訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)

訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)8篇。

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訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

8月19日我和黑壘紅主任、姜小麗老師對(duì)我們班的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。收獲很大，感慨很深?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)生方面

我們家訪的對(duì)象各個(gè)層次的都有。令我們欣慰的是他們對(duì)老師的到來很高興，都能禮貌待人，這說明我們的孩子文明行為很好。而且在假期中都能不忘學(xué)習(xí)，在完成老師布置的作業(yè)之余，都進(jìn)行了一定量的閱讀。不管是自覺的，還是家長督促的，總之學(xué)知識(shí)了。這說明這個(gè)假期過得很充實(shí)。

二、家長方面

我們每到一個(gè)家庭，家長都表示對(duì)我們學(xué)校的'工作很滿意，特別是家訪活動(dòng)，家長認(rèn)為這是對(duì)孩子的關(guān)心，很感激。在交談中，我們了解到現(xiàn)在的家長很重視孩子的教育，舍得投資，買圖書，報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，只要能提高孩子的成績，花錢都是次要的。所以在假期中，他們都能不斷提醒督促孩子學(xué)習(xí)。他們還表示以后要和老師多溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，共同解決。這令我們很高興，因?yàn)閷W(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合，就會(huì)取得很好的教育成效。

三、老師方面

盡管天氣很熱，但我們很樂意家訪。因?yàn)檫@是為我們更好的開展工作打基礎(chǔ)，只有對(duì)孩子全面了解，才會(huì)對(duì)他們有的放矢地進(jìn)行教育。在家訪中我們宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念，傳達(dá)了校長對(duì)孩子的關(guān)心，解答了家長的困惑，和家長一塊討論教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)。氣氛很融洽，我們一塊兒收獲著。

總之，孩子是家庭的希望，家庭需要老師反饋孩子在校的情況，需要他們眼中的教育專家給他們提供一些教育孩子的方法，尤其是處于困境中的家庭和孩子，更需要學(xué)校和我們老師的關(guān)愛，而我們卻往往忽視了這一點(diǎn)，也許我們的一次微不足道的行動(dòng)會(huì)在孩子的一生中留下不可磨滅的印象，成為他們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。正所謂“家訪使我們的心靠得更近?！蔽覍汛坌暮驼嬲\，將家訪之路走得更好更遠(yuǎn)！

訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

為了進(jìn)一步掌握學(xué)生家庭情況，溝通教師、家長、學(xué)生之間的感情。按照縣教育局的統(tǒng)一安排，今年x月下旬xx中心學(xué)校全體老師利用雙休日，對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行了一次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)，這一活動(dòng)得到了社會(huì)和家長的大力支持、配合和高度評(píng)價(jià)。老師普遍反映通過家訪了解到了很多平時(shí)很難了解到的情況，對(duì)學(xué)生、家長也有了全新的認(rèn)識(shí)。教育是個(gè)大家庭，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同承擔(dān)教育的責(zé)任，各施其職并相互促進(jìn)，提高教育質(zhì)量。教師只有建立起良好的師生關(guān)系，才能保證教育過程的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生健康成長。和家長建立友好的工作關(guān)系，這是教師自身的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)任務(wù)。家訪是完成這一職業(yè)任務(wù)的有效途徑。家訪更要體現(xiàn)一個(gè)字“愛”。如何在家訪中滲透愛是我們每一位老師都能在自己人的家訪中滲透這個(gè)字。讓老師與家長互相了解，家長對(duì)學(xué)校、教師的了解，更好的支持學(xué)校做好各項(xiàng)工作，通過家訪學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，積極性更加高漲，達(dá)到預(yù)期目的?，F(xiàn)就這次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確責(zé)任?；顒?dòng)開始時(shí)，為了順利開展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)。學(xué)校制定了詳細(xì)的“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)方案，成立了大家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。按照學(xué)生居住的特點(diǎn)，全校教師共分x個(gè)大組，xx個(gè)小組，每個(gè)大組由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。要求每名大家訪的教師認(rèn)真填寫《“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)登記表》，詳細(xì)了解學(xué)生家庭具體情況，送“教育”上門，送“服務(wù)”上門，送“關(guān)愛”上門，使“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)真正的發(fā)揮其作用，不流于形式，收到實(shí)效。

二、明確要求，講究方法。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時(shí)要求教師做到“三不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長和學(xué)生;不在學(xué)生家里就餐。要有針對(duì)性;要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時(shí)，教師、家長、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學(xué)生一聽老師要來家訪就認(rèn)為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學(xué)生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對(duì)教師、學(xué)校的誠心。

三、突出重點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛心。這次大家訪的重點(diǎn)就是特困生和留守生。大家訪之前，對(duì)各班的特困生和留守生都進(jìn)行排隊(duì)摸底，確定每位教師必須家訪的重點(diǎn)對(duì)象。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵(lì)他們樹立信心。表示學(xué)校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務(wù)教育，把學(xué)校大家庭的集體溫暖送到特困生家庭成員的心坎上。并開展師生愛心結(jié)對(duì)活動(dòng)，為特困生和留守生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，開展愛心助學(xué)活動(dòng)。這次大家訪活動(dòng)中，全校有xx余名教師都與貧困學(xué)生和留守兒童以“一對(duì)一”的形式結(jié)隊(duì)幫助，為他們捐贈(zèng)書包等學(xué)習(xí)用品，義務(wù)課外輔導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次大家訪活動(dòng)中，家訪教師共捐贈(zèng)助學(xué)款和助學(xué)物品達(dá)到xxxx元。家長被老師們的愛心所感動(dòng)，表示要教育自己的子女，好好讀書、學(xué)好本領(lǐng)，長大以后報(bào)效社會(huì)、報(bào)效祖國。

五、工作扎實(shí)，效果明顯。教師與家長面對(duì)面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生，更全面的評(píng)價(jià)學(xué)生，與學(xué)生心貼心交流鼓勵(lì)學(xué)生。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長非常滿意，孩子們真的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，師生關(guān)系更加融洽了。這次大家訪活動(dòng)。全校共收到教育教學(xué)意見xx條，教師撰寫民情日記xx篇，調(diào)研報(bào)告一篇，報(bào)送發(fā)表信息x篇。

六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求特色。xx中心學(xué)校把這次大家訪活動(dòng)作為與學(xué)生家長溝通感情、提升學(xué)校教育效果、樹立學(xué)校良好形象的一項(xiàng)重要工作，堅(jiān)持做到三個(gè)“結(jié)合”，扎實(shí)開展大家訪動(dòng)。一是將大家訪與學(xué)校教育工作結(jié)合。通過學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，深入了解學(xué)生的成長背景，匯報(bào)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，向家長介紹科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，共同探索家校合作的有效模式。同時(shí)，收集家長和學(xué)生對(duì)老師及學(xué)校工作的意見、期望，認(rèn)真填寫《永興縣教育系統(tǒng)“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)登記表》，掌握第一手材料，提高個(gè)人和學(xué)校的育人水平。二是將大家訪與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合。家訪前認(rèn)真準(zhǔn)備，談話的態(tài)度誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，讓家長感到教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。嚴(yán)禁利用家訪做有違師德、有損教師形象的事，不準(zhǔn)在學(xué)生家中就餐，以免增加學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)，教師大家訪言行舉止要展示良好的師德修養(yǎng)。三是大家訪與排憂解難相結(jié)合。在大家訪互動(dòng)中，做好留守學(xué)生親屬的思想工作，盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的困難，體現(xiàn)組織的關(guān)心和愛護(hù)。使家長更加注重子女思想教育工作，共同做好孩子的教育輔導(dǎo)。

“辦好人民滿意的教育”大家訪活大家訪活動(dòng)在老師和家長，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實(shí)意的熱情接待，一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我校將一如既往的開展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。

訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

家訪曾經(jīng)是我國教育的傳統(tǒng)。上門家訪和電話、網(wǎng)絡(luò)家訪相結(jié)合，使老師、家長與學(xué)生面對(duì)面交流會(huì)形成教育磁場，形成教育現(xiàn)場，形成教育合力場。如何處理好家訪與育人的關(guān)系？家訪既是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，又是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，更是教師從事教育教學(xué)工作所不可缺少的一部分。學(xué)校，家庭，社會(huì)是一個(gè)和諧的整體，三者是有機(jī)統(tǒng)一的。為了調(diào)動(dòng)家庭參與教育的積極性，促進(jìn)教育的健康和諧發(fā)展，密切家校聯(lián)系，家訪勢(shì)在必行。因此，我校組織本次活動(dòng)，要求所有教師走進(jìn)學(xué)生家庭，加強(qiáng)家校溝通，使學(xué)校、家庭合力搞好教育。

我校要求包括班主任及科任教師在內(nèi)的全體教師參與家訪活動(dòng)，整個(gè)寒假之內(nèi)必須“遍訪”所教班級(jí)適當(dāng)?shù)膶W(xué)生家庭二次。在學(xué)校和老師的共同努力下，這項(xiàng)工作取得了一定的效果。

一、上門家訪有收獲也有尷尬

在家訪工作中，我校一直要求每位老師在整個(gè)寒假之中至少家訪2次，班主任和黨員不低于3次。新學(xué)期開始，都對(duì)家訪工作進(jìn)行“談家訪”“談師德”“談年級(jí)管理”三個(gè)方面的總結(jié)。在頭幾年中的家訪工作中，我們也遇到了許多困難：首先是老師不理解。有些老師認(rèn)為，學(xué)校的主要工作就是抓學(xué)習(xí)，家訪純粹是“花架子”；還有的老師認(rèn)為，關(guān)于學(xué)生的問題通過電話溝通或者在家校聯(lián)系本上留言就可以了，情況嚴(yán)重就請(qǐng)家長到學(xué)校來解決，上門家訪已經(jīng)“落伍”了。其次是學(xué)生不理解。學(xué)生一聽說老師去家訪，整天都提心吊膽，或者編種種理由說家里沒人，父母沒空。學(xué)生總認(rèn)為老師到家里去，肯定沒有什么好事情，要么就是去告狀，要么就是一起想辦法“收拾”他。第三是有少數(shù)家長對(duì)家訪工作不太接納。有的家長認(rèn)為老師去誰家家訪，就是誰家的孩子學(xué)習(xí)不好，或是犯了錯(cuò)誤。有的家長工作很忙，老師到學(xué)生家去，可家長總是不在家，有的甚至是去了幾趟也見不著人。據(jù)了解，很多教師家訪中，幾乎都遭遇過閉門羹。

二、上門家訪因?yàn)榻咏杂H近

據(jù)了解，我校有的老師與家長都建立了QQ群，及時(shí)交流幾乎沒有障礙，打電話也很方便家長及時(shí)了解孩子的情況。網(wǎng)絡(luò)家訪和電話家訪如此方便，我們也沒有放棄傳統(tǒng)的上門家訪。盡管電話、網(wǎng)絡(luò)、教師博客等多種新手段新技術(shù)的出現(xiàn)，也可讓學(xué)校和家長溝通，但不利于教師真正了解學(xué)生校外的真實(shí)生活。電子家訪只能以文字口頭交流，真實(shí)的情感交流只有靠上門家訪來實(shí)現(xiàn)。電子家訪“短、平、快”有利于家校互動(dòng)，但傳統(tǒng)家訪的作用現(xiàn)代通訊工具無法替代，因?yàn)閭鹘y(tǒng)家訪更能融洽師生間的關(guān)系，有利于教師通過對(duì)學(xué)生生活環(huán)境的了解分析情況，因材施教。川師大附中校長易國棟說，每個(gè)孩子都有最適合自己成長的方式，家訪有利于老師找到這種途徑。

三、家訪敲開心門

本次活動(dòng)，要求教師在家訪前精心策劃，做好準(zhǔn)備工作；在家訪中遵循四個(gè)法則：幫、勤、細(xì)、激，即對(duì)生活貧困生家訪要“幫”，對(duì)行為極端生家訪要“勤”，對(duì)性格內(nèi)向生家訪要“細(xì)”，對(duì)優(yōu)生家訪要“激”。通過家訪了解學(xué)生的家庭成員、經(jīng)濟(jì)狀況，然后對(duì)癥下藥幫助、教育學(xué)生；通過家訪了解學(xué)生的一些隱蔽性行為習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過家訪了解學(xué)生的社會(huì)交往情況，幫助學(xué)生走出交往的誤區(qū)；通過家訪和家長一道分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；通過家訪了解學(xué)生的理想信念，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助學(xué)生走出迷茫，確定自己的人生目標(biāo)

假期結(jié)束了，我校的教師也走訪了許多學(xué)生家庭，做了詳細(xì)的家訪記錄。對(duì)自己的學(xué)生現(xiàn)狀有了更深刻的了解，以便今后更好的開展教育教學(xué)工作。相信只要把此項(xiàng)工作長抓不懈，我們的教育一定取得滿意的成果。

訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下,20xx—20xx學(xué)年度寒假期間，我校積極組織教師開展家訪活動(dòng)。通過大力宣傳和領(lǐng)導(dǎo)帶頭，廣大老師積極踴躍參加，開創(chuàng)了家校合力育人的新局面。

一、具體做法

（一）建章立制，加強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立了校長掛帥的“萬名教師訪萬家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處、教務(wù)處等相關(guān)處室指定專人積極協(xié)調(diào)，確保整個(gè)家訪活動(dòng)有序進(jìn)行，落到實(shí)處。同時(shí)建立教師家訪考評(píng)機(jī)制，對(duì)教師、班主任的家訪活動(dòng)明確了要求，并納入了年度考評(píng)。對(duì)認(rèn)真完成并且取得良好效果的教師、班主任在評(píng)優(yōu)評(píng)先中給予優(yōu)先。

（二）大力宣傳，進(jìn)行輿論動(dòng)員。學(xué)校多次召開班子會(huì)議進(jìn)行研究，召開黨員會(huì)議、全校教職工會(huì)議大力進(jìn)行宣傳動(dòng)員。校長和分管領(lǐng)導(dǎo)多次就開展家訪活動(dòng)的意義進(jìn)行了深入闡述和具體布置。學(xué)校要堅(jiān)持辦學(xué)理念，就必須要求老師用實(shí)際行動(dòng)去深入了解學(xué)生、去感染學(xué)生和家長，努力形成家校合力的局面，切實(shí)增強(qiáng)教育的效果。通過不同場合的會(huì)議宣傳，使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到家訪活動(dòng)不僅是一份工作，更是一份教書育人的責(zé)任，是對(duì)學(xué)生的一份愛，也是增強(qiáng)教育效果、獲得學(xué)生尊重和家長信任的重要手段。

（三）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持以身作則。活動(dòng)期間，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以身作則，用自身的實(shí)際行動(dòng)來給教師作榜樣。各年級(jí)分管校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長均帶領(lǐng)老師積極開展家訪。領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭，廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的自覺性和主動(dòng)性，并且是帶著問題和任務(wù)去家訪，收到了良好的效果。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則，促進(jìn)了良好家訪氛圍的形成。

（四）黨員垂范，發(fā)揮先鋒作用。黨員是學(xué)校的先進(jìn)分子，要在各方面發(fā)揮先鋒模范作用。廣大黨員教師、干部也深刻認(rèn)識(shí)到自己的肩負(fù)的責(zé)任，在家訪活動(dòng)中，比普通老師更踴躍，更注重工作的實(shí)際效果，更注意創(chuàng)新形式，更注重工作的反思，是工作中的排頭兵，在廣大教師中切實(shí)發(fā)揮了先鋒模范作用。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

通過家訪活動(dòng)的實(shí)踐與反思，我們認(rèn)為在以下三個(gè)方面形成了自己的一定的特色。

（一）切實(shí)突出重點(diǎn)。寒假時(shí)間緊，學(xué)生多，如果面面俱到，不僅做不到，強(qiáng)行去做，容易浮于表面，事倍功半。在開展家訪之前，由年級(jí)組、班主任研究制定一份家訪名單表，包括單親子女家庭、學(xué)習(xí)困難家庭、心理和學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生家庭。由班主任或本班任課老師前往家訪，了解情況，加強(qiáng)溝通。我們深深感到：在我們家訪中，學(xué)生明顯體會(huì)到了一種被關(guān)心、被關(guān)愛的溫暖，家長也感受到了老師的真誠，給老師又多了一份信任與理解。

（二）不斷創(chuàng)新形式。主要是借助于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的.科技便捷，老師們充分利用電話、電腦、微信等進(jìn)行家訪，既節(jié)省了時(shí)間，又提高了效率、擴(kuò)大了家訪工作的整體覆蓋面。

（三）完善考評(píng)機(jī)制。我們將教師的家訪納入到一個(gè)明確的考評(píng)機(jī)制，一是教師明確知道自己的家訪是職責(zé)所在、工作所需；二是推動(dòng)教師家訪活動(dòng)開展，通過考評(píng)制度的推進(jìn)，使家訪工作變被動(dòng)為主動(dòng)；三是獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師、班主任的主動(dòng)性和積極性，從而變成一種校園文化。目前，考評(píng)機(jī)制也正在探索完善中，我們也努力爭取教師的支持和理解，使大家真正認(rèn)識(shí)到家訪對(duì)平常的教育教學(xué)的重要意義，使大家都能積極主動(dòng)投入。

三、工作成效

寒假期間，校領(lǐng)導(dǎo)家訪6人次，黨員家訪26人次，班主任家訪48人次，教師家訪26人次?；竞w了各年級(jí)各班一些關(guān)注學(xué)生?；顒?dòng)中，老師認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。共收到寒假家訪手記12篇，受訪心得8篇。同時(shí)，還有部分教師撰寫了家訪論文。通過家訪活動(dòng)，主要取得以下三個(gè)方面工作成效：

（一）轉(zhuǎn)變了教師只關(guān)注教學(xué)、不關(guān)注育人的偏見理念。過去一些老師只關(guān)心上好自己的課，對(duì)學(xué)生的身心成長不管不問，這是根本不了解學(xué)生的內(nèi)心及其成長環(huán)境，最終導(dǎo)致會(huì)影響教學(xué)效果。這只是教書，并沒有盡到育人的責(zé)任。教育的核心是育人，要育人就必須要對(duì)學(xué)生有全方面的了解。家訪則是老師了解學(xué)生的最直觀的方式，也是非常重要的方式。通過家訪，老師的觀念開始逐漸轉(zhuǎn)變，并逐漸體會(huì)到育人的意義。

（二）強(qiáng)化了教師隊(duì)伍的主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)。對(duì)于許多老師來說，他以前感覺自己不是班主任，覺得有些事情可以不做，比如家訪。通過這次家訪活動(dòng)，他們也開始逐步意識(shí)到，一切與教育有關(guān)的事情，自己都是責(zé)無旁貸，從而強(qiáng)化了主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)。對(duì)班主任來說，則是進(jìn)一步明確了自身肩負(fù)的職責(zé)。對(duì)黨員來說，則使認(rèn)識(shí)到黨員要時(shí)時(shí)事事以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用。

（三）增進(jìn)了家校之間的了解和互信。好的教育一定是家校合力促成的。要讓家長對(duì)學(xué)校、老師有更好的印象、更深的了解，家訪，走進(jìn)學(xué)生的家庭做一場面對(duì)面的溝通，無疑是最有效的方式之一。通過這次寒假家訪，家長對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)方式更加理解和信任，同時(shí)對(duì)家長來說，也更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到家校合力育人的重要意義。

四、存在的問題及建議

這次活動(dòng)學(xué)校教師大都積極參加了家訪，但也仍然存在一些問題，有待于今后改進(jìn)。

（一）寒假時(shí)間短，又正是中國人傳統(tǒng)的春節(jié)假期。有時(shí)候我們的老師希望去家訪，但是家長已經(jīng)帶學(xué)生出去旅游或者走親訪友，有時(shí)候家長有時(shí)間而我們的教師又有其他事，客觀因素導(dǎo)致個(gè)別家庭沒有能夠家訪到。今后要做好與家長的溝通協(xié)調(diào)，避免時(shí)間上沖突。

（二）個(gè)別科任老師的偏見認(rèn)識(shí)問題。個(gè)別老師仍然存在偏見的觀念，認(rèn)為家訪就是班主任的工作，與科任老師無關(guān)。非要去，也是一個(gè)形式，做做樣子，應(yīng)付學(xué)校檢查，沒有取得應(yīng)有的效果。個(gè)別老師的這種偏見觀念需要今后進(jìn)一步的宣傳教育來轉(zhuǎn)變。

（三）上傳家訪手記平臺(tái)操作不熟練。當(dāng)時(shí)由于對(duì)操作平臺(tái)不熟練，造成大部分老師上傳有關(guān)材料不成功。

下一步我們將一如既往按照市教育局統(tǒng)一部署，高度重視家訪工作，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通互動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的奉獻(xiàn)精神和綜合素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)辦好人民滿意教育，踐行以人為本、立德樹人的辦學(xué)理念。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)老師上傳手記平臺(tái)培訓(xùn)。

訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

一年一度的科技月活動(dòng)即將結(jié)束，回顧這一階段的工作，認(rèn)真總結(jié)，以便今后更好的提高工作效果。

本學(xué)年我校堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，堅(jiān)持校內(nèi)外教育相結(jié)合，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持科技活動(dòng)與藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)科融合相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生用心參與、體驗(yàn)、實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動(dòng)有效開展?；顒?dòng)中我我們力求透過全方位的教育、教學(xué)活動(dòng)，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童的科技教育，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1、為了搞好校園的科技教育組織開展好科技活動(dòng)，校園成立了科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長。同時(shí)，校園在經(jīng)費(fèi)上給科技組開展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先的保障。

2、校園克服困難，抽出老師參加科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，為科技活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)擴(kuò)大科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來，充實(shí)了科技活動(dòng)的力量，為科技活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。在配備校科技輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，我校把科技活動(dòng)納入校園的校本課程。老師們?cè)趯W(xué)期初制定一套完整的教學(xué)計(jì)劃，每課時(shí)都有詳盡的備課，這樣為科技活動(dòng)的開展帶給了有效平臺(tái)。除此之外，還在四、五、六年級(jí)各班透過開展小干部培訓(xùn)建立班級(jí)科技活動(dòng)小組。各小組根據(jù)校實(shí)際，開展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全?？萍蓟顒?dòng)的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

3、在計(jì)劃管理上，校園有明確的工作指導(dǎo)思想和總體規(guī)劃，并把科技工作列入校園的整體工作，并由此制定切實(shí)可行的校園科技教育計(jì)劃。

4、校園科技組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展科技教研活動(dòng)，并分別組織開展了富有成效的科技活動(dòng)：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學(xué)知識(shí)競賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。尤其魔方比賽，學(xué)生興趣十足，和老師一齊比腦力比速度，大家在比學(xué)趕幫超的氣氛中參與了活動(dòng)，愉悅了情緒。同時(shí)活動(dòng)的開展也帶動(dòng)很多學(xué)生參與到活動(dòng)中來，激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。

1、多年來，校園構(gòu)成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并且還在不斷完善和健全，使校園的科技教師受到很好的激勵(lì)，大家鼓足干勁，團(tuán)結(jié)一致，把校園的科技工作搞得有聲有色。

2、校園領(lǐng)導(dǎo)的重視，使科技經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)專用，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行?？萍冀處煹年?duì)伍也在不斷的壯大。

3、為學(xué)生帶給展示平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生自信。凡是參加科技活動(dòng)競賽的同學(xué)，校園利用每周的升旗儀式時(shí)間為所有參賽學(xué)生帶給展示平臺(tái)，讓他們?cè)趪煜掳炎约旱膮①惤?jīng)歷、參賽體會(huì)、參賽作品等進(jìn)行交流，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到興趣點(diǎn)、成功的愿望，增強(qiáng)自信，同時(shí)帶動(dòng)其他方面的發(fā)展于提高。

三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育工作。

1、校園經(jīng)常利用校班黑板報(bào)、宣傳欄、校廣播站等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識(shí)深入人心，為校園科技教育的普及打下堅(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng)，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實(shí)踐活動(dòng)，透過活動(dòng)大家不僅僅增長了見識(shí)，而且也在活動(dòng)中提高了科普環(huán)保意識(shí)。

3、與此同時(shí)，我們認(rèn)真組織訓(xùn)練，用心參加豐臺(tái)區(qū)組織的各項(xiàng)科技競賽活動(dòng)，爭取在比賽中獲得好成績。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的動(dòng)手潛力，創(chuàng)新潛力和科學(xué)意識(shí)，為孩子的終身發(fā)展服務(wù)。

四、因地制宜，抓好品牌項(xiàng)目建設(shè)。

1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦校園科技周活動(dòng)，資料豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，校園組織了模型比賽、計(jì)算機(jī)多媒體制作比賽、科幻畫比賽、金鵬論壇、自然科學(xué)知識(shí)比賽等項(xiàng)目，激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。

2、校園舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效，并力爭年年有進(jìn)步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項(xiàng)目，負(fù)責(zé)美術(shù)教育的韓麗曼和劉增老師每次指導(dǎo)的科幻畫都能以較高的水平參加比賽，并獲得較好成績。

計(jì)算機(jī)小組的同學(xué)用心準(zhǔn)備電腦作品比賽，孩子們上網(wǎng)搜集材料，整合素材，為比賽作了充分準(zhǔn)備。每一天都抓緊時(shí)間練習(xí)，努力要在比賽中取得好成績的。

多年來，我校在科技教育上一向緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)”的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)依托課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動(dòng)，打造科技項(xiàng)目品牌創(chuàng)設(shè)了科技教育的良好環(huán)境。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有校園領(lǐng)導(dǎo)全力的支持，有一支樂于奉獻(xiàn)的科技輔導(dǎo)員的努力拼搏，我們的校園的科技工作會(huì)不斷進(jìn)步。

訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

一、內(nèi)容

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

二、家訪結(jié)果分析

（一）、情況反映出，學(xué)生的教育除學(xué)校教育外，家庭教育十分重要，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系。本次家訪學(xué)生，是全班學(xué)生。我們把孩子們的生活情況分為以下幾種：

1、城市戶口并與父母一起生活，占家訪人數(shù)的66％。

2、進(jìn)城務(wù)工子弟占了13%。

3、單親家庭約占10%，與父母不生活在一起的孩子約占10%。

（二）。在家訪中得知，很多學(xué)生在家貪玩，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，家長講得最多的一句話是：老師多費(fèi)心，對(duì)孩子嚴(yán)格要求。家長對(duì)孩子都寄予了厚望。

（三）、缺少關(guān)愛的單親家庭和進(jìn)城務(wù)工子弟。

本班的單親家庭孩子占了一定比例，因?yàn)槿鄙偻暾募彝ィ瑢?dǎo)致這些學(xué)生性格內(nèi)向、憂郁、不善言語。進(jìn)城務(wù)工家庭的孩子，由于父母整天忙于生計(jì)，沒有時(shí)間管教孩子，導(dǎo)致這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍較差。

三、家訪的體會(huì)

通過這次家訪，我認(rèn)識(shí)到，家訪是必不可少的教育形式。

1、能全方位認(rèn)識(shí)孩子。了解了很多學(xué)校里無法了解的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。較典型的是我班的從尚君，在校性格內(nèi)向而膽小，說話細(xì)聲細(xì)氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟老師說，但聽他媽媽說，家里他可活潑了，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們說，其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多，經(jīng)過家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。

2、能更好地建立了家長與老師之間的信任。我感覺，第一次的家訪很重要，這是你與家長真正面對(duì)面，走進(jìn)他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子，于是我們拿出比平時(shí)更耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念，孩子的在校表現(xiàn)等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識(shí)和信任度。很多家長對(duì)于我們的到，很受感動(dòng)，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長的話語很樸實(shí)，但卻能驅(qū)走當(dāng)時(shí)的寒冷，讓我們心中倍感溫暖。

3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

4、教師對(duì)單親家庭的學(xué)生，要多給他們的愛，讓他們能感覺到集體的溫暖，在愛的天空中享受人間的真情。

總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

為全面掌握學(xué)生情況，確保學(xué)生暑假安全，xx中心校實(shí)放四項(xiàng)措施，扎實(shí)開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。 一是創(chuàng)新家訪機(jī)制。實(shí)施家訪“三包”責(zé)任制，即包學(xué)生、包時(shí)限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、課任教師全部納入家訪名單，統(tǒng)一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任重點(diǎn)家訪貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生；其他教師側(cè)重家訪無特殊情況的學(xué)生。

二是加強(qiáng)活動(dòng)開展。在家訪活動(dòng)中，采取以實(shí)際走訪為主，以電話、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進(jìn)行。利用“萬名教師訪萬家”調(diào)查問卷、家訪情況記錄表、安全知識(shí)答卷，為每一個(gè)學(xué)生建立詳細(xì)檔案。

三是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。教師在家訪過程中，要積極與家委會(huì)溝通聯(lián)系，獲得家長的理解和支持。讓部分有積極性的家長參與到家訪活動(dòng)中來，對(duì)教師家訪提出意見和建議，這樣使家訪工作增添了社會(huì)力量，既加強(qiáng)了社會(huì)監(jiān)督，又提高了家訪的效率。

四是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教師進(jìn)行家訪要提前和學(xué)生家長預(yù)約，家訪中，不得接受家長宴請(qǐng)及禮物，維護(hù)教師的良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有違犯紀(jì)律的現(xiàn)象將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并取消評(píng)先樹優(yōu)資格。

訪學(xué)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

深入貫徹落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)，提高我鄉(xiāng)科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民獲取和運(yùn)用科技知識(shí)的能力，改善生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，我鄉(xiāng)圍繞活動(dòng)周主題，周密部署，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的科技宣傳活動(dòng)，掀起了科技以人為本，全面建設(shè)小康為主題，以宣傳科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，傳播科學(xué)方法內(nèi)容的科技活動(dòng)周熱潮，取得了良好的社會(huì)成效。

一宣傳發(fā)動(dòng)，周密部署，為開展好科技活動(dòng)周打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

為搞好科技宣傳工作，舉辦好科技活動(dòng)周，鄉(xiāng)黨委政府高度重視科技活動(dòng)周的組織安排，于5月8日召開會(huì)議對(duì)此活動(dòng)安排部署，調(diào)整了活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)周實(shí)施議案，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、時(shí)間都做出了統(tǒng)一安排。并通知各村、學(xué)校、駐鄉(xiāng)各單位、企業(yè)積極參加活動(dòng)周期間的各項(xiàng)活動(dòng)，為科技活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展提供了有力的組織保障。同時(shí)，要求各部門分工協(xié)作，積極參與，在人員、經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)項(xiàng)目上予以大力支持，有效地促進(jìn)了活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

二、營造氛圍，注重實(shí)效，認(rèn)真組織好科技活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)

（一）廣泛宣傳。我鄉(xiāng)以懸掛宣傳橫幅，結(jié)合遠(yuǎn)程教育節(jié)目組織黨員干部收看學(xué)習(xí)科技政策節(jié)目，大力宣傳科技是第一生產(chǎn)力的思想、科普知識(shí)及依靠科技致富的典型人物等，在全鄉(xiāng)營造了良好的輿論氛圍，同時(shí)也加大了科技活動(dòng)周的社會(huì)影響面。

（二）舉辦科普宣傳活動(dòng)。5月17日上午，由鄉(xiāng)科委牽頭，在農(nóng)技站、衛(wèi)生院、獸醫(yī)站等部門的配合下，在芙蓉墟場趕集日舉辦了宣傳咨詢活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場發(fā)放了果樹栽培技術(shù)、畜疫防治、科技致富、疾病預(yù)防等宣傳資料和刊物資料，共計(jì)800余份（冊(cè)），擺放科技知識(shí)、防震減災(zāi)、疾病防治等展報(bào)10余塊。

本次活動(dòng)周組織得當(dāng)：內(nèi)容豐富，影響廣泛，科技活動(dòng)期間開展的各項(xiàng)活動(dòng)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)周期間全鄉(xiāng)發(fā)放科技宣傳材料1200余份（冊(cè)），培訓(xùn)人員50余人，受益群眾1000余人，起到了良好的社會(huì)效果，深受廣大群眾好評(píng)。

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幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié)8篇

時(shí)不待我，歲月如梭，這段時(shí)間工作已經(jīng)進(jìn)入到了完美收官的階段，我們要開始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好工作總結(jié)，通過工作總結(jié)我們可以有新收獲。怎樣才能寫出一篇好的工作總結(jié)？小編特意收集和整理了幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié)8篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié) 篇1

為深入貫徹市局“大家訪大調(diào)研”要求，廣泛收集社會(huì)各界對(duì)教育工作和我園管理的建議，進(jìn)一步構(gòu)筑家園共育的橋梁，更好的改進(jìn)工作作風(fēng)、提升教育質(zhì)量、建設(shè)農(nóng)村學(xué)前教育強(qiáng)園，服務(wù)好各位家長，近日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師走村入戶，深入幼兒家庭開展“大家訪、大調(diào)研”活動(dòng)。

本次走訪活動(dòng)采取“**聯(lián)系逐個(gè)走訪”的形式，范圍是周邊藥樹、王嶺、范凹等區(qū)域。在對(duì)區(qū)域內(nèi)特殊幼兒進(jìn)行走訪時(shí)，大班幼兒陳某翔，因?yàn)樯砘技膊?，最近剛做了一次手術(shù)，身體正在恢復(fù)期，走訪老師帶著全體幼兒和老師們的祝?？赐岁惸诚?，并和他分享了幼兒園里的趣事，同時(shí)鼓勵(lì)他盡快恢復(fù)身體，健健康康來園，傳遞出暖暖的真情。隨后兩隊(duì)老師馬不停蹄奔赴藥樹、王嶺組，每到一處，走訪老師都認(rèn)真的與家長交談，詢問周邊適齡幼兒情況，了解幼兒家庭基本情況、幼兒在家表現(xiàn)，并就孩子在園的情況反饋給家長，與家長交流科學(xué)的育兒理念，針對(duì)存在問題與家長深入交流，找出存在原因，分析解決對(duì)策，大家你一言我一語，對(duì)幼兒發(fā)展建言獻(xiàn)策，活動(dòng)氛圍融洽熱烈。

家訪活動(dòng)激發(fā)了家長參與家園建設(shè)的熱情，取得了良好效果。

雖然天氣寒冷，但是走出校園，深入家庭，服務(wù)家長，打通家園共育路上“最后一公里”，是xx幼兒園踐行市局“千人大會(huì)”行動(dòng)的體現(xiàn)，也是落實(shí)“十八屆三次全會(huì)”的精神寫照。通過家訪活動(dòng)，收集到了教育幼兒的好思路、好方法，密切了家園溝通機(jī)制，為追趕超越、建設(shè)新時(shí)代家園示范學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié) 篇2

上個(gè)星期開始，我園開展了教師家訪活動(dòng)。作為教師的我們，在思想上都充分意識(shí)到了解幼兒，了解幼兒的家庭情況對(duì)于今后的保教工作，幼兒的管理工作都有著重要意義。因此，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，懷著極大的熱情積極地參加家訪活動(dòng)，而這次家訪活動(dòng)也給我留下了深刻的印象，令我感觸頗多。

我們大大班全班共有37名幼兒，家訪37戶，訪問率達(dá)100%。在家訪前我們也做好了充分的準(zhǔn)備，制定了家訪計(jì)劃，針對(duì)每一名幼兒的性格特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好家訪的內(nèi)容，預(yù)先通知家長，約定時(shí)間。我們不怕天冷雨淋，自始至終沒叫一聲苦，沒說一句怨言，按照?qǐng)@里的部署，認(rèn)真完成了任務(wù)。家訪時(shí)我們做到了態(tài)度和藹可親，語言簡潔明了，認(rèn)真做好家訪記錄。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。我們?cè)敿?xì)地了解幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)，成長經(jīng)歷，在家表現(xiàn)并聽取了家長對(duì)老師的建議…同時(shí)我們還有禮節(jié)，有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒注意到的閃光點(diǎn)，誠懇地指出幼兒的缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法。讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)，生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。

通過家訪，我們不僅了解了幼兒在家的表現(xiàn)，還與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成共識(shí)，取得社會(huì)對(duì)我們教師工作的尊重與認(rèn)可，也讓我們?cè)俅胃惺艿浇處煿ぷ鞯纳袷ヅc責(zé)任，激發(fā)我們的工作熱情。相信我們今后的家長工作會(huì)做得更好，加油吧!

家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作，剛開始時(shí)我很疑惑:我們現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，很多時(shí)候我們都通過電話交流，有些小事則可以在接送的時(shí)間三言兩語與家長交換意見，有必要走進(jìn)家庭實(shí)行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎?家長會(huì)樂意接受嗎?通過三個(gè)學(xué)期的家訪工作，現(xiàn)在我認(rèn)為家訪是非常有必要的，它可以減少家長與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效?，F(xiàn)在我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括:

今年我們班有41名幼兒，我們的目標(biāo)是走進(jìn)每一位幼兒的家中，但是家長們對(duì)于我們家訪反應(yīng)不一:有的驚訝，是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師要到家里來家訪?有的婉拒，我家地方小，又亂，那個(gè)時(shí)間我們沒有空，抽不出時(shí)間招待老師;但更多的是欣喜，正愁沒有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢，對(duì)于我們的到來非常的高興。面對(duì)家長不同的態(tài)度，我們更困惑了，會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響，給家長們帶來額外的負(fù)擔(dān)?但有一點(diǎn)，我們更清晰了:家長們的家庭教育觀念確實(shí)需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。家長們問的最多的問題是，幼兒園什么時(shí)候開始教寫字算數(shù)?對(duì)于這樣的問題，我們?cè)敿?xì)地向家長解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使家長明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長。同時(shí)我們也詳細(xì)地向家長了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對(duì)教師的意見、希望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有注意到的閃光點(diǎn)，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。另外我們還給家長們布置了寒假作業(yè)，就是讓家長寒假多抽出時(shí)間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看，學(xué)一學(xué)。

這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期即將結(jié)束的那個(gè)星期，我們班發(fā)生了一件令我非常難過的事情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當(dāng)時(shí)我真的不知所措，這可是我從教以來發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了，對(duì)于葉文偉和他的家長我感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對(duì)于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個(gè)家訪談話過程中他們表現(xiàn)出了對(duì)于這件事的理解，說這是個(gè)意外，沒有關(guān)系，文偉自己平時(shí)也很調(diào)皮，還說文偉經(jīng)常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興，家長這么理解我們的工作，另一方面更覺得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深刻的事，如:鄭樂珊高興的拿小時(shí)候的照片給我們看，給們講小時(shí)候的事;葉雯婕興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過的舞蹈;還有很多家長會(huì)著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動(dòng)，也讓我們?cè)诤涞亩垢惺艿搅藴嘏?/p>

通過家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂:“老師到我家來了!”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個(gè)內(nèi)容。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動(dòng):“老師，謝謝你如此細(xì)致!”教師對(duì)孩子日常言行的細(xì)微介紹，對(duì)孩子個(gè)性的詳細(xì)剖析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理!

家訪，對(duì)我們教師來說，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪能讓教師及時(shí)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，能傾聽到家長對(duì)我們工作的反饋和建議，取得家長對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。在這次跟隨小四班教師對(duì)杰杰小朋友的家訪過程中，我深刻體會(huì)到，對(duì)一些特殊行為的孩子進(jìn)行家訪的必要性，作為教師我們要更多了解幼兒在家的表現(xiàn)，家長的教育方法，發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育理念積極的指導(dǎo)家長，進(jìn)行交流溝通，相互學(xué)習(xí)，取得信任，融洽感情，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。

1.杰杰的個(gè)性特點(diǎn)。

2.家中的表現(xiàn)。

3.教師的.指導(dǎo)策略。

(1)樹立威信，培養(yǎng)孩子安靜傾聽大人的說話要和孩子說話，首先得讓他靜下來，站或坐到你的前面，安靜傾聽你的說話，在孩子面前樹立威信。

(2)告訴孩子拒絕的理由。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí)，你要向他說明拒絕的理由，培養(yǎng)孩子判斷分辨是非的能力。

(3)讓孩子承擔(dān)犯錯(cuò)的責(zé)任后果。孩子犯錯(cuò)很正常，適當(dāng)讓他承擔(dān)后果，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

這次家訪，使家長和孩子感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。特別是針對(duì)有問題的孩子和家長促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，家長也欣然配合。總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

為了深入了解大班幼兒的生活習(xí)慣，性格，家庭背景和狀況，提升幼兒管理水平，按照幼兒園布置安排，在20--年9月，我們婁江幼兒園開展了“走進(jìn)家庭，走進(jìn)學(xué)生，集中家訪月”活動(dòng)，各位老師利用空余時(shí)間，深入幼兒家庭，與家長進(jìn)行深刻交流。

家訪，對(duì)我們教師來說，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪能讓教師及時(shí)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，能傾聽到家長對(duì)我們工作的反饋和建議，取得家長對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。

在家訪的過程中，我們深切的感受到家長們對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重和信賴，并及時(shí)與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成共識(shí)，更大范圍的取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任。

由于本次家訪活動(dòng)是和中大班的老師一起合作完成的，而中大班的老師對(duì)于我們大班的幼兒不是很了解，于是，在家訪之前，我們老師做了很多的準(zhǔn)備工作，我們?cè)敿?xì)翻看了家長提供的幼兒情況問卷表，初步了解幼兒的個(gè)性，去家訪之前又再次和家長聯(lián)系確定具體時(shí)間。

在本次家訪的十幾個(gè)孩子中，有幾個(gè)孩子上幼兒園哭鬧特別厲害的;還有幾個(gè)孩子在園里不怎么說話，也不和小朋友一起玩的;也有脾氣比較倔的。于是我們一一向家長詳細(xì)了解情況，一起研究導(dǎo)致這種情況的原因。經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，哭鬧厲害的幾個(gè)孩子在家基本上是由爺爺奶奶帶的，孩子就像小皇帝一樣，事事都順著孩子，如果稍有不稱心的，就會(huì)大哭大鬧的。

因此就形成了孩子上了幼兒園后哭鬧特別的厲害;還有些孩子性格比較內(nèi)向，和父母在一起時(shí)會(huì)有說有笑的，可一到幼兒園，就變得成默寡言了，這類孩子的膽子較小，老師要多多開導(dǎo)，主動(dòng)和他們聊聊天說說話。通過家訪我們也感到教育中存在的問題，首先應(yīng)多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，有時(shí)父母上班忙，疏于與孩子交流，其次就是過于溺愛，只要孩子開口就沒有不答應(yīng)的，這樣就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕誰的性格。

這次家訪，使家長和孩子感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。特別是針對(duì)有問題的孩子和家長促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，家長也欣然配合。

總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我們了解到學(xué)生家庭各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解到這些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

通過本次家訪，我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

幼兒園大班的孩子畢竟小，家長對(duì)他們的認(rèn)知水平要求整體不高，家長對(duì)孩子的教育特別重視保育方面，但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外，對(duì)孩子其他方面的要求有點(diǎn)稀奇古怪。

比如像李-的家長知道孩子特別皮，她媽媽唯一的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷，都在嘴唇上，特別提出不能再讓孩子受傷。而張--的媽媽和奶奶提出兩點(diǎn)：首先是孩子得過胃痙攣，盡量別吃涼的食物。其次孩子比較內(nèi)向，不敢把自己的想法告訴老師，家長希望老師跟他多交流，多跟他一起玩，多接觸他。

程-和肖-的家人強(qiáng)調(diào)孩子不好好吃飯，注意飲食。

楊--媽媽也說閨女皮，對(duì)他的要求也不高，唯一強(qiáng)調(diào)別讓她離電視太近，還有控制看電視的時(shí)間。

李-的姨對(duì)我提出意見，說他上車的時(shí)候總是哭，對(duì)此，我已經(jīng)成功解決了這個(gè)問題，我對(duì)李-說的很明白，明天上學(xué)他要是不哭我就表揚(yáng)他并發(fā)給他一張大獎(jiǎng)狀，就只發(fā)給他自己。果然這個(gè)方法很有用，沒有人反映李-上車的時(shí)候還哭。在此不一一列舉了。

自己的心得體會(huì)：覺著這一次的家訪真是很必要，這個(gè)時(shí)間安排也比較好。我們對(duì)孩子有了解，又是學(xué)期初，利于對(duì)孩子的全面了解和家園合作。另外有兩位家長提出午休時(shí)間過長，我就告訴他們，天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時(shí)間最近會(huì)做出調(diào)整，確保制出最適合孩子的作息時(shí)間表，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

我和有些家長認(rèn)為過一段時(shí)間后早飯?jiān)趫@里吃比較好，下午飯可以回到家后吃。

最后祝我們園紅紅火火，越來越好!

幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié) 篇3

本學(xué)期，我們幼兒園開展了‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪月”的活動(dòng)。我班總共有38名幼兒，就2名是本地幼兒，其余都是外地的，9月份我和本班班主任張老師分別對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，家訪時(shí)我們態(tài)度和藹可親，語言簡潔易懂，不讓家長感到拘束，不隨便在幼兒家里吃飯，不收家長的饋贈(zèng)，并及時(shí)做好家訪記錄。

在家訪的過程中，我們深切的感受到家長們對(duì)子女的期望，也感受到他們對(duì)老師的尊重和信賴，我們?cè)敿?xì)地了解了幼兒的性格，興趣愛好，有所特長及家庭情況、健康狀況、成長背景、在家的表現(xiàn)情況，并聽取了家長對(duì)教師的意見和希望，同時(shí)實(shí)事求是地向家長反映幼兒在園的.表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地講授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。

通過家訪，我們能了解到了平時(shí)不了解的情況，有些小朋友在學(xué)校非常的聽話，可是在家他就是小皇帝，想干嘛就干嘛，不依他不順?biāo)汪[脾氣，也有些小朋友在學(xué)校非常的調(diào)皮，可是在家卻很懂事，知道爸爸媽媽工作忙，在家還會(huì)幫忙做小家務(wù)，所以我們不能單方面的去看，要用心去觀察。我們也發(fā)現(xiàn)有些幼兒的爸爸媽媽工作比較忙，只能把孩子交給爺爺奶奶帶，疏于與孩子交流，使孩子變得內(nèi)向不愛與人交流，有的則是過于溺愛孩子，只要孩子開口都滿足他，這樣就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕誰的性格。

在這次家訪活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)有些家長在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識(shí)。有的家長還習(xí)慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話不管三七二十一打一頓再說。

有的家長則過于溺愛幼兒，對(duì)幼兒百依百順，造成幼兒以自我為中心，唯我獨(dú)大。有的家長心疼幼兒還小，凡是包辦造成幼兒的依賴性和懶惰性。這些問題都需要解決，我們要和家長保持密切的聯(lián)系，多進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)的解決問題。家訪也給我們教師帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們利用好每一次的家訪，真正的走進(jìn)孩子和家長，架起一座牢固的家園聯(lián)系橋。

總之，在我們這次走訪的家庭里，家長都能實(shí)事求是，能比較客觀分析孩子的現(xiàn)狀，以積極的態(tài)度配合我們，同時(shí)也感覺到了家長對(duì)我們學(xué)校和老師的信任，這樣更使我們老師責(zé)無旁貸義無反顧地履行自己的職責(zé)，用愛去呵護(hù)，用心去感悟，讓愛浸潤每個(gè)孩子的心。

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合，老師的工作更需要家長的信任和支持。家訪就是促進(jìn)家園關(guān)系和諧最有效的方法。家訪的形式又有電話家訪，接園離園時(shí)家訪及入戶式家訪。本周我和搭班老師劉老師對(duì)本班個(gè)別幼兒進(jìn)行入戶家訪。由于時(shí)間的關(guān)系，我們挑選出班上較為“典型”的幼兒進(jìn)行入戶家訪。

本次家訪，一來我們與家長進(jìn)一步交流了本學(xué)期孩子的表現(xiàn)，目的在于能夠進(jìn)一步與家長有共識(shí)。二來我們與孩子業(yè)進(jìn)行里親密的交流，是幼兒能夠與老師建立良好的師生關(guān)系。

我們?cè)L問第一家的是徐日松小朋友的家，這位小朋友從小父母離異，一直都是由外公外婆帶大。而老人家都過于疼愛幼兒，凡事都為幼兒包辦。就因?yàn)榉N種原因，造成該幼兒內(nèi)向膽小，缺乏自信心，動(dòng)手能力及獨(dú)立性較弱。當(dāng)我們走到寶貝家時(shí)，寶貝并沒有像往常那樣害羞而是大方地招待我們，很有主人的風(fēng)范，看到這樣的場景，我感到很欣慰。與外公外婆交談時(shí)，都表示孩子在本學(xué)期來進(jìn)步很大，他自己的事情自己都能夠主動(dòng)完成，也懂禮貌了，自信心有所增強(qiáng)，但平時(shí)較挑食，希望老師在園多給予教育幼兒不挑食。

隨后我們先后去了王琪、林先易、王溯、李杰松小朋友的家中。王琪小朋友的家長都很滿意孩子在家及在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒園及老師的工作都表示支持及肯定。王琪小朋友聰明好學(xué)，樂于助人，有自信心，在班上很能顯出大姐姐的風(fēng)范。而林先易小朋友的家長就非常擔(dān)心孩子目前所存在的問題。先易小朋友聰明好動(dòng)，有自信心，獨(dú)立性強(qiáng)，但自控能力很弱，注意力不集中，不勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤。

在園時(shí)的`表現(xiàn)都能夠主動(dòng)完成自己的事情，比較勤快。但就因?yàn)樗淖钥啬芰Σ睿芏鄷r(shí)候都不能遵守我們的游戲規(guī)則，這點(diǎn)對(duì)我們來說是非常棘手的問題。因?yàn)楣ぷ髅Φ脑?，父母常常不能督促幼兒，在加上孩子的自控能力弱，造成孩子在家不主?dòng)完成任務(wù)，自己的事情也不自己完成。父母說的話有時(shí)不放在心上，剛說過的事轉(zhuǎn)眼就忘。

父母對(duì)孩子的教育心有余而力不足。家長的心里非常重視孩子的教育，但有各種外在原因，導(dǎo)致家長也沒有全心投放在教育孩子的身上。王溯小朋友是班上典型的注意力不集中的孩子。剛接手這個(gè)班時(shí)，我對(duì)這孩子的印象很深刻。這個(gè)孩子平時(shí)不管是活動(dòng)游戲，還是吃飯睡覺，甚至小便洗手時(shí)眼睛都總是盯著窗外發(fā)呆。

因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這些情況，平時(shí)認(rèn)真觀察他，他很挑食，午睡很少睡，和其他小朋友不合群，膽小怕事，個(gè)子瘦小。當(dāng)我通過觀察得到這些信息，我認(rèn)為孩子因?yàn)闋I養(yǎng)不良，生活沒有規(guī)律所致的。而后及時(shí)向家長反映這些情況及了解在家的一些基本情況，并告訴家長我的想法。家長隨后也重視起了孩子這方面的培養(yǎng)與改進(jìn)。現(xiàn)在孩子各方面都略有好轉(zhuǎn)了。在與家長交談中都能深深地感受到家長對(duì)我們工作配合與支持及肯定。

孩子目前還存在一些不足，動(dòng)手能力不強(qiáng)，也不愛動(dòng)手操作，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高。但寶貝現(xiàn)在的文明禮貌方面進(jìn)步是可觀的。最后家訪的是李杰松小朋友家。之所以選擇去李杰松小朋友家家訪，是因?yàn)槊看渭议L向我們反映孩子在家的情況時(shí)判若兩人似的。這孩子在園是個(gè)內(nèi)向，斯文的孩子，很有禮貌，獨(dú)立性強(qiáng)。

不善于表達(dá)，語言表達(dá)能力弱，有時(shí)略顯不自信。而家長的反饋是孩子在家完全與在園時(shí)的相反。孩子在家及很熟人面前就是個(gè)很有自信的孩子，有時(shí)更像個(gè)小霸王。當(dāng)?shù)搅撕⒆蛹遗c家長交談才了解，孩子今年五歲，上了三年幼兒園，卻換了四家幼兒園。了解到這情況，我向家長分析，這么小的孩子去到一個(gè)陌生的環(huán)境，本就會(huì)缺乏安全感，對(duì)陌生的環(huán)境及陌生的人都會(huì)產(chǎn)生心里的不安。

這時(shí)他就不愿與外人接觸，不愿表達(dá)自己的想法，久而久之就會(huì)造成孩子不愿表達(dá)，內(nèi)向的性格。更何況這么頻繁地?fù)Q心環(huán)境。慶幸的是孩子這半學(xué)期來這方面有所改進(jìn)，開朗了不少，現(xiàn)在也自信了。

經(jīng)過本次的家訪，我了解到因?yàn)榧议L的教育觀念比較保守，對(duì)幼兒都比較溺愛，事事包辦替做，認(rèn)為這樣是愛孩子，且不知這反而是害了孩子。通過班上幼兒的真實(shí)情況，孩子們的動(dòng)手能力都比較弱，很多時(shí)候不愿主動(dòng)動(dòng)手去完成。家訪后，我更清楚地體會(huì)到了教師職業(yè)的神圣。也獲得了滿滿的幸福感、成就感及深深感受到了家長們對(duì)我們工作的支持與肯定。

隨著學(xué)期的結(jié)束，家訪工作成了學(xué)期結(jié)束收尾中的重點(diǎn)，與往年不同的是，今年的家訪形式主要以面訪和家訪為主。面訪主要是利用家長送幼兒來園和離園的時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)訪。

本次家訪活動(dòng)的目的主要是結(jié)合日常工作向家長反饋幼兒一學(xué)期以來的各方面情況，針對(duì)幼兒進(jìn)步的地方予以及時(shí)地肯定，對(duì)于不足之處，要求家長引起重視，并積極配合老師幫助幼兒有所提高(主要包括，數(shù)學(xué)方面、講故事方面)，針對(duì)個(gè)別各方面能力相對(duì)比較弱的幼兒我們希望家長能夠在假期中根據(jù)老師提出的要求，進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓家長了解自己孩子的現(xiàn)狀，努力縮短與同伴間的差距。另外根據(jù)班級(jí)本學(xué)期的整體情況，(主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面)傳達(dá)下學(xué)期的工作重點(diǎn)：語言、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，讓家長初步了解我們的教學(xué)策略。在面訪中我們引導(dǎo)家長指導(dǎo)幼兒完成布置的暑假作業(yè)(學(xué)講三個(gè)故事、5張圖畫)在開學(xué)后上交，對(duì)于幼兒學(xué)講的三個(gè)故事登記，并在集體面前演講。

向家長傳達(dá)幼兒園的假期安全須知，并引導(dǎo)孩子在假期快樂健康地度過。新生的家訪，我們主要是了解幼兒的基本情況，向家長宣傳幼兒園及教師的教育理念，根據(jù)家長的提問進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟獯饚椭嬷议L我們的交流途徑有很多主要包括成長冊(cè)、電話、家長園地等。同時(shí)希望我們的家長能夠配和班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的部分，使老師與家長進(jìn)行交流和解決問題的途徑之一，希望通過家訪活動(dòng)能夠在以后的工作中得到家長的緊密合作和交流。

這學(xué)期我園開展了教師家訪活動(dòng)。我作為一名工作不久的青年教師，在思想上充分意識(shí)到了解幼兒，了解幼兒的家庭情況對(duì)于今后的保教工作、幼兒管理工作的重要意義。因此，我在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和保育老師一起，懷著極大的熱忱積極參加家訪活動(dòng)，而這次家訪活動(dòng)也給我留下了深刻的印象，令我感觸頗多。我們中班全班共有48名幼兒，登門家訪30戶，電話以及在園家訪5戶、來校13戶。訪問率達(dá)100%。而此前我們做了充分準(zhǔn)備，制定了家訪計(jì)劃，針對(duì)每一名幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好內(nèi)容，預(yù)先通知家長，約定時(shí)間。

我們不怕雨天路滑，自始至終沒叫一聲苦，沒說一句怨言，按照?qǐng)@里的部署，認(rèn)真完成了任務(wù)。家訪時(shí)我們做到了態(tài)度和藹可親，語言簡潔易通，不讓家長感到拘束，不隨便在幼兒家里吃飯，不收家長的饋贈(zèng)，做好家訪記錄。在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。我們?cè)敿?xì)地了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對(duì)教師的意見、希望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有注意到的閃光點(diǎn)，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。通過家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。

通過家訪，不僅弘揚(yáng)了師德正氣，還樹立了教師的良好形象。密切了家園配合，深層互動(dòng)，和諧一致，提高了教育的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。在這次家訪活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識(shí)。有的家長還習(xí)慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話就打一頓再說。有的家長無法理解幼兒日益增長的“自我”意識(shí)，凡事搞包辦，助長了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長對(duì)幼兒百依百順，當(dāng)做小皇帝，在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對(duì)象，對(duì)癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，真正做到有的放矢?？傊?，通過家訪我感到，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)幼兒健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。

此次家訪活動(dòng)使我學(xué)到了許多，也領(lǐng)會(huì)了許多，而一名青年教師只有在不斷學(xué)習(xí)，不斷領(lǐng)會(huì)中才能迅速成長、成熟起來，因此在今后的日子里，我將一如既往地，抱著極大熱情參加家訪活動(dòng)，使自己迅速成長起來，同時(shí)我堅(jiān)信，家訪活動(dòng)是對(duì)我園、對(duì)教師、對(duì)幼兒都有益的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)的積極組織，教師的積極參加，家長的積極配合，今年我們走千家，堅(jiān)持不懈，以后定能走萬家。

家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作，剛開始時(shí)我很疑惑：我們現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，很多時(shí)候我們都通過電話……家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作，剛開始時(shí)我很疑惑：我們現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，很多時(shí)候我們都通過電話交流，有些小事則可以在接送的時(shí)間三言兩語與家長交換意見，有必要走進(jìn)家庭實(shí)行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎家長會(huì)樂意接受嗎通過三個(gè)學(xué)期的家訪工作，現(xiàn)在我認(rèn)為家訪是非常有必要的，它可以減少家長與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效?，F(xiàn)在我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：

今年我們班有41名幼兒，我們的目標(biāo)是走進(jìn)每一位幼兒的家中，但是家長們對(duì)于我們家訪反應(yīng)不一：有的驚訝，是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師要到家里來家訪有的婉拒，我家地方小，又亂，那個(gè)時(shí)間我們沒有空，抽不出時(shí)間招待老師;但更多的是欣喜，正愁沒有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢，對(duì)于我們的到來非常的高興。面對(duì)家長不同的態(tài)度，我們更困惑了，會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響，給家長們帶來額外的負(fù)擔(dān)但有一點(diǎn)，我們更清晰了：家長們的家庭教育觀念確實(shí)需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。家長們問的最多的問題是，幼兒園什么時(shí)候開始教寫字算數(shù)對(duì)于這樣的問題，我們?cè)敿?xì)地向家長解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使家長明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長。同時(shí)我們也詳細(xì)地向家長了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對(duì)教師的意見、希望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有注意到的閃光點(diǎn)，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的`責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。另外我們還給家長們布置了寒假作業(yè)，就是讓家長寒假多抽出時(shí)間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看，學(xué)一學(xué)。

這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期即將結(jié)束的那個(gè)星期，我們班發(fā)生了一件令我非常難過的事情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當(dāng)時(shí)我真的不知所措，這可是我從教以來發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了，對(duì)于葉文偉和他的家長我感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對(duì)于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個(gè)家訪談話過程中他們表現(xiàn)出了對(duì)于這件事的理解，說這是個(gè)意外，沒有關(guān)系，文偉自己平時(shí)也很調(diào)皮，還說文偉經(jīng)常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興，家長這么理解我們的工作，另一方面更覺得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深刻的事，如：鄭樂珊高興的拿小時(shí)候的照片給我們看，給們講小時(shí)候的事;葉雯婕興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過的舞蹈;還有很多家長會(huì)著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動(dòng)，也讓我們?cè)诤涞亩垢惺艿搅藴嘏?/p>

通過家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣(與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了!”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個(gè)內(nèi)容。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動(dòng)：“老師，謝謝你如此細(xì)致!”教師對(duì)孩子日常言行的細(xì)微介紹，對(duì)孩子個(gè)性的詳細(xì)剖析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理!

幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié) 篇4

近日我們幼兒園舉行了大班家訪活動(dòng)，取得了圓滿成功。這次家訪活動(dòng)是為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，提高家長對(duì)幼兒園教育的了解和認(rèn)同。通過這次活動(dòng)，幼兒園和家長之間建立了更緊密的合作關(guān)系，也提供了寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們更深入地了解了每個(gè)幼兒的個(gè)性、家庭背景和成長環(huán)境，為進(jìn)一步個(gè)性化的教育提供了基礎(chǔ)。

在家訪活動(dòng)開始前，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃和安排。首先，我們與家長溝通，了解每個(gè)幼兒家庭的特點(diǎn)和需求。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)每個(gè)家庭的情況，我們將幼兒分成小組，讓每個(gè)老師負(fù)責(zé)一組，以便更好地進(jìn)行家訪。在家訪前，我們還準(zhǔn)備了相關(guān)的問卷，用來了解家長對(duì)幼兒園的意見和建議，以及了解他們對(duì)幼兒的教育期待。

在家訪當(dāng)天，我們老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)每個(gè)幼兒的家庭，并與家長進(jìn)行了親切而深入的交流。我們首先向家長介紹了這次家訪的目的和意義，然后請(qǐng)家長分享他們對(duì)幼兒成長的觀察和感受。接著，我們與家長共同觀察、了解幼兒的生活環(huán)境，了解他們的家庭習(xí)慣和生活方式，通過與家長交談，了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好和發(fā)展方向。

在家訪過程中，我們不僅聆聽了家長的意見和建議，也向他們分享了我們對(duì)于幼兒教育的理念和方法。我們鼓勵(lì)家長積極參與幼兒教育，與我們共同為幼兒的成長提供支持和幫助。我們還為家長提供了一些家庭教育的指導(dǎo)意見，幫助他們更好地與孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)。

在整個(gè)家訪過程中，我們的目的不僅是了解幼兒和家庭的情況，更重要的是建立和鞏固我們與家長之間的合作關(guān)系。通過這次活動(dòng)，我們?cè)鲞M(jìn)了彼此的信任和理解，打破了幼兒園和家庭之間的隔閡，形成了一個(gè)相互支持、共同努力的教育大家庭。

通過家訪活動(dòng)，我們深入了解了每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和家庭背景，這為我們提供了更有針對(duì)性的教育方法。我們更了解了每個(gè)幼兒在家庭環(huán)境中的成長情況，為幼兒的發(fā)展提供了更好的支持。另外，家訪活動(dòng)也促進(jìn)了家長之間的交流和合作，他們互相分享了育兒經(jīng)驗(yàn)和教育觀念，取得了共識(shí)。

在今后的教育工作中，我們將進(jìn)一步借鑒家訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，為每個(gè)幼兒提供更加個(gè)性化、全面發(fā)展的教育。我們也將通過定期的家長會(huì)、家長參觀日等活動(dòng)，持續(xù)加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)家長對(duì)幼兒教育的理解和支持。

通過這次大班家訪活動(dòng)，我們不僅深化了教師和家長的溝通，也提供了更好的教育機(jī)會(huì)和環(huán)境給幼兒。我們將繼續(xù)努力，共同為每個(gè)幼兒的成長和發(fā)展提供更好的保障和支持。相信在我們共同努力下，每個(gè)幼兒都能夠茁壯成長，健康快樂地度過幼兒園時(shí)光。

幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié) 篇5

近日，我們幼兒園中班開展了一次別開生面的家訪活動(dòng)。這次家訪活動(dòng)是為了增強(qiáng)老師與家長之間的互動(dòng)，深入了解家庭教育環(huán)境，以便更好地照顧和教育孩子們。通過家訪，我們不僅取得了較好的效果，也為孩子們的成長提供了更加良好和全面的保障。

在家訪活動(dòng)前，我們提前通知了家長，征得他們的同意，并約定了時(shí)間和地點(diǎn)。在活動(dòng)當(dāng)天，我和同事們帶著期待的心情來到了孩子們的家中。當(dāng)我們踏入孩子們溫馨的小家時(shí)，我們不禁感嘆：原來每個(gè)孩子背后都有一對(duì)如此可愛的爸爸媽媽。

在家訪中，我們首先與家長進(jìn)行了親切而輕松的交流。我們?cè)敿?xì)詢問了孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好、飲食情況以及適應(yīng)幼兒園生活的情況等，以此來了解他們孩子的個(gè)性和特點(diǎn)。同時(shí)，我們也向家長介紹了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并給出了一些有關(guān)家庭教育的建議。這次面對(duì)面的交流，讓我們更深入地了解了每一個(gè)孩子，同時(shí)也使家長們更加放心，相信我們會(huì)用心地教育孩子。

在家訪的過程中，我們還觀察了孩子們的生活環(huán)境。有的孩子房間布置得十分整潔并擺滿了繪本和玩具，這讓我們更加確信他們生活在一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的家庭環(huán)境中。還有的孩子房間稍微有些凌亂，我們對(duì)此提出了一些建議，如整理日常生活用品、營造更適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境等。這次家訪不僅加深了我們對(duì)孩子的了解，也為我們提供了一個(gè)優(yōu)化孩子家庭環(huán)境的機(jī)會(huì)。

在家訪當(dāng)天，我們還給孩子們帶去了一些小禮物，如繪本、DIY玩具等。這些小禮物既是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，也是對(duì)他們和家長們對(duì)我們工作的支持和肯定。孩子們收到禮物后，非常高興，紛紛向我們表示感謝，我們也因此感到無比的欣慰。

總結(jié)起來，這次幼兒園中班家訪活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)。通過家訪，我們不僅更深入地了解了孩子們的生活習(xí)慣、家庭教育環(huán)境，也使我們和家長之間的溝通更加順暢。我們相信，家訪活動(dòng)將為我們今后的教育工作提供更加全面和準(zhǔn)確的參考，同時(shí)也將促進(jìn)孩子們?cè)诩彝ズ陀變簣@兩個(gè)環(huán)境中的良性互動(dòng)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長的合作，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。幼兒園中班家訪活動(dòng)的成功離不開全體教師的精心策劃和家長的參與支持，感謝他們的辛勤付出！我們相信，在大家的共同努力下，我們的孩子會(huì)茁壯成長，走向更美好的未來！

幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié) 篇6

時(shí)間飛逝，一學(xué)期又到了尾聲，這個(gè)學(xué)期相比較前幾年來說時(shí)間是比較短的，因此有些結(jié)尾工作我們已將開始著手結(jié)束?，F(xiàn)在回想這個(gè)學(xué)期的種種，發(fā)現(xiàn)既有歡笑也有淚，會(huì)發(fā)生一些小事，但我們也一步步的去改正，跟家長溝通共同的去解決幼兒間的問題。

由于每個(gè)幼兒的情況有所不同，所以我們所針對(duì)的方案也有所變化。為了及時(shí)的了解幼兒在家的一些真實(shí)情況，讓教師在園時(shí)能更好的、有效的幫助幼兒，幫助他們建立良好的習(xí)慣，為此我們對(duì)我班幼兒進(jìn)行了通信家訪（以電話、互聯(lián)網(wǎng)等方式）。經(jīng)過幾天的討論后我班由家長委員起頭建立了一個(gè)專門的小一班群，方便家長與教師之間，家長與家長之間的溝通交流，獲得了顯著的效果。

從托班升到了小班，孩子們的變化非常的大，有進(jìn)步、但也有不足之處。家長們也常常開心的告訴教師，自家寶貝的進(jìn)步與缺點(diǎn)。

進(jìn)步：

1、幼兒的出勤率較高，能及時(shí)的來園進(jìn)行早鍛煉。

2、幼兒學(xué)會(huì)了穿褲子、鞋子，并能在教師（家長）的幫助下快速的穿好衣物。

3、有了初步的整理意識(shí)，玩好區(qū)角或別的玩具時(shí)，能及時(shí)的進(jìn)行整理，愛勞動(dòng)，幫助教師整理教室。

4、有禮貌，來園、離園能主動(dòng)跟教師（家長）、小朋友說再見，有吃的、好玩的也能主動(dòng)與同伴分享。

不足：

1、部分幼兒用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，只要教師不注意，那么桌上、地板上馬上會(huì)掉下飯粒，數(shù)量較多；個(gè)別幼兒如胡筱涵、陳楠楠、李軒逸、陳成偉等吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2、班內(nèi)部分小朋友如林鑫煒、李梓睿等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

3、在家或在園會(huì)做一些危險(xiǎn)動(dòng)作，例如：從高處跳下、掙開大人的手到處亂跑。

因此在下學(xué)期的工作中，針對(duì)幼兒挑食、常規(guī)、安全等問題，我們將開展：

1、“吃飯不挑食”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)不挑食的好寶寶，能將自己的那份飯菜吃完；同時(shí)與家長溝通，取得家園一致，請(qǐng)家長注意幼兒營養(yǎng)的全面性，讓幼兒在家能吃一些平時(shí)不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜，嘗試新菜品。

2、在課堂常規(guī)上我們會(huì)以表揚(yáng)為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全的教育，讓他們知道保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)行為。進(jìn)行總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領(lǐng)導(dǎo)、家長的關(guān)心和支持下，我們小一班一定會(huì)朝著更好的方向發(fā)展！

幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié) 篇7

幼兒教育：________

教師學(xué)校

日期：______年_____月_____日

為貫徹落實(shí)鄭州市教育局、鄭東新區(qū)教體局”鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)精神，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，深入特殊學(xué)生家庭，為家長傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，普惠路第一幼兒園開展了教師家訪服務(wù)群眾的活動(dòng)。

一、活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以”辦好讓人民滿意的教育”為宗旨，踐行群眾路線，教育走進(jìn)社區(qū)，宣傳鄭東教育、開展幼兒身心健康教育咨詢，深入特殊幼兒家庭，為家長傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)家校之間的了解和協(xié)作，樹立我園教育的良好形象，提高我園的教育整體水平。

二、活動(dòng)的形式和內(nèi)容

1幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案。

我園在海園長的帶領(lǐng)下，結(jié)合市教育局和區(qū)教體局的”鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)方案和本次活動(dòng)精神，召開了專題會(huì)議，研究制定出了我園的活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。由保教部門組織開展進(jìn)社區(qū)服務(wù)群眾活動(dòng)，由園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師有重點(diǎn)的開展家訪活動(dòng)，由后勤部門準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳條幅展板以及活動(dòng)宣傳彩頁等。

2、開展服務(wù)群眾進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

活動(dòng)中，我園袁園長帶隊(duì)，開設(shè)了教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢等板塊，由我園健康醫(yī)生、資深教師組成講師，誠摯專業(yè)的解決現(xiàn)場群眾的疑問。同時(shí)，我們還對(duì)東區(qū)創(chuàng)建特色學(xué)校進(jìn)行了布局，宣傳我區(qū)的教育和園區(qū)的運(yùn)營情況。

活動(dòng)現(xiàn)場氣氛濃烈，有很多家長和孩子過來咨詢，為了更好的服務(wù)孩子，我園專門有兩名教師為孩子講讀繪本故事，發(fā)放小禮物等，樹立了東區(qū)教育的良好形象，也宣傳了正確的幼教理念和健康育兒知識(shí)。

3、開展實(shí)地家訪活動(dòng)

我園組織教師針對(duì)單親家庭，留守兒童家庭還有一些有特殊行為習(xí)慣的家庭逐一進(jìn)行**登記，個(gè)案觀察記錄，為了讓家長從各個(gè)角度充分了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，也使家長與教師進(jìn)行多方位的了解，對(duì)幼兒進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)和理解，為今后更好地進(jìn)行家園共育打下良好的基礎(chǔ)。我們幼兒園的老師利用中午和晚上的課間休息時(shí)間到家里看望孩子們，深入了解孩子們的家庭生活和家長們的教育理念。

在家訪的過程中，我們針對(duì)不同階段的幼兒確定了不同的家訪側(cè)重點(diǎn)，如：小班的家訪，我們主要是了解幼兒的基本情況，向家長宣傳幼兒園及教師的教育理念，根據(jù)家長的提問進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟獯饚椭嬷议L我們的交流途徑幼兒成長冊(cè)、**聯(lián)系、家長群等；中班重點(diǎn)是與家長交流幼兒的健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、行為習(xí)慣并改進(jìn)今后的教育策略；大班學(xué)習(xí)更多關(guān)于青少年和小學(xué)的聯(lián)系問題，他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，他們的成長經(jīng)歷等等。通過家訪，增進(jìn)了老師和家長之間的了解和感情，促進(jìn)了家庭共育的進(jìn)一步形成。

三、家訪內(nèi)容

1、向家長宣傳教育法律法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

2向家長宣傳學(xué)校成績，聽取和收集家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

三。向家長匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、性格特點(diǎn)等。

4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、受教育程度、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。

5普及家庭教育知識(shí)，幫助家長提高家庭教育水平，支持學(xué)校教育。

四、”鑄師魂進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)總結(jié)：

（1） 老師家訪前，做好充分準(zhǔn)備

1在家接受采訪的孩子有一定的覆蓋面，如單親家庭學(xué)生、農(nóng)民工子女、農(nóng)民工子女等；。

2、提前與家長預(yù)約定好了時(shí)間。

三。做好家訪孩子在校各方面情況。

4、依據(jù)了解到的幼兒，做好了家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

（2） 在教師家訪期間，遵守了以下要求：

1、教師按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。

2、教師家訪時(shí)衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對(duì)幼兒況做到一分為二地與家長進(jìn)行交流，注意了方式方法，以鼓勵(lì)為主。

三。據(jù)孩子們介紹，老師們積極向家長們介紹科學(xué)有效的教育方法，不僅要講問題，還要講方法。

4教師積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和成績，通過與家長的溝通，讓家長了解和支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。

5老師虛心聽取家長的意見和建議。

（3） 經(jīng)過老師的家訪，達(dá)到了以下幾點(diǎn)：

1、教師家訪結(jié)束后，認(rèn)真做好了家訪幼兒記錄。

2、家訪后及時(shí)把了解到的幼兒，與班上其他教師進(jìn)行溝通，以便其他教師更有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

三。家訪結(jié)束后，老師會(huì)跟蹤了解孩子們各方面的變化和反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

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幼兒園家訪活動(dòng)總結(jié) 篇8

家訪是我們幼兒園每位老師每學(xué)期必做的工作，當(dāng)接到家訪任務(wù)時(shí)，我還是有些擔(dān)心，這樣面對(duì)面的與家長交談是我還沒準(zhǔn)備好的。 本著以交流、溝通為前提，在家長的充分理解與支持之下，我們順利完成了這次家訪活動(dòng)。本次家訪我班對(duì)10個(gè)孩子的家庭進(jìn)行了訪問，重點(diǎn)家訪對(duì)象是膽子很小，自控能力較弱，安全意識(shí)較差的孩子，還有各方面能力發(fā)展均衡，卻需進(jìn)一步提高要求的孩子。

通過家訪我們較全面地了解到了孩子的思想狀況、家庭狀況、個(gè)性特點(diǎn)、行為習(xí)慣等，并積極聽取了家長對(duì)我們學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理、生活服務(wù)的意見和建議，收獲很大。

本次活動(dòng)的主要反饋是：

1、家長對(duì)我們幼兒園的辦學(xué)模式給予了較高的肯定，覺得我們無論在生活、學(xué)習(xí)還是行為等方面對(duì)孩子的嚴(yán)格要求都會(huì)對(duì)孩子以后的進(jìn)一步發(fā)展有極大的幫助。

2、我們老師能公平、公正地對(duì)待每一位幼兒，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不足、并及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通、及時(shí)解決孩子隨時(shí)發(fā)生的問題。

3、我們幼兒園的伙食很好，很合孩子們的口味和胃口，孩子喜歡上幼兒園，特別喜歡在幼兒園吃飯。

4、對(duì)我們幼兒園的規(guī)范管理給予了較高的肯定和評(píng)價(jià)。如：家長要老師幫助給孩子喂藥時(shí)，必須先請(qǐng)家長簽名登記，再由園醫(yī)親自給孩子喂藥;又如對(duì)我們的門衛(wèi)周Sir認(rèn)真負(fù)責(zé)、友善和藹的工作態(tài)度給予了高度的贊揚(yáng)。

5、家長對(duì)我們提出最多的是希望老師能多提供機(jī)會(huì)讓孩子展示自我，讓孩子在各方面得到更多的鍛煉。

本次家訪活動(dòng)體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、全面性。我們對(duì)幼兒在園的表現(xiàn)情況的反饋是包羅萬象的，我們盡量照顧到每位幼兒的方方面面，包括幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，游戲情況，還有個(gè)性、行為、習(xí)慣、興趣愛好等方面的內(nèi)容，從家長角度看，他們很希望老師能將幼兒在園的表現(xiàn)全面地向他們反饋。如：我在對(duì)陳澤華小朋友家長進(jìn)行家訪時(shí)對(duì)家長說：孩子入園以來，各方面有很大進(jìn)步，每天愉快來園，早上主動(dòng)向老師問好，自理能力很強(qiáng)，能自己的事情自己做，并主動(dòng)幫老師做事情，是老師的好幫手，上課注意力集中，樂于參與各項(xiàng)活動(dòng)，遵守紀(jì)律，能主動(dòng)和同伴交往，喜歡為集體服務(wù)，但在飲食習(xí)慣方面有待加強(qiáng)，這樣一來讓家長對(duì)幼兒在園表現(xiàn)就有了一個(gè)全面的了解。

2、針對(duì)性。首先世界上沒有完全相同的兩片葉子，有一百個(gè)幼兒就有一百種不同的個(gè)性;第二，同一幼兒在不同時(shí)期表現(xiàn)不同，這是幼兒成長階段性的特點(diǎn);其次針對(duì)不同家長，如有些家長非常重視幼兒教育的，我們則主動(dòng)與家長探討幼兒的心理、行為等問題;而對(duì)其他不同思想意識(shí)的家長，則向他們宣傳新的教育觀點(diǎn)，灌輸我們的教育教學(xué)理念。

針對(duì)特殊的孩子時(shí)則將問題具體化、細(xì)節(jié)化，以正面、肯定、積極鼓勵(lì)為主;在充分肯定孩子優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上給孩子提出良性的建議。

如;張淑君小朋友，在園各方面表現(xiàn)很好，自理能力很強(qiáng)，交往能力也很強(qiáng)，在表揚(yáng)她的同時(shí)我們也觀察到她的脾氣十分倔強(qiáng)，與父母關(guān)系不融洽，對(duì)父母有很強(qiáng)的排斥感，主要表現(xiàn)在不喜歡和父母一起出去玩，不喜歡和父母親近，父母來接時(shí)不愿回家，甚至哭起來，只想爺爺來接，和爺爺較親。后來經(jīng)過我們了解到出現(xiàn)這種情況的主要原因是：第一，孩子在家犯錯(cuò)誤了，父母沒有采用適合孩子的正面的教育方法，打罵的方法較多，造成孩子性格叛逆，不聽勸說，對(duì)父母有較強(qiáng)的排斥感。第二，父母較少和孩子進(jìn)行平等的心靈上的溝通交流，親近孩子的機(jī)會(huì)少。第三爺爺與父母的教育不一致，對(duì)孩子過分順從嬌慣，使孩子對(duì)父母的愛全部偏向爺爺。家庭是孩子的第一任課堂，父母是孩子的第一任老師，要對(duì)孩子進(jìn)行很好的教育，首先家長就要營造寬松、和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造適合他們成長的生活空間，才能建立良好的親子關(guān)系。好的親子關(guān)系勝過好的教育。為此，我們與家長進(jìn)行了很好的溝通交流，與家長共同商討正確的教育方法，目前我們與家長正在積極地努力之中。

3、真實(shí)性。在家訪中，我們真實(shí)、客觀、公平、公正地反映幼兒在園的表現(xiàn)情況，不夸大缺點(diǎn)，不縮小優(yōu)點(diǎn)，就事論事，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)和內(nèi)在的潛力，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來的閃光點(diǎn)我們給予贊揚(yáng)，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來的潛力給予積極的認(rèn)可，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來的不足我們給予真實(shí)的但委婉的指出，從而讓家長了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)。爭取家長對(duì)我們工作、教育的理解與認(rèn)可，并爭取家長給予我們最大的配合與支持。

4、互動(dòng)性。本次家訪的目的在于交流溝通，它不僅是我們老師向家長宣傳新教育理念的好機(jī)會(huì)，也是我們向家長學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，互相取經(jīng)，互相學(xué)習(xí)，家園相長。如：劉沛靈媽媽每天堅(jiān)持與孩子一起小結(jié)孩子的表現(xiàn)，家長做記錄，培養(yǎng)了孩子自我反省的良好習(xí)慣，因?yàn)槎鄶?shù)孩子以自我中心為主，有個(gè)性，但對(duì)是非判斷能力較弱，做事情不會(huì)想到后果，所以從小培養(yǎng)孩子事后自我反省很重要，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的教育很有耐心，更注重對(duì)孩子教育的細(xì)節(jié)化。正因?yàn)橹匾晫?duì)孩子教育的細(xì)節(jié)化，孩子才能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的這種認(rèn)真、仔細(xì)、耐心教育行為是十分值得我們老師學(xué)習(xí)的。

5、反思性。孩子畢竟是孩子，習(xí)慣的養(yǎng)成以及知識(shí)的接受與鞏固是一個(gè)漸進(jìn)的過程，不可急于求成，我們要用一顆寬容、平等的心，給孩子創(chuàng)造寬松、寧靜的生活空間。如上面提到對(duì)父母有很強(qiáng)排斥感的孩子，為什么孩子會(huì)這樣呢?難道是真的不喜歡父母嗎?不是的，那是不是需要我們家長好好地去反思一下自己的教育行為呢?我們作為教育者更是要做到自我反思自己的教育行為是否適合孩子，如：孩子在園不快樂，不愿意來園。我們除了在幼兒和家長身上找問題外，還要反思自己平時(shí)的教育行為與方法：是不是對(duì)孩子有過多的“規(guī)范”(包括不必要的秩序和規(guī)則)及千篇一律的教育要求(包括呆板的教育方法，沒有靈活性的教育評(píng)價(jià))，是不是有意識(shí)或無意識(shí)的不允許幼兒用自己的思維方式去思考，去成長或不鼓勵(lì)幼兒的探索行為……種種的不是，都會(huì)壓抑幼兒活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，成為他們自我滿足和自我實(shí)現(xiàn)的障礙。這樣的教育，不僅不能使幼兒快樂，還會(huì)限制其健康、全面的發(fā)展。所以我們要學(xué)會(huì)反思，讓我們的思想經(jīng)常地去偽存真、去粗取精，讓我們的工作不斷地改進(jìn)和提高。

通過家訪活動(dòng)讓我們老師與家長在教育上產(chǎn)生了共鳴，得到了啟發(fā)，也激發(fā)了家長、老師、幼兒三者間的互動(dòng)，使家園關(guān)系縮短了距離，形成了良好的合作伙伴關(guān)系。

我相信如果我們家園一如既往的攜手合作，肯定能形成1+12的強(qiáng)大教育合力，這樣我們的教育就會(huì)更理性，更有效，也更卓越。

大走訪活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典8篇

什么樣的范文才算高質(zhì)量的呢？在當(dāng)代社會(huì)寫文檔是提高個(gè)人技能和豐富知識(shí)儲(chǔ)備的有效途徑，范文是一個(gè)不可或缺的幫手。范文一般有比較成熟的寫作“套路”，經(jīng)過閱讀我們對(duì)于“大走訪活動(dòng)總結(jié)”的了解更加深入了，感謝您的閱讀讓我們一起追尋真正的幸福和自由！

大走訪活動(dòng)總結(jié) 篇1

“愛民大走訪實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”工作總結(jié)范文

定制化原創(chuàng)素材，由寫作老師在24小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作完成，僅供參考，無需擔(dān)心。

文章簡介：當(dāng)前以進(jìn)推進(jìn)新農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭和送溫暖、送平安、送法律、送服務(wù)“五進(jìn)四送”為主題的“全國公安民警大走訪”愛民實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)正在轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)地開展，作為公安交通管理部門也不例外，金溪縣交警部門也開展了大走訪愛民實(shí)踐活動(dòng)。

一、首先必須端正對(duì)“大走訪愛民實(shí)踐活動(dòng)”的認(rèn)識(shí)要把“大走訪…

當(dāng)前以進(jìn)推進(jìn)新農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭和送溫暖、送平安、送法律、送服務(wù)“五進(jìn)四送”為主題的“全國公安民警大走訪”愛民實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)正在轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)地開展，作為公安交通管理部門也不例外，金溪縣交警部門也開展了大走訪愛民實(shí)踐活動(dòng)。

一、首先必須端正對(duì)“大走訪愛民實(shí)踐活動(dòng)”的認(rèn)識(shí)

要把“大走訪”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來，真抓實(shí)做，抓出成效，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾滿意、使參與同志高興，真正達(dá)到開展這一活動(dòng)的初衷和目的，首先是組織領(lǐng)導(dǎo)和參與的民警必須端正對(duì)大走訪活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。只有正確認(rèn)識(shí)和理解大走訪的真正含義，才是做好大走訪工作的關(guān)鍵。大走訪充分體現(xiàn)了交警執(zhí)法服務(wù)意識(shí)的轉(zhuǎn)變，是一次質(zhì)的飛躍。

大走訪是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)人民群眾的新期待、新要求的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧警民關(guān)系、和諧社會(huì)的重要舉措，是我們做好公安交警工作的一種新辦法，一條基層公安交警工作信息**的新渠道，只有這樣認(rèn)識(shí)到位，才能使我們的工作作風(fēng)踏實(shí)起來，“架子”放下來，臉孔微笑起來，筆頭勤起來，耳朵豎起來。

為此，大隊(duì)成立了以黃曉勇為組長，谷猛春為副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。大隊(duì)還就“大走訪”活動(dòng)出臺(tái)了具體實(shí)施方案，使“大走訪”活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

二、認(rèn)真開展“大走訪”愛民實(shí)踐活動(dòng)

1、在大走訪活動(dòng)中，我們堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，集中排查化解矛盾糾紛，整治交通隱患，著力增加和諧因素，著力減少不和諧因素，切實(shí)增強(qiáng)群眾安全感、滿意度、創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

2、深入路面、深入企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)、家庭，親手摸、親眼看、親耳聽，用第一感官與群眾拉近距離、建立感情，向群眾征求對(duì)交通管理工作的意見和建議。

3、克服畏難情緒，千萬不能回避矛盾，本著邊走邊訪邊改進(jìn)的原則，將在走訪中遇到的難題和存在的問題進(jìn)行剖析，想辦法、出主意，不

斷改進(jìn)。

4、要正確擺正自己的位置，摒棄特權(quán)思想，改變過去以管理者自居，盛氣凌人的不良作風(fēng)，通過走訪將熱情服務(wù)溶入到實(shí)際工作中去，組織民警開展換位思考活動(dòng)，讓民警充當(dāng)“的哥”、“車主”、“乘客”等角色，改變交警工作作風(fēng)，增強(qiáng)民警的警業(yè)意識(shí)、廉政意識(shí)和執(zhí)法為民意識(shí)。

5、在大走訪中，我們民警堅(jiān)持不護(hù)短不怕疼，洗耳恭聽群眾反映的難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，查找交通管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，從群眾最不滿意的方面改起，從群眾最關(guān)心的事情做起。

6、借大走訪良機(jī)，我們大隊(duì)民警虛心聽取群眾的心聲，通過“訪”能了解群眾最期盼的是什么，大走訪的出發(fā)點(diǎn)就是重塑整隊(duì)新形象，融洽警民關(guān)系，以人民群眾的需要為第一選擇，以人民群眾的利益為第一考慮、以人民群眾的滿意度為第一標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣此次活動(dòng)才會(huì)得到應(yīng)有的效果。

7、通過走訪社會(huì)各界人士，把廣泛收集意見和建設(shè)合并整理后，提出具體整改要求，待整改驗(yàn)收完畢，通過再次回訪過程，對(duì)群眾提出的意見和建議逐一回復(fù)。創(chuàng)新監(jiān)督機(jī)制，接受大隊(duì)聘用的20名執(zhí)法監(jiān)督員，隨時(shí)接受他們的監(jiān)督。大隊(duì)將設(shè)立意見箱和舉報(bào)箱。通過這次走訪活動(dòng)，使管理機(jī)制進(jìn)一步完善，使此次活動(dòng)成公務(wù)員之家為一劑“親民”的“良藥”，和諧的“良方”。

綜合上述，我們?cè)诖笞咴L活動(dòng)中，綜合歸納為“六走六問”的方式，一是走訪農(nóng)民群眾、社區(qū)居民，探求交警建設(shè)之策，問增強(qiáng)群眾安全感之計(jì)；二是走訪交通事故當(dāng)事人，**維護(hù)公平正義的策略，并詢問**如何提高執(zhí)法水平；三是走訪交通參與者，**交通安全宣傳策略，詢問如何提高公眾的交通安全意識(shí)；四是走訪基層民警，探索加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的方略，詢問和諧警營建設(shè)情況；五是走訪客運(yùn)公司，**客運(yùn)經(jīng)營策略，并要求交警與企業(yè)聯(lián)合服務(wù)聯(lián)動(dòng)方案；六是走訪機(jī)動(dòng)車駕駛員，**機(jī)動(dòng)車管理策略，詢問如何提高服務(wù)態(tài)度。

三、開展“大走訪”愛民實(shí)踐活動(dòng)的好處和體會(huì)

1可以廣泛收集民意，傾聽民聲，加強(qiáng)和改進(jìn)交通管理工作，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)交通管理工作的新期待和新要求。

2、有利于使交警進(jìn)一步轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，優(yōu)化交通安全管理服務(wù)，讓廣大群眾切實(shí)“增強(qiáng)文明交通意識(shí)，感受法制交通正義，體會(huì)和諧交通愉悅，享受平安交通幸?！?。

三。有利于構(gòu)建合理、和平、文明、規(guī)范的執(zhí)法體系，加強(qiáng)警察執(zhí)法監(jiān)督，不斷提高執(zhí)法水平。

4有利于將交通安全宣傳教育與執(zhí)法回訪相結(jié)合，創(chuàng)新宣傳教育形式。

四、開展“大走訪愛民實(shí)踐活動(dòng)”的成效

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全警出動(dòng)。為了深入扎實(shí)開展大走訪活動(dòng)，大隊(duì)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《實(shí)施方案》，明確了目的、要求、責(zé)任、措施。從大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到全體警察，他們都規(guī)定了參觀的任務(wù)。

為此大隊(duì)制定了“四簿”：大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和民警大走訪回訪登記薄、大走訪交通違法處理案抽訪回訪簿、大走訪轄區(qū)重點(diǎn)單位走訪回訪薄、大走訪交通事故處理必訪回訪薄。

2、聲勢(shì)浩大，成效顯著。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全體民警進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭，送溫暖、送法律、送服務(wù)、關(guān)注民生，了解民情，傾聽民聲，改進(jìn)工作。到目前止，大隊(duì)已走訪駕駛?cè)?1人，回訪事故當(dāng)事人11人，回訪交通違法當(dāng)事人46人，走訪交通事故受害方家庭4個(gè)，走訪運(yùn)輸和客運(yùn)企業(yè)9個(gè)，走訪學(xué)校15所、家庭131戶、走訪用工單位和勞

務(wù)市場2個(gè)，走訪因公受傷民警和生活困難民警3個(gè)，警民座談會(huì)3次，征求意見和建議37條，為民辦實(shí)事好事7件。

3、創(chuàng)新方法，建立機(jī)制。通過大走訪，大隊(duì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新機(jī)制，為提升機(jī)關(guān)效能，大隊(duì)出臺(tái)了《2009年度交警大隊(duì)效能建設(shè)考評(píng)辦法》，落實(shí)“一崗三職”的工作機(jī)制，切實(shí)提高工作效能和隊(duì)伍管理水平。要建立健全執(zhí)法回訪制度，最大限度地實(shí)現(xiàn)執(zhí)法效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。

4、強(qiáng)化措施，促進(jìn)工作。通過大走訪活動(dòng)，我們推出了多項(xiàng)便民利民措施，在路面執(zhí)勤執(zhí)法方面制定了六條措施，在事故處理方面增加了三條新措施，在車輛和駕駛?cè)斯芾矸矫嬖黾恿巳龡l新措施。從今年3月1日起，全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民將交給農(nóng)村中隊(duì)辦理摩托車牌照，這將大大方便農(nóng)村群眾。

5正確選擇主題，可以集中群眾的思想和議論的中心話題。

6確定一個(gè)組織或主持人。必須事前落實(shí)組織人員，認(rèn)真做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，以達(dá)到最佳的懇談效果。

7、要突出一個(gè)宣傳作用。大走訪面向廣大群眾、社會(huì)各界不同人員，是可以面對(duì)面宣傳公安交警工作的好平臺(tái)、好機(jī)會(huì)。

8、保持一個(gè)誠懇的態(tài)度。要體現(xiàn)誠心、誠意、我們是征求群眾意見的，向他們請(qǐng)教做好公安交警工作的辦法。只要態(tài)度誠懇，他們就會(huì)說實(shí)話。

“大走訪”雖取得了一定的成效，但在規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，積極回應(yīng)人民群眾的新期待、新要求等方面還存在許多問題，還有許多工作需要改進(jìn)和完善，我們一定會(huì)按照上級(jí)的部署和要求，繼續(xù)深入扎實(shí)推進(jìn)“大走訪”活動(dòng)，并將成為一種機(jī)制，建立和完善執(zhí)法回訪制度，抓好各項(xiàng)措施落實(shí)。認(rèn)真學(xué)*****視察江西時(shí)的重要講話，緊緊圍繞“保民生、保增長、保穩(wěn)定”的工作目標(biāo)，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，不辜負(fù)黨和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)人們的厚望，為金溪經(jīng)濟(jì)發(fā)展和平安金溪做出新的更大貢獻(xiàn)。

大走訪活動(dòng)總結(jié) 篇2

在系團(tuán)委的指導(dǎo)下3月3日下午四點(diǎn)我部所有成員準(zhǔn)時(shí)在操場集合，在部長楊振國副部長彭研欣帶領(lǐng)下對(duì)勤工助學(xué)崗位管理老師進(jìn)行了采訪。

活動(dòng)的意義：為了了解我系勤工儉學(xué)同學(xué)在崗情況，為了全面了解在崗學(xué)生的工作情況和思想動(dòng)態(tài)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

勤工儉學(xué)就是邊工作邊學(xué)習(xí)。它是學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)的一種形式。它與教學(xué)活動(dòng)、科技活動(dòng)、體育活動(dòng)、公益勞動(dòng)一樣，是一種學(xué)校教育活動(dòng)。

勤工儉學(xué)是我國青年學(xué)生的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。勤工助學(xué)集中反映了大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上要求獨(dú)立的愿望，幫助家庭困難的學(xué)生減輕了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓他們能夠安心的修完學(xué)業(yè)。參加勤工儉學(xué)的大學(xué)生大部分是相對(duì)家境差一些的學(xué)生，為了緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，自覺找兼職維持生活，也有一部分家境較好的學(xué)生，他們找兼職的目的是為了增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富閱歷。

勤工儉學(xué)將不僅幫助大學(xué)生掌握系統(tǒng)的理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力 ，順利完成學(xué)業(yè) ，而且使他們把握在勤工儉學(xué)過程中帶來的契機(jī) ，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、凝聚創(chuàng)造能力 ，為將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ) ，成為建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義的棟梁之才。勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要手段 ，作為社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分 ，早已得到并將一直得到國家**和教育職能部門以及高校的高度重視 ，將成為高校大學(xué)生的自覺行為 ，具有樂觀的前景。

在與老師的對(duì)話中，我了解到，我們系勤工儉學(xué)的學(xué)生能夠按時(shí)工作，工作熱情，尊重老師。老師對(duì)學(xué)生們很滿意，也很欣賞他們。他們能夠按時(shí)完成分配的工作。

系里主要安排他們管理多間教室，工作時(shí)間與上課時(shí)間沒有沖突，保證了他們正常上課。一般來說，如果在職學(xué)生沒有按時(shí)完成指定的任務(wù)，老師會(huì)給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。在交談中，我也了解到，由于沒有在職人數(shù)，每個(gè)學(xué)生的工作量也相應(yīng)沉重。

最重要的一點(diǎn)是學(xué)生們也沒有因“貧困生”的身份而感到自卑。相反，他們都有正確的人生觀和價(jià)值觀。他們認(rèn)為勤工儉學(xué)的意義不再是單純的掙錢，而是培養(yǎng)學(xué)生自我挑戰(zhàn)意識(shí)、提高能力的意種途徑。

在采訪中得知我院目前開設(shè)的勤工助學(xué)崗位還太少，不能滿足同學(xué)的需要。勤工儉學(xué)制度不完善、不規(guī)范。勤工助學(xué)中心通常設(shè)在學(xué)生部或團(tuán)委下屬職能部門，并制訂了一系列管理規(guī)章制度。

但我校沒有配以獨(dú)立的辦公場所和專職老師，多是由團(tuán)委或?qū)W生處的老師兼管勤工儉學(xué)工作。但是，目前社會(huì)對(duì)就業(yè)的需求相對(duì)較小，有很多學(xué)生在勤工儉學(xué)。供需矛盾突出，需要有效管理。由于制度不健全、不規(guī)范，管理的廣度和深度不能完全到位，導(dǎo)致勤工助學(xué)項(xiàng)目發(fā)展緩慢。

這些都是急需解決的問題。

活動(dòng)中存在一些問題：1。我們準(zhǔn)備的問題不夠，一些涉及學(xué)生實(shí)際利益的問題也沒有涉及。2在面試過程中，反應(yīng)不夠靈活，形式有點(diǎn)單一。3、時(shí)間有些倉促。

總的來說，這個(gè)活動(dòng)是比較成功的。我部成員將再接再厲爭取在以后的活動(dòng)中做到更好，為更多的同學(xué)服務(wù)。

機(jī)電系勤工助學(xué)部

2011年3月6日

大走訪活動(dòng)總結(jié) 篇3

按照華容縣“大走訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，我局高度重視干部大走訪活動(dòng)，精心組織，扎實(shí)工作，通過努力，“大走訪”工作取得了積極成果，認(rèn)識(shí)了問題，服務(wù)了民生，凝聚了民心，匯集了民智，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，理順了群眾的思想情緒，掌握了社情民意，促進(jìn)矛盾化解，確保社會(huì)大局穩(wěn)定?，F(xiàn)就我局”大走訪”工作情況匯報(bào)如下：

一、制定了詳細(xì)工作方案

為了扎實(shí)搞好此次”大走訪”活動(dòng)，局黨委多次召開專題會(huì)議進(jìn)行研究部署，專門印發(fā)了工作方案，對(duì)干部走訪的時(shí)間、走訪范圍、走訪內(nèi)容、工作步驟、工作機(jī)制都做了詳細(xì)的規(guī)定，并對(duì)干部進(jìn)行有關(guān)的政策法規(guī)培訓(xùn)，提高干部做群眾工作的能力和水平;還給每一位干部印發(fā)便民服務(wù)卡，要求發(fā)放到所走訪的群眾手中;建立干部走訪臺(tái)賬，對(duì)群眾反映的問題和情況進(jìn)行登記;深入開展民情問題大排查，努力使問題早排查、早發(fā)現(xiàn)、早解決。

二、”大走訪”工作開展情況

此次“大走訪”活動(dòng)全局干部職工已走訪對(duì)象共431人，其中村民98人、企業(yè)員工3人、本系統(tǒng)工作人員191人、服務(wù)對(duì)象139人，發(fā)放便民服務(wù)卡207張，收集民情問題140個(gè)，通過整理歸類已向縣活動(dòng)辦報(bào)告了9個(gè)方面的問題，通過局黨委研究在重點(diǎn)回訪過程中已解釋解決112個(gè)問題，有18個(gè)問題正在處理中，還有10個(gè)問題正在逐步落實(shí)中。

“大走訪”活動(dòng)事關(guān)群眾的切身利益訴求，為有效開展好這項(xiàng)活動(dòng)，局黨委高度重視，積極作為，從以下幾個(gè)方面狠抓了走訪活動(dòng)工作開展。

(一)高度重視，強(qiáng)力推進(jìn)。首先是執(zhí)行任務(wù)不過夜，8月9日上午縣委會(huì)議剛結(jié)束，下午我局便召開了緊急會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議與文件精神，組織全系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)如何貫徹落實(shí)縣委會(huì)議精神;相繼召開黨政辦公會(huì)進(jìn)行研究，制定了“大走訪”活動(dòng)工作方案，成立了系統(tǒng)“大走訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任和目標(biāo);召開督戰(zhàn)會(huì)和碰頭會(huì)共6次，研究問題，部署工作，強(qiáng)力督促了該項(xiàng)工作的積極推進(jìn)。

(二)創(chuàng)新機(jī)制，走訪到位。為有效開展好干部”大走訪”活動(dòng)，做到走訪對(duì)象不漏戶，電話不空號(hào)，我局創(chuàng)新了工作機(jī)制，力求走訪工作既全面，又深入，將走訪入戶率等先期工作做扎實(shí)。一是擴(kuò)大了走訪對(duì)象范圍。我們既有系統(tǒng)內(nèi)走訪，又有服務(wù)對(duì)象走訪;既有辦點(diǎn)村走訪，又有辦點(diǎn)企業(yè)走訪;我們甚至還將走訪活動(dòng)延伸到了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站，比較全面地掌握了各類工作情況。二是創(chuàng)新了走訪形式。我們既進(jìn)行了個(gè)別走訪，又進(jìn)行了集體走訪;既有電話走訪，又有書面走訪;既有民生問題走訪，又有業(yè)務(wù)工作走訪;通過創(chuàng)新走訪機(jī)制，既節(jié)約了人力、物力和財(cái)力，又提高了效率。

(三)重點(diǎn)回訪，措施得力。召開動(dòng)員會(huì)后，我局“大走訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組分成7個(gè)工作組分赴各線開展工作，將走訪活動(dòng)中收集到意見和建議，分類統(tǒng)計(jì)匯總，按相關(guān)程序迅速納入對(duì)應(yīng)解決渠道，其中有的呈報(bào)縣委縣政府解決，有的轉(zhuǎn)相關(guān)縣直單位解決，有的通過局黨委研究解決，還有的由局二級(jí)單位解決，力求保證每一個(gè)民情問題訴求渠道暢通，承辦責(zé)任落實(shí)到位。同時(shí)我們高度重視回訪工作，一是將重點(diǎn)回訪與解困慰問相結(jié)合，為10名特困對(duì)象共資助了5000元慰問金，密切了干群關(guān)系。二是將重點(diǎn)回訪與督促指導(dǎo)工作相結(jié)合。認(rèn)真應(yīng)對(duì)重要民情訴求問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究，提出相應(yīng)解決意見或方案，提高了群眾對(duì)文化工作的滿意率。其中對(duì)姜紅霞等5人提出的關(guān)于“加強(qiáng)網(wǎng)吧未成年人上網(wǎng)管理”問題，劉禹志提出的“對(duì)我縣歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行開發(fā)、挖掘和利用，使之為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”問題，以及劉美玉提出的“加強(qiáng)建設(shè)工地文物勘探與保護(hù)”等問題，我局提出了較為具體的處理措施和方案，得到了令群眾較滿意的回復(fù)。

在回訪過程中，我們通過幫助群眾解決實(shí)際困難、宣傳政策、調(diào)處矛盾、疏通情緒、依法維權(quán)，使廣大群眾對(duì)我局工作的認(rèn)可度得到提高，對(duì)局機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)和工作情況滿意率得到提升。

三、走訪活動(dòng)取得了實(shí)效

(一)解決了一批群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。進(jìn)一步改善了民生，做實(shí)了基層群眾思想工作。

(二)干部思想得到轉(zhuǎn)變，切實(shí)受到了教育。通過“大走訪”活動(dòng)的開展，我系統(tǒng)干部職工切實(shí)得到了教育，思想上有了較大的觸動(dòng)，在走訪過程中，干部親身體驗(yàn)了基層民生的疾苦，掌握了大量第一手基層民生信息，為進(jìn)一步搞好群眾工作提供了參考依據(jù)。

(三)暢通了民意訴求渠道，密切了干群關(guān)系?！按笞咴L”活動(dòng)的開展，為基層群眾搭建了與機(jī)關(guān)干部密切接觸的平臺(tái)，讓群眾有話有說處，有問題有地方反映，訴求有人聽，干部也實(shí)實(shí)在在把群眾反映問題記在心里，印在腦中，努力把群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的事關(guān)群眾利益的難事、實(shí)事辦好，從而理順了民意，平了民怨，順了民心，提升了政府的公信力，改善了機(jī)關(guān)作風(fēng)形象。

四、后段工作安排

下一階段我局將緊跟縣“大走訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，繼續(xù)搞好干部“大走訪”活動(dòng)，重點(diǎn)是搞好有針對(duì)性的回訪，根據(jù)群眾反映的問題，由班子成員帶頭組織有關(guān)部門進(jìn)行回訪，答復(fù)政策，解決問題，對(duì)一時(shí)不能解決的要認(rèn)真解釋，做好群眾的思想工作，說服教育，從源頭上消除群眾的抵觸情緒。使”大走訪”活動(dòng)制度化、長效化，確保我縣社會(huì)大局和諧發(fā)展。

大走訪活動(dòng)總結(jié) 篇4

2014年雙節(jié)“下基層送溫暖”

走訪慰問活動(dòng)基本情況

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的意見，推動(dòng)“走比看”、“面心實(shí)”等活動(dòng)深入開展。2014的年雙節(jié)期間，李鐵副主席領(lǐng)導(dǎo)下基層送溫暖第二組在龍江縣、龍江縣二龍山村、碾子山區(qū)、商務(wù)局、教育局、華安工業(yè)****、移動(dòng)公司、中國銀行、運(yùn)建集團(tuán)、保險(xiǎn)公司、齊齊哈爾大學(xué)、高等專科學(xué)校、火電第三工程公司等單位，進(jìn)行了以“心系職工溫暖萬家”為主題的走訪慰問活動(dòng)。此次慰問活動(dòng)有兩個(gè)特點(diǎn):

一是提前部署。第二組召開職工大會(huì)，提前安排走訪慰問活動(dòng)，發(fā)布困難職工情況統(tǒng)計(jì)表。要求走訪慰問單位提前排查走訪慰問困難對(duì)象，要求各單位早調(diào)查、早上報(bào)，確保慰問活動(dòng)能按時(shí)進(jìn)行，及時(shí)完成，保證讓困難職工能過一個(gè)溫暖吉祥的傳統(tǒng)節(jié)日。

二是輻射面寬。為讓困難職工群眾感受到工會(huì)組織的關(guān)懷，本著以人為本、為民解困原則，擴(kuò)大慰問對(duì)象范圍，走訪慰問了離退休的工會(huì)老領(lǐng)導(dǎo)、特困老勞模、特困職工、幫扶特困戶。慰問特困職工名，特困老勞模戶，離退休的工會(huì)老領(lǐng)導(dǎo)戶。

為慰問對(duì)象送去共計(jì)元。

開展走訪慰問活動(dòng)，同時(shí)也調(diào)查了解了基層工會(huì)工作的基本情況，及時(shí)深入了解傾聽工會(huì)干部、職工群眾的建議和心聲，了解了基層工會(huì)工作中存在的困難，有了市總工會(huì)與各級(jí)工會(huì)相互溝通了解的渠道和平臺(tái)，切實(shí)做到扶危解困與了解民意相結(jié)合。

下基層送溫暖第二組

2014年2月24日

大走訪活動(dòng)總結(jié) 篇5

為進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，根據(jù)市、縣的統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)高度重視，迅速行動(dòng)，以干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)為抓手，嚴(yán)格按照“走訪不漏戶、收集意見不隱瞞、矛盾糾紛不上交、解決困難不推諉”的要求，廣泛聽取黨員群眾對(duì)干部作風(fēng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生實(shí)事、文明創(chuàng)建等方面的意見和建議，全面深入地開展“察民情、辦實(shí)事、大走訪、大調(diào)研”活動(dòng)，并作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作來抓，創(chuàng)新方法、力求實(shí)效?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、深入宣傳，營造氛圍求共識(shí)

黨委政府十分看重這項(xiàng)工作，上級(jí)要求很嚴(yán)，這是政治任務(wù)。同時(shí)，余坪社性民意復(fù)雜，迫切需要加強(qiáng)干群交流，是工作實(shí)際需要。為此，我們采取四條有效途徑，扎實(shí)做好宣傳工作，在全鄉(xiāng)上下形成共識(shí)。

一是會(huì)議宣傳。8月6日縣委召開大會(huì)后，我鄉(xiāng)黨委政府立即召開全體班子成員、管區(qū)主任和辦室主任會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)精神。8月9日召開了全體機(jī)關(guān)干職、部門負(fù)責(zé)人、派出所全體干警、支部書記村主任會(huì)議，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了具體部署。同時(shí)，我們?cè)诿恐芾龝?huì)上都會(huì)對(duì)走訪調(diào)研進(jìn)行督促引導(dǎo)，堅(jiān)持逢會(huì)必講。

二是資料宣傳。活動(dòng)開展以來，我們多方式長時(shí)間地進(jìn)行了資料宣傳，共向全鄉(xiāng)人民印發(fā)了9000多份《至全鄉(xiāng)人民的一封公開信》，全鄉(xiāng)共懸掛了50多條橫幅，每村都至少張貼了20條標(biāo)語，在全鄉(xiāng)營造了深厚的氛圍。

三是便民宣傳。逐家逐戶發(fā)放了15000多張便民聯(lián)系卡，將縣聯(lián)村干部、鄉(xiāng)辦村干部和村干部的'電話告知群眾，方便群眾咨詢政策，為群眾辦事提供方便，暢通民意。

四是巡邏宣傳。組建了專門的巡邏隊(duì)伍，將綜治民調(diào)、計(jì)劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等法規(guī)知識(shí)內(nèi)容制作成錄音帶，每晚不定時(shí)地在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行巡邏宣傳。通過多層次、多形式、多途徑的廣泛宣傳，全鄉(xiāng)干部群眾統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)，為大走訪活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的氛圍。

二、強(qiáng)力推進(jìn)，積極走訪求支持

我們要求干部始終做到把調(diào)研作為開展工作的第一方法，把走訪作為親近群眾的第一選擇，使“察民情、辦實(shí)事、大走訪、大調(diào)研”活動(dòng)成為干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容。

1.堅(jiān)持每戶必訪。干部進(jìn)村入戶，逐家逐戶上門，堅(jiān)持做到與群眾見面率達(dá)到100%。人大副主席李轟隆在談胥村辦村，因?yàn)榉止芄ぷ鞫?，利用早晚時(shí)間走訪，用22天時(shí)間走訪全村526戶群眾，90%以上的戶主都是晚上走訪的。在走訪過程中，發(fā)現(xiàn)該村8組孤寡老人吳求安住在一間然房里，房子已經(jīng)傾斜，即將倒塌。他馬上幫老人搬出來，并立即向縣委政府報(bào)告，解決危房房指標(biāo)，隨后又和村上一道組織群眾為老人出工建房。青年干部吳科貴長年累月在村上，群眾有急事，主動(dòng)借錢給群眾，自己掏腰包看望困難戶。旱災(zāi)發(fā)生期間，為保證合理和諧用水，自己擔(dān)負(fù)起全村管水的責(zé)任，連續(xù)三天三晚住在農(nóng)戶家，堅(jiān)守在田間地頭。在這次大走訪活動(dòng)中，村干部與辦村干部一起走村串戶。

2.堅(jiān)持每村必(開)會(huì)。在大走訪活動(dòng)期間，我們要求每村至少召開兩個(gè)會(huì)，一個(gè)是黨員、組長、群眾代表會(huì)，再是群眾大會(huì)。目前，全鄉(xiāng)共召開黨員、組長、群眾代表會(huì)83個(gè)，以鄉(xiāng)或以片召開群眾會(huì)57個(gè)。謝坪村今年已經(jīng)召開6次群眾大會(huì)，其中鄉(xiāng)長張波親自參加2次，還親自參與制訂該村曲張河治理規(guī)劃。副鄉(xiāng)長徐春林在張市村辦村，8月26-29日，連續(xù)四個(gè)晚上分別以片召開群眾大會(huì)。桃坪村召開全村婦女會(huì)2個(gè)，黨員組長會(huì)1個(gè)。

3.堅(jiān)持有求必應(yīng)。凡是老百姓提出的要求，全部一一作出應(yīng)答，全鄉(xiāng)共收到意見527條，答復(fù)122條。辦村干部彭鵬輝在桃坪村走訪群眾過程中，老黨員 因肺癌住院，要求解決醫(yī)療費(fèi)用。彭鵬輝親自帶著票據(jù)幫他到農(nóng)合中心報(bào)賬，同時(shí)到縣民政局為他爭取大病醫(yī)療救助費(fèi)300元。老干部付法良得知黃管村校車難以落實(shí)的情況后，利用走訪的機(jī)會(huì)，找一些條件比較好的群眾做思想工作，動(dòng)員他們購置校車。功夫不負(fù)有心人，在9月2日他終于動(dòng)員一戶群眾購買了一輛34座的校車，解決了該村兒童上學(xué)難的問題。

4.堅(jiān)持有難必解。凡是群眾的困難，或是矛盾糾紛，干部總是第一時(shí)間出現(xiàn)，總是在走訪中逐步解決。不能解決的，盡力做好解釋工作。全鄉(xiāng)共為群眾解決困難184起，調(diào)解糾紛56類?？购灯陂g，鄉(xiāng)財(cái)政投入20多萬元進(jìn)行抗旱救災(zāi)。黨委書記羅江伯聽說謝坪村因?yàn)橹两駴]有進(jìn)行網(wǎng)改，給群眾生產(chǎn)生活帶來不便的情況后，立即到縣電力局協(xié)調(diào)，爭取電力局重視?？h電力局立即安排余坪供電所到現(xiàn)場察看情況后，了解到該村網(wǎng)電確實(shí)困難。余坪供電所所長李光輝立即到該村參加黨員組長會(huì)，向群眾說明情況，同時(shí)安排專人到村作好電改規(guī)劃，力爭在最短時(shí)間內(nèi)解決這個(gè)問題，受到全村群眾好評(píng)。綜治辦主任戴文明、司法所長王群峰雖然沒有辦村，但是把矛盾糾紛調(diào)解放在第一線，哪里有糾紛就立即趕到哪里，1個(gè)月時(shí)間成功調(diào)解糾紛16起，確保矛盾糾紛不出鄉(xiāng)。8月上旬，談坪村一位老人上山砍柴走失，辦村干部李長庚立即通知黨委政府。鄉(xiāng)上30多名干部立即趕赴現(xiàn)場，從下午5點(diǎn)搜索到晚上11點(diǎn)，第二天早晨5點(diǎn)又上山，終于在上午8點(diǎn)把人找到。這件事在群眾中反響很大，很多老百姓對(duì)干部作風(fēng)大加贊譽(yù)。

三、注重根本，興辦實(shí)事求發(fā)展

我們深知這次活動(dòng)的落著點(diǎn)就是要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，其根本就是要促進(jìn)發(fā)展，改善民生。在全鄉(xiāng)上下的共同努力下，通過這次活動(dòng)的開展，我們?cè)诟刹孔黠L(fēng)和干群關(guān)系方面有了根本轉(zhuǎn)變，為民辦事方面有了新的突破。

1、干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，提升了政府形象。通過大走訪活動(dòng)，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變更加明顯，干部精神振奮，現(xiàn)在下村組的多了，辦村干部工作時(shí)間基本在村組;住機(jī)關(guān)的多了，機(jī)關(guān)院子晚上燈火通明，每晚在20人以上;做實(shí)事的多了，議論人的少了，機(jī)關(guān)實(shí)行開門辦公，群眾辦事方便了。六中合格制學(xué)校建設(shè)捐款，15天時(shí)間9個(gè)村全部完成任務(wù)，捐資47萬多元，捐資在1000元以上的普通黨員群眾有60多人。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)60多名干部在不到3個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)捐資22700元。事實(shí)表明，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?cè)鰪?qiáng)了黨委政府的號(hào)召力，提升了黨委政府的形象。

2、干群關(guān)系明顯改善，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。我們變上訪為下訪，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)了與廣大群眾的血肉聯(lián)系，將隱患化解在萌芽狀態(tài)，所有矛盾基本做到不出村組不出鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)信訪明顯減少。在抗旱期間，全體干部積極下村入戶，化解用水用電矛盾。鄉(xiāng)財(cái)政、村上和群眾總共投入了70多萬元進(jìn)行抗旱救災(zāi)，其中村上和群眾自籌資金達(dá)50余萬元，總計(jì)共投入抗旱電排、電泵、柴油機(jī)泵等各類抗旱設(shè)備1400余套。全鄉(xiāng)沒有出現(xiàn)一起因用水用電引發(fā)的越級(jí)上訪。

3、民生實(shí)事加快推進(jìn)，改善了群眾生活。通過大走訪活動(dòng)，加快了民生實(shí)事的推進(jìn)，加快了發(fā)展步伐。今年我們確定的十件民生實(shí)事正在加速推進(jìn)：一是恢復(fù)后期水毀工程，下半年啟動(dòng)300多畝水沖沙田、2座橋梁、12座堰壩、1000米河堤需要重建和修復(fù);二是范固大橋建設(shè)，已完成80%的工程量，力求在9月底竣工。三是余坪集鎮(zhèn)飲水工程，上級(jí)投資430萬元，解決2萬人飲用水問題，爭取古歷年底竣工;四是啟動(dòng)平江六中和談胥小學(xué)合格制學(xué)校建設(shè)，鄉(xiāng)財(cái)政投入180萬元完成平江六中運(yùn)動(dòng)場、食堂、教學(xué)樓等硬件建設(shè)，完成談胥小學(xué)圍墻、教學(xué)樓維修建設(shè)等;五是張市工業(yè)小區(qū)道路硬化，面積達(dá)5000多平方米;六是涉及到余坪、張市、忘私三個(gè)集鎮(zhèn)的管網(wǎng)規(guī)劃，目前已正在制訂;七是余坪集鎮(zhèn)老橋改造和部分街道路面硬化;八是供銷社棚戶區(qū)改造;九是解決特崗教師18套住房;十是搞好機(jī)關(guān)門頭改造，完成機(jī)關(guān)院內(nèi)硬化、綠化，整合站所集中辦公場所。

如果說我們?cè)谏钊腴_展這次活動(dòng)的過程中取得了一點(diǎn)成績，我們認(rèn)為這是縣委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全鄉(xiāng)上下不懈努力和廣大群眾信任支持的結(jié)果。當(dāng)然，我們深知離縣委的要求和群眾的期盼還有一定的差距，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變、走訪調(diào)研、興辦實(shí)事等方面還有許多需要我們改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，在后段工作中，我們一定認(rèn)真對(duì)照問題深刻反思，切實(shí)整改，使“察民情、辦實(shí)事、大走訪、大調(diào)研”活動(dòng)取得更大的成效!

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大走訪活動(dòng)總結(jié) 篇6

體育教學(xué)部羅代

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，院黨委在全體黨員中開展了“黨員干部大走訪活動(dòng)”，我積極響應(yīng)并參加此項(xiàng)活動(dòng)，我走訪的是我院一名來自農(nóng)村的貧困學(xué)生，父母在家務(wù)農(nóng)，且母親長期臥病在床靠父親照顧，因此家庭較困難，但同學(xué)并沒有因貧窮喪失對(duì)生活的憧憬，他每天都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，克服了巨大的困難，陽光的面對(duì)每天，在學(xué)校走上勤工儉學(xué)的崗位，并利用課余時(shí)間做了幾份家教，這樣，靠自己的力量解決了生活費(fèi)的問題，并時(shí)不時(shí)還能給家里寄些錢。

訪問期間，他多次與學(xué)生交談，鼓勵(lì)他面對(duì)困難，樹立信心，戰(zhàn)勝困難，

通過走訪活動(dòng)，我的思想得到了凈化，對(duì)困難學(xué)生的家庭情況有了深入的了解，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性，和必要性。

1、 構(gòu)建設(shè)會(huì)主義和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本。

黨的十七大報(bào)告提出，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。黨的十六大以來，以人為本一直是黨的重要思想和基本要求。

要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。我們教師在實(shí)際工作中，更要堅(jiān)持一切以人為本，一切以學(xué)生為本，要把學(xué)生的發(fā)展放在首位，一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本。

2、 我們對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進(jìn)一步推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，標(biāo)志著馬克思主義的中國化，標(biāo)志著馬克思主義和新的中國國情相結(jié)合達(dá)到了新的高度和階段?？茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。

我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際，科學(xué)分析，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。

3、 學(xué)校工作必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

學(xué)校的各項(xiàng)工作牽涉到教師、學(xué)生，牽涉到整個(gè)社會(huì)，學(xué)校的發(fā)展關(guān)系到國家教育的發(fā)展，因此學(xué)校的各項(xiàng)工作必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要把握全局、統(tǒng)籌兼顧，又要抓住影響全局的重大工作和涉及群眾利益的突出問題，努力在重點(diǎn)領(lǐng)域推進(jìn)和突破。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是振興國家的關(guān)鍵，是我們黨和國家繁榮昌盛、長治久安的根本要求；四項(xiàng)基本原則是我國的根本，是我們黨和我國生存和發(fā)展的政治基石。

大走訪活動(dòng)總結(jié) 篇7

九龍坡消防支隊(duì)特勤中隊(duì)

當(dāng)前確保為期三年的以“聽民聲、察民情、解民難”為主題的干部大走訪活動(dòng)正在轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)地開展，廣大官兵帶著對(duì)人民群眾的深厚感情，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭，送溫暖、送平安、送法律、送服務(wù)，聽民聲、訪民意、察民情、排民憂、解民難，積極化解矛盾糾紛，集中整治火災(zāi)隱患，作為我們基層消防中隊(duì)也不例外，接到總隊(duì)、支隊(duì)文件后中隊(duì)立即行動(dòng)以一系列活動(dòng)將大走訪活動(dòng)開展好。

一、端正對(duì)“大走訪愛民實(shí)踐活動(dòng)”的認(rèn)識(shí)

要把 “大走訪”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來，真抓實(shí)做，抓出成效，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾滿意、使參與同志高興，真正達(dá)到開展這一活動(dòng)的初衷和目的，首先是組織領(lǐng)導(dǎo)和參與的民警必須端正對(duì)大走訪活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。只有正確認(rèn)識(shí)和理解大走訪的真正含義，才是做好大走訪工作的關(guān)鍵。這次大走訪充分體現(xiàn)了消防中隊(duì)為民服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是一次質(zhì)的飛躍。

大走訪是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)人民群眾的新期待、新要求的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧警民關(guān)系、和諧社會(huì)的重要舉措，是我們做好公安消防工作的一種新辦法，一條基層消防中隊(duì)與民溝通的新渠道，有這樣認(rèn)識(shí)，才能使我們的工作作風(fēng)踏實(shí)起來，“架子”放下來，臉孔微笑起來，筆頭勤起來，耳朵豎起來。

為此，中隊(duì)成立了以中隊(duì)長王建云、指導(dǎo)員王旭輝為組長、副中隊(duì)長馬光林、劉偉為副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，中隊(duì)還就“大走訪”活動(dòng)出臺(tái)了具體實(shí)施方案，使“大走訪”活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

二、認(rèn)真開展“大走訪”愛民實(shí)踐活動(dòng)

1、在大走訪活動(dòng)中，我們堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)保衛(wèi)目標(biāo)、重點(diǎn)單位、人員密集場所定期上門走訪，指導(dǎo)開展消防安全培訓(xùn)，制定滅火救援預(yù)案，開展演練，提高自防自救能力；對(duì)重大火災(zāi)隱患單位提供技術(shù)支持，指導(dǎo)制定科學(xué)合理的整改方案和落實(shí)整改措施；對(duì)出租房屋、中小旅館、娛樂服務(wù)場所、特種行業(yè)及危險(xiǎn)物品從業(yè)單位等，經(jīng)常走訪檢查。

2、深入企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)、家庭，親手摸、親眼看、親耳聽，用第一感官與群眾拉近距離、建立感情，向群眾征求對(duì)公安消防工作的意見和建議。

3、克服畏難情緒，千萬不能回避矛盾，本著邊走邊訪邊改進(jìn)的原則，將在走訪中遇到的難題和存在的問題進(jìn)行剖析，想辦法、出主意，不斷改進(jìn)。

4、要正確擺正自己的位置，摒棄特權(quán)思想，改變過去以管理者自居，盛氣凌人的不良作風(fēng)，通過走訪將熱情服務(wù)溶入到實(shí)際工作中去，組織中隊(duì)全體官兵開展換位思考活動(dòng)，改變工作作風(fēng)，增強(qiáng)中隊(duì)全體官兵的敬業(yè)意識(shí)、廉政意識(shí)和執(zhí)法為民意識(shí)。

5、在大走訪中，我們堅(jiān)持不護(hù)短不怕疼，洗耳恭聽群眾反映的難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，查找中隊(duì)日常工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，從群眾最不滿意的方面改起，從群眾最關(guān)心的事情做起。

6、借大走訪良機(jī)，我們中隊(duì)虛心聽取群眾的心聲，通過“訪”能了解群眾最期盼的是什么，大走訪的出發(fā)點(diǎn)就是重塑整隊(duì)新形象，融洽警民關(guān)系，以人民群眾的需要為第一選擇，以人民群眾的利益為第一考慮、以人民群眾的滿意度為第一標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣此次活動(dòng)才會(huì)得到應(yīng)有的效果。

綜合上述，特勤中隊(duì)在大走訪活動(dòng)中，綜合歸納為“四走四問”的方式，一是走訪農(nóng)民群眾、社區(qū)居民，探求消防部隊(duì)建設(shè)之策，問增強(qiáng)群眾安全感之計(jì)；二是走訪火災(zāi)事故發(fā)生單位、家庭當(dāng)事人，探求為民服務(wù)之策，問提高為民服務(wù)質(zhì)量之計(jì)；三是走訪企事業(yè)單位專職消防隊(duì)，**特殊行業(yè)和特殊情況下的消防策略，了解特殊行業(yè)的消防策略；四是走訪中隊(duì)官兵家屬，**加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的方略，詢問和諧警營建設(shè)情況。

三、開展“大走訪”愛民實(shí)踐活動(dòng)的好處和體會(huì)

1、能廣泛征集民意，傾聽民聲，加強(qiáng)和改進(jìn)基層消防中隊(duì)工作，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)公安消防部隊(duì)的新期待、新要求。

2、有利于使中隊(duì)全體官兵進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)槊穹?wù)觀念，優(yōu)化為人民服務(wù)是我軍宗旨的根本意識(shí)，讓廣大群眾切實(shí)體會(huì)“有困難找消防”這句樸實(shí)的話語和承諾給人們帶來的方便和幸福。

3、有利于加強(qiáng)消防安全宣傳教育與“五進(jìn)”、實(shí)戰(zhàn)演練、六熟悉相結(jié)合，創(chuàng)新消防安全宣傳教育形式。

四、開展“大走訪愛民實(shí)踐活動(dòng)”的成效

1、中隊(duì)重視，全警出動(dòng)。為了深入扎實(shí)開展大走訪活動(dòng)，中隊(duì)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《實(shí)施方案》，明確了目的、要求、責(zé)任、措施。

2、聲勢(shì)浩大，成效顯著。中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全體官兵利用“五進(jìn)”的機(jī)會(huì)關(guān)注民生，了解民情，傾聽民聲，改進(jìn)工作。到目前止，中隊(duì)已走訪單位24個(gè)，回訪火災(zāi)事故單位1個(gè)，走訪中隊(duì)官兵家屬3人，走訪轄區(qū)敬老院1座，走訪學(xué)校5所、困難家庭5戶、召開警民座談會(huì)1次，征求意見和建議7條。

3、保持一個(gè)誠懇的態(tài)度。我們應(yīng)該表現(xiàn)出誠意和誠意。 我們征求群眾的意見，并請(qǐng)他們做好消防安全工作。只要態(tài)度誠懇，他們就會(huì)說實(shí)話。

4、突出一個(gè)宣傳作用。大走訪面向廣大群眾、社會(huì)各界不同人員，是可以面對(duì)面宣傳消防安全工作的好平臺(tái)、好機(jī)會(huì)，中隊(duì)積極利用這個(gè)機(jī)會(huì)向轄區(qū)單位、群眾積極開展消防安全宣傳。

“大走訪”雖取得了一定的成效，但在適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，積極回應(yīng)人民群眾的新期待、新要求等方面還存在許多問題，還有許多工作需要改進(jìn)和完善，我們一定會(huì)按照上級(jí)的部署和要求，繼續(xù)深入扎實(shí)推進(jìn)“大走訪”活動(dòng)，并將成為一種機(jī)制，建立和完善執(zhí)法回訪制度，抓好各項(xiàng)措施落實(shí)。要不辜負(fù)黨和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)人民群眾的厚望，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

九龍坡區(qū)公安消防支隊(duì)特勤中隊(duì)

二〇〇九年八月二日

大走訪活動(dòng)總結(jié) 篇8

1月18—19日，為讓困難黨員、困難群眾、貧困母親、離退休老干部和殘疾人家庭度過一個(gè)歡樂祥和的新春佳節(jié)，縣文廣新局領(lǐng)導(dǎo)班子、局黨總支全體支委和下屬各股室負(fù)責(zé)人先后到漢陽鎮(zhèn)漢陽社區(qū)、白果鄉(xiāng)鳳凰村和部分老黨員家中開展了節(jié)前集中走訪慰問活動(dòng)，向他們致以節(jié)日的祝福和誠摯問候。局黨組書記、局長徐洪剛同志在自己結(jié)對(duì)的白果鄉(xiāng)鳳凰村1社貧困戶萬治平和漢陽社區(qū)直聯(lián)戶何仲家中，與他們進(jìn)行了深入交流，詳細(xì)了解他們目前的經(jīng)濟(jì)收入、身體健康狀況和年貨置辦等情況，鼓勵(lì)他要對(duì)生活要充滿希望，要相信黨和政府，今后的日子只會(huì)越來越好。

本次集中走訪慰問活動(dòng)，縣文廣新局不搞形式主義，一切注重實(shí)效，做到從思想上、物質(zhì)上給予關(guān)心，盡力幫助解決困難群眾實(shí)際困難，讓他們真切感受到黨的溫暖。

活動(dòng)期間，縣文廣新局共走訪慰問困難黨員、貧困戶、貧困母親和殘疾人等30余戶，送上慰問金6千余元和大米、食用油、豬肉等各類生活物資共20余份。同時(shí)，自1月16日以來，文廣新局組織在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)開展的“鄉(xiāng)村春晚”文化惠民鄉(xiāng)村行活動(dòng)也受到了各界群眾的熱烈歡迎，文娛節(jié)目精彩紛呈，僅開展3天，來自縣文聯(lián)的書法家們就義務(wù)為群眾現(xiàn)場書寫贈(zèng)送了800余副春聯(lián)，營造了歡樂祥和的節(jié)日氣氛。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié)6篇

時(shí)間不經(jīng)意間就偷偷溜走了，這一階段的工作即將結(jié)束了，工作總結(jié)是我們工作結(jié)束后必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過總結(jié)，可以提高自己的工作技巧，做好總結(jié)可以更好的避免錯(cuò)誤有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié)6篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了進(jìn)一步掌握學(xué)生家庭情況，溝通教師、家長、學(xué)生之間的感情。按照縣教育局的統(tǒng)一安排，今年x月下旬xx中心學(xué)校全體老師利用雙休日，對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行了一次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)，這一活動(dòng)得到了社會(huì)和家長的大力支持、配合和高度評(píng)價(jià)。老師普遍反映通過家訪了解到了很多平時(shí)很難了解到的情況，對(duì)學(xué)生、家長也有了全新的認(rèn)識(shí)。教育是個(gè)大家庭，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同承擔(dān)教育的責(zé)任，各施其職并相互促進(jìn)，提高教育質(zhì)量。教師只有建立起良好的師生關(guān)系，才能保證教育過程的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生健康成長。和家長建立友好的工作關(guān)系，這是教師自身的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)任務(wù)。家訪是完成這一職業(yè)任務(wù)的有效途徑。家訪更要體現(xiàn)一個(gè)字“愛”。如何在家訪中滲透愛是我們每一位老師都能在自己人的家訪中滲透這個(gè)字。讓老師與家長互相了解，家長對(duì)學(xué)校、教師的了解，更好的支持學(xué)校做好各項(xiàng)工作，通過家訪學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，積極性更加高漲，達(dá)到預(yù)期目的。現(xiàn)就這次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確責(zé)任?；顒?dòng)開始時(shí)，為了順利開展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)。學(xué)校制定了詳細(xì)的“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)方案，成立了大家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。按照學(xué)生居住的特點(diǎn)，全校教師共分x個(gè)大組，xx個(gè)小組，每個(gè)大組由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。要求每名大家訪的教師認(rèn)真填寫《“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)登記表》，詳細(xì)了解學(xué)生家庭具體情況，送“教育”上門，送“服務(wù)”上門，送“關(guān)愛”上門，使“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)真正的發(fā)揮其作用，不流于形式，收到實(shí)效。

二、明確要求，講究方法。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時(shí)要求教師做到“三不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長和學(xué)生;不在學(xué)生家里就餐。要有針對(duì)性;要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時(shí)，教師、家長、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學(xué)生一聽老師要來家訪就認(rèn)為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學(xué)生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對(duì)教師、學(xué)校的誠心。

三、突出重點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛心。這次大家訪的重點(diǎn)就是特困生和留守生。大家訪之前，對(duì)各班的特困生和留守生都進(jìn)行排隊(duì)摸底，確定每位教師必須家訪的重點(diǎn)對(duì)象。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵(lì)他們樹立信心。表示學(xué)校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務(wù)教育，把學(xué)校大家庭的集體溫暖送到特困生家庭成員的心坎上。并開展師生愛心結(jié)對(duì)活動(dòng)，為特困生和留守生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，開展愛心助學(xué)活動(dòng)。這次大家訪活動(dòng)中，全校有xx余名教師都與貧困學(xué)生和留守兒童以“一對(duì)一”的形式結(jié)隊(duì)幫助，為他們捐贈(zèng)書包等學(xué)習(xí)用品，義務(wù)課外輔導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次大家訪活動(dòng)中，家訪教師共捐贈(zèng)助學(xué)款和助學(xué)物品達(dá)到xxxx元。家長被老師們的愛心所感動(dòng)，表示要教育自己的子女，好好讀書、學(xué)好本領(lǐng)，長大以后報(bào)效社會(huì)、報(bào)效祖國。

五、工作扎實(shí)，效果明顯。教師與家長面對(duì)面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生，更全面的評(píng)價(jià)學(xué)生，與學(xué)生心貼心交流鼓勵(lì)學(xué)生。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長非常滿意，孩子們真的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，師生關(guān)系更加融洽了。這次大家訪活動(dòng)。全校共收到教育教學(xué)意見xx條，教師撰寫民情日記xx篇，調(diào)研報(bào)告一篇，報(bào)送發(fā)表信息x篇。

六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求特色。xx中心學(xué)校把這次大家訪活動(dòng)作為與學(xué)生家長溝通感情、提升學(xué)校教育效果、樹立學(xué)校良好形象的一項(xiàng)重要工作，堅(jiān)持做到三個(gè)“結(jié)合”，扎實(shí)開展大家訪動(dòng)。一是將大家訪與學(xué)校教育工作結(jié)合。通過學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，深入了解學(xué)生的成長背景，匯報(bào)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，向家長介紹科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，共同探索家校合作的有效模式。同時(shí)，收集家長和學(xué)生對(duì)老師及學(xué)校工作的意見、期望，認(rèn)真填寫《永興縣教育系統(tǒng)“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)登記表》，掌握第一手材料，提高個(gè)人和學(xué)校的育人水平。二是將大家訪與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合。家訪前認(rèn)真準(zhǔn)備，談話的態(tài)度誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，讓家長感到教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。嚴(yán)禁利用家訪做有違師德、有損教師形象的事，不準(zhǔn)在學(xué)生家中就餐，以免增加學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)，教師大家訪言行舉止要展示良好的師德修養(yǎng)。三是大家訪與排憂解難相結(jié)合。在大家訪互動(dòng)中，做好留守學(xué)生親屬的思想工作，盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的困難，體現(xiàn)組織的關(guān)心和愛護(hù)。使家長更加注重子女思想教育工作，共同做好孩子的教育輔導(dǎo)。

“辦好人民滿意的教育”大家訪活大家訪活動(dòng)在老師和家長，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實(shí)意的熱情接待，一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我校將一如既往的開展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇2

為全面掌握學(xué)生情況，確保學(xué)生暑假安全，xx中心校實(shí)放四項(xiàng)措施，扎實(shí)開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。 一是創(chuàng)新家訪機(jī)制。實(shí)施家訪“三包”責(zé)任制，即包學(xué)生、包時(shí)限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、課任教師全部納入家訪名單，統(tǒng)一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任重點(diǎn)家訪貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生；其他教師側(cè)重家訪無特殊情況的學(xué)生。

二是加強(qiáng)活動(dòng)開展。在家訪活動(dòng)中，采取以實(shí)際走訪為主，以電話、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進(jìn)行。利用“萬名教師訪萬家”調(diào)查問卷、家訪情況記錄表、安全知識(shí)答卷，為每一個(gè)學(xué)生建立詳細(xì)檔案。

三是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。教師在家訪過程中，要積極與家委會(huì)溝通聯(lián)系，獲得家長的理解和支持。讓部分有積極性的家長參與到家訪活動(dòng)中來，對(duì)教師家訪提出意見和建議，這樣使家訪工作增添了社會(huì)力量，既加強(qiáng)了社會(huì)監(jiān)督，又提高了家訪的效率。

四是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教師進(jìn)行家訪要提前和學(xué)生家長預(yù)約，家訪中，不得接受家長宴請(qǐng)及禮物，維護(hù)教師的良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有違犯紀(jì)律的現(xiàn)象將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并取消評(píng)先樹優(yōu)資格。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇3

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》文件精神，牢固樹立以學(xué)生為本的育人理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)家校之間深入有效的溝通和了解，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，我校組織全體師在上周五開展“教師訪萬家”專題實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)由學(xué)校黨支部統(tǒng)一部署，學(xué)校政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各年級(jí)根據(jù)工作安排，每兩名教師組成一個(gè)小組，每個(gè)小組家訪兩到三名學(xué)生。下午放學(xué)后，全部家訪小組紛紛深入到學(xué)生家中，向?qū)W生家長匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，并與家長積極探討學(xué)生的未來發(fā)展計(jì)劃。絕大部分家長對(duì)學(xué)校的工作是十分支持和配合的。但苦于生計(jì)，奔波忙碌，有時(shí)難免會(huì)忽略對(duì)孩子的教育。

因此，每一個(gè)家訪的教師都從教育的角度對(duì)家長提出希望，希望家長在奔波忙碌之余盡量抽出時(shí)間關(guān)注孩子的成長，多與孩子進(jìn)行情感上的溝通，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是簡單粗暴的打罵。當(dāng)然，我們也積極聽取家長對(duì)學(xué)校工作的要求和建議。有的家長希望學(xué)校要有更嚴(yán)格的管理措施，有的家長希望學(xué)校多開展有益的課外活動(dòng)，有的家長則希望學(xué)校能給住宿生提供更好的住宿條件。這些，每一個(gè)家訪的教師都記錄在專門的《家訪記錄表》上，政教處對(duì)其中的良好建議進(jìn)行匯總，交由學(xué)校討論，盡量完善學(xué)校的工作，以獲得群眾對(duì)學(xué)校工作的進(jìn)一步支持。

當(dāng)天的家訪活動(dòng)，雖然時(shí)間不是很長，但畢竟有了一個(gè)成功的開頭，隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展，學(xué)校準(zhǔn)備把家訪作為一個(gè)常態(tài)工作，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，提高教育實(shí)效。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》文件精神，牢固樹立以學(xué)生為本的育人理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)家校之間深入有效的溝通和了解，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，我校組織全體師在上周五開展“教師訪萬家”專題實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)由學(xué)校黨支部統(tǒng)一部署，學(xué)校政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各年級(jí)根據(jù)工作安排，每兩名教師組成一個(gè)小組，每個(gè)小組家訪兩到三名學(xué)生。下午放學(xué)后，全部家訪小組紛紛深入到學(xué)生家中，向?qū)W生家長匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，并與家長積極探討學(xué)生的未來發(fā)展計(jì)劃。絕大部分家長對(duì)學(xué)校的工作是十分支持和配合的。但苦于生計(jì)，奔波忙碌，有時(shí)難免會(huì)忽略對(duì)孩子的教育。

因此，每一個(gè)家訪的教師都從教育的角度對(duì)家長提出希望，希望家長在奔波忙碌之余盡量抽出時(shí)間關(guān)注孩子的成長，多與孩子進(jìn)行情感上的溝通，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是簡單粗暴的打罵。當(dāng)然，我們也積極聽取家長對(duì)學(xué)校工作的要求和建議。有的家長希望學(xué)校要有更嚴(yán)格的管理措施，有的家長希望學(xué)校多開展有益的課外活動(dòng)，有的家長則希望學(xué)校能給住宿生提供更好的住宿條件。這些，每一個(gè)家訪的教師都記錄在專門的《家訪記錄表》上，政教處對(duì)其中的良好建議進(jìn)行匯總，交由學(xué)校討論，盡量完善學(xué)校的工作，以獲得群眾對(duì)學(xué)校工作的進(jìn)一步支持。

當(dāng)天的家訪活動(dòng)，雖然時(shí)間不是很長，但畢竟有了一個(gè)成功的開頭，隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展，學(xué)校準(zhǔn)備把家訪作為一個(gè)常態(tài)工作，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，提高教育實(shí)效。

8月8日上午9點(diǎn)，梁邱鎮(zhèn)民族小學(xué)“結(jié)親連心”暨全體偉德集中家訪活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在會(huì)議室召開，會(huì)議由民族小學(xué)校長李海龍主持。民族小學(xué)副校長徐艷分別傳達(dá)了縣局、中心校有關(guān)深化“結(jié)親連心”家訪活動(dòng)的文件精神，副校長陳建軍宣布了本次集中家訪活動(dòng)人員分組情況。

對(duì)于此次集中家訪活動(dòng)，民族小學(xué)李海龍校長提出了以下幾點(diǎn)要求：

一、要求每一位教干偉德要充分認(rèn)識(shí)此次“結(jié)親連心”暨集中家訪活動(dòng)的意義，深入學(xué)生家庭，了解其家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；

二、借此機(jī)會(huì)向廣大家長宣傳義務(wù)偉德均衡發(fā)展戰(zhàn)果及我校xx年調(diào)研成果，及時(shí)把縣局“致全縣家長的一封信”發(fā)送到家長們手中；并認(rèn)真聽取家長對(duì)偉德發(fā)展現(xiàn)狀、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)情況、班級(jí)管理等方面的意見和建議，對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

三、認(rèn)真填寫費(fèi)縣“萬名偉德偉德十萬家庭”請(qǐng)款登記表，切實(shí)做好偉德反饋工作，架起家?；?dòng)合作的橋梁。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，全體教干偉德要結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持做好經(jīng)常性偉德工作，認(rèn)真解決家長訴求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高家長對(duì)學(xué)校偉德的知曉率和滿意度，確保“結(jié)親連心”家訪活動(dòng)活動(dòng)取得滿意的效果。此次家訪活動(dòng)活動(dòng)的開展得到家長重視，每位家訪偉德都與家長們進(jìn)行了親切地交流，就孩子的學(xué)習(xí)和成長互換意見，認(rèn)真聽取了他們對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，并叮囑家長在假期監(jiān)管好孩子的安全，督促孩子堅(jiān)持把假期自主學(xué)習(xí)搞好。家長對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)給予積極的肯定與大力的支持，對(duì)縣局組織的這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)我校偉德的務(wù)實(shí)工作精神表示感謝，并表示將對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)一如既往的給予大力支持。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇5

訪是教學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是做好工作的基礎(chǔ)。每個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的個(gè)體，他們是有多面性的，如果只從學(xué)校的表現(xiàn)看孩子，那就未免太片面了，只有把家庭和學(xué)校兩方面結(jié)合起來，教師才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià)。

20xx暑假，按照上級(jí)工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動(dòng)?；顒?dòng)期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對(duì)于實(shí)在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通。這次活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對(duì)于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。

一、暑期家訪活動(dòng)基本情況

本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長戶。

二、精心組織家訪活動(dòng)

1、提早部署，要求具體。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情況，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。

2、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點(diǎn)家訪，及時(shí)為他們排憂解難。

3、注重反饋，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“教師訪萬家’活動(dòng)登記表，開學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。

通過本次暑期的集中家訪，我們及時(shí)把握到家長對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

三、家訪反饋情況統(tǒng)計(jì)

本次家訪征集到的意見和建議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見建議數(shù)69條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)30條;經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見和建議19條，其中針對(duì)教師的意見建議數(shù)19條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)10條。通過開學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見和建議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題，另有極少數(shù)問題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在積極想辦法以求盡快處理。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)上級(jí)工作安排，舞陽辦事處鴨子塘小學(xué)于20__年秋季認(rèn)真扎實(shí)地開展了“百千萬”家訪活動(dòng)。本次活動(dòng)全校14位教師全員參加，本著全覆蓋的原則，教師通過親自到學(xué)生家的形式進(jìn)行走訪，收獲很大，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，分工明確

為順利開展了“百千萬”家訪活動(dòng)，我校制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，制定了《家訪守則》,成立由校長任組長的家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員，及時(shí)掌握并收集老師家訪活動(dòng)的信息。按照班級(jí)在村中分區(qū)、分片的特點(diǎn)，組織教師分片進(jìn)行家訪活動(dòng)。要求每位教師要全覆蓋走訪學(xué)生家庭。家訪前各班班主任，對(duì)本班學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對(duì)象和內(nèi)容，及時(shí)做好記錄。教師的家訪開展情況，將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到家訪意義和重要性。本期我校教師共走訪了260多戶學(xué)生家庭。

二、以訪促教，換位思考

每位教師在家訪時(shí)，要做到不指責(zé)家長和學(xué)生，不要搞成“告狀會(huì)”;要與家長一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及成敗的原因，共同尋找解決的辦法，明確學(xué)生今后發(fā)展的方向。家訪時(shí)，教師要注意和家長、

學(xué)生之間和諧、禮貌的交流和溝通。教師們用自己的耐心、真心，換取家長對(duì)教師、學(xué)校的信心。

三、有的放矢，關(guān)愛無限

重點(diǎn)家訪“學(xué)困生”、“貧困生”“問題生”。每個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)各班的情況都進(jìn)行摸底排查，確定每位教師必須家訪的對(duì)象。教師們放棄雙休時(shí)間，對(duì)他們挨家挨戶地進(jìn)行家訪。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭情況、身體狀況、了解生活狀況，學(xué)習(xí)情況等具體情況，鼓勵(lì)他們樹立信心。本次活動(dòng)中，廖敏老師為四年級(jí)貧困生學(xué)生譚彩英買了一雙鞋及四套衣服，其他中層領(lǐng)導(dǎo)和老師也給本班的貧困生送去了關(guān)愛和溫暖。同時(shí)，學(xué)校還派代表慰問了全體離退休老教師，給他們送去祝福，給他們送去慰問品。此次活動(dòng)得到了社會(huì)各界的好評(píng)，為學(xué)校樹立了良好的形象，贏得了良好的信譽(yù)。

四、深入分析，認(rèn)真總結(jié)

家訪活動(dòng)給我們教師上了很好的一課。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢松懈。學(xué)校要求教師做好家訪記錄，認(rèn)真撰寫家訪日記。教師每家訪一次，都要填好《家訪手記》，寫心得，寫體會(huì)。對(duì)家訪中出現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理，并在日常工作中逐步解決。

總之，那一家家熱情的接待，那一句句真誠的談話，那一次次友好的接觸，促進(jìn)了家庭與學(xué)校之間的互動(dòng)。家訪活動(dòng)在老師和家長，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一座友誼之橋、溝通之橋、信任之橋。我們將一如既往地開展好“百千萬”家訪活動(dòng)，用愛心彰顯崇高師德，傳遞人間真情。

走訪活動(dòng)總結(jié)

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走訪活動(dòng)總結(jié) 篇1

走訪慰問活動(dòng)工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于繼續(xù)開展安徽省學(xué)生資助工作“百千萬”走訪活動(dòng)的通知》（皖教助函[2014]30號(hào)）文件精神，基礎(chǔ)教學(xué)部按照學(xué)校的要求資助15名同學(xué)，其中走訪2名學(xué)生，每人發(fā)放慰問金500元，共發(fā)放慰問金1000元，另外13名同學(xué)慰問款直接打入個(gè)人建行卡號(hào)。現(xiàn)將此次走訪慰問活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為確保此次走訪慰問活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，基礎(chǔ)教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在薛海主任的統(tǒng)一安排部署下，組織召開了輔導(dǎo)員和班主任工作會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署，對(duì)走訪慰問工作進(jìn)行了分組，落實(shí)了各走訪慰問小組成員，同時(shí)對(duì)慰問金的發(fā)放等具體事宜進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

二、提前準(zhǔn)備，精心謀劃

根據(jù)走訪慰問主要服務(wù)特困學(xué)生的特點(diǎn)，首先要求各輔導(dǎo)員和班主任及時(shí)進(jìn)行調(diào)查摸底，確定慰問學(xué)生名單，同時(shí)匯總慰問學(xué)生的詳細(xì)數(shù)據(jù)；其次，做好慰問學(xué)生的準(zhǔn)備工作：如提前與學(xué)生家長聯(lián)系，確定乘車路線等；三是根據(jù)省自助文件通知精神，確定本次活動(dòng)的宣傳內(nèi)容、方式和方法。

三、認(rèn)真實(shí)施，取得實(shí)效

雖然一些貧困生家庭生活在偏僻的鄉(xiāng)村，交通不便，但它并沒有阻擋慰問會(huì)員的腳步。每走進(jìn)特困學(xué)生家庭，慰問組的老師都與家長親切交談，并仔細(xì)地向家長們介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，介紹學(xué)校此次慰問活動(dòng)政策和學(xué)生在校的受助情況。同時(shí)向貧困學(xué)生家庭送上了慰問金，表達(dá)了學(xué)校對(duì)特困學(xué)生家庭的關(guān)心和慰問，提升資助宣傳效果，提高資助政策的滿意度。

基礎(chǔ)教學(xué)部

2015年10月10日

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇2

新春佳節(jié)即將來臨，1月18日，區(qū)委書記李仕鵬率隊(duì)開展春節(jié)“送溫暖”慰問活動(dòng)，走訪慰問部分退休正處級(jí)老干部、生活困難職工、單親家庭兒童、生活困難老黨員、退役軍人及抗疫一線職工，為他們送去黨和政府的關(guān)懷，并致以新春的祝福。

李仕鵬來到關(guān)雄光、方榮貴老干部家中慰問時(shí)，詳細(xì)詢問他們的身體狀況和生活情況，感謝他們?yōu)榻撬龀龅呢暙I(xiàn)，希望他們繼續(xù)發(fā)揮余熱，為江城發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力、貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，叮囑相關(guān)部門要用心用情用力做好老干部工作，繼續(xù)尊重和關(guān)心老干部，及時(shí)解決老干部遇到的困難和問題，讓廣大老干部切實(shí)感受到區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷溫暖。

在生活困難職工、單親家庭兒童家中進(jìn)行慰問時(shí)，李仕鵬與她們親切交談，一一詢問她們健康狀況、家庭生活、子女就學(xué)、社會(huì)保障等情況，鼓勵(lì)她們要樹立信心，保持積極健康向上的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活困境。同時(shí)要求相關(guān)部門、街道（社區(qū)）要時(shí)刻把困難群眾的冷暖放在心上，給予困難群眾更多的關(guān)心和幫助，為他們辦實(shí)事、做好事、解難事，切實(shí)讓他們感受到黨和政府的溫暖。

在慰問退役軍人鄭運(yùn)發(fā)、生活困難老黨員陳章信和司徒美時(shí)，李仕鵬噓寒問暖，仔細(xì)詢問他們的身體狀況和生活情況，與他們共憶往昔崢嶸歲月。同時(shí)囑咐相關(guān)部門、街道要多關(guān)心、關(guān)愛退役軍人和老黨員，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)撫政策，全面了解他們的所思所盼，積極幫助他們解決實(shí)際困難，把黨和政府的關(guān)懷送到他們的心坎上，讓他們共享改革發(fā)展成果，切實(shí)增強(qiáng)退役軍人的自豪感和榮譽(yù)感。

李仕鵬還前往抗疫一線職工陳秀珠家中看望并慰問，向抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員致以親切的問候和誠摯的感謝！李仕鵬表示，防疫工作是重中之重，在守護(hù)群眾健康的同時(shí)，也要注重自我防護(hù)。希望抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)定信心，全力做好抗疫工作，切實(shí)保障全區(qū)人民群眾生命安全和身體健康。相關(guān)單位要多關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛一線防控人員，做好后勤保障工作，繼續(xù)抓好常態(tài)化疫情防控工作，讓人民群眾過上康樂祥和的新春佳節(jié)。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)姚正勤、唐麗參加慰問活動(dòng)。

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇3

“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)開展以來，分局法制部門認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)通知精神，緊緊結(jié)合執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)、社會(huì)矛盾排查化解工程和信訪案件評(píng)查工作，積極做到將開門評(píng)警工作抓緊、抓好、抓出成效。重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)工作：

一、高度重視，精心組織。分局法制部門深刻認(rèn)識(shí)到“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)的重要意義，將開展“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)作為上半年公安法制工作和公安法制隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，明確目標(biāo)，統(tǒng)籌安排，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，不折不扣的抓好落實(shí)。

二、深入走訪，廣泛評(píng)議。為保證開門評(píng)警活動(dòng)的普遍性和代表性，分局采取多種形式開展走訪活動(dòng)。

一是深入轄區(qū)走訪群眾。法制部門聯(lián)合治安部門、消防部門深入院校進(jìn)行走訪，聽取院校師生關(guān)于公安工作的意見和建議，同時(shí)積極搭建警**系平臺(tái)，廣泛征求群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法工作的意見?；顒?dòng)開展以來，法制部門先后走訪了10余家事業(yè)單位，走訪了30余名師生，收集群眾意見40余條。

二是走訪檢察院、法院等兄弟單位。通過走訪兄弟單位，查找工作中存在的問題和不足，通過聽取意見，引導(dǎo)民警牢固樹立程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、權(quán)限意識(shí)、大局意識(shí)和接受監(jiān)督意識(shí)，從而提高規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法意識(shí)。

三是結(jié)合執(zhí)法回訪制度建設(shè)，對(duì)近年來向公安機(jī)關(guān)報(bào)案、報(bào)案、接受處理的當(dāng)事人進(jìn)行走訪?；顒?dòng)開展以來，法制部門共執(zhí)法回訪案件當(dāng)事人30余人，搜集工作建議20余條。

三、分析結(jié)果，改進(jìn)工作。法制部門根據(jù)走訪評(píng)估結(jié)果，認(rèn)真分析總結(jié)，改進(jìn)工作方法，建立以民意為導(dǎo)向的公安法制工作新機(jī)制。一是圍繞群眾關(guān)心的問題，加強(qiáng)執(zhí)法觀念教育。

從人民群眾最關(guān)心的事情做起，從人民群眾最不滿意的事情改起，有針對(duì)性的對(duì)民警開展執(zhí)法理念教育，教育民警把以人為本、執(zhí)法為民思想貫徹到執(zhí)法工作中來，落實(shí)到每一個(gè)執(zhí)法環(huán)節(jié)。二是針對(duì)執(zhí)法中存在的突出問題，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督。充分發(fā)揮法制部門的內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督作用，對(duì)于群眾提出的執(zhí)法方面的問題，要結(jié)合職責(zé)實(shí)事求是地進(jìn)行調(diào)查處理或轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理，并及時(shí)反饋結(jié)果。

同時(shí)把走訪評(píng)議與加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督體系建設(shè)結(jié)合起來，建立了個(gè)案執(zhí)法監(jiān)督和執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究啟動(dòng)機(jī)制，健全個(gè)案監(jiān)督程序。第三，分析執(zhí)法的普遍性，促進(jìn)執(zhí)法體制和執(zhí)法管理創(chuàng)新。對(duì)于在走訪評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性的執(zhí)法問題，認(rèn)真總結(jié)分析，有針對(duì)性的建章立制，努力實(shí)現(xiàn)執(zhí)法程序流程化、執(zhí)法裁量標(biāo)準(zhǔn)化、執(zhí)法語言和動(dòng)作精細(xì)化。

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇4

導(dǎo)讀：本文是關(guān)于關(guān)于察民情辦實(shí)事大走訪活動(dòng)總結(jié)范文，希望能幫助到您！

鄉(xiāng)“大走訪”活動(dòng)在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過鄉(xiāng)黨委的精心組織，具體部署，目前已取得了一定成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1、 我們高度重視思想，精心組織活動(dòng)。

8月9日縣委大走訪活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，8月10日上午，我鄉(xiāng)召開黨委會(huì)，研究鄉(xiāng)“大走訪”活動(dòng)實(shí)施方案，成立大走訪領(lǐng)導(dǎo)小組，并作具體部署。8月10日下午，召開全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和部門負(fù)責(zé)人動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上要求各村、各部門在8月13日前召開動(dòng)員大會(huì)，作出部署。

會(huì)上明確了“大走訪”活動(dòng)的目的、步驟、內(nèi)容、要求及紀(jì)律。

2、 工作積極創(chuàng)新，活動(dòng)求實(shí)效。

1他們挨家挨戶走訪，廣泛交談，考察民情。

開展“大走訪”活動(dòng)，了解村情民意，關(guān)注群眾呼聲這是最起碼的工作。因此我鄉(xiāng)要求所有走訪干部按所分配走訪區(qū)域，做到走訪入戶率100%，意見搜集率100%，意見整改和反饋率100%。堅(jiān)決做到村不漏組，組不漏戶。

走訪要求記錄詳細(xì)，制定臺(tái)帳，做到戶戶有登記、家家有臺(tái)帳。對(duì)于外出的人員，來訪干部留下便條和**號(hào)碼，以便更好地收集意見和建議。走訪過程中，我鄉(xiāng)要求干部“六帶”：

（帶著感情、帶著責(zé)任、帶著調(diào)查問卷、帶著征求意見表、帶著便民服務(wù)卡、帶著走訪記錄本），并結(jié)合當(dāng)前各項(xiàng)中心工作開展走訪。通過廣泛征求意見，全鄉(xiāng)目前共走訪3986戶，發(fā)放征求意見表4000張，征求到意見、建議2000多條，歸類整理成200多條。

2認(rèn)真接受意見，千方百計(jì)解決難題。

對(duì)于8月份集中走訪征集到的意見建議，各走訪片區(qū)組長將意見、建議分片區(qū)歸類歸納整理，形成各村、各片區(qū)意見建議調(diào)查報(bào)告。鄉(xiāng)“大走訪”辦公室進(jìn)行進(jìn)一步歸納整理，按輕重緩急、難易程度、職權(quán)范圍認(rèn)真梳理，分類建立臺(tái)帳，做到一案一檔，案結(jié)銷號(hào)。開展“大走訪矛盾糾紛一條龍服務(wù)”活動(dòng)。

即主動(dòng)走訪，征集意見，歸納分流，交辦督辦，化解矛盾的“一條龍”服務(wù)。參加訪問的干部要現(xiàn)場解決可以解決的問題；對(duì)不具備解決問題條件的，做好解釋，列入分工、分配、督辦臺(tái)帳，明確解決問題的時(shí)限；如合興村部分村民反映垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站無法進(jìn)入垃圾車；合興村7組農(nóng)電設(shè)備尚未安裝。

來訪干部當(dāng)場與領(lǐng)導(dǎo)和直屬單位聯(lián)系，承諾當(dāng)場解決問題。青麥、青湖群眾反映安靜地區(qū)未通公交車、有的村村級(jí)公路未硬化，指標(biāo)難以到位等問題，我鄉(xiāng)將其列入分流臺(tái)帳，向上級(jí)交辦，并向群眾做好解釋工作。至于村里多建垃圾池、增加塘壩容量的問題，我們已將其列入單獨(dú)的監(jiān)管賬戶，并要求村里盡快落實(shí)。

對(duì)于所有問題，我鄉(xiāng)根據(jù)歸納整理的意見，召開了一個(gè)鄉(xiāng)、村部門干部參與的諸葛亮?xí)h，對(duì)所有問題逐一拿出解決方案。盡最大的努力將矛盾糾紛化解在基層，把問題解決在當(dāng)?shù)?，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，真正做到責(zé)任不落實(shí)不放過，工作不到位不放過，重點(diǎn)人員管控到位，各類隱患整改到位。目前，“大走訪”干部深入基層共排查矛盾糾紛52起，化解50起，向縣走訪辦公室交辦8起，向村及各部門交辦151起。

3、真心實(shí)意搞幫扶，凝心聚力辦實(shí)事

(1).開展“一對(duì)一”、“一幫一”、“一幫二”等幫扶活動(dòng)。今年，我們鄉(xiāng)開展了兩次集中幫扶活動(dòng)。3月15日，該鄉(xiāng)主要以資金形式提供援助。

9月6日，主要是以送米、送油的形式向物品運(yùn)送。每名隊(duì)員幫扶2戶以上，普通干部幫扶1戶以上。全年共發(fā)放錢物3萬余元，救助困難家庭96戶。

(2).這次大走訪活動(dòng)，我鄉(xiāng)集中反映的問題主要是三大塊。一是水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的問題。

二是農(nóng)電改造，變壓器容量增加。三是公路建設(shè)的問題。針對(duì)人民群眾集中反映的三大問題，鄉(xiāng)黨委主動(dòng)出擊，積極想辦法，年前已爭取變壓器16臺(tái)，農(nóng)電物資共計(jì)50多萬元。

爭取塘壩增容指標(biāo)40口，爭取襯砌渠道指標(biāo)5公里，爭取村級(jí)活動(dòng)場所指標(biāo)3個(gè)，新建垃圾池68個(gè)。

4、嚴(yán)明紀(jì)律搞督查，持之以恒抓落實(shí)

為了確?！按笞咴L”活動(dòng)不走過場，鄉(xiāng)里“大走訪”活動(dòng)辦公室根據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟的工作要求，隨機(jī)進(jìn)行明查暗訪。通過抽查和查閱走訪記錄，核實(shí)回訪反饋意見，向村里了解監(jiān)督檢查的方式。通過督查和講評(píng)，我鄉(xiāng)“大走訪”活動(dòng)基本上按照上級(jí)部署、有條不紊地開展，并取得了很大的成效。

目前我鄉(xiāng)進(jìn)京、赴省上訪為零。全縣集體走訪次數(shù)為零，群眾滿意度在95分以上。

存在的問題及下一步工作計(jì)劃；

一是少數(shù)干部解決問題、解決矛盾、做群眾工作的能力和水平有限。二是少數(shù)干部責(zé)任心不強(qiáng)。他們來訪是為了參觀，他們的工作是為了應(yīng)付檢查。

下一階段，我鄉(xiāng)將認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合此次大走訪活動(dòng)梳理出的主要意見和建議，不斷建立我鄉(xiāng)基層工作各項(xiàng)長效機(jī)制，將“大走訪”活動(dòng)日?；⒁?guī)范化、制度化，并加強(qiáng)宣傳力度，開展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，形成長效機(jī)制，確保通過走訪活動(dòng)，促進(jìn)我鄉(xiāng)社會(huì)和諧、大局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇5

xx一村一干一警一員大走訪

活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)市政法委關(guān)于《深入推進(jìn)一村一干一警一員大走訪活動(dòng)實(shí)施方案》的部署和安排，移動(dòng)公司迅速召開專題會(huì)議，對(duì)走訪工作進(jìn)行了具體的布置?，F(xiàn)將公司“大走訪”活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)的主要做法

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。根據(jù)“大走訪”活動(dòng)安排部署，公司及時(shí)召開了干部、黨員代表大會(huì)，貫徹落實(shí)相關(guān)精神，學(xué)習(xí)走訪文件。同時(shí)，成立了大走訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)調(diào)研小組，并要求調(diào)研小組及時(shí)匯總走訪工作中發(fā)現(xiàn)的群眾熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，針對(duì)問題，及時(shí)匯報(bào)，安排專人負(fù)責(zé)，相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，在最短的時(shí)間內(nèi)做好、做完。

二是制定方案，明確任務(wù)。公司在成立干部大走訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組后，并同時(shí)設(shè)立專門的辦公室，針對(duì)鄉(xiāng)情，結(jié)合深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求，制定了《xx深入推進(jìn)一村一干一警一員大走訪活動(dòng)實(shí)施方案》，要求包村干部要以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“縣、鄉(xiāng)、村干部大走訪活動(dòng)”為契機(jī)，真正打造出群眾滿意工程。走訪時(shí)，各小組有專門記錄走訪活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的群眾熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題記錄本，針對(duì)問題詳細(xì)記錄后，及時(shí)匯總和匯報(bào)。

確保工作科學(xué)化，矛盾最小化，問題簡單化，解決及時(shí)化，完成合理化的“五化”要求。

四是宣傳到位，氛圍濃厚。為擴(kuò)大“大走訪活動(dòng)”廣泛開展，公司以短信形式向廣大農(nóng)民朋友發(fā)送“大走訪”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)農(nóng)民朋友知曉率及參與率。并發(fā)放“大走訪活動(dòng)”宣傳頁和便**系卡、明白紙，調(diào)動(dòng)群眾參與進(jìn)來，營造濃厚氛圍。

三是貼近群眾，走訪到位。為使學(xué)習(xí)調(diào)研的群眾熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題全面、量化和細(xì)化，專門成立了6個(gè)走訪調(diào)研小組，每小組2人，深入基層群眾當(dāng)中進(jìn)行面對(duì)面的交流，掌握到最基層、最全面的情況。切實(shí)召開大走訪活動(dòng)專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和“四議兩公開”專題座談會(huì)，問計(jì)于民，傾聽群眾意見，發(fā)現(xiàn)問題，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展、縣鄉(xiāng)村干部大走訪活動(dòng)出實(shí)效。

二、取得的主要成效

通過充分的學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，大走訪活動(dòng)轉(zhuǎn)入分析檢查階段后，我們緊緊圍繞廣泛開展農(nóng)村工作“大走訪活動(dòng)”，紛紛走出機(jī)關(guān)、走向基層、走進(jìn)千家萬戶，與群眾結(jié)成幫扶對(duì)子，宣傳貫徹黨在農(nóng)村的各項(xiàng)惠民政策，真心誠意地為群眾做好事、辦實(shí)事、解難題，真正達(dá)到“串千家門、知千家事、解千家難、暖千家心”的目的。走訪中，我們組成6個(gè)小組，每組2人，走訪了三橋鎮(zhèn)的6個(gè)行政村。據(jù)統(tǒng)計(jì)“大走訪”活動(dòng)開展以來，公司共召開各類會(huì)議4次，參會(huì)人員50人次。

共走訪農(nóng)戶4047戶，發(fā)放便**系卡5000余張，發(fā)出宣傳短信17000余條，平安建設(shè)宣傳手冊(cè)2000余冊(cè)，發(fā)放大走訪活動(dòng)明白紙6000余張，征求意見、建議300條。

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇6

全市雙聯(lián)“大走訪、回頭看”活動(dòng)開展以來，市國土資源局黨組高度重視，及時(shí)召開專題會(huì)議安排部署，按照全面走訪群眾、全面排查問題、全面整改落實(shí)的總體要求，靠實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格工作要求，迅速組織干部開展走訪活動(dòng)，深入走訪查問題、幫辦實(shí)事解難題、化解矛盾促落實(shí)，取得了較好地成效。

一、開展情況

(一)傳達(dá)文件精神，提高思想認(rèn)識(shí)。我局通過召開局黨組會(huì)議和全體干部職工大會(huì)，對(duì)省、市開展“大走訪、回頭看”活動(dòng)相關(guān)文件精神進(jìn)行專題傳達(dá)學(xué)習(xí)，并結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)開展“大走訪、回頭看”活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，進(jìn)一步統(tǒng)一干部職工思想認(rèn)識(shí)，確保所有黨員干部“吃透”文件精神和活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)，有力推進(jìn)走訪活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

(二)制定工作方案，靠實(shí)工作責(zé)任。走訪活動(dòng)在局雙聯(lián)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成了由局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，一名副局長具體負(fù)責(zé)，局雙聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定具體安排意見和措施，各科室、事業(yè)單位主動(dòng)配合的工作分工和責(zé)任機(jī)制。制定印發(fā)了《雙聯(lián)行動(dòng)脫貧攻堅(jiān)“大走訪、回頭看”活動(dòng)安排意見》，制作了《分片走訪農(nóng)戶名單》《入戶調(diào)查表》《民情民意調(diào)查表》《結(jié)果匯總表》及《矛盾糾紛排查化解情況表》等多種具有針對(duì)性的表格，分別由6個(gè)局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，40多名干部職工參加，先后深入臨澤縣梨園村和民樂縣武城村，進(jìn)行逐戶大走訪、回頭看活動(dòng)。

(三)扎實(shí)開展走訪，用心排查困難。按照“在家農(nóng)戶入戶走訪、外出農(nóng)戶電話走訪、聯(lián)系不上的農(nóng)戶通過村社干部座談走訪”的方式，對(duì)兩個(gè)幫扶村進(jìn)行了逐戶走訪。為確保走訪入戶信息準(zhǔn)確真實(shí)可靠，每到一戶局領(lǐng)導(dǎo)和幫扶干部都耐心細(xì)致講解大走訪的目的，詳細(xì)了解家庭收入、成員健康、鄰里關(guān)系、就業(yè)、子女上學(xué)、用水、用電、行路、住房等生產(chǎn)生活方面的困難和訴求，宣講省市各項(xiàng)惠民政策，特別是當(dāng)前村民最為關(guān)注也與其切身利益緊密相關(guān)的低保、五保、臨時(shí)救助、危房改造、大病救助、助學(xué)貸款等各項(xiàng)惠民政策，主動(dòng)拉近與走訪對(duì)象距離，讓其打消思想顧慮，客觀真實(shí)反映家庭生產(chǎn)生活狀況、存在的困難和意見建議。共入戶走訪農(nóng)戶567戶，認(rèn)真填寫和發(fā)放《民情連心卡》567張，建立了梨園村和武城村民生檔案和民情民意臺(tái)賬，為下一步制定幫扶措施，調(diào)處化解矛盾，開展聯(lián)系幫扶工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(四)實(shí)地查看問題，制定整改措施。走訪期間，局領(lǐng)導(dǎo)還就群眾反應(yīng)突出的土地整理項(xiàng)目實(shí)施中存在的斷頭渠、溝渠破損、農(nóng)田道路坡度大、平整道路坑洼等問題進(jìn)行了實(shí)地查看，現(xiàn)場研究確定解決措施，指派專人進(jìn)行跟蹤落實(shí)。同時(shí)，對(duì)貧困戶生產(chǎn)生活情況和農(nóng)戶反映的困難、訴求和建議進(jìn)行了認(rèn)真收集梳理。至目前，共收集梳理出土地整理項(xiàng)目實(shí)施問題較多、因病致(返)貧、打工難等問題10項(xiàng)。針對(duì)存在的問題，我局與村兩委班子共同開會(huì)討論，研究制定了具體的整治措施。

二、存在問題

一是部分干部職工的思想認(rèn)識(shí)滑坡，抓雙聯(lián)促扶貧的勁頭有所減弱;二是存在重視精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作，弱化和放松雙聯(lián)工作的傾向;三是大走訪活動(dòng)時(shí)間安排比較緊，走訪人員比較集中，個(gè)別干部在走訪中存在淺嘗輒止、趕急圖快的現(xiàn)象。

三、下一步打算

下一步，我局將按照省、市委關(guān)于雙聯(lián)和精準(zhǔn)扶貧有關(guān)工作部署，扎實(shí)推進(jìn)雙聯(lián)行動(dòng)和精準(zhǔn)扶貧，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，排查問題、化解矛盾，幫辦實(shí)事、促進(jìn)發(fā)展作為一項(xiàng)長期工作任務(wù)，重點(diǎn)抓好以下四項(xiàng)工作，做到思想上不懈怠、工作上不松勁，積極探索建立常態(tài)化工作機(jī)制，持續(xù)鞏固和擴(kuò)大雙聯(lián)扶貧成效。

一是建立定期走訪制度。第季度至少組織1次走訪活動(dòng)，組織干部職工深入雙聯(lián)村，進(jìn)社入戶宣傳政策、了解訴求、聽取意見、化解矛盾。

二是建立排查解決問題常態(tài)化機(jī)制。要緊盯五保戶、殘疾人、孤兒、心理有創(chuàng)傷和家庭鄰里有矛盾糾紛以及涉法涉訴人員等重點(diǎn)人群，特別是對(duì)雙聯(lián)行動(dòng)“大走訪、回頭看”活動(dòng)中排查解決過的矛盾糾紛和困難問題，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)、矛盾糾紛調(diào)解工作，確保問題不反彈、不反復(fù)。

三是建立健全問題臺(tái)賬銷號(hào)管理制度。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的一時(shí)不能解決的突出問題和矛盾糾紛，要建立整改落實(shí)責(zé)任清單，靠實(shí)責(zé)任單位、責(zé)任人，實(shí)行銷號(hào)管理，抓好跟蹤督辦和整改落實(shí)。

四是建立項(xiàng)目幫扶制度。結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)雙聯(lián)、扶貧的著力點(diǎn)和突破口，積極申報(bào)土地整治、地質(zhì)災(zāi)害防治等項(xiàng)目，進(jìn)一步夯實(shí)村社發(fā)展基礎(chǔ)。

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走訪活動(dòng)總結(jié) 篇7

吉林師范大學(xué)環(huán)境工程學(xué)院11年級(jí)

新生思想動(dòng)態(tài)走訪總結(jié)

為了更深入的了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)以及他們現(xiàn)在融入大學(xué)生活的進(jìn)程如何，我們環(huán)境工程學(xué)院調(diào)研部于10月20日與10月21日在教室和學(xué)生寢室進(jìn)行了這次走訪問卷。內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活、感受、活動(dòng)等，一下是本次參觀考察的總結(jié)：

你的大學(xué)生活有什么計(jì)劃？你認(rèn)為你應(yīng)該如何把握你四年的大學(xué)生活？

1、大部分同學(xué)是想著考研的，生活態(tài)度也很積極，覺得大學(xué)生活挺豐富的，沒有事情可以多去去圖書館不要落下學(xué)習(xí)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)之余也不能少了玩，多嘗試一些新鮮事，希望在大一的時(shí)候能夠多多參加一些活動(dòng)。和大學(xué)同學(xué)溝通好，培養(yǎng)人際。讀書不是唯一的出路。我們應(yīng)該充實(shí)自己。我們希望參加更多的活動(dòng)和鍛煉自己，這將有助于未來的發(fā)展。

2有的不想考研，沒有明確的目標(biāo)。對(duì)生活的態(tài)度不是那么積極，學(xué)生會(huì)的活動(dòng)也沒有必要。覺得混一天算一天，我覺得這和學(xué)生的態(tài)度有關(guān)系，當(dāng)然也和學(xué)校的管理有一些關(guān)系，希望學(xué)校能夠提出一些針對(duì)這些低熱情的學(xué)生不要慣著，為社會(huì)培養(yǎng)一些高素質(zhì)的人才，而不是一些懶惰的精神渙散學(xué)生，或者多擴(kuò)展一些就業(yè)技能的公開課之類的，讓同學(xué)能夠找到自己喜歡的一些方向。

3、大部分學(xué)生還是規(guī)劃的在大一的時(shí)候多參加活動(dòng)，發(fā)揮自己的能力，大二主要學(xué)習(xí)提高自己素質(zhì)，大三學(xué)好專業(yè)課，雖然想從事本專業(yè)的工作，但是還是會(huì)根據(jù)就業(yè)情況多多考慮的。

4、有的同學(xué)躊躇滿志的來到大學(xué)，但是總是感覺大學(xué)沒有能夠找到一個(gè)好的平臺(tái)來發(fā)展自己，覺得大學(xué)各個(gè)方面的機(jī)遇機(jī)會(huì)比較少。

5、當(dāng)然一些特殊愛好的同學(xué)參加文藝活動(dòng)，報(bào)了一些學(xué)樂器的課程，學(xué)學(xué)跆拳道，自己學(xué)學(xué)心理學(xué)，學(xué)習(xí)鍛煉自己，把大學(xué)當(dāng)做一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)習(xí)鍛煉的很多，但是還要學(xué)與自己專業(yè)有關(guān)系的

6、某些本省的同學(xué)決定考回自己的省份，在大學(xué)能夠把能考的證書都考下來，當(dāng)然也希望學(xué)校能夠?qū)W(xué)生有一個(gè)好的誘導(dǎo)，不要讓學(xué)生盲目的去考一些沒有用的證書到最后既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)了錢，

7、并不是多有的學(xué)生都想這考研和本本分分的就業(yè)的，有的打算在大學(xué)自己創(chuàng)業(yè)，，讓學(xué)生有更早的對(duì)社會(huì)的了解，讓我們的畢業(yè)生能夠在社會(huì)上更好的立足。

對(duì)學(xué)生會(huì)有什么建議和要求？

1、“學(xué)姐學(xué)長都很和藹，對(duì)我們都挺好的”這是學(xué)生的普遍反映，學(xué)生會(huì)的活動(dòng)挺好玩的，這幾天過的很豐富。當(dāng)然，雖然學(xué)生會(huì)努力做好工作，但仍有一些地方不到位。例如，一些活動(dòng)應(yīng)該和學(xué)生討論；活動(dòng)撤了就沒有任何通知這樣做的有點(diǎn)不到位；如果準(zhǔn)備工作不到位，很多活動(dòng)都要提前通知；學(xué)生會(huì)在要求學(xué)生的同時(shí)應(yīng)該先規(guī)范好自己，要求好自己。

2、很多學(xué)生也覺得學(xué)生會(huì)事情太多了，總覺的整天太忙了，太亂了準(zhǔn)備的時(shí)間太長，現(xiàn)在廣電總局都在發(fā)布“限娛令”，希望各個(gè)學(xué)院各個(gè)部不要再為了整體排名應(yīng)付性的舉辦一些娛樂類活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該加大投資辦一些有技術(shù)含量的活動(dòng)，比如說創(chuàng)意大賽，飛機(jī)模型的比賽，數(shù)學(xué)建模和各個(gè)職業(yè)資格的比賽。

三。我希望學(xué)生會(huì)在組織活動(dòng)時(shí)能提高設(shè)施的完整性。聚會(huì)上沒有無線麥克風(fēng)，設(shè)施也不是很好。

4學(xué)生對(duì)學(xué)生會(huì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各部門的職責(zé)不太熟悉。我希望有人能解釋一下。

5、大學(xué)是個(gè)充分展示自己才藝的舞臺(tái)，很多同學(xué)試圖參加活動(dòng)都被刷下來了，希望學(xué)院和學(xué)校在辦一些活動(dòng)的時(shí)候能夠辦一下讓大家都參與進(jìn)來的一些活動(dòng)。

no3:你覺得大學(xué)生活和你理想中的大學(xué)成活存在哪些差距，你喜歡我們學(xué)校在哪些方面做一些改善？

1、也有學(xué)生覺得大學(xué)存在潛規(guī)則，在軍訓(xùn)的時(shí)候覺得付出和收獲不成正比，但是也表示愿意接受了。

2、同學(xué)們認(rèn)為的大學(xué)生活是很輕松的，整天可以玩，看看書逛逛街什么的，但是來了感覺其實(shí)不是，先不說大學(xué)的如此多的活動(dòng)應(yīng)接不暇，還有就是大學(xué)課程的講課進(jìn)度讓這群大一的學(xué)生覺得有點(diǎn)適應(yīng)不過來，太快了，

3、很多學(xué)生覺得學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)生素質(zhì)不高，希望大學(xué)生在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)也要倡導(dǎo)學(xué)生提高自身素質(zhì)，環(huán)境和想象的不一樣，規(guī)模太小，還有些同學(xué)表示學(xué)習(xí)的時(shí)候來自室友的壓力比較大，可能是室友們都不怎么學(xué)習(xí)，如果自己總是學(xué)習(xí)又會(huì)不和群，本人認(rèn)為這還應(yīng)和學(xué)校的考試模式聯(lián)系起來，希望提高考試的公平性，老師考試之前不要給學(xué)生劃重點(diǎn)，提高考試的專業(yè)性和難度，這樣就不會(huì)讓學(xué)生覺得平時(shí)不學(xué)習(xí)考試看看重點(diǎn)就行了。自然而然，我開始在平時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍就上來了。

4、寢室?guī)兜来螅褡邮裁吹亩际菈牡?，有時(shí)候也不打招呼就給斷水?dāng)嚯娏?，買的壺啥的經(jīng)常出現(xiàn)**世故，希望學(xué)校后勤部既然收了學(xué)生錢，就給學(xué)生提供一些好質(zhì)量的生活用品，把寢室環(huán)境什么的都弄好了，夏天還行，到了冬天的早上有時(shí)候早上太黑了，希望能夠在6點(diǎn)到8點(diǎn)給學(xué)生供電。

5可以想象，大學(xué)是邊工作邊學(xué)習(xí)（四平有點(diǎn)小，**。希望學(xué)校能提供一個(gè)專門的部門，幫助學(xué)生聯(lián)系外面的兼職，為學(xué)生提供一個(gè)安全鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

6我希望體育館全天對(duì)學(xué)生開放。有時(shí)候我覺得太壓抑了。如果我想打乒乓球什么的，體育館不讓我進(jìn)去。

7要開展更多具有操作性和創(chuàng)新性的活動(dòng)。大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)承受很大的壓力，宿舍要承受很大的壓力，希望學(xué)校能開體育活動(dòng)。

8很多學(xué)生不知道學(xué)校里有什么社團(tuán)，希望能做好宣傳工作。在我們的吉林師范大學(xué)的主頁要經(jīng)常更新，把我們的學(xué)校社團(tuán)簡介什么的都弄進(jìn)去，讓學(xué)生有所了解。

9、現(xiàn)實(shí)大學(xué)生活比較混亂，還沒有規(guī)劃好，希望學(xué)校教務(wù)處能夠多一些的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)規(guī)劃的指導(dǎo)并公布到學(xué)校主頁，供學(xué)生參考。10、很多學(xué)生表示，學(xué)校還沒有高中好，綠化少，硬化少，設(shè)備簡陋，希望學(xué)校能夠集資改善一下學(xué)校設(shè)備，還有就是聯(lián)系一些學(xué)院和對(duì)應(yīng)企業(yè)做一些合作之類的，提高學(xué)生的技能。

我希望我們學(xué)校今后能更快更好地發(fā)展，也希望這次訪問能為我們學(xué)校的發(fā)展提供一些建設(shè)性的建議。

環(huán)境工程學(xué)院調(diào)研部鄭亞哲

2011年 10月27日

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇8

為了加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人，為了深入傾聽家長心聲，了解學(xué)校的生活狀況，走一線，獲一手資料，才能更好地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)家長，我們學(xué)校開展了“大走訪大調(diào)研大服務(wù)”活動(dòng)。

此次活動(dòng)的主要做法

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。根據(jù)市局“大走訪大調(diào)研大服務(wù)”活動(dòng)安排部署，我校及時(shí)召開了全校教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)走訪文件，貫徹落實(shí)相關(guān)精神。讓全體教職員工弄清走訪目的，了解走訪內(nèi)容，明確走訪要求。

同時(shí)，成立了大型走訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二是制定方案，明確任務(wù)。我校在成立大走訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組后，以貫徹落實(shí)“市局大走訪活動(dòng)通知精神”為契機(jī)，真正打造出人民滿意的教育。在參觀中，老師們專門記錄了參觀活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，以便總結(jié)。

三是貼近群眾，走訪到位。為使學(xué)習(xí)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題得以解決，學(xué)校要求要求我們教師必須讓每個(gè)學(xué)生家長明白思茅區(qū)教育扶貧補(bǔ)助明白卡的相關(guān)內(nèi)容、空輟保學(xué)致家長的一封信上的內(nèi)容，認(rèn)真完成思茅區(qū)教育局“大走訪大調(diào)研大服務(wù)”活動(dòng)問卷。此次活動(dòng)中,在組長張春梅老師的帶領(lǐng)下,我們(沈麗英、者勝波、李萍、王仙娥、劉慧)走訪了三家村、孫家竜兩個(gè)小組共28戶在校生家庭，其中，本地生：

1家，進(jìn)城務(wù)工27 家，有些家長們給學(xué)校提出了一些好的建議和意見（如：多給提供一些圖書，培養(yǎng)家長和學(xué)生愛讀書的一些習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的良好行為行為習(xí)慣，給本校引進(jìn)一些年輕教師，加強(qiáng)學(xué)校與家長溝通與互動(dòng)的措施，多對(duì)家長進(jìn)行一些關(guān)于養(yǎng)成教育方面的培訓(xùn)指導(dǎo)。)這樣，才能使我們的師資隊(duì)伍深入基層單位進(jìn)行面對(duì)面交流，掌握最基本、最全面的情況。

通過全面的大型走訪活動(dòng)，全校教師紛紛走出校門

基層、走進(jìn)千家萬戶，與家長結(jié)成幫扶對(duì)子，宣傳貫徹黨的方針政策，真心誠意地為學(xué)生家長做好事、辦實(shí)事、解難題，真正達(dá)到“大走訪大調(diào)研大服務(wù)”的目的。同時(shí)，對(duì)促進(jìn)我區(qū)教育健康、快速、可持續(xù)發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

2018年7月19日

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇9

邊防部隊(duì)開展大走訪活動(dòng)推進(jìn)警民關(guān)系和諧化總結(jié)范文

開展大走訪活動(dòng)是邊防部隊(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐，是推進(jìn)警民關(guān)系和諧化、全面深化愛民固邊戰(zhàn)略、構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措。我們必須在實(shí)踐中深刻理解開展大走訪活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，通過實(shí)踐充分體現(xiàn)大走訪活動(dòng)的成效。

一、開展大走訪活動(dòng)，是邊防部隊(duì)積極回應(yīng)人民新期待的重大舉措。

在新形勢(shì)下，人民群眾對(duì)我們的工作提出了新要求，充滿了新期待。我們對(duì)此應(yīng)該進(jìn)行科學(xué)分析，制定得力措施，扎實(shí)工作，增強(qiáng)同群眾的感情，積極回應(yīng)和滿足群眾的新期待新要求。

二、以大走訪活動(dòng)為紐帶，保持同人民群眾的`血肉聯(lián)系。

我們要堅(jiān)持走群眾路線，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，沒有走訪，就無法真正了解群眾的需求和困難。否則，坐而論道，泛泛空談，無助于解決實(shí)際問題，無助于愛民固邊活動(dòng)的拓展深化。

三、把開展大走訪活動(dòng)的成果充分體現(xiàn)到提高邊檢服務(wù)水平中去。

開展大走訪活動(dòng)的過程也是發(fā)現(xiàn)問題、完善措施、推進(jìn)工作的過程。我們應(yīng)該緊密圍繞本部隊(duì)、本口岸建設(shè)面臨的形勢(shì)和存在的問題，深入開展調(diào)查研究，集中開展專題討論，真正解決在提高邊檢服務(wù)水平活動(dòng)中遇到的實(shí)際困難和問題。要在深化拓展上下功夫，主動(dòng)作為，解決在提高邊檢服務(wù)水平活動(dòng)中遇到的資金缺乏、技術(shù)不夠過硬和“唱獨(dú)角戲”的情況;突出研究通關(guān)形勢(shì)，深入做好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、深化走訪活動(dòng)等具體工作;從本部隊(duì)的實(shí)際出發(fā)，加大改革力度，創(chuàng)新工作方法，研究、推出新的便民利民惠民措施，竭力為廣大出入境旅客提供便利;研究解決邊檢官兵在執(zhí)勤執(zhí)法、工作作風(fēng)、工作機(jī)制等方面存在的問題，全面提升執(zhí)勤執(zhí)法能力和服務(wù)水平。

通過大走訪活動(dòng)的深入開展，解決提高邊檢服務(wù)水平活動(dòng)中遇到的實(shí)際困難，為繼續(xù)拓展深化服務(wù)內(nèi)涵掃清障礙、開拓視野，為打造文明、和諧、便捷的口岸通關(guān)環(huán)境提供理論指導(dǎo)和智力支持。

大走訪活動(dòng)能否取得實(shí)效，從邊檢的性質(zhì)和擔(dān)負(fù)的職責(zé)來看，就是要在提高邊檢服務(wù)水平活動(dòng)中去檢驗(yàn)。具體地講，就是要在提高邊檢服務(wù)水平過程中，看社會(huì)主義法治理念是否牢固，廣大出入境旅客對(duì)邊檢工作滿意度是否提高，維護(hù)國家安全工作是否得到強(qiáng)化。

通過開展大走訪活動(dòng)，全體邊防官兵應(yīng)該進(jìn)一步加深對(duì)關(guān)注民生、保障民生、改善民生的理解，采取得力措施，創(chuàng)新工作方法，豐富工作內(nèi)容，讓廣大人民群眾實(shí)實(shí)在在地感受到公安邊防部隊(duì)開展大走訪活動(dòng)之后所發(fā)生的新變化，真真切切地感受到大走訪活動(dòng)給人民群眾帶來的實(shí)處和好處。

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇10

今年來，我鎮(zhèn)根據(jù)縣委和縣創(chuàng)先辦的工作部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委組織部、省委宣傳部、省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部中開展?深入基層大走訪?活動(dòng)的通知》文件精神，在鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府的高度重視下，緊緊圍繞機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、干部接受教育、群眾得到實(shí)惠這一主題，結(jié)合紀(jì)念建黨90周年和貫徹落實(shí)《經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，以?七一?慰問和?重陽節(jié)?慰問為契機(jī)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，走出機(jī)關(guān)，深入基層，通過走訪聽民聲、訪民意、察民情、排民憂、解民難，推動(dòng)基層大走訪活動(dòng)的深入開展，在大干?十二五?開局之年中建功立業(yè)。

一、思想重視，行動(dòng)高效

我鎮(zhèn)黨委高度重視?深入基層大走訪?活動(dòng)，換屆后組織開展新班子走基層活動(dòng)，克服?決定在嘴上、行動(dòng)在紙上、落實(shí)在會(huì)上?的現(xiàn)象。通過進(jìn)村入戶，收集社情民意，了解群眾的所思所盼，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，樹立了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子親民、務(wù)實(shí)的形象。同時(shí)，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委及班子成員結(jié)合自身實(shí)際和職責(zé)分工，深入基層走訪指導(dǎo)黨建工作，調(diào)整非公黨建掛鉤聯(lián)系人14個(gè)，并定期召開黨建工作匯報(bào)會(huì)，聽取各村黨支部(總支)、鎮(zhèn)直鎮(zhèn)屬黨支部和非公黨支部及聯(lián)合支部的黨建工作具體

情況，研究工作難點(diǎn)熱點(diǎn)，向黨組織和黨員群眾進(jìn)行公開承諾，形成班子成員?人人謀發(fā)展，個(gè)個(gè)守承諾?的良好氛圍，展示新班子的良好精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。

二、群策群力，共謀發(fā)展

為了進(jìn)一步密切黨群干部關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)鎮(zhèn)黨員干部多次走訪基層，傾聽群眾聲音，了解群眾疾苦，圍繞?大力拓展‘三區(qū)’建設(shè)，加快實(shí)施‘兩灣’開發(fā)，積極推進(jìn)‘東西’互動(dòng)，力促‘三帶’區(qū)域形成，努力把我建設(shè)成為濱海工貿(mào)旅游強(qiáng)鎮(zhèn)?發(fā)展思路，著力在如何轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)等方面征求意見建議。期間舉辦宣講政策活動(dòng)16場次，召開座談會(huì)20余次，個(gè)別走訪退休干部、群眾290人次，征集到意見建議30余條，記載民情日記15份等。

三、排憂解難，暖群眾心

通過深入開展走訪活動(dòng)，對(duì)建國前老黨員、困難黨員、貧困母親、貧困老人、低保戶、特困戶、病災(zāi)戶、計(jì)生戶等特殊群體提供支持、幫助和服務(wù)，并在?七一?期間和?重陽節(jié)?期間進(jìn)行慰問，為他們送去黨的關(guān)懷。走訪期間，共慰問了困難黨員47人，五老人員52人，困難群眾60人，計(jì)生困難戶137人，貧困母親10人，累計(jì)發(fā)放慰問金25.75萬元，發(fā)放助學(xué)金6萬元;開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，黨組織結(jié)對(duì)個(gè)數(shù)2人，黨員結(jié)對(duì)個(gè)數(shù)45人;解決群眾實(shí)際困難16件，

為群眾辦實(shí)事累計(jì)56件等。

四、深入排查，化解矛盾。、

積極做好社會(huì)矛盾糾紛排查化解工作，幫助查找影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出矛盾和問題，積極主動(dòng)開展教育疏導(dǎo)，調(diào)入化解工作，及時(shí)解決一些長期的疑難信訪事件和信訪積案、涉法涉訴問題，最大限度地把各種矛盾和問題化解在基層、消除在萌芽狀態(tài)。開展司法調(diào)解43起，做好社區(qū)矯正11人，成功化解2起歷年信訪積件。針對(duì)項(xiàng)目群眾阻工問題，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，召開專題會(huì)議對(duì)事態(tài)進(jìn)行研判和做好群眾化解工作進(jìn)行部署，成立以鎮(zhèn)長為組長，人大主席為常務(wù)副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專門人員，分成5個(gè)工作組進(jìn)村入戶，認(rèn)真做好宣傳解釋工作。召開村兩委會(huì)議、村干部和老協(xié)、片長工作會(huì)議組織老協(xié)及村民代表、部分群眾100多人到酒店、小鎮(zhèn)參觀以及到明日集團(tuán)總部了解項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展效應(yīng)，同時(shí)依托村老人學(xué)校組織150多名老人進(jìn)一步宣傳城建設(shè)給村帶來的好處，利用七一召開黨員大會(huì)再進(jìn)行廣泛的宣傳，有效化解了矛盾，全力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。目前，泉州城一期規(guī)劃建設(shè)方案市規(guī)劃建設(shè)局已審批，進(jìn)行地質(zhì)鉆探已完成，準(zhǔn)備動(dòng)工建設(shè)。

五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入一線

樹立?實(shí)干體現(xiàn)水平，落實(shí)體現(xiàn)能力?理念，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在實(shí)際工作中轉(zhuǎn)

變工作作風(fēng)，積極深入基層調(diào)研，解決實(shí)際問題，密切干群關(guān)系，進(jìn)一步提高辦事效率和服務(wù)水平。在全鎮(zhèn)大力倡導(dǎo)?一線工作法?，推行謀劃在一線，決策在一線，解決問題在一線，引導(dǎo)各級(jí)干部扎根基層、深入一線，腳踏實(shí)地、力戒浮躁，靜下心來辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)抓工作。圍繞縣委縣政府確定的6個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真對(duì)照上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，將每一個(gè)項(xiàng)目落實(shí)分解到黨政領(lǐng)導(dǎo)分工掛鉤，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，細(xì)化每個(gè)項(xiàng)目工作安排和落實(shí)期限，真抓實(shí)干，加大推進(jìn)力度，確保前期項(xiàng)目保開工，開工項(xiàng)目保進(jìn)度，竣工項(xiàng)目保投產(chǎn)，推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)取得成效。目前，一期規(guī)劃建設(shè)方案市規(guī)劃建設(shè)局已審批，已完成地質(zhì)鉆探，準(zhǔn)備動(dòng)工建設(shè);美克體育用品(二期)已完成辦公樓、圍墻、臨時(shí)施工道路建設(shè)和地塊平整，基礎(chǔ)定位鉆探，美克國際舉重聯(lián)合會(huì)比賽訓(xùn)練基地已奠基;體育用品綜合樓和3幢鋼結(jié)構(gòu)廠房已完工，其中1號(hào)、2號(hào)車間均已投產(chǎn)，3號(hào)車間正購置生產(chǎn)設(shè)備和其他配套設(shè)備;體育用品正在建設(shè)中。

六、大力興辦惠民實(shí)事

認(rèn)真落實(shí)為民辦實(shí)事項(xiàng)目，加快我敬老院建設(shè)步伐，建立慈善管理機(jī)制，幫扶困難群眾。實(shí)施農(nóng)村低保戶?安居工程?10戶，?造福工程?9戶，規(guī)范建設(shè)自然災(zāi)害避災(zāi)20處，建設(shè)2個(gè)村級(jí)服務(wù)站;全面推行新農(nóng)合和新農(nóng)保，新農(nóng)合全鎮(zhèn)參合率100.93%，新農(nóng)保參保率80.24%;落實(shí)就業(yè)完成農(nóng)

村勞動(dòng)力培訓(xùn)313人，轉(zhuǎn)移就業(yè)313人;組織家電下鄉(xiāng)和摩托車下鄉(xiāng)，惠及2896戶群眾;舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班9期，參訓(xùn)人數(shù)1130人次;培育水產(chǎn)品無公害示范基地1個(gè)，引進(jìn)農(nóng)作物優(yōu)良新品種2個(gè)，完成全鎮(zhèn)14個(gè)冬春修水利項(xiàng)目，投入資金252萬元;加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，累計(jì)投入資金247萬元，鋪設(shè)水泥路6.45公里,安裝路燈155盞,改造排水溝4.5公里,鋪設(shè)自來水管網(wǎng)4.5公里,道路綠化8公里, 新建文化休閑活動(dòng)場所6處。目前，村自來水飲水工程、老人活動(dòng)中心、幼兒園、鄉(xiāng)村道路建設(shè)等為民辦實(shí)事項(xiàng)目已完成前期工作;溪整治工作已完成初設(shè)審核，切實(shí)做到了執(zhí)政為民。

七、搶抓機(jī)遇，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展

鎮(zhèn)黨政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《海西規(guī)劃》和省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府《實(shí)施意見》以及省市縣會(huì)議精神，積極謀劃發(fā)展大計(jì)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，把我的發(fā)展融入創(chuàng)建海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和全縣?一心四區(qū)?的發(fā)展格局中，充分認(rèn)識(shí)自身發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)，科學(xué)定位，明確了?大力拓展‘三區(qū)’(工業(yè)區(qū)、旅游區(qū)、鎮(zhèn)區(qū))建設(shè)，加快實(shí)施開發(fā)，積極推進(jìn)‘東西’互動(dòng)，力促?三帶?(鎮(zhèn)區(qū)中心帶、為濱海工貿(mào)旅游強(qiáng)鎮(zhèn)?的發(fā)展思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府的一系列部署要求，全面掀起激情創(chuàng)業(yè)的高潮。目前全鎮(zhèn)完成工業(yè)企業(yè)產(chǎn)值31.12億元,其中規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)產(chǎn)

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇11

為深入宣傳學(xué)習(xí)黨的十八大精神，推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的快速啟動(dòng)，切實(shí)把黨的關(guān)懷落到實(shí)處，充分體現(xiàn)對(duì)老黨員、困難黨員、困難群眾的關(guān)愛之情，按照中共xx縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于集中開展縣鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走訪活動(dòng)的安排，局黨組緊扣當(dāng)前活動(dòng)主題，積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部走訪活動(dòng)，做好結(jié)對(duì)幫扶、聽取意見建議、為民辦實(shí)事等工作，開創(chuàng)了黨的新形勢(shì)下群眾工作的新局面。現(xiàn)將此次走訪活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

1、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃

局黨組對(duì)開展好走訪慰問老黨員、困難群眾、困難職工活動(dòng)高度重視，堅(jiān)持把此次走訪活動(dòng)作為當(dāng)前必須抓好的重要政治任務(wù)，作為提升群眾工作水平、構(gòu)建和諧固安、加快跨越趕超的難得機(jī)遇。局黨組書記xx同志親自安排部署，落實(shí)局辦公室人員專門負(fù)責(zé)，精心準(zhǔn)備，對(duì)走訪慰問對(duì)象進(jìn)行摸底，準(zhǔn)備慰問品等工作，確保走訪慰問活動(dòng)順利開展。此次走訪對(duì)象為：

xx工業(yè)區(qū)東莊xx的妻子是一個(gè)低收入家庭，患有精神疾病，生活困難；單位職工xx，離異，有一子x歲，隨其生活。父親患有腦血栓后遺癥，沒有收入和工作能力，母親身體虛弱，在家務(wù)農(nóng)。全部家庭支出均由其承擔(dān)；劉楊，生病了，需要長期依賴藥物；老黨員史增永家里很緊，生活也很困難。

二、走訪慰問活動(dòng)開展情況

活動(dòng)中，主任、副主任深入幫扶對(duì)象、老黨員和困難職工走訪、征求意見、慰問。每到一家,x局長都親切地與他拉家常、噓寒問暖，詳細(xì)了解他的生活情況和身體狀況，并為走訪對(duì)象送上慰問金***元、慰問品xx件，同時(shí)送上新年的美好祝福。領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人向走訪對(duì)象共送上***元慰問金。

根據(jù)各家各戶現(xiàn)狀，為走訪對(duì)象疑難解惑，幫他們分析原因，解決住房難、看病難、上學(xué)難的實(shí)際問題,增強(qiáng)了困難戶的信心和勇氣。

通過召開座談會(huì)、開展談心活動(dòng)等面對(duì)面形式，圍繞“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)）在我縣及我單位有哪些表現(xiàn)，黨員干部需要著力解決哪些問題，對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議等躬身“三問”（問政于民，問需于民，問計(jì)于民），與基層群眾進(jìn)行了懇切交談，廣泛征求了意見建議。對(duì)群眾，如：加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境治理。

要不斷豐富城市建設(shè)和管理手段，進(jìn)一步提高城市質(zhì)量；多深入基層，多走訪群眾，傾聽基層呼聲；黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展一是要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)群眾參**眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性，廣泛聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾評(píng)議和監(jiān)督。二是要注重務(wù)實(shí)有效。希望能夠進(jìn)行更持久的良好活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)黨的群眾路線教育的正?；蝗且押檬罗k好、實(shí)事辦實(shí)。

活動(dòng)的重點(diǎn)還是要放在為群眾排憂解難、為群眾辦事上，而解決問題、辦事的關(guān)鍵不在于多，而在于實(shí)際。局領(lǐng)導(dǎo)一邊仔細(xì)傾聽，一邊認(rèn)真記錄，并不時(shí)地發(fā)問，對(duì)受訪群眾反映的能解決的問題，進(jìn)行現(xiàn)場辦公，馬上予以解決；對(duì)目前難以解決的問題，要進(jìn)行梳理，建立臺(tái)賬，列入工作計(jì)劃，制訂整改方案，明確責(zé)任人，逐步解決；對(duì)需要上級(jí)部門和**解決的問題，提出解決的對(duì)策和建議，并及時(shí)上報(bào)、協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌加以解決,表示將及時(shí)把大家反映的建議努力落到實(shí)處。

此次走訪慰問活動(dòng)，通過對(duì)困難群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心，表達(dá)新春祝愿和真情問候，拉近干群距離，讓人民群眾感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為民務(wù)實(shí)清廉的作風(fēng)，體會(huì)到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化新氣象?！赌尘珠_展走訪慰問踐行群眾路線活動(dòng)總結(jié)》

走訪活動(dòng)總結(jié) 篇12

昨天上午，我縣召開會(huì)議對(duì)“社情民意大走訪、‘八八戰(zhàn)略’大宣講、思想觀念大解放”活動(dòng)作出專題部署。全縣上下務(wù)必高度重視、精心組織，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)開展“大走訪、大宣講、大解放”，堅(jiān)定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的路子走下去，高水平推進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、生活優(yōu)雅的現(xiàn)代化濱海城市建設(shè)。

今年是改革開放40周年，也是“八八戰(zhàn)略”提出和實(shí)施15周年。7月8日，習(xí)近平總書記在省委關(guān)于“八八戰(zhàn)略”實(shí)施15年情況報(bào)告上專門作出重要指示;省委十四屆三次全會(huì)專門對(duì)“八八戰(zhàn)略”再深化、改革開放再出發(fā)這一重大問題作出了部署。這次活動(dòng)，就是在這樣一個(gè)大背景下醞釀和提出的，目的就是通過“大走訪、大宣講、大解放”活動(dòng)，進(jìn)一步融洽黨群干群關(guān)系，進(jìn)一步鼓舞人心、凝聚力量，進(jìn)一步推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、難題破解、事業(yè)發(fā)展，著力推動(dòng)“八八戰(zhàn)略”在海鹽的生動(dòng)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)事業(yè)大發(fā)展。

沒有群眾的支持，就沒有執(zhí)政的基礎(chǔ);沒有思想的統(tǒng)一，就沒有工作的動(dòng)力;沒有觀念的破冰，就沒有工作的突破。為此我們必須認(rèn)識(shí)到，在全縣開展“大走訪、大宣講、大解放”活動(dòng)，是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和省委十四屆三次全會(huì)精神不斷引向深入的實(shí)際行動(dòng)，是貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重大舉措，是踐行群眾路線、密切聯(lián)系群眾的重大舉措，是錘煉干部作風(fēng)、提升干部素質(zhì)的重大舉措。

縣委部署開展的“大走訪、大宣講、大解放”活動(dòng)，既是市委“大走訪、大宣講、大解放”活動(dòng)在海鹽的深化，也是我縣高水平推進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、生活優(yōu)雅的現(xiàn)代化濱海城市建設(shè)的有力抓手。“大走訪、大宣講、大解放”活動(dòng)既各有側(cè)重又緊密聯(lián)系，最終共同指向的是推動(dòng)事業(yè)大發(fā)展這一中心任務(wù)。大走訪是基礎(chǔ)，要求我們深入到基層群眾中去，找準(zhǔn)海鹽發(fā)展中的問題短板，切切實(shí)實(shí)幫助企業(yè)、群眾解決一批困難，從而實(shí)現(xiàn)大服務(wù);大宣講是載體，要求我們把“八八戰(zhàn)略”作為指引方向的“指南針”和啟迪智慧的“金鑰匙”，主動(dòng)拉高標(biāo)桿、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，推進(jìn)“八八戰(zhàn)略”再深化、改革開放再出發(fā);大解放是根本，要求我們按照習(xí)近平總書記對(duì)浙江工作的新期待新要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，向改革要?jiǎng)恿?，匯聚起萬眾一心、共推發(fā)展的強(qiáng)大合力。

今天再晚也是早的，明天再早也是晚的?！按笞咴L、大宣講、大解放”活動(dòng)，是我縣當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，全縣廣大黨員干部一定要保持時(shí)不我待、只爭朝夕的精氣神，迅速行動(dòng)起來，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的舉措，切實(shí)當(dāng)好社情民意的“調(diào)查員”、政策法規(guī)的“宣傳員”、矛盾糾紛的“調(diào)解員”、科學(xué)發(fā)展的“領(lǐng)航員”，為高水平建設(shè)“三優(yōu)海鹽”做出新的更大貢獻(xiàn)。