高考作文

2023高考作文。

作文也是我們所熟知的一個學問，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應該注意些什么？下面，小編為大家整理的“2023高考作文”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

高考作文 篇1

高考正一步一步向我們走來，許多人對高考作文的關(guān)注度是非常高的，因為一篇分數(shù)高的和一篇分數(shù)低的高考作文，會讓學生之間差開很大一個層次，下面我們就介紹高考作文的三把金鑰匙。

第一：要做到巧變

其實考生在平時寫的作文、讀的文章也不少，像電腦一樣都已經(jīng)儲存在大腦里。那么，如果是一個悟性高、學得靈活的考生，他們就會在審題時驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來要寫的作文過去就寫過或者是讀過，只是變了個題目，把它換過來即可。而且寫起來得心應手，錦上添花。

第二：畫好“坐相”

在迅速準確扣題地構(gòu)思好提綱后，最重要的是先把你的絕技拿出來，給閱卷老師畫一張讓他(她)一看就待見的俏臉蛋那就先起一個讓人凝眸的漂亮題目。

接下來分三部分或幾部分畫出一個環(huán)環(huán)緊扣的“豬肚”來，達到語言生動、層次分明、字數(shù)保證。要想有一張漂亮的“臉蛋”和一個豐富干練的“豬肚”，這就要看考生在平時積累的文學功底了。所以要求廣大考生，在平時就要多注重記一些古今中外的名言精句和那些令人感動一生的人間故事。

第三：要發(fā)射一枚耀眼的“火箭”

其實就是在作文的結(jié)尾中提升主題，給閱卷老師耳目一新的啟迪和意想不到的感動。

讓所有的想象飛升太空當然，想要做到這一點是不容易的。它不但體現(xiàn)在每位考生的文學底蘊上，更重要的是體現(xiàn)在哲理上。這就要求考生要學好邏輯推理，特別是要學好政治課里的哲學。

在高考作文的時候，如果能很好的運用這三把金鑰匙，那么作文就非常成功了。

高考作文 篇2

今天來到了重慶科技館。重慶科技館主樓共四層，面積25000余平方米，主要分布有常設(shè)展廳、臨時展廳、4D影院和IMAX影院。常設(shè)展廳分布在主樓二、三、四層，圍繞“生活·社會·創(chuàng)新”的主題，共分為生活科技、防災科技、交通科技、國防科技、宇航科技、基礎(chǔ)科學六個主題展廳和兒童科學樂園專題展廳，共計展品400余件(套)，其展品內(nèi)容豐富，互動性強，是參觀者集中感受科技魅力、學習科學知識的理想場所。

臨時展廳位于主樓一層，主要舉辦形式多樣的短期展覽，是對常設(shè)展覽內(nèi)容的豐富和補充，具有主題鮮明突出、內(nèi)容相對獨立、展覽時間較短的特點。短期展覽重點展示國內(nèi)外重要科技實踐、重大科技成果、最新科技進展和重要科技活動、有影響力的科技人物、公眾關(guān)注的科技熱點等內(nèi)容，讓參觀者及時了解日新月異的科技風采。

科普影視是科技館特色的教育形式之一，設(shè)置了4D動感影院、IMAX影院、天象演示等科普影視項目，分別位于主樓的二、三、四層，其新穎獨特的展示方式能夠帶給觀眾與眾不同的視覺體驗。

下面來介紹下副館。重慶科技館副樓共五層，占地面積近9000平方米，主要分布有“工業(yè)之光”展廳、多功能廳、科普培訓室及辦公區(qū)域?！肮I(yè)之光”展廳位于副樓一層，展覽面積3000余平方米，作為重慶科技館的特色展廳，主要展現(xiàn)重慶工業(yè)發(fā)展歷程中的重要科技成果和輝煌成就，該展廳尚處于建設(shè)之中?？扇菁{600余人的多功能廳位于副樓二層，是開展科普教育活動的主要場所，是展覽功能的拓展和豐富。該廳采用了先進的“折疊座椅”，不僅可以舉辦科技論壇、學術(shù)報告、科技問題辯論會、科學家與公眾見面等科學文化交流活動，還可以對外承接大型會議、講座等活動，在普及科學知識，宣揚科學精神方面發(fā)揮重要作用。科普培訓室位于副樓二、三層，主要用于開展培訓、實驗、科普講座、報告會以及青少年科技競賽、科技俱樂部、冬夏令營等活動，在對展覽教育擴展和深化的同時，為營造重慶良好科學文化氛圍，打造具有重慶特色的科技館增添更加豐富的內(nèi)涵。

不一會走到了生活科技展示廳。生活科技展廳位于科技館主樓的二層，展示面積4481(含復層面積)平方米，共有展品展項145件。主要展示衣食住行等日常生活中蘊含的科學原理和科技成就，傳播“生活離不開科學，科學改善生活”的理念，引導觀眾穿出品位、吃出健康、科學居家，樹立節(jié)能與環(huán)保意識，享受信息技術(shù)的成果，養(yǎng)成科學的生活方式，掌握科學的生活常識。由穿衣打扮、飲食健康、科學家居、人體健康、能源與環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)與生活等六個支撐主題構(gòu)成。

我對航天的比較感興趣。所以來到了宇航科技展廳。宇航科技展廳位于科技館主樓的四層，展覽面積3031平方米(復層面積為1100平方米)。共有展品展項40件。該展廳以“宇航之夢”為主題線索，展示宇宙的起源、中國古代天文學成就和天體運行規(guī)律等知識，模擬人類對宇宙的探索活動，體驗最新的宇航科技成果，了解人類探索太空的歷程，展現(xiàn)科技對物質(zhì)世界的影響和對未知世界的探索，培養(yǎng)觀眾的創(chuàng)新意識和能力。由宇宙之秘、宇航之夢等支撐主題組成。

看到了介紹。國防科技軍事科技展廳位于科技館主樓的三層，展示面積1061平方米。共有展品展項14件。該展廳是國內(nèi)首個科技館內(nèi)獨立介紹國防科技的展區(qū)，是國內(nèi)獨創(chuàng)的在科技館內(nèi)開展愛國主義教育基地、國防教育基地，宣傳科技進步對維護世界和平、促進人類發(fā)展所起的重要作用，體現(xiàn)科學精神與人文精神，展示人類保護和平的過程。該展廳結(jié)合重慶的軍工資源，模擬戰(zhàn)爭的“新、奇、險、特”，展示軍事與科學、戰(zhàn)爭與和平等方面的知識，讓觀眾了解國防科技的歷史、現(xiàn)實和未來。由千里縱橫、明日之師等支撐主題組成。

最后走之前去看了下imax，畫面很大，讓我感到很震撼。

高考作文 篇3

親愛的十八歲青年：

你好！我來自20xx年，這年，我和你同齡。

不錯，我是“千禧一代”，迎著新世紀的朝陽而生，轉(zhuǎn)眼已過十八載。

新世紀里有許多新的機遇。從20xx年中國加入世貿(mào)組織開始，我國全球化的步伐逐漸加快，我們向外界探索的步伐不曾停息。

這當中給我最直觀的感受便是認識工具的變化，從廣義上來講，我們在各個方面實現(xiàn)著“互聯(lián)互通”。在基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域，我們修筑公路——“村村通”加強了資源配置的效率，更重要的是它促使里面的人走出大山，促進了外面的人帶來新的技術(shù)和財富；在自然科學領(lǐng)域，我們探索宇宙——太空授課，讓我們在移動端上就能看到特殊環(huán)境里獨特的實驗現(xiàn)象，享受一堂別開生面的物理課；在文體領(lǐng)域，奧運會、世博會等大型活動的舉辦，促進了我們同世界的交流；在日常生活中，我們在指尖上瀏覽全球……

榮格說：“向外張望的人在做夢，向內(nèi)審視的人才是清醒的?！蔽覀冇行夷軌驈娜莸叵蛲鶑埻@是技術(shù)進步帶給成長于新世紀的我們的幸運：我們是看過“世界”的孩子，因此更加強大。我們有主動性，更容易接納多元的文化和思想，同時不忘學會客觀理性地審視那些新舊交替中不可避免的問題。

在基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域，我們還面臨著城鄉(xiāng)差距；在自然科學領(lǐng)域，我們還面臨著核心技術(shù)的難題；在文體領(lǐng)域，我們還面臨著原創(chuàng)和匠心的稀缺；在日常生活中，我們思考個人在時代里的發(fā)展……

我愿意做新時代里一個小小的注腳——我愿意成為一個鄉(xiāng)村扶貧先扶智的技術(shù)特派員，我愿意成為實驗室里測算數(shù)據(jù)的芯片研發(fā)員，我愿意成為一個拒絕注水的良心編劇，我愿意成為理性愛國，為華人在海外享有平等而默默努力的海外留學生……

我希望你的十八歲，也可以做出這樣的選擇。那時，第一個奮斗十五年已經(jīng)完成，我們朝強國目標更進一步。然而，“行百里而半九十”，那時的祖國更需要你們勤勤懇懇的耕耘和守護。

選手劉媛媛曾經(jīng)在《超級演說家》里說過這樣一段話：“有一天，銀行行長是九零后，企業(yè)家會是九零后，甚至xx會是九零后。”同樣地，今天“零零后”逐漸“占領(lǐng)”社會，將來的主角，也會變成你們。而不論時代如何變遷，始終不變的，應是青年的擔當和熱情。

祝

萬事順利

一考生

高考作文 篇4

縱覽全國歷年優(yōu)秀作文，不難發(fā)現(xiàn)，語言的出彩和深刻的文化思考就是大多數(shù)文章成功的主要原因。如何才能在作文中做到這兩點呢?其中一個有效的方法就是巧妙地使用詩詞，用詩詞打扮自己作文的語言，用詩詞為文章增加文化的厚度。

在作文中用好詩詞的途徑很多，或是利用詩詞巧擬標題，或是妙用為題記，或是化用詩詞故事、結(jié)構(gòu)構(gòu)思自己的作文。在這里我們重點來講講如何在文章語段中使用詩詞增添文采。

一是直接引用詩詞。

一般可以圍繞話題，發(fā)散思維，搜尋相關(guān)的詩詞，排比成文。比如下面關(guān)于“生命”主題的一段文字，就是引用了四位詩人的詩句對“生命”作了解釋：

生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神;生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是蘇東坡“一蓑風雨任平生”的超脫與豁達;生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

直接引用詩詞讓我們親切地感受到了這四位詩人的形象，而排比成文更顯示了作者對語言的把握能力，使文章的文采“躍然紙上”。再比如作文《望月》中的一個片段：

“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適也。”月是我們應該珍惜的人人共享的天賜之福?！盎ㄩg一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”月是我們招之即來，盡可傾訴的知己。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹率怯巫铀监l(xiāng)念親的一杯苦茶?！叭松鸁o窮己，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水?！痹掠质俏覀儏⑼笟v史，頓悟人生的一劑良藥。

對詩句的引用和評價淋漓盡致地將作者對詩詞的分析鑒賞和感悟能力展現(xiàn)在了我們面前，讓那輪萬古的明月高懸在我們的上空，使我們遙想百年、千年之前古人的夢想，使文章有了深刻的文化思考。

一是化用詩詞。

所謂化用，就是截取詩詞的某一部分直接變成我們作文語言或者是用自己的語言去演繹詩詞的意境。比如下面這些語段：

樂觀就是那直上青天里的一行白鷺;樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆;樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草;樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅?！掝}“樂觀”片段

在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒;在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳;逐出了京城，你選擇了汨羅江的波濤。——《面對選擇》片段

出自內(nèi)心真誠的心靈選擇，才能勾畫鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的清風明月，才能渲染香爐峰間的日照紫煙?！睹利愐淮巍菲?/p>

是的，摒除了浮華，去掉了雕飾，我們就像一枝出自清水的芙蓉，透著迷人的清香?！逗唵巍菲?/p>

天空中一絲云兒飄過，淡淡的、自由自在，你覺得真好，這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發(fā)，這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國色天香的牡丹;語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。——《冷香飛上語文》

這些文字沒有直接引用杜甫、劉禹錫、龔自珍等的詩句，而是將他們詩句中的意象搬用過來作為自己作文語言中的一個成分或是作者用自己的語言對詩句的意境進行大膽的描寫。這樣的語段讓我們聯(lián)想起詩句的意境，帶領(lǐng)我們進入似曾相似的詩歌意境，但是又能感受到作文創(chuàng)作者的心聲。同樣它也能增加文章的文采。

當然寫作這樣的語段，最重要的是作者對詩詞的分析、感悟和概括能力。如果不明白詩的意境，隨便套用，那便是“畫虎不成反類犬”了。

一是仿用詩詞。

這種方法就是根據(jù)詩詞的形式，作者用自己的語言再寫一句(首)形式一樣的詩詞，以達到表達自己情意的目的。比如一篇以“家”為話題的作文中有這樣一段：

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，水汪汪，捕魚忙。四寂無聲，惟有馨風涼。料得年年思家時，明月夜，蘆葦浜。

作文很好地仿用了蘇軾《江城子》的下闋：

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。

蘇軾的《江城子》表達的是對亡妻的思念之情，回憶往日的美好時光，看看這凄涼的短松崗，唯有自己“形影相吊”，怎不叫人思緒萬千，愁腸寸斷!而對“家”的思念又何嘗不是如此呢?家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親忙碌的身影，熱鬧的勞動場面，相對于自己身邊的“四寂無聲”，唯有無限的思念了!

可以說仿用詩詞不僅能借助詩詞的形式指引讀者走進原詩的意境，同時也能很好地表現(xiàn)作者寫作上“學以致用”的本領(lǐng)，使文章出采。

不僅古典詩詞適于仿用，現(xiàn)代詩詞亦可借來“攻玉”。比如作文《責任》的片段就是仿用了詩人海子的《面朝大海春暖花開》，非常巧妙地對文章作了一個漂亮的結(jié)尾：

詩人海子在《面朝大海春暖花開》中說：從明天起，做一個幸福的人|喂馬，劈柴，周游世界|從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜|我有一所房子，面朝大海，春暖花開。而面對責任，我想說：從今天起，做一個有責任心的人恪盡職守，堅守崗位從今天起，關(guān)心環(huán)境與他人我有一顆真誠的心，面對責任，四季如春。

有人說，如果你的文章不能像太陽那樣熠熠生輝，就讓它像月亮一樣光彩照人;如果不能擁有月亮的光彩，就讓它像星星一樣閃閃發(fā)光;如果不能像星星一樣閃光，那么，至少要留住幾只螢火蟲，把文章點亮。我想，詩詞就是“螢火蟲”，用好了這只“螢火蟲”，相信它一定會為你的作文增添絢麗的色彩，照亮你深厚的文化思考，照亮閱卷者“疲憊”的雙眼。

高考作文 篇5

一年一度的高考如期向我們走來，處在高三的學生如今正在奮筆疾書，全身以赴迎接高考，作文是高考的一個大部分，所以現(xiàn)在的考生已經(jīng)開始在準備作文素材了餓，下面是關(guān)于美麗的高考作文素材，有興趣的學生可以鑒賞一下。

1、鳥兒的歌唱震撼了我們心靈，鮮花輕扣我久閉的柴扉，落英沖走了我的眷戀，枯葉述說了那深沉？大自然生靈呵。都在心情演繹他們的靈魂，千嬌百媚，姿態(tài)萬千。但哪能阻抑得了那進取的心。我們能在空閑之余，卻領(lǐng)略這番羨好。其余的時候，我們心無旁鶩的在未來的調(diào)色板上，潑墨揮彩。

2、依稀記得，我每一個次參加朗誦比賽的情景。老師期待、信任地目光短淺在我心際劃過一條美麗的弧線，它讓我有了去競爭的意識，但是，一時間，群雄暗涌，令我心慌意亂。在優(yōu)美的琴聲下，有把我們帶進了徐志摩的《再另康橋》淡淡的離愁的；有把魯彥的《聽潮》讀得聲情并茂的；有在《命運交響曲》中放飛《海燕》……

3、風唆使落葉漫天飛舞，殘秋的蕭瑟一曲悲歌。收拾起殘碎的美麗，將它拼湊在一起，帶著未來的希望，插上未來的翅膀，承載著未來之舟，背上智慧背鑲向自已未來又邁進了一步，就讓那痛苦與失意交織的往昔留給過去，菁菁校園，留下多少美麗。

高考作文需要考生有針對性的準備一些素材，根據(jù)考生作文題目選擇恰當?shù)乃夭膶懽?，這樣就不至于在考試的時候無材可用，要做好全面的準備工作。

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高考作文

在生活中寫作本就是最平常的一件事，寫作文的同時也是我們綜合素質(zhì)提高的過程。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重。那么，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？也許"高考作文"就是你要找的，希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1

如果你將一盆亭亭玉立的茉莉花放在不同人的面前，他們會發(fā)出不同的議論。一個藝術(shù)家也許會從中捕捉到美，用他那支神奇的畫筆畫下花的嫣然；一個植物學家也許就會仔細觀察這盆茉莉花的根、莖、葉及花的色素；一個樂于奉獻的人也許就會想到它給人們帶來的益處……對同一個問題，不同的人會作出不同的回答，答案本來就是豐富多彩的。

正因為答案本來就是豐富多彩的，不同的人對同一事物有不同的觀點、看法，因而使我們的大自然和社會也變得豐富多彩。答案本來就是豐富多彩的，因此人們不能只拘于一種答案，而去否認其他的答案。正如彎彎的月亮像小船，難道它就不能像農(nóng)民手中揮動的鐮刀，不能像小姑娘眼睛上的眉毛？說老師像園丁辛勤地用自己的汗水澆灌小草，難道就不能說老師像默默燃燒的紅蠟燭，不能像為學生鋪向成功之路的鋪路石？我想能的，只要答案從實際出發(fā)，客觀地反映事物的本質(zhì)，那都是正確的答案。

因為答案的豐富多彩，所以我們盡可以插上想象的翅膀，憑著這對翅膀，人類創(chuàng)造了多少令人激動的奇跡！瓦特發(fā)明了蒸氣機，使人類從人力中解放出來；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，人類可以解釋蘋果為什么會落地；愛迪生發(fā)明了電燈，給人類帶來了光明；還有……正是這些人對不解的問題深入分析，思考，作出了不同的回答，才會有這么多偉大的發(fā)明。假如牛頓像別人一樣想當然地人為蘋果落地是自然現(xiàn)象，那他也許就要與萬有引力定律失之交臂，而不能名垂青史了。

我們要對一個問題勇于作出不同的回答，勇于打破思維定勢，敢于去創(chuàng)新，才能推動社會的發(fā)展。創(chuàng)新，是一個民族前進的不竭動力，是一個國家興旺發(fā)達的源泉。只有創(chuàng)新，只有對不同的問題出不同的回答，這個民族國家才能充滿活力，才能屹立在當今世界，不至于落伍。同樣，一個人也要不斷解放思想，對一個問題要從多方面，多角度去考慮，才會不斷進步。如果別人怎么想，你也跟著怎么想，別人怎么說，你也跟著怎么說，這同鸚鵡有什么區(qū)別呢？

新世紀的新人，要敢想，敢做，解放思想，向目標前進。正如但丁說：“走自己的路，讓別人去說吧！”只有這樣才能登上生命的`高峰。

高考作文 篇2

去年某省的高考作文試卷，據(jù)抽樣調(diào)查，竟然有40％的作文都出現(xiàn)在“父母雙亡”的“考驗”下“戰(zhàn)勝脆弱”的假話。這種現(xiàn)象引起了全社會的震驚和批評。其實，作文說假話早已成風，去年高考中這個極端性的例子，不過是露出水面的冰山一角而已。現(xiàn)在的問題是，必須改革作文教學，這種現(xiàn)象再也不能繼續(xù)下去了。

一、指導作文，首先要培養(yǎng)“文德”

“文德”的核心是“求誠”。葉圣陶先生說，作文“要寫出誠實的、自己的話”。具體地說，“假若有所表白，這當是有關(guān)于人間事情的，則必須合于事理的真際，切乎生活的實況；假若有所盛興，這當是不傾吐不舒快的，則必須本于內(nèi)心的郁積，發(fā)乎情性的自然。這種要求可以稱為‘求誠’?！?/p>

為了達到“求誠”的目標，作文命題必須切近學生的生活、思想實際，要求寫的內(nèi)容是學生“知道清楚的”和“易于著筆的”，不僅不阻遏、而且能誘導學生把平時的積蓄發(fā)表出來。作文的測評標準，不要片面強調(diào)“思想性”，所謂“立意要高”、“開掘要深”，引導趨迎時勢，“上掛下聯(lián)”、任意拔高，而不顧學生的認識水平、真情實感。一句話，要給學生提供“求誠”的基礎(chǔ)。

我國古代訓練寫八股文，就要求不說自己的話，要“代圣人立言”。這種八股文是“假、大、空”的鼻祖。封建社會的這種作文訓練，所培養(yǎng)的只是“學舌很巧妙的‘人形鸚鵡’”“或大或小的官吏”以及“教讀為生的儒學生員”。而現(xiàn)在，如果我們不重視培養(yǎng)學生的文德，對作文說假話的現(xiàn)象熟視無睹，甚至有意無意地鼓勵作文造假，那么將會重走封建八股教育之老路。不僅使學生養(yǎng)成假話連篇的不良文風，而且造成學生“作文是一套，內(nèi)心是另一套”的雙重人格，這與培養(yǎng)具有高尚品格的社會主義現(xiàn)代化人才的目標，豈不是南轅而北轍？

二、指導作文，要著重訓練寫“放膽文”

作文中出現(xiàn)假話，同作文教學中的“純工具訓練”，搞“為應試而作文”“為作文而作文”，束縛學生的手腳密切相關(guān)。我們反其道而行之，提倡著重訓練寫“放膽文”。

所謂“放膽文”，就是教師完全放手，由學生自己命題、選材、立意，不限體裁、文體、表達方式，不規(guī)定字數(shù)、時間、學生愛寫什么就寫什么，愛怎么寫就怎么寫。寫這類文章，便于學生把自己的生活、思想同作文緊密地結(jié)合起來，多多練習，自由自在地表達自己的所見所聞所思所想，久而久之，就會覺得作文是生活的一部分，是需要與享受，如同吃飯、穿衣、說話一樣。在這種情況下，學生根本不會也不需要在作文中說假話。

寫“放膽文”，便于發(fā)展學生的個性和特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學生一旦可以“放膽”，消除為“切題”而不敢越雷池一步的被動心理，不再是只說“可以得分”的話的“答卷機器”，學生的生命力和創(chuàng)造力就會像火山一樣爆發(fā)出來。多年來，以寫“放膽文”出名的一些學生，如今紛紛成了創(chuàng)新人才，就是一個明證。

也許有些同志擔心著重訓練寫“放膽文”，會不利于學生考試。這種擔心是不必要的。葉圣陶先生早就說過：“我以為現(xiàn)在學習不宜存有為考試而學作文的想頭。只要平時學得扎實，作得認真，臨到考試總不會差到哪里。”

三、指導作文，要立足于創(chuàng)新

40％的作文出現(xiàn)雷同的假話，這充分說明學生的創(chuàng)新能力太差。這與長期以來我國作文教學中過分重視模仿、忽視創(chuàng)新有關(guān)。

這里無意否定模仿的作用。學生習作一般都從模仿開始。然而，有兩個問題有必要弄清。第一，怎么模仿？有人是“依葫蘆畫瓢”，這種仿寫相當于繪畫上的臨摹，以模仿得“像”為目標。也有人是處于主動地位，活用人家的方法而不為人家的方法所拘。為了恰當?shù)乇磉_思想感情的需要，利用人家的方法不妨斟酌損益，取長去短，還可以創(chuàng)立自己的方法。我們提倡的是后一種模仿。第二，模仿是創(chuàng)造的第一步。邁出第一步后，緊接著就要創(chuàng)造。創(chuàng)造才是寫作的真正目標。

葉圣陶先生有一句名言：“閱讀是寫作的基礎(chǔ)?！睅缀跞巳硕炷茉?，有人把這句話作為注重模仿的根本。也許葉老早就料到會產(chǎn)生這種片面的理解，因此他申明說：“閱讀的文章并不是寫作材料的倉庫，尤其不是寫作方法的程式。在寫作的時候，愈不把閱讀的文章放在心上愈好。”他著眼于從閱讀中體悟?qū)懽鞯囊?guī)律和方法，而并不贊賞通過閱讀加以模仿。

葉老曾經(jīng)一針見血地指出模仿的弊端：“學寫文章從臨摹的方法入手，搞得不好，可能跟一個人的整個生活脫離，在觀念上和實踐上都成了為寫作而學習寫作。還有，在實踐上容易引導到陳詞濫調(diào)的路子，阻礙自己的獨立思考和創(chuàng)意鑄語。通常說的公式化的毛病，一部分就是從臨摹來的?！爆F(xiàn)在學生作文中嚴重存在的雷同化現(xiàn)象，學生想象力、創(chuàng)造力的嚴重萎縮，不能不說與片面強調(diào)模仿有很大關(guān)系。

當務(wù)之急是，作文教學由模仿性向創(chuàng)新性轉(zhuǎn)型，確立學生作文訓練的主動地位，充分發(fā)展學生的寫作個性和創(chuàng)新才能。至于根絕作文中雷同的假話，自然是不在話下了。

另外，根據(jù)學生在自學過程中可能會遇到哪此疑難的問題，設(shè)計怎樣的當堂檢測才能最大限度的暴露學生自學后可能存在的問題，如何引導學生解決這些問題，我們特意設(shè)置了即時點撥這一欄。這樣的集體備課也是一個不斷打磨、不斷提升的過程，使優(yōu)秀教師的經(jīng)驗得以擴散，集體的智慧得以發(fā)揮，青年教師不斷成長。

高考作文 篇3

看到野生動物園這塊警示牌，肯定會有人不理解，給動物喂食，這是關(guān)愛動物，是在辦好事，為什么還要受到處罰呢？而且，這與動物失去生存能力又有什么關(guān)系呢？

有這種想法的游客，其實犯了經(jīng)驗主義錯誤。野生動物園不同于普通動物園，里面的動物并不像普通動物園里的那樣，它們不能定點吃飯，更不能飯來張口就行。野生動物園里沒有飼養(yǎng)員，動物們每天都必須為了食物而奔波捕食。

野生動物園里的動物，就像《動物世界》中，非洲草原的獅子和羚羊，獅子要想生存就必須要比羚羊跑得快一些，而羚羊要想活下去，就必須比獅子要快一些。對于它們來說，生存其實就是速度的競爭，奔跑的能力。奔跑就是它們生存的技能，誰腳步放慢，誰就可能面臨死亡。這就是大自然優(yōu)勝劣汰下的生存法則。

而野生動物的生存技能，也如同人的“拳不離手，曲不離口”，只有這樣才能永遠保持高超的技藝水平。如果給野生動物園的野生動物喂食，它們就會失去奔跑捕食的動力。久而久之，他們生存的技能就會退化，甚至消亡。那么有一天，沒人再給它們喂食了，那它們距離毀滅也就不遠了。所以，在野生動物園給野生動物喂食，并不是對動物的關(guān)愛，而是好心辦壞事。

其實，野生動物優(yōu)勝劣汰的生存法則，對于人類也是如此。在社會中生存，也是優(yōu)勝劣汰，適者生存。溫室里的樹苗，不經(jīng)歷風吹雨打，永遠也長不成參天大樹。而社會生存的競爭卻時刻也沒有停止，而且越來越慘烈。要想生存，就必須時不我待、永不停歇增長生存的本領(lǐng)，掌握生存的技能。稍有不慎，稍有停頓，就很可能在激烈的競爭中一落千里、血肉模糊。

所以，對于即將踏進大學校門的學子們來說，已經(jīng)過了十八歲，已經(jīng)成年，不能再依靠父母，不能再當溫室里的花朵。在大學的生活學習中必須要學會獨立生活。特別是有問題要自己解，有困難要自己扛。要自食其力，吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干。如果靠天靠地靠父母，不僅不算是好漢，而且有可能永遠也端不起來自己的飯碗。

而且，慈母多敗兒，窮人的孩子早當家。即使將來為人父母，也一定要謹記，生活就像一場戰(zhàn)斗，競爭的腳步永遠不會停息。要改變命運，先改變自己，愛孩子就應該對孩子“狠一點”！

高考作文 篇4

如果從作文題目出發(fā)進行解讀的話，可以有許多不同的思路。生活是可預測的嗎?若可預測，則包含著必然性;若有變數(shù)，則指向偶然性。由此，學生可以就生活的必然、偶然展開思考。

題目中還寫道，有的人樂于接受，有的人不以為然。這就是不同的生活態(tài)度和人生視角，引出不同的生活軌跡。年輕人怎么想的呢?其中的空間不小。

今年的題目，延續(xù)往年，既大氣又溫和，又有理性空間。對學生而言，既能引領(lǐng)學生思考生活，關(guān)注自己，也把視線更加擴大，有哲學意味。無論從題型、難度還是對思維品質(zhì)的考察，對我們高中教學有很好的引領(lǐng)和契合度。例如，進一步拓展閱讀的廣度和深度，加深對身邊世界、甚至對宇宙的關(guān)注。

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高考作文 篇5

李明畢業(yè)于北京工業(yè)大學。他的專業(yè)是計算機軟件。在四年的學習中，他的功課非常優(yōu)秀。每年他都獲得一等獎學金，而且他已經(jīng)獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。

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高考作文 篇6

當今時代，網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為了新聞傳播的重要渠道，輿論也借助網(wǎng)絡(luò)更大地發(fā)揮它的作用。然而，隨著信息傳遞和輿論發(fā)酵的速度日漸加快，一個奇怪的現(xiàn)象——新聞逆轉(zhuǎn)也越來越多。

“男童誤鎖寶馬車內(nèi)，年輕媽媽拒絕砸玻璃”的新聞話題一出，群情激動，網(wǎng)友把矛頭全部指向了“年輕媽媽”。的確，這新聞?wù)б豢矗屓擞辛恕皨寢屢驗樾奶圮囎佣辉妇葍鹤印钡南敕?，網(wǎng)友們則立刻將這一想法與道德問題相結(jié)合，開始指責那位媽媽“太狠心”。幾天后，經(jīng)證實，當時那位媽媽不僅沒說拒絕砸車，而且和路人都嘗試過砸車，只是沒砸開。

面對報道出的新聞內(nèi)容，不明真相的網(wǎng)友的譴責并無大錯，最要為這位母親的冤屈負責的是發(fā)布這條新聞的媒體。他們并未弄清具體經(jīng)過便肆意報道，網(wǎng)友們只是根據(jù)他們的報道表達自己的情緒。從種種類似事件可以看出，新聞媒體對于輿論走向是起著最關(guān)鍵作用的“風向標”。對于新聞的逆轉(zhuǎn)，往往逆轉(zhuǎn)的不是新聞，而是新聞記者的報道角度和結(jié)果。媒體短短一句話，甚至是一個字的改動，都可能完全地轉(zhuǎn)變輿論的方向。

傳統(tǒng)媒體有著歲月的積淀和民眾的監(jiān)督，面對新聞都比較謹慎求實。而一些新媒體則缺乏這些素養(yǎng)，僅僅為了求快，未弄清事件原委便報道，僅僅為了博人眼球，便夸大甚至改動新聞內(nèi)容。甚至僅僅為了迎合觀眾喜愛“戲劇性”的口味而故意扭轉(zhuǎn)新聞。還有如“老外被訛”事件，新聞發(fā)出者只是在“扶不扶”問題熱議的氛圍之下想當然地認為大媽在訛外國男子，并未探尋真相，即使最后新聞逆轉(zhuǎn)，大媽被洗清，被輿論帶動的網(wǎng)絡(luò)暴力對大媽的傷害也是難以估量的。

當然，這類事件的發(fā)生不僅有媒體的責任，我們每一位公民都或多或少起到了推波助瀾的作用。公眾，尤其是一些具有影響力的網(wǎng)絡(luò)“大V”應培養(yǎng)求證意識，面對有爭議新聞，在確定真相之前，做到不盲目附和，不盲目擴散，不做假新聞的推手，更不要做“網(wǎng)絡(luò)暴力”的施暴者。只有不成為噱頭新聞的消費者，才能斷掉新聞逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象的源頭！

高考作文 篇7

孩子的眼睛是琥珀，如泉水般純凈；孩子的心是水晶，像蟬翼一樣透明；孩子的想法是碎鉆，好比夜幕這種藍絲絨中的點點星光。

但即使是這些上帝派予人間的小精靈，也必須受到社會這個大染缸的浸染。我看到琥珀中多了一些雜質(zhì)，水晶也開始渾濁，就連那點點星光，也在漸漸黯淡。

我們總把孩子們以嫩芽、希望比喻，殊不知當種子突破重重障礙，終于破殼而出的時候，那一束光，決定了它生長的方向。父母是孩子的第一位老師，在生活中，在人生旅途中，孩子們時時刻刻在接受著他們父母的觀念。在這個自我意識形成的特殊時期，教育，便顯得那樣至關(guān)重要。

我們會看到那些還未到學齡卻已經(jīng)能夠背上兩句唐詩，彈得幾首柴可夫斯基的天才少年，驚嘆的同時，帶著深深的憂慮。所有人都耳聞過一則寓言故事，它這樣寫到：古時有一位農(nóng)民，因為看自己的田地里作物的長勢不如別人家的好，心生不滿，突然靈光一現(xiàn)，他想到一個“絕妙”的方法，于是跑去將田里的禾苗都強行提了一寸，果然，他的那畝田地里的禾苗明顯有了即將趕超別人家的跡象。他喜形于色，日日去田地“提拔”禾苗，最終自然不必說，禾苗都枯萎了，莊稼顆粒無收。這就是拔苗助長。我不知名目繁瑣的學前教育抑或是奧數(shù)班是否會與拔苗助長如出一轍，但能肯定的是，孩子的創(chuàng)造性思維和只屬于孩子的童真將一去不復返。

美籍華裔蔡美芬在《虎媽戰(zhàn)歌》中寫到自己如何教育孩子，手段極其嚴苛，讓旁人都驚呼嚴格，在這之中，包括了“孩子在各門學科的測驗中只能拿A”“不準出去玩”等“虎媽要求”。我作為一個大孩子，也能想象出這樣的成長是怎樣的血汗?jié)补喑鰜淼摹?/p>

孩子天性善良純真，貪玩愛動，這一切都是無可厚非的。也許蔡美芬的孩子最終會因為優(yōu)秀的成績和各方面的特長而進入名牌大學，進而獲得高品質(zhì)的生活。但我仍記得，有一位名人曾這樣說過：“給孩子一個快樂的童年，并不意味著他將會有一個悲慘的中年和晚年?！彼宰尯⒆有断鲁林氐慕逃?，嬉笑打鬧于自然，包容他考試拿了B，允許他看螞蟻搬家，孩子們看似幼稚的行為，亦是他正在思考的過程。

我們不應以成人的方法去約束孩子，適當?shù)姆趴v未嘗不可，留給他們一雙翅膀，讓他們自由地去飛翔。

高考作文 篇8

看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。

禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了?！彼麄兌夹α恕?/p>

三年一瞬，曾經(jīng)認為漫長的高考路已到盡頭，我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志；我記得第一節(jié)化學課校長坐在講臺上我們的小心翼翼；我記得發(fā)了高燒數(shù)學老師允許我睡一節(jié)課我的心滿意足；我記得無數(shù)個夜晚我的挑燈夜讀；我記得無數(shù)個清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行了。

而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠處的那扇門，雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門口，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程。我渴望著在一片更廣闊的領(lǐng)空翱翔，然后在我所最鐘愛的一片綠蔭中停歇；我渴望著在更遼闊的海洋遨游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒嬉游爭食，去和海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現(xiàn)在，我已正在不遠處眺望著它，過不多久，我就要一踮腳夠到它了。

門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜；路上風雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執(zhí)著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了。

我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時彎下的寬闊脊背。那些時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

我的門需要我自己推開。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個圣潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學之門后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。

人生的路上，請學會“彎腰過門”

當我們昂首直腰健于寬闊的馬路上時，何曾想到會有艱難“彎腰”而前進的時刻？

人生可謂一條崎嶇而多岔的山路，多而險的崖坎，令人驚悚的險灘，于是便有了墜落深淵的悔恨，迷失方向的悲愁；人生是茫無涯際的海洋，不盡的風浪，不盡的旋渦，于是便有了驚濤駭浪的危險，擱淺沙灘的煩憂。

人生的路上，有太多太多的羈絆，太多太多的阻礙，有時，忍耐與低頭并不意味著屈服，而是積聚力量準備著下一次的成功。所以，面對人生路上的阻擋你前時的門，請學會彎腰通過。

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！币苍S突如其來的暴風雨正和原本心情不佳的你相遇，但你不需要以在暴雨中佇立的方式來表示你的反抗，為何不撐起一把傘，靜待雨季的離去；也許突然降臨的寒冬會使衣袖單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個身軀去撞擊冬天的大門來表達你內(nèi)心的不滿，為何不裹上厚重棉被，笑看春天的到來。

人生有許許多多我們始料不及的事情，真是“欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山”，要不，怎么有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆，但是，如果你能夠在人生的路上，彎下自己的腰，那你還會詠出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志凌云，萬千豪氣。

想當年西楚霸王項羽敗于劉邦的手下在烏江自刎，為后人留下“至今思項羽，不肯過江東”的哀嘆。若是以項羽的才智，天下還有一爭，只是他倔強的心不愿承認自己的失敗，不愿茍活于人世，只愿成為江上一縷怨魂。

一個同樣失去天下的王者，一個淪為階下囚的男人，越王勾踐，忍辱偷生，最終“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。

弗洛伊德說：“人生就像一盤弈棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是人生的可悲之處，但是人生還不如弈棋，不可以重新再來，也不可以悔棋?！?/p>

那么，在這僅有一次的生命中，我們要怎樣做呢？為自己一次次的失敗而懊悔嗎？我們應該學會彎腰，側(cè)身通過人生中阻擋你前進的門。

人生不是風平浪靜的大海，你也不是魚，不要希冀海闊憑魚躍。

人生不是萬里無云的天空，你更不是鳥，不要企盼天高任鳥飛。

人生是嚴格的老者，不會容忍你的放任不羈。

在人生的路上，請學會“彎腰”。

高考作文 篇9

依稀記得去年的今天，也是不眠之夜，關(guān)于高考。因為兄弟姐妹們的成績今晚就出來了，義無反顧再次陪大家守夜，時間真的好快，去年的今天，就是我們一群人在群里折騰，今天，依舊(貌似比去年還熱鬧)。又是幾家歡喜幾家愁的日子了。本來已經(jīng)不想再去觸碰高考的傷疤，可是因為著急擔心復習的兄弟姐妹們，沒辦法.突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在也僅僅是一種擔心一種緊張了，和當初自己高考后的那種感覺有點不一樣，不過那種無奈與心碎卻怎么也忘掉，永遠也忘不掉，現(xiàn)在這個時間段，有很多很多人開心著，很多很多人傷心著失落著，各有各的故事，各自在各自的世界過活。高考.我已幾近無語，讓人歡喜讓人憂。還記得很久以前給復習的同志們寫的東西，還記得當時自己的自我埋怨與自我鼓勵。

一切，在不知不覺中變化著，你們選擇了復習，我們選擇了離開，然后，會在同一個轉(zhuǎn)角相遇。成績依舊有高有低，浮浮沉沉，起起落落。秋風起了，蘆葦白了，漁舟遠了，炊煙斜了，那里，便是我們生命的起點和終點.說好了要讓北極星閃亮整個北天空，說好了自己不會讓每一個人失望，說好了.也許承諾不過是因為沒把握，時間累積著青春的果實，我已平靜到讓我自己都感覺到可怕，不知為什么，我想考慮，用什么為我的青春作結(jié)，真的很無語。

有些東西，只有經(jīng)過時間的清洗才會散發(fā)出真實的色彩，就算是痛，也會變得不再那樣痛。挺拿自己沒辦法的這又怎樣，把一切交給時間吧，最軟弱而又最偉大的決定。這是我曾經(jīng)寫的一段話，感覺真的很無奈，現(xiàn)在也不知該說些什么，只是不想再提及自己傷心與絕望之處，各位，相信你們，因為大學真的是不一樣的日子，不一樣的經(jīng)歷不一樣的感慨在下一站等著我們。不再觸碰太多了，不再糾結(jié)太多，默默地祝愿，祝愿你，我，還有他，在祝福大家的同時，也該為我自己打算一下了，不該再繼續(xù)墮落了，說了堅強說了振作還沒真的做到，慢慢的，會好的。今晚，一如去年的今晚，未眠，我們歡喜著各自的歡喜，悲傷著自己的悲傷。無論走那條路，希望一路花開，一路燦爛。

高考作文 篇10

呱呱小兒，但飲牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未識豜豭(jiān jiā)。每嚙毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，見韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時，窋(zhú)詫之態(tài)，非闠闠(huánhuì)之中所得見也。

今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，燾天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。

凡此異態(tài)，非天之咎。

君不見斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之為屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，萬山盡屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲(zī)。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。

嗚呼!漫山設(shè)棙，遍地盡罘。此天災也?人-禍也!河海黟(yī)然，濁水仍傾，此天災也?人-禍也!斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭(qún)，髬髵不見。此天災也?人-禍也!

翕合沴(lì)氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏云，天何暝暝?赤烏既出，焜耀無復?？刺煜?，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天?

所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網(wǎng)法，下偩幾何未可知也。

今天下多災。北國井冞(shēn)，陣主復至，當與孔張俱歾(mò)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫后代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿(ān ē)之徒，棄不婟(hù)嫪，國之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾?nèi)倴珫五?chè)葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑(dai)之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽(qiú)，鳥不驚人，鮒游沴然。

人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。

今吾執(zhí)筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴(gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之為饘(zhān)，以奉親房。

參考譯文

呱呱墜地的小孩，只知道喝牛奶;到二十歲，還不知道牛的樣子。幼小的豬，(小孩)每天都吃它的肉;等到成年，也不能分辨豬的公母。人們常?？谐砸巴玫耐猛?，然而最終卻不知道狡兔有三窟。在那個時候，兔子從洞穴里出來的神態(tài)，不是街市之中能夠看見的。

現(xiàn)今北方久旱，泉涸井枯，塵埃飄拂，遮天蔽日。土地干裂，縫隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。遇到這樣的水災，草舍都被沖走。想修繕而不能，人們只能啾啾地啼哭。

凡是這樣的異象，并非上天的罪過。

你難道看不見砍伐樹木焚毀森林，草木蔥郁的山變得荒蕪。極目遠望，萬山都光禿禿的。百尺高的竹子，都做成了竹筷子。對于那些小蛇，粗不足一寸，(與)劇毒蛇王，都成為盤中美味。工廠黑色的廢氣蒸騰上升，上達瑤池。貧窮之地招徠商賈，以增加他們的財富。然而方圓千丈之內(nèi)，連蘿卜都不能生長，九天之上，星河也不能看見。

哎!人們漫山遍野地設(shè)下捕獸的機關(guān)和抓兔子的網(wǎng)。這是天災嗎?是人-禍啊!河海里的水已變得漆黑，各種廢水還在不斷向其中排放。這是天災嗎?是人-禍啊!砍木伐竹，張弓等獸，以至鹿不能奔跑，鳥不能自由飛翔，螞蟻不能群居，野獸鬃毛豎起也不能看見。這是天災嗎?是人-禍啊!

人們呼吸著濁氣，整天昏昏沉沉。天不再藍，水不再清澈。沒有烏云，天空為何陰沉?旭日升起，太陽光彩明亮的樣子也不復存在。看人間，鳥飛而不敢落下，很少能看見野獸成群奔跑，在這樣的時候，到哪里去能乞求到青天?

慶幸的是人知道這種災難，人能夠改變這樣的狀況。然而，國家制定法令，民眾有幾個能遵守執(zhí)行，就無法知道了。

現(xiàn)在天下多災多難。北國井枯，(即使)陳后主再次到來，(也只)當與姓孔與姓張的兩個妃子一齊死在井底;南疆大水，(即使)大禹還活著，(也)只能扼腕嘆息。人們不歸罪于自己而歸罪于造成旱災的鬼怪，不責備自己卻責備共工。不可這樣做啊!城市的發(fā)展不能急功近利，應當考慮到子孫后代。人們已經(jīng)知道后果的嚴重性。然而力行改變，則是那些當權(quán)者要思考的。阿諛奉承的小人，舍棄而不要憐惜;國家的蛀蟲，舍棄而必定要追究。

我所夢想的是，河流邊上，楊槐青翠叢雜，舍邊空地上，柳樹榆樹稀疏而均勻地排列著。芳香的蘭花和野草長得十分茂盛?？匆娏?，但人們不去折斷它;看到草坪，但眾人不去踐踏。在街巷之間徘徊散步，眼睛不再迷茫，鼻子不再堵塞，鳥悠適而不怕人，鯽魚偶爾被水邊的動靜驚走。

人是天地所生?，F(xiàn)在反而殘害萬物，這(如同)是生下來就吃母親的野獸?，F(xiàn)在不應當目光短淺，遺禍子孫。應當作長遠之計來福蔭萬代。

今天我執(zhí)筆于此，所想的是，屋旁長有早蟠桃一株，如今應果實累累。桃樹的枝丫斜伸向水面，我想再駕小舟，拾起它落入水中的桃子，扔進豬圈。坐在銀杏樹下，觀看兒童在樹下嬉戲，在磚鋪的小道上閑適地散步。扼腕嘆惜水中沒有種植菱藕幾株。夏天炎熱的時候，就可以摘菱聚蓮，燒煮成粘稠的粥，侍奉親長。

高考作文 篇11

魚很神秘。它的神秘在于它老是藏在水里——我不知道平靜或者不平靜的水面下到底有沒有魚，有多少魚，它們都住在哪個角落里？

為了弄個究竟，我總是將一段小水溝前后兩頭堵住，再將里面的水弄干，魚就現(xiàn)出了原形——在水將干未干的時候，一些魚露出了脊背，它們驚慌失措地亂竄，用尾巴把水打得啪啪作響，讓我既興奮，又著急，又得意——看你們還能跑到哪里去？為了抓到更多的魚，我必須在抓完了那些看得見的魚之后，再在稀泥里慢慢地摸過去，因為大一些的鯽魚會鉆到泥里面，你如果不去摸索，正好就中了它的計。

盡管我很努力地做這種工作，盡管工作的效率也不低——每年家里都有好多小魚干，一年四季，不愁吃不到魚。但是，我仍然不能確定，在哪一片水面下，有魚，有多少魚，或是沒有魚。

這讓我很沒勁。好在我不是一個死心眼的人，弄不清就弄不清，沒有誰會因此說我什么，也一點不妨礙我喜歡魚。

魚的.味美，鮮嫩誘人，樣子也很順眼，一些魚甚至很漂亮，但它們卻算不上什么珍品，因為它太多了。從一開春，春雷一響，雨嘩嘩的一點點砸在水里，魚就喜歡溯游而上，越是激流，魚越是高興。白天，它們還安靜的呆在河流或者小水塘里，到了晚上，魚們，尤其是鯽魚，便爭先恐后地沿著水流向上，你只要找到一條通向水塘的小水溝，最好是水溝的某一段堵住了一些水流，造成一定落差，就像一道小瀑布，瀑布的落腳處，便是一個漁場。你只管用網(wǎng)一網(wǎng)一網(wǎng)地撈，這時的魚，是不怕你撈的，就算你把這一群魚都撈走了，他們也不會罵你。而事實上，你是撈不光的，總有一些漏網(wǎng)之魚，幸運之魚，會繼續(xù)存活下去。

到了夏天，稻花盛開，魚事更甚。就連每一塊水塘里，都有數(shù)不清的魚。如果愿意，最主要的是你夠膽，不怕生產(chǎn)隊的人發(fā)現(xiàn)，你就可以把一塊稻田里的水放干，然后到稻田里那些坑坑洼洼的小水坑中抓魚，一定先挑大些的抓，估計差不多了，就趕緊溜回家，這時千萬別貪心，萬一被人抓住，可不是鬧著玩兒的——水稻揚花期間，需要大量的水，而你放干稻田里的水，如果因此造成水稻減產(chǎn)，簡直就可以算是一種犯罪！恐怕要連累父母，開會時挨一頓批評，如果要抓去斗爭一頓，看你后不后悔！

那個時候，只消一個夏天，家里便可以儲存足夠一年吃的魚——因為不可能頓頓吃魚，天天吃魚，更因為媽媽說：不要去抓魚了，吃魚費油，哪有那么多油讓你天天吃魚？就沖這一點，魚便要感謝我的母親，要不然，一年當中，光我一個就不知要抓多少魚。

當然，像我這樣抓魚，純粹是小孩子的游戲，簡直不值一提。抓魚真正的高手，是大人。他們在秋天或者夏天水少的時候，到同江河里去毒魚，將一種叫“翻江藤”的東西搗成汁，灑到河里，魚即成片成片死去，水面上一大片魚的肚皮，大一些的魚抵抗力強一些，沿著河水向下游飛速逃命，而大人們早就成群結(jié)隊張網(wǎng)以待，要把暈乎乎的魚兒一條一條都攔在網(wǎng)里。毒一次魚，撈上來都是幾百上千斤，撈不到的，不知還有多少魚。而最冤最無辜的，是那些小魚，死了都沒人理會——大魚都吃不完，誰還要這些小魚？

捕魚最過癮的，是捕贛江里的一種魚，叫鰣魚。樣子有點像鰱魚，但嘴巴要尖一點，鱗片也要大一些，厚一些。這種魚，每年五月份準時來到贛江產(chǎn)卵。來的時候生怕別人不知道：它們成群結(jié)隊的在水面上游，攪起陣陣浪花，讓人看了怦然心動。本來人就喜歡魚，像我，以及我之流，這鰣魚來時，還這么高調(diào)，難免遭人圍攻。這圍攻的結(jié)果，就是在街上擺滿了一堆堆待售的鰣魚。

奇怪的是，失去那么多伙伴，鰣魚們?nèi)圆恢诟?，每年每年，它們還是那樣高調(diào)行事——或許它們認為，人也許會像我媽媽那樣，魚吃不完了，撈魚之事便會罷手不干?？上鼈冨e了——只要鰣魚一來，人們?nèi)匀徽詹恫徽`，一點都不覺得有什么不對。在這件事情上，可氣的是那些鰣魚，它們只認一條死理，而將錯就錯的，沒有哪條魚，會想想怎么樣去改正，以至于到了今天，我們再也見不到一條鰣魚。我的后代若想看一眼鰣魚，只能去博物館里看看它的標本，動物志里看看它的插圖，如此而已。

當鰣魚已經(jīng)滅絕，奇怪的是仿佛怎么撈也撈不完的別的魚，也漸漸少了蹤跡。為了能吃到魚，人不得不像養(yǎng)豬似的養(yǎng)起了魚，如果人不養(yǎng)魚，總有一天，魚肯定會和我們斷絕關(guān)系，就像鰣魚，表面上很愚蠢，其實也許它是魚中的先知，早就知道人心難測，不能相信，所以早早的便棄我們而去。

高考作文 篇12

疏影橫斜，用經(jīng)驗勾畫未來藍圖；

暗香浮動，用勇氣活出人生精彩。

——題記

人生在世，要想成就一番大事業(yè)，需要的不僅是豐富的經(jīng)驗閱歷，更要有難得的勇氣。正如材料中的老切割師所說：“要有經(jīng)驗、技術(shù)、更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！?/p>

的確如此，經(jīng)驗閱歷可隨著年齡的增長而逐漸豐富，但那初生牛犢不怕虎的勇氣卻可能隨著歲月的流逝而逐漸磨滅，所以這種勇氣更加可貴。

且拿勇氣寄乾坤

烏雅馬一聲長嘯，撕裂了烏江岸原本的平靜，平靜的江水也變得沸騰般的兀自翻涌起來，黑云翻涌，八方雷動，你身披黑色大氅，凝聚成岸邊的一塊堅硬的礁石。那礁石中透著你“巨鹿之戰(zhàn)”的威名，“楚漢相爭”中的勇氣和霸氣！故雖四面楚歌，歌聲凄慘也無法沖淡你以一抵十的勇氣！“至今思項羽，不肯過江東。”你用勇氣譜寫一曲不朽的烏江誦！

2023高一作文

作文為我們表達自己的思想和見解提供了一個最佳渠道，通過寫作我們可以更好地向他人傳達我們的想法和觀點。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。小編為你準備的“高一作文”相關(guān)信息一定會讓你受益匪淺，這個鏈接非常有用建議將它收藏起來！

高一作文 篇1

現(xiàn)在，除了下圍棋，我的最愛就是踢足球。

每天放學，寫完作業(yè)我就忙著去操場踢足球。你瞧，翟老師正在耐心地給我們講怎樣踢球呢，可是我覺得很煩，球誰不會踢呀，還講怎么踢，真是畫蛇添足。老師正在講如何掌握力度才能恰到好處的把球停在自己想停的位置，我沒心思聽老師滔滔不絕地講解，就悄悄地蹲在地上開始自己玩塑膠顆粒，一會兒堆個小城堡一會兒圍個通道，至于老師講得什么東東，我一個字也沒聽見。

今天來踢球的同學很多，我們用黑白配的方法分組。大家你帶我傳，踢得不亦樂乎!

突然，謝子豪迎面帶球跑來，他腳底下帶著球，邊跑邊尋找機會準備帶球射門，我踢球水平有點臭，就只能擔當大名鼎鼎的守門員了，看見老謝我心里就開始犯嘀咕：“謝子豪可是一員大將，十射九中，我今天也要顯示點威力了。干脆主動出擊把球抱到懷里豈不更安全了，”想到這兒，我主動出擊，迎戰(zhàn)謝子豪，我邊看著球邊向前跑，找準時機我果斷出腳，結(jié)果哈哈!

“哇哇”聲音不對，不好意思我出師不利球沒踢著，反而一腳踢到了謝子豪的腳上，我倆都迅速彎腰抱腳，疼得哇哇直叫。

老師急忙跑過來，看見我倆都疼得滿眼淚，坐在地上揉著腳。翟老師先檢查了一下我倆的腳都沒什么問題，接著老師嚴厲地批評了我，“田家鳴，講重點你不聽，結(jié)果球沒踢著反而踢了同學的腳?！焙Φ梦艺嫦胝覀€地縫鉆進去。

不過，我踢足球也有許多有趣的事。有時候?qū)Ψ椒敢?guī)了，我們開始罰點球，大家經(jīng)常一起興奮地大叫：“犯規(guī)，罰球，罰球!”站在罰球線上的同學，做好預備姿勢，準備大力開球，我們隊的球員又會高呼：“讓開，讓開，讓我們進一個球，進一個嘍!”場上場下的同學樂成一片。

踢足球真好玩呀，還能鍛煉身體呢，我以后要多踢足球呢!大大提高球技哦!

高一作文 篇2

花生的果實埋在地里沒有人去欣賞它，可是，等秋天一到，它那成熟后散發(fā)香味的果實展現(xiàn)在人們眼前時，卻能贏得人們的喝彩?；ㄉ墓麑嵚裨诘乩锸遣?，等它最后展現(xiàn)自己的時候是露，如果沒有先前的藏，哪能有后來的露呢？所以我認為，藏是為了更好的露。

我個人比較欣賞陶淵明，他那清新隱逸的詩常令我陶醉，他當官的時候并不得志，作品也不多，可他隱居田園，過上“帶月荷鋤歸”的生活，日出而作，日落而息時；當他把自己“藏”起來時，便創(chuàng)作一首又一首的膾炙人口的優(yōu)美詩篇。這些詩流傳后世，讓世人記住了這個藏而不露的陶淵明。他的“藏”便是為了更好的“露”。

越王勾踐，當他面對國土淪喪，國破家亡的慘景時，沒有選擇繼續(xù)同吳王抗爭的“露”，而是選擇茍且偷生的“藏”在，在這個“藏”字下，他受盡屈辱，為吳王“前馬”，只為了有朝一日的“露”，回到越國后，他十年臥薪嘗膽，終于有了后來的“三千越甲可吞吳”，倘若他當初繼續(xù)抗爭，也許就身首異處，哪有后來的展露鋒芒？

三國時期，作為曹操的門客，楊修得到了展示才華的機會，可是，他卻鋒芒畢露，不懂的藏，最后遭到曹操的殺害。倘若，楊修不那么恃才傲物，而是保持低調(diào)，他又怎么會被殺？也許還會得到重用呢!他的死怪就怪在光芒太露，甚至蓋過曹操的光芒，歷史上這種功高蓋主最后被殺害的例子不在少數(shù)，可又有幾人能領(lǐng)略到“藏”的奧秘呢？

今天，我們作為高三學子，就應該保持謙虛的態(tài)度，不要驕傲，把自己埋藏到這無盡的知識海洋中去，只有這樣，等到來年的高考，在考場上，我們才會有資本大展拳腳，充分展露自己的才學，笑傲考場。

露源于藏，藏即為露。

高一作文 篇3

“當——當——當——當——”，當響亮的鐘聲停下腳步，不再回蕩在校園及我們耳邊時，我嘴角一勾，眼神散發(fā)出期待的光芒，開心的跳起來歡呼：“耶，暑假來啰!”

踏出車站，這是奶奶居住的小鄉(xiāng)村，我和親愛的兩位姐姐一同站在這塊美麗的土地上，面對這一片片綠油油的田野，拂過臉龐的輕柔微風，耀眼的陽光為我們打上了亮麗的閃光燈;我的身心陶醉在這大自然的洗禮中，為我的夏日生活展開了美好的序幕。

在奶奶家的第二天，我們祖孫四人一早就在清脆動聽的鳥鳴聲中蘇醒。清香沁涼的空氣中;花兒小草們穿著由晶瑩露珠編織而成的衣裳，我們在淡淡的薄霧中漫步著。陣陣微風活潑地在我們身旁跑來跑去，我伸出雙臂，閉上眼睛，接受大自然的擁抱，給予大自然欣喜的微笑。這是夏天的早晨，它帶給我們一整天的活力。

愈接近中午，熾熱的陽光就愈來愈耀眼，樹上的蟬兒們也愈來愈奮力的鳴叫嘶吼。我和姐姐們坐在榕樹下的小木桌前，吃著奶奶種的鮮甜西瓜，聽著奶奶說著爸爸小時候的趣事，我們不時開心的笑出聲來，這是一段多么幸?？鞓窌r光啊!我和二姐更是調(diào)皮地把整顆西瓜切半，用湯匙挖著吃，冰涼的口感令我們愛不釋手，一口接著一口，好不快樂，好不享受，這是夏天的上午，輕松愉快的上午。

終于，令我和姐姐們最期待的下午來臨了。大姐慵懶的躺在草席上，搧著扇子，好似正在享受這寧靜的時光。我和二姐則和鄰居的小朋友到附近的小溪游水玩樂，冰涼的溪水流過腳邊，一陣涼爽感覺滲入身心中，配著冒冷氣的冰棒，彷佛身在人間天堂般，享受啊!

傍晚，吃過奶奶煮的豐富佳肴后，我們祖孫四人一同聚在一起。

配著太陽落下的余暉，我和二姐看著奶奶和大姐在棋盤上你爭我斗，又入迷又敬佩。

晚了，夜晚已經(jīng)悄悄來臨，經(jīng)過幾場激烈的圍棋戰(zhàn)爭，我們四人又一同坐在門檻前，搧著扇子，聽著風鈴迎著風發(fā)出“鈴!鈴!鈴!鈴!”的清脆響聲，欣賞夜空中閃爍的星星，心中滿滿的浪漫與甜蜜。

啊，多彩的夏天啊!帶給我無比的歡樂與幸福，我熱愛你送給我的寶貴禮物，我要予以感謝的擁抱及真誠的笑容做以回報。多么希望，未來的這幾天，你可以送我更奇妙的夏日生活。

高一作文 篇4

在五彩的童年中你一定玩過不少游戲吧，比如捉迷藏，追追貓，堆沙包。我最喜歡玩踢足球，讓我的童年充滿了快樂。

踢足球的規(guī)則是這樣的：一隊占有操場的一個球門，每對的隊員要爭取把球踢進對方的球門，這樣才能得分。最后的勝負就是由分數(shù)的多少來決定，多的一方就勝利了。

上體育課時我們都很認真，所以老師總會留一些時間讓我們自由活動。每當這時我們都一窩蜂地奔向球場。大家確定好了球門，一場激烈“戰(zhàn)爭”的哨聲打響了.首先對方的守門員來了一個高球.那個足球在空中盤旋，始終沒著地，當時它好像一個歌星在表演節(jié)目，而那湛藍的天空就是它的舞臺，我們那歡快的笑聲是它的伴曲?！霸饬?，我忘了搶球了，哎呀，怎么又被對方斷了球路啊!”我自言自語道。眼看對方就要得手了。我焦急萬分，突然靈機一動，不顧一切地向?qū)Ψ皆趲虻年爢T撲去。可沒想到對方正好向右走，害得我撲空了。一計不成，又生一計，說干就干。我蹭地一下跳上去，雙腳從他后面準備偷偷奪球。還沒等到我碰到球，對方的球員就以迅雷不及掩耳之勢把球踢向了我們的球門。

俗話說“姜還是老的辣”!我們的守門員小譚是個沙場老將，他憑著自己精湛的技術(shù)把那個球穩(wěn)穩(wěn)接住了。我心想你們居然敢在我們的大將面前施展這種雕蟲小技，真是孔子門前賣論語---自不量力!接著，小譚又發(fā)了個大腳，球被踢飛了，慢慢的，在不斷盤旋的足球終于落到我的頭上，我想這下我非得給你們一點顏色瞧瞧!于是我縱身一跳來了個高空頂球，心中正在暗暗高興.可這時忽然一個身影從我身邊竄過，沒等我從喜悅中出來就已經(jīng)把球射出去了。這一腳可漂亮了，足球一下子就射進了對方的球門。當我恍過神來才知道那個人就是小蔡啊!不錯啊!

“叮叮?！币宦暵暻宕嗟纳险n鈴響了，我們又要離開足球世界了。依依不舍地看著足球，但也沒辦法呀，我好期待下一次啊!

我愛玩踢足球，它是我童年生活不可缺少的快樂!

高一作文 篇5

秋姑娘從遙遠的北方飛奔而來，夏弟弟的暴躁仿佛突然消失了，沒有了知了煩人的鳴叫，沒有了各種降溫機器的嗚嗚作響，太陽的熾熱也隱去了，只剩下一片秋風蕭蕭……

校園也融入了這秋色之中。早晨，步入校園，一片寂靜，隱隱約約傳來了讀書聲?？蛇@聲音早沒有了往日的“英雄氣魄”，像是在壓著嗓子念經(jīng)。一陣強烈的冷風吹來，我不禁打了個寒顫。樹葉卻沒有我這般“堅強”，伴隨著陣陣“呼呼”聲，幾片泛黃的葉子“一躍而起”，打著旋兒落在了地上。像是在和母樹做最后的告別。草呀花呀也被吹得“暈頭轉(zhuǎn)向”，左右“舞蹈”著。

一個上午眨眼就過去了。中午吃過飯，同學們都在操場上嬉戲。不少同學拿出了“絕對老根”，玩起了拔根。我突然發(fā)現(xiàn)，太陽露出了笑臉。它已經(jīng)不像夏天時那般火紅、爆烈了，散發(fā)著溫暖的黃光，像個貼心的媽媽。在陽光的照耀下，小草渾身金光，像是穿著金色的燕尾服。教學樓旁的幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的海棠樹，如今也“滿目滄桑”，像染了一頭“黃發(fā)”，但卻結(jié)出了白墩墩、胖嘟嘟的“小娃娃”?！靶⊥尥蕖庇镲L，“飄來飄去”，還發(fā)出“咯咯”的笑聲。

只有藤蘿架上的葉子仍舊顯著肥實的碧綠，而且它們還為我們獻出了果實——在一片片葉子的遮掩下，結(jié)了一串串紫晶晶的葡萄。而綠葉把它們映襯得更加高貴，宛如一顆顆晶瑩透亮的紫寶石。只因為它們高高懸在藤上，所以我們只好望洋興嘆啦！

臨放學時天又陰了，雨點噼里啪啦地落了下來。幾道閃電劃過天空，雷聲轟轟像是敲著大鼓。太陽又躲回云里，樹葉和小草也沒了中午時的神氣勁兒，它們被水打蔫了。只有雨點兒，不知疲倦地向大地“沖刺”，為大地輸送著甘甜的“礦泉水”。

秋，就在這一天天中降臨了。秋，使校園變得更美！

高一作文 篇6

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……

正月初一，又是一個快樂的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩!

吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全?？吹降拇蠖鄶?shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意：

“我要一串年糕!”一個胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)歡迎的是那些玩的東西。

在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。

今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰!

真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲!

簡評：本文以一天的見聞為線，寫出了春節(jié)的喜慶氣氛。打爆竹，逛街，一路寫來，在熱鬧的氛圍中寫出了人們過春節(jié)時高興心情?？梢哉f本文的“高興”可算全文之文眼。而以一天的活動為視角切入，反映傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們的無限快樂，抓住了話題“春節(jié)”的關(guān)鍵特點。

盼啊!盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!

春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”

人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快!

高一作文 篇7

不久前，一則議論引發(fā)無數(shù)國人的討論-——魯迅攜書走人，金庸提刀上陣。

想來，魯迅先生的書市舊了，不再新鮮了，那些事情遠了，可以淡忘了吧？

現(xiàn)在可還有人能夠記得《三國演義》“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的雄偉氣魄？可還有人記得畫皮臉上撕下的猙獰？可還有人記得《刺客列傳》“一劍揮毫，光寒九州”的一往無前？可還有人記得風波亭中的滴滴殘血？可還有……

人天然是有的。可也即將不再有了。網(wǎng)絡(luò)盛行，視頻橫飛，人們認為，手執(zhí)一本舊書，品一壺香茗的日子早該結(jié)束了。有了電腦，書成了累贅；有了咖啡，茶成了糞土?？磿闊?，哪里比得上看看電視。

于是天然而然的，人們提到三國，不再去議論“合久必分，分久必合”的驚天之句，而是議論何處武打，何處愛情，樂此不疲，有滋有味。

當人們提到《畫皮》，不再去品味何處兇險，何處纏綿的絕美場景，而是談?wù)撃澄挥靶悄硞€導演的緋聞趣事。

當人們提到刺客，不再去暢想彗星襲月，白虹貫日的天地異象，而是去深究“無名”的種種帥氣，令人欽羨。

然而，一部電視，哪里能寫盡金戈鐵馬，謀臣策士的勇與智？哪里能刻畫出鬼魅麗影，陰氣森然的怖與懼？又哪里能表達壯士一去不復返的悲涼與氣概？

多少年歷史的沉淀，本越發(fā)锃亮的精髓，在這個時代都變“舊”了，“舊”的無人問津，“舊”的令人生厭，然而這好像也是正常，無可厚非的。連魯迅先生，不外幾十年歲月的文字，也被摒棄，被歸為“舊書”，更遑論這些“老古董”了。

或許中國在這幾十年的飛速發(fā)展中已經(jīng)足夠強盛，強盛到“舊書”中所蘊含的文化可以舍棄，所擁有的精神可以遺棄，所記載的國恥可以忘懷了吧……

或許中國真的已經(jīng)超越美國，究竟，《孫子兵法》這本舊書，在海內(nèi)讀的人甚少，在西點軍校卻仍被奉為圭臬。

那些舊書被翻開的機會越來越少，畢竟是薪盡火傳仍是一刀兩斷？只但愿在這“舊書”燃盡之后，再有一位魯迅先生發(fā)出彷徨的吶喊。

高一作文 篇8

站在一棵老梧桐樹下，若是看見枯黃的樹葉紛紛揚揚地落下，那一定是秋天又一次蒞臨人間。捧住一片葉子，走進她的心靈吧，去感受秋天如詩如畫的美，遨游這世間的每一個角落。想著，想著，自己的心仿佛和她的心交織在一起，化身成為了一片落葉，與秋天來一場邂逅。

靜靜地，窺視著外面的世界，有許多枯葉飄飄悠悠地從樹上落下，盤旋在半空中，宛如一只只飛舞的蝴蝶。風起了，便可以在風中開始自己的旅途。放一片秋葉在眉間，感受秋天獨有的色彩。

輕輕地，慢慢地，落在了一片菊花叢，在初臨的嚴寒中，也只有她們經(jīng)受起了這巨大的考驗。在百花凋落的秋天，傲然挺立，綻放自己不平凡的生命力，在一年之尾為蕭瑟的景象融入一絲光彩。黃色的花淡雅，白色的話高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中開得爛漫。風又吹起，心也隨她而去。捻一株菊花放在鼻間，感受秋天濃烈的氣息。

秋天是豐收的季節(jié)，這一點兒都沒錯。飄在田野，甜在心頭。農(nóng)民們卷起褲腳，戴上斗笠，勞動收獲著豐收的喜悅。田野里的高粱紅了，紅得如一團火，照亮人們的心窩。麥子也是顆顆珠璣，金燦燦的，在陽光微風的映襯下越發(fā)顯得生機，卷著一層又一層的麥浪。樹上，大紅蘋果被綠葉捧得格外顯眼，好似大紅燈籠高懸在天地之間。和著空氣中甜絲絲的氣味，越發(fā)讓人心暖暖的，帶上笑容，又隨著風兒飄起。咬一顆樸實的蘋果，感受秋天熱鬧的豐收。

感受過了秋天的桂花，那便是香遠益清的締造者，回蕩在一方凈土之上。來到山澗上，品味其中寒肅，時不時還可以聽見高猿長嘯，屬引凄異，響徹在這空谷中。躺在了河水上，仰望著南飛的大雁，泛起一陣陣漣漪，哼起悠揚的曲子。在這里，與秋天相遇。

夕陽西下，又來到那棵老梧桐樹下。太陽染紅了周圍的云彩，與金色的秋天融為一體。落葉，也有了新的目標，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，作為新的養(yǎng)料在來年春天哺育新葉，也許這就是春天存在的意義了吧。

背對夕陽，回到現(xiàn)實。其實秋天的每個角落都值得細細品味，就讓自己浸在這一抹秋意中吧。抓住手中的落葉，小心翼翼地放入口袋，保留著都秋天的回憶，紀念這一次與她的邂逅。我又化身成一片落葉，飄向秋日的盡頭。

高一作文 篇9

時間如流水般的飛逝而去，春天已經(jīng)走了，夏姑娘悄悄的來了。

在不知不覺中，夏姑娘帶著豐收來了。山中的楊梅熟了，摘下幾顆嘗嘗，酸酸甜甜，味道好極了。就連我家自己種的葡萄都開始變熟，熟的葡萄看起來像一個晶瑩剔透的寶石，青色的葡萄看著像一個被煙籠罩的房子。

今年的夏天不得不說，真的是越來越熱了。比起二零一八年是一個天上，一個地下啊!今年的夏天平均溫度是三十度，連狗都被熱到把舌頭伸出來散熱了，恨不得馬上跑到河里去洗個澡，但是他們不會游泳。他們只能找一個涼快的地方乘涼，所以我總是看見他們蹲在自己家的樹蔭下乘涼。但是有時候他們跑到井里去喝水，當然會被人們罵的，因為那口井是人們打來準備洗衣服的。不過那是一口很好的井，冬天井里的水，它就會變得溫暖一點。夏天的井水，它就會變得冰涼冰涼的，把手伸進去真的很舒服。所以人們經(jīng)常打那口井里的水洗臉，漱口。

池塘里的蓮花也開了，遠遠望去，池塘里有紅的，有白的，美麗極了。近處看，你就會發(fā)現(xiàn)它的根上，有一些小小刺手的東西。不過我覺得蓮花正如同《愛蓮說》中所說“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植?！睆墓胖两?，正直的人都喜歡蓮花，所以我認為他是正直的人的代表。

就連我家的池塘里的葡萄都熟了，紫色的葡萄晶瑩剔透，像一個寶石。青色的葡萄像一個被籠罩的房子。熟透了的葡萄酸酸，甜甜的，味道好極了。

夏天到了，又要放暑假了。

高一作文 篇10

這是我走過的第十五個春天了。又開學了，柳條竟然有了朦朧的綠意。那是十四歲的春天。我報了到，下樓去買點兒東西，在樓門口，我要出，他要進。我們同時站定，我抬頭看他，他低頭看我。他笑了，那么親切那么真誠。

從那以后，我便記住了他，因為他的笑，有點兒特別。后來才知道他也在這個學校上學，是我的學長。我開始偷偷地觀察他，看他高高瘦瘦的身影消失在路的盡頭，看他邁著輕快的步伐從我面前走過……我不知道他為什么那么愛去WC，幾乎每次下課都去。

也許是我的舉動被他發(fā)現(xiàn)了，也許是？有許多學長、學姐開始頻繁出現(xiàn)在我們班門口，而且對我指手畫腳。我被弄得丈二和尚———摸不著頭腦。同班好友告訴我，那些人是在幫他們班某某“踩點”。聽她說話的口氣，再看看她陰陽怪氣的表情，我更糊涂了：什么踩點，某某又是誰？再后來，每次遇到他，他總是跟在我身后，一句話也不說，只是笑，一直笑……

那天，一個陌生的學姐叫住我：“你叫什么名字，我們班的某某喜歡上你了?！碑敃r我下巴都快掉到地上了：某某是誰呀？我根本就不認識他。“就是經(jīng)常去WC的那家伙嘛！”原來是他！一句憋了很久的話脫口而出：“他怎么那么能去廁所??？”“嗨，還不是為了多看你嗎？那家伙一天去七八次，一下課就往你這里跑，真是！”那學姐似乎很生氣。

就這樣，他天天都來看我。我們之間不曾有過多少談話、交流，更多的是在相互躲避。只是遠遠地，用會心的微笑溫暖著對方。就這樣，一直到他畢業(yè)離開。我們不曾有過誓約。我和他邂逅在朦朧的十四歲的春天，在十五歲的春天里，我的心頭依然有他溫暖的笑臉。

春天，畢竟不是成熟的季節(jié)。

2023中考優(yōu)秀作文

在小學、中學等階段，我們經(jīng)常同作文打交道，寫作過程中，我們需要對文字和各類素材進行有機整理。沒有好的素材積累，作文就是無源之水，無本之木，你所見過的素材是什么樣的呢？你不妨看看2023中考優(yōu)秀作文，歡迎你參考，希望對你有所助益！

2023中考優(yōu)秀作文 篇1

有人說：“世界上有兩種東西失去后才知可貴，一是青春，一是時間?！逼鋵崳ズ蟛胖少F的何止這些。保爾柯察金曾說過：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應這樣度過，當他們回首往事時，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而恥。”

陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予;歡樂喜悅，煩惱

傷，卻屬私人所有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我

不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。

上蒼賜予了我生命，讓我降生于這美好的世界之中，能夠去感受父母的關(guān)愛，去享受家庭的溫暖，去接受朋友的鼓勵。

有人說，生命是一曲動聽的歌，輕輕的弦音敲過我們快樂的心田;有人說，生命是一只輕盈的小鳥，無拘無束地在天空中飛翔;有人說，生命是一把鐵鉆，越被敲打，就越能擦出火花?？缮蚕褚粔K玻璃，一不小心，就會支離破碎。顯得那么脆弱。

一場“非典”讓成千上萬人死于疾病之中;一次“海嘯”讓美麗的土地上尸橫遍野。生命原來真是如此脆弱!

春去春會來，花謝花會再開。無言的微笑告訴我們：美好的生命，對生活執(zhí)著的追求，不會因為風雨的侵襲而調(diào)零，不會因時光的流逝而淡漠!

在人的生命中，不可能總是一帆風順的，生命之路也許崎嶇坎坷，也許會有驚濤駭浪。可這也是“一路漫漫其修遠兮”的表說啊。也正因如此，生命才更真切，更生動，更充實，也更有意義。

生命是絢麗而神秘的，雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅韌與生命的脆弱，讓人們折服，就像張曉風說的一樣：“我不能不被生命豪華的，奢侈的，不計成本的投資所感動?！?/p>

然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知道后悔、哀嘆、惋惜，但畢竟已經(jīng)太遲了。時光稍縱即逝，人的每個階段，每一個細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В槠椒驳氖澜缃泻?，踏踏實實地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。

人，往往如此，得到的東西不去珍惜，一旦失去才知可貴，但覆水難收，只能“后悔莫及”了。

失去的才知可貴，已來的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子，憑有效的利用時間去彌補匆匆流逝的光陰。生命只有一次，不可能再重來，即使在生命的末端，我也會讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫!

2023中考優(yōu)秀作文 篇2

落寞，是短暫生命相思的苦淚；盛開，是漫長生命情意的纏綿，無論春風秋雨，總是給人留下依依眷戀。

可無奈昨日已去，太多美好已從指縫中溜走。熱淚濕衣袖，我們寄托，我們吶喊，可只有一個期限，思念從此生根發(fā)芽。

朋友啊，在你身后落了一地的，不是花瓣，是我凋零的心，是我思念的結(jié)果。

日復一日，我們?yōu)榱死硐?，奮斗了三年，我們用青春和汗水堅守著美麗夢想。

曾經(jīng)我們一起搖曳碧云霄，我們雖不是主角，卻奢望上演一場最華麗的獨角戲，可美好的時光都是短暫的，就像穿著水晶鞋跳舞，只有一個晚上。終于，我們開始了別離。從此，我們便又開始了我們的征途，開始了思念。

自送別，心難舍。我寧愿悄悄地痛苦呻吟，也不讓這思念平息。朋友，即使我們即將分離，但思念仍在其中。別害怕風輕云淡，因為我們的目光依依，此生不變。我們擁有最執(zhí)著的聲音，我們的聲音響徹云霄。

自從你的降臨，這一天成了一個美麗的日子。我記憶的畫屏上，更添了許多美好的懷念，似錦如織。我親愛的朋友，請接受我綿綿如絮的祝福，伴隨著我的祝福，你這一生將會處處花開。

陌上花開，可緩緩歸矣。可我們真的能歸去嗎？我們的心是荒野還是沃土？歸去的是我們的心還是我們的人？即使踏上茵茵，有青春為伴；踏上黃沙漫漫，同成熟相連。我也不會忘記我們曾經(jīng)的美好，也不會忘記我們最初的約定。

何妨揚眉淡笑，心境從容？清風飄過頭頂，窗外樹影搖曳，只有思念在其中。

2023中考優(yōu)秀作文 篇3

記憶的湖畔我獨自行走，看記憶的洪流奔涌而下，蜿蜒著我無盡的歡樂，那迸濺起的朵朵浪花，綻放著我無數(shù)的幸福！

忽略了春天的第一抹新綠，因為我有姥姥的風箏那是一個很大很大的風箏，是姥姥親手為我做的，它是一只雄鷹姥姥總是說，我現(xiàn)在是一只小雛鷹，終有一天，我會脫離他的懷抱，掙脫那一線的束縛；姥姥也總是說：我一定會成為一只雄鷹，飛向遼遠的天際，尋找屬于自己的天空，可是，小小的我可答應不了這些，只顧拉姥姥去放風箏在田野上又蹦又跳，踐踏著忍冬的新苗，癡癡地望著幸福的輪廓！

黯淡了夏夜的第一顆星辰，因為我有姥姥的故事在姥姥的故事里，我是灰姑娘，是小紅帽，是白雪公主姥姥的故事似乎講也講不完，我每次都躺在姥姥懷里，纏著姥姥接著給我講故事于是，姥姥就又開始給我講那個很長很長的故事：從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚和一個小和尚，老和尚在給小和尚講故事，從前有座山微合了雙眼，靜靜地傾聽幸福的心跳！

遺忘了深秋的第一片落葉，因為我有姥姥的常青藤那是一種不知名的植物，只知道他一年四季都是青的，就姑且喚它叫做常青藤吧他是姥姥最喜愛的植物，姥姥說它生命力很旺盛，不嬌貴，好養(yǎng)活一次，我生病了，很嚴重的病，姥姥就把它送給了我醒來睜開眼就看到它，逼眼的綠，很是動人，細細的欣賞幸福的顏色！

冷落了初冬的第一朵雪花，因為我有姥姥的烤紅薯姥姥烤的紅薯可是天下間最美味的食物，是我茶余飯后的最愛，可香可甜了！每到冬天，姥姥總喜歡烤個最大最甜的紅薯讓我?guī)е谏蠈W的路上吃而我總是不舍得它過早的下肚，就在路上雙手捧著取暖，任雪花對我的百般挑逗我也絲毫不會心動到了座位上，再小心地掰開來，細細地品嘗，慢慢咀嚼幸福的滋味！

時間的車輪一遍遍地碾壓過我的記憶，時光一去不復返，回首往事，我明白了，這就是幸福姥姥的愛無聲，姥姥的愛無語，姥姥的愛任我在其中暢游姥姥的愛，幸福在其中！

2023中考優(yōu)秀作文 篇4

有人說，青春是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長……

初·白色

十四歲的臉龐映在鏡子上，舉手拍拍自己的圓臉蛋兒。手中緊握的草莓卡子不知該放何處，從抽屜里翻出梳子，數(shù)著自己的齊劉海，嘴里還念念有詞：“變變變，圓臉變成瓜子臉?！笔臍q的年齡還覺不出憂愁，有的是純潔、天真，還有……白色的蝴蝶結(jié)。

中·紅色

室外那滾燙的操場上，我們肩并肩。面向烈日，我們不屈服，也沒法轉(zhuǎn)過去“慘了，慘了，又要曬黑了”女生們的抱怨逐漸散開，老師眼見不好，喊道，圍場五圈，不整齊，再加。聽見哨聲的同學們?nèi)缑擁\的野馬，哪里還有隊形，全體沖刺，在烈日的照耀下，即使流過汗，摔過倒，同學們的笑臉依舊蕩漾在臉上，不喊停，就接著跑，誰怕誰！十五歲的人生半半開，一半是海水，一半是火焰。青春的活力，是無窮的。

末·藍色

時間總是跑得非?？欤谛５娜兆右咽２欢嗔?，無論你走進那間教室，同學們都在學習，就連不學習的同學也有了一些覺悟，隨著青春的逐漸深入，已決出了一絲愁緒，那愁緒就像是一根剪不斷的線，緊緊地繞住每一個深入其中的人，，而擺脫它的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。

青春·本色

窗外的小花剛剛綻開，它散發(fā)的香味是那樣清新。青春就像是一道彩虹，每一種顏色對于每一個人都有不同的含義，而我們要做的，就是惜青春，惜朋友，惜同學，惜自己。

點評：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞青春的顏色進行。

美中不足的是：文中各段的描寫都比較均勻，未見其重點描寫對象。

2023中考優(yōu)秀作文 篇5

弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨醉在那一方古典的天地里題記

昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知歸路今有我為這古典藝術(shù)如癡如狂，沉醉在

其中，醉愛古典

沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風纏綿的雨絲，撩撥人的心弦綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無紅彤彤的火爐映著白色的大地，好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩小樓一夜聽風雨，明朝深巷賣杏花被雪雨水親吻的杏花和清麗的的賣花女相比，不知哪個更美？

沉醉在其中，沉醉在婉約之美中李清照和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅勾勒出一個青澀的女子躲著不敢見路人；李煜在寂寞梧桐深院鎖清秋中細數(shù)流年，繁年一夢；納蘭性德則竟自感嘆人生若只如初見，何事秋風悲畫扇

沉醉在其中，沉醉在豪放之美中滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊；羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅，鵝毛扇搖出悠悠大蜀搖出一份說不出的明智淡雅，自信從容

沉醉在其中沉醉在曠達之美中一蓑煙雨任平生，腳踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑煙雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百顆，豈不快哉但愿人長久，千里共嬋娟月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福不是很美好嗎？

沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中纖云弄巧飛星傳恨，銀漢迢迢暗度云朵、星子、銀河無一不在傳送著愛意所以兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時燭影散亂剪出兩人唯美的身影

沉醉在這古典的美中我含英咀華，品茗那絲絲淡雅之美

2023中考優(yōu)秀作文 篇6

對于我來說，姥姥就像我的一塊佩玉一樣，我想隨時帶在身邊。

姥姥有一頭烏黑光亮的頭發(fā)在這黑色的“海洋”中有幾只白天鵝在恣意玩耍。不很清澈的眼睛里寫滿了慈祥，她小小的鼻子，小巧的嘴，使得整張臉增添了幾分生機。

記不清，20xx年的哪一天，放學的路上我對同行的小朋友說：“今天我去姥姥家，就不去你家了”然后，我?guī)е宦返臍g快和愉悅奔向姥姥家的方向?？斓嚼牙鸭议T口時，我停下車子，驚呆了！一輛救護車停在姥姥家門口。頓時，我心里亂成一團麻，姥姥是不是病了？是不是出了什么意外？是不是……

于是，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，我飛一般騎向二姥姥家，進門我就問二姥姥：“我表弟呢？”“在新雨家呢?！倍牙迅嬖V我。我又火速騎到新雨家，看到弟弟正在那哭，我急切問道：“我姥姥呢？”“哥哥，我奶奶沒了。”我簡直不敢相信自己的耳朵，還以為他年齡小亂說話?！皠e胡說！”我沖著他吼道。

見我不信，表弟哭著拉著我的手，走到一個地方，看到一幫人圍著，正給姥姥穿奇奇怪怪的衣服。二姥姥紅著眼睛對我說：“你姥姥沒了?！毕⒌玫阶C實，我頓生絕望和迷惑，昨天還活生生的人，今天怎么說沒就沒了呢。我跪在地上悵望灰天，淚光中又幻化出姥姥生前的面龐。

我和老師請了幾天假，我虔誠地穿上孝衣和大人們一起跪在地上守靈。一天一夜，我食不下咽，寢不安席。一想到姥姥，就淚流不止。

和姥姥在一起的.時光是快樂的，難過的是，那些時光一去不復返了?！皹溆o而風不止，人欲養(yǎng)而親不待?！眲窀婺切┯H人都在的人們，一定要珍惜擁有的時光。多去關(guān)愛老人，莫等一切都不在了，而空余遺憾和嘆息。

2023高中生活作文

讓我們來看一下幼兒教師教育網(wǎng)為您準備的“高中生活作文”吧，作文可以讓我們更好地掌握語文知識和運用能力，通過寫作我們可以更加有力地傳遞和探索人生的意義。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，寫好作文的關(guān)鍵是什么呢？

高中生活作文(篇1)

我讀了《童年》這本書，給了我非常大的感觸。他講述的是高爾基小時候的故事。阿廖沙身上有很多優(yōu)點，其中一個就是阿廖沙會用樂觀開朗的心情看待世界。

阿廖沙家隔壁有一位鄰居，有三位少爺，少爺天天會到院子里玩，日漸地，阿廖沙和他們成為了好朋友，但他們的交往被其他人知曉了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不可以再接近隔壁的三位少爺，可他依舊快樂地和三位少爺玩耍。

這只不過其中一個事例，小時候的高爾基受盡外祖父的虐待，受盡他人的歧視，沒任何幸福可言，但他沒屈服，在黑暗污濁的環(huán)境中仍能維持生活的環(huán)境中仍能維持著對生活的勇氣和信心，依舊想笑對生活，依舊可以發(fā)現(xiàn)這個世界上美好的事物，在當時那個黑暗的世界中，即便阿廖沙受盡折磨，卻仍能愉快的生活，探尋日常的樂趣。這部分優(yōu)點都是難能可貴的。換成我，可能已經(jīng)被這種生活上的重壓壓得喘不過氣來并自暴自棄了。

很多人又何嘗不是在這種艱苦的環(huán)境生活了下來，我過去讀過一篇文章，故事中的兩位人物形成了鮮明的對比，一位是十分好看的女性，其他人都說她長大后會是美人，可惜爸爸媽媽早喪，她嫁給了農(nóng)民，便自嘆命苦，常常把自己氣得胃疼。第二個女性恰好相反，她并不漂亮，年青時飽受辛苦和磨難，她同樣嫁給一個農(nóng)民，可是生活依舊艱辛，但她從不怨天尤人，整天說說笑笑，十分樂觀。前者的一生雖然風平浪靜，但她總不快樂，總不認可，日漸地，一張臉蒼老疲憊；后者一生跌宕起伏，但因任何事都樂觀，長得愈加漂亮。

生活就像一面鏡子，你對它笑，它就還你一張恒久溫暖的笑臉；你對它哭，他就會把這副哭臉毫不客氣的貼回到你臉上。所以，大家要笑對生活，笑對所有，即便在怎么樣艱苦的環(huán)境中，也要這樣。

高中生活作文(篇2)

我看到了日出，我看到了潮汐，我看到了云的奇觀，霧的世界；我聽到了鋼琴像流水一樣的聲音，我聽到了光溜溜的孩子的哭聲，我聽到了鳥兒的鳴叫，還有天使的合唱；我聞到了花香，我聞到了芬芳，我聞到了青草和蔥郁群山的清新。我摸到了大地，我摸到了樹干，我摸到了動物的皮毛，還有濕漉漉的水珠。

我想追，雖然我是一個普通人，但我也有同樣的對美的追求，甚至有一種拋下一切跟隨的感覺，無論是流水的聲音，日出還是日落(不知道你有沒有這種感覺，一種被感動又想追的感覺)。

我還是放不下，因為值得我留戀的東西太多了。追求——意味著死亡！如果死亡真的可以伴隨著美好，那也沒關(guān)系。如果不是，那豈不是錯了(我覺得我真的很想和他們在一起，除了死亡？……)。對未知的恐懼還是太多了，必要的時候總要去嘗試。這是人。

上帝說：“光”，世界上就有了光。第六天，上帝創(chuàng)造了一個男人，亞當——，并拔出他的一根肋骨創(chuàng)造了一個女人，夏娃。有沒有神？這真的是迷信嗎？為什么會有那么多無法解釋的現(xiàn)象，宇宙真的是無限的嗎？宇宙之外是什么？越了解越覺得自己無知。

秋風蕭瑟，時間如水，時間有盡頭嗎，有長度嗎？年復一年就這樣過去了，我仿佛游走在一個胡同口。我為什么要流浪，又是怎么回去的？我不知道。他抿著嘴，漫無目的地走來走去。我想找到我存在的價值。我對這本書孝敬父母服務(wù)社會的理念不滿意，所以我以自己的方式探索！到目前為止，我還沒有得到明確的答案。我能找到嗎？真的能和美女作伴嗎？你能從尸體上發(fā)現(xiàn)什么？當你認為價值不存在的時候，你會放棄生命嗎？悲哀.

高中生活作文(篇3)

北方的春天，來的總是充滿詩情畫意，桃紅柳綠，嫩芽抽絲，寒鴨戲水，在經(jīng)歷過萬物枯索的冬天以后，仿佛一切由無到有，生機勃勃。連那往日蒼白的陽光似乎也在一夜之間爆發(fā)了蓬勃的生命力，金燦燦的陽光無所顧忌的恩加給每一片土地。這一刻，有生命的、無生命的，都在接受著春天的洗禮。像孱弱的孩童，在等待中，迎來了母親溫暖寬厚的胸膛。

春風吹了幾吹，冬天的陰霾便被滌蕩的一干二凈。這時候的天空萬里澄碧如洗，純潔如一顆將要滑落竹尖的露珠。漫天的繁星，在夜晚最適合仰望，群星璀璨，眾星拱月，沒有哪一顆看上去是累贅。你滿含熱淚的一望再望，直到一顆凌亂惶恐的心靜如止水，直到你的眼睛里閃爍著星空一樣的光芒，直到你的內(nèi)心裝得下整個星空，這時候你說：“來吧生活，來吧明天?！?/p>

孩提時，總是驚異于自然界的一草一木，季節(jié)的更替，生衰的循環(huán)，因為不信夏季的繁盛等待的是秋天的凋殘；冬天的蠻荒迎來的是春天的喜悅。

元宵節(jié)過后，又到了開學的日子，我背起書包，喊著弟弟去村小學念書。早晨的小徑，露珠打濕了褲腿，泥土的清香，小草的吐綠又使我們興致盎然。然而，是哪個美麗的姑娘在這條通往學校的小路上撒上了星星么？弟弟驚奇的說：“哥哥，花開了，很小很亮”。是呀，這是什么花？比踩著早晨的陽光上學的我們還早？它是春姑娘派來迎接我們的么？放學的時候，我與弟弟把小小的書包裝的滿滿都是，我們回去問母親，母親笑笑說：“虧你們還是農(nóng)村娃兒，長這么大連迎春花都沒有見過嗎？”，“是的，迎春花是開的最早的花，它是花神派到人間來提醒我們春天來了，我們的老師告訴過我們?！钡艿軗屩卮稹?/p>

原來，小小的迎春花竟然有這樣偉大的夢想，經(jīng)歷過皚皚積雪的覆蓋之后，把生命演繹的如此淋漓盡致。那一刻，所有的花兒都相信了，冬天來了，春天還遠么？自然界所有本真的存在都是那樣令人內(nèi)心震顫！

年輕人總是喜歡做夢，畢業(yè)那年，做了一個夢。夢見一個小女孩從汽車上甩了下來，甩到了一處懸崖絕壁之上，她的腳下是波濤洶涌的大海。這個時候，有人沖她喊，讓她跳下去，因為只有跳下去生命才有可能得救，如果不跳，那她只能是峭壁上的一具尸骨，她不敢，因為她認為起碼此刻她還活著，跳下去生死未卜。真的，面對暫且偷安和前途渺茫誰都會猶豫。不過，最終她還是跳了下去，因為她已經(jīng)餓的不行了，再不跳下去就死了。她這一跳為她迎來了新生，水不深。

每個人，都有那么一段時光，心大，不愿呆在家里，希望能夠到處走走，到處看看，希望自己能夠像花一樣，擁有最美的綻放。經(jīng)過與這個世界幾次交手之后，一敗涂地，終于學會了與這個世界和諧相處，夢想于是成了笑談。這當然不是社會的錯，也不是我們的錯，因為夢想不同，人生本就不同。沖突是必然，大可不必耿耿于懷，可是，你一定要牢牢記住，堅持夢想，方得始終。

有個作家說，他最怕寫散文，散文有時候并不需要別人來讀，它往往是自己血淋淋的生活寫照，這不假。從煤礦出來直到現(xiàn)在，看著自己寫的每一篇散文，往日的種種如歷在目。清淺的青春，仿佛一場無可奈何的傷逝，幸好，因為寫作，能夠時常反省自己。

剛過完年出去展業(yè)，到紫金山公園的時候，陽光已經(jīng)溫暖的撫摸著大地。于是，我下車找一個干凈的地方坐下來曬會兒太陽。一個七旬老翁恰好坐在我的旁邊，沒有樂器，沒有樂譜，完全是南腔北調(diào)。他坐在那里，暢快得意的唱著，細細聽來，玄妙之處不少，一般的戲曲愛好者，唱的基本上是比較流行的樂譜，比如《穆桂英掛帥》、《收姜維》等等?？伤皇?，他唱的是“玉皇爺”與“老炤君”的故事，曲調(diào)詼諧幽默，曲詞聞所未聞。于是，我坐直了身體，莊重的聽了起來。

他真是一個了不起的藝人。他唱的可是整個民族丟失的瑰寶，一個“玉皇爺”，一個“老炤君”，中華民族“皇天后土”的意識形態(tài)竟然由他在那里傳唱。這是怎樣的一個傳唱著呢？衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，胡茬沒刮。

我看他唱的累了，于是趁機會跟他聊了幾句。

“你是外地人吧，來鄭州靠唱曲子養(yǎng)家糊口么？”我問他。

“不是，我就是本地人，我是個神經(jīng)病?！闭f著，他把脖頸上帶著的胸牌給我看，那一刻我瞬間流淚。流淚并不是因為對他處境的同情，只因不敢相信他是一個神經(jīng)病，世上哪有這樣的神經(jīng)病？！

“你這曲子是哪里學來的，有譜沒有，給我看看?！?/p>

“哪有什么曲譜，這都是我聽老一輩人唱的，一代一代傳下來的，我是個神經(jīng)病?！彼忠淮沃貜退且粋€神經(jīng)病。

我看他身旁放著一個包裹，想必這個自稱“神經(jīng)病”的老人，肯定還有一些“寶貝”。于是，我往他身邊湊了湊，想要解開謎底。

“包裹里都是什么？”我問。

他打開包裹，里面的東西便陳在我的眼前，是書，是很舊很破的書。他拿起一本對我說：“這是佛家教人向善的，惡有惡報，善有善報”，接著他又換了一本說：“這是講因緣的，夫妻之間爭吵磕絆，經(jīng)常看看這書啥事都沒有了”。說著他從包里拿出一串念珠，虔誠的合上手掌為我祈福。末了，他對我說：“小伙子，相識就是因緣，這串佛珠就當我送給你的禮物，祝你以后健健康康?！?/p>

這幾年，每遇宗廟佛堂我都進入朝拜，原來佛陀就在身邊。如果給這個老人一個舞臺該有多好！華夏兒女們都坐在電視機旁，聽著那些從他嘴里吐納出來的民族精神，可是，這只是我的一個奢望。他沒有背景，也沒有遇見伯樂，潦倒的生活處境，江河日下的年齡，沒有誰能給他一個來日方長的許諾。

過了一會兒，有幾個上了年齡的人走了過來，招呼著他走了。他的背影被早晨的太陽拖的很長，很高大。然而，這光景很凄涼不是么？

與這個老人的偶遇只擱一天，我在鄭州二七廣場又遇見一個“奇人”，他是一個清潔工。五十多歲的樣子，體態(tài)臃腫，帶著帽子，穿著黃色工服，腳上是蒙古式的靴子。吸引我的是他脖子里掛著的毛主席像。這個年代，竟然還有人脖子里掛著毛主席像！我想他一定是一個有故事的人，于是打算停下腳步。

“你為什么脖子里掛著毛主席像”我問他。

“咱們小老百姓做點這樣的事是應該的”他說。

經(jīng)過交談，我知道了，他父親是一個苦命的人，新中國拯救了他的父親，使他過上了好生活。吃水不忘挖井人，從他父親那一代就開始戴毛主席像，直到今天，幾十年過去了，這個習慣卻留了下來。

他的旁邊放著一根一米多長的木棍，棍子上系著幾雙童鞋。他說，那童鞋是他打掃衛(wèi)生的時候發(fā)現(xiàn)的，鞋子很新卻沒人要，他把它們視若珍寶，收集起來寄給需要的孩子們。

這時候，有個清潔工走了過來，給他一個饅頭，他就著開水大口大口的吃了起來，我知道，他有能力吃更好的飯菜，我心疼這個老人，可是我沒有去勸說他，因為我能猜測，他的錢也一定捐了出去，這個世上還有吃不到饅頭的人，他心里裝著的是對這個社會的愛，只有吃饅頭喝白開水他才心安理得。

老人真是好心腸。

這世上的許多事情，如果真的要追究起來真的有答案么？比如人生的意義？比如正確的價值觀？

就算面對生活的勇氣足以支撐自己功成名就的野心，就算內(nèi)心的修為足以面對這個世上的所有驚滔駭浪，我們是不是就能說，我們已經(jīng)學會了生活，懂得了人生。

當我面對那些與自己年齡不同，生活方式也不同的人的時候，突然就覺得，人，當然是有夢想最好，沒有夢想也不用憑空塑造。人生不是因為夢想而偉大，而是因為慈悲，就像此刻，年輕的我，面對這兩位老人，突然就覺得自己面目可憎起來。

高中生活作文(篇4)

當清晨的第一縷陽光透過一繁茂的樹葉斑斑駁駁地灑在地上時，新的一天開始了。

戴上耳機，想要去那世外桃源，遠離城市的喧囂，順便看望居于鄉(xiāng)下的奶奶。我穿過城市里熱鬧的人行橫道，我看見地鐵里每個人都在思考。我想這種節(jié)奏，是否太快了。不一會，到了那個好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。

陶醉地嗅著那桃花的味道，有些獨特，不像牡丹的香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經(jīng)意間，我已走到奶奶家的樓下。

剛準備上樓，便看到一對老夫婦，一起走下樓來呼吸新鮮空氣，他們身著絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過窗戶看到，他們正隨著節(jié)拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內(nèi)心一下就平靜下來，再無浮躁二字。

暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見了蹤影。我思尋著，他們會去哪呢？這時，他們換上了便衣，拎著一大袋菜回來了。他們身邊還有個正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說有笑地走上樓。我想，此時他們一定一起做飯，是多么輕松快活。

到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽光照得人好舒服，加上孩童在夢鄉(xiāng)中的輕輕呢喃，那畫面呈現(xiàn)出的應是祥和之景吧！那兩位老人提著水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤著樹根，也滋潤著我的心，陣陣微風拂過，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛地用那飽經(jīng)蒼桑的手捋起她的發(fā)，放至耳后。

這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動？

高中生活作文(篇5)

幾個月前，高中對我來說是一個神秘，令我向往的地方。因為在中考的重壓下，我恨不得馬上就考完試，去念高中，過上擺脫父母，擺脫壓力的生活。那該是多么美好的神仙般的生活啊!

而事實并不如我所愿。入學的第一天開始我還對一切事物感到新奇，感到十分放松。但慢慢地學習進入了軌道，每天新教的知識卻怎么也弄不懂。漸漸的我開始煩惱。而且學校里的'生活十分有規(guī)律，這讓我覺得單調(diào)，覺得乏味。每天學習生活的時間排得很緊，我開始想家了?，F(xiàn)在才覺得家中倒還有些自在。人就像一種奇怪的動物，在讀書的時候想快點放假，但放假長了又想去上學。

但是，我的新校園，她優(yōu)美的環(huán)境還是讓我喜愛不已，她四面傍山，山上的樹木長得十分茂盛。放眼望去，滿眼都是綠色的。天是藍的，云是白的，這又是一個大自然偉大的杰作。學習累了，就眺望一會兒，這讓人學得心曠神怡，緩解了許多學習的壓力。而且早晨，山下的空氣十分新鮮。呼吸一下，就能變得精力充沛。這真不愧是一個讀書的“絕佳書房”。

所以，我們既然選擇了來讀高中，就要讀好高中，這是原則問題，個人要承擔選擇的責任。既然選擇了就一定會有所得失。從踏上高中之路的那一刻起，我們就應該勇往直前，絕不后悔。我很喜歡書上的一句話：堅持不一定就是勝利，但勝利卻一定是堅持的結(jié)果。

我們選擇了高中就要一口氣走到底，結(jié)果并不重要，重要的是在過程中我們是否有一顆恒心，抱緊信念。

高中，一個壓抑而又充滿朝氣的地方。

高中生活作文(篇6)

小學是玩過來的，初中是混過來的，而高中是讀過來的。經(jīng)過三年的熱血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與成功。才得到高中的畢業(yè)，為了考上好的大學。有多少人為之徹夜難眠，整夜工作。

但是高中生活也是非常有意義的，有喜，有悲，有愛有恨，有成功也有失敗。

十八歲的天空，這不電視你也許看到過吧。我非常向往他們的生活，班上的每一個人都有自己的個性自己的愛好。他們能因為愛而好好讀書，因為愛而把自己推向更美好的明天。他們的同學之情非常的深厚，班也非常和睦。我曾經(jīng)因為看這部電視而沉浸之中，也努力起來，也開始尋找這種美好的感覺。也許我們只是鄉(xiāng)村中學的學生，找不到那種滋味，那種感覺。因為我沒有戀愛而找不到愛情的力量，愛情的沖動，只是覺得好沒意思。每一天都是新的開始，一天有一天的任務(wù)，我們的任務(wù)是把書念好，對得起父母，也要對得起自己。每天來到班級，有一種異樣的感覺。既高興有害怕，高興是我離大學的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學習任務(wù)我不能扛下來，我害怕自己如果真的沒考上，我該怎么辦呢？

“有付出就有回報”，這句話我一直記，我也相信它。所以我每當失意的時候，對著煩重的作業(yè)時。我沒有害怕只是更加努力。來抵過傷感，面對現(xiàn)實。

我愛讀書，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書中的任務(wù)一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學到很多自己所沒有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來實現(xiàn)自己心底的夢想。能為自己的所愛而不卸的追求。讓整個高中生活更有意義。

我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾，自由的翱翔在碧海藍天上，達到自己所夢想的彼岸。

高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過得更美好，更有意義。

高中生活作文(篇7)

時光老人的腳步根本沒有停下來，還沒來得及回頭，高中生活就要結(jié)束了?；厥赘咧猩睿裥∠粯屿o靜地流淌，時而激起迷人的浪花，背后是刻骨銘心的回憶。今天，我將告別這些不再屬于我的東西。這一刻，我的心情很難過，很亂。我很想把每個人的聲音和笑容都留在記憶里，但是大腦的記憶是有限的，所以更多像我這樣的人選擇用flash來保留這個美好的瞬間。閃光燈改變了每個人身上五彩繽紛的顏色，把我們的校園生活分割成無數(shù)塊。

雖然離畢業(yè)還有幾天，但校園里大多數(shù)人都是左眼流出黃河，右眼流出長江。離別的場景在學生中上演。也許朋友之間的友誼在這一刻得到了充分的體現(xiàn)。那種場景真的很難過，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征程，前方的路可能布滿荊棘和坎坷。我想知道在沒有那么多歡笑和友誼的日子里，我們是否能處理那么多困難的生活問題。

曾幾何時，我也是一個有抱負的少年。我還記得我第一次踏上高中的那一天，我發(fā)誓要好好學習，將來考上理想的大學。然而，我的誓言經(jīng)不起時間的考驗。高一的時候，我有過退學的想法。還好身邊有同學，幫助我走過了灰色的日子。也許，那是人生的一個十字路口，我站在那里就迷失了，但最后并沒有偏離航向?，F(xiàn)在想想，真的好害怕。如果當時我落后了，我就無法坦然面對高考了。所以，我要感謝我的老師和同學們。你是我人生旅途中的燈塔，是我學習進步的動力，是我疲憊時休息的港灣。

大二的時候，理想動搖過一次，但很快穩(wěn)定了方向。那時候，我偷偷愛上了她。不知道叫不叫暗戀，更不可能用愛情這個詞來解讀。我特別關(guān)注她。我喜歡聽她讀課文，看她自由行走。那個時候，她成了我的一生，盡管她還不知道。后來我畢業(yè)了，我無法表達我的想法，以至于它像荒野中的一朵花一樣無聲無息地開了又死。盡管如此，每次想起她，我的心里都充滿了力量。即使在高考沖刺階段，我也從未感到累過。有時候，我真的很感激她。要不是她，我也不會有這么大的動力。我應該很大程度上感謝她以后考上大學！

高三的時候，我明白了什么是真愛。都說人間真情最珍貴。一開始我不理解他們。我只是覺得這是有些人的夸張，但是到了高三我才真正體會到這句話的含義。那些日子很壓抑。幾次考試后，我的成績都不理想。我迷茫，迷茫，心情不好。有一次因為小事和同桌吵架。事后很后悔，也有很多錯的地方。這時，老師成了我的朋友。他傾聽我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作。在他耐心的幫助下，一片絢麗的`天空終于出現(xiàn)在我的心里。老師讓我明白了真情，教會了我很多人生難題。這些都會對我的生活產(chǎn)生非常重要的影響。

太多的往事需要我去回憶和記錄。它們豐富了我高中生活的綠洲，讓我的生活豐富多彩。我曾經(jīng)汗流浹背，這讓我知道什么是付出；一旦失敗跌倒，我學會了什么是堅強；曾經(jīng)的歡聲笑語，讓我知道了什么是幸福。人生沒有宴席，結(jié)束不代表停止。一個過程的結(jié)束也意味著一個新的開始。在人生的一個新的轉(zhuǎn)折點，作文上線了，我們大聲喊著:“永別了，我的高中生活！

文化高考滿分作文

如果您想要更好地了解“文化高考滿分作文”那么請閱讀編輯的介紹，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁。寫作是培養(yǎng)語言能力的關(guān)鍵之一，創(chuàng)作給了我們一個獨處思考的機會。要寫好作文，平時積累寫作素材必不可少。

文化高考滿分作文 篇1

最近，河南衛(wèi)視播出的《漢字英雄》在文化類節(jié)目的喧囂中突圍而出，以一種新鮮氣息吸引了人們的眼球，在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一陣文化熱潮。

近年來，隨著生活水平的提高，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，空洞的娛樂卻走進了人們的視野，成為人們茶余飯后消遣的“夜宵”和“小食品”。而人們對不斷涌入視野的各類空洞娛樂產(chǎn)生審美疲勞后，《漢字英雄》以其深厚的文化底蘊給人們帶來了別樣的氣息與感受，讓人們在娛樂中領(lǐng)略到了漢字之美，感受到了中華文化的博大精深。古人云：“魚和熊掌不可兼得?！倍鴮Υ耍覅s要說，娛樂與文化可兼得，亦須兼得。

若娛樂代表的是物質(zhì)，那么文化便代表著精神?！拔镔|(zhì)上的不足是容易彌補的，而靈魂的貧窮卻無法補救，”法國文藝復興思想家蒙田如是說。缺了娛樂，或許人們的精神不至于貧乏，可文化一旦缺失，精神注定要頹敗。試問，沒有了文化這一主心骨，人們要如何在物質(zhì)建設(shè)的道路上走下去?有了文化，娛樂便可從中汲取其豐富意蘊，來陶冶人們的情操。蘊含了文化氣息的娛樂節(jié)目，同文化一般，能讓人們感受到健康與陽光。

文化作為人類必要的活動，會越過一切隔閡，尋找人們的心的共鳴，而娛樂可以讓這一共鳴無限擴大。正如最近讓人們在看了眾多娛樂節(jié)目后找到新鮮感的《超級演說家》，以簡樸的方式來比誰說得好，從而選拔“中國最會說話的人”。在賽制上，來自全國各地的不同職業(yè)、不同領(lǐng)域的新銳精英、意見領(lǐng)袖在舞臺上誠意演說，以個性表達自我。各種感人勵志的選手故事，無數(shù)次激發(fā)了現(xiàn)場觀眾的情感共鳴，讓人們大呼“說的比唱的更好?！?/p>

文化的核心本來就是最有普遍性的、人的生命的脈搏的跳動。缺失了文化的娛樂，便如同夜空失去了浩瀚星辰，時代失去了脈搏。浙江衛(wèi)視明星跳水真人秀《中國星跳躍》為贏收視率，不惜重金請來明星跳水。它在引起人們關(guān)注的同時也招來了無數(shù)質(zhì)疑：“跳水是高風險的運動，明星是娛樂時代的玩具嗎?”《星跳躍》讓人們感受到的是明星們從跳臺上躍下的驚險而非讓人欣賞的文化魅力。而后發(fā)生的訓練基地人員溺水身亡事件，更是引起了無數(shù)網(wǎng)友的質(zhì)疑。

文化之鏈條迂回曲折地穿過所有的文明民族，只有文化長久不衰，我們的民族才會興盛繁榮，這是單純的娛樂無法給予的。

不伴隨文化的娛樂，不久將成為滅絕，我們何不將二者相結(jié)合，把文化的意蘊與精髓植入娛樂，在大眾娛樂中發(fā)展文化，讓我們的民族繁榮昌盛呢?

文化高考滿分作文 篇2

Animals are our good friends. People should be friendly to them. But now, many people in China as well as in the world kill animals in order to get money. It's well known that there are many kinds of rare animals in China, such as pandas, golden monkeys and so on. Some people catch or kill them. They use their furs and skins to make clothes and shoes or eat their meat. As a result, a lot of rare animals have disappeared.

What a pity!

At present, our government have made some plans to punish these people. Recently, some nature parks have been built. Lots of money collected for protecting them. For example, some students put on perfom ances or have other kinds of activities to collect money for rare animals.

It's our duty to protect wild animals. As nature is like a big family, man and animals must live together in it peacefully. We must keep the balance of nature. If we do like this, our world will become better and better.

動物是人類的好朋友，人們應該善待它們，但現(xiàn)在，中國和世界上的'許多人為賺錢而捕殺動物。眾所周知，中國有許多珍稀動物，如熊貓、金絲猴等。一些人捕殺它們是為了用它們的皮毛制衣制鞋，或是為了食用它們的肉。

結(jié)果大量的珍稀動物死亡了，真可惜呀!

目前，我國政府已制定出有關(guān)嚴懲不法分子的法律;近來又建起了一些自然公園;人們：也捐款來支持保護動物的活動，如，有些學生通過義演或用其它方式為保護珍稀動物積極籌款。

我們有義務(wù)保護野生動物，因為自然就像一個大家庭，人類和動物必須和平共處：我們必須保持生態(tài)平穩(wěn)。

如果人類能這么做，這個世界就會越來越好。

文化高考滿分作文 篇3

讀書會改變?nèi)?。在這家24小時營業(yè)的書店看來，人們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是他們的讀者。我們將一勺鹽倒入水杯中，鹽一會兒就不見了，你雖然找不到鹽，可鹽早已無處不在，你能感受到它的真實存在。讀書也是如此，朗讀會在潛移默化中浸潤你的心靈，提升人的見識與素養(yǎng)。讀書還能解惑，作家厲彥林說：“每個人都會遇到岔路，有時往往不知該往哪個方向走，猶豫徘徊，深感迷茫……”相信這里的書會給他們答案，這家書店徹夜的燈火會帶給他們溫暖。

環(huán)境會影響人。夜深之時，這些喜歡夜讀的市民、自習的大學生、追逐美好的外來務(wù)工者走進書店形成了一個小的群落，你怎么知道他們不會影響到那些流浪者和拾荒者？最近有報道，北大保安20年竟有500余人考學深造，成群逆襲，有的甚至考上研究生，之后當上大學老師?？梢娏己玫沫h(huán)境對人的影響有多大！試想，這樣的書店不是一個，而是每座大城市里夜晚的一道風景線，有更多的書店在深夜里亮著知識的燈火。如果真能這樣，試想想，有一天，我們的國家里連流浪者和拾荒者都彬彬有禮，今天這家愿意在深夜里孤獨地為別人亮起知識的燈火的書店是多么的可愛！現(xiàn)代新儒家學派代表杜維明說，有些事情，你不做有的是人做；有些事情，你不做便沒有人做，做了也不見得有效果，不見得被人稱道，但做和不做，就不一樣。

人們常會無奈地感嘆“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。正所謂在商言商，書店雖然賣的是書，但它仍然是個商店，盈利是它存在的先決條件。這家書店竟然從來不驅(qū)趕任何人，哪怕有的人只是進來休息，哪怕他是個流浪者或者拾荒者，這個書店還真有點“明知有可能賠而為之”的傻氣。但在現(xiàn)下金錢至上的社會大環(huán)境下，我們必須為這家書店的“傻氣”所體現(xiàn)出的人文精神點贊。梁曉聲認為，“文化”可以用四句話表達：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。書店的工作人員說：“我們覺得自己的工作是有意義的?！蔽乙灿X得他們的工作是有意義的，這家書店所體現(xiàn)出的勇氣、善良與擔當，是多么地讓人溫暖、感動與敬畏！

這個書店的存在本身就是一部書，書的名字叫“文化”。言及此，我想起了那句名言：“文化可以立國”。

文化高考滿分作文 篇4

中國的文化深邃而精深，源遠而流長，我們要保護自己的民族文化，讓子孫后代享受這些文化遺產(chǎn)。

在海灣戰(zhàn)爭中，美國每個官兵都在讀中國的《孫子兵法》。或許，有人疑惑，一個科技如此強大的軍隊，為何需要《孫子兵法》呢?其實不然，這正體現(xiàn)了《孫子兵法》的價值。美國人接受了《孫子兵法》的價值，并懂得引進和運用，而作為中國人自己是否更應該去了解中國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，接受古人的熏陶，傳承中國的優(yōu)秀文化呢?

唐朝時期的中國可以稱得上是歷史的鼎盛時期，其中重要的便是中西文化的交流。而清朝時期中國閉關(guān)自守，使中國與西方先進社會的差距越來越大，并最終淪為半殖民地半封建社會。令中國人引以為榮的四大發(fā)明中的指南針和火藥，在很長一段時間內(nèi)只是用來測風水和做鞭炮、爆竹;而西方人卻用指南針確定航向周游世界甚至侵略中國，用火藥做炮彈、子彈擊垮清朝政府自認為堅不可破的城墻，并盜取中國珍貴文化遺產(chǎn)。于是，變出現(xiàn)了現(xiàn)在，圓明園獸首在海外拍賣的事件。因此，對本國文化過分自信是不可取的。一個小偷，竟然可以這樣公開拍賣他曾犯下的罪行，這不得不讓我們深思。

現(xiàn)代的青年人對本國的傳統(tǒng)文化抱以鄙視的態(tài)度，很多人對外來文化盲目推崇，熱衷于美國大片，盲目追趕時髦，追求外國名牌，總認為外國的東西才是好的。也許外國的'一些東西確實好，一些科技確實比我們先進，如果是好的東西，我們就應該學習，而不是盲目的追崇。俞敏洪說：“你是一只豬，不要因為貼了一只時髦的標簽就以為自己不是豬了”。因此，盲目的推崇外國文化也是不可取的。很多年輕人癡迷于日劇.韓劇，而韓國卻將我國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，申請成他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。連小學生都知道，端午節(jié)是為了紀念中國的偉大愛國詩人屈原的。難道說，以后我們吃粽子的時候，要告訴我們的后代，這是韓國的節(jié)日嗎?

中國的文化深邃而精深，源遠而流長。儒、道、墨、法、兵……雖然立場不同，卻不曾相互詆毀和排斥，每個學派各抒己見?！对娊?jīng)》對美好愛情的向往：窈窕淑女，君子好逑?！墩撜Z》告訴我們?nèi)绾未颂幨拢河信笞赃h方來，不亦樂乎。中國的文化對世界有著深遠的影響，從鄭和七次下西洋到現(xiàn)在遍布世界各地的孔子學院，“越是民族的，就越是世界的”，一個國家或者一個民族想要孤立的存在于這個世界，這將是不可能實現(xiàn)的。

作為中國文化的傳承者，有義務(wù)好好繼承和發(fā)揚本民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對于那些并未了解的文化，應丟棄戒備之心，嘗試接納和吸收其中的精華，將中國文化一代一代的傳承下去，讓我們的子孫享受祖先留給他們的文化財富。

試題分析：這兩道作文題，都是材料加命題作文題，審題時，要根據(jù)材料內(nèi)容及題干要求，抓住所給“題目”的關(guān)鍵詞構(gòu)思立意。第一道作文題是材料命題作文，審題時，要根據(jù)閱讀題中的老腔的形象特征，結(jié)合著題目“‘老腔’何以令人震撼”，從“老腔”的形象，“震撼”的原因兩個角度分析。然后進行拓展延伸，由藝術(shù)領(lǐng)域拓展到歷史、民族文化、人生追求等方面要達到的至高境界進行構(gòu)思立意。寫作時，要根據(jù)古今中外名人事跡及名人名言來寫一篇議論文，要注意議論文的寫作要求。

文化高考滿分作文 篇5

歲月流長，悠悠幾許，千年的歷史舞臺上，大紅幕演繹不盡的烽火狼煙，管弦嘔啞訴說無休的亂世情長，一出出的折子戲，不變的是那宋朝女子的淺淺吟唱，不變的是多情柳永的傷感別離，不朽的是破碎中的永恒——文化。

總有些時候，想從紛亂中逃離，從紅塵中隱逸，倚著那棵古槐，和一壺清風，任它山重水復抑或燈火闌珊，只賞美人如花，看江山如畫。陪著你，伴著你，聽著你，續(xù)著你，你是傳承，你是經(jīng)典，你是文化。唐詩宋詞，明清元曲，文化中國，中國文化。

我懂你，懂你的赤膽忠心。

你從彎彎曲曲八百多年前的小路走來，你從狼煙四起的南宋走來，凝望著破碎的河山，灰色的天空，仰天長嘆：憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?稼軒，你醉里還在挑燈看劍，面對山河破碎，你不解，你憂慮，你彳亍，你彷徨，你向蒼天發(fā)出無休的怒問，你把血淚凝成不朽的篇章，你用詞篇，你用豪情，演繹著你“留取丹心照汗青”之志，你沉默了，你只能“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”，聽，文化那根弦斷了，隱于山水間，隱于夢里。

我懂你，懂你的一宿梵唱。

易安風骨，黃花秋意，簾卷西風是人比黃花瘦的你;些許愁情，是詠著“凄凄慘慘威威”的你，你如一朵蓮花，把心事遣入歲月間，熒熒光只一抹，你也讓它輝煌地開過，你如銀白色梨花，不需千樹萬樹，也綻放在頭頂那片天空，你的乍暖還寒時候敵不住那絲絲秋意，你的三杯兩盞，又怎能耐得了晚來風急。李清照，一個傳奇，一個奇好，你的心比天高，你才情溢天地之間，上下五千間，歷史記住了你，文化銘刻了你，無論走到哪里，你的文化都是一道亮麗的風景線。

鐘聲斂住又飄散，這城市夜的空曠，霓虹燈下，又會憶起怎樣的文化風情，是容若那“賭書消得潑茶香，當時只道是尋?！?，是文天祥的“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，是一段段經(jīng)典，一縷縷傳承，不變的是文化，不變的是信仰，是崛起的中國范兒，是不滅的微光。

香蘭于岸，時于流水潺湲，中國范，文化自信!愁聽陽光第回聲，且且叮嚀，中國范，文化自強!

有多少永遠值得堅持，有多少永遠配得上永遠，永遠的中國范，永遠的文化情，閃光發(fā)燙，走向輝煌!

高考高頻考點作文以文化自信為素材

我國是世界四大文明古國之一,中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富、包容萬象，我國對于文化自信是我國對于自身文化生命力的堅定信念。你知道怎么寫文化自信主題的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《高考高頻考點作文以文化自信為素材》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高考高頻考點作文以文化自信為素材【篇一】

中華文化博大精深，包羅萬象；中華民族堅忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒；中華古人博學多識，成就了我華夏五千年的璀璨文化。

縱觀五千年華夏歲月，英雄人物比比皆是，燦若星河。他們博學，他們大氣，他們不羈，他們豪放。正是因為有了他們，我中華大地創(chuàng)造了五千年不衰的奇跡；正因有了他們，我華夏民族凝成了獨一無二的耀眼明珠；正因有了他們，我中華民族養(yǎng)育了譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！薄懊飨?，軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵?！彼麄?yōu)槲覀兠褡宓?改變經(jīng)歷自身最大的努力，為了我國，為我們?nèi)嗣?，他們毫無畏懼，才創(chuàng)造了中國歷史的新紀元。

而我們，明明在我們身邊有芳香四溢的花朵，卻偏要伸手去采懸崖邊上的孤芳。

我們現(xiàn)在的中國人，不但是我國璀璨的文化結(jié)晶如無物，反而崇洋媚外，處處效仿外國，不僅喪失了我國特有的文化底蘊，就連幾千年文化藝術(shù)的積淀也在消失殆盡。

現(xiàn)在的中國人都以外國的文化藝術(shù)馬首前瞻，總是認為外國得一切都好，就連中國的傳統(tǒng)文化的節(jié)日也遺失了。

我國歷史上的那么多文人墨客，政治學家，軍事學家為我們留下那么多珍貴的歷史文學供我們借鑒學習，而我們從來沒有仔細研讀我國的文化藝術(shù)，只知一味的學習外國。長此以往，國之將亡。

讓我們攜手弘揚我國的傳統(tǒng)文化，光耀“我家”——中國的門楣！

高考高頻考點作文以文化自信為素材【篇二】

春節(jié)，是中國人公認的最隆重，最盛大的節(jié)日。它承載著對新年的美好期盼與向往，寄托著中國人對過去一年的總結(jié)與新一年的展望。作為歷時最久，意義最大的一個節(jié)日，它在國人心中有著不可撼動的地位，可隨著年味日益變淡，一切似乎都發(fā)生了改變。

曾經(jīng)，孩子們熱切地盼望著，老人們激動地等待著，游子們迫切地期待著……無論何人，身處何方，春節(jié)期間都要不辭辛勞，奔赴自己的家鄉(xiāng)，與家人聚在一起，團圓開心地度過一個愉快的春節(jié)。餐桌上激烈地交談，電視前笑聲此起彼伏，屋外爆竹聲接連不斷，家家戶戶燈火通明，沉浸在新年的喜悅中。春節(jié)乃是所有人最喜愛的節(jié)日。

而如今，年輕人們因待慣了城市而不愿回家與親友團聚、餐桌上都低頭盤弄手機無比冷清……各種現(xiàn)象無不顯示著中國人對春節(jié)的態(tài)度日益冷淡，本是一家團聚、暢敘過去展望未來的時刻，卻硬生生變成個人獨享的時光，最終只能以尷尬收場。隨著年味的減弱，似乎春節(jié)在中國的心中已經(jīng)失去了它原本的價值，而那缺失的一部分，早已被其他東西給填滿。春節(jié)遭受“冷落”，已不是當初那個萬人矚目的“寵兒”，而是一個可有可無，可以隨時丟棄的一個名稱罷了。

信息朝代，消息更新?lián)Q代只在一瞬之間。而中國，能夠在這個時代占據(jù)重要部分，不僅是因為它的實力，而且是因為它得天獨厚的文化。幾千年的文化是中國人值得驕傲的，可是如果不尊重這些文化，任由它們在世界上消失，我們又哪來驕傲的資本呢?當今很多人崇洋媚外，認為過洋節(jié)才是王道，追求新潮固然是好事，可是我們不能夠忘記自己的本源，忘記祖祖輩輩已傳統(tǒng)幾千年的東西。中華文化淵源流長，博大精深，乃為世界上最優(yōu)秀的文化之一，作為中國人的我們，應該堅持把傳承中華文化作為一種歷史使命，融入作為華夏兒女的血液里，讓它永遠傳承下去。我們更應該拾起對文化的信心，不忘初衷，讓中華民族特有的具有豐富底蘊的文化成為全世界的佳話。

幾千年的時代變更也無法改變中國文化的地位，而幾千年的沉淀讓它有了更豐富的人文涵養(yǎng)，作為泱泱華夏的子女，我們應拾起對文化的自信，讓中國在前進的路上更加閃耀。

高考高頻考點作文以文化自信為素材【篇三】

放眼全球，一個國家要想屹立于世界民族之林，就必須“兩手都要硬”——其一是經(jīng)濟，其二便是文化。伴隨著經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展，文化間的交融碰撞日趨白熱化。中華文化雖有博大精深、兼容并蓄的特點，但面對外來文化的沖擊時，國人表現(xiàn)出來的卻是民族文化自信的力不從心。

中國人文化自信力的缺失是近代以來百年喪權(quán)辱國歷史的積淀產(chǎn)物。當西方列強用大炮將中國封閉已久的大門轟然打開，西方文化大量涌入時，中國人“天朝上國”美夢破滅后取而代之的是國人對中華文化的懷疑、批判和否定。這種歷史淵源的影響是極為深遠的，它一直在人們心里隱秘的茍存。

這種現(xiàn)象其實是一種病態(tài)的心理表現(xiàn)。曾經(jīng)有一位外教說，當她到中國商店購物時，往往要多花錢，售貨員認為她是外國人肯定有錢。這位英國人說到這，臉上露出無可奈何的表情，說：“我很窮，我并沒有很多錢?！币?，西方國家中也有窮人，他們并非個個腰纏萬貫。這個事例或多或少地反映了中國人一種不正常的心理狀態(tài)。

這種心理讓國人看待中國文化時戴上了有色眼鏡，他們總覺得我們一無是處。其實每一種文化都有其精華與糟粕，沒有任何一種文化是完美的。中華文化歷史悠久，歷經(jīng)五千年而經(jīng)久不息，這體現(xiàn)了中華文化的強大的生命力。她既有古人的智慧和創(chuàng)造，當然也有一些落后的、封建殘余的東西，但絕不可全盤否定。反觀西方工業(yè)文明，它是在幾百年間迅速形成的文化產(chǎn)物，代表著現(xiàn)代化和工業(yè)化；其外貌似強大，卻缺少了必要的歷史積淀和文化內(nèi)涵。作為新時代的青年，我們一定要堅定不移的做好中華優(yōu)秀文化的繼承者和弘揚者，同時也要博采眾長，為中華文化注入新活力。

經(jīng)濟和文化是相輔相成的，文化自信力的提升需要經(jīng)濟發(fā)展為后盾。經(jīng)濟的繁榮是文化繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)。唐朝是古代中國的鼎盛時期。唐朝經(jīng)濟文化的全面繁榮，表現(xiàn)出來的是中外文化的密切交流，中華文化深刻影響了世界的發(fā)展歷程?！疤迫恕背蔀槲鞣饺搜壑械闹袊?，我們的文化自信力是空前的，這是豐富的物質(zhì)生活成就的自信力。

近幾年來特別是2008年以來，中國人的民族認同感和文化自信力有了顯著提高。奧運會、世博會的成功舉辦為西方打開了一扇了解中國的窗口，中國人感到了空前的民族凝聚力和自豪感，這是令人欣喜的。伴著中國經(jīng)濟的起飛，中國人的心理正在走向成熟。偉大的民族要有偉大的胸懷和膽識。也許短時期內(nèi)我們無法徹底根除文化自信力缺失的現(xiàn)象，但在可預見的未來，中國是大有希望的！中國人的文化自信力的提升是大有希望的！

高考高頻考點作文以文化自信為素材【篇四】

如今，現(xiàn)在的中國人在過節(jié)日的時候都會有不同的習俗，例如端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅……這些文化習俗的傳承都離不開中國五千多年的傳統(tǒng)文化歷史。然而現(xiàn)在的我們對中國文化又了解多少呢?

別的暫且不說，就說我國的唐詩宋詩，你對它了解又有多深呢?無論是唐詩的藝術(shù)魅力，還是宋詞的小令，中調(diào)，長調(diào)，給我們的都是一些許許多多優(yōu)美動人的畫面，讓我們回味無窮。

你看，唐代詩人李白和杜甫，他們共同經(jīng)歷了李唐王朝從極盛走向衰敗的過程，二人都是至交好友。李白才思敏捷，詩風豪邁飄逸；杜甫博大精深，詩風沉郁頓挫。他們是唐詩星空中最為耀眼的雙子星座：一個浪漫奇跡，一個情深意永。而北宋詞人李清照卻展示給我們的是一個“愁”字。其中，她《醉花陰》中的“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”間接的給我們展示了她的無限“愁絲”。給我們的都是不同的文化感情色調(diào)。

其次中國的四大發(fā)明——指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)。這四件東西，在中國可以說是家喻戶曉！它們一直到現(xiàn)在都是功不可沒的。你看我們現(xiàn)在用的作業(yè)本都是通過造紙術(shù)等一系列程序完成的。而火藥在現(xiàn)今社會軍事方面的功勞更是數(shù)不勝數(shù)；是它讓我們國家在世界上有了一定的社會地位，也是它讓其他國家對我們所背負的“東亞病夫”有了新的看法。然而指南針在航空、輪船、交通方面的功績也是閃耀奪目的，接著過來的“路位移”讓我們這些對路途的不熟，也漸漸的有了一定的認識與了解，使我們到陌生的地區(qū)可以找到方向，這些發(fā)明，不正是傳承著我國博大精深的文化嗎?

然而文房四寶也不占下風，你看哪一篇篇優(yōu)美的文章，使人身臨奇景，遨游世界，那飛揚的神筆揮灑出豪邁情懷，使人有一種想去了解“它”的想法。同時，也繪畫出一張悠閑自若的畫面，給人一種悠閑自在的感覺，從而讓人們更加的想去“研究它”

我想對于文化，既要傳統(tǒng)文化，也要有創(chuàng)新精神。中華民族雖然遭受過外族的入侵和列強的蹂躪，但卻是四大發(fā)明古國中能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。然而，歷史告訴我們，要提高中華民族的素質(zhì)，既離不開生養(yǎng)，哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。

中國文化博大精深，我們中華民族的子孫要學會觀察文化現(xiàn)象，學會文化透視，發(fā)揚中華文化，傳承其精華。

高考高頻考點作文以文化自信為素材【篇五】

道家無為，墨家非攻，儒家尚仁，法治天下，百家爭鳴，思想勃發(fā)。誠如毛澤東所言：“從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結(jié)，承繼這一珍貴的遺產(chǎn)。”所以在我來：中華文明有韌性。堅實、不易折斷的文明，在中華民族五千年的歷史上，無論是經(jīng)歷戰(zhàn)爭、王朝的覆滅，社會的進步，它都一致未曾改變，而被我們每一代人的傳承。

回望歷史，霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下”，是李白的豪邁奔放；人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，是李白的飄逸瀟酒；“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”是李白的清新浪漫；杜甫風格多變，既有“親朋無一字，老病有孤舟”的沉郁頓挫，也有花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?！钡拿鼷惢顫?，更有星垂平野間，月涌大江流”的工整嚴謹；婉約含蓄的美，在于柳永吟唱著“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，在于秦觀逼望著“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度，也在于李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，更有姜夔老人念橋邊紅藥，年年知為誰生”的無限感慨。這些千年的文字，歷經(jīng)戰(zhàn)火的硝煙與朝代的更迭，但而今依舊耳熟能洋。正是因為過其中的中華文明，它堅韌無比，恒古不變，源遠流長。

“要使自己的生命獲得價值和炫彩，就不能太在手委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。要學會一笑置之，要學會超然待之，要學會轉(zhuǎn)化勢能。”憑借著這樣的人生智慧，莫言以超然物外的心境筆耕不輟，最終奪下了諾貝爾文學獎的掛冠。韌性文明早已每一個中國人的血脈中留下了抹不掉的印記。這份堅韌的文明亙古不變，歷久彌新。

立足當下，于我而言，托爾其泰先生的那句“正確的道路是驚世界的這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！备芨型硎?。中華文明薪火相傳的重擔，此刻就落在了我們這一代新世紀新青年的身上。從楚辭漢賦到唐詩宋詞元曲，對于我們這一代，把它們學會前且能夠傳承下來，這便是我們新世紀新青年的責任。正是這份社會責任讓五千年的中華文明，讓這份文明中的韌性能始稱如一，萬古不變，恒古不變。

文化是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉；文化是一場酒落在久旱的大地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。而我們，作為新時代新青年的文明，則是為中華民族的這份堅韌文明繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去的守護人，責任于心，擔當前行，實現(xiàn)文化自信。