讀后感賈平凹作品

讀后感賈平凹作品1000字(精選3篇)。

你知道寫作品讀后感的關(guān)鍵是什么嗎？在閱讀了作品構(gòu)思新穎，題材獨(dú)具匠心，情節(jié)跌宕起伏緊扣人心。人們?cè)谧x過這個(gè)作品之后都會(huì)有屬于自己的心得?；蛟S你需要"讀后感賈平凹作品"這樣的內(nèi)容,感謝您的參閱。

讀后感賈平凹作品 篇1

最后一個(gè)故事《晚雨》我還挺喜歡的，我概括能力不高，大致就是一個(gè)土匪搶殺了一個(gè)即將赴任的縣令，然后他取而代之，冒充正牌去上任了，去了以后真的很努力的搞出了政績(jī)，也愛上了一個(gè)女子，他和那女子相愛，但那女子以前被公公強(qiáng)，奸，那女子和他就這樣相愛卻互虐，他心灰意冷之下切掉了自己的鐵棍，然后繼續(xù)搞政績(jī)，后來那女子估計(jì)是相思成疾，死在了樓上的床上，死前一直從床頭擺的鏡子里看巡邏的他，他把自己的鐵棍和那女子葬在一起，后來女子墓地被擴(kuò)建，成了涼亭花園，男子迎娶了另一個(gè)官員的女兒，并覺得墓地在那里礙眼，就夷平了，沒多久他因?yàn)榍辛髓F棍的舊傷而死了。

還有一個(gè)故事《天狗》讀來也很有意思。在黃土大地的某個(gè)地方，有個(gè)打水井的男人，憑著這個(gè)手藝先富起來了，然后收了一個(gè)36歲的處男徒弟天狗，但并未把真的手藝傳給他，徒弟就是個(gè)打下手的，這男人的妻子是個(gè)很好的女人，對(duì)自己男人和徒弟都很好，他們的兒子在上學(xué)，喜歡玩蟈蟈，徒弟喜也歡玩蟈蟈，天性都很善良，但徒弟慢慢喜歡上了自己的師娘，他很痛苦，去了城里賣那種能刷鍋的草謀生，但不幸的是，師傅在一次打井中被爆炸弄成了下半身癱瘓，然后徒弟和師娘一起為這個(gè)家付出，徒弟做起了頂梁柱，師傅也很難受，漸漸中，大家就跟一家人一樣過日子，后來師傅就也愿意把妻子嫁給徒弟，妻子和徒弟也兩情相悅，孩子也很樂意有倆爹，作文他們就請(qǐng)有威望的人來見證這件事，妻子和徒弟結(jié)婚后，徒弟又養(yǎng)蝎子養(yǎng)家糊口，師傅撮合他倆圓房，但他倆也一直不好意思，最后師傅撮合好久，他倆圓房了，師傅了卻心愿自縊而亡，天狗和師娘隆重的葬送了師傅。

還有一些志怪似的民間軼事，讀來很奇特。賈平凹的故事充滿了傳奇色彩，一口氣讀完很過癮。

他的這十篇文章中出現(xiàn)最多的一個(gè)意象是狼。令我很在意，這種通靈性的狼，對(duì)人類卻沒有傷害，在人類的戕害中也受主人公的保護(hù)，我還不太清楚這是不是作者的某種意有所指還是偶然。

賈平凹的語(yǔ)言是平實(shí)的，有濃厚的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)貌，粗鄙的卻又真實(shí)，糙話多，連景物描寫都帶著一股子野味的蓬勃感。他的文沒有華麗的辭藻，也沒有精妙的文筆，是在平平常常的文字里把故事講得讓人流連忘返。

讀后感賈平凹作品 篇2

讀著賈平凹先生今年新出的小說《帶燈》，我走進(jìn)了那個(gè)秦嶺深處的風(fēng)光秀麗而又貧困的村鎮(zhèn)——櫻鎮(zhèn)。伴隨著主人公帶燈走進(jìn)了那個(gè)鎮(zhèn)政府大院，窺見了當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部?jī)?nèi)心的隱秘，她的喜怒哀樂是那么的真實(shí)可感，最讓我難以釋懷的是她內(nèi)心的糾結(jié)與矛盾，還有她的隱痛。她的痛苦是深厲的：或許我的命運(yùn)就是佛桌邊燃燒的紅蠟，火焰向上，淚流向下。這比喻多么的貼切與恰當(dāng)??！一心向上，把工作干好，可努力卻未必有回報(bào)，天道也未必酬勤，換來的只有苦楚的淚水在一個(gè)無人的角落里悄然滑落。直至最后成了鄉(xiāng)民械斗的替罪羊，她努力的抗?fàn)帤w于失敗，那顆在濁世間索求光明的靈魂失落了，一個(gè)聰秀能干善良靈巧的青年干部被折磨成一個(gè)瘋瘋癲癲的人。

帶燈，本名螢，得知螢火蟲生于腐草時(shí)，則堅(jiān)決改了名字。而事實(shí)上帶燈不過是螢火蟲的一個(gè)別稱罷了。作為鎮(zhèn)綜合治理辦公室主任，她所面對(duì)的大多是鄉(xiāng)村里的一些難纏的人和事。她同情農(nóng)民，想著法子維護(hù)他們的利益，卻又不得不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的命令，極力維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定，為領(lǐng)導(dǎo)的仕途升遷保駕護(hù)航。為了安撫上訪者絞盡腦汁，一聽說有上訪者到縣里了，就不顧一切去阻攔，想方設(shè)法化解矛盾，可矛盾又往往不易化解，盡管矛盾的成因都是些雞毛蒜皮的小事情。處處為百姓著想，百姓卻未必領(lǐng)情，甚至恩將仇報(bào)；處處為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，卻無法讓領(lǐng)導(dǎo)高興。工作的苦煩，生活的無奈，情感的挫敗，將她狠力地折磨。與元天亮的通信，成了她撫慰心傷的一縷春風(fēng)。盡管幾乎得不到回信，可她還是一直寫，用這種方式使自己暫時(shí)擺脫現(xiàn)實(shí)中的雜亂沉悶，尋到了避風(fēng)的港灣。她對(duì)元天亮的單相思，如清水般純潔，完全是精神上的愛戀，不沾染一絲兒的塵灰。

小說中反映出的社會(huì)問題頗值得我們深思。馬副鎮(zhèn)長(zhǎng)為了補(bǔ)身子吃胎兒肉，見難以升遷，就破罐子破摔。見好處就上，有事就躲。書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)不在，山中無老虎猴子稱大王，擺大領(lǐng)導(dǎo)的譜。書記為了仕途，竟然找理由瞞報(bào)洪水淹死的人數(shù)，而且說得冠冕堂皇，臉不紅心不跳，對(duì)于不同意見的人大力彈壓，出事了就把責(zé)任推給替罪羊。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為了打壓上訪人員竟然私設(shè)公堂，刑訊逼供，領(lǐng)導(dǎo)知道后不但不怪罪，反而夸獎(jiǎng)。把上訪人員當(dāng)病人送醫(yī)院，領(lǐng)導(dǎo)來視察，怕人攔道告狀，就把那些可能搗亂的人安個(gè)罪名抓進(jìn)派出所。官商結(jié)合辦工廠，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，縱容地痞流氓為非作歹。為了政績(jī)樹立假模范。在礦區(qū)打工的農(nóng)民遇難后，賠償金難以落實(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對(duì)此無作為。村干部作威作福，稱群眾為刁民，修路時(shí)為了斂財(cái)不顧質(zhì)量，結(jié)果修好的路一場(chǎng)大雨就沖得稀巴爛……如果說作者2002年出的小說《病相報(bào)告》，是解放前到改革開放時(shí)期社會(huì)病相的報(bào)告的話，那么，本書又何嘗不是當(dāng)前社會(huì)的病相報(bào)告呢？

帶燈，就是一只螢火蟲，犧牲了自己暖亮著鄉(xiāng)村，默默無聞的貢獻(xiàn)著，期待著，抗?fàn)幹餐纯嘀?。她是?dāng)前有良知、有責(zé)任感卻又面對(duì)著重重壓力終難有所作為的基層干部的典型代表。這一人物形象的成功塑造，是作者寫作上的一大突破與自我超越，也為繁榮中國(guó)當(dāng)代文學(xué)注入了新的活力。

讀后感賈平凹作品 篇3

起初對(duì)《秦腔》感興趣，一則仰慕賈平凹的盛名，二則由于茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的效應(yīng)。小說的主人公我，是眾人眼里的另類?！肚厍弧分形沂莻€(gè)瘋子，他不同于常人，卻能看到別人看不到的東西?！肚厍弧芬晕遥疮傋右┑囊暯敲枥L了清風(fēng)街的全景圖，有風(fēng)俗民情、有世事滄桑、更有人生命運(yùn)之起伏。書中塑造的男女老少各色小人物，無不性格鮮明，幾乎每一個(gè)都可以在社會(huì)里找到原型。小人物的悲歡、他們的生活片段都顯得那么真實(shí)。清風(fēng)街的風(fēng)云變遷，難道不是中國(guó)農(nóng)村的一個(gè)縮影？

讀罷《秦腔》，一聲嘆息。小說的結(jié)局是很悲哀的，清風(fēng)街的賢人夏天智在滿懷憂患中去世了，跟他一樣捍衛(wèi)者鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的夏天義也遭遇天災(zāi)，這些德高望重的前輩的離去，帶走了鄉(xiāng)村的某種珍貴的信仰。我的嘆息不僅為清風(fēng)街，也為我的家鄉(xiāng)。小時(shí)候在農(nóng)村，很喜歡那些節(jié)日：元宵啊、除夕啊、冬至啊、端午啊，還有那一年一度的社戲。每逢節(jié)日，都是小孩子們最開心的時(shí)候。鄉(xiāng)村的節(jié)日氣氛，熱鬧隆重而又莊嚴(yán)神秘，遠(yuǎn)非城市可比。而固守著這種文化的，正是那些虔誠(chéng)的老人們。

可是歲月不饒人，當(dāng)年的小孩已經(jīng)成人，時(shí)過境遷，節(jié)日氣氛漸漸平淡，唯有家人相聚的親情依舊溫馨如昔。坦白的說，《秦腔》不是我喜歡的小說類型。它的語(yǔ)言風(fēng)格，感覺過于粗俗，說它粗話連篇并不為過。而且他看到的一些人一些事確也齷齪，粗俗的描述反而更貼近事實(shí)，這樣的語(yǔ)言風(fēng)格才吻合主人公的性格。除了語(yǔ)言風(fēng)格過于粗俗，故事情節(jié)的鋪排也有點(diǎn)紊亂，不夠引人入勝。我想這也是跟第一人稱的寫法有關(guān)吧，因?yàn)橐莻€(gè)瘋子，他發(fā)瘋時(shí)思維就不太清楚，他的講述顯得紊亂也就不足為怪了。

掩書而思，《秦腔》中鄉(xiāng)干部強(qiáng)行收繳農(nóng)業(yè)稅費(fèi)而引發(fā)的群眾沖擊政府事件，讓我熱血沸騰、義憤填膺，恨不能跳進(jìn)書中，沖在人群最前面，砸了那些暴吏的腿腳?？磥砦沂怯袊?yán)重的暴力傾向的，這種暴力傾向源自對(duì)公平正義的維護(hù)。農(nóng)民自古以來是中國(guó)社會(huì)中最吃苦耐勞忍氣吞聲的階層，逆來順受，默默煎熬，只有在被逼無奈走投無路的時(shí)候才會(huì)一改柔弱性格奮起反抗。而我于白雪情真意切始終如一的單戀。為之感懷，源自對(duì)真摯情感的同情和祝福。愛情是人類最美的情感之一。小說末尾，白雪一改以往閃躲的表情，微笑著看著我，多少留下了些許默默溫情。

小說以《秦腔》為名，將秦腔貫穿始終，在我看來是與小說的主旨緊密關(guān)聯(lián)的。秦腔，即農(nóng)村，即土地。秦腔越來越?jīng)]人聽，劇團(tuán)倒閉，本雄糾糾氣昂昂的秦腔演員擺起了小攤，甚至走街串巷干起了吹鼓手，在喪禮上表現(xiàn)得比孝子賢孫還要賣力。農(nóng)村越來越?jīng)]人愿意待，土地越來越?jīng)]人愿意種，年輕人紛紛外出打工，農(nóng)田大面積荒蕪。秦腔的式微與農(nóng)村的困境，都因時(shí)代的發(fā)展、人們思想觀念的改變而起。淳樸變得油滑，踏實(shí)變得浮躁。太過于沉重了，說點(diǎn)其他的吧。賈平凹在小說敘述中用了很多怪誕手法，比如我能看見每個(gè)人頭頂?shù)幕鹧妫夷芘c我面對(duì)面地站在一起，我讓老鼠去白雪家它便去了，等等。比較符合我瘋子的精神狀態(tài)，也貼合了農(nóng)村人崇神信鬼的心理習(xí)慣，頗有些傳奇色彩。

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草房子作文讀后感作文1000字精選3篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“草房子讀后感作文”。

寫作是一種敘述事物和感情的方式，在寫作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了草房子作文讀后感作文，歡迎你的品鑒！

草房子作文讀后感作文 篇1

《草房子》這本書其實(shí)我不是第一次讀了，已經(jīng)讀過多遍了，但是仍然想回顧一下這本書。

《草房子》是一篇長(zhǎng)篇小說，作品以桑桑的角度描寫了發(fā)生在草房子里的種種事情，有催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，有少年少女之間毫無瑕疵的純情，有生死離別的故事……在這本書中，桑桑感受到了多種多樣的情感，有感動(dòng)，有純真，有真誠(chéng)，但不管怎樣，這本書值得閱讀。桑桑在這六年間接受了人生啟蒙教育，接觸了那些充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛，充滿愛恨難纏的情感，盡管不懂，依然可以領(lǐng)悟到。

桑桑是這本書中的主人公，活潑好動(dòng)，又有幽默感是他的特點(diǎn)，他也常常異想天開，但很敏感又富有同情心，同情自己老師的愛情，盡管后來兩個(gè)人沒有在一起，但是，彼此心底都留下了特殊的位置。又目睹了秦大奶奶的死亡，秦大奶奶永遠(yuǎn)倒在了油麻地小學(xué)的大地上，與地長(zhǎng)眠，與艾地永生。

這本書讓我感到心酸又有趣，小小年紀(jì)的桑桑就感受到了人生種種的情感，說不清道不明的情感，勝似親人的情感，友情，親情幾乎都嘗了個(gè)遍。最后即將要結(jié)尾的時(shí)候，桑桑得了一種重病，不過幸好的是治好了，自己也考上了城里的重點(diǎn)學(xué)校，開啟了自己城市道路，真希望桑桑能夠一帆風(fēng)順。

我從桑桑身上學(xué)到了要有同情心，學(xué)到了要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就要喊放棄，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就半途而廢，我從紙?jiān)律砩蠈W(xué)到了不管家庭背景怎么樣，都要努力學(xué)習(xí)，都要做好自己。

人生的道路上我們會(huì)遇到各種情感，遇到各種未知的事情，要克服種種難題，越過種種挫折，面對(duì)這些我們要有勇氣，勇敢面對(duì)這些考驗(yàn)，逃避是永遠(yuǎn)解決不了問題的，逃的了一時(shí)，逃不了一世?？吹酵瑢W(xué)受欺負(fù)的時(shí)候，能夠幫忙的盡量幫忙，實(shí)在幫不了忙的就找人幫忙，幫助了別人，自己也感到了快樂。

我從村民身上看到了淳樸，厚道，勤勤懇懇，任勞任怨的優(yōu)點(diǎn)，盡管生活條件不好，但生活依然過的很充實(shí)。村民之間沒有狡詐陰險(xiǎn)，沒有算計(jì)，沒有互相陷害，有的只是互幫互助，有的只是互相扶持，有的只是那淳樸之間的不是親人勝似親人的情感。但是也有極個(gè)別，只是說大部分人。

《草房子》可以算是我從小到大的書，但是我依然看的很過癮，依然可以從中學(xué)到很多東西，因?yàn)?，這本書給我?guī)聿灰粯拥母杏X。

草房子作文讀后感作文 篇2

《草房子》是著名作家曹文軒寫的一篇小說。這篇小說主要講了主人公桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中桑桑親眼目睹或親身參與了一系列看似平常卻有一番波折的事：少男少女之間純潔的友誼、殘疾兒童對(duì)命運(yùn)的樂觀以及那個(gè)“別怕”。

在這本書中，我最喜歡讀第九章中溫幼菊老師對(duì)桑桑說的那些“別怕”！這個(gè)“別怕”使在死亡邊緣徘徊的桑桑重新?lián)碛杏職?；使少年?xì)馬敢于面對(duì)一切；使女孩紙?jiān)履軌蚋訄?jiān)強(qiáng)、勇敢……同樣這個(gè)“別怕”，也激勵(lì)著我，讓我大膽創(chuàng)新、大膽想象，而且這個(gè)“別怕”，在我深夜醒來后，不敢入睡時(shí)，鼓勵(lì)我“別怕”！“別怕”！讓我重又拾起入眠的勇氣。

在這本書中，我最欣賞女孩紙?jiān)隆Ｋ龑懙靡皇趾米?；她?jīng)歷了種種磨難，終于成了在風(fēng)雨中屹立的“大樹”；她是一朵嬌艷的鮮花，散發(fā)著那風(fēng)雨后獨(dú)有的清香……從她身上，我讀懂了磨難之后迎接你的就是最美好的時(shí)光。

當(dāng)然，“麻油地三少年”也不可忘卻，除了主人公桑桑，我最佩服杜小康。他曾是一位富家子弟，他為了遵守承諾，把辛苦得來的6個(gè)雞蛋全都送給了桑桑；他曾在蘆葦蕩中與父親孤獨(dú)、寂寞地生活了幾個(gè)月；他同時(shí)也是令人驚嘆、叫奇的少年！從他身上我讀出了在磨難面前，只有前進(jìn)，才會(huì)成功！

在生活中，我時(shí)常遇到磨難，可是，每當(dāng)我想起《草房子》中的人物，恐懼、害怕就一股腦兒地扔了，剩下的只有前進(jìn)，只有繼續(xù)抗?fàn)帯?/p>

有人說《草房子》是一首詩(shī)，是一首讓人回味無窮的詩(shī)；有人說《草房子》是一首歌，是一首讓人如癡如醉的歌；我說《草房子》是一種力量，是一種讓人前進(jìn)的力量。

草房子作文讀后感作文 篇3

月上西樓，手中的《草房子》也終于被我翻到了最后一頁(yè)。哈，真過癮！我捧著書，滿足地咽了一口唾沫。粉色的窗簾被風(fēng)悠悠吹著，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜地看著手中的這本書回味無窮。

不止一次看這本書了，每每讀起它，就像是一位魔法師深深地吸引了我，帶給我不一樣的感受，書中勇敢的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的陸鶴、文靜的紙?jiān)挛乙呀?jīng)將他們視為知己，是他們帶著我走進(jìn)了那片金燦燦的草房子，感受那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，那雪白如絮的云還有那個(gè)充滿了溫暖和幸福的地方。

陸鶴，一個(gè)我一輩子都忘不了的男孩，并不是因?yàn)樗枪之惖耐獗砗湍莻€(gè)別致的外號(hào)禿鶴。而是他那種人格魅力深深打動(dòng)著我，觸到了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。每個(gè)人一開始因?yàn)樗拈L(zhǎng)相都嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他。或許他就是活在別人鄙夷的目光中。

在一次演出比賽中，有一個(gè)角色需要禿子來演，他不計(jì)較別人對(duì)他的蔑視，在大家決定放棄這部戲的時(shí)候，毛遂自薦，在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。也正是這次比賽，讓大家徹底看到了他與眾不同的一面。沒錯(cuò)！誰(shuí)說禿子就不能有尊嚴(yán)！誰(shuí)說禿子就不能沒有自信！我已經(jīng)深深對(duì)他折服。

看到他，我不禁想起了生活中的自己，不覺耳根有點(diǎn)紅熱。那年暑假，我們一家人去三亞旅游。飛機(jī)剛一落地我就看到了無邊無際的大海，這可是我第一次看海，不禁想快快投入到大海的懷抱中去。于是，我迫不及待地?fù)Q好泳裝，拉著媽媽的手奔向了海邊?？墒钱?dāng)我站在涼涼的海水里，聽著浪花一陣陣拍打著沙灘的響聲，我的心里又有作文點(diǎn)害怕。剛才的興奮勁蕩然無存，總覺得無形中有誰(shuí)想把我拉下水，要知道，以前我都是在泳池里游的，可沒有見識(shí)過這海浪的洶涌。

媽媽看出了我的小心思，就給我租了個(gè)游泳圈，還一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我不要害怕。我緊緊地抱住泳圈，慢慢地沉到水中，雙腳使勁劃動(dòng)著，可是怎么也游不出去。這時(shí)一個(gè)大浪打來，我還來不及抓住媽媽就被浪頭打下了水，心里一害怕，嘴里灌進(jìn)了一口又苦又咸的海水。當(dāng)我被媽媽抱到岸邊時(shí)，哇的一聲大哭出來，嘴里還不停喊著：我再也不要下水了，我不要游了！媽媽拼命地安慰我，鼓勵(lì)我，孩子，不能被困難嚇倒。在哪里摔倒就從哪里爬起。應(yīng)該勇敢點(diǎn)嘛！你要相信自己，你能行！可當(dāng)時(shí)是不管媽媽怎么說，我始終不肯再下水去游了。

現(xiàn)在想來，確實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己太膽小，始終未能跨出一步，自己在面對(duì)困難時(shí)，就是缺少了禿鶴那一份堅(jiān)持，那一份勇氣?；蛟S，我應(yīng)該面對(duì)！這是禿鶴這個(gè)少年教給我的。這次暑假我跟隨媽媽去了泰國(guó)普吉島，島嶼四周就是浩瀚的大海，走在沙灘上，幾年前的經(jīng)歷依舊在眼前，但我想我不會(huì)這么做了，因?yàn)槲业亩嫌猪懫鸲d鶴的話或許，我應(yīng)該面對(duì)！，于是我毫不猶豫跳進(jìn)大海中，與大海盡情擁抱，與海浪盡情戲耍，撿起一枚金燦燦的海貝，聆聽海螺帶來的大海的呼喚這些都是幾年前所未曾感受到的。

或許，我應(yīng)該面對(duì)！感謝他，感謝它，從此在我心中住進(jìn)了他們的名字，我想，我會(huì)去面對(duì)一切。月兒已經(jīng)慢慢爬進(jìn)了云層，我的胸口還揣著帶著體溫的它，因?yàn)槲业男囊琅f在那里

讀后感家讀后感1000字精選

大家一定都經(jīng)歷過這種寫作文的經(jīng)歷，作文常常能啟迪智慧、滋潤(rùn)心靈。寫作時(shí)要寫出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？以下是小編為大家整理的“讀后感家讀后感1000字精選 ”,相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

讀后感家讀后感(篇1)

幾天前我?guī)е弁吹男那樽x完巴金的小說《家》，在某一本語(yǔ)文書的扉頁(yè)上寫了一句話：生活就是一條激越的激流。

在巴金的《家》中，我再次見識(shí)了流動(dòng)的力量和強(qiáng)大，生活并不是悲劇，它是一場(chǎng)搏斗。在《家》中，我見到了形形色色的人物，還有他們的選擇和反抗，順從、叛逆、腐化墮落等，從主人公高家三少覺慧，到主線高家大少爺覺新，從鮮明的有壓迫就有反抗的三少爺覺慧，到既不滿于黑暗的舊制度又逆來順受的大少爺覺新，把一場(chǎng)激流一般的搏斗攝入了我的思想中，與我的生活就是一條激越的激流重合交織在一起

巴金曾提問：我們生活來做什么？或者說我們?yōu)槭裁匆羞@生命？并用羅曼羅蘭的話題做了回答：為的是來征服它！

從《家》中，我伸出手，結(jié)果觸碰到了無邊的黑暗，但是，正如巴金所說的我并不孤獨(dú)，并不絕望。我無論在什么地方總看見那一股生活的激流在動(dòng)蕩，在創(chuàng)造它自己的道路，通過亂山碎石中間。這生活的激流會(huì)永遠(yuǎn)動(dòng)蕩著，不曾停止，也不能夠停止，并且沒有什么東西可以阻止它！

我們所有人都一樣，活著，就是為著來征服生活的！縱使內(nèi)心含著愛、恨、歡樂、痛苦，也絕不曾失去信仰：對(duì)于生活的信仰。我的生活還不會(huì)結(jié)束，我也不知道在前面還有什么東西等著我，我只知道生活的激流是不會(huì)停止的，且看它把我載到什么地方去！

讀后感家讀后感(篇2)

書是階梯，幫我們登上知識(shí)的高峰；書是小舟，幫我們駛向成功的彼岸……而《肩挑一個(gè)家》就像一盞明燈，它深深的吸引了我，幫我照亮前進(jìn)的道路。

——題記

手里捧著熱氣騰騰的青花瓷杯，房間里熱氣繚繞，淡淡的茶香味兒撲鼻而來。此時(shí)此刻，我欣賞著《肩挑一個(gè)家》那字里行間散發(fā)出來的人間真情，靜靜地沉浸在故事里。一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)，楊玉慧姐姐、華靈姐姐、胡繼汕哥哥……給我們上演了一幕又一幕的感人事跡：

楊玉慧姐姐，勤奮好學(xué)。在她四歲時(shí)父親就去世了，他和爺爺奶奶媽媽過著安詳?shù)娜兆印Ｓ幸惶?，媽媽突然神秘失蹤了。為了尋找自己疼愛的媽媽，她帶了三百元錢踏上了尋母之路。剛出汽車站，她恍然發(fā)現(xiàn)自己身上的三百元錢被偷了。聰明的她很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)胡子大叔就是幕后黑手。于是，她假裝參加盜竊團(tuán)伙，趁大家不注意，她報(bào)了警。結(jié)果，孩子解救，大叔被抓，錢被追回，玉慧立了一大功。

華靈姐姐，大家都稱贊她是一個(gè)有著濃濃愛心的“少年義工”。西南干旱，是她，第一個(gè)在全校發(fā)出倡議，為災(zāi)區(qū)的小朋友送去生命的清泉；義工聯(lián)里，叔叔阿姨眼里的那個(gè)“小精靈”是她；敬老院里，老人心窩里的那個(gè)“小妮子”是她；福利院里，孤兒嘴里最親密的那個(gè)“小姐姐”還是她。在華靈的帶動(dòng)下，學(xué)校的義工隊(duì)伍在不斷壯大……

胡繼汕哥哥，品學(xué)兼優(yōu)。他剛出生不久，媽媽就得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷的病。為了借錢給媽媽看病，胡繼汕家債臺(tái)高筑。迫于無奈，爸爸只好出去打工。家里的日子剛平穩(wěn)不久，爸爸換上了腰間盤突出，眼看情況緊急，幼小的他騎著三輪車?yán)职志妥撸尠职中奶鄄灰?。生活漸漸平靜下來，小繼汕又挑起了生活的重?fù)?dān)，過了一天又一天。

讀完這本書，我輕輕合上它，又輕輕地?fù)崦?。心里不禁呼吁：哥哥姐姐們真了不起，你們自?qiáng)不息，你們是我學(xué)習(xí)的好榜樣！看著你們那感人肺腑的故事，我覺得你們多么像咱們江蘇省的“省花”——美麗的茉莉花呀！起先，他們是一個(gè)個(gè)小花苞。然后，他們?cè)陉?yáng)光雨露下，變成了一朵朵，一叢叢，一簇簇美麗芬芳的茉莉花，沁人心脾，深受愛戴！

在這些溫暖得直抵人心的文字下，我漸漸地體會(huì)到了人生的酸甜苦辣，也誤到了人世間的道理。不知不覺中，我迅速地長(zhǎng)大了。星期天下午，媽媽帶我去老子山溫泉中心泡溫泉，我在那里玩的不亦樂乎。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就玩了兩個(gè)小時(shí)。由于，在溫泉里呆的時(shí)間過長(zhǎng)，容易頭暈嘔吐，于是我們就準(zhǔn)備去浴室沖澡了。剛從溫泉里出來，感覺有點(diǎn)冷，可是我和媽媽只帶了一條浴巾。媽媽二話不說，就把浴巾披在了我的身上。我看見媽媽凍得直發(fā)抖，便問：“媽媽，你很冷嗎？要不然我把浴巾給你吧！”“不用了，你身體弱，不能凍著，我是大人，身體好，你披著吧！”最后在我的堅(jiān)持下，媽媽還是披上了浴巾向浴室走去……

是的，我也要像哥哥姐姐那樣，有著不屈不撓的精神，用著最稚嫩的肩膀，為父母做些力所能及的事。我要成為一朵芳香宜人的茉莉花，在祖國(guó)的大地上盡情地綻放！

讀后感家讀后感(篇3)

炎熱的夏日里，是誰(shuí)在“知了知了”的唱歌？是的，是我們的音樂家—蟬；森林里的參天大樹上，是誰(shuí)在無憂無慮的歌唱？沒錯(cuò)，是我們的蟬家族；每一棵大樹上，都有誰(shuí)巧奪天工的建筑？不錯(cuò)，就是我們的一級(jí)建筑師—蟬……是啊，雖然蟬的歌聲并不優(yōu)美，但大家知道嗎，它們們已經(jīng)在地下足足等待了十年了呀，而命運(yùn)之神卻給了他們一個(gè)很短暫的歌唱生涯呀。

這個(gè)故事，就是在講一只可愛的蟬“小樂”是如何從卵到成蟲的：小樂和其他蟬寶寶一樣，生命都是由卵開始的……過了一天又一天，到了九月下旬，小樂的身體已有原本的象牙色變?yōu)榱他溩影愕狞S色。到了十月初，小樂已經(jīng)有了兩個(gè)褐色的小眼睛了。日子一天天過去了，每天，太陽(yáng)都照在小樂的“房間”里，小樂每天都在長(zhǎng)大。終于，結(jié)束了卵房生活后，小樂開始了地下生活，這可不是件簡(jiǎn)單的事情，小樂可要整整等上四年多才可以成功的蛻皮，并變?yōu)槌上x的！四年好不容易過去了，小樂在盛夏的一個(gè)傍晚爬出了洞穴，選了一根合適的枝條，扒在上面開始進(jìn)行蛻皮：過了好一會(huì)，小樂的背部出現(xiàn)了一條裂紋，接著，小樂的頭部從蛹?xì)だ飹昝摮鰜砹?，現(xiàn)在，小樂的半個(gè)身體已經(jīng)完全暴露了出來，就差尾部還在蛹?xì)だ铩Ｐ返拖骂^，把身體盡量向后伸展，使腹部漸漸從蛹?xì)ぶ新读顺鰜?。終于蛻皮成功了，天邊已經(jīng)蒙蒙亮了。

雖然小樂的歌唱生涯很短，但它也像其他蟬一樣，每天都唱個(gè)不停，而且還和其他昆蟲發(fā)生過一些趣事或爭(zhēng)執(zhí)呢！但最后還是在場(chǎng)完最后一句后離開了“蟬世”。

告訴你個(gè)小秘密吧，蟬之所以能發(fā)出聲音是因?yàn)樯砩嫌袀€(gè)叫音箱蓋的地方，長(zhǎng)在靠近后退的地方，只要掀開它，便可看到左右兩邊各有一個(gè)小洞，這便是共鳴器。但光靠共鳴器是發(fā)不出聲音的，重要的部分就在蟬的后翅下面，有一對(duì)向兩邊稍稍隆起的背墊，里面的發(fā)音膜連接著酷似貝肉的發(fā)音肌。

這個(gè)故事的結(jié)尾部分，也就是在小樂唱完最后一首歌后便從樹干上摔下來，耗盡了所有力氣，結(jié)束了它的一生后，一大群螞蟻們匆匆趕到，正手腳并用的用力要把它的尸體抬回蟻穴時(shí)，一只螞蟻同情地說：“他可是一夏天它寬宏大量的把樹汁讓給我們喝的蟬呀，也太可憐了！”一直老螞蟻聽到后訓(xùn)斥道：“蟬有蟬的職責(zé)，螞蟻也有螞蟻的任務(wù)，如果我們不清理掉這些昆蟲們的尸體的話，那么這片樹林不就變成垃圾堆了嗎？！”令我想到，任何人都有任何人的職責(zé)，如果世上缺少了哪一部分，哪怕是所有渺小的螞蟻都被殺了，就會(huì)造成森林災(zāi)害一樣，每個(gè)人都要好好站在自己的崗位上，哪怕是一個(gè)并不引人注目的崗位，也是世界的一分子，不能輕視他們。

讀后感家讀后感(篇4)

今年十一長(zhǎng)假，我把巴金老先生著名的《激流三部曲》中的《家》給讀完了，這本書寫的是辛亥革命后一個(gè)大家庭的興亡盛衰。

在這本書里刻畫了很多人物，其中既有倔強(qiáng)守舊的高老太爺、膽小混事的五老爺克定這些支持封建舊制度的人，又有像覺民、覺慧和琴這樣具有叛逆思想的新青年。

這部書重點(diǎn)描寫了覺民和覺慧的大哥覺新，他雖然對(duì)封建制度很不滿，但處于高家的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的身份，心中很矛盾。在書中第四章描述了一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)祖父（高老太爺）和覺慧剛吵完架，覺新就過去和覺慧說：當(dāng)祖父罵你的時(shí)候，你不要和他去爭(zhēng)辯。你只需要在他罵完的時(shí)候說聲是就行了。覺慧就是從這件事知道了覺新的軟弱。但是我覺得覺新并不是真正的軟弱，而是處于新舊思想的激烈斗爭(zhēng)中，他不知道是該一切聽祖父的，還是聽兄弟的，所以處于矛盾中。

我覺得在現(xiàn)在社會(huì)中，也有像高老太爺?shù)娜?，他們用老眼光看世界，拒絕用新辦法來解決問題，隨意支配自己手中的權(quán)力，對(duì)社會(huì)造成了危害。也有像五老爺克定的那種青年，他們因社會(huì)壓力太大而自甘墮落，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，逃避社會(huì)責(zé)任。

這個(gè)世界一直都在變化、都在進(jìn)步，而且一刻都不曾停止。我們應(yīng)該向覺民、覺慧兄弟們學(xué)習(xí)，不要用老眼光來看社會(huì)，要用發(fā)展的、與時(shí)俱進(jìn)的眼光來重新看這個(gè)世界。

讀后感家讀后感(篇5)

暑期我閱讀了巴金爺爺所寫的《家》——以嫻熟的手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都描繪的血肉豐滿，個(gè)性鮮明，栩栩如生。

《家》著重刻畫了覺新這個(gè)受過五四新思潮的激蕩，但處于“長(zhǎng)房長(zhǎng)孫”的特殊地位，深受封建倫理，特別是“孝”的熏染，他的一生陷入極大的痛苦與矛盾之中，大大加強(qiáng)了這個(gè)人物的悲劇色彩，本與梅相愛的他卻為了老太爺之命娶了素不相逢的富家小姐李瑞鈺，使三人都陷入痛苦的深淵…但不久梅也順從家族之意遠(yuǎn)嫁他方。對(duì)梅情感太深的覺新放不下那段感情，不斷的疏遠(yuǎn)他的妻子，古人有句俗話說的好：“人的忍耐是有限度的”，李瑞鈺終于還是忍不住要回娘家去了…或許是幸運(yùn)之神的降臨，就在這時(shí)在意外之中發(fā)現(xiàn)她懷孕了，兩人的關(guān)系因肚子里的孩子而開始好轉(zhuǎn)…

春去夏來，秋去冬來，日子在不知不覺中逝去了，孩子也在不斷的長(zhǎng)大，在一次家庭糾紛之中她為了阻止便上前勸架，或許那時(shí)正在氣頭上，五媽推開了她，那一刻仿佛命運(yùn)就注定那個(gè)未出生嬰兒的早降…一聲一聲的哭叫給了這個(gè)封建家庭帶來了歡樂，覺新為兒子取名——高海臣，這名字之中包含的是母親七月懷胎的艱辛，包含的是父母對(duì)他的希望…

在這邊家庭幸福的同時(shí)，梅卻整天以淚洗面，獨(dú)自度過了無數(shù)艱苦的歲月，最終換來的卻是——丈夫的早逝，婆家的拋棄，百感交集下，她回到了娘家，然而她的回來卻是被認(rèn)為是娘家的丑事，令她抬不起頭來。又一次意外她與大表哥覺新相遇，兩人雖然仍然不望往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻又是刻意疏遠(yuǎn)彼此?！凹埌蛔』稹庇X新與梅的事李瑞鈺還是知道了，但她用寬大的心胸去幫助，體諒覺新；并在知道梅家經(jīng)濟(jì)上有困難，賣刺繡貼補(bǔ)家用時(shí)，她連忙去買下梅所有的刺繡…她的真誠(chéng)感天動(dòng)地，更感動(dòng)了梅，兩人在一個(gè)夜晚結(jié)拜為姐妹，共同關(guān)心，共同幫助…

這一切的一切都令我不禁潸然淚下，感覺到社會(huì)中的——愛，大愛，那種無私的精神令我折服，令我感嘆，我想這就應(yīng)該是最完美的結(jié)局了吧！但卻并非是這樣，結(jié)局卻讓我難以想象——溫順善良的梅因疾病奪去了年輕的生命，李瑞鈺也在第二次懷孕時(shí)，被長(zhǎng)輩以各種理由去鄉(xiāng)下養(yǎng)胎，最終因難產(chǎn)而死，留下一個(gè)寶貴的小生命…

這時(shí)的我對(duì)封建社會(huì)的腐敗與不公，對(duì)封建等級(jí)制度十分憎惡！其實(shí)仔細(xì)一想高家不正是社會(huì)的一個(gè)縮影嗎？，那些高家子弟證代表社會(huì)中那些形形色色的人物——高家專橫衰老，腐朽的最高統(tǒng)治的老太爺，他代表了正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗，貪婪的.官員，那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無形中使人們對(duì)他產(chǎn)生怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安似的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無顧忌的從公家手中“榨錢”行賄受賄，樣樣不缺…

盡管是這樣的腐朽，但有不斷崛起的新力量去改變社會(huì)，使得社會(huì)也在無形中進(jìn)步，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)不斷創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)飛速發(fā)展！

讀后感家讀后感(篇6)

席慕榮在《槭樹下的家》一文描寫了一個(gè)溫馨的、幸福的家庭，另人羨慕。在一個(gè)夏日的清晨，她被鳥的鳴聲吵醒。幾十只小鳥在窗外的槭樹上集合吵鬧，那聲音特別細(xì)又特別嬌，可以聽出來它們的雀悅和歡喜。

而且孩子們也開始唱歌了，就在窗外的槭樹下。仔細(xì)分辨，孩子們有的坐在矮墻上，有的是趴在樹上，他們不時(shí)發(fā)出嘰嘰咯咯地笑聲，那種極單純的快樂。席慕容在文章中，把孩子們清脆和圓潤(rùn)的笑聲比喻成“像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來……”

把無形的聲音比作有形有色的露珠，這種瞬間的感覺，她都能及時(shí)撲捉，表現(xiàn)了席慕榮細(xì)膩的筆法和敏銳的情懷。

她說：“原來平凡的人生里竟然有著豐盈的美，取之不盡用之不竭。”她的心中因而常常充滿了感動(dòng)與感謝。

在文中丈夫呵止孩子們“小聲一點(diǎn)兒”。她把這平常人也都有過的，平平淡淡又細(xì)致入微地關(guān)愛當(dāng)作了一杯美酒，細(xì)細(xì)地品味。她寫道：“其實(shí)這時(shí)，我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受他給我的關(guān)懷。我把臉貼近他的枕頭上，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細(xì)膩而光滑，觸到我的臉頰上，有一種很舒服的涼意，這就是我的家，我的親人，我熱烈的愛著的生命和生活”。我只想在自己那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里，安心地生活，安心地愛與被愛……

看過席慕榮寫的《槭樹下的家》，我不禁聯(lián)想到自家院中的那棵高大挺拔的香椿樹。

春天也長(zhǎng)出好軟好軟的葉子，嫩紫色的葉舒展開后就變成變成淡綠色，綠得誘人！雖然不開花，但一簇簇的葉子，散發(fā)著獨(dú)有的氣味。丈夫會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹鉤把它們鉤下來，一朵一朵葉子花似地飄落在地下，我便像孩子似的，拎著塑料袋把它們收集起來，留著嘗鮮兒。

夏天出投下整片的濃蔭，風(fēng)吹過來也是要多晾快有多涼快！我常常在樹下洗衣服、吹口琴或跟丈夫、女兒一起吃晚飯。我們談笑風(fēng)生……

秋天，葉子逐漸落了，鋪在地上，像等待飛翔的紅黃色的蝴蝶，我無限憐惜地?fù)炱鹑迤瑠A在書頁(yè)中，寫上年、月、日，然后把它們珍藏起來。我想表達(dá)的是，這片葉子不同于別的任何歲月的葉子，它屬于我的獨(dú)特的記憶！然而，我在第二年的秋天，清掃落葉的時(shí)候，都會(huì)不知不覺地吟道：“一葉知秋”，“時(shí)光如水” ……

冬天樹葉都落下來了，只剩下光禿禿的枝干，讓我不禁想到：“落葉不是無情物化作春泥更護(hù)花！”

歲月無意，落葉有情。我愿意讓自己也變成一片葉子，珍惜春色，珍惜生活，盡情享受大自然賜予的陽(yáng)光、雨露，盡情享受家人給予的溫情和關(guān)愛，從從容容地循序生長(zhǎng)，讓繁茂的枝枝葉葉，為家遮風(fēng)擋雨

讀后感家讀后感(篇7)

巴金的長(zhǎng)篇小說>之一>,在走馬觀花中,我很快地把它讀完了,在讀這部名著時(shí),我的心充滿了悲憤與憐憫,即使現(xiàn)在讀完了,我的心還是被其中的主人公占據(jù)了,我的心在燃燒,我的思潮在翻滾,我是在悲憤,是在惋惜,是在痛心啊!但我暗暗為自己慶幸,因?yàn)槌匀说姆饨ǘY制已被前人埋葬,我應(yīng)當(dāng)感謝他們.在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后,一些可愛的勇敢的人奮起而攻之,打碎了,幻滅了,一個(gè)嶄新的時(shí)代已經(jīng)到來,從前飽含女子血淚的舊路我們不會(huì)重蹈.這是最大的幸運(yùn)啊!

作為大哥的覺新樣貌清秀,品學(xué)兼優(yōu),本有著大好的前程與美滿的夢(mèng),但在吃人的封建禮制面前他屈服了,接受了,忍受著別人難以明了的苦衷,博得長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待,但他得到了什么?什么也沒有!他被迫與所愛的梅分離,娶了另一個(gè)少女,梅卻被嫁到趙家受氣,不滿一年即守寡回娘家,最后含恨而終.他也熱烈地愛著她的妻----一個(gè)善良貞靜的女子,但他卻不能保護(hù)她,讓她任人擺布,聽著她在為他生第二個(gè)孩子時(shí)的痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)房看她,知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見最后一面,卻只能夠忍受.他甚至還做過封建禮教的劊子手,逼二弟覺民完婚,,但最后,他有了一點(diǎn)覺悟了,他終于幫助三弟成功地逃出了這個(gè)可怕的”家”!我討厭覺新這樣的人,他是那樣的懦弱,那樣的無能,他不去爭(zhēng)取他所愛的梅,也不能保護(hù)他所愛的妻,他還是一個(gè)男人嗎?他眼睜睜地看著這個(gè)他一直維系的家扼殺他最愛的兩個(gè)女人的生命,是他的懦弱害了她們啊!他的順從扼殺了他自己,也摧毀了她們.然而,他卻是最值得人同情的,前途失去了,美景幻滅了,一切都在黑暗中掙扎,沒有幸?？裳?更沒有希望所在!這是多么可悲的一個(gè)人物!這是怎樣一個(gè)吃人的世界!但對(duì)于覺新,我就能夠憎恨他嗎?

他是最大的犧牲者啊!我是在”哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”啊!二哥覺民,擁有進(jìn)步思想,但不堅(jiān)定,他是處在守舊與進(jìn)步之間,然而,就是這樣,他憑自己的力量,得到大哥和三弟的幫助,贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿自信的新女性,他可以說是>中最幸運(yùn)的一個(gè)了!三弟覺慧,不但擁有進(jìn)步的思想,而且意堅(jiān)定,他最初與俾女鳴鳳相愛,但無情的長(zhǎng)輩把鳴鳳迫得投湖自盡,這成了覺慧心中一道永遠(yuǎn)的痛!在這一點(diǎn)上,我比較討厭覺慧,因?yàn)樗淖运?連鳴鳳向他訴說一切的機(jī)會(huì)都給扼殺了,他還曾想過放棄鳴鳳,讓這樣一個(gè)十七歲的純結(jié)少女嫁給六十多歲的老頭做姨太太,任人糟蹋,然而,鳴鳳為他犧牲了,她為他留下了一具清白的濕淋淋的尸體,和一個(gè)蒼白的吻.覺慧的反抗為他贏得了光明的前途,他終于擺脫了這個(gè)家,然而,他不是成功的,他為了事業(yè)失去了愛情,或許在那個(gè)時(shí)代,愛情的位置是何其次要的.那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)地過去了,但>在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著青春的可愛,對(duì)啊!青春是多么的可愛,我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿了激情,我們的心里洋溢著愛!只要心中還有夢(mèng),就能忍住多少痛. 只要心中還有愛,那就離快樂很近,離幸福不遠(yuǎn)了!

讀后感家讀后感(篇8)

最近一段時(shí)間，我正在看《寫給兒童的中國(guó)歷史》這套書籍，其中有一篇文章我非常喜歡，那就是“東漢的發(fā)明家”。現(xiàn)在讓我來講給你們聽聽吧!

從前的人們過著勞累而又艱難的生活：因?yàn)闆]有造紙的技術(shù)，人們也不會(huì)印刷，他們只能將字刻寫在木板或者竹筒上，這樣的書籍很重，讀起來也不方便，更不利于隨身攜帶;沒有指南針，人們有時(shí)候很難分辨方向，也不知道什么時(shí)候或哪個(gè)地方會(huì)發(fā)生地震……到了東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人發(fā)明了造紙術(shù)，制造出輕巧而又方便的紙張;張衡發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀，可以幫助人們了解天象、預(yù)測(cè)地震。

張衡是我最喜歡也最佩服的人了。他精通天文，所以曾被派去負(fù)責(zé)觀察氣象。他發(fā)明的地動(dòng)儀是這樣的：一個(gè)“水壺”四周排列著整齊的八條龍，表明有八個(gè)方向，每條龍下面都正對(duì)著一只蛤蟆。如果哪個(gè)方向發(fā)生了地震，哪條龍嘴里的銅球就會(huì)被吐出來掉進(jìn)下面的蛤蟆嘴里。有了地動(dòng)儀之后，人們可以提前探測(cè)到地震的發(fā)生，做好防范準(zhǔn)備，這樣可以減少對(duì)人類的傷害，挽回很多損失，真是了不起的發(fā)明啊!

還有很多的發(fā)明家，他們都很偉大，我非常佩服他們，因?yàn)樗麄兘o人類解決了很多問題，讓人們生活的更方便也更幸福，后代人永志不忘。所以，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)在的便利生活時(shí)，也要想起這些偉大的發(fā)明家哦!

最新《平凡世界》讀后感1000字精選10篇

讀書是一件極其美好的事情，應(yīng)該比美食的誘惑更大一些。讀一讀作者的作品，我們不僅能收獲知識(shí)，更能得到關(guān)于人生的啟示，通過撰寫讀后感，我們可以仔細(xì)回憶書本的內(nèi)容。您是否對(duì)寫作品的讀后感感到煩惱呢？編輯特別編輯了“最新《平凡世界》讀后感”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

最新《平凡世界》讀后感【篇1】

平凡的世界讀后感

這十幾天，我一直都在看路遙先生的小說《平凡的世界》，犧牲了不少的休息時(shí)間。由于眼睛不大方便，與其說是“看”完的，倒不如說是聽完的，在電腦讀屏軟件的操作下，總算看完了。當(dāng)然，我也不是囫圇吞棗，走馬觀花似的急急忙忙草率的看?？梢哉f，每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落，我都是很認(rèn)真地很仔細(xì)地去看。

當(dāng)我終于把這部小說看完的時(shí)候，心里有一種說不出和道不明的滋味，是被路遙先生的精美的文字吸引了?是被小說里的故事和人物所感動(dòng)了?還是為了自己在不幸的命運(yùn)中堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活而感到一絲欣慰?我也說不清，總之，這部小說給我的感動(dòng)太深，太深了……感人肺腑，催人淚下，促人上進(jìn)，是我對(duì)《平凡的世界》最深刻的體會(huì)。盡管它的結(jié)局也只以“平凡”二字告終，我想人生本來就是如此，在平凡的世界上，活出不平凡的，驚天動(dòng)地的自我，在超越自我的精神突圍中，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

透過這部小說，我仿佛看到了，黃土高原那些村莊河流，還有那一孔孔的窯洞。小說中的每一個(gè)人物，在路遙先生的筆下是那么的生動(dòng)而富有感情色彩，深動(dòng)地刻畫了陜北人民勤勞，善良，樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。路遙先生用恰到好處的文字闡述了小說深邃的內(nèi)涵，直取至美的真意，塑造的每一個(gè)人物，每一個(gè)故事好像都讓我置身于現(xiàn)場(chǎng)看到一樣。我看到小說中一些人物遭到不幸時(shí)，眼睛里也盈滿了難過的淚水，同時(shí)也聯(lián)想到了自己，曾經(jīng)不幸的命運(yùn)。

小說中的孫少安，為了給生產(chǎn)隊(duì)的社員們多分一點(diǎn)自留地，卻遭到了無情的批斗，父親怕他想不開就悄悄的跟在后面。父親在高粱地里見兒子一個(gè)人哭泣，想到了自己是多么的蕪能，讓兒子受到了委屈，自己也哭了起來。孫少安看見一向堅(jiān)強(qiáng)的父親，竟毫不掩飾的在自己面前哭了，又覺得對(duì)不起父親，便反過來安慰父親……看到這里，我的眼淚不由自主了流了出來，也想到了那年，從上海眼科醫(yī)院回來和父親的對(duì)話。

上海眼科醫(yī)院聚集了全國(guó)著名的7位教授給我會(huì)診，我把所有的希望都寄托在這里，結(jié)果還是無法將我從黑暗中拉出來。一下子，我感到天旋地轉(zhuǎn)，整個(gè)世界塌了下來，眼淚像溪水一樣無聲無息的涌了出來。一向堅(jiān)強(qiáng)而開朗的父親也哭了起來，當(dāng)時(shí)的我像個(gè)死人一樣，不顧父親的感受和哭泣。回到家后，我真的想死，與其在黑暗中苦苦的煎熬著，倒不如真的死了好，生命在這個(gè)無所作為的黑暗中，又有什么意義呢?我剛剛準(zhǔn)備走向死亡，就被叔叔發(fā)現(xiàn)了，叔叔狠狠地給了我兩耳光。父親回到家中，得知這一消息，默默的坐在我身邊，也不知道過了多久，父親拉著我的手，哽咽地說道：“事情既然拭這樣了，你要想開點(diǎn)，你還年輕，只要我跟你媽媽還在，日子還是要過下去的，你不要想太多，至于你能做點(diǎn)什么，以后慢慢再說吧，要相信，天無絕人之路啊!”父親是一各文化程度不高的人，在父親10歲的時(shí)候，爺爺就過早地去世了。念完小學(xué)的父親只好回家?guī)湍棠谈苫睿?7歲就參加了工作，每個(gè)月16元的工資除補(bǔ)貼家用外，還要供叔叔上學(xué)。在***中，父親也受了不少的委屈。父親緊緊的拉著我的手，一絲溫暖慢慢的流進(jìn)潦那顆絕望而冰冷的心。是啊，我為什么要死呢?不，我要活著，我要好好地活著!

有一天，一個(gè)同學(xué)來告訴我，說是省城有個(gè)盲人學(xué)校，可以學(xué)習(xí)中醫(yī)推拿，學(xué)出來后也可以找一份不錯(cuò)的工作。就這消息，我們?nèi)叶几吲d的就像每人都打了一針興奮劑。于是我?guī)е活w激動(dòng)而又有點(diǎn)酸酸的心，踏上了去省城盲校的客車。坐在去省城盲校的客車上，思緒就像潮水一樣在心間翻涌著。要不是那一場(chǎng)無情的災(zāi)難導(dǎo)致眼睛失明，也許大學(xué)都畢業(yè)了，如今卻只能進(jìn)盲人學(xué)校，盲人，我真的就是一個(gè)盲人嗎?盡管一萬(wàn)個(gè)不愿意承認(rèn)自己是一個(gè)盲人，但殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴了我：“你就是一個(gè)盲人。”盲人就盲人吧，盲人也是一個(gè)人，既然是一個(gè)人，就要活出一個(gè)人樣來……

思緒再次轉(zhuǎn)回到小說里，可以說，整部《平凡的世界》字體行間流淌的全是濃濃的情意。親情，友情，愛情始終貫穿著整部小說。小說中的男人，大都感情豐富，艱苦的生活環(huán)境撲不滅心頭的火焰。小說中的每一個(gè)愛情故事都讓我感動(dòng)不已，少安質(zhì)樸真熾的愛，少平則多了幾分執(zhí)著與浪漫，金波為了夢(mèng)中的藏族女子遠(yuǎn)涉萬(wàn)水千山，而向前苦澀的戀情又是那么無怨無悔。尤其是李向前和銳葉的愛情，潤(rùn)葉開始不能接受她自己的婚姻，弟弟的勸告也沒能聽，直至導(dǎo)致了那次車禍和因禍而殘疾的丈夫，也許這就是命運(yùn)吧!他們?cè)谝黄鹗悄敲措y，那么不可思議，幾乎要用生命來交換了，難道愛情真的要那么殘忍才能變得很真實(shí)嗎?

在這部小說里，所有人物中，我最佩服最欣賞的就是孫少平。少平的生活很痛苦，這在別人看來不可思議的痛苦，他卻一直在默默地承受著?？嚯y之于人生，是幸運(yùn)的還是悲慘的，也許會(huì)給另外的人帶來不敢想象的命運(yùn)，但是最后他把這種苦難轉(zhuǎn)逛成一種心靈的財(cái)富。雖然最終選擇在煤礦工作，他覺得那就是他體現(xiàn)人生價(jià)值的載體。少平也是一個(gè)極為普通、極為平凡的人，而他的思想和精神又是那么的超凡脫俗。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們常常會(huì)感到世態(tài)炎涼，物是人非。所以，在當(dāng)今社會(huì)，我們太需要孫少平這種甘于平凡而又超越自我的精神。

看完這部小說，讓我心中久久不能平靜的，還是少平和田曉霞之間的愛情。少平和曉霞的愛情雖然不那么痛苦，但是還是因?yàn)槌鞘校驗(yàn)榧彝?。因?yàn)榫嚯x，使得他自己那么的想不通。就在他興致勃勃的去赴約的時(shí)候，一條新聞給了他幾乎致命性的打擊：可愛的曉霞因公殉職。痛苦也不能挽回什么，這個(gè)男子漢哭得好傷心好傷心。那個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)景物依舊，人，卻沒了?；貞浿菚r(shí)的約定，只剩下心痛，這不是世俗的距離而是生死的無可奈何。

我也有過像孫少平那樣的一段無奈的愛情，結(jié)果是因我的眼睛失明而結(jié)束，我也曾經(jīng)為那一段根本不屬于我的愛情痛苦過，迷茫過失落過。雖說那段苦澀的戀情已經(jīng)過去了好多年，我也從感情的深淵走了出來，但作為一個(gè)感情豐富的男人，偶爾想起來，難免還是覺得有點(diǎn)隱隱作痛。我現(xiàn)在的妻子，就像后來的潤(rùn)葉對(duì)李向前那樣溫柔體貼，如今有這么善解人意的妻子伴著我，我對(duì)生活還能抱怨些什么呢?時(shí)間能改變一切，也能磨練一個(gè)人的意志，只有一個(gè)歷經(jīng)了生活苦難的人，才能更深地懂得生活的崇高和人生的真諦，所以，我們沒有必要埋怨生活，反之，我們應(yīng)該感謝那些苦難的歲月，因?yàn)樗俏覀內(nèi)松裆系囊环N財(cái)富。

這本書從一開始就震撼著我，直到看完，都沒有平靜下來。生活，愛情，家庭，社會(huì)都是那么的平凡，似乎都有些平庸了，但這就是現(xiàn)實(shí)。給我留下的不僅僅是故事，而是人生的思考，對(duì)自己命運(yùn)的思考。在人類社會(huì)中，個(gè)人總是顯得如此渺小，社會(huì)在進(jìn)步，我們每個(gè)人都在扮演不同的角色，也許平凡，也許偉大。不管平凡也好，偉大也好。畢竟，我們?cè)谶@個(gè)世界，努力過，也奮斗過。每個(gè)人都有自己的輝煌和苦難。我相信，在每個(gè)人心中，都有自己不平凡的一刻。“平凡的世界，不平凡的人生”，這是我對(duì)小說最深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我想，這也是路遙先生寫這部小說的真正的含義所在吧!

平凡的世界讀后感

平凡,是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來說，無非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。

我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認(rèn)為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線，通過他的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞。那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏，因?yàn)槟且彩且环N精神。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對(duì)美好生活的向往，如何的體會(huì)生活中間的親情、友情、愛情，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，對(duì)于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認(rèn)識(shí)到了平凡，也選擇了平凡。

當(dāng)我費(fèi)力的打開第一頁(yè)的時(shí)候，就被一個(gè)雨雪描寫的場(chǎng)面給吸引住了：“…系蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)雪花，正紛紛玲玲的飄灑著…”我喜歡景物描寫，給人美的享受，這可能是這本書給我的第一感受，春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，過度的非常自然，跨越了近10年的季節(jié)變化，相同的季節(jié)不同的手法描寫，讓我大覽宏圖。

最讓我賞識(shí)的是，從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド?，和我們?duì)生活的態(tài)度和思考，書中多次提到對(duì)人生的贛臺(tái)，這可能是這本書的深邃所在，也是這本書的精華。

如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來崇高感?！绻钚枰闳淌芡纯?，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道會(huì)是白受的嗎?它應(yīng)該使我們偉大!什么是平凡?那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。

這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。

其中穿插兩個(gè)字交錯(cuò)復(fù)雜的愛情故事。孫少平是幸福的，因?yàn)橛刑飼韵嫉某霈F(xiàn)。即使他們最終不能到一起，他們都是幸福的。這也是孫少平平凡生活中的不平凡一點(diǎn)，他遇到了田曉霞。然而，現(xiàn)實(shí)生活中能有多少人能找到自己的真愛呢?對(duì)于很多人來說，孫少平的愛情是讓人羨慕的。少安是平凡世界里面寫的最成功的人物，我是這么認(rèn)為的。真的是把人物形象刻畫到了極致。我甚至感覺少安就是身邊的某一位人。他小時(shí)候因?yàn)闊o錢讀書而退學(xué)，他與潤(rùn)葉的愛情是那么的讓人惋惜。是的，沒有浪漫。少安，他所作的一切都是為了這個(gè)家。對(duì)于家他沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自私。為了家里能夠維持下去，他放棄了潤(rùn)葉。盡管書中說他對(duì)潤(rùn)葉是一種兄妹之情，但是我們不會(huì)忘記他接到潤(rùn)葉給他告白信時(shí)他的那種喜悅，甚至抓狂。潤(rùn)葉這么好的人，少安沒有理由不喜歡。只是我們的少安責(zé)任心太強(qiáng)，他在潛意識(shí)李認(rèn)為自己給不了愛人幸福，因此他不敢去談愛情。他只有婚姻，沒有愛情。他的老婆必須是能夠與他一起撐起這個(gè)家的。再說到少安的事業(yè)，可以這么說，少安是一個(gè)很精明很勤勞并且思想很先進(jìn)的人。在改革開放的浪潮中能夠發(fā)家致富并不超出我們的意料，他的經(jīng)歷卻是幾經(jīng)坎坷，幾度起伏。多么的現(xiàn)實(shí)啊，付出才會(huì)收獲。有得當(dāng)然有失，事業(yè)上如日中天時(shí)他的妻子卻病入膏肓。這又是平凡的世界一大絕筆。

《平凡的世界》對(duì)我的影響也許我現(xiàn)在還無法預(yù)測(cè)，有一點(diǎn)時(shí)肯定的，它給予我一種來自靈魂的震撼。它改變了青春時(shí)期的我。我的思想，我的行為，我的態(tài)度。真的事無法言語(yǔ)，只記得那段時(shí)間自己好像很麻木，就像回到了那個(gè)時(shí)代，內(nèi)心充滿著各種幻想。我開始變得多愁善感了，我感覺世界事多么的美好。

生活沒有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。

最新《平凡世界》讀后感【篇2】

《平凡的世界》是一部描寫中國(guó)西北農(nóng)村的歷史變遷過程的現(xiàn)實(shí)主義小說，由著名作家路遙所寫。書中主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的精神讓我肅然起敬，而最讓我印象深刻的還是書中那句知識(shí)可以改變一個(gè)人，甚至可以重新塑造一個(gè)人。這句話讓我想起了培根的知識(shí)就是力量。

知識(shí)可以驅(qū)逐內(nèi)心的黑暗，給人直面磨難的勇氣。正如書中所說是書把孫少平從沉重的苦難中拉出來，使他的精神不致被勞動(dòng)壓得麻木不仁，永遠(yuǎn)保持對(duì)生活堅(jiān)韌不拔的毅力和永不服輸?shù)木瘛?/p>

知識(shí)改變個(gè)人命運(yùn)。我曾經(jīng)讀過一篇古文叫《傷仲永》，神童仲永本有經(jīng)天緯地之才，卻忽視后天知識(shí)培養(yǎng)，最后泯然眾人矣，無不讓人哀嘆惋惜。古代著名學(xué)者匡衡，家境貧寒，連蠟燭上的燈油都沒有，但是他從不向命運(yùn)低頭，始終不放棄任何讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)鄰居的絲絲燭光可照亮一角，便用鑿子把那墻壁小縫挖大成一個(gè)小洞，然后捧著書，倚在墻邊，利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀，這便是流傳千古的鑿壁偷光。近年來，燃燈校長(zhǎng)張桂梅逐漸走進(jìn)大眾的視野，她一直扎根于貧困山區(qū)一線，拖著病體，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)難，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢(mèng)想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)。她的學(xué)生，有的成為學(xué)者，有的投身祖國(guó)科研事業(yè)，還有的有的像她一樣獻(xiàn)身公益教育。xx的時(shí)間，她堅(jiān)信知識(shí)可以改變命運(yùn)，也憑此信念將1804名農(nóng)村女孩送出了大山，成就了不一樣的人生。

知識(shí)造就強(qiáng)大國(guó)家?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開科技。清王朝閉關(guān)鎖國(guó)，忽視科學(xué)知識(shí)的進(jìn)步，盲目夸大，故步自封，造就了近現(xiàn)代286年的屈辱歷史。而現(xiàn)如今，神舟飛天、嫦娥探月、蛟龍入海、天宮盤旋，令人舉世矚目的科技成果背后是無數(shù)尖端科技知識(shí)的高度凝練。我們偉大的新中國(guó)始終堅(jiān)持走教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)之路，也因此以高昂的態(tài)勢(shì)屹立于東方之巔。

作為一名新時(shí)代中國(guó)下的青少年，正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的最好年齡，正處于塑造價(jià)值觀的絕佳時(shí)期，正處于國(guó)家興旺富強(qiáng)的黃金年代，我更應(yīng)把握求學(xué)校園的良機(jī)，端正學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度、珍惜寸金光陰的珍貴，多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步，日后為國(guó)家繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

最新《平凡世界》讀后感【篇3】

我看了改變千萬(wàn)青年命運(yùn)的不朽經(jīng)典《平凡的世界》，馬云曾說過“是路遙的作品改變了我，讓我意識(shí)到不放棄總有機(jī)會(huì)”。整本書共有三部，有上百萬(wàn)字，全書十分勵(lì)志，有著年代背景，而且夾雜著些凄美的愛情。

書中有一件事給我很深的印象，就是分家后孫少安辦了磚廠，但是調(diào)節(jié)火候的工人由于技術(shù)不當(dāng)，而使孫少安破產(chǎn)且負(fù)債累累，但是少安并沒有絕望，因?yàn)樗雷约菏羌依锏捻斄褐?，后來，他通過貸款又重操舊業(yè)，最后，贏利滾滾來。

我想說，少安之所以成功，是因?yàn)樗灰蛞稽c(diǎn)打擊而對(duì)生活失去了信心，反而通過總結(jié)失敗而奠定自己的輝煌事業(yè)，這不僅說明了失敗乃成功之母，更告誡了人們要永不言棄。

由此我想到了一位明星——周杰倫，他還在童年時(shí)期，父母就離異了，但是家庭變故并沒有使他放棄對(duì)音樂的夢(mèng)想，反而使這個(gè)信念更堅(jiān)定了。終于，機(jī)遇來了，一直懷才不遇的周杰倫的才華被音樂人吳宗憲看中了，吳宗憲讓他在10天之內(nèi)寫出50首歌，要知道，這可是個(gè)難題，但是這次下馬威并沒有嚇到周杰倫，他做到了！而他的經(jīng)歷成為了膾炙人口的故事。

還有最近爆紅網(wǎng)絡(luò)的鳥叔，但他出道前的經(jīng)歷可能不為人知。毋庸置疑，鳥叔并不是高富帥，簽約公司還想讓他去整容，而且他先前出的歌都不太受歡迎，但是，鳥叔堅(jiān)持自我，最終誕生了神曲《江南style》。

試問，周杰倫和鳥叔成功的原因是什么？我想，是因?yàn)樗麄儓?zhí)著，永不言棄?！安环艞墶?，或許很多人會(huì)說這很容易嘛！但是，又有多少人能夠真正做到，這正是人類身上最缺乏的一點(diǎn)。一株小草都能從石縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來，而人類，自稱比小草偉大的多，又有何不可以呢？

海明威曾說過“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他”。只要你永不言棄，問世間又有何物能打敗你？

最新《平凡世界》讀后感【篇4】

每一個(gè)平凡的人都以一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每個(gè)平靜背后都有激情澎湃，無聲有時(shí)勝似有聲。

讀過不少的小說，也有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。

讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？相信自己能飛！這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個(gè)感覺。在這部被譽(yù)為“第一部全景式描寫中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長(zhǎng)篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠(chéng)與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——“相信自己能飛！”

少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索著人生?！镀椒驳氖澜纭房梢哉f是作家傾注了畢生精力的作品。他把寫作的焦點(diǎn)放普通人的生活上，表達(dá)了強(qiáng)烈的平民意識(shí)與抗?fàn)幰庾R(shí)。少平與少安都不是輕易向命運(yùn)妥協(xié)的人，他們相信自己的雙手可能改變命運(yùn)，他們?cè)谝淮未慰嚯y中得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。小說廣泛涉及了農(nóng)村生活的各個(gè)方面，生動(dòng)地記錄了農(nóng)村生活的巨大變化。它表達(dá)了昂首向上的奮發(fā)精神，展示了人的自尊、自強(qiáng)與自信。

最新《平凡世界》讀后感【篇5】

今天，懷著跌宕起伏的心情，讀完了《平凡的世界》。

《平凡的世界》主要圍繞老漢孫玉厚的貧困生活以及一家人的經(jīng)濟(jì)展開敘述。其中，還折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，貧窮的人，即使再怎么努力，也不如富家子弟走官路順當(dāng)、直接。

我最喜歡的還是孫少平的吃苦耐勞，他可以在工地給別人扛石頭，空著手在煤礦井下贏得了班長(zhǎng)的好名聲，他的生活好似在冰天雪地之中，但小霞的出現(xiàn)溫暖了他的內(nèi)心，但很快，小霞這點(diǎn)光便消失了，給少平留下了無限悲痛，但少平還是從不幸中走了出來。雖說他活得艱苦，但這樣的生活還是有價(jià)值的，過自己想要的生活，給自己拓一條向前的路。

但雖說如此，少安沒有太高的文化水平，依然比少平過得好，把磚廠辦得紅紅火火的，利潤(rùn)滾滾來，還建起了房子，弄得漂漂亮亮的，也不用像少平那樣過著幾乎于牛馬的生活。其實(shí)，若論財(cái)路的話，少平文化雖高，但較之少安卻失敗得多。

潤(rùn)葉與少平是一個(gè)悲劇，但悲劇的本身，還是出身。當(dāng)時(shí)的社會(huì)從不去評(píng)定一個(gè)人的能力，素養(yǎng)知識(shí)，就像少平一樣，明明憑自己便可在官場(chǎng)上混得如魚得水，步步高升，但因不再官家出身，搞得如此落魄。田福堂，一個(gè)沒眼光的人，使他的女兒帶著不幸與悲痛，嫁給了一個(gè)并不愛的人——李向前。俗話說的好：強(qiáng)扭的瓜不甜。潤(rùn)葉的婚姻，沒有一絲甜蜜，盡是苦澀。直到幾年后的大事，她才和李向前完全融合，不再厭惡、排斥。

讀完了《平凡的世界》，我更明白了世事的艱辛與苦痛。你不努力，將來定淪落為于厚那樣的人，過著艱苦與不順的人生，被生活排斥在外。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)較之以前還是挺安定的，沒有舊社會(huì)的混亂與不公平，只要我努力，我相信，許多少平類的人，一定會(huì)脫穎而出的。

《平凡的世界》使我明白了許多道理，使我懂得了一些人事艱辛，略懂了世事。

最新《平凡世界》讀后感【篇6】

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍o予我們啟示與無限的精神財(cái)富，當(dāng)我讀完《平凡的世界》后，心頭不禁為之觸動(dòng)。

書中以孫少安與孫少平為代表的兩兄弟不甘于臉朝黃土背朝天的貧苦日子，為美好生活拼搏的故事，書中并沒有用多少素妝濃抹的優(yōu)美的美詞美段，但一樣樸實(shí)，感請(qǐng)真摯的語(yǔ)言使人潸然淚下。

六十年代的中國(guó)貧窮而又落后，在黃土高原的偏僻的雙水村的兩位主任公孫少安與孫少平出身貧苦，但他么一心要自家改變貧窮，孫少安借錢置辦了一個(gè)磚窯廠，生意日益興隆。孫少平高中畢業(yè)后便去當(dāng)攬工，攬工時(shí)仍不忘學(xué)習(xí)，后來又到煤礦當(dāng)工人，一個(gè)月下來也有百來元。

愈往下讀我愈被吸引了。看到孫少安與田潤(rùn)葉的愛情因世俗偏見而最終分手，我也為之感嘆;看到田曉霞在洪水中因救人犧牲，我為之高興;看到孫少平妹妹考入大學(xué)，我為之激動(dòng)。品味之中我愈加如癡如醉，隨情節(jié)歡笑或傷心。

這是一部勵(lì)志小說，讓我讀懂了孫紹安與孫少平的決心;葉然我讀懂了貝多芬的那句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服。”人生是由自己拼搏的，命運(yùn)掌握在自己手中。

最新《平凡世界》讀后感【篇7】

“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會(huì)改變你現(xiàn)在的很多想法

據(jù)說這部小說在正統(tǒng)文學(xué)史上沒什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫作手法開始受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。

黃土高原，自古以來就是一方苦難而又充滿希望的土地，路遙生于此，長(zhǎng)于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔凵?，使得他立志要?0歲之前要完成一部巨著：為了紀(jì)念那片貧瘠的土地，為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代，更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無華生生奮斗的人民。

路遙該是文壇中少有的英雄，他不僅把寫作當(dāng)成了一種責(zé)任，更當(dāng)成了一種無比神圣的使命。路遙是一個(gè)熱愛生命的人，他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫道：“在這里，我才清楚地認(rèn)識(shí)到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’，而注則是自己的青春抑或生命。盡管不會(huì)讓世俗的觀念最后操縱我的意志，但如果說我在其間沒有做出任何世俗的考慮，那就是謊言。無疑，這部作品將耗時(shí)多年，如果將來作品有某種程度的收獲，這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉。如果整個(gè)地失敗，那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個(gè)人一生中最好的一段年華，它的流失應(yīng)該換取最豐碩的果實(shí)——可是怎么可能保證這一點(diǎn)呢！你別無選擇——這就是命運(yùn)的題目所在?！弊罱K路遙賭贏了這場(chǎng)人生：一部《平凡的世界》完成了他的愿望，只是代價(jià)異乎尋常地慘重，他輸?shù)舻厥巧?/p>

最新《平凡世界》讀后感【篇8】

我也來一點(diǎn)感嘆，嘻我太了解自己了。這不是人云亦云，這是真實(shí)的，就像平凡世界里的故事情節(jié)一樣，何不是這樣呢？我們不都是追求人生的：真。善。美。嗎？不只是書上才有的東西，就在我們身邊，只要我們?nèi)プ觯?/p>

我培服書中所有的正面人物，特別是孫少平，他的無私，他的吃苦精神，他的勤勞，他的上進(jìn)，

以及他的愛心。在這之前我也懷疑過電影中的完美結(jié)局！我也困惑過，真善美有用嗎？有愛心有用嗎？能為自己帶來什么嗎？讀過書之后我消除了所有的疑慮，其實(shí)一切都是為了自己，不用回報(bào)，只是換得內(nèi)心良安。

我也不同情書中所有人物，我認(rèn)為一切都是最好的安排，沒有是非，沒有對(duì)錯(cuò)。換個(gè)角度，換個(gè)思路就可以看清，（只是換來了良心安否）平常心。不必苦惱，是你的想甩也甩不掉，不是你的想得不到也不要苦惱。

生命需要太多像這樣的感動(dòng)，多多打動(dòng)我們的良心，雖然我做得沒有孫少平這樣好，我只追求一份真，一份平凡，即使有一日我是個(gè)有錢人，我還是在平凡世界里的一員，一個(gè)平凡的人！

最新《平凡世界》讀后感【篇9】

陜北，是一塊屬陽(yáng)的土地。這里的塬、隴、川、溝、峁、墚、壑、圪嶗等地形地貌，袒露了黃土高原蒼涼、古樸、雄渾、粗獷的原始美，也體現(xiàn)了陜北人樸實(shí)、善良、內(nèi)斂、深沉的性格，更彰顯了古老而年輕的黃土文化魅力。

這里的每一座城都古老，都深藏著一個(gè)文明的典故。清澗，一個(gè)清清明明的詞，清如山澗溪水，明如草上陽(yáng)光。路遙，便是清澗的風(fēng)流人物，是清澗土地上生長(zhǎng)出的一支筆。

巍巍蒼天之下，黃土大地之上，這個(gè)樸樸素素的清澗人，將一支筆緊握手中，握得踏實(shí)，寫得坦蕩，揮灑得風(fēng)光。他頂天立地，潑墨揮灑，蘸著秀延河的水，洗著筆架山的塵，綠著滿青松的鋒，以一支筆的力度和鋒銳，橫平豎直，大寫人性的良善、尊嚴(yán)、正義與浩氣，以平凡的生命，創(chuàng)造了一個(gè)平凡的世界，為清澗的前路，做了偉大的介引。

他虔誠(chéng)匍匐，撿拾秋風(fēng)里飄落的每一片黃葉，細(xì)數(shù)葉脈上的每一條紋路；他辛勤耕耘，播種黃土地上的每一段人生，摩挲生命中的每一粒微塵；他大氣磅礴，揮灑浩氣長(zhǎng)存的平凡世界，與山河同美，與日月同輝；他以筆的風(fēng)度，丈量人性的高度，穿越了陜北人一世又一世泥土一樣的樸素溫暖。

路遙，守住了這片土地，守住了生命中堅(jiān)實(shí)的內(nèi)核，使自我靈魂得以清潔、高尚而驕傲，從而成就了一個(gè)世界，也留了一個(gè)世界。他坦蕩為人，含淚寫作，熱愛底層人民，關(guān)注他們的命運(yùn)，思考民眾的出路；他把靈魂揉碎，融進(jìn)作品，表現(xiàn)了樸素的悲憫情懷，絕沒有高高在上的俯視；他以質(zhì)樸的仰望，寫出對(duì)土地的恩情，這恩情，源自尊重和敬畏；他飽含深情，審視內(nèi)心，與筆下的人物傾心交融，在平凡世界中，看到人的不平凡。

給世界留了一個(gè)平凡的世界，這是路遙亙古不朽的遺產(chǎn)。

這遺產(chǎn)，以低于山的高度，高出靈魂的清潔，高出文明的高度，高出人性的尊嚴(yán)。新的文化機(jī)緣里，不能忽略路遙，更不能忘記路遙；平凡的生活中，我們更需要路遙清潔精神的熏陶、浸染和滋養(yǎng)，從而懂得敬畏自然之偉大、造化之神奇，敬畏人性之美好、精神之綿長(zhǎng)。陜北的后輩，唯不遺余力地繼承、發(fā)揚(yáng)、博大這種精神與敬畏，路遙才不會(huì)走遠(yuǎn)，我們才不會(huì)走丟。

他的路，正遙。

最新《平凡世界》讀后感【篇10】

當(dāng)看完路遙的這本小說，竟然沒有想到怎么來表達(dá)讀后感，可能就像小說題目--平凡的世界。小說描繪了黃土高原的一個(gè)農(nóng)村的各種人，我想說小說曲折，但又平凡。中間的辛酸和不幸又讓人認(rèn)為是那么的突然，只是突然而已，不知道為什么又引不起我的同情。

里面的情感線又是叫人匪夷所思，當(dāng)潤(rùn)葉愛上少安，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而少安不能娶潤(rùn)葉，潤(rùn)葉嫁給自己不愛的李向前，當(dāng)李向前失去雙腿之后，潤(rùn)葉才慢慢接受他。而少安跟曉霞，曉霞的逝世或許也是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)，不然不知會(huì)不會(huì)像潤(rùn)葉那樣。雖然結(jié)局是那么的讓人詫異，可能也說明現(xiàn)實(shí)的殘酷。

生活就是這樣，起伏的讓你無法適從，讓昨天還恩愛的倆人可能明天就分別，甚至讓你消失于這個(gè)世間。過好每一秒，因?yàn)橄乱幻氩恢罆?huì)發(fā)生什么。也不會(huì)像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻里說：我會(huì)愛你到你不愛我的下一秒。

那樣的不切實(shí)際。有人曾經(jīng)這樣說我，可能見過了大起大落之后，表現(xiàn)出對(duì)它的不驚可能不是一件好事。我特認(rèn)同這話謝謝！好吧，一個(gè)不眠夜，等待不知是黎明還是黑暗的到來。

紅巖讀后感1000字（精品8篇）

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的紅巖讀后感1000字（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅巖讀后感1000字 篇1

革命，一個(gè)熟悉又略顯陌生的詞語(yǔ)。說它熟悉，是因?yàn)樗３３霈F(xiàn)在人們的生活中。說它陌生，是因?yàn)槿藗儫o法詮釋它的真諦。在寫革命的書中，我認(rèn)為《紅巖》是最能詮釋〝革命〞這二字的真諦的！這本書是對(duì)〝革命〞的另一種解釋！讀過《紅巖》，你便會(huì)對(duì)〝革命〞二字有著更深一層的理解。

在這本《紅巖》中，緊緊圍繞著〝革命〞二字展開了一系列的故事。這些故事環(huán)環(huán)相扣，有的'讓人感動(dòng)，有的讓人憤怒！在這些故事中，江姐。成崗。許云峰。李青竹等革命烈士的大無畏精神讓人感動(dòng)，甫志高。徐鵬飛。鄭克昌等反革命者的所作所為讓人憤怒！

再讀《紅巖》時(shí)，我的心情隨著故事的發(fā)展而發(fā)生波動(dòng)。當(dāng)我讀到《囚歌》時(shí)，我的心為之一顫，我被共產(chǎn)黨人的那種為了黨，誓死不屈的精神感動(dòng)了。葉挺的這首《囚歌》已深深印在我心中。

在《紅巖》中，江姐等革命黨人那堅(jiān)貞不屈。大無畏的精神，詮釋了革命的真諦：為了使勞苦大眾過上好日子，革命黨人甘愿犧牲自己的一切。他們是這樣說的，也是這樣做的但是，反觀今日，一些官員為了一丁點(diǎn)蠅頭小利，竟徇私枉法。知法犯法。以公謀私！我不禁要問一句：值嗎？我不禁有一種感觸——江姐等人死得不值！我不禁有一種感覺——肩上的責(zé)任很重。如今的革命隊(duì)伍，早已沒有了當(dāng)初的純潔。我希望如今的革命隊(duì)伍可以恢復(fù)當(dāng)初的純潔，不要讓革命先烈們死的沒有價(jià)值！《紅巖》，使我領(lǐng)悟到了革命的真諦，學(xué)習(xí)到了革命的精神。在我的心目中，《紅巖》已成為了理解〝革命〞二字的最佳選擇。

〝品《紅巖》，悟‘革命’〞。讓《紅巖》成為你的〝讀書伙伴〞吧！

紅巖讀后感1000字 篇2

最近，我讀了一本好書-----《紅巖》。我從來沒看過如此振奮人心，讓人心潮澎湃的書，故事的情節(jié)深深打動(dòng)了我，讓我心潮騰涌，難以忘懷。

故事中的一些主人公的好品質(zhì)使我難忘，有：關(guān)愛部下的許云峰，寧死不屈的成崗，忠于組織的余新江，渣滓洞女英雄江姐，有著一腔熱血的成瑤，與兄弟同甘共苦的劉思揚(yáng)等愛黨愛國(guó)的英雄。

文章的`情節(jié)一波三折，緊緊地扣著我的心，句子意味深長(zhǎng)，引人深思。這本書主要講述了重慶解放前，在國(guó)共兩黨激烈的斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了一些可恨的叛徒，許多優(yōu)秀黨員被捕，雖然飽受敵人的摧殘，但是不出賣黨和人民。在敵人的酷刑下，仍用樂觀的態(tài)度面對(duì)，當(dāng)即將解放時(shí)，同志們受到了迫害，一起舉行了暴動(dòng)，最終越獄成功的故事。

文章塑造了許多可歌可泣的英雄，我們要學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)。如：在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，不害怕，勇敢面對(duì)困難。受到摧殘，仍用樂觀向上的態(tài)度面對(duì)。有勇有謀，不屈不撓，熱愛祖國(guó)等，他們是我們的榜樣！

紅巖！紅巖！這個(gè)名字在我耳畔響起，革命前輩在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)，他們用堅(jiān)強(qiáng)的信念，完成了紅色的革命，他們對(duì)革命的信念如巖石一樣扎根在心底，他們用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活，他們是英雄！

紅巖讀后感1000字 篇3

這個(gè)暑假，我閱讀了許許多多的書。有趣味橫生的《格列佛游記》，還有令人振奮的《鋼鐵是怎樣煉成的》，而我最喜歡的一本書便是羅廣斌和楊益言寫的《紅巖》了。

這本書是從南京那段“白色恐怖”的日子說起。先后用插敘的方法介紹了兩個(gè)地點(diǎn)——“白公館”和“渣滓洞”。白公館和渣滓洞里面都是關(guān)押著地下共產(chǎn)黨人。他們被發(fā)現(xiàn)后仍然堅(jiān)持共產(chǎn)黨崇高的品質(zhì)——絕不向敵人說出一絲一毫關(guān)于我黨的信息，從此他們被關(guān)進(jìn)而無情和黑暗的鐵牢里面，開始了無盡悲傷黑暗的生活。

這本書里，我最欣賞的人物便是“小蘿卜頭”了。小蘿卜頭是原名叫宋振中，他并不叫小蘿卜頭，只是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相：上端腦袋大，下面身子小，活像一個(gè)小蘿卜。所以人們給它取了個(gè)小名字——小蘿卜頭。

他天資聰穎，僅僅十四歲便自學(xué)了三種語(yǔ)言，還跟著老革命戰(zhàn)士一起在學(xué)習(xí)，即使在黑暗的牢里，他也不忘天天認(rèn)認(rèn)真真的讀書寫字，這種精神值得鼓勵(lì)。但是最殘酷的敵人并沒有放過一個(gè)無辜的孩子，他最后跟著他的母親走向了敵人無情的屠刀之下。

而這本書中也有一個(gè)反面角色——甫志高。他原來也是共產(chǎn)黨人，因?yàn)樗噶藝?yán)重的組織紀(jì)律的`錯(cuò)誤，被上級(jí)批評(píng)了幾句，那天晚上他滿心不高興。酒后誤事遭人跟蹤，他為了保命就投降了敵人。這是一種非常可恥的可恥的做法，他在我們黨的歷史上抹上了黑色的一筆。而他結(jié)局很悲慘——痛死敵人槍下。

只有矢志不渝、堅(jiān)貞不曲忠誠(chéng)黨的人，才能光潔的死去，而他們——遺臭萬(wàn)年。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

這本書，雖然沒有多么絢麗的環(huán)境及景物描寫，而是如同畫卷一般，樸實(shí)而深沉的平鋪開來，讓人們直觀而真實(shí)的感受到那一個(gè)時(shí)代的辛酸風(fēng)雨，以及現(xiàn)在的幸福生活來之不易。我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)和自己的文化裝點(diǎn)祖國(guó)的每一點(diǎn)土地，讓他們?cè)陉?yáng)光下熠熠生輝！

紅巖讀后感1000字 篇4

“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我讀了《紅巖》這本書，深有體會(huì)。

中國(guó)解放前夕，在國(guó)民黨統(tǒng)治下最黑暗的時(shí)刻，敵人為了得到地下黨的口供，用拷打，囚禁，十指連心等極端惡劣的手段去動(dòng)搖革命者的意志。為此，光姐，余新江，許云峰，劉思揚(yáng)等共產(chǎn)黨員都?jí)蚜业貭奚?。伴隨著解放軍隆隆的炮聲，去迎接黎明時(shí)分燦爛的曙光。

我最敬佩的就是江姐了。她對(duì)黨十分忠貞，也對(duì)敵斗頑強(qiáng)不屈。赴華鎣途中，她看到城墻上懸掛著丈夫頭顱。江姐雖然悲痛欲絕，但為了不暴露自己是地下黨的身份，抑制住自己悲傷的情緒，鎮(zhèn)定地去和雙槍老太婆會(huì)面。在她被囚禁的.那段日子里，敵人為了得到她的口供，她經(jīng)受了多少次毒刑拷打和多少痛苦的“十指連心”！可是，她仍緊閉著嘴唇，不說出有關(guān)共產(chǎn)黨的一丁點(diǎn)兒線索。是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的！

同樣，成崗也值得我敬佩。他為了黨，一直編寫進(jìn)步報(bào)刊《挺進(jìn)報(bào)》。有一次，還連續(xù)熬了兩個(gè)夜晚，熬得眼睛十分紅腫。后來，他被敵人給發(fā)現(xiàn)了，被揪住了，囚禁了起來。后來，敵人變著花樣，想從他口中得到地下黨的消息。敵人借著給他治療的借口，對(duì)他進(jìn)行催眠，可他的內(nèi)心依然不為所動(dòng)，克服了這些藥物，不告訴敵人一絲一毫的共產(chǎn)黨的情報(bào)。敵人的計(jì)謀最終沒有得逞。

還有很多很多的共產(chǎn)黨員們讓我十分敬佩。他們的鮮血乃至生命，換來了大多數(shù)人民的生命，換來了新中國(guó)的成立！我不敢想象，他們是怎樣經(jīng)受住這么殘酷的拷打？怎樣在囚禁的日子里吃下發(fā)霉的夾著石頭顆粒的米飯？怎樣在冒著被敵人發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)努力和地下黨取得聯(lián)系？是他們用自己的苦，換來了我們的甜！司馬遷說得好“常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急”，正好用在他們身上。

紅巖讀后感1000字 篇5

這個(gè)寒假，我們讀了好多書呢！隨便說幾個(gè)：《紅巖》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》......其中，《紅巖》給我的印象最深，它讓我懂得了，要像許云峰一樣寧死不屈、舍己為人的品格，不要學(xué)叛徒和內(nèi)奸一樣只顧保全自己，卻不顧別人，做損人利己的事和故意的讓人去保護(hù)自己，幫助自己，搬弄是非。

從開頭剛剛開始的有一句話“在黑漆大門前，他伸手按按電鈴，一個(gè)穿西服的中年人，開門讓他進(jìn)去，又習(xí)慣性地望望街頭的動(dòng)靜?！币豢吹竭@個(gè)“望望街頭的動(dòng)靜”我便想，這肯定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，其他人一般都是請(qǐng)進(jìn)了客人就把門關(guān)上，他卻還 要在看看動(dòng)靜，他可能是國(guó)民黨嗎？共產(chǎn)黨？還 是美國(guó)的特務(wù)呢？這是甫志高，這個(gè)人隨便擴(kuò)大沙坪書店，最后在被抓時(shí)，居然怕死，告訴了國(guó)民黨，把共產(chǎn)黨的機(jī)密信息完全透露了，使共產(chǎn)黨員一個(gè)接一個(gè)地被抓。

再往下幾頁(yè)，一句話“受傷的人被救回來了，石塊打破了他的頭，血流滿面，一群人扶住他，不往地喊道：‘黎紀(jì)綱，黎紀(jì)綱?！焙秃竺娴暮蛧?guó)民黨的人對(duì)話，你這就明明白白了，原來，黎紀(jì)綱是一個(gè)國(guó)民黨派來的內(nèi)奸，他居然故意打破自己的頭來獲得別人的信任，認(rèn)為他不是國(guó)民黨，而可以混進(jìn)了共產(chǎn)黨的聯(lián)絡(luò)站，還 讓別的共產(chǎn)黨被捕。

這兩個(gè)人，一個(gè)是叛徒，一個(gè)是內(nèi)奸。那英雄在哪呢？就在這里。

接下來，就請(qǐng)出一位真正的英雄--許云峰（老許）他是一個(gè)為了別人成功越獄而犧牲的共產(chǎn)黨員，他在被抓審問中，堅(jiān)決不把機(jī)密信息透露給國(guó)民黨，還 故意不回答，讓敵人怎么也問不出來；當(dāng)敵人用他的交通員成崗?fù){他時(shí)，他也不說；在宴會(huì)上，他看出了敵人的計(jì)謀，巧妙地避開了敵人，使敵人的計(jì)謀沒有得逞；在被轉(zhuǎn)移到白公館的“活棺材”里面時(shí)，他一直在挖一條通道，以便可以讓別人越獄。他是一個(gè)多么偉大的共產(chǎn)黨??！為了別人而犧牲了自己。

讀完這本書，我應(yīng)該向許云峰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那寧死不屈，為了黨，不向敵人屈服，堅(jiān)持自己信仰的真理，只有這樣，才有可能成為最后的勝利者。學(xué)習(xí)他那舍己為人的品格，為了同志，不惜犧牲自己。所以，我應(yīng)該在同學(xué)遇到困難時(shí)，應(yīng)該積極的去幫助他人，不要視而不見，聽而不聞。我們不要像叛徒一樣，只顧保全自己，卻不顧別人，做損人利己的事。我們也不要像內(nèi)奸一樣，故意的讓人去保護(hù)自己，幫助自己，搬弄是非。

讀完這本書，給我了這么多的啟示，這些啟示必定讓我一身受用不盡。讓我懂得了，是無數(shù)革命先一烈用鮮血才換來了我們現(xiàn)在美好的生活，我們一定要牢記歷史，好好學(xué)習(xí)，努力成為對(duì)祖國(guó)有用的人。

紅巖讀后感1000字 篇6

我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：”走！前面帶路?！懊鎸?duì)著步步逼近的鬼門關(guān)，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。江姐被粗長(zhǎng)的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務(wù)們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底！

對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國(guó)民黨反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語(yǔ)作文，花了不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對(duì)學(xué)習(xí)、工作完全充滿熱情的`我易被摧垮，總找借口說自己是個(gè)女孩?？扇缃瘢诩t巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓；越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒?！边@是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的第一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！

紅巖讀后感1000字 篇7

盧梭曾說過：生活的最有意義的人，并不是年歲活得最大的人，而是對(duì)生活最有感受的人。那么他所說的感受又是從哪兒來的呢？每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的理解。我的理解就是兩個(gè)字：閱讀。因?yàn)槲疑钪械母惺芫蛠碓从陂喿x，在生活中任何的點(diǎn)滴，哪怕是一點(diǎn)影子，我都能在書中找到并理解。啊，書真?zhèn)ゴ?，能夠閱讀真是幸福呀！暑假是我閱讀的好時(shí)節(jié)，好多書充實(shí)了我的暑假生活，開拓了我的視野，讓我明白了生活的艱苦和世間人情的冷暖。

讓我印象最深的是《紅巖》。它讓我深深體會(huì)到了生活在今天的我們是多么幸福，也讓我明白了應(yīng)該珍惜眼前的一切。在這本書中我認(rèn)識(shí)了許多為了革命事業(yè)寧死不屈的英雄人物，心里充滿了對(duì)他們的敬佩。其中小蘿卜頭給我留下了深刻的印象。

《紅巖》里小蘿卜頭是個(gè)9歲多的孩子，看上去卻像個(gè)五六歲的孩子。他的手又瘦又小，較也只有一點(diǎn)點(diǎn)大，可是他的頭卻發(fā)育的比較大。和身子很不相稱?？匆娝娜硕紣勖蓯鄣男∧X袋，叫他小蘿卜頭。小蘿卜頭遇害時(shí)年僅9歲，他在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年，他的童年是在監(jiān)獄里度過的，他完全失去了自由，就像關(guān)在籠中的一只小鳥。而小蘿卜頭是多么向往自由啊！他多么想自由地奔跑，快樂地玩耍；他多么想盡情地享受陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣；他多么想看看小花、小草、小鳥和小蟲啊！然而，這些再平常不過的愿望，對(duì)小蘿卜頭來說，都是無法實(shí)現(xiàn)的。小蘿卜頭被關(guān)在白公館里吃不好穿不暖，沒有父母的呵護(hù)，也沒有自由，真讓人難過呀！我想我的生活跟小蘿卜頭比起來真是天壤之別呀——我衣來伸手，飯來張口，學(xué)習(xí)時(shí)有窗明幾凈的教室，在家里有媽媽、爸爸、爺爺奶奶等人幫助我，閑暇時(shí)還有小伙伴陪我玩，多么幸福呀！

最讓我佩服的還是小蘿卜頭熱愛學(xué)習(xí)和勇敢、樂觀的精神！小蘿卜頭家境貧寒，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，一直沒能讀書，但他又非?？释x書。后來在監(jiān)牢中，小蘿卜頭白天干活，晚上讀書，遇到不懂的地方就向解放軍叔叔請(qǐng)教，以此來滿足對(duì)知識(shí)的渴求。而我們現(xiàn)在的人呢，生活在社會(huì)主義新中國(guó)，學(xué)費(fèi)全免，安心坐在寬敞明亮的教室里讀書，有知識(shí)豐富和具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師為我們引領(lǐng)，學(xué)習(xí)用品現(xiàn)代而高檔，但是我們卻身在福中不知福，不懂得好好珍惜這快樂而又幸福的時(shí)光，在學(xué)校時(shí)常有不守紀(jì)律的學(xué)生，有的甚至連基本的作業(yè)也不能完成。平時(shí)物質(zhì)豐足的情況下，我吃飯不好好吃，經(jīng)常浪費(fèi)糧食，不知珍惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，而小蘿卜頭吃得卻連豬食都不如。反思自己，我的臉上不禁發(fā)起“燒”！

掩卷沉思，書籍真是傳遞思想的紐帶啊，讓我們精神上得到了充足。我將繼續(xù)與書，與書中鮮活的人物為伴，豐富自己的人生……

紅巖讀后感1000字 篇8

炎熱的暑期終于過去了，我又回到了我學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃——北海小學(xué)

回想暑假期間的件件往事，使我最感動(dòng)的是我讀了一本名為《紅巖》的革命歷史小說。書中有許多革命先烈，在國(guó)民黨反動(dòng)派的牢獄中受盡折磨，毫不屈服，最終在新中國(guó)誕生的前夜被敵人殘酷的殺害了。書中每個(gè)先烈可歌可泣的英雄事跡都深深地感染著我，激勵(lì)著我……

特別是文中提到一位名叫江竹筠的女共產(chǎn)黨員，被獄中戰(zhàn)友親切稱為“江姐”。敵人為了想從她口中獲得黨的秘密，用嚴(yán)刑酷刑，卻動(dòng)搖不了她的堅(jiān)定信念，最后敵人用竹子做的竹釘一根一根釘進(jìn)江姐的十只手指，每一根都像是扎進(jìn)她的心里，鮮血飛濺，痛人心扉，那是十指連心的痛啊，但是身體上的痛苦動(dòng)搖不了江姐的革命意志。她大聲對(duì)敵人說：“竹簽是用竹子做的.，共產(chǎn)黨員得意志是用鋼鐵鑄成的?！苯阕罱K沒有透露黨的機(jī)密，顯示出了一個(gè)共產(chǎn)黨員得堅(jiān)定信念。

另外還有許云峰，華子良等革命先烈，都個(gè)個(gè)和江姐一樣為了新中國(guó)的誕生受盡折磨，最后壯烈犧牲。

通過閱讀《紅巖》這本書，使我知道了新中國(guó)誕生的不易，它是用千千萬(wàn)萬(wàn)像江姐一樣的革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。正是有了這樣英勇不屈的革命先烈，才有了我們今天幸福安定的生活。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這來之不易的今天。我要在現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，努力學(xué)習(xí)革命烈士這種不屈不撓的奮斗精神和勇于奉獻(xiàn)的大無畏精神。不再為學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)困難就退縮;不再為一件小事跟同學(xué)爭(zhēng)論的面紅耳赤;不再為生活上遇到一點(diǎn)挫折就氣餒;從做一名合格的小學(xué)生做起，從做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員做起，從做一個(gè)文明的小公民做起。掌握更豐富，更全面的科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了做祖國(guó)的棟梁之才，不辜負(fù)革命先烈的期望，才是對(duì)他們更好的懷念和繼承。

女生賈梅讀后感精選通用

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間整理的《女生賈梅讀后感精選》，希望您閱讀后有所收獲。好的書籍值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，讀作品，為我們找尋出許多利于學(xué)習(xí)的方法。此時(shí)讀后感的作用就是將我們的見解記錄下來，幫助我們更有效的抓住重點(diǎn)。

女生賈梅讀后感精選 篇1

在秦文君阿姨的筆下，一個(gè)活潑可愛的女生——賈梅誕生了。賈梅的故事很現(xiàn)實(shí)，很生動(dòng)，從來沒有虛無縹緲的東西。

賈梅真一個(gè)令人羨慕的女孩。她不僅天真可愛，而且還心地善良，有同情心。她家里，大多數(shù)成員是平凡的，而她卻想做一個(gè)不平凡的人出出風(fēng)頭，結(jié)果總是撲空。

賈梅是一個(gè)勇敢的女孩子：在“閃電行動(dòng)”一集中賈梅和她的好朋友組建了一支“白色閃電隊(duì)”來保護(hù)那些比她們低一級(jí)的女同學(xué)。在校園中有一些不良勢(shì)力，總是欺負(fù)低年級(jí)的女生，無惡不作，為了來阻止他那些不好的行為，賈梅組建了這支隊(duì)伍，沒想到還真派上用場(chǎng)了！有一次，校園里的黑勢(shì)力“斑馬”要在黑夜里欺負(fù)一個(gè)小記者，盜竊小記者的車子，她們以最快的速度沖到現(xiàn)場(chǎng)，見到斑馬正在行兇，賈梅奮不顧身地沖上前去，與斑馬進(jìn)行殊死搏斗，她的幾個(gè)朋友看賈梅快堅(jiān)持不住了，也沖上去把斑馬打得落花流水，落荒而逃。

賈梅又是一個(gè)善良的女孩子，還是“閃電行動(dòng)”一集，她們知道了斑馬的媽媽去世了，決心要幫助他。一天，斑馬剛出校門就被一群不三不四的少年毒打，她們幾個(gè)決定幫助他，于是叫了幾個(gè)高年級(jí)的哥哥，挽起袖子、擼起褲腿就往前沖，打敗了哪些不良少年，讓斑馬浪子回頭了。

這本書，寫出了賈梅的初二生活，也寫出了我們的生活。每當(dāng)心情不好，翻開讀一讀，就會(huì)覺得有人在鼓勵(lì)我，有一種無形的力量在勸導(dǎo)我，激勵(lì)我！

我喜歡這本書，這個(gè)故事！

女生賈梅讀后感精選 篇2

友誼如清風(fēng)，吹散你心頭的愁云；友誼如明燈，照亮你行進(jìn)的航向……我讀了一本《女生賈梅》的校園小說。這是一本讓人百讀不厭的書，書中有引人入勝的故事，歷歷不忘的故事情節(jié)！在秦文君的筆下有著幾個(gè)個(gè)性鮮明的孩子。主人公賈梅，一個(gè)令人羨慕、天真活潑、心地善良，有著同情心的女孩。賈梅的哥哥賈里，一個(gè)調(diào)皮、聰明、善良的男孩。

賈梅最要好的朋友林曉梅，一個(gè)漂亮、新潮的女孩……書中的人物數(shù)不勝數(shù)。書中有一個(gè)小故事讓我記憶猶心：班里要出一份名為《小苗》的小報(bào)，主編是賈梅，可班里同學(xué)都指揮她這樣那樣去干，賈梅為了礙著同學(xué)情面沒好反對(duì)，搞得自己手忙腳亂的。

這時(shí)她收到了一封名叫“石一”的人寫的紙條：“要相信自己的眼光……”原來在賈梅有困難時(shí)伸出援助之手的人就是林曉梅。通過這件小事，我明白了朋友不止是一個(gè)好的玩伴，還是一個(gè)在彼此之間互相幫助的摯友！好朋友應(yīng)該是懂得分享，給予幫助的，從她們身上我體會(huì)到了什么是真正的友誼。講一講關(guān)于友情的親身經(jīng)歷。一次體育課，不知為什么，班里的有些同學(xué)用另類的眼光看著我，都不愿靠近我，最后才得知有個(gè)別同學(xué)說我身上有細(xì)菌、病魔，所以遠(yuǎn)離我。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無比傷心、痛苦，我獨(dú)自一人走在旁邊時(shí)，我的淚水都快要流下來了，突然我聽到有人在喊“諸玥！諸玥！”我慢慢回頭，原來是我的同桌王欣然，她沒有加入那群“行列”，她親切的安慰我，那一句句溫暖的話語(yǔ)讓我感到欣慰。那一瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它將永遠(yuǎn)定格在我記憶深處，永不消失！她是我在最傷心的時(shí)候第一個(gè)安慰我的人！我非常感激她！我不明白，為什么同學(xué)之間要這樣地傷害彼此，直到王欣然的出現(xiàn)，讓我知道友情存在……《女生賈梅》值得一看！告訴你如何才是真正的友情。

女生賈梅讀后感精選 篇3

讀了《女生賈梅全傳》，我深深感受到了賈梅多姿多彩的生活。

按捺不住對(duì)書的渴望，輕輕翻開《女生賈梅全傳》，一個(gè)生動(dòng)的賈梅躍入我的眼前：可愛的賈梅、天真的賈梅、活潑的賈梅、心地善良的賈梅、有同情心的賈梅。看似平凡簡(jiǎn)單的女孩，卻和她的小伙伴一起，演繹出一段段豐富多彩、讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事。這當(dāng)中，有校園生活的甜酸苦辣，有對(duì)美好未來的憧憬，也有對(duì)親情和友誼的渴望。

也不知何時(shí)看完，輕輕閉眸，回憶著書中的一幕幕鮮活的場(chǎng)景和一個(gè)個(gè)感人的細(xì)節(jié)。

書中讓我感到精彩的故事有兩個(gè)：第一個(gè)是“禁煙活動(dòng)”第二個(gè)是“母親節(jié)的禮物”。這兩個(gè)故事講的都是賈梅對(duì)父母的愛，讓我深深地感動(dòng)?！敖麩熁顒?dòng)”敘述的是賈梅的爸爸是位作家，喜歡抽煙。賈梅為了幫助爸爸戒煙，想了很多辦法，與爸爸斗智斗勇。雖然最后爸爸戒煙未成，但賈梅的那份執(zhí)著、那份愛卻深深的觸動(dòng)了我。而“母親節(jié)的禮物”這則故事主角依然是賈梅，配角換成了賈梅之母。講了：賈梅的媽媽是個(gè)演員，但忽然有一天，媽媽失業(yè)了，傷心的媽媽不想讓賈梅知道。但無意間，賈梅闖入了這個(gè)秘密，賈梅顯得心慌意亂，隨著母親節(jié)的即將來臨，賈梅決定送媽媽一份特別的禮物：一份清單。上面寫著：戲服一套、晚禮服兩套、愛她的丈夫一個(gè)、聰明的兒女一雙……賈梅所寫的清單是想讓媽媽知道，雖然媽媽失業(yè)了，但比起清單上的無價(jià)珍寶、是微不足道的。也許是清單的魔力，也許是賈梅的愛，媽媽又復(fù)職了！這么一個(gè)親情故事，怎不會(huì)撩動(dòng)你的心弦？

讀了《女生賈梅全傳》，被賈梅對(duì)父母的愛給感動(dòng)了，我不由想起了媽媽，想起媽媽在批評(píng)我時(shí)，我還翻翻白眼，不以為然；媽媽對(duì)關(guān)心呵護(hù)的時(shí)候，我還嫌?jì)寢寚Z叨。

此時(shí)，我也想到了“我爸是李剛”這句話，父母為了他嘔心瀝血，而他還胡作非為，沒有回報(bào)父母，反而給父母添加壓力。撞了人后竟然用老爸當(dāng)擋箭牌，叫囂道：“我爸是李剛，你們敢怎樣？”總之，無論如何，我們要愛我們的父母！

《女生賈梅全傳》是本好書，是一本值得你去看的書，更是一本值得你去領(lǐng)悟的書！

女生賈梅讀后感精選 篇4

《女生賈梅》這本書是著名兒童文學(xué)作家秦文寫的作品，這本書寫的是一個(gè)令人羨慕的女孩。她天真活潑，心地善良，富有同情心。她雖然是看似平凡普通的初中女生，卻和她的朋友們一起，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事。這當(dāng)中，有校園生活的酸甜苦辣，也有對(duì)美好未來的憧憬，還有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……

主人公賈梅有一個(gè)可愛可親，善良美麗的媽媽。一次，賈梅給她媽媽買了兩個(gè)紅蘋果，她媽媽就快樂的像個(gè)小姑娘，一臉醉人的微笑，讀到這里我心里酸酸的。我媽媽也是個(gè)美麗賢惠的好媽媽，她每天早早起來，給我和弟弟兩個(gè)大懶蟲做早飯；晚上等我倆睡了才關(guān)上門看會(huì)兒電視，而我們連媽媽的生日是幾月幾日都不知道，更別提什么禮物了，可媽媽從來都不在意這些，只是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，真想默默無聞的老牛，為人們耕地，豐收了，她也不會(huì)像驢子一樣大聲的叫喊。我真的覺得自己挺笨，平日里還埋怨媽媽這，媽媽那，可能那些話對(duì)我來說沒什么，可對(duì)媽媽來說可能會(huì)像尖刀一樣扎進(jìn)心臟。我真挺笨。我發(fā)誓：要靠一輩子對(duì)媽媽好。

賈梅不僅有一個(gè)好媽媽；還有一個(gè)好的不得了的朋友，她的名字叫林曉梅，她和賈梅一樣天真活潑，心地善良，富有同情心，只不過比賈梅有主見，口齒伶俐。有一次學(xué)校決定辦一份油印班報(bào)，叫《小苗》，林曉梅辦，不用說，報(bào)紙一送上去，肯定火的沒話說，可林曉梅到底是林曉梅，把這個(gè)機(jī)會(huì)拱手讓給賈梅，因?yàn)樗X得自己總是獨(dú)占第一，因?yàn)樗拿嫒?、口才、智商都很高，總是把賈梅蓋住了，所以她決定這報(bào)讓給賈梅出，自己絕不亂指揮，她心里就不舒服，于是用化名寫紙條給賈梅，讓她有自己的主見。最后賈梅的報(bào)紙大受歡迎，賈梅認(rèn)出是林曉梅給她寫的紙條，心里好生感激，自此，她們的關(guān)系更是緊密，連針都插不進(jìn)去。我真希望，我也有一個(gè)這樣要好的朋友，雖說我的朋友挺多，但沒有一個(gè)真正信賴，沒有一個(gè)可以讓我對(duì)她們出吐露心聲，所以心里好是郁悶，真希望找到一個(gè)東西讓我發(fā)泄發(fā)泄，可是找不到。我真心地想找一個(gè)好朋友，這樣可以聊聊天，相互指導(dǎo)指導(dǎo)?！袄咸彀。o我?guī)讉€(gè)好朋友吧，一個(gè)也行啊”我在心底大聲呼喊。

賈梅的故事不只那么多，《女生賈梅》用一篇短作告訴我不同的道理，我得讓我的真理留在腦子里，所以我得多讀幾遍（好書不言敗會(huì)讀嘛）。

女生賈梅讀后感精選 篇5

《男生賈里》的出版抓住了無數(shù)聰明頑皮的男孩的心，而《女生賈梅》則是抓住無數(shù)女生的心。作者秦文君用文字為我們留住一份永恒的童年的回憶。這本書的主人公是小丫頭賈梅，他是家里的小公主，爸爸媽媽手心里的寶。

其中一篇，賈梅在日記里寫到：“據(jù)說兩個(gè)人做好朋友非得要前世有緣，否則早晚各奔東西?！辟Z梅結(jié)識(shí)了一個(gè)高她兩級(jí)的學(xué)姐——肖茹。據(jù)說肖茹是個(gè)大才女，賈梅和她有些戲劇。肖茹曾經(jīng)總是拉著賈梅和那個(gè)舉校文明的男球星合照，她總覺得是肖茹帶給她這個(gè)待遇，所以盼望和她交往。又一次，肖茹喊賈梅去看電影，后來賈梅睡著了，一夜未歸，爸爸媽媽都擔(dān)心極了，后來知道原來是肖茹和家人慪氣，離家出走。賈梅自那以后便和她互不相干。而得知肖茹的同學(xué)會(huì)在第二天讓他嘗嘗平日盛氣凌人的苦果，賈梅不忍心，最后，她們兩終于成為了真正的朋友。

其中還有一篇《患難之交》，寫的是賈梅是小苗的主編但她自己缺乏主見，她一開始邀請(qǐng)林曉梅加入，但林曉梅拒絕了。中間賈梅因?yàn)槎判《诺奶嶙h，賈梅，改變了原來的排版，而林曉梅卻在暗中幫助了賈梅，化名“石一”，最后賈梅終于發(fā)現(xiàn)“石一”就是林曉梅。從此，"石一"成了她們之間的代號(hào)。

朋友，就是需要坦誠(chéng)相見。只有坦誠(chéng)相見，才會(huì)獲得真正的朋友。如果你真心對(duì)別人，她就也會(huì)對(duì)你付出真心。就算別人欺騙了你，你也能為他著想，你就一定會(huì)得到回報(bào)。

朋友，就是再大的困難也會(huì)一起扛，有福同享，有難同當(dāng)。就像文中的三個(gè)女生一樣，友情，什么也沒有辦法衡量。

這就是友情，友情的力量。

[精品]朗讀手冊(cè)讀后感1000字9篇

怎么寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感？讀完作品之后，我們不妨嘗試寫一篇讀后感。如果你的內(nèi)心在閱讀作品后有很多想法不妨記錄一篇讀書感悟，以下是小編為大家收集的“朗讀手冊(cè)讀后感”，敬請(qǐng)您閱讀本文！

朗讀手冊(cè)讀后感 篇1

提起朗讀，可能大多數(shù)人想起的是怎樣朗讀，朗讀的技巧有哪些，只看書名，《朗讀手冊(cè)》給人的感覺可能是本有關(guān)如何提高朗讀技巧、提高閱讀分?jǐn)?shù)的書。但讀了幾頁(yè)就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這本書更多強(qiáng)調(diào)的是“渴望閱讀”。所以在我看來這本書就是一本培養(yǎng)孩子對(duì)讀書的渴望，使孩子們熱愛讀書，樂于讀書，迷戀讀書的指導(dǎo)手冊(cè)。書中用大量生動(dòng)的實(shí)例、以確鑿的數(shù)據(jù)向我們闡述了朗讀重要性，從小就為孩子朗讀的神奇效果……

“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！边@是《朗讀手冊(cè)》下面的一行小字，我卻感到了這話的分量，因此喜歡上了這本《朗讀手冊(cè)》。

這本書是美國(guó)的吉姆。崔利斯寫的，他是美國(guó)著名的閱讀研究專家?！独首x手冊(cè)》是他數(shù)十年兒童閱讀指導(dǎo)研究與實(shí)踐之總結(jié)，書中通過眾多具體、可信的案例，指出孩子在閱讀過程中可能遇到的問題及解決方案、闡明了朗讀的作用、方法和注意事項(xiàng)等。它幫無數(shù)的家長(zhǎng)、老師解決了棘手的教育難題，讓無數(shù)孩子成為終身的愛書人。

在《朗讀手冊(cè)》中說到，朗讀有許多目的，最主要的目的是激發(fā)孩子以自行閱讀為樂的動(dòng)機(jī)。研究?jī)和犃Φ膶＜冶硎?，作文孩子的閱讀能力和聽力在八年級(jí)時(shí)會(huì)達(dá)到相同的程度，在這之前，通常聽力比閱讀能力強(qiáng)。因此，孩子能夠聽懂并理解那些復(fù)雜、有趣的故事，卻無法自己看懂故事書。既然我們已經(jīng)知道了孩子聽故事的理解能力和閱讀能力之間有很大的差異，孩子大一點(diǎn)仍應(yīng)該繼續(xù)讀故事給他們聽。聽故事時(shí)，除了家長(zhǎng)和孩子（或老師和學(xué)生）之間的情感交流之外，你同時(shí)也將較高程度的詞灌輸?shù)剿麄兊亩淅?，最后，他們?huì)把這些詞傳輸?shù)酱竽X，并記憶下來，進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀能力。

讀了這本書，使我更堅(jiān)信:堅(jiān)持為孩子大聲朗讀，能使孩子愛上閱讀，而閱讀能給人帶來終身發(fā)展的幸福，一個(gè)人知識(shí)的豐富、精神的陶冶、智慧的啟迪無不來源于閱讀。所以，我更堅(jiān)定地說:堅(jiān)持為孩子大聲朗讀吧，讓他們也成為幸運(yùn)的人!

朗讀手冊(cè)讀后感 篇2

初次看到《朗讀手冊(cè)》這本書，是在一位老師的手中，心想那應(yīng)該是一本介紹朗讀技巧的書吧。再次看到《朗讀手冊(cè)》，還是在一位老師的手中，心想：就算學(xué)校營(yíng)造書香校園，怎么就都去讀它了呢?第三次看到《朗讀手冊(cè)》，就在同辦公室的老師手里了，出于好奇，順手翻了一下目錄：怪不得那么多人喜歡它呀，我看到它太晚了：它是一本提高下一代文化底蘊(yùn)的書，我錯(cuò)過了它。

因?yàn)闆]在學(xué)校的圖書室里找到它，就在網(wǎng)上看視頻、聽閱讀，很愜意。呵呵，因?yàn)楦觳彩軅耍荒艽蜃?，就天天看、天天聽，不過還是有點(diǎn)囫圇吞棗的感覺。

那句話太吸引人了：

你或許擁有無限的財(cái)富，

一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——

我有一位讀書給我聽的媽媽。

書中大量生動(dòng)的故事讓我看到了這本書與其他書的不同;那些確鑿的數(shù)據(jù)讓我們感到朗讀如此重要;那些切實(shí)可行的指導(dǎo)方法足以指導(dǎo)我們做一名稱職的家長(zhǎng)。我想我不是這樣的媽媽，我沒有讓我的孩子在幼兒園里聽過幾十本小說、那么多繪本故事。

《朗讀手冊(cè)》共有八章，用一個(gè)個(gè)問題引出切中要害的論述、有效的建議和生動(dòng)的案例，語(yǔ)言輕松活潑，語(yǔ)氣誠(chéng)摯懇切。聽著音頻里那娓娓道來的聲音，一切都覺著那么清晰、那么美好，世間諸多的不如意也都煙消云散：原來，聆聽朗讀真的可以蕩滌人的情操，何況那些嬰兒耳邊響起的是媽媽(爸爸)充滿愛意的聲音。

你聽：在我的《夏洛的網(wǎng)》這本書中，夾著一張短箋與一張小男孩在蛋糕旁的照片……

這是朗讀的作者吉姆·崔利斯的的話，如數(shù)家常。

3歲的德瑞克開始聽完了《夏洛的網(wǎng)》;艾琳21月時(shí)，就能說出完整的句子，到了24個(gè)月時(shí)，她已經(jīng)知道1000個(gè)詞;聰明的小羅伯特因?yàn)楣闷沤o他讀書而喜歡上閱讀，改變了自己的未來人生……

這本書《緒論》中說

“閱讀是今日美國(guó)生活中最重要的社會(huì)要素?！薄叭绻蠋熌苷业椒椒ㄗ尯⒆酉硎荛喿x的樂趣，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，那么孩子就有較大的機(jī)會(huì)健康成長(zhǎng)，并能用正確的方法教育自己的子女，這樣也就為未來的老師減輕了負(fù)擔(dān)?！薄伴喿x是教育的核心，學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過閱讀來學(xué)的。我們必須先會(huì)讀文字?jǐn)⑹龅臄?shù)學(xué)題，才能了解題意;如果我們不會(huì)讀社會(huì)學(xué)科或自然學(xué)科的課文，就無法回答每個(gè)章節(jié)后的問題;復(fù)雜的計(jì)算機(jī)手冊(cè)對(duì)操作非常重要，但我們必須先讀懂其內(nèi)容?！?/p>

你讀得越多，理解力越好;理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多;

你讀得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聰明。

沙翁有一句名言：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

所幸，校訊通為我們開展了閱讀交流的平臺(tái)。所幸，我們的很多家庭和學(xué)校已經(jīng)在進(jìn)行閱讀：

在我們學(xué)校，每個(gè)班里都有了小小閱讀角。那里存放著孩子們捐贈(zèng)的或者學(xué)校配備的各類書籍，孩子們可以任意挑選自己喜歡的一本或者幾本帶回家和家長(zhǎng)交流，也可以在課間隨意和同學(xué)進(jìn)行探討。讀書成了學(xué)生的樂趣。

在課堂上，我們聽到老師們有感情的朗讀，有效地提高了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣。

而我，因?yàn)楹⒆觽兲貏e喜歡看電視的緣故，就著重看了第八章里《看電視與閱讀的效果有什么不一樣嗎?》。這當(dāng)然有許多明顯的差異了：

長(zhǎng)期看電視的孩子會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響情感的發(fā)展、影響孩子的注意力。更重要的是看電視和閱讀完全相反。

在親子共讀的閱讀過程中，讓孩子參與得越多，他就理解得越多。有句話怎么說來著：告訴我，我會(huì)忘記;給我看，我會(huì)記得;讓我參與其中我會(huì)了解。而電視是無法讓孩子與成人互動(dòng)的，孩子通常就是一個(gè)人在看電視，沒法子和家長(zhǎng)提問、和家長(zhǎng)對(duì)話。

《朗讀手冊(cè)》那個(gè)單親媽媽。每周都想辦法讓孩子們讀兩本書，并向他匯報(bào)讀書的內(nèi)容。她的付出是有顯著的成效的，因?yàn)樗囵B(yǎng)出了世界上最知名的小兒腦部外科醫(yī)生。

還有一個(gè)被醫(yī)生判定將終身智力高度殘障的男孩，最后卻成了常春藤聯(lián)盟的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè);一個(gè)父親早喪、母親離異、從未上過學(xué)的、跟著年老的親人生活的孩子最后成了大學(xué)教授……

所以，就讓孩子們?nèi)プx吧，去讀各種各樣的書。高爾基說：“正派的書固然很好，壞的魔導(dǎo)書也好，念得越多越好，要把所有的書都念過，才能找到好書……”就是現(xiàn)在，只要孩子們愛看的書，哪怕是動(dòng)漫，我也會(huì)拿來看看，為的是要了解他們的世界，幫他們分析其中的利和弊、是與非。

我不禁慶幸自己熱愛讀書，雖然錯(cuò)過了孩子很小的時(shí)候讀給他們聽，但也慶幸自己的孩子喜歡讀書。雖然在課堂上沒有每天朗讀給孩子們聽，但是每次朗讀我都曾那么用心去讀，輕、重、緩、急，抑、揚(yáng)、頓、挫。有板有眼，努力像竇桂梅老師那樣讓自己的聲音充滿“魔力”，令孩子們充滿期待和滿足。

這是一本不一般的“朗讀技巧手冊(cè)”。

書里說來自32個(gè)國(guó)家的20余萬(wàn)名兒童參加IEA評(píng)估考試，結(jié)果芬蘭兒童的閱讀分?jǐn)?shù)最高。那是因?yàn)樗麄內(nèi)耸忠槐韭嫊硎芷渲?、其樂盎?

那就讓朗讀成為我們大人、兒童的習(xí)慣吧!

朗讀手冊(cè)讀后感 篇3

在陳老師的推薦下，認(rèn)真的閱讀了這本書，拿起這本書，最吸引眼球的是書封面上的這段話：你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。

這本書的作者是想告訴我們家長(zhǎng)為孩子朗讀的重要性，并介紹了這樣做的神奇效果：艾林出生第一天起，她媽媽就開始給她讀書。15個(gè)月時(shí)，艾林閱讀量達(dá)到30本書左右，21個(gè)月時(shí)，艾林就可以說出完整的句子，24個(gè)月時(shí)，艾林已經(jīng)知道1000個(gè)詞。羅伯特艾倫6歲時(shí)就成為孤兒。7歲時(shí)，他的姑婆開始讀書給他聽。后來，他讀一切他能獲得的書。他從未上過一天學(xué)。直到32歲進(jìn)入一所小型學(xué)院就讀。3年后，他以最優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。接著，他獲得了凡德比大學(xué)的英文碩士與博士學(xué)位，如今在田那西馬丁大學(xué)任教。

以上看來讓孩子閱讀的益處遠(yuǎn)超出我的想象，孩子讀得越多，知道得越多，懂得也就越多，以前對(duì)孩子閱讀這塊沒怎么上心，也不知從何教起，自從孩子上學(xué)后，陳老師讓孩子在家里閱讀各方面的書籍。每天做完作業(yè)后記錄孩子的閱讀與聽讀情況，剛開始孩子也不怎么感興趣，像應(yīng)付任務(wù)似的，現(xiàn)在讀完一個(gè)故事還想讀，被里面的故事情節(jié)吸引了，讀完后問他講述了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么意思，再給他記錄下來，現(xiàn)在已經(jīng)成了一種習(xí)慣，電視也不怎么看了，每天晚上還要纏著我給他講個(gè)故事才肯睡覺，讓我們大人也從中學(xué)到不少知識(shí)，陳老師的教育方法和教學(xué)理念讓我們家長(zhǎng)和孩子也受益非淺，朗讀也激發(fā)了對(duì)閱讀的興趣，讓我們孩子也愛上了喜歡閱讀的好習(xí)慣。孩子也從中學(xué)到了不少知識(shí)，給生活也添加了不少樂趣。那讓我們和孩子一起大聲的朗讀吧。

朗讀手冊(cè)讀后感 篇4

在學(xué)校開展的新教育課程活動(dòng)中，我有幸獲得了這本暢銷百萬(wàn)的書，不是教孩子“如何”閱讀，而是教孩子“渴望”閱讀?？吹健独首x手冊(cè)》這個(gè)書名，我就喜歡上了這本書。它更多強(qiáng)調(diào)的是閱讀的動(dòng)機(jī)，即我們所說的閱讀興趣。人們常說，興趣是最好的老師?！独首x手冊(cè)》就是這樣一本培養(yǎng)孩子對(duì)讀書的渴望，使他們熱愛讀書，樂于讀書，迷戀讀書的指導(dǎo)寶典。

這本書和其他的書有一個(gè)最大的不同之處：以生動(dòng)的事例引人入勝，用最通俗的語(yǔ)言知道我們?cè)鯓訋ьI(lǐng)孩子閱讀；以確切的數(shù)據(jù)佐證事實(shí)，讓我們知道這些做法為什么對(duì)孩子的閱讀有幫助?？赐暾緯?，受益匪淺：

首先，讓我知道閱讀能帶給孩子很多好處。可歸納為一則簡(jiǎn)單的兩個(gè)層次的公式：⑴你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。⑵你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。

其次，教師應(yīng)讓孩子看各種各樣的書。書中說，童年時(shí)期愛看漫畫的人，長(zhǎng)大以后往往會(huì)變成閱讀能力較強(qiáng)的讀者。其實(shí)提到漫畫，我們無論教師或者家長(zhǎng)，總感覺很困惑，總認(rèn)為多看這些書會(huì)害了孩子，因?yàn)楹⒆觽兪悄敲吹闹?。但一?xiàng)研究表明，各年級(jí)里幾乎所有的`優(yōu)等生看的漫畫書比成績(jī)差的學(xué)生多。書中還說，年齡小的孩子應(yīng)多讀漫畫書，因?yàn)橹挥兴斫饬?，才?huì)感興趣，感興趣才會(huì)去更多地閱讀，才能提高閱讀能力，進(jìn)而慢慢地提高閱讀的興趣。試想，當(dāng)你對(duì)一本書讀來讀去，一頭霧水的時(shí)候，你還有興趣讀下去嗎？所以，放心地讓孩子們看吧，讓他們看各種各樣的書……

最后，讓我了解到看電視與閱讀的效果不同。電視本身沒有問題，因?yàn)閺膩頉]有哪一臺(tái)電視機(jī)發(fā)生過損害人類大腦或造成犯罪的事。但長(zhǎng)時(shí)間看電視的孩子會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響情感的發(fā)展、影響孩子的注意力……而長(zhǎng)期的閱讀不但能開闊孩子們的視野，還能培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以觀看電視和讀書之間是有著許多差異的，其中包括：

1、看電視和閱讀完全相反。由于廣告的關(guān)系電視打斷了人們的注意力。相反，孩子閱讀書籍時(shí)，則需要長(zhǎng)時(shí)間集中注意力。

2、電視沒法讓孩子與成人互動(dòng)。研究表明，大部分學(xué)生通常都是獨(dú)自一個(gè)人看電視，所以他們就沒法提問、與家長(zhǎng)對(duì)話。

3、電視造成孩子觀念上的誤解。有的電視廣告都會(huì)影射出一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，那就是生活中任何困難都可以很容易地解決。電視無法鼓勵(lì)人們從頭到尾去思考問題本身，反而讓人們只愿意用最不費(fèi)力氣的方式解決困難。

《朗讀手冊(cè)》里面很多小故事是發(fā)生在實(shí)際生活當(dāng)中的。一個(gè)只上過小學(xué)三年級(jí)的住在貧窮、治安很差、教學(xué)水平落后的社區(qū)的單親媽媽因?yàn)橄拗屏藘蓚€(gè)學(xué)習(xí)很糟糕的兒子看電視的時(shí)間，而且想辦法填補(bǔ)孩子因?yàn)椴荒芸措娨暥粘鰜淼臅r(shí)間，讓他們每周讀兩本書，并向她匯報(bào)書的內(nèi)容。長(zhǎng)此以往，她培養(yǎng)出了世界上最知名的小兒腦部外科醫(yī)生。一個(gè)從小患有唐氏綜合癥的女孩卻在入學(xué)年齡的時(shí)候智商高達(dá)111分，一個(gè)被醫(yī)生判定將終身智力高度殘障的男孩，最后卻從常春藤聯(lián)盟的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)，一個(gè)父親早喪母親離異、從未上過學(xué)的、跟著年老的親人生活的孩子最后成了大學(xué)教授……這些奇跡竟然都是因?yàn)槌掷m(xù)的朗讀的力量！

讀得越多，知道得越多；知道得越多，就越聰明。作為一名語(yǔ)文教師，我覺得要永遠(yuǎn)做一個(gè)真正的讀者，做一個(gè)學(xué)生閱讀的引領(lǐng)者，通過自己的閱讀實(shí)踐來引領(lǐng)學(xué)生的閱讀。希望一本本好書吸引著孩子們一頁(yè)一頁(yè)讀下去。讓這些愛啃書的毛毛蟲，吃飽長(zhǎng)大后就變成美麗的蝴蝶，自由地展示自己那一對(duì)美麗的翅膀

朗讀手冊(cè)讀后感 篇5

在寫這本書的心得體會(huì)時(shí)我的內(nèi)心非常高興，這是一本好書，因?yàn)槲矣行夷茏x到它，是唐老師強(qiáng)烈推薦給所有家長(zhǎng)的。不用多說我們生活在一個(gè)重視閱讀熱愛閱讀的大家庭里。

兒子開學(xué)幾天后我買到了這本書，開始我看到這本書時(shí)立刻有一種久違的感覺，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，是一本能夠觸動(dòng)我們內(nèi)心的書，書中從側(cè)面分析現(xiàn)代社會(huì)不同國(guó)家的閱讀水平和閱讀欠缺所帶來的問題，我們?cè)谶@個(gè)經(jīng)濟(jì)盛行的時(shí)代還能安靜的讀一會(huì)書嗎?我們是該永無休止的去追逐這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏，還是該梳理自己的生活和家庭事業(yè)的三角關(guān)系!書中詳細(xì)講述了大量的科學(xué)例證，為我們解讀了在教育上的很多謎團(tuán)和困惑。我個(gè)人從小喜歡記錄我看到的所有事物，因?yàn)槲蚁矚g用事實(shí)去佐證生活，我觀察到那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子離不開父母的優(yōu)良教育，他們把生活的耐心和執(zhí)著全部賦予給了孩子。朗讀手冊(cè)就是一本這樣的書，它細(xì)致的提出了幾個(gè)年齡段的孩子該怎樣去認(rèn)識(shí)讀書的重要性、以及我們父母怎樣去配合閱讀。在書中我們看到孩子閱讀活動(dòng)的主導(dǎo)者正是孩子的父母，也許我們有繁忙的生活和工作、但同時(shí)我們也有一種緊迫感、孩子在一天天長(zhǎng)大，如果不開好這個(gè)頭或者不能陪伴孩子去正確閱讀、那我們損失的是孩子生命中最大的財(cái)富!

開學(xué)兩周孩子的變化不少我也在改正一些錯(cuò)誤的讀書方法，以前給孩子讀書有些快，總是按照自己的速度去閱讀，效果不好，孩子表現(xiàn)為對(duì)故事細(xì)節(jié)體會(huì)不到，在開學(xué)前唐老師將一個(gè)簡(jiǎn)短的龜兔賽跑講的有聲有色我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那種有聲有型的講演太棒了，孩子們也特別的愛聽，回家我在講木偶奇遇記時(shí)放慢語(yǔ)速并且模仿各種角色的語(yǔ)氣，我明顯感到昕昕一下就進(jìn)入到故事里了，從這件事上我認(rèn)識(shí)到了閱讀方式的重要性!看來講的多不如講的細(xì)，提升故事內(nèi)容的展現(xiàn)才是最重要的。朗讀手冊(cè)130頁(yè)說道了朗讀禁忌就是太快!孩子大腦圖像勾畫的慢，他需要慢一點(diǎn)體會(huì)。從另一個(gè)方面講這也是在讓孩子閱讀時(shí)不但能夠豐富知識(shí)也能增加耐心，因?yàn)樗械氖挛锒加凶约旱墓?jié)奏和次序，節(jié)奏快了會(huì)缺乏細(xì)節(jié)，次序亂了會(huì)混亂而沒有章程。

作為孩子的父親我還有很多不足，但我愿意去發(fā)現(xiàn)不足并去改正和孩子一起去進(jìn)步。最后在這里謝謝唐老師以及二班所有老師在教育路上為孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)亮一盞明燈，前方有歡樂、也可能有困難，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)有富足的勇氣去面對(duì)。

朗讀手冊(cè)讀后感 篇6

著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。

《朗讀手冊(cè)》這本書不是教孩子“如何”閱讀，而是教孩子“渴望”閱讀。

這本書讀完后，觸動(dòng)很大，感受頗深，和很多家長(zhǎng)有個(gè)共同的感覺就是“相見恨晚”。首先，書中讓我了解了閱讀能帶給孩子很多好處。用書上話說就是：你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。其次，孩子通往閱讀的道路，不是一次獨(dú)自旅行。在整個(gè)旅途中，他需要有家人、老師的陪伴，確保這個(gè)孩子平安到達(dá)目的地。在閱讀的路上總會(huì)有人通過每天給孩子朗讀，以及不斷給予鼓勵(lì)，幫助孩子走得更輕松。吉姆·崔利斯這樣說道：“當(dāng)成年人給孩子朗讀時(shí)，他們也是在一代一代地傳遞火炬——閱讀的火炬”。是啊，我們應(yīng)該爭(zhēng)做傳遞火炬的火炬手！下面就來談?wù)勅绾巫尯⒆羽B(yǎng)成閱讀習(xí)慣，以及在孩子朗讀過種中遇到的不同情況家長(zhǎng)們?cè)撊绾稳ヌ幚淼确矫鎭碜龇窒怼?/p>

朗讀手冊(cè)讀后感 篇7

最近學(xué)校里發(fā)給每位教師一本《朗讀手冊(cè)》，仔細(xì)閱讀發(fā)現(xiàn)該書有三大特點(diǎn)：一、事例生動(dòng)，引人入勝。二、語(yǔ)言通俗，讓我們很容易知道怎樣帶領(lǐng)孩子閱讀。三、事實(shí)確鑿，讓我們信服這些做法為什么對(duì)孩子的閱讀有幫助。讀完后，觸動(dòng)很大，感受頗深，感覺受益匪淺：

首先，讓我知道閱讀能帶給孩子很多好處。用書上女兒都能記住的話說，你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。

其次，我們應(yīng)創(chuàng)造條件讓孩子看各種各樣的書。書中說，童年時(shí)期愛看漫畫的人，長(zhǎng)大以后往往會(huì)變成閱讀能力較強(qiáng)的讀者。其實(shí)提到漫畫，我總感覺很困惑，總認(rèn)為多看這些書會(huì)害了孩子，因?yàn)楹⒆邮悄敲吹闹?。書中還說，年齡小的孩子應(yīng)多讀漫畫書，因?yàn)橹挥兴斫饬?，才?huì)感興趣，感興趣才會(huì)去更多地閱讀，才能提高閱讀能力，進(jìn)而慢慢地提高閱讀的興趣。仔細(xì)想想還真是那么回事，當(dāng)我們對(duì)一本書讀來讀去，一頭霧水的時(shí)候，你還有興趣讀下去嗎？何況他們還是一群孩子，所以，放心地讓孩子們看吧，讓他們看各種各樣的書，讓他們感受讀書即享受的真諦吧！孩子們愛看的動(dòng)漫故事，不防我們也拿來讀一讀，找到他們?nèi)朊缘脑?，然后幫她找到真正的好書?/p>

第三，我們大人都不寫讀書報(bào)告，也不用勉強(qiáng)孩子去做這些事。很贊同《朗讀手冊(cè)》中的觀點(diǎn)“你閱讀得越多，寫作也會(huì)更好。寫作成績(jī)最好的學(xué)生，并不是那些每天寫作最多的人，而是那些平時(shí)就將閱讀當(dāng)作消遣，家中有很多讀物，并常寫隨筆的學(xué)生?！?/p>

最后，讓我了解到看電視與閱讀的效果不同。電視本身沒有問題，因?yàn)閺膩頉]有哪一臺(tái)電視機(jī)發(fā)生過損害人類大腦或造成犯罪的事。但長(zhǎng)時(shí)間的看電視會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)、孩子的情感發(fā)展及注意力的培養(yǎng)，特別是過度看電視對(duì)女孩子及高智商的學(xué)生的負(fù)面影響更大……而長(zhǎng)期的閱讀不但能開闊孩子們的視野，還能培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)如何妥善處理看電視的問題中的伍德夫婦的作法很是讓我感到慚愧，為了孩子的美好明天，我要以身作則，堅(jiān)決控制孩子和家人在電視前時(shí)間。你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。作為孩子的家長(zhǎng)，我要做一個(gè)真正的讀者，做一個(gè)孩子閱讀的引領(lǐng)者，通過自己的閱讀實(shí)踐來引領(lǐng)孩子的閱讀。

朗讀手冊(cè)讀后感 篇8

一、教師以身作則，潛移默化

作為一個(gè)語(yǔ)文教師，過去我一直認(rèn)為以身作則，熱愛閱讀就能幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，也確實(shí)有一些學(xué)生在我的帶動(dòng)下對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，但數(shù)量是有限的。讀了《閱讀手冊(cè)》，我看到了一條激發(fā)學(xué)生閱讀渴望的捷徑，那就是為學(xué)生讀書。作者告訴我們，專家研究指出：孩子的閱讀能力和聽力在八年級(jí)時(shí)會(huì)達(dá)到相同的程度。在這之前，通常聽力比閱讀能力強(qiáng)。聽故事除了可以增進(jìn)老師和孩子之間的情感交流，你同時(shí)也將較高程度的詞灌輸?shù)剿麄兊亩淅?，他們?huì)把這些詞傳入大腦并記憶下來，進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀理解能力。

如果作為一名語(yǔ)文教師，不能做一個(gè)真正的讀者，那怎能做一個(gè)學(xué)生閱讀的引領(lǐng)者，通過自己的閱讀實(shí)踐來引領(lǐng)學(xué)生的閱讀。所謂“親其師信其道”，因此作為一名語(yǔ)文教師可以通過廣泛的涉獵，開拓自己的視野，提升自己的人生境界，以自己廣博的學(xué)識(shí)來感染學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的閱讀才能居高臨下，游刃有余，令學(xué)生心服口服。作為一名語(yǔ)文教師，我覺得要永遠(yuǎn)做一個(gè)真正的讀者，做一個(gè)學(xué)生閱讀的引領(lǐng)者，通過自己的閱讀實(shí)踐來引領(lǐng)學(xué)生的閱讀。希望一本本好書吸引著孩子們一頁(yè)一頁(yè)讀下去。讓這些愛啃書的毛毛蟲，吃飽長(zhǎng)大后就變成美麗的蝴蝶，自由地展示自己那一對(duì)美麗的翅膀！

二、范讀領(lǐng)路，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣

教師范讀，要知道教師的示范性朗讀有著不可替代的作用。教師范讀能給學(xué)生留下深刻的印象，發(fā)揮潛移默化的作用，其作用有兩個(gè)：一是為學(xué)生提供朗讀的示范；二是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力，創(chuàng)設(shè)氛圍。興趣是最好的老師。俗話說，親其師才能信其道。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到朗讀的重要性，教師要以自己精彩的朗讀打動(dòng)學(xué)生的心，喚起學(xué)生朗讀的欲望。堅(jiān)持不懈，為學(xué)生朗讀，讓學(xué)生插上渴望朗讀的翅膀，讓孩子們不由自主地愛上閱讀，如饑似渴地讀書，讀得越多，知道得越多；知道得越多，就越聰明。

三、推薦讀物，分享愉悅

英國(guó)詩(shī)人斯蒂文森在《點(diǎn)燈的人》中這樣寫道：“每天太陽(yáng)落下后，李利扛著梯子，把街燈一一點(diǎn)亮。柔和的光，照亮了大人和孩子們前行的道路，也照亮了他們純真的心靈?！蹦莻€(gè)把街燈點(diǎn)亮的李利，使人們又看見了窗外柔和的光，朦朦朧朧中，一天的生活有了完美的心情。我們這些家長(zhǎng)、教師的使命，是有些像李利的，也是點(diǎn)燈的人，把一本本有趣而耐人尋味的書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地讀，不知不覺間，竟使他們的一生有了自己的主意。我們點(diǎn)起的是一盞盞閱讀的燈，是一盞盞讓人長(zhǎng)大的燈，讓我們的孩子優(yōu)秀、優(yōu)雅和完美。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們對(duì)讀物的需求也不盡相同，教師應(yīng)適時(shí)給他們推薦適合閱讀的書籍，并抽時(shí)間和他們一起分享閱讀的成功和喜悅。

讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子閱讀興趣、學(xué)會(huì)閱讀、熱愛閱讀、提高閱讀能力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)而努力吧！。

朗讀手冊(cè)讀后感 篇9

寒假，終于鼓起勇氣翻開了學(xué)校推薦的《朗讀手冊(cè)》。其實(shí)此前早已聽說了這本書，只是一直畏懼它的厚度?？蓻]想到的是，這次拿起這本書就再也放不下了，覺得很受啟發(fā)?！独首x手冊(cè)》這本暢銷百萬(wàn)的教育經(jīng)典，不是教孩子“如何”閱讀，而是教孩子“渴望”閱讀。誠(chéng)如一句教育格言所說：“我們教孩子去熱愛和渴望，遠(yuǎn)比我們教孩子去做重要得多。”它更多強(qiáng)調(diào)的是閱讀的動(dòng)機(jī)，即我們所說的閱讀興趣。人們常說，興趣是最好的老師。《朗讀手冊(cè)》就是這樣一本培養(yǎng)孩子對(duì)讀書的渴望，使他們熱愛讀書，樂于讀書，迷戀讀書的指導(dǎo)寶典。作者倡議家長(zhǎng)或老師要“大聲為孩子讀書”，并介紹了讀書的神奇效果。這本書以豐富、具體、可行的案例，詳盡介紹了有關(guān)閱讀的種種問題：什么時(shí)候開始給孩子閱讀？怎樣的書才是好的朗讀教材？讀漫畫書好不好？如何妥善處理看電視的問題？如何在書和電腦之間取得平衡？它幫我解開了關(guān)于閱讀指導(dǎo)的許多困惑，也指引我如何給孩子讀書。

看完整本書，受益匪淺：首先，讓我知道閱讀能帶給孩子很多好處。漢代劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”高爾基也說：“一個(gè)人想聰明，得多念書?！睍惺沁@樣概括閱讀的好處：一切都可歸納為一則簡(jiǎn)單的兩個(gè)層次的公式： （1）你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。（2）你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。其次，教師應(yīng)讓孩子看各種各樣的書。書中說，童年時(shí)期愛看漫畫的人，長(zhǎng)大以后往往會(huì)變成閱讀能力較強(qiáng)的讀者。其實(shí)提到漫畫，我們無論教師或者家長(zhǎng)，總感覺很困惑，總認(rèn)為多看這些書會(huì)害了孩子，因?yàn)楹⒆觽兪悄敲吹闹浴５豁?xiàng)研究表明，各年級(jí)里幾乎所有的優(yōu)等生看的漫畫書比成績(jī)差的學(xué)生多。最后，讓我了解到看電視與閱讀的效果不同。電視本身沒有問題，因?yàn)閺膩頉]有哪一臺(tái)電視機(jī)發(fā)生過損害人類大腦或造成犯罪的事。但長(zhǎng)看電視的孩子會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響情感的發(fā)展、影響孩子的注意力……而長(zhǎng)期的閱讀不但能開闊孩子們的視野，還能培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以觀看電視和讀書之間是有著許多差異的。

在我們的周圍，閱讀越來越受到重視，但一切還剛剛開始。閱讀推廣的氛圍還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成熟。多數(shù)的教師還是比較簡(jiǎn)單地把閱讀看作是課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。家長(zhǎng)們也認(rèn)為學(xué)好課本才是最重要的。對(duì)于閱讀在學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之外，例如情感的發(fā)育，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，知識(shí)背景的拓寬，文化的自覺認(rèn)同等方面的作用，我們的認(rèn)識(shí)還很不夠。我們對(duì)朗讀的理解太工具化了，只把它當(dāng)作閱讀的一種方式，一種語(yǔ)言的積累、培養(yǎng)語(yǔ)感的閱讀方式。閱讀的意義豈止只有這些，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的促進(jìn)，對(duì)于孩子精神的發(fā)展和靈魂的發(fā)育，對(duì)于學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的改進(jìn)，對(duì)于學(xué)生思考能力和情感的豐富的培養(yǎng)，我們都已很難窮盡和說明。

作為一個(gè)語(yǔ)文教師，過去我一直認(rèn)為以身作則，熱愛閱讀就能幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，也確實(shí)有一些學(xué)生在我的帶動(dòng)下對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，但數(shù)量是有限的。以前我在潛意識(shí)中認(rèn)為讀課外書這就是家長(zhǎng)的事，老師最多只能起倡導(dǎo)的作用，最多可以推薦書目，提供方法，實(shí)行與否在于家長(zhǎng)。而實(shí)際上，班里絕大多數(shù)家長(zhǎng)做不到這一點(diǎn)。最常用的理由當(dāng)然是：太忙。我曾試著與家長(zhǎng)溝通，談孩子的閱讀，反應(yīng)并不是很熱烈的。后來也就放下了，因?yàn)榈貌坏巾憫?yīng)的熱情總是難以持久?，F(xiàn)在想來，至少我可以做到在班里堅(jiān)持讀書。憑心而論，我還是很喜歡讀書的，現(xiàn)在也沒有把書本放下。只是有時(shí)懶了，讀得就淺一些，隨意一些。而且，一直不是很善于宣揚(yáng)。假如我的熱情再充沛一些，適時(shí)地把自己喜愛的書籍介紹給學(xué)生們，也許學(xué)生們的讀書熱情也會(huì)比現(xiàn)在高漲。讀了《閱讀手冊(cè)》，我更加堅(jiān)定地看到了這一條激發(fā)學(xué)生閱讀渴望的捷徑，那就是為學(xué)生讀書。作者告訴我們，專家研究指出：孩子的閱讀能力和聽力在八年級(jí)時(shí)會(huì)達(dá)到相同的程度。在這之前，通常聽力比閱讀能力強(qiáng)。聽故事除了可以增進(jìn)老師和孩子之間的情感交流，你同時(shí)也將較高程度的詞灌輸?shù)剿麄兊亩淅?，他們?huì)把這些詞傳入大腦并記憶下來，進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀理解能力。

雖然我不能要求每位家長(zhǎng)做到給孩子讀書，大部分孩子也錯(cuò)失了從小聽故事的機(jī)會(huì)，但我們可以從現(xiàn)在開始，在班級(jí)內(nèi)，在學(xué)校里，通過我們的努力，讓書進(jìn)入孩子的世界。

朗讀改變?nèi)松瑥默F(xiàn)在開始，讓我們一起關(guān)心孩子，用一個(gè)朗讀的童年，給孩子一個(gè)美好的明天！與孩子一起分享朗讀的樂趣，大聲為孩子讀書吧！