教師任期述職報告

教師任期述職報告(范例7篇)。

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教師任期述職報告【篇1】

在教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下，我光榮成為了首批骨干教師培訓(xùn)班的一員，在思想上，堅持社會主義方向和四項基本原則和中國共產(chǎn)黨的路線方針。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，對同事熱情、團結(jié)、能悉心請教，對學(xué)生關(guān)懷備至，視如弟妹；在教學(xué)上，潛心研究教材，積極學(xué)習(xí)新教法，努力提高課堂教學(xué)效率，提高業(yè)務(wù)水平。對學(xué)校安排的教育教學(xué)工作均能按質(zhì)按量按時完成，盡一名人民教師的義務(wù)和職責(zé)?，F(xiàn)將本人任期以來的各方面表現(xiàn)作如下匯報。

一、立足課堂，深鉆教材。

任職期間，在教學(xué)工作中，能結(jié)合素質(zhì)教育的教學(xué)理念，平時注重對教學(xué)大綱和教材的刻苦鉆研，并根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力。

由于學(xué)生的總體情況有所不同存在差異，有的班級學(xué)生基礎(chǔ)比較差，數(shù)學(xué)理解能力比較低，課堂紀(jì)律松散，但是好的是有相當(dāng)一部分學(xué)生的思維比較活躍，可塑性很高。有的班級學(xué)生基礎(chǔ)相對較好，課堂紀(jì)律較好但學(xué)習(xí)氣氛不活躍，而且有相當(dāng)一部分學(xué)生的思維比較死板。而最初班級的學(xué)生存在最大的共同點就是課堂學(xué)習(xí)氣氛差，參與積極性很差，是明顯的“要我學(xué)”而不是“我要學(xué)”。針對這些情況，我運用不同的課堂教學(xué)方法，力求改變學(xué)生的課堂參與度，使學(xué)生“會學(xué)、要學(xué)、樂學(xué)”。

在學(xué)生中開展合作學(xué)習(xí)，首先應(yīng)合理地劃分好學(xué)習(xí)小組。為了充

分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢，以組間的競爭促進組內(nèi)的合作，分組時，遵循“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則，盡量使組內(nèi)成員在性別、個性特征、興趣愛好、學(xué)習(xí)成績等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性，每組都安排有活躍、善于關(guān)心、鼓勵他人的學(xué)生，利于小組學(xué)習(xí)中調(diào)動，關(guān)注弱勢群體。例如我在教授《可能性》這一課時候，通過“猜測——實驗——驗證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性有大有小。在實驗過程中充分運用小組合作，交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，使學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，實踐驗證，探索新知體驗?zāi)姆N球多，哪種球摸到的可能性就大。這樣既有利于學(xué)生在合作時展開爭論，相互影響帶動，同時也能使學(xué)生在小組活動中優(yōu)勢互補、擴大信息量。

二、用心關(guān)注，教書育人。

在班級管理方面，我熱愛關(guān)心每一個學(xué)生，注意觀察學(xué)生的心理狀況和動向。與學(xué)生開展各種有趣的課余活動，開拓學(xué)生的思維。在后進生的轉(zhuǎn)化中，我通過與學(xué)生家長多次接觸，抓住學(xué)生突出問題，利用課余時間進行心理和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，用愛心感化他們，引導(dǎo)他們擺脫陋習(xí)，重拾自信，成長起來。例如我所教班級中的韋琪珅，他是一個十分情緒化的學(xué)生，當(dāng)情緒低落時，便趴在桌面上不聽也不看，老師或其他同學(xué)稍微說幾句，就踢桌子，掃桌面，大聲哭喊，一副要打人的姿勢，令教師不能正常上課。當(dāng)我看到他的這總情況，我總是先采取冷處理辦法，把全班的注意力先從他身上轉(zhuǎn)移過來，然后，下課后便于其談心，更在談心后，輔導(dǎo)好他漏聽的知識。在往后的一段

時間，課堂上我多表揚他，每次見到他稍有想發(fā)作的苗頭，便與他談心，做好他的思想工作，終于，在我的真誠關(guān)心下，他改變了，學(xué)會了控制自己的情緒，學(xué)習(xí)也進而跟上了，在學(xué)期末的還被全班同學(xué)評為“進步獎”。我通過運用各種教育方法，使我教的班級的后進生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%，因此我所教的班級無論是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都獲得學(xué)校教師的一致好評，多次被學(xué)校評為文明班集體、衛(wèi)生先進班。

三、用心培養(yǎng)青年教師

作為學(xué)校的中青年教師，我在教學(xué)過程中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，每當(dāng)其他老師在教學(xué)中遇到難題時，我能毫無保留的把自己的教學(xué)方法教給其他的青年教師，例如，我校XX教師是我校的一名新教師，每次她在教學(xué)中遇到一些疑難問題，請教我時，我都會與她先認(rèn)真分析教材，再根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時候，我與她認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個教學(xué)點，細(xì)致到每一句話該如何說，每一個教學(xué)階段該如何過渡，并通過反復(fù)三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎，看到她的成長，我也覺得非常高興。在我的悉心幫助下，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎，獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽二等獎。

四、努力做好其他工作。

除了教學(xué)工作以外，擔(dān)任學(xué)?？平M長一職，負(fù)責(zé)低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔(dān)學(xué)?！霸谛抡n程實施中，同伴合作、師生互動”

課題中數(shù)學(xué)實驗組組長一職。在工作期間，我任勞任怨，盡自己的能力去做好每一項工作。認(rèn)真組織科組教師開展新課程培訓(xùn)、教材分析等系列教研活動，促進教師教學(xué)水平的提高，增強教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力，促進教法的改進，加強課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識。同時讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽課，評課的活動中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習(xí)先進的教法和經(jīng)驗，認(rèn)識到課程改革是素質(zhì)教育的必需，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對教學(xué)研究的興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作，開拓創(chuàng)新，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開創(chuàng)新局面作出積極的貢獻(xiàn)，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)校“先進教研組”稱號。

在認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時，我并擔(dān)任街道中心教研組組長一職，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說課比賽、教師基本功比賽等等。通過各類比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動，促進街道教師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開課，承擔(dān)各項大型的區(qū)級教研活動的組織開展。區(qū)的講師團活動在我街道開展有兩年多了，作為被培訓(xùn)對象的成員之一，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)講師團老師的精湛教學(xué)方法的同時，也組織開展多次大型的講師團活動，創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團老師近距離接觸的機會。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開展的各項工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，

在骨干教師任期內(nèi)第二年，我通過競爭上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計工作。在教學(xué)儀器的管理上，

我要求各位老師認(rèn)真管理，勤保養(yǎng)、常維護，要對使用情況進行詳細(xì)的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動工作，其次是加強指導(dǎo)，做好教師的培訓(xùn)工作，最后是做好制卡、補卡、換卡等工作。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集，整理工作，以確保能按時按質(zhì)完成上級的任務(wù)。此外，我還能及時地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計、填寫與上報工作，對各類的資料進行及時的整理和歸檔，編寫了檔案資料目錄冊，使檔案管理更規(guī)范化。在少先隊工作管理中，帶領(lǐng)少先隊輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站、開展讀書節(jié)活動、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。在學(xué)校內(nèi)積極主動上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。

一路走來，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)心、幫助和支持，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來的日子里，我將會一如既往，不斷吸取經(jīng)驗，摸索教育教學(xué)規(guī)律，爭取百尺竿頭，更進一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點光和熱。

教師任期述職報告【篇2】

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：

一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像高旭如、魏蕾、蘇永圓、胡倩、等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：龔尤游、楊志剛、魏亮、曹亮、王亮、羅成軒，潘紅旗等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了學(xué)生每天情況登記表、學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)；充分利用班（團 ）會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動，結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教，增進師生情誼。本學(xué)期面對后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如龔尤游、楊志剛、魏亮、曹亮、王亮、羅成軒，潘紅旗等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策；有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

六、積極、依時參加學(xué)校、年級（組）召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。在高資中學(xué)做班主任十多年來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”?？傊谀苎a拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！

教師任期述職報告【篇3】

一、目前我們班學(xué)生存在的問題

1、 學(xué)生大多年齡處在16-19歲，這個年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀(jì)，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè)，上課不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進步。

2、 我們班學(xué)生中有近三四成學(xué)生都是單親家庭，學(xué)生大多數(shù)處于父母雙方都在管，且都沒有管好，甚至有些學(xué)生是孤兒的狀況，他們都處于“游離”狀態(tài)，對于這類學(xué)生我覺得要做到“潤物細(xì)無聲”的效果，談心做朋友。

二、我覺得幾點對的

1、對于不通的學(xué)生我們應(yīng)該要有不同的期望值

我覺得咱們的學(xué)生，學(xué)習(xí)、紀(jì)律好的我們應(yīng)該對他們要求要高點，不僅紀(jì)律要嚴(yán)明而且要求學(xué)習(xí)也可做要求，對于紀(jì)律較差的學(xué)生我們期望他們保持一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們要能看到他們的改變和進步，例如我們班的吝濤，開始經(jīng)常曠課，甚至脾氣暴躁，容易沖動，經(jīng)過與家長聯(lián)系，適當(dāng)表揚這學(xué)期基本不曠課，表現(xiàn)良好。我們需要給學(xué)生看到我們的期望，讓他們要知道班主任的紅線，他們就會按著我們的期望慢慢改變。2、關(guān)注學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)

文化課基礎(chǔ)差不是秘密，對于專業(yè)課我們要給學(xué)生提醒，對于學(xué)生來說班主任在意的課有可能很重要，他們也會多一份重視，他們也會多用點心學(xué)。一旦鉆進去，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣會變濃，他們也不必要再玩手機、睡覺。

3、班風(fēng)一定要緊抓

班級的班風(fēng)很重要，班風(fēng)要改變也很難，班風(fēng)好的班級好管理，就像散文一樣，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，讓大多數(shù)學(xué)生跟著你的步子走，不要把班級放在游離狀態(tài)。

以上幾點是我的總結(jié)。

班主任工作總結(jié)

20XX年X月X號

教師任期述職報告【篇4】

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的班主任的工作做一個詳細(xì)的總結(jié)，總結(jié)如下：

本學(xué)期，我擔(dān)任501班的班主任，相對于一、二年級的學(xué)生來說，三年級的學(xué)生思想稍微復(fù)雜，孩子慢慢的有自己的見解，有要求獨立的欲望?？墒撬麄儗κ挛锏睦斫膺€比較模糊，但是他們不再是簡單的服從，或顯得“不聽話”。因此，學(xué)生的思想情緒波動較大。另外，由于開學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任，對學(xué)生的影響也較大。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長的時間，有些學(xué)生根本無法適應(yīng)新的教師，學(xué)習(xí)中遇到很多困難。作為班主任，我深深認(rèn)識到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，我主要采取以下幾個措施來管理班級：

1、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

本人堅持每天盡早到校，盡早進教室，督查規(guī)范班級學(xué)生的日常行為。要求學(xué)生早到校、做好兩操、出色完成班級值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項活動，決不半點馬虎，嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己最好的一面，相信每個人都有自己的優(yōu)點。平時注重對學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個人衛(wèi)生。

2、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班級凝聚力。

本學(xué)期，原來三一班的學(xué)生轉(zhuǎn)走了幾個又轉(zhuǎn)了幾個新學(xué)生來，班上的凝聚力不是很強。所以開學(xué)前一個月，我經(jīng)常強調(diào)班級的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。通過集體活動進一步加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。本班學(xué)生集體榮譽感較強，一學(xué)期來，他們都主動積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽。同時重視班集體建設(shè)，因為班集體建設(shè)是學(xué)校管理的基石，它是班級管理主體運用班內(nèi)外資源、條件，引導(dǎo)師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。強調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓，積極表揚學(xué)習(xí)積極分子，以此為核心影響更多的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊伍，讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

3、強調(diào)溝通在班級管理中的作用。

（1）善于與任課教師溝通

我經(jīng)常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的意見，熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作。一方面，在學(xué)生面前樹立任課教師的威信。另一方面，把學(xué)生對任課教師的贊譽與改進意見反饋給任課教師，同時，以積極的姿態(tài)傾聽任課教師對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見及個別學(xué)生的教育對策，并能很快地落實到班級管理的實踐中去。

（2）樂于與學(xué)生家長溝通

與家長保持緊密聯(lián)系，通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。在與家長溝通過程中，及時了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時了解家長的為人之道、思想素質(zhì)狀況。這樣可以做到雙管齊下，進一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）勤于與學(xué)生溝通

與學(xué)生多溝通，充分了解學(xué)生的實情，切準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，可以做好學(xué)生的思想工作。所以，我利用一切機會多與學(xué)生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達(dá)到師生心理相容，思想相通。平時，多找學(xué)生談話，多參加學(xué)生的活動，找機會與學(xué)生進行溝通，讓學(xué)生把真實的想法和真情告訴給班主任，班主任也應(yīng)以誠相待，把班級管理的難處與苦處告訴給學(xué)生，以便取得學(xué)生的諒解、支持與信任。

總結(jié)，也是我和學(xué)生溝通的重要渠道之一。每個星期布置一次總結(jié)，要求學(xué)生談?wù)劙嗉壱恢芩l(fā)生的瑣事，或者談?wù)勛约旱南敕ɑ蚶Щ螅S后我會認(rèn)真記載每次發(fā)言，認(rèn)真地對發(fā)言進行評價。要么鼓勵他們繼續(xù)努力；要么幫助他們解決生活中問題；要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等。通過總結(jié)時間，可以讓我更清楚了解到班級里存在一些問題，也提供了我與學(xué)生進一步溝通的平臺。

4、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。班主任應(yīng)從小就開始對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認(rèn)為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學(xué)生，幫助一些需要幫助的學(xué)生，在他們的人生道路上推他們一把。學(xué)生畢竟是孩子，學(xué)會寬容地對待他們的錯誤，相信他們會改變的。班主任工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細(xì)致的工作，也是一項辛苦的工作。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。

教師任期述職報告【篇5】

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。

小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

教師任期述職報告【篇6】

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。本人熱愛幼教事業(yè)，在工作期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《3——6歲兒童發(fā)展和指南》，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新，始終堅持以身作則，為人師表，樹立為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的意識，在生活上對幼兒關(guān)心愛護，細(xì)心照顧；在學(xué)習(xí)上對幼兒耐心細(xì)致，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛心，做到既是孩子們的師長，又是孩子們的朋友，讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動中長知識，長身體，互助互愛，健康活潑地成長。現(xiàn)將教育教學(xué)的工作簡述如下。

一、傾心教育，為人表率鑄師魂

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體幼兒，對幼兒的教育做到動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。每天堅持早出晚歸，嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好各項工作，甚至放棄節(jié)假日的休息，義務(wù)做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在幼兒和教師心目中，具有較高的威信和較好的師表形象。

二、精心施教，形成特色重技能 作為一名普通的教育工作者，我始終嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動，把握好活動中的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具、學(xué)具，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級的游戲活動、分區(qū)活動開展得有聲有色。

在教育中，我從正面教育入手，從小事入手對幼兒進行品德行為教育，特別是對不同類型的幼兒采用不同的教育方法。

在教學(xué)活動中，我注重幼兒品德素質(zhì)、自理能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進行思想品德教育，教育他們尊重別人，關(guān)心別人，凡事互相謙讓的道理。所任班級學(xué)風(fēng)好，同伴間處于互敬互愛、團結(jié)協(xié)作的氛圍，連續(xù)五年被評為園的先進班集體。在日常生活中，我還注重教給幼兒一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會做的習(xí)慣。

三、潛心鉆研，完善自我強素質(zhì)

我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動，共同制訂多種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時積極參與聽課、評課活動，積極上好公開課。

1、積極參與評優(yōu)課、展示課活動，取長補短。新的時代對老師提出了更高的要求。做一名科研型的老師的愿望一直激勵著我，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。本學(xué)期進行的藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動的優(yōu)質(zhì)課評比，從園里的初評到區(qū)評、市評，我一直參與了聽課、評課和集體教研，幫

2 助青年教師不斷改進教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，取得了非常好的成績。

2、積極參與教科研。為提高自己的理論水平，更好地把理論與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，我經(jīng)常鉆研教育理論，不斷積累經(jīng)驗，積極參與課題科研。本學(xué)期，我主持了課題《幼兒園節(jié)日活動幼兒園節(jié)日文化特色活動的實踐與研究。

四、精心哺育，培養(yǎng)新人樹形象

在青年教師幫帶活動中，我堅持以人為本，提高師資素質(zhì)，建設(shè)具有現(xiàn)代意識的教師隊伍的思想為指導(dǎo),積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師和實習(xí)教師的任務(wù)，參與青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并親自為她們上示范課。平時經(jīng)常走入課堂聽課，課后共同總評優(yōu)劣。青年教師朱麗媛老師在剛走入工作崗位，上課經(jīng)驗不足，我常常在課后及時指出并給予糾正。我還經(jīng)常和她一起備課、分析教材，并親自示范。短短的一學(xué)期，朱麗媛老師進步很大，從開始的無從下手，到可以獨自帶班和進行上課，有了很大的進步。

五、家園共育同，促進家園合作發(fā)展

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。我們通過家長開放日、召開家長會、親子活動和家園練習(xí)冊形式，增強我園教育教學(xué)工作的透明度，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進教育教學(xué)工作。

六、團結(jié)協(xié)作，完成幼兒園各項活動

幼兒園是孩子們生活的樂園。我們組織了豐富多彩的活動，在活動中幼兒的才藝得到展示，促進了他們?nèi)姘l(fā)展。每年，我園都會根

3 據(jù)各種節(jié)日舉行各種有意義的活動，我參與組織了親子運動會、慶“六一”、“十一愛國月”等很多項活動，這些活動受到社會、家長的高度贊譽。

七、加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)和自身修養(yǎng)

作為一名骨干教師，一定要有較強的專業(yè)素質(zhì)，還要不斷拓展教學(xué)思路，對青年教師引到引領(lǐng)示范作用。于是，我認(rèn)真研讀《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指導(dǎo)》和一些專業(yè)的幼教書籍、刊物。積極參加各項教師培訓(xùn)，從中汲取營養(yǎng)，更新教育觀念，提升理論知識和專業(yè)素養(yǎng)。我將嘗試把學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)實踐中去，并力求創(chuàng)新，開拓出教育新思路。

八、加強管理，提高教育教學(xué)水平

雖然我已擁有近二十年的幼兒教育經(jīng)驗，但在管理工作上的經(jīng)驗不足，因此，我堅持不斷的學(xué)習(xí)，對照自己的工作尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式。

1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化，取得一定的成果。

2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作每周四都進行一次園本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力，能更好的組織活動。針對幼兒園聽課活動、區(qū)域活動、晨間活動、玩故事活動等教學(xué)活動，開展了多種形式的教研活動，使每位教師都能得到鍛煉的機會，讓老師們在形式多樣的教研中獲益。

3、為使教師獲得多方面的專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵、展示交流活動。如自然角、家園聯(lián)系墻評比、布藝手工制作評比等。通過這些活動的開展，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。

回顧這一年的工作，不僅可以為多年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶，更可以進行反思。我們的工作是忙碌、充實的，沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，為了天真、可愛的孩子們，為了我熱愛的幼教事業(yè)，今后我將發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

教師任期述職報告【篇7】

本學(xué)期，我主要擔(dān)任的是六年級（ ）班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅持了課前認(rèn)真?zhèn)湔n

本學(xué)期以來我始終堅持課前認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生的特點，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量；了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣；了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難。并針對學(xué)生實際認(rèn)真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進行。

二、堅持認(rèn)真上課，向課堂要質(zhì)量

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。這一學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。

（一）注重學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動活潑的教學(xué)形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上注重講練結(jié)合，使學(xué)生喜歡上語文課。

（二）、培養(yǎng)學(xué)生良好語文素養(yǎng)

在語文教學(xué)中，我注重為學(xué)生穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)；注重因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學(xué)中，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。

（三）、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。

由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補空白。

三、嚴(yán)格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

本班學(xué)生存在著差異，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期以來我仍然堅持加強學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，并在課堂中積極為他們創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。

四、注重課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)大語文學(xué)習(xí)觀念。

做為一名教育者，我充分利用這種資源，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能，把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地，讓我們的語文教學(xué)沖出教室，沖出校園，走向生活，去開辟課外閱讀更廣闊的天地。

我班的許多學(xué)生有課外閱讀的興趣，但在“讀”什么和如何“讀”的問題上，并不很明確。他們大多只憑興趣，凡有生動情節(jié)的就走馬觀花地讀讀；有的讀了好的文章，也不懂得積累知識，吸取技巧，用到作文上。因此，我的做法主要是結(jié)合閱讀教學(xué)，向他們介紹行之有效的讀書方法，進一步引導(dǎo)他們不但要愛“讀”，而且會“讀”，要讀得更好更有收獲。

作為有責(zé)任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成肩負(fù)的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。

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在任期間述職報告(范例十二篇)

歡迎各位來閱讀我撰寫的一篇關(guān)于“在任期間述職報告”的文章，此文僅供參考，不得作為法律依據(jù)。通常來說，只有通過實踐才能糾正經(jīng)驗上的錯誤，在結(jié)束一項工作任務(wù)之前，我們需要撰寫一份報告，這有助于梳理思路。

在任期間述職報告 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我參加軍隊學(xué)習(xí)期間，受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的關(guān)愛，經(jīng)過不斷的努力和錘煉，取得了許多的成長和收獲，在此向大家匯報述職。

作為一名部隊的學(xué)員，我明白了自己的職責(zé)所在，并不斷地發(fā)揚中國軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，以訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行力強的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)國防教育、軍事科學(xué)和各種軍事技能，在提高個人素質(zhì)的同時，也更加深刻地認(rèn)識到了軍人的使命，肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。在不斷地錘煉中，我時刻保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，牢記實踐的目標(biāo)，力求做到最好。

在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真履行了軍人的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求參加訓(xùn)練，積極參與每一項訓(xùn)練，及時跟進各項任務(wù)的完成情況，積極協(xié)調(diào)各方面的資源，發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢，圓滿完成了每一項任務(wù)。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我不斷努力，嘗試改變不足和應(yīng)對挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識和技能，不斷提升自己的實戰(zhàn)能力和履行職責(zé)的水平。在學(xué)習(xí)期間還吸納了一些優(yōu)秀的經(jīng)驗，進行了不斷的經(jīng)驗交流和分享，與同學(xué)們共同進步。

我還注重向領(lǐng)導(dǎo)和老師請教，學(xué)習(xí)多年的豐富經(jīng)驗和知識，不斷問學(xué)、問思、問道，充分發(fā)揮自己的潛力。在此次學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多知識和技能，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、軍人的基本素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)期間，我通過各種訓(xùn)練，更深刻地認(rèn)識了軍人應(yīng)有的基本素養(yǎng)，包括堅忍不拔、刻苦耐勞、頑強拼搏、望人尊敬、負(fù)重前行等。在訓(xùn)練中，我堅信人有多大的鋼鐵脊梁，就有多大的力量，因此在每天的訓(xùn)練中都以永不言棄的精神為自己制定了訓(xùn)練目標(biāo)和計劃，決心要不斷進步，不斷提高自己的素質(zhì)。

二、克服心理障礙。在面對訓(xùn)練中的各種壓力和困難時，我不斷地克服心理障礙，積極尋求解決方法，運用自己的經(jīng)驗和知識攻克難關(guān)。通過學(xué)習(xí)，我相信只有通過克服難關(guān)才能發(fā)揮自己的最大潛力，獲得成功。

三、加強溝通協(xié)調(diào)。在訓(xùn)練中免不了會出現(xiàn)一些臨時性的問題和困難，這時候，必須運用好溝通協(xié)調(diào)的能力，不斷地與同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)和教官溝通交流，與他們協(xié)作解決。如此，才能確保訓(xùn)練的順利進行，順利完成任務(wù)。

總之，在學(xué)習(xí)期間，我充分利用每一個機會和資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)、用功深思，不斷提升自己，不僅在個人素質(zhì)上得到提高，在軍人的責(zé)任意識、執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力等方面也取得了積極的成長和提升。

最后，我要向領(lǐng)導(dǎo)、教官和同學(xué)們對我的支持和幫助表示感謝，為軍人的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)，更重要的是，在這段旅程中明白了自己的使命與責(zé)任，知道了如何做一個更優(yōu)秀的軍人，在日后的工作中將一如既往的發(fā)揮自己的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌，不斷完善自己，更好地履行軍人的職責(zé)。

在任期間述職報告 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼三個月的軍事訓(xùn)練生活已經(jīng)結(jié)束了。在這三個月里，我深刻感受到了軍隊這個團隊的力量和使命感，也體驗到了軍旅生活的艱辛和卓越。

首先，關(guān)于學(xué)習(xí)

在這三個月里，我參加了各種各樣的學(xué)習(xí)和實踐活動，雖然課程緊張但內(nèi)容豐富，有非常充足的時間進行學(xué)習(xí)和討論，初步了解到了基本的步兵戰(zhàn)術(shù)、槍械和防化知識，也進行了反伏擊、反襲擊、夜戰(zhàn)等實戰(zhàn)演練。更重要的是，我通過學(xué)習(xí)和實踐，更加明白了在軍隊這個大家庭中每一個人的重要性和責(zé)任感，也深深地認(rèn)識到了一個人的力量是有限的，只有團隊合作和協(xié)作才能完成更復(fù)雜的任務(wù)。

其次，關(guān)于生活

在這個三個月的學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)歷了切身的生活和訓(xùn)練，跌宕起伏，不斷摸索，一方面感受到了軍旅生活的艱苦和緊張，另一方面也體驗到了軍人的榮譽感和全身心的投入。在軍營里，我學(xué)會了獨立生活和思考，也更加懂得了如何與同伴相處和合作，堅定了要做一名優(yōu)秀軍人的決心。

最后，關(guān)于收獲

在這個三個月的學(xué)習(xí)期間，我深切感受到了軍營大家庭的濃厚集體氛圍，體驗到了軍人的崇高職責(zé)與愛國情懷，增強了堅強、頑強、意志和生存能力，不斷錘煉自己的意志和自律能力，充實了自己的實踐經(jīng)驗和知識儲備。

軍營生活不僅是一場訓(xùn)練，更是一種獨特的成長，是對自身能力、生命質(zhì)量、人格魅力的全方位提升。我將繼續(xù)發(fā)揚“一切為了部隊，一切為了使命”的精神，不斷筑牢正道固若鐵壁的精神防線，全心全意工作，為軍隊的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

感謝領(lǐng)導(dǎo)及教官們的關(guān)心與指導(dǎo)，我會更加努力，不斷提高自身素質(zhì)，爭取在更加激烈的競爭中勝出，為中國特色社會主義事業(yè)的偉大復(fù)興奮斗終身！

我深受軍旅生活的熏陶，無比珍惜與感恩這段難忘的經(jīng)歷，我堅信，這場三個月的訓(xùn)練，將會成為我人生中堅定的一筆財富和寶貴經(jīng)驗，讓我時刻懷揣軍人的信仰和職責(zé)，在接下來的每一天里，都將矢志不渝跟隨黨和人民，努力奮斗，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！

敬禮！

在任期間述職報告 篇3

部隊學(xué)習(xí)期間的述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是XX部隊的某某某，很榮幸能夠在這里向大家匯報我在部隊學(xué)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)情況。

回顧這段時間，我深感自己在部隊得到了大家的關(guān)懷和培養(yǎng)，在每一個工作中也收獲了成長和進步。我在這里面臨著各種新的挑戰(zhàn)和機遇，不僅鍛煉了自己的專業(yè)能力，也學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗。

首先，我在軍事訓(xùn)練中學(xué)到了堅毅和意志力。軍事訓(xùn)練的嚴(yán)格和艱苦不僅考驗了我的體力和耐力，更讓我明白了堅持不懈的重要性。無論是在高溫下進行長時間的體能訓(xùn)練，還是在惡劣的環(huán)境下進行實彈射擊，我都從未退縮過。這種堅毅和意志力不僅幫助我完成了任務(wù)，也讓我在部隊的生活更加充實和充滿激情。

其次，我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了自身的專業(yè)能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng)。參加部隊組織的軍事理論學(xué)習(xí)和實踐操作訓(xùn)練，使我對國家國防建設(shè)和軍事戰(zhàn)略有了更深入的了解，增強了我愛國主義情懷和使命擔(dān)當(dāng)。同時，我還通過自學(xué)、交流和研討，擴大了自己的知識面，不斷提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我在專業(yè)上更加成熟和自信，為更好地履行軍人的職責(zé)提供了堅實的基礎(chǔ)。

再次，我在集體中學(xué)會了團隊合作和互助精神。部隊是一個團結(jié)協(xié)作的集體，沒有團隊的配合和默契，就無法完成任務(wù)。在隊伍中，我積極與戰(zhàn)友們交流和合作，互相幫助，共同面對困難和挑戰(zhàn)。通過與戰(zhàn)友們的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，也學(xué)會了怎樣在困難時堅持和支持他人。在這個過程中，我逐漸從一個人的努力，變成了一個團隊的一員，感受到了團隊的力量和凝聚力。

最后，我還積極參加各項社會活動，履行了作為一名軍人的社會責(zé)任。通過參加各類公益活動，我與社會各界建立了良好的聯(lián)系和互動，展現(xiàn)了軍人的風(fēng)貌和使命擔(dān)當(dāng)。在這些活動中，我感受到了軍隊與社會的緊密聯(lián)系，也領(lǐng)悟到了軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解自己的職業(yè)使命，也讓我更加深刻地認(rèn)識到國家和軍隊對我們的期望和要求。

總之，我在部隊學(xué)習(xí)期間，不僅取得了突破性的成果，也在工作和學(xué)習(xí)中獲得了很多的收獲。我會繼續(xù)努力，做好本職工作，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在新的崗位上繼續(xù)發(fā)揮出更大的力量。

謝謝大家！

在任期間述職報告 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名參加了部隊學(xué)習(xí)的學(xué)員，在這個學(xué)習(xí)期間，我受到了許多的啟迪和教育，同時我也更加深刻地認(rèn)識到自己存在的不足和需要改進的地方。

首先，我認(rèn)為一個軍人應(yīng)該具備高度的紀(jì)律性和集體意識。在軍隊中，集體至上，榮譽至上，強調(diào)的是“各盡所能，共同完成任務(wù)”的精神。在這個學(xué)習(xí)期間，我表現(xiàn)出了對上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的尊重和信任，同時也認(rèn)真執(zhí)行軍事工作和執(zhí)行任務(wù)。然而，在某些時候，我會有自己的獨立思考和決策，這導(dǎo)致我在執(zhí)行任務(wù)時出現(xiàn)了一些小的失誤。作為一個學(xué)員，我認(rèn)為我需要更加全面地了解軍事科技和軍事技能，在這個基礎(chǔ)上才能更好地執(zhí)行任務(wù)和工作。

其次，我認(rèn)為一個合格的軍人必須具備過硬的體能和戰(zhàn)斗技能。在軍隊中，戰(zhàn)斗力量是最重要的，要想在戰(zhàn)場上取得勝利，除了具備先進的武器裝備外，還需要有身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗技能。在這個學(xué)習(xí)期間，我參加了各種體能訓(xùn)練和戰(zhàn)斗技能訓(xùn)練，我認(rèn)為自己在這方面有了很大進步，但仍需繼續(xù)努力。

最后，我認(rèn)為一個軍人要有較高的文化素質(zhì)和政治思想。在這個學(xué)習(xí)期間，我接受了軍事紀(jì)律和政治思想的深入教育，增強了自己的政治意識和歷史知識。同時，我也開始關(guān)注國際形勢和各國軍隊的發(fā)展情況，希望能夠更好地了解世界的變化和趨勢。

總的來說，在這個學(xué)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到在軍隊中，每個人都需要有高度的紀(jì)律觀念、集體主義和榮譽感，同時也需要過硬的體能和戰(zhàn)斗技能，最后，文化素質(zhì)和政治思想也是軍人必不可少的要素。在今后的工作中，我將更加努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為軍隊的現(xiàn)代化和強大做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝！

在任期間述職報告 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是某部隊的一名士兵，受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)，我在此向您匯報我在部隊學(xué)習(xí)期間的情況和收獲。

一、學(xué)習(xí)基本功

在入伍的第一年中，我參加了軍事基礎(chǔ)理論、軍事技能和使用裝備等各種基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，吸收了大量的知識。在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聽講，勤于思考，不斷提高自己的理論水平和操作能力。通過長期訓(xùn)練，我逐漸掌握了步槍射擊、防化技能和戰(zhàn)術(shù)操作等基本技能，同時熟練掌握各種裝備的使用方法和操作技巧。

二、參加訓(xùn)練實戰(zhàn)

在部隊的訓(xùn)練實戰(zhàn)中，我始終保持了嚴(yán)格的紀(jì)律和刻苦的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地按照任務(wù)書完成各項訓(xùn)練任務(wù)。通過反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸形成了自己的操作風(fēng)格和獨特的思維方式，在實際操作中能夠迅速地適應(yīng)環(huán)境和任務(wù)的要求。同時，我也積極參與各種集體演練和應(yīng)急演練，熟悉了協(xié)同作戰(zhàn)的要求和作戰(zhàn)流程，提高了部隊的綜合作戰(zhàn)能力。

三、新兵教育和班內(nèi)建設(shè)

在部隊中，我曾擔(dān)任新兵教育主講和班級干事的職務(wù)。在新兵教育中，我深入淺出地講授軍事理論和實戰(zhàn)技能，幫助新兵快速融入部隊環(huán)境，熟悉作戰(zhàn)流程。在班級建設(shè)中，我積極組織各類文體活動，促進了同志之間的交流，增強了集體凝聚力和榮譽感。

四、思想政治教育

在部隊中，我始終認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教育，積極參與各種形式的思想政治教育，不斷增強自身的思想道德素質(zhì)。在困難面前，我始終保持了優(yōu)良的精神狀態(tài)，不斷激勵自己，克服了許多困難和挫折。同時，在生活中，我也積極參加義務(wù)勞動和慰問、扶貧等公益活動，體現(xiàn)了好兵良民的精神。

五、下一步計劃

在接下來的訓(xùn)練生活中，我將繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娙俗黠L(fēng)，進一步提高個人素質(zhì)和部隊綜合作戰(zhàn)能力。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，爭取在短期內(nèi)成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，為部隊的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，我在部隊學(xué)習(xí)期間取得了豐碩的成果，同時也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。但是，在部隊的良好氛圍和領(lǐng)導(dǎo)的教育下，我始終保持著高昂的斗志和良好的精神狀態(tài)。我相信，在不久的將來，我能夠成為一名優(yōu)秀的軍人，回報部隊和祖國的關(guān)愛和培養(yǎng)。

敬禮！

在任期間述職報告 篇6

部隊學(xué)習(xí)期間的述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是XX部隊的XX，在XX部隊學(xué)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了軍事理論和軍事技能，同時也接受了良好的軍人教育。在這段時間里，我通過多種形式的學(xué)習(xí)和實踐活動，取得了一定的進展和收獲。在此，我向您匯報我的學(xué)習(xí)情況和感悟，以及在實踐中取得的成績和存在的不足。

一、學(xué)習(xí)情況和感悟

1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：在XX部隊學(xué)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了軍隊的組織體系、決策指揮、戰(zhàn)術(shù)技能、軍紀(jì)軍法等方面的知識。通過課堂學(xué)習(xí)、講座報告、示范演練等不同形式的教學(xué)活動，我對軍事理論和軍事技能有了更加全面和深入的了解。

2. 學(xué)習(xí)方法：在學(xué)習(xí)過程中，我采取了積極主動的態(tài)度，注重理論與實踐相結(jié)合。除了聽取專業(yè)教官的講解和示范演練外，我還主動參加了模擬實戰(zhàn)演練、野外訓(xùn)練等實踐活動，將學(xué)到的理論知識運用到實際操作中，不斷提升自身的綜合能力。

3. 學(xué)習(xí)收獲：通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對軍事理論和技能有了更加深入和全面的了解。我了解到，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場環(huán)境和作戰(zhàn)方式發(fā)生了巨大的變化，高科技武器的普及和軍事裝備的升級迅猛，戰(zhàn)斗力的提升需要全員的積極參與和全面配合。我也發(fā)現(xiàn)自身在一些方面還存在不足，比如缺乏創(chuàng)新思維、個人技能不夠突出等，這也是我在今后學(xué)習(xí)中要重點突破和提升的方面。

二、成績和不足

1. 成績：在學(xué)習(xí)過程中，我努力積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。我參加了駐訓(xùn)期間的考核，在部隊內(nèi)部獲得了較好的成績。同時，在實踐活動中，我也能夠靈活運用學(xué)到的理論知識，完成各項實戰(zhàn)演練任務(wù)。

2. 不足：盡管取得了一定的成績，但我也意識到自身存在一些不足之處。首先，我在實際操作中還存在一定的技術(shù)問題，需要進一步提升個人技能水平。其次，我缺乏軍事思維的訓(xùn)練，對于部隊的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃和決策指揮還需要繼續(xù)加強。此外，我在團隊合作和溝通協(xié)調(diào)方面還有待提高，未能充分發(fā)揮集體智慧和協(xié)同作戰(zhàn)能力。

三、今后的努力和打算

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：針對我目前存在的不足，我制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和行動計劃。首先，我要加強個人技術(shù)的訓(xùn)練，提升自身的操作能力和實戰(zhàn)能力。其次，我要加強對軍事思維的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光和決策能力。最后，我要提高團隊合作和溝通協(xié)調(diào)的能力，加強與他人的協(xié)作，形成良好的集體合作氛圍。

2. 行動計劃：為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，我計劃在今后的學(xué)習(xí)中加強實踐和理論的結(jié)合，多進行實戰(zhàn)演練和模擬訓(xùn)練，進一步磨煉自身的技能和能力。同時，我還計劃主動參與各項訓(xùn)練交流活動，借鑒他人經(jīng)驗，提高個人的綜合素質(zhì)和能力。此外，我也會積極主動地請教教官和同學(xué)，爭取更多學(xué)習(xí)和進步的機會。

四、對領(lǐng)導(dǎo)的要求

在學(xué)習(xí)過程中，我深感領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和支持。在今后的工作中，我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)給予我指導(dǎo)和幫助，幫助我更好地提升自己的素質(zhì)和能力。同時，我也請求領(lǐng)導(dǎo)能夠安排更多的實踐機會和學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我能夠更全面地學(xué)習(xí)和成長。

最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持，我會用實際行動回報領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷進取，為實現(xiàn)軍隊建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

附上本人詳細(xì)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)計劃，供領(lǐng)導(dǎo)參考。

敬禮！

XX

日期：

在任期間述職報告 篇7

部隊學(xué)習(xí)期間的述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！經(jīng)過一段時間的刻苦學(xué)習(xí)和實踐，我作為一名學(xué)員與全體戰(zhàn)友一同參加了部隊學(xué)習(xí)期間的集訓(xùn)活動。在這里，我向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的學(xué)習(xí)成果和收獲。

在學(xué)習(xí)期間，我主要參與了軍事訓(xùn)練、理論學(xué)習(xí)以及實踐演練等方面的活動。首先，軍事訓(xùn)練是我們部隊學(xué)習(xí)的重中之重。通過嚴(yán)格的體能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)動作訓(xùn)練和實戰(zhàn)化演練，我全面提高了身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，并且學(xué)會了如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中處理問題和作出正確的決策。此外，我還學(xué)習(xí)了軍事基本知識、武器裝備的使用方法以及防護措施等內(nèi)容，為今后的軍事工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，在理論學(xué)習(xí)方面，我們進行了一系列課程學(xué)習(xí)，包括政治理論、軍事戰(zhàn)略、組織思想等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我加深了對黨和國家軍事政策的理解，提高了思想覺悟和政治素養(yǎng)。特別是通過與戰(zhàn)友們的深入交流，我不僅對軍隊的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀有了更深入的了解，還從中獲得了許多啟示和感悟，這將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

此外，在實踐演練方面，我們參加了各種實戰(zhàn)化的演練活動，包括野外生存訓(xùn)練、地圖測繪、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等。這些訓(xùn)練不僅考驗了我們的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，更鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力和應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力。通過實踐演練，我深刻感受到了團隊的重要性以及個人在團隊中的責(zé)任和作用。同時，我也學(xué)會了如何在壓力下冷靜應(yīng)對、迎接挑戰(zhàn)，這對于我今后的工作和生活都至關(guān)重要。

總結(jié)起來，在這段時間的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了實踐操作的技能，更重要的是領(lǐng)悟到了作為一名軍人應(yīng)具備的理念和品質(zhì)。首先，堅定信念、牢記使命是我們軍人的首要任務(wù)，只有懷揣著對黨和人民的忠誠，才能勝任各項工作。其次，自我鍛煉和自我提高是我今后發(fā)展的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，才能不斷適應(yīng)現(xiàn)代軍事的需求，為實現(xiàn)軍隊現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

最后，我深深感受到了軍隊大家庭的溫暖和凝聚力。在這段時間里，我們不僅一起學(xué)習(xí)、一起訓(xùn)練，更攜手同行、團結(jié)互助。這個集體的力量是強大的，我深感自豪和自信，愿意為這個集體貢獻(xiàn)自己的力量，共同為我們的祖國奉獻(xiàn)。

以上就是我在部隊學(xué)習(xí)期間的主要收獲和體會，再次向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請領(lǐng)導(dǎo)批示和指導(dǎo)。謝謝！

在任期間述職報告 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是某編制部隊的一名軍官，在部隊學(xué)習(xí)期間，我深刻體會到了軍人的職責(zé)與使命，也更加認(rèn)識到了自己的不足之處。在這里，我向您匯報我的學(xué)習(xí)收獲、工作成績以及存在的問題和改進措施。

一、 學(xué)習(xí)收獲

在學(xué)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了軍事思想、軍事管理、作戰(zhàn)理論、軍隊法規(guī)等方面的知識。通過課堂學(xué)習(xí)、現(xiàn)場研究以及專題講座，我對軍事學(xué)科有了全面的認(rèn)識和了解。

在思想理論方面，我明確了軍人的主人翁地位，強化了以人民為中心的思想，使我更加堅定了為人民服務(wù)、保家衛(wèi)國的信念。同時，我也認(rèn)識到了在實際工作中應(yīng)該貫徹以人為本的管理理念，發(fā)揮官兵的積極性和創(chuàng)造性，提高部隊?wèi)?zhàn)斗力。

在作戰(zhàn)理論方面，我學(xué)習(xí)了作戰(zhàn)計劃編制、指揮與控制、火力支援等方面的知識，深入了解了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點和規(guī)律。同時，也了解了我軍裝備和武器裝備的性能特點與使用方法，為日后的作戰(zhàn)準(zhǔn)備奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、 工作成績

在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，并盡可能地積極參與到部隊的各項工作中。

在戰(zhàn)術(shù)演練方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了旅級指揮所的組織與實施原則，梳理了部隊?wèi)?zhàn)斗流程，主動參與靶場演練，并通過實際操作不斷提高自身的戰(zhàn)斗指揮能力。在軍事理論研究方面，我積極參加了研究小組的講座和課程，并負(fù)責(zé)撰寫了一篇軍事理論論文，為部隊的發(fā)展提供了思路和指導(dǎo)。

在組織管理方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了部隊管理規(guī)范和領(lǐng)導(dǎo)方法，根據(jù)實際情況開展了文化娛樂活動、理論輔導(dǎo)和宣傳工作，不斷增強了官兵的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

三、 存在的問題和改進措施

在學(xué)習(xí)和工作中，我也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是理論知識掌握不夠扎實，需要進一步深化理論學(xué)習(xí)和研究，提高自身戰(zhàn)斗力和指揮能力。

二是組織管理方面還需加強，需要進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會軍隊管理規(guī)范和領(lǐng)導(dǎo)方法，更好地發(fā)揮官兵的積極性和創(chuàng)造性。

三是思想政治工作方面還存在不足，需要更加注重樹立正確的思想觀念和作風(fēng)，加強官兵的思想動員和政治工作，更好地完成軍事任務(wù)。

為了改進以上問題，我將采取以下措施：

一是加強理論學(xué)習(xí)，增強自身的修養(yǎng)和理論水平，同時加強實踐錘煉。

二是加強組織管理能力的養(yǎng)成，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，在部隊中起到良好的作用。

三是加強思想政治工作能力，增強對部隊官兵的感召力和號召力，提高官兵的思想政治素質(zhì)。

四、 結(jié)束語

通過近期的學(xué)習(xí)和工作，我深刻認(rèn)識到了軍人的職責(zé)和使命，經(jīng)歷了自我成長和提高的過程。在日后的工作中，我將不斷加強自身的修養(yǎng)和能力，努力克服各種困難和問題，為更好完成各項軍事任務(wù)而努力奮斗。最后，我希望得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，在未來的工作生涯中得到更多的錘煉和磨練，不斷提高自身的履職能力和水平。

在任期間述職報告 篇9

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢十分嚴(yán)峻、防控工作任務(wù)艱巨。面對教育部宣布的20XX年春季開學(xué)延期，并提出停課不停教、不停學(xué)的工作要求，作為班主任，我做了如下工作。

一、聽從學(xué)校安排，抓好安全落實，知悉學(xué)生情況

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情關(guān)乎著我們每個人的生命健康，作為班主任，我密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的每一條動態(tài)，通過班級微信群每日摸排學(xué)生情況，及時了解學(xué)生動態(tài)及身體健康狀況。同時，我也在班級群中強調(diào)停課不停學(xué)期間更應(yīng)注意安全防控，不走親訪友，不到人員密集的場所，勤洗手，保證睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。

二、普及疫情知識，做好科學(xué)防疫，傳遞積極能量

作為班主任，我及時將學(xué)校下發(fā)的各種關(guān)于防疫的文件轉(zhuǎn)發(fā)到班群，做好溫馨提示，增強家長和學(xué)生對疫情的正確認(rèn)識，做好科學(xué)防控，引導(dǎo)家長和學(xué)生學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，做到不信謠，不傳謠。響應(yīng)學(xué)校要求，用實際行動做好宣傳和防控工作。組織學(xué)生完成繪畫作品，他們用自己的方式傳遞著少先隊員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們用自己的方式表達(dá)著為武漢加油，為中國加油的情懷。

三、落實教學(xué)任務(wù)，做好學(xué)生輔導(dǎo)，關(guān)注身心健康

在抗擊疫情期間，作為班主任，我積極落實學(xué)校各項要求，積極協(xié)調(diào)各科教師，落實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，做好家長和學(xué)生安撫工作。為了保證學(xué)生停課不停學(xué)順利進行，家長在遇到軟件安裝或其他相關(guān)困難時，我會第一時間協(xié)調(diào)解決，每天利用一些教學(xué)視頻軟件，定時發(fā)送給孩子，讓孩子通過視頻教學(xué)，學(xué)習(xí)掌握知識。每天布置一定量的作業(yè)，鞏固知識。

同時，我還提醒學(xué)生關(guān)注身體健康，按時作息，自律自省，做好這段特殊時期學(xué)習(xí)和生活的安排，不斷豐富自己，充實自己，用自己的實際行動去戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

在任期間述職報告 篇10

借調(diào)期間的述職報告

引言

借調(diào)期間是每個員工職業(yè)生涯中的一次寶貴機會，不僅可以拓展工作經(jīng)驗和技能，還可以豐富人際關(guān)系網(wǎng)。在此次借調(diào)期間，我有幸被借調(diào)到公司人力資源部門，并擔(dān)任了一個重要的項目經(jīng)理角色。通過這篇述職報告，我將詳細(xì)記錄我在借調(diào)期間所承擔(dān)的職責(zé)、取得的成就以及面臨的挑戰(zhàn)。

正文

一、職責(zé)和目標(biāo)

在借調(diào)期間，我作為項目經(jīng)理負(fù)責(zé)了公司人力資源部門一個重大項目的實施。該項目旨在改進公司的招聘流程，提高招聘效率，并確保我們招聘到適合公司文化和要求的人才。我的主要職責(zé)包括：

1.項目規(guī)劃：與團隊成員討論和制定項目計劃，明確目標(biāo)、時間表和資源需求。

2.項目執(zhí)行：監(jiān)督項目進度，協(xié)調(diào)團隊成員的工作，確保項目按計劃順利進行。

3.人員管理：選聘合適的團隊成員，明確他們的工作職責(zé)和目標(biāo)。同時，與他們保持有效的溝通和協(xié)作。

4.項目評估：定期評估項目的進展和成果，及時調(diào)整項目計劃和資源分配，以確保項目的順利實施。

我的目標(biāo)是在借調(diào)期間成功完成該項目，提高公司的招聘效率，并為公司的人力資源管理工作作出貢獻(xiàn)。

二、成就與貢獻(xiàn)

在借調(diào)期間，我充分發(fā)揮了項目經(jīng)理的能力和技巧，取得了以下成就和貢獻(xiàn)：

1.改進招聘流程：通過與項目團隊合作，通過分析和評估公司現(xiàn)有的招聘流程，我提出了一些建議和改進措施，包括優(yōu)化招聘渠道、改善篩選流程和提高候選人體驗。這些改進措施使我們能夠更快捷、精確地找到符合公司需求的人才。

2.招聘效率提升：通過引入一套新的招聘管理工具，我成功地簡化了招聘流程中的一些繁瑣環(huán)節(jié)，并優(yōu)化了信息管理系統(tǒng)。這大大提高了招聘的效率，減少了人力和時間成本。

3.團隊協(xié)作和溝通：作為項目經(jīng)理，我注重與團隊成員的協(xié)作和溝通。在項目實施過程中，我定期和團隊成員進行項目進展會議，并解決出現(xiàn)的問題和難題。通過密切的合作和良好的溝通，團隊成員之間的合作關(guān)系得到了加強，工作效率得到了提升。

三、面臨的挑戰(zhàn)和解決方案

在借調(diào)期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過靈活的思維和積極的解決方案，我成功地克服了這些困難。

1.資源限制：在項目實施過程中，我遇到了人力和財務(wù)資源的限制。為了解決這個問題，我與上級進行了溝通，并提出了有效的資源分配方案，確保項目能夠按計劃順利進行。

2.團隊協(xié)作困難：由于團隊成員來自不同的部門和背景，因此團隊協(xié)作存在一些困難。為了解決這個問題，我組織了團隊建設(shè)活動，促進了成員之間的合作和溝通，并提供了必要的培訓(xùn)和支持。

3.需求變更：在項目實施過程中，公司對招聘需求進行了一些變更。為了應(yīng)對這種變化，我與項目團隊保持緊密聯(lián)系，并及時調(diào)整項目計劃和資源分配，確保項目能夠適應(yīng)變化的需求。

結(jié)論

通過這次借調(diào)期間的工作，我不僅提高了自己的職業(yè)能力和技能，還為公司的人力資源管理工作作出了積極的貢獻(xiàn)。在項目實施過程中，我通過改進招聘流程和提高招聘效率，為公司節(jié)省了資源和時間成本。同時，我加強了團隊協(xié)作和溝通，提升了工作效率。

在未來，我會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我深信，在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我將能夠更好地應(yīng)對和解決工作中的挑戰(zhàn)，取得更多的成就。

附錄

項目計劃、進展報告和團隊合作文件等可見附錄部分。

在任期間述職報告 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名來自某部隊的士兵，在部隊學(xué)習(xí)期間，我深感訓(xùn)練生活的刻苦與快樂，也深刻體會到了作為一名軍人的責(zé)任與使命?，F(xiàn)將此期間的工作表現(xiàn)、成長收獲和存在問題以及改進措施匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、工作表現(xiàn)

1. 訓(xùn)練成績優(yōu)秀。從入伍至今，我一直積極投入訓(xùn)練工作，努力完成各項訓(xùn)練任務(wù)，并在體能、戰(zhàn)技、戰(zhàn)術(shù)等方面取得了較好的成績。尤其是在綜合考核中連續(xù)兩次獲得優(yōu)秀成績，有效提升了我的自信心和士氣，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的肯定。

2. 隊伍協(xié)作能力強。在部隊集體生活中，我始終以團結(jié)協(xié)作為準(zhǔn)則，積極與官兵及教練員溝通交流，不斷提高相互之間的理解和信任。在訓(xùn)練中，我與戰(zhàn)友們默契配合，共同完成任務(wù)，受到了大家的好評。

3. 專業(yè)知識掌握較好。通過本期間的訓(xùn)練，我在武器裝備使用、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用等方面不斷提高，專業(yè)素養(yǎng)有了較大提升。同時，也積極參加各項講座培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了許多軍事理論知識和國防領(lǐng)域的最新進展，這對我今后的軍旅生涯必將有所裨益。

二、成長收獲

1. 良好的品德修養(yǎng)。在學(xué)軍、練兵的過程中，我深刻認(rèn)識到作為一名軍人，應(yīng)時刻保持高尚的品德和行為，做到忠誠敬業(yè)、勤奮刻苦、堅毅果斷、守紀(jì)律，同時在生活中注意個人形象和社交習(xí)慣，提高自身素質(zhì)，為軍隊樹立良好形象。

2. 良好的團隊意識。在參加各項比賽訓(xùn)練中，我深刻認(rèn)識到一個團隊的力量是無窮的。團隊配合和默契不僅是訓(xùn)練任務(wù)的保證，更是一個戰(zhàn)斗單位的秘訣。只有時時保持良好的團隊意識，才能在戰(zhàn)場上取得最終勝利。

3. 堅韌不拔的精神品質(zhì)。在部隊學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常要經(jīng)受體能與意志的雙重訓(xùn)練，苦痛與煎熬是不可避免的。但是，通過不斷的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，我養(yǎng)成了堅韌不拔的精神品質(zhì)，對面前的困難和挫折能夠勇往直前，永不放棄。

三、存在問題與改進措施

1. 學(xué)習(xí)知識不夠精細(xì)。在訓(xùn)練學(xué)習(xí)過程中，我有時會因?qū)Ｗ⒘Σ粔蚨湎乱恍┘?xì)節(jié)，導(dǎo)致出現(xiàn)一些小錯誤。為了更好的提高自己，我需要加強學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)并且理解訓(xùn)練課程，使每一個細(xì)節(jié)都能夠掌握在自己手中。

2. 上進心不夠強烈。在部隊生活中，有各種各樣的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn)課程，而我只是在完成任務(wù)時才會盡量利用資源。今后，我要加強自己的求知欲望，主動尋找學(xué)習(xí)機會，才能更好地提高自己和進步。

四、改進措施

針對上述問題，我有以下反思與改進措施：一是要在訓(xùn)練中更加注重細(xì)節(jié)的把握，將訓(xùn)練中的知識更好地運用到實際中；二是在軍事知識上要保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，爭取參加各種自我學(xué)習(xí)和自我加強的培訓(xùn)機會；三是要在思想上時刻警醒自己，在以后的工作中，時刻保持對自己的嚴(yán)格要求。

以上就是本人部隊學(xué)習(xí)期間的述職報告，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，在今后的工作生活中不斷磨礪自己，為部隊的建設(shè)和戰(zhàn)斗力的提升貢獻(xiàn)自己的力量。感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)注，謝謝！

在任期間述職報告 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，下午好!不知不覺，初三的學(xué)生已經(jīng)開學(xué)進一個月，針對疫情當(dāng)下初三和本班級，努力上好三堂課，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

(一)素質(zhì)教育一堂課(學(xué)校)

1、疫情防控課：教育學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、熱愛生命及疫情防控等方面。講解疫情、災(zāi)難和每個個體的關(guān)系，從而引導(dǎo)學(xué)生維護好人與自然界和平相處的關(guān)系，并懂得遵守國家新法規(guī)，禁食野生動物，做到從我做起，從身邊做起。

2、弘揚愛國情懷，愛國：國家興亡，匹夫有責(zé)，災(zāi)難中，醫(yī)生、白衣天使、科學(xué)家、公務(wù)員、志愿者，紛紛不畏生死，投入抗疫前線的這種令世人肅然起敬的人文精神，不僅僅是作為對本職工作的盡忠職守，更是表現(xiàn)了對國家，對人民，對生命的深深的熱愛與敬畏。作為學(xué)生，更要在日常聽從老師和家長的教誨，遵守校級校規(guī)、課堂課間紀(jì)律，這也是愛國的表現(xiàn)。

3、大愛無疆，互幫互助的精神傳播：一方有難，八方支持，湖北一役，22 省傾力相助，盡顯真情。一對一，從醫(yī)務(wù)，到生活，到財政的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制與解除的關(guān)鍵。其實，大愛不僅僅立顯于災(zāi)難中，在日常生活中，父母，老師，同學(xué)，乃至熱心的陌生人，也時時在互幫互助，互敬互愛。而且，更多的異鄉(xiāng)人，英雄，都是在不顧一切地奮戰(zhàn)。再者，無論何時何地何境，也不能因為別人的惡而改變自己的善，改變做人的道理。

(二)學(xué)習(xí)教育一堂課

1、精準(zhǔn)教學(xué)，培優(yōu)補差：因為疫情，一部分學(xué)生已在家長和老師的幫助下，接受了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。有的學(xué)生則因為欠缺條件或者家庭環(huán)境等原因，無法順利進行學(xué)習(xí)。因而，開學(xué)第三天，學(xué)校首先進行了一模學(xué)情測試，以及接著開展調(diào)查學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，同時了解學(xué)生對教學(xué)安排的意見，從而及時調(diào)整教學(xué)方式，進行疫情之后的過渡銜接課程，引導(dǎo)學(xué)生做好時間管理和規(guī)劃。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，繼續(xù)鼓勵，鞏固基礎(chǔ)教學(xué)的同時，多做課本以外拔高綜合訓(xùn)練，且定時安排具有一定難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分挖掘他們的潛能，使他們能形成扎實的學(xué)習(xí)能力和開拓創(chuàng)新的思維，并能協(xié)助老師進行輔差活動，從而提高整個班級的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績;對于疫情期未能接受到良好學(xué)習(xí)的學(xué)生，需要迅速引導(dǎo)他們進入學(xué)習(xí)的正軌和恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校年級安排教師和學(xué)生一對一開小灶輔導(dǎo)，充分利用一切課余時間，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，教會他們敢于做題，會做題，，將落后的進度補充回來，并且時刻關(guān)注他們暫時落后于人的心理變化，第一時間和家長溝通或者老師咨詢請教，舒緩可能會有的挫敗和失落情緒。

2、自主學(xué)習(xí)，時間管理：撇開疫情災(zāi)難而言，突如其來的三個多月的假期，對于有的學(xué)生是一種自由的幸福，有的學(xué)生則是一場未知的噩夢。自律顯得那么的重要，特別對于馬上就要中考的初三的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和時間的管理，迫在眉睫。首先，引導(dǎo)學(xué)生確定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，從易實現(xiàn)的短期小目標(biāo)開始，來制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿咳?、每周計劃表，讓學(xué)生在按時按量完成任務(wù)計劃，達(dá)成目標(biāo)后，更能獲得學(xué)有所得的成就感，以及自主掌握知識的自信心。其次，與學(xué)生點對點，一對一地分析學(xué)習(xí)計劃完成的情況，指出不足，并逐漸提高學(xué)生的自我反省和認(rèn)識能力，可以要求學(xué)生通過寫日記的方式，分析自己每天的表現(xiàn)，反省不足之處，以及改進的方法。然后，對于自覺性不強的學(xué)生，要采取任務(wù)驅(qū)動的方式，比如布置任務(wù)，檢查任務(wù)完成情況。同時輔以興趣驅(qū)動，即要探索、分析其興趣所在，結(jié)合現(xiàn)實條件，設(shè)計適合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)、培養(yǎng)、發(fā)展其興趣，及持之以恒的良好習(xí)慣。

(三)家長老師一堂課

1、正確的班級管理，合理的工作期望：班級管理并不一定是讓學(xué)生言聽計從，耳聽即是，而是致力于給學(xué)生營造良好健康的成長空間。不能追求于功利的短期目標(biāo)，也不能制定難以實現(xiàn)的長遠(yuǎn)宏偉目標(biāo)，而是要基于學(xué)生的成長和成才，看到學(xué)生的積極變化。站在學(xué)生的角度來思考班主任的工作，才更能貼近學(xué)生，增強班級的凝聚力。此外，教育是一項需要愛心、耐心、恒心的工作，對于班主任來言，更是如此。所以需要時刻保持信心，堅持教書育人的初心與決心。

2、恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，助力升學(xué)：很多家長以為學(xué)校、老師要求家長參與學(xué)生的教育與學(xué)習(xí)，是指要求家長督促孩子的功課完成，并輔以檢查簽名和輔導(dǎo)等這類相關(guān)知識性的教育。其實不然，所謂言傳身教，知子莫若父，學(xué)生與家長關(guān)系親密，獨自相處時間更多，所以老師更期望家長關(guān)注學(xué)生的日常行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)、個性興趣等方面，并重視學(xué)生的做人教育，培養(yǎng)學(xué)生的德行，做到生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)合一。

教師任職述職報告范文

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了教師任職述職報告范文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師任職述職報告(篇1)

自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學(xué)生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，能做到出全勤、干滿點，早來晚走，任勞任怨，從不計個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。在班主任工作、教學(xué)、教研工作上都取得了必須的成績。

本學(xué)期用心響應(yīng)上級號召到偏遠(yuǎn)的港南區(qū)木梓一中輪教。工作中時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和用心參加進修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在20xx年透過自學(xué)考試畢業(yè)于廣西師范大學(xué)中文專業(yè)。在20xx年至20xx參加函授畢業(yè)于吉林省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，針對學(xué)生實際狀況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學(xué)生進行分層教學(xué)，從講到練，習(xí)題設(shè)計實行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。在我的不懈努力下有了回報，20xx年度被評為港南區(qū)優(yōu)秀教師，20xx年中考教學(xué)管理三等獎。在教學(xué)成績上，我所擔(dān)任的班級語文課成績一向名列區(qū)前茅，連續(xù)多次榮獲上級獎勵。

我一向擔(dān)任班主任工作，多年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。用愛心培育孩子對群眾，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的職責(zé)感，那么人格大樹就矗立起來了。而我的班主任工作也得到了學(xué)生和家長的大力支持以及學(xué)校的肯定，6次獲得了學(xué)校的先進班級稱號。

此外，由于工作努力，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，從20xx年起，我擔(dān)任學(xué)校語文學(xué)科組長，負(fù)責(zé)開展教研工作，我為我能為學(xué)校、老師服務(wù)而感到自豪。

總之，我全心全意地投入到了我的教育教學(xué)工作中去，我履行職責(zé)從不打折扣，無論是在數(shù)量還是質(zhì)量上，都到達(dá)了較高的水平，我認(rèn)為我已貼合申報中級職稱資格的條件。

教師任職述職報告(篇2)

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

我們初三年級共有學(xué)科老師28位，其中高級教師5位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師。可以這么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。

這些青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。

在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

能夠接任初三（5）班的班主任，我很高興但也很擔(dān)心。三（5）班中等學(xué)習(xí)成績學(xué)生少落后面大，很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù)。在平時的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

加強德育教育和學(xué)生思想教育

班會課是我們進行德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，組織學(xué)生觀看一些有教育意義的影片，對學(xué)生進行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛國教育等。

健全班級文化，利用學(xué)習(xí)園地、班級一角、黑板報進行德育宣傳教育。加強學(xué)生的理想教育，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)理想。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。我也利用課余時間和學(xué)生們一起布置美化班級，出好每一期班刊，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭奪“文明班級”流動紅旗，鼓勵學(xué)生爭做文明中學(xué)生。

經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

教師任職述職報告(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年來，我在平凡的崗位上努力工作，取得了優(yōu)異的成績，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的贊賞，學(xué)生的尊敬和家長的好評。

一、熱愛學(xué)生，用愛心點亮孩子心中的那盞燈

“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。身為班主任，我關(guān)愛每一個孩子，面對不同的學(xué)生，總能探索不同的方法悉心地教育，從而達(dá)到最佳的教育效果。如果說我的“嚴(yán)格在左，慈愛在右”讓優(yōu)生把握住了成長的方向，那么對待后進生，我會講究“以心交心”。

這學(xué)期擔(dān)任xx年級班主任，瑣碎的事特別多，但是我卻充滿激情與活力，并在本校率先建立班級博客xx筑夢中隊，里面豐富的教學(xué)活動與教學(xué)理念，得到廣大家長和同行的好評。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?答案只有一個：一切為了孩子!

二、愛崗敬業(yè)——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

“教無涯，學(xué)亦無涯。”身為一名語文教師，我謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新。教學(xué)上，我追求扎實高效的語文課堂和別出心裁的教學(xué)設(shè)計，課堂中以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生主動快樂地學(xué)習(xí)。在我的悉心教育下，班級成績名列前茅。而本人也非常積極地參加各類培訓(xùn)、比賽，帶頭在校、學(xué)區(qū)和縣里上公開課，撰寫論文和案例多次獲縣級一二等獎。業(yè)余時間，我還培養(yǎng)自己朗誦、演講、舞蹈、文學(xué)等興趣愛好，在xx小學(xué)教師中華經(jīng)典朗誦大賽中，再次榮獲二等獎，在xx省少年文學(xué)之星征文比賽中榮獲“優(yōu)秀獎”、“園丁獎”。

工作的盡職盡責(zé)，教育教學(xué)成績的出色，使我在平凡的崗位上收獲了美麗。學(xué)生和家長們的肯定給了我許多欣慰，也讓我更加富有熱忱投身教育事業(yè)。

“雖然充滿勞績，但我愿詩意地棲居在教育的土地上。”

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師任職述職報告(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時間過的真快?。∞D(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，在校委會和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我順利的完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)就個人的履職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，希望能得到幫助和指正，以便以后更好的工作。

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年級主任，高一、高二備課組長，代高二（7）、（8）的政治課。回顧一學(xué)期的工作，各方面都有收獲，但也有留下遺憾的地方。

這學(xué)期，本人的思想發(fā)生了重大的變化，過去對學(xué)校有些制度有意見，今年我參加了一線班主任培訓(xùn)，尤其是加入了全國班主任成長研究會的qq群，我對工作的態(tài)度變了。山不過來，我過去，我不想改變別人，我也無力改變現(xiàn)狀，我首先要做好自己，全國優(yōu)秀教育工作者，全國優(yōu)秀班主任xxx老師告訴我，只要把自己培養(yǎng)成一朵花，就會永遠(yuǎn)走在春風(fēng)里。只有你做出來了，別人會發(fā)現(xiàn)的，你的付出會得到回報的。所以這學(xué)期我的工作積極主動了，牢騷少了，實際行動多了。在辦公室當(dāng)老師們發(fā)牢騷的時候，我會主動參與討論，幫助他們走出誤區(qū)，讓他們以積極的心態(tài)對待工作。

1、收集各種數(shù)據(jù)，為班級，班主任，科任老師的評優(yōu)考核提供依據(jù)

各種評優(yōu)選先是老師最關(guān)心的，牽扯到他們的個人利益，故一定要公開公證透明，焦點訪談——用事實說話，用工作的數(shù)量和質(zhì)量說話，該誰的就是誰的，故平時的考核很重要，班主任平時的量化考核，科任老師的月考、期中期末成績，學(xué)生對老師的評價，教師的獲獎情況，考勤情況。各方面的數(shù)據(jù)盡量多收集一些，這樣工作認(rèn)真努力的教師就會突顯出來，選出來的先進就讓大家心服口服，避免拉關(guān)系走后門，參入個人感情的東西，把事情做歪了，留下罵名。

2、完成各種支助的發(fā)放工作

順利完成了各種支助的發(fā)放工作。項目班的助學(xué)金，有工會班，民族班，向陽班。還有高中學(xué)生的助學(xué)金。這是一項重大的民生工程，搞好了會得到群眾的贊揚，搞不好會引發(fā)矛盾。

3、按學(xué)校的安排，落實各種活動

1）組織兩次月考，組內(nèi)命題，組內(nèi)監(jiān)考，組內(nèi)閱卷，組內(nèi)評價分析。

2）組織參加了教工文體節(jié)，取得了第二的好成績。

3）學(xué)期前期的大課間活動。

4）常規(guī)活動，早操、課間操。

5）舉行兩次高二學(xué)生大會，一次是其中表彰暨總結(jié)大會，另一次是第二月考后高二師生大會（其實老師沒有來）。

6）組織每周一次的備課活動。

4、教研方面有突破

上學(xué)期我整理了自己的一些教學(xué)筆記和育人心得，本學(xué)期寫成教育教學(xué)論文6篇，其中有兩篇已經(jīng)收到了用稿通知書，《高中政治課有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》發(fā)表在8月的《新課程研究》、《關(guān)于高中政治有效教學(xué)的探究》發(fā)表在7月的《課程教育研究》、論文《讓學(xué)生愛上政治課》已經(jīng)收到《xx教育》的回復(fù)，讓不要另投它刊，準(zhǔn)備擇期發(fā)表。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品，準(zhǔn)備投給國家級刊物《班主任》。有兩篇論文獲得市“五個百”論文評比一等獎。精心制作了課件《股票、債券和商業(yè)保險》參與教育廳網(wǎng)絡(luò)課間大賽，目前點擊率和下載率都不錯。

說這些不是炫耀自己，這是我加入全國班主任成長研究會后，經(jīng)過好多優(yōu)秀教育工作者的指引后的結(jié)果，只做教書匠很難提升教師的職業(yè)成就感和幸福感，要投入，要提升，要以事業(yè)為樂，要研究，要找教育規(guī)律，要掌握教育技巧，化繁為簡，要學(xué)習(xí)，凈化自己的心靈。希望學(xué)校一定要引領(lǐng)教師走科研興校的路子，培養(yǎng)一支敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。僅僅是建議而已，告誡過自己，不談學(xué)校管理的，也不提任何建議的，因為提過很多次的，現(xiàn)狀也無非如此，再也沒有提建議的勇氣了。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師任職述職報告(篇5)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末，今天站在這里做教學(xué)工作總結(jié)，希望發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，促進教育教學(xué)工作更上一層樓。

回想本學(xué)期的工作可以說緊張而忙碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麼重要，每件事情又是那麼急迫。先從兩方面做以總結(jié)：

一、教學(xué)工作：

服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。

二、其他方面：

積極參加學(xué)校組織的活動。開學(xué)初我們就接到召開家教實踐課的任務(wù)，為上好家教實踐課我做了精心準(zhǔn)備，經(jīng)過努力，順利完成，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。接著是我校第一屆藝術(shù)節(jié)，我班的舞蹈《牛奶歌》，在我的盡心策劃和耐心指導(dǎo)下，表演很精彩，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

三、安全教育：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用班會、晨會時間進行安全教育，認(rèn)真做好記錄。學(xué)生的安全意識有了很大提高，學(xué)生形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

這一學(xué)期整天忙忙碌碌，說起來又覺得沒做什麼，總之，班主任工作瑣碎，令人費心，不但要完成教學(xué)任務(wù)、管理班級、參加活動，還要完成各種材料?？偨Y(jié)這學(xué)期的工作可以說：在我的帶領(lǐng)下，班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有了很大提高。當(dāng)然還有許多方面需要加強，如：孩子的讀、寫，還有待進一步提高。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有收獲。我會利用暑假時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，有所進取。

教師任職述職報告(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的?，F(xiàn)結(jié)合我班實際情況，對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、用數(shù)據(jù)說話，公平激勵，促進學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)。

俗話說得好：“沒有規(guī)矩難以成方圓”。為了讓班級管理有章可循，我班列出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的具體條款，全體同學(xué)共同討論，制定出全體同學(xué)必須遵守的詳細(xì)的班規(guī)，實施班級管理量化考核制度。把學(xué)生在校的所有行為予以量化記分，定期公布，累計積分，并把積分作為評優(yōu)的依據(jù)，這樣使班級管理有法可依，有法必依。具體操作是：從每組選出一位紀(jì)律小組長，負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況，每周末在班里匯報一次，學(xué)期結(jié)束后，把各周的分?jǐn)?shù)累加得出總分。

“金無足赤，人無完人。”每個人在學(xué)習(xí)、生活、工作中，難免會出一些問題，因此，應(yīng)該允許學(xué)生犯一些非原則上的錯誤，若能真正、切實改過，在量化考核的時候，應(yīng)給這些學(xué)生適當(dāng)?shù)丶踊乇豢鄣姆謹(jǐn)?shù)，以鼓勵他們不斷進取，調(diào)動他們的積極性。知錯能改也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，應(yīng)該鼓勵。班級的量化管理只要運用得法，必然能因為管理規(guī)范，有效地避免主觀、片面性，增強客觀、公平性以及透明度。這樣，從整體著眼，從細(xì)處著手，既培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的自尊心和自信心，也激發(fā)了學(xué)生的自覺性、積極性，從而達(dá)到讓學(xué)生自我約束、自我提高的目的，也達(dá)到了提高學(xué)生德育素質(zhì)的最終目的。

二、家校攜手，加強溝通，促進學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢?，班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

家庭是孕育小學(xué)生個性品質(zhì)雛形的地方。家長的言談舉止，文化情趣，對學(xué)生有潛移默化的作用，因而作為教師，必須根據(jù)學(xué)校教育的目的、要求，及時地向家長作宣傳，把家長看成班級管理的生力軍，充分調(diào)動家長教育子女的積極性，不斷總結(jié)、推廣家長教育子女的好做法、好經(jīng)驗。

本學(xué)期，在利用家長會、班級等方法和家長進行溝通，充分了解學(xué)生年齡特點和個別差異的基礎(chǔ)上，針對不同特點的學(xué)生，因勢利導(dǎo)，進行教育。有的需要嚴(yán)厲批評，有的需要和風(fēng)細(xì)雨式的說服，有的需要給予體貼、關(guān)懷式的溫情，有的需要給予信心。

通過多方面交流，與家長達(dá)成教育共識。經(jīng)常邀請家長參加有意義的班級活動，并請家長配合班主任做好具體工作，形成家校共育管理體系，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

三、創(chuàng)建優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助提升學(xué)習(xí)成績。

2、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。

四、組織多彩活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個平臺，每周選取優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示到學(xué)習(xí)園地，讓其他的孩子能夠看到，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的效果。并且經(jīng)常在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)生反響熱烈，習(xí)作興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：講故事、唱歌、跳舞等才藝展示活動來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

假期歸來，出去旅游或回老家的孩子熱情地跟同學(xué)們舉行“美食分享會”，還做起了義務(wù)小導(dǎo)游；母親節(jié)，給媽媽寫一封信，說說心里話；在父母的生日那天，孩子們主動整理家里的衛(wèi)生，并為父母做一份愛心餐，體會父母的辛苦，學(xué)著去感恩；“六一兒童節(jié)”，在班里的聯(lián)歡會上，同學(xué)們展示自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓每個同學(xué)都有展示的機會，在活動中學(xué)會分享快樂，學(xué)會感恩同學(xué)、感恩父母、感恩所有幫助自己的人……

在家委會的組織下，去山東省素質(zhì)教育拓展中心進行團體拓展訓(xùn)練，在合作中感受集體的力量與智慧，略顯疲憊卻興奮不已的臉上滿是成長的快樂和滿足。在深受孩子們喜歡的各種各樣的活動中，他們輕輕松松地活動著、努力著、奮斗著，體驗著成功的喜悅和成長的快樂。

總之，讓學(xué)生置身于“健康、向上”的校園育人環(huán)境中，體驗豐富多彩、喜聞樂見的活動，體味戰(zhàn)勝困難所帶來的快樂……這樣才能加快孩子們心靈的凈化，成為健全學(xué)生心理的催化劑。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水，收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。新學(xué)期，我將繼續(xù)努力！

教師任職述職報告(篇7)

為學(xué)校安全工作，職責(zé)，消除隱患，學(xué)生的身心健康和生命財產(chǎn)安全，平安、衛(wèi)生、禮貌、校園的建設(shè)，特簽訂本職責(zé)書。

科任教師：

1、上課或下班輔導(dǎo)應(yīng)先學(xué)生的出勤狀況，對無故缺席的學(xué)生應(yīng)反饋給班主任(如班主任不在，可告知年級組長或值班)，以便與學(xué)生監(jiān)護人，摸清學(xué)生缺席原因。

2、如有學(xué)生早退和擅離課堂，應(yīng)制止和教育，并向班主任反潰

3、尊重學(xué)生，依法從教，以德從教，教學(xué)言行要禮貌、規(guī)范，體罰和打罵學(xué)生;要冷靜課堂上的突發(fā)事件或擾亂課堂秩序的學(xué)生，將學(xué)生趕出教室，不可使事態(tài)。

4、上課預(yù)備鈴響后到班，堅守課堂陣地，上課期間，隨意離開教室，在可預(yù)見狀況下，承擔(dān)上課期間安全職責(zé);課任教師要全程監(jiān)護學(xué)生安全學(xué)習(xí)(如體育課、實驗課較多的不安全因素)。若因教師不按時到崗的安全事故，由科任教師(是音、體、美、信息等學(xué)科)。

5、批評學(xué)生注意，注重心理疏導(dǎo)，防止不良后果。

6、“首視”制度，看到事故的教師要負(fù)起職責(zé)，。學(xué)生遇到危險和受到侵害，要幫忙和保護學(xué)生并排除后再向班主任或值班反映。

7、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，教師明白或者應(yīng)當(dāng)明白，但未予以必要注意的應(yīng)承擔(dān)職責(zé)。

8、科任教師私自調(diào)課。若因私自調(diào)課位而引發(fā)的事故，由學(xué)校認(rèn)定課程的科任教師。

9、課余，教師讓學(xué)生為辦私事，謀私利。組織學(xué)生外出活動或參觀，學(xué)校批準(zhǔn)后方可。要手機、電話通訊暢通。

11、教師上班期間上網(wǎng)聊天、游戲、登錄非法網(wǎng)站等。

12、科任教師因違反工作要求而職責(zé)事故的，按規(guī)定，經(jīng)濟損失的要經(jīng)濟賠償，情節(jié)嚴(yán)重的要追究其法律職責(zé)。

教師任職述職報告(篇8)

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

教師任職述職報告(篇9)

作為一名頂崗實習(xí)生，自打來到盧龍成為一名光榮的人民教師后，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進;視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。在此，我將近半年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛中國_，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，禮貌執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，雖然不是一名_員，但始終以_標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。從參加工作以來一向擔(dān)任班主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改善教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，使班工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛貧困生，轉(zhuǎn)化后進生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫

徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與其他學(xué)科教師一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

自參加工作以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。我還用心投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐潛力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在英語學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法，不斷改善和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用，運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)_，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合潛力，收到了良好的教學(xué)效果。并結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫了《談提高英語學(xué)習(xí)效率》的教學(xué)論文，于200。

在教學(xué)中，我做了四班的代理班主任，我持續(xù)著一貫的認(rèn)真教學(xué)態(tài)度，職責(zé)感強，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴(yán)格要求自己。熱愛關(guān)心學(xué)生，積累了教育管理學(xué)生豐富的經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

綜上所述，是我任中學(xué)二級教師來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認(rèn)真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

中醫(yī)醫(yī)師述職報告(范例7篇)

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料可以促進我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編特地花時間為你收集并編輯了中醫(yī)醫(yī)師述職報告(范例7篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

中醫(yī)醫(yī)師述職報告【篇1】

20xx年，在上級業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在相關(guān)科室的通力配合和全院干部職工協(xié)助下，中醫(yī) “治未病”科順利建成，在我院名老中醫(yī)和專家及相關(guān)人員的共同努力下，我院的中醫(yī)“治未病”科工作在堅持和發(fā)揚中醫(yī)特色優(yōu)勢，為保障縣區(qū)人民身體健康上做出了積極的貢獻(xiàn)。下面，就我院20xx年治未病工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織保障有力

“治未病”工作任務(wù)剛一下達(dá)，我院領(lǐng)導(dǎo)便高度重視，立即召開了全院職工大會，對有關(guān)文件精神進行了傳達(dá)，并對有關(guān)政策進行了深入解析、學(xué)習(xí)，積極籌備成立“治未病”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為我院中醫(yī)預(yù)防保健工作在組織上給予了保障。

二、構(gòu)建服務(wù)平臺，工作穩(wěn)中有進

我院中醫(yī)“治未病”科在業(yè)務(wù)工作上與專家門診、檢驗、傳統(tǒng)療法等科室有機相連，以“未病先防，已病早治，既病防變”為核心，規(guī)范服務(wù)流程和技術(shù)方案，建成了中醫(yī)“治未病”健康工程服務(wù)載體。同時，在中醫(yī)傳統(tǒng)思想指導(dǎo)下整合為集健康體檢、傳統(tǒng)療法保健治療、健康咨詢?yōu)橐惑w的綜合性健康保健中心（由體檢中心、傳統(tǒng)療法中心、健康咨詢門診三部分組成），確保了我院中醫(yī)預(yù)防保健工作有效、穩(wěn)步的開展。

三、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)、建立人才保障

工作中我院完善人才、技術(shù)保障，并把加強人才梯隊建設(shè)、科技興院、人才培養(yǎng)作為全院工作的重中之重，并與建立健全“治未病”服務(wù)機制有效地銜接，確保中醫(yī)預(yù)防保健工作不出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。利用傳統(tǒng)中醫(yī)師帶徒模式及西學(xué)中等方式大力培養(yǎng)了一批“治未病”優(yōu)秀人才，完善“治未病”服務(wù)支撐條件。

四、豐富宣傳模式，推廣保健知識

20xx年，我院中醫(yī)專家多次深入社區(qū)、基層開展義診和健康教育講座，面對面的講授讓老百姓加深了對中醫(yī)“治未病”的理念，普及了“治未病”知識，更弘揚和傳播了中醫(yī)藥文化。我們還通過建立宣傳欄，印發(fā)健康教育宣傳資料，舉辦“治未病”健康講座等多形式、多樣化的方法，加強中國傳統(tǒng)健康文化的宣傳，20xx年共發(fā)放健康教育處方等各類宣傳材料共計600余份，舉辦健康講座10期，以上工作確保了“未病先防、既病早治、已病防變、瘥后防復(fù)”的思想理念深入人心。

五、推廣適宜技術(shù)，發(fā)揮特色優(yōu)勢

預(yù)防保健工作中，我們還大力推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)。整合針灸、推拿、拔罐、刮痧等中醫(yī)藥適宜技術(shù)，制定各類人群的中醫(yī)特色保健方案，并開設(shè)飲食、運動進補等特色保健服務(wù)，并發(fā)放慢性病健康教育處方、食療藥膳手冊等健康教育資料，廣泛開展養(yǎng)生保健指導(dǎo)，充分發(fā)揮了中醫(yī)“治未病”優(yōu)勢。

六、現(xiàn)存的問題與不足

20xx年，我院的中醫(yī)預(yù)防保健工作和科室的開設(shè)實現(xiàn)了從無到有的跨越，并且在“治未病”工作上取得了一定的成績。但問題依然存在，特別是資金的投入、中醫(yī)人才的短缺和人民群眾思想認(rèn)識的局限，在一定程度上影響和阻礙了中醫(yī)預(yù)防保健工作的發(fā)展，有待于在今后的工作中進步做實做強。

中醫(yī)醫(yī)師述職報告【篇2】

在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期間，作為一名婦產(chǎn)科主治醫(yī)師，在考核期內(nèi)認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)，踏實工作、恪守敬業(yè)?，F(xiàn)述職如下：

一、執(zhí)業(yè)道德方面：

考核期間內(nèi)，本人能堅持“以病人為中心”全面貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項工作和任務(wù)，履行了一名醫(yī)師的工作職責(zé)，按區(qū)衛(wèi)生局指派于20____年05月至20____年06月在夷陵區(qū)樟村坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院下鄉(xiāng)支醫(yī)。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，全力以赴地在臨床一線工作。作為一名醫(yī)務(wù)人員，恪守行醫(yī)準(zhǔn)則，牢記為人民服務(wù)的信念，在臨床工作中熱忱服務(wù)患者，忠于一個醫(yī)生的圣神使命。

在執(zhí)業(yè)中，能遵守單位規(guī)章制度，遵守各項行醫(yī)規(guī)范，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風(fēng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，無損害醫(yī)院的行為。對待患者一視同仁，設(shè)身處地為患者著想，節(jié)約醫(yī)療費用，不開大處方、合理檢查，合理用藥，讓患者得到的服務(wù)。

二、業(yè)務(wù)水平方面：

本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，本人深切的認(rèn)識到作為一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備較高的素質(zhì)和條件。因此，在工作中能努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及專業(yè)書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會議，并于先后于19____年11月至19____年11月在____市____醫(yī)院婦產(chǎn)科、20____年01月至04月在____市中山醫(yī)院婦產(chǎn)科進修學(xué)習(xí)，極大地開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論和技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。工作中能嚴(yán)格執(zhí)行核心制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治發(fā)生。

三、工作成績方面：

作為一名婦產(chǎn)科主治醫(yī)師，本考核期間能認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故。盡能力完成了作為一個醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來就診的患者，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，相互學(xué)習(xí)，共同提高，遵守醫(yī)院各項紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

在本輪考核期間，表現(xiàn)良好，成績顯著，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的認(rèn)可。

述職人：____

20____.__.__

中醫(yī)醫(yī)師述職報告【篇3】

我科緊緊圍繞加快科室發(fā)展這個中心，以鞏固“醫(yī)院管理年”活動為契機，在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)方面又邁上一個新臺階，較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)預(yù)定的各項工作目標(biāo)。以下為我科室本年度的工作總結(jié)：

一、思想和學(xué)習(xí)情況

今年以來，根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)方針政策，通過學(xué)習(xí)，進一步提高了自身的覺悟和政策理論水平，樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，圍繞著我院改革發(fā)展的大局，積極開展我科各項工作，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、醫(yī)療業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況

截止年底，我科搶救成功率達(dá)98.78%，其中藥品收入約占32.6%;醫(yī)療收入比去年有所上升，藥品收入有較大幅度下降，兩者所占比例逐漸趨于合理，達(dá)到了“以病人為中心”，讓利廣大患者的根本目的，“以藥養(yǎng)醫(yī)”的局面得到明顯改善，體現(xiàn)技術(shù)含量。實現(xiàn)了收支平衡，略有節(jié)余，壓減支出，減少浪費，提高效益的目標(biāo)。

三、科室質(zhì)量管理水平不斷提高

麻醉科是高風(fēng)險高收益的臨床科室，我是一切工作以質(zhì)量為核心。為了把醫(yī)療質(zhì)量真正擺上科室管理的核心地位，今年，繼續(xù)完善和進一步落實醫(yī)院各項規(guī)章制度，進一步建立健全科室、個人二級質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)。避免了嚴(yán)重差錯事故的發(fā)生。堅持要求我科各醫(yī)務(wù)人員具有高度的服務(wù)意識，不向患者索要紅包，要有視病人為“衣食父母”的觀念，全力搞好以病人為中心的服務(wù)工作。我定期征求病人及群眾意見，針對群眾提出的熱點難點問題，結(jié)合科室實際情況認(rèn)真加以研究和解決，贏得了病人的信賴。年內(nèi)無醫(yī)療事故發(fā)生，健康教育達(dá)100%，急救藥品、物品完好率為100%。

總之，今年我們承接了去年良好的發(fā)展勢頭，圓滿完成了今年各項工作任務(wù)，也為明年年可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們有信心，在新的一年來臨之際，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展和社會的進步建功立業(yè)，為廣大病患者解除痛苦，再造健康貢獻(xiàn)力量。

中醫(yī)醫(yī)師述職報告【篇4】

中醫(yī)科自20xx年x月x日住院部成立以來，為滿足基層人民群眾對中醫(yī)藥的要求，弘揚中醫(yī)文化，落實中西醫(yī)并重的工作方針，我科醫(yī)務(wù)人員積極運用中醫(yī)知識為廣大群眾解決病痛，減輕群眾疾病負(fù)擔(dān)，現(xiàn)就今年的中醫(yī)科工作總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動，營造氛圍

營造中醫(yī)文化氛圍，制作中醫(yī)宣傳板塊，大力宣傳中醫(yī)適宜技術(shù)，宣傳中醫(yī)的“簡便驗廉”，緩解農(nóng)民，看病難，看病貴的問題。開展中醫(yī)科普知識宣傳x次，大力宣傳中醫(yī)治未病，中醫(yī)養(yǎng)生，開展健康教育講座x次，為廣大人民群眾講解地產(chǎn)中醫(yī)藥知識的應(yīng)用，高血壓，糖尿病的中醫(yī)養(yǎng)生。制作中醫(yī)健康教育處方x種,xx份，讓更多的人民群眾了解中醫(yī)，發(fā)揚中醫(yī)。

二、醫(yī)院開設(shè)特色治療項目

充分利用中醫(yī)藥為廣大患者服務(wù)。醫(yī)院大力推廣中醫(yī)適宜技術(shù)x項，推廣中醫(yī)適宜技術(shù)新技術(shù)x項，截至x月x日，門診就診人次xx人/次，門診總收人xx元，住院總收入xx。住院就診人次xx人/次。開展針灸xx人次，拔罐xx人次，牽引xx人次，艾灸xx人次，刮痧xx人次，推拿xx人次。

三、加強配備

(一)設(shè)立了標(biāo)準(zhǔn)化的中藥房，中藥庫。

我院中藥房有中藥飲片xx種多，中成藥(含中藥膠囊，顆粒，口服液，外用藥，針劑等)xx種，占藥房藥品數(shù)量的xx%。中藥飲片質(zhì)量均符合有關(guān)規(guī)定，無假藥，劣藥。

(二)設(shè)立了中藥煎藥室，配備了中醫(yī)煎藥人員。

(三)醫(yī)院大力對中醫(yī)科進行宣傳，扶持中醫(yī)工作，配備中醫(yī)器材，診桌，診椅，診察床，針灸針，艾條，火罐，電磁治療儀，熏蒸筒，電針儀，牽引床，艾灸儀，艾灸盒，煎藥罐等為廣大人民服務(wù)。

(五)并定期派中醫(yī)人員，到村衛(wèi)生所進行中醫(yī)業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，讓更多的醫(yī)務(wù)人員掌握中醫(yī)適宜技術(shù)。

四、存在問題

(一)中醫(yī)藥技術(shù)資源等仍然不足，使中醫(yī)科室的設(shè)置及業(yè)務(wù)的開展明顯受限。

(二)相關(guān)醫(yī)療活動記錄不全或缺乏，直接影響中醫(yī)服務(wù)量的體現(xiàn)。

總之，對于剛成立不久的中醫(yī)科住院部來說，20xx年的中醫(yī)工作，成績是顯著的。我們愿發(fā)揚成績，糾正不足，爭取在下一年的中醫(yī)工作再上新的臺階。

中醫(yī)醫(yī)師述職報告【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來，我在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，在自己的不懈努力下，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。我以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績，全面履行了醫(yī)生的崗位職責(zé)。

這一年來，我遵守勞動紀(jì)律、按時上下班、不隨便脫離崗位，以保證患者及時得到診治。我遵守醫(yī)務(wù)室制定的工作制度，按醫(yī)院和醫(yī)務(wù)室的基本要求完成工作任務(wù)。堅持正常門診，對病員進行認(rèn)真的檢查、診斷和治療。嚴(yán)格按藥性和劑量使用藥品，遵守有關(guān)醫(yī)療規(guī)程，給病人開寫處方，書寫門診病歷記錄。隨時聽取門診病員的意見，做好病員的思想工作。

本人能夠認(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的認(rèn)識到一個合格的基層衛(wèi)生院醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。為了使自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)能得到全面的提高，我于20____年參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試并取得了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，于20____年__月至____月在縣中醫(yī)院內(nèi)兒科進修，期間也曾在____縣衛(wèi)校進行了為期__天的“西學(xué)中，中學(xué)經(jīng)典”的培訓(xùn)。

通過學(xué)習(xí)從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。并且經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握基層衛(wèi)生院的常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。參加工作一年以來，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，很少發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。

一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事們的支持下，無論是思想方面，還是業(yè)務(wù)方面，都取得了一定成績，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的一致好評。但與自己的目標(biāo)還有差距，自己尚須進一步加強理論學(xué)習(xí)，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務(wù)的原則，學(xué)以致用，用有所成。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對待學(xué)習(xí)一絲不茍;對待患者熱情周到，盡自己最大努力，更加扎實地做一名合格的醫(yī)生。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

中醫(yī)醫(yī)師述職報告【篇6】

本人，畢業(yè)于__學(xué)院__專業(yè)，于x月至今在__鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習(xí)。在實習(xí)過程中，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業(yè)技術(shù)水平

參加工作后我仍然堅持天天學(xué)習(xí)，天天把握一種疾病;同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力。

嚴(yán)密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當(dāng);在內(nèi)兒科的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認(rèn)真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴(yán)格要求自己

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

中醫(yī)醫(yī)師述職報告【篇7】

xxxx年xx月，我從xx大學(xué)口腔專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后來到醫(yī)院口腔科工作，現(xiàn)職稱為住院醫(yī)師，擬申請晉升中級主治醫(yī)師。根據(jù)醫(yī)院職稱晉升工作要求，我將近幾年的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作一匯報。

一、始終堅持正確的政治方向。

作為一名黨員，我能夠堅持參加組織生活，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，尤其注重學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深入領(lǐng)會、主動實踐科學(xué)發(fā)展觀，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)自己的`工作和學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、牢固樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

作為一名基層醫(yī)生，我始終堅持“生命重于一切、病人利益高于一切”的理念，時刻提醒自己要行醫(yī)先做人，努力錘煉自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德，耐心、細(xì)致地對待每一位病人，急病人所急、想病人所想，得到了就醫(yī)患者的一致好評。

三、努力提升個人業(yè)務(wù)水平。

作為一名新進醫(yī)生，我時刻注意業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和提高，堅持學(xué)業(yè)畢業(yè)了、學(xué)習(xí)不畢業(yè)，認(rèn)真參加醫(yī)院組織的新進醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，積極掌握最新的醫(yī)療技術(shù)和理論。

尤其是作為一名主要從事口腔外科工作的口腔內(nèi)科專業(yè)研究生，我利用業(yè)余時間閱讀專業(yè)書籍，并且虛心向科室的老同志請教，同時注意總結(jié)臨床治療經(jīng)驗，努力提升自己的實踐操作能力。

三年來，我完成了……（多少例什么、什么病的治療），熟練掌握了……（什么什么技術(shù)）

本人已經(jīng)熟練掌握口腔外科、內(nèi)科各種常見病、多發(fā)病的診治，對……能夠熟練診治（呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能熟練診治），對于……有一定程度的認(rèn)識和了解（對疑難雜癥亦有一定程度的認(rèn)識和了解），能夠從容處理……（各種內(nèi)、外、兒科等急癥，包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等），能夠熟練處理診療過程中所出現(xiàn)的各種意外事件和反應(yīng)。完成了（學(xué)術(shù)文章）。

感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的關(guān)心和幫助，在今后的工作中我將繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，成為一名讓群眾信得過的優(yōu)秀醫(yī)生。