挨打作文

挨打作文(集合10篇)。

寫作能夠激發(fā)我們的自由思考和獨(dú)立表達(dá)能力，也是探索生活美好的一種方式。為了滿足您的需求，小編費(fèi)盡心思打造了這篇名為“挨打作文”的文章。趕快將本頁(yè)收藏，以便日后閱讀之用！

挨打作文 篇1

家長(zhǎng)對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，如：三門必需考100，少一分拿龍鞭打100下，撒謊打1000下拿戒尺，頂嘴打1000下，拿皮帶，打完跪洗搓板。體罰型式：光屁股。

這次我考砸了，數(shù)學(xué)：12，語(yǔ)文：16，英語(yǔ)：98。回到家，媽媽看了我的試卷后簽完字后叫我洗完澡來(lái)“受型”。我洗完澡出來(lái)，媽媽說(shuō)：“上次考好了，就驕傲了?！蔽艺f(shuō)：“不就考砸了嗎！”媽媽算到：數(shù)學(xué)8800下，語(yǔ)文8400下，英語(yǔ)200下，頂嘴1000下，撒謊1000下，共19400下?！懊撗澴??！蔽夜怨缘拿摿??！鞍褍?nèi)褲也脫了”。媽媽可以不脫嗎？不！媽媽把內(nèi)褲扒了下來(lái)，然后把我的手腳捆住，拿起龍鞭，啪啪啪啪……嗚嗚嗚嗚……打完了100下，媽媽讓爸爸打，爸爸打，爸爸拿起龍鞭，只網(wǎng)我屁股縫里打疼的我滾來(lái)滾去，爸爸生氣了，全部拿起打，疼的我哇哇叫，打完了還要跪洗搓板，嗚嗚嗚嗚……。這可是要跪一個(gè)晚上。

第二天早上，我上課時(shí)打磕睡了，老師下課叫我到班公室，把我褲子全扒了，不說(shuō)話，拿戒尺打我的屁股，打完100下后說(shuō)，以后上課再睡覺(jué)就打。嗚嗚嗚嗚嗚嗚……。

下次我一定要考好。

挨打作文 篇2

爸雖然秉承了爺爺?shù)谋┰昶?。但有他自己的特點(diǎn)，就是講道理。無(wú)論大事、小事他都能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)說(shuō)出一番道理，像是學(xué)校的老師一樣。我就是在爸爸這種暴躁加理性的脾性下慢慢長(zhǎng)大的。

記的讀二、三年級(jí)時(shí)，爸爸總是在飯后向我出各種各樣的問(wèn)題，問(wèn)這問(wèn)那，諸如我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了什么的，直到我回答令他滿意為止。因此每天下午放學(xué)到睡覺(jué)這段時(shí)間，我總是忐忑不安，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，不知這次爸爸又會(huì)問(wèn)到什么。一次吃早飯時(shí)，爸爸問(wèn)了我一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我當(dāng)時(shí)只顧吃飯，沒(méi)放心里去，一時(shí)間回答不出來(lái)。爸爸的臉唰地陰沉了下來(lái)，嚇得我趕緊放下碗筷，媽媽也停止了吃飯，看著我爸。爸又問(wèn)了我一遍，而我早已嚇壞了，喏喏回答不上來(lái)。這下可把爸爸惹火了：“起來(lái)！”我嚇得趕緊站起來(lái)，“去！找根棍子！”我知道災(zāi)難來(lái)了，極不情愿的出去拿了個(gè)小枝條回來(lái)。“說(shuō)！挨幾下？”“一下”，我小聲的回答?！芭荆　卑职忠粭l子打在我的屁股上，我放聲大哭，“還哭！”“啪”又是一下，屁股疼痛的發(fā)麻，我含淚而不再哭，生恐爸爸再打，“坐下！吃飯！”我忍著痛，又開(kāi)始吃飯。

晚上睡前爸爸問(wèn)我：“你知道早晨我為什么打你嗎？”“是我沒(méi)回答好問(wèn)題?！薄安⒉皇且?yàn)槟銢](méi)回答好問(wèn)題才打你的，而是你當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有好好思考和認(rèn)真對(duì)待。我打你，是要告訴你凡事要認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)思考，長(zhǎng)大后你會(huì)遇到更多的問(wèn)題，如果你三心二意，毫不在乎，你還將吃更大的虧。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸也沒(méi)再說(shuō)什么。這是我記憶中的第一次挨打。而這枝條加細(xì)語(yǔ)也漸漸成了爸爸教育我的特有方式。

挨打作文 篇3

成長(zhǎng)的路上我們?cè)逶￡?yáng)光，也曾經(jīng)歷風(fēng)雨。我受過(guò)表?yè)P(yáng)也接受過(guò)批評(píng)，但讓我最深刻的還是那件事。

記得有一天，我覺(jué)得老師講課太嘮叨于是悄悄地在課堂上跟同桌講話，這個(gè)舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了。李老師把我叫到門口，問(wèn)我怎么回事？可是我對(duì)此事不屑一顧，還趾高氣昂地抬起了頭盯著老師，老師看我如此對(duì)待錯(cuò)誤便生氣了，告訴我要將此事告訴媽媽?！罢?qǐng)家長(zhǎng)！”這時(shí)我的內(nèi)心有一道閃電劃過(guò)，仿佛遭到雷劈似的頓時(shí)灰頭土臉。

媽媽也是位老師，一向教導(dǎo)我應(yīng)該尊敬老師，而且要知錯(cuò)就改。如果違反了規(guī)定，對(duì)我的懲罰讓我都不敢想。

放學(xué)后，我邁著沉重的腳步往家里走，我心里忐忑不安，真的希望永遠(yuǎn)走不到家。但是我還是來(lái)到家門口，舉起手輕輕地扣了一下門，內(nèi)心沮喪到了極點(diǎn)，準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨的洗禮”。門開(kāi)了，媽媽嬌弱的身影出現(xiàn)在我面前，溫柔地說(shuō)：“楓，是累了吧！洗洗手來(lái)先吃飯。”這時(shí)我心想：“怎么回事，難道媽媽準(zhǔn)備換一種教育方式來(lái)感化我，算了不想了，就這樣蒙混過(guò)關(guān)吧！”但是不久一陣電話鈴聲就打破了此刻的寧?kù)o。媽媽急忙解下了圍裙，按下了收聽(tīng)鍵?！澳?，你是劉沛楓媽媽嗎？……?！卑嘀魅蔚穆曇魝魅胛叶H，媽媽一開(kāi)始還是笑瞇瞇的，片刻后聲音低沉，不停向老師道歉。

我低著頭只顧扒飯，媽媽走過(guò)來(lái)，臉色變得陰沉起來(lái)，高聲地說(shuō)：“你給我過(guò)來(lái)！”我磨磨蹭蹭地走過(guò)去，我媽的聲音變得怒吼起來(lái)：“你給我解釋一下，這是怎么回事！”我絞盡腦汁不停地狡辯。但是媽媽不聽(tīng)，最后竟拿起掃帚打了我一頓。這時(shí)我才感受到什么是心酸，我為自己的行為后悔不已，也記下了這次挨打的經(jīng)歷。

雖然成長(zhǎng)的路上有辛酸，有痛苦，但這些經(jīng)歷會(huì)讓我逐漸明白一些道理，成就更好的自己。

挨打作文 篇4

生活中會(huì)有許許多多的事，每件事都會(huì)有許多不同的滋味，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，還有傷心、快樂(lè)……今天，生活就讓我體驗(yàn)了一把被挨打的滋味。

今天放學(xué)回到家，我在廚房門口的桌子上寫作業(yè)，媽媽則在廚房里燒菜。忽然，我的手機(jī)發(fā)出了一聲“滴咚”的提示音，手機(jī)的屏幕亮了起來(lái)。我一聽(tīng)到這聲音，就知道肯定是同學(xué)們又邀請(qǐng)我打游戲了。原本心不在焉寫作業(yè)的我就更加三心二意了。手機(jī)好像磁鐵一樣吸引著我的眼睛，我努力不去想手機(jī)，可是越不去想，就越會(huì)去想。終于，我忍不住了，把手伸向了手機(jī)。忽然，老媽咳嗽了一聲，我就像觸了電似的，忙把手縮回來(lái)。雖然老媽背對(duì)著我，但我還是感覺(jué)老媽的屁股上好像有一雙眼睛在死死地盯著我。我冥思苦想，終于想出了一條妙計(jì)：裝上廁所，然后在廁所里玩。我立刻裝出了一副肚子痛地不行的樣子，大聲叫喚著：“老媽，老媽，我肚子好痛??！”

老媽便同意了我去拉大便，我立刻高興地一蹦三千尺，偷偷地拿走手機(jī)，沖進(jìn)廁所，“砰”地一聲把廁所門倒鎖起來(lái)，抓起手機(jī)就癡迷地玩了起來(lái)。因?yàn)樘^(guò)癡迷，也不知道過(guò)了多久，忽然，我聽(tīng)到老媽在外面大叫：“張博越，你在廁所里干嗎呀？快出來(lái)！”

我一驚，手機(jī)像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中翻了幾個(gè)跟斗，“撲通”一聲跳進(jìn)了馬桶里。我一下子驚呆了！不知如何是好？撈呢，太臟了。沖呢，又沖不下去。一時(shí)間，我手足無(wú)措?！芭椤钡匾宦?，門開(kāi)了，老媽一手拿著菜鏟，一手拿著大湯勺，沖進(jìn)了廁所。當(dāng)她看到那個(gè)可憐手機(jī)的時(shí)候，臉色一下子變得鐵青，用鏟子使勁地打著我，我“嗷嗚嗷嗚”地大叫著，卻又不能跑，只好忍著。被打的時(shí)光真慢呀，我痛苦地咬著牙，真是又酸又辣呀！我深刻地反省著：下一次我再也不會(huì)在廁所偷玩手機(jī)了，要玩就藏在儲(chǔ)藏室里玩。

挨打作文 篇5

我參加過(guò)很多考試，這些考試猶如挨打節(jié)，是同學(xué)們的挨打日，考試成績(jī)不好的這些同學(xué)們第二天上課的時(shí)候，身上都是青一塊紫一塊的，應(yīng)該都是父母打的吧！我也不曾逃脫挨打的命運(yùn)。

這一次期中考試來(lái)的太突然了，為了迎接這次考試，我每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早晨5點(diǎn)半起床，來(lái)到學(xué)校就爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，每天做50道數(shù)學(xué)題，還要寫作業(yè)，在課堂上，每天做兩張卷子，還要認(rèn)真聽(tīng)講，一邊還要背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)課文，每天累得要命，如此辛苦，同學(xué)們只為考試能有個(gè)好的成績(jī)，不被父母打、老師批評(píng)，終于考試了，我小心翼翼完成了考試，暫時(shí)地解放了，放松下來(lái)，每天8點(diǎn)睡覺(jué)，6點(diǎn)起床，天天走路都唱著歌，可是第三天，緊張的時(shí)刻來(lái)了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好過(guò)“挨打節(jié)”了，因?yàn)槔蠋煾嬖V同學(xué)們考試分?jǐn)?shù)，上課了，老師帶著嚴(yán)肅的面容走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們上課了，我等待著，沒(méi)有心情聽(tīng)課了，等還有10分鐘下課時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我宣布一下考試分?jǐn)?shù)?！碑?dāng)讀到我的名字的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)語(yǔ)文都是80多分，我的心跳加速了，才打這么一點(diǎn)分，媽媽一定會(huì)打我，我就等著挨打吧，我越想越害怕，我真想躲到媽媽找不到的地方去，老師還說(shuō)星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，“家長(zhǎng)會(huì)！”我差一點(diǎn)叫出來(lái)，這下完蛋了！果然家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完的這天晚上，我挨打了，媽媽也流淚了。媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽是要你將來(lái)過(guò)得更好??！”雖然我的屁股還痛，，對(duì)我殷切的希望?。∥冶仨毟优Φ貙W(xué)習(xí)，一定好好學(xué)習(xí)，兩科都打100分才好呢！

正是這次考試，讓我知道了母愛(ài)，母愛(ài)的表現(xiàn)方式。

挨打作文 篇6

一聽(tīng)到挨打，心里肯定不好受，每個(gè)人小時(shí)侯恐怕都被大人打過(guò)吧。但是我想起自己的那一次挨打，可真是記憶猶新，仍忍不住津津樂(lè)道。

那一天，我家熱鬧非凡。大大小小，老老少少，全都圍在那僅有的兩張桌上吵鬧，可以說(shuō)是“舉家歡騰”。我呢，戴著“王冠”，披著媽媽特地給我買的紅披風(fēng)，威風(fēng)凜凜地坐在主座上，招呼著大家吃好喝好別客氣。

這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲:“‘小壽星’過(guò)生日，總得給我們表演一番吧?！蔽乙宦?tīng)，嚇得面如土色，支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。舅舅也喊了起來(lái)：“人家過(guò)生日，總得‘挨一頓打’吧，我們豈能放過(guò)這一環(huán)節(jié)！”我那顆本不平靜的心，又以第一宇宙速度提到了嗓子眼了。別人一聽(tīng)舅舅的話，卻哈哈大笑。

人群中出現(xiàn)了我熟悉的身影——原來(lái)是外公。他笑瞇瞇地走到我身邊，悄悄說(shuō)：“待會(huì)兒我假裝打你，我只要手一落，你就喊哎喲?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里高興卻絲毫不敢流露在臉上。外公見(jiàn)我明白了，就急忙走開(kāi)。大伙立刻圍到外公周圍，吵著讓他來(lái)打我。我一看，暗暗地笑了：第一步計(jì)劃成功。

外公慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，一面給我使眼色。一瞬間，周圍圍滿了人。外公的左手緊緊攔住了我的腰，提起右手剛要向我的屁股“開(kāi)攻”，我不知怎的，“哎喲”聲順嘴就溜了出來(lái)。外公一聽(tīng)急了?？磥?lái)計(jì)劃暴露了。

爸爸就替下了外公。唉，慘了！爸爸打人的滋味我可嘗過(guò)。我咬著牙，閉上了眼睛。不料，這次爸爸的拳頭落下來(lái)，卻好像清風(fēng)撫摸著我的屁股！我連忙跳了起來(lái)，歡呼雀躍，高喊“新生活萬(wàn)歲！”

大家見(jiàn)我這副模樣，也“撲哧”地笑了，笑聲彌漫了我的家。

雖然這次我挨了打，但我第一次嘗到了挨打的快樂(lè)。真希望我以后挨打也能這樣快樂(lè)——這就是我在吹滅生日蠟燭時(shí)許下的愿望。

挨打作文 篇7

我挨打了

晚上我被爸爸打了，因?yàn)槲艺f(shuō)了謊。

下午爸爸臨出門辦事時(shí)要我把學(xué)過(guò)的六冊(cè)語(yǔ)文書找到，找到了才就可以去玩。我在桌子隨便翻了一下只找到一本就玩去了。

晚上爸爸回來(lái)了，他問(wèn)語(yǔ)文書找到?jīng)]有。

我說(shuō)我找到了一本書，其他的沒(méi)看到。爸爸問(wèn)：你真的找了沒(méi)，別說(shuō)謊。

我說(shuō)：找了，真的沒(méi)有找到。

爸爸又接連問(wèn)了幾遍，我都一口咬定沒(méi)找到。爸爸不說(shuō)話了，他要看我找的書，我把那本書給了爸爸，爸爸又問(wèn)我：你到底認(rèn)真找了沒(méi)有？他的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。

找了，沒(méi)看到。我的聲音越來(lái)越低了。

那我去桌子上找，找到了看你怎么解釋。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把一摞書拿到了我身邊，用衣架輕輕的拍了我一下，問(wèn)道：你看，你說(shuō)怎么辦？我低著頭不敢說(shuō)話，爸爸又問(wèn)了一遍，我更不敢說(shuō)話了，爸爸憤怒了，說(shuō)道：桌上就沒(méi)有你翻動(dòng)過(guò)的跡象。爸爸邊打我邊對(duì)我說(shuō)：我是最討厭說(shuō)謊的孩子

真疼呀！衣架打在我的背上一下，再一下。爸爸打的真疼呀！我一邊躲閃著，一邊叫著：爸爸，爸爸，我錯(cuò)了爸爸卻說(shuō)：現(xiàn)在才知道疼，當(dāng)初你不做這事不就行了，現(xiàn)在知道錯(cuò)了沒(méi)？我看著身上被打出來(lái)的印子小聲地說(shuō)：我知道錯(cuò)了。

我真的知道錯(cuò)了，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小孩，再也不惹爸爸生氣了。

挨打作文 篇8

除夕那天，別人都喜氣洋洋地過(guò)年，我卻挨了一頓打，這件事還得從頭說(shuō)起。

大年三十，外婆特地把我們這些小輩叫到一旁給我們下了三個(gè)禁令：一、不準(zhǔn)哭；二、不準(zhǔn)說(shuō)不吉利地話；三、不準(zhǔn)砸爛東西。為了防止我們犯規(guī)，外婆把我們關(guān)在一間房子里，要我們做作業(yè)。我想：大年三十，你們大人放假，卻要我們小孩做作業(yè)，真不公平，得想辦法氣氣外婆。于是，我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼主意，我趁姐姐不注意的時(shí)候，悄悄地跑到掛歷前，翻到大年初一那一頁(yè)，在上面用毛筆寫了“財(cái)源斷絕”四個(gè)字，姐姐上廁所，正巧看見(jiàn)了我寫字，臉一沉，說(shuō)要去告訴外婆。我連忙攔住她說(shuō)：“好姐姐求求你別告訴外婆?！苯憬悴辉僬f(shuō)什么，但出去還是告訴了外婆。外婆正在掃地，聽(tīng)了姐姐的告狀后氣極了，顫巍巍地朝我走來(lái)，我十分害怕，反過(guò)來(lái)一想：“外婆平常從來(lái)不打我，最疼我，今天肯定是嚇唬我。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到外婆拿著掃帚朝我走來(lái)，一下。兩下。三下……。我被打的哭爹喊娘，邊打邊說(shuō)：“外婆，我下次再也不敢了。”可外婆一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)，只顧拿掃帚往我身上打，邊打邊罵：“你這個(gè)蠢貨……”舅舅來(lái)了，見(jiàn)了這個(gè)情景問(wèn)姐姐是怎么回事，姐姐將發(fā)生的事情告訴了他，舅舅看見(jiàn)了我寫的字說(shuō)；“這有什么，讓我改一下，就成一副好對(duì)聯(lián)了。”說(shuō)完，就用筆在掛歷上添了幾個(gè)字：“昨日財(cái)源斷絕，今日滾滾而來(lái)。”外婆見(jiàn)了這才轉(zhuǎn)怒為喜。

大年深夜，人們有的在外面放鞭炮，有的在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，而我卻摸著打紫的屁股，在床上翻來(lái)覆去地睡不著。心想：我在除夕挨打是小事，可外婆這么迷信。迷信在它頭腦里這么根深蒂固，我真不理解。

挨打作文 篇9

同學(xué)們，你們有沒(méi)有經(jīng)過(guò)一些讓人傷心，令人難過(guò)的事情呢？我有。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們正在上自習(xí)課，老師在黑板上寫作業(yè)，教室里一片寂靜，甚至有些死氣沉沉。偶爾會(huì)聽(tīng)到翻書的嘩啦聲和寫字的沙沙聲。

忽然，老師叫人把作業(yè)本兒抱來(lái)。課代表抱來(lái)后，發(fā)給了我們。老師說(shuō)：你們先看，等我布置完作業(yè)，再給大家講。他說(shuō)完，又繼續(xù)寫作業(yè)了。我光顧著寫作業(yè)，把發(fā)下來(lái)的作業(yè)隨手放到了桌角上。

很快，作業(yè)布置完了。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：作業(yè)本上被撕了紙的人。我今天要把帳算清！說(shuō)著，老師拿起一個(gè)木棍兒，嚴(yán)肅地皺著眉頭，一臉怒氣。他沖著我們喊道：被撕作業(yè)的人站起來(lái)！其他人寫家作文庭作業(yè)。我一聽(tīng)心里一驚，連忙翻起了自己的作業(yè)本。天哪，我的居然被撕掉了！我打了個(gè)寒顫，腿和手都在發(fā)抖，似乎都不聽(tīng)使喚了，硬邦邦的，背上直冒冷汗，心撲通撲通直跳。沒(méi)辦法，我站了起來(lái)。

上來(lái)！老師瞪著我，我的心跳得更兇了。我拿著作業(yè)本，挪著步子走了上去。老師兇兇地喊：把手伸開(kāi)！我心想糟了，這是要挨打了?？墒强蠢蠋熣J(rèn)真的樣子，我知道，老師肯定說(shuō)到做到，只好把手伸了出去。啪！老師打了一下，我的手掌瞬間火辣辣的。啪！又是一下。好疼！我都快要哭了。老師看了看我，欲言又止的樣子。沒(méi)有再打，擺擺手示意我回去。我趕緊灰溜溜地拿著本子走了下去。

今日受苦，何必當(dāng)初啊！

挨打作文 篇10

我還記得那是小學(xué)的時(shí)候發(fā)生的一件事情，小學(xué)的時(shí)候我們幾個(gè)朋友一起總會(huì)攀比誰(shuí)買了什么好玩的玩具或者買了什么好吃的，然而我又是其中追求的那一個(gè)，別人買得起的東西，我好像怎么樣都買不起，我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得不甘心，覺(jué)得為什么我是這樣有時(shí)候我又比較好強(qiáng)和好勝，覺(jué)得他們有的我也一定要有，就這樣在我的心中萌生了一個(gè)不太好的想法，那次也讓我挨了打。

那個(gè)時(shí)候我想要拿家里的一點(diǎn)錢，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽給我的花銷很少，我一般的零花錢都是在早飯的錢里面剩下來(lái)的，我慢慢的省下來(lái)才有一點(diǎn)錢，但是我想買一個(gè)玩具，我攢下來(lái)的錢還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我實(shí)在是不想等了，因?yàn)槲业呐笥褌兌加辛?，我?shí)在是太過(guò)好強(qiáng)和好勝了，于是我就打算從家里面趁爸爸媽媽不注意拿二十塊錢，雖然我知道二十塊錢在我那個(gè)時(shí)候并不算是小數(shù)目，但是我還在心里安慰自己，覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系的，只不過(guò)是二十塊錢，等我攢夠了錢再還回去就好了。于是我就在晚上的時(shí)候趁著媽媽在洗碗，爸爸去洗漱了的時(shí)候，我開(kāi)始籌劃了起來(lái)，我觀察了一下爸爸剛開(kāi)始洗漱，媽媽也剛開(kāi)始洗碗，他們應(yīng)該要一段時(shí)間才會(huì)結(jié)束，于是我就想了想爸爸媽媽通常會(huì)把錢放在哪個(gè)位置，于是我就回憶了起來(lái)，他們一般都會(huì)把錢放在他們的臥室的衣柜里面，于是我就為自己壯了壯膽，進(jìn)去翻找了一下。在返場(chǎng)的過(guò)程中我非常的緊張，我總是怕爸爸媽媽會(huì)中途進(jìn)來(lái)臥室看到我在抽屜里面發(fā)一些東西，但是我又狠了狠心覺(jué)得我必須要拿到那二十二塊錢，因?yàn)槲覍?shí)在是太想要了，這其實(shí)也是因?yàn)槲冶容^攀比心嚴(yán)重吧，于是我就繼續(xù)開(kāi)始翻找了找了一會(huì)我還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是我敢確定他們平時(shí)就是把錢放在這里了，我繼續(xù)找著，突然后面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的聲音。我一下子心都提到了嗓子眼覺(jué)得糟糕了，我被發(fā)現(xiàn)了，看來(lái)免不了一頓挨打了，在我緊張之際，爸爸也進(jìn)來(lái)了，爸爸媽媽看著我眼神非常的失望，眼睛里透露著一副恨鐵不成鋼的樣子，于是爸爸就打了我?guī)紫?，雖然不是很疼，但是我知道那是他在壓抑著心中的怒火，沒(méi)有很使勁的打我。

這次挨打讓我知道了，有時(shí)候我們真的要好好的想一想，這樣做到底是對(duì)的還是錯(cuò)的，可能我們太想要一樣?xùn)|西了，就覺(jué)得這樣做錯(cuò)事也沒(méi)有關(guān)系，但是我們要好好的想一想，這些錢雖然都是小數(shù)目，但是都是爸爸媽媽每天認(rèn)真的工作，好不容易賺來(lái)的，我們應(yīng)該好好的珍惜，而不是用它來(lái)買一些不必要的東西來(lái)滿足自己的虛榮心，如果自己很想要的話，就誠(chéng)實(shí)的告訴爸爸媽媽就可以了，不需要做這些偷雞摸狗的壞事。

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挨打作文精品5篇

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挨打作文(篇1)

看著題目，我突然有些犯難了，值得品味的東西可多了，又從何下手呢？

如果說(shuō)，一杯好茶值得品味，那么一份可口的早餐，一盤誘人的甜點(diǎn)呢？如果說(shuō)，母愛(ài)的甘甜值得品味，那么父愛(ài)的香濃、爺爺奶奶的愛(ài)的清純又何嘗不值得品味！品味生活，那么大千世界中的林林總總，該怎么下筆？

想著想著，我忽然為遲遲不能下筆而惱笑，一拳打在書桌上，刺骨的疼痛強(qiáng)烈地刺激著我的大腦，讓我突然想起了挨母親的打！

童年時(shí)期的我，像一匹活力四射的小野馬。有時(shí)愛(ài)搞些破壞，有時(shí)愛(ài)給他人惡作劇，有時(shí)愛(ài)纏著母親撒撒嬌……當(dāng)時(shí)的母親，從不會(huì)因?yàn)檫@些“缺點(diǎn)”而喝斥我，甚至還會(huì)陪著我一起“瘋”。

可是，我漸漸地長(zhǎng)大了，卻仍然像孩童時(shí)期那般縱容自己，不守規(guī)矩，沾染惡習(xí)，成為人人心中的“小傣妹”。而這時(shí)母親總是心疼地看著我，苦口婆心地勸說(shuō)著，并且還許諾如果我學(xué)好時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，正色告訴我做錯(cuò)事的懲罰。然而母親種種的努力都付諸東流，終于使用了她最后的武器——“打”。

直到現(xiàn)在，母親對(duì)我第一次痛下“殺手”我仍記憶猶新。那夜，我依然和一些不三不四的“朋友”瘋到一二點(diǎn)，才背著書包回家?？粗诳蛷d里的母親，我不屑地別過(guò)頭，如往常一樣向房間走去。突然，腦后傳來(lái)一陣疼痛。我雙手抱頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，卻看見(jiàn)母親雙手叉腰，滿臉“殺”氣。我暴躁地大喊：“你干嘛！……”話還沒(méi)說(shuō)完，“啪”我又挨了母親一耳光，我捂著臉淚水流了下來(lái)，有恨，有不甘的味道！可我不敢再喊，只是用眼死死地瞪著瘋狂拍打我的母親。也許母親打累了，也許是我不再反抗了，她住了手，可口卻沒(méi)有住下來(lái)，大聲地對(duì)我吼道：“你給我聽(tīng)著，只要你再這樣不知時(shí)間地在外面逛著，我就‘打死你’！”說(shuō)完，母親便掩著臉出門了，孤伶伶地把哭泣的我扔在家里。

果然，日后，只要我一想起母親的打，便不敢再越雷池。漸漸地我從一個(gè)人人憎惡的“壞小孩”變成了“乖寶寶”。我想，也許我真應(yīng)該感謝母親的打，讓我在與“丑陋”接觸便感受到切膚的痛，從而避而遠(yuǎn)之。母親的打猶如糧食，讓我嚼碎了，咽下去，成為了生命中的一部分，讓我在人生的道路上，正確地把握好自己的方向盤。正因?yàn)槟赣H的打，我嘗到了無(wú)所事事的苦，用心做事的甜。我想，改變我一生的，也許就是母親的打吧。

母親的打，充滿著無(wú)奈，充滿著愛(ài)，也充滿著恨，那一份打在兒身疼在娘心的畫面，讓我回味一生。

挨打作文(篇2)

夜，好靜喲。我趴在被窩里看著坐在床沿上打毛衣的媽媽，心里不由得想起了那件事

那是上三年級(jí)的時(shí)候，我一連好幾天的作業(yè)都沒(méi)完成，媽媽得知這個(gè)消息后，氣不打一處來(lái)，狠狠地扇了我兩巴掌，我摸著發(fā)燙的臉，只感到一身的疼，然后就是哭泣。突然我的內(nèi)心閃過(guò)自殺的念頭，之后我就毫無(wú)目的地在公路上跑。媽媽氣還沒(méi)消，就任由我怎樣也不管我。

我赤著雙腳跑在水泥路上，小腳凍得又紅又紫，有些地方還被粗糙的路面蹭破了呢！我只穿了一件單薄的襯衫和一條七分褲，當(dāng)時(shí)下著雨，我冷得直哆嗦。這時(shí)，我想起了賣火柴的小女孩，想起了家里的父母，剛才媽媽打我還不是恨鐵不成鋼呀，我卻那么沖動(dòng)任性；想起了家里的電腦、電視、可比克、芭芘娃娃慢慢地我的心靜了，突然發(fā)現(xiàn)自己的任性是錯(cuò)的，而父母的打罵也是為了我好。我越想越后悔，趕緊往家里跑。走到小區(qū)里我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：暢暢，暢暢！緊接著我又聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音：今天找不到女兒，我就跟你沒(méi)完！我再也忍不住了，向父母奔去：爸爸，媽媽爸爸媽媽都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，那個(gè)幼小的我，那個(gè)天真的我。

媽媽跑過(guò)來(lái)?yè)ё∥?，先狠狠地給了我?guī)讉€(gè)香香之后說(shuō)：乖乖，你去哪兒了？身上有沒(méi)有破？冷不冷？頭疼嗎？肚子疼嗎？我僅走出去了不到半個(gè)小時(shí)啊，媽媽就這樣擔(dān)心我了！我第一次真正體會(huì)到了母愛(ài)的含義！

媽媽又說(shuō)：回家了媽媽陪你把作業(yè)做完，晚上睡覺(jué)媽媽給你撓癢癢！如果餓了媽就給你下面條，?。?/p>

媽――我撲進(jìn)了媽媽的懷抱，哼著《世上只有媽媽好》，繼而看見(jiàn)了媽媽那疲勞的臉，我流淚了，在心里暗暗發(fā)誓：媽媽，我決不會(huì)再像這樣不聽(tīng)話，我一定會(huì)做你的乖女兒！

挨打作文(篇3)

從我有記憶開(kāi)始，我就生活在一種完全沒(méi)有壓力的家庭環(huán)境中。父親從不給我任何壓力，不會(huì)逼迫我去做我任何不想做的事情。父親說(shuō)，他希望，在我以后的人生中，無(wú)論什么時(shí)候，想起我的童年，充盈于記憶的，只有歡樂(lè)。

就這樣，我無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了我的幼兒時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，我讀小學(xué)了。父親對(duì)我一如既往。我成績(jī)不好，考試從沒(méi)有考好過(guò)。父親從不會(huì)責(zé)罵我。每次沒(méi)有考好，父親總是一句話：女兒，努力了就夠了，不要給自己太大壓

面對(duì)父親，我真的沒(méi)有壓力。因?yàn)槲抑溃诟赣H的眼里，無(wú)論我成績(jī)?cè)鯓?，我仍舊是他最疼愛(ài)的女兒?？晌业目鞓?lè)依然越來(lái)越少。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始害怕到學(xué)校，害怕面對(duì)老師，害怕面對(duì)同學(xué)，害怕讀書，害怕考試。同學(xué)們都指責(zé)我拖了他們的后腿，要我轉(zhuǎn)學(xué)，老師也在班上說(shuō)，我要是能轉(zhuǎn)學(xué)就好了。我不知道我該怎么辦。我也想我考試能考好的呀！我變得離群索居，沒(méi)有人愿意跟我玩，我也不愿意跟別人玩，成績(jī)也更是每況愈下

這次的數(shù)學(xué)考試，我考了22分。

我像往常一樣，放學(xué)回晚飯后，父親問(wèn)我：你數(shù)學(xué)考試了？我點(diǎn)點(diǎn)頭

考了多少？

22分。我小聲答道。

父親忽然把手里的鼠標(biāo)扔了出去。

你都四年級(jí)了，還考22分，你到底在學(xué)校學(xué)了什么？你到底是怎么學(xué)的？？？父親忽然暴怒了，兩只眼睛里都是火。

我從沒(méi)有看見(jiàn)父親發(fā)這么大的火，我一時(shí)間被嚇住了。我回答不出話來(lái)，我不知道，我真的不知道。

父親一語(yǔ)不發(fā)地進(jìn)了臥室。

挨打作文(篇4)

雖然，爸爸媽媽管教我很嚴(yán)，但是，他們還是很疼我的。

那是，我還小，剛上3年級(jí)，那是我有做作業(yè)不認(rèn)真的壞習(xí)慣，有一天，放學(xué)回家到家，我皺著眉頭走去書房。因?yàn)榛丶易叩奶耍砸呀?jīng)很晚了，我心里愁著，我的作業(yè)怎么還這么多呀！哎！我嘆了一聲長(zhǎng)氣，忙著把作業(yè)拿出來(lái)，剛坐下不久，媽媽叫到“吃飯了”我無(wú)奈的放下筆慢慢的走出書房，媽媽看我太慢，就過(guò)來(lái)催我了，“快點(diǎn)”媽媽有些不耐煩的說(shuō)了起來(lái)。我加快了一些腳步，我看媽媽沒(méi)跟上來(lái)變扭頭去看她在干什么？我回頭看見(jiàn)媽媽正拿著我的作業(yè)來(lái)看了一下，我沒(méi)有在意，然后便出去了，等我剛拿上筷子的時(shí)候，“鄭文捷，你過(guò)來(lái)。”我看了看媽媽她眉頭緊繃著，眉頭都要連在一塊了，我知道媽媽要發(fā)火了，我硬著頭皮還是，穩(wěn)坐在那里，我想，我要是去了就一定會(huì)被打的，所以坐在椅子上動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)，爸爸說(shuō)還：“不快去？”“我不去，去了我會(huì)挨打的”我低這頭說(shuō)。

“不去才會(huì)挨打”爸爸說(shuō)著

“我作業(yè)一定是沒(méi)做好罵才會(huì)叫我過(guò)去，我不去”

爸爸一向不會(huì)打我，他也做不了媽媽打我的主，所以不會(huì)管我。我悄悄的抬頭看看媽媽，媽媽眼睛里有一股殺氣，我便不敢看媽媽的眼睛看，只好乖乖的服從命令，走了過(guò)去。

媽媽見(jiàn)我過(guò)去了，就東張西望，然后從床上拿起衣架，在空中一搖一搖的，發(fā)出咻，咻，咻的聲音，啪的一聲，我挨打了。

媽媽從書房吧我打到客廳，我不停的抽涕，媽媽狠狠的訓(xùn)了我一頓然后吧卷子扔給我讓我回屋反省反省。

黑夜里，爸媽睡了，我回屋，在暗暗的燈光下，輕輕地撩起袖子看看我的傷痕，呀！一條一條的紅的發(fā)紫的傷，又麻又熱，我拉下袖子，坐在床頭，認(rèn)真的想這。

這一次挨打讓我知道了做什么事都不要慌張，這樣才會(huì)把每一件事做好。

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

鄭文捷（大）

挨打作文(篇5)

哎喲，好痛??！也太狠了，真是沒(méi)有一點(diǎn)同情心??！我一邊揉著手臂，一邊哀嚎。想知道為什么嗎？聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)：

周四放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家，高興得快要跳起來(lái)了。我熟練地從床頭拿起媽媽的手機(jī)，玩得正高興時(shí)，突然感覺(jué)有一個(gè)人影站在了我身前，我一抬頭，看見(jiàn)了一張散發(fā)著火氣的臉，??！是媽媽！媽媽手里拿著一根樹枝，不好！我又要挨打了！我蹭的一下站起來(lái)就往外跑，真想可以像哪吒一樣踩著風(fēng)火輪飛出去啊，可是我腿太短，逃不過(guò)媽媽的魔爪。剛跑幾步，媽媽毫不留情地手一伸，就狠狠地拉住了我的衣服：一天到晚就想著手機(jī)！皮癢了是吧？還敢給我跑！媽媽用一種憤怒的眼神望著我，似乎里面可以噴出火來(lái)，我就像一只被貓爪子按住的無(wú)助的小老鼠，只能乖乖地吃了一頓竹筍炒肉。

唉！什么時(shí)候我是這個(gè)家的大王就好啦！

家規(guī)挨打的作文1000字

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

家規(guī)挨打的作文1000字 篇1

家風(fēng)是什么？家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。我家的.家風(fēng)是：文明、守時(shí)。

做人，肯定要做一個(gè)文明的人。記得小時(shí)候，我一邊吃著路邊賣的西瓜一邊走在大街上。我吃完便隨便扔在地上。媽媽一轉(zhuǎn)頭便看到這一幕，馬上將我扔在地上的西瓜皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，并對(duì)我教育到：“你怎么可以這么做呢？”我十分不解的看著媽媽說(shuō)道：“怎么了嗎？”媽媽似乎有些生氣，但又繼續(xù)說(shuō)：“你這樣不僅會(huì)讓人摔倒，還會(huì)破壞環(huán)境，讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。”我在一旁聽(tīng)著，意識(shí)到是我做錯(cuò)了。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你還記得吧，前幾天你在玩的時(shí)候撞到了桌子。要是踩到西瓜皮摔倒了可比這還痛哦?！蔽颐嗣业膫?，還記憶猶新。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下次一定不能這樣做了哦?！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了一下頭，發(fā)誓絕不會(huì)再做傷害別人的事了。

經(jīng)歷了這件事，我又想起了以前吃的那些苦頭，便不敢再犯。后來(lái)我和朋友在外面玩，最后一口水被我倒進(jìn)嘴里，剛想把礦泉水瓶隨手一扔，又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，看看路邊辛苦工作的環(huán)保工。我還是扔進(jìn)了垃圾桶，還順便提醒了一下朋友：“你待會(huì)吃完可別亂扔?！?/p>

家里人除了教我如何做一個(gè)文明的人，還教我做一個(gè)守信的人。他們說(shuō)只有這樣，別人才會(huì)喜歡和你一起玩。

我第一天去小學(xué)報(bào)道時(shí)，因?yàn)槲业馁嚧膊钜稽c(diǎn)就遲到了。時(shí)間飛快的過(guò)著，媽媽一把把我從床上拖起來(lái)，先拉我去洗手間給我洗了一把臉，我是徹底醒了。我們就像敢死隊(duì)一樣，我們帶上早餐就上路了。在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽告訴你，做人呢要守時(shí)。你想想如果你和別人約好時(shí)間出去玩，而你卻錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，別人會(huì)高興嗎？說(shuō)不定下次就不和你玩了?！蔽液孟耋w會(huì)到了這個(gè)后果，想著下次不敢這樣了。久而久之，每當(dāng)和別人約定好時(shí)間我定會(huì)提前一點(diǎn)到。平常上學(xué)也是，即使是寒冷的冬天，我也不會(huì)賴床，會(huì)提早起來(lái)?，F(xiàn)在我很少遲到了，我想這都多虧了媽媽的教導(dǎo)。現(xiàn)在，爸爸媽媽沒(méi)有在家的時(shí)候，我也會(huì)設(shè)好鬧鐘準(zhǔn)時(shí)起床，不會(huì)讓自己遲到。

一個(gè)好的家風(fēng)，能出人才，為社會(huì)做貢獻(xiàn)；一個(gè)差的家風(fēng)，出的是敗類，只會(huì)讓家里丟臉。好家風(fēng)就是好的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谝院蟮穆飞细走^(guò)。

家規(guī)挨打的作文1000字 篇2

劉備的“勿以善小而不為，莫以惡小而為之”是一句千古絕唱，諸葛亮的家訓(xùn)更是一段佳話，而我們的家訓(xùn)是：孝道、恭敬、節(jié)儉、愛(ài)心、包容。先講講孝道吧。我姥姥一共有四個(gè)子女，家在農(nóng)村，家庭并不富足，當(dāng)時(shí)農(nóng)民的收入很低，四個(gè)孩子也就成了家庭的重?fù)?dān)，而姥爺姥姥卻頂著巨大的壓力，含辛茹苦地將媽媽他們幾個(gè)子女拉扯大。媽媽、二姨、小姨出嫁后，舅舅也在鎮(zhèn)里開(kāi)起了日雜門市。

現(xiàn)在條件好了，媽媽他們幾個(gè)想讓姥爺姥姥搬到城里來(lái)，也該享享福了，可姥爺姥姥不舍得離開(kāi)生活了一輩子的地方，說(shuō)什么也不來(lái)，媽媽他們也就不再說(shuō)了。但他們經(jīng)?；丶铱赐褷斃牙?。爸爸對(duì)姥爺姥姥非常好，爸爸也常對(duì)媽媽說(shuō)：“趁老人身體還好的時(shí)候，多盡盡孝心，別給自己留下遺憾?！币?yàn)闋敔斈棠淘诎职趾苄〉臅r(shí)候就去世了，想要盡孝已經(jīng)晚了。我也從爸爸媽媽的一言一行中學(xué)到了孝，每天晚上都會(huì)給爸爸媽媽端洗腳水，給媽媽捶背，幫媽媽做家務(wù)，從不讓他們操心。在說(shuō)說(shuō)恭敬，我們家人對(duì)姥爺姥姥非常恭敬，每次討論事情，我們大家從不搶著發(fā)言，等姥爺姥姥說(shuō)完后，我們大家才會(huì)討論起來(lái)，即使各有各的看法，也不會(huì)大吵大叫，最后還是要等長(zhǎng)輩先拿主意。爸爸媽媽對(duì)老人非常有耐心，從來(lái)不惹老人生氣。

我看到了爸爸媽媽對(duì)老人的這樣好，看在眼里記在心中。我也從不頂撞父母，每次犯了錯(cuò)誤總會(huì)耐心地聽(tīng)取父母的教導(dǎo)，虛心接受，認(rèn)真改正。姥爺姥姥非常節(jié)儉，現(xiàn)在生活好了，他們卻從不亂花一分錢，自己省吃簡(jiǎn)用。而且他們非常有愛(ài)心，把剩下來(lái)的錢會(huì)給那些需要幫助的人。媽媽也常常對(duì)我說(shuō)：“你少買點(diǎn)零食，把省下來(lái)的錢給那些在街上乞討的`人，獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心。就像歌詞里唱的那樣，只要人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！蔽衣?tīng)了媽媽的話非常有道理，現(xiàn)在我從不買零食，我會(huì)把這份愛(ài)心傳遞下去。如今，姥爺姥姥結(jié)婚已經(jīng)五十多年了，是名副其實(shí)的金婚，他們從來(lái)不吵架，既是產(chǎn)生了分歧，也是大事化小，小事化了。

總會(huì)有一方先道歉，最后又和和睦睦的生活了。每當(dāng)我問(wèn)姥爺姥姥的愛(ài)情保鮮秘籍時(shí)，他們總會(huì)默契的回答：“包容?！痹谒麄兌δ咳鞠拢业陌职謰寢屢矎膩?lái)不吵架他們互相理解，互相包容。我生活在一個(gè)非常幸福的家庭里。其實(shí)家風(fēng)，并不是一朝一夕養(yǎng)成，而是要從身邊一點(diǎn)一滴做起，這些簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著我的每一天，讓我受益匪淺。

最新挨打作文(系列十四篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了與“挨打作文”相關(guān)的一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答。作文是培養(yǎng)學(xué)生豐富語(yǔ)文文化修養(yǎng)的好途徑，寫作讓我們能夠重新定義我們的想象空間。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要。希望我的分享和建議能夠在你面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)給你支持和鼓勵(lì)！

挨打作文 篇1

我從不將挨打看作一種懲罰，因?yàn)槲抑?，有?ài)才有打。

怎么才考八十一分？媽媽拿著的試卷，啪的一聲摔在地上，怒氣沖沖，眉頭好像要飛上天。

我粗心，我一直低著頭，不敢看她一眼。我知道自己是無(wú)路可逃了，便絕望地閉上了雙眼，盼望奇跡的到來(lái)。

看你下次還考不好？但最終奇跡還是沒(méi)到來(lái)，你便想都不用想就知道媽媽真的生氣了，因?yàn)槲抑缷寢屨蛭夜?lái)。

我剛一睜開(kāi)眼就看到媽媽正以迅雷不及掩耳之速向我狂奔過(guò)來(lái)，手中拿著衣架，眼中閃著憤怒的火花。我一看就嚇得不寒而栗。唉，只好等著挨打了。啊-----隨著一聲慘叫聲，本站在陽(yáng)臺(tái)上的鳥全都飛走了?？磥?lái)鳥也會(huì)見(jiàn)死不救。媽媽這一打傷害了我那如同玻璃般幼小的心靈，讓我心中憤憤不平。

一轉(zhuǎn)眼到了晚上，當(dāng)我上床睡覺(jué)時(shí)，心中還在抱怨媽媽下手太重，好像我從上輩子開(kāi)始就欠了她什么似的。

房間中，靜得連窗外風(fēng)吹草的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，可見(jiàn)那夜是多的寂寞啊。

就在這時(shí)，走廊中響起了熟悉的腳步聲，是我媽！我生氣地將頭埋進(jìn)被子。我感覺(jué)到媽媽進(jìn)了我的房間，坐在床邊。媽媽沒(méi)有開(kāi)燈，所以被子里邊伸手不見(jiàn)五指。

緣兒，其實(shí)媽媽也不想打你，只是你考得不好，讓你記住這次教訓(xùn)。你以前每次都考九十五以上，而這卻只考了這么點(diǎn)分，所以我才打你，如果你平時(shí)多做一些練習(xí)，也就不會(huì)只考這點(diǎn)分了。下一次你一定要多做題，努力又回到九十五以上，我也努力考上中級(jí)會(huì)計(jì)師好嗎？媽媽頓了頓，便沒(méi)再說(shuō)話了。

在被子中的我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話后便不禁小聲啜泣起來(lái)，坐在床邊的媽媽顯然知道我在哭，便知趣地走開(kāi)了。

后來(lái)，我又想這件事時(shí)，便覺(jué)得媽媽這次來(lái)不但讓我對(duì)她氣消了一大半，更重要的讓我明白了什么是媽媽的愛(ài)。正是這種愛(ài)逼近我將頭伸出，望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，直到她消失在我的視線中

媽媽，你知道嗎？其實(shí)我其實(shí)也不恨您。是您賜給了我世界上最寶貴的東西----生命，還有一切器官。是您教給了我要在社會(huì)上立足必須的東西我去，我去，我去你家玩好嗎？那位同學(xué)關(guān)心地問(wèn)我：你給媽媽說(shuō)了嗎？聽(tīng)說(shuō)你媽媽是老師，她非常的厲害的，你回家晚了會(huì)遭挨打的。我聽(tīng)了想，是啊，媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)的。上次就是因?yàn)槲艺f(shuō)了一些臟話，她就用冰雹似的巴掌打我，我的臉上一塊青一塊紫，活象京劇里的大花臉。又一想，媽媽就我一個(gè)孩子，平時(shí)爸爸不在家，她最疼我了。我要什么就給買什么，就像老鼠離不開(kāi)大米一樣。于是我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)我我給媽媽說(shuō)過(guò)了我就和同學(xué)一路哼著歌回她家了。

放學(xué)了，媽媽左找右瞧不見(jiàn)我的影子，就回家等我。十分鐘過(guò)去，我沒(méi)有回去；半個(gè)小時(shí)過(guò)去，還沒(méi)有我的影子。這個(gè)急壞了媽媽，她顧不得做飯，更顧不上吃飯，就給親戚，朋友打電話，連鄭州的爸爸也驚動(dòng)了。可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去，還沒(méi)有我的音訊，一貫沉穩(wěn)的媽媽也焦躁不安起來(lái)。她在校園跑了幾圈，也在附近繞了幾個(gè)來(lái)回，見(jiàn)人就問(wèn)，見(jiàn)人就打聽(tīng)。而這些我全然不知道，還在同學(xué)家津津有味地吃起飯來(lái)。下午兩點(diǎn)多了，我和同學(xué)樂(lè)呵呵地向?qū)W校走去。忽然看見(jiàn)校門口站著許多人，走進(jìn)一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)媽媽滿臉愁容，好象一下子老了許多。此時(shí)我才想起忘記給媽媽打招呼了，她看見(jiàn)我后眼淚馬上簌簌地流了下來(lái)。我嚇得不知如何是好，躲在同學(xué)的身后。突然，媽媽拉起我就不顧三七二十一，就噼里啪啦打起來(lái)。連校長(zhǎng)拉她，她都不放手。我知道媽媽這次是真的生氣了，我還沒(méi)有見(jiàn)她生這么大的氣。我雙手抱著頭，疼得只喊：媽媽，不要打了，我知道自己錯(cuò)了，很疼啊看著我痛苦流涕的樣子，媽媽終于手停了下來(lái)，可她卻失聲痛苦起來(lái)。是啊，這哭聲中，包含著媽媽對(duì)我多少愛(ài)?。男寢屢蝗税盐依洞?，多不容易啊，精心照顧我，嚴(yán)格要求我，生怕我有一點(diǎn)閃失。

我忍住疼痛，把嘴角的血擦去，走到媽媽身邊說(shuō)：媽媽，我以后再也不敢了，一定聽(tīng)您的話媽媽一把我抱到懷里：安安，你知道媽媽找不到你有多著急嗎？

這次是我被媽媽打的最疼的一次，也是我哭最傷心的一次，因?yàn)橥ㄟ^(guò)那次挨打，我更加領(lǐng)會(huì)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

江蘇徐州沛縣魏營(yíng)五年級(jí):挖的

挨打作文 篇2

聽(tīng)！是哪里傳出來(lái)的哭泣聲？哦，原來(lái)是房間里的表哥，那他為什么哭呢？

寒假期間我到表哥家里去玩。

表哥非常熱情地接待了我們，并讓我們一起看電視。小姑父讓大家看鏡頭要給我們拍照，表哥依然看電視，專注的眼睛都要瞪到屏幕里了，小姑父推了推表哥，但表哥居然紅著臉，瞪著眼睛對(duì)自己的爸爸怒吼一聲：“滾！”這時(shí)小姑父并沒(méi)有對(duì)表哥干什么，只是笑著拍了他兩下，說(shuō)了一句喲：“敢罵自己父親了?！边@時(shí)表哥依然不理小姑父。

我本以為這件事就過(guò)去了，但是事情并沒(méi)有結(jié)束，到后面看電視的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，表哥居然忘了學(xué)習(xí)，到最后學(xué)習(xí)的時(shí)間到了，但他依然在沉迷于電視不去學(xué)習(xí)。小姑父催了一遍又一遍，但他都像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，一邊剝皮吃獼猴桃一邊悠閑地看電視。直到小姑父指著他說(shuō)：“你要是在裝作聽(tīng)不見(jiàn)我的話，不去學(xué)習(xí)，我就罰你兩天不準(zhǔn)看電視！”表哥被小姑父催煩了，就把手里的獼猴桃往垃圾桶里狠狠地一摔，雙眼瞪得像一只炸毛的獅子，雙手舉了起來(lái)，好像隨時(shí)要打誰(shuí)一樣。

這時(shí)小姑夫再也不忍了，他回屋抽起皮帶，大聲吼道：“你到底學(xué)不學(xué)習(xí)？”表哥見(jiàn)他爸手里有皮帶便不敢反抗，雖然不動(dòng)了，但是心里很不服。走路都是在踹地板，到了房間，表哥因?yàn)樾睦锊环?，所以用力把門踢開(kāi)。這時(shí)小姑父忍無(wú)可忍。拿起鞭子抽了表哥兩下，表哥受不住哭了，關(guān)上門在屋子里，哭了整整兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)小姑父又說(shuō)：“要不是看你表弟在這兒，我定狠狠抽你?！笨吹竭@里，我趕緊躲到沙發(fā)后面給爸爸打了電話，說(shuō)我要回家。唉！看來(lái)以后表哥家還是要少來(lái)呀，要不然表哥就會(huì)因?yàn)槲以谶@里，倔強(qiáng)挨打呀！

這就是表哥哭的原因啦！經(jīng)過(guò)這件事之后，我知道了小孩兒一定要尊敬大人，對(duì)大人有禮貌。

挨打作文 篇3

我挨打了，被媽媽打了手掌。

我忍著從手心傳來(lái)的疼痛，看著媽媽真誠(chéng)的說(shuō)道：“媽媽，我知道錯(cuò)了?！蹦弥L(zhǎng)尺的媽媽聽(tīng)到我終于認(rèn)錯(cuò)了，這才停了下來(lái)。

媽媽又是生氣又是心疼的對(duì)我說(shuō)道：“知道錯(cuò)了就好，下次還敢再犯嗎？”我低下腦袋，也為自己之前的行為而懊悔，接著我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)道：“不會(huì)了，不會(huì)有下次了?！?/p>

事情是這樣的，昨天老師將我們的考試試卷發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我在看到我的試卷上那兩個(gè)不太光彩的試卷后，心里沉沉的。這次考試，我沒(méi)有考好，沒(méi)有進(jìn)步不說(shuō)，居然還退步了不少。當(dāng)我拽著手上的試卷，然后想起媽媽對(duì)我說(shuō)要我將這次考試的試卷拿給她看的時(shí)候。我心里就極度不安起來(lái)，于是我心里生出了一計(jì)。我將試卷上的成績(jī)加了幾筆，頓時(shí)我的分?jǐn)?shù)就高了起來(lái)。

回家的時(shí)候，我將試卷拿在手上，并且我在心里想著，當(dāng)媽媽看了試卷上的成績(jī)之后，我就將試卷迅速拿回來(lái)，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)這之中的貓膩。但顯然我將事情想的太簡(jiǎn)單了，當(dāng)媽媽拿著我的試卷里里外外的檢查了一遍之后，媽媽頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)我將分?jǐn)?shù)改了。

在媽媽的眼里，我這是屬于不誠(chéng)實(shí)也屬于欺騙的興致，頓時(shí)媽媽就嚴(yán)厲的教訓(xùn)起我來(lái)。而我卻還與媽媽頂嘴，這不，在媽媽的氣勢(shì)洶洶之下，我挨打了。

媽媽叫我伸出了手，然后拿過(guò)了長(zhǎng)尺啪的一聲打在了我的手心上，我疼的齜牙咧嘴的。媽媽一邊打我，一邊還在不斷的訓(xùn)斥我，教導(dǎo)我。我在媽媽的說(shuō)教下，漸漸心虛，也為自己不誠(chéng)實(shí)的行為而感到后悔。

媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)上的我們成績(jī)固然重要，但是我們的品性更加重要。所以我們不僅要學(xué)好知識(shí)，也要學(xué)好做人。

挨打作文 篇4

爸雖然秉承了爺爺?shù)谋┰昶?。但有他自我的特點(diǎn)，就是講道理。無(wú)論大事、小事他都能根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)說(shuō)出一番道理，像是學(xué)校的教師一樣。我就是在爸爸這種暴躁加理性的脾性下慢慢長(zhǎng)大的。

記的讀二、三年級(jí)時(shí)，爸爸總是在飯后向我出各種各樣的問(wèn)題，問(wèn)這問(wèn)那，諸如我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了什么的，直到我回答令他滿意為止。所以每一天午時(shí)放學(xué)到睡覺(jué)這段時(shí)間，我總是忐忑不安，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，不知這次爸爸又會(huì)問(wèn)到什么。一次吃早飯時(shí)，爸爸問(wèn)了我一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我當(dāng)時(shí)只顧吃飯，沒(méi)放心里去，一時(shí)間回答不出來(lái)。爸爸的臉唰地陰沉了下來(lái)，嚇得我趕緊放下碗筷，媽媽也停止了吃飯，看著我爸。爸又問(wèn)了我一遍，而我早已嚇壞了，喏喏回答不上來(lái)。這下可把爸爸惹火了：“起來(lái)！”我嚇得趕緊站起來(lái)，“去！找根棍子！”我明白災(zāi)難來(lái)了，極不情愿的出去拿了個(gè)小枝條回來(lái)?！罢f(shuō)！挨幾下？”“一下”，我小聲的回答?！芭?！”爸爸一條子打在我的屁股上，我放聲大哭，“還哭！”“啪”又是一下，屁股疼痛的發(fā)麻，我含淚而不再哭，生恐爸爸再打，“坐下！吃飯！”我忍著痛，又開(kāi)始吃飯。

晚上睡前爸爸問(wèn)我：“你明白早晨我為什么打你嗎？”“是我沒(méi)回答好問(wèn)題?！薄安⒉皇且?yàn)槟銢](méi)回答好問(wèn)題才打你的，而是你當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有好好思考和認(rèn)真對(duì)待。我打你，是要告訴你凡事要認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)思考，長(zhǎng)大后你會(huì)遇到更多的問(wèn)題，如果你三心二意，毫不在乎，你還將吃更大的虧?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸也沒(méi)再說(shuō)什么。這是我記憶中的第一次挨打。而這枝條加細(xì)語(yǔ)也漸漸成了爸爸教育我的特有方式。

挨打作文 篇5

今天是暑假的第一天，我開(kāi)心的回到家，結(jié)果收到了一個(gè)壞消息，這個(gè)壞消息就是媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而且是要住在那里的那種，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班很小一共有五個(gè)人，只有我一個(gè)女生

媽媽說(shuō)，下午就把我送到補(bǔ)習(xí)班去，等到暑假快結(jié)束的時(shí)候，再把我接回來(lái)

很快下午到了，媽媽開(kāi)著車把我送到了老師家，這個(gè)老師很漂亮，看上去也很年輕，大概20多歲，媽媽回家后，老史就拿出來(lái)了，五張卷子，讓我們考試，還說(shuō)不及格的會(huì)被懲罰，我學(xué)習(xí)本來(lái)就很差，一聽(tīng)到考試就覺(jué)得要暈倒，但只好接受事實(shí)，考試時(shí)我非常緊張，不知道怎么寫，只能，在橡皮上寫ABC，扔到哪個(gè)就寫哪個(gè)(因?yàn)槎际沁x擇題)果不其然，考完試我又沒(méi)有及格，老師讓不及格的占到講臺(tái)上來(lái)，然后我和一個(gè)男生就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了講臺(tái)，老師又說(shuō)，把褲子脫掉，包括內(nèi)褲，把屁股撅起來(lái)，我們之后照做，老師藤條，重重的打在了那個(gè)男生的屁股上，啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪，20下后，那個(gè)男生的屁股已經(jīng)青一塊紫一塊，接著，老師拿出一鹽碗水，潑到了那個(gè)男生的屁股上，瞬間，他發(fā)出了殺豬般的叫聲…老史又拿著，藤條走到了我身后，啪，藤條接觸到我屁股的一瞬間，我感覺(jué)整個(gè)人都要升天了，我的屁股上出現(xiàn)了一道紅痕，接著里就是連續(xù)幾下，我的屁股已經(jīng)呈現(xiàn)深紅色，老師讓我們回到座位上，還說(shuō)下次，如果還有人不及格，雙倍懲罰，還有每個(gè)星期會(huì)考五次試，我感到屁股一陣酸痛，有一種不好的預(yù)感如果下次再不及格的話，那就真的完了。

挨打作文 篇6

時(shí)鐘已指向十二點(diǎn)了，書房里甜甜還低頭跪在搓衣板上哭泣。疼痛、屈辱、困乏交織著，可是她不克動(dòng)，不敢動(dòng)，沒(méi)有父親的許可，她是不克離開(kāi)搓衣板的。而此時(shí)父親就在旁邊伏案疾書，好像已經(jīng)遺忘了甜甜的存在，忘了女兒還在搓衣板上守候他的“特赫”。她只能守候，等父親寫作完畢，再聆聽(tīng)一番訓(xùn)話，才華從搓衣板站起……

說(shuō)起來(lái)，甜甜很想欠亨，父親是一所大學(xué)的教授，也算是文化條理很高的人了，可是就是在教育孩子的要領(lǐng)上觀念極其“落后”：他堅(jiān)信“黃荊棍下出好人”，并一再聲稱自己就是由于爺爺當(dāng)年的棍棒相加，才有今天的。于是他將這一方法又移植到了女兒甜甜身上，從她三歲開(kāi)始就這樣，如今甜甜已經(jīng)十七歲了，正上高三，每每犯了錯(cuò)，卻還是逃不外一頓屁股板子，外加幾小時(shí)跪搓板的處罰。

甜甜自幼便很淘氣，經(jīng)常挨打?，F(xiàn)在大了，究竟懂事一些，父親也不像幼時(shí)那樣經(jīng)常給她一頓教訓(xùn)了。但幼時(shí)的挨打不外只是象征性地恐嚇恐嚇罷了，可現(xiàn)在，一頓打便能讓她循規(guī)蹈矩地乖上好久，究竟疼痛是刻骨銘心的。每次挨打時(shí)，她心里會(huì)恨透了父親，甚至詛咒他，可是冷靜后憑心想想，父親每次打她都是不無(wú)原理的。好比，挨打的時(shí)間都市是在周五或周六的晚上，這樣不會(huì)影響第二天的上課，不然到了教室坐都坐不下，豈不是被同學(xué)們笑話？這首先是給足了她面子。假如平時(shí)犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，父親只會(huì)記下來(lái)，到周末再“算總賬”。再有，每次挨打所犯的錯(cuò)誤必是父親之前警告過(guò)她不許犯的，所謂“不知者不為過(guò)”。父親也從不會(huì)由于甜甜的某次考試分?jǐn)?shù)欠好看而揍她一頓，但盡對(duì)會(huì)細(xì)細(xì)地觀察她的學(xué)習(xí)態(tài)度，假如發(fā)覺(jué)偷懶、不認(rèn)真的苗頭，先是警告一番，假如不奏效，可是要板子上身了。

挨打作文 篇7

今天晚上我們?cè)疽患胰苏陲堊郎掀錁?lè)融融的吃著晚飯，就在我們吃完飯以后，發(fā)生了一件讓我們?nèi)胰硕几械椒浅５牟挥淇斓囊患虑?。吃完飯后媽媽像往常一樣的去洗碗，而我的爸爸也回到了沙發(fā)上看了一會(huì)兒的電視。

我卻在家里的客廳旁邊玩起了我新買來(lái)的悠悠球，悠悠球在我的手中被使用的非常的熟練，我可以用悠悠球來(lái)做著各種各樣的動(dòng)作，甚至一些比較有難度的動(dòng)作也并不能難倒我多少。于是我就在練習(xí)著我新學(xué)會(huì)的動(dòng)作，那就是難度系數(shù)五顆星的環(huán)繞地球。我全神貫注的練習(xí)著這個(gè)動(dòng)作，沒(méi)有一點(diǎn)兒的分心?？墒菫?zāi)禍就這樣降臨到了我的身上，我由于太多的集中了我的注意力，把悠悠球給不小心甩到了我爸爸最心愛(ài)的花瓶上。

這一下我只聽(tīng)見(jiàn)咣當(dāng)一聲，爸爸的花瓶被我給砸得粉碎了，花瓶的碎片打在一地板上都是，這個(gè)時(shí)候正在看電視的爸爸也坐不住了，我看到他怒氣沖沖的朝著我走過(guò)來(lái)，狠狠的看了我一眼，我馬上低下了我的頭，我感到非常的驚慌失措，心里想著這一次又要挨打了。果不其然爸爸又拿出了他經(jīng)常打我用的雞毛撣子在我的屁股上打了好幾下，我的屁股又開(kāi)花了，真是好痛啊。不過(guò)是因?yàn)槲业呢澩嫖乙矝](méi)有說(shuō)什么。

挨打作文 篇8

1.考試全科必須100分，數(shù)學(xué)少一分打50下，其余少一分打10下。

2.犯錯(cuò)誤，無(wú)論輕重，一律打1000下。

3.在父母心情煩悶時(shí)不許說(shuō)話，說(shuō)一個(gè)字自摑耳光1小時(shí)。

4.每次考試成績(jī)必須第一名，少一名打100下。

5.不許和其他同學(xué)打交道，與一位同學(xué)成為朋友打2000下，并轉(zhuǎn)學(xué)。

6.第五條規(guī)若有違犯，除了定下的處罰，還得罰跪，不許動(dòng)，動(dòng)一次打50下，罰跪時(shí)間由父母定下。

我們家好象是某某某家族的后代，我們很富有，但是爸爸媽媽嚴(yán)禁我與其他同學(xué)認(rèn)識(shí)，說(shuō)會(huì)讓我們家名譽(yù)受損。既然我和平民小孩打交道會(huì)讓我們家名譽(yù)受損，干嘛不讓我到貴族學(xué)校就讀?我把這個(gè)想法告訴爸爸媽媽，毫無(wú)疑問(wèn)的，我的屁股挨了50下皮帶，還挨了一頓罵。爸爸說(shuō)我們要保持低調(diào)，不可以讓其他人知道我們家的情況。哼，我們的別墅那么大，那么引人注目，還叫鬧持低調(diào)?但我不敢說(shuō)出來(lái)，免得我的屁股又遭殃。

那天，老師分了試卷下來(lái)，我一看傻眼了，雖然其他科目都拿100份，但是我的數(shù)學(xué)拿了95分，英文拿了50分。我從文件夾抽出了算草紙，算了算，我得挨750下皮帶!一定疼死了。

回到家，爸爸把我拉進(jìn)空無(wú)一人的書房，問(wèn)我考試拿多少分。我支支吾吾地說(shuō)，全拿100分。爸爸不信，搶過(guò)我的文件夾，一看，馬上就發(fā)現(xiàn)我說(shuō)了謊。說(shuō)謊等于犯錯(cuò)誤，現(xiàn)在總共得打1750下了。我自覺(jué)地脫下褲子和內(nèi)褲，趴在四個(gè)疊在一起的枕頭上，屁股就高高地抬起來(lái)了。爸爸給我面子，不叫管家來(lái)打，自己動(dòng)手。

“啪!”皮帶打在我可憐的屁股上，我哆嗦著數(shù)，一下?！芭九九九尽卑职衷酱蛟酱罅Γ业穆曇粢苍絹?lái)越尖銳。打完了1750下，爸爸不許我穿褲子，要我光著屁股從衛(wèi)生間拿來(lái)搓衣板，跪在上面反省。所幸那段時(shí)間仆人們都在打掃樓上的房間，所以沒(méi)人看見(jiàn)我的光屁股。我把搓衣板拿到爸爸的書桌旁放著，然后跪在上面。從一旁的鏡子我看到了我的屁股，已經(jīng)變成醬紅色了，布滿了紅腫不堪的皮帶印，好疼啊!

晚上時(shí)，爸爸低聲對(duì)我的貼身男仆阿凡說(shuō)了我挨打的事情，并吩咐他晚飯后帶我回房搽藥。當(dāng)我趴在床上脫下褲子時(shí)，阿凡皺起了眉頭，心疼地長(zhǎng)‘嘖’一聲，然后為我上藥。吸了消毒藥水的棉花輕輕與我的屁股接觸，我疼得倒吸了一口氣。阿凡上完了藥，用紗布和衛(wèi)生膠布貼好我屁股上幾處流了血的地方后，就離開(kāi)了我的房間。我疼得穿不了褲子，于是把四柱大床的床幔拉傷，再躺回床上睡覺(jué)。

第二天，我的屁股疼得無(wú)法坐下，只好站著。同學(xué)們看見(jiàn)我這狼狽相，馬上知道我的屁股準(zhǔn)是挨揍了，全都指著我大聲嘲笑。我羞得滿臉通紅。那整個(gè)星期，我都站著上課，雙腳又酸又累。

從那次挨打起，我的考試成績(jī)回回都是100分。

挨打作文 篇9

陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶著我買了陀螺。

回到家里，我仔細(xì)觀察陀螺，陀螺是用盤石做成的，下面還有一個(gè)銀白色的底，表面是黃色的。

我用鞭子把它卷起來(lái)往下一拋，陀螺轉(zhuǎn)了起來(lái)。打著旋兒還不平穩(wěn)，搖搖晃晃的，像個(gè)醉鬼。

我用鞭子抽打它，才慢慢的平穩(wěn)了。我不停的抽打它，它才越來(lái)越穩(wěn)，真是一個(gè)打不怕。只有挨打才會(huì)轉(zhuǎn)，打得勤還轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)呢。

陀螺越轉(zhuǎn)越快。大事不妙，一不小心，陀螺碰在了門上。發(fā)出“砰”的一聲，陀螺這一碰，看來(lái)就要倒下來(lái)了。我一邊使勁抽打它，一邊大聲喊道：“加油！加油別停下來(lái)！”由于打得及時(shí)又恢復(fù)了原樣轉(zhuǎn)動(dòng)。這時(shí)一個(gè)同班同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，手里也拿著陀螺，我倆來(lái)了一場(chǎng)互相攻擊戰(zhàn)。兩只陀螺不時(shí)互相撞來(lái)撞去，我倆也不停抽打自己的陀螺。俗話說(shuō)的好：“兩虎相爭(zhēng)，兩敗俱傷?！眱芍煌勇菀?yàn)榛ハ嗯鲎?，倒置，都倒了下?lái)?？磥?lái)，陀螺，只愛(ài)主人打，不經(jīng)互相擾亂。

我愛(ài)陀螺，我打陀螺。因?yàn)樗o了我一個(gè)啟示：要不斷鞭策自己！

挨打作文 篇10

人生并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷。童年并不是快樂(lè)無(wú)比的，每個(gè)人都有傷心的時(shí)候，而10歲的我也不例外。

那天，我撒謊了。

那是暑假的第一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我把四年級(jí)的書借來(lái)抄抄、看看!媽媽以為我懂事了，開(kāi)心地說(shuō)：你只要看看背背就行了，不用抄的!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，我前幾天被媽媽壓迫著背書不說(shuō)，后來(lái)，快到開(kāi)學(xué)的日子了，我就背了四篇!而且，背得一點(diǎn)兒也不熟。

又有一次，我撒謊了。

那天，我寫完了作業(yè)，出來(lái)玩，媽媽問(wèn)道：作業(yè)寫完了嗎?我答道：寫完了。媽媽不再追問(wèn)，我也去痛痛快快地玩了。其實(shí)，我投稿的周記一篇沒(méi)寫，日記也不例外。這幾天，我就寫了一項(xiàng)作業(yè)，連練字也被我省了。后來(lái)，被媽媽知道了，把我一頓毒打。腿上、手上、屁股上，全是傷疤。淚水順著臉頰流下來(lái)。我的身上隱隱作痛，特別是胳膊，被打得黑中帶紅，紅中帶紫，把手臂繃直，都是很難做到的事。

這傷疤，給我留下了不可磨滅的記憶，我在心里默默發(fā)誓：我，再也不會(huì)不寫作業(yè)了。

挨打作文 篇11

相信每個(gè)孩子都有過(guò)挨打的經(jīng)歷吧。尤其是小的時(shí)候，當(dāng)我們不聽(tīng)話的時(shí)候，爸爸媽媽總是會(huì)打我們，每次打完我們之后，我們總是傷心的哭泣，并且也想著以后再也不理爸爸媽媽了，可是想一下，后面遇到一些事情的時(shí)候，還是會(huì)再一次找爸爸媽媽。

我是一個(gè)比較調(diào)皮的男孩兒，學(xué)習(xí)成績(jī)還差不多，但是學(xué)習(xí)態(tài)度并不是特別的好，用媽媽的話來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是特別的好，有的.時(shí)候上課總是忍不住想要走神，考試有的時(shí)候也考的慘不忍睹！

這個(gè)時(shí)候媽媽生氣了，總會(huì)揍我！有的時(shí)候甚至?xí)屛腋杏X(jué)我不是她親生的孩子！雖然家里就我一個(gè)孩子，我也并不相信我是他們領(lǐng)養(yǎng)的！

就比如昨天晚上的時(shí)候，我們一起去逛商場(chǎng)的時(shí)候，我就想買一個(gè)玩具，雖然我承認(rèn)家里的玩具真的是特別的多了，可是每當(dāng)我看到玩具的時(shí)候，就想要買！

媽媽是十塊錢買一個(gè)塑料玩具，還不如出去吃一個(gè)漢堡來(lái)的實(shí)在，因?yàn)榧依锎_實(shí)也有好多玩具了，但是我當(dāng)時(shí)真的是想要買一個(gè)玩具，因此，媽媽讓我走的時(shí)候我就不走，我心想著我以這種方式抗拒的時(shí)候，媽媽也許會(huì)給我買玩具！

可是沒(méi)想到媽媽著急了，就在大街上揍了我一頓！最后我也只好向媽媽屈服了，坐著電動(dòng)車回到了家！

回到家以后開(kāi)始寫作業(yè)，可能是最近一段時(shí)間真的上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，以至于寫作業(yè)的時(shí)候好多字都不是特別的熟悉，對(duì)于字的結(jié)構(gòu)也并不是特別的理解，媽媽也看出了我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講這件事，接著又揍了我一頓。

以至于一天的時(shí)間呢，挨了倆頓打，想下也真的是無(wú)語(yǔ)了。

不過(guò)就下心來(lái)想一下，媽媽打我也是為了我好，我也不應(yīng)該記恨他！

以后也一定要好好聽(tīng)話，少讓媽媽生氣少挨打。

寶玉挨打讀后感(精選九篇)

讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫9篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的《紅樓夢(mèng)》讀后感范文1600字（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寶玉挨打讀后感 篇1

一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏！

——《枉凝眉》

《紅樓夢(mèng)》，一部含笑的杯具?！都t樓夢(mèng)》不只描述了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，并且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛(ài)的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級(jí)的貳臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者；所批判和否定的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會(huì)下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》為我們展現(xiàn)了這場(chǎng)無(wú)聲的較量。賈寶玉和林黛玉的杯具感情故事濃縮了這場(chǎng)較量的全部硝煙，“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，在應(yīng)對(duì)封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價(jià)，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人感情的杯具的時(shí)候，看到了造成杯具的一個(gè)重要因素：林黛玉的清高的個(gè)性，她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入，無(wú)法與社會(huì)“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她杯具的開(kāi)始。

《紅樓夢(mèng)》中她葬花的一段情節(jié)，是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無(wú)遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕?！薄霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?/p>

一個(gè)世俗之人無(wú)法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”應(yīng)對(duì)落花，她想到自我死后的情景，無(wú)法釋懷，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，當(dāng)寶玉挨打后，工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送來(lái)了藥丸，并且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)來(lái)真誠(chéng)聲援寶玉，默默對(duì)抗封建禮教，所以僅有他們二人的心才貼得最近，愛(ài)得最深。

“嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”作者經(jīng)過(guò)賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個(gè)聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個(gè)柔弱的女子，無(wú)視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。在經(jīng)受了無(wú)數(shù)摧殘之后，生命盡頭到來(lái)之際，封建社會(huì)的猙獰面目加速了她的香消玉隕?？催^(guò)《紅樓夢(mèng)》，我們不會(huì)忘記黛玉臨死前的那個(gè)場(chǎng)景，病危之際，紫鵑四處求人，卻沒(méi)人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天盡頭！何處有香丘？”無(wú)怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個(gè)干凈的、夢(mèng)想的地方，究竟什么地方有我自我的夢(mèng)想的地方，是香丘呢，我此刻所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)都是污濁不堪的，我要找一個(gè)自我的夢(mèng)想的地方，黛玉至死不放棄對(duì)自由的追求。我們?yōu)橹拘?，為之憤懣，一?duì)追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別?！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開(kāi)了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處？甜在這個(gè)人不理解世界，世界不理解人的世界上獲得理解和親愛(ài)，在孤獨(dú)無(wú)依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖；在情愛(ài)無(wú)傍的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最終她成為了那些封建制度下的犧牲者。

假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不一樣，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜，也以此寫成了她的命運(yùn)。

《紅樓夢(mèng)》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟才是它的不朽魅力。

寶玉挨打讀后感 篇2

選文圍繞寶玉挨打一事展開(kāi)，從內(nèi)容上看，可分為三部分：第一部分，主要描述寶玉挨打的起因：一是由于寶玉不愿與“祿蠱”賈雨村扯淡，并為投井自殺的丫頭金釧兒“五內(nèi)摧傷”“垂頭喪氣””因而被父親賈政數(shù)落了一頓；二是由于寶玉與戲子蔣玉菡（琪官）平等交往，惹惱了忠順王爺，王爺派長(zhǎng)史官向賈政告狀，激起了賈政對(duì)寶玉這一“無(wú)法無(wú)天”行為的怒火；三是賈政庶出的兒子、寶玉的異母弟弟賈環(huán)，出于嫡庶間的矛盾和嫉恨，在賈政面前誣陷寶玉企圖非禮丫頭金釧兒，才使她賭氣投井自殺的，這無(wú)異于火上澆油，于是賈政下狠心要痛打?qū)氂襁@不肖子孫。第二部分，主要描述寶玉挨打的經(jīng)過(guò)：一是賈政下狠心要打死寶玉。先不準(zhǔn)任何人向里面報(bào)信，再逼著小廝們狠打，又自己親自狠打，最后還說(shuō)，為了不致“明日釀到他弒父弒君”，要勒死寶玉，“以絕將來(lái)之患”；二是王夫人苦苦哀勸，先勸后哭，數(shù)落中想念死掉的長(zhǎng)子賈珠；三是賈府至高無(wú)上的權(quán)威賈母，大罵兒子賈政，平息了風(fēng)波。第三部分，主要寫寶玉挨打后，賈府上下來(lái)探望寶玉的情形。這一部分重點(diǎn)寫了四個(gè)人物：一是襲人，她是寶玉的貼身丫頭，她精心照料寶玉，細(xì)心探察寶玉挨打的原因；二是薛寶釵，她先送上治傷的丸藥，然后安慰寶玉，在安慰中暗送愛(ài)情，并勸寶玉改悔；三是林黛玉，她見(jiàn)了寶玉只有哭泣，最后怕被鳳姐撞見(jiàn)，慌忙從后門逃走；四是賈寶玉，寫他傷痛中仍細(xì)心想到別人，且表示：“我便為這些人死了，也是情愿的。”

該文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，可以通過(guò)文中所涉及的幾個(gè)主要人物形象的描寫來(lái)把握。

賈寶玉。寶玉討厭賈雨村這類拼命鉆營(yíng)、貪贓枉法的“祿蠱”；他同情丫頭金釧兒的悲慘命運(yùn)，因金釧兒的投井自殺而“五內(nèi)摧傷”；他與地位低下的戲子蔣玉菡平等交往，互贈(zèng)信物。這些都說(shuō)明他不愿走勾心斗角、昏暗污濁的仕途經(jīng)濟(jì)道路，蔑視封建禮教，渴望自由、平等，具有個(gè)性解放的思想。雖然被打得遍體[傷，但對(duì)自己選定的生活道路仍無(wú)悔改之意。當(dāng)父親要打他時(shí)，他急于尋求保護(hù)傘，告知老太太，不過(guò)是權(quán)宜之計(jì)。逃過(guò)這頓打，他仍將我行我素。打他的過(guò)程中，他知道求饒沒(méi)有用，故“只是嗚嗚地哭”。而他從痛楚中醒來(lái)后的第一句話是：“不過(guò)為那些事，問(wèn)他作什么！”他并沒(méi)有在毒打之下屈服，他對(duì)前來(lái)看他的黛玉說(shuō)：“你放心，別說(shuō)這樣話。我便是為這些人死了，也是情愿的！”這表明他對(duì)已經(jīng)選定的生活道路絕無(wú)改悔的堅(jiān)定決心。另外，這句話實(shí)際上也是寶玉對(duì)黛玉的一次真正的心跡袒露，話中的“這些人”說(shuō)的是蔣玉菡之流，指的卻是包括與林黛玉的兒女私情在內(nèi)的叛逆情感，這話林黛玉也聽(tīng)懂了，認(rèn)可了。在這之前，林黛玉始終是那么別扭，又要探賈寶玉的口徑，又不讓他把話說(shuō)明，賈寶玉一旦把真情表露出來(lái)，黛玉就覺(jué)得受了冒犯，大生其氣。但從此之后，黛玉便平靜下來(lái)，再也沒(méi)有鬧過(guò)別扭。這一點(diǎn)，體現(xiàn)了作家曹雪芹對(duì)中國(guó)倫理文化、中國(guó)歷史社會(huì)深刻的經(jīng)驗(yàn)和解釋。

薛寶釵。在選文中，她比黛玉先來(lái)一步，“手里托著一丸藥走進(jìn)來(lái)”，接著”她命襲人“用酒研開(kāi)，替他敷上，把那淤血的熱毒散開(kāi)，就好了”?？梢?jiàn)其細(xì)致周到。問(wèn)候了寶玉一句“這會(huì)子可好些”之后，她便切人正題：“早聽(tīng)人一句話，也不至有今日?！庇只氐剿惹皠駥氂褡x書入仕的老路上。她心疼寶玉：“別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也”出于少女的嬌羞，“心疼”二字未能說(shuō)出口，“剛說(shuō)了半句，又忙咽住，不覺(jué)眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語(yǔ)了”。當(dāng)寶釵問(wèn)起寶玉挨打的原委時(shí)，襲人轉(zhuǎn)述了焙茗的話，說(shuō)是因薛蟠“不知在外頭挑唆了誰(shuí)來(lái)，在老爺跟前下的蛆”。不料寶釵說(shuō)：“據(jù)我想，到底寶兄弟素日肯和那些人來(lái)往，老爺才生氣。就是我哥哥說(shuō)話不防頭，一時(shí)說(shuō)出寶兄弟來(lái)，也不是有心挑唆：一則也是本來(lái)的實(shí)話……”這番話語(yǔ)使寶釵性格中綿里藏針、心存主見(jiàn)的一面得到了充分的表現(xiàn)。

林黛玉。在本文中，她是在寶玉昏昏沉沉、半夢(mèng)半醒之時(shí)出現(xiàn)的。待寶玉從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)黛玉時(shí)，“只見(jiàn)他兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般，滿面淚光”，可見(jiàn)來(lái)的時(shí)間和在此房中哭的時(shí)間都不短。黛玉的傷心發(fā)自肺腑，“雖不是嚎啕大哭，然越是這等無(wú)聲之泣，氣噎喉堵，更覺(jué)厲害”。她對(duì)寶玉有千言萬(wàn)語(yǔ)要講，卻不知從何說(shuō)起，半天才說(shuō)出她的第一句話：“你可都改了罷！”勸悔的話中卻飽含著勉強(qiáng)的語(yǔ)氣，這是基于對(duì)寶玉的摯愛(ài)而發(fā)出的一聲無(wú)可奈何、言不由衷的哀鳴，更反襯出黛玉對(duì)寶玉的知己之情，說(shuō)明她對(duì)寶玉有著寶釵難以比擬的摯愛(ài)。就在這時(shí)，外面人說(shuō)王熙鳳來(lái)了，黛玉因?yàn)樽约嚎弈[的雙眼而決意躲開(kāi)，便出了后院。

作者通過(guò)寶玉挨打這一中心事件，淋漓盡致地刻畫了賈政、王夫人、寶玉、寶釵、黛玉、襲人等人的形象，寫出了他們的性格特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者高超的寫作技巧。

寶玉挨打讀后感 篇3

夕陽(yáng)的余暉散落在碎金地上，我獨(dú)自走在深深的小巷里，在朦朧的細(xì)雨中，我想起了那個(gè)呼吸著紫丁香的女人。細(xì)膩的影子在輕盈優(yōu)雅的油紙傘下略帶憂郁，而盤繞的旋律則略帶淺薄憂傷的美感。坐在院子里，讀著一卷書，吟誦著一個(gè)悲傷的詞，想著一段過(guò)去。淡淡的茶香融化在唇齒間，苦澀帶甜背。輕輕地用一點(diǎn)墨水打開(kāi)書——《紅樓夢(mèng)》。

有一個(gè)美麗的名字，一個(gè)美麗的故事，一群美麗的人。紅樓夢(mèng)，一場(chǎng)紫煙紫雨的夢(mèng)，會(huì)隨著流水清幽。華麗的背景，美麗的情節(jié)，最終碎裂成碎片，留下一個(gè)悲壯而深刻的結(jié)局。也許曹雪芹的寫作淺薄，但卻蘊(yùn)含著難以言喻的情感。只有真正了解《紅樓夢(mèng)》的人才能理解。感覺(jué)，品味，理解她，是一種享受。

也許他們的愛(ài)情以一個(gè)悲傷的結(jié)局結(jié)束，紅坐冷漠，心碎，夢(mèng)幻般的飛翔。我還記得賈寶玉和林黛玉在黃紙上讀《紅樓夢(mèng)》的那一幕?，F(xiàn)在是仲春，桃花映紅了人們的心。他們坐在一塊大石頭上，“蘭園奇葩，一塊美玉”，專注于手中的書。這時(shí)，幾片薄薄而完整的桃花瓣像蝴蝶一樣落在書頁(yè)上。黛玉笑著看著寶玉。他們面帶微笑地看著對(duì)方。唯美主義的背后是一對(duì)苦澀的戀人。也許這足以讓我們默默地看著對(duì)方?！憋L(fēng)一吹，樹葉就掉下來(lái)。誰(shuí)知道我的心？我回首往事，沉默了數(shù)千次。我只是為過(guò)去的煙消云散而嘆息。”我輕輕地寫下這句話，送給他們，以紀(jì)念這段悲傷而美麗的愛(ài)情。人生就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)有完美，但只有不完整才值得記住。

在冰冷的窗前，我獨(dú)自一人在月色漸暗的時(shí)候，不經(jīng)意間，我心中又多了幾份“斷斷續(xù)續(xù)，亂七八糟”的惆悵之情久久縈繞。在宣紙上，青城獨(dú)特的笑容似乎講述了許多不尋常的故事。金陵十二釵各具魅力。是黛玉的“兩彎似銅非銅我煙眉，一對(duì)似哭不含淚”，還是王熙鳳的“一對(duì)丹鳳三角眼，兩彎柳葉垂頂眉”，曹老作品中的十二個(gè)發(fā)夾，像花水的浮影，卻不如人美。它們與眾不同而且美麗。或淡泊寥寥，或淡雅，或博學(xué)，或活潑可愛(ài)。紙扇后面凝結(jié)的粉末的出現(xiàn)等著我去尋找。夢(mèng)回千轉(zhuǎn)，回首往事，只抓住“簡(jiǎn)家蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水邊”

在閱讀的過(guò)程中，品味文本的境界。里面有許多聰明漂亮的女仆。如西仁、鴛鴦、晴雯等，但畢竟出身卑微，出身女傭生活。以晴雯為例，一個(gè)對(duì)主忠貞的姑娘，終究沒(méi)有死。他們沒(méi)有自由，沒(méi)有自尊，甚至被虐待和遺忘。如果他們像寶釵一樣，就不會(huì)“慘不忍睹”。這是封建社會(huì)所謂的權(quán)貴和奴隸，但他們?cè)噲D展現(xiàn)自己最美的一面。在樸素的紫檀樓里，倚在窗簾上的女子在杏雨下默默撫摸著古琴。她的氣質(zhì)像藍(lán)色，她的思緒揮之不去。流沙般的時(shí)光終將變老。長(zhǎng)時(shí)間的凝結(jié)嗆住了這些美麗而聰明的人。在櫻花散落的季節(jié)，撫摸著粉紅色的花瓣，感嘆“生命如夢(mèng)，一瓶它仍是u河的月亮”。

我的'夢(mèng)散落在江南的雨巷里。就像一艘船，唱著一首歌詩(shī)，伴著長(zhǎng)笛聲。我喜歡“美人燈”林黛玉，她像玉一樣清澈，有兩個(gè)酒窩和一個(gè)完整的身體。她是曹老苗作品中一個(gè)輕視世俗的充滿激情和自豪的女性。只有當(dāng)桃花像煙一樣散落的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)在花開(kāi)花落的土地上擁有她樸素的白裙和淚水？她感嘆花的命運(yùn)是“你今天埋了花，你知道它們是誰(shuí)”。但她不知道她在埋葬他們。我欣賞她的身高，她的驕傲，她的優(yōu)雅。這樣的女人，在茫茫人海中又如何尋找。

除了黛玉，書中每個(gè)人物的形象都深深地刻在我的心里。劉奶奶是土生土長(zhǎng)的，當(dāng)她走進(jìn)大觀園的時(shí)候，她沒(méi)有穿衣服。賈寶玉，依舊激情似水，依然迷戀著林黛玉。是王熙鳳一絲不茍的聰明伶俐，還是學(xué)識(shí)淵博、彬彬有禮的薛寶釵的優(yōu)雅大方。賈府的興衰，反映了當(dāng)時(shí)的封建主義和腐敗。但它的價(jià)值不僅在于此，還需要深入理解。也許《紅樓夢(mèng)》是塵封的神秘夢(mèng)。它將永遠(yuǎn)吸引我們。

最后，用復(fù)雜的心情輕輕地合上書。在這個(gè)時(shí)候，我學(xué)到了很多。當(dāng)悠揚(yáng)的笛聲再次響起，我如釋重負(fù)。讀一本好書，品味生活。

寶玉挨打讀后感 篇4

“說(shuō)到辛酸處，荒.唐愈可悲。由來(lái)同一夢(mèng)，休笑世人癡。”隨著寶玉了卻塵緣，紅樓一夢(mèng)終于歸結(jié)。也許是由于閱歷過(guò)淺，在這一部綿長(zhǎng)細(xì)膩的經(jīng)典面前，我竟有些啞言，如同涓涓溪流無(wú)意間初入大海，《紅樓夢(mèng)》那高不可攀的藝術(shù)性與思想性，即便是在世界文學(xué)作品中，也理應(yīng)首屈一指。

若是把《紅樓夢(mèng)》單純地當(dāng)作愛(ài)情悲劇來(lái)讀，未免低估了其中的內(nèi)涵。寶黛的愛(ài)情悲劇，固然反映了封建時(shí)代的專制和那時(shí)有情人難成眷屬的無(wú)奈、痛苦，我們可以將其理解為曹雪芹對(duì)封建制度的抨擊。而賈府上上下下所有的人物，是否都可以代表封建時(shí)代某些典型的人物?賈府的興衰史，是否又可來(lái)影射中國(guó)整個(gè)封建社會(huì)的興盛與衰亡?當(dāng)然，這都是一些宏觀的角度。就個(gè)人而言，賈府的命運(yùn)是否也就是曹雪芹及其家族的命運(yùn)?他思想的`先進(jìn)，又未嘗不是隱含著對(duì)功名未就的抱怨?

這些的確是讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》之后應(yīng)有的共識(shí)，但從那些華美傳神的文字背后，我讀出的則大多是曹雪芹對(duì)后人的諄諄教誨。

每每讀到賈府豐裕的家產(chǎn)，諸如黃金幾千兩，白銀幾千兩，綢緞多少匹，總會(huì)隱隱擔(dān)心，如此富貴的家族到底能不能成功地延續(xù)下去，畢竟“富不過(guò)三代”的定律似乎很少被打破。果不其然，賈府中鮮見(jiàn)勤奮的身影，大多是笙歌不斷，鼓樂(lè)不休，結(jié)果難逃敗落凋敝的命運(yùn)。這不免為我們敲響了警鐘：由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難。另一個(gè)生動(dòng)的例子，就是曾經(jīng)活躍于歷史風(fēng)煙中的那一群五陵少年。他們多是皇親國(guó)戚的后代，大富大貴，衣食無(wú)憂，不必考慮學(xué)業(yè)，不必操勞生計(jì)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活讓他們變得百無(wú)聊賴。為了打發(fā)難以消磨的時(shí)光，他們互相攀比，互相炫富，為非作歹，花天酒地，結(jié)果如何?終被世人遺棄，被歷史遺忘。現(xiàn)今中國(guó)人常懷著一種暴富的心態(tài)，各式各樣的奢侈品難以滿足其欲千金散盡的胸懷，更為可怕的是，這種風(fēng)氣正逐漸蔓延至年輕一代的學(xué)生身上，并且就發(fā)生在你我身邊。不難想象，這種無(wú)節(jié)制的享受最終將演變成國(guó)民性，讓整個(gè)中華民族都失去前進(jìn)的欲望，更難以完成復(fù)興的使命。這并不是危言聳聽(tīng)，巴西的一只蝴蝶揮動(dòng)翅膀尚能引發(fā)美國(guó)一場(chǎng)龍卷風(fēng)，一代一代的“耳濡目染”又何嘗不會(huì)釀成不堪的悲劇!我不愿再進(jìn)行痛斥，柏楊先生早已發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊，我唯愿獨(dú)修其身，卻又不忍責(zé)任的折磨。整個(gè)社會(huì)的大風(fēng)氣，早已不是你我能夠左右的了，保持住內(nèi)心的一方凈土，是周國(guó)平先生、余秋雨先生、王蒙先生等，以及所有有良知的讀書人的心愿。我愿做這樣的踐行者，踐行著心中永遠(yuǎn)簡(jiǎn)樸安靜的生活，踐行著美好的祈愿。想必曹雪芹先生也是這個(gè)意思，字里行間，他仿佛在對(duì)我們說(shuō)，一切繁華都是紅樓一夢(mèng)，何苦為兒女情長(zhǎng)苦苦糾纏，何苦為人情世故操勞奔波，何苦為瑣屑小事?tīng)?zhēng)喋不休，何苦為追求金錢嘔心瀝血，何苦徒增無(wú)盡煩惱。心安即是歸處。

雖然《紅樓夢(mèng)》只是一部文學(xué)作品，但它真是把“人”寫絕了：人的美好，人的智慧，人的劣性，人的悲哀。讀這樣的作品，我們便懂得了自己，懂得了我們的家庭，懂得了我們的民族國(guó)家。向曹雪芹先生致敬，正因有了他，榮辱興衰、人性冷暖盡收眼底。向那些努力修行品德的志士致敬，英雄造時(shí)勢(shì)，唯愿不再是個(gè)傳說(shuō)。

寶玉挨打讀后感 篇5

她，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月，也醉了世人——走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》一書，我被她深深吸引，她就是林黛玉。

她，“兩彎似蹙非蹙肙煙眉，一雙似喜非喜含情目”，有著天仙般的美貌；她，行動(dòng)如風(fēng)拂柳，嫻靜如花照水，嬌嬌柔柔，惹人憐愛(ài)。從對(duì)她寄人籬下的憐憫，到對(duì)她出口成章的欽佩；從對(duì)她哭哭啼啼的厭煩，到對(duì)她病若西子的憐愛(ài)；從對(duì)她故作清高的憎惡，到對(duì)她焚稿斷情的痛惜……林黛玉一生凄慘的命運(yùn)令我扼腕嘆息。

她身上的氣質(zhì)是常人所不可比擬的，她的文采和才華令人贊嘆。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，詩(shī)就是她情感和精神的寄托。讀著她寫的《葬花詞》：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，一種莫名的傷感便不禁涌上心頭，花落了花不知，人死了人不知，這是怎樣的悲傷??！一首《葬花吟》道出的也正是她一生凄涼的感情和沖破封建禮教的渴望。

她的一生是坎坷悲慘的.。她既是幸運(yùn)的，又是不幸的，身世沉浮，與寶哥哥錯(cuò)過(guò)，為了報(bào)恩，流盡了眼淚，那個(gè)時(shí)代的她，也許怨過(guò)，也許恨過(guò)，命運(yùn)的作弄，他和她彼此錯(cuò)過(guò)，只是過(guò)客……我曾埋怨黛玉命運(yùn)的不公，讓她臨死前都沒(méi)能看懂寶玉對(duì)她的愛(ài)有多深。但是，我又為她慶幸。若是她活得長(zhǎng)久一點(diǎn)，看到賈府被抄的人間慘劇，豈不是要把眼淚流干？以黛玉脆弱敏感的心，如何能承受家破人亡的巨大不幸？以黛玉的高傲、純潔，她如何面對(duì)那樣一個(gè)污濁的世界？倒不如“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，做她高傲清高的絳珠仙子，暢游于“太虛仙境”。

《紅樓夢(mèng)》以林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情為線索，真實(shí)而生動(dòng)地刻畫了封建社會(huì)末世的種種人情世態(tài)，揭露和批判了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的種種黑暗和腐朽。透過(guò)林黛玉，我更加深入的了解了《紅樓夢(mèng)》，也更加深入地了解了林黛玉當(dāng)時(shí)所處封建社會(huì)的黑暗。我為林黛玉而感到悲哀不值，更為她悲慘的命運(yùn)而惋惜。然而，正如封建社會(huì)必然走向覆滅，在那個(gè)時(shí)代，黛玉注定是封建社會(huì)的犧牲品。

終究是黛玉醉了紅樓，亂了浮華。走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，邂逅那一抹溫情，那一世凄涼……

寶玉挨打讀后感 篇6

可以說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)末期封建社會(huì)的百科全書。小說(shuō)以講述上層社會(huì)中的四大家族為中心圖畫，真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。

曹雪芹先生以神話故事中的女媧為開(kāi)頭引出這一故事——石頭記，以甄（真）隱士為線索開(kāi)始即結(jié)束了整個(gè)的故事，把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn)，引人入勝。

一位著名學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“曹雪芹及其《紅樓夢(mèng)》，就是我們中華民族不朽靈魂的一部分。與其說(shuō)他是異步偉大的`巨著，不如說(shuō)它是中國(guó)通史。與其說(shuō)那是寫貴族的生活，不如說(shuō)是當(dāng)時(shí)時(shí)局的真實(shí)寫照?！睆囊稽c(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)來(lái)講，那種語(yǔ)言的魅力體現(xiàn)出來(lái)，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無(wú)不張顯出人物的特點(diǎn)，可以說(shuō)那種語(yǔ)言的敘述找不出一絲破綻。而從中又可以看出一個(gè)民族發(fā)展的問(wèn)題，具體的癥結(jié)，具體的民生國(guó)計(jì)，無(wú)不與此相關(guān)聯(lián)。這不只是一部文學(xué)作品，又是一部史書。

但八十回之后，高鄂的續(xù)寫有許多的破綻，他的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上曹雪芹先生的。例如賈寶玉在前八十回的一回中已經(jīng)暗示到其是一悲劇人物，而到高鄂的筆下它又成了一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)又參加考試而考取舉人，從一個(gè)頑童到一個(gè)好學(xué)之人，這中間幾乎沒(méi)有什么銜接，是很令人匪夷所思的。而且在最后又丟下已經(jīng)懷孕的寶釵出家為僧。而且據(jù)說(shuō)高鄂是因?yàn)橐粋€(gè)上任的資助，取續(xù)寫紅樓的，我認(rèn)為一個(gè)初衷就不那么純潔的人，并且也沒(méi)有理解到曹雪芹的寫的《紅樓夢(mèng)》。是無(wú)法寫好的。再說(shuō)想象曹雪芹一樣的來(lái)刻畫人物是非常難的，不是容易達(dá)到的。我看倒不如留下這四十回不寫，給人以遐想的空間，還是挺美好的。

無(wú)論如何，《紅樓夢(mèng)》還是我國(guó)古典文學(xué)的經(jīng)典，與其他三大著作并稱四大名著，其價(jià)值可見(jiàn)一斑。

寶玉挨打讀后感 篇7

多年前讀過(guò)紅樓，可惜那時(shí)少年心性，此書又博大精深。我沒(méi)耐心讀完，更不解悟其中的含意。書里細(xì)致而繁瑣的描寫不遜色京劇里的老生開(kāi)始唱啊字，一個(gè)字唱幾分鐘，直讓你瞌睡。盡管都是國(guó)粹，但吃不起消化不了。完全沒(méi)有瓊瑤阿姨一串一串的水晶夢(mèng)來(lái)的直接又快活。如今漸老，瓊瑤書籍亦如嚼過(guò)吐了的泡泡糖，再不想看一眼。重拾紅樓這塊石頭硬啃，竟然別有一翻味道，越嚼越香，越看愛(ài)看，早晚不舍。

首先我認(rèn)識(shí)到這本書不只簡(jiǎn)單地寫些你情我愛(ài)。它涉及到醫(yī)藥、園林、建筑、書畫、詩(shī)詞、烹調(diào)、服飾、花草、古董等，都有所研究。那時(shí)候又沒(méi)有電腦，這個(gè)曹雪芹他是怎么把如此巨大豐富的知識(shí)積累的？實(shí)實(shí)地讓人震撼他的毅力。而整部書又對(duì)研究探討青朝風(fēng)俗民情很有幫助，它仿佛是當(dāng)時(shí)生活的小百科，無(wú)所不包，無(wú)所不有。還說(shuō)后人專門有研究紅學(xué)的，真是不為過(guò)啊，不為過(guò)。

尤其是小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)魅力的成功駕權(quán)，不愧是公認(rèn)的語(yǔ)言大師。僅僅三言兩語(yǔ)就把個(gè)人物刻畫的`入木三分，例如劉姥姥一進(jìn)賈府見(jiàn)王熙鳳，那鳳姐粉光脂艷，端端正正坐在那里。周瑞家的和劉姥姥站了一會(huì)子鳳姐不問(wèn)不敢打招呼，足見(jiàn)鳳姐平時(shí)在賈府的威嚴(yán)和厲害。鳳姐見(jiàn)劉姥姥忙欲起身，猶未起身，滿面春風(fēng)的問(wèn)好。這時(shí)的劉姥姥已經(jīng)在地下拜了幾拜，劉姥姥夠機(jī)靈的，迅速能看準(zhǔn)形式找對(duì)在家做主的人。最好笑的是，劉姥姥還沒(méi)有開(kāi)口求接濟(jì)，這鳳姐先哭半天窮，可見(jiàn)鳳姐心計(jì)多手腕靈活。一來(lái)一去筆墨不多，人物性格盡顯突出，讓讀者感到人物可見(jiàn)可摸。

紅樓內(nèi)涵精深，但作者都是寫平淡無(wú)奇的生活細(xì)節(jié)，也是從這種生活中發(fā)掘人生的痛苦與歡樂(lè)。

萬(wàn)物人為靈長(zhǎng)，有情有愛(ài)才不枉為人，而愛(ài)情更是讓人愿生死相隨的強(qiáng)烈感受。寶玉生在百花中獨(dú)愛(ài)一枝，那枝已逝何來(lái)相戀。那紅塵中卻有些樂(lè)事，但不能永遠(yuǎn)依持究竟是物是人非夢(mèng)一場(chǎng)，萬(wàn)境歸空。

寶玉挨打讀后感 篇8

《紅樓夢(mèng)》以寶黛愛(ài)情悲劇為主線記敘了四大家族的興衰榮辱，其中刻畫的人物形象都有著獨(dú)特的風(fēng)景，供人們慢慢品評(píng)，細(xì)細(xì)回味。

多少次讀紅樓，方知道人生竟是咫尺天涯，那座繁華的大觀園也只是作者的理想世界，卻隔絕了許多院外的污濁，當(dāng)院外的黑暗勢(shì)力一點(diǎn)點(diǎn)的侵入院內(nèi)，便是無(wú)法挽回的悲劇開(kāi)場(chǎng)。林黛玉的瀟湘館，十二女伶的離鄉(xiāng)怨，薛寶釵的恨無(wú)緣，直到賈寶玉懸崖前撒手離紅怨，無(wú)不讓人淚落沾襟。

林黛玉，一個(gè)多愁善感的女子，桂撫秋難耐，她的海棠詩(shī)技驚四座，冷風(fēng)敲窗時(shí)引出了秋窗風(fēng)雨夕，在水邊付出了葬花吟，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。”在那“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的賈府，只有寶玉是她唯一的知己。共讀西廂，情愫暗生，那是她對(duì)封建禮教的直接挑戰(zhàn)；兩方舊帕，幾多情思，那是她為自己的愛(ài)情做斗爭(zhēng)。一次次，她用久病的身軀擔(dān)起愛(ài)情的希望，但大觀園的高墻是她的障礙，沒(méi)落的封建世家不是她的依托。一則“調(diào)報(bào)計(jì)”讓黛玉在憂傷中孤獨(dú)的死去。正如一片落葉從樹上落下，再風(fēng)中打著轉(zhuǎn)卻不肯入土，最終還是免不了零落成泥的命運(yùn)。黛玉得眼中容不得一粒沙子，看不得寶玉和別的姑娘共下一盤棋，她在為自己的愛(ài)情做了無(wú)數(shù)次抗?fàn)巺s失敗了，太虛幻境才是她的凈土，瀟湘館里彌漫著她生命的芳香。

薛寶釵博學(xué)多才，她知曉許多風(fēng)土人情和古今故事，雖然她也留居賈府，卻有這幺做寶二奶奶的青云之志，處處留心觀察，“不關(guān)己事不開(kāi)口，一問(wèn)搖頭三不知”是她的處事態(tài)度。金釧兒被王夫人逼死，事后王夫人心中不安，寶釵冷酷地說(shuō)釧兒是失足落水死的；在賈母給她過(guò)生日時(shí)揣摩賈母的心思選戲選食……寶釵的這套處世態(tài)度得到了賈府上下的喜歡，她勸寶玉多讀些仕途經(jīng)濟(jì)為日后獲得高官厚祿做準(zhǔn)備，卻讓寶玉對(duì)她愈發(fā)方案。寶釵空有一副婚姻的軀殼卻得不到寶玉的真愛(ài)，最終落了個(gè)獨(dú)守空房的悲慘命運(yùn)。

“嘴甜心苦，兩面三刀，上頭一臉笑，腳下使絆子，明是一把火，暗是一把刀”是《紅樓夢(mèng)》中興兒對(duì)王熙鳳的評(píng)價(jià)。王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)勢(shì)力人物。嗜錢如命的王熙鳳為了自己的私利，私扣仆人月錢，敲詐丈夫賈璉，謊騙尤二姐，此外，王熙鳳因利益關(guān)系對(duì)自己的親人呈現(xiàn)出不同的親疏，足以證明她的自私。王熙鳳的大肆揮霍最終導(dǎo)致賈府走向衰落，為應(yīng)對(duì)賈母八十大壽不得不變賣府中物品；因還不起一名暴發(fā)戶的五千兩白銀而將探春遠(yuǎn)嫁；王熙鳳藥方中的二兩人參無(wú)法供應(yīng)……王熙鳳一生用盡心機(jī)，最后卻是凄厲的死去，真是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命?！?/p>

《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉不好讀書，最喜歡和姑娘們?cè)趦?nèi)帷中廝混，他認(rèn)為“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我見(jiàn)了女兒便覺(jué)清爽，見(jiàn)了男人便覺(jué)濁臭逼人?！痹谶@種思想的引導(dǎo)下，她和黛玉共讀西廂；受到父親毒打后仍不忘安慰黛玉，為晴雯撰寫祭文……他和黛玉的愛(ài)情卻沒(méi)有得到封建家長(zhǎng)的贊同，他們認(rèn)為只有捍衛(wèi)封建制度的寶釵才配做他的妻子。寶玉生性叛逆，偏僻又乖張，他蔑視功名利祿，不愿走“學(xué)而優(yōu)則仕”的仕途；鐘愛(ài)和憐憫女孩，鐘愛(ài)她們的純潔美麗和過(guò)人的才智，憐憫談們的不幸遭遇。他尋求的愛(ài)情是志同道合，兩情相悅，卻忽略了周圍的一切，這是一起普通人的悲劇，而普通人無(wú)法避免的悲劇才是真正的悲劇。

在那個(gè)世態(tài)炎涼貧富懸殊的社會(huì)，階級(jí)不平等和地位的不公正是形成黑暗社會(huì)的根源，紅樓一夢(mèng)寫盡了大觀園的繁盛和豆蔻年華的熱烈，也寫盡了因男尊女卑而引起的重重悲劇。那一個(gè)個(gè)鮮活的紅顏，或純潔善良，或有著幾分才華，又一個(gè)個(gè)被成年男子所扼殺：李紈年輕守寡，迎春被折磨致死，惜春出家，金釧兒跳井自盡，可卿含冤而終……這樣的紅樓，是為那個(gè)黑暗社會(huì)潸然淚下的感慨，是對(duì)大觀園女性的憐憫。那樣一個(gè)小小的大觀園只是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的一個(gè)縮影，在那個(gè)溫柔富貴鄉(xiāng)，有勾心斗角，又兇狠殘暴，在這個(gè)烈火焚燒的世界里塑造了大量勇于抗?fàn)幍娜宋镄蜗?，他們不被世俗所污染，而是用高潔的姿態(tài)去面對(duì)黑暗，讓我們看到了那世間生命的覺(jué)醒。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”斯人已逝，風(fēng)景依舊，曹雪芹用他那帶有墨香的筆和銳利的筆尖揭露了黑暗社會(huì)上的種種不公，寫盡世界種種生命的風(fēng)景。

寶玉挨打讀后感 篇9

初讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，已在看八七版《紅樓夢(mèng)》電視劇之后，看電視劇那年我正在上初中，看得囫圇吞棗，走馬觀花。只記得大觀園中的女子們個(gè)個(gè)美如天仙，身穿綾羅綢緞，彩帶飄拂，鶯歌燕舞，姹紫嫣紅，羨慕極了。就連大觀園的丫鬟們也是錦衣玉食，猶如小姐一般，想想要是我也能在大觀園中當(dāng)個(gè)丫鬟也是很好的。當(dāng)拿起《紅樓夢(mèng)》一書品讀時(shí)，才真正感受到《紅樓夢(mèng)》所散發(fā)出的魅力，一旦捧起來(lái)讀時(shí)再也難以放下。慢慢會(huì)被書中的故事情節(jié)深深吸引，更為書中精彩描寫片段而深深折服。會(huì)自然而然地讀，不為顏如玉，不為黃金屋。是發(fā)乎本性地讀，隨性隨緣，自由自在地讀。

讀《紅樓夢(mèng)》，似真似假，似虛似幻。隔著煙云，淡淡的，如夢(mèng)如幻。隔著水聲，輕輕的，玄之又玄。盡管這只是虛構(gòu)的故事，只是好像水中月，鏡中花的一場(chǎng)唯美的夢(mèng)幻，讀的人卻更愿意把自己置身在這場(chǎng)夢(mèng)幻之中，一起游歷。悠然自得，樂(lè)在其中，不知是仙里夢(mèng)里。

第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，為林黛玉的悲情而唏噓，為薛寶釵的沉穩(wěn)而贊嘆，為王熙鳳的精明潑辣而感慨。曹公的人物刻畫如此生動(dòng)，仿佛這些個(gè)人物有血有肉，有思想，有靈魂。從金陵十二釵正冊(cè)到副冊(cè)的伏筆描寫，到后來(lái)的“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”外貌描寫，以至于到后來(lái)的“葬花吟”、“秋窗風(fēng)雨夕”性格特征的顯露，不同人物的不同特點(diǎn)鮮明地再現(xiàn)了讀者眼前，甚至那舉手投足間也把人物形象刻畫得如此逼真。

縱觀《紅樓夢(mèng)》中的人物，每個(gè)女孩都是那么可愛(ài)，與眾不同。林黛玉手扛鋤頭，一曲《葬花吟》不知唱碎了多少人憐香惜玉的心？一向沉穩(wěn)的薛寶釵拿著扇子捕捉蝴蝶，身腰輕閃，香汗淋淋，把個(gè)未成年的少女貪玩的本性就這樣勾勒出來(lái)，一幅“滴翠亭楊妃戲彩蝶”的唯美畫面展現(xiàn)在讀者面前?！坝虑琏┎⊙a(bǔ)雀衣”，那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，美麗妖嬈的俏丫頭一覽無(wú)余地展現(xiàn)在讀者面前……

每個(gè)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都能顯露出每人的個(gè)性特征，所以我們看到了大家閨秀，看到了紈绔子弟，看到了村婦，看到了達(dá)官顯貴，看到了形形色色的人物。

第二次讀《紅樓夢(mèng)》，就想品一品櫳翠庵的梅花雪，想嘗一嘗賈府腌制的茄鲞，想敷一敷寶玉兌制的茉莉花粉，也想試一試那滋陰補(bǔ)氣的燕窩粥，更想置身于大觀園中，看亭臺(tái)軒榭，賞秀山明水，一覽翠竹青蘿、芭蕉海棠，聽(tīng)嗔鶯咤燕……

所有的繁華在書中陳列，可悲的是最終都化為煙花，灰飛煙滅。萬(wàn)種風(fēng)情都化成了萬(wàn)種閑愁，流水落花，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)。嗟嘆，再華麗的人生也只是一場(chǎng)過(guò)往！莫不如做個(gè)平平淡淡的人，過(guò)著平平凡凡的生活，真實(shí)而無(wú)風(fēng)無(wú)浪，安然靜好。

淡然人生，返璞歸真。超越自我，找到真我，活出真性情，方能自在解脫。這也可能是曹公最終的本意吧！到頭來(lái)，無(wú)非都落得個(gè)“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”

如今再讀《紅樓夢(mèng)》，我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)林黛玉婉約風(fēng)流的文筆，欣賞史湘云靈慧韻致的詩(shī)句，喜歡薛寶釵溫婉厚重的詩(shī)風(fēng)，也佩服香菱的聰明好學(xué)……

黛玉那句“孤標(biāo)傲世攜誰(shuí)隱？”不僅說(shuō)出了自己孤傲高潔的風(fēng)骨，也悲嘆了自己孤單可憐的命運(yùn)。寶釵的那句“珍重芳姿晝掩門”，把一個(gè)大家閨秀穩(wěn)重端莊的身姿喻現(xiàn)出來(lái)。史湘云的“隔座香分三徑路，拋書人對(duì)一枝秋?！备窍阋粞U裊，韻味無(wú)窮。妙語(yǔ)連珠的要屬林黛玉了，李紈也夸黛玉的詩(shī)句風(fēng)流別致，更勝一籌。

品讀《紅樓夢(mèng)》，尋找一種不同凡響，清新淡雅，超然物外，豁達(dá)自然的心境。在紅樓里做一枕虛幻夢(mèng)，在心底與紅樓歡欣，與紅樓惆悵，與紅樓嘆息，也是一種樂(lè)在其中的情趣。

一部《紅樓夢(mèng)》，十年的心血，給世人帶來(lái)唯美的感觀，浪漫的追求。以奇特的視角，別致的筆風(fēng)，不一樣的結(jié)尾，讓這部巨著千古不朽，世代流傳！

如此經(jīng)典名著，少之又少，雖然我對(duì)書中所深藏的博大知識(shí)也只是略讀皮毛，但我是懷著一顆赤子之心來(lái)鐘愛(ài)《紅樓夢(mèng)》的。一生中，總有些令你回味的話，總有些令你喜歡做的事，總有些讓你丟不下的牽掛……誰(shuí)會(huì)讓你這樣魂?duì)繅?mèng)繞呢？《紅樓夢(mèng)》做到了！

挨餓的滋味作文

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫一篇文章。通過(guò)寫作文有利于提高我們的語(yǔ)言組織和概括的能力，要寫好作文，平時(shí)積累寫作素材必不可少。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？小編特地為你收集整理“挨餓的滋味作文”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

挨餓的滋味作文【篇1】

“叮鈴鈴——”我的鬧鐘按時(shí)響起。還在睡夢(mèng)中的我，被這煩人的鬧鐘整怒了，對(duì)著它使勁一拍，把他關(guān)了。心想，再睡會(huì)吧，沒(méi)事的。

時(shí)間過(guò)得真快，睡得心滿意足的我睜開(kāi)了朦朧的眼，定睛一看鬧鐘，嚇了一大跳，離上課時(shí)間只有十來(lái)分鐘了。我急忙穿上衣服，跳下床，跑進(jìn)衛(wèi)生間洗漱起來(lái)。那樣子很狼狽，口邊沾著白沫，紐扣來(lái)不及扣，鞋也穿反了。真是心急吃不了熱豆腐啊。我又重新整理衣服。

“哥哥，哥哥快點(diǎn)！我們要走了?！泵妹靡粋€(gè)勁的催促道。沒(méi)辦法，我飯也顧不上吃，只好拿起書包就走。爺爺奶奶在門口叫著：“添添，你還沒(méi)吃飯呢！”“不吃了！要遲到啦！”就這樣我空著肚子來(lái)到了學(xué)校。

三節(jié)課過(guò)去了，還好，沒(méi)什么感覺(jué)?？傻搅说谒墓?jié)課，“咕嚕咕?！倍亲映鹆丝粘怯?jì)。我感覺(jué)注意力不集中，有點(diǎn)無(wú)力了。但我還抱著一絲僥幸心，可以撐過(guò)去吧。不久后，我就打消了這個(gè)念頭。我肚子的“警報(bào)聲”越來(lái)越頻繁，小心思不知到哪去了，恨不得睡一覺(jué)也好，腦子里一片空白，課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去什么。慢慢的，無(wú)力，腿發(fā)軟，筆都拿不起來(lái)了。整個(gè)人都感覺(jué)是軟綿綿的了。我有點(diǎn)后悔了，為什么要貪睡呢？為什么不吃早餐呢？可又有什么用呢？世上無(wú)藥醫(yī)后悔呀！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——-”終于下課了！

回到家，我手也來(lái)不及洗，直奔餐桌，抓起筷子就狼吞虎咽的吃起來(lái)。

事后，媽媽告訴我，這其實(shí)是她的“陰謀”。特意不叫我起床，讓我體驗(yàn)體驗(yàn)不按時(shí)起床的一系列后果。

媽媽，您這招可真夠狠吶，我以后可再也不敢啦！

挨餓的滋味作文【篇2】

吃飽是福。

吃得飽是一種快樂(lè)，可挨餓卻是一種痛苦的滋味。

早上，時(shí)間流逝得很快，因我的磨磨蹭蹭，早飯還沒(méi)吃，卻馬上到上學(xué)時(shí)間了，怎么辦？怎么辦？我猶豫著，媽媽嘮叨著，爸爸催促著。最終，我決定省下吃早飯的時(shí)間，去換不遲到的結(jié)果。于是，背起沉重的書包，立馬向?qū)W校大步跑去。才跑了一半的路程，肚子就開(kāi)始“抗議”了，我再也跑不動(dòng)了，書包重的猶如一座冊(cè)，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。我似乎想起了什么，立馬打開(kāi)書包，拿出中午喝的純牛奶，喝了起來(lái)，還沒(méi)到一分鐘呢，一瓶300ML的牛奶就進(jìn)了我的肚子。到了學(xué)校，已經(jīng)在早讀了，我放下書包就讀了起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣能分散一下自己的注意力，緩解一點(diǎn)饑餓。早自習(xí)結(jié)束了，緊接著的是第一節(jié)體育課，我喝了一大瓶水，剛到操場(chǎng)上，我便跑了起來(lái)，似乎忘記了饑餓……一節(jié)課罷，我已經(jīng)是氣喘吁吁?；氐浇淌?，坐在椅子上，肚子就“咕~咕~”地叫了起來(lái)，有人還笑著在說(shuō)：“是誰(shuí)在學(xué)鳥叫？”第二節(jié)是數(shù)學(xué)，老師在講臺(tái)上大聲地講著重點(diǎn)，可我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子起的都是穩(wěn)各式各樣的吃的，“漢堡，雞翅，巧克力，蛋糕……”想得我不停地咽著口水。好不容易熬到了下課，可想起下面還有一節(jié)課，就餓的想聽(tīng)吃自己。在第三節(jié)課的時(shí)候，我已經(jīng)餓得眼冒金星。下課鈴起一響，我如同狂風(fēng)一般沖出教室，拿起飯盒吃起來(lái)，我吃了一碗又一碗，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得原來(lái)白米飯還竟如此美味，旁邊同桌看得傻了眼，說(shuō)我就好像幾十天沒(méi)吃飯一樣。我一邊笑著一邊吃著，心里還一直想：“以后可能不能吃飯了，挨餓的滋味可真的太不好受呀！”

這就是挨餓的滋味，一種既令人害怕又令人生畏的滋味，這也是一種折磨。

挨餓的滋味作文【篇3】

挨餓的滋味是不好受的，在我成長(zhǎng)的日記本中，就有這么一次經(jīng)歷。

那天，我在奶奶家玩，到了吃飯時(shí)間了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃飯了?！蔽艺f(shuō)：“讓我再玩會(huì)兒，就一會(huì)兒。”媽媽聽(tīng)了，便同意了。

又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽又來(lái)招呼我吃飯，可我再次拒絕了。這時(shí)，媽媽突然拿起盛好飯的碗，一下子全倒在了電飯煲里，說(shuō)：“那就別吃了！”這速度，這動(dòng)作，連其他親人都始料未及。我心中猛地冒出了一團(tuán)火，開(kāi)口就說(shuō)：“不吃就不吃，怕你??！”這賭氣的話如同一把匕首刺向媽媽。誰(shuí)知，媽媽面不改色，滿臉怒色地把碗都放進(jìn)了水槽里。這下，她把留給我最后反悔的“臺(tái)階”也“拆”了。

我氣得差點(diǎn)哭出來(lái)。

家人勸媽媽，說(shuō)我是小孩子，說(shuō)出的話不經(jīng)過(guò)腦子思考，你是大人，別和他一般見(jiàn)識(shí)，而且小孩子餓不得啊！“我就是要他嘗嘗挨餓的滋味！你們都別管了，我已經(jīng)給過(guò)他臺(tái)階下了?！边@句話徹底讓我崩潰了。

晚上，我靜靜躺在床上，頓時(shí)感覺(jué)腹中饑餓，想起幾小時(shí)前和媽媽的對(duì)峙，不禁因?yàn)槔⒕味鼓樏浀猛t。走到窗前，仰望夜空中高高懸掛的明月，不禁想起曹操《短歌行》中的一句“明明如月，何時(shí)可輟。憂從中來(lái)，不可斷絕?！蔽倚南耄喊ΓゐI的滋味可真不好受，但我卻深深體會(huì)到了母親對(duì)我的教育。

挨餓的滋味作文【篇4】

早上，我起床就去還琴，梅大遞給我一個(gè)包子，我說(shuō)：“太難吃，我不吃?！庇谑?，我就錯(cuò)過(guò)了早飯。

中午，爺爺做的菜我一看就沒(méi)胃口，我跑去打游戲了，這樣我就放棄了午飯。

下午，我抄日記的時(shí)候發(fā)現(xiàn)肚子“咕咕”地叫，原來(lái)我已經(jīng)很餓了。我感覺(jué)自己是一個(gè)饑餓的強(qiáng)盜，很想吃飯。我幻想著油澄澄的雞、烤羊腿、餅干、煎牛排還有薯片等等。但是，茄爸和梅大都拒絕為我提供飯菜，他們說(shuō)“按時(shí)吃飯，不開(kāi)小灶?！鼻寻诌€特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“這就是挑食的下場(chǎng)，不準(zhǔn)再提餓字，不然就一飛腿！”

我難受地忍耐到六點(diǎn)鐘，然后狠狠地吃了很多東西。挨餓的滋味真不好受，我以后再也不敢挑食了。

今天媽媽答應(yīng)我接我時(shí)帶彈弓?？墒撬f(shuō)話不算數(shù)不但沒(méi)帶，還告給了郭老師，但是老師時(shí)不允許把玩具帶到學(xué)校的。

我想：她真是個(gè)壞媽媽，我要不教訓(xùn)教訓(xùn)她，她是不會(huì)改的。我想到這兒，就瞪著她，生氣的質(zhì)問(wèn)她：“為什么答應(yīng)我?guī)s沒(méi)做到，反而告給了老師，得再還我一個(gè)?！蔽疫呎f(shuō)，邊掏她的口袋，還打了媽媽一下。這時(shí)校門口有很多家長(zhǎng)，也許媽媽覺(jué)得沒(méi)面子，就掐了我一下還踢了我一腳。后來(lái)我想了一下這樣都很失面子，就不哭鬧了。

我認(rèn)為今天這事就是媽媽不對(duì)，她長(zhǎng)了一個(gè)長(zhǎng)鼻子。

2013年2月15日，星期二：上午第二節(jié)課后感覺(jué)肚子在“咕嚕咕?！钡慕袀€(gè)不停，我知道我的胃又在抗議，抗議我無(wú)情將它一點(diǎn)一點(diǎn)壓扁……哎，這就是我不吃早飯的下場(chǎng)??！悲哀??！這時(shí)我的視線變得模糊不清，像餓暈了一般，無(wú)心再聽(tīng)老師的吹眠曲，半瞇著的眼睛只看見(jiàn)老師的嘴一張一合的，我好像完全耳鳴似的。我像一只饑餓的kk熊，軟綿綿的趴在課桌上，嘟著嘴，兩眼無(wú)神地看著秒針一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，嘴里小聲數(shù)著“一秒兩秒……”，“滴答滴答”的聲音像救命的音律，慢慢地向十二點(diǎn)靠近，多希望放學(xué)時(shí)間能提早一點(diǎn)點(diǎn)啊。

終于熬到了下課，那最美的放學(xué)的音樂(lè)響了起來(lái)，是那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣悅耳；我整個(gè)人像重新有了生命力一般又重獲了新生（當(dāng)然其他同學(xué)也一樣），在老師宣布下課的一瞬間，教室里“久違”的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，我像箭一般飛速?zèng)_向就餐室，拿著餐盤就往人堆里一個(gè)勁兒擠，好不容易那位“泡菜阿姨”給我打了飯，正準(zhǔn)備吃時(shí)，又忘記了勺子，只好又得去擠擠了……終于一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始享用我的“美味大餐”了?。ā懊牢洞蟛汀币簿褪前酌罪?胡蘿卜+青菜）

我先嘗了一小口胡蘿卜，雖然有點(diǎn)糊糊的，但是將就啦。我笑嘻嘻的看看我旁邊的小顏同學(xué)，他似乎比我還餓，正狼吞虎咽的吃著白米飯，我想這樣似乎吃著沒(méi)味吧；我再看看對(duì)門的小廖同學(xué)，他好像一直小老鼠哦，“”的咬著青菜，還露一截在外面；一個(gè)比一個(gè)吃得香！我也埋著頭，細(xì)嚼慢咽的“品嘗”著，似乎今天下午又得挨餓了，因?yàn)槟俏绮痛_實(shí)不好吃啊，多希望學(xué)校能改善伙食??！

上學(xué)期由于疏忽我數(shù)學(xué)才考77分，這是有始以來(lái)考得最差的一次。

我忐忑不安地回到家。媽媽正在做家務(wù)，我生怕媽媽問(wèn)我考試的事，就悄悄的溜進(jìn)房間。把考卷藏起來(lái)不讓媽媽知道吧，可是老師早就防著這一手，試卷一定要給家長(zhǎng)簽字。躲是躲不過(guò)的，我只好無(wú)可奈何地把試卷給了媽媽。她接過(guò)考卷，看著那刺眼的77分一把就抓住了我厲聲喝道：怎么回事考的這么差，你看別人都考90、100，你怎么搞的才考77分呢！媽媽喋喋不休地責(zé)備著，我一聲也不吭。唉，誰(shuí)愿意考差呀，我心里也怪難過(guò)的，可是，媽媽哪里會(huì)明白我的心思。

大約一個(gè)半小時(shí)爸爸回來(lái)了！媽媽把事情告訴了爸爸，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“整天就知道玩，書都讀不好，還指望你做什么！”

雙重高壓嚇得我不敢喘一口粗氣，任憑他們不停地?cái)?shù)落我的過(guò)錯(cuò)。媽媽說(shuō)：“下次再考不好就要竹筍炒肉片伺候你?！?/p>

挨罵的滋味可真不好受，“下次我一定要考好！”我暗暗下定決心。

這件事真讓我刻骨銘心??！

小時(shí)侯聽(tīng)媽媽講，從前北京有個(gè)很大很美的園子，被外國(guó)侵略者破壞了，那個(gè)原園子叫圓明園。那時(shí)侯我不懂，外國(guó)人為什么來(lái)毀壞我們的東西？上四年級(jí)了，爸爸給我買了一本歷史書，一翻開(kāi)這書，《圓明園的毀滅》這個(gè)題目呈現(xiàn)在我的眼前。我馬上讀了一遍，頓時(shí)，一種憤怒油然而生：“外國(guó)侵略者，你們太可恨了！”

圓明園這個(gè)凝結(jié)著中國(guó)人民高度指智慧和偉大創(chuàng)造力的“萬(wàn)園之園”，在沒(méi)有被毀滅之前，是多么輝煌！園中既有金碧輝煌的電殿堂，椰油玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；既有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野；不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，猶如漫游在天南海北，可以盡情飽覽中外風(fēng)景名勝；漫連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

可是，就是這樣一座建筑宏偉，收藏著最珍貴的歷史文物的皇家園林，卻在1860年10月，被英法聯(lián)軍洗劫一空后，一把火燒掉了。

“為什么？為什么回這樣？難道外國(guó)侵略者在我國(guó)的遼土上燒傷搶掠、胡作非為，就沒(méi)有人去阻止嗎”篤讀后，一連串的問(wèn)好在我心中聚集。通過(guò)爸爸的講解，我終于明白了；圓明園之所以會(huì)被毀滅，是因?yàn)榍逭瘮o(wú)能，是因?yàn)槲覈?guó)科學(xué)技術(shù)落后。清政府不僅不把外國(guó)侵略者當(dāng)作敵人，而想依靠外國(guó)反動(dòng)勢(shì)力來(lái)鎮(zhèn)壓我國(guó)人民的革命斗爭(zhēng)，相想以洋人為靠山來(lái)統(tǒng)治中國(guó)。他們害怕洋人的堅(jiān)船利炮；他們屈服侵略者的淫威?！奥浜缶鸵ご?！”如果當(dāng)時(shí)我們國(guó)家富裕強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)先進(jìn)，外國(guó)侵略者還敢一次一次地來(lái)侵犯我國(guó)，掠奪我國(guó)，瓜分我國(guó)嗎？圓明園還會(huì)只剩下殘恒斷壁嗎一個(gè)有著5千年文明歷史的大國(guó)遭受欺凌，這是一段多么屈辱的歷史！

今天，是愚人節(jié)?？晌矣X(jué)得這個(gè)節(jié)日很符合今天的氣氛，因?yàn)榘l(fā)卷了。

其實(shí)我知道，我考得并不好，而且有四題，是可以避免不錯(cuò)的。

但可惜，我錯(cuò)了。錯(cuò)在沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，把不會(huì)的復(fù)一遍；錯(cuò)在不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；錯(cuò)在不能考到好的成績(jī)。一切，是我沒(méi)有做到最好，最認(rèn)真，最細(xì)心。心太粗了！

今天中午我和蔣小瀟、許小陽(yáng)、楊小杰、沈小灝他們?nèi)ハ词譁?zhǔn)備吃飯，我們看見(jiàn)了“天啟幫”（以前叫“母狗幫”）的小卒傅小涵，便去捉弄這個(gè)賊將?，F(xiàn)在天啟幫的頭是李小朋，傅頭成了天啟幫一名非常弱小的賊將，但我們還是叫他傅頭。

我們跑過(guò)去的時(shí)候，他故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們好！”以前也是這樣，我跑過(guò)去襲擊他，他故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“嗨！郭邦可，你好！”好像是想以他君子的鎮(zhèn)定，擋住我小人的襲擊。這時(shí)，我們這邊的某某同學(xué)答了句什么話，我也忘記了，反正我就去洗手了。

洗完手后，我發(fā)現(xiàn)傅頭不見(jiàn)了，他溜了。這時(shí)，從樓上又探頭探腦地冒出了一個(gè)賊將包小升，也是天啟幫的一個(gè)小兵。我們捉拿包小升的時(shí)候，他逃進(jìn)了男廁所，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)廁所里躲著傅頭，這家伙怎么偷偷溜到男廁所來(lái)了，想跑？沒(méi)門！

出了廁所，好像是蔣小瀟對(duì)傅頭說(shuō)：“你這個(gè)色狼！女生不應(yīng)進(jìn)男廁所的！”他在侮辱傅頭是女生，便把傅頭給惹怒了。傅小涵怎么跟季小聰一樣，被說(shuō)一句就哭了。季小聰上次也是的，沈小灝說(shuō)了句季小聰做的針線活是女孩子縫的，因?yàn)榧拘÷斏系倪x修課是“布偶DIY”，他覺(jué)得很有意思，就是縫一些精致的布娃娃，他每次都會(huì)去縫，縫得非常粗糙。沈小灝這樣說(shuō)，季小聰就哭了，大哭！

傅小涵也是的。經(jīng)不起這樣小小的一說(shuō)，就哭了。他眼睛都紅了，臉也漲紅了，對(duì)著蔣小瀟傻不啦嘰地喊道：“我暴怒了！我暴怒了！”我們笑死了，因?yàn)楸┡娜瞬豢赡苷f(shuō)自己暴怒，他這個(gè)傻瓜露餡兒了。

并且他還掄起瘦瘦的小胳膊，輕輕地打了蔣小瀟幾拳。蔣小瀟都可以忍得住，露出背讓他打，還在那邊笑呢。這時(shí)候，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師走了過(guò)來(lái)，好像是一（2）班的，她說(shuō)傅頭住手，又讓蔣小瀟先回教室，我們就和蔣小瀟一起回教室了。

我們回來(lái)以后，鄒老師不知怎么就得到消息了，問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你被那個(gè)老師叫住了，是怎么回事？”我聽(tīng)到蔣小瀟跟鄒老師輕輕地說(shuō)了些什么，我也聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)完鄒老師就讓他回到位子上了。后來(lái)，鄒老師就在講臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)他：“你確定你沒(méi)說(shuō)過(guò)他嗎？”蔣小瀟說(shuō)：“我確定”?！澳阏娴哪艽_定嗎？你沒(méi)罵過(guò)他一句？”“我能確定！”我心里想：他好像罵過(guò)，又好像沒(méi)罵過(guò)，我心里很猶豫，都有點(diǎn)忘記了，我都忘記了他先說(shuō)傅頭是色狼這件事了，我只記得傅頭對(duì)他拳打腳踢的這個(gè)好玩兒的情景。

過(guò)了一會(huì)兒，傅頭回來(lái)了，他已經(jīng)不再哭了，鎮(zhèn)定地拿著份飯去吃了。他一回來(lái)，鄒老師就讓他到走廊上去，說(shuō)要跟他好好談?wù)劇Ｕ劦揭话?，鄒老師突然走進(jìn)教室，氣呼呼地說(shuō)：“蔣小瀟！你過(guò)來(lái)！”蔣小瀟就若無(wú)其事地出去了。

過(guò)了一會(huì)兒，鄒老師又進(jìn)來(lái)說(shuō)：“許小陽(yáng)，你過(guò)來(lái)！”我嚇?biāo)懒?，鄒老師怎么亂叫一些人?。靠蓜e叫到我??！還好，也沒(méi)叫到我。鄒老師在外面對(duì)著他們嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆以后，許小陽(yáng)和蔣小瀟陰沉著臉，進(jìn)教室了。沒(méi)過(guò)兩秒鐘，傅頭也陰沉著臉，進(jìn)教室了。鄒老師隨即也陰沉著臉，進(jìn)教室了。

后來(lái)，我去倒飯的時(shí)候，蔣小瀟正好也去倒飯，他說(shuō)：“許小陽(yáng)在那邊裝什么蒜??？明明是他說(shuō)的！”我也不記得色狼究竟是誰(shuí)說(shuō)的，我要是記得，也會(huì)有大禍了。

后來(lái)許小陽(yáng)過(guò)來(lái)，蔣小瀟便對(duì)他說(shuō)：“明明是你說(shuō)的！”許小陽(yáng)說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)，是你說(shuō)的！”哎呀，我真的忘記是誰(shuí)說(shuō)的了，我心里想：可別是我說(shuō)的?。∥矣浀梦乙矊?duì)他說(shuō)過(guò)幾句話啊，好像我說(shuō)過(guò)這句話，又好像沒(méi)對(duì)他說(shuō)過(guò)這句話。我好像對(duì)他說(shuō)過(guò)：“女生不能進(jìn)男廁所的！”我只記得我說(shuō)過(guò)這句話，我想：會(huì)不會(huì)接著討論這句話是誰(shuí)說(shuō)的？如果討論到我的話，那我就慘了，因?yàn)椤芭荒苓M(jìn)男廁所”這句話肯定是我說(shuō)的。

后來(lái)，他們好像也沒(méi)有討論到這句話，就在討論“色狼”問(wèn)題，那應(yīng)該不是我吧？過(guò)了一會(huì)兒，鄒老師又開(kāi)始在教室里批評(píng)蔣小瀟了，說(shuō)：“同學(xué)們都說(shuō)‘色狼’是你說(shuō)的！”好象鄒老師又找了楊小杰，楊小杰也說(shuō)“色狼”是蔣小瀟說(shuō)的`。

鄒老師罵了蔣小瀟，但我看蔣小瀟好象非常理直氣壯，那個(gè)眼睛直直地盯著鄒老師，好象還不服氣。鄒老師便問(wèn)：“你，還有傅小涵，還有許小陽(yáng)，把這件事搞清楚了再告訴我！”

蔣小瀟又想再找?guī)讉€(gè)證人，他像瘋狗一樣在同學(xué)們中間亂找人，亂抓人，但是他找來(lái)找去，也找不到一個(gè)證人，他似乎忘記了我，我就縮在底下，鄒老師也懶得再給他期限了，又把他訓(xùn)了一通。后來(lái)沒(méi)證人了，蔣小瀟終于承認(rèn)“色狼”是他說(shuō)的了。鄒老師問(wèn)：“色狼是什么意思？”蔣小瀟說(shuō)了一大通，聲音細(xì)細(xì)的，像蚊子一樣，我根本沒(méi)聽(tīng)清楚，鄒老師說(shuō)：“以后別再說(shuō)色狼這個(gè)詞了噢！好！同學(xué)們現(xiàn)在要去游泳了，把包準(zhǔn)備好！”然后我們就去游泳了。

蔣小瀟跟季小聰一樣地，很“知好歹”。上次春游時(shí)，我說(shuō)季小聰坐海盜船時(shí)閉眼睛了，說(shuō)明他很害怕。季小聰掄起拳頭，揍了我?guī)兹蛇^(guò)了一會(huì)兒，他又向我道歉了。蔣小瀟跟季小聰也差不多，去游泳的路上，他又向許小陽(yáng)道歉了，也向沈小灝道歉了，好像是說(shuō)“色狼”是他說(shuō)的，他冤枉他們倆個(gè)了。

我在想：傅小涵為什么不向蔣小瀟道歉呢？因?yàn)楦敌『蛉丝倸w是不對(duì)的嘍，就像上次我說(shuō)季小聰閉眼，季小聰無(wú)緣無(wú)故打了我?guī)兹?，按照鄒老師的意思，上次也是我錯(cuò)了，因?yàn)槲襾y說(shuō)話――其實(shí)我也沒(méi)亂說(shuō)，我看到的正好是季小聰閉眼的那一幕，他就應(yīng)該向我道歉。而這次，蔣小瀟說(shuō)了傅小涵幾句，傅小涵也打了蔣小瀟，按照邏輯應(yīng)該傅小涵向蔣小瀟道歉，因?yàn)楦敌『蛉?。然后我?tīng)史小成說(shuō)，傅小涵想把蔣小瀟踢出天空小隊(duì)。我的感想是：“色狼”這個(gè)詞太嚴(yán)重了，把傅頭的心傷透了，我上次說(shuō)季小聰就沒(méi)這么嚴(yán)重，雖然季小聰一拳上來(lái)，不過(guò)我也擋住了。季小聰和傅小涵表面上給我的感覺(jué)很厲害――一個(gè)膘肥體壯的，像頭小豬豬，一個(gè)以前是“王”，不過(guò)，這個(gè)“王”一點(diǎn)也沒(méi)有威信，這頭“小豬豬”一點(diǎn)也沒(méi)威力，打人一點(diǎn)也不疼，軟綿綿的，他打我一拳的時(shí)候，我還把他的拳頭往前拉了一下，差點(diǎn)把他給弄摔跤。

本來(lái)李小朋很高興的，他在想：天王幫這下該破滅了吧？想不到，蔣小瀟這樣一道歉，我們內(nèi)部的矛盾解決了，又把李小朋的幻想給戳破了。李小朋的幻想是：蔣小瀟隨便說(shuō)了許小陽(yáng)和沈小灝，他們倆個(gè)很生氣，就會(huì)跳槽去天啟幫，這樣天王幫就破滅了?？蓻](méi)想到蔣小瀟的嘴又一道歉，李小朋的希望就破滅了。蔣小瀟的嘴可真牛！

你們受騙過(guò)嗎？受騙的滋味可不好受??！

有一回，我回老家看奶奶，回來(lái)時(shí)奶奶給了我100元錢零用，口袋里有錢的感覺(jué)真好啊，我像個(gè)大富翁似的走在大街上。

突然，我的眼珠好像受到一股強(qiáng)磁力似的飛到了一個(gè)加菲貓的玩偶上，就再也離不開(kāi)了。這是一家玩偶店，里面的玩偶琳瑯滿目，我超喜歡。

我走到老板的身邊，問(wèn)：“老板，這個(gè)加菲貓多少錢??？”“50元?！薄昂觅F呀！”我說(shuō)：“老板35元好嗎？”老板沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“好！成交！”

我抱著心愛(ài)的玩偶走在大街上，又碰到了一個(gè)玩偶店，門口擺著和我剛買的加菲貓，是一摸一樣的，我買的這個(gè)是貴還是便宜呢？我想著。我走進(jìn)玩偶店，漫不經(jīng)心地問(wèn)老板：“這只加菲貓幾元？”“哦，這個(gè)啊，20元！”什么，我有些不相信我的耳朵，唉，這回我虧大了。

回到家，我把這件事情從頭到尾說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，她笑了笑，說(shuō)：“呵呵！你只有經(jīng)歷過(guò)這件事情，才會(huì)懂得貨比三家的理呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然挨宰了，可吃一塹長(zhǎng)一智不也值得嗎！

挨餓的滋味作文【篇5】

我生活在一個(gè)衣食無(wú)憂的家庭里，說(shuō)起來(lái)別人也許不會(huì)相信，我曾經(jīng)嘗過(guò)挨餓的滋味。

那是夏天的一個(gè)周五，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門，外婆就叫我快來(lái)吃魚，可是我一點(diǎn)兒胃口也沒(méi)有。不管外婆怎么勸，我就是不吃。外婆生氣了，說(shuō)：“不吃算了，晚上別喊肚子餓！”我硬著嘴巴說(shuō)：“才不會(huì)呢！”然后就去看電視了。

看了一會(huì)兒電視，我感覺(jué)到肚子空空的?？墒俏矣植缓靡馑颊f(shuō)肚子餓，就只好玩手機(jī)去了。過(guò)了一會(huì)，我的肚子實(shí)在餓得不行了。只能用手使勁壓著肚子，有氣無(wú)力地在沙發(fā)上打發(fā)時(shí)間，只盼望能早點(diǎn)到睌上！

好不容易

熬到晚上吃飯的時(shí)候，我妹妹又插了一句，說(shuō)：“荃鈺姐姐你餓不餓呀！”我為了面子只好說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不餓?！蓖馄沤又f(shuō)：“那你就不要吃了?！蔽亦搅肃阶?，說(shuō)：“不吃就不吃，哼！”沒(méi)辦法只好先去睡覺(jué)了。

到了半夜，我的肚子唱起了“空城計(jì)”，實(shí)在餓得不行，我就去廚房看一下有沒(méi)有東西吃。剛走到一半，就看見(jiàn)外婆手里拿著一碗湯，向我這邊走來(lái)，看見(jiàn)我就說(shuō)：“快來(lái)喝湯。”我一看到湯，就猛地喝了起來(lái)。沒(méi)想到，我平時(shí)看都不想看到的食物，現(xiàn)在卻成了我的“救命草”。

經(jīng)過(guò)了這次挨餓的滋味以后，我再也不敢挑食了。

挨餓的滋味作文【篇6】

那天中午放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了米飯，但是我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我愛(ài)吃的菜，我說(shuō)我不吃了。媽媽說(shuō)，如果你現(xiàn)在不吃飯的話，那你下午就別再吃任何東西了。我說(shuō)不吃就不吃，然后就去午睡了，午睡之后我就去上學(xué)了。

在學(xué)校，上午讀的時(shí)候，我的肚子好像有點(diǎn)意見(jiàn)，他發(fā)出咕咕的聲音，吵得我午讀一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。

終于第一節(jié)課過(guò)去了，眼看就快放學(xué)了，但是我已經(jīng)餓得快不行了。放學(xué)以后，我以最快的速度跑出校門，回到家里，我把昨天剩下的包子和饅頭硬往嘴里面塞，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)平常連看都不想看的東西，現(xiàn)在卻成了我的救命糧。

因?yàn)橛辛诉@件事，所以我以后要按時(shí)吃飯，不再挑食，我要做個(gè)健康的孩子！

挨餓的滋味作文【篇7】

今天，因?yàn)槲姨羰?，所以挨餓了。事情是這樣的。

晚上，奶奶做了我最不喜歡吃的白蘿卜和面湯?？粗矍暗娘埐?，我根本吃不下去。我只要一聞見(jiàn)炒白蘿卜的氣味就想吐，更別說(shuō)吃了，那還不把我惡心死?。磕棠炭粗页蠲伎嗄樀臉幼?，實(shí)在沒(méi)辦法，只好又給我另外做了飯。

第二天中午，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還有奶奶神神秘秘地聚在一起不知道在說(shuō)著什么，好像還故意不讓我聽(tīng)見(jiàn)的樣子。晚上放學(xué)回家，看到奶奶居然又做了白蘿卜和面湯，這次我忍不住生氣了，就對(duì)奶奶大聲說(shuō)：“你怎么又做這飯呀！不知道我吃不下??！”

可這次奶奶卻一反常態(tài)十分堅(jiān)決地對(duì)我說(shuō)：“你愛(ài)吃不吃，不吃就挨餓吧！”聽(tīng)了奶奶的話，我更生氣了，一扭頭賭氣跑進(jìn)了屋。晚上睡覺(jué)時(shí)，一直都睡不好，因?yàn)槎亲釉诓煌５睾咧皇资仔∏?。那時(shí)候，我后悔極了！唉！真不該挑食。

第二天早上，奶奶仍然做了我一樣的飯菜。可是，我卻不管三七二十一，狼吐虎咽地吃了起來(lái)，誰(shuí)知我不但沒(méi)覺(jué)得難吃，反而吃的非常香。爸爸看到我的表現(xiàn)，笑著說(shuō)：“今天，咋吃這么多呢！不說(shuō)不好吃了！”奶奶這時(shí)也走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“這就讓你挨餓，以后再挑食，就這樣治你！”我聽(tīng)了，這才恍然大悟，原來(lái)他們這是聯(lián)合起來(lái)整治我??！不由也笑了起來(lái)。

我以后可不敢再挑食了，否則又要餓肚子了。

敘事作文挨馬蜂蜇

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敘事作文挨馬蜂蜇【篇1】

我這人真怪，上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，不知怎的總對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之。是因?yàn)槲姨詺?，?jīng)常挨老師批評(píng)，還是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，懷疑老師瞧不起我?反正不管在什么地方，一見(jiàn)了老師就不自在，凈好躲著走。

一天，在上學(xué)的路上，我正哼著小曲往前走，突然發(fā)現(xiàn)張老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來(lái)。我想，不好，快躲起來(lái)，省得鬧個(gè)不自在。往哪兒藏呢?我東張西望，走投無(wú)路，眼看張老師靠近了，我慌忙竄了幾步，猛地扎進(jìn)路邊的籬笆墻后面。我剛要蹲下，忽聽(tīng)頭頂上嗡嗡亂叫，抬頭一看，好家伙，原來(lái)我頭頂?shù)幕h笆上有一個(gè)黃乎乎的大馬蜂窩!頓時(shí)我的心跳加快，臉?biāo)苹馃?。此時(shí)的我呀，真是進(jìn)退兩難:跑?再也不敢邁步;蹲?活活地挨哲。那馬蜂可真兇，個(gè)個(gè)翹著哲人的尾巴在蜂窩上滾成一團(tuán)，大有將來(lái)敵置于死地之勢(shì)，嚇得我大聲地叫道:我的媽呀!

我這一聲驚叫，驚動(dòng)了張老師。只聽(tīng)她差了音兒地大喊一聲:還不快跑?!我早被嚇傻了眼，丟了魂兒，只會(huì)抱著腦瓜子蹲在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，干等粉挨重。剎那間滿腦瓜子火燒火燎地疼，手指頭疼得鉆心。透過(guò)淚水我看到，張老師三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，脫下她的外衣，東一甩，西一撲，上一抖，下一扇，拼命地?fù)浯?。等到大多?shù)馬蜂東逃西散時(shí)，張老師又喊道:快跑!我還不知如何是好，她像拽一根死木頭一樣嘈地一下把我拽出來(lái)。

我們師生倆跌跌撞撞地來(lái)到學(xué)校。我一屁股坐在地上呼味呼味地喘氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)張老師那寬大的腦門兒上起了好幾個(gè)紅紅的疙瘩。我鼻子里一酸，眼睛模糊了。張老師蹲下來(lái)揉著我頭上一大片疙瘩說(shuō):以后可別再捅馬蜂窩了!她還以為我是淘氣才惹的禍呢。頓時(shí)我的熱淚奪眶而出。是激動(dòng)，是難過(guò)，是害羞?大概都有吧。此時(shí)，我再也控制不住了，大聲哭喊著說(shuō)出我的肺腑之言:張老師，我對(duì)不起您!我不是因?yàn)樘詺馊ネ瘪R蜂窩，我是為了躲您，我真混!張老師又揉著我的手說(shuō):當(dāng)老師的，哪個(gè)學(xué)生都喜歡，躲什么呢?傻孩子!

張老師一說(shuō)我傻孩子，我心里熱乎乎的，不禁淚水又涌出來(lái)。我透過(guò)淚水再看張老師時(shí)，覺(jué)得她真是太美了，自己就像個(gè)丑小鴨。

敘事作文挨馬蜂蜇【篇2】

一天，我在樓下散步時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)馬蜂窩。我心想：馬蜂對(duì)人們的危害不小，我得捅了它的巢。

于是，我找來(lái)妹妹商量，想和她一起捅馬蜂窩，妹妹爽快地答應(yīng)了。那個(gè)馬蜂窩在我家二樓通道的窗戶頂端左上角上，很高很高，一根竹竿是絕對(duì)夠不著的。于是，我找來(lái)兩根竹竿，妹妹又找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。我倆飛了好大勁才將兩根竹竿綁在一起。

準(zhǔn)備好了作戰(zhàn)工具，人峰大戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕。我倆手拿竹竿，滿懷信心地秘密前行。誰(shuí)知道我們的行蹤早已被馬蜂發(fā)現(xiàn)了，它們開(kāi)始四處亂飛?？墒歉钗覜](méi)想到是妹妹居然因?yàn)楹ε露R陣脫逃。我只好硬著頭皮孤軍奮戰(zhàn)，我一進(jìn)入作戰(zhàn)區(qū)域，我就連忙閉上眼睛，舉起笨重的竹竿一陣亂捅。不但沒(méi)有一次成功地命中目標(biāo)，成群的馬蜂反而蜂擁而至。嚇得我把竹竿一扔，扭頭便逃回了屋里。

回到家后，我不甘失敗。鼓動(dòng)妹妹準(zhǔn)備再次出發(fā)。為了懲罰妹妹上次的臨陣脫逃，我讓她走在前面。只見(jiàn)妹妹無(wú)奈地一桶，竹竿頭竟然碰到了馬蜂窩，于是一群蜜蜂嗡嗡嗡地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。妹妹一見(jiàn)這駕駛早已亂了陣腳。我見(jiàn)情況不妙，一把將妹妹推進(jìn)屋里。我們回到屋里，看著仍然高高在上的馬蜂窩，真是恨得牙癢癢的。我便隨手拿起一個(gè)橘子，狠狠地向馬蜂窩砸去。沒(méi)想到，馬蜂窩居然被我給砸下來(lái)了！

我們歡呼雀躍，歡慶我們的勝利。

敘事作文挨馬蜂蜇【篇3】

今天早上，奶奶在澆花的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)在屋檐下有一只大大的馬蜂窩。我聽(tīng)到后，馬上跑過(guò)去看，一個(gè)大大的蜂巢，里面有一個(gè)個(gè)的蜂窩，還有一只只的蜜蜂把采來(lái)的蜜藏在里面并繁殖下一代呢?？墒牵谖蓍芟伦龈C對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很可怕的，我們開(kāi)不了窗了。于是，奶奶就到居委會(huì)去反映了這個(gè)情況。不一會(huì)兒，來(lái)了一位叔叔，他很勇敢地拿了掃把，打開(kāi)窗戶對(duì)準(zhǔn)位置使勁地把馬蜂捅了下去，再馬上把窗戶關(guān)了起來(lái)，這一下，所有的蜜蜂就到處亂飛，再過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂都飛走了就打開(kāi)窗戶，在蜂窩的地方噴一些必?fù)錃⑾x劑，這回，蜜蜂一聞到氣味就飛快地跑走了。

在叔叔臨走的時(shí)候，我對(duì)叔叔說(shuō)了一聲謝謝！叔叔說(shuō)：“不客氣！”

敘事作文挨馬蜂蜇【篇4】

“哎呦喂!”我捂著臉痛苦地呻吟，“下次我再也不去那里了，還好我跑得快!”

媽媽用紅藥水擦著我的臉：“也怪你，玩心太重，好好的去捅什么馬蜂窩!”我啞然，十分窩火，但確實(shí)怪我，自作自受。

那天中午，我在爺爺?shù)牟说乩锔苫?，與其說(shuō)干活，倒不如說(shuō)是在瞎鬧。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西看看，坐立不安。閑逛時(shí)，我隨手摘了個(gè)柿子吃，那柿子又大又紅，大得發(fā)胖，紅得反光，我看了就忍不住了，一口咬了下去，汁就從我的嘴邊溢出，弄得我滿衣服都是，黏黏的，我嚼都不嚼，直接咽下去了，甜滋滋，水嫩嫩，正當(dāng)我心滿意足地吃著這一個(gè)大柿子。在不經(jīng)意間，我瞟見(jiàn)了一個(gè)形狀怪異的東西——一個(gè)馬蜂窩。我小眼放光，興奮不已，立刻腦海間浮現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法，隨手找來(lái)樹枝，決心要大干一場(chǎng)——捅馬蜂窩!

我小心翼翼地靠近馬蜂窩，手拿木棍，輕觸兩下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)動(dòng)靜，便膽大起來(lái)，捋起袖管，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。話音未落，耳畔突然響出一陣“嗡嗡、嗡嗡——”的聲音，那聲音我再熟悉不過(guò)：“完了!”我已經(jīng)意識(shí)到自己闖了大禍，馬蜂要來(lái)了!

我趕緊抱著頭撒腿就跑，“別扎我，我錯(cuò)了，我再也不捅馬蜂窩啦!”可惜已經(jīng)晚了，一只，兩只，三只，接踵而至……“哦!疼死我!疼死我!”我直喊救命。一路狂奔，費(fèi)了九牛二虎之力才終于逃回家。

一到家，我就叫苦不迭，媽媽聽(tīng)了匆匆跑出來(lái)忙問(wèn)怎么了。我把事情原委告訴了她，便有了剛才一幕。

好奇心害死人，吃一塹長(zhǎng)一智!下次我再也不會(huì)胡亂做危險(xiǎn)的事了。

敘事作文挨馬蜂蜇【篇5】

今天下午第二節(jié)課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正準(zhǔn)備帶我們下樓做廣播體操。突然，教室里傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，一只馬蜂不知何時(shí)從教室的后門溜了進(jìn)來(lái)。坐在最后一排的羅一高首先看到，他大叫：“有馬蜂?。　蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)大驚失色，有的鉆桌子，有的鉆椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設(shè)法躲避這個(gè)致命的“殺手”……

而馬蜂卻顯得格外悠閑，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機(jī)一樣在同學(xué)們頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是在尋找攻擊目標(biāo)。突然，它像發(fā)現(xiàn)了什么，竟朝我飛了過(guò)來(lái)，我緊張極了，心里不停地喊著：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)?。　钡R蜂好像是瞄準(zhǔn)了我這個(gè)“獵物”似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思著：“從哪里‘下口’更好吃呢？”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！

就在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)見(jiàn)潘老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們不要?jiǎng)?，馬蜂不蜇靜止的東西！”說(shuō)完，他順手拿起一本書，悄悄地踱步到我的跟前，剛想出手——誰(shuí)料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)情況不妙，被迫放棄了攻擊任務(wù)，“嗖”的一下飛走了，然后靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個(gè)時(shí)機(jī)。而這些都沒(méi)有逃過(guò)潘老師敏銳的雙眼，只見(jiàn)他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向馬蜂拍去，只聽(tīng)“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機(jī)一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機(jī)了！

全班同學(xué)先是一愣，隨即齊聲歡呼起來(lái)，教室里響起了雷鳴般的掌聲……我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一直懸在嗓子眼的心終于放了下來(lái)。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅，猶如戰(zhàn)勝的將軍一般信步回到講臺(tái)……

我們的潘老師真是神勇?。?/p>

敘事作文挨馬蜂蜇【篇6】

爺爺家的屋檐下有馬蜂窩。窩雖不大，里面住的馬蜂卻不少，常常嗡嗡嗡地在爺爺?shù)奈葑永飦y飛，鬧得人心惶惶，也沒(méi)人敢去招惹它們。

一天，馬蜂又在屋子里肆無(wú)忌憚地哼著小曲兒飛來(lái)飛去。我心血來(lái)潮要大鬧馬蜂窩。我找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，身上穿著爺爺?shù)囊路?，頭上戴著爸爸騎摩托車的頭盔。我朝鏡前一站，定睛一瞧：嘿，還真像一名勇猛的戰(zhàn)士!我心想：這樣一來(lái)，看你馬蜂還能奈我何?

萬(wàn)事俱備，我躡手躡腳地來(lái)到馬蜂窩前，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，拿起竹竿,猛地向上一捅。

啪的一聲，馬蜂窩被我捅了個(gè)底朝天，馬蜂忙向四處逃散，但還不忘向它們共同的敵人我發(fā)起進(jìn)攻，嚇得我立即蹲下身子，一動(dòng)不動(dòng)。馬蜂好像知道是我干的好事，一直圍著我飛舞，嚇得我連忙拿起竹竿亂舞一通，可馬蜂仍對(duì)我窮追猛打。我顧不得勇猛的戰(zhàn)士形象，連滾帶爬地往外逃，哭著喊著：爺爺，快來(lái)救我!

好在爺爺及時(shí)趕到，我才得以逃脫蜂群的追蟄。

戰(zhàn)斗結(jié)束了，看著我狼狽不堪的樣子，一家人對(duì)我是又好氣又好笑，爺爺說(shuō)：看你以后還敢不敢再逞英雄!是呀，把力氣用在不該用的地方，搞惡作劇捅馬蜂窩，這不是自討苦吃嗎?我強(qiáng)詞奪理：我明明是為民除害!

敘事作文挨馬蜂蜇【篇7】

我住的小區(qū)里有一棵大樹，不知什么時(shí)候樹上出現(xiàn)一個(gè)大大的蜂窩。我問(wèn)爸爸：那些蜜蜂會(huì)采花釀蜜嗎?可爸爸卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：那可不是蜜蜂，那是馬蜂，又叫黃蜂，是一種非常危險(xiǎn)的蜂類。當(dāng)別人招惹它的時(shí)候，它們就會(huì)集體反擊，被它蜇中有可能會(huì)發(fā)生過(guò)敏或中毒，嚴(yán)重者可能會(huì)死亡呢。聽(tīng)到這里我嚇壞了，趕緊拉著爸爸回家。

過(guò)了幾天，樹下停了一輛消防車，一群消防員叔叔正忙碌著，我焦急地問(wèn)叔叔是不是哪里著火了?消防員叔叔指指樹頂說(shuō)：樹上有一個(gè)馬蜂窩，我們這次來(lái)就是為了消滅它。小朋友你快回家吧，小心別被馬蜂蟄了。這可不是好玩的，聽(tīng)了叔叔的話，我立刻回到家中，提醒爸爸媽媽把門窗緊閉，特別行動(dòng)就要開(kāi)始啦。

透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的窗戶，我看見(jiàn)消防員叔叔身穿防護(hù)服，手拿高壓水槍瞄準(zhǔn)了樹上的馬蜂窩，伴隨著高壓水槍滋滋的聲音，水流噴涌而上，外面霧氣一片。不一會(huì)那個(gè)大大的馬蜂窩就被沖得七零八落。太好了，出門再也不用擔(dān)心了!我高興地對(duì)著窗戶大喊，那一刻我覺(jué)得消防員叔叔真是帥極了，他們不僅可以去救火，還可以幫助市民們解決一些小困難，我要為他們點(diǎn)贊。

敘事作文挨馬蜂蜇【篇8】

童年是一條彩色的河，五彩斑斕。

奶奶的后院有一座小亭子，而那座亭子的檐上，掛著一只巨大的，銀白色的馬蜂窩。

那是一只極為巨大的蜂窩。上面充滿了極為完美的金黃色的六邊形，經(jīng)常有幾只指甲大小的馬蜂在上面忙忙碌碌，他們披著黑黃相間的毛絨大衣兩雙嗡嗡地扇個(gè)不停的翅膀，像是水晶般晶瑩剔透，兩只黑葡萄似的水汪汪的小眼滴溜溜地轉(zhuǎn)，灰黑的一只大尖刺像一把長(zhǎng)在身上的寶劍，令人看上去毛骨悚然，就連奶奶養(yǎng)的那只兇猛的黃毛大狗也要怕他三分。

我們一群小孩可不怕。

雖然靠近馬蜂窩的教訓(xùn)不少，但是這點(diǎn)困難時(shí)絲毫無(wú)法動(dòng)搖我們強(qiáng)烈的好奇心的。

為了滿足我的好奇心，我們幾個(gè)皮孩子一致決定要把那個(gè)看似固若金湯的堡壘給攻破，也還涼亭一個(gè)安寧。

首先，我們一致決定了幾個(gè)作戰(zhàn)方案，小伙伴們七嘴八舌，卻沒(méi)有一個(gè)靠譜的方法。最終，我們終于定下了三個(gè)方案：A用玩具槍打B用炸彈炸C直接捅。

我們先從A開(kāi)始。

拿起玩具槍，可是沒(méi)有子彈啊，我們翻箱倒柜終于找到一顆子彈，珍貴的一顆。我扛起這把沉重的武器，瞄準(zhǔn)了蜂窩頂部最薄弱的地方，我們說(shuō)好了，我一開(kāi)槍，就關(guān)窗戶。在我扣動(dòng)扳機(jī)的一瞬間，我的心咯噔一下子，負(fù)責(zé)關(guān)窗的小伙伴連忙關(guān)上窗。定睛一看，蜂窩沒(méi)有掉，卻與一只大雁擦肩而過(guò)，馬蜂被驚動(dòng)了，密密麻麻地撒滿了窗戶，我們真是又驚愕又恐懼，嚇得鉆進(jìn)床下。

A失敗了B方案吧

我們合資買了一包足球炮，可不知怎么回事，前四個(gè)足球炮都是啞彈，只剩下最后一個(gè)了。還是說(shuō)好了我扔然后關(guān)窗戶。我點(diǎn)了火，引線肆意地噴吐著火紅的火焰，滋滋地冒著火花，我用力一扔，可誰(shuí)知道，炸彈馬上要燃盡時(shí)，卻熄火了，撞在馬蜂窩上，彈了回來(lái)，誰(shuí)知，負(fù)責(zé)關(guān)窗戶的那個(gè)去廁所了，結(jié)果炸彈進(jìn)了屋里，本以為又是啞彈的我們卻驚呆了，

砰一聲巨響，我們知道，這下慘了。

挨了一頓訓(xùn)之后，我們來(lái)試試C計(jì)劃。

用一根拖布桿幫上鐵鍬，武器就做成了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到蜂窩前，離蜂窩只有半米多遠(yuǎn)，我現(xiàn)在復(fù)雜的心情像是萬(wàn)蟻噬心，已經(jīng)有幾只馬蜂開(kāi)始有警惕了，我一步?jīng)_上去，這么使勁一捅，就下來(lái)了，馬蜂們都被驚動(dòng)了，紛紛從窩里跑出來(lái)，我嚇壞了，幸虧小伙伴們用煙霧彈把馬蜂都趕走了，不然我可就慘了。

馬蜂窩就像我的童年，在洞里有生長(zhǎng)的夢(mèng)，等到長(zhǎng)大了將會(huì)釀出這世界上最甜美的蜜，最最甜美的蜜。

敘事作文挨馬蜂蜇【篇9】

在我的生活中，有許多的趣事，但是，隨著時(shí)間的流逝，大多數(shù)都遺忘了，唯獨(dú)這一件，讓我至今記憶猶新。

烈日當(dāng)空，校園里書聲瑯瑯，可是，一到五。一班的教室，一切都不正常了，教室里人仰馬翻，亂成一團(tuán)。而在此前，整個(gè)教室安安靜靜，只聽(tīng)到老師講課的聲音在教室里回蕩……突然，一聲尖叫后教室里鬼哭狼嚎，到底發(fā)生了什么事呢？這可就要將時(shí)間倒撥至幾分鐘前了。

教室一片安靜，只有老師在臺(tái)上講著課，突然，一個(gè)時(shí)有時(shí)無(wú)的聲音為老師伴起了樂(lè)。老師的眼睛向四面八方掃射，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神都有一點(diǎn)奇怪，老師就想不明白了，同學(xué)們這是怎么了？就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的眼神變了，變得驚慌而恐懼，而她也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)同學(xué)恐懼的原因，她一個(gè)激靈往后一跳躲開(kāi)了，又一個(gè)猛虎下山撲了過(guò)去，與此同時(shí)，我們也終于看清了那是一只馬蜂，然后就出現(xiàn)了本文開(kāi)篇的安靜，這可怕的安靜只持續(xù)了一秒，一位女同學(xué)的尖叫就打破了僵局，隨后兩位、三位……女同學(xué)發(fā)出刺耳的驚叫，然后，男同學(xué)們也做出了反應(yīng)，我操起掃帚，只聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)一聲：沖！大家齊上，女生吶喊加油，頓時(shí)教室一片混亂，乒乒乓乓……桌椅倒了一片，可馬蜂還在那兒飛著，我們頭上撞出的包也在茁壯成長(zhǎng)，這時(shí)，老師終于行動(dòng)了，打開(kāi)窗戶，用書本一陣亂扇，馬蜂飛了出去，大戰(zhàn)終于結(jié)束了。教室里一片狼藉，男同學(xué)頭上頂著大大小小的包塊開(kāi)始收拾桌椅……

馬蜂啊馬蜂，你可讓我們付出了慘痛的代價(jià)啊！

敘事作文挨馬蜂蜇【篇10】

天陰沉沉的，夾裹著濃重的霧霾，我和小魏去上課外班，本來(lái)是一個(gè)輕松的早晨的，不料這寧?kù)o終究還是被打破了，你知道我們發(fā)生了什么嗎?看：。

剛走到校門口，只聽(tīng)小魏啊的一聲慘叫，緊接著我的胳膊也像被什么東西刺了一下。我還來(lái)不及多想到底是怎么回事?小魏已經(jīng)完全控制不住地哭出聲來(lái)了，她邊哭邊使勁地?cái)D自己的胳膊。天呀，出血了!我不顧自己的疼，忙拉起小魏的胳膊問(wèn)：這是怎么回事?小魏擦一把眼淚說(shuō)：我們被馬蜂蟄了!

馬蜂?真得是馬蜂嗎?我向四周一看，路兩邊的洋槐花開(kāi)得正盛，一股淡雅的清香撲鼻而來(lái)，果然幾只馬蜂在淡黃色的花間停停落落。

馬蜂蟄了我們一定也會(huì)死的!我一下子想起了前不久學(xué)過(guò)的課文《捅馬蜂窩》。

看!小魏驚訝地指著地上，果然一只長(zhǎng)腳馬蜂躺在那里打著轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒便一動(dòng)不動(dòng)了。

小魏被蜇得厲害，被蜇的地方已經(jīng)腫得像個(gè)大棗了，還在滲著血。我的胳膊雖然也紅了一片，卻沒(méi)有腫。

萬(wàn)一是只劇毒馬蜂怎么辦?會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)?我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。

經(jīng)我這么一說(shuō)，小魏也覺(jué)得自己的胳膊開(kāi)始麻了，她邊哭邊給她奶奶打電話求救。看來(lái)今天的課是上不成了，我和小魏每人捂著自己的胳膊，覺(jué)得魏奶奶怎么這么慢，人命關(guān)天，要讓我們等多久哇?

小魏終于看到奶奶的身影，又哇地一聲哭了。魏奶奶問(wèn)清原委，又看了看我們的胳膊，竟輕松地笑著說(shuō)：沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我們小時(shí)候，菜地里，棗棵下，誰(shuí)沒(méi)被馬蜂蜇過(guò)?回家抹點(diǎn)蒜就好啦!

見(jiàn)魏奶奶說(shuō)得這樣輕松，我和小魏竟覺(jué)得胳膊一下子不那么疼了。到了家，魏奶奶拿了大蒜，又從花盆里掰下一條蘆薈葉子，給我們?cè)趥幫苛擞滞?，頓時(shí)感覺(jué)舒服多了。

你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的!____我又想起課文里的話，可我們并沒(méi)有毀它的家呀，怎么也遭到襲擊了呢?難道我們只聞了幾口花香，你就不放過(guò)我們嗎?這一定是一只淘氣的馬蜂，一只沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考的馬蜂，一只專門傷害人的馬蜂!

狼作文(集合10篇)

在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)好寫作文是必要的。寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？小編現(xiàn)在向你推薦狼作文(集合10篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

狼作文(篇1)

意外的發(fā)現(xiàn)

近日，我身體不適，經(jīng)常夜中咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)神秘的對(duì)話。 那是在三天前，緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢(mèng)中……但聞?dòng)新暫龃蠛鲂。掖篌@，忙細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是書包和桌子在對(duì)話：

“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了？”課桌說(shuō)。

“唉，課桌大哥，你真是有所不知??！你不知我書包原來(lái)是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！”書包說(shuō)。

“是呀，那時(shí)多好呀！可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢？”課桌不解地問(wèn)。

“由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大?，F(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎?！?/p>

“頂多15斤?！?/p>

“哪呢，30斤整?！?/p>

“啊，那么多?！?/p>

“唉，我該怎么辦呢？”

“老弟，我聽(tīng)說(shuō)最近出了一種減肥藥，好像叫什么來(lái)著……喔，對(duì)了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣?！薄皼](méi)有，我的一個(gè)朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個(gè)療程，還挺管用，可是沒(méi)幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長(zhǎng)率還高呢？這一“減”不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過(guò)了40斤。”

“我聽(tīng)說(shuō)電視里天天喊素質(zhì)教育，沒(méi)想到也不過(guò)是個(gè)幌子， 一到正事就徹底玩完了。”

“什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯(cuò)嗎？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。你看我，應(yīng)試應(yīng)試，燒到40℃……”。

書包和桌子沒(méi)想到秘密的談話還有第三者偷聽(tīng)，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無(wú)語(yǔ)。半天，只聽(tīng)書包、桌子唏唏嗦嗦地說(shuō)：“其實(shí)素質(zhì)教育并沒(méi)有錯(cuò)，曲解的人多了，也就成了‘錯(cuò)’?！?/p>

狼作文(篇2)

今天，我們?nèi)チ朔蜃訌R。大家可能都知道夫子廟吧，簡(jiǎn)單介紹一下夫子廟秦淮風(fēng)光帶位于南京城南，指的是以夫子廟建筑為中心，秦淮河為紐帶，東起東水關(guān)淮青橋秦淮水亭，越過(guò)文德橋，直到中華門城堡延伸至西水關(guān)的內(nèi)秦淮河地帶，包括秦淮河兩岸的街巷、民居、附近的古跡和風(fēng)景點(diǎn)，是南京最繁華的地方。可是今天不一樣了，因?yàn)槲也皇侨コ孕〕圆皇侨ベI東西，而是去坐船。

在家里簡(jiǎn)單收拾了一下我和媽媽就出發(fā)了。到了夫子廟也是人山人海。我們?cè)谑燮贝百I了票成人票40元學(xué)生票20元，就去座了船。船上的人也很多好不容易找到了兩個(gè)座位座了下來(lái)剛好碰巧找到了靠窗戶的座位。開(kāi)船了，剛開(kāi)始船行駛的很慢，每走到一個(gè)景點(diǎn)電子導(dǎo)游就會(huì)介紹。秦淮河是長(zhǎng)江的一條支流，千百年來(lái)，秦淮河哺育著古城南京，“錦銹十里春風(fēng)來(lái)，千門萬(wàn)戶臨河開(kāi)”，這里逐漸成為金陵城的繁華地帶，許多豪門世家、權(quán)貴差不多都聚居于淮水兩岸，繁華昌盛，金粉樓臺(tái)，鱗次櫛比。夫子廟附近的河房是綺窗絲幛，十里珠簾，燈船之盛，甲于天下。許多名勝古跡、歷史掌故、風(fēng)流韻事，都發(fā)生在它的身旁，被歷史文人騷客吟頌傳唱。轉(zhuǎn)了一圈讓我印象最深刻的是照壁墻，到過(guò)南京夫子廟的人，都會(huì)被夫子廟廣場(chǎng)對(duì)面照壁上的“雙龍戲珠”燈景所吸引。這兩條巨大的手扎巨龍，已經(jīng)成為夫子廟的標(biāo)志燈景。但很少有人知道，這兩條巨龍出自江蘇句容市華陽(yáng)鎮(zhèn)的一個(gè)民間藝人陳柏華。

南京夫子廟始建于宋景佑元年（公元1034年），由東晉學(xué)宮擴(kuò)建而成。這一規(guī)模宏大的古建筑群歷經(jīng)滄桑，幾番興廢。清同治八年重建之后，于20xx年經(jīng)侵華日放假如圖突然夫子廟大成殿照壁，位于文德橋旁內(nèi)秦淮河河畔。始建于明萬(wàn)歷年間，長(zhǎng)110米高8米。規(guī)模超過(guò)山東曲阜孔廟照壁，號(hào)稱天下第一壁。泮池北岸的石欄桿則為明正德年間所建，它是夫子廟建筑群中唯一保存最好的古代建筑。經(jīng)修整一新后，目前的夫子廟大成照壁黑瓦紅墻，兩條金龍戲珠，十分氣派。夫子廟地處城南秦淮河畔，地理位置優(yōu)越，交通十分方便，是南京人引以為自豪的歷史遺跡和旅游景點(diǎn)，是新興的文化、商業(yè)、游覽中心和廟市合一的繁華之地?？上覜](méi)有看到夜景，要不然會(huì)更漂亮。而且夜景也更貴80元一人。

50分鐘到了，我們下了船。又去坐了觀光車20元一人，導(dǎo)游邊說(shuō)邊開(kāi)車邊介紹，導(dǎo)游說(shuō)這個(gè)夫子廟人最多的景點(diǎn)就是孔子廟30元錢一個(gè)人，可是就算花錢也有很多人去參觀。今天，我才知道原來(lái)夫子廟這么大呀！

狼作文(篇3)

朝陽(yáng)、小路，小攤飄香。每天早上，人們都在渤海灣邊的天津衛(wèi)把這天下獨(dú)絕的美食當(dāng)做早餐。說(shuō)“天下獨(dú)絕”，也許有些夸張，但又有誰(shuí)不在介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃時(shí)摻上一把鄉(xiāng)情呢？

攤主們一般推著一輛簡(jiǎn)陋的四輪車，拉著一小車的面糊糊和各種配料，清晨6點(diǎn)便到了他們固定的攤位。不用宣傳，也不需吃喝，那一大塊黑黑的鐵板就是最好的招牌。正如熱粥在廣州的受歡迎程度，煎餅果子是天津男女老少永遠(yuǎn)的經(jīng)典早餐。

車下生著爐火。用鐵勺盛上一些面糊，那面糊看上去不太白凈，其間似乎總有一些綠黃的雜質(zhì)，可這絲毫不影響面餅的筋道和停留舌齒間的美妙口感。鐵板正熱在興頭上，用做潤(rùn)滑的麻油一抹在上面就“吱吱”地唱開(kāi)了。把面糊倒上，再打上一個(gè)雞蛋，用木刮勺均勻地推開(kāi)攤平，滿月一般的果皮散發(fā)出溫和的熱氣。抹上面醬，撤上翠綠的蔥花，最后再加上一點(diǎn)辣子，香噴噴的味道就鉆進(jìn)了鼻孔，鉆進(jìn)了身體的每一個(gè)細(xì)胞。這時(shí)，唾液腺受到了強(qiáng)烈的刺激，饞蟲兒爬上來(lái)了，揮之不去的記憶也形成了。

還有人喜歡在皮上再加一大塊炸果子。炸果子是一塊油炸的面餅，酥脆得不行。用刀一切，把整份美味一折，再裝到塑料袋里。這時(shí)，無(wú)論天氣多么寒冷，都必須讓裝著煎餅果子的塑料袋大敞著，要不然炸果子就會(huì)失去酥脆的風(fēng)味。這敞口飄香的塑料袋，是清晨的天津的標(biāo)志性風(fēng)景。

我至今還記掛那酥脆的煎餅果子的美味。每次回天津去，早早起來(lái)大吃煎餅果子是我雷打不動(dòng)的節(jié)目。雖然現(xiàn)在身處南國(guó)，距離家鄉(xiāng)數(shù)千公里，但總有許多細(xì)密綿綿的線把我和家鄉(xiāng)緊緊相連，煎餅果子便是其一。在麥當(dāng)勞、永和豆?jié){大王等新式早餐的強(qiáng)大攻勢(shì)下，它依然能守住天津人的餐桌。它沒(méi)有全聚德、狗不理、桂發(fā)祥那樣的老字號(hào)招牌和榮譽(yù)，它只生存在小四輪車上，在街邊巷角，但它卻牢牢地占據(jù)了天津人的味蕾和記憶。

在廣州，我也不止一次見(jiàn)到過(guò)天津小吃專賣店，甚至有賣煎餅果子的。然而買下一份，嘗嘗，卻不是我記憶中的樣子。似乎總是少了一種味道，哦，那是天津的味道。

狼作文(篇4)

我的時(shí)間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)的時(shí)間里，尤其在深夜，執(zhí)一只畫筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，沉浸在我的世界中。

滴答，滴答，聽(tīng)時(shí)光跋涉在柔和的月光下。夜已經(jīng)深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。

我從小就偏愛(ài)繪畫。那種偏愛(ài)如一團(tuán)火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫紙上，時(shí)而是洶涌的汪洋，時(shí)而是潺潺的溪澗。

年幼的時(shí)候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠(yuǎn)的笑聲甜蜜了整個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發(fā)雪白的墻。那是承載夢(mèng)想的沃土，是承載我整個(gè)童年的原野。拿支畫筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因?yàn)樗鼈儫o(wú)需遮掩，無(wú)需修飾，它們讓我覺(jué)得我是自己世界中的畫家，我可以自由地放飛心情。

時(shí)間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛(ài)在墻上作畫。一個(gè)人會(huì)靜靜地坐在書桌畫畫，忘記了地球還在轉(zhuǎn)動(dòng)，忘記了日升又日落。長(zhǎng)大后的時(shí)間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會(huì)努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻(xiàn)給繪畫的禮物。夜深人靜時(shí)，所有的浮躁將會(huì)慢慢沉淀，沒(méi)有城市的喧囂，放下欲望，手執(zhí)畫筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。

黑色的線條沒(méi)有了當(dāng)年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩(wěn)重，安靜到安詳。畫作與我的心一同如止水般寧?kù)o在這濃重的夜色中。兒時(shí)未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是模糊的遠(yuǎn)景，成長(zhǎng)中的煩惱與挫折是光線照射下的'暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復(fù)一日，年復(fù)一年，疊起來(lái)的畫作慢慢的積累得很高。日后回憶過(guò)去時(shí)，翻開(kāi)他們，會(huì)驚訝得發(fā)現(xiàn)它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長(zhǎng)歷程，抒發(fā)我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進(jìn)我生命的年輪。

我將我的時(shí)間小心翼翼地剪下來(lái)，收藏在畫筆尖，描繪出一幅生命的畫卷。

狼作文(篇5)

一個(gè)不開(kāi)心的你，會(huì)變得郁悶，這時(shí)你想在哪?我想在一個(gè)幽靜的地方--竹林。

春天的來(lái)臨，增添了許多的喜悅與歡笑。而這時(shí)的我心情卻不貼切現(xiàn)在的景色，我還是和以前一樣，站在一個(gè)幽靜的地方，沉思著許許多多。

我沉思著：為什么我會(huì)變得這么的多愁善感，什么事纏繞著我。我在詢問(wèn)著自己。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，也沒(méi)有人回答我，他們也不知道我在想什么。我的目光不由的轉(zhuǎn)向一座房子，一個(gè)18.19歲的陌生人出現(xiàn)在我面前好多次。不知為什么，我每次都看著她。一有時(shí)間，她總是捧著一本深懊的書，讀了無(wú)數(shù)遍，她還是覺(jué)得那么的快樂(lè)，這是為何?我靜靜的看著。也許十年后的我也像她一樣，在知識(shí)的海洋里徜徉，尋找著自己的快樂(lè)。原來(lái)她是一位高三的學(xué)生，一個(gè)高三的學(xué)生應(yīng)該是面對(duì)一堆無(wú)奈的書與心里不平衡的壓抑。而她卻不一樣，她覺(jué)得知識(shí)能帶給她快樂(lè)，她愿意去面對(duì)那些無(wú)奈的書。可是她在快樂(lè)的海洋里同時(shí)也感到壓抑，因?yàn)樗伦约汗钾?fù)父母.老師及關(guān)心她的人。在這樣的心里壓抑中，她只能在一個(gè)屬于自己的天空中訴說(shuō)自己心里的壓抑，而不能對(duì)別人訴說(shuō)。在這樣的一個(gè)十字口中，她畢竟努力了十幾年，只要跨過(guò)這一步，那就是一個(gè)不一樣的藍(lán)色天空。

一陣春風(fēng)吹來(lái)，我從沉思中看到了現(xiàn)實(shí)的自己，竹子被春風(fēng)吹得‘沙沙’作響。它(竹)是那么的生氣勃勃。也許一位高三的學(xué)生，心里受到了壓抑，但是她和竹子一樣，在自己的學(xué)習(xí)中找到了屬于自己的快樂(lè)天空。我嘴角露出了一絲的微笑。春風(fēng)輕輕水過(guò)我耳邊，它猜出了我的心思，說(shuō)我是因?yàn)橛龅搅藥状蔚氖?，而敢到泄氣的。它告訴我：理想是是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃心中之燈;理想是燈，照亮夜航之路;理想是路，引你走向黎明。我明白了所以的一切，如果我要走向成功的道路，失敗永遠(yuǎn)是我同行的朋友。我應(yīng)該向那位高三學(xué)生學(xué)習(xí)。她的十年光陰，有多少次的失敗，而我呢?我才是 剛剛的起頭，因?yàn)橐粋z次的碰壁，就感到自己是多么的失敗，這和她比什么呢?要成功就要有挫折。

在一個(gè)幽靜的樹竹林里，我明白了我自己容不下的失敗，也讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)我該學(xué)習(xí)的人。

狼作文(篇6)

梅花與松，竹并稱“歲寒三友”古今中外無(wú)數(shù)詩(shī)人，偉人都頌贊過(guò)它，王維的“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些無(wú)不透露著對(duì)梅花的喜愛(ài)。

梅花在寒冷之季誕生，一片白色汪洋中泛著淡淡的黃色，在那里涌著，浪著，跳著?！包S骨錚錚”起初只是花骨朵兒，翹然立在枝頭，枝頭上的花骨朵顫動(dòng)著，在這銀裝素裹的世界，沒(méi)有一片遮風(fēng)擋雨的地方，用手包圍住，花的顫動(dòng)慢了下來(lái)，一股清香襲來(lái)，它，不像牡丹的雍容華貴，不像蓮的高潔傲岸，不像菊的千姿百態(tài)，不像玫瑰的紅色耀眼，它只是一株樸素?zé)o華，全身淡淡的黃色，優(yōu)雅極致。味不似牡丹的濃艷，不似蓮的清幽，不似菊的清淡，不似玫瑰的芳香。

黃而薄，嫩而透明的梅就這樣開(kāi)在一片冰雪之中，這里沒(méi)有別的花，只有梅；沒(méi)有別的香，只有梅香；沒(méi)有溫暖的氣候，只有北風(fēng)的呼嘯......

當(dāng)春風(fēng)沐浴著陽(yáng)光，梅的旅程就結(jié)束了，百花的香混在一起，難免有些刺鼻，而白色世界中的香只有一種-----那就是梅香，不濃不淡，剛剛好的香，地上散落著淡黃的花瓣，俯身捧起一首雪，嗅著雪中彌漫著的香，心情募的變好立起來(lái)梅，一種尋常的花，只為在風(fēng)雪中挑戰(zhàn)自我而綻放；它的壽命只有一個(gè)寒冬，卻從未抱怨；環(huán)境的惡劣，卻少有提起......不曾抱怨，不曾退縮，不曾迷茫。梅的花開(kāi)只為證明環(huán)境惡劣，也有花開(kāi)；只為證明花期再短，也愿堅(jiān)持。梅啊，寒冬十月的你，只為證明再艱苦，再無(wú)奶也愿堅(jiān)持。

“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”

狼作文(篇7)

就在那場(chǎng)“頂級(jí)污染”中，呼吸道疾病患者驟增，在很多醫(yī)院的呼吸道科和兒科，患者排起長(zhǎng)隊(duì)等待診治。北京兒童醫(yī)院日均門診量近1萬(wàn)人次，其中30%是呼吸道疾病患者。

而在爭(zhēng)搶“防毒面具”的背后，還隱含著人們對(duì)于肺癌的恐懼。

史玉柱稱：“吸煙危害健康，這早已被科學(xué)證實(shí)。但各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，抽煙者和非抽煙者的壽命無(wú)明顯差異。為啥呢？因?yàn)樵诳諝馕廴久媲埃鼰?、地溝油等造成的危害是可以忽略不?jì)的?！彼€透露遠(yuǎn)大集團(tuán)老總張躍隨身攜帶兩個(gè)空氣檢測(cè)儀器，里面有他去過(guò)城市的空氣污染記錄，經(jīng)換算可顯示為吸一天該城市空氣相當(dāng)于吸多少支高焦油含量香煙，記錄如下：麗江1，北京21，廣州25，上海9，南京9，長(zhǎng)沙13，成都12，武漢13。換言之，在北京待一天，相當(dāng)于抽21支香煙，這還不是在PM2.5指數(shù)頻頻“爆表”的那天。

是危言聳聽(tīng)，還是確有其事？

PM2.5是粒徑小于2.5微米的顆粒物。中國(guó)工程院院士鐘南山曾言：“5微米以上的顆粒物就能被吸入到氣管和支氣管，但是5微米以下的，可以進(jìn)入肺泡。肺泡是用來(lái)做氣體交換的地方，那些顆粒被巨噬細(xì)胞吞噬，就永遠(yuǎn)停留在肺泡里，對(duì)心血管、神經(jīng)系統(tǒng)、其他器官都會(huì)有影響?！?/p>

近幾年，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院潘小川教授對(duì)PM2.5帶來(lái)的健康影響做了研究，發(fā)現(xiàn)PM2.5濃度增高對(duì)心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病有明顯的影響。20xx年到20xx年期間，他曾在北大校園里設(shè)置了數(shù)個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)PM2.5日均濃度增加時(shí)，約4公里以外的北京大學(xué)第三醫(yī)院心血管急診患者數(shù)量也會(huì)有所增加。

“PM2.5被吸入體內(nèi)后，首先對(duì)肺部有影響，刺激氣管收縮，使人感覺(jué)短期的氣短，呼吸困難；被吸收入血液后可以對(duì)全身有影響。PM2.5吸附了致癌物，則具有致癌性；吸附了重金屬，就可能使人重金屬中毒；吸附了持久性有機(jī)污染物，就對(duì)人的生殖系統(tǒng)有危害?！?/p>

廣東省氣象局前首席專家吳兌通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，灰霾天氣與肺癌的死亡率有顯著的相關(guān)性：在出現(xiàn)嚴(yán)重灰霾天氣的七八年后，肺癌的死亡率明顯上升。此前人們普遍認(rèn)為吸煙是導(dǎo)致肺癌的第一原因，但近30年來(lái)，廣州地區(qū)的吸煙率在下降，肺癌的死亡率卻在明顯上升。相應(yīng)地，上世紀(jì)60年代，廣州每年才有一兩天的灰霾天，后來(lái)增加到每年一二百天。

20xx年的數(shù)據(jù)顯示，廣州當(dāng)時(shí)60%的肺癌患者并無(wú)吸煙史，而20xx年至20xx年恰是廣州灰霾天氣最嚴(yán)重的時(shí)段之一。不過(guò)吳兌也謹(jǐn)慎指出，目前只是發(fā)現(xiàn)PM2.5濃度增加與肺癌死亡率上升有滯后關(guān)聯(lián)，但是否能畫上等號(hào)，還需要流行病學(xué)專家、毒理學(xué)專家和生物化學(xué)專家的進(jìn)一步研究。

而北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院的專家則更篤定地預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)到20xx年，中國(guó)人肺癌的發(fā)病會(huì)出現(xiàn)“井噴”，預(yù)計(jì)會(huì)有1800萬(wàn)人患上肺癌，相當(dāng)于一座特大城市的`人口。環(huán)境污染是每個(gè)人都逃避不了的問(wèn)題。

狼作文(篇8)

說(shuō)明文一般結(jié)構(gòu)形式為：先對(duì)說(shuō)明的對(duì)象作總的概括介紹，然后導(dǎo)入具體說(shuō)明。

一、概括介紹的方式

1、概述式

開(kāi)頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹事物的概況，給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開(kāi)頭的：

在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城?，F(xiàn)在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。紫禁城是明清兩代的皇宮。是我國(guó)現(xiàn)存的最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年了。

開(kāi)頭介紹了故宮博物院的地理位置、名稱、性質(zhì)和年代。通過(guò)概述的介紹，我們可以大致了解故宮博物院的概況。

2、描述式

開(kāi)頭描寫事物的特征或狀態(tài)，讓讀者有一個(gè)直觀的總體認(rèn)識(shí)。如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭是這樣描述的：

石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。

開(kāi)頭描述石拱橋的重要部位“橋洞”的狀態(tài)特征，然后用神話傳說(shuō)和詩(shī)人對(duì)石拱橋的描述補(bǔ)充說(shuō)明這一特征。

3、設(shè)問(wèn)式

開(kāi)頭設(shè)問(wèn)，能激發(fā)讀者了解知識(shí)的欲望和興趣，急切了解事物或事理。如《花兒為什么這樣紅》的第一段。由描述紅花的鮮艷和美麗，自然提出“花兒為什么這樣紅”的問(wèn)題，讓人們隨作者的具體解說(shuō)了解其原因，探尋其知識(shí)。

4、定義式

開(kāi)始對(duì)事物下定義，提示事物內(nèi)涵(本質(zhì)特征)和外延(包含的范圍)，讓人了解事物的本質(zhì)。如《統(tǒng)籌方法》開(kāi)篇是這樣定義事物的：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法，它的實(shí)用范圍極其廣泛。”

二、具體說(shuō)明的結(jié)構(gòu)思路

說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)由事物的性質(zhì)確定，一般來(lái)說(shuō)，確定它的結(jié)構(gòu)可從以下兩個(gè)方面考慮：

1、按說(shuō)明對(duì)象的自身?xiàng)l理性來(lái)安排結(jié)構(gòu)

任何事物都有自身的條理規(guī)律，把握了這種規(guī)律并據(jù)此安排結(jié)構(gòu)，能使說(shuō)明的內(nèi)容井然有序，條理清楚。一般來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的事物，它的條理性表現(xiàn)在時(shí)序上，不同時(shí)間有不同的形態(tài)，說(shuō)明時(shí)可按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)。如《從甲骨文到縮微圖書》，就是按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)的，先寫文字產(chǎn)生和出現(xiàn)書籍的雛形，再寫正式的書籍，最后寫現(xiàn)代的書籍，從而說(shuō)明了書籍演變發(fā)展的過(guò)程。

處于靜止?fàn)顟B(tài)的事物，如建筑群、名勝古跡、物品等，常常從空間位置上體現(xiàn)它的條理形。說(shuō)明這類事物，宜按空間順序，先表后里、先外后內(nèi)進(jìn)行說(shuō)明。如《故宮博物院》說(shuō)明一個(gè)古代建筑群，這個(gè)建筑群處在一定的空間方位上，排列有序，內(nèi)部建筑有主有次。文章按照空間位置，先寫外部城門，后寫城內(nèi)建筑，寫內(nèi)時(shí)先寫主，后寫次。整篇文章層次井然有序。

2、按人們對(duì)說(shuō)明對(duì)象的認(rèn)識(shí)規(guī)律安排結(jié)構(gòu)

對(duì)讀者陌生以及讀者難以理解的說(shuō)明對(duì)象，說(shuō)明時(shí)常常由具體到抽象，由表面現(xiàn)象到內(nèi)在事理。由個(gè)別推及一般。在具體說(shuō)明中，宜先寫狀態(tài)，后寫功用或成因，最后揭示性質(zhì)特征。如《死海不死》是一篇事理性說(shuō)明文，具體說(shuō)明部分先說(shuō)一種現(xiàn)象：傳說(shuō)約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜把俘虜?shù)呐`投在死海里，但奴隸卻安然無(wú)恙。然后解釋原因，這是因?yàn)樗篮：Ｋ南潭群芨摺＝又M(jìn)一步解說(shuō)死海的成因，說(shuō)明時(shí)先敘事，后說(shuō)它是自然界變化的結(jié)果。這樣說(shuō)明，讀者易于理解。

對(duì)讀者并不陌生的事物或事理，說(shuō)明時(shí)可先說(shuō)一般，再敘說(shuō)個(gè)別現(xiàn)象。這種寫法宜先寫性質(zhì)特征，后寫狀態(tài)，人們可先獲得事物或事理的總體認(rèn)識(shí)，然后具體理解。如《蘇州園林》，一般讀者都知園林這一事物，但蘇州園林與其他園林有所不同，因此，寫作時(shí)宜先說(shuō)出它與其它園林不同的性質(zhì)特征，然后具體說(shuō)它的形態(tài)。這種結(jié)構(gòu)安排有利于讀者盡快地認(rèn)識(shí)事物。

說(shuō)明文的結(jié)尾一般是自然結(jié)束，說(shuō)明清楚了，文章就結(jié)束了。有的說(shuō)明文最后再次歸結(jié)特征，有利于讀者區(qū)別事物。如《故宮博物院》最后寫道：“站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人不能不驚嘆?！苯Y(jié)尾直接點(diǎn)出了故宮建筑群的特征：宏偉、和諧、統(tǒng)一。有的說(shuō)明文，結(jié)尾作一些補(bǔ)充性的說(shuō)明，或開(kāi)拓讀者的視野，或增強(qiáng)說(shuō)明的準(zhǔn)確、嚴(yán)密程度。如《看云識(shí)天氣》結(jié)尾是這樣寫的：“在某些情況下，看云識(shí)天氣往往要受到限制，因而，還是要依靠天氣預(yù)報(bào)?！边@一補(bǔ)充，比較全面地說(shuō)明了“看云識(shí)天氣”的作用，增強(qiáng)了說(shuō)明的科學(xué)性。

狼作文(篇9)

狗是人類早期從灰狼馴化而來(lái)的，馴養(yǎng)時(shí)間在4萬(wàn)年前至1。5萬(wàn)年前，是人類最早馴化的動(dòng)物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有犬種1400余種，其中定類的有500多種。世界名犬里收錄的大約有240多種。最近的基因研究得出的大量研究結(jié)果表明，現(xiàn)存的狗有450種左右。

狗的五官像人般端正，四肢更是強(qiáng)健。它們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……

狗的生性靈活，是一種惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。世界上幾乎沒(méi)有一只狗是癡癡呆呆的，更沒(méi)有一只狗是不愛(ài)吃也不愛(ài)玩的。不但如此，狗的反應(yīng)也十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)時(shí)，狗便展示它自身的本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物”;在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只“獵物”能夠脫離它的“手掌心”。

狗的食量不大，卻很挑剔。狗一天的食量大約是人類食量的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高等動(dòng)物——“人類”智力的四分之一。通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接住從較高空中掉下來(lái)的細(xì)微物品;單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般……

點(diǎn)評(píng)：這篇說(shuō)明文，以狗為說(shuō)明對(duì)象，對(duì)“狗”從“馴化歷史”“外貌”“生性”“食量”幾個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明。運(yùn)用了邏輯順序，說(shuō)明順序合理。運(yùn)用了列數(shù)據(jù)、作比較、打比方等說(shuō)明方法，體現(xiàn)了狗的可愛(ài)。但標(biāo)題中的“忠實(shí)”在文中體現(xiàn)不多。

狼作文(篇10)

有的人喜愛(ài)寬敞的房子、高雅的別墅，然而，我只喜愛(ài)我的小天地：我的小屋。我深深的喜歡它，因?yàn)檫@片天空是屬于我的，因?yàn)樵谖夜陋?dú)暗自傷心時(shí)，它給我一份心靈的寧?kù)o和安慰。

這個(gè)小屋是我的，我可以在這里獨(dú)自享受陽(yáng)光的燦爛和溫暖，獨(dú)自享受寂靜、落寞與迷惑……在這里有春天和煦的陽(yáng)光和細(xì)雨，有夏天的鳥語(yǔ)和花香，有秋天的落葉和寧謐，有冬天的雪華與靜寂。

在這個(gè)小屋里，我捕捉春夏秋冬。

在小屋里，我感受著春天的生機(jī)勃勃。一天天看著小草那柔嫩的身軀奮力的鉆出厚實(shí)的土地，看著枯萎的樹木又重新染綠！

我喜歡坐在小屋里靜靜的手捧書本，細(xì)細(xì)地咀嚼書的味道，任柔和的春風(fēng)肆意的掠過(guò)身體。看著柳絮在空中自由的飛，仿佛內(nèi)心的不快也被帶走了，心也隨著柳絮飛得好高好高……

在小屋里，我感受著夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最愛(ài)的蔚藍(lán)的天，但同樣看到狂風(fēng)暴雨。從這里看到，天空一次又一次劃過(guò)閃電，一次又一次落下雨點(diǎn)，整個(gè)城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也濕濕的，眼前的一切茫然而透明。心情也自然開(kāi)朗起來(lái)。有時(shí)，會(huì)有幸看到美麗的彩虹，內(nèi)心便如彩虹般變得美麗而多姿。

在小屋里，我期待秋天的碩果累累。這個(gè)角度的秋天似乎什么也沒(méi)有。沒(méi)有累累的碩果；沒(méi)有滾滾的麥浪；沒(méi)有霜葉紅于二月花；沒(méi)有無(wú)邊落葉蕭蕭下……卻有無(wú)盡的愁。愁什么？我也說(shuō)不清?；蛟S是為曾經(jīng)輝煌的綠葉黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉，在空中為自己跳最后一曲舞步。雖然有著蝴蝶般的美麗姿態(tài)，然而它的生命卻那樣短暫，不禁使人感到悲涼與凄美，這時(shí)的心情總是朦朦？朧的，有些問(wèn)題便想不清，也不想弄清。

在小屋里，我看到冬天的銀裝素裹。坐在窗前，我看到頑皮的小雪花快樂(lè)的跳舞，然后暈暈的落到地面。越積越多，越積越厚，眼前的世界純潔而清晰，不用分辨什么，也分辨不清。因?yàn)橐磺卸计教苟┌?。卻有幾個(gè)頑皮的小孩跑來(lái)跑去，打破了這片寧謐與神圣。于是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足跡，再按幾個(gè)屬于我的手印……

在這個(gè)小屋，我獨(dú)自享受我所喜歡的一切，用各種語(yǔ)言和音符來(lái)形容多彩的四季。在這個(gè)小屋里，時(shí)時(shí)刻刻都有清新的氣息，我每天都在它的懷抱中快樂(lè)的成長(zhǎng)，幸福的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的小天地：我的小屋！