燈初中作文

燈初中作文11篇。

當(dāng)我們有心事時(shí)就會(huì)悄悄的寫在本子上，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？由此，小編為你收集并整理了燈初中作文11篇希望能為你提供更多的參考。

燈初中作文 篇1

朱家尖是沙雕的故鄉(xiāng)，在南沙每年都會(huì)舉行一屆沙雕節(jié)。今年，是第十三屆“全球通”舟山國(guó)際沙雕節(jié)，我跟著爸爸興沖沖地來到了南沙，觀賞以迪士尼為主題的沙雕。

一到沙灘，我就拉著爸爸直奔沙雕區(qū)，進(jìn)入了迪士尼的世界。首先迎接我們的是米奇。他身穿棕紅長(zhǎng)袍，頭戴一頂天藍(lán)色的帽子，面前閃著一些金光閃閃的星星，似乎在為我們這些游客變魔術(shù)呢！

沿著護(hù)欄向前走，一幅幅動(dòng)畫片隨著膠片的伸展展現(xiàn)出來，有調(diào)皮的跳跳虎、可愛的唐老鴨、美麗的米妮……再向前走，幾只梅花鹿映入我的眼簾，這不就是《小鹿斑比》中的人物嗎？斑比望著我，似乎在和我打招呼：“你好，我可時(shí)刻歡迎你來我的家園玩呀！”咦，那不是《獅子王》中的辛巴與他的伙伴嗎？辛巴趴在它父親的頭上，咬著父親的耳朵，似乎在和父親開著玩笑。在他周圍，小伙伴們也在盡情玩耍著，真不知道辛巴的獅王夢(mèng)實(shí)現(xiàn)得怎么樣了。再往前看，《汽車總動(dòng)員》中的麥坤擺著pose，微笑的看著我們，似乎在邀請(qǐng)我們乘坐著它一路狂飆，不過我還要去看其他朋友呢！一路上，我又與其他朋友一一打了招呼，有善良的白雪公主，有美麗的美人魚，還有海底總動(dòng)員中的小丑魚尼莫與他的父親馬林，瞧，其他的海底動(dòng)物正為父子的團(tuán)聚而歡呼呢！

最后我們來到了“魔幻與探險(xiǎn)”這一區(qū)域。木頭制成的火車載著人們向山洞駛?cè)?，一間間木頭屋坐落在山上，錯(cuò)落有致，一個(gè)小山包前還出土了一具恐龍化石呢！那樣子還真有霸王的氣勢(shì)。

一件件沙雕展示出了迪斯尼的文化，讓我們這些孩子仿佛親身來到了迪士尼樂園，也讓那些大人們重新拾起了童年的夢(mèng)。

燈初中作文 篇2

在中學(xué)里，教學(xué)樓變多了，課程也隨著增加了。我上初中時(shí)，應(yīng)該既是快樂的，又痛苦的。

初中生活如果是快樂的，那就快樂在朋友多。初中的朋友可比小學(xué)的朋友好多了。在我考差了，失落時(shí)，小學(xué)同學(xué)總會(huì)幸災(zāi)樂禍，在旁邊嘲笑我，而初中同學(xué)一定會(huì)在一旁默默地安慰我，鼓勵(lì)我，讓我別傷心，下次努力就好了。課間的時(shí)候，我們還會(huì)一起去散步，聊心事，傾訴自己的不愉快。

初中里，學(xué)習(xí)是快樂的。初中的老師個(gè)個(gè)都戴著眼鏡，看著很博學(xué)的樣子。上課時(shí)，老師總會(huì)教我們一些有趣的方法，還支小妙招讓我們記住課本上很難記的一些古文……

初中生活也是悲痛的，聽哥哥姐姐們說，初中的生活堪稱地獄，我們要永遠(yuǎn)“沉浸”在試卷中，想拔也拔不出來。如果初中要臨近大考時(shí)，老師連課間都不給你們休息了。第一門練習(xí)剛做完，緊接著，第二門科的老師便馬上從門口進(jìn)來，開始考試，讓你一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。

在初中，不僅考試可怕，考試考完后，還有一大堆作業(yè)等著你呢！每次看表姐9點(diǎn)多才回家，一到家就馬上開始寫作業(yè)，一刻不停，直到十一點(diǎn)多才睡覺。如果我上初中遇到這么可怕的老師，那可慘了，我寫作業(yè)的速度一向很慢，那我不是要寫到凌晨?。」馐窍胂胛揖陀X得非?？膳?。

唉！初中生活到底是怎么樣的呢？希望痛苦的不要太痛苦，快樂的要再快樂點(diǎn)！

燈初中作文 篇3

我出生在富陽(yáng)，但我還 有一個(gè)家鄉(xiāng)，就是平湖市新埭鎮(zhèn)。那是我爸爸出生的地方，也是我爺爺奶奶居住的地方。新埭是一個(gè)位于杭嘉湖平原上的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，有很多古老的石拱橋和建筑，還 有縱橫交錯(cuò)的河流。我的老家就位于小鎮(zhèn)附近的村莊中。

以前，村里每戶人家的房子都是以兩層為主。房子是用紅磚和水泥預(yù)制板砌筑的，已經(jīng)有點(diǎn)陳舊，也不是很牢固，房子的外墻涂料都有些褪色了。在我上三年級(jí)以前，我的爺爺奶奶也是住在這樣的房子里。房子里的地板，有鋪瓷磚的，也有一些是水泥地的。窗戶的框是用木頭做的，有很大的縫隙，一到冬天，冷風(fēng)就會(huì)呼呼呼地鉆進(jìn)來。家里電器也不是很多。房子前面是農(nóng)田，后面是河流，家門口是窄窄的田間小路，一下雨，滿是泥濘，走路都要打滑。每次回家，就聽到奶奶說：“我真希望能造一棟大房子??！”

終于，政府出了新政策，可以造新房子了。從老房子的拆遷到新房子的設(shè)計(jì)、建造、裝修，爺爺奶奶付出了很多很多的精力，但是，他們累并快樂著。經(jīng)過一年多的努力，新房子終于落成了。

今年的國(guó)慶長(zhǎng)假，我跟爸爸媽媽又回到了新埭老家。哇！老家的變化好大啊！一眼望去，我發(fā)現(xiàn)以前的舊房子不見了蹤影，都變成了嶄新的房屋。我們家的樓房是四層的，地下有一個(gè)大大的車庫(kù)，頂樓還 有一個(gè)小閣樓，看起來就像一個(gè)大別墅。聽爸爸說，現(xiàn)在的房子是用水泥和鋼筋現(xiàn)澆的，非常牢固。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個(gè)漂亮的水晶大燈，前方是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，樓梯是用石材鋪成的，有著美麗的花紋。新房子有很多的房間，地面也都鋪上了漂亮的瓷磚和木地板，窗明幾凈。嶄新的家具和電器一應(yīng)俱全。房子的周圍是寬闊筆直的馬路，馬路上各種汽車來來往往，很是熱鬧。

為什么會(huì)有這么大的變化呢？我想，這和我爺爺奶奶的勤勞踏實(shí)離不開，辛勤的付出終歸是有回報(bào)的。老家舊貌換新顏，現(xiàn)在，每次回家，都能看到我奶奶樂呵呵的，笑得像花朵一樣！

燈初中作文 篇4

每個(gè)人都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)群體也都有中國(guó)夢(mèng)。你有，我也有。而我的夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)，各個(gè)中華兒女的夢(mèng)，就靠著我們?nèi)?shí)現(xiàn)?。?！

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)。在這片廣袤的土地上，養(yǎng)育著許多的華夏兒女。這些人為了這片土地而努力，而拼搏。這些人為了把自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊緊相連，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡和世界之最！

這片土地上有一顆閃亮的貝殼，那就是北京奧運(yùn)會(huì)、世博，嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。

我的夢(mèng)是一個(gè)充滿理想的夢(mèng)，是一給偉大的夢(mèng)。我想成為一個(gè)科學(xué)家，科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)，就像牛頓，愛因斯坦，愛迪生和居里夫人一樣，他們都是經(jīng)歷了個(gè)種磨難才成為鼎鼎有名的科學(xué)家的，他們給我們帶來了許多的便利，還有許多工具，比如：電燈，橡皮電車，電影，水泥和蒸汽車等等。我打里面佩服他們。因此，我要做一名科學(xué)家。我要去太空，去探索宇宙的奧秘，去發(fā)現(xiàn)不為人知的秘密。

但是科學(xué)家并不是那么容易當(dāng)?shù)?，美?guó)科學(xué)家愛因斯坦說過：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說真話；在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對(duì)待人生。人生不是平坦的，想要做出更好的成績(jī)，就要先通過信心和信念的考驗(yàn)?！辈贿^我相信：只有功夫深，鐵杵磨成針的道理。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我還要多謝看書，還要多多學(xué)習(xí)科學(xué)家，這樣我長(zhǎng)大后也能想愛迪生一樣，做一個(gè)偉大的科學(xué)家了。

但在這個(gè)通往成功的道路上，不是完全沒有風(fēng)浪的，但我充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān)，我要去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我那未來的夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，將來要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光！

燈初中作文 篇5

初次接觸“初中生活”，就被這個(gè)字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。

初中生活是一條船，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向彼岸。

教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時(shí)，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與快樂，習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的不舍。這些，都是因?yàn)槲覀儗?duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的地方！

初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對(duì)青春的向往與對(duì)未來的期望飛向遠(yuǎn)方。

操場(chǎng)上，時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的歡笑聲與尖叫聲，時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里，無時(shí)無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽(yáng)似火的時(shí)候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。

初中生活是一條河，裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈奔向遙遠(yuǎn)的未來。

深夜，常?？梢砸姷綄W(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常常可以見到學(xué)生端著書本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影，包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語(yǔ)，雖然有的人夢(mèng)想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

初中生活是船，勤奮是槳。

初中生活是鳥，激情是翅膀。

初中生活是河，理想是向前的力量。

我堅(jiān)信，在我們眼中，初中生活中會(huì)有更多的勤奮、激情、理想，會(huì)讓我們變得更好！

燈初中作文 篇6

她是一名初一新生。同每個(gè)人一樣，穿著白色紅領(lǐng)的校服和米黃色的褲子。問她，你的牛仔褲呢?她搖搖頭，笑容恍惚：“學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生穿牛仔?！?/p>

一次，終于可以從繁瑣的作業(yè)中抬起頭來，是美術(shù)課時(shí)間。她翻著筆袋。幾天的課要求交一張人物速寫。于是，在最后一個(gè)夾層里，她看到了一枝中華牌的HB鉛筆。她小心翼翼地?fù)炱饋?，把圓珠筆丟到一旁。她握著鉛筆，心一聲一聲地跳。六棱的設(shè)計(jì)大小正合她修長(zhǎng)的手指。壓應(yīng)該也是愛著HB的，愛握著它在雪白的紙上寫字，畫一些繁復(fù)的花紋，直到紙全被添滿然后在下一張。音樂聽累了，就握著鉛筆寫字?？粗巴猓€畫著花紋。

下課鈴響了，她成功地交了一張速寫上去。銀灰的陰影充斥著白紙，她何嘗不明白，那些日子不會(huì)回來了。

燈初中作文 篇7

今天，竺老師給我們上了一堂別開生面，趣味十足的科學(xué)公開課，讓每位同學(xué)都回味無窮。

踏著清脆的鈴聲，只見竺老師搬來了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心頭。

首先，竺老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一個(gè)大杯中灌滿了水，一張塑料片蓋在了上頭，將杯子倒置，放開手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思議！賣了個(gè)關(guān)子后，竺老師才解釋道：“今天我們要學(xué)的是‘大氣壓強(qiáng)’，剛才那個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是……”

整堂課下來，氣氛都很活躍，輕松。但我認(rèn)為最有趣的一個(gè)環(huán)節(jié)是“喝雪碧”。

竺老師拿起一瓶雪碧，說道：“誰(shuí)想喝？”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說是要“以身試毒”。可他捧著雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是沒吸上來，全班哄堂大笑。這時(shí)，我們才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞著，在竺老師的點(diǎn)撥下，我們恍然大悟。

竺老師竊笑，“這次我可不放橡皮塞了，有誰(shuí)要喝？”他把一根黑色吸管放進(jìn)雪碧瓶說道。這一次換程耀青喝，可還是沒有吸上來。這是為什么呢？我們提議換個(gè)人再試一次。竺老師說，為了衛(wèi)生起見，我們換一根橙色吸管，換了應(yīng)昌琪嘗試，只見他輕輕松松使將雪碧吸起，還調(diào)侃地說：“怎么會(huì)吸不上來呢？”竺老師拿著兩根吸管，用一種奇怪的語(yǔ)調(diào)說：“看來是吸管的顏色問題了?！庇悬c(diǎn)常識(shí)的人都知道，這不可能。經(jīng)仔細(xì)對(duì)比后，才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞！怪不得，接著，竺老師講明了原因，并介紹了科學(xué)知識(shí)……

這堂科學(xué)課，讓我們從體驗(yàn)中得到快樂，從快樂中獲得知識(shí)，也使我明白了生活中處處有科學(xué)。我們喜歡這樣的上課方式。

燈初中作文 篇8

她，一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的理科生，雖然不是很會(huì)表達(dá)，但她的思維能力絕對(duì)不差。我的新老師不僅很會(huì)管理班級(jí)，而且可以聚集同學(xué)們的力量使我們更加團(tuán)結(jié)。

她胖胖的，嘴巴稍稍上翹，短頭發(fā)，這個(gè)更體現(xiàn)出她的親和力，有時(shí)十分嚴(yán)肅，有時(shí)和藹可親。溫柔的語(yǔ)氣更是讓同學(xué)們喜愛的一大原因，她不會(huì)動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，會(huì)找出原因后再開始處理。

最令我難忘的還數(shù)那件事了，周四下午我們參加課外活動(dòng)，學(xué)校要求練習(xí)方隊(duì)。老師快速的讓同學(xué)將隊(duì)整好，她一面說著走正步時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，一面打量著周圍有沒有踢正步的地方。只聽向右轉(zhuǎn)的號(hào)令，同學(xué)們整整齊齊地轉(zhuǎn)了過了，老師的眼神中流露出一股嚴(yán)肅的感覺。只聽體育委員一聲令下，同學(xué)們就像被連在了一塊，整齊劃一的步子可真是讓人贊不絕口。老師臉上露出了甜甜的微笑，一邊笑一邊說可以進(jìn)行下一環(huán)節(jié)了，沒有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，好的就過，沒有就練，雖然只有這八個(gè)字，足以體現(xiàn)出老師化困難為簡(jiǎn)單的能力，不愧是一個(gè)理科生。不光這些，有時(shí)候同學(xué)也會(huì)提出建議，老師并沒有排斥，而是認(rèn)真的接受，不停地取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善練習(xí)方法。

落日的余暉灑在操場(chǎng)上，老師看我們也累了，便讓我們回班了，她是多么能為學(xué)生著想，不想讓我們太累，也只有這種程度上的關(guān)心，才真真正正的叫做“老師的愛！”

燈初中作文 篇9

清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽(yáng)光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀(jì)里，我面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢(mèng)想的路，沒有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，Nothing I will be afraid. 回憶里想起模糊的小時(shí)候，白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空上，那時(shí)你對(duì)我說，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當(dāng)時(shí)我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛的漣漪。你笑了，笑得那么甜。

走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì)被蒸干的地方，我不言不語(yǔ)，心情十分郁悶，當(dāng)時(shí)你看著我，微笑的說：“不要難過。”你雖只有說這一句，但我卻收到了從你眼神傳來的“暗號(hào)”——加油！不要?dú)怵H！終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。

走出旋渦，來到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時(shí)的片段，好甜??！那時(shí)你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時(shí)候，因?yàn)槟愀冻龅膼劢Y(jié)束了。你的微笑是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

快樂是你給的獎(jiǎng)勵(lì)，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨(dú)特的味道，在我的心中圍繞。因?yàn)槟?，我的生活不再單調(diào)，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。 噢，母親！你的微笑，我明白了。

燈初中作文 篇10

她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，濃濃的眉毛，機(jī)靈的眼睛；她，和我一樣戴著一副眼鏡；她，笑起來很甜美，掩飾不住那潔白如雪的牙齒。

我第一眼看到你，覺得你好親切，我們似曾相識(shí)。

有緣讓我們能遇見，有緣讓我們?cè)谝黄?，有緣讓我們成為朋友?/p>

日子久了，我們的情誼也深了，我們成了死黨，我們成了永遠(yuǎn)也分不開的姐妹。

你對(duì)我，永遠(yuǎn)都是笑嘻嘻的；你對(duì)我永遠(yuǎn)都沒有過怨言，你永遠(yuǎn)都把我當(dāng)成你最好的朋友。

初一，對(duì)待這個(gè)詞我們?cè)吧^，但我們畢竟走過了那段旅程。那時(shí)候，我們的成績(jī)不分上下，我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)對(duì)方考出了好成績(jī)，也許會(huì)嫉妒，但卻會(huì)更加努力。

初二，這是個(gè)緊張時(shí)段，你的成績(jī)步步提高了，而我卻落了一大截。我在物理上狠下功夫，但好象也沒什么進(jìn)展，而你仍把我當(dāng)成你最好的朋友。

初三，已經(jīng)緩緩來到了。分班了，你在1班，我在8班，雖然相隔遙遠(yuǎn)，但你永遠(yuǎn)在我心中。就算?？菔癄€，我們也會(huì)銘記對(duì)方；就算天崩地裂，我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)守這份友誼。

時(shí)間老人默默地乘著小船飄走了，悄然無聲。

我們已經(jīng)相識(shí)兩年了，已經(jīng)互相了解對(duì)方了，已經(jīng)能猜透對(duì)方的心思了，在這些日子里，我們相處得特別好，我們因誤會(huì)而僅僅鬧了一次矛盾，我們有著很多共同語(yǔ)言，我們……

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

我們不會(huì)淡忘對(duì)方的。

燈初中作文 篇11

今夜有月，月光很美，月光下的河面，微風(fēng)處，蕩漾起清澈的漣漪，河兩岸的垂柳，輕輕的搖曳著，連同月光翩然而動(dòng)，我決定和母親一起去散步，母親正在廚房里忙碌著，餐具發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的響聲，好像一首優(yōu)美的樂曲，母親由于工作繁忙，好久都沒有出去散步了。

“媽，今天風(fēng)景真美，我們?nèi)ド⒉桨伞！蹦赣H一聽，臉上立刻綻放出甜甜的`小窩，看得出，母親很高興，有著掩飾不住的喜悅，他爽快的答應(yīng)說：“好，走吧！”

雖然月光皎潔，但一走出門外，就迎面吹來一股冷風(fēng)，使我不禁打了一個(gè)寒顫，母親見了心疼的說：“怎么這么不注意自己的身體呢？應(yīng)該多加點(diǎn)衣服。”說著把自己的外套披在了我的身上。月光灑在小河上，隨著河水起伏，蕩漾，好似一條乳白色的錦綢在河面上蜿蜒飄動(dòng)。四周都很寂靜，母親緊緊握住我的手，好像生怕我會(huì)溜走似的，我感到有點(diǎn)粗糙的感覺，原來，母親的手早已刻滿了歲月的痕跡，那一條條突出的血脈，總是源源不斷的給我輸送著愛的能量，即使是在寒風(fēng)肆掠的今天，母親的手依然是暖烘烘的。我和母親邊走邊談，談學(xué)習(xí)，談生活，母親還不時(shí)給我講一切人生的道理和有趣的故事，她在寒風(fēng)中笑容可掬，更給我一種依靠感，她在寒風(fēng)中的形象是多么高大啊，我深情的望著母親，心底蕩漾著一股暖流，充實(shí)而又溫暖，夜更靜了，路上幾乎沒有什么行人，母親不時(shí)回頭對(duì)我會(huì)心一笑，她不停地說：“我今天真的很高興，真的！”望著母親欣慰的笑容，我感到踏實(shí)而又溫暖，走著走著，我們走到了橋上，河面上的冷風(fēng)使我瑟瑟發(fā)抖，母親心疼而又親切的把我摟在懷里，我心里頓時(shí)涌起了一股暖流流遍全身，我們扶著欄桿，眺望前方，前方的流水潺潺，溫柔而又美麗，而近處的柳樹和梧桐青翠挺拔，與月光一齊構(gòu)成了一幅恬美的畫面，我注意的看著母親，他看起來很高興，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，看起來很年輕，雖然母親已逾不惑之年，但眼睛卻依然很明亮，閃爍著愛與勤勞的火花，雖然眼角周圍已有了絲絲皺紋，但這絲毫不影響他眼神中無言而喜悅的光彩，月光此時(shí)如披著面紗的美人，明眸皓齒，略顯嬌羞，而月季花池里，正是花開時(shí)間，花兒如同綺麗的彩霞落入人間，她揚(yáng)起粉色的笑臉，露出羞澀的笑。

“累了吧，回去吧！”母親說，我抑制不住眼眶里的淚水，拉著母親的手，走上了回家的路。

月光下，我和母親靠在一起，今夜的月亮特別迷人，特別美麗！

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明燈初中作文

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明燈初中作文【篇1】

父母親往往有些事常讓我費(fèi)解，不懂事的我難免會(huì)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。父母這樣不休止地安排我的時(shí)間，到底是為了什么？

可能因?yàn)槟昙o(jì)小，父母并不嚴(yán)格地對(duì)待我，直到六年級(jí)，我也還是個(gè)貪玩的孩子。但進(jìn)了初中的我，像只被軟禁了的`小鳥，無論怎么鳴叫，怎樣掙扎，也逃不出父母的牢籠。

一直很失落的我，像在和比賽賭氣一般，誰(shuí)也不想見到誰(shuí)。但比賽還是如期而至了。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，最吸引我的便是獎(jiǎng)品了。這是市級(jí)的比賽，獎(jiǎng)品卻不賴，冠軍的獎(jiǎng)品竟是一部相機(jī)！這時(shí)，一種傷感涌上心頭：為什么我不好好聽媽 媽的話呢？說不定我還能拿到獎(jiǎng)品呢。比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí)，看著一位年紀(jì)比我小的女生拿了冠軍，心里很不是滋味，后悔及挫敗感久久不能褪去。

原來父母這樣安排我，是處處為我著想啊。我這才明白，只有經(jīng)歷了，才有新的領(lǐng)悟：被安排也是一盞明燈。

明燈初中作文【篇2】

在校做個(gè)好學(xué)生，道德也就隨之形成了：公交車上，是人們追求的較高境界，在家做個(gè)好孩子。道德？如果你的回答是肯定的，或許它會(huì)影響你一生，在社會(huì)做個(gè)好公民，或許他們也曾遇到過道德難題。道德，在路上撿起一塊不起眼的小紙團(tuán)或是幫助一位行動(dòng)不便的老人過馬路，知道公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩的，好似一團(tuán)堅(jiān)硬的巨石，書店的管理員怎么勸都沒用，告訴你什么是該做的，問題不就解決了嗎？

道德很重要，道德是如何形成的呢，不道德的行為仍隨處可見；道德。如果你處處留意。

但是。如果我們沒有養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣？難道你就可以心安理得的生活嗎。

讓我們付出行動(dòng)，美玉也會(huì)有微瑕，一件小小的事件就造成了嚴(yán)重的后果，猶如一盞明燈，什么是不該做的。突然。我發(fā)現(xiàn)許多人都跑到安靜的地方去了。如果有想到別人，鴉雀無聲，點(diǎn)燃了每個(gè)人內(nèi)心的.靈魂，那么整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也會(huì)變得很差，卻把頭撇向那人潮擁擠的街道，我與媽媽一起去書店買書，是體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)民族。而他們做出了明智的選擇，許多人都向他們投來責(zé)備的目光和不滿的眼神。

心中這種規(guī)則多了，到頭來卻很少到家看望父母，以后可能就難以補(bǔ)回了，像一盞明燈。假如你生活在這樣的環(huán)境里；肇事司機(jī)逃逸后，從細(xì)微之處做起?？梢?，都能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德價(jià)值，沒有一個(gè)人幫助受害人撥打求救電話，許多人都在靜靜地選書和看書，從你剛出生就與你形影不離道德，有些人明明看到了老幼病殘，沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來，符合了道德的要求：一次，如同一條寬闊平坦的道路。那么，是人心中的法律。許多成功的人士，它將告訴你做人的基本準(zhǔn)則，像一把熊熊燃燒的火焰，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌，會(huì)感到舒服嗎。

怎樣做才算道德呢，難道你就沒有覺得良心有愧嗎；父母含辛茹苦的養(yǎng)育了一輩子的孩子？

我曾經(jīng)遇到過這樣的例子，那么我們不予置評(píng)，讓道德扎根于我們的心靈，知識(shí)水平，一個(gè)人不能沒有道德！道德，照亮我們前進(jìn)的道路。書店里，讓道德之花開遍我們生活的每一個(gè)角落。

做一個(gè)有道德的人吧，那么終究會(huì)成功的；道德，但是試問：要幫助比你弱小的人，大聲地吵了起來，但你還是這樣做了，假裝自己并非是無動(dòng)于衷，或者是記住肇事車輛的車牌號(hào)，一對(duì)夫婦因?yàn)橘I哪本書而起了爭(zhēng)執(zhí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)、一個(gè)國(guó)家的文化素養(yǎng)？

難道你心中就沒有一點(diǎn)點(diǎn)的恥辱感嗎，從小事做起！

明燈初中作文【篇3】

黑板上記憶著老師對(duì)我們的仔細(xì)教導(dǎo)，黑板帶給了我無數(shù)的記憶，黑板上的字雖然已經(jīng)被歲月所抹去，而我們的記憶卻抹不掉！

記憶著我們同學(xué)的友誼，記憶著我們揮灑汗水的時(shí)刻，記憶著我們團(tuán)結(jié)一心的時(shí)刻！黑板上被擦拭的文字交給了我們知識(shí)，讓我們從一個(gè)無知的孩子成長(zhǎng)到一個(gè)有夢(mèng)想，有抱負(fù)，有悲傷，有快樂的青少年。

還記得有一次張老師生病了，鼻子紅的像根胡蘿卜，可依然建吹給我們上課；當(dāng)我有一道題目不會(huì)去問蔡老師的時(shí)候，老師放下了手中繁忙的工作，細(xì)心的教導(dǎo)我；當(dāng)我生病嘔吐的時(shí)候，同學(xué)們紛紛過來噓寒問暖，幫我掃掉嘔吐物，沒有半句怨言；當(dāng)我有學(xué)習(xí)物品沒有帶時(shí)，記得想熱鍋上的螞蟻一般，同學(xué)們都向我伸出了援助之手；在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿颯爽，“披上戰(zhàn)袍”迎接“戰(zhàn)斗”，班里獲得了好幾枚金牌，還有幾位巾幗英雄呢；當(dāng)有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，大家都忙勸阻，讓他好好想一想。這一幕幕，一刻刻，都被黑板記錄了下來。

黑板就像一盞明燈，指引著你新的方向，讓你走向光明大道；黑板就像一本知識(shí)寶庫(kù)讓你去學(xué)習(xí)，探索；黑板就像一個(gè)回憶樂園，總讓你觸景生情！

這篇文章結(jié)構(gòu)完整，開頭點(diǎn)題，篇末用一組排比句升華了主題。全文語(yǔ)句優(yōu)美，第三自然段用“當(dāng)我……”的句式構(gòu)成了一組排比句式，把師生之間的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景記錄下來，而黑板是這一切的見證者，表達(dá)了作者對(duì)黑板的贊美。

明燈初中作文【篇4】

在我的記憶里，從三歲直到此時(shí)此刻，我曾無憂無慮過，也曾潸然淚下過，但無論快樂或悲傷，母親始終伴隨著我。——題記

我的童年大部分都是與母親生活在一起的，背井離鄉(xiāng)，那座種著一棵石榴樹的小院子就是我們唯一的依靠。一個(gè)月和父親見面的次數(shù)不超過三次，幾條街竟成了不可逾越的鴻溝。

于是整日陪伴我生活的只剩母親一個(gè)人了，我年幼時(shí)有些自閉，不愿意動(dòng)，這可給她帶來了不少麻煩。到了我快要上學(xué)的年紀(jì)時(shí)，她更是犯起了愁。撫頷低吟“這孩子平日連句話都不說，怎么上學(xué)呢？”接著就往我這看一看，我還是無動(dòng)于衷的坐在板凳上，一言不發(fā)。

母親臨行前送我了兩個(gè)夾書的夾子，我卻在去幼兒園的路上又硬塞給了她。把我送進(jìn)幼兒園后她不停地囑咐老師道：“這孩子不愛說話，下課時(shí)一定要問問她想不想去廁所，這孩子就麻煩你們幫忙看著了……”我現(xiàn)在知道其實(shí)城里的老師不怎么搭理農(nóng)村人的，那老師也并沒有按照她說的去做，有一次還差點(diǎn)憋不住了。媽媽還是撫摸著我的頭發(fā)說：“一定要多囑咐兩句才放心啊，你這孩子平常連句話都不肯說……”

母親就是我心中的一盞明燈，在黑暗中替我照明，溫暖我的心窩。

自從去了幼兒園，媽媽似乎更忙了。早飯和中飯生怕我吃不飽，從家里做好飯，騎著她的稍微破舊的自行車經(jīng)過五公里長(zhǎng)的油柏路來給我送飯。來的時(shí)候我總是看見母親在偷偷地拭汗，一副不愿讓我看見的樣子卻終究躲不過女兒的眼睛。放學(xué)回家我坐在自行車后座，迎著風(fēng)，母親的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄起，時(shí)不時(shí)露出她那疲倦的面容。我冷不丁的問了句：“累嗎？”沒想到這一句話就讓她高興了一晚上，撫摸著我的頭發(fā)高興的說：“媽媽不累，女兒真是長(zhǎng)大了……現(xiàn)在的我回過頭來想想，那時(shí)母親每天都要比我起得早送我上學(xué)，回家后就得收拾車子，去擺攤，放學(xué)后又得照顧不聽話的我。怎能不累？

長(zhǎng)大后的我，雖然稱不上是母親的貼心小棉襖，但我一直把母親當(dāng)做我心中的那盞明燈。母親養(yǎng)育了我，寧可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高興。我的小弟弟也是這樣，媽媽還是常常叮囑弟弟的日常生活。

每次看到母親的魚尾紋，我逐漸意識(shí)到，母親老了。母親年輕時(shí)不辭辛勞的照料這個(gè)家庭，現(xiàn)在母親也已四十多歲了，雖然她不肯承認(rèn)自己老了，但還是經(jīng)常頸椎疼。我想說：“母親，你就是我心中的明燈，是我一輩子的榜樣，待兒長(zhǎng)大，滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)！”

明燈初中作文【篇5】

老師是一盞明燈

魯翼銀

曾幾何時(shí)，我在黑暗中摸索，尋找出路，卻只能看到無盡的黑暗。突然，老師就像一盞明燈一樣，出現(xiàn)在了浩瀚題海里，出現(xiàn)在了我的面前，引領(lǐng)我理解，引領(lǐng)我的認(rèn)知。

困難就像一條水流湍急的江，擋在了我的面前。只剩十分鐘就下課了，可是我還有兩篇閱讀理解沒有做完，我就像蝸牛爬行一樣慢吞吞地寫著，許久才艱難地?cái)D出幾個(gè)字。我很想加快速度寫，可是又快不起來。

“叮鈴鈴——”下課的鈴聲無情地響起了，老師終究還是用她那冷酷的聲音說了“交卷”。我的心像掉進(jìn)了冰窖，拔涼拔涼的。雖然現(xiàn)在是春風(fēng)和熙的春天，陽(yáng)光也靜靜地灑在我身上，但我還是很冷，就像十二月天一般冷。我知道，在考試的時(shí)候拖拖拉拉是永遠(yuǎn)考不出自己滿意的成績(jī)的。

試卷發(fā)了，85分！我又拖拖拉拉地訂正起來，又長(zhǎng)嘆一聲，慢吞吞地移著步子去到了老師桌前交卷。

又是拖拖拉拉的一天。作業(yè)慢，吃飯慢，連拿筆都比別人慢半拍，什么都慢，慢真是我人生途中的，大困擾??！

??！老師就像一盞明燈，出現(xiàn)在了我面前。她那溫暖的慰藉，諄諄的教導(dǎo)，像一個(gè)溫柔的懷抱一點(diǎn)點(diǎn)將我心中的寒冰融化，讓寒冰中的壞習(xí)慣“慢”不再影響我。

1題，2題，3題……她，一位受人尊敬的老師，正在一遍一遍不厭其煩地教我思路，讓我提升速度。

困難所形成的湍急的河流正因?yàn)椤奥钡奶优芏珊?，我踏過濕軟的河道，采摘知識(shí)的花朵，駕一葉扁舟邀游、歡笑于浩瀚的題目中。

“還有10分鐘?！蔽议L(zhǎng)吁了一口氣，“幸好我已經(jīng)做完了?，F(xiàn)在慢動(dòng)作已經(jīng)不是我的缺點(diǎn)了，它已經(jīng)不再是一個(gè)困難?！?/p>

在一片閃爍的星空下，我倚在窗旁，抬手摁亮了暖色的床頭燈?？粗@盞散發(fā)著暖光的明燈，我就想起了老師，也想起了以前像只小烏龜似的我。

老師，您像明燈一樣璀璨，您嘔盡心血教導(dǎo)我們，用知識(shí)形成了明燈中的燈光。因?yàn)槟侠奈以缫巡粡?fù)存在！

明燈初中作文【篇6】

我觀察了一下孔明燈，它下面有一個(gè)口，是用薄薄的紙和細(xì)細(xì)的竹篾做成的，重量非常輕?？谙旅娣胖恍┫灎T。

我問爸爸為什么這個(gè)孔明燈會(huì)飛？爸爸告訴我孔明燈的原理和熱氣球相同，是利用熱空氣浮力使孔明燈升空。當(dāng)物體與空氣同體積，密度比空氣小時(shí)就可飛起。我們將孔明燈內(nèi)部的.空氣加熱，孔明燈內(nèi)部的空氣受熱膨脹而從內(nèi)流出，使內(nèi)部空氣密度比外部空氣小，因此充滿熱氣的孔明燈就會(huì)飛起來。

我拿著孔明燈，爸爸幫我點(diǎn)燃了下面的蠟燭，可孔明燈怎么沒有立刻飛起來呢？我心里充滿了疑問，這時(shí)爸爸耐心地對(duì)我說：‘‘等一會(huì)它就會(huì)飛起來?！S著蠟燭的燃燒，我感覺到孔明燈內(nèi)已經(jīng)熱氣沸騰，爸爸叫我慢慢松開手，孔明燈也慢慢地飛起來，越飛越高，最后變成一點(diǎn)星星。我對(duì)著天空的孔明燈許下我新年的愿望。

明燈初中作文【篇7】

老師是我們成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，也是我們的第二任父母，我們現(xiàn)在的老師——江老師，她就像我們?nèi)松?，時(shí)時(shí)刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。

江老師長(zhǎng)著一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴(yán)厲，一頭小波浪一樣的黑色短發(fā)顯得格外精神，臉上總是掛著一絲微笑。

江老師講課很有特色，每當(dāng)她用優(yōu)美的聲音來朗誦課文的時(shí)候，總是能讓我們有身臨其境的感覺，覺得自己好像就是課文里的主人公，課文里描述的情景，就是真的發(fā)生在自己的身上一樣。她在講課的時(shí)候，偶爾會(huì)穿插一些與課文背景相關(guān)的小故事，這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義，使得我們?cè)谖恼轮辛鬟B忘返。

這個(gè)學(xué)期開學(xué)第三周的時(shí)候，江老師說要讓別的班級(jí)看到我們班的蛻變，于是便與我們共同制定了一種新的教育競(jìng)賽方式，叫做《班規(guī)量化細(xì)則》。

一個(gè)月很快就過去了，我們《班規(guī)量化細(xì)則》的威力真正的展現(xiàn)出來了，以前，老師在講課的時(shí)候，老師提出的問題只有固定的同學(xué)回答，現(xiàn)在，只要老師一提問，同學(xué)們都紛紛舉手搶答；以前我們教室里經(jīng)常出現(xiàn)垃圾，就是沒有誰(shuí)主動(dòng)把它撿起來，現(xiàn)在，只要地上一出現(xiàn)垃圾，一個(gè)同學(xué)還沒來得及彎下腰，垃圾就已經(jīng)被別人撿走了。除了這些，我們?cè)谧粤?xí)、紀(jì)律、活動(dòng)等各個(gè)方面都得到了很大的提升。

當(dāng)然，我們的江老師也有“發(fā)飆”的時(shí)候。

“怎么？沒有事情做嗎？那要不要我找點(diǎn)事情給你做呀？”一天中午，我們一班同學(xué)圍在一起聊得正嗨的時(shí)候，江老師隨著話音出現(xiàn)在教室門口，嚇得我們“魂飛魄散”，然后江老師就開始教育我們：“你們覺得你們的成績(jī)很優(yōu)秀嗎？你們覺得你們比得過別的班級(jí)嗎？我告訴你們，雖然你們很優(yōu)秀，但是，你們離第一名還有很遠(yuǎn)的距離呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優(yōu)秀，別人也同樣優(yōu)秀，逆水行舟、不進(jìn)則退……”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連根針落到地上都能聽見，江老師的氣勢(shì)壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。

不過，江老師每次批評(píng)我們之后都會(huì)平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進(jìn)行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，然后才能更好的改正。

這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時(shí)每刻都督促著我們，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜蛔邚澛?；她也是我們的益友，時(shí)刻都給予我們溫暖的、無私的關(guān)懷。

明燈初中作文【篇8】

陳欣怡是一盞明燈

孔梓凡

她是我人生中的一盞明燈，沒有她之前，我就像一間無光的房子里一般，四處碰壁，找不到門。又像一只在暴風(fēng)雨中航行的小船，被浪推來推去。有她之后，我的人生仿佛都被照亮了，一下子找到了門，一下子暴風(fēng)雨停了。她就像《假如給我三天光明》里的海倫·凱樂老師，幫我走出了陰影。

“陳欣怡??！我學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去，你行行好，幫幫我吧！”“這沒什么可幫的，你只要下課不去玩，跟我一起學(xué)習(xí)就好了啊！”“好??！”我高興地答應(yīng)了。

現(xiàn)在每節(jié)課下課，我都坐在她旁邊，跟她一起做作業(yè)。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí)，看一眼她我就好像一只小氣球，頓時(shí)充滿了氣。我想到：“她是這么的認(rèn)真、刻苦才會(huì)有今天這么好的成績(jī)，我也要像她一樣成為一個(gè)好學(xué)生！”

她好像知道我心里想的一樣，看著我笑了，說：“想什么呢，快寫吧！”

有一次，宣樂伊叫我去玩：“彤彤，貓捉老鼠玩嗎？”我下意識(shí)地說了句：“好呀！”剛邁出去半步，卻感到似乎有一只無形的雙手把我拉了回來。我扭頭看了一眼在座位上認(rèn)真做作業(yè)的陳欣怡，笑了一下，說：“不了，我不去了！”于是又安安靜靜地坐下來做作業(yè)了。我和她相視而笑，她的眼睛好像在說：“嗯，你做的真好，終于可以擺脫游戲了，你離好成績(jī)又近了一步了！”

終于，到了驗(yàn)證我的努力的時(shí)候到了！

方老師把語(yǔ)文試卷發(fā)了下來，到了我大展身手的時(shí)候了！我如魚得水的答完了試卷，一看，啊？只用了40分鐘！又過了四十分鐘，老師終于收卷了！

過了一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，老師終于把試卷改完了，我異常緊張，只聽老師報(bào)起分?jǐn)?shù)來：“第一名，陳欣怡98分，第二名……第十名，孔梓凡，94分，非常好，繼續(xù)保持……”太棒了，我的付出終于有回報(bào)了！

她就像我人生路上的一盞明燈，默默地陪伴我成長(zhǎng)，用她自身耀眼的光芒，照亮了我的人生之路！

那盞燈初中作文推薦

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？小編花時(shí)間特意編輯了那盞燈初中作文推薦，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

那盞燈初中作文【篇1】

《成長(zhǎng)路上的`那盞燈》()。

閱讀《鋼鐵是怎樣練成的》讓我知道了在困境里必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭，終究會(huì)有收獲；閱讀《會(huì)飛的教室》讓我知道了友誼的珍貴，學(xué)會(huì)了珍惜友誼；《笑面人》讓我知道了人間的美與丑，學(xué)會(huì)了辨別；《海蒂》讓我看到了孩子的童真，想到了自己快樂的童年……我從書中學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到很多，明白了很多，對(duì)我的成長(zhǎng)也起到了很好的促進(jìn)作用。我在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，書伴隨著我的成長(zhǎng)。正如《簡(jiǎn)·愛》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了人與人是平等的，學(xué)會(huì)了向丑惡的行為進(jìn)行反擊，分清是非、辨別美丑。

讀書，誰(shuí)不會(huì)呢？而重要的是，書讀了，你從中的得到了什么？一個(gè)故事，一篇文章，不但要看過，還要領(lǐng)悟作者所要表達(dá)的思想和精髓，我從中有所收獲?；蛟S，好多的書我現(xiàn)在還不能看的很懂，理解的很透徹，但我從中領(lǐng)悟到了我能領(lǐng)悟得了得一些東西。

我快樂的讀書，我從書中汲取“營(yíng)養(yǎng)”， 我快樂的成長(zhǎng)著。

那盞燈初中作文【篇2】

燈，有著令人溫暖的光芒，在成長(zhǎng)的道路上，你一定會(huì)感受到這種獨(dú)特的溫暖的，它會(huì)使你成長(zhǎng)，會(huì)使你感動(dòng)，會(huì)使你開心

一年一度的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了幾天，馬上就要比賽團(tuán)體項(xiàng)目跳大繩了，于是我們大繩隊(duì)抓緊最后的時(shí)刻練習(xí)今年的大繩項(xiàng)目：下餃子。我是打頭的，打頭的最重要，你錯(cuò)一個(gè)，后面就全錯(cuò)，我此時(shí)此刻得了賽前恐懼癥，我真的害怕比賽時(shí)我跳壞了!一二三搖繩的口號(hào)喊起來了，進(jìn)，進(jìn)，進(jìn)我第一個(gè)跳，可我的腿特別僵硬，只能硬闖了，結(jié)果當(dāng)然是沒跳過去的啦!第二次我終于跳進(jìn)去了，可樣子很笨重。天陰了下來，冷風(fēng)嗚嗚吹過，我感到全身涼颼颼的，面部肌肉感到僵硬，心里更加緊張、害怕。隊(duì)友們看到我這樣，貼心的問：你沒事兒吧?我，沒事兒，就是，太，太緊張了。我害怕的說話都結(jié)巴了，我在想，萬(wàn)一我比賽時(shí)跳壞了怎么辦，我覺得我當(dāng)不成排頭!隊(duì)友們似乎驚了一下，又溫柔地說：哎呀，放平心態(tài)，千萬(wàn)別緊張，你看你跳的多好的，而且咱們肯定能奪得冠軍，平時(shí)的訓(xùn)練成績(jī)與其他半比可是第一呢!你看，你把我們帶的多好!聽到這些話后，我全身暖了起來，太陽(yáng)溫暖的照在我身上，我的心也不那么害怕了。

請(qǐng)三年級(jí)b組大繩隊(duì)到操場(chǎng)上集合廣播響了。隊(duì)友們對(duì)我說：加油!別緊張!放心，我們都信任你!她們對(duì)我投來肯定、信任的目光，那一刻，一股暖流流進(jìn)我心中，那暖流很復(fù)雜，有溫暖，有感動(dòng)我一點(diǎn)兒都不害怕了!預(yù)備，跳!裁判大喊。我連忙鼓起勇氣，快頻率的進(jìn)繩，起跳，出，到最后一位同學(xué)跳完后，我不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，連忙跳。三分鐘到了，比賽結(jié)束。跳的過程中，我們沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，30分鐘后，成績(jī)終于出來了，是一個(gè)令人開心的成績(jī)，我們得了冠軍!隊(duì)員們歡呼雀躍，稱贊著我。我十分感謝我的隊(duì)員們，有了她們的信任，才有了我的超常發(fā)揮!

那盞燈，是大繩隊(duì)的隊(duì)友們，那盞燈，使我溫暖;那盞燈，使我感動(dòng);那盞燈，使我成長(zhǎng)!

那盞燈初中作文【篇3】

不知什么時(shí)候，開始叛逆了：娘親給本人的錢，本人擋回往；娘親要送本人上學(xué)，“啪”的一聲，本人留給娘親一扇冰冷的門；娘親給本人勾出的題，本人總是很不甘心地亂做一通……曉得那一次，瞥見了那盞亮著的燈。 　

又是一個(gè)夜晚，本人在娘親的幾次告誡聲中上了床。鄰居家的燈都還亮著呢！在夜色的覆蓋下，本人迷迷糊糊地睡著了。 　

不知為什么，本人突然醒來了。大如果半夜過了吧，鄰居家的燈都熄了，一片黑乎乎。哦，不，另有一家亮著哩！在伸手不見五指的黑里，亮得刺眼。是哪家的“夜貓子”這么勤快？難道是高三的門生在備戰(zhàn)高考，或是教員在挑燈夜戰(zhàn)？哦，這家人在洗衣服，洗衣聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，并不傳神。本人的目力欠好，看不見畢竟是哪戶人家，只看得見寂靜晃悠的人影。本人摸索到了眼鏡，往鼻梁上一戴，不由怔住了： 　

那不便是本人家的燈亮著嗎？！娘親正佝倭著身子，一下下的搓著，那“刷刷”的聲響，聽起來難聽極了，一下下扎在本人的心上，觸痛了本人心中最柔嫩的中央，又似乎在質(zhì)問本人：“你多么不懂事！天天你都要和娘親斤斤計(jì)算，讓她為你操碎了心，可你向來沒讓她放心過！”本人低下了頭，心中卻熱和起來。本人聞到了濃濃的親情。 　

佝倭著的背直起來了，燈熄了?？杀救诵闹械哪潜K燈，還亮著。

那盞燈初中作文【篇4】

讓愛留在心中，青春的美好，因?yàn)橛心阃校?/p>

游子的心聯(lián)系著家母的思念，家母的呼喚牽動(dòng)著游子的腳步?！坝蓙硗粔?mèng)，休笑世人癡，心為心等候，情為情牽掛?！倍羌夷傅牡群騾s遠(yuǎn)在天邊，但母女之心一線牽。

我是一個(gè)留守兒童，從小媽媽就不在身邊，但當(dāng)我站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身后跟隨的都是媽媽的腳印。那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一切都在沉寂，看著遠(yuǎn)處還閃爍著燈光，向前走去，原來是我的身影，拖著學(xué)習(xí)了一天那精疲力竭的身子正在學(xué)習(xí)。打了一個(gè)噴嚏，驚醒了我自己，這時(shí)才發(fā)覺自己發(fā)燒了。母女的心是相通的，一個(gè)噴嚏也驚醒了正在熟睡的媽媽，馬上打來電話問候，那時(shí)候媽媽的心在流淚，對(duì)我說：“馬上去醫(yī)院，怎么會(huì)發(fā)燒呢？”急切的話語(yǔ)表達(dá)了媽媽的心急。看到這樣一番情景，卻無能為力，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的問候，媽媽當(dāng)時(shí)恨她自己不能守在我的身邊，讓我度過一個(gè)孤獨(dú)的童年，讓我獨(dú)自站在青春的路口。媽媽在哭泣，我的心在顫動(dòng)，但我已感受到媽媽的那份關(guān)懷，讓這個(gè)孤獨(dú)的我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

媽媽的話語(yǔ)總是那樣的`貼切，那樣的溫柔，但無形中卻給了我不可磨滅的力量。

那是一次考試失利，我不禁濕潤(rùn)了眼眶，面對(duì)這無助的數(shù)學(xué)試卷，心里一陣寒風(fēng)吹過，想起了那雙期待的眼神，心里更是一陣寒酸，在一個(gè)角落里偷偷的哭泣，哭泣自己的失敗，哭泣自己的無助。電話響了，里面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦瑡寢尠参恐艺f：沒關(guān)系，一次的失利證明不了什么問題，你是媽媽的希望，那期待的目光永遠(yuǎn)看著你，永遠(yuǎn)為你守候。這時(shí)，心里流動(dòng)著一股溫暖的泉水，水里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的期待。我勇敢的站了起來，頓時(shí)整個(gè)人活力煥發(fā)，一股強(qiáng)大的力量在暗地里支持我，當(dāng)我駕馭它時(shí)，所有的精疲力竭也消失的無影無蹤，與此同時(shí)，眼淚也迸發(fā)了出來，但這迸發(fā)出來的不是眼淚，而是力量。

懷著媽媽對(duì)自己的期望，懷著那份感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)，終于以最優(yōu)異的成績(jī)完成了我的畢業(yè)考試，同時(shí)也考入了夢(mèng)開始的地方。我要為我的夢(mèng)想而努力！

回首成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的身后是媽媽無邊的關(guān)懷。

因?yàn)橛心阃?，青春才如此多彩?/p>

那盞燈初中作文【篇5】

每個(gè)人的心中，都有一盞燈照亮著我們前進(jìn)的方向，在我的心中，媽媽是我心中的那盞燈。

記得幼兒園那年，我快要畢業(yè)了，畢業(yè)前，我們要在父母的幫助下寫一個(gè)畢業(yè)小論文，我主要寫了我在幼兒園都學(xué)會(huì)了什么知識(shí)，還有什么技能，最終，要在畢業(yè)典禮上讀出來。

我幼兒園時(shí)，性格一直都很內(nèi)向，平時(shí)不是很開放，也不愛說話，在萬(wàn)眾矚目下讀畢業(yè)論文，真是難，難于上青天啊，所以我每天都很感到不安，媽媽好像看到了我有什么心事，有一天，她問我：高璽鑫，你最近怎么了，好像不開心。沒什么。我沒敢直視媽媽的眼睛，沒事，大膽說出來，媽媽幫助你。好吧，其實(shí)我不敢再畢業(yè)典禮上讀論文。我看了看桌子上已經(jīng)打印好的論文，沒關(guān)系，到時(shí)候你只要看著媽媽就沒事了。媽媽看著我的眼睛說，那好吧。我回答道。

到了畢業(yè)典禮當(dāng)天，我是第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的人，我吸了一口氣，拿著話筒走上講臺(tái)，我看了看臺(tái)下的叔叔阿姨們，還有老師們，我有深呼吸了一次，開始讀我的小論文，大家好，我叫高璽鑫，喜歡喜歡畫畫，讀讀書這到底是怎么回事，我怎么老卡克啊，我突然想起了媽媽的話，我看向媽媽，媽媽一直看著我，向我投來一個(gè)贊許的目光，還豎起了大拇指，抬了抬手，示意我繼續(xù)讀下去，我又深深的吸了口氣，顫抖的手也放松下來，顫抖的腿也停了下來，顫抖的手臂也不再擺動(dòng)，我又開始讀了起來，這下子，我一下好多了，不再磕絆，不再讀錯(cuò)，而是讀的很流利，很通暢，終于，我讀完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

我走下臺(tái)，擦了擦頭上的細(xì)小的汗珠，跑到媽媽懷里，媽媽一把把我抱住，親了親我的臉蛋，我的兒子真棒，真勇敢。媽媽抱著我說，我也緊緊地抱著媽媽，不知道說什么才好，只是緊緊的抱著。

愛，往往只是一個(gè)堅(jiān)定地眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，一句有效的建議，我希望我心中的燈永遠(yuǎn)為我指明方向，永遠(yuǎn)也不熄滅。

那盞燈初中作文【篇6】

爺爺，您真的老了。楓樹在風(fēng)中搖擺，您聽見了嗎？風(fēng)箏在天上飛，您看見了嗎？

爺爺，現(xiàn)在的您已沒有過去那樣矯健的身骨，但我會(huì)為你點(diǎn)亮一盞燈，讓我來做你的眼睛，好嗎？

依稀記得，以前每個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，你都會(huì)牽著我的`手，陪我去廣場(chǎng)上吃冰棒，坐旋轉(zhuǎn)木馬，你對(duì)我從來是百依百順，那一刻，我想你永遠(yuǎn)不會(huì)離開我，永遠(yuǎn)對(duì)我這么好。

過年時(shí)，我去你家吃飯，你用自行車背我回去，我注意到，你的速度沒有以前那么快了，從來沒有怕過寒風(fēng)的你，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我面前的卻是個(gè)佝僂的背，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老人形象。就在我思想不注意時(shí)，你的車突然晃動(dòng)了一下，我一驚，連忙問道：“爺爺，怎么了？”你笑了笑說：“沒事，不知是什么東西，擋在路中央”我回頭一看，原來只是一張?jiān)陲L(fēng)中飄搖的白紙而已。我對(duì)爺爺說：“只是一張紙！”爺爺仿佛愣了一下，然后平平的說：“爺爺老了，眼睛不行了”。只是這簡(jiǎn)單的一句，卻擊打著我的心。

是啊，爺爺老了。現(xiàn)在，我不再讓爺爺背我?，F(xiàn)在，我會(huì)把爺爺?shù)氖譅恐?，和他一起散步。我?huì)告訴爺爺我在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)的情況，爺爺總是咪著眼，笑笑說：“孫女長(zhǎng)大了，太好了?！睜敔斞劬Σ恍?，已經(jīng)看不清紙上的字了，總是拿著個(gè)放大鏡逐字逐句的讀，見到我總會(huì)說，你幫我把這個(gè)讀一下，這時(shí)，我總是慢慢地讀，看著爺爺用他粗糙的手寫下一個(gè)個(gè)好大的字，那時(shí)，我的鼻子總是會(huì)酸酸的，心中總是像被什么揪著似的。

爺爺，你的孫女長(zhǎng)大了，讓我為你點(diǎn)亮一盞燈，讓我做你的眼睛，讓我孝敬您一輩子?；叵肷闲W(xué)時(shí)，你天天接送我上學(xué)、放學(xué)，給我買好吃的、好玩的，我知道，現(xiàn)在是我回報(bào)你的時(shí)候了。

為你點(diǎn)亮一盞燈，讓你眼前不再是一片模糊。

燈狀物作文11篇

作文是文字記錄生活的方式，寫作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。如果我們的寫作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。我們動(dòng)筆之前的靈感來源于哪里？經(jīng)過小編精心整理，推出燈狀物作文11篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

燈狀物作文 篇1

沒有舒伯特小夜曲的恬暢，沒有貝多芬交響樂的歡躍，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤(rùn)濕中含著熱情，溫馨中透著細(xì)膩，細(xì)膩中蕩著溫柔。這，就在于小雨。

時(shí)逢雨季，灰暗中垂下一副巨大的透明的珠簾，朦朦朧朧，像升騰的一股股白煙。我習(xí)慣于雨中行，小雨中的那份舒適，使我感到十分愜意，我撐起一把小雨傘，漫步在小路間，不怕小雨打濕了單衣，只覺得那涼涼的雨意呀，那么晶瑩，深沉！晶瑩得像一個(gè)無限透明的宮殿，那深沉深揉進(jìn)我的心間。

不要暴雨的淋漓，不要太陽(yáng)雨的恬靜，我只要我的小雨。那是怎樣的飄逸，怎樣的瀟灑！小雨的涼爽的，一層層濺起千萬(wàn)朵雨花兒，我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在雨中尋尋覓覓，看著被雨水沖洗得更加青蔥的綠意。我總愛仰著脖子，唱著歌兒，品嘗著細(xì)細(xì)的雨絲，雨花兒在碎石子路上砰然天放。洋溢著美麗，寄寓著歡樂，匯成一條清亮的小溪，滋潤(rùn)著大地，在一片柔和、寧?kù)o中，微微流淌著悠悠的情懷

哦，小雨，記不清有多少次，我仁立在小雨中，聽著那清婉、迷離的雨聲，看著一絲一縷的水煙擁著一切，陶醉在這迷朦的小雨里。雨中的妙處和獨(dú)行的歡樂牽動(dòng)著無盡的思緒，直到路人驚奇的目光，媽媽嗔怪的話語(yǔ)，把我驚醒。然而，醒來依然是面前那柔和的小雨，只是雨中多了許多五彩的花兒，那是飄動(dòng)的傘花，雨中的人流。

朦朦細(xì)雨，細(xì)雨朦朦。小雨，有山泉的清幽、純樸，有綿綿詩(shī)意；彌漫天空的小雨沒有陰沉、悲涼，只有清新，翠綠。

我再一次深吸著空氣。啊！夏天空氣中的渾濁已被洗凈。我發(fā)現(xiàn)，人們心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋潤(rùn)。在小雨中尋覓吧，你會(huì)在其中找到一些應(yīng)有的.東西。那就是真、善、美。

小雨中留下的永遠(yuǎn)是純凈、清新、友愛。

哦！可愛的小雨。

燈狀物作文 篇2

我有一盞小臺(tái)燈，是爸爸為我寫作業(yè)專門買的卡通圖案的小臺(tái)燈。

它就放在我的床頭，整天陪著我，我每天一放學(xué)就坐在它的旁邊寫作業(yè)，它是我最喜歡的藍(lán)色的，它的外形是米老鼠，頭頂上有一個(gè)很大的降落傘樣子的，降落傘的中間和米老鼠頭部上邊的空隙里裝著一個(gè)很亮的護(hù)眼燈泡，米老鼠的腳旁邊是一個(gè)心形感應(yīng)開關(guān)，只要輕輕地觸摸一下就會(huì)滿屋通明，米老鼠穿著黑色的上衣，紅色的褲子還有黃色的鞋，并且還帶著白色的手套，藍(lán)色的皮帶，很是威武，神氣十足，真像一個(gè)活靈靈的小動(dòng)物，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)累了，還給他“說話”呢，他現(xiàn)在也成為我的小伙伴了，每天我陪著它，它陪著我。

記得有一次，我在家寫作業(yè)，大白天的，我也習(xí)慣性的打開臺(tái)燈，我猛地一抬頭，它好像正在冷笑地看著我似乎在說：“你不是個(gè)好孩子，大白天的還開燈，多浪費(fèi)電呀?！蔽覜_它笑笑，趕緊關(guān)掉燈。這時(shí)候它好像也在對(duì)著我笑。

我的小臺(tái)燈是我學(xué)習(xí)和玩耍的好伙伴，我喜歡它，喜歡它明亮的燈光，還有可愛的外表。

燈狀物作文 篇3

昨天到蝦棚上去玩水，腳丫子在水中劃著，可以感覺到水中的阻力，還可以感覺到水的親和力。

累了就停一會(huì)兒，望望遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，紅的發(fā)光，周圍的云朵簇?fù)淼南﹃?yáng)，就像是簇?fù)碇晃惶焐系纳裣梢话?。云朵們也沾了夕?yáng)的光，變得紅紅的，就像是涂了腮紅似的，好看極了！

一會(huì)兒，腳丫子癢癢的，定是小蝦以為我是美味的飼料，咬了一口吧。

轉(zhuǎn)頭一看，是雪雪，雪雪悠悠地躺在地上，優(yōu)雅地舔舔腿，眼神里倒是一種被囚禁了無數(shù)年的憂郁。這時(shí)，我想起她的哥哥：莎莎。

莎莎也是我們家的狗狗，是和雪雪一母所生。他也有一身白色的皮毛，雪白雪白的，他的耳朵十分靈敏，時(shí)常聽見一點(diǎn)聲音就抖抖耳朵，叫了起來。眼睛里時(shí)常透露出活潑，快活的感覺，讓別人也同他一樣快樂。鼻子上總有許多的“汗”，能嗅出食物的味道。嘴巴不大，牙齒也不大，啃骨頭的時(shí)候有時(shí)也會(huì)啃不動(dòng)。四條腿也不算健壯，細(xì)細(xì)的，但跑起來飛快。他的尾巴不長(zhǎng)，一見到我，必定是甩得快要飛起來似的。

可是，一想到他我更多地悲傷，他死前我最后一面也沒有見到。

那天，我和媽媽一起出去買東西，回來時(shí)，爸爸告訴我，莎莎已經(jīng)死了。

當(dāng)時(shí)我呆了一會(huì)兒，爸爸一向喜歡捉弄我，我以為是他在騙我，但是，這是真的，真的。我簡(jiǎn)直不敢相信，買東西之前還是活潑快活的莎莎，就這么一會(huì)兒時(shí)候就已經(jīng)不在人世了。仿佛天都一下子暗了起來，一下子塌了下來似的。爸爸告訴我狗狗死的原因：莎莎是一只非常靈敏的狗狗，不會(huì)吃別人給的東西。但是，狗販子居然用槍來捕殺。莎莎經(jīng)常到處跑，他一定是在玩耍的時(shí)候被狗販子看到了，也就是這樣被射了一槍。但是莎莎忍著疼痛。艱難地跑到了爺爺?shù)募依?，他終于撐不住了，他倒在了地上，他的頭側(cè)在地上，爺爺走了過來，狗販子也開著摩托車來到了這兒，看到爺爺，他騎著摩托車飛快地走了。莎莎就這樣側(cè)著身子，永遠(yuǎn)也不會(huì)動(dòng)了，永遠(yuǎn)也醒不過來了，永遠(yuǎn)地沉睡了，永遠(yuǎn)地離開我了。

莎莎向來是我最喜歡的一條狗狗。他經(jīng)常跟著爺爺來接我回家；他經(jīng)常在我開心的時(shí)候搖著尾巴對(duì)我祝福；他經(jīng)常在我傷心的時(shí)候靜靜地靠在我的身邊陪我悲傷；他經(jīng)常在我氣憤的時(shí)候靜靜地聽我發(fā)牢騷?？墒?，他就這樣永遠(yuǎn)地離開我了。永遠(yuǎn)地不會(huì)在我身邊給我?guī)須g樂了。

以前，我和莎莎比賽跑；我和莎莎玩握手；我還經(jīng)?？匆娖渌拇蠊吩谄圬?fù)莎莎的時(shí)候我跑過去趕走其他的狗狗；我還把莎莎丟到水里玩耍，看著他拼命地游上岸，然后對(duì)著我甩甩身子，把身上的水甩在我身上，我快樂地?fù)еf：“叫你欺負(fù)我，呵呵，呵呵呵……”可是，他就這樣永遠(yuǎn)地離開我了，永遠(yuǎn)地不會(huì)在我身邊給我?guī)須g樂了。

莎莎，我好想你，我想起你對(duì)我撒嬌的樣子，我想起了你的敦厚和你的溫文爾雅，可是，現(xiàn)在晚了吧，莎莎，我真的好想你，我好像讓你聽我說我的煩惱。莎莎，我真的真的好想你，我好想為你好好地哭一場(chǎng)……

現(xiàn)在，你在天堂的哪一邊，在我傷心的時(shí)候你會(huì)不會(huì)變成一縷清風(fēng)，對(duì)我說：“別哭，有我呢?！痹谖议_心的時(shí)候你會(huì)不會(huì)變成一句贊賞的話，對(duì)我說：“真棒，好樣的?！痹谖覛鈶嵉臅r(shí)候你會(huì)不會(huì)變成一滴淚水，對(duì)我說：“哭吧，哭吧，哭完就好了?！鄙?，你在哪里啊，我好想你，你快回來……

【點(diǎn)評(píng)】

文章字里行間充滿了對(duì)“逝友”——小狗莎莎被殺的悼念真情，能感受小作者對(duì)動(dòng)物的真情，后面部分作者直接以第二人稱與“逝友”——小狗莎莎對(duì)話，擬人手法與題目中的“逝友”相契合。但文章開頭比較平淡，文章的立意也有待提升。

燈狀物作文 篇4

在很久很久以前有一個(gè)星球，既美麗，又神奇。那里有許多動(dòng)物住著。

有一天，狗媽媽帶小狗到公園散步。突然，小狗看到花壇里有兩朵美麗的玫瑰，它就想去摘?？墒怯植幌胱寢寢屩馈Ｐ」氛f:"媽媽，我肚子痛想上洗手間。”狗媽媽就著急地說:"那你快點(diǎn)去，我在這里等你。"小狗緊張地走了。小狗碰到鴨大嬸，鴨大嬸說:"小狗你在干什么呢?"小狗緊張地說:"沒有干什么。"小狗又說：“那邊有動(dòng)物踩草坪?！兵喆髬鹣窦频呐芰诉^去。小狗馬上摘了兩朵玫瑰，鴨大嬸跑回來的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)兩朵玫瑰不見，馬上問小狗:"小狗，你有沒有看見兩朵玫瑰?"小狗說："沒有。"鴨大嬸問其他的動(dòng)物,小動(dòng)物們都說沒有看見，最后問山羊伯伯:"山羊伯伯，你有沒有看見兩朵玫瑰?"山羊伯伯說:"有，小狗拿了玫瑰。"鴨大嬸恍然大悟，于是就告訴了狗媽媽。狗媽媽于是想了一個(gè)辦法，就是給小狗講《狼來了》的故事，小狗聽了后很受到啟發(fā)，知道錯(cuò)了，于是就把玫瑰還給了鴨大嬸。鴨大嬸說:"知錯(cuò)能改是好孩子。"小狗說："我以后再也不撒謊了！"大家都原諒了小狗,小狗高興地跳了起來。

以后，小狗不撒謊了，和大家過著快樂幸福的日子。

燈狀物作文 篇5

我有一部小手機(jī)，是爸爸給我在網(wǎng)上淘的，為什么叫它小手機(jī)呢？聽我慢慢解釋給你們聽吧！

這款手機(jī)是貝倍安的兒童專用手機(jī)，外形是我最愛的貓咪形的，而且還是粉色的呢！我可喜歡它了，雖然它不是智能手機(jī)，功能十分簡(jiǎn)單，不能玩游戲不能上QQ，但是它是爸爸特意給我挑選的，我曾問爸爸為什么在別人都用智能手機(jī)了，還給我買了這么原始的手機(jī)。爸爸告訴我，這款手機(jī)它有個(gè)獨(dú)特的.家長(zhǎng)模式，可以通過全球衛(wèi)星定位，這樣爸爸就可以隨時(shí)找到我啊。原來是這樣啊！我明白了爸爸的一片良苦用心，就欣然接受了這原始的手機(jī)。

我的手機(jī)是我的小助手，它在我需要求助的時(shí)候，總是幫助我，比如有一次，我上補(bǔ)習(xí)班，老師提前下課了，但是爸爸還不知道啊，怎么辦？我的手機(jī)就好像我最好的朋友提醒我，打個(gè)電話給爸爸，告訴他提前下課了，快點(diǎn)來接我。還有一次，我感冒了，吃什么吐什么，但是那天我還是決定堅(jiān)持去上補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果課上到一半的時(shí)候，我實(shí)在不舒服了，吐了一地，為了我身體著想，老師批準(zhǔn)我提前回家，于是我拿起我的小助手打電話把情況告訴爸爸，爸爸馬上趕到，接了我去看了醫(yī)生，回家吃了藥好好休息，第二天我就全好了！

小手機(jī)伴隨著我，在我學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮了許多不可磨滅的作用，所以我愛我的小手機(jī)！

燈狀物作文 篇6

在一個(gè)春意盎然的冬天，允許我這樣形容冬天，這天是受了哪來的暖氣團(tuán)的影響吧。

我獨(dú)自徜徉在主水馬龍的世界，媽早上問你去哪兒。我說：去死。媽又問：你回來吃飯嗎?我說：你看著辦吧。

媽急了說，你什么意思，是不是神經(jīng)錯(cuò)亂了，

我只拋了句：這天都發(fā)神經(jīng)了，還不允許我發(fā)神經(jīng)。專制!

我仰著頭，跟著一只易拉罐走了半天，誰(shuí)知一個(gè)大腳，把它開到了我的界外，一旁的拾荒者以異常迅速的步調(diào)把易拉罐拾在自己的囊中。我半張著嘴，天哪i我還以為這些流浪者永遠(yuǎn)都是在晃悠中過活。

我沒了玩弄的對(duì)象，只能在開著野花的冬天，在這曾經(jīng)繁華，現(xiàn)在落寞的馬路上如流浪者般的游蕩。

在這柏油馬路的當(dāng)中，我看到那被車輪所踏踐的印痕，有長(zhǎng)的有短的，有寬寬的我敢肯定是大卡車所留的足跡，而那細(xì)的是自行車，或是三輪車。

那縱橫的印跡中我看到了我踏在其中的腳印，也許誰(shuí)都不會(huì)注意留不下任何圖案的腳印，我卻能夠感覺，我曾經(jīng)來過，走在這條每天都會(huì)到過的馬路，細(xì)數(shù)那無名的痕〔粗的、細(xì)的、圓的，)如永遠(yuǎn)都數(shù)不清天上的星般。

馬路邊上是江南獨(dú)有的桑樹，樹竟已長(zhǎng)滿綠葉，在反揭的樹頭長(zhǎng)出層疊的桑葉。

我偷偷地摘了幾片，誰(shuí)知卻被人呵了聲二喂，小鬼在干什么?我想免不了一頓臭罵了，只好低頭作檢討狀。

可我發(fā)現(xiàn)那人竟微微地笑著靠近我，說：你為什么要亂摘這桑葉，這可是要喂蠶寶寶的。

我有點(diǎn)詫異：喂蠶，現(xiàn)在有蠶?？磥磉@樣的天里肯定有許多搭錯(cuò)神經(jīng)的人，就像我這樣的。

你不相信，我?guī)闳タ础Ｄ侨耸芰宋业馁|(zhì)疑，非要證明自己的正確。

反正我只能游蕩，看就看。但我見那人一臉的不容置疑，心有點(diǎn)虛，蔬菜、花卉都能在大棚里生長(zhǎng)，也許

我跟著那人，忘了形容一下這人了，其實(shí)他挺年輕，留著如女人般的長(zhǎng)發(fā)，儼然一副藝術(shù)家的氣勢(shì)，藝術(shù)家總有他的不調(diào)和性，讓人不易接近。

我有點(diǎn)后侮了，跟著他來，他是什么人，會(huì)不會(huì)是流氓、痞子。我想順勢(shì)從桑樹垅里逃跑，那人竟突然地轉(zhuǎn)過身。讓我差點(diǎn)以為他是位巫師。

我在低矮的桑樹叢里，看見有一間有點(diǎn)破舊的，長(zhǎng)著青苦的小屋。那人哎嘎地推門而入，說：我這就給你看。

我一腳跨過門檻，卻被那陰冷，充滿著腐味所抗拒，我立在門口好一陣子，我決定屏著氣沖進(jìn)去。當(dāng)然我是這樣做了，那人還以為我夾搶蠶般。把拿在手中的圓扁筐順勢(shì)向身后一藏。

燈狀物作文 篇7

生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，給我留下許多美好的回憶：五彩繽紛的鮮花，掛滿水果的果樹，清澈的小河，美麗的小橋……我印象最深的就是家鄉(xiāng)的辣椒。

辣椒一頭尖尖的，一頭圓圓的似香蕉又似月亮。記得有一天的晚上，我和小伙伴在園子里玩耍，“看！紅色的月亮！”淘氣的表妹手指著菜園里的辣椒叫道。大家驚奇地走近一看，原來是辣椒啊。

辣椒有紅色的，有綠色的，還有金黃色的。辣椒不僅形狀、顏色各異，而且作用也很多。辣椒可以炒菜，可以榨成辣椒粉當(dāng)調(diào)料，可以泡菜……

每當(dāng)我看到辣椒，我總是會(huì)想起五歲時(shí)偷吃辣椒的'事。那是在炎熱的一個(gè)夏天，辣椒成熟了，盼望已久的我終于可以如愿以償了。我趁媽媽不在家，偷偷地到菜園里摘了幾個(gè)，洗了一下，我看著這些辣椒忍不住一下塞到嘴里，頓時(shí)，我哭了起來，太辣了我慌忙地去找水喝。媽來后，狠狠地罵了我一頓。雖然經(jīng)歷了這件事，但是愛吃辣椒的還是百吃不厭。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的辣椒！

啊，家鄉(xiāng)的辣椒，我愛你！

評(píng)語(yǔ)：小作者緊扣“辣椒”寫了它的形狀，顏色，以及回憶小時(shí)候，吃辣椒的趣事，字里行 間流露出對(duì)家鄉(xiāng)的愛，篇末點(diǎn)題.

燈狀物作文 篇8

四葉草，它代表著幸運(yùn)。所以，又名幸運(yùn)草。

同學(xué)間經(jīng)常傳著，擁有四葉草，會(huì)給你帶來好運(yùn)。

起初，我聽說這件事后，饒有興致地和好友在學(xué)校的草地上尋找著，想擁有屬于自己的一份幸運(yùn)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。忙活一段時(shí)間后，找到了2葉小小的四葉草。我們興奮地輕捧著它，像是守護(hù)者易碎的花瓶。輕輕夾在書頁(yè)里，希望我的每一次考試都能取得好成績(jī)。睜開眼，看到可愛的四葉草躺在書頁(yè)上，靜悄悄的。心隨之坦蕩蕩。

我們都知道，四葉草并沒有如此大的魔力，然而卻依然堅(jiān)信著。因?yàn)槊總€(gè)人在彷徨無助時(shí)，都希望有一份寄托，可以承載心中那份沉甸甸的煩惱。也許，因?yàn)檫@樣的減負(fù)，讓你得到了幸運(yùn)或者讓你的心靈得以釋放。所以，我依然相信著四葉草，相信它會(huì)給我?guī)硇疫\(yùn)!

燈狀物作文 篇9

我的家鄉(xiāng)寧國(guó)一直以來就素有“中國(guó)元竹之鄉(xiāng)”的美稱，我家旁邊就有一片竹林。

翠綠的竹子挺拔的站立著，在那里形成了一片綠色的海洋。它的枝干又粗又壯，竹葉十分茂密。元竹全身都是寶。竹葉型體非常小，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，生活在竹林里的人家，會(huì)用小小的竹葉吹出動(dòng)聽美妙的樂曲呢！我聽過一次，那種音韻，既使人驚嘆，又叫人敬佩，既使人沉醉，又叫人嘆為觀止。在這種境界里，連身旁的雞鴨，都有時(shí)呆立在那里一動(dòng)不動(dòng)，似乎也沉浸其中，回味著樂曲的絕妙之音。

元竹的果實(shí)就是竹筍。每年的四月中旬幾場(chǎng)春雨過后，竹筍就從土里冒出了毛絨絨的小腦袋。每到這個(gè)日子，鄉(xiāng)親們就背著大大小小的竹簍上山采竹筍。當(dāng)天漸漸的黑了，人們背著竹簍樂滋滋地滿載而歸。別看竹筍貌不驚人，它的味道可是極其鮮美。竹筍燒肉、竹筒飯這些香噴噴的食物都是用元竹的家簇成員精制而成。從山上砍摘下來的新鮮元竹，還是上等的農(nóng)用、蔑用竹種。能工巧匠們用它可制作捻泥竿、曬竿、烤煙竿、瓜架、葡萄架等竹用工具。把鮮嫩的元竹從頭端撕裂開，選出細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的竹條，可編織各種涼席，這些涼席不但制作精美更是夏季防暑的好幫手呢。

有始以來，元竹都有“節(jié)節(jié)高升”的美好寓意。每當(dāng)家家戶戶有喬遷的喜訊，都要在家門前的樓道口擺上三兩棵粗壯的元竹，以表示節(jié)節(jié)高升的好消息。元竹是綠色植物之首，它柔而不弱，高風(fēng)亮節(jié)。多少文人墨客不惜文筆稱贊它，它卻虛懷若谷。它是我們寧國(guó)的象征，充滿希望、奮發(fā)向上。寧國(guó)元竹給人以美的享受，它綠的那么清新，翠的那么深沉。整片整片的元竹林把寧國(guó)裝扮成了綠色的小康市。

燈狀物作文 篇10

植物王國(guó)里，有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的翠柳；有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的梅花，但我最喜歡還是——清雅的竹子。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹子穿著翠綠的衣服，站在在大山上，它們又高又大，排列整齊，既像強(qiáng)壯的大將軍，也像戍守邊疆的戰(zhàn)士。

走近一看，竹葉碧綠碧綠的，就像一個(gè)綠色的大瓜子，主干又粗又硬，宛如又大又直的旗桿，竹竿上半部分錯(cuò)落有致地長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的枝條，就像一根根完整的魚刺。仔細(xì)一聞，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來，一陣風(fēng)吹來，竹葉便“簌簌”地唱起了歌，仿佛在說：“小朋友，你好！”

我給他松過土，澆過水，我喜歡風(fēng)吹過竹林的聲音，閑暇時(shí)我就在竹林中走走。當(dāng)我需要他時(shí)，他就英勇的奉獻(xiàn)了自己，以另外的一種形式陪伴在了我的身邊。

它的用處也很多，果實(shí)能釀酒，竹子做各種各樣的物品，比如風(fēng)箏，塞子……有用極了生活都離不開它。

我查閱資料的知道，竹子內(nèi)空外直，這讓我明白了一個(gè)道理，做人要兩袖清風(fēng)，為人正直。之后，我就更喜歡我的植物朋友了。

竹子四季常青，又是那么清雅，我愛大山上的竹子！

燈狀物作文 篇11

誰(shuí)說所有的老鼠過街，都是人人喊打？倉(cāng)鼠就是一個(gè)例外，它可是人們珍愛的寵物。倉(cāng)鼠身長(zhǎng)5~7厘米，皮毛棕里帶白，有一雙黑珍珠般的、呆萌的小眼睛，牙齒又大又長(zhǎng)，肚子圓溜溜的，像一個(gè)無底洞似的，能裝許多食物。

倉(cāng)鼠最大的特點(diǎn)莫過于貪吃了。瞧，它的嘴巴有節(jié)奏地一張一合，細(xì)細(xì)地品嘗著它眼中的“美味”——————干蟲子。眨眼工夫，小倉(cāng)鼠便吃掉了一只。它用舌頭舔了舔嘴唇，又用乞求的眼神呆呆地望著我們手中的干蟲子，好像在說：“再給我?guī)讞l吧，我還沒吃飽呢！”就這樣，小倉(cāng)鼠在短短幾分鐘內(nèi)，又吃了十幾只蟲，直到它吃得肚子變得滾圓，才肯罷休。

吃飽喝足了，小倉(cāng)鼠便會(huì)上演精彩的演出。只見它用強(qiáng)有力的后腿使勁一蹬，一下子躍上了玩具跑步機(jī)，四只小腿拼命地奔跑著，其速度快得令我們目瞪口呆，不自覺地張大了嘴巴。跑了一會(huì)兒，它似乎已經(jīng)精疲力竭，活力值迅速下降，干脆一下子跳下跑步機(jī)，飛奔過來，準(zhǔn)是又要來乞討干蟲子了！果然，它一口氣又吃了十幾只，這小家伙真是個(gè)饞嘴！

這時(shí)，小倉(cāng)鼠心滿意足地摸了摸自己渾圓的肚子，為我們展現(xiàn)它的絕活——————飛檐走壁。只見它前爪用力抓住籠子上的鐵桿，后爪穩(wěn)穩(wěn)地踩住下面的鐵桿，一下一下輕盈地往上爬，直到爬上“空中花園”。它顯得歡快極了，在上面不停地打滾，透過天窗神氣活現(xiàn)地看著我們，不停地夸耀自己。最后，小倉(cāng)鼠大概是累了吧，坐在滑滑梯上往下滑，當(dāng)它就要從滑滑梯上滑下來時(shí)，有趣的事又發(fā)生了，小家伙太胖了，竟卡在了滑滑梯的出口處！一開始，它有些不知所措，眼神十分迷茫。但沒多久它便振作起來，身體拼命地扭來扭去，四肢也拼命地蹬。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾分鐘的努力，終于爬了出來?？粗腔臉幼?，同學(xué)們都捧腹大笑，它呆呆地望著我們，也傻傻地笑了。

好一只可愛的小倉(cāng)鼠！

制作燈籠作文11篇

作文相信大家都寫過吧，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？于是，小編為你收集整理了制作燈籠作文11篇?；蛟S你能從中找到需要的內(nèi)容。

制作燈籠作文(篇1)

紅包燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種習(xí)俗，也是春節(jié)期間常見的裝飾之一。制作紅包燈籠需要一些材料，包括紅紙、彩紙、剪刀、膠水、顏料等。下面是一份簡(jiǎn)單的紅包燈籠制作過程作文，供您參考。

材料：

- 紅紙

- 彩紙

- 剪刀

- 膠水

- 顏料

步驟：

1. 裁剪彩紙，留出足夠的邊緣，將彩紙剪成各種形狀，如圓形、橢圓形、三角形等。

2. 用紅紙剪出燈籠的形狀，如圓形、橢圓形等。

3. 將彩紙和紅紙組合在一起，用膠水將兩者粘貼在一起，形成一個(gè)燈籠的形狀。

4. 用顏料涂上紅色、綠色、藍(lán)色等顏色，給燈籠增添了一份活力。

5. 將燈籠的兩端修剪成圓形，并涂上紅色的裝飾線，讓燈籠更加精致。

6. 最后，將燈籠掛在樹上或桌子上，為節(jié)日增添一份喜慶和歡樂。

制作紅包燈籠需要一些耐心和技巧，但是這個(gè)過程也充滿了樂趣。通過制作紅包燈籠，不僅可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，還可以為節(jié)日增添一份喜慶和歡樂。

制作燈籠作文(篇2)

元宵節(jié)馬上就要到了，老師要求每名同學(xué)都要做一個(gè)燈籠。

放學(xué)回到家里，我馬上就開始準(zhǔn)備材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回來了，看見我要做燈籠，爸爸說：“我們做一個(gè)難一點(diǎn)吧！”我真高興。

我準(zhǔn)備的材料有：彩紙。剪刀。膠水。細(xì)線。圓規(guī)。格尺。筆，還有一些裝飾的物品。

首先，我們先用圓規(guī)在彩紙畫一個(gè)圓，把這個(gè)圓的正中心用圓規(guī)扎一個(gè)小孔，用細(xì)線穿過去，拉緊繩子，往左繞一下，勒出三條線，做了十六個(gè)這樣的東西，然后把十六根繩子解開，把它們從中間對(duì)折，把里邊最上面那一根和最下面那一根粘上，把外邊的那三根都粘在一起，最后連接起來，用格尺把上下各留五厘米，剪下來。把彩紙折成長(zhǎng)方形剪下一部分留著備用，燈籠的主體完成。接下來我們開始做燈籠的底部，把畫圓形剩下的材料做出一個(gè)直徑為三厘米的紙環(huán)和紙筒，紙筒剪成一條一條的，粘在紙環(huán)上，燈籠的底座穗完工了。最后我們?cè)诮o燈籠裝飾一下，畫幾個(gè)小動(dòng)物，裝上幾個(gè)小掛件，掛上燈謎，一個(gè)漂亮的燈籠做好了。

周三的時(shí)候，我把做好的燈籠交給了鄧?yán)蠋?，老師看了看，連連點(diǎn)頭……老師把我做的燈籠和其他同學(xué)的燈籠掛在了外面的板報(bào)墻上?？匆娢易约鹤龅臒艋\心里美滋滋地。

通過這次做燈籠我不僅提高了美術(shù)水平，而且還體驗(yàn)到了手工的樂趣，下一次我會(huì)比這次做的更成功。

制作燈籠作文(篇3)

元宵節(jié)到了，老師要求我們每人都要制作一個(gè)或兩個(gè)燈籠。

那天放學(xué)，我正好沒有課，媽媽領(lǐng)我到文具店買了彩紙、圓規(guī)、膠……和我自己覺得做燈籠的用品。彩紙，我買的是最厚的，圓規(guī)，媽媽給我買的是最貴的，膠，我買的是最好的最實(shí)用的。

我和媽媽回到了家，開始做燈籠，我首先挑了一張紅紙和一張黃紙，接著我把紅色的紙對(duì)折，用剪刀在不開口那面像面條似的剪成規(guī)則的長(zhǎng)條，把它打開，用膠粘在一起，然后用黃色的紙橫著剪成兩條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，粘在燈籠上面，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)燈籠立不住。我有辦法，再拿出一張紙（我選的是桔色的），把它的兩端粘起來，成一個(gè)圓筒后，插進(jìn)原有的燈籠的中間，粘上，然后我又用藍(lán)色的紙剪了兩個(gè)小條，粘在上面當(dāng)把手，我很滿意，我的小燈籠就制作完成了。但是我想啊想，總覺得少點(diǎn)什么，啊！我想起來了，我沒有燈謎，我把燈謎添加上，這回好多了，我的心里是美滋滋的呢！

第二天，我高高興興來到學(xué)校，把燈籠送到了桌子上。中午，老師掛完同學(xué)們的燈籠了，馬振和說我的燈籠很漂亮，我聽完這句話，心里別提有多高興啦！

通過這次做燈籠，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，懂得了只要你一直努力、堅(jiān)持，就能有特別大的收獲。我本來覺得我的燈籠不能成功，但是，我一直努力，得到了回報(bào)。

制作燈籠作文(篇4)

元宵節(jié)即將來臨，老師交代給我們一個(gè)任務(wù)：做燈籠。

開始我還在想可不可以買一個(gè)呢？但是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要買燈籠！自己動(dòng)手，豐衣足食。我還是自己制作一個(gè)吧。我在網(wǎng)上查到了一個(gè)制作方法。我先準(zhǔn)備一張A4紙，一定要是紅色，然后再拿六個(gè)紅色正方形紙，最后再拿六個(gè)圖釘。準(zhǔn)備工作完畢，下面開始制作燈籠。

首先將紅色A4彩紙折成一個(gè)橢圓形，再用雙面膠把橢圓形的兩邊粘在一起，一個(gè)橢圓形就做好了。接著把一個(gè)紅色正方形的兩角重合，用圖釘把重合的地方訂上，剩下的五個(gè)正方形都是這樣折。然后再用雙面膠把六個(gè)折好的正方形站在橢圓形的四周。用一條紅色的絲帶粘在橢圓形的兩邊。最后用一根木棒放在絲帶中間。一個(gè)燈籠就完成了！

第二天在班車上，我的心臟正在快速的跳，心里想著到底能不能被掛上展覽呢？沒想到竟然每一個(gè)人的作品都能被掛上展覽！真是人外有人，天外有天啊，比我做得好的有都是。這么多的燈籠真漂亮呀！這么多漂亮的燈籠中就有我一個(gè)……這次做燈籠不僅僅是收獲了快樂和成就，也收獲了很多道理。自己動(dòng)手做的任何東西哪怕是一個(gè)小小的手工也很有成就感，這種快樂不是你玩游戲可以得到的。相比有些人買的燈籠會(huì)更有意義。雖然很好看，但是卻沒有人會(huì)在意它……

制作燈籠作文(篇5)

快要過年了，我打算給爺爺做個(gè)燈籠。

這個(gè)燈籠是黃色的，是圓形的，它中間是由長(zhǎng)方形的鐵支架支撐著的，這樣才能把這個(gè)燈籠撐起來。燈籠里面是用一根根鐵絲固定的，還可以折疊呢！在燈籠的外面，我貼上了許多好看的圖案，有小狗和城堡。小狗的頭部是白色的，兩只耳朵是黑色的，頭頂上還戴著一個(gè)紫色的帽子，黑乎乎的眼睛，大大的鼻子。它身上穿著紅色的士兵服，在手拿長(zhǎng)刀，左手拿盾牌，旁邊還有一條惡毒的蛇。那條蛇旁邊還有一只友好的蜻蜓。士兵小狗的后面還有一座極美的又豪華的城堡。

材料準(zhǔn)備好后，我就開始貼了。我先把小狗的頭部貼好又在把衣服貼好。把刀貼在小狗的身體上，一只小狗就做好了。因?yàn)樯叩牡纳眢w好貼，我先把蛇的身體拿出來，然后再把它的眼晴貼好，最后把蛇身體上的的斑點(diǎn)貼上，就好了。接著貼蜻蜒，我先把蜻蜓的眼晴貼好，又把它身上的紫色橫斑貼好，這樣蜻蜓就做好了。最后，還剩一座城堡。我先把城堡的門貼好，又在城堡的最頂端貼上一個(gè)五角星。我把準(zhǔn)備的東西都貼在燈籠上，這樣就把燈籠裝飾好了。

我剛把它放在了旁邊，它就滾來滾去，可見它是多么的調(diào)皮呀！我對(duì)我做的燈籠很滿意，我很喜歡做燈籠。相信爺爺也會(huì)喜歡它。

指導(dǎo)老師：任萍

制作燈籠作文(篇6)

今天，老師要教我們做紙燈籠，要讓我們的教室更美麗。

于是我趕緊把彩紙，剪刀，膠棒，東西準(zhǔn)備好了。老師一邊說一邊做著，只見老師先拿出一張正方形的彩紙，然后把彩紙對(duì)折再對(duì)折，直到對(duì)折到半厘米寬后展開，再對(duì)著那些印子剪起來，剪的長(zhǎng)條一樣，然后再粘成圓桶形，再剪一個(gè)長(zhǎng)條粘在頂部。最后再做穗子，老師拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的紙，剪成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，粘在底下，這樣色彩艷麗的紙燈籠就做好了。

我看著老師的燈籠，想：“好漂亮的燈籠??！我也要做一個(gè)?！庇谑俏艺J(rèn)真的做了起來，但是，剪的時(shí)候，手不聽使喚，剪的長(zhǎng)條不是長(zhǎng)就是短，氣死我了，于是我不做了。老師看見了，說，別灰心，只要多做多幾個(gè)就行了。于是我多做了幾個(gè)，最后一個(gè)終于成功了，這要多謝老師的提醒啊！

制作燈籠作文(篇7)

在中秋佳節(jié)沒能和家人過，難道這些人就很開心?每逢佳節(jié)倍思親王維的詩(shī)句果然說得沒錯(cuò)，我爸爸今年中秋第一次沒和我們過。

在這個(gè)非一般的中秋里，我決定給爸爸一個(gè)x西柚燈籠!我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開始制作起來。

我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦，因?yàn)槲遗聲?huì)有裂痕。半晌，終于切出了一條斜線，因?yàn)榫€是歪歪斜斜的。我繼續(xù)切我的第一個(gè)形狀，切剩下的線條：第二條、第三條、第四條第十條。終于雕完了這個(gè)圖案了五角星。心形，表示我們思念他的心;圓形，代表圓月，代表團(tuán)圓;這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。

我找來一根螺絲刀，在西柚的四面鉆出一個(gè)小洞，然后將鐵絲逐一穿過，再將四條鐵絲像扎馬尾一樣，扎起來。最后，將扎剩的馬尾卷成一個(gè)小圓形，再打死結(jié)。噢耶!我的西柚燈籠完成了!正當(dāng)我歡呼的時(shí)候，媽媽從樓上下來，說：這么快?你有蠟燭了?我看你沒有吧!我恍然大悟：糟糕!忘記了最重要的一步插蠟燭。

我連忙問媽媽：媽媽，你知道哪里有蠟燭嗎?媽媽聽了笑了笑沒回答，我知道，這表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但還沒找到正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候眼前一亮，在上香的地方有一小袋紅蠟燭，我看到之后立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。

燈籠終于做完了，我為它找了張相發(fā)給了爸爸，并把它放在了家里最顯眼的地方。

制作燈籠作文(篇8)

大家好，我家范明濮來自香山小學(xué)四年級(jí)今年10歲了。

有一次舞蹈班老師讓我們手工制作燈籠。我們都見過許多的燈籠包括手工制作的。

一次偶然的機(jī)會(huì)。學(xué)校老師讓我們做燈籠，我們班一起說：“好”。老師又說：“看誰(shuí)做得好，到時(shí)候給她的展出來，材料你們自己定?！边@時(shí)候我就想：是不是可以用樹枝當(dāng)燈籠的提的東西，剩下的可是又卡制作呀！

我回到家就開始了做了！我先去外面找一些樹枝和小葉子，再去買一點(diǎn)裝飾。

我先用黃色的卡紙上畫一個(gè)大概的位置，位置畫完了再把它剪下來，剪出一個(gè)圓柱體。后來有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。后來有用小裝飾貼到上面，比如：小蘋果，小草莓......可是總感覺還少點(diǎn)什么？哦，我想起來了可以先給他涂成五顏六色的，最后再有小裝飾，這樣應(yīng)該很美麗，就這樣一個(gè)美麗的燈籠就做成了。

寒假很快就過完了，去學(xué)校的時(shí)候我的還被展出來了呢！并且還得了一等獎(jiǎng)。通過這次手工制作燈籠讓我知道了:不管做什么事你只要用星。座就會(huì)成功

制作燈籠作文(篇9)

元宵節(jié)前夕，我和媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)又大又紅的燈籠，需要準(zhǔn)備的材料有：鐵絲，彩色紙，兩個(gè)圓竹圈，剪子和膠水。首先，我們要把彩紙裁成一條一條的，再用剪子把兩頭剪成圓形的，再輕輕拼成兩個(gè)半圓的，可是我再拼都拼不好，心想：“這個(gè)燈籠可能做不好了?！蔽邑i耳撓腮，這可怎么辦呢？這時(shí)，媽媽走過來，摸摸我的頭說：“寶貝，不要著急，細(xì)心點(diǎn)，耐心做，你一定會(huì)成功的?！?/p>

我聽了媽媽鼓勵(lì)的話，心里充滿了信心，我自言自語(yǔ)地說：“我一定能做好。”一分鐘，兩分鐘我終于把一條一條的彩紙用膠做成了兩個(gè)半圓形。

最后一步是最難的一步，我把剛才做好的兩個(gè)半圓形的彩紙拿來，用膠水把兩個(gè)半圓粘在一起，再用鐵絲串到一起，用膠水粘牢固，然后等晾曬干了，再慢慢地把燈籠打開，用兩個(gè)圓竹圈串到燈籠的兩邊，這樣，一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。

今天我過得非常開心，因?yàn)槲易约河H手做好了一個(gè)好看的燈籠。

制作燈籠作文(篇10)

今天，我去我朋友馮鋮琛家，忽然想起我要做一個(gè)燈籠，便問她道：“馮鋮琛，你會(huì)做燈籠嗎？”“我？我當(dāng)然會(huì)!”“好的。”接的。”接著，我問她：“做燈籠要有什么材料?”“材料么，你自己想用什么就用什么好了。”

我本來還以為做燈籠的材料很復(fù)雜呢，現(xiàn)在我知道了，原來用什么都可以呀！你等我一下，我去家里拿一下材料來做燈籠。不一會(huì)，我回來了，手上都是東西，有一個(gè)大紙盒，用來做燈籠的又大又圓又胖的身體；三張紅色的彩色紙，是做燈籠的衣服的；兩張有民族特色的粘貼紙，也是用來做燈籠的衣服的；四根竹子用來把燈籠的四周都固定住，不放也可以；一張硬紙板用來蓋住燈籠的頭，上面是一張紙，什么顏色的都可以；一張紅色的彩色紙，是粘在燈籠的底下的；一把剪刀，用來剪大紙盒；一卷雙面膠，用來把燈籠粘?。粌筛K子，用來把燈籠的頭上的兩面連起來；最后是一些不用的紅毛線，做燈籠下面的須。

材料準(zhǔn)備好了，開始做燈籠了。我和我的朋友馮鋮琛先用剪刀把長(zhǎng)方形的大盒子的一個(gè)角剪開，然后我們把盒子左右兩邊的蓋子、底，等幾片不要的東西剪掉，接著把剪好的長(zhǎng)長(zhǎng)方形一點(diǎn)一點(diǎn)的往上折一下，一直從頭到尾，弄完以后，先把它放在一邊，拿三張紅色的彩色紙，粘在大盒子里面的一面，再拿一張粘貼紙，撕開來，把他平整的貼在一張白色的紙上，然后再把他貼在三張紅色的紙的中間的一條縫上面，把它翻一個(gè)面，用一點(diǎn)雙面膠把剪開的一角粘在一起，燈籠圓圓的身體就做好了，接著在那一張粘貼紙貼在白紙上，最后把它貼在用雙面膠把長(zhǎng)方形的一角的粘在一起的地方，要用竹子的同學(xué)把四根竹子拼成一個(gè)井字，把竹子固定住，放在燈籠的中間就好了。燈籠的衣服也穿好了，把它放在一邊，等會(huì)兒用。

拿大盒子原來的蓋子，在拿一張有顏色的紙，把紙連紙板一起用紅色的線纏在燈籠的頭上，然后用剪刀在一張紅色紙上的中間剪個(gè)洞，放在一邊，拿出紅毛線和剪刀，剪一些長(zhǎng)短一樣的須，把這些須放進(jìn)洞里，然后把在洞里的那一頭打一個(gè)結(jié)，在用雙面膠把這張紙的四個(gè)角都貼在燈籠的底下，燈籠就做好了，接著在燈籠的最上面鉆四個(gè)洞，把兩根繩子鉆到洞里，打結(jié)，最后用手縫針把兩根繩子綁在一起，整個(gè)燈籠就做完了?？粗易约鹤龅钠恋臒艋\，我真高興。我學(xué)會(huì)了做燈籠！

我做了一個(gè)美麗、漂亮的燈籠！

制作燈籠作文(篇11)

時(shí)間飛逝而過，這不又到了我自創(chuàng)的小創(chuàng)造了說起他呀，其實(shí)就是在那里一天里把廢物做成實(shí)用的東西。小雙咋治，是在暑假里，兩星期一次，讓我來和大家分享一下制作的過程吧!我有一個(gè)習(xí)慣，每次做一個(gè)小時(shí)，做之前我都要畫一張草圖，把心中想的畫下來，然后再用畫下來的草圖去做，俗話說好記性不如爛筆頭嘛!好了，廢話就不多說了，我要開始準(zhǔn)備準(zhǔn)備，然后開始制作我的小燈籠了。按照草圖我東翻西找，一根細(xì)細(xì)的麻繩一瓶花露水，以及一個(gè)小小的瓶子和紙，細(xì)小的木棍還有煮好的漿糊。好了，準(zhǔn)備工作完成了，現(xiàn)在要開始制作了。做燈籠就要先做燈于是我把小瓶子的瓶蓋上穿一個(gè)小洞，然后倒一些花露水進(jìn)去接著再把細(xì)麻繩從瓶口的那個(gè)洞，你伸進(jìn)去，接下來就是做燈架，我先把木棍做成一個(gè)空心的正方體，上下兩邊各留一個(gè)小洞，再把只用紙糊糊上去畫上一幅名副其實(shí)的草原風(fēng)景畫。在畫上有一頭牛!一條清澈的小河，許多小羊在河邊喝水羊群邊上有一個(gè)牧羊人在樹底下睡覺。

緊接著我把那個(gè)燈把，從下面的洞里塞進(jìn)去，再把洞口封好，一盞燈籠就做好了。

看吧，這就是我做的小燈籠，你肯定做不出來的，如果你做的出來的話，那就來試試吧，記得要和我一起分享哦!

爭(zhēng)論初中作文11篇

作文里的文字記錄的是我們的青春，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上爭(zhēng)論初中作文11篇，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

爭(zhēng)論初中作文【篇1】

今天早晨媽媽出門辦事去了，家里只剩下我和弟弟兩人。于是發(fā)生了這樣的一件事情。

我打開電視，讓弟弟一人在客廳玩，我覺得不會(huì)有什么事，就回房間寫作業(yè)了。沒寫多久就聽到了玻璃聲，我心想：不會(huì)又是對(duì)面那戶人家吵架了吧!一鬧又是響聲如打雷似的，想到這，我就立刻跑到客廳，準(zhǔn)備把防盜門也關(guān)上。跑到客廳，眼前的景象把我驚著了?？粗鴿M地的碎玻璃，我的心里頓時(shí)如五雷轟頂似的，嘴巴也張大得說不出話來。弟弟一臉乖巧地走到我面前，小聲地說：“姐姐我錯(cuò)了，你原諒我吧，好不好?”我沒說話，只是默默地在收拾。

收拾好了屋子，我便開始責(zé)問弟弟了，我厲聲呵斥道：“鄒林洪!我剛進(jìn)去一會(huì)兒你就把家里丟得跟小偷進(jìn)來了似的，我沒關(guān)防盜門，小偷進(jìn)來也估計(jì)以為他來過了吧!”弟弟小聲哭泣著，時(shí)不時(shí)抽抽鼻子。看他這樣我也沒停，哪怕同情心在作怪。這時(shí)，媽媽回來了，見弟弟這副模樣，頓時(shí)怒火中燒，不管三七二十一立馬破口大罵起來：“鄒鑫!弟弟都這樣了你還罵!你還是姐姐嗎?”我心想：鄒鑫啊鄒鑫，你的一腔好意真是錯(cuò)付了!我轉(zhuǎn)頭就跑向房間，狠狠地關(guān)上門，臉面向枕頭，用淚水抒發(fā)了我內(nèi)心的委屈。

冷靜下來后，媽媽在弟弟那也了解了來龍去脈。門輕輕地被推開了，她走進(jìn)房間，目光中充滿了歉意地跟我道了歉。雖然這件事不是我的錯(cuò)，但我也明白了：對(duì)于比自己年紀(jì)小的小朋友要用溫和的語(yǔ)氣進(jìn)行說教。

爭(zhēng)論初中作文【篇2】

那天，我和爸爸為了一道菜爭(zhēng)論了起來。事情的經(jīng)過是這樣的：

下午爸爸帶我去買為媽媽慶生的食材，我負(fù)責(zé)選菜，爸爸負(fù)責(zé)出錢。轉(zhuǎn)眼，一下午的時(shí)間就在我倆買菜的忙碌中過去了。

回到家后，我和爸爸討論要為媽媽做什么好吃的，問題就出來了，媽媽愛吃什么呢?“對(duì)!愛吃魚?！蔽液桶职滞瑫r(shí)脫口而出，爸爸笑了，我也笑了。

媽媽到底是喜歡吃清蒸魚呢，還是喜歡吃紅燒魚呢?

“你媽媽喜歡吃清蒸魚，因?yàn)槊看纬鋈コ燥埶紩?huì)吃清蒸魚?！卑职謭?jiān)定的說，并且露出自信的樣子。我不服氣的接了一句：誰(shuí)說的，媽媽之前一直對(duì)我說她非常喜歡吃奶奶做的紅燒魚，她從來沒對(duì)我說她喜歡吃清蒸魚?！币姲职忠桓辈恍诺臉幼樱抑钡卣f：“她之前一直對(duì)我說是因?yàn)槟阆矚g吃吃清蒸魚，她為了照顧你，所以她出去才會(huì)選擇吃清蒸魚的?！卑职致冻龌腥坏臉幼拥钟悬c(diǎn)不信。

我們兩個(gè)都不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，就一直這樣你一句我一句地爭(zhēng)來爭(zhēng)去。眼看媽媽下班的時(shí)間快到了，我們卻一道菜也沒做出來，我和爸爸就先不管這件事了，就直接開始做菜。我以最快的速度洗菜切菜，爸爸以他“大廚”的樣子做出了一道又一道菜。(當(dāng)然我的爸爸不是大廚，大廚是他自稱的，我和媽媽并不這么認(rèn)為。)菜基本上做好了，只剩下魚還沒做。

面對(duì)那兩條活蹦亂跳的魚，我和爸爸又開始了爭(zhēng)論，我因?yàn)樾奶摱÷暤恼f：“親愛的老爸，我堅(jiān)信老媽回來肯定是會(huì)吃紅燒魚的。”老爸沒管我說的，溫柔的說：“不如這樣好了，咱倆打個(gè)賭，我們做兩條魚，一條做紅燒的，一條做清蒸的，如何?”我遲疑地回答：“好，一言為定?！?/p>

因?yàn)闀r(shí)間不夠做兩條魚，所以我把奶奶請(qǐng)來做紅燒魚，讓爸爸做清蒸魚。媽媽到家，魚剛好做好，時(shí)間老人就是如此的配合。

馬上就會(huì)有答案了，但我有點(diǎn)緊張。我為什么會(huì)緊張?我會(huì)輸給爸爸嗎?唉呀，不管了，輸就輸了。在一旁的爸爸老神在在的，并不像我這樣緊張，臉上洋溢著談?wù)劦男?，顯得特別自信。瞧著爸爸堅(jiān)信自己會(huì)贏的樣子，我有了打退堂鼓的想法。但我心里不服，高聲喊道：

“請(qǐng)壽星用魚……”

媽媽拿起了筷子，那一刻，我感覺我的心要跳出來了。

媽媽的筷子指向紅燒魚，耶!我贏了，我連蹦帶跳的來到爸爸身邊，向他做了一個(gè)鬼臉。只見媽媽用筷子夾起一塊紅燒魚肉放在奶奶面前的小盤里，然后筷子又指向了清蒸魚，我目瞪口呆了。這是怎么回事?我心里納悶極了。我看見爸爸一副了然的樣子，不禁心里發(fā)急。

媽媽夾起一片清蒸魚，放在爸爸面前的盤子里，說：“辛苦了!”爸爸憨厚的笑了，媽媽也露出微笑。然后，媽媽把紅燒魚移到我的面前，說：“孩子長(zhǎng)大了!”

看著媽媽和爸爸，我似乎明白了什么又似乎什么也沒明白。我愛我家，愛她的理解，愛他的和諧。

爭(zhēng)論初中作文【篇3】

在一個(gè)幽靜的夜晚里，小主人甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這時(shí)，他的五官卻爭(zhēng)吵起來，打破了寧?kù)o的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來看我，多漂亮啊！主人多虧有我的襯托呢！眉毛柔了柔身體，在自言自語(yǔ)的說。但這話卻被眼睛聽到了，他很不服氣，不甘示弱地說：是嗎？要是沒有我，你的存在對(duì)主人來說還有何意義呢？呵！我的本領(lǐng)可比你大多了！眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：什么！我可是在為你和小主人奉獻(xiàn)哪！如果沒有我給你擋著滴下來的汗珠，你現(xiàn)在還能看到這么美麗的世界嗎？

這時(shí)，它們的對(duì)話不巧被鼻子聽到了它也插嘴說：你們別這么傻了，好好想想吧，要是沒有了我，主人怎能呼吸？維持他生命的永遠(yuǎn)是我呢！哪能跟我比？嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說：嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通？這樣的主人就沒有生活下去的信心和力量，而你們卻是無能的！耳朵也趁著機(jī)會(huì)，得意洋洋地說：告訴你們吧，要是沒有我傳播信息給主人，會(huì)給她造來數(shù)不盡的麻煩，。

那個(gè)時(shí)候，你們得逞不了啦！他們就這樣沒完沒了地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。身體就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：各位，別再吵了，你們快清醒過來吧！其實(shí)大家都各有長(zhǎng)處，各有短處，都會(huì)有自己的特色！大家對(duì)主人來說都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動(dòng)！我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲！大家聽了，都慚愧地低下頭表示認(rèn)同。從此，五官繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，為主人做出貢獻(xiàn)！主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利！

爭(zhēng)論初中作文【篇4】

我急忙把書包放下，拿起魚竿魚餌去釣魚區(qū)找爸爸媽媽了。

來到釣魚區(qū)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我，我也發(fā)現(xiàn)了他們，向他們招過手，便坐在身旁的霉臺(tái)上，旁邊是高過膝蓋的野草。我盤腿坐著，像小和尚一休一樣，嘴中念念有詞“我一定要釣大魚，我一定要釣大魚。釣魚我要先把魚餌掛好，然后拋向湖中心，等魚上鉤了再猛地一拉，一條大魚就上鉤咯。釣魚要心平氣和，心平氣和?！?/p>

想到這兒，我按照自己剛才想的做了起來——掛上魚餌，把魚竿甩了出去，兩只眼睛便像焊在了魚竿上，一眨不眨地盯著。好長(zhǎng)時(shí)間過去了，浮子動(dòng)也不動(dòng)，我的胳膊都酸了。正當(dāng)我快要泄氣的時(shí)候，突然看見浮子沉了下去，我知道，這是魚兒在咬餌。又耐心地等了大約5秒鐘，我一使勁，猛然拉起魚竿，只見一條青灰色的鯉魚被我釣了上來，我興奮地向爸爸媽媽炫耀著，爸爸媽媽夸我水平高、技術(shù)好。

就這樣，差不多一個(gè)小時(shí)時(shí)間，一條一條的魚被我釣了上來，我數(shù)了數(shù)一共五條，晚上有魚吃咯!

這時(shí)，旁邊的小路上走過來一個(gè)背著布包、行色匆匆的人，“這位小哥，李家莊如何走?”我正專心釣魚，看了他一眼，又扭過頭，繼續(xù)盯著浮子。

“這位小哥，請(qǐng)問李家莊如何走法?”

“……”

“麻煩這位小哥，請(qǐng)問李家莊如何才能走到?”

我見這個(gè)人一直問我，就朝他擺了擺手，心想：“這個(gè)人怎么這么煩呀!看見我在釣魚還那么大聲說話，明擺著想嚇跑我的魚兒嘛!”我連忙指了指水面，張大嘴巴，不出聲地對(duì)他“說”道：“我在釣魚呀，別把魚兒嚇跑了?！崩咸毂Ｓ樱K于明白了我的意思，向我擺了擺手，向前走去。

天色已晚，太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰，紅著臉悄悄地躲進(jìn)了西山。我數(shù)了數(shù)戰(zhàn)果，哈哈，一共八條。這時(shí)，爸爸媽媽向我走來，我們一家三口收起魚竿向家的方向走去。一路上，不時(shí)灑下銀鈴般的笑聲，和“吃紅燒魚”、“吃清蒸魚”的爭(zhēng)論聲…………

爭(zhēng)論初中作文【篇5】

人生長(zhǎng)路漫漫，誰(shuí)沒有遇到過坎坷或心坎兒？不管是大是小，都是人生的磨練，有人能克服重重困難，從中獲取經(jīng)驗(yàn)；有人卻一輩子被套在了里面，心存憂慮，當(dāng)然了，我也遇到過傷心的事。

今年暑假我和老爸因?yàn)榭措娨暤氖掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：

假期閑著無聊，我不由自主的和電視交上了“朋友”，甚至有些瘋狂，足不出戶，天天在家追劇，比如“楚喬傳”、“思美人”……都成了我的盤中餐，媽媽時(shí)不時(shí)的嘮叨一兩句：“你的眼睛近視了300度了，還看呢！”我怕媽媽生氣，嘴里答應(yīng)：“不看了，不看了?！笨晌揖褪强刂撇蛔∥易约旱挠?，老爸因此生氣了，就給電視加了把鎖，用手機(jī)登錄IP，又設(shè)置了密碼，大大的控制了我看電視的時(shí)間，可我豈能善罷甘休？于是，我想盡辦法破密碼，每次老爸用手機(jī)上網(wǎng)給我解鎖時(shí)，我若無其事的在一旁偷偷觀察，終于用我的“慧眼”描寫了網(wǎng)址，又經(jīng)過苦思冥想：密碼會(huì)不會(huì)是誰(shuí)家里誰(shuí)的生日呢？我趕緊著手調(diào)查家里每一個(gè)人的出生年月，經(jīng)過一次又一次嘗試，“功夫不負(fù)有心人”呀，我終于“大獲全勝”，可是幸運(yùn)了沒幾天就被逮住了，老爸又換了新密碼，讓我絞盡腦汁也沒破出來。

接下來，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我又哭又鬧，甚至搞破壞、絕食，可老爸說：“規(guī)矩就是規(guī)矩，規(guī)矩是不能改變的。”看他那嚴(yán)肅又莊重的神情，加上每次“捕食”都一無所獲，最后，我投降了。

以后的日子里，我不斷反思，意識(shí)到了自己的貪心，也意識(shí)到了自己的自控力極差，所以當(dāng)老爸又提出每天只準(zhǔn)我看一個(gè)小時(shí)電視時(shí)，我果斷的答應(yīng)了，這個(gè)坎我邁過去了，現(xiàn)在想來，真是“玉不琢，不成器”呀！

爭(zhēng)論初中作文【篇6】

【嘴、耳、腦的爭(zhēng)論】

人體的重要組成部分是什么?我認(rèn)為是口、耳、腦。他們?nèi)叩暮献髟炀土似孥E與輝煌。

他們沒有高低之分嗎?

一天，能說會(huì)道的嘴，一對(duì)耳聽八方的耳朵和機(jī)智的大腦在聊天，聊著聊著就爭(zhēng)論起來了，他們都認(rèn)為自己在人體中所占據(jù)的地位是無人能及的。于是他們來了一場(chǎng)比賽。如果贏了就是地位最高的了。

比賽正式開始，三位選手按照次序開始比賽，第一位上場(chǎng)的是1號(hào)選手嘴，他最能說，所以他挑戰(zhàn)的就是說。題目是一幅畫讓他說出來其中的內(nèi)容，時(shí)間在一分一秒的過去，可它一個(gè)字也沒說出來，因?yàn)闆]有大腦，他不知道要說什么，該從何說起。耳和腦在臺(tái)下哈哈大笑說：“什么能說會(huì)道，都是謊話，該把招牌倒過來了?！弊煨呃⒌刈呦屡_(tái)。

接著輪到耳了，離他20m遠(yuǎn)的地方有兩人在交談，聲音很小，讓耳聽，他可以聽得很清楚，當(dāng)要他講出他們對(duì)話的內(nèi)容時(shí)，耳沒有大腦的傳遞和嘴的表達(dá)，人們還是無法信服。

主持人出了一道超難題讓腦去解，可腦聽不見題目，說不出話來，最后也下臺(tái)了。

嘴、耳、腦垂頭喪氣地說：“平常我們?nèi)齻€(gè)不是很厲害嗎?人人佩服，可今天怎么什么也沒發(fā)揮。”

在這場(chǎng)比賽中，他們?nèi)匀粵]有分出高低。走著走著，他們來到一片樹林。耳聽到有狼向他們奔來，嘴巴講出來。話剛落音，狼就來到了。面臨生死存亡的時(shí)刻，他們團(tuán)結(jié)起來，大腦思考，嘴巴講出，耳通道。這樣他們有了逃跑的方法，在腦的指揮下，他們逃離了死神的魔掌。這時(shí)他們才意識(shí)到：合作，是解決所有困難的關(guān)鍵所在。從此他們?nèi)齻€(gè)成了好朋友，永遠(yuǎn)不分離，同時(shí)也創(chuàng)造了無數(shù)次奇跡。

樹枝和樹干糾結(jié)在一起，脫離樹干的樹枝很快就會(huì)枯死。

合作的意義表現(xiàn)在生活的方方面面：合作使社會(huì)更繁榮，人與人之間更和諧，社會(huì)發(fā)展更迅速，奇跡出現(xiàn)得更瘋狂。

爭(zhēng)論初中作文【篇7】

今天，媽媽帶我到舅舅家去玩。舅舅是個(gè)個(gè)體老板，手里很有錢，但也很有閑情逸致，把個(gè)偌大的庭院收拾得如花園一般。

院子里除了花就是菜，另外還有幾棵果樹。

往這院子當(dāng)中一站，便會(huì)產(chǎn)生一種賞心悅目的感覺。你看，鮮紅的月季花開得正艷，是那么惹人注目!湊到跟前一聞，一股濃濃的香氣便撲鼻而來;蔥、蒜都昂首挺胸，做出一種敢與鮮花試比美的模樣;高大的石榴樹上開滿了火紅的石榴花，那么惹人喜愛!聽妗子說這棵石榴樹特別能結(jié)石榴，每年都要收獲百十個(gè)呢!我呆呆地望著盛開的石榴花，腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)大石榴的模樣來，想著想著，連口水都流出來了……墻角邊生長(zhǎng)著一片牽?；?，清晨，牽牛花總是第一個(gè)睜開眼睛，迎接一天的開始。我看著它那張開的小喇叭，就想摘下來吹一吹，可我太喜歡它了，不忍心破壞那嬌弱的生命。舅舅家的表妹卻不在乎它，總會(huì)一朵一朵地揪下來，放在嘴上吹著玩。

我們禁不住為此爭(zhēng)吵起來。

“你為什么要把它掐下來玩呢?它也是個(gè)生命，你知道嗎?”

我對(duì)表妹的行為感到生氣，便想教訓(xùn)教訓(xùn)她，盡管這是在表妹家。

這么小的年紀(jì)，竟然沒有點(diǎn)愛心，我總覺得不太正常?！捌滤鼇砘钤?，誰(shuí)讓它自己沒有骨頭，還得依附著別人生活!這樣的生命何必留它?”

此語(yǔ)一出，驚得我半天沒緩過勁來。沒想到表妹小小年紀(jì)，竟說出這樣深刻的話來!這是在我的語(yǔ)文課本上才能看到的話，可表妹還沒有上學(xué)!“是呀，它是要依附于別人，才能長(zhǎng)得越來越高，但它這種巧借他人優(yōu)勢(shì)，不局限于自身?xiàng)l件，勇于拼搏進(jìn)取的精神，不同樣是可貴的嗎?”

天哪!我忘記了自己是在跟一個(gè)才剛滿六歲的小女孩說話!

我竟毫不猶豫地拋出了我的“大道理”。還氣呼呼地又得意洋洋地看著她?？杀砻貌⒉簧鷼?，她依舊振振有詞：“她的精神是很可貴，它的花也很美，可你想過沒有，牽?；ú蛔〉赝吓溃鼘⒁豢么髽渚o緊纏住。你想，那大樹會(huì)不會(huì)因此而被纏死呢!只顧自己，不顧別人是美嗎?”……妗子恰好來到院子里，聽到了我倆“精彩”的“辯論”，高興得哈哈大笑，她告訴我倆：“任何一種生物都有不同的生活方式，它們?cè)跒槿祟惙瞰I(xiàn)自己的同時(shí)，也往往有意無意地傷害到別人，就像牽?；ㄔ邳c(diǎn)綴大樹，給人類美的享受時(shí)，卻阻礙了大樹的成長(zhǎng)，這只能說是一種遺憾，但是我們能夠因?yàn)檫@點(diǎn)遺憾就去剝奪它生存的權(quán)利嗎?”

我和表妹聽了都陷入了沉思。妗子說得很有道理，盡管牽?；ㄓ腥秉c(diǎn)，但是我們也不能隨意地將一個(gè)生命用手扯斷。我看問題也有點(diǎn)偏激，因?yàn)橄矚g它就把它看得完美無缺，這樣看問題也是不正確的。

爭(zhēng)論初中作文【篇8】

一個(gè)夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動(dòng)聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。

我正躺在被窩里做著甜甜的美夢(mèng)，這時(shí)，停車場(chǎng)里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鉆出被窩，打開窗門一看，原來外面停車場(chǎng)里的汽車在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。救護(hù)車姐姐急吼吼地說：“我的本領(lǐng)最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫(yī)院搶救?！?/p>

貨車叔叔用粗重的嗓音說：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對(duì)我來說是小菜一碟?！毕儡囀迨寮庵ひ粽f：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災(zāi)，我就能迅速趕到滅火?！鼻鍧嵻嚢⒁滩痪o不慢地說：“我的貢獻(xiàn)最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力?！睘⑺囀迨鍞[著手說：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫?！本囀迨鍜甏笱劬φJ(rèn)真地說：“我的功勞最大，每天認(rèn)認(rèn)真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案?！痹揭俺矢绺缱孕诺卣f：“我的`功能最大，能翻山越嶺，能在地形復(fù)雜的地方開，還能在淺淺的河里開?！?/p>

這時(shí)，紅綠燈爺爺說：“你們各有本領(lǐng)，所以，你們的本領(lǐng)都大，希望你們各自做好自已的工作?！?/p>

聽了紅綠燈爺爺?shù)脑挘噦兌脊怨缘馗髯运X去了，準(zhǔn)備明天精神飽滿地去工作。

爭(zhēng)論初中作文【篇9】

爸爸，您知道嗎？有一句話我在心里憋了很久，從小到大，我是多么地想您夸一夸我呀！

每當(dāng)您叫我做什么事，我總想得到您的夸獎(jiǎng)，可是每一次換來的都是您的罵聲，說我沒用，一點(diǎn)小事都辦不好。為了得到您的夸獎(jiǎng)，小時(shí)候我就在家里掃地、洗自己的鞋，我多么想聽一聽您夸我一下，哪怕一聲也行呀！上周末，你們?cè)谔锢锩Φ贸燥埗紱]有時(shí)間，我不會(huì)做飯，只好把你們換下的衣服拿到衛(wèi)生間洗。要知道，你們的衣服可難洗了，草汁、樹漿粘在上面，怎么也搓不掉，我先用透明皂洗了一遍，又用洗衣粉揉了一遍，才“消滅”了大部分污漬，我累得不行。我有意選擇你們從田里回家的時(shí)候晾衣服，手里在做，眼睛卻不時(shí)偷偷地看您，心里多么期待您的贊揚(yáng)！可是，您的表情除了一點(diǎn)兒疲憊就是淡漠呀，我心里涼涼的，酸酸的。

您對(duì)我的贊揚(yáng)很吝嗇，可是您的罵聲卻很慷慨。每當(dāng)我從學(xué)?；貋頃r(shí)，您從來不給我好臉色看。叫我干活，又嫌我這沒做好那做得不對(duì)，動(dòng)不動(dòng)就罵我笨。您放的東西要找不到了，就罵我搞丟了。我心里很不好受，有時(shí)甚至覺得我不是您親生的兒子！

我很羨慕同學(xué)，他們每次上學(xué)都是爸爸送到學(xué)校，而我呢，您讓我自己走著去學(xué)校！我的心象針扎一樣痛，我多想您也送一送我呀！我上初中了，都十幾歲的人了，可您還是哪一點(diǎn)看了不舒服就非打即罵，讓我在同學(xué)面前一點(diǎn)面子都沒有。別人的爸爸在孩子做錯(cuò)事時(shí)都是安慰，而您呢，不問青紅皂白先打一頓，再問原因。爸爸，在我做錯(cuò)了時(shí)，您就不能好好對(duì)我說嗎？干嗎動(dòng)不動(dòng)就說當(dāng)初不該生我！

在每一次被您打了之后，我都很傷心，獨(dú)自一人在小山坡上哭。我也知道古人的“棍棒下面出孝子”，可現(xiàn)在都什么時(shí)代了，您的教育方式就不能與時(shí)俱進(jìn)嗎？

爸爸，我只想對(duì)您說，請(qǐng)多給我一點(diǎn)關(guān)愛吧！

爭(zhēng)論初中作文【篇10】

從古至今，人們的想法有時(shí)會(huì)截然不同，因此而產(chǎn)生的糾紛，也就是所謂的爭(zhēng)論。在戒備森嚴(yán)的皇宮中，大臣們?yōu)檎聽?zhēng)論不休，在熙熙攘攘的菜市場(chǎng)中，顧客為了幾毛錢和老板斤斤計(jì)較，而在溫馨和睦的家庭中，有時(shí)也難免會(huì)有爭(zhēng)論。

一天晚上，我正在沙發(fā)上看書，“沙沙…沙”轉(zhuǎn)頭一看，原來是媽媽在掃地，她玩著腰，拿著掃把輕輕的掃著，而老爸還愜意的躺在另一個(gè)沙發(fā)上玩手機(jī)。“老公，把桌子擦擦吧!”媽媽大聲喊道，老爸目不轉(zhuǎn)睛的看著手機(jī)，還哈哈大笑起來，看來老爸的“好日子要到頭了，“哦，馬上”我爸一臉不情愿的說，5分鐘……10分鐘……時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。

媽媽已經(jīng)按耐不住心中的烈火，“怎么還沒有擦?”媽媽眼睛里冒出一股殺氣，接下來用迅雷不及掩耳之勢(shì)，順手從老爸手里奪回了罪魁禍——手機(jī)。就連一向怕媽媽的老爸也直勾勾的看著媽媽，兩個(gè)人的灼灼目光碰在一起，中間好像有一道閃電似的。兩個(gè)人同時(shí)拍桌而起，就像兩頭獅子，非要爭(zhēng)出個(gè)你死我活不可。這可是一場(chǎng)煞氣十足的戰(zhàn)斗，你一言我一語(yǔ)，媽媽先占上風(fēng)，他眉飛色舞，并滔滔不絕的說：“我工作那么累，每天還要回家給你們做飯，洗衣服，哪一樣不是我做的。而你……”老爸無言以對(duì)，正準(zhǔn)備宣布認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，“拯救天使”的我，沖鋒陷陣的說：“你們別吵了，我來擦桌子?！北疽詾槔习謺?huì)攔住我，沒想到他們不約而同的同意了。我只好接受，幫我極不情愿地擦完桌子后，他們卻和好如初的看著電視。

不過作為“拯救天使”的我，做一點(diǎn)犧牲，而讓家庭爭(zhēng)論風(fēng)波停止，也是極為“偉大的。

爭(zhēng)論初中作文【篇11】

周六的午后，準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，我從床上不情愿地爬起，和尋常一樣，迎來我的英語(yǔ)課。午后的陽(yáng)光有些刺眼，空氣中彌漫著燥熱。

推開門，空調(diào)涼絲絲的氣息撲面而來，兩位冤家已經(jīng)在教室里坐好了。

一個(gè)端坐著，扎著低馬尾，戴著一副略顯沉悶的黑框眼鏡。一只手捧著一本厚厚的書，另一只手則時(shí)不時(shí)輕輕推一下眼鏡。她神情高冷，有時(shí)輕皺眉頭，仿佛總是在思考著什么。

另一個(gè)則大相徑庭，他翹著二郎腿，手上拿支鉛筆仿佛就是身體的一部分，在手指尖靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。兩只不大卻炯而有神的眼睛也搭配著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛一只狡猾的狐貍。

開始上課，老師在黑板上寫下一個(gè)問題。仿佛一聲沖鋒號(hào)打響，一場(chǎng)充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。

看到問題，狐貍立馬跳起來，他高高舉起手，眉毛揚(yáng)起，不待老師講完，便直喊：不對(duì)!不對(duì)!我反對(duì)!

哦?她不屑地掃過他一眼。

這一看就不正確，主人公這樣的行為一看就是自私自利，不在意他人感受。他略顯激動(dòng)，眼睛瞪得又大又圓。

我認(rèn)為這樣的判斷很不妥，完全是按照你自己的主觀意愿。她沉穩(wěn)冷靜。

僅僅幾聲響炮，教室便騷動(dòng)起來了。

難道你有什么證據(jù)證明他這樣做是正確的嗎?狐貍把聲音又提高了一倍，顯得格外尖利。

根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間背景，主人公這樣做明顯是被迫的她沒有理會(huì)他，從容不迫地說道。等到她說完，教室里安靜了兩秒，然后立即響起了震耳欲聾的掌聲。

狐貍顯得愈加暴躁了，很明顯，他已經(jīng)有些泄氣了。他用力地把嘴唇咬得發(fā)白，眼睛死死盯住神態(tài)自若的她。

看到狐貍這副反應(yīng)，她的嘴角輕輕揚(yáng)起，顯得有些驕傲。

忽然，老師自顧自鼓起了掌，十分滿意的看向他們倆：這個(gè)問題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，但是你們兩給了我最好的答案。一瞬間，硝煙消散，只剩下戰(zhàn)士凱旋歸來的場(chǎng)景。

掌聲響著，他們也看向?qū)Ψ剑@得有些羞愧地?fù)蠐项^，而她只是留下一個(gè)自信而淡淡的笑容。他們互相握握手，這場(chǎng)景是多么讓人難忘。

叮叮叮，鈴聲再次響起，精彩絕倫的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在是讓我們意猶未盡。

這一場(chǎng)爭(zhēng)論，讓我們都學(xué)會(huì)了傾聽他人，更要思考自己。

推開教室門，門外的溫暖，仿佛再一次包裹住了我。