麥琪禮物心得體會(huì)

有關(guān)麥琪禮物心得體會(huì)通用。

人的想法總是會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化的，這時(shí)候我們就可以動(dòng)筆寫一篇心得體會(huì)了。寫好心得體會(huì)可以鍛煉我們的發(fā)散思維，讓我們養(yǎng)成從不同角度看問(wèn)題的好習(xí)慣，這里我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的心得體會(huì)？

麥琪禮物心得體會(huì)【篇1】

的確，禮物意味著什么?是送禮人的快樂(lè)，也是收禮人的幸福;當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福;當(dāng)家人過(guò)節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的愛(ài)。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福?？墒鞘澜缟嫌袃蓚€(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。

我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來(lái)的，到最后卻毫無(wú)“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠(chéng)摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來(lái)說(shuō)的確難得，這才是他們送給對(duì)方最珍貴的禮物。

這讓我聯(lián)想起現(xiàn)實(shí)生活中彼此饋贈(zèng)的禮物，大多數(shù)是價(jià)值不菲，包裝華麗的禮盒，僅供裝飾而不實(shí)用;也常有父母收到在外工作的子女寄來(lái)的一些精致賀卡，上面竟沒(méi)有只字片語(yǔ)，甚至沒(méi)有落款，子女們真的那么忙碌嗎?或者他們認(rèn)為這只是一種形式……直到我收到好友的生日禮包，我才理解了友誼的真諦。那是她親手制作的，看起來(lái)有些粗糙，卻小巧玲瓏，里面裝著幾張密密麻麻的信紙，似乎有聊不完的話題，信紙里夾著她從樹上采來(lái)后壓干的樹葉，還有她逐個(gè)折的立體五角星，甚至附帶著各類五彩斑斕的貼花……看起來(lái)無(wú)比幼稚的“大雜燴”，卻填滿了我們無(wú)價(jià)的友誼。

麥琪禮物心得體會(huì)【篇2】

歐·亨利最著名的短篇小說(shuō)莫過(guò)于《麥琪的禮物》，這位美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家雖然命運(yùn)多舛，從事許多職業(yè)終以失敗告終，但他卻用一生的時(shí)間寫下三百多個(gè)短篇和一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，且以短篇著名，并與契訶夫和莫泊桑并列為世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。

閱讀歐·亨利的小說(shuō)，最直觀的感受就是幾乎篇篇精彩，尤其結(jié)尾常常出人意料，讓人意猶未盡，回味無(wú)窮。“歐·亨利式的結(jié)尾”已然成為文學(xué)史上經(jīng)典結(jié)尾的一個(gè)代名詞，他的著名短篇《麥琪的禮物》的結(jié)尾亦是經(jīng)典之一。

最近因女兒的緣故，迷上了繪本，看到天略童書館的繪本《麥琪的禮物》，驚喜，毫不猶豫拿下，為女兒囤書。一則是信得過(guò)馬愛(ài)農(nóng)的譯本;二則繪本的插畫師是在國(guó)際上榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)的德國(guó)插畫師、藝術(shù)家索尼婭·達(dá)諾夫斯基，她曾為曹文軒和方素珍的文學(xué)作品親自操刀配圖，細(xì)膩寫實(shí)的畫風(fēng)很能打動(dòng)人心。

《麥琪的禮物》是歐·亨利所擅長(zhǎng)描寫愛(ài)情的短篇，故事講述了一對(duì)貧困的年輕夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨之前，為對(duì)方精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，賣掉了自己最珍貴的寶貝。歐·亨利以簡(jiǎn)潔緊湊的文字將故事的層次表現(xiàn)得絲絲分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)向高潮時(shí)，再突然剎住，用一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)尾深深地抓住了讀者的心。

從小說(shuō)中可以看出歐·亨利對(duì)生活提煉的別具只眼，他選取了一對(duì)處于社會(huì)底層的年輕夫婦作為當(dāng)時(shí)社會(huì)群體的部分代表，以他們的經(jīng)歷和窘迫來(lái)揭露美國(guó)貧富懸殊的同時(shí)，也不忘了歌頌愛(ài)情的純真美好，以及人性的高貴和無(wú)私。

《麥琪的禮物》是我兒時(shí)耳熟能詳?shù)墓适?，而今翻開繪本與女兒親子共讀時(shí)，感覺(jué)非常奇妙，我一邊愉快地懷戀著過(guò)去，一邊再次感受故事中帶來(lái)的新的意味和感動(dòng)，心靈受到深刻的觸動(dòng)。本身歐·亨利的文字已極具感染力，但是再加上索尼婭·達(dá)諾夫斯基的插畫，整個(gè)故事似乎變成了一部帶著復(fù)古色調(diào)的膠片電影。德拉身無(wú)分文時(shí)，內(nèi)心的焦慮，窘迫以及吉姆回來(lái)后看到一頭短發(fā)的德拉時(shí)，臉上帶著的那種古怪的神情從插畫中一眼就能深刻地感受到，這對(duì)于識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是幫助解讀故事的最佳途徑。

每個(gè)孩子都是一張白紙，很多時(shí)候，與其對(duì)他們苦苦說(shuō)教，不如放手讓他們從繪本、故事中輕松自由地來(lái)通曉這個(gè)世界的明面或暗面，去尋得一些自己想知道的答案以及值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

雖然《麥琪的禮物》是以愛(ài)情為故事的主線，但是歐·亨利卻用睿智的哲思帶給孩子和大人們以啟示：愛(ài)不僅是在嘴巴上說(shuō)說(shuō)，愛(ài)是帶給別人幸福的行為，是一種高尚的精神境界和品德。正是因?yàn)樘N(yùn)藏著這樣的內(nèi)里，才使得小說(shuō)擁有了內(nèi)在的張力，深受眾人的喜愛(ài)，成為百年以來(lái)的經(jīng)典之一。

麥琪禮物心得體會(huì)【篇3】

（三）教學(xué)過(guò)程：

歐?亨利終其一生，共創(chuàng)作了三百余篇短篇小說(shuō)，若一言以蔽之，則可以說(shuō)：它都體現(xiàn)了作家對(duì)健康的人性與健康的社會(huì)的強(qiáng)烈向往與追求！它歌頌著小人物在貧困生存中的善良，相儒以沫的真淳的品格，盡管不無(wú)蒼涼的苦笑；它們揭露著那些“社會(huì)寵兒”的驕奢淫逸，爾虞我詐，寡廉鮮恥的卑劣本質(zhì)，雖然表面上輕松乃至調(diào)侃；它們的怒斥著社會(huì)的丑惡黑暗，卻以“鬼臉”笑謔……

2．看課文后，復(fù)述情節(jié)。

3．用一句話概括情節(jié)：

一對(duì)夫妻在圣誕來(lái)臨之際為對(duì)方準(zhǔn)備了是驚喜的禮物，而禮物卻失卻了作用。

4．小說(shuō)中德拉給丈夫買禮物的標(biāo)準(zhǔn)是什么？而家中有無(wú)條件？

精致珍奇而真有價(jià)值的。小說(shuō)的開頭交代家境，表明沒(méi)有條件。

5．小說(shuō)的結(jié)尾夫妻倆所買的禮物是否“精致，珍奇而真有價(jià)值的？”（學(xué)生自由討論）

小說(shuō)寫了平民中間發(fā)生的一件小事：夫妻因?yàn)闆](méi)有錢為對(duì)方買圣誕禮物，不得不各自賣掉自己最寶貴的東西，意使彼此愿望卻落空，但卻擁有更為溫馨的愛(ài)，表現(xiàn)了貧困之中，無(wú)私的愛(ài)的美好純潔，也從另一個(gè)側(cè)面反映平民生活的悲慘。

小說(shuō)中盡管社會(huì)是無(wú)情冷酷的，平民生活是無(wú)奈凄慘的，但人性的善良和崇高在那樣的環(huán)境中更顯的震撼人心，更讓人感慨萬(wàn)分；可人性中有美好的一面，也有丑惡的一面，完成書后練習(xí)四

1．小說(shuō)中哪些情節(jié)突出表現(xiàn)人物無(wú)私的愛(ài)？用了哪些描寫方法？

文中帶夸張手法介紹杰姆夫婦兩樣特別引以為豪的東西，而各自為了對(duì)方又犧牲了自己的物品。

德拉為最后的決定而經(jīng)過(guò)的一段神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。

2．思考小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)上有何精巧之處，完成書后練習(xí)二。

1．體會(huì)小說(shuō)精妙的構(gòu)思。

2．掌握材料詳略安排。

在上節(jié)課文理清情節(jié)，概括主題的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)歐?亨利獨(dú)特的小說(shuō)藝術(shù)。

（1）“一塊八角七分錢”與圣誕節(jié)有何關(guān)系，德拉為何哭？

（2）德拉的頭發(fā)一會(huì)兒披散下來(lái)，一會(huì)又梳起來(lái)，干什么？

（3）白金表鏈有沒(méi)有給杰姆帶來(lái)快樂(lè)？

（4）杰姆見(jiàn)到德拉時(shí)神情為何異常？

（5）杰姆帶給德拉的禮物是什么？

（1）在寫杰姆夫婦賣物品買禮物的情節(jié)中為何詳寫德拉？

（2）你認(rèn)為本文構(gòu)思上最出乎意料的是哪一處？這樣寫有何好處？

（3）擁有了白金表鏈，可是用以聯(lián)結(jié)表鏈的金表卻沒(méi)有了，這是一種怎樣的遺憾和怎樣的一種美？

（4）作者為什么說(shuō)他們是最聰明的？

明確答案：（1）詳寫德拉。夫妻為贈(zèng)送對(duì)方圣誕禮物而賣掉自己的最寶貴的東西的目的、心理，經(jīng)過(guò)基本相同，詳寫其中一位德拉就有代表性，杰姆賣表等過(guò)程再詳寫就顯的`重點(diǎn)。這樣詳略的當(dāng)?shù)靥幚聿牧?，文筆簡(jiǎn)潔使中心突出。

（2）小說(shuō)的結(jié)局也可以說(shuō)是高潮部分，德拉賣頭發(fā)，為給杰姆買表鏈，杰姆賣金表是為給德拉買發(fā)飾，結(jié)果都賣掉了各自最寶貴的東西又都使各自的愿望落空，這種學(xué)法叫巧合，這種巧合，增添了小說(shuō)的戲劇性和悲劇意義，詳化了小說(shuō)的主題，突出表現(xiàn)了這對(duì)貧困夫妻對(duì)對(duì)方的愛(ài)。

（3）這種美看似不夠完整，失去了一部分，又得到了一部分，還是不完整的一部分，但他們卻得了完整的心，完整的愛(ài)，這種愛(ài)是豪宅永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有不了的。所以說(shuō)這種美更動(dòng)人，更具有震撼人心的魅力。

（4）小說(shuō)的情節(jié)似乎告訴讀者，他們的各自的愿望都實(shí)現(xiàn)了，但卻失去了原有的價(jià)值，實(shí)際上通過(guò)這一表象我們可以更加深刻地體會(huì)到，他們禮物的價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)禮物本身的價(jià)格，他們通過(guò)各自為對(duì)方買禮物所表現(xiàn)出的情感已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了精美的禮物本身，所以說(shuō)他們是最聰明的，他們?cè)趷?ài)對(duì)方的同時(shí)，獲得了更多的對(duì)方的愛(ài)，所以說(shuō)他們是最聰明的。

發(fā)揮想像，將文中杰姆賣表買禮物的過(guò)程詳細(xì)細(xì)描述出來(lái)，寫成200字的短文。

一、范讀課文。要求有感情，符合人物特定的心理，根據(jù)情節(jié)的發(fā)展讀出起伏，確實(shí)能感染學(xué)生。

二、讓學(xué)生就自己印象最深的故事情節(jié)、人物言行談一兩點(diǎn)感受。

三、找?guī)讉€(gè)朗讀水平高的同學(xué)生分段朗讀。

四、復(fù)述課文。

五、概括文章主要內(nèi)容。

六、理清文章脈絡(luò)。

2.讓學(xué)生根據(jù)文章情節(jié)，順著兩條線索往下捋，找出明暗線的交替變化和融合。參見(jiàn)“教材分析”部分的“本文線索”。

3.劃分文章的結(jié)構(gòu)層次。參見(jiàn)“教材分析”部分的“本文結(jié)構(gòu)”。

一、歸結(jié)文章的主題。要求根據(jù)文本的內(nèi)容，抓住主要情節(jié)，避免以偏概全，不要將本文主題偏移到對(duì)資本主義社會(huì)下層勞動(dòng)人民的生活狀況的關(guān)注，從而展開社會(huì)批判。正確的認(rèn)識(shí)：歌頌了樸實(shí)而純真、艱難辛酸卻相濡以沫的愛(ài)情。教師要引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生舉例說(shuō)明怎樣尊重他人的愛(ài)，怎樣向需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，擔(dān)負(fù)起自己的道德倫理責(zé)任。有條件的學(xué)?？梢哉襾?lái)英語(yǔ)原著，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

二、與《我的叔叔于勒》進(jìn)行比較教學(xué)，了解人性的多樣性。并從現(xiàn)實(shí)生活中分別舉出一些人性中“美”和“丑”的例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己分辯，從而明確是非，引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)美好的人性。

三、了解巧合和懸念的寫法。這部分可由教師設(shè)疑、學(xué)生解疑的方式開展教學(xué)。參見(jiàn)“教材分析”部分的“.寫作特點(diǎn)”（“巧合無(wú)痕”、“引而待發(fā)”）。

四、仿照本文的寫法，就你身邊人們的某個(gè)閃光鏡頭，編寫出小小說(shuō)提綱。課下再寫成一篇完整的文章。

.教案點(diǎn)評(píng)：

前輩語(yǔ)文大師們說(shuō)，課本無(wú)非是個(gè)例子，這是很有見(jiàn)地的。我們可以再往前邁一步：課本僅僅是個(gè)引子，是一些觸點(diǎn)的集合，教師要把這個(gè)“小文本”通過(guò)你和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)、研討演變成“大文本”。說(shuō)它是引子，是因?yàn)槲覀円獡?jù)課本引出好多與課本有關(guān)的課內(nèi)知識(shí)、一般能力的學(xué)習(xí)，也要引出好多與課本有關(guān)的課外知識(shí)、綜合能力的學(xué)習(xí)。說(shuō)它是一些觸點(diǎn)的集合，是因?yàn)槲谋咎N(yùn)藏著很多能觸動(dòng)讀者思考的“元素”（點(diǎn)），這些“元素”涵蓋了諸多角度、諸多層面，而且因人的認(rèn)識(shí)水平、接收能力等的差異而不同。在語(yǔ)文教學(xué)中要貫徹這種“大文本”觀。本文反映了人性中“美”的一面，就可以引導(dǎo)學(xué)生由此深入生活，去找尋人性中更多的“美”，也可以與《我的叔叔于勒》所反映的人性中的“丑”進(jìn)行比較，也可以讓學(xué)生舉出一些現(xiàn)實(shí)生活所表露出來(lái)的人性中“丑”的一面加以討論，在討論中明辨是非，體驗(yàn)什么是值得稱道的“人性美”。另外，讓學(xué)生復(fù)述、概括、理清脈絡(luò)，這是一條由具體到概括的邏輯訓(xùn)練線路，經(jīng)常訓(xùn)練，有利于學(xué)生很快把握文章的思路。

活動(dòng)指導(dǎo)：研讀課文，把握人物的性格特點(diǎn)，能透過(guò)表情再現(xiàn)人物的內(nèi)心處境和想法；熟練掌握故事情節(jié)，特別是要演出文章設(shè)置的懸念所在，以此為“關(guān)子”，使劇情有起有伏，吸引觀眾；注意背景的布置，氣氛的營(yíng)造；在不改變主題、人物性格的情況下，允許對(duì)文本進(jìn)行合理的編創(chuàng)。

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麥琪禮物心得體會(huì)【篇4】

暑假里我讀了《麥琪的禮物》這本書，故事的大致內(nèi)容是：尹大碗和尹小碟是兩個(gè)性格截然相反的姐妹。姐姐尹大碗因?yàn)闆](méi)有妹妹尹小碟長(zhǎng)的漂亮，而不受爸爸媽媽的喜歡。每一個(gè)小朋友過(guò)生日當(dāng)小壽星時(shí)都會(huì)收到禮物，而尹大碗被稱為“小災(zāi)星”，會(huì)給媽媽惹出一大堆的麻煩。妹妹尹小碟表面很乖巧，其實(shí)每一次她犯的錯(cuò)誤都會(huì)推到尹大碗的身上。由于得不到大人的關(guān)愛(ài)，大碗幻想出來(lái)了一個(gè)筷子弟弟和她一起玩。因?yàn)樾〉诎职謰寢屆媲翱偸钦f(shuō)大碗的壞話，大碗被送到了寄宿學(xué)校。大碗13歲那年，她意外的收到了一份特別的禮物，就是全家人的原諒和被原諒。

讀了這本書，我覺(jué)得：爸爸媽媽對(duì)大碗不太公平，對(duì)小碟太偏心了。什么事情都不要被表面現(xiàn)象迷惑，要了解內(nèi)在的東西。另外一家人在一起最重要的就是大家要彼此理解對(duì)方，要多為對(duì)方著想，不管遇到什么事情，都要講清楚，讓其他人了解。只有全家人相互了解，才能是幸?？鞓?lè)的一家，這才是全家人最好的禮物。

麥琪禮物心得體會(huì)【篇5】

人們常把鋒回路轉(zhuǎn)，出人意料，大反常駐機(jī)構(gòu)理的結(jié)尾稱為“歐·亨利式的結(jié)尾”，相信歐·亨利的小說(shuō)正是因?yàn)槠洫?dú)具風(fēng)格與魅力的結(jié)尾而享譽(yù)世界。

讀了歐·亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐·亨利小說(shuō)的吸引力。

這篇《麥琪的禮物》寫一對(duì)貧苦夫妻，丈夫有一只金表卻沒(méi)有相稱的表鏈；妻子有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，卻沒(méi)有相配的發(fā)梳，而妻子賣掉長(zhǎng)發(fā)給丈夫買了金表鏈。兩人同時(shí)為對(duì)方考慮各自干出了動(dòng)力心魄的“壯舉”，使得雙方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結(jié)局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠(chéng)篤、深摯，讀來(lái)催人淚下。

這種歐亨利式的結(jié)尾是使人物的情感、行為或事情的結(jié)果向完全相反方向轉(zhuǎn)折的一種構(gòu)思方法，是增強(qiáng)文章吸引力的有效手段之一。，它一般包含兩大部分：“蓄勢(shì)在前”，和“逆轉(zhuǎn)在后”。即先形成一種思維定勢(shì)，然后突轉(zhuǎn)，突然打破積蓄已久的定勢(shì)，從而造成一種久蓄而猝發(fā)的藝術(shù)沖擊力。

這種結(jié)尾往往會(huì)造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開滿絢爛的愛(ài)之花！

語(yǔ)言的魅力就在于給人以無(wú)盡的樂(lè)趣和情感的給養(yǎng)，而文字在一些巨匠的筆尖下跳躍出華美的舞姿，小說(shuō)造詣極高的歐亨利就屬于此列，他的著名作品《麥琪的禮物》堪稱一部佳作，《麥琪的禮物》讀后感500字。他幽默的語(yǔ)句中透露一個(gè)又一個(gè)人物的表情，每個(gè)人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文風(fēng)的幽默就不用微詞去概括了，簡(jiǎn)直是句句是經(jīng)典。

這本書是一本短篇小說(shuō)的集合，涉及人情，社會(huì)，金錢，友情，每一個(gè)故事順理成章的開始，總是出人意外的結(jié)局，當(dāng)你試圖猜想故事將以一種多么離奇的結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，還是仔細(xì)思考思考吧，要不然會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局“悔恨”許久啊。

看《忙碌的經(jīng)紀(jì)人》體驗(yàn)到被工作沖蝕后的記憶被重新喚起時(shí)，是不是應(yīng)該思考生活或許不要把時(shí)間全交給工作；

《二十年后》讓人無(wú)奈的面對(duì)友情在利益，法律面前的'抉擇，友情有時(shí)真的讓哥很無(wú)奈??；

《愛(ài)情的信使》第一次的不解，第二次的朦朧，原來(lái)愛(ài)情這種羅曼蒂克是可以在筆下生花的，表白也是一種技巧，追回真愛(ài)，化解誤會(huì)；

《改邪歸正》在人性與正義面前，能量似乎不在守恒，因?yàn)橛職馄鹆俗饔茫?/p>

短篇的閱讀本身就是一種享受，加上如此的情節(jié)，幽默，不失為一本極品，已經(jīng)是第好幾遍讀這本書了，有的品呀！

麥琪禮物心得體會(huì)【篇6】

貧窮，饑餓，疾病，隨時(shí)都可能會(huì)侵?jǐn)_我們平靜的生活。正如這對(duì)不幸的夫婦，身處在最低層社會(huì)，本應(yīng)艱辛困苦的生活卻在他們的相互關(guān)愛(ài)中得到了最美的升華。他們失去了家中最寶貴的東西，但卻換來(lái)了這世間最無(wú)價(jià)的珍寶——愛(ài)。也許他們是幸運(yùn)的，也許失去并不僅僅意味著損失，只要有愛(ài)就會(huì)有希望。

不得不承認(rèn)，我們的集體并不成功，在分班的浪潮中，我們被淘汰了，我們失去了家，我們的番號(hào)將永遠(yuǎn)消逝在那滾滾向前的時(shí)間的浪潮里。為了這種失去，為了那寄人籬下的苦，我們又有多少個(gè)夜晚浸濕在淚水里。諾大的校園里找尋自己的位置，茫然，但我們必須要前進(jìn)。

曾經(jīng)的朝夕相伴，曾經(jīng)的風(fēng)雨與共，任誰(shuí)也不會(huì)忘記;曾經(jīng)的誓言，曾經(jīng)的夢(mèng)想，怎樣都不會(huì)破滅。我們要像蝸牛一樣一步一步向上爬，尋找那片屬于自己的藍(lán)天。沒(méi)有后悔那短暫的邂逅，我們失去了寶貴的家，失去了避風(fēng)的港灣，但我們也得到了那份經(jīng)得起風(fēng)雨、與日月同輝的純真友誼。

就讓我們?cè)谀瞧k爛的青春年華中綻放吧，為了夢(mèng)想而努力拼搏，為了夢(mèng)想而揮灑汗水，困境里我們歡笑，挫折中我們互助。讓我們用實(shí)力去實(shí)踐我們的誓言，用輝煌的成績(jī)?nèi)ゼo(jì)念我們?cè)?jīng)的集體。

不需要什么“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，只要把那份感情埋在心底，用心靈的沃土去滋潤(rùn)它，讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽，綻放出希望的花朵。

不論是曾經(jīng)麥琪的禮物，還是我們今日的分離，請(qǐng)相信，有愛(ài)，就有希望!

麥琪禮物心得體會(huì)【篇7】

本文主寫小人物的生活，詳略得當(dāng)，針針見(jiàn)血，淋漓盡致的寫小人物怎么過(guò)生活，相反大人物不著一筆，卻是獨(dú)有辟解，啟迪我們自由聯(lián)想，寫文章本不是給讀者灌輸某種思想，而是讓我們?cè)谄渲猩窠?jīng)騰云駕霧，思想翩翩起舞，另有見(jiàn)地，讀懂生活，反省社會(huì)，去努力推進(jìn)一個(gè)新的社會(huì)，適合更多的人居家安戶，舒享快樂(lè)幸福。在那個(gè)年代，美國(guó)社會(huì)，掛著“民主”的大旗，作為幌子，迎風(fēng)招展，招搖過(guò)世，扛著大槍，開著賊船，橫狂世界，專累及自己國(guó)家的巨大資本財(cái)富，充滿各個(gè)大人物的腰包，發(fā)展工業(yè)，資本輸出，對(duì)于小人物他們是不聞不問(wèn)，置之一旁。所謂的大人物，巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐。而我呢，以為那不過(guò)是得意之徒的丑陋行經(jīng)，更為重要的是向讀者暗示“文明社會(huì)”的黑暗與滑稽，其不強(qiáng)加于人，然其人自然游思千里，當(dāng)然了，本文卻讓我明白寫作應(yīng)有此種功效，放能成文。

圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)格是西方人所獨(dú)有的，他們認(rèn)為圣誕禮物是最可珍貴的。因而希望自己圣誕時(shí)獲得愛(ài)的禮物是最有價(jià)值的。殊不知，既然彼此相愛(ài)，感情至深，相敬相賓，何必為了一個(gè)禮物而失去彼此的最愛(ài)，換取無(wú)用的東西，徒勞無(wú)益，如果現(xiàn)實(shí)是為了通過(guò)此種手段讓彼此知道自己是有多么的珍愛(ài)感情，愛(ài)情無(wú)價(jià)，奉若神靈，只是委屈了他們，兩無(wú)用處，這是令人啼笑皆非的結(jié)局。風(fēng)俗僅是人為而定的，用來(lái)表達(dá)一種情意，在現(xiàn)實(shí)中，完全可以變通的，不是嗎?每當(dāng)詹姆士-迪林厄姆-揚(yáng)先生回家來(lái)到樓上的房間，黛拉一邊喊著吉姆一邊緊緊的摟住他，一切又都很美好。每次都是這樣，豈不美好，不足以值得珍惜，雖然貧窮，只要每天平淡而安逸就好。閑愁少有亦是難得，圣誕節(jié)的社會(huì)也應(yīng)當(dāng)依據(jù)生活的現(xiàn)實(shí)去量身定做。生活拮據(jù)，倒不可怕，可怕的是在艱難中依然過(guò)著“大人物”的生活，那是絕對(duì)不可取的，顧此失彼，焉不禍哉.

另外,我們從中可發(fā)現(xiàn)兩主人公缺少朋友，為什么呢，可能是作者巧意安排。但是在現(xiàn)實(shí)中我們得學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，精于交流，建立寬廣的人際局面，才能生活的游刃有余，困難時(shí)獲得幫助。俗話說(shuō)的好，朋友多了路好走，為什么呢，一方有難，八方支援啊!多個(gè)朋友總是多份力量。要想成為一個(gè)成功的人，良好的人際關(guān)系是不可缺少的!因此，每個(gè)人不管是現(xiàn)在處于什么樣的地位都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)交際處世，把握人情世俗，通用人力資源，為自己的成功之路做好準(zhǔn)備。

男女主人公對(duì)愛(ài)情的忠貞令人感動(dòng)，然而，愛(ài)情只能作為精神支柱，無(wú)法度過(guò)現(xiàn)實(shí)生活。做為窮人，該當(dāng)怎樣，有野心，有志氣，安守本分，做自己，過(guò)自己的生活?窮人不要瞎折騰，更不要尋找那種虛無(wú)的浪漫，因?yàn)閷?duì)你來(lái)說(shuō)，填飽肚子是最重要的，追求精神層次的享受必須建立在良好的物資基礎(chǔ)上。將賴以生存的錢換取兩件無(wú)用的禮物，可謂本末倒置。

男主人公太固守殘缺了，作為一個(gè)貧窮的小職員，在不能滿足生活之余，何必妄想上流社會(huì)的浪漫與精神生活，應(yīng)該把金表作為創(chuàng)業(yè)資金，未嘗不是一種明智之美。女主人公也仁慈溫柔過(guò)敏，完全可以幫助激勵(lì)丈夫創(chuàng)業(yè)，擺渡那一頭秀發(fā)，并不一定要換為圣誕禮物，將它作為生活費(fèi)或者是丈夫的創(chuàng)業(yè)資金，才是窮人應(yīng)該過(guò)的生活,才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不枉人生。

讀罷全文，我知道現(xiàn)實(shí)與理想始終有差距，理想再美也應(yīng)尊重現(xiàn)實(shí)。生活就是一種現(xiàn)實(shí)，必須深刻理解現(xiàn)實(shí)，才能好好生活。

麥琪禮物心得體會(huì)【篇8】

假期，我在家讀了《麥琪的禮物》這本書，這本書里有很多很多的有趣故事。讓我記憶深刻的就是《梨子提琴》。這個(gè)故事里面講的是一只小松鼠在樹林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金黃色的梨子，它把梨子切開，一股香味飄來(lái)，它吃了一半，另一半做了一把琴子，他用琴拉出來(lái)了濃濃的香味，而且還拉出來(lái)美妙的琴音。吸引了好多可愛(ài)的淘氣的小動(dòng)物。它們一邊聽(tīng)一邊哼著歌兒，從此以后，每個(gè)夜晚，他們都在樹林里開一次月光音樂(lè)會(huì)，他們?cè)谝黄饹](méi)有了爭(zhēng)吵，到處是歡樂(lè)。

這篇小故事就告訴我們，快樂(lè)是可以傳遞的，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)。當(dāng)我們遇到需要幫助的人，我們應(yīng)該伸出援助之手，帶給他們快樂(lè)和溫暖。當(dāng)我在學(xué)?？匆?jiàn)不開心的同學(xué)時(shí)，我也要多陪伴他，哄他開心。因?yàn)槲沂且粋€(gè)樂(lè)觀的人，我要把快樂(lè)和溫暖帶給別人。只有這樣，我們的生活才會(huì)充滿生機(jī)，充滿陽(yáng)光。

麥琪禮物心得體會(huì)【篇9】

你在過(guò)生日時(shí)最想要什么禮物?是一條裙子，還是一條褲子，還是一雙鞋?故事的主人公尹小碗一家什么都不需要，他們最需要的是原諒和被原諒：

尹小碗在每次的生日宴會(huì)上都把大家搞的狼狽不堪。小碗的妹妹小碟又嬌又美又乖，是大家心目中的公主，而小碗是大家心目中的搗蛋鬼，大家再也再也忍受不了，把她送到了黑橄欖學(xué)校。

在13歲生日即將到來(lái)的時(shí)候，她回了家，家人都對(duì)她很好，她終于明白原諒和被原諒是大家最想要的禮物。

其實(shí)，在日常生活中，只有諒解別人，才是最重要的。諒解是人與人之間必須架起的一座“友誼”橋，只有架起了這做“友誼”橋，才是最好的：

記得有一次，我和妹妹一起玩兒水。說(shuō)好了輪流著，一人玩一次，可是妹妹偏要擠我，因?yàn)槟菚r(shí)的我很任性，索性扔掉玩具，不和她玩了，我們兩的關(guān)系越來(lái)越緊張，過(guò)了很久，才變好。

不會(huì)諒解，自然是不行的，所以，多一份諒解，就多一份友愛(ài)。

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我們?cè)谡J(rèn)真工作的時(shí)間里，我們可以用各種各樣的形式記錄心得體會(huì)。寫心得體會(huì)有助于我們了解某個(gè)階段自己的想法，如何有規(guī)劃性地寫好心得體會(huì)嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家整理的麥琪禮物心得體會(huì),歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

麥琪禮物心得體會(huì) 篇1

歐·亨利最著名的短篇小說(shuō)莫過(guò)于《麥琪的禮物》，這位美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家雖然命運(yùn)多舛，從事許多職業(yè)終以失敗告終，但他卻用一生的時(shí)間寫下三百多個(gè)短篇和一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，且以短篇著名，并與契訶夫和莫泊桑并列為世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。

閱讀歐·亨利的小說(shuō)，最直觀的感受就是幾乎篇篇精彩，尤其結(jié)尾常常出人意料，讓人意猶未盡，回味無(wú)窮?！皻W·亨利式的結(jié)尾”已然成為文學(xué)史上經(jīng)典結(jié)尾的一個(gè)代名詞，他的著名短篇《麥琪的禮物》的結(jié)尾亦是經(jīng)典之一。

最近因女兒的緣故，迷上了繪本，看到天略童書館的繪本《麥琪的禮物》，驚喜，毫不猶豫拿下，為女兒囤書。一則是信得過(guò)馬愛(ài)農(nóng)的譯本;二則繪本的插畫師是在國(guó)際上榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)的德國(guó)插畫師、藝術(shù)家索尼婭·達(dá)諾夫斯基，她曾為曹文軒和方素珍的文學(xué)作品親自操刀配圖，細(xì)膩寫實(shí)的畫風(fēng)很能打動(dòng)人心。

《麥琪的禮物》是歐·亨利所擅長(zhǎng)描寫愛(ài)情的短篇，故事講述了一對(duì)貧困的年輕夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨之前，為對(duì)方精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，賣掉了自己最珍貴的寶貝。歐·亨利以簡(jiǎn)潔緊湊的文字將故事的層次表現(xiàn)得絲絲分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)向高潮時(shí)，再突然剎住，用一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)尾深深地抓住了讀者的心。

從小說(shuō)中可以看出歐·亨利對(duì)生活提煉的別具只眼，他選取了一對(duì)處于社會(huì)底層的年輕夫婦作為當(dāng)時(shí)社會(huì)群體的部分代表，以他們的經(jīng)歷和窘迫來(lái)揭露美國(guó)貧富懸殊的同時(shí)，也不忘了歌頌愛(ài)情的純真美好，以及人性的高貴和無(wú)私。

《麥琪的禮物》是我兒時(shí)耳熟能詳?shù)墓适?，而今翻開繪本與女兒親子共讀時(shí)，感覺(jué)非常奇妙，我一邊愉快地懷戀著過(guò)去，一邊再次感受故事中帶來(lái)的新的意味和感動(dòng)，心靈受到深刻的觸動(dòng)。本身歐·亨利的文字已極具感染力，但是再加上索尼婭·達(dá)諾夫斯基的插畫，整個(gè)故事似乎變成了一部帶著復(fù)古色調(diào)的膠片電影。德拉身無(wú)分文時(shí)，內(nèi)心的焦慮，窘迫以及吉姆回來(lái)后看到一頭短發(fā)的德拉時(shí)，臉上帶著的那種古怪的神情從插畫中一眼就能深刻地感受到，這對(duì)于識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是幫助解讀故事的最佳途徑。

每個(gè)孩子都是一張白紙，很多時(shí)候，與其對(duì)他們苦苦說(shuō)教，不如放手讓他們從繪本、故事中輕松自由地來(lái)通曉這個(gè)世界的明面或暗面，去尋得一些自己想知道的答案以及值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

雖然《麥琪的禮物》是以愛(ài)情為故事的主線，但是歐·亨利卻用睿智的哲思帶給孩子和大人們以啟示：愛(ài)不僅是在嘴巴上說(shuō)說(shuō)，愛(ài)是帶給別人幸福的行為，是一種高尚的精神境界和品德。正是因?yàn)樘N(yùn)藏著這樣的內(nèi)里，才使得小說(shuō)擁有了內(nèi)在的張力，深受眾人的喜愛(ài)，成為百年以來(lái)的經(jīng)典之一。

麥琪禮物心得體會(huì) 篇2

暑假里我讀了《麥琪的禮物》這本書，故事的大致內(nèi)容是：尹大碗和尹小碟是兩個(gè)性格截然相反的姐妹。姐姐尹大碗因?yàn)闆](méi)有妹妹尹小碟長(zhǎng)的漂亮，而不受爸爸媽媽的喜歡。每一個(gè)小朋友過(guò)生日當(dāng)小壽星時(shí)都會(huì)收到禮物，而尹大碗被稱為“小災(zāi)星”，會(huì)給媽媽惹出一大堆的麻煩。妹妹尹小碟表面很乖巧，其實(shí)每一次她犯的錯(cuò)誤都會(huì)推到尹大碗的身上。由于得不到大人的關(guān)愛(ài)，大碗幻想出來(lái)了一個(gè)筷子弟弟和她一起玩。因?yàn)樾〉诎职謰寢屆媲翱偸钦f(shuō)大碗的壞話，大碗被送到了寄宿學(xué)校。大碗13歲那年，她意外的收到了一份特別的禮物，就是全家人的原諒和被原諒。

讀了這本書，我覺(jué)得：爸爸媽媽對(duì)大碗不太公平，對(duì)小碟太偏心了。什么事情都不要被表面現(xiàn)象迷惑，要了解內(nèi)在的東西。另外一家人在一起最重要的就是大家要彼此理解對(duì)方，要多為對(duì)方著想，不管遇到什么事情，都要講清楚，讓其他人了解。只有全家人相互了解，才能是幸?？鞓?lè)的一家，這才是全家人最好的禮物。

麥琪禮物心得體會(huì) 篇3

假期，我在家讀了《麥琪的禮物》這本書，這本書里有很多很多的有趣故事。讓我記憶深刻的就是《梨子提琴》。這個(gè)故事里面講的是一只小松鼠在樹林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金黃色的梨子，它把梨子切開，一股香味飄來(lái)，它吃了一半，另一半做了一把琴子，他用琴拉出來(lái)了濃濃的香味，而且還拉出來(lái)美妙的琴音。吸引了好多可愛(ài)的淘氣的小動(dòng)物。它們一邊聽(tīng)一邊哼著歌兒，從此以后，每個(gè)夜晚，他們都在樹林里開一次月光音樂(lè)會(huì)，他們?cè)谝黄饹](méi)有了爭(zhēng)吵，到處是歡樂(lè)。

這篇小故事就告訴我們，快樂(lè)是可以傳遞的，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)。當(dāng)我們遇到需要幫助的人，我們應(yīng)該伸出援助之手，帶給他們快樂(lè)和溫暖。當(dāng)我在學(xué)?？匆?jiàn)不開心的同學(xué)時(shí)，我也要多陪伴他，哄他開心。因?yàn)槲沂且粋€(gè)樂(lè)觀的人，我要把快樂(lè)和溫暖帶給別人。只有這樣，我們的生活才會(huì)充滿生機(jī)，充滿陽(yáng)光。

麥琪禮物心得體會(huì) 篇4

《麥琪的禮物》是由美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家作家歐?亨利著寫，德國(guó)的索尼亞?達(dá)洛夫斯基繪制，馬愛(ài)農(nóng)翻譯北京聯(lián)合出版公司出版的。 歐·亨利的大名大家都如雷貫耳，他與契訶夫和莫泊桑并列世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父，他的作品有“美國(guó)生活的百科全書”之譽(yù)。

《麥琪的禮物》這是一個(gè)非常經(jīng)典的故事，相信很多人在小學(xué)或者中學(xué)課本上都看過(guò)，能入選我們國(guó)家的中小學(xué)課本，可見(jiàn)其故事是非常有教育意義，且有益于孩子身心發(fā)展的。下面我們就來(lái)欣賞下這本書吧! 故事的主角是一對(duì)居住在出租屋里的年輕夫妻德拉和吉姆，他們生活地相當(dāng)拮據(jù)。作者歐?亨利非常會(huì)使用對(duì)比和反差來(lái)突出一些事情，語(yǔ)言詼諧幽默，但同時(shí)由直擊人心，文字非常有魅力，對(duì)于孩子們的寫作是很好的啟發(fā)。比如他用“心里譴責(zé)自己”來(lái)形容德拉集錢時(shí)候的羞燥感，可見(jiàn)集錢買圣誕禮物的重要性超過(guò)了面子問(wèn)題。歐?亨利對(duì)他們房子甚至用了“乞丐窩”來(lái)形容，但是從插圖中我們卻可以看出家里的一切都整整齊齊，一點(diǎn)都沒(méi)有“乞丐窩”的感覺(jué)，這是插圖有問(wèn)題么?不是的，這恰恰能看出妻子是非常愛(ài)這個(gè)家的，即使貧困，也會(huì)把自己的家打理地井井有條，溫馨整潔，有個(gè)家的樣子。

我們?cè)诜饷嬷芯涂吹剿驗(yàn)榻o丈夫買圣誕禮物的錢不夠，而焦急得流淚抽噎，雙眼緊盯著桌面上看來(lái)看去也多不了的硬幣。當(dāng)畫面轉(zhuǎn)到她那如瀑布一樣美麗的秀發(fā)時(shí)，我們不由得為她贊嘆，這樣一頭色澤亮麗的波浪秀發(fā)必然經(jīng)過(guò)了主人精心的保護(hù)，作者甚至用“讓示巴女王陛下的珠寶首飾黯然失色”來(lái)形容，可見(jiàn)擁有這樣一頭秀發(fā)在德拉心中是多么驕傲的一件事。但是她卻在秀發(fā)和禮物之間，毅然選擇了禮物。我們可以在她閃閃發(fā)光的眼睛和臉頰上消失的紅暈的對(duì)比;還有她眼睛里及落在地毯上的淚水和她飛快走出房門時(shí)閃過(guò)的裙擺的對(duì)比中看出，她心里對(duì)自己一頭秀發(fā)的依戀。對(duì)于身上一身舊衣服的德拉來(lái)說(shuō)，有一頭漂亮的秀發(fā)對(duì)她來(lái)說(shuō)是唯一令人稱羨的了。有的女性甚至把頭發(fā)看做了第二生命。是如何的一份感情，能讓德拉把身上最值得驕傲的秀發(fā)舍棄，來(lái)?yè)Q取給一份給對(duì)方的圣誕禮物的啊!

她想買的禮物是一條能和丈夫吉姆的金表相配的表鏈，金表是吉姆最值得驕傲的東西，卻因?yàn)闆](méi)有適合的表鏈，一直不敢秀于人前。大家可以看到長(zhǎng)發(fā)時(shí)和短發(fā)時(shí)的她的對(duì)比，真是非常大的反差，我們不由痛惜她的犧牲。尤其是當(dāng)她拿到表鏈回到家后，一邊修復(fù)秀發(fā)的損傷，一邊揣測(cè)著丈夫看到她短發(fā)后，會(huì)不會(huì)不喜歡她的忐忑不安的模樣，真叫人心疼。

歐?亨利用了“艱巨的工作”來(lái)形容修復(fù)過(guò)程，可見(jiàn)她自己對(duì)自己的短發(fā)是多么不滿意。當(dāng)?shù)吕?tīng)到吉姆的腳步聲時(shí)，歐?亨利又用頓時(shí)“發(fā)白的臉色”來(lái)形容德拉的緊張心情。當(dāng)我們的那男主人公吉姆出場(chǎng)時(shí)，他怔住的古怪表情令故事走向了高潮。吉姆也用金表?yè)Q了德拉喜歡很久的頭飾。兩個(gè)人都付出了自己最寶貴的東西來(lái)?yè)Q取能配得上對(duì)方的寶貝，但是結(jié)果是他們都失策了。從表面上看兩個(gè)人都做了傻事，但是他們的內(nèi)心深深感受到了對(duì)方對(duì)自己的愛(ài)，兩人各有得失。但歐?亨利卻說(shuō)這是麥琪的禮物，是最明智的禮物，他們給對(duì)方的最好的禮物是給對(duì)方的愛(ài)意。剛才說(shuō)到德拉用秀發(fā)換表鏈的初衷不就是為了吉姆能開心么。雖然失去了他們最寶貴的物品，他們卻得到了更為寶貴的感情，這才是最好的圣誕禮物。

從另一個(gè)方面來(lái)看，德拉的頭發(fā)是會(huì)長(zhǎng)的，而吉姆的金表也是可以通過(guò)努力賺回來(lái)的。只要兩個(gè)人的心不變，那么未來(lái)他們重獲頭發(fā)和金表也不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。就像亨利說(shuō)的生活是由哭泣、抽泣、微笑構(gòu)成的，樂(lè)觀地看待未來(lái)，會(huì)讓一切都好起來(lái)。一句話，一切都是最好的選擇。 繪本是12開的精裝版，封面是硬皮的，外面有一個(gè)精致的書封，內(nèi)頁(yè)采用銅版紙。書中文字頁(yè)面在左，插圖在右邊，在我們細(xì)細(xì)研讀過(guò)文字里的深意后，再看插圖，真是有種文字和插圖相輔相成、相得益彰的感覺(jué)。文字部分的右邊一直有一朵花?立在書縫中央，搖曳生姿，隨著故事的推進(jìn)，慢慢成長(zhǎng)拔高，在故事的情節(jié)最高潮的時(shí)候，開出絢麗壯觀的“愛(ài)”之花。真是滿滿的幸福感。 這本繪本吸引人不只是歐?亨利的文字，也同樣插圖非常出彩。文字的右邊頁(yè)面都一副整頁(yè)的精美畫作。插圖把歐?亨利故事中的一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的畫面展示在了我們眼前。插圖帶著一種舊照片的效果，帶著濃郁的美國(guó)風(fēng)情的建筑和家居風(fēng)格，展示了文字不能傳達(dá)到的，當(dāng)時(shí)所處的那種時(shí)代背景，讓人物的形象更加的豐滿、生動(dòng)。光光是幾副插圖，我們就能聯(lián)想出整個(gè)故事的情節(jié)，明白故事的前因后果，在腦中構(gòu)思出一個(gè)小劇場(chǎng)。很好地表達(dá)出故事里的情節(jié)。特別是不論是人物的背影、臉部表情、眼神等都在用無(wú)聲的語(yǔ)言，以獨(dú)特的角度反映了歐亨利在文字里想表達(dá)的感覺(jué)，向我們傳達(dá)著人物的情感和一些故事相關(guān)的信息?？梢哉f(shuō)插圖中對(duì)人物表情的刻畫達(dá)到了傳神的境界，仿佛這個(gè)故事的情節(jié)通過(guò)真人演繹后描畫了下來(lái)的效果。

看書的過(guò)程就像看了一場(chǎng)無(wú)聲電影，讓人回味無(wú)窮。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)有愛(ài)的故事，可以延伸到對(duì)家人的親情方面，孩子們總是享受著家人的付出，卻很少想到付出，當(dāng)他們感受到付出也是一件快樂(lè)的事的時(shí)候，他們也會(huì)學(xué)著去付出，去力所能及地幫助家人，這才是一份成長(zhǎng)的禮物。同時(shí)也讓孩子意識(shí)到，不是越貴的禮物越能表達(dá)自己的感情，只要出于心意的禮物就能表達(dá)自己內(nèi)心。這樣孩子就能樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)孩子有很好的引導(dǎo)作用。精美的畫面對(duì)提升孩子的審美觀也是非常好的。 適合4歲以上的孩子親子閱讀，小學(xué)的孩子自行閱讀。

麥琪禮物心得體會(huì) 篇5

我在初中課本上就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這篇由美國(guó)著名作家歐·亨利著作的短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》，對(duì)于這個(gè)貧困潦倒的愛(ài)情故事，時(shí)隔十七年后，我依然印象深刻。這一次重讀新版，全新的制作風(fēng)格和設(shè)計(jì)，加入了詮釋到位的插畫，讓我有了更多的驚喜和收獲。

拿到這本書，由于故事早已熟知，就用另一種方式進(jìn)行第一次閱讀——單純觀看插畫，讓插畫為我講述這個(gè)故事。書中十二幅銅版印刷的高清大圖，用整張插畫作為獨(dú)立的一頁(yè)，觀看感受極佳，讓我想起了小時(shí)候不識(shí)字看連環(huán)畫的體驗(yàn)。十二幅插圖依據(jù)故事重點(diǎn)情節(jié)而作，更是包含了全部重要的信息，看著畫里的人物衣著、形態(tài)、環(huán)境，我清楚地看到了他們的生活和悲喜。

當(dāng)我看到德拉頭發(fā)散開的畫面時(shí)，一下子就明白為什么小說(shuō)里會(huì)形容“德拉的頭發(fā)會(huì)讓巴女王的珠寶首飾黯然失色”，真的是完美詮釋出了“像一道褐色的瀑布，波浪閃爍，光彩照人”。要知道，在書里所記敘的那個(gè)年代，擁有一頭發(fā)質(zhì)上乘的秀發(fā)是一個(gè)女性美麗的標(biāo)志。即使出身貧寒，德拉還是精心呵護(hù)她的頭發(fā)，讓頭發(fā)成為她自身最珍貴的寶物。

隨著故事的發(fā)展，來(lái)到了德拉拆開丈夫吉姆送她的禮物時(shí)，歇斯底里的眼淚瞬間滑落，我清楚地看到插畫上德拉的淚水，心疼地用手指撫上她的臉頰，想著為她拭去淚水。做完后才驚覺(jué)，這是畫啊是畫啊!雖然是自己入戲太深，沉浸在悲傷的劇情中，但是插畫的代入感實(shí)在是太強(qiáng)了，誰(shuí)看了能不跟著他們一起難過(guò)傷心?多可惜的頭發(fā)，配上這套梳子該多美。

故事落下帷幕，我又急不可待地進(jìn)行第二次閱讀——讀文字部分。想不到文字也有驚喜，這一版采用的字體很特別，應(yīng)該是硬筆行書，看起來(lái)就像是一個(gè)朋友手寫的文字，很有親切感。故事以德拉家拮據(jù)的生活開始，為了給最愛(ài)的人一份溫暖有愛(ài)的禮物，這對(duì)夫妻用了最特別的方式——變賣了自己身上最值錢最重要的東西，買一份最適合對(duì)方的禮物。歐·亨利用他的慣有的幽默設(shè)計(jì)，讓這兩份最能派上用場(chǎng)的禮物都只能珍藏起來(lái)，但它們又絕對(duì)是最合適的禮物，是智者才會(huì)做出的選擇。

誠(chéng)然，故事的主題不止是智者如何贈(zèng)送禮物，更多的是要表達(dá)“愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)”和“情感可以超越物質(zhì)需求”。在眾多的愛(ài)情故事中，不乏也有表達(dá)這個(gè)主題的作品。但是，沒(méi)有哪個(gè)作家能達(dá)到歐·亨利的高度，這樣簡(jiǎn)單的故事，人物只是夫妻倆，事情就這么一件，卻體現(xiàn)出了生活和愛(ài)的全部。借用的金表和頭發(fā)，都是當(dāng)時(shí)能代表男性和女性的東西。設(shè)計(jì)巧妙，已成為一個(gè)獨(dú)特的象征，且無(wú)法模仿。

看完這本書，我又一次被感動(dòng)了被溫暖了被驚喜到了。只是這一次，不止是故事內(nèi)容，還有全新的完美演繹出這個(gè)故事的插畫。從圖畫中看故事，不止是小孩，大人也喜愛(ài)。我覺(jué)得，這本書，也是麥琪送我的禮物，真好!

麥琪禮物心得體會(huì)

每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中都會(huì)受到不同程度的啟發(fā)，引發(fā)不一樣的思考，我們總能通過(guò)一些事情獲取一定的經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。堅(jiān)持編寫心得體會(huì)，可以鍛煉自己提煉文字的能力和關(guān)注細(xì)節(jié)的能力。歡迎查閱我們的“麥琪禮物心得體會(huì)”知識(shí)點(diǎn)總結(jié)希望對(duì)你有所幫助，希望本文能給您提供借鑒！

麥琪禮物心得體會(huì)(篇1)

人們常把鋒回路轉(zhuǎn)，出人意料，大反常駐機(jī)構(gòu)理的結(jié)尾稱為“歐·亨利式的結(jié)尾”，相信歐·亨利的小說(shuō)正是因?yàn)槠洫?dú)具風(fēng)格與魅力的結(jié)尾而享譽(yù)世界。

讀了歐·亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐·亨利小說(shuō)的吸引力。

這篇《麥琪的禮物》寫一對(duì)貧苦夫妻，丈夫有一只金表卻沒(méi)有相稱的表鏈；妻子有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，卻沒(méi)有相配的發(fā)梳，而妻子賣掉長(zhǎng)發(fā)給丈夫買了金表鏈。兩人同時(shí)為對(duì)方考慮各自干出了動(dòng)力心魄的“壯舉”，使得雙方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結(jié)局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠(chéng)篤、深摯，讀來(lái)催人淚下。

這種歐亨利式的結(jié)尾是使人物的情感、行為或事情的結(jié)果向完全相反方向轉(zhuǎn)折的一種構(gòu)思方法，是增強(qiáng)文章吸引力的有效手段之一。，它一般包含兩大部分：“蓄勢(shì)在前”，和“逆轉(zhuǎn)在后”。即先形成一種思維定勢(shì)，然后突轉(zhuǎn)，突然打破積蓄已久的定勢(shì)，從而造成一種久蓄而猝發(fā)的藝術(shù)沖擊力。

這種結(jié)尾往往會(huì)造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開滿絢爛的愛(ài)之花！

語(yǔ)言的魅力就在于給人以無(wú)盡的樂(lè)趣和情感的給養(yǎng)，而文字在一些巨匠的筆尖下跳躍出華美的舞姿，小說(shuō)造詣極高的歐亨利就屬于此列，他的著名作品《麥琪的禮物》堪稱一部佳作，《麥琪的禮物》讀后感500字。他幽默的語(yǔ)句中透露一個(gè)又一個(gè)人物的表情，每個(gè)人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文風(fēng)的幽默就不用微詞去概括了，簡(jiǎn)直是句句是經(jīng)典。

這本書是一本短篇小說(shuō)的集合，涉及人情，社會(huì)，金錢，友情，每一個(gè)故事順理成章的開始，總是出人意外的結(jié)局，當(dāng)你試圖猜想故事將以一種多么離奇的結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，還是仔細(xì)思考思考吧，要不然會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局“悔恨”許久啊。

看《忙碌的經(jīng)紀(jì)人》體驗(yàn)到被工作沖蝕后的記憶被重新喚起時(shí)，是不是應(yīng)該思考生活或許不要把時(shí)間全交給工作；

《二十年后》讓人無(wú)奈的面對(duì)友情在利益，法律面前的'抉擇，友情有時(shí)真的讓哥很無(wú)奈??；

《愛(ài)情的信使》第一次的不解，第二次的朦朧，原來(lái)愛(ài)情這種羅曼蒂克是可以在筆下生花的，表白也是一種技巧，追回真愛(ài)，化解誤會(huì)；

《改邪歸正》在人性與正義面前，能量似乎不在守恒，因?yàn)橛職馄鹆俗饔茫?/p>

短篇的閱讀本身就是一種享受，加上如此的情節(jié)，幽默，不失為一本極品，已經(jīng)是第好幾遍讀這本書了，有的品呀！

麥琪禮物心得體會(huì)(篇2)

我在初中課本上就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這篇由美國(guó)著名作家歐·亨利著作的短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》，對(duì)于這個(gè)貧困潦倒的愛(ài)情故事，時(shí)隔十七年后，我依然印象深刻。這一次重讀新版，全新的制作風(fēng)格和設(shè)計(jì)，加入了詮釋到位的插畫，讓我有了更多的驚喜和收獲。

拿到這本書，由于故事早已熟知，就用另一種方式進(jìn)行第一次閱讀——單純觀看插畫，讓插畫為我講述這個(gè)故事。書中十二幅銅版印刷的高清大圖，用整張插畫作為獨(dú)立的一頁(yè)，觀看感受極佳，讓我想起了小時(shí)候不識(shí)字看連環(huán)畫的體驗(yàn)。十二幅插圖依據(jù)故事重點(diǎn)情節(jié)而作，更是包含了全部重要的信息，看著畫里的人物衣著、形態(tài)、環(huán)境，我清楚地看到了他們的生活和悲喜。

當(dāng)我看到德拉頭發(fā)散開的畫面時(shí)，一下子就明白為什么小說(shuō)里會(huì)形容“德拉的頭發(fā)會(huì)讓巴女王的珠寶首飾黯然失色”，真的是完美詮釋出了“像一道褐色的瀑布，波浪閃爍，光彩照人”。要知道，在書里所記敘的那個(gè)年代，擁有一頭發(fā)質(zhì)上乘的秀發(fā)是一個(gè)女性美麗的標(biāo)志。即使出身貧寒，德拉還是精心呵護(hù)她的頭發(fā)，讓頭發(fā)成為她自身最珍貴的寶物。

隨著故事的發(fā)展，來(lái)到了德拉拆開丈夫吉姆送她的禮物時(shí)，歇斯底里的眼淚瞬間滑落，我清楚地看到插畫上德拉的淚水，心疼地用手指撫上她的臉頰，想著為她拭去淚水。做完后才驚覺(jué)，這是畫啊是畫啊!雖然是自己入戲太深，沉浸在悲傷的劇情中，但是插畫的代入感實(shí)在是太強(qiáng)了，誰(shuí)看了能不跟著他們一起難過(guò)傷心?多可惜的頭發(fā)，配上這套梳子該多美。

故事落下帷幕，我又急不可待地進(jìn)行第二次閱讀——讀文字部分。想不到文字也有驚喜，這一版采用的字體很特別，應(yīng)該是硬筆行書，看起來(lái)就像是一個(gè)朋友手寫的文字，很有親切感。故事以德拉家拮據(jù)的生活開始，為了給最愛(ài)的人一份溫暖有愛(ài)的禮物，這對(duì)夫妻用了最特別的方式——變賣了自己身上最值錢最重要的東西，買一份最適合對(duì)方的禮物。歐·亨利用他的慣有的幽默設(shè)計(jì)，讓這兩份最能派上用場(chǎng)的禮物都只能珍藏起來(lái)，但它們又絕對(duì)是最合適的禮物，是智者才會(huì)做出的選擇。

誠(chéng)然，故事的主題不止是智者如何贈(zèng)送禮物，更多的是要表達(dá)“愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)”和“情感可以超越物質(zhì)需求”。在眾多的愛(ài)情故事中，不乏也有表達(dá)這個(gè)主題的作品。但是，沒(méi)有哪個(gè)作家能達(dá)到歐·亨利的高度，這樣簡(jiǎn)單的故事，人物只是夫妻倆，事情就這么一件，卻體現(xiàn)出了生活和愛(ài)的全部。借用的金表和頭發(fā)，都是當(dāng)時(shí)能代表男性和女性的東西。設(shè)計(jì)巧妙，已成為一個(gè)獨(dú)特的象征，且無(wú)法模仿。

看完這本書，我又一次被感動(dòng)了被溫暖了被驚喜到了。只是這一次，不止是故事內(nèi)容，還有全新的完美演繹出這個(gè)故事的插畫。從圖畫中看故事，不止是小孩，大人也喜愛(ài)。我覺(jué)得，這本書，也是麥琪送我的禮物，真好!

麥琪禮物心得體會(huì)(篇3)

暑假里我讀了《麥琪的禮物》這本書，故事的大致內(nèi)容是：尹大碗和尹小碟是兩個(gè)性格截然相反的姐妹。姐姐尹大碗因?yàn)闆](méi)有妹妹尹小碟長(zhǎng)的漂亮，而不受爸爸媽媽的喜歡。每一個(gè)小朋友過(guò)生日當(dāng)小壽星時(shí)都會(huì)收到禮物，而尹大碗被稱為“小災(zāi)星”，會(huì)給媽媽惹出一大堆的麻煩。妹妹尹小碟表面很乖巧，其實(shí)每一次她犯的錯(cuò)誤都會(huì)推到尹大碗的身上。由于得不到大人的關(guān)愛(ài)，大碗幻想出來(lái)了一個(gè)筷子弟弟和她一起玩。因?yàn)樾〉诎职謰寢屆媲翱偸钦f(shuō)大碗的壞話，大碗被送到了寄宿學(xué)校。大碗13歲那年，她意外的收到了一份特別的禮物，就是全家人的原諒和被原諒。

讀了這本書，我覺(jué)得：爸爸媽媽對(duì)大碗不太公平，對(duì)小碟太偏心了。什么事情都不要被表面現(xiàn)象迷惑，要了解內(nèi)在的東西。另外一家人在一起最重要的就是大家要彼此理解對(duì)方，要多為對(duì)方著想，不管遇到什么事情，都要講清楚，讓其他人了解。只有全家人相互了解，才能是幸?？鞓?lè)的一家，這才是全家人最好的禮物。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇4)

（三）教學(xué)過(guò)程：

歐?亨利終其一生，共創(chuàng)作了三百余篇短篇小說(shuō)，若一言以蔽之，則可以說(shuō)：它都體現(xiàn)了作家對(duì)健康的人性與健康的社會(huì)的強(qiáng)烈向往與追求！它歌頌著小人物在貧困生存中的善良，相儒以沫的真淳的品格，盡管不無(wú)蒼涼的苦笑；它們揭露著那些“社會(huì)寵兒”的驕奢淫逸，爾虞我詐，寡廉鮮恥的卑劣本質(zhì)，雖然表面上輕松乃至調(diào)侃；它們的怒斥著社會(huì)的丑惡黑暗，卻以“鬼臉”笑謔……

2．看課文后，復(fù)述情節(jié)。

3．用一句話概括情節(jié)：

一對(duì)夫妻在圣誕來(lái)臨之際為對(duì)方準(zhǔn)備了是驚喜的禮物，而禮物卻失卻了作用。

4．小說(shuō)中德拉給丈夫買禮物的標(biāo)準(zhǔn)是什么？而家中有無(wú)條件？

精致珍奇而真有價(jià)值的。小說(shuō)的開頭交代家境，表明沒(méi)有條件。

5．小說(shuō)的結(jié)尾夫妻倆所買的禮物是否“精致，珍奇而真有價(jià)值的？”（學(xué)生自由討論）

小說(shuō)寫了平民中間發(fā)生的一件小事：夫妻因?yàn)闆](méi)有錢為對(duì)方買圣誕禮物，不得不各自賣掉自己最寶貴的東西，意使彼此愿望卻落空，但卻擁有更為溫馨的愛(ài)，表現(xiàn)了貧困之中，無(wú)私的愛(ài)的美好純潔，也從另一個(gè)側(cè)面反映平民生活的悲慘。

小說(shuō)中盡管社會(huì)是無(wú)情冷酷的，平民生活是無(wú)奈凄慘的，但人性的善良和崇高在那樣的環(huán)境中更顯的震撼人心，更讓人感慨萬(wàn)分；可人性中有美好的一面，也有丑惡的一面，完成書后練習(xí)四

1．小說(shuō)中哪些情節(jié)突出表現(xiàn)人物無(wú)私的愛(ài)？用了哪些描寫方法？

文中帶夸張手法介紹杰姆夫婦兩樣特別引以為豪的東西，而各自為了對(duì)方又犧牲了自己的物品。

德拉為最后的決定而經(jīng)過(guò)的一段神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。

2．思考小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)上有何精巧之處，完成書后練習(xí)二。

1．體會(huì)小說(shuō)精妙的構(gòu)思。

2．掌握材料詳略安排。

在上節(jié)課文理清情節(jié)，概括主題的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)歐?亨利獨(dú)特的小說(shuō)藝術(shù)。

（1）“一塊八角七分錢”與圣誕節(jié)有何關(guān)系，德拉為何哭？

（2）德拉的頭發(fā)一會(huì)兒披散下來(lái)，一會(huì)又梳起來(lái)，干什么？

（3）白金表鏈有沒(méi)有給杰姆帶來(lái)快樂(lè)？

（4）杰姆見(jiàn)到德拉時(shí)神情為何異常？

（5）杰姆帶給德拉的禮物是什么？

（1）在寫杰姆夫婦賣物品買禮物的情節(jié)中為何詳寫德拉？

（2）你認(rèn)為本文構(gòu)思上最出乎意料的是哪一處？這樣寫有何好處？

（3）擁有了白金表鏈，可是用以聯(lián)結(jié)表鏈的金表卻沒(méi)有了，這是一種怎樣的遺憾和怎樣的一種美？

（4）作者為什么說(shuō)他們是最聰明的？

明確答案：（1）詳寫德拉。夫妻為贈(zèng)送對(duì)方圣誕禮物而賣掉自己的最寶貴的東西的目的、心理，經(jīng)過(guò)基本相同，詳寫其中一位德拉就有代表性，杰姆賣表等過(guò)程再詳寫就顯的`重點(diǎn)。這樣詳略的當(dāng)?shù)靥幚聿牧?，文筆簡(jiǎn)潔使中心突出。

（2）小說(shuō)的結(jié)局也可以說(shuō)是高潮部分，德拉賣頭發(fā)，為給杰姆買表鏈，杰姆賣金表是為給德拉買發(fā)飾，結(jié)果都賣掉了各自最寶貴的東西又都使各自的愿望落空，這種學(xué)法叫巧合，這種巧合，增添了小說(shuō)的戲劇性和悲劇意義，詳化了小說(shuō)的主題，突出表現(xiàn)了這對(duì)貧困夫妻對(duì)對(duì)方的愛(ài)。

（3）這種美看似不夠完整，失去了一部分，又得到了一部分，還是不完整的一部分，但他們卻得了完整的心，完整的愛(ài)，這種愛(ài)是豪宅永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有不了的。所以說(shuō)這種美更動(dòng)人，更具有震撼人心的魅力。

（4）小說(shuō)的情節(jié)似乎告訴讀者，他們的各自的愿望都實(shí)現(xiàn)了，但卻失去了原有的價(jià)值，實(shí)際上通過(guò)這一表象我們可以更加深刻地體會(huì)到，他們禮物的價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)禮物本身的價(jià)格，他們通過(guò)各自為對(duì)方買禮物所表現(xiàn)出的情感已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了精美的禮物本身，所以說(shuō)他們是最聰明的，他們?cè)趷?ài)對(duì)方的同時(shí)，獲得了更多的對(duì)方的愛(ài)，所以說(shuō)他們是最聰明的。

發(fā)揮想像，將文中杰姆賣表買禮物的過(guò)程詳細(xì)細(xì)描述出來(lái)，寫成200字的短文。

一、范讀課文。要求有感情，符合人物特定的心理，根據(jù)情節(jié)的發(fā)展讀出起伏，確實(shí)能感染學(xué)生。

二、讓學(xué)生就自己印象最深的故事情節(jié)、人物言行談一兩點(diǎn)感受。

三、找?guī)讉€(gè)朗讀水平高的同學(xué)生分段朗讀。

四、復(fù)述課文。

五、概括文章主要內(nèi)容。

六、理清文章脈絡(luò)。

2.讓學(xué)生根據(jù)文章情節(jié)，順著兩條線索往下捋，找出明暗線的交替變化和融合。參見(jiàn)“教材分析”部分的“本文線索”。

3.劃分文章的結(jié)構(gòu)層次。參見(jiàn)“教材分析”部分的“本文結(jié)構(gòu)”。

一、歸結(jié)文章的主題。要求根據(jù)文本的內(nèi)容，抓住主要情節(jié)，避免以偏概全，不要將本文主題偏移到對(duì)資本主義社會(huì)下層勞動(dòng)人民的生活狀況的關(guān)注，從而展開社會(huì)批判。正確的認(rèn)識(shí)：歌頌了樸實(shí)而純真、艱難辛酸卻相濡以沫的愛(ài)情。教師要引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生舉例說(shuō)明怎樣尊重他人的愛(ài)，怎樣向需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，擔(dān)負(fù)起自己的道德倫理責(zé)任。有條件的學(xué)?？梢哉襾?lái)英語(yǔ)原著，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

二、與《我的叔叔于勒》進(jìn)行比較教學(xué)，了解人性的多樣性。并從現(xiàn)實(shí)生活中分別舉出一些人性中“美”和“丑”的例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己分辯，從而明確是非，引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)美好的人性。

三、了解巧合和懸念的寫法。這部分可由教師設(shè)疑、學(xué)生解疑的方式開展教學(xué)。參見(jiàn)“教材分析”部分的“.寫作特點(diǎn)”（“巧合無(wú)痕”、“引而待發(fā)”）。

四、仿照本文的寫法，就你身邊人們的某個(gè)閃光鏡頭，編寫出小小說(shuō)提綱。課下再寫成一篇完整的文章。

.教案點(diǎn)評(píng)：

前輩語(yǔ)文大師們說(shuō)，課本無(wú)非是個(gè)例子，這是很有見(jiàn)地的。我們可以再往前邁一步：課本僅僅是個(gè)引子，是一些觸點(diǎn)的集合，教師要把這個(gè)“小文本”通過(guò)你和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)、研討演變成“大文本”。說(shuō)它是引子，是因?yàn)槲覀円獡?jù)課本引出好多與課本有關(guān)的課內(nèi)知識(shí)、一般能力的學(xué)習(xí)，也要引出好多與課本有關(guān)的課外知識(shí)、綜合能力的學(xué)習(xí)。說(shuō)它是一些觸點(diǎn)的集合，是因?yàn)槲谋咎N(yùn)藏著很多能觸動(dòng)讀者思考的“元素”（點(diǎn)），這些“元素”涵蓋了諸多角度、諸多層面，而且因人的認(rèn)識(shí)水平、接收能力等的差異而不同。在語(yǔ)文教學(xué)中要貫徹這種“大文本”觀。本文反映了人性中“美”的一面，就可以引導(dǎo)學(xué)生由此深入生活，去找尋人性中更多的“美”，也可以與《我的叔叔于勒》所反映的人性中的“丑”進(jìn)行比較，也可以讓學(xué)生舉出一些現(xiàn)實(shí)生活所表露出來(lái)的人性中“丑”的一面加以討論，在討論中明辨是非，體驗(yàn)什么是值得稱道的“人性美”。另外，讓學(xué)生復(fù)述、概括、理清脈絡(luò)，這是一條由具體到概括的邏輯訓(xùn)練線路，經(jīng)常訓(xùn)練，有利于學(xué)生很快把握文章的思路。

活動(dòng)指導(dǎo)：研讀課文，把握人物的性格特點(diǎn)，能透過(guò)表情再現(xiàn)人物的內(nèi)心處境和想法；熟練掌握故事情節(jié)，特別是要演出文章設(shè)置的懸念所在，以此為“關(guān)子”，使劇情有起有伏，吸引觀眾；注意背景的布置，氣氛的營(yíng)造；在不改變主題、人物性格的情況下，允許對(duì)文本進(jìn)行合理的編創(chuàng)。

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麥琪禮物心得體會(huì)(篇5)

他們用自己較美麗的心靈贈(zèng)送給對(duì)方都將是一件無(wú)價(jià)之寶。而這無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。

圣誕節(jié)是西方國(guó)家較重要的節(jié)日之一。每年的12月25日，人們都會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中互贈(zèng)禮物以表祝福。那些各種各樣的禮物把寒冷的平安夜變成溫暖的天堂。但是，怎樣的禮物才是較珍貴的呢？美國(guó)短篇小說(shuō)家歐亨利為我們描述了一個(gè)普通卻內(nèi)意深刻的故事——《麥琪的禮物》。耶酥誕生之日，三位麥琪贈(zèng)送給他三樣禮物，那些禮物預(yù)示著耶酥的一生。而歐亨利《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個(gè)圣誕節(jié)里發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿金銀財(cái)寶、所羅門王又是守門人的話，每當(dāng)吉姆路過(guò)那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色”。為了能在圣誕節(jié)送給對(duì)方一件禮物，吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己較寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻因此變得毫無(wú)作用了。

也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們較較寶貴的東西，歐亨利的小說(shuō)似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見(jiàn)肘，而通過(guò)這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的.故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。

吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛(ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買一件禮物互贈(zèng)，多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間較珍貴的禮物，變成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。

麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜耍捎谒麄兪锹斆魅?，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們較較寶貴的東西。不過(guò)，讓我們對(duì)現(xiàn)今的聰明人說(shuō)較后一句話，在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是較聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，像他們兩個(gè)這樣的人也是較聰明的。無(wú)論在任何地方，他們都是較聰明的人。他們用自己美麗的心靈贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇6)

本文主寫小人物的生活，詳略得當(dāng)，針針見(jiàn)血，淋漓盡致的寫小人物怎么過(guò)生活，相反大人物不著一筆，卻是獨(dú)有辟解，啟迪我們自由聯(lián)想，寫文章本不是給讀者灌輸某種思想，而是讓我們?cè)谄渲猩窠?jīng)騰云駕霧，思想翩翩起舞，另有見(jiàn)地，讀懂生活，反省社會(huì)，去努力推進(jìn)一個(gè)新的社會(huì)，適合更多的人居家安戶，舒享快樂(lè)幸福。在那個(gè)年代，美國(guó)社會(huì)，掛著“民主”的大旗，作為幌子，迎風(fēng)招展，招搖過(guò)世，扛著大槍，開著賊船，橫狂世界，專累及自己國(guó)家的巨大資本財(cái)富，充滿各個(gè)大人物的腰包，發(fā)展工業(yè)，資本輸出，對(duì)于小人物他們是不聞不問(wèn)，置之一旁。所謂的大人物，巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐。而我呢，以為那不過(guò)是得意之徒的丑陋行經(jīng)，更為重要的是向讀者暗示“文明社會(huì)”的黑暗與滑稽，其不強(qiáng)加于人，然其人自然游思千里，當(dāng)然了，本文卻讓我明白寫作應(yīng)有此種功效，放能成文。

圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)格是西方人所獨(dú)有的，他們認(rèn)為圣誕禮物是最可珍貴的。因而希望自己圣誕時(shí)獲得愛(ài)的禮物是最有價(jià)值的。殊不知，既然彼此相愛(ài)，感情至深，相敬相賓，何必為了一個(gè)禮物而失去彼此的最愛(ài)，換取無(wú)用的東西，徒勞無(wú)益，如果現(xiàn)實(shí)是為了通過(guò)此種手段讓彼此知道自己是有多么的珍愛(ài)感情，愛(ài)情無(wú)價(jià)，奉若神靈，只是委屈了他們，兩無(wú)用處，這是令人啼笑皆非的結(jié)局。風(fēng)俗僅是人為而定的，用來(lái)表達(dá)一種情意，在現(xiàn)實(shí)中，完全可以變通的，不是嗎?每當(dāng)詹姆士-迪林厄姆-揚(yáng)先生回家來(lái)到樓上的房間，黛拉一邊喊著吉姆一邊緊緊的摟住他，一切又都很美好。每次都是這樣，豈不美好，不足以值得珍惜，雖然貧窮，只要每天平淡而安逸就好。閑愁少有亦是難得，圣誕節(jié)的社會(huì)也應(yīng)當(dāng)依據(jù)生活的現(xiàn)實(shí)去量身定做。生活拮據(jù)，倒不可怕，可怕的是在艱難中依然過(guò)著“大人物”的生活，那是絕對(duì)不可取的，顧此失彼，焉不禍哉.

另外,我們從中可發(fā)現(xiàn)兩主人公缺少朋友，為什么呢，可能是作者巧意安排。但是在現(xiàn)實(shí)中我們得學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，精于交流，建立寬廣的人際局面，才能生活的游刃有余，困難時(shí)獲得幫助。俗話說(shuō)的好，朋友多了路好走，為什么呢，一方有難，八方支援啊!多個(gè)朋友總是多份力量。要想成為一個(gè)成功的人，良好的人際關(guān)系是不可缺少的!因此，每個(gè)人不管是現(xiàn)在處于什么樣的地位都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)交際處世，把握人情世俗，通用人力資源，為自己的成功之路做好準(zhǔn)備。

男女主人公對(duì)愛(ài)情的忠貞令人感動(dòng)，然而，愛(ài)情只能作為精神支柱，無(wú)法度過(guò)現(xiàn)實(shí)生活。做為窮人，該當(dāng)怎樣，有野心，有志氣，安守本分，做自己，過(guò)自己的生活?窮人不要瞎折騰，更不要尋找那種虛無(wú)的浪漫，因?yàn)閷?duì)你來(lái)說(shuō)，填飽肚子是最重要的，追求精神層次的享受必須建立在良好的物資基礎(chǔ)上。將賴以生存的錢換取兩件無(wú)用的禮物，可謂本末倒置。

男主人公太固守殘缺了，作為一個(gè)貧窮的小職員，在不能滿足生活之余，何必妄想上流社會(huì)的浪漫與精神生活，應(yīng)該把金表作為創(chuàng)業(yè)資金，未嘗不是一種明智之美。女主人公也仁慈溫柔過(guò)敏，完全可以幫助激勵(lì)丈夫創(chuàng)業(yè)，擺渡那一頭秀發(fā)，并不一定要換為圣誕禮物，將它作為生活費(fèi)或者是丈夫的創(chuàng)業(yè)資金，才是窮人應(yīng)該過(guò)的生活,才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不枉人生。

讀罷全文，我知道現(xiàn)實(shí)與理想始終有差距，理想再美也應(yīng)尊重現(xiàn)實(shí)。生活就是一種現(xiàn)實(shí)，必須深刻理解現(xiàn)實(shí)，才能好好生活。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇7)

《麥琪的禮物》是由美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家作家歐?亨利著寫，德國(guó)的索尼亞?達(dá)洛夫斯基繪制，馬愛(ài)農(nóng)翻譯北京聯(lián)合出版公司出版的。 歐·亨利的大名大家都如雷貫耳，他與契訶夫和莫泊桑并列世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父，他的作品有“美國(guó)生活的百科全書”之譽(yù)。

《麥琪的禮物》這是一個(gè)非常經(jīng)典的故事，相信很多人在小學(xué)或者中學(xué)課本上都看過(guò)，能入選我們國(guó)家的中小學(xué)課本，可見(jiàn)其故事是非常有教育意義，且有益于孩子身心發(fā)展的。下面我們就來(lái)欣賞下這本書吧! 故事的主角是一對(duì)居住在出租屋里的年輕夫妻德拉和吉姆，他們生活地相當(dāng)拮據(jù)。作者歐?亨利非常會(huì)使用對(duì)比和反差來(lái)突出一些事情，語(yǔ)言詼諧幽默，但同時(shí)由直擊人心，文字非常有魅力，對(duì)于孩子們的寫作是很好的啟發(fā)。比如他用“心里譴責(zé)自己”來(lái)形容德拉集錢時(shí)候的羞燥感，可見(jiàn)集錢買圣誕禮物的重要性超過(guò)了面子問(wèn)題。歐?亨利對(duì)他們房子甚至用了“乞丐窩”來(lái)形容，但是從插圖中我們卻可以看出家里的一切都整整齊齊，一點(diǎn)都沒(méi)有“乞丐窩”的感覺(jué)，這是插圖有問(wèn)題么?不是的，這恰恰能看出妻子是非常愛(ài)這個(gè)家的，即使貧困，也會(huì)把自己的家打理地井井有條，溫馨整潔，有個(gè)家的樣子。

我們?cè)诜饷嬷芯涂吹剿驗(yàn)榻o丈夫買圣誕禮物的錢不夠，而焦急得流淚抽噎，雙眼緊盯著桌面上看來(lái)看去也多不了的硬幣。當(dāng)畫面轉(zhuǎn)到她那如瀑布一樣美麗的秀發(fā)時(shí)，我們不由得為她贊嘆，這樣一頭色澤亮麗的波浪秀發(fā)必然經(jīng)過(guò)了主人精心的保護(hù)，作者甚至用“讓示巴女王陛下的珠寶首飾黯然失色”來(lái)形容，可見(jiàn)擁有這樣一頭秀發(fā)在德拉心中是多么驕傲的一件事。但是她卻在秀發(fā)和禮物之間，毅然選擇了禮物。我們可以在她閃閃發(fā)光的眼睛和臉頰上消失的紅暈的對(duì)比;還有她眼睛里及落在地毯上的淚水和她飛快走出房門時(shí)閃過(guò)的裙擺的對(duì)比中看出，她心里對(duì)自己一頭秀發(fā)的依戀。對(duì)于身上一身舊衣服的德拉來(lái)說(shuō)，有一頭漂亮的秀發(fā)對(duì)她來(lái)說(shuō)是唯一令人稱羨的了。有的女性甚至把頭發(fā)看做了第二生命。是如何的一份感情，能讓德拉把身上最值得驕傲的秀發(fā)舍棄，來(lái)?yè)Q取給一份給對(duì)方的圣誕禮物的啊!

她想買的禮物是一條能和丈夫吉姆的金表相配的表鏈，金表是吉姆最值得驕傲的東西，卻因?yàn)闆](méi)有適合的表鏈，一直不敢秀于人前。大家可以看到長(zhǎng)發(fā)時(shí)和短發(fā)時(shí)的她的對(duì)比，真是非常大的反差，我們不由痛惜她的犧牲。尤其是當(dāng)她拿到表鏈回到家后，一邊修復(fù)秀發(fā)的損傷，一邊揣測(cè)著丈夫看到她短發(fā)后，會(huì)不會(huì)不喜歡她的忐忑不安的模樣，真叫人心疼。

歐?亨利用了“艱巨的工作”來(lái)形容修復(fù)過(guò)程，可見(jiàn)她自己對(duì)自己的短發(fā)是多么不滿意。當(dāng)?shù)吕?tīng)到吉姆的腳步聲時(shí)，歐?亨利又用頓時(shí)“發(fā)白的臉色”來(lái)形容德拉的緊張心情。當(dāng)我們的那男主人公吉姆出場(chǎng)時(shí)，他怔住的古怪表情令故事走向了高潮。吉姆也用金表?yè)Q了德拉喜歡很久的頭飾。兩個(gè)人都付出了自己最寶貴的東西來(lái)?yè)Q取能配得上對(duì)方的寶貝，但是結(jié)果是他們都失策了。從表面上看兩個(gè)人都做了傻事，但是他們的內(nèi)心深深感受到了對(duì)方對(duì)自己的愛(ài)，兩人各有得失。但歐?亨利卻說(shuō)這是麥琪的禮物，是最明智的禮物，他們給對(duì)方的最好的禮物是給對(duì)方的愛(ài)意。剛才說(shuō)到德拉用秀發(fā)換表鏈的初衷不就是為了吉姆能開心么。雖然失去了他們最寶貴的物品，他們卻得到了更為寶貴的感情，這才是最好的圣誕禮物。

從另一個(gè)方面來(lái)看，德拉的頭發(fā)是會(huì)長(zhǎng)的，而吉姆的金表也是可以通過(guò)努力賺回來(lái)的。只要兩個(gè)人的心不變，那么未來(lái)他們重獲頭發(fā)和金表也不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。就像亨利說(shuō)的生活是由哭泣、抽泣、微笑構(gòu)成的，樂(lè)觀地看待未來(lái)，會(huì)讓一切都好起來(lái)。一句話，一切都是最好的選擇。 繪本是12開的精裝版，封面是硬皮的，外面有一個(gè)精致的書封，內(nèi)頁(yè)采用銅版紙。書中文字頁(yè)面在左，插圖在右邊，在我們細(xì)細(xì)研讀過(guò)文字里的深意后，再看插圖，真是有種文字和插圖相輔相成、相得益彰的感覺(jué)。文字部分的右邊一直有一朵花?立在書縫中央，搖曳生姿，隨著故事的推進(jìn)，慢慢成長(zhǎng)拔高，在故事的情節(jié)最高潮的時(shí)候，開出絢麗壯觀的“愛(ài)”之花。真是滿滿的幸福感。 這本繪本吸引人不只是歐?亨利的文字，也同樣插圖非常出彩。文字的右邊頁(yè)面都一副整頁(yè)的精美畫作。插圖把歐?亨利故事中的一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的畫面展示在了我們眼前。插圖帶著一種舊照片的效果，帶著濃郁的美國(guó)風(fēng)情的建筑和家居風(fēng)格，展示了文字不能傳達(dá)到的，當(dāng)時(shí)所處的那種時(shí)代背景，讓人物的形象更加的豐滿、生動(dòng)。光光是幾副插圖，我們就能聯(lián)想出整個(gè)故事的情節(jié)，明白故事的前因后果，在腦中構(gòu)思出一個(gè)小劇場(chǎng)。很好地表達(dá)出故事里的情節(jié)。特別是不論是人物的背影、臉部表情、眼神等都在用無(wú)聲的語(yǔ)言，以獨(dú)特的角度反映了歐亨利在文字里想表達(dá)的感覺(jué)，向我們傳達(dá)著人物的情感和一些故事相關(guān)的信息?？梢哉f(shuō)插圖中對(duì)人物表情的刻畫達(dá)到了傳神的境界，仿佛這個(gè)故事的情節(jié)通過(guò)真人演繹后描畫了下來(lái)的效果。

看書的過(guò)程就像看了一場(chǎng)無(wú)聲電影，讓人回味無(wú)窮。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)有愛(ài)的故事，可以延伸到對(duì)家人的親情方面，孩子們總是享受著家人的付出，卻很少想到付出，當(dāng)他們感受到付出也是一件快樂(lè)的事的時(shí)候，他們也會(huì)學(xué)著去付出，去力所能及地幫助家人，這才是一份成長(zhǎng)的禮物。同時(shí)也讓孩子意識(shí)到，不是越貴的禮物越能表達(dá)自己的感情，只要出于心意的禮物就能表達(dá)自己內(nèi)心。這樣孩子就能樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)孩子有很好的引導(dǎo)作用。精美的畫面對(duì)提升孩子的審美觀也是非常好的。 適合4歲以上的孩子親子閱讀，小學(xué)的孩子自行閱讀。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇8)

你在過(guò)生日時(shí)最想要什么禮物?是一條裙子，還是一條褲子，還是一雙鞋?故事的主人公尹小碗一家什么都不需要，他們最需要的是原諒和被原諒：

尹小碗在每次的生日宴會(huì)上都把大家搞的狼狽不堪。小碗的妹妹小碟又嬌又美又乖，是大家心目中的公主，而小碗是大家心目中的搗蛋鬼，大家再也再也忍受不了，把她送到了黑橄欖學(xué)校。

在13歲生日即將到來(lái)的時(shí)候，她回了家，家人都對(duì)她很好，她終于明白原諒和被原諒是大家最想要的禮物。

其實(shí)，在日常生活中，只有諒解別人，才是最重要的。諒解是人與人之間必須架起的一座“友誼”橋，只有架起了這做“友誼”橋，才是最好的：

記得有一次，我和妹妹一起玩兒水。說(shuō)好了輪流著，一人玩一次，可是妹妹偏要擠我，因?yàn)槟菚r(shí)的我很任性，索性扔掉玩具，不和她玩了，我們兩的關(guān)系越來(lái)越緊張，過(guò)了很久，才變好。

不會(huì)諒解，自然是不行的，所以，多一份諒解，就多一份友愛(ài)。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇9)

歐·亨利最著名的短篇小說(shuō)莫過(guò)于《麥琪的禮物》，這位美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家雖然命運(yùn)多舛，從事許多職業(yè)終以失敗告終，但他卻用一生的時(shí)間寫下三百多個(gè)短篇和一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，且以短篇著名，并與契訶夫和莫泊桑并列為世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。

閱讀歐·亨利的小說(shuō)，最直觀的感受就是幾乎篇篇精彩，尤其結(jié)尾常常出人意料，讓人意猶未盡，回味無(wú)窮?！皻W·亨利式的結(jié)尾”已然成為文學(xué)史上經(jīng)典結(jié)尾的一個(gè)代名詞，他的著名短篇《麥琪的禮物》的結(jié)尾亦是經(jīng)典之一。

最近因女兒的緣故，迷上了繪本，看到天略童書館的繪本《麥琪的禮物》，驚喜，毫不猶豫拿下，為女兒囤書。一則是信得過(guò)馬愛(ài)農(nóng)的譯本;二則繪本的插畫師是在國(guó)際上榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)的德國(guó)插畫師、藝術(shù)家索尼婭·達(dá)諾夫斯基，她曾為曹文軒和方素珍的文學(xué)作品親自操刀配圖，細(xì)膩寫實(shí)的畫風(fēng)很能打動(dòng)人心。

《麥琪的禮物》是歐·亨利所擅長(zhǎng)描寫愛(ài)情的短篇，故事講述了一對(duì)貧困的年輕夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨之前，為對(duì)方精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，賣掉了自己最珍貴的寶貝。歐·亨利以簡(jiǎn)潔緊湊的文字將故事的層次表現(xiàn)得絲絲分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)向高潮時(shí)，再突然剎住，用一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)尾深深地抓住了讀者的心。

從小說(shuō)中可以看出歐·亨利對(duì)生活提煉的別具只眼，他選取了一對(duì)處于社會(huì)底層的年輕夫婦作為當(dāng)時(shí)社會(huì)群體的部分代表，以他們的經(jīng)歷和窘迫來(lái)揭露美國(guó)貧富懸殊的同時(shí)，也不忘了歌頌愛(ài)情的純真美好，以及人性的高貴和無(wú)私。

《麥琪的禮物》是我兒時(shí)耳熟能詳?shù)墓适拢穹_繪本與女兒親子共讀時(shí)，感覺(jué)非常奇妙，我一邊愉快地懷戀著過(guò)去，一邊再次感受故事中帶來(lái)的新的意味和感動(dòng)，心靈受到深刻的觸動(dòng)。本身歐·亨利的文字已極具感染力，但是再加上索尼婭·達(dá)諾夫斯基的插畫，整個(gè)故事似乎變成了一部帶著復(fù)古色調(diào)的膠片電影。德拉身無(wú)分文時(shí)，內(nèi)心的焦慮，窘迫以及吉姆回來(lái)后看到一頭短發(fā)的德拉時(shí)，臉上帶著的那種古怪的神情從插畫中一眼就能深刻地感受到，這對(duì)于識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是幫助解讀故事的最佳途徑。

每個(gè)孩子都是一張白紙，很多時(shí)候，與其對(duì)他們苦苦說(shuō)教，不如放手讓他們從繪本、故事中輕松自由地來(lái)通曉這個(gè)世界的明面或暗面，去尋得一些自己想知道的答案以及值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

雖然《麥琪的禮物》是以愛(ài)情為故事的主線，但是歐·亨利卻用睿智的哲思帶給孩子和大人們以啟示：愛(ài)不僅是在嘴巴上說(shuō)說(shuō)，愛(ài)是帶給別人幸福的行為，是一種高尚的精神境界和品德。正是因?yàn)樘N(yùn)藏著這樣的內(nèi)里，才使得小說(shuō)擁有了內(nèi)在的張力，深受眾人的喜愛(ài)，成為百年以來(lái)的經(jīng)典之一。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇10)

的確，禮物意味著什么?是送禮人的快樂(lè)，也是收禮人的幸福;當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福;當(dāng)家人過(guò)節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的愛(ài)。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福。可是世界上有兩個(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。

我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來(lái)的，到最后卻毫無(wú)“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠(chéng)摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來(lái)說(shuō)的確難得，這才是他們送給對(duì)方最珍貴的禮物。

這讓我聯(lián)想起現(xiàn)實(shí)生活中彼此饋贈(zèng)的禮物，大多數(shù)是價(jià)值不菲，包裝華麗的禮盒，僅供裝飾而不實(shí)用;也常有父母收到在外工作的子女寄來(lái)的一些精致賀卡，上面竟沒(méi)有只字片語(yǔ)，甚至沒(méi)有落款，子女們真的那么忙碌嗎?或者他們認(rèn)為這只是一種形式……直到我收到好友的生日禮包，我才理解了友誼的真諦。那是她親手制作的，看起來(lái)有些粗糙，卻小巧玲瓏，里面裝著幾張密密麻麻的信紙，似乎有聊不完的話題，信紙里夾著她從樹上采來(lái)后壓干的樹葉，還有她逐個(gè)折的立體五角星，甚至附帶著各類五彩斑斕的貼花……看起來(lái)無(wú)比幼稚的“大雜燴”，卻填滿了我們無(wú)價(jià)的友誼。

有關(guān)麥琪禮物心得體會(huì)精選

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？下面，小編為大家整理的“有關(guān)麥琪禮物心得體會(huì)精選”，歡迎你閱讀與收藏。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇1)

你在過(guò)生日時(shí)最想要什么禮物?是一條裙子，還是一條褲子，還是一雙鞋?故事的主人公尹小碗一家什么都不需要，他們最需要的是原諒和被原諒：

尹小碗在每次的生日宴會(huì)上都把大家搞的狼狽不堪。小碗的妹妹小碟又嬌又美又乖，是大家心目中的公主，而小碗是大家心目中的搗蛋鬼，大家再也再也忍受不了，把她送到了黑橄欖學(xué)校。

在13歲生日即將到來(lái)的時(shí)候，她回了家，家人都對(duì)她很好，她終于明白原諒和被原諒是大家最想要的禮物。

其實(shí)，在日常生活中，只有諒解別人，才是最重要的。諒解是人與人之間必須架起的一座“友誼”橋，只有架起了這做“友誼”橋，才是最好的：

記得有一次，我和妹妹一起玩兒水。說(shuō)好了輪流著，一人玩一次，可是妹妹偏要擠我，因?yàn)槟菚r(shí)的我很任性，索性扔掉玩具，不和她玩了，我們兩的關(guān)系越來(lái)越緊張，過(guò)了很久，才變好。

不會(huì)諒解，自然是不行的，所以，多一份諒解，就多一份友愛(ài)。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇2)

本文主寫小人物的生活，詳略得當(dāng)，針針見(jiàn)血，淋漓盡致的寫小人物怎么過(guò)生活，相反大人物不著一筆，卻是獨(dú)有辟解，啟迪我們自由聯(lián)想，寫文章本不是給讀者灌輸某種思想，而是讓我們?cè)谄渲猩窠?jīng)騰云駕霧，思想翩翩起舞，另有見(jiàn)地，讀懂生活，反省社會(huì)，去努力推進(jìn)一個(gè)新的社會(huì)，適合更多的人居家安戶，舒享快樂(lè)幸福。在那個(gè)年代，美國(guó)社會(huì)，掛著“民主”的大旗，作為幌子，迎風(fēng)招展，招搖過(guò)世，扛著大槍，開著賊船，橫狂世界，專累及自己國(guó)家的巨大資本財(cái)富，充滿各個(gè)大人物的腰包，發(fā)展工業(yè)，資本輸出，對(duì)于小人物他們是不聞不問(wèn)，置之一旁。所謂的大人物，巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐。而我呢，以為那不過(guò)是得意之徒的丑陋行經(jīng)，更為重要的是向讀者暗示“文明社會(huì)”的黑暗與滑稽，其不強(qiáng)加于人，然其人自然游思千里，當(dāng)然了，本文卻讓我明白寫作應(yīng)有此種功效，放能成文。

圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)格是西方人所獨(dú)有的，他們認(rèn)為圣誕禮物是最可珍貴的。因而希望自己圣誕時(shí)獲得愛(ài)的禮物是最有價(jià)值的。殊不知，既然彼此相愛(ài)，感情至深，相敬相賓，何必為了一個(gè)禮物而失去彼此的最愛(ài)，換取無(wú)用的東西，徒勞無(wú)益，如果現(xiàn)實(shí)是為了通過(guò)此種手段讓彼此知道自己是有多么的珍愛(ài)感情，愛(ài)情無(wú)價(jià)，奉若神靈，只是委屈了他們，兩無(wú)用處，這是令人啼笑皆非的結(jié)局。風(fēng)俗僅是人為而定的，用來(lái)表達(dá)一種情意，在現(xiàn)實(shí)中，完全可以變通的，不是嗎?每當(dāng)詹姆士-迪林厄姆-揚(yáng)先生回家來(lái)到樓上的房間，黛拉一邊喊著吉姆一邊緊緊的摟住他，一切又都很美好。每次都是這樣，豈不美好，不足以值得珍惜，雖然貧窮，只要每天平淡而安逸就好。閑愁少有亦是難得，圣誕節(jié)的社會(huì)也應(yīng)當(dāng)依據(jù)生活的現(xiàn)實(shí)去量身定做。生活拮據(jù)，倒不可怕，可怕的是在艱難中依然過(guò)著“大人物”的生活，那是絕對(duì)不可取的，顧此失彼，焉不禍哉.

另外,我們從中可發(fā)現(xiàn)兩主人公缺少朋友，為什么呢，可能是作者巧意安排。但是在現(xiàn)實(shí)中我們得學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，精于交流，建立寬廣的人際局面，才能生活的游刃有余，困難時(shí)獲得幫助。俗話說(shuō)的好，朋友多了路好走，為什么呢，一方有難，八方支援啊!多個(gè)朋友總是多份力量。要想成為一個(gè)成功的人，良好的人際關(guān)系是不可缺少的!因此，每個(gè)人不管是現(xiàn)在處于什么樣的地位都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)交際處世，把握人情世俗，通用人力資源，為自己的成功之路做好準(zhǔn)備。

男女主人公對(duì)愛(ài)情的忠貞令人感動(dòng)，然而，愛(ài)情只能作為精神支柱，無(wú)法度過(guò)現(xiàn)實(shí)生活。做為窮人，該當(dāng)怎樣，有野心，有志氣，安守本分，做自己，過(guò)自己的生活?窮人不要瞎折騰，更不要尋找那種虛無(wú)的浪漫，因?yàn)閷?duì)你來(lái)說(shuō)，填飽肚子是最重要的，追求精神層次的享受必須建立在良好的物資基礎(chǔ)上。將賴以生存的錢換取兩件無(wú)用的禮物，可謂本末倒置。

男主人公太固守殘缺了，作為一個(gè)貧窮的小職員，在不能滿足生活之余，何必妄想上流社會(huì)的浪漫與精神生活，應(yīng)該把金表作為創(chuàng)業(yè)資金，未嘗不是一種明智之美。女主人公也仁慈溫柔過(guò)敏，完全可以幫助激勵(lì)丈夫創(chuàng)業(yè)，擺渡那一頭秀發(fā)，并不一定要換為圣誕禮物，將它作為生活費(fèi)或者是丈夫的創(chuàng)業(yè)資金，才是窮人應(yīng)該過(guò)的生活,才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不枉人生。

讀罷全文，我知道現(xiàn)實(shí)與理想始終有差距，理想再美也應(yīng)尊重現(xiàn)實(shí)。生活就是一種現(xiàn)實(shí)，必須深刻理解現(xiàn)實(shí)，才能好好生活。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇3)

歐·亨利最著名的短篇小說(shuō)莫過(guò)于《麥琪的禮物》，這位美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家雖然命運(yùn)多舛，從事許多職業(yè)終以失敗告終，但他卻用一生的時(shí)間寫下三百多個(gè)短篇和一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，且以短篇著名，并與契訶夫和莫泊桑并列為世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。

閱讀歐·亨利的小說(shuō)，最直觀的感受就是幾乎篇篇精彩，尤其結(jié)尾常常出人意料，讓人意猶未盡，回味無(wú)窮?！皻W·亨利式的結(jié)尾”已然成為文學(xué)史上經(jīng)典結(jié)尾的一個(gè)代名詞，他的著名短篇《麥琪的禮物》的結(jié)尾亦是經(jīng)典之一。

最近因女兒的緣故，迷上了繪本，看到天略童書館的繪本《麥琪的禮物》，驚喜，毫不猶豫拿下，為女兒囤書。一則是信得過(guò)馬愛(ài)農(nóng)的譯本;二則繪本的插畫師是在國(guó)際上榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)的德國(guó)插畫師、藝術(shù)家索尼婭·達(dá)諾夫斯基，她曾為曹文軒和方素珍的文學(xué)作品親自操刀配圖，細(xì)膩寫實(shí)的畫風(fēng)很能打動(dòng)人心。

《麥琪的禮物》是歐·亨利所擅長(zhǎng)描寫愛(ài)情的短篇，故事講述了一對(duì)貧困的年輕夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨之前，為對(duì)方精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，賣掉了自己最珍貴的寶貝。歐·亨利以簡(jiǎn)潔緊湊的文字將故事的層次表現(xiàn)得絲絲分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)向高潮時(shí)，再突然剎住，用一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)尾深深地抓住了讀者的心。

從小說(shuō)中可以看出歐·亨利對(duì)生活提煉的別具只眼，他選取了一對(duì)處于社會(huì)底層的年輕夫婦作為當(dāng)時(shí)社會(huì)群體的部分代表，以他們的經(jīng)歷和窘迫來(lái)揭露美國(guó)貧富懸殊的同時(shí)，也不忘了歌頌愛(ài)情的純真美好，以及人性的高貴和無(wú)私。

《麥琪的禮物》是我兒時(shí)耳熟能詳?shù)墓适?，而今翻開繪本與女兒親子共讀時(shí)，感覺(jué)非常奇妙，我一邊愉快地懷戀著過(guò)去，一邊再次感受故事中帶來(lái)的新的意味和感動(dòng)，心靈受到深刻的觸動(dòng)。本身歐·亨利的文字已極具感染力，但是再加上索尼婭·達(dá)諾夫斯基的插畫，整個(gè)故事似乎變成了一部帶著復(fù)古色調(diào)的膠片電影。德拉身無(wú)分文時(shí)，內(nèi)心的焦慮，窘迫以及吉姆回來(lái)后看到一頭短發(fā)的德拉時(shí)，臉上帶著的那種古怪的神情從插畫中一眼就能深刻地感受到，這對(duì)于識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是幫助解讀故事的最佳途徑。

每個(gè)孩子都是一張白紙，很多時(shí)候，與其對(duì)他們苦苦說(shuō)教，不如放手讓他們從繪本、故事中輕松自由地來(lái)通曉這個(gè)世界的明面或暗面，去尋得一些自己想知道的答案以及值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

雖然《麥琪的禮物》是以愛(ài)情為故事的主線，但是歐·亨利卻用睿智的哲思帶給孩子和大人們以啟示：愛(ài)不僅是在嘴巴上說(shuō)說(shuō)，愛(ài)是帶給別人幸福的行為，是一種高尚的精神境界和品德。正是因?yàn)樘N(yùn)藏著這樣的內(nèi)里，才使得小說(shuō)擁有了內(nèi)在的張力，深受眾人的喜愛(ài)，成為百年以來(lái)的經(jīng)典之一。

麥琪禮物心得體會(huì)(篇4)

人們常把鋒回路轉(zhuǎn)，出人意料，大反常駐機(jī)構(gòu)理的結(jié)尾稱為“歐·亨利式的結(jié)尾”，相信歐·亨利的小說(shuō)正是因?yàn)槠洫?dú)具風(fēng)格與魅力的結(jié)尾而享譽(yù)世界。

讀了歐·亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐·亨利小說(shuō)的吸引力。

這篇《麥琪的禮物》寫一對(duì)貧苦夫妻，丈夫有一只金表卻沒(méi)有相稱的表鏈；妻子有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，卻沒(méi)有相配的發(fā)梳，而妻子賣掉長(zhǎng)發(fā)給丈夫買了金表鏈。兩人同時(shí)為對(duì)方考慮各自干出了動(dòng)力心魄的“壯舉”，使得雙方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結(jié)局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠(chéng)篤、深摯，讀來(lái)催人淚下。

這種歐亨利式的結(jié)尾是使人物的情感、行為或事情的結(jié)果向完全相反方向轉(zhuǎn)折的一種構(gòu)思方法，是增強(qiáng)文章吸引力的有效手段之一。，它一般包含兩大部分：“蓄勢(shì)在前”，和“逆轉(zhuǎn)在后”。即先形成一種思維定勢(shì)，然后突轉(zhuǎn)，突然打破積蓄已久的定勢(shì)，從而造成一種久蓄而猝發(fā)的藝術(shù)沖擊力。

這種結(jié)尾往往會(huì)造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開滿絢爛的愛(ài)之花！

語(yǔ)言的魅力就在于給人以無(wú)盡的樂(lè)趣和情感的給養(yǎng)，而文字在一些巨匠的筆尖下跳躍出華美的舞姿，小說(shuō)造詣極高的歐亨利就屬于此列，他的著名作品《麥琪的禮物》堪稱一部佳作，《麥琪的禮物》讀后感500字。他幽默的語(yǔ)句中透露一個(gè)又一個(gè)人物的表情，每個(gè)人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文風(fēng)的幽默就不用微詞去概括了，簡(jiǎn)直是句句是經(jīng)典。

這本書是一本短篇小說(shuō)的集合，涉及人情，社會(huì)，金錢，友情，每一個(gè)故事順理成章的開始，總是出人意外的結(jié)局，當(dāng)你試圖猜想故事將以一種多么離奇的結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，還是仔細(xì)思考思考吧，要不然會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局“悔恨”許久啊。

看《忙碌的經(jīng)紀(jì)人》體驗(yàn)到被工作沖蝕后的記憶被重新喚起時(shí)，是不是應(yīng)該思考生活或許不要把時(shí)間全交給工作；

《二十年后》讓人無(wú)奈的面對(duì)友情在利益，法律面前的'抉擇，友情有時(shí)真的讓哥很無(wú)奈?。?/p>

《愛(ài)情的信使》第一次的不解，第二次的朦朧，原來(lái)愛(ài)情這種羅曼蒂克是可以在筆下生花的，表白也是一種技巧，追回真愛(ài)，化解誤會(huì)；

《改邪歸正》在人性與正義面前，能量似乎不在守恒，因?yàn)橛職馄鹆俗饔茫?/p>

短篇的閱讀本身就是一種享受，加上如此的情節(jié)，幽默，不失為一本極品，已經(jīng)是第好幾遍讀這本書了，有的品呀！

麥琪禮物心得體會(huì)(篇5)

《麥琪的禮物》是由美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家作家歐?亨利著寫，德國(guó)的索尼亞?達(dá)洛夫斯基繪制，馬愛(ài)農(nóng)翻譯北京聯(lián)合出版公司出版的。 歐·亨利的大名大家都如雷貫耳，他與契訶夫和莫泊桑并列世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父，他的作品有“美國(guó)生活的百科全書”之譽(yù)。

《麥琪的禮物》這是一個(gè)非常經(jīng)典的故事，相信很多人在小學(xué)或者中學(xué)課本上都看過(guò)，能入選我們國(guó)家的中小學(xué)課本，可見(jiàn)其故事是非常有教育意義，且有益于孩子身心發(fā)展的。下面我們就來(lái)欣賞下這本書吧! 故事的主角是一對(duì)居住在出租屋里的年輕夫妻德拉和吉姆，他們生活地相當(dāng)拮據(jù)。作者歐?亨利非常會(huì)使用對(duì)比和反差來(lái)突出一些事情，語(yǔ)言詼諧幽默，但同時(shí)由直擊人心，文字非常有魅力，對(duì)于孩子們的寫作是很好的啟發(fā)。比如他用“心里譴責(zé)自己”來(lái)形容德拉集錢時(shí)候的羞燥感，可見(jiàn)集錢買圣誕禮物的重要性超過(guò)了面子問(wèn)題。歐?亨利對(duì)他們房子甚至用了“乞丐窩”來(lái)形容，但是從插圖中我們卻可以看出家里的一切都整整齊齊，一點(diǎn)都沒(méi)有“乞丐窩”的感覺(jué)，這是插圖有問(wèn)題么?不是的，這恰恰能看出妻子是非常愛(ài)這個(gè)家的，即使貧困，也會(huì)把自己的家打理地井井有條，溫馨整潔，有個(gè)家的樣子。

我們?cè)诜饷嬷芯涂吹剿驗(yàn)榻o丈夫買圣誕禮物的錢不夠，而焦急得流淚抽噎，雙眼緊盯著桌面上看來(lái)看去也多不了的硬幣。當(dāng)畫面轉(zhuǎn)到她那如瀑布一樣美麗的秀發(fā)時(shí)，我們不由得為她贊嘆，這樣一頭色澤亮麗的波浪秀發(fā)必然經(jīng)過(guò)了主人精心的保護(hù)，作者甚至用“讓示巴女王陛下的珠寶首飾黯然失色”來(lái)形容，可見(jiàn)擁有這樣一頭秀發(fā)在德拉心中是多么驕傲的一件事。但是她卻在秀發(fā)和禮物之間，毅然選擇了禮物。我們可以在她閃閃發(fā)光的眼睛和臉頰上消失的紅暈的對(duì)比;還有她眼睛里及落在地毯上的淚水和她飛快走出房門時(shí)閃過(guò)的裙擺的對(duì)比中看出，她心里對(duì)自己一頭秀發(fā)的依戀。對(duì)于身上一身舊衣服的德拉來(lái)說(shuō)，有一頭漂亮的秀發(fā)對(duì)她來(lái)說(shuō)是唯一令人稱羨的了。有的女性甚至把頭發(fā)看做了第二生命。是如何的一份感情，能讓德拉把身上最值得驕傲的秀發(fā)舍棄，來(lái)?yè)Q取給一份給對(duì)方的圣誕禮物的啊!

她想買的禮物是一條能和丈夫吉姆的金表相配的表鏈，金表是吉姆最值得驕傲的東西，卻因?yàn)闆](méi)有適合的表鏈，一直不敢秀于人前。大家可以看到長(zhǎng)發(fā)時(shí)和短發(fā)時(shí)的她的對(duì)比，真是非常大的反差，我們不由痛惜她的犧牲。尤其是當(dāng)她拿到表鏈回到家后，一邊修復(fù)秀發(fā)的損傷，一邊揣測(cè)著丈夫看到她短發(fā)后，會(huì)不會(huì)不喜歡她的忐忑不安的模樣，真叫人心疼。

歐?亨利用了“艱巨的工作”來(lái)形容修復(fù)過(guò)程，可見(jiàn)她自己對(duì)自己的短發(fā)是多么不滿意。當(dāng)?shù)吕?tīng)到吉姆的腳步聲時(shí)，歐?亨利又用頓時(shí)“發(fā)白的臉色”來(lái)形容德拉的緊張心情。當(dāng)我們的那男主人公吉姆出場(chǎng)時(shí)，他怔住的古怪表情令故事走向了高潮。吉姆也用金表?yè)Q了德拉喜歡很久的頭飾。兩個(gè)人都付出了自己最寶貴的東西來(lái)?yè)Q取能配得上對(duì)方的寶貝，但是結(jié)果是他們都失策了。從表面上看兩個(gè)人都做了傻事，但是他們的內(nèi)心深深感受到了對(duì)方對(duì)自己的愛(ài)，兩人各有得失。但歐?亨利卻說(shuō)這是麥琪的禮物，是最明智的禮物，他們給對(duì)方的最好的禮物是給對(duì)方的愛(ài)意。剛才說(shuō)到德拉用秀發(fā)換表鏈的初衷不就是為了吉姆能開心么。雖然失去了他們最寶貴的物品，他們卻得到了更為寶貴的感情，這才是最好的圣誕禮物。

從另一個(gè)方面來(lái)看，德拉的頭發(fā)是會(huì)長(zhǎng)的，而吉姆的金表也是可以通過(guò)努力賺回來(lái)的。只要兩個(gè)人的心不變，那么未來(lái)他們重獲頭發(fā)和金表也不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。就像亨利說(shuō)的生活是由哭泣、抽泣、微笑構(gòu)成的，樂(lè)觀地看待未來(lái)，會(huì)讓一切都好起來(lái)。一句話，一切都是最好的選擇。 繪本是12開的精裝版，封面是硬皮的，外面有一個(gè)精致的書封，內(nèi)頁(yè)采用銅版紙。書中文字頁(yè)面在左，插圖在右邊，在我們細(xì)細(xì)研讀過(guò)文字里的深意后，再看插圖，真是有種文字和插圖相輔相成、相得益彰的感覺(jué)。文字部分的右邊一直有一朵花?立在書縫中央，搖曳生姿，隨著故事的推進(jìn)，慢慢成長(zhǎng)拔高，在故事的情節(jié)最高潮的時(shí)候，開出絢麗壯觀的“愛(ài)”之花。真是滿滿的幸福感。 這本繪本吸引人不只是歐?亨利的文字，也同樣插圖非常出彩。文字的右邊頁(yè)面都一副整頁(yè)的精美畫作。插圖把歐?亨利故事中的一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的畫面展示在了我們眼前。插圖帶著一種舊照片的效果，帶著濃郁的美國(guó)風(fēng)情的建筑和家居風(fēng)格，展示了文字不能傳達(dá)到的，當(dāng)時(shí)所處的那種時(shí)代背景，讓人物的形象更加的豐滿、生動(dòng)。光光是幾副插圖，我們就能聯(lián)想出整個(gè)故事的情節(jié)，明白故事的前因后果，在腦中構(gòu)思出一個(gè)小劇場(chǎng)。很好地表達(dá)出故事里的情節(jié)。特別是不論是人物的背影、臉部表情、眼神等都在用無(wú)聲的語(yǔ)言，以獨(dú)特的角度反映了歐亨利在文字里想表達(dá)的感覺(jué)，向我們傳達(dá)著人物的情感和一些故事相關(guān)的信息?？梢哉f(shuō)插圖中對(duì)人物表情的刻畫達(dá)到了傳神的境界，仿佛這個(gè)故事的情節(jié)通過(guò)真人演繹后描畫了下來(lái)的效果。

看書的過(guò)程就像看了一場(chǎng)無(wú)聲電影，讓人回味無(wú)窮。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)有愛(ài)的故事，可以延伸到對(duì)家人的親情方面，孩子們總是享受著家人的付出，卻很少想到付出，當(dāng)他們感受到付出也是一件快樂(lè)的事的時(shí)候，他們也會(huì)學(xué)著去付出，去力所能及地幫助家人，這才是一份成長(zhǎng)的禮物。同時(shí)也讓孩子意識(shí)到，不是越貴的禮物越能表達(dá)自己的感情，只要出于心意的禮物就能表達(dá)自己內(nèi)心。這樣孩子就能樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)孩子有很好的引導(dǎo)作用。精美的畫面對(duì)提升孩子的審美觀也是非常好的。 適合4歲以上的孩子親子閱讀，小學(xué)的孩子自行閱讀。

有關(guān)麥琪禮物心得模板

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編推薦你不妨讀一下有關(guān)麥琪禮物心得模板，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

麥琪禮物心得 篇1

在暑假里，我看了一本書，叫《麥琪的禮物》。剛開始看的時(shí)候，我覺(jué)得也不是很好看，但是看著看著就慢慢的就被這本書吸引了，讓我覺(jué)得十分感動(dòng)。

《麥琪的禮物》是歐亨利寫的一篇文章。它主要講了圣誕節(jié)的前一天，住在公寓里德拉想給丈夫吉姆一個(gè)驚喜，可惜只有一元八角七分錢，她明白之么點(diǎn)錢根本就買不到什么好的禮物，于是她把她一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)剪下來(lái)賣了，換了20美元。德拉找遍了個(gè)家商店，最后找到了一條樸素的白金項(xiàng)鏈。而吉姆也想給老婆一個(gè)驚喜，于是賣掉了他的金表，給德拉買了一套漂亮的梳子作為圣誕節(jié)的禮物。

從這篇文章中我能夠看出他們深愛(ài)著對(duì)方，為了對(duì)方能夠賣掉自己最貴重的物品，但是他們?yōu)榱藢?duì)方的禮物對(duì)方都用上了，而他們做這些事的時(shí)候，都是為了對(duì)方著想，更本沒(méi)有為自己想。

這篇文章告訴了我們要去關(guān)愛(ài)別人，這樣別人就會(huì)來(lái)關(guān)愛(ài)自己。

麥琪禮物心得 篇2

（三）教學(xué)過(guò)程：

歐?亨利終其一生，共創(chuàng)作了三百余篇短篇小說(shuō)，若一言以蔽之，則可以說(shuō)：它都體現(xiàn)了作家對(duì)健康的人性與健康的社會(huì)的強(qiáng)烈向往與追求！它歌頌著小人物在貧困生存中的善良，相儒以沫的真淳的品格，盡管不無(wú)蒼涼的苦笑；它們揭露著那些“社會(huì)寵兒”的驕奢淫逸，爾虞我詐，寡廉鮮恥的卑劣本質(zhì)，雖然表面上輕松乃至調(diào)侃；它們的怒斥著社會(huì)的丑惡黑暗，卻以“鬼臉”笑謔……

2．看課文后，復(fù)述情節(jié)。

3．用一句話概括情節(jié)：

一對(duì)夫妻在圣誕來(lái)臨之際為對(duì)方準(zhǔn)備了是驚喜的禮物，而禮物卻失卻了作用。

4．小說(shuō)中德拉給丈夫買禮物的標(biāo)準(zhǔn)是什么？而家中有無(wú)條件？

精致珍奇而真有價(jià)值的。小說(shuō)的開頭交代家境，表明沒(méi)有條件。

5．小說(shuō)的結(jié)尾夫妻倆所買的禮物是否“精致，珍奇而真有價(jià)值的？”（學(xué)生自由討論）

小說(shuō)寫了平民中間發(fā)生的一件小事：夫妻因?yàn)闆](méi)有錢為對(duì)方買圣誕禮物，不得不各自賣掉自己最寶貴的東西，意使彼此愿望卻落空，但卻擁有更為溫馨的愛(ài)，表現(xiàn)了貧困之中，無(wú)私的愛(ài)的美好純潔，也從另一個(gè)側(cè)面反映平民生活的悲慘。

小說(shuō)中盡管社會(huì)是無(wú)情冷酷的，平民生活是無(wú)奈凄慘的，但人性的善良和崇高在那樣的環(huán)境中更顯的震撼人心，更讓人感慨萬(wàn)分；可人性中有美好的一面，也有丑惡的一面，完成書后練習(xí)四

1．小說(shuō)中哪些情節(jié)突出表現(xiàn)人物無(wú)私的愛(ài)？用了哪些描寫方法？

文中帶夸張手法介紹杰姆夫婦兩樣特別引以為豪的東西，而各自為了對(duì)方又犧牲了自己的物品。

德拉為最后的決定而經(jīng)過(guò)的一段神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。

2．思考小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)上有何精巧之處，完成書后練習(xí)二。

1．體會(huì)小說(shuō)精妙的構(gòu)思。

2．掌握材料詳略安排。

在上節(jié)課文理清情節(jié)，概括主題的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)歐?亨利獨(dú)特的小說(shuō)藝術(shù)。

（1）“一塊八角七分錢”與圣誕節(jié)有何關(guān)系，德拉為何哭？

（2）德拉的頭發(fā)一會(huì)兒披散下來(lái)，一會(huì)又梳起來(lái)，干什么？

（3）白金表鏈有沒(méi)有給杰姆帶來(lái)快樂(lè)？

（4）杰姆見(jiàn)到德拉時(shí)神情為何異常？

（5）杰姆帶給德拉的禮物是什么？

（1）在寫杰姆夫婦賣物品買禮物的情節(jié)中為何詳寫德拉？

（2）你認(rèn)為本文構(gòu)思上最出乎意料的是哪一處？這樣寫有何好處？

（3）擁有了白金表鏈，可是用以聯(lián)結(jié)表鏈的金表卻沒(méi)有了，這是一種怎樣的遺憾和怎樣的一種美？

（4）作者為什么說(shuō)他們是最聰明的？

明確答案：（1）詳寫德拉。夫妻為贈(zèng)送對(duì)方圣誕禮物而賣掉自己的最寶貴的東西的目的、心理，經(jīng)過(guò)基本相同，詳寫其中一位德拉就有代表性，杰姆賣表等過(guò)程再詳寫就顯的`重點(diǎn)。這樣詳略的當(dāng)?shù)靥幚聿牧?，文筆簡(jiǎn)潔使中心突出。

（2）小說(shuō)的結(jié)局也可以說(shuō)是高潮部分，德拉賣頭發(fā)，為給杰姆買表鏈，杰姆賣金表是為給德拉買發(fā)飾，結(jié)果都賣掉了各自最寶貴的東西又都使各自的愿望落空，這種學(xué)法叫巧合，這種巧合，增添了小說(shuō)的戲劇性和悲劇意義，詳化了小說(shuō)的主題，突出表現(xiàn)了這對(duì)貧困夫妻對(duì)對(duì)方的愛(ài)。

（3）這種美看似不夠完整，失去了一部分，又得到了一部分，還是不完整的一部分，但他們卻得了完整的心，完整的愛(ài)，這種愛(ài)是豪宅永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有不了的。所以說(shuō)這種美更動(dòng)人，更具有震撼人心的魅力。

（4）小說(shuō)的情節(jié)似乎告訴讀者，他們的各自的愿望都實(shí)現(xiàn)了，但卻失去了原有的價(jià)值，實(shí)際上通過(guò)這一表象我們可以更加深刻地體會(huì)到，他們禮物的價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)禮物本身的價(jià)格，他們通過(guò)各自為對(duì)方買禮物所表現(xiàn)出的情感已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了精美的禮物本身，所以說(shuō)他們是最聰明的，他們?cè)趷?ài)對(duì)方的同時(shí)，獲得了更多的對(duì)方的愛(ài)，所以說(shuō)他們是最聰明的。

發(fā)揮想像，將文中杰姆賣表買禮物的過(guò)程詳細(xì)細(xì)描述出來(lái)，寫成200字的短文。

一、范讀課文。要求有感情，符合人物特定的心理，根據(jù)情節(jié)的發(fā)展讀出起伏，確實(shí)能感染學(xué)生。

二、讓學(xué)生就自己印象最深的故事情節(jié)、人物言行談一兩點(diǎn)感受。

三、找?guī)讉€(gè)朗讀水平高的同學(xué)生分段朗讀。

四、復(fù)述課文。

五、概括文章主要內(nèi)容。

六、理清文章脈絡(luò)。

2.讓學(xué)生根據(jù)文章情節(jié)，順著兩條線索往下捋，找出明暗線的交替變化和融合。參見(jiàn)“教材分析”部分的“本文線索”。

3.劃分文章的結(jié)構(gòu)層次。參見(jiàn)“教材分析”部分的“本文結(jié)構(gòu)”。

一、歸結(jié)文章的主題。要求根據(jù)文本的內(nèi)容，抓住主要情節(jié)，避免以偏概全，不要將本文主題偏移到對(duì)資本主義社會(huì)下層勞動(dòng)人民的生活狀況的關(guān)注，從而展開社會(huì)批判。正確的認(rèn)識(shí)：歌頌了樸實(shí)而純真、艱難辛酸卻相濡以沫的愛(ài)情。教師要引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生舉例說(shuō)明怎樣尊重他人的愛(ài)，怎樣向需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，擔(dān)負(fù)起自己的道德倫理責(zé)任。有條件的學(xué)?？梢哉襾?lái)英語(yǔ)原著，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

二、與《我的叔叔于勒》進(jìn)行比較教學(xué)，了解人性的多樣性。并從現(xiàn)實(shí)生活中分別舉出一些人性中“美”和“丑”的例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己分辯，從而明確是非，引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)美好的人性。

三、了解巧合和懸念的寫法。這部分可由教師設(shè)疑、學(xué)生解疑的方式開展教學(xué)。參見(jiàn)“教材分析”部分的“.寫作特點(diǎn)”（“巧合無(wú)痕”、“引而待發(fā)”）。

四、仿照本文的寫法，就你身邊人們的某個(gè)閃光鏡頭，編寫出小小說(shuō)提綱。課下再寫成一篇完整的文章。

.教案點(diǎn)評(píng)：

前輩語(yǔ)文大師們說(shuō)，課本無(wú)非是個(gè)例子，這是很有見(jiàn)地的。我們可以再往前邁一步：課本僅僅是個(gè)引子，是一些觸點(diǎn)的集合，教師要把這個(gè)“小文本”通過(guò)你和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)、研討演變成“大文本”。說(shuō)它是引子，是因?yàn)槲覀円獡?jù)課本引出好多與課本有關(guān)的課內(nèi)知識(shí)、一般能力的學(xué)習(xí)，也要引出好多與課本有關(guān)的課外知識(shí)、綜合能力的學(xué)習(xí)。說(shuō)它是一些觸點(diǎn)的集合，是因?yàn)槲谋咎N(yùn)藏著很多能觸動(dòng)讀者思考的“元素”（點(diǎn)），這些“元素”涵蓋了諸多角度、諸多層面，而且因人的認(rèn)識(shí)水平、接收能力等的差異而不同。在語(yǔ)文教學(xué)中要貫徹這種“大文本”觀。本文反映了人性中“美”的一面，就可以引導(dǎo)學(xué)生由此深入生活，去找尋人性中更多的“美”，也可以與《我的叔叔于勒》所反映的人性中的“丑”進(jìn)行比較，也可以讓學(xué)生舉出一些現(xiàn)實(shí)生活所表露出來(lái)的人性中“丑”的一面加以討論，在討論中明辨是非，體驗(yàn)什么是值得稱道的“人性美”。另外，讓學(xué)生復(fù)述、概括、理清脈絡(luò)，這是一條由具體到概括的邏輯訓(xùn)練線路，經(jīng)常訓(xùn)練，有利于學(xué)生很快把握文章的思路。

活動(dòng)指導(dǎo)：研讀課文，把握人物的性格特點(diǎn)，能透過(guò)表情再現(xiàn)人物的內(nèi)心處境和想法；熟練掌握故事情節(jié)，特別是要演出文章設(shè)置的懸念所在，以此為“關(guān)子”，使劇情有起有伏，吸引觀眾；注意背景的布置，氣氛的營(yíng)造；在不改變主題、人物性格的情況下，允許對(duì)文本進(jìn)行合理的編創(chuàng)。

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麥琪禮物心得 篇3

《麥琪的禮物》的故事大家都比較熟知了，它講的是一對(duì)貧賤夫妻黛拉和吉姆，在圣誕節(jié)這天，為了給對(duì)方贈(zèng)送禮物，他們分別賣掉了自己最寶貴的東西：一頭最美的秀發(fā)和一塊最耀眼的金表。當(dāng)他們喜滋滋地準(zhǔn)備將禮物——一套鑲嵌著珠翠的玳瑁飾梳和一條質(zhì)地十分優(yōu)良的白金表鏈，送給對(duì)方時(shí)，才發(fā)覺(jué)對(duì)方已經(jīng)不需要了：頭發(fā)已經(jīng)剪了，金表也已經(jīng)賣了。

如此一來(lái)，所謂的禮物也就成了最“無(wú)用”的東西，甚至成了最滑稽可笑的東西。

然而我們都知道，真正的意義恰恰就是從這“無(wú)用”中而來(lái)，正是這樣的陰錯(cuò)陽(yáng)差，才讓這兩份原本十分普通的圣誕禮物，變成了“麥琪的禮物”。

我們先試著來(lái)分析一下這兩份禮物。

黛拉之所以要給吉姆買表鏈，是因?yàn)樗兰返慕鸨黼m然氣派，但缺少鏈子，是用一條舊皮帶湊合系上的，所以他每次只能背地偶爾拿出來(lái)瞥上一眼。而現(xiàn)在有了這條表鏈之后，無(wú)論何時(shí)何地，只要想看時(shí)間的時(shí)候，吉姆就可以掏出表來(lái)光明正大地看了。

而吉姆給黛拉買梳子，是因?yàn)槟鞘趋炖谂我丫玫?。她曾?jīng)在百老匯街的一個(gè)櫥窗里見(jiàn)過(guò)，但是因?yàn)閮r(jià)格太昂貴，所以只有在心里留戀艷羨，從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)占有它們。也許是黛拉癡癡凝望梳子時(shí)的神情落入了吉姆眼中吧，于是他留了心，趁著圣誕節(jié)，將這份愛(ài)妻最想要的禮物送給她。

發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這兩個(gè)禮物有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們都是“務(wù)虛”的。給金表加一根金鏈子，并不是為了看時(shí)間，而是為了讓吉姆在與人交往時(shí)，能夠表現(xiàn)出自己的體面和氣派；而送黛拉一套昂貴的梳子，也不僅僅是為了梳頭，而是以此作為裝飾，來(lái)滿足黛拉對(duì)于美的追求。

這也就是說(shuō)，他們傾其所有，為的是去滿足對(duì)方對(duì)于“體面”和“美”，這樣一種看起來(lái)比較“無(wú)用”和“虛無(wú)”的東西的追求。

看起來(lái)是不是有點(diǎn)怪異呢？

我們說(shuō)過(guò)，黛拉和吉姆是一對(duì)貧賤夫妻：他們每星期僅有20美元的收入，根本不禁花，支出超出預(yù)算是常有的事；他們住著8美元的廉價(jià)公寓，跟貧民窟沒(méi)有什么區(qū)別；黛拉穿的衣服，戴的帽子也都是舊了的。小說(shuō)開頭黛拉一個(gè)人在數(shù)錢，家中僅剩一美元八十七美分了，其中的六角錢還是一個(gè)個(gè)銅板，是她從雜貨店老板、菜販子和肉店老板那里軟磨硬泡一分兩分節(jié)省下來(lái)的。

這樣的生活狀況，豈不是有一百個(gè)理由要求我們更加“務(wù)實(shí)”一些嗎？不是應(yīng)該勤儉節(jié)約，把錢花在刀刃上，用在吃穿用度這些更重要的事上嗎？或者哪怕是未雨綢繆，把錢存起來(lái)，為將來(lái)養(yǎng)育小孩做準(zhǔn)備呢？

然而，這正是這篇小說(shuō)打動(dòng)我的地方。

我們古人說(shuō)“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，在大多數(shù)人看來(lái)，一個(gè)人在貧窮的時(shí)候，講不講體面、愛(ài)不愛(ài)美對(duì)生活而言是無(wú)關(guān)緊要的，甚至大家還會(huì)認(rèn)為這樣的“窮講究”，是很可笑，應(yīng)該受到鄙夷的'。

然而這一對(duì)夫妻，他們?cè)谏钬毨r(shí)，不僅沒(méi)有放棄自己對(duì)于體面和美的追求，而且也能夠理解對(duì)方的這種追求，甚至愿意犧牲自己，來(lái)成全和滿足對(duì)方的需求！

這一點(diǎn)，讓我看到“圣誕節(jié)”這一節(jié)日中所蘊(yùn)含的崇高與圣潔。

歐亨利在小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)，這不過(guò)是自己蹩腳地向讀者描繪的某公寓里兩個(gè)傻孩子的一段平淡無(wú)奇的家常事。可偏偏就是這樣一個(gè)“蹩腳的”故事，這一對(duì)單純又可笑的夫妻，讓我們抹淚，讓我們痛哭，讓我們一輩子也忘不了。

因?yàn)槿耸篱g最真摯的情感就蘊(yùn)藏其中了。

這兩個(gè)傻孩子，他們?nèi)娜獾貝?ài)著對(duì)方，從始至終都只想著付出，卻不曾想過(guò)回報(bào)。黛拉為吉姆挑選禮物時(shí)，只想著要送他最好的，卻不曾想過(guò)吉姆是否也會(huì)送自己禮物，因?yàn)樗龑?duì)吉姆是沒(méi)有要求的。同樣，吉姆對(duì)黛拉也是沒(méi)有要求的。他們只是一心為著對(duì)方，可以為對(duì)方傾其所有，卻全然不想對(duì)方會(huì)為自己做些什么。

當(dāng)我們見(jiàn)慣了每天上演心機(jī)大戰(zhàn)的世俗婚姻，再來(lái)看這樣一段純凈如水晶的婚姻時(shí)，不免心有戚戚。是怎樣的造化機(jī)緣，會(huì)讓這樣的兩個(gè)人走在一起啊！這又是多么美好的愛(ài)情?。?/p>

所以盡管小說(shuō)最后的結(jié)局略有悲哀，可是更多的卻是讓人感到溫暖。因?yàn)殡m然他們彼此贈(zèng)送的禮物已派不上用場(chǎng)，但他們卻同時(shí)也贈(zèng)送了對(duì)方一份世界上最珍貴的禮物——最真摯的心靈。

而這，也就是麥琪的禮物。

麥琪禮物心得 篇4

《麥琪的禮物》表現(xiàn)了歐·亨利一貫的寫作風(fēng)格，那些出乎意料的結(jié)局，荒誕不經(jīng)的情節(jié)，讓讀者在會(huì)心一笑的同時(shí)了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各個(gè)層面。當(dāng)你看到文題，是否也感到驚訝？的確，禮物意味著什么？是送禮人的快樂(lè)，也是收禮人的幸福；當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福；當(dāng)家人過(guò)節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福?？墒鞘澜缟嫌袃蓚€(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。

我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來(lái)的，到最后卻毫無(wú)“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠(chéng)摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來(lái)說(shuō)的確難得，這才是他們送給對(duì)方最珍貴的禮物。

這讓我聯(lián)想起現(xiàn)實(shí)生活中彼此饋贈(zèng)的禮物，大多數(shù)是價(jià)值不菲，包裝華麗的禮盒，僅供裝飾而不實(shí)用；也常有父母收到在外工作的女寄來(lái)的一些精致賀卡，上面竟沒(méi)有只字片語(yǔ)，甚至沒(méi)有落款，女們真的那么忙碌嗎？或者他們認(rèn)為這只是一種形式……直到我收到好友的生日禮包，我才理解了友誼的真諦。那是她親手制作的，看起來(lái)有些粗糙，卻小巧玲瓏，里面裝著幾張密密麻麻的信紙，似乎有聊不完的話題，信紙里夾著她從樹上采來(lái)后壓干的樹葉，還有她逐個(gè)折的立體五角星，甚至附帶著各類五彩斑斕的貼花……看起來(lái)無(wú)比幼稚的“大雜燴”，卻填滿了我們無(wú)價(jià)的友誼。

我想，如果人們?cè)谒投Y時(shí)，也能送出一份真摯的，不管是什么，都會(huì)使對(duì)方感到幸福溫馨的。

麥琪禮物心得 篇5

《麥琪的禮物》是美國(guó)短篇小說(shuō)大師歐亨利作品選集。書中把社會(huì)上的“上流人物”和“驕傲人”的利用他人利益、欺騙、欺騙等丑惡行為暴露無(wú)遺。通過(guò)他們的各種表演，形象生動(dòng)，向讀者展示了“文明社會(huì)”黑暗而滑稽的本質(zhì)，叢林法則的現(xiàn)實(shí)和善良的喪失，展示了金錢萬(wàn)能、利潤(rùn)只為利潤(rùn)的生存環(huán)境中人性的異化和扭曲。

但是，在眾多丑陋的人性描寫中，也有不少讓人肅然起敬的“小人物”，讓人在笑完荒誕搞笑的故事后感慨萬(wàn)千。印象最深的是《麥琪的禮物》那篇文章，讓我真正領(lǐng)略到了人性的魅力。

有人認(rèn)為錢是萬(wàn)能的，錢什么都有，但我始終相信真摯的感情是無(wú)價(jià)的。就算你有百萬(wàn)，也改變不了你的真實(shí)感受。也許錢給了你一些感情，但那些都是虛偽的。當(dāng)你不再擁有巨大的金錢，你的虛假感情就會(huì)破裂，留給你巨大的痛苦。

《麥琪的禮物》是金錢引發(fā)的一系列故事。一對(duì)夫婦放棄了他們所愛(ài)的東西，因?yàn)樗麄兿虢o對(duì)方買一份圣誕禮物?？上ё詈髮?duì)方的禮物失去了使用價(jià)值，卻都得到了世界上最珍貴的禮物，————對(duì)方的真情實(shí)感。我覺(jué)得他們很幸福。他們雖然窮，生活貧困，但在他們心里，錢并不重要。重要的是對(duì)方的真實(shí)感受。只要他們有，他們就覺(jué)得比有錢的百萬(wàn)富翁幸福一百倍。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果女主角德拉家里有錢，即使買了貴重的禮物，也看不到真情，吉姆也不會(huì)覺(jué)得那么幸福。德拉美麗的頭發(fā)，吉姆珍貴的金表，以及他們引以為豪的兩件東西都丟了。他們想讓對(duì)方更漂亮，但禮物失去了使用價(jià)值，但他們感到更快樂(lè)。正如作者所說(shuō)：“在所有送禮物的人中，他們是最聰明的。”我覺(jué)得在所有收到禮物的人中，他們也是最幸福的。很多人會(huì)羨慕這對(duì)夫妻。

也許，有些人會(huì)不屑一顧，無(wú)法理解自己在做什么。如果一份巨大的財(cái)富和一份真摯的感情同時(shí)擺在你面前，你會(huì)選擇哪一個(gè)？我會(huì)毫不猶豫的選擇那種感覺(jué)，因?yàn)檎鎿吹母星槭菬o(wú)價(jià)的！我相信真誠(chéng)的努力最終會(huì)得到真誠(chéng)的回報(bào)，只有真情才能獲得幸福。

麥琪禮物心得 篇6

《麥琪的禮物》的故事大家都比較熟知了，它講的是一對(duì)貧賤夫妻黛拉和吉姆，在圣誕節(jié)這天，為了給對(duì)方贈(zèng)送禮物，他們分別賣掉了自己最寶貴的東西：一頭最美的秀發(fā)和一塊最耀眼的金表。當(dāng)他們喜滋滋地準(zhǔn)備將禮物——一套鑲嵌著珠翠的玳瑁飾梳和一條質(zhì)地十分優(yōu)良的白金表鏈，送給對(duì)方時(shí)，才發(fā)覺(jué)對(duì)方已經(jīng)不需要了：頭發(fā)已經(jīng)剪了，金表也已經(jīng)賣了。

如此一來(lái)，所謂的禮物也就成了最“無(wú)用”的東西，甚至成了最滑稽可笑的東西。

然而我們都知道，真正的意義恰恰就是從這“無(wú)用”中而來(lái)，正是這樣的陰錯(cuò)陽(yáng)差，才讓這兩份原本十分普通的圣誕禮物，變成了“麥琪的禮物”。

我們先試著來(lái)分析一下這兩份禮物。

黛拉之所以要給吉姆買表鏈，是因?yàn)樗兰返慕鸨黼m然氣派，但缺少鏈子，是用一條舊皮帶湊合系上的，所以他每次只能背地偶爾拿出來(lái)瞥上一眼。而現(xiàn)在有了這條表鏈之后，無(wú)論何時(shí)何地，只要想看時(shí)間的時(shí)候，吉姆就可以掏出表來(lái)光明正大地看了。

而吉姆給黛拉買梳子，是因?yàn)槟鞘趋炖谂我丫玫?。她曾?jīng)在百老匯街的一個(gè)櫥窗里見(jiàn)過(guò)，但是因?yàn)閮r(jià)格太昂貴，所以只有在心里留戀艷羨，從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)占有它們。也許是黛拉癡癡凝望梳子時(shí)的神情落入了吉姆眼中吧，于是他留了心，趁著圣誕節(jié)，將這份愛(ài)妻最想要的禮物送給她。

發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這兩個(gè)禮物有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們都是“務(wù)虛”的。給金表加一根金鏈子，并不是為了看時(shí)間，而是為了讓吉姆在與人交往時(shí)，能夠表現(xiàn)出自己的體面和氣派；而送黛拉一套昂貴的梳子，也不僅僅是為了梳頭，而是以此作為裝飾，來(lái)滿足黛拉對(duì)于美的追求。

這也就是說(shuō)，他們傾其所有，為的是去滿足對(duì)方對(duì)于“體面”和“美”，這樣一種看起來(lái)比較“無(wú)用”和“虛無(wú)”的東西的追求。

看起來(lái)是不是有點(diǎn)怪異呢？

我們說(shuō)過(guò)，黛拉和吉姆是一對(duì)貧賤夫妻：他們每星期僅有20美元的收入，根本不禁花，支出超出預(yù)算是常有的事；他們住著8美元的廉價(jià)公寓，跟貧民窟沒(méi)有什么區(qū)別；黛拉穿的衣服，戴的帽子也都是舊了的。小說(shuō)開頭黛拉一個(gè)人在數(shù)錢，家中僅剩一美元八十七美分了，其中的六角錢還是一個(gè)個(gè)銅板，是她從雜貨店老板、菜販子和肉店老板那里軟磨硬泡一分兩分節(jié)省下來(lái)的。

這樣的生活狀況，豈不是有一百個(gè)理由要求我們更加“務(wù)實(shí)”一些嗎？不是應(yīng)該勤儉節(jié)約，把錢花在刀刃上，用在吃穿用度這些更重要的事上嗎？或者哪怕是未雨綢繆，把錢存起來(lái)，為將來(lái)養(yǎng)育小孩做準(zhǔn)備呢？

然而，這正是這篇小說(shuō)打動(dòng)我的地方。

我們古人說(shuō)“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，在大多數(shù)人看來(lái)，一個(gè)人在貧窮的時(shí)候，講不講體面、愛(ài)不愛(ài)美對(duì)生活而言是無(wú)關(guān)緊要的，甚至大家還會(huì)認(rèn)為這樣的“窮講究”，是很可笑，應(yīng)該受到鄙夷的。

然而這一對(duì)夫妻，他們?cè)谏钬毨r(shí)，不僅沒(méi)有放棄自己對(duì)于體面和美的追求，而且也能夠理解對(duì)方的這種追求，甚至愿意犧牲自己，來(lái)成全和滿足對(duì)方的需求！

這一點(diǎn)，讓我看到“圣誕節(jié)”這一節(jié)日中所蘊(yùn)含的崇高與圣潔。

歐亨利在小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)，這不過(guò)是自己蹩腳地向讀者描繪的某公寓里兩個(gè)傻孩子的一段平淡無(wú)奇的家常事?？善褪沁@樣一個(gè)“蹩腳的”故事，這一對(duì)單純又可笑的夫妻，讓我們抹淚，讓我們痛哭，讓我們一輩子也忘不了。

因?yàn)槿耸篱g最真摯的情感就蘊(yùn)藏其中了。

這兩個(gè)傻孩子，他們?nèi)娜獾貝?ài)著對(duì)方，從始至終都只想著付出，卻不曾想過(guò)回報(bào)。黛拉為吉姆挑選禮物時(shí)，只想著要送他最好的，卻不曾想過(guò)吉姆是否也會(huì)送自己禮物，因?yàn)樗龑?duì)吉姆是沒(méi)有要求的。同樣，吉姆對(duì)黛拉也是沒(méi)有要求的。他們只是一心為著對(duì)方，可以為對(duì)方傾其所有，卻全然不想對(duì)方會(huì)為自己做些什么。

當(dāng)我們見(jiàn)慣了每天上演心機(jī)大戰(zhàn)的世俗婚姻，再來(lái)看這樣一段純凈如水晶的婚姻時(shí)，不免心有戚戚。是怎樣的造化機(jī)緣，會(huì)讓這樣的兩個(gè)人走在一起??！這又是多么美好的愛(ài)情??！

所以盡管小說(shuō)最后的結(jié)局略有悲哀，可是更多的卻是讓人感到溫暖。因?yàn)殡m然他們彼此贈(zèng)送的禮物已派不上用場(chǎng)，但他們卻同時(shí)也贈(zèng)送了對(duì)方一份世界上最珍貴的禮物——最真摯的心靈。

而這，也就是麥琪的禮物。

麥琪禮物心得 篇7

《麥琪的禮物》表現(xiàn)了歐·亨利一貫的寫作風(fēng)格，那些出乎意料的結(jié)局，荒誕不經(jīng)的情節(jié)，讓讀者在會(huì)心一笑的同時(shí)了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各個(gè)層面。當(dāng)你看到文題，是否也感到驚訝？的確，禮物意味著什么？是送禮人的快樂(lè)，也是收禮人的幸福；當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的`祝福；當(dāng)家人過(guò)節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福?？墒鞘澜缟嫌袃蓚€(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。

我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來(lái)的，到最后卻毫無(wú)“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠(chéng)摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來(lái)說(shuō)的確難得，這才是他們送給對(duì)方最珍貴的禮物。

這讓我聯(lián)想起現(xiàn)實(shí)生活中彼此饋贈(zèng)的禮物，大多數(shù)是價(jià)值不菲，包裝華麗的禮盒，僅供裝飾而不實(shí)用；也常有父母收到在外工作的女寄來(lái)的一些精致賀卡，上面竟沒(méi)有只字片語(yǔ)，甚至沒(méi)有落款，女們真的那么忙碌嗎？或者他們認(rèn)為這只是一種形式……直到我收到好友的生日禮包，我才理解了友誼的真諦。那是她親手制作的，看起來(lái)有些粗糙，卻小巧玲瓏，里面裝著幾張密密麻麻的信紙，似乎有聊不完的話題，信紙里夾著她從樹上采來(lái)后壓干的樹葉，還有她逐個(gè)折的立體五角星，甚至附帶著各類五彩斑斕的貼花……看起來(lái)無(wú)比幼稚的“大雜燴”，卻填滿了我們無(wú)價(jià)的友誼。

我想，如果人們?cè)谒投Y時(shí)，也能送出一份真摯的，不管是什么，都會(huì)使對(duì)方感到幸福溫馨的。

麥琪禮物心得 篇8

他們用自己較美麗的心靈贈(zèng)送給對(duì)方都將是一件無(wú)價(jià)之寶。而這無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。

圣誕節(jié)是西方國(guó)家較重要的節(jié)日之一。每年的12月25日，人們都會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中互贈(zèng)禮物以表祝福。那些各種各樣的禮物把寒冷的平安夜變成溫暖的天堂。但是，怎樣的禮物才是較珍貴的呢？美國(guó)短篇小說(shuō)家歐亨利為我們描述了一個(gè)普通卻內(nèi)意深刻的故事——《麥琪的禮物》。耶酥誕生之日，三位麥琪贈(zèng)送給他三樣禮物，那些禮物預(yù)示著耶酥的一生。而歐亨利《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個(gè)圣誕節(jié)里發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿金銀財(cái)寶、所羅門王又是守門人的話，每當(dāng)吉姆路過(guò)那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色”。為了能在圣誕節(jié)送給對(duì)方一件禮物，吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己較寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻因此變得毫無(wú)作用了。

也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們較較寶貴的東西，歐亨利的小說(shuō)似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見(jiàn)肘，而通過(guò)這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的.故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。

吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛(ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買一件禮物互贈(zèng)，多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間較珍貴的禮物，變成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。

麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他們是聰明人，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們較較寶貴的東西。不過(guò)，讓我們對(duì)現(xiàn)今的聰明人說(shuō)較后一句話，在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是較聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，像他們兩個(gè)這樣的人也是較聰明的。無(wú)論在任何地方，他們都是較聰明的人。他們用自己美麗的心靈贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。

麥琪禮物心得 篇9

讀《麥琪的禮物》有感

我剛剛讀了《麥琪的禮物》這本書，感受很深。

這是美國(guó)著名的作家歐亨利的一部作品。講的是美國(guó)一對(duì)年輕的夫婦德拉和吉姆，在圣誕節(jié)為了給對(duì)方買一件稱心如意的禮物，費(fèi)盡心思?？墒撬麄兲F了，根本就買不起一件像樣的禮物送給對(duì)方。可是他們有兩樣引以為豪的東西：吉姆的金表和德拉的秀發(fā)。吉姆的金表是他祖父的遺物，典雅、精致，能夠讓世界上任何男人羨慕不已。德拉的頭發(fā)則能夠讓世界上任何一個(gè)女人自嘆不如。最后，德拉決定賣掉自我的秀發(fā)為吉姆買了一條銀表鏈，而吉姆則賣掉了心愛(ài)的金表為德拉買了一套精致的梳子。雖然他們互贈(zèng)的禮物并沒(méi)有派上用場(chǎng)，但這種夫妻情深、互敬互愛(ài)的做法讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

我坐在窗前一邊細(xì)細(xì)地品味著故事里的感人情節(jié)，一邊不由自主地聯(lián)想到自我：愛(ài)同樣也滲透在我的生活中，但似乎又缺少了什么慢慢地，我明白了，我們生活在一個(gè)愛(ài)的世界，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無(wú)微不至的愛(ài)，老師循循善誘的嚴(yán)格師愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)我們得到的太多，回報(bào)卻是少之又少。

如果我們能在擁有愛(ài)的同時(shí)，也能獻(xiàn)出自我的愛(ài)，相信世界將會(huì)變成完美的明日。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧！

有關(guān)麥琪禮物心得感悟

當(dāng)我們經(jīng)歷一些事情或者面臨某些場(chǎng)景的時(shí)候。就可以借由感言表達(dá)內(nèi)心深處最真實(shí)的想法，感言對(duì)我們的影響很大，目前你收集過(guò)經(jīng)典的感言嗎？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意制作的“麥琪禮物心得感悟”請(qǐng)您好好欣賞，也許本文能為您提供一定幫助！

麥琪禮物心得感悟 篇1

貧窮，饑餓，疾病，隨時(shí)都可能會(huì)侵?jǐn)_我們平靜的生活。正如這對(duì)不幸的夫婦，身處在最低層社會(huì)，本應(yīng)艱辛困苦的生活卻在他們的相互關(guān)愛(ài)中得到了最美的升華。他們失去了家中最寶貴的東西，但卻換來(lái)了這世間最無(wú)價(jià)的珍寶——愛(ài)。也許他們是幸運(yùn)的，也許失去并不僅僅意味著損失，只要有愛(ài)就會(huì)有希望。

不得不承認(rèn)，我們的集體并不成功，在分班的浪潮中，我們被淘汰了，我們失去了家，我們的番號(hào)將永遠(yuǎn)消逝在那滾滾向前的時(shí)間的浪潮里。為了這種失去，為了那寄人籬下的苦，我們又有多少個(gè)夜晚浸濕在淚水里。諾大的校園里找尋自己的位置，茫然，但我們必須要前進(jìn)。

曾經(jīng)的朝夕相伴，曾經(jīng)的風(fēng)雨與共，任誰(shuí)也不會(huì)忘記;曾經(jīng)的誓言，曾經(jīng)的夢(mèng)想，怎樣都不會(huì)破滅。我們要像蝸牛一樣一步一步向上爬，尋找那片屬于自己的藍(lán)天。沒(méi)有后悔那短暫的邂逅，我們失去了寶貴的家，失去了避風(fēng)的港灣，但我們也得到了那份經(jīng)得起風(fēng)雨、與日月同輝的純真友誼。

就讓我們?cè)谀瞧k爛的青春年華中綻放吧，為了夢(mèng)想而努力拼搏，為了夢(mèng)想而揮灑汗水，困境里我們歡笑，挫折中我們互助。讓我們用實(shí)力去實(shí)踐我們的誓言，用輝煌的成績(jī)?nèi)ゼo(jì)念我們?cè)?jīng)的集體。

不需要什么“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，只要把那份感情埋在心底，用心靈的沃土去滋潤(rùn)它，讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽，綻放出希望的花朵。

不論是曾經(jīng)麥琪的禮物，還是我們今日的分離，請(qǐng)相信，有愛(ài)，就有希望!

麥琪禮物心得感悟 篇2

這幾天在藏了很久的書柜里發(fā)現(xiàn)了一本筆記本。我拂去灰塵，默默地打開它。我看了這個(gè)《讀麥琪的禮物有感》。想想當(dāng)時(shí)是寒假，老婆（當(dāng)時(shí)是我女朋友）要回家（離家）。我怕她一個(gè)人在車?yán)飼?huì)孤獨(dú)無(wú)聊。我發(fā)了一個(gè)《歐亨利短篇小說(shuō)集》，附上一份和它一起讀書的感覺(jué)。想到這里，我也感嘆時(shí)光飛逝，突然就有了喜歡的感覺(jué)。所以簡(jiǎn)單的組織成文章，懷念原來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)你談到奧亨利，你自然會(huì)提到這篇文章《麥琪的禮物》。當(dāng)你第一次讀到這篇文章的時(shí)候，它還是一種語(yǔ)言，并且一直延續(xù)到今天。

“瑪姬”二字，文中已有注釋，意為圣賢。通過(guò)閱讀全文，我們可以發(fā)現(xiàn)這本書的翻譯水平明顯不如文本時(shí)期，但大意和故事大綱是清晰的。德拉和吉姆之間的愛(ài)情真摯感人。雖然黛拉掉了頭發(fā)，換了一條沒(méi)用的表鏈，吉姆卻把她祖?zhèn)鞯慕鸨碣u了換了一把沒(méi)用的梳子，看起來(lái)像是被上帝戲弄了，但卻有著深厚的友誼。沒(méi)有她的頭發(fā)，梳子就沒(méi)用了，沒(méi)有金表，表鏈就只能裝飾，沒(méi)用了。以前讀到這里的時(shí)候，總在想，為什么黛拉不先和吉姆商量，或者吉姆不先和黛拉暗示。我記得上課的時(shí)候，同學(xué)交流的.時(shí)候，有人說(shuō)吉姆的德拉梳子還可以再用，但是德拉的表鏈，吉姆不能再用了。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，都是得不償失，但這一切哪里只是物質(zhì)上的錢？

歐亨利在結(jié)尾寫道“他們都是圣賢”，但把這個(gè)翻譯成“圣賢”是不對(duì)的。題目《麥琪的禮物》是指圣賢，有些文章翻譯成“都是麥琪”。從這個(gè)角度出發(fā)，作者認(rèn)同他們的行為，并給予高度評(píng)價(jià)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的，真誠(chéng)的，毫無(wú)保留的。結(jié)尾一段提到“三圣”，意思是“三圣崇拜”。通過(guò)圣賢的例子，暗示他們的禮物是最真誠(chéng)、最珍貴、最明智的。

所以事物的得失往往不在于得失的多少，而在于一時(shí)的得失。收獲真愛(ài)和純潔的愛(ài)是珍貴的。有太多珍貴的東西無(wú)法用物質(zhì)來(lái)形容，太多的遺憾總是在無(wú)意中鑄成。當(dāng)我們還在糾結(jié)于利益紛爭(zhēng)，還在為生活瑣事發(fā)愁的時(shí)候，不妨去看看，想想我們得到了什么，失去了什么。如果是最珍貴的東西，我會(huì)用生命去呵護(hù)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，在什么情況下。

用心待人，別人也會(huì)用心對(duì)待你，感情也是。珍惜你最珍惜的人。

麥琪禮物心得感悟 篇3

很多年前讀過(guò)一本世界十大短篇小說(shuō)的集子，其中就有美國(guó)作家歐?亨利的作品——《麥琪的禮物》。

長(zhǎng)久以來(lái)我被故事主人公傻得可愛(ài)的舉動(dòng)和那平淡中蘊(yùn)涵著的真情所感動(dòng)，經(jīng)常把它講給我的學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生走了一茬又一茬，但《麥琪的禮物》成了他們耳熟能詳?shù)墓适?，它像一粒?ài)的種子深深播撒在每個(gè)人的心田里。

今天，當(dāng)我再次欣賞《麥琪的禮物》時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出德拉和吉姆那兩個(gè)可愛(ài)的形象。

歐?亨利筆下的德拉和吉姆是那樣的傻，傻得實(shí)在讓人憐惜。為了在圣誕節(jié)前給自己心愛(ài)的人買禮物，竟然把自己家里最值錢最值得驕傲的兩樣?xùn)|西給賣出去了。

一樣是可以令女王的珠寶黯然失色的德拉的長(zhǎng)發(fā)，一樣是吉姆從父輩那里繼承的唯一的財(cái)產(chǎn)，一塊足以讓所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼的金表。

他們?yōu)榱藢?duì)方把自己最珍貴的東西毫無(wú)顧忌地獻(xiàn)了出來(lái)，換來(lái)的卻是珍貴得一點(diǎn)用處都沒(méi)有的發(fā)具和金表鏈。

世界上有很多值錢的禮物，但德拉和吉姆為對(duì)方贈(zèng)送的禮物恐怕是世界上最珍貴的禮物，盡管毫無(wú)用處了！

我們常常哀嘆這個(gè)社會(huì)里的人們把金錢和名利看得太重，實(shí)際上我們也在不知不覺(jué)中或多或少地用世俗的眼光窺探著這個(gè)世界?？戳恕尔滅鞯亩Y物》，我們的情感世界里始終涌動(dòng)著一種不安和焦慮，到底是什么讓我們變得如此現(xiàn)實(shí)？是冷漠，還是自私？是浮躁，還是世俗？

好的文學(xué)作品常讀常新，不僅帶給我們身心的愉悅，更讓我們的靈魂得到洗禮！歐?亨利和他的《麥琪的禮物》在世界短篇史上享有無(wú)可爭(zhēng)辯的聲譽(yù)，無(wú)論人類社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)代，謳歌人世間的真情真愛(ài)將是文學(xué)作品永恒的主題！

麥琪禮物心得感悟 篇4

讀《麥琪的禮物》有感

我剛剛讀了《麥琪的禮物》這本書，感受很深。

這是美國(guó)著名的作家歐亨利的一部作品。講的是美國(guó)一對(duì)年輕的夫婦德拉和吉姆，在圣誕節(jié)為了給對(duì)方買一件稱心如意的禮物，費(fèi)盡心思?？墒撬麄兲F了，根本就買不起一件像樣的禮物送給對(duì)方?？墒撬麄冇袃蓸右詾楹赖臇|西：吉姆的金表和德拉的秀發(fā)。吉姆的金表是他祖父的遺物，典雅、精致，能夠讓世界上任何男人羨慕不已。德拉的頭發(fā)則能夠讓世界上任何一個(gè)女人自嘆不如。最后，德拉決定賣掉自我的秀發(fā)為吉姆買了一條銀表鏈，而吉姆則賣掉了心愛(ài)的金表為德拉買了一套精致的梳子。雖然他們互贈(zèng)的禮物并沒(méi)有派上用場(chǎng)，但這種夫妻情深、互敬互愛(ài)的做法讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

我坐在窗前一邊細(xì)細(xì)地品味著故事里的感人情節(jié)，一邊不由自主地聯(lián)想到自我：愛(ài)同樣也滲透在我的生活中，但似乎又缺少了什么慢慢地，我明白了，我們生活在一個(gè)愛(ài)的世界，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無(wú)微不至的愛(ài)，老師循循善誘的嚴(yán)格師愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)我們得到的太多，回報(bào)卻是少之又少。

如果我們能在擁有愛(ài)的同時(shí)，也能獻(xiàn)出自我的愛(ài)，相信世界將會(huì)變成完美的明日。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧！

麥琪禮物心得感悟 篇5

有些人可能會(huì)認(rèn)為吉姆和德拉都“愚蠢”。他們不明智地為對(duì)方犧牲了最寶貴的東西。奧亨利的小說(shuō)似乎荒謬而無(wú)意義。事實(shí)上，故事中一些夸張的意外讓生活在尷尬中的兩位主人公感到有點(diǎn)緊張。通過(guò)這個(gè)充滿情感的故事，我們從一個(gè)角度感受到了奧亨利向我們傳達(dá)的荒涼的溫暖關(guān)于；禮物。

吉姆和德拉，即使是生活在社會(huì)底層的小人物，也熱愛(ài)生活，彼此深愛(ài)著對(duì)方。在這些溫暖的情感面前，貧窮可以變得微不足道。在平安夜，兩個(gè)人仍然想給對(duì)方買禮物。多么浪漫和溫暖。即使這份禮物似乎已經(jīng)失去了它的價(jià)值，他們已經(jīng)成為世界上最珍貴的禮物和彼此真誠(chéng)的愛(ài)。

瑪吉是個(gè)聰明人，聰明人。因?yàn)樗麄兪锹斆魅?，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。還有我們的吉姆和德拉，盡管他們不明智地為對(duì)方犧牲了最寶貴的東西。但讓我們對(duì)今天的智者說(shuō)最后一句話。在所有送禮的人中，這兩個(gè)人是最聰明的。在所有送禮和接受禮物的人中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們是世界上最聰明的人。他們用美麗的'心彼此給予對(duì)方的是無(wú)價(jià)的財(cái)富。這無(wú)價(jià)的財(cái)富確實(shí)是一份禮物，任何認(rèn)為自己聰明或富有的人都不會(huì)也不能給予。