愛與被愛作文

愛與被愛作文。

哪些作文才能打動(dòng)讀者的心呢？我們通過寫作，可以把個(gè)人的觀察力和思考能力更好地展現(xiàn)出來，同時(shí)，寫作還能促進(jìn)我們對(duì)自己言行的分析和檢驗(yàn)。在寫作文的過程中，應(yīng)當(dāng)杜絕抄襲材料，因?yàn)樽魑牟皇菃渭兊摹傲魉~”，而是需要從多個(gè)角度深入思考的。下面的文章將從多個(gè)角度來探討“愛與被愛作文”，供大家參考。

愛與被愛作文 篇1

在A市，有一家規(guī)模挺大的公司，產(chǎn)品質(zhì)量很到位，還按時(shí)交稅，深得大家好評(píng)。可是，自從換了一位老板后……

新老板是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的草包，不學(xué)無(wú)術(shù)，不懂經(jīng)營(yíng)，滿腦子歪點(diǎn)子，一肚子艘主意。哎呦！這新來的財(cái)務(wù)部主任倒和他臭味相投，是天生的一對(duì)兒。這不，他們又在兒商量什么見不得人的勾當(dāng)了。瞧！兩人合力在公司門口貼出了一張招聘啟示：本公司需聘用會(huì)計(jì)一名，面試合格者待遇從優(yōu)。

招聘啟示貼出的當(dāng)天，一個(gè)戴著眼睛、手持會(huì)計(jì)證的人走了進(jìn)來，對(duì)老板說：“我有多年工作經(jīng)驗(yàn)?！崩习逖燮ざ紱]有抬一下就說：“走。”第二天，一位風(fēng)度儒雅、舉止有禮的男子走了進(jìn)來，對(duì)老板說：“我有某某名牌大學(xué)財(cái)回專業(yè)的本科文憑?！崩习鍚劾聿焕戆咽忠粨]說：“走?！钡谌欤粋€(gè)滿腹經(jīng)綸、面相睿智的人走了進(jìn)來，對(duì)老板說：“我獲得了財(cái)經(jīng)專業(yè)的博士學(xué)位。”可老板翹起了二郎腿還是一個(gè)字：“走?！钡谒奶欤粋€(gè)個(gè)子矮小、賊眉鼠眼的男人鬼鬼祟祟地走進(jìn)來對(duì)老板說：“我有偷稅漏稅的經(jīng)驗(yàn)，保你比別人少花本錢，多賺利潤(rùn)，偷點(diǎn)漏點(diǎn)進(jìn)腰包，缺他缺她不缺幾?！崩习逡宦?，瞇縫著眼，立馬就拍板：“哇！人才，不，不，不，是天才！你行，你行，你一定行。我聘用你為本公司的財(cái)務(wù)部副主任，每月薪水暫定8000元?！薄岸嘀x經(jīng)理厚愛！”三人頓時(shí)喜笑顏開。

以上就是這位老板選拔“賢”才的“經(jīng)驗(yàn)”。

可是……

這二年，由于太“大意”，三人被公安機(jī)關(guān)進(jìn)了大牢，“荊洲一去不復(fù)回”，哈哈！真是“聰明”反被“聰明”誤??！

愛與被愛作文 篇2

小老鼠學(xué)外語(yǔ)的故事 有一天，一群老鼠正在田野里糟蹋食物。突然，一只花貓出現(xiàn)了，“喵喵”地叫了兩聲。小老鼠嚇得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備四散而逃的時(shí)候，一只老老鼠“汪汪”地學(xué)了兩聲狗叫，嚇得花貓快快地逃走了。

老老鼠得意的教訓(xùn)他的孩子們：“瞧，學(xué)門外語(yǔ)是多么重要啊?！闭f完，便又和小老鼠糟蹋起糧食來，直到吃飽了，老老鼠才帶領(lǐng)小老鼠回到洞里，樂滋滋地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一覺醒來，已是第二天的早晨。老老鼠想，如果教孩子們學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，就用不著時(shí)時(shí)處處為他們操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高興，一骨碌爬起來，急匆匆地跑到大廳，對(duì)小老鼠說：“昨天，是我用外語(yǔ)嚇跑了那只花貓，看來，學(xué)門外語(yǔ)對(duì)我們是多么重要啊!所以，我想利用今天出發(fā)前這段時(shí)間，給你們上一堂外語(yǔ)課，逐步地教你們學(xué)一點(diǎn)謀生的本領(lǐng)，你們?cè)敢鈫?”小老鼠不假思索地回答：“想---”并且把聲音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，唯恐老老鼠聽不見或者不高興。于是，老老鼠認(rèn)真的把學(xué)狗叫時(shí)發(fā)音的口型、姿勢(shì)等基本要領(lǐng)向他們作了示范，要求他們認(rèn)真琢磨，反復(fù)練習(xí)，務(wù)必做到發(fā)音要正確。然而，小老鼠學(xué)了一會(huì)兒便耐不住心煩，認(rèn)為發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)無(wú)所謂，只要叫出聲就行，貓哪有那么聰明?想著想著，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地離開了大廳。

小老鼠一出門，便來到糧田里大膽地吃起糧食來。這時(shí)，那只花貓也正好從這里路過，小老鼠發(fā)現(xiàn)后，都說開了并沒有學(xué)會(huì)、發(fā)音還不準(zhǔn)確的外語(yǔ)，誰(shuí)知那只貓不但沒有被嚇跑，反而把小老鼠一個(gè)一個(gè)吃掉了。老老鼠剛一出門便發(fā)覺此事，嚇得立刻癱倒在地上，正好被虎視眈眈的花貓逮了個(gè)正著。

學(xué)習(xí)是一種繁重的腦力勞動(dòng)，決不能不懂裝懂，弄虛作假，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

愛與被愛作文 篇3

我的教室位于實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。

早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽(yáng)光透過窗戶，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室充滿生機(jī)和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。教室黑板正上方寫著幾個(gè)紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個(gè)醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

八個(gè)大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時(shí)，這張大黑板就像會(huì)變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里；在語(yǔ)文課上，它的臉變成厚厚的詞庫(kù)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；在數(shù)學(xué)課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學(xué)們勤動(dòng)腦的.好習(xí)慣。黑板是會(huì)變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！

黑板下面是老師的講臺(tái)，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動(dòng)。他們的話語(yǔ)，就像雨水。小溪，悄悄地流進(jìn)我們的心田。

黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽老師傳授知識(shí)。黑板左邊放著飲水機(jī)，隨時(shí)給同學(xué)們帶來喝水的方便。在飲水機(jī)上方有一個(gè)29寸的電視機(jī)，中午，我們可以輕松愉快地聽音樂或看英語(yǔ)節(jié)目。這時(shí)，教室里成了歡樂的海洋。

最后，再來看看黑板報(bào)吧！黑板報(bào)的題目是：我和祖國(guó)同成長(zhǎng)。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國(guó)家大事的文章，有同學(xué)畫的畫，還有看著黑板報(bào)，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。

這就是我的教室，我將從這個(gè)人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識(shí)殿堂放飛希望！

我愛我的教室。

愛與被愛作文 篇4

升入四年級(jí)，我來到了一個(gè)新教室，今天，我就給你介紹一下我的新教室。

我的教室長(zhǎng)十米，寬八米，可以擺下七排桌椅，上課時(shí)，我們就坐在課桌前的椅子上學(xué)習(xí)、寫字。教室正面的墻上有一塊四平方米的黑板，老師上課時(shí)就在這塊黑板上寫字，教給我們知識(shí)。側(cè)面的墻上有“妙筆生花展示臺(tái)”、“我是體育小明星”、“我是數(shù)學(xué)小明星”，它們可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高我們的成績(jī)，如果有誰(shuí)的作文寫得特別棒，他的作文就會(huì)出現(xiàn)在“妙筆生花展示臺(tái)”上;如果誰(shuí)跳繩跳得又多又好，他的照片就會(huì)出現(xiàn)在“我是體育小明星”上;誰(shuí)的數(shù)學(xué)學(xué)得最好，那么他在“我是數(shù)學(xué)小明星”上的小五星就會(huì)最多。

我的教室有五扇窗戶，它們都比較大。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果熱了，它們就可以讓風(fēng)跑到班里，給我們帶來清涼。它們還能讓病毒跑出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來，讓我們時(shí)刻都呼吸到新鮮的空氣。我們班里有四十七名同學(xué)，我們每天都早早地來到學(xué)校，坐在明亮的教室里讀書、上課、做作業(yè)，學(xué)習(xí)越越來越認(rèn)真。我們教室里還有電腦，老師上課時(shí)，用它給我們放課件，有時(shí)還上網(wǎng)查資料，讓我們了解更多的知識(shí)。我們班還有個(gè)圖書角，中午休息時(shí)，同學(xué)們可以去借書，開闊我們的眼界。

我喜歡我們寬敞、明亮的教室。

愛與被愛作文 篇5

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！毕某醯慕锨娜怀蔀榱苏嬲乃l(xiāng)，陰雨連綿，環(huán)繞糾纏在天空中的老是幾片濃濃的烏云，時(shí)不時(shí)的雨落濺起水花。梅雨時(shí)節(jié)的江南最有婉約的優(yōu)美。

第一次體會(huì)到梅雨時(shí)節(jié)的錦繡是在秦淮河。

仍是悶熱的午后，只是天空中卻尋不見太陽(yáng)的痕跡，秦淮的水算不上清麗，只是深深的苔色將波動(dòng)的水浸染河悄悄的流淌著，與岸邊的喧鬧格格不入——岸邊是熙熙攘攘的店鋪，固然建筑物的風(fēng)格是與江南相符的青石瓦房，但店鋪中五光十色的商品琳瑯滿目，張揚(yáng)的現(xiàn)代氣味早已掩蓋了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！钡囊饩?。從午后游到傍晚，沿街一路品嘗香甜的糕點(diǎn)，喧嚷的人群已然披發(fā)去大半。于是沿著秦淮往回走，一路談笑。不知何時(shí)，天上的雨滴零零星星的飄落下來，一時(shí)間四周人聲寂靜，所有的人或而擎起雨傘，或而匆匆忙忙的跑進(jìn)沿街小店。雨中漫步，好像是一番別樣的悠然。

那沒完沒了時(shí)急時(shí)緩的雨，輕輕重重的點(diǎn)落在古老的湖面上，沒有一刻肯停歇。雨花啪啪跳動(dòng)在黑瓦上，不緊不慢的匯成一條條絲線，脈脈的垂下來，猶如曼妙的門簾，跟著微微的清風(fēng)閃爍著若隱若現(xiàn)的微光。岸邊，昏黃的燈曲曲彎彎的連成了一條游龍，穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精靈，又似是蒙蒙煙雨的精靈。

不多時(shí)，雨珠已不再著落，只留傘檐的水滴淚珠兒般，意猶未盡的披發(fā)落。沿街燈光暈開，氤氳的水汽籠罩著江南，一縷縷消披發(fā)成霧，綿綿迷漫在江南的夜空中，仿佛惆悵的哀思、無(wú)際的悲情在雨夜中綿延。

梅雨時(shí)節(jié)的江南，奇妙多變，或晴或陰，心情卻總會(huì)溶于江南的靜，忘懷了浮躁的心思。梅雨時(shí)節(jié)的江南宛如水巷的綽約女子，宛如丁香姑娘般憂傷。

在梅雨時(shí)節(jié)旅行，走近一個(gè)寂靜的初夏，感觸感染那雨中的古樸與寧?kù)o，仿若在水墨畫中游

覽。

梅雨時(shí)節(jié)的江南，美如輕紗，美如夢(mèng)鄉(xiāng)，寂靜而哀傷。

愛與被愛作文 篇6

每個(gè)人的臉上，都有兩個(gè)東西，它們從我們一出生就和我們成了伙伴，它們幫助我們看破整個(gè)世界，它們就是——眼睛。

眼睛是一個(gè)球狀，是眼球，它黑白組成的，黑的叫做瞳孔，白的叫做眼白，還有保護(hù)眼球的眼皮。當(dāng)然最重要的是讓人能看見世界的眼角膜，你的眼角膜一擔(dān)受損，你的眼晴就會(huì)失明。

眼睛對(duì)于我們來說非常重要，如果沒有眼睛，我們的世界將會(huì)是一片漆黑，非常難受，就像是你閉著眼睛在房間里走來走去，必定會(huì)撞到墻上。

如果沒有眼睛，看不來電視、黑板，那你就沒法學(xué)習(xí)，你就會(huì)沒知識(shí)，那你將會(huì)一事無(wú)成，想要學(xué)習(xí)，必定要能見努力。有些人因?yàn)榭床灰?，就從此不再學(xué)習(xí)，以后只能要飯了，為什么大街上那些苦人大多數(shù)都是殘疾人。

人的眼睛，必須是雪亮的，看得清什么是好的，什么是壞的，讓人心里明白。很多人看見搶劫之類的事，當(dāng)做沒看見，多一事不如少一事。如果你看見了卻當(dāng)沒看見，那你又何必要看見呢？

愛與被愛作文 篇7

同學(xué)們天天要接觸建筑物。清早起床，首先看到的是自己的房間、家里的庭院，上學(xué)路上也會(huì)見到農(nóng)舍、橋梁、大廈；如果去旅游，還會(huì)看到各種名勝古跡、宮廷廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀(jì)念碑等。這些建筑物，在的時(shí)候，經(jīng)常要寫到它們。那么，怎樣才能寫好這些建筑物呢？

首先要注意觀察建筑物的外觀特點(diǎn)。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。觀察和描寫的時(shí)候，就要注意抓住它們的外觀特點(diǎn)，看看是什么形式，是什么顏色，由那幾部分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。如下面例段：

“天安門真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩。”

“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個(gè)建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個(gè)城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴(yán)的國(guó)徽，閃閃發(fā)光。國(guó)徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”

上面兩例都抓住了建筑物的外觀特點(diǎn)，例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅墻、金水橋、華表五個(gè)特點(diǎn)，寫出了天安門古老、雄偉、莊嚴(yán)的形象；例二則抓住大樓的三個(gè)特點(diǎn)：用白色和橙黃色的瓷磚鑲成；有城堡式的裝飾；鑲著國(guó)徽，插著國(guó)旗。描繪出了大樓別具一格的風(fēng)貌。

愛與被愛作文 篇8

我的`家鄉(xiāng)在河南南陽(yáng)，那是一個(gè)四季如春、空氣新鮮的好地方，那里有許許多多的風(fēng)景如畫的地方，其中，讓我印象最深刻的就是矗立在白河中央的仲景大橋了。它是以出自古代南陽(yáng)的“醫(yī)圣”張仲景而命名的。

那座橋從遠(yuǎn)處看上去非常漂亮。它從中間拱起，整體呈半圓形，走到橋上發(fā)現(xiàn)它的顏色是白色的，橋上的護(hù)欄外形也非常好看，是相互平行由垂直的花崗巖排列著，上面雕刻著動(dòng)物和花草的圖案栩栩如生，和橋面上川流不息的行人和車輛形成了一道美麗的風(fēng)景線。給這座雄偉的大橋增添了很多的靈氣。同時(shí)橋上兩邊那并列的一排排路燈，它們就像神圣的哨兵一樣守衛(wèi)著大橋和行人的安全。

橋下河水清澈，河水在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直就像一塊晶瑩剔透的水晶。橋的輪廓映在水面上和河里那五顏六色的魚兒互相映襯，互相襯托，更有一種畫中的感覺，讓人心曠神怡。

啊！家鄉(xiāng)的橋啊，你給了我們方便，也給我?guī)砹藷o(wú)限的樂趣，我愛家鄉(xiāng)的橋。

愛與被愛作文 篇9

2008年8月8日的北京奧運(yùn)會(huì)到來了，奧林匹克的圣火將在這個(gè)有著5000多年歷史過度的首都——北京燃起。這是多少年多少代的夙愿??！這不僅需要每位奧運(yùn)健兒的奮力拼搏，還離不開我們每一位普通大眾的積極參與！但是，在這段奧運(yùn)期間，我們更應(yīng)該講文明，注重環(huán)保。

綠地、小草、山川、河流，自然環(huán)境是我們共同的資源。讓我們攜起手來，為環(huán)保環(huán)境拯救地球而積極行動(dòng)，做21世紀(jì)的優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天！

于是，我心中便有了主意，先從自己家開始，說服爸爸媽媽去超市和菜市場(chǎng)時(shí)自己準(zhǔn)備塑料袋，我還建議爸爸媽媽能不能少開一次車，這樣既可以節(jié)約能源又可以減少環(huán)境污染，我們?yōu)閵W運(yùn)做貢獻(xiàn)，不一定就飛的做那些轟轟烈烈的大事，我們還小，沒有能力做大事情，那么我們也可以做那些默默無(wú)聞的小事啊，如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，那么我們的地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗、干凈的大花園，那將是我們每一個(gè)人努力的成果，心中也會(huì)感受到象收獲奧運(yùn)金牌一樣的榮譽(yù)的，同學(xué)們，讓我們一起從小事做起吧！

愛與被愛作文 篇10

方便面里的食品添加劑分別起著增色、漂白、調(diào)節(jié)胃口、防止氧化、延長(zhǎng)保存期等多種作用，這些食品添加劑按規(guī)定都是可以使用的。因此，偶爾吃方便面是無(wú)關(guān)緊要的。但是，一些人經(jīng)常拿來當(dāng)早餐或懶得下廚房時(shí)把它當(dāng)飯吃，更有甚者長(zhǎng)年累月吃方便面，這就有礙身體健康了。

油脂：為了延長(zhǎng)保存期，大多數(shù)品種的方便面都用油炸過，油脂經(jīng)過氧化后變成氧化脂質(zhì)。它積存于血管或其他器官中，形成老化現(xiàn)象，加速人的老化速度，引起動(dòng)脈硬化，易導(dǎo)致腦溢血、心臟病、腎臟病等疾病。

食鹽：一包方便面含鹽約6克，而一個(gè)人一天食鹽的攝取量以6克為宜，所以方便面含鹽量明顯偏高。經(jīng)常吃方便面會(huì)因攝入食鹽過多而易患高血壓，且損害腎臟。

磷酸鹽：磷酸鹽添加劑可以改善方便面的味道。但是，人體攝磷太多會(huì)使體內(nèi)的鈣無(wú)法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齒脫落和骨骼變形。

防氧化劑：方便面從制成到消費(fèi)者，短時(shí)為一兩個(gè)月，長(zhǎng)時(shí)竟達(dá)一兩年，其中添加的防氧化劑和其他化學(xué)藥品因長(zhǎng)期貯存，受環(huán)境影響，已經(jīng)在慢慢變質(zhì)，食后對(duì)人體有一定的害處。

為此，有關(guān)專家建議最好少吃方便面。為了防止和降低方便面對(duì)人體的危害，吃方便面時(shí)，將泡方便面的湯倒掉，再兌上開水或別的湯，以減少其中的鹽及其他有害物質(zhì)。另外，吃方便面時(shí)可加些含維生素豐富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便沖淡各種添加劑對(duì)人體的危害。

愛與被愛作文 篇11

綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

剛下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。這場(chǎng)春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年里，帶著春天，來到了人間。春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個(gè)冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_了惺松的睡眠，露出了綠色的小腦袋。麥苗在微風(fēng)中，細(xì)雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一個(gè)禮物——春雨。

春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過了一個(gè)冬天，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會(huì)兒從岸上跳進(jìn)水里，一會(huì)兒又從水里跳到岸上。不時(shí)還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機(jī)。

春雨落在了樹林里。經(jīng)過了一個(gè)冬天的樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場(chǎng)春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。春雨為樹林增添了幾分“綠色”。

春雨落在了草坪上。小草經(jīng)過了一場(chǎng)春雨的洗禮后，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機(jī)勃勃。一旁的楊柳，也展開了千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風(fēng)飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無(wú)限的生機(jī)。

啊!春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無(wú)限的生機(jī)!春雨你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻(xiàn)出了自己的全部力量。

春雨!我愛你!

愛與被愛作文 篇12

我的故鄉(xiāng)在永春，我愛故鄉(xiāng)的特產(chǎn)——蘆柑。

細(xì)雨如絲，一棵棵蘆柑樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝葉，一片片狹長(zhǎng)的葉子在枝頭歡笑著。

清明節(jié)前后，蘆柑樹上便開滿了淡黃色的小花，你站在遠(yuǎn)處，就可以聞到醉人的芳香了。

花謝以后，花托上便長(zhǎng)出了綠豆般大小的蘆柑，這些綠豆般大小的蘆柑，在溫暖的陽(yáng)光的哺育下，逐漸長(zhǎng)大。

中秋節(jié)過后，蘆柑便由綠色變成了青黃色，又由青黃色變成了橘黃色，當(dāng)它們變成橘黃色時(shí)，它們就成熟了。

伸手摘下一個(gè)成熟的蘆柑，剝開厚厚的果皮，就可以看見蘆柑瓤一瓣緊挨著一瓣，緊緊地抱在一起，多么親密呀!我拿起一瓣蘆柑瓤，看見一條條淡黃色的“絲線”布滿了蘆柑瓤，我想：這些“絲線”肯定很難吃，我把它們扯掉吧!于是我扯起了“絲線”。媽媽看見了，說：“不要扯，這些‘絲線’名叫‘桔絡(luò)’，還能止咳呢!”

我愛我的故鄉(xiāng)，但我更愛故鄉(xiāng)的蘆柑。

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愛與感謝作文(篇1)

感謝您的嚴(yán)厲，使我能勇敢逐夢(mèng)，成為更好的自己。題記

在我為數(shù)不多的記憶中，有一位老師給我的印象格外深刻。

她或許不是我所遇到的眾多老師中最優(yōu)秀的那一位，不是最美的那一位，但她帶給我的經(jīng)驗(yàn)與記憶，確實(shí)讓我受益匪淺。

她就是我的英語(yǔ)老師小楊老師。我們也有很多人叫她白楊老師。因?yàn)榘。目箟耗芰刹槐劝讞畈睢?/p>

初次見到她，我對(duì)這位英語(yǔ)老師的印象并不太好。那時(shí)候，我們第一任英語(yǔ)老師因?yàn)椴〖贌o(wú)限期休假，小楊老師便是這個(gè)時(shí)候來為我們代課的。

當(dāng)她第一次走進(jìn)我們的班級(jí)，穿著一件淡綠色的連衣裙，將頭發(fā)束起來。鵝蛋臉，看上去最多二十七八歲左右，個(gè)子不高，略微有些胖，可是，她的眼神卻像是會(huì)掃描似的，一道道盯過來。

你們好，從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師，我姓楊她一點(diǎn)不啰嗦，沒有寒暄，沒有客套，開門見山地介紹自己?？墒牵趟哪樕蠋缀蹩床灰娨稽c(diǎn)笑容。而且，第一節(jié)課上，她就為我們來了一個(gè)出其不意的摸底測(cè)試，通過一張小試卷將我們的水平做了評(píng)估。

這位同學(xué)的基礎(chǔ)功不夠扎實(shí)，很多基礎(chǔ)的題都出錯(cuò)了??！你也是犯了同樣的錯(cuò)誤！

在我的那張小單子上，楊老師為我指出許多錯(cuò)誤，說：你自己看吧，我能看出來你的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，可是這些細(xì)節(jié)錯(cuò)得太離譜了張口就是一頓批評(píng)，這使我原本以英語(yǔ)為驕傲資本的自己信心大大受挫。

在此后的日子里，她對(duì)我們的要求便格外嚴(yán)格，只要有一丁點(diǎn)超出她預(yù)期的錯(cuò)誤，小楊老師開口就是一頓辛辣的諷刺：真不知道我教的是人還是一群小豬，講了這么多次都不會(huì)！要重回小學(xué)深造嗎？

英語(yǔ)課成了我的噩夢(mèng)。我無(wú)法突破自己的瓶頸期，楊老師的過分嚴(yán)厲深深打擊了我。

可后來有一天，當(dāng)我再次來到辦公室拿本子時(shí)，卻沒看見楊老師，另外一位老師叫我將本子帶到教室。我照做了。當(dāng)我不小心看見楊老師最上面的那一個(gè)本子上的內(nèi)容時(shí)，腦袋一下子冷了。

那上面，寫著密密麻麻的小子批注今天同學(xué)們語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢。

小齊的作文今天有些小錯(cuò)誤，下課要給她指出

小英昨天請(qǐng)病假，給她重新上一下十模塊課文

看著那些文字，我的內(nèi)心生發(fā)出了滿滿的感動(dòng)。

在接下來的日子里，我改變自己的抵觸態(tài)度。楊老師依舊用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我也漸漸適應(yīng)這種學(xué)習(xí)，認(rèn)真地跟著楊老師學(xué)習(xí)，滿滿的充實(shí)感使我的到了很多。

在接下來的一次測(cè)驗(yàn)，對(duì)待英語(yǔ)考試，我做起題來如魚得水，順手很多。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，看著那耀眼的分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心充滿了感激與歡樂。

我們?nèi)松兴龅降拿恳晃粐?yán)格負(fù)責(zé)的老師，都是值得我們慶幸的。他們的出現(xiàn)，會(huì)在我們的人生畫板上留下濃墨重彩的一筆。

楊老師，真的感謝您的嚴(yán)厲，給我的人生增添不一樣的動(dòng)力。

愛與感謝作文(篇2)

閃電刮破了天，風(fēng)呼朋喚友、雨也成群結(jié)隊(duì)，滴嗒水滴撲入水坑中濺起一朵燦爛的水花，我坐在椅上等公交。

我正目不轉(zhuǎn)睛地等著，看馬路上川流不息，也伴著幾聲刺耳的鳴笛聲，夜晚漆黑得使我沉沉欲睡。嘭！我猛得一顫，頭立馬拾起，遠(yuǎn)處，殘弱的光影在雨的干擾下模模糊糊。雨打地地上化了，打在人中，心中冰涼一片。電瓶車主和單車車主都府在地上，我車主都伏在地上，我想沖過去扶起他們，但腳卻似灌了鉛一樣沉重的使我木然在那，1秒，2秒我的心隨時(shí)間而千鈞一發(fā)，雖為自己的沒去而痛心疾首但還是還是邁不開腿，電瓶車主緩緩坐起，在雨中雨水打濕了他的臉，風(fēng)吹拂著他那凌亂的發(fā)，他突然想起了什么，騰的站了起來，沖向單車車主，用手輕輕地將她扶起，默默地整理單車車主，那被雨水浸濕良久的帶，緩緩的將他扶到我身旁的椅子上，他將自己的外套取了下來鋪在以上擦拭著那毫無(wú)章序的雨水，幾聲警笛響起，在寧?kù)o的夜晚中，一只手捏緊了我的心，交警鎮(zhèn)定自若地詢問當(dāng)時(shí)的情況，我一聲不吭，目不轉(zhuǎn)睛地望著他，他急不可待：可以先把他送進(jìn)醫(yī)院?jiǎn)?？這都是我一人的錯(cuò)。我看見人群中傳出了幾聲驚呼，這并不是他一個(gè)人的責(zé)任啊，世界上真的有如此寬容之人，他離去的背影在我的眼中愈發(fā)高大，我和其他人好似在縮小，好像又本就渺小。

我坐在公交車上，他那高大的背影在我眼前浮現(xiàn)，望向窗外雨，還在下著四周，愈來愈模糊昏暗，我哀嘆一聲：我終于知道什么叫做差距了

愛與感謝作文(篇3)

成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而寬闊平坦，時(shí)而曲折坎坷，總是充滿未知的變數(shù)。走在成長(zhǎng)道路上的我們，總因?yàn)榉N種原因，走上曲曲折折的道路。

那年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。想到在水中自由自在的場(chǎng)景，心里別提多興奮了。

來到游泳館，在媽媽的引導(dǎo)下，我找到了郝教練。他身材健壯，非常直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐。用來檢測(cè)我的身體素質(zhì)。然后，教練就教我聯(lián)系游泳的基本動(dòng)作，并讓我在墊子上練習(xí)。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我做了幾次就練會(huì)了，可教練卻沒有讓我下水的意思。我開始不耐煩了，教練似乎看出了我的心思，說：得把基本動(dòng)作練熟了才能下水，要不然稍微一緊張就變得手忙腳亂，會(huì)嗆水的。我不顧教練的阻攔，堅(jiān)持要多睡下練習(xí)。不料，在一次練習(xí)時(shí)我搶了好幾口水，慌亂之失去了平衡，有用的動(dòng)作也忘了，開始四處亂蹬，幸虧教練將我救起。我心中非常害怕，打起了退堂鼓：我沒事干嘛要學(xué)游泳啊，到了這還老嗆水，這不是自己找罪受嗎。我極沒底氣的對(duì)教練說：我不想學(xué)了。低著頭，不敢正視教練的眼睛。什么?你才學(xué)了這么幾次就不想學(xué)了?如果說學(xué)了二十次都沒學(xué)會(huì)，不想學(xué)了還可以理解。你這才到哪啊!受到教練批評(píng)，我嚇得一句話都不敢說，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)：當(dāng)初還不如不來學(xué)游泳，現(xiàn)在不想學(xué)了都這么難，真是后悔!如果你做別的事也這么容易放棄，那你最后就會(huì)一事無(wú)成，荒廢了一生啊!教練這話算是說到了我的心里。是啊，會(huì)想起我的成長(zhǎng)之路，盡是失敗。乒乓球、武術(shù)、體操。哪一樣都決心要堅(jiān)持下來，最后卻都因?yàn)楹ε吕щy而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎?可是。我真的很害怕困難。一個(gè)男子漢，怎么能這么容易就說放棄呢?既然選擇了，就堅(jiān)持到底吧!我下水和你一起練習(xí)!說著，教練就換上泳衣下來，繼續(xù)指導(dǎo)我。教練親自下水來陪我使我感到了溫暖，是我充滿動(dòng)力。我心中不斷重復(fù)著教練的話，是啊，我是一個(gè)男子漢，怎么能那么輕易放棄呢?我一定要堅(jiān)持，取得那前所未有的成功。

最后，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還從一個(gè)怯懦的男孩變成了一個(gè)不輕言放棄的男子漢。

挫折使我成長(zhǎng)。我品味著這段挫折，正是這挫折幫我去除了膽怯，為我增添了勇氣和永不放棄的精神。

愛與感謝作文(篇4)

雖然感謝的話語(yǔ)說了不止一次，可是，每當(dāng)思緒沉淀的時(shí)候，心底總會(huì)涌上無(wú)限的感激。感謝自己能夠遇到這么一個(gè)平臺(tái)，平平淡淡的日子里，讓我訴說自己的心情，記錄自己的生活點(diǎn)滴。每當(dāng)高興不高興的時(shí)候，可以來這些傾訴自己的委屈或者開心。

我想來這里寫作的那些小作者，每個(gè)人都心里存著專屬于自己的對(duì)中國(guó)XX頻道的感激吧。學(xué)生們可以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，還可以提高自己的寫作，更可以掙點(diǎn)自己的零花錢，簡(jiǎn)直是完美至極。

而對(duì)我這樣一個(gè)出了校門還在中國(guó)XX頻道待著的人，除了所謂的掙錢，更重要的是可以堅(jiān)持自己心中一直以來的寫作夢(mèng)吧。

有時(shí)候我就在想，如果沒遇見中國(guó)XX頻道這個(gè)平臺(tái)，大概就不會(huì)讓我在空余的'時(shí)間里，思考一些失去或者得到的吧。也不會(huì)讓我有心情靜靜的坐下來想一些事情吧。

人生的每一次遇見，大概都是冥冥之中的刻意安排吧。我也曾對(duì)很多人提到過中國(guó)XX頻道，有的人以自己文采不好為借口不寫，更多的人因?yàn)樽约航o的太少而不去寫。到最后，就像上次那個(gè)小作者說的，所有認(rèn)識(shí)的人中，只有自己一個(gè)人在堅(jiān)持著。

我想，之所以不放棄，是真心舍不得自己的寫作夢(mèng)吧。這里雖然是學(xué)生的天地，可也更是我的心情記事本，更是專屬于我自己的公開的日記本。什么高興的，或者不高興的事，都可以在這里說出來。

真的很感謝中國(guó)XX頻道這個(gè)平臺(tái)，感謝中國(guó)XX頻道的管理人員給了我們這么一塊小天地。不大，卻很溫馨。給的不多，卻很真誠(chéng)。

感謝中國(guó)XX頻道的這些小作者們，可以和我一起在這里和自己喜歡的文字堅(jiān)持著。

愛與感謝作文(篇5)

我家養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男」罚小氨純罕純骸?。它身上金黃金黃的毛，很漂亮！它可調(diào)皮了，有時(shí)干出的干事令人又好笑又可氣。有一件事令我至今難忘。

有一次，我和奔兒出去披發(fā)步回來，不知怎么回事，它走起路來一瘸一拐的。一開始，我還認(rèn)為它累了，休息一下，多吃點(diǎn)東西就會(huì)慢慢變好的，所以我也沒怎么留意它。

一天，劉叔叔來我家做客。劉叔叔看了看奔兒走路的樣子，皺了皺眉頭說：“你家小狗怎么了，這樣走路？”這句話讓我想起了幾天前的那一件事，“唉----別提了，自從那次披發(fā)步回來它就成這樣了，我可憐的奔兒呀！”“你們那次披發(fā)步都去哪里了？”劉叔叔像破案似得問我。“我和奔兒都去了……”叔叔的每個(gè)問題，我都一五一十地回答了。劉叔叔輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了良多。于是，他把奔兒抱了起來，翻了個(gè)底朝天，我看了看它的腳。怎么會(huì)這樣？它的腳有一只又紅又腫，還有一個(gè)凹進(jìn)去的小孔?！鞍?！原來是由于這個(gè)呀！叔叔，快幫幫它吧！”我好像看到但愿，焦慮的大喊。“當(dāng)然要幫它了，把它帶去我的小診所，我看看吧?！蔽衣牶螅⒖瘫е純和男≡\所跑。到了小診所，劉叔叔麻利地穿上白大褂，然后拿了一個(gè)鉗子夾上棉花，蘸了上點(diǎn)藥水，涂在奔兒的腳掌上，叔叔接著又拿了一個(gè)鑷子。他把又細(xì)又長(zhǎng)的鑷子插進(jìn)奔兒的腳掌上，跟著奔兒“嗚嗚”的啼聲，一個(gè)硬硬的東西被拔了出來。結(jié)果一看，居然是一根木刺。如斯小的木刺居然給奔兒造成了這么大的傷害。我心里不禁驚嘆：劉叔叔太厲害了，可真佩服他啊。

我一定要感謝劉叔叔，由于他救了我家的奔兒?，F(xiàn)在，我又可以和奔兒一起奔跑、玩耍了。我想對(duì)劉叔叔真誠(chéng)地說聲謝謝，感謝您讓奔兒回到往惜的歡樂中。

愛與感謝作文(篇6)

人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。

老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽老師的話，這就是我們給你的回報(bào)。

老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；你那滿載溫度的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落我們的貧瘠的精神土地！

六年轉(zhuǎn)眼就過去了，離開我們最心愛的老師，師恩難忘，感謝老師六年來對(duì)我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn)，感謝您傳授給我們知識(shí)老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。我們?cè)谥R(shí)的瀚海里開始起步，有您的一路陪同；我們?cè)诳部赖那笾飞系沧玻傆心鷮捄竦男靥艦槲覀儻焸?。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中，帶進(jìn)了一舉反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也引導(dǎo)著我邁入成功的大門。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里

當(dāng)我……

不論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是最神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！”

千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句話：“謝謝您，我的老師！”

愛與感謝作文(篇7)

我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感謝。當(dāng)別人幫助你的時(shí)候，你要向別人說一聲“謝謝”，這是對(duì)別人的一種禮貌，學(xué)會(huì)感謝別人都是具有感謝的思惟和心理。

人是一種忘記的動(dòng)物，難題中一點(diǎn)一點(diǎn)的幫助，也會(huì)讓我們感謝感動(dòng)涕泣，可是清淡中，我們就什么也不記得了。

父母不僅賦予了我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我怎樣做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。父母對(duì)我們永遠(yuǎn)是關(guān)愛的，有些苛刻的“嚴(yán)”也能表現(xiàn)出父母對(duì)我們的“愛”所以我們要用步履去感謝父母。

我們感謝老師，老師不僅為我們傳播知識(shí)，讓我們成為國(guó)家的人才，而且她的人格影響我們的人格。

我們感謝秋風(fēng)，假如不是秋風(fēng)將種子吹下莖枝，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)把葉子先容了根須，使它找到了延續(xù)生命的母體。是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的土壤，使它有了一個(gè)萌生春天的溫床，是秋風(fēng)把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)暖和的家，使它保留了生命的胚胎。

我們應(yīng)該感謝糊口，糊口是一部百科全書，包羅萬(wàn)象；糊口是一把六弦琴，能彈出多重美妙的旋律；糊口，是一條河，飛躍不息，陶盡人間善惡。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，感謝別人為我們付出了許多，無(wú)論是大仍是小，我們都應(yīng)該時(shí)刻銘記在我們的心中。俗話說的好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，不管別人對(duì)自己的幫助多么微不足道，都要真誠(chéng)地向他們說一聲“謝謝”。心中的那份感謝永遠(yuǎn)說不完，由于對(duì)我好的人太多了?？傁胝f：謝謝大家。

讓我們用實(shí)際步履來感謝我們身邊的每一個(gè)人，讓我們的世界變得更加錦繡、光明。

愛與感謝作文(篇8)

有人說挫折會(huì)讓人失去信心，失去了面對(duì)一切的勇氣。也有人說挫折是人生中不可缺少的，人只有真正經(jīng)歷了挫折，才能看清事物的本來面目。我贊同第二個(gè)觀點(diǎn)。

古今中外，有哪幾個(gè)著名的風(fēng)云人物的成功之路是平平坦坦的大道呢？“發(fā)明大王”愛迪生，他做了幾千次的實(shí)驗(yàn)才成功地找到了鎢絲；夏洛蒂，一個(gè)世界著名女作家，她不是經(jīng)歷了許多挫折才寫成了《簡(jiǎn)·愛》嗎？所以說，挫折，是人生必不可少的。下面，就拿我的真實(shí)經(jīng)歷來告訴你吧。

記得剛上五年級(jí)，由于貪玩，數(shù)學(xué)成績(jī)下滑了許多，我也意識(shí)不到自己成績(jī)已經(jīng)慢慢后退，直到那次考試成績(jī)發(fā)下來了，我懷著惴惴不安的心情捂著分?jǐn)?shù)，把手輕輕移開，激動(dòng)與緊張的心情交雜在一起，鮮紅而又刺眼的“75”分進(jìn)入了我的視線，怎么會(huì)？老師一定是算錯(cuò)了分對(duì)不對(duì)？我安慰著自己，算了無(wú)數(shù)遍還依舊是原分?jǐn)?shù)。我，似乎有一絲絲的不相信，上次考試不是還考九十二的嗎？眼淚像斷了線的珠子似的，滾落在試卷上。面對(duì)著老師的嘆氣、父母的失望，同學(xué)們的冷嘲熱諷。

那一刻，我猶豫了。這是我想要的嗎？老師說過：“成績(jī)是之前努力的真實(shí)寫照。”我躺在床上，反復(fù)思考著。我有能力去擠出淚水，何不嘗試著把淚水換成汗水？淚水，即使哭上一百天、一年、兩年、一輩子……也沒有什么能見長(zhǎng)。汗水，付出一個(gè)月、兩個(gè)月……它終會(huì)用在光榮的一頁(yè)的譜寫上?！芭?，向前進(jìn)，做個(gè)越挫越勇的丫頭”！我心里暗下決心。終于，功夫不負(fù)有心人，汗水沒有白費(fèi)，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的名次……

挫折，謝謝你讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一個(gè)越”“挫”“越” “勇”的女孩。挫折，我想有了你的陪伴，我一定會(huì)在成功的道路上越走越遠(yuǎn)……

愛與感謝作文(篇9)

應(yīng)該說，在表妹來我家的時(shí)候，我是最爽的。

表妹在我家的時(shí)候，媽媽會(huì)不讓我寫作業(yè)了（我也沒法寫），她會(huì)讓我去和表妹玩。我也就把她帶到公園里，自己也借機(jī)放松一下，也享受享受休閑，整天都在家寫作業(yè)，就算寫完了也不能出去玩，趁這時(shí)候放松放松。

表妹在我家時(shí)，媽媽會(huì)去買好多好多吃的，她吃不下的也就歸我了，那種時(shí)候我能用零食把自己的肚子填滿。有時(shí)也會(huì)藏一點(diǎn)在我房間的柜子里，以后想吃了再吃。

表妹在我家時(shí)，我也就不用彈琴了。因?yàn)橹灰乙粡椙?，表妹也?huì)去彈。我去彈琴，剛彈一首，她就屁顛屁顛地跑過來也要彈。而且會(huì)一下子把我從琴座上擠下去，在上面不知疲倦的亂彈一通，這時(shí)候我也就跑到媽媽那裝出好像很無(wú)奈的樣子說：她在那里彈琴，我彈不了了。媽媽也就自然答應(yīng)了。

表妹到我家的時(shí)候，我可以不寫作業(yè)、不彈琴，無(wú)憂無(wú)慮地玩，還可以痛快吃零食巴不得她以后住到我家算了。

愛與感謝作文(篇10)

感謝有你高中記敘文

第一次見到你，是在那天的下午。

至今還記得，午后的陽(yáng)光凌亂地灑在教室的地板上。

我呆呆地坐在座位上——?jiǎng)倓偺?jí)來到這里，一個(gè)朋友也沒有，竟是如此地孤單。

突然在窗邊的陽(yáng)光中，看到了侃侃而談的你。

你，一頭精干的短發(fā)，炯炯有神的雙目透著幾分張揚(yáng)和不羈。擼著袖子口若懸河的你，仿佛正沉醉在自己的話題之中，那直挺的鼻梁也在不斷翕動(dòng)著，時(shí)不時(shí)“哼”上幾聲。

后來我才知道，你可是班里的高才生，非常優(yōu)秀，很多同學(xué)都非常佩服你。在有些同學(xué)的心目中，你簡(jiǎn)直就是個(gè)神話！我聞言，心里卻涌上一種不服氣——我能跳級(jí)，為什么就不能再創(chuàng)奇跡？我不甘心在這個(gè)新班級(jí)里默默無(wú)聞！

從此，競(jìng)爭(zhēng)的`種子開始在我心中生根發(fā)芽，我暗暗發(fā)誓：我一定要超過你！

無(wú)形之中的競(jìng)爭(zhēng)，讓我更加努力地學(xué)習(xí)——心中有目標(biāo)，人總能發(fā)揮出巨大的潛能。

對(duì)手，也是朋友。在競(jìng)爭(zhēng)之中，我們也逐漸熟識(shí)起來。

自從我心中有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)后，我開始瘋狂學(xué)習(xí)起來。

令人欣喜的是，我在第一次測(cè)試中考了100分，而你，考了98分。

喜悅之余，我放松下來，以為你這個(gè)神話，如此輕而易舉就被我打破了。這樣想著，我不禁揚(yáng)揚(yáng)自得起來。

但就在第二次考試中，你又超過了我。

就這樣，我們?cè)谧汾s中各有輸贏。在奮起直追時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，不知從何時(shí)起，不管我們孰勝孰敗，我們都已經(jīng)在心中將對(duì)方深深銘記！我們互相欣賞對(duì)方。我尤其欣賞你的口若懸河，欣賞你的思維活躍，欣賞你的博學(xué)多才。你在上課時(shí)與老師辯論，下課后跟同學(xué)打成一片……這些都是安靜的我所遠(yuǎn)不能及的。

感謝對(duì)手，感謝你，讓我有了堅(jiān)持下去的力量！

在四年級(jí)時(shí)，我出版了十萬(wàn)字的小說《十二生肖機(jī)器人奇幻之旅》，全班乃至全校的同學(xué)都震撼了。

“不，我還沒有贏。”我告訴你，“這次只是暫時(shí)的勝利，你也要努力哦！”

不服氣的你也重新陽(yáng)光起來：“好！你很棒，但我也不差！”

那段難忘的日子里，我們一起，不斷奮斗、拼搏，留下歡笑、汗水和淚水。如今，盡管已經(jīng)分別兩年，但在我的記憶深處，你的音容笑貌，依舊如昨日剛分別般，那般清晰。朋友，感謝有你，有你的路上，風(fēng)景變得那般美麗！

愛與感謝作文(篇11)

“......感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜.....”熟悉的旋律響起，這首《感恩的心》，我想大聲唱給天下的父母聽。

感謝父母，賜予我生命，你們雖不能伴我一生，但您讓我有勇氣作我自己，讓我從不明事理的女童成長(zhǎng)為現(xiàn)在這個(gè)懵懂初開的少女。我一天天在長(zhǎng)大，你們卻一天天在衰老，你們?yōu)榱撕⒆樱冻隽巳啃难c生命，這是何等的偉大。從小，老師就教導(dǎo)我們要尊老愛幼，要孝順父母，要做家里的”開心果“我雖然不一個(gè)很開心的果兒，但我自認(rèn)為我是孝順的，我是懂得感恩的。

有時(shí)候，感恩和孝順并不需要用多少金錢去押來，換句話說，金錢換不來感恩和孝順。懂得感恩只要你用心去做，其實(shí)并不難。在三八婦女節(jié)，送媽媽一朵康乃馨，在父親節(jié)送爸爸一張賀卡，在媽媽辛苦一天后，替她捶捶背，陪她聊天......

前段時(shí)間看了湖南衛(wèi)視的

愛與感謝作文(篇12)

每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書，成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。

人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我自己的書，感受他給我?guī)淼挠H切、自豪或是愧疚。

這段篇章名副其實(shí)——?dú)g樂篇。

這是生命的春天。第一次。捧回滿分的考卷，父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒有將飯煮糊，母親夸我說：真能干!第一次舉手發(fā)言，回答得又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)我說：“真棒!”這無(wú)數(shù)次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切都是那么美。

然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來的，有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服，而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來的光芒譜成了那不息的旋律。

自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)可貴——自強(qiáng)篇。

剛剛進(jìn)入初中，成績(jī)一直走下坡路。無(wú)論我怎么努力，成績(jī)總是停滯不前。每當(dāng)聽到要考試，就如遭雷擊，那段日子對(duì)我來說仿佛沒有陽(yáng)光。父親覺察到我整日悶悶不樂，他并沒有說什么，只給了我一句話：“少年壯志不言愁”。我理解了父親的話，也理解了父親的一片苦心，于是，我開始像從前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎變得微不足道?！?yáng)光也有黯淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。

這是陽(yáng)光與風(fēng)雪之后的樂章——領(lǐng)悟篇。

面對(duì)生活，面對(duì)挫折，我們更多的應(yīng)該是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來的將是成功。是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功只母?！边@句話的深刻含義，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當(dāng)摯友與我們分別的那一瞬間，我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活像一杯香茶，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟的……

成長(zhǎng)是有歡樂也有痛苦的，只有不懈努力，那編織出來的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩。

愛與善良作文

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愛與善良作文 篇1

人應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而活著。我們的老師、家長(zhǎng)，和所看的一些書籍都在教育我們，要從小樹立夢(mèng)想，并為此堅(jiān)持不懈地奮斗。這種夢(mèng)想可能要細(xì)化到理想的學(xué)校，向往的工作以及以后的生活方式等等。如果問現(xiàn)在的我“你的夢(mèng)想是什么”，我給不了一個(gè)確切的、考慮成熟的答案。我一直活在當(dāng)下的繁忙中，并沒有仔細(xì)思考過以后的生活。但我可以準(zhǔn)確給出的答案是：我夢(mèng)想做一個(gè)善良的人。

每個(gè)人對(duì)善良的理解也許不同，衡量善良與否的標(biāo)準(zhǔn)亦是千差萬(wàn)別。在我心中，“善良”是博愛，是心懷天下蒼生的代名詞。

特蕾莎修女是我心中永遠(yuǎn)的標(biāo)桿。她并不富有，但她的心比任何人都富足。她將一生都獻(xiàn)給了受苦受難的人。她不單單用一顆純潔質(zhì)樸的心去接納和關(guān)心他們，更是讓這些人感受到應(yīng)有的尊嚴(yán)和被愛的溫暖。能將對(duì)弱者的關(guān)愛做到如此細(xì)膩，特蕾莎修女的將心比心，對(duì)生命的包容、愛護(hù)是不可或缺的。用心去感受、去觸碰、去溫暖你所接觸到的每一個(gè)生命，無(wú)論他是多么的貧窮、骯臟或丑惡，這就是特蕾莎修女教給我的“善良”。

我現(xiàn)在確實(shí)難以領(lǐng)悟到這一境界?，F(xiàn)在的我，雖然心中已經(jīng)萌生“與人為善”的想法，但實(shí)際上我并不能很好地履行它。我會(huì)從內(nèi)心深處反感那些遭到不幸的人，比如乞討者、病人和孤獨(dú)者。我對(duì)他們的同情只是出于形式、浮于表面，而非源于一顆善良的心。在日常生活中與人相處時(shí)，我還是會(huì)憎惡別人，鄙視別人和虛假對(duì)待別人，盡管我沒有在表面上顯露出來。我很討厭這樣的自己，所以我才會(huì)夢(mèng)想獲得善良的美德。為此，我可能會(huì)刻意讓自己做一些捐贈(zèng)或是參加義務(wù)活動(dòng)，求得看上去的善良。審視內(nèi)心，我依然只是普通的、自私的我。

在我心中，善良的人是樸實(shí)、因平凡而偉大的人，他們不在意外界的評(píng)價(jià)和輿論，就像特蕾莎修女一生獲得許多和平殊譽(yù)卻無(wú)一絲傲氣一樣，他們的心永遠(yuǎn)是平和、謙卑與淡泊的。

我夢(mèng)想做一個(gè)善良的人，或許還停留在想獲得贊譽(yù)和尊敬的淺薄層面。我并不認(rèn)同自己這樣的思維。但念一想，只要做到了幫助他人、奉獻(xiàn)自己的力量，不管是出于什么心態(tài)、源自哪種動(dòng)機(jī)，結(jié)果都是好的，是自己希望看到的。

如果人人都有一顆善良的心，世界將會(huì)變成和平、溫馨、快樂和美好的天堂，不再有貧窮、饑餓、寂寞與苦痛。但我不能改變?nèi)魏蝿e的人，唯有讓自己做一個(gè)善良的人。那么至少，世界將多一點(diǎn)和平、溫馨、快樂和美好，少一些貧窮、饑餓、寂寞與苦痛，無(wú)論這一點(diǎn)有多么渺小。

愛與善良作文 篇2

“人之初，性本善?！边@句話家喻戶曉。的確，中華上下五千年，善良無(wú)處不在。

小時(shí)候的屈原，善良懂事，心存遠(yuǎn)大志向。“聽說我們村的一個(gè)小洞會(huì)流出米來啊!”村民說道。屈原的爸爸聽說后，回家看到家里的米少了一大半。第二天，屈原的爸爸看到屈原拿著米出門，就尾隨其后。當(dāng)屈原走到小洞那里，便叫住屈原：“你為什么要拿自家的米給別人呢?”屈原回答道：“我認(rèn)為我們村里的那些窮人很可憐，就想出了這一招?！备赣H說：“你這種心態(tài)是非常好的，但這不是長(zhǎng)久之計(jì)。你呢，現(xiàn)在好好讀書，長(zhǎng)大后再盡自己所能幫助他們?！鼻虬l(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、同情窮苦百姓，撒播善良的種子，以至后來成為中國(guó)偉大的詩(shī)人、政治家。

伊泰老總張雙旺年輕時(shí)考上大學(xué)因?qū)W費(fèi)籌措不齊差點(diǎn)兒輟學(xué)，于是父親向本村的一個(gè)家境稍好的人借了十幾塊錢才送雙旺入學(xué)。后來借錢那人因病去世，留下一個(gè)小男孩。三十年后，已經(jīng)擔(dān)任了伊泰老總的張雙旺，仍然念念不忘那位恩人，四處打聽其子女的下落，并為其安排工作。這就是善良，善有善報(bào);因善行，得善果，溫暖彼此。

不知道是不是太久沒鍛煉的原因，九月份開學(xué)的第一節(jié)體育課，我就暈倒了。那天課上，老師先讓我們跑五圈，我始終是跑在班級(jí)隊(duì)伍的后面，覺得好累，可我又不好意思停下來，我只能堅(jiān)持到底。到集合后的我，臉色蒼白，眼前一切都開始變得模糊，我和旁邊的同學(xué)攙扶著準(zhǔn)備走過去做仰臥起坐，“不，不，不，我好難受?！蔽覍?duì)同學(xué)說。旁邊的同學(xué)把我扶到花壇邊，讓我坐下，其他同學(xué)紛紛跑來關(guān)心我。這時(shí)，婉婷讓我靠在她身上。我感覺到了從她內(nèi)心散發(fā)出來的那股溫暖。后來，我的身體漸漸地恢復(fù)了常態(tài)。我很感謝我的同學(xué)!

善良，是人性品質(zhì)中的最美麗的花朵。我們有必要擁有這朵燦爛溫暖的花朵，在我們?nèi)松鷼v程中，一路互相溫暖。

愛與善良作文 篇3

高二善良議論文2021為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我們從小就被教導(dǎo)要善良，從此，善良在很多人心里落了根。他們雖然非常的善良純真，沒有一點(diǎn)害人之心，但是往往也沒有防人之心。那些人就像是溫室里長(zhǎng)的花兒，認(rèn)為自己只要善良就好，只知道要善良，而不會(huì)善待自己的善良。

不單是人，動(dòng)物也是如此。它們的本性就是善良，比如關(guān)心同伴。但是，動(dòng)物的善良被人類所利用，好人的善良被壞人利用，往往沒什么好下場(chǎng)。

我昨晚在電視上看到一個(gè)真實(shí)的故事。講的是一個(gè)女孩，從小就被母親教導(dǎo)，多才多藝。長(zhǎng)大后很有本事，她相信自己有一個(gè)美好的未來。這個(gè)女孩的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)經(jīng)紀(jì)人，但是她的母親在北京給她找了另外一個(gè)工作，雖也沒說不讓她當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，可是那是女孩以為媽媽不會(huì)同意她當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，聽信了一個(gè)陌生人的話。這個(gè)陌生人和她剛認(rèn)識(shí)不久，他說他可以在上海替她找一個(gè)經(jīng)紀(jì)人的職位，女孩相信了他，跟著他來到上海。之后，那個(gè)男孩借著種種借口，騙走女孩的錢，還使她不能脫身。后來女孩和那個(gè)男孩都死了，至今原因不明。那個(gè)女孩本應(yīng)該有個(gè)光明的前途，她很有本事，但是她太善良了，她的善良被別人利用了，她并沒有善待她的善良。

動(dòng)物的善良常常被人類利用。比如麻雀，它們身體輕巧，不易捕捉，人有時(shí)會(huì)找來幾只麻雀，設(shè)下陷阱。麻雀很看重同伴，一般來說會(huì)停在那幾只麻雀旁邊，就算感到一點(diǎn)不對(duì)勁，也會(huì)飛過去。這時(shí)，人就沖過來，抓住麻雀。麻雀是很善良的，它們想去救它們的同伴，但是它們這種心態(tài)被人利用，導(dǎo)致它們的悲劇。它們也沒有善待善良。

善良是高尚的美德，它并沒有錯(cuò)。錯(cuò)的是擁有善良的，他們沒有善待他們的善良，錯(cuò)的是他們。如果不能善待善良，一昧地善良，還不如舍棄善良。如果不能做到，善良這種東西，不要更好。

作為人類，作為善良的擁有者，應(yīng)該善待自己的善良，善待他人的善良，善待所有人的善良。善待善良吧，那樣會(huì)更好的貫徹自己的善良!

善良是人世間最美好的德行之一，它遍布在每個(gè)人的心中。我的爺爺和奶奶就是十分善良的人。

前幾天，奶奶打來電話，問我寒假何時(shí)回老家去，家里又來了幾位“新成員”。我問：“現(xiàn)在有幾只了?”“五只，昨天爺爺又撿來了一只?！蹦棠炭谥兴f的新成員，正是路邊幾乎隨處可見的流浪貓。不知從何時(shí)起，爺爺奶奶就開始收養(yǎng)起流浪貓來。

從我記事起，爺爺奶奶他們就一直在收養(yǎng)流浪貓。我總纏著奶奶追溯奇緣，奶奶也總是不厭其煩地講。

那是一個(gè)冬天，爺爺按每天早上的慣例早起去扔垃圾，他下樓來到垃圾桶旁，看到地上趴著一只灰色的流浪貓，凍得直哆嗦。聽奶奶的描述，那是一只極丑的貓，耳朵少了半只，屁股上也有被咬的痕跡。雖說身體是灰色，可臉上卻黑一塊，白一塊，像是重度燒傷導(dǎo)致的毀容一般。爺爺吃齋念佛，心善，便將它帶回家去。給貓洗了個(gè)澡，又喂了個(gè)雞蛋，小貓很快就精神起來，東跑西撞，還打爛了個(gè)杯子，聲音之大把奶奶從熟睡中吵醒。

奶奶一下子就發(fā)現(xiàn)了小貓，奶奶的反應(yīng)是：“萬(wàn)一它有傳染病呢，萬(wàn)一它撓傷人呢。它雖然很可憐，但是咱也沒條件把它養(yǎng)在家里啊?！蹦棠滩煌馐震B(yǎng)小作文貓，爺爺便把它抱了出去，奶奶這才放下心來。

可過了幾天，奶奶在樓下小院的無(wú)花果樹旁再次看到了它，旁邊還有一盆貓糧一盆水，它睡得正香。這一定是爺爺?shù)摹敖茏鳌?。奶奶只是怕它在家里傷人而已，養(yǎng)在外面，貓自己本身也不失去自由，與其說是收養(yǎng)，不如說是生活幫助。不知貓是有自己的語(yǔ)言還是怎樣，接下來的日子里總有貓往院子里跑，仿佛彼此互相告知這里有個(gè)“世外桃源”一般，爺爺還老撿來新的流浪貓，就這樣，家里慢慢有了收養(yǎng)流浪貓的習(xí)慣。

現(xiàn)在，為了給流浪貓搭建雨天的避難所，爺爺在倉(cāng)庫(kù)的窗上搭了一塊木板連在樹旁，供貓出入。倉(cāng)庫(kù)從此變成了貓的樂園，還有貓?jiān)诶锩嫔∝?。我想：人與貓之間的這份信任，便是由爺爺?shù)纳屏歼B接著吧。

這么多年了，形形色色的小貓?jiān)谛≡旱墓麡渑詠韥硗?，我每次回老家總有新的貓，每只貓的喜好?xí)性爺爺都能記得清清楚楚。爺爺喂貓時(shí)，我喜歡在遠(yuǎn)處看著，此時(shí)的爺爺仿佛閃耀著和煦的光芒，滿臉慈愛。爺爺對(duì)貓的關(guān)懷，便是對(duì)善良的詮釋。

善良，就是對(duì)世間萬(wàn)物的每一點(diǎn)關(guān)懷。善良就是這么簡(jiǎn)單，無(wú)需花哨的言語(yǔ)，從一舉一動(dòng)中流露，時(shí)刻溫暖人心。

善良猶如一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川;善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤(rùn)了人們干渴的喉嚨;善良猶如春日里的一陣清風(fēng)，拂去人們心中的塵埃?！}記

“她是剛轉(zhuǎn)來的，又黑又胖?！蓖瑢W(xué)們這樣評(píng)價(jià)她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個(gè)白眼。

炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時(shí)倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒有了異味?？墒峭瑢W(xué)們總用異樣的眼神看著她。-嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個(gè)人的影子在各個(gè)地方出現(xiàn)。

“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課?！彼爝^手，熱情的對(duì)語(yǔ)文課代表說，語(yǔ)文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時(shí)神采飛揚(yáng)，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個(gè)人。

不知不覺，同學(xué)們似乎對(duì)她友善了許多。義賣會(huì)上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在金光璀璨的獎(jiǎng)牌背后，搬送飲料的是她;大掃除時(shí)，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無(wú)聞的身影;同學(xué)生病時(shí)，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學(xué)們心中那扇門。同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。

教室里，少了她孤獨(dú)的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問題的樣子;足球場(chǎng)上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱她為“胖妞”。

她的善良同時(shí)感動(dòng)著老師，數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們?cè)谏嚼飳ふ?，不出一周，只見一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長(zhǎng)期的疼痛慢慢減弱。

善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng)，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱;善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。

今天，請(qǐng)您讓出一點(diǎn)時(shí)間，讓我們坐下來談一談“善良”。

如今，您一定聽過許多關(guān)于善良的故事，我先來回顧一個(gè)比較老套的。

在一座大山里，有一個(gè)干旱的村莊，許多人都渴死了，有一個(gè)小女孩，出門找水給家中的母親喝，她在一棵樹邊找到一個(gè)罐子，里面有一些水，她抱著水罐回家，在路上有一個(gè)快渴死的人，問她能不能把水給他喝。小女孩把水給了這個(gè)人，這個(gè)人喝了水，對(duì)小女孩說：“你真善良!”接著有一股清泉從小女孩家門前流過。

首先，這是寫在我讀過的一本故事集里的故事，這種故事集一般都是給天真的孩子們講什么道理，而我覺得，這個(gè)故事本身不應(yīng)該給孩子們看。

小女孩的行為本身是不可取的，孩子們本身是一張白紙，你給他們什么，他們接受什么，如果從小給他們講這樣的故事，他們把水給了一個(gè)陌生人而不是母親，他們也會(huì)有同樣的回報(bào)嗎?現(xiàn)實(shí)可不是童話，才不會(huì)有喜歡惡作劇的仙女姐姐喝了你的水又送你一條河。在故事中的場(chǎng)景下，女孩、女孩的母親和陌生人都是快渴死的人，女孩卻會(huì)把水給陌生人而不是母親，他這正是一種泯滅人性的“善”。

有一位學(xué)者說過：“再無(wú)私的人，在死亡面前也只有自私和無(wú)情，這就是人性。”生存和毀滅才是人性的根本問題，而“善”則是在生存的前提下，生出的一種小概念的美好。而放棄了生存去追求善的人，不算一個(gè)純粹的人。

那有人要問了，森林大火的消防員又為什么奮不顧身?那么又要回到原點(diǎn)看問題，他們不是預(yù)言家，不知道是生是死，他們是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，不在絕境的情況下，他們總是有辦法活下來的。他們赴死為人的品質(zhì)固然可敬，但那不是“善”，那是他的工作，是一種責(zé)任。

請(qǐng)人們不要再用“善”與“惡”去定義一個(gè)人，在生存的前提下，每個(gè)人都都可以是無(wú)私的，善良的，而在毀滅面前，再大的圣人也可以是自私的，邪惡的—這是你們無(wú)法定義的人性。

而面對(duì)真正的“善”，我們能做的是力所能及而不是奮不顧身。

讓我們坐下來談一談“善良”，有人在“善”的面前是偉大，在“善”的背后是愚蠢。其實(shí)從一開始，“善”與“惡”就應(yīng)該是自定義。

跟父親一起去打獵，他常常會(huì)讓我站在森林里面站著等他。今天也不例外。我站在森林里，無(wú)聊地跺了跺腳，結(jié)結(jié)果在我東邊的樹林里面鉆出一只狼!

我害怕得退后了幾步，企圖想大聲呼叫，那只狼突然迅速向我奔來，我沒來得及反應(yīng)，它就聞了聞我的褲子，用面頰擦了擦，然后瞪著一雙黃色的眼睛看著我，雖然很可怕，可是目光里面充滿了善意?！斑馈币话愠錆M善良的狼都會(huì)在童話里出現(xiàn)，現(xiàn)在，我十分吃驚。

不久，他直接大大方方地走了。幾分鐘后，它叼著一塊破抹布到我跟前，披在嚇得跪在了地上的我腿上，有可能它是怕我冷……哎，怎么可能呢?狼不是一張可怕的動(dòng)物嗎?這下怎么變成它可憐我了呢?這太可疑了吧!

父親一打獵就會(huì)忘記什么東西，哼，現(xiàn)在把我給忘了。

我下午跟著那匹狼在一起，它驚奇般地遞給我了森林里被人遺棄的枕頭被子之類的為我取暖，而且該把身體十分靠近我，好似是想用毛讓我溫暖。

不一會(huì)兒，狼也睡著了。我爬向狼常常去休息的那個(gè)洞穴，里面有一堆人家遺棄的家具等物品，同時(shí)最顯眼的，還是一本童話書。媽呀，現(xiàn)在連狼也看得懂童話書啦?

我看了看，里面說一匹狼，是一個(gè)可靠的，不咬人更不吃人，但是還是有獵人追捕它，它感覺十分不好意思，打算變成其它動(dòng)物，比如保護(hù)區(qū)的動(dòng)物，所以它去請(qǐng)教女巫。女巫給了它一瓶藥水，說喝了就可以變成熊貓。那匹狼它回家猶豫了一下，還是把藥水倒掉了。女巫問它為什么這么做，改變自己的一生不好嗎?那匹狼說，它的東西由命運(yùn)決定，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)倒霉，它是一匹狼，所以，就要好好做狼，不要改變自身的模樣，只要好好做人，就可以改變命運(yùn)!說來，那匹狼會(huì)不會(huì)就是故事里的那匹狼呢?這時(shí)，那匹狼用黃色的眼光看著我，盯著我……不久，我躺在自家的椅子上，看來是看書睡著了吧。我看了一眼我正在看的書，正在看的故事的內(nèi)容差不多是：一個(gè)女孩走失在森林，遇到了一匹善良的狼……

愛與善良作文 篇4

開學(xué)第一天，班主任把我叫到辦公室。“新來的同學(xué)很厲害哦!得過市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢!”劉老師笑著說。第二天，一個(gè)很秀氣的女生坐在教室后面看書，我很驚訝，劉老師口中的數(shù)學(xué)能手竟是個(gè)女生。

果然，沒多久她就鋒芒畢露，幾次考試都與我不相上下。我漸漸感到了一種威脅，于是，我更加努力，可她卻像什么也沒發(fā)生一樣的從容。不久，學(xué)校要參加一次全省的聯(lián)考，我想，真正較量的機(jī)會(huì)到了，鹿死誰(shuí)手，考場(chǎng)上見分曉。

進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)她就坐在我的左后方。看見我，她微微一笑，我也點(diǎn)頭回敬。握著圓珠筆在試卷上寫寫畫畫，時(shí)間才過了一半，我便只剩下一道大題沒有做了。我忽然想看看她做了多少，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她正在看我，見我回頭，她張了張嘴，似乎想問我什么。沒多久，在監(jiān)考老師從我身旁走過后，一個(gè)白色的紙團(tuán)從后面飛過來，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的桌上。是她!我忙舉起手，監(jiān)考老師走了過來，我指著桌上的紙團(tuán)，監(jiān)考老師氣憤地拿起來打開看，臉色變得嚴(yán)肅起來。他看看我的試卷，把紙團(tuán)遞給了我。我疑惑地看了看：試卷作答只能用鋼筆!我忙翻開試卷，考試規(guī)則上清楚地寫著：試卷作答請(qǐng)用鋼筆，圓珠筆·鉛筆作答按0分處理。

我猛然覺得自己的做法是多么的卑鄙無(wú)恥，這么善良的女孩，我卻——

監(jiān)考老師給我拿來一張新答題卡，讓我用鋼筆重抄一遍。我急得滿頭大汗，幸好最后還是抄完了。分?jǐn)?shù)出來后，我以一分的優(yōu)勢(shì)獲得了第一。我知道，其實(shí)我輸了，而且輸?shù)煤軕K。我想向她道歉，可她回家鄉(xiāng)考試去了。她給我留了一封信，我打開信封，一張粉紅色的卡片滑了出來，上面只有六個(gè)字：善待你的對(duì)手!

我的心猛地顫抖了一下。善待對(duì)手，是呀，這是一種多么高尚的品質(zhì)!一直以來，我認(rèn)為對(duì)手之間只有競(jìng)爭(zhēng)和殺戮，可是不曾想在殘酷的搏殺中，也可以演繹出這么無(wú)私的情節(jié)來。我是在分?jǐn)?shù)上贏了她，可實(shí)際上我卻敗得一塌糊涂。

那張粉紅色的卡片我一直珍藏著，同時(shí)珍藏的，還有一個(gè)女孩子那顆善良的心。

魅力，如同果實(shí)成熟后散發(fā)的怡人的清香，如同美酒品味時(shí)飄逸的醉人的醇香。魅力，是自內(nèi)散發(fā)的氣息，人心自有一種魅力，超越了聰睿與深刻。

“善良是一桌永恒的宴席”，不錯(cuò)，善良造就人心的魅力。

當(dāng)證嚴(yán)法師用平和的語(yǔ)調(diào)闡述深刻的哲理時(shí)，她的眼中散發(fā)出一種魅力，那是對(duì)生活的態(tài)度：時(shí)懷感恩。若沒有一顆善良的心，她又怎能將生活參悟的如此透徹?若沒有一顆愛人的心，她又怎能散發(fā)出內(nèi)在的魅力?善良的魅力無(wú)處不在，因?yàn)樯屏?，才有了“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的動(dòng)人詩(shī)篇;“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”出自肺腑的高歌，來自善良的心靈;稼軒低吟“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”，那是悲憫的情懷，那是善良的魅力。善良，就是人心中的那道金光，不時(shí)閃現(xiàn)，魅力無(wú)限。

人心的魅力，在于對(duì)自己心靈的堅(jiān)守。

梭羅曾有言：“清晨是我醒來的時(shí)刻，我的心中自有一片黎明?！焙系哪疚荩杳鞯娘w鳥，悠遠(yuǎn)的晚鐘，詩(shī)意的生活，自由的心靈，只為堅(jiān)守，堅(jiān)守那一片屬于自己的土地，那是一種孤獨(dú)而逍遙的魅力。余光中因?yàn)閷?duì)心靈的堅(jiān)守，才有了“藍(lán)墨水的上游是汨羅江的魅力。”這魅力不含矯揉不參做作。屈子畢生對(duì)心靈的堅(jiān)守，化成一曲永不消逝的離騷。堅(jiān)守住清澈的心靈，又何嘗不是一種魅力，就如同一杯清茗，飄逸似云，淡雅如風(fēng)。

人心的魅力來自于對(duì)他人的博愛。

戰(zhàn)亂之中，是誰(shuí)，點(diǎn)亮不滅的燈盞?是誰(shuí)，喚來寒夜的溫暖?是誰(shuí)，奏響博愛的旋律?是她，南丁格爾，“士兵們的守護(hù)神”，她開創(chuàng)了護(hù)士的先河，她的魅力源于她的博愛;圣雄甘地，在轟轟烈烈的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)中，豎起了正義的旗幟，吹響了博愛的號(hào)角，他用對(duì)和平的期盼與對(duì)他人的博愛塑造了不朽的豐碑。他們的魅力似星辰閃耀，純凈而廣袤。

有一片風(fēng)景，稱作善良;有一顆心靈，堅(jiān)守方顯魅力;有一種魅力，來自博愛。

雖然，我沒有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，但我認(rèn)為自己是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w善良的心。

小時(shí)候，天真無(wú)知的我總認(rèn)為相貌美才是真的美，但隨著歲月的流逝，時(shí)光沖去了記憶沙灘上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的審美觀也在潛移默化中改變了……

記得有一天，我在家里玩，突然聽到窗戶那邊傳來了“撲撲”的聲音。“是什么?”我驚恐的大叫，心想：難道是賊?不可能吧，光天化日之下，哪個(gè)賊會(huì)如此大膽?于是，我鼓起勇氣朝窗戶邊躡手躡腳地走去，我小心翼翼地拉開窗簾，只見一只小鳥在窗戶邊撲騰，欲飛不能。小鳥怎么啦?難道是受傷了?我猜測(cè)著。便立刻輕輕地推開窗戶，伸出兩只小手，試著捧起那只小鳥，把它放到桌子上，我當(dāng)起了醫(yī)生，拿起放大鏡，在小鳥身上左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了這只小鳥的腿受傷了，我便拿來了消毒水，想為小鳥洗傷口，又找來紗布給小鳥包扎。起初，小鳥顯得有些害怕，總是警惕地退了又退，不肯讓我給它包扎，為了證明我的誠(chéng)意，我找了一些餅干渣，放在桌子上，然后退了幾步，小鳥似乎找到了“安全感”，輕輕走了過去。接著，它確定沒有危險(xiǎn)后，便安心地食用起來。這時(shí)，我便走了過去，而小鳥卻已不再害怕了，于是我們配合起來，小鳥不再亂動(dòng)，我給它擦上消毒水后用紗布包扎，就這樣，我時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地幫小鳥換藥包扎，一個(gè)星期過去了，小鳥的傷口也有了好轉(zhuǎn)，我?guī)退鸭啿冀庀聛恚侔研▲B放到窗臺(tái)上，我非常舍不得它，小鳥也顯得含情脈脈，我感覺到它對(duì)我的感激之情。但是，我必須讓它回歸大自然的懷抱，因?yàn)檫@才是對(duì)小鳥最大的幫助。

我放飛小鳥，它撲打著翅膀，飛了起來，此時(shí)此刻，我望著那只小鳥，看著它飛向藍(lán)天，金燦燦的陽(yáng)光照射在它那扇動(dòng)著的羽毛上，也照在我的身上，我看著自己地上的影子。覺得自己好美好美。因?yàn)檫@次是發(fā)自內(nèi)心的幫助，讓我看到了自己美麗的一面。只有心靈美，才給人一種美的氣質(zhì)，給人以美的享受!

愛與善良作文 篇5

在這條五彩繽紛的大河里，我沿著河灘走去，用玻璃瓶裝下我喜歡的顏色。

武士與一休的對(duì)決，不是一場(chǎng)真正較量輸與贏的對(duì)決，卻是一場(chǎng)善良的較量，一休雖然輸了，卻是因?yàn)樽约喊l(fā)自內(nèi)心的善良而選擇的：為了讓魚兒活著。善良選擇了“輸”，但這樣的“輸”在我看來，卻比作為嬴者的武士更勝一籌，一休在這條大河里路過，他用玻璃瓶裝下了“善良”。

一休孕育著玻璃瓶里的善良，再將它倒入大河里，大河流淌過的地方，便到處充滿了“善良”，這顆種子，遍布在了世界各地。

叢飛，一位歌星，本可以過上很富足的生活，但卻將自己多年來掙的錢都資助給了那些孤兒，成了那么多孩子的爸爸，自己卻只是住著簡(jiǎn)陋的房子，過著和普通人一樣的生活，他的生命雖短暫但卻幸福，因?yàn)閰诧w的善良和愛心，幫助那些孩子們，讓他們有錢能接受教育，叢飛給予的，不僅僅是他的善良，更有“父愛”的關(guān)懷和體貼。

阿里木，一個(gè)賣羊肉串的新疆大叔，用自己一串串烤出來的羊肉串賣出去的錢來捐給當(dāng)?shù)貙W(xué)校，那么多年來他累計(jì)的捐款達(dá)到了三十多萬(wàn)元，就算在最困難的時(shí)候，他只吃一塊錢的包子，住一塊錢一晚的床鋪，但卻從沒有斷過給孩子們的資助。苦難沒有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念，一個(gè)人最樸素的身影，在人群中激起向善的漣漪。這也是因?yàn)樯屏肌?/p>

世界上到處都有一休孕育的“善良”的種子，它已不知不覺的在快樂的發(fā)芽，茁壯的生長(zhǎng)著。

一休輸了，可魚兒卻還活著，這也許告訴了我們輸贏并不重要，善良才是王道，一休雖然輸了，卻是最大的贏家。

在當(dāng)今物質(zhì)橫飛的時(shí)代，人們往往會(huì)忽視自己真正內(nèi)心的選擇，扭曲了人心本來善良的一面，可是，我們接過一休手中的“玻璃瓶”，看著在這世上播撒的種子，讓我相信，因?yàn)樯屏?，世界可以更美好?/p>

今天，我和媽媽走在街上，看見成功大廈前有一個(gè)挺著大肚子的阿姨跪在路邊乞討。我上前一看那張紙，上面寫的內(nèi)容大致是她的丈夫好像入獄了，她是一位鄉(xiāng)間教師，現(xiàn)在有身孕，孤獨(dú)無(wú)助所以出來乞討。我看看旁邊圍觀的人，有的可憐她，就扔給她一點(diǎn)零錢;有的看完就搖搖頭走開了，有的則站在那邊一動(dòng)不動(dòng)，好像在尋思著什么。我又看看那個(gè)懷孕的阿姨，她面如土色，嘴唇干得快要裂開了，穿著一條可以容得下大肚子的裙子，呆呆的低著頭，手里攢著人們給她的零錢，無(wú)助地跪在那兒。

多可憐的人啊!大姐姐懷孕的時(shí)候，我聽她說懷孕的時(shí)候連心情不好對(duì)孩子都有傷害呢，更何況這個(gè)阿姨是跪在那里任憑風(fēng)吹日曬地乞討呢!這等于是在扼殺一個(gè)小生命啊!想到這里，我不由自主地摸了一下口袋，只剩下1。5元了，站時(shí)，站在身旁的媽媽把5元錢遞給了我。我想：雖然這點(diǎn)錢并不是課文中所寫的《高貴的施舍》，也不能為她解決什么大問題，但起碼能讓她吃一點(diǎn)東西，填飽肚子，我正要將這些錢拿給那位阿姨，忽然有一個(gè)聲音冒出來：“那肯定是騙人的?！蔽疑斐鋈サ氖知q豫了，但還是把它給了那位阿姨。

我心里一直回蕩著“那肯定是騙人的”那句話，心里很不是滋味。騙人的?不大可能吧!她沒有養(yǎng)活自己的能力，如果不是迫不得已，是不會(huì)出來乞討的!也許現(xiàn)在社會(huì)上有很多騙錢的乞丐，但至少我們的心靈深處的愛心和善良并不應(yīng)該因此而泯滅，愛心永遠(yuǎn)是世界上最美的歌!我憂郁地回頭看看媽媽，媽媽仿佛看出了我的心思，微笑著摟住我的肩膀，和藹地說：“孩子，善良永遠(yuǎn)是正確的?！?/p>

天，還是灰暗的;雨，還在淅淅瀝瀝的下著;花，就同霜打的茄子;像極了我此刻的心情。

一個(gè)人走在人跡罕至的小島上，手中還攥著剛發(fā)下個(gè)試卷，上面鮮紅的叉牢牢的握住我的心，每離家近一步，心跳就劇烈的跳一下，好似要掙脫束縛跳出來。

夜，是寂靜的，而此刻的心情卻是狂躁的。忽然，在我臨進(jìn)家的一刻，看見了一只在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小狗。它似乎被驚醒了，一雙水汪汪的大眼睛里流露出對(duì)陌生人的恐懼，其中還夾雜著一份哀求，還有那一身被污水浸濕的毛發(fā)，早已辨別不出是什么顏色了。

心中默默的感嘆著世風(fēng)日下，人們心靈的丑惡。這是，我又猶豫了，腦海里的小天使和小惡魔不淡的爭(zhēng)吵這。惡魔笑嘻嘻地說;“這條狗可真夠倒霉的，不過是他自找的，你可不要多管閑事”小天使同情的說：“這也是條生命啊，你真的忍心不管嗎?”惡魔厭煩了;“人不為己天誅地滅，先想想辦法解決試卷吧!”“不行，救狗一命勝造七級(jí)浮屠”……這時(shí)，我笑了，因?yàn)樘焓拐f過要懷一顆善良的心。

我見你跟他小心翼翼的抱起，然后躡手躡腳的回到自己房間，開始了自己的洗狗大業(yè)，呵呵，怎么聽起來像要吃它呢，用溫水清洗著它的毛，用手安撫著它的背，重復(fù)這動(dòng)作，漸漸的它不在發(fā)抖了，口中不斷溢出“嗚嗚”生，可愛極了，像是在說它很舒服又或者是在感謝。

喂完食物后，小狗抵擋不住疲憊，昏昏沉沉的睡了?？粗强蓯鄣乃?，不禁讓我心中泛起了陣陣漣漪，久久不能平靜。

或許只是因?yàn)樾闹心屈c(diǎn)善良，讓我感受到了快樂原來如此簡(jiǎn)單，僅在一念之差。

愛與善良作文 篇6

路人匆匆，誰(shuí)都在埋頭過自己的日子，只留給老人無(wú)助的失望。

已是黃昏，空氣越加寒涼。老人雙手交叉抱胸取暖，身上的棉衣也因年久而色澤暗啞硬直沒暖感，禿剩的幾縷暗灰銀絲也于寒風(fēng)中顫抖，皺巴巴褲管下的雙腳，穿著一雙綻開了膠的舊式軍色草鞋，明顯的，鞋曾用膠水修補(bǔ)過。心頭疼痛，我油然想到了自己的父親，一位樸實(shí)善良懂風(fēng)霜的人！

老人以期待的目光迎接我向他走近的步履，只是我無(wú)意買賣，得趕公車回公司開會(huì)，而前兩天買的有些表皮都已發(fā)黑發(fā)爛，時(shí)間緊迫，所以我也無(wú)意駐足。

“小妹，買香蕉嗎”？老人笑問！

我搖頭道”不好意思哦老伯“！

見我無(wú)意，老人忙說：“你看看吧，今天這些都是我自己種的哦，比較好吃，真的”！

“但今天的賣相好像不太好哦”！我邊走邊說邊看表。

“是的`，這些是熟了點(diǎn)，但還是完好的哦。。?！?！

老人的解說很真誠(chéng)，語(yǔ)意里帶著焦灼也肯定，他是極想出售自己這些辛勤收獲，然后用這些錢來購(gòu)買生活的所需，或是想饋贈(zèng)給晚輩一份慈愛。

再看老人，平日里看到他那雙飽閱滄桑的眼，總是光芒閃爍，而今天的黯然而形容憔悴。確實(shí)，如果不是生活的窘迫，誰(shuí)還愿意在這冷凜而又正是晚餐的時(shí)段等待顧客呢？剛才我那句挑剔的話，著實(shí)很無(wú)知。已是望九之年的老人，只能像現(xiàn)在這般做些力所能及的事情，以解生活的困頓，這也是他心的付出，而我怎能以世俗的眼光去苛求一位年邁的老人呢？看到老人難言的苦澀，我想到了自己，走出社會(huì)后碰到的釘子、看過的冷眼與遇到的挫折，也想到了許多父母已大把年紀(jì)卻還在為子女操勞、拼搏，心頭剎地一緊，可憐天下父母心呀！誰(shuí)能真正體會(huì)哀哀父母，生我劬勞呢？

面對(duì)老人，我頓然有了種惺惺相惜的感覺。

“伯伯，幫我全裝起來吧”，我微笑著說，眼睛亮晶晶的！

“額。。。好，好”！老人臉上的皺紋舒展了開來。

“伯伯，幕色來臨啦，天氣又凍，您早些回家休息吧”！

我走了好遠(yuǎn)，老人還于原地目送著我的背影。。。！

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我知道，我的小善，于老人無(wú)補(bǔ)，與世風(fēng)無(wú)關(guān)。我這樣做，是讓其有所得而歸家，使其親人笑迎家門，也是為了心安，心安即福！

愛與善良作文 篇7

今天，我和媽媽走在街上，看見成功大廈前有一個(gè)挺著大肚子的阿姨跪在路邊乞討。我上前一看那張紙，上面寫的內(nèi)容大致是她的丈夫好像入獄了，她是一位鄉(xiāng)間教師，現(xiàn)在有身孕，孤獨(dú)無(wú)助所以出來乞討。我看看旁邊圍觀的人，有的可憐她，就扔給她一點(diǎn)零錢;有的看完就搖搖頭走開了，有的則站在那邊一動(dòng)不動(dòng)，好像在尋思著什么。我又看看那個(gè)懷孕的阿姨，她面如土色，嘴唇干得快要裂開了，穿著一條可以容得下大肚子的裙子，呆呆的低著頭，手里攢著人們給她的零錢，無(wú)助地跪在那兒。

多可憐的人啊!大姐姐懷孕的時(shí)候，我聽她說懷孕的時(shí)候連心情不好對(duì)孩子都有傷害呢，更何況這個(gè)阿姨是跪在那里任憑風(fēng)吹日曬地乞討呢!這等于是在扼殺一個(gè)小生命啊!想到這里，我不由自主地摸了一下口袋，只剩下1。5元了，站時(shí)，站在身旁的媽媽把5元錢遞給了我。我想：雖然這點(diǎn)錢并不是課文中所寫的《高貴的施舍》，也不能為她解決什么大問題，但起碼能讓她吃一點(diǎn)東西，填飽肚子，我正要將這些錢拿給那位阿姨，忽然有一個(gè)聲音冒出來：“那肯定是騙人的?！蔽疑斐鋈サ氖知q豫了，但還是把它給了那位阿姨。

我心里一直回蕩著“那肯定是騙人的”那句話，心里很不是滋味。騙人的?不大可能吧!她沒有養(yǎng)活自己的能力，如果不是迫不得已，是不會(huì)出來乞討的!也許現(xiàn)在社會(huì)上有很多騙錢的乞丐，但至少我們的心靈深處的愛心和善良并不應(yīng)該因此而泯滅，愛心永遠(yuǎn)是世界上最美的歌!我憂郁地回頭看看媽媽，媽媽仿佛看出了我的心思，微笑著摟住我的肩膀，和藹地說：“孩子，善良永遠(yuǎn)是正確的?！?/p>

從前，有一只善良的狗叫凱麗，有一只邪惡的貓叫湯姆。它們?cè)臼且粚?duì)好朋友，但在一件事發(fā)生后，它們?cè)僖膊皇呛门笥蚜?。那件事發(fā)生在一個(gè)重大的日子里……

那天，是獅子王的生日!獅子王想在生日這天讓全森林的公民們來做個(gè)游戲：尋找寶物!他決定把幾顆寶石藏在一片森林里，讓大家來尋找，規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)找到的數(shù)量最多誰(shuí)就獲得勝利。獲勝者的獎(jiǎng)勵(lì)是可以拿走自己最喜歡的一顆寶石!公象大臣提前發(fā)布了獅子王的決定，動(dòng)物們都興奮極了!都想試試自己的運(yùn)氣，凱麗狗和湯姆貓也約好一起去參加游戲，它們開心極了!可是，這時(shí)一個(gè)邪惡的念頭在湯姆貓心頭閃過，凱麗狗根本就不知道湯姆貓正盤算著如何把找到的所有寶石都占為己有，獨(dú)霸它們呢!

獅子王的生日到了，動(dòng)物們興高采烈地從四面八方趕來，獅子王站在一塊巨石上說：“大家請(qǐng)注意!一會(huì)兒大家從這里出發(fā)去尋找寶石，一小時(shí)后請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)回到這里。謝謝各位光臨!現(xiàn)在，大家開始出發(fā)吧!”動(dòng)物們很快向四周散開，湯姆貓一看，這片地方它再熟悉不過了，它和凱麗狗經(jīng)常在這里玩耍。它們得意地跑進(jìn)了叢林深處，東找找，西挖挖。還沒多久，湯姆貓就對(duì)凱麗狗說：“我的朋友啊，我的爪子好疼呀!你能不能幫我挖一下?我們結(jié)盟吧，如果我們贏了，我們就選一顆你喜歡的粉紅色寶石一起擁有它，行嗎?”善良的凱麗狗聽后毫不猶豫地答應(yīng)了“好呀!”。一會(huì)兒功夫它們就找到了好幾顆各色的寶石。動(dòng)物們幾乎都準(zhǔn)時(shí)回到了原地，經(jīng)統(tǒng)計(jì)它們一共找到了八顆寶石，它們果然贏了!它們真是開心極了!

讓人意想不到的事情發(fā)生了!第二天原本要一同去參加頒獎(jiǎng)禮的凱麗狗竟然睡過了頭，可湯姆貓?jiān)趺磿?huì)去叫醒它呢?它可是為了讓凱麗狗錯(cuò)過頒獎(jiǎng)禮下了好多功夫呢!結(jié)果可想而知，它獨(dú)自取走了寶石，卻從此以后到處躲著凱麗狗。因?yàn)閯P麗狗再也不相信這只邪惡的貓了，決心見它一次咬它一次!

從此，它們世世代代再也不可能成為好朋友了!

我懷著激動(dòng)的心情讀完了《窮人》一課。文中漁夫的妻子桑娜不顧家庭的貧困，生活的艱難，在丈夫不知情的情況下，毅然抱來了死去鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，給本來貧困的家庭增添了更多的負(fù)擔(dān)。在自己于西蒙遺孤中，桑娜選擇了與她沒有任何血緣關(guān)系的遺孤。寧愿自己被丈夫責(zé)罰，也不愿丟棄西蒙的孩子。讀著讀著，一股敬意油然而生，桑娜善良的、富有愛心的心靈深深的令我折服，在丈夫生死未卜的情況下，還能想到生病的女鄰居，難道這不是善良嗎?

善良其實(shí)就在身邊，但有多少人能做到像桑娜那樣，盡自己最大的努力去幫助別人，不惜讓自己的生活過得更艱難，不惜用自己的一生去撫養(yǎng)孩子呢?讀著課文、我腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)像桑娜一樣善良的人：一生做好事無(wú)數(shù)，不求回報(bào)的雷鋒;在地震中為了保護(hù)學(xué)生而犧牲的譚千秋老師;在奧運(yùn)會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)，卻默默無(wú)聞的志愿者們。他們都以無(wú)私的品格和舍己為人的精神，激勵(lì)這每一個(gè)人用美好無(wú)私的心靈讓世界變得更美好!

俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在公路上，撿起地上的垃圾，這叫善良;在公交車上，為他人讓座，這叫善良;看見有人踐踏草坪，上前阻止，這也叫善良，善良其實(shí)就在身邊，雖然只是一些小事，但也能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格與精神。惡往往是于善相反，不要以為只是一些小事，就可以任意妄為，其實(shí)惡不分大小，每當(dāng)你作出一件壞事的時(shí)候，你總會(huì)抱著僥幸的心理做出一件件驚天動(dòng)地的犯罪行為。

其實(shí)每一個(gè)人最初都是善良的“人之初，性本善”這句話就說的很對(duì)，但每一個(gè)人對(duì)每一件事的感受與經(jīng)歷不同，性格也有所改變，“如，家庭貧困，偷盜改變命運(yùn)”。人只要出現(xiàn)這些邪念，就一定會(huì)引他們走向歧途，然后進(jìn)行犯罪。

《窮人》這篇課文將成為我人生的航標(biāo)，使我明白了：人要有善心，要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，為集體奉獻(xiàn)做起。桑娜將永遠(yuǎn)激勵(lì)我做一個(gè)有善心的人!

嘩嘩嘩，下雨了，我看著窗外滋潤(rùn)的樹林，在片嫰綠中，我看見了一只小鳥掉在樹叢中，我走到樹下，撿回了那只小鳥.我回家仔細(xì)觀看這只綠色的小鳥，我看見小鳥似乎看見了孔雀.可我覺得這只不起眼的小鳥要比姿態(tài)萬(wàn)千的孔雀還要美的多.我把它放在一個(gè)小紙盒里，在紙盒的下面放了一層棉花，小鳥在棉花里玩，非常的暖和.我看見小鳥在快樂的玩，突然跳到我面前，我覺得小鳥是在對(duì)我笑.小鳥是在感謝我把它救回來，給了它一個(gè)和藹.溫暖的家嗎?

我?guī)托▲B整理毛發(fā)，看見小鳥手傷了，我?guī)退苛它c(diǎn)萬(wàn)花油，他的翅膀慢慢的不痛了.它對(duì)著我看，我仿佛看到了它小小的眼睛里流露出了感激的眼神.小鳥的翅膀好了后，我決定把它放回大自然.我在一棵大樹旁，把它放在樹上，可小鳥卻久久不愿離去.我明白了是我用真情感動(dòng)了這只小鳥.它和我在一起的日子小鳥已經(jīng)覺得我是可以信任的，正是這種信任，是由于我的善良才讓小鳥感受到信任的.然而人與人之間，人與動(dòng)物之間不正是缺少這種善良嗎?

看年一只小鳥受傷，如果你不能治療，那么把它輕輕的放回原野，也是一種善良;看見別人貧窮艱難的生活，你在享受人生.那么不要故意炫耀，也是一種善良;看見別人有困難，如果你無(wú)能為力，那么提醒.安慰一聲，也是一種善良;看見別人踐踏，破壞公物，如果你無(wú)力抵抗，那么遵守自己做人的準(zhǔn).責(zé)，也是一中善良;看見劫匪在做惡，如果不能挺身而出，那么悄悄報(bào)警，也是一種善良.

我們?cè)谏钪胁惠p易的流露出善良，善良在每個(gè)人的身邊，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已.

這些小小的善，閃著人性的光輝，就像夕陽(yáng)隨風(fēng)緩緩流動(dòng)的金色沙粒，盡管渺小但它們流動(dòng)的弧線卻能交錯(cuò)輝映出晚霞中最美的波紋。

善良的事，在我們生活中數(shù)不勝數(shù)，正是由于善良，我們這個(gè)世界才更加溫暖，更加幸福!幾個(gè)月前，在市場(chǎng)門口發(fā)生的一件事，我至今未忘。

那是一個(gè)晴朗的上午，我和媽媽去河陽(yáng)廣場(chǎng)照相，剛好路過市場(chǎng)門口時(shí)，忽然聽到一陣陣凄涼的音樂，我停下腳步擠進(jìn)人群一看，地上有一張布，布的一半寫了許許多多的字，另一半還有一個(gè)有被子蓋著一個(gè)人，旁邊還有非常舊的音響。我看了布上字，才知道這一家了發(fā)生了不幸的事，他的丈夫出了大車禍，腿被撞斷了，事故司機(jī)也跑了，他要自己去醫(yī)院做手術(shù)，可是，他們沒錢，醫(yī)院不接收，這才出來討錢啊!

周圍的人越來越多，都靜靜看著，都看這一家人三口人，三歲小孩和他媽媽都穿的破爛，可沒有幾個(gè)給錢的。正在這時(shí)，從市場(chǎng)里走過來一個(gè)老爺爺，小眼睛，的胡子，頭發(fā)也全白了，精神非常好，他手拿著幾個(gè)燒餅，擠過人群，來到這家人面前。他把燒餅輕輕地放在布上，然后輕聲說：“這些你們先吃著，等一會(huì)我再來?！闭f著就離開了。

二十分鐘過去了，只見老爺爺又回來了，滿頭大汗，把手伸進(jìn)懷里，摸出一個(gè)小錢包，拉開拉鏈，拿出一張100元的錢，遞給那位婦女，又說了聲：“這錢你們慢慢用吧!”就離開人群。

在場(chǎng)的人們看到老爺爺這個(gè)舉動(dòng)，大家都感動(dòng)了，有的人拿出了十元，有的人拿出五元，都來幫助這家人。那小孩的媽媽感動(dòng)的流出眼淚。

朋友們，這個(gè)場(chǎng)景，你是不是也感受到善良，感受到大家庭溫暖啊!是的，只要我們都有善良的心，我們才能感覺的溫暖。

愛與善良作文 篇8

我曾經(jīng)是一朵寂寞的野薔薇，是你，用如三月春風(fēng)一般的善良，吹開了我的花蕾，讓善良的魅力照亮了我的心扉。

記得我走進(jìn)教室的剎那，教室里噓聲一片。我羞紅了臉，獨(dú)自坐在教室的一隅，默不作聲地看起書來，像一朵野薔薇在寂寞綻放。我那緊蹙雙眉的傷心與自卑，深深地牽動(dòng)了你那顆善良的心。

你一臉慈善地笑著，上前搭訕，我用戒備的眼神注視著你，發(fā)現(xiàn)你并無(wú)惡意，就和你說起了我的情況：我家在山區(qū)，媽媽在城里擺攤賣水果，生活本來就很艱難?，F(xiàn)在我和媽媽居住在城市的盡頭，住在簡(jiǎn)陋的窩棚里。我每天放學(xué)后，還要到媽媽的攤子上去幫忙削荸薺賣。你聽著我的敘述，望著我身上舊得掉色的衣服，聞著我身上散發(fā)的濃濃的鄉(xiāng)土氣息，你緊緊摟住我的肩膀，愛憐地說道：“原來這個(gè)城市并不全是街市繁華，霓虹閃爍，在那城市的盡頭，在那簡(jiǎn)陋的窩棚里，還有你這樣需要幫助的人!我一定要好好地善待你!”天氣冷了，你見我手上滿是凍瘡，很是心疼。特地到藥店買來了凍瘡膏，悉心地為我涂抹，還悄悄遞給我一副手套，說：“我多一副，送給你吧!”那個(gè)冬天，因?yàn)橛心愕纳屏?，不再寒冷。那天放學(xué)了，我走在泥路上，累得氣喘吁吁了。你騎著自行車向我駛來，裝作偶然地與我相遇，驚訝地說：“哎呀，原來我們同路啊!來，我騎車帶你一程……”我順從地坐在了車后座上，你挺直了腰身為我擋住了寒風(fēng)。在你溫暖的背后，我不忍戳穿你善意的謊言……

星期天你休息了，你非來到我家窩棚溫習(xí)功課，幫我補(bǔ)習(xí)拉下的課程。你取下掛在墻上的花布書包，取出英語(yǔ)書帶著我讀了起來，我那混雜著方言俚語(yǔ)的怪異發(fā)音異常響亮，你想笑，卻笑不出聲，心中竟有心碎的感覺。你掇條凳子，靠近我坐下，幫助我一個(gè)個(gè)糾正發(fā)音。你是否看見，我背轉(zhuǎn)身，偷偷擦拭感動(dòng)的淚水?

許久許久，我們都累了，你說從小也生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的青山綠水中，因?yàn)榈玫揭粋€(gè)老人的善意的幫助才得以考上師范學(xué)校做了老師，你的善良的靈魂在友善的土壤中抽穗拔節(jié)，你希望將那善良傳遞，讓更多的人感受到善良的魅力。我只是靜靜地?fù)碇?，和你一起沉浸在幸福的?我只是想讓你知道，你的善良深深感動(dòng)了我，我也立志將這份善良傳播開來。那朵曾經(jīng)寂寞綻放的野薔薇也迎來了自己的春天，我的心中已是一片春暖花開。

而我知道，這一切，正是善良所散發(fā)出的魅力，因?yàn)橛辛松屏迹阄业纳畈湃绱诵腋?，你我的世界才如此美麗…?/p>

愛與善良作文 篇9

每一個(gè)人都擁有一顆善良的心。善良的心不需要華麗的外表，不需要?jiǎng)e人的夸耀，只需要一個(gè)善良的念頭便可以驅(qū)使它。它是人類千古流傳下來的瑰寶，以其歲月凝聚的光澤，閃爍著永遠(yuǎn)不變的色彩。

時(shí)光倒流，思緒漂浮。在去年暑假里，媽媽和我一起去上海玩。我們買好船票，進(jìn)入了船艙。我和媽媽按照船票上的座位號(hào)碼入座。坐在我旁邊的是一對(duì)母女。小女孩看起來有五六歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶，十分逗人喜愛。

過了一會(huì)兒，船艙里又來了一位小姑娘，在她那深棕色的頭發(fā)上，帶了一頂紅色地帽子，她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的，兩顆葡萄似的大眼睛，水汪汪的，臉上時(shí)不時(shí)的洋溢著燦爛的笑容。她的手里緊緊握著一個(gè)黑色的盒子，好像怕被人搶走。

小姑娘拿著盒子，給一些叔叔和阿姨們看，然和他們說了幾句話，他們不是向小姑娘搖搖頭，就是責(zé)罵她。但小姑娘并不放棄，她向握旁邊的小女孩走來。我向小姑娘手里的.盒子一掃，我恍然大悟，原來這個(gè)小姑娘是想用賣自己辛辛苦苦做的飾物來為四川的那些兒童們盡點(diǎn)力。

小姑娘收拾起她那不開心的心情，依然面帶微笑的推銷自己做的飾物，她笑瞇瞇地對(duì)小女孩說：“你好，我叫婷婷?！薄澳愫茫医欣蚶??！毙∨⒔榻B自己道。婷婷傷心地問莉莉：“莉莉，你知道四川地震了嗎?”“恩?！崩蚶蛘f道，“在地震中有不少人被壓死，失去了寶貴的生命……?！闭f道這里兩個(gè)小女孩都不約而同地哭了起來。婷婷擦了擦眼角還殘留的淚水，激昂的說道：“只要你買盒子里的任何一樣?xùn)|西，就算向四川的孩子獻(xiàn)出了一份愛心?！崩蚶騽偮犕赀@句話，二話不說，立馬從她的小包里取出十元錢，買了婷婷一樣小飾品。婷婷小心翼翼地接過紙條，把錢放入口袋里。婷婷笑容可掬地說：“謝謝?！北阆蚱渌送其N自己的小飾品。當(dāng)婷婷走后，莉莉的媽媽責(zé)怪莉莉說：“孩子她是個(gè)騙子，騙你錢的!你還太小，不懂我不怪你?！甭犃诉@番話我想了很多很多……

一顆善良的心不需要華麗的外表，不需要?jiǎng)e人的夸耀，只需要一個(gè)善良的念頭便可以驅(qū)使它。啊!擁有一顆善良的心真的很重要! 善良的心

盡管有人說“人善被人欺，馬善被人騎”，但這只是片面的說法，每個(gè)人都有良知，都有善良的一面。善良的人總會(huì)不計(jì)得失地幫助他人;四處為惡的人也有改惡向善的時(shí)候。

有這么一個(gè)故事：在一座立交橋上，常?？匆娨粋€(gè)瞎了眼的老人在那里乞討，過往的行人匆匆一瞥，很少有人掏錢給那老人，但在街邊賣茶蛋的老太太卻時(shí)常給老人10元錢和一塑料袋的包子。有一天，風(fēng)很大，老太太剛剛掏出的10元錢被風(fēng)刮到了一個(gè)小伙子的腳旁。小伙子卻若無(wú)其事地將錢撿到自己的褲袋里，大搖大擺地下了立交橋。老人問：“好人，你給我的錢被風(fēng)刮跑了吧?我心領(lǐng)了。”“是的，可有人替我撿了回來了?！苯又?，老太太又掏出10元錢說。于是駐足的人都默默地掏出錢來給老人。一元、兩元、五元……各種小面值的錢都有。

霍英東大家都很熟悉吧，他給人的印象，一是官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜;二是他是個(gè)慷慨的有錢人，從小吃過不少苦的霍英東聚財(cái)有到，但也非常熱心公益建設(shè)，散財(cái)也有到。多年來他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近200億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐款就超過40億元，有報(bào)道稱他是港澳地區(qū)為家鄉(xiāng)捐贈(zèng)最多的富豪。說起霍英東的善行，其子霍震霆回憶到：“他說過一句話，人一生一定要做有意義的事。有錢，是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，能對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)?！?/p>

善良，不需要太多的詮釋，它是寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)的一句安慰，痛苦時(shí)的一絲愛撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援……把善良留給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝;留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽，擁有善良，珍愛善良，撒播善良，多些愛心，那么，你將會(huì)開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變得更加溫馨、和諧

愛與善良作文 篇10

今天，請(qǐng)您讓出一點(diǎn)時(shí)間，讓我們坐下來談一談“善良”。

如今，您一定聽過許多關(guān)于善良的故事，我先來回顧一個(gè)比較老套的。

在一座大山里，有一個(gè)干旱的村莊，許多人都渴死了，有一個(gè)小女孩，出門找水給家中的母親喝，她在一棵樹邊找到一個(gè)罐子，里面有一些水，她抱著水罐回家，在路上有一個(gè)快渴死的人，問她能不能把水給他喝。小女孩把水給了這個(gè)人，這個(gè)人喝了水，對(duì)小女孩說：“你真善良！”接著有一股清泉從小女孩家門前流過。

首先，這是寫在我讀過的一本故事集里的故事，這種故事集一般都是給天真的孩子們講什么道理，而我覺得，這個(gè)故事本身不應(yīng)該給孩子們看。

小女孩的行為本身是不可取的，孩子們本身是一張白紙，你給他們什么，他們接受什么，如果從小給他們講這樣的故事，他們把水給了一個(gè)陌生人而不是母親，他們也會(huì)有同樣的回報(bào)嗎？現(xiàn)實(shí)可不是童話，才不會(huì)有喜歡惡作劇的仙女姐姐喝了你的水又送你一條河。在故事中的場(chǎng)景下，女孩、女孩的母親和陌生人都是快渴死的人，女孩卻會(huì)把水給陌生人而不是母親，他這正是一種泯滅人性的“善”。

有一位學(xué)者說過：“再無(wú)私的人，在死亡面前也只有自私和無(wú)情，這就是人性?！鄙婧蜌绮攀侨诵缘母締栴}，而“善”則是在生存的前提下，生出的一種小概念的美好。而放棄了生存去追求善的人，不算一個(gè)純粹的人。

那有人要問了，森林大火的消防員又為什么奮不顧身？那么又要回到原點(diǎn)看問題，他們不是預(yù)言家，不知道是生是死，他們是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，不在絕境的情況下，他們總是有辦法活下來的。他們赴死為人的品質(zhì)固然可敬，但那不是“善”，那是他的工作，是一種責(zé)任。

請(qǐng)人們不要再用“善”與“惡”去定義一個(gè)人，在生存的前提下，每個(gè)人都都可以是無(wú)私的，善良的，而在毀滅面前，再大的圣人也可以是自私的，邪惡的—這是你們無(wú)法定義的人性。

而面對(duì)真正的“善”，我們能做的是力所能及而不是奮不顧身。

讓我們坐下來談一談“善良”，有人在“善”的面前是偉大，在“善”的背后是愚蠢。其實(shí)從一開始，“善”與“惡”就應(yīng)該是自定義。

憂與愛作文9篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“憂與愛作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

憂與愛作文 篇1

裴雨霏

憂與愛，是共存的，是缺一不可的。

愛是憂的基礎(chǔ)。如果沒有對(duì)別人的愛，也就不會(huì)去關(guān)心別人，去擔(dān)憂別人。民間有一個(gè)傳說：有一個(gè)放牛的少年，別人都叫他“牛郎”。有一天，牛郎碰見了一個(gè)天上的織女，他們相愛了。不久后，牛郎和織女結(jié)了婚，有了孩子?？墒?，玉皇大帝知道了這件事以后，大發(fā)雷霆，把牛郎關(guān)在了牛郞星上，把織女關(guān)在了織女星上。這樣一來，銀河就把牛郎和織女分開了。于是，牛郎和織女因?yàn)樗寄顚?duì)方而變得非常憔悴。王母娘娘看著不忍心，就讓喜鵲們每個(gè)月搭成一座鵲橋，讓牛郎和織女每個(gè)月見上一面。在這個(gè)傳說中，因?yàn)榕＠珊涂椗ハ鄲壑鴮?duì)方，所以在他們分開的時(shí)侯，都在擔(dān)憂著對(duì)方。

憂是愛的表現(xiàn)。只要有對(duì)別人的愛，才會(huì)有對(duì)愛的人的擔(dān)憂。記得我剛剛住校時(shí)，媽媽每天晚上都要打一個(gè)電話給我，她總是那么的不厭其煩。當(dāng)然，我從不覺得煩。因?yàn)槲抑缷寢尨螂娫捊o我是因?yàn)閻畚遥龘?dān)憂我在學(xué)校是不是安全、學(xué)習(xí)是不是用心、生活是不是習(xí)慣。擔(dān)憂，是一種對(duì)愛的人的擔(dān)心，是一種愛的表現(xiàn)。

愛是憂的基礎(chǔ)，憂是愛的表現(xiàn)。當(dāng)別人擔(dān)憂你時(shí)，你是否感到溫暖？當(dāng)你擔(dān)憂別人時(shí)，你是否感到惶恐不安？憂與愛，就是這樣，緊緊的連在一起，憂中有愛、愛中有憂。

憂與愛作文 篇2

憂與愛

老王蹲在墻角，兩手對(duì)插在袖筒里，不耐煩地啐了一口。

小區(qū)近來又開始搞綠化，就在老王所住的公寓后面，轟隆隆的機(jī)子整天響個(gè)不停。這咬一口，那兒又吐出來，一排常青植物規(guī)矩地躺在路邊。

老王進(jìn)城一年多了，還是不能習(xí)慣這個(gè)奇怪的地方?？吹竭@些小樹，他總?cè)滩蛔涯罾霞夷瞧亍?/p>

“唉，可以種兩壟豆角哪！這么好的地！”他望著花壇，嘆了口氣。

老王從前可是個(gè)種田好手，手上的老繭至今又厚又硬。

前年拆遷，老王無(wú)奈地住進(jìn)了高樓，地耙、平車、鐵锨都沒地兒放，只好當(dāng)破爛兒扔了，只一把鋤頭實(shí)在舍不得扔，便留在了墻根。

離開了土地的老王像塌陷的土坑，寂寞如同無(wú)人打理的荒草一樣瘋長(zhǎng)。

那塊地，他回去看過幾次。曬豆腐干似的被晾在那兒，沒有動(dòng)靜。

他覺得心疼，那份煩憂如藤條般縛住了老王的.笑容。老王是個(gè)粗人，提煉不出“家園荒蕪”這樣的概念，他只是擔(dān)憂。

像擔(dān)憂秋日里留在地里沒收的一畝莊稼，擔(dān)憂扔在墻角的一包麩皮，擔(dān)憂那只禿了尾巴的老黃狗。

他拋棄了它們，他被逼無(wú)奈。

始終是放不下的，生活可以一夕之間改頭換面，但對(duì)土地生生不息的愛哪能說斷就斷？

憂與愛像利箭刺入皮膚，因?yàn)樯?，所以痛?/p>

老王渴望重回故土，哪怕再扛一扛鋤頭。

然而作為一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)失了根的農(nóng)民，他能如何反抗？唯一可以撫慰自己的是，還好，家里還有一把鋤頭呢。

“舉前探，”老王扛著鋤頭，在一群老頭兒老太太前做著示范，“好，回落收！”戴眼鏡的老人們略顯生疏地扛好了鋤頭。

老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀請(qǐng)來做“鋤頭健身操”的教練，他稍一遲疑也就答應(yīng)了。

因?yàn)橹挥兴缈镐z頭時(shí)，心里那份空落落的感覺才會(huì)淡一點(diǎn)，那塊干旱的心田也如久旱逢甘霖般滋潤(rùn)起來。

最近，老王又開始了自己的新研究“鐵锨健身操”。

沉溺于此，只因他不知如何排解他的憂，正如他不知如何安放他的愛。

憂與愛作文 篇3

常卿

二月，本來就是一個(gè)倒春寒的日子。我總覺得有什么事要發(fā)生。

果然不出我所料——爸爸生病了。媽媽聽后心急如焚，急忙趕回去看爸爸。但他又擔(dān)心在這上學(xué)的我，他恨自己分身無(wú)術(shù)，不能一邊照顧爸爸一邊照顧我。沒過幾天，媽媽又馬上回來看我?？粗鴭寢屻俱驳难凵?，就知道媽媽沒有好好的睡上一會(huì)覺。

我很擔(dān)心爸爸，所以每天都給爸爸通一會(huì)兒電話，問問他好多了沒。但他每每都說：“好了好了，已經(jīng)沒問題了。不要耽誤了你的學(xué)習(xí)！”聽媽媽說這種病叫做胰腺炎，是因?yàn)楹染七^多造成的，得病后就再也不能喝酒了。媽媽打電話告訴哥哥：“不要喝酒了，否則也會(huì)和爸爸一樣的?！庇袝r(shí)也在我面前嘮嘮叨叨——不知爸爸吃飯了沒，該喝藥了吧，藥不會(huì)喝光了吧……差點(diǎn)沒煩死我。有時(shí)夢(mèng)里也說：“常卿啊，你看你爸又喝酒了，咋辦??？”我想媽媽一定是太擔(dān)心爸爸了！我為了讓爸爸不喝酒，已經(jīng)把所有的酒全藏起來了。爸爸現(xiàn)在終于有好轉(zhuǎn)了。

沒有憂，就沒有愛。愛因憂生，憂因愛烈！

憂與愛作文 篇4

我的記憶里有這樣一場(chǎng)雨，先是散漫的下著，漸漸聲勢(shì)變大，最后整個(gè)院子仿佛都被淹沒了。于是，一個(gè)充滿這憂與愛的故事便從記憶的縫隙中汩汩流出。

在我十二歲那年，也是看著這樣一場(chǎng)雨。我依稀記得那時(shí)家里比較窮，全家七八口人擠在一間不足二十平米的“蝸居”里。奶奶身體不好，是不能遭受風(fēng)寒的，全家人急的想熱鍋上的螞蟻。可是又能怎么辦呢？我們想盡辦法盡量不讓奶奶碰到雨水，可是沒有用?。∵@時(shí)爺爺不顧老寒腿的疼痛，奮然將奶奶攬入他的懷中。父親和幾個(gè)叔叔都想要提爺爺背著奶奶，可是他們都被爺爺怒斥，所以他們也只能急在心里。

老天爺依舊在揮霍著手中的浴巾，不停的洗澡……漸漸的，雨水已經(jīng)漫到膝蓋了。那些殘缺的凳子漂浮在水面上，吱吱作響，仿佛在同情我們的遭遇，亦或是述說設(shè)對(duì)天的不滿；小木床好像受到了，驚嚇著顫抖……

奶奶臉浹的雨水也無(wú)情流向爺爺?shù)膽牙?，我想一定很涼很涼?？墒潜┯暌琅f下著。

憂與愛作文 篇5

愛，在災(zāi)難的憂傷中綻放。

題記

此時(shí)的我，正坐在高考的考場(chǎng)中。見此題目，那段刻骨銘心，承載了我憂與愛的往事，不禁在腦中浮現(xiàn)起來。

時(shí)間仿佛回到了四年前。那天下午，天氣微熱。那時(shí)，我和同學(xué)們正在上課。課上的內(nèi)容生動(dòng)有趣，氣氛也像往常一樣十分活躍。

突然間，一聲巨響，大地開始震動(dòng)，墻壁竟跟著抖了起來，桌椅也劇烈地?fù)u晃著。我們頓時(shí)被眼前奇怪的現(xiàn)象嚇得不知所措。此時(shí)，老師大喊道：地震了，同學(xué)們快躲到桌子下面！ 我們這才反應(yīng)過來，趕快逃到了桌底。之后，樓房崩塌了，我的眼前已變成漆黑一片。

我努力地睜大自己的雙眼，想看清自己在哪里，可是我什么也看不見。我恐懼極了，死一般的寂靜使我能清楚地聽到自己的心跳。我感到有粘乎乎的液體從頭上流到了手上，全身還疼痛著，這時(shí)我才意識(shí)到自己受傷了。我試著挪動(dòng)雙手，想挪動(dòng)身上的磚頭，但雙手卻總不聽使喚，整個(gè)身體也幾乎動(dòng)彈不得。這時(shí)，恐怖和憂傷的情緒充斥著我的大腦，我近乎絕望了。

就在這時(shí)，我聽到了我的同桌小雪的呼叫。原來，我與小雪緊挨著。小雪，我在這兒。我趕緊向她打招呼。她似乎聽到了呼喚，隨即她的雙手伸了過來，緊緊握住了我的手。她的手，雖涼，但卻傳遞給我無(wú)限溫暖。

她虛弱地說，她的頭部被預(yù)制板擊中，傷勢(shì)很嚴(yán)重。我的心情驟然緊張了起來，對(duì)她說：一定要冷靜，你不會(huì)有事的！她卻嗚咽道：我可能活不了了，你要好好活著。我更加揪心起來，不停地鼓勵(lì)著小雪絕不能放棄生存的機(jī)會(huì)。為了讓她有勇氣面對(duì)困難，我試著開導(dǎo)著她相信父母和政府會(huì)組織援救隊(duì)伍。終于，她的心情緩和起來，還向我承諾，絕不放棄生存的機(jī)會(huì)，與我一起等到救援。

不知過了多久，我聽到了外面有些響動(dòng)。我興奮地告訴小雪。我等不及救援了，堅(jiān)持不住了?？伤D難地說出了這句話。她抓緊我的手漸漸松去。小雪，你答應(yīng)過我，一起活下去，不能食言的??！我向她大聲喊道。盡管這樣，她的聲音越來越弱，我?guī)缀趼牪灰娝脑捔恕Ｌ彀?，快救救她啊。我試著活?dòng)自己的雙腳，發(fā)現(xiàn)右腳還能動(dòng)，立即用右腳向上踢著磚頭。我一直踢著，用出我全身的力氣踢著，因?yàn)槟鞘俏液托⊙┪ㄒ坏南Ｍ?/p>

終于，我踢開了那塊磚頭，一束光傾瀉了進(jìn)來。我把右腳伸出外面不?；顒?dòng)著，希望能得到救援人員的注意。又過了一會(huì)，救援人員發(fā)現(xiàn)了我們，將我們從廢墟中救了出去，送往醫(yī)院。我雙手骨折，頭部輕傷，而小雪卻陷入了深度昏迷。

身體康復(fù)之后，我轉(zhuǎn)到家鄉(xiāng)讀書了。這段夾雜著友愛的憂傷經(jīng)歷，一直被我小心地珍藏著。

憂與愛作文 篇6

不知是什么時(shí)候起，我開始喜歡上了這些首淡淡憂傷的鋼琴曲，每當(dāng)沒人的時(shí)候，我就會(huì)悄悄聆聽這些曲子。它們讓我一次次撫平了心靈的創(chuàng)傷，然后再一遍遍地讓我感受到了來自身邊那些平凡而偉大的愛。我不能說鋼琴曲是能夠療傷的神曲，但是每次接近時(shí)，總會(huì)感覺人生因?yàn)橛羞^一些憂愁，有過一些缺憾才畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

亦不知什么時(shí)候起，我開始體會(huì)到了父母那些嘮叨話語(yǔ)，不是簡(jiǎn)單的“陳詞濫調(diào)”時(shí)，而是那些肺腑之言，甚至我都爛熟于心時(shí)，我已經(jīng)忙碌奔波于學(xué)業(yè)工作生活之間了。一席光陰間，我已經(jīng)告別了金色的童年，告別了花一樣的季節(jié)，又再青春落幕的時(shí)候，當(dāng)我身處外地，無(wú)盡的壓力襲來，我終于體會(huì)到那不是，不是枯燥的&ldq選自.日記50字作文 uo;只字片語(yǔ)”，那是帶著真情真愛的話語(yǔ)，句句暖心。聽著電話那頭，感到無(wú)人援助的我，頓時(shí)變得有了動(dòng)力，淚水再次噴涌而出。

生命中的每一份愛都是珍貴的，但是每一份憂也是同樣珍貴的。因?yàn)樗鼈?，讓愛更顯深刻。所以不要太過害怕憂慮，命運(yùn)都是公平的，憂慮與愛也只是暫時(shí)的，一切都是為了我們更好地生活。

憂與愛作文 篇7

王思淇

在我的印象中，憂與愛總是那么疏遠(yuǎn)，我有時(shí)還真想不通“他們?yōu)樯赌敲词柽h(yuǎn)呢？”但事實(shí)上，憂與愛并不像我想的那樣疏遠(yuǎn)，反而他們兩其實(shí)是那么親密。

我每個(gè)周六都要一大早起來上課，為了讓我不遲到媽媽每次一大早就起床了，為我準(zhǔn)備早飯，每當(dāng)我起床時(shí)媽媽早已把早飯做好就等著我吃了，你說，這不是一種愛嗎？

等我上完課，媽媽一見到我就問我：“這節(jié)課上得怎么樣？”我每次都說：“很好?！笨烧f多了，媽媽就會(huì)說我：“你每次都很好，就一點(diǎn)問題都沒有嗎？”我真的是一點(diǎn)問題都沒有，就和他說：“一點(diǎn)都沒有?！彼R上就會(huì)回我：“你馬上就要小升初了，再不認(rèn)真你上什么好初中啊！”搞得我直接無(wú)語(yǔ)了，你說我應(yīng)該說什么好，只能認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，要不然我的耳朵就要長(zhǎng)老繭了！但從這些話來看，媽媽也是擔(dān)心我考不上好初中，這難道不是憂嗎？

其實(shí)，憂與愛是很親密的，只是我們沒有察覺而已。

憂與愛作文 篇8

每當(dāng)一首《雨的印記》出現(xiàn)時(shí)，我內(nèi)心就止不住地像輕輕滴落的雨珠，緩緩注入心田深處。悠揚(yáng)而略帶哀愁的鋼琴曲，讓我一次次在回味中感悟，感悟人生的愛與憂愁。

如果說，靜靜的，我猶如天空中的一片云彩，那么你是否會(huì)像作別時(shí)的那一幕，輕輕向我揮了揮衣袖，然后悄然有了志摩在康橋上的沉默聲響。之后的一切仿佛都在懷想，那年，王勃在送杜少府去四川任職的時(shí)候，一氣寫下了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要還有這么一個(gè)知己，就算是天涯海角，仍然就像在身邊一樣的溫暖。又是那天，王維在《送元二使安西》時(shí)，寫道“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，一旦離去，友人走出陽(yáng)關(guān)，便再無(wú)友人這樣一人，能夠聽自己彈琴，能夠與自己一起和詩(shī)。淡淡地，淡淡地，都在瞬間定格，凝聚，就像什么事都從未發(fā)生，卻一切早已刻骨銘心，這就是份愛。

憂與愛作文 篇9

還記得那天，我和父母、爺爺奶奶一起吃飯。媽媽邊吃邊數(shù)落我退步了，說的太激動(dòng)，竟然罵了起來。爸爸也沒說什么，竟然還幫媽媽來罵我，說什么“你是越來越差了，還學(xué)個(gè)屁啊！”“你就是個(gè)垃圾！”只有奶奶幫著我說話，安慰我。我低著頭，把臉埋到了碗里面，差一點(diǎn)就要與米飯親密接觸了。愧疚、難過，甚至還有一些的恨，像打翻了的五味瓶，在我心中翻騰著。我?guī)缀蹙涂炜蕹鰜砹?，但是“不可以！”我小聲?duì)自己說。強(qiáng)忍著淚水，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，便放下飯碗，拂袖而去?；氐搅朔块g，我像一只發(fā)瘋的野獸一樣奮力撕扯著當(dāng)初的我在母親節(jié)寫的一首詩(shī)。鬧夠了，往床上一趴就睡著了。朦朧中，似乎有人來過……

第二天早上起來，發(fā)現(xiàn)自己身上的被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。書桌上的學(xué)習(xí)用品已經(jīng)整整齊齊的擺好了，原本掛在床下的腳被拉了上來。我很理所當(dāng)然的想一定會(huì)是奶奶，出人意料的是：奶奶一大早就跑過來說昨天晚上的一切都是媽媽“干”的，讓我不要再生氣了。頓時(shí)，我震驚了。不敢相信，真的會(huì)是她嗎？等奶奶說完后，媽媽恰巧經(jīng)過我的身旁，我與她擦肩而過。望著那個(gè)日漸蒼老，不住的為我擔(dān)心的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。

淡淡憂傷，悠悠的愛，冉冉的從所有人的心中升起……

時(shí)間與愛作文通用

相信大家都有寫過作文，寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，寫作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？或許你正在查找類似"時(shí)間與愛作文通用"這樣的內(nèi)容，歡迎你的品鑒！

時(shí)間與愛作文【篇1】

讀過《魯迅》這篇文章后，感受很深，因?yàn)閺倪@篇文章中，我仿佛也看到了自己的影子。

文中的魯迅珍惜自己的時(shí)間。他曾說過：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了?！彼囊簧〉昧撕艽蟮某删汀?/p>

我呢，雖然珍惜時(shí)間的態(tài)度沒有先生好，但我在學(xué)習(xí)生活中總是與時(shí)間賽跑：元旦前，在一節(jié)綜合課上，老師讓大家自由活動(dòng)，頓時(shí)，教室里嘰嘰喳喳，熱鬧非凡：同學(xué)們有的在說笑，有的在畫畫，有的……我卻在喧鬧的教室里寫了兩張語(yǔ)文卷；英語(yǔ)課上，老師讓改錯(cuò)題，我錯(cuò)得少，這塊時(shí)間利用起來寫完了英語(yǔ)作業(yè)；數(shù)學(xué)練習(xí)課上，我寫作業(yè)速度快，剩余的時(shí)間又完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果大家可想而知，在元旦三天假期中，我只有一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)要做，其他作業(yè)早完成了，書的海洋任我遨游，上網(wǎng)隨心所欲看動(dòng)漫，甚至還瘋玩了好一陣，心里樂開了花，跑到時(shí)間前面就是開心。

媽媽為讓我的時(shí)間觀念在強(qiáng)些，讓我進(jìn)行“一分鐘挑戰(zhàn)自我”游戲，一場(chǎng)游戲下來，我一分鐘系扣20個(gè)，寫字30個(gè)，跳繩160個(gè)，讀書200字……短暫的一分鐘竟然能做這么多事，更讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值。想想自己的過去，還真浪費(fèi)了不少一分鐘呢！我好慚愧！

現(xiàn)在，我要用魯迅的一句名言來自勉并勉勵(lì)大家：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜分秒，像魯迅那樣永做 時(shí)間的主人吧。

時(shí)間與愛作文【篇2】

世間萬(wàn)物,都自然的存在著,雖然沒有某種統(tǒng)一的日出而作日落而息的生息規(guī)則,但都有著各自的存在規(guī)律.但現(xiàn)在的人們似乎總有遺忘癥,前人的思想經(jīng)驗(yàn),不管是真理的還是糟粕的,都一同被放進(jìn)了歷史的密碼箱,長(zhǎng)時(shí)間的塵封起來,僅僅偶爾有人來檫檫它的灰塵.世人習(xí)慣了一味的向前沖,到今天,活著的壓力是越來越大,節(jié)奏也越來越快,人們自己管理自己的好壞也成了活著的成功標(biāo)志之一,而時(shí)間管理則是差不多是其管理主線或者稱為其代名詞.

提到時(shí)間管理,大家都會(huì)有所感悟,都有自己的時(shí)間關(guān)注點(diǎn),省時(shí)的,提高效率的,事務(wù)管理的等等.不過促使時(shí)間管理成為大眾的關(guān)注點(diǎn),上升到理論的高度,都應(yīng)歸結(jié)到經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,歸結(jié)到企業(yè).因此時(shí)間管理討論和研究的高熱區(qū)就非企業(yè)莫屬了,而時(shí)間管理的好壞則直接影響到企業(yè)管理者的管理水平.記得余世維先生在一次演講中詼諧的提到,厲害的CEO都是優(yōu)秀的時(shí)間管理者,他們不會(huì)從早到晚忙忙碌碌,焦頭爛額,他們通常都比較悠閑,事物安排的有條有理,他們會(huì)很自信而放心的去釣魚而不用擔(dān)心員工出事或廠房著火,計(jì)劃中事都發(fā)生在該發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),例外之事也都有預(yù)備的方案和應(yīng)對(duì)的人員.

時(shí)間管理所要達(dá)到的目的是效能效率效果的最優(yōu)化,使得在實(shí)際事務(wù)的執(zhí)行中形成兩條并行的目標(biāo)鏈.其一是事件要達(dá)到的目標(biāo),另一個(gè)是時(shí)間管理所提倡的三效目標(biāo).而此三個(gè)方面的發(fā)揮還得有賴于責(zé)權(quán)利三角的合理組合,前者是宏觀的指導(dǎo)性理論,后者則是實(shí)際執(zhí)行法則.或許時(shí)間管理給大多數(shù)人的僅僅是一個(gè)時(shí)間的概念,雖然筆者認(rèn)為時(shí)間管理應(yīng)該是存在于管理之上的一種意識(shí),但這種意識(shí)的形成卻需要一個(gè)過程,在這個(gè)過程中,應(yīng)該執(zhí)行的更應(yīng)是一個(gè)硬性但卻是曲線達(dá)成的制度,即將所謂的曲線成功之道融入其中.

時(shí)間管理對(duì)于管理者來說,包含了有力的長(zhǎng)期的規(guī)劃執(zhí)行計(jì)劃應(yīng)變方案有效授權(quán)等等.前面提到老子的道,其實(shí)可以和現(xiàn)在被認(rèn)可的時(shí)間管理理論串聯(lián)起來.在時(shí)間管理中的計(jì)劃更多的是非計(jì)劃,即所謂計(jì)劃雖定,而執(zhí)行時(shí)是機(jī)動(dòng)應(yīng)變的,同時(shí)長(zhǎng)期上也開始采用滾動(dòng)計(jì)劃形式,這樣使得原有計(jì)劃實(shí)際成為無(wú)為之計(jì)劃,而真實(shí)的執(zhí)行則是計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)因素的平衡.

授權(quán)是時(shí)間管理中另一個(gè)重要的方面,在老余的這段話話中也有體現(xiàn).能有效而充分的授權(quán)的管理者才能泰然自若的去釣魚.善將將之劉邦也正是深知此理,能游刃有余的進(jìn)行分權(quán)藝術(shù),才打下漢王江山.從道的角度來看授權(quán),其倡導(dǎo)的相似性是非常令人吃驚的.授權(quán)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)建權(quán)力發(fā)散金字塔,而道中的本原思想也是由一發(fā)散而形成萬(wàn)物,強(qiáng)調(diào)多級(jí)創(chuàng)造和多元化的制衡.

由此特別佩服老子幾千年前提出的一些觀點(diǎn),一生二,二生三,三生萬(wàn)物,萬(wàn)象變化,皆在無(wú)為而治,皆在陰陽(yáng)之衡.先哲的高明之處在于將紛繁世界存在之道歸于清晰簡(jiǎn)單,反映到道之主體-----人,體會(huì)到的便是輕松而高效的工作,休閑而又心有所屬的生活氛圍,令人陶醉的精神家園,同時(shí),還能逼真的勾勒出一方心靈凈土,給予自己遨游和暢想的空間.

時(shí)間與愛作文【篇3】

時(shí)間到底去哪兒了？是像河水一樣流走了嗎？是像風(fēng)一樣被刮走了嗎？是像吃東西一樣被我們吃掉了嗎？是像橡皮擦擦字一樣被擦掉了嗎？是像鋼筆吸墨水一樣被吸走了嗎……

時(shí)間去哪兒了？我從初生到現(xiàn)在還沒好好陪伴爺爺奶奶，他們就老了。想想他們送我們上學(xué)的時(shí)候，幫我們疊被子的時(shí)候，問我們有沒有帶好這帶好那的時(shí)候……我知道，這些事足以表達(dá)他們對(duì)我的愛。

我常?？礌敔斈棠棠贻p時(shí)候的照片，可漂亮了，雖然那時(shí)候的照片是黑白的，但是我還是看到了他們年輕的樣子：奶奶梳著麻花辮，辮子垂在胸前，露出天真無(wú)邪的笑容。爺爺那時(shí)候很強(qiáng)壯，一頭短發(fā)梳得很順，咧開嘴巴笑得很燦爛。

可是現(xiàn)在，爺爺?shù)念^發(fā)有些凌亂，不像以前那么順了，爺爺現(xiàn)在也不經(jīng)常笑了，奶奶剪了短發(fā)，沒有了當(dāng)年的麻花辮，奶奶臉上雖然時(shí)常有笑容，但是卻不再像以前那么無(wú)憂無(wú)慮。

有一次，爺爺送我們上學(xué)，一路上他緊緊拉著我的手，好像生怕我被壞人抓走似的。爺爺不斷提醒我們過馬路的時(shí)候得先看看左右兩邊有沒有車，如果有車就先等車過去再走，一定要看紅綠燈。

還記得在家里，每天都是奶奶喊我和弟弟起床，每天到了點(diǎn)，她到我房間搖了搖我，又搖了搖來來（我弟弟的小名）。等到我們起來的時(shí)候，奶奶又忙著幫我們拿衣服、襪子還有紅領(lǐng)巾。雖然奶奶滿頭大汗，但是還是趁我們穿衣服的時(shí)候，給我們做飯、張羅我們吃飯。她還沒來得及吃完，又幫我們準(zhǔn)備好鞋子、書包，好讓我們一吃完就可以出發(fā)去學(xué)校，早上這段時(shí)間里，奶奶忙忙碌碌的身影穿梭在整個(gè)家里。

??！時(shí)間原來在奶奶每一次叫我們起床的時(shí)候溜走了；時(shí)間原來在爺爺每一次送我上學(xué)的時(shí)候溜走了；時(shí)間原來在奶奶每一次為我們煮飯的時(shí)候溜走了……

時(shí)間與愛作文【篇4】

飯后，我便回房間趕起作業(yè)，不聞屋外事。一個(gè)半小時(shí)后，我走出來想歇一會(huì)，竟發(fā)現(xiàn)爸爸也在“做作業(yè)”，只見他端正地伏在桌上，右手緊握鋼筆“刷刷”在紙上寫著“作文”，那一行行清秀的字跡便從筆尖蹦進(jìn)稿紙中。在他的左邊，稿紙已有了五六張，我為這閃電般的速度感到驚訝。我耐心地看著，只見他雙目專注而睿智，仿佛里面有取之不盡的素材；快寫完一頁(yè)時(shí)，又停下筆，捧起前頭的一大摞文件翻閱，神情也隨之變化，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而默思，時(shí)而又撓撓后腦勺。突然，他如同發(fā)現(xiàn)新大陸一樣“哦”了一聲，把我嚇了個(gè)半死，爸爸卻全然不覺我存在，用力眨眨眼睛，又埋頭寫了起來。我覺得他與書桌旁那盆茉莉花是如此和諧，又想想自己，臉上有點(diǎn)燙，慌忙回屋繼續(xù)做作業(yè)了。又過了一個(gè)半小時(shí)，我終于做完作業(yè)了，本能伸了個(gè)懶腰，起到客廳喝水。啊！你瞧！我的爸爸仍在寫文件，沒有休息的意思，他會(huì)真像一只不知疲倦的工蟻呀！我終于按捺不住心中的疑惑，走上前去問：“爸爸，你已工作了一天，已經(jīng)如此辛苦了，為什么晚上還不休息呢？反正工作就是那么多，早點(diǎn)完成和遲點(diǎn)完成有什么區(qū)別呢？”

只見他猛地收住了筆，一會(huì)兒，才緩緩抬起頭，嚴(yán)肅地說：“如果中國(guó)的公務(wù)員都有你這樣的懶惰心理，中國(guó)就會(huì)滅亡了！我利用空余時(shí)間去趕著完成公文，就是要自己不被時(shí)間束縛，能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去思考問題?！彼难凵裾缫话沿笆祝痰梦覠o(wú)地自容。他繼續(xù)說，“如果抱著悠哉游哉的心理，你就會(huì)被時(shí)間束縛，會(huì)一事無(wú)成！”

他輕嘆了口氣，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要有一種時(shí)間緊迫感，要與時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝它，駕馭它，才能做出更多有意義的事呀！”

他說完，把筆蓋套好，走進(jìn)了房間。我以為他是去休息了，可我又錯(cuò)了！在門縫中，我分明看見了一個(gè)在電腦前關(guān)心時(shí)事政治的身影！

看著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，看著他那布滿皺紋的臉，看著他那布滿白發(fā)的頭，我的眼睛濕潤(rùn)了：是呀，和時(shí)間賽跑，爸爸才能由一個(gè)放牛娃變成一位公務(wù)員吧！

我立志，要像爸爸一樣，做時(shí)間的主人。

時(shí)間與愛作文【篇5】

時(shí)間的殘雪

瘦 谷

①去年冬天的殘雪其實(shí)也是時(shí)間的殘雪。我們眼看著它們像一朵朵地上的云團(tuán)被時(shí)間風(fēng)干，被在溫度計(jì)中一天天向上爬行的季節(jié)吞斂……雪融化的聲音從房檐上滴落下來，真是很像古老的以水計(jì)時(shí)的鐘漏。每一下聲音都在提醒我們：覆水難收，時(shí)間一去不返；逝去的歲月留下的只是充滿想像、幻覺的記憶，而不能再現(xiàn)、重逢。

②關(guān)了一個(gè)冬天的窗戶已經(jīng)打開，初春的陽(yáng)光徑直射進(jìn)屋來。我們看見石頭壁爐中的火苗正在熄滅，松香的氣味在陽(yáng)光中像是陳舊的灰塵，在歸來的故人的眼中徐徐繚繞、升騰。這一切都予人時(shí)間停留的感覺——其實(shí)只有在現(xiàn)實(shí)中生活得情緒沮喪的人才有這種幻覺。除此之外還有多情善感的詩(shī)人、作家、藝術(shù)家，他們耽于幻想，熱愛童話的氣質(zhì)使他們喜歡做夢(mèng)。他們以他們的青春和生命做這種他們稱之為“藝術(shù)”和“創(chuàng)造”的賭注。他們與時(shí)間拔河，與時(shí)間作戰(zhàn)?？匆姳跔t中火苗最后的情景，我似乎看到了這種努力的結(jié)果。這些最頑強(qiáng)的火苗即使在生命瀕臨死亡的最后一刻，它們?nèi)匀簧熘鄙眢w，做一個(gè)最后的騰跳。

③這些最后的焰舌即使在陽(yáng)光中也仍然可以把我們的眼睛照亮。當(dāng)火焰熄滅，我們就感到我們所處的屋子、世界、時(shí)空突然一暗。但是，即使是這種輝煌的結(jié)束，即使火焰完成了這最后的掙扎，時(shí)間仍然會(huì)毫不留跡地匆匆走過。我們可以暫時(shí)保留火焰后的灰燼，但卻無(wú)法保留火焰原本的音容和身體。

④火焰后的灰燼其實(shí)就是時(shí)間的殘雪。這些美麗的、白色的翅膀安靜地垂落下來，然后消失……

⑤之后，就再也沒有人能描述火焰曾經(jīng)的、真實(shí)的樣子了。

⑥我從冬天末尾的黑屋子中走進(jìn)春天最初的山崗。早晨燦爛的陽(yáng)光中，滿山崗都是殘雪被陽(yáng)光燒灼時(shí)發(fā)出的輕輕的、咝咝的聲音。殘雪卷著身體，在濕漉漉的山崗上三五成群地曬著太陽(yáng)。

⑦如果閃電已經(jīng)橫空出世，那么雷聲是不是就要滾滾而來？地壤下冬眠的蟲子是不是就要蘇醒？那個(gè)名叫“驚蟄”的調(diào)皮孩子是不是就要把地上的殘雪驚嚇得魂飛魄散，以至于連身體都會(huì)躲進(jìn)時(shí)間深處？蟲子和殘雪在同一條路上相逢，匆匆忙忙的它們甚至來不及相互問一聲好，就錯(cuò)身而過了。松軟、濕潤(rùn)的土地中，麥苗舒展開了身肢，而草則笑嘻嘻地露出了星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的牙齒。

⑧是誰(shuí)在這山崗上放牧這嬌小的白羊？是誰(shuí)在這山崗上放牧這時(shí)間的殘雪？

⑨時(shí)間在達(dá)利的畫筆下可以折疊，而殘雪呢？柔軟的殘雪卻不能被一個(gè)真正的、關(guān)注時(shí)間的憂世傷生者保留，哪怕是一個(gè)短暫的季節(jié)。美麗的殘雪在我們的面前匆匆走過。?。堁?，你發(fā)出的足音是溪流、是瀑布、是東去的大江，還是枝頭音樂般閃爍異彩的晶露？

⑩我坐在山崗的石頭上，任由殘雪在我的心中徐徐地漫漶，感受殘雪熱烈的簇?fù)?。一條小路曲曲彎彎,我留不住你們,就像我留不住我自己。你們也留不住我，哪怕你們?cè)谶@山徑兩旁伸出溫情真摯的手,想拉住我在風(fēng)中飄拂的衣襟。

除了山崗上停留著殘雪外，河流上也有殘雪，樹枝上也有殘雪，但鳥巢上沒有。黑黑的鳥巢像是冬天中落盡枯葉后的果子，碩大，飽經(jīng)風(fēng)霜。

殘雪不時(shí)從樹上喀嚓一聲落下來，落到地上和河中。這是春天來到時(shí)，注定要發(fā)生的事情。那些枝上的嫩芽齊心協(xié)力，“嗨”的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來。

有薄冰嚓嚓破碎的聲音，這聲音和河上的殘雪一起順流而下。明亮的陽(yáng)光從天而降，直達(dá)河上漂流浮升的碎冰。從碎冰上折射出來的光斑在我黑色的衣裳和樹下的陰影中閃閃爍爍。殘雪就在這些沾著陽(yáng)光的浮冰間安靜地穿行，而我卻看不見河邊牧鵝的少年。

是的，在這個(gè)季節(jié)，殘雪將從我們的眼前溜走，就像那些暗藏心機(jī)、調(diào)皮的白鵝從牧鵝的少年的竹竿下溜走一樣。我們觸景生情地張開嘴巴，卻無(wú)法唱起往日的牧歌。時(shí)間已經(jīng)使我們?cè)僖舱也粶?zhǔn)那首老歌的調(diào)子。即使殘雪漫漶的水痕最終也干枯消失得蹤跡全無(wú)。

（有刪改）

時(shí)間與愛作文【篇6】

今天我演講的題目是《時(shí)間》。

俄國(guó)文學(xué)家高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！蔽以谶@里要強(qiáng)調(diào)的是：時(shí)間，它有與眾不同的兩大特性：

第一，它一去不回頭。

當(dāng)你出生以后，時(shí)間就伴隨著你。隨著你的成長(zhǎng)，你的時(shí)間也就逐漸消耗，越來越少了，流過去的時(shí)間再也回不來了。譬如說，你能活100歲，從出生那天起到十周歲生日，你長(zhǎng)大了10年，同時(shí)生命也消逝了10年，只剩90年了。你能用什么辦法把過去的10年時(shí)間再拉回來呢？永遠(yuǎn)不可能！那些電影里所說的“穿過時(shí)間隧道回到過去”永遠(yuǎn)都是神化。

第二，任何力量也擋不住時(shí)間前進(jìn)的腳步。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將來有可能留住星星，留住月亮，但絕沒有任何辦法留住時(shí)間，不讓它向前走。你們看那鐘表，秒針轉(zhuǎn)了一圈，這就過去了一分鐘。即使鐘表壞了，指針不動(dòng)了，也還是實(shí)實(shí)在在地過去了一分鐘。

由此可見，時(shí)間是多么寶貴！有人說時(shí)間就是金錢。其實(shí)它比金錢還重要。錢花光了，可以再掙?？蓵r(shí)間過去了，就掙不回來了。所以古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。那么我們還有什么理由不去珍惜它呢？有些人把時(shí)間看作生命，有些人卻白白地浪費(fèi)時(shí)間。魯迅先生說得好：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！?/p>

那么，怎樣珍惜時(shí)間呢？這個(gè)問題下一次再和同學(xué)們討論。

謝謝大家！

時(shí)間與愛作文【篇7】

時(shí)光匆匆，我們漸漸長(zhǎng)大，成為一個(gè)個(gè)能言善辯的中學(xué)生，在漸去的時(shí)光里，有令我們難忘的老師，也有令我們心心相印的同學(xué)，有我們春風(fēng)得意的歡笑，也有我們失意落魄的沮喪?；叵氤砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，許多往事記憶猶新，許多人令你感激不盡。這些美好的時(shí)光都會(huì)讓你有所思，有所感，有所悟。

幾年前的一天，我結(jié)識(shí)了一位與我心心相印的同學(xué)，她給予了我很大的幫助。

那次我因生病而耽誤了學(xué)習(xí)，與她不曾熟悉的我很沮喪，心情也很失落。是她堅(jiān)持每天放學(xué)后到我家來為我補(bǔ)課，給我講解老師這一天老師講的課上一些重要的知識(shí)點(diǎn)，我在內(nèi)心中也十分感激她。后來我們漸漸的熟悉了，我們的交往也更加密切，成為了形影不離的好朋友。

我身體好后，重新返回那熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的課堂?；氐綄W(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)，一向數(shù)學(xué)成績(jī)不好的我在數(shù)學(xué)方面還有很多不足。這使我內(nèi)心還是很沮喪，是她在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，為我講解幾個(gè)重要的題型。她的話語(yǔ)好像是放了蜜似的，那么甜，那么和藹可親，仿佛春風(fēng)一般，有時(shí)我不懂，她會(huì)反反復(fù)復(fù)地講解，直到我聽懂為止，她經(jīng)常會(huì)給我出幾道典型的習(xí)題，當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)，她會(huì)很耐心的講解，直到我聽懂為止。

在她堅(jiān)持每天為我補(bǔ)習(xí)和在我自己堅(jiān)持不懈，勇往直前的學(xué)習(xí)下，在本學(xué)期的期末考試中，我超常發(fā)揮，取得了驚人的成績(jī)。我們的臉上都露出了笑容。從此我們更加了解彼此，在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，勇創(chuàng)佳績(jī)；在日常生活中，我們彼此了解，深入對(duì)方的生活，使彼此做到更好。

是她，在我最困難的時(shí)候給予我?guī)椭?；是她，使我懂得了?jiān)持不懈；是她，讓我懂得了堅(jiān)持才能勝利，又使我懂得了，努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。

回憶往事，使我又想起了生活中的磕磕絆絆，但只要我們?nèi)^斗，去堅(jiān)持，總會(huì)開創(chuàng)一個(gè)屬于我們的新天地，擁有更加廣闊的未來和美好生活。

時(shí)間與愛作文【篇8】

時(shí)間就是金錢，在我們的人生中，應(yīng)該要好好把握時(shí)間，也許一轉(zhuǎn)眼就浪費(fèi)了時(shí)間，就像水一樣，一去不復(fù)返，因此，我們必須珍惜我們所擁有的時(shí)間，努力做時(shí)間的主人。

南宋有一位哲學(xué)家朱熹，他的一生都在珍惜時(shí)間。再某一個(gè)秋天，他站在屋檐下，望著飄落的樹葉，想到自己鬚髮皆白，還有許多知識(shí)位學(xué)，許多事情未做，。不盡感概萬(wàn)千。他望著一群少年，突然詩(shī)興大發(fā)，不覺吟道：少年易老學(xué)難成，一吋光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，皆前悟業(yè)已秋聲。這是朱熹一首很有名的偶成詩(shī)，有積極的意義，勸人要珍惜青春年少大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，免得老了之后想要在學(xué)習(xí)，為時(shí)已晚。所以在之后的歲月里，朱熹都很珍惜他所擁有的時(shí)間，在他的生命中創(chuàng)造了許多偉大的事跡，因著他對(duì)自己時(shí)間的管理與運(yùn)用，造就了他的一生，即使在去世那么久后的今天，也仍然被世人推崇。

知道了朱熹的故事后，我覺得時(shí)間真的非常寶貴，也思考該如何運(yùn)用、計(jì)劃時(shí)間，例如：先做好時(shí)間計(jì)劃表，然后再按照所寫的事情去實(shí)行，還有也可以利用上廁所、吃早餐、刷牙的零碎時(shí)間來背書、看書等事情，這樣就不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒了。

其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不會(huì)忽快忽慢，只要能把握、善用時(shí)間就能做時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的傭人。

時(shí)間與愛作文【篇9】

在放假期間，我感受到了時(shí)間之快，每個(gè)時(shí)間段都好像演繹著一個(gè)精彩的故事，時(shí)間飛速逐漸的，我在每一個(gè)時(shí)間段都發(fā)生一些有趣的故事，他們就像一個(gè)永遠(yuǎn)看不完的篇章，一直演下去，故事的主人公就是我們，我們?cè)诿總€(gè)時(shí)間段里演繹著不同的故事。命運(yùn)真好，讓我們?cè)诓煌臅r(shí)間段發(fā)生不同的事，這樣才不會(huì)使我們因?yàn)檫^一遍同樣的生活而變得無(wú)謂和厭煩，享受不同的快樂。

但是你們知道嗎？我們一只老說時(shí)間不夠，這是為什么？

人生就像一篇永不看完的篇章，自己的命運(yùn)又自己來書寫，但卻因?yàn)闀r(shí)間的不夠而去抱怨，時(shí)間為什么不夠，只是普通的消磨時(shí)光嗎？只是普通的將自己的青春浪費(fèi)掉嗎？這太可惜了，早上，中午，晚上，一天所包含的內(nèi)容，人生所包含的三個(gè)階段，我們應(yīng)該怎樣合理的運(yùn)用時(shí)間？，讓時(shí)間成為我們生命的財(cái)富，時(shí)間的飛速讓我們?cè)诓唤?jīng)意中就忘掉他，就抓不住它的腳跟，這又是為什么？這是因?yàn)槲覀儧]有時(shí)間觀念，工作上班時(shí)，我們害怕遲到而要早起，休假時(shí)則貪睡，人生也一樣，別人努力了收獲有成果了，我們才開始努力，但我們卻有努力的意識(shí)，當(dāng)應(yīng)該休息時(shí)則不努力做其他事情，在快樂中享受快樂，生活中正因?yàn)橛幸恍└星樯?，才?huì)使我們的生活更豐富，使我們的人生更豐富，我們要豐富自己的人生，不僅要?jiǎng)e人快樂，也要自己快樂，不要嫌時(shí)間太快，那是因?yàn)槲覀儧]有好好把握，不要嫌沒有獲得太多那是因?yàn)槲覀儧]有好好努力，不要嫌命運(yùn)不給我們機(jī)會(huì)，是我們沒抓住機(jī)會(huì)……我們都是因?yàn)橐粫r(shí)失誤，而使我們沒有獲得更好的東西，一個(gè)簡(jiǎn)單的事情就能把一個(gè)人壓倒，有人說；為什么，這是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)做不到。

時(shí)間與愛作文六篇

我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過作文，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。不會(huì)寫作文，到底要怎么辦？小編陸續(xù)為大家整理了時(shí)間與愛作文六篇，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

時(shí)間與愛作文 篇1

時(shí)間如風(fēng)，輕柔地駛過不留一絲痕跡;時(shí)間如光，明媚地照下，卻無(wú)處覽尋;時(shí)間如水，清晰連連永無(wú)終止。時(shí)間這現(xiàn)實(shí)而又虛幻的事物，孕育者人生，記錄著歷史，你認(rèn)真品味過時(shí)間嗎?那時(shí)間是長(zhǎng)還是短呢?

時(shí)間是長(zhǎng)的。中華民族上下五千年，數(shù)十王朝，接近問鼎中厚，無(wú)數(shù)英雄兒女在此中出現(xiàn)，無(wú)數(shù)俠客仁人留下他們的身影，時(shí)間記錄了全部，他像一位史官一絲不茍地寫下了人間的一筆一畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)都像歷史長(zhǎng)河中璀璨的浪花，閃爍著耀眼的光芒。一時(shí)，一月多天，意念月，一生八十幾年，有誰(shuí)能說時(shí)間不長(zhǎng)，一個(gè)人在這十年的時(shí)間中可以成就多少奇跡，可以完成多少發(fā)明，可以寫出多少詩(shī)歌，，時(shí)間難道很長(zhǎng)嗎?

時(shí)間是短的。它像閃電般悄縱既逝，朱自清《匆匆》中對(duì)時(shí)間的描寫不正是說明著一點(diǎn)嗎?一天只時(shí)，有一半用來睡覺，另一半中吃飯閑聊坐車，游戲又占去了大半，真正用來學(xué)習(xí)的又有多少?著時(shí)間難道不短嗎?難怪古人發(fā)出 天可奈何花落去，似曾相識(shí)燕來歸 的感慨。時(shí)間是短暫的，但短暫也柔含奇跡：劉翔打破記錄只用12秒88：杜麗獲得冠軍只用了12分鐘，這奇跡的產(chǎn)生無(wú)疑是短暫的，但只為幾秒成功的背后，耗費(fèi)幾千倍的時(shí)間。

不難看出時(shí)間是可長(zhǎng)可短的。它可以像宇宙船無(wú)邊無(wú)際，也可以停留在幾秒之間，而千年的時(shí)間決定于幾秒的拼搏，把握幾秒?yún)s也把握了千年，在身邊短暫時(shí)光中學(xué)習(xí)，利用那最細(xì)微的時(shí)間，終將讓自己留在歷史的記錄中，成為歷史的長(zhǎng)河中燦爛的浪花。

時(shí)間，時(shí)間你這智慧的老人，創(chuàng)造歷史，書寫篇章。

時(shí)間，時(shí)間你這無(wú)情的法官，判斷成敗，鐵面無(wú)私。

時(shí)間，時(shí)間你這熱情的青年，活力四射，孕育成功的奇跡!

時(shí)間與愛作文 篇2

也許我不懂得時(shí)間真正的意義，更不敢妄加評(píng)論。

燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;花兒謝了有再開的時(shí)候。可是，我們的時(shí)間又為什么一去不復(fù)返呢?轉(zhuǎn)眼間小學(xué)快畢業(yè)了，時(shí)間真快。或許“光陰似箭，日月如梭”就是時(shí)間的意義、真諦;或許“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就是時(shí)間存在的價(jià)值。

小溪水緩緩的流淌著，小花兒笑了：“感謝你――”他歡笑著對(duì)時(shí)間說：“我要張大!”時(shí)間走了……小溪流入了小河，小河潤(rùn)澤津潤(rùn)著農(nóng)田，他滿懷激情的看著兩岸的桃花，桃花羞怯的對(duì)小河說：“感謝你――”，時(shí)間走了……小河流入了長(zhǎng)江，潤(rùn)澤津潤(rùn)著祖國(guó)的一草一木，他流過江岸，小草揮著手：“感謝你――”，時(shí)間走了……江水流入了大海，從此，他滋瑞著更多更多的生命，他感到驕傲。火紅的夕陽(yáng)映著海面，他回憶著，想著――夕陽(yáng)無(wú)窮好，只是近黃昏。但他也感謝時(shí)間是時(shí)間讓他擁有一切的一切。

是的，也只有那些懂得時(shí)間真正的意義與懂得時(shí)間真正的價(jià)值勇于拼搏的人才會(huì)懂得珍惜時(shí)間。時(shí)間同樣的也是生命的一個(gè)過程，一個(gè)人的一生與歷史的長(zhǎng)河比起，就如一滴小小的水滴滴入大海一般，微不足道。但是，我們可以像小溪水一樣，用平凡的一生命做出不平凡的奉獻(xiàn)。最正確的說，這應(yīng)該是時(shí)間意義、真諦、價(jià)值吧!

時(shí)間與愛作文 篇3

古往今來，許多名言都給告訴我們一個(gè)道理：我們要珍惜時(shí)間。

俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話告訴我們時(shí)間的可貴，是用金錢也賣不來的，而對(duì)于貴重的東西，我們往往是要珍惜的。有人把時(shí)間比作和中水，說它只能流去不能回。是啊，時(shí)間老是匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬即逝的，它來之快，去之急，時(shí)常讓人不知所措。因此，我們更應(yīng)該緊緊掌握住機(jī)會(huì)，好還珍惜時(shí)間。

富蘭克林說過，“你熱愛生命嗎？那就珍惜時(shí)間吧，由于時(shí)間是組成生命的材料”。它是足以說明時(shí)間對(duì)我們的重要意義的。生命對(duì)我們來說是最貴重的東西，沒有生命，一切都失去了意義。而時(shí)間，組成了生命。那么對(duì)待時(shí)間，我們又應(yīng)該怎樣做呢？很簡(jiǎn)樸，想富蘭克林說的那樣，去珍惜它。固然鋪張時(shí)間也是對(duì)待它的一種做法，但我相信那只是沒有時(shí)間觀念的傻子才干的事，真正有頭腦的人會(huì)去珍惜它。由于“普通人只想到如何渡過時(shí)間，而有才能的人設(shè)法利用時(shí)間”。

對(duì)于我們來說，時(shí)間就是有限的生命，而要讓這有限的生命施展色澤，就是做更多有益的事，但假如你整天想著明天再做，后天再做，那么時(shí)間會(huì)徐徐離你遠(yuǎn)去，這種鋪張的結(jié)果就是要完成的事堆積成山由于“完成工作的方法是珍惜每一分鐘”，而且“拋棄今天的人不會(huì)有明天，而昨天，不外是行去流水”。

時(shí)間對(duì)于我們是很重要的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這普遍而有貴重的東西。

時(shí)間與愛作文 篇4

有一句話說道：時(shí)間就是生命！可是又有幾個(gè)人珍惜自己的生命了，大把大把的生命從我們身邊溜走，然而我們根本就沒有在意，浪費(fèi)了時(shí)間??！

在我們每一天之中，其實(shí)有許多的時(shí)間可以利用，然而就是因?yàn)槲覀冞^于懶惰，它就使得我們不想花費(fèi)精力利用時(shí)間，等到時(shí)間過去以后就只能暗自后悔！

在我每一天早上醒來的一剎那，這就意味著時(shí)間已經(jīng)開始了，然而我根本就沒有注意，我依舊是不想起床，白白的看著時(shí)間流逝，而我依舊躺在床上！

如果我此時(shí)此刻起床學(xué)習(xí)，或許我就可以去教室里努力學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，那么在今天我就不需要擔(dān)心自己的期末考試了，畢竟經(jīng)過學(xué)習(xí)就可以有一定的信心！

因此我們就需要合理的利用時(shí)間，只要是學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，那么就是善待生命！偉人短暫的生命之所以會(huì)散發(fā)出無(wú)限的光輝，一方面是他們的天賦異稟，另一方面就是他們會(huì)利用時(shí)間！

所以今天的你我只有學(xué)會(huì)利用時(shí)間，那么，下一個(gè)偉人就有可能誕生于你我之間！

時(shí)間與愛作文 篇5

我們家有許多個(gè)小鬧鐘，整天嘀嗒嘀嗒地走著，走著走著，我就會(huì)覺得它很神奇……

時(shí)間很美妙，它忽短忽長(zhǎng)，當(dāng)我在上一節(jié)不想上的課時(shí)，它會(huì)變得非常慢;當(dāng)我在玩耍時(shí)，他非?？欤划?dāng)我再練琴時(shí)，它又非常慢；當(dāng)我在看電視時(shí)，它又是多么快！

時(shí)間很公平，他從不會(huì)看誰(shuí)怎樣勤奮就給那個(gè)人多一點(diǎn)的時(shí)間，看誰(shuí)不用功就給那個(gè)人少一點(diǎn)的時(shí)間，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，絕不會(huì)有半點(diǎn)私情，不過，時(shí)間還是需要人把握的。

時(shí)間很神秘，你看不見，摸不著，但它時(shí)時(shí)刻刻存在著，它可以讓生物進(jìn)化，可以讓鐵變銹；他可以讓人變老，可以讓生物滅絕，，就好像會(huì)用魔法的魔法師一樣，但你永遠(yuǎn)也都會(huì)看透他的神秘面紗。

時(shí)間很無(wú)情，它該開就來，該走就走，而且一去不回頭，從不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)熱愛它，珍惜它，就多停留一分鐘，哪怕是一秒鐘。

雖然時(shí)間很美妙、公平、神秘、無(wú)情，但我們還是要珍惜時(shí)間，在有限的生命里進(jìn)自己努力做很多事，因?yàn)樗f走就走，一旦它走了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，所以我們要抓住每一秒，做對(duì)自己有幫助的事，要不將會(huì)一無(wú)所成，遺憾終生。

時(shí)間與愛作文 篇6

爸媽是一座“時(shí)間銀行”，我則頻繁地進(jìn)出于其中，貸走了他們的時(shí)間。

不曾想過這座時(shí)間銀行是何時(shí)建起的，我只知道爸媽對(duì)于我來說是富裕的“債權(quán)”人，他們有著充足的資本——時(shí)間，可以允許我無(wú)限的貸款。

于是……

自我呱呱墜地之時(shí)，我貸走了他們第一筆資金。

他們忙前忙后，為我燙奶瓶?jī)海嫖覔Q尿布，給我烘干抱裙。而我認(rèn)為這還不夠，便半夜三更一聲長(zhǎng)哭，把爸媽從夢(mèng)中驚醒，帶著焦急萬(wàn)分的心情，他們最終把我哄入夢(mèng)鄉(xiāng)，可這一過就是半宿。

無(wú)數(shù)個(gè)半宿恰如沙粒一般，不知不覺已砌起了一座時(shí)間長(zhǎng)城。一年后，他們不再喂我奶粉，而是精心為我搭配營(yíng)養(yǎng)餐，他們也不再是整天把我抱在懷里，而是牽著我的小手，看著我邁出成長(zhǎng)的第一步。望著他們臉上如花綻放的笑容，我以為他們會(huì)這樣一直綻放下去，帶著年輕的姿態(tài)。

從第一步的成長(zhǎng)，直至以后的第二步、第三步……在走完了小學(xué)、初中的歷程，我共計(jì)貸了爸媽十六年的時(shí)間，卻從來沒有想過該如何去償還。

記得上周和爸爸一起在理發(fā)店理發(fā)，店主說我爸看著年輕，沒想到爸爸應(yīng)了一句：“老了，都已經(jīng)快是四十一的人了?！币痪湓捜玳W電般擊過我的心頭，我不禁開始思考：十八年了，這十八年的時(shí)間里，我為父母做了些什么。

看著爸爸鬢角的銀絲一天比一天增多，摸著爸爸一天比一天干枯的雙手，想起媽媽眼角邊的魚尾紋，記起媽媽時(shí)常會(huì)說下雨天腰疼……這一幕一幕，竟讓我頓時(shí)有了針刺般的心痛。

原來，事物總在運(yùn)動(dòng)變化之中，有花開就有花落，有葉榮就有葉枯，有云生就有云散……

而爸媽，已不再擁有我當(dāng)初所堅(jiān)信過的“燦爛綻放”。

哦！是我貸走了他們的時(shí)間，卻不料帶走了他們的青春歲月，是我一次又一次地給自己補(bǔ)給時(shí)間，卻忘了為他們留點(diǎn)什么，或是做點(diǎn)什么。

可是為什么，為什么在我一次次地“掠奪”下，在我分毫不償還的“剝削”下，這座時(shí)間銀行卻始終不曾倒閉過？

此時(shí)，有個(gè)聲音提醒著：因?yàn)檫@是一座用愛經(jīng)營(yíng)的“時(shí)間銀行”。

議論作文挫折與愛

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。13篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)勝挫折勵(lì)志作文（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。

議論作文挫折與愛 篇1

人的生活如爬山，會(huì)遇到許多困難，在我戰(zhàn)勝這些困難的過程中，我們走向成熟，慢慢地學(xué)會(huì)去克服，去面對(duì)，從而把它們戰(zhàn)勝。

有一次，我數(shù)學(xué)考試時(shí)因?yàn)樨澩鏇]有認(rèn)真寫，當(dāng)試卷發(fā)下來，看到數(shù)學(xué)試卷分?jǐn)?shù)時(shí)，讓我又驚訝又害怕。我的數(shù)學(xué)平時(shí)都在90分以上的，可是這次才考了70多分。班長(zhǎng)和同學(xué)不時(shí)地看著我，老師也瞪著我，我看著桌子上的數(shù)學(xué)試卷，仿佛也在笑我。我把試卷用力一扔，正好掉到考滿分的同學(xué)桌子上，老師看到了，狠狠地批評(píng)了我。

放學(xué)后，我坐上了媽媽的車，我悶悶不樂地說了我的分?jǐn)?shù)，媽媽說：“這次沒考好不要緊，但你不要再犯同樣的錯(cuò)誤，下次要認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，知道嗎？”從那以后，我每天都把不會(huì)的定義背會(huì)，寫完作業(yè)，就寫數(shù)學(xué)題目，上學(xué)認(rèn)真聽，寫完作業(yè)認(rèn)真檢查……到下一次考試，我認(rèn)真檢查試卷，發(fā)試卷時(shí)，我又驚又喜，我竟然考了滿分。

這讓我知道了：只要好好努力，就會(huì)得到好的收獲。

議論作文挫折與愛 篇2

人生的風(fēng)雨歷程中總會(huì)有困難、磨練與挫折。然而，在我眼中的錯(cuò)折并不是一個(gè)個(gè)拌腳石，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。

這學(xué)期，我如愿的當(dāng)上了組織委員，心中有數(shù)不盡的喜悅，是開學(xué)第一周，我和幾個(gè)班干部正籌備著班隊(duì)活動(dòng)。誰(shuí)知，熊老師因同學(xué)們的.調(diào)皮一氣之下將班隊(duì)活動(dòng)取消。同學(xué)們就像霜打的茄子——焉了。班隊(duì)活動(dòng)沒停到三周，同學(xué)們便忍不住了，因?yàn)闆]有班隊(duì)活動(dòng)的日子實(shí)在是太無(wú)聊了。于是，我和幾個(gè)班干部便商量著去向熊老師申請(qǐng)重開班隊(duì)活動(dòng)。何慧嫻提議：我們先將所有程序準(zhǔn)備好，再去向老師申請(qǐng)。這樣，老師同意的可能性大一些。我們都連聲說好。后面這幾天，我們都熱火朝天？緊鑼密鼓的籌備著活動(dòng)。不知怎的，消息像插了翅膀似的，在人群中傳開了……籌備過程中，我請(qǐng)李陽(yáng)、陳施屹在網(wǎng)上下載資料，我還把自己最心愛的物品拿來作為獎(jiǎng)品，因此，同學(xué)們議論紛紛……

第二天，我剛來到學(xué)校，同桌江金燦告訴我：“許多同學(xué)在背后說你壞話?！蔽胰魺o(wú)其事地說：“有什么好說的，我做人做得坦坦蕩蕩，對(duì)得起良心，他們能說什么？”江金燦繼續(xù)說：“他們說你愛表現(xiàn)，班隊(duì)活動(dòng)上事事?lián)屩?，吃盡了風(fēng)頭，占盡了光。”聽了這些話，我嘎然靜止了，淚水模糊了雙眼。

雨淅瀝淅瀝的下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？樹葉嘩拉嘩拉搖著在為我的命運(yùn)嘆息嗎？一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海中盤旋。我使終不明白，我有什么錯(cuò)？我不就是本著一顆熱愛集體的心嗎？難道同學(xué)之間也需要互相猜忌嗎？

為什么同學(xué)之間就不能以真心相待？我心中充滿了疑問。

也許，這只是我漫漫人生路上一個(gè)小小的挫折，但它并沒有使我跌倒，反而使我更堅(jiān)強(qiáng)。感謝你——挫折，是你讓我懂得：“人生沒有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有大風(fēng)小浪，就看你怎么對(duì)待學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來。也正應(yīng)了魯迅先生的名言‘走自己的路，讓別人去說吧？’只要你能正視它，希望之舟就會(huì)載你到達(dá)勝利的彼岸？”

議論作文挫折與愛 篇3

人生征途漫長(zhǎng)而艱難，期間不免遭遇大大小小的挫折，面對(duì)挫折。

失敗者說：“挫折像一把鋒利的劍，在不經(jīng)意間擊倒了我，面對(duì)它，我只好嚶嚶哭泣?！?/p>

沮喪者說：“挫折想橫亙眼前的大山，使我望之生畏，面對(duì)它，我只好默默哀嘆?！?/p>

我說：“挫折像塊墊腳石，勇者會(huì)利用它，登上人生的高峰?！彼?，挫折也很美麗。

霍金被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，也是科學(xué)界的“巨星”。可是挫折也隨之而來，他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮病，這使他不能說話、寫字，這無(wú)疑是對(duì)他的巨大打擊。也許有些人人會(huì)想困難屈服，但霍金卻沒有像挫折低頭，他用唯一能活動(dòng)的手指打字，撰寫樂樂許多論文和書籍，并證明了奇性定理，令全世界人都敬仰。

挫折給予他前進(jìn)的動(dòng)力，使他勇往直前，粉碎一切困難，最終給世界做出貢獻(xiàn)。挫折也很美麗。

聞名于世的發(fā)明家愛迪生，在試制電瓶時(shí)，有人問他：“你一而再，再而三的失敗，為什么還要繼續(xù)呢？”愛迪生說：“我沒有失敗，我已經(jīng)知道了五萬(wàn)種不成功的`方法。”

挫折給他帶來了麻煩，但他卻不氣餒，坦然面對(duì)挫折，使挫折成為自己的一筆寶貴財(cái)富。挫折也很美麗。

只有經(jīng)歷挫折的人，才會(huì)去感恩、去回報(bào)、才會(huì)有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇髿猓徊艜?huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；才會(huì)有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的氣概。

挫折能使你走向成功，挫折也很美麗。

議論作文挫折與愛 篇4

困難，好比一只只攔路虎，阻擋你踏向成功的腳步；困難，就想對(duì)人的一次次考驗(yàn)，看你能否戰(zhàn)勝它。隨著我們一天天長(zhǎng)大，面臨的各種困難會(huì)越來越多。讓我記憶猶新的一次考驗(yàn)和困難便是學(xué)輪滑。

在我很小的時(shí)候，就羨慕滑輪滑的大哥哥大姐姐們，一直感覺滑輪滑是的一件非?？岬氖隆５捎谖耶?dāng)時(shí)太小一直不能學(xué)，所以我對(duì)此一直耿耿于懷。六歲時(shí)，我終于穿上了夢(mèng)寐以求的輪滑鞋，莊重的戴上護(hù)膝、護(hù)肘，笨拙的戴上頭盔，在媽媽的幫助下，“爬”到了操場(chǎng)。

媽媽攙扶著我，我開始一步步的，慢慢吞吞的往前走，像剛學(xué)走路的嬰兒。一步兩步，我都順利的走好了，雖然這只是個(gè)小小的成功，但是我跟媽媽都露出了會(huì)心的微笑。就在我得意時(shí)，兩個(gè)調(diào)皮的后輪一轉(zhuǎn)身子，就聽“啪”的一聲，我重重摔倒在地，頓時(shí)，一股鉆心的疼鉆進(jìn)了我的身體，接著一聲刺耳的聲音響亮起來，操場(chǎng)上活動(dòng)的人都驚呆了，回頭一看，原來是我這個(gè)小家伙哭了。媽媽見了嚴(yán)厲的對(duì)我說：“遇到這點(diǎn)小困難就哭，那永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的彼岸?！蔽衣犃?，停止了哭泣，爬起來，繼續(xù)向前滑。

我踉踉蹌蹌的往前滑，東倒西歪，活像一個(gè)緩緩移動(dòng)的不倒翁，更像一只被栓牢的烏龜，幾乎原地不動(dòng)?？吹狡渌拇蠛⒆釉诓賵?chǎng)上自如的滑，而我在這活活受罪，多少有些不開心，所以我下定決心，一定要學(xué)會(huì)輪滑。在這種毅力的帶動(dòng)下，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，努力滑著。到拐彎時(shí)，輪滑鞋就是不聽使喚，剎不住，一個(gè)勁兒往前沖，“完了完了，媽媽，快來救我！”我大聲喊道。媽媽聽到后急忙跑過來，可是她來遲了一步，我像沖浪一樣，嗖的一聲，我直接滾到沙堆里。我遍體鱗傷，剛想哭時(shí)，想起了媽媽告誡我的話，我咬咬牙，盡量不讓眼淚流出來。我忍著劇痛，爬起來，在媽媽的幫助下繼續(xù)滑。

不知不覺中，媽媽松開了手，而我卻沒感覺到，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐盎?，“媽媽，我要加速了，扶好！”沒人回答，回頭一看，才知道媽媽早就站在一旁高興地看我自己滑呢。原來，我會(huì)滑了！我興奮極了，鼓足勇氣，開始加速，越滑越快，我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑。

困難并不可怕，可怕的事你不敢面對(duì)它。如果你能勇敢的戰(zhàn)勝它，就能到達(dá)成功的彼岸。

議論作文挫折與愛 篇5

人生的漫漫長(zhǎng)路，是一段正在等待著有心人用心去修筑去開辟的道路，也許路上會(huì)遇道挫折，也許會(huì)遇到雷電轟鳴的可怕。盡管如此，這條路仍然充滿愉悅。

面對(duì)挫折，應(yīng)冷靜的分析，我面對(duì)的卻是學(xué)習(xí)的巨大壓力，不光只有學(xué)習(xí)的壓力，時(shí)不時(shí)而會(huì)有一些煩惱，讓人崩潰不己。

現(xiàn)在的我，只是剛上完初一，馬上就要是升初二的一名學(xué)生。在上初一的時(shí)候，就感到有學(xué)習(xí)的壓力，現(xiàn)在開學(xué)馬上就要面臨這生物、地理的的考試。又要加新課程物理，面對(duì)這些各個(gè)方面上的憂愁與挫折，學(xué)習(xí)的壓力就越來越大了，競(jìng)爭(zhēng)也越來越強(qiáng)了。

“如火挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去戰(zhàn)勝挫折，在生活中將會(huì)不斷獲得成功?！贝煺鄱际怯捎谝欢ㄔ蚨斐傻?，我們只有正確分析產(chǎn)生挫折的原因，才能找到應(yīng)對(duì)挫折的方法。也要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，從而振奮精神，鼓起戰(zhàn)勝挫折的勇氣，樹立信心，提高對(duì)挫折承受的能力。

因每次考試成績(jī)不理想，而心理總是很煩惱，又會(huì)受到家長(zhǎng)的批評(píng)。總是受不住電視盒電腦的誘惑，也許是因?yàn)檫@樣的因素把學(xué)習(xí)給忽略了。

想毛澤東有一句話是這樣的：“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些?！蔽乙蚕Ｍ彝ㄟ^以前認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的錯(cuò)誤，改變錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活當(dāng)中我們每個(gè)人沒有煩惱和挫折時(shí)不可能的，這樣既不能增添自己的認(rèn)識(shí)，也不能豐富我們的文化生活。

我覺得天天開開心心的，忘掉煩惱是件最幸福的事情。然而，幸福于別人來說是懷有一顆感恩的心；擁有一個(gè)健康的身體；有一幫值得信賴的朋友；有一個(gè)和睦的家庭和一個(gè)充滿希望的明天。幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺幸福的時(shí)候一切看起來都是那么美好。一個(gè)人在地里勞動(dòng)，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的；另一個(gè)人在自家花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實(shí)，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中……

所以，我的幸福就是把我的煩惱給忘掉。

議論作文挫折與愛 篇6

面對(duì)挫折的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)榇煺凼前央p刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。

小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校曾開設(shè)過舞蹈社團(tuán)。我那時(shí)熱愛舞蹈，聽說人人都可以參與后，便興致勃勃地來到了舞蹈教室。

上了幾節(jié)舞蹈課后，老師突然拿著一張名單說要“裁員”，把一部分同學(xué)調(diào)到低年級(jí)的舞蹈班去，我知道自己必然在那一部分中，身高這一“硬傷”已經(jīng)困擾了我許久。但當(dāng)我走出舞蹈教室的那一刻，我還是抑制不住自己的感情，嚎啕大哭。

自從那次“裁員”后，我再也沒有踏入舞蹈教室半步，甚至整個(gè)小學(xué)階段我都再也沒有接觸過舞蹈。雖說我已經(jīng)接受了自己個(gè)子比別人矮的現(xiàn)實(shí)，但這一切對(duì)于一個(gè)當(dāng)時(shí)才八歲的孩子來說又會(huì)是怎樣的打擊呢？

好在我已經(jīng)慢慢地成長(zhǎng)起來了。有些話就讓別人說去吧，我只要做好自己就行。

在217班這個(gè)溫暖的大集體里，沒有人嘲笑我的身高，我感到很高興。漸漸地，這件往事已經(jīng)被放在了我記憶的最深處，時(shí)間正用橡皮一點(diǎn)一滴地把它擦掉。今天又重新拾起它，我已全然沒有了當(dāng)時(shí)的那種憤慨，更多的是一種豁然。

就讓它隨過眼云煙，淡了吧。

議論作文挫折與愛 篇7

一生中人總會(huì)經(jīng)歷挫折給，人們帶來無(wú)限的挑戰(zhàn)，改變雖然很難，但是你努力的去改變，總有一次會(huì)成功的。

原來在我小的時(shí)候，煙花是一種漂亮、喜慶的東西，我家附近也會(huì)有人放鞭炮和煙花。但是每當(dāng)煙花聲響起時(shí)，我都會(huì)捂住耳朵，心臟“砰砰、砰砰”地跳，也不去看空中綻放的煙花變成一朵一朵的花。而坐在我邊上的家人卻看起來非常的開心，對(duì)煙花指手畫腳，大聲談吐自己的言論。

煙花的聲音很大，但是在空中綻放的樣子是那么的美麗。有綠色、黃色、紅色的五彩繽紛、光彩奪目。

晚上與家人吃飯，鞭炮聲突然響起，從陽(yáng)臺(tái)那邊傳來，我立刻把耳朵捂住，自己也被煙花聲音的巨大而嚇到，但我覺得應(yīng)該要改變自己。于是，我試著把捂著耳朵的手松開，但是，煙花的聲音實(shí)在太響了，我又把手捂得緊緊的。這時(shí)每晚看到家人又在那里歡聲笑語(yǔ)，我想，我一定可以克服困難，于是，我一次又一次的嘗試，在家人的鼓勵(lì)和自己的嘗試下，我成功的可以不用捂著耳朵看煙花，使我十分快樂，還可以和家人一起討論煙花，愉快無(wú)比。

在生活中這種小事很多很多，只有改變自己，越過挫折，才能看見挫折過后的那一道美麗的彩虹。

議論作文挫折與愛 篇8

俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。沒有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折，就不會(huì)有成功，只有笑著去面對(duì)挫折，才會(huì)有成功的一天。

無(wú)論是在什么時(shí)候我們都會(huì)遇到挫折，但是在面對(duì)挫折的時(shí)候，不同的人一般都只會(huì)兩種方法，一種是笑著去面對(duì)，一種是逃避。然而在我們的生活中往往都是選擇逃避的人比較多。因?yàn)?，選擇逃避是那么的簡(jiǎn)單，而選擇面對(duì)卻是困難的。但我們都知道一個(gè)道理，沒有失敗就沒有成功。想想古人吧，有哪一個(gè)成功的人不是先經(jīng)歷種種的挫折后才走向成功的呢，他們是我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。

就拿發(fā)明大王愛迪生來說吧，當(dāng)他在發(fā)明電燈的時(shí)候，在他成功之前的實(shí)驗(yàn)中，他一共失敗了一千多次，如果他在這一千多次的失敗實(shí)驗(yàn)中的一次放棄了的話，那么，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的電燈了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 笑著面對(duì)挫折》。由此可見，當(dāng)時(shí)的愛迪生選擇了面對(duì)失敗的困難，他不斷地給自己信心，讓自己不斷的努力，一直到自己成功為止。這個(gè)例子很好的告訴我們沒有失敗就沒有成功，讓我們更加能理解“失敗乃成功之母”這句話，同時(shí)也讓我們更加的有信心去面對(duì)挫折與困難。無(wú)論是生活中的小事還是在自己的事業(yè)上所遇到的困難與挫折，我們都應(yīng)該面帶微笑的去面對(duì)，因?yàn)?，只有這樣我們才會(huì)走向成功。

相信吧，朋友，只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)有成功的一天。笑著去面對(duì)挫折與困難，鼓足自己的信心去迎接狂風(fēng)與暴雨。不斷的迎接狂風(fēng)與暴雨會(huì)讓我們的人生充滿生機(jī)與活力，每一個(gè)人只能活一次，既然只有一次機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜，只有這樣，才不會(huì)給我們的人生留下遺憾。

笑著面對(duì)挫折，讓我們的人生更加的充滿色彩；讓我們能夠更好地戰(zhàn)勝生活；讓我們更加的勇敢。努力吧，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的困難所壓倒，一定要一步一個(gè)腳印的走好每一步，只有這樣才能給我們帶來更多的好處。同時(shí)，理智的去面對(duì)挫折讓我們學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們?cè)谝院笥龅嚼щy時(shí)能夠更加從容的去面對(duì)。同時(shí)要相信樂觀一點(diǎn)總是好的，在面對(duì)挫折時(shí)總保持樂觀向上的心態(tài)，它能夠讓我們更好的去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。

朋友，笑著面對(duì)挫折，樂觀感受人生，讓它成為我們?nèi)松淖谥?。微笑的迎接狂風(fēng)暴雨的吹打，時(shí)刻都相信，在暴風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹。

議論作文挫折與愛 篇9

在我們的學(xué)習(xí)中不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些挫折。關(guān)鍵是如何面對(duì)挫折。

小時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)異，課本上的知識(shí)對(duì)我來說是輕而易舉的，爸爸看我學(xué)的不費(fèi)勁，就堅(jiān)持讓我學(xué)習(xí)奧數(shù)，給我提高難度，可是我卻不喜歡做奧數(shù)題目，因?yàn)閵W數(shù)和平常的數(shù)學(xué)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，哪那么容易做呢？所以一見到奧數(shù)我就頭暈?zāi)X脹，恨不得把書撕掉。就因?yàn)閷W(xué)奧數(shù)，連看課外書、自由活動(dòng)的時(shí)間都被剝奪了，我能喜歡學(xué)奧數(shù)嗎？可在爸爸的督促下，我開始了奧數(shù)之旅。

這學(xué)期，在一次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我運(yùn)用所學(xué)的奧數(shù)知識(shí)，在競(jìng)賽中脫穎而出，在年級(jí)組里的取得第一名的成績(jī)，榮獲“數(shù)學(xué)大王”的稱號(hào)，那天，校長(zhǎng)親自給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，她微笑著握著我們的手，鼓勵(lì)我們要爭(zhēng)做“數(shù)學(xué)尖子生”，聽了校長(zhǎng)的話，我們心里美滋滋的，內(nèi)心感到無(wú)比的驕傲和自豪。我雙手捧著這沉甸甸的獎(jiǎng)狀，心潮起伏，像海浪一樣翻騰。回想這幾年自學(xué)奧數(shù)的經(jīng)歷，不知遇到了多少道難題，解決了多少學(xué)習(xí)上的挫折。

記得那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，知了在窗下的樹上不停地叫著。我坐在窗前做著奧數(shù)題，一道、兩道、三道……突然，一道難題擺在我眼前，不管我怎樣絞盡腦汁，還是做不出。樓下小伙伴們玩耍的笑聲時(shí)時(shí)傳入我的耳中，聽著伙伴們的歡笑聲和知了清脆的叫聲，我心里委屈極了，心想：為什么別的孩子可以在外面玩，而我卻不能呢？這時(shí)，我的腦子里仿佛出現(xiàn)出現(xiàn)了兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，其中一個(gè)小人說：“出去玩吧！玩可以忘記一切煩惱！”另一個(gè)小人反駁道：“不能出去玩，這道題還沒有解答完，不如安下心來把這道題做完，再說怎么能向挫折低頭呢？”對(duì)！不能向挫折低頭。做事要有始有終，既然選擇了奧數(shù)，就必須堅(jiān)持到底！絕不能半途而廢。想到這，我定下心來，繼續(xù)做題，不受任何干擾，抓住問題的關(guān)鍵，反復(fù)思考，終于把這道題解答出來了。這時(shí)，豆大的汗珠從頭上流了下來，看到做出的題目，我輕輕地松了一口氣。

議論作文挫折與愛 篇10

小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)榻?jīng)歷了暴雨的沖刷；大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)榈挚沽丝耧L(fēng)的侵襲；人類社會(huì)之所以不斷進(jìn)步，是因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折與磨難！

挫折，沒有人能避免，但積極的面對(duì)挫折，勇敢克服，就能讓挫折“開花”！

挫折之花，來自與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)?。屈原在“?lián)齊抗秦”的政治主張中未被采納，陷入了“忠而被謗”的苦難中，然而他仍能“哀怨托離騷”，終于“孤忠報(bào)楚國(guó)”。

挫折之花，綻放于與命運(yùn)的抗衡。司馬遷因秉筆直書，“不溢美，不隱惡”，而遭受腐刑，然而他在獄中卻堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，面對(duì)挫折，他選擇了勇敢；面對(duì)挫折，他選擇了發(fā)憤；面對(duì)挫折，他選擇了秉筆直書。終于，他“著成信史照塵寰”，留下了千古美名！讓挫折之花綻放了兩千年！

挫折之花，因堅(jiān)持和勇敢而綻放?！?012年河南省美德少年”之一梁朝輝，他的姐姐小時(shí)候腿就癱瘓，年幼的梁朝輝不怕家境的困窘、生活的艱難，勇敢地推著姐姐，堅(jiān)持了十幾年！如果說他的命運(yùn)殘傷的花，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，別的繁花似錦，光艷照人！

屈原，司馬遷、梁朝輝等人，他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，升華了自己，綻放了挫折之花！勇敢地面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)困難，就一定能讓挫折“開花”！就像鉛筆經(jīng)歷了刀削的疼痛，才寫出了美麗的文字；就像毛毛蟲經(jīng)歷了破繭的疼痛，才化為漂亮的蝴蝶，凌飛于天空！朋友，讓挫折“開花”，讓人生抵達(dá)成功彼岸！

議論作文挫折與愛 篇11

蛾在沉默了一冬之后，終于把生命的壯美展現(xiàn)在人們面前，在生命初期便鍛造了堅(jiān)韌的性格。依迷花在沉默了五年之后，終于將竭盡生命畢生心血的花兒托出，令世人贊嘆、驚奇。多么奇妙的故事啊，自然界的生物面對(duì)困難，挺起胸，高唱生命的贊歌，我們?nèi)祟惛窃诶щy面前鑄就了不朽的歷史!

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

“壯士行，易水寒，鐵骨錚錚，正氣浩然，喋血秦王閣?！痹谀莻€(gè)艱難的年代，當(dāng)頭的國(guó)難，民族的使命都?jí)涸谀愕纳砩?，你卻沒有退縮，背后的蘆花在風(fēng)中搖曳，你無(wú)悔地倒在秦國(guó)的殿堂。你的故事卻被世人傳唱，荊軻，一位在國(guó)難中挺胸的人，放棄生命，實(shí)現(xiàn)永恒的價(jià)值!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蹦阍啻螖y長(zhǎng)劍，走田夷，為王進(jìn)諫，卻一次次被人排擠，眼看小人當(dāng)?shù)?、?bào)國(guó)無(wú)路，你毅然挺胸，以自己的正義之軀作最后的賭注，汩羅江畔的那一抔沙土，兩行憂郁的足跡，見證著仰天長(zhǎng)嘯的你，“滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮”。你已隨著時(shí)間流逝，而你為正義挺胸的精神永遠(yuǎn)駐足在人們的心間，那片片青青的竹葉寄托著對(duì)你的敬仰，屈原，一位在正氣面前挺胸而立的人，幾次憶及，灑下多少熱淚。

時(shí)間就是如此的無(wú)情，匆匆摧毀了一切又構(gòu)建了一切，我們只能在時(shí)間的記憶中，守望過去，回顧滄桑，為壯士之舉感動(dòng)，在生活面前挺胸是多么的可貴，是多么偉大的壯舉啊!

古人的壯舉激勵(lì)著前人，鼓舞著后人，它告訴人們生活的困難是上帝的敗筆，不但要將它修正，而且要上帝加倍賠償!

那些熟悉亦或陌生的面孔，穿越記憶的長(zhǎng)廊，也許長(zhǎng)夜漫漫侵蝕了靈魂，黑暗滄桑了容顏，永不可來的是這在人們心中的那一盞心燈，點(diǎn)燃一盞心燈在困難中崛起，在生活中挺胸!

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫兊枚嗖剩{(lán)白相間多么美麗!生活因?yàn)橥π囟兊枚嘧?，像春天穿越寒冬一般，生活多么快?

挺胸而立

“挺胸”是什么?是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么?是飄逸灑脫，張揚(yáng)個(gè)性，不諂媚權(quán)貴么?歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……

議論作文挫折與愛 篇12

雨后的陽(yáng)光打在對(duì)面的窗戶上，折射出七彩的光芒。那一刻，我覺得雨后的陽(yáng)光，就像挫折后的我。

小時(shí)候，我很少遇到挫折，以為挫折就是困難，卻不知，它比困難要難對(duì)付的多。之所以有這樣的感受，是因?yàn)橐粋€(gè)上午。那天上午萬(wàn)里無(wú)云，我推著自行車，走向停車場(chǎng)。那時(shí)候我還不會(huì)騎自行車，平衡力總是不穩(wěn)，要么向左歪，要么向右歪，反正騎的路程不會(huì)超過五米。我坐在坐墊上，深吸一口氣，下決心這次一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我將左腳搭在腳踏上，緩緩地將右腳踏上腳踏，目視前方，用力地向下踩去……還沒騎出五米，我便向一邊歪去，緊跟著與大地來了一次親密接觸。我懊悔極了，卻不愿放棄，倔強(qiáng)的意志不準(zhǔn)自己再次失敗，于是我再次扶起自行車，重復(fù)剛才的動(dòng)作。這一次，出乎意料的成功了，我興奮地在自行車上騎著，卻不料因?yàn)樾纳癫欢ǎ窒蛞贿呁崛??；艁y中我用右腳往地上一立，停止了倒下去的身體。我深吸了幾口氣，再次騎上自行車，這一次，我不再心神不定，反而比上一次更加聚精會(huì)神地目視前方，踏著腳踏，逆著光走向前方，戰(zhàn)勝挫折。

暖暖的風(fēng)如一雙溫暖的手，拂過我的發(fā)絲，吹亂了兩邊的鬢發(fā)，留下了暖暖的痕跡。那一刻，我如逆光行走的自行車，慢慢走向成功。

議論作文挫折與愛 篇13

人的一生中難免有或多或少的挫折，它們就像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，把我們平淡的人生裝點(diǎn)得更加美麗。

記得在我很小的時(shí)候，當(dāng)看到別的孩子有一雙外表華麗，做工精致的運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候，我就非常想擁有一雙屬于自己的運(yùn)動(dòng)鞋?？捎植缓靡馑枷驄寢岄_口，因?yàn)槟菚r(shí)我家并不太富裕，而一雙質(zhì)量較好的運(yùn)動(dòng)鞋要花上好幾百元才能買到。

終于有一天，我鼓起勇氣向媽媽提出了我的想法。媽媽被我這突如其來的要求鎮(zhèn)住了，好久沒有作聲。過了一會(huì)兒，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地向我說：“孩子，父母的錢都是辛辛苦苦掙來的，哪能這么隨隨便便就花在了不必要的東西上呢？況且你不是已經(jīng)有一雙新買的鞋子了嗎？”我不想放棄這個(gè)想法，又向媽媽說：“媽媽，但是我還是希望擁有這樣一雙鞋子?！眿寢屜肓艘粫?huì)兒，終于想出了一個(gè)好主意。

原來，媽媽去拿了一大袋手工，她拂去額頭上的豆大的汗珠，微笑地對(duì)我說：“這個(gè)做好后，我們就有了給你買鞋的錢了！我們一起努力吧！”

我心想：真好！做完這些就可以買到自己夢(mèng)寐以求的運(yùn)動(dòng)鞋了！因此，我和媽媽就開始勞動(dòng)了。那手工其實(shí)是鞋花。剛開始，我津津有味地做著手工，并不覺得很困難，反倒覺得這項(xiàng)工作很有趣?？墒亲鼍昧耍椭榔渲械目嗔恕Ｓ捎谖沂怯檬謱㈣F釘按入塑料鞋花的，手到那時(shí)都已經(jīng)很痛了，因此做手工的速度也就自然而然地慢了下來。正在辛勤做手工的媽媽察覺到了，便停下手中的活，走到我的身邊，拍拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，你要堅(jiān)持住，不能半途而廢。你要相信‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后一定會(huì)有迷人的彩虹’?！蓖蝗婚g，我看到媽媽因做手工而紅腫了的手，我心疼地說：“媽媽，您的手都這樣子了，還是不要再做了！”媽媽笑了笑說：“沒關(guān)系的?！щy就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)’，我們要笑面挫折?！甭犃藡寢尩脑挘沂艿焦奈?，繼續(xù)做手工。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我們不懈的努力，最終把這項(xiàng)工作完成了！

通過這件生活中的小事，我不僅得到了我想要的運(yùn)動(dòng)鞋，而且明白了一個(gè)道理：不論我們遇到多大的挫折，我們都要微笑著面對(duì)。

與愛同行作文6篇

寫作在我們的職業(yè)中也扮演著重要的角色，因?yàn)樗茏屛覀兏忧逦貍鬟_(dá)自己的思想和見解。當(dāng)我們寫作文時(shí)，需要將開頭和結(jié)尾限制在兩至三行之內(nèi)。為了給您帶來特別用心的驚喜，筆者為您打造了“與愛同行作文”，提醒您將本頁(yè)面收藏到您的瀏覽器！

與愛同行作文【篇1】

在成長(zhǎng)的歷程中，我們走的每一步，都有愛相伴左右，我們不孤單，因?yàn)槁吠局?，我們?huì)遇到父母、朋友、老師……我們與愛同行。

母愛

“你怎么又不寫作業(yè)，偷著玩手機(jī)啊!”媽媽大叫道“我……我沒有?！蔽抑е嵛岬卣f著，“不就玩會(huì)兒?jiǎn)?昨業(yè)明天寫就可以了，反正也不多”“既然不多，你怎么不早點(diǎn)寫完啊，寫完后就預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，再玩手機(jī)就沒收，以后你也別想玩兒了，聽到?jīng)]?”我嚇得只好拿出作業(yè)寫，雖然媽媽這樣的嘮叨，讓我心煩，但我卻知道，13年里，母愛一直與我同行。

父愛

臨近期中考試，我正處于高度緊張中，不敢懈怠。實(shí)在撐不住了，我努力抬起頭，又重重地趴在了桌子上，我睡著了。不知過了多久，加班回家的父親推了推我：“怎么能在這睡呢，會(huì)著涼的，早點(diǎn)休息吧!”“我先背完這一課，馬上就睡?！备赣H無(wú)奈地關(guān)上房門，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，父親端來一杯熱氣騰騰的牛奶，遞給了我。不知為何，眼睛紅紅的。都說父親是嚴(yán)厲的，可我認(rèn)為父親是一個(gè)細(xì)心、溫和的，讓我感到溫暖，父愛一直與我同行。

友愛

期末考試那天，我發(fā)現(xiàn)直尺忘記帶了，急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，旁邊的同桌看出了我的異樣，“你怎么了?”“我忘帶直尺了，考試肯定要用的，怎么辦啊!”“我這兒也只有一把直尺呀!”正想找其他同學(xué)借直尺的，我看到老師已經(jīng)拿出了試卷，沒敢起來，這時(shí)只聽“啪”的一聲，旁邊的同學(xué)將自己的那一把新直尺掰斷了，并將其中一截遞給了我，我遲疑地說了聲：“謝謝?！斌@訝中帶著幾分感動(dòng)，友愛一直與我同行。

成長(zhǎng)的一路上，我收獲到了大量的愛。我與愛同行。

與愛同行作文【篇2】

晴日的陽(yáng)光下，我小心推開這扇熟悉而陌生的門。寧?kù)o的教室里，昔日朗朗的讀書聲似乎悠然傳來。

一年級(jí)，那時(shí)不懂男女有分的我們抱在一團(tuán)，玩著一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲。不論是在操場(chǎng)上還是教室里，我們追逐的身影，總在課間成為了一道美麗的風(fēng)景。那時(shí)，老師總是坐在講臺(tái)上，看著嬉鬧的我們，不停地叮囑道：“不要追逐打鬧?！崩哿?，汗了，坐下來，也總有她為我們擦拭豆大的汗珠并擁我們?nèi)霊?。那時(shí)的她，像是我們的保姆，親切些說，就像我們的另一個(gè)母親。她每天被稚嫩的聲音呼喚，在教室里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻樂在其中。慢慢地，我們長(zhǎng)大了……

在學(xué)校里身為大哥哥大姐姐的我們，漸漸疏遠(yuǎn)了老師。叛逆、倔強(qiáng)。可是老師對(duì)我們依舊如？初，盡管我們不再依賴她。她是否也曾迷茫，不知那我們?nèi)绾问呛?。在這群年輕有活力的孩子面前，她是否有感到自己已無(wú)力？面對(duì)這群我行我素的孩子，她感到無(wú)奈和一種距離感。這群孩子，馬上就要各奔東西。而她，只能站在原地，看著他們離去的背影，送上最真摯的祝福……離別的一天，還是來臨……猶記得那天的她，哭得是那么傷心，似乎忘記了在自己微微隆起的肚子里的那個(gè)小生命。我們看著她獨(dú)自一個(gè)人站在講臺(tái)上，紅著眼睛，送上一句句道歉和祝福。

最后一次相聚，竟是在淚中度過了。幾年間的情定格相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，每個(gè)人的表情又是多么沉重，擠了半天也擠不出一點(diǎn)笑容。風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)的睡夢(mèng)。離別了，我們揮手告別，走向下一站。但有誰(shuí)回頭看見，在那個(gè)無(wú)人的角落，有一個(gè)淚人兒，目送著我們，直至我們走出校園……

春秋更替，在未來的日子里，雖然不再有她的陪伴，但一定還是愛意濃濃。

與愛同行作文【篇3】

把握著沒有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒有停泊。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，母愛與我同行。

不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門口的角落，果然——又是媽媽。媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰的離去，這種情況每天重復(fù)N次。

時(shí)間一久，我越來越覺得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。

為了“配合調(diào)查”，我在書桌上對(duì)著門口的方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。

之后的某一天，我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書，突然，一陣腳步聲傳來，熟悉而又輕柔，接著又消失了，我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門口。

鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺。我盯著作業(yè)**，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見了。

那么，媽媽不是對(duì)我有意見，而是……

我腦中的思緒突然翻滾起來，也許媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散，也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰，也許……也許沒有太多的也許，更多的是媽媽對(duì)我的愛……

暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的，腳步聲傳來，我似乎不動(dòng)聲色，嘴角微微上揚(yáng)。

感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛同行，在愛中成長(zhǎng)……

與愛同行作文【篇4】

《撐傘女孩》描寫的是一個(gè)下雨天，曹婉婷和爸爸去入學(xué)考場(chǎng)的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在這位大姐姐旁邊，為她撐傘擋雨，自己卻被淋濕了。直到救護(hù)車把這位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄離開了。那一刻，曹婉婷撐起的不僅是一把傘，而是一種美德。她用自己一雙稚嫩的小手呵護(hù)著“真善美”。

曹婉婷樂于助人的行為讓我很受感動(dòng)，以后碰到類似的事情，我也會(huì)伸出援助之手，多為別人考慮，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩他人。

和曹婉婷一樣，我也有過幫助別人和被別人幫助的快樂和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看見一位老爺爺摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我們把老爺

爺扶起來讓他坐在椅子上，等他的家人來后我們就悄悄回家了。今年十一我們?nèi)?nèi)蒙古額濟(jì)納旗旅游時(shí)，車子陷進(jìn)了沙坑里，有許多陌生人來幫助我們推車，可都推不上來，后來來了一輛越野車幫我們把車?yán)松蟻?，?dāng)我們感謝車主時(shí)，他卻說大家都是出來玩的，互相幫助是應(yīng)該的。

風(fēng)雨過后是彩虹，曹婉婷用心撐起一片愛的藍(lán)天，呵護(hù)著需要幫助的人。她的行為值得我們學(xué)習(xí)、尊敬。只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的大社會(huì)才會(huì)變得更加溫暖、和諧。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛而變得更加美好！

與愛同行作文【篇5】

有一天，我去千客隆超市幫媽媽買菜，我是乘車去的，正當(dāng)我剛要上車的時(shí)候，看見一位老奶奶，好像已經(jīng)有70歲左右了，我看到她好像上不了車的樣子，就連忙去扶她上車，又扶她坐到椅子上。我問老奶奶：“你怎么上不了車，是不是腿腳不便呀？”我用紹興話說——因?yàn)槔夏棠淌墙B興人。老奶奶也用紹興話說：“是的，我的腿腳不方便，我的女兒跟兒子也不經(jīng)常來看我，那怕我腳不好也不來看”。“他們是不是很忙呀”我說?！安幻?，他們能忙的話我就開心了，他們可是大老板，有保母，什么事也不用做，錢也用不光?！崩夏棠逃终f：“想起來就氣?！焙髞砦乙萝嚵耍屠夏棠谈媪藙e，心里是又高興又傷，高興的是我做了件好事，傷心的是老奶奶的子女有這么不孝順。

幾天后，我經(jīng)過市場(chǎng)，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提著東西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后來又去外婆家了，我走了幾步想，應(yīng)該去幫老老奶奶提一下，于是連忙跑到老奶奶跟前說，“老奶奶我?guī)湍闾岚??！崩夏棠炭戳宋規(guī)籽郾阏f：“我好像在公交車上碰到過你，是你幫我扶上的車的，現(xiàn)在又來幫我提東西，真是個(gè)好孩子?！薄皼]關(guān)系的”，于是我一只拿東西，一只手扶老奶奶。大概走了20來分鐘，終于走了老奶奶家，原來老奶奶跟我爸爸的奶奶家離的很近，老奶奶請(qǐng)我進(jìn)去吃東西，但我沒有吃，謝別老奶奶之后我高興的回家了。

與愛同行作文【篇6】

愛，是冬日里的陽(yáng)光，能融化心中的堅(jiān)冰；

愛，是夏日里的清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田；

愛，是黑夜里的明燈，能指引方向。

在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我感到了愛的溫暖。

爸爸平時(shí)工作很忙，就算在假期也不例外。可就在當(dāng)我和姐姐無(wú)意中提到過想去西安看看時(shí)，爸爸便把工作暫時(shí)放下，擠出了五天時(shí)間帶我們?nèi)ヂ糜?。就?dāng)我們都滿身疲憊回來時(shí)，爸爸卻又不知疲倦的連夜繼續(xù)他的工作。我曾經(jīng)問過爸爸為什么不緩緩再去，爸爸卻笑著說：“因?yàn)槟愫徒憬汩_心的笑容，就是我工作的動(dòng)力啊。”那一刻，我的眼睛是濕潤(rùn)的。也暗下決心要爭(zhēng)氣，讓爸爸不再這么累。

爺爺奶奶都是十分節(jié)儉的人，衣服爛了補(bǔ)補(bǔ)繼續(xù)穿，洗發(fā)水用完了涮涮還能用，剩菜剩飯熱熱繼續(xù)吃。在生活中，他們確實(shí)有點(diǎn)小“摳”，但對(duì)待我時(shí)便有些不一樣了。他們知道我要去吃飯時(shí)，平時(shí)連買菜也要精打細(xì)算的爺爺一口氣提回來兩只鴨子，奶奶也大展廚藝，給我準(zhǔn)備了各種菜肴，使那張無(wú)比大的餐桌顯得難得的飽滿。爺爺奶奶的愛是我感到了許多溫暖。

都說老師是辛勤的園丁，及時(shí)為我們這些成長(zhǎng)的樹苗修枝剪葉。讓我更加茁壯的成長(zhǎng)，我的老師也是如此。就拿批改作文說，老師總是在辦公室中認(rèn)真的將每一位同學(xué)的作文認(rèn)真的閱讀一遍，再到班里，把同學(xué)依次叫上臺(tái)，一個(gè)挨一個(gè)當(dāng)面批改，為我們指出優(yōu)缺點(diǎn)，再給予我們指導(dǎo)，這也讓我有了很大的啟發(fā)，我覺得我很幸運(yùn)，能夠感受到其他班同學(xué)感受不到的，來自老師的愛。

愛無(wú)處不在，讓我感受到溫暖，也讓我懂得以同樣的愛去愛別人，去愛比自己更卑微的小生命，用愛去溫暖他人，讓愛與我們同行。

與愛同行作文7篇

筆者特為您整理了“與愛同行作文”的相關(guān)內(nèi)容，期望對(duì)您有所助益。非常歡迎您來瀏覽，也期待您的喜歡和分享。作文是提高文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)的一種好方式，通過作文可以發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用不同知識(shí)點(diǎn)之間的相似和相關(guān)性。但在寫作時(shí)，千萬(wàn)不要矯揉造作，務(wù)求真實(shí)感受。

與愛同行作文【篇1】

死亡不是生命的終點(diǎn)，遺忘才是。這是電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》里的一句臺(tái)詞。片中的主人公小男孩米格通過一曲感人的音樂和一張老照片留住了一段溫馨的親情，感動(dòng)了所有人。同樣，今天我們要談到的一張模糊的老照片，背后也有一段讓人觸動(dòng)的故事。

這是一張出現(xiàn)在語(yǔ)文課本上的黑白照片，照片中的場(chǎng)景像垃圾場(chǎng)殘破不堪。天棚板掉在了火車軌道上，架空橋空落落的，鐵軌的廢墟上還坐著一個(gè)哭泣的嬰兒，顯得十分孤獨(dú)和無(wú)助

在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我了解到更多關(guān)于這張照片背后的歷史。這是歷史上悲慘的一天1937年8月28日。日本侵略者密謀已久計(jì)劃轟炸上海火車南站。人們收到風(fēng)聲后，紛紛收拾行李，跑向火車站。小嬰兒多多一家也不例外。他們到達(dá)車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里早已人山人海。嗚，嗚，嗚，火車到站了，人們蜂擁而至，不一會(huì)車廂里就擠滿了人。突然，一陣嗡嗡嗡的聲音傳來，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，越飛越近。啊，日本人的飛機(jī)，快逃??！人們開始瘋狂奔跑，逃離火車站。多多的媽媽和爸爸走散了，她思索著怎么保護(hù)多多的安全，最后躲在了一個(gè)破爛的小棚子里。轟隆隆，轟隆隆，日本人的飛機(jī)開始了瘋狂的轟炸，數(shù)十枚炸彈從天而降。車站天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸得稀巴爛，地上橫七豎八躺滿了焦黑殘缺的尸體一輪猛烈的轟炸過后，多多的父母被炸死，車站里的1800多人，最后只有300多人幸存。隨后，記者來到火車站，看到了多多，并用照相機(jī)拍下了這張震撼人心的照片。

這張珍貴的黑白照片記錄下一段悲慘的歷史，它像一聲警鐘，敲醒了每一個(gè)人。我們既可憐多多的悲慘遭遇，也痛恨日本侵略者的無(wú)恥行為?？墒抢潇o地想一想，為什么日本人能在中國(guó)如此囂張？也許是正是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家當(dāng)時(shí)真的太落后了。銘記歷史，警鐘長(zhǎng)鳴！只有讓自己、讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，才能抵御外敵的入侵，保衛(wèi)自己的家園。

與愛同行作文【篇2】

站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……在成長(zhǎng)的路途中，我們并不孤單，因?yàn)槲覀兣c愛同行。

母愛·煩心伴著美好

“某某，你又不寫作業(yè)了，整天死電腦上，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊，煩死了，不過我已經(jīng)有抗體了，嘻嘻，“砸了？你舍不得！”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計(jì)走為上，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來，寫作業(yè)！”這樣對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生，我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過的14個(gè)春秋中，是這種用嘮叨來表達(dá)的母愛一直與我同行。

父愛：心疼伴著感動(dòng)

一天中午，我們?cè)诔晕顼垼以趭A菜時(shí)，忽然看見爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕，我忙問爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃了，我又問爸爸不為什么不包扎一下，爸爸卻說只是小傷，不礙事，我心疼極了，心想一定會(huì)很疼。這樣的劃傷對(duì)于爸爸來說已經(jīng)是司空見慣的了，他那布滿疤痕和老繭的手，便是最好的證明！爸爸用他的一雙手撐起我們這個(gè)家，不論艱辛與否，他都咬牙堅(jiān)持，這種愛，我何時(shí)能奉還，父愛與我同行。

友愛·真誠(chéng)伴著溫暖

記得第一次去物理實(shí)驗(yàn)室是去做一個(gè)關(guān)于蠟燭成像的實(shí)驗(yàn)，我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過了，所以門口被蠟弄的很滑，老師在門口提醒注意安全，而我，就光榮地成為了第一個(gè)嘗試光滑程度的人，唉，撲通一聲我摔了個(gè)大馬趴，嗚嗚，不過同學(xué)們都在一旁問我摔得疼不疼敢不敢走路，太感動(dòng)了，傷口似乎一下子不疼了。雖然同學(xué)之間不免有誤會(huì)和爭(zhēng)吵，可是，既然能在一個(gè)班集體生活就說明了我們之間有緣分，有友愛，這種友愛是真誠(chéng)的最好體現(xiàn)，我的成長(zhǎng)之路同樣離不開它。

在充滿愛之花的成長(zhǎng)路上，我一定不會(huì)孤單，因?yàn)槲遗c愛同行！

與愛同行作文【篇3】

一個(gè)人去參加夏令營(yíng)，這次我去的地方很遠(yuǎn)，而且會(huì)輾轉(zhuǎn)好多個(gè)地方。 臨行前，母親在為我收拾行囊，不一會(huì)兒，便裝了鼓鼓囊囊的的一大包東西。我一邊翻撿著包一邊笑，因?yàn)槔锩姹匾臇|西實(shí)在不多。我說：“出遠(yuǎn)門，不需要拿這么多東西的。”我怕傷害母親的心，每拿出一件的時(shí)候，都要簡(jiǎn)單地解釋一下。

到后來，我翻出一瓶水，一個(gè)用很大的塑料瓶盛著的水，我隨即把這瓶水也拿了出來?！斑@個(gè)也沒必要，火車站，碼頭，到處有賣水的地方，一兩元錢一瓶的礦泉水，很便宜的。多帶一瓶水，多重啊?！彪m然我依舊是笑著說的，但看得出來，我心里多少有些責(zé)備母親了。

在這之前，母親一直呆呆地站在一邊，看著我把她裝進(jìn)去的東西，一件一件地拿出來。但當(dāng)我拿出這瓶水的時(shí)候，她似乎并沒有聽我的解釋，執(zhí)拗的把那個(gè)瓶子拾了起來，重新塞進(jìn)背包里。嘴里念叨著，這個(gè)一定得帶上，外面的水不干凈。

母親還未放妥當(dāng)，我又一把把水瓶扔出來，帶這個(gè)干什么，這么重誰(shuí)愿意背！我有些生氣了，水瓶扔在床上的時(shí)候，發(fā)出“咚”的一聲悶響。

空氣頓時(shí)凝固了。最后還是母親打破了這片刻的沉悶，她有些蹣跚的過去，把那個(gè)瓶子又重新裝進(jìn)包里，說，還是是拿上吧，重些就重些。這次你去的地方要遠(yuǎn)些，有家里的水在肚子里，不容易鬧病的。

母親接著說：“你小的時(shí)候，我?guī)闳ヂ糜?，半夜拉肚子，醫(yī)生說是水土不服的原因，從此之后，我一直記得，每次出遠(yuǎn)門都要給你帶一瓶水，再也沒有鬧過肚子。”

這次我沒有動(dòng)，淚眼婆娑中，看著母親做著一切。

我們或許不知道，平淡的生活中，藏著許多愛的細(xì)節(jié)。它瑣碎，細(xì)小，總是悄悄的藏在生活不起眼的一個(gè)環(huán)節(jié)上?；蛘哒f，它更像是一滴水，早已默默地滲透在了生活的深處。可惜，活的很粗糙的我們，往往感受不到。就向這一瓶水，我們更多的時(shí)候只把它簡(jiǎn)單的看成了一瓶水，孰不知，在水的.晶瑩中，含著母親玲瓏剔透的心。

與愛同行作文【篇4】

周三下午，學(xué)校在操場(chǎng)隆重舉行了為廣西支教的捐款活動(dòng)。在《愛的奉獻(xiàn)》的音樂聲中，全校師生受到了一次愛的洗禮，操場(chǎng)上涌動(dòng)著一股股愛的暖流。

捐款活動(dòng)一開始，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員歐老師就發(fā)表了熱情洋溢的倡議，號(hào)召全校的師生為這次有意義的活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。他深情地為我們講述了在同一藍(lán)天下，很多地方，還有許多人過著極其艱苦的生活，許多我們的同齡人因?yàn)樨毟F無(wú)法上學(xué)，無(wú)法圓自己的大學(xué)夢(mèng)……他說，中山是一個(gè)愛的城市，樂善好施，樂于助人，互助共濟(jì)，一直是百萬(wàn)中山人民的自覺行動(dòng)，希望學(xué)校的這次活動(dòng)能將這種“愛的信息”傳到廣西的貧困地區(qū)，幫助更多有需要的人。

《同一首歌》的音樂響起，吳校長(zhǎng)代表全校老師將老師的點(diǎn)點(diǎn)心意投入了捐款箱，接著全校的同學(xué)排成整齊的隊(duì)伍，將自己的零用錢你一元，我五元地投入到捐款箱。一時(shí)間，學(xué)校操場(chǎng)匯成了一股股愛的暖流，一陣陣自發(fā)的掌聲和喝彩聲把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮！

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天……”我細(xì)細(xì)地品味著這感人的歌詞，忽然，我覺得愛原來一直就在我們身邊，生活中我們一直與愛同行。難忘這一天！

與愛同行作文【篇5】

父愛如山，深沉而又堅(jiān)韌，與父愛同行，讓我從不畏懼，勇敢跑向遠(yuǎn)方。

——題記

曾經(jīng)不懂父親的脊背因何而彎曲；不懂父親的秀發(fā)因何而斑駁；不懂父親的大手因何而粗糙，直到那個(gè)夜晚。

那是個(gè)漆黑冷寂的夜晚，刺骨的寒風(fēng)夾雜著冰涼的雨絲無(wú)情潑灑在大地上。我匆忙跑向站臺(tái)避雨，等待回家的公交車。

坐上公交，回想同學(xué)都被家長(zhǎng)接走，不覺有些失落，望向窗外，一片燈火輝煌。驀地站臺(tái)上一個(gè)微顫的身影映入我眼簾，他的發(fā)絲在路燈的映照下閃爍著微光，手中拿的傘卻堅(jiān)韌有力，如山般屹立不倒。

車漸漸駛向站臺(tái)，那身影也漸漸清晰，是父親！我跑下公交，父親見我，緊鎖的眉頭緩緩舒展，忙對(duì)我說：“閨女，快穿上衣服，拿把傘，咱一塊回家?！蔽覐乃种薪舆^傘，看我冷得打顫，忙用那雙大手溫暖我手，可我觸碰到的，分明是像冰一樣冷的手！他一怔，把衣服遞給我，向前走去，默默無(wú)言。

我在后面走著，看著他瘦弱的背影，不禁鼻頭一酸，也是在那一瞬間，明白了是什么讓歲月在他的身上留下了時(shí)間的印記，讓他變得如此滄桑、瘦弱。

這段路上，我與父親同行，在人生路，上父親伴我同行，伴我從無(wú)知走向成熟，從懵懂走向少年。他用生命的衰老，化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光，陪伴在我身后，為我照亮人生之路，與我一起成長(zhǎng)，一起同行，讓我不畏艱難，向前奔跑！

與愛同行作文【篇6】

愛，沒有固定的表達(dá)方式。不要抱怨沒有愛，因?yàn)閻矍那牡脑谀愕暮竺婵粗恪?/p>

在我家，父親是個(gè)愛嘮叨的人，就因?yàn)檫@個(gè)，我會(huì)時(shí)時(shí)頂撞他，當(dāng)然這便會(huì)惹火他，所以，有時(shí)候我既恨他又怕他。

上中學(xué)，上晚自休。心里也有一絲絲開心。終于不用面對(duì)父親的嘮叨了。也可以不讓父親因?yàn)槲业捻斪捕l(fā)脾氣了。記得有一個(gè)秋日的早晨，父親騎電瓶車送我上學(xué)。因?yàn)槟翘炱鸬帽容^晚，快要遲到了。我和爸爸急匆匆的向前沖著。在半路上，父親發(fā)現(xiàn)了我沒有穿護(hù)膝，于是就問我。我回答：“走的太快了，忘記穿了。再說一次兩次又沒有關(guān)系。”爸爸卻板著臉對(duì)我說：“什么一次兩次！長(zhǎng)大了以后，患上了關(guān)節(jié)炎的時(shí)候，后悔也來不及了！膝蓋這個(gè)地方最容易受涼了。你怎么就不相信呢？”說著就把車停了下來，我心中焦急萬(wàn)分，就是不下來。爸爸再次讓我下來，語(yǔ)氣生硬了不少。我的牛脾氣一下子上來了，臉一扭。父親沒有說什么，輕輕地打了我一巴掌。我心中一委屈，就留了幾滴眼淚。心中憤憤不平的想：芝麻大的事都打我！心中的憤怒勢(shì)不可擋，差點(diǎn)打了父親一拳。但父親好像沒有看到這一舉動(dòng)，依然面不改色的教誨我……后來聽父親說：我其實(shí)看到了這一舉動(dòng)，心里卻想反正不就是挨上一拳嗎？?jī)鹤拥纳眢w才是第一位的！這就是我既寬容又特別愛嘮叨的父親。

后來，有一次母親對(duì)我說：“昨夜，從不給你蓋被子的父親，給你蓋了一次被子。因?yàn)?，那天晚上，你父親夢(mèng)到你得了病。他懊悔，他自責(zé)。他后悔沒好好的對(duì)你好過，對(duì)你太嚴(yán)厲了?！甭犕?，我呆了。從不茍言笑的父親竟會(huì)有如此深情地自責(zé)？感覺那塊淤積多年的堅(jiān)冰在一點(diǎn)一滴的融化。那一晚，我反省了一次又一次自己，細(xì)細(xì)回想，那是一個(gè)多么好的爸爸呀！

父親不會(huì)表達(dá)他對(duì)我的愛，他依然會(huì)對(duì)我嘮叨，但現(xiàn)在我會(huì)很享受他的嘮叨，因?yàn)槟抢锩嬗兴麑?duì)我滿滿的愛。他是我最好的爸爸！讀者朋友們，你們是否回頭看一看，去看看父母對(duì)你的愛！那就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛就會(huì)在你的身邊。

與愛同行作文【篇7】

愛似一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心靈；愛似一塊面包，是我們精神上的糧食；愛似一個(gè)朋友，讓我們敞開心扉。

愛有很多種，就看你怎么表達(dá)。

小時(shí)候，對(duì)你表達(dá)最多的就是父愛和母愛，這種愛是無(wú)私的。當(dāng)你還不會(huì)吃飯，嚼不動(dòng)的時(shí)候，是他們，把飯菜一口一口嚼碎了給你吃。他們怕你著涼了，餓著了，生病了，受傷了，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)委屈；長(zhǎng)大一點(diǎn)了，來到了學(xué)校這個(gè)大家庭里，最關(guān)你的、最愛你的變成了老師。老師也有孩子，但他們陪自己孩子的時(shí)間甚至還沒有陪我們的時(shí)間長(zhǎng)。我們都睡了，而老師還在給我們改作業(yè)，深夜里燈還亮著。白天，調(diào)皮的孩子總會(huì)給老師找一些麻煩。老師和父母都是偉大的，無(wú)私的，為我們操勞著，我們應(yīng)該怎么做那？是和父母頂嘴嗎？是在學(xué)校調(diào)皮搗蛋嗎？答案都是不對(duì)的，這些都是不明智的。對(duì)待父母我們應(yīng)該在他們下班回家時(shí)給他們端一杯水、說幾句貼心的話、給父母捶捶背、多幫父母做做家務(wù)活對(duì)待老師應(yīng)該多給他們分擔(dān)一些事、不調(diào)皮搗蛋、不給老師添麻煩父母和老師都是把自己的愛心給了我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

再長(zhǎng)大一些了，進(jìn)入了社會(huì)，離開了父母和老師溫暖的愛，我們也應(yīng)該把自己的愛心也無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì)！

愛是最好的情感，讓我們與愛同行，把愛心傳遞下去。