縫紐扣作文

縫紐扣作文11篇。

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧，寫(xiě)作是在不斷的分解和提純的過(guò)程，可以提升自身的概括能力。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。你知道如何寫(xiě)出一篇好作文嗎？下面，小編為大家整理的“縫紐扣作文11篇”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

縫紐扣作文 篇1

今天我要去縫紐扣了。本以為縫紐扣是件簡(jiǎn)單的事，但我發(fā)現(xiàn)實(shí)在太難了。

我開(kāi)始穿針，??！我被針扎到了。我開(kāi)始抱怨起來(lái)：怎么這么難啊！幸好這時(shí)候我覺(jué)悟了應(yīng)該仔細(xì)地穿。

終于穿進(jìn)去了，我把針對(duì)準(zhǔn)要縫的地方，可是，縫錯(cuò)了。我不想縫了。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，夏思雨在旁邊鼓勵(lì)我。我振作了起來(lái)，我盯緊每一個(gè)縫口，認(rèn)真地縫了起來(lái)。

我轉(zhuǎn)頭看了看周?chē)?，發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)縫了五六個(gè)紐扣了，而我只縫了一個(gè)紐扣。我加快了速度，可我實(shí)在太慌了，又刮破了手。

我開(kāi)始變得耐心起來(lái)了，不受外界的任何干擾。我相信縫紐扣靠的不是速度，而是技術(shù)。

盡管結(jié)束了，我也沒(méi)有抱怨只縫了兩個(gè)紐扣。有的人的表情是得意洋洋，有的人的表情是失落。但現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧。柯老師把相當(dāng)縫紐扣冠軍的都選了上上來(lái)，拍了張照片。

這次活動(dòng)，既讓我學(xué)會(huì)了有耐心，又讓我學(xué)會(huì)了不抱怨。

縫紐扣作文 篇2

縫紐扣

楊夢(mèng)璇

今天是星期二，老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，一到操場(chǎng)老師就說(shuō)：“今天我們要舉行一次縫紐扣的比賽?！蔽乙宦?tīng)緊張急了，害怕成為最后一名。

老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”先是穿針，我沒(méi)有針，心里想：都怪我自己，忘記帶針線了！一直等到蓋柯璇同學(xué)縫完了，她給了我針和線，還有紐扣。

我用最快的速度縫完了，我一看，我后面還有三個(gè)人。原來(lái)我不是最后一名，我心里真高興啊！

指導(dǎo)教師 崔梅茹

縫紐扣作文 篇3

今天早上，我從衣柜里拿出了一件準(zhǔn)備穿的衣服，發(fā)現(xiàn)衣襟上少了一顆紐扣。我想：我都長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己做這些本來(lái)是媽媽幫我做的事了！

拿來(lái)了針線，開(kāi)始縫紐扣了。我先拿著線頭放進(jìn)嘴里舔了舔，然后往針眼里穿過(guò)去，線就像像是聽(tīng)話的孩子一般，乖乖地穿進(jìn)針眼，接著，我學(xué)著媽媽縫紐扣的樣子，一針一針地縫起來(lái)過(guò)了好一會(huì)兒，紐扣終于在衣服上固定住了，我拿著衣服興沖沖地跑到媽媽眼前炫耀，想著媽媽看到后臉上出現(xiàn)的驚喜的表情，我心里暗暗竊喜。可沒(méi)有想到媽媽看了后哈哈大笑起來(lái)，我奇怪地問(wèn)：媽媽?zhuān)趺蠢?？媽媽把衣服拉直了遞給我看你自己看看吧！我拿著衣服一看，才發(fā)現(xiàn)紐扣跑到上面去串門(mén)了。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：我來(lái)教你吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，縫紐扣應(yīng)該先把兩片衣襟拉齊，然后在掉了紐扣的地方做一個(gè)記號(hào)，這樣才不會(huì)對(duì)不上！我照著媽媽的話重新縫起來(lái)，不一會(huì)兒就大功告成了，看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜。

這雖然只是一件小小的家務(wù)事，但是第一次做時(shí)，我還是失敗了，總結(jié)一下，是我在做事之前沒(méi)有好好地安排，盲目下手了，才導(dǎo)致出錯(cuò)，看來(lái)要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！

縫紐扣作文 篇4

五一長(zhǎng)假的一個(gè)星期一，我做完作業(yè)，看了一會(huì)書(shū)，突然想起前幾天上體育課掉了的紐扣，媽媽還沒(méi)給我縫上呢，我何不自己縫上它，讓媽媽吃驚去吧！

我從針線盒里找出一根針，把白線從針眼里穿過(guò)去，在線頭處打一個(gè)結(jié)，開(kāi)始縫紐扣。

我從第一個(gè)空里穿過(guò)去，從和它相對(duì)的哪個(gè)空里拉過(guò)去，這樣反復(fù)四五次，可就在我將要收工時(shí)，不聽(tīng)話的針咬了我一口，我還是忍著痛，把紐扣縫好啦。

吃過(guò)晚飯，媽媽從針線盒里找紐扣，可就是找不到，看著我一臉神秘的笑，追問(wèn)到：“紐扣呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你看看掉扣子的褂子吧?！眿寢尶吹郊~扣自己跑到衣服上去了，疑惑地看著我，好象在問(wèn)，紐扣自己怎么跑上去了？我朝媽媽神秘的眨眨眼，說(shuō)：“這可是個(gè)小秘密！”

縫紐扣作文 篇5

成功是在困難面前不畏懼，成功是經(jīng)過(guò)不懈努力取得勝利的喜悅，成功是給我自信的泉源。我成功了！在那一次縫紐扣比賽中

那次學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的縫紐扣比賽。瞧，同學(xué)們躍躍欲試、情緒高昂，課桌上都準(zhǔn)備好了縫紐扣的工具：有布、針、線、紐扣和小剪刀。

從來(lái)沒(méi)縫過(guò)紐扣的我既緊張又興奮，像懷揣了只兔子一樣心快要跳出來(lái)似的，縫不上怎么辦？扎到手怎么辦？暗自擔(dān)心時(shí)，耳邊響起了老師親切的聲音：孩子們，只要平心靜氣，認(rèn)真用心，一定會(huì)成功的！是?。∥也荒苷涛创?，先怯陣。于是，拿起穿好線的針，把紐扣放在布上面，回憶著媽媽縫紐扣的動(dòng)作與技巧，扣子有四個(gè)眼，要從下往上縫。我右手把紐扣按在布上，留出扣眼，左手拿起針線，隔著布仔細(xì)地尋素著扣眼，找好位置，就一針戳了上去，正中紐扣眼兒，我把針頭拔了出來(lái)，哎呀，怎么線也拽出來(lái)了？皺著眉頭納悶，仔細(xì)一瞧：是忘了線尾要打結(jié)，不禁咧開(kāi)嘴好笑自己的粗心。我重新把線尾對(duì)齊打了個(gè)結(jié)，左手拿起針從布反面又穿過(guò)去，咦？怎么線又拽出來(lái)了？疑惑地瞪大眼睛，哈哈，線尾打的結(jié)太小了，而布縫隙大了點(diǎn)。原來(lái)如此，我不氣餒，把線尾打結(jié)處再打了一個(gè)結(jié)，雖然結(jié)打得不好看，像兩只小蝸牛的觸角，但總算穿過(guò)布面時(shí)線不再被拽出來(lái)了。我松了口氣：嘿！離成功不遠(yuǎn)了！心里一陣高興。

接著，我按照X形從另一個(gè)扣眼往下穿針過(guò)去，一趟完工了，然后把針從反面要再往上戳?？纱羴?lái)戳去，就是穿不上來(lái)，這紐扣的眼太小了我有點(diǎn)急了，汗也冒了出來(lái)。越急越亂，看旁邊的同學(xué)已經(jīng)縫好了一個(gè)又一個(gè)，我更急了，眼鏡上都霧蒙蒙的一層：我怎么笨手笨腳的？看來(lái)，縫紐扣并不是那么容易的！不行！我不能急，更不能就這么放棄！擦去汗，戴好眼鏡重新穿，這回可不敢著急了，耐心地試了好幾次，終于功夫不負(fù)有心人，我把針線第二趟穿過(guò)了扣眼。就這樣一趟趟來(lái)回穿針走線，打結(jié)，上上下下把扣眼固定在布上面，可固定好了，卻又不知道該怎么辦了？孩子們，紐扣縫牢固后，把線剪斷再打一個(gè)結(jié)，防止線脫落。老師溫柔的聲音猶如及時(shí)雨再度響起。我認(rèn)真地打了一個(gè)結(jié)，剪下多余的線，大功告成！第一顆紐扣縫好了，我成功了！喜悅的笑容蕩漾在我臉上漸漸地，我摸索到了其中的技巧，越來(lái)越得心應(yīng)手了，一鼓作氣縫了五個(gè)紐扣。

看著縫好的紐扣，心里充滿了快樂(lè)和欣賞勞動(dòng)成果的喜悅，更有一種前所未有的自豪：我成功了！縫紐扣比賽不僅讓我學(xué)會(huì)了手眼協(xié)調(diào)，更讓我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要有耐心、有信心，不可半途而廢，付出踏實(shí)真誠(chéng)的努力才能取得成功。

縫紐扣作文 篇6

周沖星期天早上，媽媽有事出去了，我一個(gè)人在家。起床的時(shí)候，突然聽(tīng)到“當(dāng)”的一聲，我尋聲望去，原來(lái)我衣服上的一粒紐扣掉了下來(lái)。唉，不好穿了，重?fù)Q件衣服，等媽媽回來(lái)幫我縫一下吧。

再一想，還是我自己來(lái)試試吧，老師說(shuō)過(guò)自己的事情自己做，現(xiàn)在正好有空，自己學(xué)著縫一縫。我從抽屜里找來(lái)針和線，學(xué)著媽媽的樣子穿針引線，嘿！挺容易的嘛！看來(lái)縫衣服也不怎么難！我心里一陣高興。

接著我把紐扣壓在衣服上縫紐扣的老地方，把針從衣服的反面穿過(guò)紐扣。這次可費(fèi)了我好大的勁兒，穿來(lái)穿去，就是穿不上來(lái)，可能是紐扣的眼太小了。

我有點(diǎn)急了，直冒汗。越急越亂，一不小心，針沒(méi)穿到紐扣的眼里，反而扎到我手上來(lái)了，一陣鉆心的疼痛，鮮紅的血頓時(shí)冒了出來(lái)。

我更急了，眼淚都快掉下來(lái)了，我怎么這么笨手笨腳的，看來(lái)縫紐扣并不是我想象中的那么容易呀。

我不服氣，擦去血，忍著痛，重新穿，這回我可不敢著急了，小心地試了好幾次，總算縫好了。我擦了擦頭上的汗，望著自己費(fèi)了好大的勁兒縫好的紐扣，心里真有說(shuō)不出的高興。

縫紐扣作文 篇7

下午的勞動(dòng)課上，老師教育我們自己的事自己做。

晚上，我找出那件掉了扣子的衣服，并拿出針、線團(tuán)、剪刀，決定自己把它縫上去。

想起媽媽平時(shí)飛針走線，麻利極了，縫個(gè)小扣子應(yīng)該不是難事。可是，當(dāng)我拿起小小的針時(shí)就發(fā)愁了，針和線就像淘氣的孩子鬧起了別扭，就是粘不到一塊兒。我睜大眼睛瞪著針孔，左穿右穿還是穿不進(jìn)，咳！真是張飛穿針──大眼瞪小眼??！急是沒(méi)用的，我命令自己安定一下，抿了抿線頭，再穿，果然成功了，我一陣喜悅。

接下來(lái)的活應(yīng)該簡(jiǎn)單些吧？我暗自思忖，不就是把扣子貼在衣服上，來(lái)回穿幾針嗎？我將扣子貼在衣服上，然后“飛針走線”……突然，我的手指像被什么咬了一口似的，疼痛極了，原來(lái)手被針戳了一下，真是“一針見(jiàn)血”呀?？磥?lái)，任何事都并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單?。∠氲竭@里，我忍住了痛，小心翼翼地將針穿進(jìn)扣眼里，然后從另一面拉出來(lái)，一針、二針……

扣子終于縫好了。

看著自己縫好的扣子，我感慨萬(wàn)千──很多小事都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，只有認(rèn)真對(duì)待才能取得成功??！

縫紐扣作文 篇8

最近，學(xué)校開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)，講到了弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信，我決定要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)。

這天，我做好作業(yè)就開(kāi)始東找找，西摸摸。要幫媽媽做什么事情呢？我一邊找，一邊想，忽然想起前幾天媽媽有一件衣服上的紐扣掉了一顆。我馬上打開(kāi)衣柜找出了那件衣服，又拿出針、線，還有和衣服上一樣的紐扣。

我先把紐扣按到衣服上，把針從下到上穿過(guò)紐扣。哎喲！我的手指好痛，原來(lái)手指被針扎破了。我賭氣地把衣服一扔，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我不縫了，真痛！這時(shí)，我又想起了在學(xué)校里讀的《弟子規(guī)》。于是我又拿起針，小心翼翼地縫起來(lái)?？p了幾針后，我在衣服背面打了個(gè)結(jié)，最后再把線剪下來(lái)，這樣我就把媽媽衣服上的紐扣縫好了。這時(shí)我的小手上已經(jīng)有好幾處傷了。

媽媽下班回來(lái)后，看到我縫的有點(diǎn)歪的紐扣，臉上露出了笑容。當(dāng)看到我手上的傷時(shí)，媽媽眼睛濕濕地抱住我說(shuō)：謝謝你，孩子！

縫紐扣作文 篇9

縫紐扣

趙旭冉

今天下午，我們舉行了縫扣子的比賽，老師要求我們用針和線把扣子縫在布上。

下午大課間的時(shí)間到了，隨著老師一聲“開(kāi)始！”，同學(xué)們就各忙各的了，我也不例外。我拿著一顆四個(gè)孔的紐扣，用針對(duì)準(zhǔn)紐扣上的眼扎了過(guò)去，我又從布下面對(duì)準(zhǔn)上面紐扣的眼扎了上來(lái)，我這樣反復(fù)幾次，紐扣被我縫結(jié)實(shí)了。我送給老師看了看，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來(lái)，我用同樣的方法又縫了幾個(gè)，也很結(jié)實(shí)。這時(shí)我看了看同學(xué)們，我覺(jué)得態(tài)度最認(rèn)真的是陳盾初和胡新元?？p得又快又結(jié)實(shí)的是薄夢(mèng)宇和李世紀(jì)，還有孫建行。

我今天收獲了許多知識(shí)，我喜歡縫紐扣的活動(dòng)。

縫紐扣作文 篇10

縫紐扣不簡(jiǎn)單

蘇文智

前幾天，我們老師帶領(lǐng)我們舉行了一次縫紐扣的比賽。

那天天氣十分炎熱，我們來(lái)到操場(chǎng)上坐下，做好了比賽的準(zhǔn)備。老師說(shuō)：“縫紐扣的比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”這時(shí)，同學(xué)們穿針引線，開(kāi)始縫起來(lái)。我忙著從上往下縫，縫了幾十次也沒(méi)縫好，再看看別人還沒(méi)穿好線呢！我心里暗暗在想，第一我是拿定了！哎！真是太可惜了。沒(méi)想到讓宮易飛站到了前鋒！

我改變了方式，又從下往上縫，果然不出我的意料，縫好了。第一拿不上，總能拿個(gè)第二名吧，沒(méi)想到第二、第三名分別讓田智慧和解佳雨搶走了，我只得了第四名。

我今天雖然沒(méi)能拿到前三名，但是我還是非常高興！

指導(dǎo)教師 崔梅茹

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縫紐扣作文 篇11

這一次，老師給我們布置了幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，讓我們選擇一個(gè)來(lái)認(rèn)真完成，我毫不猶豫地選擇了縫紐扣。因?yàn)槲矣X(jué)得這項(xiàng)任務(wù)應(yīng)該很好完成，稍微學(xué)一下肯定就會(huì)了

我看爸爸的睡袍上有個(gè)扣眼，我想如果按上一個(gè)紐扣，這樣不用系繩子應(yīng)該更方便，說(shuō)干就干。我找來(lái)了一顆紐扣，一條線和一根針。首先我看著媽媽做，看她拿著線的一端咬一下，然后很快就穿過(guò)針了。于是我就自己動(dòng)手了，我左手拿著針，右手拿著線的一端，正當(dāng)我以為線穿過(guò)去的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)線只是在針眼的旁邊，不僅這樣，線還分了叉。這時(shí)媽媽說(shuō)：你把線頭剪一下試試。我馬上剪了一下，還真穿了過(guò)去!我在線的末尾打了個(gè)結(jié)，準(zhǔn)備工作完成了。開(kāi)始縫紐扣了。

按照媽媽的指示我把紐扣放在那個(gè)和扣眼相對(duì)應(yīng)的位置上，用左手使勁按住，右手拿針從下往上穿上來(lái)，再?gòu)膶?duì)角的眼從上往下穿出來(lái)，我以為這樣就好了，結(jié)果媽媽說(shuō)要多穿幾次才牢固，不然會(huì)掉的，于是我又來(lái)來(lái)回回穿了五六次，每一次穿針的時(shí)候我都特別小心翼翼，就怕戳到自己的手指頭，還好整個(gè)過(guò)程都特別順利。最后，我還照媽媽的指導(dǎo)在紐扣的背面打了個(gè)結(jié)，這樣我的第一顆紐扣就這么縫完了，我心里甜滋滋的。

因?yàn)閯偛攀窃趮寢尩闹笇?dǎo)下完成的，所以我想自己再獨(dú)立完成一次。穿針、引線、打結(jié)、縫針都很成功，在我正得意洋洋自己大功告成的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)打不了結(jié)了，那個(gè)線怎么也不能繞圈，我急得哇哇叫，媽媽說(shuō)：是你留的線太短了，所以它就不能在針上繞圈了，下次記得一定要留有足夠長(zhǎng)的線打結(jié)。，最后還是在媽媽的幫助下我才完成最后的打結(jié)工作。這個(gè)差錯(cuò)讓我還有挫敗感，以后我一定要多練習(xí)，這樣才能做到像媽媽一樣熟練。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)縫紐扣原來(lái)不是一件簡(jiǎn)單的事，下次遇到這種事情時(shí)，真不能小看了。平時(shí)我習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，現(xiàn)在才知道媽媽照顧我是件多么不容易的事，以后我一定要好好孝順父母，做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。

延伸閱讀

藍(lán)色的紐扣讀后感

看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的《天藍(lán)色的彼岸》讀后感范文800字（通用12篇），希望對(duì)大家有所幫助。

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇1

波濤輕輕拍打著獨(dú)木舟，海豚時(shí)不時(shí)躍出海面，一群嬉戲的海獺，一群爭(zhēng)雄的海象，一群決斗的野狗……這就是藍(lán)色的海豚島。生活在這個(gè)島上的印第安女孩卡拉娜，原本與族人過(guò)著寧?kù)o安祥的生活，但她在12歲那年，經(jīng)歷了突然的變故，阿拉斯—阿特村的許多人被來(lái)捕海獺的阿留申人殺害了，因此，剩下的族人就乘白人的船離開(kāi)了海豚島，但卡拉娜為了弟弟留在了島上，獨(dú)自生活了18年。最后，她乘白人的船離開(kāi)了。這就是《藍(lán)色的海豚島》的故事。

“遠(yuǎn)處，我聽(tīng)見(jiàn)海象在吼叫，可是當(dāng)我想到徒托克時(shí)，這個(gè)海島忽然又顯得那樣冷清?！边@是卡拉娜在阿留申姑娘徒托克走后，感到的空虛、寂寞。這句話，讓我讀后念念不忘。面對(duì)殺害了自己親人的阿留申人再次來(lái)臨，卡拉娜起先充滿敵意，但她舉起標(biāo)槍的手始終沒(méi)有投出去，她與徒托克雖然語(yǔ)言不同，但互贈(zèng)禮物，交流語(yǔ)言，并真誠(chéng)地袒露自己的“秘密名字”。面對(duì)仇人，她沒(méi)有仇恨，而是獲得了一份來(lái)自“敵人”的'寶貴友誼，聽(tīng)到了久違的“人類(lèi)的聲音”。當(dāng)徒托克走后，她感到了空虛，越發(fā)懷念她，懷念這段時(shí)光了。

若世人都像卡拉娜一樣，世間將會(huì)少了多少戰(zhàn)爭(zhēng)、多少仇恨呀！就如鄂龍燭的《戰(zhàn)爭(zhēng)》中寫(xiě)的那樣，李冬和他曾經(jīng)的“敵人”互相扶持著走出戰(zhàn)場(chǎng)，走向和平；就如小說(shuō)中哈利·波特向他的仇家馬爾福伸出援助之手，化解兩人的仇恨；就如世界文化不斷碰撞，從一開(kāi)始不斷毀滅對(duì)方的文明，到現(xiàn)在互相融合一般，戰(zhàn)勝敵人，是多么困難??！但其實(shí)，最好的戰(zhàn)勝方法，就是與你的敵人，成為朋友。當(dāng)下病毒蔓延，有人發(fā)出呼喊：戰(zhàn)勝疫情，消滅病毒！但這能做到嗎？也許，人們永遠(yuǎn)也無(wú)法消滅所有的病毒，但或許，將來(lái)會(huì)有一天，人們會(huì)和病毒和諧共存，化敵為友，成為奇妙的“朋友”。

所以，請(qǐng)你不要急著投出標(biāo)槍?zhuān)蚕窨ɡ纫粯?，與你的敵人，成為朋友吧。

牟丕志曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“你將你的對(duì)手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”確實(shí)，他的反問(wèn)，不須要任何回答與質(zhì)疑。

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇2

《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)，是我的語(yǔ)文老師推薦給大家看的，讀完之后，令我深深淪陷其中，使我的心久久不能平靜。

《天藍(lán)色的彼岸》的作者是艾力克斯希爾，他寫(xiě)過(guò)許多書(shū)，曾干過(guò)30多份工作。他熱愛(ài)生活、熱愛(ài)寫(xiě)作，著名作品除了《天藍(lán)色的彼岸》，還有《神秘的易拉罐》……

這本書(shū)主要敘述了小男孩哈里死后在一個(gè)無(wú)人知曉的地方醒來(lái)，他在這里交了一個(gè)好朋友，名叫瑟子，他一直在尋找自己的媽媽。他們四處游蕩，遇上了許多人和事，最后一起跳進(jìn)天藍(lán)色的彼岸。

在讀這本書(shū)時(shí)，有一個(gè)令我深有所感的段落。當(dāng)哈里變成幽靈，回到人間，他來(lái)到學(xué)校本以為大家會(huì)十分掛念他，但一切都在正常運(yùn)行，甚至有人替代了他的位置。正在他傷心難過(guò)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是這樣的，大家都很想念他，就連他的“仇人”也不例外，讓哈里大為感動(dòng)。在這里，我感受到了身邊那些雞毛蒜皮的小事也能讓我十分感動(dòng)。

讀完這本書(shū)后，我有兩個(gè)矛盾的感受，一個(gè)是更想活下去，一個(gè)是更想死了。更想活下去是因?yàn)橛X(jué)得這世上還有許多美好的事物，不舍得離開(kāi)。想死是因?yàn)楹闷妫闷嫠懒藭?huì)去哪？好奇死了會(huì)變成什么。不過(guò)，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜在世的每一分每一秒，快樂(lè)的活下去。

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇3

在學(xué)校圖書(shū)館里我借了本《天藍(lán)色的彼岸》。這本有著天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色筆調(diào)的書(shū)，將我?guī)胍粋€(gè)天藍(lán)色的世界。

小男孩哈里因和他的姐姐雅丹發(fā)生了一些不愉快的事情，他憤憤地騎著自行車(chē)出了小區(qū)，卻不料被卡車(chē)撞了，小小的他便來(lái)到了另一個(gè)世界，在天空漫步時(shí)，想起走前對(duì)姐姐說(shuō)的話：你會(huì)后悔的！你會(huì)后悔你說(shuō)的話的，‘鴨蛋’！要是哪一天我死了，你保準(zhǔn)會(huì)后悔的！姐姐說(shuō)：你放心吧，我不會(huì)，我連高興還來(lái)不及呢，趕快走，永遠(yuǎn)別叫我‘鴨蛋’！

哈里非常后悔，他想和姐姐道個(gè)歉，和家人道別之后再走。終于，他遇到了幽靈阿瑟，他完成了哈里的心愿，哈利便動(dòng)身前往幽靈的最后一站——天藍(lán)色的彼岸，了無(wú)牽掛地融入了夕陽(yáng)下的那抹天藍(lán)色。書(shū)中有一句話：永遠(yuǎn)不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。就是說(shuō)在你睡覺(jué)的時(shí)候絕不要生氣或敵視別人，特別是敵視你所愛(ài)的人，不然就有可能今晚一躺下，明天就在也起不來(lái)了。

但事實(shí)往往就是這樣：當(dāng)我們意識(shí)到錯(cuò)時(shí)早已很難挽回了。記得一次我和一個(gè)要好的朋友鬧不開(kāi)心，一直和她賭氣，不和她說(shuō)話。然而，當(dāng)她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我……我就要轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了！”什么！我當(dāng)場(chǎng)愣住了，沒(méi)想到，這就是她和我最后說(shuō)的`一句話。我多么想時(shí)光倒流，珍惜和她在一起的時(shí)光，但是，她已經(jīng)去了杭州……

這就是人生，一切都不可能重新來(lái)過(guò)，當(dāng)你失去這些東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是多么珍貴、重要，方才懂得去珍惜。

讓我們珍惜活著的每一天吧，善待身邊的每一個(gè)人，珍愛(ài)家人、老師、同學(xué)和朋友。只要你心中有那份愛(ài)，那份愛(ài)的牽掛，那輪夕陽(yáng)就永遠(yuǎn)不會(huì)西沉！

天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆調(diào)，包含著天藍(lán)色的道理……

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇4

《天藍(lán)色的彼岸》是一本充滿幽默、生活實(shí)際和兒童思想的書(shū)，這本書(shū)講述了一個(gè)名叫哈里的男孩，因?yàn)檐?chē)禍而來(lái)到了另一個(gè)世界就是人們口中所說(shuō)的天堂，在那里哈里認(rèn)識(shí)了阿瑟，哈里和那些人都有著一個(gè)共同的目的地那就是——天藍(lán)色的彼岸。

這是一部感人至深的書(shū)，它用童話來(lái)解說(shuō)死亡，對(duì)于死亡，絕大多數(shù)人都會(huì)感到傷心、害怕，應(yīng)該說(shuō)，死亡是一個(gè)恐怖的話題，可作者卻用一種極其巧妙的方式把死亡融入小說(shuō)中，使我看了不感恐懼，又讓我明白了死亡的意義。

很小的時(shí)候我就知道一句話“好死不如賴(lài)活著”，所以在我眼中，那些自殺的人是極不珍惜生命的人。也許他僅僅是為了得到一個(gè)解脫，卻全然不知自己失去的比得到的，或許，在那一瞬間，他想挽回，可是已經(jīng)來(lái)不及了，屬于他的一切都消失了，到了那個(gè)時(shí)候，他只能在“另一個(gè)世界”守望著他的愿望……

我讀完這本書(shū)，深深體味到：其實(shí)學(xué)習(xí)、考試、被爸媽罵、挨老師批評(píng)、和同學(xué)間的矛盾這些都算得了什么呢?把這些當(dāng)作我生活的積累，成長(zhǎng)的紀(jì)念吧!我的生活一定是充滿了歡樂(lè)和希望，因?yàn)槲倚闹谐錆M了愛(ài)，我的身邊是的愛(ài)……

你若還未領(lǐng)會(huì)到其中的用意，那就親自看看吧!

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇5

這是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。

小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸，媽媽?zhuān)憬悖蠋熀屯瑢W(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶者哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……

書(shū)中這兩段使我感觸頗深：“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)了！”這是哈里在出車(chē)禍前對(duì)他姐姐所說(shuō)的，然而現(xiàn)在他真的死去了?！弊屛叶茫赫?，善良和誠(chéng)實(shí)是美德，請(qǐng)去珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人，多說(shuō)“謝謝”和“請(qǐng)”。

哈里不知道自己得死多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道該怎么打發(fā)時(shí)間。他的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，他多希望在他沒(méi)有說(shuō)出那話，以前姐姐做更多的事。他多么希望他能對(duì)他們說(shuō)抱歉。對(duì)每一個(gè)人：他的媽媽?zhuān)陌职?，他的最好朋友皮特，甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉達(dá)肯斯再說(shuō)一次再見(jiàn)。

這本書(shū)以一個(gè)寓言的形式告訴我們失去后才會(huì)明白的道理，所以在失去前必須要珍惜身邊的東西。

1、走好人生的每一步，交新朋友，別冷淡了老朋友。

2、要認(rèn)真地看一次日出，在睡覺(jué)前，決不能生氣或者敵視任何人。

3、要懂得頑強(qiáng)前行，要勇敢，有錯(cuò)誤就承認(rèn)，不要怕說(shuō)對(duì)不起4。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，但不要期待生活公平5。生氣時(shí)不要采取任何行動(dòng)，千萬(wàn)不要低估了寬恕的力量。

用童話解說(shuō)死，生動(dòng)地描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新的生命輪回的過(guò)程。它告訴我們：死不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無(wú)。它教導(dǎo)我們，要珍惜生命，但不必畏懼死。

讀完這本藍(lán)色彼岸的書(shū)，我覺(jué)得人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待死亡的態(tài)度。他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。

《天藍(lán)色的彼岸》，小書(shū)不大，但字里行間充滿著真情實(shí)感。不僅描寫(xiě)了小主人公作為幽靈在世間游蕩的經(jīng)歷，其間既有好笑的常景，惡作劇，也有感人的親情。它不僅是一篇童話，一部小說(shuō)，同時(shí)是對(duì)人生，生命的“一種敏感，耐心的探討?！?/p>

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇6

一座孤島，一個(gè)女孩，十八年，這些詞組合在一起，你會(huì)想到什么?

或許是女孩因沒(méi)有食物而餓死，或許是女孩被島上的野獸咬死，或許是因?yàn)槭四昙拍?、冷清而崩潰，但是《藍(lán)色的海豚島》卻講述了這樣一個(gè)不同的故事。

在太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，所以就叫海豚島。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡荆泻＋H在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄。以前，這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕捉海獺的阿留申人的殺害，不得已，幸存者只能離開(kāi)這個(gè)島去東方居住?？ɡ葹榱藳](méi)有來(lái)得及上船的的弟弟拉莫跳下了船，因?yàn)樗荒芰舻艿芤粋€(gè)人在島上。可是船開(kāi)走了，弟弟也被狗咬死了?？ɡ染认铝艘赖艿艿哪菞l狗朗圖阿魯，并與它成為了忠實(shí)的朋友?？ɡ群瓦@條狗孤零零地在海豚島上生活了十八年，歷盡了艱險(xiǎn)，才得以生存了下來(lái)。

讀完這部小說(shuō)，我看到了一個(gè)不一樣的卡拉娜，熱愛(ài)生命的品質(zhì)而感動(dòng)，這些都值得我們學(xué)習(xí)。

她是勇敢的.。在荒島上，她自己獨(dú)自制造武器和捕魚(yú)工具，與猛獸作斗爭(zhēng)，在最黑暗孤獨(dú)的時(shí)候，她穿著鸕鶿羽毛長(zhǎng)裙單純的相信美好，并不恐懼世界帶給他的災(zāi)難，而是勇往直前。她嘗遍了人世間的各種苦難，體會(huì)了各種艱辛，卻都沒(méi)有退卻。

她是寬容的。雖然弟弟拉莫被野狗朗圖阿魯咬死了，但在危機(jī)時(shí)刻，她拋棄舊怨，還是義不容辭的救了朗圖阿魯，在以后的生活中，她與它成為了忠實(shí)的、生活中不可缺少的伙伴。

她是友好的。她相信了阿留申女孩，在與女孩的秘密交往中，她聽(tīng)到了很多年無(wú)法聽(tīng)到的人類(lèi)的聲音，她第一次獲得了來(lái)自敵人的寶貴友誼，這友誼給予了她幸福和快樂(lè)。

一個(gè)女孩在一座孤島憑著勇敢，憑著友好，憑著寬容，孤零零的生活了十八年，堅(jiān)持了十八年，也幸福了十八年，就這樣，她創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇7

寒假里我又讀了一遍《藍(lán)色的海豚島》，這本書(shū)太驚險(xiǎn)了，主人公真勇敢。

在太平洋上有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，周?chē)泻ｋ嘣谟斡荆泻＋H在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前這個(gè)島上住著印第安人，他們受到阿留申人的迫害，離開(kāi)了這個(gè)島。他們走的時(shí)候留下了一位小姑娘—卡拉娜。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)，她在島上孤零零地生活了十八年，終于等到救援船只的到來(lái)。

讀了這個(gè)故事，我非常敬佩勇敢的卡拉娜。她沒(méi)有被艱苦的環(huán)境嚇倒，而是迎難而上，克服重重困難，保護(hù)自己，保護(hù)心愛(ài)的動(dòng)物。

我要像卡拉娜那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在以后的學(xué)習(xí)生活中面對(duì)困難，克服困難，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做最好的自己。

這本書(shū)的作者是美國(guó)的'斯·奧臺(tái)爾寫(xiě)的，翻譯者是傅定邦。是小說(shuō)一類(lèi)的書(shū)。

這本書(shū)講的是太平洋中心有一座小島形狀像一條海豚，所以叫海豚島。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡荆＋H在嬉戲，海象在玩耍，野狗在決斗———從前，在這個(gè)島上住著善良的印第安人，他們因?yàn)槭艿讲稓⒑＋H的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島去別的地方居住了，只留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上獨(dú)自生活了十八年，等待救援船的到來(lái)。在這十八年間，她歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。

我印象最深的地方是卡拉娜終于看到救她的船從遠(yuǎn)處緩緩的飄來(lái)的那一刻，卡拉娜有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，一種難以想象的激動(dòng)。這么多年來(lái)她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一條船，一條也沒(méi)有，而今天終于看到了一條船，她高興得直蹦高，都快蹦到山頂上去了。第一縷陽(yáng)光灑在了卡拉娜身上，使她看起來(lái)是一個(gè)世界上最偉大的人。

我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常好，作者用了很多比喻、擬人等修辭手法，描寫(xiě)的非常到位。作者通過(guò)這本書(shū)教育我們遇到困難決不能退縮，要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)成功的！

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇8

在暑假里，我看了一本很感人的書(shū)，是英國(guó)作家艾利克斯·希爾寫(xiě)的《天藍(lán)色的彼岸》。這本書(shū)并被譽(yù)為“21世紀(jì)最偉大的人性寓言”。

書(shū)中的主人公——哈里，在出門(mén)時(shí)和姐姐雅丹吵了一架。因?yàn)楣锟偸墙柩诺さ墓P，這次又借，雅丹硬說(shuō)哈里不愛(ài)惜，到處亂畫(huà)，總之讓哈里自己去買(mǎi)筆。

哈里很生氣，一怒之下推開(kāi)門(mén)，對(duì)雅丹說(shuō)：“我們走著瞧!這次我恨死你了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”結(jié)果真成了永別，死神派卡車(chē)把他撞死了。那是一句賭氣、無(wú)心的話。

他在說(shuō)這句話的時(shí)候，怎么也想不到自己從此會(huì)遠(yuǎn)離他的爸爸媽媽、姐姐、同學(xué)和朋友們?？涩F(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了生的世界。

小男孩哈里死了，他來(lái)到了“另一個(gè)世界”，并認(rèn)識(shí)了阿瑟。哈里看見(jiàn)許多人都往太陽(yáng)落山的地方走去，就問(wèn)阿瑟：“那里是什么地方，他們?yōu)槭裁匆ツ睦?

阿瑟說(shuō)：“那里是天藍(lán)色的彼岸，只有完成了生前的任務(wù)，就可以去那?！惫锵氲剿o姐姐道歉，讓雅丹原諒我，我原諒她，我的任務(wù)才算完成。而阿瑟，他要找他的媽媽?zhuān)膵寢屧谏麜r(shí)就去世了。阿瑟手中有一個(gè)紐扣，只要誰(shuí)的衣服上沒(méi)有紐扣就是他的媽媽。

哈里和阿瑟去“文書(shū)桌”那變成了幽靈，阿瑟陪哈里回去看看他的親人、朋友、同學(xué)。哈里首先去學(xué)?？此耐瑢W(xué)，班里新來(lái)了一位同學(xué)，用了哈里的課桌、柜子。哈里以為班里同學(xué)不想他了，就失望地走了。突然，他看見(jiàn)門(mén)外貼了哈里的照片，以及班里每個(gè)人為哈里寫(xiě)的作文。哈里看了看，很高興的走了。

他們來(lái)到哈里家，哈里的爸爸媽媽非常想念他，在客廳里搭著對(duì)方的肩膀哭了起來(lái)。雅丹也很難過(guò)，就上樓去了，哈里跟了上去。然后哈里用意念將筆在紙上寫(xiě)：雅丹，請(qǐng)?jiān)徫艺f(shuō)的話。雅丹雖然看不見(jiàn)哈里，但她也在紙上寫(xiě)：哈里，沒(méi)關(guān)系，自從你走了，我就特別地想念你。哈里給了家人們一個(gè)擁抱就走了。

他們要去“另一個(gè)世界”，阿瑟找到了他的媽媽?zhuān)麄內(nèi)齻€(gè)人，一起走向了天藍(lán)色的彼岸……

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待死亡的態(tài)度。他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。它告訴我們：死不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無(wú)。它教導(dǎo)我們：要珍惜生，但不必畏懼死。

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇9

時(shí)刻會(huì)沖淡一切，你已經(jīng)走了好久了，當(dāng)你走的時(shí)候我哭了，哭得好悲哀，你在天堂了是否會(huì)想起我，我不知道你過(guò)得怎樣樣，你是不是已經(jīng)到達(dá)了天藍(lán)色的彼岸。三年前，你已經(jīng)癱瘓了，躺在床上的你已經(jīng)躺了三年了，瘦得只有骨頭的你看著站在床邊的所有人，你已經(jīng)說(shuō)不話，正因喉嚨上的口你只能用唯一的左眼注視著我，在年輕時(shí)，你參加了“抗美援朝”在打仗的時(shí)候上了右眼，本來(lái)還將失去一只腿的你，在當(dāng)時(shí)醫(yī)生的鼓勵(lì)下，你站了起來(lái)，在我心中你時(shí)那樣了堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你生病后，躺在床上，我看著你，叫你“爺爺，爺爺”你一聲聲的答應(yīng)我，這時(shí)的你，說(shuō)話再也不像以前那樣流利清楚，我失望的走向客廳，幾分鐘后，你撐著墻走了出來(lái)，我跑向你，扶著你，高興的喊爺“爺爺能走了，”本以為你會(huì)慢慢的好起來(lái)，但是，你的病越來(lái)越嚴(yán)重……

爺爺你騙我，我還沒(méi)有上大學(xué)，甚至在我小學(xué)還未畢業(yè)的時(shí)候，你就走了，你走的好匆忙，在我還沒(méi)有最后看你一眼，還沒(méi)有最后叫你一聲爺爺，你就走了。

你走的那幾天下著蒙蒙的細(xì)雨，仿佛你在天上看著我們哭泣而哭泣。三年后的一天—此刻的我?？粗贡?，你那張黑白的'照片時(shí)，我的淚水仍然在眼眶了打轉(zhuǎn)，在天堂的你是否已經(jīng)到達(dá)了天藍(lán)色的彼岸，你是否已經(jīng)縱身跳進(jìn)海里，忘掉了我們，忘掉了你最疼愛(ài)的外孫女，爺爺，你已經(jīng)騙過(guò)我一次了，你還要忘掉我們嗎？爺爺，你不遵守約定，我們還許下了好多的約定都還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，到達(dá)天藍(lán)色的色的彼岸后，你也不能夠再忘記，時(shí)刻永遠(yuǎn)沖淡不了真情！

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇10

這個(gè)暑假里我讀過(guò)一本令我最深刻的書(shū)，它就是——《天藍(lán)色的彼岸》。

這本書(shū)主要講的是：小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知道如何傳達(dá)他的心聲，知道他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。

讀完這本書(shū)令我印象最深刻的就是阿瑟和他的媽媽了，阿瑟就憑著一顆紐扣，整整找了他的媽媽150年，都找不到，但阿瑟卻還是沒(méi)有放棄，他對(duì)媽媽的這種愛(ài)讓我很感動(dòng)。

讀到這里我淚流滿面，在生活中的也經(jīng)常讓媽媽生氣，讀了這本書(shū)，我以后不會(huì)再讓媽媽生氣了。因?yàn)槲也缓煤脤?xiě)作業(yè)，經(jīng)常和媽媽頂嘴，我覺(jué)得媽媽說(shuō)我也是對(duì)我好，現(xiàn)在，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不會(huì)再和您頂嘴了，我會(huì)聽(tīng)您的話好好寫(xiě)作業(yè)的。”因?yàn)槲也话⑸疫\(yùn)多了，阿瑟沒(méi)了媽媽?zhuān)矣袐寢尩呐惆?，哪怕被罵，我也心甘情愿！

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得死亡并不是我想象中那么可怕，但我還是要珍惜眼前的生活，珍惜身邊的每一個(gè)人！

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇11

人生苦短，且行且珍惜。絕不要在你怨恨時(shí)，讓太陽(yáng)下山。這是我在看完這本書(shū)后最深的感受。

我曾多少次想象過(guò)人死了是怎樣的。人人都覺(jué)得，走完人生的旅途，塵世上的事情就一了百了了，死后不是不是長(zhǎng)眠地下永久得到安息，就是進(jìn)入天國(guó)省心享福了。其實(shí)遠(yuǎn)不是這么回事，至少在我看來(lái)并不是這樣。

書(shū)中的主人公哈里和姐姐雅丹賭氣離家出走，結(jié)果遭遇了車(chē)禍去了另外一個(gè)世界。當(dāng)他正準(zhǔn)備去天藍(lán)色的彼岸時(shí)，他想念他的爸爸媽媽?zhuān)憬?，老師和同學(xué)們。但他又不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回了人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。

六月的一天中午，我看完了這本書(shū)。我開(kāi)始由此想到了剛剛與朋友吵完架的我。我想著，我不能這樣落下遺憾，萬(wàn)一我出事了不就成了永久的悔了嗎。我趕緊去找我的朋友道歉，并敞開(kāi)心扉聊著。我害怕，害怕著沒(méi)有機(jī)會(huì)再道歉，沒(méi)有機(jī)會(huì)再一同玩耍。就如同哈里一樣，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)面跟他的`姐姐道歉了。

看完這本書(shū)后，似乎對(duì)人生與死亡有了新的理解。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該做到“知足者常樂(lè)”，如果你不能做你所喜歡的，那么就必須喜歡你所做，不然人生便會(huì)變得乏味。而對(duì)于死亡而言，我認(rèn)為，死亡，并不意味著終點(diǎn)。就如魯迅先生的一句話“有的人活著卻已經(jīng)死了，有的人死了卻還活著”。死和生，不是對(duì)立的，他們就如同是彼此映照在一面鏡子中行的影像，沒(méi)有差異，彼此包括，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在互相觀望和對(duì)峙。

此刻，我又想到了我死去的祖母，她或許也想著要跟我們道別吧，她或許也過(guò)得很好吧。

絕不要在你怨恨時(shí)，讓太陽(yáng)下山。因?yàn)?，?dāng)你后悔的時(shí)候，就已經(jīng)晚了。所以，請(qǐng)珍惜當(dāng)下。

藍(lán)色的紐扣讀后感 篇12

《天藍(lán)色的彼岸》是一本最適合我們這個(gè)年齡看的書(shū)，寫(xiě)的是九歲的哈里，在遭遇車(chē)禍死亡后，希望回到人間，完成未了心事的故事！

看完了這本書(shū)，我有很多感想。我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)哈里想要跟家人告別的堅(jiān)持不懈，阿瑟的助人為樂(lè)，還有安全駕駛、珍愛(ài)親情友情......總之，要珍愛(ài)生命中的所有。

哈里不知道自己得死多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道該怎么打發(fā)這些時(shí)間，他的作業(yè)還沒(méi)做完呢！他多么希望能對(duì)他們說(shuō)一聲抱歉，對(duì)每個(gè)人，他的媽媽、爸爸；他的最好的朋友皮特；甚至是他喜歡的同學(xué)杰莉.達(dá)肯斯再說(shuō)一次再見(jiàn)。但是成為了幽靈，他不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上阿瑟，一個(gè)死了很多年的滑稽的人，他帶著哈里偷偷溜回人間，告訴哈里，怎樣對(duì)他的家人說(shuō)道歉。

變成幽靈的哈里，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我不該這么早離開(kāi)你們，去另一個(gè)世界！讓你們難過(guò)，可是我的死不怪我，要怪那個(gè)酒后駕車(chē)的司機(jī)！他醉醺醺的，我無(wú)論怎么避讓?zhuān)继用摬涣?。?/p>

爸爸媽媽?zhuān)銈冮_(kāi)車(chē)的時(shí)候，也要注意安全??！比如，停車(chē)的間隙，能不能不看手機(jī)？能不能不煲電話粥？開(kāi)車(chē)的時(shí)候，能不能保持心氣平和，不生氣？這樣安全駕駛，對(duì)你們以及路上的行人都是安全的一個(gè)保障！我希望我的親人和朋友都能做到這一點(diǎn)。

和最親近的人和睦友好的相處吧！絕不要整天慪氣和怨恨，畢竟，也許在一覺(jué)醒來(lái)之后，你再也見(jiàn)不到他們了！譬如哈里，他就是！

“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了，我再也不會(huì)回來(lái)了！”這是哈里在出車(chē)禍前對(duì)他姐姐說(shuō)的。那么果然，他再也回不來(lái)了，所以哈里一定要跟姐姐道歉。

可是哈里是幽靈，大家聽(tīng)不到他說(shuō)的話，那要用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)姐姐的愛(ài)和歉意呢？哦，對(duì)了，他用意念把筆抬起來(lái)，在紙上寫(xiě)了五個(gè)字：“姐姐，對(duì)不起！”寫(xiě)完了之后，他聽(tīng)到姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)原諒你的，哈里！“哈里聽(tīng)到姐姐說(shuō)原諒了他，如釋重負(fù)，毫無(wú)負(fù)重感的回去了。

這本書(shū)中單純、清新、溫暖的文字，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛(ài)，在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡，蓬勃成長(zhǎng)的我們，珍愛(ài)生命中的所有吧！

連環(huán)扣作文五篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么?xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“連環(huán)扣作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

連環(huán)扣作文 篇1

初三，意味著“高數(shù)量，高速度，高節(jié)奏”。但是，在這三“高”的匆匆里，居然你還不知道有一連串的令人開(kāi)懷一笑的事情？

“試”林好漢

初三的試卷，是上帝一年來(lái)看完了的舊報(bào)紙一摞一摞地往人間拋。遭殃的總是我們校園。（如果可以的話，真想狀告他破壞了校園的美好環(huán)境。）適者生存，我們這一群“試”林好漢早就煉就了一身獨(dú)門(mén)絕技，來(lái)“清理”這些污染班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的“垃圾”。什么是“筆走龍蛇”？什么是“龍飛鳳舞”？那就是整個(gè)教室在幾“拗兒子”（honrs）之后就一塵不染。

可恨的是，上帝一目十行，看的報(bào)紙也太多了。這不，“老夫子”也撿到幾摞，交給我們收拾干凈。我們知道他溫柔和心軟，便實(shí)施“苦苦哀求”計(jì)劃。出人意料的是，“老夫子”竟也有錚錚硬骨的時(shí)候：“別叫多，‘生于憂患，死于安樂(lè)’嘛！”

“My-God!”好漢們個(gè)個(gè)四腳朝天。

“圣地”?？?/p>

“什么地方，無(wú)論什么人進(jìn)去都要寬衣解帶，管你是圣人君子，也得垂頭喪氣？”（呵，誰(shuí)？居然還搞有獎(jiǎng)競(jìng)猜。）

――“哦？五谷輪回之所呀――茅廁”。（恭喜，答對(duì)了！獎(jiǎng)“雅間”一座讓你“享受”。）

除了教室，廁所，就是我們的第二個(gè)“家”。（為了表示對(duì)“家”的崇敬，我們“虔城”地稱(chēng)之為“圣地”。）

可是，我們學(xué)校人丁過(guò)旺，廁所太少，每層樓僅有一間“包廂”?？上攵俺ァ敝y，難于上青天。

數(shù)學(xué)課昏昏欲睡上完了，“圣水”已憋了一節(jié)課。此時(shí)的我早已做好起跑準(zhǔn)備?！爸v完這道題再下課！”我暈……

終于憋過(guò)幾分鐘，我“乘奔御風(fēng)”沖向“圣地”希望找到一個(gè)雅間。“哇塞！”除了用“車(chē)如流水馬如龍”這個(gè)詞就再也無(wú)法找到一個(gè)更貼切的詞來(lái)形容眼前的客滿之狀。

幸好，在我前面的最后一位仁兄出手相救。剛想來(lái)個(gè)酣暢淋漓，正當(dāng)“急湍甚箭”之時(shí)，不料，“鈴鈴鈴……”喪鐘敲響，為免除課后“加菜”（遲到者罰題三道），于是以匆匆又沖向教室……

“無(wú)常”境界

不同尋常的初三生活，竟然也使我們修煉到了“心無(wú)雜念，耳根清靜”的境界。

夜自修。本來(lái)異常安靜的教室里，突然“噴”的一悶響，“香氣”不失時(shí)的充滿整個(gè)教室。若是以前，定有人喊出“誰(shuí)在造瓦斯，好無(wú)公共“道德”?？扇缃?，只聽(tīng)見(jiàn)笑聲“~~”。只見(jiàn)有堅(jiān)“忍”不拔者屏住了氣，青筋繃起作龜息狀，心里默念：三十秒、一分鐘……

可就是有些不識(shí)趣的人，“噴噴”“噴噴”地接二連三……看同學(xué)們個(gè)個(gè)憋得面紅耳赤，脖子都快脹得爆炸了……

神圣的時(shí)刻即將到來(lái)，“鈴……”

“要命！”

“若這輩子再遇上這種事情，我就給自己一拳，暈倒算了！”一涌而出……

好一個(gè)“無(wú)?！本辰?！

這就是初三，是一首跑了調(diào)的搖滾歌，被我們唱得又急又快；是一杯加了料的可口可樂(lè)，讓我們回味無(wú)窮；是一部怪模怪樣的小品，給我們少有的歡笑時(shí)光。

連環(huán)扣作文 篇2

我是從1995年才開(kāi)始萌發(fā)收集連環(huán)畫(huà)念頭的。出生在一個(gè)偏僻山村的我，是“小人書(shū)”陪自己度過(guò)了少年時(shí)光。那時(shí)的農(nóng)村文化生活貧乏，小孩子們唯一的文化娛樂(lè)方式，就是傳看連環(huán)畫(huà)。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我從連環(huán)畫(huà)上學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)，我考上了大學(xué)，分配在一家國(guó)營(yíng)企業(yè)工作。到了上個(gè)世紀(jì)90年代，我看見(jiàn)連環(huán)畫(huà)出版越來(lái)越少，于是便萌發(fā)了收藏的念頭。結(jié)婚后，因家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，為收藏連環(huán)畫(huà)，我經(jīng)常與妻子發(fā)生矛盾。

開(kāi)始收藏連環(huán)畫(huà)時(shí)，我是在當(dāng)?shù)氐財(cái)偦蚺f書(shū)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)，后來(lái)轉(zhuǎn)向周邊省的大一點(diǎn)的古玩市場(chǎng)，后來(lái)還抽空到廣州參加一年一度的連環(huán)畫(huà)交流會(huì)。我?guī)缀醢讶康臉I(yè)余時(shí)間都化在了連環(huán)畫(huà)的`收藏與整理上。

我收集的連環(huán)畫(huà)種類(lèi)比較齊全，為了更好地管理和隨時(shí)翻閱，我對(duì)收藏的連環(huán)畫(huà)分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，井然有序地?cái)[放在專(zhuān)門(mén)制作的柜子上，電影版、繪畫(huà)版等等一目了然。

為了收集到喜歡的連環(huán)畫(huà)，我是不惜代價(jià)的。在一次連環(huán)畫(huà)交易會(huì)上，我看中了一套反映江西本地革命斗爭(zhēng)故事的連環(huán)畫(huà)，在我當(dāng)時(shí)只有50多元工資的情況下，竟花了260元把它買(mǎi)下來(lái)，弄得我只好節(jié)衣縮食過(guò)了大半年的艱苦生活。

面對(duì)許多收集來(lái)的連環(huán)畫(huà)，如何保護(hù)成了一個(gè)大難題。為更好保存好連環(huán)畫(huà)，我花了大量精力去修補(bǔ)。首先將每本連環(huán)畫(huà)的鐵質(zhì)訂書(shū)釘拔出來(lái)，改用棉線和膠水裝訂，然后再套上保護(hù)袋。為了做好這些連環(huán)畫(huà)的裝訂保護(hù)工作，我花了整整三年時(shí)間。有人問(wèn)我：“你把大量時(shí)間和精力，以及鈔票都投在了連環(huán)畫(huà)收藏上，其目的是什么？”我坦言說(shuō)：“自己收藏連環(huán)畫(huà)不是為了攢錢(qián)，而是喜愛(ài)連環(huán)畫(huà)所散發(fā)出來(lái)的民族文化氣息。等將來(lái)有條件了，我想辦個(gè)展覽，好讓更多的人，特別是少年兒童了解連環(huán)畫(huà)這種特殊的文化藝術(shù)形式?！?/p>

收藏連環(huán)畫(huà)，有苦也有甜，我從中找到了人生的樂(lè)趣，以及精神上的寄托。特別是在收集連環(huán)畫(huà)的過(guò)程中，結(jié)識(shí)了一些志同道合的藏友，讓我受益匪淺。（楊檀林）

連環(huán)扣作文 篇3

爸爸給我買(mǎi)了幾套連環(huán)畫(huà)，什么《變形金剛》啊，《非凡的公主希瑞》呀，還有幾套描寫(xiě)動(dòng)物生活習(xí)性的，這些連環(huán)畫(huà)可有趣了，一讀起來(lái)我就愛(ài)不釋手。一天晚上，我剛躺下，鄰居王阿姨和她的小孩來(lái)我家串門(mén)，這位小朋友看大人在說(shuō)話，就要小人書(shū)看。我媽說(shuō):“就看一下你姐姐的這套連環(huán)畫(huà)吧!”說(shuō)著，就給這位小朋友拿了幾本，他一看便喜歡上了，可我心里總不是滋味，說(shuō)實(shí)話，我心愛(ài)的東西從不愿給別人，總是好好地保存，細(xì)細(xì)地看，從不損壞一點(diǎn)地方。

可這位小朋友看起來(lái)，哪叫看書(shū)，簡(jiǎn)直是破壞，只見(jiàn)他一邊看，一邊用手指戳，結(jié)果有幾頁(yè)給戳破了，而且一會(huì)兒就翻完一本，翻完后順手一扔，我真心疼，就想從被窩里跳過(guò)去搶在手中，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的心思，使勁壓了一下我的被子，我也沒(méi)敢吱聲。過(guò)了一會(huì)兒，王阿姨和小孩要走，這位小朋友非要幾本，媽媽就送給他一套?？磩e人拿走我心愛(ài)的東西，我心疼極了，可媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“三好學(xué)生應(yīng)多關(guān)心別人，多為別人著想，即使自己最喜歡的東西，也要無(wú)私地獻(xiàn)給別人。

”可媽媽怎么知道，把我自己最喜愛(ài)的東西送給別人，我心里有多難受，媽媽你為什么要求我這樣做?

連環(huán)扣作文 篇4

霉運(yùn)，人人都會(huì)有，是大家不可避免的?？墒牵裎疫@般倒霉的一天，還是頭一次見(jiàn)。

清早起床，我舒服地伸了一個(gè)懶腰，穿衣下床。突然，我的腳在觸摸到我拖鞋的那一刻頓時(shí)尖聲驚叫起來(lái)，啊?。÷曇趔@恐又透著一股子難受。

不知道是誰(shuí)這么無(wú)聊，在我的拖鞋里放進(jìn)了一種油膩膩的東西。我低下頭一看，頓時(shí)暈菜，竟然是一口老痰！粘糊糊的透明的白色，太惡心了，我只覺(jué)得全身的每一個(gè)細(xì)胞和毛孔都變得十分別扭，整個(gè)人搖搖欲墜，屁股像燃燒起一團(tuán)火，下一秒就要憤怒地沖破家里的天花板，直射云霄了。

心里涌起的大片難堪和不快讓我整個(gè)人都差點(diǎn)暈倒，雞皮疙瘩瞬間布滿整個(gè)皮膚。我大聲叫嚷起來(lái)：誰(shuí)??？神經(jīng)病啊，這么不講衛(wèi)生！吼了大半天，沒(méi)有一個(gè)人應(yīng)答我。

難不成沒(méi)人在家？這種被人忽視的感覺(jué)加重了我內(nèi)心的憤怒，難堪、不可置信等復(fù)雜的情緒一起涌上我的心頭，我氣沖沖地踮起腳尖，像頭暴躁的獅子要去找人算賬一般沖出門(mén)去，還沒(méi)站穩(wěn)，彭！頭頂上響起一聲巨響，我身體下意識(shí)還來(lái)不及做出任何反應(yīng)，一個(gè)黑不溜秋的東西就像一個(gè)黑色惡魔一樣猛地狠狠罩在了我的大腦袋上，像是一個(gè)金屬的物體，像帶著毒辣的懲罰一樣砸得我的腦袋火辣辣地疼！

原來(lái)是被吊在門(mén)上的一個(gè)大鐵盆！

神經(jīng)病，誰(shuí)啊！我只覺(jué)得整個(gè)人全身的怒氣都不可抑制地像火山一樣噴發(fā)了，從頭頂上的每一根發(fā)絲到腳趾，我都有著滿滿的怒氣要發(fā)泄。可是，我只看到那個(gè)家里的壞小子對(duì)著我的意洋洋地扭著屁股，而后大聲嘲笑起來(lái)：哈哈，你拿我沒(méi)辦法，家里人都不在！

我的腳上還黏著濕乎乎的東西，整個(gè)人都極度的難堪，再加上腦袋上遭受的這么一次重?fù)?，我真是覺(jué)得天都要塌下來(lái)了，怎么會(huì)這么倒霉！

我一直憋屈地一個(gè)人待到下午，用盡方法消除內(nèi)心的煩惱，身體里的火種卻還是一點(diǎn)兒沒(méi)消，反倒越加濃烈。在我即將絕望爆發(fā)的時(shí)候，爸爸的電話鈴聲響了起來(lái)，我的一腔罵人的話還沒(méi)說(shuō)出口，爸爸就讓我下樓去，他帶我去公園玩。

罷了，先把這怒氣收拾一下，好好享受一下自然吧。我下樓去，滿心以為可以好好訴說(shuō)一下今天自己一天的遭遇，可未曾想，映入眼簾的卻是爸爸一張因?yàn)樽砭贫t潤(rùn)的臉。

我不滿地上了車(chē)，一只手扒在車(chē)門(mén)上，開(kāi)口想喊一聲爸爸，可是，下一秒我的手指尖傳來(lái)的剜心般的疼痛令我整個(gè)人都害怕地蹦跳起來(lái)。

啊啊！嗚嗚尖利的吼叫聲連著我的悲傷痛苦的嗚咽響在了四周，可惡的醉鬼爸爸，竟然把車(chē)門(mén)冷不丁掀了過(guò)來(lái)，而我的兩根手指尖，就不偏不倚地遭殃了，車(chē)門(mén)狠狠咬住了我的手指，那巨大的力量比電擊來(lái)得更猛烈，讓我的整個(gè)身體都像被抽打似的猛烈顫抖，難受、痛苦、震驚、悲嗆無(wú)數(shù)的情緒又一次狠狠席卷我的心頭。

我看著自己被搶救出來(lái)的已經(jīng)麻木的右手的兩根可憐的手指頭，它們的皮肉都凹陷了下去，整根手指呈現(xiàn)一股怪異的紫紅色，我稍微動(dòng)一動(dòng)就是鉆心的疼，好像這兩根手指都不屬于我了。

好好的公園之行沒(méi)了，我還得去醫(yī)院跑一趟，怎一個(gè)霉字了得??！

連環(huán)扣作文 篇5

前一段時(shí)間，有一檔很火的綜藝節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》風(fēng)靡全國(guó)。我們班也進(jìn)行了一場(chǎng)飛花令PK連環(huán)戰(zhàn)。

比賽開(kāi)始前，班主任梁老師宣布了飛花令的規(guī)則，男女生各選派五位選手進(jìn)行連環(huán)PK。由于我們男生上次比賽敗給了女生，此次PK賽我們男生志在必得，準(zhǔn)備打個(gè)翻身仗。我們班四大金剛中的李一航和崔錦源兩位同學(xué)自告奮勇、主動(dòng)請(qǐng)纓參戰(zhàn)，隨后路某某也毛遂自薦，其余兩位男生則由梁老師搖號(hào)抽選。而女生只有付馬某某和彭某某主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，其余女生均為梁老師抽選。從主動(dòng)報(bào)名參戰(zhàn)情況來(lái)看，我們男生以3：2領(lǐng)先女生，從氣勢(shì)上就壓倒了女生。

第一輪PK開(kāi)始了，我們男生派出了種子選手李一航對(duì)陣女生付馬某某，此局我們男生以5：4的比分毫無(wú)懸念地輕松獲勝。第二輪由崔錦源對(duì)抗女生彭某某，只見(jiàn)崔同學(xué)做出了招牌式的動(dòng)作咬著小拳頭，絞盡腦汁地說(shuō)出了五句詩(shī)，而彭某某同學(xué)也不甘示弱，但是最終只背出了四句。此局我們男生再一次戰(zhàn)勝了女生。連勝兩局，我們班男生一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，氣勢(shì)如虹、大喊大叫起來(lái)。而女生們則互相打氣助威，不肯認(rèn)輸。第三輪和第四輪可能因?yàn)槲覀兡猩湴凛p敵的緣故，男女生各贏了一局，目前比分男生以3：1領(lǐng)先。最后一輪由我們男生實(shí)力較弱的李某某對(duì)抗吳某某，由于實(shí)力相差懸殊，男生李某某像上刑場(chǎng)一樣寧死不愿上臺(tái)PK參戰(zhàn)，我們十幾位男生最終把他抬上講臺(tái)，此局男生輕松敗給了女生。由于比賽期間，四大金剛之一的李一航違反比賽規(guī)則，被老師扣掉1分，最終比賽結(jié)果，我們男生和女生握手言和。

這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)還將繼續(xù)，我們男生個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期待著下次PK戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)。

寫(xiě)裂縫的作文4篇

寫(xiě)作可以幫助學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，有助于自我評(píng)估和發(fā)展，同時(shí)也能更深入地探索自己內(nèi)心世界。要想寫(xiě)好一篇作文，需要耗費(fèi)大量腦力和精力。今天本文推薦一篇與“寫(xiě)裂縫的作文”相關(guān)的好文，供大家參考閱讀！

寫(xiě)裂縫的作文(篇1)

如果生命中出現(xiàn)了裂縫，那裂縫會(huì)是什么？

心中不再有希望的人會(huì)說(shuō)，那里面是沉悶，灰暗，失敗的生物，是一片荊棘的空虛，是開(kāi)不起的生活的玩笑，是一次跨不過(guò)的挫折。

心中無(wú)光的人便掉進(jìn)了生命的裂縫中，成為了蝸牛，他們努力地去補(bǔ)這破損的殼子。在渾渾噩噩中度過(guò)了每一天，卻再也沒(méi)法修好以前的東西，也乏力向未來(lái)繼續(xù)奔去。他們真的就成了被世界和命運(yùn)役使的，沉悶，灰暗，失敗的生物。他們退回了出生的地方。滿足于看世界的影子在石壁上舞蹈。

生著翅膀的人會(huì)說(shuō)，錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了，裂縫是我們?cè)诔晒β飞系目嚯y，它們是從天上降下的最后一道成功的屏障。看看貝多芬吧，即使絕緣了世上的樂(lè)音，他終是天籟的創(chuàng)造者；看看孔子吧，即使畢生郁郁不得志，他終是千古圣人，名流千史；看看居里夫人吧，即使曾舉步維艱，窮困潦倒，但她終是窮且志艱的鐳的命名人?？纯丛S許多多克服困難，追求至極的人吧，他們?cè)竭^(guò)了裂縫，向仙境去了。我們?yōu)槭裁床蝗ビ[一覽那兒的風(fēng)光呢？

于是他們展開(kāi)巨大的羽翼，懷抱圣火，方知道沒(méi)有人是對(duì)的。

平凡的人沒(méi)有火，也不會(huì)飛，想要成功沒(méi)有捷徑，不要被失敗的螞蝗縛住了手腳。永懷著心中的信念前進(jìn)。雖然他們并不知道要去哪兒，只知道自己從哪兒來(lái)……

他們知道裂縫的本質(zhì)，那是生命擺脫卵的桎梏留下的紀(jì)念，是朝陽(yáng)擺脫漆夜的出口，是自我成長(zhǎng)的掙扎與蛻變。

他們知道生命必須有，且不得不有裂縫，那是能使陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。

拿著微弱星辰的他們知道如何渡過(guò)自我，他們會(huì)在裂縫里撒上種子，悉心澆灌，然后攀上粗藤壯蔓，把星星的倒影撒進(jìn)河里。

但是，還是會(huì)有愚蠢的人，不去裂縫邊看看，繞著裂縫走開(kāi)。他們大模大樣，一本正經(jīng)道，裂縫中有什么？你長(zhǎng)大以后就自然會(huì)知道，干嗎還要自己去找？

寫(xiě)裂縫的作文(篇2)

夏日炎炎，百無(wú)聊賴(lài)。那狠毒的太陽(yáng)，揮舞著它的長(zhǎng)鞭，將我從歡樂(lè)的草坪驅(qū)趕到家門(mén)口的大樹(shù)上，我只好悶悶不樂(lè)地坐在下面打發(fā)時(shí)光。

在大樹(shù)下，粗糙的地面上長(zhǎng)年累月地躺著一塊又大又厚的石板，像一位年邁的長(zhǎng)老在靜靜地訴說(shuō)著往事。突然，我眼前一亮，那死氣沉沉的石塊上添加了一絲生機(jī)，一朵紫色的小花不知什么時(shí)候從石板縫里鉆了出來(lái)，俏皮地晃著小腦袋，在驕陽(yáng)中傲然挺立。

我使出九牛二虎之力捧起石塊，仔細(xì)觀察那朵橫空出世的小花，小花用纖細(xì)的小身板支撐起那美麗的花，還時(shí)不時(shí)晃動(dòng)一下身子，自鳴得意地欣賞一下自己。真是既使人憐憫又使人疼愛(ài)呀！

自從發(fā)現(xiàn)了它之后，我便天天都來(lái)看它，盡管它生長(zhǎng)在這殘?jiān)珨啾诶?，但它一點(diǎn)也不自卑，它總是在這艱苦的環(huán)境中咬牙挺進(jìn)，終于綻放出了美麗的色彩。如今的它，已是一個(gè)亭亭玉立的美少女，那嬌嫩的花瓣，那婀娜的身材，那一舉一動(dòng)都是如此的溫文爾雅，與那在溫室中成長(zhǎng)的花兒同樣優(yōu)美。

這不禁讓我想到：“為什么在大花園的花兒與在一個(gè)石頭裂縫里生長(zhǎng)的花兒可以同樣的美呢？”生命，本來(lái)就是一場(chǎng)比賽，而生命的起跑線難道就真的如此重要嗎？不。同樣都是花兒，一朵花的起跑線在石壁裂縫中，而另一朵則是在清新的土壤中，但是它們同樣能綻放出精彩的生命。人，不也是這樣？出生的條件優(yōu)越不重要，重要的是后天的拼搏與努力。生命的起跑線，不管你起跑得多慢，只要你努力，你在生命的賽道上揮灑下汗水，得到的結(jié)果也是同樣的，不要因?yàn)槟愕某錾鷹l件落后而感到挫敗，其實(shí)，人人都是平等的，生命的起跑先后是沒(méi)有影響的，只要奮發(fā)圖強(qiáng)，你完全可能超越別人！

生命，就是一場(chǎng)與生俱來(lái)的比賽。生命的起跑線并不重要，生命的綻放，終究是留給那些不怕困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)的人！

寫(xiě)裂縫的作文(篇3)

空間裂縫-不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)

????“不是的，我們只是想驗(yàn)證一下，并不一定它是空間裂縫啊！我們只觀測(cè)到在它周?chē)煌５奈桨滴镔|(zhì)與宇宙塵埃及死亡恒星，至少我可以確定，反正不是黑洞，雖然有與黑洞相同的本質(zhì)?！蔽医吡ψ尨髩K頭安靜下來(lái)。

????“快！我們得馬上出發(fā)?！丙惤z拉住我就往飛船里跑。我們穿好輕柔宇宙服開(kāi)始駕駛飛船，這是我們新研制出來(lái)的，比光速還快，幾十分鐘后，我們來(lái)到了在太空站觀測(cè)到的地點(diǎn)，空蕩蕩的，什么也沒(méi)有，看不見(jiàn)什么東西呀！我們準(zhǔn)備下船更進(jìn)一步研究。

????我們戴上了“x光鏡”通過(guò)散發(fā)的x光，我們可看到一些密度無(wú)比大，而無(wú)法用肉眼看到的，如黑洞，我們開(kāi)始了太空遨游，起初，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“可凝現(xiàn)象”總覺(jué)得周?chē)?景象十分古怪，但越往前浮，吸引力就越大，好像有什么不知名的一股力量，把我們往里拽。

????“快看，我看到了什么！”麗絲指著我大叫，“一條巨大裂縫！”

????“??！”我大叫“這……”

????原來(lái)空間裂縫是真的，太不可思議了！

????我們拍了照片并記錄，原來(lái)空間裂縫專(zhuān)門(mén)吸收垃圾。

????“那么還有其他的空間裂縫了？“

????“當(dāng)然嘍！“

????由于我們還有其他的任務(wù)，所以離開(kāi)了空間裂縫，坐上了飛船離開(kāi)。

寫(xiě)裂縫的作文(篇4)

不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽(yáng)光就逐漸灑滿了其中。這是著名歌手林俊杰說(shuō)的一句話：“生命給了你什麼，就會(huì)帶走些什麼同樣的，生命拿走的，就會(huì)在某處還給你?！?/p>

或許總會(huì)有人在抱怨-訴苦，或者說(shuō)是在疑惑，用生活中大部分的時(shí)間去思考為什么我過(guò)得沒(méi)有別人好？為什么我的起點(diǎn)與別人有差別？為什么別人的生活就是順風(fēng)順?biāo)?，而我坎坷多難？與其用大都數(shù)時(shí)間思考這些沒(méi)用又沒(méi)有答案的問(wèn)題還不如打開(kāi)另一種思緒解脫自己，改變自己。在恐懼未來(lái)的路上你是佼佼者，在面對(duì)明天的時(shí)候你成為了一個(gè)畏畏縮縮loser，這是你想要的嗎？如果不是，那不如勇敢打破生命中的裂縫，勇敢的突破那份不公。去相信生命從你這里拿走的，同樣也會(huì)在某處以別樣的方式還給你。

動(dòng)畫(huà)電影《了不起的菲麗西》記錄了自小生活在孤兒院中的菲麗西一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為真正的芭蕾舞者。為了追夢(mèng)，她和發(fā)明家小伙伴維克托進(jìn)行了一場(chǎng)“逃跑計(jì)劃”，費(fèi)盡周折，終于來(lái)到了浪漫之都巴黎。第一次來(lái)到大城市的菲麗西并沒(méi)有怯懦，她勇敢地沖破套路，不懼奇葩刁難，夢(mèng)想忽遠(yuǎn)忽近，她和維克托的冒險(xiǎn)也沒(méi)有止步。菲麗西用自己的夢(mèng)想當(dāng)作勇氣的翅膀帶著她飛向了芭蕾舞者的最高殿堂。她不懼自己無(wú)依無(wú)靠，更不怕外界刁難，夢(mèng)想的種子在她的心里已經(jīng)變?yōu)榱怂皬?qiáng)大”風(fēng)衣，讓她生出勇敢的翅膀在夢(mèng)想中自由飛翔，直至找到她最渴望的。這是一個(gè)年幼的孩子，為了夢(mèng)想而生長(zhǎng)出的勇氣，這份勇氣讓她的生活綻放出她想要的模樣。

當(dāng)然，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這么一群人，王鋒就是其中之一，面對(duì)一千度的烈焰，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下你的無(wú)私和無(wú)畏，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。他38歲，河南省南陽(yáng)市方城縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)古城村人。20xx年5月18日凌晨，南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火，濃煙迅速吞沒(méi)了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后，義無(wú)反顧地三次沖入火場(chǎng)救人，20多位鄰居無(wú)一傷亡。第三次從火場(chǎng)出來(lái)時(shí)，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒。從住處到臨近的張衡路口，大約五六十米的距離，一路上都留下了他血染的腳印，王鋒的事跡報(bào)道后，全國(guó)各地愛(ài)心人士紛紛慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款達(dá)250余萬(wàn)元。20xx年10月1日下午，王鋒因多臟器衰竭離開(kāi)了人世。是什么樣支撐他一次又一次義無(wú)反顧地沖向火場(chǎng)救人，我想最可靠的答案莫過(guò)于勇氣和愛(ài)心了。

不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽(yáng)光就逐漸灑滿了其中。歷盡磨難勇氣與你如影隨形。面對(duì)災(zāi)難勇氣伴你點(diǎn)亮正義的火炬。