寫生有感隨筆

寫生有感隨筆。

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編為大家整理的“寫生有感隨筆 ”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

在這個繁忙的城市，讓我感到壓力漸漸增大，感覺自己的心靈逐漸變得脆弱，但那天下午我偶然路過一處小公園，看到一些人正在寫生，于是忍不住走近去看看。

這些人，有的用筆，有的用畫筆，有的手拿小本子，有的板凳上擺放著調(diào)色盤，他們都在專注地記錄著眼前的景致。我驚訝于他們的專注和靜止，包括一只灰色的鴿子、一只小狗、一朵鮮花，他們都在不同的位置上安靜地坐著，沒有人在說話或移動，整個場景寧靜而美麗。我仿佛在這組畫中看到了自己曾經(jīng)擁有過的內(nèi)心，當(dāng)我用心去感受周圍的一切時，我發(fā)現(xiàn)自己開始沉浸在一個神圣而平和的空間中，這種感覺能夠破除我內(nèi)在物質(zhì)世界的束縛，讓我更接近生命和世界其他方面的本質(zhì)。

寫生，不僅僅是一個畫家或者藝術(shù)家的行為，它更是一種沉思、一種冥想的方式。寫生時，我們似乎需要將自己的內(nèi)在視野擴展到外在世界中，認(rèn)真感受四季交替、萬物生長、風(fēng)景有情的變化，深刻地體驗到生命的美好和脆弱，跨越那樣的間隔來捕捉那么微小且無保證的瞬間。YJs21.com

寫生，似乎是一個對這個時代的一種反叛。在這個快節(jié)奏、短期回報的社會中，我們經(jīng)常過于追求表面的完成，而忽略了瞬間的美好。我們總是會在一天結(jié)束時聽到類似“時間不夠用”、“太忙了”，我們似乎忘記了內(nèi)在的平靜才是我們外界碎片化的生活和工作中真正的重點。寫生是一個有節(jié)制的去“暫停”所有的拘束和喧囂，以此來重新審視生活本身的一種手法。在那段時間里，你可以像一個小寶貝一樣依偎在周圍的一切身上，并逐漸感受到生活中美好的一面。

總之，寫生是一種富有內(nèi)涵和價值的活動，不僅能夠提高觀察力和繪畫技巧，還可以幫助我們更好地理解世界和自己。它能夠讓我們在繁忙的城市里再次找到內(nèi)心平靜和自由探索世界的勇氣。希望更多的人能夠加入到這個行列中來，跟隨內(nèi)心的聲音去感受生命之美。

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看《培根隨筆集》有感700字精選

寫作對我們來說已經(jīng)是一種習(xí)慣性的活動了，范文的用途變得越來越廣了。范文常具有“點石成金”的魔力，我們寫作范文需要注意哪幾點問題呢？以下為欄目小編為你收集整理的看《培根隨筆集》有感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

看《培根隨筆集》有感 篇1

培根這個名字我們并不陌生，在我們的英文本上，印著他的名言“知識就是力量”，讀《培根隨筆》有感：感悟人生。他是英國17世紀(jì)著名的政治家、思想家和經(jīng)驗主義哲學(xué)家。有一種肉也叫培根，所以有人開玩笑說《培根隨筆》是教怎么做培根的?？纱蟠笙喾?，《培根隨筆》是一本令我們受益匪淺的書。

《培根隨筆》是培根一生心血的結(jié)晶，該書所涉及的問題可謂應(yīng)有盡有——政治、經(jīng)濟、愛情、友誼、藝術(shù)、教育……大到國家問題，小到個人內(nèi)心世界的情感問題，幾乎觸及到人類生活的方方面面，讀后感《讀《培根隨筆》有感：感悟人生》。每一個問題，都能讓我們體會到培根獨到的見解。全書共五十八篇，那些發(fā)人深思的語句隨處可見。因此，這是一本蘊含豐富哲理的書。

從《論嫉妒》中，我知道了如同巫術(shù)一般的嫉妒需要我們嚴(yán)加防范，因為它會不斷詆毀那些世界上原本美好的事物。從《論厄運》中，我明白了當(dāng)幸運來臨時要欣然接受，但不要止步向前；當(dāng)厄運降臨時要頑強抵抗，即使慢如蝸牛也不能停。從《論友誼》中，我懂得了友誼能平和我們的心態(tài)，增強我們的理智，給予我們幫助。因此，我們要交好的朋友，讓他們來幫助自己。

《培根隨筆》語言簡潔、文筆優(yōu)美、趣味雋永、說理透徹、警句迭出，需要我們在閱讀的同時進(jìn)行思考，因為只有這樣，才能感悟培根、感悟社會、感悟人生。

看《培根隨筆集》有感 篇2

培根的名言警句，時時刻刻影響著我們、激勵著我們。但他的著作《培根隨筆》同樣精彩。培根隨筆》為英國著名政治家、思想家、和哲學(xué)家的弗蘭西斯·培根所著?！杜喔S筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。

在論健康中我們懂得了一個人不僅是身體上的將抗，更是思想上的健康，人格的健康，心靈的健康。健康是一個平衡的概念?！敖】凳侵敢粋€人應(yīng)有的、自然的、最佳的因而堂正的、磊落的、大方的、光明的、平和的、愉快的、生動活潑的，充滿智慧力量、玄機的狀態(tài)?！?/p>

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。在這里培根把讀書的含義表現(xiàn)的淋漓盡致.讓人更加清楚的認(rèn)識到度數(shù)的重要性。

看《培根隨筆集》有感 篇3

讀書就像饑餓人撲在面包上一樣，書是人精神食糧，書是逆境中慰藉，書房是文人精神巢穴。

在這個假期，我讀了《培根隨筆》，使我收益匪淺。

佛蘭西斯培根，是英國文藝復(fù)興時期杰出哲學(xué)家與文學(xué)家。出身于官宦之家，自小聰明伶俐，被伊麗莎白女王稱為”朕小掌璽大臣。“

《論復(fù)仇》中培根說：”只有為國家公益而行復(fù)仇才是正義?！啊墩撃婢场分信喔f：”人美德猶如名貴檀木，只有在烈火焚燒中才會散發(fā)出最濃郁芳香。正如惡劣品質(zhì)會在幸福邊緣中被顯露一樣，最美好品質(zhì)也正式在逆境中釋放光輝。“《論善良》中培根說：”善良是人類一切精神道德品格中最偉大一種?！啊墩撚颜x》中培根說：”人生命是有限，有很多事情來不及做完就死去了，但如果有一位知心摯友，人就可以安心瞑目了，因為他將承擔(dān)你未完成事情。《論讀書》中培根說：“知識能塑造人性格。”

在這本《隨筆》中，培根談?wù)摿苏?、?jīng)濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育與倫理等話題，幾乎觸及到人類生活方方面面。

而培根作為一名學(xué)識淵博且通曉人情世故哲學(xué)家與思想家，他對所談及問題均有發(fā)人深省獨到見解。在他談?wù)撝校嘎冻雠喔煌瑐€性側(cè)面——熱衷于政治培根，自強不息培根，富有生活情趣培根，工于心計，老于世故培根……

這本書以其簡潔語言，優(yōu)美文筆，透徹說理，迭出警句，在世界文學(xué)占據(jù)了重要地位，讀之猶如高人賜教，受益匪淺。

一本好書可以使人明白一個道理，甚至改變一生命運，如同培根所說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重?！倍疫@是一本使人上進(jìn)好書！

看《培根隨筆集》有感 篇4

讀罷《培根隨筆》，我感到自己也被培根閃著理性光芒的思想所感化了，這本薄薄的隨筆集，凝聚著培根對人生的感悟、對現(xiàn)實的評價，其中，《談美》給我留下了最深刻的印象。

若問起美到底是什么？我想這世上沒有誰能夠真正地說清。若從我個人的角度來說，但凡見到一個陌生人，我對他的第一印象必定是從外表所得，而不是立刻就可以深入地了解他的內(nèi)心，所謂感性認(rèn)識即在于此。而培根在《談美》中則重點論述了我們應(yīng)如何看待外在美與內(nèi)在美。的確，世上有多少人有著俊美的外表，有著高尚的情操，更是不會有十全十美之人，正如培根所說，絕色美人另有大德者難得一見。正因為此，我們更應(yīng)注重內(nèi)在的光輝，做最好的自己。

但現(xiàn)如今，茫茫人海之中，有多少人只注重了外表的美麗他們打扮的新穎出奇、花枝招展，而忽略了最重要的內(nèi)在美出口成臟，踩著皮靴高傲地走過天橋，不屑地望著路邊背著袋子、拾著瓶子的老人，絲毫不存悲天憫人之心，如此之人，比不上站在他們背后默默無聞的人們，就像書中所說的：美德猶如寶石，鑲嵌在素凈處最佳。一個打扮并不華美但舉止端莊而嚴(yán)肅的人，是最令人敬佩的，即使他沒有顯赫的地位，也會受到眾人的尊重。

正如培根所言，形體之美要遠(yuǎn)勝于顏色之美，行為之美又遠(yuǎn)勝于形體之美。我們所崇尚的行為之美就是舉手投足之間的動人，是在生活中一點一滴培養(yǎng)出來的，也是內(nèi)在美的完美折射。只有將內(nèi)在的自己做到最好，不斷的追求新的知識，因為追求是人生中最美麗的渴望，在追求中灑下的汗水，灌溉著的、等待著的，是成功之花的含苞欲放，等待著、追求著它的開放，來裝點我們的回憶，這是我們對自己的勉勵，也是對人生的充實，若能做到不懈地追求這一點，我們也就離美不遠(yuǎn)了！

隨著我對美淺顯的思索，培根也在我的腦海中留下了一個智慧、冷靜而又轟轟烈烈的印象，他激勵著我不斷地追求，追求那一種美麗，那種最充實的人生，這，也是我作為一名初中生所應(yīng)該做的。

看《培根隨筆集》有感 篇5

第一次是課間時在一個同學(xué)的書桌上見到這本書的。那是一本老書了。雖被書主人保護的整潔，但仍掩飾不了歲月的痕跡。那讓我在恍惚之間，感受到了歷史的不可觸及。我不禁對它產(chǎn)生了興趣，卻礙于禮貌沒把它捧起。

于是在一個下午，我終于把《培根隨筆》買回了家。每晚睡覺前讀一篇，然而只讀一篇。因為美味不可多得。當(dāng)我讀完一整本書時，才對培根以及其思想有了一些理解。

培根經(jīng)歷豐富，智慧過人，每篇文章也都有獨到之見。他從不簡單化地評判是非，面對問題總能站在一個凡人無法攀登的高度，客觀的審視和理解。他的《論真理》、《論逆境》、《論時機》、《論友誼》等文章說理透徹、老練銳利、耐人尋味。

我印象最深的是《論死亡》。生與死本是自然輪回，無人能免。然而在培根的這篇文章中，死亡達(dá)到了哲學(xué)的巔峰。我對死亡也有了新的認(rèn)識。說實話，死亡真的不是一件好事，關(guān)于這個詞語的大多是灰暗、哭泣、悲哀。但認(rèn)真去想，當(dāng)一個人實現(xiàn)一生所愿，死前感謝自然給他生命以及一生的時間感悟世界，死亡根本算不了什么。培根說的好：一個意志堅定、一心向善的心靈是會遠(yuǎn)離死之憂傷的。

也許連培根都不敢說：我一點也不怕死。但我相信，他尊重死亡如同尊重生命。如果把人生的歷程看作賽道，死亡看成終點，又會有怎樣的理解呢？人生本就短暫，何必將短暫的時光浪費在害怕與擔(dān)心中呢？好好珍惜現(xiàn)在，短暫的時光應(yīng)該屬于快樂。

死亡不大，熱情的生活和平靜的心態(tài)也并不矛盾。

我感謝生死，感謝自然，感謝《培根隨筆》。

適合寫的傷感隨筆文案40句

內(nèi)心像是被撕碎的紙張，遍布傷痕的答案在風(fēng)中飄散。~~喜歡這些短句嗎？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的適合寫的傷感隨筆文案40句，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

適合寫的傷感隨筆文案(1--20條)

1、無人能讀懂我內(nèi)心的苦楚，所以我選擇了沉默。

2、無論在生命中遭遇有多少的困苦、艱難和波折我們都要保持淡然的心態(tài)。

3、不敢說出口因為我膽小因為如果你拒絕我以后就不能夠再見到你了寧愿默默的愛著你不能讓你知道直到直到你投進(jìn)別人的環(huán)抱短信大全網(wǎng)歡迎您

4、最終易遙在醫(yī)生那里確診，自己確實得了性病，而且是被人傳染的。因為自卑和難于啟齒，易遙沒有跟任何人說過這個事兒。為了治病，她問***要錢，但是母親以為她是想買校服而拒絕了。

5、我現(xiàn)在的狀態(tài)就是想搞對象吧又沒有喜歡的搞一個不喜歡的又覺得無聊不想搞不搞對象吧看別人秀恩愛又想搞

6、在黑夜的懷抱里，孤獨如影隨形，扯碎了心靈的美好幻象。

7、愛上一小我私家的工夫,總會有點畏懼,怕失掉他;怕失失他。

8、能不能有緣再見說也說不清緣分盡了就連擦身而過時連眼神都不會相遇。

9、有一個故事就是從希望你得到幸福開始的。

10、傷感如風(fēng)，一吹便動搖了內(nèi)心的堅守，只剩下了脆弱的淚水。

11、近一段時間對于自己來說真的是非常的煎熬的，因為自己的舊病又復(fù)發(fā)了，整個人處于無法正常行走的一個狀態(tài)，整個人都很的頹廢，雖然也在積極的配合醫(yī)生治療，但是內(nèi)心總是對這樣的傷痛充滿了傷感，可能人年紀(jì)大了，很多的事情都開始變得身不由己，無法改變。

12、別人對你的幫助要學(xué)會說謝謝別人對你的付出要學(xué)會回報不要把別人對你的好當(dāng)做是一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎]人欠你的。遇到問題別總是說別人的不是要先從自己身上找原因。記住萬事沒有絕對。人無完人學(xué)會接納別人的缺點。

13、如果我能向宿命妥協(xié)會不會釋然了聚散悲歡或許若干年之後只剩下面目全非的殘片…相遇的人終歸會離去那些流過的淚不是愛你入骨的深刻而是深愛著你卻無法擁有的悲傷……

14、人生如戲，我卻只能演繹出一場悲劇，無法掙脫悲傷的牢籠。

15、我是那個被時間拋棄的人，默默地流淌在回憶的河流中。

16、后來這個擦車小弟買了六輛勞斯萊斯。這小弟叫周潤發(fā)。一個人真正改變的原因只有兩種被徹底打擊或是被徹底激勵

17、寂寞是一種無聲的煎熬，只有我自己能夠感受到。

18、忽然之間，我成為你的藍(lán)顏知己，而你是我的白顏，因為你姓白。

19、究 竟。有 比 天 空 更 真 的 莫？

20、嚓”“咔嚓”一連拍了多張照片，并公布于眾。短時內(nèi)，全世界都震驚

適合寫的傷感隨筆文案(21--40條)

21、傷感是生活的陪伴，將內(nèi)心關(guān)進(jìn)孤獨的牢籠，讓心永遠(yuǎn)在哀傷中徘徊。

22、心因悲傷而沉重，猶如鮮花在黑暗的角落中凋零殘損。

23、AmItoowayward,regardlessofyourfeelings

24、指尖輕觸寂寞的琴弦，思緒如潮水涌來，一波一波淹沒了自己。

25、倏忽間風(fēng)物換了眨眼間人也變了。好景不常在好花不長開。人生短暫,好好地去珍惜它善待它把握它吧學(xué)會珍惜、珍重你身邊的每個人。人就這么一生沒有來世所以讓我們從微笑開始

26、如果想幸福請再付出多一點。每個人都應(yīng)該有自己最好的選擇但千萬別后悔

27、心如脆弱的玻璃，歲月在無聲中碾碎，留下的只有傷感的痕跡。

28、那些繁華盡落后，誰又能看到我心底的傷痛。

29、荏苒歲月覆蓋的過往白駒過隙匆匆的鑄成一抹哀傷。世上最凄絕的距離是兩個人本來距離很遠(yuǎn)互不相識忽然有一天他們相識相愛距離變得很近。然后有一天不再相愛了本來很近的兩個人變得很遠(yuǎn)甚至比以前更遠(yuǎn)。

30、黑夜的繁星照耀著我躲藏在角落的憂傷。

31、Thebravestthingintheworld,issmilingtohearyousayyouandherlove

32、在平淡中迷失，像個孤獨的航船，飄蕩在無邊的漫長歲月里。

33、有些傷疤注定需要時間來治療你想要馬上修復(fù)它們可其實是在揭開傷疤加深傷口。

34、是因為當(dāng)我一坐下來就感覺那些心里的故事會彈跳出來我不想讓任何人看到故事里的內(nèi)容于是用手緊緊捂住胸口逃也似地離開了那把椅子還好連一個標(biāo)點符號都沒有落下。

35、根彈簧保護自己。黑鍵的功能是飛翔。你一按，車尾就會伸出兩個

36、倘若可以選擇遺忘，我寧愿選擇遺忘那段令人心痛的記憶。

37、夜色如墨，心情如刀，深夜的傷感無處藏匿。

38、易遙意外得了性病，讓她懊惱不已

39、事情忘掉就不明白什么事情你最忘不了。

40、內(nèi)心像是被撕碎的紙張，遍布傷痕的答案在風(fēng)中飄散。

科學(xué)有趣的聲音的教學(xué)隨筆寫作范例

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“科學(xué)有趣的聲音的教學(xué)隨筆寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我們的周圍充滿了各種自然的和人的聲音，聲音給我們傳遞意義豐富的各種信息，我們的生活離不開各種聲音。這一節(jié)課的研究主題就是聲音是怎樣產(chǎn)生的。“學(xué)起于思，思源于疑”。學(xué)生有了疑問，才會進(jìn)一步去思考問題，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。在教學(xué)中，我用錄音放一些聲音資料，讓學(xué)生猜測是什么聲音，告訴我們是什么事情，然后再讓學(xué)生補充生活中自己感受到的特別的聲音和所傳遞的信息。在此基礎(chǔ)上，我又提出了聲音是怎樣產(chǎn)生的這個科學(xué)課題，讓學(xué)生由“機械接受”向“主動探究”發(fā)展，有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

科學(xué)來源于生活，兒童學(xué)科學(xué)是要學(xué)習(xí)自己能“看得到，摸得著”的科學(xué)。在本課教學(xué)中，學(xué)生用保鮮袋做實驗感受發(fā)聲方法的多樣性，學(xué)生勇于探索，想出了多種辦法，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。他們愿意探索，愿意合作。具體的辦法有吹的、有搓的、有甩的、有摩擦的、有彈的、有拍的。這樣一個開放性的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維。

要加強實驗的組織，提高實驗中組織化程度。讓學(xué)生學(xué)會傾聽，實驗時可以分工做實驗，可以因地制宜選擇材料，讓學(xué)生有一個更感性的認(rèn)識。

在教學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的時，學(xué)生回答不正確，我就告訴學(xué)生聲音是振動產(chǎn)生的。學(xué)生不是主動地獲取知識，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去探究。例如，敲鐘的聲音，打擊鼓面的聲音，敲打桌面等，從而是學(xué)生自然地知道是振動產(chǎn)生聲音的。

有關(guān)培根隨筆集心得體會

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“培根心得體會”等專題內(nèi)容。

生活中很多事情都會引發(fā)我們的思考，那么這時，我們通常都要寫一份心得體會。堅持寫心得體會，可以幫助鍛煉我們的堅持能力，心得體會應(yīng)該怎么制定才會更好呢？以下是欄目小編為大家整理的“培根隨筆集心得體會 ”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

培根隨筆集心得體會 篇1

弗蘭西斯·培根是英國著名的政治家、思想家和哲學(xué)家。我認(rèn)識他是在小時候讀過的名人名言里。而這個暑假，我第一次拜讀了他的《培根隨筆》，才算得上真正接近了他的文字。這本并不厚的書籍包含著《論忠告》、《論求知》、《論美德》、《論真理》、《論習(xí)慣》、《論健康》、《論家庭》、《論死亡》等多篇言簡意賅的隨筆。字字句句流露出大師對人生上下求索的態(tài)度，閃爍著熠熠生輝的智慧光芒，令人感慨萬千。

當(dāng)我捧讀起這本書，徜徉在字里行間，與文本對話，傾聽大師的聲音，思維隨著他的文字游走，悟得了不少人生的真諦。

掩卷之后，我整個人久久沉浸在培根講述的話語中，腳步仿佛還停在他為我們營建的那個思想空間里。這是培根集智慧之沙為我們搭起的心靈之塔，與我們的生活息息相關(guān)。最難忘的還是那篇《論友誼》，培根說道:如果你把歡樂與一個朋友分享，你將得到兩倍的歡樂;而如果你把痛苦向一個朋友傾吐，你將被分掉一半的痛苦。友誼就是這般神奇!

約翰·多恩說過，沒有人是一座孤島。亞里士多德更是認(rèn)為，喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈。蕓蕓眾生中的你我他在不過百年的生命里最最渴求的就是友誼。多一個朋友就多一個世界，有朋友的人，生活會更精彩有趣，因為酒逢知己千杯少，多一個人吃飯菜都香。如果碰到困難，朋友就是幫不上什么大忙，多一雙關(guān)懷的眼睛，多一句安慰的話語也能為你減去不少的壓力。友誼就是這樣珍貴!

友誼是人生不可缺少的，是一種最真最美的感情，它把人們的心拉得更近。它涵蓋著愛與理解、欣賞與信任、容忍與犧牲等諸多美德。猶記得那一曲“高山流水”的琴音接通了俞伯牙和鐘子期的心靈，從此“知音”便成了真摯友誼的別稱。我們都渴望友誼，但友誼并非是唾手可得的東西。它需要懷抱一顆真誠的心，更需要雙方的心心相印，這樣才能在莞爾一笑中，完成友誼的永恒，與美好的友誼相遇。

真正的友誼是純潔的，是質(zhì)樸的，無須摻雜金錢物質(zhì)，無須絞盡腦汁來完成，朋友需要不請自來，朋友有難挺身而出。真正的友誼是經(jīng)得起考驗的，猶記得《將相和》中的廉頗與藺相如，若是沒有先國家之急后私人之怨的寬廣胸襟，便不會有“負(fù)荊請罪”這流傳千古的佳話。

可見，交朋友要有“海納百川，有容乃大”的胸懷，要有“大肚能容，容天下難容之事”的豪情。對待朋友不要苛責(zé)，因為世界上沒有十全十美的人，要求完人就不會有朋友，但也不能把標(biāo)準(zhǔn)降得太低，什么酒肉之親，一味的江湖義氣也要不得。所以真朋友難得，真友誼難尋。要不然梁實秋先生怎么會說“交朋友要把友誼的標(biāo)準(zhǔn)降低一些”;魯迅先生又怎么會說“人生得一知己足矣”。也許正因為是這樣，古人才推崇“君子之交淡如水”。

友誼之花，只有用心去澆灌才能開得更美，朋友之間只有建立信任、真誠相助才能莫逆于心。友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥，獲得友誼也因人而異。或緣于性格上的共鳴才“英雄所見略同”;或由于興趣上的接近才“意氣相投，一見如故”;或來自思想上的交集終“心有靈犀一點通”;或緣自境遇上的相似“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”......但不管是哪一種，只要是真摯的友誼，都是人生一筆巨大的財富。千百年來，人們吟誦著“三五出重云，當(dāng)知我憶君”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句，受到這人間真情的感染，演繹了一幕幕動人的畫面，書寫下一頁頁不朽的友誼篇章，讓人生變得不再是獨來獨往的短暫之旅。

再讀《培根隨筆》，我不由感嘆友誼之珍貴，慨嘆著：我們的生命仰首是春，俯首為秋，多少美好年華都似流水逝去，唯有友誼地久天長!

培根隨筆集心得體會 篇2

在世上，是非對錯，本是十分明確的，可現(xiàn)在呢?所有的人，他們一個個的，仿佛有超能力一般，可以本末倒置。真實的真想就更加的模糊不清了。

而這《培根隨筆》，它如一個真心的指南針，忠心地指著那南方，為我們指引正確的方向。

共五十八篇的議論文，從《論真理》到《輪變遷》為我們指明了種種事物的正確的“方向”。

文中的每一個的論述都是如此的緊密，都是如此的明確。它們一個個，如同一盞盞明亮的燈，照亮著我們心中的那最黑暗的，最迷茫的內(nèi)心。讓我們知道了事物的對與錯，知道了事物的真相。

曾經(jīng)的我們，可能會事物的是非產(chǎn)生麻木，可當(dāng)我讀完這《培根隨筆》是，一切的迷茫的解除了。

我相信，在這漆黑一片的世界中，我們都需要一盞明燈，點亮我們內(nèi)心的明燈。

《培根隨筆》，為我打開了新世界的大門。

在我們的世界觀里，野性是一種是非可怕的東西，可在培根的《論野心》中，卻說“野心有如膽汁，它是一種令人積極、認(rèn)真、敏速、好動的體液——假如它不受到阻止的話，但是假如它受了阻止，不能自由發(fā)展的時候，它就要變?yōu)榻乖铮瑥亩蔀閻憾镜牧?。類此，有野心的人，如果他們覺得升遷有路，并且自己常在前進(jìn)的話，他們與其說是危險，不如說是忙碌的;但是如果他們底欲望受了阻撓，他們就要變?yōu)樾膽言箲?，看人看事都用一付兇眼。?/p>

在培根的眼里，野性并不是一個壞的東西，它是一種讓人更快進(jìn)步的物品，只要正確的使用它，它就會幫助你;可如果你沒有將它正確的話，它會將你給害掉。

我想，這應(yīng)該就是看待事物最正確的方法吧。“不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑”。任何的事物都是有兩面性的，一切的事物一定會有好的與壞的一面。我們要對事物的不同的方面去對待。用不同的角度去面對事物，我相信，我們一定會有不同的發(fā)現(xiàn)的。

鍛煉，就是一個十分明顯的例子：每天合理的鍛煉，我們會變得越來越健康，可如果我們每天過多的鍛煉的話，我們的身體會因為過多的運動而肌肉拉傷的。

……

所以，《培根隨筆》想告訴我們的，是讓我們用正確的方式去看待事物，運用不同的角度，不同的方面，去面對事物，去解決事物。

的確，《培根隨筆》猶如我們看待事物的一面鏡子，我們不僅要直接用眼睛去看，也要通過那面“鏡子”中去看待事物。才能觀察到事物的真“面孔”。

原來，《培根隨筆》---這只“忠誠的指南針”，它指的南方，不是那事物的真相，而是，那通向真相的正確的道路。

培根隨筆集心得體會 篇3

談這本書感想，個人感覺我必須說說培根本人背景、所處時代、他的地位。培根，1951年出生于一個官宦之家，父親尼古拉。培根是伊麗落白女王的掌璽大臣，母親是文藝復(fù)興時代一位博學(xué)多才的貴族婦女，有這樣的家庭背景和社會關(guān)系，再加上才華出從，培根本人已是1584年入國會，1596年被伊麗莎白女王任命為特別顧問，16xx年被任名為掌璽大臣，16xx年卷入受賄案被捕，1626年因風(fēng)寒去逝。如些顯赫的人生背景，我們可以感覺到，怎本書的出發(fā)點與目的，個人感覺里面談到國家與政治的隨笑，都不是我喜歡的文章，大多數(shù)文章都是以國家利益為眾的前提來寫，所有的思想都是為了國家，為了女王，我個人比較喜歡從人性本生來寫事的書；

本書不喜歡有三：

一是基于培根的背景，所處時代，當(dāng)時所處地位，寫本書的基調(diào)，都是為了國家，把女王利益高于一切的基調(diào)；

二是培根本人已是律師職業(yè)，職業(yè)和權(quán)位使然，需然環(huán)環(huán)緊扣，所有文字都是在找證據(jù)一樣；

三是文中太多的小論題，都是在談大道理，教人如何為國，出發(fā)點是為國家上層人士，與如現(xiàn)實的生活相距甚遠(yuǎn)，我更喜歡發(fā)自普通人心底的書籍，描述人心靈的故事。

優(yōu)選：小班教育隨筆怎么寫

對于剛剛進(jìn)入集體生活的小班寶寶來說，不管是吃飯、睡覺、穿衣、小便都需要老師的細(xì)致照顧和關(guān)懷。隨著天氣漸漸地變冷，寶貝們身上穿的衣服也越來越多，每天午睡前，我都要一一為寶寶們脫下衣服。起床后，一大群孩子圍在身邊，充滿懇求和無助地說：“老師，我不會穿。

”“老師，幫我。”“老師……”開始，我心里美滋滋的，享受孩子們圍在身邊依賴我的樂趣，于是便很有耐心的幫助他們穿好?？墒菦]過多久我發(fā)現(xiàn)孩子們的依賴性越來越強，感覺上他們會做的也跑來要我?guī)兔Α?/p>

往深處一想，孩子們的生活自理能力本來就很差，如果一味的幫忙遷就，不給他們鍛煉的機會，他們?nèi)绾文芴岣吣?于是，我改變方式，開始鼓勵幼兒自己動手。當(dāng)然，開始肯定有些困難，很多幼兒無從下手。我便采取了先給幼兒一半的幫助，在幫助幼兒脫衣服時只脫一只袖子，另一半讓幼兒自己動手脫下;穿褲子時，先把褲子正面朝上，利用兒歌的方式，鼓勵幼兒玩“鉆山洞”的游戲;穿鞋子的時候我也只幫一半的忙，只穿一只，剩下一只讓寶貝自己穿。漸漸地，幼兒動手能力增強了，身邊圍著的孩子也越來越少了，看到的只是孩子自己在動手自理，聽到的也只有“老師，我會……”看到這一幕幕，我的心里很欣慰。

通過這件事情，讓我明白：將一定空間或問題留給孩子，讓他們自己去解決、去思考，相信孩子，你會得到意想不到的驚醒。

教你寫范文：大班教育隨筆怎么寫

我的畢業(yè)論文題目就是《淺析學(xué)前兒童思維品質(zhì)的培養(yǎng)》，當(dāng)時只不過是理論性的發(fā)表了一下自己的觀點，至于在實踐中會怎么樣，自己當(dāng)時根本沒有多想。

而今天我已是一名幼兒園老師了。我決定要把它付諸實踐。

幼兒期是思維創(chuàng)造性開始萌芽的時期，幼兒思維創(chuàng)造性可以在他們的許多活動中表現(xiàn)出來，其主要特點是敢于大膽想象，不受客觀事物的限制。因此應(yīng)該重視幼兒期這種可貴的創(chuàng)造性思維萌芽，通過一定的教育手段，使這種創(chuàng)造性思維得以充分發(fā)展，為其未來的成長奠定良好的發(fā)展基礎(chǔ)。

對于大班幼兒，其思維發(fā)展的已經(jīng)很全面，并且在很多方面有獨特的思維。利用游戲的實踐功能發(fā)展幼兒的獨創(chuàng)性思維。秋天到了，我讓孩子們畫菊花，我們班樂樂畫了一個七彩的菊花，當(dāng)我問她為什么時，她說“我的夢想是當(dāng)個科學(xué)家，以后我會發(fā)明五彩的菊花的” 這幅作品的創(chuàng)造意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一幅畫本身的藝術(shù)特點所能表達(dá)出來的，可見利用游戲的實踐性功能是發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的重要途徑。與此同時還要善于從各個方面發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。