會(huì)開始爭(zhēng)吵，被對(duì)方因憤怒激出的話語(yǔ)刺痛，刻意的開始疏遠(yuǎn)；也許不再愿意交談，一回家就躲進(jìn)房間沉溺于虛擬世界，生活中的對(duì)話簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單。

也許，現(xiàn)實(shí)真的就是這樣，但有一點(diǎn)毋庸置疑：那兩個(gè)人心中最牽掛的仍然是你。即使闖禍也會(huì)給你收拾爛攤子，即使面對(duì)你的淡漠也無(wú)怨言的付出。人類創(chuàng)造了一個(gè)很美好的名詞來(lái)解釋，叫做“愛”。

時(shí)光不斷流逝，我們的叛逆終被理智壓下，意識(shí)到父母是我們的一角天空；懂得心疼他們的忙碌，到家時(shí)會(huì)遞上一杯清茶；會(huì)上心他們的生日，會(huì)送禮物；愿意坐在一起拉拉家常，看看電視。

終于，我們學(xué)會(huì)了回應(yīng)他們給予的溫暖。

終于明了：父母和孩子是彼此內(nèi)心最深的羈絆。

文章寫孩子和父母之間的關(guān)系變化，這變化里帶著孩子成長(zhǎng)的痕跡，雖然符合客觀現(xiàn)實(shí)，但卻少了幾分形象與感動(dòng)，加一些讓你印象深刻的細(xì)節(jié)進(jìn)去，文章才會(huì)顯得生動(dòng)感人。

寫羈絆的作文【篇8】

家鄉(xiāng)的羈絆，不是指家鄉(xiāng)的朋友，而是陪伴家鄉(xiāng)度過(guò)漫長(zhǎng)歲月的地方。我的家鄉(xiāng)不大，但卻在我心里留下了抹不去的回憶，從小到大，我目睹了村子的變化，變化最大的是哪個(gè)垃圾場(chǎng)，垃圾被人們清除掉，從一個(gè)很臟很亂的地方，變成了一道亮麗的風(fēng)景線“廣場(chǎng)”，而這個(gè)廣場(chǎng)就成為了家鄉(xiāng)的羈絆。

寫羈絆的作文【篇9】

左手流年，右手淚；青山碧水，幾分姿色；也不及那人兒的純真笑顏動(dòng)人……——題記

望天邊，一輪明月，映入我瞳。

明晃晃的大眼睛，仿佛透視著我的內(nèi)心，我無(wú)法隱藏、偽裝。心雨，心靈的甘露，我從不相信友誼能有多單純，還不是互相利用且互相嫉妒。在我的童年中，你用一點(diǎn)一滴向我證明了愛一個(gè)人是不需要任何理由的，你太單純了，單純得像易碎的玻璃，人人都把你呵護(hù)的捧在手里。你是那么高貴，那么耀眼，完全能夠?qū)ξ乙暥灰?，讓我一個(gè)人飄蕩，可你沒(méi)有。你的微笑、你的一舉一動(dòng)，都散發(fā)著文學(xué)的氣息，你最喜歡彈鋼琴，看見你的纖纖玉手在鋼琴上飛舞，我從心里陶醉。你的作文尤其好，“淚眼婆娑，軟語(yǔ)柔心”，世人被煙塵蒙蔽的心靈，怎能品如此妙句？

你不斷地使我蛻變，當(dāng)人們都注重丑小鴨是怎樣變成天鵝的，我卻想到了那個(gè)把她從冰河里解救出來(lái)的農(nóng)夫。你給我的成長(zhǎng)路上鋪了一片花路，我卻只能還你一朵最艷麗的。

你曾記得，流年劃過(guò)手心，帶走彼此的約定？

望銀河，一顆流星，落入我心。

我和心雨距離遠(yuǎn)了，我們的心卻很近，我本不想再有什么朋友，可我無(wú)法抗拒那個(gè)可愛的女孩。天羽，夢(mèng)想的羽毛，不得不說(shuō)，進(jìn)入初中，我們都變了，而她卻依舊那么天真爛漫，許多人都不喜歡她，她很無(wú)辜的就被推上了風(fēng)口浪尖，無(wú)處躲藏。不知怎的，我想做那個(gè)保護(hù)她的人，就主動(dòng)和她走到了一起。后來(lái)許多人勸我不要和她一起，三人成虎，眾口鑠金，我也漸漸開始疏遠(yuǎn)她，覺(jué)得她一切善良都是裝的。我又有了一群能瘋能鬧的朋友，和她們?cè)谝黄鹁褪腔ハ嗾{(diào)侃，我也不敢和他們交心。每當(dāng)我看見天羽孤零零地一個(gè)人走著，心里不免有一絲愧疚，后來(lái)我受夠了無(wú)盡的諷刺辱罵，重拾起我們的友誼。

她是個(gè)有深深文藝氣質(zhì)的女孩，可愛是一種態(tài)度用在她身上絕不為過(guò)，我們都不適應(yīng)這種紛雜的環(huán)境，只有彼此擁抱，一步步的走下去，對(duì)排擠我們的人視而不見。

你曾記得，初夏閃過(guò)記憶，留下彼此的真心？

望星空，一絲清風(fēng)，吹入我夢(mèng)。

我已經(jīng)很幸福了，我終于能露出真實(shí)的笑顏，她不斷地想撬開我世界的門，可我的世界已經(jīng)滿了。其實(shí)，我不相信她，在經(jīng)歷了那么多吵架之后，我對(duì)我身邊的人失望透了。你永遠(yuǎn)不知道下一秒誰(shuí)會(huì)對(duì)你交心，更不敢預(yù)測(cè)誰(shuí)背后會(huì)和別人用力唾罵你，你想要適應(yīng)，只能戴上面具對(duì)所有人。她很真心的給我寫紙條：“我只想做你的知心朋友，你和天羽不是一類人，絕對(duì)不是?！边@種霸道方式，我真是沒(méi)有見過(guò)，而且她十分不喜歡天羽，我不會(huì)因?yàn)樗屘煊馂殡y，所以我客套的說(shuō)謝謝。但她卻不斷的對(duì)我表露出真心。我不能辜負(fù)她對(duì)我的好。

可我們后來(lái)還是沒(méi)有緣分，我仍然無(wú)法打開心，我是被初中嚇怕了，我不可能再信任別人了，我只想對(duì)她說(shuō)，對(duì)不起，如果不在這個(gè)環(huán)境下，我會(huì)和你做很好的朋友。

你曾記得，欺騙拐走真心，輕撫哭紅的眼眶？

人，是互相支撐；友，是由人組成，青春路上的浩劫，就如不平坦的羈絆，但細(xì)細(xì)回首，才發(fā)現(xiàn)那是珍珠鋪成的小路，留著我們稚嫩的腳印……

寫羈絆的作文【篇10】

當(dāng)我跳舞時(shí)，我也跳舞;當(dāng)我歌唱時(shí)，我也歌唱;該學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就學(xué)習(xí)。這是朝著命運(yùn)的方向飛翔和獲取知識(shí)的自由。如果太陽(yáng)越過(guò)我的頭頂，我將跟隨我父親的腳步，跟隨光明的時(shí)刻。如果我身邊有一朵美麗的花，我會(huì)在花的旁邊有一些泥土，這樣我就可以從我的生活中得到這朵美麗的花。如果我頭頂上有一只鷹，我會(huì)和它一起飛翔，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它從我身邊經(jīng)過(guò)。我會(huì)把握我的命運(yùn)和時(shí)機(jī)。

如果有一天我成功了，我將不會(huì)為我的成功感到高興。如果有一天我失敗了，什么也沒(méi)失去，我不會(huì)感到悲傷，因?yàn)槲业拿\(yùn)中有很多機(jī)會(huì)。只要我好好利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，我的生活就會(huì)變得充實(shí)、有意義、更精彩!

如果我老了，不能動(dòng)我的手和腳，我就不會(huì)被我的衰老和癱瘓所迷惑，因?yàn)槲乙材芟窕艚鸩┦恳粯釉谖业拿\(yùn)中為人類做出貢獻(xiàn)。如果我死了，我不會(huì)讓我的孩子為我流淚。到那時(shí)，我將每天把我所有的器官捐獻(xiàn)給受疾病侵襲的人，這樣他們就能再次感受到世界的愛。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好父親，我的孩子會(huì)從悲傷變成快樂(lè)。這種生活不好嗎?我希望我的生活中有足夠的云，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能創(chuàng)造一個(gè)美麗的黃昏，多么大的暴風(fēng)雨啊!什么浪!來(lái)我的生活吧!當(dāng)你到來(lái)的時(shí)候，我會(huì)變成一只海燕，穿梭在你的身邊，即使我撞到了一塊石頭，我也沒(méi)有怨言，因?yàn)樵谖业囊簧?，我?jīng)歷過(guò)苦、苦、樂(lè)、失敗。

寫羈絆的作文【篇11】

它是最溫暖的寄托，最深的羈絆。——題記

幾千年來(lái)，僅看流傳下來(lái)的作品，許多的文人墨客都將自己的思鄉(xiāng)之情寄托于這些詩(shī)詞歌賦中。

個(gè)人認(rèn)為這些作品能夠久經(jīng)流傳的許多原因中，一定有一個(gè)原因——它們引起了人們感情上的共鳴，一代又一代的人與之產(chǎn)生情感共鳴，它們才得以流傳至今。

這說(shuō)明，在對(duì)于家的情感上，大多數(shù)人都是相同的。

失意時(shí)，我們會(huì)格外渴望家的溫暖。如果我們是一個(gè)細(xì)胞，那么家就是我們的線粒體。它為我們提供能量，是我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。我們的所有傷痛都將在這里被治愈被撫平，然后元?dú)鉂M滿的繼續(xù)生活。

相信很多人都有這種體會(huì)，獨(dú)自在外時(shí)，再大的風(fēng)雨都能自己扛下來(lái)，也不會(huì)感到半分委屈或難受。就像一只海螺，一件硬的外殼保護(hù)著自己，可一旦回到家，家人的一句問(wèn)候，一個(gè)關(guān)心的眼神，都能讓自己淚流滿面。在這里，我們不用背著沉重的堅(jiān)硬的外殼來(lái)偽裝自己，我們可以褪去自己的鎧甲，肆意的哭，肆意的笑。因?yàn)檫@里一直一直都會(huì)是我們最堅(jiān)實(shí)溫暖的依靠。

它，是我們的避風(fēng)港。

孟郊在《游子吟》中道：“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！睂?duì)于即將獨(dú)自遠(yuǎn)出的孩子，母親的針針線線皆是愛與不舍，好像多縫幾針，孩子就會(huì)多些溫暖，不會(huì)受傷。游子雖有不舍，但為了生活和自己所追求的夢(mèng)想，卻只能將不舍的酸楚咽下。從此家便成為游子心中最深的羈絆，無(wú)論走到哪里，無(wú)論做什么，都會(huì)想到遠(yuǎn)方的家和母親久做針線活的粗糙溫暖的雙手。

他，是我們最深最深的羈絆。

一日不回到這個(gè)避風(fēng)港，心中的羈絆便多一日不減。在這里我們找到自己的歸屬感；在這里，我們能夠感受到最溫暖的愛；在這里，我們不需要隱藏自己的脆弱和不堪。

在離家千里之外的遠(yuǎn)方，我們?nèi)找顾寄钪?，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著我們的心弦。這弦經(jīng)不起撩撥，撥來(lái)便是兩行熱淚。

家，我們最堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港。

家，我們最深的羈絆。卻，最溫暖。

寫耳朵的作文必備

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫作文吧，寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？小編特意為大家收集整理了“寫耳朵的作文必備”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

寫耳朵的作文(篇1)

這天，兔子小白搬家了，它搬到了一片漂亮的森林，這片森林叫作“短耳朵森林”。

小白決定跟森林里的小動(dòng)物打個(gè)招呼。它走出蘑菇小屋，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“嗨，你們好！我是兔子小白，希望能和你們做朋友?！钡牵@片森林的小動(dòng)物都是短耳朵，看見小白長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，覺(jué)得很奇怪，竊竊私語(yǔ)著，“瞧，它的耳朵好奇怪呀，那么長(zhǎng)?！薄笆茄?，不會(huì)是得了什么病吧？”“它長(zhǎng)了一對(duì)竹竿耳朵耶！”……這些話被小白聽到了，它覺(jué)得很羞恥，飛快地跑回了屋子。

這天晚上，小白夢(mèng)到了一個(gè)仙女，她說(shuō)：“小白，你好，我是小仙女，可以滿足你一個(gè)愿望，你想許什么愿望呢？”

“我想變成短耳朵，我不想和別人不一樣！”小白想都不想就答道?！昂冒?，那我就把你變成短耳朵吧?！毕膳脑拕傉f(shuō)完，就消失了。

第二天早上，小白剛醒，就趕緊摸了摸自己的耳朵，竟然真的變短了！小白很激動(dòng)，它迅速地?fù)Q上了一件漂亮的衣服，還把耳朵上的毛梳得軟軟的，準(zhǔn)備給大家展示一下自己的新耳朵。

一出門，大家就一下子湊上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)道：“你的耳朵怎么變短了？”“耳朵變短了后，你看起來(lái)漂亮多了！”“哇，你看起來(lái)真可愛！”小白呵呵地笑著，它很享受自己現(xiàn)在的模樣。后來(lái)，它還評(píng)上了“森林里最棒的一只小動(dòng)物”哩！

可是，這種好日子沒(méi)維持多久，一個(gè)家伙就打破了這里的寧?kù)o。

這一天，狼來(lái)了！它張開血盆大口，朝著森林里的小動(dòng)物撲去，小動(dòng)物們都驚慌地跑開了，小白也在其中，它想著：唉，要是我還有長(zhǎng)耳朵，就可以提前聽到風(fēng)聲，也不會(huì)這么慌張了。最終，小白躲在一塊大石頭后面，逃過(guò)了大灰狼的追捕。

這天晚上，小白又夢(mèng)到了仙女，仙女說(shuō)：“現(xiàn)在你還想要短耳朵嗎？”小白說(shuō)：“不想要了，因?yàn)槲抑懒碎L(zhǎng)耳朵也有它的優(yōu)點(diǎn)，不能因?yàn)樗c其他動(dòng)物不一樣，就覺(jué)得它不好?！薄斑@才對(duì)嘛?！毕膳疂M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)完，就把小白變回了長(zhǎng)耳朵。

從此，小白就頂著一對(duì)長(zhǎng)耳朵住在“短耳朵森林”里，它再也沒(méi)有因?yàn)槎溟L(zhǎng)而沮喪了。有時(shí)，它還會(huì)利用長(zhǎng)耳朵給大家通風(fēng)報(bào)信呢！

寫耳朵的作文(篇2)

駱駝爸爸的話：

耳朵是聽覺(jué)器官。動(dòng)物都有聽覺(jué)器官，但長(zhǎng)的形狀和位置不同。許多昆蟲的“耳朵”生長(zhǎng)的位置很奇特：蒼蠅的聽覺(jué)器官長(zhǎng)在翅膀基部的后面；蟈蟈和蟋蟀的“耳朵”長(zhǎng)在前足的小腿節(jié)上；而蟬的“耳朵”卻長(zhǎng)在肚子下面。昆蟲中，只有蟋蟀、蚱蜢、蝗蟲、蟬和大部分蛾類才有“鼓膜”那樣的聽覺(jué)器，可是它們并不長(zhǎng)在頭上，而是長(zhǎng)在腿上或身體兩側(cè)。歌唱家夜鶯小姐的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)就要開始了，可是音樂(lè)廳的門口卻鬧哄哄的。蟋蟀和蟬蹦跳著，一個(gè)勁地嚷：“讓我們進(jìn)去！讓我們進(jìn)去！”

“不行！”兔先生擋在門前，搖著頭，態(tài)度很堅(jiān)決。他是音樂(lè)廳的經(jīng)理，也是夜鶯小姐的歌迷，今天他穿著黑色的禮服，脖子上系著黑色的領(lǐng)帶，把他那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵襯托得更加引人注目。

“為什么不行？”蟋蟀和蟬急了，“我們倆也是歌唱家，我們是大老遠(yuǎn)地專程來(lái)聽夜鶯小姐音樂(lè)會(huì)的?！?/p>

工聽音樂(lè)會(huì)？”兔先生搖搖他的長(zhǎng)耳朵，“你們的耳朵都沒(méi)有帶來(lái)，回去帶來(lái)再進(jìn)去吧！”

蟋蟀和蟬連忙說(shuō)：“我們沒(méi)有你那樣的耳朵?！?/p>

“去！去！去！”兔先生向外轟他們，“沒(méi)有耳朵聽什么音樂(lè)會(huì)？真是笑話！”

對(duì)于這么固執(zhí)的兔先生，蟋蟀和蟬毫無(wú)辦法，只好走了?？墒撬麄儾](méi)有回去，而是找公正的黑貓警長(zhǎng)說(shuō)理去了。

黑貓警長(zhǎng)耐心地聽完他們的講述，仔細(xì)地看看蟋蟀，又看看蟬，說(shuō)：“兔先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你們是沒(méi)有耳朵呀！”

蟋蟀和蟬不服氣：“如果沒(méi)有耳朵，我們?cè)趺茨苈犚娔阏f(shuō)話呢？”

黑貓警長(zhǎng)一聽，覺(jué)得他們說(shuō)得也有道理，又問(wèn)道：“那么，你們的耳朵在哪里呢？”

蟋蟀伸出他的前足，指著小腿節(jié)的地方：“我的耳朵在這里！”

蟬躺在地上，指著肚子：“我的耳朵在這里！”

黑貓警長(zhǎng)看看蟋蟀的前足，又看看蟬的肚子，搖頭：“哪有耳朵呀？我什么都沒(méi)看見！”

蟋蟀說(shuō)：“我們的耳朵沒(méi)有像你和兔先生那樣的`耳廓。但是在我的前足的小腿節(jié)上，有一個(gè)鼓膜，這就是我的耳朵”

蟬說(shuō)在我的肚子下面也有一個(gè)鼓膜，就是我的耳朵。”

黑貓警長(zhǎng)聽得很有興趣：“什么叫鼓膜？”

“鼓膜是一種聽覺(jué)器?！?/p>

“我明白了?！焙谪埦L(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“只要能聽得見，就叫耳朵。”

黑貓警長(zhǎng)帶著蟋蟀和蟬去了音樂(lè)廳。

兔先生還是擋在門口。

“讓他們進(jìn)去吧！”黑貓警長(zhǎng)拍拍兔先生的肩膀。

“耳朵帶來(lái)了嗎？”

黑貓警長(zhǎng)告訴兔先生，蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在前足的小腿節(jié)上，蟬的耳朵長(zhǎng)在肚子下面。

“我什么都沒(méi)看見?！蓖孟壬€是搖頭，“即使他們沒(méi)有一對(duì)像我這樣的長(zhǎng)耳朵，至少也應(yīng)該有一對(duì)像你那樣的短耳朵。

黑貓警長(zhǎng)據(jù)理力爭(zhēng)：“不管耳朵是長(zhǎng)是短，僅僅是耳廓而已，重要的是聽覺(jué)器鼓膜，你有他們也有?！?/p>

“光有鼓膜也不能算有耳朵?！蓖孟壬€不服輸，“耳朵是很復(fù)雜的器官，分外耳、中耳、內(nèi)耳，這些他們有嗎？”

這時(shí)，從音樂(lè)廳里傳來(lái)夜鶯小姐演唱的《小夜曲》，蟋蟀和蟬也跟著唱起來(lái)。

夜鶯小姐沒(méi)有想到有這么好的伴唱，這首《小夜曲》唱得格外優(yōu)美，格外動(dòng)聽，使演唱會(huì)獲得了空前成功。

夜鶯小姐走下舞臺(tái)，她要把觀眾獻(xiàn)給她的鮮花，轉(zhuǎn)獻(xiàn)給為她伴唱的蟋蛑和蟬。她沒(méi)想到，蟋蟀和蟬居然在音樂(lè)廳門外。

“你們?cè)趺礇](méi)有進(jìn)去？”

“他們沒(méi)有耳朵?！蓖孟壬蛞国L小姐低聲解釋。

“胡說(shuō)！”夜鶯小姐十分生氣，“沒(méi)有耳朵能為我伴唱？”

寫耳朵的作文(篇3)

今天，我在客廳里玩游戲，媽媽在房間里叫我，我聽見了，但是不想停下游戲，就沒(méi)有回答媽媽。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在房間里叫：沒(méi)耳朵的寶寶，沒(méi)耳朵的寶寶！連叫了幾句。媽媽叫誰(shuí)呢？我覺(jué)得很奇怪。就連忙跑進(jìn)媽媽的房間問(wèn)：媽媽，哪里有沒(méi)耳朵的寶寶呀？媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：你就是沒(méi)耳朵的寶寶。我說(shuō)：媽媽，你看，我的耳朵還在這兒呢，怎么會(huì)是沒(méi)耳朵的寶寶呢？我急了，媽媽笑著說(shuō)：我叫你，你不答應(yīng)我，我以為你的耳朵沒(méi)有了，所以就叫你沒(méi)耳朵的寶寶。

哦，原來(lái)是這樣！沒(méi)耳朵的寶寶多難聽?。∥倚睦锖ε聵O了，我拉著媽媽的手說(shuō)：媽媽，我一定會(huì)改正的，您以后千萬(wàn)不要這樣叫我了。

媽媽笑了，我也笑了！

寫耳朵的作文(篇4)

今天上課，老師讓我們認(rèn)識(shí)自己的耳朵，閉上眼睛，看我們能聽到什么。我聽到了椅子的聲音，其他班級(jí)上課的聲音，還有同學(xué)們拿稿紙的聲音……老師告訴我們?nèi)绻蜒劬﹂]上，只有耳朵可以知道發(fā)生了什么事。

課上我還認(rèn)識(shí)了耳朵的構(gòu)造。耳朵是由外耳，中耳和內(nèi)耳組成的。我們能看見的有：耳廓和外耳道。我還知道了耳朵的功能，沒(méi)有耳朵我們就不能聽見千奇百怪的聲音了。

我摸了摸自己的耳廓和耳垂。耳廓軟軟的，有一些軟骨。而耳垂沒(méi)有骨頭，摸起來(lái)特別軟。我還量了量同桌的耳廓，長(zhǎng)和寬各是6cm和2cm。然后我用手捂住耳朵，感覺(jué)聲音變小了，用手指堵住耳道，聲音更小了。

耳朵可是我們?nèi)梭w的器官之一。我們要好好保護(hù)耳朵。比如：不要在吵鬧的地方停留太久，聲音太大的時(shí)候可以用手捂住耳朵，游泳時(shí)戴上耳塞防止耳朵進(jìn)水。

盲人是靠耳朵來(lái)聽見發(fā)生的事情，所以作為健康的我們要好好保護(hù)自己的耳朵。

寫耳朵的作文(篇5)

“爸爸！爸爸！哎呀！爸爸，我今天測(cè)驗(yàn)得了個(gè)一百分！哎呀！”

爸爸的耳朵聽不見聲音，他只是笑著，什么也不說(shuō)。

爸爸的耳朵雖然聽不見聲音，可他是日本國(guó)最最好的一個(gè)父親。

聽了這些話，我感覺(jué)像自己被老師表?yè)P(yáng)了似的，心里充滿了喜悅之情。

盡管爸爸不能像許多人那樣看電視、聽收音機(jī)，但他總是勤奮地讀書、學(xué)習(xí)。在體育活動(dòng)方面，爸爸并不亞于別人，他什么體育活動(dòng)都參加。這次公司舉辦的板球大會(huì)上，爸爸還得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)杯哩！

爸爸好像為了不讓我們過(guò)那種不自由的生活而在全力奮斗似的。

可是，有時(shí)候我回到家里對(duì)爸爸講起學(xué)校的事情，爸爸總是“什么？什么？”地反問(wèn)好幾次。他聽不懂別人的話，看上去十分寂寞，老是重復(fù)著那句話：“你聽老師的話，好好學(xué)習(xí)了嗎？”爸爸總是講一樣的話，我聽到的也老是那么幾句，那時(shí)我多么羨慕我的朋友??！他們的爸爸什么都聽得見，可我的爸爸……我?guī)缀跻鳒I了。

我也這樣想過(guò)，爸爸要比我痛苦萬(wàn)分，假如我能成為爸爸的耳朵的話，那該有多好啊，可是……

媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話：“痛苦、難受的時(shí)刻，你就塞上耳塞，你要知道你爸爸的心情和我們一樣憂愁?！?/p>

爸爸一定在等待著那一天的到來(lái)。如果那一天真的來(lái)到了，這將如同陽(yáng)光照在我的心坎上一樣，我的心情將是何等的愉快！

寫耳朵的作文(篇6)

星期一早晨，娜娜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的耳朵突然長(zhǎng)在頭頂上，而且還是一對(duì)特別長(zhǎng)的大耳朵，比原來(lái)的耳朵大幾十倍呢！

她正要走出門的時(shí)候，長(zhǎng)耳朵折了一下，疼得她“啊啊”大叫。她的叫聲把樓下的人都吸引上來(lái)，大家看見娜娜頭上長(zhǎng)了一對(duì)特別長(zhǎng)的大耳朵，驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。娜娜的媽媽嚇得暈倒了。

第二天，娜娜全家去爬山。爬到山頂，娜娜聽見遠(yuǎn)方有小鳥鳴叫聲，但爸爸媽媽卻沒(méi)有聽見這么動(dòng)聽的聲音。娜娜把小鳥講的故事都講給了爸爸媽媽聽。爸爸媽媽這才恍然大悟，心想：“原來(lái)這對(duì)長(zhǎng)耳朵也有好處呀！”

星期三早晨，娜娜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己神奇的長(zhǎng)耳朵不見了。盡管她有些留戀她的長(zhǎng)耳朵，可她還是對(duì)著鏡子開心地笑了，畢竟原來(lái)的自己才最漂亮。

寫耳朵的作文(篇7)

母愛像春天里的一陣暖風(fēng)，將我們這些在母親懷里的小寶寶一點(diǎn)一點(diǎn)吹起，讓我們快樂(lè)；母愛也像夏天里的一股清泉，使饑渴的我們一點(diǎn)一點(diǎn)喝著夏天里的甘露。無(wú)論如何，母愛是無(wú)私的，像黑暗中一束光，像一根無(wú)私的蠟燭。

當(dāng)我讀完《母親的耳朵》時(shí)，我心情沉重，仿佛整個(gè)人要有什么委屈似的。十分難受。我回憶了一下，為這篇故事中的母親感到無(wú)比敬佩，他的兒子因?yàn)橐怀錾鷽](méi)有耳朵而被人嘲笑，媽媽為了讓兒子能裝上耳朵，瞞著兒子將耳朵捐給了他，在她生病時(shí)，兒子才發(fā)現(xiàn)的，啊!母愛是無(wú)私的，因?yàn)槟赣H的心時(shí)刻記著的永遠(yuǎn)是自己的兒女。

在我的記憶中，我還記得那一個(gè)故事。

在一段高速路上，一輛奧迪小車與一輛面包車相撞，在那一瞬間，一位母親被甩出了車猛的撞在了高速路圍欄上，當(dāng)救護(hù)人員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，母親已經(jīng)斷氣，可是她的懷中還抱著一個(gè)一歲多的小男孩。

??！又是一位多么偉大的母親啊，用生命保護(hù)了自己的兒子。

母愛是我們這些小孩子的守護(hù)神，同時(shí)我們的母親，想一想，世界上如果沒(méi)有了母親人的會(huì)怎么生存下去，母親是無(wú)價(jià)之寶，母愛則是母親對(duì)我們的一種關(guān)懷，是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。

我只想說(shuō)，在我們現(xiàn)在有利的學(xué)習(xí)條件下抓緊學(xué)習(xí)將來(lái)回報(bào)自己的父母吧。

寫耳朵的作文(篇8)

關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)

初一打一成語(yǔ)換行關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)

初一(打一成語(yǔ))換行(草)謎語(yǔ)答案：日新月異換行(草)啞巴打手勢(shì)（打一成語(yǔ)）關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)換行(草)謎語(yǔ)答案：不言而喻

謎語(yǔ)：為什么多啦A夢(mèng)一輩子都生活在黑暗中？關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)換行(草)答案：【因?yàn)樗焓植灰娢逯浮?/p>

41、我心載著你，不上你的船，已在不言中，雙人日下行，燕子離鵝去，馬口解猜疑。（您還記得我嗎）SHRX"換行(草)42、原本有心愛相隨，付出寸心有爾時(shí)，二人無(wú)緣難相配，牛過(guò)獨(dú)木是人為，無(wú)言難平情緣事，寶玉只為女人醉（愿你一生平安）關(guān)于耳朵的謎語(yǔ)換行(草)43、二人同游一人還，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，夕陽(yáng)西下赴明月，海底撈針苦苦尋，臥虎藏龍方十里，名花無(wú)主遲遲早（天涯何處無(wú)芳草）換行(草)44、牛撞和尚屋，兩人抬一木，兩木不成林，月下彎又曲，東南西北路遙遙，八仙過(guò)海坐把刀，一男一女并排站，兩顆青竹比天高（特來(lái)相見十分好笑）換行(草)45、友情又失月下愁，夕陽(yáng)西斜夕當(dāng)頭，步入情海無(wú)止境，受害只能又煥友，騎士缺馬一人走，似是伊人已分手，千里相逢在何年，藉此惜別二十秋。（有多少愛可以重來(lái)）

寫耳朵的作文(篇9)

“爸爸！爸爸！哎呀！爸爸，我今天測(cè)驗(yàn)得了個(gè)一百分！哎呀！”

爸爸的耳朵聽不見聲音，他只是笑著，什么也不說(shuō)。

哥哥快要誕生時(shí)的那個(gè)夏天，爸爸得了重感冒。雖然一直在進(jìn)行治療，可病情卻不斷惡化。后來(lái)，去了大醫(yī)院，那里的醫(yī)生說(shuō)爸爸的肺要潰爛了。接著，爸爸馬上住進(jìn)了醫(yī)院。入院后連發(fā)了一個(gè)星期左右的高燒，結(jié)果得了和上野動(dòng)物園的熊貓?zhí)m蘭一樣的疾病，這病叫“腎不全”，后來(lái)都不排尿了。醫(yī)生說(shuō)爸爸的病很危險(xiǎn)，給他打了很多針，結(jié)果爸爸的生命得救了，可耳朵卻再也聽不見聲音。

爸爸的耳朵雖然聽不見聲音，可他是日本國(guó)最最好的一個(gè)父親。

爸爸現(xiàn)在在一家制造照相機(jī)零件的公司上班，他征服了因耳聾所帶來(lái)的困難，和那些耳朵正常的人們一起工作著。爸爸的朋友們常常激動(dòng)地向我敘述爸爸努力工作的情景，他們說(shuō)：“你爸爸雖然耳朵聽不見，可他工作得非常出色！”

聽了這些話，我感覺(jué)像自己被老師表?yè)P(yáng)了似的，心里充滿了喜悅之情。

盡管爸爸不能像許多人那樣看電視、聽收音機(jī)，但他總是勤奮地讀書、學(xué)習(xí)。在體育活動(dòng)方面，爸爸并不亞于別人，他什么體育活動(dòng)都參加。這次公司舉辦的板球大會(huì)上，爸爸還得了個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)杯哩！

爸爸好像為了不讓我們過(guò)那種不自由的生活而在全力奮斗似的。

可是，有時(shí)候我回到家里對(duì)爸爸講起學(xué)校的事情，爸爸總是“什么？什么？”地反問(wèn)好幾次。他聽不懂別人的話，看上去十分寂寞，老是重復(fù)著那句話：“你聽老師的話，好好學(xué)習(xí)了嗎？”爸爸總是講一樣的話，我聽到的也老是那么幾句，那時(shí)我多么羨慕我的朋友??！他們的爸爸什么都聽得見，可我的爸爸……我?guī)缀跻鳒I了。

我也這樣想過(guò)，爸爸要比我痛苦萬(wàn)分，假如我能成為爸爸的耳朵的話，那該有多好啊，可是……

媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話：“痛苦、難受的時(shí)刻，你就塞上耳塞，你要知道你爸爸的心情和我們一樣憂愁?！?/p>

我長(zhǎng)大了決心當(dāng)個(gè)護(hù)士，我要成為像爸爸那樣——身體有缺陷的人們的手、腳和耳朵。要真能當(dāng)一個(gè)護(hù)士，爸爸一定會(huì)為我而高興的。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我要加倍努力學(xué)習(xí)，我要成為一個(gè)有同情心的熱情的人。

爸爸一定在等待著那一天的到來(lái)。如果那一天真的來(lái)到了，這將如同陽(yáng)光照在我的心坎上一樣，我的心情將是何等的愉快！