生存作文

生存作文模板11篇。

作文的目的是為了更好地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法，寫(xiě)作可以為我們未來(lái)的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。日常生活中要多讀書(shū)，背誦好的文章，復(fù)制那些精彩的詞句段落，了解并借鑒優(yōu)秀的作文模板。相信通過(guò)本篇文章，能夠?yàn)槟峁椭?/p>

生存作文(篇1)

記得有一次，在我剛剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候發(fā)生了意外。

這一次我來(lái)到了大梅沙，蔚藍(lán)的天空還有湛藍(lán)的海水映入眼簾，爸爸媽媽還有大阿姨表姐啊都在沙灘上坐在傘的下面吃東西，我可坐不住，我跑到了那個(gè)有很多大巖石的地方去撿貝殼，我見(jiàn)了很多的貝殼。

這是我發(fā)現(xiàn)下面有很多的小魚(yú)我就慢慢的往水下走，走著走著終于看到了一個(gè)魚(yú)群，我用我的帽子去撈魚(yú)，哈我真的撈上了，我開(kāi)心的把魚(yú)放了——因?yàn)闆](méi)有東西裝，等會(huì)與會(huì)死的，我跑回沙灘上，找爸爸要了一個(gè)瓶子，我就又去了，我越走越深，可是還是看不到魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)到我脖子這了，這時(shí)我看到水下好像有一只魚(yú)顏色非常好看，我拿帽子去撈結(jié)果真撈上了，我開(kāi)心的把它放在瓶子里，是一只紅色的小魚(yú)，我一邊看魚(yú)一邊走，沒(méi)注意腳下，有一個(gè)石頭一下摔了一跤，當(dāng)時(shí)水還在我的肚子上面，結(jié)果一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)有一吸，我一下被吸到水底下去了我想站起來(lái)但是沖力太大了，我會(huì)想著我當(dāng)時(shí)學(xué)游泳的姿勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前游，一個(gè)大浪吧我推到了岸上。

我給爸爸說(shuō)了都稱(chēng)贊我。

生存作文(篇2)

我是一條魚(yú)，一條極不起眼的小魚(yú)兒。

我在江河中快活地游著，還有我同行的伙伴。突然，我的朋友看見(jiàn)一塊嫩嫩的食品躺有水底，它歡快地?fù)淞诉^(guò)去，它哪里知道，那恰是人撒下的誘餌。它的嘴被鉤子掛住了接著是一陣奮力的掙扎。我們懷著痛苦的心情，看著它被釣上了岸，直到犧牲。

至此后，我們小心地踏好每一步，時(shí)刻擔(dān)心著被魚(yú)釣掛住，甚至一連餓著好幾天，也不敢吃下任何一種生物，怕它們是誘餌，怕我們會(huì)遭受到我朋友的遭遇，直到死亡的遭遇。

一次，我聞聲啪啪的水聲，我抬頭一看，是我妹妹，竟是我可愛(ài)的妹妹，它被無(wú)情的魚(yú)釣掛住了，不能動(dòng)彈，升入了蔚藍(lán)色的天空，落到了人們事先預(yù)備好看水桶里，我叫著，叫著它的名字，可是聽(tīng)不到她的回答，我的心碎了，我可愛(ài)的妹妹?。∷允悄敲葱?，可它已經(jīng)結(jié)束了生命。

我們的步隊(duì)再也不能快樂(lè)的游行，由于我們生存的獨(dú)一家園——江河，已被人類(lèi)工廠里排出的廢氣所摧毀。我們捂著鼻子，心里是多么沉重：我們失去了親人與朋友，我們也失去了自己的家園，而一不小心，我們將會(huì)失去自己。而我們又是多么渴想能夠生存，能夠快樂(lè)，而我們的生命在人的眼中又是那么不值一提，簡(jiǎn)直是小到極限，我們失去了自己的全部，又成了他們的美食。

我的眼睛潮濕了，忽然，尖尖的魚(yú)釣劃破了我的嘴唇，我明白這是我生命的最后，我抬頭望了望金色的陽(yáng)光，是那么耀眼......

生存作文(篇3)

我在乘船途中，趕上了大風(fēng)暴，我的同伴們都失披發(fā)了。只有我一個(gè)人駕著船虎口余生后，我又被巨浪掀進(jìn)大海里；我好不收留易游到岸上，卻發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，到處都是濁世雜草。

我天天跋山涉水地在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，尋找著一些能吃的食品。

在一片平地上，我忽然發(fā)現(xiàn)了那兒有許多的果樹(shù)，這些果樹(shù)令我迷惑又開(kāi)心：在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上怎么會(huì)有果樹(shù)呢？這些果子有毒嗎？我抱著我的迷惑之心，嘗了一小口；過(guò)了一會(huì)兒，我確定這些果子沒(méi)毒，才摘一些果子，放入口袋里。

我找到食品后，又決定去尋找住所，所以我為自己的`住所擬定了三個(gè)前提：一：能看見(jiàn)大海，有船時(shí)，可以把我?guī)Щ厝ィ欢耗鼙苊庖矮F的襲擊；三：能遮風(fēng)。

我按照以上的前提去尋找住所。我在一座山下找到了！

就這樣，我有了一個(gè)安身的地方。

生存作文(篇4)

魯濱孫出生于一六三二年英國(guó)北部的一個(gè)大城市——約克。他喜歡在海上旅行，他不顧家人的反對(duì)跟一個(gè)朋友偷偷地去旅行?？墒撬麄兊拇诤Ｖ杏龅搅诵郎u，船翻了。其他人都遇難了，只有魯濱孫幸存下來(lái)，漂流到了一個(gè)小島上。魯濱孫勤于動(dòng)腦，用廢材料給自己做了一個(gè)新家。雖然有了家，可是里面一樣家具都沒(méi)有，魯濱孫卻能用自己的雙手去做出許多家具，他還到野外捉了羊回來(lái)馴養(yǎng)成家羊。我非常敬佩魯濱孫這種愛(ài)動(dòng)腦筋，勤于動(dòng)手的精神。在島上生活是很危險(xiǎn)的，那些島上的野人互相殘殺，食弱者的肉。

魯濱孫用自己的智慧救出了那些快要被吃的人。后來(lái)他們都愿意做他的得力助手。他教會(huì)他們用捕獵的方法去對(duì)抗敵人。有一次他幫助了一個(gè)遇難的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)感激他這種助人為樂(lè)的精神，決定帶魯濱孫回他的家鄉(xiāng)。魯濱孫流落到荒島上，度過(guò)了二十八年，他以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境，他的勞動(dòng)精神和人與自然斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。

生存作文(篇5)

今每天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我盼望的生存練習(xí)——游泳，終于來(lái)到了。

吃過(guò)中飯，我們改好功課，看了一會(huì)兒書(shū)，頓好物品就出發(fā)了。路上，車(chē)?yán)锇察o極了，沒(méi)有低聲密語(yǔ)的講話聲音，車(chē)窗外的樹(shù)比尋常都綠，似乎向我們預(yù)示著這將是夸姣的一天。

很快就到達(dá)了目的地—上城區(qū)的生存教育基地娃哈哈小學(xué)游泳館，教練把我們四年級(jí)四個(gè)班分成兩組，a組先上游泳課，b組先上技能課，我們四班先上的是游泳課，我們換好泳裝，排好隊(duì)形后又被分為三個(gè)組：分別是初學(xué)組，基礎(chǔ)組，高手組。我不會(huì)游泳被分到了初學(xué)組，首先教練先讓我們學(xué)憋氣，我按照教練說(shuō)的，把頭扎進(jìn)水中，??！好難熬難過(guò)呀，我連忙抬起頭，緩了一口吻，這時(shí)教練和藹的說(shuō)，“要放松一點(diǎn)，不要太緊張了"。我鼓起勇氣，克服恐驚又嘗試了一次，感覺(jué)輕微好了一點(diǎn)，就這樣我反復(fù)訓(xùn)練了幾遍后，竟然在手中可以匍匐前行了，我一陣欣喜。

生存作文(篇6)

隨處可見(jiàn)生存的例子，比如拼命逃跑的野兔想要擺脫雄鷹的追鋪，街上的有一個(gè)流浪漢正在翻著街上的垃圾桶撿些殘羹冷炙等等，可見(jiàn)生存的道路上是崎嶇不平的。

想起去年春節(jié)，每家每戶(hù)都張燈結(jié)彩的慶祝這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子，家里街上到處都飄散著濃濃的年味兒。夜幕漸漸降臨了，人們合家團(tuán)圓的吃完年夜飯以后，在春節(jié)聯(lián)歡的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新年鐘聲的敲響，窗戶(hù)外的鞭炮聲也都噼里啪啦的燃放起來(lái)了。我和表弟表妹也都興高采烈地帶著各式各樣的五彩煙花爆竹跑出了樓，此時(shí)樓下已經(jīng)人山人海了，我們都拿著自己的鞭炮和煙花盡情燃放。“咻”的聲音，煙花在空中炸開(kāi)來(lái)，美麗極了。又是“砰!”的一聲，我抬頭一看，無(wú)數(shù)的煙花一起綻放開(kāi)來(lái)，天空好像下起了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的煙花雨。

就在這時(shí)，我看到鄰居家的陽(yáng)臺(tái)里竄出火苗，應(yīng)該是剛才放的煙花引燃了雜物。眼看著火勢(shì)越來(lái)越大，濃煙滾滾壓得我們連連后退，火焰噴薄而出，迅速擴(kuò)張，真如潰堤洪水，一發(fā)不可收拾，已經(jīng)把我家護(hù)欄里的紙箱引燃了，危及到我家窗戶(hù)了。這時(shí)我大聲喊道：“快潑水!”我跑回家接了一盆水，向火潑去，沒(méi)想到這一盆水不過(guò)是滄海之一粟，幾盆水潑進(jìn)去，不過(guò)是石沉大海，螳臂當(dāng)車(chē)。好在一盆盆水接踵而來(lái)。鄰居們很有序地傳遞著水桶，把水倒入火中，但火勢(shì)沒(méi)有絲毫的減弱。這是，樓上住的阿姨叫來(lái)了救火車(chē)，消防隊(duì)員在我們的幫助下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮斗，大火終很快就被撲滅了。

經(jīng)過(guò)這件事讓我明白人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的，也許還有荊棘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些成長(zhǎng)道路上的困難險(xiǎn)阻。

生存作文(篇7)

說(shuō)到夾縫，你想到了什么？夾縫的釋義是表示兩個(gè)臨近物體間的狹窄空地空閑，也比喻進(jìn)退維谷的處境。給人一種窒息的感觸感染。然而就在咱們身邊，一些小小的東西正在奮力地?cái)D出夾縫，爭(zhēng)取一片生存天地。

那天清晨，我睡不著，樓下天色十分晴朗，空氣十分清新。我伸了個(gè)懶腰，盡情地享受著清晨為我?guī)?lái)的痛快。無(wú)意間，在一個(gè)陽(yáng)光照不到的墻角的一塊大石頭下，一抹綠映入了我的眼簾。我伏下身子，發(fā)現(xiàn)那是一株小小的牽?；?。我心生愛(ài)憐，急忙伸出手想將它身上的那塊大石頭拿開(kāi)。但是我猶豫了。我想到那潔白潔白的蛾子，破繭時(shí)必需要通過(guò)自己的努力才能將它的美展示給人們。我收回了手，帶著些無(wú)可奈何與孩子的惡作劇，我迫不及待地想知道這個(gè)牽?；鐚?lái)會(huì)經(jīng)歷什么。

當(dāng)天晚上，下了場(chǎng)傾盆大雨，噼里啪啦的水聲驚心動(dòng)魄。我越發(fā)擔(dān)心牽?；?，第二天一早就去看它。雨水幫了它大忙，石頭早已不見(jiàn)蹤影，幾片新生的葉子綠的發(fā)亮。我感到贊嘆，這就是永不拋卻的氣力啊！

堅(jiān)持幫助我們度過(guò)難關(guān)，堅(jiān)持幫我們達(dá)到勝利的彼岸。一直向上攀登，永不言棄的這種精神就是堅(jiān)持！

生存作文(篇8)

什么是生存？生存如同一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役。是??！戰(zhàn)役往往是殘酷的，而如今的我們就是這戰(zhàn)場(chǎng)的一兵一卒，而我們打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役的目的就是以后比別人糊口的更幸福，更夸姣。

而我們有些同學(xué)往往是最害怕考試的。實(shí)在考試就宛如一場(chǎng)沙漠練兵一樣，而考試終極的目的是讓自己知道哪一方面還不夠純熟，讓自己在終極的戰(zhàn)斗上比別人做的更好。實(shí)在考試并不是那么可怕，可怕的`是我們無(wú)法戰(zhàn)勝自己，使自己?jiǎn)适?zhàn)斗氣力，使自己失去決心信念。這樣會(huì)讓我們?cè)陔y題的眼前顯的更加懦弱。而現(xiàn)在最可怕的是：我們沒(méi)有明確的目標(biāo)，在種種的難題中，無(wú)法戰(zhàn)勝難題。假如我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，而且我們不怕難題，則我們就會(huì)贏的這最后的戰(zhàn)役。

現(xiàn)在我給大家說(shuō)一個(gè)名人事跡吧！——大家都應(yīng)該都知道斯蒂芬?；艚疬@個(gè)偉大的科學(xué)家吧？他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。盡管他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的幾何之舞。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思惟卻精彩地遨游到光袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。一個(gè)殘疾人都能戰(zhàn)勝自己，為什么我們不能呢？

同學(xué)們，為了我們夸姣的明天，讓我們共同努力，創(chuàng)造我們夸姣的明天！

生存作文(篇9)

生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

打開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落。過(guò)了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢(shì)不容樂(lè)觀。哎，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對(duì)了！創(chuàng)可貼！我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸可以走路了?！緂X86.coM 筆稿范文網(wǎng)】

媽媽回到家里，看見(jiàn)我膝蓋上的傷口，驚訝地問(wèn)：你怎么弄傷了膝蓋？傷口怎么樣了？你又怎么處理的？我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了向我豎起了大拇指。

如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔了。因此，我們一定要學(xué)會(huì)生存，才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

六年級(jí):楊文琛

生存作文(篇10)

環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的命運(yùn)，只有戰(zhàn)勝環(huán)境才能掌握自己的命運(yùn)。有人說(shuō)：“生命就是這樣被環(huán)境劃定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏?！?/p>

人生只有拼搏才能戰(zhàn)勝環(huán)境。

在那石縫間的小草，它就被環(huán)境劃定著，而它卻在那逆境中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。即使在石縫間，它需要去尋找讓生命賴(lài)以生存的泥土，需要尋找營(yíng)養(yǎng)，但是它們也沒(méi)有因此而拋卻了自己的生命。參天大樹(shù)良多都是在環(huán)境惡劣的地方生長(zhǎng)的。只有挑戰(zhàn)環(huán)境，才能成為糊口的強(qiáng)者。人也是一樣的。當(dāng)一個(gè)人呱呱墜地時(shí)，他面臨的是一個(gè)目生的環(huán)境。人只有在父母、家人的指導(dǎo)下徐徐地才能認(rèn)識(shí)環(huán)境。他在這環(huán)境中，會(huì)有多么的目生、害怕，但只有努力地去適應(yīng)才能習(xí)慣。人生中就會(huì)有良多不同的環(huán)境在等待著，要我們付出努力去拼搏適應(yīng)，挑戰(zhàn)環(huán)境。

在適應(yīng)環(huán)境、戰(zhàn)勝困厄中要發(fā)現(xiàn)自己，熟悉自己，完成自己，升華自己。石縫間的生命就是不因飄落在困厄中而凄凄切切的偉大生命的象征。求生是生命的本能，即使在逆境中也要求生，要敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，使生命的價(jià)值得到體現(xiàn)。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！敝挥性谀婢持袘?zhàn)勝自己，才能使其身得到升華。人生只有拼搏，才能戰(zhàn)勝環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，成為糊口中的強(qiáng)者。

生存作文(篇11)

今年暑假我參加了童軍夏令營(yíng)，這次流動(dòng)歷經(jīng)六天五夜，每一天都布滿(mǎn)了新的挑戰(zhàn)，其中讓我感慨最深的是二十四小時(shí)戶(hù)外生存。

那天大清早上，我們就接到了任務(wù)官的指令，當(dāng)打開(kāi)任務(wù)卡時(shí)，我們都驚呆了：不提供任何經(jīng)費(fèi)，在中關(guān)村自主生存二十四小時(shí)。對(duì)于我們?nèi)齻€(gè)均勻春秋只有十歲的小孩子來(lái)說(shuō)，這可是天大的難題！我們?nèi)齻€(gè)不愿意鋪張一分一秒，趕快收拾了一下背包，就匆忙趕到目的地。

中關(guān)村是一個(gè)人流密集的地方，我們一邊走，一邊向來(lái)往的行人出售明信片，結(jié)果一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，由于我們毫無(wú)傾銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，三個(gè)人只賣(mài)出三張明信片，賺了十五元，還不夠其中一個(gè)人吃一整理午飯呢。我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連水都顧不上喝一口，趕快圍在一起商議對(duì)策。

我們來(lái)到快剪理發(fā)店，向店老板真誠(chéng)地表達(dá)了哀求，愿意用自己的努力換來(lái)相應(yīng)的報(bào)償，老板見(jiàn)我們這番專(zhuān)心，欣然同意了。我們拿起掃帚，同心專(zhuān)心一意地埋頭仔細(xì)清理碎發(fā)，不放過(guò)任何一個(gè)角落，一會(huì)兒幫著顧客倒水，一會(huì)兒在門(mén)口招呼顧客，我們還給顧客表演了幾個(gè)即興小節(jié)目。合法我們忙乎的滿(mǎn)頭大汗時(shí)，老板走過(guò)來(lái)滿(mǎn)意地說(shuō)：“孩子們，你們辛勞了！”說(shuō)著給我們每人發(fā)了一百元錢(qián)，這一次，我們終于通過(guò)努力獲得了今天的生存經(jīng)費(fèi)。

這次流動(dòng)讓我深切地感觸感染到了糊口的艱辛和賺錢(qián)的不收留易。我們都是生長(zhǎng)在溫室里的花朵，在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大?？煽傆幸惶?，我們要去獨(dú)自闖蕩世界，但無(wú)論如何，我們都要戰(zhàn)勝自己，勇敢面對(duì)糊口，迎接挑戰(zhàn)！

延伸閱讀

我的存錢(qián)罐小學(xué)作文(模板4篇)

語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱(chēng)。寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像小學(xué)作文這樣的寫(xiě)作作業(yè)，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？為滿(mǎn)足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“我的存錢(qián)罐小學(xué)作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

我的存錢(qián)罐小學(xué)作文 篇1

生日那天，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)存錢(qián)罐當(dāng)禮物，我可喜歡了。

這個(gè)存錢(qián)罐是小狗形狀的，全身白白的。它的嘴巴是放錢(qián)的，我看到它，好像小狗說(shuō)：”小主人，要做個(gè)節(jié)約的好孩子呀！“

記得有一次，爸爸給我了一些硬幣，說(shuō)是上英語(yǔ)時(shí)拿著它，買(mǎi)一點(diǎn)東西吃。我沒(méi)有猶豫直接放到存錢(qián)罐里，好像小狗說(shuō)：”今天干得不錯(cuò)，以后就應(yīng)該這樣。“我聽(tīng)了，高興的去上了英語(yǔ)。

記得一次夏天，天氣很熱，媽媽給我了10元，讓我買(mǎi)一些雪糕吃，可我只買(mǎi)了一塊雪糕，那9元被我放進(jìn)了存錢(qián)罐。小狗說(shuō)：”小主人，我快要吃飽了呀！“我聽(tīng)了之后，我很開(kāi)心，我真想讓小狗快點(diǎn)飽，快點(diǎn)飽。

時(shí)間一天一天地過(guò)去了，終于有一天，存錢(qián)罐裝滿(mǎn)了，小狗好像說(shuō)：”小主人，我吃得好飽呀！“聽(tīng)了這句話，我想對(duì)小狗說(shuō)：”我一定會(huì)做一個(gè)節(jié)約的好孩子。“

我的存錢(qián)罐小學(xué)作文 篇2

我有一個(gè)漂亮的存錢(qián)罐，它是用硬紙板做的，底色是我喜愛(ài)的黃顏色。

這個(gè)存錢(qián)罐的蓋子上面有一只小狗叫史努比，它是人人皆知的動(dòng)畫(huà)片史努比里面的主角兒，它手里抱著一只黃色的小鳥(niǎo)，很可愛(ài)。這個(gè)存錢(qián)罐的身子上有許多泡泡，紅色的，紫色的，藍(lán)色的，綠色的，橘黃色的，透明的······同樣也有許多史努比，它們神態(tài)不同，動(dòng)作各異，有的在倒立，有的在唱歌，有的在跑步，有的在跳舞 ，有的在游泳，······還有的在微笑，在哭，在睡······真有趣。

史努比的下面有六個(gè)小朋友，那邊一個(gè)穿者黃衣服黑褲子的小男孩在向你走來(lái)，這邊一個(gè)身穿藍(lán)色衣服的女孩在和一名戴者眼鏡的人玩躲貓貓，一個(gè)男孩抱著被子在睡覺(jué)，還有一個(gè)人在打棒球，旁邊的男孩在彈鋼琴。真是漂亮極了！

我非常喜歡這個(gè)存錢(qián)罐。

我的存錢(qián)罐小學(xué)作文 篇3

我的小“銀行”是一個(gè)小小的存錢(qián)罐。上面雕刻著米奇妙妙屋的主人公米奇，還有它的其他朋友的圖片。

米奇雕得幽默搞笑，米妮長(zhǎng)得如花似玉，唐老鴨憨厚可愛(ài)，高飛，友好、樂(lè)于助人，黛莉，高貴、熱情、活潑、善良。米奇和它的朋友都擁有高貴的品行和許多優(yōu)點(diǎn)，每當(dāng)我要買(mǎi)雜志的時(shí)候，或要訂購(gòu)報(bào)紙、書(shū)、學(xué)習(xí)用品、捐款的時(shí)候，我都會(huì)拿出米奇存錢(qián)罐，把我積累起來(lái)的錢(qián)消費(fèi)、捐款，每天，我都會(huì)攢一些錢(qián)，當(dāng)我放進(jìn)存錢(qián)罐的時(shí)候，米奇都會(huì)對(duì)我笑一笑，讓我為自己鼓勵(lì)，讓自己明天比今天的收獲多一點(diǎn)。

??！我可愛(ài)的存錢(qián)罐，你在我的學(xué)習(xí)和生活中帶來(lái)了多少幫助啊！你幫助我存了許多錢(qián)，讓我在日常生活擺脫了對(duì)爸爸媽媽的依賴(lài)，讓我不在嬌氣了，你還幫助我……?。】蓯?ài)的存錢(qián)罐，以后，我會(huì)更加珍惜你，愛(ài)護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)保存嶄新的面孔。

我的存錢(qián)罐小學(xué)作文 篇4

我的存錢(qián)罐

我有一個(gè)漂亮的存錢(qián)罐，那是媽媽在我兩歲時(shí)給我買(mǎi)的，是一個(gè)非?？蓯?ài)的小貓咪的形狀，我特別喜歡它。

看，那只“小貓咪”柔軟的毛雪白雪白的，上面有一條一條褐色的條紋。它那彎彎的眉毛，仿佛月牙一般。干凈的臉上鑲嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛，正緊盯前方，看有沒(méi)有老鼠出沒(méi)。還有那微微向上翹著的鼻子下面有一張小小的嘴，極少極少的胡須還不聽(tīng)話的向兩旁叉著。最引人注目的要數(shù)小貓咪頸上的那串翡翠項(xiàng)鏈，那是條翠綠色而又非常好看的項(xiàng)鏈，中間還掛了一條翡翠小魚(yú)。

爸爸給我的零花錢(qián)，我如果節(jié)省下來(lái)一部分，就一定會(huì)投到“小貓咪”腦袋后面的小孔里，每次我只要投進(jìn)去一個(gè)錢(qián)幣，“小貓咪”就好像吃了一條小魚(yú)或一只老鼠，高興的正向我道謝呢！每當(dāng)我看到這個(gè)情景，我就高興的無(wú)法形容。

我愛(ài)我的存錢(qián)罐。

我的存錢(qián)罐2005-09/18084','',''18084

生存的作文八篇

根據(jù)您的需求，筆者整理了“生存的作文”，為了獲得更好的用戶(hù)體驗(yàn)，請(qǐng)保存本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址。撰寫(xiě)文章能夠展示一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和文化影響，寫(xiě)作能夠讓學(xué)生變得更有洞察力和前瞻性。想要寫(xiě)好作文除了天生的天賦，后天的積累也是非常重要的。

生存的作文【篇1】

課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國(guó)人當(dāng)作精神寄托，題詩(shī)作畫(huà)的主人公——梅、松、竹。

“歲寒三友”是被寄托了一種寄意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過(guò)后再次豎立。正如鄭板橋熱衷于畫(huà)竹并且技藝精湛，由于竹與他為人處世的原則是一致的?！澳慵芸瘴遥梢?，但是我的精神，是你靠架空擠不掉的?！卑鍢虬鍢?，內(nèi)心的信念真是如橋一般，任人轔轢仍巋然不動(dòng)！

如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會(huì)過(guò)社會(huì)之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財(cái)大氣粗”的得運(yùn)文豪，自是體會(huì)不到也寫(xiě)不出來(lái)的。只有那些從逆境中生存下來(lái)的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加仍是一片蔥翠。

是的，就是這些頑強(qiáng)的靈魂，用那如斯柔美流暢的線條，在歷史的畫(huà)卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。

生存的作文【篇2】

沒(méi)有辦法，適者生存，這就是成長(zhǎng)。

在這個(gè)用錢(qián)和以權(quán)為勢(shì)的社會(huì)里，還剩什么是人人平等，公平對(duì)待？

就算你再不認(rèn)同這些黑暗，可是你就在被這些黑暗包圍，可能你也在慢慢的做這些事。

不好意思，太多的事與愿違。

沒(méi)錯(cuò)這就是現(xiàn)實(shí)，社會(huì)就是如此現(xiàn)實(shí)。

在當(dāng)今的社會(huì)里，你們也看過(guò)了太多版本的生活寫(xiě)照，沒(méi)辦法太多的大魚(yú)吃小魚(yú)，在那些人有權(quán)有勢(shì)的生活里，有什么是他們換取不來(lái)的，除了生命的長(zhǎng)短我暫時(shí)想不出還會(huì)有別的什么。

好一句落后就要挨打，太落后沒(méi)有足跡，或許這是他們的不懈努力得到。呵呵，那更不公的是，我們的起跑點(diǎn)都不相同，哪里還好談什么的后天努力。

對(duì)，我是憤憤不平，可是沒(méi)辦法，我無(wú)能為力去改變這現(xiàn)實(shí)社會(huì)的所有觀點(diǎn)。我沒(méi)有力量反抗，也就只有說(shuō)服自己去漠然接受，就算再違背內(nèi)心最初的意愿，也還是得去慢慢改變自己去迎合這一切的現(xiàn)實(shí)和黑暗。對(duì)，適者生存。

小社會(huì)，大成長(zhǎng)。很多事情都必須學(xué)會(huì)習(xí)慣，因?yàn)檫@是另一種成長(zhǎng)，習(xí)慣一個(gè)人的獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有人心疼，沒(méi)有問(wèn)候；習(xí)慣在冷嘲熱諷下還得繼續(xù)笑臉迎合，因?yàn)槟氵€不夠強(qiáng)大，還會(huì)被三言?xún)烧Z(yǔ)所擊垮；所有的人情世故是這個(gè)環(huán)境里的必修課，有求于人你就必須點(diǎn)頭哈腰的恭維；習(xí)慣所有利益關(guān)系都會(huì)在這里開(kāi)始，想要交的真心朋友會(huì)變得少而又少，你的真心相待，但或許會(huì)成為人家眼里的另一場(chǎng)利用…..其實(shí)這一切你都看在眼里，你堅(jiān)持自己，不愿接受，內(nèi)心不夠強(qiáng)大的你就是弱者，當(dāng)你不想去接受和面對(duì)的時(shí)候，懦弱如你只好選擇去逃避，躲避這所有的世俗。

在這樣的成長(zhǎng)里，學(xué)會(huì)了太多的偽裝，不真實(shí)的自己。

白天的你陽(yáng)光四起，快樂(lè)灑脫，堅(jiān)強(qiáng)和傲氣有你不低頭的成就感支撐你，而在黑夜，卸下舊妝換上新妝，此時(shí)的孤寂和無(wú)助，眼淚只能留在你自己心里，內(nèi)心里真實(shí)的你，無(wú)人能懂。

總覺(jué)得在撐不下去的時(shí)候開(kāi)口求救，自己就會(huì)成為展現(xiàn)出來(lái)的懦夫。

當(dāng)自己付出所有努力而得出的成果，我還在沾沾自喜的時(shí)候，可是現(xiàn)實(shí)就狠狠的給了我一巴掌，我以為完美無(wú)缺的東西卻無(wú)法得到誰(shuí)的贊同，孤立無(wú)援。我想了又想，恨了又恨。我只好慢慢的刪掉自己的原意，去加入周?chē)说乃枷耄ソ邮芩麄儾徽J(rèn)可的原因，刪除，修改，刪除，修改。

這種感覺(jué)就像是原本苦澀的濃茶，被外在因素的改變加入了檸檬酸鈉，碳水化合物等，可能經(jīng)過(guò)加工它會(huì)成另一種熱銷(xiāo)的飲料，可是它卻失去了我原想要有的味道。

每個(gè)人的過(guò)去不同，故事不等，經(jīng)歷多了，這些在你眼里就變得秒小，甚至可笑至極，這和曾經(jīng)相遇的之比又算得上什么。歷練就這樣讓我成長(zhǎng)，再堅(jiān)強(qiáng)任性都不得不低頭屈服。

經(jīng)歷多了，就明白了應(yīng)該讓自己去改變，如今的我，早就沒(méi)了原先固定不變的思想，早就褪去了傲骨稚氣，學(xué)會(huì)了容忍和包容，以前是穿自己的鞋走自己的路，不管不顧的一意孤行；現(xiàn)在是已轉(zhuǎn)變成走自己的路聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，拋掉自己的個(gè)人因素，從多個(gè)角度去看問(wèn)題，想象出多種不同色彩的結(jié)局，再也沒(méi)有了當(dāng)初的無(wú)所顧忌，或許對(duì)的結(jié)局就在你們假設(shè)里。

除了接受和改變，也再做不出什么，這道選擇題我不知道在未來(lái)揭曉的時(shí)候是對(duì)或錯(cuò)，適者生存，這會(huì)是另一種成長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)黑暗，沒(méi)辦法，我只好在這道路上繼續(xù)前行。

愿你們都能一心向陽(yáng)，勇敢去闖。歲月不錯(cuò)，愿你們安好。

生存的作文【篇3】

若有人問(wèn)我：如果有一天我流落荒島，身邊只有一本書(shū)，我但愿那是一本什么書(shū)我會(huì)告訴他：我但愿那是本教人如何在荒島上生存的書(shū)。由于身處荒島的我們，最需要的是生存。生存是一切的基礎(chǔ)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公保爾察柯金曾說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人們只有一次?！笔聦?shí)上，書(shū)中的保爾一次又一次面對(duì)重重難題，一次又一次地陷入逆境之中，他卻一次又一次的戰(zhàn)勝了死亡。他明白，只有生存著，才能搞好革命，只有生存著，才能更好地為理想而奮斗。我們不難從中看到：生存是一切的基礎(chǔ)。斯賓諾莎說(shuō)過(guò)：“自由人起碼想到死，所以他的聰明不是關(guān)于死的默念而是對(duì)于生的沉思。”是的，真正的智者老是把生存當(dāng)作其余一切的基礎(chǔ)。沒(méi)有生存，一切都是徒勞的。

也許有人會(huì)以為，身處荒島的我們需要的是精神上的享受，但一個(gè)連生存都無(wú)法保證的人，縱然有再高的志向又能怎么樣呢鴻鵠之志是以生存為基礎(chǔ)的。在沒(méi)有學(xué)會(huì)填飽肚子之前就想去填滿(mǎn)腦袋，這是不切合實(shí)際的。就像一個(gè)不會(huì)走路的孩子想去跑步一樣，是不可能的。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體?！睂?shí)在，這又何止是科學(xué)的基礎(chǔ)呢沒(méi)有生存作為基礎(chǔ)，一切都是廢話。聞名文學(xué)家韓愈曾譜寫(xiě)出一曲曲壯麗詩(shī)篇，但“年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼”，結(jié)果落得個(gè)英才早隕的結(jié)局；聞名詩(shī)人李賀，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明星，但卻在三十而立之際病逝；《多伊娜》圓舞曲的作者奇普里安波隆貝斯庫(kù)，是一個(gè)享譽(yù)音樂(lè)界的少年奇才，卻在二十歲之前就病故了，留下的作品寥寥無(wú)幾。由此可見(jiàn)，沒(méi)有生存為基礎(chǔ)，精神上的饒富只是瞬間的光華，這是一種不符合實(shí)際的追求，是難以長(zhǎng)久的。一切仍是要以生存為基礎(chǔ)。

現(xiàn)實(shí)中的我們豈非不需要以生存作為一切的基礎(chǔ)嗎不，我們當(dāng)然需要。在高樓林立，科技發(fā)達(dá)的城市中尚且如斯，又何況是一個(gè)環(huán)境惡劣，荒無(wú)人煙的荒島上呢

生存的基礎(chǔ)地位向我們陳述了生命的可貴，生命的價(jià)值是無(wú)可估量的。生命的火焰在靈魂中不息的燃燒，綻出朵朵燦爛的火花，生命的清泉在靈魂中奔流不息，敲擊出曲曲動(dòng)人樂(lè)章，生命可貴，無(wú)論我們身處荒島或是繁華都市，生命的價(jià)值都不可輕視。

阿拉伯有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“有健康的人，就有了但愿；有但愿的人，就有了一切?！边@句話無(wú)疑在一次奠定了生存的基礎(chǔ)地位。

如果有一天，我流落到一個(gè)荒島，我但愿我身邊有一本教人以生存的書(shū)。由于生存是一切的基礎(chǔ)。

生存的作文【篇4】

蠟是一個(gè)小的不起眼的東西，現(xiàn)在可能在家中再也見(jiàn)不到了。在原來(lái)還沒(méi)發(fā)明電燈時(shí)，蠟是最亮的所以受到重用，可發(fā)明電燈后，徐徐連窮人也能用上了，所以天然而然被淘汰。

恐龍?jiān)谌祟?lèi)之前就已經(jīng)有了，那時(shí)它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動(dòng)物都逃不外它們的捕殺，惟有螞蟻甲由，這類(lèi)的小生物才能存活。但跟著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化，恐龍徐徐滅亡，但比擬之下小生物固然在不中斷變形，但仍是能生存下來(lái)的，像現(xiàn)在的魚(yú)蛙蟲(chóng)，大的動(dòng)物像是鹿馬象，它們之所以能生存是由于它們能適應(yīng)各種環(huán)境。

恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境，所以被淘汰了；像魚(yú)蛙蟲(chóng)，等的動(dòng)物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來(lái)了，它們假如能繼承適應(yīng)未來(lái)的環(huán)境那它們將永遠(yuǎn)不被淘汰直到老死；蠟由于跟不上時(shí)代潮流也被淘汰了，燈由于跟上了時(shí)代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣，只有適應(yīng)所在的環(huán)境，跟上時(shí)代潮流，才不會(huì)被淘汰。適者生存就是這個(gè)道理。

生存的作文【篇5】

“2712年，地球上已經(jīng)沒(méi)有了植物、動(dòng)物，總統(tǒng)小曼達(dá)知道假如再蓋屋子，再用汽車(chē)回傷了最后的保護(hù)層——雪云層，所以發(fā)明了生存卡?！?/p>

“生存卡上只有5個(gè)鍵，一個(gè)水晶的，是指南針。一個(gè)藍(lán)的，是時(shí)間。一個(gè)金的，可以尋找資源。一個(gè)黃的，加錢(qián)或加血?！毙∥囊豢谖钦f(shuō)了兩段話，

接著，小蘭拿出了了一張她姐姐用過(guò)了的喝水卡，上面貼著5個(gè)可以放土顆藥的殼子，上面涂著各種顏色，剩下的曠地上貼著一個(gè)指南針和電子表，她驕傲的說(shuō)：“我是鼎鼎大名的女發(fā)明家——小蘭，這是我發(fā)明的生存卡，能讓你們生存下來(lái)??！”她那男中音腔調(diào)把我和小玉笑得東倒西歪，肚子都痛了。

穿戴黃色金袍的總統(tǒng)小曼達(dá)拿著“鉆石法棒”，坐著氣勢(shì)的“皇車(chē)”來(lái)了他對(duì)觀眾大聲尖叫：“同道們！這張生存卡不但可以生存，還能在沒(méi)卡者前夸耀！其實(shí)是太好用了！”小江又捂著嘴偷偷笑，我也想笑了：夸耀？幼稚、無(wú)邪的設(shè)法主意！

酒保幼童給我們每人發(fā)了一張生存卡，我這才發(fā)現(xiàn)生存卡的背面上有張紙，上面寫(xiě)著歪七扭八的幾個(gè)丟臉字：由太月公司出版。

最后，小文對(duì)我們說(shuō)：“同道們！這張生存卡先送給大家了，假如還想要的話，請(qǐng)到太月公司總經(jīng)理部小蘭和秘書(shū)小燦12小時(shí)為您服務(wù)！電話：82007214，一個(gè)1.5元，不貴的！對(duì)了，有本公司的‘免費(fèi)卡’只用0.5元，傾銷(xiāo)完畢！”

小蘭、小曼達(dá)、小文、幼童下了臺(tái)，一位沒(méi)有記者證的小記者拿著大肉腸作發(fā)話器，上面標(biāo)著個(gè)“隆火電視臺(tái)”的紙，她親切地問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣？”

“可以。”

“謝謝合作?！?/p>

好玩。

生存的作文【篇6】

清晨，當(dāng)金色陽(yáng)光灑滿(mǎn)森林，輕風(fēng)輕輕的拂過(guò)樹(shù)梢，清晨的森林老是顯得這樣的和諧。

迎著第一縷陽(yáng)光，我——森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，如往常一樣出門(mén)坐診了。清風(fēng)拂過(guò)我的羽尖，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在地上。然而這樣和諧的氣氛卻被一陣“咚咚咚”的聲音給破壞了。這是什么聲音？并不是其它同伴啄樹(shù)的聲音啊。我趕忙飛過(guò)去一看，卻看見(jiàn)一個(gè)嘴里叼著煙，手上拿著斧頭的男子！

斧頭起落，木屑紛飛，這是大樹(shù)的眼淚！我仿佛已經(jīng)看到了今后森林的樣子：樹(shù)木稀少，土地大量沙化，動(dòng)物無(wú)法生存……沒(méi)有了動(dòng)、植物，人類(lèi)你們還能生存嗎？要知道最后遭殃的仍是你們?nèi)祟?lèi)??！

想到這，我憤怒地飛到這盜木者的肩上，狠狠地啄了他的腦袋一口，怒喊道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人的腦袋里一定有蟲(chóng)，自私蟲(chóng)、貪婪蟲(chóng)，他們眼里只有金錢(qián)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果！這腦子里還有無(wú)知蟲(chóng)，這么做會(huì)使大量土地沙化，引發(fā)山體滑坡、泥石流等天然災(zāi)難。還會(huì)由于樹(shù)木的減少而不能修養(yǎng)水資源，造成河流流量減少……

這時(shí)，從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了一些環(huán)保局的人，盜木者一看到他們，臉都嚇得白了，一屁股癱坐在地上……

金色的陽(yáng)光照射在土地上，鳥(niǎo)兒們歡快地唱著歌，小動(dòng)物快活地打鬧著，森林，中午又恢復(fù)了平靜……

生存的作文【篇7】

高考語(yǔ)文一直都被稱(chēng)作語(yǔ)文教授教養(yǎng)的指揮棒，同時(shí)又體現(xiàn)了選拔功能，具有很強(qiáng)的嚴(yán)厲性，高考作文應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身的生存狀態(tài)。高考作文分值在試卷中占了很大的比重，這幾年都占到60分，考生的作文成績(jī)直接影響整個(gè)語(yǔ)文成績(jī)。每年考前，語(yǔ)文教師都要組織學(xué)生進(jìn)行大收留量的練習(xí)，一些以中學(xué)生為閱讀對(duì)象的報(bào)刊也長(zhǎng)篇累牘地先容高考作文動(dòng)態(tài)以及考題猜測(cè)，我非常理解老師們的良苦專(zhuān)心，值得欣慰的是，我們的學(xué)生也認(rèn)老師這個(gè)帳，領(lǐng)老師的情。師生為作文可謂煞費(fèi)了苦心，至于效果怎樣，當(dāng)然是考過(guò)了看成績(jī)。

面對(duì)著這樣一個(gè)作文環(huán)境，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看真的有點(diǎn)讓人無(wú)所適從。筆者不禁要問(wèn)，在這樣的作文環(huán)境下寫(xiě)出的作文有幾篇是經(jīng)由學(xué)生自己的心靈的，沒(méi)有經(jīng)由學(xué)生心靈的作文能體現(xiàn)出教育的真正價(jià)值來(lái)嗎？也許有人會(huì)說(shuō)，作文又不是什么嚴(yán)厲的論文或是性情寫(xiě)作，非要從心靈走過(guò)不可。

我認(rèn)為，學(xué)生作文的意義并不僅僅局限于評(píng)出個(gè)高下優(yōu)劣，更要在引導(dǎo)學(xué)生在端正作文立場(chǎng)上下一番工夫。按照人的認(rèn)知規(guī)律，以及個(gè)體作文能力的差異性，僅憑一道話題作文評(píng)判一個(gè)人的寫(xiě)作能力，未必科學(xué)，公道。特別是，我們?cè)u(píng)判作文的尺度仍沒(méi)有完全拋棄知識(shí)教育的模式。許多人也知道，作文是綜合能力的體現(xiàn)，也是檢測(cè)考生如何對(duì)待我們所處的這個(gè)世界，當(dāng)然包括他們自己的生存環(huán)境。

然而，在我們平時(shí)的作文練習(xí)中，又有多少學(xué)生在作文中能真誠(chéng)的發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。大家寧愿去胡編一些不著邊際的所謂“故事”，也不愿靜下心來(lái)想想自己，看看自己四周的一切。在我們學(xué)生的作文中已很丟臉到他們自己的影子，這是相稱(chēng)不正常的。作文中學(xué)生位置的“缺席”可以這么說(shuō)，這直接影響到教育職能有沒(méi)有真正落實(shí)，教育的功能有沒(méi)有真正體現(xiàn)。

造成學(xué)生在作文中回避自己的糊口，冷視自己的生存狀態(tài)的原因是多方面的。但有一點(diǎn)不收留小看，我們這些老師有沒(méi)有給學(xué)生提供一個(gè)適合表達(dá)自己的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境。詳細(xì)表現(xiàn)在我們給學(xué)生提供的那些“作文題”有多少貼切學(xué)生糊口實(shí)際。盡管，我們現(xiàn)在為學(xué)生設(shè)計(jì)了一套相對(duì)較為公道的“話題作文”，而且也提倡讓學(xué)生斗膽勇敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)。事實(shí)上，在這種形式的背后仍潛藏著不公平。地區(qū)間教育不均衡發(fā)展加上個(gè)體差異決定了學(xué)生之間在熟悉上必然存在著差異，高中優(yōu)秀作文《高考作文應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身的生存狀態(tài)》。就一個(gè)省而言，這種情況仍很典型。全省幾十萬(wàn)考生同做一道作文題，評(píng)分尺度也只有一個(gè)，發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)，城市與農(nóng)村的差距在學(xué)生的考分中也有所體現(xiàn)。而且，這種差距在作文中體現(xiàn)得尤為顯著。顯然，讓一部門(mén)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生承擔(dān)這種不應(yīng)該的犧牲肯定是分歧理的。

再好的“作文題”都有它的極致，樞紐在于人的認(rèn)知能力，而人的認(rèn)知能力根本在后天的培養(yǎng)。作文審題的尺度即作文的話語(yǔ)權(quán)一般都把握在城市人的手中，教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生要想達(dá)到高品質(zhì)的語(yǔ)境，確是一件難以企及的奢望，往往也只是一部門(mén)人才能達(dá)到?，F(xiàn)實(shí)語(yǔ)境的差異是客觀存在的，但也是很收留易被人忽略了的。

筆者在教授教養(yǎng)中，經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題。當(dāng)我在作文課上范讀外埠學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀作文的時(shí)候，學(xué)生會(huì)陷入到一片迷茫之中。學(xué)生在課后問(wèn)我，“我們?cè)趺礇](méi)有糊口，”學(xué)生確實(shí)問(wèn)在點(diǎn)子上了，他們的糊口是俗了不能再俗的糊口，想在這樣的糊口中寫(xiě)出出色的人生來(lái)，不要說(shuō)這些學(xué)生，就連我們這些老師都感到為難，這決不是強(qiáng)調(diào)其辭。也許，有人會(huì)把板子打在高考軌制上，這是不客觀的。作文之所以采用這樣的命題形式，，有為了批閱利便這樣的主觀成分。

作文中，學(xué)生角色的缺席也暴露出學(xué)生對(duì)自己缺乏自信。舍近求遠(yuǎn)，舍本逐末的去找素材，甚至不惜一切的去編故事。如果學(xué)生對(duì)自己的糊口感愛(ài)好，有自己的思索，可能對(duì)作文的立場(chǎng)會(huì)是另一番情形。更不至于我們這些學(xué)生育著社會(huì)上一批以編作文，賣(mài)作文為生的人。而這份自信在更大程度上是建立在優(yōu)質(zhì)教育資源基礎(chǔ)上的。某種意義上說(shuō)，作文的比拼是素質(zhì)教育比拼的詳細(xì)形態(tài)，而這種竟?fàn)幱志哂袠O大的隱蔽性。也極易被人所忽略。特別是學(xué)校的決議計(jì)劃者。

幾乎所有人都知道，作文是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。沒(méi)有素質(zhì)教育，沒(méi)有相對(duì)的教育均衡，沒(méi)有高品質(zhì)的話語(yǔ)環(huán)境，談作文競(jìng)爭(zhēng)無(wú)異于雞蛋與石頭碰。筆者首肯考了5年的話題作文，要知道，這種作文題型的出臺(tái)凝結(jié)了多少人的聰明和思惟啊！作文怎么考并不可怕，可怕的是我們對(duì)作文爭(zhēng)議的聲音越來(lái)越少。真理越辨越明，這是簡(jiǎn)樸得不能再簡(jiǎn)樸的道理。

當(dāng)然，拋開(kāi)客觀現(xiàn)實(shí)談現(xiàn)實(shí)本身就是不現(xiàn)實(shí)，如何使高考作文更公正，更客觀？這需要國(guó)家，乃至關(guān)心教育的有識(shí)之士共同努力，不中斷進(jìn)步作文研究水平，開(kāi)展作文批評(píng)研究，營(yíng)造一個(gè)良好的批評(píng)環(huán)境，一方面促進(jìn)作文形式的立異，另一方面引領(lǐng)學(xué)生從糊口中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，感知美，表達(dá)美。用曹文軒先生的話說(shuō)，“美比思惟更重要”。這樣，作文這種秉承著歷史傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化樣式一定會(huì)披發(fā)發(fā)出時(shí)代的光輝。

生存的作文【篇8】

生存的本能，顧名思義，就是指想要活下去的愿望。而那天在外婆家所看到的，才真正讓我體會(huì)到它的含義。

鄉(xiāng)下的晨曦，空氣特別清新。我早早寫(xiě)完作業(yè)，騎著自行車(chē)在路上兜風(fēng)。新鮮的空氣迎面撲來(lái)，我欣賞著小路兩旁的小花小草，十分愜意。忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)方一個(gè)什么東西正在花叢中奮力掙扎。走近一看，原來(lái)是一只被蜘蛛網(wǎng)纏住的蝴蝶。蝴蝶感覺(jué)到了自己深陷困境，拼死掙扎，直至精疲力盡，最后蝴蝶成了蜘蛛的午餐。

中午，我圍著外婆家附近的池塘散步。突然，我的目光被河心的一群什么東西吸引住了。定睛一看，原來(lái)是一群野鴨正在捕食魚(yú)蝦。而在同一時(shí)間，一張大網(wǎng)突然撒下來(lái)，動(dòng)作快的野鴨躲開(kāi)了，而一些動(dòng)作慢的就被困在網(wǎng)里了。我一下子來(lái)了興趣，想看看它們能不能逃脫。野鴨們有的死沖，有的死撞，折騰了一會(huì)兒，似乎沒(méi)轍了，有的幾乎要放棄。這時(shí)候，一只年邁的野鴨“嘎嘎嘎”叫了幾聲，其他一些鴨子就像孩子一樣跟在它后面，從網(wǎng)兜底尋找出口。終于，它們驚慌失措地掙脫出來(lái)。

這一天中經(jīng)歷的這兩件事，讓我感慨頗多。動(dòng)物們對(duì)生命都是如此珍惜，我們每個(gè)人更要珍惜自己的生命，過(guò)好每一天。

議論文作文(模板11篇)

以下內(nèi)容為您提供了有關(guān)議論文作文的研究成果。作文是一種有效的思想表達(dá)交流和傳遞方式，寫(xiě)作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫(xiě)作者的練習(xí)。感謝您花時(shí)間閱讀本文！

議論文作文 篇1

隨著人們生活的改觀，不少中學(xué)生的追星現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，他們把追星當(dāng)成一種時(shí)尚，當(dāng)成生活中必不可少的一部分。

校園成為明星們的根據(jù)地早已不是秘密。不知何時(shí)，同學(xué)們手中一本本歷史悠久的唐詩(shī)宋詞成了一張張時(shí)尚新潮的明星海報(bào)；不知何時(shí)，學(xué)生們口中慷慨激昂的紅歌成了風(fēng)花雪月的情歌；不知何時(shí)，同學(xué)們手中經(jīng)典的名著成了無(wú)聊至極的雜志。同學(xué)們開(kāi)始一味模仿明星們的穿著打扮，大量收集明星資料，故作深沉，故作成熟，一個(gè)個(gè)青春洋溢的中學(xué)生變成了只知盲目模仿的麻木靈魂。這樣的例子已是數(shù)不勝數(shù)：：甘肅29歲女子楊麗娟苦追偶像劉德華xx，不僅傾家蕩產(chǎn)，而且父親為圓女兒心愿竟然賣(mài)腎籌款。然而這位見(jiàn)了劉德華的女粉絲仍不滿(mǎn)意，其父因不堪忍受家財(cái)耗盡之苦于xx年3月6日在香港跳海身亡。由此可見(jiàn)，過(guò)分的崇拜偶像不僅影響自己的正常生活，也給家人帶來(lái)麻煩和痛苦，這種做法是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。

但簡(jiǎn)單的否定這種做法也是不可取的，應(yīng)該承認(rèn)的是，無(wú)論是明星的外貌、服飾、歌曲、還是運(yùn)動(dòng)本身都是美的再現(xiàn)，實(shí)際上，人類(lèi)從未放棄過(guò)對(duì)美的追求。古代斷臂的維納斯塑像，米開(kāi)朗琪羅的擲鐵餅者都被人視為人性美的偶像，百看不厭；《蒙娜麗莎》的微笑更使成千上萬(wàn)的人為之傾倒。人們追求的美不僅包括外表美，風(fēng)度美，運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的生命美，還包括影視、歌風(fēng)所反映生活的情感美，青少年對(duì)明星追求的實(shí)質(zhì)是對(duì)美的追求。美的追求往往能給人以動(dòng)力。賽場(chǎng)上，當(dāng)菲利普戰(zhàn)勝了常勝將軍、400米跨欄選手摩西后，竟泣不成聲。他說(shuō)：多少年來(lái)，摩西十幾年風(fēng)靡世界的輝煌成績(jī)一直是感召我前進(jìn)的動(dòng)力?？梢?jiàn)，當(dāng)代中學(xué)生如果能正確認(rèn)識(shí)偶像，并把他化為前進(jìn)的動(dòng)力，將會(huì)產(chǎn)生積極的作用。

所以，我認(rèn)為，中學(xué)生對(duì)明星的崇拜并沒(méi)有錯(cuò)，重要的是學(xué)校、社會(huì)要積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的審美觀，不斷提高追求的層次，多一些高雅，少一些庸俗。

議論文作文 篇2

在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論多么偉大的人事都不過(guò)是時(shí)代泛起的小小波浪。我們需要一個(gè)坐標(biāo)來(lái)讓自己同他人它物在時(shí)空上產(chǎn)生聯(lián)系，從而找準(zhǔn)我們真正的定位，更好的使用自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。換言之，我們需要同這個(gè)世界的紐帶。

紐帶可以化解矛盾，傳遞感情，美國(guó)大使司徒·雷登在中國(guó)生活了50年，加強(qiáng)了兩國(guó)聯(lián)系，還在中國(guó)辦學(xué)，著述；國(guó)務(wù)卿基辛格頻繁往來(lái)兩國(guó)之間，最終促使中美關(guān)系正常化。臺(tái)灣老兵高秉涵多年來(lái)致力于將戰(zhàn)友骨灰送還大陸，完成了一份感情的延續(xù)和歸屬。紐帶的意義正在于凝會(huì)本來(lái)分散，甚至背離的力量，使之迸發(fā)出更強(qiáng)大的光輝。

然而，并非所有紐帶都具有正面價(jià)值。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，正如費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》所言，是一個(gè)講求人情和裙帶關(guān)系的社會(huì)。人們喜歡托“關(guān)系”，找門(mén)路，走“捷徑”辦事。有些人沾沾自喜，以為自己龐大的人際網(wǎng)發(fā)揮作用，彼此間互為紐帶，是正當(dāng)?shù)模吹故浅浞謩?dòng)用人際資源的表現(xiàn)。然而，這種“紐帶”是在為個(gè)人私欲服務(wù)，并非是對(duì)社會(huì)力量更好的使用，而是錯(cuò)誤使用。這也會(huì)令我們反思，到底怎樣，才是彼此聯(lián)系的最好形式？

我想，我們應(yīng)該注重聯(lián)系的對(duì)象，更應(yīng)關(guān)注聯(lián)系的方式方法，我們?cè)谂c什么性質(zhì)的事物相聯(lián)系？是出于何種目的？會(huì)造成何種影響？當(dāng)初袁世凱妄圖復(fù)辟，盲目制造孔教綱常與當(dāng)時(shí)社會(huì)的聯(lián)系，脫離實(shí)際，“紐帶”不成，反被推翻?？尚挛幕\(yùn)動(dòng)又過(guò)于急切地想要破除這種紐帶，提倡剔除一切儒家思想，這也未免過(guò)于絕對(duì)。若他們能從實(shí)際出發(fā)，探索當(dāng)日中國(guó)到底需要同自己，同西方

文化，建立怎樣一種紐帶，社會(huì)的安寧和發(fā)展便也指日可待。

當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)際外交，貿(mào)易，將世界更加緊密地聯(lián)系在了一起，我們也更應(yīng)謹(jǐn)慎和理性地處理彼此之間的聯(lián)系，以圖創(chuàng)造更多的正面價(jià)值。

議論文作文 篇3

今天我加班，不回去吃飯了。

這句話曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)于無(wú)數(shù)個(gè)家庭之中，從工人到醫(yī)生，從公務(wù)員到教師，薪資不同，環(huán)境不同，可唯一有一點(diǎn)共通，那就是加班。社會(huì)上對(duì)加班的聲討從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，那么這個(gè)班到底該不該加呢?

我認(rèn)為加班是可以的，但必須有一個(gè)明確的限度和補(bǔ)償方式。我國(guó)實(shí)行的是八小時(shí)工作制，可現(xiàn)在許多公司硬是擴(kuò)展了正常工作的時(shí)常，遠(yuǎn)高于八個(gè)小時(shí)，這嚴(yán)重?fù)p害了員工的身體健康及應(yīng)有的合法權(quán)益。導(dǎo)致種種現(xiàn)象的直接原因，我認(rèn)為，是公司對(duì)利潤(rùn)最大化的執(zhí)著追求，是公司不重視員工身體健康的具體體現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)了公司法律意識(shí)的淡薄。

加班固然被人所討厭，可有些時(shí)候加班是必須的，無(wú)法解決的問(wèn)題。例如說(shuō)醫(yī)生正在做一臺(tái)大手術(shù)，難道正常的八小時(shí)工作時(shí)間一到，正在做手術(shù)的醫(yī)生就可以把手術(shù)刀放下，一句“我下班了”之后便一走了之，不顧病人死活，顯然是不可以的。

由此可見(jiàn)，對(duì)于加班這件事，一味否定或者接受都是不可取的，對(duì)于正常的必要的加班時(shí)間，每個(gè)員工都無(wú)可避免，那么當(dāng)面對(duì)無(wú)理的加班時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?

當(dāng)然是拿起我們最有力的武器，法律。員工熬夜加班導(dǎo)致猝死的事例已經(jīng)不是一粒兩粒了，為何他們?cè)谧约荷眢w已經(jīng)支撐不住的時(shí)候還在繼續(xù)加班呢?我想多半是迫于上級(jí)的壓力，不敢提出抗議，更不敢拿法律維護(hù)自己應(yīng)得的權(quán)利。對(duì)于這些人我想說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，只有擁有了健康的身體，奮斗的一切才有了意義。

對(duì)于過(guò)度加班問(wèn)題的解決，需要的是各個(gè)方面和各個(gè)單位的共同配合。首先是公司內(nèi)部應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己實(shí)際情況制定八小時(shí)左右的工作時(shí)間，不能過(guò)分強(qiáng)制員工加班。其次是相關(guān)部門(mén)要起到對(duì)公司工作時(shí)間方面的管理和監(jiān)督職責(zé)。需要員工自己擁有一定的法律意識(shí)，善于維權(quán)。最后還需制定一系列的補(bǔ)償措施，對(duì)于加班的員工額外的的物質(zhì)補(bǔ)償。

我相信在不久之后的將來(lái)，加班不再是人們關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更不會(huì)是損害員工健康的時(shí)候有問(wèn)題。更合理，更科學(xué)的工作方式將會(huì)取代加班，成為推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展，又能保護(hù)各方利益的新動(dòng)力!

議論文作文 篇4

每次在電視上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些交通事故，那時(shí)的我還不知道人命關(guān)天，總是換到自己喜歡的節(jié)目。隨著交通的發(fā)展，出人命的事越來(lái)越多。媽媽教了我一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走?！碑?dāng)時(shí)我只是覺(jué)得好聽(tīng)，總是不由自主地拍手叫好，等我長(zhǎng)大了，沒(méi)想到這個(gè)幼稚而又讓人瞧不起的兒歌，竟然在社會(huì)上有巨大影響，記住它，可以保住多少寶貴的生命。

在一個(gè)天氣晴朗的早晨，朋友約我去打球，我一邊觀賞著賞心悅目的花草，一邊走在川流不息的馬路上，就在這一剎那間，一位年輕人騎著自行車(chē)飛奔在馬路上，可上面是紅燈?。∥艺秊樗笠话牙浜?，不由地捂住眼睛，“吱吱～”隨著一聲響亮的剎車(chē)聲，這個(gè)十字路口都像翻滾了起來(lái)，人們像一窩蜂一樣，亂成一片，馬路上頓時(shí)變得密密麻麻，絡(luò)繹不絕，警車(chē)、救護(hù)車(chē)陸續(xù)趕來(lái)，十字路口就像回民街一樣，熱鬧得很。

可能在這個(gè)年輕人的心中，汽車(chē)并不是兇猛的猛獸，可隨意擺弄。這還有一個(gè)心理陰影，要是人人都想著你撞了我，我就得付出金錢(qián)的話，世界早就跌進(jìn)地獄了。如果不把生命看重的話，你意外身亡，留下的只是孤兒寡母和無(wú)盡的懷念。

如果人人都遵守交通法規(guī)，那該少了多少人間的悲劇啊。因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)。

議論文作文 篇5

冷冽是一條生活在熱帶雨林的蛇。它有火紅的鱗片和金色的花紋，還擁有森林里別的蛇達(dá)不到的速度與技巧。當(dāng)然了，還有那致命的毒液。

理所當(dāng)然的，冷冽成了整個(gè)蛇群里最出名的蛇，所有的蛇都對(duì)他畢恭畢敬。冷冽是很聰明的，它看得出蛇們對(duì)待自己的態(tài)度。它覺(jué)得自己是不同尋常的，比其他所有的蛇都高貴。這并不是僅因?yàn)樗耐獗?，因?yàn)樗∶赖娘E骨和火紅的芯子，還有一個(gè)很重要的原因就是它做蛇的底線絕不自相殘殺。

在蛇的家族里，這可是足以向其他蛇類(lèi)炫耀的資本。不論是那俊美的赤鏈游蛇，大名鼎鼎的王錦蛇，威風(fēng)凜凜的眼鏡王，還是狡猾透頂?shù)募馕球螅陴囸I難忍的時(shí)候都會(huì)朝同類(lèi)下手。而冷冽不會(huì)，冷冽并沒(méi)有什么尊貴的血統(tǒng)，但他有它做蛇的底線。

等著瞧吧，有的蛇說(shuō)著風(fēng)涼話，等雨林的旱季一來(lái)，就有你好受的了。但冷冽不這么想，它想，即便是死，也要高貴地死去。死了之后可以讓那些科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家們拿去到展覽館里供人類(lèi)參觀它曾經(jīng)躲在草叢里聽(tīng)到兩個(gè)科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家談話，他們贊嘆著：多么漂亮的花紋那一刻，它扭動(dòng)了一下身子，飛快地逃脫了。

冷冽有時(shí)候會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察那些人類(lèi)，他們相愛(ài)相助，絕不會(huì)像蛇類(lèi)一樣相食。有些人被它的同類(lèi)咬傷了，其他人便會(huì)圍過(guò)去相救?？吹竭@些之后，冷冽的心就會(huì)莫名地暖暖的。有時(shí)候它想，那些生物能夠高高地站立，而自己的同類(lèi)卻只能匍匐爬行，難道原因就在這兒？

日子就這么一天天平靜地過(guò)去了。每當(dāng)冷冽看到那些餓得頭昏眼花，拼命吃掉同類(lèi)的蛇時(shí)，都會(huì)高傲地抬起頭，不屑一顧地滑過(guò)。當(dāng)然，冷冽永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心會(huì)被吃掉，因?yàn)橹灰】档鼗钪?，敢攻擊它的蛇，?yīng)該還沒(méi)出世呢！

然而沒(méi)多久，森林的旱季到了。一條條小溪干枯了，四處游走的兔子、田鼠也不知躲哪里去了。在草叢中爬行的冷冽有點(diǎn)力不從心。也難怪，它都三天沒(méi)捕到食物了，再這么下去，恐怕非得活活餓死。饑腸轆轆的冷冽不住地吐著鮮紅的信子，希望能從干燥的空氣中得到食物的味道。突然一陣腥味傳了過(guò)來(lái)，冷冽趕忙打起精神。嗖嗖地竄向味道傳來(lái)的地方。

尋著味道，冷冽來(lái)到了一棵樹(shù)下，它看到了一條跟它同樣饑腸轆轆的蛇。是蛇！冷冽一下子怔住了。它明白，自己如果再不進(jìn)食，便很可能會(huì)死去。但自己是高貴的蛇?。「哔F的蛇怎么能吃同類(lèi)？

它注視著那條蛇，心里想，我們蛇類(lèi)再不要相互吃下去了。如果這樣相互吃下去，我們就永遠(yuǎn)只能匍匐在地爬行，永遠(yuǎn)不會(huì)像人類(lèi)一樣，高貴地站立在天地之間。但是面前的那條蛇吐著血紅的芯子，正在一點(diǎn)點(diǎn)朝它靠近。冷冽感到自己冰涼的鼻尖已經(jīng)觸到了對(duì)方堅(jiān)硬的牙齒，那一刻，它感到了一絲懊惱，又感到一絲悲哀

議論文作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，難忘的小學(xué)生活慢慢接近尾聲了。臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓它成為你堅(jiān)韌的拐杖；我捐你一個(gè)智慧的行囊，讓它成為人生的翅膀當(dāng)我回憶起美好的小學(xué)生活時(shí)，心里還有一絲絲小激動(dòng)。校園里的一草一木、一磚一瓦，我都銘記于心！

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得是多么神秘，如今，我就要進(jìn)出這扇門(mén)，我就要走出母校了，心中很不是滋味。我再一次深情地凝望著這扇大門(mén)，凝望著老師那覺(jué)悟的目光，那一切都深深地刻在我的腦海里。童年迷人的歲月，我都難以忘懷。

六年來(lái)，學(xué)校到處充滿(mǎn)了綠色，綠色的草，綠色的樹(shù)。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿(mǎn)了和諧與這安寧，這美麗的一草一木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，怎能不使我忘懷？

六年來(lái)，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我們苦口婆心的講說(shuō)，多少個(gè)黑夜，老師為我們批發(fā)作業(yè)，又有多少次，我們?yōu)槔蠋熕鸵簧蠌垙堎R卡

在母校的教育下，我們得到許多朋友，得到了許多知識(shí)，讓我們成為彬彬有禮的學(xué)生，我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事但是，我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失

忘不了美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

忘不了敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨。您就是辛勤的園丁，為我們遮風(fēng)擋雨。

忘不了親愛(ài)的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月。

希望母校以后越來(lái)越好，操場(chǎng)越來(lái)越大，教學(xué)樓越來(lái)越高，校園的美景也越來(lái)越美。

議論文作文 篇7

追星作為近些年出現(xiàn)的新生事物，雖然歷史并不久遠(yuǎn)，但是其發(fā)展勢(shì)頭之迅猛，是所有的人都始料不及的。六七十年代出生的人們，崇拜的偶像是科學(xué)家陳景潤(rùn)、身殘志堅(jiān)的張海迪，而80后、90后正在校園處于追星的同學(xué)們，影視明星則成為他們心目中最完美的明星。

那么到底什么是明星呢？名者，是說(shuō)他們知名度較高，影響比較大。星者，是說(shuō)他們?nèi)缣焐系男切牵颊紦?jù)著一個(gè)位置，在那里引人注目，閃閃發(fā)光。他們就像城市里的霓虹燈，沒(méi)有他們城市的夜晚就會(huì)失去夢(mèng)幻般迷人的燦爛。他們就像田野里的鮮花，沒(méi)有他們大自然就會(huì)失去生命活力的象征。他們是對(duì)藝術(shù)的夸張，他們是對(duì)生活的渲染，正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，人們才活得更加有滋有味。人生需要偶像，我們更需要偶像，偶像使人的生活變的充?shí)、豐富，偶像會(huì)使人的心臟跳動(dòng)的更加有力，生活的目的更加明確！

大多數(shù)同學(xué)能正確追星和崇拜偶像，并且有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他們沒(méi)有盲從性，能正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足；追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此樹(shù)立一個(gè)好榜樣，以星做為自己人生的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力；在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神；他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結(jié)出他的偶像走向成功的秘訣，并結(jié)合自身的條件去實(shí)踐；或者看到明星有不足之處，就不斷地檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自身也有相同的不足，自覺(jué)地進(jìn)行自我調(diào)整。這對(duì)于他們盡快地發(fā)現(xiàn)自己、盡快地成才或者自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)整無(wú)疑是具有推動(dòng)作用的。

但是，我也看到有不少同學(xué)，由于辨知能力有限，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些東西才是值得自己仿效的，不能分清是非黑白，只是盲目地跟風(fēng)模仿，只是一味崇拜，盲目學(xué)習(xí)，連明星的不良生活習(xí)慣等都一概兼容并包。還有人起初模仿明星的言行舉止，穿著打扮，進(jìn)而發(fā)展到模仿其生活方式等等，相互攀比，對(duì)學(xué)業(yè)荒廢不顧，憧憬著能像某明星一樣被星探發(fā)現(xiàn)一夜成名，沉醉于自己的幻想世界中為一個(gè)遙遠(yuǎn)的星浪費(fèi)自己的精力和時(shí)間，空耗生命中只有一回的青春，實(shí)在太不值得了。

冰心有首小詩(shī)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！一個(gè)人惟有付出，才有收獲。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的，青春時(shí)期是我們的黃金時(shí)期，是定格我們一生的時(shí)期。若我們這個(gè)時(shí)期，不努力勤學(xué)苦練，而把大量的錢(qián)財(cái)，精力和時(shí)間投入到追星中，豈不是荒廢了自己？

因此我建議同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)追星現(xiàn)象，合理調(diào)控自己的追星情結(jié)，慎重選擇值得追的星，以他為榜樣和偶像，在給你的生活增添色彩的同時(shí)，讓超過(guò)他，也成為明星的念頭激起你更多的潛能！現(xiàn)在把主要精力投入學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)我們才能成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才和耀眼之星！

議論文作文 篇8

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記

我常常暗自思付：若人真可以似流水一般瀟灑過(guò)活，那便真欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗花瓣留不住你腳步，糾纏荊棘擋不住你身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水精靈，往更遼闊天空飛去。好似這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往，是似流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。

思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真身心皆自由呢？倘若真把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中朦朧倒影？周?chē)G花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫向往，也是對(duì)追求自由別樣境界。

涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤海洋。有人這樣解釋?zhuān)骸吧仙啤币庵浮白钌啤?，即做人最高境界是似水這般。確，水謙卑是沒(méi)有人可以否定。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞?！坝猩浇詧D畫(huà)，無(wú)水不文章?！笨梢?jiàn)水重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。

議論文作文 篇9

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容;社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容;友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒(méi)有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的啊!他可以化解人們的誤會(huì)，讓人們變得美好起來(lái)!

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)!寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過(guò)失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜!

寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過(guò)失，它意味著用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)!

寬容如詩(shī)。寬容是一首美麗的人生禮贊。

寬容也是一種學(xué)問(wèn)，要分清小過(guò)失和大過(guò)錯(cuò)，而對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂(lè)地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的!當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜?，而是一種懦弱的行為。所以說(shuō)，寬容也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩;因?yàn)閷捜?，繁雜的生活才變得純潔!寬容他人也是釋放自己!擁有了寬容的美德，就擁有了愛(ài)心和人生的碧海藍(lán)天!

議論文作文 篇10

這一天太陽(yáng)出來(lái)了。我樂(lè)不可支，急急忙忙吃完早飯，就上了踏青采風(fēng)動(dòng)物園的路。陪我上路的，還有我那個(gè)撲朔迷離的幻想夢(mèng)：熊貓那黑眼圈有多大呢?長(zhǎng)頸鹿的脖子有多長(zhǎng)呢?狒狒的屁股是否紅紅的呢?……

在工作人員的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)進(jìn)入了香江野生動(dòng)物世界。

銀鈴般的笑聲在動(dòng)物園中蕩漾。山羊結(jié)隊(duì)，天鵝戲水，五彩鸚鵡，憨厚可愛(ài)的考拉，溫和柔順的長(zhǎng)頸鹿，步履蹣跚的大象，嬌小玲瓏的松鼠，聰明美麗的老虎，矯揉造作的黃猩猩，頑皮嬉鬧的金絲猴……激起了我們的好奇心。突然，心里有一個(gè)奇怪的念頭：假如讓這些動(dòng)物們回歸大自然，這些平時(shí)處于安定生活的動(dòng)物們又會(huì)怎樣呢?

在動(dòng)物園里的動(dòng)物們，常年過(guò)著安穩(wěn)無(wú)憂(yōu)的生活，回歸大自然則會(huì)抵擋不住暴風(fēng)雨的襲擊;由于在安逸的生活中呆久了，就會(huì)難以承受弱肉強(qiáng)食的自然界了。假若把這些動(dòng)物放歸大自然，一定會(huì)死，雖然不一定是全部分。想著，心中有一絲絲的悲哀之感，同情之情。

人類(lèi)把它們牢牢地關(guān)在籠子里，使它們失去了屬于它們的一片草原、森林，使它們失去了生氣，死氣沉沉地呆在籠子里;使它們生活在一片充滿(mǎn)喧囂聲的世界;使它們失去了一份屬于自己的自由。

想著想著，我被哨子聲驚醒了。這時(shí)，正好聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位大約10歲的小男孩，拉拉一位大約32歲的女人的衣角說(shuō)：“媽媽?zhuān)业男瑤闪?，怎么辦?”只見(jiàn)那個(gè)女人彎下了腰，原來(lái)是幫他系鞋帶。看到這里，我又沉思了。10歲大的人了，系鞋帶都要媽媽幫忙。這也難怪他們從小生活在父母的寵愛(ài)中，事事都由父母一手包辦。父母好心地為他們剝開(kāi)繭，好讓他們更容易破繭而成，但是正是他們的好心，而使他們的飛翔的夢(mèng)破滅了!即使會(huì)飛，也不會(huì)飛得高。

父母?jìng)?，?qǐng)讓您的孩子自己破繭，因?yàn)槟切⌒〉臍す蛔∷麄?，他們能以自己的力量，破繭成碟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們自己擁有一對(duì)美麗的翅膀，能隨時(shí)捕捉一切的變化，飛躍生命中最高的，最絢麗的彩虹!請(qǐng)不要讓孩子們?nèi)鐒?dòng)物園中依賴(lài)人類(lèi)生存的動(dòng)物一樣，假若一旦放歸大自然，就死亡或茍且偷生!

后記：適者生存，是自然界的法則。只有勇敢地?fù)肀{(lán)天，才有飛上去的希望。

議論文作文 篇11

陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測(cè)過(guò)它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力;折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。

我們已不再是青澀的蟲(chóng)子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲(chóng)，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想;我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天;我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。

書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我越孤獨(dú)，越是沒(méi)有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己?！蔽覀円嗍侨绱?。我們?cè)绞翘弁丛揭棠?，越要激流勇進(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大，更是內(nèi)心的充實(shí)?？耧L(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹(shù)，翱翔于天空中的是羽翼豐滿(mǎn)的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹(shù)，做藍(lán)天下的英雄。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)!

故鄉(xiāng)作文模板11篇

許多的在校學(xué)生應(yīng)該都被要求寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。通常好作文是修改出來(lái)的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書(shū)寫(xiě)的嗎？小編為大家呈上收集和整理的故鄉(xiāng)作文模板11篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

故鄉(xiāng)作文(篇1)

相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編整理的故鄉(xiāng)奇緣-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一次相遇

寒假時(shí)，我回到了故鄉(xiāng)——湖北的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村。

一天，我和親朋在打谷場(chǎng)踢足球，漸漸，我有些累了，想休息一會(huì)兒，就走到場(chǎng)邊的石碾上坐下，卻看到旁邊的柴堆旁那比雞還要小點(diǎn)兒的.狗兒，它骨瘦如柴，灰不溜秋的，睜大眼睛望著正在踢球的人們，似乎對(duì)那個(gè)被人們搶來(lái)踢去的球很感興趣。幾只雞踱過(guò)來(lái)，有一只在狗兒的頭上啄了幾下，它跳開(kāi)了，在垃圾堆上嗅著，它找到了一塊沒(méi)吃干凈的骨頭，翻來(lái)覆去地把骨頭啃干凈了，就又回到木堆旁。我慢慢靠近它，嘴里“嘖嘖嘖，嘖嘖嘖……”地喚著它，它有些猶豫，過(guò)了一會(huì)，才慢慢地走了過(guò)來(lái)，我前進(jìn)一步，蹲了下來(lái)，用手喚著它，等它走近，我伸出手摸了摸它的皮毛，它一下子跳開(kāi)了，好像有些害怕。我又繼續(xù)“嘖嘖嘖，嘖嘖嘖……”地喚它，它才回來(lái)，我又摸了幾下它的頭和背，它舒服地“嗚”了幾聲，接著，它趴在了我的腳旁，我就用我的兩條腿給它搭了一個(gè)小架子。它看起來(lái)十分舒服，也十分滿(mǎn)意。我也非常高興，非常激動(dòng)。

就這樣，我有了一個(gè)狗兒朋友。

快樂(lè)的日子

這幾天，我經(jīng)常去找小狗玩兒，我給它起了個(gè)名字——烏爾。

一次，我拿著一個(gè)袋子去找烏爾，走到稻草堆旁，看見(jiàn)了烏爾。也許是累了，也許是餓了，它趴在一小堆稻草上。我輕輕喚到“烏——爾”，它一下子爬起來(lái)，跳過(guò)來(lái)，在我的腿邊跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)的把兩只手往上抬，我只好蹲了下來(lái)，它把兩只手搭在我的膝蓋上。它似乎嗅到了什么，望著我手里的袋子——那里面有兩只雞腿，是我悄悄在廚房拿的；我趕緊把雞腿拿出來(lái)，遞到它嘴邊，它狼吞虎咽地吃完了一只，滿(mǎn)足地“嗚嗚”叫了幾聲，我又遞給它一只。

看著它吃完，我們就在稻場(chǎng)上跑來(lái)跑去，把雞們趕得到處跑。

離別

離回深圳的日子越來(lái)越近，我不由得想，烏爾要是長(zhǎng)大一些就好了，這樣就不會(huì)被雞們欺負(fù)了；要是哥哥把它當(dāng)靶子，用玩具槍射它沒(méi)有我阻止怎么辦？我心里十分放不下它。今天，我?guī)Я藘蓚€(gè)雞腿，一些火腿腸肉片和一塊骨頭去看它。它望著我，沒(méi)有吃什么，似乎知道我要走了似的。我望著遠(yuǎn)處的高山，大喊了一聲：烏——爾

故鄉(xiāng)作文(篇2)

臨近年關(guān)了，人人都回家過(guò)年了，我也在回家的車(chē)上坐著?？粗放詽u漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景和周?chē)鷿u漸熟悉的環(huán)境，心里卻有些忐忑。

下了車(chē)，我獨(dú)自走在回家的鄉(xiāng)間小路上。身后背著一個(gè)包，手里提著一個(gè)旅行箱，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的麥苗在白雪的襯托下更顯生機(jī)與活力。

剛進(jìn)村，便聽(tīng)見(jiàn)陣陣笑語(yǔ)。抬頭間就發(fā)現(xiàn)，有好些個(gè)人聚在一堆，不知道在干些什么，只是不時(shí)還傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。上前一看，原來(lái)是村里的幾位年紀(jì)稍大的老年人，在一起聽(tīng)著收音機(jī)，烤著火取暖。有些人我都不認(rèn)識(shí)，他們看上去也都有七八十歲了。我只在背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一會(huì)，生怕打擾到他們。

他們談得很入神，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在背后注視著他們。

繼續(xù)往前走，馬上就要到家了，心里不免有些激動(dòng)。走到家門(mén)口，依舊是窄窄的門(mén)框，低低的門(mén)檻。邁過(guò)門(mén)檻，走進(jìn)院子里，看到母親正在忙著擇菜，父親仍然忙碌的背影。我笑嘻嘻地說(shuō)道:“爸，媽?zhuān)兊膶氊悆鹤踊貋?lái)了。”爸媽先是一驚，然后才木訥地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。媽媽首先反應(yīng)過(guò)來(lái)，拉著我的胳膊滿(mǎn)臉微笑說(shuō):“兒子（兒），你咋回來(lái)了？不是說(shuō)要兩天后才回來(lái)嗎？俺連菜都還沒(méi)準(zhǔn)備好哩！”說(shuō)著就把我拉到了堂屋，又說(shuō):“你在這先歇歇！我去置辦些菜！”說(shuō)完指了指板凳，轉(zhuǎn)身離開(kāi)堂屋去了。

晚飯的時(shí)候，我在飯桌上問(wèn):“爸，俺號(hào)召哥回來(lái)了嗎？”爸爸長(zhǎng)舒了口氣:“那個(gè)大學(xué)生，早回來(lái)了！”號(hào)召哥是我大伯的兒子，前幾年，考上了哈爾濱大學(xué)?！澳?，俺率領(lǐng)哥回來(lái)了嗎？”我又繼續(xù)問(wèn)道。媽媽接話說(shuō):“他也早回來(lái)了，你就快些吃飯吧！別這么多話?！闭f(shuō)完還不忘瞪我一眼。率領(lǐng)哥是我大伯的大兒子，初中沒(méi)畢業(yè)就出去打工去了，現(xiàn)在也算是在社會(huì)身經(jīng)百戰(zhàn)了吧。

聽(tīng)完這些話，我不禁一陣眉飛色舞。說(shuō)道:“明天，我去找他們玩去！”說(shuō)完我拍了拍手，離開(kāi)了飯桌。這晚，我睡得十分安寧，是我在外一年都享受不到的。

第二天，我一覺(jué)竟睡到了十點(diǎn)多。我迅速穿上衣服，走出了我的房間，向正在忙碌的媽媽發(fā)問(wèn)道:“媽?zhuān)∵@都十點(diǎn)半了，你怎么不叫我起床??！”媽媽先是一愣然后笑著說(shuō):“永利??！我是想你昨天剛回來(lái)，想必你肯定累了所以想讓你好好休息休息?！蔽腋惺艿接幸还膳髟谖殷w內(nèi)亂躥，只是木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)了一聲。

我吃完“早飯”，對(duì)父母說(shuō)了一聲，便出門(mén)，上當(dāng)街去了。我來(lái)到大伯家門(mén)口叫了門(mén)，不一會(huì)，就有人答應(yīng)。可開(kāi)門(mén)的卻是我大伯，我有些失望地問(wèn)道:“大爺，俺號(hào)召哥，率領(lǐng)哥在家嗎？”伯父熱情微笑地說(shuō):“今個(gè)兒，集上逢會(huì)哩，這不快過(guò)年了嘛！他倆去趕會(huì)買(mǎi)衣裳去了?！蔽矣袣鉄o(wú)力地哦了一聲準(zhǔn)備離開(kāi)，大伯見(jiàn)我準(zhǔn)備要走就說(shuō):“永利啊要不進(jìn)來(lái)玩會(huì)兒吧。”我搖了搖頭說(shuō):“不了，我還是過(guò)幾天再找他倆玩吧?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

我在當(dāng)街慢悠悠地走著，和街上來(lái)往的人有一句沒(méi)一句地打著招呼。看著街頭的人們聊得是那么盡興，我竟不禁羨慕之情油然而生。他們?cè)谶@么個(gè)彈丸之地竟然可以生活得那么坦然，忽然，我想到老子的道德經(jīng)里的一句話:禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”是??！只有知足者才常樂(lè)。多少時(shí)候，我也不是常常庸人自擾嗎？自己徒增煩惱而已。"我淡淡地一笑低聲自喃。

除夕夜的前一天晚上，我正在床上休息，卻隱約聽(tīng)到有人在叫門(mén)。“啟芝老姐,啟芝老姐在家嗎？”滄桑的聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我正打算下床開(kāi)門(mén)，卻聽(tīng)見(jiàn)奶奶大聲地答應(yīng)道:“在家哩，你等會(huì)兒哈，我這都給你開(kāi)門(mén)去?！辈灰粫?huì)，我就聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)被打開(kāi)的響聲。我有些納悶，心想:這人那么晚找俺奶奶啥事哎。于是就豎起耳朵聽(tīng)，但只隱隱約約聽(tīng)那人說(shuō):“老姐呀！真是得謝謝你們一家人吶，幫助我們度過(guò)難關(guān)啊?！蹦棠绦α诵φf(shuō):“老妹兒啊，說(shuō)啥謝不謝的，咱們是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的呀，誰(shuí)家沒(méi)有作難的時(shí)候呀。”那人又說(shuō):“這筐地瓜給你們，就作為你幫助我們的報(bào)酬?！蹦棠毯退妻艘环?，不得不收下了。

翌日，我起床后，就走向正在灶火里燒鍋的奶奶問(wèn)：“奶奶，昨天晚上來(lái)咱家送東西的那人是誰(shuí)呀？為啥給咱送東西哎?”奶奶看著我笑了笑說(shuō)：“你問(wèn)這件事啊！是這樣哩，大概一個(gè)星期前吧，一天晚上她懷著孕的孫媳婦跌了一跤，流產(chǎn)了。她們家窮得車(chē)沒(méi)有車(chē)燈，再說(shuō)大醫(yī)院離咱這也挺遠(yuǎn)。她們一家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)愣是沒(méi)辦法呀，這時(shí)你爸剛好開(kāi)著車(chē)干活回來(lái)。她們一聽(tīng)有車(chē)的聲響，二話不說(shuō)就把她那個(gè)孫媳婦抱了出來(lái)，話都還沒(méi)說(shuō)清楚就坐上車(chē)。恁爸，看她們一臉的焦急，又看了看她的那個(gè)孫媳婦，恁爸明白了，腳一踩油門(mén)就離開(kāi)了。”我哦了一聲，奶奶頓了頓繼續(xù)講著：“那晚到了醫(yī)院，真的好險(xiǎn)，醫(yī)生說(shuō)再晚來(lái)一會(huì)，大人小孩都保不住。所以昨天她們特地來(lái)感謝我們的?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭?？戳丝吹厣戏胖囊豢鸬毓希谎垲┤](méi)有一個(gè)是小的，全都是大的，而且沒(méi)有一個(gè)蟲(chóng)蛀過(guò)的。

吃完早飯后，率領(lǐng)哥，打電話讓我去他的家，我沒(méi)多想就去了。到了那里，他卻說(shuō)道：“永利?。∥疫@有一些不算很久的鞋，你試試能穿下不？”說(shuō)完就從屋子里提了一個(gè)袋子出來(lái)。我應(yīng)了一聲說(shuō)：“我試試吧！”試完后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)是我能穿下的'。他見(jiàn)我眉頭緊皺便說(shuō)：“算了，既然穿不下就都扔了吧！”我站了并沒(méi)有接話，一會(huì)他又說(shuō)：“幫我打掃打掃房間怎么樣？”我沒(méi)有接話，打量著這座新房，實(shí)在是不堪入目，吊燈在天花板上懸著，好像輕輕一碰就會(huì)掉下，寬闊的沙發(fā)上鋪滿(mǎn)了塵土，墻壁上還粘著若隱若現(xiàn)的蜘蛛網(wǎng)。算起來(lái)率領(lǐng)哥不在家住也有三年了吧！他總是到處闖蕩，去年結(jié)了婚，房子就是那時(shí)候蓋的?？刹坏揭荒觌x了！從那以后，這座房子就空著了。

他見(jiàn)我沒(méi)有理會(huì)他，又說(shuō)：“算你為我打工的，干完這些給你二百塊工錢(qián)。怎么樣啊!”說(shuō)完后還對(duì)我挑了挑眉。我淡淡地笑著說(shuō)：“你咋不找俺號(hào)召哥給你打工哎?！甭暑I(lǐng)哥嘆了口氣說(shuō)：“那個(gè)大學(xué)生才不肯給我當(dāng)打雜的哩！他說(shuō)，他是大學(xué)生，能為你打掃小破屋嗎？”我又說(shuō)：“你沒(méi)給他說(shuō)，給工錢(qián)的事嗎？”率領(lǐng)哥說(shuō)：“說(shuō)啦！那人太貴，請(qǐng)不起呀！”我沒(méi)有說(shuō)話，打量了這周?chē)囊磺泻筠D(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)?！坝览?，我給你四百你看行不？”我淡淡地一笑頭都沒(méi)回地說(shuō)了一句：“再說(shuō)吧！”就離開(kāi)了。

在回去的路上，雖然路不平整，坑坑洼洼，我依然走得坦然自若。邊走邊想：若是他沒(méi)說(shuō)工錢(qián)事，我興許會(huì)幫他的。又想起率領(lǐng)哥復(fù)述號(hào)召哥的話，實(shí)在讓人厭惡，突然又想起：一屋不掃何以掃天下？

自那天從率領(lǐng)哥家回來(lái)以后，他再也沒(méi)有提起找我?guī)退驋叻块g的事，也沒(méi)有再見(jiàn)面。直到大年初二那天，我姑姑一家來(lái)走親戚，我們才再一次見(jiàn)面，那天是我在故鄉(xiāng)呆著過(guò)的最痛快的一天。

中午，俺家的院子里。姑姑、姑父、表弟、小表妹、率領(lǐng)哥、號(hào)召哥、俺爸、俺媽、俺奶奶和我圍在桌子周?chē)燥?。有說(shuō)有笑的，十分熱鬧。小表妹好像今年還不到十歲，在姑姑旁嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，一會(huì)要吃這個(gè)菜，剛夾到這個(gè)菜，又鬧著要吃那個(gè)菜?？粗霉谩懊β怠钡臉幼樱旱梦覀兇蠹夜笮?。

吃完飯后，我們一大家子人開(kāi)始嘮起家常來(lái)，當(dāng)然，他們年紀(jì)大的分為一批，我們這小一輩的分為一批。

“小表妹，你讀過(guò)四大名著嗎？”率領(lǐng)哥調(diào)侃似的問(wèn)道,“當(dāng)然看過(guò)了！”小表妹自信又有些得意地用稚嫩的嗓音答道?！芭丁蔽矣行@訝，問(wèn)道：“那你給我講講《水滸傳》吧！”小表妹想了想說(shuō)：“不就是，唐僧四師徒把賈寶玉逼上梁山的故事嘛！”“哈！哈～”我們幾個(gè)都笑得前俯后仰。表弟又說(shuō)：“妹妹，這都是啥哎？誰(shuí)教給你的？你都整岔劈啦!哈～”說(shuō)著也忍不住笑了出來(lái)。

這天下午我們都笑得肚子疼，不僅是因?yàn)樾”砻谜Z(yǔ)驚四座的話。我們還聊些歷史人物，他們被我逗得也喜得不得了。

我的故鄉(xiāng)，不僅人善景美，更夾雜著許多許多讓人回味的滋味。

故鄉(xiāng)作文(篇3)

千百年來(lái)，在我們國(guó)家，人們總是習(xí)慣性地把月亮和故鄉(xiāng)聯(lián)系在一起，好像一看到月亮就會(huì)自然而然地想起自己的故鄉(xiāng)。“月是故鄉(xiāng)明”，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”諸如此類(lèi)的詩(shī)句不勝枚舉。

在這樣的文化環(huán)境下熏陶成長(zhǎng)出來(lái)的人，多少有一種睹月思鄉(xiāng)的情懷。月亮仿佛是人們思念家鄉(xiāng)的最好載體。當(dāng)然這是對(duì)于離開(kāi)故鄉(xiāng)的人而言，對(duì)于沒(méi)有離開(kāi)故鄉(xiāng)，至今仍然在故鄉(xiāng)土地上生活著的人來(lái)說(shuō)自然是體會(huì)不到的。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)家鄉(xiāng)的記憶是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的，對(duì)家鄉(xiāng)的感情也是一天天培養(yǎng)出來(lái)的。這個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，伴隨著無(wú)數(shù)次的月圓月缺，可以說(shuō)月亮是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

月是故鄉(xiāng)明，天底下就這一輪月亮，那為什么說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮分外明亮呢?我想人們對(duì)月亮的認(rèn)識(shí)總是同當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境聯(lián)系在一起。季羨林先生也講過(guò)，他對(duì)月亮的記憶是與家鄉(xiāng)的大平原聯(lián)系在一起的。我的家在秦嶺南部的商洛山中。商洛的地形特征用一句話概括起來(lái)就是：“八山一水一分田”。故鄉(xiāng)多山，我從小就生活在大山的懷抱中，因此我習(xí)慣把月亮同大山聯(lián)系在一起。像什么“山高月小”“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”這些我都是頗能體會(huì)到的?？墒钱?dāng)我離開(kāi)故鄉(xiāng)后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)月亮的認(rèn)識(shí)還和故鄉(xiāng)的老屋聯(lián)系起來(lái)了。

身處異鄉(xiāng)，每次看到月亮，思念一下子無(wú)限拉長(zhǎng)，穿越時(shí)空的距離，回到了故鄉(xiāng)，回到了故鄉(xiāng)的老屋，喚醒了我的成長(zhǎng)記憶。那時(shí)夏日的晚上，天氣漸漸涼快下來(lái)，奶奶把我抱在懷里，坐在老屋門(mén)前的臺(tái)階上哄我睡覺(jué)，嘴里哼唱著：“月亮光光，把牛吆到梁上，梁上沒(méi)草把牛吆到溝腦”。的民謠。年幼的我居然還真幻想對(duì)面的山上有一群放牛娃趁著月光把牛正往山上趕呢。每逢望日，月亮又大又圓，發(fā)著銀灰色的`光，我們一群孩子就紛紛用手指著月亮說(shuō)，像個(gè)盤(pán)子。大人們就趕緊嗔怪我們，“不能用手指月亮，不然月亮就會(huì)把耳朵割了”。那時(shí)候并不知道這是什么緣故，也就信了，從此再也不敢用手指月亮。

那時(shí)常常和奶奶一起下地干活，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，所以每次回來(lái)的時(shí)候月亮已經(jīng)爬上山頭，我也大概體會(huì)到了陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！钡母杏X(jué)。也見(jiàn)到過(guò)深夜送父親去山外打工，我和奶奶站在月光下向父親揮手道別的影子，一高一矮。

上了初中學(xué)了地理，每當(dāng)月亮的銀輝灑下來(lái)，落在老屋的土墻上，斑駁陸離。我就幻想著這片影子是華北平原，這片是東北平原，這片是云貴高原;幻想著長(zhǎng)大了要去一個(gè)沒(méi)有山的地方。我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，孕育了自己的夢(mèng)想。

如今我已圓了兒時(shí)的夢(mèng)想，一步一步走出了大山。身處異鄉(xiāng)，每每看到月亮，就會(huì)想起故鄉(xiāng)的大山，老屋和月亮?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”。月亮的圓缺給了我一種向往和動(dòng)力，每每看到月亮圓了又缺，缺了能圓，我便對(duì)回到故鄉(xiāng)和親人相聚充滿(mǎn)了希望。

許是城市的燈光太亮，許是思念太深回憶太長(zhǎng)，所以故鄉(xiāng)的月亮在心中變得更加明亮。許是有月亮的夜晚，穿越時(shí)空的思念將時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)···

我多么想再看一眼故鄉(xiāng)的月亮呀!我悵望藍(lán)天，心飛回故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)作文(篇4)

時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍然間，已物換星移。故鄉(xiāng)，說(shuō)起就是個(gè)甜蜜的詞語(yǔ)，那里養(yǎng)育了你，滋養(yǎng)了你，培育了你，才有了今天的我們。只是故鄉(xiāng)與我們，卻好像是一倆相對(duì)飛馳而過(guò)的列車(chē)，越來(lái)越遠(yuǎn)?；蛟S回頭，都已不見(jiàn)來(lái)時(shí)路。

故鄉(xiāng)的路，走的很少了，一年不過(guò)過(guò)年回去幾天。新農(nóng)村的變化帶給了家鄉(xiāng)煥然一新的面貌，青瓦白墻，每個(gè)屋檐還畫(huà)有灰色的民族徽標(biāo)。水泥馬路替代了原來(lái)的泥土路，從村頭蜿蜒到村尾，連著家家戶(hù)戶(hù)。家家戶(hù)戶(hù)也基本是兩三層鋼筋水泥的小樓代替了原來(lái)的土房子。由于民族特殊照顧，縣里給蓋了大大的觀戲臺(tái)，建了非常大的民族圖騰柱，建了亭臺(tái)樓閣。早晨，第一屢陽(yáng)光會(huì)照到圖騰柱上，金龍仿佛要騰飛而起，飛升上空。隨著陽(yáng)光遷移，從戲樓到樹(shù)木，到亭臺(tái)，到土地，開(kāi)啟了一天的生活。煙炊漸起，人們漸醒，只是早餐不再是自家菜地里隨時(shí)摘取的新鮮蔬菜，午餐不再是房前屋后的絲瓜湯，炒南瓜。晚餐亦不是家里自家養(yǎng)的雞蛋，自家豬圈的肉，而是同大城市一樣，從冰箱里隨時(shí)取隨時(shí)煮的大棚菜了?，F(xiàn)代化農(nóng)村，改變了家鄉(xiāng)的容貌，也改變了家鄉(xiāng)的飲食，改變了家鄉(xiāng)的味道。

談不上是希冀還是惋惜，原來(lái)的家鄉(xiāng)，貧窮，我們都需要?jiǎng)趧?dòng)，日出而作日落而息?！白粤Ω睒?biāo)語(yǔ)，響徹父母的耳畔，亦是父母教育的典范。那時(shí)無(wú)疑是辛苦的，身體的疲勞，為了一家人的生計(jì)已然熬干了所有人的心緒。但是那個(gè)時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，今天吃飽了飯，今年有個(gè)好收成，人人都是喜形于色的。那個(gè)時(shí)候，夏天喜歡坐到弄堂口，乘風(fēng)納涼，順便嘮家常?？粗灮鹣x(chóng)瑩瑩閃閃，會(huì)捉來(lái)存放到玻璃瓶子里，放在房間里，讓它照亮房間，照亮你。那個(gè)時(shí)候的冬天，喜歡抹黑跑到燒窯的旁邊取暖，煨紅薯，烤玉米，繞著燒好的磚，捉迷藏。那時(shí)是苦的，但是回憶卻總是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜?，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)，還是家鄉(xiāng)，卻不再有那些家鄉(xiāng)的味道了。吃穿住行，都已變了模樣。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，城市人希冀的家鄉(xiāng)，已然是農(nóng)村的城市。那條路，還是通往家鄉(xiāng)，卻不是來(lái)時(shí)路了。

城市人回不去的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)卻待游子歸嗎?

故鄉(xiāng)作文(篇5)

故鄉(xiāng)的祠堂有一面銅鼓，

懸于梁上，稔熟而神圣；

它是銘記先跡的圖騰，

古老的銅鼓聚集著神秘的力量。

銅鼓的背后，是承載先祖的涅槃。

開(kāi)天辟地的力嘎；

撓弓射日的勒嘎；

與蛟龍角逐，

與巨蟒搏斗，

演繹著史詩(shī)般的畫(huà)卷。

故鄉(xiāng)的祠堂有一面銅鼓，

懸于梁上，豐腴而圣潔；

它是見(jiàn)證愛(ài)情的神祗。

半山之腰，卷簾推綺窗；

月圓如鏡，相思似愁?lèi)潯?/p>

年輕人們哼唱著醇美的`布依山歌，

銅鼓“十二則”在音符中縈繞，

闡釋著夢(mèng)幻般的塵緣。

故鄉(xiāng)的祠堂有一面銅鼓，

懸于梁上，渾厚而莊嚴(yán)；

村里的長(zhǎng)者駕鶴西去，

敲三聲銅鼓，銅聲傳至天街，

眾神聽(tīng)罷，揮袖展術(shù)；

超度亡魂一世的因果輪回，

開(kāi)啟通往“天路”的階梯，

低鳴著釋然般的誦經(jīng)。

銅鼓守護(hù)著故土的每一寸泥土

銅鼓呵護(hù)著故土的每一片云彩

銅鼓庇護(hù)著故土的每一滴雨露。

故鄉(xiāng)作文(篇6)

故鄉(xiāng)的小路精選散文隨筆

故鄉(xiāng)的小路像一掛牛腸子在大地上伸展，粗粗細(xì)細(xì)又彎彎曲曲，不長(zhǎng)一段就會(huì)鼓起一個(gè)大疙瘩，那就是村莊了。

世界上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便成了路。連接村莊的小路大都是村里人用雙腳踩出來(lái)的，看起來(lái)很隨意地寬寬窄窄，隨地勢(shì)高低起伏，不如城里的馬路平整規(guī)則。小路經(jīng)過(guò)千人踩萬(wàn)人踏，路面變得瓷實(shí)光滑，在太陽(yáng)底下泛著亮光，路面上的車(chē)轍溝、牲畜的蹄印留下明顯的痕跡。

小路和莊稼地之間沒(méi)有明顯的界限，沒(méi)有壕溝，不植樹(shù)木，只有萋萋野草。有的路段路面侵占了莊稼地，有的路段地里的莊稼又侵占了路面。行走在路上，清晨，草尖上的露珠調(diào)皮地濕吻著褲腳，涼絲絲的，很有點(diǎn)兒霏霏涼露沾衣的意境；傍晚，草層里不知名兒的昆蟲(chóng)歡快地叫著小曲兒，余音裊裊似天籟之聲，仿佛洗去行路人一天的疲憊，此情此景，又似乎演繹著一路稻花誰(shuí)是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。的意蘊(yùn)；莊稼瘋長(zhǎng)的季節(jié)，玉米或是高粱的葉子會(huì)拂弄行人的臉頰，地面爬滿(mǎn)的蒺藜秧會(huì)牽扯行人的衣袂；后面沒(méi)有汽車(chē)笛聲驅(qū)趕，前面沒(méi)有汽車(chē)尾氣污染，偶爾有一輛驢車(chē)和牛車(chē)走過(guò)，趕車(chē)人會(huì)下車(chē)緩行，生怕驚擾了行路人；行人不必行色匆匆，可以根據(jù)自己的喜好，很方便地在路邊采一蓬蒲公英或薅一把狗尾草，那份從容，那份閑適，渾似采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的陶淵明；即便是耕地的牲靈，牧歸的養(yǎng)群，覓食的家禽徜徉其上，那悠然的步履，那慵懶的姿態(tài)，靈動(dòng)在夕陽(yáng)的余暉里，構(gòu)成獨(dú)有的田園韻致。

小路更像一條小溪，經(jīng)年流淌著村里人的喜怒哀樂(lè)。

夏、秋收割的季節(jié)，小路上人聲鼎沸，車(chē)聲吱嘎，一派農(nóng)忙的熱鬧景象。此刻，蹲在柴扉前的看家狗也耐不住寂寞，跟在一群孩子的屁股后面在小路上奔跑。適逢趕年集的日子，小路上迤邐著一支趕集的隊(duì)伍，似小溪流淌著歡歌笑語(yǔ)，向附近規(guī)模更大的一個(gè)村莊匯集。那里是一個(gè)集市，集市上備足了鄉(xiāng)親們需要的.各種各樣的年貨，鄉(xiāng)親們要買(mǎi)回一年的幸福和歡樂(lè)，在春節(jié)的幾天里縱情釋放。小路承載過(guò)送葬的隊(duì)伍，棺木里裝著村里壽終正寢的老人最后一次走過(guò)小路，安眠在路旁的墳塋；小路承載過(guò)迎親的隊(duì)伍，婚車(chē)?yán)镒彺宓墓媚镩_(kāi)始把人生的小路丈量 。

村頭是小路的起點(diǎn)，時(shí)不時(shí)有一對(duì)老人佇立在那里，母親一臉惆悵地向小路上遠(yuǎn)去的牛車(chē)揮揮手，父親手足無(wú)措地?fù)崤陆螅桥t掛彩的牛車(chē)帶走了他們的閨女，娶親的嗩吶聲像一匹紅綢鮮亮一路，牽扯出父母的眼淚和閨女的眼淚；村頭是小路的終點(diǎn)，時(shí)不時(shí)有一對(duì)老人佇立在那里，母親手搭涼棚，眺望小路上行人的身影，父親一個(gè)勁地吧嗒著煙袋，裊裊煙氣飄散，遮擋了母親的視線，小路上那個(gè)風(fēng)塵仆仆的背包人，莫非是自己的兒子回來(lái)了，為什么之前連個(gè)口信也不捎，是想給父母一個(gè)驚喜？！

小路承載著我兒時(shí)的天真和夢(mèng)想。每天，我和男女小伙伴們一起蹦蹦跳跳去上學(xué)，偶爾有一只野兔橫穿小路，男伙伴們會(huì)不顧一切地追逐。女孩子膽小，不敢追趕兔子，便三五成群聚集在路邊，尋找在草棵間蹦跳的螞蚱。追逐兔子的一撥往往是丟盔卸甲，無(wú)功而返，不是跑丟了鞋子，就是掛爛褂子，狼狽之相引得女孩子們笑彎了腰。等到比我年齡大一些的孩子，一個(gè)個(gè)沿著這條小路走出，到路那頭的鎮(zhèn)子去上學(xué)，我會(huì)久久地站在小路上，望著他們遠(yuǎn)去的背影，開(kāi)始編織我童年的夢(mèng)。那夢(mèng)像路邊的野花，盡管稚嫩但卻散發(fā)出淡淡的花香。

人事滄桑，少小離家老大回，我已經(jīng)尋不見(jiàn)小路的影子。筆直的水泥路面直通村里，村后的高速路也飛架南北。轎車(chē)載著我在路上緩慢地行馳，我執(zhí)意下車(chē)步行回村，雙腳踏上回村的路卻再也不能像兒時(shí)那樣很方便地在路邊采一蓬蒲公英或薅一把狗尾草了。

小路依稀留存在我的記憶里，留存在我的夢(mèng)中。夢(mèng)中的小路像一掛牛腸子在大地上伸展，彎彎曲曲又粗粗細(xì)細(xì)，不長(zhǎng)一段就會(huì)鼓起一個(gè)大疙瘩，那就是村莊了。

因?yàn)榇迩f，給小路以存在的理由；因?yàn)樾÷?，給村莊以靈動(dòng)的生命。

故鄉(xiāng)作文(篇7)

想在星期六寫(xiě)點(diǎn)什么，寫(xiě)幾行字便有點(diǎn)心緒不寧。

出去走走吧。

漫不經(jīng)心，信馬由韁。走近石屋，腳步輕快了，有點(diǎn)說(shuō)不出的味道。忽然想去看看蕭索的田地。

一踏上田岸便有一種沒(méi)來(lái)由的舒服，一種親切感，一種安全感。水稻禾茬被霜凍得枯萎衰敗，有的種上了小麥和油菜，綠油油的很惹人喜愛(ài)。機(jī)器耕作，有地方有，有地方無(wú)。田岸上的柴禾被風(fēng)吹得沙沙作響，曾幾何時(shí)的寶貝而今無(wú)人問(wèn)津，被時(shí)代所淘汰。田埂高低不平，寬窄不一，田頭都有機(jī)械上下時(shí)留下的`寬闊的印記?？觳阶呓粓w田旁，它曾經(jīng)是我的“責(zé)任田”，大有“久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知”之感。沒(méi)有握手，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有問(wèn)候。但“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，抵不上難得的心心相印。啊！親愛(ài)的朋友，相依為命的朋友，我曾經(jīng)的知己，在你身上我灑下多少汗水，留下多少腳印，寄托多少希望，換來(lái)多少喜悅，積攢多少皺紋，消失多少青春……蒼天記得，大地記得，我也依稀記得。

走著走著，左顧右盼，上下左右，多少田向我招手。啊！它們都曾在我的麾下。我停下來(lái)數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八……”我數(shù)到幾十坵田了。石屋一共不足兩百多坵田吧，有這么多田曾與我同舟共濟(jì)，休戚相關(guān)……“千年田地八百主！”至理名言！歲月悠悠，河山依舊。田地見(jiàn)證歲月蹉跎。我曾在這里蹣跚著跟在母親父親身前身后，我曾跟著小朋友們?cè)谶@里奔跑如飛，我曾在這里耕田插秧，如今我在這里散步，在這里懷古……我是主人？是客人？

這里走的何嘗只我，我的父母，我的爺爺，爺爺?shù)臓敔?。他們留下多少腳印？人生只不過(guò)是匆匆過(guò)客。“記得當(dāng)年騎竹馬，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁?！苯?jīng)典的話讓古人全說(shuō)了，怪道我有時(shí)寫(xiě)博客無(wú)話可說(shuō)！

先輩們用牛耕作，用車(chē)車(chē)水，用肩挑重?fù)?dān)，而今用機(jī)器替代了。先人們累了吸袋黃煙再干，而今可沒(méi)這么累人了。

忽然想到，先輩們肯定都不會(huì)寫(xiě)博客。謝天謝地，那省卻多少煩惱。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吸著黃煙，什么也不用想，什么也不需想。那該是一種多么悠閑的歲月！

寫(xiě)博客其實(shí)也是寄人籬下??！我這般小心翼翼，夾緊尾巴做人，卻不知不覺(jué)網(wǎng)易封禁你：“您已成功提交解封申請(qǐng)，您的博客目前還處于封禁狀態(tài)，我們會(huì)盡快為您處理，請(qǐng)耐心等待?！比嗣窬W(wǎng)強(qiáng)國(guó)博客一年多手續(xù)便捷，直接登陸，如今忘了“用戶(hù)名”和“密碼”卻偏要登陸，試過(guò)無(wú)數(shù)次都打不開(kāi)鎖，求助管理員，也沒(méi)回復(fù)叫人有家難歸。我不明不白被“”！嗚呼，莫非博客也搞運(yùn)動(dòng)？

“”就吧，也少了兩處“奴才給管理員主子請(qǐng)安！”“水不流時(shí)一樣平，人不求人一樣高，一旦求人矮三分?！甭?tīng)天由命，少兩處奔波呢！只是兩處的博友丟得下嗎？

故鄉(xiāng)作文(篇8)

這是我的故鄉(xiāng)，牡丹花開(kāi)的地方。

汗水充斥激情，青春伴我飛翔。

窗外明月如詩(shī)，似火。

我在這里哭泣，我在這里歌唱。

遠(yuǎn)望去，

這是我的故鄉(xiāng)，夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

奮斗書(shū)寫(xiě)勵(lì)志，夢(mèng)想充滿(mǎn)力量。

遙望空中那輪明亮的月光，

高三:李華錫

我在這里歡笑，我在這里迷惘。

遠(yuǎn)望去

這是我的故鄉(xiāng)，麒麟降生的地方。

翰墨揮灑青春，富貴預(yù)示吉祥。

空中明月似水，如畫(huà)。

我在這里憂(yōu)傷，我在這里成長(zhǎng)。

手指向天空，

那是我的故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)作文(篇9)

對(duì)于湟源這座城，我向來(lái)都有著很特殊的感情。每次踏上這片熱土，內(nèi)心深處總會(huì)有一種震撼，一種感動(dòng)。它如這沿途的湟水河，川流不息……

我雖不是山村的孩子，但每次的目的地都是波航鄉(xiāng)，因?yàn)榘謰尪际菑哪抢镒叱鰜?lái)的，他們改變了姐姐和我的人生。從小到大，我一直執(zhí)迷于那里的風(fēng)景，深?lèi)?ài)著那里的人們。每次去波航，爸媽是回家，我是旅行。那是個(gè)充滿(mǎn)誘惑和刺激的地方，尤為夏日。走在鄉(xiāng)間小路上，兩旁是退后的白楊，天空別樣藍(lán)，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。我像一只青鳥(niǎo)，自由地飛翔在這奔馳的原野。路旁點(diǎn)綴著貴德沒(méi)有的野花，向南的山坡上則是大片的'梯田，我旅行的季節(jié)里，那兒是無(wú)垠的金黃。

每次都會(huì)去山頂耍耍。山路蜿蜒，我通常走小徑。那是一條幽谷，流淌著清澈的泉水和爸媽的童年。走這條路，能很快到達(dá)山頂，但崎嶇得很，需要冒一下險(xiǎn)，所以我的行蹤通常不為爸媽所知。走在長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的石路上，兩旁是濃密而幽暗的白樺林，真是個(gè)充滿(mǎn)誘惑的地方！山路若隱若現(xiàn)，尤其是雨后初晴時(shí)，霧氣很大，濕漉漉的草叢里處處可見(jiàn)瓢兒（野草莓），口渴了摘一大把放嘴里，真是人間美味。還有許多野果，名稱(chēng)很奇怪，記不清了。每次旅行，褲腳總被露水打濕，但我就是喜歡這樣，即使回家被媽媽臭罵。就在那不經(jīng)意的多彩瞬間，我爬上了山頂。眼前是一片清晰的世界，此刻內(nèi)心的孤獨(dú)渴望，就這樣消失在風(fēng)里……望著周遭的村落和山坡羊，還有天邊漸散的云霓，心中自在而安詳。因?yàn)橛幸活w永遠(yuǎn)自由的心，我朝著大山放聲大喊，大山總能回應(yīng)我。

如今，我可以一個(gè)人旅行，也可以帶上愛(ài)人。旅程如此欣喜。北極山下有我們的腳印，老地方有我們的回憶。感謝藍(lán)色讓我們相遇，感謝有你陪我旅行。

此時(shí)此刻，我終于明白這么多年來(lái)爸媽為什么對(duì)這片土地鐘愛(ài)不渝。一九八三年，爺爺背著沉重的行囊?guī)О职肿叱隽诉@座山，從而改變了我們的人生……從那一刻起，爸媽在外面的世界里開(kāi)始新的人生。爺爺依舊守望在那兒，盼望著我們歸鄉(xiāng)。所以，每次去丹城，爸媽是回家，我是旅行。在這條路上，我已整整走過(guò)二十個(gè)春秋，無(wú)論歲月如何變遷，我都要像爸媽那樣一直走下去，因?yàn)檫@旅程有藍(lán)色的你，一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)。

故鄉(xiāng)作文(篇10)

白的、黃的、粉的、黑的……

當(dāng)五色玲瓏的珍珠散發(fā)出又圓又柔的微笑時(shí)，不由想起孕育他的海貝而泛出莫名的愁思和愛(ài)憐。

并不俊俏的軀殼裹著稚嫩的肉體，你曾是被世人遺忘的存在，冷落在彌漫黑暗的、孤獨(dú)的海底深處。趁虛而入的沙粒波動(dòng)最疼最痛的那根神經(jīng)時(shí)，你無(wú)力驅(qū)走可惡的外侵者，也無(wú)處訴說(shuō)不幸的遭遇，只能無(wú)奈地咬著牙硬挺硬撐。

隨著如水的歲月，透明而潤(rùn)澤的心靈吸吮了最隱晦的疼痛，超俗而灑脫的思想美容了偌大的疤痕，美人魚(yú)的嫵媚和海草的原味融進(jìn)了你的靈魂，創(chuàng)造的喜悅化作無(wú)言的歌聲詠嘆出完美的追求。最終，你擁有了天然而圓潤(rùn)的、執(zhí)著而超脫的生命，擁有了比那些需要人工雕刻的鉆石或金銀寶石更寶貴的珍珠。

然而，你身揣寶物卻只能默默地、無(wú)期的等待著發(fā)現(xiàn)你的眼睛。又是一場(chǎng)黑夜般漫長(zhǎng)的等待。終于有一天，你等到了幸運(yùn)之神，被世人追捧為寶石皇后，享盡主人的寵愛(ài)，將海貝的生命定格在永恒。

海貝對(duì)疼痛的自然反應(yīng)是積極的消化和生命的升華，然而人類(lèi)對(duì)疼痛的無(wú)條件反射則是恐懼和逃避。兒童害怕打針而哭啼，普通人畏懼挫折而屈服，有些人邁不出失戀的痛苦甚至自盡，人老了還都本能地拒絕死神的邀請(qǐng)。多么截然不同的態(tài)度??！在這種意義上，人類(lèi)遠(yuǎn)不如海貝。

然而，若沒(méi)有深海的孤獨(dú)和黑暗，若沒(méi)有沙粒的侵襲和傷害，也許海貝只是海貝，不可能孕育出如此美麗的`珍珠。而且越是把那些不如意和疼痛消化得完美的海貝所養(yǎng)育的珍珠越圓美。

望著那些玲瓏的珍珠，恍然大悟：我也要像海貝一樣孕育珍珠般真貴的希望來(lái)完善生命的意義。蕩著夢(mèng)想的茫茫大海、誕生美麗女神維納斯的海貝、維納斯身上的滴滴水洙變成的珍珠………神秘的希臘神話中美麗的風(fēng)景正向著我招手。尋夢(mèng)時(shí)分我愿走進(jìn)大?！渲榈墓枢l(xiāng)。

故鄉(xiāng)作文(篇11)

大集體時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)沒(méi)有脫粒機(jī)，更沒(méi)有現(xiàn)在的聯(lián)合收割機(jī)?！耙箒?lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。”每年快到麥?zhǔn)諘r(shí)，生產(chǎn)隊(duì)安排人，開(kāi)始整修打麥場(chǎng)。

印象中，我們生產(chǎn)隊(duì)的打麥場(chǎng)，有十畝地那么大，三邊是溝，一邊是堰塘，倉(cāng)房在最北邊。那時(shí)，都是土打麥場(chǎng)。每年平坦瓷實(shí)的打麥場(chǎng)，經(jīng)過(guò)秋冬雨雪天，人禽的走動(dòng)，變得坑坑洼洼，高低不平，第二年麥?zhǔn)涨熬鸵蕖?/p>

整修時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)安排幾個(gè)犁地的好把式，把舊打麥場(chǎng)犁起來(lái)一二十公分厚，犁平犁勻，均勻地撒上短麥秸或麥糠，澆上水，然后，換上石磙碾壓。石磙后帶上一束壓有石塊的掃帚，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的碾壓和拖掃，一個(gè)平整密實(shí)，沒(méi)有縫隙，不起灰塵的打麥場(chǎng)就整修好了。

初夏“搶收、搶種、搶打”是農(nóng)村最忙時(shí)節(jié)。收割的麥捆，車(chē)?yán)?，人挑，運(yùn)到麥場(chǎng)，顧不得打，而是沿著打麥場(chǎng)周?chē)a成小山或高高的長(zhǎng)條形的麥垛，成了小鳥(niǎo)們的喜愛(ài)的天堂。碼麥垛還是有講究的，麥穗使上，麥秸斜下，麥垛風(fēng)吹不倒，還要瀝雨水，不使麥穗霉?fàn)€。

農(nóng)諺道“早種三分收，晚種三分丟?！钡葥尫N完秋季作物后，才開(kāi)始打麥。打麥時(shí)，社員們，從麥垛上把麥捆扒下來(lái)，解開(kāi)麥腰，攤開(kāi)在麥場(chǎng)中間，掌鞭的一手牽著牛韁繩，一手把皮鞭甩得叭叭作響，膘滿(mǎn)肉肥的黃牛，拉著石磙，在打麥場(chǎng)上歡快地奔跑碾壓。

壓一遍后，頂著烈日，戴站草帽，肩上搭著毛巾，或頭上搭塊手絹，穿著樸素的男女社會(huì)員，擺成排，用桑叉把麥秸挑起來(lái)翻個(gè)身，抖落掉麥籽，攤平展，再碾壓，壓三四遍后，把打盡的麥秸挑到麥場(chǎng)邊，碼成柴垛，分給社員們當(dāng)柴燒。麥秸挑后帶麥糠的麥子，用掃帚和木锨，攏成堆，等待起風(fēng)時(shí)，揚(yáng)場(chǎng)，把麥籽和麥糠分離開(kāi)來(lái)。

揚(yáng)場(chǎng)也是個(gè)技術(shù)活，通常都是由種田的好把式來(lái)干。揚(yáng)場(chǎng)時(shí)，他們戴頂草帽，雙手握緊木锨，鏟起一锨，迎著風(fēng)頭，將鏟起麥子向空中揚(yáng)成拋物線形，麥籽重，落在近處，麥糠輕，被風(fēng)一吹，飄到遠(yuǎn)處。揚(yáng)一會(huì)，用掃帚把麥籽與麥糠連接處掠一掠，使麥籽和麥糠涇渭分明。揚(yáng)好的麥子，裝麻袋入倉(cāng)。有時(shí)，白天沒(méi)風(fēng)，晚上有風(fēng)，打上馬燈揚(yáng)場(chǎng)。幽暗穹廬似的夜晚，滿(mǎn)天星光，馬燈閃爍不定著桔黃的燈光，照在幾個(gè)面孔黎黑，滿(mǎn)臉皺紋，光著脊梁的老農(nóng)身上。他們正用力地一锨锨揚(yáng)場(chǎng)，麥籽如雨落下。幾十年后，憶起這樣的場(chǎng)景，如在眼前。當(dāng)時(shí)，還有一種木作的手搖的揚(yáng)麥風(fēng)車(chē)，由于好壞，揚(yáng)麥慢，用的不多。

記得有年打麥子時(shí)，遇到連陰雨天，麥垛的麥子出芽，打下的麥子，磨的出面灰灰的，不好蒸熟，蒸出的饃，像青色琉璃球，吃著粘嘴，甜絲絲的。

麥子打完后，也就進(jìn)入暑天。遇到下雨，看場(chǎng)子的人，不讓人進(jìn)入打麥場(chǎng)，有豬羊跑到打麥場(chǎng)，也會(huì)趕攆。因?yàn)椋锸諘r(shí)，還要用打麥場(chǎng)，不能讓人禽，在下雨時(shí)踩壞打麥場(chǎng)。

遇到暑天的夜晚，打麥場(chǎng)開(kāi)闊，野風(fēng)大，人們會(huì)不約而同，拿上竹席，涼床，到打麥場(chǎng)納涼睡覺(jué)。小伙伴們，就會(huì)跟著大人們，在月光下的打麥場(chǎng)，玩捉迷藏，打車(chē)輪轉(zhuǎn)，抵虻虻牛游戲，逮螢火蟲(chóng)，裝進(jìn)玻璃瓶玩?；驕惖酱笕藗兏埃?tīng)他們聊天，聊些神狐鬼怪故事。然后，在東南風(fēng)吹拂下，看著湛藍(lán)的'天鵝絨般的夜幕上，星月交相輝映，螢火蟲(chóng)在麥場(chǎng)邊草叢亂飛，聽(tīng)著遠(yuǎn)處飄動(dòng)夜霧稻田上的蛙鳴蟲(chóng)唱，還有小河嘩嘩的流淌聲，不知不覺(jué)，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

世事變幻，滄海桑田。分田到戶(hù)后，曾經(jīng)的打麥場(chǎng)，變成了耕地。一家一戶(hù)都有了自己的水泥打麥場(chǎng)和曬場(chǎng)。生產(chǎn)隊(duì)的土打麥場(chǎng)漸漸消失。只是大集體時(shí)的打麥場(chǎng)，不時(shí)地出現(xiàn)夢(mèng)里，引起我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的童年故鄉(xiāng)。

作文600字模板11篇

作文體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文能力，寫(xiě)作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。有沒(méi)有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？小編推薦你不妨讀一下作文600字模板11篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文 篇1

我是一只可愛(ài)又活波的海豚，以前在我們的那里有著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，個(gè)個(gè)都過(guò)著很開(kāi)心很快樂(lè)的日子?，F(xiàn)在，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞致使全球海平面上升，使許多海里動(dòng)物因溫度升高而致死，所以我們只有帶著對(duì)同伴的傷心遠(yuǎn)離了人類(lèi)、遠(yuǎn)離了城市 。我們帶好行李，準(zhǔn)備出發(fā)，指揮員拿好小紅旗，指著路說(shuō)，注意安全，不要被我們的敵人鯊魚(yú)看到，不是我們就沒(méi)命了，我們向前，向前......

我們連夜趕路，也不知道下一站該到哪，走著走著，看到前面隱約有一個(gè)身影在晃動(dòng)，我們以為是我們的同伴，就迎面游上去，誰(shuí)知道，那是一只鯊魚(yú)，當(dāng)時(shí)，我們就失去了一個(gè)同伴，我們慌了，深怕也把我們給吃掉，但是，指揮員很鎮(zhèn)定的說(shuō)：“大家不用怕，我們憋住呼吸，因?yàn)轷忯~(yú)就是從那快速跳動(dòng)的心臟在水中產(chǎn)生的感應(yīng)波而發(fā)現(xiàn)獵物的，”所以，我們要憋住呼吸。我們就學(xué)著指揮員說(shuō)的做，指揮員說(shuō)的是真的，鯊魚(yú)真的沒(méi)看見(jiàn)我們，后來(lái)，我們?nèi)?wèn)指揮員他怎么會(huì)這些，我們?cè)趺床粫?huì)，他說(shuō)：“我是從書(shū)上看到的，你們平時(shí)和貪玩，叫你們看書(shū)，你們不看，先知道看書(shū)的好處了吧！”我們慚愧的低下了頭。就這樣指揮員指揮員帶領(lǐng)我們走過(guò)了太平洋，看到了許多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新朋友，來(lái)到了大西洋定了居。

人類(lèi)，你們太無(wú)知了，你們把多少動(dòng)物給殺害了，你們應(yīng)該要保護(hù)他們，我們海豚的只數(shù)不多了，希望你們保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

作文 篇2

中國(guó)燈籠又統(tǒng)稱(chēng)為燈彩，是一種古老的漢族傳統(tǒng)工藝品。起源于20xx多年前的西漢時(shí)期，每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠，來(lái)營(yíng)造一種喜慶的氛圍。

后來(lái)燈籠就成了中國(guó)人喜慶的象征。經(jīng)過(guò)歷代燈彩藝人的繼承和發(fā)展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。從種類(lèi)上有：宮燈、紗燈、吊燈等等。從造型上分，有人物、山水、花鳥(niǎo)、龍鳳、魚(yú)蟲(chóng)等等，除此之外還有專(zhuān)供人們賞玩的走馬燈。

中國(guó)的燈籠綜合了：繪畫(huà)藝術(shù)、剪紙、紙?jiān)?、刺縫等工藝，在中國(guó)古代制作的燈彩中，以宮燈和紗燈最為著名。燈籠與中國(guó)人活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。仔細(xì)推算，中國(guó)有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又是在東漢紙發(fā)明之后。 中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象徵，吳敦厚說(shuō)，他以前做新娘燈(即宮燈)就代表婚禮喜慶;竹篾燈則告示這是喪葬場(chǎng)合;傘燈(字姓燈)，因「燈」與「丁」語(yǔ)音相同，意味著人丁興旺。所以，過(guò)去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種習(xí)俗的延續(xù)。

不過(guò)，燈籠最讓人遐思、期盼恐怕還是元宵節(jié)的花燈了。元宵觀燈的習(xí)俗起源于漢朝初年，唐開(kāi)元年間，為了慶祝國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，藉著閃爍不定的燈光，象徵「彩龍兆祥，民富國(guó)強(qiáng)」，花燈風(fēng)氣至此廣為流行。明朱元璋建都南京時(shí)，更于秦淮河上燃放水燈萬(wàn)支;永樂(lè)朝在午門(mén)大立虌山燈柱，又在華門(mén)外設(shè)「燈市」，使得北平尚有「燈市口」街道。民國(guó)后，花燈之舉雖仍在，但平淡了許多，幸虧如今因著中國(guó)熱，燈籠又逐漸在居家裝飾上扮演著重要的角色，但是燈籠的材料，有的由原來(lái)的紙、竹子，變成布、塑膠、鐵線，而且燈籠的形狀和顏色與傳統(tǒng)也大不相同。除了照明以外，燈籠還有其他意義。每年正月私塾(古代的學(xué)校)開(kāi)學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)為子女準(zhǔn)備一盞燈籠，由老師點(diǎn)亮，象徵學(xué)生的前途一片光明，稱(chēng)為「開(kāi)燈」。后來(lái)就由此演變成元宵節(jié)提燈籠的習(xí)俗。由于字音和「添丁」相近，所以燈籠也用來(lái)祈求生子。到了日據(jù)時(shí)代，愛(ài)國(guó)志士們?cè)跓艋\上繪制民間故事，教導(dǎo)子孫認(rèn)識(shí)自己的文化，所以又具有薪火相傳的意義。

作文 篇3

金秋時(shí)節(jié)，橙子們成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)在大街小巷的水果攤前。

它們散發(fā)著誘人的芳香，引得路人垂涎三尺。橙子起源于東南亞，在我國(guó)南方地區(qū)廣為種植。它們的家族很龐大，主要有甜橙、臍橙、血橙、冰糖橙、紅橙等。橙子長(zhǎng)著圓鼓鼓的身材，像個(gè)球一樣。橙子未成熟前是青色的，味道酸澀。當(dāng)它們的顏色由青轉(zhuǎn)黃，最終變?yōu)槌壬臅r(shí)候，表示成熟了。橙子的果皮有點(diǎn)粗糙，上面布滿(mǎn)了凹點(diǎn)，那是它們的油胞。橙子特有的芳香氣味，主要來(lái)自油胞里面的汁液。剝開(kāi)橙子皮，我們可以見(jiàn)到10來(lái)瓣果囊，整齊地相擁在一起。取下一瓣果囊，輕輕咬一口，香甜微酸的果汁頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)口腔，讓人胃口大開(kāi)，欲罷不能。橙子不但美味可口，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。它富含維生素、礦物質(zhì)等。常常食用，有助于提高免疫力，調(diào)節(jié)人體新陳代謝，幫助人們保持健康的身體。橙子除了可以鮮食，還可以榨成果汁，加工成果醬，這些都是餐桌上很受歡迎的美食。把果皮曬干存放，則是一味止咳理氣的中藥，叫陳皮。橙子不僅芳香美味，還渾身是寶。

真是人見(jiàn)人愛(ài)?。?/p>

作文 篇4

今天我們買(mǎi)了三條小金魚(yú)，它們快活地在水中游耍、嬉戲。

瞧!那條魚(yú)，身上紅白的花紋交錯(cuò)著花紋扭來(lái)扭去。時(shí)而安靜地躲在水草下，時(shí)而調(diào)皮地撞撞石頭，時(shí)而風(fēng)馳電掣般地游著，這速度比劉翔快，卻又比風(fēng)兒慢，咦，現(xiàn)在怎么了，怎么一動(dòng)也不動(dòng)，原來(lái)撞到了石頭，撞暈了頭，真是調(diào)皮!沒(méi)過(guò)多就久，又開(kāi)始玩了。

啊!這條金魚(yú)怎么翻了。我用手輕輕一碰，呀，嚇?biāo)牢伊怂竹R上沉下水中，有撓撓我。癢得我格格笑。它身上是黃色和黑色相結(jié)合。脊背和尾巴是黑色，其余部分黃色。它就是一個(gè)偵察兵，在水面刺探消息。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就吩咐伙伴們藏好，躲在水草下，風(fēng)聲一過(guò)又撓了撓它們，弄得它們?cè)谒鎭y竄。真是個(gè)小淘氣。

它是一條襁褓魚(yú)，只有大拇指指甲大。它也是黃黑色的。黑尾巴，黃身子。翹著尾巴顯出一份驕氣。尾巴搖搖晃晃，像一片在水中漂浮的葉子。

有調(diào)皮鬼、有偵察兵、還有驕氣孩，給平靜的水添了幾分精神，幾分生氣。

作文 篇5

里面丟滿(mǎn)了垃圾！站在回收箱前的我拿著廢電池的右手定格，心里止不住驚呼。難以想象，垃圾箱明明就在不遠(yuǎn)處，是人們懶惰還是將所有垃圾混為一談？但顯然，大家的環(huán)保意識(shí)還不足以強(qiáng)烈到能驅(qū)使自己嚴(yán)格按照環(huán)保理念行事。

在強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的今天，環(huán)保已經(jīng)不僅僅是一種態(tài)度，更是一種我們必須肩扛的責(zé)任！

只有肩擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任，資源匱乏的問(wèn)題才會(huì)得到有效的控制。要從根本上解決能源問(wèn)題，除了尋找合適的新能源，節(jié)能環(huán)保是關(guān)鍵的也是最直接有效的解決措施。電視的亮度適當(dāng)調(diào)低，使用節(jié)能日光燈，房屋使用保溫材料等等一系列看似細(xì)小的事情就在幫助地球減壓。

不要懷疑自己的能力微薄，不積小流無(wú)以致江海，我們一點(diǎn)點(diǎn)的累積使得那些可貴的資源延長(zhǎng)了使用壽命，是在為全人類(lèi)造福！資源本身是豐富的，只是我們輕浮的態(tài)度才有意的縮小了資源的容量，若我們能注重環(huán)保，相信資源的問(wèn)題就能夠迎刃而解。

只有肩擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任，生物物種的失調(diào)和滅絕才會(huì)日趨平衡。重金屬的傾倒使得河域的魚(yú)類(lèi)中毒死亡，食物鏈的破壞難道還沒(méi)給我們敲響警鐘嗎？

科學(xué)家預(yù)計(jì)，未來(lái)50年，地球陸地四分之一的動(dòng)植物將遭到滅頂之災(zāi)?？膳碌臄?shù)據(jù)映射這血淋淋的現(xiàn)實(shí)，這一次的物種滅絕并不是自然而為，我們?nèi)祟?lèi)才是禍?zhǔn)住－h(huán)保是在為這些生物創(chuàng)造一個(gè)干凈自由的生活環(huán)境，與我們一起共享這世界的呼吸。當(dāng)在廣場(chǎng)上喂和平鴿時(shí)，你能真切清晰地聽(tīng)到從你手心傳來(lái)的和你的同頻率的心跳，又如何忍心讓亂扔的塑料袋來(lái)威脅他們的生命呢？

只有肩擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任，人與自然才能做到真正意義上的和諧。對(duì)于自然不該是懷著敬畏的心情，而是平起平坐的相處。我們對(duì)自然負(fù)責(zé)，注重它的持久繁榮，那么相信他也會(huì)饋贈(zèng)給我們豐饒的財(cái)富。如此坦誠(chéng)相待的狀態(tài)，有人感嘆說(shuō)這是我們所向往的。不，我們不能只以此為一種向往，我們就應(yīng)該腳踏實(shí)地地做到這一點(diǎn)。人與自然的和諧是個(gè)大話題，但我們可以養(yǎng)成小習(xí)慣：平時(shí)將垃圾分類(lèi)就能大幅度減少成堆垃圾對(duì)大地的污染。和諧并不是遙不可及的，只要我們扛起責(zé)任，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)這一美好的目標(biāo)。

西方有一句諺語(yǔ)：“逝者如渡渡?！蔽覀儾荒艿纫磺卸枷藕螅庞腥缡ザ啥渗B(niǎo)般的悲涼。環(huán)保不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，要時(shí)時(shí)刻刻放在心里，相信也期待著，肩擔(dān)著環(huán)保責(zé)任的我們，定能創(chuàng)造綠色家園！

作文 篇6

金魚(yú)是一種觀賞魚(yú)類(lèi)。它們體型不大，短而肥，尾鰭四葉，像一把漂亮的扇子；兩眼向外突出，像兩個(gè)蛋球，又像兩個(gè)水泡；顏色有紅、橙、紫、古銅、墨、銀白以及五花、透明等等。

金魚(yú)又稱(chēng)“金鯽魚(yú)”，鯉科，由鯽魚(yú)演化而成。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工培育、選種，形成了許多新品種。主要有三大類(lèi)：一類(lèi)是文種。體型近似普通魚(yú)類(lèi)，各鰭發(fā)達(dá)，尾鰭四叉，整個(gè)身子就像一個(gè)“文”字，如“鵝頭”等；二類(lèi)是龍種，兩眼突出，鰭發(fā)達(dá)，如“龍晴”等；三類(lèi)是蛋種，無(wú)背鰭，如“蛋球”、“虎頭”、“水泡眼”和“丹鳳”等。

金魚(yú)起源于中國(guó)。我國(guó)在南宋時(shí)期就開(kāi)始研究金魚(yú)的養(yǎng)殖了?，F(xiàn)在世界上的金魚(yú)都是直接或間接從我國(guó)引種的。

金魚(yú)喜歡吃麥麩、小米、面條和小蟲(chóng)等飼料。它們特別貪吃。給它們喂料時(shí)，你要是不加以限制，它們會(huì)一直吃下去，直到撐死為止。飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)水中有硬硬的、白色條狀糞便，攪動(dòng)水也散不開(kāi)，那就是吃多了，離死也不遠(yuǎn)了。

金魚(yú)用鰓呼吸。如果水里氧氣充足，它們就會(huì)歡快地在水中游來(lái)游去。如果水里缺氧，它們就會(huì)浮上水面，嘴巴一張一合的吸氣。這時(shí)就應(yīng)該換水了。要注意的是，自來(lái)水有氯氣，不能直接使用，要把水放在盆里攤一晚，讓氯氣揮發(fā)后才能使用。

作文 篇7

我家廚房旁邊有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)可以種花。我爸爸就在外面弄了一點(diǎn)土回來(lái)，然后把一粒苦瓜籽埋在土里，再澆了一點(diǎn)水，不幾天嫩芽就破土而出，長(zhǎng)出了幾片嫩葉?？喙蟿傞L(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，不幾天葉子長(zhǎng)大了，綠的很新鮮，好看得很。

爸爸見(jiàn)苦瓜秧長(zhǎng)得太慢，就買(mǎi)了一點(diǎn)化肥，再把化肥埋在了土里，這天剛好下了一場(chǎng)雨，苦瓜秧猛長(zhǎng)，一下子就長(zhǎng)出金燦燦的小花朵兒來(lái)，過(guò)了幾天長(zhǎng)出了一個(gè)小苦瓜。小苦瓜前面的小花還沒(méi)有掉，小苦瓜的全身都有像包一樣的東西，就像一個(gè)小朋友全身都被可惡的蚊子咬的包。苦瓜慢慢地長(zhǎng)大了，逐漸變紅，要是不把苦瓜給摘掉，苦瓜就會(huì)自動(dòng)的裂開(kāi)，里面露出像太陽(yáng)一樣紅的苦瓜籽來(lái)。

以前我只看著苦瓜爬在防盜網(wǎng)上，但不知道苦瓜為什么不會(huì)掉下來(lái)。后來(lái)我注意了原來(lái)苦瓜有工具可以幫助苦瓜爬上防盜網(wǎng)。從苦瓜的葉柄下面長(zhǎng)出一兩條細(xì)絲，那兩條細(xì)絲纏住防盜網(wǎng)。要是你手指不費(fèi)一點(diǎn)勁休想拉掉苦瓜的一根細(xì)絲。

苦瓜又稱(chēng)做涼瓜，苦瓜喜暖，稱(chēng)耐熱不耐寒，喜光而不耐陰，喜濕而不耐漬，苦瓜營(yíng)養(yǎng)豐富，肉質(zhì)爽脆，苦瓜帶甘，促進(jìn)飲食，消炎退熱，清心。明目。防癌抗癌，防止惡性腫瘤生長(zhǎng)，能降血糖是，糖尿人的理想食品，苦瓜里含有一種葫蘆素的物質(zhì)，所以很苦。

苦瓜的種植時(shí)間是春天，每年的春天爺爺總是在自己的大院里種了很多苦瓜，首先是開(kāi)始播種，把種子撒在地里，然后用塑料，薄膜蓋上去，十幾天左右，苦瓜長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小芽，又過(guò)五天左右葉子長(zhǎng)到了四五天這時(shí)可以移植了，爺爺一棵棵苦瓜苗移到了院子的四周搭起了苦瓜架子，過(guò)了幾天苦瓜的葉莖都順著架子往上爬，過(guò)了十幾二十幾天，小小的苦瓜長(zhǎng)出來(lái)了，因?yàn)榭喙系牡挚沽軓?qiáng)，所以果子很美麗，很健康，又過(guò)了一陣子院子里的苦瓜的葉子郁郁蒼蒼，你看那葉鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)拂過(guò)一墻的葉子都漾起波文好看得很。一個(gè)個(gè)苦瓜懸掛在架子上看了真想流口水。

?。≡S多人都喜愛(ài)，苦瓜是夏季和秋季的主要的疏菜

苦瓜是一種標(biāo)準(zhǔn)的綠色食品，它有益于身體健康，對(duì)人們的功能不言而喻?？喙鲜球v類(lèi)植物，它的葉子大多有3個(gè)角像楓葉一樣，花是金黃的。成熟后苦瓜上長(zhǎng)滿(mǎn)了疙瘩，非?？蓯?ài)，讓人忍不住要咬一口。這時(shí)候你千萬(wàn)不要沖動(dòng)，因?yàn)槟氵@時(shí)候咬一口肯定會(huì)大叫起來(lái)，因?yàn)樗嗔祟櫭剂x“苦瓜”。

你知道嗎？它雖然很苦，不好吃，但是它很有營(yíng)養(yǎng)呢！什么不相信？！那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：苦瓜能治療白血病，癌癥，糖尿病……如果它變的像西瓜那樣好吃一定是人人都愛(ài)的綠色食品。

苦瓜雖然苦但是如果用它燒別的菜，別的菜一定不會(huì)沾上一點(diǎn)苦味。例如用它燒魚(yú)，魚(yú)一定不會(huì)沾上一點(diǎn)苦味，所以它又名君子菜。

苦瓜還有很多名字如紅姑娘，錦荔枝……

苦瓜做成各種菜就可以治很多病：茶水苦瓜可以治糖尿病……

苦瓜的好處太多了，我們要愛(ài)吃它。

苦瓜的形狀有點(diǎn)像玉米棒子，又有點(diǎn)像絲瓜，淡綠色的表皮上隆起許多小疙瘩，摸上去很粗糙，聽(tīng)它的'名字就讓人嘴里泛起一種苦澀。

記得小時(shí)候，我常去外婆家玩，那時(shí)外婆住在鄉(xiāng)下，種了很多蔬菜，然而我最討厭的是苦瓜。聽(tīng)別人說(shuō)苦瓜很苦，我不敢嘗苦瓜，總是纏著外婆把苦瓜地種上我最?lèi)?ài)吃的土豆、黃瓜和番茄，可是她每次都不答應(yīng)。我和哥哥想毀了那幾株還沒(méi)發(fā)芽的苦瓜，但又怕外婆生氣，只好放棄了這個(gè)念頭。

陽(yáng)春三月，苦瓜籽發(fā)了芽，芽嫩綠嫩綠的，又過(guò)了一個(gè)月，小芽順著地面長(zhǎng)，抽出了一米來(lái)長(zhǎng)的藤蔓，于是，外婆給它搭了個(gè)架子，藤像是長(zhǎng)了眼睛似的沿著它往上爬，經(jīng)得住狂風(fēng)的打擊，蘊(yùn)藏著無(wú)限生命力。

到了吃苦瓜的時(shí)候，我們?nèi)胰ネ馄偶易隹?。外婆燒了苦瓜炒肉片，爸爸從盤(pán)里夾了幾塊苦瓜，要讓好好品嘗，我勉強(qiáng)地苦瓜放進(jìn)嘴里。

爸爸問(wèn)我："味道怎么樣？""真苦！"我如實(shí)地說(shuō)。"你再品嘗一下！""這有什么好品嘗的……""不僅清香，還有點(diǎn)甜味，是不是？"經(jīng)過(guò)爸爸的一番提醒，真的，這苦澀中還真有點(diǎn)甜呢。

爸爸幽默地說(shuō)："這叫做苦盡甘來(lái)！" "苦盡甘來(lái)！"我慢慢地體會(huì)這句話，似乎一下子懂得了許多道理。

作文 篇8

說(shuō)到黑洞，大家應(yīng)該都不陌生，但如果我問(wèn)至黑洞是怎樣形成的，很多人就回答不上來(lái)了。那今天，就由我來(lái)帶著大家走進(jìn)黑洞的世界吧！

黑洞是一種最為神奇的天體，愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論證明了它的存在。假如一顆恒星或別得天體變成黑洞，它的萬(wàn)有引力就會(huì)變得特別大，從而導(dǎo)致它內(nèi)部的所有東西都跑到一個(gè)地方，就連時(shí)間也會(huì)在那個(gè)地方消失，這很神奇，很難想象吧！

這時(shí)，有些人可能會(huì)問(wèn)：“時(shí)間消失了是什么意思？”換句話說(shuō)，黑洞的引力大到連光都跑不出它的手掌心。

從那以后，人們才真正的相信黑洞的存在，并且推測(cè)，如果一顆恒星的質(zhì)量是太陽(yáng)的10倍，那它燃燒到最后，一定會(huì)變成黑洞。

黑洞被史蒂芬?；艚鹈枋鍨樘烊坏臅r(shí)間機(jī)器，它只能用與旅行到未來(lái)。方法不是進(jìn)入其中而是繞著它飛行，因?yàn)楹诙疵芏忍蟆Ｒ灾劣谒麄儾粌H會(huì)扭曲周?chē)目臻g，還有時(shí)間在宇宙中黑洞是最能使時(shí)間慢下來(lái)的東西。事實(shí)上，如果一艘宇宙飛船繞著黑洞飛行，另一艘漂浮在離黑洞30萬(wàn)千米的地方，繞黑洞飛船上的宇航員會(huì)比另一艘變老得速度慢一半。

現(xiàn)在天文學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多黑洞；銀河系黑洞包括某些星系中的超級(jí)黑洞……

未來(lái)我要做天文學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，解析黑洞，利用黑洞來(lái)造福人類(lèi)！

作文 篇9

我的家在大興，大興最有名的特產(chǎn)就是西瓜。

西瓜一詞，最早見(jiàn)于宋歐陽(yáng)修所撰《新五代史》一書(shū)。距今1000多年前，河北省已有種植，并傳入北京。大興為著名的西瓜主產(chǎn)地和集散地。大約400年前，明萬(wàn)歷年間，大興西瓜即有入貢的記載。

春雨綿綿，西瓜藤貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著綠綠的藤蔓，一條條卷曲的瓜藤在雨霧中歡笑著。

兒童節(jié)過(guò)后，瓜藤上坐著一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜。它長(zhǎng)得光溜溜，圓滾滾，在淺綠的底色上有16—17條明顯的深綠色蛇紋。每個(gè)差不多有5公斤重呢！，切開(kāi)來(lái)，皮薄又堅(jiān)韌，瓜瓤鮮紅柔和，吃起來(lái)瓜肉脆脆的、沙沙的。滿(mǎn)嘴是西瓜汁，甜甜的，比什么飲料都好喝。真是越吃越愛(ài)吃。我有一次吃得太多了，晚上睡覺(jué)上了好幾次衛(wèi)生間。嘿嘿，我才知道，西瓜不僅甜，而且有許多水分。因此，號(hào)稱(chēng)夏季瓜果之王的西瓜，不僅可消暑解渴，而且有利尿止瀉、療喉痹、解酒毒等藥用功能。中醫(yī)還研究用西瓜治療腎炎、浮腫、糖尿病、黃疸和高血壓呢！

西瓜已經(jīng)是大興地理標(biāo)志產(chǎn)品。我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛(ài)家鄉(xiāng)的大西瓜。

作文 篇10

今年的.春天雨多，尤其最近這幾天，隔三差五就淋點(diǎn)雨，在干燥的華北這可是非常難得的。站在滿(mǎn)眼嫩綠的大園子里，呼吸著濕潤(rùn)的空氣，有一種夢(mèng)游南國(guó)的感覺(jué)。

春天的雨來(lái)得低調(diào)，從不張揚(yáng)，沒(méi)有震撼心靈的前奏，也很少有電閃雷鳴的囂張，穩(wěn)穩(wěn)地落地，悄悄地滲透，心浸在春雨里，潤(rùn)潤(rùn)的，柔柔的，偶爾也伴著絲絲涼意，但心底依然是軟軟的，那種感覺(jué)又像是把毛茸茸的小雞雛捧在手心里，把剛出生不久才能睜開(kāi)眼睛看世界的小貓咪，揣在心口窩兒上。

平日里的忙碌在加劇，單位的一攤子事要處理，4000人次學(xué)生的培訓(xùn)，僅就安全問(wèn)題都有可能讓我寢食難安;樓北側(cè)的積水，成為一個(gè)頑疾，一旦下中雨，北側(cè)的通道就會(huì)立馬變成一條河，到了那個(gè)時(shí)候，群眾的情緒想控制都控制不住，后果不敢想，我在不停地打報(bào)告、寫(xiě)請(qǐng)示，爭(zhēng)取在雨季之前解決這個(gè)問(wèn)題，但是，我的愿望總是跟實(shí)際有距離，這不是我一個(gè)人著一點(diǎn)急就能奏效的，但愿盡快有回音。另外，我又接受了人事科的邀請(qǐng)，為青年教師和“265”骨干教師準(zhǔn)備兩個(gè)講座(暑期)，以前沒(méi)搞過(guò)，心里沒(méi)有絕對(duì)把握，但是，為了給教師隊(duì)伍建設(shè)盡一分力，也為了回報(bào)局里領(lǐng)導(dǎo)們的信任，我必須專(zhuān)心做準(zhǔn)備。

在繁雜的事務(wù)面前，在隨時(shí)出現(xiàn)的各種矛盾的交織中，我之所以能夠心境平和，處亂鎮(zhèn)定，并不是我有“三頭六臂”，而是我有一群志同道合的合作伙伴，他們的德與才都不在我之下;我有一個(gè)支持我、信任我、欣賞我的丈夫;我還有眾多的教育界同行的鼎力支持。即便在網(wǎng)絡(luò)中，我也遇到了幾個(gè)頭腦清醒、心地善良正直、才能出眾的摯友，每天的一句問(wèn)候讓我倍感溫暖，每天一支紅玫瑰，盡管不是鮮活的花朵，但卻是一顆鮮活的心給予我的敬重與關(guān)愛(ài)，我倍加珍惜。

這些來(lái)自方方面面的信任與關(guān)愛(ài)，讓我感到自己的生命活得是那樣有意義、有價(jià)值，大家給予我的愛(ài)如春雨潤(rùn)心，激活了我的生命活力，蓬勃了我的職業(yè)精神，凈化了我的靈魂，我對(duì)你們充滿(mǎn)了感恩，為了愛(ài)我的和我愛(ài)的人們，我會(huì)盡情釋放自己的溫暖……

作文 篇11

有的人喜歡高大挺拔、青翠欲滴的竹子，有的人喜歡百花之王牡丹，還有的人喜歡能治百病的蘆葦，而我卻喜歡像個(gè)臺(tái)燈一樣的燈籠花。

燈籠花又叫倒掛金鐘、吊鐘海棠。它的顏色眾多:紅的像火、白的似云。它們雖然長(zhǎng)得嬌艷，但是非常害怕太陽(yáng)。如果長(zhǎng)期在陽(yáng)光底下暴曬，燈籠花是會(huì)被曬死的。

從遠(yuǎn)處望去，燈籠花就像一個(gè)個(gè)粉紅粉紅的小燈籠，可愛(ài)極了。如果你不仔細(xì)看的話，就會(huì)被嚇一跳，還以為燈籠長(zhǎng)在植物上了呢!

燈籠花不僅長(zhǎng)得亭亭玉立，而且還能治病呢!它能幫助經(jīng)常腰酸背痛、四肢痙攣的老年人治病，用處可大了!

燈籠花這么神奇，可是我不明白為什么叫燈籠花。于是我在網(wǎng)上找到了答案：傳說(shuō)有一個(gè)小精靈沒(méi)有事干，于是女神赫拉叫小精靈去看守金蘋(píng)果樹(shù)，黃金蘋(píng)果樹(shù)本來(lái)是怪獸拉盾看管的，現(xiàn)在由小精靈來(lái)接管。小精靈只要敲響蘋(píng)果樹(shù)旁邊的鈴鐺，拉盾就會(huì)來(lái)幫助小精靈趕走偷黃金蘋(píng)果的壞蛋。有一天，來(lái)了兩個(gè)壞人，小精靈趕緊去敲鈴，可誰(shuí)知拉盾在睡覺(jué)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兩個(gè)壞人把小精靈打到在地上，小精靈臨死前流下了兩滴眼淚，鈴自己響了起來(lái)，拉盾趕緊過(guò)來(lái)打跑了壞人。為了紀(jì)念小精靈，赫拉把小精靈變成了燈籠花，這就是燈籠花的由來(lái)。

沒(méi)有想到燈籠花有這般神奇的傳說(shuō)，真是太有趣了!

生存作文推薦

幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“生存作文”將會(huì)讓您增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，謝謝您的光臨為了下次更好的查看請(qǐng)將此頁(yè)添加到瀏覽器收藏夾中。在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，寫(xiě)作是鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的一種方式。寫(xiě)出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的。

生存作文 篇1

首先，它推動(dòng)了歷史提高?？v觀中國(guó)歷史，但凡是出色紛呈，人才輩出的時(shí)代，無(wú)不是競(jìng)爭(zhēng)激烈，非勝即亡的時(shí)代。年齡戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，烈國(guó)爭(zhēng)雄，每一個(gè)國(guó)家要想生存下來(lái)，必先政治修明，武力強(qiáng)盛。在此基礎(chǔ)上，才有了勾踐臥薪嘗膽，與民同耕，終于通過(guò)十年的努力，使國(guó)力超過(guò)了吳國(guó)，滅夫差稱(chēng)霸。才有了秦國(guó)的五羊皮換百里奚，商鞅變法，張儀連橫，到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國(guó)以后的輝煌。在這里我們可以看到，競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)著人類(lèi)歷史的提高，社會(huì)的發(fā)展。

其次，它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代，無(wú)不是門(mén)派林立，眾說(shuō)紛紜。好比中國(guó)古代的儒家所主張的仁與禮，道家所主張的道和德，還有法家夸大的法，他們各持己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴。使中國(guó)的思惟文化在政治，法制和社會(huì)糊口方面都得到了極大的豐碩和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng)，則再一次通過(guò)改革派，改良派和復(fù)古派的爭(zhēng)論不休，把文化推向了熱潮。在這里，我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不中斷的競(jìng)爭(zhēng)。

然后，它也實(shí)現(xiàn)了人民糊口水平的進(jìn)步。橫看當(dāng)今，各行各業(yè)無(wú)不存在著白熱化的激烈競(jìng)爭(zhēng)，而最大的受益人就是消費(fèi)者，庶民的糊口由此得到了進(jìn)步。在競(jìng)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，種類(lèi)越來(lái)越多，質(zhì)量越來(lái)越好可價(jià)格卻是越來(lái)越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競(jìng)爭(zhēng)推出了最廉價(jià)的家用PC．就像吉祥與國(guó)外跑車(chē)商競(jìng)爭(zhēng)造出了中國(guó)第一輛跑車(chē)。在這里，我們還可以明白競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人民糊口水平的進(jìn)步有著非同小可的功勞。

歲月催人老，時(shí)間不待人！世界的發(fā)展腳步在無(wú)聲無(wú)息之中不中斷變化，而世間萬(wàn)物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬(wàn)物，但你可以充分改變自己，讓自己適應(yīng)這風(fēng)云變幻的社會(huì)，這樣才能更好地掌握自己，讓自己很好的生存，從而更號(hào)施展自己的才能，讓自己對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

總之，人要想被現(xiàn)在所處的世界所接受，必需要適應(yīng)新的化境，不停學(xué)習(xí)，不中斷“充電”，努力進(jìn)步自己的科學(xué)知識(shí)水平，注重自己各方面的涵養(yǎng)，增強(qiáng)自己承受挫折的能力，增強(qiáng)自信，不驕不躁，心平氣和地處理問(wèn)題，看待發(fā)展中的社會(huì)。

總而言之，世上的萬(wàn)物都在不中斷的變化，只有我們不中斷學(xué)習(xí)，全力以赴去適應(yīng)，才能有機(jī)會(huì)更好的發(fā)展，更好的生存，這正如英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文所說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適者生存”是一個(gè)樣的道理。

生存作文 篇2

冰心說(shuō)：“生命在夾縫中求生存，雖苦，但真?！蔽疑钣畜w味。

“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列?！蔽沂紫认氲搅税亮⒂趹已虑捅谥系奈∥∏嗨?，它們頑強(qiáng)的根系深深扎進(jìn)堅(jiān)固的巖逢中，艱難的汲取養(yǎng)料。求生的欲望，使它們每天都要和殘酷的環(huán)境和惡劣的條件抗?fàn)帲鼈儚牟磺ネ丝s，而是愈挫愈勇，百戰(zhàn)不殆，以更加頑強(qiáng)的毅力，孜孜不倦地追求，使自己的根扎的更深、更牢……“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東南西北風(fēng)”，是它們的真實(shí)寫(xiě)照。然而，即便是抗?fàn)幍拇鷥r(jià)使自己的身材變形了，扭曲了，它們也在所不惜，依然癡心不渝，無(wú)怨無(wú)悔。這就是生存，它們真實(shí)的生命歷程，帶給人類(lèi)的不僅僅是一種視覺(jué)的震撼，更是一種心靈的洗滌。

人類(lèi)誕生時(shí)的第一個(gè)聲音便是啼哭，我想，這哭聲是一種對(duì)初涉人世的喜極而泣呢還是面對(duì)生活的態(tài)度？有人說(shuō)，生容易，活容易，生活不容易。是呀，在生活的夾縫中我們每個(gè)人都不容易。17歲的礦工王致中，靠背煤為生，一筐40公斤的煤，從礦坑向上走100米，再走1000米山路，掙得一元人民幣，他笑了，這是生活。一個(gè)賣(mài)紅薯的老大爺，三輪車(chē)的鏈條被城管人員剪斷，坐在路邊獨(dú)自啜泣，誰(shuí)能體會(huì)他過(guò)的什么樣的生活。一個(gè)70多歲的孤寡老奶奶，靠揀破爛、賣(mài)材伙為生，自食其力。這不是生活嗎？一個(gè)窮苦山區(qū)的孩子，白天勞作于田間地頭，晚上在昏暗的油燈下讀書(shū)，最后考上名牌大學(xué)，開(kāi)始精彩人生，也是生活……從這些社會(huì)最底層的人身上，我真正徹底地讀懂了生活的涵義。

沒(méi)有一個(gè)人的生活會(huì)是一帆風(fēng)順，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，命運(yùn)會(huì)不斷給我們出難題，我們會(huì)不斷遭遇困難險(xiǎn)阻，我們都無(wú)一例外地“在夾縫中求生存”。誰(shuí)能永遠(yuǎn)活在溫室里或真空里？即便能，也不可能有強(qiáng)的生命力。有時(shí)候我很懷念小時(shí)候的日子，直到高中畢業(yè)當(dāng)兵以前我都很少有煩惱，因?yàn)榧依镉H人為我準(zhǔn)備好了一切。直到當(dāng)兵后，當(dāng)遭遇了重重嚴(yán)酷考驗(yàn)后，我才知道什么叫真正的生活。獨(dú)立地思考問(wèn)題，獨(dú)立地解決難題，獨(dú)立地追求夢(mèng)想；有時(shí)生活和工作的不順，已將我快要摧垮，但頑強(qiáng)的生命給了我振奮的力量?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該一路兼程?！鄙罴词且坏缞A縫，也是一面鏡子，你向它微笑，它也微笑；你向它哭泣，它也哭泣。

如今，我已是一名入警7年的基層消防警官，我知道消防是一個(gè)神圣的職業(yè)，消防官兵便活在水與火，生與死，忠與孝的夾縫中，與危害人類(lèi)的苦難災(zāi)害做斗爭(zhēng)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障力量。消防職業(yè)受社會(huì)尊敬而同是也是最危險(xiǎn)的職業(yè)之一，“嫁女莫嫁救火郎，三更半夜受空房”，這連愛(ài)情也保證不了，苦吧？累吧？充實(shí)吧？噢，原來(lái)我們過(guò)的是一種艱苦而真實(shí)的生活。

真的，我寧愿活在夾縫中，苦算得了什么？不過(guò)是吃了一口青澀的果子，被風(fēng)沙迷了眼睛，丟了一雙不合腳的鞋子罷了。堅(jiān)強(qiáng)的人們，請(qǐng)趕緊漱好口，擦亮眼睛，帶著新的夢(mèng)想，邁向新的征程，實(shí)踐我們真實(shí)的人生。

生存作文 篇3

當(dāng)花兒落下的那個(gè)黃昏，萬(wàn)物已經(jīng)瀕臨枯萎；當(dāng)明天的太陽(yáng)高掛藍(lán)天的那刻，早間靈氣早已渙散；當(dāng)我們低頭走路的那會(huì)兒，你突然被石頭絆倒，你才抬起頭，前面的路并不太平。

自己的命運(yùn)自己遙控，自己的路自己測(cè)量。你的生命、你的生活，永遠(yuǎn)只屬于你自己，是好是壞，只在于最初的付出。

世上沒(méi)有不努力就獲得成功的人，若有意外，我想那也并屬于我們，不勞而獲，是一種機(jī)遇和福分的結(jié)合體，可望可遇而不可求。并不是所有人都能得到上天的眷顧，但是惟有一條路是永恒的真理-----實(shí)力代表一切。

自然的法則是弱肉強(qiáng)食，人與人之間雖不必如此殘酷血腥，但那也是無(wú)形無(wú)味的排擠和競(jìng)爭(zhēng)奪殺，一旦脫離羈絆的鐵鏈，就會(huì)被平靜的氣流所絞碎，被喧鬧的繁華所唾棄。強(qiáng)者生存，這是事物的本質(zhì)。強(qiáng)者就是能力和手段的最終體現(xiàn)者，而不是那種隨身附和的雕蟲(chóng)小技與裝飾。

我們要適應(yīng)生存斗爭(zhēng)的自然規(guī)律，若想不被世人所遺忘，就得要爭(zhēng)取絕對(duì)的實(shí)力。但實(shí)力并不是樹(shù)上的果實(shí)，伸手可得，亦也非天上星，隱逸飄渺，那就需要靠自己的心是否誠(chéng)、堅(jiān)。實(shí)力需要積累，而積累并不是一日三日就可成的，殊知冰凍三尺也非一日之寒，則日需日，年復(fù)年。

人活與世，不為功名利祿，而是追求人生的意義和價(jià)值。有些東西則是生不帶來(lái)，死不帶走的，擁有它，則是為了最基本的生活。我們活過(guò)，我們的生命存在過(guò)，不是空氣，就得流下痕跡，不為流傳千古，只為證明我也存在過(guò)。

生存作文 篇4

禮拜一，是我們四年級(jí)參加第一次生存練習(xí)的日子，我們班顯得異常高興。

剛下車(chē)，我的腦袋里一下子布滿(mǎn)了許許多多的問(wèn)題：游泳池是怎樣的？它有沒(méi)有深淺？它是不是------等到了游泳池，問(wèn)題天然就揭曉了。游泳池是長(zhǎng)方形的，中間用4條線隔開(kāi)，分為5條長(zhǎng)條的泳池。它的深度是越后面越深，看起來(lái)就很激動(dòng)，不由自主地想趕緊下去游。

教練員把紅色的泳帽給不會(huì)游泳的同學(xué)，把藍(lán)色泳帽給會(huì)游泳的同學(xué)。下了水，第一感覺(jué)就是冷，冷得我身上都起了雞皮疙瘩，但過(guò)了一會(huì)兒，你就會(huì)適應(yīng)了。我們四班的女生是和四班女生比賽，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只聽(tīng)教練員一聲下令，吳晨悅馬上游了起了，我們拼了命，在給吳晨悅喊加油，大家喉嚨差點(diǎn)都要啞了。第二個(gè)是我，我和吳晨悅擊掌之后，就飛快的開(kāi)始游了，我在水下聽(tīng)不到任何聲音，只能看見(jiàn)水中的小泡泡，很好玩，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我游得很起勁。

結(jié)果是我們贏了，我心里簡(jiǎn)直是無(wú)法形收留的興奮，當(dāng)然我們又比了好多局，都是我們贏，我心里特別為四班女生自豪。

游泳完后，我們又去聽(tīng)一位老師講關(guān)于自救的內(nèi)收留。她告訴我們：地球分為三層，分別是地幔、地核、地峭。還告訴我們，假如發(fā)生火災(zāi)或地震，一定要把煤氣和電源關(guān)掉，不要乘電梯，否則會(huì)因氧氣不夠而窒息而死。當(dāng)你看見(jiàn)公雞上樹(shù)，狗叫的時(shí)候，一大批鳥(niǎo)飛了起來(lái)，魚(yú)在水里拼命跳來(lái)跳去等，就意味著地震即將來(lái)臨------聽(tīng)完之后，我們就回去了。

今天我們不僅得了冠軍，還把握了許多知識(shí)，大有收成。

生存作文 篇5

生存，多么樸實(shí)又富有詩(shī)情畫(huà)意的兩個(gè)字；在不同人的心里卻有著不一樣的意義。

鏡頭一：

某市區(qū)有一個(gè)年且50歲的大伯，他是一個(gè)退休的老干部，對(duì)于他開(kāi)說(shuō)生存根本不是他說(shuō)追求的，他向往的是為人民服務(wù)。記得他被退休的那天，他聽(tīng)到上級(jí)接到一個(gè)打擊犯罪的任務(wù)，他請(qǐng)辭同戰(zhàn)隊(duì)一起執(zhí)行這個(gè)任務(wù)，沒(méi)想到卻被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給退休了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)生死早就不算什么，可惜他畢生的理想就被這一封辭退信所辭退了，他不甘心就偷偷跟戰(zhàn)友們一起去執(zhí)行這個(gè)艱巨的任務(wù)，結(jié)果被歹徒當(dāng)做人質(zhì)；為了不連累部隊(duì)就與歹徒同歸于盡，任務(wù)成功了，但他卻英勇?tīng)奚耍R死說(shuō)：“我不后悔，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?！?/p>

鏡頭二；

在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，一位教學(xué)樓的范老師正在給學(xué)生們上課，突然劇烈的搖晃，房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對(duì)著突如其來(lái)的地震，身為教師的他沒(méi)有把學(xué)生的生死放在第一位，而是把自己的生死當(dāng)做生存的目標(biāo)。他不顧學(xué)生們的死活毅然逃離了危險(xiǎn)區(qū)，經(jīng)過(guò)這件事后他的名字一下成為的眾人說(shuō)談?wù)撝攸c(diǎn)對(duì)象，不是名揚(yáng)萬(wàn)里，而是遺臭萬(wàn)年。‘范跑跑’一時(shí)響徹世界，為世人所唾罵。試問(wèn)，茍且偷生的生存和為人所贊揚(yáng)哪個(gè)更讓你心動(dòng)呢？

生存固然可貴，但更可貴的是你的靈魂，如果一個(gè)人為了生存而放棄做人的準(zhǔn)則，那么這個(gè)人肯定為世人所厭惡，人活著不就是為了贏得一世英名嗎？何必把自己的生死看的比道德更為重要？我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友，用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己的一世威名吧！

生存作文 篇6

一個(gè)人一生中都會(huì)有許多老師，可是真正能記住老師的又有幾個(gè)？又有幾個(gè)人能理解老師的每一份勞動(dòng)呢？

古語(yǔ)：一日為師，終身為父，當(dāng)代教師：在夾縫中生存（轉(zhuǎn)）。今天卻變成了“一日為師，終生受罵”。不是嗎？教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長(zhǎng)大成人的學(xué)生計(jì)較一生。這樣一個(gè)終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱(chēng)號(hào)——人類(lèi)靈魂的工程師！人的靈魂是那么好教育的？人的靈魂可是另一個(gè)人能拯救的？所以如今的老師處于極為可悲的處境：時(shí)刻承受著各方面的多重“擠兌”！

一、來(lái)自社會(huì)的“擠兌”

應(yīng)試教育是最近幾年教師頭上戴的新的罵名。誰(shuí)也不曾注意到，作為教育第一線的老師們無(wú)權(quán)取消考試，卻不得不保留挨罵的權(quán)利，被罵：禁錮學(xué)生的思維；侵犯學(xué)生的權(quán)利；傷害家長(zhǎng)的感情！可是又有誰(shuí)知道現(xiàn)在的考試不僅在考學(xué)生，而且在考老師！

老師的水平、素質(zhì)、能力甚至生計(jì)都由考試決定，而社會(huì)卻無(wú)視這些，只是盯著一考定終身而大罵特罵！天曉得！用老師辛勤的汗水澆灌出來(lái)的高分生，卻成了低能的代名詞！有良好品質(zhì)的學(xué)生大家不會(huì)提，一旦出現(xiàn)一個(gè)不好的就是教師有不可推卸的責(zé)任！難道老師的諄諄教誨沒(méi)有任何作用？好的素質(zhì)只是他們自身的自發(fā)表現(xiàn)？

教師作為一種人，他們的生存狀態(tài)是極為可悲的。自身必須要德高為師，身正為范。這就是說(shuō)社會(huì)要求他們?cè)诰裆弦且粋€(gè)完人——時(shí)時(shí)刻刻要警惕自己為人師表的形象，萬(wàn)萬(wàn)不可放松對(duì)自己的自我約束；而在物質(zhì)上，他們一向是貧寒的表率，而且必須是兩袖清風(fēng)方才稱(chēng)得上是師德典范。

社會(huì)上允許靠山吃山靠水吃水，趨利者可以構(gòu)成大魚(yú)吃小魚(yú)、小魚(yú)吃蝦米的食物鏈，而教師卻不可以商業(yè)化——因?yàn)樗仨毐３种且环菔嵟c莊嚴(yán)，可是，社會(huì)給了他莊嚴(yán)了嗎？社會(huì)允許書(shū)商肆虐，家教橫行，允許自由競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校也必須有好差之分?？墒牵绻磺袑W(xué)問(wèn)都可以讓輔導(dǎo)書(shū)、補(bǔ)習(xí)班來(lái)沖擊，那又何必去用這么多的資金去供養(yǎng)那些一無(wú)是處的教師呢？

二、來(lái)自家長(zhǎng)的“擠兌”

社會(huì)上不是指責(zé)教師，就是棒喝教師，卻對(duì)尊重教師無(wú)能為力！這樣的社會(huì)現(xiàn)狀直接導(dǎo)致了家長(zhǎng)對(duì)教師的種種要求：教師要負(fù)責(zé)孩子的成長(zhǎng)、教育、思想、狀態(tài)甚至安全等等，甚至一些本應(yīng)由家長(zhǎng)行使的監(jiān)護(hù)責(zé)任也成了教師的事情。誰(shuí)會(huì)去想，一個(gè)班主任除了要去管理幾十名學(xué)生外，他還要進(jìn)行正常的教學(xué)任務(wù)。而我們知道，只有一個(gè)孩子的家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的管教是多么的頭疼！然而，大家似乎在思想意識(shí)中形成了一種怪圈——這些神經(jīng)敏感、養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子一放到教師那里就會(huì)乖巧可人的。事實(shí)又是怎樣呢？要知道教師不是保姆，不是家長(zhǎng)，它只是傳道、授解惑的老師??！家長(zhǎng)在無(wú)形之中就逃避自己的責(zé)任與義務(wù)，在意識(shí)之中轉(zhuǎn)嫁了自己的困難與煩惱，只是不知這是不是構(gòu)成了對(duì)教師人權(quán)的侵犯？

為了督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師有時(shí)要面對(duì)家長(zhǎng)的冷臉；為了他人孩子的健康成長(zhǎng)，教師有時(shí)要容忍家長(zhǎng)的白眼；為了保護(hù)學(xué)生的安全，教師有時(shí)要承受家長(zhǎng)的指責(zé)，老師筆記《當(dāng)代教師：在夾縫中生存（轉(zhuǎn)）》。諸如亂收費(fèi)，那是教師所能決定的事情嗎？諸如補(bǔ)課，那是教師自愿放棄假期嗎？社會(huì)上的大環(huán)境逼迫教師不得不流著汗水生存，誰(shuí)有為他們喊過(guò)冤屈呢？

三、來(lái)自教育家們的“擠兌”

一些端坐在研究桌前的教育家們，他們?cè)谀抢锂愊胩扉_(kāi)，今天提出一套方案，明天又做出一個(gè)指示，而第一線的教師必須立即跟上，稍有差遲，一大堆的批評(píng)與呼吁就會(huì)接踵而至。就像減負(fù)，狂喊著減負(fù)的人卻不能取消考試，結(jié)果讓每一個(gè)教師變成了超人——既忙著能力素質(zhì)的培養(yǎng)，又應(yīng)付難度一點(diǎn)不減的考試。結(jié)果學(xué)生非但沒(méi)有減負(fù)，反而增加了新的煩惱——對(duì)提高個(gè)人素質(zhì)的無(wú)所適從。而教師也同樣在教學(xué)餐桌上又要精心準(zhǔn)備一盤(pán)素質(zhì)大餐，而且必須做的精美而實(shí)用。這是教育家們尚未實(shí)現(xiàn)的方案，卻很可笑地扔給了在多重壓力下生存的教師們完成！難怪最近又提出了“減負(fù)減負(fù)，后果自負(fù)”！想必是教育家們也不知如何收?qǐng)隽?，只好將皮球又丟給了當(dāng)初盡心盡力去減負(fù)的教師們了。現(xiàn)在這樣正反映了教育界的混亂局面——你方唱罷我登場(chǎng)。只有一個(gè)目的，國(guó)家的錢(qián)拿的太冤，怎樣也不能讓第一線的教師閑著——就要讓教師們知道當(dāng)今特色經(jīng)濟(jì)中這一直“上漲”、相對(duì)穩(wěn)定的工資不是能輕易到手的。

四、來(lái)自學(xué)生的“擠兌”

現(xiàn)在的學(xué)生是溫室中長(zhǎng)大的一代，造就了極為敏感的性格。教師不能再像以前那樣說(shuō)一是一了，也不能再捧出嚴(yán)師出高徒的古訓(xùn)了，老師必須是愉快教學(xué)，鼓勵(lì)教學(xué)，甚至是哄著學(xué)，求著學(xué)。否則，偉大的祖國(guó)的花朵和未來(lái)就會(huì)以死相逼；否則，學(xué)生就會(huì)舉起社會(huì)上多如牛毛的保護(hù)傘向教師開(kāi)炮！大家不知怎樣理解，一個(gè)從心理到外在都裹著厚厚的鎧甲的學(xué)生，教師怎么好走入他的內(nèi)心世界去教育他呢？

記得一篇報(bào)道曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，教師罰站會(huì)侵犯學(xué)生的五十多種權(quán)利?？墒?，作為學(xué)生，不尊重老師的勞動(dòng)成果——講課，是否也侵犯了教師的權(quán)利呢？試問(wèn)，在學(xué)生面前，教師到底還擁有什么權(quán)利？

都說(shuō)“玉不琢，不成器”，面對(duì)一塊天然的璞玉，我們刻意地將它包裹、珍藏是沒(méi)有意義的。要想讓它成器，我們必須要用鋒利的刻刀，細(xì)心地、一點(diǎn)一點(diǎn)地刻劃，要用各種各樣的工具去打磨、去雕琢，才可以讓它成為一件極富價(jià)值的藝術(shù)品，極有用處的器具。在這個(gè)過(guò)程中，璞玉一定是很痛苦的。教師教育學(xué)生也是這個(gè)道理，不知為何那么多人會(huì)不明白？哪里有舒舒服服就成功的人呀？教師每天朝七晚五地工作，才可以讓自己的學(xué)生成為人才，成為國(guó)家的棟梁?。《瑫r(shí)，學(xué)生也要付出代價(jià)，這樣才是成功的教育??！

我們看到辛辛苦苦幾十載的老教師，他們用自己的心血嘔瀝了一代又一代學(xué)生，可是成功的學(xué)生還是很有限的。社會(huì)豈能讓每個(gè)人都是成功者呢？所以教育不是萬(wàn)能的，所以不要對(duì)教育要求太高。

也許有人會(huì)講，教師就是一份職業(yè)，這個(gè)職業(yè)注定你要承受這些，因?yàn)槟隳弥潭üべY，享受著特有假期，你就不該再有這么多的抱怨！

然而，同樣是工作，為什么偏偏教師要擔(dān)一輩子的罵名？為什么是教師要在夾縫中生存？為什么這個(gè)最需要人們尊敬的職業(yè)現(xiàn)在卻沒(méi)有了一點(diǎn)尊嚴(yán)？要知道，所有的這一切都是社會(huì)所不該發(fā)生的呵！

然而，同樣是工作，教師就要在人格上是完人，學(xué)問(wèn)上是全能（至少在你教的這一科上是擁有一桶水的人），物質(zhì)上是窮人！如果我有了一桶水，如果我的人格達(dá)到了可以做別人的特別是青少年的表率，我又何必自討沒(méi)趣去做一個(gè)“窮教書(shū)”的？我完全可以在其他行業(yè)上成功地活著，又何苦去撿一個(gè)“終生罵名”來(lái)背呢？

好一個(gè)“人類(lèi)靈魂的工程師”！塑造人的靈魂，每一個(gè)人都知道它的艱難，那就請(qǐng)各位把指責(zé)的手指，鄙夷的眼神，無(wú)情的批評(píng)從教師的身上移開(kāi)吧！不要再對(duì)他們一味施壓了。教師也是人，也是普普通通、會(huì)犯錯(cuò)誤的人，他們各方面的承受能力是有限的。不知各位有沒(méi)有想過(guò)，如果教師都變成你們所希望的那樣，這個(gè)世界會(huì)是什么樣子的？也許你們那些只知道謾罵他人的.嘴還是不會(huì)滿(mǎn)意的吧？

如果世界上沒(méi)有了這些任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的教師們，世界將是無(wú)法想象的。

寫(xiě)生存的作文

請(qǐng)跟著我們的步伐了解更多關(guān)于“寫(xiě)生存的作文”的相關(guān)知識(shí)。作文是情感和思想在文學(xué)領(lǐng)域的極致展現(xiàn)，作為一種優(yōu)秀的創(chuàng)造方法，寫(xiě)作可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力。對(duì)于寫(xiě)好一篇作文來(lái)說(shuō)，平時(shí)積累寫(xiě)作素材非常重要。那么，我們從哪些角度可以來(lái)寫(xiě)作文呢？

寫(xiě)生存的作文 篇1

安慰，是我后天的特長(zhǎng)，我們總是安慰別人，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一切都會(huì)好起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)一些，挺過(guò)去。但是我們時(shí)常忘記自己，也需要安慰。安慰是一種奇妙的東西，雖然它是我的特長(zhǎng)，但是我并不了解它，奇怪。

受傷，是我學(xué)會(huì)自立，像一切動(dòng)物一樣學(xué)會(huì)自我了傷，常常帶著滿(mǎn)身由于爭(zhēng)斗的傷口，努力尋找下一個(gè)棲息地，慢慢的傷口愈合，很快的`忘掉了疼痛，去迎接下一個(gè)心傷。

饑餓，讓我難以忍受，我不斷的尋找，一點(diǎn)可以上我肚子滿(mǎn)足的東西，可憐，在這種環(huán)境下，是的不到同情的，我們不需學(xué)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然我們生下來(lái)時(shí)是和平使者，卻不得不違背上帝的旨意，有時(shí)，甚至傷害同類(lèi)，但是大自然是殘忍的，也許，我們現(xiàn)在是朋友，也許在下一刻，我們將會(huì)成為互相撕殺敵人，生存，讓我別無(wú)選擇。

選擇，是我們重要的一刻，也許我們有了好的選擇，就會(huì)有好的以后，但是選擇的權(quán)利，大多是掌握在我們手中的，是的，我們開(kāi)始選擇，是要做天使，還是惡魔。天使，也許我們，將注定要挨餓，因?yàn)槲覀儼殉燥柕臋C(jī)會(huì)讓給了別人。惡魔，我們添飽了肚子，卻親手殺死了朝夕相處的伙伴，使我們變的殘忍。我們時(shí)常想選擇兩個(gè)，既是天使，可以愛(ài)護(hù)伙伴，又是惡魔，可以添飽肚子，但是上天不會(huì)有這般優(yōu)厚，在天使和惡魔中必須殘忍的選擇。

拋棄，是我們最不忍的選擇，也許它是我們最重要的東西，而我們必須拋棄，最殘忍的是，我們并不知道拋棄它是好還是壞，如果是好，我們便會(huì)慶幸的祝賀，但是我們并不是每次都可以選擇正確，但是我們卻不須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

這便是生存。

寫(xiě)生存的作文 篇2

春夏秋冬，人的.四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，便開(kāi)始在生命的四季里徘徊。

學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的?！彼裕瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。

學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。

太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機(jī)；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。

春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

原來(lái)，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……

寫(xiě)生存的作文 篇3

中國(guó)，這是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。在這個(gè)國(guó)土的東南海邊，有座錦繡而又富饒的小城——瑞安。據(jù)說(shuō)，“瑞安”二字的含義就是天瑞地安的意思。瑞安不僅富饒錦繡，而且文化底蘊(yùn)深摯，素有東南小鄒魯之稱(chēng)。我生在這兒，長(zhǎng)在這兒，她是我的家鄉(xiāng)。

從前的瑞安古老質(zhì)樸。一排排低矮的`平房、樓房，記實(shí)了歲月的變遷。那時(shí)，雖沒(méi)有高樓大廈和寬寬的馬路。但藍(lán)天白云下的小河縱橫交錯(cuò)，清徹的河水蕩漾著鱗波，勾勒出江南水鄉(xiāng)特有的韻味。人們呼吸著新鮮的空氣，飲用干凈的河水，顯得悠閑安閑。改革開(kāi)放以后，瑞安的面貌日新月異，人們的糊口方式也在急速地變化。高樓大廈爭(zhēng)先恐后地矗立在我們的面前，好像想一比高低，祖祖輩沿用下來(lái)的馬桶也被抽水馬桶所代替。家家戶(hù)戶(hù)都裝修得富麗堂皇，進(jìn)出換鞋，屋內(nèi)好像纖塵不染，衛(wèi)生至及，而戶(hù)外，卻另是一番天地。

住在河邊的居民，可以把垃圾任意地傾倒在河中，當(dāng)這些垃圾沉入河底時(shí)，水面依舊，似乎什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。屋邊沒(méi)有河的，就把垃圾倒在路旁，當(dāng)他一回身，好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，看到的家，依然那么潔靜。糊口的污水，抽水馬桶的污水連同糞便一起被水沖走，所能看到的，也是一片潔凈。實(shí)在這些污水被不折不扣地排入河中，即使有化糞池，也因城市舉措措施落后，終極也歸入河流，加上工廠排出的產(chǎn)業(yè)廢水，原來(lái)清徹的河水迅速地改變自己的臉色，終極成了臭氣難聞的玄色。

我們學(xué)校離湖濱公園近，公園旁有條小河與城關(guān)最大、最深的后洋河相通。上下學(xué)時(shí)，我都有要經(jīng)由這里，總愛(ài)在河邊看看，享受一番天然美景。而現(xiàn)在卻只能掩鼻而過(guò)。今年初，市政府耗資打算徹底管理河流。開(kāi)始時(shí)好像好了許多，每次途經(jīng)時(shí)總要逛逛看看、嗅嗅，生怕河水再次變臟、變臭?？墒菦](méi)幾個(gè)月，我的擔(dān)心事真的泛起了，河水變得渾濁了，水色也在變深。不知以后會(huì)不會(huì)又變臭了，大概這次不是根治吧！我覺(jué)得，要想根治，除了舉措措施跟上去外，全市人民一定要養(yǎng)成良好的公共道德。假如垃圾照扔，污水照排，……那河水何時(shí)才能變清了？

現(xiàn)在，被污染的更不止河水，就是道路、草坪，果殼廢紙也是隨處可見(jiàn)。一些大人們，邊走邊吃，吃完后就把果殼、包裝紙隨手一扔，全市有百萬(wàn)人，假如一人一天扔一張廢紙，一天就是一百萬(wàn)張紙，這是多么可怕的數(shù)字啊！這些大人們，論知識(shí)比我們豐碩，論道理，比我們懂得透徹，可為什么還不如見(jiàn)紙就撿的我們這些小學(xué)生呢？

除了河流，空氣也正在遭受?chē)?yán)峻的污染。工廠的廢氣、汽車(chē)的尾氣，絕不客氣地排向空中。我們生存的空間到處都被嚴(yán)峻地腐蝕和污染。以一個(gè)孩子的氣力，其實(shí)是太小了，無(wú)法改變被污染的環(huán)境。我們獨(dú)一可做的，除了從自己做起以外，只能大聲地呼叫人們，快快珍惜、保護(hù)我們生存的空間吧！一次，一位低年級(jí)同學(xué)，正在把一根木棒扔向河里，我立馬上前阻止，可惜遲了一步，木棒已脫手而去。還好，人小力氣小，木棒沒(méi)被扔出多遠(yuǎn)，一端掉在河里，另一端還在岸上。我一邊對(duì)小弟弟說(shuō)“你不該這么做，要愛(ài)護(hù)河流”，一邊走下水埠，把木棒撿起，扔在垃圾桶里，

空氣雖看不見(jiàn)，摸不著，但是我們已經(jīng)知道植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，會(huì)吸進(jìn)對(duì)人體有害的二氧化碳，排出人體所需的氧氣。植物，是很好的空氣清新器，栽種樹(shù)木花草，愛(ài)護(hù)綠化帶，是保護(hù)空氣清新的好方法。每年春季，我都有會(huì)到花市場(chǎng)買(mǎi)些常青藤、含羞草、吊蘭、綠蘿來(lái)栽種，有時(shí)我還會(huì)為小區(qū)里的草坪、樹(shù)苗澆水……

固然，我所做的事是微不足道的。但假如人人都來(lái)愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，愛(ài)護(hù)草坪，都做環(huán)境的衛(wèi)士，我相信，我們的家鄉(xiāng)瑞安，我們共同的生存環(huán)境與空間，一定會(huì)在我們的手中變得更加柔美。

寫(xiě)生存的作文 篇4

記得有一次，在我剛剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候發(fā)生了意外。

這一次我來(lái)到了大梅沙，蔚藍(lán)的天空還有湛藍(lán)的海水映入眼簾，爸爸媽媽還有大阿姨表姐啊都在沙灘上坐在傘的下面吃東西，我可坐不住，我跑到了那個(gè)有很多大巖石的地方去撿貝殼，我見(jiàn)了很多的貝殼。

這是我發(fā)現(xiàn)下面有很多的小魚(yú)我就慢慢的往水下走，走著走著終于看到了一個(gè)魚(yú)群，我用我的帽子去撈魚(yú)，哈我真的撈上了，我開(kāi)心的把魚(yú)放了——因?yàn)闆](méi)有東西裝，等會(huì)與會(huì)死的，我跑回沙灘上，找爸爸要了一個(gè)瓶子，我就又去了，我越走越深，可是還是看不到魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)到我脖子這了，這時(shí)我看到水下好像有一只魚(yú)顏色非常好看，我拿帽子去撈結(jié)果真撈上了，我開(kāi)心的把它放在瓶子里，是一只紅色的小魚(yú)，我一邊看魚(yú)一邊走，沒(méi)注意腳下，有一個(gè)石頭一下摔了一跤，當(dāng)時(shí)水還在我的肚子上面，結(jié)果一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)有一吸，我一下被吸到水底下去了我想站起來(lái)但是沖力太大了，我會(huì)想著我當(dāng)時(shí)學(xué)游泳的姿勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前游，一個(gè)大浪吧我推到了岸上。

我給爸爸說(shuō)了都稱(chēng)贊我。

寫(xiě)生存的作文 篇5

清晨，當(dāng)金色陽(yáng)光灑滿(mǎn)森林，輕風(fēng)輕輕的拂過(guò)樹(shù)梢，清晨的森林老是顯得這樣的和諧。

迎著第一縷陽(yáng)光，我——森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，如往常一樣出門(mén)坐診了。清風(fēng)拂過(guò)我的羽尖，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在地上。然而這樣和諧的氣氛卻被一陣“咚咚咚”的聲音給破壞了。這是什么聲音？并不是其它同伴啄樹(shù)的聲音啊。我趕忙飛過(guò)去一看，卻看見(jiàn)一個(gè)嘴里叼著煙，手上拿著斧頭的男子！

斧頭起落，木屑紛飛，這是大樹(shù)的眼淚！我仿佛已經(jīng)看到了今后森林的樣子：樹(shù)木稀少，土地大量沙化，動(dòng)物無(wú)法生存……沒(méi)有了動(dòng)、植物，人類(lèi)你們還能生存嗎？要知道最后遭殃的仍是你們?nèi)祟?lèi)啊！

想到這，我憤怒地飛到這盜木者的肩上，狠狠地啄了他的腦袋一口，怒喊道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人的腦袋里一定有蟲(chóng)，自私蟲(chóng)、貪婪蟲(chóng)，他們眼里只有金錢(qián)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果！這腦子里還有無(wú)知蟲(chóng)，這么做會(huì)使大量土地沙化，引發(fā)山體滑坡、泥石流等天然災(zāi)難。還會(huì)由于樹(shù)木的減少而不能修養(yǎng)水資源，造成河流流量減少……

這時(shí)，從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了一些環(huán)保局的人，盜木者一看到他們，臉都嚇得白了，一屁股癱坐在地上……

金色的陽(yáng)光照射在土地上，鳥(niǎo)兒們歡快地唱著歌，小動(dòng)物快活地打鬧著，森林，中午又恢復(fù)了平靜……

寫(xiě)生存的作文 篇6

生命的存在不需要理由，但生命的延續(xù)卻需要千萬(wàn)個(gè)理由帶著無(wú)知與生的向往，種子無(wú)畏地鉆進(jìn)泥土，或是石縫，或是水泥，或是溪水，鉆進(jìn)它認(rèn)為可以生存的那片土地。

當(dāng)他準(zhǔn)備迎接這個(gè)世界是，彈出頭來(lái)看見(jiàn)的或許是千萬(wàn)的同胞，但不新的可能是看見(jiàn)懸崖峭壁，更不幸的看見(jiàn)了鋪天蓋地的白色瓷磚，冷酷的鐵制水龍頭，在那個(gè)沒(méi)有生機(jī)的世界里唯一的好處是沒(méi)人和他競(jìng)爭(zhēng)，可這或許意味這生存條件何等的惡劣，于是在這里他只有一個(gè)任務(wù)，一個(gè)目標(biāo)——活下去，那是他一生中唯一一件有意義的事。

活在一個(gè)浴室里是件荒謬的事，因?yàn)檫@里根本不是“人”待的地方，說(shuō)不定那天浴室的主人發(fā)現(xiàn)了你，不小心就把你折成兩節(jié)，不過(guò)你只有堅(jiān)守，有生命的跡象就要活下去，你得喝著墻壁上的霧水。

這些事就發(fā)生在我家的浴室。一天洗澡時(shí)看見(jiàn)水龍頭下有個(gè)綠東西，一開(kāi)始我意識(shí)到是小草，但沒(méi)帶眼鏡看不清，再加上我認(rèn)為這種事只會(huì)發(fā)生在美文中，所以自己給自己打了一個(gè)叉，可是事情就是這么喜劇，當(dāng)我把他攔腰折斷是，才知道他是一個(gè)生命。

想到我使這樣一個(gè)不幸的生命夭折，拿著手中的新芽心中不禁有一絲罪惡感。

當(dāng)我第二天再次來(lái)到這個(gè)“不毛之地”時(shí)，看著那株小草，讓我嚇了一跳，他竟然又長(zhǎng)出了半截，真的就像古詩(shī)中的松柏一樣堅(jiān)強(qiáng)，或許是因?yàn)樗麕е嫦氯サ男拍?，帶著他活下去的使命，即使只有一線生機(jī)也活了下來(lái)。

看著小草一天天的長(zhǎng)長(zhǎng)，才看出了他的廬山真面目，它實(shí)際上是一株小花之類(lèi)的，比起以前，他已經(jīng)長(zhǎng)出了更濃密的的新芽，在更努力的完成自己的使命。

一株小草，能個(gè)在我的扼殺下長(zhǎng)得更加瘋狂，因?yàn)樗猩娴氖姑?。我做為人。更?yīng)該在生活的不斷磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)椋矣袎?mèng)想。

寫(xiě)生存的作文 篇7

在西方，有一部小說(shuō)，18世紀(jì)歐洲最杰出的思惟家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書(shū)哪？

這本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復(fù)雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，同心專(zhuān)心向往著布滿(mǎn)冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外糊口，于是毅然舍棄安逸恬靜的糊口，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里渡過(guò)了28年孤傲的時(shí)光。小說(shuō)的主要部門(mén)就是對(duì)他這段荒島糊口的生動(dòng)記述。

除了出色離奇的故事外，小說(shuō)最吸惹人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由安閑，無(wú)拘無(wú)束的糊口。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的糊口前提的小島上，他孤身一人，克服了許許多多凡人無(wú)法想象的難題。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有屋子，他自己搭建。沒(méi)有食品，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己試探著做桌椅，做陶器，用領(lǐng)巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“禮拜五”。在他的教育下，“禮拜五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神?，F(xiàn)在，在西方，“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。

《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實(shí)性和非凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。在他之前，歐洲的長(zhǎng)篇小說(shuō)大都是以帝王將相的業(yè)績(jī)或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)收留的。笛福開(kāi)始嘗試用日常語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)普通人的糊口。小說(shuō)雖是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但對(duì)魯賓遜荒島糊口的描寫(xiě)逼真而天然，表現(xiàn)了作者不凡的形象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外，小說(shuō)通篇采用第一人稱(chēng)的敘述方式，語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)，這一切給作品增添了不少魅力。

《魯濱孫漂流記》這本書(shū)大家一定都看過(guò)。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國(guó)人因?yàn)橥膶?zhuān)心想出海，導(dǎo)致不幸流落到一座沓無(wú)人煙的荒島上；他到了島上怎樣假寓，怎樣安排糊口，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國(guó)。

人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是，我們面對(duì)這些難題又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會(huì)替你承擔(dān)，可如果你是一位貧困山區(qū)的孩子，如果你是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人，沒(méi)有錢(qián)交膏火，吃不飽、穿不暖，甚至在沒(méi)有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對(duì)？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你高興的，有令你失望的，無(wú)所不有?；蛟S你會(huì)痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學(xué)會(huì)自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅(jiān)強(qiáng)、努力，一定能戰(zhàn)勝難題。就比如魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個(gè)人憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地糊口著，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭(zhēng)，并通過(guò)辛勤的勞動(dòng)開(kāi)辟新的糊口。當(dāng)然，如果遇到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運(yùn)的，不是一生都完美的，不是不會(huì)出錯(cuò)誤的，但上天對(duì)我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。

所以，我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服難題，一路闖關(guān)斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰！

寫(xiě)生存的作文 篇8

實(shí)在我們的存在都是多余，地球哪天忽然沒(méi)了我們會(huì)轉(zhuǎn)的更快”曾幾何時(shí)，這句話縈繞耳畔，我在想那是不是要成地球之美在地球上消失呢？十七歲已黯然退色，好像在嘩笑的人群我找不到自己！還記得哪個(gè)夢(mèng)里：雪窖冰天里一個(gè)人安靜的離開(kāi)良多時(shí)候我都忘了這個(gè)忙碌的世界，車(chē)來(lái)人往紙醉迷金！仿佛我與他背道而馳，格格不入忘了自己用了十七年的時(shí)間從這個(gè)人群里穿梭而來(lái)！

`只帶來(lái)了無(wú)奈但無(wú)半點(diǎn)出色兒時(shí)的我以為世界是出色的，路上的人說(shuō)很無(wú)奈!

現(xiàn)在我看它是出色與無(wú)奈的兩邊天吧也在講，也是無(wú)所謂正如前人說(shuō)的那樣：也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴吧??！

無(wú)奈之余我選擇闊別我喜歡飄流哪個(gè)車(chē)站的哪個(gè)門(mén)口我看到了良多人在圍著打一個(gè)要飯的哪個(gè)公交車(chē)上的哪個(gè)位置又看到了一殘疾人給一位白叟讓坐哪個(gè)下戰(zhàn)書(shū)的哪個(gè)黃昏看到了兩位白叟接吻……都在生存而有人是在糊口為什么？自己想去1

打乞丐的那些人真的是喪盡了天良？白叟真的比殘疾人尊貴？白叟就不能有他們自己的黃昏戀？

他是喪失了尊嚴(yán)，他不是白叟卻是個(gè)老板，最后的感觸：夕陽(yáng)無(wú)窮好，只是近黃昏！

我仍舊活著！

寫(xiě)生存的作文 篇9

愛(ài)是勇氣，生命是存在。

——題記

不敢說(shuō)我自己有多么的勇敢，但是最少我會(huì)站在正義的一邊，并且盡自己最大的限度來(lái)?yè)碜o(hù)正義。

假如你的心里布滿(mǎn)了愛(ài)，那么世界上處處都是錦繡，處處都是暖和。

假如你的心里布滿(mǎn)了愛(ài)，那么世界上就不存在歧視，人人都是同等。

假如你的'心里布滿(mǎn)了愛(ài)，你會(huì)覺(jué)得即使是冬天，也會(huì)有暖和的風(fēng)。

當(dāng)你的心里布滿(mǎn)了愛(ài)，你便不在乎其他人對(duì)你的質(zhì)疑，由于那時(shí)你會(huì)明白，糊口是自己走出來(lái)的。

當(dāng)你的心里布滿(mǎn)了愛(ài)，你甚至可以用一個(gè)微笑，來(lái)拯救一個(gè)人。

命運(yùn)有時(shí)候是很神奇的，它可以將你打入冰窖中，也可以將你留在暖陽(yáng)下。去到哪里，完全取決于你的心態(tài)，你覺(jué)得世界上處處都是夸姣的，那么你就是夸姣的，你覺(jué)得世界上一切都是糟糕的，那么你就也是糟糕的。

別認(rèn)為自己比別人強(qiáng)了多少，實(shí)在都一樣，只是你以為自己自命非凡罷了，別的都無(wú)所謂，長(zhǎng)相也好，學(xué)識(shí)也罷，只要心里有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)尊敬你。

你若有勇氣站出來(lái)喊出正義，那么你才真正的找到生存的意義。

不必刻意的去偽裝，只要做好自己，用同等的心看待每一個(gè)人，對(duì)待每一件事，用暖和的笑臉去感染別人的心，這樣才是真正的存在過(guò)。

適者生存作文

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直陪伴我們，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。寫(xiě)作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。你是否正在尋找一些好的作文？小編特地為大家精心收集和整理了“適者生存作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

適者生存作文 篇1

曾經(jīng)有一支鐵甲艦隊(duì)用炮轟開(kāi)了一個(gè)固步自封數(shù)百年的國(guó)家，全服洋裝的部隊(duì)踏上了這片滿(mǎn)是泥巴的土地。京城內(nèi)沒(méi)有一盞電燈，巡邏的官兵所佩戴的武器依舊是刀或弓箭。市集的地面時(shí)如斯的骯臟，土壤混雜著廢水的臭氣息，讓人感到一陣窒息。如斯落后的過(guò)度，在面對(duì)射程長(zhǎng)達(dá)數(shù)百米的槍炮眼前，他們依舊使用著數(shù)百年的火槍火炮，或者手舞大刀，猶如軍服心口位置的勇字一樣，沖向前面欲殺敵邀功，卻落得了個(gè)倉(cāng)皇北顧的下場(chǎng)，刀還沒(méi)有砍到別人，你就先被敵人的武器弄倒了。這個(gè)國(guó)家從此搖搖欲墜，即使在風(fēng)雨飄搖，外憂(yōu)外患這等情況下存活了數(shù)十年，最后依舊脫離不了滅亡的命運(yùn)。往事物被新事物所取代，不懂改變難以逃脫被世間淘汰一劫。“物競(jìng)天擇，適者生存，弱肉強(qiáng)食”這是永恒不變的定律。

適者生存作文 篇2

在西伯利亞雪原上有一種動(dòng)物叫白貂，白貂十分愛(ài)惜自己的一身純白、漂亮的羽毛，在任何情況下都不愿玷污。于是獵人們抓住白貂這個(gè)弱點(diǎn)，在它的巢穴周?chē)錾弦蝗γ悍?，這樣白貂往往就束手就擒了;白貂沒(méi)有因此改變自己的習(xí)性，它們?yōu)榱耸刈o(hù)著自己的純白漂亮的羽毛付出了生命的代價(jià)。要知道，物競(jìng)天擇，適者生存的真理，白雕守護(hù)潔白漂亮的羽毛突顯它們的高貴漂亮，但在面對(duì)危險(xiǎn)若生存都已受到威脅，還堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣又有什么用呢?只有學(xué)會(huì)改變習(xí)性，適應(yīng)環(huán)境，物種才能存，不至于滅種。

物競(jìng)天擇，適者生存，這是法則更是規(guī)律。動(dòng)物亦如此，更何況人呢?時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，活在當(dāng)下，我們必需要學(xué)會(huì)適應(yīng)我們周?chē)沫h(huán)境，這可能需要我們改變長(zhǎng)期以來(lái)的舊習(xí)慣，摒棄落后的就觀念，過(guò)程可能會(huì)曲折艱難，但想要生存并發(fā)展，只有改變自己，適應(yīng)環(huán)境。我們更應(yīng)該知道適應(yīng)環(huán)境開(kāi)有多么重要。

日本有一個(gè)23歲的小伙子，赤手空拳和伙伴們從鄉(xiāng)下到東京闖蕩。到呢東京后，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)人們?cè)谒堫^上接涼水喝都要付費(fèi)。過(guò)了幾天，伙伴們都失望地感嘆道：天哪，這個(gè)鬼地方做什么都要錢(qián)，簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法呆下去了。言罷，都紛紛方向回家了。這個(gè)小伙子心中也有失望與畏懼，但他想再待幾天吧，用這幾天改變一下自己消極的心理，同時(shí)也適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。于是，他留在東京，慢慢地他適應(yīng)了東京的生活，開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)。后來(lái)，他成為日本著名的水泥大王，他的名字叫淺田一郎。淺田一郎的成功給我們帶來(lái)了深刻啟示：面對(duì)同樣的新環(huán)境，他與朋友的看法與做法卻大相徑庭，他努力改變自己舊想法，努力適應(yīng)新環(huán)境，并因此走向成功，所以，學(xué)會(huì)適應(yīng)才是明智之舉，才具王者風(fēng)范。相反，那些不知改變，無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的懦夫，注定平庸或失敗，因?yàn)樗麄儾荒苓m應(yīng)新情況，解決不了新問(wèn)題。

改變舊想法，適應(yīng)新環(huán)境，才能走向成功。不只是日本人明白適應(yīng)的重要性，我們中國(guó)人更深刻地領(lǐng)悟了適者生存的道理。

從清末起，昆曲逐漸失去了它作為社會(huì)娛樂(lè)文化主流的群眾基礎(chǔ)。原因是，昆曲太雅，而曲高必寡，昆曲深厚的文化底蘊(yùn)難以適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，而作為世界文化遺產(chǎn)排位第一的昆劇之母《牡丹亭》甚至瀕臨凋謝。在昆曲年輕一代傳繼無(wú)力的情況下，臺(tái)灣作家白先勇為振興昆曲策劃的青春版《牡丹亭》讓中國(guó)藝術(shù)再一次大放異彩。青春版《牡丹亭》全都由青年演員出演，符合劇中人物年齡形象。在不改變湯顯祖原著浪漫風(fēng)格的前提下，白先勇將新版提煉得更加精煉、更有趣。白先勇的改編給昆曲藝術(shù)注入了新的活力，使之符合年輕人欣賞習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代生活又不失意蘊(yùn)。所以說(shuō)窮則思變，變則能通，通則能贏。

適者生存作文 篇3

當(dāng)陽(yáng)光撫摸大地的時(shí)候，小草沖破大石的阻撓，挺直自己嫩綠的身軀;當(dāng)風(fēng)暴襲擊大海的時(shí)候，海燕劃破陰霾的長(zhǎng)空，高展自己強(qiáng)壯的翅臂。于是許多年前的達(dá)爾文說(shuō)：物競(jìng)天擇，適者生存。

對(duì)于地球上的每個(gè)生物體來(lái)說(shuō)，生存是一種必需。而生存的必要條件，也是首要條件，即很好地適應(yīng)我們周?chē)沫h(huán)境。這點(diǎn)對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。

首先，社會(huì)是人類(lèi)活動(dòng)的范圍和基礎(chǔ)，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)。如若使社會(huì)跟隨我的意愿而改變，去花招百變地適應(yīng)我，那么我便必然會(huì)成為自然淘汰規(guī)律中的一個(gè)試驗(yàn)品。當(dāng)今社會(huì)，本科生、研究生甚至博士生被公司解雇的新聞屢見(jiàn)不鮮，原因大多是因?yàn)樗麄兲悦甯撸瑒傘棺杂?，沒(méi)有很好地了解和適應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制體制以及公司機(jī)制，因而最終被淘汰出局。他們就是以我為中心的典型范例。即便是古代的帝王，也依舊要適應(yīng)他所處的那個(gè)社會(huì)，否則更朝換代就是早晚的事。縱觀歷史，秦王嬴政用曇花一現(xiàn)的事實(shí)證明了，周幽王用笑柄式的結(jié)局收?qǐng)隽?。但商鞅變法成功了，休養(yǎng)生息卻安定了，改革開(kāi)放卻燦爛了。

作為社會(huì)的一分子，我們也應(yīng)知道，各個(gè)行業(yè)都有一定的規(guī)則，而我們只有很好地適應(yīng)才有可能很好的生存。治國(guó)者應(yīng)懂得適應(yīng)民情的需要，從醫(yī)者應(yīng)更懂得適應(yīng)救死扶傷的迫切，為學(xué)者應(yīng)懂得適應(yīng)寒窗苦讀的煎熬。所以周公一飯三吐輔，神龍氏嘗百草以致斷腸，匡胤鑿壁偷光，或許他們也知道這道理，他們永久地存活在了人們的心里，千年不滅。由此得之：適應(yīng)社會(huì)的必要，就是長(zhǎng)久生存的密訣，適應(yīng)社會(huì)就是長(zhǎng)盛不衰，就是生存。

其次，作為個(gè)人而言，我們也要適應(yīng)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣你的腳下才可能有你站立的一席之地。生活中誰(shuí)能保證沒(méi)有大風(fēng)小浪，磕磕碰碰?可多少人因?yàn)榇煺鄱?，多少人因?yàn)橐驗(yàn)槭《鴫櫬洌嗌偃艘驗(yàn)榻^望而輕生。而正是因?yàn)樗麄儾贿m應(yīng)他們所處的境遇，不適應(yīng)生活，最終只能被生活所拋棄。

一位船長(zhǎng)的女兒在高考出榜前一天服安眠藥自殺，而第二天出榜的結(jié)果卻與她自殺前沒(méi)考好的想法恰恰相反。這個(gè)事例充分說(shuō)明了一個(gè)人能否適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境及生活將很大程度上決定著他的生命。然而，適應(yīng)并不能等于牽強(qiáng)和從容。

如果說(shuō)在東北三省淪陷之際，蔣介石政府的不抵抗政策也叫適應(yīng)，那么適者便必亡。而正是因?yàn)閷?duì)光明的需要和適應(yīng)，被后人贊詠的悲壯的飛蛾撲火也將是一場(chǎng)毫無(wú)意義的悲劇。我們幾乎都無(wú)法道出這種適應(yīng)中所潛在的悲哀。

因此，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，我們雖不再?gòu)?qiáng)調(diào)成者為王，敗者為寇的準(zhǔn)則，但我們還是應(yīng)該讓達(dá)摩克利劍高懸在頭頂，心中時(shí)刻謹(jǐn)記：適者生存。蒼勁的古柏矗立在陡峭的懸崖，弱小的螞蟻征服了碩大的美味，它們是適者，所以它們生存。

適者生存作文 篇4

昨天，我們一家人去看家電。爸爸去看冰箱，媽媽去看空調(diào)，我則去看電視。

我看見(jiàn)一位阿姨放了一個(gè)光盤(pán)，接著，便預(yù)備演了，我便坐到一把黃色的小椅子上，預(yù)備觀看。

終于開(kāi)始播放了。最先看到的是一朵朵鮮花。在密密的花叢中，看著，尋找機(jī)會(huì)。蜂鳥(niǎo)則扇動(dòng)著翅膀在花叢中飛來(lái)飛去，蜂鳥(niǎo)的嘴可真長(zhǎng)，大約和它的身子一樣長(zhǎng)。終于，蜂鳥(niǎo)停在了一朵花上，把嘴伸進(jìn)花里。這時(shí)一只綠色的螳螂預(yù)備吃掉蜂鳥(niǎo)。螳螂先是不動(dòng)，忽然，螳螂一口咬住它，只見(jiàn)一個(gè)灰色的東西和一個(gè)綠色的東西就纏在一起，蜂鳥(niǎo)不停扇動(dòng)著翅膀，想逃走，可是螳螂死死咬住它，還用有力的爪子捉住蜂鳥(niǎo)的身子，使它無(wú)法逃走。過(guò)了一會(huì)，在一片葉子上落下來(lái)片片的羽毛。接著，螳螂把蜂鳥(niǎo)吃了，我嘆息著走開(kāi)了……

固然我討厭螳螂殺生，但它擁有生存的權(quán)力。所有的生物都是適者生存，盡自己最大的努力生存下去。

適者生存作文 篇5

學(xué)校通知了期末考試時(shí)間，原本以為大學(xué)畢業(yè)之后就與這件事無(wú)緣了，可是沒(méi)想到自己會(huì)進(jìn)學(xué)校，當(dāng)老師，于是，不可避免的要遇到期末考試，只不過(guò)身份變了而已！

學(xué)生最近會(huì)很累，一如過(guò)去的我們，有時(shí)候看到他們埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)的專(zhuān)注神情，看到他們望著外面的藍(lán)天，像是渴望出去自由飛翔的神情，我真的很心疼，可是再心疼，也得讓他們做很多的題，記很多的公式，背很多的課文，因?yàn)?，?yīng)試教育就是這樣殘酷的，今天讓他們玩，那明天別人都在玩的時(shí)候，他們就得付出比別人更多的努力才能追上時(shí)代的腳步！

期末考試，累的不光是學(xué)生，還有我這個(gè)半調(diào)子老師，進(jìn)學(xué)校才3個(gè)月，帶的又是畢業(yè)班，再加上班主任，我都在納悶我怎么還沒(méi)瘋，壓力好大，每天都在趕課，又碰到數(shù)學(xué)老師休產(chǎn)假，語(yǔ)文數(shù)學(xué)我一個(gè)人在抗，有時(shí)候真的很佩服自己，歐時(shí)候真的很恨這個(gè)學(xué)校，代課老師工資那么點(diǎn)點(diǎn)，事情卻多的要死，以后怎么辦？就這么累的跟春蠶一樣過(guò)一輩子么？然后等著別人的贊美？呵呵，這年頭能記得老師的好的有幾個(gè)？其實(shí)，不是我不想改變自己，而是我實(shí)在不想融入這樣的社會(huì)，可是不融入又能怎么辦呢？我要吃飯穿衣服，我要生活呀！哎，也許，這個(gè)世界就是要適者才能生存吧！我會(huì)努力，相信我的學(xué)生也一樣會(huì)！

適者生存作文 篇6

小到花草樹(shù)木，大到物種爭(zhēng)霸，無(wú)一不遵循“弱肉強(qiáng)食”的殘酷法則。這法則由誰(shuí)所起由誰(shuí)所定，都無(wú)人知曉?？蛇@神秘的法則偏是流傳千古，深諳于世間。

上下學(xué)時(shí)，總愛(ài)穿過(guò)小區(qū)花園內(nèi)的叢林地道，一邊賞景，一邊走路。我在一每天長(zhǎng)大，身邊的風(fēng)景也在長(zhǎng)大。逐漸地，我竟發(fā)現(xiàn)：因?yàn)榈氐纼蓚?cè)的樹(shù)木太過(guò)枝繁葉茂，使得地道的光線愈來(lái)愈暗，遮得整條路黑沉沉的。兩側(cè)的低矮灌木受不到陽(yáng)光哺育，已大片大片的枯黃，呈現(xiàn)出衰敗之風(fēng)。

看到此景，我驚愕地瞪大了雙眼。作為一個(gè)城市孩子，我從未見(jiàn)過(guò)“弱肉強(qiáng)食”的場(chǎng)景，也不懂這個(gè)社會(huì)的殘酷。在恬靜的環(huán)境中，所有的植物都想多吸收點(diǎn)陽(yáng)光、雨露，長(zhǎng)得更加旺盛強(qiáng)壯。而高大的樹(shù)木往往占據(jù)領(lǐng)先地位，它們迎接最燦爛的毫光，接受最純凈的雨露，長(zhǎng)勢(shì)飛快?？蓱z樹(shù)下的那些矮小的生靈了，它們被遮得密不通風(fēng)，吃不飽，曬不好，逐漸喪失了生命力。

這個(gè)世界原本就是如斯殘酷。是強(qiáng)者，就要獵食弱者，稱(chēng)王稱(chēng)霸；是弱者，就要膽戰(zhàn)心驚，步步涉險(xiǎn)，就要被獵食、被宰殺。弱肉強(qiáng)食，適者生存，這是無(wú)情的法則。也正如斯，世界才會(huì)提高，由于它是強(qiáng)者的天堂、弱者的地獄。

曾讀過(guò)一本動(dòng)物小說(shuō)，講的繪聲繪色，令人泫然。這是雄獅奪位的故事：每當(dāng)老獅王身體衰弱年邁無(wú)力之時(shí)，都會(huì)跳出一只雄獅前來(lái)挑戰(zhàn)，打斗成功，便成為新獅王，而衛(wèi)冕失敗的老獅王則會(huì)遭所有獅子唾棄，被逐出獅群，葬命荒野。不知獅子社會(huì)里有沒(méi)有尊老愛(ài)幼這個(gè)傳統(tǒng)，固然最后我們?cè)谕锵Ю溪{子的不幸，但終歸還得承認(rèn)法則的.準(zhǔn)確。若一個(gè)獅群里常年不更換獅王，那么跟著獅王的朽邁，獅群氣力和昆裔獅子將會(huì)不中斷削弱。反之，強(qiáng)壯的新獅王登基，強(qiáng)壯的血統(tǒng)將壯大獅群的氣力，小獅子也是健壯有力的。

我們不得不佩服法則的公正，并為此懂得更多。一個(gè)人若想在世界上立足，他必需足夠強(qiáng)盛，才能在世界上有一席之地，否則將埋沒(méi)于庸俗人流之中。

弱肉強(qiáng)食，適者生存。我明白了良多。我要拿起手中的書(shū)本，耐勞學(xué)習(xí)，立足人流，成為世界之強(qiáng)者！

新學(xué)校的生活作文范文模板11篇

作文體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文能力，寫(xiě)作可以豐富我們的內(nèi)心世界，我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了新學(xué)校的生活作文范文，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

新學(xué)校的生活作文范文(篇1)

隨著快樂(lè)、美好的假期生活的結(jié)束，我將成為一名初中生，我將迎來(lái)新的學(xué)期，面對(duì)新的生活，見(jiàn)到新的同學(xué)，我心中十分激動(dòng)，充滿(mǎn)著對(duì)“新”的美好憧憬。

心懷著無(wú)限的美好的期望，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。天空是如此晴朗，耳邊伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，口中哼著曲子，輕松地騎上自行車(chē)，進(jìn)入了嶄新的學(xué)校大門(mén)。

在我眼中一切都是新的：幾排涂著黃色涂料的房子，一條筆直的中心路，幾個(gè)干凈的自行車(chē)棚。

第一天見(jiàn)到和藹可親的班主任，她梳著長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，穿著樸素的衣服。她說(shuō)話的聲音讓我們感到自然親切。她也是我們的語(yǔ)文老師，剛來(lái)就為我們上了一節(jié)思想品德課：學(xué)校的一日常規(guī)，中小學(xué)生行為規(guī)范……要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一名合格的中學(xué)生。

新同學(xué)，新面孔，卻覺(jué)得有似曾相識(shí)的感覺(jué)，大概是我們之間存有的默契、融洽的關(guān)系和文明的舉止，讓我有一見(jiàn)如故的感覺(jué)。懷著這樣美好的心情，度過(guò)了第一天。

新學(xué)期，新生活，我也要以一個(gè)全新的我面對(duì)學(xué)習(xí)生活中新的一切。看到同學(xué)們的入學(xué)成績(jī)那么優(yōu)異，給我?guī)?lái)了很大的壓力，也給了我極大地動(dòng)力，我一定會(huì)努力的，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我想干，沒(méi)有什么事情是可以難倒我的，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)面對(duì)老師和同學(xué)。

我聽(tīng)到我的心中在喊：加油！加油！更上一層樓。

新學(xué)校的生活作文范文(篇2)

開(kāi)學(xué)這么一個(gè)星期，感覺(jué)自己好像都沒(méi)有輕松過(guò)，天天學(xué)外語(yǔ)---英語(yǔ)，意大利語(yǔ)，拉丁語(yǔ)……我在新的班級(jí)，漸漸地開(kāi)始記住了大家的名字，記住了老師的名字。

意大利文和拉丁語(yǔ)是一個(gè)老師教的，老師叫Tasselli，當(dāng)然咯，那只是老師的姓。老師看起來(lái)還算和藹吧，講話很溫柔，我對(duì)老師的印象不錯(cuò)，我希望自己也能給老師留個(gè)好印象。好多老師都是女的，唯獨(dú)藝術(shù)老師是男的，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，上個(gè)學(xué)期畫(huà)畫(huà)比賽得了獎(jiǎng)，我很高興，謝謝Romeo老師給我機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)表現(xiàn)表現(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)努力的。我希望今年在這個(gè)新學(xué)校，學(xué)習(xí)表現(xiàn)更突出，交到更多的朋友，不論是中國(guó)朋友，還是來(lái)自世界各地的，我都希望能成為好朋友。

好開(kāi)心，第一次在學(xué)習(xí)的'班級(jí)里有一對(duì)雙胞胎，這對(duì)雙胞胎真的很像，姐姐叫ELISA，妹妹叫SARA。在第一天，老師看見(jiàn)她們，就好奇的問(wèn)她們要怎么辨別哪個(gè)是姐姐，哪個(gè)是妹妹，那個(gè)雙胞胎姐姐告訴老師——她有兩顆痣，而妹妹沒(méi)有，我們大家回頭一看，呵呵，確實(shí)如此。

希望我的校園生活更加豐富多彩。

南宵中學(xué)初二：郭妍芳

新學(xué)校的生活作文范文(篇3)

我現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋，其中1/2的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)上二年級(jí)了。沒(méi)想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。在這第二天，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。在這個(gè)高二三班，我看到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

告訴你一個(gè)秘密！從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們成績(jī)最差，每次都是全班最后一名，尤其是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覀兩蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，大家都不聽(tīng)課，自己照顧自己。班長(zhǎng)坐在我前面。每次我看到本發(fā)出這么大的噪音，我就請(qǐng)他處理一下。他總說(shuō)控制不了。當(dāng)時(shí)我就知道為什么。我對(duì)他說(shuō)：“你站起來(lái)，讓他們安靜一會(huì)兒。然后有人說(shuō)出價(jià)。你在做什么？然后你笑，然后坐下繼續(xù)說(shuō)。其實(shí)最大的問(wèn)題是連自己的嘴都控制不住?！蔽艺f(shuō)完，他點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我就在想，這個(gè)“問(wèn)題班”有什么辦法解決嗎？啊，沒(méi)辦法了。

還有一次是拔河比賽，我看到了我們班的團(tuán)結(jié)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我記得很清楚。我記得5班好像挺厲害的，我們要很久才能贏。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，突然有人大喊：加油，二三班！加油二三班！我記得那是阿寶班長(zhǎng)。于是我們一起哭，最后贏了。雖然我們的手被麻繩弄得又紅又疼，但我們不在乎，最重要的是贏。最后校長(zhǎng)宣布結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)：“我這次很佩服三班的團(tuán)結(jié)精神！”

有一次，我和好朋友吵架了。當(dāng)時(shí)我哭了，忘記發(fā)生了什么。我還沒(méi)和好。這是我初二經(jīng)歷的。加入三班是我的酸甜苦辣。

新學(xué)校的生活作文范文(篇4)

隨著快樂(lè)美好假期生活的結(jié)束，我成為一名四年級(jí)學(xué)生，迎來(lái)了新學(xué)期。面對(duì)新生活，見(jiàn)到新同學(xué)，我心中十分激動(dòng)，充滿(mǎn)著最新的美好憧憬。

心懷著無(wú)限美好的期望，我迎接了開(kāi)學(xué)第一天。天空如此晴朗，耳邊伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，口中哼著曲子，我在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了嶄新的學(xué)?！蠼謳X小學(xué)。進(jìn)入新的班級(jí)——152班。

第一次見(jiàn)到和藹可親的班主任。他戴著眼鏡，穿著藍(lán)色的格子衣，又有些嚴(yán)肅，說(shuō)話也很洪亮，遍布152班的每一個(gè)角落。他也是我們的語(yǔ)文老師——黃老師。第一天就給我們講學(xué)校的一些規(guī)章制度，小學(xué)生的日常規(guī)范……要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一名合格優(yōu)秀的小學(xué)生。

新同學(xué)，新面孔，卻覺(jué)得有似曾相識(shí)的感覺(jué)，大概是我們之間存在默契，融洽的關(guān)系和文明舉止讓我們有一見(jiàn)如故的感覺(jué)。懷著美好的心情，不知不覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)第六節(jié)課下課鈴響，我們就度過(guò)了開(kāi)學(xué)的第一天。

在這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)薛亮紅，還有我同桌，好崇拜她們，她們學(xué)習(xí)好，寫(xiě)字很漂亮，我要向她們多多學(xué)習(xí)。我對(duì)這里非常滿(mǎn)意，我喜歡我的新學(xué)校！

新學(xué)校的生活作文范文(篇5)

這是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，明媚的陽(yáng)光，正如我歡快的心情，燦爛無(wú)比。在這樣的一個(gè)午后，我滿(mǎn)懷著但愿的踏進(jìn)了八中的大門(mén)。

這里并沒(méi)有小橋流水，亭臺(tái)樓閣，便是連花草樹(shù)木也稀疏無(wú)幾，幾棵高大的樹(shù)植矗立于大道兩旁，襯托的校園更顯肅穆。雖是單一的格調(diào)，卻格外讓人敬仰。

教授教養(yǎng)樓和大門(mén)離得很近，走兩步便也到了?？赡可臉堑绤s繞暈了我。那邊才是新教室呢？這個(gè)環(huán)境于我并無(wú)認(rèn)識(shí)可言，我甚至不敢和他人搭話，只一人在走廊穿梭著。我本就晚到了一會(huì)，這么一弄，更是耽誤了時(shí)間，我的心忐忑起來(lái)，生怕因晚到而泛起什么變故?！澳谩?qǐng)問(wèn)七年級(jí)十一班怎么走？”看著從我身邊走過(guò)的一位老師，我終于鼓足勇氣說(shuō)出了疑問(wèn)。老師停下了腳步，轉(zhuǎn)頭看向我，卻并未說(shuō)話?！拔沂瞧吣昙?jí)十一班的學(xué)生，但是沒(méi)找到……”我的聲音越來(lái)越小，和蚊子的

嗡鳴相差無(wú)幾?！岸怯夜站偷搅恕！薄爸x謝您！”得到謎底，我連忙道了謝，回到開(kāi)始的地方攀登起來(lái)，果不其然，我順利地找到了自己所在的班級(jí)，那一刻，我心中對(duì)那位老師的感謝感動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)以描繪。真是個(gè)和藹熱心的老師啊。

教室很寬敞，冬暖夏涼，也足夠明亮。在這里，清一色的木桌配置就是最好的裝點(diǎn)。在這里，有老師給我們講課，有同學(xué)為我講解，簡(jiǎn)直就是知識(shí)的圣殿。在這里，同學(xué)們沒(méi)有我預(yù)料中的淡漠疏離，反而樂(lè)于交友，奮發(fā)向上，他們每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每一個(gè)人都樂(lè)于展示自己，每一個(gè)人可以做為最好的朋友！

這是一所多么好的學(xué)校呀，我很興奮自己能有這等殊榮來(lái)到了這所學(xué)校，在這里，我一定會(huì)加倍努力“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我相信，只要付出，一定會(huì)得往返報(bào)，既然上天給了我這么好的一個(gè)環(huán)境，那我一定會(huì)好好珍惜，走進(jìn)這里就像邁出了新的一步，后面的路固然還有很長(zhǎng)，但是，我不會(huì)氣餒，我一定會(huì)步步為營(yíng)，好好走每一步。

新學(xué)校的生活作文范文(篇6)

金秋九月，我來(lái)到了美麗的三中青秀校區(qū)，成為了其中的一名學(xué)子。我對(duì)這里充滿(mǎn)了好奇，我想，這里肯定不乏許多有趣的地方。

走進(jìn)三中大門(mén)，墻上一句“敦品力學(xué)”的校訓(xùn)映入眼簾。爬上筆直向上的樓梯，那是教學(xué)樓，一個(gè)偉岸的身影。教學(xué)樓雖不是直入摩天的青松，但也是挺立于天地中央的青年。有著山般偉岸之身。這里仿佛有著厚重的知識(shí)積淀。

教學(xué)樓旁，便是那綠草茵茵，草坪中央有幾棵木蘭樹(shù)，不濃妝，也淡雅。在它旁邊是有趣之地——科學(xué)樓?？茖W(xué)樓雖不突出，但火紅的夕陽(yáng)讓那高大的背影愈發(fā)雄偉。其站如松、穩(wěn)如山，雖不及教學(xué)樓偉岸，但也雄姿勃發(fā)。世上少了一個(gè)偉岸的“背影”，多了一個(gè)沉穩(wěn)的“身姿”?？茖W(xué)樓里琳瑯滿(mǎn)目的實(shí)驗(yàn)器具，真讓人神往。

通往科學(xué)樓的路上也是美景紛紛，那綠草茵茵，綠得會(huì)讓人感覺(jué)似乎“誤入蓮花深處”，如果把草地比作濃妝女子，草地上的蘭花倒像“宛在水中央”的伊人，有愁腸萬(wàn)斷的“游子”對(duì)自己“枯藤老樹(shù)昏鴉”的情思，只不過(guò)表現(xiàn)力更入木三分罷了。同學(xué)們?cè)诿谰扳说穆飞险劰耪摻?、馳騁思緒、縱情想象……

從教學(xué)樓往下，這里有連接古今的偉人——一尊孔子石雕。仔細(xì)端詳著它，嚴(yán)肅中透著慈祥，暖風(fēng)祥云下更顯滄海桑田?？鬃哟认槎鴩?yán)肅的面容仿佛在將人生哲理娓娓道來(lái)，它將陪伴我們走過(guò)三年風(fēng)雨，奔赴人生的一次次戰(zhàn)場(chǎng)。

美麗的三中青秀校區(qū)無(wú)疑是我心中最有趣的地方。一股難言的興奮和緊張縈繞心間，在這里我會(huì)收獲成長(zhǎng)、收獲友誼、收獲種種美好……結(jié)伴三年風(fēng)雨，但愿歸來(lái)仍是少年。

新學(xué)校的生活作文范文(篇7)

盼望著，盼望著，新的學(xué)期來(lái)了。一切都是生機(jī)勃勃的景象，操場(chǎng)上閃現(xiàn)著活躍的身姿，窗明幾凈的教室里回響著朗朗讀書(shū)聲。告別了愉快的暑假，我的求學(xué)生涯翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

到了分組的時(shí)候，我毫不費(fèi)力地奪得了第五組組長(zhǎng)一職。剛上任那天，我身穿干凈的校服，腳踏一雙運(yùn)動(dòng)鞋，昂首闊步地走向組長(zhǎng)的寶座，威嚴(yán)地掃視著我的組員。就在我揚(yáng)揚(yáng)自得之時(shí)，一張普通的臉突然進(jìn)入了我的視線：一雙小而瞇的眼睛，塌塌的鼻梁，扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙，與那張平凡而無(wú)表情的臉極不相配。我頓生反感，心想如果我們組今后有敗筆，一定是這個(gè)組員造成的。

新學(xué)校生活

上課時(shí)，組內(nèi)其他同學(xué)都像吸足了養(yǎng)分的小草，一個(gè)勁兒地?fù)尨饐?wèn)題，而她卻像一個(gè)悶葫蘆，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。老師叫她回答問(wèn)題，她站起來(lái)的動(dòng)作慢得像烏龜，說(shuō)話也吞吞吐吐，結(jié)果一分也沒(méi)得到。這使得集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的我對(duì)她越來(lái)越?jīng)]好感。

下課時(shí)，教室里像一壺沸騰的水。這邊，一位同學(xué)正耍著魔術(shù)，精彩的.表演贏得了大家的喝彩;那邊，幾個(gè)女生在踢毽子，五彩繽紛的毽子上下彈跳，左右飛舞，南北回旋?！昂?”一陣陣喝彩聲此起彼伏……而她，依然安靜地坐在位置上，看著一張數(shù)學(xué)講義。周?chē)鸁狒[非凡，她卻“與世無(wú)爭(zhēng)”?？粗鴬^筆疾書(shū)的她，一絲淡淡的敬意掠過(guò)我的心頭。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，做了幾十張大大小小的試卷后，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的期待下，階段考試踏著沉重的腳步來(lái)臨了。

那天，我感到莫名的緊張，似乎有些恐懼和擔(dān)心。而她，沉穩(wěn)地走進(jìn)考場(chǎng)，每走一步，都好像是在學(xué)習(xí)的路途上踩下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，我仿佛預(yù)感到了什么。

果然不出我所料，周一公布成績(jī)時(shí)，一切都印證了那天我的不安，我“光榮”地從組長(zhǎng)退為副組長(zhǎng)。而她，如蓮花一般，從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，打敗了班里所有的學(xué)習(xí)精英，考了第一名!

我做夢(mèng)也沒(méi)想到，一個(gè)相貌如此普通的女生竟然有著如此強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力量!我被深深震撼了!

“人不可貌相，海水不可斗量?！边@次，我真正懂得了這句話的含義。

新學(xué)校的生活作文范文(篇8)

告別的小學(xué)生活，我們進(jìn)入了另一個(gè)新的生活中學(xué)生活。中學(xué)生活可真是酸甜苦辣樣樣齊全！

剛開(kāi)學(xué)，我們瘋狂地訓(xùn)練，隊(duì)列、練早操什么的，每天都要練好幾個(gè)小時(shí)。這對(duì)于我一個(gè)天天窩在家里打電腦、幾乎沒(méi)運(yùn)動(dòng)過(guò)的胖子是多么辛苦的事情??！之后，如我所料，又上起了好多科目，除了三大主科之外，其他科目都是一個(gè)星期上兩節(jié)課，上課量很大，所以作業(yè)也很繁重，搞得我手忙腳亂的。好在幾周后我還是漸漸地適應(yīng)了。

當(dāng)然，講的科目多了，也會(huì)覺(jué)得更有趣了。因?yàn)樾W(xué)時(shí)代一天基本上只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)兩課輪流上。

我們的班主任姓黃，是教我們英語(yǔ)的，大家都叫他YELLWO。班主任非常高，將近1米9，是一個(gè)巨人。他這樣教育我們：要想像我一樣長(zhǎng)得一樣高，就得多吃飯，不要浪費(fèi)每一滴糧食。他上課也很風(fēng)趣，常常在講課時(shí)插一些笑話進(jìn)去，常常使大家笑得前俯后仰。不過(guò)，政治老師(年段長(zhǎng))才是最搞笑的呢，他平均每講一分鐘，大家就得笑一次，太幽默了。這在小學(xué)生活中是幾乎沒(méi)有過(guò)的，老師講課都特別的嚴(yán)肅。

初中生活更講究的是實(shí)踐。很多課程都要到科技樓去上，生物還用起了顯微鏡。勞動(dòng)也變多了，時(shí)不時(shí)就來(lái)一次大掃除，為的是使班級(jí)時(shí)時(shí)刻刻都很干凈，要衛(wèi)生評(píng)比的。初中還多了個(gè)個(gè)人評(píng)比，這和個(gè)人的儀容儀表、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)有著很大關(guān)系，搞好了才能使班級(jí)取得周評(píng)比第一。這像以前可不一樣，小學(xué)只是隨便看看班上有沒(méi)有垃圾就隨便走了，流動(dòng)紅旗也評(píng)得很不正規(guī)。

中學(xué)生活有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有幸福的，有但是這是我們?nèi)松仨氉吡艘徊?，相信這會(huì)成為我們美好的回議！

新學(xué)校的生活作文范文(篇9)

全新的生活作文450字

剛步入初中的我，面對(duì)的事物都是全新的，新的老師同學(xué)，新的作息時(shí)間，新的課程，新的要求……總而言之，統(tǒng)而言之，初中生生活和小學(xué)生生活截然不同，當(dāng)然一個(gè)全新的生活正在等著我們。

注冊(cè)的時(shí)間到了，我來(lái)到學(xué)校，期待老師能把我調(diào)到我以前的那個(gè)班，因?yàn)槟抢镉泻臀易詈玫耐瑢W(xué)?？上觳粡娜嗽?，我被調(diào)到了一個(gè)新的班級(jí)，見(jiàn)到了新的老師同學(xué)可我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，又搭不上話，此時(shí)此刻我的心情就像灌了鉛一樣的沉重。

上學(xué)的第一天，我想第一個(gè)到班上，出乎我的意料的是，所有人都到齊了就差我一個(gè)。原來(lái)，上了初中作息時(shí)間也不同了，必須早早到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)也要比較遲，這是因?yàn)槌踔械目颇慷嗔嗽S多，要有許多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這些課程，所以必須要“早出晚歸”。

初中的科目比小學(xué)的也要難了許多，以前我只需半個(gè)多小時(shí)就能完成所有作業(yè)，而現(xiàn)在我用了半小時(shí)才完成了一科。比如說(shuō)地理，想要完成地理作業(yè)必須要不停地翻課本來(lái)找答案，有時(shí)候還要用電腦來(lái)查找資料，更要認(rèn)真地寫(xiě)，否則錯(cuò)了又要重寫(xiě)。

初中的要求也有很多，比如你正在開(kāi)心地玩著，其實(shí)你已經(jīng)被扣了很多分，分?jǐn)?shù)過(guò)低還要寫(xiě)三百字的檢討書(shū)，要反省自己為什么挨扣了這么多分，以后該怎么做。所以到了初中必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，處處“提防著”

雖然我面對(duì)的都是新的，但我還是會(huì)慢慢適應(yīng)的，踏入初中就像一個(gè)新的開(kāi)始，面對(duì)著一個(gè)全新的生活，讓我們一起努力奮斗吧！

嶄新的生活作文450字

不知不覺(jué)中，我們都已經(jīng)走入了初中的校門(mén)，開(kāi)始了嶄新的生活，認(rèn)識(shí)了嶄新的朋友，走在新的走廊，坐在嶄新的教室，看著嶄新的課本，一切都是美好的，更何況我們就要搬去宣中的百年老校，生活如此多嬌。

我在七（11）班，熟悉的人不多，只有六個(gè)，老師也很陌生但班主任要我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，要知道我數(shù)學(xué)可是很差的，“上任以后，認(rèn)識(shí)的人多了，成績(jī)也比以前好了。

有許多新的課：歷史，生物，地理……早上也早起一個(gè)小時(shí)，剛開(kāi)始還很不適應(yīng)連副科都有作業(yè)，有些都會(huì)忘記做，真的像電視里說(shuō)的一樣，晚睡早起啊。每天晚上放學(xué)去奶奶家吃飯，便順路去四小玩玩，運(yùn)氣好還能見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，雖然不在一個(gè)學(xué)校了，但友誼還是不會(huì)變的。最有趣的是課間操，名字叫《舞動(dòng)青春》可音樂(lè)像極了奧特曼的主題曲，當(dāng)八年級(jí)的哥哥姐姐們做的時(shí)候，我們就在一旁笑，卻不曾想我們也有這一天。

上周，班主任開(kāi)了一個(gè)QQ群，我立馬就加了進(jìn)去，這個(gè)群真好，什么問(wèn)題都能在QQ群上提出來(lái)，各位神通廣大的家長(zhǎng)都在幫助你解決困難，現(xiàn)在還在群上選班服呢！

周一的班會(huì)課也挺有意思，班長(zhǎng)先威武的說(shuō)說(shuō)上周的表現(xiàn)，讓我們自己反省，再由班主任談?wù)劺蠋焸冋f(shuō)的話，也是別有聲色。

一眨眼，中秋就過(guò)去了，馬上要踏上新的旅程，嶄新，從生活開(kāi)始……

八年級(jí)的新生活作文450字

七年級(jí)的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)過(guò)去了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假生活后，我又回到了可愛(ài)而又美麗的校園。

走近校園，看到放暑假之前的新教學(xué)樓已經(jīng)蓋好，而且還非常漂亮；看到操場(chǎng)上的小草長(zhǎng)得非常茂盛；看到校園里又增加了許多陌生的弟弟妹妹的身影。隨著學(xué)生人數(shù)的增加，班級(jí)也開(kāi)始增加。七年級(jí)由原來(lái)的12個(gè)班增加到18個(gè)班，八年級(jí)由原來(lái)的12個(gè)班增加到了16個(gè)班。至于九年級(jí)，他們?cè)谛碌慕虒W(xué)樓上。

八年級(jí)，一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。每個(gè)人都是一張張一塵不染的嶄新的白紙。上面畫(huà)什么樣的圖畫(huà)，由你自己來(lái)決定。如果你的圖畫(huà)美麗而且又優(yōu)雅，那就是表示你在這個(gè)學(xué)期里表現(xiàn)的非常優(yōu)秀；如果你的圖畫(huà)的顏色不是很豐富，也不是很美麗，那就表示你在以后的學(xué)習(xí)生活中，還需要加倍努力；如果你的圖畫(huà)上只有一種顏色——黑色，那么就表示你在這學(xué)期里的表現(xiàn)令其他人不滿(mǎn)意。

升入八年級(jí)，又增加了一門(mén)新的課程——物理。

我原以為物理這門(mén)學(xué)科很難學(xué)，難懂，所以對(duì)物理這門(mén)課不是很有信心。但是，經(jīng)過(guò)物理的第一節(jié)課開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)物理是一門(mén)很有趣又有用的一門(mén)科目?？赡苁抢蠋熤v的有趣，也可能是做的實(shí)驗(yàn)有趣，使我不再對(duì)物理沒(méi)有信心，而是信心倍增。

在學(xué)校，不僅能交朋友，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和老師，而且還能在課堂中學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。

所以我喜歡學(xué)校里的生活。

新的生活作文450字

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的時(shí)間，六年的小學(xué)生活就在我的身邊匆匆溜過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我踏入了中學(xué)的門(mén)欄，成為一位名副其實(shí)的初中生，才發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)大了。我很興奮，在新的學(xué)校里，有新的同學(xué)，新的老師，新的課堂，一切的一切都是新的。

新老師讓我最刻骨銘心的莫過(guò)于班主任——張老師。他整天非常嚴(yán)肅，好像大家都欠他錢(qián)似的。埋著那典型的“地中?！卑l(fā)型（就是中間沒(méi)頭發(fā)，周?chē)蓄^發(fā)，簡(jiǎn)稱(chēng)：禿頂），他的殺傷力是非常強(qiáng)大的，幾乎每一個(gè)在小學(xué)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被他震住了。溫文爾雅的生物老師，上課總是這么幽默，常常逗得我們笑不攏嘴，并讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，嚴(yán)肅里又帶著幽默。每個(gè)老師都有他們的特色，讓人難以忘懷。

新同學(xué)在七（二）班我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，調(diào)皮搗蛋的小明（名字不好說(shuō)），認(rèn)真學(xué)習(xí)的小紅………身材高大的體育委員小強(qiáng)，熱心助人的舍長(zhǎng)：小東，喜歡讀書(shū)的小靜。有許多的同學(xué)都讓我難忘，留下深刻的記憶。

新感覺(jué)

以前那個(gè)公認(rèn)的聰明的男孩，現(xiàn)在覺(jué)得自己在班里已經(jīng)很普遍了。陌生的一切，就連想努力，都有點(diǎn)力不從心了，腦子不夠用了，學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)難度也加大了，各科老師的教學(xué)方法也有所不同。我們要盡快適應(yīng)初中的生活，盡快融進(jìn)新角色。初中的這三年是至關(guān)重要的，我們要把握好這三年的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，為自己而奮斗！

我愛(ài)我的初中生活！

新學(xué)校的生活作文范文(篇10)

懷著對(duì)小學(xué)糊口的懷念與回憶，對(duì)初中的好奇，我走進(jìn)了中學(xué)糊口，來(lái)到了大荊一中，擁有了一個(gè)新名字－中學(xué)生。

開(kāi)學(xué)快要半個(gè)學(xué)期，我對(duì)中學(xué)糊口有了新的體驗(yàn)和感觸感染，科目多了，在小學(xué)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文是最重要的，但是初中，不僅有這兩門(mén)主科，還增加了科學(xué)，英語(yǔ)，歷史與社會(huì)。不僅科目增加了，學(xué)習(xí)也更深入了，不僅課堂上要聽(tīng)，要理解，課后還要進(jìn)行鞏固。沒(méi)有了空閑時(shí)間，我感覺(jué)到學(xué)習(xí)上有一些壓力，我要調(diào)整好心態(tài)，建立決心信念，快速適應(yīng)新糊口。

幾個(gè)禮拜前我們經(jīng)歷了第一次月考，接下來(lái)還有期中考，統(tǒng)考。安徒生說(shuō)過(guò)，一個(gè)人必需經(jīng)由一番耐勞奮斗，才會(huì)有所成就。這三年里，我要改掉自身缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，我要更加的努力，迎接每次考試。

在新學(xué)校里，我一定當(dāng)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲谝黄饘W(xué)習(xí)，所以我們要互幫互助，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

在中學(xué)糊口中，休息時(shí)間少了，但是很充實(shí)。同學(xué)多了，讓我熟悉了更多新朋友。老師負(fù)責(zé)當(dāng)真，豐碩了我們的知識(shí)。中學(xué)糊口真是豐碩多彩。新學(xué)校，新糊口，新集體，初中糊口把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的`天地，在這個(gè)新天地里，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)糊口的快樂(lè)吧！

新學(xué)校的生活作文范文(篇11)

時(shí)間分分秒秒的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我走過(guò)了十三個(gè)年齡，離開(kāi)了昔日的小學(xué)，來(lái)到我向往的中學(xué)，便開(kāi)始了我全新的校園糊口。

清晨，我騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，呼吸著四周清新而潮濕的空氣，望著周?chē)幕ɑú莶?，我們陸陸續(xù)續(xù)地跨進(jìn)這個(gè)錦繡的校園。

走進(jìn)教室，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在我們的耳邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)精力充沛，收留光煥發(fā)。老師站在三尺講臺(tái)上帶著同學(xué)們領(lǐng)略詩(shī)書(shū)的魅力；漫游數(shù)字的樂(lè)園，品味詩(shī)人的高尚人格；回顧古代中國(guó)的偉大成就；探索人文地輿，異域風(fēng)情……每位同學(xué)的目光都是那么炯炯有神，每位同學(xué)的右手都是那么積極地舉起，每位同學(xué)的發(fā)言都那么斗膽勇敢、當(dāng)真。每當(dāng)我們碰到糊口中的煩惱、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，老師便會(huì)細(xì)心地安慰、鼓勵(lì)我們。而我們會(huì)用考試成績(jī)來(lái)為老師、班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。

課余時(shí)間也是那么的豐碩多彩。同學(xué)們有的奔跑在操場(chǎng)上，開(kāi)釋心中張揚(yáng)的青春；有的穿梭在花叢間，尋找童年失去的足跡；有的拿著演講稿對(duì)著墻角的那一塊奇石激情地演講，編織著外交家的藍(lán)夢(mèng)……校園里到處都有同學(xué)們的影子，到處都有與我們朝夕相處的一張張開(kāi)心的笑容，到處都可聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的各個(gè)角落。

同學(xué)們的情誼是生命的靈魂，是糊口的調(diào)味劑，我們因情誼而布滿(mǎn)斗志，因情誼而一路高歌。當(dāng)我們一同分享著成功的喜悅，漫步在校園的小路上時(shí)，身后是一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的腳印，身旁是一朵朵嬌嫩醉香的鮮花。我們深摯的情誼深深烙印在了這個(gè)布滿(mǎn)歡樂(lè)的校園之中。

我的校園糊口罐里，蓄滿(mǎn)了努力學(xué)習(xí)的倩影，蓄滿(mǎn)了師生課堂上的歡聲笑語(yǔ)，蓄滿(mǎn)了同學(xué)間淳樸的情誼……

我愛(ài)我的校園糊口！