實(shí)習(xí)生觀后感

[最新]實(shí)習(xí)生觀后感(集錦11篇)。

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過程。如果缺少對(duì)寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了[最新]實(shí)習(xí)生觀后感(集錦11篇)，歡迎你的品鑒！

實(shí)習(xí)生觀后感(篇1)

感謝公司在周末組織我們觀看了《實(shí)習(xí)生》這部?jī)?yōu)秀且感人的電影。感人至深，也讓我對(duì)生活和工作的平衡有了切身的感悟。

朱爾斯作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)新秀，可以說獨(dú)自撐起了整個(gè)公司，除了對(duì)家人的愛，她對(duì)公司傾注了所有的一切，她愛她的事業(yè)，而不是僅僅停留在名利的層面上。事業(yè)對(duì)她來說就是生活，公司的發(fā)展就是她的夢(mèng)想。本也是一樣，他選擇來朱爾斯的電商公司也不是為了升職加薪，他來這里是為了找回自己，找回以前的生活狀態(tài)，找回自己生活的價(jià)值。我想我們都一樣，當(dāng)我們看到我?guī)椭四橙?，為公司做出了某些貢獻(xiàn)，我首先欣慰的是我對(duì)別人是有意義的，我的付出也是有意義的。我的生活會(huì)變得更快樂。

所以工作和生活能割裂嗎？有人說工作是生活的一部分，我同意，不要一提工作就苦大仇深，就像我家女兒要寫作業(yè)的狀態(tài)。工作是生活的一部分，身邊的同事、工作伙伴跟你相處的時(shí)間應(yīng)該比你陪伴父母愛人和孩子的時(shí)間都長(zhǎng)。希望別人打開心扉，就先讓自己打開心扉。我們應(yīng)該都希望擁有影片中那家電商公司的工作環(huán)境和狀態(tài)，但是當(dāng)我們改變不了別人的時(shí)候先去改變自己，然后去影響別人?？吹綄?duì)方的優(yōu)點(diǎn)，享受工作時(shí)間，享受和伙伴們共處的時(shí)光。

那么生活是工作嗎？細(xì)想之下當(dāng)然是?。∥覀円袚?dān)生活中的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)父母，對(duì)愛人，對(duì)孩子?？梢哉f這也是我們的一項(xiàng)工作要認(rèn)真對(duì)待。有時(shí)我們的生活不盡如人意時(shí)，或許就是我們的生活太隨意了，有沒有認(rèn)真思考如何去解決生活上的難題呢？面對(duì)客戶時(shí)你會(huì)經(jīng)常大發(fā)雷霆嗎？可是為什么面對(duì)愛人或者孩子就可以肆意發(fā)泄情緒呢？愛人和孩子同樣需要你去寫一份《客戶開發(fā)及合作方案》并有序的落實(shí)執(zhí)行。

所以白天工作時(shí)間多用生活的眼光去看待，會(huì)多一份輕松和從容?；氐郊乙嘁环莨ぷ鞯恼J(rèn)真和擔(dān)當(dāng)。其實(shí)主要還是要有一顆平和的心態(tài)來對(duì)待生命，已經(jīng)無所謂工作還是生活了。快樂的好好活著，認(rèn)真的有質(zhì)量的活著，不負(fù)自己，不負(fù)我愛的和愛我的人，如此就好。生活是感情的生意，工作是妥協(xié)的生活；把生活當(dāng)做工作來做，把工作當(dāng)生活來過；打一份工或干一份事業(yè)，能獲得掌聲就是了不起的生活。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇2)

弗洛伊德說過：愛情和工作就是生活的全部。這句話作為電影的開頭，主題鮮明，導(dǎo)演在電影中，也確實(shí)以本杰明的工作和愛情為主線，為我們講述了一個(gè)溫暖和感動(dòng)的故事。

我已退休，我妻子也已去世。開頭兩句就交代了本杰明的過去，也暗示了電影主線圍繞著本杰明的工作和愛情，這將是老齡化國(guó)家高齡人口都要面對(duì)的，中國(guó)大多數(shù)父母解決的方式是廣場(chǎng)舞，做媒婆，逛淘寶。而本杰明選擇了打高爾夫，看書，看電影，玩紙牌，瑜伽，做菜種地，甚至還學(xué)習(xí)了一點(diǎn)中文?？梢钥闯觯臼且粋€(gè)對(duì)世界仍然充滿好奇，在有限的生命里不斷拓展寬度的人，可以說本是成熟的代表，孔子說的四十不惑，七十而不逾矩，大概如此。本善于觀察，為人謙遜，幽默，虛心學(xué)習(xí)，完全不會(huì)拿年齡的劣勢(shì)去做借口，更多的是用自己的閱歷去彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)能力方面的不足。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇3)

公司組織學(xué)習(xí)觀看電影“實(shí)習(xí)生”，要求寫觀后感，當(dāng)聽到實(shí)習(xí)生一詞我還以為是一群充滿朝氣的年輕人踏入社會(huì)實(shí)踐人生目標(biāo)的故事。等我看完整個(gè)故事的情節(jié)，才知道是講一位70歲的老年人去年輕公司工作的故事。故事的男主角名字是本，工作上他可以與年輕同事打成一片，還能給上司一個(gè)好建議。生活中，也算是懂得享受，會(huì)去約約會(huì)，鍛煉身體。他不像很多老人一樣，過著空虛的生活，直到生命到最后一刻。在我的眼，70歲算是高齡，這個(gè)群體大部分人的行動(dòng)、邏輯思維，都及不上年輕人，他們是一群可以被取代的群體。影片中的本反而做到了不可取代，這個(gè)與他的生活習(xí)慣、行為及閱歷有很大關(guān)系。對(duì)于這次的觀影，Boss也讓我們思考一個(gè)問題：假如你現(xiàn)在到了退休年齡，你該如何跟社會(huì)相處？人生的意義是什么？我之前看過摩西奶奶的故事，我很喜歡她那句話：人生沒有太晚的開始，只有不開始。

我剛出校門就開始社會(huì)實(shí)踐了，第一份工作是保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員，第二份工作是保健品業(yè)務(wù)員，第三份是食品推銷員，第四份工作是裝修工。第五份是在超市工作。前四份工作每份只做了一年到二年時(shí)間，只有在超市行業(yè)里做了十七年。我在超市行業(yè)里的這些年，就一直停留在這個(gè)階段，沒有去學(xué)其他的東西，沒培養(yǎng)自己的愛好。因此，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃和未來的生活感到迷茫和擔(dān)憂。我心里很清楚的知道，只有不斷的充電，才能趕上這個(gè)世界的變化，才不會(huì)被淘汰。但此時(shí)，我做得并不好。我時(shí)常在想，我要過的生活。我理想中的生活是：到了退休的年齡，我的生活仍有保障，精神世界不貧瘠，物質(zhì)不缺乏，身體健康。我會(huì)有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，每天堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持看書。堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，對(duì)新的事物仍保持好奇。生命中多少會(huì)有些遺憾，我希望我的遺憾能少些。再者，我不想成為一名“中國(guó)式父母”，我希望我的生活能與子女脫離，我要有自己的社交圈。我想去祖國(guó)大地走走，有空也跟朋友小聚，去打打球，爬爬山。我希望我的圈子里面有一群愛好旅游的人，我跟他們能溝通、交流，學(xué)習(xí)但仍保持自己該有的個(gè)性。

幾十年后這個(gè)世界又將發(fā)生翻天覆地的變化，說實(shí)話，我不敢暢想未來。這個(gè)世界沒有那么好，也沒有那么壞。希望我能努力過好每天，不負(fù)自己。生命本就是一場(chǎng)幻覺，而我，只是夢(mèng)幻泡影。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇4)

在公司的組織下，觀看了安妮海瑟薇主演的電影——《實(shí)習(xí)生》。沒想到，開場(chǎng)十分鐘后就緊緊吸引了我的注意力。

被時(shí)代拋棄，是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)無用嗎？

“三十而立，四十而不惑，五十知天命，卻面臨下崗”！“被迫辭職！時(shí)代拋棄你時(shí)，都不會(huì)給你打個(gè)招呼”。所以，Ben在劇中的表現(xiàn)，給人豁然開朗的啟迪。他對(duì)于時(shí)代變革的感受，應(yīng)該比我們誰都深。按常理，他會(huì)痛苦，會(huì)被嫌棄，會(huì)自怨自艾。的確，他被嫌棄了，因?yàn)槠鸪趵习宀幌嘈胚@么高齡的人，能懂得什么是互聯(lián)網(wǎng)。但是他沒有怨天尤人，自暴自棄放松對(duì)自己的要求，慢慢的，他一步步做出矚目的成績(jī)，甚至超過了公司很多年輕人。而他的翻身，不是切斷過去的轉(zhuǎn)型，恰恰是因?yàn)樗袄吓伞钡膱?jiān)持。

他注重細(xì)節(jié)，從服裝到辦公桌的擺放，都是整潔又悅目的；他沉穩(wěn)細(xì)心，能在每日?qǐng)?bào)表中發(fā)現(xiàn)別人忽視的又很重要的細(xì)節(jié)，還能在處理公司危機(jī)公關(guān)時(shí)，給以智慧和力量。

他敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；他用心，熱愛學(xué)習(xí)，善于觀察，能從前臺(tái)姑娘那一堆混亂的文件中記住重要的那份，在關(guān)鍵時(shí)刻快速找出。

不管時(shí)代如何變化，這些基本的處事哲學(xué)，永遠(yuǎn)是最重要的；從傳統(tǒng)到互聯(lián)網(wǎng)，甚至到后來的人工智能，變換的只是形式和外衣，但人對(duì)情感對(duì)工作的訴求和需要，不會(huì)變。

只要你用心、注重細(xì)節(jié)、敬業(yè)愛崗、真心關(guān)懷他人，這樣的人到哪里都能有更大的機(jī)會(huì)成功，哪怕老了，也能搶年輕人飯碗。被搶飯碗的年輕人，往往是沒有經(jīng)驗(yàn)和能力的積累，又眼高手低，建設(shè)性工作做不了，日常工作處理起來，也沒有條理性。

所以，有人四十被清退，有人七十被重用。年齡真是工作上升的障礙么？現(xiàn)在這個(gè)答案已經(jīng)明確?！芰Σ攀?！

當(dāng)然，理想的環(huán)境是有個(gè)不糊涂的老板，和不搶功的同事。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇5)

《實(shí)習(xí)生》講述了本·惠科特在退休之后重返職場(chǎng)，成為朱爾斯·奧斯汀創(chuàng)建的時(shí)尚網(wǎng)站的實(shí)習(xí)生的故事。所謂的“實(shí)習(xí)生”其實(shí)是一家互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司實(shí)施的“Senior Intern”項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是要招聘幾名年長(zhǎng)（年齡超過65周歲）的實(shí)習(xí)生，目的應(yīng)該是平衡一下公司中全是年輕人的狀態(tài)。所以，電影的男主角所扮演的實(shí)習(xí)生實(shí)際上是已經(jīng)70歲的老爺爺。雖然不是所謂的職場(chǎng)小白升職記，但是電影中的確闡述了不少作為一個(gè)職場(chǎng)新人應(yīng)該如何快速融入團(tuán)隊(duì)，以及充分表現(xiàn)自己的過程。

職場(chǎng)新人首要做的事就是跟團(tuán)隊(duì)成員融洽相處。因?yàn)?0歲的本有豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，所以他在幫助這些同事時(shí)游刃有余，而對(duì)于剛走入職場(chǎng)的新人可能還做不到，但是快速融入團(tuán)隊(duì)的道理并不難理解。大部分時(shí)候你并不需要像電影中的情節(jié)那樣去給人答疑解惑，只需要表現(xiàn)出自己的真誠(chéng)，而不是封閉自己，顯得跟環(huán)境格格不入，相信很快就能融入團(tuán)隊(duì)。

第二、職場(chǎng)新人要學(xué)會(huì)從小事做起。職場(chǎng)新人一般都不會(huì)被安排十分重要的事情，因?yàn)槟愕慕?jīng)驗(yàn)還不夠，能力還沒有得到認(rèn)可，不可能讓你承擔(dān)重要的項(xiàng)目，否則有比較大的風(fēng)險(xiǎn)，因此安排你做一些簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)、瑣碎的事情其實(shí)很合理。但是有的人會(huì)眼高手低，會(huì)本能的覺得自己在打雜，從而認(rèn)為自己沒有被重視，感覺受了委屈，甚至開始抗拒。其實(shí)在剛?cè)肼殘?chǎng)的初期做些小事也并非就是會(huì)耽誤了自己的職業(yè)生涯，重要的是要從這些基礎(chǔ)的事中展現(xiàn)自己的能力，并讓上級(jí)發(fā)現(xiàn)。

第三、職場(chǎng)新人要善于抓住機(jī)會(huì)主動(dòng)工作。善于抓住機(jī)會(huì)是在做好自己本職工作的前提下，把自己被分配好的工作先做到最好，然后再看自己可以承擔(dān)什么樣的團(tuán)隊(duì)工作，或者幫上級(jí)解決頭疼的問題，而不是自己手頭上的工作都還沒做好就去想著表現(xiàn)自己，這是本末倒置的做法。

第四、職場(chǎng)新人要不斷學(xué)習(xí)。在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)不一定能直接運(yùn)用到工作中，新的行業(yè)知識(shí)、需要掌握的工具、技能層出不窮，如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)永遠(yuǎn)是新人。即便是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人，如果不再學(xué)習(xí)也會(huì)逐漸被淘汰。

第五、職場(chǎng)新人要勇于解決問題。迷之自信和膽小怕事都是兩個(gè)極端，能夠得到有一定難度的工作這是一種被信任，如果任何時(shí)候都選擇逃避而不是尋找解決方法，那么這種被信任也會(huì)漸漸消失，長(zhǎng)此以往也只能一直做很簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的工作。

第六、職場(chǎng)新人要懂規(guī)矩。這是一個(gè)非常容易被忽視的方面，職場(chǎng)不同于學(xué)校，每個(gè)企業(yè)有鮮明的文化、每個(gè)團(tuán)隊(duì)有獨(dú)特的氛圍、每個(gè)上級(jí)有自己的習(xí)慣，作為職場(chǎng)新人如果不去了解這些，那就很容易碰釘子。懂規(guī)矩并非是學(xué)世故，而是讓自己在職場(chǎng)中更加得體。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇6)

20xx年11月25日和27日晚上19：30分，學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心分別在北校區(qū)小禮堂和南校區(qū)1—101開展了第七期“月伴心影”活動(dòng)，賞析的電影是《實(shí)習(xí)生》。

《實(shí)習(xí)生》是由美國(guó)華納兄弟影片公司發(fā)行，由南?！み~耶斯執(zhí)導(dǎo)，安妮·海瑟薇、羅伯特·德尼羅聯(lián)袂主演的喜劇片。該片于20xx年9月25日在美國(guó)上映。

該片講述了本·惠科特在退休之后以高齡實(shí)習(xí)生的身份重返職場(chǎng)，一開始，本·惠科特與公司的年輕人顯得格格不入，但是性格隨和的`他很快贏得了同事們的好感與信任。

本·惠科特的老板朱爾斯·奧斯汀，年紀(jì)輕輕就背負(fù)了工作與家庭的重?fù)?dān)，生活失去了平衡，連公司董事會(huì)也開始質(zhì)疑她的工作能力。人生閱歷豐富的本·惠科特幫助朱爾斯·奧斯汀重新認(rèn)識(shí)自我，兩人也從上下級(jí)發(fā)展為無話不談的忘年交的故事。

在觀影現(xiàn)場(chǎng)中笑聲與眼淚不斷，同學(xué)們都被影片中的劇情給吸引了，讓我們來看看大家看完《實(shí)習(xí)生》這部電影都有那些感想吧！

草魚同學(xué)：特別喜歡，俄國(guó)作家克雷洛夫說過的一句話，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間橫亙著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。這句話一直是我的座右銘，不要因?yàn)槟氵^了做夢(mèng)的年紀(jì)，就拒絕往前走。誰都不缺夢(mèng)想，缺的是行動(dòng)。只要內(nèi)心不亂，外界就很難改變你什么，重要的是你的內(nèi)心。人生，抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

ye同學(xué)：不管人生在哪個(gè)階段，生活都可以過得很精彩，不要給自己設(shè)限，人的經(jīng)歷和目標(biāo)都能再次體驗(yàn)多樣的生活，要用心努力地去生活，忠于自己，為自己而活，活出真正的自我。

S同學(xué)：電影中有一句話：做正確的事就不會(huì)出錯(cuò)。我覺得從主人公Ben身上就解釋出來了，對(duì)時(shí)間管理，對(duì)生活打理，對(duì)目標(biāo)的設(shè)立，不想虛度光陰而再次開啟第二事業(yè)的70歲老人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的精神就很感染人。

加冰同學(xué)：Ben溫厚雅儒、心地善良、洞察世事，別人穿著休閑裝上班，他永遠(yuǎn)一身正裝，年輕人背著電腦包辦公，他拿著用了40年的經(jīng)典公文包；女老板在家庭和事業(yè)之間痛苦抉擇時(shí)，他引導(dǎo)老板正確看待人生與家庭，犧牲事業(yè)換不回家庭的幸福。

97同學(xué)：Ben身上穿著和環(huán)境不同的著裝和設(shè)備并不會(huì)對(duì)融入環(huán)境有太大的影響，真正的能夠幫助你融入環(huán)境的是真誠(chéng)、善良、樂于助人、學(xué)習(xí)和實(shí)力。也許很多技能都用不上了，但是還有很多品質(zhì)和能力是通用的。

茄子同學(xué)：剛看了部溫暖的片子，名字叫“實(shí)習(xí)生”，主演是老戲骨羅伯特。德尼羅和女神安妮。海瑟薇，兩人的演技在簡(jiǎn)單的劇情中發(fā)揮的淋漓盡致！感嘆美國(guó)影片對(duì)時(shí)代業(yè)態(tài)，夫妻相處和各種互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的沖擊與矛盾的釋懷！

實(shí)習(xí)生觀后感(篇7)

電影《實(shí)習(xí)生》是一部充滿勵(lì)志元素的職場(chǎng)喜劇影片，老年人實(shí)習(xí)生的創(chuàng)意，一下子就挑起了觀眾的好奇心。男主角本70歲的年齡，卻要應(yīng)聘現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)生的崗位。在應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)聘的主管問了本一個(gè)問題，您是否考慮過10年后您在什么位置？雖然當(dāng)時(shí)本沒有直接回答這個(gè)問題，但他卻在此后實(shí)習(xí)生的崗位上給出了最好的答案。

1、快速融入新的集體。待人接物彬彬有禮，熱心幫助同事解決困難；毫無違和感的職場(chǎng)新人才會(huì)被大家最快的接受。

2、盡可能多做事。無論是份內(nèi)的工作還是職責(zé)以外的事情，只要是自己力所能及的，盡量多做。

3、永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的能力。無論在工作中還是生活中，總有你不熟悉的領(lǐng)域，總有你不擅長(zhǎng)的專業(yè)，總有你第一次遇見且無法解決的事情。保持學(xué)習(xí)能力，不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，即便你不能成為新領(lǐng)域的專家，也一定會(huì)提高你的認(rèn)知能力和水平。

是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該問一問自己，10年后自己會(huì)在什么位置？更應(yīng)該問問現(xiàn)在的自己將會(huì)為10年后的自己做些什么努力和準(zhǔn)備？不論你現(xiàn)在身居何職，年齡幾何，都要有一個(gè)積極向上的目標(biāo)，并不斷為之努力。只要努力奮斗了，你就一定不會(huì)因未達(dá)成目標(biāo)而懊悔；只有努力奮斗了，你才可能成為十年后想成為的樣子。

李東升

參加了融科集團(tuán)組織的學(xué)習(xí)中觀看了實(shí)習(xí)生電影，這部電影將了男主角ben擁有豐富職場(chǎng)以及人生經(jīng)驗(yàn)，年輕時(shí)是個(gè)事業(yè)有成的商人，退休后不甘寂寞重返職場(chǎng)，到購物網(wǎng)站應(yīng)聘一個(gè)實(shí)習(xí)生崗位，面對(duì)嶄新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和陌生的工作環(huán)境，年近七十的本并沒有畏懼和退縮。無論做人做事還是待人接物，ben都用積極而又樂觀的態(tài)度坦然面對(duì)。

工作中，下級(jí)與上級(jí)的溝通非常重要，善于和領(lǐng)導(dǎo)溝通的人，特別容易把自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)，把自己的業(yè)績(jī)凸顯給領(lǐng)導(dǎo)，有利于得到更多機(jī)會(huì)擔(dān)任重要工作，獲得崗位晉升。我們要積極主動(dòng)，勇敢的提出解決方案為領(lǐng)導(dǎo)分憂解勞。實(shí)際工作中，我們總會(huì)感覺與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系疏遠(yuǎn)不親密，主要原因是下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)本能的敬重和階級(jí)感，實(shí)際上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重是在任何情況下都要遵守的與領(lǐng)導(dǎo)溝通的準(zhǔn)則。

雖然ben比領(lǐng)導(dǎo)年紀(jì)大很多，人生閱歷和工作經(jīng)歷都豐富太多了，但本在工作中從沒有忘記自己是下屬，一直是謙和、誠(chéng)懇，甚至是敬佩女領(lǐng)導(dǎo)的，他一直在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)的大方坦然，進(jìn)退有度，使人舒適，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，還把他當(dāng)成了朋友。

職場(chǎng)是個(gè)技術(shù)活，與領(lǐng)導(dǎo)溝通更是技術(shù)活，不是所有人都能達(dá)到本的境界，這肯定是需要長(zhǎng)時(shí)間的修煉才能達(dá)到的應(yīng)對(duì)自如、平靜如水的高度。在現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng)中，能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重和另眼相看的往往是靠實(shí)力說話的，但是擁有高職場(chǎng)情商是必不可少的，雙商都在線的人更能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任和晉升機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇8)

星期五，本是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的周末，意外驚喜的是看了部電影《實(shí)習(xí)生》，講的是年近七十的博恩曾是位事業(yè)有成的高管，和大部分老年人一樣過著平淡的退休生活。妻子三年前過世，孤獨(dú)和內(nèi)心的渴望讓他應(yīng)聘成為了時(shí)尚購物電子商務(wù)公司的老年實(shí)習(xí)生，并成為創(chuàng)始人朱麗絲的個(gè)人助理。以此展開了一個(gè)個(gè)不乏喜感的戲劇沖突。

這部電影一開頭就很吸引人，一是關(guān)于退休后的再職，尤其還是高齡實(shí)習(xí)生。我們應(yīng)該都在工作忙的不可開交時(shí)盼過早日退休，可是誰又認(rèn)真想過真的退休后自己做什么來填補(bǔ)曾經(jīng)很緊缺的時(shí)間呢？二是曾在傳統(tǒng)行業(yè)做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時(shí)尚現(xiàn)代充滿年輕朝氣的辦公環(huán)境，加上很好萊塢的音樂，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的氣息和節(jié)奏撲面而來。與同時(shí)出現(xiàn)在畫面中西裝領(lǐng)帶傳統(tǒng)風(fēng)格的博恩形成鮮明對(duì)比。影片中的博恩就像是朱麗絲的定海神針，總能從容睿智地解決問題或是一擊即中，給出建議。用臺(tái)詞的話來說“他是個(gè)擁有40年經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生”。影片中有三大對(duì)比和反差：—傳統(tǒng)行業(yè)VS電商—職場(chǎng)老兵（真正的老兵?。￢S年輕人—男權(quán)社會(huì)VS女權(quán)崛起每一個(gè)都是熱門話題，都可以成為電影主旋律，卻同時(shí)穿插在一部影片中演繹，讓人一氣呵成地想看完。

電影里的包袱不少，輕松有趣，卻又能引人思考，人會(huì)隨著年齡的上升，降低對(duì)外界的敏感度。從開始的麻木慢慢的開始不認(rèn)同到抵觸新事物，就這樣一步步地讓老年人覺得這個(gè)世界跟自己越來越無關(guān)，而世界就真的會(huì)離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。所以持續(xù)地學(xué)習(xí)并且和年輕人在一起，或許是保持住青春的一個(gè)方法，讓老年人能真切感受到這個(gè)時(shí)代的脈搏。村上春樹這樣定義人的老去：“人不是慢慢變老的，而是一瞬間變老的。人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發(fā)開始，而是從放棄自己那一刻開始。只有對(duì)自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會(huì)老的人?！辈┒鳛槿颂幨?，不卑不亢，無論是對(duì)環(huán)境還是對(duì)人。

該學(xué)的就學(xué)，但自己喜歡的非常傳統(tǒng)的公文箱，西裝領(lǐng)帶的上班著裝卻始終保持。對(duì)人，該幫的能幫的就幫，熱心又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不因?yàn)槭切氯诉M(jìn)入新行業(yè)而自慚形穢，討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實(shí)習(xí)生在中國(guó)是不是也有？互聯(lián)網(wǎng)就制造了很多以前沒有的工作，而這種老年實(shí)習(xí)生，真的可以有。尤其中國(guó)正在進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人可以發(fā)揮余熱，貢獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能感受到當(dāng)今商業(yè)世界的溫度。讓年輕人的新知與技能和歷經(jīng)時(shí)間洗禮的經(jīng)驗(yàn)來個(gè)化學(xué)反應(yīng)，是不是也會(huì)如電影中那樣，催化出兩代人各自的美好呢？

實(shí)習(xí)生觀后感(篇9)

男主人公給女主人公的感覺是總是能做正確的事情，說正確的話。我認(rèn)為這是男主人公在幾十年的工作、生活過程中，塑造的優(yōu)秀素養(yǎng)，這是一種自覺的、規(guī)范的、謹(jǐn)慎的行為，既對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的負(fù)責(zé)任和尊重。

主人公有一種強(qiáng)烈的.敬業(yè)精神。人只有在工作中才能找到人生的價(jià)值和快樂。

主人公對(duì)待工作崗位不分高低貴賤，不管在任何崗位上，都會(huì)任勞任怨，踏實(shí)認(rèn)真，努力將工作做好，并且還要講究工作方式，將工作做的條理分明，效率很高。

員工只要用心工作，成績(jī)大家都會(huì)看得很清楚。起點(diǎn)不管高低，只要工作踏實(shí)，成績(jī)突出，職位肯定會(huì)逐步晉升。

主人公的樂觀精神，助力事業(yè)成功；對(duì)同事的愛心，使得團(tuán)隊(duì)變得融洽；對(duì)公司熱心、熱情的奉獻(xiàn)，既成就了自己，也促成了公司有一種良好的氛圍及健康良性發(fā)展。這些都是我們作為公司員工需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)做好的。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇10)

《實(shí)習(xí)生》是安妮海瑟薇和羅伯特德尼羅演的一部喜劇，吸引我的是女神和男神大叔之間的合作。電影講的是可帥可帥的德尼羅飾演本去海瑟薇的公司當(dāng)實(shí)習(xí)生，70歲的老人去當(dāng)實(shí)習(xí)生，這可是件新鮮事兒。

本穿的相當(dāng)?shù)皿w端莊，細(xì)致的公文包里各種必備的東西應(yīng)有盡有，在不知不覺中，主人公兩個(gè)人變成了忘年交，本有40年的工作經(jīng)驗(yàn)，給海瑟薇不僅工作上有很多的幫助和支持，在她的生活上也是她的朋友。海瑟薇飾演的Jules是這家‘AbouttheFit’的老板，創(chuàng)業(yè)一年半，老公為了她一心工作，辭職當(dāng)起了全職父親，于是，內(nèi)憂外患，公司發(fā)展過快需要另聘CEO來管理、老公卻跑出去外遇了。這也使她不知所措，但最后一切都是溫馨的結(jié)局。

這個(gè)電影拋去了美式喜劇下的外殼，回味起來還是相當(dāng)?shù)臏剀?，給人留下了不一樣的感覺。我想說的是德尼羅73歲了！還這么有魅力，還可以不減當(dāng)年的拍電影，這才是最佳的老年人典范吧！飾演的本也是一副無論30歲還是70歲都依然保持著很高的生活品質(zhì)，愿意學(xué)習(xí)，IQ和EQ雙商皆高，還非常會(huì)哄女生的紳士范。70歲的開始和20歲的開始沒有什么區(qū)別，甚至做得更好。只要你想學(xué)，什么時(shí)間都可以。

影片開頭的一個(gè)人打太極到最后的兩個(gè)人一起打太極。Ben與過去的自己連結(jié)，而他也把這種連結(jié)帶給了Jules。而這種連結(jié)，為我們提供了真實(shí)的存在感與延續(xù)感，讓我們?cè)趹岩珊屠щy面前感受到了時(shí)間和生命的力量。帶給我們的更多的就是一種勇氣和力量。

電影涉及到的范圍挺多的，甚至還提到了女權(quán)主義色彩的東西，職場(chǎng)女性如何處理好工作和家庭的關(guān)系。

但看完真是溫情又輕松，看完絕對(duì)百分百舒心。我覺得本就是一位70歲的年輕人，很多人都渴望自己能夠有一個(gè)可以指導(dǎo)自己的忘年交吧，他能夠帶給自己力量，然后更好的生活。更不想浪費(fèi)時(shí)間，充實(shí)的生活下去。就像本，就像Jules。

實(shí)習(xí)生觀后感(篇11)

一

【看到老頭子弄鬧鐘，我深深地感覺自己是一個(gè)廢物】

人生有很多事情可以做，要用心，努力地去生活

二

弗洛伊德說過：生命中唯一重要的事情是愛情和工作。

我已退休，我妻子也已去世。(開頭兩句就交代了本杰明的過去，也暗示了電影的主線圍繞著本杰明的工作和愛情，這將是老齡化國(guó)家高齡人口都要面對(duì)的，中國(guó)大多數(shù)父母解決的方式是廣場(chǎng)舞，做媒婆，逛淘寶。)

而本杰明選擇了打高爾夫，看書，看電影，玩紙牌，瑜伽，做菜種地，甚至學(xué)習(xí)了一點(diǎn)中文。可以看出本是一個(gè)對(duì)世界仍然充滿好奇，在有限的生命里不斷擴(kuò)展寬度的人)

可以說本是成熟的代表，孔子說的四十不惑，七十而不逾矩，大概如此。

本善于觀察，為人謙遜，幽默，虛心學(xué)習(xí)，完全不會(huì)拿年齡的劣勢(shì)去做借口，更多的是用自己的閱歷盡可能去彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)能力方面的不足。

三

《實(shí)習(xí)生》是安妮海瑟薇和羅伯特德尼羅演的一部喜劇，吸引我的是女神和男神大叔之間的合作。電影講的是可帥可帥的德尼羅飾演本去海瑟薇的公司當(dāng)實(shí)習(xí)生，70歲的老人去當(dāng)實(shí)習(xí)生，這可是件新鮮事兒。

本穿的相當(dāng)?shù)皿w端莊，細(xì)致的公文包里各種必備的東西應(yīng)有盡有，在不知不覺中，主人公兩個(gè)人變成了忘年交，本有40年的工作經(jīng)驗(yàn)，給海瑟薇不僅工作上有很多的幫助和支持，在她的生活上也是她的朋友。海瑟薇飾演的Jules是這家AbouttheFit的老板，創(chuàng)業(yè)一年半，老公為了她一心工作，辭職當(dāng)起了全職父親，于是，內(nèi)憂外患，公司發(fā)展過快需要另聘CEO來管理、老公卻跑出去外遇了。這也使她不知所措，但最后一切都是溫馨的結(jié)局。

這個(gè)電影拋去了美式喜劇下的外殼，回味起來還是相當(dāng)?shù)臏剀?，給人留下了不一樣的感覺。我想說的是德尼羅73歲了!還這么有魅力，還可以不減當(dāng)年的拍電影，這才是最佳的老年人典范吧!飾演的本也是一副無論30歲還是70歲都依然保持著很高的生活品質(zhì)，愿意學(xué)習(xí)，IQEQ雙商皆高，還非常會(huì)哄女生的紳士范。70歲的開始和20歲的開始沒有什么區(qū)別，甚至做得更好。只要你想學(xué)，什么時(shí)間都可以。

影片開頭的一個(gè)人打太極到最后的兩個(gè)人一起打太極。Ben與過去的自己連結(jié)，而他也把這種連結(jié)帶給了Jules。而這種連結(jié)，為我們提供了真實(shí)的存在感與延續(xù)感，讓我們?cè)趹岩珊屠щy面前感受到了時(shí)間和生命的力量。帶給我們的更多的就是一種勇氣和力量。

電影涉及到的范圍挺多的，甚至還提到了女權(quán)主義色彩的東西，職場(chǎng)女性如何處理好工作和家庭的關(guān)系。

但看完真是溫情又輕松，看完絕對(duì)百分百舒心。我覺得本就是一位70歲的年輕人，很多人都渴望自己能夠有一個(gè)可以指導(dǎo)自己的忘年交吧，他能夠帶給自己力量，然后更好的生活。更不想浪費(fèi)時(shí)間，充實(shí)的生活下去。就像本，就像Jules。

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最新鷸觀后感錦集

在讀書過程中，大家或多或少都會(huì)接觸到作文，喜歡寫作的人，一般都是熱愛生活的人。好的作文一定要具備有自己的中心思想，你寫作文時(shí)有沒有什么想法呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的最新鷸觀后感錦集，相信能對(duì)大家有所幫助。

鷸觀后感 篇1

《鷸》的視頻觀后感

近日，我觀看了一部名為《鷸》的短片，深受震撼和思考。這部作品以只有八分鐘的時(shí)長(zhǎng)帶給觀眾巨大的情感沖擊，引發(fā)了我對(duì)自然環(huán)境保護(hù)與文化傳承的思索。下面我將詳細(xì)而生動(dòng)地描述我的觀后感。

《鷸》以獨(dú)特的拍攝手法和動(dòng)人的音樂講述了一個(gè)寓意深刻的故事。短片的整個(gè)畫面都以鳥瞰的視角為主，通過簡(jiǎn)潔而細(xì)膩的畫面向觀眾傳達(dá)了鳥類在人類壟斷的城市空間中求生存的艱辛和渴望。一開始，我看到了許多鷸鳥在一座繁忙的都市中跳躍、飛行，顯得異常忙碌。這些鷸鳥以優(yōu)美的身姿在灰暗的高樓大廈之間穿梭，透出一種堅(jiān)毅和毅力。

隨著劇情的深入，短片逐漸揭示了鷸鳥背后的故事。雖然短片中沒有對(duì)人類的行為進(jìn)行直接批判，然而我通過觀察到的場(chǎng)景和人與自然的沖突感受到了其中的深意。當(dāng)大廈工程開始，鷸鳥的棲息地被毀壞，它們被迫遷徙。在遷徙的過程中，鷸鳥喪失了對(duì)自己天性的把握，不再鳥群集體行動(dòng)，顯得孤獨(dú)而迷茫。這種作為生態(tài)指標(biāo)物種的鷸鳥面臨的困境，為帶來了珍惜自然資源和保護(hù)野生動(dòng)物的思考。

短片的音樂也對(duì)觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力。在整個(gè)短片的過程中，音樂以悠揚(yáng)、凄美的旋律為主，貫穿了整個(gè)作品。音樂與畫面的組合讓我沉浸在鷸鳥獨(dú)特的世界里，感受到了它們與城市的碰撞、逐漸失去家園的痛苦和對(duì)自由的渴望。短片中的音樂無聲地傳達(dá)出一種人與自然和諧共處的理念，讓我對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性更加深刻地體會(huì)到。

通過觀看《鷸》，我深深體會(huì)到了人與自然之間的關(guān)系是多么微妙而又脆弱。人類的城市化進(jìn)程，不可否認(rèn)地給鳥類等野生動(dòng)物帶來了巨大的壓力。作為一個(gè)現(xiàn)代人，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也要時(shí)刻保持對(duì)生態(tài)環(huán)境的敏感和責(zé)任。不能為了自身利益而無視自然界的規(guī)律，因?yàn)槿祟愐约捌渌锏纳娑家蕾囉谝粋€(gè)相對(duì)穩(wěn)定的自然環(huán)境。

《鷸》通過簡(jiǎn)短而精彩的畫面，讓觀眾陷入對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的思考。它不僅提醒了我個(gè)人在日常生活中對(duì)環(huán)境的行為，也呼喚著全社會(huì)的共同努力。當(dāng)然應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)野生動(dòng)物，但更為重要的是要思考如何與自然和諧共處，如何建立可持續(xù)發(fā)展的城市環(huán)境。

小編認(rèn)為，《鷸》給予了我對(duì)自然環(huán)境保護(hù)與文化傳承的強(qiáng)烈思考。這部短片通過獨(dú)特的拍攝手法和動(dòng)人的音樂，成功地讓觀眾沉浸在鷸鳥的世界中，感受到了人類活動(dòng)對(duì)野生動(dòng)物帶來的影響和自然環(huán)境的珍貴。我相信這部短片不僅對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深刻的影響，也會(huì)喚醒觀眾對(duì)自然保護(hù)的意識(shí)，共同努力建立一個(gè)更為和諧的社會(huì)與自然關(guān)系。

鷸觀后感 篇2

讀《鷸》有感

這個(gè)暑假，我讀了《鷸》這本書。讀完這本書后，我深有感觸。

在一個(gè)金黃的沙灘上住著一群鷸，我們的主人公就是這群鷸當(dāng)中的一只鷸寶寶。

在某一天的早晨，鷸媽媽把小鷸叫醒，準(zhǔn)備讓他自己出去捕食，可小鷸一直往鷸媽媽的身下鉆，不想出去捕食，鷸媽媽只好自己去沙灘上抓貝殼，不一會(huì)兒就身手了得的抓到了一只。抓到后，鷸媽媽大聲地喊小鷸過來吃，鷸寶寶不理媽媽，原地坐下，頭一抬，小嘴一張，眼睛一閉，等待著媽媽把貝殼送到自己的嘴里。鷸寶寶等了好久，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有來，就小心翼翼地走出了窩。本以為可以吃到個(gè)貝殼，可媽媽卻自己把貝殼吃了，把他向旁邊推了推，讓他自己去捕食。沒有辦法，鷸寶寶只能自己去捕食。鷸寶寶看到一個(gè)地方在冒泡，就用嘴啄了下去，可卻被貝殼夾住了喙，于是他費(fèi)勁地用腳把貝殼弄走，好不容易弄掉了，可海浪卻無情地拍打過來，本來鷸寶寶可以逃離，但因?yàn)樨澩?，被一團(tuán)泡沫吸引了注意，不由得停下了腳步。大浪無情地拍打了過來，給鷸寶寶來了個(gè)透心涼。

被海浪打濕的鷸寶寶正在窩里發(fā)抖，媽媽回來了，在旁邊安慰并鼓勵(lì)他道：“不要灰心，再去試一次吧?！柄枌殞殯]有聽媽媽的話，媽媽只好無奈的離開了。過了一會(huì)兒，鷸寶寶的肚子咕咕的叫了起來，鷸寶寶知道現(xiàn)在必須出去捕食。他先沖到了一塊石頭上，觀察貝殼的位置，他看到目標(biāo)后，便飛快的跑向自己的獵物，剛要用嘴吃掉貝殼，海浪再次無情地拍打了過來，鷸寶寶被嚇得飛快的躲到一個(gè)草叢里。不知不覺中，鷸寶寶被抬了出去，睜眼一看，原來是兩只寄居，鷸寶寶倒了下來，發(fā)現(xiàn)還有一只小寄居蟹，鷸寶寶站了起來，低頭一看，小寄居蟹正在抖身上的沙子，抖的鷸寶寶一臉都是，鷸寶寶生氣的把沙子推到小寄居蟹身上。

小寄居蟹爬了出來，站到了沙子的上方，夾了一下鷸寶寶，小寄居蟹繼續(xù)前行。突然海浪又來了，三只寄居蟹一起鉆到了沙里。浪后，鷸寶寶以為它們死了，著急的跑到小寄居蟹面前，看到小寄居蟹把身上的沙抖掉后，吃起了地上的貝殼，鷸寶寶對(duì)它們剛剛鉆進(jìn)沙里的行為非常好奇。恰好這時(shí)，海浪又一次拍打過來，鷸寶寶學(xué)著寄居蟹的樣子也鉆入了沙里。海浪瞬間淹沒了它們，小寄居蟹拍打了一下鷸寶寶，讓它把眼睛睜開，看看海里的世界。只見，所有的貝殼都露了出來。

浪后，鷸寶寶一蹦一跳的來到媽媽面前，讓它等一會(huì)。過了一會(huì)，鷸寶寶扔來了很多貝殼，媽媽開心的笑了。

這本書告訴我們母愛是智慧的，平時(shí)那些嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，只是想讓我們更好的學(xué)習(xí)，并掌握這項(xiàng)技能。讓我們有更好的未來。

鷸觀后感 篇3

看到小小的還沒有褪去絨毛的可愛的小鷸，探出它好奇的小腦袋，面對(duì)它面前美麗又充滿誘惑的世界，它看到了美麗的沙灘，自己的同類，包括自己的媽媽也在沙灘上尋找到了美食。但這次媽媽不會(huì)把美食放到它的嘴里，它需要自己去覓食了，就像我們?nèi)祟愐粯樱搅艘欢ǖ哪挲g或境界，就需要自己去面對(duì)這個(gè)美麗的可以提供給我們一切美好事物的世界。

經(jīng)驗(yàn)不足的小鳥，學(xué)著別人的樣子，去尋找肥美的蛤蜊，但是卻不知道危險(xiǎn)時(shí)時(shí)存在，它被對(duì)它而言就像一座大山般壓過來的巨浪沖到了水里，它肯定被嗆著了，被嚇著了，可能也被傷著了——它又躲回了它的安樂窩。但媽媽依然沒有給它把蛤蜊放到嘴邊上，它重新開始認(rèn)識(shí)這個(gè)神奇的世界，它的好奇心或者是它的本能讓它重新站出來。它結(jié)交了好朋友，并且從朋友那里學(xué)到了怎樣在大浪沖來時(shí)鉆到沙子里保護(hù)自己。并且這可是別的鷸所不會(huì)的本領(lǐng)噢。

這一次，它看到了更為神奇的世界，并且看到了自己想要的蛤蜊都會(huì)在大浪退去后藏身何處，所以，它捕捉到了更大，更多的蛤蜊！

看了這么美麗的動(dòng)畫，不僅為它帶給我的美麗的圖畫和境界所吸引，更讓我明白，我們?nèi)缤@只小鳥，我們應(yīng)該意識(shí)到生活中的危險(xiǎn)和不易，但是換一個(gè)視角，我們可以更好的處理我們的危險(xiǎn)，并且變?yōu)樽约旱臋C(jī)遇，動(dòng)用我們的智慧和人脈，用高的智商和情商，為自己開拓更為有利的局面。在達(dá)成目標(biāo)同時(shí)也可以讓自己成長(zhǎng)到一個(gè)新的高度。困難是永遠(yuǎn)客觀存在的，但是我們可以通過改變自己改變世界！

鷸觀后感 篇4

《鷸》，這部很簡(jiǎn)單的故事卻被演繹得非?？蓯?，每一幀都可以截屏下來做桌面的感覺，小磯鷸從一開始的賣萌找媽媽要吃的，到最后歡天喜地的獨(dú)自奔跑在海灘上。期間也曾經(jīng)歷過挫折，當(dāng)看到海浪打過來的時(shí)候，嚇得學(xué)小寄居蟹一樣趕緊刨了個(gè)坑躲在其中，那緊閉著眼睛的樣子看得人又好氣又好笑，仿佛看到了我們的童年。而在小寄居蟹的鼓勵(lì)下，勇敢的睜開眼睛后，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。一直喜歡迪斯尼動(dòng)畫的'原因在于它并不是單純的說教，而是將道理融匯在故事中，娓娓道來。迪斯尼有一首動(dòng)畫主題曲《colors of the wind》，其中有一句歌詞讓我至今難忘，Think the only people who are people,Are the people who look and think like you.But if you walk the footsteps of the stranger,You learn things you never know.

短短6分鐘的影片，要表述的內(nèi)容有很多，有要對(duì)父母和孩子說的，你和你的孩子終將是旅伴，終有一天，他們會(huì)自己勇敢的賣出自己的第一步，即便你手中的線再長(zhǎng)，也不能束縛住他們的翅膀，倒不如干脆些放手，讓他自在翱翔;有對(duì)朋友說的，能與你相遇是我的緣分，我喜歡從你的身上學(xué)到新奇的知識(shí)，在你的啟發(fā)下，去勇敢探索這未知的世界，每多走一步，便對(duì)這世界歡喜了幾分;有對(duì)自己說的，人生并不是風(fēng)平浪靜，往前走的每一步，也許都是充滿了風(fēng)險(xiǎn)，如果遇到了挫折就一蹶不振的話，你永遠(yuǎn)看不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，只有勇敢的走下去，你才能夠看到，新的世界，新的驚喜。

鷸觀后感 篇5

作者：朱蕓熙

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，一群鷸穿過絢麗多彩的紅霞，自由自在地在飛翔，時(shí)而展翅遨翔，時(shí)而發(fā)出興奮的叫聲。這是今天在齊老師課堂上看的電影《鷸》的畫面。

這部電影描述的是小鷸獨(dú)自在海邊覓食的故事。初次來到海邊的小鷸興奮不已，它笨手笨腳地啄開貝殼，以為覓食就是如此簡(jiǎn)單。霎時(shí)，巨大的海浪將小鷸淹沒了，渾身炸毛的小鷸笨拙地走回自己的小窩。它對(duì)大海充滿了恐懼。在媽媽的鼓勵(lì)下，它勇敢地靠近大海，卻又被海浪嚇得退了回去。這時(shí)，它遇到了小寄居蟹，在小寄居蟹的鼓勵(lì)下，最終在海邊尋找到最適合自己的覓食方法。

在這部影片中，讓我難忘的畫面是：小鷸在第一次覓食失敗之后，學(xué)著小寄居蟹在土里面鉆了一個(gè)洞，把身體藏在洞里面。沒想到，它竟然看到了一個(gè)奇妙的世界：在海浪下面，沙灘之上，有許多美麗的貝殼，還有的在吐泡泡。當(dāng)退潮時(shí)，小鷸才知道自己的食物是藏在沙里面的。從此，小鷸開了眼界，拋棄了畏懼，戰(zhàn)勝了自己，開始了新生活。

當(dāng)看著水里冒出頭來的小鷸，我不由自主地想起自己也曾經(jīng)歷過相似過程。那是三年級(jí)的時(shí)候，老師說要選管樂團(tuán)的聲部長(zhǎng)，我自告奮勇，選了一首自己最喜歡的歌曲來競(jìng)選。輪到我了，一開始我演奏十分順利，慢慢松了口氣，可是后來，我有一個(gè)小節(jié)竟忘記演奏了，真是大意失荊州，最終沒有競(jìng)選成功。

第二學(xué)期時(shí)，老師竟主動(dòng)找我去競(jìng)選聲部長(zhǎng)。我疑惑地想：上一年太丟臉了，老師怎么還會(huì)讓我去競(jìng)選聲部長(zhǎng)呢？老師望著我信任地說：“雖然你上次失敗了，但這學(xué)期的課上，我看到了你的努力與認(rèn)真，我相信你能做好！”在老師的鼓勵(lì)下，我以聲部長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力練習(xí)，漸漸地，我吹得越來越好了，真的當(dāng)上了聲部長(zhǎng)。

挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來說則是墊腳石，助你更上一層樓。以后當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)把它當(dāng)作墊腳石，努力戰(zhàn)勝它，讓自己站得更高、看得更遠(yuǎn)。

鷸觀后感 篇6

昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個(gè)動(dòng)畫短片，影片的名字讀作（yù），它是一種水濱鳥類。再次看后有了更深的感觸。特別是在培養(yǎng)孩子走向獨(dú)立方面，自己還有很多不足。

當(dāng)小磯鷸像往常一樣張著嘴等著媽媽來喂食時(shí)，像極了小小侯小時(shí)候吵著自己餓要吃東西的樣子，那時(shí)的我一定是停下手中的事情，第一時(shí)間給他倒水沖奶。大點(diǎn)的時(shí)候，就費(fèi)盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯，然而時(shí)間久了，效果就不明顯了，反而他自己參與制作的食物，吃得很多。

培養(yǎng)獨(dú)立是家庭教育中重要的內(nèi)容，在符合身心發(fā)展規(guī)律的前提下，越早讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。溺愛與真愛之間的那些規(guī)則，需要每個(gè)父母根據(jù)各自不同的情況來找到適合自家情況的，所以，我們都不能停止學(xué)習(xí)。因?yàn)閻鄣某潭扔泻芏?，找到適合自己的是最重要的事情……

小小侯昨天的觀后感寫得比較認(rèn)真，雖然在寫作文方面，他總是先糾結(jié)一陣再投入去寫，但我相信，熟能生巧，總有一天，他會(huì)迅速進(jìn)入狀態(tài)。為了鼓勵(lì)一下他，把他的小習(xí)作發(fā)一下。雖然寫得比較正規(guī)，還需要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)，但昨天寫字的態(tài)度值得表揚(yáng)。

《鷸》是一部6分鐘的短片，是皮克斯公司耗費(fèi)了3年時(shí)間制作而成。看完這部短片，我深有感觸。

短片講述了一只小鷸鳥在海灘上學(xué)習(xí)覓食的過程。從小鳥害怕海浪到勇敢地去海浪里覓食，我學(xué)到了：遇到困難不要放棄，要有勇氣繼續(xù)走下去。從小鳥跟寄居蟹學(xué)習(xí)躲避海浪的方法和看清水里蚌的位置的技巧，我學(xué)到了：要善于觀察和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

這部短片讓我懂得了很多道理，我喜歡它。

備注：所以，昨天他餓了，自己去煎雞蛋時(shí)，我不能因?yàn)樗⒄`了寫作業(yè)而給了他一串白眼，吃完再做，也是可以的，只要不磨蹭就行。

鷸觀后感 篇7

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(一)

當(dāng)一只可愛的鳥在打獵時(shí)，我被它吸引了。太可愛了。這是美國(guó)導(dǎo)演艾倫巴利拉羅拍的一部動(dòng)畫片 《鷸》。雖然這項(xiàng)工作的時(shí)間很短，只有6分4秒，但艾倫·巴利拉羅花了3年時(shí)間。

難怪，這部電影據(jù)說是2016年最熱的動(dòng)畫片?？戳诉@部動(dòng)畫片，我深受感動(dòng)。

**在，當(dāng)小鳥像一只躲在巢里的可憐的刺猬一樣被海浪擊中時(shí)，我想：這可憐的小鷸肯定不會(huì)出來找食物了！就在窩想的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這只小鷸并沒有像我想的那樣遮住大海。

它因?yàn)槟筒蛔○囸I，小心翼翼、跌跌撞撞地爬出了窩，小心地向海邊跑過去，它在巖石后面停住了。我以為這只鳥要回巢里去了，但沒想到過了一會(huì)兒，這只鳥露出了它可愛的小腦袋。呀!

不！一個(gè)大浪來了，我為那只鳥流了一身汗。幸運(yùn)的是，這只鳥很聰明，吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，很快逃到了一堆廢墟中，躲過了一場(chǎng)災(zāi)難。

海浪退去了，鳥兒不知道是什么擋住了它。哈哈！原來，這只鳥踩在兩只寄居蟹上，不情愿地被托付出去了。

它看著小寄居蟹，焦急地說：“嘿！不要去海邊。小心海浪！

小寄居蟹發(fā)現(xiàn)了小鳥，忙跟小鳥打了聲招呼，便飛快地向沙灘上的爸爸媽媽跑去。不遠(yuǎn)處，還有許多小動(dòng)物在向海邊跑。鳥兒無法抗拒好奇心和對(duì)未知世界的向往。又去了海灘。

它看見海浪來了，來不及躲閃，見寄居蟹一下子就鉆到了沙子中，便也學(xué)著寄居蟹的樣子鉆進(jìn)了沙子中。平靜下來，它來到水里，看到很多貽貝。由于這次大膽的嘗試，它不僅學(xué)會(huì)了躲避風(fēng)浪的能力，還愉快地捕獲了許多貽貝。

在我的一生中，我也經(jīng)歷過和**的鳥兒一樣的經(jīng)歷。一天晚上，我在日光燈下做作業(yè)。做著做著，我被一題給難住了。

我都沒有認(rèn)真看題，動(dòng)腦筋想一想，就喊： 媽媽，快來，我這道題不會(huì)做，來教教我! 媽媽走進(jìn)我的書房，看了看我的題，說：

其實(shí)這個(gè)問題不是很難，只要你細(xì)心認(rèn)真，試著從另一個(gè)角度思考，你就可以做到。你自己想想，我不會(huì)告訴你答案的！聽了媽媽的話，我不得不仔細(xì)而安靜地想一想。

經(jīng)過不同方法嘗試解答，最終這道難題被我攻破了。人只有經(jīng)歷了嘗試才會(huì)成功，才會(huì)收獲。這不就是《鷸》給我的又一個(gè)啟示嗎?

這部電影告訴我們一個(gè)道理：只有通過風(fēng)浪，我們才能學(xué)習(xí)技能，只有克服恐懼，我們才能在更廣闊的世界里漫游。

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(二)

暑假里,為了哄妹妹開心，爸爸給她放了一部動(dòng)畫片《鷸》，我有幸也跟著一起看起來。

整部動(dòng)畫片只有六分鐘。故事的主人公是剛剛學(xué)會(huì)走路的鷸。媽媽叫醒了睡著的小鷸。小鷸餓了，等著媽媽送飯，但媽媽不喂它，而是告訴他怎么找吃的。鷸又餓又好奇，于是和媽媽一起去找吃的，最后發(fā)現(xiàn)一只小蛤蜊，剛要吃，卻被海浪卷進(jìn)了海里。

小鷸全身都濕了。他處于冷戰(zhàn)時(shí)期。他不敢再下去找食物了。他母親什么也不能叫他。他只是張開嘴，等著媽媽給它點(diǎn)吃的。你們是不是都以為媽媽心疼孩子了呢?不是的，媽媽依然轉(zhuǎn)身離開，她希望孩子能自己勇敢的走出來。

小鷸見幾次媽媽都沒有能給它送吃的，實(shí)在餓的受不了了，就自己試著一點(diǎn)點(diǎn)地走下來。終于它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蚌，馬上跑過去，而浪花又一次打來把它嚇得驚慌失措得跑了。碰巧，它遇到了一個(gè)寄居蟹家庭。巧合的是，它們也想找到食物。鷸鳥跟著它們。

浪又來了，寄居蟹扭扭身子躲進(jìn)了沙子里，小鷸緊張的要命就學(xué)著寄居蟹的樣子也鉆進(jìn)了沙子里?？僧?dāng)它睜開眼睛時(shí)，出現(xiàn)在它眼前的卻是讓它大吃一驚的景象，許許多多的大大的蚌都在海水里張開了殼，它看到了那些大大的蚌都在什么地方。鷸感到震驚，忘記害怕了。他跳起來，迅速跑去告訴母親這個(gè)好消息。

于是，小鷸再也不是這個(gè)大家庭中最膽小的一個(gè)，而是最勇敢最棒的一個(gè)，它找來的食物都是最大個(gè)兒的。從那以后小鷸每天都能吃得飽飽的枕著大蚌的殼做美夢(mèng)。

爸爸告訴我說這個(gè)**獲得了奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)，看完了整個(gè)**我明白了為什么這個(gè)**能得獎(jiǎng)。這部作品不僅講述了狙擊手從恐懼到勇敢的過程，也告訴我們，我們遇到了和它一樣的困難和挫折。我們不能放棄，勇敢地嘗試。就像我們的學(xué)***中遇到了不會(huì)的題是一樣的，自己多讀幾遍，多換個(gè)角度想想就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn);還想要告訴我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們?cè)诼L(zhǎng)大，也是個(gè)學(xué)***程，希望他們能像鷸媽媽那樣，不溺愛我們，不要什么事情都幫我們做，我們自己也會(huì)做些力所能及的事情，只要是正確的事情就讓我們自己去嘗試。

爸爸說我理解的很正確，他還說這個(gè)**除了告訴我們這些，動(dòng)畫片本身拍的效果非常的逼真，小鷸身上的羽毛，它的動(dòng)作和表情，海浪打來時(shí)海底的情景都很漂亮，讓人贊嘆。我喜歡這個(gè)動(dòng)畫短片《鷸》!

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(三)

**完短片《鷸》，感慨頗深，一部?jī)H有6分多鐘的**卻令人回味無窮。

首先我認(rèn)為小磯鷸的媽媽是一個(gè)好的老師，一個(gè)好的教導(dǎo)者，她充分的體現(xiàn)了在生活工作中的授人以魚不如授人以漁的思想，教給小磯鷸狩獵的方法是教會(huì)了他的生存技能，而在工作中我們也要學(xué)會(huì)向我們的前輩老師們學(xué)***的工作方式方法，而不是被動(dòng)的等待，只有這樣才能更快的成長(zhǎng)起來。

其次，在被海浪的第一次打擊后，小磯鷸產(chǎn)生了惶恐、畏懼的思想，這無可厚非。人都會(huì)在未知的事物或困難面前產(chǎn)生恐懼，但是或許是母親的鼓勵(lì)或許是饑餓的驅(qū)使，總之，小磯鷸又一次的站了起來勇敢的又走向了海洋，在這個(gè)過程中它結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，那就是寄居蟹。它觀察到在海浪襲來之際，寄居蟹是如何的保護(hù)自己，從而受到啟發(fā)。

海浪又一次襲來，這一次，它不再畏懼，而是深埋在沙灘之中，在海水中它發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界，它看到了它的金山。小磯鷸在這一過程中的心路歷程讓我感慨頗深。在工作中我們總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，而這些困難會(huì)讓我們找到借口不去做。

我想在這個(gè)時(shí)候我們需要他人的鼓勵(lì)，更需要自己鼓勵(lì)自己。不為困難找借口，只是去找方法，換一個(gè)視角去看，從他人身上去學(xué)習(xí)，相信他山之石可以攻玉，會(huì)讓我們有意想不到的收獲的。這就需要我們多學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)新的朋友，汲取他們身上好的東西，這會(huì)開闊我們的視野，豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，讓我們不再畏懼，勇敢的面對(duì)，去解決困難。

再次，當(dāng)小磯鷸知道了它的食物寶藏之后，它把食物刨出來給自己的同伴們分享，一起享受成功的喜悅。這又給了我很大的啟發(fā)。當(dāng)我們獲得一定的成功后，不要忘了在我們成長(zhǎng)路上幫助我們的人，是他們讓我們一步步走向了成功，要學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)吃水不忘挖井人。

最后，我想說短短六分鐘的**涵蓋了自然、童年、親情、友誼、成長(zhǎng)，用萌萌的設(shè)定講述了一個(gè)最暖的故事。告訴了我們就是要拋去曾經(jīng)的視角，才能看到最美的未來，就讓我們也打破窠臼，用新的目光來看待我們的工作吧，我相信這也會(huì)讓我們有不一樣的收獲，不是嗎?

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(四)

短短六分鐘詮釋了成長(zhǎng)路程中會(huì)遇到的事，有鷸的成長(zhǎng)，有親情，有寄居蟹二者的友情，有堅(jiān)持，有學(xué)習(xí)，有成功的喜悅六分鐘的細(xì)節(jié)，值得深思。

當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，一定要去學(xué)會(huì)自力更生而不要再去依靠自己的父母。作為父母，隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大，要讓孩子自己去學(xué)會(huì)很多東西，而不是一味的縱容，一味去給予孩子，孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。

我們要在自己成長(zhǎng)的過程當(dāng)中克服恐懼。我們會(huì)遇到各種各樣的困難，或大或小。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，需要做的是勇敢的面對(duì)，而不是去躲避，躲避永遠(yuǎn)都解決不了問題，鷸媽媽知道海浪很危險(xiǎn)，她更知道作為一只海鳥，如果不能獨(dú)自面對(duì)海浪，將會(huì)很難生存，所以她沒有阻止鷸去嘗試，制造機(jī)會(huì)讓他自己在困境中學(xué)會(huì)生存。

**的世界里，替孩子包辦的太多，致使孩子學(xué)***會(huì)少了。

成長(zhǎng)的過程中，起初我們會(huì)有很多不會(huì)，不了解。起初鷸不知道怎樣躲避海浪的襲擊，不知道怎么尋找蚌，當(dāng)他看到寄居蟹在海浪來的時(shí)候把頭扎進(jìn)沙子里，成功的躲過海浪的襲，他也跟著學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)旅程中也要勇于去向別人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)那也要去努力補(bǔ)足，讓自己不斷成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)伴隨著各種酸甜苦辣，這段路程漫長(zhǎng)而且堅(jiān)信，但是這又是痛并快樂的一個(gè)過程，我們能感受到自己變得越來越強(qiáng)大，我們能夠體驗(yàn)到這種快樂，這種幸福。

動(dòng)畫片《鷸》觀后感范文五篇(五)

看過《鷸》的人都會(huì)覺得其中的道理很淺顯，短片的設(shè)計(jì)也顯得平凡?？墒?分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著我們生活中富有寓意的道理。

短片的開始描述了小鷸很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;而鷸媽媽的用心良苦也表現(xiàn)得淋漓盡致，這些明確的告訴我們?cè)谏钪幸掠谔剿?，而不是沉溺于溫柔鄉(xiāng)。通過鷸媽媽精心引導(dǎo)小鷸覓食，明確說明了不管是工作中還是生活中授之以魚不如授之以漁的道理。

當(dāng)潮來潮退的時(shí)候，鷸們利于極短的時(shí)間覓食，反映在生活中我們要抓住機(jī)遇順勢(shì)而為，而不要眼望著茫茫大海而手足失措，縱使再大的困難也一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。短片利用鷸們瞬間覓食大海做背景預(yù)示著不管是多大的困難都會(huì)有辦法解決的。

當(dāng)小鷸經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦而躲在沙堆后面止足不前。是朋友寄居蟹的力量讓它再一次嘗試面對(duì)茫茫大海，在朋友那里學(xué)到了如何面對(duì)和躲避海浪。生活中不缺少的是困難和打擊，重要的是要有善于學(xué)***慣和應(yīng)對(duì)困難決心，友情的力量和同事的引導(dǎo)亦是不可或缺的。

短片的最后描述小鷸利用自己學(xué)到的生存知識(shí)和技能覓得了更多更好的食物，這是小鷸把利用潮來潮退覓食原理加以創(chuàng)新的成果。生活中的我們也要學(xué)會(huì)打破思維定勢(shì)，利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)或許小小的變通就會(huì)取得更多的成功。

人的一生并不是一帆風(fēng)順，即使是普通的人，普通的鳥，也應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，勇于探索勇于創(chuàng)新，靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲取與困難對(duì)抗中的勝利。

鷸觀后感 篇8

通過觀看皮克斯的'動(dòng)畫《鷸》讓我感受頗多，現(xiàn)將幾點(diǎn)感受總結(jié)如下：

新業(yè)務(wù)員的成長(zhǎng)離不開領(lǐng)導(dǎo)老師及同事的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，市場(chǎng)如同海浪潮起潮落很難保證不會(huì)被海浪淹沒。就和鷸第一次和第二次踏出巢窩那樣，都離不開鷸媽媽的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

我們業(yè)務(wù)員要學(xué)會(huì)觀察周圍環(huán)境，要虛心學(xué)習(xí)，珍惜朋友。一次偶仍然的機(jī)會(huì)鷸結(jié)交了寄居蟹，同寄居蟹學(xué)會(huì)了寄居蟹的捕食方法。

我們要勇于嘗試，勇敢面對(duì)未知的東西，只有這樣我們才能獲得高于常人的成功。鷸就是看到了寄居蟹的捕食方法后，勇敢的去嘗試結(jié)果看到了水底不一樣世界（豐富的食物）這是鷸媽媽們看不到的（鷸媽媽們已經(jīng)習(xí)慣了潮起而退潮落而進(jìn)捕食方式），所以說我們一定要打破常規(guī)思維尋求更好的做事方式方法。

我們對(duì)自己要有信心相信自己。只要我們努力去做好每一件事，我相信我們的成功就在明天。

最新學(xué)習(xí)方法觀后感集錦十二篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供了一篇關(guān)于“學(xué)習(xí)方法觀后感”的文章您一定不要錯(cuò)過。每部電影所表達(dá)的思想精髓，是值得我們?nèi)テ穱L的，觀看完影視作品后，我們的傾訴欲望也會(huì)被激發(fā)出來。不妨自己動(dòng)筆撰寫一份全面優(yōu)秀的觀后感，通過寫觀后感，我們真正地認(rèn)識(shí)作品，獲取知識(shí)。寫篇觀后感應(yīng)該包括哪幾個(gè)基本的部分呢？希望您贊賞該文的深度分析！

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇1)

《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法》讀后感400字！

統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法即機(jī)器學(xué)習(xí)方法，是計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用領(lǐng)域的一門重要學(xué)科。本書分為監(jiān)督學(xué)習(xí)和無監(jiān)督學(xué)習(xí)兩篇，全面系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的主要方法。包括感知機(jī)、k近鄰法、樸素貝葉斯法、決策樹、邏輯斯諦回歸與最大熵模型、支持向量機(jī)、提升方法、EM算法、隱馬爾可夫模型和條件隨機(jī)場(chǎng)，以及聚類方法、奇異值分解、主成分分析、潛在語義分析、概率潛在語義分析、馬爾可夫鏈蒙特卡羅法、潛在狄利克雷分配和PageRank算法等。

除有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)、監(jiān)督學(xué)習(xí)和無監(jiān)督學(xué)習(xí)的概論和總結(jié)的四章外，每章介紹一種方法。敘述力求從具體問題或?qū)嵗胧?，由淺入深，闡明思路，給出必要的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，便于讀者掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。為滿足讀者進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要，書中還介紹了一些相關(guān)研究，給出了少量習(xí)題，列出了主要參考文獻(xiàn)。

本書是統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)及相關(guān)課程的教學(xué)參考書，適用于高等院校文本數(shù)據(jù)挖掘、信息檢索及自然語言處理等專業(yè)的大學(xué)生、研究生，也可供從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)專業(yè)的研發(fā)人員參考。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇2)

求學(xué)即求道。從古至今，我們依然繼承著“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”，相比，更進(jìn)一步的上升到“活到老，學(xué)到老”的精神。然而，求學(xué)本無捷徑可走，卻有方法可循。

如果不同學(xué)校的人都能找到辦法，他們會(huì)事半功倍。

這個(gè)學(xué)期，從一位朋友那里借得一本好書——《魏書生學(xué)習(xí)方法》。對(duì)于魏老，我是早有所聞，聽過有關(guān)他的教育事跡、教育理念，也看過網(wǎng)絡(luò)上的教育片段，真是一位教育大師。只可惜未曾蒙面。

今日，能夠手捧他的著作，感受他的智慧結(jié)晶，沐浴他的教育芬芳，進(jìn)行一次超越時(shí)空的精神交流，確實(shí)讓我得償所愿。

這本粉紅色封面的書不是很長(zhǎng)，而且字?jǐn)?shù)很短。在魏老的序文中，他詮釋了自己的教育責(zé)任和教育情懷，搜集了數(shù)萬名師生的經(jīng)驗(yàn)，然后完成了這本書。從而總結(jié)出廣義的學(xué)習(xí)方法：

激發(fā)動(dòng)力，發(fā)展智力，掌握技術(shù)。三者常?；闂l件、互為因果，想要學(xué)習(xí)效率高，三者都要兼顧，方能互相促進(jìn)，形成良性循環(huán)。

靜下心來翻閱此書，原本輕松的心態(tài)逐漸被擰緊，最終化為一種躍躍欲試的動(dòng)力。書的第一部分是激發(fā)動(dòng)機(jī)，明確目的，磨練意志，激發(fā)興趣，使學(xué)習(xí)成為一種享受。試著在一個(gè)學(xué)期中用一百種角度寫《談學(xué)習(xí)是享受》，孩子們從開始的“學(xué)習(xí)那么苦，怎么能是享受”轉(zhuǎn)變成去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié)的享受，原來我們來學(xué)校享受來了。

是呀！既然學(xué)習(xí)是我們生活中唯一的方式，與其消極悲觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，不如樂觀地享受學(xué)習(xí)。這本書的第二部分是發(fā)展智力。每個(gè)人的智力可能高或低，但如果我們不發(fā)展或不發(fā)展，它將永遠(yuǎn)是一潭死水。

如何發(fā)展自己的智力，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性。就必須下一番苦功，學(xué)會(huì)“鬧中求靜”，發(fā)展我們思維的靈活性、深刻性，通過各種方式努力延長(zhǎng)我們的記憶時(shí)限，讓知識(shí)變成我們的終身財(cái)富。意志的磨練、態(tài)度的端正、智力的發(fā)展，最終落實(shí)的還是要靠持之以恒的復(fù)習(xí)，這就是本書的第三篇內(nèi)容。

然而，知識(shí)的復(fù)習(xí)有許多方法可循，根據(jù)自身的記憶能力，知識(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選擇合適的復(fù)習(xí)方法，必然會(huì)輕輕松松，享受其中。

回味此書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想自己的求學(xué)之路，這其間確有許多的共鳴之處。細(xì)細(xì)咀嚼，香甜浸脾，猶如夏日里的冰激凌般清涼。魏老對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感，用文字傳達(dá)著強(qiáng)烈的教育情懷，為教育星空增添了一盞璀璨的導(dǎo)航燈。

在此，感謝魏老的傾情付出。用他的兩句話作為總結(jié)，也作為我的教學(xué)座右銘?！敖探o真理，不如培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的能力；教知識(shí)比教學(xué)生學(xué)知識(shí)的方式好?！?/p>

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇3)

響水縣雙港小南小學(xué)四（1）班朱圓遠(yuǎn)

今天我觀看了北京師范大學(xué)鄭日昌教授主講的《學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，感受很深！鄭教授的每一句話都能被我們小學(xué)生理解和欣賞。不知不覺中，我很容易學(xué)會(huì)了很多好的學(xué)習(xí)方法。與過去相比，我將來會(huì)培養(yǎng)更多更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

鄭教授談到了影響我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的原因。影響成績(jī)的原因很多，有內(nèi)因也有外因，內(nèi)部原因有先天的也有后天的，智商是有差異的，表現(xiàn)在不同領(lǐng)域，有數(shù)理邏輯能力強(qiáng)，有語言表達(dá)豐富……除了智力原因還有非智力原因，有人勤奮有人貪玩，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，方法正確的學(xué)生往往成績(jī)優(yōu)異。外在原因是家庭環(huán)境，一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓我們擁有了一個(gè)良好的居住空間。

鄭教授講了學(xué)習(xí)成績(jī)退步應(yīng)該怎么辦。我原來發(fā)現(xiàn)我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)退步，得到批評(píng)諷刺挖苦的多，安慰的少，甚至找來家長(zhǎng)的“嚴(yán)刑酷打”，很少有耐心幫我們小學(xué)生找原因。今天學(xué)到了正確對(duì)待我們小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)退步的方法，一是希望各位家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)指責(zé)我們，要多鼓勵(lì)我們，與我們多溝通交流，只有坦誠(chéng)相待，才能打消彼此間的隔閡；二要幫助我們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，潛移默化地讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)；三是我們小學(xué)生最好把前面沒有掌握牢固的重點(diǎn)、難點(diǎn)先復(fù)習(xí)一遍，對(duì)于初次閱讀沒讀懂的問題，在第二次閱讀時(shí)，頭腦里始終要帶著這個(gè)問題，深入思考。

如果是語文課本，就要圍繞主題自問，在課文中尋找答案，搜集相關(guān)信息；如果是語習(xí)數(shù)學(xué)，就要反復(fù)閱讀例題，深入理解，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，看能不能解決問題。對(duì)于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題，也不必勉強(qiáng)去解決，這樣會(huì)花費(fèi)大多的時(shí)間?？梢园堰@個(gè)問題記下來，留待課堂上聽課時(shí)去解決。

鄭教授講了如何糾正我們小學(xué)生作業(yè)馬虎的習(xí)慣。我們我們小學(xué)生寫作業(yè)就不夠認(rèn)真，速度也慢，聽了教授的講座知道培養(yǎng)習(xí)慣很重要，從日常生活開始做起，我們小學(xué)生的房間內(nèi)要讓他自己收拾干凈，洗好的衣服要疊整齊，用過的東西要放回原處，先從日常生活中培養(yǎng)成細(xì)心和認(rèn)真的習(xí)慣。我們每天進(jìn)行練字訓(xùn)練，不僅能幫我們小學(xué)生練好字，還有助于培養(yǎng)認(rèn)真做事的習(xí)慣。

我們還應(yīng)該養(yǎng)成每次做完作業(yè)都仔細(xì)檢查的習(xí)慣。這些習(xí)慣一旦形成，將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活起到?jīng)Q定性的作用。

鄭教授談了如何提高學(xué)習(xí)效率，幫助找到好的方法，鼓勵(lì)我們的小學(xué)生，讓我們的小學(xué)生學(xué)會(huì)自控，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，善用每一段時(shí)間，成為學(xué)習(xí)的主人。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要及時(shí)，把分散記憶和理解記憶結(jié)合起來，課后出去呼吸。用科學(xué)高效的方法學(xué)習(xí)，把自己的時(shí)間合理分配，早晨大聲的朗讀課文或英語單詞，每天晚上把當(dāng)天的的知識(shí)在腦子中回憶一遍，每天一定要預(yù)習(xí)要將的新內(nèi)容，讓我們小學(xué)生充分發(fā)揮想象力，通過我們?cè)谌粘Ｉ钏娛挛锱c書本上的知識(shí)緊密聯(lián)系在一起，這樣可以讓我們小學(xué)生把學(xué)過的知識(shí)更加牢固的掌握和運(yùn)用，真正做到學(xué)和用的緊密結(jié)合。

聽了這堂課，我深受鼓舞，覺得自己所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要聽教授的教誨，努力工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

家長(zhǎng)簽名家長(zhǎng)電話p>

鄭日昌教授講座——

《學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》心得

體會(huì)班級(jí)：四（1）班

姓名：朱圓遠(yuǎn)

響水縣雙港小南小學(xué)

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇4)

保定市五四路小學(xué)一（１）班韓佳奇

今天上午，觀看了由鄭日昌教授主講的《學(xué)生方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》教育專題節(jié)目，受益頗多。

鄭教授主要為大家解釋了以下幾個(gè)問題：（1）什么因素與兒童的學(xué)習(xí)有關(guān)。（二）如何應(yīng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

（三）如何糾正孩子馬虎的壞毛病。（4） 北京大學(xué)、清華大學(xué)高考尖子生提高學(xué)習(xí)效率的方法及從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)方法和技能。作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子能夠?qū)W有所成，可是在孩子學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，我的孩子做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)轳R虎出現(xiàn)錯(cuò)題，比如進(jìn)行口算時(shí)把加號(hào)看成減號(hào)，或者寫拼音時(shí)忘記標(biāo)調(diào)，這些題大多都是孩子已經(jīng)掌握的知識(shí)，可卻因?yàn)椴患?xì)心，出現(xiàn)了大量的錯(cuò)誤。

有時(shí)候，我也會(huì)大發(fā)雷霆，可是靜下心來一想，光對(duì)孩子發(fā)火也是沒有用的，要想辦法從根本上解決這些問題，才能使孩子進(jìn)行較多的有效學(xué)習(xí)。怎樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初中和高中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)？對(duì)這些問題，我一直很迷茫。

聽了鄭教授的講座，我感到很放心。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時(shí)，是時(shí)候讓我們的戶主反省自己，反省我們的教育方法是否有錯(cuò)誤。只有這樣，我們才能真正了解和幫助孩子。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇5)

聽了魏書生老師的報(bào)告之后，我們又上網(wǎng)查詢了一下關(guān)于魏書生理論的資料，更加明確了蘇靜提出的“特色即卓越”是怎樣的一個(gè)概念。在他身上有蘇霍林斯基的影子，有老一代教育家陶行知、葉圣陶的腳印，以及有許多教育學(xué)家及流派的影響，但他的教育工作者主張使人耳目一新，他的教育實(shí)踐令人贊嘆不已，他的教學(xué)效果令人折服，我們總結(jié)為三個(gè)方面：

一、做一個(gè)健康快樂的領(lǐng)跑人

身體是革命的本錢，老師要健康生活，快樂工作，魏書生老師視教育家為一種影響手段，視教書育人為利他亦利己的心靈酸辣湯，視工作為一種快樂，讓這份快樂的情緒影響學(xué)生，使學(xué)生懂得“生活快樂為本”的道理。孩子雖然不一定能夠道出其中道理。卻也能夠心領(lǐng)神會(huì)。而他其中用到的最重要的方法。

二、以身作則，做一個(gè)先進(jìn)的帶動(dòng)人

他教給孩子們認(rèn)真讀書，自己首先就刻苦鉆研。他所教給孩子的學(xué)習(xí)方法，就是他自己在認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)中所得到的成功體驗(yàn)，就是向?qū)W生傳授其所得的自學(xué)方法和科學(xué)規(guī)律的再現(xiàn)。他規(guī)定孩子們堅(jiān)持“道德長(zhǎng)跑”,他自己率下寫下了幾百萬字的日記、筆記、文稿，他也不辭勞苦并且快樂的和學(xué)生一起做著這些事情。

當(dāng)然，僅僅這些可能不夠成為一代教育家的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樗P(guān)于成為科研的勞動(dòng)者，他在生活中工作中做到了：1、明確自己的方向，悠然中獲得一種收獲，在搞科研問題上，他提到的“天天記、經(jīng)常翻、精心改”,都非常適合我們的老師。）

2、守住眼前快樂的陣地，如何做到快樂，自行解放自我，即高度的相信自己，即使有一線希望，我們也要有信心能夠達(dá)到我們希望的目標(biāo)。其次，珍愛自我，要時(shí)刻用職業(yè)道德規(guī)范來約束自己，經(jīng)常用教師職業(yè)道德這把尺子來衡量自己，珍愛自己的勞動(dòng)成果，別人不會(huì)為你的勞動(dòng)成果而感到過程的艱辛，最后超越自我，假如我們認(rèn)為一件事情不可能完成，那我們就把它分割很多部分，一部分一部分完成，即使成功不了，那我們離成功也八-九不離十，還有什么事情比將要成功、正在成功、已經(jīng)成功更讓人快樂的呢？

三、習(xí)慣的培養(yǎng)，好習(xí)慣讓孩子受益終生

他讓孩子做到的“五個(gè)一分鐘”等，所謂的小事情卻體現(xiàn)了大道理一分鐘家務(wù)體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手自理能力，一分鐘日記體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子的反思能力，一分鐘踏步體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子的生活狀態(tài)，一分鐘軍歌體現(xiàn)了培養(yǎng)了孩子的情緒， 一分鐘注意力、記憶力的提高訓(xùn)練了孩子的思維能力，堅(jiān)持下來，長(zhǎng)此以往對(duì)孩子的全面提高與促進(jìn)的作用，充分體現(xiàn)了我們新課改三個(gè)維度的培養(yǎng)。

“去其浮華，留其本質(zhì)”,用最有效的方法去處理最根本的問題，是我們認(rèn)為魏書生理論的最好詮釋。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇6)

天還有些暗，剛下過雨，空氣有些陰冷，天微微泛白。早晨看了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的講座，使我獲益匪淺。

學(xué)習(xí)。何為學(xué)習(xí)？如何學(xué)習(xí)？

首先，學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。學(xué)習(xí)可以說伴隨著每個(gè)人的一生，而好的學(xué)習(xí)方法則往往能起到事半功倍的效果。要做到先復(fù)習(xí)、整理課本內(nèi)容再完成作業(yè)的習(xí)慣，省時(shí)省力。俗話說“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書盡量要朗讀，而且要做筆記。

另一方面是鞏固記憶力，記得又快又準(zhǔn)則是我們的所追求的。要及時(shí)復(fù)習(xí)，在未忘記之前24小時(shí)內(nèi)多次記憶，讓后逐漸拉長(zhǎng)，起到強(qiáng)化作用。記憶知識(shí)點(diǎn)也要有方法，理解記憶、分散記憶與整體記憶相結(jié)合、左右腦結(jié)合記憶、圖表類記憶都是不錯(cuò)的選擇。

學(xué)習(xí)上很重要的一個(gè)方面就是合理分配時(shí)間，集中注意力，不要把時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的事上。

除此之外，北大清華的尖子生也講解了他們的學(xué)習(xí)方法，例如：錯(cuò)題歸類，圖表總結(jié)，擴(kuò)散思維等方法。

以上全部就是我從講座中所學(xué)習(xí)到的。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇7)

學(xué)法指導(dǎo)，是老師通過一定途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的傳授和引導(dǎo)，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并靈活用于學(xué)習(xí)中，逐步形成較強(qiáng)的自學(xué)能力。它包括兩層含義，一是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，二是使學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)情境中能選擇并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。

當(dāng)今世界，日新月異，人類科學(xué)知識(shí)以前所未有的速度劇增，科學(xué)技術(shù)以空前的規(guī)模迅猛發(fā)展。學(xué)生在學(xué)校教育階段所獲得的知識(shí)技能局限而陳舊，每個(gè)人只有不間斷地自主學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和需要。因此，我們不僅要教給學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)，更要教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能力。因此在小學(xué)階段就必須進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。促使學(xué)生由不想學(xué)到想學(xué)，由不會(huì)學(xué)到會(huì)學(xué)，最終達(dá)到“教是為了不教”的境界。

學(xué)法指導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)既需要內(nèi)容內(nèi)在的必要條件也需要外部與支持條件。對(duì)于小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，著重從以下幾個(gè)方面入手。

提高學(xué)生自我效能感，自我效能感是由著名心理學(xué)家班杜拉提出的一個(gè)概念，是指?jìng)€(gè)體相信自己有能力完成某項(xiàng)任務(wù)，是個(gè)體能力自信心在某些活動(dòng)中的具體體現(xiàn)，自我效能感是影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)在因素。提高學(xué)生的自我效能感是影響學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)在因素。提高學(xué)生的自我效能感可以使學(xué)生更加積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己 “想學(xué)”“相信自己能學(xué)”.

要提高學(xué)生的自我效能感，就必須引導(dǎo)學(xué)生親身獲得成功的體驗(yàn)，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生通過努力獲取成功。對(duì)學(xué)生取得每一點(diǎn)進(jìn)步和成功予以肯定和鼓勵(lì)，對(duì)失敗幫助分析原因，通過努力改進(jìn)達(dá)到成功，樹立自信。盡可能地發(fā)掘?qū)W生的長(zhǎng)處，給予學(xué)生充分展示自己長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，為學(xué)生設(shè)置合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生“跳一跳，摘到桃子”將長(zhǎng)期的，困難的目標(biāo)分解成具體的近期的簡(jiǎn)單的目標(biāo)，使學(xué)生看到從事復(fù)雜學(xué)習(xí)任務(wù)過程中自己的每一步進(jìn)展，更多地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的進(jìn)步和成功，認(rèn)識(shí)自己有可以挖掘的潛力。

為學(xué)生樹立合適的榜樣。我們?yōu)閷W(xué)生樹立的榜樣差異不能太大，使學(xué)生看到同伴的進(jìn)步與成功會(huì)相信自己也有能力達(dá)成。比如我們?yōu)閷W(xué)生成績(jī)稍差的學(xué)生所樹立榜樣是原來與之成績(jī)相當(dāng)且近來進(jìn)步明顯的學(xué)生，而不是尖子生。這樣就有可比性。使學(xué)生相信：“原來情況差不多，他努力了能夠進(jìn)步，我通過努力也一定能行?！?/p>

我們還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的歸因，當(dāng)學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸因于自己的能力，把失敗歸因于努力不夠，就更容易激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性。反之，學(xué)生把成功歸因于運(yùn)氣等不可控因素，把失敗歸因于能力不足，就很容易喪失信心，放棄努力。教師必須幫助學(xué)生在建立富有成效的歸因信念，把進(jìn)步歸因于自己的努力，他們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，會(huì)體驗(yàn)到更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)后繼學(xué)習(xí)的效能感也會(huì)進(jìn)一步提高。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇8)

所謂劃小圈就是把一個(gè)大的東西分解成各個(gè)細(xì)節(jié)的東西，將每個(gè)細(xì)節(jié)練習(xí)到通透，注重于基礎(chǔ)和原理訓(xùn)練，劃小圈的實(shí)質(zhì)就是刻意練習(xí)，不斷精進(jìn)。相反與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上的急功近利，學(xué)的多，但學(xué)的不深，只停留于表面，沒有掌握穩(wěn)固的基礎(chǔ)和原理。

第三部分是作者介紹學(xué)習(xí)上一個(gè)高手是如果練就的。首先是所有基礎(chǔ)的能力要練成本能和條件反射和習(xí)性，進(jìn)而達(dá)到自在從容。作為一個(gè)卓越的人面對(duì)壓力，找到間歇的休息和放松的方式，訓(xùn)練到生活的方法面面，讓自己保存平和，放松，在關(guān)鍵的重要時(shí)刻激發(fā)最佳狀態(tài)。面對(duì)外界的干擾，不去否定和壓抑自己的情緒，而且找到自己的軟區(qū)域，做到無情緒，無脾氣，滿滿正能量。這部分是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但只有知道了高手的“道”才有向他不斷靠近的可能。

此書的干貨多多，需要我們終身學(xué)習(xí)，要成為學(xué)習(xí)的贏家，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不是知識(shí)多少，更多取決于心理素質(zhì)，抗壓能力，情緒的恢復(fù)能力，在追求卓越的過程中持續(xù)不斷的吸收心得，保存健康積極的心態(tài)和熟練的技能，做最好的自己。希望明年再讀此書時(shí)，領(lǐng)悟的會(huì)更多，更深入。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇9)

觀看《魏書生·學(xué)習(xí)方法》的感受

信息技術(shù)教師教學(xué)工作一件最頭疼的事情就是在機(jī)房上課時(shí)的紀(jì)律問題。面對(duì)學(xué)生人數(shù)多，接觸時(shí)間少，不少學(xué)生姓名也叫不出來，遇上一些不聽話的學(xué)生，總不能因少數(shù)幾個(gè)耽誤大多數(shù)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因此難免會(huì)感到課堂紀(jì)律不盡人意，自己又累得要命。

我一直在思考這個(gè)問題——如何管理課堂紀(jì)律？責(zé)罵和懲罰都是我自極不情愿的做法。我希望學(xué)生們能自覺遵守課堂紀(jì)律?？戳宋簳闹v座，我感觸很深，深受啟發(fā)。

1、激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

由于小學(xué)生的積極性和好奇心，他們對(duì)信息技術(shù)這門可以實(shí)際操作的新學(xué)科非常感興趣。在備課過程中，教師要深入挖掘教材，改變教學(xué)策略，使教學(xué)過程更有吸引力。

2、精講多練，集中學(xué)生注意力

“精講”，是指對(duì)于學(xué)生自己看得懂的、易理解的內(nèi)容，教師少講，甚至不講，讓學(xué)生自學(xué)；而對(duì)于一些較難的知識(shí)要有針對(duì)性地講解，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，讓學(xué)生掌握要領(lǐng)?！岸嗑殹?，是指讓學(xué)生盡可能多地參加實(shí)踐操作，從而掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)生的實(shí)際操作中，教師要加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題。

這樣，學(xué)生就可以專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)

互動(dòng)可以在小組合作中體現(xiàn)。小組合作實(shí)際上是一種優(yōu)、差的合理搭配。在共同完成任務(wù)的過程中，優(yōu)生發(fā)揮特長(zhǎng)，施展才能，差生盡其所能，學(xué)有所得。

這實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資源的共享利用。這種互動(dòng)可以調(diào)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生和差生的積極性，明顯提高課堂紀(jì)律性。

4、提升教師自身的魅力

要保持良好的課堂紀(jì)律，教師必須在學(xué)生心目中樹立威信。而威信的樹立又要求教師具有較高的素質(zhì)。正所謂“親其師，信其道”。

5、一幫一互助的小老師制度

由于學(xué)生之間的差異，一些學(xué)生認(rèn)真聽講，有良好的基礎(chǔ)，可以快速掌握課堂知識(shí)，可以自由地操作和快速完成任務(wù)，而有些學(xué)生是很難接受的。完成任務(wù)的學(xué)生表現(xiàn)出無事可做或偷偷玩游戲，而其他一些學(xué)生則因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo)而得不到良好的實(shí)踐，甚至干脆玩游戲，擾亂了課堂紀(jì)律，影響了教學(xué)效果。對(duì)于那些完成任務(wù)快的學(xué)生，請(qǐng)他們作為老師的助手幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

小老師樂于幫助老師幫助那些沒有完成任務(wù)的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇X得自己很自豪，認(rèn)為自己可以成為一名好的老師助理，并在幫助的過程中表現(xiàn)出極大的耐心。而那些沒有完成任務(wù)的學(xué)生也愿意得到其他學(xué)生的幫助，因?yàn)樗麄円蚕Ｍ约耗芎芸焱瓿扇蝿?wù)，成為好的教師助手，課堂紀(jì)律得到了提高，效率也得到了提高。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇10)

閱讀

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

寫讀后感應(yīng)注意以下問題：

一是要重視“讀”

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)

讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的'看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪?、電視片或參觀完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)、展開論述就可以了。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇11)

《學(xué)習(xí)之道》讀后感：學(xué)習(xí)方法的思維導(dǎo)圖梳理

Wendy如是說：真，被公認(rèn)為小組內(nèi)的學(xué)霸！今年，她組織了《學(xué)習(xí)之道》的讀書會(huì)，然后她很多感慨，還說去年的學(xué)習(xí)有所偏差！學(xué)霸就是學(xué)霸，具有最及時(shí)的反思和最高效的執(zhí)行力！

時(shí)隔一年，通過參加了一年的Wendy的青春期養(yǎng)育計(jì)劃，在自己和孩子的身上運(yùn)用書中的基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)之道后，再次拜讀喬希維茨金的《學(xué)習(xí)之道》，和一年前對(duì)此書的所講的學(xué)習(xí)之道的“道”的理解和認(rèn)識(shí)都有很多的不同和偏差。

這一次對(duì)此書進(jìn)行了思維導(dǎo)圖的梳理，歸納，總結(jié)，對(duì)此書有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，不同于之前的隨心而看有感。

本書概況一下就講了三個(gè)事，一個(gè)是作者的回憶錄，二是兩個(gè)冠軍，三是三個(gè)部分（本書分三個(gè)部分進(jìn)行，基礎(chǔ)、進(jìn)階、卓越）。

此書對(duì)于不懂國(guó)際象棋和太極的讀者而言，略有吃力，需要提前了解一下常識(shí)，有助于理解作者用這兩個(gè)領(lǐng)域的親身經(jīng)歷講述學(xué)習(xí)之道。本書共分20個(gè)章節(jié)，仔細(xì)看每個(gè)章節(jié)的標(biāo)題，其實(shí)就是作者所要闡述的學(xué)習(xí)之道。本人感覺此時(shí)除第1、2、20章可以泛讀一下，其他章節(jié)都是精華，此書作為學(xué)習(xí)方面的工具書，沒有雞湯，需要讀者細(xì)細(xì)的領(lǐng)悟。本書另一個(gè)點(diǎn)就是講跨界，如何應(yīng)用學(xué)習(xí)之道，在不同的領(lǐng)域讓道與道互通，精進(jìn)，直至達(dá)到巔峰。

學(xué)習(xí)方法觀后感(篇12)

讀書學(xué)習(xí)能夠影響我們的一生，它非常重要的，而好的學(xué)習(xí)方法同樣也是非常重要的。

上小學(xué)時(shí)，在學(xué)習(xí)方面，我不會(huì)去花費(fèi)很多時(shí)間去復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，等著老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，所以一些需要背誦的語文知識(shí)都會(huì)忘記。等到想復(fù)習(xí)的時(shí)候，再次背那些內(nèi)容就會(huì)覺得很難，好像從來都沒有背過似的，一到考試時(shí)就會(huì)失分，往往成績(jī)就都降下來了，所以擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法十分重要。

上了初中，學(xué)習(xí)了《論語》之后，《論語》之中的一則“溫故而知新”使我明白了時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)的重要性，因?yàn)槿说倪z忘速度非?？欤?dāng)過了一段時(shí)間后，有可能就只剩一點(diǎn)兒記憶了，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)時(shí)，記起來就會(huì)非常的困難了，而時(shí)常的復(fù)習(xí)，遺忘的知識(shí)就會(huì)很快的補(bǔ)回來，不會(huì)遺忘的那么快了。“溫故而知新”溫習(xí)舊的知識(shí)后，能有新得體會(huì)，新的發(fā)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中沒有理解的意思，在復(fù)習(xí)后就有可能發(fā)現(xiàn)取其中包含的意思，或者在學(xué)習(xí)中理解的是這個(gè)意思，而在復(fù)習(xí)后有可能就會(huì)有新的體會(huì)，就會(huì)有更多的收獲。

“溫故而知新”可以使你也可以使我懂得更多。

我們要學(xué)會(huì)“溫故而知新”要利用“溫故而知新”，一種好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)促進(jìn)我們一生的成長(zhǎng)！它對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要！

最新仙劍觀后感合集11篇

我們生活中有許多優(yōu)秀的電影和電視作品，相信大家從中學(xué)到了不少知識(shí)。觀后感基本上屬于議論文的范疇，寫觀后感時(shí)可以將作品中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的理解，決定觀后感好壞的關(guān)鍵是什么呢？小編為您精選了這份特別的“仙劍觀后感”希望您滿意，歡迎參考，幫助您成為更好的自己！

仙劍觀后感【篇1】

沉默著，走了有，多遙遠(yuǎn)。抬起頭，驀然間，才發(fā)現(xiàn)。隨著《忘記時(shí)間》的響起，心中被《仙劍奇?zhèn)b傳三》的意境所感動(dòng)，心中永遠(yuǎn)不能平靜，它好像融入了我的心靈，隨我在喜怒哀樂中旅行。

有一天，我打開電視機(jī)，無意地看到《仙劍奇?zhèn)b傳三》在電視上播出，而就在此時(shí)，我已被它無比的幽默與深刻所吸引，以致我能抽出時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)把它看完?！断蓜ζ?zhèn)b傳三》為人們把骨肉至親的親情、刻骨銘心三生三世的愛情、重比山高的友情展現(xiàn)得淋漓盡致，人生的哲理、獨(dú)特的世界觀也在其中得到了充分體現(xiàn)。

故事開始于一天晚上，與同名游戲不同的一處是，那一天晚上是主角景天與他的兩個(gè)好兄弟、許茂山、何必平共同許愿的場(chǎng)景，這一刻標(biāo)志著仙劍三的畫卷徐徐展開，讓觀眾們登上仙劍三的舞臺(tái)。在那天晚上，景天得到了一塊他前世飛蓬在神界的一塊玉佩，因此在第二天與擁有另一塊玉佩的女主角雪見相遇。雪見是神界與飛蓬相伴的女神夕瑤用圣果所造的人，是為了她能在人間與景天相伴，而在他們各忙各事又相互熟識(shí)的過程中，因一次危險(xiǎn)而認(rèn)識(shí)了蜀山派大弟子徐長(zhǎng)卿，遇見為等王兄轉(zhuǎn)世被封印在魔劍中千年的龍葵。從此，景天、雪見、許茂山、龍葵、徐長(zhǎng)卿走上了替蜀山尋找五靈珠解救蒼生的任務(wù)。在尋找五靈珠途中，眾人見到了與長(zhǎng)卿相愛兩世的紫萱，酆都鬼界尋火靈珠途中，紫萱因與魔尊重樓戰(zhàn)斗而身受重傷，蜀山派五長(zhǎng)老不得不讓長(zhǎng)卿記起前世，得以與紫萱重續(xù)前緣。古藤林、酆都、雷州、神界、紫萱拿出水靈珠，經(jīng)過漫長(zhǎng)的旅途，眼看就要將蜀山長(zhǎng)老托景天送往神界的裝有邪劍仙的盒子放入神界天池中時(shí)，長(zhǎng)卿因心生疑惑而打開了盒子。邪劍仙的出現(xiàn)，給整個(gè)六界帶來了巨大災(zāi)難，為了戰(zhàn)勝邪劍仙，必平事先投靠邪劍仙暗中幫助景天結(jié)果被殺死，茂山為了大家能有糧食吃在彈盡糧絕時(shí)割下自己的肉與羅如烈交換。戰(zhàn)勝邪劍仙后，景天為了救眾人不惜犧牲自己的生命讓天帝將所有被邪劍仙殺死的人復(fù)活，而長(zhǎng)卿與紫萱則因蜀山長(zhǎng)老提議而分離。可以說，《仙劍奇?zhèn)b傳三》整部劇中貫穿著幽默色彩，可最終卻無法逃離悲劇結(jié)局，引人無限的回味與惋惜。

回頭看看我們的人生，雖沒有《仙劍奇?zhèn)b傳三》中景天與雪見的美麗邂逅，也沒有長(zhǎng)卿與紫萱三生三世愛情的轟轟烈烈，沒有龍葵為與哥哥重逢的千年等待，不是什么救世大英雄。我們的生活中至少存在困難、遺憾、迷茫、痛苦，也存在歡樂、幸福、感動(dòng)與希望，我們是不是也應(yīng)該像劇中的角色一樣活出我們自己的人生，為維護(hù)世間的美好挺身而出，心中永載一個(gè)善良不變的信念，在人生的舞臺(tái)中表演到最后一刻、在想像的夢(mèng)境中漫游百年、在風(fēng)雨萬千的世界上完成自己的使命。

漸漸地忘記，忘記了時(shí)間，我只要沿著記憶的路線，到最深處，縱然那只是瞬間。隨著《忘記時(shí)間》的響起，道出了人生哲理：我們應(yīng)像景天那樣蕭灑豁達(dá)、像雪見那樣善良美麗、像龍葵一樣執(zhí)著無私、像長(zhǎng)卿一樣認(rèn)真正義、像紫萱一樣情深意真、像茂山必平兩人一樣默默付出。忘記了時(shí)間，只記得諾言;不變的路線，飛向從前的明天

仙劍觀后感【篇2】

暑期強(qiáng)檔，最佳偶像劇推薦《仙劍奇?zhèn)b傳》第三部。

仙劍三繼承了仙劍一，但又不缺乏其獨(dú)特魅力，可謂：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。仙劍三包括了很多中國(guó)元素。又兼并奇幻，絢麗，幽默，情感等元素的古代神話劇。絕對(duì)值得一看。

轉(zhuǎn)世輪回，歷盡人生，游戲人生卻能拯救蒼生。等待千年只為和王兄重逢。 神樹之果，寄托希望，繼續(xù)千年感情。 魔界至尊獨(dú)孤求敗，尋找千年前的對(duì)手。女媧后人，情歷三世，只為等待自己的愛人。 蜀山弟子，道士身份去不得不面對(duì)前世情緣。景天，雪見，重樓，紫萱，長(zhǎng)卿演繹了一場(chǎng)仙，人，魔，妖的神話故事。

想當(dāng)天看了好久才看完，只記得那時(shí)的太陽落了又升。沒辦法，太好看了，我從第一集一直看到大結(jié)局，一直沒睡。到現(xiàn)在里面的幾個(gè)橋段還唰唰唰的在我腦海里重演。仙劍三和其他的神話劇，偶像劇都有很大不同，甚至和仙劍一都是。

仙劍三的人物雖身處古代，但都擁有著現(xiàn)代人的思想，他們沒有現(xiàn)代社會(huì)的束縛。御劍飛馳，穿越于山川之間，藍(lán)天碧海任我遨游。六界之內(nèi)，來去自如。偶爾路見不平拔刀相助，當(dāng)個(gè)蜀山大俠什么的。那感覺真是賽過神仙。這生活那什么都不換。

總之，仙劍三就是好看得不得了。希望大家都去看看，多多支持支持。小生在這里先謝過了。

仙劍觀后感【篇3】

一個(gè)極為不平凡的永安當(dāng)?shù)玫男』镉?jì)，幻想做渝州首富、蜀山大俠的無敵小混混，身上卻肩負(fù)著拯救六界的重任，這是一個(gè)極其重大的責(zé)任，他要對(duì)付的是一個(gè)六界之內(nèi)無人可奈何的大邪魔***-邪劍仙

一個(gè)極為不平凡的永安當(dāng)?shù)玫男』镉?jì)，幻想做渝州首富、蜀山大俠的無敵小混混，身上卻肩負(fù)著拯救六界的重任，這是一個(gè)極其重大的責(zé)任，他要對(duì)付的是一個(gè)六界之內(nèi)無人可奈何的大邪魔-------邪劍仙，只要一旦失敗，整個(gè)人界，不，是整個(gè)六界都會(huì)被毀掉。這么重的責(zé)任誰也不想去承擔(dān)，也包括他，但是這個(gè)責(zé)任注定要他去承擔(dān)，也只有他可以去完成。他還說，如果不知道自己前世是天下飛蓬將軍，那該多好??！

他懷念有說有笑、有苦有樂的日子。因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任，他損失太大了?？吹剿詈玫呐笥阉涝谒矍?，或者因?yàn)樗约海滩蛔【攘俗约骸?以前的日子當(dāng)然比現(xiàn)在好過，但是一旦肩負(fù)了的責(zé)任是永遠(yuǎn)也擺脫不了的，上天注定要他這樣過，無論怎樣去逃避，也是逃避不了的，親眼看著自己的親

人們和朋友為自己而死，看著地獄般的世界，心里的痛苦事無比的。但上帝希望他成為救世英雄，拯救整個(gè)六國(guó)，拯救整個(gè)世界，會(huì)有付出。 他寧可犧牲自己，也不愿意讓自己的親人、自己愛的人去為自己犧牲。

在姜國(guó)的時(shí)候，要鑄成魔劍才能打敗楊國(guó)，但是要想鑄劍就需要自己的至親血肉去殉劍。他知道了寧可不認(rèn)龍葵，也不要她去殉劍，結(jié)果人死國(guó)滅，自己至親的妹妹也跳進(jìn)了鑄劍爐中，與魔劍合二為一。現(xiàn)在他面臨這樣的選擇。如果他想鑄劍，他必須用龍葵的千年栽培或雪的千年果實(shí)為劍而死。只有這樣，他才能打敗**的劍仙，拯救整個(gè)六界。

他當(dāng)然不允許自己的妹妹或自己愛的人去殉劍，他也想讓自己去殉劍，但是他不能，因?yàn)橹挥兴趴梢择{駛這把劍，去拯救六界。

最后還是龍葵跳了下去，這一切都是已經(jīng)注定好的，等待了一千年，才剛相聚，但是世事所迫，必須要有人要犧牲，她堅(jiān)決地跳了下去，景天想挽救也挽救不了。世間會(huì)給人機(jī)會(huì)，把過去的遺憾和過失補(bǔ)過，一千年前錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就不能再次錯(cuò)過機(jī)會(huì)了，如果這次再錯(cuò)過的話，就不只是滅國(guó)的事了，而是整個(gè)六界的事?？粗约旱暮眯值苊癁榱藶樽约航鉀Q糧食的問題而割自己的肉去換糧食，最終堅(jiān)持不住，死在自己的眼前，他留下了“男兒不輕彈”的眼淚。

面對(duì)如此信任自己、為自己犧牲的人，他忍不住哭了。面對(duì)如此強(qiáng)大的對(duì)手，他不顧一切，但在大家的期待中，他不得不去戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)勝敵人。風(fēng)雨過后是彩虹，經(jīng)歷了生死的磨難，才能看到風(fēng)雨之后的陽光。

景天是一個(gè)歷盡艱辛，珍惜過去，卻不能回到過去，肩負(fù)重任的人。

很好哦！

仙劍觀后感【篇4】

播出十多年，今天寫出紀(jì)念。我的月如靈兒，你們還好嗎？

月如，家財(cái)萬貫，千金大小姐，傭人侍候著，性格刁蠻卻正義。遇到李逍遙，舍棄了一切，跟著這個(gè)男人走南闖北，陪著他拯救世界。月如與李逍遙的愛情，就是好朋友之間無話不談，沒有隔閡沒有貴賤之分，平起平坐，一起玩一起解決世界，在李逍遙最失意的時(shí)候，她陪著他，兩人四目相對(duì)，唇對(duì)唇直接這個(gè)承諾就出來了一起吃到老玩到老。然而月如，你為了他的幸福他不尷尬，你舍棄了你自己，也不去爭(zhēng)取，看著靈兒深情的叫著逍遙哥哥，你默默的看著，是不是在想，你開心就好。月如，你是小三嗎？不是！你們?cè)诖蚨返哪强唐鋵?shí)愛情就已經(jīng)來了，你就是原汁原味的原配。月如，你在最后選擇把逍遙和靈兒推出鎖妖塔的那刻，便是把幸福給了他們倆，選擇了自己痛苦，把那部分的幸福給了愛著的人。當(dāng)畫面咔嚓變做黑白將她的模樣定格，她眼里帶著眷戀以及堅(jiān)定，帶著這個(gè)一起吃到老玩到老的`承諾走了，臭蛋，你好好的，我走了！

靈兒，要我怎么形容你，美諾天仙，世間溪美，溫婉優(yōu)雅，用所以最美的詞形容你都為過，你的笑是這么燦爛，這么單純。認(rèn)識(shí)逍遙哥哥時(shí)，就知道依賴的是他。而逍遙，我至始至終都覺得他們不是愛情，哥哥和妹妹的感覺。靈兒是所有男人的夢(mèng)中情人，逍遙更是知道，她就是女神，可觀而不可褻瀆。你對(duì)她是種仰望的角度，一心一意想照顧靈兒。我覺得靈兒她愛的人并沒有來，只是由逍遙待照顧而已，最終還是離去了。你不也是為了天下蒼生，而犧牲了自己。和古劍的蘇蘇同樣的宿命。這兩部目前是自己最喜歡的仙俠劇。為什么腦海中閃現(xiàn)的是靈兒與蘇蘇才是人間一對(duì)呢。

仙劍觀后感【篇5】

仙劍1，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)前面的我都看過了，但不知道是什么原因，到最后，“流”下了無數(shù)的傷與樂，她見證了我和姐姐的抉擇，恢恢的喜與悲，我知道，我把灰灰的名字打錯(cuò)了嘛！這是我故意的。。。仙劍給我我希望灰灰的走，讓我恢復(fù)了原來的認(rèn)真與天真！相比而言，仙劍1給我的感受較深，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假她給了愛我無數(shù)感受！包括恢恢在內(nèi)！她在我很小的時(shí)候就已經(jīng)出現(xiàn)，當(dāng)初我除了后幾集沒看，前面的全看了！這我也是在暑假才發(fā)現(xiàn)的?。灰?yàn)橥媪讼蓜?的原版游戲嘛！比較想看過程，正好，這次放了我還是沒有看到結(jié)局。。。。。。一切就像做夢(mèng)，我有一縷縷朦朧的感覺——難道以前我都只沉浸在夢(mèng)里嗎？我只記得當(dāng)時(shí)的部分事情，而這事卻發(fā)生過！這么簡(jiǎn)單的一部電視，卻勾起了我無數(shù)回憶。。。。。。與仙劍1相比，3顯然沒讓我有什么感覺！但主要原因是紫萱和長(zhǎng)卿的“三世愛情”故事！

不過我從長(zhǎng)卿身上學(xué)到了執(zhí)著，從紫萱身上找到了自己內(nèi)心的感受——有時(shí)候你會(huì)很不愿意幫某些人，而你是有特殊原因的，不過我并不像紫萱那么自私。。。你剛認(rèn)識(shí)我。也許你會(huì)說我是沉默寡言的。。。認(rèn)識(shí)我?guī)滋?。也許會(huì)說我是孤單的創(chuàng)始者。。。以為了解我。也許會(huì)覺得我的想法獨(dú)特，卻又真實(shí)，且不像我的思維。。。無論你怎么說，我只想說：“我是我自己，我堅(jiān)信自己的路，我只相信自己的眼光，我只看自己喜歡的。。?！币苍S你覺得我固執(zhí)，我不得不承認(rèn)，這是我執(zhí)著。。。也許你覺得我寂寞，我只能說，我還沒有找到能讀懂我心的人。。。也許你覺得我虛偽，我只能這樣想，我走我自己的路。。。也許你信任我，我很高興，謝謝你。。。也許你討厭我，那么，這是為什么呀？也許你覺得我嘴毒，這只是我自己的保護(hù)！什么是寬容，什么是應(yīng)該，如果你說自己知道，那么，你能說出多少呢？你覺得我變得快？也許是我寂寞以后吧！

也許是我來到新集體的緣故吧；也許是對(duì)仙劍的獨(dú)特見解吧！紫萱既想要愛，又放不了貌；而夕瑤就不同了，時(shí)間已經(jīng)過去，當(dāng)時(shí)的，是永遠(yuǎn)也回不來的！只有珍惜現(xiàn)在，現(xiàn)在才是最美的，不要對(duì)未來過于憧憬，也許她并沒有你心中那么完美，唯一的辦法只有做最差的準(zhǔn)備，或是讓時(shí)間過得充實(shí)。。。跌倒了爬起來，拍拍身上的塵埃，你依舊最棒，只想著自己現(xiàn)在的擁有，千萬不要隨便跟別人比自己沒有且又不會(huì)有的東西。正如你與外星人比，你不自卑嗎?要比就比自己有的，或比你能進(jìn)取的。。。相信自己，永遠(yuǎn)是快樂的象征。同學(xué)說我過于溫柔，就連老師也是，這是因?yàn)樾录w的緣故呢，還是因?yàn)橐郧巴瑢W(xué)不了解我呢？

仙劍觀后感【篇6】

最近，我迷上一部武俠片《仙劍奇?zhèn)b傳》。本來我是不喜歡看這些武俠片的，可在同伴們極力的推薦下，我還是情不自禁地看了倆集，剛開始時(shí)，覺得很沒意思，到了后來，我好像著了魔似的，愛上了這部武俠片。

這部武俠片講述的是一位普通的當(dāng)鋪伙計(jì)相當(dāng)大俠并稀里糊涂的成為救世主與他的伙伴徐道士的一場(chǎng)動(dòng)人心魄的就是故事。

我覺得這部武俠片最無聊的部分乃本部結(jié)尾的高潮與妖怪拼殺的場(chǎng)景，很無趣，因?yàn)槟切┪浯蚋鷬W特曼大戰(zhàn)怪獸沒什么區(qū)別，也就是帥氣的發(fā)倆下激光，兇猛的劈上幾劍，看上幾刀，最后來個(gè)魚死網(wǎng)破來收這場(chǎng)拼殺的結(jié)尾，最后再變回原來的樣子，死去的人重新復(fù)活，好讓觀看者們不至于覺得凄涼，而覺得歡快，這樣的結(jié)尾實(shí)在是不如戰(zhàn)爭(zhēng)片結(jié)尾的場(chǎng)面浩大，倆軍士兵浩浩蕩蕩地展開廝殺，那場(chǎng)面才叫雄偉壯觀。

我認(rèn)為本部武俠片最精彩的部分是抽取雷靈珠。因?yàn)檫@一小段夾雜著許多人的情感呀和兄弟情誼呀什么的。如果把這部武俠片比作一篇文章，那么這么一小段就是起著承上啟下的作用。為什么這樣說呢？因?yàn)樯隙谓Y(jié)束時(shí)無法續(xù)集，于是就一本段加了一個(gè)因生氣而出走的情景，引同伴尋找，然后不知不覺中找大雷靈珠的過程，最后再以一場(chǎng)離奇失蹤的小故事，引領(lǐng)同伴再次尋早，進(jìn)而出現(xiàn)下面的情節(jié)。

這部武俠片的主人公當(dāng)鋪伙計(jì)以一身忠肝義膽，不為艱難險(xiǎn)阻，重視友情，和拯救天下的壯志豪情集于一身的英雄人物。如果我們當(dāng)今社會(huì)的每一位成員都具有這樣的一些品質(zhì)等，那我們的世界是多么和諧，世界將多么繁榮昌盛！

盂縣下社中學(xué)初二:崔舒榕

仙劍觀后感【篇7】

最近我看了一部電視劇，它的名字叫做《仙劍奇?zhèn)b傳》，《仙劍奇?zhèn)b傳》，是一款被眾多玩家公認(rèn)為“曠世奇作”的RPG經(jīng)典游戲。自1995年7月出片以來，即在各種游戲雜志的排行榜中名列前茅，至1996年10月為止，已蟬聯(lián)14個(gè)月冠軍。并榮獲95年CEMSTAR《最佳角色扮演游戲獎(jiǎng)》以及95年KINGTITLE《游戲類金袋獎(jiǎng)》的肯定。后來第一部和第三部都被改編成電視劇。

事情的起因是從鎖妖塔頂端突然坍塌，封印被解除開始的，但是，更深層的因果卻要追溯到千年前的神界。

神將軍飛蓬與魔將軍重樓因兩界的沖突而屢屢交手，一直難分勝負(fù)，兩人逐漸有惺惺相惜之意。

重樓提出要和飛蓬在自己發(fā)現(xiàn)的一處新仙界中決斗，一較高下，飛蓬礙于神界天規(guī)而猶豫再三，最終經(jīng)不起重樓誘惑而答允。

兩人勢(shì)均力敵，比試曠日持久，最終驚動(dòng)了天庭，天帝派兵捉拿飛蓬問罪，飛蓬因感知到追兵將至而分心，佩劍被重樓打落人間而落敗……

光陰荏苒，飛蓬被神界問罪貶為人，經(jīng)過多次轉(zhuǎn)世成為渝州唐門新安當(dāng)鋪伙計(jì)景天。

同時(shí)，重樓自魔界窺探人間，偶然發(fā)現(xiàn)飛蓬的轉(zhuǎn)世如此卑微平凡，心中動(dòng)念想要幫助景天，于是來到人間，滋擾蜀山，想要幫飛蓬找回佩劍，無意中毀壞了鎖妖塔，偶然得到了飛蓬在人間第一世——姜國(guó)太子龍陽鑄煉的魔劍。

景天得到魔劍的同時(shí)，結(jié)識(shí)了唐門小姐雪見，從此改變了自己的生活。

一開始被卷入雪見家族的內(nèi)部斗爭(zhēng)以及唐門和霹靂堂的爭(zhēng)斗之中，而后遇到蜀山棄徒長(zhǎng)卿及其未婚妻紫萱，走上了協(xié)助蜀山尋找五靈珠，封印鎖妖塔的漫漫征途。

一直隱藏在魔劍中的鬼魂化身而出，竟然是景天前世龍陽的妹妹龍葵。

幾個(gè)人的情愛糾葛，生離死別反復(fù)交織糾纏，雪見的離奇身世，紫萱不為人知的秘密，龍葵長(zhǎng)久以來的心中愿望……伴隨著人類與妖界死生存亡的爭(zhēng)斗，而其實(shí)人的欲望，才是所有紛爭(zhēng)的本源。

景天在長(zhǎng)卿幫助下終于用龍葵鑄的劍消滅了邪劍仙(長(zhǎng)卿在魔頭身體里)，蜀山弟子歡呼勝利。景天、雪見、紫萱、重樓依次醒來，長(zhǎng)卿也沒死。景天等原諒蜀山長(zhǎng)老（邪劍仙是長(zhǎng)老邪念化成）。長(zhǎng)老勸長(zhǎng)卿、紫萱放下感情成全各自使命，兩人雖喝下忘情湖水但終又吐出，凄涼別離。長(zhǎng)卿成掌門，送別景天并留《道德經(jīng)》。景天、雪見回永安發(fā)現(xiàn)自己成當(dāng)鋪和唐門執(zhí)掌人，并由長(zhǎng)卿贈(zèng)書中字條找到必平收藏的股票和銀票，入股民眾欣然領(lǐng)分紅。景天去長(zhǎng)安超度茂山和龍葵，回來后與重樓喝酒，重樓表示只要紫萱平安，自己也愿放下感情。天降大雪，長(zhǎng)卿在感傷中舞劍（另有白發(fā)女子觀雪，為紫萱）。景天和雪見相依賞雪，雪見問復(fù)活原由，原來是景天以自己交換，但他不忍告訴雪見。自知余日不多的他只能悲哀地向天高呼。

我覺得景天太偉大了，他那舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)與敬佩。

仙劍觀后感【篇8】

今天看完了《仙劍奇?zhèn)b傳3》，這是一部非常好的電視劇，非常值得一看，不是別的那些肥皂劇場(chǎng)能比擬的。里面劇情好感人！

使我看見了那深深的——友情！親情！愛情！為了友人，親人，愛人，他們能為了對(duì)方而放棄自己的生命，他們不是用語言來表達(dá)出來的，而是用自己的行動(dòng)，默默的守護(hù)著對(duì)方！朋友之間的守護(hù)！愛人之間的守護(hù)！親人之間的守護(hù)！特別是必平，茂茂，景天之間的友情，景天，雪見和龍葵之間的那撼人心弦的故事，使我隨著他們的故事而深深的感動(dòng)，就像一柄錘子敲打著內(nèi)心，使人傷感又使人堅(jiān)強(qiáng)！對(duì)仙劍奇?zhèn)b傳3電視劇里面所表達(dá)出的情感的感觸，不是能用語言來表達(dá)出來的，其中的內(nèi)在的美與丑，只能用內(nèi)心去默默的感受那其中的奧秘，那種深深的愛，對(duì)親友，對(duì)戀人以及對(duì)那人民未來的責(zé)任感，使我震撼！明明知道自己并不是那么偉大，面對(duì)那幾乎是不可完成的任務(wù)，卻又無可推卸；想放棄，卻又不忍心。對(duì)于那份重大的責(zé)任只能默默的扛著，扛著……

男人，特別是那些肩負(fù)著重大責(zé)任的男人，其實(shí)內(nèi)心并不像表面所表現(xiàn)的那樣灑脫，他們的承受力也并比一般的人要強(qiáng)，甚至更加懦弱！但是，男人們知道，責(zé)任是不可推卸的，要盡自己最大的力量去肩負(fù)，即使付出自己的生命！面對(duì)別人的不理解，不信任，卻還要為他人，為那沉重的責(zé)任而去付出，這其中所需要的堅(jiān)強(qiáng)的毅力是何等之大？

做為男人，所需承受的責(zé)任也就越重大！為了這份責(zé)任，男人所付出的也越多！越需要不斷的去努力！只有這樣，才能真正意義上的對(duì)得起男人這個(gè)詞。男人，真的肩負(fù)得太多了！男人就要不斷的去付出，去奮斗！男人的苦楚，又有多少人能明白？理解？

仙劍觀后感【篇9】

看到《仙劍奇?zhèn)b傳3》的感覺是非常熟悉的，剝?nèi)ヮ}材的外衣，其骨子里的東西便是唐人公司的一貫風(fēng)格：新奇、搞怪、煽情，甚至是囧&&事實(shí)上從《仙劍1》到《少年楊家將》，從《射雕英雄傳》到如今的《仙劍3》，唐人的作品在**圈一直沒少了爭(zhēng)議，事實(shí)上爭(zhēng)議并沒有什么不好，每一個(gè)吃第一口螃蟹的人總會(huì)惹來別人的口水，每一個(gè)做新事物的公司都會(huì)招來同行們的嫉妒。所以唐人公司把游戲、武俠、偶像劇的三類風(fēng)格合一打造新品牌的時(shí)候，也注定了該劇會(huì)在不斷的爭(zhēng)議聲中紅透整個(gè)八點(diǎn)檔。

我暫先不提本劇有什么優(yōu)缺點(diǎn)而先說一下個(gè)人的感覺，《仙劍3》大體上讓我比較滿意，只是這次沒有簽臺(tái)妹讓我覺得有些可惜。如果公司與臺(tái)灣有密切合作，可以一次又一次地從臺(tái)灣遷往林家宇、彭于晏、林依晨，為什么這次不尋求與臺(tái)灣的合作呢？楊冪雖然與《仙劍》首部曲的女主角劉亦菲師出同門，她這次的表演也并不能讓我完全信服，尤其是看過了唐人上一部大戲《射雕》中林依晨的演出后，也基本上提高了我對(duì)新劇中女演員的期待標(biāo)準(zhǔn)，而楊冪恰恰是沒有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。

想來是因?yàn)樘迫说膭〖蠖嗍莿ψ咂h，先尋一種獨(dú)特，一些細(xì)小的戲劇化的段落往往照顧的不夠充分。不過太白而言，這不是現(xiàn)實(shí)題材劇，不是考究的歷史劇，觀眾又何須在這點(diǎn)不損大局的地方吃毛球次呢？當(dāng)然就《仙劍3》來說，其偶像氣質(zhì)太濃太厚讓一些武俠迷雷到了，不過武俠戲和偶像戲?yàn)楹尉筒荒芨魅∷L(zhǎng)合二為一呢？

難道金庸武俠之中就不能有纏纏綿綿和哭哭啼啼的郎情妾意？好吧，我承認(rèn)這出戲的演員還是不能通過演戲的舞臺(tái)。胡歌和楊冪都會(huì)在傻子林子聰面前黯然失色。但你能用演技來測(cè)試偶像劇嗎？臺(tái)灣有多少偶像劇獲得金鐘獎(jiǎng)？

所以我們說自己不要光看到《仙劍3》的囧，也許它的臺(tái)詞很雷人，也許它其中某些部分讓你很熟悉，不過能博你一笑或者引你遐想也就基本完成了它的使命。你沒有權(quán)利要求電視劇必須有多么高深的命題、多么精湛的演技、多么雄渾的氣魄&&換句話說你不能以看待電影大片的標(biāo)準(zhǔn)來看待它，電視劇不需要這么多，它只需要題材親切、故事好玩、雅俗共賞，適合全家人晚飯后把玩娛樂就夠了。這種思維正是大陸影視劇缺乏的香港文化的本質(zhì)。大衛(wèi)，一位著名的電影學(xué)者？

波德維爾把它稱之為娛樂的藝術(shù)，也正是因?yàn)椤断蓜?》具備了這種娛樂性，它可以輕松的成為湖北臺(tái)的收視冠軍。

既然收視率高證明觀眾愛看，那么唐人的囧自然是值得的，小小的雷人可能是編劇一點(diǎn)小小自我犧牲的體現(xiàn)，猶如演員為了博觀眾一笑而做出的某個(gè)夸張動(dòng)作，只要它在我們可以接受的范圍之內(nèi)，一切只能平添喜劇和娛樂價(jià)值。比如我們?nèi)魏稳硕贾拦叛b戲里用手機(jī)是一件荒唐事（如果蜀山派那個(gè)通訊儀算手機(jī)的話），但是我們?cè)诳础痘鹩叭陶摺返臅r(shí)候看到其中的現(xiàn)代化抽水馬桶，甚至電影院，就會(huì)去詆毀這部風(fēng)靡全球的**片嗎？事實(shí)證明，娛樂的價(jià)值在于想象力的無限拓展和事物的靈活運(yùn)用。想一想是不可能的。如果你想成功，不付出很大努力就不可能寫出一個(gè)劇本。

《仙劍3》也許算不上經(jīng)典，但它足夠給很多內(nèi)地影視劇上一課，縱然它不完美、有瑕疵，卻也風(fēng)格清新、特點(diǎn)鮮明，讓人過目不忘，總比絕大多數(shù)看過閉眼就忘毫無印象的肥皂劇來的痛快得多。或者還有人說它囧，不過2009年這個(gè)流行orz的年頭里這不算是壞事，即使真的囧，這部新戲也算是囧囧內(nèi)含光了。

仙劍觀后感【篇10】

仙劍奇?zhèn)b傳開啟了我對(duì)仙俠劇的喜愛，仙俠一主要講述了平凡的客棧小伙計(jì)李逍遙因?yàn)闄C(jī)緣巧合結(jié)識(shí)了女媧族后裔趙靈兒。趙靈兒所居之仙靈島意外遭人襲擊，李逍遙遂擔(dān)任起護(hù)送靈兒往苗疆尋母的重任。在旅程中，李逍遙先后結(jié)識(shí)了林月如、阿奴。在趙靈兒幫助苗人祈雨解旱、懲奸除惡的過程之中，趙靈兒的身世之謎以及她母親的下落的故事。

胡歌飾演的逍遙哥哥是得到大眾廣泛認(rèn)可的，演活了李逍遙，也奠定了他仙俠一哥的位置，劉亦菲真的很靈動(dòng)有仙氣，扮演的靈兒太惹人喜愛了，月如的表面看似大大咧咧大小姐脾氣，實(shí)則對(duì)逍遙用情至深，阿奴的可愛不經(jīng)世事，唐鈺小寶的默默付出每一個(gè)人物都表現(xiàn)的很好，讓你難以忘懷。每個(gè)人都有的那份無奈與人性的善良，每個(gè)人，都是值得學(xué)習(xí)值得去喜歡和品味的。

印象最深的一場(chǎng)戲是所有人走到命運(yùn)相逢的路口，揚(yáng)州，煙花之地，那大概是他們這輩子經(jīng)歷過的最好的時(shí)光吧，即使逍遙正和靈兒分手，即使月如愛逍遙不得，阿七愛表妹不得，天真單純的阿奴第一次從逍遙身上體會(huì)到愛。 夜晚的揚(yáng)州是繁華的，也是安靜的，所有人都關(guān)閉窗扉，唯有阿七，長(zhǎng)嘆一句，今夜月圓，明日便會(huì)月缺。

還有逍遙去救靈兒，當(dāng)他靠近靈兒時(shí)封印解除的剎那，逍遙想起了他和靈兒拜過堂，他們是夫妻，他居然忘記了，心中對(duì)自己的恨，再看看身邊的月如，自己辜負(fù)的兩個(gè)愛他的女子，心中對(duì)自己恨和愧疚被胡歌刻畫的很好，很感動(dòng)。阿桑的明明是三個(gè)人的電影，我卻始終不能有姓名應(yīng)景了月如當(dāng)時(shí)的心情，月如最后選擇了退出，成全了逍遙和靈兒。

想起了劉若英的《成全》，一個(gè)人的成全，好過三個(gè)人的糾結(jié)，生活中也一樣，該放手時(shí)要學(xué)會(huì)放手。

仙劍觀后感【篇11】

暑期強(qiáng)檔，最佳偶像劇推薦《仙劍奇?zhèn)b傳》第三部。

仙劍三號(hào)繼承了仙劍一號(hào)，但也不乏其獨(dú)特的魅力?？梢哉f綠色比藍(lán)色好。仙劍三包括了很多中國(guó)元素。又兼并奇幻，絢麗，幽默，情感等元素的古代神話劇。絕對(duì)值得一看。

轉(zhuǎn)世輪回，歷盡人生，游戲人生卻能拯救蒼生。等待千年只為和王兄重逢。 神樹之果，寄托希望，繼續(xù)千年感情。

魔界至尊獨(dú)孤求敗，尋找千年前的對(duì)手。女媧后人，情歷三世，只為等待自己的愛人。蜀山**，一個(gè)道士的身份不得不面對(duì)過去的愛情。

景天、雪見、崇樓、紫萱和長(zhǎng)卿扮演了一個(gè)仙人魔王的故事。

想當(dāng)天看了好久才看完，只記得那時(shí)的太陽落了又升。沒辦法，太好看了，我從第一集一直看到大結(jié)局，一直沒睡。到現(xiàn)在里面的幾個(gè)橋段還唰唰唰的在我腦海里重演。

《仙劍三》與其他神話劇、偶像劇有很大的不同，甚至與《仙劍易》也有很大的不同。

仙劍三人雖生活在古代，但都有現(xiàn)代人的思想，不受現(xiàn)代社會(huì)的束縛。劍飛過山川，藍(lán)天碧海讓我徜徉。六界之內(nèi)，來去自如。

偶爾路見不平拔刀相助，當(dāng)個(gè)蜀山大俠什么的。那感覺真是賽過神仙。這生活那什么都不換。

總之，仙劍三就是好看得不得了。希望大家都去看看，多多支持支持。小生在這里先謝過了。