會計實習日志

會計實習日志推薦10篇。

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會計實習日志(篇1)

這天我主要任務是翻看公司以前賬目，因為之前我們做都是與憑證有關事情，所以這天建云拿出來都是賬簿。我明白，填制與審核會計憑證，能夠如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務，明確經(jīng)濟職責。但是憑證數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿設置能夠使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行，還能夠透過設置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設置和等級賬簿，是編制會計報表基礎，是連接會計憑證和會計報表中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要好處。

在翻看會計賬簿過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅線在錯誤數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線上方填寫正確文字或數(shù)字，并且還發(fā)此刻更正處都有蓋章，這個我明白是為了明確職責，這是一種更正錯誤方法，我在課本上也都有學過，但是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才明白，更正錯誤方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)錯誤紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用補充登記法。這三種更正錯誤方法根據(jù)各自具體狀況而定。

會計實習日志(篇2)

雖然來到公司才一個多月了，但這不是我第一次實習。盡管以前在學校經(jīng)老師安排，我去過好幾家單位實習，可是新來到單位還是很緊張。我們都知道作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度，在這方面我對自己要求很嚴格，不該問的不問，不該講的不講．上班的第一天，部長就和我講了單位的規(guī)章制度，我一直認真遵守。

實習中我了解到，公司是由原無錫湖光大發(fā)儀器有限公司改制而成立的股份制企業(yè)。是主要開發(fā)、生產(chǎn)、銷售辦公設備、投影儀、銀幕成品和零部件的專業(yè)公司。建有投影儀生產(chǎn)線兩條．銀幕生產(chǎn)線二條，書寫板等生產(chǎn)線一條．并擁有全自動模板車床及真空鍍膜機等整套菲涅透鏡生產(chǎn)線，光學冷加工，機械沖壓、表面處理和注塑等設備。所生產(chǎn)的投影儀有反射式、折射式、透射式三大系列近30個型號，銀幕也有電動遙控幕．支架幕、壁掛幕三個系列50多個型號，并具有自主獨享的專利技術。

每一筆業(yè)務的發(fā)生，都有相應的原始憑證。作為會計人員，應該認真審核原始憑證，將審核完的原始憑證登記入帳。先進的計算機網(wǎng)絡技術使信息系統(tǒng)實現(xiàn)會計電算化、管理信息化和結算網(wǎng)絡化。目前絕大部分單位會計核算采用會計電算化，學校對每一個會計專業(yè)畢業(yè)生也作了相關的培訓。在進入單位系統(tǒng)中，我以前在學校學習的知識都用上了，所以登記轉帳憑證時，相對比較順利。

我的崗位是成本會計，這對于一個既將畢業(yè)的大專生來說，無疑是種挑戰(zhàn)，同時也是種機會——一種讓自己專業(yè)知識得到充分鍛煉的機會！或許是對崗位比較陌生，剛開始時沒有部長的安排，我不知道自己該做什么，整天對著電腦發(fā)呆，當部長安排讓我熟悉財務軟件，我進入軟件時覺得和自己所學的沒有什么區(qū)別，于是并沒有認真的學習，記得有一次部長讓我查一個單位的本期發(fā)生額，我找了好久，找是找到了，可是我報的卻不是發(fā)生額，那個時候我才深深體會到，原來自己真的什么都要從頭學習。犯了錯誤我沒有氣餒，在什么地方跌到就在什么地方爬起來。

期間，我還學會了開增值稅發(fā)票，學的過程肯定不是一帆風順的，開錯單位、開錯金額、漏開合同號、發(fā)票位置調(diào)錯等，各種細小環(huán)節(jié)的問題，導致發(fā)票作廢。經(jīng)過一段時間的練習，我對單位的防偽開票系統(tǒng)基本熟悉了，現(xiàn)在開增值稅發(fā)票已經(jīng)不是難事，總結以上犯的錯誤，都是由粗心造成的，這對于一個合格的會計是不允許的。我們單位不但開增值稅發(fā)票，而且也開外銷發(fā)票，在開外銷發(fā)票中，我犯的錯誤主要是開錯日期，部長好幾次提醒我，可每次都犯同樣的錯誤，我感到很內(nèi)疚，保證以后不會再犯類似的錯誤。

在實習的這段日子里，部長耐心的教導，每當我提出些小問題時，總是耐心的講解，有時自己都覺得問的很奇怪，可是部長依舊不厭其煩的教我，直到我真正的理解，這讓我在工作中更加有信心。工作的好壞，其實也和工作環(huán)境有關，工作環(huán)境主要的是人際關系。這些日子，我感受到大家對我的關系和鼓勵，我的工作很開心，而且很輕松，可是精神上我絲毫未對自己放松。有時辦公室的王會計出去跑銀行時，也會帶上我，這對我也是一種鍛煉。前兩天，當部長安排我去報稅時，我突然覺得自己已經(jīng)是一名真正的會計了，我希望部長以后可以多安排些類似的工作，我保證認真努力做好。

會計實習日志(篇3)

1、今天是實習的第一天，所以我早早就來到了XX公司。剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的接待員給我耐心講解了公司的概況、規(guī)模、機構設置、人員配置等等，使我對公司有了一個整體上的了解，至于內(nèi)部具體的細節(jié)還有待深入了解。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設某個崗位的目的，要達到怎樣的預期效果，才能保證公司的正常運行。

2、今天是實習的第二天，因此，我早早就來到公司把辦公室打掃了一番。公司的財務部門只有一名專職會計，是一位姓李的年輕女會計，出來工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進行實習的。雖然我對于公司的情況已經(jīng)不陌生了，但是她還是很負責任的利用整個上午的寶貴時間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務范圍、部門分工等情況，讓我對公司有了進一步的了解。

3、今天是實習的第三天，實習并沒有我想象的那么難?；蛟S是我剛去吧，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著×姐粘貼票據(jù)等原始憑證以及整理原始憑證之類。這與在學校里練習時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學校里練習時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，×姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。沒有實習之前，我一直都以為會計的實際操作會與學校里所教的、我們所見到的一模一樣。實際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。

4、我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務，明確經(jīng)濟責任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行，還可以通過設置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要意義。

5、今天是周五，通過這周的實習，我對實習單位和實習任務有了一定的了解和理解，同時對自己的專業(yè)有了更為親密而直觀的接觸，也把大學積累的一些人際交流技巧，好的工作學習方式方法帶到實習中，工作得挺愉快。這周算是熟悉過渡周吧，在這星期里，我在×姐的帶領下熟悉了公司的一些基本情況，了解了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務范圍、部門分工等情況。這周的學習讓我初步接觸了會計基礎，增長了經(jīng)驗，希望接下來可以學到更多的東西。這將為我下周的初級會計實踐打下牢固的基礎。

6、新的星期開始了，我又回到了充滿新鮮感的工作崗位。前幾天我學會了貼原始憑證，所以今天×姐讓我繼續(xù)鞏固，今天的原始憑證就全部交給我貼了。學習要一步一個腳印，剛開始進行地還是很慢，貼的也不是很好看，但是越來越順手，速度越來越快，而且貼的也好看多了，一上午都在忙這個，全部貼完之后長長的松了口氣，一看時間馬上12點了，肚子已經(jīng)咕咕叫，去吃飯。上午已經(jīng)把所有的憑證貼完了，下午回來基本沒什么事，辦公室其他人也都不在，就看了看辦公司的雜志報紙，一天就這樣過去了，期待著明天能學會其他知識。

7、今天×姐安排我了解熟悉憑證及蓋章，再了解各種原始憑證，我很認真地聽著講解，一邊看著憑證一邊用心去記。然后學習記賬憑證最下方蓋章處的注意事項，如出納、主管、審核、制單等。接下來的時間我就在熟悉剛學到的這些知識，在操作過程中聯(lián)想到在學校里做業(yè)務實習時學到的及×姐剛教會我的，發(fā)現(xiàn)果然有所不同，在不同公司工作會計問題的具體處理方式還真是不一樣，要具體情況具體對待，但是還不能脫離會計準則的規(guī)定。晚上回家后我又復習了課本的相關知識，今天的實習收獲還是不小的。

8、通過昨天對原始憑證的了解，今天我開始編制會計憑證，先從一些基本的憑證入手，如管理費用、銷售費用等。編制會計憑證的過程與我在學校學習的大同小異，只是省去了做分錄的過程，直接在會計憑證上編制，在做了幾筆業(yè)務后就熟悉了，這個工作做的還比較順利。雖說自己做的感覺比較得心應手，但是仍然有一些小問題，被×姐一一指出，看來會計工作真的是一個謹慎性很強的工作，有不得半點馬虎，這在自己以后的工作中要多加注意。此外×姐還告訴我，說我的工作效率有待提高，她還教了我做會計憑證的實際經(jīng)驗，擺放的方法等，提高了做憑證、整理憑證的效率。經(jīng)驗真的很重要啊。

9、在×姐教我記賬憑證后，今天我就開始著手填制這些憑證。填制會計憑證，識別和整理原始憑證就是門學問。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去很簡單，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。由于之前的專業(yè)實習我已經(jīng)對分揀發(fā)票有了一個比較清楚的認識，所以做起來也是比較熟練的。只是會不留神寫錯字，就又浪費一張。

10、今天×姐讓我審核記賬憑證，憑證雖然容易做，但是最容易出錯了，即使是那些做了十幾年的老會計做了不審核的話，也難免會出錯，一點小小的錯誤可能就會出大問題，這也就是×姐一直叮囑我的原因。所以做會計一定要認真細心，不要太過于相信自己，稍微的一點疏忽就可能出大錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的，會計就是一項細心的工作，嚴謹認真是工作的不二法門。作為一名男生，在以后的工作中更應該細心，擺脫80后的焦躁。

11、不知不覺來到公司已經(jīng)11天了，今天算是真正地開始獨立工作了。早上一來，辦公桌上就被山一樣的憑證給占據(jù)了?！两憬o我安排工作了，我為自己被重視深感欣慰。×姐讓我先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。公司用的財務軟件是“用友”軟件，得知這個信息時，我不禁暗喜，在學校時我們學的會計電算化采用的就是這個軟件。我在學校里已經(jīng)學過一些會計電算化相關的軟件知識，所以操作起來并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，無非一個是單機操作，而另一個是通過網(wǎng)絡保存。由于×姐不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證(收款憑證、付款憑證和轉賬憑證)的科目如何在網(wǎng)上進行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關內(nèi)容等等。

12、今天我了解到公司主要涉及到的會計科目有庫存現(xiàn)金、銀行存款、固定資產(chǎn)、應收賬款、其他應收款、應付賬款、其他應付款、應付職工薪酬、應交稅費、短期借款、管理費用、財務費用、實收資本、本年利潤，利潤分配等。我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應收款和其他應付款，而應收賬款和應付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設置呢?我后來仔細想了想，覺得可能是因為公司的業(yè)務少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想的，但還不是很明白，會計工作本來就存在很多差異，根據(jù)會計本人的個人喜好，也許這就是所謂的偏差吧。

13、時間飛快?！两阏f我的電算化學得很快，聽到她的夸獎，我覺得很高興，這一天的心情都跟著好了起來。今天我還學習了使用打印機。雖說以前也見過一些，但打印機分許多種，原理不完全一樣。打印機很小，就放在電腦旁邊的桌子上，×姐讓我把之前已經(jīng)做好的憑證打印出來，于是我打開財務軟件，把以前保存好的憑證調(diào)出來。她告訴我說第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設置好，否則以后會很麻煩的。比如說我沒有設置好憑證打印時的邊距，雖然不是什么大問題，但是就是這么一個小問題，我每打印一張憑證都要輸入一次邊距，打印進度很慢。所以做會計一定要認真細心，稍微掉以輕心就會出錯。

14、今天所做的事還是和昨天一樣，因為那個打印邊距問題，我們打印的速度并不快，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后，×姐還告訴我，在公司的這個網(wǎng)站上，每個財會人員都只有一定的權限。她還向我演示了出納進入軟件程序所規(guī)定的權限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和查看憑證的權限。這和×姐以會計身份進入軟件程序上面所列的權限有很大的不同，因為會計可以填制憑證、修改憑證等當然也可以查看憑證，另外還有很多出納沒有的權限，只是沒有簽字這一項。

15、今天沒有學新的內(nèi)容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時候，會計都是每天做著重復的事情，雖然是重復的事情，但我也應該認真負責，不能敷衍了事。實習是一個循序漸進的了解、熟悉和學習的階段，這些天很快就過去了，感覺學習到了好多東西，都是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，我還是很高興很有成就感的，要養(yǎng)精蓄銳，今后的日子一定要再接再厲。

16、今天，×姐給我安排的任務是根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬。明細分類賬薄亦稱明細賬，它是根據(jù)明細分類賬戶開設賬頁進行明細分類登記的一種賬薄，輸入記賬憑證后操作計算機則自動登記明細賬。雖然登記明細賬在學校的時候也實訓過，但是當×姐吩咐我登記賬簿時，我有點緊張，畢竟操作性的東西我在學校里接觸的還是極少的，那次實訓也是簡單的操作一下，這次要我實戰(zhàn)，真是有點不安心。

17、有了好的開始,總期盼每一天都如意。然而,事與愿違。今天上午睡過頭了,被×姐說了幾句。想想現(xiàn)在只是在實習，遲到還不要緊，要是以后正式上班了，遲到了肯定會被領導批。畢竟，工作由不得我們，什么事情都是要講紀律的?！两隳敲疵β?自己真是十分愧疚。今天,×姐將總分類賬、明細分類賬和資產(chǎn)負債表一起給我核對數(shù)據(jù)。也許是帶有運氣的因素,在核對第一個科目時,很快就對上了。但是第二個第三個卻出現(xiàn)了錯誤,在兩個聯(lián)系非常緊密的科目中,分別少了5角錢。這樣核實了兩遍,但結果如出一轍，只有請教×姐。

18、當新的一天又開始了，×姐又給了我新的工作：將票據(jù)(原始憑證)進行分類?！两氵呎f邊教，我一邊領會她的話，一邊做。這樣工作了一天，又學到了新的知識。雖然休息的時間很少，但很充實。在工作時，發(fā)現(xiàn)了問題，利用有限的時間去看書，效果很好，我很開心。我才真的發(fā)現(xiàn)在學校學到的東西很少，并且沒有實踐是完全行不通的。很慶幸的是×姐手把手的教給了我，我越來越發(fā)現(xiàn)×姐教給我的知識是那樣的博大精深。

19、今天，×姐將一小部分原始憑證給了我。我還以為是將其歸類，但是接過來一看，它們?nèi)怯喸谝黄鸬摹Ｎ液鋈幻靼琢耍瑫獾膶⑸砼缘挠涃~憑證拿了過來。×姐說先將簡單的做了，還告訴我該怎樣去做。×姐給我透漏了一些小的方法：在進入一個陌生的企業(yè)時，不要先問原來的賬是怎么處理的，而是先將前幾個月的記賬憑證拿來仔細的看上幾遍，并且聯(lián)系其他的賬表，慢慢消化。(當然除了有基本的知識外，還要有一定的實習基礎)。×姐還講了一些系統(tǒng)的知識，我暗暗的記下來，時時提醒自己注意著。今天做的憑證不怎么多，但有了收獲，心里依然很高興。

20、最近這段日子，一天工作下來，全身酸痛。但實習的這段時間，從不懂到懂，我學會了許多的知識，雖然×姐說我在做會計上入門有點慢，但是我由衷的感謝×姐仍然將這個月份的憑證賬表全交給我做。曾經(jīng)在大學里糊涂的"結轉本年利潤"，在×姐的教導下，慢慢的理解了，可以說是有了清晰的思路，有了較深刻的體會，畢竟至少花費了近3天的思考與消化。但唯恐再做時一樣的不會，我每次進了辦公室首先必看一下自己做的憑證，回顧一下。

21、這么多天來，我也知道了，做一名會計除了要做憑證外，還有許許多多要做的事情。一個簡單的問題，年終了，總要發(fā)工資和獎金?！两銓⒁淮蟑B該歸類計算的紙張全給了我，而這一次，×姐什么都沒有講，只有我自己去思考去整理?！两阄ㄒ坏囊痪湓挘@是最簡單的事情，而我卻著實的忙乎了整整一天。我知道了做會計的重要性，也知道了坐在辦公室里也不是那么的輕松。最近的眼睛很累，腦袋也脹的厲害，但是每天的工作量還是那么的多，只有堅持。

22、渴望新的一天來臨,珍惜新每一天的收獲。我的工作,一切那么新鮮而又陌生。從原始憑證的歸類到記賬憑證的填寫過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的操作水平提升了不少，并且感覺自己掌握的知識也運用了不少。我知道,在掌握的過程中,對于知識的把握,要有深刻的認識。最近幾天里,我將《中級財務會計》里最常用的知識反反復復地看了幾遍。平時學到的一點一滴,會使自己在迷霧中茅塞頓開，需要仔細品味,仔細琢磨。

23、今天×姐讓我把剩余部分的憑證填制下，然后審核憑證，裝訂憑證，還要操作電算化，打印憑證等。這是將之前學過的內(nèi)容全部進行一遍，我做的很認真。完成任務后，×姐帶著贊賞的眼神表揚我，說我做的很好，也很認真。今天很詳盡得復習了這幾周來學習的內(nèi)容，這些日子的實習原本以為會過的很慢，但其實很快就過去了?；仡櫱皫字艿膶嵙暻闆r感覺會計工作是一個經(jīng)驗性很強的工作，它從制作記賬憑證到出報表都需要技巧，哪怕小小數(shù)字的修改和書寫都是有嚴格規(guī)定的。很充實的一天。

24、最近一段時間里面，我一直在公司里努力學習怎樣熟練掌握各種會計業(yè)務操作，×姐在時，遇到問題就可以請教她，而她不在時我就一個人待在辦公室里。其實，有時候我很喜歡一個人在辦公室，這樣自己就有更多的時間去思考一些工作的細節(jié)問題，但是時間久點了，這樣的日子是十分難熬的。雖然學到了很多在學校里沒有遇到過的新知識，但是在學校的時候，每天都可以和同學交換不同的學術意見，每天都能夠面對熟悉的面孔而不會感到枯燥乏味。當然，同學們都要在不同的環(huán)境中去適應自己，他們也是面對一樣的問題，我們都應該珍惜如此美好的時光。

25、又是嶄新的一天，做完了昨天的后續(xù)工作后，來不及休息下，又被×姐安排了下一個任務。這次的任務有點生，是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。在學校也只是聽說過這個名詞。科目匯總表由憑證文件生成，其編制方法是用戶輸入需匯總的起止日期，計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。這個操作我在學校里沒有碰到過，是在這次實習中才學到的。在×姐的指引下順利地完成了一天的工作，雖然當中出現(xiàn)疑問，發(fā)現(xiàn)困難，但是都被我一一克服了，今天算是受益匪淺的一天。

26、之前的工作上交×姐，“雪亮”的眼睛一看，好多地方做得不夠嚴謹，不夠仔細。修改后×姐不忘給我灌輸做事要積極嚴謹?shù)乃枷耄貏e是做會計這行的，更是不能掉以輕心，年輕人要戒驕戒躁。前輩們都不敢疏忽，都要通過二次審核才能放心，以后這方面要多加鍛煉。隨后×姐給我分配了新的任務，根據(jù)科目匯總表登記總帳，在×姐的簡單講解下，我還是比較輕松地完成了。根據(jù)之前得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。這就是會計電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作，節(jié)省了大量的時間和精力。

27、今天×姐給我的任務是對賬(編試算平衡表)。對賬是對賬薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。主要是通過核對總賬與明細賬、總賬與輔助賬數(shù)據(jù)來完成賬賬核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計算機自動記賬后各種賬薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作、計算機病毒或其他原因有可能會造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起賬賬不符，為保證賬證相符，應經(jīng)常進行對賬，每月至少一次，一般在月末結賬前進行。

28、今天一到公司，發(fā)現(xiàn)我的桌上放著好多的報表。詢問過后得知，這些都是一些大企業(yè)的年終報表，專門給我學習和做分析的。這些報表都是通過電腦匯總然后打印出來的，每一冊的報表都分有資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，還包括各個明細賬。我認真的看了這些公司的報表，聯(lián)想在學校的時候老師教給過我們報表的分析方法。但是真正看的時候還是有些吃力，那么多格子數(shù)字，看起來真頭大，但是必須得認真看完，還要做分析呢，更重要的是可以學習到很多課堂上不能學到的知識，畢竟課堂上可沒有這么多真實的資料給我們練習。大體看了下，不懂的做了筆記，還是得回家找出財務分析課本，把這些薄弱的知識點補充下，然后對癥下藥揪出重點，明天交份滿意的分析，讓×姐夸獎下。

29、今天沒什么專業(yè)的事情要做，不過我還是像以往一樣，打掃了辦公室的衛(wèi)生，抽空學習專業(yè)知識。實習這都六周了，想想六周中自己的點點滴滴和×姐的評價，發(fā)現(xiàn)自己真的進步了不少。但是離一名專業(yè)的會計人員還有很大的差距，不過我有信心做好，這些日子的實習經(jīng)驗已經(jīng)讓我了解到了實踐和理論之間的差距，在不久以后我也即將踏入工作崗位開始新的生活，這幾周的工作經(jīng)驗將是我最寶貴的財富，希望在以后的兩周里能學到更多的東西。交了那份分析，×姐說回家就給看看。

會計實習日志(篇4)

1、今天是實習的第一天，所以我早早就來到了XX企業(yè)。剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。企業(yè)的接待員給我耐心講解了企業(yè)的概況、規(guī)模、機構設置、人員配置等等，使我對企業(yè)有了一個整體上的了解，至于內(nèi)部具體的細節(jié)還有待深入了解。先對企業(yè)有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道企業(yè)設某個崗位的目的，要達到怎樣的預期效果，才能保證企業(yè)的正常運行。

2、今天是實習的第二天，因此，我早早就來到企業(yè)把辦公室打掃了一番。企業(yè)的財務部門只有一名專職會計業(yè)務 ，是一位姓李的年輕女會計業(yè)務 ，出來工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進行實習的。雖然我對于企業(yè)的情況已經(jīng)不陌生了，但是她還是很負責任的利用整個上午的寶貴時間，向我詳盡講述了企業(yè)的發(fā)展歷程、業(yè)務范圍、部門分工等情況，讓我對企業(yè)有了進一步的了解。n4507.cn

3、今天是實習的第三天，實習并沒有我想象的那么難?；蛟S是我剛去吧，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著師傅李姐粘貼票據(jù)等原始憑證以及整理原始憑證之類。這與在學校里練習時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學校里練習時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計業(yè)務 憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，師傅李姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。沒有實習之前，我一直都以為會計業(yè)務 的實際操作會與學校里所教的、我們所見到的一模一樣。實際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。

4、我知道，填制與審核會計業(yè)務 憑證，可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務，明確經(jīng)濟責任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計業(yè)務 賬簿的設置可以使會計業(yè)務 核算和會計業(yè)務 監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行，還可以通過設置會計業(yè)務 賬簿，記載儲存會計業(yè)務 信息、分類匯總會計業(yè)務 信息、檢查校正會計業(yè)務 信息以及編報輸出會計業(yè)務 信息。設置和等級賬簿，是編制會計業(yè)務 報表的基礎，是連接會計業(yè)務 憑證和會計業(yè)務 報表的中間環(huán)節(jié)，在會計業(yè)務 核算中具有重要意義。

5、今天是周五，通過這周的實習，我對實習單位和實習任務有了一定的了解和理解，同時對自己的專業(yè)有了更為親密而直觀的接觸，也把大學積累的一些人際交流技巧，好的工作學習方式方法帶到實習中，工作得挺愉快。這周算是熟悉過渡周吧，在這星期里，我在師傅李姐的帶領下熟悉了企業(yè)的一些基本情況，了解了企業(yè)的發(fā)展歷程、業(yè)務范圍、部門分工等情況。這周的學習讓我初步接觸了會計業(yè)務 基礎，增長了經(jīng)驗，希望接下來可以學到更多的東西。這將為我下周的初級會計業(yè)務 實踐打下牢固的基礎。

6、新的星期開始了，我又回到了充滿新鮮感的工作崗位。前幾天我學會了貼原始憑證，所以今天師傅李姐讓我繼續(xù)鞏固，今天的原始憑證就全部交給我貼了。學習要一步一個腳印，剛開始進行地還是很慢，貼的也不是很好看，但是越來越順手，速度越來越快，而且貼的也好看多了，一上午都在忙這個，全部貼完之后長長的松了口氣，一看時間馬上12點了，肚子已經(jīng)咕咕叫，去吃飯。上午已經(jīng)把所有的憑證貼完了，下午回來基本沒什么事，辦公室其他人也都不在，就看了看辦企業(yè)的雜志報紙，一天就這樣過去了，期待著明天能學會其他知識。

7、今天師傅李姐安排我了解熟悉憑證及蓋章，再了解各種原始憑證，我很認真地聽著講解，一邊看著憑證一邊用心去記。然后學習記賬憑證最下方蓋章處的注意事項，如出納、主管、審核、制單等。接下來的時間我就在熟悉剛學到的這些知識，在操作過程中聯(lián)想到在學校里做業(yè)務實習時學到的及師傅李姐剛教會我的，發(fā)現(xiàn)果然有所不同，在不同企業(yè)工作會計業(yè)務 問題的具體處理方式還真是不一樣，要具體情況具體對待，但是還不能脫離會計業(yè)務 準則的規(guī)定。晚上回家后我又復習了課本的相關知識，今天的實習收獲還是不小的。

8、通過昨天對原始憑證的了解，今天我開始編制會計業(yè)務 憑證，先從一些基本的憑證入手，如管理費用、銷售費用等。編制會計業(yè)務 憑證的過程與我在學校學習的大同小異，只是省去了做分錄的過程，直接在會計業(yè)務 憑證上編制，在做了幾筆業(yè)務后就熟悉了，這個工作做的還比較順利。雖說自己做的感覺比較得心應手，但是仍然有一些小問題，被師傅李姐一一指出，看來會計業(yè)務 工作真的是一個謹慎性很強的工作，有不得半點馬虎，這在自己以后的工作中要多加注意。此外師傅李姐還告訴我，說我的工作效率有待提高，她還教了我做會計業(yè)務 憑證的實際經(jīng)驗，擺放的方法等，提高了做憑證、整理憑證的效率。經(jīng)驗真的很重要啊。

9、在師傅李姐教我記賬憑證后，今天我就開始著手填制這些憑證。填制會計業(yè)務 憑證，識別和整理原始憑證就是門學問。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去很簡單，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫了就算了，每一個步驟會計業(yè)務 制度都是有嚴格要求的。由于之前的專業(yè)實習我已經(jīng)對分揀發(fā)票有了一個比較清楚的認識，所以做起來也是比較熟練的。只是會不留神寫錯字，就又浪費一張。

10、今天師傅李姐讓我審核記賬憑證，憑證雖然容易做，但是最容易出錯了，即使是那些做了十幾年的老會計業(yè)務 做了不審核的話，也難免會出錯，一點小小的錯誤可能就會出大問題，這也就是師傅李姐一直叮囑我的原因。所以做會計業(yè)務 一定要認真細心，不要太過于相信自己，稍微的一點疏忽就可能出大錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的，會計業(yè)務 就是一項細心的工作，嚴謹認真是工作的不二法門。作為一名男生，在以后的工作中更應該細心，擺脫80后的焦躁。

11、不知不覺來到企業(yè)已經(jīng)11天了，今天算是真正地開始獨立工作了。早上一來，辦公桌上就被山一樣的憑證給占據(jù)了。師傅李姐給我安排工作了，我為自己被重視深感欣慰。師傅李姐讓我先看他們以往所制的會計業(yè)務 憑證和附在會計業(yè)務 憑證上的原始憑證。企業(yè)用的財務軟件是“用友”軟件，得知這個信息時，我不禁暗喜，在學校時我們學的會計業(yè)務 電算化采用的就是這個軟件。我在學校里已經(jīng)學過一些會計業(yè)務 電算化相關的軟件知識，所以操作起來并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，無非一個是單機操作，而另一個是通過網(wǎng)絡保存。由于師傅李姐不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證(收款憑證、付款憑證和轉賬憑證)的科目如何在網(wǎng)上進行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關內(nèi)容等等。 12、今天我了解到企業(yè)主要涉及到的會計業(yè)務 科目有庫存現(xiàn)金、銀行存款、固定資產(chǎn)、應收賬款、其他應收款、應付賬款、其他應付款、應付職工薪酬、應交稅費、短期借款、管理費用、財務費用、實收資本、本年利潤，利潤分配等。我一直都覺得很奇怪，企業(yè)登記的好多賬款都直接記入其它應收款和其他應付款，而應收賬款和應付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設置呢?我后來仔細想了想，覺得可能是因為企業(yè)的業(yè)務少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想的，但還不是很明白，會計業(yè)務 工作本來就存在很多差異，根據(jù)會計業(yè)務 本人的個人喜好，也許這就是所謂的偏差吧。

13、時間飛快。師傅李姐說我的電算化學得很快，聽到她的夸獎，我覺得很高興，這一天的心情都跟著好了起來。今天我還學習了使用打印機。雖說以前也見過一些，但打印機分許多種，原理不完全一樣。打印機很小，就放在電腦旁邊的桌子上，師傅李姐讓我把之前已經(jīng)做好的憑證打印出來，于是我打開財務軟件，把以前保存好的憑證調(diào)出來。她告訴我說第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設置好，否則以后會很麻煩的。比如說我沒有設置好憑證打印時的邊距，雖然不是什么大問題，但是就是這么一個小問題，我每打印一張憑證都要輸入一次邊距，打印進度很慢。所以做會計業(yè)務 一定要認真細心，稍微掉以輕心就會出錯。

14、今天所做的事還是和昨天一樣，因為那個打印邊距問題，我們打印的速度并不快，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后，師傅李姐還告訴我，在企業(yè)的這個網(wǎng)站上，每個財會人員都只有一定的權限。她還向我演示了出納進入軟件程序所規(guī)定的權限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和查看憑證的權限。這和師傅李姐以會計業(yè)務 身份進入軟件程序上面所列的權限有很大的不同，因為會計業(yè)務 可以填制憑證、修改憑證等當然也可以查看憑證，另外還有很多出納沒有的權限，只是沒有簽字這一項。

15、今天沒有學新的內(nèi)容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時候，會計業(yè)務 都是每天做著重復的事情，雖然是重復的事情，但我也應該認真負責，不能敷衍了事。實習是一個循序漸進的了解、熟悉和學習的階段，這些天很快就過去了，感覺學習到了好多東西，都是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，我還是很高興很有成就感的，要養(yǎng)精蓄銳，今后的日子一定要再接再厲。

16、今天，師傅李姐給我安排的任務是根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬。明細分類賬薄亦稱明細賬，它是根據(jù)明細分類賬戶開設賬頁進行明細分類登記的一種賬薄，輸入記賬憑證后操作計算機則自動登記明細賬。雖然登記明細賬在學校的時候也實訓過，但是當師傅李姐吩咐我登記賬簿時，我有點緊張，畢竟操作性的東西我在學校里接觸的還是極少的，那次實訓也是簡單的操作一下，這次要我實戰(zhàn)，真是有點不安心。

17、有了好的開始,總期盼每一天都如意。然而,事與愿違。今天上午睡過頭了,被師傅李姐說了幾句。想想現(xiàn)在只是在實習，遲到還不要緊，要是以后正式上班了，遲到了肯定會被領導批。畢竟，工作由不得我們，什么事情都是要講紀律的。師傅李姐那么忙碌,自己真是十分愧疚。今天,師傅李姐將總分類賬、明細分類賬和資產(chǎn)負債表一起給我核對數(shù)據(jù)。也許是帶有運氣的因素,在核對第一個科目時,很快就對上了。但是第二個第三個卻出現(xiàn)了錯誤,在兩個聯(lián)系非常緊密的科目中,分別少了5角錢。這樣核實了兩遍,但結果如出一轍，只有請教師傅李姐。

18、當新的一天又開始了，師傅李姐又給了我新的工作：將票據(jù)(原始憑證)進行分類。師傅李姐邊說邊教，我一邊領會她的話，一邊做。這樣工作了一天，又學到了新的知識。雖然休息的時間很少，但很充實。在工作時，發(fā)現(xiàn)了問題，利用有限的時間去看書，效果很好，我很開心。我才真的發(fā)現(xiàn)在學校學到的東西很少，并且沒有實踐是完全行不通的。很慶幸的是師傅李姐手把手的教給了我，我越來越發(fā)現(xiàn)師傅李姐教給我的知識是那樣的博大精深。

19、今天，師傅李姐將一小部分原始憑證給了我。我還以為是將其歸類，但是接過來一看，它們?nèi)怯喸谝黄鸬?。我忽然明白了，會意的將身旁的記賬憑證拿了過來。師傅李姐說先將簡單的做了，還告訴我該怎樣去做。師傅李姐給我透漏了一些小的方法：在進入一個陌生的企業(yè)時，不要先問原來的賬是怎么處理的，而是先將前幾個月的記賬憑證拿來仔細的看上幾遍，并且聯(lián)系其他的賬表，慢慢消化。(當然除了有基本的知識外，還要有一定的實習基礎)。師傅李姐還講了一些系統(tǒng)的知識，我暗暗的記下來，時時提醒自己注意著。今天做的憑證不怎么多，但有了收獲，心里依然很高興。

20、最近這段日子，一天工作下來，全身酸痛。但實習的這段時間，從不懂到懂，我學會了許多的知識，雖然師傅李姐說我在做會計業(yè)務 上入門有點慢，但是我由衷的感謝師傅李姐仍然將這個月份的憑證賬表全交給我做。曾經(jīng)在大學里糊涂的"結轉本年利潤"，在師傅李姐的教導下，慢慢的理解了，可以說是有了清晰的思路，有了較深刻的體會，畢竟至少花費了近3天的思考與消化。但唯恐再做時一樣的不會，我每次進了辦公室首先必看一下自己做的憑證，回顧一下。

21、這么多天來，我也知道了，做一名會計業(yè)務 除了要做憑證外，還有許許多多要做的事情。一個簡單的問題，年終了，總要發(fā)工資和獎金。師傅李姐將一大疊該歸類計算的紙張全給了我，而這一次，師傅李姐什么都沒有講，只有我自己去思考去整理。師傅李姐唯一的一句話，這是最簡單的事情，而我卻著實的忙乎了整整一天。我知道了做會計業(yè)務 的重要性，也知道了坐在辦公室里也不是那么的輕松。最近的眼睛很累，腦袋也脹的厲害，但是每天的工作量還是那么的多，只有堅持。

22、渴望新的一天來臨,珍惜新每一天的收獲。我的工作,一切那么新鮮而又陌生。從原始憑證的歸類到記賬憑證的填寫過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的操作水平提升了不少，并且感覺自己掌握的知識也運用了不少。我知道,在掌握的過程中,對于知識的把握,要有深刻的認識。最近幾天里,我將《中級財務會計業(yè)務 》里最常用的知識反反復復地看了幾遍。平時學到的一點一滴,會使自己在迷霧中茅塞頓開，需要仔細品味,仔細琢磨。

23、今天師傅李姐讓我把剩余部分的憑證填制下，然后審核憑證，裝訂憑證，還要操作電算化，打印憑證等。這是將之前學過的內(nèi)容全部進行一遍，我做的很認真。完成任務后，師傅李姐帶著贊賞的眼神表揚我，說我做的很好，也很認真。今天很詳盡得復習了這幾周來學習的內(nèi)容，這些日子的實習原本以為會過的很慢，但其實很快就過去了?；仡櫱皫字艿膶嵙暻闆r感覺會計業(yè)務 工作是一個經(jīng)驗性很強的工作，它從制作記賬憑證到出報表都需要技巧，哪怕小小數(shù)字的修改和書寫都是有嚴格規(guī)定的。很充實的一天。

24、最近一段時間里面，我一直在企業(yè)里努力學習怎樣熟練掌握各種會計業(yè)務 業(yè)務操作，師傅李姐在時，遇到問題就可以請教她，而她不在時我就一個人待在辦公室里。其實，有時候我很喜歡一個人在辦公室，這樣自己就有更多的時間去思考一些工作的細節(jié)問題，但是時間久點了，這樣的日子是十分難熬的。雖然學到了很多在學校里沒有遇到過的新知識，但是在學校的時候，每天都可以和同學交換不同的學術意見，每天都能夠面對熟悉的面孔而不會感到枯燥乏味。當然，同學們都要在不同的環(huán)境中去適應自己，他們也是面對一樣的問題，我們都應該珍惜如此美好的時光。

25、又是嶄新的一天，做完了昨天的后續(xù)工作后，來不及休息下，又被師傅李姐安排了下一個任務。這次的任務有點生，是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。在學校也只是聽說過這個名詞。科目匯總表由憑證文件生成，其編制方法是用戶輸入需匯總的起止日期，計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。這個操作我在學校里沒有碰到過，是在這次實習中才學到的。在師傅李姐的指引下順利地完成了一天的工作，雖然當中出現(xiàn)疑問，發(fā)現(xiàn)困難，但是都被我一一克服了，今天算是受益匪淺的一天。

26、之前的工作上交師傅李姐，“雪亮”的眼睛一看，好多地方做得不夠嚴謹，不夠仔細。修改后師傅李姐不忘給我灌輸做事要積極嚴謹?shù)乃枷耄貏e是做會計業(yè)務 這行的，更是不能掉以輕心，年輕人要戒驕戒躁。前輩們都不敢疏忽，都要通過二次審核才能放心，以后這方面要多加鍛煉。隨后師傅李姐給我分配了新的任務，根據(jù)科目匯總表登記總帳，在師傅李姐的簡單講解下，我還是比較輕松地完成了。根據(jù)之前得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。這就是會計業(yè)務 電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作，節(jié)省了大量的時間和精力。

27、今天師傅李姐給我的任務是對賬(編試算平衡表)。對賬是對賬薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。主要是通過核對總賬與明細賬、總賬與輔助賬數(shù)據(jù)來完成賬賬核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計業(yè)務 平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計算機自動記賬后各種賬薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作、計算機病毒或其他原因有可能會造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起賬賬不符，為保證賬證相符，應經(jīng)常進行對賬，每月至少一次，一般在月末結賬前進行。

28、今天一到企業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的桌上放著好多的報表。詢問過后得知，這些都是一些大企業(yè)的年終報表，專門給我學習和做分析的。這些報表都是通過電腦匯總然后打印出來的，每一冊的報表都分有資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，還包括各個明細賬。我認真的看了這些企業(yè)的報表，聯(lián)想在學校的時候老師教給過我們報表的分析方法。但是真正看的時候還是有些吃力，那么多格子數(shù)字，看起來真頭大，但是必須得認真看完，還要做分析呢，更重要的是可以學習到很多課堂上不能學到的知識，畢竟課堂上可沒有這么多真實的資料給我們練習。大體看了下，不懂的做了筆記，還是得回家找出財務分析課本，把這些薄弱的知識點補充下，然后對癥下藥揪出重點，明天交份滿意的分析，讓師傅李姐夸獎下。

29、今天沒什么專業(yè)的事情要做，不過我還是像以往一樣，打掃了辦公室的衛(wèi)生，抽空學習專業(yè)知識。實習這都六周了，想想六周中自己的點點滴滴和師傅李姐的評價，發(fā)現(xiàn)自己真的進步了不少。但是離一名專業(yè)的會計業(yè)務 人員還有很大的差距，不過我有信心做好，這些日子的實習經(jīng)驗已經(jīng)讓我了解到了實踐和理論之間的差距，在不久以后我也即將踏入工作崗位開始新的生活，這幾周的工作經(jīng)驗將是我最寶貴的財富，希望在以后的兩周里能學到更多的東西。交了那份分析，師傅李姐說回家就給看看。

30、今天充滿信心地來到辦公室，等著師傅李姐的招喚。果不其然，師傅李姐安排成本會計業(yè)務 相關工作給我，但是我再一次感到書本理論和實際之間的差距，還是得靠師傅李姐指導。不過相對容易操作，畢竟課本知識是有鞏固了，再去和實際磨合下也算是輕松了。師傅李姐還告訴我會計業(yè)務 工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證登記入賬。會計業(yè)務 的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的。在會計業(yè)務 的實際工作中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。

會計實習日志(篇5)

元旦過后，辦公室內(nèi)迎來比較清閑一周，這一周我實際操作著前幾周慢慢學會資料。

最近，辦公室里議論比較多是實物黃金和“紙黃金”金價浮動，低買高賣。美國從中作梗，韓朝之間摩擦不時加劇升溫，讓金價波動較大。，每次傳出兩國開戰(zhàn)消息金價就上升，反之則下降。建行工作人員本身都是有買金任務，所以要及時關注金價。工作人員都開通了網(wǎng)上銀行、手機銀行，這些既是工作需要，也確為她們生活帶來便捷。

在本周，在工作之外最大收獲是生活與工作融洽結合。將工大作中知識運用便能給生活帶來驚喜，而將生活中新聞、常識等運用到工作中也能給予工作很幫忙。財務工作本身就需要掌握經(jīng)濟動態(tài)，而要了解這些也務必關注時事環(huán)境，這樣才能更好把握工作動態(tài)來為自己工作錦上添花。

會計實習日志(篇6)

一、畢業(yè)實習背景

信息管理與信息系統(tǒng) 專業(yè) 是依托經(jīng)濟學、管理學和計算機科學與技術等三大主干課程，具有綜合性、邊緣性和交叉性的學科特點。 培養(yǎng) 具有一定的經(jīng)濟學、管理學理論基礎，善于調(diào)查研究和科學決策，擅長用現(xiàn)代信息技術解決企業(yè)、政府等組織和管理問題的高級信息人才 。 但是，在大學生走上工作崗位之前，他們的動手能力是欠缺的，所學的知識由于涉及多門學科，學生所學的知識也需要一個整合的過程，同時為了能使本專業(yè)學生將所學的理論知識和實踐相結合起來，從而 對本 專業(yè) 知識進行進一步 的 理解與應用， 學校組織了為期一個月的畢業(yè)實習，可以幫助同學們 應對將來工作的需要 ，盡快可以適應工作崗位。

二 、 實習目的與要求

(一) 實習目的

1. 鞏固，擴大和加深在課堂上所掌握的理論知識。通過在實際的工作中檢驗掌握基本知識和基本理論的程度，并把所學知識靈活運用到實際的工作中，發(fā)現(xiàn)不中，尋找差距，有針對性地加以提高。

2. 在 實習期間積極主動了解與本專業(yè)相關的企業(yè)信息化 ， 電子商務和電子政務的發(fā)展狀況， 為今后的研究、深造、就業(yè)更有效地展開打下一個良好的基礎。

3. 通過畢業(yè)實習可以檢驗信息管理與信息系統(tǒng)這一新興學科的課程設置是否合理，所傳授的知識和理論是否適應實際工作的需要，為今后改進教學內(nèi)容，方法提供依據(jù)。

4. 積累社會經(jīng)驗，提升 即將走上工作崗位的大學生 的社會適應能力，為以后進一步融入社會做鋪墊 。

(二) 實習要求

1. 嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，對工作采取積極負責的態(tài)度，虛心向前輩請教，充分體現(xiàn)當代大學生應有的精神風貌。

2. 認真做好實習記錄，內(nèi)容真實準確。

3. 實習期間每周主動和導師聯(lián)系，如有情況及時匯報。

4. 準時提交實習報告。

三 、 實習組織情況

（一） 實習形式

本次畢業(yè) 實習為分散獨立實習，同學們可根據(jù)自己的情況 自行 尋找合適的 用人單位，地點和工作性質(zhì)不限。

（二） 聯(lián)系過程

聯(lián)系用人單位我主要是通過在網(wǎng)上投放簡歷和在人才市場直接面對用人單位。最后我選定了一家建材裝飾公司，在 與 現(xiàn)場 招聘人員 的 交流 中了解到 這個公司的情況，對方對我 的基本情況也進 行了一些了解， 通過后來的面試， 雙方最終達成了協(xié)議，我以實習 員工 的身份在這 家 公司工作 ，最初從事賣場導購的工作，熟悉工作環(huán)境后可兼做助理和文員的工作。

（三） 配備導師和指導情況

配備的 導師 是畢業(yè)論文指導老師：張XX老師。 導師 在畢業(yè)實習前組織了一次小組會議， 對我們進行了 一次實習 前的必要教育， 在如何選擇用人單位的問題上給了我們一些指導性的建議，提醒我們在找工作和實習期間注意人身和財產(chǎn)安全， 同時 強調(diào)了在實習過程中應注意的 問題和 解決問題的辦法。除此之外，在實習過程中導師還要求我們結合實際的工作，搜集畢業(yè)論文相關的資料，完成畢業(yè)論文開題報告。 在 整個 實習期間 我們被要求 與導師 保持 聯(lián)系， 并保證聯(lián)系方式暢通，以便在實習過程中， 導師了解我們的情況， 可以隨時給予支持， 幫助我們解決一些 工作中出現(xiàn)的 問題或者給 以 合理 的 建議 。

（四）時間安排

20xx年3月10日至20xx年4月4日，為期一個月。

四、實習內(nèi)容

（一）通過基層工作，了解公司的概況

由于我是新來的員工，又沒有建材裝飾的相關工作經(jīng)驗，在來到公司的第一天，很自然地被安排在了第一線工作，通過在賣場的工作可以使我在盡快的時間了解公司的商品經(jīng)營范圍。一周的賣場面工作經(jīng)驗，我對目前家裝的風格和裝修理念有了一個充分的認識，對大多數(shù)建材也有一些了解。在這個過程中我 認識一些同事， 感受到了在月薪+提成的地方工作的規(guī)則和壓力。 為 了給以后的 工作 做 準備 ，公司副總 給我再次強調(diào)了 公司的規(guī)章制度和 考核的標準 ， 并對工作中必須要注意的問題做了強調(diào) 。

（二）在學習中工作

在對公司有了一個具體的了解后，我被任命到辦公室做代替剛辭職的文員做助理，負責收發(fā)電子郵件，安排會議，撰寫報告和打印、復印文件等，具體工作比較復雜。由于自身沒有與文員和助理相關的工作經(jīng)驗，我只能是等待任務的下達，通過 學習公司 其他 員工的工作方式和工作流程 ，完成自己的工作。整個實習過程就是不斷的學習，通過從網(wǎng)上和書本以及向其他員工求助來完成的。在這段時間我接觸到了更多的公司員工和管理人員，這對我的人際交往能力和溝通能力是一個很大的挑戰(zhàn)，我努力適應公司的工作氛圍和節(jié)奏，和公司員工能夠和睦相處，同時我對公司的業(yè)務流程有了更加全面的了解，基本上熟悉了公司的管理模式。

（三）主動地去工作，在工作中學習

我的工作面雖然很寬，但是由于公司業(yè)務不是很繁忙，所以我有相當一部分時間處于清閑狀態(tài)。為了不使自己的實習工作缺少內(nèi)容，我在副總的建議下，到各個部門去了解他們的工作情況，并主動讓他們交給我力所能及的工作。因為和公司員工很熟悉了，他們也愿意我去幫他們，所以在實習的后半段時間，我擔當了除文員以外的工作，日常維護計算機和產(chǎn)品信息的數(shù)據(jù)庫錄入工作，我終于有幸參與與專業(yè)有關的工作了，在這個過程是在工作中不斷學習的，把書本上的理論知識應用到實際工作中去，同時在發(fā)現(xiàn)問題時，及時查閱有關內(nèi)容擴展自己的知識。

五、實習結果與收獲

（一）實習結果

4月4日，我如期完成了實習計劃，副總對我實習期間的工作做了積極肯定的評價，并給我寫了實習鑒定，并支付了實習期間的薪酬。

（二）實習收獲

盡管只有短短一個月的時間，但通過 這次實習， 我有很大的 收獲 。在做賣場導購時，完全放下了大學生身上的優(yōu)越感，從最基層的工作做起，在巨大的工作壓力面前始終保持應有的工作熱情，增強 了我們今后 面對就業(yè)壓力的心理素質(zhì)和 競爭力 。在 這次實習 過程中我了解到了一家公司的整個運作流程，和現(xiàn)如今常用的公司管理模式，通過這方面的了解，可以讓我在以后的找工作過程中針對用人單位的需求，來斷擔高自身和素質(zhì)，以獲取更多的就業(yè)機會。在從事文員的工作中，我學會了使用打印機，復印機和掃描儀，這也是我最意外的收獲。我也有與自身專業(yè)相關的實習收獲，比如將自己學習到的理論知識應用到實際工作中去解決問題，反過來通過解決問題加深和擴展了自己的專業(yè)知識和水平。在這個實習過程中，我也見證了信息化和電子商務在這家企業(yè)中的實際運用情況和所遇到的困難，這也為我的畢業(yè)論文的引證提供了現(xiàn)實材料。

雖然這次實習給我的收獲很多， 但我也認識到，要想 謀求一份好的 工作 和在工作中發(fā)揮所能， 單靠這 一個月 的實習是不夠 的 ， 比如在參與公司的廣告策劃中，我的平面設計知識和傳媒知識明顯不足以完成工作，所以 還需要我在平時的學習和工作中去不斷去豐富自己 和知識和能力。

六、感想與體會

談起這次畢業(yè)實習的感想和體會，我想 首先 應該 就是現(xiàn)在社會競爭的激烈程度 ，在 人才市場 和招聘會上我們要面對就業(yè)壓力 ， 在熙熙攘攘的求職者人群中 ， 大多數(shù)都是 失落的表情， 隨處可聽 到 的 嘆息聲 。當真的走上工作崗位上時，面對是工作壓力，在這樣的底薪+提成的公司更是如此，競爭下的利益因素倒置員工之間關系冷漠，反過來壓抑的工作氣氛使得精神上的更加疲憊。所以即將畢業(yè)的大學生除了要提高自己的心理素質(zhì)外，還要正確看待工作中的壓力，學會自覺主動地去緩解壓力。

通過這次的畢業(yè)實習，我認為有時實際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實際操作還是比理論要復雜、要間接。在工作中，通常是我在別人的實際操作中領會到了自己所學理論的重點及要旨，對于自己沒有接觸過的東西，通過觀察和模仿就能在第一時間掌握，這樣就比先學習理論后實踐快得多直接得多。我很慶幸在這一個月的時間里，公司的同事、領導給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。

盡管以前有做兼職的經(jīng)歷，但我認為這一次才是真正的踏入了社會，被推向了社會這個大家庭。短短的一個月時間，讓我發(fā)現(xiàn)了自身在就業(yè)中的優(yōu)勢國，但是更多的是讓我看到了自己的欠缺和不足，讓我深知這個社會大家庭還需要我們學習更多在學校里學不到的能力，所以我們還應該更加努力。這一個月的時間，給了我一次面對現(xiàn)實，求真務實的機會，讓我受益匪淺。

七 、 對策及建議措施

通過此次切身的實習經(jīng)歷， 我認為 學校在 今后進行實習安排時應 完善以下幾點 ： 對用人單位進行實習生宣傳工作，改變他們不愿意接受實習員工的用人觀念，增加畢業(yè)實習定點單位，使更多的學生可以在與自己專業(yè)相關的工作崗位上實習；學校適當配合學生就業(yè)找工作的時間，對畢業(yè)實習時間進行必要調(diào)整，盡可能避開學生找工作的高峰期。而作為用人單位應加強實習生的業(yè)績考核制度，保證實習員工的實習質(zhì)量。

會計實習日志(篇7)

2月25日 星期一

今天第一天實習，懷著小小激動的心情就去報到了，初次來到這個新地方，興奮的有一點手足無措的感覺。進入公路站的時候，我的面前真的是豁然開朗，這兒的換將真是太好了，院子里的花草樹木顯示出一派欣欣向榮的局面，院子的地面簡直是一塵不染（當然這都是看門老大爺和全體工作人員的功勞），走進辦公樓，一個個榮譽匾牌掛滿了整個墻壁，會議室里也掛滿了錦旗，但是辦公樓里面安安靜靜，仿佛掉一根針在地上都能聽見似的。辦公樓里面燈光不是很明亮，各個科室的門或關著或虛掩著，裝飾還是很漂亮。由于太過于安靜和昏暗，大樓充滿了沉靜莊嚴的氣氛。推開辦公室的門，里面豁然開朗，陽光很明媚的透過窗子照射到屋子里，暖洋洋的感覺。與樓道里形成鮮明的對比。辦公室很寬敞，很安靜，大家各司其職，說話聲音不大，尤其是在這個大的辦公室里，偶爾也有人小聲的低語，或是互相詢問一些事情，或是安排工作，也都呈現(xiàn)一種沉靜的感覺。簡單認識了一下帶我的蘭姐，我就坐在一邊看他們忙，沒有什么事情可做。第一天我最深刻的印象就是剛到這里時感受到的整個氛圍。

2月26日 星期二

一大早我就感到辦公室里，拖地，擦桌子，澆澆花，先搞好衛(wèi)生，希望能給同事一個好印象，得到他們的認可。等他們陸續(xù)到了辦公室同每個人問好，大家似乎不是很熱情，微微一笑算是回應，上班以后問他們有沒有什么需要幫忙的，也沒有人說話，蘭姐說這人要來檢查，所以大家都在忙著整理各自的工作，暫時沒有給我安排事情，就多看多問就行了，我有一點點的失落。當時有一些氣餒的認為，難道我的實習就是呆坐著一直到結束嗎，可是一想到大學生剛開始的情況似乎都是這樣的，我就努力平復自己的心情，告訴自己，慢慢來，肯定會好起來的。大家好像都在忙，我又不好意思上網(wǎng)看別的，只能翻翻單位的公路方面的雜志。就這樣一天消磨過去了。

2月27日 星期三

今天繼續(xù)早到打掃衛(wèi)生，其實辦公室里挺干凈的，人們進進出出的不算很多，而且每天都打掃，很干凈。蘭姐來的比我晚一會，來了就抱怨天氣太冷了，凍得骨頭難受。確實最近幾天天氣都不是很好，看上去陽光還不錯，可是依舊是冷風刺骨。蘭姐來的早，就開始給我講解單位的概況、機構設置、規(guī)模、人員等，我還是很開心的，感覺今天不用再傻傻的挨日子了，也算學了點東西，雖然很多時候我有一點走神，但是基本的情況都還是有所了解了，內(nèi)部的具體細節(jié)是怎么樣不是很清楚，但是單位主要做的是公路養(yǎng)護，包括省道、國道、縣道和鄉(xiāng)道以及橋梁幾個方面。后來，主任來了以后交代了一些事情，就出門了，蘭姐說去接待上級領導了。今天大家好像比較清閑了，不像前兩天那么忙了，正好主任也不在，大家都有點躲懶的心思。一直到下午三點多，主任才回來，臉上樂呵呵的，估計是受到表揚了。他把我叫到辦公室去，我心里還有點膽戰(zhàn)心驚的，不知道領導是不是要訓我這幾天不干活，結果進去以后就是問了問我這幾天有沒有熟悉辦公室，我就說了一下心里的感受，他說讓我多呆兩天就有事情做了，然后就讓我離開了。今天是個好的開始，雖然我還沒有碰過賬目。

2月28日 星期四

說說辦公室的人吧，主任姓劉，劉主任看上去四十來歲的樣子，跟人說話的時候一點架子也沒有，有時候說起話來聲情并茂，給人一種很隨和的感覺，也沒有不過辦公室的人都說主任發(fā)脾氣的時候也很嚇人。另外還有三個人，蘭姐、娟姐和吳姐，蘭姐和娟姐都是二十八左右的樣子，畢竟差距不大，與他們在一起感覺蠻輕松的，偶爾說說笑笑也不拘束，我常常跑去他們身邊問各種問題，他們也很樂意跟我聊。聽吳姐說話中他有個十二歲的兒子，所以吳姐應該是三十三四歲，吳姐不大愛說笑，有一點嚴肅，不過去向吳姐請教問題，他還是很耐心的跟我講解的，總體感覺大家是很好相處的，剛開始那種不容于群的尷尬心理慢慢消退不少。其實單位的賬務不繁瑣，只要慢慢熟悉了很好處理。我還是顛來跑去的干雜活，不累，但是卻感覺沒意思。

3月1日 星期五

今天，娟姐帶我到會計檔案管理室整理檔案。整理檔案是一件非常繁雜、非常單調(diào)、非?？菰锏墓ぷ?。剛開始的時候，我根本不知道從哪里開始整理，也不知道怎么整理，幸好有娟姐的幫助指導，我才能慢慢進入狀態(tài)。我的任務是把所有的檔案重新整理，然后全部都存到電腦里面去，要把之前的存檔的一卷卷都找出來，然后重新分類、裝訂、打頁號、排順序等一系列的工作，最后裝到統(tǒng)一的檔案盒里，放到規(guī)定的地方，才算是最終完成。剛開始工作很慢，一上午的時間也沒有整理幾卷，還忙得頭昏眼花，看什么都像檔案。下午又忙了一下午就泡在檔案室里跟娟姐一塊整理檔案。娟姐說每次整理檔案都要好幾天的時間，現(xiàn)在是我?guī)兔σ粔K整理，估計效率會更高點，之前都是他一個人整理的。

接下來的兩天也都是在忙整理檔案，后來慢慢的我也能摸索到一些整理的竅門，速度也快起來了。通過這次對單位會計檔案的整理，是我學到了很多東西，在這么繁瑣的工作中堅持下來，磨練了我的耐心和毅力。

3月4日 星期一

前兩天一直都整理會計檔案，今天上午打掃完衛(wèi)生，也沒有什么事做，蘭姐就給我講解了一些比較實用的考慮借貸的方法，然后蘭姐有事去忙了，我就在旁邊看看這幾天的憑證，后來娟姐過來說要教我學習一些辦公工具如：傳真機，打印機。

雖然說以前也見過一些，打印機分很多種，原理應該都是差不多的，辦公室里的打印機是一臺針式打印機，打印機很小，就放在電腦旁邊的桌子上。娟姐說讓我把這個月已經(jīng)做好的憑證打印出來，于是她打開會計軟件，把里面存好的憑證調(diào)出來，娟姐說，第一次打印一定要把所需要的數(shù)據(jù)設定好，否則以后打印的時候會有麻煩的。她說，以前他就是沒有設定好憑證打印的邊距，以為不是什么大問題，但是就是這么一個小小的問題，結果每打印一張憑證都要輸入一次邊距才可以。所以我就吸取娟姐之前的教訓，設定好數(shù)據(jù)以后，就又審核了一遍，確定設定的數(shù)據(jù)沒有遺漏，才開始打印。

之后，娟姐有出了幾道題測試我，我答得不是很滿意，娟姐說以后上班沒事就帶本專業(yè)課本來，多翻翻，時時要復習一下知識。

3月5日 星期二

今天吳姐帶我裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。

裝訂記賬憑證時，要先用打眼機在邊緣裝訂線處打三個眼，然后再用線穿起來。以前在學校會計實訓的時候做賬也穿過線，但是每次粘貼好原始憑證再裝訂，老是不整齊，因為粘貼好附件以后，憑證就有一點皺，再穿好線裝訂以后就顯得更皺不整齊。所以這次我就不動手，先看吳姐怎么做，只見吳姐拿一個曲別針扭一個穿針線，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的嚴重穿出來，與中間預留的雙線匯合，再打結，正好可以把結壓入中間的眼中，從外觀上看過去，平平的，根本看不出打結的痕跡，再貼上憑證封面，就非常美觀了。

3月6日 星期三

實習其實沒有想象中的那么復雜。今天幫娟姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理這些原始憑證，這些事情等等。這里與學校實習手工帳的時候粘貼原始憑證的方法很不一樣。當時的時候我們要把每張記賬憑證的后面分別粘貼對應的憑證，不管有幾張憑證都要一一疊好，排好順序，一張張的按順序粘貼在記賬憑證的后面，粘完以后憑證經(jīng)常會不整齊，不利于以后的裝訂。但是單位確實先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序分別用固體膠棒粘貼到一張打印紙大小的原始憑證匯總表上，娟姐一面教我怎么操作，一面還告訴我一些小技巧，比如怎么樣貼上去才能使這些原始憑證既整齊又美觀，匯總表的整張紙怎么樣劃分才能被均勻地貼滿。

3月7日 星期四

今天收拾好衛(wèi)生，一樣坐在椅子上等辦公室的人來。昨天好像太冷凍感冒了，早上起來就覺得暈乎乎的，也不愿意動彈。今天多喝了好幾杯熱水，還是感覺不舒服。今天主人來，看我說話感冒了，也沒給我安排任務，就讓我翻翻公司的賬簿。因為之前做了很多的憑證，雖然憑證也是有關的經(jīng)濟業(yè)務，科室數(shù)量很多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性。而賬簿就不是，賬簿里面的內(nèi)容很規(guī)范，每一個會計科目下的賬簿都反映與之相關的記錄，反應的很系統(tǒng)。

3月10日 星期五

最近感冒好多了，做事情也覺得有精神，不再那么懶洋洋的了，上班以后好辛苦啊，生病了也不能休息，還要堅持來上班，想想大學的生活是多么舒適，生病了就能休息，偷懶也沒有人教訓。

今天跟著吳姐學習報賬的事情，首先是將報賬人拿來的原始憑證（如購貨發(fā)票）粘貼到原始憑證粘貼單上，再將報障人粘貼好的原始憑證由經(jīng)費負責人簽批，之后才能在拿回財務科報銷，最后是報賬人拿著財務科編制好的記賬憑證到資金稽核科復查收取金額。這個流程不能出錯，要跟報賬人說明白整個流程，需要報賬人自己去辦的程序，要跟報賬人把注意事項說清楚。

3月11日 星期一

實習已經(jīng)過去了將近一半，主任說我基本上已經(jīng)對總體的情況有很多了解了，就練習著寫分錄吧。剛接到業(yè)務的時候，我還是挺緊張的，這筆業(yè)務涉及到兩個分錄，我對這些不熟悉，感覺做起來不順手，所以就做成了幾個分錄，當時做的時候沒有感覺不對。之后就拿去給主任看，主任說，可以合并的分錄一定要合并起來，雖然分開做沒有什么原則性的錯誤，但是給人的感覺首先就是你這個人不專業(yè)，而且分開做本身就增加了業(yè)務的繁瑣程度，也不利于全面地反映經(jīng)濟情況。聽了主任的訓話以后，我就回去好好翻看會計書。實習中我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，工作中能發(fā)現(xiàn)很多問題，要善于思考，不能堅硬古板。

3月12日 星期二

今天跟著辦公室主任和我們財務科的主任去路局聽報告，總共去的人不多，目測有二十個吧，講的大致內(nèi)容就是我們市現(xiàn)在公路的現(xiàn)狀，在修的，將修的，投入的資金，管理規(guī)定，工作規(guī)范等等，其實讓我去就是聽聽長長見識的。雖然報告的內(nèi)容不是跟財務特別關聯(lián)的，但是還是很利于了解全市公路發(fā)展狀況，我簡單的做了一些會議內(nèi)容記錄。 單位屬于事業(yè)單位，雖然去年已經(jīng)學過預算會計了，但是沒有實習過，來到這邊偶爾主任會讓我看看賬，大致的能明白，可是畢竟與工業(yè)企業(yè)的賬務處理里很不一致，所以感覺還是怪怪的，有的時候一項撥款的憑證記賬就很復雜。

3月13日 星期三

今天看吳姐在審核憑證，就在一邊學，他見我過來就耐心的教我，怎樣審核發(fā)票的有效性，如：發(fā)票是否具備發(fā)票專用章、發(fā)票的簽名是否齊全、發(fā)票是否有連號等等，然后再對有效的發(fā)票的金額進行分類加總，最后按照業(yè)務特點編制記賬憑證。我常常問很多問題，有時候問完以后，自己才反應過來，吳姐也不生氣，慢慢的耐心給我講解事情應該怎么做，我跟著吳姐學到了很多東西。

3月14日 星期四

今天辦公室那邊很忙，主任就把我借到行政辦公室那邊幫忙，我就幫他們打打材料，傳傳文件，發(fā)送一下郵件。我發(fā)現(xiàn)辦公室里的紙張浪費現(xiàn)象很嚴重。因為其他科室一般都到辦公室這邊打印文件，每天要打印很多分或重要或臨時性備忘的文件，單位在文件的打印，材料的準備和裝訂上耗費很大的財力。彩印錯誤經(jīng)常會導致整份文件的浪費，無論是否重要的文件都是采用單面打印。而且一般不是很重要的文件，一般看完以后也就失去了其作用，其實這樣的文件，回收回來以后這種不重要的文件可以用反面打印這樣能省下來很多的資金。

3月17日 星期五

今天娟姐帶我看單位的財務軟件，講解每個人員的職責權限。首先進的是出納職務的，我一看出納人員只有簽字和查看憑證的權限。然后看的是會計的權限，會計可以填制憑證，修改憑證，當然也能夠查看憑證，只是沒有簽字的權利。因為之前學校用的也是用友的財務軟件所以用起來還是很熟練的。

3月18日 星期一

今天跟著蘭姐去銀行取錢。他拿著一張空白的單位發(fā)票，他說這就是銀行只拍哦，拿著這個就能到銀行兌換現(xiàn)金，出票日期必須中文大寫，雖然之前也學過票據(jù)，但當時沒有真實的票據(jù)擺在面前，很不容易記住區(qū)分，不過這次實際用的時候，就能記得很牢，想要忘記也很難的，比如今天是3月7號，支票就應該寫成：貳零一三年零叁月零柒日。提現(xiàn)的支票還是在背后蓋章，一般章不能超過框架范圍，背后提款認得資料要填寫，比如姓名和身份證號碼。為避免去銀行途中發(fā)生支票遺失或者其他不測，到銀行會計對公窗口再在支票正面，寫一下自己開戶行用于提現(xiàn)和支付的密碼，支票存根自己保留做賬。

3月19日 星期二

每天在單位里面都是做些賬，現(xiàn)在已經(jīng)很少出錯了，但是覺得把一些事情掌握了就覺得沒意思了，但是做事起來確實順利很多，速度也快了很多。但是今天有兩筆業(yè)務，我就覺得自己都會做了，所以就沒有復核，寫好以后給娟姐，結果娟姐就檢查出錯誤了，本來以為自己會被罵，結果娟姐沒有說什么，只是叫我改錯。娟姐說，憑證雖然容易做，但是經(jīng)常出錯，就算是很熟練的會計，做了憑證以后不審核也會有錯誤。所以做會計一定要細心，稍微掉以輕心就會出錯。聽完以后我覺得很有道理。然后娟姐又拿出了一疊憑證給我做，吸取了教訓，讓我養(yǎng)成一個良好的習慣。

3月20日 星期三

今天依舊還是沒有新的內(nèi)容，我就看看賬簿，會計科目，稍微幫忙整理一下憑證。我知道，其實大多時候，會計每天都是做著重復的事情，雖然每天的工作都是這樣，但是我們也要認真的對待，要以負責任的態(tài)度，不能敷衍了事。只有每一個環(huán)節(jié)都認真、細致的做好，整體的效率才會提高，結果才會完美。每天都跟著吳姐他們學習，基礎的工作能夠做好也很重要的，在以后的工作中這些基礎的工作就不用再學習，不用過多的浪費時間了，抓住這次機會要好好學習。對于他們來說這些工作很輕松，信手拈來即可，可是對于我這個剛步入工作崗位的人來說，這些事情對我們來說還是有一些難度的，需要我們要來不斷地熟練。平時和娟姐他們聊天的時候，他們會說以前剛參加工作時遇到的難事，希望能從他們得到教訓，借鑒他們的經(jīng)驗，讓自己以后避免犯同樣的錯誤。

3月21日 星期四

翻看賬簿的時候，發(fā)現(xiàn)賬簿上面書寫錯誤的，有的是在數(shù)字或者文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，有的是在錯誤的地方另外該有蓋章。緊接著我就翻書查看，原來更正錯誤的方法不只有一種，有劃線更正法，憑證上出現(xiàn)的錯誤用紅字更正法，還有專門用于金額登記出現(xiàn)錯誤所使用的補充登記法。

其實單位的業(yè)務不多，就是那些科目編碼，部門代碼等等，我老是記不清楚，常常弄混，主任說以后做的多了慢慢就全都記住了，常常是我?guī)兔Υ驊{證的時候就直接打科目名稱，才顯示科目代碼，娟姐他們平時做的時候就沒那么麻煩。

3月22日 星期五

實習馬上就要結束了，想想實習了將近一個月的時間，先前對會計知識了解不夠深入，實習之中漸漸愛你的從不知到知之，再從知之到甚之。俗話說，一分耕耘一分收獲，有付出就有收獲。的確如此，這次的實習，我將學校所學的會計理論知識與實際結合起來，對整個會計流程有了詳細的認識，熟悉了會計核算工作對象，使用真實的會計憑證、對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務進行了會計核算，認識并掌握了會計賬簿登記的基本原理，并且認識到自己的不足。

很感謝主任以及吳姐、娟姐和蘭姐這段時間給我的指導和幫助。

會計實習日志(篇8)

本周是我第一個實習周，在接下來日子里，我會在建行舟山分行會計結算部進行畢業(yè)實習。

本周最深印象是第一天報到。那天如約來到建行人力資源部報到，填好表格后，等待實習崗位分配。原本好像說是要去網(wǎng)點實習，但通電話后，辦公室同志告訴我要去“6樓”實習，并讓一位剛從6樓下來辦事面目和善帶點知識分子氣息女士帶我一齊上去。報到后，碰巧上次有過一面之緣陳經(jīng)理帶我找?guī)煾?，緣分啊緣分，發(fā)現(xiàn)我新師傅就是剛才領我上樓女士，真是“師傅領進門”，看來我要好好開始自己實習修行了。

在接下來幾天，我主要了解未來10周工作環(huán)境及初步資料。在師傅幫忙下，我主要學習了關于“同城交換”這一塊簡單操作。

本周，慢慢融入陌生工作環(huán)境是我最迫切任務，對人一個微笑、一個熱情招呼，做好認識新同事并讓同事認識我互動工作，是我邁向畢業(yè)實習第一步。

會計實習日志(篇9)

本周是新開始，在理解完上周人際大考驗后，我決定將重心轉向“拜師學藝”牛刀小試。

開始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結算數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時，師傅一邊自己工作一邊為我講解那里工作流程及作用。記賬資料還算簡單，但每步都有代碼，銀行機構各個分行、處理處以及不同區(qū)都有各自代碼，師傅操作起來能十分熟練，但讓初次接觸我覺得有點困難。

在這個過程中，我感受到會計核算工作嚴謹性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務數(shù)據(jù)正確性以及隨時與各網(wǎng)點核對相關信息，環(huán)環(huán)緊扣。對于這項工作，務必要有應對瑣碎耐心、記賬細心負責。同時，銀行部門監(jiān)督機制也體現(xiàn)著會計、財務管理工作中相互監(jiān)督重要性。在記賬或結算過程中，工作人員與工作人員間復核工作、上級領導與下級工作人員授權工作，無不體現(xiàn)著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督作用。

會計實習日志(篇10)

但到所里面都已經(jīng)十一點多了，找到了辦公室我們所要報的那個公司的專管員都走了，我們又問專管員啥時候能回來(我們當時想著畢竟里下班還有將近一個小時的時間呢)，跟我們說話的那個專管員大吼了一聲“剛走就能回來?1“我們又問下午呢?”我們又問，“下午學習1后來我們給張師傅打了電話他說先讓我們回去，后來聽他說這些專管員下午不上班，上午不到下班時間就走了，到了快周末根本就找不到人。哎，版跑一趟。下午吃過飯后，還在公司的人就自己找賬本繼續(xù)畫丁字帳練習。

3月5日星期一

經(jīng)過上周的了解，我大概知道了公司的基本運作。就是月初先報稅，報稅的同時去客戶那進行回訪，進行財務問題的咨詢答疑，票據(jù)收集等，月中把手機來的票據(jù)進行歸類整理黏貼，小規(guī)模的手工記賬，一般納稅人則手工帳與電算化同步，由于剛過完年不久各個，公司的業(yè)務也不是很多，張師傅也不是很忙，報完稅回來我們都你一句我一句的問了他許多問題，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關內(nèi)容等等。今天分出去的幾組小分隊報稅都非常成功，目前在我的眼里所謂報稅就是寫好報稅登記薄，往專管員手里一交，人間看了沒有問題就可以走了。

3月6日星期二

今天剛到公司就又要分組報稅，經(jīng)過今天的報稅我明白昨天我的理解是錯誤的，報數(shù)還要拿著繳稅單在稅務所那蓋個章子才算是把稅報了，及時專管員不在，都要先找章子先蓋章子，因為專管員不在是他的責任，蓋不蓋章子是自己的責任。下午回來沒事有飯轍一般納稅人的賬本看，各個公司公司主要涉及到的會計科目有應收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應收款、其他應付款、固定資產(chǎn)、原材料、應付帳款、應付工資、短期借款、應付福利費、應交稅金、管理費用、制造費用、營業(yè)費用、財務費用、車管費、業(yè)務找到費、生產(chǎn)成本、實收資本、本年利潤，利潤分配、其中車管費、業(yè)務招待費、應付工資食欲課本上不同的地方。我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應收款和其他應付款，而應收賬款和應付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設置呢?我后來好好的仔細想想，覺得可能是因為公司的業(yè)務少的原因吧。

3月7日星期三

今天的人物還是報稅，不同的是今天我和張師傅一起出去報稅，因為報稅的地方離客戶公司不遠，所以順便去公司取了票據(jù)，因為那個公司剛成立不久沒有出納，所以我們還要去銀行幫他們存繳稅金，這才知道了，現(xiàn)在公司成立，辦完稅務登記之后都要錢一個三方協(xié)議，在銀行專門會有一個賬戶你可以給里面存取一定的金額，銀行每個月帶稅務局從中扣除當月相應的稅費。三方協(xié)議是在稅務局領取，在定下把你分到就近的所里時再跟銀行稅務和公司簽署三方協(xié)議，具體哪家銀行由公司自己定。去繳稅時，先給賬戶里存錢，然后讓銀行在繳稅單上蓋上銀行的印章，此時總共有稅務所和銀行兩個章子，就算把稅款成功繳納。

3月8日星期四

今天，該報稅的公司都弄得差不多了，閑來無事跟張師傅學習金蝶軟件，他說我們的電算化學得很快，聽到他這個專業(yè)人士的夸獎，我覺得很高興，這一天的心情都跟著好了起來。張師傅還告訴我們會計工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶;會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的;在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計的法律法規(guī)、制度為前提、為基矗

3月9日星期五

今天張師傅拿出了公司的支票，我們看到上面還沒有任何字跡，她告訴我這就是銀行支票，拿著這個可以直接到銀行兌換現(xiàn)金，她還說支票和 其他票據(jù)一樣，出票日期必須使用中文大寫，為了防止變造票據(jù)的出票日期，還有一些具體的寫法。以前雖然也學過，但當時沒有真實的票據(jù)擺在眼前，還真是不容易記祝不過這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。今天在翻看憑證之余發(fā)現(xiàn)了一個問題，亮點去年8月份的憑證有一部分是手工發(fā)票，有一部分是機打的增票，我們幾個實習生就這一問題討論了一番，未果，但是因為快下班了，就沒有再問。

3月12日星期一

這是實習的第三周了，由于公司的經(jīng)營規(guī)模小，人員設置簡單，因此業(yè)務也少，沒有什么特別的了，我在羊木公司實習有一段時間了，每天的工作內(nèi)容都大致相同。今天，我準時到了辦公室，張師傅已經(jīng)到了那里了，她說我們今天就學習使用打印機吧。雖說以前也見過一些，但打印機分許多種，原理都差不多，我見辦公室里的打印機是一臺針式打印機，因為公司小，而且資金也不是很寬裕，所以就只有這一臺打印機。打印機很小，就放在電腦旁邊的桌子上。

2月27日星期一

今天是我到工作單位的第一天，懷著緊張的心情拿著簡歷來到了公司，接待我的是一個剛工作不久的會計助理，他很和顏悅色的問了我一些問題之后有大概介紹了一下公司的狀況，陜西羊木企業(yè)管理服務有限公司是一家代帳公司于20xx年7月19日在西安工商注冊，董事長尹建平，主要經(jīng)營企業(yè)投資咨詢服務、信息咨詢;代理公司賬務，并從事從公司的成立到正式運營后的相關事項辦理及財務賬務代理及相關業(yè)務。羊木公司是剛成立不久的代帳公司，所接的大客戶不算太多，一般納稅人客戶只有三個，但因為是一般納稅人的經(jīng)濟行為較多票據(jù)較多，盡管只有三個但每到月底也是忙得不可開交。

介紹完公司狀況，張師傅把我領到里屋，有介紹我認識了其他幾位實習生，因為今天只是面試，介紹完后已是下午四點多，他告訴我明天再來上班，就這樣實習的第一天過去了。

2月28日星期二

今天激情滿滿地來到公司想著月底能接觸到報稅，但往往天不從人愿，由于是一個月的最后幾天又是年后，報稅工作早在二十多號的時候就完成了，俗話說趕早不趕晚。所以張師傅就安排我們看憑證，剛開始看的是小規(guī)模納稅人的手工憑證，基本上都是三個月裝訂成一本，一個月大都是費用的發(fā)生，月末結轉。大概弄清楚幾個小規(guī)模納稅人的公司業(yè)務和賬務后，張師傅呦給我們拿了幾本一般納稅人的憑證，這些公司的經(jīng)濟行為大都是購進與銷售，所以進項銷項的增值稅專用發(fā)票很多，還有很多銀行轉賬票體現(xiàn)票制片存根等。

由于一般納稅人一個月發(fā)生的業(yè)務較多，張師傅讓我們拿一般納稅人的憑證練習本畫丁字戶自己進行月末損益結轉。剛開始很不屑這樣的工作，想著這跟學校誒什么區(qū)別，可是我們幾個實習生沒有幾個人最后結果能對上的，這對我們的沖擊很大，張師傅告訴我們，剛從學校出來雖然理論上自我感覺良好可是實際操作就不一定了，這些都是最基礎的東西，一定要做到一遍過。而我做的過程中可愛的將月末結轉的憑證也畫到丁字帳里面去了，最后怎么算都不平，后來檢查不來后鬧了個大笑話，最終算出了正確的利潤。

2月29日星期三

今天是實習的第三天了，實習并沒我想象的難。或許是我剛去吧，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著張師傅粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學校里練習時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學校里練習時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，張師傅還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。在此之前，我一直都以為會計的實際操作會與學校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學的知識只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。沒事的時候張師傅讓我們自己找憑證畫丁字帳練習，看到原始票據(jù)啊或是不懂的地方可以問他。

3月1日星期四

按照上班時間來說這是這個星期的最后幾天，雖然一直在按時上班實習，但是實習工作本身就很輕松，加之又是實習還是一個循序漸進的了解、熟悉和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺學習了好多東西，是從書本上學不到的，比如，很多原始憑證都是原來書本上沒有的，就算書本上印出來但是畢竟不是實物印象還是不是很深刻，手工帳本我們在學校課程設計上也做過，但那些都是A4打印紙上的黑白帳頁，當時做的時候也本著交差的心態(tài)，做過去了也沒什么印象了，在這里可以見到關于不同類型經(jīng)濟行為的原始票據(jù)。這兩天滿足感很強，原來在學校理論是學了可是實際操作都是紙上談兵，心里總是覺得空落落的，這兩天最基本的實物我都見過了?？煜掳鄷r和張師傅聊了一會兒有關在事務所實習的事情，不少人都在會計師事務所實習過一段時間，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在于自己如何把握!

3月2日星期五

新的一天，新的開始。這是月初，一個月的上半月是稅務局報稅時間，我們是代帳公司張師傅說沒到月初是比較忙碌的時候，首先他拿給我們了幾家公司的稅務登記表叫我們填寫方法，但都是小規(guī)模納稅人每個都是零報稅，基本跟抄書沒什么區(qū)別，唯一得變的是公司名稱及企業(yè)法人和財務負責人。填畢張師傅告訴我們對于一些零報稅的小規(guī)模納稅人他不是沒有利潤，只是老板自己有辦法搞到增票，所以就不用在這個上面顯現(xiàn)出來了，但前提是得跟專管員搞好關系，所謂專管員就是稅務所里做辦公室一個人盯住幾家公司專門負責這幾家公司的稅務。我們公司九點上班，當時我們是兩人一組去報稅，由于新手上路，稅務所的位置不是很清楚，路上一切都順利，但師傅說我們就把這個月已經(jīng)做好的憑證打印出來吧，于是他打開公司的網(wǎng)站，把以前保存好的憑證調(diào)出來，他說，第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設好，否則以后會很麻煩的，他還告訴我們，她就是沒有設置好憑證打印時的邊距，雖然不是什么大問題，但是就是這么一個小問題，我們幾個人每打印一張憑證都要輸入一次邊距，且輪流作業(yè)，張師傅在旁邊指揮。中午吃完飯后，我們又在看憑證畫丁字帳。

3月13日星期二

今天所做的事還是和昨天一樣，因為那個打印邊距問題，我們打印的速度并不快，沒辦法，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后，張師傅還告訴我，在公司的這個網(wǎng)站上，每個財會人員都只有一定的權限，他向我們演示了出納進入軟件程序所規(guī)定的權限內(nèi)容，我一看，出納人員只有簽字和察看憑證的權限(這根學校學的是一樣的)。這和張師傅以會計身份進入軟件程序是上面所列的權限有很大的不同，因為會計可以填制憑證，修改憑證等當然也可以查看，只是沒有簽字這一項，另外還有很多出納沒有的權限。下午還是翻閱憑證，詢問了張師傅亮點8月份賬目的問題，他說亮點原來是小規(guī)模，8月份轉成一般納稅人，所以八月份計算稅務是以一般納稅人計算的，但是手工票上面寫的是商品銷售價格，也就是說這個數(shù)字是價稅合計，在算當月利潤的時候應當注意這點，我們這才恍然大悟。

3月14日星期三

今天我的主要任務是翻看公司以前的帳目，因為之前我們做的都是與憑證有關的事情，所以今天張師傅拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務，明確經(jīng)濟責任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行，還可以通過設置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要意義。公司有的的賬簿都是機打的，有的是手工的，這樣節(jié)省人工成本，而且準確性高。許多小規(guī)模納稅人的賬簿都被合在一起，因為他們一個月實在是沒什么業(yè)務，還長個本子太浪費。翻看了幾頁后覺得沒有什么可學習性，張師傅也說給我們看賬本就是讓你們看看，但最主要的還是制憑證。

3月15日星期四

在翻看會計賬簿的過程中，好像會計基礎又浮現(xiàn)在我眼前，如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅現(xiàn)在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

3月16日星期五

日子過的可真是快啊，實習馬上就要一個月了。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。同時領悟到作為一名會計人員，溝通是至關重要的，如果是在企業(yè)，沒到月初要報稅跑外勤，要跟專管員搞好關系，三四月份年報，七八月份有殘疾人基金等之類的都得往外跑，稅務局沒事了還要交個培訓費，這個費用當然公司出。但在老板那看到的則是你動不動就往外跑，考勤也不計，沒事了還要我給你交個培訓費之類的，我?guī)湍憬慌嘤栙M那我付給你的工資是干嘛的等等之類的都可能發(fā)生，還有在審計的時候，還要會跟審計人員打太極，這些都跟溝通息息相關的。

3月19日星期一

四周的實習已經(jīng)過去了一大半了，現(xiàn)在基本的情況我差不多都已經(jīng)弄清楚了，而且今天上午張師傅說要出去要賬，我就可以不用跟著去了，挺高興的，可以偷懶一天?；氐郊依镆矝]什么事可干，就拿起了我那本《施工企業(yè)會計》來看，因為我畢業(yè)以后也要到工程局來工作，有些具體的情況與其他行業(yè)不太一樣，因此我每次閑著沒事的時候都拿出書來看。希望對以后的工作會有些幫助。

3月20日星期二

一轉眼就到最后一周了一個月的實習原本以為會過的很慢，卻沒想到就快要結束了。我知道實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。機關知道這個實習只有一個月，但在這里呆了一個半月，真想到要離開還是會舍不得。通過這段時間的實習時間雖短可還是讓我意識到社會與學校的不同，人們常說大學是半個社會，我還不太明白，但光是聽著前輩們說都了解到人際關系的重要性。 3月21日星期三

今天裝訂記賬憑證，把打印好和手工寫好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。裝訂記賬憑證時，可以先用打眼機打三個眼，然后用棉線穿起來。這穿線也是有學問的，用曲別針扭一個穿線針，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的眼中穿出來，與中間預留的雙線匯合，打成結，正好可以把結壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會計的基本功，只有親自作了以后才會知道其中的奧妙。在裝訂的時候張師傅還告訴我們每個公司的憑證一定要整齊，要有自己的格式，向我們公司都是把繳款單放在第一個表示本月以交稅，查賬的時候大部分也是看這張憑證是否存在的。

3月22日星期四

今天的實習和往常一樣，沒有什么特別的事。而整個為期四周的實習也接近尾聲了，張師傅說這是個小企業(yè)，沒有什么復雜的業(yè)務，甚至還不能和項目上的會計比，以后如果到了項目上，會有很多現(xiàn)在亮點公司根本不會涉及的會計科目和業(yè)務，到時候就得靠自己了。

3月23日星期五

今天早上看了看帳下午接到單位電話去面試，于是給梁老師(主管我們的前輩)請了假，臨走前老師說讓我和劉瑩一起去個會計師事務所地址在新城區(qū)革命公園對面，說在哪能學到更多的東西們感謝老師之后我就去面試了。

通過在這里的實習，將學校所學的會計理論知識與實際想結合起來，對整個會計核算流程有了詳細的認識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的經(jīng)濟業(yè)務進行了會計核算，認識并掌握了會計賬簿登記的基本原理。并且認識到了自己的優(yōu)勢和不足。同時也了解到會計電算化對會計工作的影響。

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實習會計周記推薦

周記是人類表達自己感情的方式之一，相信大家應該對周記都不陌生吧。周記可以幫助我們更好地梳理自己的思路和想法。根據(jù)您的要求，小編為您整理了一篇“實習會計周記”，希望閱讀本文能夠為您的思維方式帶來改變！

實習會計周記 篇1

工作對我來講似乎總是充滿了新鮮感，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進行復核。復核工作主要包括對報告正文、報表以及附注的核對，看起來比較容易，但是我卻覺得這項工作十分具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問題，嘗試著去查找原因，然后修改，過程中總是充滿了成就感。而且，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附注的鉤稽關系有了更加深刻和直觀的認識。通常存在的一些問題主要包括：報表中的“其中”欄填寫不完整或不正確、壞賬準備的計提與會計政策不符或未披露完整個別認定法計提的壞賬準備、附注中現(xiàn)金流量表補充資料各項目填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補充資料的問題，通常出了問題后會很麻煩，最近正跟一位同事學著編制現(xiàn)金流量表呢！

實習會計周記 篇2

會計工作實習周記第一周

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們參加了學校為我們提供的會計實習。

剛進入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認識但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結構和各個部門，還給我介紹了幾個同事給我認識。

第一天的快中午時，我被公司的領導帶到財務科經(jīng)理那，并被告知我以后就跟著她學，我很樂意，因為很熱情地接待了我，還帶著我和她一起吃了午飯，下午財務經(jīng)理給我談了一下她的工作概況和她的主要職責，我都記在了心里，因為這可能就是我將來要承擔的職責。

一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關系，才能有利于自己工作的展開。

會計工作實習周記第二周

時間過得真快，轉眼第二周已經(jīng)結束了，因為剛進公司的緣故，一些重要的'事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。

早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時候，我會幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時候，我會負責聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時發(fā)件，受到了領導的好評。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

會計工作實習周記第三周

1、對公司的財務情況以及人員設置進行了解

2、了解公司的財務規(guī)程以及財務制度

我們單位設置了一個現(xiàn)金出納會計，一個銀行出納會計，四個材料會計，一個成本會計，一個稅務會計，一個總賬會計。

我們單位是以ERP系統(tǒng)，采用的是用友財務軟件，一切都是用電腦系統(tǒng)來完成的。

初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，增值稅發(fā)票，申購發(fā)票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內(nèi)容。簡單了解會計電算化。

1.通過專業(yè)實習,使自己深入社會實踐,接觸實際工作,了解企業(yè)現(xiàn)實狀況,加深對改革開放,建立社會主義市場經(jīng)濟的認識,把握現(xiàn)代企業(yè)管理,特別是現(xiàn)代企業(yè)財務會計管理的發(fā)展趨勢.2.通過專業(yè)實習,將學校所學同實際所用結合起來,理論聯(lián)系實際,以鞏固并加深所學基礎理論與專業(yè)知識.3.通過專業(yè)實習,基本掌握企業(yè)會計核算和財務管理工作的組織形式和基本方法,綜合運用所學知識進行調(diào)查斫究,分析判斷,以培養(yǎng)觀察問題,分析問題和解決問題的能力.4.通過撰寫實習報告,培養(yǎng)自己的綜合分析能力和文字表達能力.

會計工作實習周記第四周

熟悉會計憑證的編制

我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細致地了解了公司會計工作的全部過程,掌握了金蝶財務的操作.實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合.在實習期間我遵守了工作紀律,不遲到,不早退,認真完成領導交辦的工作.

剛到會計部財務經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證.由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不是太陌生,因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握.但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難.于是我只能加班補課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透.

畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單,匯票,發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象.別以為光是認識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準備.

會計工作實習周記第五周

練習編制記賬憑證。

實習了一段時間，經(jīng)理給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證后編制記賬憑證.我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后,進入用友會計的錄入記帳憑證的界面,先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準確無誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢,而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證.

但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少.通過一周多的編制記帳憑證工作,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用.

除了編制記帳憑證,經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,而且教我記帳,打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務的一些常用的操作.有了這些基本認識并熟練了財務的操作以后學習起來就會更加得心應手了.從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事.

會計工作實習周記第六周

我除了做好經(jīng)理所安排的各項工作后,我也會和出納學學知識.別人一提起出納就想到是跑銀行的.其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作.在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神.想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可我們單位的出納就是每天都要往銀行跑,那就不是件容易的事了，而且是現(xiàn)金出納和銀行出納每天都要去銀行。有時候每天還不止去一趟。

出納的業(yè)務比較繁瑣,還要保管現(xiàn)金,支票和收據(jù)等等,所以需要非常細心,對于比較粗心的我來說,這也是非常有必要學習的。

跟著現(xiàn)金出納和銀行出納到銀行去存款取款，然后還有辦匯票、本票、支票等等。

會計工作實習周記第七周

在慢慢的學習與進步中，我的實習周期也已經(jīng)一段時間了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學里的老師都有教過我們，但經(jīng)過老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是老師在做，我在旁邊慢慢地學。下周老師說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

會計工作實習周記第八周

除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。

會計工作實習周記第九周

對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。

對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。轉帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題。

現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉帳支票都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。

“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。

會計工作實習周記第十周

這個星期我們財務經(jīng)理讓我跟著我們這的材料會計做做材料的賬。

我們這的材料有很多種，每個材料會計做的賬都有很多個品種。而且我們的材料會計下面還設有記賬班，專門輸入憑證和發(fā)票。

按記帳規(guī)則結算、記帳，做到數(shù)字準確、上報及時。

負責外調(diào)材料的劃價及積壓物資的調(diào)整。接受各單位材料計劃要有記錄，要整理存檔，匯總各項材料的需用量要注明需用時間，建立需用量臺帳;要掌握資源及平衡情況，及時提報缺口材料計劃的申請計劃表，并提供和注明各項技術要求;整個工程的材料計劃要求一個星期內(nèi)，零星及增補、變更材料要在兩天內(nèi)做好以上工作，并立即向科長書面匯報有關情況。

填寫到貨物資的驗收單，要詳細檢查合同號、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、單價、總價是否相符;里程表、磅碼單、檢尺單、合格證、質(zhì)量證明書、托運單、保險單、收貨條等憑據(jù)是否齊全，并與庫房聯(lián)系核對驗收情況，有問題拒付款，同時馬上與供貨方聯(lián)系解決，貨物未到，不能付款。只有各項指標驗收全部合格后，方能填制驗收單據(jù)，報帳付款。

根據(jù)工程項目的材料計劃，按工程進度，限額開單發(fā)料;若需要計劃變更、代用要經(jīng)技術部門及工程主管人員簽字認可。除基建工程項目領料外，其他不論生產(chǎn)、維修，單位和個人調(diào)撥材料，都必須經(jīng)科長審批簽字;基建內(nèi)部領料，需經(jīng)處長簽字。

每月26日至次月3日，將庫房報來的驗收單、領料單、調(diào)撥單等單據(jù)輸入到計算機中，并統(tǒng)計材料收入、消費及庫存情況報表，上報學校財務。各項統(tǒng)計報表要在每月3日前報出，數(shù)字要準確，時間要及時，統(tǒng)計報表要留底存檔。每月10前，將上月財務報表及時報到學校財務科及供應科長。

使用計算機建立各項單項工程材料消耗臺帳及庫存動態(tài)表，單項工程竣工后，要及時統(tǒng)計、打印出該項工程的材料消耗情況表，報預算科;庫存動態(tài)表每月5日前報給供應科長、庫房。

完成處、科領導交辦的其他臨時性工作。

會計工作實習周記第十一周

1、輔助公司財務門進行存貨實地盤點

2、輔助公司的會計人員進行電算化會計的操作，其中包括憑證的錄入 、審核，各種明細賬的登記。

按照物資分類辦法進行物資總帳和分賬的設置，嚴格按照物資分類辦法對物資進行分類匯總統(tǒng)計。并對材料員所統(tǒng)計的材料認真核對，票據(jù)是否齊全，收發(fā)是否一致。及時了解材料員收到材料的進場工作情況，及時催促材料收、發(fā)是否及時。并對所進材料進行匯總，外協(xié)隊伍的調(diào)撥材料是否相對應，以便對調(diào)撥數(shù)量的統(tǒng)計。供應商的結算，檢查票據(jù)是否齊全，數(shù)量與發(fā)票是否一致，有無白條出現(xiàn)，應及時通知供應商到材料員處換取票據(jù)。以防收料員少計或多計，引起不必要的對材料混亂和錯誤的記賬。每天做好供應商預付款的登記，并及時與財務溝通，掌握并了解供應商余額情況。負責各種材料的原始憑證記錄，核算依據(jù)，并準確及時地傳遞和反饋信息，及時分類保管好管理資料。按時按月向財務傳送材料入帳與消耗等的資料匯總情況，做到盈虧有原因，損壞有報告，記賬有憑證，調(diào)整有依據(jù)。忠于職守，實事求是，全面、準確、及時上報統(tǒng)計資料。

倉庫和財務部都有材料明細賬，各自登記和維護自己的材料明細賬。但倉庫明細賬是只有數(shù)量沒有金額的。倉庫根據(jù)入庫和出口單記賬，財務是根據(jù)出入庫數(shù)量加權平均計算出庫金額的。

會計工作實習周記第十二周

1、熟悉會計賬簿的登記

2、對現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬熟練掌握

這是手工記賬的，我們單位用的是會計電算化，所以手工記賬在我們單位是不用的，但是財務經(jīng)理還是讓我看了他們以前做過的手工記賬的記賬憑證，來熟悉最基本的手工記賬的一套流程。畢竟以前沒有電算化的時候都是用手工記賬的，因此手工記賬還是不能少的，還是要會的。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

實習會計周記 篇3

剛開始公司的人并不安排我做會計先是讓我感受如何做銷售，公司也知道對于銷售，我是一個很新的新手，讓我主要是通過電話跟客戶溝通。

現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領會客戶的意圖，同時準確的向客戶傳達公司，以及公司產(chǎn)品相關的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務流程和產(chǎn)品特點有相當?shù)氖煜?。于是每天上班我都會比同事去的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時查閱，當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

工作進行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對投資理財，小資本大作為，收益翻番，O元開戶，送0給你，試試投資潛力！

方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息。電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。

本周是新的開始，在接受完上周人際大考驗后，我決定將重心轉向“拜師學藝”的牛刀小試。

開始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時，師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用記賬的內(nèi)容還算簡單，但每步都有代碼，銀行機構的各個分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來能非常熟練，但讓初次接觸的我覺得有點困難。

在這個過程中，我感受到會計核算工作的嚴謹性及繁瑣工作人員需要確保業(yè)務數(shù)據(jù)的正確性以及隨時與各網(wǎng)點核對相關信息，環(huán)環(huán)緊扣對于這項工作，必須要有面對瑣碎的耐心、記賬的細心負責同時，銀行部門的監(jiān)督機制也體現(xiàn)著會計、財務管理工作中相互監(jiān)督的重要性在記賬或結算過程中，工作人員與工作人員間的復核工作、上級領導與下級工作人員的授權工作，無不體現(xiàn)著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用。

越是臨近實習期結束，越會覺得時間過得飛快。這周已經(jīng)是實習的第五周了，按照學校的要求，我的實習周期的一半已經(jīng)過去了?；仡欉@過去的四周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人。剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來，經(jīng)過高老師的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪。

這一周我依舊跟著高老師學習一些出納要做的工作。上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時還經(jīng)常出錯，弄得手忙腳亂，但通過一周的操練和實踐下來，我已經(jīng)能基本保證不出錯了，高老師也對我的進步感到比較滿意。

這一周整體而言還是比較空閑的，辦公室的人在這周主要是趕出會計報表而對于這些東西我也是愛莫能助幫不上一丁點忙，再者他們也不敢要我?guī)兔?，怕我出錯這樣得不償失。我也就只能在邊上看看，學習學習做報表的技巧，但是說實話收獲不大，這個應該需要更多的工作經(jīng)驗積累。

由于這一周是溫習第四周的工作，經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點了，但是我并沒有因此放松對自己的要求，而是趁著空閑的時間盡量多問問高老師我不懂的問題，覺得時間過得很快。期待下一周我能有新的收獲。

這周周末的時候我們辦公室的人一起去聚了個餐然后去唱了KTV，在這個過程中我和辦公室的人關系越走越近了，他們也都答應教我更多的東西。

實習會計周記 篇4

一 實習單位簡介

浙江巨化化工礦業(yè)有限公司隸屬于巨化集團公司，位于浙江省龍游縣，公司創(chuàng)建于1959年9月，是全國重點化學礦山。公司擁有固定資產(chǎn)8500萬元，占地面積68公頃，建有精細化工廠、化學礦區(qū)兩大生產(chǎn)基地，主要產(chǎn)品有三氯化鋁、1,1,1-三氯乙烷、氯化石蠟、n-乙基乙二胺、n-乙基雙氧哌嗪、蛋白胨和硫鐵礦、氟石精礦等，產(chǎn)品質(zhì)量上乘。企業(yè)先后獲得無泄漏工廠、清潔文明礦山、省級先進企業(yè)、浙江省質(zhì)量管理獎、化工部質(zhì)量管理獎等榮譽。公司經(jīng)營理念：質(zhì)量第一，信譽至上，服務顧客，共謀發(fā)展，再創(chuàng)輝煌。

二 實習的意義和目的

實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。掌握會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。

三 實習進程和安排

此次實習時間共計45天，時間安排如下：

第一周：

1、對公司的財務情況以及人員設置進行了解

2、了解公司的財務規(guī)程以及財務制度

3、熟悉會計憑證的編制

第二周：

1、熟悉會計賬簿的登記

2、對現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬熟練掌握

第三周：

1、到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程

2、了解產(chǎn)品生產(chǎn)的主要原材料及輔助材料

3、了解產(chǎn)品的成本構成

第四周：

1、對產(chǎn)品的生產(chǎn)材料核算進行實踐

2、對產(chǎn)品的成本核算進行實踐

3、輔助公司的會計人員進行工資核算

4、輔助公司的會計人員編制會計報表

5、輔助公司的會計人員編制生產(chǎn)月報表及銷售量月報表

第五周：

1、在統(tǒng)計部門輔助做工作

2、單獨完成了公司XX年初至8月份銷售無水三氯化鋁包裝桶回收情況一覽表

實習會計周記 篇5

本周是新的開始，在理解完上周人際大考驗后，我決定將重心轉向“拜師學藝”的牛刀小試。

開始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時，師傅一邊自己的工作一邊為我講解那里工作的流程及作用。記賬的資料還算簡單，但每步都有代碼，銀行機構的各個分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來能十分熟練，但讓初次接觸的我覺得有點困難。

在這個過程中，我感受到會計核算工作的嚴謹性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務數(shù)據(jù)的正確性以及隨時與各網(wǎng)點核對相關信息，環(huán)環(huán)緊扣。對于這項工作，務必要有應對瑣碎的耐心、記賬的細心負責。同時，銀行部門的監(jiān)督機制也體現(xiàn)著會計、財務管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結算過程中，工作人員與工作人員間的復核工作、上級領導與下級工作人員的授權工作，無不體現(xiàn)著這一特征，減少甚至避免了舞弊與作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用。

實習會計周記 篇6

20xx年X月X日 X天

似乎我快要適應底稿整理的時候我被派到另外一組臨時幫忙，這樣我就遇到了我另一位可敬的老師。徐老師的工作風格似乎與李老師完全不同，不過我倒不覺得有誰優(yōu)誰劣之分。他們組的外勤還沒出完，相對而言較忙，她們現(xiàn)在主要在做太平洋機電這一塊。我們的外勤地點是在太平洋機電的本部，徐征老師主要讓我完成一系列子公司的會計報表調(diào)整系統(tǒng)、財務決算表以及財務報表附注。由于之前對于這三張表已經(jīng)有了一定的認識，因此這次做起來比較熟練。和他們的相處覺得也很愉快，我覺得這樣很好，可以與不同的人相處，可以學習不同人身上的優(yōu)點。我發(fā)現(xiàn)此刻的我已經(jīng)完全適應了公司的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡這樣的工作與生活。這段時間我在負責公司工商年檢的任務，于是公司給我專門安排了培訓人員教我如何進行營業(yè)執(zhí)照工商年檢的事前材料準備，年檢需要的材料主要有驗資報告、營業(yè)執(zhí)照副本、公章、公司章程、資產(chǎn)負債表、損益表。前四者都是現(xiàn)成的，主要要做的就是編制資產(chǎn)負債表和損益表了。翻出之前的稅單以及各類憑證，算得我頭暈啊，這么多數(shù)字，都看傻了。培訓人員告訴了我如何編制的技巧之后，其實編制財務報表其實不難，難怪有人說會計是一門藝術，我現(xiàn)在總算是領會一二了，就這樣連續(xù)培訓了兩周，也基本掌握了，收獲了知識不少的啊。工作對我來講似乎總是充滿了新鮮感，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進行復核。復核工作主要包括對報告正文、報表以及附注的核對，看起來比較容易，不過我卻覺得這項工作非常具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問題，嘗試著去查找原因，然后修改，過程中總是充滿了成就感。而且，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附注的鉤稽關系有了更加深刻和直觀的認識。通常存在的一些問題主要包括：報表中的“其中”欄填寫不完整或不正確、壞賬準備的計提與會計政策不符或未披露完整個別認定法計提的壞賬準備、附注中現(xiàn)金流量表補充資料各項目填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補充資料的問題，通常出了問題后會很麻煩，最近正跟一位同事學著編制現(xiàn)金流量表呢!

實習會計周記 篇7

本周，我開始學習如何編制公司的財務報表。剛剛開始我先是用了兩天的時間翻閱公司上一個財務季度的財務報表，以及原始憑證等。為了鍛煉我的能力，公司讓我用手工編制報表。我的任務主要是幫助公司的財務主任核對各項數(shù)據(jù)是否有缺漏以及原始憑證是否有遺漏。我在工作開始的階段也嘗試著參與原始憑證以及總分類帳幕的報表的編制。 但是由于在工作中的粗心大意，在總賬中漏填了一個數(shù)據(jù)，導致我試編的財務報表最后不管怎么算都算不平衡，在財務主任和財務經(jīng)理的幫助下，我終于找到了這個錯誤的地方并且加以改正。因為我是試著編制報表，所以公司并沒有因為我的疏忽而造成工作進度的延誤。

師范生實習日志(推薦15篇)

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師范生實習日志【篇1】

終于邁著疲憊的身子回到了宿舍，來到了我親愛的床鋪開始我今天的日志，話說我為什么這么晚才回來，兩個字，家教！今晚的家教讓我糾結啊，不是因為其他，就是坐車的問題，害我去了15元的打的費，心疼啊，具體情況如下：

晚上照舊在學校呆到六點半才去吃飯，吃完飯大約七點左右開始等車，發(fā)現(xiàn)貌似屏東坐車到閩運汽車北站再轉車到雙坂會比較快，木有想到，到了汽車北站下車的時候才發(fā)現(xiàn)要到對面坐車，這還沒有什么，關鍵是我找不到車站，問個路人說要往下走，走到了十字路口都沒有找到，又問了個路人說往上走，只好折回去，還是木有，時間已經(jīng)快要八點了，答應家長今晚要過去的，只好打的……然后就花了我15元錢，心疼啊，由于時間很晚了，所以今晚就補了一個小時我就匆匆地坐車回來，發(fā)現(xiàn)其實還有更短的站，大約半個小時能夠到，我了個去！

好了，正式開始今天的實習日志：

早上依舊早早起床，到了教室監(jiān)督了早讀，今天早上是語文早讀，但是大家都沒有帶語文書，因此臨時改成英語早讀，說到英語讓我傷心，姐姐我只過了四級，六級還在掙扎，進校第一天學生就問我六級過了沒有，我當時那個尷尬啊，哎，不談這個了……話說早讀后我就在辦公室看看書打發(fā)了下時間，待到第二節(jié)課，繼續(xù)聽我?guī)煾堤煊罾蠋煹纳衿娴恼n，繼續(xù)講授集合的相關知識。實際上今天早上第二節(jié)和第四節(jié)都是數(shù)學課，因此兩節(jié)課講授的內(nèi)容較多，我一直覺得在他課上能夠?qū)W到很多的東西，他對每堂課的設計都很精心，對于每個例題甚至是板書的位置都很有講究，就如今天在引入兩集合相等的時候，他用他獨特的類比學習法，引用數(shù)中的“a=b且b=a，則a=b”，類比集合相等的判斷，讓學生更容易接受。今天這堂課涉及了一些集合的語言描述和集合的關系，對于剛上高中，第一次接觸結合的學生容易混淆，老師選用了很典型的例題，對屬于與含于進行了比較和區(qū)別，讓學生更加容易接受，同時解釋了空集的概念，并舉了具有代表性的例子{空集} 不是空集，來說明空集和{空集}，整堂課很嚴謹，很有邏輯，并選用了很好的例子來表征所學的知識，引人入勝，讓人能夠全身心投入課堂中。第三節(jié)課，天宇老師和我一起探討了我的課題基本不等式，發(fā)現(xiàn)了很多的問題，我還需要多多努力，好好修改！同時今天的作業(yè)貌似不是很難，我和兔子一溜煙就改完了作業(yè)，歐也——

中午吃過午飯仍然留在學校，不過今天不用集體在階梯教室，只要呆在各自的班級就可以，因此我吃過午飯就來到班級，班上的同學還是很喜歡學習的，不停地問我數(shù)學問題，感覺成就感又提升了，也覺得認識了更多的學生，更多的學生看到我會更加熱情的打招呼了，呼呼還是不錯的，唯一有點不足的是，有人問我問題的時候，其他的學生討論聲過大了點，然后被今天值班的明星同學警告了一通，呼呼——

下午他們上四節(jié)正課，木有自習課，我就在辦公室呆了一個下午，幫班主任做做事，自己看看課標，一個下午就晃噠過去了，不過我想說的是劭毅老師真的挺可愛的，會跟我們講笑話，我們一起談起我們共同的老師不亦樂乎哈——當然還有他那個一邊看手機一邊哼的歌，更讓我們覺得好玩……

放學后，依照慣例還是英語小測沒有過的同學補測，不過今天有進步，只剩下三個同學沒有過，比起第一天有半個班重測真的進步很大了——呼呼，這兩天印象深刻的有那么幾個學生，其中一個就是他們班的寄讀生小朱同學，記得第一天跟他講話他不搭理我，還用很鄙視的眼神秒殺我，讓我倍感失落，進過這幾天的相處，發(fā)現(xiàn)其實他是個很聰明的學生，平時看似懶懶散散，實際上課都有聽進去，然后我就跟他講了一些道理，他也很乖的點頭說懂，并答應會認真聽講，今天他答應我明天絕對不會再小測不過，明天我可要看他的嘍——

忙碌的一天又過去了，大紅同學打電話說天天倒計時等著我們劇組的回去，說還有六個星期，突然有點覺得時間好快，一轉眼已經(jīng)過去一個星期了，我還有好多同學沒有認識，還有好多事情沒有做……

這個月底要召開運動會，班主任說讓班級有剩一件班服，讓我到時候也穿班服，我突然好興奮，突然覺得我可以和孩子們一起穿一樣的衣服，好期待哦——班主任還說要我我代表十班的老師去參加年級的接力賽，呼呼，太抬舉我了，都是巧風同學和那個沒有頭腦的兔子說我厲害，哎！到時候萬一丟人了，怎么辦啊——

好吧，天色已晚，今晚的日志就到此結束吧，接下來當然還有隊長日志要寫，還要修改自己的課題，明天下午要去老校區(qū)培訓，沒底??！特沒底啊！腫么辦啊——

咔！不多說了，如果困了的人，晚安，如果不困的人提前晚安吧——晚安各位——

師范生實習日志【篇2】

作為一名教師，我常常這樣想：我們的教育到底要培養(yǎng)什么樣的學生呢？拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是真正的士兵，他的軍隊能勇往直前，征服歐亞大陸，靠的就是士兵相信自己是當將軍的料的這個自信心?？梢哉f，一件事情能不能取得成功跟一個人的自信心有著很大的關系。因此，我們教育的一個重要的目的就是要培養(yǎng)孩子們從小樹立起對自己的信心。如何讓孩子們培養(yǎng)自信心呢？我認為，賞識教育是一種極其有效的辦法。孩子們最渴望得到是大人們的贊揚和認可，有了贊揚和認可才能讓他們樹立起對自己的信心。

賞識教育從某種角度來說就是一種“找感覺，嘗甜頭”的教育。感覺是個很重要的心理體驗，是自己對自己的一種實質(zhì)的感覺。一個人，沒了感覺，也意味著沒了自信，沒了追求，沒了希望，沒有了活力。每個人一出生便生活在一個巨人的世界里，那種生理上的弱小在心理上埋下與生俱來的自卑感與不安全感，對這個世界有著一種深深的恐懼。在成長的過程，便需要別人的肯定與賞識，來戰(zhàn)勝自己的那種恐懼與自卑，讓心靈有一種安全的感覺。

這種讓心靈有安全感的過程，也便是一個找到“我能行”的感覺的過程。

師范生實習日志【篇3】

好困啊，終于明天要周末了，但是還是好多事情，今晚自我放松一下，看了快女，然后看個電視劇，然后開始我今天的日志：

今天早上早早起床，幾個早上的證實，我的鬧鐘不用調(diào)六點，太早了，反正也起不來，下星期調(diào)六點十五分試試。連續(xù)兩天早上都是在宿舍喝牛奶，今天早上心血來潮想去樓下吃早餐，一碗鍋邊，三個油餅（小小個的，三個一元，挺好吃的），美滋滋的，然后很淡定地到了學校。

今天早上的早讀是語文早讀，語文老師親自坐鎮(zhèn)，因此我和班主任都偷閑了一下，第一節(jié)課是數(shù)學課，天宇老師一大早就來了，晃噠一下早讀就結束了，開始了今天的第一節(jié)課，今天講的是集合間的運算，天宇老師的分格是每天先花幾分鐘時間講評作業(yè)，然后才開始新課的講授。講課并集、交集和補集，老師要求同學對所講的數(shù)學概念要記住，但不要求一字不漏的背下來，但是關鍵字不能漏。課上老師運用語言描述了集合的并關系，再得出它的數(shù)學語言描述，講述了一個新的內(nèi)容Venn圖，讓學生學會用數(shù)形結合的思想來認識問題、解決問題。同時引用課本的例題，和導練，并強調(diào)了并集中的“或”的含義“至少有個一成立”。類比于集合的并集，老師引出了集合的交集，引出集合的交，將例題五進行變形，分析了交得多種情況，達到了知識的擴展與延伸。補集是這節(jié)課的一個難點，學生很難理解，老師運用給一個例子，然后進一步變形，結合Venn圖進一步理解補集的含義，是整堂課達到高潮。整堂課，氣氛十分活躍，這也是天宇老師的魅力所在。

上完天宇老師的課，第二節(jié)課，我和班主任皓皓老師一起改了一下班規(guī)，一起聊了一下班上同學的一些情況，然后例行公事--改作業(yè)。第三節(jié)課，幫段長打了個表格后乘機改了下基本不等式的課件，其實仍然是在茫然階段，木有頭緒啊——接著我繼續(xù)改我的作業(yè)，直到下課，班主任和我一起去吃飯，話說為什么今天兔子消失了呢，因為今天中午她和她們班班主任值班，有免費的午餐吃，呼呼，然后我就頭也不會的跟著班主任去覓食了。話說這個時候外面很擠，我們木有找到位子，然后班主任就帶我取了個很神秘的地方，哪里的菜好吃，量多，重點還便宜，呼呼——淡定！低調(diào)！哈哈——

今天下午要去趟舊校區(qū)交流下比賽的先關事項，雖然跟班主任請過假，但是還是不放心班上的學生，怕他們有數(shù)學問題不會，然后就來到了班上，沒有想到迎來了同學的吶喊：“啊，老師，你有來太好了，我有問題要問你，班主任說你下午沒有空不來，我有一堆的問題。”雖然怕來不及，但是我還是給他們講解了題目才離去。

下午一點多就到了舊師大成功樓，初略的交流了下實習的情況，因為似乎老師不是很感興趣我們隊的，畢竟不是她的隊，所以我就坐在哪里一眼不發(fā)。后來到了會議室交流了下比賽的準備情況，老師臨時帶了三道題讓我們即興演講，暈菜，好吧，我又有點偏題了，后來有初略的交流了下各自的想法就匆匆的回來了。因為今天下午全校大掃除，加上中午我不在教室，怕學生有疑問，因此心急如焚地趕回去，哎，堵車，最后還是沒有趕上，因為他們提前放學了，只剩下做衛(wèi)生的幾個學生，檢查了下衛(wèi)生后，自己也動手干了點，發(fā)現(xiàn)這個班的幾個男生還是挺乖的，比如勤勞的勞動委員林子鈞同學和一項很有禮貌還很熱愛學習的蔡自力同學，雖然一些同學沒有完成清楚就走了，但是我叫他們做什么他們都特勤快，感動啊，沒有頭腦的兔子還跑過來羨慕一番——

似乎晚吃飯，晚回宿舍是實習的家常事，今晚我和兔子還遇到了剛出門的老班長“臧老師”我們?nèi)艘黄鸬綐窍碌男〕吹瓿戳藥妆P菜吃了晚飯，話說這家店很小，但是挺實惠的，關鍵還好吃，呼呼，一個人吃的很好也就十來塊，相比于學校門口隨便一個套餐就要十幾快便宜多了。

今晚是周五，明天放假，于是乎，自我放松了一下，看了快女，還和阿理同志一起看了個電視劇，討論了一小下，還是蠻有意思的。

對了，得花個篇幅警告林豬豬，林豬豬你聽好了，以后不要那么叫我了，我會生氣的！然后，還有那個，這段時間謝謝你哈——

好吧，今晚的日志就到此結束啦，未完待續(xù)，預知后情，請等周一繼續(xù)……

師范生實習日志【篇4】

3月16日，周三，和昨天一樣，起大早去實習基地。

一樣到的很早，估計指導老師和昨天一樣會直接進班，就想著到七點半的時候給她打電話。對面辦公室有老師來了，他讓我去他辦公室坐著，于是我就進去了，和他聊了會天，問他現(xiàn)在教學忙不忙。一會兒又來了個女老師，最后變成他們倆在發(fā)牢騷了。來的這幾次，雖然見的老師不多，卻聽到了不少老師的抱怨：抱怨老師工資太低，只有一兩千;抱怨工作太單調(diào)，每天不是上課就是批改作業(yè);抱怨平時太忙，每個老師至少教兩個班，學生的作業(yè)批改不過來;抱怨教育制度不健全，與西方的教育真是沒法比;抱怨學生不聽話，現(xiàn)在的學生不好管;抱怨學生不好好學習，布置的任務老完不成;抱怨學生只知道玩，對學習提不起興趣;等等。不少老師早已有了職業(yè)倦怠感，每天抱怨著上課、改作業(yè)，有時還會把情緒帶到課堂上去。當然，也有不少老師心甘情愿地在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)著，完成著自己教書育人的理想。

到了七點半，給指導老師打電話，果然要直接進班，于是，我就趕緊在別的辦公室借了一個凳子搬著去了教室。教室在四樓，來到教室后，看到同學們正在上早自習讀英語，我就直接做到了最后面。第一節(jié)課就是指導教師的英語課，上課后，老師把我介紹給同學們，于是我就上去做了一下自我介紹，并說我是學心理學的，以后如果同學們有問題的話可以來找我，不管是學習上的、生活上的還是和別人相處方面的都可以來和我說。下課后就有一位女同學來找我，問我一些心理學上的問題。專業(yè)范圍內(nèi)的問題，當然很容易回答，而且給他們充分的理解和共情，希望以后可以和學生們相處愉快!有學生問我要qq號，一開始有點遲疑，不過還是很樂意地給他們了，而且他們也寫了自己的qq號給我，算是交換聯(lián)系方式吧，哈哈。見到學生，感覺比前兩天好多了，他們都很友好、很可愛，也很容易相處，和他們在一起一點壓力都沒有，很輕松，很愉快，前兩天的郁郁不得志在見到同學們的那一刻就已經(jīng)消失的無影無蹤了，感覺真好!

一下子在班里扎了一上午，作為見習班主任，得多觀察學生，看他們在課上課下的表現(xiàn)，充分了解他們的情況、心理活動以及思維方式，才能對癥下藥，做好班級管理工作。雖然，我只是個實習生，班級管理工作也輪不上我來插手，但是如果我觀察到了問題并在私下里和他們聊聊，也許會對他們有所幫助也說不定，而這正是我所最想在這次實習當中做的事情。

第一節(jié)是英語，第二節(jié)是語文，第三節(jié)是藝術，第四節(jié)是幾何，老師請假沒來。我聽完這幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)英語課上女生表現(xiàn)比較積極，男生基本上都在低頭盯著課本;語文課上則男生表現(xiàn)較女生積極，只有個別女生比較積極;藝術課也就是美術課上，同學們表現(xiàn)都一般，不是太認真聽老師講課，老師也不管那么多，只顧講自己的課;幾何課上，由于老師沒來，班干部就拿出練習冊來對答案，有做錯的就讓做對的同學到講臺前講講怎么做的，雖然有的同學會做，但是不太會講，不過感覺還是挺不錯的。本來我是可以給他們講題是如何做出來的，但是我忍住了，一方面想了解一下同學們的水平，另一方面也想刻意鍛煉一下他們獨自解決問題的能力。到第四節(jié)課時，同學們估計有的都有點餓了，也已經(jīng)上了一上午的課，感覺有點累了，所以他們都有點急躁，老想快點放學好去吃飯。我記得我們當初也是一樣，就是現(xiàn)在也差不多，到最后一節(jié)課時也不怎么能聽得進去課了。

放學后回到辦公室，指導老師老師已經(jīng)走了，我看到還有一位學生站在辦公桌前，待其他老師都走了，只剩我們兩人后，我問這位學生發(fā)生了什么事。他說，他沒默誦會老師布置的句子，老師說，背會了才能走。這位學生我有印象，在第一節(jié)英語課上被老師罰站在教室后面，之后的課也一直站著，不知什么時候被叫去辦公室站著了。我用溫和的語調(diào)問，那你現(xiàn)在背會了嗎?他答，沒有。我問，你是不是不喜歡英語呀?不知他是害怕我會告訴他班主任還是真的不是不喜歡英語，他答，不是。我問，那你怎么沒有完成作業(yè)呀?他答，沒時間。我問，那你下午放學回家后都是做什么呀?他答，吃飯、做作業(yè)。我問，作業(yè)很多嗎?他答，不多。我問，那你怎么沒有完成作業(yè)呢?他還是回答，沒時間。而且，我在和他說話的時候，他的上身一直在向后傾斜，一副害怕想逃離的樣子，我對他說，不用怕我，可能他還是不確定我對他來說是否安全，是否可信任，所以還是對我有戒心。我感覺這事不能急，畢竟在他看來我的身份是老師，而且估計平時老師對待他這種學習不好的學生都是很嚴厲、很討厭、經(jīng)常批評的，所以一時讓他徹底對我放心還是挺困難的。因此我暫時不去詳細了解他的更深的情況，轉而關注他此時此刻的問題，于是，我問，那你現(xiàn)在會念嗎?他答，會。我問，那你能給老師念一遍嗎?于是，他就拿起自己寫的那幾個句子磕磕絆絆地念了起來。念完后，我拿起那張紙，給他指出一些錯誤和應該怎樣才正確，然后簡單指導了一下學英語的技巧，鼓勵他慢慢來，并相信他可以學好。在整個過程中，我可以明確地感受到他慢慢地對我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也開始相信我，愿意接納我了。之后，我拍拍他的肩說，你趕快去吃飯吧，別餓著了，身體重要，吃過飯再接著背也行，下午還得上課呢，那老師先走了。他笑著說，老師，再見。我說，再見!

在回去的路上，我想了很多，有關于老師的，也有關于學生的。我所在的班級是初一，學生正處在叛逆的青春期，是一個很關鍵的時期，如果在這個時期，學生犯了錯誤，老師、家長只是一味地批評、打罵、很鐵不成鋼，而不知正確地去加以引導的話，學生會更逆反，甚至可能走向不好的方向。學生對學習提不起興趣，不愿去學習，可能會有各種不同的原因，不能籠統(tǒng)地認為就是學生不聽話、怎么著都不聽，而應該去更深地了解原因，對癥下藥，因材施教，這樣才會更好的去教育學生。就像這位學生，他根本不是背不會，就五個簡單的英語句子，幾個小時了，不可能還記不住，而是他根本就沒有去背，他也不想去背，老師非讓這么做，他就非不這么做，他不服氣老師的管教。所以，老師們應該反思一下，自己的教育方法是否恰當，是否有效。

我感覺這次我的收獲很大!

師范生實習日志【篇5】

今天是實習第xx天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉反側，腦中浮現(xiàn)了十多種將會與指導老師、新學生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學校，心中輕聲地呼喊：“xx小學，我來了！”到了學校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學習和改進的地方。聽著身邊的同學竊竊私語著對未來一個月的擔憂，我心中也多了一份負擔，但也多了一份篤定。

聽完課就要宣布每位同學的指導老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴厲，不好親近，害怕老師太溫和，對我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實證明，我想太多了，因為我的指導老師生病回家休養(yǎng)了，兩個星期都來不了了。天哪！這該讓我如何是好，指導老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為“拜師學藝”的學生已經(jīng)在xx小學實習過一段時間了，但是對于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了！但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對自己有著莫大的期待，都讓自己堅定信念去做。

上午第三節(jié)課，是我第一次來到這個班，xx班，這個將會相伴一個月的班級。我做了簡短的自我介紹，同學們熱烈地鼓掌，我想孩子應該還算喜歡我，但愿在指導老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬不要在我手里出什么事。

師范生實習日志【篇6】

轉眼就來到了實習的第xx天，這兩天天氣開始轉涼了，班上好幾個感冒了，來請病假的一堆?？磥硪嵝褜W生注意身體。

聽了將近一周的課，還參加了幾個會議，收獲真的很大。下午的會議是全校班主任會議，在會議上我知道了一些關于學校班級管理在實踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強多了。作為實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事，充分體現(xiàn)了中校領導的寬容。所以盡管今天回去很晚，但還是很開心。

雖然我是日語專業(yè)的學生，但畢竟有過幾次教學經(jīng)驗。因此，在xx老師的耐心指導下，我學會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的日語句子和同學們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動了學生的積極性，令我受益匪淺！

師范生實習日志【篇7】

9月13日 星期二 天氣晴

實習第一天

跋山涉水，顛顛簸簸地終于來到長林學校。五六個小學生跑來把我的大包小包拎走了。我頓時覺得自己很像孫猴子，被孩兒們熱情地迎接了。

走進自己的房間，與意料中的一樣，簡陋了點，不過因為之前參加過兩次暑期三下鄉(xiāng)，也并不驚訝。最印象深刻的是，校長夫人黃老師親自為我煮了碗面，沒有肉，沒有菜，但就是溫暖到了心底。這位老師也是后來對我影響很大的一個人。從做飯到教語文，她教會我很多東西。如果用一個詞來形容她，那應該是賢惠吧。

路過教室時，小孩子們投來好奇的大眼睛。校長告訴我我教三年級，并給我一張滿滿的課表，有語文、英語、音樂、美術、品德 ……只記得有位老師對我說，對三年級的孩子，又要兇又要哄。我懵懵懂懂地聽著。有些緊張，有些期待，有些希望……

10月21日 星期五 天氣晴

第一次流淚

那一天，我第一次在學生面前流了淚。盡管，現(xiàn)在回想起來有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黃老師說的，新老師都會的。

那天可能也是生理期到了，我的情緒有些不穩(wěn)定。前兩節(jié)課連續(xù)是我自己的班的語文，我一口水沒喝，有些疲憊。下課后急急忙忙去抄歌詞，因為最后一節(jié)課是三、四年級一起上的音樂課。

到了音樂課的時候，孩子們嘰嘰喳喳，好吧，這也不是第一次了?？墒钱斘铱吹絻蓚€學生在寫作業(yè)的時候，頓時情緒上來。我覺得自己那么辛苦，連他們的尊重都換不來。好吧，或許我小時候也這樣做，也把課程分為主科、副科（確切地說是學校分的），也在副科老師的課上寫作業(yè)，可是，發(fā)生在那一刻的我身上，卻是滿腹的委屈！淚水涌了上來，我強忍住，沒有流下來，不過，還是有的學生看到了。

我知道，現(xiàn)在的我，再發(fā)生這種事，絕對不至于哭了?；剡^頭，拾起自己稚嫩的貝殼，我的心甜甜的，又酸酸的……

11月7日 星期一 天氣晴

期中考試后

期中考試成績出來了，我們班語文成績非常非常的差：平均分51，大概是全校最差的成績吧。說實話，對我的打擊很大。讓我非常非常的自我懷疑。

我曾經(jīng)對自己做老師還是蠻有信心的。因為講過一些心理健康課，大部分反響還可以。我覺得自己幽默，有創(chuàng)造力，受學生喜愛?，F(xiàn)在，期中考試讓我不得不對自己進行一次又一次的反思。

其實，現(xiàn)在，跳出當時的處境來看，的確很多問題是我自身的。從教學方法來看，因為經(jīng)驗的缺乏，我的語文教的很不成熟。對學生的基礎知識抓的不夠嚴，課文讀的少……不過，最重要的是，我自己的態(tài)度。因為自身爭取保研的事，我活在不確定中，每天非常的焦慮，無法全身心地盡我作為一名老師的職責。說白了，我有些心不在焉。不過，期中考試后我自己的事情也差不多確定了，我也要覺醒，好好反思自己的問題！哇，真是“重新做人”??！

不斷地和其他老師請教，也盡量不斷地修正改善自己的教學，我不知道自己究竟適不適合教書，適不適合教語文，不過，我要竭盡全力地盡好這個學期的職責。

11月24日 星期四 天氣晴

對實習意義的困惑

有時想想自己實習以來，先是努力適應，學習做飯，學習教書。每天想的是，怎樣教書教的更好？這次做飯做壞了，下次要怎樣才能避免同樣的問題發(fā)生？不過漸漸適應后，我又開始煩惱新的問題：為什么我要選擇過這樣空虛的生活？

是的，我不知道其他頂崗實習的人怎樣想，然而深居山林，我們不能上網(wǎng)，生活圈非常小，每到放學后，散散步，回到宿舍，因為課都在空課的時候備好了，只能看電視。我覺得空虛，并且空虛到要窒息。另一方面，我又恨自己太墮落了。因為我已經(jīng)保了研，所以不用擔心工作。而學校里保研的人又陸陸續(xù)續(xù)的去了北京開始忙碌，或者在華師開始做一些項目，做畢業(yè)論文的準備。我覺得自己離學術、科研很遠，離同齡人也很遠。我孤單，又責怪自己墮落，質(zhì)疑自己為什么要選擇來這里。舍友因為在準備招聘會的面試以及一些考試，每天很勤奮，這也讓我更加自責。我覺得自己差人家好遠。我，來這里的意義在哪里？如果我以后不教書，那我是不是很浪費自己的青春？

11月26日 星期六 晴

從行為矯正談小學班級管理

現(xiàn)在想想，小學教育與心理學是聯(lián)系緊密的，尤其體現(xiàn)在行為的矯正方面。

行為矯正是涉及對人類行為進行分析和矯正的心理學領域。學生身上暴露出來的問題行為，需要運用到行為矯正中的一些重要的基本原則：強化、消退、懲罰等，使得不良行為得到矯正，良好品行得到塑造。

一、問題行為

（一）上課紀律差，胡亂發(fā)言，坐沒坐相。

三年級的這個班上課時有很多不良習慣。他們發(fā)言不舉手，未得老師允許就你一句我一句，盡管積極回答問題，但是課堂亂哄哄的，總是逼得老師加大音量。而且學生比較依賴老師，如我要求他們記筆記時，總會有人問，“老師我要用哪支筆寫？”“老師我要寫在哪里？”等等有些幼稚的問題。上課的'時候大家還很喜歡告狀，雖然起了監(jiān)督功能，不過我的講課思路常會被打亂。有幾個孩子很喜歡站著上課，可能是長椅坐的不舒服，于是聽著課也不知不覺地站起來，或者坐在那里把腿翹的很難看，坐沒坐相。

午休時，老師休息學生在班里自習。我們班的紀律非常差，下午我過來總是從班長和管紀律的值日生那里收到一串長長的亂講話的名單。全班就十幾人，就三四個人幸免。課堂紀律是我首要頭疼問題。

（二） 不按時、獨立完成作業(yè)。

不按時交作業(yè)的問題應該是比較普遍的，每個老師應該都會面臨。另外，還有不獨立完成作業(yè)現(xiàn)象，如作文抄襲。三年級由于是作文起步階段，從看圖作文到命題作文的過渡。個別同學對于作文很吃力，因此在寫周記時會有抄襲的現(xiàn)象，盡管抄作文也是一種學習，有利于仿寫，但是抄襲問題涉及誠信教育，不可忽視。

（三） 不懂禮貌，不尊重老師。打架、欺侮幼小，同學間不團結。

這個班的孩子的禮貌意識還不是很強，如見老師不問好；上課時隨意發(fā)言，打斷老師說話；上課進教室或者平時進老師辦公室直接闖進，不喊報告；與老師說話不懂禮貌用語等。班上的幾個調(diào)皮的男生還隔三差五地有打架事件，盡管大多時候是鬧著玩引起的，有時是欺負低年級的小朋友。同學之間很不團結，常常到我那里打小報告，取笑成績不好的同學等。顯然，有效的德育迫在眉睫。

（四） 不遵守校規(guī)校紀，如帶玩具帶入教室。

我們不允許學生帶玩具進學校，以防止他們上課時候玩。個別家里稍微富裕些的孩子，家長會給他們些零花錢，這些學生就會買零食買玩具帶到班里來。

二、 問題行為的矯正策略及效果分析

（一）課堂紀律的維護：從訓斥到獎勵

關于課堂紀律的維護，像所有新來的實習老師一樣，開始我總是當堂大聲訓斥，甚至大發(fā)雷霆，但是盡管當時安靜下來，很快我發(fā)現(xiàn)學生靜下來的時間越來越短，而且這樣老師很疲憊，情緒也易受影響。胡亂發(fā)言、坐沒坐相的現(xiàn)象亦是如此，老師說了但是學生屢教不改。后來我開始嘗試獎勵，每周由我選五名“紀律之星”，上課胡亂發(fā)言、午休紀律差者，不按時交作業(yè)者不能入選，入選者有小獎品。結果，幾個星期后，低成本的小獎品的確起了一定的作用，上課舉手發(fā)言的行為多了起來，“長長的名單”終于從十多個人變?yōu)槿膫€人。

這里運用到了心理學中的強化原理。強化是指行為被緊隨其出現(xiàn)的直接結果加強的過程，也就是說，行為更有可能在將來再次發(fā)生。強化包括正性強化與負性強化[1]。例如，對于遵守課堂紀律的學生，“紀律之星”起了正性強化的作用；對于上次得了“紀律之星”，而后又胡亂發(fā)言或以其他方式違反了紀律，則不能入選，因而增加這些學生遵守紀律的行為，起了負性強化的作用。

（二）減少不交作業(yè)的現(xiàn)象：懲罰也要“對人下藥”

對于不交作業(yè)現(xiàn)象，老師當然深惡痛疾，然后有時也束手無策。我班上就有一位胖胖的男生，他人不笨，但是有一段時間成績持續(xù)下降，后來幾次考試語、數(shù)、外三科均停留在40、50多分，且作業(yè)常不完成，早上遲到。他被我和數(shù)學老師叫來辦公室訓過無數(shù)次。責備成了無效的懲罰了嗎？

這里涉及人們對與懲罰的一個普遍誤解。事實上，心理學中懲罰的定義是功能性的，也就是說，你不能以行為的結果是否顯得令人不快或令人厭惡來對懲罰進行定義——只有將來的行為確實減少了，你才能得出這是懲罰的結論[1]。因此懲罰是基于效果的，如上文提到的那位男生，訓斥實際上對他是不構成懲罰的。后來有一次，他又沒寫作業(yè)，我和數(shù)學老師都很生氣，決定去他家里家訪。在他家里我們簡單了解了下，也沒有坐太久。但他非常害怕，從那以后沒有再不交作業(yè)了?？磥砑以L對他來說是種有效的懲罰。

（三）禮貌行為的塑造：不良行為的消退

同強化、懲罰一樣，行為的消退也是行為的一個基本原理。消退發(fā)生在一個以前被強化（鼓勵）的行為不再導致具有強化作用的結果。例如，在上文提到的對學生紀律問題的處理時，事實上仍有個別調(diào)皮的學生仍然不舉手就隨意打斷老師講話。我后來意識到我在這個問題上的處理不當：我總是把注意力轉向他，回答他的問題，然后再責備這種行為。也就是說，不遵守紀律可以獲得老師的關注（盡管會有不痛不癢的批評、輕輕的拍肩膀），因而很可能他們被另外一種形式的“獎勵”強化了。為了消退這種被我“鼓勵”的行為，我在他們不舉手發(fā)言時裝作沒聽見，去提問其他乖乖舉手的學生，結果這種行為逐漸得到減少。

當然，禮貌的行為本身是涉及到點點滴滴的細節(jié)，與學生相處的時時刻刻都需要注意到對他們的禮貌教育，強化他們尊敬師長的意識，有時適當表揚與懲罰。禮貌是德育中非常重要的一部分。也是行為矯正運用在小學教育中的重要的一個板塊。

(四) 沒收物巧用：用他們自己的東西做獎品

對于違規(guī)的東西，老師們通常采取的方式是沒收，然后隔段時間歸還給他。其實沒收來的東西也可以作為激勵物（心理學中，即強化物）。如針對不同學生，與他交易階段考、期中考試得多少分可以把他心愛的溜溜球拿回去，的確有可能會促進成績的提高。小學生事實上學習動機是比較外部的，因此獎勵是王道。

以上是我從心理學的角度對于自己實習以來的小學生教育的一些思考?；蛟S存在一些稚嫩與理想化，缺乏經(jīng)驗的考驗，但是反思的路不會停止?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準?！蔽疫€會在實踐中繼續(xù)摸索，并向有經(jīng)驗的教師學習。

師范生實習日志【篇8】

經(jīng)過這次與實習單位領導的座談會，我更加肯定作為一個人民教師就應具備的技能與理念：

首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;

其次，良好的師生關系，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;

再次，掌握先進的教學設備，教學理念也是十分重要的;

第四，教學過程中，更加應強調(diào)學生的主動性，從老師教到學生主動學習轉變;

第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習。

這個星期教學資料還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個星期的教學，學生們基本能夠?qū)⒄讖V播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是復習，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進行練習，以到達應有的水平。

師范生實習日志【篇9】

跟同事們打成一片，有時候會大家八卦一下領導門咋滴咋滴。雖然上班的時候?qū)︻I導們的印象不好，但是和別人八卦也是一種泄憤啊。現(xiàn)在想想好懷念那樣的日子。傍晚吃完飯后到清華走走消消食。再回到旁邊的書店逛逛然后賴在那里不走。那是單純又快樂的日子，讓我可以忘掉工作上的累和痛。喜歡和單純的人呆在一起，讓我感覺世界不那么復雜！每個人的心里都潛藏著一條悲傷的河流。你有你的疼痛，我有我的艱辛，并非不懂，只是無暇顧及。如人飲水，冷暖自知。想要穩(wěn)存永生，只需嘴角上揚，那就是最最美好的故事。實習的生涯是痛苦的，無論是心理上還是身體上。但有時客人的一個微笑就足以讓我感到所有的付出都是值得的。

師范生實習日志【篇10】

今天，我參加了一個公開課，這是一個高三的復習課。其內(nèi)容是圓筒、圓錐和身體的側面面積和表面積。老師說話很有條理，內(nèi)容很全，側面積和面積與PPT展開，讓學生一目了然。

我是否應該強調(diào)，有些簡單的空間幾何圖形不需要擴展？簡單和規(guī)律的空間幾何應該列出來供學生理解嗎？而且感覺老師講得很快，而學生互動較少，是復習教材互動少嗎？還是老師的問題嗎？那些復雜的公式，你怎么讓學生容易記住呢？

這些是我今天的問題。今天也改了學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天我快吐泡沫了，作業(yè)還是很多問題。如何更好地了解學生？有些學生我覺得他很用心，但因為基礎太差，真的很難補救，怎么能讓他們的努力變成收獲呢？

師范生實習日志【篇11】

寫日志，似乎是每天的功課，其實也是，因為我們要求實習期間，正常上課時間都要寫日志，雖然沒有字數(shù)要求，雖然可以渾水摸魚，但是我還是決定要好好的記錄這個過程，因為這對我來說很重要，也很有意義。

今天其實很有的寫，其實今天人有點不舒服，心情也有點不好，想要明天再寫，但是想想明天記得記憶可能就不要清晰，還是決定今天寫了。

早上早早的就到了學校，因為昨晚皓皓老師特地打電話說，今天早上七點前到學校一起抓抄作業(yè)的，任務艱巨，但是作為實習老師的我，又有點矛盾，因為學生本來就不當你是回事，你再辦黑臉就更沒有人理你了。早上到了班上，第一件事就是出班門，一股惡臭襲來，估計是空調(diào)里死了老鼠，臭的快暈過去了，哎，剛剛說我們班有空調(diào)就這么整我，哎。最后我還是適應了這股臭味，進班尋抄作業(yè)的，其實我是不愿意抓抄作業(yè)的，因為這會讓學生怨恨，但是不抓的話他現(xiàn)在不會怨恨你，但是以后就會怨恨你當時放縱他，因此還是努力地至少遏制了大家抄作業(yè)。進班我就警告大家不要抄作業(yè)，要不然我會沒收的，因此大家收斂了很多，但是還是有部分的乘我不注意開始他們的攻略，更有學生學會掩護同學，情何以康??！但是說實話，我還是不愿意抓學生，所以我就選擇站在他旁邊讓他沒有機會抄作業(yè)。

師范生實習日志【篇12】

實習日記一

9月16號對我來說真的是莫大的鼓勵，等到下午第二節(jié)才被告知第三節(jié)要上一節(jié)習題課外加一點新課，而且指導老師還會在教室后面聽，內(nèi)容主要是函數(shù)定義域的習題還有區(qū)間的新內(nèi)容。本來打算先上完區(qū)間再上習題的，所以用了第二節(jié)整節(jié)課在看區(qū)間的課件，但是下課后才被告知學生都不懂定義域，要我先講習題?？墒俏伊曨}都沒看，所以只能硬著頭皮上了。還好我遇到一個很配合很聽話的班級，雖然他們基礎很差，但是還是很認真聽，于是整節(jié)課上的挺順利，老師也很滿意，還給了我一些意見。第一次覺得自己會做一個好老師，之前一直覺得自己不適合當老師，只適合坐在電腦面前搞點小研究?；蛟S是因為我急需用別人的評價證明自己吧，或許是因為我急需證明我這四年大學沒白讀吧，今天對我來說真的是一個特大的鼓舞。

星期二要上新課，那才是真正的挑戰(zhàn)，希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結這四個部分都做到更精致點，以細節(jié)和創(chuàng)意取勝。

實習日記二

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還OK。

今天上的是單調(diào)性，按照一般的學生，我準備的內(nèi)容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵。總之這節(jié)課沒有地方讓我滿意。看來我離一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

但是今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：1.試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;2.平時要多做高考題;3.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;4.要理解課本的內(nèi)容。5.要理解應聘學校的學生的水平。6.不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。7.注意一節(jié)課的量的安排，在重點學校上一節(jié)課的內(nèi)容，在普通學?？赡苄枰?jié)課才能上完。

今天的教訓：1.單調(diào)性定義的引入要代入具體數(shù)值讓學生更清晰明了;2.例題1要讓學生做課后的變式訓練;3.如果學生基礎比較差，定義先不要分析的太透徹，讓學生先理解定義在講什么就行了，因為畢竟這兩個定義都很難理解，可以等到第二課時再繼續(xù)深入分析，或者說遇到關于這個問題的題目再具體情況具體分析。4.對于基礎較差的學生，利用定義證明單調(diào)性應該放在第二課時講，用一節(jié)課的時間讓學生理解如何利用定義證明函數(shù)的單調(diào)性。5.符號盡量簡單，因為已經(jīng)有x1和x2讓學生有點頭暈了，函數(shù)值盡量用簡單的符號，有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點不突出，要繼續(xù)深入研究如何突破重難點，特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。

好了，就總結到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!

實習日記三

今天又上了兩節(jié)數(shù)學課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天把定義和證明方法又重復了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的證明題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛病：1.講話還是太快了;2.對于例題2，沒有先問學生明不明白題目的意思就直接進入正題;3.時間把握不好;4.沒有突出難點，本節(jié)課的難點是證明單調(diào)性的步驟，但是我沒有很明顯的強調(diào)步驟。

今天同學們說明白了一點，但是對于這樣基礎差的學生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學生說我已經(jīng)講的很詳細了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。所以看到同學們的反應，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

實習日記四

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復習課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的側面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實，用PPT將側面積和表面積展開來讓學生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學生每次遇到這種題目都要想著把側面積和表面積展開呢?學生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會很麻煩呢?比如一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費時間呢?一目了然的東西，直接跳過展開，會不會更好呢?是不是應該強調(diào)有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢?是不是應該把那些簡單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來讓學生理解順便記住呢?而且感覺老師講得很快，和學生互動比較少，是復習課本來就互動少嗎?還是老師的問題呢?還有那些復雜的公式，怎樣才能讓學生容易記住呢?這些都是我今天的疑問。

還有今天改了學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓學生更好的接受知識呢?特別是基礎真的是很差的學生?有些學生我感覺他很用心，可是由于基礎太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉化為收獲呢?

實習日記五

昨天聽老師講最值的新課，才發(fā)現(xiàn)自己和老師的差距，老師可以讓看起來很復雜的定義通過翻譯的辦法講的淺顯易懂，但是我卻做不到，同時即使是引入也可以生動形象，但是我卻還是那種比賽的模式，真的很大差距。改作業(yè)的時候也發(fā)現(xiàn)學生在經(jīng)過老師的兩節(jié)講評練習之后對用定義的辦法證明函數(shù)單調(diào)性掌握的挺不錯的了，由此可見，我離一個合格的數(shù)學老師還有很大的差距，我還必須很努力才是，奇偶性就是我的一個改變自己的契機，要好好改正自己的缺點。

實習日記六

今天在4班感覺很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧，可能是因為黑板太濕一直寫不出字吧，可能是學生累了吧，可能是他們上課總是很安靜吧，整節(jié)課不管我怎么提高音量問問題，就是沒學生應，搞到我去了5班，看到幾個在說話的學生，就很想發(fā)火。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，一直覺得自己重點把握不好，一直覺得自己的啟發(fā)式教學運用不當，我一直覺得我的教學設計沒有什么大問題，但就是講的很不好，很不順，對于定義，講的很不透徹，沒能使學生真正理解。到底我該怎么辦?

師范生實習日志【篇13】

一個月的實習很快就過去了，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲。這些收獲是我們永久的財富，讓我們受益終身。以下是我們對一個月的實習進行的總結：

雖然一開始有諸多的顧慮和擔憂，但進入幼兒園后，在園長和教師的熱情接待下，我們很快就調(diào)整好了自我的心態(tài)，將自我融入到幼兒園的環(huán)境中，使自我所學的知識在這片天地里得到施展。我們虛心請教、進取主動的學習態(tài)度，勤奮踏實、吃苦耐勞的精神，感染了整個幼兒園的教師，就連在宿舍的時候都在討論，這個課要怎樣上會更加好，有些什么游戲能夠吸引孩子的注意力等等。大家在工作、學習上，態(tài)度都十分的進取認真，踏實肯干，得到了全園的一致認可。

俗話說：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。應對新接手的工作，應對那么多的寶寶，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪里下手，雖然實習過但經(jīng)驗還是不足，

在旁邊看著老教師們，簡便的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自我獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白應當怎樣上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自我的教案寫好。

聽課是提高自身教學本事的一個好方法，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這些天聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他教師請教教學上的問題。這些教師都十分熱情的幫我解答，異常是圓潤教師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自我從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自我當成學生一樣，進取吸取周圍其他教師一些先進的東西，才能提高自我的水平。

要做一名幼師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自我的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，我不怕臟，記得一次我在上課的時候一個小朋友的鼻涕出來了，當時我沒有紙巾，就用手幫他擦了，另一位教師看到了說：你怎樣不用紙巾給他擦呀？我說沒關系的，只要洗一下就好了。我想作為一名幼兒教師應當不怕苦、不怕臟，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。

在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，進取協(xié)助班上的教師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。得到了園領導、指導教師，乃至家長的一致好評，給我自我的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的教師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上能夠看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自我的教學方面進行不斷的反思，不斷的改善，經(jīng)過自我的努力有了明顯的提高。

經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円积R走過的日子，不禁想起自我的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的本事一代比一代強，要求也越來越高。所以，要想在孩子中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。在此次實習中，我也看到了自我的不足之處。社會的不斷提高，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自我，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

師范生實習日志【篇14】

5月26日星期一

今天是實習第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉反側，腦中浮現(xiàn)了十多種將會與指導老師、新學生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學校，心中輕聲地呼喊：大洋小學，我來了!到了學校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學習和改進的地方。聽著身邊的同學竊竊私語著對未來一個月的擔憂，我心中也多了一份負擔，但也多了一份篤定。

聽完課就要宣布每位同學的指導老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴厲，不好親近，害怕老師太溫和，對我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步但事實證明，我想太多了，因為我的指導老師生病回家休養(yǎng)了，兩個星期都來不了了。天哪!這該讓我如何是好，指導老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為拜師學藝的學生已經(jīng)在臨海小學實習過一段時間了，但是對于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了!但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對自己有著莫大的期待，都讓自己堅定信念去做。

上午第三節(jié)課，是我第一次來到這個班，二(2)班，這個將會相伴一個月的班級。我做了簡短的自我介紹，同學們熱烈地鼓掌，我想孩子應該還算喜歡我，但愿在指導老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬不要在我手里出什么事。我利用中午的時間讓全班同學做了自我介紹，這就算是我和全班同學的正式見面。我注意到，班上有個位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始，一個長相清秀的女生走進來，全班同學開始起哄：老師她喜歡睡懶覺。老師，她經(jīng)常很晚來。等等。我想，我要多多注意這個女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個女孩叫丁思文，是班上語文最差的學生。我想，我需要做些什么了。

5月27日星期二陰

今天是實習的第二天，感覺真的是太辛苦，給這些孩子簡直是又當?shù)之攱?，我付出的汗水可以說是其他同學的兩倍，班主任不在，加上和這些孩子的關系越來越親近了，管理的難度都會變得越來越大。

今天這些孩子又闖了一個大禍，班級的窗簾布被幾個孩子扯了下來。這些天折騰下來，當我聽到同學向我報告這個消息的時候，我真得覺得頭大，心煩。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣，有時候想起自己對以前小學班主任的不尊敬，真得腸子都悔青了，我當初真得應該幫老師一把，就算只能幫老師搬一搬書，偶爾老師不在的時候幫著管一管紀律也是好的?，F(xiàn)在輪到自己做班主任了，說起來真是一把酸辛淚，盡管真的真的才僅僅五天而已。

當我走到教室，看到被扯在地上，攤了一地的窗簾，我頓時氣不打一處來。上課后，我花了整整半節(jié)課訓這幾個惹禍的小鬼。一上課，我就大吼一聲：全都給我靜下來。也許是我還沒有在班上這么大聲地說過話，每個孩子都驚奇地看著我。我想我那時的表情特別嚴肅吧!一位同學起來說說這到底怎么回事，講清楚。我大聲地說著，喉嚨有些難受。打小報告這樣的事孩子們最喜歡不過了，這時候班上又熱成一鍋亂粥。靜下來，聽不懂我的話嗎?一位同學來說。老師，以前周老師說過不可以有人去窗簾那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣兩分。一個女孩子聲音稚嫩但是響亮地說著。剛才去窗簾那里玩過的同學站起來。幾個小身體從座位里幽幽地鉆了出來。弄破窗簾的同學走到前面來。三個孩子慢慢地走上來，垂頭喪氣的。站好。剛剛前兩天，我們班的屏幕壞了，剛修好，窗簾又被扯下來，你們覺得過分嗎?我說過，班上的東西都是屬于全班同學的財產(chǎn)，不是你們的玩具。窗簾被扯下來，后面的同學怎么看得清楚大屏幕上的字，誰來負責?我現(xiàn)在特別不滿意你們幾個的表現(xiàn)，你們要對全班同學道歉!我的分貝特別高，每個孩子都聽得很認真。他們咽了咽口水，哽咽著說：對不起。不要對著我說，對全班同學說，真誠誠心地說。全班同學，對不起。我現(xiàn)在說的話不是只說給他們幾個聽，是說給你們?nèi)康娜寺牭模还苁钦l，我們都要愛護班級的公物，當我們看到有同學在破壞公物的時候我們都要監(jiān)督他們，每個人都是我們這個班的一份子，每個人都要為了這個共同的班級去獻出自己的一份力。聽明白了嗎?明白了!孩子們的聲音堅定極了。后來我分別教育了這幾個孩子，把道理和他們說清楚，他們的眼神有些無辜，有些堅定，真希望他們是真心的!期待他們接下來的表現(xiàn)吧!

5月28日星期三陰

今天是我的直屬指導老師回來的日子，其實為了這天我還細心打扮了一番，特地穿了一套正裝去，平時我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪，但其實穿得還是比較隨意的。

早自習的時候，我趕早的就去了教室，離教室越近，我就越緊張，不知道見到周老師的第一面是怎樣的。教室在三樓，一路走過來，我感覺像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過去就能見到了。心又繃緊了，我慢慢地走過去，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的，原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級學生表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進教室，指導老師不在，心里壓力也減輕了。

我環(huán)顧著四周，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個字：預習29課。我就心想這一定是周老師的字，老師當久了就是不一樣，粉筆字寫的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認為也挺好的，但是和這些有多年教書經(jīng)驗的老師比起來，我的板書真得差太多了。

直到早自習快結束，我都沒見到周老師。第一節(jié)課就是語文課，我想周老師一定會回來的，于是我就一直穿梭在語文辦公室和教室之間。果然，周老師出現(xiàn)了，但因為我當時走在過道里，周老師并沒有認出我，這時候我就應該主動一些，自己上去和指導老師打招呼。

和周老師交流了幾句，我發(fā)現(xiàn)周老師其實是一個很嚴肅的人，但她見到我還是對我笑瞇瞇的。我想這兩個星期她不在，我盡心盡責地管理著班級的一切事物，她對我還是有一絲感激的吧。

說到這里，我真的發(fā)現(xiàn)，不管你面對的是誰，不管你是不是有求于人，都要記得微笑，只有你笑了，別人才會對你笑。就算人家一開始不笑，如果你真心實意地對別人笑，他一定能感覺到你的真誠。

第一節(jié)課周老師給孩子們上作文課，并沒有讓我去聽，我想周老師一定是覺得這節(jié)課她是打算隨便上的，沒有精心準備，我想誰都想給別人留下良好的第一印象吧。第三節(jié)課她上新課，我去聽了，我發(fā)現(xiàn)周老師上課是一種很新穎的教學方式，她的字詞教學全都放在句子里，先品讀句子然后才學習課文，把整篇課文統(tǒng)起來上。

我覺得我應該去嘗試這種新鮮的教學方式，如果一開始我就驕傲自滿、固步不前，那等我的教學方式成熟后就更難改變了!

5月29日星期四晴

今天天氣特別晴朗，所以心情也變得特別好。心情雖好，但是離別的日子也正在一步步逼近，平常自己的感覺并不深，但是一個人靜下來，細細地想來，突然間離開他們，心里也有些落寞。

今天也將是我第一次開一個正式的班會，而且周老師也會在場，我希望我做的一切可以讓周老師滿意，也讓孩子們玩的開心。班會的主題是《我的童年，我做主》，是為了迎接即將到來的六一。這一次班會我也準備了挺久的，畢竟除了為了在周老師面前展示自己，更重要的是讓每一個孩子都樂在其中，享受每一年的六一兒童節(jié)，畢竟這是童年期間最重要的節(jié)日。這幾天周老師不在，什么事情又都是我自己來，除了要上課、管紀律，還要排練節(jié)目，一天下來都沒有自己的時間。

中午我沒有午睡，依舊給孩子們排練節(jié)目，孩子們也很興奮，參與的熱情很高，我相信今天下午的表演一定會很精彩。

下午第三節(jié)課是班會課，順序照常進行：出旗、唱隊歌、宣布主題班會開始、節(jié)目表演、輔導員致詞、退旗、結束，整個流程非常順利。但其中也有讓我驚喜的環(huán)節(jié)，周老師在最后的環(huán)節(jié)為我和我們班的另外一位老師舉行了簡短的歡送會。這個歡送會是提前的，因為星期五學校要舉行園游會，所以那時是沒有時間為我們舉行歡送會的，這也算周老師的良苦用心。孩子們最后捧著花向我鞠躬，然后把花獻上的時候，我的心中涌起了濃濃的感動。最后全班同學起立，向我深深一鞠躬，全班齊喊：老師您辛苦了!謝謝您!那時候，我覺得一切的辛苦都是值得的，說真的，我的眼淚都快要涌出來了。

教師真的是一份神圣的職業(yè)，我們常常會覺得辛苦，常常想要放棄，但是每一個孩子給你回應，讓你覺得自己的付出是有回報的，這時候就會拋棄一切消極的想法，繼續(xù)投入全部的精力在教育事業(yè)里。孩子們就是有這樣的魔力，讓你不斷地激起所有的教育熱情。我想，他們一定是上天派下來的小魔仙!

5月30日星期五

今天，孩子們?yōu)榱颂崆皯c祝六一，所以下午是游園活動，孩子們都很興奮，也暫時忘記了我將要走的事，應該這樣的，送別也沒必要是哭哭啼啼的，開心是最重要的!天下沒有不散的筵席，更何況，我會想念在這里的一切，牢記在心里!

到今天為止，實習活動圓滿結束。

十分感謝學校給我這個機會來實習，即使一開始兩個星期我的指導老師不在，但是我還是學到了很多東西，受益匪淺。當然，我也還要繼續(xù)努力!繼續(xù)在教育的這條路上楊帆前行。

師范生實習日志【篇15】

轉眼就來到了實習的第xx天，這兩天天氣開始轉涼了，班上好幾個感冒了，來請病假的一堆。看來要提醒學生注意身體。

聽了將近一周的課，還參加了幾個會議，這次收獲真的很大。而下午的會議是全校班主任會議，在會議上我知道了一些關于學校班級管理在實踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強多了。作為實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事，充分體現(xiàn)了中校領導的寬容。所以盡管今天回去很晚，但還是很開心。

雖然我是xx專業(yè)的學生，但畢竟有過幾次教學經(jīng)驗。因此，在xx老師的耐心指導下，我學會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的日語句子和同學們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動了學生的積極性，令我受益匪淺！

每日學習計劃(推薦10篇)

我們?yōu)槟x了一篇題為《每日學習計劃》的文章，文檔撰寫對于工作和學習的成果產(chǎn)生很大的影響，參閱范文需要且很有必要。?合理的結構安排可以讓文章更加簡明扼要，條理清晰。好的范文一定做到語句通順，層次分明？

每日學習計劃【篇1】

新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假假期的快樂時光里，要投入日常學習中去。升入初三后，日常學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。

即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發(fā)奮圖強。

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

每日學習計劃【篇2】

首先，應該先糾正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績!

在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的'閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了，數(shù)學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識綜合面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也為新的目標努力。 我也一定會為每一天而做奮斗，做好自己的本分工作，認真學習，天天向上，不管怎樣，我都要好好學習，做好每一天的作業(yè)任務，還要增強體質(zhì)。

每日學習計劃【篇3】

署假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初二，社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初二的學習計劃：

一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容

有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。

二、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

三、盡量抽出時間復習老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎

四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。

五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，

以上是我最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進。

每日學習計劃【篇4】

第一輪復習計劃安排

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌

一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習。

二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是改善文科成績的關鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二輪復習計劃安排

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務重，也應該達到有效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。

第三輪復習計劃安排

第三階段從一模結束較高考前，時間大約兩個月。這是高考前后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第二天不選復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧?，以合同充沛的精力。另外，這個時期不選再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個可能的空填上等等。

每日學習計劃【篇5】

又是一個新學期了，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習狀況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始明白什么才算得上是認真學習。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學我會努力，讓它也有所進步。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時光，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時光，要把每一點一滴寶貴的時光都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還就應加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就必須要實行。

每日學習計劃【篇6】

呼，現(xiàn)在只想大呼吸一口氣，初三緊張的氣氛，壓倒了我對它的一片幻想。

首先，我想回顧一下上學期的學習情況，其實我自身還覺得不錯，好不容易才擠進前33名，當然得歸功我的努力，可是，卻也總是有些不如意，我有些地方不是很懂，尤其是遇到難題時就更加不用說了，老是出錯，所以要鞏固一下的。

上學期期末考，我還算滿足，不過對我自己的要求還沒達到，老師總說女孩子要穩(wěn)穩(wěn)保持住就行了。因為初三有男孩子一下子追上來的，這種例子很常見。

過去的就先告一段落吧，現(xiàn)在說說未來的初三生活，我想哪應該是很充實的吧。每天日出而作，日落而息，保持良好的睡眠，才有精神大干一番，當然上課要認真聽講，盡量不要開小差，科學的分值最大了，這門課功課要重視起來，每門功課都要準備筆記本，記下重點知識，要經(jīng)常查漏補缺，不懂就問才是好，別怕難為情，以后可不能再向以前那樣懶惰了，要勤奮的做提綱，聽說有理科競賽呢。書肯定不能少，按時完成讀書達標。

這些要求對我來說不可能完美的做到，但我會竭盡全力的。

啊春，加油！

回想到初一時，老師就讓我們寫新學期計劃，想當初是多么信誓旦旦，宣稱要考上臨中特重班，但想想現(xiàn)在的我，我有些膽怯了。自己那么懶惰，不付出努力，在以后怎么可能達到自己的目標呢？不怕困難?，F(xiàn)在我最大的困難就是打擊網(wǎng)癮，盡量不要我玩電腦想電腦。

每日學習計劃【篇7】

高考復習每日學習計劃安排，除了要對一年以來高考復習的時間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時間,最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學習計劃安排,考生可以參考進行。

早上計劃：

早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習。

早上8點-9點:據(jù)試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。

正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

晚上計劃：

傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后:應根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學習,語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

每日學習計劃【篇8】

詳細擬定一周的學習計劃或一個月的學習計劃，貼在書房的墻上，確實對激發(fā)貫徹計劃的意志有積極的作用。但如果不緊緊抓住每一天，認真制訂日計劃，周計劃、月計劃自然就會落空。

制訂各種計劃時要根據(jù)學年計劃分解學期計劃，根據(jù)學期計劃分解月計劃，再將月計劃的任務目標分解落實到周計劃、日計劃中。這種先長計劃后短計劃的方法，適用于思考問題比較全面、比較認真求實的同學。

有的學生辦事好拖拉，喜歡空想，好高騖遠，不妨現(xiàn)制訂日計劃，執(zhí)行一段時間覺得可以了，再定周計劃、月計劃、學期計劃。

因為好拖拉的學生中途如有一兩天偷懶，整個計劃就很可能癱瘓而無法繼續(xù)執(zhí)行，這樣就非得重新擬定一次不可。反復重新擬定學習計劃的結果，就是讓你無形中陷入學習計劃乃是為廢棄而制訂的錯覺。如果不廢棄，非執(zhí)行不可，又可能被計劃束縛的透不過氣來，陷入類似計劃偏執(zhí)癥的困境。

人如果到了這種地步，就完全不知學習計劃是為何而制訂的了，只為如何完成計劃而用功，反倒把學習效率的提高拋到了腦后。

有一位時間管理家說：不管如何，要達到生活的組織化，不可或缺的是擬定一天的生活計劃，而不是長期的計劃這話對于愛拖拉、愛空想的人來說顯然是有說服力的。

專家所主張的擬定每一天生活計劃的方法，是設置一本計劃簿，經(jīng)常放在隨時可以看到的同一個地方，比如放在自己書桌的指定位置。每天一早或前一天晚間，就把當天要做的事逐條列在計劃簿里。一天過去以后再檢查所列項目是否已經(jīng)照計劃執(zhí)行，如發(fā)現(xiàn)有遺漏或沒有執(zhí)行的事，要立刻把它重新列入第二天的頭一項。像這樣管理好自己每天的行動，將自己的生活組織起來，是好拖拉、好空想的同學用功的第一步。

對于有一定自制力的同學來說，用不著設置一本計劃簿，每天都逐條列計劃，否則會陷入教條主義的泥坑，適得其反。其實每天做幾件事，早晨用腦子想一想，在腦子里拍一下順序也就可以了。

這里所說的每位同學都要制訂的日計劃，其實只是每天的作息時間表。時間表兩份，一份是上學時執(zhí)行的，一份是雙休日和假日時執(zhí)行的。

下面是一位同學上學時的作息時間表：

上午：

5：50--5：55起床，整理床鋪、房間

5：55--6：10洗漱，室內(nèi)健身

6：10--6：30早飯，簡單家務

6：30--6：50上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞

6：50--7：30早自習

7：40--12：00上課，做廣播體操、眼保健操等

12：00--12：20午飯

下午：

12：20--1：35睡午覺

1：40--2：00上學路上

2：00--2：40上課

2：50--3：00練氣功

3：00--3：40自習

3：40--4：40仰臥起坐，俯臥撐，長跑，活動

4：40--5：20自習

5：20--5：40放學路上

5：40--6：50幫忙做家務，放松身心，看報紙、雜志或課外書

晚上：

6：50--8：50自習，完成家庭作業(yè)，中間7：50--8：00練氣功

8：50--9：30室內(nèi)仰臥起坐俯臥撐，洗漱，放松身心

9：30休息

備注：

1，每天上學、放學往返兩次，家與學校距離1公里，步行10分鐘，往返兩次僅40分鐘，實際時間安排80分鐘，其余40分鐘為機動，可開展路上背英語單詞的活動，每天至少40分鐘可背會3個新單詞，邊運動邊背誦有助于記憶。

2，每天除了上課時老師讓自學的時間外，用于自己安排的自習在校還有3課時120分鐘，在家還有2課時110分鐘，這是一個不小的數(shù)目，一定要抓緊抓好，只有在每天早晨上學路上便計劃好5節(jié)自習的具體任務，才能提高學習效率。

每日學習計劃【篇9】

又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學我會努力，讓它也有所進步。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

每日學習計劃【篇10】

一、合理安排時間

首先應該對這一學期的學習做一個全面的總結，有哪些收獲，有哪些不足，哪些需要改進，然后就要擬定一個科學的寒假計劃，安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑，當然要科學地安排時間，不然太過緊張或者太過松弛都會影響寒假的學習質(zhì)量。“凡事預則立，不預則廢?！庇辛艘环葸m合自己的計劃，就能更好的安排時間。在寒假結束時，還要簡單地總結一下，想一下自己在寒假有什么收獲，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實。”

二、堅持完成學習任務

按計劃每天給自己布置一點點寒假作業(yè)，堅持每天學習，通過溫故知新進一步提高學習能力。假期中，每個人都應該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導課程。

三、參加力所能及的勞動

假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當參與一些社會性的公益勞動。

四、增強自我保護意識

不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。

寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學習計劃

首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時間，每天完成多少作業(yè)，然后將語數(shù)英三科合理規(guī)劃，如早上一小時寫語文，一小時寫數(shù)學，下午一小時英語。

其次，每天抽出半小時來背誦語數(shù)英三科中該記憶的古詩詞、數(shù)學公式、單詞等等。

再次，在開學前一周，可以建議學生上預習課，一章內(nèi)容左右，以此讓學生更快的進入到學習狀態(tài)。