校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選)

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選)(4篇)。

我們能夠借助寫活動總結(jié)的機會看到自己的成長，你是否在尋找活動活動總結(jié)范本呢？欄目小編為大家準備了一篇關(guān)于“校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選)”的精彩文章。

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選) 篇1

為紀念世界環(huán)境日，廣泛深入地宣傳我縣的環(huán)境保護基本國策，鼓勵公眾積極參與、投身環(huán)保實踐活動，不斷提高全社會的環(huán)境保護意識，結(jié)合我縣實際，認真組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的世界環(huán)境日宣傳活動?，F(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法

(一)加強領(lǐng)導，精心組織

為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳活動工作，我局領(lǐng)導高度重視，召開會議進行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領(lǐng)導任組長，各股室長為成員的宣傳工作領(lǐng)導小組，并制定印發(fā)了《縣環(huán)境保護局世界環(huán)境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確要求和職責，實行分工制，責任落實到人，確保了今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

(二)深入開展形式多樣的宣傳活動

⒈圍繞主題，突出重點

圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標語、宣傳冊、宣傳畫、發(fā)放環(huán)保袋、手機短信、播放環(huán)保專題片等多種形式在全縣范圍內(nèi)開展世界環(huán)境日宣傳活動。一是縣環(huán)保局與縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)、縣總工會、縣教育局等相關(guān)部門在縣人民廣場發(fā)放《縣人民政府紀念世界環(huán)境日致全縣人民的公開信》4000余份、《傳播低碳知識倡導綠生活》宣傳冊500余份、環(huán)保購物袋300余個;二是在顯眼路段懸掛紀念“世界環(huán)境日宣傳活動標語橫幅6條，現(xiàn)場懸掛宣傳畫20余幅，進一步擴大宣傳面;三是通過移動平臺，從我做起，推薦污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者”為內(nèi)容的手機短信，發(fā)送至各級副科級以上行政領(lǐng)導、工礦企業(yè)負責人、村委會班子成員以及縣鄉(xiāng)辦公室主任以上的手機上，讓廣大干部職工，進一步了解和支持環(huán)保，共同宣傳環(huán)保，共發(fā)出信息1000余條;四是于6月5日晚上，通過縣人民廣場的室外電視，播放了環(huán)保專題片，切實擴大宣傳面，讓更多群眾監(jiān)督、認識和參與環(huán)保。

⒉圍繞主題，深入民心

部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府結(jié)合實際鄉(xiāng)鎮(zhèn)情，以“低碳減排·綠色生活”為主題，利用趕集日，采取進校園、進村寨和入戶的方式，積極開展世界環(huán)境日宣傳活動。一是集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標語，向廣大群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料以及“縣人民政府紀念世界環(huán)境日致全縣人民的公開信”1000余份，讓群眾在潛移默化中接受到環(huán)境教育，激發(fā)群眾的自覺性和環(huán)保意識。二是校內(nèi)宣傳，開展“環(huán)保知識進校園”活動，對廣大中小學生進行環(huán)保知識宣傳，出一期滲透環(huán)境教育的板報，開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。三是進村寨宣傳，利用廣播將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進行播放。

通過世界環(huán)境日的集中宣傳，我縣掀起了新一輪環(huán)保宣傳高潮，充分營造了“低碳減排·綠生活”的宣傳氛圍，使公眾的環(huán)保意識得到較大提高，社會反映較好。

二、存在的困難和問題

通過這次活動，進一步加強了對公眾環(huán)境宣傳，提高了市民的環(huán)境意識，引導市民積極踐行低碳生活理念、參與環(huán)境保護，為推動“七彩云南·生態(tài)”保護行動營造了良好的社會輿論和氛圍，推進了我縣環(huán)保工作的開展。在取得成績的同時，我們也清醒地看到，我縣環(huán)境宣傳教育工作距上級環(huán)保部門和人民群眾的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問題，主要表現(xiàn)在一是環(huán)境宣傳教育資金和專業(yè)技術(shù)投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強;三是宣傳教育的創(chuàng)新意識有待提升，人民群眾能接受，喜聞樂見的宣傳內(nèi)容較少。

三、下一步打算

今后，我們將建立長效的宣傳工作機制，把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來，以取得更加明顯的宣傳效果，促進我縣環(huán)境保護事業(yè)不斷向前發(fā)展。

一是加強匯報，加大資金與專業(yè)技術(shù)人員的投入，確保環(huán)境宣傳工作的需要;

二是加大宣傳力度，擴大宣傳面，切實提高全民環(huán)境意識，使環(huán)境宣傳教育工作進學校、社區(qū)、村寨和入戶，做到入心入耳;

三是加強學習，提高環(huán)保工作隊伍自身的專業(yè)知識與相關(guān)技能，切實保證宣傳教育工作實效。

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選) 篇2

20xx年5月30日至6月12日，是我所開展“解放思想、轉(zhuǎn)變作風、共建和諧、促進發(fā)展”主題教育暨“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)”活動的學習動員階段，現(xiàn)將基本情況報告如下：

一、制定方案、計劃，建立“兩項”教育組織機構(gòu)

接市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風、共建和諧、促進發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動實施方案》的通知”后，結(jié)合我所的工作實際情況，一是立即召開了黨支部會議，研究決定成立了以黨支部書記為組長，以劉國華為副組長，以周丙峰、李昕岳、張曉云為成員的“兩項”教育領(lǐng)導小組，成立了以劉國華為主任，以周丙峰為副主任，以李昕岳為聯(lián)絡(luò)員，以張曉云為專門受理舉報人員的“兩項”教育辦公室，為扎扎實實地開展“兩項”教育活動打下了組織基礎(chǔ)。二是在黨支部會議上專門組織傳達了市局“關(guān)于開展‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風、共建和諧、刺進發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動” 的會議精神，學習了市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風、共建和諧、促進發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動實施方案》的通知”，根據(jù)市局的會議精神、通知要求，結(jié)合我所的實際情況，專門研究制定了《“解放思想、轉(zhuǎn)變作風、共建和諧、促進發(fā)展”主題教育暨“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)”活動實施方案》和《配檔表》。

二、廣泛動員，統(tǒng)一思想，提高認識，正確處理工作、學習之間的關(guān)系

在全體職工了解到要在長達五個月的時間內(nèi)開展“兩項”教育活動時，思想上產(chǎn)生了一些不正確地認識：時間長精力難達到，工作壓力大內(nèi)容難落實，任務(wù)重時間難保證，本無星期天、節(jié)假日人員難到位，學習與工作相矛盾效果難實現(xiàn)，人員少（20xx年將有31人次參加國家、省局各種資格取證學習，全年人員占總數(shù)的1/3、時間占總數(shù)的1/3）工作、學習難調(diào)整。為統(tǒng)一思想、提高認識，正確處理工作和學習之間的關(guān)系，保證“兩項”教育人員、時間、內(nèi)容和效果的“四落實”，所長針對以上職工中反映的突出問題，召開全體職工大會，進行了深入動員；召開主任參加的所長擴大會，研究具體措施。一是繼續(xù)做好動員工作，解除職工的畏難情緒，要求參加資格取證學習的同志在資格取證學習以前保證完成資格取證學習期間特種設(shè)備監(jiān)督檢驗和定期檢驗的任務(wù)，學習回來后進行“兩項” 教育學習的補課，以保證資格取證學習、監(jiān)督檢驗和定期檢驗、“兩項”教育“三不誤”；二是做好工作、學習的有機協(xié)調(diào)，解決工作、學習的突出矛盾。要求各檢驗室提前到年底，全部從“金質(zhì)網(wǎng)”上調(diào)出應(yīng)檢設(shè)備數(shù)量，根據(jù)“兩項”教育的時間安排和本室人員資格取證培訓學習的時間安排，提前調(diào)整好監(jiān)督檢驗和定期檢驗周期，保證檢驗率的實現(xiàn)、資格取證培訓學習的落實和“兩項”教育的效果。三是做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一安排，保證工作、學習、取證“三不誤”。要求劉所長根據(jù)每個月各檢驗室監(jiān)督檢驗和定期檢驗的任務(wù)量、各檢驗室人員資格取證培訓學習情況、“兩項”教育時間安排情況，在全所內(nèi)部進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一安排，保證工作、學習、取證“三不誤”。四是采取措施，保證“兩項”教育“四落實”。為保證“兩項”教育人員、時間、內(nèi)容、效果的“四落實”，我們專門制定了《“兩項”教育活動人員登記表》和《“兩項”教育活動補課人員登記表》，由周丙峰同志專門負責進行參加“兩項”教育活動的人員登記、補課人員的補課和補課人員的登記，確?！皟身棥苯逃藛T、時間、內(nèi)容、效果的“四落實”。

三、抓好第一階段的動員學習，按照《實施方案》和《配檔表》組織落實

在學習動員階段，我們結(jié)合自己的實際工作性質(zhì)、特點和情況，采取了集中與分散相結(jié)合的形式，按照《實施方案》和《配檔表》狠抓落實。一是在6月 1日下午全體職工大會上，由劉國華同志組織傳達了市局“關(guān)于開展‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風、共建和諧、刺進發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動”的會議精神，學習了市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風、共建和諧、促進發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動實施方案》的通知”和國家質(zhì)檢總局紀檢組組長郭汝斌同志《在全國質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作會議上的講話》、省局姜文俠書籍《在全省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作會議上的講話》。黨支部書記王傳鳳同志進行了“解放思想、轉(zhuǎn)變作風、共建和諧、促進發(fā)展”和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)”的動員。二是組織學習了黨的十六大及十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，XX同志在中央紀委七次全會上的重要講話，市第十三次XX和全市主題教育活動暨優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作會議講話，《加強作風建設(shè)、促進社會和諧教育讀本》等。三是黨支部書記王傳鳳同志，結(jié)合本所的工作實際，在全體職工大會上講了一次“解放思想、轉(zhuǎn)變作風、共建和諧、促進發(fā)展”的黨課。

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選) 篇3

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，環(huán)境教育是貫徹這一基本國策的戰(zhàn)略任務(wù)，是環(huán)境保護的一項重要工作，也是社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。為了使廣大師生提高環(huán)境保護意識，引導師生做環(huán)保的宣傳員、綠化校園的美容師，養(yǎng)成良好的環(huán)保道德意識和行為習慣，并結(jié)合我校實際，積極開展了題為“豐登杯環(huán)保志愿者在行動”的環(huán)境教育系列活動，以生動活潑、豐富多彩的少先隊和綜合實踐活動，普及有關(guān)環(huán)境污染、節(jié)能減排、節(jié)約資源的環(huán)境科學知識，在增強少先隊員的環(huán)保意識、資源意識和推動少先隊員自覺踐行環(huán)保理念等方面取得了一定成效。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、精心組織，保障活動扎實有效

全面推進學校的環(huán)境教育、增強學生的環(huán)境意識，促進學生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提升是創(chuàng)建“綠色學?！钡囊?，也是我校開展環(huán)境教育的目標。此次“豐登杯環(huán)保志愿者在行動”環(huán)境教育系列活動受到了全校師生的高度重視。我校精心籌劃，制定了詳盡的活動計劃，成立了專門的領(lǐng)導小組，由校長任組長，副校長室、少先隊、教導處、總務(wù)處負責，保障活動開展得扎實有效。各中隊輔導員積極配合，精心組織班隊活動，認真落實各項活動要求。校少先隊將此次活動的各項競賽評比納入輔導員考核和“文明班級”評選中，一大批先進中隊及個人受到了學校的表彰。

二、營造氛圍，增強學生環(huán)保意識

我校充分利用宣傳陣地，積極宣傳保護環(huán)境、節(jié)約資源的環(huán)保知識，努力營造環(huán)境教育活動的氛圍。

1、發(fā)放倡議，共同關(guān)注

少先隊員是協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的主力軍，加強對小學生進行環(huán)境教育是一個時代的使命，因此，各中隊在班級中宣讀環(huán)保倡議書，共同了解污染和浪費給環(huán)境帶來的危害，倡導少先隊員自覺行動，減少污染厲行節(jié)約。同樣，環(huán)境保護應(yīng)引起整個社會的關(guān)注，需要整個社會的集體參與，學校組織翻印了倡議書，發(fā)放到每一位學生家長手中，并要求家長簽收。在反饋的中我們了解到，許多家長表示日常生活的垃圾和浪費行為對環(huán)境的危害極大，并積極響應(yīng)要努力從生活小事做起，自覺履行保護環(huán)境的神圣職責。

2、布置校園，營造氛圍

學校把活動作為切入點，把“珍愛生命節(jié)約資源抵制污染共創(chuàng)綠園”、“減少污染行動起來”兩條橫幅懸掛在校園內(nèi)容醒目的地方，擴大宣傳，營造氛圍。在校園內(nèi)布置了舉辦以環(huán)保為主題的黑板報、手抄報的評比和展出，利用櫥窗、黑板報、宣傳欄、校園電視等校宣傳陣地營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。各班圍繞主題，精心布置，宣傳環(huán)保知識，讓學生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責，逐步養(yǎng)成保護環(huán)境、節(jié)約資源的良好習慣。校園宣傳櫥窗里展出的手抄報吸引了全校師生的目光，大家在欣賞制作精美的小報同時，再一次學習了有關(guān)環(huán)境保護的知識，提高了認識。

三、突出成效，廣泛開展實踐活動

為了突出成效，我校注重讓學生在實踐活動中牢固樹立環(huán)保意識，六月至十一月，我校大張旗鼓地開展形式多樣、豐富多彩的活動，目的是促進每一位青少年從小養(yǎng)成良好的行為習慣，讓良好的環(huán)保意識、資源意識和能源意識真正走進孩子們的心靈。我們開展的主題活動主要有：

（一）宣傳發(fā)動階段

活動伊始，我校以環(huán)保為主題進行國旗下講話，向全校師生廣泛宣傳環(huán)境教育系列活動開展的意義和要求。同時我校還組織了環(huán)保知識講座，

（二）行動實施階段

1、在教師方面

依據(jù)“綠色學?！苯ㄔO(shè)的總體要求，我校努力實現(xiàn)環(huán)境教育和學校的課程實施相結(jié)合，要求各學科教師在教學中滲透環(huán)境教育，在校本課程中加強環(huán)境教育，組織全校教師學習《環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學環(huán)境教育實施指南》。通過學習，讓我們的教師加強了學習和研討，具備了較強的環(huán)境意識，對環(huán)境教育有了新的理解，能自覺地參加環(huán)境保護的實踐活動，并逐步將此滲透到自己的教學中，進一步把嶄新的綠色的理念傳輸給學生。

2、從“綠之韻環(huán)保小隊”入手，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的輻射作用。

我校成立了“綠之韻環(huán)保小隊”評選要求，在各項活動中關(guān)注涌現(xiàn)的優(yōu)秀學生，希望通過對他們的表彰和宣傳，充分發(fā)揮先進對班級、對家庭、對社區(qū)的輻射作用，引起更多人對環(huán)境教育活動的關(guān)注。社會實踐中優(yōu)秀調(diào)查員的評選、環(huán)保知識競賽的表彰、手抄報黑板報的展出、作文競賽的頒獎、大隊部成員的校園環(huán)境整治活動……一批批優(yōu)秀的小隊員用他們的筆和行動，引領(lǐng)著更多人關(guān)注環(huán)保、關(guān)注節(jié)能減排。

3、發(fā)放“減少污染行動起來”環(huán)保倡議書

以學校少先隊為單位組織，開展“減少污染行動起來”環(huán)保倡議書發(fā)放活動。“環(huán)保倡議書”由學校組織翻印，發(fā)放到每一位學生家長手中，旨在提高大家的環(huán)保節(jié)能意識，并為他們提供了一些環(huán)保節(jié)能方面的建議與方法。倡議大家從身邊做起，從小事做起，“節(jié)氣、節(jié)電、減廢、減排”節(jié)約有限資源，減少排放，保護地球環(huán)境。

4、開展“環(huán)保志愿者在行動”黑板報、手抄報、廢物小制作比賽活動，提高他們對低碳、節(jié)能、減排的關(guān)注度，旨在加強環(huán)保宣傳，提高學生和老師的環(huán)保意識，在校園內(nèi)形成良好的環(huán)保氛圍，是解決各種形式污染和浪費的前提。并評選出優(yōu)秀作品并予以公布，通過比賽及展覽更好地宣傳環(huán)境保護知識，引導學生牢固樹立環(huán)保意識，使學生明白保持環(huán)境整潔、節(jié)約資源、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責；并逐步養(yǎng)成保護環(huán)境、愛惜資源的良好習慣。

5、成立“綠之韻”環(huán)保小分隊并進行系列活動

①走進校園，認識身邊的“綠”

②走進大自然，感受“綠”之樂

③動手畫環(huán)保

④垃圾分類我能行

⑤低碳我能行

⑥減少污染我們在行動

⑦我愛我家拒絕白色

⑧進行環(huán)保講座

通過小分隊這系列的活動，讓學生明白環(huán)保生活，對于我們普通公民來說其實非常簡單，它并不需要我們樹大志、立大業(yè)，只要我們注意生活中的點點滴滴，只需要我們的一個小小舉動，而這一切只我們平時的舉手之勞。

6、以“環(huán)保志愿者在行動”為主題開展班隊活動，要求各班組織隊員認真學習有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護的知識，了解地球母親所面臨的環(huán)境危機，喚起青少年保護地球的責任感和緊迫感，校少先隊組織觀摩。

7、開展環(huán)保作文競賽活動。經(jīng)過一段時間的調(diào)查與學習，學生對環(huán)境保護的相關(guān)知識有了一定的了解，對我國的環(huán)境現(xiàn)狀也有了自己的思考與認識，舉辦此次作文競賽，旨在讓學生用各種體裁抒寫自己的認識與體會，提出建議與意見，深化減少排放、節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識和小主人翁的責任感。

8、組織學生對學校、家庭和周邊環(huán)境進行調(diào)查研究，就發(fā)現(xiàn)的某一項污染生活環(huán)境的現(xiàn)象或問題，如工廠廢氣、廢水的排放，空氣、水質(zhì)的污染等，開展社會調(diào)查，分析成因和危害，擬定整改方案，形成調(diào)查報告。

（三）總結(jié)評比階段

1、在各項評比競賽中，我們認真組織，采用師生共評的方式，評選出各項活動的優(yōu)秀學生，在周一升旗儀式上進行表彰，在校宣傳欄內(nèi)布置優(yōu)秀作品，公布獲獎名單，表揚先進。

2、依據(jù)各班活動開展情況，推薦優(yōu)秀的教師和學生參加“金壇市第七屆環(huán)境保護系列競賽優(yōu)秀輔導員獎”和“優(yōu)秀環(huán)保教案”等的評選。

總之，在上級領(lǐng)導部門的具體指導和安排下，我校高度重視，精心組織，各項活動開展的不僅生動有效，受到了師生的廣泛支持，而且大大促進了我校常規(guī)管理，創(chuàng)新了綠色教育的形式，為教育教學的順利開展夯實了基礎(chǔ)。

校園世界環(huán)境日活動總結(jié)(精選) 篇4

為進一步樹立環(huán)境保護的意識，引導師生尊重自然，呵護環(huán)境，自覺踐行綠色生活，xx學校開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的環(huán)保教育系列活動。

一是深入宣傳，營造氛圍。學校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動領(lǐng)導小組，具體指導本次教育活動，并制定詳細的活動方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語等為學生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學生珍惜資源，低碳生活。

二是精心組織，活動育人。以年級為單位，開展環(huán)保系列活動，低年級以繪制環(huán)保畫報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動者”主題演講為主，高年級以開展“保護環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開主題班會，共同學習環(huán)境方面的法律法規(guī)，并開展環(huán)境保護的簽名寄語活動。

三是親子攜手，家校共育。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織學生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長開放日”等形式，向長輩宣傳環(huán)境保護等方面的法律法規(guī)，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動員廣大家長利用周末的時間，帶領(lǐng)孩子在家中、社區(qū)或公共場所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動中來。

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世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選)(4篇)

活動活動剛下落下帷幕，活動總結(jié)是很好的記錄方式。好的活動總結(jié)可以給他人帶來有益的借鑒，活動活動總結(jié)到底要怎么寫呢？在這里我向大家推薦一篇關(guān)于“世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選)”的文章，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選) 篇1

今年6月5日，是第38個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種?唯一的星球?共同的未來”，中國主題“低碳減排?綠色生活”。xx市財政局緊緊圍繞上述主題,組織開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、活動開展情況

圍繞“六五”世界環(huán)境日這個宣傳主題，xx市財政局開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

1、營造氛圍。6月3-5日在局機關(guān)大門懸掛環(huán)保標語，宣傳中國主題“低碳減排?綠色生活”；6月5日在市中心廣場舉行紀念“六五”環(huán)境日宣傳活動。

2、廣場咨詢。6月5日上午，組織了局機關(guān)干部數(shù)人，在市中心廣場開展了環(huán)保廣場咨詢、環(huán)保猜謎活動，活動現(xiàn)場共發(fā)送環(huán)保宣傳畫100套。

3、發(fā)送環(huán)保短信。在6月5日當天，向特定的移動用戶發(fā)送了，紀念“六五”世界環(huán)境日環(huán)保短信2條，受眾約有500戶。

二、活動主要特點

（一）領(lǐng)導重視精心籌劃。

局領(lǐng)導高度重視宣教工作，年初就如何搞好今年的“六五”宣傳活動進行了具體部署和安排。要求各科室要高度重視“六五”宣傳活動，要求把它辦成一個有特色的節(jié)日，辦成自己的節(jié)日。分管宣教工作的葉濤紀檢組長同辦公室同志一起反復研究“六五”活動方案，多次主持召開“六五”活動協(xié)調(diào)會。局辦公室在車輛、人員、設(shè)備方面給予了大力支持，活動當天現(xiàn)場就派了工作車2輛。

（二）活動多樣、手段創(chuàng)新。為了營造公眾參與環(huán)境保護的良好社會氛圍，局領(lǐng)導和辦公室提前準備，及早策劃制定相關(guān)的活動方案，并對相關(guān)活動指定了負責人，規(guī)定相應(yīng)的完成時限。在往年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，辦公室大膽創(chuàng)新宣教方式，策劃了群眾易于接受的宣傳方式，開展了參與性較強的環(huán)保猜謎活動，利用現(xiàn)代傳媒擴大受眾面，利用移動短信平臺發(fā)送手機環(huán)保短信進行宣傳。今年我市的“六五”世界環(huán)境日宣傳活動主要特點就是群眾參與性強、受眾面廣，既得到了領(lǐng)導的肯定，也得到了群眾的認可，宣傳效果也是明顯的。

三、存在的不足與打算

一是活動時間過于集中，因宣教人員人手較少，組織工作還不夠細致，一定程度上影響到宣傳效果。

二是活動形式還要進一步創(chuàng)新，多搞一些能讓領(lǐng)導認可、群眾樂意參與的宣傳活動。

三是要多發(fā)揮社會力量來參與支持環(huán)境宣傳。

世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選) 篇2

6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導“美麗中國，我是行動者”的活動主題，做好環(huán)境日宣傳和動員工作。5日下午，鎮(zhèn)中心學校60余名青年志愿者在各班主任老師的帶領(lǐng)下走出校園，對校園周邊街道環(huán)境衛(wèi)生進行清潔工作。此項活動也標志著我鎮(zhèn)中心學校世界環(huán)境日系列活動正式拉開了帷幕。情況如下：

下午17:00，各班青年志愿者按照活動要求，攜帶掃帚、鐵鏟、盆子、抹布等衛(wèi)生工具，在操場上整裝待發(fā)。校團委對清潔區(qū)域進行了統(tǒng)一安排，并就安全等注意事項進行了強調(diào)。隨后，在副校長的統(tǒng)一指揮下，各位師生有序的到達清潔區(qū)域，開始了清潔行動。經(jīng)過近一個小時的辛勤勞動，街道上的`容貌煥然一新，引得街坊領(lǐng)居贊嘆不已！

學校后期還將組織召開一期環(huán)保主題班會、發(fā)放一份環(huán)保宣傳單、開展一期環(huán)保知識手抄報評比、觀看一部環(huán)保宣傳視頻、組織一次“保護環(huán)境，從我做起”的師生簽名活動等。系列活動的開展，不僅提高了全體師生的環(huán)保意識，也為美化社會環(huán)境、構(gòu)建美麗中國貢獻了自己的一份力！

世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選) 篇3

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學期做了如下工作：

一、領(lǐng)導重視，管理規(guī)范

我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學校領(lǐng)導多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，校領(lǐng)導能夠深入檢查學校衛(wèi)生，并及時提出整改意見，督促學校衛(wèi)生工作。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規(guī)范，積極參加沙區(qū)的教研活動，尤其是本學期開始使用白板教學，大大提高了學生學習的興趣，并在教學中為自己提出了更高的要求。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期利用升國旗儀式宣傳健康教育多次，并組織學生進行愛牙日手抄小報的評比，六年級的艾滋病專題講座，六年級預防艾滋病知識的手抄小報的評比。

3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。對學生進行了一次健康體檢，建立健康檔案，全校共檢查1051人。督促學生勤剪指甲，勤洗手，勤理發(fā)，勤洗澡搞好個人衛(wèi)生。

三、健康監(jiān)督，疾病防治

1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計匯總。

2、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關(guān)，通過發(fā)放學生每天因病缺課登記表來密切關(guān)注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預案，及時上報學生的晨檢及因病缺課情況，督促學生開窗通風，做好消毒工作。

3、做好一年級新生的預防接種證的登記和資料的統(tǒng)計匯總，并聯(lián)系地段醫(yī)院進行了查漏補證和疫苗補種工作。

4、配合創(chuàng)衛(wèi)工作組織我校學生進行了結(jié)核病的篩查工作，全校共有983人進行了結(jié)核病的抗體檢查其中發(fā)現(xiàn)一名陽性，并與家長溝通進行了復查。為新生和插班生進行了乙肝檢查，發(fā)現(xiàn)一名大三陽，并與家長了及時聯(lián)系進行復查。

四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。

1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。為迎接各項檢查臨時性組織學生進行衛(wèi)生打掃，本學期迎接“兩化”驗收數(shù)次，全體教職工及學生能以大局為重積極開展衛(wèi)生打掃，做到了窗明幾凈，給上級領(lǐng)導留下了很好的印象。

2.實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每天兩掃。

(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守。

(3)、衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，并每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。

(4)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。

五、加強學生保險工作，減少學生意外傷害

1、開學按照教育局的相關(guān)文件精神為學生購買了校方責任險，全校共計購買1072人，每人5元，合計5360元，由學校辦公經(jīng)費上繳保險公司。

2、為學生辦理了學生意外傷害保險，全校共計購買933人，每人55元，合計51315元，由學生上繳保險公司。

3、完成學生的社保繳費工作，督促家長辦理學生社保并進行欠費繳費工作。

六、及時處理外傷，減少安全事故發(fā)生

保健室本學期處理外傷9起，能及時聯(lián)系家長去醫(yī)院進行治療，并積極為家長辦理保險事項，減輕班主任及家長的負擔，在保險理賠和意外傷害事故中積極協(xié)調(diào)好家長與學校之間，家長與班主任之間的關(guān)系，并及時上報保險理賠案件，讓家長少跑路，快拿錢。

及時做好教職工的健康教育工作，開展簡單的用藥咨詢和檢查，如測血壓，拔火罐等，并積極對有病患的教師給予幫助。

學校衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學校的具體情況，立足長遠，從長效管理和長期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色，加強全體教職工及學生的健康教育工作，完善學校的衛(wèi)生管理機制，加強學生的行為習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成教育。

總之，我們在學校衛(wèi)生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了市、區(qū)各級檢查組的檢查，并得到較高的評價，這些成績靠學校領(lǐng)導對我校衛(wèi)生工作的重視和領(lǐng)導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衛(wèi)生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衛(wèi)生工作做得更好。

世界環(huán)境日主題活動總結(jié)(精選) 篇4

我們在校長室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導下，為了營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，各部門、各科室各司其責，密切配合，統(tǒng)一行動，都把創(chuàng)建工作一直放在所有工作的突出位置上，大會講，小會說，不斷強化環(huán)境衛(wèi)生觀念，強化創(chuàng)建意識。一把手親臨第一線，率先垂范，靠前指揮，親自督促、檢查，及時組織評比，組織整改。領(lǐng)導一絲不茍的工作作風有力地鼓舞了全校師生，推動了我校環(huán)境衛(wèi)生工作的深入開展，也推動了校園精神文明建設(shè)。環(huán)境衛(wèi)生是一項長期而細致的工作，我們充分發(fā)揮了環(huán)境衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)的作用。平時的環(huán)境衛(wèi)生，除了全校發(fā)動，全面整治以外，主要是局部重點整治。因為整治的重點每次不完全一樣，網(wǎng)絡(luò)各個層面的工作側(cè)重點也就不完全一樣。例如這次整治的重點是學生公寓樓的環(huán)境衛(wèi)生，那么就由政教組和總務(wù)處牽頭，然后落實到寄宿生管理組具體執(zhí)行，其它以此類推。除此以外，各種衛(wèi)生設(shè)施，定期檢查，及時由專人負責清洗、修理和補充。綠化面積逐步擴大，并按園林式學校要求進行改造、完善，努力做到鳥語花香，幽靜典雅。食堂環(huán)境衛(wèi)生堅持天天有人查，絕不允許有絲毫馬虎;教育和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，由學生會組織，一天檢查一次，一周評比一次，并把評比的結(jié)果作為學期評比文明班級的重要依據(jù)。教師辦公室、實驗室、電腦房，以及各科室，由校長室、考核辦組織不定期抽查，并把檢查結(jié)果與獎金適當掛鉤。由于各項措施得力，我校的環(huán)境衛(wèi)生工作開展得比較順，多次得到教育局和外來參觀者的好評。

環(huán)境衛(wèi)生工作的重中之重是食堂，它關(guān)系到全校幾千人的健康和生命。食堂環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，主要分五大塊：

一是未加工菜蔬堆放區(qū)域。

二是成品、半成品放置區(qū)域。

三是學生就餐區(qū)域。

四是炊事員操作區(qū)域。

五是水沖式涮洗區(qū)域。

五大塊的工作流程一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)負責到底，責任到人，校醫(yī)室每天派人檢查督促，校長室、檢查組隨時檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，絕不手軟，堅決查處。由于管理嚴厲，食堂環(huán)境衛(wèi)生良好，沒有發(fā)生食物中毒事件。

第二個重點是學校的衛(wèi)生死角，所謂衛(wèi)生死角，主要指學校周邊環(huán)境衛(wèi)生和人們不太注意的地方。我們主要采取集中整治的辦法，每學期集中全校師生，自帶工具，大規(guī)模清理一到兩次，拔去雜草，清理垃圾，鏟除口香糖。另外，人們不太注意的地方，主要指高處，如教室里的電視機、電風扇、外墻面、日光燈等物件的除塵、除蛛網(wǎng);還有車棚的屋頂。因為車棚靠近宿舍樓和教室，有些不自覺的學生偶爾會把雜物隨手扔在上面，日積月累，越聚越多，站在高處一看，花花綠綠，大煞風景。因此，除了教育以外，也必須用梯子爬上去清掃。

第三重點是廁所的環(huán)境衛(wèi)生，雖說我們有專人負責，但由于我校人多，使用頻率高，廁所極易積垢;再加上有個別學生調(diào)皮搗蛋，水箱、水龍頭，便池容易堵塞，所以要隨時清理、疏通。特別是有些同學不小心，把大便沾上蹲位，如不及時清除，就會引來蒼蠅，傳染疾病。為此，有關(guān)專職人員每到課間都要認真檢查和督促，以保證衛(wèi)生和暢通;另外，學校也組織有關(guān)人員不定期抽查，一般都要求把問題在萌芽狀態(tài)中處理掉?，F(xiàn)在已基本沒有亂拉亂尿、亂寫亂畫現(xiàn)象。教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，由于人員多，教師的資料、作業(yè)本多，稍一疏忽，就會雜亂無章。這有客觀原因，也有主觀原因?？陀^原因，暫時還無法解決;我們只能抓住主觀原因，雖然每位教師的工作量都很大，甚至無暇顧及辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，但我們認為，只要形成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，有這方面的思想意識，問題也是不難解決的。所以，在開始的時候，我們組織人員進行經(jīng)常性的檢查，話不要多說，教師們心里都明白，可工作一忙，容易忘記。檢查多了，教師們的良好習慣開始形成，大家都能注意環(huán)境衛(wèi)生保護，辦公室顯得整齊、美觀、大方。

當然，環(huán)境衛(wèi)生工作我們還有很多沒有做到位，例如個別學生依然沒有形成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，廢紙屑、礦泉水瓶、食品袋等還有隨手亂丟的現(xiàn)象;有些衛(wèi)生死角的整治前后的時間拉得過長等等。為了加快創(chuàng)建工作的步伐，今后我們將從“根治陋習”入手。俗話說，治表容易治本難，但不治好“本”，“表”將無窮無盡。人一定要提高素質(zhì)，養(yǎng)成良好習慣。良好習慣養(yǎng)成了，環(huán)境衛(wèi)生搞好了，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市那不是一件難事。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園通用11篇

探討與“世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園”相關(guān)的話題是本文的中心思想，在工作中人們需要不斷進行文檔編寫，借鑒范文對我們愈發(fā)重要。?通過閱讀范文，我們了解了如何對文章進行整體規(guī)劃。關(guān)于范文一類的范文怎么寫？

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇1】

教學目標：

1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期，并了解其意義。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：馬路上公園里遇雜物要撿起

瓜果皮廢包裝分分類投進箱

教學準備：

1、各種廢棄物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

2、“請愛護環(huán)境”的牌子，“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。

教學過程：

一、導入活動。

教師課前布置好一個場景，教室的地面上有很多廢棄物。

關(guān)鍵步驟：

1、帶幼兒進入教室，讓幼兒感受教室環(huán)境。

2、教師提出問題：

“小朋友，你們喜歡這樣的教室嗎？”

“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個樣子呢？”

“我們怎么做才能把課室變干凈呢？”

“如果你和家人去公園或走到路上，手里有垃圾怎么辦呢？”

“看見別人亂丟垃圾，小朋友應(yīng)該怎么做？”

3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，讓幼兒感受整潔的教室。

二、“世界環(huán)保日”的由來。

1、“世界環(huán)保日”的日期和由來。

2、認識環(huán)保標志。

教學延伸

1、給小朋友們講解一些自然的災害，讓幼兒提高環(huán)保意識。

2、老師帶領(lǐng)幼兒來維護幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它們?nèi)拥嚼袄锶ァ?/p>

3、在老師的帶領(lǐng)下，把“請愛護環(huán)境”、“請不要隨地亂扔廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他幼兒也來一起愛護環(huán)境。

以上是網(wǎng)小編精心整理的2022幼兒園世界環(huán)境日活動總結(jié)與反思精選9篇，僅供參考。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇2】

為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校根據(jù)活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。

學校成立了以校長為組長的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導小組。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課開展環(huán)保教育，讓學生了解環(huán)保成就，增強學生環(huán)境保護的信心。

2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。

3、爭當“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。

4、學校“綠色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、利用早會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。

在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇3】

6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。

本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開展了“愛護水源，保護環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識?；顒幼詈笥變褐谱鞴?jié)水標志圖，談節(jié)水護水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。

在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)?；顒?，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇4】

活動時間

20xx年6月5日

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關(guān)的知識。

2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習慣，能夠用自己的行動來踐行環(huán)保。

活動流程

1、綠的暢想

1觀看公益宣傳動畫《綠》。

2討論：看到綠，你會想到什么？

3綠色暢想——幼兒繪畫創(chuàng)作展。

2、環(huán)保小創(chuàng)意

1環(huán)保時裝秀：親自制作環(huán)保時裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時裝秀活動，同時向幼兒進行環(huán)保意識的滲透，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的好習慣。

2環(huán)保小巧手：“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級為單位，帶領(lǐng)幼兒進行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價值。

3環(huán)保宣傳卡：幼兒繪畫制作環(huán)保宣傳卡，并外出送給小區(qū)內(nèi)人員，講解環(huán)保設(shè)計，倡議更多人一起保護我們的環(huán)境。

3、繪本推薦：

《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎？》、《再見小樹林》。

4、走出去看看紅花綠草。

幼兒園世界環(huán)境日活動方案

一、指導思想：

為全面落實《環(huán)境教育指導綱要》，進一步推進學校環(huán)境教育，增強幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六？五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案。

二、目標：

1、通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

2、樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。

三、內(nèi)容和形式：

1、學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2?？匆豢?，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

3、畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。

活動一1。6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

（1）教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢？”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

（2）提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

2、“世界環(huán)境日”的主題。

（1）教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球DD一齊關(guān)心、共同分享，20xx年是水DD20億人生命之所系。”

（2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3、教師提問、幼兒討論。

（1）教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

（2）教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢？”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

（4）教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4、討論如何制作宣傳卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等。

5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全。

7、講評活動。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇5】

在第XX個“世界環(huán)境日”來臨之際，XX縣第三幼兒園開展了“共建清潔美麗世界”主題教育活動。旨在增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的責任感，促進幼兒用自身實際行動踐行對地球媽媽的愛。

主題教育活動

幼兒園在一日生活活動、集體教育活動中滲透環(huán)保教育，并結(jié)合幼兒年齡特點開展了不同的環(huán)保主題課堂。老師通過視頻、PPT等方式，幫助孩子們了解世界環(huán)境日的來源及意義。通過環(huán)保小故事、兒歌、圖片，孩子們了解到破壞環(huán)境給地球帶來的危害，感知愛護身邊環(huán)境的重要性。

節(jié)約水電從我做起

保護環(huán)境、節(jié)約資源要從小事做起，小朋友們認識到了保護地球的重要性，他們在平常的生活中一直保持著節(jié)約水電的好習慣。

愛護環(huán)境校園衛(wèi)士

孩子們走進操場、花園，將垃圾收集起來，給花草樹木澆水，不踐踏草坪……做了很多力所能及的事情，播種下愛護環(huán)境、保護環(huán)境的種子。

變廢為寶

一個舊紙杯、一根枯樹枝、一個廢舊瓶子……除了垃圾箱，還有沒有別的“去處”？孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，改變身邊的“廢棄物品”，變“廢”為“寶”。孩子們在動手制作中體會廢物循環(huán)利用的樂趣，懂得珍惜資源的重要性。

環(huán)保時裝秀

我們開展了環(huán)保時裝的制作和表演活動。由孩子和家長共同收集廢舊物品，進行設(shè)計與制作。他們利用廢棄塑料、包裝紙、紙盒等各類生活中不起眼的廢舊材料，展開奇思妙想，精心制作成一件件造型獨特的服裝。廢舊的塑料桌布搖身變成了孩子們身上華麗的公主裙和帥氣鎧甲，塑料袋在他們的身上煥發(fā)光彩。孩子們擺出最美、最酷的姿勢，帶來一場精彩、綠色、環(huán)保的時裝秀。

社會實踐

地球是我們共同的家園，每個人都是生態(tài)文明建設(shè)的參與者、貢獻者。孩子們在家里，在公共場所進行節(jié)約資源、低碳生活的行動；走上街頭、走進公園進行環(huán)保實踐活動。

通過一系列環(huán)?；顒拥拈_展，增強了幼兒熱愛家園、保護環(huán)境的意識，豐富了幼兒的環(huán)保知識，并在幼兒心中播種下愛護環(huán)境的種子。孩子們從點滴做起，從自身做起，從小事做起，以實際行動踐行綠色環(huán)保新生活！

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇6】

為紀念世界環(huán)境日，提高師生環(huán)境保護意識，響應(yīng)縣環(huán)境保護局、縣教育局提出的以xx主題xx為內(nèi)容的紀念活動，我園結(jié)合日常教育活動開展了一系列的環(huán)保教育活動，現(xiàn)將活動情況作以下匯報：

一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活

幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動“春天來了”等，通過對季節(jié)特征的認識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系;“可愛的小動物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)玉林”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

　二、一日生活中滲透環(huán)境教育

幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依幾次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。

在教學活動中設(shè)計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會.

三、環(huán)境教育方法豐富多彩

幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學認識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識;春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛護我們的家園;學前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了“我愛綠色”畫展，學前班幼兒在教師的指導下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。

通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時，學會生存和保護我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。

四、親子活動創(chuàng)環(huán)保教育新路

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)?；顒又衼怼Ｎ覀冋埓蟀?、學前班的家長利用廢舊材料制做環(huán)保時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮時裝，自信地在臺上表演。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

親子環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

五、教師以身作則，做好幼兒的表率

幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。

總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學中，和專題的教育活動中，通過多種多樣的形式來進行，在進行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對保護環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長對環(huán)境保護的重要性及其做法有一定認識，逐步學會調(diào)節(jié)自己的行為習慣。

保護環(huán)境是每一個人的責任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇7】

6月5日，xx小學組織全校師生開展了世界環(huán)境日主題活動。

一是宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。學校在宣傳欄張貼世了界環(huán)境日宣傳海報，在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅，并通過黑板報、電子屏等平臺對環(huán)保活動進行廣泛宣傳；班主任組織各班召開“美麗中國，我是行動者”主題班會活動，分發(fā)給學生宣傳手冊，并在家長群中對活動通知進行轉(zhuǎn)發(fā)，做到班級、學校、家庭人人知曉，為活動開展營造濃厚氛圍。

二是演講比賽，發(fā)出環(huán)保倡議。利用大課間，組織開展環(huán)保主題演講比賽活動，各班參賽學生以“美麗中國，我是行動者”為主題，結(jié)合親身經(jīng)歷，分別圍繞“減少校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環(huán)境”、“糾正生活中的環(huán)保陋習”等方面進行演講，詮釋了對環(huán)保的認識，并對攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國發(fā)出了倡議。

三是評比表彰，發(fā)揮榜樣作用。通過日常表現(xiàn)和各班推薦，全校共評選出11名在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的學生，召開“美麗中國，我是行動者”頒獎活動，授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，并頒發(fā)了獎狀。通過選樹典型，帶動了全校學生參與保護環(huán)境，爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱情。

四是開展活動，踐行身體力行。組織學生開展“美麗中國，我是行動者”主題系列活動：開展環(huán)保主題手抄報比賽，對評選出來的作品在教師宣傳欄進行張貼；組織少先隊先鋒崗開展校園衛(wèi)生清理活動，對校園和食堂周邊垃圾進行撿拾，對衛(wèi)生區(qū)徹底清理；開展植樹護綠活動，對校園內(nèi)的花草進行澆水和補植，在教室內(nèi)擺放綠色植物，美化、凈化環(huán)境。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇8】

6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合20xx年“美麗中國，我是行動者”的主題，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。

本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開展了“愛護水源，保護環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識。活動最后幼兒制作節(jié)水標志圖，談節(jié)水護水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。

在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)?；顒樱w現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇9】

6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合20xx年“xxxxx”的主題，xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。

本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。

大班和小班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)?；顒?，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義。活動不僅給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇10】

一、新《綱要》指出：

在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為。遵循《新綱要》指導精神，本學期展開了一系列環(huán)保教育工作，我們的做法是將幼兒環(huán)境教育與家庭教育相結(jié)合：

1、在“家園聯(lián)系欄”中張貼環(huán)境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環(huán)再造，而循環(huán)再造的目的是為了節(jié)省原料，減少垃圾，減少污染，保護地球?！?/p>

2、請家長配合收集家中的廢物，進行變廢為寶的活動。

3、請家長指引幼兒觀看有益的電視節(jié)目，讓幼兒初步知道我們所在的地球已經(jīng)變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運用新科技去保護地球。維持其有限的自然資源，不亂砍伐樹木，要節(jié)約用紙。

4、請家長共同參與環(huán)保主題教育的資料收集。

在收集資料的過程中，孩子們自己也參加了許多環(huán)保勞動，如為植物澆水；把公共場所隨地可見的廢物撿到垃圾箱里；還有的孩子把舊的電池收集起來，想辦法送接受回收的地方；動手把廢物變成寶等。通過這種方式，讓幼兒主動、自覺地保護身邊的環(huán)境。

二、把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透各科教學活動及日常生活中：

利用外出“秋游”活動讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性。我們帶幼兒到人民廣場活動，在活動過程中我們不單讓幼兒體驗到集體活動的快樂，在沿途，我們還有意識的引導幼兒去觀察周圍的環(huán)境變化、提醒幼兒如何保持公共環(huán)境衛(wèi)生、很多幼兒通過這次外出活動了解了垃圾也要進行分類放。如：請小朋友休息，吃東西的時候，把喝完的飲料罐扔到垃圾桶。和幼兒一起討論起來為什么垃圾桶要分成兩個的道理了，我們引導幼兒對攜帶的垃圾分類放進垃圾桶里面、

三、抓住日常發(fā)生的情況進行環(huán)保教育。

浪費紙在幼兒的生活中隨處可見，針對幼兒的這一現(xiàn)象，在游戲時，教師引導幼兒把一些不要的紙張收集起來，可以拿來做手工，進行折紙活動，背后還有一面空白的紙還可以拿來畫畫。

四、指導幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事。

指導幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事畫冊如“甜甜村”“洪水魔王”等環(huán)保故事。我們對環(huán)保故事進行閱讀設(shè)計，并在閱讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。

以上是本學期環(huán)保工作的總結(jié)，當然還存在一些不足之處：如何讓幼兒通游戲活動愉快自然地接受環(huán)境教育；怎樣更豐富幼兒的直接經(jīng)驗。所以我們在以后的工作更應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點把環(huán)境教育寓于各項活動之中，并做到有計劃、有目的地進行，使幼兒環(huán)境教育獲得更大的成效。

世界環(huán)境活動總結(jié)幼兒園【篇11】

　一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活

幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動“春天來了”等，通過對季節(jié)特征的認識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系;“可愛的小動物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)xx”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

　二、一日生活中滲透環(huán)境教育

幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依次主題活動、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。

在教學活動中設(shè)計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會。

　三、環(huán)境教育方法豐富多彩

幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現(xiàn)的科學認識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識;春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛護我們的家園;學前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了“我愛綠色”畫展，學前班幼兒在教師的指導下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。

通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時，學會生存和保護我們賴以生存的'環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。

　四、親子活動創(chuàng)環(huán)保教育新路

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環(huán)?；顒又衼?。我們請大班、學前班的家長利用廢舊材料制做環(huán)保時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮時裝，自信地在臺上表演。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

親子環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

五、教師以身作則，做好幼兒的表率

幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?；顒樱由盍擞變旱沫h(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責。

總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學中，和專題的教育活動中，通過多種多樣的形式來進行，在進行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對保護環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長對環(huán)境保護的重要性及其做法有一定認識，逐步學會調(diào)節(jié)自己的行為習慣。

保護環(huán)境是每一個人的責任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié)精選4篇

節(jié)假日活動終于完成了，關(guān)于節(jié)假日活動總結(jié)撰寫又要開始了。優(yōu)秀的活動組織者都很重視活動總結(jié)的撰寫。幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“幼兒園世界地球日主題活動總結(jié)”，歡迎你閱讀與收藏！

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié) 篇1

20xx年4月22日是第x個地球日，今年的主題是：××××，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護資源環(huán)境，善待地球。為搞好地球日紀念活動，進一步喚起幼兒們的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護環(huán)境的思想，為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環(huán)保意識，4月21日陽光寶貝幼兒園開展中班開展了“爸爸媽媽我們走路去上學” 倡議活動;大班、學前班“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;此外，老師還倡導孩子們“善待地球”從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約資源做起倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用的教育活動。努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。并自覺向周圍的人宣傳，帶動身邊的每一個人都來低碳生活、節(jié)能減排，愛護地球媽媽，保護我們美麗的家園。

地球的未來是屬于孩子們的，對幼兒進行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友了解了世界地球日的相關(guān)知識，同時也讓小朋友懂得保護地球的重要性，幫助孩子從小樹立環(huán)保意識，讓保護環(huán)境成為每個孩子的自覺行動。

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié) 篇2

我們根據(jù)這個主題和市有關(guān)部門的活動要求，把學校的活動主題就定為“綠色小事，生態(tài)鵬城”，活動口號是“綠色小事，從我做起”，并為此開展了為期兩周的“綠色的一代”活動，其意在倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、明確認識，加強組織

為宣傳“世界地球日”，促進全體師生重視環(huán)保，培養(yǎng)節(jié)約資源，保護環(huán)境，愛護地球的意識，學校成立了以溫逸洪校長為組長的“世界地球日”主題活動指導小組，成員包括少先隊大隊部全體成員和各班環(huán)保委員，制定了詳實、可行的活動方案，大家認識明確，措施到位，有效地保證了此次活動的有序開展。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道

學校大隊委委員和各班環(huán)保委員多次召開會議，商討、明確活動方案、流程和各項活動細則。學校首先利用“紅領(lǐng)巾廣播站”為學生介紹了“世界地球日”的來歷，提倡大家樹立節(jié)約意識和環(huán)保意識。紅領(lǐng)巾廣播站的隊員們在李夢老師的組織下每天堅持校園廣播，加強宣傳，讓全校師生知道今年的“4.22”世界地球日的主題是：“綠色的一代”以及大量的有關(guān)地球、環(huán)保方面的知識。同時，倡議同學們在校做到四節(jié)約，即節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米；社區(qū)倡議“五做到”，即不用一次性筷子，少吃口香糖，愛護每一棵花木，保護每一處環(huán)境、做到垃圾分類處理。

2、齊心協(xié)力環(huán)保，共享碧水藍天

我們組織開展沙灘撿垃圾活動。4月22日下午，一隊打著“一張紙中隊”紅旗，在沙漁涌沙灘上撿拾垃圾的少先隊員吸引了眾多游客的目光。身穿校服的孩子們成了沙灘上最搶眼的風景，他們手持垃圾袋走向海灘，展開撿垃圾比賽，展開地毯式搜索，將游客棄置的塑料袋、礦泉水瓶、飯盒等一一撿進垃圾袋。

沙灘里的垃圾較為“隱蔽”，藏在巖石縫里或埋在沙里的吸管、塑料袋、冰糕棒、竹簽等統(tǒng)統(tǒng)被少先隊員們揪了出來。一些市民和游客受到感染，自覺加入到活動中來。僅一個多小時，少先隊員們就把沙灘的垃圾清理得干干凈凈?；顒优嘤藢W生的環(huán)保意識，喚起了全民清潔、愛護環(huán)境的意識，還給深圳海灘一個干凈的面貌。

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié) 篇3

我校在第44個世界地球日，積極開展各項活動。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、從活動目的，活動主題，活動的具體內(nèi)容等方面制訂了世界地球日活動方案。使這項活動能有目標、有計劃、有內(nèi)容，系統(tǒng)地開展。

2、學校領(lǐng)導大力支持，為此召開了校會。

3、政教處通過國旗下講話、校園廣播宣傳教育。

4、少先隊通過校園板報，組織學生上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容，集體觀看視頻等方式開展環(huán)保知識宣傳。同時向各班下發(fā)世界地球日倡議書。

5、少先大隊在4月22日專門組織世界地球日自愿簽名活動。

6、各班級召開了世界地球日主題班會。

7、各班級和學校少先隊組織少先隊員進行多樣的環(huán)境保護活動。比如撿垃圾。

8、組織“善待地球，放飛夢想”繪畫和演講比賽活動。

在學校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的通力合作下，全體少先隊員積極行動，我校世界地球日活動圓滿完成。同學們紛紛表示：將會更加更加愛護自己的母親—地球。不僅在這段時

間如此，在以后的生活中同樣會堅持不懈。自己愛護地球的同時，還會帶動家人共同行動，讓母親—地球更加美麗。

幼兒園世界地球日主題活動總結(jié) 篇4

4月22日是世界地球日，今年世界地球日的主題是。為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環(huán)保意識，4月21日，在地球日前夕，我園開展了《保護地球，從我做起》的主題活動。

在活動中，開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動，家長積極與幼兒互動，通過共同朗讀環(huán)保拍手歌、繪畫、布置展板、做律動等形式打扮地球媽媽。孩子們用自己的行動來詮釋對環(huán)保的支持，呼喚著人們對地球的關(guān)愛，時刻牢記我們只有一個地球。從小懂得廢物利用和節(jié)約資源，倡導孩子們從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，不浪費水、電，愛惜糧食、愛護花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節(jié)儉，努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

通過開展這樣的活動教孩子們從小認識地球，愛護人類綠色家園。增強了保護地球，愛護家園的意識，不僅學會環(huán)保的知識和方法，也懂得了愛護家園是每個人的責任和義務(wù)，保護環(huán)境要從身邊的小事做起。

學校世界地球日活動總結(jié)范例4篇

一待節(jié)假日活動結(jié)束，下一個環(huán)節(jié)就是寫節(jié)假日活動總結(jié)。在活動總結(jié)中分析問題，再進一步總結(jié)經(jīng)驗。今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了學校世界地球日活動總結(jié)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

學校世界地球日活動總結(jié) 篇1

今年的4月22日是第xx個世界地球日，為了讓隊員樹立環(huán)保意識，在全校形成環(huán)保風尚，深入推進紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，米公小學以此為契機，開展了一系列主題教育活動。

一、了解“世界地球日”，樹立環(huán)保意識

我校利用升旗儀式向隊員發(fā)出《拉起手，美麗路上一起走》倡議，并開展了了“紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”簽名儀式，讓隊員了解并認識到保護環(huán)境的重要性，從身邊的小事做起，為綠色家園獻力。

二、利用“紅領(lǐng)巾小講堂”活動陣地進行宣講

各中隊利用“紅領(lǐng)巾小講堂”主陣地，對“世界地球日”的相關(guān)知識進行了宣講，指出了當今社會環(huán)境的現(xiàn)狀，并向隊員傳遞綠色低碳生活的理念，達到個人帶動班級，班級帶動校園的良好效果。

三、爭當環(huán)保小衛(wèi)士，做新時代好少年

在“世界地球日”前后，我校組織隊員開展了給校園小樹澆水的活動，組織學校小小志愿者，撕除校園周邊小廣告，美化環(huán)境，讓隊員把意識化為行動，落實到活動當中去，達到了內(nèi)化于心，外化于行的目的。

四、走進社區(qū)，進行環(huán)保宣傳活動

學校大隊部發(fā)出“小手拉大手，紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”的倡議后，印發(fā)了倡議書，并組織隊員走進社區(qū)，向居民發(fā)放倡議書，宣傳低碳環(huán)保理念。此項活動的開展，得到了居民的認可，并表示會和隊員們一起，小手拉大手，打好環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，共建我們綠色家園。

五、開展創(chuàng)作活動，深入推進環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)

我校以世界地球日為契機，開展了“變廢為寶”環(huán)保小制作活動，孩子們以舊報紙、紙杯裝盒、易拉罐、飲料瓶等廢舊物品為材料，紛紛發(fā)揮自己的奇思妙想進行創(chuàng)作，上交的作品形式多樣，有剪貼畫、日常用品、藝術(shù)品等，孩子們通過自己的小巧手將心中最美、最有趣的作品形象地呈現(xiàn)給了大家。

此項活動的開展，使既倡導了節(jié)能環(huán)保的理念，又培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識。同學們紛紛表示：一定從身邊小事做起，用實際行動關(guān)愛地球，讓陽光更明媚、海洋更湛藍、空氣更清新……

學校世界地球日活動總結(jié) 篇2

根據(jù)市局《關(guān)于組織開展第——個世界地球日主題宣傳活動周的通知》號文件（郭喜安土地局發(fā)一號）的精神要求，結(jié)合今年我縣的實際情況，為提高全社會的地球意識，宣傳國土資源的國情和政策，普及地質(zhì)災害防治知識，增強節(jié)約資源、保護環(huán)境、防災減災的意識，向全社會宣傳普及地學知識，了解我國資源環(huán)境狀況，我局積極認真地組織了這次活動，全面完成了地球日宣傳活動，取得了良好的效果。

第一，領(lǐng)導重視，精心安排，充分準備

在接到市局下發(fā)的《關(guān)于組織開展第——個世界地球日主題宣傳活動周的通知》（郭喜安土地局發(fā)一號）文件后，局領(lǐng)導高度重視，召開專題部署會議，成立了以分管領(lǐng)導為組長，紀檢組長、執(zhí)法組長為副組長，相關(guān)人員為成員的宣傳活動領(lǐng)導小組，制定了第七屆“世界地球日”宣傳活動方案。確定宣傳重點，將宣傳任務(wù)分解到人，使宣傳活動組織有序，準備充分。宣傳活動前，辦公室、地質(zhì)災害辦公室、礦產(chǎn)資源辦公室收集了大量與地質(zhì)災害有關(guān)的圖片和資料，深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村進行地質(zhì)災害防治措施等培訓。并制作了地質(zhì)災害防治宣傳展板。

第二，突出重點，形式多樣

我局圍繞“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”的宣傳主題，開展了“保護資源，保障發(fā)展”的大型調(diào)查討論活動，開展了“地質(zhì)災害調(diào)查和礦區(qū)環(huán)境治理”活動，突出了地質(zhì)環(huán)境保護和地質(zhì)災害防治知識的宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：

1、電視宣傳：4月20日至4月26日，今年的宣傳主題和口號將以移動字幕的形式在電視臺播出。

2、手機短信宣傳：4月22日，我們利用短信平臺向全縣國土資源干部職工和各行各業(yè)發(fā)送了一條以世界地球日為主題的短信。

3、網(wǎng)站宣傳：國土資源局門戶網(wǎng)站公布了“422”地球日的相關(guān)宣傳內(nèi)容和宣傳計劃。

4、橫幅和標語宣傳：在局機關(guān)大樓前懸掛宣傳橫幅。貼臨時標語。

5、街道宣傳：4月22日上午，我局在縣城西街設(shè)立了普法宣傳咨詢點，執(zhí)法監(jiān)管單位及相關(guān)業(yè)務(wù)人員參加，接受公眾咨詢。據(jù)統(tǒng)計，該縣土地系統(tǒng)分發(fā)了20xx多份宣傳材料，接受了300多人的咨詢。

三、活動體驗

通過這次宣傳活動，人們對節(jié)日“地球日”的內(nèi)涵有了更深的理解，也切身體會到了保護環(huán)境的重要性。它使公眾更加了解愛護地球家園和保護生物資源的重要性和緊迫性。同時，加深了公眾對國土資源國情和政策的認識，喚醒了公眾的節(jié)約集約意識，增強了公眾珍惜土地、促進發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的責任感和使命感，取得了良好的效果。樹立國土資源部門的良好形象。

學校世界地球日活動總結(jié) 篇3

世界地球日”，曾經(jīng)無比陌生的的名詞，慢慢的已融入生命之中，成為一段記憶，一股意識，我們生活在地球上，就目前的情況看，我們的子子孫孫依舊要生活在這里，那么她環(huán)境的好壞將直接影響我們及后代的生命健康和安全，所以，守護她成為了我們義不容辭的使命。當然，有思想就要有好的守護者，而我們的職責就是引導更多的人加入到守護地球的大軍中，于是，也便有了“世界地球日”的活動。

從4月22日開始，一場戰(zhàn)役便已經(jīng)打響，旨在讓更多的同學關(guān)注和參與環(huán)境保護，貢獻自己的一份力量，在國土資源廳的支持下，四十塊展牌氣勢如虹，如長龍破空展示在校園主干道一旁，每一塊展牌都在訴說著同一個主題“地球是我們的母親，我們應(yīng)該珍惜守護她”，引得行人駐足觀看，隨著時間的推移，越來越多的面孔停留在展板面前，關(guān)注的看著這些展板，從他們的眼神中可以看出，關(guān)注地球環(huán)境的人還有很多，我想如果地球有意識的話，她一定會感到很欣慰。

4月23日，這是我們活動中最大的高潮，取名“小點子”，就是希望集大家智慧，為營造一個和諧美滿的社會環(huán)境，安穩(wěn)宜居的生活環(huán)境獻計獻策。通過我們的努力宣傳，同學們踴躍參加，總是會有很多新奇的點子被發(fā)現(xiàn)，還有許多溫馨的祝?！?當活動當活動接近尾聲的時候，展板上原本空蕩蕩的枝椏已經(jīng)被寫有祝福、建議以及問題的便利貼裝扮的生機勃勃了，它們在風中飛舞，每一片都代表著一聲關(guān)懷，代表著愛護地球的熱心?？粗S許多多愛護地球的人貼上紙條，送上對母親的祝福，那一刻，雖然疲憊，但是笑容才是我們內(nèi)心最真摯的表現(xiàn)，我們的地球不會垮在我們這一代。

24日，活動的最后一天了，周六的清晨，陽光明媚，有了前兩天的鼓勵和支持，我們開展了最后的活動，即對于從各二級學院征集來的有關(guān)“低碳生活”素材的投票評選，以及我院同學發(fā)揮自己的聰明才智制作出的小作品的評選，雖然是在周末，雖然經(jīng)過的人不多，但是經(jīng)過之人必會駐足觀賞一陣，因為他們也希望了解低碳生活真實的方式，他們也希望能從中學習一些有利于節(jié)約資源的生活方式。

為自己心中的希望而不懈努力，是我們前進的動力，一切的活動雖然至此已經(jīng)落下帷幕，但是我們所要宣傳的主旨卻已深入人心，不是因為活動的結(jié)束而消失，而是一個全新的開始，拋棄過去的舊觀念，接受新的社會現(xiàn)實，從而嘗試著選用新的生活方式，這樣，本次活動我們的目的也便達到了，所有的一切只為我們共同的母親——地球，保護地球并非一朝一夕，也并非一人之力，畢竟面對她，我們太渺小，它是我們共同的責任!

學校世界地球日活動總結(jié) 篇4

小學升旗儀式暨世界地球日主題活動總結(jié)4月22日是世界地球日，4月20日至26日是世界地球日主題宣傳活動周，自然資源部發(fā)布今年地球日的主題——“珍愛地球人與自然和諧共生”。4月20日，九江小學聯(lián)合河北省邯鄲市叢臺區(qū)中華橋小學，舉辦“致敬，地球——20xx春季學期線上升旗儀式暨世界地球日主題活動”。

4月20日早晨，xx小學的少先隊員穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，懷著激動的心情，早早守在屏幕前，期待著這場特殊的升旗儀式和主題活動。

八點活動正式開始!

首先，少先隊員參加了升旗儀式，大家隔著屏幕仰望著冉冉升起的五星紅旗，敬隊禮、齊唱國歌。

然后隊員們觀看了世界地球日宣傳片，了解了世界地球日的由來和保護自然資源的重要性。

接著隊員們認真傾聽了本次國旗下講話，了解了濕地、森林、海洋并列為地球三大生態(tài)系統(tǒng)，知道了全球變暖、海洋污染、生物多樣性減少、酸雨蔓延、土地荒漠化、森林銳減、大氣污染、水污染、臭氧層的耗損與破壞、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移，這些被認為是“威脅人類生存的十大環(huán)境問題”。增強了了節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。

通過這次活動，隊員們懂得保護地球母親，絕不能是一句空話，我們要從身邊的小事做起，如點外賣時拒絕一次性筷子、購物時使用環(huán)保袋、出行選擇公共交通、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭等。大家爭做環(huán)保小衛(wèi)士，把綠色還給地球!

在活動結(jié)束后，隊員們紛紛拿起了手中的畫筆制作手抄報，號召更多的人加入到保護地球、守護綠水青山的活動中來!