大班雨天安全教育教案

大班雨天安全教育教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？以下內容是小編特地整理的“大班雨天安全教育教案”，相信一定會對你有所幫助。

雨天是一個安全隱患很大的天氣，尤其對于大班幼兒來說，更需要引起家長和老師的高度重視。因此，大班幼兒園在雨天進行安全教育是十分必要的。

一、雨天的安全隱患

1.濕滑的地面會導致摔倒，特別是在行走時要注意小心腳下。

2.雨水容易流進眼睛和口腔，引起感染，一定要帶好雨傘。

3.雨天路面濕滑，容易導致交通事故，乘車人員也需要注意安全。

4.雷電會給人造成安全威脅，如果在霹靂聲響起時不要靠近窗戶，或者躲在金屬設備旁。

二、雨天的安全預防

1.穿上合適的雨具，備齊雨傘和雨靴，盡量保持干燥。

2.避免在濕滑的地面跑動，盡量緩慢行動。

3.在行走時一定要注意細節(jié)，要保證自己身體的平衡。

4.乘車時一定要配戴安全帶，司機也要根據(jù)路況謹慎駕駛。

5.在家/學校停電時，拔掉電器插頭，遠離銀器、水龍頭等金屬設備。

6.雨天外出時多與同伴留意雷電情況，如果情況不對，盡量提醒周圍人做好相應的防范措施。

三、家長的角色

1.在孩子出門前檢查是否穿戴合適的雨具。

2.要提前告訴孩子在下雨時需要注意哪些事項，如不要玩到積水里、不要靠近金屬設備、注意行走平衡等等。

3.提醒孩子在外行走要與同伴在一起，不要離開組團。

4.在孩子學會用雨傘后，要讓孩子獨立地夾著雨傘，不要再像以前一樣用手扶著雨傘柄。這有助于讓孩子更好地養(yǎng)成良好習慣。

四、老師的角色

1.及時提醒孩子注意安全，給示范如何正確地使用雨傘和拍打干雨具上的水漬。

2.自備藥品，常備止痛藥、暖身貼，防止孩子受涼傷風。

3.對于孩子的不良行為進行及時勸阻。

4.經(jīng)常檢查雨傘、雨衣、雨靴等雨具的完好程度，防止短缺情況發(fā)生。

5.要安排好學生活動路線，避免出現(xiàn)安全隱患；。

6.開展安全講座，增強幼兒的安全意識和防范自救能力?！?99918.COm 好句摘抄網(wǎng)】

綜上所述，雨天的安全教育必不可少。家長和老師應該緊密合作，共同關注幼兒在雨天中的安全情況，多多指導孩子，不斷提高孩子的安全防護意識。只有這樣，孩子才能夠在一個安全的環(huán)境下成長。

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幼兒雨天安全教育教案

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上幼兒雨天安全教育教案，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

一、教育目標

了解下雨天的危險因素，掌握遇到下雨天的應對措施，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

二、教育內容

1. 下雨天的危險因素

（1）道路濕滑，行車容易打滑，行人易摔倒。

（2）泥濘路面，穿拖鞋或薄底鞋易被淤泥吸住，導致走路困難，甚至被困。

（3）路面反光率低，能見度低，容易發(fā)生交通事故。

（4）雷雨天氣多發(fā)，外出需避開樹木、高架和露天場所。

2. 下雨天的應對措施

（1）穿著合適的雨具良好的防雨效果，如雨衣、雨鞋等。

（2）鞋底應選擇紋路深、防滑效果好的鞋子，如運動鞋等。

（3）不要奔跑、蹦跳等危險行為，以免跌倒受傷。

（4）盡量避免外出，保持在室內。

（5）外出行走時要注意路面情況，行走時要保持平穩(wěn)，以免滑倒。

（6）避免在樹下、高架下、露天場所等危險區(qū)域停留。

三、教育方法

1. 視頻教學法

展示一些下雨天的交通事故視頻，讓幼兒感悟到下雨天的危險性，提高安全意識。

2. 板書教學法

通過手繪圖版書，進行生動形象地教學。

3. 游戲教學法

通過角色扮演游戲等方式，讓幼兒在游戲中體驗危險和安全，并在游戲中掌握應急處理方法。

四、教育活動

1. 觀看安全教育動畫

觀看安全教育動畫，讓孩子掌握雨天出行的注意事項和應對措施。

2. 安全口號創(chuàng)作

引導幼兒圍繞“下雨天出行”，自由創(chuàng)作安全口號，增強幼兒的安全意識。

3. 雨傘DIY活動

組織幼兒用手工制作雨傘，教育幼兒如何在雨天保護自己，提高幼兒的安全知識。

五、教育結果

通過上述的教育活動，讓幼兒了解到底什么是下雨天，下雨天出行有哪些危險因素，如何應對，增強他們的安全意識，掌握自我保護能力。讓幼兒在生活中學會如何保護自己，讓他們在安全保障的基礎上健康成長。

下雨天安全教育主題班會教案

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？小編花時間特意編輯了下雨天安全教育主題班會教案，供你參考和使用，請收藏和分享。

主題：下雨天安全教育

目標：通過本次班會教育，加強同學們對于下雨天安全知識的了解，提高自我保護能力。

教學內容：

1.下雨天的危害

雨天路滑，容易摔倒；

雨天能見度低，行駛危險；

雨天容易出現(xiàn)泥石流、山洪等自然災害；

2.下雨天的自我保護措施

①出行前做好準備

合理安排出行時間，避免高峰期；

攜帶雨具（雨傘、雨衣、防水鞋等）；

出門前檢查路況，規(guī)劃最優(yōu)行駛路線。

②步行時防滑

步行時保持身體平衡，走路不要太快；

腳底下綁上防滑措施（如橡膠底鞋、鞋底鐵釘?shù)龋?/p>

③開車時保持安全

降低行駛速度；

開車時注意行車安全，避免猛剎車，避免緊急轉彎。

3.發(fā)生事故的處置方法

①被雨淋濕后，及時更換衣服;

②被泥水淋濕后，用干凈的毛巾輕輕擦拭身體；

③如遇到車禍等事故，撥打報警電話并做好記錄相關證據(jù)；

④如遇到自然災害，及時上報，躲到安全場所等待救援。

教學過程：

1.引入

老師問：同學們，下雨天你們都喜歡做什么？

同學們依次回答，老師點名點評并引入本次教育主題。

2.講解危害

老師介紹下雨天的危害，并結合生活實例進行講解。

3.講解自我保護措施

老師講解下雨天的自我保護措施，并請同學們結合實際自我思考防護方法，老師適時進行點撥和補充。

4.講解事故處置方法

老師講解遇到事故時應該如何處置，并與同學們進行討論，加深同學們對于處置方法的理解。

5.總結

老師與同學們進行總結，強調下雨天安全知識的重要性，并邀請同學舉手表決是否掌握了本次教育內容。

教學評價：

通過本次下雨天安全教育主題班會教育，同學們加深了對于下雨天安全知識的了解和認識，能更好的保護自己，提高自我保護能力。同時，教學過程中老師深入淺出的講解方式也得到了同學們的肯定和認可。

中班安全教案《下雨天注意安全》

寫好教案是我們老師在上課之前必備工作之一，那一份具有科學性、教育性的好教案應該如何寫好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的中班安全教案《下雨天注意安全》范文，以供借鑒！

中班安全教案《下雨天注意安全》【1】

教學目標：

1、知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

2、通過調查和收集資料，了解好掌握預防雷擊的方法好技能。

3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。

教材分析：

引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內容和重點的教學任務。主體部分共設不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。

教學重點：

雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

教學難點：

遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。

教學過程：

一、認識雷電

1、教師為學生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過這種天氣嗎？當時有什么感受？”

2、學生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認識。

3、教師引導：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”

4、學生先就自己了解的相關知識介紹，然后教師結合教材介紹進行補充?？梢岳秒姲l(fā)生器等科學試驗器材為學生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

二、正確認識雷電的危害

1、教師引言：“雷電發(fā)生時的溫度高達2000℃，大家想象一下，這樣的溫度會產(chǎn)生怎的危險？

2、學生根據(jù)自己的認識交流雷電的危害。

3、教師小結：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導體，本身積聚負電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強大，達到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人立即死亡。

如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞?！?/p>

4、根據(jù)真實案例體會雷電的危害。

（1）了解教材“真實再現(xiàn)”的案例，教師提問：“這樣的嚴重后果你想到過嗎？當我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎？”

（2）學生交流對這一事件的認識，并結合自己的生活經(jīng)歷談談對雷電災害的了解和認識。

（3）教師為學生提供更多雷擊事件案例，幫助學生更全面、明確地認識雷電，重視雷電的危害。

三、整理資料

1、教師指導學生將收集的資料和通過學習了解的雷電危害進行整理。

2、學生交流收獲。

四、野外預防雷擊

1、教師引言：‘當我們上學、放學的時候，外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我們應該怎么辦呢？

2、學生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關知識進行交流，教師結合教材相關資料進行補充。

（l）避雷、避雨時應該注意的問題。

(2)使用雨具時應該注意的事項。

（3）留意自己的衣著有沒有容易導致危險的物品。

(4)避免使用電子產(chǎn)品。

（5）不進行危險活動。

五、家庭防雷電措施

1、教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補充。

2、教師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應該注意防雷擊，那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的時候，又該怎樣預防雷電呢？”

3、學生交流日常生活中的防雷電措施，教師補充，如安裝避雷針等。

六、雷擊后的救護

1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學習正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險?！?/p>

教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻，并結合視頻進行救護方法的講解。

2、學生分組進行救護技能的訓練。

中班安全教案《下雨天注意安全》【2】

活動目標：

1、知道下雨暴風天是要注意哪些安全事項

2、下雨天風力極大知道怎樣保護自己

活動情景模擬準備：

道具、風源、廣告牌、路人

活動過程：

一、下雨天時、我們應該怎樣走路？

（1）下雨的時候，路上非?；颐Φ呐懿阶钊菀谆?，所以要小心慢行。

（2）不要再馬路上的小水潭中，踏水，玩水。

二、刮強風時要注意什么？

（1）狂風暴雨時，樹木、廣告牌特別容易墜落，所以回家路上遠離容易墜落的物體通行。

活動小結：

下雨天，地面會非常的滑。在這個時候很多人都會匆匆忙忙的向前走，很容易發(fā)生意外，本節(jié)安全教育活動孩子們學會下雨暴風天怎樣保護自己.

中班安全教案《下雨天注意安全》【3】

一、活動目標：

1、培養(yǎng)自我保護意識及安全意識。

2、能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。

3、能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。

二、活動準備：

臺風的圖片若干張

三、活動過程：

1、出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”

“臺風會對我們的生活帶來哪些危害？”

2、幼兒自由討論、交談：臺風來了我們應該怎么做？

教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）

臺風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

3、播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。

（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）

4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談論。

教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）

5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？

6、防臺安全演練。

（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）

《雨天安全》小班教案篇2

活動意圖：

臺風給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺風也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點，是世界上最嚴重的自然災害之一。

活動目標：

1、關注臺風，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、了解它與人們生活的關系。

活動準備：

臺風過后被破壞的自然環(huán)境照片。

活動過程：

一、欣賞故事，引出話題

1、完整欣賞故事。

師：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢？結果怎樣？究竟是誰的問題呢？

2、導人與生活相關的話題。

最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預報臺風要停課呢？

二、觀看臺風畫面，展開討論

回憶臺風過境時的現(xiàn)象。結合臺風奇跡的相關信息，對比討論，拓寬視野。

(1)結果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)

(2)臺風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那么快，還是狂風暴雨，想象一下，如果那天不放假，來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢？

(3)那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢？

小結：臺風是多變的，現(xiàn)有的科學水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

活動反思：

相信通過這個活動，會有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務教學能力。

中班安全教案《下雨天注意安全》【4】

教學目標：

1、讓學生了解雨天可能遇到的各種情況。

2、教育學生學習并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉措。

教學重難點：

教育學生學習并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉措。

近來，因陰雨連綿，各類事故頻繁發(fā)生，為了做好雨季學校安全工作，為此，我校特制定雨季安全注意事項：

一、雨天行路，注意安全。

下雨天，學生上學、放學行走在路上，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來進行一次雨季交通安全教育。

1、盡量不要在機動車道上行走，要在人行道上靠邊行走。

2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。

3、過路口時，要注意觀察來往車輛，不要與機動車搶道。

4、不要在路上追逐打鬧。

5、乘坐各種交通車，要告誡架車人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。

二、雨季要避免摔傷和xx事件發(fā)生。

雨天路滑，操場、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：

1、不準在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。

2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。

3、不準在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。

4、一旦需要緊急疏散的時候，要求老師學生不要驚慌，要在老師的帶領下，有秩序地離開，避免xx事件發(fā)生。

5、上體育活動室內課時要做好熱身活動，加強自我保護，保障運動安全。

三、風雨季節(jié)，別忘關窗。

最近風雨季節(jié)，你們離開班級時，要注意關好門窗，切斷多媒體設備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室后，進行安全檢查后再離開

四、雨季要注意防雷。

連續(xù)的陰雨天氣也可能會使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此，一旦意識到自己可能有情緒障礙，就應積極尋求幫助，設法找到并消除造成消極情緒的根源。

1、家長多與孩子進行溝通和交流，關心孩子的思想、心理狀況。

2、根據(jù)天氣情況及時增減衣物，做好防寒保暖工作。

3、多主動與學校老師聯(lián)系，聽從老師的建議，指導孩子生活學習。

4、參加一些孩子喜歡的室內游戲活動，疏導負面情緒。

5、加強營養(yǎng)，保證孩子成長的營養(yǎng)需要。

五、教師總結

在這綿綿細雨的時節(jié)，讓我們在迎接春天的同時，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂、安全的度過這個愉快的春天。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案

幼兒對世界充滿好奇心，具有較高的探索和嘗試欲望。通過安全教案，可以教導幼兒如何正確應對日常生活中的危險和風險，避免意外事故的發(fā)生。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒園暴雨天氣安全教育教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇1)

教學目標：

1.了解暴雨天氣的特點及危害。

2.學習如何在暴雨天氣中保護自己的安全。

教學內容：

1.?暴雨天氣的特點與危害

2.?如何在暴雨天氣中保護自己的安全

教學過程：

一、導入：

1.播放相關視頻或圖片，讓學生感受暴雨天氣的危害性。

2.請學生講述自己在暴雨天氣中的一次經(jīng)歷。

二、講解：

1.講解暴雨天氣的特點：雨水大、雨勢猛烈、閃電雷鳴等。

2.講解暴雨天氣的危害：道路濕滑、可能引發(fā)山洪和泥石流等自然災害、電閃雷鳴可能引發(fā)電擊等事故。

三、活動：

1.分組討論：學生分小組，討論在暴雨天氣中應該如何保護自己的安全。

2.小組發(fā)言：請每個小組派代表發(fā)言，分享自己小組的討論結果。

3.整理總結：教師將學生的意見整理總結，形成保護自己安全的行為準則。

四、鞏固與拓展：

1.教師提問：在暴雨天氣中，如果外出遇到淹水怎么辦？如何避免被閃電擊中？

2.學生回答并進行答案討論。

五、反思：

1.請學生回答以下問題：剛才我們討論了在暴雨天氣中如何保護自己的安全，你們覺得有什么需要補充的嗎？

2.收集學生的意見，進行討論并補充完善行為準則。

教學評價：

1.觀察學生在活動中的參與程度和反應是否積極。

2.回答教師問題的準確性和合理性。

3.討論結果的合理性和完整性。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇2)

一、教學目標：

1.?能夠了解暴雨天氣的危害性和安全防護措施；

2.?能夠正確判斷暴雨天氣，并采取適當?shù)陌踩Ｗo措施。

二、教學內容：

1.?暴雨天氣的定義和危害性；

2.?暴雨天氣的安全防護措施。

三、教學準備：

1.?圖片、幻燈片等教學輔助工具；

2.?與暴雨天氣相關的繪本故事。

四、教學步驟：

步驟一：引入

1.?師幼進行問答互動，引出暴雨天氣的概念。

步驟二：講解

1.?使用圖片或幻燈片介紹暴雨天氣的定義和危害性，如道路積水、滑倒、被淹等。

2.?向幼兒講解暴雨天氣的安全防護措施，如避免接近河流和下水道、不觸碰電線等。

步驟三：繪本故事

1.?給幼兒講述與暴雨天氣相關的繪本故事，引導幼兒體會暴雨天氣的危險和安全防護意識。

步驟四：實踐操作

1.?實施仿真演練活動：請一位幼兒在教室中扮演遇到暴雨天氣的情況，其他幼兒要觀察分析該幼兒的行為是否安全，并提出改進建議。

2.?借助游戲等形式，讓幼兒在模擬暴雨天氣的環(huán)境中，體驗正確的安全行為。

步驟五：總結

1.?師幼一起總結暴雨天氣的危害性和安全防護措施，并形成小結。

2.?提醒幼兒在實際生活中遇到暴雨天氣時，要保持警惕，并采取適當?shù)陌踩胧?/p>

五、教學延伸：

1.?可以組織幼兒參觀幼兒園的消防設施，了解消防器材的用途和正確使用方法；

2.?可以讓幼兒觀察和記錄各種天氣狀況，了解其他天氣對人們生活的影響和安全防護知識。

六、教學評估：

1.?觀察幼兒在實踐操作中是否能夠正確識別暴雨天氣，并采取適當?shù)陌踩胧?/p>

2.?幼兒表演、描述或繪畫展示暴雨天氣的安全防護措施，評價其理解和掌握程度。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇3)

教學目標：

1.了解暴雨天氣的基本知識，如暴雨的特點、危害等。

2.學會正確應對暴雨天氣，保護自己的安全。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和自我保護意識。

教學內容：

1.?暴雨天氣的特點和危害。

2.?暴雨天氣中的常見安全問題。

3.?暴雨天氣中的自我保護措施。

教學準備：

PPT、圖片、實物道具等。

教學過程：

Step?1：導入（5分鐘）

通過播放相關視頻或展示暴雨的圖片，激發(fā)幼兒對暴雨天氣的興趣，引入本節(jié)課的主題。

Step?2：講解暴雨天氣的特點和危害（10分鐘）

利用PPT或圖片等教具，向幼兒講解暴雨天氣的特點，如突然而猛烈、持續(xù)時間較長、降雨量大等。同時，也向幼兒介紹暴雨天氣可能造成的危害，如積水、滑倒等。

Step?3：討論暴雨天氣中的常見安全問題（10分鐘）

以小組形式，讓幼兒在教師的引導下，討論暴雨天氣中可能出現(xiàn)的安全問題，如路面濕滑、積水深淺不一等。教師引導幼兒思考，為什么這些安全問題會對我們的安全造成威脅。

Step?4：學習暴雨天氣中的自我保護措施（15分鐘）

通過PPT或圖片等教具向幼兒展示暴雨天氣中的自我保護措施，如不亂闖馬路、不在湖泊、河流等水域玩耍等。教師帶領幼兒一起模擬如何正確應對暴雨天氣中的突發(fā)情況，如遇到積水要如何安全穿越。

Step?5：游戲活動（10分鐘）

利用游戲或活動的形式加深幼兒對本堂課知識的理解和應用。如模擬過河游戲，教師在教室內設置一道“積水”，讓幼兒模擬過河的情景，并指導他們如何選擇合適的道路、如何保持平衡等。

Step?6：總結（5分鐘）

向幼兒總結本節(jié)課所學的內容，強調正確應對暴雨天氣的重要性。鼓勵幼兒將所學知識應用到實際生活中，積極保護自己的安全。

Step?7：作業(yè)布置（5分鐘）

布置相關練習或作業(yè)，以鞏固幼兒的學習成果。可以設計填空題、選擇題或繪制自己在暴雨天氣中的自我保護措施等。

教學延伸：

1.組織一次戶外實地觀察暴雨天氣：帶領幼兒外出，在雨中觀察暴雨天氣的特點和危害，加深對知識的理解。

2.組織一次應急疏散演練：在教室內模擬突發(fā)情況，讓幼兒學會正確、迅速地疏散，并討論應對不同情況時的最佳行動方式。

3.組織一次小組競賽：將幼兒分成小組，進行一次模擬應對暴雨天氣的競賽，觀察各小組是否能夠準確應對并實施自我保護措施。

教學評估：

通過觀察幼兒在課堂上對暴雨天氣知識的理解程度、參與討論的積極性以及參與游戲活動的表現(xiàn)，以及檢查作業(yè)的完成情況等方式進行評估。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇4)

教案目標：

1.?了解暴雨天氣的特點和危險性。

2.?學習如何在暴雨天氣中保護自己的安全。

3.?培養(yǎng)幼兒應對突發(fā)情況的能力。

教具準備：

1.?大幅小黑板。

2.?圖片或幻燈片展示暴雨天氣的特點和危險。

3.?幼兒園室內地圖。

教學過程：

導入（5分鐘）：

1.?老師出示圖片或幻燈片，讓幼兒辨認暴雨的特點，引導幼兒談論暴雨對人們生活的危害。

正文（25分鐘）：

2.?老師向幼兒介紹暴雨天氣的特點，如：大雨、雷電、洪水等，并提示幼兒暴雨天氣下可能發(fā)生的危險，如滑倒、被雷電擊中、被洪水淹沒等。

3.?老師向幼兒提供保護自己安全的方法，如：不要在室外玩耍，不要靠近水域，不要躲在高大的樹下等。

4.?老師與幼兒一同觀看室內地圖，指出室內避雨的地方，如洗手間、教室等，并告訴幼兒遇到暴雨天氣時要盡快回到教室或其他安全的地方。

5.?老師進行角色扮演，模擬幼兒園暴雨天氣時的應對情景，鼓勵幼兒積極參與，提出自己的解決方案。

總結（5分鐘）：

6.?老師總結本節(jié)課的教學內容，強調幼兒要時刻關注天氣變化，保護自己的安全。

拓展活動：

1.?繪制插畫：幼兒繪制自己在暴雨天氣中保護自己安全的插畫。

2.?角色扮演：幼兒在老師的引導下，自由展開角色扮演，模擬暴雨天氣中的各種情景，討論應對方法。

教學反思：

教學過程中，可以結合真實的天氣情況和新聞，讓幼兒更加深入地了解暴雨天氣的危險性和應對方法。同時，引導幼兒積極參與角色扮演，可以增強幼兒的實際操作能力，并培養(yǎng)他們的應對突發(fā)情況的能力。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇5)

1.使幼兒了解暴雨天氣的特點和危害。

2.培養(yǎng)幼兒正確應對暴雨天氣的能力和意識。

3.培養(yǎng)幼兒正確使用雨具和安全避險的能力。

教學內容：

1.暴雨天氣的特點和危害。

2.正確應對暴雨天氣的方法和措施。

3.正確使用雨具和安全避險。

教學準備：

1.圖片或小道具，展示不同的暴雨場景。

2.雨傘、雨衣等雨具。

3.繪制好的教學大綱。

教學步驟：

1.導入（5分鐘）：

通過展示圖片或小道具，帶領幼兒回憶暴雨天氣的場景和特點。引導幼兒自己思考，在暴雨天氣中我們應該做什么，不應該做什么。

2.講解（10分鐘）：

通過簡短的講解，向幼兒介紹暴雨天氣的危害，如容易造成洪澇災害、道路積水等。同時，介紹暴雨天氣中的安全問題，如打雷時不可靠近高大的樹木和金屬物品、下雨時不可跳水坑和水溝等。

3.討論（15分鐘）：

激發(fā)幼兒參與討論，引導幼兒提出應對暴雨天氣的方法和措施，如在暴雨天氣中向校園內走、不在開闊地面停留、不玩水、不亂跑等。教師可以提出問題，引導幼兒思考和討論。

4.實踐（20分鐘）：

將幼兒分成小組，進行角色扮演。每個小組選擇一個角色，分別是幼兒、老師、家長和交警。以暴雨天氣為背景，讓幼兒模擬真實場景，演練正確應對暴雨天氣的方法和措施。

5.總結（5分鐘）：

帶領幼兒總結本次課的內容，強調正確應對暴雨天氣的重要性。鼓勵幼兒在日常生活中注意安全，加強自我保護意識。

6.課后延伸（10分鐘）：

可通過故事、繪本等方式，進一步培養(yǎng)和鞏固幼兒正確應對暴雨天氣的能力和意識?？梢酝ㄟ^故事情節(jié)和問題引導幼兒思考，分享自己的想法和經(jīng)驗。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇6)

教學目標：

1.?了解暴雨天氣的危害和應對措施；

2.?掌握有關暴雨天氣的基本知識；

3.?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應急能力。

教學重點：

1.?暴雨天氣的危害和應對措施；

2.?防雷、防水、避險的基本知識。

教學難點：

學會正確判斷暴雨天氣的危害程度和采取相應的應對措施。

教學方法：

情境教學法、討論教學法、示范教學法。

教學準備：

圖示、真實生活案例、防水雨衣、防雷設備。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

1.?通過展示大雨的圖片或視頻，引起幼兒們的興趣。

2.?提問：你們有沒有遇到過大雨的天氣？大雨天氣對我們有什么危害？

二、討論（10分鐘）

1.?拋出問題：大雨天氣可能給我們帶來哪些危險？（如：滑倒、被水淹、被雷電擊中等）

2.?讓幼兒們依次發(fā)言，表達他們對大雨天氣的看法和感受。

3.?教師引導幼兒們分析大雨天氣的危害，并引導他們提出應對措施。

三、示范和實踐（15分鐘）

1.?教師示范正確穿戴防水雨衣的方法。

2.?讓幼兒們一個個試穿防水雨衣，并親手體驗一下雨衣的防水效果。

3.?教師帶領幼兒們進行室外防雨活動，如在校園內找避雨的地方，避免走水淹的地方等。

四、總結（10分鐘）

1.?教師幫助幼兒們總結有關大雨天氣的基本知識和應對措施。

2.?讓幼兒們再次回答導入問題，“大雨天氣對我們有什么危害？我們應該怎樣做？”

3.?教師對幼兒們的表現(xiàn)進行點評和鼓勵。

五、拓展（5分鐘）

1.?讓幼兒們回家后與家人討論大雨天氣的應對措施，并與家人一起制定家庭應急預案。

2.?要求幼兒們在下次暴雨天氣到來時及時行動起來，按照預案做出正確的反應。

六、作業(yè)（5分鐘）

布置作業(yè)：幼兒們回家后，寫一篇日記或畫一幅畫，在日記或畫中表達自己在暴雨天氣中的感受和體會。

教學反思：

通過本次課程的教學，幼兒們了解了暴雨天氣的危害和應對措施，提高了自我保護意識和應急能力。在實踐環(huán)節(jié)中，幼兒們親自體驗了防水雨衣的效果，并學會了尋找安全避難的地方。通過討論和總結，強化了幼兒們的學習效果。同時，通過作業(yè)的布置，鼓勵幼兒們與家人共同制定家庭應急預案，培養(yǎng)了幼兒們的家庭安全意識。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇7)

教學目標：

1.?讓幼兒了解暴雨天氣的特點和危險性。

2.?學習如何在暴雨天氣中保護自己的安全。

3.?提高幼兒應對突發(fā)情況的能力。

教學內容：

1.?暴雨天氣的特點和危險性。

2.?如何在暴雨天氣中保護自己的安全。

3.?應對突發(fā)情況的方法和技巧。

教學準備：

1.?PowerPoint或黑板。

2.?圖片或視頻材料。

3.?實物道具，如雨傘。

教學過程：

Step?1：導入（5分鐘）

老師通過展示圖片或視頻材料，引起幼兒注意，提問：“大家知道什么是暴雨嗎？暴雨對我們有什么危險？”激發(fā)幼兒的思考和回答。

Step?2：講解（10分鐘）

通過PPT或黑板，向幼兒介紹暴雨天氣的特點和危險性，如暴雨容易引發(fā)洪水、打雷和閃電、道路濕滑等，讓幼兒了解暴雨天氣的危險因素。

Step?3：討論（10分鐘）

老師提問：“在暴雨天氣中，我們應該如何保護自己的安全？”引導幼兒討論并提出保護自己的措施，如不在室外玩耍、不靠近河流、找安全的避雨處等。

Step?4：示范（15分鐘）

老師拿著雨傘和雨衣等實物道具，向幼兒展示如何正確使用雨具，如遇到暴雨時，如何打開雨傘，以及如何穿戴雨衣等。

Step?5：角色扮演（15分鐘）

分組為幼兒準備角色扮演活動，其中包括模擬突發(fā)情況，如暴雨突然下起來，幼兒需要迅速找到安全的地方躲避。通過角色扮演鍛煉幼兒應對突發(fā)情況的能力。

Step?6：總結（5分鐘）

通過小結，強調幼兒學到的知識和技能，強調暴雨天氣中保護自己安全的重要性。

Step?7：課后作業(yè)

要求幼兒畫出自己遇到暴雨時的形象，標注出如何保護自己的安全。

教學反思：

通過這堂課的教學，幼兒們能夠了解到暴雨天氣的特點和危險性，并學習到如何在暴雨中保護自己的安全。在角色扮演環(huán)節(jié)中，能夠讓幼兒在實踐中培養(yǎng)應對突發(fā)情況的能力。同時，通過畫畫的方式對所學內容進行鞏固和回顧。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇8)

教案目標：

1.?了解暴雨天氣的特點和危害；

2.?學習如何在暴雨天氣中保護自己的安全；

3.?培養(yǎng)幼兒正確應對暴雨天氣的能力。

教學內容：

1.?暴雨天氣的特點和危害；

2.?暴雨天氣中的安全知識和技能；

3.?提供模擬暴雨天氣的實踐活動。

教學準備：

1.幻燈片或圖片來介紹暴雨天氣的特點和危害；

2.模擬暴雨天氣的實踐活動所需的道具：雨傘、雨衣等。

教學步驟：

引入活動：

1.教師通過幻燈片或圖片介紹暴雨天氣的特點和危害。向幼兒們普及一些基本的天氣常識，如什么是暴雨，暴雨的特征是什么等。

2.教師提出問題，引發(fā)幼兒思考：暴雨天氣對我們有什么危害？

知識講解：

3.教師介紹暴雨天氣中的安全知識和技能。例如，遇到暴雨天氣后，要盡量待在室內，防止被雷擊、觸電等；出門時需戴上雨具，如雨傘、雨衣等，避免淋濕；要注意避免靠近河邊、下水道等危險地帶。

實踐活動：

4.教師組織模擬暴雨天氣的實踐活動。教師可以在室外用水管進行模擬，讓幼兒體驗到暴雨天氣的情況。教師提醒幼兒們如何正確使用雨傘、如何行走避免滑倒等。

總結：

5.教師與幼兒們一起總結本節(jié)課所學到的暴雨天氣安全知識和技能。強調幼兒們要牢記安全常識，遇到暴雨天氣時要及時向家長、老師求助，保護好自己的安全。

拓展活動：

6.可讓幼兒繪制暴雨天氣的場景或做手工制作雨傘、雨衣等。同時，可以借助音樂或游戲的形式加深幼兒對暴雨天氣安全知識的印象。

教學反思：

在教學過程中，教師應注意語言簡單明了，采用直觀、生動的教學方式，使幼兒更好地理解和接受教育內容。同時，要根據(jù)幼兒的實際情況，靈活調整教學方法和教學內容，以提高教學效果。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇9)

教學目標：

1.了解暴雨天氣的特點和危害；

2.學習暴雨天氣的安全防護措施；

3.培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

教學內容：

1.?暴雨天氣的特點和危害

2.?暴雨天氣的安全防護措施

教學準備：

1.?圖片、視頻等教具，用于展示暴雨天氣的特點和危害；

2.?雨衣、雨傘、雨靴等實物，用于體驗和示范安全防護措施；

3.?相關圖片和素材，用于制作教學輔助材料。

教學步驟與內容：

Step?1：引入暴雨天氣安全教育主題（5分鐘）

1.?教師問：“小朋友，你們有沒有遇到過大暴雨的天氣？”

2.?小朋友回答后，教師出示相關圖片或視頻，介紹暴雨天氣的特點和危害。

3.?引導小朋友思考：暴雨天氣對我們有什么危害？我們應該怎么做才能保護自己呢？

Step?2：學習暴雨天氣的安全防護措施（15分鐘）

1.?教師出示相關圖片或展示相關視頻，介紹暴雨天氣的安全防護措施。

2.?示范穿戴雨衣、使用雨傘、穿戴雨靴等操作步驟，讓小朋友參與體驗。

3.?教師講解如何找到避雨的地方，如何避免水坑等危險地形。

4.?鼓勵小朋友積極提問，了解個人、家庭和幼兒園在暴雨天氣下的安全防護措施。

Step?3：鞏固與拓展（10分鐘）

1.?教師出示相關圖片或進行簡短的角色扮演，讓小朋友根據(jù)圖片或角色表演正確的安全防護措施。

2.?老師引導小朋友思考：如果在暴雨天氣中遇到危險，我們應該怎么辦？

3.?教師組織小朋友一起完成簡單的手工制作，制作暴雨天氣安全小手冊，記錄安全防護措施和應急求助電話等內容。

Step?4：總結與評價（5分鐘）

1.?教師與小朋友共同總結暴雨天氣的特點和危害，以及相應的安全防護措施。

2.?鼓勵小朋友對課堂進行評價，詢問他們對于今天學習的內容有沒有更深的認識和理解。

教學擴展：

1.?借助幼兒園安全疏散演練等活動，讓小朋友在實際操作中掌握自我保護能力。

2.?通過繪畫、手工制作等形式，讓小朋友表達和展示他們對暴雨天氣安全的理解和想法。

3.?給予小朋友適當?shù)莫剟詈涂隙ǎ膭钏麄冏杂X遵守安全規(guī)則，做到平時預防和緊急避險的雙重保護。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇10)

教案目標：

1.?讓幼兒了解暴雨天氣的危險性和安全預防措施。

2.?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和防范能力。

教具準備：

1.?繪本或圖片：描繪暴雨天氣的情景。

2.?幼兒園內部平面圖或示意圖。

3.?毛巾或紙巾。

4.?模擬手機或響鈴器。

教案步驟：

一、導入（5分鐘）

1.?教師與幼兒們進行簡短的互動交流，引起他們對天氣的注意。

2.?提問：“你們知道什么是暴雨嗎？暴雨對我們有什么危險呢？”

3.?聽取幼兒的回答，并引導他們逐漸了解暴雨的危險性。

二、情境呈現(xiàn)與討論（10分鐘）

1.?通過繪本或圖片，讓幼兒們了解暴雨天氣的情景。

2.?提問：“當暴雨突然來臨時，我們應該做些什么呢？”

3.?讓幼兒們發(fā)表自己的意見，并與他們討論適當?shù)陌踩A防措施。

三、安全防范知識的傳授（15分鐘）

1.?教師以幼兒容易接受的方式向幼兒們傳授相關安全知識，例如應當遠離河流、堅決不玩水、避免停留在露天場所等。

2.?拿出毛巾或紙巾，演示如何用毛巾或紙巾遮蓋頭部和面部，以防止暴雨中的雨水進入。

3.?向幼兒們展示幼兒園內部平面圖或示意圖，指導他們熟悉避難場所和安全疏散路線。

四、應急演練與游戲（15分鐘）

1.?模擬振動手機或響鈴器，提醒幼兒們發(fā)生暴雨天氣時應該做的事情。

2.?安排幼兒們進行一次室內的應急演練，包括尋找避難場所、疏散路線、毛巾遮蓋頭部等。

3.?分組進行游戲，模擬暴雨天氣的情景，讓幼兒們自由行動，根據(jù)剛剛學到的知識進行安全防范。

五、總結與反思（5分鐘）

1.?教師與幼兒們一起回顧今天所學的安全知識和預防措施。

2.?提問：“你們覺得今天的學習對你們有什么幫助？”

3.?鼓勵幼兒們能夠應用所學知識，提高自我保護能力。

六、作業(yè)布置

1.?布置家庭作業(yè)，要求幼兒與家人一起討論并制定應對暴雨天氣的應急預案。

2.?提醒家長關注天氣預報，提前了解可能的惡劣天氣，并告知幼兒應該如何應對。

教案延伸：

1.?通過觀看相關短片或故事，進一步加深幼兒對暴雨天氣安全的認識。

2.?可以請教當?shù)氐臍庀髮＜一蛳嚓P部門的工作人員，進一步講解暴雨天氣的形成原因和防范措施。

3.?定期進行防災演練，加強幼兒們的應急處理能力。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇11)

教案名稱：幼兒園暴雨天氣安全教育教案

教案目標：

1.?培養(yǎng)幼兒關注天氣變化的觀察能力；

2.?培養(yǎng)幼兒判斷暴雨天氣的能力；

3.?培養(yǎng)幼兒應對暴雨天氣的自救能力。

教學內容：

1.?暴雨天氣的特點及危害；

2.?如何判斷暴雨天氣；

3.?如何應對暴雨天氣。

教學準備：

1.?相關圖片、視頻、教具等；

2.?教室內外環(huán)境調查表。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

1.?借助圖片或視頻，引導幼兒回憶、說出和暴雨天氣相關的經(jīng)歷；

2.?引導幼兒關注窗外的天氣變化，觀察并描述變化；

二、呈現(xiàn)（15分鐘）

1.?準備一些暴雨天氣的圖片，展示給幼兒觀看，并請幼兒描述圖片中的天氣特點；

2.?引導幼兒討論暴雨天氣對人們的生活和安全帶來的影響；

3.?利用相關教具或圖片告訴幼兒如何判斷暴雨天氣的幾個明顯特征，如濃重的烏云、雷聲閃電等；

三、實踐探究（20分鐘）

1.?引導幼兒進行室內外環(huán)境調查，觀察并記錄當天天氣的變化；

2.?根據(jù)室內外環(huán)境調查表，幫助幼兒初步判斷當天的天氣情況；

3.?利用圖片、視頻等多媒體教具展示不同天氣情況下的安全注意事項，如在室外時要遠離高大樹木、避免靠近河邊等；

4.?進行暴雨天氣下的教室內演練，如如何躲避窗戶、如何迅速集合等。

四、總結歸納（10分鐘）

1.?引導幼兒回顧當天的學習內容，總結暴雨天氣的特點及應對方法；

2.?小結幼兒學到的主要觀察點和判斷標準。

五、拓展延伸（10分鐘）

1.?鼓勵幼兒在家中觀察和記錄天氣變化，并與家長分享；

2.?激發(fā)幼兒思考，探索其他天氣情況和應對方法。

六、教學反思（5分鐘）

1.?教師總結本次教學的亮點和不足；

2.?給予幼兒反饋，鼓勵他們積極參與和思考。

教學評估：

1.?教師觀察幼兒在教學活動中的表現(xiàn)和參與程度；

2.?幼兒根據(jù)室內外環(huán)境調查表判斷當天的天氣情況；

3.?幼兒能夠準確描述暴雨天氣的特點及應對方法。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇12)

教案名稱：幼兒園暴雨天氣安全教育教案

教案編寫人：XXX（教師姓名）

教學目標：

1.?了解暴雨天氣對人體的危害，并能正確應對；

2.?掌握暴雨天氣中的應急措施，增強安全意識；

3.?培養(yǎng)幼兒遇到暴雨天氣時的自我保護能力。

教學內容：

1.?暴雨天氣的特點和危害；

2.?暴雨天氣中的應急措施；

3.?暴雨天氣中的自我保護方法。

教學準備：

1.?教學課件或圖表；

2.?教具：雨傘、雨衣、救生圈等；

3.?安全救生常識的相關圖片。

教學過程：

Step?1：導入（5分鐘）

1.?向幼兒提問：今天天氣怎么樣？

2.?引導幼兒回憶，回答：是暴雨天氣。

Step?2：展示圖片和講解（10分鐘）

1.?展示暴雨天氣的圖片，讓幼兒觀察，回答問題：雨水有多大，發(fā)生什么事情？

2.?引導幼兒認識暴雨天氣的特點和危害，如大雨強度大、能夠造成洪水等。

Step?3：應急措施的講解（10分鐘）

1.?講解暴雨天氣中的應急措施，如避開河邊、不站在大樹下等。

2.?引導幼兒討論，列舉其他適用于暴雨天氣的應急措施。

Step?4：自我保護方法的介紹（10分鐘）

1.?引入自我保護方法的概念，并講解其重要性。

2.?講解自我保護方法，如不馬上回家找保護、不亂穿馬路等。

3.?讓幼兒進行角色扮演，模擬暴雨天氣中正確的自我保護方法。

Step?5：鞏固與拓展（10分鐘）

1.?討論鞏固所學內容，幼兒自由發(fā)言說出應急措施和自我保護方法。

2.?展示相關圖片或故事，引導幼兒辨別出適用于暴雨天氣的安全知識。

Step?6：小結（5分鐘）

1.?復習今天學到的課程內容，提問幼兒：暴雨天氣有什么危害？如何自我保護？

2.?引導幼兒總結暴雨天氣安全教育的重點。

Step?7：課后作業(yè)布置（5分鐘）

1.?布置家庭作業(yè)：畫一幅暴雨天氣中的安全場景。

2.?提醒幼兒在日常生活中注重觀察天氣變化，加強安全意識。

教學反思：

本節(jié)課通過圖片展示、講解和角色扮演等多種教學手段，幫助幼兒了解暴雨天氣的危害以及正確應對的方法。通過探討和互動，培養(yǎng)了幼兒的安全意識和自我保護能力。同時，課后作業(yè)也能加深對所學內容的理解和記憶。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇13)

教案名稱：幼兒園暴雨天氣安全教育

1.?教學目標：

-?了解暴雨天氣的特點和危險性。

-?學會相關的安全應對措施。

-?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

2.?教學重點：

-?了解暴雨天氣的特點和危險性。

-?學習相關的安全應對措施。

3.?教學內容：

a.?引入暴雨天氣概念

-?展示暴雨天氣的圖片或視頻，讓幼兒了解暴雨天氣的特點，如大雨、雷電、狂風等。

-?與幼兒討論暴雨天氣對人的影響，引導幼兒意識到這種天氣的危險性。

b.?認識暴雨天氣的危險情況

-?通過圖片、圖表等展示不同的暴雨天氣危險情況，如道路積水、洪水、倒塌的建筑物等。

-?引導幼兒思考這些危險情況可能對人的生命和財產(chǎn)帶來的威脅。

c.?學習暴雨天氣的安全應對措施

-?分別介紹在戶外和室內的安全應對措施：

-?在戶外：如果在暴雨天氣中，應迅速找到安全的地方躲避，如建筑物、公共設施等。避免靠近高大的樹木、電線桿等高空物體。避免貼近電線、電纜等；避免接觸積水，以免被電擊或溺水。

-?在室內：確保門窗緊閉，以防水災侵入室內。避免在室外的陽臺、露臺等高處逗留。遠離玻璃窗等易受風雨襲擊的地方。

d.?暴雨天氣應急演練

-?進行模擬的暴雨天氣應急演練活動：

-?在室內安排類似于起立躲避的動作，強調幼兒在暴雨天氣中應該尋找安全的地方。

-?介紹暴雨天氣警示標志，讓幼兒認識和記住這些標志的含義。

4.?教學方法：

-?圖片、視頻展示

-?教師講解和引導

-?小組或全班討論

5.?教學評估：

-?觀察幼兒在應急演練中的行動和反應。

-?監(jiān)測幼兒對暴雨天氣安全知識的理解程度。

6.?拓展活動：

-?播放有關暴雨天氣的動畫片或故事，讓幼兒進一步加深對暴雨天氣的理解。

-?組織室內安全應急演練活動，讓幼兒親身體驗應對室內安全問題的方法。

7.?教學資源：

-?暴雨天氣的圖片、視頻和資料

-?暴雨天氣的安全應對措施的圖片或圖表

-?暴雨天氣的警示標志圖片

8.?注意事項：

-?確保教室和教學場所的安全，避免在暴雨天氣時進行戶外活動。

-?針對每個活動環(huán)節(jié)的年齡和發(fā)展水平，適當調整教學內容和方式。?每個幼兒都有不同的發(fā)展水平和理解能力，因此可以根據(jù)具體情況進行適度的教學調整。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇14)

主題：幼兒園暴雨天氣安全教育

目標：通過本次安全教育，使幼兒了解并掌握暴雨天氣中的安全知識，提高他們應對暴雨天氣的能力。

材料準備：

1.?幻燈片展示材料或圖片

2.?暴雨天氣應對措施手冊

教學過程：

一、引入：播放一段與暴雨天氣相關的視頻或展示暴雨天氣的圖片，引起幼兒的興趣。

二、討論和了解：與幼兒一起討論暴雨天氣帶來的危險和安全問題。

問題引導：

1.?暴雨天氣會對我們的生活帶來哪些困擾？

2.?暴雨天氣中我們需要注意哪些安全問題？

3.?如果在幼兒園期間遇到暴雨天氣，我們應該如何安全回家？

三、安全知識教育：通過幻燈片或圖片展示，向幼兒介紹暴雨天氣中的安全知識，包括以下內容：

1.?雷電的危險性：不要在雷雨天氣中躲雨或使用電器、手機等容易被雷擊的物品。

2.?不足為道的積水：在暴雨天氣中，不靠近河邊、水坑或下水道，以免被淹。

3.?識別危險位置：不要躲避在樹下、廣告牌下或建筑物旁邊等可能倒塌的地方。

4.?在室外時的應對措施：躲避在防風雨的地方，注意不要踩滑。

5.?安全回家的方法：如果遇到暴雨天氣，一定要有大人陪同或聯(lián)系家長來接，不要獨自行走。

四、示范指導：老師示范一些應對暴雨天氣的行為和舉動，讓幼兒仿照模仿。

五、小結總結：與幼兒一起回顧本次教育內容，檢查他們對暴雨天氣安全知識的掌握情況。

六、擴展活動：根據(jù)幼兒園所在地的實際情況，組織一次暴雨天氣安全演練活動。

注意事項：

1.?在討論和示范中，要注意用簡單明了的語言和舉例子幫助幼兒理解。

2.?對于幼兒園較小的孩子，可以加入一些有趣的圖片或游戲形式的安全教育，提高幼兒的參與度和學習興趣。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇15)

幼兒園暴雨天氣安全教育教案

時間：一個課時（約40分鐘）

目標：通過本課的學習，使幼兒了解暴雨天氣的危險性和應對方法，提高他們的自我保護意識和能力。

教學活動：

1.?創(chuàng)設情境：假設幼兒園外正在下暴雨，老師請幼兒觀察窗外的天氣情況，并引導他們討論雨水對我們生活的影響。

2.?導入新知：尋找幼兒對暴雨的日常認知，如“下雨的聲音大”、“衣服會濕”、“道路容易積水”等。通過這些對話，引出本課的主題。

3.?暴雨天氣的危險性：以圖片或視頻的形式，向幼兒展示暴雨天氣的危險性，如大風、雷電、洪水等。老師可以向幼兒解釋這些危險會給我們的生活帶來什么威脅。

4.?暴雨天氣的應對方法：

a.?第一部分：穿戴準備

-?穿上雨衣或雨披，避免衣物被雨水浸濕；

-?戴上雨帽或帶,?保護頭部;

-?穿上防滑的鞋子，防止滑倒。

b.?第二部分：室內保護

-?在暴雨期間，不要離開室內，不要靠近窗戶和門；

-?避免接觸電器和水源；

-?如果室內出現(xiàn)漏水現(xiàn)象，要及時告訴老師或家長。

c.?第三部分：室外保護

-?不要躲避在大樹、燈桿、高樓旁邊，因為這些地方容易被雷電擊中；

-?不要在積水的道路上或河邊玩耍，以免被沖走，積水深時要盡量繞行；

-?在斑馬線上過馬路，確保安全。

5.?聽故事：老師講述一個與暴雨相關的真實或虛構的故事，故事中的主人公遇到了暴雨，通過正確的應對，安全度過了危險。通過這個故事，加深幼兒對暴雨天氣的危險性和應對方法的理解。

6.?情景模擬：在室內或室外，模擬下暴雨天氣的情景，讓幼兒進行角色扮演，體驗遇到暴雨時應該如何應對的情境。

7.?總結回顧：讓幼兒簡單回答以下問題：

-?暴雨天氣有哪些危險？

-?在暴雨天氣中，我們應該怎樣做來保護自己？

8.?拓展活動：請幼兒回家后與家長共同制定在下暴雨時的應對計劃，讓他們在家庭中將學到的知識運用到實踐中。

評價方式：

1.?觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括參與討論、模擬情景等。

2.?收集幼兒完成的繪畫作品或書面表述，了解他們對課程內容的理解和應用。

教學資料：

1.?暴雨天氣的圖片或視頻素材。

2.?故事書或口頭講述的故事。

3.?雨具和雨帽等道具。

4.?結論總結題目的寫于黑板上或打印成教具供幼兒回答。

幼兒園暴雨天氣安全教育教案(篇16)

主題：幼兒園暴雨天氣安全教育

班級：幼兒園

年齡：適合3-6歲的幼兒

目標：通過本次教育活動，讓幼兒了解暴雨天氣的特點、安全知識以及如何應對暴雨情況，提高幼兒在暴雨天氣時的安全意識和自救能力。

活動準備：

1.?PPT幻燈片

2.?圖片、海報、圖片卡片等教具

3.?天氣狀況的相關素材，如風車、雨傘、雨衣等

活動過程：

引入

1.?師生互動：老師引入本次活動，與幼兒進行簡單的互動問答，如“小朋友們，你們知道什么是暴雨嗎？”

2.?介紹主題：簡單向幼兒解釋什么是暴雨，并告訴他們?yōu)槭裁葱枰獙W習暴雨天氣的安全知識，為日常生活做好準備。

認知

1.?展示教具：使用海報、圖片等教具向幼兒展示不同天氣狀況的圖片，引導幼兒認識各種天氣，并重點講解暴雨天氣的特點。

2.?理解問題：通過提問的方式，讓幼兒思考和回答與暴雨天氣有關的問題，如“暴雨天氣中有可能伴隨什么危險？”

3.?講解安全知識：使用PPT幻燈片或其他教具，講解幼兒在暴雨天氣中需要注意的安全知識，如不要走近深水、不要躲避樹木等。

實踐

1.?情景模擬：在室內或戶外設置一個暴雨情境，讓幼兒體驗暴雨環(huán)境，引導幼兒在模擬暴雨中如何保護自己，如蹲下、找避雨的地方等。

2.?自救演練：組織幼兒進行自救演練，如使用雨傘、穿戴雨衣等，讓幼兒親自實踐如何在暴雨天氣中保護自己。

總結

1.?小結：老師對幼兒本次活動中學到的知識進行小結，強化幼兒對暴雨天氣安全知識的記憶。

2.?記憶復習：通過問答等方式，幫助幼兒回顧所學內容，并加深對暴雨天氣安全知識的理解。

3.?資源分享：分享一些相關的防暴雨安全資源、故事、歌曲、動畫等，鼓勵幼兒在家與家長共同學習相關知識。

延伸活動：

1.?聽故事：講解與暴雨天氣相關的故事，培養(yǎng)幼兒對暴雨天氣安全的興趣。

2.?手工制作：引導幼兒使用紙板、顏料等制作一個小傘等相關的手工作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。

注意事項：

1.?活動過程中要確保幼兒的安全，特別是在模擬暴雨情景和自救演練環(huán)節(jié)。

2.?教師需要根據(jù)幼兒的接受能力和興趣調整教學內容和方式，確保教學的有效性和參與度。

評估方法：

1.?教師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評估其對暴雨天氣安全知識的理解和掌握程度。

2.?可以使用問答、小練習等方式對幼兒進行簡單的評估，了解其對本次活動的反饋和意見。