老師發(fā)言稿

老師發(fā)言稿(推薦13篇)。

小編在眾多閱讀資料中篩選出了一篇非常有用的"老師發(fā)言稿"，您了解哪些出色的演講稿呢？語(yǔ)言是歷史的記錄，也是詩(shī)歌的石化。通常在正式演講活動(dòng)之前，編寫(xiě)一份演講稿可以清晰地表達(dá)復(fù)雜的思想。希望您從我們的網(wǎng)頁(yè)上受益匪淺！

老師發(fā)言稿 篇1

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

我們已經(jīng)相處了四年，想必大家也已經(jīng)知道我的性格與習(xí)慣，我布置下去的任務(wù)能得到大家的支持，做得不好的地方能得到大家的體諒感到很欣慰，但愿我們能這樣合作下去一直到畢業(yè)。

數(shù)學(xué)是一門(mén)比較抽象，需要很多邏輯思維的學(xué)科。而我們的孩子在這方面水平差異比較大，有的孩子遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題會(huì)從多方面的角度深刻地去思考問(wèn)題，而有的孩子卻想不出來(lái)。這也就是數(shù)感，比如：?jiǎn)栴}在問(wèn)“需要多少時(shí)間?”數(shù)感好的孩子馬上會(huì)想到這在求時(shí)間，要用路程除以速度。而有的孩子感到無(wú)從下手。這需要我們努力引導(dǎo)培養(yǎng)孩子會(huì)思考，會(huì)深入思考，專(zhuān)心思考。如果從應(yīng)試教育的方面去考慮，在數(shù)學(xué)上往往解決問(wèn)題的比分占得比較大，每一題基本上都是五六分，錯(cuò)一題，想要考高分就難了。所以在解決問(wèn)題方面，還需要我們一起努力，在做練習(xí)時(shí)讓孩子說(shuō)一說(shuō)解題的思路。當(dāng)然這些都需要孩子們把一些基本的數(shù)量關(guān)系牢記在心。其實(shí)在每一學(xué)期，我都有一張相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容發(fā)下去，讓他們記一記，背一背的。認(rèn)真的家長(zhǎng)一定會(huì)做到讓孩子背得滾瓜爛熟。有了基礎(chǔ)才會(huì)有發(fā)展。

如果一個(gè)不會(huì)思考的孩子，再加上數(shù)學(xué)的基本功——計(jì)算差，那要想學(xué)好數(shù)學(xué)就是難上加難了。就算是比較聰明的孩子，計(jì)算上要東錯(cuò)一點(diǎn)西錯(cuò)一點(diǎn)的，他的成績(jī)也不是最優(yōu)秀的。所以要大家多關(guān)心一下孩子的平時(shí)作業(yè)，別到了考試后，再去責(zé)問(wèn)孩子：“10以?xún)?nèi)的加法你都會(huì)加錯(cuò)!”或者“怎么會(huì)把數(shù)字抄錯(cuò)的!”那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)檫@些都是靠平時(shí)的積累，平時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，久而久之也就養(yǎng)成了認(rèn)真仔細(xì)做題的習(xí)慣。

最后講一講怎么樣才算是真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)：

首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

最后，還是覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)最多的是靠他們自己，自己要學(xué)習(xí)的孩子再怎么笨成績(jī)也不會(huì)太差，自己不要學(xué)習(xí)的孩子再怎么聰明成績(jī)也只是平平。而我們當(dāng)家長(zhǎng)的只是做到我們自己的責(zé)任，盡自己的力量去教育好孩子，讓自己不留遺憾。

老師發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位教官、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我校20xx級(jí)軍訓(xùn)工作，已經(jīng)順利地完成了各項(xiàng)既定的目標(biāo)任務(wù)，取得了圓滿(mǎn)的成功。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向參加本次軍訓(xùn)的全體師生表示熱烈的祝賀！向連日來(lái)頂風(fēng)冒雨，辛勤訓(xùn)練、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝！

首先我要感謝我們的教官。軍訓(xùn)期間，全體教官以高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、不僅白天科學(xué)施教、嚴(yán)格要求；更在晚上不辭辛勞，緊急集合，實(shí)施訓(xùn)練。向廣大師生展示了新世紀(jì)軍隊(duì)官兵優(yōu)良的精神風(fēng)貌。教官們積極的姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志、勇敢頑強(qiáng)的品格、艱苦奮斗的作風(fēng)、服從命令聽(tīng)指揮的紀(jì)律觀(guān)念，必將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體教官致以崇高的敬意！

軍訓(xùn)這幾天一直陰雨連綿，但我們的同學(xué)冒著風(fēng)雨、踏著泥濘，充分發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)采。你們刻苦學(xué)習(xí)軍事基礎(chǔ)知識(shí)和技能，做到了精神飽滿(mǎn)，隊(duì)列整齊，動(dòng)作到位，始終以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，練出了風(fēng)格，練出了水平，練出了意志。很多同學(xué)脫穎而出成為優(yōu)秀的表率：如xx、xx、xx等。

是的，軍訓(xùn)提高了同學(xué)們的文化修養(yǎng)、嚴(yán)明了同學(xué)們的組織紀(jì)律性、加強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，軍訓(xùn)使同學(xué)們有了軍姿，有了軍氣，有了軍威。在這里，我祝賀我們20xx級(jí)的同學(xué)們，順利地通過(guò)了軍訓(xùn)這門(mén)人生必修課的考驗(yàn)。

同學(xué)們，軍訓(xùn)翻開(kāi)了人生嶄新的一頁(yè)，軍訓(xùn)留給了我們永遠(yuǎn)美好的記憶的。短短數(shù)天，我們學(xué)到的是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和和勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。同學(xué)們要珍惜軍訓(xùn)的收獲，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，認(rèn)真去感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，并見(jiàn)之于行，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，把軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的品德和作風(fēng)帶進(jìn)去，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校規(guī)章制度，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做一名受人尊敬的卓越發(fā)展的x中學(xué)子。

同學(xué)們，有人說(shuō)，艱苦和磨難是人生的一筆財(cái)富。我說(shuō)：軍訓(xùn)更是同學(xué)們的一筆最大的財(cái)富，讓我們分享這筆財(cái)富吧！讓我們以熱烈的掌聲，再次感謝送給我們這筆財(cái)富的全體部隊(duì)官兵。

最后，讓我們以軍訓(xùn)為契機(jī)，戰(zhàn)勝自我，超越自我，不斷進(jìn)取，走向輝煌的明天吧！

謝謝大家！

老師發(fā)言稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我非常榮幸能參見(jiàn)這次隆重的競(jìng)選，謝謝大家給了我個(gè)無(wú)比寶貴的機(jī)會(huì)，我競(jìng)選的是“小老師”。

我想成為小老師，不是想要權(quán)威，可以把看不順眼的同學(xué)記在本子上，也不是想要因?yàn)樽约旱臋?quán)力而讓同學(xué)們聽(tīng)自己的話(huà)，而是想盡自己的一份力量，保持班級(jí)的秩序，讓班級(jí)沒(méi)有喧鬧聲、雜吵聲，讓教室變得更安靜，只會(huì)把那些說(shuō)了很多遍的又不改正的人的名字記錄在小本子里，給他一點(diǎn)小小的教訓(xùn)，等他不吵鬧了，再把他的名字劃掉。

我之所以信心百倍，就是因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龊?，為老師解憂(yōu)，讓老師露出暢心的微笑！假如我當(dāng)上了“小老師”，我一定不會(huì)讓老師看到吵鬧的教室，一定不會(huì)讓教室變得亂哄哄的，不讓老師擔(dān)心，給老師和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，并而感慨萬(wàn)千，我已經(jīng)不是那個(gè)初來(lái)乍到、膽小怕事的小女孩了。經(jīng)歷過(guò)許許許多多風(fēng)雨的我，成功的喜悅、失敗的教訓(xùn)，已使我茁壯成長(zhǎng)，我不管競(jìng)選的結(jié)果如何，我都會(huì)發(fā)自心底的高興！

如果我落選了，我一定不會(huì)氣餒，但我當(dāng)選了的話(huà)，并一定會(huì)“言必信，行必果”，不管結(jié)果怎么樣，我都會(huì)不斷的改進(jìn)自我，做到最好，讓老師信任我，我會(huì)積極配合老師，不讓老師失望，以更加積極的狀態(tài)迎接美好的每一天！我希望大家能為我投上這十分寶貴的一票！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

老師發(fā)言稿 篇4

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

時(shí)光飛逝，一晃一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命?；仡欉@一年可以用：“忙碌辛苦，快樂(lè)幸?！眮?lái)概括。

記得去年抓鬮“中獎(jiǎng)”后，說(shuō)實(shí)話(huà)，真有點(diǎn)害怕，怕路程遠(yuǎn)，怕寂寞，怕不適應(yīng)，因?yàn)槲沂莻€(gè)不定心，喜歡熱鬧的人。當(dāng)家里人得知這個(gè)消息后，老公安慰我：“換個(gè)新環(huán)境，很不錯(cuò)!你一定會(huì)很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教，一定教出個(gè)名氣來(lái)，不然那邊的家長(zhǎng)認(rèn)為你是被貶下來(lái)的!”沒(méi)有辦法，只能“趕鴨子上架了”。

剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，我總是早早起床，怕路上耽擱遲到，因?yàn)槲覀兩习嗟臅r(shí)間與廠(chǎng)里上班的時(shí)間在同一個(gè)時(shí)間段里，路上行人多，車(chē)輛多，加新手上路，所以常常不到7點(diǎn)就出來(lái)，后來(lái)，慢慢地習(xí)慣了，也變的正常了。

在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個(gè)班，后勤工作大多是由保育員來(lái)做的，可在鄉(xiāng)下卻由一人來(lái)承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子，一邊提醒進(jìn)餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室，一天的感覺(jué)是馬不停蹄，后勤工作確實(shí)又多又累，陸汪老師能默默的做，難道我就做不到嗎?所以我也毫無(wú)怨言。

對(duì)于教學(xué)工作可想而知，主副班的重任落到一人頭上，特別是早上幼兒排好隊(duì)去戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，顧及了前面的幼兒，后面的就不聽(tīng)使喚了，這時(shí)，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下。

對(duì)于周計(jì)劃、備課、準(zhǔn)備教具、活動(dòng)的實(shí)施，我都認(rèn)真及時(shí)的完成，除了利用孩子們午睡的時(shí)候、離園前來(lái)做，還利用星期天來(lái)做教具、制訂周計(jì)劃，努力使每次活動(dòng)都精彩，讓幼兒喜歡我的課，喜歡來(lái)幼兒園，使他們感覺(jué)到每天的活動(dòng)都是豐富多彩的。不過(guò)，人有心情不佳、厭倦的時(shí)候，我也會(huì)大發(fā)牢騷，因?yàn)槲也皇鞘ト恕?/p>

雖然工作忙碌著，辛苦著，但也有許多的快樂(lè)、幸福時(shí)光。每當(dāng)早晨我車(chē)子開(kāi)進(jìn)幼兒園，孩子們會(huì)奔到教室門(mén)口，大聲地說(shuō)：“金老師來(lái)了，金老師早!”每當(dāng)孩子們午睡、起床時(shí)，他們都會(huì)幫我拿茶杯、備課本之類(lèi)的東西;每當(dāng)我站在高處掛東西，他們會(huì)送上一句句暖心的話(huà)：“金老師小心點(diǎn)!金老師注意安全?！?/p>

當(dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“老師，你的手很冷，我的手很暖和，來(lái)拉我的手暖和暖和吧?！边@次離別會(huì)上，孩子們道出了：“金老師，我舍不得你走!“金老師，我很愛(ài)很愛(ài)你;老師祝你天天健康、快樂(lè);老師有空再來(lái)教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了，我的聲音哽咽了。這個(gè)時(shí)候，一切的辛苦、煩惱都拋到九霄云外，感覺(jué)我是世界上最幸福的人。

剛來(lái)時(shí)家長(zhǎng)們對(duì)我不理不睬的，我就主動(dòng)與他們交流，還通過(guò)家訪(fǎng)，電話(huà)聯(lián)系，發(fā)放小紙條，寫(xiě)小黑板等，讓家長(zhǎng)感受到我是一個(gè)真實(shí)的、坦誠(chéng)的、負(fù)責(zé)任的人。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)很容易相處、溝通，他們很樸實(shí)、善良，一年來(lái)從不提意見(jiàn)，也沒(méi)有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀，他們對(duì)我很信任，也很放心，特別是幾個(gè)奶奶，很熱情、很親切、很隨和的，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn)，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，是他太調(diào)皮了?！薄袄蠋?，我家孩子很不聽(tīng)話(huà)的，你兇點(diǎn)好了，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話(huà)，讓我安心、歡喜。

來(lái)到新環(huán)境工作，離不開(kāi)同事們的關(guān)愛(ài)，朋友們的鼓勵(lì)。陸老師、汪老師常常幫助我，激勵(lì)我，如：在六一節(jié)的錄音事件，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音，直到我滿(mǎn)意為止。

陸老師會(huì)在我忙碌的時(shí)候，幫我掃地、幫我準(zhǔn)備材料等，還常常說(shuō)：“金老師，你是中心幼兒園的好老師，每次活動(dòng)總是豐富多彩”。每當(dāng)我離園時(shí)，都會(huì)送上一句：“金老師，再見(jiàn)，小心開(kāi)車(chē)，一路順風(fēng)!”這句平淡而真實(shí)的話(huà)，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱老師，也時(shí)常來(lái)幫助我。在此，謝謝李家壩幼兒園的保教人員，讓我順利、愉快的度過(guò)了一年。

下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個(gè)大集體中要誠(chéng)懇、主動(dòng)、熱心，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)自己，主動(dòng)幫助別人，大家好才是真的好!

鄉(xiāng)下環(huán)境美，空氣好，人實(shí)在，壓力小，另有一番新天地。

老師發(fā)言稿 篇5

親愛(ài)的父母：

晚上好！

從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就開(kāi)設(shè)英語(yǔ)了。這套牛津英語(yǔ)教材全省統(tǒng)一，小學(xué)、初中、高中銜接，要從一開(kāi)始就把握好英語(yǔ)。簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們這學(xué)期的要求。我們?nèi)昙?jí)的英語(yǔ)書(shū)面作業(yè)很少。到這學(xué)期結(jié)束，要掌握26個(gè)字母以防萬(wàn)一，寫(xiě)對(duì)，要能默讀，默背，默寫(xiě)。剩下的都是聽(tīng)，理解，讀，背，說(shuō)，練。

聽(tīng)：每天聽(tīng)3—5遍錄音，直到能看懂為止。家長(zhǎng)可以及時(shí)檢查孩子的閱讀情況，并做一些記錄。

理解：每天學(xué)到的知識(shí)要能知道是什么意思，能舉一反三，靈活運(yùn)用。其中，學(xué)生一聽(tīng)就要懂中文，一聽(tīng)就能快速反映英語(yǔ)。思考時(shí)間不要超過(guò)2秒。雖然孩子們不會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)，但他們應(yīng)該能夠正確地閱讀所學(xué)的單詞和句子。

閱讀：每天堅(jiān)持閱讀A文和B字，要求聲音洪亮，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

背：所學(xué)內(nèi)容要及時(shí)背誦，家長(zhǎng)可以抽查檢查背誦情況。

說(shuō)：對(duì)學(xué)過(guò)的句子要舉一反三，靈活運(yùn)用，用學(xué)過(guò)的句型說(shuō)話(huà)，也就是書(shū)中每個(gè)單元的C部分。學(xué)校里的老師發(fā)言后，家長(zhǎng)可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋z查，讓孩子看圖片，用學(xué)到的句子說(shuō)話(huà)。

練習(xí)：初三英語(yǔ)考試70%是聽(tīng)力。因?yàn)槿昙?jí)任務(wù)重，每周三節(jié)課，所以孩子課后要多聽(tīng)磁帶，多訓(xùn)練聽(tīng)力。

最后要強(qiáng)調(diào)的是，孩子要養(yǎng)成用手指讀單詞和句子的好習(xí)慣?，F(xiàn)在，許多孩子經(jīng)常能聽(tīng)懂英語(yǔ)，但他們不會(huì)讀英語(yǔ)。他們看圖可以看對(duì)話(huà)，但是沒(méi)有圖就不認(rèn)識(shí)。很多家長(zhǎng)也反映了這個(gè)問(wèn)題。孩子回家，聽(tīng)著讀著也能背，可是為什么考不好呢？其實(shí)這就是問(wèn)題所在。孩子只知道怎么看這張圖，從來(lái)不知道怎么寫(xiě)對(duì)話(huà)。但是考試的時(shí)候往往圖片少，單詞多，單詞組成的句子多。如果平時(shí)不看考試的孩子會(huì)吃很多苦，所以真心希望家長(zhǎng)能督促孩子在家里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣對(duì)孩子一生都有好處。

如果需要和老師溝通，可以直接電話(huà)聯(lián)系。我們永遠(yuǎn)受歡迎。當(dāng)然，如果你的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)有什么問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)聯(lián)系你，希望不會(huì)打擾到你的工作。謝謝你

老師發(fā)言稿 篇6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們

你們好！

感謝各位家長(zhǎng)百忙之中的到來(lái)，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況。作為孩子的生活老師，在交流前，首先要感謝家長(zhǎng)近一年來(lái)對(duì)我們生活部工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會(huì)開(kāi)展的更順利！

我們的孩子大部分都是不遠(yuǎn)千里來(lái)校讀書(shū)。孩子在校受著知識(shí)的熏陶。家長(zhǎng)在家里卻擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長(zhǎng)都有過(guò)，現(xiàn)在就孩子在校時(shí)的生活情況我想向各位家長(zhǎng)做一個(gè)基本的闡述。

幾個(gè)月以前，我作為一（3）班的生活老師，迎來(lái)了我們班30個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友。初次一個(gè)人帶低段。我心里還是有點(diǎn)不安，能不能帶好一（3）班，怎樣能帶好一（3）班，成為我終日苦思冥想的問(wèn)題。

說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月確實(shí)非常辛苦，板上同學(xué)都來(lái)自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同學(xué)之間互相都很生疏。整個(gè)班級(jí)看上去很散漫，生活自理更是各有千秋，別有不同。有個(gè)別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個(gè)晚上就哭哭啼啼，不能入睡。我安撫著學(xué)生，同時(shí)也安撫著自己：相信這些孩子吧。他們的改變只是時(shí)間問(wèn)題。

作為生活輔導(dǎo)老師，我清楚地知道自己肩上的責(zé)任有多重大。我明白，我明白我所帶的不是一個(gè)、兩個(gè)孩子。而是三十個(gè)什么也不懂，剛剛從幼稚園大班升上來(lái)的小學(xué)一年級(jí)新生。所以我需要更加耐心、更加細(xì)心地去教這群孩子。

第一大周，我著手教他們一些最基本、簡(jiǎn)單的生活自理，像如何洗臉、刷牙，如何有步驟的洗澡。如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強(qiáng)的，沒(méi)幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。

在寢室整理與個(gè)人衛(wèi)生自理方面來(lái)說(shuō)，女孩子要比男孩子學(xué)得快一點(diǎn)，動(dòng)手能力稍微強(qiáng)一些。像鄭雨欣、楊天賜、林嘉瑤等都是自理搞得比較好的小朋友。對(duì)于我們班的男孩子來(lái)說(shuō)，可能骨子里就有種愛(ài)玩的因素，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會(huì)記住這件事該怎么做。

好在孩子們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，一個(gè)月下來(lái)，班級(jí)孩子明顯發(fā)生了改變，下課愛(ài)和別的下朋友出去玩了，晚上也不哭鬧了。他們正慢慢地適應(yīng)著這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，安全是我們至關(guān)重要的一個(gè)關(guān)鍵。孩子們脫離父母，在學(xué)校過(guò)著集體生活，吃穿住行玩都在學(xué)校，半個(gè)月才回一次家，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子在校的安全問(wèn)題也是最擔(dān)心的問(wèn)題。我作為生活老師，更要給他們樹(shù)立一個(gè)正確的安全防范意識(shí)，告訴他們危險(xiǎn)的地方不要去，危險(xiǎn)的游戲不要玩。一點(diǎn)點(diǎn)的孩子們就有了自我保護(hù)意識(shí)

其次，防病、控也是不可忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)。每當(dāng)進(jìn)入冬季或是春季氣候相差大。有不少體質(zhì)不好的小朋友會(huì)發(fā)燒、感冒。像劉冰倩、傅佳軼、林家瑤、陳浩強(qiáng)等，這些孩子平常體質(zhì)很不好，時(shí)常有帶藥回校的情況，針對(duì)學(xué)生的發(fā)病情況，學(xué)校對(duì)此很重視。生病不僅影響著身體的健康，更影響著學(xué)習(xí)。所以，領(lǐng)導(dǎo)在給我們開(kāi)會(huì)時(shí)多次強(qiáng)調(diào)防病、控病的重要性。制定出防病措施。每天早上讓學(xué)生喝一杯開(kāi)水，并跟他們說(shuō)明喝開(kāi)水的好處。提醒他們多喝開(kāi)水。寢室、教室每大周定時(shí)消毒。確保孩子在一個(gè)無(wú)菌的環(huán)境里生活。春季天氣干燥，容易上火，時(shí)常

給孩子喝一些清涼去火的東西，如板藍(lán)根、金銀花露。加強(qiáng)孩子自身的抵抗能力。課外活動(dòng)、中午午間活動(dòng)時(shí)，帶孩子來(lái)到操場(chǎng)上、廣場(chǎng)上，讓孩子們放松精神，做一些安全、有益身心的小游戲，盡量降低發(fā)病率。

在飲食方面，孩子就餐都是由我們生活老師帶領(lǐng)去食堂用餐的。在用餐時(shí)，環(huán)顧全班小朋友的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要小朋友們做到吃飯時(shí)不講話(huà)、餐盤(pán)干凈、飯桌干凈與地面干凈的“一靜三凈”品行。珍惜糧食、節(jié)約糧食、吃好三餐三點(diǎn)，加強(qiáng)自身鍛煉，才是學(xué)生身體健康之根本。

這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了2位新同學(xué)：鄭夢(mèng)翔和陶然。2位新同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的能力也很強(qiáng)。第一個(gè)大周就能把自理搞得非常棒。鄭夢(mèng)翔是個(gè)內(nèi)向的女孩子。平時(shí)不怎么愛(ài)與小朋友一起玩耍，但卻是極其懂事的一個(gè)孩子。陶然是個(gè)聰明、有想法的孩子，腦子里總會(huì)冒出稀奇古怪的想法和問(wèn)題。是個(gè)天真童趣的孩子。但就是有一個(gè)缺點(diǎn)，不愛(ài)吃飯，挑食得厲害，老師講講也不聽(tīng)，有時(shí)碰到喜歡吃的菜就多吃?xún)煽?，沒(méi)有喜歡吃的菜就索性不吃了。剛來(lái)時(shí)，著實(shí)讓我擔(dān)心了好一陣子，我一遍一遍地和孩子講，這個(gè)大周好像有一點(diǎn)點(diǎn)改善，早上的面條也能勉強(qiáng)吃下去了，希望他能越變?cè)胶谩?/p>

家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)一個(gè)多學(xué)期，相信你們也對(duì)我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。成為一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的孩子，需要在座的各位家長(zhǎng)與我們共同努力，架起溝通的橋梁，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！

老師發(fā)言稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

下午好。

我今天發(fā)言的題目是——讓我們共同獲得發(fā)展和成功。

江蘇省臺(tái)東中學(xué)經(jīng)過(guò)百年的發(fā)展，成為蘇北一流，省內(nèi)領(lǐng)先全國(guó)有名的四星級(jí)高中，得益于她的成功的力學(xué)理念，靠的是專(zhuān)家治校，名師治教；來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的管理育人，教師的教書(shū)育人，后勤的服務(wù)育人，來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生勤奮加智慧的努力。

鄧小平同志強(qiáng)調(diào)“一個(gè)學(xué)校能不能培養(yǎng)合格人才，關(guān)鍵在教師。”這就要求我們從事太陽(yáng)底下最崇高職業(yè)的廣大人民教師有良好的精神風(fēng)貌。有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁——用知識(shí)的瓊漿、科學(xué)的甘霖滋潤(rùn)待放的花蕾；教師是人類(lèi)靈魂工程師——嘔心瀝血、廢寢忘食，把一顆顆美好的心靈設(shè)計(jì)；教師是燃燒的蠟燭——把生命之光、全身之熱，獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè)……這些溢美之辭都道出了人民教師的風(fēng)采。不過(guò)，什么職業(yè)最光榮，什么職業(yè)責(zé)任也更大，辛苦程度也更高。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作，將缺少發(fā)展動(dòng)力；沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，又將缺少人文關(guān)懷，在生存競(jìng)爭(zhēng)自趨激烈的今天，我們需要競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，我們更需要合作的智慧，“心態(tài)好一切都好”，師師合作，生生合作，師生合作。合作出效率，合作出成果。我們教師作為東中人，會(huì)熱愛(ài)這份工作，激情地?fù)肀?，?shī)意地處理人生。在東中這塊教育沃土上領(lǐng)略教書(shū)育人的樂(lè)趣，在自己平凡而光榮的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，無(wú)性當(dāng)初的選擇，請(qǐng)同學(xué)們放心，你們的老師是硬棒棒的，你們的學(xué)校是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，?qǐng)你們轉(zhuǎn)告父母，他們選擇東中是明智的。

教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！蓖瑢W(xué)們應(yīng)該懂得沒(méi)有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無(wú)希望的。未來(lái)的成功者是這樣的人：自我約束，分秒必爭(zhēng)，講究條理，閱讀有方，安排合理，記好筆記，書(shū)寫(xiě)整潔，善于提問(wèn)。同學(xué)們可以從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣：說(shuō)了就要做，耐心聽(tīng)別人講話(huà)，按規(guī)劃行動(dòng)，時(shí)刻記住自己的責(zé)任，節(jié)約每一分錢(qián)，天天鍛煉身體，用過(guò)的東西放回原處，及時(shí)感謝別人的幫助，做事有計(jì)劃，干干凈凈迎接每一天。

同學(xué)們應(yīng)該有坦然、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)：一舉奪魁，令人神往；名列前茅，令人心動(dòng)；后來(lái)居上，令人欣慰；屢敗屢戰(zhàn)，難能可貴。

請(qǐng)記住，我是東中人。

我強(qiáng)，我能，我行。

謝謝大家！

老師發(fā)言稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們：

隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷。春天嫵媚的鮮花，盛夏甘甜的果實(shí)吸引著我們，但是沒(méi)有艱苦的付出，鮮花和掌聲都會(huì)與我們無(wú)緣。

今天，我作為教師代表，想給大家提三個(gè)建議，希望我們能夠共同陽(yáng)光而堅(jiān)定地走過(guò)這繽紛卻會(huì)細(xì)雨霏霏的春季。

第一，我們要正確處理人與人之間的關(guān)系

面對(duì)老師的誤解，我們要謙遜而坦誠(chéng)地交流。面對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨，我們要把自己的不耐煩藏好。雖然老師和家長(zhǎng)離你們的世界有些遙遠(yuǎn)，但我們也都曾經(jīng)年輕過(guò)，請(qǐng)不要拒絕我們的好意。我們是你們前進(jìn)路上的扶手，雖然有可能磕碰你，卻只是想讓你們?cè)谡_的路上前行。

面對(duì)同學(xué)，牢記“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”。生活中，我們應(yīng)該有朋友，但更應(yīng)有自己的是非、立場(chǎng)，有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)時(shí)間。同學(xué)間太過(guò)親密會(huì)讓我們的獨(dú)立遭到破壞，讓我們的秘密變成謠言，讓我們的時(shí)間在聊天、在交往中消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

第二、選擇合適的興趣，充實(shí)我們的生活

學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是辛苦的，甚至是枯燥的，這是很多意志相對(duì)薄弱的同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)大為苦惱的原因。

在枯燥時(shí)，去做有點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)題吧，思路在豁然間打開(kāi)，問(wèn)題在苦苦思索之后得到解答，這種快感與游戲是相似的。在倦怠時(shí)，去看看名著吧，去體味位語(yǔ)言的魅力，思想的精華。在你們覺(jué)得辛苦的之后，把你們的特長(zhǎng)重新操練起來(lái)吧：彈彈鋼琴、拉拉二胡、潑墨山水，這不更能顯示你的高雅，更有利于你的重新出發(fā)嗎?

第三，我們更要明確責(zé)任，明確目標(biāo)

學(xué)習(xí)從來(lái)都是我們自己的事情。我們的學(xué)習(xí)除了可以為我們搏一個(gè)未來(lái)之外，更是為了豐富我們的知識(shí)，提高我們的修養(yǎng)，讓我們?cè)谖磥?lái)的世界里活得充實(shí)、活得高貴。所以，我們要有一個(gè)明確的目標(biāo)。

初三的學(xué)子們，面對(duì)中考，你準(zhǔn)備好了嗎?面對(duì)未來(lái)的第一個(gè)十字路口，我們要讓緊張的日子不失嚴(yán)謹(jǐn)，要讓艱苦的日子充實(shí)收獲，要讓這學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮!

初一、初二的同學(xué)們，中考對(duì)你們來(lái)說(shuō)還有些遠(yuǎn)，但今天我們的所作所為是成就或毀滅我們的明天，由我們自己決定。我們是否應(yīng)該更慎重、更努力地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活呢?

同學(xué)們，珍惜光陰吧，奮發(fā)努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)先，在學(xué)習(xí)的園地里展示自我的風(fēng)采。嚴(yán)以自律，熱愛(ài)校園，學(xué)會(huì)自省，不斷完善，為學(xué)校這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)力量。我們所有老師，也將以更加開(kāi)拓進(jìn)取的精神、更加耐心細(xì)致的作風(fēng)，陪伴同學(xué)們從新的起點(diǎn)向新的目標(biāo)奮進(jìn)。

最后，我衷心地祝愿：我們的老師身體更健康，我們的同學(xué)青春更美麗，我們的學(xué)校明天更輝煌!

老師發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏，我們聚首在一起，備戰(zhàn)即將開(kāi)始的我院第二屆職業(yè)技能大賽。我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，深感榮幸。

作為工作在職教戰(zhàn)線(xiàn)上的一名一線(xiàn)教師，我深深地體會(huì)到職業(yè)技能對(duì)于每位職業(yè)院校學(xué)生的重要性。它不僅關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。因此，在三年的高職學(xué)習(xí)期間，每一位學(xué)生都應(yīng)掌握至少一門(mén)與本行業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能。這就需要專(zhuān)業(yè)課教師在教學(xué)的過(guò)程中將職業(yè)技能融入到日常的課程教學(xué)中。下面我就自己多年的教學(xué)教改過(guò)程中的一些體會(huì)與各位分享。

一、備課階段收集資料、親身實(shí)踐。備課是授課的前提，俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，備課內(nèi)容是否充分，資料準(zhǔn)備是否齊全關(guān)系到整個(gè)課程環(huán)節(jié)完成的優(yōu)劣。專(zhuān)業(yè)課的備課不僅僅是專(zhuān)業(yè)理論內(nèi)容的充實(shí)，還要考慮到專(zhuān)業(yè)技能、學(xué)生層次等諸多的因素。在備課階段不僅僅是需要對(duì)即將上的一節(jié)課內(nèi)容有深入的了解，而且還需要對(duì)整門(mén)課程甚至該課程在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的作用有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。只有做到了心中有數(shù)，才能有的放矢。

二、授課階段任務(wù)細(xì)化，個(gè)別指導(dǎo)。授課是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的核心，所有的前提備課準(zhǔn)備都需要在授課這個(gè)階段得以實(shí)施。但是以項(xiàng)目化的任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)技能教學(xué)不能采取填壓的方法，而必須將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容按工作領(lǐng)域項(xiàng)目化，每個(gè)項(xiàng)目可以再細(xì)化為多個(gè)任務(wù)，在指導(dǎo)學(xué)生參與完成整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，針對(duì)不同學(xué)生產(chǎn)生的個(gè)性化問(wèn)題進(jìn)行逐一的解答，只有這種因人而異的教學(xué)方法才能做到因材施教、因人施教。

三、課后階段及時(shí)溝通，交流點(diǎn)評(píng)。項(xiàng)目化的專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)不僅需要將任務(wù)的完成作為課程完成的目標(biāo)，更重要的是需要將每位同學(xué)不同的完成過(guò)程、不同的完成成果進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，指出每種方案的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣既可以使學(xué)生開(kāi)拓思路，又能及時(shí)的吸收自己及他人的長(zhǎng)處。因此，一節(jié)課程的結(jié)束并不能代表任務(wù)的完成，而是應(yīng)該有一個(gè)互評(píng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流溝通。至此，

才能算作一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程的結(jié)束。

以上僅僅是我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，相信每位教師都會(huì)有自己獨(dú)到的教學(xué)方式和方法。借助于高等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，相信在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全院教師的共同努力下，在廣大同學(xué)的熱情參與下，我院的教育教學(xué)水平定能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。我院培養(yǎng)出的學(xué)生也定能快速地適應(yīng)企業(yè)的人才需求，并且具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和自我學(xué)習(xí)能力。

勵(lì)練能力、交流技藝、超越自我、勇攀高峰。期望同學(xué)們能通過(guò)大賽檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)、老師們能通過(guò)大賽檢驗(yàn)自己的教學(xué)。最后，忠心的預(yù)祝我院的職業(yè)技能大賽取得完滿(mǎn)的成功！

謝謝！

老師發(fā)言稿 篇10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好！

我與同學(xué)們相伴的日子已經(jīng)五年了，我們一起度過(guò)了多少個(gè)春秋，今天，我又帶著我自己滿(mǎn)腔熱情和滿(mǎn)滿(mǎn)自信站在了這個(gè)舞臺(tái)。

小老師，是一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的稱(chēng)號(hào)，它集萬(wàn)千榮耀于一身。只有一分耕耘，才有一分收獲;種瓜得瓜，種豆得豆。我想，我會(huì)用我此時(shí)的年少氣盛，旺盛的精力和自己獨(dú)一無(wú)二的大腦來(lái)做好班級(jí)的工作。與同學(xué)們交流，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到舉一反三的效果，與集體共同進(jìn)步。

口頭表?yè)P(yáng)也只是虛無(wú)的，過(guò)不了多久，這幾句話(huà)就在腦子里煙消云散，而只有行動(dòng)那種精神是永垂不朽的，所以我會(huì)以我的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的。戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！蔽乙欢〞?huì)按這句話(huà)去做的。

我會(huì)憑著自己新銳不俗的觀(guān)念，憑著我的勇氣和文化才干。我會(huì)和大家同舟共濟(jì)，同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)?shù)纳钋楹裾x，在我們的友好相處下，一定會(huì)創(chuàng)造出美麗的明天。我會(huì)為班級(jí)清理衛(wèi)生，打掃得一塵不染，讓同學(xué)們好好認(rèn)真聽(tīng)講，管好班級(jí)秩序，并努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)開(kāi)一個(gè)開(kāi)頭。YJS21.Com

小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)磨練才展翅高飛，小芽經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才破土而出，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀在于團(tuán)體努力，我相信在同學(xué)們的'幫助下，和在小老師的領(lǐng)導(dǎo)下，才會(huì)發(fā)出熠熠星光，我一定會(huì)為班級(jí)而努力。

我的發(fā)言結(jié)束了，請(qǐng)大家投我一票，謝謝！

老師發(fā)言稿 篇11

尊敬的部隊(duì)首長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)，承訓(xùn)部隊(duì)官兵，老師們，同學(xué)們 ：

這次軍訓(xùn)得到了武警三支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)教師的高度重視，并對(duì)軍訓(xùn)工作投入了極大的熱情。在軍訓(xùn)中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛(ài)心和責(zé)任心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)相互配合，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生活，主動(dòng)做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作，熱情為學(xué)生服務(wù)。

我們參訓(xùn)的教師從軍訓(xùn)開(kāi)始一直到現(xiàn)在始終沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)離開(kāi)參訓(xùn)學(xué)生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓(xùn)工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一名準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓(xùn)學(xué)生，以昂然的斗志和飽滿(mǎn)的精神投入到軍訓(xùn)中去。三營(yíng)帶隊(duì)教師宋秀敏 ，愛(ài)人是海員孩子還小，她把孩子托給別人，堅(jiān)持和同學(xué)們一道戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)。四營(yíng)外語(yǔ)學(xué)院連指導(dǎo)員王樹(shù)春始終和軍訓(xùn)同學(xué)在一起，當(dāng)個(gè)別學(xué)生因訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)受罰時(shí) 他和受罰學(xué)生一道站在現(xiàn)場(chǎng)，并耐心做他們的思想工作。一營(yíng)一連指導(dǎo)員王建國(guó)，華信獨(dú)立連指導(dǎo)員宮書(shū)宏白天在訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，觀(guān)察掌握訓(xùn)練情況，鼓勵(lì)學(xué)生；晚上深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的困難和思想情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，保證了軍訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)工作順利地落實(shí)。

在帶隊(duì)教師隊(duì)伍中還有一些老同志，如，龐榮華老師是北辰校區(qū)二營(yíng)六連指導(dǎo)員，在軍訓(xùn)中她不顧自己年紀(jì)大身體有病，投入了全部的精力和心血，學(xué)生因體弱而產(chǎn)生畏懼軍訓(xùn)的心理，龐老師耐心的給他講軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的意義，她以情和理來(lái)感動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生勇敢走到軍訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中。三營(yíng)教導(dǎo)員閆志強(qiáng)、特長(zhǎng)生班帶隊(duì)教師運(yùn)塊生等，也都年過(guò)半百的老同志，自接受參訓(xùn)工作后，就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓(xùn)工作中。這些老同志工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)并以嚴(yán)于律己的精神給參訓(xùn)青年教師和參訓(xùn)學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓(xùn)教師的積極工作，我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成。

我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！

老師發(fā)言稿 篇12

九月十日的教師節(jié)，這是身為學(xué)生的我們用心報(bào)答恩師的特殊日子。今年的教師節(jié)又來(lái)到了，這是我國(guó)的第27個(gè)教師節(jié)。在此，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂(lè)”!對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。

從稚幼童年的咿呀學(xué)語(yǔ)到青春年少的蒙學(xué)初開(kāi)，老師，是你們教會(huì)了我1、2、3，老師，是你們教會(huì)了我A、B、C，老師，是你們教會(huì)了我寫(xiě)字、作文。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長(zhǎng)的，是老師，是你們啊!我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開(kāi)啟，我們的理想在校園放飛。如果說(shuō)母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，那么，老師，你們就是這長(zhǎng)滿(mǎn)鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

老師，大家都說(shuō)你們是在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，可是，我卻要說(shuō)，你們才是祖國(guó)的棟梁，是你們，支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭，不停地燃燒，為后輩奉獻(xiàn)出了所有的光和熱，溫暖著每一個(gè)人的心房，受人愛(ài)戴，令人敬仰。老師，您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。

老師啊!你們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，卻用無(wú)私的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著、呵護(hù)著祖國(guó)的明天，直到你把春華孕育成秋實(shí)。老師啊!如果沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻香千里如果沒(méi)有你們，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事事如意!”

幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿感謝老師5

又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，夾著一打摞的本子，邁著沉重的步子。您走進(jìn)了教室。一講，又是一節(jié)課，可您始終在站著。難道您不累嗎您也該歇歇了!

屬于您的節(jié)日將要到來(lái)。我自己親手做了一張賀卡，本想送該您，可我看到別人準(zhǔn)備的禮物，如此貴重，我的那張小小的賀卡，無(wú)法于別人的禮物相提并論。所以我徹底打消了那個(gè)念頭?？晌揖驮诮裉欤屛覀冏隽艘淮涡y(cè)驗(yàn)，心想：我一定要考100分，讓這個(gè)成績(jī)作為您的禮物，可是我卻排名第二，99分。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我是有一些傷心，但您試后說(shuō)的那番話(huà)，是對(duì)我最大的安慰。我決定在今后的學(xué)習(xí)中，我要表現(xiàn)得比以往還要好，在今后的考試中，我要會(huì)會(huì)100分，讓這些都成為您教師節(jié)的禮物!

老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

老師發(fā)言稿 篇13

【內(nèi)容】：

辦班理念：

以學(xué)校校訓(xùn)知書(shū)達(dá)禮，文質(zhì)兼修為指導(dǎo)思想，以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。為班訓(xùn)，以建立活潑、和諧、向上的班級(jí)為目的，培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣、好的性格、好的心態(tài)，讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

班級(jí)舉措：

1、制定好班規(guī)：鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

不說(shuō)話(huà)，靜息好，等待老師來(lái)上課。

課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，老師提問(wèn)認(rèn)真聽(tīng)。

答問(wèn)題，聲響亮，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。

兩課操，認(rèn)真做，集會(huì)站隊(duì)快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。

吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤。

愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！

2、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育：

（1）、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做到用眼仔細(xì)看，用耳認(rèn)真聽(tīng)，用口大聲說(shuō)，上好每一堂課，按時(shí)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

（3）、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護(hù)的安全意識(shí)。

（4）、遵守作息時(shí)間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動(dòng)課，學(xué)做兩操，積極參加鍛煉。

（5）、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)臟話(huà)和粗話(huà)；尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。

（6）、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、班級(jí)事務(wù)實(shí)行個(gè)人承包制，班級(jí)每一項(xiàng)工作都分配到個(gè)人，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，從而認(rèn)識(shí)到自己可以管理自己，關(guān)心集體，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心并鍛煉膽量。

班級(jí)成效：

1、學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性提高，課堂學(xué)會(huì)了專(zhuān)心聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)工整，能按老師的要求完成作業(yè)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣加強(qiáng)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)繪畫(huà)，多元智能得到發(fā)展。

3、班級(jí)涌現(xiàn)了一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部，小干部在集體中起到了模范帶頭的作用。

4、孩子們漸漸長(zhǎng)大了，懂事了。同學(xué)之間互相幫助，講禮儀，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

改進(jìn)意見(jiàn)：

1、本學(xué)期中最大的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級(jí)中少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣較差，需要及時(shí)糾正，使其向更好的方向發(fā)展。

2、加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通、交流，讓家長(zhǎng)成為班級(jí)的好參謀，讓學(xué)生真正成為班集體管理的主人，培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任心，讓每位學(xué)生得到不斷發(fā)展。

3、加強(qiáng)品行涵養(yǎng)教育，加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，注重環(huán)保。

4、課堂上要求學(xué)生善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，不要插嘴，改正愛(ài)做小動(dòng)作的毛病。

總之，教育無(wú)小事，我將從班級(jí)的每一件小事抓起，從生活的細(xì)微處入手，使我們的一甲班的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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任課教師發(fā)言發(fā)言稿 篇1

各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

作為任課教師，下面我側(cè)重講一下孩子們的學(xué)習(xí)情況。

我教了九年級(jí)的化學(xué)三個(gè)多月了，感覺(jué)還有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)還很吃力。其中原因，是我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，首先向各位家長(zhǎng)道歉，但同時(shí)同學(xué)們也有一定的原因。實(shí)際上九年級(jí)化學(xué)相對(duì)其他科很簡(jiǎn)單，基本上是記的東西，只要認(rèn)真去聽(tīng)，認(rèn)真去學(xué)，沒(méi)有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問(wèn)題。中考臨近，但他們還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒(méi)什么希望了。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒(méi)有形成。

希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：

1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

2、教育孩子遵守紀(jì)律。

3、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

4、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀(guān)念。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

那么，在家庭中如何培養(yǎng)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力和興趣呢?

首先，訓(xùn)練孩子聽(tīng)的能力。聽(tīng)完一段新聞讓他復(fù)述新聞主要內(nèi)容，聽(tīng)別人談話(huà)讓他復(fù)述談話(huà)的中心意思，給孩子講道理讓他復(fù)述講話(huà)精神，讓孩子會(huì)聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)、常聽(tīng)，久而久之，鍛煉孩子的記憶力和理解能力。

其次，訓(xùn)練孩子說(shuō)的能力。讓孩子暢談自己的理想與抱負(fù)，讓孩子對(duì)家務(wù)事發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，讓孩子學(xué)會(huì)和別人進(jìn)行語(yǔ)言溝通。生活中，大膽地讓孩子參與鄰居交流，親友來(lái)往，幫助父母獨(dú)立辦事。讓孩子會(huì)說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、敢說(shuō)，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

再次，訓(xùn)練孩子讀的能力。讓孩子正確、流利、有感情地朗讀一篇文章，并注意音量、語(yǔ)速、停頓、重音等。

最后，訓(xùn)練孩子寫(xiě)的能力。讓孩子春節(jié)在家寫(xiě)春聯(lián)，幫助家人或鄰居寫(xiě)書(shū)信，幫助村委會(huì)寫(xiě)通知，幫助居委會(huì)辦板報(bào)，在實(shí)踐中讓孩子感受運(yùn)用知識(shí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

其實(shí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四個(gè)方面的能力又是互相聯(lián)系、互相影響的綜合能力，某一種能力的提高都會(huì)促進(jìn)其它能力的提高。

另外，家長(zhǎng)要營(yíng)造融洽、歡快、輕松的家庭氛圍，還要培養(yǎng)孩子的正義感、同情心，塑造孩子高尚的人格，提高孩子的思想水平，這樣會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)作文的積極性和主動(dòng)性。因?yàn)閷?duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，家庭瑣事是一個(gè)重要的寫(xiě)作素材，充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)親情、充滿(mǎn)關(guān)懷、充滿(mǎn)歡樂(lè)的家庭會(huì)讓孩子有表達(dá)的欲望，有寫(xiě)作的靈感。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果家庭內(nèi)部矛盾重重，沒(méi)有和睦的氛圍，孩子想起來(lái)就傷心掉淚，又怎能高高興興地寫(xiě)自己的家庭故事呢?如果孩子自私冷漠、缺乏對(duì)別人的愛(ài)心和同情心，又怎能寫(xiě)出立意深刻、感染力強(qiáng)的文章呢?

三、假期語(yǔ)文作業(yè)的監(jiān)督和檢查

一、幫助孩子制定假期語(yǔ)文作業(yè)計(jì)劃，要明確每天的語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行，家長(zhǎng)要及時(shí)監(jiān)督，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，經(jīng)常拖拉是從第一次拖拉開(kāi)始的，千萬(wàn)不要讓孩子拖拉第一次，而且當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天簽字。

二、檢查作業(yè)要細(xì)致，不要隨便簽字應(yīng)付，應(yīng)該看作業(yè)的進(jìn)度和質(zhì)量，防止孩子由于懶惰和貪玩而產(chǎn)生敷衍的思想行動(dòng)。

三、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，作業(yè)專(zhuān)門(mén)設(shè)房間，房間內(nèi)不得有電腦、電視、游戲機(jī)等休閑娛樂(lè)用具，家長(zhǎng)要少會(huì)客，不酗酒，不在家打麻將，避免影響孩子寫(xiě)作業(yè)的優(yōu)良環(huán)境。

最后，我衷心地希望學(xué)校、家庭共同努力，培養(yǎng)有修養(yǎng)、有文化、有能力的家庭棟梁、祖國(guó)棟梁。祝愿家長(zhǎng)朋友身體健康!萬(wàn)事如意!

謝謝大家。

任課教師發(fā)言發(fā)言稿 篇2

各位家長(zhǎng)：

你們好，感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我是高一7班班的生物老師，很高興能和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹。今天，我就主要談?wù)勔韵聨c(diǎn)：

一、班級(jí)生物學(xué)習(xí)及成績(jī)情況：

本班有58名同學(xué)，基礎(chǔ)不扎實(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)有些混亂，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，心不在學(xué)習(xí)上。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一看生物成績(jī)登記表，了解一下自己孩子的生物成績(jī)情況。講解表冊(cè)。

二、原因分析：歸結(jié)為：差、懶。

1、差：基礎(chǔ)較差，47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的----沒(méi)有，較好的也只有10來(lái)個(gè)，有10多個(gè)就漢語(yǔ)拼音和解釋詞義都有問(wèn)題；閱讀理解能力較差，很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀，如何解決問(wèn)題，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少，平均分降低；寫(xiě)作方面各具春秋，有的錯(cuò)別字較多，有的句子不通順，有的敘事不清，有的東拉西扯文不對(duì)題；還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足。

2、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時(shí)按質(zhì)按量完成，有的同學(xué)甚至不是獨(dú)立完成而是抄襲他人作業(yè)。

三、建議：

（1）要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

（2）要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣。

（3）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四環(huán)節(jié)。

（4）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不保管好學(xué)習(xí)資料，隨意損壞或丟棄等。家長(zhǎng)要經(jīng)常教育，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

（5）了解、重視孩子的心理健康教育。

各位家長(zhǎng)，和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)生活，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)他人有意義的事。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

最后各位家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了孩子的明天，我們一定會(huì)積極配合、一起努力。

謝謝各位家長(zhǎng)！祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福。

20xx年11月8日

高一7班家長(zhǎng)會(huì)科任老師發(fā)言稿

高一年級(jí)組

譚 璠

20xx.11.8

任課教師發(fā)言發(fā)言稿 篇3

各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

為了我們的孩子，大家百忙之中趕來(lái)參加初三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，我代表孩子們，代表學(xué)校向大家表示謝意。為了保證家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和秩序，我有一個(gè)不情之請(qǐng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)掉手機(jī)。既來(lái)之，則安之，希望大家不虛此行。

我想從以下幾個(gè)方面來(lái)跟大家做一個(gè)交流：

一、 如何正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)，如何正確對(duì)待家長(zhǎng)會(huì) ：

有的家長(zhǎng)可能說(shuō)了，家長(zhǎng)會(huì)無(wú)非就是了解了解孩子的成績(jī)，聽(tīng)一聽(tīng)老師們對(duì)試卷的分析。其實(shí)這是最表皮的東西。每次考試過(guò)后，學(xué)生包括家長(zhǎng)，總是幾家歡喜幾家憂(yōu)。這本在情理之中，但總有一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)耿耿于懷，久久跳不出分?jǐn)?shù)那個(gè)怪圈。薄薄一頁(yè)試卷，在老師的紅筆鄭重作出判斷的時(shí)候，它的使命已經(jīng)完成了。鮮紅的分值只是一個(gè)信號(hào)，我們不應(yīng)該再在這個(gè)分值上作過(guò)多的糾纏了，不應(yīng)該一味地去責(zé)怪孩子，你這科怎么就這點(diǎn)分。應(yīng)該和孩子一塊認(rèn)真地反思一下這個(gè)分值背后的主觀(guān)和客觀(guān)原因：不僅要分析孩子的，作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該反思我們自己。孩子的這個(gè)分值我們應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任、孩子的學(xué)習(xí)情況我們了解多少、孩子學(xué)習(xí)中的困惑我們幫扶過(guò)幾次、主動(dòng)跟老師聯(lián)系了幾次、在孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上傾注了多少精力、真正了解自己的孩子嗎?平等地和孩子分析過(guò)成敗的原因嗎?在孩子的拼搏中注入了多少信心……孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)只是一種表現(xiàn)形式，影響它的因素有很多，尤其是家庭環(huán)境。不讓孩子們上網(wǎng)、看電視，我們是否能做到;不讓孩子們打架斗毆、與人為敵，我們的家庭是否和睦……所以我呼吁家長(zhǎng)朋友們，對(duì)結(jié)果少一點(diǎn)苛責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程多一點(diǎn)關(guān)注。

家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)老師們分析時(shí)，我們可能滿(mǎn)腹豪情、信誓旦旦。然而，“勇猛心易發(fā)，恒常心難持”，時(shí)間是最冷酷的殺手，可能堅(jiān)持不了多久，對(duì)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣聽(tīng)之任之了，一切濤聲依舊，自然難見(jiàn)成效。所以有的家長(zhǎng)可能質(zhì)疑家長(zhǎng)會(huì)的意義了，態(tài)度決定一切，眾位家長(zhǎng)如果是帶著真誠(chéng)而來(lái)，心誠(chéng)則靈;如果是出于應(yīng)付，人到心未到，身在曹營(yíng)心在漢，定然不能有所收益，還徒增了不少抱怨。給大家讀一篇《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的文章，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)詾槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”

說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您……”

這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

一個(gè)很平常的孩子，在一位偉大母親善意謊言的激勵(lì)下，成就了自己不凡的求學(xué)夢(mèng)，可見(jiàn)，金誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。但要注意：低要求，緩進(jìn)步。

二、 教育孩子不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，身教大于言傳 ：

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管，讓孩子學(xué)壞、鉆空的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。我們沒(méi)法苛責(zé)社會(huì)進(jìn)步中所帶來(lái)的一些負(fù)面影響，但可以改變和調(diào)整我們自己的教育理念、教育思維和教育方式。社會(huì)節(jié)奏越來(lái)越快，我們的煩躁、壓力和怨恨也越來(lái)越多，自覺(jué)不自覺(jué)地在孩子身上有所遷移，我們有時(shí)口口聲聲說(shuō)，我們?nèi)际菫榱四?，孩子不僅不領(lǐng)情，對(duì)我們的怨恨、不理解卻與日俱增。大家想想為什么會(huì)這樣，我們真的全是為著孩子著想嗎?孩子沒(méi)考好，我們可能會(huì)說(shuō)——真丟人、我們都沒(méi)臉見(jiàn)人了、看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。這是為孩子嗎?這分明是為了我們自己的面子。孩子學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，沒(méi)動(dòng)力，我們又可能會(huì)說(shuō)——我們一天辛辛苦苦，全都為了你，你怎么這么不爭(zhēng)氣。這還不是為了我們自己的面子嘛?孩子沒(méi)考好，我們有多少家長(zhǎng)和孩子一塊平心靜氣地分析過(guò)問(wèn)題，指明過(guò)方向，進(jìn)而和孩子一起努力，再進(jìn)而和孩子一起分享付出后收獲的喜悅。孩子學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，沒(méi)動(dòng)力，我們有多少家長(zhǎng)能從自身角度考慮，有沒(méi)有我們的責(zé)任，有沒(méi)有考慮過(guò)孩子的歷史，有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)孩子逐漸從奔跑的大軍中被一步步遺棄的痛苦和煩惱、無(wú)助與孤單。我們成人有痛苦，有煩惱，有困惑，有面子，孩子也有啊!我們渴望原諒自己和被人理解，孩子也有啊!

在孩子最最需要我們的時(shí)候，我們除了抱怨和指責(zé)外，是否及時(shí)的給了孩子一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀呢?是否及時(shí)為孩子送來(lái)了一葉擺渡的扁舟呢?如果沒(méi)有，被自卑和孤獨(dú)雙重打擊的孩子可能就破罐子破摔了，叛逆頂撞、惹是生非。

所以有時(shí)我們的教育可能是表層的、膚淺的、強(qiáng)制性的，并沒(méi)有走到孩子的心里，孩子自然不能理解、不能接納。講道理，孩子懂得的道理并不少。家長(zhǎng)們啊!“攻城為下，攻心為上”，只有讓孩子真真切切體會(huì)到父母是真心為自己的，他才能內(nèi)化為一種持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

現(xiàn)在看看我們是怎樣為孩子的吧!只是善意提醒，并無(wú)惡意。

1、 不吃早飯 。當(dāng)孩子一個(gè)人背起沉重的書(shū)包，劃破黎明前的暮色時(shí)，我們有的家長(zhǎng)仍在酣睡中，給孩子點(diǎn)錢(qián)就抵消了自己懶惰的內(nèi)疚了。孩子正處于長(zhǎng)身體的黃金階段，啃袋干方便面、吃個(gè)干餅子，甚至啥都不吃，攢錢(qián)干別的了。不做早飯的家長(zhǎng)們啊，我們于心何忍?我們還能說(shuō)，我這可是為了你好嗎?熱乎乎的一碗早飯，那份濃烈的母愛(ài)和費(fèi)心的操持，帶給孩子的是一路的溫暖。

2、 手機(jī)問(wèn)題 。隨著生活水平的提高，手機(jī)的使用遍地開(kāi)花。 所以我們學(xué)生的手機(jī)也頻頻亮相，看看這些手機(jī)給這些孩子們帶來(lái)了多少的便利：上自習(xí)聽(tīng)歌、上課也聽(tīng)歌;上QQ聊天;看視頻;到處照相;同學(xué)間發(fā)短信嬉鬧;考試作弊發(fā)答案;相互間比闊……學(xué)習(xí)生活本來(lái)很單純、很清凈，我們認(rèn)為地給孩子打開(kāi)了一扇通往花花世界的大門(mén)。家長(zhǎng)們啊，我們想得很單純，很天真，孩子們利用手機(jī)啥都干了，就是很少干我們期望的那項(xiàng)——給家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)平安。我們總是很相信孩子的諾言和自己的判斷——他(她)應(yīng)該不會(huì)去干別的。記?。汉⒆佑肋h(yuǎn)是孩子。況且一心要學(xué)習(xí)的孩子是不需要也不會(huì)向家長(zhǎng)要手機(jī)的。所以希望家長(zhǎng)能理解和配合學(xué)校，不是很有必要就不要讓孩子帶手機(jī)了。

3、 衣著、服飾問(wèn)題 。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，也是一個(gè)文化多元的時(shí)代。但人的衣著和服飾一定要與自己從事的職業(yè)相符，才叫得體。很難想象，一個(gè)滿(mǎn)頭噴著發(fā)膠、雙耳訂滿(mǎn)耳釘、身著奇裝異服的孩子，能夠靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)。(有的甚至斷發(fā)如斷命)孩子如此固執(zhí)地這樣著裝，意欲何為?我們想過(guò)沒(méi)有?家長(zhǎng)是孩子的第一觀(guān)眾，穿著打扮，應(yīng)該心知肚明。如若不加勸阻或者默許認(rèn)可，老師自然也難以管教。

身教大于言傳

舉幾個(gè)例子。暑假升初二的前期，我們所在的學(xué)校不補(bǔ)課，另一所學(xué)校補(bǔ)課。為了提升自己的成績(jī)，我母親托熟人找到另一所學(xué)校的一個(gè)班主任，插班補(bǔ)課，但苦于無(wú)書(shū)，只得借，偌大一個(gè)村子沒(méi)有讀書(shū)的人，故母親騎著自行車(chē)到30里之外的熟人家去借。上午早早出發(fā)，晚上很晚才回來(lái)?；貋?lái)后疲憊不堪，原來(lái)自行車(chē)剎車(chē)壞了，雙輪磨得光滑，雙閘磨去過(guò)半，一路上不知道休息了多少次才回來(lái)。一連半個(gè)月，行動(dòng)是靠拄拐來(lái)維持。在那補(bǔ)課的我，根本無(wú)需家長(zhǎng)教誨，母親為了自己都那樣了，能不好好學(xué)嗎?記得我弟中考時(shí)，中午為了讓他午休一會(huì)，母親讓父親在弟弟旁邊趕蠅子，自己到大門(mén)外，攔截阻擋各路吆喝賣(mài)東西的人。高中同舍有一補(bǔ)了三四年的同學(xué)，家境十分貧寒，兒子又多，沒(méi)有鋪蓋，只是一張狗皮褥。沒(méi)有枕頭，睡覺(jué)時(shí)，雙鞋往頭下一扣就是枕頭。但那位同學(xué)卻拿著父母的照片，學(xué)不進(jìn)去時(shí)，看看照片。不知道貧寒的父母到底給了他怎樣的動(dòng)力，辛勤的耕耘終于換來(lái)了豐收的喜悅，后來(lái)終于考上了吉林大學(xué)。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，他條件太差，別無(wú)出路只能學(xué)習(xí)，那他條件太差的孩子多了，像這個(gè)孩子的不多。

家長(zhǎng)一旦把一種信念根植在孩子心田，不用督促，無(wú)須監(jiān)視。這種信念可以化為孩子勇往直前的恒久動(dòng)力。這種寶貴的給予，可能是孩子一生享用不盡的財(cái)富。這種財(cái)富不是通過(guò)語(yǔ)言而是通過(guò)自己的行動(dòng)給予孩子的。

三、 對(duì)老師要尊師重道，對(duì)孩子要不放不棄。

這一屆的老師是又敬業(yè)又稱(chēng)職的。對(duì)于自己的孩子可能沒(méi)有耐心，但對(duì)于學(xué)生很有耐心;教育自己的子女感到身心疲憊，但教育學(xué)生永不倦怠?？墒且粋€(gè)巴掌拍不響呀，如果家長(zhǎng)不著急，老師干著急沒(méi)用。家長(zhǎng)要作為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾，要充分的理解、支持老師，這個(gè)世上除了父母之外，很少有像老師這樣不厭其煩教育咱孩子的人了。盡管可能方式方法不盡相同，但一顆愛(ài)心是相通的。所以如果家長(zhǎng)不理解、不配合老師，甚至抵觸老師，那我們的孩子很快就成了混世魔王了。

其實(shí)老師和家長(zhǎng)都是為學(xué)生服務(wù)的，我們應(yīng)該是一條心。學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，就相當(dāng)于掉到井里了，老師就開(kāi)始對(duì)他施救，意識(shí)到問(wèn)題的同學(xué)，高高的把手伸出來(lái)了，積極地進(jìn)行自救;意識(shí)不到問(wèn)題的同學(xué)，在暗井了自我沉迷，老師相救，拒絕配合，孤立無(wú)援的老師只能向自己的同盟軍――家長(zhǎng)求助增援了。我們最怕聽(tīng)到一種聲音：老師，我們也沒(méi)辦法，你看咋辦?作為同盟軍的家長(zhǎng)舉手投降了，學(xué)校教育勢(shì)單力薄、無(wú)力回天!

中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子是按三部曲發(fā)展的：孩子小時(shí)候，我們覺(jué)得孩子是天才，學(xué)這學(xué)那、補(bǔ)這補(bǔ)那，唯恐輸在起跑線(xiàn)上;上學(xué)有毛病了，或者達(dá)不到我們的目標(biāo)了，非打即罵，對(duì)孩子大動(dòng)肝火，所以孩子感受不到父母的愛(ài)，于是出現(xiàn)叛逆;第三步毛病越來(lái)越大，不僅僅是學(xué)習(xí)不如人了，毛病大的不可收拾了，有的家長(zhǎng)說(shuō)，我該做的都做了，對(duì)的起你了，不聽(tīng)話(huà)，由你!

實(shí)際上教育孩子的過(guò)程就是拿掉壞習(xí)慣的過(guò)程，就像園丁修剪樹(shù)枝的過(guò)程，我們都修剪，樹(shù)苗才能茁壯成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程，只有去掉不良的，才能吸收有益的。成績(jī)好的，定然是問(wèn)題少的，而成績(jī)較差的，影響他的因素定然很多。

所以，真誠(chéng)的希望做家長(zhǎng)的就是在中考的最后一刻也不要放棄或冷漠孩子。自己放棄了，家長(zhǎng)放棄了，神仙也沒(méi)有辦法。要多一些關(guān)注，要滿(mǎn)懷信心去守望，要盡心竭力去呵護(hù)，讓愛(ài)心助跑。只要方法對(duì)頭，心誠(chéng)則靈，在原有的基礎(chǔ)上，孩子定能突破自我、超越自我。但要注意循序漸進(jìn)的原則和長(zhǎng)長(zhǎng)久久的堅(jiān)持。

作為學(xué)校，我們的教育理念就是“抓兩頭，促中間，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”。沒(méi)有您的配合，我們信心十足;有了您的支持，我們干勁百倍。

任課教師發(fā)言發(fā)言稿 篇4

家長(zhǎng)同志們：

上午好。

今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教數(shù)學(xué)；語(yǔ)文老師叫張煥珍，英語(yǔ)老師是教3個(gè)班英語(yǔ)的薄叢芹老師；物理是蘇承剛老師，化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級(jí)六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，對(duì)學(xué)生要求都很?chē)?yán)。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績(jī)看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。（略）

但初三新添了化學(xué)這門(mén)主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長(zhǎng)。（到時(shí)一定請(qǐng)他來(lái)給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)。）我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

任課教師發(fā)言發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

很高興在這里和你們相見(jiàn)。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持。說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。

下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。

一、關(guān)于課堂

1、課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課，老是要老師提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。

2、關(guān)于在學(xué)校里的改錯(cuò)作業(yè)。

孩子的課堂和家庭作業(yè)批改后，有了錯(cuò)題要及時(shí)改錯(cuò)。有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能很快訂正并拿來(lái)批改，因?yàn)楦腻e(cuò)題是學(xué)習(xí)上重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，學(xué)生就沒(méi)有提高。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒(méi)有改完多因?yàn)橥享场?/p>

現(xiàn)在我們校區(qū)車(chē)輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯(cuò)，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是隔一天一布置，所以，您如果發(fā)現(xiàn)您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。!

二、數(shù)學(xué)作業(yè)：

作業(yè)，是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一面鏡子，教師通過(guò)它來(lái)及時(shí)了解反饋信息，并進(jìn)行有針對(duì)性、有重點(diǎn)的輔導(dǎo)。那么在平時(shí)批改課外作業(yè)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)上還存在著一些不好的現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：有些學(xué)生不肯抄作業(yè)內(nèi)容和要求，經(jīng)常要打電話(huà)詢(xún)問(wèn)別人。

有些學(xué)生雖然抄下了作業(yè)內(nèi)容和要求，可是沒(méi)有對(duì)照著記載本來(lái)做，在不明確數(shù)學(xué)課外作業(yè)要求的基礎(chǔ)上，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)漏做、少做、做錯(cuò)頁(yè)數(shù)的現(xiàn)象。

現(xiàn)象二：有些學(xué)生完成作業(yè)不是“一氣呵成”的，而是做了一會(huì)兒作業(yè)又去做別的事情了，弄到后來(lái)作業(yè)還沒(méi)有做完卻以為做完了。

現(xiàn)象三：有些學(xué)生完成作業(yè)時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性很強(qiáng)，遇到問(wèn)題，不肯動(dòng)腦筋，只等著家長(zhǎng)來(lái)告訴他。

現(xiàn)象四：在做作業(yè)的過(guò)程中，有些學(xué)生不肯打草稿，有些學(xué)生即使打草稿也沒(méi)有固定的草稿本，習(xí)慣于在書(shū)上、練習(xí)冊(cè)上、作業(yè)本上打草稿，影響了計(jì)算的正確率。

三、措施。

1、家長(zhǎng)在家里為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

調(diào)查：孩子有一張自己的書(shū)桌，而不是與飯桌同桌，如果是公用一張桌子要在孩子完成作業(yè)后再做另一件事情;家里有書(shū)柜，有一定的藏書(shū)量;家長(zhǎng)在孩子睡覺(jué)之前不看電視。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話(huà)，要注意排除干擾孩子學(xué)習(xí)的因素，不要邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)，不要邊看電視邊做作業(yè)，不要邊玩玩具邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊做作業(yè)。如果在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)也能看看書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)東西，學(xué)生就能耳濡目染。

2、要控制孩子做作業(yè)的時(shí)間。孩子回到家后，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子當(dāng)天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，各位家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個(gè)作業(yè)時(shí)間。一般情況下，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)在30分鐘左右就可以完成。

3、關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě)。

4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說(shuō)，您收到孩子作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成的短信，那你就要留心了，必要的情況下要在家校聯(lián)系本上簽字。而且要和他多交流，詢(xún)問(wèn)他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。

5、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)們可以采用定期檢查或者隨機(jī)抽查的方式，檢查的時(shí)候不要直接告訴孩子錯(cuò)在哪里，要怎么做?而應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)思考的時(shí)間，給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，實(shí)在想不出，家長(zhǎng)再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

6、不光看分?jǐn)?shù)，要分析原因。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，而要幫助孩子分析試卷錯(cuò)誤的原因。每次試卷的難易程度不一樣，有時(shí)試卷難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

7、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

(1)練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人;

(2)練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

(3)對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

8、督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書(shū)包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。比如，有畫(huà)圖題，我們有的孩子忘了帶三角尺就無(wú)法完成操作?？荚嚨臅r(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，問(wèn)別人借，浪費(fèi)時(shí)間，又中斷別人的思考。

9、自己整理一本錯(cuò)題集。重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)分析總結(jié)和歸納。分析自己出錯(cuò)的原因，并針對(duì)這些原因查漏補(bǔ)缺;把不同類(lèi)型的題目按照解題方法或者考查知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理，有序歸納;總結(jié)同一類(lèi)型題目的解題規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和思路。

10、多給孩子一點(diǎn)信心。由于孩子的個(gè)體差異，學(xué)生的成績(jī)也有差距。如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子已經(jīng)很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

11、計(jì)算能力不過(guò)關(guān)，千萬(wàn)不要把“粗心”這個(gè)詞掛在嘴邊。這個(gè)詞為孩子的學(xué)習(xí)不認(rèn)真找了很好的理由，可是這個(gè)理由是不存在的。我是這樣說(shuō)的：“錯(cuò)誤多了，就是這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)心思或習(xí)慣有問(wèn)題了?！币床话残?，要么態(tài)度不端正。 “態(tài)度決定一切”。

四、注重學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

1、數(shù)學(xué)日記

2、自辦數(shù)學(xué)手抄報(bào)

3、提優(yōu)訓(xùn)練：

任課教師發(fā)言發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！我是本班的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)楹⒆拥木壏?，是我們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì)。說(shuō)實(shí)在的，一直很感謝你們！不僅感謝你們對(duì)我們的工作的支持！更是感謝你們對(duì)我們的理解。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！今天我就抓緊時(shí)間借這個(gè)盼望了很久的機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題。

下面我就我所教育的數(shù)學(xué)課程主要向大家說(shuō)說(shuō)以下幾點(diǎn)：

一、關(guān)于課堂。

我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本，學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。大家都曉得陶行知先生吧，他有句話(huà)讓我很有感觸：“什么是教育？一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)、積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！彼?，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂想從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀(guān)察，那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的，他們不認(rèn)真聽(tīng)，老是要老師來(lái)提醒，這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。有些同學(xué)不但上課沒(méi)有十分專(zhuān)心聽(tīng)，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)能好嗎？好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級(jí)，所以這方面還是比較欠缺，需要一定的力度去加強(qiáng)。因此我希望家長(zhǎng)們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn)。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。

二、教學(xué)方法。

在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問(wèn)單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，而比較少地采用集體回答。

1、我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，集中學(xué)生的注意力。假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問(wèn)題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個(gè)學(xué)生起來(lái)自己回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體隨便說(shuō)，而根本沒(méi)有自己思考。

2、有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)樹(shù)立學(xué)生自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確，我都給你大力的表?yè)P(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò)，你就是最棒的。”通過(guò)以上做法，在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的集中精神，積極的動(dòng)腦思考。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說(shuō)你能行。我知道很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家很臟少講，讓孩子自己做。所以，如果你的孩子老是依賴(lài)你，動(dòng)不動(dòng)就讓你給講，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業(yè)，在給孩子檢查。如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴(lài)你。

2、對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，只專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么這樣的就算寫(xiě)100遍，也沒(méi)什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě)。

四、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議。

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信你們會(huì)一如既往的支持我們的工作。

1、必須有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)配合檢查。

2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。

3、科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途。他們也不需要有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m應(yīng)的時(shí)候應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題，答對(duì)二題，與其責(zé)罵：“你這么笨，只對(duì)二題?！焙尾挥霉膭?lì)的話(huà)來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)二題。既然能答對(duì)二題，多努力一下，別的也就都會(huì)了?！蔽覀儜?yīng)該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。

4、別人孩子依賴(lài)自己。作為家長(zhǎng)，您是否覺(jué)得孩子太依賴(lài)大人呢？早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，書(shū)包家長(zhǎng)背等等。如果長(zhǎng)期這樣下去，孩子會(huì)形成許多不良的個(gè)性品質(zhì)和行為態(tài)度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感，沒(méi)有上進(jìn)心。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

5、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。

1）家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵詞。一審再審，在動(dòng)手做。

2）培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息，你聯(lián)想到了什么？”是孩子愛(ài)動(dòng)腦，勤于思考，不要讓他有依賴(lài)，思維上產(chǎn)生惰性。

3）培養(yǎng)孩子自覺(jué)檢查、訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。孩子自覺(jué)檢查，檢查不出錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助孩子找到錯(cuò)題原因。并加強(qiáng)對(duì)孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。

4）重視孩子數(shù)學(xué)語(yǔ)言的發(fā)展。語(yǔ)言是思維的外衣。語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個(gè)小老師講給媽媽聽(tīng)。多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法與思路。和孩子的交流形式不必過(guò)于正式。比如和孩子散步時(shí)，和孩子去商場(chǎng)等。這樣的交流氣憤要自然親切得多。

各位家長(zhǎng)?！案改甘呛⒆右簧睦蠋煛?，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想。我們必須一起努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴左起，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好您的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來(lái)，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，青提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流，謝謝大家！

進(jìn)選班干部發(fā)言稿(推薦13篇)

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的競(jìng)選班干部發(fā)言稿，歡迎大家分享。

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選班長(zhǎng)！我上課認(rèn)真、寫(xiě)端正、能繪聲繪色地朗讀課文，在上學(xué)期的`藝術(shù)節(jié)上，獲得詩(shī)歌朗誦一等獎(jiǎng)呢；平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，好好工作，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣！

假如我是班長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小幫手，認(rèn)真處理好班級(jí)的事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家服務(wù)。

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我叫xx。今天，我競(jìng)選的崗位是生活委員。我很高興站在這講臺(tái)上競(jìng)選班干部，請(qǐng)同學(xué)們多多支持。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，例如我很勤勞：還記得嗎，上學(xué)期學(xué)校舉辦了熱火朝天的'美食節(jié)。美食節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，教室里一片狼藉，有果皮，有紙屑，有袋子……簡(jiǎn)直就是個(gè)大垃圾場(chǎng)!我沒(méi)等老師開(kāi)口，就卷起袖子，挽起褲腿，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，在“垃圾場(chǎng)”里“唰唰唰”地干著清潔工作，在我的打掃下，教室煥然一新。

我還很樂(lè)于助人。有一天，蘇喆肚子痛，臉色蒼白，不能參加當(dāng)天的值日工作，只能趴在桌子上休息?？此@樣，我挺身而出，放下書(shū)包，二話(huà)不說(shuō)加入當(dāng)天的值日。我拎起水桶，“蹬蹬蹬”飛快跑向廁所，裝滿(mǎn)水，使出九牛二虎之力，把水桶提到了教室門(mén)口。我拿起拖把把教室拖了個(gè)一塵不染。雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，但是我很快樂(lè)。

我還不怕臟：在一天中午，我們班的“小迷糊”——孫以悅，拿餐桌時(shí)不小心腳下一滑，打了個(gè)趔趄，“嘭——”餐盤(pán)掉在了地上，米飯變成了“泥巴飯”，菜飛濺得到處都是。為了防止別人再次摔倒，我不假思索蹲下來(lái)，也不管手臟不臟，直接將飯菜大把大把地捧起，放入垃圾桶。終于清潔完了，雖然我的手上有一股腥臭味還有污垢，但我看著地面的整潔和安然行走的老師同學(xué)們，感到無(wú)比欣慰，因?yàn)槲业膭趧?dòng)沒(méi)有白費(fèi)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?我還有一些毛病。如：粗心大意、記憶一般。但我一定會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，讓它們成為我的優(yōu)點(diǎn)。

如果我當(dāng)上了生活委員，一定做好我的工作。每天早上我會(huì)來(lái)開(kāi)電腦，拉窗簾，等同學(xué)老師來(lái);中午我會(huì)整理圖書(shū)，分類(lèi)圖書(shū);放學(xué)后，我會(huì)關(guān)燈關(guān)電風(fēng)扇，擺好桌子，如果有人沒(méi)值日，我會(huì)幫忙。我一定做自己力所能及的事。

希望大家投我一票!

謝謝大家!

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我站在這里，懷著激動(dòng)的心情，參與競(jìng)選班干部。我渴望能在這個(gè)集體中承擔(dān)更多的責(zé)任，為大家服務(wù)。

我認(rèn)為自己具備競(jìng)選班干部的條件。在學(xué)習(xí)上，我一直努力認(rèn)真，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)也較為優(yōu)異。這不僅讓我能夠高效地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，還能有余力去幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。我曾多次在課后為同學(xué)們解答難題，看到他們恍然大悟的表情，我心里特別有成就感。

在班級(jí)活動(dòng)方面，我積極參與組織。每次班級(jí)舉辦活動(dòng)，我都會(huì)主動(dòng)幫忙出謀劃策。比如上一次的元旦晚會(huì)，我參與了節(jié)目的編排、舞臺(tái)的布置等工作。我不怕辛苦，只希望能為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)、和諧的氛圍。

我還具有較強(qiáng)的溝通能力。我能和同學(xué)們友好相處，傾聽(tīng)他們的想法和建議。如果我有幸競(jìng)選成功，我會(huì)認(rèn)真履行班干部的職責(zé)。我會(huì)努力做好老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)傳達(dá)老師的要求，反饋同學(xué)們的意見(jiàn)。對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律，我會(huì)以身作則，并且積極地去維護(hù)。我會(huì)組織更多豐富多彩的'班級(jí)活動(dòng)，讓我們的班級(jí)生活變得更加充實(shí)、有趣。

我知道，班干部的工作并不輕松，但我愿意付出自己的時(shí)間和精力。我相信，在我的努力下，我們的班級(jí)會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)、更加優(yōu)秀。請(qǐng)大家相信我、支持我，讓我有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。謝謝大家！

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇4

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫xx，來(lái)自高一（2）班。

泰戈?duì)栍芯湓?huà)：天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。而我想說(shuō)：天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席，我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。

我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話(huà)說(shuō)：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。欲窮千里目，更上一層樓，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們平玉的各項(xiàng)工作搞得更好。

我的話(huà)并不是空話(huà)，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。以前擔(dān)任班干部時(shí)，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。

作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，我學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾?，但我合理的安排時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競(jìng)賽，這樣一來(lái)，我的成績(jī)不但沒(méi)有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的`成績(jī)一直都還好。

當(dāng)然了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)我在工作中如果出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，我會(huì)敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，我決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。

20xx屆的學(xué)生會(huì)為我校做了很多工作，當(dāng)然在成功的背后仍然隱藏了一些問(wèn)題?，F(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來(lái)完成，俗話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人，我相信只要我們?cè)谖账麄冮L(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作將會(huì)干得更好、更出色。

在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話(huà)，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，把我們?cè)撟龅氖露甲龊茫撎幚淼膯?wèn)題處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看，你們的選擇是正確的。

同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了平玉三高輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!我叫畢xx，現(xiàn)任11班班長(zhǎng)。

今天，幸運(yùn)的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競(jìng)選，心情是既激動(dòng)又慚愧。說(shuō)我幸運(yùn)，是因?yàn)槲业睦蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有一份特殊的厚愛(ài)，他們把這次光榮競(jìng)選的機(jī)會(huì)毫不猶豫地給我而不是別人，可見(jiàn)他們對(duì)我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級(jí)工作上有很多方面顯得經(jīng)驗(yàn)不足，有不少地方做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;而他們，依然還是選擇我。此刻，站在競(jìng)選臺(tái)上的我，不再自卑不再彷徨，滿(mǎn)心的激動(dòng)化作一股無(wú)形的力量，讓我勇敢地來(lái)面對(duì)這次挑戰(zhàn)。

初中四年，我有兩年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，兩年擔(dān)任班長(zhǎng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)委員還是班長(zhǎng)，要想服眾，我認(rèn)為，他首先要有驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是頭等重要的事情。在我心里，知識(shí)都是一樣的重要，學(xué)科也沒(méi)有主次之分。因此，我努力學(xué)好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，不讓自己有任何一門(mén)功課出現(xiàn)偏差。這四年來(lái)，無(wú)論大考還是小測(cè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，有的同學(xué)還親切地稱(chēng)我no. 1。雖說(shuō)我的成績(jī)不全都是班上第一名，但追求卓越，做最好的自己一直是我的目標(biāo)和信念。課余時(shí)間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩(shī)歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠(yuǎn)離庸俗，我要把自己塑造成一個(gè)多才多藝的新時(shí)代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩(shī)書(shū)的苦行僧。當(dāng)班長(zhǎng)之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個(gè)班長(zhǎng)在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的`言語(yǔ)總是彬彬有禮。不管有沒(méi)有人監(jiān)督，我都能自覺(jué)維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的良好形象。主動(dòng)撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學(xué)們需要時(shí)毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成我生活中的一種習(xí)慣。因此，無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)，我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來(lái)，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級(jí)工作時(shí)收到事半功倍的效果，也使我和同學(xué)之間有很多的快樂(lè)，留下很多溫馨美好的回憶。

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們班里舉行班干部競(jìng)選活動(dòng)。以我的能力，我并不追求于班長(zhǎng)這種過(guò)高的職位，而是選擇我最擅長(zhǎng)的美術(shù)委員。

說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我的素描能力非常強(qiáng)，我認(rèn)真起來(lái)可以把人物畫(huà)得栩栩如生，連我自己都會(huì)十分驚訝。在班里，我常常會(huì)被同學(xué)們叫去作畫(huà)，畫(huà)完后他們也經(jīng)常會(huì)夸張地說(shuō)：“我賺大了！這可是著名畫(huà)家劉雅雯的童年佳作！”聽(tīng)了這不一樣的勉勵(lì)的'話(huà)，我總會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取朝著同學(xué)們心目中的大畫(huà)家努力！

假如我成功當(dāng)選，我會(huì)把班級(jí)板報(bào)畫(huà)得獨(dú)具一格，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。我會(huì)代表班級(jí)、學(xué)校去參加全國(guó)美術(shù)比賽，為自己取得優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。對(duì)美術(shù)方面感興趣的同學(xué)，你可以來(lái)請(qǐng)教我，和我一起體驗(yàn)美術(shù)的博大精深，一起探索二次元世界，一起在畫(huà)筆鋒上翩翩起舞。如果我這次競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，朝著我的目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn)，努力在下一次的競(jìng)選中突破自我，獲取成功。

我的演講完畢，請(qǐng)你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票，謝謝大家！

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我叫張寶琪。想必大家都認(rèn)識(shí)我了吧？那么我就直接進(jìn)入主題：我今天競(jìng)選的是班長(zhǎng)的職位。

雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位不是很容易就可以勝任，但是，我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^(guò)我的努力，一定會(huì)成為老師的得力小助手。重在參與嘛，我覺(jué)得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只有參與，只有爭(zhēng)取，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

假如你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能的幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)盡力幫助他；有什么事情大家都不是很樂(lè)意去做，我會(huì)做好班級(jí)帶頭作用，努力圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的`同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)有一些馬虎，脾氣有一點(diǎn)暴躁，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，但是，我相信我何以改正。假如我落選了，我會(huì)專(zhuān)攻學(xué)習(xí)，努力成為班里前幾名。

也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠(chéng)的，希望大家都能給我投出信任的一票，請(qǐng)大家支持我。

再多的話(huà)也代表不了什么，就讓我用事實(shí)行動(dòng)來(lái)證明吧。

謝謝大家！

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

在這絢麗如花的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。今天，我們班將進(jìn)行競(jìng)選班干部活動(dòng)，作為我們班的一員，我想競(jìng)選勞動(dòng)委員。

俗話(huà)說(shuō)得好：“勞動(dòng)最光榮”，我想當(dāng)光榮勞動(dòng)者的帶頭人。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富?！碑?dāng)選勞動(dòng)委員不僅可以養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，還可以發(fā)揚(yáng)不怕臟，不怕累的精神。在我認(rèn)為，當(dāng)選班干部既可以磨練意志，又可以培養(yǎng)責(zé)任心。

俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，在勞動(dòng)方面，我會(huì)做好帶頭作用，只要我有空閑的時(shí)間，就進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，感染同學(xué)們。而且，我還會(huì)嚴(yán)格督促同學(xué)們，讓他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)也讓我們的教室變得更干凈。其次，我已經(jīng)做了四年的勞動(dòng)委員，在管理這方面頗有經(jīng)驗(yàn)。但是，我在前四年做勞動(dòng)委員的過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，如：一些調(diào)皮的同學(xué)將勞動(dòng)工具損壞等問(wèn)題。今后，如果再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，弄壞一把掃把就賠五把。我相信，以我的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，我一定能勝任這個(gè)職位。

如果我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我一定會(huì)當(dāng)好老師的小助手，熱情地為同學(xué)們服務(wù)。而且，我也會(huì)積極響應(yīng)南寧市開(kāi)展的活動(dòng)。在我這勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校評(píng)比的流動(dòng)紅旗一定會(huì)常常來(lái)我們班做客的。

如果我落選了，我不會(huì)氣餒。我會(huì)不斷改進(jìn)，做到更好。我一定會(huì)以最積極向上的態(tài)度邁向美好的明天。

請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我。謝謝大家！

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇9

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是信都五班級(jí)11班的x同學(xué)，1-4班級(jí)我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，主要緣由么？是我太膽小了，老師提問(wèn)，不敢舉手，生怕說(shuō)錯(cuò)，現(xiàn)在我膽大了，請(qǐng)給起我這次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)投上你真誠(chéng)的'一票。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)想：當(dāng)班長(zhǎng)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道將會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，但我信任自己能擔(dān)起這副擔(dān)子。戴爾耐基曾說(shuō)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！奔偃绠?dāng)選勝利，我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，我會(huì)以身作則，為同學(xué)表率，我會(huì)在學(xué)習(xí)上、在活動(dòng)中帶頭、在工作中負(fù)責(zé)，我會(huì)關(guān)心老師管理好班級(jí)，使我們五班級(jí)（11）班成為團(tuán)結(jié)、向上、布滿(mǎn)活力的班級(jí)體。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我也有許多缺點(diǎn)，比如：數(shù)學(xué)差、計(jì)算不仔細(xì)，我要吸取教訓(xùn)，改掉缺點(diǎn)，成為我們五班級(jí)（11）班樂(lè)觀(guān)向上的好同學(xué)。

請(qǐng)同學(xué)們投上真誠(chéng)的一票，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”吧！

信都學(xué)校五班級(jí)：趙一帆

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我要競(jìng)選副班長(zhǎng)一職。我很緊張，也很興奮。但我有信心能當(dāng)上副班長(zhǎng)。

我能為班級(jí)服務(wù)，我感到很榮幸。假如我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡忠。協(xié)助老師，讓五班更團(tuán)結(jié)。更守紀(jì)律。當(dāng)好老師的小助手。

我還會(huì)以身作則，更加嚴(yán)格地要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)。每個(gè)人都不是十全十美的。雖然說(shuō)，我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)粗心大意呀，瘋瘋顛顛呀，等等，但是，我會(huì)慢慢改掉這些不好的習(xí)慣。

有人說(shuō)“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功”這句話(huà)時(shí)常提醒著我，使我有自信來(lái)到這里。

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”同樣，我認(rèn)為我有這個(gè)能力，我相信我自己，我能夠挑起這個(gè)重任。

同學(xué)們，相信我，將這寶貴的一票投給我，你的一票，將成就一個(gè)，優(yōu)秀的班干部。我一定會(huì)做的非常好。

謝謝大家的信任！

班級(jí)競(jìng)選班干部演講稿范文2敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我想競(jìng)選的班干部職位是—————班長(zhǎng)，雖然我沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)一年紀(jì)律委員，在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步提高自己，所以我想當(dāng)班長(zhǎng)，也有信心當(dāng)好班長(zhǎng)。我想當(dāng)班長(zhǎng)，還有兩個(gè)原因：一是當(dāng)班長(zhǎng)不僅可以讓我增強(qiáng)組織管理能力和責(zé)任感，還可以鍛煉我的膽量；二是我也想為老師分憂(yōu)解難，比如：老師較忙的時(shí)候，班長(zhǎng)可以把全班同學(xué)的作業(yè)收好，送到老師的辦公室；老師不在教室的時(shí)候，班長(zhǎng)可以把班級(jí)紀(jì)律管好；班長(zhǎng)還可以起到，上傳下達(dá)的作用，將同學(xué)們的心聲傳遞給老師，將老師的要求傳達(dá)給同學(xué)們。

親愛(ài)的.同學(xué)們，請(qǐng)舉起你們的右手，投我一票吧！今后我一定以身作則，既服務(wù)和管理好我們的班級(jí)，又嚴(yán)格要求自己。如果這次競(jìng)選班長(zhǎng)落選了，那證明我還有做得不好的地方，離當(dāng)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。今后我一定會(huì)：嚴(yán)于律己、言行一致。我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一輪的競(jìng)選。

謝謝大家！

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，站在這神圣、莊嚴(yán)的講臺(tái)上，我想要說(shuō)的是——我要競(jìng)選的班長(zhǎng)。雖然，我知道班長(zhǎng)不是那么好當(dāng)?shù)?，但是，既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路；既然是學(xué)生，我就要去競(jìng)選班干部！

小學(xué)以來(lái)，我一直很向往能當(dāng)上班長(zhǎng)。我覺(jué)得我有能力當(dāng)上班長(zhǎng)：一，我的各科成績(jī)都較優(yōu)秀；二，我愛(ài)幫助同學(xué)；三，在班里，我的人緣還可以，應(yīng)該很容易服眾吧；四，我有責(zé)任心，會(huì)努力完成老師交代的任務(wù)。

假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會(huì)讓班長(zhǎng)這個(gè)職位成為虛名。我就是老師和同學(xué)們的.溝通的棟橋梁，把同學(xué)對(duì)老師的想法告訴老師，把老師對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)告訴他們，使老師與學(xué)生們的距離越來(lái)越近。我是老師的好幫手，會(huì)常常幫助老師批改作業(yè)、試卷等，讓老師輕松一些。

假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我自己也要以身作則，成為同學(xué)的好榜樣。我會(huì)利用課余的時(shí)間來(lái)給學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們有求，我必應(yīng)。我相信，我們班的成績(jī)一定會(huì)慢慢好起來(lái)的。我還會(huì)認(rèn)真管理好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)侓等，努力讓班級(jí)不扣分，每星期一都能拿到流動(dòng)紅旗，使流動(dòng)紅旗不再流動(dòng)，在我們班扎根柱營(yíng)。

假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在班里組織一些活動(dòng)或比賽，增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓同學(xué)們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，請(qǐng)投我這寶貴的一票吧！謝謝大家！

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

春風(fēng)煦煦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這個(gè)朝氣蓬勃的早春，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。今天，我十分榮幸，能站在這里參加我們班級(jí)的班干部競(jìng)選。

我想競(jìng)選當(dāng)宣傳委員。因?yàn)樵谂c各位朝夕相處的過(guò)去幾年里，大家有目共睹，我有繪畫(huà)工底，想象力豐富，作畫(huà)精美，也能很好地與同學(xué)合作，對(duì)待班級(jí)的管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

如果我能繼續(xù)勝任宣傳委員，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們把我們班最精湛的畫(huà)作，最優(yōu)秀的習(xí)作，最精美的手工藝品一一在班級(jí)板報(bào)中展示;我會(huì)結(jié)合每一個(gè)中西方節(jié)日，在板報(bào)中詳細(xì)介紹節(jié)日習(xí)俗、風(fēng)土人情;我會(huì)把一些古今中外的優(yōu)秀作品在板報(bào)中與同學(xué)們分享。

當(dāng)然在以前當(dāng)宣傳委員期間，在工作上可能也存在過(guò)一些小失誤或不完美的地方，辟如，有時(shí)在板報(bào)排版時(shí)顯得不是很大氣，但請(qǐng)相信我，我會(huì)盡力改正的，會(huì)把我們班級(jí)的板報(bào)辦得越來(lái)越精彩。

你們?nèi)绻o我一份信任，我一定會(huì)還你們十分滿(mǎn)意！相信我，沒(méi)錯(cuò)的！請(qǐng)把你們手中最珍貴的一票投給我吧！謝謝大家！

進(jìn)選班干部發(fā)言稿 篇13

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

每一次準(zhǔn)備競(jìng)選班干部，都讓我對(duì)自己作一次總結(jié)和檢查，總結(jié)過(guò)去的成敗得失，檢查自身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。每一次準(zhǔn)備競(jìng)選班干部，又是對(duì)我再一次的鼓勵(lì)和鞭策，讓自己在困難面前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，讓自己在膽怯前雄心勃勃。戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。所以我又一次鼓足勇氣站在了這個(gè)講臺(tái)上與大家一起，來(lái)競(jìng)選班干部。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都不會(huì)是十全十美，我之所以站上臺(tái)來(lái)競(jìng)選，并且是競(jìng)選“紀(jì)律委員”這個(gè)職位。就是希望我當(dāng)上了這個(gè)職位之后，在課堂上，在學(xué)習(xí)中，在生活里，在檢查大家的同時(shí)，首先聯(lián)系到了自己，時(shí)時(shí)刻刻為自己敲響警鐘，每時(shí)每刻鞭策著自己，然后和大家一起學(xué)習(xí)，共進(jìn)步。雖然我有一籮筐的缺點(diǎn)，但我也有一些優(yōu)點(diǎn)，例如：語(yǔ)文課上發(fā)言積極，管理能力強(qiáng)，作文寫(xiě)的不錯(cuò)等等……最重要的是，我有一個(gè)積極為班級(jí)的榮譽(yù)而努力的決心！

有人說(shuō)得好：“既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路。”如果是班干部，我就要成為老師們的小幫手、同學(xué)們的大公仆！當(dāng)然，一個(gè)人的能力是有限的。眾人拾柴火焰高，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀只能來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

如果這次競(jìng)選成功了，我將認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的諾言，嚴(yán)格要求自己，干好紀(jì)律委員的工作。并請(qǐng)老師和同學(xué)們支持和監(jiān)督我。如果我競(jìng)選失敗，說(shuō)明我有很多地方還達(dá)不到老師和同學(xué)們的要求，我會(huì)把它看成是一次改正和提高自己的機(jī)會(huì)，并會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取今后不斷地完善自己。

豪言壯語(yǔ)不如一次行動(dòng)，信誓旦旦不如一個(gè)表現(xiàn)。最后我只想在競(jìng)選班干部時(shí)說(shuō)一句，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，我將還你們一個(gè)滿(mǎn)意！請(qǐng)大家投出神圣一票吧！謝謝大家的信任。

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(推薦九篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類(lèi)致辭都很熟悉吧，致辭要注意人物的身份，不能偏離說(shuō)話(huà)的對(duì)象。那什么樣的致辭才是優(yōu)秀的呢？下面是小編幫大家整理的老師的追悼會(huì)致辭范文，希望對(duì)大家有所幫助。

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩、親朋好友：

我們敬愛(ài)的父親帶著對(duì)生命的眷念、對(duì)戰(zhàn)勝病痛的期待，離開(kāi)了我們。從確診到離世的8個(gè)月中，一直積極配合治療，用堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)疾病，他閱讀治療疾病的相關(guān)書(shū)籍，調(diào)整最好的心態(tài)和狀態(tài)與疾病抗?fàn)?；他?huì)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)每一次檢查結(jié)果，慎重查找藥品說(shuō)明和注意事項(xiàng)，對(duì)中西醫(yī)治療充滿(mǎn)信心與執(zhí)著；他還非常尊重醫(yī)生護(hù)士，體量她們的辛勞。最后，他在遺言中告訴單位同事和家人：“死，是大自然的規(guī)律，是正常的生命現(xiàn)象，不要看得太重！”這簡(jiǎn)單的話(huà)有著視死如歸的勇氣豁達(dá)，在病榻上他是個(gè)虛弱的病人，在精神上他卻是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。

在我們心中，父親樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗，是一個(gè)勤奮、正直、嚴(yán)于律己、光明磊落、公而忘私的人，他對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，極端的負(fù)責(zé)。從小，他給我們最多的印象就是頻繁出差，深夜伏案撰寫(xiě)材料的背影，他的足跡遍布全省各市縣。工作就是他的愛(ài)好，直到去年生病之前，他依然參與組織閩粵贛邊區(qū)革命史研究會(huì)和客家雜志的活動(dòng)，親自審閱、編寫(xiě)材料，他自始至終都是一個(gè)以工作為重的人?！靶牡谉o(wú)私天地寬”，這是父親的精神追求和真實(shí)寫(xiě)照。

他熱愛(ài)家庭，認(rèn)真履行作為家長(zhǎng)、愛(ài)人、父親的責(zé)任，他跟媽媽一輩子相濡以沫、相敬如賓。他是一家唯一的男性，是家里的黨代表，是我們的姐妹生活、工作、學(xué)習(xí)的`指導(dǎo)者。小時(shí)我們覺(jué)得他是嚴(yán)父，家教嚴(yán)格，總是告誡我們凡事都要認(rèn)真，為人謙虛，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)懇待人，己所不欲，勿施于人；現(xiàn)在，我們覺(jué)得他是慈父，在他眼里只要我們熱愛(ài)自己的工作、家庭，發(fā)揮出聰明才智，就是成功和幸福。

父親生病住院期間，總院給予了很好的醫(yī)療救治，省委辦公廳、黨史辦、總院的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友多次前來(lái)探望，使父親在最后的日子里深刻感受到真摯的友情、親情，給他強(qiáng)大的心理支持和安慰。在此，我代表母親及家人向大家表示最誠(chéng)摯的感謝！

悲痛之余又感動(dòng)安慰的是，父親這一生有他為之熱愛(ài)的事業(yè)，有幸福美滿(mǎn)的家庭，有這么多關(guān)心、敬重他的朋友，他走完了他的生命之路，沒(méi)有太多的遺憾。父親選擇平靜的離開(kāi)，沒(méi)有留給我們生死訣別時(shí)刻的巨痛，所以，我們也希望前來(lái)送他的領(lǐng)導(dǎo)和友人也不要帶著悲哀走，請(qǐng)帶著對(duì)他美好的回憶和懷念，各自珍重，健康快樂(lè)的生活。

爸爸，我們會(huì)照顧好媽媽的，您安息吧！

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇2

今天，我們懷著十分悲痛的心情，向李xx同學(xué)做最后的道別。我們?cè)瓁x20中671班三十多位同學(xué)，以及20中所有老三屆學(xué)友，送xx同學(xué)最后一程。

在這悲痛的時(shí)刻，我們淚眼婆娑，告別和送別的字眼我們說(shuō)不出口，因?yàn)榕cxx五十多年相處的往事和友情一一浮現(xiàn)在了我們眼前。

xx是我們的好同學(xué)、好學(xué)友。她永遠(yuǎn)是那么樸實(shí)，那么踏實(shí)，那么負(fù)責(zé)，那么和善。她對(duì)同學(xué)總是以誠(chéng)相待，說(shuō)話(huà)辦事，總是面帶微笑，從骨子里透出的是對(duì)人的真誠(chéng)、尊重和友善。這一美德，伴隨xx走過(guò)了近七十年的人生歷程，并溫暖和啟迪了所有與xx相知相交的同事、朋友和同學(xué)，成為今天我們大家溫情的、美好的和永久的記憶。

xx是那么樂(lè)于助人。同學(xué)們之間誰(shuí)有了困難需要幫助，xx總是毫不遲疑地在第一時(shí)間伸出援手，噓寒問(wèn)暖，幾十年的時(shí)間里從不間斷。

xx是那么堅(jiān)強(qiáng)。在她備受病痛折磨的五年里，xx勇敢面對(duì)，從沒(méi)有一絲一毫的氣餒。上外地、住xx、求醫(yī)生、問(wèn)偏方，始終以不屈不撓的意志與病魔抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑，打了一場(chǎng)漂亮的抗癌保衛(wèi)戰(zhàn)，贏得了一千八百多個(gè)平凡而又燦爛的日子。也正是在這難得的五年的時(shí)間里，才使得我們xx合唱團(tuán)的各位同學(xué)，有幸得以認(rèn)識(shí)了一個(gè)完全不同凡響的xx學(xué)友，認(rèn)識(shí)并領(lǐng)略了xx出眾的音樂(lè)天賦、堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)韌的意志。

xx是那么樂(lè)觀(guān)。在與病魔抗?fàn)幍奈迥昀?，有誰(shuí)看到了xx一絲一毫的愁容？沒(méi)有！有誰(shuí)聽(tīng)到了xx一言一句悲觀(guān)的`話(huà)語(yǔ)？沒(méi)有！xx的微笑和從容不迫的的神態(tài)，一如既往地照樣掛在臉上；xx平緩和張弛有度的話(huà)語(yǔ)，照樣掛在嘴邊；xx與人為善的舉止，照樣落實(shí)在行動(dòng)上。尤其使人不能忘懷的，是xx活躍在合唱團(tuán)和演出舞臺(tái)上的身影，以及她那優(yōu)美的歌聲和清越的秦腔唱段，始終影響和感染著咱們20中老三屆合唱團(tuán)的每一位同學(xué)。

xx沒(méi)有走，xx永遠(yuǎn)不會(huì)走，因?yàn)閤x的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我們心中。xx的精神永遠(yuǎn)影響和激勵(lì)著我們671班和20中所有老三屆同學(xué)。

xx，安息吧！

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們：

今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行告別儀式，深切悼念我們的一位好老師——原xx市xx學(xué)校退休教師xx。在此，我謹(jǐn)代表xx市第十八xx小學(xué)全體師生，對(duì)xx老師的不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。

xx老師19xx年2月24日生于湖南省xx縣xx。19xx年開(kāi)始在xx小學(xué)學(xué)習(xí)，19xx年9月任教于xx學(xué)校。19xx年7月光榮退休。20xx年1月25日23時(shí)因病醫(yī)治無(wú)效，與世長(zhǎng)辭，享年75歲。

和同時(shí)代的所有人一樣，石老師的一生，經(jīng)歷了時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。石老師出身農(nóng)家，家道貧苦清白。父親讀過(guò)私塾，是舊社會(huì)的小職員，也是手無(wú)縛雞之力的知識(shí)分子，體弱多病，于19xx年病亡。父親亡故時(shí)，她年僅21，下有年幼的弟弟。母親是一個(gè)勤儉的舊女子，生育3女1男，石老師排行老三。于19xx年病亡。家門(mén)不順，人亡相繼，家境堪憂(yōu)。石老師在求學(xué)期間，曾因經(jīng)濟(jì)及家庭變故三度失學(xué)在家。但她努力學(xué)習(xí)，虛心接受教育，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，在歷次運(yùn)動(dòng)中，思想覺(jué)悟高，立場(chǎng)堅(jiān)定，學(xué)習(xí)積極，她工作踏實(shí)，待人誠(chéng)懇，熱愛(ài)本職工作，曾四次評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者。轉(zhuǎn)為教師后，事業(yè)心強(qiáng)，鉆研業(yè)務(wù)刻苦，教學(xué)認(rèn)真，作業(yè)批改認(rèn)真，教態(tài)親切，笑容可掬，愛(ài)生如子，經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，大愛(ài)無(wú)聲。

于她工作一貫踏實(shí)肯干，能任勞任怨，待人誠(chéng)懇，表里如一，群眾關(guān)系好，堅(jiān)持做好人好事，跟同事親如一家，建立了深厚的感情，在退休期間，發(fā)揮余熱，仍然關(guān)心學(xué)校發(fā)展變化。石老師從教多年，始終如一忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵循黨的教育方針，盡職盡責(zé)，為教好學(xué)想盡一切辦法，為培養(yǎng)后代作出了一定貢獻(xiàn)。如迎接市委夜教檢查組，教研組要她準(zhǔn)備一堂公開(kāi)課，她試教都試教了四次，教案反復(fù)修改五、六次，因此教學(xué)效果良好，得到好評(píng)。經(jīng)歷了人生考驗(yàn)的石老師，為人謙和，工作踏實(shí)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，在單位頗受領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評(píng)；在家里，她孝敬公婆，關(guān)愛(ài)伯叔，和睦姑嫂，親近鄰里，相夫教子，堪稱(chēng)賢妻良母。在街坊鄰居中，她尊老愛(ài)幼，仗義疏財(cái)，抑惡揚(yáng)善，扶危濟(jì)困，口碑頗佳。巍巍蘇仙嶺作證，人生處處留下了她美好的足跡；泱泱湘江水作證，滔滔河水訴不盡她的偉績(jī)豐功。

石老師的一生，就象蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；她的一生，又象蜜蜂一樣，對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是美好的東西。

現(xiàn)在，石老師永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。她的辭世，使我們失去了一位好，師生們失去了一位良師益友；也使她的兒女們失去了一位可親可敬的慈母，親友們失去了一位可親可敬的長(zhǎng)者；是整個(gè)家族的重大損失。但我們堅(jiān)信，她的優(yōu)秀品德和高尚情操，將與天地同壽，和日月共輝，會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們大家?jiàn)^勇向前，自強(qiáng)不息。

令我們感到欣慰的是，石老師的一女二子已經(jīng)成家立業(yè)，成為各行各業(yè)的精英。在各自工作崗位上，發(fā)揮著自己的聰明才智，是社會(huì)的.棟梁。我們相信，她一定會(huì)含笑九泉的。

“想見(jiàn)風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無(wú)聲?！笔蠋熾m然離開(kāi)了我們，但她的音容笑貌將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。石老師雖然走了，但更多的人已經(jīng)從她的為人處世中受到了很深的人生啟迪和教益。石老師雖然走了，但她含辛茹苦養(yǎng)大的兒女們一定會(huì)牢記母親的教誨，踏實(shí)做人，好好生活，服務(wù)社會(huì)。

石老師的生命雖然逝去，但她的精神將永存世間。為人師表，勤奮好學(xué)，忠于職守，自強(qiáng)不息，甘于奉獻(xiàn)是她為我們留下的寶貴財(cái)富。讓我們牢記石老師的精神，像她那樣勤懇工作，像她那樣踏實(shí)做人，在各自的人生崗位上成就無(wú)悔于自己人生的事業(yè)。

愿石老師在地下安息！

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇4

尊敬的同聲同學(xué)及各位親屬：

今天，我們懷著十分悲痛的心情，向李xx同學(xué)做最后的道別。我們?cè)瓁x20中671班三十多位同學(xué)，以及20中所有老三屆學(xué)友，送xx同學(xué)最后一程。

在這悲痛的時(shí)刻，我們淚眼婆娑，告別和送別的字眼我們說(shuō)不出口，因?yàn)榕cxx五十多年相處的往事和友情一一浮現(xiàn)在了我們眼前。

xx是我們的好同學(xué)、好學(xué)友。她永遠(yuǎn)是那么樸實(shí)，那么踏實(shí)，那么負(fù)責(zé)，那么和善。她對(duì)同學(xué)總是以誠(chéng)相待，說(shuō)話(huà)辦事，總是面帶微笑，從骨子里透出的是對(duì)人的真誠(chéng)、尊重和友善。這一美德，伴隨xx走過(guò)了近七十年的人生歷程，并溫暖和啟迪了所有與xx相知相交的同事、朋友和同學(xué)，成為今天我們大家溫情的、美好的和永久的記憶。

xx是那么樂(lè)于助人。同學(xué)們之間誰(shuí)有了困難需要幫助，xx總是毫不遲疑地在第一時(shí)間伸出援手，噓寒問(wèn)暖，幾十年的時(shí)間里從不間斷。

xx是那么堅(jiān)強(qiáng)。在她備受病痛折磨的五年里，xx勇敢面對(duì)，從沒(méi)有一絲一毫的氣餒。上外地、住xx、求醫(yī)生、問(wèn)偏方，始終以不屈不撓的意志與病魔抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑，打了一場(chǎng)漂亮的抗癌保衛(wèi)戰(zhàn)，贏得了一千八百多個(gè)平凡而又燦爛的日子。也正是在這難得的五年的時(shí)間里，才使得我們xx合唱團(tuán)的各位同學(xué)，有幸得以認(rèn)識(shí)了一個(gè)完全不同凡響的xx學(xué)友，認(rèn)識(shí)并領(lǐng)略了xx出眾的音樂(lè)天賦、堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)韌的意志。

xx是那么樂(lè)觀(guān)。在與病魔抗?fàn)幍奈迥昀?，有誰(shuí)看到了xx一絲一毫的愁容？沒(méi)有！有誰(shuí)聽(tīng)到了xx一言一句悲觀(guān)的話(huà)語(yǔ)？沒(méi)有！xx的微笑和從容不迫的的神態(tài)，一如既往地照樣掛在臉上；xx平緩和張弛有度的話(huà)語(yǔ)，照樣掛在嘴邊；xx與人為善的舉止，照樣落實(shí)在行動(dòng)上。尤其使人不能忘懷的，是xx活躍在合唱團(tuán)和演出舞臺(tái)上的身影，以及她那優(yōu)美的歌聲和清越的秦腔唱段，始終影響和感染著咱們20中老三屆合唱團(tuán)的每一位同學(xué)。

xx沒(méi)有走，xx永遠(yuǎn)不會(huì)走，因?yàn)閤x的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我們心中。xx的精神永遠(yuǎn)影響和激勵(lì)著我們671班和20中所有老三屆同學(xué)。

xx，安息吧！

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇5

女士們，先生們：

大家好！

此時(shí)此刻呢，淚水已經(jīng)濕潤(rùn)了我的眼眶，我想這一聲問(wèn)好不僅僅是對(duì)大家所說(shuō)的，更是對(duì)我們已經(jīng)遠(yuǎn)在天堂的袁老的問(wèn)好。雖然，已無(wú)法再聽(tīng)到他的回答，但我們也都會(huì)在心里默默地為他祈禱：希望一路走好。

大家的心情跟我一定是一樣的，十分地沉重。袁老去世時(shí)是在下午一點(diǎn)過(guò)后，正是我們吃完午飯過(guò)后的休息時(shí)間。當(dāng)我們吃飽喝足以后，躺在沙發(fā)上，打開(kāi)手機(jī)，看到的已不再是娛樂(lè)頭條新聞或是愛(ài)人發(fā)來(lái)的一條信息，而是各個(gè)網(wǎng)站所推送的袁老去世的消息，已經(jīng)霸滿(mǎn)了整個(gè)屏幕。眼淚已經(jīng)模糊了雙眼，我用顫抖的手點(diǎn)了進(jìn)去，彈出來(lái)的是一張黑白的照片，將袁老先生在稻田里的笑容永遠(yuǎn)定格……忽然覺(jué)得剛才吃下去的，真的不是飯。

袁老走了，他慈祥的面容依然讓人動(dòng)容，他的聲音依然清晰地如流水般流入我們的雙耳，他的“禾下乘涼夢(mèng)”也依然被世人銘記。真正的奉獻(xiàn)者在仰望星空時(shí)也不忘關(guān)注腳下的土地，袁隆平院士就是這樣一位耕耘者。當(dāng)他還是教師的時(shí)候，他就為了能讓中國(guó)人吃上飽飯頂著壓力，數(shù)十年如一日地研究；當(dāng)他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，他仍然專(zhuān)注水稻研究，不斷研發(fā)新技術(shù)。他以耄耋之軀追逐著自己的水稻夢(mèng)，只為讓更多的人吃上飽飯不再挨餓。我想，對(duì)袁老來(lái)說(shuō)，那“禾下乘涼夢(mèng)”就是他一直追逐的繁星。而當(dāng)下，他只想關(guān)注每寸土地，關(guān)注土地上的人是否挨餓。

二零二一年也是特殊的一年，舉國(guó)上下脫貧之年，我們已不存在吃不飽飯的家庭。每一個(gè)人都在飯桌前享受著袁老的饋贈(zèng)，每一粒米也都變得彌足珍貴，讓人感激不盡。我想，今日過(guò)后，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象已不會(huì)再出現(xiàn)。你我或許都太微不足道，但我們可以做到的是，以節(jié)約糧食來(lái)表達(dá)對(duì)袁老的尊重，請(qǐng)永遠(yuǎn)也不要忘記這位讓我們吃飽飯的圣人！

袁老走了，匆匆而逝，精神長(zhǎng)留。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上走這一程，是第一次，也是最后一次。什么是無(wú)私奉獻(xiàn)？袁老將這個(gè)詞詮釋地淋離盡致：就是把自己給獻(xiàn)出去。他把一生都奉獻(xiàn)給了水稻事業(yè)，不斷地研究和探索，不斷地成功和進(jìn)步，他成了最美奉獻(xiàn)者的典范，一片赤誠(chéng)，一生奉獻(xiàn)。

二零二一年，也是共產(chǎn)黨成立一百周年，我想，共產(chǎn)黨人作為黨組成員，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮先鋒模范作用。將袁老當(dāng)作是我們的榜樣和標(biāo)桿，不斷完善自己，更好地為人民服務(wù)，為黨和國(guó)家的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高，將來(lái)，相信我們還能看到更多青年人、共產(chǎn)黨人投身于水稻事業(yè)，幫助袁老未完成卻想要完成的夢(mèng)，繼續(xù)造福人類(lèi)。

我的發(fā)言也到此也結(jié)束了，但我的呼吁一刻也不會(huì)停止，永遠(yuǎn)對(duì)袁老表達(dá)最崇高的敬意。謝謝大家！

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位來(lái)賓、父老鄉(xiāng)親們，同門(mén)受業(yè)的師兄弟姐妹們：

受治喪委員會(huì)委托，我作為學(xué)生代表在xxx老師追悼會(huì)上發(fā)言，追思我們可親可敬的恩師，請(qǐng)讓我代表恩師門(mén)下所有學(xué)生向恩師三鞠躬！

正如方才xx完小領(lǐng)導(dǎo)所言，恩師在學(xué)生面前為人師表，在同事面前謙虛謹(jǐn)慎，在父老鄉(xiāng)親面前純樸善良，是一位不可多得的好老師、好同事、好叔侄！

恩師從教四十余年，桃李遍布大江南北，學(xué)、軍、政、工、商、農(nóng)界精英不乏其人，我不是恩師最優(yōu)秀的學(xué)生，卻是受益最大的學(xué)生。恩師不僅是我的老師，也是我的族伯父，還是我的外祖姑父。同村里很多孩子一樣，受恩師人品熏陶，從小便憧憬將來(lái)有一天也能成為像他那樣博學(xué)、儒雅、彬彬有禮的文化人。到我慢慢長(zhǎng)大，外出求學(xué)，回家鄉(xiāng)當(dāng)老師，娶妻生子，再到考公務(wù)員，恩師在我人生的每一個(gè)階段都給予了最無(wú)私的關(guān)懷和最真誠(chéng)的教誨！

最為榮幸的是，我趕上了恩師退休前的最后一班崗，在1992年9月正式成為他的學(xué)生。雖然恩師只教了我們一個(gè)學(xué)期，雖然時(shí)隔26年，但xx完小五（1）班語(yǔ)文課堂上恩師慈祥的笑容仍然能清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。記得當(dāng)時(shí)班上包括我在內(nèi)的很多同學(xué)字跡潦草，恩師沒(méi)有責(zé)罵，而是親自為我們每一個(gè)同學(xué)書(shū)寫(xiě)了新作業(yè)本的封面，我們那時(shí)才知道，在這個(gè)世界上還能有人用手寫(xiě)出這么漂亮的字！從此，我們爭(zhēng)相把封面上的字當(dāng)作字帖來(lái)摹仿。恩師就像這樣一次次在無(wú)形中化腐朽為神奇，用自己的`行動(dòng)詮釋了什么叫做言傳不如身教！

有時(shí)恩師一時(shí)興起在課堂上跟我們分享他在xx工作時(shí)的樂(lè)趣，我們聽(tīng)得津津有味，我甚至和同桌說(shuō)，我希望永遠(yuǎn)都不要下課，不巧被恩師聽(tīng)到，只見(jiàn)他欣然一笑。

是的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師，您像無(wú)數(shù)氣節(jié)高尚的師者一樣，不為名，不為利，卻可以為學(xué)生傾注全部心血，只求能無(wú)愧于天地地欣然一笑！

到今天，您為自己的人生畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！

可是，老師，您知道嗎？我們多么想您再給我們上堂語(yǔ)文課??！我們不吵也不鬧，還可以把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，就想乖乖地聽(tīng)您講課，可以嗎？

老師沒(méi)有回答我。

老師，您是生氣了嗎？

不，老師從來(lái)就沒(méi)有生過(guò)誰(shuí)的氣。

我想，老師您是累著了吧？

您實(shí)在太累就安心歇息吧！我們一定化悲痛為力量，繼續(xù)遵從您的教誨，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，像您一樣為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

老師，我們永遠(yuǎn)懷念您！

學(xué)生代表：xxx

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇7

各位親屬、生前好友、各位嘉賓、各位朋友：

今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行何老師的告別儀式，深切悼念敬愛(ài)的何同志。在此，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)全體師生，對(duì)何老師與世長(zhǎng)辭表示沉痛哀悼，并向其家屬及親友致以誠(chéng)摯問(wèn)候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因?yàn)楹卫蠋煹娜ナ溃刮覀冇质チ艘晃缓瞄L(zhǎng)輩，好老師，好同志。

何老師19xx年xx月生于南江縣xx鄉(xiāng)街道。19xx年7月畢業(yè)于達(dá)縣師范學(xué)校，同年8月參加教育工作，先后在傅家鄉(xiāng)小學(xué)、貴民中學(xué)、趕場(chǎng)中學(xué)任教，19xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨黨組織，19xx年2月受組織委派，參加襄渝鐵路建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)，從事宣傳工作，一年后回趕場(chǎng)中學(xué)擔(dān)任總務(wù)主任，19xx年經(jīng)本人申請(qǐng)調(diào)xx中學(xué)工作。任職期間，何老師工作勤懇，多次被評(píng)為縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。19xx年九月光榮退休，20xx年3月21日（農(nóng)歷二月六日）因病逝世，享年71歲。

何老師你雖然離我們遠(yuǎn)去了，但你生前的一言一行卻仿佛近在眼前，令我們追念不己。

你的一生，是謙和的一生，正直的一生。在為人師表四十年的教育教學(xué)生涯中，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，師德高尚。無(wú)論在哪所學(xué)校，你都以校為家，以教育事業(yè)為中心工作，一心一意為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、添磚加瓦。為了學(xué)生，你披肝瀝膽，他循循善誘，廢寢忘食。你用親切的話(huà)語(yǔ)，去教誨學(xué)生，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨?，去感化學(xué)生，用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤(rùn)了一批又一批莘莘學(xué)子。你在任總務(wù)主任期間，清正廉潔，為了給學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)，親自制作教具、修理器材，有時(shí)甚至自己用自行車(chē)為學(xué)校一次次地搬運(yùn)書(shū)本。調(diào)回xx中學(xué)后，雖然不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，你依然時(shí)刻關(guān)心學(xué)校發(fā)展，多次建言獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)排憂(yōu)解難。你一心一意為學(xué)校的作風(fēng)贏得了全校師生的好評(píng)、社會(huì)的贊許，你用四十載春秋之筆，書(shū)寫(xiě)了遍天桃李的輝煌，為家鄉(xiāng)的教育工作做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

何老師你“嘔心瀝血育桃李，大愛(ài)無(wú)言濟(jì)蒼生”。你襟懷坦蕩、謙虛誠(chéng)實(shí)、平易近人的素養(yǎng)堪為我輩楷模；你生活儉樸、艱苦創(chuàng)業(yè)、和諧鄰里的風(fēng)范值得我輩效法；你教子有方、德澤后世，辛勤培育子女成棟梁的.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)令我輩羨慕不已。

“想見(jiàn)風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無(wú)聲?！焙卫蠋熌惆蚕桑愕囊羧菪γ矊⒂肋h(yuǎn)銘刻在我們的心中；你為人師表、自強(qiáng)不息、誨人不倦、甘于奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們沿著你的未竟事業(yè)，努力奮斗。我們將恪盡職守，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的精力和心血！

仙人已過(guò)蓬萊閣，德范猶香啟后人。何老師，你把殷殷的收獲留給了子孫，你把光和熱永遠(yuǎn)地留在了人間。

何老師你安息吧！

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇8

大，你走了，永遠(yuǎn)地走了。你走的那么匆忙又那么淡然。

大，你狠心呀，走時(shí)，你沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，就撇下我們母子心硬的走了。你該不是知道，你教育出來(lái)的娃娃，一定會(huì)像伺候你一樣，伺候好我媽吧，大！

你在罕井待的六年間，仁和我君寶叔常來(lái)和你諞閑傳，我金洋叔、我懷峰叔常來(lái)告訴你村上發(fā)生的事，我正權(quán)哥常提個(gè)小板凳來(lái)和你諞喝酒的事，如今，大，你叫他們到哪里去找你？

有一次，你去吃羊肉泡饃，回來(lái)的時(shí)候，你歉意地告訴我，說(shuō)是我西錄叔給你出了錢(qián)，你不讓出，他把你掀出來(lái)了，很是過(guò)意不去。大，你一輩子都是這樣。難怪我正權(quán)叔說(shuō)：你這老漢咋這么好。

大，今天他們都來(lái)了。來(lái)的還有你的戰(zhàn)友，各村以前和你在一起共事的，我的叔叔們，還有鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)，各村的干部，還有我哥的同事、同學(xué)和朋友，我的同事、同學(xué)和朋友還有咱村的人，他們來(lái)給你送行。大，你該謝謝他們，你怎么一句話(huà)都不說(shuō)？

尤其是你的戰(zhàn)友和各村的老干部，他們以前和你縱談國(guó)事、交流經(jīng)驗(yàn)、喝酒酣暢。今天，他們來(lái)只是想拉一拉你的手，和你說(shuō)一句話(huà)，可你的手已不能動(dòng)，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)了，他們是多么的遺憾啊。大，這遺憾都是因?yàn)槟阕叩奶颐Α?/p>

每到星期天的下午，我的心中總有期盼。大，你總會(huì)在下午三四點(diǎn)的時(shí)候，來(lái)到店里。大，你現(xiàn)在走了，你娃永遠(yuǎn)也等不來(lái)你了，你咋放心的下你娃的店，你不再給你娃賣(mài)貨了嗎？

大，每天晚上關(guān)了店門(mén)之后，你總要站在店門(mén)口，我總說(shuō)，大，你早點(diǎn)睡吧，你嘴“啊”“啊”的應(yīng)著，可總是不動(dòng)，一定要目送我過(guò)了公路，進(jìn)了學(xué)校，你才放心的去睡。大，你娃已是中年人了，你還把你娃當(dāng)小孩子嗎？

在你所有的照片中，我覺(jué)得那是你最好的照片，也是天下最好的.照片，因?yàn)槟遣皇怯谜障鄼C(jī)拍的，是你娃拿心給你拍的，永遠(yuǎn)存在心靈最深處的最珍貴的照片。

大，你是個(gè)普普通通的農(nóng)民，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)；你娃又念的書(shū)少，想不出華麗的辭藻來(lái)贊美你。只能用這些粗淺的文字來(lái)寄托自己的哀思，僅此而已。

今后，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我哥一家子回來(lái)了，我一家子回來(lái)了，全家人聚在一起，卻找不到你這個(gè)家長(zhǎng)。大你不是去開(kāi)會(huì)，也不是去串門(mén)，大，你跑到哪里去了呀？

大，你放心的走吧！我媽我們一定會(huì)照顧的好好的。

大，你腿腳不好，要走的路由那么遠(yuǎn)，你走慢點(diǎn)，慢慢走！

大，你一路走好！

老師追悼會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇9

老師、同學(xué)們：

我校德高望重的殷雪梅老師，為了保護(hù)六、七位小學(xué)生的生命，不幸被汽車(chē)撞成重傷，于x年4月5日凌晨1時(shí)，終因搶救無(wú)效，離我們而去。我校師生聞悉消息后，所有的老師腦中頓時(shí)一片空白，所有的師生心都為之一沉：先是用質(zhì)疑的眼神對(duì)視著，因?yàn)樗械娜硕疾辉敢饨邮苓@一現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)也不相信那么慈祥，那么善良，那么平易近人的殷雪梅老師會(huì)在一夜之間離我們而去。而當(dāng)這一消息得到確認(rèn)后，大家的眉緊鎖著，大家的心絞痛著，女教師有的痛哭流涕，有的掩面而泣，有的無(wú)聲落淚；男教師也忍不住悲傷，有的淚水直流，有的熱淚盈眶，有的眼圈發(fā)紅；二（1）班的學(xué)生更是個(gè)個(gè)號(hào)啕大哭，其他班級(jí)的學(xué)生，有的失聲痛哭，有的哽咽抽泣，有的則在不住地用手抹淚……整個(gè)校園成了淚的海洋，所有的人都沉浸在失去敬愛(ài)的殷雪梅老師的巨痛之中。

最令人敬佩的是，我們的殷雪梅老師面對(duì)生死，連選擇的時(shí)間都沒(méi)有，只是出于她師愛(ài)的本能，用她寬廣的胸懷、濃濃的師愛(ài)，在剎那間，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。毛澤東曾為英雄劉胡蘭題詞“生的偉大，死的光榮”，而我們要對(duì)敬愛(ài)的殷雪梅老師說(shuō)“你‘生得平凡，死得偉大’”。作為一個(gè)平凡的小學(xué)教師，你用平凡的業(yè)績(jī)，塑造了教師的光輝形象；你用愛(ài)的樂(lè)章，譜寫(xiě)了壯美的人生詩(shī)篇；在最后關(guān)鍵的時(shí)刻，更是用師愛(ài)，延續(xù)了生命。你用默默的奉獻(xiàn)，奏響了生命的凱歌；你用壯美的師魂，構(gòu)建了不朽的豐碑！這豐碑將永遠(yuǎn)銘刻在我們?nèi)熒男闹?；這豐碑，將永遠(yuǎn)銘刻在家鄉(xiāng)人民的心中！

面對(duì)英雄殷雪梅的事跡，我們城南小學(xué)的全體師生，心情是沉痛的，內(nèi)心是悲傷的，而沉痛與悲傷之余，我們又感到無(wú)比的自豪與驕傲，我們?yōu)橛羞@樣舍己救人的老師而自豪，為有這樣見(jiàn)義勇為的英雄而驕傲。我們?nèi)＝處煂⒃诮窈蟮墓ぷ髦校礊榱α?，向殷老師學(xué)習(xí)，用自己濃濃的師愛(ài)、滿(mǎn)腔的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)，繼承殷老師的遺愿，勤奮地工作，用讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的業(yè)績(jī)，安慰敬愛(ài)的殷雪梅老師的在天之靈。我們也相信，全校學(xué)生也會(huì)加倍努力，用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)殷老師給予他們的愛(ài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向九泉之下的殷老師證明，她的付出沒(méi)有白費(fèi)，她的學(xué)生將來(lái)會(huì)和她一樣的出色。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我輕輕地對(duì)殷雪梅再說(shuō)一聲“殷老師，您一路走好，安息吧！”

感恩節(jié)的發(fā)言稿300(推薦13篇)

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的以感恩節(jié)為主題的演講稿300字（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇1

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家上午好！

11月24日的感恩節(jié)就要到了，圍繞“感恩”這個(gè)話(huà)題，我今天講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲精彩人生》。

先給大家講一個(gè)故事。有一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>

對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是一件不幸的事?？墒橇_斯福卻從中找出感恩的理由，他的優(yōu)秀人格和處世哲學(xué)，不正是提醒我們要學(xué)會(huì)感恩嗎？

人生在世，無(wú)時(shí)不在接受著來(lái)自各方的恩賜，父母有恩于我們，師長(zhǎng)有恩于我們，社會(huì)有恩于我們，國(guó)家有恩于我們，大自然有恩于我們。人人都應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人，感激教育你的人，感激關(guān)懷你的人，感激幫助你的人。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得和諧、親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而健康。

我們毫不諱言，當(dāng)代中學(xué)生身上或多或少存在以下這些現(xiàn)象：一是學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性，吃不得苦，受不得累；二是嬌氣十足，批評(píng)不得。犯了錯(cuò)誤，老師批評(píng)聲音高了，就抱怨老師態(tài)度不好；父母批評(píng)幾句，就幾天不理父母，甚至以離家出走相要挾。三是生活奢侈，花錢(qián)無(wú)度。穿要穿名牌，吃要吃高檔，蘋(píng)果手機(jī)不離身，請(qǐng)客吃飯很隨便，食堂飯菜看不慣，剩菜剩飯家常飯，路邊攤點(diǎn)隨意買(mǎi)，全不想自己揮霍的是父母的血汗錢(qián)。還有些同學(xué)怨天尤人，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿(mǎn)抱怨，總覺(jué)得人生不如意，命運(yùn)不公平。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩熟視無(wú)睹。

產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因何在？除了父母的嬌慣之外，更多的是有些同學(xué)人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有了問(wèn)題，一切以自己為中心，只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知受惠，不知感恩，缺乏對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的愛(ài)心和感激之情。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽(yáng)光；你不知感恩，只知埋怨，就只能是一無(wú)所成，淪落成憤世嫉俗之人！

“ 滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些成語(yǔ)和詩(shī)句都告訴我們，“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

感恩不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，只是一聲問(wèn)候、一句叮嚀，一個(gè)笑臉，是發(fā)自心靈深處的一種本真。同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧，帶著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活——多一份付出，少一份索取；多一份承受，少一份抱怨；多一份寬容，少一份計(jì)較；多一份關(guān)愛(ài)，少一份憎恨。

感謝太陽(yáng)，給我們陽(yáng)光；感謝風(fēng)兒，給我們清涼；感謝父母，給我們身心；感謝師長(zhǎng)，給我們智慧；感謝朋友，給我們真誠(chéng)；感謝失敗，給我們經(jīng)驗(yàn)；感謝苦難，給我們堅(jiān)強(qiáng)。

一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩，收獲精彩人生。

謝謝大家！

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是感恩的心。

同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，我們的。父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作，照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛(ài)，深如大海。他們是我們今生的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇3

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)限》。

感恩節(jié)的時(shí)候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛(ài)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著無(wú)言的新情，時(shí)間、空間會(huì)慢慢改譜，而不會(huì)變的，是那一顆恒的愛(ài)心，這顆愛(ài)心所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。我們是快樂(lè)的，是幸福的。

也許，在座的一些朋友們會(huì)像我一樣，有一位很普通的母親。她沒(méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位做著她應(yīng)做的工作，拿著她應(yīng)得的薪水；也許她一閑下來(lái)，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩；也許你會(huì)覺(jué)得，她只在乎你的成績(jī)而不在乎你學(xué)習(xí)以外的品行；也許你會(huì)覺(jué)得，她的卑微會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)……

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇4

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家上午好!

我今天演講的題目是：《感恩五月，感恩母親》。

我首先給大家講一個(gè)我看到的一個(gè)故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走，孩子對(duì)著滿(mǎn)地的廢墟大哭不止。人們便開(kāi)始繼續(xù)挖掘。并且發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：一位母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。還有一個(gè)故事，在唐山大地震中，一對(duì)母子被深深壓在廢墟下，母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著，動(dòng)彈不得。六七個(gè)月大的嬰兒，在她的身體下卻安然無(wú)恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí)，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái)，母親在危難中，一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)!

有一個(gè)人，她總是默默的為我們付出，卻不要你的任何回報(bào)，她永遠(yuǎn)在我們的心中占有最重要的位置，你愿意用你的一生去愛(ài)她，這個(gè)人就是“母親”，這種愛(ài)就是“母愛(ài)”，世界上沒(méi)有一種愛(ài)可以與這種愛(ài)相提并論。

一年之中，幾月都可以忘記，唯獨(dú)五月，是我們最最最不應(yīng)該忘記的一個(gè)月，因?yàn)槲逶率菍?duì)母親們的贊美和頌揚(yáng)，是為了時(shí)刻提醒我們不要忘記感恩母親。

當(dāng)你回想起在你成長(zhǎng)道路上的種種片段：從你開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)到上幼兒園，與朋友們草地里打鬧的歡聲笑語(yǔ)，都伴隨著母親的叮嚀，大家是否知道，母親并不是要求我們付出多大的回報(bào)，只要我們?cè)谕饷婺芙?jīng)常給家打個(gè)電話(huà)哪怕發(fā)短信問(wèn)候問(wèn)候，媽媽心里都會(huì)感到很高興，也會(huì)很感動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的一件事，為什么我們都做不到呢?母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，我們應(yīng)該對(duì)母親孝敬有所行動(dòng)，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽?zhuān)量嗔恕本湍茏屇赣H的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!

在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。為了母親那燦爛的笑容，我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)。

謝謝大家聆聽(tīng)我的演講，我的演講完畢。

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇5

大家好！

感恩節(jié)源于"五月花號(hào)"的傳說(shuō)。

感恩節(jié)習(xí)俗：

1、送食物

從18世紀(jì)開(kāi)始，美國(guó)就開(kāi)始出現(xiàn)給貧困家庭送一籃子食物的習(xí)俗。當(dāng)時(shí)，一群年輕女性想在一年中選擇一天做好事，認(rèn)為選擇感恩節(jié)是最合適的'。所以感恩節(jié)一到，他們就裝滿(mǎn)了一籃子食物，親自送到窮人家里。有傳言說(shuō)很多人很快就學(xué)會(huì)了他們的樣子。

2、吃火雞

火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。

3、玉米游戲

這是為了紀(jì)念在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民的五種玉米。在游戲中，人們把五種玉米藏在房子里，每個(gè)人都分開(kāi)去找，找到五個(gè)玉米的人參加比賽，其他人一邊看。比賽開(kāi)始時(shí)，五個(gè)人迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝誰(shuí)得獎(jiǎng)。

謝謝大家！

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”一首耳熟能詳?shù)摹陡卸鞯男摹凡恢騽?dòng)了多少人的心，不知濕潤(rùn)了多少人的眼眶，亦不知濡濕了多少青衫。

光陰荏苒，歲月流逝，回眸那遠(yuǎn)去的年華與季節(jié)輪回的印跡，幾多思索，幾多感悟：生活需要一顆感恩的心。

感恩父母，感謝他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝他們?cè)谖覀冏钔纯?，最無(wú)助，最失敗時(shí)，給我們最溫暖的支持?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣。”這偉大的母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我們，鼓勵(lì)著我們。讓我們心中有個(gè)寧?kù)o的居所，有個(gè)幸福的源泉。

感恩老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)著我們做“大寫(xiě)的人”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們的諄諄教誨之情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著懈怠的我們，激勵(lì)著后退的我們，使我們的理想能在風(fēng)雨后開(kāi)出最絢爛的花朵。

感恩朋友，“朋友一生一起走”是他們讓我們由衷的體會(huì)到人生的快樂(lè)與真情。在我們困難時(shí)候，正是他們的幫助才使得我們能夠解除困惑，重新燃起斗志。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們受益于他們的恩情，我們更應(yīng)懂得回報(bào)他們。

感恩挫折，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”挫折固然痛苦，但他啟發(fā)了我們樂(lè)觀(guān)，教給了我們堅(jiān)強(qiáng)?！吧罹褪且幻骁R子，你笑它也笑，你哭，它也哭”生活總要經(jīng)歷風(fēng)雨，雨來(lái)過(guò)，只要我們微笑面對(duì)，就會(huì)明白“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！笔谴煺圩屛覀兊娜松咏k麗精彩，讓我們成長(zhǎng)的腳印更加清晰。我們受益于此，也更應(yīng)感恩于此。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，動(dòng)物亦如此，那么作為靈長(zhǎng)的我們又如何呢？

唯有感恩，我們才能養(yǎng)成良好的品行；惟有感恩，我們才能打開(kāi)幸福之門(mén)；惟有感恩，我們才能增加生命的深度；惟有感恩，我們才能踏上成功之路。

同學(xué)們，就讓我們揚(yáng)起感恩之帆，駕馭起生活之舟，共同駛向成功的彼岸吧！

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇7

尊敬的楊帥旗老師、各位家長(zhǎng)朋友和全體師生們：

大家好!

首先，我代表張寨集小學(xué)全體師生對(duì)楊帥旗老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝!對(duì)在百忙中光臨我校的各位家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的謝意!楊帥旗老師從感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師幾個(gè)方面給在座的200余位師生和家長(zhǎng)闡述了愛(ài)的真諦，演講事例豐富，深情動(dòng)人，發(fā)人深省。使大家認(rèn)識(shí)到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容;只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩，才能贏

得別人的尊重和愛(ài)護(hù)。我相信這次觸動(dòng)靈魂的演講，會(huì)讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，以后更加努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓每位教師更加兢兢業(yè)業(yè)工作，會(huì)讓每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校的工作給予大力支持。

今天楊帥旗老師的演講，將進(jìn)一步推動(dòng)我校的健康發(fā)展。為鞏固今天演講的效果，我真誠(chéng)地希望老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們會(huì)后認(rèn)真反思，身體力行，讓“感恩”之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍每一個(gè)家庭!讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營(yíng)造文明和諧的家庭，讓每一個(gè)孩子健康幸福地成長(zhǎng)!

最后讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)楊帥旗老師表示衷心的感謝!對(duì)演講團(tuán)的全體同志以及到場(chǎng)的家長(zhǎng)、師生表示誠(chéng)摯的謝意!謝謝大家!感恩節(jié)上臺(tái)優(yōu)秀演講稿范文 篇17

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天是一個(gè)非常特殊的節(jié)日，就是感恩節(jié)。感恩節(jié)顧名思義就是讓我們借著這個(gè)機(jī)會(huì)去感恩他人。感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但隨著我們對(duì)西方文化的越來(lái)越了解，這個(gè)節(jié)日我們也開(kāi)始慶祝了。學(xué)校之所以會(huì)在感恩節(jié)的這天舉辦活動(dòng)，就是希望能夠通過(guò)這個(gè)節(jié)日讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兩磉叺娜耍屛覀兌酶卸鞯恼嬲饬x。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)感恩？在別人給我們幫助之后我們有感恩的心不是應(yīng)該的嗎？沒(méi)有人對(duì)我們的好是理所當(dāng)然的，包括我們的父母、老師和朋友，他們給了我們幫助和照顧的時(shí)候我們都應(yīng)該要感謝他們，讓他們知道我們是知道要感恩的。我們只有懂得了感恩的真正含義，才能夠成為一個(gè)感恩的人。感恩的情感是要從自己的內(nèi)心出發(fā)的，而不是別人說(shuō)要感恩才會(huì)有感恩的心。我們是需要去學(xué)會(huì)感恩的，這就是感恩節(jié)的意義。只有懂得感恩的人才會(huì)明白別人幫助自己時(shí)的好意，不會(huì)感恩的人只會(huì)嫌棄別人給的`幫助不夠。

在感恩節(jié)這一天，把你們對(duì)父母、老師還有朋友的感恩之心都說(shuō)出來(lái)吧。不需要我們做很多的事情，也不需要我們花很多的時(shí)間，我們可以送上一張自己親手制作的賀卡，或者寫(xiě)的一封感謝的信，我想他們收到的時(shí)候應(yīng)該都會(huì)特別的開(kāi)心吧。這些都不需要花很多的時(shí)間去做，是很簡(jiǎn)單的事情，只要能夠表達(dá)出我們感恩他們的一顆心，不管做什么都是可以的。

同學(xué)們，讓我們?cè)谶@一天向幫助我們的人表達(dá)自己感恩的一顆心吧。把自己的想法都說(shuō)出來(lái)，懂得感恩節(jié)的真正意義。

謝謝大家！

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇8

老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我講話(huà)的題目是：心存感恩。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的就是要我們心存感恩。

我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感謝陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。

“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，讓我們都心存感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇9

感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說(shuō)，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們，耶穌說(shuō)，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達(dá)感恩之情。感恩，原來(lái)是如此艱難的一件事。

也許有人會(huì)說(shuō)，我又不是無(wú)家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰(shuí)感恩呢？那么，就請(qǐng)你想一想，是誰(shuí)，使你不至于無(wú)家可歸？在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)，守護(hù)在你身邊？在你弱小無(wú)助一如無(wú)家可歸之人時(shí)，是誰(shuí)，給了你一切撫慰和安全？那么，就請(qǐng)你記得回到他的身邊，向他表達(dá)感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。

我的演講完了。感謝大家傾聽(tīng)我的演講，感謝這兒的每一個(gè)人

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇10

老師和學(xué)生：

大家好！

今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，一年一度的父親節(jié)！

母愛(ài)如海深，父愛(ài)如山重。在慶祝母親節(jié)的時(shí)候，人們沒(méi)有忘記父親的功績(jī)。有人建議父親節(jié)應(yīng)該從19歲開(kāi)始確定。人們慶祝第一個(gè)父親節(jié)。當(dāng)時(shí)，父親去世的人都戴著白玫瑰，而父親在世的人都戴著紅玫瑰。這一習(xí)俗一直延續(xù)到今天。

據(jù)說(shuō)選擇父親節(jié)是因?yàn)榱碌年?yáng)光是一年中最熱的，象征著父親對(duì)孩子熾熱的愛(ài)。父愛(ài)像一座山，高大高聳，讓我不敢攀登；父愛(ài)如天，粗糙而深遠(yuǎn)，讓我感到憐惜，不敢尖叫；父愛(ài)深刻，偉大，純潔，不求回報(bào)。但是，父愛(ài)是苦澀的，不可理解的，憂(yōu)郁的，高不可攀的。父親就像一棵樹(shù)，總是沉默不語(yǔ)，但讓他茂盛堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀冋趽鯓?shù)下的風(fēng)雨。歲月如流水般從指縫間滑過(guò)。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是樹(shù)老了，甚至新發(fā)現(xiàn)的葉子也不再充滿(mǎn)活力。每個(gè)月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你！父親節(jié)快樂(lè)！

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話(huà)的題目是：《感恩之心》。

在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四就是"感恩節(jié)"，ThanksgivingDay，它的意思就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。在感恩節(jié)那天，人們都要吃火雞，舉行慶?；顒?dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。

同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣；我們感謝同學(xué)真誠(chéng)的支持和幫助，感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。

擁有一顆感恩之心，我們就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助……我們還要慢慢地從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中，升華出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

同學(xué)們，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！

最后，祝愿大家只爭(zhēng)朝夕，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給予了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給予了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給予了我自信;又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì)了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻，是母親用自身付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它能夠迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的期望天下兒女都有一顆感恩的心。

感恩節(jié)的發(fā)言稿300 篇13

尊敬的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，同學(xué)們：

下午好！

我是xx班家長(zhǎng)。在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表家長(zhǎng)發(fā)言，非常榮幸，也非常忐忑。今天我要講的既不是雞湯，也不是雞血，只是一名家長(zhǎng)的幾段心里話(huà)。

第一段話(huà)送給學(xué)校，送給敬愛(ài)的老師們，想說(shuō)的是感謝。感謝育才，幾年來(lái)，孩子們?cè)谶@里收獲的知識(shí)、氣質(zhì)、品行、見(jiàn)識(shí)都將是他們一生的'財(cái)富。孩子們?cè)谶@里成長(zhǎng)，是他們的幸福，也是我們每個(gè)家庭的幸運(yùn)。育才，將是我們永遠(yuǎn)留戀的地方！感謝每位老師的辛勤付出，也祝福老師們?cè)诓贿h(yuǎn)的七月迎來(lái)又一個(gè)桃李盛開(kāi)的時(shí)刻！

第二段話(huà)送給孩子們，想說(shuō)的是分享和祝福?；叵離x年前，我和你們一樣，那時(shí)的我遠(yuǎn)不如你們優(yōu)秀。我有過(guò)緊張和不安，甚至焦慮和煎熬。在低谷時(shí)，甚至懷疑自己是否能考上一所本科院校，但最終我考上了xx大學(xué)。xx大學(xué)對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許只是個(gè)兜底的學(xué)校，但對(duì)我而言已是最好的結(jié)果。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我想說(shuō)的是，在你對(duì)未來(lái)感到迷茫的時(shí)候，砥礪前行依舊是你唯一正確的選擇。有時(shí)候付出與回報(bào)未必成比例，想突破自己，就需要成倍的付出，把主動(dòng)權(quán)攥在自己手里總比交給運(yùn)氣要從容得多。你的努力高考會(huì)看得見(jiàn)，哪怕依然留有遺憾，老天也不會(huì)給你一個(gè)很差的結(jié)局。

離高考還有天，天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，如果不去珍惜，它稍縱即逝；天說(shuō)短不短，每天能做的事情很多，累積起來(lái)就是考場(chǎng)上你滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。讓自己穩(wěn)下來(lái)，忙起來(lái)。不妨給自己定個(gè)目標(biāo)吧，可以是某所大學(xué)，可以是某個(gè)對(duì)手、某個(gè)名次，也可以是某個(gè)大學(xué)里的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐……有了目標(biāo)就有了方向，有了定力，有了斗志。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。祝福同學(xué)們都能順利走過(guò)這一段看似黑暗殘酷實(shí)則純粹無(wú)悔的時(shí)光，最終實(shí)現(xiàn)你們心中的夢(mèng)想！

第三段話(huà)送給家長(zhǎng)朋友們，想說(shuō)的是共勉。作為高三家長(zhǎng)，也許我們更需要良好的心態(tài)。這樣才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，一個(gè)坦誠(chéng)交流的平臺(tái)，做一名有智慧的“后勤部長(zhǎng)”。要鼓勵(lì)孩子們保持良好的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。功課之余，跑跑步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、逛逛知乎、看看微博，只要是孩子喜歡的放松方式，高效而有計(jì)劃，都是挺好的。家長(zhǎng)朋友們，讓我們伸出理解、信任、鼓勵(lì)的雙手，為孩子們鼓掌加油吧！

最后，祝愿七月的育才喜報(bào)飛揚(yáng)，捷報(bào)頻傳！祝愿xx級(jí)的同學(xué)們成為育才新的驕傲！

謝謝大家！

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿(推薦13篇)

演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的銀行員工演講稿13篇，希望能夠幫助到大家。

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇1

當(dāng)前，隨著工行股改大潮轟轟烈烈的推進(jìn)，服務(wù)作為一個(gè)永恒的話(huà)題又被提到了一個(gè)重中之重的位置之上。我作為一線(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)的柜員，每天的工作就是面對(duì)各種各樣的客戶(hù)，是代表工商銀行的形象的窗口，是我行服務(wù)水平的重要體現(xiàn)，因此我感覺(jué)我們身上的擔(dān)子愈發(fā)沉重和艱難，在改革的轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，我們見(jiàn)證了這幾年的改革歷程，我也在經(jīng)歷了自己人生中一個(gè)重要的階段，懂得了許多，許多

如何看待服務(wù)，如何讓自己的價(jià)值在每天反復(fù)和瑣碎當(dāng)中得到升華面對(duì)工作中的困難，我曾經(jīng)疑惑過(guò)，也曾經(jīng)氣餒過(guò)，曾經(jīng)付出過(guò)，我也曾經(jīng)跌倒過(guò)，但是我想我依舊無(wú)怨無(wú)悔，工行為我們每個(gè)人提供了夢(mèng)想的平臺(tái)，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我會(huì)盡我自己百倍的努力去經(jīng)受每一次的磨難和艱辛，我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹！我想用一名工行普通員工最質(zhì)樸的語(yǔ)言去表達(dá)一下我的心聲，表達(dá)我內(nèi)心的最真摯的情感。

面對(duì)這個(gè)話(huà)題我也儲(chǔ)存了太多太多的話(huà)語(yǔ)和感悟：我想要表達(dá)的也太多太多

我想要說(shuō)：我想對(duì)廣大工作在一線(xiàn)的員工們表達(dá)我最真誠(chéng)的敬意，是你們每天早晨佇立在三尺柜臺(tái)上用微笑迎接第一批客戶(hù)，是你們，來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，不厭其煩的為客戶(hù)解釋疑難，點(diǎn)零錢(qián)點(diǎn)破鈔，任勞任怨，一絲不茍，中午為了縮短客戶(hù)的'等候時(shí)間幾分鐘匆匆忙忙的扒上幾口飯，把胃餓小又撐大，又是你們，晚上送走最后一位客戶(hù)后又投入到匆忙的結(jié)帳當(dāng)中，等待款車(chē)的到來(lái)。等到剛剛舒了一口氣走出網(wǎng)點(diǎn)時(shí)卻見(jiàn)到的已是漫天的夜幕！這就是我們最基礎(chǔ)的工作，也是我們最基礎(chǔ)的服務(wù)，是你們，構(gòu)建起了我們工行這個(gè)巍峨佇立的大廈！

我想要說(shuō)：服務(wù)在我們心中，已不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，服務(wù)的根本已經(jīng)存在于我們心中，是責(zé)任心和道德感鑄就了我們?nèi)碌姆?wù)理念，是長(zhǎng)期的工作感情讓我們把服務(wù)兩個(gè)字升華在心中，是信任和真誠(chéng)讓我們永不忘記！它體現(xiàn)在這里：我們的網(wǎng)點(diǎn)主任白天努力拉存款增存效益，晚上睡覺(jué)還心有所憂(yōu)，夢(mèng)到網(wǎng)點(diǎn)又增存多少的清楚數(shù)據(jù)；我們的柜員白天對(duì)待面對(duì)客戶(hù)的惡意斥責(zé)，笑臉相迎彬彬有禮，以德報(bào)怨，晚上回家悄悄地把委屈咽在自己的肚子里；有的放棄了與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光，有的錯(cuò)過(guò)了與朋友約會(huì)的重要時(shí)刻，有的因?yàn)楣ぷ鞑荒芘惆樵诓≈械母改缸笥矣袝r(shí)我們會(huì)想為了一份工作我們值得這樣做嗎也許偶爾會(huì)腦海會(huì)略過(guò)一些悲觀(guān)的想法，可是第二天我們又義無(wú)反顧的投入到緊張有序的工作當(dāng)中去這些已足已證明，我們以行為家以工行榮為榮、以工行恥為恥：是神圣的使命感和責(zé)任心把我們和工行的命運(yùn)聯(lián)系在一起。

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇2

當(dāng)如水的時(shí)光偷偷地從指縫里溜過(guò)去，當(dāng)年華不在，當(dāng)青春老去的時(shí)候, 有一種承諾叫永遠(yuǎn)。

心理學(xué)家說(shuō)，人類(lèi)做任何事情都有兩類(lèi)動(dòng)機(jī)：外在動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)。人最大的動(dòng)力不是來(lái)自外界，而是源于內(nèi)在情感，在我內(nèi)心掙扎的時(shí)候， 有位領(lǐng)導(dǎo)曾鼓勵(lì)我：受人尊敬不在職位高低和收入的多少，要用自己的工作態(tài)度證明自己的價(jià)值。我很感激，大愛(ài)無(wú)聲，讓我找到了工作的動(dòng)力。

為了心中那份最初的感動(dòng)！ 為了心中那份真心的支持！ 為了心中那份不變的承諾！我選擇堅(jiān)持， 選擇守候，選擇繼續(xù)戰(zhàn)斗在業(yè)務(wù)的前沿。

20xx年的開(kāi)門(mén)紅即將開(kāi)響，站在這個(gè)演講臺(tái)， 唱響 進(jìn)位趕超，我要贏 ——這一主旋律 ，心中有著別樣的感覺(jué)。 回味那曾經(jīng)數(shù)十次經(jīng)歷的開(kāi)門(mén)紅日子，那遠(yuǎn)去的氣息，因?yàn)椴辉?，反而溫暖。如今，角色轉(zhuǎn)換， 少了些許焦慮和緊張，更多了一份從容和自信。市分行黨委把“開(kāi)門(mén)紅”決戰(zhàn)時(shí)機(jī)前移，充分體現(xiàn)市分行黨委誓奪開(kāi)門(mén)紅全面勝利的決心和信心。

俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，首季定全年，作為國(guó)內(nèi)結(jié)算團(tuán)隊(duì)的首問(wèn)責(zé)任人，我要用最佳的狀態(tài)和最強(qiáng)的執(zhí)行力，去做企業(yè)精神的最好實(shí)踐者，去詮釋市分行黨委 提出的“轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展”工作方針， 要繼續(xù)自我加壓、埋頭苦干、履職盡責(zé)，努力工作，做到目標(biāo)明確、善于思考，方法得當(dāng)，執(zhí)行有力，力爭(zhēng)本團(tuán)隊(duì)成為管理精細(xì)，落實(shí)到位，推動(dòng)有序，督導(dǎo)及時(shí)，考核跟進(jìn)，服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為公司金融業(yè)務(wù)20xx 實(shí)現(xiàn) “業(yè)務(wù)大發(fā)展、市場(chǎng)大提升、績(jī)效大轉(zhuǎn)變” 而添枝加葉。

“贏”是一很有喜感的'詞，也是每個(gè)人向往的彼端。記得XX年央視贏在中國(guó)的主題歌《在路上》，唱出了多少創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)心感受，“勵(lì)志改變?nèi)松瑒?chuàng)業(yè)改變命運(yùn)”成為這個(gè)時(shí)代的精神需求。今天的xxx正處于一個(gè)發(fā)展、創(chuàng)新、跨越的新階段。光榮的使命和神圣的職責(zé)告訴我們，我們不該落后，也不能落實(shí)，必須發(fā)展，必須加快發(fā)展，高效發(fā)展、健康發(fā)展。

如今，我們?cè)俅紊下?，為自我的證明，為xx中行，我們共同的期許去用心擔(dān)當(dāng)、去用情貢獻(xiàn)。

20xx ，將是一個(gè)值得所有中行人記起的日子， 有一種承諾叫永遠(yuǎn)。

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同仁們：

大家晚上好！我是來(lái)自郵儲(chǔ)銀行**支行的一名普普通通的前臺(tái)員工，我叫田開(kāi)偉。我今天演講的題目是《奉獻(xiàn)郵儲(chǔ)情，共筑中國(guó)夢(mèng)》。

新世紀(jì)的今天，我們有各種各樣的夢(mèng)想，綠色的環(huán)保夢(mèng)，紅色的改革夢(mèng)，藍(lán)色的海洋夢(mèng)……各種夢(mèng)想?yún)R聚成一個(gè)夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)！

中國(guó)夢(mèng)，是一部輝煌的史書(shū)，有五千年古老文明的燦爛歷史。中國(guó)夢(mèng)，是一股奮進(jìn)的動(dòng)力，如春夜喜雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，在神州大地催生出繁花碩果。中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)清晰的目標(biāo)，引領(lǐng)我們奔赴在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中！

談起中國(guó)夢(mèng)，我就會(huì)心潮澎湃。我雖然只是一名郵儲(chǔ)銀行的普通員工，但我為郵儲(chǔ)人的堅(jiān)守與執(zhí)著、敬業(yè)與奉獻(xiàn)而驕傲。郵儲(chǔ)銀行的每一個(gè)部門(mén)，每一個(gè)崗位，都是一份責(zé)任，都是一份付出，都是一份奉獻(xiàn)。我們常常會(huì)為了不耽誤一名客戶(hù)，不影響辦理一筆業(yè)務(wù)，加班加點(diǎn)做著平凡而瑣碎的工作，甚至到了廢寢忘食的地步。19歲那年，年輕的我懷揣著成為一名郵儲(chǔ)銀行員工的夢(mèng)想，加入了這個(gè)溫暖的大家庭。三年多平凡而又沖實(shí)的前臺(tái)工作，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)水平也得到明顯提升。我的成長(zhǎng)，伴隨著郵儲(chǔ)銀行的發(fā)展而成熟，成長(zhǎng)的每一步，都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛(ài)。三年多來(lái)，郵儲(chǔ)銀行這個(gè)溫暖的大家庭不僅培育我成為業(yè)務(wù)方面的能手，也教會(huì)了我為人處事的道理，讓我成為丈夫眼中的好太太，兒子眼中的好媽媽?zhuān)卵壑械暮门笥?，領(lǐng)導(dǎo)眼中的好員工。我始終堅(jiān)持在誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人的同時(shí)，也在盡職盡責(zé)的`工作。郵儲(chǔ)銀行成立五年來(lái)，一直以服務(wù)“三農(nóng)”建設(shè)、扶持中小企業(yè)發(fā)展壯大、支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為已任。作為一名郵儲(chǔ)人，我始終以敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作熱情踐行著郵儲(chǔ)銀行的宗旨，給每一位客戶(hù)傳遞著我們郵儲(chǔ)銀行人的夢(mèng)想。

憧憬中國(guó)夢(mèng)，我就會(huì)思緒萬(wàn)千。我所從事的郵儲(chǔ)銀行是一份服務(wù)于千家萬(wàn)戶(hù)的最基層的金融事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)不僅是我們郵儲(chǔ)銀行的服務(wù)宗旨，更是我們企業(yè)文化精神的核心。敬業(yè)就是要在服務(wù)中以誠(chéng)待人，為廣大的客戶(hù)和農(nóng)村的老百姓提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一個(gè)微笑的眼神，一句溫馨的問(wèn)候，一杯熱氣騰騰的茶水，都是我們贈(zèng)與客戶(hù)心中的玫瑰。我們始終堅(jiān)持樹(shù)立服務(wù)就是資源、服務(wù)就是事業(yè)的理念，不斷塑造“優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠(chéng)”的銀行企業(yè)新形象，為郵儲(chǔ)事業(yè)的發(fā)展和輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。奉獻(xiàn)是郵儲(chǔ)人的崇高使命，我們始終把服務(wù)融入實(shí)際工作的每一分每一秒，時(shí)時(shí)講奉獻(xiàn)，處處講奉獻(xiàn)，讓郵儲(chǔ)人的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念植根于廣大客戶(hù)的心中，用奉獻(xiàn)精神贏得社會(huì)各界理解與支持的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙贏的目標(biāo)，這就是我們每一位郵儲(chǔ)人的夢(mèng)想。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我就會(huì)豪情滿(mǎn)懷。我會(huì)始終把中國(guó)夢(mèng)與郵儲(chǔ)夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)踏上圓夢(mèng)之旅。如果說(shuō)家是我成長(zhǎng)的搖籃，那么郵儲(chǔ)銀行就是我人生起航的港灣。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，郵儲(chǔ)銀行為我提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。加入郵儲(chǔ)銀行這個(gè)團(tuán)隊(duì)三年多，經(jīng)歷了郵儲(chǔ)銀行發(fā)展的二次轉(zhuǎn)型，我親身感受到了郵儲(chǔ)銀行通過(guò)不斷改革創(chuàng)新帶來(lái)的日新月異的變化。這種變化全面體現(xiàn)了郵儲(chǔ)銀行經(jīng)營(yíng)管理理念的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了品牌形象的提升，體現(xiàn)了服務(wù)質(zhì)量的飛躍，體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展巨大的助推作用。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一聲號(hào)角，它必將掀起華夏大地科學(xué)發(fā)展的新一輪熱潮。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一個(gè)夢(mèng)想，它必將凝聚中華兒女建設(shè)美麗中國(guó)的強(qiáng)大力量。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)。奉獻(xiàn)郵儲(chǔ)情，共筑中國(guó)夢(mèng)。我選擇了郵儲(chǔ)銀行，我就選擇了青春無(wú)悔，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們擎起青春的火炬，吹響激情的號(hào)角，高舉奉獻(xiàn)的旗幟，揚(yáng)起創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆，揮著夢(mèng)想的翅膀，為早日實(shí)現(xiàn)“中部領(lǐng)先、全國(guó)前列”戰(zhàn)略目標(biāo)、推進(jìn)湖北郵儲(chǔ)銀行二次轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量！

心若在，夢(mèng)就在，追夢(mèng)的腳步不會(huì)停止，有夢(mèng)就有燦爛輝煌的明天！

謝謝大家！

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇4

那是一個(gè)落霞滿(mǎn)天的黃昏，在靜謐與安閑中，我讀了一個(gè)撼人心魄的故事：很多年前的一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)圖書(shū)館，許多珍貴的書(shū)籍付之一炬。而這場(chǎng)火災(zāi)也在拷問(wèn)著一名哈佛生的靈魂。因?yàn)椋`反了學(xué)校規(guī)定，悄悄把一本書(shū)帶出館外，準(zhǔn)備看完后再偷偷歸還。豈料，這場(chǎng)突如其來(lái)的大火使這本書(shū)成為哈佛受捐的250本書(shū)中惟一幸存的珍本。如果他永遠(yuǎn)保守這個(gè)秘密，沒(méi)有人會(huì)知道他違反校規(guī)的行為。如果他說(shuō)明事實(shí)，他將面臨被開(kāi)除的命運(yùn)。這位令人敬佩的年輕人選擇了后者。校長(zhǎng)眼含熱淚地對(duì)他表示感謝和褒獎(jiǎng)，然后忍痛將他開(kāi)除。

一段時(shí)間以來(lái)，在參加**支行組織的關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出這個(gè)感人的故事。是啊，哈佛之所以成為聞名世界的高等學(xué)府，良好的“硬件”設(shè)施固然重要，但更可貴的還在于她有著深深融入每一名哈佛人血液中的精神，而這種精神、這種理念，正是哈佛文化的靈魂，是哈佛這耀眼的皇冠上最璀璨的明珠。

眾所周知，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展與強(qiáng)大需要兩種紐帶：一種是物質(zhì)利益、產(chǎn)權(quán)的紐帶；另一種是文化、精神、道德的紐帶。優(yōu)良的企業(yè)文化能夠創(chuàng)造出一個(gè)良好的企業(yè)環(huán)境，提高員工的道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)。所以，企業(yè)文化被譽(yù)為企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的“軟實(shí)力”。

今天，我們**行人要直面金融競(jìng)爭(zhēng)的巨浪排空，要投身股份制改革的波瀾壯闊，要追求事業(yè)大發(fā)展的燦爛輝煌……所有這些，都決定了我們?cè)诩訌?qiáng)自身“硬件”建設(shè)的同時(shí)，還必須要夯實(shí)我們的“軟實(shí)力”，要形成一種于無(wú)形中凝聚并引領(lǐng)全體員工奮發(fā)向上的'力量，這就是深深地融入每一名員工血液并自覺(jué)體現(xiàn)在具體行動(dòng)中的文化的力量。要形成這樣的力量，就需要我們對(duì)以下三個(gè)方面給予特別的關(guān)注：

建設(shè)企業(yè)文化，我們要以彰顯特色為根。上學(xué)的時(shí)候美術(shù)老師告訴我們，世界上最美、最靚麗的色彩，是那萬(wàn)綠叢中，卓爾不群的一點(diǎn)鮮紅，因?yàn)槟抢镉袀€(gè)性在飛揚(yáng)。我們?cè)诮ㄔO(shè)企業(yè)文化的過(guò)程中，也應(yīng)突顯我們**行的個(gè)性色彩，特別是要弘揚(yáng)“敢為人先，特別能創(chuàng)新”的企業(yè)精神和“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的核心價(jià)值觀(guān)，使創(chuàng)新的意識(shí)，團(tuán)隊(duì)的意識(shí)、服務(wù)的意識(shí)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，成為我們**支行最靚麗的標(biāo)簽！而其中，特別重要的就是要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我們都知道，一盆散沙磕不破一個(gè)雞蛋，而一枚石子可以輕而易舉地把雞蛋打破，同樣，我們也只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體力量，才能創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī)。所以，我們必須打造一支既有比賽、爭(zhēng)鋒的氣勢(shì)，又有有團(tuán)結(jié)、互助、補(bǔ)位的意識(shí)，虎虎有聲、朝氣蓬勃的昂揚(yáng)團(tuán)隊(duì)。

建設(shè)企業(yè)文化，我們要以樹(shù)立形象為本?！耙粋€(gè)好的品牌，不是他消滅對(duì)手的結(jié)果，而是消費(fèi)者選擇的結(jié)果?！彼裕覀円朐诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，就要盡最大努力贏得廣大客戶(hù)的信任與選擇。我們要通過(guò)實(shí)施“口碑工程”，努力打造“以客為尊，誠(chéng)信為本，為客戶(hù)提供卓越金融服務(wù)”的最佳服務(wù)品牌；我們要以為廣大客戶(hù)提供便捷和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，使我們的經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等各項(xiàng)工作規(guī)范而不機(jī)械，專(zhuān)業(yè)而不高傲，自然而不做作，使客戶(hù)在接受我們服務(wù)的過(guò)程中感到舒暢愜意，感受到人性化的尊重，進(jìn)一步提升**農(nóng)行“實(shí)力大行”、同業(yè)領(lǐng)先者和系統(tǒng)“標(biāo)兵行”形象。

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇5

尊敬的評(píng)委們、各位行業(yè)前輩、各位來(lái)賓：

大家好！

我是XXX，非常榮幸能夠參加這次銀行競(jìng)聘演講比賽。今天，我將重點(diǎn)闡述銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)下的展望與挑戰(zhàn)。

首先，我們看到了銀行業(yè)務(wù)發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。隨著科技與金融的深度融合，新型金融機(jī)構(gòu)的興起以及全球經(jīng)濟(jì)不確定性的不斷增加，銀行業(yè)務(wù)的生態(tài)環(huán)境面臨了前所未有的變革與壓力。

在此情境下，銀行業(yè)務(wù)如何在轉(zhuǎn)型升級(jí)中發(fā)展，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。其中，數(shù)據(jù)挖掘、信用評(píng)估、信用卡、存款、支付、貸款、國(guó)際業(yè)務(wù)等領(lǐng)域均面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn)。

同時(shí)，也正因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)，銀行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)才更為重要。銀行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)需要緊跟時(shí)代潮流，充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度，不斷加強(qiáng)合規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)商業(yè)與社會(huì)責(zé)任的平衡。

那么，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，銀行業(yè)該如何動(dòng)作呢？

對(duì)此，我認(rèn)為，銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要側(cè)重以下幾點(diǎn)：

首先，強(qiáng)化科技創(chuàng)新。科技是銀行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的'關(guān)鍵所在。銀行業(yè)務(wù)應(yīng)該充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，打造模塊化、自動(dòng)化和智能化的系統(tǒng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程自動(dòng)化、人工智能和大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用，以提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，不斷開(kāi)拓新業(yè)務(wù)。銀行需要深入了解客戶(hù)需求，挖掘客戶(hù)潛在需求，加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)，如開(kāi)發(fā)移動(dòng)支付、電子商務(wù)、云計(jì)算、智能家居等業(yè)務(wù)，創(chuàng)造全新的客戶(hù)價(jià)值。

第三，強(qiáng)化合規(guī)監(jiān)管。建立健全的合規(guī)管理體系，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制，保障客戶(hù)信任，促進(jìn)良性發(fā)展。

第四，加強(qiáng)金融生態(tài)協(xié)同。銀行業(yè)務(wù)在轉(zhuǎn)型升級(jí)中，需要與科技企業(yè)、數(shù)據(jù)企業(yè)、保險(xiǎn)企業(yè)等形成一種協(xié)同勢(shì)能，構(gòu)建共建共贏的金融生態(tài)圈。

以上四點(diǎn)是我認(rèn)為銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)中需要強(qiáng)化的方向。只有跟進(jìn)時(shí)代潮流、加強(qiáng)科技創(chuàng)新、加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)、加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析和商業(yè)模式創(chuàng)新等方向，銀行業(yè)才能在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)環(huán)境中不斷創(chuàng)新、磨礪自身實(shí)力、壯大市場(chǎng)份額。

最后，我要表達(dá)的是，銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)的道路充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，但同時(shí)也蘊(yùn)含著無(wú)限的商機(jī)與發(fā)展空間。我們需要全面調(diào)整戰(zhàn)略、深挖潛力、激發(fā)創(chuàng)新、拓展領(lǐng)地。讓我們共同為中國(guó)銀行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！

謝謝！

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好！

非常有幸分行能夠提供這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我今天有幸參加第三期大堂經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)交流。希望通過(guò)此次交流，能夠?qū)W習(xí)到先進(jìn)行的服務(wù)理念和先進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，迅速運(yùn)用并融入到本人工作實(shí)際當(dāng)中，為能把我行的個(gè)人零售業(yè)務(wù)一塊做的更好。本人曾經(jīng)從事過(guò)臨柜、電腦管理員、綜合管理部后勤崗、個(gè)貸客戶(hù)經(jīng)理直至現(xiàn)在的大堂經(jīng)理。最能鍛煉人的就是現(xiàn)在的崗位，富有挑戰(zhàn)性，富有競(jìng)爭(zhēng)力，也是最能磨礪人，讓人不斷成長(zhǎng)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的崗位。工作雖然很累，但同時(shí)累并快樂(lè)著，當(dāng)來(lái)自客戶(hù)的一句贊美，為客戶(hù)理財(cái)體現(xiàn)價(jià)值的那一刻，得到領(lǐng)導(dǎo)和員工的認(rèn)可，心里的充實(shí)感就會(huì)由然而生。以下是我擔(dān)任大堂經(jīng)理期間的一點(diǎn)工作心得希望能和大家一起分享交流，也希望大家能夠給我多提點(diǎn)意見(jiàn)：

一、6S管理初見(jiàn)成效

記得今年五月份的時(shí)候，我們胡行長(zhǎng)從xx城東支行考察回來(lái)，就緊急召開(kāi)了全行員工大會(huì)。把這個(gè)先進(jìn)管理理念帶給我們每個(gè)甬港人分享，并付諸實(shí)際行動(dòng)?！罢怼薄罢D”“清掃”“清潔”“素養(yǎng)”“安全”這六個(gè)展新的名詞，是現(xiàn)代企業(yè)行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。我行首先制定了環(huán)境衛(wèi)生包干制度，落實(shí)到人并由區(qū)域責(zé)任人監(jiān)督執(zhí)行并進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生打分。業(yè)余時(shí)間及晚上我又通過(guò)上淘寶買(mǎi)文具，聯(lián)系廣告公司制做標(biāo)簽。那些平時(shí)與工作無(wú)關(guān)的東西，及時(shí)“整理”出柜面，明晰員工生活區(qū)，私人物品定位管理，實(shí)行劃區(qū)放置，各種憑證定點(diǎn)存放并做好標(biāo)簽，要求各種憑證器具定位擺放有序。員工按章開(kāi)展工作，規(guī)范了工作秩序，提高了工作效率，我行的網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境更加舒適了。我行行長(zhǎng)親自抓好“6S”管理，并把整理前后的照片匯集以PPT形式在員工大會(huì)上做演示，圖文并茂非常生動(dòng)，很多員工感慨，原來(lái)的臟、亂、差現(xiàn)在的凈、美、好感觀(guān)視覺(jué)沖擊力太大了，原來(lái)干凈整潔是一件多么美好的事情。我通過(guò)晨會(huì)反復(fù)提出不足改進(jìn)意見(jiàn)，反復(fù)引導(dǎo)，使每一個(gè)員工認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)管理工作的重要性，提高全行員工的“素養(yǎng)”從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自已做起，逐漸改掉不良習(xí)慣，不斷提高落實(shí)制度的自覺(jué)性。

二、積極做好規(guī)范化服務(wù)

在高度競(jìng)爭(zhēng)的年代里，銀行之間的競(jìng)爭(zhēng)往往就在于服務(wù)上的差異性，細(xì)節(jié)決定成敗。大堂經(jīng)理被賦予了更多的服務(wù)理念和責(zé)任，大堂的責(zé)任是分流引導(dǎo)客戶(hù)，同時(shí)也要讓客戶(hù)體驗(yàn)我行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！翱蛻?hù)是我們的衣食父母”這是體驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)的理念，服務(wù)的目的就是讓客戶(hù)滿(mǎn)意。在平時(shí)的工作中，我積極對(duì)待每一位客戶(hù)，用真心換來(lái)客戶(hù)真心的回報(bào)。我非常重視和尊重來(lái)我行辦業(yè)務(wù)的每一位客戶(hù)，我會(huì)經(jīng)常積極的去記住每一位客戶(hù)的稱(chēng)呼，當(dāng)他們來(lái)辦業(yè)務(wù)時(shí)就會(huì)象老朋友一樣打招呼，這等于給予了一個(gè)巧妙而又有效的微笑。在晨會(huì)當(dāng)中我總會(huì)把日常服務(wù)做的好的員工進(jìn)行口頭表場(chǎng)，請(qǐng)員工分享服務(wù)心得，把服務(wù)做的不好的地方進(jìn)行分析，不斷的改進(jìn)服務(wù)，使柜員七步曲固化的服務(wù)模式不斷的特色化。大堂是客戶(hù)進(jìn)入我行的第一道線(xiàn)，引導(dǎo)員服務(wù)的好壞直接影響客戶(hù)的'心情，通過(guò)每月逢十我會(huì)對(duì)大堂引導(dǎo)員進(jìn)行服務(wù)上的技能培訓(xùn)，以此來(lái)提升網(wǎng)點(diǎn)大堂服務(wù)的水準(zhǔn)。我行還通過(guò)市分行神秘人檢查，網(wǎng)點(diǎn)非現(xiàn)場(chǎng)檢查及監(jiān)控抽查，大堂經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)打分四個(gè)環(huán)節(jié)綜合測(cè)評(píng)選出“每月服務(wù)之星”，并以資獎(jiǎng)勵(lì)。1—7月份我行在支行的規(guī)范化服務(wù)檢查當(dāng)中平均分暫列全行第一。通過(guò)細(xì)致入微的服務(wù)，用微笑架起“連心橋”以真情鋪就“營(yíng)銷(xiāo)路”積極用最好的服務(wù)態(tài)度回饋身邊的每一位客戶(hù)。

三、精通業(yè)務(wù)，用專(zhuān)業(yè)的服務(wù)架設(shè)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)

俗話(huà)說(shuō)得好“打鐵還須自身硬”一個(gè)業(yè)務(wù)不精通不全面的大堂經(jīng)理，是不可能滿(mǎn)足客戶(hù)提出的各種要求和問(wèn)題的，更談不上幫助客戶(hù)理財(cái)。服務(wù)要專(zhuān)業(yè)，業(yè)務(wù)要專(zhuān)業(yè)，營(yíng)銷(xiāo)更要專(zhuān)業(yè)，只有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能滿(mǎn)足客戶(hù)提出的實(shí)實(shí)在在的金融需求，才能讓客戶(hù)感受到我們的誠(chéng)實(shí)，勤奮，認(rèn)真和專(zhuān)業(yè)，才會(huì)真正地從內(nèi)心信任我們，才會(huì)信賴(lài)我們推薦的每一款產(chǎn)品。全面的業(yè)務(wù)知識(shí)是大堂經(jīng)理工作的基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)是業(yè)務(wù)開(kāi)拓的重要前提，為此我在工作當(dāng)中加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，同時(shí)利用休息時(shí)間到他行收集相關(guān)產(chǎn)品信息并與我行產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)比，“知已知彼”的方法來(lái)武裝自己從而能更好的營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品。

記得今年四月份的一天，整個(gè)營(yíng)業(yè)廳擠滿(mǎn)了人，來(lái)咨詢(xún)各種理財(cái)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)帳、企業(yè)開(kāi)戶(hù)的人絡(luò)繹不絕，大家都忙得不可開(kāi)交，這時(shí)保安師傅帶來(lái)了一個(gè)客戶(hù)，客戶(hù)性子很急也很牛對(duì)服務(wù)要求很高，原來(lái)這位客戶(hù)是一家酒店的老板要在我行開(kāi)戶(hù)，我主動(dòng)出擊，請(qǐng)到辦公室，倒好茶與客戶(hù)親切交流，并準(zhǔn)備好申請(qǐng)資料協(xié)助客戶(hù)進(jìn)行填寫(xiě)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)微的服務(wù)，和專(zhuān)業(yè)知識(shí)使得客戶(hù)很滿(mǎn)意，在接下去的談話(huà)交流當(dāng)中氣氛相當(dāng)融洽，第一時(shí)間得到客戶(hù)的聯(lián)系方式，加微信，加微博，交換QQ號(hào)，一下子與客戶(hù)的感情更精進(jìn)了一層，使我對(duì)客戶(hù)有了更深的了解，同時(shí)站在客戶(hù)的角度，為這家酒店和這個(gè)老板量身定做了我行的金融套餐：企業(yè)基本戶(hù)、企業(yè)網(wǎng)銀、電話(huà)銀行、企業(yè)短信、POS機(jī)、特惠商戶(hù)，銀聯(lián)在線(xiàn)支付，電話(huà)轉(zhuǎn)帳寶，企業(yè)員工代發(fā)工資、信用卡、貴賓卡、手機(jī)銀行黃金等等。使我們的產(chǎn)品覆蓋率達(dá)到全面化，使客戶(hù)依附我行，成為我行的忠誠(chéng)客戶(hù)。每一天下班后我都會(huì)仔細(xì)回憶客戶(hù)的樣貌，特征，興趣愛(ài)好，家庭人口，生日，投資方向，背得是什么包，穿得什么衣，抽得是什么煙，講得是什么話(huà)，開(kāi)的是什么車(chē)及車(chē)牌號(hào)一一進(jìn)行回憶記錄進(jìn)行建檔，加深印象后續(xù)通過(guò)管理工具PCRM，ABIS，CFE系統(tǒng)并且實(shí)時(shí)進(jìn)行跟蹤維護(hù)，通過(guò)持續(xù)性的維護(hù)客戶(hù)，我行的個(gè)人儲(chǔ)蓄存款業(yè)績(jī)也有了明顯提升，截止八月底比年初新增存款5000萬(wàn)，業(yè)績(jī)的提升也體現(xiàn)了客戶(hù)關(guān)系維護(hù)的結(jié)果，我個(gè)人也在支行舉辦的第一屆和第二屆客戶(hù)關(guān)系管理大賽當(dāng)中獲得了“最佳技能獎(jiǎng)”。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合作共贏，突破創(chuàng)新，共創(chuàng)佳績(jī)

俗話(huà)說(shuō)一個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)能力再好，也抵不過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)之間的合作才能達(dá)到共贏。為此我行將全體員工分成兩組每組八人，營(yíng)銷(xiāo)能力平均，每組一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)突出者作為隊(duì)長(zhǎng)。每一個(gè)產(chǎn)品都有自己的積分，每一個(gè)隊(duì)員每月都要完成積分40分，才有資格評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)，然兩隊(duì)之間必須都達(dá)到積分300分才有資格評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)，最后選出一支積分高的團(tuán)隊(duì)作為月度最佳團(tuán)隊(duì)；同時(shí)選取積分最高的一位員工作為月度營(yíng)銷(xiāo)之星。并以資獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)晨會(huì)表?yè)P(yáng)，營(yíng)銷(xiāo)之星獲獎(jiǎng)感言等方式激勵(lì)每位員工成長(zhǎng)。我還設(shè)計(jì)了員工園地，并把營(yíng)銷(xiāo)之星，服務(wù)之星，最佳團(tuán)隊(duì)照片上墻作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，讓大家對(duì)團(tuán)隊(duì)都有

一份責(zé)任感，都會(huì)主動(dòng)獻(xiàn)出自己的一份力量。春天行動(dòng)已經(jīng)過(guò)去，激情仲夏還在繼續(xù)，通過(guò)創(chuàng)新我設(shè)計(jì)了業(yè)績(jī)樹(shù)，我們的口號(hào)是“我為甬港添綠蔭業(yè)績(jī)爭(zhēng)春結(jié)碩果”。同時(shí)我設(shè)置了以個(gè)人存款為主干的業(yè)績(jī)樹(shù)，結(jié)合貴賓卡、個(gè)人資金歸集、黃金、信用卡、季末年末本金留存理財(cái)產(chǎn)品等零售產(chǎn)品為分枝，以達(dá)到我行零售業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)提升的目標(biāo)。每一天的晨會(huì)我們都會(huì)將前一天進(jìn)行業(yè)績(jī)匯總，測(cè)評(píng)出達(dá)到業(yè)績(jī)上樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)的員工，親手為業(yè)績(jī)樹(shù)添上一片印有自己姓名的綠葉，并讓全行員工報(bào)以熱烈的掌聲感謝他們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)，并請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)突出的員工分享營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)。截止目前共計(jì)營(yíng)銷(xiāo)黃金xx克，信用卡新增300張。其間我行為提高在南部商務(wù)區(qū)的品牌認(rèn)知度，帶動(dòng)金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，我通過(guò)和商務(wù)區(qū)管委會(huì)協(xié)商，作為唯一一家金融機(jī)構(gòu)參與了水街納涼夜市活動(dòng)。

此次活動(dòng)中，我行最近與市分行卡中心聯(lián)合推廣的信用卡優(yōu)惠活動(dòng)為營(yíng)銷(xiāo)點(diǎn)，結(jié)合“繽紛盛夏，美食印象”信用卡、特惠商戶(hù)推廣活動(dòng)，開(kāi)展了南部商務(wù)區(qū)水街十天銀行業(yè)務(wù)咨詢(xún)巡回展，那時(shí)是整個(gè)夏季最熱的幾天，我們大家都沒(méi)有一句怨言，從晚上5：30—9：30分大家都在向過(guò)往客戶(hù)大力推薦客戶(hù)辦理農(nóng)行信用卡，同時(shí)積極營(yíng)銷(xiāo)黃金等貴金屬及基金等金融產(chǎn)品。為提升活動(dòng)效果，我行還穿插進(jìn)了有獎(jiǎng)問(wèn)答等活動(dòng)，向市民普及金融知識(shí)，吸引了眾多市民參與，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行信用卡網(wǎng)上申請(qǐng)業(yè)務(wù)的辦理，通過(guò)當(dāng)場(chǎng)申請(qǐng)和后續(xù)申請(qǐng)維護(hù)共計(jì)申請(qǐng)網(wǎng)上QQ貸記卡50余張，取得了良好效果。而這些成績(jī)的取得都來(lái)自于團(tuán)隊(duì)。

五、月末存款營(yíng)銷(xiāo)

1、制定存款目標(biāo)，分配任務(wù)數(shù)，獎(jiǎng)罰分明

2、贏在大堂，積極通過(guò)柜面和大堂進(jìn)行攬儲(chǔ)。

3、理財(cái)經(jīng)理和全行每位管戶(hù)員工事先與客戶(hù)進(jìn)行溝通營(yíng)銷(xiāo)存款。

4、通過(guò)本金留存，季末到到期理財(cái)產(chǎn)品來(lái)穩(wěn)定季末存款

5、深挖搶挖潛力客戶(hù)，加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)力度并以個(gè)人資金歸集作為儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)新的營(yíng)銷(xiāo)點(diǎn)。

6、通過(guò)各種儲(chǔ)蓄活動(dòng)，禮品派發(fā)，活動(dòng)組織，進(jìn)社區(qū)攬存款。

7、晨會(huì)通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)存款案例，激發(fā)員工營(yíng)銷(xiāo)積極性，識(shí)別潛在客戶(hù)，加大存款營(yíng)銷(xiāo)力度，維護(hù)好客戶(hù)，力爭(zhēng)月末存款穩(wěn)定性基礎(chǔ)上有新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇7

尊敬的x主任、x部長(zhǎng)及在座各位：

大家上午好。

剛才，x部長(zhǎng)宣讀了中心支行黨委的決定，我表示完全服從。在此，我首先對(duì)中心支行黨委和組織部及各位領(lǐng)導(dǎo)多年的關(guān)心、培養(yǎng)與信任表示衷心地感謝。

其次，我也要對(duì)xx支行全體員工多年來(lái)的'理解、配合與支持表示衷心地感謝。

第三，我也想借此機(jī)會(huì)，對(duì)過(guò)去在工作與生活中因個(gè)人原因給大家?guī)?lái)的不快，表示誠(chéng)摯的道歉。

第四，不論我走到哪里，身在何處，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在xx支行26年的工作經(jīng)歷和結(jié)下的深厚情誼，我會(huì)將此作為今生今世的寶貴財(cái)富永久珍惜。在此，我想給大家提兩個(gè)要求:一個(gè)是我們彼此在手機(jī)中保存的電話(huà)號(hào)碼不要?jiǎng)h掉，方便以后繼續(xù)保持經(jīng)常聯(lián)系；二是今后誰(shuí)或者誰(shuí)家里有事別忘記通知我一聲，我會(huì)一如既往地與大家分享喜怒哀樂(lè)。

第五，我衷心祝愿xx支行的工作越來(lái)越好，生活越來(lái)越好。

謝謝大家。

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我是xx，是銀行xx部的員工。我很高興自己今天能夠站在這里演講，我覺(jué)得這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一種肯定，也是我的榮幸，我也想跟大家分享我的一些想法，雖然不知道對(duì)你們會(huì)不會(huì)有幫助，但我覺(jué)得這是對(duì)我的工作有幫助的一些東西，也希望能夠幫到你們吧。

其實(shí)我覺(jué)得，我們銀行的員工從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)也算是服務(wù)人員了，特別是柜臺(tái)的員工，因?yàn)槲覀兊墓ぷ饕彩菫榭蛻?hù)進(jìn)行服務(wù)，只有讓客戶(hù)滿(mǎn)意了，我們的銀行才能夠得到發(fā)展。我們是需要用一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的，不管是在哪一個(gè)崗位的同事，要想不斷的進(jìn)步的話(huà)，是需要給自己樹(shù)立一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)的，不能覺(jué)得完成自己的工作就可以了，而是要不斷的提高自己的工作能力。在別人進(jìn)步的時(shí)候若是你還在原地不動(dòng)就相當(dāng)于是在退步了，更何況我們也是還沒(méi)有把工作做到最好的一個(gè)地步的，所以我相信每個(gè)人都是有一些進(jìn)步的空間的。

我在工作上是比較少的出現(xiàn)錯(cuò)誤的，這不僅是因?yàn)槲覍?duì)自己的要求比較的高，也是我在工作中非常的.細(xì)心，我們大部分的人做的都是比較基層的工作，比如柜臺(tái)的員工，在工作中若是出現(xiàn)了錯(cuò)誤那后果是非常的嚴(yán)重的，在工作的時(shí)候應(yīng)該要注意的地方就要多注意一些，雖然這樣會(huì)減慢一些工作的速度，但能夠減少我們出現(xiàn)錯(cuò)誤的幾率，不要因?yàn)橄胫涌旃ぷ鞯乃俣染筒蝗プ⒁膺@些事情，要是犯錯(cuò)了是后悔也沒(méi)有用了的。

在工作的時(shí)候是需要有很多的耐心的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞔_實(shí)是會(huì)比較的繁雜的，顧客辦理義務(wù)的手續(xù)是比較的多的，所以就需要我們耐心的一步一步的指導(dǎo)著顧客去辦理好業(yè)務(wù)，在這其中也是需要去安撫好顧客的情緒的。所以我們是一定要把自己的工作做好的，我們不僅僅代表的是我們自己，也是我們整個(gè)銀行，所以這也同樣要求著我們要把自己的工作做好，要不斷的進(jìn)步才行。

在我們的工作有進(jìn)步了之后也不要驕傲，應(yīng)該要保持好自己這樣的工作狀態(tài)，讓自己把工作做得更好。我在一段時(shí)間的工作完成之后會(huì)經(jīng)常的去回顧自己這段時(shí)間的工作，找出自己做得不好的地方和有進(jìn)步的地方，不好的在之后就要改正，有進(jìn)步的就應(yīng)該要保持，我覺(jué)得這個(gè)方法是很不錯(cuò)的，能夠讓我不斷的進(jìn)步。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！我非常榮幸能站在這里，作為一名新晉銀行員工，向大家表達(dá)我的決心和承諾。

從我踏入這個(gè)行業(yè)的那一刻起，我就深感銀行在我們生活中的重要性。它是我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的脈搏，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求幸福的重要支撐。在這里，我不僅看到了一個(gè)個(gè)忙碌的身影，更看到了一個(gè)個(gè)為夢(mèng)想而努力的堅(jiān)定眼神。這種眼神，讓我深感驕傲和自豪，也讓我更加堅(jiān)定了為銀行事業(yè)奮斗終身的決心。

作為銀行的一員，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。我們將承擔(dān)起保障客戶(hù)資產(chǎn)安全、提供優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)的重任。為此，我將始終保持謙遜、好學(xué)的.態(tài)度，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我將以客戶(hù)為中心，用真心去服務(wù)每一位客戶(hù)，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。

我相信，在我們銀行這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是一顆閃亮的星星。我們齊心協(xié)力，共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。我也相信，只要我們手牽手、肩并肩，就沒(méi)有我們無(wú)法克服的困難。

在未來(lái)的工作中，我將始終牢記自己的初心和使命，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋對(duì)銀行的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。我也呼吁每一位同事，讓我們一起為銀行的繁榮發(fā)展而努力奮斗，為我們的客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)、最專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

最后，我想說(shuō)：讓我們一起前行，為銀行的明天而努力奮斗！讓我們的夢(mèng)想在這里起飛，讓我們的理想在這里實(shí)現(xiàn)！

謝謝大家！

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，各位評(píng)委：

大家好！

今天，我非常的榮幸能夠作為一名****銀行的職員站在這里演講。因?yàn)?***銀行是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步，它給我?guī)?lái)了人生發(fā)展的第一個(gè)機(jī)遇，****銀行成立***年以來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨，不斷的深化改革，逐步形成了一家有自己特色的銀行。自入行以來(lái)，我一直在前臺(tái)工作，這看似平凡的.工作崗位，簡(jiǎn)單的存錢(qián)取錢(qián)的業(yè)務(wù)，其實(shí)需要很大的耐性和謹(jǐn)慎細(xì)心，工作時(shí)必須精神高度集中，容不得半點(diǎn)松懈，對(duì)客戶(hù)要耐心的解釋?zhuān)瑢?duì)工作要充滿(mǎn)激情。

有一位成功的企業(yè)家說(shuō)過(guò)一句簡(jiǎn)單而有哲理的話(huà)：把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好了就是不平凡。這句話(huà)啟迪著我，要盡職盡責(zé)，把平凡的工作做好。我在這個(gè)平凡的工作崗位努力的工作著，熱愛(ài)自己的工作，不以物喜，不以己悲。創(chuàng)造人生的價(jià)值。不斷學(xué)習(xí)，默默奉獻(xiàn)，熱情接待每一位顧客，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一項(xiàng)工作任務(wù)。人生因工作而美麗，工作因奉獻(xiàn)而充實(shí)，平凡的工作塑造了我行每一個(gè)員工不平凡的工作經(jīng)歷。因此一直以來(lái)，我就為樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，追求卓越，超越自我。在工作中我要以銀行發(fā)展目標(biāo)為風(fēng)向標(biāo)，以先進(jìn)人物為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！今天我演講的題目是《心聲》。

當(dāng)前，隨著工行股改大潮轟轟烈烈的推進(jìn)，服務(wù)作為一個(gè)永恒的話(huà)題又被提到了一個(gè)重中之重的位置之上。我作為一線(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)的柜員，每天的工作就是面對(duì)各種各樣的客戶(hù)，是代表工商銀行的形象的窗口，是我行服務(wù)水平的重要體現(xiàn)，因此我感覺(jué)我們身上的擔(dān)子愈發(fā)沉重和艱難，在改革的轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，我們見(jiàn)證了這幾年的改革歷程，我也在經(jīng)歷了自己人生中一個(gè)重要的階段，懂得了許多，許多。

如何看待服務(wù)，如何讓自己的價(jià)值在每天反復(fù)和瑣碎當(dāng)中得到升華？面對(duì)工作中的困難，我曾經(jīng)疑惑過(guò)，也曾經(jīng)氣餒過(guò)，曾經(jīng)付出過(guò)，我也曾經(jīng)跌倒過(guò)， 但是我想我依舊無(wú)怨無(wú)悔，工行為我們每個(gè)人提供了夢(mèng)想的平臺(tái)，"天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍"。我會(huì)盡我自己百倍的努力去經(jīng)受每一次的磨難和艱辛，我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹！我想用一名工行普通員工最質(zhì)樸的語(yǔ)言去表達(dá)一下我的心聲，表達(dá)我內(nèi)心的最真摯的情感。

面對(duì)這個(gè)話(huà)題我也儲(chǔ)存了太多太多的話(huà)語(yǔ)和感悟：我想要表達(dá)的也太多太多。

我想要說(shuō)：我想對(duì)廣大工作在一線(xiàn)的員工們表達(dá)我最真誠(chéng)的敬意，是你們每天早晨佇立在三尺柜臺(tái)上用微笑迎接第一批客戶(hù)，是你們，來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，不厭其煩的為客戶(hù)解釋疑難 ，點(diǎn)零錢(qián)點(diǎn)破鈔，任勞任怨，一絲不茍，中午為了縮短客戶(hù)的等候時(shí)間幾分鐘匆匆忙忙的扒上幾口飯，把胃餓小又撐大，又是你們，晚上送走最后一位客戶(hù)后又投入到匆忙的結(jié)帳當(dāng)中，等待款車(chē)的到來(lái)。等到剛剛舒了一口氣走出網(wǎng)點(diǎn)時(shí)卻見(jiàn)到的已是漫天的夜幕！這就是我們最基礎(chǔ)的工作，也是我們最基礎(chǔ)的服務(wù)，是你們，構(gòu)建起了我們工行這個(gè)巍峨佇立的大廈！

我想要說(shuō)：服務(wù)在我們心中，已不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，服務(wù)的根本已經(jīng)存在于我們心中，是責(zé)任心和道德感鑄就了我們?nèi)碌姆?wù)理念，是長(zhǎng)期的工作感情讓我們把服務(wù)兩個(gè)字升華在心中，是信任和真誠(chéng)讓我們永不忘記！它體現(xiàn)在這里：我們的網(wǎng)點(diǎn)主任白天努力拉存款增存效益，晚上睡覺(jué)還心有所憂(yōu)，夢(mèng)到網(wǎng)點(diǎn)又增存多少的清楚數(shù)據(jù)；我們的柜員白天對(duì)待面對(duì)客戶(hù)的惡意斥責(zé)，笑臉相迎彬彬有禮，以德報(bào)怨，晚上回家悄悄地把委屈咽在自己的肚子里；有的放棄了與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光，有的錯(cuò)過(guò)了與朋友約會(huì)的重要時(shí)刻，有的因?yàn)楣ぷ鞑荒芘惆樵诓≈械母改缸笥摇袝r(shí)我們會(huì)想為了一份工作我們值得這樣做嗎？也許偶爾會(huì)腦海會(huì)略過(guò)一些悲觀(guān)的想法，可是第二天我們又義無(wú)反顧的投入到緊張有序的工作當(dāng)中去……這些已足已證明，我們"以行為家"以工行榮為榮、以工行恥為恥：是神圣的使命感和責(zé)任心把我們和工行的命運(yùn)聯(lián)系在一起。

我想要說(shuō)：在改革發(fā)展的今天，我們更加是與時(shí)俱進(jìn)，工作中比愛(ài)心，比責(zé)任心，比事業(yè)心，積極拼搶市場(chǎng)，挖掘優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，用新的`服務(wù)理念給我們的工作注入新的活力；我們?nèi)シe極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉工行的各種金融產(chǎn)品，以精湛的業(yè)務(wù)能力去贏得客戶(hù)的信任；我們用微笑面對(duì)每一天，用熱情和真誠(chéng)去打動(dòng)客戶(hù)，主動(dòng)克服各種各樣的困難；我們用心的記下客戶(hù)的電話(huà)和聯(lián)系方式，節(jié)日里給他們送去溫馨的祝福；我們把客戶(hù)的表?yè)P(yáng)當(dāng)作是一種激勵(lì)把批評(píng)當(dāng)成是教訓(xùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，我們努力把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心去裝扮我們共同的家園，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明了一個(gè)工行人應(yīng)有的責(zé)任！

總之，我想要說(shuō)，工行永遠(yuǎn)存在我們的心中！是我們?yōu)橹^斗不止的目標(biāo)！作為一名工行人，我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念和共同的目標(biāo)那就是，把服務(wù)做到最細(xì)，做到最小，這不是一份榮耀、不是利益的砝碼，而是需要用一生去恪守的一份信念、一種執(zhí)著和一個(gè)使命。

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位評(píng)委、同志：

大家好！我是xxx，此刻，我很榮幸能夠參加縣級(jí)支行風(fēng)險(xiǎn)部經(jīng)理崗位的競(jìng)聘演講?，F(xiàn)向各位評(píng)委簡(jiǎn)要的介紹下本人的基本情況。

我出生于xxx年xxx月，今年31歲，xxx人，xxx年xxx專(zhuān)業(yè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，xxx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，xxx年獲得助理經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)。目前就職于州級(jí)分行內(nèi)控與法律合規(guī)部，擔(dān)任法律顧問(wèn)，工作的主要內(nèi)容是法律事務(wù)。

20xx年起，我開(kāi)始從事銀行金融工作，先后在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、州級(jí)分行內(nèi)控與法律合規(guī)部、州級(jí)分行內(nèi)控與法律合規(guī)部等多個(gè)部門(mén)和崗位上工作過(guò)；7年多的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我深深的愛(ài)上了這份職業(yè)，更讓我深深的感受到我們所從事的這份事業(yè)的職責(zé)和光榮。多年來(lái)，在工作中，我始終保持正確的政治信仰，能夠始終懷抱著一顆感恩的心，敬畏的心，認(rèn)真對(duì)待本職工作，努力做好每項(xiàng)業(yè)務(wù)。

回顧這些年個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在這7個(gè)年里，有汗水、有收獲、更有喜悅，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'關(guān)懷和幫助下，我取得了一些成績(jī)，如：20xx年全行考核優(yōu)秀等級(jí)，20xx年個(gè)人被納入企業(yè)青年英才并列入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。這是組織對(duì)我的一種認(rèn)可和信任，也是對(duì)我的一種無(wú)形鞭策和激勵(lì)，鼓舞著我不斷前行。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我向所有關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們表示深深的謝意！

今天，我競(jìng)聘的崗位是支行風(fēng)險(xiǎn)部經(jīng)理一職，通過(guò)對(duì)自己的分析，個(gè)人認(rèn)為本人競(jìng)聘的主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

一是思想堅(jiān)定，善于學(xué)習(xí)。在思想上，本人能夠堅(jiān)守正確的信仰意識(shí)，能夠始終與黨的政策保持一致，與國(guó)家的金融法規(guī)政策保持一致，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行我行各項(xiàng)法律法規(guī)政策；多年來(lái)，個(gè)人還利用各種機(jī)會(huì)，自我充電，自我加壓，因?yàn)槲疑钪鎸?duì)社會(huì)的快速發(fā)展，面對(duì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)、新?tīng)顟B(tài)，唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，才能更好的履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)；20xx年，個(gè)人自學(xué)取得法律執(zhí)業(yè)資格證（律師資格證），20xx年自學(xué)取得企業(yè)法律顧問(wèn)資格證等，這些為我個(gè)人未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在工作中，本人能夠嚴(yán)守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持原則、秉公辦事、清清白白做人，干干凈凈做事，參加工作至今無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象。

二是基層經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉風(fēng)險(xiǎn)管理工作。20xx年7月至20xx年9月，我擔(dān)任營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員；20xx年9月至20xx年3月我擔(dān)任州級(jí)分行內(nèi)控與法律合規(guī)部，主要從事法律事務(wù)工作，具體業(yè)務(wù)涉及到負(fù)責(zé)訴訟案件管理、法律審查、合同管理、授權(quán)管理、制度管理等工作。20xx年3月至20xx年12月，我擔(dān)任基層營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)副行長(zhǎng)20xx.12至今，在州級(jí)分行內(nèi)控與法律合規(guī)部工作，主要負(fù)責(zé)法律事務(wù)工作。多年來(lái)的基層工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)銀行的業(yè)務(wù)流程，尤其是法律事務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理工作有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己不僅在業(yè)務(wù)能力和工作作風(fēng)上、更在組織協(xié)調(diào)、判斷分析、具體處置方面的能力都有了很大提高，為自己職業(yè)的發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ)。

三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，工作有熱情有激情。在日常工作中，我面對(duì)各類(lèi)難題時(shí)，喜歡思考，喜歡研究，面對(duì)工作有熱情、有激情、有干勁，能夠不計(jì)個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)同事、友善待人，群眾基礎(chǔ)良好；同時(shí)，對(duì)待工作，我能夠經(jīng)常反省反思和總結(jié)，為自己積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

參加此次崗位競(jìng)聘是我人生職業(yè)生涯中的一次寶貴機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜，若此次競(jìng)聘成功，我將會(huì)從以下幾個(gè)方面去入手：

一是注重學(xué)習(xí)，不斷提高自我的修養(yǎng)。作為風(fēng)險(xiǎn)部經(jīng)理，必須要有較高的素質(zhì)才能勝任這一職務(wù)，也是對(duì)我行負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因此，在未來(lái)的崗位上，我將注重學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自我的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，尤其是要進(jìn)一步提高自我的政治意識(shí)、法律意識(shí)，讓自己盡快進(jìn)入角色，融入到工作中，適應(yīng)崗位工作需求。

二是立足本職，做好風(fēng)控工作。面對(duì)未來(lái)的工作崗位，除去要有良好的職業(yè)素養(yǎng)外，還需要擁有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，我將緊密?chē)@在我行班子周?chē)?，?yán)格按照風(fēng)控管理業(yè)務(wù)流程，做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)風(fēng)控管理，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，積極提高效率；同時(shí)，作為風(fēng)險(xiǎn)部經(jīng)理，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，注重自己的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，注重和同事之間的關(guān)系，多溝通、多交流，建立良好的群眾關(guān)系基礎(chǔ)，更好的推動(dòng)本職領(lǐng)域工作的開(kāi)展。

三是嚴(yán)守職責(zé)，加倍努力。面對(duì)工作，我將牢記紅線(xiàn)底線(xiàn)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，清白為人，干凈做事，牢記“天下大事必作于細(xì)”、“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大”的道理，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，按照實(shí)事求是的作風(fēng)，將工作一件件，一樁樁，落實(shí)到位，做好做實(shí)，絕不發(fā)生耽誤工作，延誤工作的現(xiàn)象，用自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)單位各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我行，不負(fù)組織的期望。

四是努力發(fā)揮出自己的法律專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。在未來(lái)工作崗位上，我將努力發(fā)揮出自己的法律特長(zhǎng)，將自己的法律知識(shí)積極運(yùn)用在工作業(yè)務(wù)上，盡心盡責(zé)做好工作，為我行的科學(xué)健康發(fā)展創(chuàng)造出效益。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！無(wú)論此次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都將鼓足干勁，擼起袖子，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情和激情投身到本職崗位上，一如既往的干好本職工作，繼續(xù)為我行各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

最后，衷心的祝愿我行的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位同事萬(wàn)事如意，身體健康！

銀行強(qiáng)基礎(chǔ)發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我叫XXX，今年XX歲，XXXX年X月——XXXX年X月在XX支行工作，是一名普通的綜合柜員。今年X月份調(diào)任XX支行主管柜員。

首先感謝總部舉辦這次服務(wù)演講會(huì)，給我一次學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的信任和支持，讓我站在這里，給各位匯報(bào)我的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今天我演講的題目是：真心服務(wù)無(wú)止境。

XXXX年X月X日是我終生難忘的日子，剛剛離開(kāi)校園的我，帶著青春的激情，帶著美好的夢(mèng)想，帶著未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了XX銀行。同學(xué)們紛紛打電話(huà)祝賀并羨慕地說(shuō)“你成為一名白領(lǐng)了，祝你事業(yè)有成”。上班第一天，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“選擇XX銀行，就選擇了成功，努力工作吧！爸、媽支持你！

穿上大方整潔的工作服，坐在寬敞明亮的柜**，撫摩著胸前“XX銀行”的胸卡，一種自豪感由然而升，心中的喜悅難以表達(dá)，真想對(duì)所有人大聲地喊：我是XX銀行的人。

常言說(shuō)的好，干一行、愛(ài)一行。既然選擇XX銀行就應(yīng)選擇奉獻(xiàn)。我是一名剛參加工作的新兵，從上班的那一天起，我就下決心我要努力工作，用心服務(wù)，以?xún)?yōu)質(zhì)高效的服務(wù)做一名優(yōu)秀的XX銀行人。

細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)微之處見(jiàn)真情。我暗下決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平。從一點(diǎn)一滴的小事做起。不會(huì)忘記下班后練習(xí)打字、輸小鍵盤(pán)手上磨成繭，練習(xí)點(diǎn)鈔、扎把紙條割破纖細(xì)的手指，早起背誦操作流程、規(guī)章制度塞滿(mǎn)了我的記憶。練技能是艱苦的，業(yè)務(wù)技能的提高是快樂(lè)的。憑借著我的毅力和辛勤的汗水，我終于熟練地?fù)挝樟藰I(yè)務(wù)技能、服務(wù)技巧。在XX支行每月辦理業(yè)務(wù)都在3000筆以上，業(yè)務(wù)辦理速度高于網(wǎng)點(diǎn)平均水平1倍以上，客戶(hù)滿(mǎn)意率100%，零投？，零差錯(cuò)。受到了同事們的贊譽(yù)和客戶(hù)的'信賴(lài)。

我始終堅(jiān)持“想客戶(hù)之所求，急客戶(hù)之所需，排客戶(hù)之所憂(yōu)”，的服務(wù)理念，為客戶(hù)提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)。我在接待每一位客戶(hù)時(shí)都努力做到有禮、有節(jié)、有度，處理業(yè)務(wù)規(guī)范，讓客戶(hù)感到和諧、友愛(ài)。“客戶(hù)是衣食父母”的理念在我心中已深深的扎根。只有用真心服務(wù)，，才能贏得客戶(hù)的信賴(lài)。只有用真心服務(wù)，才能讓客戶(hù)有家的感覺(jué)。只有用真心服務(wù)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。對(duì)客戶(hù)我實(shí)行了差別服務(wù)和溫馨服務(wù)。今年三月份，有一個(gè)年輕人急匆匆來(lái)掛失，我核對(duì)證件發(fā)現(xiàn)不是本人，金額十幾萬(wàn)元。我告？他掛失需要本人，年輕人很為難的說(shuō)，父親急病住院了，不能來(lái)辦理業(yè)務(wù)，請(qǐng)求幫忙辦理。一邊是制度的要求，一邊是客戶(hù)焦急期待的眼光。我告？他下班后我去醫(yī)院找老人按個(gè)質(zhì)押可以辦理掛失業(yè)務(wù)。當(dāng)我冒著風(fēng)雨，渾身濕淋淋出現(xiàn)在病房門(mén)口時(shí)，客戶(hù)流下了激動(dòng)的淚水。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，我的溫馨服務(wù)和誠(chéng)意深深的打動(dòng)了客戶(hù)，他不但把自已的錢(qián)存入我行，又介紹親朋好友把錢(qián)從他行轉(zhuǎn)入我行。累計(jì)存款近百萬(wàn)元。真心服務(wù)換來(lái)了客戶(hù)的支持信任，換來(lái)了豐厚的回報(bào)。讓我又一次感受體驗(yàn)了真情服務(wù)的魅力。

“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”說(shuō)起容易做起更難，要想做好，必須有持之以恒的恒心，必須有付出，曾經(jīng)為客戶(hù)的不理解流過(guò)委屈的淚下，曾為辛苦的工作發(fā)過(guò)嘮叼。但是，我一直認(rèn)為服務(wù)面前沒(méi)有折扣，沒(méi)有怨言，只有永無(wú)止境。

我把自己的情感投入到一招一式、一人一事的服務(wù)中，我把自己的時(shí)間奉獻(xiàn)給了XX銀行的事業(yè)?？墒菂s忽略了生活，忽略了親人。人人都說(shuō)女兒是媽的小棉襖，但是我覺(jué)得我虧欠父母的太多了。我經(jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)任夜ぷ鞣€(wěn)定了，順利了，好好孝順你們?！薄白佑B(yǎng)而親不待”，父母垂垂老矣，又有多少時(shí)間可以去等待我實(shí)現(xiàn)自己的承諾呢？我哥在外地工作，很少能回家來(lái)，能陪在父母身邊的只有我。今年X月初X，是我一生的遺憾，是媽媽XX歲的生日。也是XX支行臨近開(kāi)業(yè)的日子，我在XX忙碌地籌備著開(kāi)業(yè)的事。心里非常想請(qǐng)假回去給媽媽祝壽，可看到有一大堆工作還要做，請(qǐng)假的話(huà)到嘴邊又咽下去了，我只能給媽媽打電話(huà)祝福她。當(dāng)我聽(tīng)到媽媽非常理解地說(shuō)：“別回來(lái)了，要以工作為重，好好工作”。聽(tīng)到媽媽的話(huà)語(yǔ)，心里難以平靜，淚如雨下。我知道，媽媽多么希望我能回家給她過(guò)這個(gè)生日呀！誰(shuí)人無(wú)父母，誰(shuí)人無(wú)親情，可是面對(duì)不能停頓的工作和疼愛(ài)我的父母，我只能說(shuō)，忠孝不能兩全，爸媽原諒女兒的不孝吧！女兒努力工作，以?xún)?yōu)異的工作成績(jī)來(lái)回報(bào)您們吧！

親愛(ài)的同事們：工作是美麗的、快樂(lè)的、幸福的，只有在充滿(mǎn)激情、熱情的工作中才能真正體會(huì)人生的價(jià)值，創(chuàng)造精品網(wǎng)點(diǎn)，打造一流銀行是我的追求。因?yàn)橛袎?mèng)想，我會(huì)邁開(kāi)新的步伐、樹(shù)立新的形象、創(chuàng)造新的佳績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)展示風(fēng)采，依照服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地的工作，在為客戶(hù)服務(wù)的崗位上，毫無(wú)保留地付出自己的辛勞和汗水、默默的奉獻(xiàn)，為XX銀行的進(jìn)一步騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

謝謝大家！