教師演講稿

教師演講稿(范本9篇)。

環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。如果我們需要在一些場合上進(jìn)行演講，此時我們應(yīng)該站在演講內(nèi)容的角度去制定演講稿了，演講稿的主題一定要明確贊揚(yáng)、反對、勸勉或呼吁，都要旗幟鮮明，絕不能模棱兩可。大家是否曾對寫演講稿而感到頭痛呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《教師演講稿(范本9篇)》，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

教師演講稿 篇1

新學(xué)期，來了新同學(xué)。在完成班級文化建設(shè)時，我們首先想到的是書——有意義的，健康的讀物。

因此，班級有了圖書角，圖書從孩子們從前看過的書籍里挑選而來?？催^了的書擺在圖書角里，時間長了，漸漸不能吸引大家，激發(fā)不起閱讀興趣。接著就有了“書市交易”?？雌饋?，這樣的活動豐富了孩子們的課余生活，完善了社會生活的體驗，實際上，這樣的活動使班級與班級之間的圖書完成了一次交換，也就是班級閱讀內(nèi)容完成了一次更新。

這樣的活動，對孩子教育意義何嘗不是重大的？

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營養(yǎng)劑。高爾基、莎士比亞在許多年前就做出了如此準(zhǔn)確精深的定義。書，卻離我們的生活卻越來越遙遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)媒體以其直觀形象的圖文、動畫吸引著人類的眼球，占據(jù)著人類的生活，同時也麻痹著人類的思維。我不敢說，人類文明的進(jìn)步是人類幸福生活質(zhì)量的倒退，但可以說，人類文明讓我們失去了許多享受的機(jī)會。

其實，閱讀就是一種生活習(xí)慣，這種閱讀習(xí)慣是精神上的享受。

從前，好文章隨手偶成，生活的印記、教學(xué)的反思，無不隨時隨地引發(fā)一段文字，閑來捧出讀一讀還覺得是一件有意思的事。

有一天，看到一個穿暴走鞋的男孩，怡然自得地走，想到很多，真要提筆寫時，頓感詞窮。

教育改革，前沿理論，曾經(jīng)是我感興趣的話題。最近的一次教研活動中，聽一位同行評課，竟有自慚形穢之感。

沮喪之時，究其原因。

讀書太少！時間不夠？忙開學(xué)，忙班級事務(wù)，忙教學(xué)常規(guī)，忙得沒有了看書的時間。可魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總是會有的?！睘樽约赫覜]有時間讀書的理由不禁讓我羞愧。

將一本書放在床頭吧！將一本書放在電腦桌上吧！將一本書放在辦公桌上吧！甚至將一本書裝進(jìn)背包里吧！有些做作，可是可以試試。

讓讀書成為一種習(xí)慣，一種生活方式。不管人生浮華，不管風(fēng)云更替，不管花開花落，不管云卷云舒，讀書，會獲得一份怡然自得的閑適，讀書，會擁有一種曠達(dá)篤定的人生高度。

閱讀吧，讓心安靜一會，閱讀吧，讓思想信馬由韁地奔跑一次。就讓我們都喜歡上閱讀吧，不管你是誰，不管孩子怎么看，讓我們給孩子做榜樣，讓孩子也喜歡閱讀，讓閱讀成為我們的習(xí)慣。

教師演講稿 篇2

各位老師、各位同學(xué)：

大家好，今天我的演講主題是《教師禮贊》。

在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié)，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，同時，也迎來了一年一度的教師節(jié)。當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲又去接受更多的知識，一種對老師的崇敬之情再次涌上心頭。

老師是人類靈魂的工程師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時候，老師便在我們心中刻上深深的印跡——老師神圣、偉大、無私。我們敬重老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時間是在學(xué)校度過的，接觸最多、最頻繁的是老師，在他們的指引下，我們靜靜地聽，專心地學(xué)…

我們贊美老師，他們以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)a，o，e開始，到能寫優(yōu)美的作文，能解高難度的習(xí)題，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。

我們敬重老師，他們默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。他們不分白天黑夜、嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。

對老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，永遠(yuǎn)不落的太陽。那么同學(xué)們．你們的心中是不是由此更多了一份對老師的敬重和對他們衷心的祝福呢?

教師演講稿 篇3

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，年輕的朋友們：

大家好!

我叫xxx,來自xxx。

我演講的題目是：平凡的職業(yè)，不平凡的人生

我是一名教師，一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了?！?/p>

的確，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺?誰愿意，面對著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識?誰愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來送走中看到自己的年華流逝?

感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我答案：考取了碩士研究生，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任;用愛點(diǎn)燃知識的火把，扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻(xiàn);在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無私和使命……

還有許許多多的“魏書生們”“李鎮(zhèn)西們”,從他們身上，我明白了“人類靈魂的工程師”的份量;從他們身上，我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵;從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績。

一提起教師，有人還會說：“教師這個職業(yè)太輕松了?！?/p>

的確，在有些人眼里，教師一天到晚就那么幾節(jié)課，還有寒暑假可以休息，工資還在逐年提高……每每聽到這些，我只能一笑了之，十年的時光讓我對教師這個職業(yè)有了最本質(zhì)的了解，我明白，只有身處其中才最能體會這份工作的艱辛：面對新課改新理念提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，面對知識更新、信息爆炸的新挑戰(zhàn)，面對90后這代孩子的有思想有個性，面對部分家長的誤解和責(zé)難，我們只有捧出一顆真誠心，付出更多誠摯愛，真真切切，腳踏實地在平凡的崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。

我曾經(jīng)為學(xué)生的年少不懂事苦惱過，為傾盡全力卻始終擋不住學(xué)生走向網(wǎng)吧的腳步傷心過，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我也有過倦怠情緒：這就是我要的生活嗎?在這樣按部就班的工作中我的人生價值能得到體現(xiàn)嗎?

感謝你，可愛的孩子們，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動，是你們青春飛揚(yáng)的臉龐給了我無限的信心，因為有你們，我的心靈不再迷失方向;因為有你們，我的生活變得五彩斑斕......正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！惫ぷ骷词乖倏嘣倮郏彩侵档玫?。

一提到老師：有人就會說：“教師這個職業(yè)太清貧了。”

的確，當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛;如果我存入愛和能力，他們就會有能力使世界成為愛的世界。

朋友，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播灑著希望。遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲，存起來，成就他們快樂的生活，取出時，就變成我們永遠(yuǎn)的幸福。

感謝學(xué)生，他們讓我的心永遠(yuǎn)年輕，感謝同行，他們指引了我前進(jìn)的方向;感謝工作，它帶給了我無窮的快樂!

因為心存感激，我們才會懂得珍惜;因為心存感激，我們才會積極進(jìn)取。在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，我們拼搏進(jìn)取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無數(shù)家庭帶來希望;我所從事的職業(yè)很簡單，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢想;我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強(qiáng)。

我愿堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個不平凡的人生。

教師演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我論壇的題目是《 我成長我幸?！?。

我從 1999 年第一次踏上講臺成為一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)是第 12 個年頭了。在這段時期里，我從一個剛剛走出校園的學(xué)生，漸漸地適應(yīng)了教師這個角色，也漸漸地明確了作為一名人民教師的神圣職責(zé)。我可以說是一個很幸運(yùn)的人，自從進(jìn)入學(xué)校，就一直得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，得到各位老師的'指導(dǎo)和支持，給我創(chuàng)造了各種機(jī)會，使我慢慢成長起來。在參加工作的 12 年中，我經(jīng)歷了從執(zhí)教單科語文到執(zhí)教語數(shù)雙科，從高年級教學(xué)到低年級教學(xué)，這兩個跨越對我來說有著重大意義。正是因為如此，我才能在更寬泛的領(lǐng)域中不斷摸索，在摸索中實踐，雖然我摔了一些跟頭，但也積累了一些經(jīng)驗，更收獲了一些感動。

下面我就語文學(xué)科教學(xué)從三個方面談一談自己的成長故事。

“在困惑中尋找出路”

記得剛剛踏上教學(xué)崗位時，我對語文教學(xué)一無所知，很多時候都是課堂上只有我一個人在侃侃而談，學(xué)生卻坐在下面發(fā)呆。面對四十多人的課堂，我常常會有一種寂寞的感覺。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或其他教師來聽課時，我總是忙得面紅耳赤，滿頭大汗?？粗渌辖處熢谡n堂上如魚得水，引導(dǎo)著學(xué)生侃侃而談，情感得到一次又一次升華，我羨慕不已。為了做好第一次展示課，我只好臨時抱佛腳，找到報刊中精彩的設(shè)計。坐在書桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考，體會，一句一句地記錄，模仿。雖然是照貓畫虎式地模仿，卻也使得課堂教學(xué)效果良好。至今，課堂上同學(xué)們鏗鏘有力的朗讀《長征》的情形，還依稀在眼前。

我深知，要想在語文教學(xué)的這方沃土上繼續(xù)耕耘，站穩(wěn)腳跟，僅憑我臨時抱佛腳學(xué)的那些皮毛是不夠的。

課前我也進(jìn)行精心的設(shè)計，為什么教學(xué)時卻手忙腳亂？講解時，我力求語言生動，感情飽滿，為什么卻換來學(xué)生呆滯的目光？毫不夸張，我的耐心有口皆碑，為什么更多的等待換來的卻是一直沉默？我到底是哪兒出現(xiàn)問題了呢？這些困惑一直在我頭腦中縈繞。

于是我決定向身邊的老教師學(xué)習(xí)。當(dāng)時我校的一名代課教師云英老師在語文教學(xué)上堪稱一絕，正好我和她同教六年級語文，這可是一個千載難逢的機(jī)會。于是，一張小板凳，一個筆記本，一支圓珠筆成了我的每日一景。在云英老師 的課堂上，她 只用幾句話就能把學(xué)生的注意力吸引過來，讓學(xué)生十分高興而又心甘情愿地在她的引領(lǐng)下走進(jìn)文本，當(dāng)時，我被深深地吸引了 。只要一聽說她要講新課，我都會努力把握，從中汲取營養(yǎng)。

正是老教師的精彩課堂，讓我明白了：語文教學(xué)是一門藝術(shù)，而作為創(chuàng)造這項藝術(shù)的老師來說，靠的不僅僅是聲情并茂的朗讀，也并不是一個勁兒的說“你真棒”之類的鼓勵的話語。同時，我也懂得了要想講好語文課，要深入地去研究教材，去理解教材；研究學(xué)生，理解學(xué)生。

大量的觀課、聽課、模仿課讓我積累了一些教學(xué)的基本技能、掌握了課堂的語言藝術(shù)， 如怎樣對學(xué)生的回答給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和評價？當(dāng)學(xué)生的回答偏離問題時，如何自然地引領(lǐng)學(xué)生回歸？怎樣讓學(xué)生的表達(dá)更完整？等等，對于一個剛剛走上工作崗位的新老師來說，我為自己這個小小的收獲而感到無比地幸福。

但不久我又懂得，一個好的老師，除了要掌握調(diào)控課堂的基本方法之外，還需要有更多的理論支持，豐厚的文化底蘊(yùn)，并能很好地把它們運(yùn)用到課堂實踐中去。

于是，我開始如饑似渴地研究《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并用這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的教學(xué)，閑暇之余，我還會翻看大量的文學(xué)經(jīng)典、教學(xué)案例，充實自己的視野和內(nèi)涵，《小學(xué)語文教師》成了我的良師益友。

同時，我還收集了小學(xué)語文的所有教材，去潛心梳理語文龐大的知識體系。通過大量的閱讀，我明白了：如果說教學(xué)內(nèi)容是一棵樹的話，那么在它背后龐大的知識體系就是一片森林，我們在關(guān)注這棵樹的同時，更要關(guān)注那片森林……

就這樣，不知不覺間，我在語文教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)……

“在思考中成長”

在教學(xué)上，我深知：要想讓學(xué)生喜歡語文，就必須讓他們喜歡上語文課。如何讓自己的課更加有吸引力，如何讓學(xué)生輕松地度過40 分鐘，成了我教學(xué)上的最大追求。

因為片面的斷章取義，我也走了很多的彎路：一時我曾過分地追求課堂的形式，把幾張桌子并在一起，以便小組合作學(xué)習(xí)。用大量的精力制作精美的課件，以便吸引學(xué)生的注意力。表演，辯論開始充進(jìn)了我的課堂。

那段時間，課堂上是熱鬧了。但我發(fā)現(xiàn)，孩子們專注的習(xí)慣差了，更主要的是對文章的解讀開始變得膚淺和表面了。

我又開始困惑了，在一次網(wǎng)上搜索時，特級教師于永正的教學(xué)實錄走進(jìn)了我的視野。認(rèn)真觀看后我發(fā)現(xiàn)教學(xué)中設(shè)計的情境出奇的簡單，幾乎沒有什么導(dǎo)入語，就是由自學(xué)指導(dǎo)開始，學(xué)生一直處在安靜的課堂氛圍和活躍的思維活動中，課堂效率卻特別高。于是，我又開始思考，到底怎樣的課才是好課呢？

帶著這些思考，我認(rèn)真對特級教師于永正的許多課堂實錄進(jìn)行了多次的解讀，并把這種教學(xué)模式借鑒到自己的教學(xué)過程當(dāng)中，結(jié)合自己的教學(xué)實際，甚至不用課件，只追求對文本最深刻的感悟和理解，簡簡單單上語文，使自己的課堂返樸歸真。不知不覺間，課堂效率大大地提高了。

當(dāng)過小學(xué)教師的人都清楚，課時多是小學(xué)教師的一大特色。而當(dāng)過小學(xué)班主任的人更清楚，每日備課、講課、批改作業(yè)，組織班級活動，承載學(xué)校各種教育教學(xué)任務(wù)，占據(jù)了教師的大量空間。很少有時間靜下心來鉆研教材，更不用談制作精美的課件。再加上學(xué)校那間寶貴的多媒體教室，不知有多少位教師在等待。所以，樸實的課堂更適合我們。

作為一名青年教師，我深知個人的力量是有限的。閉門造車地鉆研教材，鉆研理論，只會使自己的身心疲累，而效果不佳。于是，我開始在書刊雜志和神奇的網(wǎng)絡(luò)資源中尋求力量。它們?yōu)槲姨峁┝艘粋€不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的平臺，我從自己的小圈子中走出來，從一堂課的設(shè)計中，我看到了不同的教學(xué)風(fēng)格，聽到了對教材不同的解讀，我都把這些精心地記錄下來，反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲。不知不覺間，覺得天更高了，地更闊了，海更藍(lán)了，云更淡了！

海明威曾說：“每個人都不是一座孤島?！蹦闩c周圍人接觸的那一刻迸發(fā)的是思想的火花，這便是一切進(jìn)步的動力，我相信，在各種豐富的資源中，我將成長得更快！

“天道酬勤，幸福相隨”

一路困惑、一路思考、我也在一路上收獲著幸福：我受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師老師的悉心指導(dǎo)與真誠幫助。每一次參加教學(xué)活動之前，他們都會為我把握方向，明確目的，提出建議。他們精湛的教學(xué)藝術(shù)深深地感染了我。

我也取得了一點(diǎn)小小的成績：我所執(zhí)教的《健康在線》《學(xué)會撥打120 》榮獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課； 20xx 年我被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，同年12 月我獲得區(qū)級“教學(xué)先進(jìn)工作者”的稱號；我所撰寫的教學(xué)細(xì)節(jié)、案例分析被評為區(qū)級優(yōu)秀論文；黑沿子鎮(zhèn)每個學(xué)期舉行的教學(xué)比賽我都積極參加，并都取得了不錯的成績……這些都無不見證著我的幸福。

回顧自己12 年的教學(xué)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己一直在成長著，不斷地困惑，不斷地摸索，不斷地收獲著幸福。成長的感覺真好！我在忙碌與進(jìn)取中漸漸地走向成熟，用自己的汗水和智慧為青春立下了里程碑。我會為我的夢想繼續(xù)努力， 在以后的路上，會有平坦也會有泥濘，但既然選擇了遠(yuǎn)方，我只會一如繼往地風(fēng)雨兼程。

教師演講稿 篇5

在那里，我遇到了一位漂亮的老師。在我心里，一個漂亮的老師不是每天穿著時髦的衣服，打扮得像個仙女，而是內(nèi)心的美麗和對學(xué)生的愛。她不戴華麗的首飾，也不天天化濃妝，只是一張簡單的臉讓人覺得和藹可親。她精通書法和繪畫。她的頭發(fā)又長又黑。眼睛又大又亮。她是一位耐心且平易近人的老師。

有一次在書法課上，她耐心地講解了筆畫和文字的結(jié)構(gòu)，然后又仔細(xì)講解了文字的書寫方法。開始寫吧。這些筆畫我寫不好。老師看到了，趕緊走過來，教我手拉手寫，直到能寫為止。

下課后，老師和我聊天，給我們講了一些有趣的故事。她講的所有故事都令人著迷，我們所有人都被迷住了，仿佛我們就在那里。老師的聲音戛然而止，我還在發(fā)呆，直到老師嚴(yán)厲地說：“同學(xué)們，該上課了?！本驮谀菚r我醒了。

美術(shù)課上，老師先把要畫的內(nèi)容講解得繪聲繪色，然后一部分一部分的完成畫。讓我們一起畫吧。畫完后，老師讓我在黑板上畫。我不想去。老師鼓勵我說：“加油!你絕對可以相信自己?！甭犃死蠋煹脑?，我鼓起勇氣在黑板上畫畫。這幅畫雖然不太好，但受到了老師的表揚(yáng)。老師給我講了我畫畫的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我心想：下次畫畫一定要改正缺點(diǎn)。

她是我心目中最美的老師。

教師演講稿 篇6

大家都說教師是自己敬佩的職業(yè)，正因為如此，我在五年前考上了臨汾師范學(xué)院，五年后自然從事教育工作。雨果說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜蜜的?！币苍从谖覍κ聵I(yè)的熱愛。大學(xué)畢業(yè)后，我義無反顧地踏上了臨汾學(xué)前教育的熱點(diǎn)，這也是源于我對這一事業(yè)的熱愛。一年前，我珍惜這份愛和驕傲。

一年過去了，在這里我見證了我的跌倒和爬起，交織了我的汗水和淚水，留下了我的辛苦和奮斗，這讓我明白了一個道理：付出就有收獲。

記得真正成為幼教一員的時候，侯老師曾經(jīng)問我：“在我們學(xué)校實習(xí)了半年，對學(xué)校的各方面感覺如何？”我的答案是——。這里的一切都讓我非常震驚。全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，努力做到盡善盡美。尤其是從每月的舞蹈考核、國慶演出，以及元旦老師的安排，都凸顯了我們學(xué)前教育的特色。我看到的是一個非?；钴S的群體，所有的學(xué)生都是多才多藝的，這是我以前在學(xué)校無法相比的。我覺得我很幸運(yùn)能留在這里，這不僅是我的一次鍛煉，也是一個值得學(xué)習(xí)的地方，所以我很榮幸能加入我們的學(xué)前教育。

今天，我站在這個平臺上，內(nèi)心充滿了激動，但我更自豪。我為自己是人民教師而自豪，更為自己能夠得到領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的認(rèn)可而自豪。

不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上，多少次感到孤獨(dú)無助。但是，每當(dāng)我想到孩子們鮮花般的笑臉和一雙渴望知識的眼睛，我就會告訴自己，苦盡甘來是值得的。

如果有人問我：“你喜歡現(xiàn)在的工作嗎？”我會毫不猶豫地大聲說：我愛，我因愛而奉獻(xiàn)，我因責(zé)任而努力，我因青春而奮斗。時間就像流水，可以帶走我們的青春，但帶不走的是我們對教育的熱愛。

通過一年的教育實踐，我真的覺得當(dāng)老師可以豐富我的生活，讓我的精神愉悅，因為老師是太陽底下最燦爛的職業(yè)，撐起了明天的太陽。

作為一名年輕教師，我們應(yīng)該以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，我們經(jīng)常向其他老師請教，聽聽其他老師怎么上課，讓自己成為學(xué)校放心、學(xué)生喜歡的老師。既然選擇了這個職業(yè)，就無怨無悔。這是我的追求和我的愛。我愿意把我的一生奉獻(xiàn)給教育。

我的演講到此結(jié)束！

謝謝大家

教師演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

每個人的人生都會迎來初心萌動的一刻。它來臨的時間不定，動機(jī)不定，就在因緣際會的某一瞬間，扎根心底。

我的初心，萌于大學(xué)時期。在長途跋涉了兩天后，我來到大學(xué)所在的地方。那是一片在初高中地理書上接觸過的膏壤千里的土地。當(dāng)時的我像是脫離樊籠的小鳥，帶著見識藍(lán)天的宏愿，一路沒有回頭的飛出了故土。但初離家鄉(xiāng)的興奮很快就被沖淡了，它源自異鄉(xiāng)對于故土的疏離。有人問我，你家有電視嗎？有人問我，你們那兒可以洗澡嗎？還有人問我，你們真的騎駱駝出行嗎？當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的段子成為別人心中的現(xiàn)實，我的家鄉(xiāng)在眾多的疑問中尷尬的沉默著。它是一片樸實無華的土地，我發(fā)現(xiàn)自己很難用語言讓他鄉(xiāng)的人體會到雪山遙遠(yuǎn)的陪伴是何種安穩(wěn)的恬靜，也無法用語言描繪出千里奔涌的黃河在晝夜之間的奇異變幻。他們用荒涼、干旱、風(fēng)沙來形容我的家鄉(xiāng)，我竟無法反駁。嚴(yán)酷的自然環(huán)境仿佛成了我的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的代名詞?？伤麄兛床坏降氖?，這片土地上的人，無論老幼都年復(fù)一年，在初春三月的風(fēng)沙里浩浩蕩蕩的行走在渺無人煙的荒野，在土壤中種下一株株對綠的渴盼；他們看不到的是，戈壁灘上輪轉(zhuǎn)不息的風(fēng)力發(fā)電機(jī)為大江南北千千萬萬戶家庭提供著源源不斷的光明。這片土地默默地奉獻(xiàn)著，這片土地上的人辛勤地勞作著，沒有絲毫怨言。我的家鄉(xiāng)不夠美，沒有煙雨江南的秀麗，也沒有熙攘魔都的繁華；但我的家鄉(xiāng)也足夠美，她美在熱情豪放，美在沉默奉獻(xiàn)，美在不屈不撓地與大自然和諧共生。她用沉默湮滅了侃侃而談，靜靜地與這片土地上的人相守。從那時起，初心深種，就是用自己微薄的力量讓越來越多人知道真實的甘肅！與這故鄉(xiāng)的人同心協(xié)力，創(chuàng)造更好的甘肅！

無法用語言表達(dá)的情感，就用行動來體現(xiàn)，無法用瞬間展現(xiàn)的輝煌，就用歲月來訴說。回首初心，便是不甘于家鄉(xiāng)人提起故鄉(xiāng)的閃躲，是不甘于家鄉(xiāng)人談到故鄉(xiāng)的瑟縮。既然每個人都在這片土地上全力拼搏，何不在所有人面前自信地說我的家鄉(xiāng)是甘肅！它是甘泉之甘，肅穆之肅。它從《尚書》的雍州之地而來，弱水流灌，成就周秦故土，祁連綿延，編織隴右熟、天下足的富饒！時空流轉(zhuǎn)千年，這片土地上的人繼承了祖先寬廣的胸懷，羌笛迎中外來客，美酒謝絲路芳華，戈壁騰飛航天夢想，黃土儲藏大國能量。

不忘初心，必果本愿。為家鄉(xiāng)的學(xué)子插上夢想的翅膀，是我始終堅持的理念；為故鄉(xiāng)的名譽(yù)而戰(zhàn)，是我人生之路不變的方向。時光恰好，歲月豐盈，讓我們伴著這片神奇的土地不斷成長！

謝謝大家！

教師演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來的對我的信任和支持，才使我有幸走上這個競聘的舞臺。謝謝大家!

今天，我特別的激動!我激動，是因為在大伙兒都熟識的同事面前，我能做好這次演講嗎?今天，我還特別的高興!我高興，是因為這次活動之后，學(xué)校中層干部的隊伍將更加龐大、更加堅實。今天，我還特別的自信!我自信，不是因為預(yù)想今天的競聘成功，而僅僅是對自己工作的那份肯定!

"彈指一揮間"，我已從洛師畢業(yè)9年了。20____年--在這三十而立之年，回首工作歷程，一路走來，我--怎能不感慨萬千?

為了理想，我踏上了夢寐以求的三尺講臺，--感知了教師的辛苦，責(zé)任的重大。

還記得第一年在水產(chǎn)小學(xué)任教時，來回路途的遙遠(yuǎn)，刻卷鋼板的冰冷;還記得那一年每早帶著學(xué)生，用笤帚沖刷女廁所的場景;還記得為了配合學(xué)校中心工作，早早到校，敲打門衛(wèi)師傅窗戶的一幕;還記得為了熟背創(chuàng)建驗收活動的導(dǎo)游稿，我加班熬夜到晚上的十二點(diǎn);還記得幾次頂著寒風(fēng)送生病學(xué)生回家，冒著大雪送受傷學(xué)生看病的情景……

我忘不了，我忘不了前不久看到的那則報道，一個班級成績數(shù)一數(shù)二的高三學(xué)生，因為老師一句"即使你考上了名牌大學(xué)，也沒什么用?"的言語，而患上了精神抑郁癥。我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己為人的譚千秋、袁文婷、向倩等許許多多的同行們。

多少次，我捫心自問，作為一名人民教師，我合格嗎?我做到最好了嗎?是的，我曾深思過，迷惘過，也無奈過。在這從教的九年中，我曾任教過語文、英語、科學(xué)、綜合實踐等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員，也配合教導(dǎo)處做了一些工作。然而，無論處于哪個崗位，從事哪份工作，我始終不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)地做些實實在在的事，用真誠對待每一位同事、每一個學(xué)生。

為了鍛煉，我積極踴躍地參加各級各項比賽，--去感觸機(jī)遇的垂憐與挑戰(zhàn)。

幾年來，我先后共參加了4次演講比賽，4次基本功技能比賽，3次課堂賽教，均取得了較好的成績，撰寫的多篇論文在市級以上獲獎，兩次年度考核評為優(yōu)秀。另外，在我的輔導(dǎo)下，學(xué)生參加的近20次學(xué)區(qū)及市級比賽，每次都收獲頗豐。

然而面對著一張張的榮譽(yù)證書，在我心底涌動的不是該有的滿足，而是一串串的追問。是啊，為什么那么多次的一等獎與我失之交臂?為什么我沒能換種角度去思考?可能那樣會更好。為什么別人能想到的好方法，我卻忽略了?是啊，為什么?

一次次的打拼，一次次的磨練，讓我懂得了機(jī)會往往是要靠自己爭取的，成功也往往垂青最有準(zhǔn)備的人。所以，在以后的日子里，我將一如既往地積極參與各項比賽，不斷為自己充電。

因為真誠，我結(jié)識了同樣真誠的朋友，--感動于心的情愫教我學(xué)會樂觀生活。

工作中，我收獲了知識，收獲了經(jīng)驗，更收獲了朋友。許多同事都是我的好友，也許我們間從沒有這樣互稱過，可是在我心底，那就是了。不是嘛?只要學(xué)校有任務(wù)安排下去，老師們都樂意接手，且高質(zhì)完成，才使我手頭的工作得以順利開展。記得那次去找一位高年級數(shù)學(xué)老師代課，一路走去，心情忐忑：一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下，她還會欣然接受嗎?然而，她的一個微笑，一個點(diǎn)頭瞬間打消了我的顧慮。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足，她中肯的態(tài)度、平和的語氣，一下子讓我倍感親切，更讓我感受到她對學(xué)校及班級工作的那份責(zé)任心。每每節(jié)假日，同事發(fā)來的祝福短信都會讓我自責(zé)自己：你呀，也太粗心了，總要讓朋友先惦念著你!這樣的事還有很多很多，可能每天都在我身邊發(fā)生，而我卻疏忽了。在這，我只想對一直以來支持我關(guān)心我的同事們、朋友們說聲真摯的感謝!謝謝你們!在所有的同事中，我最要感謝的有三位，他們在我最需要幫助、最無助的時候，向我伸出了熱情的雙手，教我學(xué)會樂觀地面對生活。薛老師就是其中之一，所以在這次的副教導(dǎo)一職競聘中，我愿意支持他!

或許有人說，"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"，你是害怕競爭了嗎?你是臨陣退縮了嗎?

不，我沒有!其實，我和薛老師是各有所長的，在有些方面或許我還不一定輸他呢!

然而，前人不是有云"外舉不避仇，內(nèi)舉不避親"嘛，我想我舉薦薛老師的理由是在擔(dān)當(dāng)副教導(dǎo)一職上或許他比我更有能力。尤其在今年的現(xiàn)代化創(chuàng)建中，他所表現(xiàn)出的才智是令我折服的。在以后的工作中，我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí)，向他取經(jīng)，配合他做好學(xué)校的相關(guān)工作。

那么，今天我還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次機(jī)會，能讓大家更多地了解我、幫助我。

有自省才會有進(jìn)步。因此縱然，這次我沒有競聘成功，但我將在以后的工作中更加奮進(jìn)，更好地鍛煉自己，為自己蓄電。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，因為責(zé)任，我已明了工作中我將一如既往并竭我所能。

最后，還想說聲謝謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們昨天、今天、明天的一路支持!謝謝大家!

教師演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

感謝大家的支持和信任，能夠給我這次競聘演講的機(jī)會。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助下，我總能滿懷信心，圓滿完成幼兒園安排的工作，并取得了一定的成績。從畢業(yè)到五愛這個大家庭已經(jīng)整整14個年頭，我已記不清參加了多少大大小小的比賽、公開課、評比等活動，每當(dāng)我困惑、迷茫、失去信心的時候，你們總會安慰我：別擔(dān)心，你有堅強(qiáng)的后盾，不用怕。就是這個堅強(qiáng)的后盾一致鼓舞著我、支撐著我奮勇向前。

今天，我再次參加幼兒園中層的競聘，競聘教導(dǎo)處副主任，我希望能夠繼續(xù)在這個崗位上發(fā)揮自己的才干，為大家提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在過去的一年里，我協(xié)助分管園長做好園區(qū)業(yè)務(wù)管理工作，主要是園本課程和課程園本化建設(shè)，讓“愛·吾愛”的課程思想體現(xiàn)在一日活動中，自己以身作則做了一個父親節(jié)的微課程“我老爸真帥”，收獲頗多。同時，我協(xié)助園區(qū)負(fù)責(zé)人做好集團(tuán)基地學(xué)校的具體事務(wù)，上半年順利完成了民辦園評估工作。其次，協(xié)助園區(qū)負(fù)責(zé)人做好展演月、音樂節(jié)、合唱節(jié)等活動的組織、策劃、協(xié)調(diào)，在工作中不分你我，相互協(xié)作。

在今后的工作中，我會一如既往服從領(lǐng)導(dǎo)安排，時刻以一名優(yōu)秀教師和共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)努力工作。

同時，我會努力做好團(tuán)隊引領(lǐng)和團(tuán)隊協(xié)作的工作。我們是一個集體，個體再強(qiáng)，在大家的支持下才能發(fā)揮最大的能力。就拿今年夏天火熱的世界杯來說，阿根廷是老牌強(qiáng)隊，有梅西這樣的超級巨星，卻被初出茅廬的冰島打了個平手。網(wǎng)上評論阿根廷球員之間沒有默契，不執(zhí)行教練的戰(zhàn)術(shù)安排，梅西一個人撐不起一個國家隊；反觀個人能力平平的冰島，卻將防守做的滴水不漏。

一個團(tuán)結(jié)友好、相互信任的團(tuán)隊是取決勝負(fù)的關(guān)鍵。今后的工作，我會發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和老師們的橋梁和紐帶作用，做好上情下傳，下情上達(dá)，堅決執(zhí)行幼兒園決議，適時提出合理的意見和建議。同時，做好代表著和代言人，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映老師們的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。

我希望，在我們五愛這個大家庭中，每個人都能認(rèn)真努力地工作，幸?？鞓返厣睢?/p>

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演講比賽演講稿范本9篇

積極做好準(zhǔn)備能夠避免不可預(yù)料的情況發(fā)生，現(xiàn)在演講稿的應(yīng)用越來越普及。演講稿的運(yùn)用可以幫助演講者獲得更好的情感表現(xiàn)，高水平的演講越來越易于放松和感染聽眾。發(fā)掘“演講比賽演講稿”為我們帶來了新世界的啟迪，接下來請繼續(xù)閱讀，也請您珍藏本頁！

演講比賽演講稿(篇1)

親愛的各位朋友：

大家好！

“落落大方的追求美麗，無論物質(zhì)或是精神，那是女孩的權(quán)利。成長是不斷的付賬給命運(yùn)，承擔(dān)你可以負(fù)擔(dān)的起的，獲得讓你長大的傷痛和美麗”。

我們大部分的女性朋友，都認(rèn)為漂亮的臉蛋，精致的衣裳，絕妙的身材就是一種美，雖然我不屬于外貌協(xié)會，但也不反對這種觀點(diǎn)，只是我更加覺得，努力奮斗的時的你，才是最美的你。

也許你是位醫(yī)護(hù)人員，每天要不停地穿梭于各個病房之間，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對各種突發(fā)情況。夜班對你來說是家常便飯，每個夜班下來，你都是心力憔悴，滿臉的疲憊不堪，但為了別人的生命安全，犧牲自己青春的你，最美！也許你是位交警人員，每天頂著炎炎烈日，指揮交通。所有的女人，都希望自己膚白貌美，可你卻成了最健康的自然色，但為了城市的交通秩序，不辭辛苦的你，最美！也許你是位公司的職員，每天要處理各種文件，加班加點(diǎn)已成為常態(tài)。你甚至忙的家庭、孩子顧不得，每天回到家只想癱坐在那里，但努力掙錢養(yǎng)活自己的你，最美！也許你是路邊賣早點(diǎn)的大姐，也許你是街頭水果攤的大媽。但無論你是誰，只要你努力的去奮斗，努力的自食其力，你就是最美的自己！

永遠(yuǎn)不要低估了自己，相信自己的能力，努力的你，才是最精致、最有魅力的你！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講比賽演講稿(篇2)

大學(xué)生演講比賽稿：把握青春 憧憬大學(xué)

親愛的大一學(xué)弟、學(xué)妹們:

你們好!

我是你們的學(xué)長,我叫xx.來自07國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),今天想跟你們交流的話題是: 把握青春 憧憬大學(xué).

寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》的蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾說: “生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春,充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心的青春.”現(xiàn)在我和大家都正享受著這珍貴的禮品.我想對我及大家說:我們一定要好好把握它!

因為這美好的青春是短暫的,是值得珍惜的.春是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),就是一生只有一度的青春,的確是啊!同學(xué)們想想:千金買駿馬,千里買美人,萬金買高爵,何處買青春?古往今來包括屈原在內(nèi)的多少人發(fā)出過對青春易逝的感嘆.所以,當(dāng)我們走進(jìn)這短暫而又美好的青春時,請銘記:珍惜青春,珍惜現(xiàn)在.

有人言:水不激不躍,人不激不奮.我說:“青春不激,何以飛揚(yáng)?”當(dāng)我們進(jìn)入青春歲月之后,我們便發(fā)現(xiàn),金色般的青春需要努力奮斗,需要激情.青春是寶藏,青春是黃金,寶藏要挖掘,黃金要熔爍.當(dāng)我們帶上激情,努力奮斗時,也許要吃很多的苦,也許要受很多的累,但只有這樣,我們的青春才會飛的更高,更遠(yuǎn),更久.雷鋒這樣說到青春:“青春啊!永遠(yuǎn)是美好的,可真正的青春,只屬于那些力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人.”此時此刻,我想:青春啊!青春,或許你的美妙的全部奧秘不在與做出一切,而在于滿懷激情希望做出一切.學(xué)弟,學(xué)妹們,讓我們一起努力吧!也許明天的風(fēng)流人物,天子驕子,就是我們年輕的這一代.

現(xiàn)在大家都正職青春年少,都還在大學(xué).這是一個多么好的一段光陰與機(jī)會呀!大學(xué)歷來是人才輩出的地方. 大學(xué)是自由,民主之風(fēng)勁吹的地方.大學(xué)是學(xué)術(shù)的中心. 懷海德說：大學(xué)的存在就是為結(jié)合老成與少壯以從事創(chuàng)造性之學(xué)習(xí)，而謀求知識與生命熱情的融合。培克把大學(xué)描繪為：純粹學(xué)術(shù)之圣杯的堡壘，把教師譽(yù)為奉事圣職的騎士。這一切的一切無非要告訴大家大學(xué)是個好地方,一定要好好珍惜在里面的機(jī)會.對于那些剛剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)來說,現(xiàn)在就讓我們在具有把握青春的能力之后,再好好憧憬一下大學(xué)里的美好未來.

首先一進(jìn)大學(xué)我們要明白大學(xué)是干什么的,上面我已經(jīng)說過,大學(xué)是教書育人,作科學(xué)研究的地方.初來大學(xué),我們要給自己樹立一個理想或者做一個四年規(guī)劃.想想自己四年以后到底想成為一個什么樣的人.這很重要,也很關(guān)鍵.沒有理想的人就像在風(fēng)高浪急的海上迷失航線的貨船,等待他們的只有惡果. 孫中山先生曾教導(dǎo)學(xué)子們說:“立志是讀書人最要緊的一件事?！彼?當(dāng)你在憧憬大學(xué)時發(fā)現(xiàn)自己還沒有一個理想時,那就請你樹立一個吧!當(dāng)你有一個理想,但還不夠清晰時,那就請你讓它清晰起來吧!當(dāng)你有一個遠(yuǎn)大而又清晰的理想時,那么就在此刻,請你愛上它吧!

在以前,大家在想象美好的大學(xué)生活時,也許長會出現(xiàn)這樣一種場景.你和一位名教授在林蔭道上插肩而過,或者你和你的老師正在就某一個學(xué)術(shù)問題在互相討論,或者在夕陽西下時,你正在圖書館里如癡如醉的翻閱著某本學(xué)術(shù)巨著.這也就是我要說的第二點(diǎn),在大學(xué)里要利用一切渠道去豐富自己的知識,開拓自己的眼界.所以有些同學(xué)不要一進(jìn)入一所大學(xué)就看它的面積大不大,建筑漂亮不漂亮,這只是其表,關(guān)鍵看里面有沒有能傳授你經(jīng)驗的學(xué)術(shù)人物.前復(fù)旦大學(xué)校長馬相伯曾對他的學(xué)生說:“諸君皆系大學(xué)生，然所謂大學(xué)者，非校舍之大之謂，非學(xué)生年齡之大之謂，亦非教員薪水之大之謂，系道德高尚，學(xué)問淵深之謂也?！币獙W(xué)會向你的老師請教,要學(xué)他們的學(xué)問,更要學(xué)他們的做人.而且還要向另一個老師——圖書館學(xué)習(xí).俞敏洪在北大讀書時曾說在北大要看八百本書.我們要向這位無聲的老師索取多少呢?我想大家心里應(yīng)該好好想想.

在拼命學(xué)習(xí),努力奮斗的同時,還要學(xué)會交際,這也是大學(xué)生活里的重要一部分,許多名人,政要都是大學(xué)里的交際能手,被譽(yù)為美國歷史上情商最高的總統(tǒng)——比爾·克林頓在耶魯大學(xué)畢業(yè)時就認(rèn)識3000多人了,不要說你的專業(yè)不需要跟太多人打交道,就不注重自己交際能力的培養(yǎng),任何一個人都學(xué)要交際能力,原因很簡單:人是一種群居動物,而不是獨(dú)具動物.至此,有人會說我們在憧憬美好大學(xué)生活時還有一樣很美好,很美好的東西學(xué)長沒有談,愛情!首先我要說大學(xué)里從來就不缺乏感人的愛情故事,但我同時想引用一本大學(xué)生活指導(dǎo)書中的一段話.那段話是這樣說的:“戀愛是大學(xué)里的選修課,而不是大學(xué)里的必修課,所以你不必刻意的去追求,如果它悄然來臨時,如果你想擁有它時,你可以去努力抓住它,并用心去呵護(hù)它.”愛情是美好的,當(dāng)你還沒有能力駕馭它時,請不要破壞它的神圣與美好.如果決定去愛了,那就請一定用心.

最后,我以一個學(xué)長的身份希望大家把握好青春,珍惜好大學(xué).在四年之后,你可以驕傲的拍著自己的胸脯說:我這四年沒有白過,我對得起我自己!

參賽選手

演講比賽演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天很高興在這里和大家一起分享我的讀書樂趣。

從小我就愛讀書，從《好餓好餓的毛毛蟲》到《可愛的鼠小弟》再到《不一樣的卡梅拉》，一本本繪本吸引了我，逐漸培養(yǎng)起了我極大的閱讀興趣。二年級時我迷上來了一只“愛笑的貓”，不僅讀完了所有笑貓的故事，而且也喜歡上了寫笑貓的作家楊紅櫻。從此以后，我就進(jìn)入了我的“閱讀期”。像《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《酷蟲學(xué)?！?、《神奇樹屋》、《女巫》等，一本本好書來到了我的面前，又一本接一本被“消化”在了我的腦子里。從這些書中，我不僅收獲了可觀的閱讀量，而且也“認(rèn)識”了金波爺爺、曹文軒、黑柳徹子、E。B。懷特等許多的中外作家。

為了鼓勵我讀書，媽媽特意給我開了一張“閱讀存折”，“存折”上會記錄下我讀過的每一本書。僅在20xx年，我就“存入”了60多本書。在我看來，這本薄薄的“存折”存入的其實是無盡的知識與智慧，更是一筆寶貴的精神財富。此外，我還和爸爸、媽媽進(jìn)行讀書比賽，媽媽在網(wǎng)上記錄了我們一家人讀書的情況，網(wǎng)友們都稱贊我們家讀書的氛圍好。這些都更加激勵了我去閱讀，并促進(jìn)了我各方面的發(fā)展。

今天，我準(zhǔn)備和大家分享的是我最喜愛的一本書是英國著名幽默童話大師羅爾德·達(dá)爾創(chuàng)作的《好心眼兒巨人》。這是一本極有趣的書，以至于每當(dāng)想起故事中的情節(jié)和語言，我都會感到又一次的忍俊不禁，無數(shù)次對作者豐富的想象力、高超的語言表達(dá)能力及幽默感倍加敬佩。

這本書主要寫了在巫師出沒時刻，好心眼兒巨人來到孩子們睡覺的地方。把他捕捉來的好夢放到一只長號里，從窗口悄悄地伸進(jìn)孩子們睡覺的地方，輕輕一吹……沒想到這一幕被小女孩索菲看到了。這時，好心眼巨人也發(fā)現(xiàn)了索菲，他一把“捉”住她，用毯子把索菲包起來帶出了孤兒院。巨人帶著索菲跑了大半夜最后來到了一個連英國皇家空軍地圖上也沒有標(biāo)注的地方——巨人國。天哪！巨人國里有各種各樣可怕的巨人，有吃人肉塊巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人、喝血巨人……他們都喜歡吃人，只有好心眼兒巨人除外。他每天吃令人惡心的大鼻子瓜而且制作美夢送給小朋友。于是，他就有了一個綽號：好心眼兒巨人。好心眼兒巨人和索菲相處得很好。最有意思的是好心眼兒巨人喝下氣可樂和噼啊撲的事情，我們?nèi)祟惡瓤蓸肥菤馔献?，從嘴里發(fā)出打嗝的聲音，而巨人的水是下氣可樂，喝下后，可樂在肚里成了氣泡，并往下走，隨后巨人身下發(fā)出巨大的噼啪聲響，這聲響震動得房間的所有東西乒乓作響，然后隨著這巨大的爆炸聲讓巨人像火箭般兩腳完全離地升起來了，巨人完全沉醉在這種美妙的情景里，告訴索菲這就是“噼啊撲”。索菲哈哈大笑，也嘗試喝下氣可樂，她也制造出了“噼啊撲”，感覺到了這種下氣可樂的美妙。在巨人國，索菲煩透了吃人的巨人，巨人們不光吃人類，還經(jīng)常欺負(fù)好心眼兒巨人，所以她和好心眼兒巨人聯(lián)合英國女王，運(yùn)用集體智慧戰(zhàn)勝了那些可惡的吃人巨人，給巨人們挖了大坑，讓他們住到里面，并讓他們只吃難吃的大鼻子瓜。最后女王給好心眼兒巨人和索菲建了一座巨宅，他們從此過上了快樂的生活。善良的好心眼巨人最后還學(xué)會了寫書，寫給同學(xué)們看的有趣的書。

從這本書中，我體會到了生活中的幽默和樂觀，也懂得了一個道理：只要大家團(tuán)結(jié)一心，用智慧和勇氣，正義最終能夠戰(zhàn)勝邪惡。我對這本書愛不釋手，更想把這本書推薦給同學(xué)們，希望你們也能從中找到樂趣，讓文學(xué)名著陶冶我們的心靈，讓我們更加勇敢堅強(qiáng)。

俗語說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從書本中我收獲了知識與希望，也懂得了許多的做人處事的道理，讓我們在書的海洋遨游，一天天地健康快樂成長！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講比賽演講稿(篇4)

一首詩歌這樣說“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學(xué)的天空里，它就是年華，似水的年華。

年華似水，水很普遍，。盡管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個人相同的生命，也給每個人相同的青春，人人平等，沒有什么特殊。不同感受只來自于每個人對青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風(fēng)的衰草也可以是堅挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機(jī)遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機(jī)會得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自于百分之二十的商品;百分之八十的社會財富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的人。人人生而平等卻生而不平衡。

年華似水，水永遠(yuǎn)堅持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習(xí)用腳寫字，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進(jìn)步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考?xì)v史，用腳答題，單獨(dú)用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!

似水年華，水，具有很強(qiáng)的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。

青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進(jìn)齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學(xué)校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!

大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。

粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣。看到這豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。

我第一次是在朋友的介紹下來到那家麻辣燙店。一進(jìn)門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點(diǎn)好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡直就是中國的極品美味。我來中國留學(xué)，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。

我想即便長大回國了，我還會想念這個中國美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動了。把我吸引住了。它是我留學(xué)生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛這中國味道，更愛中國。謝謝大家。

演講比賽演講稿(篇5)

為了慶祝少年先鋒隊建隊xx周年，我們學(xué)校舉辦了一次演講比賽。

今天早晨，我開開心心地來到學(xué)校，只見學(xué)校的大門被油漆刷成了血紅色。我走到操場，這時操場上已是人山人海、熱鬧非凡。我看到了一個個少先隊員在快樂的奔跑，整個學(xué)校都沉靜在一片歡樂之中。

當(dāng)我們班的同學(xué)到齊后，老師就帶領(lǐng)我們來到了操場上。演講比賽開始了，只見三位主持人走向演講臺，端端正正地說了幾句話，接著就是老師演講；其中有99班的夏老師，雖然我已經(jīng)不記得她演講的是什么題目了，但她在演講時說了99班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神，她的話讓我終身難忘。再是同學(xué)們演講：其中有我妹妹（鐘婧），她演講的題目是《孝敬父母、尊敬老師》，她講的朗朗上口，我們都被她感動了，接著是我們班的肖靈杰同學(xué)，他的演講的題目是《我驕傲，我是中國人》，聽了他的演講，我覺得自己作為一個是中國人很為自己驕傲、自豪……演講完畢后，我們班的李慧琦得了第二，賀賽得了第三，為我們班爭得了榮譽(yù)。

看著同學(xué)們在臺上精彩的演講，我是多么渴望能跟他們比一比，為我們100班爭得榮譽(yù)，在我的內(nèi)心深處，是多么渴望老師能給予我更多鍛煉的機(jī)會，讓我茁壯成長，成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。

演講比賽演講稿(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是凌云報社上一屆的社長，非常榮幸今天能站在這里代表一類社團(tuán)發(fā)言，首先請允許我代表社團(tuán)向各位領(lǐng)導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)合會一直以來對凌云報社的關(guān)心和支持，致以最誠摯的謝意!同時感謝其他各社團(tuán)在本學(xué)期對報社的幫助。

時間過得飛快，秋風(fēng)蕭瑟時，社團(tuán)收獲日。回顧本學(xué)期，我們在新的環(huán)境、新的機(jī)遇、特別是在社團(tuán)整改的大環(huán)境下用嶄新的姿態(tài)和全新的思路迎接挑戰(zhàn)，展示我們社團(tuán)的風(fēng)貌。今天，我在這里發(fā)言就是希望能將我們今后的工作推向新的起點(diǎn)，為豐富學(xué)校文化生活添磚加瓦，為我們社團(tuán)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

細(xì)數(shù)我加入報社的時光，在充分感受著工作的新鮮與繁瑣的同時，更多的感受到了自己與社團(tuán)的共同成長，感受到了工作的快樂與工作中那一份與日俱增的真摯感情。在社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)下,我們每一個社團(tuán)像一個大家庭中的兄弟姐妹般,緊密地走在一起，展現(xiàn)了一個豐富多彩的社團(tuán)世界。那些與社團(tuán)一起成長的歲月，那些整日忙碌于繽紛的社團(tuán)活動而又激情飛揚(yáng)樂此不疲的日子，融匯了我交際與管理的方式，更讓我領(lǐng)略到了做人與管理人的無盡智慧和學(xué)問。那段激情四溢奔波而忙碌的時光，那一張張忙碌而充實的可愛臉龐，這就是由經(jīng)分所有社團(tuán)所組成的大家庭,一個溫暖而有具有強(qiáng)大生命力的大家庭。

櫻花易殞，而燦爛永恒!時光飛逝，而夢想長存!

憶往昔，我們在學(xué)校各部門的關(guān)心與支持下，利用的有限資源，在學(xué)校的活動中取得了不俗的成績，也得到了學(xué)校的好評。但其中我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自身的差距與不足。我們的實踐能力還不夠，工作能力與學(xué)習(xí)成績難以達(dá)到“雙贏”;社團(tuán)的凝聚力、執(zhí)行力還有待加強(qiáng)，工作效率還需進(jìn)一步提高;各社團(tuán)橫向與縱向的聯(lián)系和溝通還不夠，等等。這些都需要我們在日后的工作中逐步完善和改進(jìn)。借此機(jī)會，我想淺談一下社團(tuán)管理的工作經(jīng)驗：

第一，作為社團(tuán)，要主動順應(yīng)時代要求，針對大學(xué)生特點(diǎn)，以活動為載體，通過組織內(nèi)容充實、形式多樣、格調(diào)高雅的社團(tuán)活動，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的社會適應(yīng)性，提高大學(xué)生的綜合能力，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。

第二，社團(tuán)內(nèi)部，要制定和修正相應(yīng)的章程，逐步建立和完善社團(tuán)自主管理與發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，要把健全管理制度同培育社團(tuán)文化相結(jié)合，建立有章可循、長久持效的發(fā)展機(jī)制，使社團(tuán)文化不斷積淀傳承，成為我校校園文化的重要組成部分。

第三，要把創(chuàng)新活動形式同提升活動內(nèi)涵相結(jié)合，使社團(tuán)活動既能吸引社員，提高社員積極性，讓他們找到歸屬感和認(rèn)同感，又能使社員在活動中鍛煉才干，在社團(tuán)里有所學(xué)、有所樂、有所得，使社團(tuán)活動的開展深入人心。

第四，縱觀成功的社團(tuán)，因素有多種，而在這些因素中，都和人有著密切的關(guān)系。在社團(tuán)擁有的各項資源中，人力資源是最重要的資源，關(guān)系到社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。要加強(qiáng)社團(tuán)骨干隊伍的建設(shè)，鼓勵社團(tuán)骨干在社團(tuán)活動中發(fā)揮積極的作用。通過提高社團(tuán)骨干的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)社團(tuán)群體內(nèi)聚力，使社團(tuán)保持旺盛的吸引力與創(chuàng)造力，形成良性機(jī)制，促進(jìn)社團(tuán)健康、有序地發(fā)展。要以“全員管理”的方式，激發(fā)全體社團(tuán)成員的活力，科學(xué)地吸引、發(fā)展、使用和留住社團(tuán)人才。

以上便是我在上一年度工作中的一點(diǎn)經(jīng)驗和心得。

同學(xué)們，我們?nèi)〉玫某煽冎淮磉^去，前方的路還要靠大家共同去創(chuàng)造，美好的前程需要我們辛勤的汗水來澆灌。今后的社團(tuán)工作中，希望大家把握好奮斗方向，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的征程中，把社團(tuán)工作推向新高!

最后想對為社團(tuán)活動和工作不斷努力的朋友們說聲你們辛苦了，衷心祝愿大家在校園的每一天都能快樂、充實!用我們的青春共同譜寫出最輝煌、最美好的篇章!也祝愿我們的社團(tuán)明天更加輝煌!

經(jīng)分，會因我們而更加精彩!謝謝大家!

演講比賽演講稿(篇7)

很多年前，有一個非常富有的人，他想為他家鄉(xiāng)的人民做點(diǎn)什么。但首先他想知道他們是否值得他的幫助。所以他在進(jìn)城的主干道中央放了一塊非常大的石頭。然后他躲在一棵樹后等待。不久，一位老人帶著他的奶牛走了過來。

"誰把這塊石頭放在路中央的？"老人說，但他并沒有試圖移走石頭。相反，有些困難

他繞過石頭，繼續(xù)趕路。另一個人走了過來，做了同樣的事情；然后又來了一個，又一個。他們都抱怨路中間的石頭，但沒有一個人試圖移走它。傍晚時分，一個年輕人走了過來。他看到了石頭，說。晚上會很黑。一些鄰居會在黑暗中出現(xiàn)，然后撞到石頭上。"

年輕人然后開始搬動石頭。他用盡全力推拉，把它移到一邊。但是想象一下，當(dāng)他在石頭下面發(fā)現(xiàn)一個裝滿錢的袋子和這條信息時，他會有多驚訝。這筆錢是給那個把這塊石頭從路上搬走的有思想的人的。那個人值得幫助。"

大家好，我很高興在這里做一個關(guān)于開玩笑的演講。

我們都覺得，我們在過著忙碌的生活——忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著說話，忙著吃飯，甚至，忙著入睡！在這個快速發(fā)展的世界里，我們不得不忙碌，否則我們會落后于別人，但是忙碌的生活總是給我們帶來更多或更少的不愉快，但是幸運(yùn)的是，我們有一個簡單但出色的方法來處理它，那就是開玩笑！

一個有趣的笑話可以放松我們的心情，越忙越過癮；當(dāng)兩個人第一次見面時，一個友好的玩笑可以改善氣氛；一個幽默的笑話可以讓別人笑，同時感覺你是一個聰明的人。

開玩笑是一件很好的事情，所以在忙碌的生活中，記得開個玩笑，保持愉快的心情。

謝謝。

演講比賽演講稿(篇8)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

同學(xué)們，問你們一個問題，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)紀(jì)念日是幾月幾號？”?！跋嘈拍銈冃闹械拇鸢父乙粯樱浅５目隙?，不錯是3月5日”。

陽春三月，萬物復(fù)蘇，每年的這個時候，我們都會想起雷鋒叔叔，想起全國人民心目中的“好戰(zhàn)士”、“真英雄”。雷鋒叔叔已經(jīng)走了50年了，但人們一直沒有把他忘記。在過去的五十年里，在他的精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的理想和價值。今天我們在這里集會，我也要向大家提出倡議：“讓我們一起努力，向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。人們常說：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”。可見在自己短暫的人生中，他做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。雷鋒，確實了不起，一個只有二十歲左右的青年，一個普通的士兵，卻成了億萬人民學(xué)習(xí)的典型。他公而忘私，舍己為人。

他言行一致，愛憎分明。他與個人主義徹底對立，全心全意為人民服務(wù)；他政治上成熟、堅定，對黨和人民無比忠誠。他，不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型！

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒，這就是正確的結(jié)論。讓我們響應(yīng)毛主席的號召，人人爭當(dāng)雷鋒那樣的人民英雄！

有的同學(xué)可能會說：“時代進(jìn)步了，我們還要學(xué)雷鋒嗎？”。像這樣的人我要告訴他，“你根本沒明白什么是雷鋒精神！”那么到底什么是雷鋒精神呢，其實答案很簡單，就是全心全意為人民服務(wù)。時代是進(jìn)步了，我們也不能做一些和雷鋒叔叔一摸一樣的事情，但是不能因此什么都不做，應(yīng)該在新的歷史條件下創(chuàng)造性地繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)他愛憎分明的革命立場，學(xué)習(xí)他言行一致的人生觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)友愛的樂觀精神學(xué)習(xí)他持之以恒的堅強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)他與時俱進(jìn)的歷史責(zé)任，還有無私奉獻(xiàn)的社會品德。這一切的一切難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

光說不練假把式，要學(xué)雷鋒就要做實事。讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長、父母主動問好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；這一切的一切不都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)嗎？這一些事情，我們做到了，別人就會得到快樂，我們自己同樣也會很快樂。所以說，我們大家應(yīng)該互助互愛，攜起手來、共同努力，從點(diǎn)滴小事起，爭做新時代的“小雷鋒”

謝謝大家！

演講比賽演講稿(篇9)

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。

如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆;如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

在校園安全中，涉及到學(xué)生活動和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有__萬名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有__多人，也就是說幾乎一個班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問題，那就是心理健康問題。比如20__年__月__日，__某大一學(xué)生x某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷;20__年__月__日，__x學(xué)院__歲大學(xué)生x某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個個觸目驚心的例子，一個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。

那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮：

第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非;體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。

第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。

第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。

最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時，要學(xué)會合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛!

謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿(范本9篇)

隨著困難的加大，所獲得的榮耀也越加豐厚。在進(jìn)行演講之前，演講稿的使用可以幫助演講者更好地駕馭演講技巧和風(fēng)格。你是否希望撰寫一篇充滿創(chuàng)意的主題演講稿呢？今天，我們一起來深入探討“學(xué)習(xí)演講稿”的相關(guān)話題，歡迎您閱讀、點(diǎn)贊并和身邊的朋友分享！

學(xué)習(xí)演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

今天是一個特別的日子，因為，奧運(yùn)的精彩還在回蕩，丹桂的清香已經(jīng)飄來；小學(xué)的童真還未泯滅，中學(xué)的征程已經(jīng)開始。

兩個多月以前，無數(shù)夢寐以求進(jìn)入東華校園的考生云集于此，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗在考場上打響，現(xiàn)在，你們站在了這里，微笑著站在了這里，身后，是無數(shù)考生的黯然退去，你們是幸運(yùn)的！你們是出色的！我和東華的所有老師歡迎你們，祝賀你們！并將和你們一起，風(fēng)雨兼程，共搖奮斗的雙槳，駛向理想的彼岸！

在開學(xué)的第一天，我想先問大家一個問題：你們想怎樣度過自己的初中生活？也許，許多同學(xué)還未思考過這個問題。我給大家講一個小故事：

有一群大學(xué)生要畢業(yè)了，老教授把他們帶到實驗室，說要給他們上最后一堂課。只見老教授拿出一個玻璃容器，裝入一些清水，然后說：“這是常態(tài)下的水，如果把它倒進(jìn)一條小溪，它將流入大河，最后有可能涌進(jìn)大海?！苯又淌诎蜒b有水的容器放入冰箱，過了一會兒，清水變成了晶瑩剔透的冰塊，教授說：“0℃以下，水就成了冰，就不能流動了，哪里也去不了?！弊詈?，教授把盛冰的玻璃容器放到酒精爐上，并點(diǎn)燃火焰，慢慢地，冰融化了，一會兒，沸騰了，又過了一會兒，所有的水都跑到遼闊無邊的空中去了，象一群快樂的孩子。大學(xué)生認(rèn)為這個實驗太簡單了，連小學(xué)生都明白其中的道理。老教授看到他們的表情，非常不滿意，同學(xué)們，你們知道這最后一堂課的意義嗎？

水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度決定的。作為中學(xué)生，決定你的狀態(tài)的，就是你對學(xué)習(xí)的熱情，對人生的積極態(tài)度。如果你對學(xué)習(xí)和人生缺乏熱情，你的人生世界就象冰一樣，停步不前；如果你對學(xué)習(xí)和人生抱有平常心，勝不驕，敗不餒，就會象水一樣，流進(jìn)大河，甚至是大海，但永遠(yuǎn)離不開大地，到不了更高的境界；如果你對學(xué)習(xí)和人生充滿激情，你就可以象蒸氣一樣，自由揮灑，夢想成真，你的人生舞臺就會無限大，你就能舞出人生最美的風(fēng)采。

我還必須告訴大家，這種對學(xué)習(xí)與人生的熱情，必須永遠(yuǎn)堅持，經(jīng)久不息，而絕不能心血來潮，一時興起。

我希望在座的所有同學(xué)，從進(jìn)入東華初中的第一天起，就對學(xué)習(xí)與人生充滿激情，讓初中三年的生活成為你人生路上有意義的、永遠(yuǎn)難忘的記憶！

作為你們的老師，我們會像父母一樣，呵護(hù)你們的成長，引領(lǐng)你們的成長；我們會像渡者一樣，幫助你們渡向理想的彼岸；我們會像蠟燭一樣，照亮你們前行的路！

我的發(fā)言完畢。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)演講稿【篇2】

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點(diǎn)，比起領(lǐng)悟精神而言，領(lǐng)悟方法本身就是下位或者說是次要的東西。領(lǐng)悟精神就是指良好的領(lǐng)悟態(tài)度和飽滿的自信心。這天是領(lǐng)悟方法的討論會，那我就主要說一下我的一些領(lǐng)悟方法。

我認(rèn)為在課上咱們就應(yīng)怎樣做就沒必要說了，這個老師們每一天不是講一遍兩遍，如果連課上自我就應(yīng)干什么都不知道，那我后面講的資料也就沒必要去思考了。

什么是好的領(lǐng)悟方法？嚴(yán)格的說就是適合自我的、有效率的領(lǐng)悟方法。它是貼合領(lǐng)悟者自身特點(diǎn)，并與領(lǐng)悟資料緊密相連，能夠高效率地完成領(lǐng)悟任務(wù)、達(dá)成領(lǐng)悟目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，必須要貼合領(lǐng)悟者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的領(lǐng)悟方法，以期迅速提高領(lǐng)悟效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的.。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不能夠走別人的路，那樣會讓自我無路可走的。

雖說每一個人的領(lǐng)悟有他自我獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍好處的方法。首先，領(lǐng)悟需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在領(lǐng)悟資料的安排上，務(wù)必先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時刻安排上，咱們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在領(lǐng)悟時咱們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終持續(xù)用心向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了咱們領(lǐng)悟的一個方向，怎樣走就要看自我的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“領(lǐng)悟效率”，這可能其他幾位也會講到。咱們知道效率和時刻是成反比的，沒有較高的領(lǐng)悟效率，咱們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時刻，這是領(lǐng)悟中最忌諱的事。怎樣才能提高領(lǐng)悟效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，必須要做到專心致志，不好在領(lǐng)悟的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊領(lǐng)悟邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡能夠?qū)Ｐ牡念I(lǐng)悟一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說一下時刻安排。我覺得就應(yīng)充分利用好早上的時刻，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時刻。早上的領(lǐng)悟時刻以半小時為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時刻領(lǐng)悟效率就應(yīng)是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也能夠是一個好夢，我都能夠明白。能不能用好這段時刻就要看大家有多少毅力了。中午的時刻就應(yīng)用來休息，最好是睡上一覺。晚上領(lǐng)悟時刻不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說，此刻的問題是領(lǐng)悟時刻太少。效率再高，沒有時刻也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是就應(yīng)的，也就是說晚上所學(xué)的時刻至少就應(yīng)和在學(xué)校上課的時刻差不多，大約四個小時，而且必須要有很高的效率。不管對誰來說，領(lǐng)悟都是枯燥的，這種耐力只能在平時的領(lǐng)悟過程中積累。

對于時刻的利用，我有以下幾點(diǎn)推薦：1。突出重點(diǎn)，不好平均用力。這就首先要對自我和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點(diǎn)，一是指領(lǐng)悟中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)資料。2。長計劃，短安排。要在時刻上確定領(lǐng)悟的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課的具體目標(biāo)。3。對自我要有時刻限制。能夠把所定目標(biāo)分成若干個部分，對每一部分限定時刻，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。4。計劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的領(lǐng)悟方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我領(lǐng)悟的經(jīng)歷中，有許多領(lǐng)悟中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考

學(xué)習(xí)演講稿【篇3】

老師們、同學(xué)們：

大家好！

很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

我認(rèn)為要想取得一個理想的成績，就必須要有一個好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講和課后及時復(fù)習(xí)這三個方面。

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)在整個學(xué)習(xí)知識的過程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個學(xué)習(xí)的過程中，如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話，聽課就會十分被動，而且還會手忙腳亂，課堂效率也不會很高，在復(fù)習(xí)的時候更是顯的費(fèi)時費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備，那么上課的時候就會心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對老師的提問反應(yīng)就會更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

2、抓住課堂。

學(xué)習(xí)重在平時的努力上，不適于突擊復(fù)我們在課堂上所學(xué)習(xí)到的知識，便成為了我們的短時記憶，如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會被逐漸遺忘，而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)之后，這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶，這些知識就會在大腦中保持更長的時間。由此可見，及時復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識的關(guān)鍵。

所以只有把握好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。

以上是我學(xué)習(xí)心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并堅持不懈地走下去。

我的演講完了，謝謝大家。

學(xué)習(xí)演講稿【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是八（2）班的陳怡。今天很榮幸站在這里。

有一個寓言，說的是阿英的一個人在山頂上抓到了一只小鷹。他把小鷹帶回家，放在雞舍里。這只小鷹每天都和雞一起啄和皺眉。他也覺得自己是只雞。當(dāng)雞長大后，它的翅膀是滿的。主人想把他訓(xùn)練成獵鷹，但因為他整天和雞混在一起，他變得像只雞，根本沒有飛翔的欲望。大師嘗試了各種方法，都沒有效果。最后，他把它拿到山頂，扔了出去。老鷹像石頭一樣倒下了。匆忙中，它拼命拍打著翅膀。所以，它終于飛了！

這個寓言告訴我們，如果我們不懂得戰(zhàn)斗，不懂得奮斗，不懂得發(fā)掘內(nèi)心深處的潛力，那么我們永遠(yuǎn)飛不起來，而我們只是籠子里的一只雞。我想這可能就是自主學(xué)習(xí)的真諦吧。

記得一年前，我們剛進(jìn)通榆中學(xué)的時候，被“自主管理、合作學(xué)習(xí)”的氛圍深深吸引。在老師的幫助和指導(dǎo)下，我們逐漸認(rèn)識到什么是自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸認(rèn)識到我們是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的動力。老師只是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈。前進(jìn)的道路需要我們自己去開拓，未來的天空需要我們展翅翱翔。我記得一位偉大的教育家說過：“未來的文盲將不再是那些文盲，而是那些沒有學(xué)會如何學(xué)習(xí)的人。”

那么如何獨(dú)立學(xué)習(xí)呢？首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。只要我們有學(xué)習(xí)的興趣，我們就會有自主學(xué)習(xí)的動力和攀登知識高峰的勇氣和決心。此外，我們每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況確定一個可以預(yù)期完成的目標(biāo)。最后要發(fā)揮小組的力量，多討論多提問，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

在此，我們要感謝老師給我提供了完成學(xué)業(yè)的捷徑，讓我們重新燃起攀登學(xué)習(xí)巔峰的勇氣。他就像一股彎彎的泉水在我們心中緩緩涌動，他像成功之花一樣在知識的土壤中茁壯成長，又像寓言中的山鷹一樣在浩瀚的藍(lán)天中翱翔！最后，祝我們的自我管理和合作學(xué)習(xí)越開越好！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)演講稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是……

別讓生命去等待

現(xiàn)在有一句很時髦的話，叫做“讓生命去等待”。據(jù)說它出自于一首很時髦的流行歌曲，所以，追趕時髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自認(rèn)為這是時代哲理。

“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待異想天開的收獲？

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，所謂的時代哲理，它只是一個莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無非落在等待二字上。因此，我想問：我們有什么理由去等待？

有什么理由去等待呢？尤其是對于在當(dāng)今信息大爆炸時代成長起來的青少年們，當(dāng)今的社會，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識的時期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時間就是金錢”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？

曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直?！边@句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實現(xiàn)。每當(dāng)這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始，我從不會因為一個小目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準(zhǔn)備將“下一個”進(jìn)球踢得更精彩。

我們有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應(yīng)該在最短的時間里做出抉擇，為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等待，那樣，會使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機(jī)遇。有了去等待的時間，不如在這時間里努力創(chuàng)造，很可能找出比等待更完美的結(jié)果。一個真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達(dá)到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實施。

別讓生命去等待，正像餡餅不會從天上掉下來一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。等待時，日子從凝視的雙眼前流過，塑造的只是一個失去活力的你。生命是美好的，熱愛生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等待！

學(xué)習(xí)演講稿【篇6】

老師們，同學(xué)們，大家下午好，今天我很榮幸能在臺上，跟大家講講話。我不太會講，講不多，也講不好，就隨便講講。在高三要講，也就是講講學(xué)習(xí)，按政治思路有什么是學(xué)，為什么學(xué)，和怎么學(xué)。什么是學(xué)，見仁見智，就略過了，而為什么學(xué)其實比怎么學(xué)更重要，就放到最后。

怎么學(xué)？

最重要的，也最常聽到的，就是找到適合自己的路。聽起來很空，但實在有用。拿我自己舉個例子，我所知道的學(xué)法，大概有兩類，一類是教材派，一類是做題派，我原本是個教材派，上課聽講下課背書寫作業(yè)，沒空也不太喜歡做題，后來遇見了許多做題派，心頭不安，險些易幟刷題，最后落得作息亂套，幡然醒悟，又改了回來，心情安定起來，也得心應(yīng)手多了。“適合自己的路”其實包括很多方面，包括幾點(diǎn)起，中午還是下午洗澡，何時背政治，去自習(xí)室還是教室等等，要經(jīng)過長時間的實驗才能摸索出來，但一旦確定了，走起來一定又高效又安心。

從心態(tài)上來講，就是要有平常心和清醒的態(tài)度。有人說分?jǐn)?shù)會騙人，但排名不會，我想只有錯題不會騙你。分?jǐn)?shù)和排名適合用來定位，用來激勵自己，但它們讓人不安?？荚嚤姸?，分和名次跌宕起伏，就得常常不安，而好的發(fā)揮卻需要平常心，所以倘若心慌，別看分，也別看名次，看卷子。說到清醒的態(tài)度，這比打雞血更重要。在桌上寫上想達(dá)到的分，想去的大學(xué)，激勵自己，這很好，不過同時，真正生效的是每日的計劃，每次考試的分析與反思，六科的優(yōu)劣勢和問題診斷--知道自己要什么，怎么要。越平靜，越清楚明白自己的一切，越能成功。

在執(zhí)行計劃方面，我有一條經(jīng)驗想要分享--離所有的拖延源，包括手機(jī)、電腦、電視、小說，越遠(yuǎn)越好。我原本是個重度拖延癥，某一次放七天假，我拼盡全力在學(xué)校寫完作業(yè)，準(zhǔn)備回家復(fù)習(xí)三天，玩四天。第一天我打開了電腦。我把它關(guān)掉，校車就來了。但勵志的是，現(xiàn)在的我已經(jīng)三個周末沒有上網(wǎng)，而且并不覺太渴望了。在這三個周末，我覺得一天能當(dāng)一年用。離開它們的方法有很多，我的是一想開電腦，就對自己說“對，我很想上網(wǎng)”但就不去做，而非與渴望直接對抗，訓(xùn)斥自己說“不，你不能上網(wǎng)”。這么做對我很有效。自控講方法，而與品德無甚關(guān)系。每次荒廢任務(wù)后，都像做實驗一般審查一下自己的行為，搞清楚發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，然后一邊自我諒解一邊繞開危險，堅定地回去學(xué)習(xí)。

然后說到減壓，我想，應(yīng)該培養(yǎng)一個安定的興趣，不耗太多時間，但能帶來真正的放松與愉悅。不問雅俗，只看是否省時是否令人滿足。一般來講，最好不要是看劇、看漫畫、打游戲和刷微博。興趣與學(xué)習(xí)的平衡很好處理，別把興趣當(dāng)興趣，把它當(dāng)成充電器，先使勁學(xué)，學(xué)到撐不住胸口亮紅燈，趕緊娛樂，一氣充到100%，充滿了，又趕緊繼續(xù)學(xué)。

前面粗粗講了幾點(diǎn)個人見解，都是關(guān)于怎么學(xué)的。但高三要安穩(wěn)度過，其實更重要的是弄清楚為什么要學(xué)。

為什么要學(xué)？

這實在是個個人化的問題?，F(xiàn)在學(xué)，直接目的是為了高考，上大學(xué)。為了父母的期望，為了職業(yè)的好選擇，為了更多知識，或者別的、大家自己獨(dú)有的目的。沒有孰優(yōu)孰劣，讓自己高興的又能讓自己前行的，就是好的。但在這目的之前，還有235天。

有人把高考比作戰(zhàn)場，235天自然是戰(zhàn)前準(zhǔn)備。有些人會喜歡這個比方，但還有些人認(rèn)為它太冰冷了，比如說我。我想高考不是打仗，而是買賣，這235天里我把毅力、勇氣、犧牲、經(jīng)驗、熱情還有一點(diǎn)才智用來煉一塊金子，到時用它來買我所愛的東西。買賣是重要而一錘定音的，但煉金本身難道并非幸福？生活的游戲在高三是“付出總有回報”的模式，一滴心血換一絲金子，你能看見你給予的犧牲的正慢慢成形，每一天都更美一點(diǎn)。這過程是安心的，只要努力，會有成就，會有所得，縱使久一點(diǎn)，但結(jié)果總是好的。

但挫折總有，犧牲也痛。有時你必須為了高上十分而放棄你喜愛的東西，比如繪畫，比如寫寫東西。但真正的品質(zhì)，好奇心、求知欲、創(chuàng)造力、愛同熱情，是不會被這暫時的忍耐磨滅的。不忘記想要的、所愛的，用這短暫的分離賺得更好的視野、資源，讓它們能自由施展。現(xiàn)在的你或許變成無個性的應(yīng)試的一員，但真正的你總在，很快就能回來，而且會因這困苦而更加自由出色。我想同放棄某些愿望和喜好的人這樣說。

另外，現(xiàn)實點(diǎn)講，現(xiàn)在在做的事，的確是有用的。許多人說大學(xué)畢業(yè)早忘了高中知識，由此推出學(xué)習(xí)無用、學(xué)習(xí)應(yīng)試的結(jié)論。但說真的，語文和英語，日后都要用，而數(shù)學(xué)與地理的邏輯推理能力，歷史的歸納分析，政治的理論聯(lián)系實際都是潛移默化滲進(jìn)我們頭腦里的。我現(xiàn)在就覺得，學(xué)了政治，對事件沒話說我也能編幾句。辯證的觀點(diǎn)，類比論證的不合理性，都是常見又實用的東西。

最后的最后，請允許我冒昧地講講我自己為什么學(xué)。我覺得學(xué)習(xí)有兩種，狹義的是現(xiàn)在這樣的，目的性強(qiáng)，但也因有人引導(dǎo)而好上手；廣義的則是一生的學(xué)習(xí)，包括所有可以獲取新知識的領(lǐng)域。我喜歡廣義的學(xué)習(xí)，而在狹義的學(xué)習(xí)中找到了一點(diǎn)它的影子，一點(diǎn)允許我獨(dú)立思考，允許我自由探索自我挑戰(zhàn)的空間。因此我喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不是喜歡考試，也并非喜歡名次，而是喜歡那一點(diǎn)思維的樂趣，智力的自由。這是我的動機(jī)，為了現(xiàn)在小小的快樂，與未來將跟隨高考而至的巨大快樂，可以自由選擇知識的日子。要說的話，一個比較好的分，只是這樣的喜愛的一個結(jié)果。

我祝愿，我們都可以在接下來的兩百多天中，找到一點(diǎn)快樂，憑著這點(diǎn)快樂和自己尋找到的方法，安安心心穩(wěn)步向前走，懷著希望跟夢想，踩著螺旋樓梯向上走，走到自己想要去的地方。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)演講稿【篇7】

高爾基曾經(jīng)說過：“人的天才只是火花，想要使它變成熊熊火焰，就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！”

如果知識是一片大海，那么我學(xué)到的只是一滴水；如果知識是一片沙漠，那么我學(xué)到的只是一粒沙；如果知識是一片森林，那么我學(xué)到的只是一棵大樹。

學(xué)習(xí)好比“逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/p>

我們現(xiàn)在所學(xué)到的知識只是一點(diǎn)皮毛，不要，剛學(xué)到一點(diǎn)知識，就出來炫耀。那么你永遠(yuǎn)也不會進(jìn)步?！皩W(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始?！币t虛好學(xué)，才能進(jìn)步不已。

無數(shù)偉人也證明了“學(xué)無止境”這個道理。華羅庚從小自學(xué)數(shù)學(xué)，經(jīng)過了不斷的努力，成為了眾人皆知的數(shù)學(xué)家。成為了清華大學(xué)講臺上第一位，沒有大學(xué)文憑的教師。

我們從小到大的過程就是一個學(xué)習(xí)的過程。從牙牙學(xué)語到出口成章；從a，o，e不會寫到能寫出一篇作文；從1+1不知道于幾到能解方程。這就是學(xué)無止境?。?/p>

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這句千古流傳的名句不也是說明了“學(xué)無止境”嗎？

同學(xué)們！努力吧！加油吧！學(xué)習(xí)吧！

這樣個人才能提高；民族才能發(fā)展；人類才能進(jìn)步。

學(xué)習(xí)演講稿【篇8】

教師生涯的第一學(xué)期伴隨著諸多的歡聲、笑語、汗水、得意、彷徨匆匆而過，我從當(dāng)初的懵懂逐漸成長、漸漸融入了z街小學(xué)這個具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力的大家庭，特別是老教師愛生如子、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神時時刻刻影響著我，促使我要向老教師一樣，把愛心和滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我的手中。

時光匆匆，半學(xué)期又過去了，我們這個大家庭又有一位德高望重的陳老師光榮的離開了她的工作崗位，她愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個年輕老師學(xué)習(xí)。是啊，不僅僅是陳老師，z街小學(xué)所有的老教師身上都有一種讓我們年輕老師終身學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。不僅僅在品質(zhì)上，老教師們在課堂上那種得心應(yīng)手，游刃有余的教學(xué)模式，豐富的教學(xué)經(jīng)驗都是我學(xué)習(xí)的楷模。我很慶幸自己被分到這樣一個和樂融融的大家庭，這里的學(xué)生值得我們?nèi)ズ亲o(hù)，這里的老教師值得我們?nèi)ゾ囱?，就拿我們辦公室的閆z老師吧，她就是其中的一位。她經(jīng)常教導(dǎo)我如何當(dāng)一個好老師如何去關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心里，有這樣一件微不足道的小事，至今歷歷在目，從這件小事傷，我悟出了教育的真諦。

那天下午放學(xué)后，各班學(xué)生都放學(xué)了，而她班的幾個學(xué)生背著書包在辦公室門口向里面窺視，閆老師親切地示意他們進(jìn)來，和他們聊起天來，辦公室里你一言我一語充滿了孩子們的歡聲笑語。坐在一旁的我非常感動：這是多么和諧的師生關(guān)系啊，像這個年代的學(xué)生和老教師應(yīng)該產(chǎn)生代溝了，而閆老師和學(xué)生們談的卻是津津有味，也就是在這時我感悟到了親其師信其道這句話的真正含義，怪不得孩子們樂意上她的課，有事聽見孩子們下課后追著閆老師問：下節(jié)課再上語文吧。她和學(xué)生們的那種情感是外人無法理解、體會的。一個老師讓學(xué)生如此喜歡，可見她有多大的人格魅力?。淮藭r不禁反思自我：如何做一個讓孩子喜歡的老師，這也是我不斷努力的目標(biāo)，同時立志成為閆老師這樣的優(yōu)秀教師。

最后，我衷心祝愿老教師：工作順利，身體健康，你們永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

學(xué)習(xí)演講稿【篇9】

局里開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)有兩年多了，通過參加創(chuàng)建活動，我感到受益菲淺。今天，我在這里談?wù)剛€人的三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會，與大家共勉。

一、熱愛學(xué)習(xí)，追求更高的個人素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，我首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。一方面是認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，一個人只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)，才不會在這個瞬息變化的時代落伍，認(rèn)識到這點(diǎn)以后，學(xué)習(xí)的興趣就增強(qiáng)了；另一方面是對學(xué)習(xí)采取認(rèn)真求實的態(tài)度，潛心體會，不走過場，務(wù)求有進(jìn)步。其次是改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。我注意在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實踐中改善學(xué)習(xí)方法，有針對性地加強(qiáng)自己的技能，使理論與實踐更好地結(jié)合，這就對自己的知識有一個很好的鞏固，認(rèn)識能力也得到進(jìn)一步提高，達(dá)到事半功倍的效果。

二、注重收集，追求更多的知識積累。新聞家、政論家鄧拓說：“古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事都不應(yīng)該象‘過眼煙云’。 ”讀小學(xué)的時候，我喜歡在本子上摘抄一些文章，讀中專學(xué)的檔案專業(yè)，對收集工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在收集資料上更加自覺，更加有意識了。同時，我對自己收集的資料進(jìn)行了分類保存，便于查找利用。收集的好處很多，一方面通過收集，加強(qiáng)了記憶，另一方面也為以后的需要進(jìn)行儲備，積累資料就像蜜蜂采蜜，點(diǎn)滴積累，集少成多，這些積累能夠幫我更快更好地發(fā)揮作用，幾年以后就會看到效益。

三、勤于寫作，追求更快的能力提升。寫作既是一個實踐的過程，也是一個的歸納過程。寫作讓我對自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理，對自己的所為進(jìn)行歸納總結(jié)，知道了哪里做得好，今后要發(fā)揚(yáng)，哪里做得不好，要改進(jìn)，通過寫作，能夠更快地促使自己取得進(jìn)步，綜合能力得到提升，思想也得到升華。首先就是要多寫。有個學(xué)者介紹他成名訣竅時，只說了兩個字：“多寫”。對于這一點(diǎn)，我的體會比較深。讀別人的文章時，感覺不到難度，一旦自己動手寫，才發(fā)覺不知從何處落筆。后來，我逼著自己寫，先從提綱寫起，其實就是萬事開頭難，一旦開了頭，也并不比想象的難。久而久之，寫得多了，自信心得到增強(qiáng)，成效就更明顯。20xx年的時候我往《中國檔案報》投稿，一年下來，一篇也發(fā)不了，后來自己多看別人的文章，多練習(xí)，現(xiàn)在也能夠發(fā)幾篇，這樣感到也不是原來想象的那樣難。工作中寫得最多的是應(yīng)用文，我覺得應(yīng)用文體比較注重邏輯性，要多在邏輯性上花點(diǎn)心思。其次就是多改。反復(fù)進(jìn)行修改，在修改中否定自己，在否定中提高質(zhì)量。 魯迅先生說，“文章不厭千遍改，寫好了至少改五遍”。魯迅一個大文豪，他的文章還要改五遍，何況我們這些無名之輩？在一次次的修改中，文章更精彩，我感到自己也隨之進(jìn)步。

熱愛學(xué)習(xí)、注重收集和勤于寫作，是提升自己學(xué)習(xí)能力的三大法寶，它使我獲得了很大的收獲。

以上是我的幾點(diǎn)不成熟的體會，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多予指點(diǎn)。

感恩演講稿(范本9篇)

希望這篇“感恩演講稿”能夠滿足您的閱讀期望讓您感到滿意，越來越多人開始意識到演講稿的重要性。演講稿可以讓你更加準(zhǔn)確地表達(dá)你想要傳遞的信息，演講稿可以幫助您更好地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和主題，寫主題演講稿時有哪些要注意的重點(diǎn)呢？希望本頁內(nèi)容能幫助到您。

感恩演講稿(篇1)

大家好，今天我說的話題是關(guān)于感恩，學(xué)會感恩。

我曾聽過這樣一個故事。在一座鬧饑荒的小鎮(zhèn)上，一位心的善良的面包師把最貧窮的幾個孩子請到了店中，對他們說：“從今以后，直到饑荒過后，你們每天都可以來我這兒領(lǐng)一個面包吃?！闭f著，面包師拿出滿滿一籃酥脆噴香的面包，孩子們一窩蜂似的亂搶，都想拿最大，最香的。而面包師發(fā)現(xiàn)，只有一個小女孩站在邊上，最后一個上前拿面包。她并沒有直接飛跑回家或是張口就吃，而是十分懂禮貌地鞠了個躬，說聲謝謝，才慢慢走出面包店。以后的時日中，小女孩都是最后一個領(lǐng)面包，拿的總是最小的，并且每次都感謝面包師。有一天，她媽媽切開面包時，一連串的硬幣滾了出來，小女孩連忙捧著硬幣送回面包店，而面包師卻說：“收著吧!你多么懂禮節(jié)，回去告訴你媽媽，這些硬幣是你的了!”

聽了這個故事，我忽然感受到了一個詞，那就是感恩。小女孩懂得面包師對她的恩澤，每次都恭恭敬敬地感謝，正是這樣感恩的心，給了她自己更多的回報。

魯迅說：“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！倍艺J(rèn)為，我們最應(yīng)該感謝的人，難道不是生我們養(yǎng)我們的父母嗎?從我們降生的那一刻，父親母親給了我們多少關(guān)懷與照料?

媽媽告訴我，我還是不到一歲的時候，她把我小心翼翼地放到床上，之后做什么事都要輕聲慢步，生怕吵醒我;而我這個剛出生不到一歲的嬰兒，卻時常吵醒父母。媽媽說我那時每天晚上至少哭上四次，每次都得醒來給我喂奶。仔細(xì)想想，我現(xiàn)在每天早晨醒來都要掙扎著從被窩中出來，又何況爸爸媽媽一連醒來四次，還不敢耽誤一分鐘呢?

我們從來都是衣來伸手，飯來張口，什么想要的東西吭一聲就能如愿以償。父母也都希望滿足我們的要求，但是我們衣食無憂，吃喝玩樂的同時，有沒有想過如何去感激，去回報父母呢?難道父母所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?不是。其實父母的要求并不高，他們從我們身上得到的，永遠(yuǎn)比不上我們向他們索取的分量。哪怕是回家時主動的一聲問候;哪怕是倒上一杯清涼的水;哪怕是一聲謝謝，都是他們想得到的，都是可以觸動他們心腸的。當(dāng)父母說道：“我們的孩子長大了，懂事了”，難道不是天下最令他們欣慰，歡喜，滿足的事情嗎?

我相信，無論何時，父母都是愛我們的。他們甚至可以付出生命。有一對母女在雪山上滑雪，盡管教練一再提醒要穿深色衣服，她們還是選擇了淺粉色棉服。母女倆興高采烈地在雪山中玩了一上午，回到了出發(fā)地點(diǎn)。這時直升飛機(jī)該接他們回家了。可是無論母親如何揮動淺粉色棉服、如何竭盡全力地吶喊，飛行員都聽不見，反而駕駛向山的另一邊。小女孩由于筋疲力盡，依靠在母親身上睡著了。當(dāng)她醒來的時候，她發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上——她脫險了。然而當(dāng)她問到母親的去向時，回答卻是：母親將石頭用力切開動脈，忍著劇烈的疼痛，鮮血噴了出來，在雪地上瞬間映出一片鮮紅。當(dāng)飛行員發(fā)現(xiàn)母女倆時，她已沒有了呼吸。

這樣的一位母親，為何會采取這樣的行動?是因為她愛女兒，希望女兒能平安無恙。父母的心思與所作所為，難道不值得我們感激、回報嗎?

每當(dāng)我被父母責(zé)備時，我都滿懷歉意與悔恨，后悔自己又給父母添麻煩了。俗話說：“不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報母恩?！备改赣H對我們的關(guān)愛，在我們身上花費(fèi)的心思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)莫過于對他們自己。

當(dāng)我們以后，做任何事，都先思考思考父母親的利益;當(dāng)我們以后，父母親給予我們東西了，都銘記說一聲謝謝。因為正如英國哲學(xué)家洛克所說——感恩是精神上的一種寶藏。

謝謝大家!

感恩演講稿(篇2)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《感恩母親》。

同學(xué)們，你們知道5月的第二個星期天是什么節(jié)日嗎？是母親節(jié)，這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚(yáng)，提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)自己時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；每天清晨，媽媽早起為我們做早飯；放學(xué)時，下雨了，是媽媽在門口焦急地等待......

媽媽為我們做了這么多，難道我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？

你可以每天收拾好自己的房間，做力所能及的家務(wù)活；你可以好好學(xué)習(xí)，期末時為母親獻(xiàn)上你的成績單，哪怕只有一分的進(jìn)步，也會舒展母親眼角的皺紋......

同學(xué)們，我們有太多太多的事情可以為母親做，就讓我們把對母親的愛付諸在生活的每一天，付諸在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，真誠地告訴母親你對她的愛和感激吧！

我的國旗下講話結(jié)束，謝謝大家！

感恩演講稿(篇3)

親愛的同學(xué)，老師們：

今天國旗下講話的話題是《學(xué)會感恩》?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻(xiàn)；光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是摯友那份深深的思念之情

感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與社會就會變得更加和諧。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

學(xué)會感恩，我們應(yīng)該學(xué)會感激社會對我們的關(guān)愛、感激祖國對我們的呵護(hù)、感激大自然對我們的恩賜感時代之恩；我們應(yīng)該學(xué)會感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對我們的辛勤培育感學(xué)校之恩；我們應(yīng)該學(xué)會感激父母給我們生命、感激父母對我們的養(yǎng)育感父母之恩；我們應(yīng)該學(xué)會感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對我們的幫助感同學(xué)之恩。

因此，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會和國家。

2、關(guān)心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見有分歧時，要學(xué)會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。

3、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。

4、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

5、關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！謝謝大家！

感恩演講稿(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。

一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實；一只小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它擁有了鉆石般的璀璨光芒。

我們每一個人，都是一個愛的結(jié)晶，都是一個愛的驛站，都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關(guān)愛和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵，社會的傾注與關(guān)懷，我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應(yīng)該對這一切深深感恩嗎？

我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。

我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵，并肩沐浴陽光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。

我們要感恩社會，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個個陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心，在成長的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽光。

我們要感恩江河。

我們要感恩大地。

我們要感恩祖國。

感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅毅而執(zhí)著，賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言，四時有明理而不說”一樣，許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂蜕屏?，它們?nèi)鐚庫o海平面下涌動的潛流，它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的.大朵大朵陽光，它們?nèi)鐫櫸锛?xì)無聲的春夜細(xì)雨，并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。

因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過父母的責(zé)備，讓我們看到父愛母愛的那一份深沉；它可以透過老師對我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛的真切；它可以透過同伴，同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力量。

感恩演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的工友們：

大家下午好，這次我演講的題目是《感恩的心》。

感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

今天，我以一個社會公民的身份感謝我們的祖國，泱泱大中華，悠悠五千年。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開放的旗幟和與時俱進(jìn)的召喚正以驚人的速度飛奔向前，盛世年華，喜浪千疊。回首五十五年，偉大的祖國發(fā)生了巨大的變化，滄桑的歲月已留痕，繁榮的盛事正俱興。胸懷祖國，放眼世界，我們的祖國是何等的'繁榮昌盛。我的眼里總被抑制不住的淚水充盈，在心里默默祝福著：祖國萬歲！我親愛的祖國你是我心中———永遠(yuǎn)的寄托！

今天，我以一個石油工人的身份感謝我們的公司，公司是我們幸福生存的家園,我們每個人在為公司奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時，公司也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷,豐富著自我,實現(xiàn)著人生的價值；在這個平臺上，我們用激情點(diǎn)燃著理想，用薪酬支配著生活。因此,我們應(yīng)該感謝公司,感謝公司培養(yǎng)我們,感謝公司讓我們成長,感謝公司給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動,用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園。

今天，我以一個一家之主的身份，感謝我的家人，雖然，我的父母他們只是普通的農(nóng)民，他們不識字，在一塊貧瘠的土地上任勞任怨的勞作了一輩子，養(yǎng)育我長大，他們告訴我，就算是農(nóng)民也要活的頂天立地，而今，我成了家，他們也漸漸的老去，看著父親粗糙的手，母親滿頭的白發(fā)，我濕了眼眶，小時候，他們是我的天，而今，我是他們的天，我作為兒子唯一能為他們做的就是讓他們安享晚年，幸福的生活。我有一個了不起的妻子，一雙可愛的兒女他們是我生活的全部，我奮斗的所有動力，我就像一只漂泊在海上的船，任憑狂風(fēng)暴雨，任憑雨打風(fēng)吹，只要停泊在家這個港灣，就覺得很愜意，真的想陪著他們，守護(hù)著他們到很遠(yuǎn)很久！

感謝恩師給了我修養(yǎng)和文化，給了我放眼世界的慧眼，感謝我的朋友給我友愛，讓我無助時看到希望和陽光，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的知遇之恩，讓我在人生的舞臺上最大限度地發(fā)揮自己的潛能，感謝合作伙伴助我成功，感謝對手讓我成長，感謝自然讓我天天享受陽光。

感恩讓我延續(xù)了衰老，感恩讓我獲得了智慧人生，感恩讓我明白了幸福自己的秘訣是先快樂他人。

感恩是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，和諧社會離不開感恩，常懷感恩心，一生無憾事，但愿我們都有一顆感恩的心。

感恩演講稿(篇6)

最美好的事情不必去遙遠(yuǎn)的地方尋找，它也許就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個細(xì)節(jié)，每一次溫暖，每一次感恩。

被裝在玻璃球里的小倉鼠對狗說：“遇到你以后的每一秒，都是我人生的巔峰?！笔謾C(jī)里放著的歌曲總能讓人想到陽光，手風(fēng)琴有節(jié)奏的拉著，輕閉上眼睛，能感覺到周圍幸福的氣泡在陽光下綻放，如羽毛般輕柔的飄在臉上，愁苦總是被陽光驅(qū)散。生活中的不如意，從一開始的抱怨，到別人幫助后的欣喜。什么時候那記憶中淡淡的花影，已經(jīng)成為了我最奢望的過去。

如果時光真的能改變一切，那年少時輕狂的模棱，已成為了現(xiàn)在內(nèi)斂的專注。在這青春的航行中，總會遇到一些美麗卻不波瀾壯闊的風(fēng)景。有時候我們總會拒絕長大，會一直相信有美妙的童話。但時光的腳步卻是那樣的快速，像是一根尖銳的針，刺破了童年的氣球，卻也讓我懂得了許多的真諦。

窗外升起迷幻的浮云，陽光變成了金色。很安靜的灑落在課桌上，像是玩累的孩子，帶著天真的微笑睡去，醒來后又是一個新的起航。老師在講臺上講著自己的心血，頭頂上的風(fēng)扇依舊呼呼的轉(zhuǎn)著，帶著一絲清涼，粉筆吱吱的親吻著黑板，一切都是那么安詳。我一直很好奇為什么大家都說陽光里有幸福的味道，難道是因為很暖和么？后來朋友告訴我，那是因為大家都是懷著一顆感恩的心在沐浴陽光。

人生的珍貴并不在于吃過多少山珍海味，也不在于去過多少旅游圣地，而是在于有朋友的相伴。我在某一份雜志里看見了一個關(guān)于朋友的定義：如果兩個人真的是朋友的話，那么兩個人坐在一起不說話也不會覺得尷尬。有時我也會莫名的感謝上帝，如果沒有這些朋友，那么在老去的時候，我會缺少一段多么絢爛的回憶。

孝經(jīng)有云：“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。大孝，始于事親，忠于事君，終于立身?！毙⒌拈_始，就是感恩。百善孝為先，學(xué)會感恩父母。看著父親帶繭的手，是否會有一絲感動，和存有一顆感恩的心。

擁有一顆感恩的心，趁著年輕，和朋友做一些比春日還要溫暖的事情。它們也許就在我們身邊，離我們很近很近。

感恩演講稿(篇7)

各位觀眾朋友們：

大家下午好！

非常榮幸能夠收到電視臺對我這次進(jìn)行感恩演講的邀請，我知道能夠站在這里分享感恩，都是因為社會上對我有一顆感恩之心的肯定，我也愿意同大家一起分享這顆感恩的心，讓我們都越來越善良，也讓社會越來越好！

我能站在今天這個位置講話，我相信很多朋友都知道，我是受了很多朋友的幫助才得以成就自己的。因為我有一點(diǎn)點(diǎn)小小的才華，我便得到了大家的支持和鼓勵，我真的非常開心，這也使得我在每攻克一個難題時都會想著感謝所有對我?guī)椭^的人，一路攻克難題，一路接受大家對我的幫助，也一路感謝著大家對我的幫助。不是說我不應(yīng)該接受大家的幫助，而是我的工作沒辦法自己一個人去完成，必須要有大家的幫助，我才能夠把我的想法實現(xiàn)，這是一個相輔相成的事情，所以我比任何人都懂得大家對我的幫助有多大，我能夠走到今天，三分之一是我的付出與努力，還有三分之二都是大家對我的幫助。這也使得每一次上臺，我最喜歡做的事情便是“教育”大家“要有一顆感恩的心”。因為我知道一個人沒辦法改變世界，一個想要改變世界的人，一定要在接受別人幫助的同時感恩別人的幫助，時刻提醒著自己世界是我們大家一起才得以改變的！

今天電視臺讓我又來講一講這個，我覺得也是一個不錯的事情。不是說我有多大的成就，而且即使我又多大的成就，那也是所有人的努力，沒有背后支持我的人，我不可能走到這里。感恩節(jié)馬上就要到了，如果我們都懷有一顆感恩的心，很多人付出的努力，沒有實際的回報，他們也不會計較，而如果我們沒有這顆感恩的心，連一句謝謝都不愿意給別人，只懂得索取，那就是老天爺也會把這份幫助收回去，讓你嘗試一下自己一個人，沒有任何幫助，看你還能不能讓自己的力量得以發(fā)揮，能不能得以改變世界。

讓我們懷有一顆感恩的心吧！在感恩的同時，我們可以感受到自己那顆心的柔軟，我們可以感受到自己還是一個懂得珍惜和回報的人，不是一個只會索取，一味索取，坐吃山空的人。讓我們都懷有一顆感恩的心吧！一個懂得感恩的人，世界是充滿陽光的，即使前路再黑暗，一個懂得感恩的人也不會害怕，因為他知道他的路還沒走完，他一定會走出眼前的黑暗，直到將感謝送到讓他能夠走在路上的人們那里。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿(篇8)

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每一個人都有父母，動物也是如此。

父母是偉大的，沒有父母就沒有我們的今天，是父母給了我們生命。父母總是無微不至地關(guān)愛我們，每當(dāng)我們過生日時，我們的父母總會給我們最大的快樂，可事實上，我們一過一次生日就等于父母老了一歲。父母在生活上總是給我們吃好、穿好，自己卻很少吃一回、穿一會。

每當(dāng)我們生病的時候，父母總會守護(hù)在我們的身邊，寸步不離，生怕我們有什么事情發(fā)生。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。

感恩需要你用心去體會，去報答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

感恩演講稿(篇9)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！這天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。

這天很高興有機(jī)會和大家在一齊聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。這天我站在那里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝這天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會……

有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自我的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛??！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自我的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種狀況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自我。

但是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自我的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們明白自我父母身體的健康狀況嗎？你們記得自我父母的生日嗎？有的連自我父母的工作單位在哪都不明白，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么好處呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們就應(yīng)用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如這天是我生命中的最后一天，首先我們就應(yīng)懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自我的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

當(dāng)每一天早晨睜開雙眼，你就應(yīng)慶幸，這天我還活著；活著是多么地完美，世界上每一天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你就應(yīng)懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽晕覔碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧！學(xué)會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

年事故演講稿(范本9篇)

您有沒有興趣了解一篇主題演講稿應(yīng)該涵蓋哪些內(nèi)容呢？一個人的價值和評價在于內(nèi)心的堅定和決心，而準(zhǔn)備充分才能在演講過程中更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。沒有做好準(zhǔn)備的演講容易讓聽眾產(chǎn)生懷疑和不信任，所以幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為大家準(zhǔn)備了一篇非常精彩的文章，題為“年事故演講稿”，其中包含了最新、最熱門的內(nèi)容，希望您能體驗其中的魅力！

年事故演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先謝謝各位同學(xué)們，我還是第一次在這么大的場合，這么多的聽眾面前談自己的作品，談自己的人生。我說實話，開始有些緊張，剛才同學(xué)們的一通掌聲，打消了我很多緊張的念頭，就稍稍使自己平靜了一下。因為我想今天主要是跟同學(xué)們一起分享一下我的作品，和我人生之間的一些關(guān)系，主要是故事里的事吧。

因為我從小就有一個壞毛病，喜歡跟人講故事，老怕自己記不住，所以就喜歡跟人白活，白活完了，人家說你這一句根本說得不對，我說真的不對嗎，那我再回去看看，第二遍我肯定能說準(zhǔn)，也就永遠(yuǎn)記住了。作為一個導(dǎo)演，作為一個講故事的人，其實最重要的一點(diǎn)就是你對生活有沒有質(zhì)的理解，或者說你有沒有透徹的表現(xiàn)力。

我跟我的愛人是同時來到北京的，同時也在面對學(xué)習(xí)，她在中戲的導(dǎo)演系，我在電影學(xué)院導(dǎo)演系。但是北京的生活跟我們想象的生活是完全不一樣的，由于這個學(xué)習(xí)過程的完成，你要面對真正的社會實踐的時候，問題就來了，首先一個問題就是單位是不可能有住房的，你要租房子，租房子面臨著你要有經(jīng)費(fèi)，那么當(dāng)時我們確實囊中羞澀，所以我們就租了一個大概六平方米左右的一個防震棚，這個防震棚的中間，還長了一棵樹。因為我是南方人，到了北京初始的時候，它那個蜂窩煤，我以前說實話在家里也沒怎么弄過，稍不留神就黑，這一黑那一個屋你就沒法待，外邊是零下十七度，屋里最少也得是零下十二度，就是你得凍死，但是有一點(diǎn)，我們兩個人度過的這段日子里頭，我們特別快樂。

我當(dāng)時印象特別深，因為我的夫人長得很漂亮，當(dāng)年長得很漂亮。1990年，1991年的`時候，我印象特別深的就是有一個美國人，可能是華僑，可能是富二代，比較富有的一個人，可能喜歡上我的夫人了，然后有一天就托一個人來跟我談判，就說高希希，我找白玉這么長時間，她理都不理我，就說她已經(jīng)有愛人了，他說你沒結(jié)婚啊，就是這意思，他說我能不能給你三十萬美金，他說你把這個事放棄啊，我當(dāng)時想了一下，其實心里也打了一個盹，因為我們每天面對的都是窘迫的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，其實那三十萬對于我來說是一個天文數(shù)字，但是為了某種理念，我還是很硬氣地說了一句，我說這個錢應(yīng)該不屬于我，我說如果白玉要是愿意，我說這個錢你應(yīng)該給她，它應(yīng)該屬于她，我說我只有一個份——離開。結(jié)果說完以后，他就覺得沒有戲了。所以從這一點(diǎn)，我對我的夫人有一種終生的感激，就是那個時候，從我們兩個的條件，男女生的條件來說的話，非常感激她能看得上我，而且在那么多誘惑面前，還堅韌不拔地跟隨我到今天，我覺得也是一份感激，所以才有了《結(jié)婚十年》。《結(jié)婚十年》當(dāng)時給我劇本的時候，我一打開，就好像翻開我自己的生活，所以我就是這樣拿到劇本以后，我只跟陳建斌和徐帆倆人說了一句話，我說你們兩個人只要演得像兩口子，這個事我就能保證它能成，能感動他人。

確實我夫人懷孕的時候，我們的條件（很差），那個時候我還住在平房里頭，我們每天要為各種自己的事業(yè)去奔忙的時候，擠公共汽車我也不能老陪著她擠，就是我沒想到社會的好心人還是多。

為什么給大家放這兩段視頻，因為這恰恰是我到北京以后很重要的兩段經(jīng)歷，其實就是在我們單位的門口，因為我們是外地人在北京，有的時候會有一些口音，我去我們旅館里頭去找我的一個制片去說事，結(jié)果門口保安就覺得我是外地的，可能是不是有什么偷盜嫌疑，咔！就給我攔住了，一把一揪，他說找了你們半天了， 我說找我干什么，可能認(rèn)錯了人了，他說就是你這樣的口音，外地人，是不是有什么偷盜行為，就給我一揪，就打起來了，四個保安就對著我一個，就把我往街上揪，就正在揪的時候，我突然聽見“啊”一聲叫。其實我夫人當(dāng)時拿的不是菜刀，拿的是一個書包，里頭裝了我們剛剛買的書，她在門口，跟我另外一個同事在說話，結(jié)果突然一下咣咣咣，那書包就砸過來了，她那時候挺著大肚子，懷著我現(xiàn)在的女兒，我一看我更慌了，我就推那邊還得保護(hù)這邊，最后保安一看，發(fā)現(xiàn)自己有問題就跑了，跑完以后我回頭罵她，我說是你來救我還是我來保護(hù)你啊，你這不是起哄嘛，她說那我也不能看他們打我老公啊，我說你這肚子里是懷著孩子的，她說那也不行。所以其實這些都是生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。

《結(jié)婚十年》里頭好多的場景都是我們在生活里頭直接面對的，而且我覺得那些東西是挺有質(zhì)感的，早上起來都得拿著開水去一點(diǎn)一點(diǎn)把外面凍的水龍頭給化凍。一幫同學(xué)，每一天或者隔一兩天就會出來聚一次，就囊中都羞澀，就不許留城根兒，你身上有多少錢，你身上有多少錢，湊起來，能湊五塊錢，湊五塊錢，就按五塊錢的標(biāo)準(zhǔn)吃，湊十塊錢，就按十塊錢的標(biāo)準(zhǔn)吃，就大家湊在一起，然后誰解決啤酒，一人來一杯啤酒，就完了。就暢談理想，暢談我們自己想要做的事情和要拍的戲，就這個過程里頭，我覺得特別快樂。孩子們，可能你們都沒有過這個經(jīng)歷，但是我覺得這一些經(jīng)歷，對于我來說都是一種特別特別好的財富，到對后面的創(chuàng)作，因為每一個細(xì)節(jié)，最后我能感覺到它的質(zhì)感，所以說我特別感激生活。

《甜蜜蜜》恰恰也是我在朦朦朧朧的時候，看到大哥哥大姐姐們的那份堅守，同時也是我自己，面對愛情的一種表白吧。因為愛，你既然承諾了，你就要去面對，而且是一生。所以這個特別重要。我后面的作品有很多的地方，實際上來源于我在初小的時候的教育，和自己的一些人生經(jīng)歷帶到作品里面去面對的。我印象特別深，應(yīng)該是在我近五歲的時候，在一個夜晚，咣，我們家的門就被一群人給撞開了，沒有任何準(zhǔn)備的情況下，我的父親就被一群人，給拎起來抓出去了，我媽媽連任何反抗都沒有就趕緊把我抱起來，就不讓我有任何聲音。我會覺得很奇怪，因為闖進(jìn)我們家門的人都是我在白天，甚至在上個星期看到的那些特別熟悉的面孔，我就看到我父親被摁在井臺上，讓那個叔叔重新在抽他，在打他，我問我母親，我說小向叔叔為什么要打爸爸，她說你還小，你不知道，有的老同志就來勸說我的母親，說如果你要為這個孩子好，最好的辦法就是離婚，斷絕一切關(guān)系。母親想了很久，我記得那幾夜她是徹夜未眠，突然一天就跟我說，希希，帶你去見爸爸行嗎，我說我當(dāng)然高興，我已經(jīng)有快一年沒有見到我父親了。那個時候是個冬天，我印象特別深，她說一會你爸爸就會從那邊走過來，你一定不許叫爸爸，我說為什么我的爸爸我不能叫呢，她說這個以后媽媽跟你解釋。完了以后，我就看著不遠(yuǎn)處有一群穿著黑衣服的人，扛著笤帚，就往這邊走過來了。在這個過程中，我一看見我的父親在隊伍里的時候，我就下意識地就叫了。就在叫的那一瞬間，我母親一下子就把我給捂住了，就死死地憋住不讓我說這句話，我看到我母親是抬著頭，盯著我的父親，而那個時候，我的父親也是在隊伍里發(fā)現(xiàn)了他的兒子，我所有的精力都在他那雙眼睛上，那雙眼睛是充滿了血絲，像狼一樣，就盯著自己的兒子，也不能吱聲，慢慢慢慢從我們的身邊滑過去，就這么一個交錯以后，我跟我母親在那兒，在那個寒風(fēng)下站了十分鐘，什么話都沒說。她就說希希我們回去吧，就是在這一瞬間，我母親做了一個終生的決定，她說就是天塌下來，也不能離婚。

所以這一段經(jīng)歷實際上對于我今后面對作品的這種堅韌和頑強(qiáng)，是有極大的理念的，我母親就是這樣帶我度過了五年，然后回到城里的，其實我要感激我母親最重要的一點(diǎn)是她給了我在人生中最重要的一種堅強(qiáng)。

最后想跟大家說的就是，其實對于你們青年來說，努力去進(jìn)取，每一步都是有意義的，每一步對你人生都是重要的。珍惜它，同時面對自己，這也是我對我女兒的一句話。謝謝大家！

年事故演講稿(篇2)

安全演講稿-愿安全之樹永遠(yuǎn)常青 (能源開發(fā)公司:隱患險于事故) 朋友 當(dāng)我面對大家的時候 我突然意識到 我有一項義不容辭的責(zé)任與義務(wù) 需要完成 這項責(zé)任與義務(wù)是什么呢 這就是我要查一查演講會場 是否存在事故隱患 燈飾 空調(diào) 天花板 電源線 接線盒 還有緊急疏散通道 是否有火災(zāi)隱患 是否會發(fā)生意外事故 現(xiàn)場是否有消防器材 緊急情況下，請同志們從安全通道快速逃生 愿今天的演講會安全、～ 社會安寧 需要安全 企業(yè)效益 需要安全 家庭團(tuán)圓 需要安全 安全聯(lián)系千萬家 然而 月有陰睛圓缺 天有不測風(fēng)云 隱患 事故 往往給勤勞的人們帶來災(zāi)難 人的不安全行為 物的不安全狀態(tài) 這就是隱患 隱患險于事故 xx同志曾經(jīng)告誡人們 隱患險于明火 防范勝于救災(zāi) 責(zé)任重于泰山 往事 不堪回首 事故 觸目驚心 血與淚的訴說 感天動地 教訓(xùn) 耳畔警鐘轟鳴 讓我們銘記一幕幕血染的記錄 你聽 天然氣沖天而起 呼嘯聲震耳發(fā)饋 劃破夜空 驚醒群星 12.23重慶開縣243名無辜百姓 在沉沉黑夜里 逃命 奔跑

為抗?fàn)幧? 然而 人的競跑 怎能賽過毒氣的窮追肆虐 田間地頭 山間小道 花一樣的小生命 倒下了 閱歷至深的老人 倒下了 243名魂靈 在黎明前發(fā)出怨恨的泣訴 青山作證 蜀水作證 一起責(zé)任事故 造成群死群傷 劫難 劫難 山垂首 水鳴咽 舉國震驚 石油發(fā)展史冊注腳了暗淡一頁 我們不會忘記 10.28 吐哈油田 丘陵采油工區(qū) 一具40方油罐 爆響 濃煙滾滾 籠罩了戈壁曠野 更籠罩了兩萬名石油人的心頭 違章 埋下沉重的代價 倒下了五個朝夕相處的戰(zhàn)友 留給人們無盡的思考與教訓(xùn) 我們可曾記否 12.08發(fā)生在祖國最西部石油城的 那起慘重的火災(zāi)事故嗎 大火燒起 300多名兒童倒下 倒在了舞臺 倒在了逃生的太平門下

悲劇 發(fā)生在友誼劇院 是隱患的戲弄 還是大意的巧合 萬古荒原 新添300多個小小的墳冢 石油城里 300多個破碎的家在呼喚 隱患 再一次釀造了破碎 呼喚 安全 我們處處需要安全 沉舟江畔 千帆竟渡 病樹前頭 山花爛漫

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年事故演講稿(篇3)

同學(xué)們：

早上好！一年一度的暑假再過幾天就要開始了，我們高興之余不能忘記安全。想必同學(xué)們都非常期盼能在這個假期中，好好地休息調(diào)整，好好地安排自己的業(yè)余生活吧。我在這里提醒大家，在休息娛樂的同時，首先別忘了認(rèn)真完成假期作業(yè)，以免將辛苦掌握的知識迅速遺忘掉了。當(dāng)然，休息在家更別忘了增強(qiáng)安全意識，要有一些自我保護(hù)的意識，以確保在新學(xué)期開學(xué)之時，能平平安安、高高興興地繼續(xù)你們的學(xué)業(yè)。同學(xué)們都很清楚，人最寶貴的是什么？對，是生命。假如生命都沒有了，還談什么理想，談什么生活的質(zhì)量。所以，我今天還是得從珍愛生命談起。

夏日炎炎，休息在家的不少同學(xué)都會選擇游泳來避暑納涼，正因如此，全國各地每年在這個時候上報的溺水死亡事件中，中小學(xué)生人數(shù)占其中的大多數(shù)。所以，在此我首先要提醒我們?nèi)ビ斡镜哪切┩瑢W(xué)注意，外出游泳必須有家長或監(jiān)護(hù)人陪同，要到有資質(zhì)的游泳館去游泳，不能到無安全保障的水域游泳。游泳時不要在水中過分玩笑嬉鬧，在無人注意時不能潛水過深。游泳是件好事，能強(qiáng)身健體，豐富我們的業(yè)余生活，希望大家注意安全。

如果在假期中出門，第二個問題，我就要談及交通安全問題了。交通事故的發(fā)生往往都是因為人們在道路交通活動中不重視交通安全、不遵守交通規(guī)則引起的。因此對交通安全的重視也就是對人的生命的重視，作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，應(yīng)該具備以下的安全素質(zhì)：樹立交通安全意識：心里時刻想著交通安全，增強(qiáng)交通規(guī)則意識和交通事故防范意識。無論是走親訪友，還是外出旅游，都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不在馬路上玩耍，不乘坐三無車輛。

除此以外在家期間，還要提醒父母妥善保管好家庭中存放的有毒、有害物品，不要隨意地接觸那些易燃、易爆等危險品。父母不在家時更要注意防火、防觸電和防煤氣中毒。

珍愛生命還需要我們提高防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，作為未成年人如果未經(jīng)大人同意不要擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不論在路途還是在居所不隨便與陌生人交往。在家時如果接到那種莫名其妙的電話，要及時告知父母，不要去相信那些所謂的中獎信息。游戲機(jī)房和網(wǎng)吧是魚龍混雜的地方，有很多對青少年人身造成損害的事件就在這種地方發(fā)生，所以作為未成年學(xué)生不得違反規(guī)定到電子游戲室、網(wǎng)吧等場所活動。謹(jǐn)慎交友，不要因為所謂的江湖義氣，而幫助別人去做違法亂紀(jì)的事情。

另外，假期中我們還應(yīng)該注意身心的健康，因為這也是珍愛生命的表現(xiàn)。在家上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、控制上網(wǎng)時間，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)中獲取健康有益的信息，不下載和傳播有害信息。

夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，我們應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃霉、爛、過了保質(zhì)期或冰箱里放得過久的食物，不喝生水，尤其是在劇烈運(yùn)動后不喝冰凍飲料，以防止疾病的發(fā)生。

同學(xué)們，注意安全絕不是一句口號。事實上，當(dāng)你忘記安全時，你已經(jīng)忽略了對你生命的關(guān)愛。我們必須有一個正確的認(rèn)識，認(rèn)識到生命是人生中最寶貴的東西，只有這樣，你才能在生活、學(xué)習(xí)、工作中把安全切實地放在心里，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。安全就是生命，我們不能奢求生活在沒有意外的社會，但我們通過努力能把不確定性降到最低。讓安全生活在你的每個角落，讓自己生活在一個危險系數(shù)小的人生里，這就是對自己生命最大的保護(hù)了。

同學(xué)們，為了你，為了家庭，為了我們大家，讓我們牢固樹立安全意識，自覺遵守有關(guān)的安全法規(guī)，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力。

最后，祝大家度過一個安全而有意義的暑假！

年事故演講稿(篇4)

大家好！

不同的人有不同的追求。有一種追求，看似平凡渺小，它卻成就著不凡的業(yè)績；有一種追求，看似樸實無華，它卻輝煌著一個人的一生，那就是：勞動創(chuàng)造美！

我用勞動鑄造著青春年華，讓它在電信崗位上閃閃發(fā)光。16歲那年，我由郵電技校畢業(yè)后分配到蒲城郵電局機(jī)線班。機(jī)線班是一個需要體力勞動的班組，很多人都因我年齡小個子矮，認(rèn)準(zhǔn)我不適合干這一工種。我暗下決心：我要用勞動證明我能干，而且要干出名堂來。

當(dāng)時正值全國機(jī)線設(shè)備大整治，我主動申請要求參加，班長怕我吃不消，但經(jīng)不住我的一再要求，只好答應(yīng)我參加整治工作，于是我每天登著人力三輪車，奔波在線路整治一線。剛開始民工看我年輕，人小力薄不象干體力活的，不服氣，我就用實干精神使他們心服口服。我在桿子上一站就是

五、六個小時，剛開始時還能忍受，時間一長雙腿僵直麻木，但我堅持不退縮，滿負(fù)荷工作，終于取得了別人一天完成十來戶，我卻每天干完二十多戶的業(yè)績。人雖累，但心理卻十分甜美。后來，機(jī)線班分成農(nóng)話、市話兩個班，當(dāng)時的市話班大都是年齡大的同志，我就搶著干活。局里每月有四天假，我因樂此不疲而全年沒有休一次假。十多年來，我大概累計有500多天該休息的日子沒有休息。我用勞動呵護(hù)著電信的基業(yè)，不讓它有絲毫損傷。

記得91年冬天，連續(xù)下了好幾天大雪，縣上最遠(yuǎn)的市話用戶防雹指揮部電話有故障，我就這樣敲一節(jié)，上一步，一節(jié)一節(jié)、一步一步循環(huán)往復(fù)，終于在艱難中排除了障礙。當(dāng)我從查線機(jī)里聽到防雹站值班員清晰的話音時，稍一松氣，又坐上了溜溜板，重重摔在雪地上。好在雪厚，又有麥苗墊著，除了受點(diǎn)痛之外，也沒什么大傷。用戶被我執(zhí)著敬業(yè)的精神深深感動，一定要為我準(zhǔn)備飯菜，我婉言謝絕，伴著夜色和風(fēng)雪踏上了回家的路途。從99年開始，我被調(diào)入公話中心，負(fù)責(zé)全縣IC卡電話的安裝、維護(hù)工作。當(dāng)時的情形是由于種種原因IC電話的破壞率特別高。

我包片負(fù)責(zé)農(nóng)村的200多部話機(jī)，散布在30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幾乎有一半是被破壞的。我又急又恨又心疼，他們破壞一部，我搶修一部，搶修一部，他們又破壞一部，面對盜打猖撅，破壞沒能有效的制止，企業(yè)的收入不斷流失，我看在眼里，痛在心里，憑著一股黃牛般的精神奔波于公話的每一個角落，蹲點(diǎn)突擊抓盜，全力扼制破壞事件的擴(kuò)散和惡化。通過不辭辛苦的努力，至今年我和同事共抓獲破壞公話和非法盜打電話者18人，挽回?fù)p失6萬余元，狠狠打擊了這些不法分子的囂張氣焰。

在**年**月，個別非法分子偷盜話機(jī)讀卡器，從中盜打的猖獗行為，一起起頻繁發(fā)生，而且神出鬼沒，常常引起用戶投訴，社會反響很大，中國電信的形象受到極大的創(chuàng)傷，我和同事們非常氣憤惱火，恨不得一下子把不法分子繩之于法，在請示領(lǐng)導(dǎo)后，認(rèn)真分析出事地點(diǎn)的情況，通過對調(diào)出的障礙單來看多半作案時間都發(fā)生在半夜或凌晨等階段?？滩蝗菥?，我依然決定對重點(diǎn)話機(jī)裝上了自行制作的報警器，我整夜守侯，深夜雖很困乏，但絲毫沒有放松警惕，餓了就買個餅子吃，一刻也不離開戰(zhàn)斗崗位，有時實在很累便在一旁的臺階上鋪上報紙打個盹，一直守到天亮，白天的維護(hù)工作照常進(jìn)行，沒受到任何影響。

終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過40多個日日夜夜的不懈奮斗，8月2日深夜1點(diǎn)多終于將不法分子當(dāng)場抓獲，扭送公安機(jī)關(guān)處理。維護(hù)了企業(yè)的利益，并得到社會各界的好評。

年事故演講稿(篇5)

現(xiàn)在一天到晚在談互聯(lián)網(wǎng)+，也一天到晚談顛覆，我覺得最重要的是一個人的能力，從內(nèi)心擁抱變化，并且在變化中間尋找機(jī)會。這是保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個最根本的保證。

1、想要取得成功，最重要的是修煉自己

說到底不管時代怎么變遷，技術(shù)怎么變遷，移動互聯(lián)帶來的這種商業(yè)顛覆的模式，多少會改變某種商業(yè)的形態(tài)。每個人想要取得成功，最重要的還是修煉自己，把自己修煉成了，你就把企業(yè)或者把你做的事業(yè)給修煉成了。

在中國的人群中間，我最佩服的就是企業(yè)家。理由非常簡單，因為這些企業(yè)家每時每刻都在接受新思想、新思維、新挑戰(zhàn)，并且勇于改變和改造自己。因為他們不僅僅在尋求變化，他們必須把自己的企業(yè)事業(yè)和個人放在變化前面來考慮。在變局產(chǎn)生之前，就必須布好局。

另外，他們還必須具備非常敏銳的判斷能力，要能夠立得住，站得定，坐得穩(wěn)，這個是很難的。七年以前，馬云和王健林有一段對話。王健林當(dāng)時要做萬達(dá)影院，馬云建議王健林別做影院，所有的電影一放在網(wǎng)上就能查到，中國盜版又那么猖獗。家庭影院興起，家庭的屏幕和音響根本就不比電影院的差，你做萬達(dá)影院肯定死路一條。當(dāng)時我記得王健林只說了一句話，說小馬哥，你能想象兩個年輕人談戀愛，在家里看電影，父母坐在他們后面一起看的場景嗎?其實這就是商業(yè)的判斷。

2、顛覆不那么容易，一定要有顛覆性思維

不管是剛才的陳春花還是陳東升，還有站在這里的俞敏洪，都曾經(jīng)被無數(shù)的人挑戰(zhàn)和顛覆過。有人說要把泰康人壽顛覆掉，也有很多人說要把新東方顛覆掉。13年底到14年一年的時間，喊出顛覆新東方口號的公司大大小小有40家左右，說得最厲害的一家是三個月就讓新東方從地球上滅絕。我今天還像恐龍一樣站在這，但是那家公司去了哪里，我不知道。要顛覆不是那么容易的，一定要有顛覆性的思維。

說到底還是要修煉自己。其實修煉是從年輕的時候開始，從什么都沒有的時候開始。我做了一個總結(jié)，一個人想要突破自己，要有酒神精神，這就是為什么每年我要喝醉60次的重要原因。在清醒的時候不敢調(diào)情的敢調(diào)情了，在清醒的時候不敢向陳東升提要求的，提要求了，這都是突破。

四年前我們十幾個企業(yè)家去呼倫貝爾草原旅行，路過一片特別漂亮的草原，但是山包下面圍著一圈鐵絲。我就想跑到山包上去看看整個草原的壯觀景色，所有的企業(yè)家都想去，但是誰都不敢跨過這個鐵絲網(wǎng)。最后還是我踩下了鐵絲網(wǎng)往前走，最后還被另一個企業(yè)家一把抓回來，說鐵絲網(wǎng)圍著意味著是牧民自己的領(lǐng)地，進(jìn)去的話說不定一槍被牧民給崩了。

我就想牧民也是人，不能說看見人就一槍給崩了。所以我就爬到山頂上去了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)藍(lán)天白云，到處牛羊滿山坡，景色極其壯美。結(jié)果大家看我在上面沒事，一股腦全部爬上去了。其實這是我們自身的突破，也是一件小事。眼前這個鐵絲網(wǎng)可能不是擋你，是擋牛羊，免得跑到別人家的領(lǐng)地上去，結(jié)果你把它看成擋住你的東西。我們內(nèi)心有多少東西會擋住自己?太多了。

3、如果你不做，這個世界跟你無緣

再來講一個故事，馬云為什么做阿里巴巴做得這么大，新東方為什么做得這么小?原因是因為我們對自己的自信度不一樣。我跟馬云有很多相似的經(jīng)歷，我們兩個人都學(xué)外語的，都是高考考了三年，第三年我們都考上了。我考上北大的本科，他考上杭州師范學(xué)院的專科，大家馬上就明白，這兩個人不僅僅是長相的差別，而且還有智商上的差別。

但馬云比我厲害的地方是，他給自己定了一些非常高的標(biāo)準(zhǔn)，要從?？谱兂杀究?，要變成校學(xué)生會主席，要跟學(xué)校的美女校花談一場戀愛，這三件標(biāo)準(zhǔn)在我進(jìn)到北大看來，都是沒法實現(xiàn)了，結(jié)果他在大學(xué)四年全部實現(xiàn)了。

我在北大整整自卑了七年，沒追過任何女孩子，沒有參加過任何學(xué)術(shù)活動，只有一個理由，就是我覺得我做了也是失敗，反而丟了自己的面子。我追女孩，女孩會拒絕;我去參加學(xué)生會競選，根本競選不過別人。我干脆不做，你也不知道我失敗了。

關(guān)鍵是如果你不做，這個世界跟你無緣。我身上有沒有談戀愛的能力呢?一定有，我追第一個女人就追成了。我有沒有做事情的能力呢?有，我第創(chuàng)業(yè)就是新東方，就做成了。所以當(dāng)你的能力被自己否定掉的時候，你在這個世界是做不出事情來的。

馬云盡管沒有能力，但是不否定自己。因為不否定自己，所以就變得越來越有能力。你變得越來越有能力，你就會疊加自己的自信，覺得自己就能把事情做成。所以我常常說我非常慶幸我把新東方做成了，要是做不成的話，我沒有勇氣第二次創(chuàng)業(yè)。馬云做阿里巴巴已經(jīng)是他第五次創(chuàng)業(yè)，他依然相信自己就能把事情做成，結(jié)果阿里巴巴做成了。另外阿里巴巴比新東方晚了八年到美國去上市，但是市值比新東方高了上幾十倍，新東方現(xiàn)在只有40億美金，阿里巴巴2千億美金。

所以你只有克服自己，改變自己，才能改變別人。改變自己必須從思維的本質(zhì)上來改變。當(dāng)你要擁抱變化的時候，你的內(nèi)心深處必須認(rèn)為我就是那個人。當(dāng)我把自己可以定位為中國民辦教育產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)路人的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己找對了路子。你把自己定位定準(zhǔn)了，你就會改變。馬云很厲害，他從大學(xué)的時候給自己定位，既然我長得如此不起眼，我的精神必須要起眼，要變成中國任何一個行業(yè)的引領(lǐng)者。

我跟馬云同時開的外語培訓(xùn)班，第一期班13個人，三年以后變成了三千個學(xué)生。馬云第一期班20個人，三年之后還是20個人。但是馬云比我厲害在什么地方，阿里巴巴的十八羅漢，有接近十個人就來自他這個班里的學(xué)生。用人能力和挖掘人的潛力的能力，在這一方面馬云比誰都厲害。

4、抓住思維、抓住變革、抓住先機(jī)

我發(fā)現(xiàn)在這樣一個跨界的時代，光努力是不管用的，必須要動用你的智慧?，F(xiàn)在講互聯(lián)網(wǎng)+，還是O2O，已經(jīng)不管用了，講顛覆也不管用了，因為顛覆是自然發(fā)生的，我們要做的是在被別人顛覆以前，就把自己的一些商業(yè)模式顛覆掉;在被別人打劫我們以前，把自己一部分先打劫掉。努力是不管用的，抓住思維、抓住變革、抓住先機(jī)才是管用的。真正是你敵人的人，根本就不在你敵人的名單上。現(xiàn)在做教育的人沒有一個人是我害怕的，我害怕的是不知道從哪冒出來一個跟教育沒有關(guān)系的人，弄一個想法就被教育給顛覆掉了。

像我們已經(jīng)做成一個產(chǎn)業(yè)的所謂企業(yè)家，有可能被顛覆掉，但是我們還要靜下心來想哪些方面我們不要急于顛覆自己。在去年的時候，新東方就開會討論，我們干脆把線下全部關(guān)掉，全部轉(zhuǎn)到線上。后來我說這件事情還不能隨便做，因為我認(rèn)為教育盡管有些東西會被全部顛覆到線上去，比如說18歲以上的分散性人群的教育，但我認(rèn)為教育從另外一個本質(zhì)上來說，用企業(yè)的方式來做，更加能讓學(xué)生健康成長。

任何變化都要根據(jù)你對自己產(chǎn)業(yè)深入的了解，和對自己客戶群體的深入了解來變革，而不能聽別人一說，你就變了。如果當(dāng)時王健林聽了我們的話，萬達(dá)影院就不做了，現(xiàn)在丟的是500億人民幣市值的公司。所以最終要理解生意的本質(zhì)，你才能開始動手術(shù)，或者說你才能開始做生意。

最后用《阿甘正傳》中的一句英文臺詞來結(jié)束。我最喜歡的一句詞叫I know I am not smart，but I know what love is，就是我知道我不聰明，但是我卻知道愛在什么地方。商業(yè)模式是任何時候可以學(xué)習(xí)的，但是愛卻來自于你的內(nèi)心。當(dāng)你愛你的事業(yè)，當(dāng)你愛你的生命，當(dāng)你愿意把你的生命和你的事業(yè)結(jié)合起來的時候，我相信一定會無往而不勝!

年事故演講稿(篇6)

同志們：

剛才，區(qū)交警大隊林亞琪大隊長通報了今年來我區(qū)道路交通事故情況，并對下階段的工作進(jìn)行了安排部署，區(qū)直各相關(guān)單位就貫徹落實全市第二季度預(yù)防道路交通工作會議精神做了簡要匯報。下面，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：

一、切實加強(qiáng)道路交通安全管理工作

道路交通安全聯(lián)席會議成員單位要認(rèn)真對照市政府辦印發(fā)的考核細(xì)則，根據(jù)職責(zé)分工，充分發(fā)揮職能作用，扎扎實實開展工作，有效降低道路交通事故發(fā)生幾率。同時，要密切配合交警部門，繼續(xù)開展全區(qū)道路交通安全整治工作，形成長效機(jī)制，保持高壓態(tài)勢，防患于未然。交通管理部門做為主要的職能部門，要盡職盡責(zé)，提高工作水平，提高管理的針對性和有效性，認(rèn)真做好車輛和駕駛員的源頭管理，以及路面交通管理控制、違章事故處理分析、駕駛員管理教育等方面的工作。各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)要成立以綜治辦、派出所、司法所、農(nóng)機(jī)站等單位為成員的道路交通安全委員會，并保證能夠切實發(fā)揮作用，通過建立責(zé)任網(wǎng)絡(luò)、部門聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)和群防群管網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化基層交通安全管理，健全基層道路交通安全體系和事故防范機(jī)制。

二、積極開展道路客運(yùn)隱患專項整治

一要強(qiáng)化客運(yùn)車輛安全行駛源頭管理。嚴(yán)格落實客運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，嚴(yán)把營運(yùn)駕駛員從業(yè)資格關(guān)，嚴(yán)把客運(yùn)企業(yè)出站關(guān)，嚴(yán)把車輛技術(shù)狀況關(guān)；規(guī)范客運(yùn)市場和客運(yùn)站運(yùn)營秩序，抽調(diào)運(yùn)管人員長期駐站，對客運(yùn)中心站進(jìn)行日常監(jiān)管，重要節(jié)假日增派運(yùn)管人員，加強(qiáng)現(xiàn)場客運(yùn)秩序監(jiān)管；督促客運(yùn)中心站遵守“三不進(jìn)站、五不出站”規(guī)定，強(qiáng)化“三品”檢查，有效做到“不超載、不超員、不疲勞駕車、不開帶病車”上路營運(yùn)，確保道路客運(yùn)安全有序。二要嚴(yán)厲整治客運(yùn)車輛通行秩序。交警大隊要加強(qiáng)道路執(zhí)勤執(zhí)法，集中力量整治客運(yùn)車輛通行秩序，加強(qiáng)客運(yùn)班線集中和交通事故多發(fā)路段的巡邏管控，嚴(yán)查客運(yùn)車輛交通違法行為；要進(jìn)一步落實客運(yùn)車輛交通違法抄告和轉(zhuǎn)遞制度，對駕駛客運(yùn)車輛載人超過核定人數(shù)20%以上，超過規(guī)定時速50%以上嚴(yán)重違法行為，在交通違法計分周期內(nèi)記滿12分，多次違法記錄未及時處理的客運(yùn)駕駛員，要抄送運(yùn)輸企業(yè)，并報交通運(yùn)管部門，嚴(yán)格落實處理措施。

三、嚴(yán)厲打擊道路交通違法違規(guī)行為

對于缺乏安全意識、無視交通法規(guī)的道路交通違法行為人，我們要繼續(xù)加大整治力度，真正做到讓駕駛?cè)藛T不敢違法。公安、交通、農(nóng)機(jī)、監(jiān)察、廣電及各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)工作人員，要定期開展上路執(zhí)法的聯(lián)合整治行動，形成長效機(jī)制，保持嚴(yán)管態(tài)勢；要深入開展以客車、貨車、摩托車、危險化學(xué)品運(yùn)輸車、校車、農(nóng)用車等為重點(diǎn)整治對象的專項行動；要加大力度，持續(xù)抓好酒后駕車專項整治，嚴(yán)格執(zhí)行酒后駕車處罰新規(guī)定，鞏固提高治理成果；要加強(qiáng)重點(diǎn)路段的日常巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)車輛超限超載，嚴(yán)格按照法律法規(guī)上限予以處罰、收取公路賠補(bǔ)償費(fèi)等。

四、狠抓校園及校園周邊道路安全整治

教育、交警、建設(shè)、交通等部門要繼續(xù)加大校車及校園周邊道路交通安全整治力度，逐步實現(xiàn)校園周邊道路交通安全管理常態(tài)化、機(jī)制化和規(guī)范化，為廣大學(xué)生成長創(chuàng)造和諧的交通環(huán)境；要建立校園周邊道路交通安全設(shè)施和管理設(shè)施隱患的定期排查機(jī)制，積極完善校園周邊道路警示和提示標(biāo)志、信號燈、人行橫道和車輛減速設(shè)施等，為學(xué)生提供安全通行條件；要科學(xué)合理調(diào)配人力，針對學(xué)生上、放學(xué)的重點(diǎn)時段、重點(diǎn)部位，建立動靜態(tài)相結(jié)合的勤務(wù)制度，特別要在主次干道邊、交通流量大、接送學(xué)生車輛較多、容易造成交通擁堵的中小學(xué)校和幼兒園門口，設(shè)立固定的“護(hù)學(xué)崗”，注重交通安全疏導(dǎo)，防止發(fā)生交通事故；要對校園周邊道路交通秩序亂點(diǎn)、違法行為高發(fā)點(diǎn)進(jìn)行深入摸排，開展針對性整治，清理校園周邊道路違法停車、占道設(shè)點(diǎn)等行為，凈化交通環(huán)境。

五、切實加大道路交通安全設(shè)施投入

各級各有關(guān)部門要加大資金投入，有計劃、分步驟開展危險路段整治，實現(xiàn)逐年減少直至消除危險路段的目標(biāo)。特別是對急彎路段，要采取前后增設(shè)限速、急彎警示標(biāo)志，彎道設(shè)路線誘導(dǎo)標(biāo)志，外側(cè)增設(shè)護(hù)欄（墻）、凸面鏡等措施；對視距不良路段，要采取內(nèi)側(cè)開挖視距平臺或修剪影響視線樹枝、灌木，外側(cè)增設(shè)凸面鏡，前后增設(shè)鳴喇叭、限速、嚴(yán)禁超車標(biāo)志等措施；對連續(xù)陡坡、路側(cè)為懸崖、深谷、深溝、江河湖泊等路段，要采取前后增設(shè)限速、警示標(biāo)志、減速帶、護(hù)欄，有條件路段可增設(shè)避險車道等措施；對交叉路口及村鎮(zhèn)、學(xué)校等交通混雜路段，要采取前后設(shè)置指示及限速標(biāo)志、減速帶等措施，限制車輛行駛速度；對各個鐵路道口，要嚴(yán)格按照規(guī)定，執(zhí)行全天侯監(jiān)護(hù)，實施平改地，將交叉通行改為立交式通行，郭坑鎮(zhèn)和朝陽鎮(zhèn)要按照4月15日長泰會議要求，認(rèn)真履行鐵路道口安全協(xié)議，落實鐵路道口監(jiān)護(hù)人員，聘請年輕的工作人員加強(qiáng)現(xiàn)場管理，切實消除安全隱患。同時，要加強(qiáng)惡劣天氣隱患路段的管控，在臺風(fēng)或暴雨天氣期間，交通、交警部門要派出人員加強(qiáng)路面巡查，加強(qiáng)危險路段的養(yǎng)護(hù)和監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)道路損毀、坍塌、滑坡、落石、泥石流等情況，立即采取管制措施，嚴(yán)防交通安全事故。

六、廣泛有效的開展交通安全宣傳教育

我們已經(jīng)在5月份開展了交通安全宣傳月活動，但我覺得力度還不夠大、范圍還不夠廣、效果還不夠好。交通安全宣傳活動，不能僅停留在出動多少警力、多少宣傳車、發(fā)放多少宣傳資料、懸掛多少橫幅、制作多少宣傳展板等這些轟炸式、灌輸式宣傳的形式上，這些形式雖有一定作用，但花費(fèi)了大量的人力、物力和財力，每次宣傳活動過后，交通參與者并沒有留下太多的`印象，宣傳資料滿街扔，收廢紙的倒是收入不薄。我們要改變以往的宣傳方式，積極探索新方法、新形式，把宣傳工作做到實處，達(dá)到預(yù)期的效果和目的，讓遵守法規(guī)成為廣大交通參與者的一種自覺自愿行動。要把說教式宣傳轉(zhuǎn)移到人性化宣傳，多宣傳一些人性化的交通安全警示語，拉近管理者與被管理者、服務(wù)者與被服務(wù)者之間的距離，讓人感到溫暖。要在宣傳教育中融入更多的家庭和社會責(zé)任，交通安全宣傳教育要使每一個人都知道，每個人不僅僅為個人活著，更是為親人、別人活著，用親情去感化他們，用家庭和社會責(zé)任感去約束他們。要在宣傳教育實踐中，增強(qiáng)交通參與者的法制觀念，使交通參與者像重視其它法律法規(guī)一樣重視《道路交通安全法》，共同維護(hù)《道路交通安全法》的權(quán)威。

年事故演講稿(篇7)

我是一名基層的工會主席，參與過多起工傷事故的處理，對事故當(dāng)事各方的難處有深切的體會。出了事故對傷亡者而言是奪去生命或健康，對傷亡者家庭是沉重的打擊；對企業(yè)是很大的經(jīng)濟(jì)和聲譽(yù)的損失；對相關(guān)責(zé)任人也是很大的精神壓力和事業(yè)損失。但是讓我震驚的是很多責(zé)任人沒有正確的認(rèn)識，在私下大多抱怨自已運(yùn)氣不好。由于大量的事件或者錯誤操作并未導(dǎo)致傷害或者財產(chǎn)損失事故，而且同一因?qū)е碌氖鹿屎蠊町惡艽螅簧偃苏J(rèn)為建筑安全事故完全是由于一些偶然因素引起的，因而是不可避免的，這種錯誤觀念由來以久。從一些項目開工時要?dú)㈦u，用雞血避邪，祭祀，祈求好運(yùn)，就可以看出我們一些同志思想認(rèn)識還停留在工業(yè)革命前的水平，思想觀念是宿命論的。這直接導(dǎo)致很多人在安全問題上存在僥幸心理，實際上就是在賭博----賭事故不會發(fā)生在自已身上，不會發(fā)生在自已班組，不會發(fā)生在自已的項目。宿命論的另一種表現(xiàn)是，認(rèn)為自已的項目在安全上該投入的也投入了，該花的錢也花了，安全設(shè)施也算看得過去了，就是在整個施工過程中參與的人員多，管理關(guān)系復(fù)雜，流動性大，根本就防不勝防，該出的事故照樣出。所以在安全工作上采取消極態(tài)度，不是扎實工作，而是應(yīng)付檢查。出了事故認(rèn)倒霉，絞盡腦汁，調(diào)動各種社會關(guān)系，把事故的影響控制在最小的范圍內(nèi)，把企業(yè)和項目以及有關(guān)責(zé)任人的損失控制在最小的限度內(nèi)，最終還是四個字----拿錢擺平。

由于沒有從科學(xué)的角度深入認(rèn)識事故發(fā)生的根本原因并采取積極預(yù)防措施，所以項目上的傷亡事故時有發(fā)生。但是理論和實踐都證明只要樹立正確的安全觀念，采取科學(xué)的安全管理措施，一切事故是可以防范的。

從我自身的體會來看，我所參與處理過的事故無一例外都是責(zé)任事故。有一起最讓人意料不到的事故是這樣的：我公司的職工集資樓工程進(jìn)入收尾階段，做一樓地坪回填土的時候，一位拉土的民工，五十多歲，突發(fā)疾病，在摔倒平地上，摔倒的時候前額碰在鋼筋混凝土柱子的棱角上，倒地后前額出血，口吐白沫，馬上送往醫(yī)院搶救的時候已經(jīng)死亡。后經(jīng)家屬證實該民工有心臟病史。一起干活的工友也證實他幾天來身體狀況都不太好。相關(guān)機(jī)構(gòu)將這起事故認(rèn)定為在上班時間因病死亡，在待遇上比照工傷處理。我們反思一下這起事故的發(fā)生，死者的工友和班組長有沒有責(zé)任？項目的現(xiàn)場管理人員有沒有責(zé)任？這名工人生了病沒有得到應(yīng)有關(guān)心和治療，在生病的狀況下還要撐著去掙自已的飯錢。還有就是“進(jìn)入施工場地必須佩帶安全帽”這條規(guī)定在該民工的身上沒有得到執(zhí)行，如果佩帶了安全帽，他摔下時頭與柱相撞幾乎不會有多大傷害，或許情況會好些。所以我認(rèn)為我們工作細(xì)致一點(diǎn)，對人的關(guān)愛多一點(diǎn)，這樣的事故是可以避免的。

我們不要被事故的突發(fā)性嚇倒，突變理論認(rèn)為：事故的發(fā)生可以理解為系統(tǒng)內(nèi)某些參數(shù)的連續(xù)變化引起系統(tǒng)狀態(tài)的突然質(zhì)變，系統(tǒng)自安全狀態(tài)轉(zhuǎn)化為事故狀態(tài)實際上是一種突變現(xiàn)象。事故的發(fā)生可以看作是由于人的因素（安全意識、安全教育、管理水平、應(yīng)變能力、身體素質(zhì)等）和物的因素（工作條件、機(jī)器的故障、自動化程度、保護(hù)裝置等）共同作用的結(jié)果。我們只要把人和物這兩方面因素都控制在正常的范圍內(nèi)就可避免事故的發(fā)生。目前美國的很多項目承包商都把“零事故”作為努力的目標(biāo)，與此目標(biāo)相對應(yīng)的是一定能達(dá)到這個目標(biāo)的堅定信念。公司應(yīng)當(dāng)為任何可能發(fā)生的事故做準(zhǔn)備，同時也要為杜絕任何事故的發(fā)生做準(zhǔn)備。我們的廈門和南京公司在與美國福陸公司合作的過程中學(xué)到了很多安全工作的先進(jìn)理念，其中第一條理念就是：一切事故是可以防范的。

年事故演講稿(篇8)

“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍梢詭椭覀儗W(xué)到更多的知識，使人的精神世界得到升華。可見書在我們的生活中是必不可少的。

可能有些同學(xué)并不喜歡讀書，他們覺得讀書要逐字逐句去讀，要花費(fèi)太多的時間，不如看電視來得簡單。我要告訴你們錯了。之所以你們覺得讀書乏味，是因為你們并沒有讀進(jìn)去。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！敝挥心阏J(rèn)認(rèn)真真地去讀一本書的時候，你就會感受書帶來的無窮樂趣。

以前，我并不喜歡讀書，就算讀的話，也是看看圖片而已。直到有一次，我去新華書店買書，碰到了劉老師。她推薦我讀一本曹文軒寫的小說——《草房子》。我打開書，里面密密麻麻的文字讓我眼花繚亂。我瀏覽了一遍，可直到翻完，也沒有找到一幅圖片。于是，我放下書離開了。

星期一，劉老師又問起我，當(dāng)她聽說我沒有買那本書，就把自己的借給我看。師命難違，沒有辦法，我只好一字一句地去讀去領(lǐng)悟，為劉老師問我體會做好準(zhǔn)備。我規(guī)定自己每天讀一章。就這樣，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這本書寫得很美。天真活潑的孩子們躍然紙上。

后來，劉老師又陸陸續(xù)續(xù)借給我其他的書看，我也越來越喜歡讀書了。就像高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”一段時間下來，我的閱讀速度明顯提高了很多。周末黏在電視上壞習(xí)慣也改掉了。

讀書讓我的業(yè)余生活變得充實而快樂。同學(xué)們，讓我們在書的海洋中盡情遨游吧！

年事故演講稿(篇9)

不知道從什么時候開始，我養(yǎng)成了自習(xí)課看天的簡單，在每一個忙碌的日子里數(shù)著青春的綠時間，記著所有不曾忘記的事情。

圖片中，騎自行車的男孩摔倒了，站起來笑著哭了，側(cè)臉的強(qiáng)韌線條在液體晚霞中瞬間融化。臺風(fēng)，包裹在強(qiáng)大的氣流中，呼嘯而過，淹沒了身后的蘆葦。此外，秋千上還有搖曳裙擺的剪影，發(fā)絲側(cè)粉花臉艷麗，掠過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯覺。這些是圖像中最漂亮的燈光。

坐在操場上，嗅著迎面而來的風(fēng)，風(fēng)中濃濃的草香，明媚的陽光，夾雜著新翻土的味道，想起了是誰牽著我的手，在綠草上飛奔，白竹籬旁的姑娘，嘴角掛著甜甜的笑容，輕如帶翅膀的蝴蝶。當(dāng)青春的形象在途中褪去，我才發(fā)現(xiàn)，我越來越老，越來越站不住腳，再也沒有人可以永遠(yuǎn)陪伴任何人。

語文課仍然是我最喜歡的科目之一。當(dāng)語文老師最后告訴從三流高中出來的北京大學(xué)生時，我笑了。我從來不鄙視那些話帶來的突然恐慌。那一刻，我并不知道這件事。本來，我們總是在猶豫，我們總是那么軟弱。之前一直覺得青春藏在春天。如果我看不到，我就感覺不到，所以我們最終擱淺了。

正能量，小青春，要用無盡的波折磨平我們的銳角，慢慢的磨平，成熟。青春是起義，但卻是熱血沸騰；青春猖狂，卻充滿熱情；青春倔強(qiáng)，卻總是沐浴在陽光里。每個人都有不同的尺度，所以青春是如此美麗多彩，只要它帶著迷茫邁開腳步，勇敢地用時鐘響亮的“滴答”聲去尋找，去切割它的身影，就可以知道它是美好的。

合在一起，有桃花柳，也有彎路曲折。

也許你會感到筋疲力盡，也許你會被血刺傷，也許你會感到痛苦。但是不要扔掉。陽光那么好，時間那么早。只要你咬緊牙關(guān)，在曲折中掙扎，F(xiàn)ireWire期待你是綠色的。

累了，有青苔的石頭給你調(diào)理。渴了，有甘露陪你喝。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再也不能在一起生活了。發(fā)展任重道遠(yuǎn)，像狗一樣。如果時間過得太早，我們還有時間告別青春嗎？所以要以青春為骨，以勤奮為翼，在廣闊的天空中飛得更高更遠(yuǎn)。

只要你勇敢勤奮，明天會越來越精彩。不要迷戀過去，展望未來，給自己一個無悔的青春。

教師競選演講稿(范本11篇)

我制作這份“教師競選演講稿”是為了給您帶來美味的享受，當(dāng)即將到來的演講為我們帶來相當(dāng)大的壓力時。演講稿可以激發(fā)演講者思維靈活性的潛力，演講稿要用口語形式表達(dá)，又要符合書面語法規(guī)范，一篇優(yōu)秀的主題演講稿具有哪些特點(diǎn)？星愿今天的分享能夠幫助到您。

教師競選演講稿(篇1)

三一圖書館（示范演講/教師演講

競選“優(yōu)秀班主任”演講稿

競選“優(yōu)秀班主任”演講稿

高亞飛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

時間就像一頭野驢，一直向前跑。回首往事，不禁感慨萬千。自20xx年大學(xué)畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任班主任。三年多的生命，雖然很短暫，但很充實。

著名的教育家陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。教師的愛，特別是教師的愛，是照亮學(xué)生心靈之窗的燭光。

對學(xué)生的愛應(yīng)該是普遍的、廣泛的。不應(yīng)偏袒社會原因、家庭背景和正常表現(xiàn)，而應(yīng)一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)衣服穿得是否得體，放假前提醒學(xué)生注意往返安全等，看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對自己工作的肯定，家長對自己工作的認(rèn)可。

付出愛與嚴(yán)格要求是不相矛盾的。愛是偉大的，但它不是一切。如果只有愛，就沒有嚴(yán)格的要求。

我們的教育離不開愛和懲罰。當(dāng)然，嚴(yán)格的要求必須包括愛。我所帶的班級的每一位同學(xué)都承認(rèn)，我對他們的要求很嚴(yán)格，甚至很苛刻，但他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水。它是學(xué)生成長不可缺少的營養(yǎng)。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，我對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓每個學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。

（班主任我今年所帶的一12班的班級誓詞的最后一句：就是“我相信：我行，我能行，我一定行”。

表揚(yáng)是最低成本的激勵。學(xué)生不在乎他們得到什么獎勵，但他們在乎班主任的態(tài)度。讓全班同學(xué)知道班主任的心中充滿了每一個學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。

教師競選演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會！俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強(qiáng)的求知欲，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國為民日理萬機(jī)，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎？所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好，來點(diǎn)掌聲表揚(yáng)表揚(yáng)；講不好，也請大家來點(diǎn)掌聲鼓勵鼓勵。

我20xx年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，曾15年任班主任。從教24年來，一向奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，20xx年到xx支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。20xx年xx學(xué)校剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展。班級從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到文化的初步構(gòu)成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。

作為教師，我為從__出去的一個個大學(xué)生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺。

道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神；24年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，構(gòu)成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實的工作態(tài)度。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們還在騰飛的初期，務(wù)必精心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。__雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點(diǎn)，在許多活動中我們展示了驚艷的風(fēng)采。x市首屆小學(xué)生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開，我們的一些成功的經(jīng)驗，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會老師的肯定。

校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。

教師競選演講稿(篇3)

各位園領(lǐng)導(dǎo)，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，我首先做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，，時時處處事事起帶頭作用，作出榜樣。在上學(xué)期的班級管理工作中，我總結(jié)出了八個字，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。

一、真誠

我希望自己與班級老師之間的關(guān)系是平等互助的同事關(guān)系。好朋友關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)

好本班教師之間的相互關(guān)系，使大家坦誠相待，，彼此間沒有猜忌”形成一股凝聚力，一起做好班級工作。

二、嚴(yán)格

首先，我將從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時，精心設(shè)計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進(jìn)來，運(yùn)動起來。在班級常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。

三、熱愛

“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛的情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。贊可夫說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童。” “愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。我將努力的去愛每個孩子，

四、周到

一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。

另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己。

我熱愛這個職業(yè)，所以我要用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持將是我開展好班級工作的最為強(qiáng)大的動力。

教師競選演講稿(篇4)

多年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極**教育教學(xué)法，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我上的課深受學(xué)生歡迎。同時，除了忙于教學(xué)之外，我還堅持科學(xué)研究，現(xiàn)在在縣，市，省和國家都有很多**發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎，《小學(xué)生專題作文學(xué)***的建設(shè)》獲國家科研成果一等獎。

由于在教學(xué)方面取得的突出成績，2001年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn)，這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”。

堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要立足于學(xué)生和教師的發(fā)展，努力讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂，讓每一個教師在教學(xué)中舒適。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。

帶領(lǐng)全校教師在思想上、目標(biāo)上、行動上、事業(yè)上齊心協(xié)力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，營造良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項工作落到實處。

抓好“四項工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)能力培養(yǎng)。

努力提高教師素質(zhì)，一方面需要引進(jìn)大量的人才為學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣，學(xué)校才能有進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進(jìn)行以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進(jìn)一步完善學(xué)校各項管理制度、改革方案、激勵措施。

同時，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué)校活力。三是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)“揚(yáng)長”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。

四是抓好勤政樹形象。我們要有權(quán)不濫用，只做好事；不亂花錢，只注重自覺奉獻(xiàn)；不以成績?yōu)闃s，只想開創(chuàng)新局面。第二教育資源網(wǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲。

最后，祝愿我們城南完小的明天會更好!

教師競選演講稿(篇5)

本輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行模擬強(qiáng)化訓(xùn)練以及作文訓(xùn)練,具體做法是：分析研究基礎(chǔ)知識運(yùn)用部分題型近年來的新變化.如仿寫題逐漸談出,病句修改類型固定化,材料概括題越來越受到重視,與生活實踐密切相關(guān)的題目增多,前幾年考的請假條、大寫數(shù)字的書寫等,今年在此方面會進(jìn)一步關(guān)注,重點(diǎn)關(guān)注啟事、通知、請柬的書寫,名著閱讀的考察集中在四大名著上,并且側(cè)重對情節(jié)和人物形象的深層次理解,文言文加大對教材的熟悉程度.

明確這些，在評審時間分配上更加合理，評審重點(diǎn)將更加突出

1、作文訓(xùn)練注重經(jīng)典素材的積累,加強(qiáng)對審題和材料如何取舍的指導(dǎo).首先使學(xué)生明確考場作文在字體、卷面、構(gòu)思、語言上的特殊性,其次指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),重點(diǎn)積累關(guān)于讀書、理想、恒心、自信、勇氣、合作、寬容、夢想等方面的古詩文名句、格言警局、名人事跡、個人體驗.特別是今年兩會提出了中國夢,可以說這個包括個人之夢、民族之夢、強(qiáng)國之夢等,是熱門話題,應(yīng)該引起足夠重視.

.另外教會學(xué)生大膽取舍,我現(xiàn)在每周都有一次作文訓(xùn)練,主要是看大家的語言功底和思想底蘊(yùn),適時進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化.

2、用好考試大綱,我覺得大綱是指導(dǎo)復(fù)習(xí)的依據(jù),作為老師應(yīng)該仔細(xì)研究,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù),絕不打無準(zhǔn)備的仗.

3、精選題目,不要讓學(xué)生陷入題海戰(zhàn)術(shù),但也不要放任學(xué)生對語文不聞不問,在此輪復(fù)習(xí)中既要有數(shù)量,更要有質(zhì)量.我們現(xiàn)在使用的主要是名校之約這套試卷,質(zhì)量很好,有單元卷、專題卷、模擬卷,前后加起來有將近20套,不可能每張都能做到精批精改,此時老師應(yīng)該優(yōu)中選優(yōu).另外利用三次月考進(jìn)行針對性的模擬測試,我建議月考最好是流水閱卷,統(tǒng)一尺度,也能夠好的發(fā)現(xiàn)一些問題,月考后可以一起交流閱卷感受,更好為下一階段的復(fù)習(xí)提供依據(jù).

4、重視對學(xué)生復(fù)習(xí)階段和考前心理輔導(dǎo).尤其是進(jìn)入到只剩最后幾個月的時候,考試日益臨近,有相當(dāng)一部分學(xué)生承受著很大的壓力,會出現(xiàn)懈怠、煩躁的情緒,甚至失去目標(biāo)、失去信心的情況,所以要特別關(guān)注學(xué)生的心理和情緒變化,老師要想方設(shè)法幫助學(xué)生減輕壓力,幫助學(xué)生樹立必勝的信心,科學(xué)引導(dǎo)他們走向正軌.

各位老師,中考語文復(fù)習(xí)千頭萬緒,是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,時間緊,任務(wù)重.搞好復(fù)習(xí)工作需要我們科學(xué)謀劃,共同努力.讓我們把平凡的事情做精彩,把簡單的事做圓滿,那一定會有意想不到的收獲.

以上只是我在中考語文復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)淺陋意見,倉促之中恐怕有負(fù)各位期望,在此,再次誠請各位賜教.最后祝各位工作順利,萬事如意!

教師競選演講稿(篇6)

競選優(yōu)秀教師演講稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是敬業(yè)與愛心并重，備受學(xué)生喜愛的張老師。今天，我非常榮幸能夠站在這里，向大家展示我作為一名優(yōu)秀教師的理念和實踐。

教師，是神圣的職業(yè)，是知識的傳播者和靈魂的引導(dǎo)者。我始終堅信，作為一個優(yōu)秀教師，的責(zé)任不僅僅是向?qū)W生灌輸知識，更是為他們樹立正確的價值觀和道德觀。

在我的教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我深入了解每個學(xué)生的興趣和特長，尊重他們的個性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我關(guān)注每個學(xué)生的成長和進(jìn)步，鼓勵他們勇于表達(dá)和思考，并且時刻傳遞著對他們的鼓勵和肯定。我相信，只有真正關(guān)心和理解學(xué)生，才能激發(fā)他們的潛力，讓他們自信地面對生活的各種困難和挑戰(zhàn)。

在我的課堂上，我注重知識與實踐相結(jié)合，力求使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動、有趣。我以靈活多樣的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)資源，讓學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我引導(dǎo)學(xué)生通過實踐探究問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和分析思維能力。我相信，只有讓學(xué)生在實踐中學(xué)到知識，才能讓他們真正掌握并運(yùn)用這些知識。

作為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，我時刻堅持自我反思和不斷進(jìn)步。我不斷深化自己的教育思想，積極參加各類培訓(xùn)和教育研討活動，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。我也與同事們密切合作，借鑒他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)體系。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

我也積極參與學(xué)校的各種社團(tuán)和活動。我希望通過這樣的參與，能與學(xué)生建立更為深厚的情感聯(lián)系。我?guī)椭鷮W(xué)生組織各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動，讓學(xué)生們在活動中展示自己的才藝和能力。我相信，只有通過這樣的活動，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和社會責(zé)任感。

親愛的同學(xué)們，我深愛著我的教育事業(yè)，深愛著每一個你。我堅信，每個學(xué)生都有無限的潛力，只需要給予他們一個成長的舞臺和溫暖的關(guān)懷。如果我能夠成為優(yōu)秀教師的代表，我將會將我的熱情和責(zé)任心傳遞給更多的學(xué)生，讓他們感受到教育的力量，激發(fā)他們的自信和勇氣，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

我衷心感謝大家的傾聽和支持。我相信，只要攜手努力，共同為學(xué)生的成長和未來付出努力，就一定能夠創(chuàng)造更加美好的明天！

教師競選演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

你們好!

我從xx年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時刻嚴(yán)格要求，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

第二、我從xx年畢業(yè)以來一直擔(dān)任班主任，十多年來的班主任工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我從畢業(yè)以后又參加了社會自學(xué)考試，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價機(jī)制

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信每個學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧!

謝謝大家!

教師競選演講稿(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！我很榮幸站在這里，競選優(yōu)秀教師的資格并向大家發(fā)表演講。我要感謝學(xué)校給予我這個寶貴的機(jī)會，也要感謝同事們對我的支持和鼓勵。

作為一名教師，我的教學(xué)理念是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，并給予他們充分的鼓勵和激勵。每個學(xué)生都是獨(dú)特的，都有他們的天賦和特長。我的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)并激發(fā)他們的潛力，幫助他們成為自己最好的版本。

我相信每個學(xué)生都有著不同的學(xué)習(xí)方法和速度。在我的課堂上，我注重個性化教學(xué)。我會定期進(jìn)行小組討論或獨(dú)立學(xué)習(xí)，讓學(xué)生按照自己的方式來學(xué)習(xí)和理解知識。我會根據(jù)學(xué)生的不同情況和需求，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和扶持。

我重視學(xué)生的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)。教育的目標(biāo)不僅是灌輸知識，更是提供學(xué)生在現(xiàn)實生活中運(yùn)用所學(xué)知識的能力。在我的課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。我會設(shè)計一些實踐性的任務(wù)，讓學(xué)生親身體驗并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。例如，我曾組織學(xué)生參加科學(xué)展覽，讓他們將理論知識運(yùn)用到實踐中，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。

同時，我也尊重學(xué)生的情感需求。每個學(xué)生都有情感上的需求，他們需要被尊重、被理解和被關(guān)愛。作為教師，我要成為學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，給予他們更多的關(guān)心和支持。我會定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，傾聽他們的困惑和問題，幫助他們化解情緒上的困擾。我相信只有在一個良好的情感氛圍中，學(xué)生才能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。

作為一名教師，我一直堅持自我學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。教育是一個永無止境的事業(yè)，我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生。在職業(yè)發(fā)展方面，我參加了各類教育培訓(xùn)，并取得了一些專業(yè)資格證書。我也積極參與學(xué)科研究和教學(xué)改革，以便更好地應(yīng)對新的教育挑戰(zhàn)。

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我相信作為一名優(yōu)秀教師，我的責(zé)任不僅是教會學(xué)生知識，更是培養(yǎng)他們的能力和品德，幫助他們成為有貢獻(xiàn)的社會成員。我將全力以赴，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)生們帶來更好的教育體驗。

再次感謝大家對我的支持，愿共同努力，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝！

教師競選演講稿(篇9)

導(dǎo)語：老師們，同學(xué)們，大家好！

教授們，同學(xué)們，大家好！

本日我很僥幸站在這里，本日我要競選的職務(wù)是宣揚(yáng)委員.記得上學(xué)期我也是競選宣揚(yáng)委員的，可是競選失敗了，異國能夠成為參加的告成者，可是我其實不悲觀，我會更加竭力，讓同學(xué)教授們能夠相信我。

有的同學(xué)大略會覺得說："宣揚(yáng)委員不便是動動嘴皮子的職位嗎？" 如果你是怎樣想的話，你就大錯特錯了，因為宣揚(yáng)不但僅只是動動最皮子便可以了，另有誠信度，比如說吧~有一個人，他固然說的比唱的還要動聽，并且還凡是承諾你們發(fā)起的一切要求.但他卻光說不練，那么你們又會相信他多少次呢？就算他講的再動聽，上當(dāng)?shù)拇螖?shù)多了，又有誰會相信他呢？相背如果另外一個人固然說到做到，但他卻不擅于表達(dá)，那全國上又有多少觀賞他這匹"千里馬"的伯樂呢？所以我說表達(dá)本領(lǐng)強(qiáng)的人+誠信度高的人=宣揚(yáng)委員.我相信我本身會是特別符合的人選，因為我有很強(qiáng)的責(zé)任心和任務(wù)感觸.在班里的誠信度還是滿高的，而我的表達(dá)本領(lǐng)也能夠從我獲得的獎狀中表現(xiàn)出來！值得一提的是我的性情，我寬容，我豪邁，好的事變總記得，不好的事也沒放在心上。大文學(xué)家雨果說："全國上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，而比天空還要廣闊的是人們的心靈.'我一貫以來都用這句話來 鞭策本身.因為要做好宣揚(yáng)委員的話最終要口才好，誠信度好，其次便是處理好和同學(xué)之間的干系了. 固然了，我也知道，此次競選，不會風(fēng)平浪靜，我已經(jīng)做好了籌辦：有夢想才有作為；有追求才有盼望；面對機(jī)遇我絕對不拋卻的?。?/p>

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一剎時的伶俐與豪情，質(zhì)樸的舉動才是開在告成之路上的鮮花。我想，如果我被選的話，必定會言必行，行必果。同學(xué)的眼睛是明亮的，請各位同學(xué)投給我一張相信的票，給我一個闡揚(yáng)才華的機(jī)遇?。?/p>

感謝大家！

教師競選演講稿(篇10)

尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自XX學(xué)校的候選人XXX。非常榮幸能站在這里，向大家展示我為何有資格競選為優(yōu)秀教師。作為一名教師，我認(rèn)為教書育人是最崇高的職業(yè)，也是最有挑戰(zhàn)性的工作之一。在講臺上，我不僅教授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和積極向上的品質(zhì)。今天，我想和大家分享三個重要的原因，解釋為什么我應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。

我相信教師是學(xué)生生命中最重要的人。在我的教學(xué)生涯中，我深深思考過如何成為一個對學(xué)生有著積極影響力的教師。為此，我不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)技巧。只有通過不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)提升，我才能給予學(xué)生最好的教育。我相信學(xué)生需要一個激勵者、一個引導(dǎo)者和一個榜樣。因此，我一直堅持以身作則，不僅在學(xué)習(xí)上努力追求卓越，還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。只有在這樣的環(huán)境中，學(xué)生才能真正發(fā)散出他們最大的潛力。

我認(rèn)為教師應(yīng)該注重個性化教學(xué)。每個學(xué)生都是獨(dú)特的，他們有不同的興趣、潛能和學(xué)習(xí)方式。只有將個性化教學(xué)滲透到課堂中，才能真正滿足學(xué)生的需求。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會采用一些特殊的教學(xué)方法來幫助他們克服困難，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于進(jìn)步較快的學(xué)生，我會提供更多挑戰(zhàn)，讓他們能有更好的發(fā)展空間。我堅信每個學(xué)生都有成功的潛力，作為一名教師，我的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)和激發(fā)這些潛力。

我強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué)的重要性。理論知識只是一種工具，而實踐才是學(xué)生真正學(xué)會知識的關(guān)鍵。因此，我注重將課堂內(nèi)容和實際生活相結(jié)合，通過實踐活動和實地考察等方式讓學(xué)生更好地理解知識。例如，在教授地理課時，我會組織學(xué)生進(jìn)行戶外地理考察，幫助他們親自體驗地理現(xiàn)象和地理環(huán)境，提高他們的實踐能力和觀察力。通過這種方式，學(xué)生能夠更深入地了解所學(xué)的知識，并能更好地應(yīng)用于實際生活中。

作為競選優(yōu)秀教師的候選人，我將以準(zhǔn)確的專業(yè)知識、關(guān)懷和理解學(xué)生的心態(tài)、靈活多樣的教學(xué)方法和實踐教學(xué)的理念，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，只有在這樣的教育氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)展自己的潛力，成為優(yōu)秀的人才。因此，我希望能夠成為優(yōu)秀教師，幫助更多的學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想。

感謝大家的聆聽！我誠摯地希望能夠得到大家的支持與信任，一同為學(xué)生的未來奮斗！謝謝！

教師競選演講稿(篇11)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫，小學(xué)一級教師，中共黨員，現(xiàn)任教于小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是度春秋！我于年7月畢業(yè)于師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。1999-年在師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，年考入師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教年，我歷任jip實驗、目標(biāo)教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的'教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。1999年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進(jìn)。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

謝謝大家！