讀后感作文孔子故事

讀后感作文孔子故事(通用8篇)。

語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫(xiě)作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“讀后感作文孔子故事(通用8篇)”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

讀后感作文孔子故事(篇1)

大家好，我是14號(hào)魏一塵，今天我給大家?guī)?lái)的是《孔子的故事讀后感》。

《孔子的故事》講的是孔子一生有記錄的大事，像第一次參與政治活動(dòng)呀、開(kāi)始教育事業(yè)呀、和老子會(huì)面呀。我最喜歡的故事是孔子和老子的會(huì)面，講的是孔子要到洛陽(yáng)去，好學(xué)的他認(rèn)為這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，因?yàn)闅v史悠久的京城洛陽(yáng)有豐富的文化寶藏，而且在大思想家老子也在那里。所以他想到那兒去好好學(xué)上幾天。在這個(gè)故事中，我最喜歡的是這樣一段話，孔子在洛陽(yáng)住了幾天要離開(kāi)了，老子依依不舍地給他送行并且根據(jù)自己的處事態(tài)度告訴他：我聽(tīng)說(shuō)有錢的人給人送行的時(shí)候是送錢，有學(xué)問(wèn)有道德的人給人送行的時(shí)候是送幾句話，我沒(méi)有錢，姑且冒充了一下有道德有學(xué)問(wèn)的人送你幾句話吧。第一句是你所鉆研的多半是古人的東西，可是古人已經(jīng)死了，連骨頭也爛了，不過(guò)剩下這么幾句話，你不能把這些話看得太死；第二句是有道德有學(xué)問(wèn)的人生的是時(shí)候呢，出門應(yīng)該坐車，如果生的不是時(shí)候，只要過(guò)得去也就算了，第三句是我聽(tīng)說(shuō)有句老話，會(huì)做買賣的都不把東西擺在外面，有極高的道德的人都是很樸實(shí)的，你應(yīng)該去掉驕傲、去掉很多的貪戀、去掉一些架子、去掉一些妄想，這對(duì)你都是有好處的。

老子的這段話告訴了我們做人要謙虛、謹(jǐn)慎，學(xué)東西要靈活，能做到舉一反三?！犊鬃拥墓适隆防镉泻芏嘧鋈说牡览砗蛯W(xué)習(xí)的方法，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！所以，我很喜歡這本書(shū)！

讀后感作文孔子故事(篇2)

當(dāng)你功成名就時(shí)，你會(huì)拜師求學(xué)么？當(dāng)你在求學(xué)過(guò)程中遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，你會(huì)下去么？當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)不恥下問(wèn)么？我想大多數(shù)人都做不到，但是有一個(gè)人做到了，那個(gè)人就是大思想家。

今天我學(xué)了一篇課文，叫《拜師》，主要講的是孔子三十多歲時(shí)已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的了，但他還要拜老子為師。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到老子，跟他勤奮。

讀了這篇文章，我被孔子的品質(zhì)深深感動(dòng)了，他是那么的謙虛好學(xué)，不像現(xiàn)在的很多人，一旦成名，就自滿，不求上進(jìn)，貪圖安逸的。他不但謙虛，還有很強(qiáng)的毅力，在求學(xué)途中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的風(fēng)餐露宿，日夜兼程，遇到迎難而上。孔子是多么好學(xué)呀！每天不離左右，有不懂的問(wèn)題不恥下問(wèn)，他所做的一切不得不讓人佩服。

與孔子相比，我簡(jiǎn)直太沒(méi)毅力了，以前，我看見(jiàn)別人跳舞，就讓媽媽給我報(bào)了名，可是練到四級(jí)時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作怎么練都練不好，于是我就讓媽媽給我退了，現(xiàn)在見(jiàn)到我們?cè)谏咸?，我是既羨慕又，以前沒(méi)下去。

從此以后，我要改掉缺乏毅力的毛病，向孔子，也做一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人。

讀后感作文孔子故事(篇3)

大家好，我是陳繆憶，今天我所寫(xiě)的是孔子的故事讀后感

孔子大家都知道吧，是春秋時(shí)期的偉大教育家。但是很少人知道孔子的一生發(fā)生了哪些事情。而李長(zhǎng)之則把孔子一生的事情編寫(xiě)成了一本書(shū)，讓我們以最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)。在這之中，我最喜歡的故事是孔子和老子的會(huì)見(jiàn)，是大概是這樣的：孔子和南宮敬叔一起去洛陽(yáng)?？鬃佑X(jué)得這是個(gè)機(jī)會(huì)，他可以去拜見(jiàn)拜見(jiàn)大思想家老子，老子聽(tīng)說(shuō)孔子來(lái)了便去迎接，又叫他的仆人把道路打掃干凈，從孔子到達(dá)時(shí)，他們又談了很久。我最喜歡的是老子最后對(duì)孔子說(shuō)的幾句話：我聽(tīng)說(shuō)有錢的人給人送行時(shí)是送錢，有道德有學(xué)問(wèn)的人給人送行時(shí)是幾句話，我沒(méi)有錢，姑且冒充一下有道德有學(xué)問(wèn)的人，送你幾句話吧。第一，你所鉆研的，多半是古人的東西。可是古人已經(jīng)死了，連骨頭也爛了，不過(guò)我剩下那么幾句話。你不能把話看得太死。第二，有道德有學(xué)問(wèn)的人生的是時(shí)候呢，固然出門坐坐車，闊綽一下；如果生的不是時(shí)候，只要過(guò)得去，也就算了。第三，我聽(tīng)說(shuō)有句老話，會(huì)做買賣的都不把東西擺在外面，有極高的道德的人都會(huì)是很樸實(shí)的。你應(yīng)該去掉驕傲，去掉很多的貪戀，去掉一些架子，去掉一些妄想，這對(duì)你都是有好處的。一切事不要太認(rèn)自己的性，這樣在家庭也不合適，在朝廷也不合適，我要告訴你的就是這些話了。

這些話讓我思考了許久。并且給了我很大的啟發(fā)。

讀后感作文孔子故事(篇4)

孔子的故事的讀后感1

“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！薄皽毓识拢梢詾閹熞?。”在學(xué)習(xí)中，我只知道孔子的這兩句名言，但孔子是個(gè)怎樣的人?他的話為什么能千古流傳?讀了《孔子的故事》這本書(shū)后，我對(duì)他有了更深的了解。

孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑人。中國(guó)歷史上偉大的教育家、思想家和政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！犊鬃拥墓适隆芬粫?shū)從孔子的出生以及成長(zhǎng)開(kāi)始講起，主要講述他開(kāi)創(chuàng)杏壇教育，招收弟子，廣推“周禮、六藝”之道，周游列國(guó)14年，創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說(shuō)。暮年的孔子，因?yàn)楸ж?fù)不能施展，開(kāi)始編撰《春秋》，他的言論以及與弟子們的對(duì)話也被編寫(xiě)成《論語(yǔ)》一書(shū)，千古傳誦。Yjs21.CoM

孔子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的很多舉止行為都值得我們學(xué)習(xí)。從他初習(xí)周禮，到下定決心學(xué)習(xí)圣賢，造福于民，孔子的虛心好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的精神深深感染著我。我感受最深的是“寒窗學(xué)易”。由于孔子很小就失去了父親，漸漸地，母親沒(méi)有能力教導(dǎo)他了，就把他交給了外公?！耙粋€(gè)下著大雪的冬天，孔子在雪地里一會(huì)兒原地小跑、一會(huì)兒扎馬凝神，一會(huì)兒又俯臥在地練雙臂腕……”，讀到這里，我想：“孔子才十歲呀!一個(gè)十歲的孩子在這樣的天氣里是怎么做到這些的?”帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)往下讀。原來(lái)是孔子是在看《周易》的時(shí)候，有一些疑問(wèn)，見(jiàn)外公在休息，由于天氣寒冷，于是就練武強(qiáng)身一下。從這里，我們看到了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬長(zhǎng)輩的孔子。我想：“孔子真是勤奮啊!在這樣冷的天氣里也不休息，仍然在學(xué)習(xí)，而且遇到不懂的就虛心請(qǐng)教外公，怕打擾外公，又?jǐn)D時(shí)間來(lái)強(qiáng)身健體，他的動(dòng)力到底是什么?回首前文，其實(shí)孔子從那次”廟宇祭祀“之后就已經(jīng)在心中扎下了學(xué)習(xí)禮道的決心啊!他宣傳禮道，就是希望所有的國(guó)君都能用仁義德心治理天下，一個(gè)孩子，小小年紀(jì)居然心懷天下，真讓人佩服!

這篇故事中孔子的行為深深地感動(dòng)了我，在生活中，我們也要從小樹(shù)立人生的目標(biāo)，遇到不懂的知識(shí)時(shí)，要虛心請(qǐng)教別人。另外，我們還要會(huì)利用時(shí)間，像孔子一樣，在有限的時(shí)間里做更多的事。

孔子的一生很坎坷，但是他從未停止學(xué)習(xí)的腳步。正所謂學(xué)無(wú)止境，我們也要像他一樣，為了自己的夢(mèng)想，虛心求學(xué);為了美好的明天，勇往直前!

孔子的故事的讀后感2

孔子這個(gè)名字大家都耳熟能詳，《孔子的故事》這本書(shū)精確地介紹了孔子的一生，他的一生只能用”傳奇”二字來(lái)概括，讓我們領(lǐng)略一下孔子不平凡的人生。

孔子是個(gè)努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，對(duì)待教育嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，精通音律禮儀的人，他和他的弟子一起周游列國(guó)，探尋人生的真諦。

孔子的學(xué)習(xí)生涯是布滿挫折的。父親原是個(gè)小將軍，后面被沒(méi)落。孔子從小就勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，對(duì)禮儀和音樂(lè)倍感興趣，在濃厚的文化空氣中成長(zhǎng)。有一次，孔子在彈一首曲子，他的老師說(shuō)：”彈的很好，可以彈下一首了?！笨煽鬃诱f(shuō)：”拍子還不準(zhǔn)，不能彈下一首?！庇诌^(guò)了幾天，孔子的老師說(shuō)：”拍子準(zhǔn)了，現(xiàn)在可以彈下一首了。”孔子搖搖頭：”我還沒(méi)有真正的領(lǐng)會(huì)這首曲子的情感。”又過(guò)了一段時(shí)間，老師有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：”現(xiàn)在就領(lǐng)會(huì)了曲子的情感，可以彈下一首了?！笨鬃佑謸u搖頭說(shuō)：”我還沒(méi)有真正感受到作者寫(xiě)曲子時(shí)候的心情?！睆倪@件事，我們可以知道孔子的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，和精益求精的學(xué)習(xí)方法。

孔子打小就是充滿抱負(fù)的人，他的報(bào)復(fù)是報(bào)效祖國(guó)，統(tǒng)領(lǐng)天下。他想施展自己的抱負(fù)，可是，各國(guó)君王都不器重孔子，覺(jué)得他就只是說(shuō)說(shuō)大道理，不會(huì)真正的統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)走向富裕。他帶著他的弟子走南闖北，從中吸取到了很多知識(shí)和道理。最終，孔子的抱負(fù)沒(méi)能得到施展。這是個(gè)可憐的結(jié)局，但他的教育卻熠熠生輝。

孔子的教育生涯可謂是他一生最傳奇的一部分。他是中國(guó)第一個(gè)老師，不管窮人或富人，都收他做弟子，他認(rèn)為所有人都應(yīng)該得到教育。他有很多學(xué)有所成的弟子：子貢、子路、顏淵……他們都受過(guò)孔子的大道理。每經(jīng)歷一次事情，他都會(huì)汲取，這件事情里面的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)傳授給弟子們?？鬃硬幌駝e的老師一樣，說(shuō)錯(cuò)了話，不敢承認(rèn)。孔子是個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，不懂就?wèn)，即使，他說(shuō)錯(cuò)了話，等他查到正確的，他也會(huì)立馬改正回來(lái)，給弟子樹(shù)立一個(gè)知錯(cuò)就改的形象。他編了一本舉世聞名的史書(shū)《春秋》，春秋戰(zhàn)國(guó)的名字由此而來(lái)。春秋里面記載了各個(gè)國(guó)家發(fā)生的事情，是第一本采用編年體的書(shū)?？鬃訉?duì)待教育這片沃土是非常認(rèn)真的，他的晚年時(shí)代，全心全力的投身在教育事業(yè)中。

《孔子的故事》這本書(shū)按一定順序介紹了孔子的傳奇一生，讀完后我明白了一個(gè)道理：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

孔子的故事的讀后感3

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。是啊!書(shū)是人類的朋友，書(shū)能使人進(jìn)步，書(shū)能使人獲得樂(lè)趣，書(shū)能使人獲得知識(shí)。我最近看了一本書(shū)《孔子的故事》。

這是孔子一生所經(jīng)歷的事，寫(xiě)成了一本書(shū)，孔子的一生，坎坷而偉大，他廣收門徒，傳播禮道，將復(fù)興周禮作為己任。后人雖然評(píng)論孔子過(guò)于執(zhí)著，但他們卻不能了解孔子以禮治國(guó)的本性意義，當(dāng)禮道深入人心，每個(gè)人心中都有一份恭敬，一份善良的時(shí)候，嚴(yán)酷的刑法就會(huì)失去它的意義，這也并非是不能實(shí)現(xiàn)的幻想。

孔子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他曾說(shuō)過(guò)：“不義而富且貴，于我如浮云?！睂?duì)于不正當(dāng)?shù)脕?lái)的東西，即使再好的享受，他也不會(huì)動(dòng)心。

平時(shí)我們喜歡什么東西，都會(huì)千方百計(jì)得到這個(gè)東西，而不惜傷害了別人。孔子他就不會(huì)那樣做，因?yàn)樗滥菢幼鰰?huì)傷害到別人，所以他才不會(huì)用心計(jì)得到那東西。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那是不正當(dāng)?shù)膩?lái)的東西。以后我們一定要讓心靈享受更好的，不要被一些東西虛有的外表所誘惑!

孔子一生經(jīng)歷的事多姿多彩，正是經(jīng)歷了這么多，孔子才會(huì)成為，中華民族五千年來(lái)，最偉大的思想家和教育家，他們的精神對(duì)我們影響至深

榜樣的力量是無(wú)窮的，好的榜樣能給我們積極的思想，正確的行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完善的人格。樹(shù)立了榜樣，就等于找到了自己前行的方向。榜樣是無(wú)比強(qiáng)大的力量源泉!

孔子的故事的讀后感4

孔子是公元前551到公元前479，字仲尼，中國(guó)古代思想家政治家教育家和懦家學(xué)派創(chuàng)始人，孔孔子有很多弟子，其中著名的徒弟有子路子貢顏顏淵。曾希等等，本來(lái)我只知道孔子很著名，但不知道孔子身后還有這么多的事情，直到我翻開(kāi)了一本名叫孔子的故事這本書(shū)，我才清楚地了解到了真正的孔子。

孔子的故事作者是李長(zhǎng)之，李長(zhǎng)之是現(xiàn)代詩(shī)人，也是散文作家，他的一生用在了歷史學(xué)科上，在他的筆鋒之下，孔子像是活了一樣，此書(shū)記載了孔子的出生入死，其中，我最喜歡第十章孔子繼續(xù)從事教育事業(yè)在選文之中。作者李長(zhǎng)之用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了一次孔子與他的徒弟們的談話，一天，孔子教他的徒弟們與他聊聊天，子路說(shuō)有多個(gè)兵力人馬的國(guó)家受到了大國(guó)的威脅，讓我去做一做，保證三年之后出任，孔子大笑起來(lái)，再問(wèn)了另一個(gè)徒弟，我只要在五六十里見(jiàn)方的地方，三年就能讓大家吃飽飯，孔子沒(méi)什么反應(yīng)，到了公西華，公西華說(shuō)他愿意學(xué)習(xí)，想在宗廟中做個(gè)小司儀，孔子還是沒(méi)有反應(yīng)，直到說(shuō)到曾茜，曾茜說(shuō)道，我比不上他們?nèi)说暮弥饕饽?，孔子說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，個(gè)人說(shuō)一下個(gè)人的自愿罷了，于是曾茜說(shuō)，春天三月里穿上輕便的衣服，在和五六個(gè)同伴六七個(gè)小朋友到溪水中去洗個(gè)澡。在求雨臺(tái)上再吹一下涼爽的清風(fēng)，唱著歌慢悠悠的回來(lái)，我不希望再有什么別的了，孔子聽(tīng)啦，大為感嘆，果真也是這個(gè)主意呢，孔子之所以說(shuō)這話是因?yàn)橐粊?lái)自從決定不參加政事工作之后，他的心理反而特別平靜起來(lái)，二來(lái)孔子熱心正直活動(dòng)，他素來(lái)也不留戀富貴的一面，所謂清高，三來(lái)，孔子也不愿輕易表露自己對(duì)政治的抱負(fù)，同時(shí)也對(duì)待弟子們應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，這時(shí)其他三位弟子已經(jīng)退下，只留下曾茜一人，曾茜見(jiàn)了孔子贊許，他就是特別和老師談得來(lái)，于是問(wèn)道孔子，他們?nèi)齻€(gè)人的話怎么樣?在曾茜這樣回答的時(shí)候，孔子子淡淡地回答。不過(guò)是每個(gè)人講講每個(gè)人的志愿罷了，曾茜卻不放松，就追問(wèn)道，那么老師為什么大笑子路呢?孔子說(shuō)，談?wù)尉偷弥v禮節(jié)，禮節(jié)之中最要緊的是謙虛，可他說(shuō)的一點(diǎn)也不謙虛，所以我不能不大笑，他聽(tīng)完了這個(gè)故事之后，我大為感嘆啊，孔子是多么的謙虛啊，他不顯富貴的一面，不求富貴，不求任何志愿報(bào)國(guó)的景象，只求能隨隨便便穿個(gè)衣服。出去玩一會(huì)兒啊，他是多么的謙虛，多么的謙虛啊，我們以后要像孔子一樣學(xué)，要好好學(xué)習(xí)像他一樣，像他一樣謙虛，不顯富貴。

孔子的故事的讀后感5

一頂方帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一身簡(jiǎn)樸的衣服，雙手?jǐn)n在袖口里，這就是偉大的教育家、思想家、政治家孔子。

孔子謙虛、大膽、聰明、好學(xué)、勤奮。他三歲就沒(méi)了父親，十七歲沒(méi)了母親，常人恐怕只能變得孤僻和冷酷，但是他沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是更加好學(xué)、勤奮，不懂就問(wèn)。

孔子周游列國(guó)，希望在各國(guó)推行他的治國(guó)政策——“仁”。由于身處亂世，他主張的仁政沒(méi)有施展，很多權(quán)貴嫉妒他的才能排擠他。經(jīng)過(guò)一次次的碰壁，最終孔子回到了魯國(guó)，專心從事教育事業(yè)。孔子一生歷經(jīng)磨難，然而他非常好學(xué)，終其一生從未停止過(guò)學(xué)習(xí)的腳步，即使自己已經(jīng)成名，仍然“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。這一點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)，為了推行自己的思想和治國(guó)之策，他百折不撓，勇往直前，不惜犧牲一切，直至暮年。這種為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)觀向上的精神同樣值得我們用心學(xué)習(xí)。

令我敬佩的還有孔子的謙虛，在故事《兩小兒辯日》中就體現(xiàn)了出來(lái)，當(dāng)時(shí)孔子聽(tīng)了兩個(gè)小孩兒的話后，仔細(xì)想了又想，覺(jué)得兩個(gè)孩子的話都很有道理，但他自己也不知道正確答案，于是，他沒(méi)有不懂裝懂，而是對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)“兩位小朋友，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案我也不知道!你們讓我回去想想吧!”孔子就是這樣的謙虛，沒(méi)有不懂裝懂，他這樣的好習(xí)慣在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幾個(gè)人能做到。這讓我想起了他的一句名言：“知之為知之，不知為不知，是知也?！闭?yàn)檫@樣，孔子學(xué)到了更多的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，使自己變得更加博學(xué)，最終成為偉大的教育家、思想家、政治家。

在我們的生活中，不正是需要這種執(zhí)著和堅(jiān)持嗎?但事實(shí)上，有些人做一件事，總是只要做了就行了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把一件事做精、做細(xì)，完全不去思考與挖掘事物的深層含意。生活中，缺少的就是能把一件事做精、做巧、做細(xì)的人，不論是大事還是小事，都能從中看出一個(gè)人將來(lái)的成功與否。如果一個(gè)人，對(duì)待任何事都能一絲不茍地完成，認(rèn)真地對(duì)待每一件小事。這樣的人，何愁不會(huì)成功呢?

《孔子的故事》這本書(shū)給了我一次靈魂的洗禮，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書(shū)給予我的教誨：“把小事做到極致，把小事做成經(jīng)典?！蔽覀円獜纳磉呑銎?，做好每一件事，做最好的自己!

讀后感作文孔子故事(篇5)

這個(gè)故事讓我非常佩服小女孩的不怕苦的精神，也讓我明白了只要肯努力，沒(méi)有什么做不到的事情，用一只手也能拍得響未來(lái)。

我家里有很多的書(shū)：《快樂(lè)作文》《小學(xué)生必讀》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《幽默高手》，《微型小說(shuō)》，《獲獎(jiǎng)作文》這些都是我非常喜歡的書(shū)刊！

魯迅，是個(gè)家喻戶曉的名人，他是偉大的文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士。媽媽在我小的時(shí)候就給我講過(guò)有關(guān)魯迅先生描寫(xiě)的故事。暑假我和爸爸媽媽一起商量后，就決定前往魯迅先生的故鄉(xiāng)——紹興。

同學(xué)們講的故事很棒，輪到我的時(shí)候，我很緊張，緊張到會(huì)忘記講什么，我也是硬講把故事講完了。到最后投票的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)我講的不好，表達(dá)能力不強(qiáng)，當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜，我也知道我講得不好，但是，我聽(tīng)到老師親口說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我很傷心。到該給我投票了，我心里沒(méi)抱太大希望，覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)給我投票。沒(méi)想到，班上大部分同學(xué)都給我投票，當(dāng)我看到我同桌站起來(lái)給我投票的時(shí)候，我很感動(dòng)。

讀后感作文孔子故事(篇6)

孔子的故事這本書(shū)是李長(zhǎng)之寫(xiě)的，他的原名是李長(zhǎng)植。他寫(xiě)的這本孔子的故事里面寫(xiě)了孔子的出生至死亡。

我相信有很多人跟我一樣，一開(kāi)始只知道孔子是一位著名的思想家，就不知道他的另外一些事情，而我看著老師發(fā)給我的這本孔子的故事，我就知道了孔子他的一生到底是怎么樣的。我看的時(shí)候底下還有注釋可以幫我理解看不懂的內(nèi)容。其中我最喜歡的故事是。十一章從中都宰到司寇。

孔子五十一歲，也就是公元前5xx年，魯定公九年，魯國(guó)當(dāng)了中都宰。中都宰大概相當(dāng)于現(xiàn)在的首都市長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候孔子做了一年中都宰就很有成績(jī)，當(dāng)時(shí)四方各國(guó)都想學(xué)孔子的治理方法，于是孔子由中都宰升為司空，仿佛是后來(lái)管建設(shè)工程的首長(zhǎng)，又由司空而為司寇，司寇是管司法方面的首長(zhǎng)。但是雖然孔子現(xiàn)在在魯國(guó)做了官，但他在一般老鄉(xiāng)跟前卻仍保持著謙遜淳樸，像不善于說(shuō)話似的。當(dāng)他在朝廷議事的時(shí)候，是很會(huì)辯論的樣子，但是又很慎重和上級(jí)談話，他持的是公正不阿的態(tài)度，和同僚談話，卻又和悅近人了。

為什么喜歡這個(gè)故事是因?yàn)榭鬃泳退闶亲隽斯?，也不?huì)瞧不起百姓。然后要是有不公正的事情他總會(huì)提出來(lái)，不是像其他文武百官，都不敢說(shuō)，跟同僚或朋友談話，卻又很和顏悅色。我就喜歡她這種人品。

長(zhǎng)大以后，我也一定要像孔子這樣子，好好做人，不干壞事。

讀后感作文孔子故事(篇7)

孔子，在中國(guó)，可謂是婦孺皆知的人物，他和他創(chuàng)始得儒學(xué)，他以仁為本的思想，他膝下的七十二弟子世世代代為人頌揚(yáng)。讀書(shū)人去孔廟燒香，人們尊稱他為圣人。

然而，孔子究竟圣在哪？

恐怕很多人，都會(huì)啞然無(wú)語(yǔ)吧?！犊鬃拥墓适隆犯嬖V我，孔子并不是某一時(shí)，就突然偉大了起來(lái)?？鬃幽晟俦愣斈棵?，學(xué)習(xí)刻苦，盡職盡責(zé)，聲譽(yù)傳遍四方。知識(shí)的積累使孔子有了很高的抱負(fù)，他本欲用六藝培養(yǎng)賢臣，仁政以播天下，誰(shuí)知屢不得志，只得專注于教育。

孔子是一位偉大撒的教育家！他開(kāi)創(chuàng)的私學(xué)，在歷史中前無(wú)來(lái)者，從此平民子弟也可以讀書(shū)了。這真是一項(xiàng)造福后人的創(chuàng)舉！于此相比，那十條干肉的學(xué)費(fèi)，愈顯得微不足道。不久，孔子的身邊便聚攏了一大幫慕名求學(xué)的弟子，其中不乏天資過(guò)人，品德高尚者。

孔子的思想一定有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這從《論語(yǔ)》就可稍窺一角：即使只是與弟子的談話，便給了后人那么巨大的影響，甚至被盛贊為半部論語(yǔ)治天下！于此相比，孔子在仕途上的失意，便不由讓人扼腕嘆息了。

在當(dāng)時(shí)奸臣當(dāng)?shù)溃鳠o(wú)能，戰(zhàn)亂多如牛毛的混亂年代，仁政或許是治本的良藥，但就像所有治標(biāo)藥都比治本藥好吃一般，法家的鐵腕政策能更快地恢復(fù)民生，達(dá)到人民對(duì)和平的要求。正如智慧過(guò)人的晏嬰所言：夫子重德，重仁道，這是根本。但眼下各國(guó)諸侯求自強(qiáng)迫在眉睫，豈容得夫子慢條斯理的樹(shù)仁育德！此為實(shí)話矣。

幸好，孔子的天才并未像華佗一樣白白流失于愁悶與死亡中，他的弟子幫忙收集整理了孔子的言論與著作，使儒家最精華的部分保存于亂世之中。至漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)之時(shí)，儒學(xué)才重新興盛。

作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)多讀國(guó)學(xué)書(shū)籍。不要認(rèn)為那是過(guò)時(shí)腐朽的觀點(diǎn)，也不要把它敬畏得直至束之高閣終日空讀。圣人的智慧需要被我們利用，它是不會(huì)被庸人所理解，所使用的。

讀后感作文孔子故事(篇8)

寒假期間，我從寒假作業(yè)里讀了《孔子少年的故事》，使我明白了任何天資的背后，更多的則是辛勤的汗水和超凡的努力?？鬃拥那趯W(xué)苦練給我留下了深刻的印象。

故事的主要內(nèi)容講的是他之所以能成為弟子三千、名揚(yáng)四海的圣人，是和他小時(shí)候的刻苦勤奮分不開(kāi)的，也正所謂是天才來(lái)自勤奮。

讀完后，我為孔子那種對(duì)學(xué)習(xí)那種鍥而不舍的精神深深震憾，聯(lián)系到我自己，感到萬(wàn)分慚愧，記得有一次，我把老師補(bǔ)置的作業(yè)留到晚上做，結(jié)果到了晚上我又要看電視，差不多想睡我才想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，但已經(jīng)挺不住了，然后心想：明天早上再寫(xiě)吧，反正老師也不會(huì)講。于是，我把作業(yè)和書(shū)整理好放回書(shū)包，躺在床上睡著了。就這樣，我養(yǎng)成了懶做家庭作業(yè)的習(xí)慣，每次都是等到晚上，晚上又等明天早上，結(jié)果沒(méi)有一次完成，一次次被老師給批，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一段時(shí)間開(kāi)始下滑，看到比我差的同學(xué)成績(jī)都比我好，我難過(guò)得想哭，好在我有一個(gè)緊跟我學(xué)習(xí)的好媽媽，她知道我的成績(jī)是懶造成的，為了讓我及取教訓(xùn)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：兒子，你知道了成績(jī)下滑的痛苦了吧，如果你不想繼續(xù)這樣下去，你首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天放學(xué)回家必須先把作業(yè)完成再去玩，否則往后下去你的成績(jī)更不會(huì)好。聽(tīng)了媽媽的話，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且下定決心改正自己的缺點(diǎn)。

從此往后，我努力改變自己的懶惰，終于在這個(gè)學(xué)期的期未考試考出了好成績(jī)，盡管不是最好，但我從中悟出了只有付出才有收獲的喜悅。

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孔子故事讀后感600字

文檔的寫(xiě)作并不是一件容易的事，動(dòng)筆寫(xiě)之前，先觀摩范文是一個(gè)好習(xí)慣，范文的作用在于它開(kāi)闊了我們的思路，那么怎么樣去尋找好用的范文呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“孔子故事讀后感”，不妨參考一下。希望你喜歡！

孔子故事讀后感 篇1

大家好，我是33號(hào)袁澤瑞。今天分享的是《孔子的故事》。

老師發(fā)了一本w孔子的故事》，我讀了才知道孔子是教育家，思想家，還是儒家的創(chuàng)始人?？戳丝鬃拥墓适拢屛腋惺茏钌钍强鬃雍屠献拥南嘤鲋?。孔子向老子請(qǐng)教了很多儒家思想和為人之道。孔子在洛陽(yáng)住了一段時(shí)間要離開(kāi)了，老子依依不舍送行，并且根據(jù)自己的處世態(tài)度向孔子叮囑。老子說(shuō)：“有錢人送行送錢，有學(xué)問(wèn)的人贈(zèng)幾句話。我沒(méi)錢，姑且冒充一下有學(xué)問(wèn)有道德的人送你幾句話。第一，你所鉆研的是古人的東西，可是古人死了，不能把那些話看的太死。第二，有學(xué)問(wèn)有道德的人，本來(lái)應(yīng)該闊綽一下，如果過(guò)得去也就算了。第三，會(huì)做買賣的都不把東西擺外面，有道德的人都很樸實(shí)。你應(yīng)該去掉驕傲，去掉貪戀，去掉架子，去掉妄想，這對(duì)你都是有好處的。一切事不要太任性，這樣對(duì)家庭，對(duì)朝庭也不合適"。

孔子深深地記住了老子的叮囑，在后來(lái)的日子里一直都是謙虛謹(jǐn)慎的對(duì)人對(duì)事。在遇到挫拆的時(shí)候都心存善念。

我覺(jué)得我們也要向孔子一樣虛心接受他人的教誨，遇事謙虛謹(jǐn)慎。遇到了困難也要勇敢樂(lè)觀。

孔子故事讀后感 篇2

從古至今，偉大的教育家、思想家，以及西方的哲學(xué)家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。

孔子是春秋時(shí)代人，名丘，自仲尼，是我國(guó)偉大的思想家教育家，號(hào)稱弟子三千。關(guān)于他的故事可太多太多！所以我們今天就來(lái)談一談：我心中的孔子！

首先，我認(rèn)為他是一個(gè)不恥下問(wèn)、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導(dǎo)師。大到道家創(chuàng)始人，小到故事中的兩個(gè)六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說(shuō)明了孔子的謙虛、和刻苦好學(xué)！但是這還不夠深刻，因?yàn)榭鬃舆€是一個(gè)終身好學(xué)，終身求索的人?？鬃诱f(shuō)：“五十有無(wú)三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩！”從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來(lái)算一算，孔子一生中百分之八十都在學(xué)習(xí)！“活到老學(xué)到老”。這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)！

第二，我認(rèn)為孔子是一個(gè)人、禮、國(guó)家，把生死置之度外的人?？鬃訌乃氖鄽q開(kāi)始講學(xué)，一生弘揚(yáng)仁義禮智信。以禮治國(guó)。為了國(guó)家、他可以“毀三都”、為了國(guó)家，他可以親自領(lǐng)兵。但是魯國(guó)的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國(guó)，不過(guò)，孔子并未放棄，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然沒(méi)有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點(diǎn)丟掉性命，但他已然宣揚(yáng)仁、義、禮、智、信。也許真正的大無(wú)畏，不僅是在戰(zhàn)斗中“不怕死”的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們！

孔子故事讀后感 篇3

在上個(gè)星期，我們老師發(fā)了一本書(shū)叫《孔子的故事》它的作者是李長(zhǎng)之（1910_1978），初名李長(zhǎng)植，生于山東省利津市，畢業(yè)于清華大學(xué)哲學(xué)系。先后在中央大學(xué)，北京師范大學(xué)任教。是著名的詩(shī)人，哲學(xué)家，學(xué)者，在文學(xué)批評(píng)和古典文學(xué)研究領(lǐng)域造詣?dòng)壬?，著有《魯迅批判》《中?guó)文學(xué)史略稿》《迎中國(guó)的文藝復(fù)興》《司馬遷之人格與風(fēng)格》《道教徒的詩(shī)人李白及其痛苦》等二十余種專著，六百余篇論文。

我最喜歡孔子幼年時(shí)代的魯國(guó)文化空氣這一篇發(fā)生的故事。在孔子八歲的時(shí)，吳國(guó)那個(gè)不肯接受王位的公子季札初始各地，到了魯國(guó)，季札是一個(gè)博學(xué)而有藝術(shù)修養(yǎng)的人，他在魯國(guó)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到魯國(guó)所特別保存著的較完備的周朝樂(lè)歌。那些樂(lè)歌個(gè)大部分都保留在現(xiàn)存的詩(shī)經(jīng)里面，他對(duì)于鄭地民歌的批評(píng)是：“這種音樂(lè)為什么這么細(xì)弱？很有享樂(lè)的氣氛?！@個(gè)小國(guó)有些危險(xiǎn)了?！彼侵袊?guó)歷史上有記載的第一次文藝批評(píng)家……

我讀完了《孔子的故事》，發(fā)現(xiàn)原來(lái)孔子經(jīng)歷了這么多。我也要像孔子那樣，遇到艱險(xiǎn)，永不退縮。不會(huì)為困難所打倒，這一本書(shū)使我了解了孔子以前發(fā)生的故事。原來(lái)孔子的思想對(duì)后世的中國(guó)影響很大呀！

孔子故事讀后感 篇4

一頂方帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一身簡(jiǎn)樸的衣服，雙手?jǐn)n在袖口里，這就是偉大的教育家、思想家、政治家孔子。

孔子謙虛、大膽、聰明、好學(xué)、勤奮。他三歲就沒(méi)了父親，十七歲沒(méi)了母親，常人恐怕只能變得孤僻和冷酷，但是他沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是更加好學(xué)、勤奮，不懂就問(wèn)。

孔子周游列國(guó)，希望在各國(guó)推行他的治國(guó)政策——“仁”。由于身處亂世，他主張的仁政沒(méi)有施展，很多權(quán)貴嫉妒他的才能排擠他。經(jīng)過(guò)一次次的碰壁，最終孔子回到了魯國(guó)，專心從事教育事業(yè)?？鬃右簧鷼v經(jīng)磨難，然而他非常好學(xué)，終其一生從未停止過(guò)學(xué)習(xí)的腳步，即使自己已經(jīng)成名，仍然“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。這一點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)，為了推行自己的思想和治國(guó)之策，他百折不撓，勇往直前，不惜犧牲一切，直至暮年。這種為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)觀向上的精神同樣值得我們用心學(xué)習(xí)。

令我敬佩的還有孔子的謙虛，在故事《兩小兒辯日》中就體現(xiàn)了出來(lái)，當(dāng)時(shí)孔子聽(tīng)了兩個(gè)小孩兒的話后，仔細(xì)想了又想，覺(jué)得兩個(gè)孩子的話都很有道理，但他自己也不知道正確答案，于是，他沒(méi)有不懂裝懂，而是對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)“兩位小朋友，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案我也不知道!你們讓我回去想想吧!”孔子就是這樣的謙虛，沒(méi)有不懂裝懂，他這樣的好習(xí)慣在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幾個(gè)人能做到。這讓我想起了他的一句名言：“知之為知之，不知為不知，是知也?！闭?yàn)檫@樣，孔子學(xué)到了更多的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，使自己變得更加博學(xué)，最終成為偉大的教育家、思想家、政治家。

在我們的生活中，不正是需要這種執(zhí)著和堅(jiān)持嗎?但事實(shí)上，有些人做一件事，總是只要做了就行了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把一件事做精、做細(xì)，完全不去思考與挖掘事物的深層含意。生活中，缺少的就是能把一件事做精、做巧、做細(xì)的人，不論是大事還是小事，都能從中看出一個(gè)人將來(lái)的成功與否。如果一個(gè)人，對(duì)待任何事都能一絲不茍地完成，認(rèn)真地對(duì)待每一件小事。這樣的人，何愁不會(huì)成功呢?

《孔子的故事》這本書(shū)給了我一次靈魂的洗禮，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書(shū)給予我的教誨：“把小事做到極致，把小事做成經(jīng)典。”我們要從身邊做起，做好每一件事，做最好的自己!

孔子故事讀后感 篇5

孔子是歷史上一個(gè)很有名氣的人，他一生桃李滿天下。我很崇拜他。今年，劉老師讓我們買了一本《孔子的故事》，這本書(shū)介紹了孔子一生的歷程，使我們更加了解，更加熟悉孔子了。

這本書(shū)中最讓我回味無(wú)窮的是;孔子從政的那部分。孔子剛開(kāi)始當(dāng)中都宰，把中都治理得井井有條。接著，魯定公又讓他做司空。任司空時(shí)，他和他的弟子一起調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，還興修水利。司空沒(méi)做多久，孔子又被升任為司寇。任司寇時(shí)，他實(shí)施一些法律，還創(chuàng)了最早的陪審團(tuán)。他斷父子互訟案，智救大野澤，又在夾谷和齊國(guó)會(huì)盟取得了勝利，又誅殺可正卯，還抑三桓墮三都?？鬃訛檎臅r(shí)候，民心歸服，一派政通人和的景象。

我合上書(shū)本，閉目沉思：孔子可真是個(gè)清官呢!他忠心中力為老百姓辦事，用一顆仁愛(ài)之心對(duì)待百姓，不貪污百姓財(cái)產(chǎn)，他可真是個(gè)清官?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：做官就要身體力行，為老百姓做出模范，還要勤政愛(ài)民，永不懈怠。只要這樣做，才算得是個(gè)好官。

可是有些官卻不這樣做，比如眾所周知的成克杰，他身為一名國(guó)家高級(jí)干部，本應(yīng)為民謀利，為民造福?？墒秦澙返乃接麑?dǎo)致他濫用職權(quán)，肆無(wú)忌憚地收受賄賂，謀取非法利益，而且數(shù)額特別巨大。像成克杰這樣的人就是貪官，我們不可以學(xué)習(xí)他。鄭培民說(shuō)過(guò)：做官先做人。萬(wàn)事民為先。世界上每一個(gè)人都應(yīng)該記?。阂苑?wù)人民為榮，以背離人民為恥。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)為人民服務(wù)，為人民利益而死，就比泰山還重。

讓我們從小學(xué)好文化知識(shí)，為長(zhǎng)大后為人民服務(wù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

孔子故事讀后感 篇6

當(dāng)你功成名就時(shí)，你會(huì)拜師求學(xué)么？當(dāng)你在求學(xué)過(guò)程中遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，你會(huì)堅(jiān)持下去么？當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)不恥下問(wèn)么？我想大多數(shù)人都做不到，但是有一個(gè)人做到了，那個(gè)人就是大思想家孔子。

今天我學(xué)了一篇課文，叫《孔子拜師》，主要講的是孔子三十多歲時(shí)已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他還要拜老子為師。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到老子，跟他勤奮學(xué)習(xí)。

讀了這篇文章，我被孔子的品質(zhì)深深感動(dòng)了，他是那么的謙虛好學(xué)，不像現(xiàn)在的很多人，一旦成名，就驕傲自滿，不求上進(jìn)，貪圖安逸的生活。他不但謙虛，還有很強(qiáng)的毅力，在求學(xué)途中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的風(fēng)餐露宿，日夜兼程，遇到困難迎難而上。孔子是多么好學(xué)呀！每天不離老師左右，有不懂的問(wèn)題不恥下問(wèn)，他所做的一切不得不讓人佩服。

與孔子相比，我簡(jiǎn)直太沒(méi)毅力了，以前，我看見(jiàn)別人跳舞，就讓媽媽給我報(bào)了名，可是練到四級(jí)時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作怎么練都練不好，于是我就讓媽媽給我退了，現(xiàn)在見(jiàn)到我朋友們?cè)谖枧_(tái)上跳舞，我是既羨慕又后悔，以前沒(méi)堅(jiān)持下去。

從此以后，我要改掉缺乏毅力的毛病，向孔子學(xué)習(xí)，也做一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人。

孔子故事讀后感 篇7

大家好，我是15號(hào)方淇，今天我講的是孔子的故事讀后感。

我看一本歷史類的書(shū)《孔子的故事》。這本書(shū)介紹孔子生平的書(shū)。

孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。一位中國(guó)歷史上偉大的教育家、思想家和政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)史人?！犊鬃拥墓适隆分杏性S多故事其中一個(gè)關(guān)于孔子有趣的故事：一次，孔子帶著弟子來(lái)到寶地觀賞，看見(jiàn)路上一群孩子在玩耍?？鬃颖愠笋R車慢慢行駛過(guò)去，別的小孩全都躲開(kāi)了，唯獨(dú)一個(gè)小孩一動(dòng)不動(dòng)，孔子說(shuō)：小孩請(qǐng)讓一下可以嗎？小孩不但不讓還岔開(kāi)雙眼，咋不行？這里有城池，你的車嗎？怎么過(guò)得去??？孔夫子說(shuō)：咦，這明明有路，哪有城池？我腳下邊就是城池孔子一看，小孩兩條腿岔開(kāi)像門一樣兩條腿中間放這幾個(gè)塊石子，搭了一道城墻。于是孔子像這孩子說(shuō)：這個(gè)城墻有什么用啊，小孩說(shuō)：當(dāng)然是擋你車馬的，還要防軍隊(duì)。孔子就說(shuō)：你這那么小的城墻，我車過(guò)去又怎樣呢？小孩說(shuō)不對(duì)，這種還是一道城墻，既然是城墻，你的車馬怎么過(guò)得去呢？孔子就請(qǐng)教小孩說(shuō)：我那該怎么辦呢？孩子就說(shuō)：你覺(jué)得是躲車馬嗎？還是繞城而走呢？孔子一想只能讓車馬從他旁邊過(guò)去。

讀了《孔子的故事》，這本書(shū)我懂了，孔子之所以博學(xué)多才是因?yàn)樗t虛好學(xué)的美德之所以為人類的文明做出貢獻(xiàn)，是因?yàn)樗趯W(xué)苦讀。他也刻苦學(xué)習(xí)精神，真值得我們們學(xué)！

孔子故事讀后感 篇8

這本書(shū)的作者名叫李長(zhǎng)之，他是一名詩(shī)人，又是寫(xiě)散文的高手，他的筆鋒也帶有濃郁的抒情意味，在他的筆下，2500余前年的孔子栩栩如生的面影活躍在字里行間，著作有《魯迅批判》《中國(guó)文學(xué)史略稿》等。

這本書(shū)主要講了，孔子在一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他去過(guò)魏國(guó)、楚國(guó)等國(guó)家。他的知識(shí)非常多，后來(lái)還成為我國(guó)的思想家、教育家。

這本書(shū)中的許多故事我都非常喜歡，其中，我最喜歡的是《過(guò)宋國(guó)的時(shí)候遭到迫害》這個(gè)故事。這里面主要講了：孔子懷著不愉快的心情離開(kāi)魏國(guó)，他要往東南走，到一個(gè)叫儀的地方。孔子出了衛(wèi)國(guó)國(guó)界，來(lái)到了宋國(guó)境內(nèi)?？鬃雍偷茏觽冃谝豢么髽?shù)底下，孔子叫弟子們溫習(xí)學(xué)過(guò)的禮儀。正在演習(xí)，因?yàn)榕廴嗣癖豢鬃优u(píng)過(guò)的，宋國(guó)司馬大林，一些人來(lái)把樹(shù)給砍了，還要?dú)⒖鬃?。弟子們說(shuō)：應(yīng)該快點(diǎn)走了！孔子說(shuō)我有我的事業(yè)，老天會(huì)保佑我，宋國(guó)司馬能把我怎樣？孔子一面拿話來(lái)安慰弟子，一面退了開(kāi)去，為了免得在宋國(guó)遇到更多留難，孔子換上便衣，和弟子們逃出了宋的國(guó)際。

讀了這本書(shū)后，我知道了：孔子在貧窮的環(huán)境下生活，但是他努力學(xué)習(xí)的心態(tài)還依然未滅，使他成為了一位有名的教育家。我們現(xiàn)在可以在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我才覺(jué)得是一件多作文么幸福的事情?。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，像孔子一樣，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

孔子故事讀后感范例

幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為這篇關(guān)于“孔子故事讀后感”的文章非常不錯(cuò)推薦給大家，你是否正在煩惱范文的寫(xiě)作問(wèn)題呢？范文的存在模仿與運(yùn)用中架起一道橋梁。? 閱讀優(yōu)秀范文可以讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題和短板，希望您能實(shí)用將這篇文章收藏起來(lái)！

孔子故事讀后感【篇1】

大家好，我是36號(hào)，謝欣怡，今天我給大家分享的故事是《孔子的故事》這本主要介紹了孔子一生的歷程，讓我們大家更熟悉了解孔子?？鬃又圆W(xué)多才，是因?yàn)樗闹t虛好學(xué)。之所以能為人民的文明作出貢獻(xiàn)，是因?yàn)樗目炭鄬W(xué)習(xí)。

其中我最喜歡的一篇故事是《孔子和老子的見(jiàn)會(huì)》講了曾向魯昭公建議派孔子和孔子的弟子去周的京城洛陽(yáng)去觀光，好學(xué)的孔子覺(jué)得這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)老子也在那兒可以問(wèn)老子許多自己不明白的事，于是便踏上了馬車去洛陽(yáng)?？鬃右?jiàn)到老子之后興奮不已，老子比孔子的年紀(jì)大的多，經(jīng)驗(yàn)閱歷也豐富得多，他所接觸的文物史料也遠(yuǎn)比孔子這時(shí)所以接觸的廣博得多?？鬃右?jiàn)到老子之后問(wèn)了許多的問(wèn)題，還有許多的東西老子也是一個(gè)一個(gè)的回答，走的時(shí)候孔子戀戀不舍，老子還送了孔子幾句話……這個(gè)故事讓我們知道了，孔子是謙虛好學(xué)，不懂就問(wèn)?？鬃拥恼J(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我們大家學(xué)習(xí)，以后我也要有這種認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，長(zhǎng)大能為社會(huì)做縲⌒〉墓畢住

我的故事分享完了，謝謝大家。

孔子故事讀后感【篇2】

我讀了《史記》中孔子的故事，知道了孔子姓孔，名丘，字仲尼，生于公元前551年，死于公元前479年是春秋末期魯國(guó)人，是偉大的思想家、教育家、政治家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

孔子是一個(gè)偉大的教育家?？鬃訌?0歲開(kāi)始一直從事教育。相傳，孔子有三千名弟子其中有七十二個(gè)出名的人，他把一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

孔子是一位品學(xué)兼優(yōu)、虛心好學(xué)的人，他從小就十分崇尚禮制，讀書(shū)也十分勤奮、謙虛，他說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝??！笨鬃犹岢鲆欢鄦?wèn)。

孔子是一位思想家創(chuàng)立了儒家學(xué)派，他勸君主要以“仁”治國(guó)，要愛(ài)護(hù)老百姓還要講禮儀，孔子說(shuō)“國(guó)君要像個(gè)國(guó)君，臣子要像個(gè)臣子，父親要像個(gè)父親，兒子要像個(gè)兒子。

孔子一生有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但他卻不得志?？鬃釉诙畾q就立志想成為大官，但是由于敵國(guó)的詆毀，使得他在50歲時(shí)才做了一個(gè)小官，叫大司寇。

孔子是一位知識(shí)淵博的人。經(jīng)過(guò)多年的研究整理，完成了《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》《樂(lè)》、《易》、《春秋》等六部著作，這些經(jīng)典一直流傳至今?？鬃拥囊簧杏性S多名言警句，這些名言警句經(jīng)過(guò)他的弟子和次弟子的整理，編成了《論語(yǔ)》。

孔子是一位圣人，他的思想影響了全人類，我們中華民族為孔子而感到驕傲。

孔子故事讀后感【篇3】

當(dāng)你功成名就時(shí)，你會(huì)拜師求學(xué)么？當(dāng)你在求學(xué)過(guò)程中遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，你會(huì)堅(jiān)持下去么？當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)不恥下問(wèn)么？我想大多數(shù)人都做不到，但是有一個(gè)人做到了，那個(gè)人就是大思想家孔子。

今天我學(xué)了一篇課文，叫《孔子拜師》，主要講的是孔子三十多歲時(shí)已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他還要拜老子為師。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到老子，跟他勤奮學(xué)習(xí)。

讀了這篇文章，我被孔子的品質(zhì)深深感動(dòng)了，他是那么的謙虛好學(xué)，不像現(xiàn)在的很多人，一旦成名，就驕傲自滿，不求上進(jìn)，貪圖安逸的生活。他不但謙虛，還有很強(qiáng)的毅力，在求學(xué)途中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的風(fēng)餐露宿，日夜兼程，遇到困難迎難而上。孔子是多么好學(xué)呀！每天不離老師左右，有不懂的問(wèn)題不恥下問(wèn)，他所做的一切不得不讓人佩服。

與孔子相比，我簡(jiǎn)直太沒(méi)毅力了，以前，我看見(jiàn)別人跳舞，就讓媽媽給我報(bào)了名，可是練到四級(jí)時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作怎么練都練不好，于是我就讓媽媽給我退了，現(xiàn)在見(jiàn)到我朋友們?cè)谖枧_(tái)上跳舞，我是既羨慕又后悔，以前沒(méi)堅(jiān)持下去。

從此以后，我要改掉缺乏毅力的毛病，向孔子學(xué)習(xí)，也做一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人。

孔子故事讀后感【篇4】

孔子，我國(guó)古代最偉大的思想家和文學(xué)家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。在一本書(shū)上，我終于“接觸”到了孔子。

有句話說(shuō)得好 ：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，意思就是只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)陷入迷茫之中，只思考不學(xué)習(xí)，是一個(gè)消化、吸收的過(guò)程，只有這樣，在能做到心中有數(shù)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果不努力吸收知識(shí)，總有一天，連思考的能力也會(huì)退化的。

雖說(shuō)孔子年輕時(shí)就已出了名，但孔子仍不驕傲，非常謙虛。有一次，一位百姓問(wèn)孔子：“你這么淵博，你會(huì)的玩意兒簡(jiǎn)直讓我們叫不上名來(lái)！”孔子聽(tīng)后，便有禮貌的說(shuō)：“我會(huì)什么呀，我只不過(guò)會(huì)駕車罷了?！痹瓉?lái)當(dāng)時(shí)有六種本領(lǐng)：禮節(jié)、音樂(lè)、射箭、駕車、識(shí)字、計(jì)算。這些是一個(gè)全才的人必須具備的，在這六種本領(lǐng)里面，駕車是被認(rèn)為最底下的，所以謙虛的孔子只承認(rèn)了這一樁?？鬃有r(shí)候也很愛(ài)讀書(shū)，有一次，城里的人讓讀書(shū)人去給皇帝的兒子念書(shū)，孔子激動(dòng)不已，馬上去報(bào)名，這些人冷漠的對(duì)孔子說(shuō)：“你一個(gè)小毛孩兒，又不是什么名人，有不出名。跑來(lái)這兒干什么呀？快走快走！”這些話讓孔子很憤怒，同時(shí)也激發(fā)了孔子，他每天更加發(fā)奮讀書(shū)，吃飯、睡覺(jué)，不管什么時(shí)候，只要有時(shí)間就看書(shū)，終于，孔子快成年了的時(shí)候，漸漸有了名氣，也有人找他拜師了。

雖然孔子已經(jīng)死了幾千年了，但孔子的思想?yún)s對(duì)我們產(chǎn)生了無(wú)法估量的巨大影響，我們要學(xué)習(xí)孔子這種精神！ 在課堂上我要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差，也不能取得了一點(diǎn)好成績(jī)就驕傲自滿，而應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛，毛爺爺爺爺也說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙堰@句話牢記在心。

孔子故事讀后感【篇5】

孔子的故事的讀后感1

“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！薄皽毓识拢梢詾閹熞?。”在學(xué)習(xí)中，我只知道孔子的這兩句名言，但孔子是個(gè)怎樣的人?他的話為什么能千古流傳?讀了《孔子的故事》這本書(shū)后，我對(duì)他有了更深的了解。

孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑人。中國(guó)歷史上偉大的教育家、思想家和政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！犊鬃拥墓适隆芬粫?shū)從孔子的出生以及成長(zhǎng)開(kāi)始講起，主要講述他開(kāi)創(chuàng)杏壇教育，招收弟子，廣推“周禮、六藝”之道，周游列國(guó)14年，創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說(shuō)。暮年的孔子，因?yàn)楸ж?fù)不能施展，開(kāi)始編撰《春秋》，他的言論以及與弟子們的對(duì)話也被編寫(xiě)成《論語(yǔ)》一書(shū)，千古傳誦。

孔子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的很多舉止行為都值得我們學(xué)習(xí)。從他初習(xí)周禮，到下定決心學(xué)習(xí)圣賢，造福于民，孔子的虛心好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的精神深深感染著我。我感受最深的是“寒窗學(xué)易”。由于孔子很小就失去了父親，漸漸地，母親沒(méi)有能力教導(dǎo)他了，就把他交給了外公?！耙粋€(gè)下著大雪的冬天，孔子在雪地里一會(huì)兒原地小跑、一會(huì)兒扎馬凝神，一會(huì)兒又俯臥在地練雙臂腕……”，讀到這里，我想：“孔子才十歲呀!一個(gè)十歲的孩子在這樣的天氣里是怎么做到這些的?”帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)往下讀。原來(lái)是孔子是在看《周易》的時(shí)候，有一些疑問(wèn)，見(jiàn)外公在休息，由于天氣寒冷，于是就練武強(qiáng)身一下。從這里，我們看到了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬長(zhǎng)輩的孔子。我想：“孔子真是勤奮啊!在這樣冷的天氣里也不休息，仍然在學(xué)習(xí)，而且遇到不懂的就虛心請(qǐng)教外公，怕打擾外公，又?jǐn)D時(shí)間來(lái)強(qiáng)身健體，他的動(dòng)力到底是什么?回首前文，其實(shí)孔子從那次”廟宇祭祀“之后就已經(jīng)在心中扎下了學(xué)習(xí)禮道的決心啊!他宣傳禮道，就是希望所有的國(guó)君都能用仁義德心治理天下，一個(gè)孩子，小小年紀(jì)居然心懷天下，真讓人佩服!

這篇故事中孔子的行為深深地感動(dòng)了我，在生活中，我們也要從小樹(shù)立人生的目標(biāo)，遇到不懂的知識(shí)時(shí)，要虛心請(qǐng)教別人。另外，我們還要會(huì)利用時(shí)間，像孔子一樣，在有限的時(shí)間里做更多的事。

孔子的一生很坎坷，但是他從未停止學(xué)習(xí)的腳步。正所謂學(xué)無(wú)止境，我們也要像他一樣，為了自己的夢(mèng)想，虛心求學(xué);為了美好的明天，勇往直前!

孔子的故事的讀后感2

孔子這個(gè)名字大家都耳熟能詳，《孔子的故事》這本書(shū)精確地介紹了孔子的一生，他的一生只能用”傳奇”二字來(lái)概括，讓我們領(lǐng)略一下孔子不平凡的人生。

孔子是個(gè)努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，對(duì)待教育嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，精通音律禮儀的人，他和他的弟子一起周游列國(guó)，探尋人生的真諦。

孔子的學(xué)習(xí)生涯是布滿挫折的。父親原是個(gè)小將軍，后面被沒(méi)落。孔子從小就勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，對(duì)禮儀和音樂(lè)倍感興趣，在濃厚的文化空氣中成長(zhǎng)。有一次，孔子在彈一首曲子，他的老師說(shuō)：”彈的很好，可以彈下一首了。”可孔子說(shuō)：”拍子還不準(zhǔn)，不能彈下一首。”又過(guò)了幾天，孔子的老師說(shuō)：”拍子準(zhǔn)了，現(xiàn)在可以彈下一首了?！笨鬃訐u搖頭：”我還沒(méi)有真正的領(lǐng)會(huì)這首曲子的情感?！庇诌^(guò)了一段時(shí)間，老師有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：”現(xiàn)在就領(lǐng)會(huì)了曲子的情感，可以彈下一首了?！笨鬃佑謸u搖頭說(shuō)：”我還沒(méi)有真正感受到作者寫(xiě)曲子時(shí)候的心情?！睆倪@件事，我們可以知道孔子的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，和精益求精的學(xué)習(xí)方法。

孔子打小就是充滿抱負(fù)的人，他的報(bào)復(fù)是報(bào)效祖國(guó)，統(tǒng)領(lǐng)天下。他想施展自己的抱負(fù)，可是，各國(guó)君王都不器重孔子，覺(jué)得他就只是說(shuō)說(shuō)大道理，不會(huì)真正的統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)走向富裕。他帶著他的弟子走南闖北，從中吸取到了很多知識(shí)和道理。最終，孔子的抱負(fù)沒(méi)能得到施展。這是個(gè)可憐的結(jié)局，但他的教育卻熠熠生輝。

孔子的教育生涯可謂是他一生最傳奇的一部分。他是中國(guó)第一個(gè)老師，不管窮人或富人，都收他做弟子，他認(rèn)為所有人都應(yīng)該得到教育。他有很多學(xué)有所成的弟子：子貢、子路、顏淵……他們都受過(guò)孔子的大道理。每經(jīng)歷一次事情，他都會(huì)汲取，這件事情里面的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)傳授給弟子們?？鬃硬幌駝e的老師一樣，說(shuō)錯(cuò)了話，不敢承認(rèn)?？鬃邮莻€(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟欢蛦?wèn)，即使，他說(shuō)錯(cuò)了話，等他查到正確的，他也會(huì)立馬改正回來(lái)，給弟子樹(shù)立一個(gè)知錯(cuò)就改的形象。他編了一本舉世聞名的史書(shū)《春秋》，春秋戰(zhàn)國(guó)的名字由此而來(lái)。春秋里面記載了各個(gè)國(guó)家發(fā)生的事情，是第一本采用編年體的書(shū)。孔子對(duì)待教育這片沃土是非常認(rèn)真的，他的晚年時(shí)代，全心全力的投身在教育事業(yè)中。

《孔子的故事》這本書(shū)按一定順序介紹了孔子的傳奇一生，讀完后我明白了一個(gè)道理：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

孔子的故事的讀后感3

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。是啊!書(shū)是人類的朋友，書(shū)能使人進(jìn)步，書(shū)能使人獲得樂(lè)趣，書(shū)能使人獲得知識(shí)。我最近看了一本書(shū)《孔子的故事》。

這是孔子一生所經(jīng)歷的事，寫(xiě)成了一本書(shū)，孔子的一生，坎坷而偉大，他廣收門徒，傳播禮道，將復(fù)興周禮作為己任。后人雖然評(píng)論孔子過(guò)于執(zhí)著，但他們卻不能了解孔子以禮治國(guó)的本性意義，當(dāng)禮道深入人心，每個(gè)人心中都有一份恭敬，一份善良的時(shí)候，嚴(yán)酷的刑法就會(huì)失去它的意義，這也并非是不能實(shí)現(xiàn)的幻想。

孔子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他曾說(shuō)過(guò)：“不義而富且貴，于我如浮云。”對(duì)于不正當(dāng)?shù)脕?lái)的東西，即使再好的享受，他也不會(huì)動(dòng)心。

平時(shí)我們喜歡什么東西，都會(huì)千方百計(jì)得到這個(gè)東西，而不惜傷害了別人。孔子他就不會(huì)那樣做，因?yàn)樗滥菢幼鰰?huì)傷害到別人，所以他才不會(huì)用心計(jì)得到那東西。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那是不正當(dāng)?shù)膩?lái)的東西。以后我們一定要讓心靈享受更好的，不要被一些東西虛有的外表所誘惑!

孔子一生經(jīng)歷的事多姿多彩，正是經(jīng)歷了這么多，孔子才會(huì)成為，中華民族五千年來(lái)，最偉大的思想家和教育家，他們的精神對(duì)我們影響至深

榜樣的力量是無(wú)窮的，好的榜樣能給我們積極的思想，正確的行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完善的人格。樹(shù)立了榜樣，就等于找到了自己前行的方向。榜樣是無(wú)比強(qiáng)大的力量源泉!

孔子的故事的讀后感4

孔子是公元前551到公元前479，字仲尼，中國(guó)古代思想家政治家教育家和懦家學(xué)派創(chuàng)始人，孔孔子有很多弟子，其中著名的徒弟有子路子貢顏顏淵。曾希等等，本來(lái)我只知道孔子很著名，但不知道孔子身后還有這么多的事情，直到我翻開(kāi)了一本名叫孔子的故事這本書(shū)，我才清楚地了解到了真正的孔子。

孔子的故事作者是李長(zhǎng)之，李長(zhǎng)之是現(xiàn)代詩(shī)人，也是散文作家，他的一生用在了歷史學(xué)科上，在他的筆鋒之下，孔子像是活了一樣，此書(shū)記載了孔子的出生入死，其中，我最喜歡第十章孔子繼續(xù)從事教育事業(yè)在選文之中。作者李長(zhǎng)之用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了一次孔子與他的徒弟們的談話，一天，孔子教他的徒弟們與他聊聊天，子路說(shuō)有多個(gè)兵力人馬的國(guó)家受到了大國(guó)的威脅，讓我去做一做，保證三年之后出任，孔子大笑起來(lái)，再問(wèn)了另一個(gè)徒弟，我只要在五六十里見(jiàn)方的地方，三年就能讓大家吃飽飯，孔子沒(méi)什么反應(yīng)，到了公西華，公西華說(shuō)他愿意學(xué)習(xí)，想在宗廟中做個(gè)小司儀，孔子還是沒(méi)有反應(yīng)，直到說(shuō)到曾茜，曾茜說(shuō)道，我比不上他們?nèi)说暮弥饕饽?，孔子說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，個(gè)人說(shuō)一下個(gè)人的自愿罷了，于是曾茜說(shuō)，春天三月里穿上輕便的衣服，在和五六個(gè)同伴六七個(gè)小朋友到溪水中去洗個(gè)澡。在求雨臺(tái)上再吹一下涼爽的清風(fēng)，唱著歌慢悠悠的回來(lái)，我不希望再有什么別的了，孔子聽(tīng)啦，大為感嘆，果真也是這個(gè)主意呢，孔子之所以說(shuō)這話是因?yàn)橐粊?lái)自從決定不參加政事工作之后，他的心理反而特別平靜起來(lái)，二來(lái)孔子熱心正直活動(dòng)，他素來(lái)也不留戀富貴的一面，所謂清高，三來(lái)，孔子也不愿輕易表露自己對(duì)政治的抱負(fù)，同時(shí)也對(duì)待弟子們應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，這時(shí)其他三位弟子已經(jīng)退下，只留下曾茜一人，曾茜見(jiàn)了孔子贊許，他就是特別和老師談得來(lái)，于是問(wèn)道孔子，他們?nèi)齻€(gè)人的話怎么樣?在曾茜這樣回答的時(shí)候，孔子子淡淡地回答。不過(guò)是每個(gè)人講講每個(gè)人的志愿罷了，曾茜卻不放松，就追問(wèn)道，那么老師為什么大笑子路呢?孔子說(shuō)，談?wù)尉偷弥v禮節(jié)，禮節(jié)之中最要緊的是謙虛，可他說(shuō)的一點(diǎn)也不謙虛，所以我不能不大笑，他聽(tīng)完了這個(gè)故事之后，我大為感嘆啊，孔子是多么的謙虛啊，他不顯富貴的一面，不求富貴，不求任何志愿報(bào)國(guó)的景象，只求能隨隨便便穿個(gè)衣服。出去玩一會(huì)兒啊，他是多么的謙虛，多么的謙虛啊，我們以后要像孔子一樣學(xué)，要好好學(xué)習(xí)像他一樣，像他一樣謙虛，不顯富貴。

孔子的故事的讀后感5

一頂方帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一身簡(jiǎn)樸的衣服，雙手?jǐn)n在袖口里，這就是偉大的教育家、思想家、政治家孔子。

孔子謙虛、大膽、聰明、好學(xué)、勤奮。他三歲就沒(méi)了父親，十七歲沒(méi)了母親，常人恐怕只能變得孤僻和冷酷，但是他沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是更加好學(xué)、勤奮，不懂就問(wèn)。

孔子周游列國(guó)，希望在各國(guó)推行他的治國(guó)政策——“仁”。由于身處亂世，他主張的仁政沒(méi)有施展，很多權(quán)貴嫉妒他的才能排擠他。經(jīng)過(guò)一次次的碰壁，最終孔子回到了魯國(guó)，專心從事教育事業(yè)?？鬃右簧鷼v經(jīng)磨難，然而他非常好學(xué)，終其一生從未停止過(guò)學(xué)習(xí)的腳步，即使自己已經(jīng)成名，仍然“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。這一點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)，為了推行自己的思想和治國(guó)之策，他百折不撓，勇往直前，不惜犧牲一切，直至暮年。這種為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)觀向上的精神同樣值得我們用心學(xué)習(xí)。

令我敬佩的還有孔子的謙虛，在故事《兩小兒辯日》中就體現(xiàn)了出來(lái)，當(dāng)時(shí)孔子聽(tīng)了兩個(gè)小孩兒的話后，仔細(xì)想了又想，覺(jué)得兩個(gè)孩子的話都很有道理，但他自己也不知道正確答案，于是，他沒(méi)有不懂裝懂，而是對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)“兩位小朋友，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案我也不知道!你們讓我回去想想吧!”孔子就是這樣的謙虛，沒(méi)有不懂裝懂，他這樣的好習(xí)慣在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幾個(gè)人能做到。這讓我想起了他的一句名言：“知之為知之，不知為不知，是知也?！闭?yàn)檫@樣，孔子學(xué)到了更多的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，使自己變得更加博學(xué)，最終成為偉大的教育家、思想家、政治家。

在我們的生活中，不正是需要這種執(zhí)著和堅(jiān)持嗎?但事實(shí)上，有些人做一件事，總是只要做了就行了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把一件事做精、做細(xì)，完全不去思考與挖掘事物的深層含意。生活中，缺少的就是能把一件事做精、做巧、做細(xì)的人，不論是大事還是小事，都能從中看出一個(gè)人將來(lái)的成功與否。如果一個(gè)人，對(duì)待任何事都能一絲不茍地完成，認(rèn)真地對(duì)待每一件小事。這樣的人，何愁不會(huì)成功呢?

《孔子的故事》這本書(shū)給了我一次靈魂的洗禮，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書(shū)給予我的教誨：“把小事做到極致，把小事做成經(jīng)典?！蔽覀円獜纳磉呑銎穑龊妹恳患拢鲎詈玫淖约?

孔子故事讀后感【篇6】

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。是?。?shū)是人類的朋友，書(shū)能使人進(jìn)步，書(shū)能使人獲得樂(lè)趣，書(shū)能使人獲得知識(shí)。我最近看了一本書(shū)《孔子的故事》。

這是孔子一生所經(jīng)歷的事，寫(xiě)成了一本書(shū)，孔子的一生，坎坷而偉大，他廣收門徒，傳播禮道，將復(fù)興周禮作為己任。后人雖然評(píng)論孔子過(guò)于執(zhí)著，但他們卻不能了解孔子以禮治國(guó)的本性意義，當(dāng)禮道深入人心，每個(gè)人心中都有一份恭敬，一份善良的時(shí)候，嚴(yán)酷的刑法就會(huì)失去它的意義，這也并非是不能實(shí)現(xiàn)的幻想。

孔子一生都在學(xué)習(xí)，不論身處何方。有一次他被媽媽送到爺爺家，僅僅在爺爺家停留了短暫的幾年時(shí)間，他就一口氣讀完了爺爺?shù)乃胁貢?shū)，懂得的知識(shí)甚至已經(jīng)超過(guò)了爺爺。盡管如此，他還是虛心向別人請(qǐng)教。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子這種不驕傲自滿，低下頭來(lái)聽(tīng)從別人教誨的精神。我平時(shí)總很自大，不愿意聽(tīng)從別人，總是認(rèn)為自己是對(duì)的。正是因?yàn)轵湴磷源螅苑噶瞬簧馘e(cuò)誤，但通過(guò)讀這本書(shū)，我下定決心要改掉這個(gè)毛病，要像孔子一樣有“三人行，必有我?guī)熝?。”的態(tài)度。不僅如此，孔子還有股子堅(jiān)毅不拔，頑強(qiáng)拼搏的毅力，他不論做什么事，都會(huì)不達(dá)目的誓不罷休。而我呢？常?？磿?shū)只看一會(huì)兒就睡著了的，孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度與我形成了鮮明的對(duì)比，所以我不能再這樣了，我要在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種鉆勁，只有肯鉆研才能更好的運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)，才能更優(yōu)秀。

孔子還十分注重人與人之間的禮節(jié)，不論貴賤，見(jiàn)了都會(huì)先行禮。盡管孔子是一個(gè)赫赫有名的教育家，但他還是俯下身來(lái)關(guān)心人民。他沒(méi)有現(xiàn)在的某些當(dāng)官的那么傲氣十足，而是體恤民情，想方設(shè)法讓老百姓過(guò)上好日子，盡管孔子做的事有許多我做不到，但是我可以從小事做起，以后也要多多幫助他人，讓我們的世界充滿愛(ài)。孔子就是以這些好品質(zhì)才受到了人們的敬仰，我也十分佩服孔子，佩服他的虛心，佩服他的堅(jiān)毅頑強(qiáng)，佩服他活到老，學(xué)到老的精神品質(zhì)。

讀了這本書(shū)，我改變了很多，我以后要多多向孔子學(xué)習(xí)，將他的好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！

孔子故事讀后感【篇7】

老師發(fā)了一本書(shū)叫《孔子的故事》，李長(zhǎng)之著，他用輕松的文字，把孔子的一生，為我們生動(dòng)的勾畫(huà)了出來(lái)?？鬃拥乃枷雽?duì)后世的影響很大，而他求索的一生，被歷代人說(shuō)了又說(shuō)。

從30歲左右，就從事教育的孔子，有許多弟子，根據(jù)每個(gè)弟子的性格優(yōu)缺點(diǎn)而加以相應(yīng)的教育。孔子最大的特點(diǎn)注重啟發(fā)，他善于選擇容易接受的機(jī)會(huì)，不斷啟發(fā)思考，努力鉆研，當(dāng)百思不解，感覺(jué)困難的時(shí)候，孔子也不會(huì)引導(dǎo)他更深入下一層，作文也就是假如一張四方桌在這里，假使我告訴他桌子的一角是方的，但他一點(diǎn)也不用心，不能悟到那其余的三只角也是方的，我就不會(huì)再向他廢話。他常常不斷地求知，用積極學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)鼓舞弟子，他最反對(duì)在學(xué)習(xí)上自以為是的學(xué)生。

其實(shí)孔子從小比較窮苦，但是他很會(huì)搞生產(chǎn)，他的學(xué)生想跟他學(xué)種田，孔子說(shuō)：“我不如老農(nóng)夫?！蹦莻€(gè)學(xué)生又想和孔子學(xué)種蔬菜，孔子說(shuō)：“我不如種蔬菜的。”這就是因材施教，注重啟發(fā)，以身作則，踏實(shí)心虛。

我們要學(xué)習(xí)孔子的兩個(gè)方面，第一，是耐心，第二，是追求學(xué)習(xí)的精神，不怕困難勇往直前，這些方面我們都應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)。

孔子故事讀后感【篇8】

孔子是歷史上一個(gè)很有名氣的人，他一生桃李滿天下。我很崇拜他。今年，劉老師讓我們買了一本《孔子的故事》，這本書(shū)介紹了孔子一生的歷程，使我們更加了解，更加熟悉孔子了。

這本書(shū)中最讓我回味無(wú)窮的是;孔子從政的那部分?？鬃觿傞_(kāi)始當(dāng)中都宰，把中都治理得井井有條。接著，魯定公又讓他做司空。任司空時(shí)，他和他的弟子一起調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，還興修水利。司空沒(méi)做多久，孔子又被升任為司寇。任司寇時(shí)，他實(shí)施一些法律，還創(chuàng)了最早的陪審團(tuán)。他斷父子互訟案，智救大野澤，又在夾谷和齊國(guó)會(huì)盟取得了勝利，又誅殺可正卯，還抑三桓墮三都?？鬃訛檎臅r(shí)候，民心歸服，一派政通人和的景象。

我合上書(shū)本，閉目沉思：孔子可真是個(gè)清官呢!他忠心中力為老百姓辦事，用一顆仁愛(ài)之心對(duì)待百姓，不貪污百姓財(cái)產(chǎn)，他可真是個(gè)清官?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：做官就要身體力行，為老百姓做出模范，還要勤政愛(ài)民，永不懈怠。只要這樣做，才算得是個(gè)好官。

可是有些官卻不這樣做，比如眾所周知的成克杰，他身為一名國(guó)家高級(jí)干部，本應(yīng)為民謀利，為民造福?？墒秦澙返乃接麑?dǎo)致他濫用職權(quán)，肆無(wú)忌憚地收受賄賂，謀取非法利益，而且數(shù)額特別巨大。像成克杰這樣的人就是貪官，我們不可以學(xué)習(xí)他。鄭培民說(shuō)過(guò)：做官先做人。萬(wàn)事民為先。世界上每一個(gè)人都應(yīng)該記?。阂苑?wù)人民為榮，以背離人民為恥。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)為人民服務(wù)，為人民利益而死，就比泰山還重。

讓我們從小學(xué)好文化知識(shí)，為長(zhǎng)大后為人民服務(wù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

孔子故事讀后感【篇9】

在我國(guó)大約兩千五百年前，也就是春秋時(shí)期，出現(xiàn)了一位重要人物—孔子。

孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人之一。出生于貴族家庭，但后來(lái)因社會(huì)變動(dòng)，貴族沒(méi)落，很多人開(kāi)始私人教授學(xué)生，孔子就是其中之一。

孔子三十歲開(kāi)始教授學(xué)生。在他的第一批弟子中最出名的就屬子路了，他誠(chéng)心誠(chéng)意的跟隨孔子近四十年，他是對(duì)孔子事業(yè)最熱心的支持人，也是最沒(méi)有師徒距離的弟子。為了提高教學(xué)水平，孔子來(lái)到洛陽(yáng)拜見(jiàn)老子。老子經(jīng)驗(yàn)豐富，接觸的事情多，給了孔子許多有效的建議，對(duì)孔子有了很大益處?？鬃幼兊酶墒鞙p少了許多主觀看法分析事情時(shí)更加冷靜。伴隨他水平的提高，門徒自然就變多了。公園前517年，孔子來(lái)到齊國(guó)做政治活動(dòng)，雖然最終以失敗告終，卻讓他走向了他人生中的一個(gè)重要事件—周游列國(guó)。

孔子和其弟子分別去了衛(wèi)、曹、宋、陳、蔡和葉國(guó)。公元前496年，孔子帶著弟子們離開(kāi)魯國(guó)，來(lái)到衛(wèi)國(guó)，在僅僅住了十一個(gè)月之后就有人讒言，迫使他們離開(kāi)。但其它國(guó)家都無(wú)人招待，最后只得住在衛(wèi)國(guó)。

孔子雖早已離開(kāi)，但他的精神卻還在傳承。

孔子故事讀后感【篇10】

她們解人危難，拾金不昧，幫貧濟(jì)困，急人所急，奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)，以人為本的精神產(chǎn)生了雷鋒車效應(yīng)，使我們連云港的好人好事層出不窮。贛榆班莊鎮(zhèn)大溝埃希望小學(xué)涌現(xiàn)出一個(gè)雷鋒車班，長(zhǎng)途車司機(jī)救助病危女乘客，連云港葉欣仁愛(ài)心基金會(huì)成立。一車主6000元現(xiàn)金拋灑一地，路人主動(dòng)維持秩序，幫助撿拾，一分不少地交還失主這一幕幕感人至深的故事，使我不由得想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì)變成美好的人間

有一對(duì)情侶，非常要好，它們?cè)S下約定：吵架的時(shí)候，互相面對(duì)面各走100步，只要還能看見(jiàn)對(duì)方，就不分手。

中國(guó)的元旦，據(jù)傳說(shuō)起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。元旦一詞最早出現(xiàn)于《晉書(shū)》：顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春的詩(shī)中。南北朝時(shí)，南朝蕭子云的《介雅》詩(shī)中也有四季新元旦，萬(wàn)壽初春朝的記載。

孔子故事讀后感【篇11】

朱熹說(shuō)了一句話“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”，意思就是：上天如果不生出孔子，那么萬(wàn)古就如同漫漫長(zhǎng)夜一般暗淡無(wú)光。我總覺(jué)得這句話太過(guò)于夸張了，直至我讀到了李長(zhǎng)之寫(xiě)的《孔子的故事》。

書(shū)中，我最喜歡的便是“夾谷會(huì)齊”的故事了。這是的孔子正在魯國(guó)輔佐魯君，與其一起去夾谷會(huì)齊王。在大會(huì)上，他當(dāng)眾訓(xùn)斥齊君。事后，齊君生氣地對(duì)他的臣子說(shuō)：“孔子使用君子之道輔佐魯君，而你們卻實(shí)用夷狄之道輔佐我?！笨鬃釉诠适聻榱藞?jiān)守周禮而教訓(xùn)齊君的形象給我留下印象非常深刻。

讀完此書(shū)后，我對(duì)于孔子求知的態(tài)度非常欣慰。他曾今像年僅七歲的小孩請(qǐng)教，對(duì)應(yīng)了論語(yǔ)中“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，也能代說(shuō)明孔子謙虛求學(xué)的態(tài)度。雖然他已經(jīng)成為了一個(gè)天下知名哲學(xué)家、教育家，但他還在周游列國(guó)之時(shí)，不斷的求學(xué)。

孔子的三千名弟子在跟著他周游列國(guó)之時(shí)，就仿佛是一座移動(dòng)的私立學(xué)校，他們當(dāng)中，有一貧如洗的貧民，也有能金盆洗手的富二代，但他都以收一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)費(fèi)為代價(jià)把他多年來(lái)積累的知識(shí)，詩(shī)歌，樂(lè)曲，還有禮儀毫無(wú)保留的傳給了他們。

孔子的一生都?xì)v經(jīng)坎坷，他的儒家思想就猶如一把火，用他一生的時(shí)光點(diǎn)燃的一把火，一把煉出了華夏文明的一把火。

孔子故事讀后感(精品九篇)

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孔子故事讀后感 篇1

這個(gè)故事讓我非常佩服小女孩的不怕苦的精神，也讓我明白了只要肯努力，沒(méi)有什么做不到的事情，用一只手也能拍得響未來(lái)。

我家里有很多的書(shū)：《快樂(lè)作文》《小學(xué)生必讀》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《幽默高手》，《微型小說(shuō)》，《獲獎(jiǎng)作文》這些都是我非常喜歡的書(shū)刊！

魯迅，是個(gè)家喻戶曉的名人，他是偉大的文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士。媽媽在我小的時(shí)候就給我講過(guò)有關(guān)魯迅先生描寫(xiě)的故事。暑假我和爸爸媽媽一起商量后，就決定前往魯迅先生的故鄉(xiāng)——紹興。

同學(xué)們講的故事很棒，輪到我的時(shí)候，我很緊張，緊張到會(huì)忘記講什么，我也是硬講把故事講完了。到最后投票的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)我講的不好，表達(dá)能力不強(qiáng)，當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜，我也知道我講得不好，但是，我聽(tīng)到老師親口說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我很傷心。到該給我投票了，我心里沒(méi)抱太大希望，覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)給我投票。沒(méi)想到，班上大部分同學(xué)都給我投票，當(dāng)我看到我同桌站起來(lái)給我投票的時(shí)候，我很感動(dòng)。

孔子故事讀后感 篇2

但凡讀過(guò)《孔子的故事》一書(shū)的人，都會(huì)情不自禁的對(duì)孔子發(fā)出由衷的贊嘆，深深的敬佩這位博學(xué)多才的杰出人物，為中華民族的歷史上出現(xiàn)了這么一位偉大人物感到無(wú)比驕傲。

孔子之所以能成為博學(xué)多才的人，主要是因?yàn)樗t虛好學(xué)的美德?？鬃釉f(shuō)：“知即知，不知?jiǎng)t知。

“意思是：懂了就懂，不懂就別裝懂。真聰明?？鬃诱潜е@種學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)，以充實(shí)自己，成為一個(gè)聰明人。

當(dāng)他取得了成績(jī)后，仍沒(méi)有滿足，繼續(xù)向別人請(qǐng)教，從不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，孔子這種精神對(duì)于后人也是一種鞭策，是我這個(gè)與他相隔2500多年的學(xué)生受到了深刻的啟迪。我這個(gè)人最大的毛病就是有問(wèn)題不善于問(wèn)，久而久之便養(yǎng)成了粗心的毛病，粗心也常使我深受其害，因?yàn)樗?，我失去了很多的滿分的機(jī)會(huì)，丟三落四，還鬧出了不少笑話。例如，把太陽(yáng)寫(xiě)成大陽(yáng)，把996寫(xiě)成699，把生雞蛋當(dāng)成熟雞蛋，不過(guò)現(xiàn)在好在讀了《孔子的故事》使我學(xué)會(huì)了不恥下問(wèn)。

孔子對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)來(lái)自與他的勤奮學(xué)習(xí)。雖然孔子出身貧寒，很早就失去了父親，但他過(guò)早地承擔(dān)了拖累生命的重任。然而，他并沒(méi)有被困難壓倒，而是更加努力地學(xué)習(xí)。艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，堅(jiān)辛的勞動(dòng)成果豐碩?？鬃幼罱K成為世界著名的教育家、思想家和政治家。

我從孔子勤學(xué)苦讀的一生中體會(huì)到：一個(gè)人即使身處逆境也要發(fā)奮努力，那麼壓力就會(huì)變成動(dòng)力。

孔子故事讀后感 篇3

中華上下五千年，孔子的故事可以說(shuō)是中國(guó)文化的重要組成部分。他是中國(guó)古代著名的思想家、教育家、哲學(xué)家，被譽(yù)為“至圣先師”，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的思想貫穿在中國(guó)歷史的各個(gè)時(shí)期，至今仍被人們傳頌。

孔子的故事中最為人津津樂(lè)道的莫過(guò)于他的學(xué)識(shí)淵博、思想卓越、言行一致。他力主“仁”，提倡“禮”，弘揚(yáng)“義”，倡導(dǎo)“信”，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這些價(jià)值觀。孔子曾說(shuō)：“己所不欲，勿施于人”，這句至理名言至今仍然被廣泛傳頌。他認(rèn)為做人要懂得尊重、寬容、謙虛，要努力追求道德修養(yǎng)和人格的完善。他的言行標(biāo)準(zhǔn)高于常人，但他自己卻始終謙遜低調(diào)，絕不自居為圣。

在《論語(yǔ)》中，孔子的弟子們記錄了他的許多言行，在這些文字中，我們可以看到孔子對(duì)于學(xué)識(shí)的渴求和對(duì)于修身養(yǎng)性的追求。他常常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為“學(xué)而不思則罔”，強(qiáng)調(diào)思考和實(shí)踐的結(jié)合，而不僅僅是死記硬背。同時(shí)，他也積極推崇“忠恕”、“孝順”、“友善”，認(rèn)為這些美德是人們生活中不可或缺的品質(zhì)。

孔子的故事中也有很多令人動(dòng)容的片段，比如和學(xué)生們的親切相處，比如對(duì)待朋友的真誠(chéng)相待，比如對(duì)待弟子的悉心教導(dǎo)。他一生都在為傳播儒家思想而努力奮斗，盡管遭受了很多困難和挫折，但他依然堅(jiān)定地走在了自己的道路上。他的信念、勇氣和寬容感染了無(wú)數(shù)的人，并對(duì)后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

小編認(rèn)為，孔子的故事讀后感可以概括為“學(xué)無(wú)止境、修身養(yǎng)性、仁愛(ài)親和”。他的一生雖平凡無(wú)奇，但卻是如此的平實(shí)、樸實(shí)、值得我們學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，孔子的思想和品德仍然具有非常重要的意義，值得我們時(shí)刻銘記和傳承。希望能夠通過(guò)閱讀孔子的故事，能夠激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。因?yàn)橹腥A上下五千年的文化遺產(chǎn)需要我們共同守護(hù)和傳承。

孔子故事讀后感 篇4

有這樣一個(gè)人，他腦門像帝堯，脖頸似皋陶，肩膀像子產(chǎn)，身材比禹矮三寸，神情活像一只喪家狗。

他小時(shí)候，父親死了，家里很窮，平常一個(gè)玩具也沒(méi)有，只模仿祭祀當(dāng)游戲做。然而他并沒(méi)有被生活窮困擊敗，十五歲立下了好好學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)與知識(shí)的志向。我佩服這種志向。

他二十多歲時(shí)，因五年多的奮斗而逐漸成了博學(xué)多能的人。有一位老百姓曾稱贊道：“這位圣人如此淵博，他會(huì)的東西我們簡(jiǎn)直叫不上名堂來(lái)?！彼?tīng)見(jiàn)了，便謙虛地說(shuō)“我會(huì)什么呀，我會(huì)趕車罷了。”原來(lái)當(dāng)時(shí)有六種本領(lǐng)是一個(gè)全才的人必須具備的，趕車又被認(rèn)為是最低下的。我佩服他的謙虛。

他三十四歲時(shí)，已經(jīng)有了第一批弟子，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，但他并不止步不前，而是去見(jiàn)了大思想家老子，對(duì)老子很有禮節(jié)。我佩服他的不斷進(jìn)取。

他五十一歲時(shí)，在魯國(guó)當(dāng)了中都宰，因做得極好而升為司空，后來(lái)又升為司寇。其中中都宰相當(dāng)于現(xiàn)在的首都市長(zhǎng)，司空相當(dāng)于是后來(lái)管理建設(shè)工的首長(zhǎng)，司寇相當(dāng)于是管司法方面的首長(zhǎng)。雖然官做得很大，但他在一般老鄉(xiāng)長(zhǎng)跟前，卻保持謙遜淳樸，像不善于說(shuō)話似的。我佩服他的盡職與淳樸。

他五十五歲時(shí)，離開(kāi)了魯國(guó)游蕩于各國(guó)。他在哪個(gè)國(guó)家都想盡自己所能，幫國(guó)家興隆。我佩服他不迷于官職，盡管當(dāng)時(shí)他在魯國(guó)還是大官。

他的優(yōu)點(diǎn)還有很多，他精通道德、禮儀，精通文藝、詩(shī)歌，曾“三月不知肉味”；他還很“倔”，別人勸他別做了，休息吧，而他堅(jiān)持自我，最終成功。

要問(wèn)他是誰(shuí)，他就是孔子啊！

孔子故事讀后感 篇5

暑假里，我看了一本歷史類的書(shū)——《孔子的故事》。這是一本介紹孔子生平事件的書(shū)。

孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。中國(guó)歷史上偉大的教育家、思想家、政治家，儒家思想的奠基人。

《孔子的故事》中有許多故事，其中一個(gè)關(guān)于孔子有趣的故事：

有一次，孔子帶**去寶坻（公元236年）欣賞風(fēng)景，看到一群孩子在路上玩耍?？鬃颖愠笋R車慢慢駛過(guò)去，別的孩子全躲開(kāi)了，唯獨(dú)一個(gè)小孩一動(dòng)不動(dòng)。孔子說(shuō)：

“小孩，請(qǐng)你讓一下可以嗎？”小孩不但不讓還岔開(kāi)雙腿，說(shuō)：“不行，這里有個(gè)城池，你的車馬怎么過(guò)去??！

”孔夫子說(shuō)：“咦，這明明是路，哪有城池？”“我腳下邊就是城池。

”孔子一看，孩子兩條腿岔開(kāi)像城門一樣，兩腿中間放著幾塊石子，搭了一道小城墻。于是，孔子問(wèn)這孩子：“這個(gè)城墻有什么用??？

”小孩說(shuō)：“城墻是擋你車馬的，還要防軍隊(duì)?！笨鬃泳驼f(shuō)：

“你這么小的城墻，我車過(guò)去又怎樣呢？”小孩說(shuō)：“不對(duì)，這總還是一道城墻。

既然是城墻，你的車馬怎么過(guò)得去呢？”孔子就請(qǐng)教小孩說(shuō)：“那我該怎么辦呢？

”孩子就說(shuō)：“你覺(jué)得是城躲車馬，還是車馬繞城而走呢？”孔子一想，只能讓馬車從他旁邊過(guò)去。

讀了《孔子的故事》這本書(shū)，我懂得了孔子之所以博學(xué)多才是因?yàn)樗t虛好學(xué)的美德；之所以能為人類的文明做出貢獻(xiàn)，是因?yàn)樗趯W(xué)苦讀。他那刻苦學(xué)***神真值得我學(xué)習(xí)！

孔子故事讀后感 篇6

孔子出生在春秋戰(zhàn)國(guó)中晚期的魯國(guó)?？鬃颖緛?lái)是一個(gè)平凡的人，他之所以能蜚聲海內(nèi)外，完全得益于他對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)學(xué)問(wèn)的不懈努力與追求?？鬃尤龤q的時(shí)候，父親去世，她的母親帶年幼的孔子來(lái)到了魯國(guó)的國(guó)都曲阜，靠親友的接濟(jì)和給別人做零活度日?？鬃邮俏覈?guó)古代的一位偉大的思想家，他對(duì)中國(guó)有影響，對(duì)國(guó)際的影響也是巨大的。

孔子很早就出去干活，賺錢養(yǎng)家。孔子一邊干活一邊學(xué)習(xí)。他不但鉆研歷代經(jīng)典，在歷史經(jīng)驗(yàn)借鑒得失，他還把歷史的名人作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，學(xué)習(xí)他們的事跡，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)他們的教訓(xùn)。他崇拜周公。子產(chǎn)。管仲等人，并把他們當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們治國(guó)的道理和做人的方式。

孔子最初開(kāi)始收徒講學(xué)，大概是在27歲。那時(shí)他的學(xué)生還不多而且都是些希望出人頭地的平民子弟和士族子弟。他們看到有些統(tǒng)治者都向他詢問(wèn)不懂的東西，所以對(duì)他很尊重。接著就投到了他的門下學(xué)習(xí)?？鬃咏虒W(xué)打破了原來(lái)的等級(jí)制度，向所有喜歡學(xué)習(xí)的人傳授知識(shí)?？鬃訉?duì)自己的學(xué)生沒(méi)有其他的要求，凡是喜歡學(xué)習(xí)的成年人不論老幼。貧賤。國(guó)籍等條件，都可以投到他的門下學(xué)習(xí)，這就是有名的“有教無(wú)類”。

孔子還曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)不可思議的舉動(dòng)，那就是周游列國(guó)，在周游列國(guó)的途中遇到了許多的困難，但孔子和他的弟子都沒(méi)有屈服。當(dāng)然途中也有很多次當(dāng)上了大官，但最終孔子還是繼續(xù)周游列國(guó)。

學(xué)習(xí)無(wú)止境，人不是應(yīng)該活到老學(xué)到老嗎？就像孔子一樣，學(xué)習(xí)才是自己的，名利都是浮云。

孔子故事讀后感 篇7

被后人尊稱為“至圣先師”、“萬(wàn)世師表”的孔子，是春秋時(shí)期最有學(xué)問(wèn)的學(xué)者之一，他的言行舉止對(duì)后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！犊鬃拥墓适隆分v了一系列關(guān)于孔子的事跡，它告訴我們，學(xué)習(xí)的魅力，帶領(lǐng)我們一同感悟圣人傳給我們的思想精神。

在孔子對(duì)他的學(xué)生的教育中，對(duì)于學(xué)習(xí)的篇章有不少。它告訴我們?cè)S多學(xué)習(xí)的方法，同進(jìn)也告訴我們學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事。而這種快樂(lè)，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的，因?yàn)樗芴岣咦陨淼男摒B(yǎng)、素質(zhì)。反復(fù)的學(xué)習(xí)是為了便于熟練的掌握，不懂就問(wèn)，可以提高知識(shí)水平。我們作為一個(gè)學(xué)生，就更應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練的掌握，它不僅能夠充實(shí)自己，也為將來(lái)走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

圣人孔子最注重的是“仁、禮”。崇高的道德思想，是從古至今君子的作為。人與人之間，禮尚往來(lái)、互相關(guān)愛(ài)、互相包容，那么，這個(gè)世界就會(huì)是個(gè)美好的樂(lè)園。

本書(shū)告訴我們生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否活得充實(shí)。用道德充實(shí)自己，用知識(shí)填充自己，有抱負(fù)、有追求，積極向上，既使早早的就離世了，那么他也就無(wú)憾了。

現(xiàn)在，美味可口的家肴，令我們情不自禁；琳瑯滿目的衣物，更使我們留戀忘返。然而，在生活日益富裕的現(xiàn)在，我們更加需要用知識(shí)來(lái)填滿自己，用道德來(lái)包裹自己。

孔子故事讀后感 篇8

31、他的強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”、“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”的原則，讓我們看到了一種相互尊重、互利互惠的社會(huì)關(guān)系。

32、深刻而感悟孔子的思想散見(jiàn)于他的言行之中，提出了一些關(guān)于人生和道德的思考。

33、孔老夫子教我們，為人要勤于思考。不思考則腦無(wú)用，缺少適度的堅(jiān)守、淡泊：缺少?gòu)椥裕膊荒艹蔀槿瞬拧⒊蔀橥昝赖娜?，不是看你有什么物質(zhì)，而是看你腦子里有沒(méi)有智慧。男兒當(dāng)自強(qiáng)，有什么、沒(méi)什么，都是自己創(chuàng)造的。對(duì)，也是孔夫子教我們的道理。

34、我們學(xué)習(xí)孔子，就讓自己清楚，孔子是誰(shuí)？他一生奉獻(xiàn)在追逐真理的道路上。打擊可以毀滅庸人，而豪杰之士，則會(huì)在打擊中百煉成鋼。一個(gè)人怕的不是沒(méi)有能力，怕的是自己沒(méi)有追逐理想的勇氣。孔子做了乘田，他就好好干，手低，是腳踏實(shí)地干好本職工作，受人之祿，忠人之事。眼高，不看眼前的一切局限性，明白自己尚有更大的理想追求與抱負(fù)，這才是真的有理想。

35、孔子因才高智廣而被重用，與此同時(shí)，他也向魯國(guó)君主提議用“仁”去教化人民，反對(duì)殘殺。當(dāng)然治理好一個(gè)國(guó)家需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這期間，孔子因受權(quán)貴離間，終于被排擠出朝堂。魯國(guó)已無(wú)立足之地，自此他的艱辛和風(fēng)塵便在歲月中展露的一發(fā)不可收拾。

36、他的思想已經(jīng)飛躍時(shí)空，引領(lǐng)著我們思考人生、接受挑戰(zhàn)、求索真理的道路。

37、孔子傳讀后感1

38、《孔子》這本書(shū)詳細(xì)講述了孔子不平凡的一生，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)受益匪淺?？鬃有r(shí)候就可以做到學(xué)而不厭、不恥下問(wèn)，在學(xué)習(xí)上，我們小學(xué)生也應(yīng)該像孔子那樣，好學(xué)上進(jìn)，不恥下問(wèn)。

39、孔子，他一生堅(jiān)持理想，雖四處碰壁，卻絕不放棄。經(jīng)歷艱苦卓絕的人生歷程。他最終使自己從一個(gè)普通人成為圣人。成為萬(wàn)世師表，成了我們中華的民族信仰。

40、他強(qiáng)調(diào)“仁愛(ài)”、“中庸”、“誠(chéng)信”等觀念，讓我深刻感受到傳統(tǒng)文化的重要性。

41、《孔子是怎樣煉成的》這一本書(shū)，向我們闡述了偉大的孔子充滿傳奇的一生。他十五志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順?？鬃樱谥腥A民族漫長(zhǎng)的歷史中，是極受尊重和推崇的。他是道德的象征，是中華民族道德和信仰的文化核心。在漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史上，中國(guó)人的心中都有一個(gè)孔子在，他是炎黃子孫共同的心靈密碼。

42、秉持誠(chéng)信、謙虛、尊敬人的思想的孔子，給予我們無(wú)窮的智慧。

43、他提出了許多值得思考的問(wèn)題，讓我對(duì)自己的生活和處事方式有了新的認(rèn)識(shí)。

44、孔子，他不僅屬于春秋時(shí)代，他是千秋萬(wàn)代的楷模，人類的先師。

45、這樣的教誨，在當(dāng)今的高速發(fā)展和瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境中，也具有重要的指導(dǎo)意義。

46、您好，作為人類歷史上偉大的思想家，孔子的思想深刻而富有啟示性。他的《論語(yǔ)》中的經(jīng)典語(yǔ)錄，如“己所不欲，勿施于人”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”等，至今仍被廣泛引用。通過(guò)閱讀孔子的著作，我更加深刻地理解了人類文明的發(fā)展和精神世界的升華。

47、他開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)古代文化的民族統(tǒng)一性，并倡導(dǎo)了禮儀之邦的思想。

48、他半生的前程，命運(yùn)是跌跌撞撞。好在但并沒(méi)有辜負(fù)了自己一顆赤子之心。他選擇了遵循自己的心，無(wú)論一意孤行或是前方疾風(fēng)驟雨，他獨(dú)一襲青衫，馨香如故。

49、在我看來(lái)，孔子也是常人。不僅心系他的仁政，他也有細(xì)密的情感，當(dāng)?shù)茏宇伝貫楸Ｈ窈?jiǎn)而丟失性命時(shí)，是他是有心的，亦是無(wú)奈的；他是悲傷的，亦是自知的。

50、答案是：孔子名孔丘。山東曲府人。他的一生坎坷不平，從政施策，要以仁義育人。但仕途不順，輾轉(zhuǎn)半生，后來(lái)從事教育，寫(xiě)書(shū)立傳。教書(shū)育人，弟子滿天下。

51、這本書(shū)給了我很多啟示，并且讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和思考。

52、我讀了《孔子的智慧》后，覺(jué)得他老人家雖然生活在一個(gè)動(dòng)亂的年代，但始終有一種處亂不驚的心態(tài)，有一種純粹理想的生活信念。我想，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)也是一個(gè)轉(zhuǎn)型期，充滿嘈雜紛亂，我們能否在社會(huì)大潮中保留自己的理想生活，實(shí)在是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我從孔子的一些言論中獲得了些許啟發(fā)。

53、深刻感受孔子的思想對(duì)于我們今天仍然具有重要的借鑒價(jià)值。

54、孔子的一生，是比較坎坷的，總想推行自己的政治理想，不成功屢屢碰壁，但他知其不可而為之，最后通過(guò)教學(xué)，來(lái)宣傳自己的主張?？鬃颖环Q為＂萬(wàn)世師表＂，很有道理，因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)太多了，比如：積極主動(dòng)，勤奮好學(xué)，執(zhí)著努力，堅(jiān)持不懈，不懂就問(wèn)，專心致志，學(xué)思結(jié)合，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。

孔子故事讀后感 篇9

孔子在中國(guó)可謂是家喻戶曉的人物，他開(kāi)創(chuàng)的儒學(xué)和他以仁為本的思想，包括他膝下的七十二弟子都被人們世世頌揚(yáng)，讀書(shū)人都會(huì)去孔廟拜一拜，人們尊稱他為圣人。

可是孔子的圣究竟在哪？

很多人都會(huì)知之甚少，孔子的故事告訴我，孔子并不是在某一時(shí)刻就偉大起來(lái)的?？鬃由倌陼r(shí)就聰明伶俐，學(xué)習(xí)刻苦，在15歲時(shí)便“立志于學(xué)”，聲譽(yù)傳遍四方，知識(shí)積累使孔子有了很高的抱負(fù)，他運(yùn)用“六藝”培養(yǎng)賢人，他以仁為本的教育理念傳播天下，他一心專注于教育。

孔子是一位偉大的教育家，他開(kāi)創(chuàng)的私人教學(xué)，在歷史上前無(wú)來(lái)者，從此平民百姓也可以讀書(shū)了，這真是一項(xiàng)造福后人的壯舉，于此對(duì)比，那十條肉干真是微不足道?？鬃由磉吘奂艘蝗汉脤W(xué)、品德高尚的弟子。

孔子的思想有很多我們學(xué)習(xí)的地方，從《論語(yǔ)》中就能看出來(lái)，與弟子對(duì)話時(shí)，便能給后人留下巨大的影響。

在戰(zhàn)亂多如牛毛的年代，孔子的仁政或許是治本的良藥，但就像所有治療一般病的藥比治療重病的藥好吃一般。

作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該多讀讀名著或國(guó)學(xué)書(shū)籍。圣人的智慧往往被我們運(yùn)用，它是不會(huì)被平庸的人理解或使用的。

幼兒故事的讀后感(通用8篇)

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幼兒故事的讀后感(篇1)

作為兒童文學(xué)的重要組成部分，幼兒小故事在孩子們的成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要的作用。它們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，還能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。讀了一本精彩的幼兒小故事后，我深感其對(duì)孩子們的影響力。接下來(lái)，我將從角色設(shè)定、情節(jié)發(fā)展和思想內(nèi)涵三個(gè)方面，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地講述我的讀后感。

首先，我想談一下幼兒小故事中的角色設(shè)定。在這本故事中，作者巧妙地刻畫(huà)了各種各樣的角色，每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)。比如，故事中的主人公小明是一個(gè)聰明、勇敢的孩子，他總是樂(lè)于助人，勇敢地面對(duì)困難。這樣一位積極向上的形象，無(wú)疑會(huì)給孩子們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)、勇往直前的欲望。而另一位角色小紅，則是一個(gè)善良、樂(lè)于分享的孩子。在故事中，小紅將自己的食物分給了無(wú)家可歸的小狗，這種仁愛(ài)的行為無(wú)疑會(huì)引發(fā)孩子們對(duì)他的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。通過(guò)讀這個(gè)故事，我們可以看到每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值觀，這有助于培養(yǎng)孩子們對(duì)人物的認(rèn)知和理解能力。

其次，我想談?wù)劰适轮械那楣?jié)發(fā)展。這本故事有著非常吸引人的情節(jié)，每個(gè)情節(jié)都緊扣主題，引發(fā)孩子們的興趣和思考。例如，故事開(kāi)始時(shí)，小明和小紅在公園玩耍時(shí)遇到了一個(gè)迷路了的小動(dòng)物。他們不僅幫助小動(dòng)物找到了回家的路，還幫助小動(dòng)物解決了各種問(wèn)題。在整個(gè)故事的發(fā)展過(guò)程中，主人公們經(jīng)歷了一系列的艱難險(xiǎn)阻，但他們始終堅(jiān)持不懈地尋找解決問(wèn)題的方法。這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)不僅能夠激發(fā)孩子們的想象力，還能夠培養(yǎng)他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。而且，故事的結(jié)尾也非常出色，小動(dòng)物找到了回家的路，小明和小紅也收獲了朋友和快樂(lè)。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到，只要我們勇敢地面對(duì)困難，相信自己，流連忘返地學(xué)習(xí)，就一定能夠獲得成功。

最后，我想說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事所傳達(dá)的思想內(nèi)涵。這個(gè)故事告訴我們，勇敢、善良、樂(lè)于助人是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過(guò)小明和小紅的努力和付出，他們幫助了一個(gè)迷路了的小動(dòng)物，并幫助它找到了回家的路。這樣的行為無(wú)疑會(huì)引發(fā)孩子們對(duì)他們的贊賞和學(xué)習(xí)的欲望。同時(shí)，故事中還傳遞出關(guān)愛(ài)他人、分享的重要性。小紅將自己的食物分給了無(wú)家可歸的小狗，這種仁愛(ài)的行為無(wú)疑會(huì)引發(fā)孩子們對(duì)她的贊賞和學(xué)習(xí)的欲望。通過(guò)讀這個(gè)故事，我們能夠培養(yǎng)孩子們的助人意識(shí)，提高他們的關(guān)愛(ài)能力。

綜上所述，這本幼兒小故事不僅通過(guò)精彩的角色設(shè)定、緊湊的情節(jié)發(fā)展和深刻的思想內(nèi)涵，引發(fā)了我的強(qiáng)烈共鳴和思考，而且給予了孩子們正能量的教育。我深信，只要孩子們?cè)陂喿x過(guò)程中能夠認(rèn)真思考、積極參與，就一定能夠從中獲得巨大的收獲。因此，我們應(yīng)該給予孩子們更多這樣精彩的幼兒小故事，幫助他們成為有思想、有情感的人。

幼兒故事的讀后感(篇2)

我們幼兒園為我們教師訂閱了《幼兒教育》一書(shū)。我非常喜歡它。它非常貼近我們幼兒園教師的生活和學(xué)習(xí)。從不同的角度和方向指出了教育教學(xué)的方向。其中書(shū)中的“卷首”部分，讓我體味深刻，因這里有很多的小故事，大道理，給了我心靈上的啟迪，精神上的滿足，知識(shí)上的提高與視野上的開(kāi)闊。

今天，我趁看幼兒午睡的空間，又一次翻開(kāi)了《幼兒教育》一書(shū)，卷首中的“鐵杵磨成針”幾個(gè)大字映入我的眼簾。大家也都知道這個(gè)故事一直被**作為教導(dǎo)孩子要有恒心的道德范例，希望孩子能領(lǐng)悟其中的道理，用老奶奶“鐵杵磨成針”的恒心與毅力去解決問(wèn)題，克服困難。一直以來(lái)，這個(gè)故事收到了很好的教育效果。

難道書(shū)中的“鐵杵磨成針”又有什么新釋嗎？帶著疑問(wèn)，我一口氣就讀完了它。讀完后，我進(jìn)入了思考。

書(shū)中沒(méi)有對(duì)老奶奶磨針的毅力發(fā)出贊嘆聲，而是說(shuō)她太笨了，用那么多時(shí)間，為何不去買一根針呢？過(guò)去我們都知道“鐵杵磨成針”故事的寓意，就是看準(zhǔn)目標(biāo)就要堅(jiān)持到底。但是，現(xiàn)在的社會(huì)，變通則顯得尤為重要。

文中說(shuō)到：變是生命的一般規(guī)律，“適者生存”，想要“適”就要“變”，如果不變通怎能適應(yīng)變化的環(huán)境？而不適應(yīng)又怎能生存？

這個(gè)例子沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)誤在于教育的視角和方法。教育只有注入時(shí)代信息，才能煥發(fā)活力，煥發(fā)新面貌。

幼兒教育故事讀后感（二）

看著第五期早教版關(guān)于這一板塊的環(huán)境布局，我感觸頗深。兒童生活在幼兒園，環(huán)境是影響兒童成長(zhǎng)的重要因素?？赐陝e人環(huán)境的裝潢，我深深感受到環(huán)境對(duì)孩子教育的重要性。

在欣賞的過(guò)程中，其實(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，書(shū)上有不少的環(huán)境布置在我們幼兒園也都有類似的裝飾，看上去令人有種親切感，當(dāng)然也有不少裝飾是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，創(chuàng)意的確不錯(cuò)。但這不能否認(rèn)我們自己的裝飾，因?yàn)槲覀円灿泻芏嗪玫难b飾，她們沒(méi)有，這也可以稱為新穎的設(shè)計(jì)。例如：

走廊用不同顏色的垃圾袋吹成氣球裝飾，視覺(jué)效果也很好；用舊紙板做相框，貼孩子們的作品；用一次性餐盤，讓孩子們?cè)诓捅P上用不同的顏料上學(xué)。這些可以說(shuō)是變廢為寶，也間接激發(fā)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，具有教育意義。但是在總結(jié)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)我也不得不承認(rèn)，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在著一個(gè)重大的問(wèn)題，操作性不強(qiáng)，不少裝飾也只是“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，這應(yīng)該算是我們的一個(gè)致命的弱點(diǎn)了，今后我們應(yīng)該在考慮美觀的同時(shí)更應(yīng)注重其操作性，一切以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為前提，特別是在班級(jí)的環(huán)境布置中，既要有創(chuàng)新意識(shí)，更要能讓幼兒動(dòng)起來(lái)，不是只滿足于簡(jiǎn)單的為幼兒提供環(huán)境，而應(yīng)該更加注重為幼兒提供有利于他們參與的環(huán)境，在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，從而體現(xiàn)環(huán)境的趣味性和操作性。

通過(guò)這次賞識(shí)學(xué)習(xí)，我在總結(jié)自己的同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的重要性。環(huán)境裝飾要讓孩子們充分感知、獨(dú)立參與、共同合作。因此，在創(chuàng)造環(huán)境時(shí)，既要考慮兒童的利益，又要考慮兒童目前的發(fā)展水平，努力使每一個(gè)兒童都積極主動(dòng)，從而發(fā)揮環(huán)境對(duì)兒童的影響，進(jìn)一步促進(jìn)兒童的發(fā)展。

幼兒教育故事讀后感（三）

《幼兒教育》這本雜志，我正好也訂閱了，看了幾期受益不少。

他們的父母說(shuō)送小孩到幼兒園就是要讓小孩生病的；在幼兒園小朋友所有的事情都是自己做的；要求每個(gè)小孩的父母都準(zhǔn)備各種環(huán)保袋子，讓小孩分門別類的裝東西；每個(gè)幼兒園都有很多沙子，就讓小孩玩；備有很多套衣服，臟了就換，要求小孩自己換衣服；幼兒園基本上沒(méi)有知識(shí)課程，但經(jīng)常組織到戶外接確大自然；更沒(méi)有所謂的興趣課程……

我們的教育體制，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)真的不能認(rèn)同，自己讀書(shū)也是經(jīng)歷了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這樣一個(gè)過(guò)程，出現(xiàn)了不少高分低能兒。

我真誠(chéng)地希望我的女兒能有一個(gè)健康的成長(zhǎng)過(guò)程，不僅指她的身體，也指她的心理和生理。女兒在家，我會(huì)暗示她搗點(diǎn)小亂，甚至我自己和她一起搗亂，把被子全都推到地板上，把床當(dāng)作蹦蹦床；在地上亂畫(huà)；鼓勵(lì)女兒自己的事情自己做，女兒指著潔白的墻問(wèn)：媽媽，我可不可以在這里畫(huà)？

我的回答是肯定的。你可以畫(huà)畫(huà)，如果你想讓我女兒跑向我父親，微笑著說(shuō)：“爸爸，我反叛了

在家里，我總是給女兒一個(gè)輕松的環(huán)境。我工作很忙，沒(méi)有時(shí)間陪她。在休息日，我的時(shí)間完全由我女兒支配。有時(shí)我會(huì)把自己的身份和年齡都降下來(lái)，和女兒一般大小，和她計(jì)較一些她比較喜歡吃的零食；有時(shí)也會(huì)把女兒提到大人的程度，讓她學(xué)著照顧小玩具、洋娃娃，讓她懂得接受愛(ài)、懂得愛(ài)。在這個(gè)階段，我女兒唯一應(yīng)該做得就是玩。每次回家見(jiàn)她，我都會(huì)問(wèn)：

妹妹今天在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心？有沒(méi)有做游戲？我不會(huì)問(wèn)老師他教過(guò)什么樣的問(wèn)題，更不會(huì)問(wèn)我女兒在這個(gè)階段會(huì)上什么樣的興趣班。

我記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，有家長(zhǎng)建議可以學(xué)英語(yǔ)，可以拍什么樣的時(shí)頻讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的生活，我不同意這些觀點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)小孩這么點(diǎn)小就離開(kāi)家長(zhǎng)，到了一個(gè)新環(huán)境，會(huì)哭會(huì)不適應(yīng)，但是家長(zhǎng)總不可能每件事都替小孩安排好吧。也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的小孩就輸在起跑線上了，但在美國(guó)的小學(xué)里，一二年級(jí)基本上沒(méi)有什么文化課的，可對(duì)于小孩的生活習(xí)慣、學(xué)***、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、禮貌道德等素質(zhì)教育卻是很重視，試問(wèn)是否整個(gè)美國(guó)都輸在起跑線上了？

記得有次在家友超市，碰到一位推銷英語(yǔ)培訓(xùn)班的業(yè)務(wù)員。也許我女兒看起來(lái)比實(shí)際年齡大（另一位家長(zhǎng)昨晚說(shuō)你家超大）。他禮貌地?cái)r住我說(shuō)：我可以讓我女兒學(xué)英語(yǔ)！

我說(shuō)我家還小他說(shuō)：三歲也能學(xué)。我說(shuō)：

你們培養(yǎng)出來(lái)的都是天才。他說(shuō)：你也可以培養(yǎng)人才（他也可能認(rèn)為自己的話比較好）。

但我說(shuō)：我不需要天才的女兒。天才的女兒還會(huì)屬于我嗎？

在這，我不得不承認(rèn)我很自私，但是我不會(huì)以“漏斗式”的方式，壓迫女兒去學(xué)這學(xué)那，我會(huì)在她的天姿天份以及感興趣的前提下，盡我的能力去培養(yǎng)她，希望她能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，有一個(gè)愉快輕松的學(xué)***。也希望今年小樂(lè)能戒掉那只小豬，但如果真戒不掉，那也只能繼續(xù)讓她帶著吧，我就負(fù)責(zé)做好小豬的衛(wèi)生。

還有一點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)一下：在讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上，那個(gè)跑過(guò)來(lái)回答問(wèn)題的小男孩，不知老師們是否還有印象。如果你在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣的孩子，一定不能讓他回去，一定要肯定他的勇氣，當(dāng)然，一定要引導(dǎo)他今后遵守秩序。

當(dāng)時(shí)，我就看到他那個(gè)班的老師臉上對(duì)那位家長(zhǎng)代表難以置信的表情。從這個(gè)角度來(lái)看，我們也可以說(shuō)明，我們的老師并沒(méi)有完全受制于書(shū)本的教學(xué)模式，而是給了孩子很大的發(fā)揮空間。很好地說(shuō)我們的教學(xué)正在發(fā)生一些變化。

幼兒故事的讀后感(篇3)

編輯時(shí)間《幼兒園中的教育故事》是區(qū)教師培訓(xùn)整理出版的內(nèi)部書(shū)籍，里面收集的是一線優(yōu)秀教師在工作中寫(xiě)的教育隨筆。暑期培訓(xùn)時(shí)發(fā)給每位老師人手一份的，本人趁閑暇時(shí)每篇都細(xì)心的品讀了一兩遍。從中可以體味到我們老師在平時(shí)工作中的細(xì)心，每一篇隨筆都傾注了老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師耐心的引導(dǎo)、細(xì)心的觀察、小心翼翼的處理、因人而異的實(shí)施、個(gè)體差異的調(diào)整......

可見(jiàn)，我們的幼兒園教師平時(shí)工作瑣碎，體顯了園無(wú)小事、事事重要的教育理念。

其中“ｘ老師”的《火柴盒的秘密》我覺(jué)得寫(xiě)的很不錯(cuò)，該老師抓住孩子在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí)的一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了觀察與指導(dǎo)介入，從小小的火柴演變成各種圖形，在利用盒子與火柴之間的作用，引導(dǎo)幼兒制作陀螺，一個(gè)小小介入讓孩子動(dòng)起了手動(dòng)起了腦，即鍛煉了孩子的動(dòng)手能力又鍛煉了孩子的思維能力，讓孩子學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

《嘿嘿，你害怕了吧》是“ｘ老師”在幼兒午睡時(shí)偶然間發(fā)生的一件小事，故事內(nèi)容是一個(gè)孩子不好好睡覺(jué)，老師與幼兒之間的一次精彩的對(duì)話，老師不小心撥打了110而引發(fā)的一個(gè)老師主動(dòng)向幼兒承認(rèn)錯(cuò)誤的一個(gè)小故事，老師與孩子之間那種真誠(chéng)的心與心的相容，足可以看出該老師的所做給孩子起到了一定的模范作用，有錯(cuò)必改這樣的一個(gè)概念。

《ｘ老師，ｘｘ的手套在日光燈上面！你幫幫我們吧！》這是ｘ老師寫(xiě)的自由活動(dòng)時(shí)孩子們發(fā)生在瞬間的一個(gè)小隨筆，通過(guò)孩子的手套不小心扔到了日光燈上面而啟發(fā)孩子自己想辦法該如何拿下來(lái)的小故事，老師的引導(dǎo)與啟發(fā)使孩子終于拿到了手套。

但我覺(jué)得孩子在實(shí)施的過(guò)程中存在著一定的危險(xiǎn)，該老師不知是否察覺(jué)到，萬(wàn)一孩子在借助掃把的同時(shí)，不小心把日光燈給碰下來(lái)砸到了孩子或燈管碎了扎到了孩子怎么辦。所以我們?cè)谝龑?dǎo)孩子的時(shí)候要考慮到各各方面，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

一篇一篇的細(xì)細(xì)品讀，給了我很多的收獲，自己可以在以后的工作中學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)期中的欠缺和不足也給以自己一個(gè)提醒，希望自己在以后工作中也能做的更好。

幼兒故事的讀后感(篇4)

看了幼兒教育第五期中關(guān)于環(huán)境布置這一板塊，我感觸頗深。幼兒生活在幼兒園里，環(huán)境就是影響幼兒的一個(gè)重要因素，看了人家的環(huán)境裝飾之后令我深刻感受到環(huán)境對(duì)幼兒教育的重要性。

在欣賞的過(guò)程中，其實(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，書(shū)上有不少的環(huán)境布置在我們幼兒園也都有類似的裝飾，看上去令人有種親切感，當(dāng)然也有不少裝飾是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，創(chuàng)意的確不錯(cuò)。但這也并不能就否定我們自己的裝飾，因?yàn)槲覀円灿泻芏嗖诲e(cuò)的裝飾是她們所沒(méi)有的，也稱得上是新穎的設(shè)計(jì)了。例如：長(zhǎng)廊上利用不同顏色的垃圾袋吹成氣球裝飾起來(lái)，視覺(jué)效果也很不錯(cuò)；用廢舊的硬紙板做成相框來(lái)張貼幼兒的作品；用一次性的餐盤，讓幼兒用不通的顏料在餐盤上學(xué)習(xí)吹畫(huà)等等。這些都可以說(shuō)是變廢為寶，同時(shí)也間接地激發(fā)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，具有教育意義。但是在總結(jié)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)我也不得不承認(rèn)，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在著一個(gè)重大的問(wèn)題，操作性不強(qiáng)，不少裝飾也只是“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，這應(yīng)該算是我們的一個(gè)致命的弱點(diǎn)了，今后我們應(yīng)該在考慮美觀的同時(shí)更應(yīng)注重其操作性，一切以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為前提，特別是在班級(jí)的環(huán)境布置中，既要有創(chuàng)新意識(shí)，更要能讓幼兒動(dòng)起來(lái)，不是只滿足于簡(jiǎn)單的為幼兒提供環(huán)境，而應(yīng)該更加注重為幼兒提供有利于他們參與的環(huán)境，在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，從而體現(xiàn)環(huán)境的趣味性和操作性。

通過(guò)這次欣賞學(xué)習(xí)，在總結(jié)自身的同時(shí)我也深刻地體會(huì)到環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。環(huán)境裝飾應(yīng)該讓幼兒充分感知、自主參與、共同合作。因此，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我們?cè)诳紤]幼兒興趣的同時(shí)，還要考慮到幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展水平，力求讓每個(gè)幼兒都能動(dòng)起來(lái)，從而發(fā)揮出環(huán)境對(duì)幼兒的影響，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

幼兒故事的讀后感(篇5)

爸爸給我講故事

我是星星，今天爸爸和我一起讀了一本“小雞”的故事書(shū)，書(shū)是一個(gè)姐姐給我的，姐姐說(shuō)，“分享給弟弟，大家都可以看到這些可愛(ài)的小雞了。”爸爸說(shuō)分享是一件快樂(lè)事情，但是爸爸經(jīng)常批評(píng)我不會(huì)去分享

爸爸告訴我，這本書(shū)是講三只小雞去玩的故事，他們一起捉蟲(chóng)，還一起給雞媽媽過(guò)生日。三只小雞是三只不同顏色的小雞，但我有一種我不明白的顏色。爸爸告訴我除了我認(rèn)識(shí)的白色和黃色的小雞外還有一只黑色的小雞。爸爸還說(shuō)這三只雞是好朋友。如果我想和幼兒園里的其他孩子成為好朋友，我會(huì)認(rèn)真點(diǎn)頭，因?yàn)槲乙蚕矚g幼兒園里的孩子。

玩雞公園，爸爸告訴我公園里有樹(shù)、有花、有河、有草，我告訴爸爸我明白。三只小雞餓了，小雞去捉蟲(chóng)子吃，我問(wèn)爸爸，我能不能吃蟲(chóng)子，爸爸拍了一下我的臉蛋說(shuō)“傻瓜”。我才不是“傻瓜”呢，我知道我不能隨便撿不干凈的東西吃。

小雞也給媽媽?xiě)c祝生日。明星們最喜歡他們的生日。蛋糕很好吃，但我更喜歡唱生日歌。爸爸說(shuō)我只能用中文唱歌，但不能用英語(yǔ)。我也喜歡吹蠟燭。雖然只是面對(duì)故事書(shū)，但我和父親幾次一起唱生日歌，還一起吹蠟燭。我很高興，咯咯地笑。最后，小雞們給媽媽送了小花，我問(wèn)爸爸：

“花花是哪里來(lái)的？”，爸爸回答說(shuō)：“是從公園里面來(lái)的。

”我說(shuō)：“不能亂摘花的?！卑职忠餐馕艺f(shuō)：

“是不對(duì)，公園里面的花是不能隨便摘的，因?yàn)檫@樣別人就看不到花花了，所以我們不應(yīng)該隨便摘?！?/p>

星星很喜歡爸爸講故事，但是由于爸爸平時(shí)工作忙，很少給我講故事，但是爸爸說(shuō)，要多讀書(shū)，還有要多從書(shū)里面發(fā)現(xiàn)不同的東西，我覺(jué)得爸爸想的太多，我覺(jué)得書(shū)里面的畫(huà)很好看，我就喜歡看了，但是爸爸，經(jīng)常會(huì)講一下大道理，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得爸爸很啰嗦，所以都自己做自己的事情，老師和小朋友們你們不要告訴我的爸爸哦。

2014年5月

幼兒故事的讀后感(篇6)

通過(guò)《幼兒園建構(gòu)式課程》教材三位編委的精辟闡述和五節(jié)觀摩課的精彩展示，使我們更深入的理解了《幼兒園建構(gòu)式課程》是以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個(gè)幼兒全面地、和-諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)中。《幼兒園建構(gòu)式課程》電子商務(wù)資料庫(kù)以主題為主線，將“環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)和日常活動(dòng)”都視為課程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行的;是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的;是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的;“幼兒是課程的主體”。

就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對(duì)兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)***意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)”。這些主題是兒童的生活、兒童的體驗(yàn)，與兒童周圍渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的人、事、物密切相關(guān)。就實(shí)踐方法和策略而言，建構(gòu)主義課程整合了多種教育活動(dòng)，即主題線索、角落活動(dòng)和日?；顒?dòng)的有機(jī)整合，以及五個(gè)領(lǐng)域的整合。

課程的主體是幼兒。它注重學(xué)***、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作，但不輕視學(xué)***、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng);而是讓過(guò)程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來(lái)，使幼兒和教師共同成長(zhǎng)，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。因此，教育必須貼近兒童的現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)和興趣，使兒童在積極主動(dòng)的建構(gòu)過(guò)程中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，在情感、人格和社會(huì)性方面得到發(fā)展。

通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和-諧、民-主的學(xué)***，為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。太陽(yáng)每天都是新的。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的未來(lái)，只有不斷創(chuàng)新，不斷超越，才能贏得新世紀(jì)的輝煌。

幼兒故事的讀后感(篇7)

在幼兒園生活中，幼兒故事是必不可少的一部分。故事可以激發(fā)孩子們的想象力，并且讓他們了解社會(huì)生活中的道理。在幼兒故事中，有很多我喜歡的故事，比如《三只小豬》、《小紅帽》和《灰姑娘》等等。每當(dāng)老師給我們講述這樣的故事時(shí)，我總是在心中想著：這個(gè)故事真好。

最讓我印象深刻的故事之一是《老虎和小兔子》。這是一個(gè)非常生動(dòng)的故事，飽含了友誼和膽量的意義。故事中的小兔子是一只愛(ài)玩耍的動(dòng)物，它喜歡到處亂跑和玩耍。一天，他在森林里遇到了老虎。老虎很兇猛，小兔子被嚇壞了。但是老虎并沒(méi)有傷害小兔子，而是開(kāi)始和小兔子打起了賭。老虎說(shuō)如果小兔子能夠把它嚇壞就可以吃小兔子的胡蘿卜，否則就要把自己的抱抱送給小兔子。

于是，小兔子開(kāi)始嚇老虎。他故意裝作非常兇猛的樣子嚇唬老虎。在這個(gè)過(guò)程中，老虎感到非常害怕并開(kāi)始退縮。最終，老虎宣布放棄了這個(gè)賭約，而小兔子獲得了勝利。在故事的結(jié)尾，老虎和小兔子成為了好朋友。

我非常喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗屛腋用鞔_了友情和膽量的重要性。小兔子之所以能夠贏得老虎的尊重，是因?yàn)樗凶銐虻挠職馊ッ鎸?duì)困難并且對(duì)自己充滿信心。但是，他也沒(méi)有任何傲慢和自大的情緒。相反，他善待他的對(duì)手，并與老虎建立了一種奇妙的友誼。這樣的故事，不僅有利于提高孩子們的口才和思考能力，也傳遞了正確的價(jià)值觀。

總之，每一個(gè)好的幼兒故事都會(huì)給孩子們帶來(lái)深刻的啟示和體驗(yàn)。它們可以幫助孩子們飽讀諸多故事，從中吸取正確的價(jià)值觀，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。我相信，在不斷閱讀故事的過(guò)程中，孩子們會(huì)逐漸變得聰明、睿智和勇敢！

幼兒故事的讀后感(篇8)

安全問(wèn)題在幼兒園中是一切問(wèn)題中最重要的問(wèn)題，是一項(xiàng)重中之重的工作。在多年的幼教工作中，我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。平時(shí)沒(méi)事時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)最近你們教了什么？出現(xiàn)一點(diǎn)萬(wàn)一，家長(zhǎng)就會(huì)指責(zé)老師，我們交了那么多錢，不管孩子能不能學(xué)會(huì)什么？你們居然連孩子的安全也不能看護(hù)好？你們是怎么做工作的……通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了如何提高幼兒自我保護(hù)能力，減少意外傷害故事發(fā)生的相應(yīng)措施：

一、 監(jiān)護(hù)人樹(shù)立安全第一的意識(shí)，加強(qiáng)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，為兒童創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境。監(jiān)護(hù)人應(yīng)牢固樹(shù)立安全的意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視對(duì)兒童的保護(hù)，時(shí)刻把兒童的安危放在心上。

二、結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。成人對(duì)孩子的保護(hù)畢竟是有限的，因此在關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識(shí)，提高其自我保護(hù)能力，只有把安全的金鑰匙交給孩子才是比較可靠的。

三、培養(yǎng)、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少傷害事故的發(fā)生。良好的行為習(xí)慣能使幼兒躲避傷害。幼兒養(yǎng)成吃飯前，喝水前摸一摸、吹一吹的習(xí)慣、鞋帶得記得牢、避免跌倒、摔傷、吃魚(yú)時(shí)把刺挑干凈，可免受咽刺之痛，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、持之以恒，使幼兒建立起良好的生活習(xí)慣，從而起到自我保護(hù)的作用。

總之，不管是幼兒園、還是家庭都要給幼兒提供足夠的時(shí)間和空間，合理的組織有一定強(qiáng)度和密度的活動(dòng)，提高幼兒的身體發(fā)展水平、降低危險(xiǎn)系數(shù)，讓每一個(gè)幼兒能在幼兒園健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

故鄉(xiāng)讀后感通用8篇

作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，寫(xiě)作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“故鄉(xiāng)讀后感通用8篇”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

故鄉(xiāng)讀后感 篇1

“一本書(shū)，讓我看到一個(gè)智者，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)良心，一個(gè)浪漫而冷漠的當(dāng)代人……”這是學(xué)者吳三民對(duì)王開(kāi)嶺的評(píng)價(jià)。這個(gè)寒假，我有幸閱讀了王開(kāi)嶺的《每一個(gè)故鄉(xiāng)都已逝去》。

王開(kāi)嶺的作品，帶著些許悲傷，嘆息著，呼喚著世間或心中的食物。我心中留下的是那片白雪公主，這曾經(jīng)是雪中常見(jiàn)和普通的東西，但近年來(lái)卻不見(jiàn)蹤影。小塊，晶瑩純凈的白色雪花，帶來(lái)了一種攝人心魄的美。當(dāng)我看到雪的時(shí)候，我經(jīng)常手里拿著一塊，看著它。每一片雪花都是不同的。世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花。我迷戀他們獨(dú)特的美麗。每次下雪后，我都會(huì)在白雪覆蓋的天地里蹦蹦跳跳。我會(huì)用一只手托起雪，把它揉成一個(gè)球，看著它由軟變硬，在一個(gè)白雪皚皚的世界里玩耍。然而，它現(xiàn)在只存在于夢(mèng)里。人類肆意破壞了環(huán)境。簡(jiǎn)單的美不再存在，真遺憾。

總的來(lái)說(shuō)，雪正在消失很多。比如純真。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是和我的朋友們一起玩耍和比賽。在家里，通常很難平靜下來(lái)。一次，一次，一次，一次，另一次，我一吃完，它就更像一個(gè)從弦上拔出的箭。我沖刺跑了出去。那時(shí)，我想帶著自由飛翔的雄鷹飛到我的世界。我記得有一次，我在外面很開(kāi)心，所以我拒絕回去。天空中的星星一顆接一顆地眨著眼睛。我撅著嘴，不想回去。我和我的朋友聊了一會(huì)兒，玩了一會(huì)兒。時(shí)間很快消失了，我正要回家。然而，我不知道我還在玩的食物的味道。我總是要等半個(gè)小時(shí)才能回家。當(dāng)我到家時(shí)，我仍然期待著明天早點(diǎn)來(lái)。那時(shí)，我住在外面，但我很開(kāi)心。

現(xiàn)在我被鎖在這個(gè)籠子里，只有電子產(chǎn)品相伴，只有無(wú)盡的孤獨(dú)。在這一刻，我開(kāi)始懷念小時(shí)候自由和純真的日子?，F(xiàn)在我盯著手機(jī)，一整天就這樣過(guò)去了。我現(xiàn)在恨我自己，想出去玩，但是我再也不能收集它們了。我?guī)е酀奈⑿?。我記得我曾?jīng)問(wèn)過(guò)我的父親:為什么現(xiàn)在只有幾顆星星？我父親回憶道:“因?yàn)槲廴緡?yán)重，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，天空布滿了星星，沒(méi)有燈，但是星星足以照亮一整天...當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我對(duì)那個(gè)時(shí)代充滿了好奇。在我心里，我一直相信有一天我會(huì)看到如此壯麗的景象。但是現(xiàn)在這些東西都消失了，那種壯麗的景色只能在夢(mèng)里看到。我為現(xiàn)在的時(shí)代感到難過(guò)，希望將來(lái)能看到這美麗的風(fēng)景。我在心里祈禱。

人們已經(jīng)走了很長(zhǎng)的路，但是他們不能忘記最初的意圖。雪是美麗的，但是它不能像這樣融化。讓我們珍惜內(nèi)心的柔軟，它會(huì)慢慢消失。

故鄉(xiāng)讀后感 篇2

其實(shí)文章一開(kāi)始我都沒(méi)有預(yù)料到會(huì)和閏土哥扯上關(guān)系，還以為是寫(xiě)幼時(shí)關(guān)于老屋的回憶呢，直到提到閏土我才有種恍然大悟的感覺(jué)，哦，是講閏土哥的那篇文章呀！

即使上學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)了，但是再次讀到成年之后的閏土哥見(jiàn)面那句“老爺”，心里還是有股說(shuō)不出的難受。少年時(shí)候不懂事，但是卻純真而快樂(lè)，相互真心相待；可是等長(zhǎng)大了懂事了，兩人之間卻堆砌出來(lái)一堵無(wú)形的墻璧，再也無(wú)法像小時(shí)候那樣哥弟相稱了。

不過(guò)雖然可惜，但這種發(fā)展卻是合乎常理的。每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境和接觸到的時(shí)候都是迥然不同的，這些截然不同的境遇造就了每個(gè)人完全不一樣的生活和觀念。迅哥和閏土的經(jīng)歷即使放到現(xiàn)在仍然比比皆是。我們小時(shí)候那么親密的朋友們，當(dāng)分別接受完各自的教育之后再聚首，又能說(shuō)得上幾句話呢?只不過(guò)現(xiàn)在我們的隔閡只是觀念和思想上的，而迅哥和閏土則是思想和階級(jí)上的——這種隔閡比我們現(xiàn)在要的要深刻的的多多了。

圓規(guī)——原豆腐西施——倒真是個(gè)讓人討厭的家伙，而且這種人在任何時(shí)代也都不缺。挾富濟(jì)貧的典范，只不過(guò)挾的是別人的富，濟(jì)的是自己的貧。自私自利，強(qiáng)詞奪理，迅哥還特意強(qiáng)調(diào)她的高顴骨薄嘴唇，讓人一下甚至只從外貌上就能感覺(jué)到這個(gè)人牙尖嘴利、胡攪蠻纏的作風(fēng)。尤其是最后她從草灰里找出碗來(lái)的橋段，她聲稱是閏土藏進(jìn)去的，但我感覺(jué)，更像是她藏進(jìn)去好伺機(jī)偷走的，結(jié)果因?yàn)椴莼冶凰徒o閏土，她無(wú)奈只得掏出來(lái)，并栽贓給閏土。

雖然長(zhǎng)大了之后沒(méi)有什么好的事情發(fā)生，但是小時(shí)候迅哥和閏土那些快樂(lè)的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)以幸福記憶的形式存在于這兩個(gè)人的心中，并且以宏兒和水生現(xiàn)時(shí)的玩耍為體現(xiàn)。迅哥希望新的一輩能和他們一樣平等而單純地一同玩耍，更希望他們成長(zhǎng)之后仍就能平等地相處，而不必再重復(fù)他和閏土長(zhǎng)大后的悲哀和隔閡。可惜的是，就像那句歌詞唱的：我們不一樣，每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷。而不一樣的經(jīng)歷則造就了不一樣的我們，經(jīng)歷決定了我們雙方是否能在一個(gè)思想的水平線上。不過(guò)好歹迅哥的一個(gè)愿望應(yīng)該是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，就是不管我們?nèi)绾嗡枷氩灰恢?，也不再有人張口喊老爺了?/p>

不過(guò)，我覺(jué)得月下刺猹的想象畫(huà)面會(huì)作為一種純潔的童年友誼的象征一直存在下去。

故鄉(xiāng)讀后感 篇3

這篇文章看起來(lái)是寫(xiě)小時(shí)候的鄉(xiāng)村生活的情趣，但是卻寫(xiě)的是對(duì)于的故鄉(xiāng)的懷念，人們對(duì)于故鄉(xiāng)的懷念總是因?yàn)橐驗(yàn)橐恍╇y忘的人和難忘的事，而少年的閏土是引發(fā)作者對(duì)于家鄉(xiāng)懷念的一根導(dǎo)火索，年少的趣事和家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景和趣事歷歷在目。

作者通過(guò)對(duì)于“閏土紫色的圓臉”“頭戴一頂小氈帽”“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”等語(yǔ)句形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)對(duì)于他印象的深刻，也體現(xiàn)江南水鄉(xiāng)人家的普遍的特點(diǎn)，健康和樸實(shí)。

本文通過(guò)閏土也見(jiàn)識(shí)到了無(wú)數(shù)有趣的稀奇事，通過(guò)雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜剌猹、看跳魚(yú)兒等動(dòng)作，表現(xiàn)閏土的思想的性格特點(diǎn)，也間接的表現(xiàn)當(dāng)時(shí)年少時(shí)的單純和無(wú)憂無(wú)慮，以及豐富的孩童內(nèi)心。

最后通過(guò)小伙伴之間互相贈(zèng)送禮物來(lái)表達(dá)作者與閏土之間深厚的情誼，同時(shí)也表達(dá)了作者與家鄉(xiāng)之間的羈絆和深切懷念。

故鄉(xiāng)讀后感 篇4

大概是生活的勞累所至吧，“我”很興奮見(jiàn)到了閏土，總覺(jué)得有很多話要說(shuō)，卻“被什么擋著似的，單在腦里面回旋吐不出口外去”，閏土見(jiàn)了“我”卻站住了，有些木然，臉上顯出“歡喜和悲涼”，接著恭敬地叫“我”——“老爺”……而不是“迅哥兒”，“我”此時(shí)似乎打了一個(gè)寒噤——我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

家鄉(xiāng)由此變得陰晦悲涼了。昔日純樸天真的少年終不堪多子饑荒兵匪官紳的壓迫而如其祖輩們一樣命運(yùn)悲慘了。

“老屋離我愈遠(yuǎn)了，但我卻并不感到留戀”，“我”不愿留戀的是“閏土”似的鄉(xiāng)親要了香爐和燭臺(tái)去敬奉陳腐而落后祖輩并沿襲封建祖制過(guò)著木偶似的世代辛苦而麻木的生活。朦朧中，“我”眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月“，那圓月下的少年不再是項(xiàng)帶銀圈的閏土，而是宏兒正在想念的”應(yīng)該有新生活“的水生。

時(shí)間輪轉(zhuǎn)到二十一世紀(jì)，我有如“我”一樣的美好的少年時(shí)的回憶：放野火，打野仗，賭硬幣……還有那郁蔭蔥蘢炊煙樹(shù)下的茅舍和生產(chǎn)隊(duì)的大曬谷場(chǎng)上孩子們極情的追逐嬉戲，還有我常和父親總在月高霜白的冬夜船行二十多里水路在大湖上放網(wǎng)捕魚(yú)，雞唱三輪之時(shí)，倉(cāng)滿船歸，舟行波隨……如今，我不是”我“，我卻似閏土繼承了我的祖業(yè)，當(dāng)了一名漁夫，然而我不供奉”香爐與燭臺(tái)“我不想辛苦麻木的生活，也不愿意辛苦展轉(zhuǎn)而生活。我腦海里常常影現(xiàn)父親因多子與世事等羈絆的人生陰影，我總在父親的人生軌跡上抗?fàn)?，我力圖要開(kāi)辟一條自己和路……

我不知道水生是過(guò)的一種怎樣的生活，也許是”我“和我理想中的新生活吧。

故鄉(xiāng)讀后感 篇5

《故鄉(xiāng)》是魯迅先生寫(xiě)的一篇小說(shuō)，在這篇小說(shuō)中，最深刻的印象就是閏土。

一開(kāi)始閏土是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，是魯迅小時(shí)候一個(gè)十分要好的朋友，沒(méi)有什么階級(jí)觀念，與魯迅是以哥弟相稱的，后來(lái)隨著時(shí)間的推移，他們都長(zhǎng)大了，在當(dāng)時(shí)社會(huì)下成長(zhǎng)，越來(lái)越了解當(dāng)時(shí)社會(huì)，當(dāng)他們?cè)俅蜗嘤鲆簿褪嵌旰?，閏土似乎變了一個(gè)人，沒(méi)有一點(diǎn)兒當(dāng)時(shí)的活潑樂(lè)觀了，身上的穿著也變得破爛了，最可怕的是他稱呼魯迅為少年，他有了等級(jí)觀念，一種讓人厭惡的觀念，不過(guò)在當(dāng)時(shí)就習(xí)以為常了，我想魯迅先生是想借此來(lái)批評(píng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)吧。

魯迅先生已經(jīng)逝去多年，可他依然活著，他活在我們心中。“橫媚冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，沒(méi)錯(cuò)，這就是魯迅一生的真實(shí)寫(xiě)照。

提起故鄉(xiāng)，立即會(huì)想起了童年的諸多往事。無(wú)論故鄉(xiāng)發(fā)生了多少悲傷難過(guò)，回想起來(lái)總是讓人感嘆萬(wàn)分。魯迅也是這樣，在《故鄉(xiāng)》一文中，魯迅多次寫(xiě)了童年的歡樂(lè)。同樣的他也寫(xiě)了長(zhǎng)大后對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的理解與厭惡。

它們扼殺兒童們的本性讓其變得殘暴無(wú)可理喻，然后再影響下一代，所幸這被魯迅給終結(jié)了。

《故鄉(xiāng)》不只是一篇小說(shuō)，也是中國(guó)偉人——魯迅先生對(duì)擴(kuò)大百姓的呼喊。

故鄉(xiāng)讀后感 篇6

每個(gè)人都希望自己的故鄉(xiāng)變得美好，魯迅先生就是借小說(shuō)《故鄉(xiāng)》表達(dá)了他對(duì)自己故鄉(xiāng)的一份特殊情懷的。

《故鄉(xiāng)》的內(nèi)容大部分取材于真人真事。那么，《故鄉(xiāng)》是如何成為一篇著名的小說(shuō)的呢？它主要運(yùn)用了對(duì)比映襯的手法。小說(shuō)以“我”（迅哥兒）回故鄉(xiāng)的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，寫(xiě)了故鄉(xiāng)的景色、事件和人的前后種種變化，從而揭示了深刻的社會(huì)主題。

在“我”的心里，故鄉(xiāng)過(guò)去的景色十分美麗。那時(shí)候，天空是深藍(lán)色的，圓月也是那么金黃，天空下面是海邊的沙地，種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜；人們的生活優(yōu)裕富足。但是二十多年過(guò)去了，這樣的景象已經(jīng)不再出現(xiàn)了?？缛牍枢l(xiāng)的第一眼，首先給人留下印象的是深冬陰晦（huì）的天氣，吹進(jìn)船艙中嗚嗚響的冷風(fēng)，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著的蕭索的荒村。這樣的景象只能使人產(chǎn)生悲涼的感覺(jué)。

在準(zhǔn)備搬家的過(guò)程中，迅哥兒再把他前后經(jīng)歷的事和人一一對(duì)比，心中就有了一種比悲涼更為沉重的心情。比如，過(guò)去他們的老屋，是多年聚族而居的，但現(xiàn)在已經(jīng)賣給別姓了；而且現(xiàn)在這老屋的瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著，正說(shuō)明老屋已經(jīng)朽敗不堪了。

那時(shí)，他們的家景很好，大祭祀的年頭，他們家的供品不少，祭器也很講究，拜的人也很多，還要請(qǐng)一個(gè)忙月來(lái)幫忙。和迅哥兒相處的小朋友閏土，才十一二歲，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，能手捏一柄鋼叉刺猹（chá），能管祭器；能裝弶（jiàng）捉小鳥(niǎo)雀；能講故事；還有許多“無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”，都是迅哥兒往常的朋友所不知道的。但是，現(xiàn)在的閏土卻跟過(guò)去完全不同了。他的身材變了，臉色變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛腫得通紅；頭上戴的是一頂破氈帽，身上只穿一件極薄的棉衣，渾身瑟（sè）索著；那手也不是迅哥兒所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮。更為嚴(yán)重的是“……他景況也很不如意……”。

還有“豆腐西施”楊二嫂，當(dāng)年因?yàn)樗?，豆腐店的買賣非常好。而現(xiàn)在卻成了一個(gè)市儈小氣，愛(ài)占便宜，貪財(cái)，勢(shì)利，捕風(fēng)捉影，無(wú)事生非的人，所有這一切都給人一種世道凄涼的感覺(jué)。

本來(lái)我和閏土，當(dāng)年可是無(wú)所不談的好朋友，而現(xiàn)在，卻“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。

那么所有這一切都是什么原因造成的呢？主人公對(duì)自己的故鄉(xiāng)有沒(méi)有一點(diǎn)希望呢？小說(shuō)又是用什么敘述方法把這些不同的材料組織在一起的呢？只要認(rèn)真讀書(shū)，同學(xué)們也能從小說(shuō)中找出答案。

故鄉(xiāng)讀后感 篇7

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰，闊別二十余年的故鄉(xiāng)，一朝再回，本該近鄉(xiāng)情怯的魯迅，卻“并不感到怎樣的留戀”，是如何的一種情感？

在默讀了幾遍《故鄉(xiāng)》這篇文章后，我漸漸體會(huì)到了這種情感。

我曾學(xué)過(guò)《少年閏土》這篇文章，里面機(jī)智伶俐、見(jiàn)多識(shí)廣的閏土，是魯迅的朋友。但如今20年已逝，閏土見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴，稱呼的卻是“老爺，一個(gè)勤勞善良的少年，變成了一個(gè)麻木不仁的人。我又想到了老舍筆下的祥子——老實(shí)厚那個(gè)活潑善良的祥子，上帝卻從未眷顧他，他也終究被社會(huì)的苦難所打敗，成了一個(gè)社會(huì)上的行尸走肉。他與閏土的命運(yùn)相似，社會(huì)的黑暗的摧殘，使普通的農(nóng)民受到壓迫，思想上受到了束縛，連兒時(shí)的純真友誼，都在用金錢和地位衡量。

文章還刻畫(huà)了另一個(gè)生動(dòng)的形象一楊二嫂，這個(gè)女子的言行都流露出一種小市民的斤斤計(jì)較、愛(ài)占便宜，可笑又可憐，故鄉(xiāng)不是記憶里溫情的故鄉(xiāng)，在黑暗的現(xiàn)實(shí)中，變得陌生，變得腐朽。

所幸，文中的宏兒和水生，似乎讓我們看到了未來(lái)的希望，而魯迅也在最后提出：“希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所無(wú)?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活里，可以發(fā)掘出希望，因此，魯迅他仍要懷揣希望的火種，同漫漫長(zhǎng)夜作斗爭(zhēng)，秉燭為明，但以血薦軒轅。

故鄉(xiāng)讀后感 篇8

魯迅，偉大的文學(xué)家、翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅寫(xiě)的《故鄉(xiāng)》，講述了他與閏土小時(shí)候的一些事情。閏土?xí)而B(niǎo)、看瓜，魯迅在那段時(shí)間很快樂(lè)，可正月過(guò)了，閏土必須回家。一開(kāi)始，他們還相互送了幾次禮物，但后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)面。我明白了：快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，只有好好珍惜時(shí)間，快樂(lè)才是永遠(yuǎn)的?？尚r(shí)候大多不太懂事，常常浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí)，晚上有一個(gè)十分好看的電視，就看了起來(lái)，看完了才想到作業(yè)沒(méi)做完，只好匆匆忙忙做起了作業(yè)，馬虎潦草，效率很差。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸懂得珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！边@句諺語(yǔ)大家應(yīng)該不陌生吧，也告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。讓我們把它作為座右銘吧！

讀了《故鄉(xiāng)》，我有感而發(fā)?！豆枢l(xiāng)》的開(kāi)頭就使我感到十分妙?！拔颐傲藝?yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去?！边@句話好像牽連著我的大腦，讓我迫不及待的想繼續(xù)往下看。

看到講述閏土的地方時(shí)，心里得意洋洋，可能是由于自己在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的緣故。

在這篇文章里，我最喜歡的人物就是作者魯迅了。他不因?yàn)樵谕獾仃J蕩好了，得到了金錢和地位就棄家離去，()嘲笑農(nóng)民。也不像別的大闊佬一樣看不起社會(huì)底層人物；更不像別的大闊佬一樣看別人叫自己老爺就得意洋洋。他心懷寬廣，待人謙虛、熱情。因此，我喜歡魯迅，贊賞魯迅。

我有點(diǎn)看不起楊二嫂。她屬于喜歡嘲笑別人，而且賺了點(diǎn)小便宜就得意洋洋的人。，說(shuō)話、為人一點(diǎn)也不謙虛、誠(chéng)懇，貪圖小利。因此，我看不起她，還十分討厭她。

從文中我覺(jué)得作者是一位重感情的人。從宏兒和水生身上他看到了二十年前的自己和閏土，他們那種少年時(shí)的友情讓我感動(dòng)。讓我想不到的是，閏土見(jiàn)到魯迅后，說(shuō)的第一句話就是：“老爺！……”這令我驚呆了。在想象中，閏土和魯迅好像一對(duì)親兄弟，現(xiàn)在怎么會(huì)這樣？這讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，和清政府的腐敗與無(wú)能，讓我心中的怒火頓時(shí)燃燒起來(lái)……

看到魯迅寫(xiě)的《故鄉(xiāng)》，我真想回故鄉(xiāng)看看呢！

孔乙己讀后感通用

值得一讀的文章欄目小編為你推薦“孔乙己讀后感”。隨著時(shí)間的流逝，其實(shí)很多作品會(huì)引發(fā)讀者的感同身受，當(dāng)讀完作者寫(xiě)的作品后，我便有了許多新的想法。是時(shí)候?qū)⒆x書(shū)時(shí)的心得與感悟?qū)懗勺x后感了。我們鼓勵(lì)您多留意我們網(wǎng)站的最新內(nèi)容以便及時(shí)調(diào)整策略！

孔乙己讀后感 篇1

《孔乙己續(xù)寫(xiě)》

孔乙己續(xù)寫(xiě)（一）：

孔乙己喝完最后一碗酒，付了酒錢，用手走出了酒店。他走在空蕩蕩的酒鎮(zhèn)街上，只有幾個(gè)人在街上奔跑，像是要回家的樣子，可孔乙己卻無(wú)處可去?？滓壹鹤叩紧旀?zhèn)河堤。他望著綠色的河流，望著天空。突然，他想出了一個(gè)主意，離開(kāi)魯鎮(zhèn)去別的地方。這時(shí)，他手里有些錢，足夠過(guò)河了。

孔乙己上船把錢給了船夫。船夫問(wèn)：去哪兒？隨便。

孔乙己說(shuō)到。船夫點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：坐好了。

船緩緩的劃向了河中心，離魯鎮(zhèn)是越來(lái)越遠(yuǎn)了，魯鎮(zhèn)的影子漸漸的消逝了，這時(shí)的孔乙己想：離開(kāi)了魯鎮(zhèn)這個(gè)人人都嘲笑，諷刺他的地方，以后不論到了什么地方都要重新做人。不能在像以前一樣：

想當(dāng)富人，又當(dāng)不成，窮人的日子又不想過(guò)。當(dāng)孔乙己沉浸在余生的憧憬中時(shí)，船來(lái)到了岸邊。這時(shí)孔乙己以上了岸。

突然，有一片桃花林。兩邊幾百步之內(nèi)，花木繁茂，芳香美麗，花瓣紛紛飄落。森林的盡頭是一座山。山上有一個(gè)小洞。好像里面有光。他便用那雙傷痕累累的手進(jìn)了那個(gè)山洞，開(kāi)始山洞很狹窄，剛夠一個(gè)人透過(guò)。

又走了幾十步，眼前忽然開(kāi)闊明朗起來(lái)。土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘、桑林和竹林等。走在那天間小路上，交錯(cuò)相通，村里雞鳴狗吠的聲音，相互都能清楚聽(tīng)見(jiàn)。

里面走路的和種地的男男**，裝束全都和外邊的人不一樣。不管是老年人還是小孩都高高興興的。他們見(jiàn)了孔乙己，十分驚訝，問(wèn)他是從**來(lái)的。

孔乙己詳細(xì)的回答了他們。村里得人上下打量著孔乙己的衣服。他們認(rèn)為有一種不同的感覺(jué)。他們問(wèn)他外面的世界是什么樣的?？滓壹焊嬖V他們，目前外面一片狼藉，求那里的人收留他。

以后孔乙己在桃花源過(guò)著十分快樂(lè)的生活。那里的人對(duì)他很好。他工作很努力，過(guò)著平凡的生活。取妻生子。

從此以后魯鎮(zhèn)的人再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)孔乙己。

孔乙己續(xù)寫(xiě)（二）：

孔乙己續(xù)寫(xiě)

據(jù)說(shuō)，孔乙己的腿被丁俊人打折后，很少在公眾場(chǎng)合露面。連日下來(lái)，除了傷痛和饑餓陪伴著他，連鬼都不上門，整個(gè)魯鎮(zhèn)像是徹底淡忘了這個(gè)落魄書(shū)生。傷口疼得直鉆心，難以成眠；直餓得饑腸轆轆，兩眼昏花。

可他呀，心中念念不忘的是咸亨酒店的老酒，想必是何以解憂，惟有杜康罷了。一想到酒，就忘了傷痛，忘了饑餓，忘了羞辱

一日，他酒癮發(fā)作，想再到咸亨酒店一飲老酒。他握著一只枯竹般的手摸了摸長(zhǎng)毛衣的口袋，摸了摸口袋的每一個(gè)角落。沒(méi)有！

口袋里空空如也，一個(gè)子也沒(méi)有。他沮喪地嘆了口氣，一雙渾濁的老眼睛盯著市場(chǎng)上熙熙攘攘的人群！他想到了重操舊業(yè)偷。

剛想到偷時(shí)，他還禁不住哆嗦了一下。但他的空腹，尤其是他那令人興奮的酗酒成癮，一次又一次地提醒著他。無(wú)奈他只得狠狠心咬咬牙，用兩只手走著來(lái)到這人聲嘈雜的市面，四處逡巡，搜尋目標(biāo)。

有好幾個(gè)目標(biāo)，他都不敢下手。一看人家，不是五大三粗的，就是像丁舉人那樣有錢有勢(shì)的，他心里就直發(fā)怵。猛然間，一陣乞討聲在耳畔響起：

各位大爺大伯，大娘大嬸，大哥大姐，行行好吧，可憐可憐我這老瞎子吧！轉(zhuǎn)眼間，人群中的一個(gè)盲人乞丐正在向來(lái)來(lái)往往的人乞討?？滓壹和蝗恍盐蜻^(guò)來(lái)，想擺脫人群，從人群中走進(jìn)去。

有人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到了蓬頭垢面的孔乙己，尤其是他那潰爛的雙腿。然后他們離開(kāi)了。當(dāng)其他人看到是孔乙己時(shí)，他們當(dāng)面取笑他：孔乙己，現(xiàn)在你用這三條腿走路，穩(wěn)重，聰明，哈哈哈！

孔乙己，不一定那本書(shū)真的可以當(dāng)飯吃，那東西有什么味道？你不是說(shuō)，書(shū)中自有**屋，書(shū)中自有顏如玉么，你的**屋呢？你的顏如玉呢？

你不是說(shuō)，萬(wàn)般皆

下品，惟有讀書(shū)高么，你高在什么地方啊？人群爆發(fā)出一陣笑聲，像鴨子的叫聲，像牛的哞哞聲?？滓壹合仁悄樕t一陣，白一陣，青一陣的，繼而面如土灰。

只見(jiàn)他絕望地閉上雙目，一行渾濁的老淚從眼眶里溢出，滑落在他溝壑縱橫的面頰上。人群就這樣在笑聲中走散了。這么一來(lái)，倒也成全了他，幫了他的大忙。

原先，這孔乙己，他講的是神不知、鬼不覺(jué)的偷，至于當(dāng)著人家的面去強(qiáng)拿，他是打死也不干的。此時(shí)，他悄無(wú)聲息地蠕動(dòng)著身子，徑直朝那盲乞丐爬去近了，近了，他看得分明，那盲乞丐的討飯碗中正散落著稀稀落落的四文銅錢。他不動(dòng)聲色，一枚枚地拿走了盲乞丐破碗里的四文銅錢，而后面不改色心不跳地消失在人群中大約半小時(shí)后，他來(lái)到了昔日常顧的咸亨酒店，照例要了一碗酒，一碟茴香豆，慢慢地品味起來(lái)。

說(shuō)實(shí)在的，他已經(jīng)好久粒米未進(jìn)，滴酒未沾了。可他**明白，自己喝的竟是別世酒。

酒癮過(guò)足之后，他又慢慢地用這雙手走了回去。回到那破落不堪的窩棚里，他任由自己的身子仰面八叉地橫躺在用兩條破板凳支起來(lái)的木板床上細(xì)細(xì)地咋味著酒的余香。不一會(huì)兒，他便酣然入夢(mèng)了。

他夢(mèng)見(jiàn)自己穿著華麗嶄新的二等官服，兩邊都是云彩般的仆人。桌上擺滿了美酒佳肴，佳肴佳肴?？滓壹簼M臉春風(fēng)，面目生輝回想起咸亨酒店雅間里那些長(zhǎng)衫主顧們逍遙自在的吃喝相，自己不由自主地學(xué)著他們的樣兒悠閑地品味起來(lái)。忽聽(tīng)門仆來(lái)報(bào)：

孔老爺，丁舉人前來(lái)拜訪。只聽(tīng)得孔乙己懶洋洋地問(wèn)：哪個(gè)丁舉人？

那門仆一巔一巔地走上前來(lái)，附在孔乙己耳旁低語(yǔ)：還有哪個(gè)？就是從前欺負(fù)你的那個(gè)唄。

提起丁某，孔乙己不由得心中隱隱作痛，怒火中燒。這個(gè)混蛋，他來(lái)何干？正待發(fā)作，不料丁舉人卻徑向他走來(lái)，滿面含笑，又是拱手又是作揖，朗聲道：

恭喜孔老爺高中，還望您老高抬貴手，大人不計(jì)小人過(guò)說(shuō)著指著下人抬進(jìn)來(lái)的滿滿兩大箱白花銀，囁嚅著說(shuō)：微薄心意，不成敬意，望乞笑納！孔乙己原想發(fā)作一番，以泄當(dāng)年之恨，無(wú)奈看到滿滿兩大箱銀子，當(dāng)年之恨、舊時(shí)之怨竟全跑到九霄云外去了，庚即露出含笑的溫情。

次日早上，魯鎮(zhèn)的街坊鄉(xiāng)鄰們發(fā)現(xiàn)了身子早已冰涼的孔乙己，他正直挺挺的躺倒在那張破木板床上，臉上還掛著一絲微笑

孔乙己續(xù)寫(xiě)（三）：

北風(fēng)蕭瑟的古城大街，人煙了了聊，不時(shí)閃過(guò)幾身人影，發(fā)黃褶皺的老報(bào)紙伏在光滑的青磚土路上，隨風(fēng)而起

人生百態(tài)，世態(tài)炎涼苦矣，苦矣也罷也罷在一個(gè)不起眼的夾角里，一位鼻青臉腫、風(fēng)華殘燭的老人，雙臂緊抱在胸前，雙腿畸曲般的散在地面，臉上那亂糟糟的胡子，任風(fēng)吹打，在那胡子亂顫的一瞬間，好像都能感覺(jué)到不是風(fēng)將胡子吹的抖動(dòng)，而是老人卷縮在**瑟瑟發(fā)抖，苦聲連連，路上的行人偶爾從他身邊走過(guò)，但他們卻視而不見(jiàn)，似乎他們的心比這呼呼的北風(fēng)還要蕭涼！這種場(chǎng)景，給這古城又添了一份悲涼

我孔乙己一生苦讀圣賢書(shū)，為的是中個(gè)狀元，爭(zhēng)個(gè)臉，但是到頭來(lái)落得這般慘境，我不甘心吶！天！為什么這般對(duì)我，我孔乙己來(lái)到這個(gè)世上，就是來(lái)受罪的么！

既然這樣的話，生亦何歡？死亦何苦！

孔乙己死死盯著這片土地，冷笑到，天要亡我，也罷！天要亡國(guó)，快哉！快哉！哈哈哈哈孔乙己笑著倚墻側(cè)躺。

一個(gè)小女孩和她媽媽從旁邊經(jīng)過(guò)，小女孩指著孔乙己?jiǎn)枺簨寢專诟陕锬?？中年婦女瞥了孔乙己一眼說(shuō)：死要飯的，不要管他。小女孩與婦女匆匆走掉，揚(yáng)起了一陣黃土，在孔乙己面前彌漫

一位身穿高貴西裝的中年男子從旁邊經(jīng)過(guò)，仰著頭看了孔乙己一眼，嘟囔道：出門遇見(jiàn)這么個(gè)快死的人，真晦氣！中年男子匆匆走掉，揚(yáng)起了一陣黃土，在孔乙己面前彌漫

一個(gè)黑不溜秋的乞丐從旁邊經(jīng)過(guò)，看到孔乙己，眼中卻放出陣陣光彩，丟到手中別人吃剩的菜，撲在孔乙己身旁，把孔乙己身上那唯一一件取暖的短棉衣脫了下來(lái)，嘿嘿的笑著這天真走運(yùn)，撿到那么多菜，還撿到一件短棉衣，哈哈！走狗屎運(yùn)了，兜里居然還有十九文錢，這天去喝兩壺乞丐蹦蹦跳跳的走掉了，揚(yáng)起了更大一陣黃土，在孔乙己面前彌漫

要是平常人的話，早就邊咳嗽邊揉眼了，而路邊的那個(gè)人，手卻耷拉在地上，頭仰望著天空，此刻似乎連白云在他眼中，也變得黑暗與空洞

古城后山的樹(shù)林中，紛紛落下的枯黃樹(shù)葉，不時(shí)傳來(lái)野獸的咆哮聲

孔乙己續(xù)寫(xiě)（四）：

孔乙己很久沒(méi)來(lái)了可能已經(jīng)死了。

但是，人生總有意外那是一個(gè)下著雪的上午，鄉(xiāng)試的榜單貼了出來(lái)。大家都去圍觀，小店就留下我一個(gè)人唉，自從孔乙己死了之后，我的日子一向就這樣平淡無(wú)聊。突然，我聽(tīng)到店外敲鑼打鼓的聲音，我立即振作了起來(lái)。

店外的聲音越來(lái)越大，我已能夠分明的聽(tīng)到外面的聲音。新科貢士孔縣老爺?shù)街灰?jiàn)掌柜的匆匆忙忙的從遠(yuǎn)處奔了回來(lái)，撲騰一下跪到那孔大老爺面前，小的，恭迎來(lái)遲，請(qǐng)孔老爺治罪。他面色慌張，神魂未定。

那老爺也是個(gè)爽快人，二話不說(shuō)就賞了掌柜四十打板，之后就是臥薪嘗膽者乎之類的話，這倒跟孔乙己蠻像的。四十大板之后，我連忙上去扶起還剩下半條命的掌柜。掌柜這時(shí)仍口作堅(jiān)強(qiáng)，道：

小的謝老爺宏恩，這兒有一百兩銀子，望老爺笑納說(shuō)罷，便示意我去取銀子。我去取了一百兩銀子，回來(lái)時(shí)，掌柜竟鐵青著臉，仿佛受了驚嚇。我將銀子遞給了掌柜，再看看那位老爺，孔老孔乙己！

那人竟是孔乙己！當(dāng)著本老爺及眾鄉(xiāng)鄰的面公開(kāi)行賄，你該當(dāng)何罪！來(lái)人拿下說(shuō)罷，他將那一百兩銀子偷偷的叫人收下，歸了公。

掌柜走了后，我便成了新掌柜，我也有了更多的時(shí)間去想像孔乙己是怎樣當(dāng)上老爺?shù)摹?/p>

過(guò)了幾天，我聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)來(lái)喝酒的人說(shuō)，那孔乙己此刻報(bào)舊仇一幾個(gè)得罪過(guò)孔乙己的短衣幫聽(tīng)說(shuō)孔乙己當(dāng)了縣老爺，還捉了掌柜，他們既沒(méi)有錢又沒(méi)有別的禮物送，便想了一個(gè)笨辦法，他們叫了一幫人到縣衙去為孔乙己****，結(jié)果他們都被請(qǐng)進(jìn)了縣衙，但是再也沒(méi)有出來(lái)。據(jù)說(shuō)是被孔乙己殺了，半夜拖到鎮(zhèn)郊的亂墳崗埋了。

什么事情，太順了往往就會(huì)失蹄，正應(yīng)了那物極必反的道理。

那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚卻又下著雨的怪天氣。一張告示貼在了城頭，上面說(shuō)新任縣老爺孔乙己因私**賂，已被判斬立決。我和幾個(gè)酒客風(fēng)風(fēng)火火地趕到刑場(chǎng)，那孔老爺?shù)娜祟^早已落地，但圍觀鄉(xiāng)鄰仍將臭雞蛋、西紅柿贈(zèng)與贈(zèng)予了他。

聽(tīng)一位圍觀的鄉(xiāng)鄰說(shuō)，那孔乙己是中了貢士興奮過(guò)了頭，竟忘了給巡撫塞點(diǎn)銀子，所以落了個(gè)人頭落地聽(tīng)說(shuō)，掌柜立刻要放出來(lái)了，叫我?guī)c(diǎn)銀子去方便一下新縣老爺。

掌柜回來(lái)了，我也回到了原先的崗位，生活照舊。

孔乙己續(xù)寫(xiě)（五）：

續(xù)寫(xiě)孔乙己

一個(gè)身材不大，但是他是一個(gè)穿著長(zhǎng)袍，站著喝酒的第一人，每次都是喝酒賒賬，他的一生可謂是窮途末路了，每次去喝酒其他人都會(huì)拿他開(kāi)心，他也不當(dāng)回事。

自從那天被員外打短腿之后，他就沿路趴到了一個(gè)破廟里，迷迷糊糊的睡著了，等他醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是魯鎮(zhèn)的縣官了，一身迷彩官服，身后有一臺(tái)大官轎，還有很多隨從，他突然想起要喝酒了，就上了轎子，來(lái)到了咸亨酒店，還沒(méi)從轎子下來(lái)，咸亨酒店的老板就麻溜的來(lái)到了轎子前面，孔老爺，小的這廂有禮了，孔乙己只望了一眼，之后并不理會(huì)他徑直走進(jìn)了酒店，等到了酒店，原本喝酒的人都明白閃了，那老板很是獻(xiàn)殷勤，又是擦桌子，有事搬凳子，這次孔乙己并沒(méi)有站著喝酒，喝完之后，孔乙己扔下23枚銅錢，每次孔乙己喝酒都是4枚銅錢，如今是縣官了，還是這樣，老板當(dāng)時(shí)嚇的臉色大變，立刻把錢還給孔乙己，說(shuō)老爺來(lái)我這喝酒，還談什么錢啊，談錢傷感情，孔乙己當(dāng)時(shí)就扔下一句，我喝了4文錢，還有上次欠你的19文，一并給你了，就頭也不回的走了。

孔乙己讀后感 篇2

【導(dǎo)語(yǔ)】以下是為大家整理的關(guān)于孔乙己讀后感，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到大家！

孔乙己的孔乙己扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”，最終，死是對(duì)他的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難!對(duì)他的不求上進(jìn)，麻木迂腐大肆批判，同時(shí)對(duì)他身心所遭受的摧殘又略帶同情。與他的愿望相反，等待孔乙己是他一生中的一次悲劇經(jīng)歷。在人們心目中，他沒(méi)有地位，是一個(gè)可有可無(wú)、可笑可悲的多余之人。

穿著破舊長(zhǎng)衫的高大體型，青白的面色，深陷的帶著傷痕和蓬亂的白色胡子，這就是魯迅所描繪的孔乙己的樣貌了，一口的之乎者也和愛(ài)面子就是它的特點(diǎn)，這種人物，是不值一看乃至一提的，但在別人提起他的時(shí)候，卻總能記起他，讓人感覺(jué)那是一種微妙的存在，不用特別去記住它，也不用刻意去忘記它。

但是，孔乙己就是孔乙己，不會(huì)把他和別的長(zhǎng)衫文人混為一談，個(gè)性鮮明，喜歡在別人面前顯擺自己，好吃懶做，死要面子，這似乎也跟別的文人沒(méi)什么兩樣，但卻似乎沒(méi)有其他文人如此高傲。說(shuō)是平易近人，也有那么點(diǎn)差距。總之，這是一個(gè)很特殊的人。

正是這樣的孔乙己，引爆了那個(gè)時(shí)代的悲哀。那個(gè)時(shí)代人的冷漠讓我感到震驚，無(wú)法想象那個(gè)時(shí)代的人可以對(duì)死亡這么的輕描淡寫(xiě)，就連孩童都如此的自私，而人們關(guān)心著的是自己的腰包，從不會(huì)關(guān)心到別人，就像老板想起了孔乙己，也只是因?yàn)槟鞘盼腻X罷了。

不過(guò)，這也不怪他們罷，那些領(lǐng)導(dǎo)，可曾有一個(gè)關(guān)心過(guò)民眾?或是沒(méi)有空，正在忙著往腰包里塞錢，或是根本不愿意去管了。這種領(lǐng)導(dǎo)下的人怎么會(huì)關(guān)心別人呢？

在現(xiàn)代，似乎有些人關(guān)心別人，但有些人比以前更糟。比摻水還要過(guò)分的賺錢方法比比皆是，似乎是有人要反省一下科技帶來(lái)的是，是利還是必，科技該不該發(fā)展，文人該不該誕生，我不希望“孔乙己”越來(lái)越多，更不希望漠視人情的人越來(lái)越多，還不希望長(zhǎng)衫文人越來(lái)越多。但是，可能嗎?

孔乙己讀后感 篇3

第一篇：

孔乙己，一個(gè)受封建教育的影響而變得滿目蒼夷的讀書(shū)人形象，在魯迅先生的文筆下被深刻的演繹了出來(lái)。整篇的《孔乙己》，寫(xiě)的是一個(gè)可憐、迂腐的孔乙己。

《孔乙己》全文通過(guò)以孔乙己為中心人物作為描寫(xiě)，以魯迅為線索的所見(jiàn)所聞為基礎(chǔ)。講述了窮書(shū)生孔乙己從穿長(zhǎng)衫的知識(shí)分子淪為被打斷腿的偷書(shū)賊最后則無(wú)聲無(wú)息的死去，給世人展現(xiàn)出了在黑暗、腐朽、封建的教育制度模式下的產(chǎn)物。

從本質(zhì)上講，孔乙己應(yīng)該是一個(gè)勤奮好學(xué)的知識(shí)分子。但由于特殊的社會(huì)背景注定了他的悲劇命運(yùn)，孔乙己接受的是封建禮教的思想，他的真理和圣言都是從四書(shū)五經(jīng)中吸取過(guò)來(lái)的，甚至連偷書(shū)也被扭曲成竊書(shū)不算偷。穿著一件破舊的長(zhǎng)袍，十年不洗，是當(dāng)時(shí)文人自大的形象。

魯迅正是通過(guò)描寫(xiě)孔乙己對(duì)封建教育愚昧的崇拜，展現(xiàn)了封建教育下知識(shí)分子的學(xué)究人格。

正是由于孔乙己在特殊背景下的特殊身份，才受到封建社會(huì)底層民眾的嘲笑和排斥。在酒店里為了展示自己讀書(shū)人的形象，滔滔不絕朗讀封建教育的真理、名句， 分茴香豆給孩子們的時(shí)候仍然是滿口的不多不多!多乎哉?

不多也。一個(gè)如此勤勉的好學(xué)的，人窮志不窮的，想讀書(shū)甚至要去偷書(shū)的人，竟會(huì)遭到酒店里人們的嘲笑、排擠、諷刺，孔乙己的綽號(hào)也因此誕生。如果不是因?yàn)殄e(cuò)誤的教育和思想，孔乙己的命運(yùn)就不一樣了。

它反映了舊時(shí)代封建教育癱瘓下知識(shí)分子階級(jí)的悲憫。

假設(shè)孔乙己接受的是正確的思想和教育，是在一個(gè)較為民主的時(shí)代下成長(zhǎng)，那么他還是那個(gè)可憐、迂腐的孔乙己?jiǎn)?

第二篇：

暑假里，我無(wú)意讀到了魯迅的《孔乙己》這篇文章，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)自命清高，迂腐不堪，自欺欺人的社會(huì)低層，受到科舉制的毒害讀書(shū)人形象，也看到了它內(nèi)心深處的善良，和它那悲慘的人生。

同時(shí)，拿孔乙己當(dāng)取笑的把柄那些看客，體現(xiàn)出了他們對(duì)不幸者的冷漠無(wú)情、麻木不仁，也是導(dǎo)致孔乙己悲慘結(jié)局的一種原因。同是，我想知到我們所生活的社會(huì)中是否有這樣的觀眾？

孔乙己讀后感 篇4

其實(shí)，看完之后，我最想問(wèn)的問(wèn)題是：孔乙己值得我們同情嗎？看全文，好像是該可憐他的，他在文中的命運(yùn)到底是怎么樣的？

在笑聲中出場(chǎng)，在笑聲中退場(chǎng)，然后就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。看起來(lái)，是一個(gè)悲劇性的人物。

但我覺(jué)得孔乙己其實(shí)是個(gè)自卑虛榮的人。和別人（短衣幫）聊天，分茴香豆，教伙計(jì)寫(xiě)字，為自己辯解，每一個(gè)場(chǎng)合，他都在賣弄學(xué)問(wèn)，看似是一個(gè)高尚的讀書(shū)人，實(shí)則在掩護(hù)他那顆自卑的心。最后一次出場(chǎng)，是以一種頹廢不堪的形象登場(chǎng)的，他褪去了代表身份的長(zhǎng)衫，換上了破夾襖，最終放棄了他“讀書(shū)人”的尊嚴(yán)與固執(zhí)，在用手一步步走回去時(shí)，孔乙己早就不是什么讀書(shū)人了，語(yǔ)言再和“讀書(shū)人”沾不上邊了。

又或者，他從來(lái)就不是一個(gè)合格的讀書(shū)人，從一開(kāi)始替人抄書(shū)，連人，書(shū)籍，紙和筆硯一同消失開(kāi)始，我就給他貼上“好喝懶做”的標(biāo)簽了，再到后面教伙計(jì)寫(xiě)字的片段時(shí)，可以看出孔乙己是的迂腐的人了。最后，被丁舉人打折了腿，才褪去平時(shí)的傲嬌，只說(shuō)了一句“不要取笑”?？吹竭@時(shí)，我嘲諷地笑了，當(dāng)初，孔乙己并不認(rèn)為竊書(shū)有錯(cuò)，自詡清高的為自己辯解“讀書(shū)人的事，能算偷嗎？

”的時(shí)候，他就已經(jīng)不配做個(gè)讀書(shū)人了。

只是，孔乙己當(dāng)真一無(wú)是處嗎？給孩子們分茴香豆，教伙計(jì)寫(xiě)字......其實(shí)，他也是個(gè)善良的人，那么問(wèn)題來(lái)了——到底是什么導(dǎo)致了孔乙己如此悲慘的下場(chǎng)？

當(dāng)時(shí)的社會(huì)的人心，可笑而可悲。

有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孔乙己到哪都是別人嘲笑的對(duì)象，酒館的客人，伙計(jì)，掌柜........孔乙己的出現(xiàn)，總伴著笑，嘲笑，就好像，孔乙己生下來(lái)就是給別人嘲笑的，到死也是在嘲笑著，到死也是在嘲笑中，一輩子都是個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的可憐蟲(chóng)罷了，這跟當(dāng)時(shí)的社會(huì)有不可分割的關(guān)系，當(dāng)時(shí)的人們冷酷無(wú)情，互相嘲笑，永遠(yuǎn)都是個(gè)看客?？滓壹簽槭裁礇](méi)有尊嚴(yán)？

因?yàn)樗婆e沒(méi)有中，同樣的都是讀書(shū)人，丁舉人和孔乙己之間的關(guān)系，就好像“摔下來(lái)的可憐蟲(chóng)”和“爬上去的勝利者”。因此，丁舉人可以毫不顧忌地打斷孔乙己的腿，但孔乙己無(wú)法反駁。我突然又想到一個(gè)問(wèn)題“孔乙己真的無(wú)法自力更生嗎？

”文中是這樣描寫(xiě)他“身材高大”，他是有能力自己生活的！可“又臟又怕的長(zhǎng)衫”有毫不留情地告訴我們“他根本沒(méi)有努力！”他在自我放任，自我安慰。

呵呵，這種人，當(dāng)然將一無(wú)是處。

孔乙己的塑造，是畸形的，不管是身體上，還是思想上。

這篇文章，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的迂腐，封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們麻木不仁，精神思想昏沉對(duì)不幸的冷酷，對(duì)當(dāng)時(shí)人們自欺欺人的態(tài)度的描寫(xiě)，從側(cè)面反映社會(huì)的陰暗，對(duì)社會(huì)的批判。

看到這樣一句話，深有感受“孔乙己的路不知道從**開(kāi)始，但卻知道在**結(jié)束，一段歲月的冷漠，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的沒(méi)落?！边@應(yīng)該就是作者想表達(dá)的吧！

孔乙己讀后感 篇5

范文一：

今年寒假，我讀了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅寫(xiě)的《孔乙己》。

這本書(shū)反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書(shū)人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；從民眾這一面看，它揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。

孔乙己的一生是一場(chǎng)悲劇，他有著特殊的經(jīng)歷，他飽受科舉制度的摧殘。作者通過(guò)小伙計(jì)的眼光，把他的遭人輕視和奚落的情狀表現(xiàn)出來(lái)，然后轉(zhuǎn)入對(duì)孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫(xiě)。

我想向孔乙己學(xué)習(xí)，他不拖欠工資，心地善良。

范文二：

這篇文章是看了好幾遍了，這印象卻是不可磨滅的。

一位衣臟不洗，滿口之乎者也的酒鬼孔乙己，就是這篇小說(shuō)的主人公。在魯迅先生的筆下，其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。

他身無(wú)分文，卻長(zhǎng)衫終日，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命清高。

他在人們的諷笑中度過(guò)了那昏暗的時(shí)光。

在人們的眼里，他是一個(gè)悲傷、滑稽、可憐、憤怒、有、不能的人。

作為當(dāng)代中學(xué)生，一名青少年，應(yīng)該從這里去吸取教訓(xùn)，不能碌碌無(wú)為而終生，更不可見(jiàn)他人之不幸，而成自己的樂(lè)活?？滓壹罕豢婆e制而**，成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的犧牲品。在當(dāng)今社會(huì)，中學(xué)生最容易接受這些新事物，但社會(huì)是如此復(fù)雜。

中學(xué)生稚氣未脫而又渴望長(zhǎng)大。在這個(gè)社會(huì)，我們必須有一雙尋求正義和進(jìn)步的眼睛，即在接受信息時(shí)，要控制好小窗口的開(kāi)度和大小，合理選擇信息，提煉精華，揚(yáng)其糟粕。

放眼21世紀(jì)這個(gè)社會(huì)，不正之風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)處地不在如傳染病似地肆意傳播。而這一類的病人也有著很多。

因此，全社會(huì)要團(tuán)結(jié)起來(lái)，消除一切不正之風(fēng)，消除一切隱患，凈化空氣，凈化人心。

既來(lái)之，則安之。來(lái)到這個(gè)世界上會(huì)奮斗，奮斗會(huì)精彩，精彩會(huì)快樂(lè)。人生道路何其漫長(zhǎng)，而又何其短暫，時(shí)有飛來(lái)橫禍阻擋大道，而成功了，也就是奮斗向前了，爭(zhēng)氣了，心中的夢(mèng)想也就觸手可及了。

讀了一遍又一遍，不會(huì)再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭(zhēng)氣而憤怒?，F(xiàn)在，卻是要看向未來(lái)。隨著中考的臨近，教室里的倒數(shù)板每天都在換新的數(shù)字，而且越來(lái)越小。

我們是初三的學(xué)生，要的是奮斗，是拼搏，更是要大聲喊出：我一定要贏！

范文三：

我相信，對(duì)于一個(gè)無(wú)法控制自己命運(yùn)的人來(lái)說(shuō)，這是悲哀和悲慘的。

孔乙己是無(wú)法掌握自己命運(yùn)的，在很多情況下，個(gè)人只不過(guò)是社會(huì)以及統(tǒng)治者的工具罷了，正如那們著名的導(dǎo)演在《末代皇帝》所傳遞的悲涼的聲音：當(dāng)這個(gè)王朝要滅亡了，你也要去陪葬。

孔乙己就是個(gè)陪葬品。

社會(huì)在變化，變化是殘酷的。在英國(guó)達(dá)爾文提出生存競(jìng)爭(zhēng)之后，他不僅摧毀了神權(quán)統(tǒng)治，也摧毀了一代人對(duì)更好秩序的想象。

現(xiàn)實(shí)只是殺戮和競(jìng)爭(zhēng)。能生存下來(lái)的是那些喜歡像狗一樣取悅現(xiàn)實(shí)的人。像孔乙己這樣的人還夢(mèng)想著以前的人能活下來(lái)嗎？

在世俗君主面前，人們的頑強(qiáng)和抵抗力總是很小的。每個(gè)時(shí)代都反對(duì)與他意見(jiàn)相左的人。

帕斯卡爾曾經(jīng)對(duì)于人為何寧愿向著禽獸也不愿向著天使表示過(guò)疑問(wèn)，但事實(shí)是，天使活不下去禽獸活下去了。

所以，孔乙己的悲劇在于：

1、他是時(shí)代的產(chǎn)物

2。他是上一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，他必須被淘汰，在嘲笑中，在歷史洪流中。

范文四：

從孔乙己這一面看，小說(shuō)反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書(shū)人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；從民眾這一面看，小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。

通過(guò)對(duì)外形的整體描寫(xiě)揭示孔乙己的特殊身份?？滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。對(duì)這幅圖的整體描述集中而簡(jiǎn)潔地概括了人物的特殊身份。

肖像描寫(xiě)揭示孔乙己的不幸遭遇。青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子?；町?huà)出一個(gè)窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書(shū)生的形象。斷腿前后肖像的對(duì)照，更顯出他遭遇的悲慘。

通過(guò)對(duì)服裝的詳細(xì)描寫(xiě)，揭示出孔乙己的懶惰和臉色的特點(diǎn)。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。又臟又破。如果長(zhǎng)時(shí)間不洗不補(bǔ)，說(shuō)明孔乙己很窮；如果只有長(zhǎng)袍，說(shuō)明他很懶，連衣服都不洗。

不肯脫下這么一件長(zhǎng)衫，是唯恐失去他讀書(shū)人的身份。作者通過(guò)一件破長(zhǎng)衫的描寫(xiě)，把孔乙己的社會(huì)地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻，讓我想到當(dāng)時(shí)社會(huì)的惡劣。

通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，揭示孔乙己自命清高的性格。多次寫(xiě)他滿口之乎者也，反映他受封建教育毒害之深?？滓壹河盟臅?shū)五經(jīng)中所謂的圣言自衛(wèi)。即使偷書(shū)也意味著偷書(shū)不是偷。

這些性格化的語(yǔ)言極能表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。

通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作和表情的描寫(xiě)，表現(xiàn)出孔乙己的善良之心?？滓壹航毯⒆觽冏x書(shū)，還給孩子們吃茴香豆，表示了他的好意。

一般來(lái)說(shuō)，孔乙己在我心目中是一個(gè)光明磊落的人。他不會(huì)被當(dāng)時(shí)的社會(huì)愚弄，而是痛恨封建文化。他是魯迅作品中的優(yōu)秀人物。

范文五：

第一次看到這篇文章，是初中的時(shí)候，現(xiàn)在還隱約記得老師摳字眼給我們講某個(gè)字所表達(dá)出來(lái)的感情，當(dāng)時(shí)為魯迅寫(xiě)出的精辟的字句所震撼，如今再讀，更多的，是對(duì)這篇文章所架構(gòu)出來(lái)的舊中國(guó)社會(huì)的悲哀所感嘆。整篇文章充滿了對(duì)舊中國(guó)社會(huì)和舊教育制度的抱怨，成千上萬(wàn)的人通過(guò)這篇文章哭泣，喚醒人們。最先出現(xiàn)在我們面前的孔乙己，是一個(gè)邋遢的人，卻身著象征富貴的長(zhǎng)衫和那些貧困的短衫幫一起站在酒店喝酒，那象征這富貴的長(zhǎng)衫卻也破破爛爛，還要在喝酒的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴地反駁掌柜和短衫幫的取笑。

明明就是窮人，卻固守闊綽的姿態(tài)，連給錢也要做作地排出，表現(xiàn)表現(xiàn)出人炫耀的心態(tài)，孔乙己拼命地想與短衫幫劃清界線，故以讀書(shū)人自居，但實(shí)際上，孔乙己自始自終都沒(méi)有逃脫貧窮的命運(yùn)，孔乙己是封建教育的一個(gè)犧牲品，本應(yīng)被人同情，卻被眾人嘲笑，足以說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，故事就以此開(kāi)始，我可以理解孔乙己的心情，讀破萬(wàn)卷書(shū)，卻無(wú)法獲得官位，到最后甚至因此被人所嘲笑，不禁自問(wèn)：我讀了數(shù)十年的書(shū)，連讀書(shū)是對(duì)是錯(cuò)都分不清楚，幾十年枯燥的日子到最后什么都沒(méi)有換來(lái)，剩下的，只有禁不住內(nèi)心拷問(wèn)的心。這是當(dāng)時(shí)教育的結(jié)果，所以孔乙己自始至終都是以個(gè)空虛的犧牲品。

之后被人嘲笑的孔乙己，嘴中念著什么之乎者之類的話語(yǔ)，他人聽(tīng)不懂，只是不停地取笑他，甚至越加的厲害，更顯出孔乙己被教育所禁錮、毒害的心，孔乙己好吃懶做，以至于弄到討飯、偷竊維持生計(jì)的地步，有怪得他人？孔乙己好心教我茴字的寫(xiě)法，卻被我置之不理，嘆了口氣，顯出極惋惜的樣子，那無(wú)用的知識(shí)，原以為還可以教小孩子。但連小孩都不愿學(xué)，又一次加深了對(duì)封建教育的批判。

小說(shuō)反映了封建文化教育對(duì)士人的毒害，控訴科舉犯罪；揭示了封建社會(huì)的冷淡狀態(tài)、人們的冷漠麻木、昏昏欲睡的精神狀態(tài)、社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的頹廢和病態(tài)。

孔乙己的人生是一場(chǎng)悲劇，他出生在一個(gè)特殊的年代，有著特殊的經(jīng)歷，他受著科舉制度的殘害，但是，在那時(shí)候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路?？滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子，最終，死是對(duì)他最好的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難！對(duì)他的不求上進(jìn)，麻木迂腐大肆批判，同時(shí)對(duì)他身心所遭受的摧殘又略帶同情。

事與愿違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇，在人們心目中他沒(méi)有地位，是個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的多余人。

文章通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通過(guò)孔乙己教我識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現(xiàn)了他心地善良。

孔乙己的一生是可悲的而又可憐的。原因在于他沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)自己。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去，釋放心靈深處的壓力。

當(dāng)然他將一事無(wú)成，最終在貧困中死去。所以，即使他再怎么樣自命不凡，也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊，和自己早已注定的命運(yùn)。

他的路不知從哪里開(kāi)始，但卻知道在哪里結(jié)束：一段歲月的冷漠，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的沒(méi)落。

孔乙己讀后感 篇6

文章一開(kāi)始便引出了兩種階級(jí)——“長(zhǎng)衫”和“短衣幫”。“長(zhǎng)衫”是指讀書(shū)人，他們是受人尊敬的而是當(dāng)時(shí)社會(huì)中所謂的上等人，他們是能坐著喝酒的；“短衣幫”則是干力氣活生存的，雖不富裕，卻也是靠自己而生活。然而孔乙己是“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”，這就確立了孔乙己身份的尷尬：

他既未能進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營(yíng)生，而且他好吃懶做，不愿以自己的勞動(dòng)來(lái)生存。這樣尷尬的身份定會(huì)遭受人們的哂笑和打擊，不光“長(zhǎng)衫”瞧不起他，連“短衣幫”也嘲笑他。他不被社會(huì)所融合。

這也注定了他今后的悲慘命運(yùn)。

當(dāng)有人揭發(fā)孔乙己偷了書(shū)的時(shí)候，“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”?？滓壹罕臼恰扒喟啄樕?，但當(dāng)有人肆意耍弄他，揭他的短的時(shí)候，他就“漲紅了臉”，竭力爭(zhēng)辯，企圖維護(hù)自己“讀書(shū)人”的面子。這“漲紅了臉”的描寫(xiě)，一方面揭示了孔乙己受封建科舉制度的毒害之深，另一方面也流露了孔乙己內(nèi)心的羞愧，表明他不是慣偷，只是不得已而為之。

孔乙己也是很喜歡小孩的，他教“我”寫(xiě)字，給孩子們茴香豆吃，這體現(xiàn)了孔乙己內(nèi)心的善良。然而作為孩子的“我”卻對(duì)他愛(ài)理不理，瞧不起他，這也為孔乙己這個(gè)人物增添了一絲悲涼氣息。

隨著故事的推進(jìn)，它達(dá)到了整個(gè)故事的高潮，即丁舉殺了孔乙己。作者借此對(duì)封建教育和科舉制度，又作了進(jìn)一步的批判。丁舉人之所以敢胡作非為，殘害百姓，正是他沿著科舉制度爬上去成為“丁舉人”的結(jié)果。

孔乙己受了太多的委屈和欺凌，在著名的咸亨大酒店里得不到人們應(yīng)有的關(guān)心和同情，但他仍然受到嘲笑。但是，沒(méi)有人站起來(lái)對(duì)丁舉人民的行為表示一點(diǎn)憤慨和不公正。中國(guó)封建社會(huì)里人們之間的隔膜、冷酷、麻木到了何等觸目驚心、令人顫栗的地步！這是**的高潮所在，作者向讀者提出了一個(gè)提高人民群眾思想覺(jué)悟“改變他們的精神”的迫切任務(wù)。

文中的最后一句話：“孔乙己大約的確是死了”?！按蠹s”是表估計(jì)的，“的確”是表肯定的。

一般來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)矛盾的詞不能用在同一個(gè)句子里。然而，這句話卻讓人覺(jué)得有一種味道，一種語(yǔ)感卻沒(méi)有一義。從悲劇人物孔乙己的命運(yùn)來(lái)看，他在當(dāng)時(shí)無(wú)法再得到一個(gè)結(jié)局：

腿未打折，他的生計(jì)以很艱難，何況折腿以后，除了窮死，別無(wú)生路。“的確”一詞是孔乙己悲劇的必然歸結(jié)。那為什么用“大約”呢？

因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有親眼看到孔乙己死了，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)孔乙己死了的音訊，人們本來(lái)就沒(méi)有關(guān)心過(guò)他，所以用了一個(gè)“大約”，表示一種推測(cè)。

總之，孔乙己是深受封建科舉制度損害的下層知識(shí)份子。這篇**選取了一個(gè)獨(dú)特的角度，用第一人稱“我”的口吻來(lái)寫(xiě)，使全文顯得真實(shí)可信，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。以小伙計(jì)的眼光來(lái)看待一切人和事，沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有顧忌，便于表達(dá)作者冷峻而熱烈的思想感情。

“我”即是旁觀者又是參與者，從一個(gè)孩子的角度來(lái)看，孔乙己是一個(gè)與周圍環(huán)境極不協(xié)調(diào)的喜劇人物，以喜寫(xiě)悲，使悲更悲。

故事大王讀后感通用

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，寫(xiě)作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，如何寫(xiě)出一篇好作文呢？于是，小編為你收集整理了故事大王讀后感通用。希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

故事大王讀后感 篇1

我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

他的`特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì)對(duì)別人說(shuō)：“沒(méi)事吧！”他又的時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)被老師打，有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。

有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見(jiàn)后說(shuō)了一些安慰她的話，她聽(tīng)了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來(lái)了故事大王來(lái)安慰她，他安慰了一會(huì)，作文大王居然不哭了。后√白話文★√來(lái)，故事大王對(duì)我說(shuō)：“。.。.。.?！焙髞?lái)我也笑了起來(lái)，故事大王其實(shí)跟我說(shuō)了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對(duì)作文大王說(shuō)的這兩個(gè)故事。

又有一天我們班的小問(wèn)號(hào)哭了，我怎么安慰她都不聽(tīng)，后來(lái)我又叫了故事大王，他又給小問(wèn)了講了2個(gè)新的故事小問(wèn)號(hào)后來(lái)也笑了，他對(duì)我說(shuō)了幾個(gè)新故事，我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你可真會(huì)安慰人?！?/p>

故事大王讀后感 篇2

今天，我給你們介紹我們的白老師。他非常幽默，每次上課的時(shí)候都會(huì)給我們講一個(gè)笑話，讓我們放松心情，很快進(jìn)入上課狀態(tài)。

有一次是白老師的綜合課，剛進(jìn)教室我們都一起喊：“講笑話，講笑話?！卑桌蠋熣f(shuō)：“好，我給你們講一個(gè)笑話。從前，有三只雞分別叫‘ō，ó，ǒ，ò’，有一天，有一只母雞下了一個(gè)蛋，不是ō下的，也不是ó下的，也不是ò，你們猜是誰(shuí)下的？”我的好友高少峰急忙喊：“是ǒ，是ǒ下的。”這時(shí)，班里同學(xué)哄堂大笑，高少峰這才發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)笑不過(guò)是給同學(xué)的挖的‘陷阱’，自己卻傻傻地上當(dāng)了，尷尬地坐下來(lái)。

還有一次，我的好友在白老師課堂上睡著了。我看著他睡著的樣子都替他擔(dān)心，可白老師悄悄地走到他身旁不但沒(méi)有驚醒他，反而脫下自己的外套披在我好友的身上，之所以白老師把自己的外套披在他的身上，是因?yàn)槟菚r(shí)是冬天。接著對(duì)我們說(shuō)：“你們知道他夢(mèng)到了什么嗎？他夢(mèng)到了自己的朋友。朋友對(duì)他說(shuō)，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米?！蔽覀兒逄么笮ζ饋?lái)，這時(shí)我的好友醒來(lái)了。他說(shuō)：“下課了嗎？”白老師說(shuō)：“你醒了，就下課了?！?/p>

這就是我們的故事大王——白老師。上白老師的課不僅很有趣，還能讓我們集中注意力。

故事大王讀后感 篇3

《故事大王》這本書(shū)里有著許多精彩、有趣的故事，這里面的故事個(gè)個(gè)都有著它的道德，這本書(shū)里面不僅有許多知識(shí)，而且還有一些搞笑的故事。這里面有著不認(rèn)母親的阿桑、熱心的小動(dòng)物等等。戴維是小偷嗎？這個(gè)故事讓我的印象特別深刻。這個(gè)故事講的是：戴維是個(gè)討人喜歡的孩子，小朋友都愿意和他玩兒?？墒怯幸惶欤∨笥讯疾缓退鎯毫?。戴維很傷心，他不明白這是怎么回事。慈祥的老奶奶知道了，安慰他說(shuō)：放心吧！我會(huì)幫你把事情弄明白的。事情是這樣的：那天老奶奶去商店買東西沒(méi)帶夠錢，老奶奶讓戴維去她家取錢。戴維高興地去了?？墒钱?dāng)戴維拿著錢從老奶奶家走出來(lái)的時(shí)候，被安迪看見(jiàn)了。安迪心想：老奶奶家沒(méi)有人，戴維肯定是

這時(shí)佩克來(lái)了，安迪就把這件事告訴了佩克。佩克聽(tīng)了，說(shuō)：我正想去找戴維玩兒呢，沒(méi)想到他是小偷。于是，佩克就去找其他小朋友玩兒了，他又把這件事情告訴了那些小朋友，就這樣，一傳十，十傳百，小朋友們都知道了戴維是小偷這件事，所以他們都不和戴維玩兒了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫來(lái)了安迪，說(shuō)：你為什么不先問(wèn)問(wèn)我，就認(rèn)定戴維是小偷呢？是我讓戴維幫我回家取錢??！安迪聽(tīng)了，紅著臉說(shuō)：都是我不好，害得戴維被冤枉，我去向他道歉。小朋友們知道后，都來(lái)向戴維道歉，說(shuō)他們不該隨便說(shuō)他是小偷。戴維笑了，他又能和小朋友們一起玩兒了。這個(gè)故事告訴我，想問(wèn)題、做事情一定要有根據(jù)，無(wú)論什么時(shí)候都不能道聽(tīng)途說(shuō)。

我喜歡《故事大王》這本書(shū)。這本書(shū)讓我得到了許多道理。

故事大王讀后感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：適合3-10歲親子共讀直到能獨(dú)立閱讀！彩繪本“外國(guó)童話大王講故事”（友誼卷、親情卷、自然卷、知識(shí)卷）叢書(shū)一套四本。由著名翻譯家、兒童文學(xué)作家、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)翻譯獎(jiǎng)得主任溶溶審定推薦。由國(guó)內(nèi)知名翻譯家、兒童文學(xué)理論家、《世界經(jīng)典童話全集》主編韋葦教授親自選編和點(diǎn)評(píng)。收錄了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)、紐伯瑞獎(jiǎng)、凱迪克獎(jiǎng)、卡內(nèi)基獎(jiǎng)、凱特。格林納威獎(jiǎng)等國(guó)際兒童文學(xué)大獎(jiǎng)的故事100個(gè)。它描寫(xiě)親情、友誼、自然、合作、勇敢、珍惜、同情、感恩……可以影響你從幼兒到長(zhǎng)大一輩子。這些故事被譽(yù)為“兒童的心靈指南針”，是人生的第一套“聽(tīng)和讀”故事書(shū)，最適合3-10歲親子共讀和小學(xué)生大聲朗讀。在歐美國(guó)家是繼安徒生、格林童話外的兒童必讀書(shū)，全球有上千萬(wàn)孩子讀著它成長(zhǎng)。國(guó)內(nèi)知名兒童插圖畫(huà)家李全華、李莉、馬少峰、邵玲珠、符文征、鐘彧 手繪插圖，伴你進(jìn)入悅讀享受。

外國(guó)童話大王講故事的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：不管世界怎樣變化，優(yōu)秀的童話是一個(gè)充滿創(chuàng)意和夢(mèng)想的世界，永遠(yuǎn)是陪伴孩子成長(zhǎng)的重要伙伴，不可或缺。那么，面對(duì)這么多國(guó)際兒童文學(xué)大獎(jiǎng)的故事，我們除了感謝作者、畫(huà)家、譯者和編選、點(diǎn)評(píng)、推薦者，他們共同為夢(mèng)想和未來(lái)的實(shí)現(xiàn)者孩子完成了一份送給童年的禮物，現(xiàn)在，請(qǐng)您和孩子一起捧起書(shū)，親子共讀這些閃閃發(fā)光的獲國(guó)際大獎(jiǎng)的故事，把那份快樂(lè)和感動(dòng)留在孩子心底。孩子們總喜歡沉醉在豐富的色彩，鮮活的形象，光怪陸離的童話世界。除了本套圖書(shū)，本社的《?界童話名著彩繪本系列》（全八冊(cè)）也是上佳的選擇，感受不同的畫(huà)風(fēng)，共享傳世的經(jīng)典。

外國(guó)童話大王講故事的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：供孩子閱讀的文學(xué)讀物，要值得他們從8歲讀到80歲，各年齡段里在其中讀出的東西可以不一樣，但確實(shí)要能夠讓人津津有味地從小讀到老?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)諸番嚴(yán)格篩選后編成的這套書(shū)，其對(duì)入選作品所持的標(biāo)準(zhǔn)，就正是上述說(shuō)到的“8—80歲都喜歡讀、都值得讀”。孩子處在人生打底階段。這“人生打底”的意思，說(shuō)的是人在未成年的歲月里得打好人性的基礎(chǔ)，即通常說(shuō)的“做人”的基礎(chǔ)。孩子也還要在這一時(shí)期里給自己一生的文學(xué)鑒賞能力打好底子。這里，美感教育不只是同思想的教育一樣重要，甚至更重要。一個(gè)人倘要擁有一雙會(huì)欣賞文學(xué)的眼睛，唯一的途徑只能是嗜讀精作美品。這些作品是一個(gè)個(gè)的童心俱樂(lè)部，它們對(duì)所有年齡段的人都發(fā)出邀請(qǐng)函。進(jìn)入這樣的俱樂(lè)部是永遠(yuǎn)不會(huì)令人失望的。

故事大王讀后感 篇5

暑假期間，我讀了一本書(shū)《故事大王》，這本書(shū)可好看了，里面有好多童話故事，拿起書(shū)我就被深深地吸引住了。

其中，我最喜歡的是一篇《改變自己命運(yùn)的蛇》。這則故事主要講了造物主造動(dòng)物時(shí)，給他們?cè)炝俗?，可以吃東西，還設(shè)計(jì)了各種各樣的皮等。一天，他準(zhǔn)備造一條蛇，可正當(dāng)他幫蛇造好了腦袋，嘴，臉，身軀時(shí)，忽然刮起了一陣大風(fēng)，只造了一半的蛇被吹到了叢林中。它努力地爬呀爬，盡管它沒(méi)有腳，結(jié)果卻把叢林中所有的動(dòng)物都超過(guò)了，一代又一代的蛇堅(jiān)守著自己的理想，從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)。億萬(wàn)年后，蛇在大地山川疾行如飛，蛇已經(jīng)把全身都變成了腿腳，成為動(dòng)物世界的強(qiáng)者。

這個(gè)故事告訴我們：人的先天條件總是有差異的，事實(shí)證明，后天的努力往往能彌補(bǔ)先天的不足。先天的不足并不可怕，可怕的是失去上進(jìn)的信心。由此我想到了自己，與文中的蛇相比，我差得真是太遠(yuǎn)了。我是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的人，沒(méi)事時(shí)我總喜歡拿起手頭的比涂啊畫(huà)啊，同學(xué)和老師們也說(shuō)我很有畫(huà)畫(huà)的天分?？晌覅s發(fā)現(xiàn)自己做事沒(méi)有恒心和毅力。記得有一回，老師讓我設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)去參加比賽，我滿口地答應(yīng)了。一開(kāi)始我干得很起勁，忙著到處找資料，絞盡腦汁地設(shè)計(jì)版面，決心干出一番成績(jī)來(lái)，讓大家好好看看?？删驮谖衣耦^苦干時(shí)，耳畔傳來(lái)的'一陣陣嬉笑打鬧聲讓我再也忍不住了，扔下手中的畫(huà)筆就跑了出去。結(jié)果可想而知，草草交上去的作品當(dāng)然什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到。

這個(gè)故事就像一面鏡子，讓我在剎那之間就明白了：在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論我們遇到什么困難，只要想著一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要牢牢記住這句話并擁有一顆上進(jìn)的心任何困難都會(huì)向我們低頭的。

故事大王讀后感 篇6

這學(xué)期，我讀了許多寓意深刻的好書(shū)，有《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》……其中最讓我回味無(wú)窮的還是那本《故事大王》。

這本書(shū)運(yùn)用了比喻和擬人的寫(xiě)法來(lái)講述故事，每個(gè)故事表面上都很淺顯易懂，有的引人發(fā)笑；有的具有諷刺意味；有的富有滿滿的正能量，但深層次都包含一個(gè)深刻的道理。只要我留意身邊發(fā)生的事情，好多都可以在這本書(shū)中找到對(duì)應(yīng)的啟發(fā)故事。

書(shū)中有一個(gè)故事讓我捧腹大笑，故事的名字是《驢子該誰(shuí)騎》。它講了有位老伯和他的兒子一起去賣驢，一路上遇到不同的人，不同的人對(duì)“該不該騎驢”一事說(shuō)出了各自的看法，結(jié)果別人說(shuō)什么老伯就做什么，最終變成了人們笑柄的故事。這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到，做事時(shí)要有主見(jiàn)，可不能像那個(gè)賣驢老伯那樣老受別人所左右。

小故事大道理，我的主見(jiàn)就來(lái)至于此。

前段時(shí)間就有一件類似的事情發(fā)生在我的身上。那天媽媽帶我去商場(chǎng)買衣服，剛經(jīng)過(guò)一家賣休閑服裝的專賣店，老板娘就熱情地說(shuō)：“小姑娘穿我家的衣服，會(huì)顯得更加活潑，運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗了還可以散熱呢！”隔壁一家時(shí)裝店的阿姨說(shuō)：“穿上我家的衣服，會(huì)顯得你更加青春靚麗！”旁邊的一家運(yùn)動(dòng)店的阿姨說(shuō)：“小姑娘穿上我們的衣服，特別襯你的膚色。而且我們牌子是大牌子，做工好，不掉色。買我們的衣服是不二選擇?！甭?tīng)起來(lái)貌似講的都有些道理，到底該買哪家的衣服呢？我一時(shí)感覺(jué)犯了難。

經(jīng)過(guò)一陣思忖比較，我有了自己的主意：買品牌運(yùn)動(dòng)裝吧，太貴了，作為一名小學(xué)生，不可以相互攀比著花父母的錢；買時(shí)裝款的吧，好像不太適合，那樣顯得太成熟了。相比之下還是買休閑裝更適合多現(xiàn)在的身份。等我拉起媽媽的手進(jìn)了休閑服裝店，沒(méi)想到媽媽竟向我豎起了大拇指，還夸我像個(gè)小大人，做事有自己的主意了。

《故事大王》教會(huì)了我許多做人做事的道理，讓我受益匪淺。在此我也向大家隆重推薦這本書(shū)，希望大家都能從中受益！

愛(ài)的故事讀后感通用

大多數(shù)人在上班時(shí)，都會(huì)遇到很多撰寫(xiě)文檔的任務(wù)，我們可以看看范文的寫(xiě)作方法，在借鑒優(yōu)秀范文的同時(shí)，尋找自己的寫(xiě)作方向，范文的編輯值得我們注意些什么？以下“愛(ài)的故事讀后感”由小編為大家收集整理，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

愛(ài)的故事讀后感【篇1】

本書(shū)是美國(guó)作家露絲、懷特著，是一篇獲了獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講兩個(gè)人一起面對(duì)痛苦，讓痛苦消失了。

十二歲的姬賽性情好，功課好，鋼琴?gòu)椀靡埠?，?ài)說(shuō)笑話，最討厭照顧自己的一頭金色的頭發(fā)。如果她的父親在她五歲時(shí)沒(méi)有自殺的話，那姬賽就是全世界最幸福的女孩了……

梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、斗眼，愛(ài)看漫畫(huà)，愛(ài)交朋友，愛(ài)打抱不平，而且是個(gè)講故事的高手?？梢惶烨宄浚膵寢寘s突然失蹤了……

姬賽與梧羅的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變得與以前一點(diǎn)兒都不一樣了……面對(duì)這些連大人都覺(jué)得頭痛的問(wèn)題，他們倆在尋找真相的過(guò)程中，姬賽有了勇氣，面對(duì)爸爸自殺的

事實(shí)，結(jié)束了她的噩夢(mèng)；而梧羅因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、豁達(dá)而成了全校的“風(fēng)云人物”……

本書(shū)告訴我們?cè)诿媾R挫折時(shí)，一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，相信任何事都有理由的，不必多去追究，還要相信世間有愛(ài)，他們，就是用愛(ài)的陽(yáng)光來(lái)驅(qū)散心中的陰霾。

《愛(ài)的故事》它證明了世界有愛(ài)有溫暖，我要好好收藏。

愛(ài)的故事讀后感【篇2】

有一種情感最溫暖，這就是愛(ài)。有一種情感最震撼，這還是愛(ài)。她像燦爛的陽(yáng)光，讓我們小小的心田開(kāi)滿鮮花。愛(ài)是我們形影不離的好朋友，每天陪伴著我們一起成長(zhǎng)。這是暑假里，我看過(guò)《愛(ài)的教育》后，得到的最深的啟迪。

文章里的`主人公安利柯，是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。他有一個(gè)寫(xiě)日記的好習(xí)慣，每天都記下生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。每一篇日記都是真情的流露，都是一次次愛(ài)的傾訴，讓人確確實(shí)實(shí)感受這就是平凡的生活，但因?yàn)閵A雜著各種各樣的愛(ài)，才對(duì)發(fā)生的往事有著刻骨銘心的記憶，才讓我們倍感生活的美好。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是那樣的無(wú)私，一聲招呼，一次對(duì)話，都包含著深深的關(guān)懷。還有那朋友之間的友誼，陌生人之間的幫助，讓我們覺(jué)得愛(ài)是沒(méi)有界限的，我們?cè)诒粣?ài)的氛圍中成長(zhǎng)，我們也應(yīng)懂得去愛(ài)別人。其實(shí)，許許多多的問(wèn)題都可以在愛(ài)的暖流中溶解。

這本書(shū)像一面鏡子。讓我看到了自己的生活。書(shū)中的一些事情，有的好像發(fā)生在自己的身邊，有的好像發(fā)生在昨天。生活每天都在講述愛(ài)的故事。因?yàn)橛袗?ài)，生活才變得豐富多彩。愛(ài)是一片晴朗的天。

愛(ài)的故事讀后感【篇3】

這本書(shū)主要講了李姬賽的爸爸在她五歲的時(shí)候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們?cè)趯ふ艺嫦嗟倪^(guò)程中，姬賽終于有勇氣面對(duì)爸爸自殺這一事實(shí)，而梧羅也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與豁達(dá)，成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。

放下書(shū)，我掩卷沉思，歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實(shí)，使多年來(lái)對(duì)爸爸的愛(ài)與恨和滿腹委屈，一瞬間崩潰，像決堤一般潮涌。而梧羅面對(duì)母親突然失蹤的打擊、輿論的壓力和自身的缺陷，沒(méi)有使他變成一個(gè)問(wèn)題少年，而使他變成一個(gè)聰明、堅(jiān)強(qiáng)、熱情、勇敢、豁達(dá)的少年。再想一下，生活中有沒(méi)有像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的人呢？有，但不多。在哈爾濱居然有為了兩千塊錢而跳樓的成年人。他是何等的脆弱，跟梧羅簡(jiǎn)直有天壤之別。一個(gè)十二歲的小孩便能承受住母親失蹤的打擊，而一個(gè)成年人竟然為了兩千塊錢而跳樓。這不是缺乏勇敢造成的嗎？

前不久電視報(bào)道，有位年輕女子在深圳打工，回家時(shí)不知道路，而且沒(méi)有路費(fèi)。她便到電視塔上想自殺，正被巡邏的武警看到，便派人在下面喊話：“別跳樓啊，有什么困難我們幫助你?！焙竺鎰t有三名武警突然抱住她，對(duì)她說(shuō)：“小妹，這樣不值得呀，人的生命只有一次呀。為了你，我們上來(lái)的時(shí)候險(xiǎn)些掉下去，摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關(guān)注著你?！毕旅嬉苍诤埃骸肮媚?，你下來(lái)，有什么事情我們幫助你?！痹诖蠹业年P(guān)注下，這位姑娘在武警戰(zhàn)士的護(hù)送下，走到了地面。在大家的關(guān)懷下回到了老家。與家人團(tuán)聚，走向新的生活。

我們現(xiàn)在生活在和諧社會(huì)，需要人人互相關(guān)愛(ài)，救助輕生女子的事情不就是愛(ài)的陽(yáng)光普照的結(jié)果嗎？

愛(ài)的故事讀后感【篇4】

昨晚，我讀完了《愛(ài)的故事》，不由得感慨萬(wàn)分。

這本書(shū)講了一個(gè)叫吉普茜的女孩的故事。她從小美若天仙，留著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，母親很愛(ài)她，可父親卻從小就離開(kāi)了她。吉普茜從小就缺少父愛(ài)，但她并沒(méi)有自卑，而是更加勇敢的生活。她的媽媽很愛(ài)美，是全村最漂亮的女人，所以每個(gè)人都羨慕吉普茜有個(gè)愛(ài)她的媽媽，還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。可她一直很好奇為什么別人都有爸爸。直到有一天姥姥偷偷告訴她，爸爸在她5歲時(shí)就離開(kāi)她了。從此，她每天晚上都靜靜地坐在窗前望著浩瀚的天空，思念著爸爸。

讀到這兒，我流下了眼淚。是呀，有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的。大家都說(shuō)父愛(ài)像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)像一座燈塔，給我們指引正確的方向。努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。我愛(ài)我的父親，他給了我自信，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自強(qiáng)，他為我們這個(gè)家一直在不停地付出。從他發(fā)紅的眼睛中，我看到了他不分晝夜加班掙錢，為的只是讓我們能過(guò)上更好的生活；從他慈祥的眼神里，我能感受到他對(duì)我們的愛(ài)。我清晰地看到父親頭上的白發(fā)越來(lái)越多了，額頭的皺紋也越來(lái)越重了，我有很多很多的話想對(duì)我的父親說(shuō)，可是我不敢。也許是我太過(guò)膽小，不敢說(shuō)出口，更多一部分是因?yàn)榕赂赣H每次都會(huì)說(shuō)：“小孩子管好自己的學(xué)習(xí)就行了，大人的事不要你操心！”怕他對(duì)我發(fā)脾氣。在此，我想對(duì)父親說(shuō)：“謝謝您，老爸！我們都是最幸福的孩子，我為有這樣的老爸感到驕傲同自豪，我愛(ài)您！”

看了《愛(ài)的故事》，我徜徉在愛(ài)的世界里，收獲了面對(duì)未來(lái)、面對(duì)生活的信心，更重要的是，它讓我感受到了父愛(ài)的偉大。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的，去盡情享受父愛(ài)，并以自己的行動(dòng)回報(bào)父愛(ài)吧！

孔乙己讀后感通用八篇

優(yōu)秀的書(shū)籍是我們的精神糧食，作品這本書(shū)當(dāng)中的細(xì)節(jié)常常為人所感嘆。我們不妨嘗試將內(nèi)心所想用文字體現(xiàn)出來(lái)，你在寫(xiě)作品的讀后感的時(shí)候有思路嗎？為滿足您的需求欄目小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“孔乙己讀后感”，供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿轉(zhuǎn)載或抄襲他人作品！

孔乙己讀后感【篇1】

當(dāng)我讀到：這因是沒(méi)錢窘迫的討好好。掌柜仍然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，面對(duì)著他說(shuō)：孔乙己你又偷了東西了！“但他這回卻振振有詞的狡辯，單說(shuō)了一句不要失去誠(chéng)信“再說(shuō)了要是不是怎么會(huì)瘸一條腿：？孔乙已低聲說(shuō)道；“摔倒的，一跤跌心“他用眼色，很是懇求地望向掌柜，求他不要再提。

這段話，讓我思緒萬(wàn)千。

天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，而這一次則是孔乙已最后一次出場(chǎng)?！斑@聲者雖然極低，卻很耳熟?！边@里表現(xiàn)了孔乙已受到了難以描述的挫折，很是自卑，連聲音都沒(méi)有原先那股自信昂仰了。可想而之，他對(duì)生活已經(jīng)沒(méi)有了希望。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子了?！边@里運(yùn)用外貌描寫(xiě)把孔乙已的狼狽與窮困潦倒展現(xiàn)的淋漓盡致，“黑而且“瘦說(shuō)明他已經(jīng)有許多天沒(méi)有洗澡，而人不會(huì)因?yàn)轲I了幾天就立刻瘦下去，孔乙己起碼是餓了兩周以上。在這樣一個(gè)饑寒交迫，窮困潦倒的情況的他依然來(lái)喝酒，而對(duì)于掌柜所說(shuō)的債務(wù)，孔乙已表示很為難，雖然嘴上說(shuō)著下回還清：但只有他心里清楚，是沒(méi)有下回了。他走后還說(shuō)“這一回是現(xiàn)錢，酒要好。為什么要好？有現(xiàn)錢為什么不還債務(wù)？這一切暗示了孔乙己對(duì)生活失去了信心而這杯酒，則是“最后的晚餐。他早就明白，自己的死期到了，他決定最后一次喝好酒，像正經(jīng)人不賴賬，這樣就可以安心走了。后文描述孔乙已沒(méi)有再來(lái)，也是在與前文相呼應(yīng)，和孔乙已偷東西被打瘸了腿，同時(shí)也被打挎了心靈，他于是他便自尋死路?？滓壹旱纳眢w是被他自己搞壞的，而他的心靈是被封建教育制度搞壞的，在這亂世浮塵中，他終被科舉制度吞沒(méi)，成了別人口中的笑話，生命，就這樣被活生生的打斷了。

孔乙己，他是一個(gè)偷東西的人，是不講信用的乞丐，是一個(gè)喜歡裝模作樣的人。他也是讀書(shū)人，是懂得了一點(diǎn)文化的人，也是一個(gè)可憐的人，他在那樣的生活里面是多么的難過(guò)啊。他太喜歡死讀書(shū)，太喜歡顯擺自己那些沒(méi)有用處的知識(shí)，可是細(xì)細(xì)的去想，究竟是什么讓他變成這個(gè)樣子呢。百因必有果，細(xì)細(xì)的去思：孔乙己這個(gè)樣子必然是因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)對(duì)他的殘害。

如果他能來(lái)到現(xiàn)代，他一定可以上我們現(xiàn)在這些小孩子一樣去上學(xué)，去學(xué)新知識(shí)，再不行的話，他也可以去學(xué)一門手藝，將來(lái)到社會(huì)上立足，可是在孔乙己那個(gè)時(shí)代，他什么都不會(huì)，他只會(huì)讀書(shū)，卻絲毫沒(méi)有任何的作為，最后只能被餓死，或者被人打死，這是多么的悲哀啊。

孔乙己讀后感【篇2】

孔乙己是魯迅先生筆下描寫(xiě)的眾多人物中一個(gè)經(jīng)典角色，作為舊社會(huì)封建制度下的犧牲品，他集聚了大多數(shù)封建儒生的缺點(diǎn)，好吃而惡做，窮酸又寒酸，自命清高而又怯弱膽小。同時(shí)，正如很多古代小說(shuō)描寫(xiě)的書(shū)生一樣，他內(nèi)心又是善良的，富有同情心的。這樣一個(gè)原本心地善良的人物，卻終其一生，也沒(méi)撈到半個(gè)功名當(dāng)當(dāng)?？杀蓢@的孔乙己，終其一生都是封建枷鎖下的奴隸，在人們的嘲笑挖苦下終于結(jié)束了其屈辱悲涼的一生，留給世人的是深深的思索。

“人之初，性本善”，當(dāng)人們生下來(lái)的時(shí)候并無(wú)多大區(qū)別，之所以有后來(lái)形形色色的人，千奇百怪的人生，完全是環(huán)境造成的。生活在舊社會(huì)下，被封建文化奴役的孔乙己就是這樣的犧牲品?？滓壹菏怯廾恋?，自視清高的，但是文章中，分明的又表現(xiàn)了他心地善良的一面的優(yōu)點(diǎn)。在文章很多場(chǎng)面中，我們都能夠看出孔乙己心地的善良純凈。文章中兩塊地方描寫(xiě)了孔乙己的善。寫(xiě)他分茴香豆給小孩子吃，一粒一粒，直至自己所剩無(wú)幾。從另一面來(lái)看，那些比他過(guò)的舒坦多的人卻沒(méi)有一個(gè)人愿意這樣做，自私自利是他們的標(biāo)簽。作為一個(gè)自視清高的讀書(shū)人，他也好為人師，教“我”寫(xiě)字，態(tài)度之誠(chéng)讓“我”煩惱不已，而當(dāng)他知道“我”會(huì)寫(xiě)字時(shí)，也顯得極其高興。這雖然體現(xiàn)了孔乙己迂腐可笑，但同時(shí)也透露了他生性善良的一面。

在心理學(xué)上，孔乙己是典型的人格分裂。既要體面，又穿著破爛的長(zhǎng)衫；從不拖欠，卻又身無(wú)分文；既冷漠對(duì)人又認(rèn)真教“我”寫(xiě)字……這是一個(gè)被封建社會(huì)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”思想嚴(yán)重腐蝕的靈魂。自己穿著破爛的長(zhǎng)衫站著喝酒卻瞧不上那些“短衣幫”。實(shí)在的，孔乙己是善良的，可是善良在那個(gè)社會(huì)不值一提，魯迅先生對(duì)孔乙己內(nèi)心善良的描寫(xiě)也只是幾筆帶過(guò)，更多的是對(duì)于他畸形人格的描寫(xiě)，這正體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)那個(gè)年代人們悲劇的生活，物質(zhì)淡漠思想的典型描寫(xiě)。當(dāng)我再讀這篇文章的時(shí)候，我深切的感受到了魯迅先生對(duì)于民族的憂慮，他是滿含淚水創(chuàng)作出的這篇文章啊。

“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)?！笨滓壹旱谋瘎〔粌H是個(gè)人的悲劇，更是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲劇。

孔乙己讀后感【篇3】

星期天，我讀了魯迅先生寫(xiě)的《孔乙己》，印象深刻，感想頗深!

該文的主要內(nèi)容是：在魯鎮(zhèn)的酒店里，除了常來(lái)的長(zhǎng)衫主顧外，還有一個(gè)人，雖穿著長(zhǎng)衫，但卻很舊，那就是————孔乙己。在我看過(guò)的幾篇魯迅小說(shuō)里，《孔乙己》是令我感觸最深的。孔乙己是一個(gè)窮苦的讀書(shū)人，他有些文化，可是又有些好喝懶做，因此生活越來(lái)越難過(guò)，有時(shí)不得不靠小偷小摸來(lái)過(guò)活，難免會(huì)被抓住而挨打。最后，他因?yàn)椤白约喊l(fā)昏，偷到丁舉人家”，被打斷了腿，以致悲慘地死去……

我認(rèn)為，孔乙己其實(shí)就是那個(gè)社會(huì)中比較善良的底層人的代表。一方面，他的遭遇讓人深深地同情。他有文化，可是卻過(guò)著那么苦難的日子，讓粗魯愚昧的“短衣幫”任意嘲笑，最后還被有錢有勢(shì)的“丁舉人”徹底消滅了。另一方面，他又讓人覺(jué)得實(shí)在不爭(zhēng)氣。接受過(guò)教育，卻因?yàn)楹煤葢凶龆鴣G掉抄書(shū)的工作，最后竟淪為竊賊。

小說(shuō)中的“丁舉人”代表的是統(tǒng)治階級(jí)，他們太過(guò)殘忍，對(duì)于窮苦人沒(méi)有一絲憐憫。而在窮人損害到他們的一丁點(diǎn)兒利益時(shí)，他們立刻就會(huì)毫不留情將其毀滅。還有那些讓咸亨酒店“充滿了快活的空氣”的人們，在我看來(lái)就是社會(huì)中的絕大部分普通人，他們愚昧無(wú)知，把快樂(lè)建筑在比他們更加悲慘的人身上。

魯迅是我國(guó)文化革命的一大主將，他用筆做武器，向封建的舊社會(huì)發(fā)起攻擊，將那個(gè)時(shí)代社會(huì)中各色人物的生存狀態(tài)描寫(xiě)得淋漓盡致，用比喻等各種手法對(duì)普通百姓的麻木不仁和封建統(tǒng)治者的殘酷進(jìn)行了無(wú)情的批判，讓人看得激動(dòng)、氣憤又難過(guò)……我推薦同學(xué)們有時(shí)間都看看魯迅的作品。

孔乙己讀后感【篇4】

從孔乙己這一面看，小說(shuō)反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書(shū)人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。

通過(guò)對(duì)外形的整體描寫(xiě)揭示孔乙己的特殊身份?？滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。這一外形的整體描寫(xiě)，集中而簡(jiǎn)練的概括了人物的特殊身份。

肖像描寫(xiě)揭示孔乙己的不幸遭遇。青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子?；町?huà)出一個(gè)窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書(shū)生的形象。斷腿前后肖像的對(duì)照，更顯出他遭遇的悲慘。

通過(guò)服飾的細(xì)節(jié)描寫(xiě)揭示了孔乙己懶惰而又死愛(ài)面子的特征。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。又臟又破，長(zhǎng)期不洗不補(bǔ)，既說(shuō)明孔乙己很窮;只此一件長(zhǎng)衫，又說(shuō)明他很懶，連洗衣服都不肯動(dòng)手。不肯脫下這么一件長(zhǎng)衫，是唯恐失去他讀書(shū)人的身份。作者通過(guò)一件破長(zhǎng)衫的描寫(xiě)，把孔乙己的社會(huì)地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻，讓我想到當(dāng)時(shí)社會(huì)的惡劣。

通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，揭示孔乙己自命清高的性格。多次寫(xiě)他滿口之乎者也，反映他受封建教育毒害之深?？滓壹河盟臅?shū)五經(jīng)中的'所謂圣言為自己辯解，連偷書(shū)也說(shuō)成竊書(shū)不能算偷。這些性格化的語(yǔ)言極能表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。

通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教小孩子們識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現(xiàn)了他善良的心地。

總的來(lái)說(shuō)，孔乙己在我心中是一個(gè)光明正大，心直口快的人，他不會(huì)被當(dāng)時(shí)社會(huì)而弄巧成拙，反而更討厭封建文化，是魯迅筆下的一個(gè)優(yōu)秀人物。

孔乙己讀后感【篇5】

讀罷《孔已己》，對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史背景大致了解后，也就有感而發(fā)，試著談一談對(duì)科舉制度的看法。

魯迅先生是在科學(xué)制度廢除后才寫(xiě)的這篇文章，而科舉制度在明清時(shí)候廢除才顯得更加合乎情理。因?yàn)槊髑宓目婆e中，必須使用八股文這種文章體裁。在三場(chǎng)考試中，首場(chǎng)考試便是八股文。因此，八股文被看作是成功的敲門磚，在科舉考試中的地位舉足輕重。由于八股文寫(xiě)出后，每個(gè)人的文體、格式都大同小異，減少了考官的工作量，，所以就一直被后者沿用。但久而久之，也會(huì)出現(xiàn)些“格格不入”的人，即不滿以八股為重頭戲的科舉制度。于是，他們?cè)囍鴦?chuàng)新，把帶有自己獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解的新事新物帶到考場(chǎng)上?？墒牵@些新概念的文章，新概念的人才終究被埋進(jìn)泥沙。一個(gè)人的“后來(lái)”，或達(dá)觀貴人，或窮苦百姓，都由考官一人一錘定音。那么，這樣做公平嗎？八股文能發(fā)揮出一個(gè)人的水平？一錘定音式的評(píng)判是否合理？考官不是全能的，他的審美觀念不能夠全權(quán)代表一個(gè)時(shí)代需要的人才類型。況且，有誰(shuí)又能保證，考官是個(gè)清廉之士呢？朝政，不是靠一支毛筆理出來(lái)的；江山，也不是紙上談兵就能夠輕松擁有。三場(chǎng)考試，三篇八股式的文章，就能薦出一個(gè)文武雙全的人才？！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在。照理，時(shí)代發(fā)展到今天，“科考”應(yīng)是十分公平了。但是，重蹈覆轍的現(xiàn)象仍是層出不窮。中考，高考，這場(chǎng)場(chǎng)考試，都是獨(dú)木橋。成千上萬(wàn)的學(xué)生要從這里經(jīng)過(guò)，沒(méi)有真正的本領(lǐng)，抑或是沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，只得被迫跌進(jìn)河底，甚至今生永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)。這種一桿子打死人的制度何為公平？至少我不以為然。在如此嚴(yán)峻的形式下，一系列的“不公”又躍躍欲試了。每逢重要的考試來(lái)臨，幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)去翻閱《作文范例》、《考場(chǎng)作文通》種種之類的書(shū)籍。文章，原本就是自己對(duì)事物的看法。說(shuō)是“自己的看法”，那范例又從何而來(lái)？

科考制度沒(méi)有100%的公平公正，凡事都是沒(méi)有絕對(duì)的。但是，“高分取人”里總伴有那么一點(diǎn)雜質(zhì)。

我們?cè)谄诖?！我們呼喚一個(gè)更為合理的空間！

孔乙己讀后感【篇6】

孔乙己是中國(guó)文學(xué)史上非常著名的一個(gè)人物，他的故事被搬上了舞臺(tái)，也被拍成了電影。孔乙己的故事講述了一個(gè)在舊社會(huì)地位低下的人，通過(guò)自己的能力和努力，在困境中求生存。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了人們的心靈，讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦。

孔乙己是一個(gè)雙重身份的人，他既是一個(gè)民間的著名拳師，又是一個(gè)年輕漂亮的姑娘的表演藝術(shù)家。他雖然身份低微，但卻有著非常高傲的自尊心。在一個(gè)富人家里當(dāng)保鏢的日子里，他不屑于馬屁拍攝、卑躬屈膝，而是依然保持著自己的驕傲，不與那些見(jiàn)錢眼開(kāi)的人交朋友。孔乙己的高傲性格，讓他在遭受不公正待遇時(shí)，不愿意向別人低頭。他的驕傲讓他有了一片屬于自己的天地，但也讓他沉溺在自己的世界里。

孔乙己的驕傲是有代價(jià)的，他在一個(gè)假冒官員的冤案中，因?yàn)榫懿怀姓J(rèn)自己的身份，最終被逼得走上絞架?？滓壹旱拿\(yùn)打動(dòng)了很多人，人們紛紛為他辯護(hù)。但是最終孔乙己還是沒(méi)能脫身。他的死，成為了他驕傲的印證。

孔乙己的故事，有著深刻的啟示作用。他的高傲讓他擁有了自己的尊嚴(yán)，但最終卻付出了慘痛的代價(jià)。在現(xiàn)代社會(huì)，我們不能過(guò)于驕傲自大，也不能過(guò)于謙卑低下。我們需要有一份敬畏和謙虛，才能擁有真正的成功和幸福。

孔乙己的故事，還讓我們明白了一個(gè)道理：人生沒(méi)有捷徑。孔乙己在舊社會(huì)生活的時(shí)候，身份低微，生活卑微，但他并沒(méi)有放棄自己，他不斷努力，不斷提高自己的技能。這也讓我們明白，沒(méi)有哪個(gè)人是從一開(kāi)始就擁有成功的，我們需要有付出和奮斗，才能贏得成功。

孔乙己的故事，不僅僅是一則故事，更是人生的真諦。我們需要在為自己的成功奮斗的過(guò)程中，不斷努力，不斷的完善自己的能力，才能走向真正的成功。我們也需要在成功的過(guò)程中，保持謙虛和敬畏，才能保持成功的卓越。

孔乙己的故事，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人們來(lái)說(shuō)，仍然有著重要的意義。我們需要在生活中，學(xué)習(xí)他的驕傲而不自滿，和付出不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。這樣，我們才能真正地去擁有自己幸福的人生。

孔乙己讀后感【篇7】

學(xué)了孔乙己這篇課文后，使我感到無(wú)限悲傷......

孔乙己這篇課文通過(guò)對(duì)孔乙己生活得悲慘遭遇的描寫(xiě)，反映了當(dāng)是腐朽的封建制度，對(duì)下層知識(shí)分子的迫害。反擊了科舉制度的罪惡，同時(shí)也鞭撻了封建社會(huì)人民的麻木和當(dāng)時(shí)下層知識(shí)分子熱衷功名利祿的形象，一開(kāi)始，孔乙己在我們面前是一個(gè)邋遢的人，身穿長(zhǎng)衫與貧窮的短衣人民在一起喝酒，而這場(chǎng)山也是破破爛爛的，每次來(lái)到酒店喝酒時(shí)，結(jié)結(jié)巴巴的反駁其他客人的嘲笑。明明是個(gè)窮人，卻要擺富態(tài)，連掏錢都要排出，表現(xiàn)出孔乙己當(dāng)時(shí)炫耀自己的心態(tài)，孔乙己一直想與短衣幫劃分界限，但實(shí)際上，孔乙己一直都沒(méi)有逃脫窮人的命運(yùn)，孔乙己已是一個(gè)封建社會(huì)下層勞動(dòng)人民的犧牲品。本來(lái)應(yīng)讓跟同情，結(jié)果卻被人嘲笑，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，熟讀萬(wàn)卷卻沒(méi)得到官位，到了最后換來(lái)的只是被人的嘲笑。我內(nèi)心不住的問(wèn)，我讀了六年的書(shū)，連有書(shū)讀時(shí)好時(shí)壞也分不清，現(xiàn)在生活如此美好，有吃又有喝，而我卻不知珍惜，不好好學(xué)習(xí)，以至于學(xué)了六年沒(méi)有收獲。

后來(lái)被人嘲笑的孔乙己，嘴里念叨著乎者也的話，讓人不明白，因此取笑他，甚至侮辱他，更顯出孔乙己被封建教育的毒害，孔乙己好吃懶做，以至于討飯，維持生活，原以為可以教小孩子，結(jié)果連孩子也不學(xué)，有一次加深了對(duì)封建教育的批判。

最后孔乙己被丁舉人打折了腿，掌柜和客人們漠不關(guān)心，丁舉人也沒(méi)有受到制裁，讓我感到無(wú)限的悲涼，在熟悉的酒店卻得不到關(guān)心，周圍發(fā)生這樣的事讓我感到心寒，當(dāng)孔乙己艱難爬到酒店時(shí)，掌柜問(wèn)他要欠下的錢，他又很頹唐，最后掌柜的又說(shuō)孔乙己是偷東西被打斷腿的，掌柜不愿給他一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，卻還要侮辱孔乙己，從這些事中，從這些事中魯迅寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的陰暗......

孔乙己讀后感【篇8】

讀完了魯迅先生幾十年前寫(xiě)的小說(shuō)《孔乙己》，我不禁生出了許多感想。它使我想到了我自我，使我認(rèn)真思索了“生活”這件事。

文章經(jīng)過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描述，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而經(jīng)過(guò)孔乙己教“我”識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現(xiàn)了他心地善良?？滓壹旱囊簧强杀亩挚蓱z的。原因在于他沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)自我。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去，釋放心靈深處的壓力。當(dāng)然他將一事無(wú)成，最終在貧困中死去。所以，即使他再怎樣樣自命不凡，也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊，和自我早已注定的命運(yùn)。

小說(shuō)反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書(shū)人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。

孔乙己的人生是一場(chǎng)杯具，他出生在一個(gè)特殊的年代，有著特殊的經(jīng)歷，他受著科舉制度的殘害，可是，在那時(shí)候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路?？滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”，最終，死是對(duì)他最好的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì)，僅有死人和瘋子幸免于難！對(duì)他的不求上進(jìn)，麻木迂腐大肆批判，同時(shí)對(duì)他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇，在人們心目中他沒(méi)有地位，是個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的剩余人。

他的路不知從哪里開(kāi)始，但卻明白在哪里結(jié)束：一段歲月的冷漠，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的沒(méi)落。

最新孔子的故事觀后感

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孔子的故事觀后感 篇1

這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，叫《孔子的故事》，孔子是一位杰出的教育家，思想家，備受后人贊揚(yáng)。

《孔子的故事》一書(shū)從孔子的出生以及成長(zhǎng)開(kāi)始講起，主要講述他開(kāi)創(chuàng)私人講學(xué)的風(fēng)氣，招收弟子，廣推“周禮、六藝”之道，周游列國(guó)14年，創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說(shuō)。暮年的孔子，因?yàn)楸ж?fù)不能施展，開(kāi)始編撰《春秋》，他的言論以及與弟子們的對(duì)話也被編寫(xiě)成《論語(yǔ)》一書(shū)，千古傳誦?？鬃邮俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，他的很多舉止行為都值得我們學(xué)習(xí)。從他初習(xí)周禮，到下定決心學(xué)習(xí)圣賢，造福于民，孔子的虛心好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的精神深深感染著我。我感受最深的是“寒窗學(xué)易”。由于孔子很小就失去了父親，漸漸地，母親沒(méi)有能力教導(dǎo)他了，就把他交給了外公。

“一個(gè)下著大雪的冬天，孔子在雪地里一會(huì)兒原地小跑、一會(huì)兒扎馬凝神，一會(huì)兒又俯臥在地練雙臂腕……”，讀到這里，我想：“孔子才十歲呀！一個(gè)十歲的孩子在這樣的天氣里是怎么做到這些的？”帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)往下讀。原來(lái)是孔子是在看《周易》的時(shí)候，有一些疑問(wèn)，見(jiàn)外公在休息，由于天氣寒冷，于是就練武強(qiáng)身一下。從這里，我們看到了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬長(zhǎng)輩的孔子。我想：“孔子真是勤奮?。≡谶@樣冷的天氣里也不休息，仍然在學(xué)習(xí)，而且遇到不懂的就虛心請(qǐng)教外公，怕打擾外公，又?jǐn)D時(shí)間來(lái)強(qiáng)身健體，他的動(dòng)力到底是什么？回首前文，其實(shí)孔子從那次”廟宇祭祀“之后就已經(jīng)在心中扎下了學(xué)習(xí)禮道的決心?。∷麄鞫Y道，就是希望所有的國(guó)君都能用仁義德心治理天下，一個(gè)孩子，小小年紀(jì)居然心懷天下，真讓人佩服！

孔子30歲開(kāi)始教學(xué)生，一生教過(guò)的學(xué)生將近3000多人，其中，出名的有72人?？鬃酉壬€完成了《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》、《易》、《春秋》這幾本名著?？鬃酉壬ナ篮螅牡茏訉⒖鬃酉壬八f(shuō)的話、所做的事記錄成一本書(shū)，書(shū)名叫《論語(yǔ)》，后被世人們流傳下來(lái)，傳為佳話。

看完這本書(shū)后，我想了很多。這篇故事中孔子的行為深深地感動(dòng)了我，在生活中，我們也要從小樹(shù)立人生的目標(biāo)，遇到不懂的知識(shí)時(shí)，要虛心請(qǐng)教別人?？鬃酉壬r(shí)候就可以做到學(xué)而不厭，一遇到不懂的題目就去問(wèn)老師，為何我們不能做到呢？在學(xué)習(xí)上我們也要像孔子先生那樣，好學(xué)上進(jìn)！另外，我們還要會(huì)利用時(shí)間，像孔子一樣，在有限的時(shí)間里做更多的事。

孔子的故事觀后感 篇2

他經(jīng)常被認(rèn)為是一種宗教的創(chuàng)始人，但這是不正確的。他極少討論神，拒絕討論鬼。他對(duì)人生的關(guān)系深刻了解，他的學(xué)說(shuō)并不是他所創(chuàng)立的，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，他只是中華文化思想的集大成者。他是一位重視個(gè)人道德和行為的現(xiàn)實(shí)哲學(xué)家。他就是——孔子。

在那個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)期，孔子主張各國(guó)君主以德治國(guó)，觸犯了很多人的權(quán)利，因而才能一直沒(méi)能得以發(fā)揮。在他五十五歲時(shí)，帶領(lǐng)他的一批學(xué)生開(kāi)始了周游列國(guó)的生涯。在各國(guó)的民眾中贏得了好評(píng)，創(chuàng)立了儒家學(xué)派。他把“仁”和“禮”視為道德的最高法則，主張有教無(wú)類，曉得后天學(xué)習(xí)的重要性，即為中國(guó)的現(xiàn)代教育打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，也說(shuō)明了孔子思想的先進(jìn)性，不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)。

孔子這位魯國(guó)的老人，這位為教育的實(shí)施，為正氣的傳播，為治國(guó)的方法施展而奮斗的偉大先賢，他的思想在21世紀(jì)的今天依然散發(fā)著耀眼的光芒，同時(shí)被時(shí)代賦予了新的含義。二千五百年的時(shí)光彈指一揮，孔子的思想?yún)s永遠(yuǎn)成立，并已走向世界！

孔子，一位思想深刻的老者，一位禮儀的老師，更是一位心胸寬廣的圣人。正如他自已所說(shuō)“哲人要像草木那樣，枯了爛了?！敝^巨星隕落，至今無(wú)人并稱。

孔子的故事觀后感 篇3

袁佳琪最近在讀《孔子的故事》這本書(shū)，作者李長(zhǎng)之，是20世紀(jì)50年代著名的學(xué)者。

孔子是中國(guó)歷史上最偉大的思想家，是奠定中古儒家的思想的人，也是把中國(guó)名族所有的優(yōu)長(zhǎng)結(jié)晶為一個(gè)光芒四射的星體而照耀千秋的人。但是，自五四運(yùn)動(dòng)“打倒孔家店”以來(lái)，孔子又是現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)文化界爭(zhēng)議最大的人物。因此，他選取講“孔子在當(dāng)時(shí)是怎樣生活的，以及當(dāng)時(shí)的人（各式各樣的人）是怎樣看待孔子的，”在很大程度上避開(kāi)了爭(zhēng)議，避開(kāi)了挑戰(zhàn)的尖銳，從而以比較客觀地講述歷史的方式，以當(dāng)時(shí)廣大讀者最容易接受的敘述方式，繪聲繪色地將孔子的精神面貌和生平事跡展現(xiàn)在我們眼前。

在我讀到孔子在全世界推行其政治思想的失敗時(shí)，我仍然不明白為什么孔子不放棄他的思想。直到我讀到了這一段話，才恍然大悟。

子貢說(shuō):“老師的理想太高了，所以到處不能相容。老師是不是可以把理想降低一些?”

孔子說(shuō)：“賜呵，一個(gè)好的農(nóng)夫能夠好好地耕種，但是不一定有很好的收獲；一個(gè)好的工匠能做出非常聰明的東西，但不一定能趕上別人的需要；一個(gè)想有所作為的人有自己的想法。 他可以有條不紊地發(fā)表自己的想法，但人們不一定會(huì)接受它們。你現(xiàn)在不努力充實(shí)自己，卻斤斤計(jì)較別人能不能接受，你的稚氣未免太小了！

”讀了子貢與孔子的對(duì)話，才明白了孔子為什么在經(jīng)歷了這么多的失敗后仍沒(méi)有放棄。有抱負(fù)的人應(yīng)該永遠(yuǎn)忠于自己的心，而不是隨波逐流。一定的信念一旦堅(jiān)定，就應(yīng)該堅(jiān)定地堅(jiān)持下去。

試想，如果當(dāng)初孔子與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，向自己低頭或許他可以成為一個(gè)不錯(cuò)的政治家，但不可能成為一個(gè)受后人敬仰的大思想家。生活中“現(xiàn)實(shí)的人”太多，我們?nèi)鄙俚氖羌兇獾睦硐胫髁x者。別說(shuō)他們無(wú)法順應(yīng)時(shí)代的要求，因?yàn)樗麄儾皇菫榱隧槕?yīng)而生，而是為了引領(lǐng)與照亮。

我還想起我在雜志上讀到的一段話：如果你想成為一流的人，你必須為自己設(shè)定特殊的目標(biāo)；如果你想成為二流，你必須為自己設(shè)定一流的目標(biāo)；如果你想成為第三者，你必須為自己設(shè)定二等目標(biāo)。因此，理想的引導(dǎo)是非常重要的。人們總是懶惰，可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中的最高理想。

但是只要我們堅(jiān)定，只要我們努力工作，我們將永遠(yuǎn)非常接近最高的理想，這是我們的心血和生命。

孔子的故事觀后感 篇4

孔子是歷史上最偉大的思想家、政治家和教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他教仔有方，也富有同情心，總是虛心的傾聽(tīng)、采取別人的建議?？鬃拥牡茏宇仠Y曾稱嘆孔子：“往上看，越看越高；往下鉆，越鉆越深，明明看見(jiàn)在前面，忽然又轉(zhuǎn)到身后了。老師是一步一步的誘導(dǎo)我，給我最廣泛、最扼要的東西。我總是費(fèi)心竭力地跟他跑，但在快趕上時(shí)，他又跑到最前面了，總是跟不上?！边@正是孔子教學(xué)的閃光點(diǎn)。

我非常認(rèn)同孔子按照特長(zhǎng)把弟子分為四類：德行、政治、口才、文學(xué)。他還能根據(jù)每個(gè)弟子的優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)回答問(wèn)題，加以教育。比如子路和冉有都問(wèn)孔子：“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好，要不要馬上實(shí)行？”，子路遇事輕率，所以孔子說(shuō)：“你應(yīng)該先向比你更有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，在做出決定哪兒能馬上實(shí)行呢？”以叮囑他慎重。而冉有遇事畏縮，孔子就回答他：“當(dāng)然要馬上實(shí)行”，以鼓勵(lì)他勇敢。我覺(jué)得孔子這么做是很好的，向優(yōu)缺點(diǎn)不同的人給予不同的答案，使他們都改正缺點(diǎn)。

我還認(rèn)為孔子洞悉事物全貌的能力很強(qiáng)，而且還非常神秘。一次，顏?zhàn)雍涂鬃釉谔┥巾敃r(shí)看見(jiàn)了吳國(guó)都城門外拴著一匹白馬，說(shuō)：“那里有一匹沒(méi)染色的絲娟”?？鬃颖阏f(shuō)：“這是白馬蘆芻，因?yàn)樯砩戏瓷涑隽斯庥?，所以才看著像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白練”。

我特別佩服孔子日常為人的態(tài)度，謙虛謹(jǐn)慎、富有同情心，保持友誼。他特別喜歡唱歌，但是只要這一天有吊喪之事，就不唱了。見(jiàn)到瞎子穿孝服的人，他一定會(huì)上前詢問(wèn)、關(guān)心。只要是有了喪事，他一定會(huì)表示嚴(yán)肅的哀悼。有一次，馬棚失了火，孔子首先問(wèn)的是有沒(méi)有傷著人，而非問(wèn)傷沒(méi)傷著馬。從這里我體會(huì)到了孔子真是關(guān)心人關(guān)心到了極致。這就是我的偶像，一個(gè)歷史奇跡人物孔子。

孔子的故事觀后感 篇5

當(dāng)你功成名就時(shí)，你會(huì)拜師求學(xué)么？當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你會(huì)堅(jiān)持嗎？當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)不恥下問(wèn)么？

我想大多數(shù)人都做不到，但是有一個(gè)人做到了，那個(gè)人就是大思想家孔子。

今天我學(xué)了一篇課文，叫《孔子拜師》，主要講的是孔子三十多歲時(shí)已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他還要拜老子為師。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我終于找到了老子，和他一起努力學(xué)習(xí)。

讀了這篇文章，我被孔子的品質(zhì)深深感動(dòng)了，他是那么的謙虛好學(xué)，不像現(xiàn)在的很多人，一旦成名，就驕傲自滿，不求上進(jìn)，貪圖安逸的生活。他不但謙虛，還有很強(qiáng)的毅力，在求學(xué)途中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的風(fēng)餐露宿，日夜兼程，遇到困難迎難而上?？鬃邮嵌嗝春脤W(xué)呀！

每天不離老師左右，有不懂的問(wèn)題不恥下問(wèn)，他所做的一切不得不讓人佩服。

與孔子相比，我簡(jiǎn)直太沒(méi)毅力了，以前，我看見(jiàn)別人跳舞，就讓媽媽給我報(bào)了名，可是練到四級(jí)時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作怎么練都練不好，于是我就讓媽媽給我退了，現(xiàn)在見(jiàn)到我朋友們?cè)谖枧_(tái)上跳舞，我是既羨慕又后悔，以前沒(méi)堅(jiān)持下去。

從那時(shí)起，我將擺脫我缺乏毅力的狀況，向孔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力的人。

孔子的故事觀后感 篇6

二千五百年前，也就是公元前六世紀(jì)左右，世界上幾個(gè)古老的文明國(guó)家都里現(xiàn)燦爛的古代文化，一些杰出的學(xué)者和思想家就是這種燦爛文化所代表，在印度有佛教的創(chuàng)始人釋近牟尼，在中國(guó)有儒學(xué)創(chuàng)始人孔子（孔丘）。

您有十五歲便起于學(xué)的少年意氣，您有夾谷會(huì)齊時(shí)牛刀小式的喜悅，您有見(jiàn)君王好德不如好色的悲嘆，您有率領(lǐng)眾弟子奔波輾轉(zhuǎn)如喪家狗的艱棄，您有命懸一線卻不改從容的氣魄，你還有不渝追尋理想的執(zhí)著。

您是一個(gè)思想家，您是儒學(xué)的創(chuàng)始人，有一套不周密卻相當(dāng)完整的思想體系和政治見(jiàn)解。您思想中最光輝的一點(diǎn)就是提倡“仁”，仁就是“愛(ài)人”這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，反映了由于奴來(lái)制的漸趨瓦解而產(chǎn)生的當(dāng)時(shí)席人的抬頭。您主張人跟人還是有一定的等級(jí)，一定的規(guī)矩相處，您說(shuō)：“君要像個(gè)君，臣要像個(gè)臣；父要像個(gè)父，子要像個(gè)子””還有，您主張?zhí)煜潞推浇y(tǒng)一是令我十分敬佩的，因?yàn)檫@是符合當(dāng)時(shí)人民的愿望，也是符合中國(guó)封建國(guó)家歷史要求

在《孔子的故事》中我印象最深刻的是您夾谷會(huì)齊時(shí)的勇敢與正直。正因您的正直才會(huì)使齊景公發(fā)出最后的責(zé)備：“魯國(guó)的子剛君子之道輔佐目君而你們卻用夷獨(dú)之道辨佐我，還讓我得罪了魯君！”您還使齊君還了魯國(guó)的城池。你真?zhèn)ゴ蟆Ｄ氵€有到死也永垂不朽理想的執(zhí)著，永遠(yuǎn)記在我們的心中

不管如行，您能夠是出仁愛(ài)，而且普反文化識(shí)知，在教育廣面有很大的供獻(xiàn)，您周游列國(guó)，主張?zhí)煜绿绞且粋€(gè)主要的人物。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)化而能正是一個(gè)最早的，最重要的一個(gè)傳播者。您是中國(guó)歷史上最偉人的儒家創(chuàng)始人！

孔子的故事觀后感 篇7

現(xiàn)在不少國(guó)家，都有一個(gè)叫“孔子學(xué)院”的地方。在那里面，你肯定可以找到一幅畫(huà)像。畫(huà)上之人其貌不揚(yáng)：身材高大，鼻孔外翻，眼睛突出，頭頂凹陷，還大齙牙……他就是孔子，中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家。他的思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響，列為“世界十大文化名人”之首，被后世尊稱為“孔圣人”“至圣先師”。

這么高的成就和名氣，讓很多人覺(jué)得孔子很高大上、遙不可及，實(shí)際上并非如此。讀了《孔子的故事》你就會(huì)知道，他其實(shí)很溫和、善良、恭敬、謙虛。而且也不是想象中那般文弱，孔子對(duì)古代人來(lái)說(shuō)是個(gè)大個(gè)子，力氣大，酒量大，還愛(ài)吃肉。

孔子外貌奇異，一輩子也過(guò)得很坎坷。他的父親和母親分別在他三歲和十七歲時(shí)去世。他年輕的時(shí)候性子不算很沉穩(wěn)，多次尋求重用，卻不受待見(jiàn)。到了中年，他的名聲不小了，追隨者們?nèi)缱勇?、顏路、曾點(diǎn)等人都拜入他的門下。而后他又想從政了，在魯國(guó)不得重用后，帶著弟子們周游列國(guó)十四年，卻是“敬而不用”。到了七十多歲，孔子把官位看得淡了，就隱居起來(lái)。

孔子最大的成就是創(chuàng)立了儒家學(xué)派，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。他善于思考，講究德行，并以身作則。一次，孔子帶幾個(gè)學(xué)生來(lái)到一座寺廟，看到一個(gè)裝酒的祭器。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，如果不裝或者裝滿水，它就會(huì)傾斜；而如果裝一半水，就是正的。由此孔子對(duì)學(xué)生說(shuō)：“絕頂聰明的人用持重來(lái)保持，功滿天下的人用謙遜來(lái)保持，勇力蓋世的人用謹(jǐn)慎來(lái)保持?！边@講的就是謙虛的道理，“謙受益，滿招損”。

你看，孔子是圣人，也是一個(gè)善于思考和總結(jié)的普通人。他一生坎坷，卻給我們留下數(shù)不盡的精神財(cái)富，值得我們用一生的時(shí)間學(xué)習(xí)體會(huì)。