羅馬讀后感

羅馬讀后感(必備9篇)。

作文在平平淡淡的生活中無處不在，作文，是一種所看所感的文字表達(dá)，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來。或許你正在煩惱作文該如何下筆？小編花時(shí)間特意編輯了羅馬讀后感(必備9篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

羅馬讀后感 篇1

《古希臘羅馬神話故事》是一本很好看的書，也是一本很有意思的書。這本書主要講述了很久很久以前眾神的故事以及一些古希臘羅馬的著名戰(zhàn)役和引人入勝的精彩事件，既有趣又可以增長知識(shí)，對(duì)以后學(xué)歷史會(huì)有非常大的幫助。

這本書中最引人注目的當(dāng)然是眾神錄啦！眾神錄主要描寫了所有神的來歷和相關(guān)的著名故事；其次就是英雄篇，如赫拉克拉斯、帕爾修斯、伊阿宋、特修斯、俄狄浦斯這些英雄們都很令我敬佩，他們的故事也都讓人提心吊膽。

我先來講講赫拉克拉斯的故事吧。赫拉克拉斯因?yàn)榘l(fā)了瘋，把自己的妻子給殺害了，他為了洗清罪孽，答應(yīng)為歐律斯透斯國王做12件苦差，國王將其專門取名為赫拉克拉斯的苦差。這12件苦差件件都難如登天，第一件是扒掉墨亞獅子的毛皮；第二件工作是斬殺許德拉；第三件工作則是生擒克律涅亞山上的赤牝鹿；緊接著的第四件工作是毫發(fā)無損地為國王捕捉、蹂躪厄律曼托斯山的大野豬過了一年又一年，赫拉克拉斯歷盡千辛萬苦，終于完成了這12件苦差，他也洗清了自己身上的種種罪孽。這位洗心革面的英雄終于獲得了自由！

這本書融合了西方文化的起源，告訴我一個(gè)真理人不要過于貪婪，要時(shí)時(shí)刻刻保持謙虛和冷靜。這是一本值得看的好書。

羅馬讀后感 篇2

《羅馬假日》是一部非常好的黑白老電影，沒看過的真的應(yīng)該看看?！读_馬假日》的主人公安妮公主（赫本扮演），在意大利出席接見會(huì)時(shí)有一個(gè)特寫動(dòng)作，把鞋脫掉蹭蹭腳，然后把鞋穿上，再把鞋脫掉再蹭蹭腳，最后把鞋落在站在的臺(tái)上。后被公爵以約其跳舞才把鞋穿上，避免了尷尬。當(dāng)初我沒理解，看到她在羅馬一市場買鞋我才懂得她希望得到的是什么。

當(dāng)晚由于公爵夫人安排第二天的行程，使其失去理智被醫(yī)生打了一針鎮(zhèn)靜劑，安妮裝睡然后趁看守不備跑到羅馬廣場并睡著了，被一個(gè)小記者（派克扮演）發(fā)現(xiàn)并被迫帶回家，安妮公主就這樣在社會(huì)的底層生活了兩天，著實(shí)快樂了一把，后和小記者產(chǎn)生了愛意，要不是小記者有良知，她在羅馬私自外出的消息和照片就被刊登到報(bào)紙上了。

王宮的生活就像她穿的鞋，他感覺不舒服，而普通市民的生活就像在市場買的鞋她感覺穿的舒服，她渴望的自由生活，不被約束。但最終安妮還是回到了王宮，小報(bào)記者把照片還給了她，最后念念不舍的離開安妮。讓看電影的感到惋惜，其實(shí)就是作者的一廂情愿。

我為什么寫《羅馬假日》的觀后感呢，其實(shí)人在一生上下來就以被分成三六九等，是不以自己的意志為轉(zhuǎn)移的。平民羨慕富人的奢華生活，富人羨慕平民的無拘無束，世上存在完美的生活狀況嗎？只有上帝知道，世上真的有上帝嗎？我看還是快樂的過好自己的每一天比較實(shí)際。

最后說一下赫本，她經(jīng)歷了三次婚姻，去世的葬禮上，七十多歲的派克去參加葬禮，派克在她的墓碑上深深的一吻，說了一句話，你是我一生的最愛。派克身高1米91，長的非常英俊，電影演的非常好，還有一部（百萬英鎊）演的也非常好，我挺喜歡。

其它的他倆演的電影我感覺不如這兩部，但百萬英鎊電影里沒有赫本。

羅馬讀后感 篇3

沒有人會(huì)介意這是一場起因是以金錢為動(dòng)機(jī)的愛情，金錢誘惑只是這一場浪漫愛情故事的導(dǎo)火線。也許大家看完電影后，會(huì)覺得故事發(fā)生的太快，剛產(chǎn)生的愛情就被現(xiàn)實(shí)無情的拆散，這也就是影片的一大魅力所在。悲劇總是比喜劇更能牽動(dòng)我們的心，更能沖擊我們的心靈深處。人們?cè)谕聪扇藦拇烁鞅紪|西命運(yùn)的時(shí)候，便更能回憶起兩人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)處去挖掘出他們之間微妙的愛情發(fā)展，這是一件多么美妙的事情!

當(dāng)兩個(gè)人經(jīng)過愛情的分別后，第二天以不同身份相見時(shí)，心中的火在燃燒，可是表面上都是理智的。淑女和紳士的握手，竟是這樣的無奈，這一握，彼此都知道愛情從此只能深埋心中。也許這一天的邂逅是他們今生都難以忘懷，也許這一天的留念，會(huì)珍藏到年老時(shí)，但現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，淑女經(jīng)過一天的瘋狂后回歸自己的角色，紳士也顯現(xiàn)出內(nèi)心的本能，沒有將淑女的瘋狂公布于世。

他們的相遇是一段美好的回憶，但卻不會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，他們各自的本色都決定了一顆紅心只能埋于心底?，F(xiàn)實(shí)世界也是如此，他們之間帶有朦朧性質(zhì)愛情的友情，一直維持終身。愛情也許不是要得到回報(bào)，只要對(duì)方過得更好，這就是淑女與紳士的愛情觀吧。

倍受宮廷生活“折磨”的公主嬌俏可愛，她睡在豪華大床上懶洋洋的樣子，與仆人們的對(duì)話，接待外國使節(jié)時(shí)不小心把鞋子穿丟的情節(jié)，既令人捧腹大笑，也直接對(duì)公主的處境和性格進(jìn)行了烘托和表現(xiàn)。在她微服私游羅馬的過程中，“不食人間煙火”的她更是鬧出了不少笑話。而在與記者喬的朝夕相處里，她不但經(jīng)歷了情感的波折，也面對(duì)面接觸了平凡的勞苦大眾，并且深刻意識(shí)到自己肩上的責(zé)任和義務(wù)，可以說“羅馬假日”令她重新找回了自己、認(rèn)識(shí)了自己、完善了自己。

幽默，浪漫，逗趣的打鬧，對(duì)白，這電影把最優(yōu)雅高貴的公主引薦給了我們，魔力一般地凈化了我們的心靈。在羅馬的宮殿里，兩個(gè)人站得那樣近，也離得那樣遠(yuǎn)。喬只能說：“你的朋友絕不會(huì)讓你失望。”而公主也只能這樣回答：“羅馬，當(dāng)然是羅馬?！痹谌说囊簧铮幢阒挥羞@樣一刻心靈的相通，也會(huì)少卻多少遺憾!

但是在現(xiàn)實(shí)中，這樣的童話故事好象離我們好遠(yuǎn)，只希望天下有情人終成眷屬!

羅馬讀后感 篇4

第一次看《羅馬假日》，我擁有藍(lán)色的青春，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。這種青春，曾被故事中無數(shù)輕喜劇的浪漫所吸引。然后是糾結(jié)，糾結(jié)于那動(dòng)人的故事沒有童話結(jié)局……

時(shí)光荏苒如白駒過隙，經(jīng)過在歲月的起伏里刻下了不同的荒蕪和滄桑。轉(zhuǎn)眼xx入秋，我踏上熟悉的列車，經(jīng)過三十多個(gè)小時(shí)的晝夜奔波，跨過了北國的秋色和南國的酷暑，在英語課堂上，再次感受了《羅馬假日》——一場關(guān)于永恒的經(jīng)典。

《羅馬假日》之所以五十多年來被傳承經(jīng)典，不僅因?yàn)閵W黛麗·赫本與格里高利·派克這兩位影壇巨星的絕代風(fēng)華，而且還因?yàn)樗皇峭?，而是生活—五十多年來，讓無數(shù)觀眾產(chǎn)生共鳴的，熟悉的不能再熟悉的愛情模式。

故事是從奧黛麗·赫本飾演的安妮公主偷偷溜出皇宮，并與格里高利·派克飾演的喬邂逅開始正式拉開序幕。在隨后的24小時(shí)內(nèi)，二人經(jīng)歷了由抵制到融洽，由相識(shí)到相愛的奇妙過程。

古都羅馬，見證了他們的浪漫愛情。露天咖啡館、古羅馬競技場、石鑿的雕像前、許愿石壁下、船上的舞會(huì)中、喬的小公寓……

羅馬，在西方人的文化和價(jià)值觀中，代表著永恒，代表著不朽。導(dǎo)演用這樣一座偉大的城市襯托了一場情比金堅(jiān)的愛情傳奇。在觀眾眼中，它怎能不被稱作經(jīng)典，視為永恒。

半個(gè)世紀(jì)來，影片讓無數(shù)影迷產(chǎn)生心靈震撼的另一個(gè)原因是故事的結(jié)局沒有讓“王子與公主從此幸?？鞓返纳钤谝黄稹！?/p>

被故事的結(jié)尾深深地感染：兩人最后再見一面，但已是咫尺天涯，礙于身份，相見卻不能相認(rèn)，只能通過凝望對(duì)方時(shí)專注、深情的眼神，以及一語雙關(guān)的言語來表達(dá)自己的復(fù)雜心情與滿腔愛意。但安妮最終意識(shí)到自己對(duì)家庭和國家應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，她只能忍痛割愛，黯然告別自己的愛人，重歸皇室。我想，也許只有經(jīng)歷了那超越階級(jí)，超越世俗的單純、唯美的愛情才會(huì)有這般默契。

我們?cè)?jīng)深深地愛過一個(gè)人，也許在我們的一生中，惟有這個(gè)人能讓我們?nèi)绱苏鎿吹捏w驗(yàn)?zāi)?。愛的時(shí)候，把朝朝暮暮當(dāng)作天長地久，把繾綣一時(shí)當(dāng)作被愛了一世，于是承諾，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然而一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許就已經(jīng)一輩子錯(cuò)過。

多年以前，看不懂《羅馬假日》。不明白為何惟有悲劇式的結(jié)局才能讓人刻骨銘心，深入骨髓。

多年以后，再次回首。我想，這才是真正的生活：責(zé)任，家庭，夢想，現(xiàn)實(shí)!

多年以后，才會(huì)參透所有的爭取和努力，都抵不過命運(yùn)開的一個(gè)玩笑。

也許愛情與幸福無關(guān)，也許這一生最終的幸福與心底最深處的那個(gè)人無關(guān)，也許將來的某一天，我們會(huì)牽住誰的手，一生細(xì)水長流地把風(fēng)景看透。

羅馬讀后感 篇5

安妮公主來到意大利的首都羅馬訪問，她高貴的氣質(zhì)和美麗的容貌贏得了皇室成員的尊重和喜愛，盡管這是她第一次來羅馬，但是她的日程被安排的滿滿的，正值芳齡的她不堪忍受繁重的訪問，因此這天深夜她逃離了皇宮，成為了一名自由的羅馬少女，這時(shí)露宿街頭的她遇到了好心的記者喬，喬不知道她的住址，把她帶到了他的住處，疲憊的安妮一直熟睡到第二天中午，喬起初不知道安妮的身份，但是當(dāng)他來到報(bào)社向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的時(shí)候意外地發(fā)現(xiàn)這位少女竟是安妮公主，喬感到很震驚，想到這是令他功成名就的機(jī)會(huì)，于是他和他的攝影師朋友約定好對(duì)安妮公主進(jìn)行秘密的采訪和拍攝，睡醒后，安妮和喬告別后，獨(dú)自一人來到了羅馬的大街上，街上很熱鬧，安妮少女的芳心獲得了釋放，她在理發(fā)店改變了發(fā)型，將長發(fā)變成了清爽的短發(fā)，這使她看起來更具活力，當(dāng)她在廣場的階梯上吃著冰淇淋的時(shí)候，對(duì)她一路跟蹤的喬與安妮再次相遇，安妮對(duì)羅馬充滿了好奇，她有很多愿望，喬決定一一幫她實(shí)現(xiàn)，安妮的第一個(gè)愿望是在羅馬的露天咖啡館喝杯咖啡，在羅馬的露天咖啡館喬的攝影師朋友用隱藏式相機(jī)獲得了安妮的第一張照片，從此他跟在喬和安妮的后面，對(duì)安妮的羅馬之旅進(jìn)行暗暗拍攝，喝完咖啡，喬用電動(dòng)車載著安妮在羅馬觀光，這是安妮第一次乘坐電動(dòng)車，她開心極了，勇敢的她還嘗試自己駕駛電動(dòng)車，喬坐在后面指導(dǎo)她，但是一路沖撞的他們違反了交規(guī)被送進(jìn)了警察局，喬的朋友用記者的身份將他們帶了出來，喬帶安妮來到真理之口，咒語令安妮感到驚恐，她小心翼翼地將手伸向真理之口，喬則將手伸進(jìn)了真理之口，假裝痛苦的他令安妮信以為真，小小的惡作劇拉近了安妮和喬的距離，夜晚安妮和喬來到了河邊的露天舞會(huì)，他倆深情相擁，伴著悠揚(yáng)的音樂慢舞，但是密探發(fā)現(xiàn)了安妮，機(jī)警的喬幫助安妮擺脫了密探的追蹤，他倆墜入愛河，盡管兩人已經(jīng)相愛，但是為了國家和人民的利益，安妮還是選擇了離開，喬將安妮送回了皇宮，他倆痛苦的分別，將對(duì)彼此的眷戀和不舍埋藏心底在第二天舉辦的記者招待會(huì)上，安妮以公主的身份與喬做了告別，喬將照片贈(zèng)送給安妮公主留作紀(jì)念，安妮公主的羅馬之行至此結(jié)束。

《羅馬假日》講述了喬和安妮公主的愛情故事，他們的愛情雖然短暫，卻給世人留下了深刻的印象，愛情雖然不分國界、不分等級(jí)，但是國家和人民的利益高于一切，安妮公主最終還是忍痛和喬分別了，他們獲得了人們的尊重和愛戴，他們的愛情故事成為經(jīng)典，影響深遠(yuǎn)!

羅馬讀后感 篇6

一提到在歐洲歷史上叱咤風(fēng)云千余年的羅馬帝國，想必人們便會(huì)下意識(shí)的想到英勇善戰(zhàn)卻又拜倒在美人裙下的愷撒。誠然，愷撒是一位天才的將領(lǐng)，卓越的統(tǒng)帥，在他的治下，羅馬軍隊(duì)為共和國帶來了無與倫比的恒久光榮。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，羅馬之所以能在強(qiáng)敵環(huán)伺的中歐控制西方文明長達(dá)十幾個(gè)世紀(jì)，所依賴的并不是在最初幾百年間攻克的遼闊疆域，而是強(qiáng)有力的政治和社會(huì)體制。這后者，自然應(yīng)該歸功于羅馬帝國的實(shí)際開創(chuàng)者，奧古斯都大帝，即屋大維。

很多人以為屋大維不過是憑借著愷撒的聲望輕而易舉地登上帝位的，其實(shí)不然。愷撒被刺之時(shí)，作為其養(yǎng)子的屋大維才18歲，正在阿波羅尼亞的軍隊(duì)中，無論從地位、聲望、勢力上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上愷撒的同僚，雷必達(dá)和安東尼。那么，這個(gè)不及中國弱冠之年的年輕人，是如何擊敗聲譽(yù)卓著、勢力龐大的兩位前輩，登上羅馬帝國的至高寶座的呢？除卻愷撒的余蔭影響之外，更大程度上要?dú)w功于他個(gè)人的才華和努力。

屋大維外表風(fēng)度翩翩、溫文爾雅，性格冷靜而敏感，極富洞察力和政治手腕。創(chuàng)業(yè)初期，他深知自己羽翼未豐，斷然不是雷必達(dá)和安東尼的對(duì)手，因此不遺余力地?fù)P起愷撒養(yǎng)子的大旗籠絡(luò)軍隊(duì)，更以同樣的身份與上述兩位前輩結(jié)盟。他們通力合作，歷經(jīng)數(shù)次苦戰(zhàn)終于剿滅了刺殺愷撒的卡西烏斯和布魯圖斯，血洗了羅馬城尤其是元老院。在利用一次偶然的政治事件巧妙地踢開雷必達(dá)后，他開始了與安東尼長達(dá)數(shù)年的周旋?？礈?zhǔn)了安東尼流連于埃及艷后的懷抱致使軍紀(jì)廢弛的時(shí)機(jī)，屋大維在長期的厲兵秣馬下當(dāng)機(jī)立斷，傾盡全力在希臘大敗安東尼，隨后不給他的敵人留下一絲喘息的機(jī)會(huì)，乘勝揮師埃及，徹底消滅了安東尼及其情人克利奧帕特拉的勢力。

創(chuàng)業(yè)不易，守業(yè)尤難。舅公兼養(yǎng)父愷撒被刺的情景歷歷在目，怎能不讓性情敏感的屋大維夙夜擔(dān)憂？他清楚的知道愷撒的被殺并非來自強(qiáng)大的權(quán)力而主要源于可怕的夸耀，于是便終其一生對(duì)元老院保持相當(dāng)?shù)木匆猓瑢?duì)人民許諾以古老的自由。他放棄危險(xiǎn)的執(zhí)政官一職，轉(zhuǎn)而一步一步地?cái)z取保民官、監(jiān)察官以及大祭司這些最尊貴而且最能博得人民愛戴的官位，并安于第一公民的盛譽(yù)。他極其審慎地使用著自己的權(quán)力，盡力不去冒犯人民心中根深蒂固的共和思想，卻逐漸地越來越嚴(yán)密地控制著帝國的各種最高權(quán)力。到了其統(tǒng)治的后期，雖然沒有皇帝的名號(hào)，但羅馬的人民，已經(jīng)基于長年來的巨大愛戴而習(xí)慣于服從穩(wěn)坐宮廷中那位擁有最高權(quán)威的人所下達(dá)的一切命令了。

當(dāng)然，在小心翼翼地鞏固著自身地位的同時(shí)，作為一位有著遠(yuǎn)見的政治家，屋大維也為帝國的穩(wěn)定做出了很多富于建設(shè)性的工作。早年的軍旅生涯讓他深切地感受到，經(jīng)歷了數(shù)百年的東征西討，羅馬的疆域已經(jīng)空前的廣大，不能再進(jìn)行盲目的擴(kuò)張。于是他在軍事和財(cái)政制度方面進(jìn)行了一系列精心計(jì)劃的改革，建立了駐扎在邊境而不得干涉內(nèi)政的常備軍和專用來保護(hù)自己的禁衛(wèi)軍，并以懷柔政策對(duì)待羅馬漫長邊境線以外不安分的蠻族這一政策在后續(xù)諸帝中也有很好的延續(xù)。他還大量興建神廟、劇院和道路等公共工程，使得羅馬的宗教、貿(mào)易、郵政和交通都得到了長足的進(jìn)步?？傊?，他的大量工作，都直接促進(jìn)了羅馬從共和國到帝國時(shí)代、從對(duì)外擴(kuò)張到對(duì)內(nèi)發(fā)展的轉(zhuǎn)型，并使得羅馬文明在各項(xiàng)方面都達(dá)到前無古人的輝煌和鼎盛。

贊曰：中國各朝多以開國太祖最為尊貴，同樣的，奧古斯都大帝亦無愧于羅馬帝國最偉大君主的稱號(hào)（盡管他從未自稱皇帝）。在他漫長而光榮的一生中，無論是鞏固自身地位還是鞏固羅馬權(quán)威的作為，都展現(xiàn)出非凡的智慧和勇氣，驚人地體現(xiàn)了中國先哲老子所言夫不爭，則天下莫能與之爭的原則，終成一代英主。

羅馬讀后感 篇7

只是那個(gè)定格來得剛剛好，他停下，她轉(zhuǎn)身，好像全世界的花都開了。眼波流轉(zhuǎn)，掩不住他們呼之欲出的感情。金風(fēng)玉露一相逢，便勝人間無數(shù)，這完美禁不住讓所有人艷羨。無關(guān)財(cái)富，無關(guān)權(quán)利，頃刻便是不朽。她不再是高高在上的羅馬公主，在他眼里，她只是個(gè)叛逆又單純，逃了學(xué)又不敢承認(rèn)的孩子。她的心在嘈雜的羅馬街頭顯得越發(fā)剔透而純凈，那將是他一生中最好的收藏，他是那么認(rèn)真的下了決心，要守護(hù)她一輩子。

只是那個(gè)定格來的太不巧，她起身，他退場，生活獰笑著醞釀出一場別離。當(dāng)她最終一次站在他面前，以公主的身份，還是那么美麗，可他卻不得不一點(diǎn)點(diǎn)放了手。她的巧笑嫣然，她的眨眼呼吸，她的下一次轉(zhuǎn)身下一個(gè)招手他都再?zèng)]有理由參與。不是不夠愛，只是那些愛都注定釀成傷害，他有千百句話想說，最終卻連半個(gè)字都吐不出來。

還能說些什么呢？碰見她已是上天給予的最大賞賜了。他陪她走過微醺的羅馬街頭，縱使那時(shí)還藏有見不得光的細(xì)心思，也終被她的笑容打散。他們一齊干過的事歷歷在目又屈指可數(shù)，可他就像透支了全部力氣，他甚至已經(jīng)預(yù)付了整個(gè)生命去守護(hù)她，去愛她?；蛟S因?yàn)樘贻p，經(jīng)歷的事情還不夠，錯(cuò)把一個(gè)回眸當(dāng)成了永久。沒有什么永遠(yuǎn)是天經(jīng)地義的，不要想著什么再見還會(huì)再見，他早該明白的每一次再見就是一次訣別。他或許還會(huì)遇到各種各樣的女孩，天上再砸下來一個(gè)公主也說不定，可每一個(gè)她都不是她，而他想要的她，卻與他再無瓜葛。

是誰說平行線是人世間最痛快的際遇，哪比得上相交線萬分之一的悲凄呢？他想不到與她那倉促的交點(diǎn)之后便成了截然相反兩個(gè)方向，愛與不愛的結(jié)果如此相似，可悲的是他卻無法穩(wěn)妥的抽身而退，那些愛遠(yuǎn)比他所意識(shí)到的要濃烈要深沉，他卻已經(jīng)找不到地方能夠安放了。

威廉。懷勒沒有像某些中國導(dǎo)演那樣習(xí)慣于弄一個(gè)皆大歡喜的狗血結(jié)局，一切恰如其分，他們剛剛好相遇，又剛剛好離去，僅有那羅馬還沉浸在假日里的光影中不斷撩撥著過去，像過期了的雜志唯美而不真實(shí)。悵然之余也終將釋懷，仿佛著昭示著好比日月更替一般再淺顯可是的規(guī)律。佳人難再得，對(duì)一個(gè)人，抑或一件事一個(gè)東西，鐘愛的原因大抵可是是難以再得到，可是是已經(jīng)得不到。人類的劣根性，僅有得不到，才會(huì)去感念，去懷想去珍惜。樂此不疲地?fù)]霍著已經(jīng)占有的，悔恨著已經(jīng)失去的，仿佛非這樣的人生不能過得圓滿豐腴，直到有一天醒來，開始收攏僅存的一切，才幡然徹悟這就是成長。

若是改個(gè)結(jié)局呢？公主與灰少年從此住進(jìn)了城堡，他們就真的能長長久久白首不相離么？他會(huì)發(fā)現(xiàn)她滿口蛀牙不會(huì)做飯不會(huì)洗衣還一副大小姐脾氣，她會(huì)埋怨他不懂欣賞沒有品味拜金拜的活脫脫一市井小民模樣。他們從相知到相愛到相許，再從相許到相厭到相棄，歸根結(jié)底可是是占有的太過放心。直到真正分開了，觸不到了摸不著了，顯微鏡又成了望遠(yuǎn)鏡，怎樣看都不夠，怎樣看都完美。他會(huì)想起她的嬌俏可愛，她也會(huì)想起他的溫柔深情，足以遮天蔽日掩蓋掉所有的不堪忍受，只因?yàn)樗辉賹儆谒?，他再也得不到她?/p>

每一場風(fēng)花雪月，總是愛的精疲力盡透支所有，結(jié)局依舊是能夠預(yù)料的成空。可也僅有這空，才能盛放下那么多悲痛，那么多委屈，那么多淚水和那么多無處安放的愛。佳人難再得，或許真的僅有得不到的才能被稱之為佳人吧。

縱使明晰所有，我所依戀的仍是那個(gè)夏光里你的笑眸，那個(gè)一見傾心的你，那個(gè)能夠輕易愛上卻不太容易放下的你，那個(gè)讓我愿意拎著空落落的下半生追逐已經(jīng)遙遠(yuǎn)成一個(gè)點(diǎn)的你。

那個(gè)，離開我了的你。

佳人難再得。

羅馬讀后感 篇8

《羅馬精神》：“物質(zhì)發(fā)展超越了人類發(fā)展；黑暗攫取歐洲，古典時(shí)代落幕?！啊}記

雪萊曾說：“我們都是希臘人?！?/p>

我想說：“我們?cè)谝欢ǔ潭壬匣畛闪肆_馬人，羅馬繼承了希臘的遺產(chǎn)，卻拋棄了其中的精髓?！?/p>

馬克·安東尼、愷撒、龐培……這些名字代表了羅馬最偉大、最輝煌的一頁，但是在西塞羅給阿提喀的信中，他們褪去了耀眼的光芒，羅馬的另一面由此呈現(xiàn)……

“人們將會(huì)看到，這些信件戳穿了氣球；富麗堂皇終不免一朝坍塌。他們這些最高貴的羅馬人，與我們?cè)谖枧_(tái)上常見的大人物毫無相似之處?！薄读_馬精神》

在羅馬嚴(yán)明的紀(jì)律、人人平等的法律的另一面，是文人雅士們的粗魯與揭人傷疤的玩笑，不同于希臘人，羅馬人笑話的主題是丑陋、畸形、疾病，是“我很差，但你也同樣甚至更糟”；羅馬人的榮耀，不是知識(shí)，而是奢華；羅馬人的娛樂，不是琴棋書畫，而是血腥角斗；羅馬人的法律是節(jié)制的典范，而他們的本質(zhì)卻是無限的貪婪。所以羅馬可以孕育最優(yōu)秀的戰(zhàn)士，可以征服大片土地，卻永遠(yuǎn)無法成為知識(shí)的源頭，只盯著大地的民族，是創(chuàng)造不出天上的星辰的。

看看我們周圍，我們每天談?wù)摰氖鞘裁?？我們是否知道，在遙遠(yuǎn)的希臘，曾有一群杰出的人在大戰(zhàn)前夜暢談詩歌，曾有一個(gè)民族認(rèn)為死亡就是悲痛的，哪怕是戰(zhàn)死也無法給死亡涂上神圣的色彩；我們是否記得，在我們腳下的土地上，曾有東籬把酒的淡泊，曾有“《春秋》責(zé)帥，臣職是當(dāng)”的擔(dān)當(dāng)，曾有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的魄力？

看看我們自己，我們是否像羅馬人一樣，把值得同情的東西當(dāng)作玩笑，把粗俗的東西搬上大雅之堂？羅馬人拋棄了希臘人渴望探索宇宙間萬事萬物的基因，我們又是否為了現(xiàn)實(shí)拋棄了天上的星辰？余秋雨在《都江堰》中寫道：“‘沒淤泥而藹然含笑，斷頸項(xiàng)而長鍤在握’作家由此而向現(xiàn)代官場的袞袞諸公問：‘活著或死了應(yīng)該站在哪里？’”我們是否也該問自己一句：“我們?cè)摿⒂诤翁?？?/p>

當(dāng)敲擊鍵盤時(shí)，當(dāng)發(fā)表言論時(shí)，當(dāng)填報(bào)志愿時(shí)，當(dāng)談?wù)撐磥頃r(shí)，當(dāng)……你是否聽到潺潺的水聲？這水自盤古開天地而來，在地中海徘徊，于長江黃河中奔騰，向地平線而去，你聽，它喃喃低語著……

羅馬讀后感 篇9

最近這段時(shí)間突然對(duì)藝術(shù)史很感興趣。起因是因?yàn)樨S子愷的漫畫，而后看了他的《如何看懂印象派》，又對(duì)印象派感興趣，而后突然地，就發(fā)現(xiàn)了劍橋藝術(shù)史系列。

這是一部叢書，主要從繪畫欣賞開始，將藝術(shù)史分為古希臘羅馬時(shí)期、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、17世紀(jì)、18世紀(jì)、19世紀(jì)和20世紀(jì)這幾個(gè)板塊，分條敘述各階段藝術(shù)的典型特色。古希臘羅馬時(shí)期是我按此順序閱讀的第二本書。

全書按照歷史的發(fā)展，分為上古與古典時(shí)期、公元前四世紀(jì)及希臘化時(shí)代、羅馬世界三大主題。而后又主要講述了雕塑、繪畫、建筑等藝術(shù)形式在各個(gè)時(shí)期所表現(xiàn)出的顯著風(fēng)格。全書在作者專業(yè)而通俗的語言描述下，配以大量的圖片，使得像我這種藝術(shù)小白，也能對(duì)這一時(shí)期的藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)和典型特色有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)知。著實(shí)是一本挺不錯(cuò)的藝術(shù)入門書籍。

讀罷此書，我深深地被這種單個(gè)藝術(shù)形式隨著社會(huì)發(fā)展所展示出的自我完善與提升的過程而震撼。

這是一種生生不息的進(jìn)步與發(fā)展。我經(jīng)常感嘆于人類卓越的智慧。尤其是讀這種歷史類書籍時(shí)，這種感觸尤為深刻。譬如書中提到的雕像，一段段歷史時(shí)期延續(xù)下來，它從題材、風(fēng)格、技巧、功能、主題、感情和形態(tài)等方面都有完美貼合時(shí)代的進(jìn)步。而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅能滿足人們基本的生活需求，還能迎合人們追求美和藝術(shù)的心。真的令人驚嘆。

而古希臘羅馬藝術(shù)的精細(xì)度和完成度也令人折服。尤以建筑類的最令人印象深刻。希臘神廟的四種常見布局，可以想象他們的自由活潑與天馬行空；細(xì)節(jié)中的基本立式圖以及空間裝飾的形狀等，真的很難想象這是在幾千年前的人們所完成的工作。而其后的住宅、劇院直至羅馬時(shí)期的廟宇競技場甚至于澡堂的設(shè)計(jì)，處處都洋溢著他們對(duì)生活的熱情和熱愛。

曾看到一種說法，藝術(shù)屬于陽春白雪。但追求藝術(shù)的心卻能屬于我們每一個(gè)人。才剛剛看了一點(diǎn)點(diǎn)古希臘羅馬藝術(shù)史的書籍，仍舊像一個(gè)找不著頭緒的小白。很容易讓人想到那個(gè)圓圈理論。我現(xiàn)在的藝術(shù)圓圈還是太小了。所以還是需要繼續(xù)潛心再多去了解相關(guān)的知識(shí)。而現(xiàn)在這種最初的感悟，還是需要好好的記錄下來的。也許再過段時(shí)日回頭來看，也能給自己提供一種別樣的思路。

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神筆馬良讀后感必備

作文是表達(dá)自我的一種方式，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《神筆馬良讀后感必備》，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

神筆馬良讀后感 篇1

今天，我一口氣讀完了《神筆馬良》這個(gè)故事。讀完后，我久久不能忘懷。

故事中，善良的馬良從小很喜歡畫畫，雖然沒有筆，但他卻一直堅(jiān)持。哪怕是用樹枝、石頭來畫畫，也不愿用動(dòng)物的毛發(fā)來做筆。他說如果拔動(dòng)物的毛，動(dòng)物們會(huì)痛的。終于有一天，馬良得到了一位白發(fā)老爺爺送給他的一支神筆，畫什么都能變成真的。馬良非常喜歡這支神筆，他用神筆幫助窮苦的百姓，為他們畫了好多有用的東西。

貪婪的地主、畫師和皇帝想要馬良為他們畫金山寶山，可是馬良都沒有給他們畫?；实凵鷼饬耍谑蔷桶疡R良關(guān)進(jìn)了地牢里。馬良很無奈，故意給皇帝畫了一片無邊無際的大海，在海的中央畫了兩座金山寶山，還給皇帝畫了一只船。皇帝迫不及待地和士兵們上了船，他要馬良畫幾筆風(fēng)，助他的船快點(diǎn)到達(dá)金山寶山。一開始，皇帝又嫌馬良畫的風(fēng)太小了，就對(duì)馬良說：“馬良，風(fēng)大些，風(fēng)大些！”，于是馬良畫了幾筆粗粗的風(fēng)，船被巨浪沖得左右亂擺，士兵們嚇得跳海逃命去了，把不會(huì)游泳的皇帝落在了船上?；实酆芎ε?，拼命喊馬良：“風(fēng)夠了，風(fēng)夠了！”可是馬良卻當(dāng)沒聽見，不停地畫著一大筆一大筆的風(fēng)。浪更猛了，狂風(fēng)巨浪打碎了船，最后皇帝被海水淹死了。

馬良對(duì)理想的堅(jiān)持不懈值得我們學(xué)習(xí)，他的善良、勇敢和正義深深地打動(dòng)了我。

神筆馬良讀后感 篇2

提起“馬良”這個(gè)名字，大家一定不陌生。他擁有一支神奇的筆，專為窮人畫畫。要什么就畫什么，畫什么就有什么。

《神筆馬良》向我們講述了這樣一個(gè)故事：窮孩子馬良酷愛畫畫，可大官和畫師不讓窮娃子畫，他就用心學(xué)畫畫，見到什么就畫什么。也許馬良的勤奮好學(xué)感到了神仙。一天晚上一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)了，他給馬良一支筆。馬良在墻上畫了一只公雞，公雞從墻上飛下來，跳到窗口，“喔喔”地叫起來。原來老爺爺給他的是一支神筆。從此，馬良天天給窮人畫畫。大官知道馬良有支神筆后就抓了馬良要他畫金子，馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船，貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了，馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這個(gè)神話故事，我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出馬良揮筆為窮人畫畫的情景，我真羨慕他有一支神筆。如果我也有支神筆那多好呀！我要畫出一幢幢樓房，一張張課桌椅，一本本書，讓貧困山區(qū)的小朋友都能和我們一樣上學(xué)讀書。我還要為雙目失明的人畫一雙雙明亮的眼睛，讓他們重見光明。我要畫上一棵棵大樹、一盆盆鮮花、一片片草地、一條條清澈的小河，讓我們的地球更潔凈、美麗。我還要畫上一群群和平鵒，讓它們飛向炮火連天的伊拉克，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離他們。我還要畫藥品、飲用水、食物？？運(yùn)往伊拉克，讓無家可歸的人重建家園？？

如果世界上真有神筆，那會(huì)不會(huì)是件好事呢？我又深思起來，萬一有些人用神筆畫自己的想要的東西，那就不用勞動(dòng)，成懶漢了；還有些貪得無厭的人整天為自己畫金銀財(cái)寶，還不滿足；還有的人用神筆干壞事？？那我們的世界將會(huì)變成什么樣呢？

看來，《神筆馬良》終究還是個(gè)神話故事，他用神筆教育我們要多幫助窮人，懲罰壞蛋。還教育我們?nèi)瞬荒芴?，不然不?huì)有好下場。

擁有一支神筆不過是個(gè)美好的愿望，但愿我們能用勤勞的雙手、靠自己的聰明才智實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)個(gè)愿望。

神筆馬良讀后感 篇3

馬良聰明，善良，富有同情心。他的魔筆不是用來為自己畫金銀的，而是用來幫助有需要的人。同時(shí)，他不怕困難和危險(xiǎn)，與壞人斗爭的勇氣和智慧值得學(xué)習(xí)。以下內(nèi)容是xx為您精心安排的后記，歡迎參考！

神筆馬良讀后感端午節(jié)三天，我閱讀了一本《神話故事》。通過閱讀這本書，我知道了很多神話故事，如《神筆馬良》、《女媧補(bǔ)天》、《鯉魚跳龍門》、《八仙過?！贰ⅰ赌倪隔[?！返?。這些故事個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，栩栩如生。

在這本書中，我最喜歡的是——《神筆馬良》。

《神筆馬良》這篇故事，我被她深深的感動(dòng)了。這個(gè)故事的內(nèi)容如下：很久以前，有一個(gè)叫馬良的孩子。

父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他年輕時(shí)喜歡學(xué)畫畫，但他太窮了，連一支筆都沒有！當(dāng)他放牛的時(shí)候，他會(huì)折一根樹枝，學(xué)會(huì)在沙灘上畫鳥。

馬良的畫越畫越好，財(cái)主讓他畫畫，他堅(jiān)決不肯。一天夜里他做了一個(gè)夢，夢見一個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它！

”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：“謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒有說完，白胡子老人已經(jīng)不見了。

馬良醒過來揉了揉眼睛。那是個(gè)夢！可又不是夢啊！那支筆不是很好地在自己的手里嗎！

他用鋼筆畫了一只鳥。鳥兒拍動(dòng)翅膀，飛向天空，向他歌唱。他用鋼筆畫了一條魚。魚彎下尾巴，游到水里，和他跳舞。()他樂極了，說：“這神筆，多好呀！”

世上沒有不透氣的墻，消息很快傳遍了縣長的耳朵?？h長馬良畫了一條大船。他們上船后，不停地掀起巨浪。海浪越來越大。最后，他們把船翻了?？h長和他的人掉進(jìn)海里淹死了。

這個(gè)故事讓我明白，人們不應(yīng)該貪婪或有害。希望大家也去看看這本書，也一定會(huì)有很多感受的。

神筆馬良讀后感《神筆馬良》這本書中的主人公是個(gè)孤兒，從小就沒有了爹娘，在村里人的幫助、照料下長大。馬良從小就喜歡畫畫，而且是個(gè)有志氣的孩子，沒有老師，連一支筆都沒有，他就整天下地干活，空閑時(shí)用樹枝、草根、木炭自學(xué)畫畫，畫的畫跟真的一樣。終于動(dòng)了一把白胡子仙人，在夢中給了他一只神奇的筆。

馬良用這支神奇的筆，每天為村里的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪心的惡棍就會(huì)知道，他們應(yīng)該抓住馬良，讓他為他們畫金銀。他用神筆和智慧擺脫了困難，畫出了股股大風(fēng)，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。

馬良聰明，善良，富有同情心。他的魔筆不是用來為自己畫金銀的，而是用來幫助有需要的人。同時(shí)，他不怕困難和危險(xiǎn)，與壞人斗爭的勇氣和智慧值得學(xué)習(xí)。

假如我有一支神筆，我會(huì)讓殘疾人恢復(fù)正常，過上幸福的生活；假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多學(xué)***，給買不起的孩子用；假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的，給非洲那些饑餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂長大；假如我有一支神筆，我會(huì)畫電視和電腦給貧困的人們，讓他們了解世界，了解社會(huì)，讓人們的生活更加豐富多彩；假如我有一支神筆，我會(huì)讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳，讓空氣更清新；假如我有一只神筆，我要畫出很多很多，幫助那些需要幫助的人；假如我有一只神筆，我要讓流浪的人們擁有親人，過上幸福的生活……

讀完這本書，我理解了“善良”這個(gè)詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人，即使是在躲避壞人的時(shí)候。馬良有挑戰(zhàn)的勇氣，讓我知道無論在任何困難中都要學(xué)會(huì)前進(jìn)。我要感謝這本書的作者，要感謝馬良，讓我懂得了做人的道理，知道了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！?/p>

神筆馬良讀后感 篇4

最近我讀了一本好書，書名叫《神筆馬良》。

這本書講述馬良小時(shí)候的生活環(huán)境很貧窮，而馬良卻從小非常喜歡畫畫，每次畫畫的時(shí)候就只能用木棒、石頭。馬良勤學(xué)苦練，畫出來的作品也惟妙惟肖。馬良多么想自己能有一支筆、一支屬于自己的筆??！有一天晩上，馬良剛要躺下睡覺，突然有一道金光閃過，出現(xiàn)了一位神仙。神仙把一支筆贈(zèng)于馬良，可還沒等馬良說聲“謝謝”，神仙就不翼而飛了。馬良就用這支神筆畫一串燈籠、沒想到燈籠成真的了。哦，原來這是一支神筆啊！就這樣，馬良時(shí)不時(shí)的給村里的人畫他們需要的物品。沒過多久，官人知道了，于是他就找馬良畫金元寶。馬良靈機(jī)一動(dòng)，用神筆畫了一座金山，而且把金山畫在大海里，貪財(cái)?shù)墓偃藶榱说玫浇鹪獙毑幌С龊Ｈソ鹕?，最后官人被海水淹死了。馬良用自己的智慧戰(zhàn)勝了壞人。

在我看來馬良是一位有志氣、勇敢、智慧的小孩。我要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)有智慧的人。同時(shí)，這本書讓我懂得了“惡有惡報(bào)、善有善報(bào)”這句話的道理。是的，善良是可貴的品質(zhì)。

神筆馬良讀后感 篇5

我看了一本書，叫《神筆馬良》。其主要內(nèi)容是：曾幾何時(shí)，有一個(gè)叫馬良的孩子。他家很窮，父母早逝，他被賣到一家商店。

雖然如此，馬良這個(gè)孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。每次上山砍柴，他都會(huì)利用休息時(shí)間在地上用棍子抽一會(huì)兒。馬良學(xué)習(xí)繪畫的努力感動(dòng)了上帝，他想給馬良送一支神奇的筆。

一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí)，突然看見一道光從天上射下來，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對(duì)馬良說：“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。

馬良高興地跳舞。他用魔法筆畫了一只兔子，兔子跳了出來。從那時(shí)起，他為窮人畫畫，無論他想要什么。這個(gè)事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。

但是，麻煩并沒有結(jié)束。因?yàn)檫@件事**也知道。**還抓到馬良，讓他畫出他們想要的錢樹。然而，馬良只畫了一個(gè)海，然后在遙遠(yuǎn)的岸邊畫了一棵錢樹。他們還請(qǐng)馬良劃船。馬良給他們畫了一條船。

他們坐在船上，但船不能動(dòng)，因?yàn)闆]有風(fēng)。于是他們請(qǐng)馬良畫了一個(gè)大風(fēng)。馬良一直刮大風(fēng)。最后，大風(fēng)把船掀翻了，他們都淹死了。從此，馬良可以繼續(xù)為老百姓畫畫了。

這個(gè)故事真感人！我認(rèn)為馬良有一顆善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，愿意幫助別人。這些優(yōu)點(diǎn)總是在他身上閃耀，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)！

神筆馬良讀后感（二）

《神筆馬良》這本書中的主人公是個(gè)孤兒，從小就沒有了爹娘，在村里人的幫助、照料下長大。馬良從小就喜歡畫畫，而且是個(gè)有志氣的孩子，沒有老師，連一支筆都沒有，他就整天下地干活，空閑時(shí)用樹枝、草根、木炭自學(xué)畫畫，畫的畫跟真的一樣。終于動(dòng)了一把白胡子仙人，在夢中給了他一只神奇的筆。

馬良用這支神奇的筆，每天為村里的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪心的惡棍就會(huì)知道，他們應(yīng)該抓住馬良，讓他為他們畫金銀。他用神筆和智慧擺脫了困難，畫出了股股大風(fēng)，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。

馬良聰明，善良，富有同情心。他的魔筆不是用來為自己畫金銀的，而是用來幫助有需要的人。同時(shí)，他不怕困難和危險(xiǎn)，與壞人斗爭的勇氣和智慧值得學(xué)習(xí)。

假如我有一支神筆，我會(huì)讓殘疾人恢復(fù)正常，過上幸福的生活；假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多學(xué)***，給買不起的孩子用；假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的，給非洲那些饑餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂長大；假如我有一支神筆，我會(huì)畫電視和電腦給貧困的人們，讓他們了解世界，了解社會(huì)，讓人們的生活更加豐富多彩；假如我有一支神筆，我會(huì)讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳，讓空氣更清新；假如我有一只神筆，我要畫出很多很多，幫助那些需要幫助的人；假如我有一只神筆，我要讓流浪的人們擁有親人，過上幸福的生活……

讀完這本書，我理解了“善良”這個(gè)詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人，即使是在躲避壞人的時(shí)候。馬良有挑戰(zhàn)的勇氣，讓我知道無論在任何困難中都要學(xué)會(huì)前進(jìn)。我要感謝這本書的作者，要感謝馬良，讓我懂得了做人的道理，知道了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

”神筆馬良讀后感（三）

《神筆馬良》這個(gè)故事我想大家并不陌生吧？這個(gè)廣為人知的故事可以說是家喻戶曉，因?yàn)樗浅Ｃ利?。它講述了善良、勇敢、執(zhí)著、正直、樂于助人的馬良的故事。他用魔法筆幫助窮人畫畫，使他們過上了美好的生活，并與**勢力作斗爭，懲罰貪婪的皇帝和畫家。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后，我簡直愛不釋手，捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動(dòng)了。

故事講的是馬良自從拿到魔筆后，就一直為窮人畫畫。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫。

有一次，他上山砍柴。當(dāng)他回來時(shí)，他看到一個(gè)老人暈倒在地里，所以他急忙問原因。他一問，就知道老人病了，不能在地里干活。馬良知道后，就用魔筆畫了一頭母牛，讓母牛犁地。還有一次，他去河邊打水的時(shí)候，看見一個(gè)老人，他旁邊有一張痛苦的臉。原來他的魚網(wǎng)壞了，他釣到的魚都跑了。馬良立給老人畫了一張網(wǎng)，讓他用這個(gè)新網(wǎng)釣魚。

讀到這里，我感受到馬良的樸實(shí)、正直和善良。正是因?yàn)轳R良有一顆誠實(shí)善良的心，全心全意為貧困群眾做好事，才能得到大家的支持和幫助。這就是所謂的“惡有惡，善有善”。這給予我極大的啟示，明白做人要與人為善、樂于給予的道理。

＂贈(zèng)人玫瑰，手有余香＂?。?/p>

《神筆馬良》這個(gè)故事讓我知道助人為樂的精神就是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古有之。古時(shí)有善良、樂于助人的馬良；當(dāng)代有樂于助人的雷鋒、白芳禮老人、和無數(shù)志愿者們……雷鋒作為一名戰(zhàn)士，他把有限的生命，投入到了無限的為人民服務(wù)之中去。他們想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人為樂的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)***傳承下去。

我們，新時(shí)代的青年，是時(shí)代的先鋒，難道我們不應(yīng)該有助人的精神嗎？在生活中，我們可以幫助奶奶過馬路；在學(xué)習(xí)中，我們可以幫助一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。所以，我們要從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，學(xué)***的科學(xué)本領(lǐng)，掌握生存的技能，長大后才能力去更好地為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，助人為樂，為我們的祖國更加美好和諧做貢獻(xiàn)。

神筆馬良讀后感（四）

最近我讀了一本叫《神筆馬良》的故事，講的是有個(gè)叫馬良的窮孩子，他從小就喜歡畫畫，但是由于家里很窮，他連只筆也買不起，于是只在打柴的時(shí)候用樹枝畫畫，河邊割草的時(shí)候用草根蘸著河水畫畫，馬良經(jīng)常會(huì)想：要是自己有一只畫筆該多好??！

一天晚上，他夢見一個(gè)白胡子老頭給了他一只閃閃發(fā)光的魔筆。他醒來發(fā)現(xiàn)是夢，但是手上卻真的多了一只筆，他馬上用筆畫了一只鳥，鳥竟然活了過來，展翅飛走了，他又畫了一只魚，魚也活了。

人怕出名，豬怕壯。這件事傳到了皇帝的耳中，皇帝派人將馬良抓來給他畫搖錢樹，馬良揮起神筆，在無邊的大海中間畫了一個(gè)小島，島上畫了搖錢樹，接著他又畫了一只巨大的木船。皇帝帶人上了船，馬良幾筆畫出了風(fēng)，木船順風(fēng)而行，馬良不停畫風(fēng)，風(fēng)越來越大，卷起了一層層巨浪，木船被掀翻，皇帝和他的仆從都沉到了海底。

后來，馬良失蹤了。有人說他回到了家鄉(xiāng)。還有人說他四處游蕩，為窮人畫畫。

讀了這個(gè)故事，讓我感慨萬分，不僅僅是對(duì)馬良的善良所感動(dòng)，還對(duì)他最后的機(jī)智所折服。

1馬良的善良。馬良善良是無疑的，他為窮苦人辦事情，不是為自己的私欲，他用畫筆幫助需要幫助的人，在幫助他人的行動(dòng)中得到快樂。

2壞人的丑惡。無論是地主，還是皇帝，總是有著“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的心態(tài)，在搶到畫筆不能妙筆生花之后，強(qiáng)行拘禁馬良，逼其做畫，其行為之不端，思想之齷齪可見一斑。

3馬良的機(jī)智。馬良深知，壞人是不可救藥的，消滅才是解決的辦法，如果任其發(fā)展，受害的只有好人。最后他畫金山，畫大海，騙其上船，然后畫颶風(fēng)，讓大海埋葬這些貪婪的人。

4馬良的歸隱。馬良?xì)w隱是無奈的，人心本是貪婪，若有人知道你有能力，而你又不肯幫忙，必將恩將仇報(bào)。幫助需要的人是悲天憫人，而讓貪婪的人心死心又是一場對(duì)人心的救贖。

神筆馬良讀后感（五）

假如書是一片藍(lán)天，我將是其中的一片白云。我在尋找我所喜歡看的書籍，于是我在天空中飄來飄去飄到了一個(gè)童話故事里，那就是我們經(jīng)典童話中的故事《神兵馬良》。

故事講的是在很久以前，有個(gè)孩子叫馬良。他很早就失去了父母，靠自己苦干過日子。他從小就喜歡學(xué)畫。

可是，他沒有筆。一天，他路過學(xué)館門口，看到畫師正在畫畫。他情不自禁地走了進(jìn)去，想要跟畫師借筆。

可畫師不但不借給他筆，而且還大罵道：“窮娃子，想拿筆畫畫，做夢吧！”馬良很有志氣，他就是不相信窮孩子不能學(xué)畫畫。

從此以后，馬良下定決心學(xué)畫，每天用心苦練，他想：“沒有筆，我照樣能畫畫?！庇谑?，他用生活中的草、石頭、樹根做畫畫用品。

讀到這里，我的眼睛濕潤了，我被馬良那種鋼鐵般的意志感動(dòng)了，在現(xiàn)在的社會(huì)中，像馬良這樣的孩子很少，我們應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上。

后來，馬良的精神感動(dòng)了上天，上天賜給他一支神筆。那支神筆畫出來的東西都能成真。馬良一點(diǎn)也不貪心，專門幫助窮人畫他們需要的東西。

可這件事被財(cái)主知道了，便馬良畫金銀財(cái)寶。馬良不畏財(cái)主，不做這些傷天害理的事?？吹竭@里，我被馬良的不貪心、不貪財(cái)、幫助窮人的舉動(dòng)感染了。

最后，一個(gè)貪財(cái)?shù)幕实圩岏R良畫出搖錢樹，機(jī)靈的馬良設(shè)了一個(gè)陷阱，害死了這個(gè)貪財(cái)?shù)幕实?，后來馬良也不知去向了……

讀了這篇故事后，讓我想到了一句俗話：世上無難事，只怕有心人。只要你付出了自己的努力，就一定會(huì)得到自己所想擁有的一切。

神筆馬良讀后感 篇6

馬良從小家里窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進(jìn)去。說：“能不能給我一支筆，我想學(xué)畫畫?！贝蠊俸彤嫀熜Φ煤喜粩n嘴說：“窮娃子也想學(xué)畫畫？”說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良?xì)夂艉舻卣f：“我就不信窮娃子不能學(xué)畫畫?！睆拇笋R良每天都拿著樹枝在沙地上畫。每天全神貫注，廢寢忘食的，終于成了名。馬良刻苦鉆研的精神特別值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ?，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自己前進(jìn)的方向。

我們不但要學(xué)習(xí)馬良刻苦，而且還要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)叫我?guī)退靡路?，我覺得很煩，就說：“你為什么不叫別的同學(xué)幫你拿，別來吵我！”那位同學(xué)只好傷心地走了，唉，同學(xué)叫我?guī)退靡路叶疾豢希R良心甘情愿地幫助人們，與馬良相比我可差遠(yuǎn)了，至今我還感到萬分的慚愧??！

《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個(gè)道理，那就是如果在學(xué)習(xí)上碰到困難，應(yīng)當(dāng)迎著困難上！“困難想彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)?！蔽視?huì)以馬良為榜樣，從各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)好本領(lǐng)，將來也像馬良那樣專門為人們做好事。

神筆馬良讀后感 篇7

我曾經(jīng)讀過一本書，那是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀了以后，我久久不能忘記，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深地打動(dòng)了我。

這個(gè)故事說的是：從前，有一個(gè)叫馬良的小男孩，他盼望有一把畫筆。一天晚上，一位白胡子老人走進(jìn)他的房間，給了他一支畫筆，他可以用它畫任何他想畫的東西。之后，他為窮人畫畫。

不久，大官知道了，大官要馬良畫一棵搖錢樹，起初馬良拒絕了。后來，馬良用他的智慧畫了大海、金山和一艘大船。貪婪的大官坐著大船前往金山運(yùn)金子，這時(shí)候馬良就用神筆畫了大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，于是馬良又去給窮人畫畫。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣渴望學(xué)習(xí)。盡管沒有良好的畫畫環(huán)境，他仍然堅(jiān)持在山坡上和小溪邊用一根小棍子畫畫。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣勇敢。盡管這位大員一直在威脅和恐嚇?biāo)?，但他無所畏懼。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫畫，幫助別人。

馬良，你是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣，也是我道德成長的指明燈。

神筆馬良讀后感 篇8

相信大家都聽過“神筆馬良”的故事，故事中的主人公馬良擁有一支畫什么有什么、讓人羨慕不已的神筆。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

《神筆馬良》觀后感

今天我去電影看了一場我期待以久的電影《神筆馬良》。

電影開始了，電影里的馬良是個(gè)熱愛畫又調(diào)皮搗蛋的孩子，他還很正義、很勇敢，他用補(bǔ)墨仙人給他的筆畫了很多有用的東西，保衛(wèi)了自己的家鄉(xiāng)，我覺得馬良好偉大啊!我也想像馬良一樣擁有這樣一支筆。

如果我也有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫許多機(jī)器警察指揮交通，這樣真的警察叔叔們就不用頂著烈日、汗流浹背地指揮交通。

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫很多很多的棉衣棉褲和好吃的食物送給遠(yuǎn)方貧窮的小朋友。讓他們不再挨凍和挨餓，認(rèn)他們和我們一樣快樂和幸福。

如果我有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫很多的天兵天將，去將滅了。因?yàn)樗麄兲蓯毫?，聽爸爸說：“從們，他們殺了好多中國人，老是欺負(fù)我們。比如：南京大屠殺，真是觸目驚心啊!”

如果我有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫一個(gè)超極地震感應(yīng)器，如果地震要來的時(shí)候，它就會(huì)告訴我們哪個(gè)地方、什么時(shí)間會(huì)發(fā)生地震，那我們就可以在地震前逃脫。就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這樣每次地震都會(huì)死那么多人，太慘了!

如果我有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫……

“神筆馬良”

2058年，人們大量砍樹，環(huán)境遭到破壞，溪水成了臭水溝，雨成了酸雨，吸一口空氣就有半口是灰塵，太陽差不多看不見了，光線十分暗，完全是世界末日一般，人們絕望了。

正在這時(shí),一位年邁的老博士發(fā)明了一種神筆,是一種結(jié)合了3D打印技術(shù)的神筆,畫什么有什么,簡直跟神筆馬良的神筆一樣厲害!人們無比開心，因?yàn)橛辛诉@神筆就可以挽救世界了!可是，老博士說，不能讓這神筆落入貪婪的人手里，那樣就糟了，于是舉行了“選神筆主人”的活動(dòng)，有三點(diǎn)要求，一是畫畫畫得好，二是有豐富的想象力，三是不貪婪。我看了要求之后也想去試一試。我排隊(duì)等候著，發(fā)現(xiàn)不斷有些人垂頭喪氣的走出來，看來要求很嚴(yán)呢!

到我了，電腦經(jīng)過復(fù)雜的計(jì)算終于宣布結(jié)果了，編號(hào)：12134，通過!我心里開心極了。第二天，被選中的人們把老博士的筆接過，開始分配任務(wù)。我被分配到重慶，開始了任務(wù)，我先畫一個(gè)超大吸塵器，把空氣中60%的灰塵吸了進(jìn)去;又畫了一臺(tái)酸雨進(jìn)化機(jī)，把酸雨變成了滋養(yǎng)萬物的小雨;我又畫了一臺(tái)河水過濾器，把河水過濾干凈，然后畫了一棵棵小樹苗，種植在山城各個(gè)地方，把空氣凈化得特別清新;最后畫了個(gè)垃圾回收站，把垃圾放進(jìn)去，就成了養(yǎng)料，把大地變得油黑油黑的才放心離去，人們以我感激不盡。

然后我去了東北，畫了一臺(tái)降溫器，再畫一個(gè)人工降雪機(jī)，然后……最后我完成了任務(wù)凱旋歸來。我們就這樣將全國，將地球媽媽的病治好了。

今天的勝利來之不易，所以說我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜有限的資源!

《神筆馬良》

《神筆馬良》這本書中的主人公叫做馬良，他從小就喜歡畫畫，而且還是個(gè)有志氣的孩子，雖然連一支筆也沒有。他就只能整天下地干活，空閑時(shí)用樹枝、草根、木炭畫畫，畫的跟真的一樣。就這樣，他終于感動(dòng)了白胡子神仙，在夢里給了他一只神筆，并告訴他：“這是支神筆，畫出來的是實(shí)物，千萬不要被壞人利用?！瘪R良有了這支神筆，并沒用來為自己畫金銀財(cái)寶，而是用它幫助需要幫助的人。很快就傳到了貪心的將軍耳里，他抓住馬良，讓馬良為他們畫金銀財(cái)寶。馬良用神筆畫出了大海，并在大海上畫出了金山和船，等到他們?nèi)可狭舜?，又畫出了股股大風(fēng)，將那些貪心、大臣、將軍都淹沒了。

假如我有一支神筆，我會(huì)讓殘疾人恢復(fù)正常，過上幸福的生活;假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多學(xué)習(xí)用品，給買不起的孩子用;假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的，給那些饑餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂長大;假如我有一支神筆，我會(huì)畫電視和電腦給貧困的人們，讓他們了解世界，讓人們的生活更加豐富多彩;假如我有一支神筆，我會(huì)讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳;假如我有一只神筆，我還要畫出很多很多，幫助那些需要幫助的人……

讀完這本書，我理解了“善良”這個(gè)詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人。馬良勇于挑戰(zhàn)，讓我知道了不管在任何困難下學(xué)會(huì)要勇往直前。我要感謝作者，要感謝馬良，讓我懂得了了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！?/p>

神筆馬良

小時(shí)候，媽媽常常給我講神筆馬良的故事。我經(jīng)?；孟胫?，假如我是神筆馬良就好了，假如我是神筆馬良，我就會(huì)帶著那支神筆，去全國各地旅游，做一些有意義的事。我去新疆旅游，經(jīng)過一片沙漠，沙漠上的許多小樹快枯萎了，他們低著頭，呻吟著，好像在說：“我要喝水，我快要死了，我要喝水……”這時(shí)，我毫不猶豫地拿出畫筆，在天空中畫了一大片烏云。霎時(shí)，整個(gè)沙漠上下起了甘甜的雨水，小樹小草貪婪地吮吸著雨水，變得生機(jī)勃勃了。我又忍不住在沙漠上畫了許多小草和鮮花，沙漠中又出現(xiàn)了一片片綠洲。

我來到我國甘肅沙漠中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射場，看著那巨大的火箭發(fā)射塔，我心潮澎湃。我情不自禁地拿出畫筆，畫出一枚枚火箭和一艘艘飛船讓它們帶著楊利偉叔叔到宇宙探索秘密，破解火星有沒有生命這個(gè)問題。我來到四季溫暖、鳥語花香、陽光燦爛的海南島旅游。咦!為什么這里太陽光這么強(qiáng)?噢，因?yàn)楹Ｄ蠉u處于熱帶，每天太陽都很毒辣。我又拿出筆在海南島上空畫了幾片白云，不讓毒辣的太陽，照到建筑工人身上，讓一棟棟大樓很快的建成。

聽說寶島臺(tái)灣風(fēng)景異常美麗。有雄偉的阿里山和秀麗的日月潭，到那里旅游應(yīng)該是很愉快的一件事。我趕到機(jī)場，想登上飛往臺(tái)灣的飛機(jī)?？墒浅藙?wù)員阿姨告訴我說：“大陸暫時(shí)還沒有直飛臺(tái)灣的航班，必須經(jīng)過香港轉(zhuǎn)機(jī)?！卑パ?這么麻煩呀!我拿出畫筆，在大陸和臺(tái)灣之間畫了一座跨海大橋，我給它命名為“統(tǒng)一大橋”，讓臺(tái)灣和大陸人民自由往來，讓臺(tái)灣島回到祖國母親的懷抱。假如我是神筆馬良，我要去旅游的地方很多，同時(shí)，我做的事也很多。

神筆馬良觀后感

而這部電影就講了這個(gè)故事，生活在百花村的馬良?jí)粝氘?dāng)一名畫家，一直想做一支稱心的畫筆。同時(shí)京城的大將軍聽說百花村底下有金礦，便強(qiáng)制命令村民們搬出村子。此時(shí)，潑墨仙人出現(xiàn)了，他送給馬良一支神筆，讓馬良用它保護(hù)百姓。就這樣，馬良用它幫助村民度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，最終制服了大將軍。當(dāng)然，當(dāng)中也鬧出了不少笑話。

這部電影中，讓我不能忘記的是一段對(duì)話。發(fā)生在馬良的神筆被將軍搶走，并被困在墨團(tuán)里之后。他在夢魘里找到了仙人，便有了以下對(duì)白：

“老仙人，我的神筆丟了，再給我一支吧!”

“孩子，神筆只有一支。”

“那我該怎么辦呢?”

“孩子，沒事的，只要你心中有著美麗的圖畫，懷著一顆善良的心，神筆就不會(huì)丟。想想家鄉(xiāng)的美景吧，因?yàn)樯窆P已經(jīng)在你的心中……”

這段話感觸了我好久。是啊，中要你心中有神來之作，神筆不就在你心目中了嗎?因?yàn)椤吧窆P”并不是簡單的指那支畫什么就成真的筆，而是指心中“有數(shù)”。同時(shí)還要人心向善，大將軍雖然搶走了神筆，但他心地險(xiǎn)惡，神筆還會(huì)起作用嗎?

說起大將軍，就不得不提起電影中人物的另一要點(diǎn)“貪婪”。人的骨子里多多少少都會(huì)有些貪心，而電影里貪婪的人還挺不少：大將軍貪婪，村長貪婪，所有的村民都貪婪。于是他們就升級(jí)成了金子;村長因?yàn)樨潏D金錢，兩個(gè)兒子全部變成了金子。如果他們不貪這些金子，不上金山，還會(huì)成這樣嗎?這就是貪婪造成的結(jié)果，所以說，“人要知足，才會(huì)常樂”。

我認(rèn)為馬良才懂得運(yùn)用這支“神筆”，因?yàn)樗蒙窆P，不是為了滿足私欲，而是用來讓大家過上好日子。這種人的品質(zhì)最值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)椤榜R良”式的人在世上已不多見……

這是一部能讓貪婪的人們禁不住想洗心革面的電影，這是一部讓善良的人更加堅(jiān)定自己信念的電影，這是一部頌揚(yáng)真善美，鞭撻假丑惡的電影……如果有時(shí)間，一定要看看，對(duì)于有心的人來說，它將會(huì)讓我們純潔的心靈始終保持向善的本性。

神筆馬良讀后感 篇9

我曾經(jīng)讀過一本書，是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后，讓我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深的打動(dòng)了我。

這個(gè)故事講的是：從前，有個(gè)小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫筆。有一天晚上，一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間，給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是，他就給些窮人畫畫。不久，大官就知道了，大官要馬良畫棵搖錢樹，一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船，貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了，馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這個(gè)故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫畫，但是他仍然不灰心，而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。

讀完這個(gè)故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)?。但他卻臨危不懼。

讀完這個(gè)故事，我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫畫，助人為樂。

馬良，你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣，又是我成長品德的指路燈！

神筆馬良讀后感 篇10

暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個(gè)感人的故事。馬良靠他的善良、執(zhí)著，得到了神筆，又用神筆造福百姓，懲治壞人。我想，如果我也有一支神筆，那該多好?。?/p>

如果我有一支神筆，我要飛到被洪水侵襲的村莊，那里正遭遇罕見的洪災(zāi)，一片片良田被淹沒，一座座橋梁被沖毀，一棟棟房子倒塌，一個(gè)個(gè)家庭居無定所，看著這樣的狀況，我的眼睛布滿了淚水，我趕快拿出神筆“刷，刷，刷”地畫起來。嶄新的房屋，寬廣的馬路，結(jié)實(shí)的橋梁，齊全的家電，一切都變成現(xiàn)實(shí)。

如果我有一支神筆，我要直奔祖國的西南災(zāi)區(qū)。那里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi)，到處是干裂的土地，一片荒蕪，“我要讓它恢復(fù)往日的愉悅”，我大筆一揮：江河、池塘、水庫出現(xiàn)了，清凌凌的水，田里長滿了金燦燦的稻谷，紅通通的高梁，白花花的棉花，果樹上結(jié)滿了果子，人們的臉上露出了滿意的笑容。

如果我有一支神筆那該多好啊!

最新羅馬假日讀后感

閱讀拓寬我們的視野，讓我們受益匪淺。閱讀不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)和思考的過程。讀完一本好書，我們會(huì)對(duì)作者的才華和智慧感到敬佩。而有思考能力的人，在讀后更會(huì)寫出一篇深入的讀后感，分享自己的感受和體會(huì)。接下來，我們準(zhǔn)備了一篇羅馬假日讀后感的文章，相信對(duì)您也會(huì)有所啟發(fā)和幫助！

羅馬假日讀后感 篇1

很早就開始想看《羅馬假日》了，這天我最終如愿以償欣賞了這部幽雅的作品。看完《羅馬假日》卻很是惆悵。作為這樣一部傳世名著，或許中間的情節(jié)我們能夠簡單猜到，我一向好奇的是影片如何結(jié)尾。于是在我的翹首以盼中，joe沉重地邁著步子緩緩離開。說好了不說再見的，說好了不好回頭的，可是，joe怎樣做得到所有人散去，空曠的大廳，回蕩著的是他和她的感情。凝住淚眼才敢細(xì)看，只因你的背影太好看，太好看。

不明白該稱之為陰差陽錯(cuò)，還是機(jī)緣巧合，他們就是相遇了，一個(gè)是高貴的公主，一個(gè)是平民記者，他們攜手進(jìn)行了羅馬一日游，經(jīng)過這一天的相處，他們相愛了。即使喬在最初是出于功利的私心，可是，從他放下把照片交給報(bào)館的老板以邀功能夠看出，他是真的愛上了那個(gè)天真清純而又美麗的公主，他要保護(hù)她的形象!可是最終，安妮公主和喬并未能“有情人終成眷屬”，公主清楚她對(duì)國和家的職責(zé)，她回到大使館去了，而喬也明白，并尊重她。他們真的只用了一天的時(shí)刻就愛上了彼此，從此，他們卻要用一生去忘懷了?；蛟S他們不會(huì)選取忘記，這樣他們就不用應(yīng)對(duì)一個(gè)一生的難題。他們只會(huì)把那一天的完美永存心底，在各自的人生中各安天命。

這部浪漫的感情喜劇影片堪稱經(jīng)典之中的經(jīng)典，多少年來屢映不衰，一代又一代的影迷為之傾倒。同時(shí)，這也是一部無法言說的迷人影片，語言在它面前失去了顏色。影片最成功之處，就在于它塑造了一個(gè)美麗而不圓滿的感情，就像幾十年后的《泰坦尼克》一樣。感情的魅力就在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝和無可奈何。影片在成功的營造了一個(gè)喜劇氛圍之后，又轉(zhuǎn)回頭來成就了一個(gè)杯具結(jié)尾(當(dāng)然，這也是別無選取的)，兩者結(jié)合竟然如此成功，難怪會(huì)成為絕世經(jīng)典。純粹的喜劇和單調(diào)的杯具都無法脫離自身的局限而上升一個(gè)檔次，這種笑過之后眼角帶著淚花的影片才能抓住觀眾的心。

羅馬假日讀后感 篇2

羅馬假日英文觀后感匯總

羅馬假日觀后感(The Impression Of Roman Holiday---I Hope You Well)

Roman Holiday,a movie does not have the too winding strange plot,has not let the magnificent scene which the human is dazzled, has not made the stunt effect which one praises to the heavens, only then simple black and white, actually because of had a most perfect female with pure beauty--Ann and a most perfect man with affection look--Joe among, but lets us immerse, the feeling time is unable to cancel purely and happy, closely is affecting the innumerable happy young moods.

In the open-air cafe, in the ancient Rome sports arena, in makes a vow in front of the cliff, in charitable dance party, in police station, in the small apartment and Roman street corner princess is merry the high school female student who looks like first plays hooky, in the air always is filling the air that romantic joyful breath. Initially fords the performance circle Ann young, attractive, is lively, is intelligent, is always gazing at the Joe by the bright eye incomparable trust, at that time Ann was a so lovable girl, the high Joe lowered the head looks at her, the corners of the mouth smiling face slightly brought some to look down on the world gently.

However, because understood oneself to the national responsibility, reason princess finally chose left own spouse, again turned over to the imperial family. Joyful and the short 24 hours had finished, princess or princess, common people or common people, but, many growth. Meanwhile,understood the secret important to Ann,faced love and interest,Joe chose to quit the report about princess,although he would not get 5000 and would lead simply life. Unforgettable princess finally says “me most to love bravely, Rome!”She no longer is one only can nod, the smile, amenable is obedient constantly princess baby, but grows in order to has the opinion, has courage genuine princess.

羅馬假日觀后感(The Impression Of Roman Holiday)

The story is about a young princess (公主) (Hepburn) named Ann, making a goodwill (善意的) tour of Europe's capitals. She is tired of the responsibility (職責(zé)) and demands of the role she has been born in to and longs to experience the every day pleasures of an ordinary person. In Rome she finally rebels. Waiting until after everyone in the embassy (大使館) where her party is staying has gone to sleep, she slips out a window and finds herself alone on the streets of Rome.

She is found by Joe Bradley (Peck), a hardened (堅(jiān)毅的) and somewhat cynical (憤世嫉俗的.) reporter, on his way home from a late night card game. Not knowing who she is but seeing that she has no place to stay he takes pity on her and invites her to his apartment for the night. In a comical (滑稽的) scene, he offers her a pair of his pajamas (睡衣) and points to the couch where she can sleep. Innocent (天真的) aristocrat (貴族) that she is, she asks for a nightgown and help undressing. Bradley helps her take off her tie and then leaves the room. When he returns a few minutes later he discovers her sound asleep on the bed, leaving him the couch (沙發(fā)).

Leaving her sleeping the next morning, Bradley shows up late for work and tries to cover himself by saying that he had an interview (采訪) with the princess. But his editor shows him a newspaper with her picture and headline stating that she was taken ill the night before and canceled all appointments (安排) for the day. Bradley immediately realizes who he has in his apartment and gets the editor to agree to pay ,000 if he can get a real interview with the princess. On the way out Bradley contacts a photographer (攝影師) friend, Irving Radovich (Albert) and arranges for him to met him later with his camera for a big scoop.

Returning to his apartment, Bradley picks up the princess for their planned tour of the city. Bradley's real aim is to get the pictures and story he promised (答應(yīng)) his editor. But the innocent charm of the princess softens him and the two start to fall in love. They end up having a good time and some comical adventures (冒險(xiǎn)). Bradley conceals the fact that he is a reporter who knows who she really is and she doesn't tell him that that she is a royal princess. But in the end the truth comes out and the princess realizes that her duty to her country and family come first and she reluctantly (不情愿地) returns to her official role.

The two meet briefly at the end during her press conference with other reporters. She addresses Bradley as Mr. Bradley just like the others. As he is leaving, Bradley, quietly slips her the photos that his friend Irving had taken and lets her know that his story and pictures of their time together will never be published (公布).

The charming Audrey Hepburn plays a modern princess who takes a day on Rome. She meets up with reporter Peck and wise-cracking photographer Albert. Peck and Hepburn fall in love, though Peck plans to sell an "exclusive story with the princess." Roman Holiday is a fun romantic comedy, but stays realistic (現(xiàn)實(shí)) with its commentary on society and royalty.

羅馬假日讀后感 篇3

光陰似箭，日月如棱，我以為一生要看的50部經(jīng)典電影，大家在忙碌的工作之余，在有可能的情況下，還應(yīng)力爭取出點(diǎn)時(shí)間觀看為宜，得益非淺，每一部經(jīng)典大片都有它的教育意義所在，我們從中能夠吸收到精神食糧，古人所云：見賢思齊。

今天小編要跟大家分享的是其中之一的《羅馬假日》，是1953年美國推出的一部經(jīng)典浪漫愛情片，由道爾頓莊柏編劇，威廉惠勒導(dǎo)演，格利高里派克和奧黛麗赫本聯(lián)袂主演，該片于1953年8月27日上映。

故事講述了一位歐洲某公國的皇室公主與一個(gè)美國平凡記者之間在意大利首都羅馬一天之內(nèi)發(fā)生的浪漫故事。

這是一部歷久不衰的輕喜劇愛情故事片。某國王室的安妮公主（奧黛麗赫本 飾演）到羅馬去訪問，國務(wù)煩身，但她又厭倦繁文縟節(jié)。一天晚上，身心俱疲的她偷偷來到民間欣賞夜景，巧遇報(bào)社記者喬（格利高里派克 飾演）。二人把手同游，相當(dāng)快樂。

公主更是到喬的家中作客并在那過夜。不料喬無意中發(fā)現(xiàn)了公主的真實(shí)身份，他決定炮制一個(gè)獨(dú)家新聞，于是喬偷拍了公主的很多生活照，看到了成名的曙光。然而，在接下來與公主的相處中，喬不知不覺戀上了公主，深深地愛上了公主。

為了保護(hù)公主的形象，喬只能忍痛拋棄功成名就的良機(jī)，將照片送予了公主。安妮公主在經(jīng)歷了羅馬一日假期后，反而體驗(yàn)了自己對(duì)國家的責(zé)任重大，毅然返回了大使館，為了本身的責(zé)任而果斷拋棄了愛情，令人不禁有些黯然神傷。

喬在與安妮公主的相處，喜歡上了單純漂亮的公主，也是被無心機(jī)天真善良的公主所打動(dòng)，作為一名記者，而且還處于經(jīng)濟(jì)困難之中，卻主動(dòng)放棄了一舉成名的皇室獨(dú)家秘聞，不為金錢所動(dòng)。而公主為了國家和人民的責(zé)任，而放棄了喜歡的人，俠之大者，為國為民，稱之為大俠。

然而，又有誰能來安撫公主心靈的傷感，又有誰能領(lǐng)會(huì)公主美麗動(dòng)人的大眼睛里面閃過的郁憂？公主就是公主，平民就是平民，喬深深地知道不可能，和無能為力，一切的一切都在他的滿眼淚花之中，有多少不甘？有多少不舍？我已被深深地感動(dòng)了。

羅馬假日讀后感 篇4

今年6月份關(guān)注《宛養(yǎng)生》公眾號(hào)，被一篇名為《儀態(tài)萬方勝春顏》的文章震驚了。從此，如“背影殺”西班牙王后般挺拔的身型就是我的終極追求，如想擁有挺拔身型，那赫本的“天鵝頸”必不可少，從此被赫本深深吸引，將她作為我的偶像。

在百線書吧買下《奧黛麗.赫本》傳記，希望可以了解這位偶像的一切。書中的講述以事業(yè)為主線，穿插了三段感情。其中，赫本憑借首部作品，也是其成名作——《羅馬假日》首次進(jìn)入人們的視野。

分三天才看完整部電影，故事講述的是安妮公主厭煩了王室生活，在出訪羅馬當(dāng)晚從競技場逃跑，在街上偶遇記者喬。喬以為她喝醉了，便好心的將她帶回家。后喬偶然發(fā)現(xiàn)安妮公主的真實(shí)身份，于是想利用她制造新聞賣個(gè)好價(jià)錢。他假裝偶遇安妮公主，開始了羅馬一日游，兩人慢慢的產(chǎn)生感情。影片很多的經(jīng)典鏡頭，被赫本演繹的那么俏皮而又不失優(yōu)雅：安妮公主剪短發(fā)、咬吸管喝汽水、買鞋子、吃冰激凌等。

在一起的快樂時(shí)光都是公主以前聞所未聞的，她渴望自由，渴望生活，渴望一切新鮮的事物：他帶她騎摩托車，在街上橫沖直撞，被警察圍捕帶回警局，喬竟解釋說他們是騎車準(zhǔn)備去教堂舉行婚禮，不但被原諒還被祝福。哈哈~~此時(shí)安妮公主臉上臟兮兮的，一臉的惶恐但又掩不住激動(dòng)，像剛體驗(yàn)過山車的小孩子一樣。

后來公主逃脫了便衣的追捕，但為了履行責(zé)任，她返回了競技場?；貋砗蟮墓髯兊膱?jiān)定決絕，一夜間長大的感覺，此時(shí)的她凸顯出一國之主的氣質(zhì)。其實(shí)看到這里，除了赫本的個(gè)人氣質(zhì)，對(duì)這部電影沒什么特別感覺。

最后的一部分是公主召開記者會(huì)，這是故事的高潮。當(dāng)有記者提問：

在訪問過的城市中，您最喜歡哪一個(gè)?

安妮公主回答：各有千秋，都難以忘懷，最難忘的是羅馬，當(dāng)然是羅馬。我將把這次訪問珍藏在心里，永不忘懷!喬與公主堅(jiān)定的望著彼此。

提問結(jié)束后安妮公主與所有的媒體握手，在她上臺(tái)慢慢轉(zhuǎn)過身的一瞬，先是燦爛微笑環(huán)視周圍，在將目光定格在喬身上時(shí)，她臉上的笑容消失、漸漸悲傷，但又隱忍著不能被人發(fā)現(xiàn)，那是一種壓抑的笑著哭的表情。只要一想起這個(gè)畫面，我的內(nèi)心就被深深刺中。

這就是電影的偉大，此刻我才真正感受到。就像李躍兒表達(dá)的，只有用心靈創(chuàng)造的才是真正的藝術(shù)，之所以偉大就在于其中蘊(yùn)含的情感會(huì)感染每一個(gè)人心靈。

經(jīng)典印象：安妮公主緩緩轉(zhuǎn)頭的瞬間，悲喜表情的轉(zhuǎn)換，深深刺傷心靈!

羅馬假日讀后感 篇5

很早就開始想看《羅馬假日》了，初中的暑假里我最后如愿以償欣賞了這部幽雅的作品。

奧黛利赫本冰清玉潔、溫婉高貴、清秀典雅，她純真美麗得仿佛不食人間煙火的天使，清澈的眼牟，陽光的微笑、俏皮的短發(fā)，讓人無法抗拒她的魅力，看見了就不再忘記;格利高里派克英俊瀟灑、心地善良、眼神深邃，他仿佛就該是童話里不幸跌落的王子。在一個(gè)浪漫的地方一個(gè)浪漫的時(shí)刻邂逅了理想中的公主，而羅馬更是一個(gè)夢想中的城市、歷史上的繁華古城、銀幕上的浪漫情史的發(fā)生地。就這樣，高貴典雅的公主與窮困潦倒的記者之間，在羅馬這座夢幻般的城市，上演著溫馨感人、濃烈而又清香的感情。

看罷，不禁折服于演員的完美，折服于導(dǎo)演很有節(jié)制很細(xì)膩的筆觸，《羅馬假日》的每個(gè)細(xì)節(jié)都正好立于完美的那一點(diǎn)，似乎增之一分減一分都會(huì)大打折扣。為安公主睡在豪華大床上懶洋洋，接待外賓弄丟鞋子的可愛而忍俊不禁;為她應(yīng)對(duì)著滿滿的日程安排、諸多拘束，深受宮廷生活折磨的痛苦而抑郁擔(dān)憂;為安公主與記者喬的相遇，游玩于羅馬的快樂與自由而興奮激動(dòng);為安公主與記者無奈的分離而嘆息。

上了大學(xué)，我再次看了《羅馬假日》?；蛟S是正因年齡的增大，環(huán)境的變化，這一次，竟然有了完全不一樣的感受。不再是僅僅看到演員、故事、背景的精致完美、高雅脫俗，更深刻的是看到了自己，看到了身邊每一個(gè)人的生活，感覺跟自己有了實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系。

自己和身邊的每個(gè)人都不是主人公，但每個(gè)人又是公主。我們都和公主一樣，應(yīng)對(duì)滿滿的日程，應(yīng)對(duì)繁文縟節(jié)的束縛，看著遠(yuǎn)離自己本性的安排，想要吶喊，想要逃離甚至反抗。我們也象公主在站累了偷偷放松自己，在呆板的程序下不肯安然入睡一樣調(diào)皮可愛;象她不顧一切逃離一樣滿心期望，義無返顧;象她剪掉長長的頭發(fā)盡情游玩那樣喜愛刺激;象她對(duì)抓她的人大打出手那樣想用拳頭向不明白自己的大人大聲說：不!還一樣的期盼著心中的白馬王子，浪漫溫馨的感情。

是的，小時(shí)候，我們能夠用盡情的吶喊、大吵大鬧來宣泄自己的不滿，賴皮的坐在地上不肯起來，直到大人向我們妥協(xié)，才破涕為笑地宣布惡作劇告終;年少時(shí)我們能夠?qū)ψ约翰幌矏鄣臇|西大聲說不，然后很瀟灑地不再理會(huì)，有苦惱的事就找個(gè)朋友，痛快淋漓滔滔不絕的嘮叨一頓;那么張大了呢?

最后，在一天艷陽高照、無憂無慮的羅馬假日之后，在愛的火花正在燦爛綻放之時(shí)，公主安卻強(qiáng)忍心中的巨大的悲痛對(duì)記者說“我此刻要離開你”“各走各路”。正如她所說，“若我不清楚自己對(duì)國和家的職責(zé)，今晚我就不會(huì)回來，永不再回來?！痹俅螒?yīng)對(duì)隨行的將軍和伯爵夫人，她不再不知所措，而有了屬于自己的威嚴(yán)。正因她已經(jīng)明白了她為什么要擔(dān)起著份職責(zé)，她開始用心主動(dòng)地思考自己的立場、應(yīng)對(duì)自己的主角。

當(dāng)公主和記者最后相遇在羅馬的宮殿，卻已經(jīng)是一個(gè)公主，一個(gè)是平民，縱然有了許多共享了的快樂，有深深的彼此依戀，從此以后，兩人是天涯陌路不相見，再無人知曉的秘密，只能甜蜜而又苦澀的埋于心底，隨著潮起潮落永遠(yuǎn)封鎖，成為歲月無言的歌。一邊是自由與幸福，一邊是束縛與職責(zé)，安還是選取了后者。

忽然之間，我們20歲了，似乎該是一個(gè)長大的年齡。已經(jīng)不能再僅僅正因不喜愛就大聲說：不了，即使心里有一百個(gè)不愿意，但視野里絕對(duì)不能只有自己，看著把所有的愛都投注于自己身上，站在一旁永遠(yuǎn)默默支持著自己的父母，看著所有關(guān)心愛護(hù)自己的親人朋友，應(yīng)對(duì)著高深的社會(huì)復(fù)雜的人際，很多時(shí)候只能獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。太累了，想逃課，想放下工作;要刺激，想瞞著家人快樂出逃;期盼放縱，于是決定通宵看電影，把一大堆事情扔在一邊，不理會(huì);要自由，不想上學(xué)不想受到各種各樣的束縛。

但是這些都不行!正因職責(zé)。隨著年齡的增長，我們會(huì)漸漸有工作，有家庭，有孩子，肩上的職責(zé)與壓力只會(huì)越來越大，但是我們無法逃避，也不能逃避。正如圣君所羅門所說：“唯一值得一個(gè)人炫耀的，只有他的職責(zé)?！?/p>

人生活在客觀世界中，和客觀世界有著不可割裂的聯(lián)系;人生一輩子，有父母、兄弟、姐妹、子女、配偶、朋友、同事等等許多社會(huì)關(guān)聯(lián)，人正因社會(huì)關(guān)聯(lián)還到這個(gè)世界，在社會(huì)關(guān)聯(lián)中成長和生活。

在這些關(guān)聯(lián)中，人扮演著必須的主角，務(wù)必做一些事情，承擔(dān)必須的職責(zé)。職責(zé)，是我們每個(gè)人生活在必須的社會(huì)關(guān)聯(lián)中的人與生俱來的。

對(duì)自我職責(zé)，對(duì)他人職責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，并且在不斷的實(shí)踐中，學(xué)會(huì)增強(qiáng)職責(zé)心，強(qiáng)化職責(zé)感;用心承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會(huì)享受職責(zé)‘理性對(duì)待職責(zé)，適度把握職責(zé)。生命并僅僅屬于自己，它還是父母、親戚、朋友、社會(huì)的，因此活著要有重量，要負(fù)責(zé)。很容易就聯(lián)想到華農(nóng)的跳樓事件，是對(duì)生命的褻瀆，也是逃避職責(zé)的行為。不能總聽從于自己的感性認(rèn)識(shí)，正如一句話說的那樣：“世界上有許多事情務(wù)必做，但你不必須喜愛做，這就是職責(zé)的涵義?！?/p>

就象公主一樣，毅然轉(zhuǎn)身回到深深的宮廷，但我們又比公主安幸運(yùn)多了，起碼我們?cè)诔袚?dān)職責(zé)的同時(shí)也能夠是在為自己的幸福而在付出，有職責(zé)才有真正的幸福，未來還是屬于我們的天空!

其實(shí)，我一向都不太清楚怎樣才能算是真正的長大。在強(qiáng)大的誘惑下持續(xù)穩(wěn)重，在一群朋友間掌握自我，在一片喧嘩中持續(xù)寧靜，在一堆壓力下獨(dú)立自強(qiáng)。這些雖然不是長大的充分條件，但卻是必要條件。身負(fù)著對(duì)自我，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，我們要快點(diǎn)長大。

羅馬假日讀后感 篇6

到了學(xué)校，上官影先下了車，聽見花癡的陣陣尖叫，皺了皺眉但還是微笑著幫雪沫打開車門。

雪沫在心里冷哼一聲，表面笑得挺甜的，還沒下車就引起了所有人的尖叫，雪沫向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)上官影的說:哥哥，你先回去吧，我想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。甜甜的聲音，絕美的容貌。上官影心里明明不愿意，但他卻寵溺的刮了刮雪沫的小鼻子，柔聲說:那雪沫，哥哥先回去了，有事來找我。乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送上官影離開。自動(dòng)把耳邊的談?wù)撀暉o視，這些東西她都聽膩歪了，無非就是上官大少爺多么多么寵愛上官二小姐，如果不是兄妹恐怕會(huì)是最最幸福的一對(duì)

可笑啊，不是兄妹的話，她寧愿不認(rèn)識(shí)他！懶洋洋的轉(zhuǎn)身走向她的秘密基地，卻聽見有人喊她的名字，熟悉的聲音讓雪沫嬌小的身體顫了顫。隨后轉(zhuǎn)身撲向那個(gè)人，雪沫嗚咽著聲音說：爺爺老者心痛不已，拍了拍雪沫的后背說：雪沫是不是有人欺負(fù)你，如果有人欺負(fù)你，你要告訴爺爺，爺爺非打得他連他媽都不認(rèn)識(shí)他。

聽著爺爺開玩笑似的語氣，雪沫笑了在老者懷里撒嬌說：有爺爺罩著我那，誰敢欺負(fù)我啊，爺爺我就是太想您了。雪沫絕對(duì)相信爺爺有這個(gè)實(shí)力。小丫頭，就是嘴甜。老者寵溺的摸了摸雪沫的頭發(fā)，雪沫爺爺還有事，先走了下次咱們?cè)僭谝黄鹆奶臁Ｑ┠犜挼狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,跑向自己的秘密基地，跑到一半，轉(zhuǎn)過身向身后揮動(dòng)手臂爺爺，再見。老者欣慰一笑，離開了。

雪沫等老者走后，一個(gè)閃身來到了秘密基地。好漂亮的地方啊，說是世外仙境都不夸張。一片大大的草原，有很多很多種類的花朵，五彩繽紛的蝴蝶飛來飛去，十分耀眼，離這里不遠(yuǎn)有一個(gè)小小的木屋，雪沫關(guān)上機(jī)關(guān)，(打開石門的機(jī)關(guān))朝木屋走去。

(未完待續(xù))

羅馬假日讀后感 篇7

黑白電影呈現(xiàn)出的是一種經(jīng)典的東西。沒有了繽紛視覺感受，真正考察的是劇情本身和演員功力。對(duì)于那些優(yōu)秀演員來說，這樣的黑與白反而更能驗(yàn)證本身的魅力。

她的美麗絲毫無損于色彩的缺失，她的純真永遠(yuǎn)定格在黑白膠片上，她是羅馬那個(gè)假日里的女郎，永遠(yuǎn)的公主，奧黛麗。赫本。而格里高里。派利，也以他獨(dú)有的俊朗深情，而成為記憶中不變的記者先生。

《羅馬假日》，對(duì)我來說是特殊的電影。它讓兒時(shí)的我第一次知道了世界上有一種情感不同于親情，友情。那種情感，叫做愛情。而如今，看夠了電影中的背叛分離，看夠了必演的接吻和上床，回頭再看看《羅馬假日》，才體會(huì)到那種發(fā)乎情，止乎禮的愛情是何等真摯，美麗。

公主生活在禮儀和責(zé)任的束縛中，眾人面前的她，永遠(yuǎn)是儀態(tài)端莊。就像一朵永恒的水晶玫瑰，美麗卻缺乏生氣。她的心卻并非外表般沉靜，就像在大大的裙擺下掩蓋的那只失落的鞋子。記者生活在狼狽中，他工作不順心，經(jīng)濟(jì)緊張。他有自己的夢想，回到美國，卻不得不為了錢被主編奚落，在現(xiàn)實(shí)中掙扎。他們都厭倦了固定生活模式，卻不能不服從。生活對(duì)于他們來說，就是一種工作，永無休止的工作。

公主怨恨這束縛，羨慕自由的生活，所以她才會(huì)偷跑出使館。離開了使館，公主就不存在了，離開了使館的公主只是一個(gè)美麗可愛的姑娘。她遇到了記者，和他在一天的時(shí)光中暢游羅馬，感受陽光，風(fēng)和自由的空氣，感受淡淡又濃濃的情愫。羅馬一日真正是她生命中的美好假日。而記者，他得到了夢寐以求的機(jī)會(huì)來一舉出名，這羅馬假日對(duì)他來說是上天掉下的美味餡餅，可是最后他放棄了，因?yàn)樗屏急拘院驼鎿锤星?。因此他才體會(huì)到這一日對(duì)于他來說有多可貴。

羅馬假日中的愛情，發(fā)乎情，止乎禮，只有快樂和真摯始終如一。公主不可能放下自己的責(zé)任，記者明白，因此他拒絕了老板的要求，拒絕出賣真誠的情感。這愛只留下了記憶，無奈，和，溫馨。兩個(gè)人的心心相印，一個(gè)擁抱就印證了這一切。

最終格里高里。派利站在已經(jīng)人群散盡的大廳中，似乎在追憶公主留下的最后影象。然后，他轉(zhuǎn)身離去，只有腳步聲“啪—啪—啪—啪—”留下。一次相逢，一天的守望，一輩子的回憶。日子還要繼續(xù)過著，曾經(jīng)的那些美麗，也只不過是些痕跡。

羅馬不是一天建成的，愛卻可以在一天里，煥發(fā)美麗。

田忌賽馬讀后感(必備四篇)

大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，好的作文往往承載著好的思想，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？以下是小編精心收集整理的田忌賽馬讀后感(必備四篇),帶給大家。請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

田忌賽馬讀后感 篇1

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的歷史典故。

田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機(jī)妙算還是原先的馬卻贏了齊威王。這其中的道理就是這個(gè)故事對(duì)我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝強(qiáng)的我覺得主要在于兩點(diǎn):

首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場面發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬快不了你的多少看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎(chǔ)。在我們周圍發(fā)生的事很多值得我們仔細(xì)觀察。就拿最近大受歡迎的劇集《大長今》來說劇中經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)女阿烈因?yàn)椴蛔屑?xì)觀察誤診了皇后的病情差點(diǎn)把皇后害死了幸好長今及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題把皇后從死亡的邊緣拉回來挽救了皇后的生命。這說明仔細(xì)觀察是多么重要啊!

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易其實(shí)不易的辦法來可見動(dòng)腦筋的好處不少。眾多的名人都是靠動(dòng)腦筋取得巨大的成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力能說他只靠機(jī)遇和靈感嗎達(dá)爾文的進(jìn)化論只是從觀察中得來嗎答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋多思考靈活運(yùn)用腦子讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明可以使人取得勝利。

每當(dāng)我遇到困難時(shí)我就不由地想起這個(gè)典故從田忌的勝利中得到啟示:只要我仔細(xì)觀察勤動(dòng)腦筋找出相應(yīng)的辦法就能解決問題獲得成功。

田忌賽馬讀后感 篇2

昨天，我讀了一個(gè)故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發(fā)。

這故事講的是齊國有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準(zhǔn)備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結(jié)果每次都輸了。后來他的朋友出了個(gè)點(diǎn)子，他改變了出馬的順序，后來取得了勝利。

這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結(jié)果是相反的。在我們生活中，不也出現(xiàn)許多類似這樣的事嗎？

記得小時(shí)候，媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我：一個(gè)正方形四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角？我不回思索地大聲說：太簡單了，還剩三個(gè)角。接著媽媽拿出一張長方形的紙親自讓我動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎么變五個(gè)角了呢？我趕緊改變答案是5個(gè)。但我也覺得很奇怪，為什么不是3個(gè)？媽媽笑了笑說：還不完全對(duì)，還有一個(gè)答案是4個(gè)呢。我不停的試著在紙上剪，還真的有三種可能。

這事讓我感受到做什么事都要開動(dòng)腦筋，換個(gè)思維方式做題，就會(huì)得到正確的答案。

田忌賽馬讀后感 篇3

《田忌賽馬》是一首富有啟發(fā)性的文章，田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱：但第二輪的比賽由于孫臏的神機(jī)妙算，田忌還是用原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對(duì)我的啟示。

孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購?qiáng)的？我覺得主要在于兩點(diǎn)：首先是仔細(xì)觀察，孫臏之所以能保證能讓田忌取勝，在于他仔細(xì)觀察了前一輪的比賽，發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王中等的馬快，中大馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的基礎(chǔ)。在我們周圍，有許多值得仔細(xì)觀察的事。

在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢問小朋友們?cè)趯懽鲿r(shí)是不是覺得無話可說。冰心奶奶告訴我們仔細(xì)觀察周圍的事，再分析思考就能解決這個(gè)問題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來仔細(xì)觀察重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋，孫臏能想出這個(gè)看似很容易、其實(shí)不易的辦法來可見動(dòng)腦筋很重要。很多偉人都靠動(dòng)腦筋獲得成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，能說他只靠機(jī)遇和靈感嗎？達(dá)爾文的成就只是從觀察的來的嗎？答案當(dāng)然是否定的。

我們也要像他們學(xué)習(xí)勤動(dòng)腦筋。多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦筋才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

田忌賽馬讀后感 篇4

昨天，我讀了一個(gè)故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發(fā)。

這故事講的是齊國有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準(zhǔn)備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結(jié)果每次都輸了。后來他的朋友出了個(gè)點(diǎn)子，他改變了出馬的順序，后來取得了勝利。

這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結(jié)果是相反的。在我們生活中，不也出現(xiàn)許多類似這樣的事嗎?

記得小時(shí)候，媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我：一個(gè)正方形四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角?我不回思索地大聲說：“太簡單了，還剩三個(gè)角。”接著媽媽拿出一張長方形的紙親自讓我動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎么變五個(gè)角了呢?我趕緊改變答案是5個(gè)。但我也覺得很奇怪，為什么不是3個(gè)?媽媽笑了笑說：“還不完全對(duì)，還有一個(gè)答案是4個(gè)呢。”我不停的試著在紙上剪，還真的有三種可能。

這事讓我感受到做什么事都要開動(dòng)腦筋，換個(gè)思維方式做題，就會(huì)得到正確的答案。

田忌賽馬讀后感200字

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。

田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因?yàn)樘锛傻鸟R比齊威王的弱;但是第二輪的`比賽，由于孫臏的神機(jī)妙算，還是原來的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝強(qiáng)的?我覺得主要在于兩點(diǎn)：

首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場面，發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。仔細(xì)觀察事物，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎?仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細(xì)觀察重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來，可見動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，只能說他靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀察中得來的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明，可以使人取得勝利。

讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺得遇到困難時(shí)，只要仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，就能解決問題，獲得成功。

羅馬假日讀后感(系列七篇)

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羅馬假日讀后感 篇1

影片講述了高貴任性童心十足的公主，在皇宮外游蕩的兩天時(shí)光里，體驗(yàn)了許多她從未有過的事情，不但愛上了五光十色的平民生活，并且還愛上了那位英俊瀟灑的記者喬。最終在喬家的時(shí)候公主本來想留下來，當(dāng)聽到了廣播里說她的國家因?yàn)樗氖й櫠械娇只艜r(shí)她選擇了離開。愛有時(shí)能夠很自私，但有時(shí)也能夠很無私。公主為了國家、家族放棄了感情。

喬是一個(gè)偉大的男人，他沒有叫公主留下，如果他說叫公主留下，可能結(jié)局就不會(huì)像電影里那樣。影片的最高潮是到了記者招待會(huì)的那一段，喬與安妮公主的眼神交流，當(dāng)他們倆四目對(duì)望時(shí)，雖然倆個(gè)人沒有語言上的交流，但倆個(gè)人的眼神交流勝過了千言萬語。公主離去時(shí)沒有回頭、喬在大殿上久久不想離去，僅有她和喬明白，此去一別，相隔萬里，難有再逢之日。

“最愛的，是羅馬，當(dāng)然是羅馬！”只此一句，已勝過千言萬語。雖然這部電影結(jié)局并不是完美的、但它把愛推高到了另一個(gè)層次。這是對(duì)愛的另一種理解，就像歌詞里唱的萬世滄桑唯有愛是永遠(yuǎn)的神話。沒看這部電影之前，我能夠說是不懂愛的人，看了后我明白愛是包容、愛是無私、愛是奉獻(xiàn)。你愛一個(gè)人，如果她過的幸福，你就會(huì)很幸福。這種才是大愛，就因?yàn)橛辛诉@種愛，人世間才出現(xiàn)了那么多唯美的感情故事。

羅馬假日讀后感 篇2

羅馬假日觀后感 第1篇

23歲的奧黛麗·赫本第一次主演這部電影就榮獲奧斯卡最佳女主角獎(jiǎng)，可謂絕無僅有。時(shí)近50年，羅馬假日仍是浪漫愛情電影之代表，至今無出其右。這部浪漫愛情喜劇幾十年來一直是電影觀眾和影評(píng)人必提的經(jīng)典。在科技發(fā)達(dá)的今天，幾乎所有的老片都被處理成彩色，只有包括本片在內(nèi)為數(shù)不多的幾部黑白影片遭到禁止。無論從哪個(gè)角度來看，它的藝術(shù)性都完美無缺，堪稱黑白片時(shí)代的完美佳作。

羅馬假日具有古典浪漫的同時(shí)，更像是一部現(xiàn)代版的成人愛情童話。暫短的造訪成就了流芳百世的浪漫經(jīng)典，一段永難忘懷的愉快經(jīng)歷，一段感動(dòng)人心的愛情故事。她不僅提供了一種穿著的品味，更啟發(fā)了女性對(duì)自己形象的擴(kuò)展。

它是一部糅合了悲劇與喜劇的全部要素，卻又把感情的分寸拿捏得恰到好處的影片。他們的相逢喜而不俗，他們的離別哀而不傷，增之一分減之一毫都會(huì)過火。從這個(gè)意義上講，導(dǎo)演威廉·惠勒屬于那種不出世的天才，他用一種很有節(jié)制的筆觸，令這段愛情逐漸走上高潮，然后就讓它停留在最美的一個(gè)點(diǎn)上。

在這個(gè)世界上，有多少對(duì)戀人就有多少個(gè)戀愛版本，其中總有一些東西被堪稱永恒，羅馬假日就是其中之一。半個(gè)世紀(jì)以來，銀幕上高貴的公主和卑微的美國記者之間浪漫而純潔的愛情深深打動(dòng)了數(shù)以億計(jì)的、不同民族、不同國籍、不同年齡、不同文化環(huán)境下的觀眾，盡管他們的邂逅只持續(xù)了短短的24小時(shí)。羅馬假日的愛情故事是不可以被復(fù)制的，該片糅合了悲劇與喜劇的全部要素，卻又將感情升華把握得恰到好處。安妮與喬從相識(shí)、相戀、再到離別，雖然有些無奈但卻哀而不傷，一天的美好雖然短暫但卻浸著道不盡的情懷與思念。在他們之間，愛情永遠(yuǎn)停留在最美麗的地方。

正如有有一句詩：“悄悄的來，又悄悄的走，不帶走一片云彩，”——但卻帶走了一顆心……多少人曾經(jīng)為這一對(duì)有情人不能終成眷屬而感到遺憾，多少人在電影散場之后為他們無瑕的愛久久不能平靜，多少人期盼有這么一次純潔而偶然的邂逅。這才叫有緣無分，這才是完美的相逢，這才真正詮釋了短暫與永恒的意義。

相愛的兩個(gè)人生活在同一個(gè)時(shí)間和空間里，卻永遠(yuǎn)相望而不能相見，這是“刻骨銘心”四個(gè)字的最好注解……

“說好了不說再見的，說好了不再回頭的”。24小時(shí)的愛情，由于現(xiàn)實(shí)而要忘記一輩子。在整部電影里，我印象最深刻的是兩個(gè)嘲：一個(gè)是安妮公主回到公寓后，喬在那里一直看著她，直到看不見；另一個(gè)又跟上面的是那樣的相像，記者招待會(huì)結(jié)束后，安妮走了，喬卻還在那里，一直在看。每當(dāng)想起這兩個(gè)鏡頭，我都覺得特別的心酸，可能不是為安妮，而是為了喬，作為男人，我理解這種目送意味著什么！為什么屏幕留下來總是他的那個(gè)身影？一個(gè)在平時(shí)是那么堅(jiān)強(qiáng)而些時(shí)卻是那么無奈與落寞的背景？

流星劃過天空，只是華美的一瞬；石頭掠過水面，只是波光一現(xiàn)。也許我們會(huì)感慨它的短暫，但是正因?yàn)樗娘w逝，才留給人們無限遐想和懷念，萬事不一定有結(jié)果才算完美，有些事有些人正因?yàn)樗臍埲辈沤o人以想象的空間，我想他們的愛情也算是一種非常的完美吧！悲傷卻不悲痛，輕松卻讓人難忘。

羅馬假日觀后感 第2篇

羅馬假日，一直想看來著，沒到最后的時(shí)候真的很懷疑他真的有那么浪漫嗎，分明就是一個(gè)窮困潦倒的記者為了轉(zhuǎn)運(yùn)而通過拍無知的公主賺錢的故事，之前就知道是一個(gè)公主與記者的故事，還以為他們互相不知道各自的身份從而開啟的一段浪漫的愛情故事呢，沒想到他倆之間卻是充滿了謊言與利用，公主隱瞞自己的身份，記者利用公主賺錢。話說這樣說實(shí)在就是有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，可事實(shí)就是這樣啊，如果那個(gè)記者不知道公主的真實(shí)身份，他還會(huì)搭理她嗎，還會(huì)有后來的故事么?而且后來發(fā)生的故事中記者也總是在想著怎樣才能拍出照片，總是拿五千美元來說服他的搭檔，電影看到三分之二的時(shí)候，我對(duì)于那個(gè)記者的市儈很是氣憤，認(rèn)為他根本就不配與公主在一起的，直到最后，或許是因?yàn)樗麄児餐?jīng)歷的與特務(wù)的斗爭，又或許是因?yàn)樗麄冞@二十四小時(shí)在一起，更或者是因?yàn)楣鞯募冋媾c善良打動(dòng)了他，反正他是愛上了公主，應(yīng)該說是互相愛慕上了，反正外國人之間的愛情很奇怪，就一個(gè)眼神的事，愛對(duì)眼了就行。

雖然他們之間有了愛情，但為了她的國家，公主不得不回去，回去繼續(xù)做一個(gè)傀儡，她要求他目送她離開，“我現(xiàn)在必須要離開你了。我會(huì)走到那個(gè)?拐角，然后轉(zhuǎn)彎。你就留在車?yán)锇衍囬_走。答應(yīng)我，別看我拐彎。你把車開走，離開我，就如同我離開你一樣?！薄读_馬假日》這個(gè)時(shí)候他們之間的愛情是無奈的，注定是錯(cuò)過的。公主回去了，在第二天的記者發(fā)布會(huì)上，他們?cè)俅我娒媪?，這一次應(yīng)該是最后的訣別吧，公主以想跟媒體人認(rèn)識(shí)為由，知道了他的真實(shí)身份和名字，與他握手訣別。

最后的最后，依舊是記者目送公主離開，直到只剩下他一個(gè)人，孤獨(dú)的走了出來。他沒有用公主的照片去賺錢，沒有實(shí)現(xiàn)他飛回美國的夢想，相反倒是欠了很多的債務(wù)。這也算是他對(duì)公主愛意的表達(dá)吧。

不明白的是為什么1939年的亂世佳人可以拍成彩色的，1953年的羅馬假日只能是黑白的呢?

真實(shí)感覺就是也沒有想象中那么浪漫啊，誰讓那個(gè)記者開始的時(shí)候是不懷好意的呢……

羅馬假日觀后感 第3篇

很早就開始想看《羅馬假日》了，初中的暑假里我終于如愿以償欣賞了這部幽雅的作品。

奧黛利 赫本冰清玉潔、溫婉高貴、清秀典雅，她純真美麗得仿佛不食人間煙火的天使，清澈的眼牟，陽光的微笑、俏皮的短發(fā)，讓人無法抗拒她的魅力，看見了就不再忘記；格利高里 派克英俊瀟灑、心地善良、眼神深邃，他仿佛就該是童話里不幸跌落的王子。

在一個(gè)浪漫的地方一個(gè)浪漫的時(shí)刻邂逅了理想中的公主，而羅馬更是一個(gè)夢想中的城市、歷史上的繁華古城、銀幕上的浪漫情史的發(fā)生地。

就這樣，高貴典雅的公主與窮困潦倒的記者之間，在羅馬這座夢幻般的城市，上演著溫馨感人、濃烈而又清香的愛情。

看罷，不禁折服于演員的完美，折服于導(dǎo)演很有節(jié)制很細(xì)膩的筆觸，《羅馬假日》的每個(gè)細(xì)節(jié)都正好立于完美的那一點(diǎn)，似乎增之一分減一分都會(huì)大打折扣。

為安公主睡在豪華大床上懶洋洋，接待外賓弄丟鞋子的可愛而忍俊不禁；為她面對(duì)著滿滿的日程安排、諸多拘束，深受宮廷生活折磨的痛苦而抑郁擔(dān)憂；為安公主與記者喬的相遇，游玩于羅馬的快樂與自由而興奮激動(dòng)；為安公主與記者無奈的分離而嘆息。

上了大學(xué)，我再次看了《羅馬假日》。

或許是因?yàn)槟挲g的增大，環(huán)境的變化，這一次，竟然有了完全不一樣的感受。

不再是僅僅看到演員、故事、背景的精致完美、高雅脫俗，更深刻的是看到了自己，看到了身邊每一個(gè)人的生活，感覺跟自己有了實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系。

自己和身邊的每個(gè)人都不是主人公，但每個(gè)人又是公主。

我們都和公主一樣，面對(duì)滿滿的日程，面對(duì)繁文縟節(jié)的束縛，看著遠(yuǎn)離自己本性的安排，想要吶喊，想要逃離甚至反抗。

我們也象公主在站累了偷偷放松自己，在呆板的程序下不肯安然入睡一樣調(diào)皮可愛；象她不顧一切逃離一樣滿心希望，義無返顧；象她剪掉長長的頭發(fā)盡情游玩那樣喜歡刺激；

象她對(duì)抓她的人大打出手那樣想用拳頭向不理解自己的大人大聲說：不！還一樣的期待著心中的白馬王子，浪漫溫馨的愛情。

是的，小時(shí)候，我們可以用盡情的吶喊、大吵大鬧來宣泄自己的不滿，賴皮的坐在地上不肯起來，直到大人向我們妥協(xié)，才破涕為笑地宣布惡作劇告終；

年少時(shí)我們可以對(duì)自己不喜歡的東西大聲說不，然后很瀟灑地不再理會(huì)，有苦惱的事就找個(gè)朋友，痛快淋漓滔滔不絕的嘮叨一頓；那么張大了呢？

最后，在一天艷陽高照、無憂無慮的羅馬假日之后，在愛的火花正在燦爛綻放之時(shí)，公主安卻強(qiáng)忍心中的巨大的悲痛對(duì)記者說“我現(xiàn)在要離開你”“各走各路”。

正如她所說，“若我不清楚自己對(duì)國和家的責(zé)任，今晚我就不會(huì)回來，永不再回來?！痹俅蚊鎸?duì)隨行的將軍和伯爵夫人，她不再不知所措，而有了屬于自己的威嚴(yán)。

因?yàn)樗呀?jīng)明白了她為什么要擔(dān)起著份責(zé)任，她開始積極主動(dòng)地考慮自己的立場、面對(duì)自己的角色。

當(dāng)公主和記者最后相遇在羅馬的宮殿，卻已經(jīng)是一個(gè)公主，一個(gè)是平民，縱然有了許多共享了的快樂，有深深的彼此依戀，從此以后，

兩人是天涯陌路不相見，再無人知曉的秘密，只能甜蜜而又苦澀的埋于心底，隨著潮起潮落永遠(yuǎn)封鎖，成為歲月無言的歌。

一邊是自由與幸福，一邊是束縛與責(zé)任，安還是選擇了后者。

忽然之間，我們20歲了，似乎該是一個(gè)長大的年齡。

已經(jīng)不能再僅僅因?yàn)椴幌矚g就大聲說：不了，即使心里有一百個(gè)不愿意，但視野里絕對(duì)不能只有自己，看著把所有的愛都投注于自己身上，

站在一旁永遠(yuǎn)默默支持著自己的父母，看著所有關(guān)心愛護(hù)自己的親人朋友，面對(duì)著高深的社會(huì)復(fù)雜的人際，很多時(shí)候只能獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。

太累了，想逃課，想放棄工作；要刺激，想瞞著家人快樂出逃；期待放縱，于是決定通宵看電影，把一大堆事情扔在一邊，不理會(huì)；要自由，不想上學(xué)不想受到各種各樣的束縛。

但是這些都不行！因?yàn)樨?zé)任。

隨著年齡的增長，我們會(huì)漸漸有工作，有家庭，有孩子，肩上的責(zé)任與壓力只會(huì)越來越大，但是我們無法逃避，也不能逃避。

正如圣君所羅門所說：“唯一值得一個(gè)人炫耀的，只有他的責(zé)任?！?/p>

人生活在客觀世界中，和客觀世界有著不可割裂的聯(lián)系；人生一輩子，有父母、兄弟、姐妹、子女、配偶、朋友、同事等等許多社會(huì)關(guān)系，人因?yàn)樯鐣?huì)關(guān)系還到這個(gè)世界，在社會(huì)關(guān)系中成長和生活。

在這些關(guān)系中，人扮演著一定的角色，必須做一些事情，承擔(dān)一定的責(zé)任。

責(zé)任，是我們每個(gè)人生活在一定的社會(huì)關(guān)系中的人與生俱來的。

對(duì)自我責(zé)任，對(duì)他人責(zé)任，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，并且在不斷的實(shí)踐中，學(xué)會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任感；積極承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)享受責(zé)任‘理性對(duì)待責(zé)任，適度把握責(zé)任。

生命并僅僅屬于自己，它還是父母、親戚、朋友、社會(huì)的，所以活著要有重量，要負(fù)責(zé)。

很容易就聯(lián)想到華農(nóng)的跳樓事件，是對(duì)生命的褻瀆，也是逃避責(zé)任的行為。

不能總聽從于自己的感性認(rèn)識(shí)，正如一句話說的那樣：“世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義?！?/p>

就象公主一樣，毅然轉(zhuǎn)身回到深深的宮廷，但我們又比公主安幸運(yùn)多了，起碼我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任的同時(shí)也可以是在為自己的幸福而在付出，有責(zé)任才有真正的幸福，未來還是屬于我們的天空！

其實(shí)，我一直都不太清楚怎樣才能算是真正的長大。

在強(qiáng)大的誘惑下保持穩(wěn)重，在一群朋友間掌握自我，在一片喧嘩中保持寧靜，在一堆壓力下獨(dú)立自強(qiáng)。

這些雖然不是長大的充分條件，但卻是必要條件。

身負(fù)著對(duì)自我，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，我們要快點(diǎn)長大。

春天花會(huì)開，秋天的風(fēng)以及冬天的洛陽。

風(fēng)花雪月的日子里。

我正在長大。

羅馬假日觀后感 第4篇

并不是每一段故事都能夠演繹完美的，看完《羅馬假日》心里痛痛的，男主人公似乎在公主的寒舍走了很久很久的路，連公主也有自己不喜歡的生活，更何況我們凡人呢？

有時(shí)候，太多的期望和責(zé)任將我們束縛，我們可以幸福輕松地走一程，但是那些花前月下的唯美卻總是太短暫，24小時(shí)的平民生活，可能就涵蓋了過往青春的所有，當(dāng)愛情跟友情在剎那間都如期而至，快樂之后，留下一點(diǎn)點(diǎn)瞬間的影像當(dāng)做年輕自由的象征。

女主人公好美，美的潔白無瑕，我們總要掩飾一些，無論是身份還是感情，壓抑著的是我們的天性，生活總歸要恢復(fù)到昔日的平靜，哪怕是刻板也要在常規(guī)的程序中完成自己的使命，

很無奈的結(jié)局，為了更多的人，國家和子民，犧牲了自己最真實(shí)的一面，讓自己苦了，累了，就像文字，寫的多了，也就成了僅屬于自己的了。

照片可以記錄好多的瞬間，但是那里面有擺拍的痕跡，而文字也會(huì)很真誠，但有時(shí)文字也會(huì)騙人，當(dāng)不再喜歡聽寂寞沙洲冷時(shí)，心就不會(huì)微帶著后悔了，留份回憶跟坦然，回首時(shí)，遺落一地的憂傷。

男女主人公的交集或許就此終結(jié)了，有一天，當(dāng)自己有能力，能夠把過往的生活中的精華也能穿成感人的故事，我想文筆也就該到成熟的時(shí)候的了吧。

把自己放縱了一段時(shí)間，原來放浪形骸就是這樣，就像那個(gè)沒有自由得公主渴望著出去過一種世俗的生活，卻一直被困在籠子里，無法掙脫宿命的安排，當(dāng)歌聲中的傷感被風(fēng)吹散時(shí)，抖落一身的疲憊，開始探尋出屬于自己的道路，繼續(xù)當(dāng)初的夢想。

或許僅是一場人生，一場夢，走過了，瘋過了，轉(zhuǎn)身時(shí)就把背影留下在相逢的驛站了吧。

即便如此，也要高傲而燦爛的走完人生最后的路。

因?yàn)槟愕氖澜缭?jīng)有人陪你度過了一段快樂的羅馬假日，在假日結(jié)束時(shí)，淚水中泛著微笑，我想人生也就是這樣了吧。

羅馬假日觀后感 第5篇

羅馬假日這部影片是英語老師在課堂上給我們放的，大家坐在一起聚精會(huì)神地看．看完后我記住了女主角的一句有很重語音的話：Thankyou！那是她習(xí)慣說的，讓人感覺到他的善良，純真．她雖然有美貌，有地位，有財(cái)富，但她失去了自由，愛情，快樂，這是她悲傷的原由．她有對(duì)全體國民的責(zé)任，可又有誰理解她，包容她．

不禁想：有多少人羨慕她無上的權(quán)利，華貴的生活，又有多少人同情她的憂愁、她的寂寞，更有多少人嘆息生命的無奈。

因此想對(duì)那些心生嫉妒的人說：不要貪戀一時(shí)的紙醉金迷而讓生命虛無暗淡，只有心中有愛才會(huì)讓心靈永遠(yuǎn)溫暖；想對(duì)那些忍耐、無助的人說，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的犧牲會(huì)帶給來世，你愿意選擇做一個(gè)公主嗎？whatawonderfulone

但愿，很多年以后，我都能記得這個(gè)鏡頭：含笑點(diǎn)頭的赫本（安妮公主）秋波流轉(zhuǎn)笑中有淚，然后在眾人擁簇下轉(zhuǎn)身離去，TallandStrong（劇中赫本語）的派克（喬布拉德利）在眾記者離去之后，孤獨(dú)地站立凝視赫本離去的那個(gè)門口，然后——或者就是奇跡的出現(xiàn)大團(tuán)圓結(jié)局后來赫本和派克從此過著幸福的生活——然而奇跡終究幸好沒有出現(xiàn)——，派克轉(zhuǎn)身一步一步走向鏡頭，TheEnd。

幸好，世界上只有一個(gè)奧黛麗赫本，尤其是短發(fā)的赫本。金枝玉葉，這個(gè)譯名簡直perfect。金枝派克，玉葉赫本。

什么叫做俊男仙女，什么叫做此情不渝，什么叫做?？菔癄€，什么叫做樹上的鳥兒成雙對(duì)？師奶殺手格里高利派克，型！老男少男憨男殺手奧黛里赫本，正！

很喜歡直到現(xiàn)在才開始有機(jī)會(huì)欣賞這部被稱為經(jīng)典的電影。我的印象就是男女主人公都很可愛。尤其是赫本，導(dǎo)致電影邏輯有時(shí)候不那么順暢……很喜歡赫本獨(dú)特韻味的英語。很有中國人親近的感覺，香港開場并一直貫穿全片的“no thankyou”俏皮至極，又不失高貴。

悅目的愛情也許電影屏幕上在也不會(huì)出現(xiàn)像奧黛麗？赫本和格里高利？派克這么完美的熒幕情侶了。

流年暗換，時(shí)光流轉(zhuǎn)。時(shí)尚會(huì)變，潮流會(huì)變，赫本的美麗在時(shí)光的隧道里，永遠(yuǎn)都會(huì)蓋上自由通行的鋼戳。不像夢露的美那樣咄咄逼人，也不像費(fèi)雯麗的美帶有致命的毒性。

英俊，挺拔，幽默，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)雅皮士的調(diào)皮，也許派克得唯一缺點(diǎn)就是太過完美。

僅僅只是一部黑白片，《羅馬假日》里公主和雅皮溫馨悅目的愛情卻把影片潤色得鮮艷明麗。

還好人生不是電影，也許大熒幕上再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的完美情侶，生活里又是另外一回事了。

羅馬假日觀后感 第6篇

周末，在空暇的時(shí)間里無聊，不知為何突然想起了這部頗負(fù)盛名的《羅馬假日》。赫本的美貌當(dāng)然是該劇的一大看點(diǎn)，而我，也是沖著女神赫本去看這部電影的。

在電影中，赫本扮演的是一位公主，一位從出生就被決定了命運(yùn)方向的女人，她不能選擇自己的人生，她只能按照固定的時(shí)間表來度過每一天，她渴望城墻外的世界，在出使羅馬的時(shí)候，她再也按捺不住自己心里面對(duì)自由的渴望，對(duì)外面世界的好奇和向往，因此，她偷偷逃出了宮殿，也因此遇到了Bradley。

赫本，即安妮公主，因?yàn)椴簧媸朗?，?duì)一切都是好奇的。反之Bradley,在得知她是公主的身份后，一度想利用她做一個(gè)獨(dú)家新聞，甚至還編造了一個(gè)假身份來欺騙她。單純活潑的公主幾乎不假思索地就相信了他，在接下來共處的一天時(shí)間里，他們好像在不經(jīng)意間對(duì)彼此有了好感。但最后，安妮還是因?yàn)閷?duì)國家的責(zé)任和他做了最后的告別，兩個(gè)人的相處時(shí)間戛然而止。

其實(shí)影片里給我最深的片段是結(jié)尾，當(dāng)安妮知道了Bradley欺騙了他，她還是選擇相信了他，而且親自向所有記者朋友進(jìn)行了問候，為了就是能夠再靠近他一次，聽他能夠正式地真實(shí)地介紹自己，兩個(gè)人在握手的瞬間，那么近卻又那么遠(yuǎn)……

我突然也想了好多，如果安妮是一個(gè)普通人家的閨女，她和Bradley是否能夠有未來的可能，安妮為了責(zé)任而不得不選擇了離開，兩個(gè)人就此錯(cuò)過。在這個(gè)世界上，真的有很多東西不由得我們?nèi)ミx擇，不由得我們?nèi)タ刂?。最近朋友的事也讓我想了很多，她的愛情，只能依靠奇跡的出現(xiàn)，但是她們現(xiàn)在仍然在很努力地愛著，我朋友也在想許多解決的辦法，我真的是由衷地祝福她。

不過最后是一種怎樣的形式來實(shí)現(xiàn)她的愛情，我覺得現(xiàn)在的她在享受愛，在為自己的愛情和未來所努力，我突然覺得她很勇敢，起碼比起我，她有肯賭一把的勇氣，而我卻不敢。所以，真的，真的，衷心希望她能幸福。我也會(huì)一直做你的后盾的

羅馬假日讀后感 篇3

花了一個(gè)小時(shí)用快進(jìn)的方式把這部電影快速掃瞄了一遍，我想大意我確定是知道了，除了詳情。

在高中的時(shí)候徐老師曾經(jīng)放過這部電影，惋惜只看了個(gè)開頭，當(dāng)時(shí)看的時(shí)候并沒有什么感覺，或許是由于年紀(jì)還小的原因。

公主落入凡塵，遇到了美國新報(bào)的記者喬，這個(gè)記者帶著公主度過了奇妙的一天，讓公主充分感受到了一般人的生活，這與她皇宮里單調(diào)枯燥的生活相比簡直太令人憧憬了。最終或許是由于公主認(rèn)為自己責(zé)任重大，而且身份注定也需要她回去，她只好選擇返回，結(jié)束了這段即浪漫又刺激的羅馬假日生活。

當(dāng)一開頭看到喬知道公主身份后打算利用這次偶遇來策劃一次重大新聞時(shí)，或許會(huì)認(rèn)為喬也只不過是一個(gè)見錢眼開的一般人而已，的確這樣的機(jī)會(huì)太難得，這樣的新聞確定能讓他大賺一筆，他找來伴侶給他和公主的羅馬之行拍照，開頭了一場公主毫不知情的演出。可是到了最終喬轉(zhuǎn)變了他的做法，甚至背叛了老板，也讓伴侶失去了大賺一筆的機(jī)會(huì)，這其中的道理很明顯，他愛上了公主，不想為了自己的私欲而損害她，試想假如那些照片刊登出去產(chǎn)生的后果會(huì)是如何呢？

不知道這部電影是不是最早的一部講訴皇室和平民之間的故事的電影，我想這部電影之所以杰出，除了奧黛麗赫本的演出外，更多的是一種讓平民對(duì)王室的接觸，它向我們展現(xiàn)的不是王公貴族的生活而是貴族們來到平民之中的生活，從這一點(diǎn)上來說拉近了和一般人的距離，公主不再是高高在上，講究繁文縟節(jié)，而是也可以像一個(gè)孩子一樣快樂，不顧一切。我們一般人艷羨那些貴族，殊不知那些貴族還艷羨我們呢。

不覺想起了以前看過的《公主日記》，那也是同樣題材的電影，很明顯人們關(guān)懷的只是那些人的一般生活，那才是呈現(xiàn)他們?nèi)诵宰钫鎸?shí)的一面，假如讓你選，你是更喜愛公主時(shí)候的安妮，還是和喬在一起平民時(shí)候的安妮呢？

羅馬假日讀后感 篇4

《羅馬假日》是一部很老的片子了，此刻也只有黑白的珍藏版。故事也十分簡單，是一部喜劇。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

羅馬假日觀后感

寫得是某國安公主在古都羅馬訪問時(shí)，因煩瑣的公務(wù)事和繁文縟節(jié)而逃出大使館，偶遇一名美國報(bào)社記者――祖布什。阿祖帶著安公主在羅馬逍遙了一天。對(duì)我們來說坐在咖啡館里看風(fēng)景，在馬路上橫沖直撞都不算什么，可對(duì)于整天封閉于宮廷中的公主來說就不一樣了。兩個(gè)就在這一天的時(shí)刻內(nèi)墜入了愛河。但是公主有自己高貴的身份，總要回到自己的地方。全劇只有最后的場景是悲傷的。兩個(gè)互愛的人，正因身份的不一樣而要分開，是何等的杯具。

《羅馬假日》的情節(jié)簡單，卻憑借男女主角的成功出演以及羅馬的街頭風(fēng)景成為了世界經(jīng)典，尤其是奧黛利·赫本，其魅力傾倒了無數(shù)影迷，可愛的赫本發(fā)型也隨之流芳百世。影片將羅馬的名勝風(fēng)光生動(dòng)地溶入劇情之中，將一部浪漫感情喜劇拍得十分溫馨悅目。兩個(gè)人一個(gè)厭煩宮廷禮節(jié)的枯燥煩瑣，一個(gè)是囊中羞澀的小記者，羅馬的一日，雖然短暫，但是簡單愜意的時(shí)光讓他們體會(huì)感情甜美。雖然最終他們正因各自的身份和職責(zé)沒有走到一齊，但羅馬成為他們永久感情的象征。

故事的開始是一個(gè)有些青春期叛逆的發(fā)脾氣的孩子幾乎神經(jīng)質(zhì)的絮絮叨叨，良好的教育也不能使她持續(xù)冷靜，她幾乎要崩潰了。但還是一位訪問公主，那個(gè)冷寂的空房子，只能使她更加壓抑，孩子的天性需要釋放，從她跳窗戶到穿過長長的甬道，我的心一向繃著，這塊潔白無瑕的美玉要受到什么樣的熏染呢?

麻醉劑的效果顯現(xiàn)出來了!喝醉了酒的陀螺不知道要轉(zhuǎn)到何處。邂逅了一個(gè)潦倒的美國記者，高大，英俊，風(fēng)度翩翩，總之能夠稱得上是白馬王子一類的人物，他并不想招惹這個(gè)孩子，生活的煩惱已經(jīng)上他焦頭爛額，沒有更多的閑情逸致花前月下。幾番周折，公主還是賴在他家了，看到自己的床位被占，記者沒有憐香惜玉，但是能夠明白，他那樣的身高怎樣睡沙發(fā)啊?第二天，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩子是大英帝國的公主，能夠帶給他超多財(cái)富，他決心利用這個(gè)機(jī)會(huì)回到美國。他要穩(wěn)住公主，投其所好，就能夠大展拳腳了?？上Ч饕丶遥@哪里是回家啊!只但是是關(guān)在家里太久了，出來透透空氣。經(jīng)過派克的精心安排，他們還是決定度過一個(gè)“羅馬假日”，真正的羅馬假日，不好太關(guān)注邏輯上的問題，他們流連于羅馬的街邊咖啡館，摩托車在馬路上橫沖直撞，警察局里隨機(jī)應(yīng)變，真實(shí)之口的妙趣橫生，羅馬留下了歡聲笑語，那時(shí)候，真是期望有一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。

分手很快就來到了，就在那個(gè)街的拐角，路旁的房子也顯得那么曖昧，街燈也是一幅戀戀不舍的樣貌，猶豫的燈光，折射在公主純潔的臉上，堅(jiān)強(qiáng)的她還是說出了這些話：你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，但少了很多依依不舍。隨著她消失在街的拐角，我感覺到了記者先生的猶豫和失落?！白類鄣模橇_馬，當(dāng)然是羅馬!”當(dāng)公主理解公眾的敬仰，她生活著很大程度就是為了滿足大眾的心理，使他們有所敬仰。只此一句話，便勝卻萬語千言，落入塵間的精靈，儼然某個(gè)領(lǐng)域的守護(hù)者。

沒人能夠理解他們的邂逅，但為什么尊敬的人就不能幸福的活著呢?如果她們的生活就那么畸形，沒有正常的交往，又有什么可作為大眾表率的呢?只有一個(gè)解釋，大英帝國的臉面，王室能夠理解王子和灰姑娘的故事，卻不能理解公主和記者的故事!我們的精靈竟到了她的義務(wù)!當(dāng)所有的人們都離去，記者盯著公主離去的身影，那段對(duì)白好像又要浮現(xiàn)，孤獨(dú)的黯然離開，長長的通道……

奧黛麗.赫本一鳴驚人的處女作，不但當(dāng)選金像獎(jiǎng)影后，并且以其清秀典雅氣質(zhì)在五十年代掀起了“赫本熱”，不少女孩模仿其發(fā)型服裝。就影片的娛樂效果和藝術(shù)價(jià)值而言，本片也是叫好叫座的經(jīng)典作。導(dǎo)演威廉.懷勒以羅馬的名勝風(fēng)光生動(dòng)地溶入劇情之中，英俊瀟灑的格利高里.派克亦與奧黛麗赫本十分登對(duì)，將一部浪漫感情喜劇拍得十分溫馨悅目。

這部浪漫的感情喜劇影片堪稱經(jīng)典之中的經(jīng)典，多少年來屢映不衰，一代又一代的影迷為之傾倒。同時(shí)，這也是一部無法言說的迷人影片，語言在它面前失去了顏色。影片最成功之處，就在于它塑造了一個(gè)美麗而不圓滿的感情，就像幾十年后的《泰坦尼克》一樣。感情的魅力就在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝和無可奈何。影片在成功的營造了一個(gè)喜劇氛圍之后，又轉(zhuǎn)回頭來成就了一個(gè)杯具結(jié)尾(當(dāng)然，這也是別無選取的)，兩者結(jié)合竟然如此成功，難怪會(huì)成為絕世經(jīng)典。純粹的喜劇和單調(diào)的杯具都無法脫離自身的局限而上升一個(gè)檔次，這種笑過之后眼角帶著淚花的影片才能抓住觀眾的心。

世上的感情大多是不圓滿的，人世間的杯具莫過于此。在影片中這對(duì)男女來說，真正遺憾但又真正欣慰的是，兩個(gè)人都沒有說出“我愛你”這三個(gè)字，就像《大話西游》中悟空對(duì)紫霞一樣，只有深深一吻。但兩個(gè)人心領(lǐng)神會(huì)的無限愛意和無奈又豈是語言所能表達(dá)的，這正是影片之因此成為經(jīng)典的關(guān)鍵。

羅馬假日觀后感

影片講述了高貴任性童心十足的公主，在皇宮外游蕩的兩天時(shí)光里，體驗(yàn)了許多她從未有過的事情，不但愛上了五光十色的平民生活，而且還愛上了那位英俊瀟灑的喬。最后在喬家的時(shí)候公主本來想留下來，當(dāng)聽到了廣播里說她的國家正因她的失蹤而感到恐慌時(shí)她選取了離開。愛有時(shí)能夠很自私，但有時(shí)也能夠很無私。公主為了國家、家族放下了感情。

喬是一個(gè)偉大的男生，他沒有叫公主留下，如果他說叫公主留下，可能結(jié)局就不會(huì)像電影里那樣。影片的最高潮是到了招待會(huì)的那一段，喬與安妮公主的眼神交流，當(dāng)他們倆四目對(duì)望時(shí)，雖然倆個(gè)人沒有語言上的交流，但倆個(gè)人的眼神交流勝過了千言萬語。公主離去時(shí)沒有回頭、喬在大殿上久久不想離去，只有她和喬知道，此去一別，相隔萬里，難有再逢之日。

“最愛的，是羅馬，當(dāng)然是羅馬!”只此一句，已勝過千言萬語。雖然這部電影結(jié)局并不是完美的、但它把愛推高到了另一個(gè)層次。這是對(duì)愛的另一種明白，就像歌詞里唱的萬世滄桑唯有愛是永遠(yuǎn)的神話。沒看這部電影之前，我能夠說是不懂愛的人，看了后我知道愛是包容、愛是無私、愛是奉獻(xiàn)。

你愛一個(gè)人，如果她過的幸福，你就會(huì)很幸福。這種才是大愛，就正因有了這種愛，人世間才出現(xiàn)了那么多唯美的感情故事。

羅馬假日觀后

并不是每一段故事都能夠演繹完美的，看完心里痛痛的，男主人公似乎在公主的寒舍走了很久很久的路，連公主也有自己不喜愛的生活，更何況我們凡人呢?

我想，每一個(gè)愛好幻想的女孩，小時(shí)侯都會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)公主情結(jié)，當(dāng)看到童話故事里的公主時(shí)，總是幻想自己就是那個(gè)高貴的公主，頭戴皇冠，穿著漂亮的花裙，有大群的仆人跟著，隨心所欲，長大了，一個(gè)英俊的王子把她娶回家……這樣的故事，在女孩子粉紅色的世界里，總是樂此不疲，越演越精彩。

突然有一天，一個(gè)真正的公主厭煩了皇宮里刻板、沉悶的生活，她向往宮外的廣闊遼遠(yuǎn)，自由繽紛。于是深更半夜里，從來沒有獨(dú)自出過皇宮大門、不知道鈔票為何物、甚至不會(huì)自己穿衣服的公主，偷偷地爬過宮殿的高墻，來到了民間。赫本演的就是身為王位繼承人的某國公主，來羅馬訪問。各種繁瑣乏味的外交活動(dòng)，讓公主覺得枯燥不堪。

于是，她在傍晚從使館出逃。高貴任性童心十足的公主，走出皇宮的兩天里，不但愛上了五光十色的平民生活，而且還愛上了英俊瀟灑的記者喬。

但在經(jīng)歷了自由芬芳的戀愛后，無奈的她最后還是回到了那個(gè)冷冰冰的皇宮，回復(fù)她本來的生活，履行她作為皇室成員的出訪職責(zé)。

但她的善良，她的純真，感染了她的朋友，當(dāng)初為了回美國而接近她的喬，想透過她的新聞去賺錢的攝影師，將永遠(yuǎn)記著她。影片的最后，堅(jiān)強(qiáng)的公主戴著高貴的皇冠，在新聞發(fā)布會(huì)上，對(duì)著近在咫尺的愛人，將盈盈淚光鎖在深情的大眼睛里，矜持地和各國使節(jié)記者道別，臨走前那飽含哀傷和愁緒的回眸一笑，令喬頃刻間失魂落魄，也令觀眾無不動(dòng)容。此去一別，天涯萬里，再不可能有重逢的時(shí)候了。

但是，公主卻笑著，所有的痛苦隱藏在笑靨下，但那種美麗的憂傷，卻如此叫人顫粟。

我愛赫本，愛她塑造的美麗公主，愛公主美貌后面的堅(jiān)強(qiáng)，愛堅(jiān)強(qiáng)中的真誠。愛，是愛那個(gè)浪漫故事里散發(fā)出來的純真和善良，愛主人公的隱忍和無私。也最后明白，愛一個(gè)人，有時(shí)就是放手，就是遠(yuǎn)去，就是一瞬的凝眸不舍和永遠(yuǎn)的兩心相望。

男女主人公的交集或許就此終結(jié)了，有一天，當(dāng)自己有潛質(zhì)，能夠把過往的生活中的精華也能穿成感人的故事，我想文筆也就該到成熟的時(shí)候的了吧。

把自己放縱了一段時(shí)刻，原來放浪形骸就是這樣，就像那個(gè)沒有自由得公主渴望著出去過一種世俗的生活，卻一向被困在籠子里，無法掙脫宿命的安排，當(dāng)歌聲中的傷感被風(fēng)吹散時(shí)，抖落一身的疲憊，開始探尋出屬于自己的道路，繼續(xù)當(dāng)初的夢想。

或許僅是一場人生，一場夢，走過了，瘋過了，轉(zhuǎn)身時(shí)就把背影留下在相逢的驛站了吧。即便如此，也要高傲而燦爛的走完人生最后的路。正因你的世界以前有人陪你度過了一段快樂的羅馬假日，在假日結(jié)束時(shí)，淚水中泛著微笑，我想人生也就是這樣了吧。

觀后感2000字

美國電影學(xué)會(huì)評(píng)選的100部感情經(jīng)典榜單對(duì)有這樣的評(píng)價(jià):一個(gè)是“一生都值得愛的男生”，一個(gè)是“落入凡間的精靈”，紳士與精靈，共同譜寫了影史百大感情片第四名。整個(gè)故事，與其說是電影，不如說是一個(gè)童話，公主與王子。

王子雖不是真正的王子，但他比王子還要有氣質(zhì)，比王子還要紳士，他有著雕塑一般堅(jiān)毅的面龐和剛正不阿的個(gè)性。他談吐優(yōu)雅，氣質(zhì)謙和，嚴(yán)肅的時(shí)候像個(gè)莊嚴(yán)的傳教士，開懷的笑容又演繹得讓人心動(dòng)，柔腸百轉(zhuǎn)而又分寸在握。他是全球數(shù)以千萬計(jì)的女生們的夢中情人，他的生命里有無數(shù)俏顏佳麗走過，卻沒有出現(xiàn)過一次緋聞。在過去長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)光里，他一向被全世界的影迷們作為偶像與道德榜樣崇拜著，他的名字叫格里高里?派克。

公主雖然是真正的公主，但她真的就像一位天使，眼神純凈透明，笑容溫柔明朗，舉止優(yōu)雅得體，氣質(zhì)非凡。她高貴善良，與世無爭，有時(shí)候柔媚嬌羞得像個(gè)不諳世事的孩子。但她的性格卻又矜持內(nèi)斂，平易近人。她有著嬌美的容顏和如花般的笑靨，兩只會(huì)說話的大眼睛如兩泓清泉，清澈靜謐，楚楚動(dòng)人，長長的睫毛像秋日里飛舞的蝴蝶，薄如紗翼的翅膀扇動(dòng)著青春的快樂與輕盈，她的名字叫奧黛麗?赫本。

總是覺得，這電影從某一角度來說，似乎更像是赫本和派克的人生縮影。纖塵不染的豆蔻年華里，天使遇到了紳士，在羅馬的那個(gè)假日里，一段塵世間最純美的感情悄然萌生。

第一次見面的時(shí)候，他，已是全世界盡人皆知的的明星，剛剛過完36歲的生日，而當(dāng)時(shí)的她卻只有23歲，還是個(gè)名不見經(jīng)傳的女孩兒。她是他的影迷，對(duì)他有著近乎癡狂的崇拜，當(dāng)她第一次見到他時(shí)，她甚至激動(dòng)得說不出話來。

而在他看來，眼前的女孩兒，敏感而又脆弱，安靜美麗的大眼睛里，藏著憂傷，讓人頓生憐愛。

在戲里，他們分別飾演男女主角，忙里偷閑時(shí)，兩個(gè)人便到河邊散步，涓涓流淌的河水竊聽著這對(duì)人兒的喃喃私語。赫本是第一次接觸電影，接觸拍戲，派克就像是她的護(hù)花使者，每一天，他都對(duì)她百般照顧，細(xì)心而充滿柔情地呵護(hù)，兩人沒能夠在一齊，許多人都覺得十分遺憾，包括我。

電影結(jié)束之后，赫本結(jié)婚，派克千里迢迢趕來，送給他一枚蝴蝶胸針。在她去世之后，派克在蘇富比拍賣會(huì)上，又將那枚胸針買了回來。1993年赫本去世，派克已是77歲高齡，步履蹣跚地趕來見她最后一面。他低下頭，輕輕地吻了一下她的棺木，囁嚅著:“你是我一生最愛的女生。”他最后說出了埋藏在心底的那句話，但是他遲到了整整40年。所有人都說里的赫本最像天使，正因那年夏天，派克給了她整座天堂。

他與赫本是最經(jīng)典搭配，只有赫本的清新、脫俗和優(yōu)雅才能配得上派克。在生活中，他與赫本是終生的好友。在赫本罹患癌癥后，一次與派克一家相聚，看到備受疾病折磨的赫本還受到狗仔隊(duì)的糾纏，一向彬彬有禮的派克怒不可遏地上前奪下狗仔隊(duì)的相機(jī)，這是他從未有過的激烈舉動(dòng)。

赫本逝世后，他在一次采訪中說“我十分喜愛奧黛麗?赫本，事實(shí)上，我十分愛她，我想沒有人能夠不愛赫本?！彼麄?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的友誼也像銀幕上一樣動(dòng)人。赫本先走了，悼詞中有一句成為了名言:“從此，上帝有了最美的天使。”派克也走了，從此，上帝又有了最帥的紳士。

世俗中的童話，但凡有王子和公主的出現(xiàn)，故事的結(jié)局往往完美，最多的一種就是，王子和公主從此幸福的生活在一齊了。人們總期望有情人終成眷屬，因此我們看過太多的灰姑娘與白雪公主的故事。

“身份懸殊，童話易碎”，電影將這一主題，刻畫得十分到位，也十分完美，整部電影是那么的逼近童話，卻又是那么的接近現(xiàn)實(shí)，童話固然完美，但應(yīng)對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候童話更像是短暫而值得永遠(yuǎn)銘記的美夢。

公主安妮因無法忍受皇家的繁瑣教條，而離家出走，誰知半路藥效發(fā)作，而偶遇報(bào)社記者喬，喬從報(bào)紙上得知安妮的真實(shí)身份后，于是心中打起了算盤，想利用這點(diǎn)而升官發(fā)財(cái)，但沒想到，在與公主相處的過程中，慢慢地被她美麗、可愛的外表，以及單純、善良的性格所深深地吸引，而無法自拔，隨后兩人立刻陷入愛河，但最后出于幸福與職責(zé)的抉擇，正因身份地位的懸殊，不得不無奈的“隔岸相望”，只能將這段刻骨銘心的經(jīng)歷永遠(yuǎn)留在心中。

美麗的城市，巧妙的偶遇，浪漫的交往，鑄造了這段動(dòng)人的羅馬童話。一個(gè)是高高在上，背負(fù)著國家的使命與職責(zé)的公主，一個(gè)只是一家普通報(bào)社的記者，如此懸殊的身份無情的休止符。有情人終成眷屬，世上的癡男怨女如此之多，真的能像童話般，幸福一輩子嗎?現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，童話畢竟是童話，就算兩者有交點(diǎn)之處，卻又短暫得讓人心驚，但至少讓人學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。最終，兩人之間沒有感人至深的離別之話，沒有天長地久的承諾，更沒有對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨，彼此的心中只有懷念與感謝。而留給觀眾的只有無盡的遺憾。

我想，大概每一個(gè)第一次看完這個(gè)電影的人，心里都會(huì)有一種惆悵，不莫名，不突兀，那一日的羅馬，像一場夢!

羅馬假日觀后感

很早就開始想看了，這天我最后如愿以償欣賞了這部幽雅的作品?？赐陞s很是惆悵。作為這樣一部傳世名著，或許中間的情節(jié)我們能夠簡單猜到，我一向好奇的是影片如何結(jié)尾。于是在我的翹首以盼中，joe沉重地邁著步子緩緩離開。說好了不說再見的，說好了不好回頭的，但是，joe怎樣做得到?所有人散去，空曠的大廳，回蕩著的是他和她的感情。凝住淚眼才敢細(xì)看，只因你的背影太好看，太好看。

不知道該稱之為陰差陽錯(cuò)，還是機(jī)緣巧合，他們就是相遇了，一個(gè)是高貴的公主，一個(gè)是平民記者，他們攜手進(jìn)行了羅馬一日游，經(jīng)過這一天的相處，他們相愛了。即使喬在最初是出于功利的私心，但是，從他放下把照片交給報(bào)館的老板以邀功能夠看出，他是真的愛上了那個(gè)天真清純而又美麗的公主，他要保護(hù)她的形象!但是最后，安妮公主和喬并未能“有情人終成眷屬”，公主清楚她對(duì)國和家的職責(zé)，她回到大使館去了，而喬也明白，并尊重她。他們真的只用了一天的時(shí)刻就愛上了彼此，從此，他們卻要用一生去忘懷了?；蛟S他們不會(huì)選取忘記，這樣他們就不用應(yīng)對(duì)一個(gè)一生的難題。他們只會(huì)把那一天的完美永存心底，在各自的人生中各安天命。

這部浪漫的感情喜劇影片堪稱經(jīng)典之中的經(jīng)典，多少年來屢映不衰，一代又一代的影迷為之傾倒。同時(shí)，這也是一部無法言說的迷人影片，語言在它面前失去了顏色。影片最成功之處，就在于它塑造了一個(gè)美麗而不圓滿的感情，就像幾十年后的一樣。感情的魅力就在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝和無可奈何。影片在成功的營造了一個(gè)喜劇氛圍之后，又轉(zhuǎn)回頭來成就了一個(gè)杯具結(jié)尾(當(dāng)然，這也是別無選取的)，兩者結(jié)合竟然如此成功，難怪會(huì)成為絕世經(jīng)典。純粹的喜劇和單調(diào)的杯具都無法脫離自身的局限而上升一個(gè)檔次，這種笑過之后眼角帶著淚花的影片才能抓住觀眾的心。

世上的感情大多是不圓滿的，人世間的杯具莫過于此。在影片中這對(duì)男女來說，真正遺憾但又真正欣慰的是，兩個(gè)人都沒有說出“我愛你”這三個(gè)字，就像中悟空對(duì)紫霞一樣，只有深深一吻。但兩個(gè)人心領(lǐng)神會(huì)的無限愛意和無奈又豈是語言所能表達(dá)的，這正是影片之因此成為經(jīng)典的關(guān)鍵。

在追求真愛的旅途中，我們要學(xué)會(huì)以一種成熟的心態(tài)應(yīng)對(duì)感情，理智應(yīng)對(duì)感情道路上的坎坷。在感情受挫的時(shí)候，想想我們的家人，我們有與生俱來的職責(zé)，對(duì)父母的職責(zé)。

如果無緣走在一齊，那就各安天命吧。把對(duì)她(他)的感情化為祝福，不管她(他)的幸福里有沒有你，只要那個(gè)人幸福了，你也會(huì)感到欣慰的，不是么嗎?

羅馬假日觀后感

先說演員，毋庸置疑，奧黛麗·赫本是一個(gè)國色天香的女子。

其次是影片的故事情節(jié)。

愛是人類永恒的話題，有關(guān)這句話的正確與否，在縱觀影片的發(fā)展史時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，以愛為主題的影片多到難以計(jì)數(shù)，而自古以來，題詠愛的詩歌，小說等也是不可勝數(shù)。我是一個(gè)比較喜愛電影的人，因此也看了很多。羅馬假日觀后感。大多離不了公主和平民，王子和灰姑娘的情節(jié)，經(jīng)典如也不例外。但正因此片拍攝時(shí)刻較早，此后的應(yīng)為跟風(fēng)之作，從側(cè)面，

這也反映了此片的成功之處，不提。

我最想說的是，這部影片反映的主題:愛與自由。

每個(gè)人都有自己的感情觀，有人堅(jiān)信一見鐘情，而有的人不堅(jiān)信。這是一部描述24小時(shí)浪漫感情的影片，邂逅，以及相愛，時(shí)刻都是那么的短暫。我之因此想說，是正因我對(duì)這種感情存在著很大的質(zhì)疑。

先說男主角，他的身份是一個(gè)報(bào)館的小職員，為生活和自由疲于奔命。羅馬假日觀后感。把流落街頭的安妮公主撿回家，是他的善良，但是這份善良在知道他公主的身份后染了色，而成為有目的的接近。對(duì)他的懷疑是正因在舞會(huì)大出逃的前一秒他都還在和同伴謀劃得到照片，大出逃后，如何就有了河畔的深情一吻?在這方面，男主人公的心理變化，即使在細(xì)節(jié)方面的描述我也找不出。

再說女主角，她是英國的王位繼承人，什么都有，除了自由。看得出來，男主人公帶給她很多驚喜包括她向往的自由，那為什么我們不能這樣想呢，她愛的與其說是男主角，毋寧說是男主角帶給她的自由。能夠設(shè)想，如果把她撿回家的是另一個(gè)溫文爾雅的男生，她會(huì)不會(huì)也愛上他呢?

人生的本質(zhì)是痛苦，幸福是我們的追求，得到了我們沒有的，是幸福的一種形式。因此，我能夠明白講故事的人想要表達(dá)的意思，我喜愛本片的結(jié)尾，正因它的理性，而感情最大的本事就是沖昏戀愛中人們的頭腦。

當(dāng)他們形同陌路，故事就該結(jié)尾。就像小時(shí)候看過的所有童話，“王子和灰姑娘從此幸福的生活在一齊"，誰愿想，他們?nèi)蘸蟮默嵥槟?

羅馬假日讀后感 篇5

下面是小編為大家整理的2023年度《羅馬假日》觀后感字,羅馬假日觀后感100字(3篇)（完整文檔）,供大家參考。

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻?？墒怯^后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的觀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

《羅馬假日》觀后感字 羅馬假日觀后感100字篇一

其中有搞笑，有驚奇，有感動(dòng)，我起初被安妮公主掉了鞋子而感到好笑還是那個(gè)伯爵邀請(qǐng)公主去跳舞后，安妮公主才穿上了鞋，彌補(bǔ)了這次事件。

但看到最后，我不禁感動(dòng)了。在記者見面會(huì)上，安妮公主特意想去認(rèn)識(shí)幾位記者趁機(jī)對(duì)喬說了聲再見，散會(huì)了喬靜靜的站在那兒看著公主走去的方向，直到她人都走了，喬才慢慢離去。

看了這部電影，我有兩點(diǎn)感受：

1、在別人光鮮的背后或許有很多不為人知的痛楚，比如安妮身為公主，她的自由太少了。而我們生活在自由的國度，開心地生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)之余，我可以盡情地想象，天馬行空地寫作，無憂無慮地玩耍。遇到困難，我可以得到更多人的幫助和關(guān)心。我為感到生活在現(xiàn)代而感到慶幸，我要珍惜現(xiàn)在的生活。

2、當(dāng)安妮公主聽到廣播里因?yàn)樗氖й檱艺幱谝环N混亂狀態(tài)時(shí)，他放棄了愛情，選擇回歸本職。那時(shí)，我深深感覺到安妮公主對(duì)國家利益的維護(hù)，有很強(qiáng)的的大局意識(shí)。在日常生活中，我們也通常會(huì)碰到集體利益和個(gè)人利益沖突，我愿意向安妮學(xué)習(xí)，有大局意識(shí)才能有更大的作為。

最后，我很想去探尋羅馬的文化與歷史，感受影片里安妮公主走過的街道和她身上神采奕奕的光芒。

《羅馬假日》觀后感字 羅馬假日觀后感100字篇二

羅馬假日觀后感羅馬假日是一部很老的影片，此刻也僅有黑白增長版。這部感情片講述了安妮公主受不了皇宮里的禁錮的生活，便偷偷樂創(chuàng)溜了出去，開始了與喬的故事。

其中有搞笑，有驚奇，有感動(dòng)，我起初被安妮公主掉了鞋子而感到好笑還是那個(gè)伯爵邀請(qǐng)公主去跳舞后，安妮公主才穿上了鞋，彌補(bǔ)了這次事件。

但看到最終，我不禁感動(dòng)了。在記者見面會(huì)上，安妮公主特意想去認(rèn)識(shí)幾位記者趁機(jī)對(duì)喬說了聲再見，散會(huì)了喬靜靜的站在那兒看著公主走去的方向，直到她人都走了，喬才慢慢離去。

看了這部電影，我有兩點(diǎn)感受：

1、在別人光鮮的背后或許有很多不為人知的痛楚，比如安妮身為公主，她的自由太少了。而我們生活在自由的國度，開心地生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)之余，我能夠盡情地想象，天馬行空地寫作，無憂無慮地玩耍。遇到困難，我能夠得到更多人的幫忙和關(guān)心。我為感到生活在現(xiàn)代而感到慶幸，我要珍惜此刻的生活。

2、當(dāng)安妮公主聽到廣播里因?yàn)樗氖й檱艺幱谝环N混亂狀態(tài)時(shí)，他放棄了感情，選擇回歸本職。那時(shí)，我深深感覺到安妮公主對(duì)國家利益的維護(hù)，有很強(qiáng)的的大局意識(shí)。在日常生活中，我們也通常會(huì)碰到團(tuán)體利益和個(gè)人利益沖突，我愿意向安妮學(xué)習(xí)，有大局意識(shí)才能有更大的作為。

最終，我很想去探尋羅馬的文化與歷史，感受影片里安妮公主走過的街道和她身上神采奕奕的光芒。

《羅馬假日》觀后感字 羅馬假日觀后感100字篇三

早就想看這部片子，直到今天才靜靜的坐下。輕松的展開，美麗的進(jìn)展，可愛豐富而又真實(shí)感人的人物，更有赫本醉人的笑容。與《諾丁三情緣》有很多相似，但不同的是有一個(gè)令人感傷和惆悵的結(jié)尾。

即使兩人深愛著對(duì)方，也無法一起走到最后，看到佩克一個(gè)人慢慢地離開皇宮，最后回頭一望，我心里的無奈與遺憾就再也無法克制了——今后的日子，對(duì)于他，對(duì)于她，將會(huì)是怎樣的一種生活？

錯(cuò)過，或是失去，無法得到或是無法企及，徒留下曾經(jīng)的回憶不能忘懷??想不到生命中還有什么比這更加殘酷。過去的那些種種美好，怎么去留住，怎么去再次擁有？曾經(jīng)鼓起勇氣去想著有那么一天與過去相逢在街頭，那會(huì)是怎樣的一種情景？什么樣的表情，什么樣的眼神，是否會(huì)有些不知所措，是否還會(huì)想逃避亦或是漠然無所謂，又是否會(huì)給曾經(jīng)的歲月一個(gè)溫暖的微笑？

就像電影的結(jié)局一樣，唯有回望著空蕩蕩的宮殿——離去。

犧牲了的愛情

每個(gè)人心中都有一份浪漫但或許不現(xiàn)實(shí)的愛情，每個(gè)人都渴望擁有這樣的愛情。本來，愛情是自由自在的情感，我們都為那份心靈撞擊的熱情陶醉。然而，我們同時(shí)不能舍棄現(xiàn)實(shí)，身份、地位、家庭背景、工作、學(xué)歷??當(dāng)有一天我們

羅馬假日讀后感 篇6

人生若只如初見

--下午，英語老師給大家講了一個(gè)英文版的《羅馬假日》，教室里一片寂靜。五級(jí)班上四分之三的都是女孩子，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，想必早已是為劇情深深吸引（當(dāng)然其中也包括我這種對(duì)著派克狂發(fā)花癡的）。一個(gè)半小時(shí)十分鐘的課，突然成了一種享受。

不得不說經(jīng)典就是經(jīng)典啊。

為什么五十多年來，《羅馬假日》這部電影一直經(jīng)久不衰呢？因此，當(dāng)人們想到奧黛麗·赫本時(shí)，他們的第一反應(yīng)是令人驚嘆的皇冠照片；羅馬突然從歷史書上變得生機(jī)勃勃（對(duì)我來說，羅馬和羅馬私法幾乎可以劃等號(hào)）。我想其原因應(yīng)該是很復(fù)雜的，要不然哪里還輪得到我在這里聒噪——諸位看官莫要著急，待小女子慢慢道來：

古往今來，貴族與平民之間的愛情一直深受文人與平民的喜愛。中國有祝英臺(tái)，歐洲有灰姑娘。有太多的例子值得一提。但仔細(xì)一想，那些故事一般都是有著幸福結(jié)局的；就算不幸，其不幸之根源似乎總可以歸結(jié)到萬惡的舊社會(huì)上（好寒哪……），一言以蔽之，就是封建家長制棒打鴛鴦。

但這種事情一般都只是發(fā)生在最起碼一個(gè)世紀(jì)以前?，F(xiàn)代社會(huì)的自由平等思想早已深入人心。身邊沒有了這種事情，但是大家還是喜歡諸如此類的故事的。

《羅馬假日》似乎也應(yīng)驗(yàn)了這種傾向。但是它又與它們不同——它講述的是公主與平民的愛情，而不是王子與灰姑娘。

安妮是歐洲王宮的公主，也是王位的繼承人。如此杰出的身份注定了她一生都會(huì)受到人們的尊敬——比如電影里的伯爵夫人——但是誰能真正關(guān)心她呢？人們對(duì)她無微不至的關(guān)心，不如說是對(duì)那個(gè)王位無微不至的關(guān)心；就算公主變成了王子，也不會(huì)有任何差別。安妮不過只是一個(gè)載體罷了。

她受過良好的教育，其中當(dāng)然包括嚴(yán)格的皇家禮儀培訓(xùn)。一出生就在那種萬眾矚目的環(huán)境里，一舉一動(dòng)都會(huì)有一個(gè)類似容嬤嬤的人盯著你——想想還珠里的小燕子吧。當(dāng)然，安妮一出生就是尊崇的公主，一舉一動(dòng)的優(yōu)雅或許早已滲透到骨子里；但是別忘了，她也不過是一個(gè)天真的少女啊。

她有一顆活潑的心，對(duì)世俗生活充滿向往，但她每天都要保持同樣的笑容，才能出現(xiàn)在公眾面前，說出一些空洞的政治陳詞濫調(diào)。想起來很可怕。所以她會(huì)在一天稍微夸張的接待后歇斯底里，會(huì)有逃避的沖動(dòng)；會(huì)有一個(gè)好的愛情故事遠(yuǎn)在天邊

現(xiàn)在來說喬。派克果真是一代影帝啊，把一個(gè)心底有著人性至善、成熟、而又有點(diǎn)壞壞的記者形象演繹的淋漓盡致。起初，他想從安妮那里賺很多錢，但那時(shí)，他不知道安妮是誰

時(shí)候，他不也把她帶回了自己的家么？而后一日羅馬假日，他雖然沒有忘了自己的記者身份，卻已在不知不覺中動(dòng)了真情……如果說安妮尚是不諳世事，那么喬作為在新聞界里摸爬滾打多年的一線記者，怕是早已鍛煉出了鐵石心腸！安妮對(duì)他毫不設(shè)防的信任，讓他發(fā)現(xiàn)了自己湮沒在塵世中的良心，這種良心卻與他的工作水火不容。

幾乎在整部電影中，喬都是矛盾與痛苦的。最后一個(gè)鏡頭，孤獨(dú)的喬一人走出了大廳，芳蹤已不知在何處，看的我?guī)缀蹁粶I下。

而真正讓他們傷心分手的，還不是這些。正如安妮所說，她會(huì)像灰姑娘一樣坐著南瓜車12點(diǎn)去參加舞會(huì)，所以她應(yīng)該在12點(diǎn)以后離開。她是一位地位最高的公主。安妮作為王位繼承人，對(duì)國家負(fù)有責(zé)任，將來將成為女王。喬至是個(gè)不出名甚至欠債的記者。

不知蓬山的身份幾萬重，注定他們的童話愛情不會(huì)有結(jié)果。life isn’t always what one likes——安妮說的，又何嘗不是喬的心里話呢！

如果安妮是一個(gè)普通人，他們的愛有可能嗎？答案或許可以說：no。

至少，不會(huì)是如此的蕩氣回腸。讓我們想想一下，許多年后，安妮登上王位，在一個(gè)大型記者招待會(huì)上見到了喬。這時(shí)，她什么都不怕。是啊，還能說什么呢？

既然當(dāng)初都無可能，怎么能指望過了這許多年，還會(huì)再次迸濺出愛的火花呢？難道安妮不能像二戰(zhàn)前的國王一樣，為了愛情放棄她的王位嗎？那樣只會(huì)是一個(gè)無聊的結(jié)局。

就算是那時(shí)喬已經(jīng)是報(bào)界巨子，又能如何？

人生若只如初見p>

羅馬假日讀后感 篇7

沒有人會(huì)介意這是一場起因是以金錢為動(dòng)機(jī)的愛情，金錢誘惑只是這一場浪漫愛情故事的導(dǎo)火線。也許大家看完電影后，會(huì)覺得故事發(fā)生的太快，剛產(chǎn)生的愛情就被現(xiàn)實(shí)無情的拆散，這也就是影片的一大魅力所在。悲劇總是比喜劇更能牽動(dòng)我們的心，更能沖擊我們的心靈深處。人們?cè)谕聪扇藦拇烁鞅紪|西命運(yùn)的時(shí)候，便更能回憶起兩人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)處去挖掘出他們之間微妙的愛情發(fā)展，這是一件多么美妙的事情!

當(dāng)兩個(gè)人經(jīng)過愛情的分別后，第二天以不同身份相見時(shí)，心中的火在燃燒，可是表面上都是理智的。淑女和紳士的握手，竟是這樣的無奈，這一握，彼此都知道愛情從此只能深埋心中。也許這一天的邂逅是他們今生都難以忘懷，也許這一天的留念，會(huì)珍藏到年老時(shí)，但現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，淑女經(jīng)過一天的瘋狂后回歸自己的角色，紳士也顯現(xiàn)出內(nèi)心的本能，沒有將淑女的瘋狂公布于世。

他們的相遇是一段美好的回憶，但卻不會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，他們各自的本色都決定了一顆紅心只能埋于心底?，F(xiàn)實(shí)世界也是如此，他們之間帶有朦朧性質(zhì)愛情的友情，一直維持終身。愛情也許不是要得到回報(bào)，只要對(duì)方過得更好，這就是淑女與紳士的愛情觀吧。

倍受宮廷生活“折磨”的公主嬌俏可愛，她睡在豪華大床上懶洋洋的樣子，與仆人們的對(duì)話，接待外國使節(jié)時(shí)不小心把鞋子穿丟的情節(jié)，既令人捧腹大笑，也直接對(duì)公主的處境和性格進(jìn)行了烘托和表現(xiàn)。在她微服私游羅馬的過程中，“不食人間煙火”的她更是鬧出了不少笑話。而在與記者喬的朝夕相處里，她不但經(jīng)歷了情感的波折，也面對(duì)面接觸了平凡的勞苦大眾，并且深刻意識(shí)到自己肩上的責(zé)任和義務(wù)，可以說“羅馬假日”令她重新找回了自己、認(rèn)識(shí)了自己、完善了自己。

幽默，浪漫，逗趣的打鬧，對(duì)白，這電影把最優(yōu)雅高貴的公主引薦給了我們，魔力一般地凈化了我們的心靈。在羅馬的宮殿里，兩個(gè)人站得那樣近，也離得那樣遠(yuǎn)。喬只能說：“你的朋友絕不會(huì)讓你失望?！倍饕仓荒苓@樣回答：“羅馬，當(dāng)然是羅馬。”在人的一生里，即便只有這樣一刻心靈的相通，也會(huì)少卻多少遺憾!

但是在現(xiàn)實(shí)中，這樣的童話故事好象離我們好遠(yuǎn)，只希望天下有情人終成眷屬!

華羅庚讀后感9篇

下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯給您帶來的“華羅庚讀后感”，讀完名著作品之后，相信大家都流連忘返。是時(shí)候?qū)⒆约鹤x書時(shí)的心得感悟?qū)懗勺x后感了，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

華羅庚讀后感【篇1】

堅(jiān)持，讓沙石頂住大海殘忍的蹂躪，化作璀璨美麗的珍珠；堅(jiān)持，讓天空忍受住雨水的肆虐，終于看見那一道曇花一現(xiàn)的彩虹；堅(jiān)持，更讓泉水忘記流進(jìn)山谷時(shí)崎嶇的歷程，最終流入那蔚藍(lán)無垠的大?！谶|闊的中華大地上，有一位科學(xué)家通過自己的不懈努力走向了人生巔峰，他就是——華羅庚。

《中國科學(xué)家華羅庚》講述了生活貧困的華羅庚從小勤奮好學(xué)，卻因?yàn)樗季S不同于常人而成為老師眼中的“壞學(xué)生”。在上高中時(shí)，因家庭困難而輟學(xué)回家，但他并沒有放棄，繼續(xù)刻苦鉆研數(shù)學(xué)。后來，華羅庚成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家，并將數(shù)學(xué)融入進(jìn)生活，為人民服務(wù)，也應(yīng)邀在全球各所大學(xué)作報(bào)告，一直奮斗到生命的最后一刻。華羅庚用畢生精力追求的事業(yè)，正如滾滾潮水一般奔流不息。

每當(dāng)我看到《中國科學(xué)家華羅庚》這本書時(shí)，那件事又在我的腦海中回蕩……記得那一次，我正在參觀美術(shù)館，那一幅幅畫都是那么惟妙惟肖，讓我不禁拍手叫絕！我不禁心血來潮，央求媽媽送我去學(xué)畫畫。一開始，我以為畫畫很簡單，只要涂涂抹抹就能畫出優(yōu)美的畫卷。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)畫畫并不如想象中那么簡單，想要畫好一個(gè)物體并非易事，更不用提畫人了，容不得一絲一毫的敗筆，有時(shí)僅僅一筆就毀了一幅畫，成了“四不像”。我心里漸漸打起了退堂鼓，心想：這也太難了！我還是放棄吧！這時(shí)，我看到了一旁的《中國科學(xué)家華羅庚》，它正巧翻到了華羅庚輟學(xué)后，一邊幫父親看店，一邊刻苦鉆研數(shù)學(xué)，全然不顧周圍人的反對(duì)，一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)的海洋……看到這里，我不禁感嘆道：華羅庚如此好學(xué)，即使是家境的困難，面對(duì)著家人的不解與阻止，也不能阻擋他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛與追求。他并沒有現(xiàn)在這樣優(yōu)越的環(huán)境，卻依然憑著自己不懈的堅(jiān)持與努力走向人生的巔峰。生活如此幸福的我們又有什么資格不去努力呢？想到這，我不禁重燃信心之火，繼續(xù)練習(xí)畫畫。終于，那一幅幅栩栩如生的畫也誕生在我的畫筆之下，我心里比吃了蜜還甜。

通過《中國科學(xué)家華羅庚》這本書，我明白了：我們要堅(jiān)持不懈的努力，待到成功之時(shí)，你就會(huì)明白其實(shí)你最終得到的，遠(yuǎn)比你付出的要多。

華羅庚讀后感【篇2】

華羅庚(1910-1985)我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新我國數(shù)學(xué)研討工作的創(chuàng)始人，也是我國在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。

華羅庚教授斗膽質(zhì)疑的精力，令人敬仰不已。其時(shí)，華羅庚僅僅一個(gè)雜貨店的店東，但是他卻不怕別人嘲笑，勇于置疑數(shù)學(xué)威望蘇家駒的理論，并斗膽否定其過錯(cuò)結(jié)論，實(shí)在是難能可貴。這種善疑精力正是他翻開數(shù)學(xué)王國的金鑰匙。

華羅庚成為當(dāng)代世界數(shù)學(xué)范疇的一顆巨星，徹底是一個(gè)驚人的奇觀。他才讀初中結(jié)業(yè)，他曾說自己僅僅貧窮人家的初中結(jié)業(yè)生。

華羅庚正是以他堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)強(qiáng)不息的精力，成果了自己的尋求，獲取了今日的成功。也正由于他的這種精力，深深地感動(dòng)、教育和啟發(fā)了人們，讓我們獲益良多。

華羅庚由于一次高燒，他的腳瘸了，但貧窮和疾病反而使他學(xué)好數(shù)學(xué)的志趣愈加堅(jiān)決，他總是聚精會(huì)神、聚精會(huì)神地吃苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的他，還學(xué)會(huì)了英語、法語、德語和俄語，宣布了多篇論文，成為中外很有名望的數(shù)學(xué)家。

華羅庚在歸納他悉數(shù)的治學(xué)精力時(shí)說道;“學(xué)習(xí)有必要結(jié)壯，不能踏空一步。踏空一步，就要支付沉重的價(jià)值;踏空多步，補(bǔ)不堪補(bǔ)，就會(huì)使人上不去，就會(huì)徹底灰心?！?/p>

我要以這句話作為我的座右銘，努力學(xué)習(xí)，爭奪成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。

華羅庚讀后感【篇3】

華羅庚是世界著名的數(shù)學(xué)家，中國數(shù)學(xué)界的泰斗。他一生的故事許多許多，本文寫的是他上小學(xué)時(shí)，敢于向?qū)＜姨魬?zhàn)的事，表現(xiàn)了他善于思考，勤學(xué)好問的求知態(tài)度。

文章開頭先概括寫華羅庚從小就“非常喜歡數(shù)學(xué)”。聯(lián)系到他日后的成功，使我們?cè)俅蜗肫鹉蔷淅显挘骸芭d趣是最好的老師?！薄八丝凑n本外，還常常借老師的書看。”說明華羅庚從小博覽群書，對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)到了癡迷的程度。

接下來用兩個(gè)自然段講華羅庚發(fā)現(xiàn)一位教授的文章有錯(cuò)誤，勇敢地提出了不同意見，并得到了表揚(yáng)。其中“看了又看”“算了又算”反映了他嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 “當(dāng)然可以了，誰都會(huì)有錯(cuò)兒的!”“誰”指的是任何人，當(dāng)然包括專家。老師的話給了華羅庚極大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)了他敢于求真的精神。

最后講華羅庚成了一位世界著名的數(shù)學(xué)家。

這篇課文是上一冊(cè)教材中《動(dòng)手試一試》一文的延伸，以著名科學(xué)家的真實(shí)事例進(jìn)一步明確了可貴的求知態(tài)度。課文雖然寫的是科學(xué)家的故事，但是選取了小學(xué)生容易理解和接受的小時(shí)候的故事。而且力求從語言、動(dòng)作、心理等方面把人物寫得生動(dòng)、可親，增強(qiáng)了感染力。

一、華羅庚的有關(guān)資料

華羅庚出生在一個(gè)擺雜貨店的家庭，從小體弱多病，但他憑借自己一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力和崇高的追求，終于成為一代數(shù)學(xué)宗師.

少年時(shí)期的華羅庚就特別愛好數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)成績并不突出.19歲那年，一篇出色的文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)著名的數(shù)學(xué)家熊慶來.從此在熊慶來先生的引導(dǎo)下，走上了研究數(shù)學(xué)的道路.晚年為了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把純粹數(shù)學(xué)推廣應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為祖國建設(shè)事業(yè)奮斗終生! 華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數(shù)學(xué)家茁壯成兒使他們脫穎而出，工作之余還不忘給青多年朋友寫一些科普讀物.

下面就是華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學(xué)們的一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲： 有位老師，想辨別他的3個(gè)學(xué)生誰更聰明.他采用如下的方法：事先準(zhǔn)備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最后，叫他們睜開眼，看著別人的帽子，說出自己所戴帽子的顏色.3個(gè)學(xué)生互相看了看，都躊躇了一會(huì)，并異口同聲地說出自己戴的是白帽子。聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢?“ 為了解決上面的伺題，我們先考慮“2人1頂黑帽，2頂白帽”問題.因?yàn)?，黑帽只?頂，我戴了，對(duì)方立刻會(huì)說自己戴的是白帽.但他躊躇了一會(huì)，可見我戴的是白帽.這樣，“3人2頂黑帽，3頂白帽”的問題也就容易解決了.假設(shè)我戴的是黑帽子，則他們2人就變成“2人1頂黑帽，2頂白帽”問題，他們可以立刻回答出來，但他們都躊躇了一會(huì)，這就說明，我戴的是白帽子，3人經(jīng)過同樣的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子. 看到這里。同學(xué)們可能會(huì)拍手稱妙吧.后來，華爺爺還將原來的問題復(fù)雜化，“n個(gè)人，n-1頂黑帽子，若干(不少于n)頂白帽子”的問題怎樣解決呢?運(yùn)用同樣的方法，便可迎刃而解.他并告誡我們：復(fù)雜的問題要善于“退”，足夠地“退”，“退”到最原

始而不失去重要性的地方，是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竊.

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19--年11月12日華羅庚出生在江蘇省金壇縣一位小店主家中。因?yàn)樗母赣H華老祥是在40歲時(shí)才得到的這個(gè)兒子，因此很擔(dān)心他的兒子養(yǎng)不大。據(jù)說放進(jìn)籮筐可以生根，容易養(yǎng)活，所以他父親說過“放進(jìn)籮筐避邪，同根百歲，就叫籮根吧。后來就是將“籮”字去掉“竹”字頭取了羅字， 而“根”與庚同音，那年又是庚戍年，又用了一個(gè)“庚”字。這就是華羅庚名字的來歷，其中包含著父親對(duì)他的關(guān)心和祝愿。

少年華羅庚

華羅庚小學(xué)是在金壇仁劬小學(xué)度過的。因成績不好，他沒有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。華羅庚原來也是個(gè)很調(diào)皮和貪玩的孩子，但他很有數(shù)學(xué)才能。 有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)中國古代有名的算題——有一樣?xùn)|西，不知是多少。3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，還余2;5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，還余3;7個(gè)7個(gè)的數(shù)，還余2。問這樣?xùn)|西是多少?題目出完后，同學(xué)們議論開了，誰也說不出得數(shù)。老師剛要張口，華羅庚舉手說：“我算出來了，是23?！彼坏_地說出了得數(shù)，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。 華羅庚愛動(dòng)腦筋總喜歡追求更簡便的算法

一次老師在教學(xué)生做某種類型的數(shù)學(xué)習(xí)題，大概是已知一個(gè)圖形，設(shè)為長方形，要從中挖去一些已知圖形，如長方形、三角形和菱形、梯形等，求剩下圖形的面積。老師教的方法是先算出要挖去的各已知圖形的面積，然后再把他們加起來，最后用已知長方形的面積減去它，即得剩下圖形的面積。華羅庚沒有采用老師的方法，而是用了更簡潔的方法，引起了老師的不滿。老師在發(fā)

還習(xí)題本時(shí)，先發(fā)還習(xí)題做得好的學(xué)生的習(xí)題本，然后再發(fā)有些錯(cuò)誤的學(xué)生的習(xí)題本，最后發(fā)華羅庚的習(xí)題本，并說：“你是怎么做的，最后答數(shù)倒是湊對(duì)了!” 華羅庚回答說：“我的做法是有道理的。”然后就把自己是怎么考慮的，一一講述給大家聽。由于他的解題方法既簡單又清楚，老師與同學(xué)們聽了都很信服。 可一年后，華羅庚還是因?yàn)榻徊黄痣s費(fèi)和食宿費(fèi)而輟學(xué)了。

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華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。這是當(dāng)時(shí)一個(gè)非常閉塞的縣城。

童年時(shí)代，他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子，牽著當(dāng)馬騎，邊騎邊喊“馬嘟嘟，馬嘟嘟。”現(xiàn)在這個(gè)小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀(jì)念館”里呢。稍大以后，他就把家中小雜貨店的柜臺(tái)當(dāng)馬騎，跳上跳下，并且還不時(shí)學(xué)著大人騎馬的樣子，感覺十分得意。

華羅庚特別愛動(dòng)腦，對(duì)于一些別人看來司空見慣的事，往往也表現(xiàn)出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：“這些石人石馬有多重?”同伴回答說：“這怎么能知道呢?！比A羅庚卻不甘心，沉思片刻，說：“以后總會(huì)有方法知道的?！?/p>

在當(dāng)年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節(jié)、船會(huì)、廟會(huì)等場所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì)，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進(jìn)城來。一路上，人們見到“菩

薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“‘菩薩’果真萬能嗎?”當(dāng)廟會(huì)散了，人們也陸續(xù)回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個(gè)究竟，看一看“菩薩”的真面目。

來到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是人扮的，就立刻往家跑。回到家，他便興高采烈地對(duì)媽媽說：“媽，你往后不要給‘菩薩’磕頭了，‘菩薩’是騙人的1父親馬上訓(xùn)斥道：“唉呀，罪過，小孩子懂什么?”他卻認(rèn)真反駁道：“我到青龍山的廟里去了，‘菩薩’原來是假的，是人裝扮的。

華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)常有涂改的痕跡，很不整潔，老師開始時(shí)非常不滿意。后來經(jīng)過仔細(xì)辨別，老師發(fā)現(xiàn)華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡化自己的解題方法。

華羅庚在中學(xué)讀書時(shí)，曾對(duì)傳統(tǒng)的珠算方法進(jìn)行了認(rèn)真思考。他經(jīng)過分析認(rèn)為：珠算的加減法難以再簡化，但乘法還可以簡化。乘法傳統(tǒng)打法是“留頭法”或“留尾法”，即先將乘法打上算盤，再用被乘數(shù)去乘;每用乘數(shù)的一位數(shù)乘被乘數(shù)，則在乘數(shù)中將該位數(shù)去掉;將乘數(shù)用完了，即得最后答案。華羅庚覺得：何不干脆將每次乘出的答數(shù)逐次加到算盤上去呢?這樣就省掉了乘數(shù)打上算盤的時(shí)間例如：28×6，先在算盤上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用兩步就能得出結(jié)果。對(duì)于除法，也可以同樣化為逐步相減來做節(jié)省的時(shí)間就更多的。憑著這一點(diǎn)改進(jìn)，再加上他擅長心算，華羅庚在當(dāng)時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。

華羅庚讀后感【篇4】

在學(xué)校第一屆數(shù)學(xué)節(jié)期間，我觀看了《數(shù)學(xué)家華羅庚》，在這部記錄片中，我看到了華羅庚從草根到數(shù)學(xué)巨匠的人生經(jīng)歷。

華羅庚，他是一位當(dāng)代自學(xué)成才的科學(xué)巨匠，是世界著名的數(shù)學(xué)大師，曾任中國科學(xué)院院士，美國科學(xué)院院士，數(shù)論研究的創(chuàng)始人和奠基者。

1911年11月12日華羅庚出生在江蘇省金壇縣。因家境窘迫，華羅庚初中畢業(yè)后，便不得不輟學(xué)在雜貨店里當(dāng)伙計(jì)，他憑借著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，自學(xué)高中和大學(xué)的全部數(shù)學(xué)課程，發(fā)現(xiàn)和研究數(shù)學(xué)問題。就這樣只有初中學(xué)歷的華羅庚被清華大學(xué)破格錄用，登上清華大學(xué)的講臺(tái)，成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

天才的背后，是數(shù)百倍的汗水和付出。在華羅庚不同的人生階段里，經(jīng)歷了許多困頓與預(yù)料不到的災(zāi)難，但他仍舊積極樂觀地面對(duì)生活，孜孜不倦，刻苦鉆研數(shù)學(xué)，不斷向數(shù)學(xué)巔峰攀登。他的《堆壘素?cái)?shù)論》被多國翻譯出版，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究成果及卓越貢獻(xiàn)，對(duì)世界數(shù)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

向科學(xué)家學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他的研究精神，更要學(xué)習(xí)他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

記得在一個(gè)暑假的晚上，我上完課和媽媽走在回家的路上，經(jīng)過一個(gè)小超市，媽媽給了我二十元錢讓我去買冰棍。我走進(jìn)超市，看到冰柜里的冰棍兒品種很多，其中有一種老冰棍兒，單買每根的價(jià)格是1.5元。如果買一包10根，總價(jià)是12元。我立刻在腦子里飛速的運(yùn)算起來，如果要買一包冰棍兒，12÷10＝1.2，每根的`價(jià)格就是1.2元，比單根買便宜0.3元，10根便宜3元，權(quán)衡結(jié)果之后，我拿起一包老冰棍兒，到柜臺(tái)結(jié)了賬。

生活中處處是數(shù)學(xué)，我們應(yīng)向華羅庚那樣，理論與生活實(shí)踐相結(jié)合，利用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題。

“天才在于積累，聰明在于勤奮”，這是華羅庚說過的一句話，是的，作為新時(shí)代的我們，華羅庚熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不畏困難，自強(qiáng)不息，報(bào)效國家，將一生獻(xiàn)身于數(shù)學(xué)研究事業(yè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

華羅庚讀后感【篇5】

所謂天才，就是靠堅(jiān)持不斷的努力。

題記

前幾個(gè)星期，學(xué)校組織去看了話劇《少年華羅庚》。

話劇剛開始，一個(gè)個(gè)活潑的任務(wù)就映入我們的眼簾，那是華羅庚和他的同學(xué)們，他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，那時(shí)的華羅庚童真快樂。

但是從那天起，那個(gè)曾經(jīng)貪玩的小男孩，他的命運(yùn)被自己的努力改變了。

那是一次偶然，華羅庚走進(jìn)了趙老師的辦公室，熱愛學(xué)習(xí)的他深深得被趙老師辦公室的書柜里那些琳瑯滿目的書本給吸引了，他在書柜前左翻翻右看看，連放學(xué)的時(shí)間都忘記了，等到他的媽媽來找他了才意識(shí)到已是黃昏。突然，華羅庚在趙老師的書柜里翻到了一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書，趙老師告訴他那是老師的老師蘇家駒蘇教授，寫的一篇有關(guān)于代數(shù)五次方程的論文，并且在文學(xué)界有很大的影響。華羅庚深深得被吸引了，這本書像是有了什么魔力，使華羅庚深深著迷。他緩過神來時(shí)，竟然問趙老師借這本書，并說要自己研究學(xué)習(xí)，趙老師開始也很吃驚，因?yàn)槟莻€(gè)臉老師都看不懂，更別說華羅庚這么一個(gè)普普通通的中學(xué)生了，但是在華羅庚的堅(jiān)持下，趙老師終于還是把書借給了他。這一幕緩慢而又神秘地落下了。我不禁發(fā)出了感嘆：究竟是什么力量，是多么強(qiáng)烈的一種求知欲才會(huì)使一個(gè)僅僅是中學(xué)生的人有這么大的好奇心。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)華羅庚來說是多么來之不易?。】蓪?duì)我們呢？書對(duì)我們來說是微不足道的，可對(duì)華羅庚來說簡直是一個(gè)奢侈的夙愿。華羅庚的家里并不富裕，買不起書，但是他的精神世界很充實(shí)，那么熱愛著學(xué)習(xí)。反過來，再想想我們自己，即使繁華的都市到處都可以有書看，要學(xué)的東西還可以更多，而我們呢？充實(shí)的娛樂生活是我們的腦子漸漸減少了對(duì)于知識(shí)的渴望，我們的腦子已經(jīng)減少了思考的工作，變得麻木。

又一幕升起，華羅庚拿著那本書研究著，走路，吃飯，課余時(shí)間那本書一直被他像寶貝那樣捧著，他廢寢忘食地孜孜不倦，貪婪的吸取著知識(shí)，幾乎不給自己留一點(diǎn)的空隙，全都用在了看書研究上。終于在他堅(jiān)持不懈的努力后，他發(fā)現(xiàn)了蘇教授論文中的一個(gè)錯(cuò)誤，他高興極了。但是成功之路總是不會(huì)那么一帆風(fēng)順，老天在他的人生之路上為他留下了一個(gè)殘酷的障礙。就正在他發(fā)奮自學(xué)時(shí)，災(zāi)難從天而降他染上了一種叫做傷寒癥的可怕病癥，并且被醫(yī)生判了死刑，這是的他面對(duì)身體的壓迫以及父親的反對(duì)，精神上已經(jīng)承受了在我們看來不能承受的壓力，可是他仍然執(zhí)著地堅(jiān)持著完成他的論文，也許是老天被感動(dòng)了，他竟然奇跡般地活了過來，但左腿卻落下了終生殘疾。

華羅庚并沒有就此放棄，他終于完善了對(duì)于蘇家駒教授錯(cuò)誤的改正，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，可是當(dāng)他拿給趙老師看是，趙老師竟然很生氣，這樣也許是自私的，老師當(dāng)然不希望自己的老師被一個(gè)僅僅是中學(xué)生的給打敗，可他堅(jiān)持自己正確的意見，就寫了一篇論文，題目是《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》，在上海《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。當(dāng)時(shí)，清華大學(xué)數(shù)系主任熊慶來教授看到了這篇文章，認(rèn)為這篇文章很有力度，如果沒有一定的數(shù)學(xué)功底是寫不出來的。當(dāng)他得知華羅庚是一個(gè)失學(xué)在家，賣點(diǎn)針頭線腦的小店員時(shí)，高興地說：這個(gè)年輕人真不簡單，快請(qǐng)他到清華來！

就是這樣，在熊慶來教授的幫助下，華羅庚來到清華大學(xué)，一邊打雜，一邊旁聽數(shù)學(xué)。很快他就有了一番成就。

華羅庚在少年時(shí)期就那么勤于學(xué)習(xí)，我們的條件比華羅庚不知道要好了多少，而我們呢？難道華羅庚天生就很聰明嗎？當(dāng)然不是，那些都是靠后天的努力，他也說過：所謂天才，就是靠堅(jiān)持不斷的努力。既然有努力地條件，就盡力去爭取吧！努力，終有回報(bào)！

華羅庚讀后感【篇6】

前幾天，學(xué)校組織我們看了一場十分有意義的舞臺(tái)劇——《少年華羅庚》。它讓我學(xué)到了很多，對(duì)于華羅庚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神我有了更深刻的感受。

華羅庚出生在一個(gè)貧苦的家庭，他克服了種種困難，最后終于成為了中國乃至世界的一顆耀眼的`數(shù)學(xué)明珠。我看了華羅庚，再看看自己，覺得和他實(shí)在差了很多：華羅庚沒錢買書時(shí)，就到老師家里去借。書一拿到手就如饑似渴地閱讀。我也買過許多書，但絕大部分都被我扔到書櫥里，動(dòng)也不動(dòng)了；華羅庚家里買不起紙，他就拿他們家小店的包裝紙來演算題目。我家里的紙堆比小山還高，但我不是拿它折紙飛機(jī)，就是在上面亂涂亂畫；華羅庚在看書的時(shí)候像個(gè)“聾子”，別人叫他，他就像沒聽見一樣繼續(xù)看書。人家買東西，讓他找錢，他就“噢”了聲，一手拿書，一手胡亂拿了些錢給人家。結(jié)果他不是給多了就是少給了。我看書的時(shí)候老是一心兩用，給眼睛耳朵分工，眼睛看書，耳朵還要聽電視，腦子也常常開小差。我很佩服華羅庚，他那種肯吃苦，不偷懶的精神烙在了我的腦海里，我要以他為榜樣，改掉自己的缺點(diǎn)。

華羅庚后來在一本雜志上看到了蘇家駒教授的關(guān)于“五次代數(shù)方程的解”的論文，他認(rèn)為這個(gè)理論是錯(cuò)誤的。于是立刻發(fā)表了反對(duì)蘇教授的理論的一片論文，引起了國內(nèi)外數(shù)學(xué)界的巨大轟動(dòng)，華羅庚因此成為了著名數(shù)學(xué)家。他那種不迷信權(quán)威，對(duì)真理的堅(jiān)持的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要成為一名“真理衛(wèi)士”。

有人說：“成功是一分天才加上九十九分的汗水。”華羅庚就是靠勤奮好學(xué)，與書為友的精神，才成為數(shù)學(xué)界的一朵奇葩。這部《少年華羅庚》給了我一筆巨大的精神財(cái)富，在我以后的人生路上時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，激勵(lì)著我。

華羅庚讀后感【篇7】

星期二，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，前去觀看音樂劇《少年華羅庚》。

音樂劇講的是華羅庚少年時(shí)代孜孜不倦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自從他借去趙校長的老師、蘇家駒教授所寫的《代數(shù)的五次方程式解法》后，每天廢寢忘食地鉆研，發(fā)現(xiàn)了蘇家駒教授的錯(cuò)誤，并寫了一篇關(guān)于此的論文。然而這時(shí)的華羅庚卻積勞成疾，父親不讓他學(xué)，一向支持他的趙校長，看到他的論文也與他關(guān)系破裂。融入全部心血的論文險(xiǎn)些被燒，疾病帶來的后遺癥使他無法正常走路……這一切沒能阻止他的成功之路。最終他的努力換回了大家的支持，論文發(fā)表了，華羅庚進(jìn)入了清華。

這部音樂劇使我的感想源源不斷地涌出，華羅庚身上有太多值得我們我們學(xué)習(xí)的地方。他樂于探索未來的事物，勇攀學(xué)術(shù)界高峰，學(xué)習(xí)刻苦努力，敢于指出別人甚至是權(quán)威的錯(cuò)誤，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。不過我認(rèn)為，他不畏種種阻攔，頂著巨大的壓力，卻依舊沒有放棄真理，最終取得了成功的勇氣，更加可貴。

那是，我在心里問自己，如果換做是我做這樣一件明明正確卻阻撓連連的的事，我還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？

記得暑假出去旅游時(shí)發(fā)生了這么一件事情，我們?cè)趦蓷l路間徘徊不定，兩條路都是下坡，那一條才是通往換乘車站的呢？標(biāo)識(shí)不清楚，可叫我們犯了難。“老媽，肯定是左邊這條！”我指著左邊的路說，“我記得我們是從這兒上來的?！笨蓩寢屄冻觥安煌狻钡纳裆骸皯?yīng)該走右邊吧，你看大多數(shù)人都走這兒，總沒有錯(cuò)！”我明明記得是左邊的路莫非我記錯(cuò)了？于是我們隨波逐流地跟著人們往右邊的路走。過了好一會(huì)兒，陽光已不如之前那么毒辣了，眼前的景色居然越來越陌生！再一看路標(biāo)，竟完全走反了方向，那些人只是趕往另一個(gè)景點(diǎn)罷了！我們一路疾走，一邊我還抱怨著自己，明明我指的是正確的路，為什么當(dāng)時(shí)不堅(jiān)持，而受了別人的影響。這一去一回的冤枉路浪費(fèi)了多少時(shí)間呢。果然，當(dāng)我們倆回到集散點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)全車人都在等我們。

我這樣一個(gè)在路口的小小的選擇，在媽媽一人的壓力之下都無法再堅(jiān)持，何況華羅庚頂著這么巨大的壓力終于成就自己的一番偉大事業(yè)。每一個(gè)不平凡的人生篇章的寫就，往往就在選擇做決定時(shí)確認(rèn)了自己的方向是正確的并且不懈的堅(jiān)持努力下去，《少年華羅庚》給予我這樣的啟示，對(duì)我們今后一生的發(fā)展都是有益的。我想，今后我在面臨著各種人生選擇時(shí)，首先會(huì)想想華羅庚的故事。

華羅庚讀后感【篇8】

華羅庚（1910—1985）中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是中國在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。 《少年華羅庚》演的是華羅庚少年時(shí)期家境貧困，在失學(xué)的情況下，廢寢忘食，刻苦鉆研數(shù)學(xué)。

中學(xué)畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里，嗜書如命的華羅庚依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。

看到這兒，我想：學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)華羅庚來說是多么來之不易啊！可對(duì)我們呢？書對(duì)我們來說是微不足道的，可對(duì)華羅庚來說簡直是一個(gè)奢侈的.夙愿。我們與華羅庚比起來，真是相差十萬八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢？我沉思了許久，終于得出了結(jié)論，我發(fā)自肺腑地想對(duì)廣大的同學(xué)說一聲：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你們問心無愧嗎？”

華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

演出結(jié)束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說的：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。我們要學(xué)習(xí)華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時(shí)還要珍惜時(shí)間，作一個(gè)21世紀(jì)的好少年，長大后把祖國建設(shè)的更美麗，更繁榮昌盛！

華羅庚讀后感【篇9】

之前，我就知道華羅庚是中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，他在全世界的影響也是非常大的。但是對(duì)他少年時(shí)的經(jīng)歷卻一無所知。星期二，我們初一就到劇院去觀賞了音樂劇《少年華羅庚》。

華羅庚在他初中畢業(yè)后就因家境貧困而失學(xué)，在這些日子里，愛看書的他依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。后來，華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

劇終，掌聲如雷，所有人都若有所悟。華羅庚執(zhí)著研究的精神令我感動(dòng)，他可以為了研究一道題連看店都顧不上，用包裝紙打草稿。再想想我自己，終于明白為什么我總是考不過別人了。在遇到難的問題時(shí)，我坐著抓耳撓腮一陣，也不用草稿紙，想不出來就把試卷隨手一扔，賭氣似的不再去理睬。華羅庚的成功不是空想出來的，是通過千千萬萬遍嘗試出來的。我卻只憑腦子想，手都不動(dòng)，走怎能成功。想到這兒，我的臉不禁瞬間變成紅蘋果。

華羅庚曾說過“聰明出于勤奮，天才在于積累”，我一定要學(xué)習(xí)華羅庚這種精神，以后不管遇到誰么難題，都要迎難而上，勤于思考，當(dāng)然是一邊打草稿一邊思考，這樣，不論什么難題都會(huì)迎刃而解了。

莫泊桑騎馬讀后感(必備4篇)

在閱讀作品結(jié)束后，我們可能會(huì)學(xué)習(xí)到一些新東西。讀后感需要從不同的角度切入，也許以下內(nèi)容“莫泊桑騎馬讀后感”合你需求，歡迎大家一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)讓更多人受益！

莫泊桑騎馬讀后感 篇1

生活在巴黎的一家人，夫妻倆均是沒落貴族，有兩個(gè)孩子，生活并不寬裕。赫克德先生獲得了一筆額外報(bào)酬，于是組織了一場郊游。因?yàn)樗腼@擺自己，出風(fēng)頭，結(jié)果騎馬撞到了一位老婦人。老婦人原本是家政服務(wù)人員，結(jié)果聲稱因此喪失勞動(dòng)能力。于是赫克德先生被迫擔(dān)當(dāng)起贍養(yǎng)老婦人的終身責(zé)任。這對(duì)于這個(gè)本不富裕的家庭，簡直是雪上加霜……

讀完此文，思維過程基本是這樣的：這老女人真沒人品……她也是被逼無奈啊！唉，還是應(yīng)該低調(diào)。

的確，這個(gè)老婦人很沒有人品。本身已經(jīng)康復(fù)了，但是依然裝病，騙取赫克德先生的贍養(yǎng)費(fèi)。其中有一段描寫讀完令我感到非常惡心……文中說：“從早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起來。她很快活的和病人談天說地，好像已經(jīng)習(xí)慣于這種不走不動(dòng)的生活，就仿佛經(jīng)過了五十年的上下樓梯，拍打褥墊，上樓送煤炭，這兒掃掃那兒刷刷的生活，這是她理所應(yīng)得的休息？”

作者將老婦人的形象描寫得仿佛吸血鬼一般，或者說一頭豬一樣，整天除了吃，除了享受，其他別無所求，讓我想想就覺得惡心……而且作者還寫道：“她聽?wèi){他們檢查，聽?wèi){他們摸、按，一面睜著刁鉆的眼睛偷偷看他們。”可見老婦人的狡猾，為了能繼續(xù)騙取贍養(yǎng)費(fèi)，不惜一切手段，用盡計(jì)策，小市民那種狹隘、自私的性格被展現(xiàn)無疑。

所以，為人處事，人品第一。雖然裝病別人也不能把你怎么著，欺騙別人或許不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但是在不勞而獲的同時(shí)，自己的人品、尊嚴(yán)、人格也隨之消失殆盡……以人格換利益，不顧別人的感受，只圖自己享受，萬不可?。?/p>

但是，反過來想，這也是社會(huì)逼迫的啊，老婦人說不定也和很多人一樣，奮斗了一生，用盡了自己所有的精力在社會(huì)上打拼，結(jié)果不還只是那微薄的收入和困苦的生活？生活沒有任何希望可言，她早已麻木，早已無奈，當(dāng)然對(duì)于這個(gè)可以讓自己生活發(fā)生巨變的機(jī)會(huì)，她必然會(huì)抓住。自然不會(huì)管和她命運(yùn)一樣的赫克德先生的處境。社會(huì)環(huán)境造就人，這一點(diǎn)也不錯(cuò)！

莫泊桑騎馬讀后感 篇2

一家人住在巴黎，夫妻都是沒落的貴族，有兩個(gè)孩子，生活并不舒適。赫克德先生獲得了一筆額外報(bào)酬，于是組織了一場郊游。因?yàn)樗腼@擺自己，出風(fēng)頭，結(jié)果騎馬撞到了一位老婦人。

老婦人原本是家政服務(wù)人員，結(jié)果聲稱因此喪失勞動(dòng)能力。因此，赫特先生被迫承擔(dān)起贍養(yǎng)這位老太太的終身責(zé)任。這對(duì)于這個(gè)本不富裕的家庭，簡直是雪上加霜……

讀完此文，思維過程基本是這樣的：這老女人真沒人品——>她也是被逼無奈?。“?，還是應(yīng)該低調(diào)。

的確，這個(gè)老婦人很沒有人品。他已經(jīng)被殺了，但他仍然裝病，騙取赫特先生的贍養(yǎng)費(fèi)。其中有一段描寫讀完令我感到非常惡心……文中說：

“從早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起來。她很快活的和病人談天說地，好像已經(jīng)習(xí)慣于這種不走不動(dòng)的生活，就仿佛經(jīng)過了五十年的上下樓梯，拍打褥墊，上樓送煤炭，這兒掃掃那兒刷刷的生活，這是她理所應(yīng)得的休息？”

作者將老婦人的形象描寫得仿佛吸血鬼一般，或者說一頭豬一樣，整天除了吃，除了享受，其他別無所求，讓我想想就覺得惡心……而且作者還寫道：“她聽?wèi){他們檢查，聽?wèi){他們摸、按，一面睜著刁鉆的眼睛偷偷看他們?！笨梢娎蠇D人的狡猾，為了能繼續(xù)騙取贍養(yǎng)費(fèi)，不惜一切手段，用盡計(jì)策，小市民那種狹隘、自私的性格被展現(xiàn)無疑。

所以，為人處事，人品第一。雖然裝病別人也不能把你怎么著，欺騙別人或許不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但是在不勞而獲的同時(shí)，自己的人品、尊嚴(yán)、人格也隨之消失殆盡……以人格換利益，不顧別人的感受，只圖自己享受，萬不可取！

但是，反過來想，這也是社會(huì)逼迫的啊，老婦人說不定也和很多人一樣，奮斗了一生，用盡了自己所有的精力在社會(huì)上打拼，結(jié)果不還只是那微薄的收入和困苦的生活？生活沒有任何希望可言，她早已麻木，早已無奈，當(dāng)然對(duì)于這個(gè)可以讓自己生活發(fā)生巨變的機(jī)會(huì)，她必然會(huì)抓住。自然不會(huì)管和她命運(yùn)一樣的赫克德先生的處境。

社會(huì)環(huán)境造就人，這一點(diǎn)也不錯(cuò)！

莫泊桑騎馬讀后感 篇3

【課文簡析】

描寫埃克托爾獲得一筆額外收入，為全家組織一次郊游。故事寫出渴望出風(fēng)頭和尷尬的收?qǐng)?。為了炫耀，舉家出游時(shí)，他騎上了馬，由于騎術(shù)不嫻熟，他撞倒了一位老婦人。老婦人聲稱從此喪失了勞動(dòng)能力，他無可奈何地承擔(dān)了贍養(yǎng)老婦人終身的責(zé)任。這對(duì)于本來就不寬裕的家庭來說，無疑是雪上加霜。本文刻畫了因滿足一時(shí)的虛榮而付出沉重代價(jià)的社會(huì)現(xiàn)象。虛榮者的所謂體面，無非是講排場，講風(fēng)光，追求自我的良好感覺。這種故事和相關(guān)的人物形象，在莫泊桑的作品中還有不少，如《項(xiàng)鏈》等。

【思維訓(xùn)練】

１，用簡明扼要的語言寫出故事的內(nèi)容。

（ 埃克托爾獲得了一筆額外收入，他組織全家進(jìn)行一次郊游。他為了炫耀，出游時(shí)，騎上了馬。由于騎術(shù)不嫻熟，他撞倒了一位老婦人。老婦人聲稱從此喪失了勞動(dòng)能力，他無可奈何地承擔(dān)贍養(yǎng)老婦人終身的責(zé)任。 ）

２，開頭交代?？送袪栆患疑罹狡鹊哪康氖鞘裁矗?/p>

（ 正是因?yàn)樯钬毨?，他意外獲得一筆收入后才渴望表現(xiàn)一下，最終導(dǎo)致撞人的悲劇。 ）

３，?？送袪栂Ｍ乙黄ゲ获Z服的馬。小說中哪些語句描寫了這是一匹不馴服的馬？

（ 馬在這一重壓下跳了起來，差點(diǎn)把騎他的人摔下來。 ?馬被叫嚷聲驚得害怕，終于狂奔起來。 ?騎馬的人雖然想盡辦法讓它安靜下來，它卻置之不理。 ）

４，這條寬闊的林陰大道上車輛擁擠。路兩旁散步的人是這么多，簡直如同兩根長長的黑色緞帶，從凱旋門一直沿到協(xié)和廣場。這段環(huán)境描寫有什么作用？

（ 寫出大道的擁擠，為下文撞倒老太太伏筆。 ）

５，老太太是否真的受到重傷？何以見得？

（ 沒有。 ?由此可見：她正心滿意足地喝著肉湯。 ?老婦人的面色鮮亮，眼光有神，只是一看見他就呻吟起來。 ?老婆子一動(dòng)不動(dòng)地聽著，眼睛里露出狡黠的目光。 ?他從早吃到晚，養(yǎng)得又肥又胖。 ?每次都發(fā)現(xiàn)她過得平靜自在。 ）

６，小說中的主人公是誰？這是一個(gè)怎樣的形象？

（ 小說中的主人公是?？送袪枴?/p>

這是一個(gè)愛慕虛榮、追求排場而付出沉重代價(jià)的形象。 ）

７，這篇小說有什么現(xiàn)實(shí)意義？

（ 一個(gè)人不能愛慕虛榮、講究面子。這對(duì)于我們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，有現(xiàn)實(shí)意義。 ）

８，把這篇小說縮寫為600字左右。

莫泊桑騎馬讀后感 篇4

莫泊桑騎馬讀后感（一）《騎馬》主要講了主人公在海軍處任辦事員，雖然不是很富有，但生活無憂，一家人過著舒適的平凡生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得了300法郎獎(jiǎng)金，于是他決定帶家人去旅游，為了炫耀，他決定騎馬去，可讓他萬萬沒想到的事發(fā)生了，他撞了一位老婦人，為此，他要花一生的積蓄與精力去照顧這位老婦人，從此，他背負(fù)起了沉重的生活負(fù)擔(dān)。這篇文章給了我很大啟示：

人不能有虛榮心，沒錢，不是可恥的事，要憑借自己的能力去改善生活，不能能力沒到，勉強(qiáng)求虛榮，這樣會(huì)事得其反。我們別讓虛榮害了你一生，別被金錢所俘虜，別做金錢的奴隸，要腳踏實(shí)地，要一視同仁，要尊重人人。莫泊桑騎馬讀后感（二）生活在巴黎的一家人，夫妻倆均是沒落貴族，有兩個(gè)孩子，生活并不寬裕。

赫克德先生獲得了一筆額外報(bào)酬，于是組織了一場郊游。因?yàn)樗腼@擺自己，出風(fēng)頭，結(jié)果騎馬撞到了一位老婦人。老婦人原本是家政服務(wù)人員，結(jié)果聲稱因此喪失勞動(dòng)能力。

因此，赫特先生被迫承擔(dān)起贍養(yǎng)這位老太太的終身責(zé)任。這對(duì)于這個(gè)本不富裕的家庭，簡直是雪上加霜……讀完此文，思維過程基本是這樣的：這老女人真沒人品……她也是被逼無奈?。?/p>

唉，還是應(yīng)該低調(diào)。的確，這個(gè)老婦人很沒有人品。他已經(jīng)被殺了，但他仍然裝病，騙取赫特先生的贍養(yǎng)費(fèi)。

其中有一段描寫讀完令我感到非常惡心……文中說：“從早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起來。她很快活的和病人談天說地，好像已經(jīng)***這種不走不動(dòng)的生活，就仿佛經(jīng)過了五十年的上下樓梯，拍打褥墊，上樓送煤炭，這兒掃掃那兒刷刷的生活，這是她理所應(yīng)得的休息？

”作者將老婦人的形象描寫得仿佛吸血鬼一般，或者說一頭豬一樣，整天除了吃，除了享受，其他別無所求，()讓我想想就覺得惡心……而且作者還寫道：“她聽?wèi){他們檢查，聽?wèi){他們摸、按，一面睜著刁鉆的眼睛偷偷看他們?！笨梢娎蠇D人的狡猾，為了能繼續(xù)騙取贍養(yǎng)費(fèi)，不惜一切手段，用盡計(jì)策，小市民那種狹隘、自私的性格被展現(xiàn)無疑。

所以，為人處事，人品第一。雖然裝病別人也不能把你怎么著，欺騙別人或許不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但是在不勞而獲的同時(shí)，自己的人品、尊嚴(yán)、人格也隨之消失殆盡……以人格換利益，不顧別人的感受，只圖自己享受，萬不可?。〉?，反過來想，這也是社會(huì)逼迫的啊，老婦人說不定也和很多人一樣，奮斗了一生，用盡了自己所有的精力在社會(huì)上打拼，結(jié)果不還只是那微薄的收入和困苦的生活？

生活沒有任何希望可言，她早已麻木，早已無奈，當(dāng)然對(duì)于這個(gè)可以讓自己生活發(fā)生巨變的機(jī)會(huì)，她必然會(huì)抓住。自然不會(huì)管和她命運(yùn)一樣的赫克德先生的處境。社會(huì)環(huán)境造就人，這一點(diǎn)也不錯(cuò)！

莫泊桑騎馬讀后感（三）莫泊桑**《騎馬》寫一個(gè)小職員獲得一筆額外收入，于是騎馬出游，像闊人一樣享受一番。結(jié)果，一位老太太受傷了。老太太不肯從醫(yī)院出來，這使小職員負(fù)擔(dān)過重?！厄T馬》刻畫了因滿足一時(shí)的虛榮而付出沉重代價(jià)的社會(huì)現(xiàn)象，令人悲哀。

看來，所謂“體面”，無非是享樂排場風(fēng)光，一種自我感覺。莫泊桑諷刺了沒落貴族的虛榮心，卻用幽默的語言隱藏了對(duì)主人公的諷刺。這故事主要講的是主人公海克多爾-德-格帕木，他在海軍處任辦事員，是一位貴族子孫，但家里沒什么錢的那種人，可偏偏他的虛榮心又極其重。

于是一場荒誕劇開場了。偶爾一次機(jī)會(huì)讓他得到三百法郎獎(jiǎng)金，此時(shí)他的虛榮心又開始作祟了，他決定全家人去郊游，并且自己要騎著馬帶領(lǐng)著走過那大街，以此顯示自己的高貴不凡。的確，是讓很多人既羨慕又妒忌，可他并不懂得騎馬的技術(shù)，結(jié)果在回來的路上把一位老婦人給撞了，最后還被-迫照顧老婦人一生，意外之財(cái)也沒了！

這只是一個(gè)故事，但也給了我們啟示：沒有錢就別傻，貧窮不可恥，不要讓虛榮傷害你的生活。我們要正確看待金錢，不要做金錢的奴隸。

?？硕酄柫钗衣?lián)想到現(xiàn)在的社會(huì)上的一些人，他們不也是這樣的人嗎？在外面大魚大肉，可在家和老婆吃蘿卜干，只為那一張臉，唉，傷心！“打腫臉充胖子”的后果可想而知。

海克多爾不僅錢沒了還要照顧老婦人一生，讓本來已經(jīng)夠重的生活負(fù)擔(dān)又加重了幾分。近年來“某某地方出現(xiàn)**”已經(jīng)碩見不鮮了，為了名、為了利為了那些虛無飄渺的東西，卻葬送了自己的前途，自己的一生。為了錢，為了面子，值得嗎？

我們不應(yīng)該向赫克托這樣的人學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要把貧窮當(dāng)作可恥的事。有時(shí)它也是一種財(cái)富。世界上有多少富人不是窮人？窮人和富人都是人，都值得尊重。如果你是富人，請(qǐng)你不要鄙視我們這些窮人，別忘了你曾是這的一份子；如果你是窮人，請(qǐng)你不要看不起你的同類，別忘了你也是其中的一位。

你也可以加上自己的話，其實(shí)這篇文章寫得很好。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

海馬先生讀后感(必備十二篇)

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫12篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《親愛的漢修先生》讀后感，希望能夠幫助到大家。

海馬先生讀后感 篇1

《紅樓夢》是四大名著之一?？赐曛?，我感觸很深。它諷刺了中國古代封建惡勢力主宰一方的丑陋，最終將走向滅亡的必然命運(yùn)。

《紅樓夢》中的人物各有特點(diǎn)。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等給我留下了深刻的印象。賈寶玉從小就過著被捧在手心的生活，再加上銜玉的誕生，被他的祖母視為珍寶。每天和女生玩，不顧學(xué)業(yè)，軟弱無能，但正因?yàn)槿绱?，他的父親賈政才會(huì)不喜歡他。當(dāng)然，賈寶玉也很害怕這個(gè)父親。雖然大觀園里的人都是心臟骯臟、爭權(quán)奪利的人，但也有真情。賈寶玉和林黛玉彼此相愛，但他們無法逃脫封建社會(huì)婚姻父母的命運(yùn)和媒人的命運(yùn)。

林黛玉是一個(gè)多愁善感的人。她經(jīng)常哭，說她心胸狹窄，但她只有知己賈寶玉。林姐姐身體虛弱，經(jīng)不起輾轉(zhuǎn)反側(cè)。她每天喝藥，幾乎變成了一個(gè)藥缸。她最終死得太可憐了。不僅靈魂早逝，而且死時(shí)帶著遺憾和遺憾。

薛寶釵是大觀園里最詭計(jì)多端的女孩。她非常能干，蒙住了許多簡單人的眼睛。她很受歡迎，但她得不到寶玉對(duì)她的真愛。她盡力取悅每個(gè)人，甚至是賈的'母親。她最終嫁給了賈寶玉。她終于得不到他的心了。最后，她不是一個(gè)人。

讀完《紅樓夢》后，我看到了世界的美與丑，善與惡，讓我明白了人與人之間不僅有美好的事物，還有骯臟與丑陋的靈魂。

海馬先生讀后感 篇2

今天，我花了一天的時(shí)間把《親愛的漢修先生》這本書給讀完了，聽了書名，你一定以為寫作的人是漢修先生吧。哈哈!你上當(dāng)了，其實(shí)跟我一樣，我剛開始也是這樣的認(rèn)為的，但讀完后才明白不是。

其實(shí)里面講的是一個(gè)小男孩鮑雷伊，在給漢修先生寫信的時(shí)候，訴說了自己的困難，讓漢修先生幫他——如何寫日記?也許在這本書里最謙虛的就是漢修先生了，他很友好，我感覺他并沒有用大作家的口吻在回信，而是像在跟朋友寫信一樣，不僅沒有給雷伊難理解的回答，并且也沒有不給他回答，而是寫下了他自己真實(shí)、真切和真正的體會(huì)和方法，還用最簡練的語言表達(dá)出來，使雷伊從不會(huì)、不喜歡寫日記到會(huì)寫、喜歡寫和獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，這一切的一切都離不開漢修先生的那封回信，和那個(gè)先用寫信方式寫日記的方法。他把自己當(dāng)做是當(dāng)做雷伊的一個(gè)朋友，一個(gè)對(duì)他很忠實(shí)的朋友，一個(gè)愿意對(duì)他說出心里話的朋友。

對(duì)于雷伊，我覺得他很坦實(shí)，沒有一點(diǎn)顧忌，在寫作的'時(shí)好像他很隨意，心里怎么想就怎么寫，甚至把自己的小秘密也寫了出來，而寫日記就需要這樣的坦誠。他通過日記寫了他從怨恨到寬容，從不解到了解，從無知到理解，這與他的樂觀和心理素質(zhì)是分不開的，我從他身上想到楊紅櫻寫的書里的一些人，在大城市里，很多孩子和我們同齡，但他們大多是單親家庭，可他們卻很樂觀，我非常同情他們，但也非常欽佩他們，雷伊也一樣，他也了解了父母，同時(shí)也理解了他的媽媽的難處，不再怨媽媽，而是尊重他們的選擇。

讀完這本書，我想這本書不僅僅教我們?nèi)绾螌懞萌沼?，還教會(huì)了我們寬容理解和尊重以及謙虛。

海馬先生讀后感 篇3

暑假開始了，老師推薦了幾本好書，我讀了其中一本叫《親愛的漢修先生》。里面有一個(gè)男孩叫鮑雷伊，還有他的爸爸和媽媽，分別叫邦妮和比爾。這本書講了鮑雷伊寫給漢修先生的信和記日記的故事。鮑雷伊從二年級(jí)開始理想就是成為一名作家，一開始鮑雷伊寫作一點(diǎn)兒也不好，還經(jīng)常寫錯(cuò)別字，漢修先生告訴他要想成為作家，必須要多看書、多觀察、多聽、多想和多寫，還有要從自己熟悉的事物開始寫起。鮑雷伊為做作家專題報(bào)告向漢修先生提了十個(gè)問題，漢修先生用一些傻乎乎的答案回答了他，并給鮑雷伊提出了十個(gè)問題：你是誰?你長什么樣?你的家庭是什么樣?你住在哪里?你有寵物嗎?你喜歡上學(xué)嗎?誰是你的朋友?你最喜歡的老師是誰?你有什么煩惱?你有什么愿望?鮑雷伊以寫作文的'方式一一作了回答。

鮑雷伊在信中告訴漢修先生自己有許多煩惱，他的父母離婚，他現(xiàn)在和母親一起生活，他非常想念爸爸和一只名叫"土匪"的小狗。鮑雷伊在新的學(xué)校里被一些學(xué)生欺負(fù)，他的午餐還經(jīng)常失竊。漢修先生在在回信中鼓勵(lì)他，啟發(fā)他。慢慢的，鮑雷伊的寫作和閱讀能力有了很大的提高，而且煩惱也沒有了。

鮑雷伊在和漢修先生通信的過程中學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察。有一次漢修先生寄給他一張明信片，鮑雷伊通過觀察知道漢修先生住在哪里，鮑雷伊是個(gè)很有毅力的人。

最后通過讀這本書，我知道要多看書，把書上好的東西記錄下來，等到寫日記和作文的時(shí)候，就可以用到這些好的語句了。

海馬先生讀后感 篇4

這段時(shí)間我讀了一本《親愛的漢修先生》，這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。我覺得非常有意思。

里面講鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本《狗兒快樂秘訣》，從而認(rèn)識(shí)了這本書的作者“漢修先生”。就開始寫信和漢修先生聯(lián)系。到了六年級(jí)為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生的聯(lián)系變得更加密切了。在信中鮑雷伊說出了他父母離婚的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)的不適應(yīng)和自己的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，理解了父母離婚的實(shí)情。也提高了自己的寫作水平。

鮑雷伊剛開始寫信的時(shí)候，它寫信的水平和我一樣，寫得很一般，句子不通順，而且還有錯(cuò)別字。漢修先生回信建議鮑雷伊看了一本《麋鹿吐司面包》，還建議鮑雷伊用給人寫信的方式寫日記。為了鍛煉他的口頭表達(dá)能力，漢修先生在通信中要求他回答十個(gè)問題。鮑雷伊很惱火，不想回答。他媽媽硬逼著他回答，加上她的媽媽說看多了電視會(huì)讓腦袋變笨，而不去修壞掉的電視機(jī)。那天正好放假，在家沒事做，他只好無奈地開始回答問題。漸漸他從漢修先生提出的十個(gè)問題中領(lǐng)悟到了寫作文的技巧。不知不覺中也就喜歡上了寫日記，他的日記本也很快就寫滿了，寫作能力也明顯提高了。后來鮑雷伊寫的一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。而這一切的'進(jìn)步，作家漢修先生是功不可沒的。

看了這本書以后，我很快就想到了一個(gè)我一直很喜歡的作家，他是《雞皮疙瘩》的作家“R。L。斯坦”。以后我也要用漢修先生提出的方法給他寫信，但是他是美國人，我的信又不能寄給他，就算寄給他了，他不懂中本，我也不懂英文。所以我只能寫在日記本上，以后我也要當(dāng)一名小作家。

海馬先生讀后感 篇5

“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”的確，讀書使我進(jìn)步，使我快樂。

寒假里，我讀完了美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本書——《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得兒童文學(xué)獎(jiǎng)，讀后我感受很深。

這本書的主人公是一個(gè)小男孩鮑雷伊。他是一個(gè)父母離婚的小學(xué)生，為此他很煩惱，性格很內(nèi)向。老師給他布置作業(yè)——給自己喜歡的作家寫信，鮑雷伊為了完成作業(yè)，便很不情愿地給作家漢修寫了一封信，漢修先生竟然給他回了信。鮑雷伊后來又寫了一封信給漢修先生，向他請(qǐng)教寫作方法與技巧。漢修先生回信指導(dǎo)他每天寫日記，提高寫作水平，并像朋友一樣解答他的'問題了，和他心靈溝通。從此一發(fā)不可收拾，鮑雷伊愛上了寫信，不但向漢修先生請(qǐng)教寫作方法，還向作家傾訴自己的煩惱。

爸爸媽媽離婚后，鮑雷伊和媽媽生活在一起，可他又非常想念爸爸，也很想念自己的小狗“土匪”。他多么希望爸爸有一天能帶上“土匪”來看望自己。鮑雷伊在一所新的學(xué)校上學(xué)，沒有什么朋友，令他苦惱的是，總有人偷他的午餐。于是，鮑雷伊把這些煩惱都寫信告訴了漢修先生，漢修先生則回信鼓勵(lì)鮑雷伊做勇敢堅(jiān)強(qiáng)、友愛寬容的人。幾年過去了，鮑雷伊的寫作、閱讀能力慢慢地都提高了，而且他的文章還獲獎(jiǎng)了，這堅(jiān)定了他立志成為作家的決心。新生活讓他煩惱的情緒都煙消云散了。

這本書教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活中的困難，一步步成長。我也要做一個(gè)像鮑雷伊一樣寬容樂觀、有自信的人。

海馬先生讀后感 篇6

暑假里，經(jīng)過老師的推薦，我買了一本由美國作家貝芙莉.克萊瑞寫的獲得國際大獎(jiǎng)的小說——《親愛的漢修先生》，讀后讓我受益匪淺。

這本書主要講了一個(gè)名叫鮑蕾伊的小孩閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后，就對(duì)他很感興趣，很喜歡他，于是經(jīng)常給漢修先生寫信。后來，等鮑蕾伊上六年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是寫日記，他們倆的關(guān)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看書，多寫日記，這樣才能寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑蕾伊的作文還獲了獎(jiǎng)。這本書中，鮑蕾伊的媽媽也讓我很感動(dòng)，她能夠正確引導(dǎo)孩子，讓他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。她說:"我每次望著海浪，都會(huì)覺得不管事情看起來有多糟，人生還可以走下去的?！眿寢寣?duì)人生堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度對(duì)鮑蕾伊產(chǎn)生的影響，也深深地影響了我。

讀完這本書，讓我回味無窮，我知道了，想要提高自己寫作水平，就應(yīng)該從小開始養(yǎng)成寫愛閱讀和寫日記的習(xí)慣。我還悟出了一個(gè)道理：找準(zhǔn)目標(biāo)，加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的.不懈努力，你就成功的邁出了一大步，相信自己。世界上無論什么事都不可能一帆風(fēng)順的，只要用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，就沒有做不成的事。我還認(rèn)識(shí)到：無論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服?？矗业氖斋@是不是很大呢？

暑假，有這樣的好書相伴，我感到很快樂。

海馬先生讀后感 篇7

如果你的父母離異了你會(huì)怎么想？如果你一直討厭寫作，那么通過什么方法又能讓你愛上寫作呢？如果別人傷害了你，你對(duì)待他的方法有多少種呢？通過閱讀《親愛的漢修先生》你都能獲得一些啟示。

這本書的主人公是一個(gè)普通不能再普通的男孩子——鮑雷伊，他的媽媽生下他后就一直努力工作，他的爸爸是一個(gè)四處奔波的卡車司機(jī)，后來還離開了他和他的媽媽。全書就是以鮑雷伊寫信和日記的.形式展開，講述了他的生活和成長經(jīng)歷。

鮑雷伊開始不喜歡寫作，寫日記和信只能寫上兩句，還有錯(cuò)別字。后來慢慢地寫長了日記，卻還是全是廢話。最后他變得會(huì)寫日記和信，并愛上了寫作。通過勤加練習(xí)，他獲得了年度刊物入圍獎(jiǎng)。這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中，漢修先生是最大的功臣，是他不斷鼓勵(lì)和肯定鮑雷伊，讓他喜歡上了寫。每當(dāng)看到鮑雷伊的寫作有進(jìn)步，我在心里就為他高興。

鮑雷伊也是一個(gè)能夠說出自己心中感受的孩子。他不怕漢修先生批評(píng)他，大膽地說出了自己對(duì)漢修先生的看法。他更是一個(gè)懂事的孩子。父母的離異給他留下了很大的心靈陰影，但是他不，敵視自己的父母，而是試圖以父母的角度去理解他們。對(duì)于丟午餐事件，由起初的怨恨，到想辦法抓住小偷，再到最后對(duì)小偷的寬容和原諒。這一步步的變化，讓我看到了他的成長，作者對(duì)于他的內(nèi)心變化寫得很細(xì)膩感人。讀到這些時(shí)，我覺得他很堅(jiān)強(qiáng)，也懂得從別人的角度去思考問題。

現(xiàn)在，這本國際大獎(jiǎng)小說被我擦干凈，放在了書柜，但它依然在時(shí)刻提醒著我要寫好作文，愛上寫作；時(shí)刻指引著我要孝順父母、理解父母；時(shí)刻教導(dǎo)著我要更加以己推人、寬容愛人。

海馬先生讀后感 篇8

"書是人類進(jìn)步的階梯"，這句話說得不錯(cuò)……書能夠給我們帶來豐富的知識(shí)，也讓我們懂得了許許多多的人生勵(lì)志。

在寒假期間老師要求我們買一本書，然而我就買了《親愛的漢修先生》這本書。書名叫做《親愛的漢修先生》。這本書還榮獲了1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)呢!所以，希望每個(gè)人都能讀得到這本對(duì)我們有意義的書。只要一有時(shí)間我就會(huì)拿起書本，津津有味地看了起來。里面的主人公便就是鮑雷伊了。故事內(nèi)容主要寫：雷伊喜歡一個(gè)寫課外閱讀的作者，那個(gè)人是漢修先生，于是就與他聯(lián)系起來，雷伊通過使用寫信的方式與漢修先生進(jìn)行了談話，談了有關(guān)于自己的'事情。

因?yàn)楸舜硕疾皇?，第一次的通信非常短，總共才兩句話多。由于自己?shí)在太喜歡他寫的書本了，為了引起漢修先生的注意，雷伊寫完一封又一封。每次的信，漢修先生都有回信。漢修先生為了鍛煉雷伊的口頭能力，便提了十個(gè)問題讓雷伊回答，最后在媽媽的監(jiān)督下，雷伊還是回答了，逐漸起來，他說話越來越有條理，伶牙俐齒了。然后漢修先生一直鼓勵(lì)他。建議雷伊每天堅(jiān)持寫日記。不知不覺中他的寫作提高了。于是給自己頂了目標(biāo)，做了一名作家，很快他在一次的作文獲得了"榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)"，他更堅(jiān)定自己的目標(biāo)了。

在這本書中我懂得了：找準(zhǔn)目標(biāo)，加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地邁出一大步，相信自己，相信未來，你的希望之踏將會(huì)走得更遠(yuǎn)……更長!我們應(yīng)該多向雷伊學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷伊愛寫作文的習(xí)慣，學(xué)習(xí)雷伊什么事情都與人分享，學(xué)習(xí)雷伊的勇敢……

海馬先生讀后感 篇9

我最喜歡讀的書《親愛的漢修先生》，特別喜歡里面的鮑雷伊。他特別想見到漢修先生，每次給他寫信，寫作文，寫日記，慢慢的就學(xué)會(huì)了寫作。

他沒有家，和媽媽住在大篷車?yán)?，爸爸想買一輛大卡車。但沒有足夠的錢去買大卡車，鮑蕾因他的午餐盒和爸媽離婚而苦惱，他覺得自己是個(gè)壞孩子，因?yàn)樗职謰寢尣烹x婚的，為了防止別人偷他的午餐，和兩個(gè)炸香菇丸子就做了一個(gè)防盜報(bào)警器，第一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)出嗚嗚嗚的聲音，他打開飯盒兒，聞了聞“哇，好香呀!”鮑雷的`媽媽連忙，跑過來，問他有沒有受傷。來到班上默默地等著。心想只要報(bào)警鈴聲一響，就跑到后面，抓住那個(gè)偷午飯的家伙。

爸媽離婚之后，他就沒有一次開心，因?yàn)?，土匪和爸爸走了，爸爸開車總會(huì)睡覺，所以要土匪陪他，路上就不會(huì)睡著了。后來鮑雷伊，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，也有了一個(gè)真正的家，家的旁邊有個(gè)加油站，晚上總會(huì)發(fā)出響聲，每晚都吵的睡不著覺。過節(jié)的時(shí)候，他以為爸爸知道回來給他送禮物，每次門鈴響了，他沖過去開門，卻發(fā)現(xiàn)不是爸爸。這本書的結(jié)尾是裴瑞跟他去寄信給漢修先生，路過然后他樹林去總要去看看還有沒有蝴蝶，雖然有很少的三四只，但是他們多數(shù)都飛到北方去過夏天了，玩了一會(huì)兒他們回家了。

一輛沒有拖過任何貨柜的大卡車停在他家門前，“爸爸，”他開始拔腿就跑向爸爸，爸爸和土匪從駕駛室上跳下來，爸爸和孩子就面對(duì)面站著，互相看著對(duì)方，心里千言萬語。最近在高速公路上，他有沒有看到鞋子，很多啊，爸爸，我想問一下，跟以前的他不太一樣，土匪朝他跑過來，快樂的搖著尾巴，鮑雷伊問，他是怎么找到土匪的?他每天都用無線對(duì)講機(jī)尋找，他們，一起聊聊天，喝咖啡，就與他們告別，說把土匪留下來，沒說他開車的時(shí)候必須有土匪，不然就沒人跟他講話了。

讀了這本書，讓我感觸很深，我覺的，寫作不是一天就能成功的，而是是日積月累，仔細(xì)觀察，慢慢的思考，多多練筆，和一次次的修改才成功的!

海馬先生讀后感 篇10

提到《西游記》大家肯定能將其中一些片段背得滾瓜爛熟，我也一樣。再一次拿出那本書，愛不釋手，沒翻開幾頁，我就被吳承恩爺爺?shù)木拭枥L給吸引住了。文中唐僧師徒的離奇的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

這本書主要講了唐僧以及其他三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱難，降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)。孫悟空是《西游記》的.人物，也是人們最喜歡的角色。他是一只從石頭里蹦出來的猴子，卻是個(gè)非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕。他雖然有著大英雄的不凡氣度，但是也愛聽些恭維話。而他最大特點(diǎn)是敢斗。敢與至高無上的玉皇大帝斗，與妖魔鬼怪斗，火眼金鏡絕不放過一個(gè)壞人，如意金箍棒也不會(huì)對(duì)妖魔鬼怪留情。與一切困難斗，絕不退縮。這就是孫悟空，它代表著正義的力量，是妖魔的克星！

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了。豬八戒可以說是一位喜劇形象，他性格溫和，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜。但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖美色，難分?jǐn)澄?。豬八戒貪吃貪睡，自私自利，好進(jìn)讒言。他常常想去作弄?jiǎng)e人，但不是搬石頭砸自己的腳就是作繭自縛。

他們師徒四人歷盡了千辛萬苦才取到真經(jīng)，整整九九八十一難??！這是普通人接受不了的。這說明什么？這說明了我們應(yīng)該用笑臉去迎接厄運(yùn)，用勇氣來應(yīng)付一切的不幸！《西游記》告訴我們，在人生的道路上，是不可能一帆風(fēng)順的！要靠自己的努力去換！

海馬先生讀后感 篇11

悲劇，總會(huì)催人淚下，確切地來說，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱作喜劇的反義詞，悲劇并不局限于戲劇中，現(xiàn)實(shí)中也有。不過，有的悲劇是偉大的——假期我讀了《偉大的悲劇》這本書感悟很多。

《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格《奪取南極的斗爭》《人類的群星閃耀時(shí)》）中的節(jié)選，本文是為紀(jì)念人類歷最早到達(dá)南極點(diǎn)的科學(xué)探險(xiǎn)家——挪威人阿蒙森等和英國人斯科特等而寫的。文題中的“偉大”是指探險(xiǎn)隊(duì)員在探險(xiǎn)過程中所體現(xiàn)出來的人格和精神的魅力；“悲劇”是指失敗，死亡的結(jié)局令人感到悲哀。

《偉大的悲劇》，給人以深深的震撼失敗死亡的悲劇性結(jié)局也更加震撼人心。書中主要寫了斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們到達(dá)南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)以阿蒙森為首的挪威人已在他們之前捷足先登，只能失望而返。因?yàn)橛龅街刂乩щy，隊(duì)員們?cè)诜党掏局邢嗬^悲壯地死去，最后得到安葬，英勇事跡將流傳下去。全文寫出了探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出的誠信，令人敬佩的紳士風(fēng)度；堅(jiān)毅、執(zhí)著，為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概；強(qiáng)烈的集體主義精神和強(qiáng)烈的愛國情懷還有對(duì)家人深情的愛。

文中最打動(dòng)我的一句是：“誰也不敢說一句阻攔他的話，也沒有一個(gè)人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的'心情感覺到：勞倫期·奧茨——這個(gè)英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像個(gè)英雄似的向死神走去。”奧茨在自己身受傷凍的情況下還能為隊(duì)員考慮，面對(duì)死亡無所畏懼，從容走向死亡，危急關(guān)頭，他泰然決然的英雄氣概和大無畏精神讓人震撼。

“不幸是天才進(jìn)步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！蔽蚁耄瑐ゴ蠼^不主要是成功者那些給人以震撼與啟迪的人，一樣偉大！

海馬先生讀后感 篇12

這個(gè)學(xué)期我看了一本名叫《親愛的漢修斯先生》的書。我剛一翻開，就被里面的故事吸引了，故事是這樣的。

故事里的主人公叫作鮑雷伊，他在二年級(jí)的時(shí)候看了一本名叫《狗兒快樂秘訣》的書，他十分喜歡里面的作者——漢修先生。于是，他在二年級(jí)時(shí)寫給漢修先生一封信，而故事就這樣開始了。一年又一年過去了，四年級(jí)的鮑雷伊便開始與漢修先生一起寫信聯(lián)系。到了六年級(jí)，鮑雷伊因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)——寫日記，而與漢修先生的聯(lián)系更加密切了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的.孤獨(dú)。通過與漢修先生的書信往來，雷伊不斷的學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，而且還寫了一手好文筆——一篇描寫他和父親卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

在生活中，我也是一個(gè)小雷伊，我十分喜歡看書，每天如果不看書，那我就要瘋了。就當(dāng)我自信滿滿時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，我的寫作能力還比不過鮑雷伊，不過，以后我一定會(huì)努力超越他的。

希望大家能和我一樣喜歡上這本書。