開學(xué)的廣播稿

開學(xué)的廣播稿精華。

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“開學(xué)的廣播稿精華”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

開學(xué)的廣播稿 篇1

9月2日上午9：00，我校隆重舉行20xx級新生軍訓(xùn)總結(jié)表彰暨開學(xué)典禮。院長黃、黨委書記，黨委副書記、副院長、董事長助理、就業(yè)指導(dǎo)中心主任、院長助理、中國人民解放軍岳陽武警支隊隊長等領(lǐng)導(dǎo)出席表彰大會。學(xué)校有關(guān)部門負責(zé)人、各系部負責(zé)人參加了大會。

軍訓(xùn)匯報暨總結(jié)表彰大會在雄壯的國歌聲中拉開了帷幕。本次軍訓(xùn)總指揮、副院長陳X家在岳陽市武警支隊隊長吳軍的陪同下對嚴陣以待的受閱方隊進行了認真的檢閱，領(lǐng)導(dǎo)親切的問候和同學(xué)們鏗鏘有力的回應(yīng)，如海浪般澎湃在學(xué)校的上空。在《中國人民解放軍進行曲》的伴奏下，軍訓(xùn)團各方隊分列式入場，依次通過大會主席臺。同學(xué)們士氣高昂，步伐整齊，口號嘹亮，精彩的隊列表演受到了全場的熱烈歡迎。匯報表演結(jié)束后，軍訓(xùn)總指揮、副院長陳X家為本次軍訓(xùn)作總結(jié)報告。他充分肯定了這次軍訓(xùn)的成果及匯報表演取得的成功。院長助理袁X初宣讀了關(guān)于20xx級新生軍訓(xùn)表彰的決定，到會領(lǐng)導(dǎo)向受表彰的先進集體、先進班級、優(yōu)秀教官和優(yōu)秀學(xué)員頒獎。

在開學(xué)典禮上，黃X富院長發(fā)表了熱情洋溢的講話。他說，湖南電子科技職業(yè)學(xué)院是一所新型的工科院校。他勉勵同學(xué)們要開好頭、起好步，學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識、學(xué)會技能，早日成才。教師代表藝術(shù)系余新枝老師和學(xué)生代表機電工程系大二學(xué)生周京同學(xué)先后在開學(xué)典禮上發(fā)了言。

本次總結(jié)表彰大會暨開學(xué)典禮由院長助理袁X初主持。

開學(xué)的廣播稿 篇2

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：

“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡?/p>

接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月

需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

開學(xué)的廣播稿 篇3

為幫助新同學(xué)文明、合理地利用圖書館資源，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，更快更好融入并適應(yīng)大學(xué)生活，9月14日至18日，學(xué)校圖書館分批為20xx級新生精心安排了入學(xué)教育。

圖書館召開專題會議，提前謀劃講解方案，布置相關(guān)工作，并挑選資深館員，確保有組織、有秩序帶領(lǐng)新生參觀圖書館。

在新生入學(xué)教育過程中，講解員向同學(xué)們介紹了館情概況、開館時間、資源服務(wù)、借書卡使用及圖書館規(guī)章制度，圖書借閱規(guī)則，電子資源使用方法等。此外，圖書館還精心印制了《讀者手冊》，詳細介紹了圖書館功能及使用說明，方便新生后期入館學(xué)習(xí)。

本次活動是學(xué)校新生入學(xué)教育系列活動的重要環(huán)節(jié)，有助于新生充分利用圖書館資源和服務(wù)，為獲取學(xué)術(shù)信息和專業(yè)知識提供了幫助，同時也激發(fā)了新生喜愛閱讀、渴求知識、積極自主學(xué)習(xí)的熱情。

開學(xué)的廣播稿 篇4

齊：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，隨著這曲《喜氣洋洋》我們廣播站又跟大家見面了

1就像歌詞里說得：美滿的人生歡樂的時光

2我們都喜氣洋洋

3美麗的河山幸福的地方

4等著你來欣賞

5青青芳草欣欣正向榮

6鋪在大地上

1叢叢鮮花散播著芳香

2透進你心房

3幼苗正在生長

4笑容掛在人人臉上

5大家喜洋洋

6就這樣讓我們以最飽滿的熱情迎接屬于我們的20xx

1時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼20xx已經(jīng)悄悄地溜走了

2是啊，過去的20xx，我們學(xué)校成績輝煌，在老師和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校贏得了各種榮譽，這讓我們覺得自豪、驕傲。

3對，學(xué)校給我們提供好的教學(xué)環(huán)境，我們也有所收獲，這一年來，我學(xué)到了不少知識，同時我想我們所有同學(xué)都對20xx年報有夢想，

4夢想，是我們的搖籃，我想我們會懷揣著夢想，走向我們的象牙塔。

齊：讓我們懷揣夢想，奔向20xx

1今天首先跟大家說下廣播站的假期廣播計劃，首先，希望大家能夠為廣播站多提寶貴意見，您的指導(dǎo)就是我們進步的源泉，。

2還有，廣播站為了豐富大家的假期生活特意為大家設(shè)置了每天的送祝福欄目，如果你有朋友過生日，如果你想要表達你的心愿，可以來我們這，我們將送出你的心聲，另外，鼓勵大家自己寫稿件，我們覺得，最真誠的祝福應(yīng)該是你們心靈深處的聲音，但是時間有限，請于前一天把稿件送到高二四班馬浩手中，這樣，也方便我們幫你們安排哪天廣播。

3最后，希望高一的同學(xué)，能夠加入我們的隊伍，我們廣播站隊伍期待著你們的加入。有意愿的同學(xué)請聯(lián)系高三王彩云老師

繼續(xù)我們的話題，談到夢想，我忽然想起了這首詩：

你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，

我們的今天已經(jīng)遠去!

你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，

我們的生活缺少了些許!

你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，

我們的心頭悄然凄涼!

你終于發(fā)現(xiàn)，

我們?nèi)鄙倭藟粝肱c希望!

你終于發(fā)現(xiàn)，

我們?nèi)鄙倭藟粝肱c誓言!

曾經(jīng)滄海桑田多少夢幻，

曾經(jīng)風(fēng)雨同舟多少拼搏，

曾經(jīng)多少豪情壯志年少輕狂，

曾經(jīng)多少承諾信任壯語豪言，

都隨時間飄渺虛無在無盡的歲月中飄蕩!

難以企及難以忘懷，

我們失去我們不曾放棄

終難企及那些失去的過往與悲涼的滄桑!

難以釋懷難以遺忘，

我們徘徊我們依舊努力

多少夢想成夢幻，多少豪情變凄涼

我們都從沒有忘記，

那些令我們感動的誓言與希望!

無論時間多久或是年華已去

我們都將為夢想與希望張開堅實的翅膀!

我們從未退縮從未恐懼!

我們不在乎失敗甚至失去!

因為我們知道，

面對風(fēng)雨交加的天空面對夢想的世界面對無盡的考驗之時

我們都有著一顆懷揣著夢想

堅定果敢的心!

終難企及，昨日的夢想已經(jīng)遠去!

終難企及，那些過往的誓言化為泡影!

別再猶豫，張開你的翅膀，向著夢想的方向，自由的飛翔

不要畏懼傷痛與失去，因為我們心中還有夢想

即便我們的翅膀，布滿傷痕

也決不會放棄，心中的遠方!

如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷能拍下

又怎會懂得要多努力

才走得到遠方

如果夢想不曾墜落懸崖

千鈞一發(fā)

又怎會曉得執(zhí)著的人

有隱形翅牓

把眼淚裝在心上

會開出勇敢的花

可以在疲憊的時光

閉上眼睛聞到一種芬芳

就像好好睡了一夜直到天亮

又能邊走著邊哼著歌

用輕快的步伐

沮喪時總會明顯感到孤獨的重量

多渴望懂得的人給些溫暖借個肩膀

很高興一路上我們的默契那么長

穿過風(fēng)又繞個彎心還連著

像往常一樣

最初的夢想緊握在手上

最想要去的地方

怎么能在半路就放

最初的夢想絕對會到達

實現(xiàn)了真的渴望

才能夠算到過了天堂

絕對會到達

我選擇背起行囊 跨越沙漠尋找綠洲方向

每當(dāng)淚水淹沒孤單 走在心中演繹勇敢

再多風(fēng)雨過后 夢中依然亮麗 不變的彩虹

我問藍天 是什么讓你俯瞰千川

我問海洋 是什么讓你呼嘯起航

只要堅強 只要有夢想

海闊天高 任你翱翔

折斷翅膀 也要去闖

今天我們的送祝福時間，就讓我們把這份祝福送給我們母校，希望母校在新的一年里能夠更輝煌。

好了，今天的欄目就廣播到這里，讓我們明天再見!

開學(xué)的廣播稿 篇5

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。太陽的臉紅起來了?？窗。〔菀餐低档貜牡乩镢@出來了。我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的向往，又走到了一起。

站在新的起跑線上，我們都心情激動，豪情滿懷。親愛的老師們、同學(xué)們，丙申猴年的第一期紅領(lǐng)巾廣播，在周五老時間和大家見面了。我是本期播音員，六(2)班的顧佳玲，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是春季的展望。

同學(xué)們都度過了一個快樂的寒假，當(dāng)你再次踏進這個曾經(jīng)充滿歡聲笑語的教室時，你有什么感受呢?開學(xué)了,我們迎來了新的學(xué)期，相信大家一定都有同感，大人一定時常叮囑你，開學(xué)了，應(yīng)該好好的把自己的一切全放在學(xué)習(xí)上，那樣會對你的成績有一定的促進作用;大人們一定還會說，你看電視看得這么晚，那明天怎么有精神學(xué)習(xí)，快點睡覺他們一定還對你們說了很多很多，是不是覺得很煩，?

的確，我也有同感，但是我事后一想，覺得大人做得這一切的一切，都是為了我們好，大人們的一片苦心我也似懂非懂，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，因為他們是為了我們好。

是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學(xué)習(xí)生活作一下打算。這里正巧有一份新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃同大家分享一下：

各位同學(xué)大家好，我們已經(jīng)迎來了新學(xué)期的開始。盡管我們還有很多的知識不能完全領(lǐng)悟，盡管我們現(xiàn)在還不知道自己將來能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號時刻準(zhǔn)備著!，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。我們要向?qū)W校全體老師、向家長、向自己、向所有關(guān)心我們成長的人們展示我們的學(xué)習(xí)成果，交上一份滿意的答卷。在今后的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該做到：

第一、要有進步的信心和決心。認真總結(jié)過去，如果你感覺上學(xué)期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有我會比昨天更進步的信心和決心。

第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。

第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會終生受益無窮!

要通過勤奮和認真來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語說：勤能補拙?？梢娗趭^對于人很重要。在新學(xué)期里我們要時刻牢記勤奮和認真。當(dāng)然，我們在努力學(xué)習(xí)的同時，也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，身體和身心的健康也很重要。春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落。宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。因此，我們要積極的鍛煉身體，強健自己的體魄，增強免疫力，提高身體素質(zhì)。

俗話說的好， 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。要珍惜生命，必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開始。新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加油，加油，再加油。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們在新學(xué)期共同努力。本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，老師們，同學(xué)們，讓我們在下周同一時間再見。

開學(xué)的廣播稿 篇6

大家好，我是主持人任X！

眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢。

開學(xué)了，請把早春里飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當(dāng)?shù)臅r候迸發(fā)芬芳的甘醇。

上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權(quán)威盼望同學(xué)們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

學(xué)習(xí)中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸，因為學(xué)習(xí)的主人是你們；死記硬背也已不屬于你們，因為能力實在重要；打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經(jīng)成為共識。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器；我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純凈、年輕。

讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業(yè)，健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥淼囊磺?。有人說得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學(xué)們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。

因為從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會的需要，我們的學(xué)習(xí)的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺初中這片青春沃土上，在老師的培養(yǎng)下，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

同學(xué)們，我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏，譜寫東鄉(xiāng)的新篇章！

同學(xué)們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為XX實驗學(xué)校加油鼓勁，相信我們每一個人是最棒的。

新學(xué)期開學(xué)廣播稿3a：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

b：是呀！新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

a：對！“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，我們要做到：

b：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

a：其次，要有明確的目標(biāo)和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

b：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益。

a：說得好！我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。

b：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻的好學(xué)生。

（音樂……）

開學(xué)的廣播稿 篇7

20xx年10月13日上午，商學(xué)院新生報道結(jié)束后的首天，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)攜系主任紛紛踏入教室，為新生上“開學(xué)第一課”。院長高健，黨委書記劉愛香，副院長周英芬、尹衛(wèi)華，黨委副書記王晨岑，在一教120與會計學(xué)、國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生見面，開啟了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與20xx級新生的首場見面會。

會上，劉愛香書記首先代表學(xué)院全體教職工，向新生表示了熱烈的歡迎。隨后幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別從學(xué)院概況、師資隊伍、學(xué)科專業(yè)、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障等方面為新生講授了“開學(xué)第一課”。

通過課堂講授，新生們對學(xué)校的校訓(xùn)、辦學(xué)使命、質(zhì)量方針、辦學(xué)定位以及學(xué)生在大學(xué)期間需要培養(yǎng)的八項核心素養(yǎng)形成了初步的概念，并對學(xué)院的發(fā)展沿革、組織架構(gòu)、學(xué)生規(guī)模等情況有了全方位的認識；隨后院領(lǐng)導(dǎo)用詳細的數(shù)據(jù)介紹了學(xué)院的師資隊伍和學(xué)科專業(yè)建設(shè)情況，向?qū)W生展示了學(xué)院強有力的師資以及高素質(zhì)的教育教學(xué)水平，為學(xué)生未來的'學(xué)習(xí)增添了信心；在學(xué)生發(fā)展板塊中，劉書記以“德、智、體、美、勞”五育并舉的教育舉措為出發(fā)點，講述了商學(xué)院歷屆學(xué)生在專業(yè)技能以及各類競賽活動中所取得的優(yōu)異成績，讓新生對未來四年的學(xué)習(xí)生活有了更加深刻的認識。院領(lǐng)導(dǎo)鼓勵學(xué)生積極參與到學(xué)生座談會、學(xué)生評價表、“非常近距離”等定期與院領(lǐng)導(dǎo)見面的學(xué)院監(jiān)督工作中，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，構(gòu)建服務(wù)式的教育管理體系，為學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活“保駕護航”。

會計系、國貿(mào)系會系主任也分別介紹了專業(yè)培養(yǎng)方案、課程規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展方向，并與新生進行了親切的互動。

商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對xx級新生深情寄語，希望他們能夠努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，提高人文素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領(lǐng)，用真才實學(xué)回饋祖國、服務(wù)社會。20級新生紛紛表示這堂課能夠很好地幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活，同時也為大家指明了努力方向。

開學(xué)的廣播稿 篇8

甲：迎著二月的朝陽，踏著初春的清露，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：寒假的輕松、快樂，猶如春節(jié)燃放的焰火，意猶未盡。新的學(xué)期在春風(fēng)的引領(lǐng)下，又悄然而至。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

甲：親愛的老師們，同學(xué)們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天由我們五年級一班為大家主持，

乙：我是主持人XXX，

甲：我是主持人XXX

乙：今天的廣播由三個版塊組成：《寒假見聞》、《讀書有感》、《倡議書。

甲：首先，請欣賞《寒假見聞》。

乙：快樂、美好，并且十分短暫的寒假過去了，這個寒假不同尋常。因為它給我們留下了許許多五彩紛呈的美好回憶。開學(xué)第一天，我們五一班全體師生無一例外地都講述了自己的寒假見聞。

想到寒假，自然而然會想到滑雪。因此，許多同學(xué)都隨好朋友去了滑雪場，無論是彎道山滑雪場，燕東生態(tài)園滑雪場，天津公園滑雪場，還是曾經(jīng)舉辦過世界冬運會的哈爾濱亞布力滑雪場，盡管地點不同，但我們都徜徉在雪的世界里，不但親近了大自然，掌握了滑雪技巧，更鍛煉了自己的意志。同時也讓我們體驗到了快樂，懂得了學(xué)習(xí)什么都要不怕苦不怕累，并且有恒心，才能成功的深刻道理。

寒假中有一個中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。節(jié)日來臨之際，走出家門，走進社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)成了同學(xué)們不可缺少的內(nèi)容之一，為軍烈屬打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)，李晨曦同學(xué)還親自寫了一幅春聯(lián)，學(xué)以致用，多好啊。春節(jié)期間，同學(xué)們有的去看花燈，花燈做工精致、五顏六色，讓人眼花繚亂，把夜晚點綴得格外漂亮。還有同學(xué)去上臺猜燈謎，鍛煉了自己的膽量和語言表達能力，真是一種既有趣，又有益的活動！而且從每個花燈、燈謎中都了解了一個動聽的故事或傳說。

我在寒假里去了奶奶家，奶奶家附近有個公園——北山公園，又名猴山。那里的松樹像一個個挺拔的戰(zhàn)士一樣挺立在寒風(fēng)，空氣就特別新鮮，是鍛煉身體的好去處。山上還有猴子、孔雀、火雞等可愛的小動物，每走一段時間就會看到一個小亭子，供人休息。而且，還有許多栩栩如生的石雕，極具觀賞性與藝術(shù)性。不斷提高著我的藝術(shù)欣賞水平。站在山頂，放遠望去，所有的房屋樹木盡收眼底，可謂是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！

甲：我班還有一些比較“宅”的同學(xué)，雖然沒去游山玩水，但是，在家里卻“吃”盡了精神食糧。學(xué)名家，讀名著，遨游網(wǎng)絡(luò)，了解“年”的各種不同的傳說等等，學(xué)到了知識，增長了見識，拓展了視野。所以同樣體會到了寒假的充實與快樂！

甲：下面請欣賞《讀書有感》

乙：......

甲：一粒種子努力沖破土壤，是為了沐浴陽光；一只雄鷹奮力展翅飛翔，是為了搏擊長空；一艘航船全力乘風(fēng)破浪，是為了到達彼岸！

乙：同學(xué)們，我們所有的付出不也是為了實現(xiàn)心中的理想嗎？泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句話：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。

乙：看來同學(xué)們的寒假生活真的是多姿多彩。隨著20xx年的腳步，新學(xué)期開始了，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我們每個同學(xué)也都長了一歲。在這里，我代表五一班向全校同學(xué)提出倡議：

乙：第一、希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。在新的學(xué)期中，我們要認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，珍惜時間，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗，只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動地去學(xué)習(xí)。那么就會發(fā)現(xiàn)這付出中有更多的收獲！可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

甲：第二、希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動？當(dāng)你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為？我們要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。

開學(xué)的廣播稿 篇9

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄，在這個播種的季節(jié)里，大家?guī)е鳾更快，更高，更強的拼搏精神，帶著一個充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學(xué)期！松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意。親愛的老同學(xué)，新同學(xué)們，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果累累的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

經(jīng)過一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年的又一個新學(xué)年。同學(xué)們，我們知道，在學(xué)校這片沃土上，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點要求：首先，同學(xué)們要有進步的信心和決心。新學(xué)期，當(dāng)你認真總結(jié)過去的時候，如果你感覺自己上期在各各方面表現(xiàn)的都不錯，請你千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多的不足，請你也不要灰心，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都是希望每位同學(xué)都有[我會比昨天更進步的信心和決心。

第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)的成績很好，但是在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益無窮！最后，要通過[勤奮和認真"來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語說：勤能補拙，勤奮對于一個人至關(guān)重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。

親愛的同學(xué)們，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。用心播種，認真把握，讓我們在新的學(xué)期里互幫互助、積極進取、勇于創(chuàng)新，共同暢想新學(xué)年美好的明天！最后我在此預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

開學(xué)的廣播稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在這秋高氣爽、收獲與希望并存的美好季節(jié)里，我們迎來了20xx級新生開學(xué)典禮。首先，請允許我代表學(xué)校全體教師向即將步入人生新里程的150多名新生表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!

在新學(xué)期開學(xué)之際，作為一名老師，此時此刻我心中有許多感想。當(dāng)初很多人并不看好的首屆畢業(yè)生卻供不應(yīng)求，成績實實在在，有目共睹，成績確實來之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起去繼續(xù)努力奮斗。俗話說：“一年之計在于春”。那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。作為教師的我們在新學(xué)期一定會努力學(xué)習(xí)，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學(xué)，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。因為我們深深地知道：只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!所以，我們會在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨立思考并增強其創(chuàng)新意識，讓學(xué)生去感受和理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，記得有一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo)，進學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”。所以以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)!

我們都知道：愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師的我們會努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，把對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學(xué)生嚴格要求，力求做到以嚴導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，更向?qū)W生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。借此機會，我僅代表全體教師對同學(xué)提出幾點新的.希望：

對于二年級的同學(xué)，你們是學(xué)校新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師，從各個方面為新來的學(xué)妹做出表率，更為學(xué)校爭光添彩，大家一定要再接再厲，努力拼搏，欲與往屆學(xué)姐試比高，一年更比一年好!

對于剛到校的11級的新生們，你們是學(xué)校的新鮮血液，希望你們能盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強，并在此基礎(chǔ)上努力做到以下三點：

一、努力改進行為習(xí)慣

有一句話說的好：“命好不如習(xí)慣好，人生就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)”，我想這對于我們幼師生來說具有更特殊的意義。因為你們未來工作的一項重要任務(wù)，就是要去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我不敢相信，一個自己不講衛(wèi)生的人，不疊被子的人，愛吃零食的人，能培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣;一個靜不下心來看書的人，能培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一個不懂得守規(guī)矩、講文明的人，能培養(yǎng)孩子良好的禮儀習(xí)慣。所以在新學(xué)期開始之際，希望每一個同學(xué)要很好地反思一下自己的行為習(xí)慣，并下決心、花大力氣，徹底糾正一些不良習(xí)慣，力求培養(yǎng)自己更多的好的行為習(xí)慣。例如：①坐有坐相、站有站相、講話有講話樣、講禮儀的好習(xí)慣;②今日事今日畢、做事不拖拉、認真做事的好習(xí)慣;③每日讀書看報、寫日記、閱讀和獨立思考的好習(xí)慣;④寵辱不驚、有理讓三分、為人處世的好習(xí)慣等等。力求使自己早日成為一個具有高尚品質(zhì)的老師，受人尊敬的老師。

二，努力學(xué)習(xí)文化知識

要想成為一個優(yōu)秀的現(xiàn)代幼兒教師，就必須要掌握堅實的自然科學(xué)常識、廣泛的社會科學(xué)通識、豐富的人文科學(xué)積淀、以及過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識、扎實的教育、心理理論知識。而且，其中的幼兒教育基礎(chǔ)知識是根本，專業(yè)知識是核心，相關(guān)學(xué)科知識是條件。只有掌握了足夠的文化知識，才能在教育教學(xué)中把握契機，游刃有余，實施高超的教育技能。因此，我們希望在新學(xué)期中，每位同學(xué)要重視每門學(xué)科，無論是基礎(chǔ)理論課還是專業(yè)技能課;要上好每一堂課，無論是正常課還是早晚自修課;要做好每一次作業(yè)，無論是口頭的、書面的，還是肢體的。要切實改進學(xué)習(xí)方法。重思考、重分析、重歸納，不放過一個知識點，不放過一個疑點，不放過一個難點;多預(yù)習(xí)、多復(fù)習(xí)、多提問、多練習(xí)。大家要記?。悍N瓜得瓜，種豆得豆，一份辛勞一份收獲，你們要用良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)去換取貨真價實、不負厚望的學(xué)習(xí)成績。

開學(xué)的廣播稿 篇11

老師們同學(xué)們大家好!我是303班的羅**.

寒假已然過去，在這個短暫的假期，有的人爭分奪秒埋頭書海，有的人奮筆疾書挑燈夜戰(zhàn)，有的人在小道上揮灑汗水，有的人在電腦前歡欣鼓舞，也有的人一次次拿起塵封已久的作業(yè)又一次次無奈放下下。但成功總是留給有準(zhǔn)備的人，寒假里收獲的都可能會成為中考的籌碼。

日歷被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，還有九天我們就要百日誓師了，六月的戰(zhàn)場上我們將要面臨怎樣的考驗誰也不知道。但是中考就是考人生，除了奮斗我們別無選擇，努力不一定會成功但不努力就一定會失敗，至少當(dāng)你回眸這一切時，努力過就沒有遺憾。既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程。

有的同學(xué)會說我已經(jīng)荒廢了初一初二，現(xiàn)在再努力也來不及了。但我想說的是，士別三日當(dāng)刮目相看，歷史證明只需要一天就可以創(chuàng)造奇跡。而我們現(xiàn)在有100多天，有什么事做不到呢？我們所要做的一切就只是兩個字：“拼搏”。

要想在短期內(nèi)提高成績，就必須把所有的精力集中于一點，聚精會神聽好每一節(jié)課，一絲不茍完成每一張試卷，在弱科上多下功夫，聽從老師的指導(dǎo)打好基礎(chǔ)關(guān)，以知難而進的勁頭和越戰(zhàn)越勇的精神，總結(jié)前兩個學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并珍惜每一次鍛煉的機會，把每一天都當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試都當(dāng)成最后一次考試去對待它，發(fā)揮出最好的水平。

俗話有說：中考七分靠水平、三分靠心理。初三這一年必然會夾雜歡樂，汗水和淚水，成功是件難事，你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每名帶課教師都相處順利，你也不可能每次都遇上自己復(fù)習(xí)過的考題。烏云遮不住太陽的光芒，過去屬于死神，未來屬于自己。榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛在刺上散發(fā)芬芳! 即便時間所剩不多，我們也要珍惜 ，把壓力化為無盡的動力，不讓自己三年的青春付之東流，沒有人會愿意辛苦40年去彌補16年的遺憾。

最后，送給同學(xué)們一句話：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。堅持這三個月的奮斗，相信六月我們必定滿載累累碩果!

我的演講完畢謝謝大家

開學(xué)的廣播稿 篇12

20xx年9月14日，我院xx級新生在學(xué)院報告廳參加了新生開學(xué)典禮。出席本次典禮的有我院院長竇xx，副院長陳xx，副院長xx，副院長王xx及劉xx大師。

在典禮上我院領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)表講話，介紹了我院歷史概況、發(fā)展及辦學(xué)理念，并進行了專業(yè)介紹。院領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎來自五湖四海的新同學(xué)，并對他們寄予了厚望。老師們希望新生能夠珍惜大學(xué)生活學(xué)習(xí)的寶貴機會，并希望新生們利用學(xué)校里的一切有利資源，汲取知識，鍛煉自己，提升情操，開拓創(chuàng)新，爭做一名合格的大學(xué)生。大會最后我院播放了由高年級學(xué)長學(xué)姐提前錄好的視頻，表示對大一同學(xué)的鼓勵，讓大一同學(xué)盡早的融入大學(xué)生活，活出精彩活出自我。我院深切表達了對新生的歡迎與關(guān)懷之情，并勸戒新生不要放松，不要懈怠，度過自己人生中最精彩、最愉快、最幸福的生活，希望他們在大學(xué)生活中珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，樹立更高的人生目標(biāo)，有一個好的規(guī)劃，為自己的人生抒寫絢麗的色彩。

在院領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望與寄托中，本次開學(xué)典禮獲得了圓滿成功，最后大會在熱烈的氣氛中結(jié)束。幽雅的校園熱情洋溢，相信在院領(lǐng)導(dǎo)和各級行政部門及老師同學(xué)們的共同努力下，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院定會走向輝煌的明天。

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院團委學(xué)生會

20xx年xx月xx日

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衛(wèi)生的廣播稿精華

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是由小編為大家整理的“衛(wèi)生的廣播稿精華”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

衛(wèi)生的廣播稿(篇1)

安全與衛(wèi)生廣播稿1男：本期節(jié)目導(dǎo)視：校園新聞將為您及時快速地傳遞一組校內(nèi)外重大事件，安全與衛(wèi)生欄目將給您作安全指導(dǎo)。讀寫指導(dǎo)將向您講述《讀書要講究方法》，《科學(xué)論壇》將給您介紹《唾液的作用》。

女：下面請聽詳細內(nèi)容。

俗話說安全重于泰山，又逢大忙時節(jié)，安全成了大家不容忽視的話題。為此，我校五（1）班彭超同學(xué)向大家發(fā)出一份安全建議書，相信你聽了定會受益匪淺。

全體少先隊員：

我們的安全僅僅靠社會，學(xué)校，家庭對我們進行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使我們能果斷正確地進行自護自救，機智勇敢地處理遇到的各種情況和危險。為此，我向你們提出幾點建議：

一，不玩火。有些學(xué)生因玩火而造成事故，影響學(xué)習(xí)，甚至死亡，給家庭和社會帶來悲傷，所以我們不要玩火。一旦發(fā)生輕微的火情，應(yīng)迅速用水或黃沙滅火。如果發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即撥打119。

二，不玩電。不要用手或?qū)щ娢锶ソ佑|電源插座內(nèi)部。一旦發(fā)現(xiàn)有人被電觸了，千萬不要用手去拉，因為我們的手是導(dǎo)電體。應(yīng)該先切斷電源，再用不導(dǎo)電物體去拉觸電者，然后將觸電者移到通風(fēng)處，嚴重者應(yīng)立即送往醫(yī)院治療。

三，不飲酒。喝酒不但會使同學(xué)們的記憶力下降，還會影響學(xué)習(xí)。酒多后人體抵抗力會下降，容易患感冒，肺炎等疾病。

四，注意飲食衛(wèi)生?，F(xiàn)在流行非典型肺炎，所以我們要合理膳食，不吃零食，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

五，注意交通安全。不要橫穿馬路，要走人行道，靠右行，密切注視來回車輛以及路標(biāo)警示。

六，人人投保。因為我們的自護自救能力還不夠成熟，難免會遇到各種情況，這時保險公司會助我們一臂之力。

少先隊員們，讓我們立即行動起來吧！同時，讓我們牢記這句古訓(xùn)——安全重于泰山，安全時刻要記心中！

男：今天的讀寫指導(dǎo)主要是向大家講述《讀書要講究方法》。

讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。

一是多翻法。魯迅先生曾說過：書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野，增長知識等好處。

二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么為什么怎么樣然后帶著這些問題再去細讀全書。

三是五到法。讀書要心到，口到，眼到，手到，腦到。心到是指集中精力，全神貫注；口到指開口讀書，讀出聲音來；眼到指仔細瀏覽，目光專注；手到指邊讀邊做筆記；腦到指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

四是跳讀法。讀書遇到難點，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦魯迅先生認為若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了。

五是添線法。讀書時有紅，藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。

六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

女：這期科學(xué)論壇為您介紹的是《唾液的奇妙作用》。

有些人喜歡隨地吐唾液，這不但不衛(wèi)生，而且是一種浪費。為什么呢

因為口腔內(nèi)的混合唾液是無色，無味，近于中性的液體，在唾液的成分中，水約占99%，其余為唾液淀粉酶，黏液蛋白和少量無機鹽，正常成人每日分泌唾液約1.0~1.5升。唾啐還有清潔和保護口腔的作用。唾液中所含的唾液演粉酶使淀粉水解成麥芽糖，因此我們吃飯的時候越嚼越甜，消化起來也容易。此外它還可以希菌，唾液中有溶菌酶能溶解某些病菌。

近年來科學(xué)家們用同位素研究還得出結(jié)論，牙齒的一部分營養(yǎng)是從唾液中吸收的，所以當(dāng)唾液分泌有了障礙，牙齒的營養(yǎng)就受到影響，容易得齲齒病。

男：在節(jié)目的最后，我們衷心祝大家生活快樂！

合：再見！

安全與衛(wèi)生廣播稿2合：點亮智慧，傳遞溫暖。各位老師、同學(xué)們，大家好！小橘燈廣播臺又和大家見面了！

男：我是主播張xx。

女：大家好！我是主播黃xx。我是導(dǎo)播戴xx。

合：小橘燈廣播臺今天為大家準(zhǔn)備了一期“中學(xué)生食品衛(wèi)生與安全”特別節(jié)目，希望對大家有所幫助。

女：保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識。

男：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問題和人在飲食時的不注意也會導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。

女：在校園生活中，我們時常會與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時的享受，殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

女：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。

男：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

女：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。

合：在這里我們要提醒大家，病從口入，一定要嚴格把好食品安全衛(wèi)生關(guān)。

女：那么在購買食品時，我們需要注意哪些方面呢？

男：在購買食品時，要注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無qs標(biāo)識，不能購買三無產(chǎn)品。

女：打開食品包裝后，要檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有異味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

男：不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

女：注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品。

男：少吃油炸、油煎食品。

女：在選購冷飲食品要看包裝是否嚴密無損、商標(biāo)內(nèi)容是否完整，品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等是否清晰可見。

男：要看色澤：產(chǎn)品色澤應(yīng)與品名相符，若其顏色過于鮮艷，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。

女：還要聞香味：產(chǎn)品香味應(yīng)與品名相符，應(yīng)香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質(zhì)。

男：也要品滋味：產(chǎn)品滋味應(yīng)酸甜適宜，不得有苦味、澀味、酒味（酒精飲料除外）。

女：最后要觀液汁：產(chǎn)品應(yīng)清澈透明、無雜質(zhì)、不混濁，無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層，有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀，是已變質(zhì)的顯著標(biāo)志，不能飲用。

合：同學(xué)們，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，讓我們重視食品安全吧！

女：下面，我們將向同學(xué)們介紹一些有關(guān)食品安全的知識。

男：為提高消費者購買食品時的辨別能力，確保食品消費安全，省消協(xié)提醒廣大消費者在購買食品時要掌握“六要”、“五不要”原則。

“六要”原則：

一要看證照?？词称方?jīng)銷商是否具備營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證及所售食品檢驗合格證明等相關(guān)證件。

二要看包裝。看包裝有無破損或外漏；密閉性金屬包裝是否有受脹起鼓現(xiàn)象；包裝裝潢的文、圖案印刷是否工整清晰，是否有仿冒知名品牌包裝裝潢問題；進口食品是否有中文標(biāo)識、檢驗檢疫證明等。

三要看廠名?？窗b和標(biāo)簽上生產(chǎn)企業(yè)的名稱、地址、郵編、電話等是否齊備、詳細。

四要看日期。看食品是否標(biāo)注了生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；是否有提前標(biāo)注生產(chǎn)日期或涂改、偽造生產(chǎn)、保質(zhì)期限等問題。

五要看文號?？词称肥欠褡⒂行l(wèi)生批準(zhǔn)文號、生產(chǎn)批準(zhǔn)文號、食品標(biāo)簽認可編號等資質(zhì)批準(zhǔn)文號。

六要看標(biāo)志。看食品是否有產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（“gb”開頭是國家標(biāo)準(zhǔn)、“db”開頭是地方標(biāo)準(zhǔn)、“q/”開頭是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）、成分配料、質(zhì)量等級、凈含量、進口食品的“ciq”等標(biāo)注；“qs”標(biāo)志為食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志。

“五不要”原則：

一不要購買添加劑超標(biāo)的食品。謹防“甜味劑”、“著色劑”、“防腐劑”等添加劑超標(biāo)，如外表有潮潤、發(fā)黏、發(fā)霉以及過白、過紅、變綠、變黑等非正常顏色的食品不要購買。

二不要購買雜質(zhì)污染食品。注意食品中是否摻入表面類似物質(zhì)或低檔物質(zhì)冒充正常食品，是否混入沙粒、發(fā)絲等雜物；不要購買散裝銷售的沒有防蠅、防塵設(shè)施的熟肉制品、涼拌菜等食品，以及售貨員未按衛(wèi)生要求配戴手套、口罩等銷售的食品，這些食品極易受細菌污染，應(yīng)慎重購買。

三不要購買分量不足的食品。防止稱重的食品缺斤少兩、摻入水分或以包裝物等其他成分充重；定型包裝的食品應(yīng)驗證標(biāo)注重量與實際重量是否一致。

四不要購買價格偏低的食品。購買食品要盡量選擇合法正規(guī)、信譽較好的經(jīng)銷商和信譽較好的食品品牌；同品牌、同規(guī)格、同重量價格明顯偏低的要慎重購買。

五不要忘記索要購物憑證。購買食品尤其是直接入口的熟食品，一定要索取并保留好發(fā)票或收據(jù)，以備發(fā)生消費糾紛時舉證。

最后，希望小橘燈廣播本期《中學(xué)生食品衛(wèi)生與安全》專題節(jié)目能給大家?guī)斫】岛蛶椭?/p>

點亮智慧，傳遞溫暖。我是張xx，我是黃xx，我是戴xx，我們下期節(jié)目再見嘍！

安全與衛(wèi)生廣播稿3同學(xué)們，大家好，今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。

在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取。

室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔。

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

衛(wèi)生的廣播稿(篇2)

廣大農(nóng)民朋友們：

為進一步加大各村環(huán)境衛(wèi)生整治力度，從去年開始，我鎮(zhèn)開展了鄉(xiāng)村文明行動提升年活動，今年又開展了城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作，并對村內(nèi)紅白事開展“崇儉尚德，移風(fēng)易俗”活動。近期山東省和德州市都將對農(nóng)村環(huán)境進行電話調(diào)查，電話調(diào)查的主要問題有以下幾方面：

1、你們村有沒有保潔員？各村都按每100戶一名保潔員的標(biāo)準(zhǔn)配備專職保潔員，確保村容村貌整潔。

2、你們村有沒有垃圾桶？去年，鎮(zhèn)政府按照每15戶一個垃圾桶的標(biāo)準(zhǔn)，為各村配備了垃圾桶，但由于個別村使用保管不善，出現(xiàn)了毀壞丟失現(xiàn)象。這次鎮(zhèn)政府又采購了一批新垃圾桶，已全部發(fā)放到村，希望大家妥善保管使用。

綠化帶、公共場所進行保潔，確保日常保潔到位。

4、垃圾能否及時清運？今年，我鎮(zhèn)與樂陵市樂潔公司合作，推行城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)市場化運作，樂潔公司與管理員和各村保潔員直接對接并配備兩臺垃圾車，負責(zé)各村垃圾清運工作，原則上每個村每周清理2到3次。

5、村里村外有沒有亂扔亂堆的垃圾堆？對于村內(nèi)的現(xiàn)存垃圾,我們前期已經(jīng)進行集中整治，或就地掩埋，或集中轉(zhuǎn)運。

熱心公益的理事會成員，為大家操持紅白事。希望大家堅持移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，堅持文明理事。

衛(wèi)生的廣播稿(篇3)

廣播稿一：創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，中午好!今天的衛(wèi)生廣播站準(zhǔn)時和大家見面了!

劉嘉琦：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?

吳子新：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!

楊理：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊!

劉嘉琦：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學(xué)都在忙著呢!

吳：噢，對了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩啊!昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除，那個場面啊…

楊理：是啊，同學(xué)們的積極性很高，你聽小六一班楊理是怎樣描述他們班同學(xué)打掃片斷的：

幾位擦窗戶的同學(xué)用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!

吳：真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學(xué)昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!

有些擦窗戶的同學(xué)為了達到更好的勞動效果，竟學(xué)起了“蜘蛛俠”，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞!這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果…

劉嘉琦：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底!

吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)!可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉嘉琦的報導(dǎo)

劉嘉琦：下午放學(xué)后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉(zhuǎn)悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學(xué)手里正拿著一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應(yīng)，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去!

吳：唉，你說說看，這…真是!

劉嘉琦：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護，千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧!

吳：哎，劉嘉琦，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!

劉嘉琦：是啊，你還不知道吧?現(xiàn)在我們學(xué)校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進了課堂，晚報的記者還對此進行了特別報道!

吳：恩啊，如今大家數(shù)同學(xué)放學(xué)回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實上他們什么都不會玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風(fēng)。這讓同學(xué)們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。

劉嘉琦：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊精神。

吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學(xué)會玩，永遠記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學(xué)校!

優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。

廣播稿二：創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家中午好!

女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,下面請同學(xué)們欣賞四(2)班帶來的”文明校園”。

男：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

女：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說的好!那么文明是什么?請謝涵和熊萬說給大家聽聽：

涵：親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲。這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

月：為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

涵，月：同學(xué)們,請從我做起，從現(xiàn)在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園!思：你們說得真好,那禮儀又是什么呢?還是請曉琪鄧和我來給大家講講吧。

曉：什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國家的臉面。思：但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的`、有序的。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

男：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?

月：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

思：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓危險遠離身邊。

涵：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

曉：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

男：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》合：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

女：同學(xué)們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。男：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

合：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

廣播稿三：創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿

尊敬的教職員工們、親愛的同學(xué)們：

我校作為一所培育了無數(shù)國家棟梁和社會精英的世紀(jì)名校，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。近年來，學(xué)校加強育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，加大園林綠化和校園環(huán)境建設(shè)力度，取得了突出成就，我校于四川省綠委辦授予“四川省高校示范性園林式校園”的稱號，美麗的四川大學(xué)已成為廣大教職員工和莘莘學(xué)子們讀書治學(xué)的理想園地。去年開始，學(xué)校又實施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學(xué)百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程，校園環(huán)境進一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機盎然的可喜面貌。置身于這樣的校園里學(xué)習(xí)、工作、生活，我們感到由衷的幸福與自豪。

長期以來，后勤集團校園物管中心遵循“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”宗旨，堅持常年對校園環(huán)境進行清掃、綠化、維護，一年監(jiān)督員來回在校內(nèi)檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，創(chuàng)造了一個潔凈的學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境。

但是，如果您仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內(nèi)白色垃圾星羅棋布;校園里、教學(xué)樓內(nèi)、同學(xué)們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉……這些不文明現(xiàn)象，直接影響了學(xué)校的整體形象，嚴重破壞了與我們休戚相關(guān)、息息相依的百年學(xué)府的環(huán)境美、和諧美。

為認真貫徹落實今年學(xué)校“雙代會”上提出的實施“全面發(fā)展”、“全員育人”、“全方位服務(wù)”人才培養(yǎng)工作的要求，增強全校師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，維護好、保護好美麗整潔的校園環(huán)境，營造與百年學(xué)府相匹配的一流育人環(huán)境，在此，我們向廣大教職員工和同學(xué)們熱情倡儀：

草坪。當(dāng)您在綠地、草坪上讀書、棲息之后，請隨手帶走您的飲料瓶、廢報紙、果皮瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。

走路經(jīng)過校園時，當(dāng)您在宿舍、教室里課余休息時，請不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當(dāng)您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時，請主動撿起來，扔進果屑箱內(nèi)。

衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫畫。

教室內(nèi)的辦公用品、學(xué)習(xí)用具、衛(wèi)生工具等隨時擺放整齊有序，講桌、課桌及地面保持清潔干凈，及時傾倒室內(nèi)垃圾。

5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。請經(jīng)常整理您的宿舍內(nèi)務(wù)，物品保持整齊規(guī)范，經(jīng)常通風(fēng)換氣，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落，請您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房內(nèi)。

尊敬的教職員工們、親愛的同學(xué)們，一流的大學(xué)，要有一流的校園環(huán)境;一流的大學(xué)，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習(xí)慣高尚的新時代大學(xué)生。作為學(xué)校大家庭的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。

讓我們從點滴做起，只要我們十萬川大師生每人每天少扔一張廢紙，就會留下一方潔凈;護佑一棵小草，就能播種一片美麗?！皭圩o校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生員工的共同努力。讓我們做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明川大人!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“，用心、用情、用行動呵護我們美麗的校園、心靈的家園，相信我們必將迎來四川大學(xué)更加光輝燦爛的美好明天!

尊敬的教職員工們、親愛的同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動起來吧!

廣播稿四：創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀!

同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生!

同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學(xué)生。

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園?學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!

衛(wèi)生的廣播稿(篇4)

煤礦職業(yè)衛(wèi)生廣播稿

大家好，我是XXX廣播臺的主持人，今天我非常榮幸地為大家?guī)硪黄陉P(guān)于煤礦職業(yè)衛(wèi)生的廣播節(jié)目。煤礦作為我國重要的能源產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮著極其重要的作用，但同時也面臨著很多職業(yè)衛(wèi)生方面的挑戰(zhàn)。為了更好地保障煤礦工人的身體健康，提高工作環(huán)境的安全性，我們今天來了解一下關(guān)于煤礦職業(yè)衛(wèi)生的相關(guān)知識。

首先，我們來了解一下煤礦職業(yè)衛(wèi)生的重要性。煤礦工作環(huán)境中存在著許多有害因素，如煤塵、瓦斯和粉塵等，這些有害因素對工人的健康構(gòu)成了嚴重威脅。長期暴露在這些有害因素下，工人容易患上煤工塵肺病、急性瓦斯中毒等職業(yè)病。因此，加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生是保障工人的健康安全、提高生產(chǎn)效益的關(guān)鍵。

那么，我們需要采取哪些措施來加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生呢？首先，我們應(yīng)該加強煤礦作業(yè)場所的通風(fēng)設(shè)施。通風(fēng)系統(tǒng)的合理設(shè)計和規(guī)范運行可以有效降低有害氣體濃度和煤塵濃度，減少工人吸入有害物質(zhì)的風(fēng)險。此外，對于有限的通風(fēng)設(shè)施，我們還可以通過局部通風(fēng)的方式將有限的清潔空氣輸送到作業(yè)區(qū)域，以降低有害物質(zhì)的濃度。

其次，我們要加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。煤礦工人在日常工作中應(yīng)該掌握有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生的基本知識，了解職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的要求，掌握正確使用和維護個人防護裝備的方法。通過培訓(xùn)，工人們可以提高對自身職業(yè)衛(wèi)生問題的認識，增強自我保護意識，避免職業(yè)危害的發(fā)生。

此外，我們還需要加強煤礦作業(yè)現(xiàn)場的監(jiān)測和評估。定期對煤礦作業(yè)現(xiàn)場進行有害物質(zhì)濃度的監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施進行調(diào)整。在作業(yè)區(qū)域進行職業(yè)危害評估，確定有害作業(yè)過程，防止有害物質(zhì)擴散和工人接觸有害物質(zhì)的機會。監(jiān)測和評估是提前預(yù)防和控制職業(yè)危害的重要手段。

最后，我們要加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生管理。建立健全煤礦職業(yè)衛(wèi)生管理制度，明確管理責(zé)任和要求，強化對各項衛(wèi)生工作的監(jiān)管和考核。加強衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)和維護，提供必要的個人防護裝備，并定期開展衛(wèi)生設(shè)施和個人防護裝備的檢查，確保其正常運行。職業(yè)衛(wèi)生管理是保障工人健康安全的重要環(huán)節(jié)。

通過加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生工作，我們可以有效地降低職業(yè)危害對工人的傷害，提高工人的身體健康水平，為煤礦行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。希望廣大煤礦工人要提高職業(yè)衛(wèi)生意識，主動履行職業(yè)健康安全義務(wù)，共同創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的工作環(huán)境。

這就是我們今天為大家?guī)淼年P(guān)于煤礦職業(yè)衛(wèi)生的廣播節(jié)目。感謝大家的收聽！讓我們一起行動起來，為煤礦職業(yè)衛(wèi)生工作的推進貢獻一份力量！謝謝大家！

衛(wèi)生的廣播稿(篇5)

超市衛(wèi)生巾廣播稿

各位親愛的顧客朋友們，大家好！歡迎光臨我們的超市。今天，我要為大家介紹一下我們超市的衛(wèi)生巾產(chǎn)品，以及為什么選擇在超市購買衛(wèi)生巾是一個明智的選擇。

讓我們來了解一下衛(wèi)生巾的重要性。作為女性們在經(jīng)期最親密的伴侶，擁有一款優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生巾是非常必要的。衛(wèi)生巾能幫助我們保持干爽和舒適，減少細菌滋生的機會，預(yù)防感染和異味。良好的衛(wèi)生巾還能有效吸收經(jīng)血，讓我們在經(jīng)期時感受到更多的安全和便利。

在我們的超市，我們提供各種品牌和類型的衛(wèi)生巾，以滿足不同女性的需求。無論是有機棉質(zhì)的衛(wèi)生巾，舒適貼身的衛(wèi)生巾還是夜用的特厚型衛(wèi)生巾，我們都有多種多樣的選擇。我們的衛(wèi)生巾產(chǎn)品嚴格質(zhì)量把關(guān)，以確保每位顧客能夠安心使用，放心購買。

除了品質(zhì)保證，我們超市的衛(wèi)生巾還有其他一些優(yōu)勢。首先是價格優(yōu)勢。相比專賣店和藥店，超市的衛(wèi)生巾價格更加實惠。我們采取大規(guī)模采購，能夠獲得更多的折扣，并且將這一優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為消費者的實惠。我們超市還常常會推出各種促銷活動，比如買贈、滿額減免等，讓顧客能夠以更低的價格獲得更多的衛(wèi)生巾產(chǎn)品。

其次是便利性。在超市購買衛(wèi)生巾意味著顧客們可以一次性購買滿足一段時間需求的產(chǎn)品，避免了頻繁購買的麻煩。不僅如此，我們超市的衛(wèi)生巾貨架擺放整齊，標(biāo)注清楚，方便顧客找到自己需要的產(chǎn)品。我們超市開放時間長，購物環(huán)境舒適，您可以在閑暇時間輕松選購您喜歡的衛(wèi)生巾產(chǎn)品，而不必為忙碌的日程而感到困擾。

我們超市致力于為顧客提供優(yōu)質(zhì)的購物體驗。在我們的努力下，我們的衛(wèi)生巾貨架上不僅有多種多樣的選擇，還會根據(jù)顧客的反饋意見進行更新，以更好地滿足顧客的需求。我們的服務(wù)人員也會根據(jù)您的要求提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)，以確保您選購到最適合自己的產(chǎn)品。

親愛的顧客朋友們，購買衛(wèi)生巾是每位女性都必須經(jīng)歷的事情，而在我們超市購買衛(wèi)生巾則是一個明智且方便的選擇。我們超市不僅提供多種多樣的衛(wèi)生巾產(chǎn)品，還保證品質(zhì)可靠、價格實惠、購物便利以及服務(wù)周到。相信我們的超市，讓你在經(jīng)期時感受更多的舒適和安心！

感謝各位顧客朋友們一直以來對我們超市的支持和信任。我們期待在未來的日子里能夠為大家提供更多更好的商品與服務(wù)。小編感謝您的閱讀！祝您購物愉快！

衛(wèi)生的廣播稿(篇6)

葉天萌：敬愛的老師們！

傅佳怡：親愛的同學(xué)們！

葉天萌、傅佳怡：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

葉天萌：我是廣播員葉天萌。

傅佳怡：我是廣播員傅佳怡

葉天萌：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。

傅佳怡：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天。

葉天萌：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

傅佳怡：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。

葉天萌：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

傅佳怡：同學(xué)們，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因為衛(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進健康成長。

葉天萌：本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個方面的內(nèi)容：一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、

傅佳怡：一、飲食與健康

飲食(又稱膳食)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。

葉天萌：不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學(xué)為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的......

傅佳怡：同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。

葉天萌：飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。

傅佳怡：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。

合：總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。

因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。

葉天萌：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

傅佳怡：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?/p>

葉天萌：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：

便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。

傅佳怡：2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具。

葉天萌：瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙食品時，要到有衛(wèi)生合格證、攤點購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。

傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。

葉：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：

傅：1、熱愛生活：關(guān)愛生命，保護自己。

葉：2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣

傅佳怡：3、管好嘴巴：防止病從口入

葉天萌：4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食

傅佳怡：5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費

葉天萌：接下來請傾聽經(jīng)典誦讀：

朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時

晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手

置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢

衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家

對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則

步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬

傅：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；：

為大家?guī)硪皇住督】蹈琛贰?/p>

關(guān)于衛(wèi)生紅領(lǐng)巾廣播稿二：衛(wèi)生紅領(lǐng)巾廣播稿

甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下！敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始！

甲：我是今天的主持人戴玉琪。

乙：我是主持人施俊杰。網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

甲：小小校園氣象站，溫馨提示每一天。每天，氣象小組學(xué)生早早來到學(xué)校，拿著氣象記錄表，堅持對天氣、風(fēng)向、風(fēng)力、氣溫進行認真測量和記錄，并向全校師生公布每天的天氣情況。關(guān)心氣象已成為氣象小組學(xué)生的自覺行動。

衛(wèi)生的廣播稿(篇7)

標(biāo)題：超市衛(wèi)生巾廣播稿

尊敬的顧客們，大家好！歡迎光臨我們的超市。我是超市工作人員小明，今天我要向大家介紹的是超市中的衛(wèi)生巾產(chǎn)品。衛(wèi)生巾是女性朋友們生活中必不可少的用品，而我們超市秉持質(zhì)量第一、服務(wù)至上的原則，為您提供最好的衛(wèi)生巾選擇和購物體驗。

我將為大家介紹我們超市的衛(wèi)生巾品牌。我們超市擁有多個知名品牌的衛(wèi)生巾，例如ABC、DEF等，保證所有產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。我們與生產(chǎn)廠商建立了長期合作關(guān)系，并從源頭把控產(chǎn)品的質(zhì)量，確保顧客放心購物。我們?yōu)轭櫩吞峁┒喾N型號和規(guī)格的衛(wèi)生巾，滿足不同年齡、不同需求的女性朋友們的個性化購物需求。

我要為大家介紹超市中衛(wèi)生巾的優(yōu)勢。我們的衛(wèi)生巾采用了最新的國際技術(shù)，結(jié)合了人體工程學(xué)和生態(tài)環(huán)保的設(shè)計理念，為您提供更舒適、更安全的使用體驗。我們的衛(wèi)生巾使用高品質(zhì)的材料，具有超強的吸收力和透氣性，保持干爽，充分提升您的舒適度。同時，我們的衛(wèi)生巾注重健康和環(huán)保，不含任何有害物質(zhì)，給您的生活帶來更多的安心和便利。

除了質(zhì)量和品牌的保證外，我們超市還為顧客提供了多種購物服務(wù)，確保您的購物愉快和便利。我們設(shè)有專業(yè)的衛(wèi)生巾展示區(qū)域，為您提供充足的選擇空間，讓您可以仔細查看和比較各款產(chǎn)品的特色和優(yōu)勢。同時，我們的工作人員也會時刻待命，為您提供專業(yè)的購物指導(dǎo)和建議，確保您能夠買到最適合您的衛(wèi)生巾。我們還設(shè)有便捷的退換貨服務(wù)，如果您對購買的衛(wèi)生巾不滿意，我們將盡力為您解決問題，讓您的購物體驗更加完美。

非常感謝您選擇我們超市提供的衛(wèi)生巾產(chǎn)品以及其他優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們將持續(xù)努力為您提供更好的購物體驗和更多的驚喜。如果您對我們的產(chǎn)品和服務(wù)有任何建議或疑問，都可以隨時與我們的工作人員聯(lián)系。我們期待為您提供更多的幫助和滿意！

以上就是本次廣播的全部內(nèi)容。希望通過這次廣播，我們的顧客能夠更加了解我們超市的衛(wèi)生巾產(chǎn)品以及相應(yīng)的服務(wù)。感謝大家的聆聽，祝大家購物愉快！

衛(wèi)生的廣播稿(篇8)

為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創(chuàng)建工作，進一步美化我校校園環(huán)境，阜陽師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合各院分會于10月20日上午在西湖校區(qū)開展了文明校園創(chuàng)建專項活動之清理牛皮癬行動。

上午8時許，志愿者們于食堂北門集合，在進行合理的工作分配后，分別攜帶工具前往各自的分配區(qū)域進行清理工作。在整個活動過程中，每一位志愿者都以認真積極的態(tài)度進行清理，努力恢復(fù)校園的干凈整潔。活動一直持續(xù)到上午11時許，在三個多小時的工作中，志愿者們始終以最熱情的態(tài)度工作，使校園的面貌煥然一新。

此次活動的成功開展，為同學(xué)們營造了干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，真誠地希望每一位同學(xué)都行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，共同打造文明和諧的校園環(huán)境。

小學(xué)校園衛(wèi)生廣播稿3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

朋友，當(dāng)你坐在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的教室里讀書學(xué)習(xí)時;當(dāng)你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時;當(dāng)你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下，傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時，也許你會感覺到這一切都是那么的美好、幸福。

因此，保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方;是我們成長的地方;也是我們共同的家園。

為了讓“桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天”降臨在我們的校園，學(xué)校進行了“清潔校園”的活動。每個班都分配有任務(wù)，有的清潔校園，有的打掃校場……而我們班的任務(wù)是打掃宿舍后面。

我們在班主任的帶領(lǐng)下，拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍后面?？粗啥训睦?，更激起我們清潔垃圾的動力。因為大家都清楚，這種環(huán)境都是我們造成的，我們應(yīng)該為我自己所犯的錯誤承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

勞動開始了，同學(xué)們有的持鍬錳鏟;有的拿簸箕端著跑;有的用掃帚清掃……這時，班主任就像一個指揮員一樣，一邊用力地鏟垃圾，一邊還指揮同學(xué)們清掃。大家都忙得不可開交，滿頭都是汗。

過了一段時間，由于大家的分工合作，終于將垃圾清潔干凈了，我們每個人都露出了燦爛的笑容。

“清潔校園”的活動，通過同學(xué)們的努力，順利完成了，這使我們的校園變得更加生機盎然了。

我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者，植樹造林，保護環(huán)境是我們每位中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。因此，在植樹節(jié)的到來時，我們要行動起來，從我做起，從現(xiàn)在的一點小事做起，用綠色來裝點我們共同的家園，去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境。

親愛的同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽!

學(xué)生心理廣播稿精華

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學(xué)生心理廣播稿 篇1

大學(xué)生心理廣播稿

同學(xué)們，大家好。現(xiàn)在，讓我們來關(guān)注一下大學(xué)生心理健康問題。作為一所現(xiàn)代高等教育機構(gòu)的學(xué)生，我們需要處理的壓力是巨大的。不只是學(xué)習(xí)上的壓力，還有生活上的種種壓力，如生活費用、社交關(guān)系等等。這些多重壓力對大學(xué)生的心理健康造成很大的影響。

首先，讓我們來了解一下什么是心理健康。心理健康是指人們在日常生活中維持情緒和情感穩(wěn)定，能夠適應(yīng)各種環(huán)境和壓力，以及在心理上感到愉快和自我實現(xiàn)的一種狀態(tài)。因此，一個健康的心理狀態(tài)是非常重要的，特別是對于大學(xué)生而言。

我們來看看，哪些因素對大學(xué)生的心理健康造成了影響。首先，學(xué)業(yè)壓力是大學(xué)生面臨的最大困擾之一，繁重的學(xué)業(yè)和高強度的競爭會使人產(chǎn)生焦慮和失眠等問題。其次，生活壓力也是影響心理健康的因素之一。諸如經(jīng)濟負擔(dān)、家庭關(guān)系、社交壓力和孤獨感等問題都會引起壓力和焦慮。第三，大學(xué)生處于成長和發(fā)展的關(guān)鍵階段，心理成熟度不足，容易產(chǎn)生情緒問題，諸如抑郁、孤獨以及自卑。

那么，我們該如何預(yù)防和處理這些問題呢？首先，保持積極的態(tài)度非常重要。如果你遇到了學(xué)業(yè)或生活上的問題，不要沮喪和絕望。應(yīng)該保持積極的態(tài)度，相信自己能夠解決問題。第二，要尋找方式來緩解壓力，例如，適當(dāng)?shù)倪\動、聽音樂、與朋友聊天、泡澡等等。第三，大學(xué)生應(yīng)該盡早尋求心理幫助，早期治療是預(yù)防和治療各種心理問題的最佳方式。

除此之外，還有一些具體措施可以幫助我們提高心理健康。例如，保持良好的生活習(xí)慣，釋放自己，學(xué)會溝通，積極參與社交活動，塑造良好的自我形象，以及發(fā)展適合自己興趣和愛好的愛好。

最后，我們衷心希望每位同學(xué)都能夠保持心理健康，成為擁有健康心態(tài)與堅強的內(nèi)心的大學(xué)生。我們應(yīng)該懂得正確認識自己，珍惜生命，避免過度的焦慮和壓力，享受大學(xué)生活帶來的樂趣和學(xué)習(xí)的樂趣。讓我們共同愿望，在追求高質(zhì)量學(xué)習(xí)的同時，也能夠崇尚健康的生活方式，創(chuàng)造更加美好的未來。

謝謝大家收聽！

學(xué)生心理廣播稿 篇2

理學(xué)院心理健康活動周

從“心”出發(fā)，拋卻煩惱

2015年10月21日周三晚7:00，理學(xué)院學(xué)生分會心理部在九教東201舉辦了理學(xué)院心理健康活動周之“從‘心’出發(fā)，拋卻煩惱”系列活動，我院參與人數(shù)眾多，活動反響強烈，取得了良好的預(yù)期效果，成功地豐富了校園文化，弘揚了優(yōu)秀價值觀。

活動正式開始前，隨著樸樹的《平凡之路》舒緩的旋律，同學(xué)們陸續(xù)入座，工作人員開始分發(fā)糖果和卡片。整個過程井然有序。

本次心理健康活動日首次將視線聚焦于國內(nèi)精神病人的生活實況，播放了首部講述精神病人的微電影《回家》，該片真實取景于北京市朝陽區(qū)第三醫(yī)院，影片劇情講述了一位年輕的女精神病人笑笑，在精神病院里接觸治療的時候遇到的人和事，劇中許多人物、情感，乃至細節(jié)都值得我們反復(fù)回味。

在影片結(jié)尾溫馨又略帶傷感的氛圍里，工作人員拿出箱子收集同學(xué)們提前寫好的煩惱卡片，并以“煩惱”換禮物。看到同學(xué)們拿到禮物后露出的驚喜表情，此環(huán)節(jié)“煩惱換歡樂”的目的順利達到，我們也由衷地感到高興。除了《回家》，本次心理健康活動亦特別選取了改編自法國小說家妙莉葉·芭貝里的《刺猬的優(yōu)雅》。影片中，有看透生命的荒謬與空虛，害怕自己的命運已被注定的天才少女芭洛瑪；不修邊幅，把自己靈魂隱藏在密室里的的矮胖門房太太荷娜；還有最后出現(xiàn)的日本住戶小津先生。觀影完畢，有人在“重要的不是死，而是死的那一刻我們在做什么”這樣的句子中不知所措，有人在“追逐星辰，莫似金魚在缸中了此殘生”如此的警醒中難以釋懷?；顒幼詈螅殡S著《We are the world》響起，大家的情緒已被充分調(diào)動，積極而飽滿，青春的臉上洋溢著這個年紀(jì)應(yīng)有的笑容和陽光，離場時紛紛表示深受感動和啟迪，以后將輕裝上陣，樂觀面對生活。至此，本次活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生精神健康，分享他們心中的煩惱，并倡導(dǎo)積極向上，健康生活的理念，以使大家成為不僅生理上健康，而且心理上健康的合格大學(xué)生。

學(xué)生心理廣播稿 篇3

中學(xué)生喜歡交朋友，珍惜與同學(xué)結(jié)下的友誼。當(dāng)同學(xué)們的友誼受到傷害時，他們內(nèi)心難過；當(dāng)同學(xué)的友誼破裂時，他們的內(nèi)心難以平靜。維系友誼，同學(xué)們都要很關(guān)心，又要很用心。

在正常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時會傳播一些"小道消息"，這正是某個同學(xué)的隱私；有的同學(xué)會給別人取"外號"，嘲弄某個同學(xué)的缺陷；有的同學(xué)處于困難之中，想得到幫助，卻無人伸手?！瓛侀_事件本身的是非不論，這至少反映了某些同學(xué)之間的友誼，并不象兄弟情意那樣堅固牢靠，維系友誼也是掉以輕心。

泄密，嘲笑，有求無應(yīng)，是友誼的三個敵人，是破壞友誼的三項不妥行為，是傷害性友誼的三種特征。

沒有什么比泄露某個人的隱私更傷人心的了。當(dāng)你知道自己最好的朋友的個人秘密時，你可要為他保密，因為這些瑣事都是人家的個人隱私呀。如果萬一你有意無意地泄密了，把別人的.秘密在外面亂說一通，這是很傷人心，很傷同學(xué)友誼的。特別是你的同學(xué)要求你為他保密，因為涉及到的是敏感話題。而你告訴了別人這些事情，顯然是不尊重同學(xué)友誼，是會失去同學(xué)信任的。

現(xiàn)在交朋友，要弄清楚對方是否能為你保密?？梢韵蛩暶?，希望我講的話你不要外傳。當(dāng)然，如不是需要保密的事，你的朋友告訴了別人，可以不把這種行為視為背叛。

所謂嘲笑，就是用言語笑話對方。你的朋友正在努力減肥，而你卻嘲笑他臭美；你的朋友身體上有某些缺陷，而你卻時不時嘲弄他以取樂。同樣，在公開的場合談?wù)撘恍┳屌笥迅械讲蛔栽诘囊菔乱彩浅爸S，譏笑，也是不妥的。

友誼建立在同學(xué)互相尊重的基礎(chǔ)上，這很重要。人們可以對別人的議論，行為特不同的意見，但是要在尊重別人的前提下，提出自己的看法與觀點，而絕不能嘲笑，fei謗，詆毀。否則，他就會問：你公開取笑或侮辱自己的朋友，目的何在 這種事情發(fā)生一次可能問題不大；次數(shù)一多，必然傷害友誼。

友誼最基本的承諾便是：互相幫助，互相支持，互相陪伴，特別是在一方遇到困難，陷于困境時。當(dāng)你遇到問題或者傷心的時候，朋友卻不來幫助，支持你，不來陪伴你。你就會認為，我們之間的友誼出現(xiàn)了裂痕，有了麻煩。就是說，當(dāng)你的朋友需要你幫助，陪伴的時候，你得盡量趕到。

當(dāng)然，有時你也不能太介意，因為你的朋友可能正有很多事情需要去做，或者離得較遠，一時難以趕到而不能陪伴你。但如果他總是有求無應(yīng)，總是借故推托，敷衍，說明他并沒有在分享你的感受和給予支持方面，投入自己的時間和精力。倘若你總是麻煩對方，叫對方幫忙的情況下，雙方關(guān)系也會不平衡。

總之，大嘴巴四處泄密，對朋友總是指指點點嘲笑，諷刺，急需要他幫助時不出現(xiàn)……這些現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，可能是說明同學(xué)之間的友誼并不是那樣真摯和忠實。

中學(xué)生需要建立的是互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助的純潔同學(xué)友誼，并珍惜這種友誼，熱心維系這種友誼。

學(xué)生心理廣播稿 篇4

醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理咨詢師楊園老師親自為學(xué)生開展心理健康教育講座，年級輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理健康活動并與同學(xué)們一起聽取講座。這一系列的主題活動推進了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認識，提高了學(xué)生的心理保健意識，對和諧人際關(guān)系有良好的促進作用，對即將走入社會的大學(xué)生們有一定的指導(dǎo)?；顒舆^程中學(xué)生積極響應(yīng)，與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合，促使本次心理健康講座完美落幕?，F(xiàn)將本次“xx”大學(xué)生心理健康教育活動情況匯報如下：

哭過這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(師問：請問你們怎樣欣賞他們?)

學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

中學(xué)階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：

所以，我們作為教師，就要時時刻刻的關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，使他們在和諧的校園里，擁有健康的心理快樂的成長。

1.美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。幾乎每個同學(xué)都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往，很多同學(xué)幻想著做一個有學(xué)問的人、受人尊重的人。而實際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，過一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。

2.濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。隨著生活水平的提高，一些同學(xué)的消費欲望與日俱增。很多同學(xué)天天買零食吃，禮尚往來，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴重。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動觀念淡薄，輕視勞動，平時的值日生工作也討厭?？梢哉f對勞動采取消極態(tài)度、厭惡勞動的思想相當(dāng)普遍。

中小學(xué)的心理健康教育，必須從實際和學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā)，做到循序漸進，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容。 小學(xué)低年級主要包括幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。下面是整理的關(guān)于中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)狀態(tài)觀后感300字，歡迎閱讀!

3.心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識的發(fā)展，同學(xué)們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時也由于社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心，實行自我封閉。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。其實，這些同學(xué)和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。

當(dāng)今社會競爭日益激烈，而且這種競爭也被移植到學(xué)校。剛結(jié)束一天緊張的學(xué)校生活，我們拖著疲憊的身體回到家中，還沒來得及吃飯就開始伏案做作業(yè)了。周末，悠閑的大人們在家中看電視，你們卻在忙碌著準(zhǔn)備的各種作業(yè)。你們只能透過窗戶凝視著蔚藍的天空，數(shù)著天空飄過的縷縷白云，看電視更成了你們遙不可及的奢望。偶爾有人能上網(wǎng)查查資料、打打游戲，更像是做錯事一樣。在這種緊張的學(xué)習(xí)生活里，你們會表現(xiàn)出各種各樣的問題。

4.獨立意識與依賴心理的矛盾。年齡的增大，成人意識的產(chǎn)生，同學(xué)們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來，個別同學(xué)還會發(fā)生頂撞師長現(xiàn)象，甚至對學(xué)校、社會產(chǎn)生反抗情緒。可以說他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟上生活上都有依賴性。有的同學(xué)真正過著飯來張口衣來伸手，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正?，F(xiàn)象。

5.情感與理智的矛盾。中學(xué)生充滿熱情和激情，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動和波動。情緒、情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的.情緒，很難及時用理智加以控制。

6.進取心強與自制力弱的矛盾。大多同學(xué)都有積極向上的進取之心，但由于思考問題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面的堅持己見，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。說面意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟，自制力、控制立還不強。

7.信息視野的擴大與鑒別能力不足的矛盾。同學(xué)們處在一個信息化的社會，對各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學(xué)們的心靈，影響青少年的健康成長。

8.成材欲望與厭學(xué)心理的矛盾。大部分同學(xué)都希望自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)過程中，又感到學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，學(xué)習(xí)太苦太累而難以持之以恒，厭學(xué)心理陡增，形成了想學(xué)與厭學(xué)的心理矛盾。

總之，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認識這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認識和改進，也有利于教師開展心理健康教育，促進青少年學(xué)生身心健康成長。

學(xué)校根據(jù)自己的實際情況，一些班級還編排了“校園情景劇”學(xué)生通過排練、觀看情景劇，懂得了學(xué)習(xí)、生活中許多問題的解決方法。

學(xué)生心理廣播稿 篇5

1、有足夠充沛的精力，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和學(xué)習(xí)的壓力，而不感到過分緊張。

2、與人為善、樂于人交往、和同學(xué)和睦相處、對同學(xué)充滿熱情、能與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，對同學(xué)尊重、信任、不產(chǎn)生嫉妒、憎恨。

3、情緒開朗、情緒樂觀、心胸豁達、情緒穩(wěn)定、熱愛生活、對工作和學(xué)習(xí)不是為負擔(dān)，應(yīng)視為樂趣，努力把自己才智在學(xué)習(xí)中發(fā)揮出來。

5、控制潛力好，沒有不良行為、不良習(xí)慣和嗜好（比如說謊、逃課、抽煙、喝酒、癡迷網(wǎng)吧等）

6、智力正常：智力正常是生活、學(xué)習(xí)、工作的基本條件與周圍環(huán)境取得平衡的心理保證，人的智力劃分往往透過智力測驗，90以上是正常智力，70以下是弱智，智商并不必須與學(xué)習(xí)成績成正比，有的學(xué)生智商高，但學(xué)習(xí)成績不好，在校的學(xué)生90%以上智力水平相等，但是為何有的學(xué)生學(xué)習(xí)好，有的學(xué)習(xí)不好，關(guān)鍵是情商。智商是成才的基礎(chǔ)，情商是成才的關(guān)鍵。情商是指：信心、恒心、毅力、樂觀、忍耐、抗挫折、合作等一系列與個人素質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)程度。情商低的人表現(xiàn)意志不堅強、不能控制自己的情緒、易沖動、做事不規(guī)范、任性、不負職責(zé)。

7、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)時注意力集中、休息時善于放松、睡眠好。

8、人格完整，行為舉止貼合一貫的行為模式，有穩(wěn)定興趣。

青少年時期，表現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、情緒脆弱，受到挫折易出現(xiàn)情緒問題，表現(xiàn)如下：(1)抑郁情緒：主要表現(xiàn)情緒低、自卑、對任何事物不感興趣、并有輕生之念。(2)情緒不穩(wěn)定：主要原因是從小養(yǎng)成不良性格，從小嬌慣、任性、以我為中心、稍不如意而發(fā)脾氣，此外單親家庭的孩子，由于父母離異，造成性格苦悶、孤獨、猜疑等。(3)強迫癥：由于平素性格膽小、拘謹、呆板、對任何事思慮過重，易出現(xiàn)強迫行為，表現(xiàn)反復(fù)關(guān)門、煤氣、電燈、反復(fù)洗手、強迫性懷疑，如懷疑患艾滋病、性病等。

行為問題主要表現(xiàn)：說謊、逃學(xué)、不守紀(jì)律、打架動毆、癡迷電子游戲機、網(wǎng)吧，通宵不歸。據(jù)我們調(diào)查初中生行為問題占161%，最近報道，武漢有12萬中小學(xué)生幾乎天天玩游戲機，南京報道，17歲的中專生猝死在游戲機室。

由于青少年期處于性機能發(fā)育期，有的同學(xué)往往流露出愛的傾向，而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象，但是這種早戀絕不是性機能的發(fā)育，往往是一種個體與社會交往的嘗試，心理學(xué)的觀點說，是因為青少年期社會意識增強，所以在尋找自己生活的價值，探索人生的好處，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異性之間的聯(lián)系是人與人之間最富有的情感聯(lián)系時，便不顧一切地企圖親自構(gòu)建它，有的男女同學(xué)之間雖然表達了愛慕之情，但隨時間的推移，一方對另一方逐漸疏遠、冷淡，又與另一同學(xué)要好，這樣就感到失戀、被拋棄感、沮喪、苦悶、怨恨，影響學(xué)習(xí)和生活，嚴重可產(chǎn)生自殺行為。

掌握心理學(xué)知識，培養(yǎng)自己堅定、頑強、樂觀、開朗的性格，調(diào)節(jié)自己的情緒樹立科學(xué)的世界觀;有理想和信念，熱愛生活，有明確的奮斗目標(biāo);調(diào)整好自己的`情緒

這個辦法處于過渡期，獨立意識日益增強，迫切期望擺成人的監(jiān)護，他們反對把自己當(dāng)“小孩”要求以成人自居，為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對任何事情傾向于持批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界無視自己的獨立存在，才產(chǎn)生了用各種手段、方法來確立“自我”而與外界對立的情感。

當(dāng)某事物被禁止時，最容易引起青少年的好奇心和求知欲。

特殊的生活經(jīng)歷，以至于性情大變，變得粗暴、多疑、怪癖。

他們往往表現(xiàn)的偏執(zhí)，好表現(xiàn)自己，有意采取與他人不同的態(tài)度和行為，以引起別人的注意。

有些老師在教育教學(xué)過程中對學(xué)生有不公正的處理，這樣會導(dǎo)致逆返心理的產(chǎn)生。學(xué)生在班群眾中的位置也會影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態(tài)相反的行為來引起大家的注意。

進入青春期以后，強烈的成人感和獨立意識成為他們重要的心理傾向。他們期望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨立，對家長和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

在孩子還小時，家長使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。等這些孩子長大以后，對父母的這種教育方式就會產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。

逆反心理是一種不健康的心理，不利于中學(xué)生的成長。家庭、學(xué)校、社會都有職責(zé)對存在逆反心理的學(xué)生進行教育引導(dǎo)，使之科學(xué)轉(zhuǎn)化。

今天早會課廣播我們要講的是心理健康話題。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會誘發(fā)多種疾病?，F(xiàn)代社會由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔(dān)也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，他們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實問題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。大量事實證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應(yīng)能力。那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：

心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。

心理健康的人能和客觀現(xiàn)實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的原因和解決的辦法，而不逃避，推卸責(zé)任;他們既有高于現(xiàn)實的理想，又不沉迷于虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，并為社會所接納;他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。

心理健康的少年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人，*結(jié)友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人同心協(xié)力，合作學(xué)習(xí)。

人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄，自私自利，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學(xué)們能按上述四個標(biāo)準(zhǔn)對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓，團結(jié)互助，面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚的斗志面對生活的挑戰(zhàn)。

學(xué)生心理廣播稿 篇6

中學(xué)階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：

1、美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。

幾乎每個同學(xué)都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往，很多同學(xué)幻想著做一個有學(xué)問的人、受人尊重的人。而實際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，過一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。

20世紀(jì)90年代初，我國面向具有一定學(xué)習(xí)能力的智商較弱的學(xué)生開辦的職業(yè)先修中學(xué)才剛剛起步。對智商較弱中學(xué)生的心理健康教育的問題研究尚未成熟，本課題研究具有一定的先導(dǎo)性和推廣性。

2、濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。

隨著生活水平的提高，一些同學(xué)的消費欲望與日俱增。很多同學(xué)天天買零食吃，禮尚往來，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴重。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動觀念淡薄，輕視勞動，平時的值日生工作也討厭?？梢哉f對勞動采取消極態(tài)度、厭惡勞動的思想相當(dāng)普遍。

對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？

以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理實際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

心理輔導(dǎo)不是思想政治教育，心理教育也不等同于德育。心理輔導(dǎo)過程中可能會有一些教導(dǎo)，但倘若只有教導(dǎo)或只在說教，絕對不是心理輔導(dǎo)了。心理輔導(dǎo)也不僅僅是進行邏輯分析，給予忠告與建議，更不是幫助當(dāng)事人解決問題。心理輔導(dǎo)也不是普通的會見，不是社交式的談話，更不是指責(zé)、批評、游說、嘲諷或恐嚇；至于用同情的態(tài)度、行為去安慰與開解等，也都不是心理輔導(dǎo)。

3、心理閉鎖與渴求理解的矛盾。

由于自我意識的發(fā)展，同學(xué)們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時也由于社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心，實行自我封閉。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。其實，這些同學(xué)和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。

4、獨立意識與依賴心理的矛盾。

年齡的增大，成人意識的產(chǎn)生，同學(xué)們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來，個別同學(xué)還會發(fā)生頂撞師長現(xiàn)象，甚至對學(xué)校、社會產(chǎn)生反抗情緒?？梢哉f他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟上生活上都有依賴性。有的同學(xué)真正過著飯來張口衣來伸手，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正?，F(xiàn)象。

5、情感與理智的矛盾。

中學(xué)生充滿熱情和激情，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動和波動。情緒、情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時用理智加以控制。

課堂滲透青春期健康教育。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W科德育作用，課堂教學(xué)教育中滲透青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美術(shù)、社會、語文、科學(xué)等課，提出了明確的教學(xué)目標(biāo)要求，突出其青春期健康教育教學(xué)目標(biāo)制定。這是我校在近年來及今后德育工作和學(xué)生健康教育工作主要開拓發(fā)展方向。也是學(xué)校德育工作提倡全員德育的切入口。結(jié)合學(xué)校德育工作的新形勢，結(jié)合新課改標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科滲透德育，應(yīng)該作為德育工作實效性體現(xiàn)的有效途徑。我校堅持全員德育的理念，在全體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會上積極提倡和灌輸這一理念，同時經(jīng)常性向全體教師開展學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)等講座。促進學(xué)校青春期健康教育的穩(wěn)步發(fā)展。

6、進取心強與自制力弱的矛盾。

大多同學(xué)都有積極向上的進取之心，但由于思考問題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面的堅持己見，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。說面意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟，自制力、控制立還不強。

7、信息視野的擴大與鑒別能力不足的矛盾。

同學(xué)們處在一個信息化的社會，對各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學(xué)們的心靈，影響青少年的健康成長。

8、成材欲望與厭學(xué)心理的矛盾。

大部分同學(xué)都希望自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)過程中，又感到學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，學(xué)習(xí)太苦太累而難以持之以恒，厭學(xué)心理陡增，形成了想學(xué)與厭學(xué)的心理矛盾。

總之，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認識這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認識和改進，也有利于教師開展心理健康教育，促進青少年學(xué)生身心健康成長。

廣播稿文明精華

無論行業(yè)如何處理文檔都是必不可少的一部分，范文對我們來說非常重要。閱讀范文能夠啟發(fā)我們的內(nèi)在潛力和創(chuàng)造力，你還在惆悵范文的規(guī)范書寫嗎？欄目小編費盡心思創(chuàng)造的“廣播稿文明”一定能夠讓您滿意。

廣播稿文明 篇1

老師們，同學(xué)們，大家好！

我今天廣播的題目是《知榮恥，學(xué)做人》。

我們都是祖國的花朵，我們應(yīng)該成為祖國的驕傲，成為父母的驕傲！

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥！”

可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國的花朵綻放的時候，榮恥卻被倒寫著。同學(xué)們，看看自己周圍的吧，當(dāng)每次水平測試試卷發(fā)下來的時候，多少人為低分歡呼，多少張愚昧無知的面孔在嘲笑成績優(yōu)秀的同學(xué)。()大家在看看，在自己周圍又有多少不思學(xué)習(xí)，成天游手好閑，無所事事的愚昧之徒！

當(dāng)我們的花朵開放時，很大一批都是黑色的。而當(dāng)那黑色的花朵

開遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！

看，這就是未來之星，這就是未來之花！

未來之星的光芒正在渺茫，正在淡無；未來之花的鮮艷正在退去，正在衰敗！

星啊，花啊，那就是我們??！

廣播稿文明 篇2

春天到了，我們班也迎來了春天，你瞧，我們班正盛開了一朵朵文明之花。

其中當(dāng)之無愧就屬我們的班長熊思琪了，一走進我們的教室，就聽見了她對她同桌呂昊宸的細心輔導(dǎo)，熊思琪當(dāng)呂昊宸的同桌已經(jīng)幾年了，呂昊宸作為我們班的問題學(xué)生，熊思琪對他重來就沒有過絕望，只有滿滿的希望。而呂昊宸身上的變化我相信大家可謂是有目共睹的。以前呂昊宸總是忘記改錯，而如今，在熊思琪的幫助下已經(jīng)很少忘記改錯了。在以前呂昊宸總是拖我們組的后腿，如今已經(jīng)很少扣過分。在班會上，呂昊宸儼然已經(jīng)成為了我們班的開心果。這都來自于熊思琪的輔導(dǎo)，每當(dāng)呂昊宸有一些不好的舉動時，熊思琪都會提醒他，每當(dāng)呂昊宸為組扣分時，熊思琪都會鼓勵他。

讓我們趕快行動起來吧，從身邊的小事做起，用自己的行動塑更清鮮的天空，讓文明的畫卷布滿每一個角落，讓文明之風(fēng)伴著我們行，讓文明之花在校園處處盛開。

廣播稿文明 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自五二班的張馨月，今天我發(fā)言的主題是：文明締造和諧

人生因什么而出色?答案很多，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。

文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人，他愛護公共財物、講究衛(wèi)生，自覺維護校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，當(dāng)你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢?當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔，讓果皮四處開花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

廣播稿文明 篇4

很多人都喜歡在自己的汽車上貼個性車貼，我的爸爸也不例外。他貼的是“你讓我也讓，心寬路更寬?！蔽姨貏e能理解爸爸為什么貼這樣的內(nèi)容。因為隨著時代的發(fā)展，路上奔跑的汽車越來越多。這也就帶來了一個很大的社會問題——人車爭道。

一方面開車的人怕踩剎車耗費汽油，車流滾滾；另一方面，行人們追趕時間，在街道上隨意橫穿，阻礙交通，交通事故因此頻頻發(fā)生。

其實走路的和開車的都是人，不同的是，走路的人只擁有柔弱的身軀，而開車的人擁有堅硬的外殼。一旦柔弱的身軀與堅硬的外殼“零距離接觸”，結(jié)果可想而知。

原本是保證安全通行的斑馬線卻成了人們穿越馬路最不安全的地方，因為很多汽車越靠近斑馬線越加速，和行人搶路；很多行人在不能通行的情況下強行闖紅燈，影響汽車通行，人們稱之為“中國式過馬路”。因此，一幕幕慘劇就這樣發(fā)生了。

中華民族歷來是禮儀之邦，崇禮謙讓是中華兒女的傳統(tǒng)美德。只要我們每個人都能為他人想一想，人與車的和諧相處并非沒有可能。在阜師附小的校門口就有一道斑馬線，我經(jīng)常能看到溫馨和諧、令人感動的畫面。當(dāng)一對小學(xué)生放學(xué)過馬路時，來往的汽車不約而同地停下來禮讓學(xué)生，而學(xué)生們也經(jīng)常向禮讓的駕駛員敬禮致謝。

我曾經(jīng)做了一個夢。夢里，我見到馬路上仍然有很多的汽車，可與往日不同的是，他們都和我們校門前的汽車一樣，車速都很慢，沒有了往日喇叭聲的嘈雜，在行人過馬路的時候，汽車都會停下來，讓行人先過馬路。行人們也都能按照紅綠燈的提醒安全過馬路，再也沒有人與車搶道。真正做到了“你讓我也讓，心寬路更寬”。

人守規(guī)，守出安全；車讓人，讓出和諧。

廣播稿文明 篇5

在春天，有一個月是一個文明的月；有一個月是一個禮儀的月；有一個月更是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的美好的月。這個月是幾月呢？他就是美好的三月！

在我們班，擁有美好品質(zhì)的人不是一個兩個，請看：

下課時，有一位同學(xué)，拿著一本未做完的作業(yè)，走向他的師父的位子上去，他是誰？他就是我們班的呂昊辰，而他的師父是誰？他就是我們班赫赫有名的愛心大使―秦敏哲，為什么呂昊辰要叫他師傅呢？是因為秦敏哲總是幫助他，和他做好朋友，使他在學(xué)習(xí)上進步，更融入到我們的班集體中來。

說道文明禮儀，我們班的陳銳同學(xué)，可算是頂呱呱。他在家中，擁有著一顆孝心，每天幫父母做些力所能及的事，給父母減輕壓力每天晚上，都是由他來做的晚飯了！在學(xué)校里，他又有一顆樂于助人的心，他做好了老師的小助手，經(jīng)常幫老師做事，而且他還幫助同學(xué)，是我們班上的大哥哥，我們班上沒一個人不愿意和他交朋友。

我們的身邊其實還有許多擁有美好品質(zhì)的人，只不過需要一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。同學(xué)們，在這個美好的三月，讓我們播種下禮儀的種子，每天做有禮儀的事情，使種子生根、發(fā)芽、開花、慢慢的長大，最后結(jié)出禮儀的果實吧！

廣播稿文明 篇6

付出一份真誠，打造愛的世界。

帶走一片笑容，永遠與我們同行。

紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

我是主持人徐銘爽

大家中午好！

今天的主要欄目有《校園新聞》，《德育之窗》

下面的欄目是《校園新聞》

1. 今天又是星期一了，同學(xué)們周末是否洗好自己的鞋子、襪子、書包、紅領(lǐng)巾等物品呢，希望能看到同學(xué)們干凈整齊的著裝風(fēng)貌。

2. 我們少先隊在檢查中發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)的手甲很長，請各班主任認真檢查一下，請同學(xué)們自檢。今天下午第六節(jié)課下后進行衛(wèi)生大檢查，請各同學(xué)做好衛(wèi)生保潔工作。

下面的欄目是《德育之窗》

同學(xué)們，

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行 中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

1.參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

2.參加集會嚴格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

4.不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

5.要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國 尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是 小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！ 紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家。

廣播稿文明 篇7

化學(xué)工程系

組織部：學(xué)生部、化工系

時間：2014年12月10日

化學(xué)工程系

“贈人玫瑰，手留余香”捐書活動完美落幕

活動分為以下四個部分：文明離校：開展健康有益的研究生活動，加強自律，文明離校。

圖書捐贈：幫助低年級同學(xué)更好的成長與成才，讓傳幫帶永不停息。臨別寄語：

開展各類畢業(yè)紀(jì)念品創(chuàng)意活動，將文藝與創(chuàng)意融為一體。感恩的心：在即將畢業(yè)之際，開展畢業(yè)感恩座談活動，以感恩為主題，感謝學(xué)院的栽培，感謝老師對同學(xué)們的諄諄教誨和耐心指導(dǎo)。

2015屆畢業(yè)生在感恩橫幅上留言，并在校園布告欄上張貼感謝信。

通過這次活動，用他們的雙手，我們可以為我們現(xiàn)在迷茫的道路引路，分享他們寶貴的經(jīng)驗和精神財富。讓他們在離開充滿生機的美麗校園時，給母校留下溫暖的回憶；在尋找新的生活坐標(biāo)的同時，他們?yōu)榈艿苊妹昧粝铝藢氋F的精神財富。

化學(xué)工程系學(xué)生科

2014年12月10日