說明作文藝術(shù)

說明作文藝術(shù)精選。

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，博大精深的文字表達(dá)著每一種細(xì)膩的感情，多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，如何寫好一篇走心的作文呢？以下是小編精心收集整理的說明作文藝術(shù)精選,帶給大家。歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說明作文藝術(shù) 篇1

其實(shí)在我看來，讀書就在于感受，一本書讀下來之后，很多人都會(huì)強(qiáng)制性的寫下一篇，其實(shí)心中很雜很亂，一時(shí)半會(huì)也理不清思緒。如果在這時(shí)寫下文章，很可能錯(cuò)誤百出。其實(shí)不然，讀完一本書，必定會(huì)有許多發(fā)自內(nèi)心的感悟，那種感悟，不是用一般的文字語言能描寫出來的，如果達(dá)不到那種藝術(shù)，反倒會(huì)侮辱了文章的本意。在這一方面的話，最好是等自己平靜下來之后再慢慢構(gòu)思！

文章中“藝術(shù)”的'真諦不在于運(yùn)用華麗的詞藻，而是在于發(fā)自內(nèi)心的那種真誠的東西。就算語言再平實(shí)，也能寫的真實(shí)動(dòng)人！只要達(dá)到這個(gè)水平文章才能寫的真實(shí)感人。而且筆尖稍稍一動(dòng)，一篇習(xí)作佳文就如流水般一樣瞬間就寫出來了。擁有這樣的寫作手法，才算真正到家了。其次，要懂得運(yùn)用各種修辭手法，在合適的地方添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙！

總之一句話：文章的藝術(shù)，難乎？難也！易乎？易也！

就到這里了，說明語言平實(shí)準(zhǔn)確，從發(fā)自內(nèi)心的感受和運(yùn)用多種修辭手法兩方面說明了文章的藝術(shù)真諦。

說明作文藝術(shù) 篇2

這是一座建筑模型，色彩鮮艷極了，黃的、綠的、紅的、藍(lán)的、灰的、白的、花的，什么顏色都有。

這是一座亭子的造型，四周沒有墻壁。在它那紅紅的、尖尖的、塔頂似的亭頂上，架著一臺(tái)大大的、平臥著的風(fēng)車。風(fēng)車的輪軸上輻射出14根粗粗的綠色桿子，每個(gè)桿子上都插著一頁黃色的風(fēng)翼。整個(gè)風(fēng)車覆蓋在亭子上，比亭子還大。這是亭子的一個(gè)最顯著的特色。

從正面來看，亭的頂部是一個(gè)龐大的三角形。在它白色的底面上，用粗粗的黑線條劃分了許多格，有方形的，長方形的，還有小三角，帶有教堂的風(fēng)情。這整個(gè)三角塔頂坐落在紅色的亭棚上，亭棚又是由藍(lán)色的亭柱支撐著，地基是黃色的。這樣一組合，整個(gè)亭子色彩就非常鮮艷奪目。

這亭是長方形的，很大。亭中央宛似一個(gè)演奏廳，里面有人在彈奏，有人在歌唱。演奏廳的外面是一圈能轉(zhuǎn)動(dòng)的走廊，布置了小車、木馬等，可供人們嬉戲。所以說，它是一個(gè)游樂亭，人們叫它風(fēng)車游樂亭。

最有趣的是亭頂上的風(fēng)車一轉(zhuǎn)動(dòng)，就連帶這會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的走廊一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來。風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)得快，走廊也轉(zhuǎn)動(dòng)得快。你若是站在亭外四周的欄桿處，于是，在你的前面，那小車、木馬什么的，都會(huì)像走馬燈似地、接連不斷地在你眼前晃過，亭里的人們在游樂，你更在游樂。人們在歡笑之余，不得不贊嘆建造這個(gè)游樂亭的工匠們那高超的技藝和非凡的創(chuàng)造力。

說明作文藝術(shù) 篇3

我縣的文化藝術(shù)中心坐落在縣城最右側(cè)，親吻著汾河水，眺望著翠峰山。寧靜的自然環(huán)境與清新的空氣不時(shí)迎接著各位學(xué)者。

文化藝術(shù)中心大樓共有十二層，它里面有好多培訓(xùn)室。例如：有少兒舞蹈、美術(shù)、聲樂、武術(shù)、主持人、乒乓球培訓(xùn)室，有老年大學(xué)，老年活動(dòng)中心，還有縣圖書館。

最受我喜愛的還是六層圖書館，那里有幼兒親子閱覽室、少兒閱讀室、報(bào)刊室、電影播放廳。在這里我們既能看課外讀物，又能看視頻電影，還能借書回家看呢！爸爸去年辦了閱覽證，常在周末帶我來看書，通過閱讀，我不斷學(xué)到好多知識(shí)。

文化藝術(shù)中心成了我經(jīng)常來往的地方，在這里我既能學(xué)習(xí)舞蹈又能看各類圖書，我真喜歡你！

說明作文藝術(shù) 篇4

《活板》一文的說明藝術(shù)有四個(gè)特點(diǎn)。

1.緊扣說明對象。

任何事物都有各自的特征。所謂特征，是指事物的特點(diǎn)、個(gè)性，是一事物區(qū)別于另一事物的標(biāo)志。抓住了事物的特征也就抓住了說明的中心。就北宋時(shí)期講，活板是一種新的印刷術(shù)，和雕板的死相比較，其主要特征就在一個(gè)活字上。本文從字模的制作、活板的布字、活板的印刷三方面人手，介紹了活板的活這個(gè)特點(diǎn)，顯示了活板印刷的高效性和優(yōu)越性。

2.時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合。

在課文中，作者根據(jù)表達(dá)中心的需要，將時(shí)間順序和邏輯順序結(jié)合在一起，當(dāng)詳則詳，該略則略。課文總體上是按時(shí)間順序說明的:第一自然段介紹唐末五代的印刷情況，第二自然段介紹布衣畢升發(fā)明的活板印刷的工藝流程，第三自然段介紹畢升死后的情況。其中第二自然段，運(yùn)用了邏輯順序。介紹活板的制作時(shí)，是按時(shí)間順序說明的；介紹活板的功效、字印的貯存、用泥刻字的好處，則按邏輯順序來說明。本文采用這些說明順序，不僅突出了活板印刷在排版、印刷、拆版等環(huán)節(jié)上的靈活和高效，并且使文章可以更清晰、更有條理地組織安排材料，使文章成為緊密結(jié)合的有機(jī)體。

3.采用了多種說明方法。

本文短小精悍，卻綜合運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法。如若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速用了作比較的說明方法說明活板印刷的特點(diǎn):印數(shù)越多，速度越快，功效越高。又如不以木為之者不沽污，也用了作比較的說明方法，說明制作活字印用膠泥而不用木材的原因，突出了用膠泥做字印的優(yōu)越性。用膠泥刻字，薄如錢唇藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砒，采用的是打比方的說明方法，使人們對膠泥字印的形狀、活字板的平整程度有了具體的認(rèn)識(shí)。另外，如之也等字，每字有二十余印三二本數(shù)十百千本則采用了舉例子、列數(shù)字等說明方法，使說明對象更準(zhǔn)確、更形象、更生動(dòng)。

由于課文使用了這些說明方法，突出了活板印刷的高效、簡便和靈活，使本文在具有科學(xué)性、條理性的同時(shí)，兼有了生動(dòng)性、形象性。

說明作文藝術(shù) 篇5

書中的知識(shí)，就像是無際的天空;書中的樂趣，就像無垠的大海;書中的哲理，就像無邊的森林;書中的歷史，就像深海的寶藏一般，深深的誘惑著我。

所謂讀書，并不是抱著書死讀，讀書，是對藝術(shù)的欣賞。閑暇之余，浸泡在書店之中，翻一翻巴金先生充滿憂傷的《家》，品一品冰心奶奶費(fèi)盡心思為我們寫的《寄小讀者》，午休的時(shí)候，翻出《水滸傳》來看一看，一百單八將的豪邁，朝廷的腐敗，讓人義憤填胸，午后，搬出一把搖椅，躺在上面，一邊聽著音樂，一邊翻閱著《三國演義》，讓人見識(shí)到諸葛亮的聰慧過人，臨睡之際，躺在床上，開著臺(tái)燈，讀著《紅樓夢》中賈寶玉的辛酸，體會(huì)著林黛玉的痛楚，走在放學(xué)路上，欣賞著外國名著的另一番風(fēng)味，似乎忘了時(shí)間，忘了一切。

書中的知識(shí)，就像是無邊無際的天空，放眼望去，那么的遼闊，那么的純潔美麗，幾朵輕逸的白云隨風(fēng)飄蕩，將藍(lán)天點(diǎn)綴的更加美麗，有了一種全新的面貌。

書中的樂趣，就像是廣闊無垠的大海，時(shí)而泛起小小的波漣;時(shí)而平如明鏡;時(shí)而微波粼粼;時(shí)而波濤洶涌;千變?nèi)f化，各具風(fēng)味。

書中的哲理，就像是清靜幽雅的森林，越往深處，就越是神秘，時(shí)而聽到一聲鳥叫，感覺是那么的親切，那片森林在我們心中的樣子，始終是那樣，不會(huì)被改變。

書中的歷史，就像是深海的寶藏一般，引得無數(shù)人去探索，去找尋，那一點(diǎn)一滴積累下來的歷史，不僅是我們的過去，也是我們的未來，那其中的寶藏，就像是黃金湖一般誘人。

書籍，不僅僅是一些文字的合集，更是人類知識(shí)的結(jié)晶，也是自己祖國文化的結(jié)晶，前美國總統(tǒng)曾說過：當(dāng)中國人的下一代失去自己的文化時(shí)，我們就可以去攻打它。多少人不知中國文化為何物?多少人崇洋?多少人多少人狂噴中國文化?中國之后再無中華。

所以，讀書不是讀死書，學(xué)習(xí)不是學(xué)課本，我們要從一些書籍中，去學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，去欣賞前輩的藝術(shù)。

這篇關(guān)于初一年級說明文范文，是不是讓同學(xué)們更加了解了呢?

說明作文藝術(shù) 篇6

從小因?yàn)榧揖池毢?，徐悲鴻就隨父親闖蕩江湖以賣畫為生，在這期間他親眼看到了封建統(tǒng)治對老百姓的壓迫，他自己也受盡了折磨，但是每當(dāng)看到比他生活更為困難的人，他都會(huì)盡自己的全力給予幫助。徐悲鴻憑借著自己從小打下的文學(xué)、書法、繪畫的扎實(shí)的基礎(chǔ)，幫了他的父親不少忙，后來重返故鄉(xiāng)后病重的父親逼著徐悲鴻早些成家，徐悲鴻在父親的強(qiáng)烈逼迫下，與那素昧平生的女子成了親，但是他始終把他的心思放在學(xué)習(xí)上，最終妻子憂郁而死，而他們的孩子也夭折了。徐悲鴻斷然決定只身一人來到上海學(xué)習(xí)。后來又到日本和法國留學(xué)，這8年的留學(xué)生涯雖然一直都很艱辛，常常是身無分文，但是徐悲鴻憑借著他對藝術(shù)的熱愛在這艱苦的8年中，他畫了數(shù)不清的素描與速寫，創(chuàng)作了大量的油畫和中國話，并結(jié)識(shí)了不少偉大的藝術(shù)家，后來抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，徐悲鴻回國參加斗爭，他用他一幅幅氣勢洶涌的國畫及油畫表現(xiàn)了他憂國憂民的愛國熱忱。他拒絕為蔣介石畫像，在《廣西日報(bào)》上公開發(fā)表文章指責(zé)蔣介石無禮、無義、無廉、無恥，都體現(xiàn)了他的愛國之心。他為了宣傳抗日，支援抗日戰(zhàn)爭不停的工作著，在1953年9月全國第二次“文代會(huì)”的當(dāng)晚徐悲鴻腦溢血復(fù)發(fā)，26日不幸在北京逝世，終年58歲。徐悲鴻將他的一生都奉獻(xiàn)給了國家，在他的身上我們看到了一名真正的藝術(shù)家所應(yīng)具備的一切，他曾教導(dǎo)他的學(xué)生人不可有傲氣，但不可無傲骨，他正是這樣一名偉大的藝術(shù)家。

說明作文藝術(shù) 篇7

曾有一位作家說過這么一句話：“我之所以能寫出一些好的作品，是因?yàn)槲夷_下有地，頭頂有天，眼中有人。”亦有常言道“藝術(shù)源自生活”，正如這句話所說，生活中無處不藏著美，等著人們?nèi)グl(fā)掘。

其一為腳下有地。漫漫歲月中，人類就是在這片大地上行走，在這片大地上繁衍生息。時(shí)光如一把雕刻刀，在這方大地上雕琢出人類的歷史。在蒼茫大地間暢游，在一處又一處留下自己的足跡：凝望華麗氣派的故宮，感受到一個(gè)又一個(gè)王朝興衰所帶來的滄桑；仰望高聳的凱旋門，眼前法蘭西帝王的傳奇一生有如走馬燈閃過；輕撫巴特農(nóng)神廟的石柱，仿若時(shí)光回溯，古希臘文明如璀璨的明珠；漫步在盧浮宮之中，無數(shù)藝術(shù)珍品描繪出歷史的一個(gè)個(gè)片段……哪怕不出門遠(yuǎn)行，單是在城墻根下走走，抑或翻開本書頁泛黃的.舊書，都能讓精神在過往中游一遭，沉浸于這片土地上所積淀的歷史文化，游四海，品歷史韻味，此為生活藝術(shù)之一。

其二為頭頂有天。廣闊夜空下，無數(shù)雙眼望著明亮的群星，好奇著造物者的存在與否。崇山峻嶺，江河湖海，皆出于大自然的鬼斧神工，非人力所能雕琢而成。當(dāng)邁入自然地領(lǐng)域，即擺脫了一切俗世的紛雜。望林海連綿起伏，聽鳥鳴低回婉轉(zhuǎn)；拂江上之清風(fēng)，賞山間之明月。走遍大江南北，感受壺口瀑布的雄壯，桂林山水的秀美，浩瀚長江的無窮無盡……每每至此，便感受到個(gè)人在自然前的渺小，為奇麗壯闊之景所感動(dòng)。賞美景，感世界博大，此為生活藝術(shù)之二。

其三為眼中有人。視線收回至日常的世界，便見無數(shù)人來來往往，早上出門，有向你問好的鄰里；小餐館里，有微笑著幫你點(diǎn)菜的服務(wù)生；擁擠的公共汽車上，有起身給老人讓座的學(xué)生；在大街邊，有正辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人……日復(fù)一日，你隨處都可見這些人。他們都是普通人，過的都是平凡的生活，與你擦肩而過便隱匿在人海之中。然而，這些人身上卻常放射出平凡的光輝，在他們身上，所能看到的，是熱心，友愛，勤勞，堅(jiān)強(qiáng)……走世間，看人生百態(tài)，此為生活藝術(shù)之三。

品生活藝術(shù)，有此三者。生活之美，處處可覓，不僅作家從中尋找著靈感，縱然不是作家，也能在之中感受到美，激發(fā)出對生活的熱愛。

說明作文藝術(shù) 篇8

曾有一位作家說過這么一句話：我之所以能寫出一些好的作品，是因?yàn)槲夷_下有地，頭頂有天，眼中有人。亦有常言道藝術(shù)源自生活，正如這句話所說，生活中無處不藏著美，等著人們?nèi)グl(fā)掘。

其一為腳下有地。漫漫歲月中，人類就是在這片大地上行走，在這片大地上繁衍生息。時(shí)光如一把雕刻刀，在這方大地上雕琢出人類的歷史。在蒼茫大地間暢游，在一處又一處留下自己的足跡：凝望華麗氣派的故宮，感受到一個(gè)又一個(gè)王朝興衰所帶來的滄桑;仰望高聳的凱旋門，眼前法蘭西帝王的傳奇一生有如走馬燈閃過;輕撫巴特農(nóng)神廟的石柱，仿若時(shí)光回溯，古希臘文明如璀璨的明珠;漫步在盧浮宮之中，無數(shù)藝術(shù)珍品描繪出歷史的一個(gè)個(gè)片段哪怕不出門遠(yuǎn)行，單是在城墻根下走走，抑或翻開本書頁泛黃的舊書，都能讓精神在過往中游一遭，沉浸于這片土地上所積淀的歷史文化，游四海，品歷史韻味，此為生活藝術(shù)之一。

其二為頭頂有天。廣闊夜空下，無數(shù)雙眼望著明亮的群星，好奇著造物者的存在與否。崇山峻嶺，江河湖海，皆出于大自然的鬼斧神工，非人力所能雕琢而成。當(dāng)邁入自然地領(lǐng)域，即擺脫了一切俗世的紛雜。望林海連綿起伏，聽鳥鳴低回婉轉(zhuǎn);拂江上之清風(fēng)，賞山間之明月。走遍大江南北，感受壺口瀑布的雄壯，桂林山水的秀美，浩瀚長江的無窮無盡每每至此，便感受到個(gè)人在自然前的渺小，為奇麗壯闊之景所感動(dòng)。賞美景，感世界博大，此為生活藝術(shù)之二。

說明作文藝術(shù) 篇9

海雯是學(xué)校樂隊(duì)的小提琴手，擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)社的財(cái)務(wù)長和主席，每年都要組織幾次匯報(bào)演出，有本校的，也有附近幾個(gè)初中和高中一起聯(lián)合演出的，這很好地培養(yǎng)和鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)才能。

音樂會(huì)演出多在晚上舉行，聽眾主要是學(xué)生，學(xué)生家長自愿參加。有一次，海雯她們參加巴爾地摩郊縣的音樂會(huì)演出，同學(xué)凱倫的家長以及親戚朋友就來了一輛面包車為她助陣。

樂隊(duì)成員的水平參差不齊，但很少安排獨(dú)奏，只有合奏和合唱。水平較高的學(xué)生可以參加市縣和州樂隊(duì)的選拔，選拔過程中任評委的老師必須回避本校學(xué)生和他所教過的學(xué)生。

海雯學(xué)校的幾個(gè)中國學(xué)生也都是小提琴手，他們在美國都請老師輔導(dǎo)，所以水平比較高，有些還是馬里蘭州樂隊(duì)的琴手。

我本人是樂盲，我一直認(rèn)為拉琴作為業(yè)余興趣愛好還可以，所以也沒給她請老師輔導(dǎo)，惟一一次暑假回中國時(shí)請人輔導(dǎo)了幾次，主要還是她自己去瞎折騰。

在小學(xué)五年級時(shí)，她們學(xué)校音樂課可以學(xué)小提琴。她問我可否買一把小提琴呢?我說花幾百美元能玩幾天呢?我要求不高，只要她能拉出一首完整的曲子就行。我們達(dá)成協(xié)議，她寫了保證書貼在墻上，后來還真能拉幾首曲子，保證書卻沒有保留下來。

后來署假回中國，想找個(gè)老師指點(diǎn)指點(diǎn)，朋友介紹了一位師范大學(xué)音樂系的副教授。我女兒一去，教授說她比較忙，不過可以安排她的一個(gè)學(xué)生來教。我知道是因?yàn)槲遗畠旱乃教?，教授不想教。暑假回國，走親訪友，又去旅游祖國的大好河山，的確也沒多少時(shí)間。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，學(xué)了幾次，就回美國了。

說明作文藝術(shù) 篇10

一個(gè)人在灰白的背景下，將繩不停地繞，繞滿全身。原本直立舒展的身體蜷縮成一團(tuán)，連頭也無法抬起。然后，他再繞，直到他再次抬起了頭，挺直了腰。

這樣一個(gè)行為藝術(shù)首先讓我想到的是蠶吐絲、做繭，然后破繭而出的過程。

可進(jìn)行表演的畢竟是人，與蠶不具可比性。所以我又想，對了!

灰白背景是由幾幅圖組的。這些該是車輪軋過的夜跡。它們戴豎直地排列，或水平地并列，有縱橫交錯(cuò)，也有紛舌環(huán)著邊際。就好像就好像我的大腦。

我相信各條神經(jīng)、血管在大腦里就是這樣分布的。而表演者便是自己的思想。仔細(xì)尋找，記憶里到處都是這種表演，每天都在重復(fù)扮演同樣的角色。

曾記得弗培很在他的《人生論》中說過：在只面對自己的時(shí)候，人的真性是最易顯密出來的，因?yàn)槟菚r(shí)最不需要掩飾。我一直很信奉這句話。為了讓自己輕松一點(diǎn)，我很少交朋友，免得待我真性暴留，他們落荒而逃。我想我比較懂得保護(hù)自己。

由于學(xué)習(xí)的緊張，我時(shí)常給自己放假，既(即硬在初三這個(gè)人人認(rèn)為該緊張復(fù)習(xí)的階段。

我會(huì)獨(dú)自在外面走。我認(rèn)為，除了睡，其余時(shí)候我都在走；除了家，其余地方都算外面。

又是一個(gè)周六下午，我穿上鞋，走在繁華的延安路上。

張惠妹的叫囂幾乎敵過街上出租車的喇叭聲，我急忙跑進(jìn)一個(gè)大商店，躲避潛伏四周的噪音污染。

商店大而溫馨，讓我有了買東西的欲望，于是，滿商場地找，有沒有自己需要的東西。書包、文具、衣服、球鞋對了，是帽子!

是一頂很漂亮的藍(lán)色帽子。帽沿有一圈白邊，顯得干練而有精神。右下角的一個(gè)小了(耐克標(biāo)記)既不張揚(yáng)也不隱諱。我向營業(yè)員要了一頂，站在鏡子前戴起來。

帽子大小正合適，我將束著已久的長發(fā)披下來，并不時(shí)地梳理額前的劉海。正要抬頭看看鏡中的自己，從鏡子另一端看到一道銳利的目光，是誰?

直覺告訴我這目光并不善意。我扔下帽子，飛一般地跑出了商店。

在血壓升高、心跳加速、滿臉通紅之后，我回到了人潮涌動(dòng)的大街。只有在這里，我看起來與常人一樣，沒有經(jīng)歷過剛才的一切，沒有看到銳利的目光。我好像枯葉蝶模仿枯葉停在樹上避免鳥類的捕食一樣下頭，深怕引起另吐人的注意。在生物學(xué)上，這一現(xiàn)象稱為擬態(tài)。

小編推薦

藝術(shù)里的文化作文精選

我們從入學(xué)開始就經(jīng)歷過寫作了，寫作文可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦的“藝術(shù)里的文化作文”。為避免遺忘，還請您收藏本頁網(wǎng)址！

藝術(shù)里的文化作文 篇1

走進(jìn)我家中，映入眼簾的就是一件精美的藝術(shù)品——瓷馬。它的做工完美無缺，長約2分米、寬有10.5厘米、高有9厘米的樣子，含有著古典的氣息。有一種欣欣向榮的意義。

它是我們?nèi)ツ晔罴僭诰暗骆?zhèn)買回來的，那么多瓷器中，我唯獨(dú)喜歡一個(gè)（不知是為什么）。死磨硬泡的我終于求動(dòng)了爸爸，遠(yuǎn)看：它的部分是綠色，其余的是象牙白，清秀高雅：近近細(xì)看：那綠色里都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來的，那精致的刻工為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術(shù)品的制造人呀！那四面圖案的大小、圖案一模一樣，而且一個(gè)圓和另一個(gè)圖案之間相隔的位置空間非常細(xì)，很薄。這充分的體出了刻工的高超技術(shù)，我的興趣一下就轉(zhuǎn)移到了這個(gè)上面，繼續(xù)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)意思相近的成語：家和萬事、人和事順、開門大吉、大吉大利。它那橢圓形的瓶身向上劃出一條優(yōu)美的弧線。我十分喜歡它。

看著它如此賣力的奔跑著，讓我想起了賽馬運(yùn)動(dòng)，蒙古人載歌載舞，迎接選手們的到來，那一聲開始，心驚動(dòng)魄的比賽開始了，有千萬只駿馬，同時(shí)奔跑“駕……駕……”聽見選手們的吶喊聲，馬奔跑的馬蹄聲。戰(zhàn)績累累的馬必將獲得勝利，豐富的老馬更是旗開得勝。人生也是如此，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。不知怎么，我的瓷馬頓時(shí)復(fù)活了，并且變成了正真的馬，我跳上馬背，“駕”的一聲，我和馬正可謂是蛟龍出海把其他馬兒甩的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。不一會(huì)兒就獲得了第一名。想到這戰(zhàn)功無數(shù)、傷痕累累的駿馬，我又想起了奧運(yùn)會(huì)，那火炬在黑暗中指明方向。運(yùn)動(dòng)健兒們那跑步的聲影，那獲得獎(jiǎng)狀的一聲高呼，那比賽時(shí)的一份緊張，都是這么的關(guān)鍵。它在我遇到困難時(shí)給我信心，給我力量的“人”。讓我敢繼續(xù)做下去的重要原因。有了它我的跑步也越來越好，它是我一生中最有幫助的東西。它讓我知道：攔路虎表面雖可怕，但是只要沉著應(yīng)對，就可以打敗它。這個(gè)瓷馬是我最喜歡的陶瓷了！

陶瓷永遠(yuǎn)是我最喜歡的藝術(shù)品！我愛你瓷馬！

藝術(shù)里的文化作文 篇2

民間的藝術(shù)品——剪紙不僅形象生動(dòng)，栩栩如生，它們還十分特別。因?yàn)榧艏埐粌H給欣賞的人一種美得感受，更表達(dá)出剪紙者內(nèi)心的感受。

在欣賞了那么多美不勝收的作品后，其中有一幅剪紙讓我印象深刻。

看，艷陽高照的下午，一個(gè)小男孩套著白馬褂，頭上扣一頂小巧又可愛的高帽，雖然早已大汗淋漓，卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，沒人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見，與眾不同，別看它瘦小可憐，脾氣比十頭牛還倔呢！走起路來頭一昂，身子一擺，那不可一世的樣子看著就討厭。還有一頭脾氣稍微好點(diǎn)，可惜他全身通黑，一種高貴的氣息從內(nèi)而外的流淌著，不怒自威，當(dāng)看到他的第一眼就會(huì)嚇得哭爹喊娘。

盡管這兩頭駱駝很倔，可小男孩不是個(gè)省油的燈，非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機(jī)一動(dòng)，照這么下去也不是個(gè)辦法，必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，倒不如先和他們做朋友再下手。于是，小男孩絞盡腦汁，想法設(shè)法，使出所有玩的功夫，硬是把兩頭駱駝的目光吸引住了。一開始，兩頭駱駝瞧了瞧小男孩，緊接著心里邊有點(diǎn)癢癢了，它們把面子一丟，傲氣一甩，向小男孩拋了幾個(gè)媚眼，還拱手作輯呢！小男孩喜上眉梢，任何動(dòng)物都是有弱點(diǎn)的。

漸漸地，小男孩和駱駝成了親密無間的好朋友，順利地馴服了它們，在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。

從這幅作品中，我不但知道了一個(gè)好玩的故事，更深刻的到了剪紙的人要好強(qiáng)好勝，不服輸，而對困難毫不退縮的性格。

每一幅完美的民間剪紙背后，不僅隱藏著生動(dòng)有趣的故事，更表達(dá)出了剪紙的人積極向上，永不放棄的態(tài)度。民間剪紙雖然平凡，卻一眼就能打動(dòng)所有欣賞的人的心。

藝術(shù)里的文化作文 篇3

寒假期間，我去北京串親戚，，我向哥哥學(xué)習(xí)了制作技巧?；氐郊?，我迫不及待地開工、做起了屬于自己的“透明膠”飛機(jī)。

依照我?guī)淼娘w機(jī)模型，我小心地用透明膠粘成幾個(gè)筷子粗細(xì)的圓柱體。當(dāng)時(shí)看著哥哥嫻熟地卷、粘、連、貼，以為簡單極了，沒想到真要?jiǎng)悠鹗謥韰s是那么的艱難，把牙簽削細(xì)、削尖做內(nèi)芯就費(fèi)了我半天的時(shí)間，那又尖又細(xì)的機(jī)尾弄得我手忙腳亂，這讓我體會(huì)到媽媽常說的“眼高手低”的真正含義了。

我小心翼翼地把幾個(gè)圓柱體用透明膠依次連接起來，做成了一個(gè)又細(xì)又長的機(jī)身；然后，做兩個(gè)略小的圓柱體，尾部鏤空，用透明膠分別連接在機(jī)身的兩邊，作為整架飛機(jī)的機(jī)翼和噴氣口；一切準(zhǔn)備就緒，我又做了兩個(gè)細(xì)長似牙簽的機(jī)尾粘在了機(jī)身的后部，OK，一架造型新穎、略帶殺氣的“宇宙牌”戰(zhàn)斗機(jī)誕生了！

這架飛機(jī)雖然是用透明膠制作的，但是各個(gè)部位：機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、發(fā)動(dòng)機(jī)、噴氣口等應(yīng)有盡有，活像一架整裝待發(fā)的真戰(zhàn)斗機(jī)的縮小版，似乎加滿了油就可以起飛、執(zhí)行任務(wù)。這架飛機(jī)的機(jī)頭是半圓形，最大程度地減少了空氣阻力，四臺(tái)噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)分布在機(jī)翼和機(jī)尾，足以和宇宙飛船“賽跑”，它可以裝載發(fā)射十枚一萬億噸級的核彈?？粗?，我不禁幻想起自己在外星人入侵時(shí)駕駛著它殲滅外星人飛碟的壯觀場面。

這架我親手制作的“透明膠”飛機(jī)成為我最喜愛的一件藝術(shù)品。

藝術(shù)里的文化作文 篇4

我的小學(xué)老師對我說過一句話：“說話是一門藝術(shù)?！蔽也灰詾槿?，只是點(diǎn)點(diǎn)頭說了一句：“我知道了?！?/p>

一直以來，我極其自負(fù)地認(rèn)為我懂了這句話，我將自己的聲音練得字正腔圓，朗誦時(shí)聲情并茂。我一直以為我到了藝術(shù)的境界。

但事實(shí)并非如此。一次與朋友談話，本正開心地交談，但我聽出一個(gè)同學(xué)的發(fā)聲并不標(biāo)準(zhǔn)，便習(xí)慣性地加了一句：“是”是第四聲。他愣了許久，明白意思后，不告而別。我很奇怪，向別人詢問，才得知他并非是從小就像我一樣練過說話的。因?yàn)檫@一句話，當(dāng)時(shí)還是二年級的我們便再也沒說過話。這頗傷他的自尊與我的自信。

我心知自己的這一習(xí)慣，在短暫的很委屈后，還是改變了說話的習(xí)慣。于是我又以為我登上了藝術(shù)的階梯。因?yàn)槲乙呀邮芰藙e人的說話方式。

在一次寫作課上，我寫了一篇有關(guān)同學(xué)相處的，極長，其中詳盡地描寫了一個(gè)虛構(gòu)人物對友誼的背叛。寫得很好，便被拿來當(dāng)范文。結(jié)果第二天，有人問我是不是含沙射影，我卻說了一句讓這位與我關(guān)系頗好的同學(xué)一度心寒的話：“又沒寫名字，怎么知道是你？”本一句玩笑，我希望聽到她笑著回復(fù)?？傻玫降闹皇菚镜牡袈浜鸵魂囮嚳奁暋Ｎ液鋈幌肫鹱约哼@位眾不生氣，風(fēng)度翩翩的朋友最怕被朋友討厭與不理解。

可惜話已出口，我只得眼睜睜地看她離去。最終和解，可總隔著一道心結(jié)。就像碎了的瓷器，一點(diǎn)點(diǎn)拼回，縱是美麗可仍有裂紋。

我第一次覺得自己對不起一個(gè)人。回頭想來心緒只因我的一句話，我想起小學(xué)老師說的那句話：“說話是一門藝術(shù)?！庇窒肫鹱约阂淮斡忠淮握J(rèn)為自己懂了，認(rèn)為自己已經(jīng)到了藝術(shù)的境界，只覺得自己太過天真了。

如此想來，其實(shí)我不懂。

說話是一門藝術(shù)。

藝術(shù)里的文化作文 篇5

小朋友，你見過糖畫嗎？糖畫是用溶化的黃糖制作成的。

關(guān)于糖畫還有一個(gè)小故事呢！從前，四川有個(gè)大詩人叫陳子昂。他喜歡吃黃糖，但吃法不同，他先把黃糖溶化后在干凈的桌子上畫一個(gè)小動(dòng)物，等糖汁凝固后把動(dòng)物拿在手中吃。后來，他到京城做了一個(gè)小官，因?yàn)闆]事干，就如法炮制，正好被小太子看見了，就吵著要，陳子昂就給了太子一些。沒想到回到皇宮的小太子很快把糖畫吃完了，吵著還要，驚動(dòng)了皇帝?；实劬驼堦愖影旱交蕦m當(dāng)場制作。陳子昂因此升了官，還收了一些徒弟，將這門手藝一代代傳下去，就成了民間藝術(shù)糖畫。

我也利用空閑時(shí)間到河坊街看到了糖畫藝人制作糖畫的過程。他們用的工具是勺子、鏟子、鍋、溶化的黃糖和白色的石板。先付十元錢，然后撥動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針轉(zhuǎn)到哪個(gè)圖案就畫哪個(gè)糖畫。制作糖畫要以很快的速度用勺子里的液體黃糖作畫，速度快慢和勺子的傾斜決定了畫的線條粗細(xì)。隨著藝人上下左右地移動(dòng)勺子，一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現(xiàn)了。

糖畫真奇妙??！

藝術(shù)節(jié)作文(精選十四篇)

作文伴隨我們于無形之中，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。好的作文讓人如沐春風(fēng)。寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？根據(jù)你的需要，小編精心整理了藝術(shù)節(jié)作文(精選十四篇)，希望能對你有所幫助，請收藏。

藝術(shù)節(jié)作文(篇1)

一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開幕了，今年的藝術(shù)節(jié)特別出色，剪紙藝術(shù)、皮影戲讓我們大開眼界，最令我們嘆為觀止的是石頭宴。

那每天氣特別好，整個(gè)校園都沐浴在冬日暖陽里。操場早已人隱士海，我們的小制作一眼望不到頭，圍墻邊的大樹之間掛滿了老師的字畫作品，它們迎風(fēng)招展，似乎在招呼大家過去賞識(shí)呢！操場中間擺放了一張張球臺(tái)，上面鋪滿了宣紙，擅長字畫的家長和老師們正在揮毫潑墨，一幅幅作品即將出爐。

這時(shí)，我看到主席臺(tái)下面的長方形桌子旁會(huì)萃了不少同學(xué)，似乎在議論著什么，我也好奇地走到了那里。只見桌子上整潔地?cái)[放著各色厚味佳肴，包子、牛肉、紅燒肉、果蔬……看到這么多好吃的東西，我的口水都快流出來了，正預(yù)備伸手去拿，只聞聲我們班的肖源博“哎呦”一聲，捂著嘴巴喊疼呢！原來他吃的不是真的花生，而是一塊酷似花生的石頭，他被疑惑了?？粗仟N的樣子，我們?nèi)脊笮?。再一看桌子邊貼著的牌子——石頭宴，才明白原來這不是真的食物??！

“哇！西瓜！”“還幫我們切開了呢！”這時(shí)，又聽到一群同學(xué)在嚷嚷。肖源博溜過來靜靜地對我說：“劉銘揚(yáng)，你說這西瓜是真的，仍是假的？”“你試試不就知道了嗎？”我朝他眨眨眼睛。沒想到，他真拿起了那塊“西瓜”，一邊觀察，一邊嘟噥著：“這就是一塊西瓜呀！”他終于經(jīng)不外誘惑，朝西瓜咬去，結(jié)果可想而知，疼得齜牙咧嘴?！肮彼闹苡质切β曇黄?/p>

藝術(shù)節(jié)作文(篇2)

3月28日，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了，我的心情是既緊張又高興。下戰(zhàn)書一點(diǎn)，校群舞比賽開始了。跟著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目閃亮登場，臺(tái)下都會(huì)想起雷鳴般的掌聲。

終于輪到我們上場了，我們?nèi)何璧那渴恰秵枇ㄍ邸?。剛開始，我們還有些緊張，但是跟著音樂一響，我們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，健忘了緊張。我們整潔地跳著。跳舞跳完了，我們一顆懸著的心終于放了下來。老師很興奮，說我們跳得太棒了，我們跳的很成功，贏得了全場的掌聲，取得了一等獎(jiǎng)的好成績，我們的辛勞終于有了回報(bào)！

我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節(jié)，它不僅讓我們賞識(shí)了良多出色的節(jié)目和鍛煉了我們的表演水平，而且豐碩了我們的校園文化糊口。讓我們的校園文化藝術(shù)流動(dòng)更加豐碩多彩。

藝術(shù)節(jié)作文(篇3)

不知不覺中，親親學(xué)校又迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱號(hào)，今年我又要參加小歌王的比賽。我預(yù)備為大家獻(xiàn)上一首美妙悅耳的歌曲《雪浪花》。比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧?。”荣愸R上就開始了，我是第一個(gè)上臺(tái)表演的，我一上臺(tái)，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”

在臺(tái)上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作健忘了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但我仍是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺(tái)。我坐在椅子上，心里不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面悄悄的看著別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來。看著看著，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三班吳天逸上場了，她那柔美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂忽然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼承跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場的老師和同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。

跟著節(jié)拍聲，她完成了那柔美、歡快的跳舞。這個(gè)場面真是感人，全場掌聲如雷。她真?zhèn)ゴ?，在沒有音樂的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)靜自如的跳完了自己的跳舞。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，固然我也得到了“小歌王”的稱號(hào)，但我覺得，吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣！

藝術(shù)節(jié)作文(篇4)

光陰荏苒，歲月如梭。一年一度的藝術(shù)節(jié)又將在我校舉行了。它帶給我們的是激動(dòng)和緊張，激動(dòng)的是又有許多的藝術(shù)類的比賽要舉行，把我們的學(xué)?；\罩在藝術(shù)的氛圍中，然而緊張的是藝術(shù)節(jié)的訓(xùn)練壓著我們喘不過起來?？上У氖乔岸螘r(shí)間我右手中指受傷了，于是擅長書法的我就不能參加比賽了。我不得不報(bào)幾項(xiàng)口語類比賽，還好我的口語還是不錯(cuò)的。

藝術(shù)節(jié)的前兩個(gè)星期我們班的同學(xué)們都投入到了緊張的訓(xùn)練中，當(dāng)然我也不例外哦。每天，寫完作業(yè)我便拿起那張長長的演講稿背誦起來，功夫不負(fù)有心人，沒過兩天我倒背如流。

果然這股認(rèn)真勁讓我在前幾天的小主持比賽中取得優(yōu)異的成績。希望在接下來的詩歌朗誦比賽中我能更加努力，再次品嘗艱辛背后的累累碩果。

藝術(shù)節(jié)作文(篇5)

藝術(shù)節(jié)作文記得那一次是學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都要派幾名同學(xué)去參加舞蹈和樂器等幾項(xiàng)節(jié)目，而我們班幾乎沒有人會(huì)音樂，更別說是樂器了。正在這時(shí)，不知道哪位同學(xué)叫道：張郁娟，你以前不是學(xué)過幾年鋼琴嗎？老師一聽就樂了，就在紙上寫了我的名字，而那時(shí)我正在底下看書，聽到有人叫我名字，只啊了一聲便又低下頭看書去了。等到下課后，無意中聽人說起才知道有這么一回事，我連忙跑去找老師拒絕參加。老師一聽就不樂意了：你為什么不去呢？為班集體爭光也是一件好事??！再說了，班里除了你也沒有人能去了。可是我學(xué)鋼琴也已是三、四年前的事了，現(xiàn)在早就忘光了，哪還記得住??？我不管，反正我不去。唉呀，那反正今天是大周末，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪。說完，便走了。我原以為這件事就這樣完了，沒想到到了藝術(shù)節(jié)的那天上午，老師突然來和我說：我們班的人就選你了，你不去也得去。我一聽就火了，你怎么這樣??！憑什么讓我去??！我都說過了我不去！什么你去不去的，反正你就得去。說完，急匆匆地走了。我聽了，心里有種莫名的委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：老師怎么能這樣呢？言而無信，干嘛??！看我好欺侮啊，哼，你不仁，休怪我無義，說完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那里，別人找也找不到。結(jié)果可想而知，我們班在樂器方面因人未到而被迫棄權(quán)，班主任丟盡了面子?，F(xiàn)在回想起來，我那次可真是吃了豹子膽了，連班主任的要求都敢拒絕，而且還用這么極端的方式。我想這其中最主要的原因還是因?yàn)槔蠋熚鋽嗟淖鞣ㄗ屛姨珢阑?，要是她委婉一點(diǎn)或換一種方式，我想我還是會(huì)盡力而為的。

藝術(shù)節(jié)作文前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來時(shí)，哥哥卻總笑著說我做的是四不像。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關(guān)如何做泥塑的書，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做在剛?cè)腴T時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)也愈來愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了?，F(xiàn)在，泥塑成了我無法割舍的愛好，也成了我的拿手絕活。看見我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱贊。

藝術(shù)節(jié)作文我最喜歡十二生肖瓷像了。這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來的。當(dāng)時(shí)他沒有告訴我是什么東西，只說是送給我的禮物。這是陶瓷做成的十二種動(dòng)物，個(gè)個(gè)顏色鮮艷，栩栩如生。你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老實(shí)憨厚；虎，威風(fēng)凜凜；兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾；蛇，狡猾奸詐；馬，奔跑如飛；羊，溫柔可親；猴，神氣活現(xiàn)；雞，昂首高歌；狗，蹲坐如神；豬，又肥又胖。我喜歡十二生連中的兔子，因?yàn)槲沂菍倜獾?。你瞧！它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張八字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見，四條小腿短短的，就像四個(gè)小棉桃，有趣極了！身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀！鼠比牛小許多，它為什么還排在最前面呢？我問爸爸。爸爸給我講了十二生肖故事，原來是老鼠躲在牛身上，跑到了前面！這些陶瓷工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無窮的樂趣?，F(xiàn)在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。??！美麗的陶瓷工藝品。

藝術(shù)節(jié)作文寫學(xué)過的某一種藝術(shù)，如：吹，拉學(xué)，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻寫在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。也可以寫一寫喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如：聽音樂會(huì)，看花展，參觀美術(shù)館從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：我想學(xué)畫畫。于是，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她**的反對，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍λ歇?dú)特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有xx了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。我很開心，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫。

藝術(shù)節(jié)作文(篇6)

在那陽光明媚的一天里，我們學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)。

上午，我校舉行了美術(shù)類比賽，有陶藝、硬筆、手工、繪畫、文化衫、攝影、剪紙等項(xiàng)目。我參加的是硬筆書法，想拿到這個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，可謂長短常艱難。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”我在比賽場地，一連寫了六七張，把我以為最滿意的那張交了上去。

下面讓我們進(jìn)入“涂鴉文化衫的世界”吧！大廳里十分安靜！我來到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫的五顏六色，多姿多彩，上面還有那可愛的“HEllOKITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品，他畫了一個(gè)小女孩在跳繩。那個(gè)小女孩，扎著一條馬尾辮，眼睛水靈靈的，穿戴黃衣服綠裙子，漂亮極了！

剛吃完午飯，我忽然聽到“咔咔”兩聲，原來，我們班的周杰克在給同學(xué)們拍照，他參加了學(xué)校的攝影項(xiàng)目。我也被周杰克拍了兩張，我心里美滋滋的，心想我也做了一回“攝影模特”！

下戰(zhàn)書，我們舉行了音樂類比賽，一二年級的同學(xué)參加的是群舞，三年級以上的同學(xué)參加的是大合唱。體育館里人隱士海，同學(xué)們都當(dāng)真看著出色的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們舞蹈跳得可棒了。當(dāng)然，我們的大合唱也不賴。三班的合唱，我覺得特別悅耳，他們的動(dòng)作、表情都做得非常豐碩。特別是焦楊陽領(lǐng)唱的時(shí)候，她的聲音非常清澈、優(yōu)雅，感覺能觸動(dòng)我們的心靈，讓人聽了心里很愜意，很平靜~~~~~

再來說說我們的大合唱，我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部門同學(xué)都唱得非常當(dāng)真，聲音也很悅耳。但也有小部門同學(xué)，唱得懶懶披發(fā)披發(fā)，甚至還有個(gè)別同學(xué)唱歌時(shí)在講話。這是一個(gè)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)同學(xué)的努力和付出，這樣才能取得好成績。但愿下一屆的藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們能更加齊心合力，那我們的合唱必定更加出色！

這是一屆布滿著激烈比拼的藝術(shù)節(jié)，也是一屆到處回蕩著同學(xué)們歡聲笑語的出色的藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)節(jié)作文(篇7)

10月5日晚上我看了國際小丑藝術(shù)節(jié)演出。

我看到了加拿大的，芬蘭的，美國的，還有良多良多的國家的表演。

有三個(gè)我最喜歡一個(gè)是藍(lán)色精靈，一個(gè)是的音樂吹奏和怎樣找到好男人。藍(lán)色精靈是兩個(gè)人做藍(lán)色精靈他們在歡快的玩，玩了不久藍(lán)色精靈下場找了一個(gè)叔叔和他們一起玩，他們把那個(gè)叔叔的眼睛蒙上。吹一下口哨跳一下，不外那根繩索在藍(lán)色精靈的手上。怎樣找到好男人是一個(gè)小丑下來挑一個(gè)叔叔上去。女小丑把手帕扔在地上叫叔叔去撿起來。叔叔撿了，還叫叔叔親他。音樂吹奏是請幾個(gè)人上去吹奏。他們要上去用鈴鐺吹奏。其中一個(gè)叔叔被小丑用里面裝著空氣的錘子敲了三下。場上哄堂大笑。

國際小從藝術(shù)節(jié)的表演真好看。

藝術(shù)節(jié)作文(篇8)

一年一度的藝術(shù)節(jié)又快要到了。學(xué)校的合唱組、舞蹈組和器樂組都進(jìn)入了十分緊張的狀態(tài)。我就是合唱組中的一員。

合唱組其實(shí)在快放寒假前就開始排練了。學(xué)校也請了一位老師來教我們唱歌。剛開始唱歌時(shí)，我們都不知有什么技巧。從下午一點(diǎn)到三點(diǎn)半，我們一直在唱歌，中間也就休息了不到三分鐘。后來放了一個(gè)寒假后，大家可能都不記得該怎么唱了。但是老師并沒有因此而生氣，而是從頭再教了我們一次。

星期二到星期五早上7：30和星期五下午第三節(jié)課到放學(xué)我們都要去合唱。老師將自己的時(shí)間都花在了我們身上。然而，歌不是天生就可以唱好的。有一次，轉(zhuǎn)圓圈前面的和弦我們總是唱不好。老師對我們說：＂同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)傾聽，因?yàn)槟銈兇蠹沂且粋€(gè)整體，你們不僅要找到自己的音，還要去感受別人的音，去把它們?nèi)诤掀饋怼＃⒗蠋熣f完了這句話，讓我們再唱時(shí)，聲音明顯比之前好多了。這句話，令我記憶猶新。有的時(shí)候，光一處地方，我們就練了好多遍，直到唱好了才能繼續(xù)唱下去。最晚的一次，到了老師下班的時(shí)間才走，肚子也已經(jīng)餓得咕咕叫。

在這一次藝術(shù)節(jié)比賽中，我們一定會(huì)得到第一名的！

藝術(shù)節(jié)作文(篇9)

xx年3月23日星期五

今天是藝術(shù)節(jié)，學(xué)校里到處洋溢著歡快的笑聲。我先來說說服裝吧！同學(xué)們個(gè)個(gè)打扮的漂漂亮亮、奪人眼球。女孩們化上了漂亮的妝，有的穿上了長裙，有的穿上了短裙，女生都變成了小明星。男生也不甘落后，有的穿上小西裝，有的穿上唐裝，顯得精神百倍。

音樂室里擺滿了各種各樣的樂器，有古箏、電子琴、架子鼓還有葫蘆絲。這幾種樂器里，我的好朋友佳沁會(huì)彈古箏，我會(huì)彈電子琴?？上н@次佳沁沒有和我一起參加樂器表演。

終于輪到我彈琴了，我的心怦怦的直跳。開始表演了，我的心才慢慢的平靜下來。我彈得是一首非常歡快的歌曲《洋娃娃之夢》，這首曲子讓人一聽就想跳起舞來。這一次彈奏中間都沒有停頓非常順利。

藝術(shù)節(jié)作文(篇10)

十月，和風(fēng)吹拂，陽光燦爛；十月，也是花炮藝術(shù)節(jié)；這一天，又迎來了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。

那一天，我早早的起了床，走路到了學(xué)校食堂吃早餐，今天的早餐可真好吃??！可能是由于今天是藝術(shù)節(jié)，所以做早餐的爺爺預(yù)備好了豐盛的早餐。

吃完早飯，我便去化妝、換服裝了。

堂去表演。

首先，進(jìn)入我眼簾的是各校的老師、同學(xué)都早早的來到了現(xiàn)場預(yù)備開始展示他們的才藝。

音樂響起來了，主持人開始公布：“四人合奏電子琴！”她們開始彈的時(shí)候，使我目瞪口呆，四個(gè)比我小幾歲的小女孩竟然彈得這么好。心想：我可趕上勁敵了，難度這么大，她們都還很投入，而且，站著邊彈邊給自己打拍子。這樣下去，我們可不是她們的對手啊。不行，我定要集中“精力”，把她們給打下去。

她們彈完了，只剩下最后的王牌出馬了。我們?nèi)雸龊螅斑恕恕恕钡墓穆曢_始了，我們認(rèn)當(dāng)真真的吹奏了一首[金蛇狂舞]，我想：我們的表演這么出色絕倫，妙不可言，一定會(huì)引起觀眾的一致好評。果然不出我所料，表演結(jié)束后，臺(tái)下爆出雷鳴般的掌聲，歡呼聲回合在一起，變成了一支柔美的樂曲。

這真是一個(gè)快樂的藝術(shù)節(jié)！參加這個(gè)藝術(shù)節(jié)使我懂得：堅(jiān)持就是勝利！

藝術(shù)節(jié)作文(篇11)

今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)。早上我介入了國畫比賽。開始畫之前，我的心早已怦怦直跳，激動(dòng)不已。我看見別人都開動(dòng)了，才知道已經(jīng)開始比賽了，我緊張地作畫，經(jīng)由一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于完成了我的作品，把畫交給了老師，我這才松了一口吻。我東張西望地看其他同學(xué)畫的怎樣，我一看他們畫的都不錯(cuò)呀，看起來他們畫的比我畫的好多了。我想我還要更加努力，爭取以后畫得更好。

下戰(zhàn)書我們參加了群舞比賽。我們臉上灑上五彩繽紛的閃光，化上錦繡的妝，換上色澤奪目的裙子。來到比賽現(xiàn)場，我們耐心地觀看其他班的節(jié)目，終于輪到我們了。我心里又緊張又激動(dòng)，生怕跳錯(cuò)一步步驟會(huì)影響到所有人。跟著音樂聲響起，我們跳起歡快的舞步。音樂聲結(jié)束后，我們贏得了響亮的掌聲。

今天可真是緊張與開心的一天??！

藝術(shù)節(jié)作文(篇12)

在本次的“校園藝術(shù)節(jié)”閉幕式上，我當(dāng)上了演員，與其他小伙伴們一起為全校師生及家長表演節(jié)目。

趙詣那悅耳的琴聲帶給他人無限的幻想；陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺帶領(lǐng)著我們來到了錦繡的天鵝湖畔；從收留那無邪稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……

我先與張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷同學(xué)共同表演了“天竺奼女”，固然不是第一次上舞臺(tái)，但我依然忐忑不安，心想，假如我跳錯(cuò)了動(dòng)作，我的小臉往哪擱??！坐在我旁邊的陳波蓉好像看出了我的心事，說：“李怡安，反正您和張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷動(dòng)作不一樣，即使跳錯(cuò)了，同學(xué)們也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，上次魅力校園的比賽中我們的動(dòng)作不同一，不也得了高分嗎？您一定行的，加油，OK！”聽了陳波蓉的話，我心里的一塊石頭落了地。

輪到我們?nèi)齻€(gè)出場了，用眼神示意相互鼓勵(lì)了一下，跟著美妙的舞曲，我們微笑著、當(dāng)真地跳著，直到贏得老師與同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí)，我長長地舒了一口吻，我心里的另一塊石頭也落了地。接著我和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”與“鈴盒舞”，還出了一些小差錯(cuò)，施欣收留不小心摔了一跤，陳波蓉的手健忘放下來了，我不禁出了一身冷汗，后來同學(xué)們問我：“那個(gè)跳‘摔跤舞’的女孩是不是領(lǐng)跳？怎么把領(lǐng)跳安排在角落里呢？”聽了他們的話，我忍不住哈哈大笑……

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我好像明白了一點(diǎn)點(diǎn)。固然我們練得很辛勞，但我感到很開心。

藝術(shù)節(jié)作文(篇13)

終于盼來了期待已久的藝術(shù)節(jié)，在這一天，連熾熱的太陽都好像被我們的激情感染了，遲遲不露面，于是天色徐徐轉(zhuǎn)向了涼爽。

我早早地來到學(xué)校，連跑帶跳來到音樂教室化妝、頓衣服，又跑著到一樓預(yù)備，隨后和管樂團(tuán)的其他同學(xué)們一起來到了舞臺(tái)上。跟著同學(xué)們不停凝視我們的目光，操場上的觀眾越來越多，一眼望去，連我們班的同學(xué)都找不到了。接著，主持人們也上了舞臺(tái)，開始了布滿激情的開場詞，還向大家先容了來錦暉小學(xué)的客人。由于我們是第一個(gè)上場的，心中除了抑制不住的高興外，不免有些緊張。過了一會(huì)兒，指揮上場了。須臾，我們開始了激昂大方激動(dòng)慷慨的吹奏，贏得了觀眾們強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。

換完衣服后，我來到操場上，與大家一同觀看出色的節(jié)目。有小品、跳舞、古詩朗誦等。在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)我還獲了獎(jiǎng)。給我留下深刻印象的，莫過于合唱團(tuán)的演唱了。柔美的《成都》唱得隔壁的救火員叔叔都來看了，另外一首《我和你》也讓某位老師差點(diǎn)哭了。最后合唱團(tuán)與全校同學(xué)一起唱了校歌，嘹亮的歌聲直到結(jié)束都在操場上空回蕩。

下戰(zhàn)書，我們參觀了美術(shù)、書法展，就連一年級同學(xué)畫的畫、寫的字，也不得不讓全班同學(xué)瞠目結(jié)舌。我還看到了同學(xué)們的作品，有扎染、繪畫等，每一件都栩栩如生。我們在茶室里合了影，回教室才發(fā)現(xiàn)一次不夠，張老師又特地帶著我們重新組隊(duì)，排隊(duì)進(jìn)入展館四人一組拍了照。

“首屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功！”主持人結(jié)束了他那滔滔不絕的臺(tái)詞——是的，藝術(shù)狂歡結(jié)束了，我所領(lǐng)悟的卻是滿滿的文化魅力與藝術(shù)精華。我懷著激動(dòng)不已的心情，期待著下一屆藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)節(jié)作文(篇14)

第一屆“七色花之夢”藝術(shù)節(jié)圓滿謝幕。但我仍舊沉浸于此，演出時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我意猶未盡。

那天下戰(zhàn)書，我們剛走進(jìn)校園，歡快的氣氛撲面而來。大家穿戴整潔的校服，三三兩兩地竊竊私語著，仿佛要在藝術(shù)節(jié)上大展身手。經(jīng)由精心妝扮后，我們出落成一個(gè)個(gè)可愛的小精靈。

當(dāng)主持人激情昂揚(yáng)地說道“有請五班合唱《小白船》時(shí)，我懸著的心也終于放了下來。跟著悠揚(yáng)的樂曲，我們漸入佳境?？墒牵?dāng)我們在說唱時(shí)，高晨希同學(xué)由于沒有卡上節(jié)奏而慢了一拍。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，氣氛驟然緊張起來，但我們究竟朝夕相處五年了，那股默契在瞬間凝結(jié)起來。這段小插曲在我們沉著冷靜的應(yīng)對下化險(xiǎn)為夷。我們在大家經(jīng)久不息的掌聲中走下舞臺(tái)。

接下來，大家又賞識(shí)了其他班級的出色表演。令人翹首以待的頒獎(jiǎng)典禮開始了，此時(shí)的會(huì)場鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，傾聽著王老師的發(fā)言。當(dāng)王老師公布五班獲獎(jiǎng)時(shí)，大家歡呼雀躍，我也長舒了一口吻。

最后，在一曲認(rèn)識(shí)的《七色花》中，我們結(jié)束了痛快的藝術(shù)節(jié)。我深切的感觸感染到天天的辛勤練習(xí)在這一刻有了回報(bào)，成功的喜悅彌漫在我們五(2)班全體師生的心中。

描寫藝術(shù)節(jié)作文800字精選

作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，通過寫作文我們可以掌握很多知識(shí)，天天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“描寫藝術(shù)節(jié)作文800字精選”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇1

上個(gè)星期四，我們學(xué)校展開了八十周年校慶藝術(shù)節(jié)。有各種表演：變化多端的變臉，好玩有趣的百家姓……我最喜歡的是“變臉”。

“當(dāng)當(dāng)轟”的音樂聲響起，一位頭戴大黑帽的大叔走上臺(tái)來。他的帽子上有不知名的飾品，身穿大黑衣，腰間纏著金帶子。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈一會(huì)兒飛腿，我很注意每個(gè)細(xì)節(jié)想知道他是怎么變臉的。突然，只見那個(gè)大叔手一抬，在臉上一揮，“啪！”一聲輕脆的響聲，他的臉從一張紅色、怒氣沖沖的臉變成了一張黃色壞笑的臉。我不禁“哇”地叫出聲來，我使勁盯著他的動(dòng)作竟然沒有發(fā)現(xiàn)一絲破綻，用天衣無縫來形容一點(diǎn)不夸張，我太驚訝了。這時(shí)那個(gè)叔叔頭向后一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回來時(shí)那黃色的臉又變成了一張綠色的臉，表情也從壞笑變成了開心。臺(tái)下已經(jīng)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，叔叔從臺(tái)上跳下來和我們玩，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，趕緊跳到他跟前，看叔叔不停地變臉，黃紅藍(lán)綠棕等他來和我玩時(shí)他手一揮又變了一個(gè)顏色……

這個(gè)節(jié)目讓我知道了什么是“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”，這位叔叔如果不練習(xí)哪有臺(tái)上的成就呢。我們還應(yīng)該深深地感謝這些同學(xué)家長為我們母校80周年校慶畫上了圓滿的句號(hào)。讓我們一起說：“石筍80周年生日快樂！愿石筍的明天更輝煌！”

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇2

今天，我和同學(xué)們都參加20xx年的藝術(shù)節(jié)。我們每人參加一項(xiàng)美術(shù)項(xiàng)目。

美術(shù)項(xiàng)目是在早上8：30分開始。我參加的剪紙比賽是在二班舉行。

早上，同學(xué)們來到二班，監(jiān)考老師讓我們開始比賽，當(dāng)時(shí)，我很緊張，可能是不在自己的教室，跟著時(shí)間的過去，慢慢的我就不緊張了。我剪了兩種窗花，一種是《富貴長壽》，一種是我自己想象的。剪好了，我把窗花交給老師，不知到結(jié)果怎么樣。

下戰(zhàn)書，是跳舞比賽，首先，上場的是二班的同學(xué)，她們表演很出色，下一輪就是我們二班了，音樂一響起，女生就跑上臺(tái)去，立即跳了起來。而且跳地非常好，全場觀看演出的同學(xué)們多為她們鼓掌，掌聲如鞭炮聲一樣劈劈啪啪地響個(gè)不停。還有二班，二班，二班。她們的表演多很出色。

今天的藝術(shù)節(jié)真好?。〗o我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)互相交流互相賞識(shí)的好機(jī)會(huì)。真是一個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié)?。?/p>

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇3

風(fēng)，寂靜地吹著，天空好似薄薄透明的一層銀白色紗。探向薄紗里的那輪和天空融為一體的晨陽。天空越發(fā)明亮，艷紅的一闋太陽照入校園。早晨的陽光是燦爛的，和同學(xué)們的笑臉一樣喜人，因?yàn)榻裉焓堑谄邔皿w育文化節(jié)。

上午，老師領(lǐng)我們來到操場，保持安靜，立正站好。主席臺(tái)上一位學(xué)生用洪亮的嗓子說道：“我宣布，第七屆體育文化節(jié)開幕！第一項(xiàng)，出旗！”主席臺(tái)后面?zhèn)鞒隽饲f重嚴(yán)肅的節(jié)奏，升旗手們踏著整齊的步伐向前邁去。“第二項(xiàng)，升國旗唱國歌，全體老師立正，行注目禮，全體少先隊(duì)員敬禮！”主席臺(tái)上，又傳出了一聲響亮的聲音。全操場“刷——”一聲地都敬了禮，唱出了有力的歌聲，天空中，回聲嘹亮，響徹云霄。開始了班級表演，有的表演拍皮球，還有的表演騎馬舞……

開幕式結(jié)束后，比賽正式開始了，首先參加比賽的是一至四年級的同學(xué)，體育老師有力地喊著，只見他們規(guī)整地邁著每一步，立正、稍息是那么整齊，聲音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹們都那么堅(jiān)定、執(zhí)著的面對，也許他們早已堅(jiān)信自己會(huì)勝利?！笨吹剿麄兒敛皇救?，出強(qiáng)有力地做著每一步，我們做為五年級的哥哥姐姐們，一定要做得更好，給他們做個(gè)榜樣。

我們五年級開始表演武術(shù)操了，我們仔細(xì)回憶著武術(shù)操的每一步要領(lǐng)，每一個(gè)動(dòng)作都像放電影一樣在腦海里閃現(xiàn)。然后跟著音響里的節(jié)奏做了起來，操場上，列隊(duì)整齊，每個(gè)同學(xué)表情都很嚴(yán)肅。我先深呼了一口氣，然后一只手握緊成拳頭，一只手變成了掌，做了個(gè)抱拳禮。首先向左扭頭，雙手成拳，收并于腰兩側(cè)，然后猛地把頭擺向前，雙手成掌，力量猛力往下集中。反復(fù)兩遍，然后加快速度，最后雙手往上，慢慢雙手握拳收并與脖子外，然后收并與腰的兩側(cè)。校園里回蕩著我們鏗鏘有力的口號(hào)聲，也回蕩著同學(xué)們堅(jiān)定的心。

下午比賽跳長繩，我們的心情都很緊張。因?yàn)樗哪昙墪r(shí)，我們得了年級的倒數(shù)第一，經(jīng)過了那次失敗后，我們堅(jiān)持不懈的練習(xí)，希望今天能有一個(gè)好成績。比賽開始了，第一名同學(xué)沖了進(jìn)去，他像魚兒一樣在海里歡快地跳躍，繩子像波浪一樣不停得擺動(dòng)。第二名同學(xué)緊跟了上去，第三名、第四名……同學(xué)們接二連三跳得很順利，仿佛就像魚兒在海里追逐嬉戲，又好像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進(jìn)。同學(xué)們一直用心的數(shù)著，“1，2，3，……”。長繩像鐵鏈一樣“啪、啪、啪”有力地響著，也打出了一縷縷輕煙和塵土，我的心也跟著同學(xué)們緊張了起來，默默地為同學(xué)加油，同學(xué)們額頭上冒出了密密麻麻的汗珠。老師很心疼地對大家說：“休息一會(huì)兒吧，輪換著跳，別累著了。”可同學(xué)們不顧老師的勸說，全力以赴，好像戰(zhàn)士們在沖鋒陷陣。同學(xué)們跳得越來越順利，伴著上下飛舞的長繩，歡快地跳躍著，那輕盈的步伐顯得那樣輕松，愉快，簡直像歡快飛翔的小燕子，真是有趣。同學(xué)們越跳越有勁，因?yàn)榇蠹叶加型粋€(gè)信念：“發(fā)揮自己最好的水平去爭取勝利，為班級爭光。”

“344個(gè)！”我們跑向老師，激動(dòng)地說。

“耶！”我們歡呼著，雖然沒有達(dá)到400個(gè)的目標(biāo)，但和去年相比，已經(jīng)進(jìn)步多了。

休息了一會(huì)兒，老師面帶微笑地說：“以前還是倒數(shù)第一呢，現(xiàn)在又得了個(gè)第一！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮不已，像中了彩一樣，歡呼跳躍起來。

體育節(jié)結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，心中感慨萬千，就算山再高，水再深，那又怎樣，我們不能把自己經(jīng)歷千山萬水縫合過的恐懼再次剪開，只要有一份執(zhí)著和堅(jiān)定的信念，并且堅(jiān)持不懈的努力，所有的困難一定能克服。另外，在課余之時(shí)，一定要多鍛煉身體，只有擁有健康的身體，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇4

上個(gè)木曜日，我們學(xué)校展開了八十周年校慶藝術(shù)節(jié)。有各種表演：變化多真?zhèn)€'變臉，好玩有趣的百家姓……我最喜歡的是“變臉”。

“當(dāng)當(dāng)轟”的音樂聲響起，一位頭戴大黑帽的大叔走上臺(tái)來。他的帽子上有不著名的飾品，身穿大黑衣，腰間纏著金帶子。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈一會(huì)兒飛腿，我很留意每個(gè)細(xì)節(jié)想知道他是怎么變臉的。忽然，只見那個(gè)大叔手一抬，在臉上一揮，“啪！”一聲輕脆的響聲，他的臉從一張紅色、怒氣沖沖的臉變成了一張黃色壞笑的臉。我不禁“哇”地叫出聲來，我使勁盯著他的動(dòng)作竟然沒有發(fā)現(xiàn)一絲馬腳，用天衣無縫來形收留一點(diǎn)不夸張，我太驚訝了。這時(shí)那個(gè)叔叔頭向后一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回來時(shí)那黃色的臉又變成了一張綠色的臉，表情也從壞笑變成了開心。臺(tái)下已經(jīng)響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。這時(shí)，叔叔從臺(tái)上跳下來和我們玩，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，趕快跳到他跟前，看叔叔不停地變臉，黃紅藍(lán)綠棕等他來和我玩時(shí)他手一揮又變了一個(gè)顏色……

這個(gè)節(jié)目讓我知道了什么是“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”，這位叔叔假如不訓(xùn)練哪有臺(tái)上的成就呢。我們還應(yīng)該深深地感謝這些同學(xué)家長為我們母校80周年校慶畫上了圓滿的句號(hào)。讓我們一起說：“石筍80周年生日快樂！愿石筍的明天更輝煌！”

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇5

迎著寒風(fēng)，我們終于迎來了一年一度的體育藝術(shù)節(jié)，這是我和同學(xué)們盼望已久的一場盛會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)可熱鬧了，有許多比賽項(xiàng)目，比如：緊張激烈的長跳繩比賽、趣味橫生的過河搭橋、默契配合的齊心協(xié)心、激動(dòng)人心的拔河比賽等。

其中最扣人心弦的要數(shù)拔河和迎面接力了。我們班的拔河項(xiàng)目已經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，就要進(jìn)入前三名的爭奪了。我們班的對手是四七班，我心里想，我們勝了好幾場，是有實(shí)力的，這一次我們一定能贏，到了賽場上，我就傻眼了，只見四七班參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都是大個(gè)子、大胖子。光從體重上比，他們就先勝一籌。雖然對手又高又胖，也許他們是外強(qiáng)中干。就要比賽了，看著對手?jǐn)[著架勢活動(dòng)著，我心里還真有點(diǎn)打鼓，希望我們班能贏??！比賽開始了，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，臉都憋紫了，手用力拽著麻繩，腳蹬地，身體向后傾。但是繩子也太不給面子了，一個(gè)勁的往對手那邊去。旁邊的同學(xué)也在為我們班加油，我真想上去幫幫他們，盡管我們用盡了全力也沒有戰(zhàn)勝他們，最終得了第三名。

體育運(yùn)動(dòng)的精神是重在參與，我想只要參加了，那怕輸了，也是光榮的。

迎面接力更是扣人心弦，這個(gè)比賽需要團(tuán)體合作，比賽開始了，我很激動(dòng)，生怕接棒時(shí)掉棒。每個(gè)同學(xué)都使出了全力來跑步，最后我們只得了第八名。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我明白了很多道理，比如：要想取得好成績，必須要刻苦練習(xí)。做一件事要齊心協(xié)力，三人行，必有我?guī)熝?。做任何事情遇到困難要堅(jiān)持、不放棄。希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們能取得好成績。

描寫藝術(shù)的作文700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“描寫藝術(shù)的作文”，敬請瀏覽。

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會(huì)接觸到寫作文，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，寫好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？敬讀閱讀小編整理的描寫藝術(shù)的作文，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

描寫藝術(shù)的作文【篇1】

假如鉛筆不經(jīng)歷刀削的鉆心之痛怎能寫出華麗的文字；假如蟬兒不經(jīng)歷破繭的萬分艱難怎能于炎炎夏日高昂歌唱。要學(xué)好一門藝術(shù)，必須數(shù)十年如一日曲不離口、拳不離手地不斷練習(xí)。

剛剛學(xué)薩克斯的時(shí)候，我是一個(gè)門外漢，根本聽不懂老師在講什么，毫無頭緒。有點(diǎn)云里來霧里去的感覺。摸著薩克斯的各個(gè)按鍵不知如何下手，而且看著書上一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的五線譜，像故意跟我捉迷藏似的，一不留神就不知道在哪里了。而且很容易看花，常常弄得我抓耳撓腮，吹出來的音比豬叫還難聽。

到了暑假，要考級了，我急得不知所措，像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？技壍那游叶疾皇煜?，經(jīng)常會(huì)吹錯(cuò)甚至破音，可謂錯(cuò)漏百出，如果我這樣去考級，吹一句考官就會(huì)讓我走人了。為了避免這種情況出現(xiàn)，我只好利用空閑的一分一秒來練習(xí)薩克斯。雖然旁邊有電風(fēng)扇吹著，但是我還是練得汗流浹背，嘴唇都僵硬得咬不住笛頭了，氣都從旁邊冒出來，嘴巴都起了泡，腰也挺不直了，每一次練習(xí)成了累贅，但我必須堅(jiān)持著。經(jīng)過幾個(gè)星期的魔鬼式訓(xùn)練，我終于能將這首曲子流利地吹下來了，至少不會(huì)停頓了。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，考級時(shí)我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。

經(jīng)過幾年的努力，我考出了薩克斯七級。而且在今年的12月28日，我們學(xué)校的銅管樂隊(duì)，在保利大劇院還有和外國友人同臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，還能與他們合影，這真是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過這一次，再等八百年也沒有了。雖然每天排練十分辛苦，還錯(cuò)過了語數(shù)老師分析題目的內(nèi)容。俗話說有得必有失。每天的訓(xùn)練練就了我的毅力和勇氣，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不會(huì)輕易放棄。

丑小鴨變成白天鵝的時(shí)候，毛毛蟲變成蝴蝶的時(shí)候，當(dāng)你登上舞臺(tái)贏來陣陣掌聲時(shí)，那掌聲就是對你的鼓勵(lì)和肯定。讓我真正了解臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。

描寫藝術(shù)的作文【篇2】

我們的身邊的藝術(shù)無處不在，三大國粹之一的京劇就是其中之一，只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù)，在日益創(chuàng)新的今天已經(jīng)漸漸地被人淡忘，漸漸地流出人們的視線，其實(shí)不管我們的國家再怎么發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)使我們最珍貴的財(cái)富。

在生活園區(qū)舉辦的“我愛我家”系列節(jié)目中隨處可見。但令人印象深刻的是那個(gè)文文弱弱，全身上下無不透露著古典氣質(zhì)的女生，那就是李西，她用鏗鏘有力但不失女性溫和的聲音為我們演繹了一段傳統(tǒng)京劇——沙家浜。

在閑談中了解到她從小就酷愛京劇，但一直只是作為業(yè)余愛好，從來沒有學(xué)過關(guān)于京劇的專業(yè)知識(shí)，也沒有接受過有關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，知識(shí)在空余時(shí)間聽一些名家名段以此來提高自己對京劇的了解使自己的發(fā)聲更加接近專業(yè)水平。雖不求達(dá)到爐火純青的地步但也要力求標(biāo)準(zhǔn)以更加完美。

她之所以喜歡京劇，是因?yàn)橐恢眱A慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的綿長音調(diào)類似美聲，在她聽來猶如天籟之音。

在整個(gè)談話中，她始終是淡淡的微笑，給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說自己其實(shí)對京劇了解不是很多，只不過是冥冥之中與京劇結(jié)下了不解之緣。

在談話臨近結(jié)束時(shí)她還為我唱了一段京劇選段，那張口就來輕松的情態(tài)，不禁使我回想起她在“我愛我家”中的精彩表演。

李西雖不是專業(yè)京劇演員，她可能不會(huì)告訴我們更多的京劇傳統(tǒng)知識(shí)，也不會(huì)因她個(gè)人的力量把京劇發(fā)展到任何更好的階段。但是她對京劇藝術(shù)那種執(zhí)著的追求與熱愛已經(jīng)向我們詮釋了京劇藝術(shù)的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表，它是世界文化寶庫中最珍貴的財(cái)富，我們應(yīng)該將它好好發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的藝術(shù)，讓我們國家的傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的每一個(gè)角落，讓更多地人了解，喜歡我們的傳統(tǒng)藝術(shù)。

描寫藝術(shù)的作文【篇3】

迎著寒風(fēng)，我們終于迎來了一年一度的體育藝術(shù)節(jié)，這是我和同學(xué)們盼望已久的一場盛會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)可熱鬧了，有許多比賽項(xiàng)目，比如：緊張激烈的長跳繩比賽、趣味橫生的過河搭橋、默契配合的齊心協(xié)心、激動(dòng)人心的拔河比賽等。

其中最扣人心弦的要數(shù)拔河和迎面接力了。我們班的拔河項(xiàng)目已經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，就要進(jìn)入前三名的爭奪了。我們班的對手是四七班，我心里想，我們勝了好幾場，是有實(shí)力的，這一次我們一定能贏，到了賽場上，我就傻眼了，只見四七班參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都是大個(gè)子、大胖子。光從體重上比，他們就先勝一籌。雖然對手又高又胖，也許他們是外強(qiáng)中干。就要比賽了，看著對手?jǐn)[著架勢活動(dòng)著，我心里還真有點(diǎn)打鼓，希望我們班能贏?。”荣愰_始了，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，臉都憋紫了，手用力拽著麻繩，腳蹬地，身體向后傾。但是繩子也太不給面子了，一個(gè)勁的往對手那邊去。旁邊的同學(xué)也在為我們班加油，我真想上去幫幫他們，盡管我們用盡了全力也沒有戰(zhàn)勝他們，最終得了第三名。

體育運(yùn)動(dòng)的精神是重在參與，我想只要參加了，那怕輸了，也是光榮的。

迎面接力更是扣人心弦，這個(gè)比賽需要團(tuán)體合作，比賽開始了，我很激動(dòng)，生怕接棒時(shí)掉棒。每個(gè)同學(xué)都使出了全力來跑步，最后我們只得了第八名。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我明白了很多道理，比如：要想取得好成績，必須要刻苦練習(xí)。做一件事要齊心協(xié)力，三人行，必有我?guī)熝?。做任何事情遇到困難要堅(jiān)持、不放棄。希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們能取得好成績。

描寫藝術(shù)的作文【篇4】

在家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是 的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在 的家中。這就是

喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

這個(gè)南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光，再不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

描寫藝術(shù)的作文【篇5】

在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧!”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用?！薄坝杏镁徒o你吧!”小明拿著空罐子高興極了。

小明把空罐子放到桌子上，然后他走到電話機(jī)旁給小方打電話，電話撥通后，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應(yīng)了。小明接著又給小紅打電話，邀請小紅到家里來做藝術(shù)品，小紅也答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“你怎么這么早就來了?”“我非常著急，想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說著說著，小紅也來了。

三個(gè)朋友聚在一起，小明問：“我們做什么藝術(shù)品呢?”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧?”小方說：“做燈會(huì)不會(huì)太難了?”小紅問：“小方，那你說做什么呢?”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我贊成!”小紅也表示贊成：“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣?”小方和小明不約而同地說：“這是個(gè)好主意!”

三個(gè)人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來，他們又動(dòng)手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

看著這些漂亮的藝術(shù)品，大家都開心地笑了。

描寫藝術(shù)的作文【篇6】

我的興趣很廣泛，如唱歌、舞蹈、跑步、彈琴……但是，我最喜歡的就是繪畫！

我四年級的時(shí)候，就隨著袁老師學(xué)習(xí)繪畫，那時(shí)的我是被同學(xué)先容進(jìn)來的，剛進(jìn)美術(shù)愛好小組，畫畫也是比較糟的，但是我從來沒有拋卻過，袁老師很匡助我，美術(shù)愛好小組的其他老成員們也都很關(guān)照我，他們常常教會(huì)我許多畫人物的技巧，眼睛、眉毛、嘴巴……

轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)繪畫兩年多了。繪畫技術(shù)也一天比一天精湛。我人物畫得最好，常常受到老師的好評。每次繪畫，我都是先畫主體物，再畫人物和襯托主題的有趣的星星、生果等。

如今，我在學(xué)校已經(jīng)交上了不止二十張畫，家里也積累了不要少畫。每張畫都是我天天晚上加班到十二點(diǎn)，一筆一畫，精心勾畫的勞動(dòng)成果。沒有付出，怎能有回報(bào)？

其中，我覺得最令人著迷的就是那張《生果樂園》了！這張畫還刊登過我們學(xué)校的《綠洲》報(bào)刊呢！讓我們的視線轉(zhuǎn)移到那張畫吧！首先映入眼簾的是一個(gè)超大號(hào)西瓜，上面坐著一個(gè)小女孩，她仰望星空，好像在想著什么?？矗∨赃叺纳麄兒孟穸蓟盍似饋?，它們與孩子們一起歡歌笑語、一起自由安閑的玩耍、嬉戲、一起津津有味地聊天。大西瓜旁邊有一個(gè)橘黃色的橙子，它戴著一副鏡片帶著光澤的眼鏡，手里拿著一把吉他，簡直酷斃了，一曲柔美的歌聲隨之中聽，觀眾們都被這柔美的音樂陶醉了，也隨著橙子唱了起來。旁邊呢？有一群生果們和一群活潑爽朗的孩子們在風(fēng)卷殘?jiān)瞥灾鴿M桌的厚味佳肴，這次它們可以大飽口福嘍！……

我喜歡繪畫！由于繪畫會(huì)讓我忘掉一切煩惱。繪畫已經(jīng)成了我糊口中不可分割的一部門！

描寫藝術(shù)的作文【篇7】

【和諧的音符】

她又彈了一首《高山流水》，那曲調(diào)和諧、悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶。

【動(dòng)聽的笛聲】

傍晚，從我家陽臺(tái)上傳出一陣優(yōu)美動(dòng)聽的長笛聲。那聲音如同高山流水般動(dòng)聽，如黃鸝對唱般悅耳，令人陶醉。

【優(yōu)美舞姿】

大姐姐們的舞姿美極了！你看，個(gè)個(gè)楊柳細(xì)腰，舞步輕盈，笑瞇瞇的神態(tài)格外動(dòng)人。

【時(shí)裝表演】

開演了，出來的是一個(gè)風(fēng)華正茂的少女，她穿著款式新穎別致的服裝，做著優(yōu)美大方的姿勢，原來是時(shí)裝表演。我往四下里一瞧，大家都被深深地吸引住了；我再往上一瞧，這不是姐姐嗎？她一會(huì)兒穿著淺藍(lán)色的連衣裙，一會(huì)兒又穿著筆挺的西裝……

【陶醉】

只見指揮的手臂一揮，《春天》的齊奏開始了。悠揚(yáng)的二胡聲、悅耳的提琴聲、節(jié)奏鮮明的手風(fēng)琴聲、美妙的電子琴聲，交織在一起，我感到自己的心、全身的每一個(gè)細(xì)胞都隨著樂曲的節(jié)奏在跳動(dòng)。我似乎看到了朵朵白云在藍(lán)天上飄蕩，辛勤的蜜蜂在爛漫的山花叢中嬉戲，美麗的彩蝶在枝頭翩翩起舞，輕盈的春燕斜著身子從柳條中穿過，潺潺的溪水一路歡歌奔流……大家都陶醉在春天的歡樂之中。

描寫藝術(shù)的作文【篇8】

歲歲月月，朝朝暮暮;年復(fù)一年，日復(fù)一日;一年365天，一天24個(gè)小時(shí)。剎那間，在我身旁已流過4380天的時(shí)間了，已在我身旁流過262800個(gè)小時(shí)了。是啊!12個(gè)春秋過去了，美好的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束，但是在我的身旁流動(dòng)著6年的藝術(shù)——學(xué)吹口琴，如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會(huì)吹一首曲子，其實(shí)我會(huì)吹的曲子可多了，有：《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊，這就是有付出就會(huì)有回報(bào)。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，從我們老師開始發(fā)口琴時(shí)到現(xiàn)在已六年過去了，太快了說不清，還是聽我慢慢道來。

我清清楚楚的記著那一天，我們的音樂老師——盧蘭蘭來到我們班的教室，手拿一個(gè)個(gè)方盒子，我們看了都很好奇，于是七嘴八舌的議論起來，此時(shí)此刻，盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評了我們，此刻教室立刻變的鴉雀無聲。老師看我們都安靜下來后，把她手中的大紙盒打開了，我們看到老師拿出綠綠的外殼，就問老師：“老師，這是什么呀?”老師打開了外殼，在打開外殼的那一瞬間，我們的心里都激動(dòng)無比，會(huì)是什么呢?是吃的，還是玩的，難道是垃圾(小孩嗎，總會(huì)幻想的啦。)開了，開了!在我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)大約10厘米長的物品，外圍兩側(cè)有銀色的物體，中間夾著一層綠綠的東西，老師按照學(xué)生的位置每人一個(gè)發(fā)了下來。剛開始的時(shí)候，我們都覺得很新奇可過了2分鐘左右，我們便覺的沒什么可玩的，便問老師：“老師，這個(gè)有什么用!”老師對我們說：“這叫口琴是拿來吹的?！甭犃撕笪揖褪箘糯盗似饋?，可是根本吹不出聲，老師看看我們吹的臉蛋通紅，便走了過來，說：“梓圣，你拿反了”我聽了不好意思的笑了笑。說的太多真是累啊，不過我不說完下一段，我是不會(huì)停嘴的。知道我要說什么嗎，我才不告訴你呢，你自己慢慢聽。

我要說的是——口琴。它其實(shí)是一種很普通的樂器，相信你聽了上面的故事應(yīng)該更有所感悟，我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都有。口琴是一個(gè)小巧而普通的樂器，在很多人的眼中，它很不起眼，有些人還不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)它;在樂器的海洋里，它只是一朵小小的浪花……但請你相信我，口琴的聲音，真的很美!

說明作文玫瑰精選

本文是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集的有關(guān)“說明作文玫瑰”的信息，這會(huì)對你的前途產(chǎn)生重要影響。通過作文可以檢測學(xué)生的語法和拼寫能力，寫作培養(yǎng)了我們的思辨和分析能力。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。

說明作文玫瑰 篇1

有朵玫瑰花它原本種在公園里，這朵玫瑰花非常美麗，它的花瓣如人類的臉一般紅潤，它的兩片小葉子如人類的雙手一樣靈活。

一天，有個(gè)人把這朵玫瑰花栽到了自己的家里去了，這個(gè)人她非常喜歡玫瑰花，可是每到星期天，這個(gè)人就和她的好朋友一起去小河邊玩，不會(huì)管這朵玫瑰。到了星期天，那多玫瑰花會(huì)說：“我好想出去啊!像那些玫瑰花一樣，那一定會(huì)很好”。

有一天，這個(gè)人和她的好朋友一起去把玫瑰花種到了小河邊，好朋友問這個(gè)人：“為什么要把這朵玫瑰花種在小河邊呢?”這個(gè)人回答：“因?yàn)樵蹅兘?jīng)常會(huì)來小河邊，咱們可以來看看這朵蹦蹦跳跳的玫瑰花”。

河流看見了美麗的玫瑰花，就用自己的水把玫瑰花送到了一個(gè)神奇的、誰也不知道的地方。

玫瑰花到了那個(gè)神奇的地方，在那個(gè)神奇的地方有一位仙子，玫瑰對仙子說：“我想變成玫瑰仙子”。那個(gè)仙子就把它變成了美麗的玫瑰仙子。

玫瑰仙子住在那個(gè)神奇的地方很好，他們的所有動(dòng)作做得非常美麗，還會(huì)留下一陣香氣，他們的東西都是水晶的。

玫瑰仙子和那個(gè)仙子玩的很歡樂，每天過得很快樂。

說明作文玫瑰 篇2

有人喜歡別具一格的百合，有人喜歡無私奉獻(xiàn)的小草，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡凌寒怒放的梅花，而我卻喜歡那婀娜多姿的玫瑰花。

玫瑰花的樣子非常優(yōu)美，它的根核和莖顏色不同，根是黑色的，綠色的莖又細(xì)又長，彎彎曲曲的，上面還長著像針一樣的小刺，如果你不小心碰到他，就會(huì)扎你一下：莖上面長著茂密的葉子，葉子是橢圓形的他的邊呈鋸齒狀，正面是深綠色的，反面是淺綠色出的，上面的葉脈很清晰，摸上去凹凸不平。玫瑰花有許多顏色，有紅的，白的，紫色的，黑色的…… 紅的似火，白的像雪，紫的如霞。玫瑰花的花瓣層層疊疊，大約有七八層，花瓣摸上去很柔軟，像絲綢一樣，還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，干股的玫瑰花完了下來，就像一盞盞小燈籠，和盛開的一樣優(yōu)美。

玫瑰花的生命力很頑強(qiáng)，壽命也很長他開花的時(shí)候一般是在四月到五月，它喜歡溫暖的氣候和充足的陽光、水份。玫瑰話耐寒也耐旱，很容易栽種。

玫瑰花美艷無比，芬芳迷人，似態(tài)端莊，我愛玫瑰花。

說明作文玫瑰 篇3

"說明作文苦水玫瑰"

"說明作文苦水玫瑰"，這是一個(gè)深刻而提醒人們的話題。說起說明作文，想必大家并不陌生，因?yàn)檫@是我們初中、高中以及大學(xué)階段必須要完成的一種寫作形式。那么，為什么要說苦水呢？這是因?yàn)楹芏嗳藢懻f明作文總是犯以下的問題：表述不清、論點(diǎn)不夠充分、語言不夠簡明、結(jié)構(gòu)不夠緊湊、篇章缺乏條理等。

一、表述不清

說明作文就是要把一件事情或者一個(gè)事物的特點(diǎn)、構(gòu)成、種類、用途等方面加以描述解釋，因此表述必須要準(zhǔn)確清晰。然而，在實(shí)際寫作中，有些同學(xué)表述依然存在模糊、含混的情況。比如，有的人在表述的時(shí)候沒有嚴(yán)格區(qū)分概念，總是用言詞靈活多變的語言去概括一個(gè)事物。這樣的表述方式，會(huì)造成讀者的閱讀理解困難，亦或是讓讀者產(chǎn)生許多猜測和疑問。因此，在寫說明作文的時(shí)候，一定要嚴(yán)格區(qū)分概念，精確表述。

二、論點(diǎn)不夠充分

說明文的論點(diǎn)必須要充分，因?yàn)樗硎龅氖悄硞€(gè)事物的特點(diǎn)、分類、組成、結(jié)構(gòu)等，這些都要有理有據(jù)的加以闡述說明。然而，在實(shí)際寫作中，有些同學(xué)會(huì)忽略這一點(diǎn)，常常半吊子式的論述說得不夠充分。比如，有的同學(xué)在寫一篇花卉的說明文時(shí)，總是說幾句花的外貌特征和花的分類，再羅列幾句花的作用。這樣的論述顯然是得不到老師和讀者的認(rèn)可的，因?yàn)樗狈?shù)據(jù)、缺乏線索、缺乏豐富的事例。

三、語言不夠簡明

一個(gè)好的說明文，必須要讓讀者明白其中的意義和內(nèi)容。因此，語言必須要簡單、明了、易懂。但是，在寫作中，有些同學(xué)總是用語深?yuàn)W、句式繁復(fù)的語言去寫說明文，這使得讀者閱讀起來頭痛、費(fèi)力。因此，在寫說明文的時(shí)候，一定要用平實(shí)、簡潔的語言去表達(dá)自己的意思，從而讓讀者輕松明白。

四、結(jié)構(gòu)不夠緊湊

一個(gè)好的說明文，結(jié)構(gòu)必須要緊湊有序。也就是說，每一句話必須緊扣著主題來講述，而不是像小說或散文那樣，跳躍式的表述。但是，在實(shí)際寫作中，有些同學(xué)會(huì)忽略這一點(diǎn)，總是在寫了半天之后才想起來這篇文章的主題是什么，于是把所有寫的內(nèi)容堆到一堆，讓人摸不著頭腦。因此，在寫作中，一定要結(jié)構(gòu)緊湊有序，每一句話都要與主題直接相關(guān)。

五、篇章缺乏條理

一個(gè)好的說明文，需要有條不紊的邏輯，才能讓閱讀更加舒適自然。雖然這點(diǎn)與結(jié)構(gòu)緊湊有序很相似，但是它的重要性不可忽視。在寫說明文的時(shí)候，必須要注意篇章的結(jié)構(gòu)，讓論述有章可循，不出現(xiàn)大小順序不明的情況，從而讓讀者閱讀起來更加舒適方便。

綜上所述，說明作文的重要性不言而喻，而寫好說明作文更是一件難事。因此，我們要反復(fù)練習(xí)、多讀范文，才能在寫作中避免以上誤區(qū)，寫出一篇出色的說明文。

說明作文玫瑰 篇4

在一個(gè)古老的森林里，枝繁葉茂。一支玫瑰花從地下鉆出來，它開著粉紅色的花瓣，披發(fā)發(fā)著迷人的清香?？墒?，四周是一些野草，零星披發(fā)落著一些不著名的野花。于是，它開始驕傲自滿。

有一天，一只啄木鳥飛過，玫瑰花揮了揮手，大喊：“喂，長嘴巴的啄木鳥，你敢和我比美嗎？”啄木鳥望了望驕傲的玫瑰花，笑了笑：“我可沒空，我還要給大樹爺爺抓蟲呢。誰像你整天無所事事?！闭f完，啄木鳥就飛走了。玫瑰花嘲笑了一聲：“不敢就不敢嘛，說得自己很光榮一樣?！?/p>

過了一會(huì)兒，一只蜜蜂嗡嗡地飛過來，玫瑰花一陣竊喜：“喂，鼓眼睛的蜜蜂。你敢不敢跟我比美？”蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，說：“我可沒這個(gè)心情，我還要采蜜呢?！泵倒寤▊臉O了。

正在這時(shí)候，一群螞蟻背著一塊酪走過爬到了玫瑰花的腳下，玫瑰花問道：“小螞蟻，你敢不敢跟我媲美？”一直領(lǐng)頭的螞蟻抬起頭，說：“對不起，玫瑰花，冬天快到了，我們要預(yù)備過冬的糧食?！泵倒寤ㄍh(yuǎn)去的螞蟻，無精打采地耷拉著頭。

無意中，它忽然看見黑乎乎的非常丑陋的土壤，玫瑰花瞪大眼睛，鼻子氣得直冒煙，吼道：“你這丑陋無比的土壤，影響我的美觀，滾一邊去?！蓖寥勒f：“你離開我會(huì)枯萎的。”玫瑰花撇了撇嘴，說：“你壞得很，鬼才相信你的話！”于是，玫瑰花用力地掙脫了土壤的懷抱。

中午，太陽高照，地面像一團(tuán)烈火，玫瑰花越來越熱，最后它枯萎了！

說明作文玫瑰 篇5

我特別喜歡玫瑰花。它不僅優(yōu)美，還包含著許多愛的含義——可以傳達(dá)愛情，可以表達(dá)親情，可以傳遞友誼。

玫瑰花總是那么嬌艷。怒放的，含苞待放的，或者只是小小的花蕾，都在告訴人們，它們才是花中真正的驕子。它，這刺也是可愛的，這刺讓人不敢生任何的份外之想。它的花期較長，那是因?yàn)樗M情地釋放它的嬌艷。

玫瑰花總是那么喜歡熱鬧。它發(fā)出細(xì)細(xì)的令人不易察覺的幽香，引來一些小蜜蜂在花叢中與它們嬉戲。許多蝴蝶也被它的嬌艷所吸引，在花叢中翩翩起舞，使人看了神清氣爽。

玫瑰花是堅(jiān)強(qiáng)的。無論刮風(fēng)下雨，無論烈日炎炎，它都毫不驚慌地坦然面對。甚至它展示了它的芬芳和嬌艷，花瓣飄落，悄然逝去的時(shí)候，依然是那么從容。

含苞欲放玫瑰花，就像害羞的小姑娘躲在家里不敢出來。而怒放的呢，就像熱情奔放而又嬌嬌艷艷的優(yōu)美大小姐了。深紅色的，淡紅色的，粉色的，或者還有黑色的，哦，那是玫瑰姑娘千姿百態(tài)、爭奇斗艷呢。

我想做一朵玫瑰花，做一朵優(yōu)美、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰花。

說明作文玫瑰 篇6

黃昏下，看著夕陽下一朵朵金光閃閃的玫瑰花，我感到了一絲絲離別的愁緒。

時(shí)光回到一年級時(shí)，那一天適逢教師節(jié)，有同學(xué)送給老師一個(gè)淡藍(lán)色的紙盒，打開紙盒，我們睜大了眼睛。盒子的中間是一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的小熊玩偶，周圍是一圈藍(lán)色的玫瑰花。

“如果喜歡的話，可以過來拿一朵玫瑰花哦。”老師說。大家都圍了上去，我卻站在原地。我很膽小，平時(shí)說一句“老師好”都要攢大半天的勇氣，何況是向老師拿東西呢?盡管我很喜歡那些玫瑰花，我還是沒有去。這時(shí)，有人走到我邊上，在我手上放了一個(gè)東西，我一看，是那朵玫瑰花，淡淡的藍(lán)色，似乎還有著淡淡的清香。轉(zhuǎn)身一看，是老師在對著我笑呢。我仿佛從笑容里看出了什么。

第二天，老師把我叫到了辦公室，送給我一套書，然后又把那只小熊玩偶送給了我，鼓勵(lì)我努力展現(xiàn)自己好的一面。我報(bào)名了優(yōu)秀學(xué)生的競選，演講結(jié)束后的投票環(huán)節(jié)，幾乎全班都舉起了手。我有些不敢相信自己居然有這么好的實(shí)力。那天放學(xué)，我對著那朵藍(lán)色的玫瑰花，露出了笑容。之后，我報(bào)名參加了許多活動(dòng)，慢慢開朗起來。那個(gè)老師后來因?yàn)楣ぷ髟虮徽{(diào)去了其他的學(xué)校，我也轉(zhuǎn)學(xué)去了別的學(xué)校。臨走前，有個(gè)同學(xué)告訴我一個(gè)秘密，說那天優(yōu)秀學(xué)生的評選，是老師提前讓他們一人投我一票。

臨近畢業(yè)季，我們即將分別，各奔東西。但是我忘不了那朵藍(lán)色的玫瑰花。它迎著陽光，散發(fā)著金色的`光芒，光彩奪目的展現(xiàn)在我的眼前。

說明作文玫瑰 篇7

它沒有牡丹那樣的國色天香，它沒有桂花那十里飄香;也沒有梅花那樣多姿多彩……，卻是值得我去贊美的。它就是——玫瑰花。

每當(dāng)播種種子一個(gè)月后，它的根便會(huì)深深地扎進(jìn)泥土里。如果你想將它給取下來，你休想不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就將它給拔出來。它的莖總是筆直筆直的，即使遭受了風(fēng)吹雨打，它也從不低頭折腰。它的葉子有濃綠色，淡綠色和翠綠色的，鑲在莖的中間。上面還有淡淡的葉莖，卻讓人看的十分清晰。

它的花瓣通常有紅、白、黃、藍(lán)、綠、紫這幾種顏色。紅的喜氣，白的純潔，紫的浪漫，藍(lán)的典雅……無論是哪一種顏色，都十分好看。從遠(yuǎn)處看，仿佛是一團(tuán)團(tuán)跳躍的火焰，再靠近它，就被它的美麗和淡淡的芳香所迷醉，扒開花瓣，便可以看到許許多多金黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)，還會(huì)有一兩只金色的.蜜蜂在你眼前飛來飛去，最后落到花瓣上，頭朝里，尾朝外，貪婪地吃著花蜜，吃完了花蜜，才心滿意足地飛走，尋找其它花的花蜜。

玫瑰不僅可以用來觀賞，還可以用來泡茶、做糕點(diǎn)，用玫瑰泡出的茶，聞起來香香的，喝起來也很健康，做出的糕點(diǎn)也是香噴噴的，吃起來滿嘴溢香!

玫瑰在我們的生活中無所不在，我愛它淡淡的芳香，愛它五顏六色的色彩，也愛它那頑強(qiáng)的生命力!

說明作文玫瑰 篇8

春天終于來到了，我家后院那惹人喜愛的玫瑰花開了。那是我最喜歡的花了。

玫瑰開始生長，莖很柔軟，又很容易斷，像一個(gè)害羞的小姑娘似的。它的莖上還長著一些小刺呢。剛開始的時(shí)候，那些刺一點(diǎn)也不扎手。

過了幾天，我去觀察玫瑰，發(fā)現(xiàn)它開出了一些花骨朵兒，有的花苞破裂開了，還有那些小刺也在生長，現(xiàn)在都有一點(diǎn)扎人了。

又過了十來天，我又來到后院看玫瑰花，讓我感到驚訝，竟然有些花都舒展開來，像是在呼吸新鮮空氣似的，還有那些刺，我都不敢碰了，簡直沒法接近，好像守護(hù)它的將士。它的葉子也越來越綠了。

再過些日，我再去看時(shí)，它已經(jīng)全部盛開了，那一朵朵的玫瑰，像一位位仙女穿著紅艷艷的裙子，從天而降，美麗極了!我閉上雙眼輕輕湊過去，有一種清清淡淡的玫瑰花香撲鼻而來。我饒有興致地欣賞著這些玫瑰花。

媽媽告訴我，玫瑰花還有大作用呢。比如把玫瑰花瓣撕成一片一片的，用來泡腳或者泡手，可以把它曬干，泡水喝，還可以做成藥材，做成香精和玫瑰油等化裝品，聽說這種化妝品的價(jià)錢曾經(jīng)超過黃金的五六倍呢!

看啊!這就是我喜歡的玫瑰花。

說明作文玫瑰 篇9

我最愛的花是玫瑰，它雖不及荷花高貴純潔，不及桂花香飄十里，不及牡丹華麗富貴，但它卻有著一份獨(dú)特的魅力。

玫瑰花的莖是深綠色的，周圍還長著一些細(xì)小的刺，那些小刺你在遠(yuǎn)處是看不見的，但是當(dāng)你想要把花摘下來的時(shí)候，嘿嘿!那你可就要被刺扎傷了!那些小刺就像一個(gè)個(gè)忠誠的衛(wèi)士，保護(hù)著花兒不受一點(diǎn)傷害。

玫瑰花的葉子呈圓形，葉子的邊緣呈鋸齒狀，綠色的葉子襯托出花兒醉人的美麗。瞧!玫瑰花開了，酒紅的花瓣一層包裹著一層，緊緊地簇?fù)碓谝黄穑吒叩赝α⒃谥︻^上，活像一個(gè)身份高貴、姿容出眾的美少女抬頭挺胸的樣子。那抹嬌嫩的酒紅又像是少女羞紅的臉頰，美的令人心醉。芳香怡人。

玫瑰花的色彩繁多而艷麗：紅得似火，白得似雪，黃得似金……玫瑰還有黑色的，非常罕見，是玫瑰花的極品。

玫瑰花不僅美和香，它的作用有很多：它可以制成茶包、美味的糕點(diǎn)、護(hù)膚品、香水，還可以用它來洗澡，這些都是女士們的最愛。

我愛你，美麗的玫瑰花，愛你艷麗的色彩，更愛你婀娜綻放的姿態(tài)。

說明作文玫瑰 篇10

它在給這呆板的家里增添了幾分亮麗，幾分鮮艷，幾分活潑。我忍不住想去摸一摸，聞一聞。真是太不小心了﹗我被他那尖尖的刺刺到了手。玫瑰啊﹗玫瑰啊﹗你為什么要長刺?忽然玫瑰花瓣傳出一陣陣微弱的說話聲。我把耳朵湊近弄一聽，它們原來也能說話?！皠偛拍莻€(gè)小男孩被我的劍刺到了”“玫瑰劍客，你不僅長的帥劍法又好，我真是愛你了”這時(shí)我忽然想起了一個(gè)問題：“長的又帥，劍法又好”這句話告述了我們一個(gè)什么樣的道理呢?美麗背后總是伴隨丑陋，有黑暗。越是美的人或事物背后總是陰謀和，詭計(jì)。

我們能在許多電視連續(xù)劇上能看到，也能從五彩繽紛的大自然以及和漫長的.歷史畫卷中得知出。比如：中國四大美女中的貂禪使得三國時(shí)期的兩位英雄：呂布，董卓(董卓是英雄嗎?互相殘。結(jié)果就是：董卓被，呂布得到了一個(gè)不好的民生。被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”的普希金以貌取人，嫁給了娜坦麗婭，失去了創(chuàng)作的火花。再比如：在非洲有一種很漂亮的蛇。它的身上長滿了紅，白，黑的環(huán)狀花紋，另人萬萬想不到的是在這美麗的花紋后面竟然是含有巨毒的毒牙。

說明作文玫瑰 篇11

20xx年7月13日

今天，奶奶給我買了一袋玫瑰的種子。她說：“你一定要每天回家照顧玫瑰花哦。不要每天澆水，澆一天，隔一天再澆?！蔽姨焯於既?，期望著會(huì)有驚喜?？墒?，卻沒任何消息，為什還不出來呢?我找到了一本百科全書，查看了關(guān)于玫瑰花的資料。原來把玫瑰花種子種進(jìn)土里后，大約要2至4天才能長出來一點(diǎn)呀!

20xx年7月16日

早上，我還躺在床上呼呼大睡呢，奶奶忽然把我給叫起來：“快去陽臺(tái)上看看吧!你種的玫瑰長出來了!”我連衣服都沒來得及換，就興奮地沖到陽臺(tái)上去了。呀!我的玫瑰長出來了!真的!剛長出來的玫瑰花像一個(gè)小黃豆呢，但小小的豆子下有細(xì)細(xì)長長的“脖子”大約有五厘米呢。玫瑰像一位害羞的小姑娘，不想張開它那鮮紅的錦繡花瓣。較大的玫瑰的旁邊還有不少這樣的小玫瑰，它們牢牢地挨在一起，仿佛對這個(gè)目生的世界有些害怕!我輕輕地對它們說：“小玫瑰不要怕，快長大吧!”

20xx年7月21日

今天，我早早地起床，迫不及待地跑到玫瑰們的眼前。玫瑰花的花瓣長得更大了，像小姑娘在旋轉(zhuǎn)的裙擺。它們層層疊疊地互相擠著，美極了。玫瑰花的顏色和剛長出來時(shí)的顏色已經(jīng)完全不同了，剛長出來的玫瑰花是鮮紅色的，現(xiàn)在是深紅色的。

20xx年8月1日

今天玫瑰，又長大了良多。我知道玫瑰的壽命不長，所以我一定會(huì)好好地呵護(hù)我心愛的玫瑰花們。

說明作文玫瑰 篇12

1455年至1485年，發(fā)生在英國封建貴族間的爭奪王位戰(zhàn)爭，被命名為玫瑰戰(zhàn)爭。殘酷的戰(zhàn)爭和嬌美的玫瑰相聯(lián)系，真有些不可思議。然而，也可看出玫瑰所具有的魅力。

玫瑰;在與她同科的薔截、月季等眾多的姐妹中，以色香兼?zhèn)涠趬喝悍?，尤其在古代和現(xiàn)代的歐洲、美洲人中備受珍愛。更引人注意還是它的實(shí)用價(jià)值:不僅是著名的香精原料，又是熏茶、制酒及各種甜食制品的配香原料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一克玫瑰油就可生產(chǎn)一萬枝玫瑰牙青。因此，它在國際市場上常比黃金的價(jià)格還要高。

玫瑰源于亞、歐的干燥地區(qū)，后傳人我國，成為一種怡情養(yǎng)性、賞心悅目的觀賞花卉。而最有名的要算苦水玫瑰了。

苦水玫瑰是我國四大玫瑰種系的一個(gè)重要種系，盛產(chǎn)于我國甘肅省蘭州市永登縣苦水鄉(xiāng)。

每當(dāng)初夏五月，苦水鄉(xiāng)便成了玫瑰的海洋，妮紫嫣紅，滿園芳菲。盛開的深紅色花朵，仿佛一團(tuán)團(tuán)跳躍的火焰;含苞欲放的白色花蕾，又在晨露中亭亭玉立，有似純潔的少女;而那鵝黃的卻又嬌嫩淡雅，顯得那樣瀟灑;再有那紫色、橘色、朱紅一真是花團(tuán)錦簇，美不勝收。

苦水玫瑰除了上述優(yōu)點(diǎn)而外，其抗逆性、產(chǎn)花量、含油量及油香氣，都可一與國際上久盛名的保加利亞玫瑰相媲美。

目前，全鄉(xiāng)共種植51萬多叢，每年產(chǎn)花量達(dá)30萬斤。1975年建成了玫瑰油廠，從玫瑰中提取玫瑰精油。如今，苦水玫瑰油廠加工精油能力已達(dá)到年產(chǎn)50公斤的水平，苦水鄉(xiāng)成了名副其實(shí)的玫瑰鄉(xiāng)。

苦水玫瑰在人們心目中還是一種美好希望的象征。在苦水，曾流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事:從前有一個(gè)美麗、善良的姑娘名叫玫瑰，狠心的財(cái)主想搶她為妾，她寧死不從，刺死了財(cái)主后逃走，不幸被財(cái)主的奴才們亂箭射死。人們憐惜她，便稱她為苦水玫瑰。

苦水玫瑰給了人們很多很多，人們也給予她特殊的榮譽(yù):1984年，經(jīng)蘭州人民評選，玫瑰已成為蘭州市的市花。

關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文800字精選

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。寫作是學(xué)習(xí)語文課程必備的技能之一。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文 篇1

在去外布告店的途中，爸爸媽媽和我一塊景仰了一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)展。

我很愛景仰美術(shù)展覽。過去，我們景仰過很多保守的畫展。媽媽還有個(gè)開畫廊的朋友，我們每一年還去參與一次藝術(shù)著作展覽買賣會(huì)。

此次的當(dāng)代藝術(shù)著作展，與我過去看的有非常大的分別。這是一個(gè)當(dāng)代的歸納的藝術(shù)展，稱呼叫都會(huì)客堂，全面展覽地區(qū)，依照一家人的家居施行了分隔，分紅了一間大大的客堂，還有影音室、廚房、書齋、寢室、澡堂等多個(gè)房間。每一個(gè)房間了又列舉了很多當(dāng)代著作和安設(shè)。

我追念最深入的是書齋里的著作，書齋里搭建起整整一墻沒有筆墨的白書，前方有4臺(tái)白色的風(fēng)扇不竭地變幻方位地吹著書，安設(shè)的名字是《自問自答》。展覽上，還列舉有大大小小其余的很多著作，都是歸納的，并且很專有。

密切出口處，留著一副超大的，供景仰者涂鴉的墻。我拿起了水筆，想了一下，也在墻上寫了起來，留住了我的當(dāng)代派的著作。

 一年級

關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文 篇2

早聞大足石刻的盛名，只是未有機(jī)會(huì)到那里去參觀游覽。今年暑假，聽友人提議，便欣然前往，卻未曾想到有了不大不小的發(fā)現(xiàn)。

眾所周知的千手千眼觀音以及臥佛自有其妙處，在此我不必多談，而使我興趣十足的圓覺洞，釋迦、普賢、文殊與八十八佛這一組石刻藝術(shù)中蘊(yùn)涵的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，才是感悟最多之處。

圓覺洞中運(yùn)用的光學(xué)、聲學(xué)及排水系統(tǒng)

來到大足石刻的寶頂山，有一座讓人驚嘆的洞穴――圓覺洞，窟高6米，寬近10米，深12米，洞口左下方刻有宋代著名學(xué)者魏了翁書寫的“寶頂山”三字。進(jìn)入洞中，洞內(nèi)即使大白天也顯得十分昏暗，唯一清晰可見的只有背對著我們，跪在供案前的菩薩，他與“天龍八部”里那位向來以背視人的枯榮大師倒有幾分神似。石像雕刻精細(xì)，質(zhì)感特強(qiáng)，供臺(tái)猶如絲綢?？墒?，為什么只有這樽跪佛像在黑暗的洞里可以看得見呢？環(huán)顧洞內(nèi)，我找到了答案――原來在石像背對的方向上方，開了一個(gè)天窗。而天窗與石像又呈45度角，光線透過天窗，正好射到了佛像上。這就是古代的“聚光燈”。古人在設(shè)計(jì)時(shí)巧妙地利用了光學(xué)的原理，就解決了照明問題，而且還環(huán)保不用其他火種光源造成洞內(nèi)的污染，這也是古人的天人合一哲學(xué)理念的體現(xiàn)，這不得不讓人折服，堪稱大足石刻藝術(shù)中的精品。

在洞里輕言幾句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有明顯的回聲。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)槎磧?nèi)石壁凹凸不平，從而減少的回音，這說明古人對聲波的反射原理是清楚的，因而，就運(yùn)用石壁凹凸不平使聲波發(fā)射紊亂，相互抵消而導(dǎo)致回聲消失。這簡直與解放后修建的北京人民大會(huì)堂的回聲處理不謀而合，但前者卻比后者早了整整800多年。

而還有更絕的，那便是它的排水系統(tǒng)。若是在雨天仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)在環(huán)繞洞中的額眾多石像中，有一坐石像的手不停在接水。隨著手臂往上看，可以看到一條長龍?jiān)谑谏向暄?。石龍把水吞入體內(nèi)，又順著身子排出，排出的水又通過石像的手流入地下的暗道，再排到洞外去，真是巧奪天工，而比起現(xiàn)代的地下排水系統(tǒng)，可以說是不相上下。

釋迦、普賢、文殊、與八十八佛石刻中的力學(xué)、透視原理

來到寶頂山上，有一組很獨(dú)特石刻，它就是“釋迦、普賢、文殊、與八十八佛”石刻。中間釋迦身著敞領(lǐng)袈裟，普賢、文殊在左右內(nèi)飾纓絡(luò)赤足立于蓮臺(tái)之上。普賢手托大寶樓閣，文殊左手捧著7層寶塔。石刻獨(dú)特之處就在于這座文殊像。文殊捧著的7層寶塔高近1。8米，重達(dá)350-400公斤，傾斜10度，可是卻歷經(jīng)800多年風(fēng)風(fēng)雨雨而未墜落，原因就在于袈裟與手形成了一個(gè)巨大的三角形支撐著寶塔。在多種結(jié)構(gòu)中，惟有三角形穩(wěn)定性最強(qiáng)，這是教科書里告訴我們的東西。可是這種力學(xué)中的的原理在這里卻得到具體的運(yùn)用。我們只有為古代的能人巧匠驚嘆了。

釋迦、普賢、文殊為什么要向前傾斜10度呢？這是因?yàn)槭滩粌H要結(jié)實(shí)更要注重美觀。為了避免人的視覺上出現(xiàn)雕像身體與頭像的比例不協(xié)調(diào)，這幾樽雕像的身體都有十幾度的傾斜。我們知道這是運(yùn)用了透視原理，這可是在當(dāng)代美術(shù)教科書上才會(huì)學(xué)到的。能工巧匠卻在宋代就知道了，還把它應(yīng)用的爐火純青，不得不讓人稱贊。

關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文 篇3

在去外文書店的路上，爸爸媽媽帶著我一起參觀了一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)展。

我很喜歡參觀美術(shù)展覽。以前，我們參觀過許多傳統(tǒng)的畫展。媽媽還有個(gè)開畫廊的朋友，我們每年還去參加一次藝術(shù)作品展覽交易會(huì)。

這次的現(xiàn)代藝術(shù)作品展，與我以前看的有很大的不同。這是一個(gè)現(xiàn)代的抽象的藝術(shù)展，名稱叫“城市客廳”，整個(gè)展覽區(qū)域，按照一家人的家居進(jìn)行了分割，分成了一間大大的“客廳”，還有“影音室”、“廚房”、“書房”、“臥室”、“浴室”等多個(gè)“房間”。每個(gè)“房間”了又陳列了許多現(xiàn)代作品和裝置。

我印象最深刻的是“書房”里的作品，書房里搭建起整整一墻沒有文字的“白書”，前面有4臺(tái)白色的電扇不停地變換方向地吹著書，裝置的名字是《自問自答》。展覽上，還陳列有大大小小其他的許多作品，都是抽象的，而且很獨(dú)特。

靠近出口處，留著一幅超大的，供參觀者涂鴉的墻。我拿起了水筆，想了想，也在墻上寫了起來，留下了我的現(xiàn)代派的“作品”。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文

作文是用文字展示思想和情感的方式，寫作是促進(jìn)文化多樣性和交流的重要方式。其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫，你是否正在尋找一些好的作文？敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇1

經(jīng)過漫長的等待，我們終于盼來了我們年級主辦的科技藝術(shù)節(jié)。

這天中午，我一點(diǎn)就來到學(xué)校。我剛進(jìn)入階梯教室，就被眼前的一幕驚呆了。呵！階梯教室搖身一變，變成了化妝室，這里有擦粉底，有摸眼影的……。同學(xué)們在阿姨的裝扮下，一個(gè)個(gè)都變成了小公主、小帥哥。

我先來到擦粉底的地方，?。∵@里的人好多呀！就像一條龍一樣，過了好大一會(huì)，才輪到我了，在阿姨給我擦粉底的時(shí)候，我想：我還是放棄這個(gè)節(jié)目吧，如果我表演不好，會(huì)拖集體的后腿的，我還是別參加了吧！但是，我又轉(zhuǎn)念一想：還是參加吧，我對自己有信心，我一定能演好。

過了好一會(huì)時(shí)間，我終于化完了妝。我在后場靜靜的等著。在這段時(shí)間里，我一直為自己加油；李小藝，你一定行……

時(shí)間老爺爺走得真快，不一會(huì)兒，就開始正式表演了。聽著外面表演節(jié)目的聲音，我的心都快跳到了嗓子眼，因?yàn)椋液ε挛姨缓谩?/p>

不過一會(huì)兒，老師就叫我們表演了，我把緊張的心情平靜了下來，然后面帶微笑的走上臺(tái)表演?？蓜傄婚_始，我就又緊張了，我用余光掃視了一下其它的人，他們都面帶笑容，好像一點(diǎn)兒也不緊張。我看了看他們，自己的緊張心情就慢慢的平熄了。我們順利的演完了節(jié)目，在后場，我長舒一口氣：呼！終于完了！

通過這件事，我明白了：做事不緊張，事情能做好。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇2

精彩的藝術(shù)節(jié)

堵欣怡

那天，可是一個(gè)意義非凡的日子，我們班要舉行班會(huì)活動(dòng)啦！我懷著無比激動(dòng)的心情來到了“尚和臺(tái)”。

班里的同學(xué)為了這一天，可是花了不少的心血，可以說是“嘔心瀝血”、“千辛萬苦”呀！

看著舞臺(tái)上的演出，終于要輪到我上臺(tái)講毛澤東的故事了。我的心“咚咚”直跳，似乎有只小鹿在亂撞。哎呀，到我了！我緊張地上了舞臺(tái)，抑揚(yáng)頓挫地朗誦了起來。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼我就講完了。我說了聲謝謝，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我突然大悟，明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”和“鐵杵磨成針

節(jié)目接二連三地繼續(xù)表演著。瞧，那生動(dòng)而又有趣的相聲表演《龜兔賽跑》，那全班同學(xué)齊心協(xié)力表演的大合唱，那栩栩如生、翩翩起舞的《小蝴蝶》，那動(dòng)人心弦的《采蓮曲》……

太陽公公看完精彩的表演后，漲紅了喜悅的笑臉準(zhǔn)備回家了；小鳥鼓著掌，慢慢地飛遠(yuǎn)了；我因今天的演出而頓悟的道理感到自豪……

小班隊(duì)，增樂趣的藝術(shù)節(jié)！這次班會(huì)活動(dòng)，我的收獲真大！

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇3

前天下午，我們在一個(gè)陽光明媚的下午舉行了第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演。由于我們班和一班是第一個(gè)演出，我們早早的來到了體育館。

我們排好隊(duì)，接二連三地來到舞臺(tái)上站好，等我們還在整隊(duì)時(shí)舞臺(tái)旁那巨大的簾幕拉了下來。過了一會(huì)兒，還有光彩無比的聚光燈照了下來。我冒了一身汗，想著：如果簾幕都拉下來了，還有聚光燈也開機(jī)了，那就是演出就要開始了。我抱著緊張的心態(tài)，等待我們精彩的表演。終于，穿著漂亮禮服的小主持人們來到舞臺(tái)前報(bào)主持詞，小主持人報(bào)完后便回到中轉(zhuǎn)間。我知道這意味著演出開始了。巨大地簾幕被慢慢地拉開了，音樂響起了！我們展開歌喉，放輕松唱，不一會(huì)就過去了。下臺(tái)后，我心想：剛才好緊張??！但不知道為什么，在表演時(shí)我的臉和耳都有點(diǎn)泛紅，大概是因?yàn)檫^度緊張吧！

我們在體育館外排好隊(duì)，然后開開心心的看節(jié)目。我記憶猶新的就是二年級的表演，【環(huán)保時(shí)裝秀】。我們以前也參加過這個(gè)活動(dòng)，但他們的時(shí)裝比我們有創(chuàng)意多了。有的人用在太陽底下變得閃閃發(fā)光的光碟，一閃一閃的，真好看！還有的人用不起眼的報(bào)紙和紙巾作為頭發(fā)，在隨著風(fēng)的呼嘯，變得想一個(gè)風(fēng)仙子。一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意，他們的想象力真豐富！

還有很多精彩的節(jié)目！有【青春修煉手冊】，【舞公主】，【吹?！康鹊?。真好看！

我們班得了一個(gè)獎(jiǎng)，叫做“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，這是我們共同努力下完成的，我們很開心，互相擊了掌。我們快樂地回到教室，期待下一次藝術(shù)節(jié)！

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇4

今天，是農(nóng)林下路小學(xué)20xx年度藝術(shù)表演，在“執(zhí)信中學(xué)”的大禮堂進(jìn)行表演。

下午兩點(diǎn)二十分，表演正式開始。首先由三只可愛的小熊手拉手唱歌、跳舞，拉開了表演的序幕。一年級的小學(xué)生已經(jīng)站在臺(tái)前，莊嚴(yán)地參加少先隊(duì)入隊(duì)儀式。節(jié)目開始啦！有《快板表演》、《詩歌朗誦》帶領(lǐng)我們邁向20xx年。接著還有高年級的哥哥姐姐表演大合唱，他們在臺(tái)上一邊跺腳，一邊唱歌，可好聽了。

終于輪到我們上臺(tái)表演啦！我們跳的是活力四射的《兵乓球操》。成千上萬的觀眾在看我們表演，心里好緊張，好激動(dòng)。一跳完，全場響起熱烈的掌聲，家長們都夸我們跳的認(rèn)真，跳的好呢！

精彩的節(jié)目陸續(xù)出場，有《開心寶貝》、《不想長大》、《流星雨》、《頌廣州》等舞蹈表演，好美，好好看。下面還有我最喜歡的《火柴魔術(shù)師》。只見臺(tái)上的魔術(shù)師用幾根大火柴，擺出各種各樣的圖形和算式，魔術(shù)真是變幻無窮，太精彩了。最后壓軸出場的《管樂大合奏》為藝術(shù)節(jié)圓滿落幕。

藝術(shù)節(jié)表演的節(jié)目很精彩，很成功。我們?nèi)w師生的努力沒有白費(fèi)，老師們認(rèn)真辛苦的教，學(xué)生們專心，努力的學(xué)，大家齊心協(xié)力，互相配合，藝術(shù)節(jié)表演圓滿結(jié)束了，期待下一屆的藝術(shù)節(jié)有更好的表演。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇5

五月三十一日是個(gè)陽光明媚的日子，我們學(xué)校迎來了第三屆科技藝術(shù)節(jié)。

向主席臺(tái)望去，主席臺(tái)一片花綠，大紅的地毯、綠色的植物、還有美麗的裝扮，在燦爛的陽光照射下，主席臺(tái)顯得格外美麗。

開始表演了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺(tái)，不一會(huì)四位主持人就宣布藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始。演出的節(jié)目有合唱、中國武術(shù)、模特、拉丁舞、爵士舞。合唱的節(jié)目有《菠蘿蜜》、《天路》、《娃哈哈》等等。精彩的武術(shù)、好聽的歌曲、還有姿態(tài)不一的模特，看著臺(tái)上精彩的表演，我心里也泛起一陣歡呼的聲音。

在這次科技藝術(shù)節(jié)中，給我印象最深的是四年級的合唱的《天路》，歌手們唱的栩栩如生，豐富多腔，簡直讓我聽的入迷。

這是主持人宣布節(jié)目到此結(jié)束。我們戀戀不舍的回教室了，可是每個(gè)節(jié)目在我腦海中都留下了深刻的印象。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇6

在二零一五年十一月，我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。

我們下樓了后，就看見許多人，都分別穿著不同的衣服。我們找到了位置，坐下了。

主持人上來了，讓全校起立，唱校歌，“武夷巍巍，九曲彎彎，陽光升騰著希望……”過了幾分鐘，校歌唱完了，主持人上來，說：“下一個(gè)表演《舞夢童真》。表演舞夢童真的同學(xué)上了臺(tái)，跳著跳著，忽然，不知她們從哪兒拿出來的紅領(lǐng)巾，我想了好多種辦法，比如：從地上撿起來的，或者藏在袖子里的……我想了好多種辦法，還想不出來，只好放棄了。

到一年級的《三字經(jīng)》了，一年級的小朋友有些上了臺(tái)，有些站在臺(tái)下，一年級的小朋友的衣服好可愛，連我都開始羨慕了。

接著是葫蘆絲興趣小組的《月光下的鳳尾竹.臺(tái)上的同學(xué)有的站著，有的坐著。然后是三年級的《天之大》，他們的動(dòng)作多么整齊啊......

當(dāng)然，還有我永遠(yuǎn)也忘不了的《教師時(shí)裝秀》，也是歡呼聲最高的節(jié)目。我想歡呼聲更高的鏡頭還是那位男老師跪下向女老師“求婚”時(shí)吧......

過了幾個(gè)節(jié)目，終于到我們四年段，我的心臟在撲通，撲通的跳，就像要跳出來了一樣。我們上了臺(tái)，我吸了一口氣，慢慢的把氣吐出來。還沒開始，雖然我頭看的比較高，但是我用余光可以看到別的地方，比如臺(tái)上，我看見了兩位小主持人躲在立牌后面。我差點(diǎn)笑出來了，要不是及時(shí)止住，我就出丑了……

精彩的藝術(shù)節(jié)，我永遠(yuǎn)也忘不了！

精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇7

寒風(fēng)如刀，在我們臉上留下一道道痕；可體育館內(nèi)卻點(diǎn)起“表演”的火焰，精湛的技藝，令大家大開眼界，時(shí)而掀起鼓掌的高潮，把千絲萬縷的情意，匯聚成一輪向陽；用我們的雙手，向上托起，共創(chuàng)輝煌！

我，是觀眾，可我的心早已不在身上，飛向舞臺(tái)，讓夢在歌聲中徜徉！湖中，果然名不虛傳，高手云集，那一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。用自己的氣力，給予在場所有人一片陽光！驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)，對此也大加贊賞，讓小演員的心里，如灌了蜜糖！

男兒有淚不輕彈?？赡翘焱砩?，我遲遲沒有進(jìn)入夢鄉(xiāng)，心若長了翅膀，在天空中翱翔，飛到空中，向月亮訴衷腸！淚痕——我，哭了，原來自己如斯渺小，似海中的水滴一樣，自卑的情感一下澎脹，可又靜靜流出肝臟。臺(tái)上的同學(xué)多才多藝，而我的筆了十分“囂張”，吐出肺腑言千句，敘寫真心話一章，我笑了，笑著進(jìn)入夢鄉(xiāng)！

夢里，周公怨我太猖狂，別人能歌善舞，擁有夸姣夢想，你呢！我傻了，在這精英中，我怎能脫穎而出，悲份，又在我心中蕩漾；可徐徐地，我不再慌張，以筆為槍，我將自己武裝，在地平線上，也有一個(gè)人問天堂，我對其心馳神往，那也是屬于我的地方！周公笑了，長江后浪推前浪，你的執(zhí)著，定會(huì)讓你的但愿不再渺茫。

我，也笑了，情緒高漲！

藝術(shù)節(jié)作文

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“藝術(shù)節(jié)作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

藝術(shù)節(jié)作文【篇1】

禮拜二下戰(zhàn)書，老師說：“藝術(shù)節(jié)快到了”。當(dāng)我聽到這個(gè)動(dòng)靜的時(shí)候，我興奮得一下地跳了起來，臉上洋溢著燦爛而快樂的笑臉。后來，老師又說：“班里有幾類項(xiàng)目參加藝術(shù)節(jié)表演，有的畫畫、有的書法、有的唱歌、有的舞蹈、有的發(fā)明創(chuàng)造和小論文、金點(diǎn)子”。老師再說：“張祺云參加發(fā)明創(chuàng)造和小論文、金點(diǎn)子。”我一聽到這個(gè)動(dòng)靜真是一個(gè)頭，二個(gè)大。沒辦法，只好趕鴨子上架。

我回到家，把事情的經(jīng)由跟爸爸、媽媽說了一下。爸爸微笑地說：“不要緊，這是老師對你的信任，我們家長一定會(huì)幫助你的?！眿寢屛竦卣f：“老師把最難的事情交給你，是對你的信任和鍛煉。你不要有心里壓力，爸爸、媽媽會(huì)全力以赴幫助你的”。我聽了爸爸、媽媽的話，心里布滿了對老師的感謝感動(dòng)之情。是啊！一棵小樹不經(jīng)由風(fēng)吹雨打，怎么能長成參天大樹呢？

藝術(shù)節(jié)作文【篇2】

今天學(xué)校舉行十四屆少兒藝術(shù)節(jié)，我報(bào)名參加唱歌和跳舞兩項(xiàng)比賽。

我先來到學(xué)校梯形教室參加聲樂比賽，我參賽的歌曲名是《我是山里的小歌手》。當(dāng)評委老師念到一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演唱歌曲，點(diǎn)到我做準(zhǔn)備的時(shí)候，我的心砰砰直跳，我閉上眼睛深深的長吸一口氣，在心里大聲的喊到：平靜！平靜！我是最棒的！等先一位歌手唱完后我昂起頭自信的走向舞臺(tái)，大方的拿起話筒，跟著音樂的節(jié)奏，配合著我自然得體的肢體動(dòng)作唱了起來，等我唱完，場下響起了雷鳴般的掌聲，還聽到了夸獎(jiǎng)的聲音：“嘿，這個(gè)漂亮的小姑娘唱得真好！”

唱完歌后，爸爸又帶著我來到東方紅幼兒園繼續(xù)參加跳舞比賽，我跳的是勁爆的拉丁舞曲恰恰和倫巴，我覺得自己跳得還不錯(cuò)。

比賽終于完了，我感到我心里的石頭終于落了地，頓時(shí)一身的輕松愉快！

藝術(shù)節(jié)作文【篇3】

我們學(xué)校，每年都舉行文藝表演，而令我印象最深刻的則是今年的藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的領(lǐng)操臺(tái)上進(jìn)行文藝表演。

領(lǐng)操臺(tái)周圍的景色雖然沒有影院豪華大氣、寬闊敞亮，雖然它很簡陋、普通，但是勝于繁華，高于簡單。因?yàn)檠莩龅奈枧_(tái)是勞動(dòng)的、辛苦的工程叔叔們——用他們粗糙、布滿了灰塵和老繭的手，一步步搭就的；辛苦的同學(xué)們——用自己小巧的手，一條一條地做，一條一條地積累，用辛勤勞動(dòng)換來了四個(gè)三米高的大臺(tái)柱子的彩條；辛苦的老師——不惜被太陽暴曬，為我們的舞臺(tái)扎好彩條，鋪好地毯。這一切是用多少豪華也換不來的！

藝術(shù)節(jié)表現(xiàn)最炫的就是四四班的舞蹈“串燒”。

看吧，第一個(gè)勁舞表演完，女生們回過頭，像變魔術(shù)似的變出了兩根紅條兒，突然唱起了扭秧歌的大戲。她們唱呀唱呀，突然，?！班培培培拧曳N下一顆種子……”我的天?。≡趺淳蛷拿耖g大戲拐到了“小蘋果”身上？就算前面幾個(gè)舞蹈串燒我見怪不怪，可現(xiàn)在……我的心又提到了嗓子眼——她們竟然模仿我們班女生選擇的安卓版“小蘋果”，我們班的這個(gè)安卓版可是事先保密的呢，沒想到她們跳得比我們班還要天衣無縫，簡直比原創(chuàng)還棒！

我剛想有點(diǎn)怒火中燒：是哪個(gè)泄露了風(fēng)聲？只聽得“春天和你漫步在盛開……”她們竟然不按常規(guī)分散，聚集到一條線，我正疑惑不解，一陣緩慢的古箏悄然傳來。心中大吃一驚，閉上眼睛回想腦海中的記憶：啊？會(huì)不會(huì)是……當(dāng)我張開眼，只見她們孔雀開屏一樣從高到低展開了雙臂！“千手觀音！”我低低吶喊。小蘋果和千手觀音相結(jié)合，那不成了“牽手筷子”了嗎？哈哈……

今年的藝術(shù)節(jié)是我們過得最特殊、也最令我們心中自豪的藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)節(jié)作文【篇4】

我們學(xué)?？偸窃谶^節(jié)，一會(huì)兒是英語節(jié)，一會(huì)兒是體育節(jié)，一會(huì)兒又是科技節(jié)。這幾天我們又迎來了藝術(shù)節(jié)。

星期一，校長在藝術(shù)節(jié)開幕式上布置二年級的任務(wù)是做小制作和畫畫。第二天，同學(xué)們就帶了各種各樣的作品來到了教室。同學(xué)們的小制作可好看了，有做房子的，有做燈籠的，還有做坦克的……同學(xué)們的畫可漂亮啦，有的畫美麗的池塘，有的畫碧綠的大樹，還有的畫多彩的生活……

早讀課下課了，同學(xué)們迫不及待的跑過去看欣賞別人的作品，我一下子就被那有趣的坦克吸引住了。坦克的輪子是用啤酒蓋子做的，身子是用香煙盒子做成的，大炮是用紙卷起來的，還有上面的國旗是用吸管和卡紙做的，這是周禹林的杰作。我又在栩栩如生的海底世界前停下了腳步。這是于瀅的作品，她先用綠色的橡皮泥在藍(lán)色的玻璃上捏了幾條水草，再用橙色的橡皮泥捏了幾個(gè)珊瑚，最后用黃色和藍(lán)色捏了幾條小魚。還有謝浩然的房子，劉思佚的大樹等等，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，讓人目不暇接。

瞧，我們學(xué)校的生活豐富多彩吧，作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，真是幸福！

藝術(shù)節(jié)作文【篇5】

我們學(xué)校又迎來一年一度的藝術(shù)節(jié)，我也是表演之一。在臺(tái)下我可是練了好久，今天終于要派上用場了。我化好妝等在臺(tái)下，心中激動(dòng)萬分，我就要獨(dú)舞跳倍兒爽了。

終于，那一個(gè)就是我了。我站在一旁等待著，努力回想以前的動(dòng)作，然后趁他們沒有結(jié)束，就又在臺(tái)下練啊練。輪到我了，我輕輕地走上樓梯，感覺腿在發(fā)抖。

到臺(tái)上，我眺望著底下的觀眾，他們在鼓掌，在為我歡呼雀躍。聽著歌，我回想著動(dòng)作，在臺(tái)上表現(xiàn)我最完美的一面。這段期間，我好像忘記了一切，就只管專心跳舞。就好像整個(gè)世界只有我一個(gè)人一樣，直到最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束，我聽到了臺(tái)下的掌聲。然后悄悄地走下臺(tái)，讓下一位上臺(tái)。我在我們班級那里，同學(xué)們都說我跳得很好，我很高興。

等到結(jié)果出來那一天，我們?yōu)槲覀儼鄪Z得了二等獎(jiǎng)，這些天的努力沒有白費(fèi)。我要告訴自己：我是最棒的。

藝術(shù)節(jié)作文【篇6】

今天的校園和平時(shí)大不一樣，操場上五顏六色的文化衫迎風(fēng)飄揚(yáng)，還有許多打扮的像公主一樣的同學(xué)，開心地在校園里跑來跑去.

今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，我還是第一次參加。記得剛開始老師讓我們排練”花木蘭”時(shí)，男同學(xué)總是在打鬧，我們女同學(xué)也因?yàn)閯?dòng)作太多，有點(diǎn)灰心。但是大家都說，多練幾次會(huì)好的。我們經(jīng)常在課余時(shí)間一起去練習(xí)，有一次翻跟斗時(shí)我還扭了腰，疼了好幾天，媽媽說沒關(guān)系，堅(jiān)持一下就好了。

在練舞的過程中，我更加喜歡花木蘭了，也知道團(tuán)結(jié)合作非常重要，一個(gè)人跳不好，就會(huì)影響所有的人。

當(dāng)我們踏上舞臺(tái)時(shí)，我覺的自己就是花木蘭，一點(diǎn)也不緊張，一曲跳完，臺(tái)下的掌聲讓我們覺得所有的辛苦都值得了。

明年我還要參加，還要現(xiàn)上更加精彩的節(jié)目。

藝術(shù)節(jié)作文【篇7】

：

書是我們生活中的良師益友；書是人類獲得知識(shí)的源泉；書是人類走向進(jìn)步的階梯。而我小時(shí)后卻不這樣認(rèn)為。小時(shí)候的我，只知道書是供我疊紙飛機(jī)用的東西。媽媽給我買了唐詩類的書籍，都被我疊成了小船、小飛機(jī)。從那以后，媽媽再也不給我買書了。

就這樣到我上幼兒園大班時(shí)，老師和爸爸的舉動(dòng)改變了我對書的認(rèn)識(shí)，改變了我幼小的心靈。

記得有一天早上，我到老師的辦公室補(bǔ)交作業(yè)，我看到老師正拿著一本書津津有味地讀著，我一連喊了三聲報(bào)告，老師都沒有反應(yīng)。我以為老師不理我，就趕快走了出去，可還沒走幾步，我就被水房里流出來的水滑到了，聲音驚動(dòng)了正在看書的老師，老師急忙跑出來把我扶起。我說：“老師，您在干什么呀!讀書真得那么有意思嗎？那里面有什么好玩的？”老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“以后你會(huì)明白的”。

回到家里，我正想跟爸爸說事情的經(jīng)過，結(jié)果爸爸也在看書，我大喊：“爸爸！”爸爸嚇了一跳：“哎呀，我兒子今天怎么了？”我答道：“啊！今天你怎么和老師一樣不理人”。爸爸說：“書是人類獲得知識(shí)的源泉，讀書能讓我們的生命得到延續(xù)”。我急忙說：“不看書能縮短人的生命嗎？”爸爸拍拍我的頭就做飯去了。

晚上，我要求媽媽買書當(dāng)作生日禮物送給我。其實(shí)我想讓媽媽買個(gè)M16玩具槍送給我，可能書會(huì)更有意思吧？還是有機(jī)會(huì)再說吧。

生日那天，我如愿以償?shù)牡玫搅藘杀尽陡窳滞挕?，讀著讀著我被書中的故事情節(jié)深深地吸引了，從而愛不釋手，飯差點(diǎn)兒都忘記吃了。因?yàn)樗屛疑砼R其境，我喜歡讀書！我愛讀書！我學(xué)會(huì)了讀書！

藝術(shù)節(jié)作文【篇8】

還在我上小學(xué)的時(shí)候，就聽南外的學(xué)長們說過，南外的藝術(shù)節(jié)很精彩。今年，我以一個(gè)南外人的身份第一次親身經(jīng)歷了藝術(shù)節(jié)，真實(shí)地感受到了這種激情，這種艱辛，這種快樂。

激情開始燃燒于12月中旬的一天下午，正值放學(xué)前，一個(gè)個(gè)巴望著快點(diǎn)回家的同學(xué)們都抱著書包盼著趕快放學(xué)。但是做事一向極其認(rèn)真的錢老師依然慢條斯理地道著一件件瑣碎的事宜，生怕漏了哪一條。最后，這樣的一條消息吸引了我們，教室瞬間沸騰了——“藝術(shù)節(jié)要到啦，同學(xué)們有什么關(guān)于節(jié)目的好的建議嗎？”大家七嘴八舌地議論開了，大部分人的意見都倒向了唱《青花瓷》，最后甚至都有人提到了要唱國歌，當(dāng)然，都被錢老師一票否決了。最后，還是錢老師敲定了一個(gè)集“主旋律”與“青春激情”于一體的節(jié)目——歌舞《紅旗飄飄》。

計(jì)劃終于定了下來，下面需要的就是實(shí)施了。從第二天起，我們幾乎每天下午都要留到五點(diǎn)多鐘，但基本上不是排練，而是爭議節(jié)目的形式和各個(gè)人員之間的配合等等。直到全年級匯演的前一個(gè)星期六，才請了一個(gè)專業(yè)的老師為我們排練。就這樣，經(jīng)歷了短短的一天帶幾個(gè)下午，忍受了膝蓋被磨破還得繼續(xù)跪冰涼水泥地的摧殘，功夫不負(fù)有心人，我們班創(chuàng)造了“短時(shí)間內(nèi)鑄就高水平”的神話——過關(guān)斬將地挺進(jìn)了年級前三，順利進(jìn)入了全校的文藝匯演。

激情迸發(fā)于12月26日，全校文藝匯演那天。當(dāng)時(shí)在后臺(tái)等候第一個(gè)出場的我們當(dāng)中，彌漫著無比緊張的味道，因?yàn)閷υS多人來說，這是第一次在這么多人面前載歌載舞，緊張難免。我為了緩解緊張的氣氛，當(dāng)然也是為了安慰一下自己，對旁邊的同學(xué)說道：“呵呵，我們這幫初來乍到的小毛孩應(yīng)該天不怕地不怕才對啊?！币慌缘耐瑢W(xué)笑了，我也笑了。“來來，同學(xué)們，準(zhǔn)備上場啦。”我們的指導(dǎo)老師叫了起來?！芭杜丁贝蠹乙贿厬?yīng)著，一邊來到了舞臺(tái)的旁邊，過了大約五分鐘，燈全部熄滅了，我們摸著黑來到了舞臺(tái)上。說來也奇怪，一上臺(tái)，我反而不緊張了，我想，其他同學(xué)的心中一定也有這樣的感受：只要和大家在一起，發(fā)揮出最好的水平，我們就是成功了！大家是這么想的，也這么做了，我們班的演出非常成功，雖然結(jié)果怎樣還未知，但是能經(jīng)歷這樣一個(gè)揮灑汗水的過程，我們已經(jīng)很滿足了。

我想，藝術(shù)節(jié)不單單是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一個(gè)鞏固同學(xué)關(guān)系的契機(jī)。能經(jīng)歷這樣一個(gè)與同伴分擔(dān)辛苦、分享快樂的過程，我是幸福的。

前些天在外面的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課，教數(shù)學(xué)的是一位樹人的老師，他問我們：“你們有哪些同學(xué)參加了南外藝術(shù)節(jié)的匯演啊？”我驕傲地舉起了手，之后左顧右盼了一番才驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然我們班基本上都是南外的人，但全班舉手的只有我一個(gè)，當(dāng)時(shí)我的心中油然而生了一股巨大的滿足：能在這樣的一個(gè)集體中參加藝術(shù)節(jié)，真好。

我愛藝術(shù)節(jié)，更愛它帶給我的激情與幸福。

藝術(shù)節(jié)作文【篇9】

“學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)！”“那就不用上課？！”“耶！”“我聽說有人表演xxx”“什么？太棒了！”這些聲音從上個(gè)周就開始了，畢竟是第一次參加藝術(shù)節(jié)確實(shí)有些小激動(dòng)呢！

中午的自習(xí)每個(gè)人心里都期盼著藝術(shù)節(jié)快些開始。好不容易可以拿凳子到操場上去，但咱們的“中國好老師”趙老師淡定地?fù)]揮手：“不急，咱們一會(huì)兒弄好了。先把題對！”這不免壓抑了我們的激情，有些同學(xué)說：“這委婉拒絕的理由給一百分！”

終于我們來到操場，雖說是秋風(fēng)但也吹得人打冷顫。我們放下凳子依次坐好，東瞅瞅西看看，像一群幼雛打量世界般好奇。領(lǐng)導(dǎo)致辭和頒獎(jiǎng)后便開始了，第一個(gè)節(jié)目——《青春舞曲》?？赡苁翘鞖馓?，氣氛還沒有火熱起來。大家只是鼓了掌，并沒有那么專心。

再看接下來的表演：學(xué)姐們的美妙歌喉鉆入耳膜，婀娜舞姿一下子抓住了我們的眼球，幽默的相聲小品讓我們捧腹大笑。但我最期待的節(jié)目還在后頭！兩個(gè)小時(shí)以后，我已經(jīng)累了。期待了一個(gè)周的節(jié)目怎么還沒開始？我真是等得花兒都謝了～想知道是什么節(jié)目嗎？嘿嘿！是4名初三男生跳的《LOVE ME RIGHT》，是我偶像的歌當(dāng)然要看了！在藝術(shù)節(jié)接近尾聲的時(shí)候，他們的節(jié)目才開始。

先是前奏有律動(dòng)地響起，臺(tái)上站著兩個(gè)穿金色衣服和兩個(gè)穿銀色衣服的四個(gè)男生。光是一上場就引得我們花癡團(tuán)的尖叫，當(dāng)然，我吼得隔壁七班的人捂住耳朵躲著我。他們整齊地跳著動(dòng)作，雖然與原版有些差距，但還是不錯(cuò)的。跳舞過程尖叫不斷，好像在開演唱會(huì)。舞蹈結(jié)束后又是我們的尖叫和掌聲。

這還不算什么，咱們的.女將還沒上場呢！初三的三個(gè)姐姐穿著cosplay的衣服緩緩上場，伴奏是《極樂凈土》。身為二次元的我、周鑫源、陳鼎元都激動(dòng)得“原地爆炸”了！看到姐姐們的蝴蝶步瞬間被折服，尤其是穿紅色裙子的女生！就是我的女神啊！“等會(huì)有一段更撩人的！”“在哪在哪？”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，“就這就這！”三個(gè)女生排成一列，分別亮相?！芭癜?！好酷！”我激動(dòng)地大叫，不明真相的同學(xué)一臉茫然。

雖然那天是挺冷的，但是節(jié)目真的很好看！期待下一次藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)節(jié)作文【篇10】

五月，百花盛開的季節(jié)。一年一度的藝術(shù)節(jié)隨著美妙樂曲，徐徐拉開帷幕。

我坐在操場，焦急地望著舞臺(tái)，多么盼望藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)開始啊！不一會(huì)兒，一陣音樂隨之而起。我可興奮了，把脖子伸得老長，想從前面一下看到后面。表演開始了，你聽北國風(fēng)光，千里冰封，萬里飄雪語文社團(tuán)的表演鏗鏘有力，無不讓我們激動(dòng)昂揚(yáng)。他們把領(lǐng)袖毛澤東的《沁園春。雪》朗誦得如此豪邁，感情抒發(fā)在肺腑，震撼了每一位在場者的心。

下一個(gè)閃亮登場的是407。408班精心準(zhǔn)備的舞蹈，《親圪瘩下河洗衣裳》。舞者們穿著表演的盛裝，甩著長長的辮子，拿著火紅的扇子，歡快活潑地旋舞。他們的舞姿各顯其態(tài)，宛如風(fēng)中的花朵，婀娜多姿。當(dāng)音樂變得高昂激烈時(shí)，他們擺動(dòng)著腰肢，令人目不暇接。觀眾席上爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲，久久回蕩在操場上空。

從參加活動(dòng)的每一位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣喝彩聲中，我感受到藝術(shù)節(jié)的魅力十足?？粗莩?，我的心沸騰了，整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著美，生動(dòng)有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的熱愛與對夢想的執(zhí)著。社團(tuán)的表演別有風(fēng)味，老師們的舞蹈獨(dú)具一格，藝術(shù)節(jié)就是老師們和學(xué)生們盡心展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。

藝術(shù)節(jié)在掌聲、笑聲、喝彩聲中落下了帷幕。我把合影珍藏在心里，讓這一屆文化藝術(shù)節(jié)勇放光芒。

藝術(shù)節(jié)作文【篇11】

周三的下午，一年一度的藝術(shù)節(jié)就來臨了！我是參加攝影比賽的，經(jīng)過我的再三訓(xùn)練，我終于等到了這一天。可是問題也就接二連三的來到了。

第一個(gè)：在接近藝術(shù)節(jié)的前兩天，我就遇到了這樣一個(gè)問題，沒有照相機(jī)？就算我有一個(gè)數(shù)碼相機(jī)那也是壞的。如果我拿去修至少要兩三天的時(shí)間，實(shí)在沒有辦法只好去問我的“答題王”媽媽，可是媽媽卻對這件事情慢條斯理，滿不在乎：“沒事兒，用手機(jī)拍就可以了。那次用蘋果手機(jī)4都拍了個(gè)2等獎(jiǎng)呢！”唉——媽媽又在吹牛皮嘍！我也沒法子只好言聽計(jì)從。

第二個(gè)：藝術(shù)節(jié)到來了，我們聽著許老師的話，按年級段坐在四樓多功能廳的位置上，開始說要求了，許老師一共說了三條要求，前兩條是可以不計(jì)于是的，可是最后一條卻可以讓我口吐白沫當(dāng)場死亡！第三條就是要我們把手機(jī)或者照相機(jī)里的照片全部刪除，許老師說要是不刪除就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的的延長貨流失！“啊！——如果這樣爸爸手機(jī)中的數(shù)據(jù)會(huì)全部消失！”我一邊淹著口中的唾沫星子，一邊走下樓把相冊中的800多張照片給全部刪除。完了完了回家要被爸爸的“五指山”給打死了！“嗚、嗚……”

第三個(gè)：我好不容易才從傷心的'世界中走出來，正當(dāng)我拍完照，排過長龍似的隊(duì)伍，來到許老師的面前時(shí)，第三的問題就有出現(xiàn)在我面前！“照相機(jī)呢？”“沒有呀！只有手機(jī)?！薄芭?，那也行，數(shù)據(jù)線呢？”“什么數(shù)據(jù)線？”“沒有數(shù)據(jù)線，你怎么拷貝到電腦里呢？”“數(shù)據(jù)線就是充電器！”一旁的一個(gè)四（6）班的男生向我提示道。我左右搖擺了一下腦袋，代表著沒有。之后我就魂不守舍的回到了教室里。在路程中我打了個(gè)電話給媽媽：“媽媽，你沒給我?guī)裁磾?shù)據(jù)線呀？許老師說必須要數(shù)據(jù)線才能把照片考到電腦里。”媽媽也焦慮的問我：“托管里的徐老師有沒有蘋果充電器？有的話我向她借去！”“有﹑有﹑有……”我上下點(diǎn)了點(diǎn)頭對媽媽回答到?！玫搅藬?shù)據(jù)線以后，我看時(shí)間還足夠，就立馬跑上了四樓，把照片拷貝到電腦中?！昂簟蔽倚闹械倪@塊石頭終于平穩(wěn)落地嘍！

今天的這個(gè)藝術(shù)節(jié)真是讓我倒霉透頂啦！所以說做什么事情都要未雨綢繆！

藝術(shù)品作文

寫作可以促進(jìn)老師和學(xué)生的交流增強(qiáng)相互了解和信任，優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，寫好一篇作文需要注意什么？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯將帶您探索“藝術(shù)品作文”的背后故事請跟隨我們的腳步，如果你覺得這個(gè)信息有價(jià)值請分享給你的朋友和家人！

藝術(shù)品作文 篇1

藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。

在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

其實(shí)，這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子是一樣的，色彩也不是特別鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到自然和諧，生機(jī)盎然。這簡單樸素的造型比鑲著奇珍異寶的藝術(shù)品更有情趣。

這個(gè)南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光，在不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動(dòng)人民的智慧;它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開的。這個(gè)南瓜，為我家增添了很濃的藝術(shù)氣息。

藝術(shù)品作文 篇2

一看到牙簽，我就想到了今天的作文課，想到大伙忙得熱火朝天的樣子。

老師讓我們用五根牙簽，兩張紙，來制造一個(gè)作品。我做什么呢？還是先裁一張紙條吧，反正紙條在哪兒都能用。于是，我用牙簽在紙上扎洞，裁下了一張紙條。

這時(shí)，我看到陳天誠折出了一艘船，我就想到用紙條做出《海底兩萬里》中那艘潛水艇頭上的長角，把牙簽包在紙條里做出一個(gè)長角，加入牙簽，以增加它的強(qiáng)度。我把長角裝在船的前面，就把船變得像獨(dú)角鯨了。陳天誠在船上做出了一個(gè)牙簽人。我想：這個(gè)牙簽人是軍人，因?yàn)樗罩话褬專孟袷怯⑿蹖⒁稣?，為了國家的繁華，不惜獻(xiàn)出自己的熱血。船的末端還有象征著中國的五星紅旗，高高地矗立在那里，原來他那么愛國呀！還要加上五星紅旗。

同學(xué)們也制造出了他們的作品：有的做出了飛行器，還有巨大的鑰匙。

最后，我和陳天誠取得了勝利。

藝術(shù)品作文 篇3

每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)品名叫“中華兒女手牽手，心連心”。它是由小姨放假回家時(shí)送我的。

它是由一個(gè)個(gè)來自祖國不同民族、身著不同服裝的小朋友手拉手組成的，這些小朋友身上都有一顆“紅心”，用一根絲線連接起來，代表著我們中華兒女，無論是哪個(gè)民族，大家都是心連著心的，在他們的中間有一根筆直的“旗桿”，上面掛著一面鮮紅的國旗，這就代表我們的祖國――中華人民共和國，它有五十六個(gè)民族，它是亞洲一顆璀璨的明珠。這件工藝品對我十分重要，因?yàn)樗碇H人們對我的愛，小姨遠(yuǎn)在深圳也沒有忘記我的生日，為我?guī)Щ亓诉@么精美的禮物。

如果每個(gè)人都能手牽手，為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿快樂，充滿美麗，那該多好呀!

藝術(shù)品作文 篇4

猶記得“士農(nóng)工商”中“商”被排至最末的輕視和冷落，更清楚大人們管經(jīng)商叫“下海”?，F(xiàn)今社會(huì)利欲熏心，你若志在從商，似乎就要被扣上“重利”的那頂帽子，而商業(yè)的種種似乎讓企業(yè)家只因財(cái)富而被尊敬卻未因品質(zhì)而受崇拜。然而，“譚木匠”梳齒間清新的木香以及“我善治木”的企業(yè)理念足以和其他一些高雅的品牌一起告訴我們，商業(yè)亦是事業(yè)，商業(yè)也可以很人文。

人經(jīng)商“下?！保嗫梢圆浑S波逐流，唯利是圖，創(chuàng)業(yè)者的“做自己”即是在這茫茫商海中踏踏實(shí)實(shí)的陸地?！澳阈枰挼盟鶒?，并為之追尋”，這句話出自喬布斯，道出了他在個(gè)性與從眾之間的堅(jiān)持。這樣的特色是企業(yè)取勝的法寶，可以是香奈兒的商標(biāo)、王老吉的招牌或是譚木匠的木頭，而正是這樣的特色，又使得商業(yè)的競爭如藝術(shù)品般五彩斑斕，百花齊放。

最后，一個(gè)好的品牌形象的建立取決于企業(yè)家的態(tài)度。無論是蒂芙尼對每一顆鉆石的嚴(yán)格要求、精雕細(xì)琢、純手工打磨，還是路易威登對它的每一款皮具的切割剪裁嚴(yán)密的把關(guān)，更或者是奢侈品之外的譚木匠刻寫在木梳上的缺點(diǎn)，宜家給每位顧客寄去的小冊子，都未嘗不是一個(gè)企業(yè)家對待商業(yè)，對待自己事業(yè)的態(tài)度。我曾很深地感動(dòng)于王石在他的每一本書中都提及的，對經(jīng)營萬科的既往如新的理念和他執(zhí)著的、對每一位消費(fèi)者負(fù)責(zé)的態(tài)度，我亦更深地理解了為何從商者仍能以如此細(xì)致嚴(yán)格的態(tài)度對待這些已無須謹(jǐn)慎的事情。商業(yè)亦是事業(yè)，商業(yè)亦可以有演員中秉持的“有戲百笑生”的熱情，亦可以有藝術(shù)家對待自己作品的嚴(yán)苛和執(zhí)著的追求。

藝術(shù)品作文 篇5

時(shí)間的藝術(shù)品初中作文

媽媽烏黑的頭發(fā)，是她最愛的藝術(shù)品，那是最自然的美。

嘀嗒嘀嗒，那是指針的聲音。時(shí)間悄悄走過，銀絲在爸爸的頭上隱隱約約的，時(shí)間離開了這些頭發(fā)，留下寶貴的“財(cái)寶”。

媽媽的頭發(fā)垂落于雙肩，這也是時(shí)間的日記，記錄了媽媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了媽媽與爸爸的相知相愛，陪伴媽媽度過了最困難的時(shí)期……

時(shí)間帶著美好的記憶離開了，時(shí)間又無處不在。

我愛時(shí)間的藝術(shù)品，令爸爸更加帥氣，讓媽媽多了一重美麗。

我明白了!

時(shí)間就是一個(gè)個(gè)小精靈，一個(gè)精靈只會(huì)停留一天，第二天就是另一個(gè)精靈。時(shí)間是一去不復(fù)返的'，失去了就再也得不到，只有珍惜時(shí)間才能擁有多一些的時(shí)間，不論你多么不舍，時(shí)間最后都是要離開的。所以，那些不愉快的事情都會(huì)隨著時(shí)間消失。

時(shí)間的藝術(shù)品，真美!

我喜歡用“銀白”來形容時(shí)間，銀白的碟片里刻錄了時(shí)間的滄桑，有一絲曾經(jīng)的沖動(dòng)，有一絲幸福的甜蜜，合在一起，就成了人生的感悟。

時(shí)間的藝術(shù)品總是讓人捉摸不透，它讓脾氣不好的年輕小伙變成滿面微笑的老人;它讓烏黑的頭發(fā)變得更加婀娜多姿，變得更加?jì)趁?它讓稚氣的幼兒長成窈窕淑女;它讓不愉快的記憶一點(diǎn)點(diǎn)散去。

時(shí)間有一種滄桑的美，哪怕是臉上的皺紋都是時(shí)間的饋贈(zèng)。到處都是時(shí)間的腳?。阂惠喰氯丈穑N子發(fā)芽，一年級時(shí)的試卷，兒時(shí)的作業(yè)本……

在腦海中快速地過一遍，在我們的心中，在我們的記憶中，有多少人出現(xiàn)在我們的視線里，又有多少人離開，哪些人有緣與我們相識(shí)，卻無緣做永遠(yuǎn)的朋友，在種種的變化中時(shí)間起到了巧妙的作用。它讓我們同一時(shí)間經(jīng)過同一個(gè)地方，它讓我們同一時(shí)間拿到考卷，它讓我們同一時(shí)間望著對方微笑……

時(shí)間的藝術(shù)品很簡單，卻又讓人無限回味，就像是毛毛蟲，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)也會(huì)蛻變成光鮮亮麗的蝴蝶。啊!我的身邊，處處是時(shí)間的藝術(shù)品哪!

藝術(shù)品作文 篇6

大家都喜歡什么樣的藝術(shù)品呢？我相信每個(gè)人喜歡的都不一樣。下面就是小編分享的我喜歡的藝術(shù)品作文范文，一起來看一下吧。

家喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個(gè)“小熊維尼”的小瓷人。它很可愛，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿著粉色的小上衣。手里拿著一個(gè)綠色的花瓶，里面有一只開得正艷的花。維尼是我練舞的成果，學(xué)了半年舞蹈，老師給每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。

回家后，我把它擺在電視機(jī)上。晚上，我夢見維尼請我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結(jié)果我們被蜜蜂咬得倉皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人……一場場快樂、美妙的美夢伴我成長，用幻想的翅膀讓我飛離童年。

長大后的我再看這個(gè)小瓷人時(shí)，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往里面放我掙來的零花錢，由一角變五角，又有五角變一元，一點(diǎn)一滴地積攢。從此，我對小瓷人的喜愛更加深了。

我雖然長大了，童心卻從未改變。我覺得一個(gè)人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠(yuǎn)不會(huì)老。

維尼身上有我幼時(shí)的快樂和幻想，我會(huì)好好保存的。

我家的書柜上擺著一個(gè)精致的水晶球。這是爸爸在去年圣誕節(jié)送給我的禮物。

水晶球的背景是個(gè)下雪天，顏色是淡淡的紫灰色。幾棵小樹挺立在雪地上，兩個(gè)頭戴圣誕帽，圍著藍(lán)圍巾的小雪人，緊緊地靠在一起，不遠(yuǎn)處，有個(gè)刻著“blessedness”的長椅，我知道，這個(gè)單詞的名字叫幸福。水晶球的中間，有一個(gè)可愛的小女孩兒和一個(gè)小男孩兒，他們穿著一樣的衣服，帶著相同的帽子與圍巾，臉上都洋溢著同樣幸福的笑臉。女孩兒坐在雪橇上，男孩兒站在她身邊，快樂極了！

另外，這個(gè)水晶球還有一個(gè)小秘密：它不僅可供觀賞，還能“傾聽”呢！那是因?yàn)檫@個(gè)水晶是電子的，只要按動(dòng)機(jī)關(guān)，舒緩、柔軟的音樂就能飛出來，圍繞著我，沉在地下的雪也能飛舞起來，與音樂合唱。雪地是彩色的，像繽紛的棉花糖，雖然不能吃，卻使我的心暖暖的。

每天夜晚，這個(gè)水晶球的歌聲都會(huì)伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，帶我進(jìn)入水晶球的世界。

我望著這個(gè)精致的水晶球，不僅沉思起來，這個(gè)水晶球的設(shè)計(jì)師是呢？它表達(dá)了什么含義呢？后來才知道，這巧奪天工的水晶球，不僅有美妙的音樂與美麗的外表，更多的是送禮者對你滿滿的愛呀！怪不得每次看到這個(gè)水晶球，聽到它的歌聲，總能給我?guī)硇腋５母杏X呢！

在我家的工藝品當(dāng)中，我最喜愛的是可愛的小豬儲(chǔ)蓄罐，它是我過生日那天朋友送給我的，我最喜歡它了，每天都把它當(dāng)成寶貝似的，存一些錢進(jìn)去。這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐真可愛，圓圓的臉，三角形的大耳朵，好像在聽著周圍的聲音，拱起的大嘴巴，微微地笑著，四條腿粗壯有力地站在桌子上，它身體的顏色是粉紅色，身體兩邊是紅色的。

自從我有了這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐，我就再也不亂花錢了。它可以幫我存錢，就好象金錢是它的食物一樣，每天除了吃，就是睡，真是過的比神仙還快活！爸爸經(jīng)常對我說“小孩子不能隨便亂花錢，如果需要什么，大人會(huì)給你買的。”因此，我存在小豬儲(chǔ)蓄罐里的錢，我一次也沒有用過，但有一次是一個(gè)例外。

我覺得我不能讓小豬儲(chǔ)蓄罐嘲笑我，于是我把小豬儲(chǔ)存罐倒過來，把小豬底下的出口拿過來，拿出里面的錢，全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的小朋友。雖然我心愛的小豬儲(chǔ)蓄罐的錢沒有了，但是我還永遠(yuǎn)記住它讓我做出的選擇。因?yàn)槲規(guī)椭藶?zāi)區(qū)里的小朋友，我想小豬也應(yīng)該不會(huì)嘲笑我了吧。

藝術(shù)品作文 篇7

這個(gè)巧克力屋是我十歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我十分喜歡它。想知道這個(gè)巧克力屋是什么樣的嗎？那就聽我娓娓道來吧！

這個(gè)巧克力屋，長大約8厘米；巧克力屋上還掛著色彩斑斕的糖果，而這個(gè)巧克力屋并非真正的巧克力做的而是褐色塑料做的；巧克力屋前有兩個(gè)姜餅小人兒在“守護(hù)”著巧克力屋的安全；姜餅小人兒旁是一棵圣誕樹，這棵圣誕樹上掛著許多糖果，有拐杖形的、圓形的、蝴蝶結(jié)形的……好多好多千奇百怪的糖果；在巧克力屋的周圍種著幾株塑料的白色薔薇花，美麗極了；巧克力屋的底座是一塊褐色的長方形的木板。

我曾想過，如果我住在這誘人的巧克力屋里那該多美好啊！住在巧克力屋里，我天天不愁吃，巧克力屋里的一切都是巧克力做的只要拿一樣“家具”張開嘴來就能吃到香濃的巧克力和各式各樣的糖果，想想都令人向往；衣帽間里的衣服都是用巧克力做，布料是用黑巧克力，里面的蕾絲是用白巧克力，而且上面有糖果做點(diǎn)綴，真是又俏皮又可愛；我在巧克力屋里養(yǎng)了一盆白薔薇，這盆白薔薇與別花不同的是，它用白巧克力雕刻出來的，養(yǎng)料自然也是白巧克力啦！

在這個(gè)圍滿白色薔薇的巧克力屋里，隨時(shí)恭候各位的參觀哦！這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品——夢幻的巧克力屋。

藝術(shù)品作文 篇8

一月，是我11歲的生日，朋友送了我一只玻璃做的虎。

這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來很兇猛的樣子。

聽爸爸，媽媽說，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學(xué)習(xí)好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。

我把這只玻璃做的虎放在我的書桌上，讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次，是星期4，我回到家把作業(yè)做完。我寫著寫著，手就寫酸了，我就放下筆，玩一會(huì)兒，邊看電視，邊吃東西。我去書桌上拿東西，正準(zhǔn)備做了，就看見上山虎在狂叫，說：“快，快把作業(yè)做完，”我聽了上山虎的話，趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了，我就把手和關(guān)節(jié)活動(dòng)一下，上山虎說了一句；“嗯，你真是好樣的！”我把作業(yè)寫完之后，看了看上山虎，它好像在對我說：“不然會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，而且還要耽誤學(xué)習(xí)，下次一定要注意！”我笑瞇瞇地?fù)崦仙交⒌念^。

就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無時(shí)無刻都在提醒我，關(guān)心我。

我十分喜愛這只虎，這只上山虎！

藝術(shù)品作文 篇9

如今，很多事情都已經(jīng)淡忘了，而學(xué)習(xí)并上課發(fā)言的日子，卻永遠(yuǎn)定格在了我的記憶深處，那是我人生中最光彩的那段時(shí)光。

還記得在寒假時(shí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，在這個(gè)有三十多人的教室里，我的成績平平，所以也并不受老師和同學(xué)們的關(guān)注。

雖然我一直都很努力，但是畢竟沒有人家的聰明智慧，當(dāng)別人手捧著一張120分的卷子時(shí)，我卻只能拿著105分的帶有鮮紅的紅叉叉的卷子獨(dú)坐在教室的一隅，黯然神傷。我在心里下了狠心：我也一定要做到，我并不比他們差到哪里去，有人曾經(jīng)說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！蔽译m然不是天才，但是我也要竭盡全力來做到最好。

從此，只要老師一說到要講新課時(shí)，我總會(huì)提前把書預(yù)習(xí)一遍，遇到有不會(huì)的問題，我也會(huì)打電話給數(shù)學(xué)高手的哥哥，詢問個(gè)清楚。

終于有一天，我的努力得到了回報(bào)，老師讓我們做“直線、射線、線段”的那一頁的選擇題，并揚(yáng)言說他打賭這十道題沒有一個(gè)人會(huì)全對，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不信，他說：“我教了十幾年，每一屆學(xué)生在做這十道選擇題時(shí)，還真就沒有一個(gè)全對的?！?/p>

等到把題發(fā)下來，同學(xué)們一看題，都傻眼了，這些題沒有一道是以前的知識(shí)中所涉獵的。但是，因?yàn)槲以A(yù)習(xí)過，所以做起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁，當(dāng)我做完后，還特意的檢查了一遍，我就是要讓老師賭輸。

在第一個(gè)同學(xué)交上去并且被老師告知錯(cuò)了六道題以后，底下的同學(xué)更是不敢再上前，而只有我從座位上站起來，走向了老師。當(dāng)老師對了三遍答案，確認(rèn)我是全部做對以后，老師半信半疑地看了我好半天，他還是不死心，就又把我叫到黑板前，把他所有認(rèn)為我不應(yīng)該會(huì)的題，又考了一遍，我也順暢完整的一一作答，他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對大家說：“剛才我批的趙雨欣的，全對，然后我又考了她幾個(gè)問題，回答也令我很滿意?！钡紫滤矔r(shí)傳來一陣掌聲。

在最后做總結(jié)時(shí)，他還說：“ 其他人的結(jié)果都在我的意料之中，只有趙雨欣的令我很意外。”

這就是我假期的一段很光彩的經(jīng)歷，證明過了我的努力沒有白費(fèi)。

每當(dāng)想起時(shí)，我都會(huì)說：“世界是美好的，生命是美麗的，人生是精彩的?！?/p>

藝術(shù)品作文 篇10

一件藝術(shù)品

藝術(shù)品就在我們身邊，可以是一幅剪紙 、動(dòng)物的刻畫……有許多藝術(shù)品，我要說的是一個(gè)銅馬。

它在我的展品柜上放了四年了，那一年，我和爸爸去大連的時(shí)，我看見了那一匹大銅馬，爸爸好像知道我的心思說：“寶貝你想要嗎?”“嗯”我說。于是，把爸爸身上只有的一萬兩千元 給了買銅馬的人，把爸爸銅馬給了我，并說“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為爸爸的驕傲。”

白銅馬長20厘米，高10厘米，它的眼睛炯炯有神，馬頭向上仰，前蹄抬高，它可不是單人作戰(zhàn)，馬背上坐著一個(gè)騎兵，手里拿著長矛，威風(fēng)級了，氣勢十足，所以我很喜歡它。

我一見到了白銅馬，就想見到了：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字，我就好好學(xué)習(xí)，天天向上，雖然不大明顯，但是，有一些進(jìn)步，水滴石穿。

這個(gè)白銅馬，是用雕刻大師嘔心瀝血刻出來的，體現(xiàn)出勞動(dòng)人民的辛苦，所以我們要“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”，報(bào)答這些勞動(dòng)人們吧!

我欣賞的一件藝術(shù)品

大家知道俄羅斯的套娃嗎?如果你不知道，就讓我來告訴你吧!

俄羅斯的物產(chǎn)之一——套娃，它一般是由五到十個(gè)外型圖案一樣，大小卻不相同的空心木娃娃套在一起，從中間掰開然后一個(gè)一個(gè)都藏在里面;通常為圓柱形，底部卻可以直立。套娃上面最通常的圖案是畫著一個(gè)穿著鮮艷的俄羅斯民族服裝的姑娘，名字叫“瑪特羅什卡”。

我家的這個(gè)套娃大約高20厘米，直徑約是10厘米。它的“面”部畫了一個(gè)12歲左右的俄羅斯女孩，她擁有一頭金燦燦的黃發(fā)，一雙大似葡萄的藍(lán)眼睛，好像在看著我。從她的眼神中，我可以看出她有悲傷有歡樂，當(dāng)然她的微笑中還帶著幾分矜持。她還有一張櫻桃小嘴，好像有話要對我說。

套娃的下半身有一幅雪中美景圖，上面畫了一群可愛的人們在雪中嬉戲：有人在堆雪人、有人在和朋友們玩打雪仗、有些小朋友在滑雪，還有的人在玩雪橇……看到時(shí)這種場面，我似乎也想加入到他們當(dāng)中。

其實(shí)，不論中國還是外國，都有著他們自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色，我真希望自己也能到那兒親自去看看呢!

一件藝術(shù)品，蕪湖的鐵畫

每個(gè)城市都有它們自己的歷史和文化，每個(gè)城市都有它們獨(dú)特的藝術(shù)品，而蕪湖這個(gè)不起眼的中小城市卻有著舉世聞名的工藝品——鐵畫。鐵畫是用鐵鑄成鐵線條，再焊接而成的一種美術(shù)作品，主要是借鑒國畫的水墨、章法、布局，線條簡明有力，蒼勁古樸，為蕪湖一絕。

但是，誰能想到，這精致美麗、廣為流傳的鐵畫并非出自大畫家之手，而是誕生于一些名不見經(jīng)傳的鐵匠錘下呢?

鐵畫的制作十分繁瑣，又十分精細(xì)。它的材料大都是一些毫無光澤的鐵板，工匠們以錘代筆，把鐵板敲出大致的形狀，再精雕細(xì)琢，一錘一錘地把鐵板修整成形，再用剪刀剪出一些修飾物。最精細(xì)的工序要數(shù)焊接了，它的焊接不同于一般焊接，它是用純銀加上點(diǎn)銅粉，一點(diǎn)一點(diǎn)焊，不能有半點(diǎn)馬虎。這還不算完，打制成形的鐵畫還要去噴漆。將要噴漆的鐵畫先是經(jīng)過酸水清洗，去銹，再噴上黑漆。待漆干后再將其釘?shù)桨咨牡装迳希@樣一幅鐵畫才制成。

蕪湖鐵畫，是蕪湖人的驕傲，它把蕪湖載上了藝術(shù)殿堂的畫冊，也讓世界認(rèn)識(shí)了蕪湖。

一件藝術(shù)品，唐三彩

我家書房里，擺放著一件唐三彩馬仿真工藝品，它非常漂亮，是爸爸幾年前到外地買的。

這件工藝品做工精致，馬頭朝左上方斜仰著，嘴巴張的大大的，好像在對天大聲嘶鳴，那樣子應(yīng)該是在展示自己的勝利姿態(tài)。他的脖子伸得長長的，像在向天神祈禱。它頸上掛著一個(gè)小鈴鐺，有了這個(gè)鈴鐺，這匹唐三彩顯得更加威風(fēng)。

這匹馬的身上大都是雪白的毛，中間夾雜一點(diǎn)紅色。馬鞍前高后低，屁股上還掛著六塊玉，左右各三塊。

它全身都是陶制的，只有坐墊是石膏做的。

馬腿上披著幾片綠色的布料。雖然它是仿真工藝品，但看上去很像一匹真正的馬。

這匹“寶馬”放在我家書房的博古架上，給我家增加了幾分優(yōu)雅，幾分美麗。假如我有一批這樣的真馬，那該有多好啊!

每當(dāng)我凝視書桌上的寶馬時(shí)，我就想騎上這既英姿颯爽，又健美的將軍馬，所有人和我賽馬，我一定會(huì)大獲全勝。

我愛這件唐三彩。

一件藝術(shù)品

藝術(shù)品在我國歷史悠久，深受中外游人的欣賞與熱愛，我也不例外?！叭齻€(gè)代表”就是其中一件。

去年爸爸和同事一起去五臺(tái)山的時(shí)候，給我買回了許多禮物：有三串各地的佛珠、七小福、還有三個(gè)代表。三個(gè)代表給我的印象最深刻。

這“三個(gè)代表”分別是三個(gè)憨態(tài)可掬的小猩猩。它們的腦袋圓而光滑，身穿一件花色外套，那花紋清晰可辨。一雙小而圓溜溜的眼睛炯炯有神，小鼻子又小又尖，嘴巴又紅、又大、又扁，看起來栩栩如生。小猩猩們身上細(xì)微的紋理都清晰可辨，整個(gè)看起來每只小猩猩仿佛都是活的。

我左看右看也不知道它們究竟代表什么，總覺得它與名字不相符，便跑去問爸爸：“它們究竟代表什么呀?”爸爸和藹地告訴我：“那個(gè)捂著耳朵的，代表不該聽的不要聽;那個(gè)捂著眼睛的代表不該看的不要看;那個(gè)捂著嘴巴的代表不該說的不要說”我聽了，恍然大悟!原來雕刻藝術(shù)有著如此大的神奇魅力!

我把它們放在我的書桌前，它們就像小警衛(wèi)一樣，時(shí)刻提醒我：不該干的事千萬別干，要做一個(gè)有道德的人!

“三個(gè)代表”雖然沒有《思想者》那樣著名，但它那精致的做工和它所蘊(yùn)含的意義足以顯示了藝術(shù)的無窮魅力!

藝術(shù)品作文 篇11

我家的書柜上擺著一個(gè)精致的水晶球。這是爸爸在去年圣誕節(jié)送給我的禮物。

水晶球的背景是個(gè)下雪天，顏色是淡淡的紫灰色。幾棵小樹挺立在雪地上，兩個(gè)頭戴圣誕帽，圍著藍(lán)圍巾的小雪人，緊緊地靠在一起，不遠(yuǎn)處，有個(gè)刻著“blessedness”的長椅，我知道，這個(gè)單詞的名字叫幸福。水晶球的中間，有一個(gè)可愛的小女孩兒和一個(gè)小男孩兒，他們穿著一樣的衣服，帶著相同的帽子與圍巾，臉上都洋溢著同樣幸福的笑臉。女孩兒坐在雪橇上，男孩兒站在她身邊，快樂極了!

另外，這個(gè)水晶球還有一個(gè)小秘密：它不僅可供觀賞，還能“傾聽”呢!那是因?yàn)檫@個(gè)水晶是電子的，只要按動(dòng)機(jī)關(guān)，舒緩、柔軟的音樂就能飛出來，圍繞著我，沉在地下的雪也能飛舞起來，與音樂合唱。雪地是彩色的，像繽紛的棉花糖，雖然不能吃，卻使我的心暖暖的。

每天夜晚，這個(gè)水晶球的歌聲都會(huì)伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，帶我進(jìn)入水晶球的世界。

我望著這個(gè)精致的水晶球，不僅沉思起來，這個(gè)水晶球的設(shè)計(jì)師是呢?它表達(dá)了什么含義呢?后來才知道，這巧奪天工的水晶球，不僅有美妙的音樂與美麗的外表，更多的是送禮者對你滿滿的愛呀!怪不得每次看到這個(gè)水晶球，聽到它的歌聲，總能給我?guī)硇腋５母杏X呢!

藝術(shù)品作文 篇12

在我的書桌上有一個(gè)大約長十厘米，寬五厘米的水晶球，它是我的一個(gè)好朋友送給我的。

水晶球的上半部分是一個(gè)透明的玻璃球體，球里面有一個(gè)凱蒂貓正托著腮坐在里面，仿佛有什么心事。凱蒂貓的旁邊還有一只渾身雪白，扎著一個(gè)小領(lǐng)結(jié)的小熊，像是在傾聽著凱蒂貓的心事。最重要的是，如果晃一晃這個(gè)水晶球，就會(huì)有許多亮晶晶的亮片在里面飄動(dòng)著，仿佛將凱蒂貓和小熊置身仙境中。

水晶球的下半部分作文是一個(gè)陶瓷的底座，粉紅色的，上面有手提包、冰激凌、旋轉(zhuǎn)木馬等精美的圖案，十分漂亮。每當(dāng)我看到她時(shí)，就仿佛看到了凱蒂貓和小熊在游樂場里玩的場景。

在底座下面還有一個(gè)塑料做的白色的底盤，轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)白色的底盤就會(huì)有美妙的音樂傳入耳朵，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)水晶球，聽著那些美妙的音樂。

我喜歡這個(gè)漂亮的水晶球，它陪伴了我?guī)资畟€(gè)日日夜夜，它也是我和好朋友友誼的見證。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文范文

通過閱讀“精彩的藝術(shù)節(jié)作文”您或許能夠?qū)@個(gè)問題有更深刻的認(rèn)識(shí)，寫作在日常生活中具有重大意義，通過寫作我們可以學(xué)會(huì)正確地分析并解決各種問題。一篇好作文切忌東拉西扯，寫起作文來就毫無頭緒嗎？

精彩的藝術(shù)節(jié)作文【篇1】

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)即將開始，準(zhǔn)備好為班爭光的我們，已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備比賽了，我們一起去看看吧！

聽，梯形教室里面為何傳出了美妙動(dòng)聽的聲音？原來是同學(xué)們在進(jìn)行聲樂比賽呢！他們換上了漂亮的服裝，放開嗓門大聲唱，準(zhǔn)備為班爭光。

一曲曲樂器表演吸引人的腳步，各式各樣的樂器彈奏匯聚在此，小提琴、架子鼓、鋼琴、等等的樂器演奏呈現(xiàn)在你我眼前。

在舞蹈教室里，各種各樣的舞蹈組合、燦爛的笑容和優(yōu)美的舞姿齊亮相。在不知不覺中來到全校比賽的畫室了。每位選手的面前都擺著畫紙，畫筆，鉛筆，記號(hào)筆，橡皮擦。開始比賽了，每一個(gè)人都拿著筆，壓著紙安安靜靜的作畫，場地鴉雀無聲，像沒有人似的。

我最喜歡看的便是書法比賽了，他是最需要選手注意的。在比賽時(shí)，你不能受外界干擾，否則，你不是會(huì)寫錯(cuò)，就是會(huì)少寫或多寫一兩個(gè)字，如果是這樣，你無論寫得再好，也都只能是一張廢紙了。喧嘩的吵鬧聲越來越大，前來觀看的觀眾越來越多，受到的影響也越來越大……

這就是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，一個(gè)輝煌的開始，這一個(gè)藝術(shù)節(jié)令我永生難忘，令我驕傲自豪。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文【篇2】

在全校師生的共同期盼下，我們迎來了第十九屆體育藝節(jié)。

我們隆重舉行了第十九屆體育藝術(shù)節(jié)開幕式。首先，各個(gè)方陣都從主席臺(tái)前一一亮相，有國旗方陣，有校旗方陣，還有家長義工方陣。然后是隊(duì)列隊(duì)形展示和三個(gè)級組精彩絕倫的表演。

展示時(shí)，同學(xué)們昂首闊步像一個(gè)個(gè)接受檢閱的士兵，A級組和B級組表演隊(duì)的同學(xué)們表演得都很好，但最引人注目的是C級組的表演，一聲音樂響起后，全場進(jìn)入瘋狂的狀態(tài)，因?yàn)榉诺木谷皇恰镀孥E再現(xiàn)》這首迪迦。奧特曼的主題曲，恐怕這是全國第一所在運(yùn)動(dòng)會(huì)上傳播這種歌曲的學(xué)校了吧！接下來是三年級唱起來，跳起來的時(shí)候了，三年級齊唱《加油Amigot》這首歌曲。

最后是大型團(tuán)體表演，也是我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，首先是健美操，我校健美操隊(duì)是一支龐大的隊(duì)伍。有幾十上百人，節(jié)目肯定是演得有模有樣，還有武術(shù)，中國舞，小提琴等各種各樣的節(jié)目，看得人心花怒放。

此外，我們還進(jìn)行了國測運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們在賽場上奮勇拼搏，都取得了自己理想的成績。

這屆體育藝術(shù)節(jié)的口號(hào)是文明，健美，上善成長，我盼望下一屆體育藝術(shù)節(jié)早日到來！

精彩的藝術(shù)節(jié)作文【篇3】

今天是一個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了第二屆科技藝術(shù)節(jié)。

早上，一走進(jìn)學(xué)校，只見學(xué)校美麗如花。進(jìn)門右拐，路右邊的欄板上展示著同學(xué)們精美的攝影作品，各個(gè)色彩斑斕，美得無法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的圖畫，是很多同學(xué)共同完成的。

再向前走，來到了教學(xué)樓下，在一樓的墻上掛著同學(xué)們的小制作，真是琳瑯滿目，各種各樣，讓人目不暇接，大開眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興??！

科技藝術(shù)節(jié)開始了，首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，接著是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的文藝表演，精彩極了。特別是一年級的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚(yáng)》格外精彩，他們又蹦又跳的，非?？蓯邸Ｎ覀?nèi)昙壉硌莸摹冻酥R(shí)的翅膀》也不遜色，贏得大家一陣陣掌聲。后來，同學(xué)們又表演了許許多多精彩的'節(jié)目，個(gè)個(gè)都演的生動(dòng)形象。

科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，通過這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以后我一定多動(dòng)腦，多動(dòng)手，創(chuàng)造出更多的科技作品。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文【篇4】

一陣優(yōu)美的音符在會(huì)場上每一個(gè)人的耳邊回蕩，會(huì)場上座無虛席，原本寬闊的操場已經(jīng)變得擁擠不堪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交換著他們那興奮的眼神，期盼著這場精彩的藝術(shù)節(jié)。六位神采奕奕的主持人站在印有開放全民，炫我風(fēng)采的幾個(gè)亮麗大字的舞臺(tái)上，用悅耳清脆的聲音宣布著我校一年一度的藝術(shù)展演活動(dòng)正式開始。

首先，由我們的林校長宣布第五屆藝術(shù)節(jié)正式開始，會(huì)場上響起了雷鳴般的掌聲，伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，藝術(shù)節(jié)表演正式開始了。

第一個(gè)上場的是學(xué)校的千人葫蘆絲隊(duì)的表演，它真是名不虛傳?。∵@足足有一千多個(gè)人聚在一起吹葫蘆絲，那場面壯觀極了，《龍的傳人》的伴奏響起來了，負(fù)責(zé)打鼓的同學(xué)們也隨之揮起來鼓棒，那鼓聲鏗鏘有力，讓聽了的人們心中都沸騰著熱血。伴隨著鼓聲和伴奏，表演葫蘆絲的同學(xué)們一齊做好了葫蘆絲準(zhǔn)備的動(dòng)作，他們做得整齊極了，幾乎沒有一個(gè)人是慢一拍的，配著伴奏的音樂的吹起，那聲音真悅耳啊！臺(tái)下的同學(xué)們也跟著擺動(dòng)起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這里成了紅色的海洋。隨著音樂的結(jié)束，吹葫蘆絲的同學(xué)們舉起了葫蘆絲，喊出了我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人！隨之而來的便是同學(xué)們熱烈無比的掌聲。

第二個(gè)表演的是我們作文班葉詩朗同學(xué)表演的京劇節(jié)目，她表演的是刀馬旦，她把這’刀馬旦’的角色表演得完美無缺。詩朗同學(xué)把這個(gè)表演中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都抓得很好，沒有一個(gè)地方是被遺漏的，讓看的人都忍不住去贊嘆，而且她那天還生著病，但她并沒有放棄表演節(jié)目，而是咬牙堅(jiān)持了下去，令我佩服極了，她精湛的表演迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲，其中我們班的是最熱烈的。

接下來的表演精彩豐富，有舞蹈、卡路里串燒、青花瓷、Goodtime等等，還有我們學(xué)校合唱團(tuán)唱的漁歌子等歌曲。最有趣的是相聲表演吹牛，他們講得可有趣了，逗得臺(tái)下的觀眾一個(gè)個(gè)捧腹大笑，同學(xué)們都感慨今年的藝術(shù)節(jié)節(jié)目可真豐富，精彩層出不窮??！

最后，就到了我們?nèi)f眾期待的頒獎(jiǎng)儀式。主持人開始宣布獲得第二名的表演，我們個(gè)個(gè)豎起耳朵傾聽，生怕聽漏了每一個(gè)節(jié)目。當(dāng)宣布完二等獎(jiǎng)的節(jié)目時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)都比起了勝利的手勢，因?yàn)槲覀冎乐皇Ｏ碌谝幻?。?班，刀馬旦。耶！果然不負(fù)眾望，我們班真的獲得了第一名，我們頓時(shí)歡呼起來。緊接著主持人開始頒發(fā)最佳觀眾獎(jiǎng)了，我們班居然獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)們無比興奮，大家歡呼著、雀躍著我想，那應(yīng)該是我們最開心的一天了吧！

精彩的藝術(shù)節(jié)作文【篇5】

從開學(xué)到現(xiàn)在最讓我記憶猶新的就是每年十月的藝術(shù)節(jié)。

在每年除了期待國慶長假以外，就是期待每年十月的藝術(shù)節(jié)了。

表演之前，同學(xué)們都十分認(rèn)真地對待每一次的排練，在表演之前音樂老師侯老師總要為我們細(xì)心地指導(dǎo)，在表演之前，同學(xué)們總要在每個(gè)中午的午自修去排練?？梢姡瑸榱怂囆g(shù)節(jié)，同學(xué)們花了很多的時(shí)間和精力為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

記得一次音樂課，我們并沒有上課，而是看著同學(xué)們排練的成果。

過了一會(huì)兒，侯老師把同學(xué)們帶到司令臺(tái)上去排練，直到下課之后，一直在排練，看來他們真的很努力。

在表演的時(shí)候，先由六年級開始表演，這讓我不由自主地想起去年我們班級的表演。那次表演，我也參加了，我也十分能體會(huì)那種站在臺(tái)上怯場的感覺，就是因?yàn)槲覀兡谴巫魑牡那訄鲎屛覀儼嗉壟诺谒拿灾两穸几械绞诌z憾，這次我沒能參加比賽，我也會(huì)為自己的班級加油。想著想著，一轉(zhuǎn)眼，六年級已經(jīng)表演完了。看著六年級的表演，感覺自己去年的表演的確不怎么樣。

七年級一下子兩個(gè)班級就表演完了，終于輪到我們班表演了，雖然在音樂教室看過他們的表演，但還是很期待他們這次的表演會(huì)不會(huì)更好。我們班級在表演的過程中，下面的歡呼聲很大，看來表演的效果還不錯(cuò)。

快樂的時(shí)光總是過得很快很快，轉(zhuǎn)眼間，今年的藝術(shù)節(jié)就這樣過去了，雖然同學(xué)們都表演地很好，但我們都知道臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功這個(gè)道理。這些精彩的表演背后都是同學(xué)們幸幸苦苦付出的時(shí)間、汗水和辛勞所換來的。

精彩的藝術(shù)節(jié)就這樣結(jié)束了，真是期待同學(xué)們下次的表演。

精彩的藝術(shù)節(jié)作文【篇6】

今天，我們學(xué)校迎來了一個(gè)盛大的節(jié)日“20xx年校園·文化藝術(shù)節(jié)”。

讓我難以忘懷的四個(gè)節(jié)目分別是千人合唱校歌《余慶我的家》，四年段的《笠翁對韻》合唱，六年段的抗戰(zhàn)組詩，還有精彩的教師時(shí)裝秀。千人齊唱校歌的時(shí)候，我們熱血沸騰，激動(dòng)不已，全體同學(xué)像軍人一樣站得筆直，聲音豪放，震撼全場。

第二個(gè)是教師時(shí)裝秀。第一組是我們現(xiàn)代穿的婚紗和西裝，女老師們臉上帶著笑容，和男老師一起做動(dòng)作。第二組是古裝時(shí)裝秀，各個(gè)女老師美若天仙，像仙女下凡一樣，臺(tái)下觀眾熱烈的鼓掌。第三組是童話時(shí)裝秀，老師們扮演著，依次亮相，把觀眾帶進(jìn)了美麗神奇的童話世界有“白雪公主、灰姑娘、小紅帽、小女巫……”老師們太美了！

第三個(gè)是我們四年段的合唱我們站在臺(tái)上格外的緊張，我的心情很復(fù)雜歡樂，激動(dòng)，緊張，興奮都有等我們唱完。一陣陣如雷的掌聲響起我們的得心情恢復(fù)了平靜來。

抗日組詩種有一句話“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這句讓我們在場的少先隊(duì)員挺起了胸膛。我在心里反復(fù)自豪的說“：我們是少先隊(duì)員，我們要為學(xué)校爭光，為祖國興盛而努力！

今天的藝術(shù)節(jié)是精彩的，我們愛藝術(shù)節(jié)！