垃圾分類活動(dòng)總結(jié)

垃圾分類培訓(xùn)總結(jié)

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垃圾分類培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

地球，是我們賴以生存的家園，但近幾十年來(lái)，我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而慢慢被破壞，全球熱島效應(yīng)、白色垃圾污染、水資源污染。

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢(shì)在必行。

我校在20xx年6月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。

1、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，普及分類方法。

3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。

學(xué)校成立30人的'教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類常識(shí)，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，以此達(dá)到減少生活污染的目的。

4、制定措施，落實(shí)到位。

學(xué)校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志，并且通過(guò)校會(huì)宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類。

5、開展垃圾分類活動(dòng)的意義。

通過(guò)本次垃圾分類活動(dòng)，使同學(xué)們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，還要將垃圾分類的好習(xí)慣帶回家里。

垃圾分類培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

為提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高文明素養(yǎng)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)的內(nèi)容，我校于xx年xx月xx日—xx日開展了“垃圾分類，從身邊做起”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，我校利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生宣講垃圾分類知識(shí)；并舉行了垃圾分類活動(dòng)啟動(dòng)儀式；各班班長(zhǎng)利用晨會(huì)、課前十分鐘的時(shí)間向同學(xué)們介紹了垃圾分類的意義，學(xué)生對(duì)此深有感觸。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生更加深切地感受到垃圾是人類生存和發(fā)展的唯一物質(zhì)資源，是一種文明、科學(xué)的生活方式。垃圾可以轉(zhuǎn)變?nèi)祟悓?duì)生活的態(tài)度，有助于人類在不斷的探索中獲得新的成果，有助于改變?nèi)祟惖臍v史。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅了解到了一些垃圾分類的知識(shí)、更加了解到了一些垃圾分類的好處、好處。同時(shí)學(xué)生們也通過(guò)自身的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)垃圾的分類方法。

此次活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但這并不意味著我們已經(jīng)開始了對(duì)垃圾分類進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。垃圾分類是一個(gè)全面的、生動(dòng)的、可行的生活方式，需要我們?cè)谏钪卸鄤?dòng)腦筋。

垃圾分類培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

我們學(xué)校的學(xué)生也有了自己的垃圾分類知識(shí)，垃圾分類可以說(shuō)是我們生活的主要垃圾。但是我覺得我們學(xué)校的學(xué)生垃圾分類還是很難的，垃圾可以自己進(jìn)行處理，垃圾可以自己回收利用。這是為什么呢?

在我們生活的垃圾，一直是垃圾堆放在垃圾堆旁，而且堆放著垃圾桶，垃圾桶的旁邊也有一些垃圾堆，但是我們學(xué)校的學(xué)生卻沒有去掉這些垃圾，垃圾都是由一堆垃圾堆放而成，垃圾桶的旁邊還有一些地方，垃圾堆放處理方法是用垃圾桶進(jìn)行。

垃圾桶內(nèi)的垃圾，一個(gè)個(gè)地方都有它們的垃圾，垃圾桶的外邊有很多垃圾，有的地方的垃圾有，有的地方的垃圾有，垃圾桶的外邊是有一些垃圾堆積在里面的，有的垃圾堆積在里面的，這些垃圾堆積的垃圾都可以用于垃圾的處理。而且有的地方的垃圾可以用于垃圾的轉(zhuǎn)運(yùn)，如果有了這些垃圾沒有處理好的話可以直接把它們放進(jìn)垃圾桶里面。這些垃圾的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程也是垃圾進(jìn)入垃圾堆的過(guò)程，而且也是垃圾進(jìn)一步轉(zhuǎn)運(yùn)而來(lái)的，所以我們學(xué)校的學(xué)生對(duì)這些垃圾的處理還是非常認(rèn)可的。

這是為什么呢?原因是我們學(xué)生的垃圾還是沒有被分到垃圾堆，而垃圾堆的外邊有很多垃圾堆的外邊，而且在垃圾堆的外邊是不能用來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)的，所以我們學(xué)校的學(xué)生垃圾還是要進(jìn)入垃圾堆的內(nèi)容，這些垃圾都有自己的轉(zhuǎn)運(yùn)部分，垃圾堆的內(nèi)容一般都是自己分到垃圾堆后進(jìn)行的。這些垃圾的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程也是垃圾收集的過(guò)程，在垃圾堆的內(nèi)容里面有很多是自己分到的部分，而且也有自己的部分。

垃圾分類培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。

8、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

垃圾分類培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

在市委市的關(guān)心和幫助下，我市認(rèn)真組織開展了垃圾分類工作，在工作中取得了良好效果。在全市范圍內(nèi)掀起垃圾分類的學(xué)習(xí)宣傳熱潮、全民垃圾分類的?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況匯報(bào)如下：

市委市召開全市的垃圾分類工作會(huì)議進(jìn)行了全面動(dòng)員。會(huì)上，對(duì)各縣（市、區(qū)）垃圾分類工作進(jìn)行布署。對(duì)市城區(qū)內(nèi)生活垃圾分類工作進(jìn)行了動(dòng)員；市區(qū)內(nèi)的生活垃圾分類工作進(jìn)行了宣傳和落實(shí)；市區(qū)內(nèi)有關(guān)單位和部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)進(jìn)行了全面宣講；市區(qū)有相關(guān)單位在垃圾分類工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。市區(qū)內(nèi)有相關(guān)部門也在相關(guān)單位和相應(yīng)部門的大力支持下和配合下，進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)指導(dǎo)。

在培訓(xùn)中，市區(qū)內(nèi)還組織了城區(qū)內(nèi)相關(guān)單位和部門負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)活動(dòng)，在各相關(guān)單位和部門的積極配合下，培訓(xùn)工作取得了明顯效果。

市區(qū)垃圾分類工作開展以來(lái)，全市各縣（市、區(qū)）垃圾分類工作得到了市委市的高度重視和大力支持，并得到了省、市有關(guān)專家和市級(jí)有關(guān)部門的大力協(xié)助和有關(guān)部門的積極參予配合。各縣（市、區(qū)）區(qū)環(huán)境保護(hù)局也積極參與了相關(guān)培訓(xùn)工作，在相應(yīng)培訓(xùn)的過(guò)程中，各相關(guān)單位也能夠認(rèn)真做好相關(guān)培訓(xùn)工作，積極參與到相應(yīng)培訓(xùn)的培訓(xùn)中去，從而有力保證了全市城區(qū)內(nèi)垃圾分類工作的順利推進(jìn)。

二、以“垃圾分類進(jìn)萬(wàn)家”宣傳活動(dòng)為載體，開展“垃圾分類進(jìn)家”宣傳工作。

我市以“垃圾分類進(jìn)萬(wàn)家”為主要內(nèi)容，開展了以“垃圾不落地，保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的垃圾分類宣傳活動(dòng)；組織了市區(qū)內(nèi)各縣（市、區(qū)）的、、環(huán)衛(wèi)等單位、部門的各級(jí)環(huán)保和各部門，深入各個(gè)縣（市、區(qū)）垃圾分類單位進(jìn)行了宣傳活動(dòng)，在各縣（市、區(qū)）市區(qū)內(nèi)廣泛宣傳；在各縣（市、區(qū)）市區(qū)各部門進(jìn)行了宣傳，營(yíng)造良好的氛圍，取得了良好效果；在各縣（市、區(qū)）市區(qū)、各相關(guān)部門的積極配合下，各級(jí)垃圾分類工作得到了有序推進(jìn)。

三、開展“垃圾分類進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全市各級(jí)市、區(qū)的參與熱情。

市區(qū)市、區(qū)、區(qū)、城市都開展了各種形式的垃圾分類工作。各縣（市、區(qū)）環(huán)衛(wèi)、、、環(huán)衛(wèi)等部門積極參與到各項(xiàng)垃圾分類工作之中。如市區(qū)內(nèi)有各種各樣的城市垃圾分類單位，在各項(xiàng)垃圾分類的推進(jìn)中，各縣（市、區(qū)）環(huán)境保護(hù)局、市區(qū)各部門在市區(qū)內(nèi)開展了垃圾分類工作，在各個(gè)城市都開展了垃圾分類活動(dòng)；還在各縣（市、區(qū)）市區(qū)開展了垃圾分類工作，市區(qū)內(nèi)各縣（市、區(qū)）城區(qū)各部門積極參與到各項(xiàng)垃圾分類活動(dòng)之中，并在各縣（市、區(qū)）市區(qū)內(nèi)開展了垃圾分類工作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、培訓(xùn)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，有力地推動(dòng)了全市城區(qū)內(nèi)的垃圾分類工作的開展和城區(qū)環(huán)境保護(hù)工作的發(fā)展。

四、深入實(shí)施“垃圾分類進(jìn)社區(qū)”工程，進(jìn)一步增強(qiáng)全市各級(jí)市、區(qū)、城市的參與熱情。

各縣（市、區(qū)）、各部門通過(guò)開展“垃圾分類進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，在各自的職責(zé)范圍內(nèi)全面推進(jìn)垃圾分類工作，積極配合各部門開展工作，各縣（市、區(qū)）環(huán)境保護(hù)局和市區(qū)市民都積極踴躍參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，從而有力的推動(dòng)了各項(xiàng)垃圾分類工作的開展和城區(qū)環(huán)境保護(hù)工作的深入開展。各縣（市、區(qū)）垃圾分類工作在各級(jí)各部門的大力配合下，取得了良好的社會(huì)效果，垃圾分類工作得到了市委市和市區(qū)環(huán)保局的充分肯定。

垃圾分類培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我班師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。

xx中學(xué)作為首輪xx區(qū)學(xué)校垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校，努力推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作，號(hào)召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，通過(guò)小手牽大手，輻射家庭和社區(qū)，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

一、建立機(jī)制，長(zhǎng)效管理

1、部門聯(lián)動(dòng)，全員參與：

建立垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、校務(wù)辦、工會(huì)、紅十字會(huì)等各部門形成合力，全體師生積極參與。

為了扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作，加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)，提高各級(jí)、各類人員的認(rèn)識(shí)，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹立綠色觀念，舉辦相關(guān)的專題講座，開設(shè)圖文并茂的專欄；校園潔凈，教室整潔，衛(wèi)生無(wú)死角，垃圾分類統(tǒng)一處理，不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料?？倓?wù)處：為活動(dòng)提供支持與保障。

2、創(chuàng)建模式，簡(jiǎn)便易行：

在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類，餐廚垃圾、電子廢棄物專項(xiàng)回收的“小分類、大分流”收集模式。

3、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)，長(zhǎng)效管理：

將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理。同時(shí)在校內(nèi)通過(guò)評(píng)選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑，樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)。

二、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作，逐步納入常規(guī)管理

1、將上級(jí)分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中，保證垃圾桶整潔、規(guī)范、齊全，周圍環(huán)境整潔。按照布局，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備，以便進(jìn)一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2、嚴(yán)格按照上級(jí)要求，與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)（含參與垃圾清運(yùn)）公司簽訂清運(yùn)合同，并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況。及時(shí)按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系，完成分類清運(yùn)工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運(yùn)工作。

3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象。

4、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作。

5、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作。

6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。

三、制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實(shí)施細(xì)則

①垃圾分類：分塑料瓶類、鋁箔包類、紙類、廢棄物。

②回收時(shí)間及地點(diǎn)：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi)。

④實(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運(yùn)處理。

垃圾分類培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng);在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

垃圾分類培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：

1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

垃圾分類工作總結(jié)

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垃圾分類工作總結(jié)【篇1】

在本學(xué)期，我們積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師和同學(xué)們一起努力，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將我們學(xué)校的情況總結(jié)如下。

首先，我們明確了任務(wù)和目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案開展普及宣傳、教育活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)等形式組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)，來(lái)提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。

其次，我們充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

最后，我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中獲得了很多收獲。例如，可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。此外，我們盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。我們還盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水，多使用天然肥皂以代替清潔劑，拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉危x開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源，有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，我們使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí)，逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

學(xué)校在垃圾分類活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生研究垃圾分類知識(shí)。通過(guò)貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，廣播宣傳和鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱等方式，讓學(xué)生了解垃圾分類的重要性，并在投放垃圾時(shí)進(jìn)行分類投放。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生將可回收物品進(jìn)行分類存放，如將空奶盒按扁后放入指定的`桶內(nèi)。這樣做不僅有利于環(huán)保，也能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保慣。

實(shí)踐活動(dòng)的開展

良好的環(huán)保慣需要長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)成，因此學(xué)校開展了各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，如“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類等。通過(guò)多樣化的活動(dòng)形式，促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響他們的行為。

垃圾分類的重要性

垃圾分類不僅是當(dāng)下的重要問(wèn)題，也是我們未來(lái)的責(zé)任。垃圾分類可以將廢品轉(zhuǎn)變成有用的資源，減少對(duì)環(huán)境的污染。學(xué)校的垃圾分類活動(dòng)不僅在校園中扎根，也將小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，積極參與垃圾分類活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

本文介紹了學(xué)校垃圾分類工作的管理、設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障、制度及實(shí)施細(xì)則等方面的措施。首先，將垃圾分類工作納入常態(tài)化管理，并通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑，樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)。其次，合理布點(diǎn)垃圾桶，保證整潔、規(guī)范、齊全，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況，減少垃圾混裝現(xiàn)象。同時(shí)，制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實(shí)施細(xì)則，包括分類、回收時(shí)間及地點(diǎn)、回收收入等要點(diǎn)。最后，強(qiáng)調(diào)全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作，樹立環(huán)保意識(shí)，共同守護(hù)地球母親。

作者在公園里看到了成堆的垃圾，深感環(huán)保形勢(shì)不容樂觀。文章強(qiáng)調(diào)了垃圾分類工作的重要性，提出了具體的管理、設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障、制度及實(shí)施細(xì)則等方面的措施。這些措施包括評(píng)選優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑，布點(diǎn)垃圾桶，添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備，監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況，減少垃圾混裝現(xiàn)象，制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實(shí)施細(xì)則等。文章最后強(qiáng)調(diào)了全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作的重要性，共同守護(hù)地球母親。

隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對(duì)物質(zhì)的需求也越來(lái)越大。然而，在追求美好生活的同時(shí)，我們卻忽略了大自然的保護(hù)。樹木被大量砍伐，生活用品的制造卻忽視了地球母親的痛苦。我們?cè)诓恢挥X中破壞著大自然，讓許多小動(dòng)物無(wú)家可歸，頻臨滅絕。城市中的汽車尾氣和工業(yè)廢料污染了空氣，讓人們的健康受到威脅。自然災(zāi)害不斷發(fā)生，我們應(yīng)該反思自己的行為。

環(huán)保和節(jié)能是相輔相成的。國(guó)際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一，而在我國(guó)卻只有十分之一，這是一個(gè)巨大的差距。如果我們能增強(qiáng)環(huán)保節(jié)能意識(shí)，就不會(huì)隨處亂扔垃圾，而會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收。這不僅環(huán)保，還能節(jié)約能源。我們每個(gè)人都可以從小事做起，例如使用不用木頭做的一次性筷子，使用布袋子或籃子購(gòu)物，進(jìn)行垃圾分類等等。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能真正保護(hù)環(huán)境，讓大自然恢復(fù)原本的美麗。

垃圾分類工作總結(jié)【篇2】

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力 越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕 大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái)，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo) 下，在學(xué)校徳冇處、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已 初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

一、 充分認(rèn)識(shí)到減少校恫垃圾和廿約資源的重大意義。

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源：且處理方法是將 混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在， 污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、上壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾 分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保 護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、 我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1、 可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的 化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2、 盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用 量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

3、 盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4、 多使用天然肥皂以代替淸潔劑，可減少水源污染。

5、 拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6、 離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉英他電源。

7、 有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其 他垃圾分開，累積一左數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。

8、 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類 意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

9、 少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理 垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：_垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、 帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周用的_由點(diǎn)向而”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳 員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！

三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教冇。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教冇的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教冇的`好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤苴是 思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教冇：每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境 教冇主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教冇，形成了環(huán)保良好 的氛偉I：班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

四、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢 查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng)：在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥 類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、淸理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議 書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效 果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加 帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回 收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、肖省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 普及垃圾分類知識(shí)，提髙全民環(huán)保意識(shí)，全而推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一 個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活 動(dòng)更加富有成效。

垃圾分類工作總結(jié)【篇3】

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。

7、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

垃圾分類工作總結(jié)【篇4】

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下下，學(xué)校德育處、大隊(duì)部和全校同學(xué)群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)?，F(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化落實(shí)

小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)。棠湖小學(xué)的舉措是：

1、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。

2、德育處進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專題會(huì)議知識(shí)培訓(xùn)。

3、班級(jí)開展主題班隊(duì)會(huì)。

4、學(xué)校舉行有關(guān)分類回收主題的大型辯論活動(dòng)。

5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。

6、布置相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率，大隊(duì)部舉辦了垃圾分類回收手抄報(bào)活動(dòng)，要求以家庭為單位參與活動(dòng)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參與了活動(dòng)，達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。

7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比，強(qiáng)化落實(shí)。

8、大隊(duì)委干部進(jìn)行問(wèn)題知識(shí)常規(guī)檢查，要學(xué)生清晰明白的知道分類回收知識(shí)。

9、利用家校通，把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的垃圾分類知識(shí)發(fā)給家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、立足課堂，扎實(shí)推進(jìn)

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是班隊(duì)、思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為

校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會(huì)共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

棠湖小學(xué)在本學(xué)期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識(shí)宣傳活動(dòng)，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級(jí)都參加活動(dòng)?；顒?dòng)受到全體師生的歡迎。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

垃圾分類工作總結(jié)【篇5】

居民朋友們：

隨著居民生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者。

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。在我們的生活中廢棄塑料經(jīng)處理后可以制成紐扣、筆筒等用品，就連被稱為“微型殺手”的廢舊電池也是可以轉(zhuǎn)害為利的。為此我社區(qū)居委會(huì)發(fā)起倡議：希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類處理，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

在社區(qū)生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐具、硬塑料、塑料杯、礦泉水瓶等；

特別注意：廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、藥品、化妝品等屬于有毒垃圾，需要特別處理！

參與垃圾分類收集和處理，是講公德，講文明的體現(xiàn)，是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更美好，我們的社會(huì)一定更文明、更進(jìn)步！

垃圾分類工作總結(jié)【篇6】

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局、學(xué)校董事會(huì)、集團(tuán)總部工作要求、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)。以抓好安全工作為重，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作內(nèi)容，做好服務(wù)工作，注重學(xué)生的環(huán)境教育，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，進(jìn)一步做好對(duì)垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來(lái)，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校管理新局面。

二、工作目標(biāo)：

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教育力度，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

3.進(jìn)一步加大班級(jí)常規(guī)工作的`檢查考核力度，重點(diǎn)是衛(wèi)生.兩操、路隊(duì)和工作，并確保獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

4、引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來(lái)，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。

三、工作要點(diǎn)：

（一）做好開學(xué)初的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。以學(xué)生為主體，進(jìn)一步加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

1、做好學(xué)期初學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《流動(dòng)紅旗評(píng)分細(xì)則》并做到反復(fù)訓(xùn)練逐層提高。要在短時(shí)間內(nèi)有較大的提升，班主任要做好新生的入學(xué)管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部的監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升教師管理水平和能力。

1、學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班主任工作研討，針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。

2、學(xué)校政教處特制定了政教常規(guī)工作考核方案與每月浮動(dòng)獎(jiǎng)金掛鉤，考核內(nèi)容包括：政教及少先隊(duì)會(huì)議出勤、上交資料、參加活動(dòng)、家訪、電訪、安全、早、中餐紀(jì)律及組織、加獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)家訪、電訪工作的管理。通過(guò)家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式，加大家校往來(lái)的密度。增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。

（三）進(jìn)一步加大班級(jí)常規(guī)工作的檢查考核力度，重點(diǎn)是衛(wèi)生、兩操和路隊(duì)工作，并確保獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

1、加強(qiáng)宣傳，利用集體班會(huì)課、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

2、加大早中餐、午休紀(jì)律管理，規(guī)定每天組織學(xué)生干部查中餐、午休，把每天檢查的情況作好記錄，結(jié)果與班級(jí)考核直接掛鉤。

3、抓好衛(wèi)生環(huán)境教育。分好衛(wèi)生包干區(qū)，劃分責(zé)任界限，包干到班，責(zé)任到人。政教少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查小組，每天分早、中、晚三次查，結(jié)果全校公示，與班級(jí)考核掛鉤。每天的值日干部時(shí)時(shí)、處處抓。不斷提高全校學(xué)生素質(zhì)。

（四）為提高師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、支持率、參與率，對(duì)垃圾分類和處理工作進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)。

（1）國(guó)旗下講話：結(jié)合學(xué)校環(huán)境現(xiàn)狀，向?qū)W生宣傳垃圾分類的意義，明確我們做到什么，可以做些什么。學(xué)校設(shè)宣傳欄，利用廣播、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)播放有關(guān)知識(shí)及錄像，采取橫幅、櫥窗、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等宣傳形式，教會(huì)學(xué)生正確科學(xué)地扔垃圾，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化和無(wú)害化，提高環(huán)境意識(shí)和文明程度，倡導(dǎo)綠色生活行動(dòng)，使更多的資源從源頭分離出來(lái)，正確、科學(xué)地收集、處理垃圾，使其盡可能地成為可循環(huán)利用的資源保護(hù)環(huán)境，從而節(jié)約能源，減少污染。（責(zé)任人：田海蓉）

（2）通過(guò)垃圾分類知識(shí)講座、垃圾分類小競(jìng)賽、可再生廢品回收行動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類和回收的方法，增強(qiáng)學(xué)生以自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保的意識(shí)，提高參與環(huán)保活動(dòng)的熱情。學(xué)校增設(shè)分類垃圾桶，逐漸增強(qiáng)師生垃圾分類意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。各班召開主題班會(huì)，黑板報(bào)開辟宣傳專欄。（責(zé)任人：羅鳳群）

（3）教師利用晨會(huì)、思品課等教育陣地宣傳垃圾分類的好處；綜合實(shí)踐課堂上進(jìn)行區(qū)別、分辨，并進(jìn)行模擬練習(xí)，防止學(xué)生混淆。（責(zé)任人：王小梅）

垃圾分類工作總結(jié)【篇7】

隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)訓(xùn)練局《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園老師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效。現(xiàn)將狀況作如下總結(jié)。

一、充分熟悉到削減校內(nèi)垃圾和節(jié)省資源的重大意義。

校內(nèi)垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的`傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)約了大量的填埋占地、避開污染，還能按類別回收資源、愛護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培育了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：

1、盡量避開使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或削減不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服松軟精等化學(xué)用劑，不但可削減開支，更可降低環(huán)境污染和資源鋪張。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

3、多使用自然肥皂以代替清潔劑，可削減水源污染。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5、離開教室后順手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積肯定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以削減資源的鋪張。

7、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的學(xué)問(wèn);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)進(jìn)展意識(shí)。

三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。

我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班老師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓舞。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行“愛護(hù)環(huán)境、美化校內(nèi)”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校內(nèi)垃圾分類可大幅度地削減垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)省垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校內(nèi)中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)約資源，還可以培育幼兒環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類學(xué)問(wèn)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、漂亮、節(jié)省型的校內(nèi)。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

垃圾分類工作總結(jié)【篇8】

為了考核小區(qū)垃圾分類收集、處理工作小組各崗位及成員的工作成果和業(yè)績(jī)，現(xiàn)就各崗位的責(zé)任規(guī)定如下：

一、建筑垃圾：

日產(chǎn)日清，不能在垃圾堆放點(diǎn)停留時(shí)間不得超過(guò)12小時(shí)。樓道內(nèi)的垃圾由各責(zé)任區(qū)內(nèi)的員工清理干凈，不得有衛(wèi)生死角。

深入實(shí)際，檢查小區(qū)生活垃圾分類、處理工作情況；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；協(xié)調(diào)各方面的工作配合；定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況以及職權(quán)范圍內(nèi)解決不了的問(wèn)題；并及時(shí)提出建議。合理調(diào)配人員，安排技術(shù)培訓(xùn)，聽取居民意見。應(yīng)盡的職責(zé)不到位，撤消其負(fù)責(zé)人的職務(wù)。

必須保持垃圾處理設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和良好狀態(tài)，完成好垃圾處理任務(wù)。如實(shí)記錄設(shè)備運(yùn)行的情況及基本數(shù)據(jù)，保持好機(jī)房設(shè)備的整潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。如工作不到位，將予辭退。

垃圾分撿人員：

必須按時(shí)、按要求嚴(yán)格分撿，及時(shí)運(yùn)送分撿后的垃圾，做到垃圾容器整潔，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)干凈。如工作不到位將予辭退。

3、小組兼職人員的責(zé)任：

深入現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)垃圾收集處理實(shí)施人員工作，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映情況，督促其工作進(jìn)度和質(zhì)量，應(yīng)盡的責(zé)任不到位，將撤消其管理人員資格，并參加垃圾清理工作。

①負(fù)責(zé)人的任務(wù)：

負(fù)責(zé)全小區(qū)生活垃圾分類、處理以及對(duì)全體居民進(jìn)行垃圾分類宣傳的管理、監(jiān)督、檢查工作。

②小組兼職人員的任務(wù)：

負(fù)責(zé)生活垃圾分類收集、處理方法和技術(shù)指導(dǎo)工作，協(xié)助垃圾處理實(shí)施人員做好設(shè)備運(yùn)行及垃圾處理效果等各項(xiàng)指標(biāo)的收集、記錄工作。

③專職垃圾處理設(shè)備操作人的任務(wù)：

負(fù)責(zé)分撿后的垃圾生化處理工作，要求其熟悉設(shè)備性能和應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)指標(biāo)，熟練操作，認(rèn)真維護(hù)設(shè)備，確保設(shè)備正常良好運(yùn)轉(zhuǎn)，做好各項(xiàng)工作指標(biāo)和技術(shù)指標(biāo)的記錄工作。

④專職垃圾收集分類人員的任務(wù)：

協(xié)助指導(dǎo)垃圾投放人按四項(xiàng)分類要求投放垃圾，認(rèn)真收集零散垃圾，并嚴(yán)格正確整理分撿，及時(shí)運(yùn)送，不污染環(huán)境。

垃圾分類工作總結(jié)【篇9】

在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的精神，確立“一切為了孩子的發(fā)展”為辦園理念，以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)、特色、現(xiàn)代化”幼兒園為目標(biāo)，打造“快樂體育”與“環(huán)境教育”的辦園特色。

幼兒園根據(jù)《廣州市教育局實(shí)施〈廣州市教育系統(tǒng)垃圾分類處理工作方案〉任務(wù)分解》和《廣州市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》穗教科﹝﹞105號(hào)文件精神，全面推動(dòng)幼兒園垃圾分類工作，號(hào)召師幼積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，進(jìn)一步做好對(duì)垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導(dǎo)全園師幼充分認(rèn)識(shí)垃圾分

類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來(lái)，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以幼兒來(lái)影響家庭、社區(qū)，為全面推行垃圾分類打好基礎(chǔ)。為建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)擔(dān)當(dāng)一定責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評(píng)估、檢查垃圾分類工作;工作小組負(fù)責(zé)制定生活垃圾分類回收工作方案及日常具體工作。明確職責(zé)分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，確保工作順利推進(jìn)。

幼兒園創(chuàng)建垃圾分類示范基地，工作量大、協(xié)調(diào)難度大，為切實(shí)領(lǐng)會(huì)市委、市政府、區(qū)政府、區(qū)教育局的有關(guān)精神，我園組織安排級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在級(jí)內(nèi)向其他老師進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)，大大地豐富和推廣垃圾分類知識(shí)。

(四)強(qiáng)化活動(dòng)教學(xué)滲透，突出文明教育。

連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們將垃圾分類的活動(dòng)搬進(jìn)課堂。讓孩子也一起參與其中。

活動(dòng)教學(xué)是老師傳授知識(shí)的主要渠道。老師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)貼切自然地滲透環(huán)境教育，充分利用多媒體教學(xué)，讓幼兒了解報(bào)紙被送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙，飲料容器被分別送到相關(guān)工廠，成為再生資源;廢棄電器被送到專門公司分解處理;可燃垃圾燃燒后可作為肥料;居民可以用它種花養(yǎng)草。 用他們施種出的蔬菜，比起化肥食品來(lái)，既安全又健康。不可燃垃圾經(jīng)過(guò)壓縮無(wú)毒化處理后可作為填海造田的原料。

從幼兒所關(guān)心的問(wèn)題或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題入手，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和延伸，如：如何從我做起保護(hù)環(huán)境;什么叫“節(jié)能減排”;大家一起變廢為寶等等活動(dòng)。這些話題和幼兒的生活息息相關(guān)，有效地培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了師生環(huán)保主動(dòng)性和自覺性，學(xué)會(huì)從自己的身邊做起，并延伸到他人，延展到家庭、社區(qū)。

在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園把垃圾分類的宣傳單發(fā)到居民手中。努力提高垃圾分類民眾知曉率，通過(guò)不斷的宣傳、引導(dǎo)提高居民垃圾分類的自覺意識(shí)，從源頭上做到垃圾減量化。使大家都樹立起垃圾分類環(huán)保的意識(shí)，明白垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害。通過(guò)這些活動(dòng)讓大家知道垃圾的分類、把這個(gè)好的習(xí)慣成為一個(gè)自覺的行為。

為確保垃圾分類真正落實(shí)，堅(jiān)持源頭減量、科學(xué)分類、方便易行的原則，我園積極做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備的配置，加強(qiáng)垃圾分類的投放管理，并將此項(xiàng)工作逐步納入常規(guī)管理。

為了確保垃圾分類的有效實(shí)施，我園進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)籌規(guī)劃，提供了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)用于添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備，改造舊垃圾桶。目前，我園已有1套標(biāo)記清晰，完整、標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶(可回收、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)，合理放置在幼兒園里。根據(jù)我園實(shí)際情況，將舊垃圾桶貼上清晰的“其它垃圾”標(biāo)志，合理布局在校園內(nèi)，既符合節(jié)約原則，又達(dá)到增加垃圾分類設(shè)備的目的，還計(jì)劃通過(guò)不斷投放垃圾分類設(shè)施設(shè)備，使垃圾分類桶能盡量做到有一定數(shù)量，合理放置，又方便使用，為垃圾分類的實(shí)施提供充足保障。

垃圾分類工作不但要分類，還要處理。我園在處理日常垃圾分類方面是按“可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾”四分類進(jìn)行的。嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行垃圾分類處理工作，做好相關(guān)時(shí)間、數(shù)據(jù)、處理情況的統(tǒng)計(jì)記錄。例如：安排專門的人員負(fù)責(zé)把收集的可回收垃圾賣掉，賣掉的經(jīng)費(fèi)作為生態(tài)文明建設(shè)使用;幼兒園后勤保潔員負(fù)責(zé)整個(gè)幼兒園垃圾分類回收，要求保潔員嚴(yán)格進(jìn)行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象，并建立垃圾分類工作臺(tái)賬。杜絕有害垃圾、日常電子廢棄物、餐廚垃圾流入不法渠道。真正做到垃圾減量化、垃圾分類化，廢物回收化，環(huán)境無(wú)害化。一般來(lái)說(shuō)，食堂是餐廚垃圾主要的生產(chǎn)部門，每天都產(chǎn)生一定量的廚余垃圾，為了減少垃圾分類工作，我園與江村13隊(duì)的養(yǎng)豬戶江啟成簽訂合約，每天定時(shí)上門收集餐廚廢棄物，避免用于“地溝油”。

幼兒園以建設(shè)生態(tài)文明為指導(dǎo)，將垃圾分類內(nèi)容貫穿于德育工作中。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴持之以恒。幼兒園堅(jiān)持在國(guó)旗下講話、餐前飯后

等日常思想教育工作中滲透垃圾分類內(nèi)容，每學(xué)期開展相關(guān)主題活動(dòng)。幼兒園重視育人環(huán)境的建設(shè)，園內(nèi)、班級(jí)設(shè)有專門的宣傳專欄，讓幼兒與家長(zhǎng)耳濡目染，潛移默化。

在今年1月份我園組織幼兒開展下手拉大手活動(dòng)，做到“一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)幼兒園帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、信息、宣傳欄等形式，將垃圾分類宣傳落實(shí)到家庭，帶動(dòng)家庭參與垃圾分類。

全園老師較好的掌握了垃圾分類知識(shí)，形成良好的習(xí)慣，積極參與節(jié)約資源、垃圾分類活動(dòng)，并將這些活動(dòng)與科研、創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合，取得了一定的成績(jī)。

三.存在不足及努力方向：

1.垃圾分類意識(shí)有待加強(qiáng)。在日常的檢查中偶爾發(fā)現(xiàn)有些垃圾分類不清楚的現(xiàn)象，這說(shuō)明我們個(gè)別老師或者幼兒垃圾分類意識(shí)有待提高。

2.幼兒園垃圾分類及綠色文化的內(nèi)涵有待進(jìn)一步豐富。我們要繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，要有鮮明的園本特色，無(wú)論是硬件建設(shè)還是文化活動(dòng)，都要體現(xiàn)綠色與健康，激情與活力，將其做為特色來(lái)打造。

3.垃圾分類的輻射影響有限，按照有關(guān)部門要求，在我園開展垃圾分類宣傳的同時(shí)，還開展了家園互動(dòng)、園區(qū)互動(dòng)宣傳教育活動(dòng)，得到家長(zhǎng)們和附近社區(qū)百姓們的支持，但這畢竟只是皮毛，不夠深入，效果不明顯。

對(duì)照《廣州市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案》的要求，針對(duì)《廣州市學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地評(píng)分表》的認(rèn)定指標(biāo)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，逐項(xiàng)自評(píng)打分，結(jié)果是：。符合申報(bào)創(chuàng)建示范基地資格。合計(jì)得分：分，符合申報(bào)創(chuàng)建區(qū)示范基地資格。

垃圾分類工作總結(jié)【篇10】

作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的城市管理工作，垃圾分類工作在全國(guó)范圍內(nèi)被廣泛開展，而在小區(qū)內(nèi)同樣重要。垃圾分類工作旨在更好地實(shí)現(xiàn)垃圾資源化利用，減少對(duì)環(huán)境造成的污染影響。近年來(lái)，我所在小區(qū)積極響應(yīng)國(guó)家政策，大力推進(jìn)垃圾分類工作，取得了一定成效。以下是我們小區(qū)垃圾分類工作的總結(jié)。

一、垃圾分類宣傳

宣傳是推進(jìn)垃圾分類工作的重要環(huán)節(jié)。小區(qū)管理人員利用小區(qū)內(nèi)公告欄、微信群、電子屏幕等多種方式，不斷向業(yè)主宣傳垃圾分類知識(shí)。而我們也積極通過(guò)社區(qū)活動(dòng)、志愿服務(wù)等形式，向廣大業(yè)主普及垃圾分類理念，并創(chuàng)造良好的宣傳氛圍。同時(shí)，我們還通過(guò)在小區(qū)設(shè)置垃圾分類小標(biāo)語(yǔ)牌，提升了業(yè)主對(duì)垃圾分類工作的認(rèn)識(shí)和參與度。

二、垃圾分類實(shí)施

在垃圾分類實(shí)施方面，我們小區(qū)采用“一桶三箱”方式，即設(shè)立一個(gè)大桶，分別配備三個(gè)小箱，用以存放可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。并鼓勵(lì)業(yè)主通過(guò)“各自分裝、專人運(yùn)輸”的方式，將家庭垃圾分類后投放到指定位置。垃圾分類車清運(yùn)時(shí)，清運(yùn)工人還進(jìn)行一次分類篩查，提高了垃圾的最終分類效果。同時(shí)，我們還在小區(qū)內(nèi)增加了垃圾分類投放點(diǎn)以及垃圾分類指示牌，幫助業(yè)主更好地分類分裝垃圾。

三、優(yōu)化管理服務(wù)

為了進(jìn)一步提高垃圾分類工作的質(zhì)量和效益，我們進(jìn)一步優(yōu)化小區(qū)管理服務(wù)，創(chuàng)造良好的垃圾分類環(huán)境。例如在各個(gè)垃圾分類投放點(diǎn)、垃圾清運(yùn)點(diǎn)加強(qiáng)巡邏檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不當(dāng)垃圾分類行為。同時(shí)，我們還定期對(duì)小區(qū)垃圾分類設(shè)施進(jìn)行維修，設(shè)備升級(jí)，保證設(shè)備的日常使用性能。此外，我們還建立了反饋平臺(tái)，聽取業(yè)主意見建議，及時(shí)處理各類問(wèn)題。

總之，在小區(qū)垃圾分類工作的推進(jìn)過(guò)程中，我們迎難而上，堅(jiān)持不懈，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了垃圾分類"一人參與，全民共建"的理念。雖然還存在一些問(wèn)題和不足，但我們相信在全體業(yè)主的共同努力下，實(shí)現(xiàn)小區(qū)垃圾分類工作的普及化和精細(xì)化，對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)十二篇

為今天的主題欄目小編為您整理了“社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)”，我們每天都要進(jìn)行不同文檔的處理，我們可以去挖掘一些網(wǎng)上寫得不錯(cuò)的范文供自己參考。學(xué)會(huì)用好范文可以幫助我們獲得良好的寫作反饋和評(píng)價(jià)，還在思考怎么找到最經(jīng)典的范文嗎？希望您將此文章加入您的收藏中！

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇1)

隨著城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，生活垃圾的處理問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我社區(qū)開展了一場(chǎng)別開生面的垃圾分類宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們結(jié)合娛樂、互動(dòng)、教育等元素，吸引了眾多市民的參與，取得了良好的宣傳效果。

我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾分類宣傳展覽。展覽主要通過(guò)圖片、文字、視頻等多種形式展示了垃圾分類的重要性、方法和意義。市民們可以在展覽中親身體驗(yàn)垃圾分類的過(guò)程，了解不同垃圾的處理方式，增強(qiáng)了他們的垃圾分類意識(shí)。

我們開展了垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。在競(jìng)賽中，我們準(zhǔn)備了一系列垃圾分類知識(shí)題目，讓市民們進(jìn)行答題比賽。通過(guò)參與競(jìng)賽，市民們不僅可以檢驗(yàn)自己的垃圾分類知識(shí)水平，還可以了解更多有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。同時(shí)，我們還為獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品，增加了競(jìng)賽的趣味性。

我們還舉辦了垃圾分類主題講座。我們邀請(qǐng)了環(huán)保專家、社區(qū)工作人員等進(jìn)行講解，介紹了垃圾分類的意義、方法和重要性。市民們可以在講座中提出自己的疑問(wèn)，與專家進(jìn)行討論交流，增強(qiáng)了對(duì)垃圾分類的理解和認(rèn)識(shí)。

我們組織了垃圾分類實(shí)地體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)市民們到社區(qū)附近的垃圾處理場(chǎng)所參觀，親眼見識(shí)垃圾處理的全過(guò)程。市民們可以觀察不同種類垃圾的處理方式，了解環(huán)保工作人員的辛勞，增強(qiáng)了他們對(duì)垃圾分類工作的支持和認(rèn)可。

通過(guò)以上一系列豐富多彩的垃圾分類宣傳活動(dòng)，我們成功地引導(dǎo)了市民養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，提高了他們的環(huán)保意識(shí)，為社區(qū)環(huán)境保護(hù)工作做出了貢獻(xiàn)。希望未來(lái)我們社區(qū)可以繼續(xù)開展類似的宣傳活動(dòng)，不斷加強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)清潔、美麗的生活環(huán)境。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇2)

開展“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類處理模式以來(lái)，隨著分類宣傳的`深入和各項(xiàng)分類工作的推進(jìn)，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類的習(xí)慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項(xiàng)工作帶來(lái)的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)異味，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)垃圾桶爆滿，導(dǎo)致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)在垃圾不僅不落地，整個(gè)小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時(shí)，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹，實(shí)施這項(xiàng)工作以來(lái)，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個(gè)小時(shí)就要保潔一次，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時(shí)投放點(diǎn)”進(jìn)行清理就可以了，減少了不少的工作量。現(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準(zhǔn)確率約為50%，整個(gè)小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長(zhǎng)到300公斤。

垃圾分類工作不僅是一項(xiàng)惠及民生的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類處理模式的基礎(chǔ)上，持續(xù)大力推進(jìn)全街其余社區(qū)垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實(shí)提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇3)

精選公文范文

活動(dòng)總結(jié)

大家好，這篇文章是從網(wǎng)絡(luò)上收集的，歡迎來(lái)到**，謝謝，垃圾分類是最近的熱門話題

土地也積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，所以對(duì)垃圾進(jìn)行了分配

類的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面請(qǐng)看

由xx 為大家?guī)?lái)的 “2019社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié) ”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2019年社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)

以減輕城市垃圾處理壓力，緩解城市垃圾的浪費(fèi)

垃圾圍城危機(jī)提高了居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，

提高居民垃圾分類能力

社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市

開展 “愛護(hù)環(huán)境 ”主題月的實(shí)際情況，我

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)

況小結(jié)如下。

1、 積極宣傳，讓居民多了解垃圾

分類這個(gè)活動(dòng)是在周末舉行的，多休息

居民們來(lái)體育場(chǎng)參加我們的活動(dòng)?；顒?dòng)

1精選公文范文

精選公文范文

**上還有更多對(duì)垃圾分類不太了解的房子

民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類公示

資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。

8：50，活動(dòng)開始了。首先是垃圾分

類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示社區(qū)垃圾分

類活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總

結(jié)及小結(jié)。我們要求居民打開垃圾分類

宣傳折，看看宣傳材料，我的員工

告訴居民把垃圾分為垃圾和廚房

余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然

然后告訴居民每種類型的垃圾對(duì)應(yīng)于垃圾桶的外觀

色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)

行分類和**等知識(shí)。然后各類垃圾都

進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳 “愛護(hù)環(huán)境 ”

的重要性，要求居民 “愛護(hù)環(huán)境 ”，進(jìn)行

垃圾分類。

9： 00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開始。

在垃圾分類實(shí)用游戲攤位上，孩子們

他們更積極地學(xué)習(xí)剛剛學(xué)到的知識(shí)

在家長(zhǎng)的幫助下，應(yīng)該有秩序地進(jìn)行

了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答

在攤位上，老人們之所以敢敢興趣，是因?yàn)樗婕暗?/p>

2精選公文范文

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而且知識(shí)面廣，所以老人不懂

就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃

垃圾分類是一項(xiàng)專業(yè)內(nèi)容

工作人員指導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類公示

傳單，在傳單內(nèi)容中找到答案。因此，

許多居民已經(jīng)詳細(xì)閱讀了垃圾分類公告

傳單，特別是在好學(xué)的孩子的幫助下，

一些老人也讀過(guò)垃圾分類宣傳

宣傳單上，居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解。

二、聽取反饋，居民滿意

這次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)發(fā)了一份調(diào)查報(bào)告

10份問(wèn)卷和10份**問(wèn)卷，滿意率100%。社區(qū)活動(dòng)得到了居民的支持！

我們社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)進(jìn)行垃圾分類

相關(guān)活動(dòng)，為建設(shè)美好家園而不斷努力！

2019年社區(qū)廢物分類活動(dòng)總結(jié)[2]

是實(shí)城市生活垃圾分類收集工作

垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十

分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)

城市可持續(xù)發(fā)展與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)

具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分

類意識(shí)，先鋒社區(qū)于 20xx 月 22 日開展3精選公文范文

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垃圾分類宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)

如下：一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃

在垃圾分類期間，他們能夠自覺、主動(dòng)地實(shí)施垃圾分類和

在小區(qū)里起到宣傳和示范作用的垃圾

班級(jí)友好家庭，并通過(guò)論壇形式，融為一體

提高居民垃圾分類意識(shí)

參與率，提高城市文明程度。

二、加大宣傳力度

活動(dòng)前，我的社區(qū)工作人員和社區(qū)記錄

愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)

通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單 150 多

提高社區(qū)居民垃圾分類意識(shí)

垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成

調(diào)查問(wèn)卷和免費(fèi)發(fā)放家庭廚房垃圾桶，

在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫

辛指出，居民區(qū)將于7月22日開始分類投放垃圾

解釋并指到居民獲的支持和支持

合。為了使活動(dòng)信息覆蓋整個(gè)社區(qū)，提高

居民參與率要營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

4精選公文范文

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三、活動(dòng)情況

活動(dòng)當(dāng)天，我們社區(qū)組織志愿者參加了會(huì)議

在場(chǎng)地外設(shè)置攤位，分發(fā)廢物分類傳單，并

前來(lái)咨詢的居民回答問(wèn)題，宣傳垃圾點(diǎn)

類的好處。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，社區(qū)居民將垃圾進(jìn)行分類

類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃

圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表

在這種快樂生動(dòng)的活動(dòng)中，它可以更加深刻

學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)

我們將以自己的力量，推廣垃圾分類。

以提高社區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)

積極參與垃圾分類的實(shí)踐

動(dòng)中來(lái)。 20xx 月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng) “以人民的名義行動(dòng) ”的垃

圾分類宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社工為居民們做講座

圾數(shù)量的危害性；處理時(shí)的困難；如何

分類好垃圾及其意義等。并帶動(dòng)參與者

一起在游戲中更好的了解垃圾分類，讓

居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分

類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭(zhēng)先

5精選公文范文

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇4)

xxxx有居民樓79棟，戶數(shù)498戶，其中戶籍人口280人，流動(dòng)人口840人，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，有著充分的居民自治經(jīng)驗(yàn)，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合xx實(shí)際情況的垃圾分類處理模式，xx通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、上門詢問(wèn)等方式了解小區(qū)住戶的日常生活習(xí)慣?？紤]到xx以前垃圾投放和收運(yùn)方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)臵多個(gè)投放點(diǎn)二十四小時(shí)進(jìn)行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走，這種處理模式如果不及時(shí)運(yùn)走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來(lái)很大影響。而通過(guò)定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)，可以及時(shí)將垃圾運(yùn)走，消除垃圾落地和垃圾帶來(lái)的異味情況出現(xiàn)，改善小區(qū)環(huán)境，容易得到小區(qū)居民的支持。在確定定時(shí)投放、

定時(shí)收運(yùn)處理方式之后，為了使這項(xiàng)工作在不影響住戶日常生活習(xí)慣的前提下進(jìn)行，結(jié)合小區(qū)住戶早上外出上班時(shí)間多在7點(diǎn)30至9點(diǎn)，晚飯時(shí)間主要在19點(diǎn)至20點(diǎn)30時(shí)間段。xx將定時(shí)投放的時(shí)間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點(diǎn)30分至9點(diǎn)、晚上19點(diǎn)30分至21點(diǎn)兩個(gè)時(shí)間段定時(shí)進(jìn)行生活垃圾收集。同時(shí)，為了增強(qiáng)居民準(zhǔn)時(shí)投放垃圾的意識(shí)，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時(shí)搖鈴”通知。在垃圾收運(yùn)前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進(jìn)行搖鈴，提醒小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類，并將分類好的垃圾進(jìn)行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn)，不斷地增強(qiáng)小區(qū)居民垃圾分類意識(shí)。這樣不僅可以提醒居民按時(shí)投放垃圾，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力，調(diào)動(dòng)雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”為xx小區(qū)垃圾分類處理模式。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇5)

一、上半年工作進(jìn)展

（一）信息平臺(tái)多維度反應(yīng)分類成效

根據(jù)《南京市垃圾分類重點(diǎn)工作任務(wù)》，事業(yè)部上半年積極推進(jìn)市垃圾分類信息平臺(tái)在垃圾計(jì)量管理、收運(yùn)處置監(jiān)管、回收服務(wù)等方面的全面應(yīng)用，并逐步將接入的數(shù)據(jù)形成分析，通過(guò)多維度反應(yīng)分類成效。

信息平臺(tái)寧積分功能覆蓋小區(qū)數(shù)5486個(gè)，已基本實(shí)現(xiàn)全市小區(qū)的數(shù)據(jù)覆蓋，累計(jì)注冊(cè)總?cè)藬?shù)14.7萬(wàn)人，總積分約275萬(wàn)分。其中，截至6月18日，當(dāng)月開展寧分類小區(qū)746個(gè)，當(dāng)月活躍用戶1.5萬(wàn)人，當(dāng)月新增積分16.8萬(wàn)分。

（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)

積極落實(shí)《南京市可回收物兩網(wǎng)融合回收體系建設(shè)實(shí)施方案》，搭建服務(wù)上下游、線上線下的資源回收體系，并在多個(gè)區(qū)進(jìn)行對(duì)接、推廣，與體系鏈條上的收運(yùn)企業(yè)、資源化利用企業(yè)展開洽談，并簽訂合作協(xié)議。線上針對(duì)居民端開發(fā)預(yù)約回收功能，并在建鄴區(qū)蓮花南苑小區(qū)開展預(yù)約上門回收。線下在建鄴區(qū)開展“兩點(diǎn)一中心”服務(wù)實(shí)體試運(yùn)行；對(duì)接了物業(yè)公司，在更多小區(qū)開展實(shí)體服務(wù)。

二、下半年工作計(jì)劃

（一）深化平臺(tái)功能，完成平臺(tái)一期（二階段）功能并完成驗(yàn)收。

（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)。

（三）推進(jìn)積分兌換工作，實(shí)現(xiàn)積分兌換公共服務(wù)。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇6)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)xx區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)xx區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在x園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。

7、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為

我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇7)

經(jīng)過(guò)展開活動(dòng)，促使社區(qū)居平易近進(jìn)一步養(yǎng)成保護(hù)情況的良美不美觀法，自覺保護(hù)社區(qū)情況衛(wèi)生，使殘余分類任務(wù)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)居平易近平常生活中。以下是除夕夜整頓活動(dòng)的總結(jié)。 我們來(lái)看以下。

2017年社區(qū)剩余分類推廣活動(dòng)總結(jié)[1]

? ? ? 為擴(kuò)大殘余分類宣揚(yáng)力度，了解小辨別類常識(shí)認(rèn)知度，近日，寧波職業(yè)技巧學(xué)院的幾名志愿者離開學(xué)苑社區(qū)展開殘余分類常識(shí)宣揚(yáng)活動(dòng)。

本次宣揚(yáng)活動(dòng)在社區(qū)廣場(chǎng)停止，活動(dòng)一末尾，四色的宣揚(yáng)版便吸引來(lái)大年夜片的居平易近前來(lái)參與，個(gè)個(gè)圍攏開來(lái)從抽題箱里抽出題目回答。答題中個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)勝，對(duì)答不出的困難也不寧愿，仔細(xì)研讀宣揚(yáng)手冊(cè)再做回答。活動(dòng)期間，老師和志愿者還來(lái)回分發(fā)殘差分類的宣傳材料，并向他們講解相關(guān)常識(shí)。

活動(dòng)結(jié)束后，很多人說(shuō)，不難回答殘差分類的常識(shí)性問(wèn)題，主要需要是每個(gè)小組的參與，才能真正做好殘差分類任務(wù)。

殘余分類任務(wù)是我們每團(tuán)體的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)主人翁的肉體，從自身做起，從平常生活中做起，帶出發(fā)邊的每團(tuán)體參與出去，晉升生活質(zhì)量，建立斑斕大年夜碶。

2017年社區(qū)剩余分類推廣活動(dòng)總結(jié)[2]

社區(qū)在龍鳳花圃小廣場(chǎng)展開了一場(chǎng)“殘余分類我能行”的活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多家長(zhǎng)和小冤家，組織者還精心設(shè)計(jì)了游戲、作畫、問(wèn)答等環(huán)節(jié)。

活動(dòng)末尾，在志愿者們的引誘下，參與活動(dòng)的孩子們自選項(xiàng)目，有的快樂地停止著“地毯式的殘余分類冒險(xiǎn)棋”的游戲，有的在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷上仔細(xì)地留下自己對(duì)殘余分類的美妙想象，還有的孩子參與了主要而又劇烈的“殘余分類知若干”常識(shí)比賽，經(jīng)過(guò)常識(shí)比賽大年夜家知道了“可收受接管殘余、有毒有害殘余、餐廚殘余、其他殘余”等。

活動(dòng)完畢后，不管是參與活動(dòng)的孩子，照樣陪同他們而來(lái)的家長(zhǎng)都對(duì)殘余分類有了更深的了解。其中一位準(zhǔn)媽媽志愿者更是表現(xiàn)：能帶寶寶參加這樣的活動(dòng)，真的覺得很有一義。

志愿者們除全程參與活動(dòng)的組織展開外，還為大年夜家準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎(jiǎng)品，讓參與的小冤家掉掉落很大年夜的鼓舞，還覺掉掉落小小的溫暖。欲望此次活動(dòng)能帶動(dòng)更多的人做到“殘余分類從我做起”，如許我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更凈，空氣更清爽。

2017年社區(qū)剩余分類推廣活動(dòng)總結(jié)[3]

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? 為了提高社區(qū)居民對(duì)殘差分類知識(shí)的了解，積極參與實(shí)際的殘差分類措施。7月31日，金華里社區(qū)于大興區(qū)市容管理委員會(huì)聯(lián)合開展剩余分類公示進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，拉起了“參與殘余分類，共建綠色家園”的橫幅，并展出了生活殘余分類物流**的展板，同時(shí)，向居平易近發(fā)放了《致居平易近的一封信》。農(nóng)歷新年前夕，興區(qū)市容管理委員會(huì)宣傳員討論了如何停止殘次分類和如何分類，分類后如何處理？

的相干后果一一和前來(lái)咨詢的居平易近做了具體的解說(shuō)，同時(shí)還向社區(qū)居平易近發(fā)放了環(huán)保購(gòu)物袋。

經(jīng)過(guò)殘余分類宣揚(yáng)活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居平易近對(duì)殘余分類常識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟畈坏萌诵?，促使社區(qū)居平易近可以積極參與到實(shí)際殘余分類的舉措中來(lái)，從而不時(shí)提高社區(qū)居平易近自覺保護(hù)情況衛(wèi)生的看法，養(yǎng)成殘余分類的好習(xí)慣，將殘余分類任務(wù)逐漸的走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)居平易近的心里。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇8)

社區(qū)開展垃圾分類的工作，在此次的工作里頭也是積極的去宣傳，去做好監(jiān)督的一個(gè)工作，也是讓我在開展工作里頭更加的了解了垃圾分類的重要性，同時(shí)也是鍛煉了自己的一個(gè)能力，在此也是就此次垃圾分類的活動(dòng)來(lái)總結(jié)下。

在宣傳的方面，也是積極的和同事們一起來(lái)做好，去走家串戶，去讓社區(qū)的居民都是了解垃圾分類的重要性，清楚環(huán)保對(duì)于我們生活的好處，同時(shí)也是積極的去做好督促的工作看到不合適的行為也是及時(shí)的制止，而居民住戶們也是積極的來(lái)配合我們的工作，雖然有些不是太理解的住戶，或者習(xí)慣上沒有做好的，但是經(jīng)過(guò)反復(fù)的勸導(dǎo)以及對(duì)于他們工作的開展也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，特別是又有學(xué)校的一個(gè)配合，更是讓大家都是了解到垃圾分類的一個(gè)重要性，去認(rèn)真的來(lái)做好，和之前相比，也是對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，方便了很多，同時(shí)通過(guò)此次的一個(gè)活動(dòng)，也是讓我更加的明白環(huán)境保護(hù)是我們每一個(gè)人都是要去做好的，雖然之前也是了解，但是此次也是更加的深入。

同時(shí)自己也是積極的去學(xué)習(xí)垃圾分類的規(guī)范，去了解了清楚才能更好的和居民朋友們?nèi)贤ㄈプ龊媒涣?，社區(qū)的工作并不是那么的容易做好，我們也是積極的配合，相互的去督促來(lái)做好，同時(shí)也是讓我明白的確很多的事情，只有下了功夫，那么還是可以去做好的，特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝通，所以此次的垃圾分類工作大家也是愿意來(lái)配合，愿意來(lái)做好。通過(guò)此次的工作，我對(duì)于社區(qū)的工作也是有了很多深入的理解，的確宣傳方面要去做好，要多和大家交流，讓大家理解政策，同時(shí)在此次的活動(dòng)里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些不足，這也是需要去提高改善的，在以后的`工作里頭是要做的更好才行，通過(guò)此次的活動(dòng)，有了能力上的一個(gè)鍛煉，對(duì)于以后的工作也是要去開展更好。

活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但垃圾分類的工作依舊是要繼續(xù)下去，要讓大家更加的理解，更重視才行，只有形成了習(xí)慣，才能算把垃圾分類的工作給做到位了，所以也會(huì)在以后工作里頭去多去監(jiān)督抽查，去做好相關(guān)的社區(qū)工作，我也是相信自己以后的一個(gè)社區(qū)工作會(huì)是做得更好的，同時(shí)也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇9)

為做好垃圾分類宣傳活動(dòng)，我社區(qū)在20xx年6月25日在清河?xùn)|路198號(hào)中國(guó)郵政廣場(chǎng)開展了垃圾分類有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲活動(dòng)?，F(xiàn)制作活動(dòng)小結(jié)如下：

6月25日上午9:00分，在清河?xùn)|路198號(hào)中國(guó)郵政廣場(chǎng)開展現(xiàn)場(chǎng)垃圾分類有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲活動(dòng)

活動(dòng)中，工作人員在現(xiàn)場(chǎng)向居民派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并在派發(fā)資料的同時(shí)給居民群眾講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，接受群眾的咨詢。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)開展有垃圾分類有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲，吸引了不少參加的居民。參加活動(dòng)的居民每人抽5個(gè)垃圾分類問(wèn)題，只要答對(duì)1題以上均可以獲得獎(jiǎng)品一份和每人派發(fā)維達(dá)紙巾兩條。通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，社區(qū)會(huì)議室居民普遍都掌握了垃圾分類知識(shí)，也十分支持以及參與這項(xiàng)綠色環(huán)保行動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，我社區(qū)充分利用社區(qū)宣傳陣地，深入發(fā)動(dòng)宣傳，使此次活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，扎扎實(shí)實(shí)地把宣傳發(fā)動(dòng)工作做到實(shí)處。

本次活動(dòng)的開展，居民群眾了解到了更多垃圾分類知識(shí)，明白垃圾分類工作的好處，并積極響應(yīng)垃圾分類工作的開展。我社區(qū)今后將加大力度進(jìn)一步推進(jìn)“生活垃圾分類全民行動(dòng)”的建設(shè)，大力開展垃圾分類進(jìn)家庭的宣傳活動(dòng)，通過(guò)居民生活垃圾進(jìn)家庭的建設(shè)帶動(dòng)居民更廣泛地參與生活垃圾分類，真正使生活垃圾從源頭減量，提高全區(qū)生活垃圾資源化、無(wú)害化處理水平。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇10)

為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機(jī)，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市開展“愛護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結(jié)如下。

1、 積極宣傳，讓居民多了解垃圾分類

活動(dòng)在周末舉行，許多其他居民來(lái)到體育場(chǎng)參加我們的活動(dòng)。還有更多的居民對(duì)垃圾分類不太了解。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類宣傳材料，并免費(fèi)發(fā)放給居民。

8：50，活動(dòng)開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)。

我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁(yè)，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可**垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和**等知識(shí)。然后，對(duì)各種垃圾進(jìn)行分類。宣傳“愛護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類。

9： 00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開始。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用，在家長(zhǎng)的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。

在垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解。

二、聽取反饋，居民滿意

在這次活動(dòng)中，我們社區(qū)居委會(huì)發(fā)放了10份問(wèn)卷，**10份，滿意率為100%。社區(qū)活動(dòng)得到了居民的支持！

我們社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動(dòng)，為建設(shè)美好家園而不懈努力！

2019年社區(qū)廢物分類活動(dòng)總結(jié)[2]

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，先鋒社區(qū)于20xx年22日開展了垃圾分類宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

并通過(guò)論壇形式，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。

二、加大宣傳力度

活動(dòng)前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問(wèn)卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過(guò)耐心的解釋和指引爭(zhēng)取得到居民的支持和配合。為使活動(dòng)信息覆蓋整個(gè)社區(qū)，提高居民參與率，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

三、活動(dòng)情況

活動(dòng)當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來(lái)咨詢的居民解答問(wèn)題，宣傳垃圾分類的好處。

通過(guò)本次活動(dòng)，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。

為提高社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，積極參與垃圾分類實(shí)踐。20xx月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng)“以人民的名義行動(dòng)”的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社工向居民傳授垃圾數(shù)量的危害；處理時(shí)的困難；如何分類好垃圾及其意義等。并帶動(dòng)參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。在游戲中，有更多的孩子競(jìng)相參與，拿起一塊板朝分類桶的前面跑去。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇11)

為倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，提升城市文明程度，提升資源的回收利用率，玉景社區(qū)在暑期組織轄區(qū)學(xué)生志愿者開展垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月21日上午，玉景社區(qū)聯(lián)合黃河路街道婦聯(lián)、工會(huì)、油城環(huán)衛(wèi)組織學(xué)生志愿者現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，并通過(guò)志愿者為轄區(qū)居民普及發(fā)放宣傳單頁(yè)，面對(duì)面講解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。

居民們積極參與，就垃圾分類提出了有關(guān)問(wèn)題，宣講員通過(guò)通俗易懂的講解現(xiàn)場(chǎng)為他們解疑答惑。讓社區(qū)居民更加了解垃圾分類的好處及做法，有效推進(jìn)了轄區(qū)生活垃圾分類工作的開展。

通過(guò)此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將垃圾分類工作漸漸地走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)居民的心里。讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)更多的居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，成為垃圾分類的宣傳者、踐行者。

社區(qū)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)(篇12)

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識(shí)，先鋒社區(qū)于20xx月22日開展垃圾分類宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過(guò)座談會(huì)形式，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。

二、加大宣傳力度

活動(dòng)前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問(wèn)卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過(guò)耐心的解釋和指引爭(zhēng)取得到居民的支持和配合。務(wù)求令活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū)，提高居民參與率，營(yíng)造良好的宣傳氣氛。

　三、活動(dòng)情況

活動(dòng)當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來(lái)咨詢的居民解答問(wèn)題，宣傳垃圾分類的好處。

通過(guò)本次活動(dòng)，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。

為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)。20xx月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng)“以人民的名義行動(dòng)”的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社工給居民們講授了垃圾數(shù)量的危害性；處理時(shí)的困難；如何分類好垃圾及其意義等。并帶動(dòng)參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭(zhēng)先恐后也要參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過(guò)去。一位熱情的居民就告訴小朋友說(shuō)：“廚余垃圾應(yīng)該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結(jié)束后也繼續(xù)給居民普及更多相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵模偈咕用衲軌蚍e極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

良好的環(huán)境是居民生活安定、社會(huì)和諧的基本物質(zhì)條件。然而，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環(huán)境帶來(lái)諸多負(fù)面影響。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢為寶；可以減少環(huán)境污染；減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。為了宣傳垃圾分類的重要意義，20xx9月29日，根據(jù)婦女聯(lián)合會(huì)工作安排，對(duì)我轄區(qū)申請(qǐng)批準(zhǔn)的兩個(gè)垃圾分類宣傳文明樓門棟進(jìn)行了宣傳展品的張貼，同時(shí)深入居民家中進(jìn)行宣傳垃圾分類的重要意義。

居委會(huì)通過(guò)在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門”門牌；在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的KT板；挨家挨戶發(fā)放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書”、環(huán)保書籍、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處，使大家意識(shí)到了垃圾分類的必要性，得到了居民朋友的認(rèn)可和贊揚(yáng)。紛紛表示“綠色生活在我家，垃圾分類靠大家”，在以后的生活中一定會(huì)宣傳垃圾分類，堅(jiān)持做到垃圾分類，爭(zhēng)取讓這利己利民，造福人類的行為能形成習(xí)慣，并廣泛開展起來(lái)成為一種全民行動(dòng)，共同建設(shè)我們綠色和諧的美麗家園！