值日作文

最新值日作文11篇。

你知道如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文嗎？作文是人類(lèi)情感和思想的具體展現(xiàn)，通過(guò)經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，能夠培養(yǎng)我們的思維邏輯能力。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把我們平時(shí)所學(xué)的知識(shí)通過(guò)寫(xiě)作展現(xiàn)出來(lái)。在眾多閱讀資料中，幼兒教師教育網(wǎng)小編選出了一篇相當(dāng)有用的“值日作文”，或許能夠提供一些幫助！

值日作文(篇1)

今天早自習(xí)，我隨手把我吃剩下的食品和包裝袋垃一起扔到了窗外，不想被老師看見(jiàn)了，要罰我在值日生掃完地后倒垃圾。我很不情愿，但是也無(wú)可奈何。

下午放學(xué)后，值日生開(kāi)始掃地了，他們分工用了好大一大會(huì)兒，才慢慢地開(kāi)始掃地。我看到他們慢吞吞的樣子生氣地說(shuō)；你們是烏龜，還是蝸牛！他們譏諷我說(shuō)；磧！誰(shuí)讓你被罰呢？快掃！我的忍耐是有限度的！我不停地催促他們。他們看我焦急的樣子，更加有說(shuō)有笑地像故意氣我。

他們磨磨蹭蹭的掃著，我突然看到他們掃過(guò)的地方還有一些沒(méi)有掃干凈的廢紙，我狠狠地說(shuō)：你們沒(méi)長(zhǎng)眼！這兒還有那么多紙？

大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，他們終于掃完了。我一看垃圾裝了滿滿一大垃圾桶，心想：我媽媽在學(xué)校門(mén)口等我，她應(yīng)該急壞了。我要趕緊送，趕緊走。我提起垃圾桶一口氣跑到垃圾房把垃圾倒進(jìn)去，然后去教室放下桶，就往外跑，

我是最后一個(gè)出校的，看到學(xué)校里空無(wú)一人，我心里想：以后再也不能亂扔垃圾了。

值日作文(篇2)

值日生，這個(gè)名稱(chēng)在我的心目中特別神圣！

一年級(jí)時(shí)，只要進(jìn)入校門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐筆直的站在門(mén)口，洪亮而又整齊的喊出“老師好”。從那時(shí)起，我就在心底埋下一顆愿望種子：要當(dāng)上值日生！

現(xiàn)在，我終于當(dāng)上值日生了，因?yàn)檫@是第一次，所以我十分認(rèn)真，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，我在心中暗暗提醒自己，我要做一名稱(chēng)職的值日生，我要為同學(xué)服務(wù)，我要為老師服務(wù)，我要為學(xué)校服務(wù)!

自從我當(dāng)上了值日生，就是一位管理人員。每天早上要早早地到校，站在門(mén)口，跟同學(xué)們一起大聲喊道“老師好”，這期待已久的時(shí)刻終于到來(lái)！雖然這幾天有些下雨，但依然沒(méi)有澆滅我的熱情。雖然當(dāng)值日生是這么辛苦的，但是我不怕，做值日生就要起到火車(chē)頭的作用。我是一名值日生，就要做到好榜樣。

我當(dāng)上了值日生，也學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)。我學(xué)會(huì)的東西，是要大膽管理，大膽發(fā)現(xiàn)，這樣才可以學(xué)到更多的管理知識(shí)。還要學(xué)到正人自正，服務(wù)認(rèn)真，敢管公平，磊落人生！我的宗旨是：以教育為主，扣分為輔。我要在這個(gè)崗位上好好的為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，在工作中提高自己的管理能力。

值日作文(篇3)

和朋友一起閑談時(shí)，聽(tīng)朋友說(shuō)：某某幼兒園，安排家長(zhǎng)去幼兒園值日。一天有個(gè)孩子的母親忘記了值日，孩子一進(jìn)家門(mén)就哭喊，抱怨家長(zhǎng)怎么給忘記了，并轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，老師要罰家長(zhǎng)一周值日。聞聽(tīng)此事，我有些震驚。從自己記事開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)四十個(gè)年頭了，孤陋寡聞，真還是第一次聽(tīng)說(shuō)家長(zhǎng)去學(xué)校值日的。是的，幼兒園孩子小，干不了這些事，完全理解。但是讓大家值日，還真能想出辦法來(lái)。我覺(jué)得幼兒園本身應(yīng)該給孩子們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活?yuàn)蕵?lè)的環(huán)境。都有專(zhuān)門(mén)的保潔員，還有老師。家長(zhǎng)把孩子托付給你園，園內(nèi)的衛(wèi)生，本園最起碼應(yīng)該保證，孩子在園內(nèi)時(shí)孩子的衛(wèi)生，園里也應(yīng)該負(fù)責(zé)。比如孩子的手不小心碰到臟污，或者完成了一些游戲需要清理一下簡(jiǎn)單的衛(wèi)生，這些幼兒園也應(yīng)該做到。

讓我吃驚的還不止這點(diǎn)。今天從朋友圈看了一篇有關(guān)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)做值日的事，我就更震驚了。學(xué)校和家長(zhǎng)雙方還各持一詞。學(xué)校認(rèn)為家長(zhǎng)值日：

第一，為學(xué)校、為孩子貢獻(xiàn)點(diǎn)時(shí)間，增強(qiáng)親子關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)。

第二，一年級(jí)的孩子太小，在使用勞動(dòng)工具的過(guò)程中，容易發(fā)生打鬧。

第三，現(xiàn)在的老師工作繁忙，既要備課，又要批改作業(yè)，還要參加學(xué)習(xí)……，沒(méi)功夫再去負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔和衛(wèi)生。

第四，孩子太小，很難把教室打掃干凈，影響孩子健康。

家長(zhǎng)的意見(jiàn)：

第一，誰(shuí)敢不去，微信群內(nèi)發(fā)通知、公告，丟不起這個(gè)人。

第二，不去也得去，怕老師說(shuō)不配合工作，給孩子帶來(lái)影響。

第三，偶爾還可以接受，請(qǐng)個(gè)假，就當(dāng)陪陪孩子，經(jīng)常這樣，我們工薪階層真心請(qǐng)不起假。

第四，考慮孩子的安全，我覺(jué)得還是有必要的。

第五，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)該由學(xué)校來(lái)負(fù)責(zé)，怕?lián)?zé)任，可以請(qǐng)人打掃。不知大家看到這些，會(huì)是怎樣的感觸。

時(shí)代不同了，反應(yīng)在方方面面。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，現(xiàn)在的老師學(xué)校竟然是如此的聰明，能想出讓大家值日，如此的辦法，真是佩服。不知道以前的孩子們是不是不讀一年級(jí)，不上幼兒園？也不知道，以前的家長(zhǎng)是不是整天沒(méi)事做，不勞動(dòng)也不上班，怎么去學(xué)校值日？以前的老師是不是沒(méi)事干，唯有去值日？沒(méi)有第一次的嘗試，永遠(yuǎn)都無(wú)法開(kāi)始，永遠(yuǎn)都不會(huì)。

想想自己代一年級(jí)時(shí)，放學(xué)后，自己邊等家長(zhǎng)接孩子，邊提水灑水，然后清理教室。有時(shí)候，有些家長(zhǎng)看我值日，要幫忙，我都覺(jué)得過(guò)意不去。從沒(méi)有想到讓家長(zhǎng)代勞。孩子們因?yàn)閯傔M(jìn)入小學(xué)階段，很多方面都是幼兒園時(shí)的樣子，從上課時(shí)課桌上擺放的東西到課中孩子們隨意走動(dòng)趴桌子，趴窗臺(tái)等習(xí)慣開(kāi)始，一一糾正。值日自己先做半年，然后逐漸找小幫手，提水呀，倒土呀開(kāi)始學(xué)，漸漸的手把手教握掃帚一下一下掃，一年后大部分同學(xué)就會(huì)干了，也基本能把教室清理干凈。孩子們年齡小，不知不覺(jué)就會(huì)把地弄臟，盡管我強(qiáng)調(diào)了，垃圾及時(shí)丟垃圾箱內(nèi)，但是一天做一次值日根本不行。課間操時(shí)間，我還得抓緊再做一次。每天回家真的是披星戴月，精疲力竭。

從中孩子們不但懂得了勞動(dòng)收獲后的喜悅，也懂得了勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果。冬季生爐子，也是一點(diǎn)一點(diǎn)自己做，孩子幫忙，慢慢的，他們就學(xué)會(huì)了。不要低估任何一個(gè)孩子的能力與熱心。孩子們天真無(wú)暇純樸可愛(ài)，就像一張潔白的紙，老師在上面涂上什么顏色，可能一生就是什么顏色。希望為了我們的后代，能擔(dān)負(fù)起未來(lái)的重任，請(qǐng)家長(zhǎng)不要事事代勞，也請(qǐng)學(xué)校不要為難家長(zhǎng)。

值日作文(篇4)

今天是我值日，我起了個(gè)大早。在路上，我覺(jué)得天格外藍(lán)，樹(shù)格外綠，風(fēng)景也格外美。

到了教室，門(mén)關(guān)著，我到傳達(dá)室拿鑰匙把門(mén)打開(kāi)，然后把地打掃干凈。這時(shí)，陸續(xù)有同學(xué)來(lái)了。我走到講臺(tái)前，大聲喊道：“請(qǐng)同學(xué)們把作業(yè)放在組長(zhǎng)桌子上，趕快讀書(shū)，后天要考試了?！币宦?tīng)到考試二字，同學(xué)們趕緊交了作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)起來(lái)。我站在講臺(tái)上也讀起書(shū)來(lái)，給他們做榜樣?？梢恍┩瑢W(xué)總?cè)滩蛔『蛣e人說(shuō)話，漸漸地，說(shuō)話的人越來(lái)越多了，而讀書(shū)聲變得稀稀拉拉的了。我剛想發(fā)作，眼前突然浮現(xiàn)出李老師那慈祥的面孔，便大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，后天就要考試了，你們要好好復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”大家異口同聲地說(shuō)?！澳且s緊復(fù)習(xí)呀！”話沒(méi)說(shuō)完，教室又是一片朗朗的讀書(shū)聲。這下，我也可以安心讀書(shū)了。

下午，我來(lái)到教室里，大部分人都在看書(shū)，但還有少數(shù)人在打鬧。我制止了他們，讓他們好好看書(shū)；可他們互相瞪了一眼，還不解氣似的。我想到了陶行知的“打人歌”，于是便背起來(lái)：“你打我，我打你，等于借別人的手打自己。”他們的臉紅了，一場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。

快要放學(xué)了，李老師夸獎(jiǎng)我值日生當(dāng)?shù)梅Q(chēng)職，我不好意思地低下了頭。

今天真快樂(lè)呀！

值日作文(篇5)

背景：小秋的身體一直不是很好，孩子一般都是早上上幼兒園，而午飯后由媽媽接回家午睡，因?yàn)樾∏锏慕】祮?wèn)題，家里的人都十分溺愛(ài)他，冷了怕凍著，熱了怕出汗，父母和爺爺奶奶怕出去一活動(dòng)吹風(fēng)出汗會(huì)發(fā)病，因此，很少讓孩子出去玩，沒(méi)有讓小秋建立起良好的同伴關(guān)系，降低了同伴交往的安全感；另一方面，父母沒(méi)有為孩子樹(shù)立良好的人際交往的榜樣，以至于影響孩子在幼兒園的同伴關(guān)系，形成惡性循環(huán)，所以早就了他依賴(lài)性強(qiáng)的性格。

小秋在班級(jí)中的表現(xiàn)為退縮，缺乏交往能力。如回避各種人際交往，回避與同伴的矛盾沖突，與同伴溝通的技能和參與活動(dòng)的技能很差。

實(shí)錄：班級(jí)里值日生選舉，小朋友們興奮極了，紛紛舉手，我們請(qǐng)了小秋去做生活值日生，小朋友都羨慕極了。沒(méi)想到，他連忙搖手，神情緊地說(shuō)：“不……”小朋友都很詫異地望著他，他更著急了，手搖得更快了。老師問(wèn)他：“你不想?yún)⒓訂幔俊彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯……”?；谒约旱膱?jiān)持，老師只好同意他的決定，而放棄機(jī)會(huì)了。

評(píng)析：

本學(xué)期小秋缺課的現(xiàn)象明顯少了，于是在平時(shí)我有意識(shí)地逐漸培養(yǎng)他的獨(dú)立性，但很多時(shí)候，他仍然顯得膽怯。這是他不自信的表現(xiàn)，由于對(duì)自己缺乏信心，所以他事事縮手縮腳。針對(duì)這一情況，我采取了以下措施。

1、家園配合做好工作

我將小秋的情況及時(shí)告訴了他的母親，他母親也發(fā)現(xiàn)小秋不是個(gè)大方的孩子，平時(shí)遇到熟悉的人，讓他叫“阿姨、伯伯”等，他都不愿意，更不要說(shuō)去幫助他們做事了。有時(shí)家里來(lái)了客人，他也不愿出來(lái)，怕讓他叫人。即使把他拉出來(lái)了，一會(huì)兒就又躲起來(lái)了。對(duì)于這種情況，父母都很著急。我建議家長(zhǎng)：放手讓孩子自己做一些力所能及的事情，不要過(guò)多的包辦代替，有時(shí)也適當(dāng)讓他為姐姐、父母、鄰居做些小事，如：給媽媽拿鞋子，給鄰居送東西，尤其是要培養(yǎng)他大方待人接物的良好習(xí)慣，如：遇到熟悉的人能打招呼，樂(lè)意在陌生人面前表現(xiàn)自己。

2、增強(qiáng)孩子的自信心

讓小秋知道他是很能干的孩子，老師因?yàn)樾湃嗡抛屗ジ鞣N活動(dòng)的。首先：列舉一些他成功的表現(xiàn)，如：做手工很細(xì)致，所以每次作品都完成得非常出色；戶外活動(dòng)時(shí)，能遵守紀(jì)律，出色地完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。其次：對(duì)于他好的表現(xiàn)，給予及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)他的自信心。當(dāng)他完成了一幅畫(huà)面清潔的畫(huà)時(shí)；當(dāng)他唱了首較為完整的歌時(shí)；當(dāng)他主動(dòng)幫助別人時(shí)，我都給予了肯定與鼓勵(lì)。

值日作文(篇6)

這周輪到我和同桌章子軒當(dāng)值日班長(zhǎng)了。

周一早上，我剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)我們的教室里像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。于是，我立刻放下書(shū)包，對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)不要再說(shuō)話了，把《日有所誦》拿出來(lái)和我一起讀?！瘪R上，同學(xué)們就安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。

周四和周五因彭老師和章子軒有事請(qǐng)假，老師讓左卓平和我一起當(dāng)值日班長(zhǎng)。周四早上，教室里非常鬧，有的在玩計(jì)數(shù)器，有的在玩算盤(pán)，還有的在大聲喊叫。我和左卓平說(shuō)了不止一次才把他們安靜下來(lái)，面講臺(tái)上也堆了許多沒(méi)收來(lái)的計(jì)數(shù)器和算盤(pán)。

通過(guò)當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)班長(zhǎng)也是件不容易的事，雖然辛苦但能給同學(xué)們服務(wù)也是一種快樂(lè)。當(dāng)班長(zhǎng)就要助人為樂(lè)，不怕辛苦，這樣才能讓同學(xué)喜歡你！

值日作文(篇7)

星期二是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)檫@天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)。

早上，我來(lái)到學(xué)校拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始領(lǐng)讀。我在講臺(tái)桌旁喊：拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到96頁(yè)。我往下面望瞭望，只有幾個(gè)同學(xué)拿出語(yǔ)文書(shū)，而且還有一大批同學(xué)唧唧喳喳，說(shuō)個(gè)不停。我氣得火冒三丈，又喊又叫：小嘴巴！不講話。只有幾個(gè)同學(xué)答理我。我的忍耐是有限度的，項(xiàng)元哲、江子昂、劉孫奇一次。唉，終于安靜了。

我又開(kāi)始領(lǐng)讀了，這次真順利。一個(gè)人也不說(shuō)話了。輪到做眼保鍵操了，我把眼睛睜得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著同學(xué)們。一個(gè)也不放過(guò)。我繞了教室一圈又一圈。還仔細(xì)盯著他們手后的眼睛。我太爽了，管著他們，自己不用做眼保鍵操。

當(dāng)值日班長(zhǎng)太爽了。

值日作文(篇8)

中班的孩子已經(jīng)會(huì)自己處理簡(jiǎn)單的事情，解決在游戲玩耍中遇到的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能和同伴友好相處，也能做老師的小助手了。

為了更好地提升幼兒各方面的能力，我在班里偶爾會(huì)選擇表現(xiàn)最好的小朋友來(lái)當(dāng)小值日生，但不是每天都會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，所以小朋友們聽(tīng)到要選小值日生都非常興奮，爭(zhēng)先表現(xiàn)自己。

讓我想不到的是濤濤小朋友居然也會(huì)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)小值日生這個(gè)職位。濤濤小朋友由于年齡較小，好動(dòng)貪玩，上課愛(ài)做小動(dòng)作，很多時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的行為完全像是小班的孩子，上課注意力不到五分鐘就分散了，眼神也經(jīng)常屬于游離狀態(tài)，這讓我非常困惑，對(duì)待這樣的孩子該采取什么方法讓他盡快跟上集體呢？

當(dāng)看到他為了當(dāng)小值日生坐得端端正正時(shí)，我仿佛看到了希望。何不讓他當(dāng)小值日生為大家服務(wù)，多做一些簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)準(zhǔn)他會(huì)感興趣，會(huì)覺(jué)得很有成就感，并改掉壞習(xí)慣。因而那天我選擇了濤濤當(dāng)小值日生。

一天下來(lái)，我只能用熱心來(lái)形容他。只要看到其他的小伙伴有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，他就立馬過(guò)去幫忙。很多時(shí)候，小伙伴們都能自己解決問(wèn)題，他還是主動(dòng)幫忙，一邊喊著：“我是值日生，我來(lái)幫你哦！”雖然事情弄得更糟，但我看到了積極向上，樂(lè)于助人的濤濤。

一整天，濤濤都處在高度緊張的狀態(tài)中，隨時(shí)做好幫助別人，幫助老師的準(zhǔn)備。因而我想，這樣鍛煉孩子們也是一個(gè)非常好的辦法，起碼對(duì)于濤濤這樣控制力差的小朋友有很好的促進(jìn)作用。n4507.cn

從小值日生事件中我懂得，孩子都有自己獨(dú)特的一面，都想得到老師的表?yè)P(yáng)，都想做一些有成就感的事情，因而教師在日常生活中可以多多挖掘孩子感興趣的事，讓孩子積極去做自己喜愛(ài)的事情，教師則給予適當(dāng)機(jī)會(huì)讓他表現(xiàn)，不論表現(xiàn)的結(jié)果怎樣，都應(yīng)該肯定幼兒，給幼兒信心，這樣孩子們才會(huì)更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)生活之中！

值日作文(篇9)

值日的苦惱

美好的一天又開(kāi)始了。我哼著小曲，步履輕快地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天的輕松生活。

我好像遲到了。我自言自語(yǔ)道。得快點(diǎn)值日了。我讓我們組的其他組員迅速值日，掃地工作順利地結(jié)束了。崔哥，快去換水。我沒(méi)帶胸卡，沒(méi)法出教室。鳥(niǎo)人小崔滿臉無(wú)辜地說(shuō)道。得了，求人不如求己，我還是自己去換水吧，我提著水桶走出了教室。

值日工作在經(jīng)過(guò)一番忙碌之后終于結(jié)束了。我回到了座位上，輕輕地吁了一口氣。

語(yǔ)文課上，美拉叔叔講的課令人倍感輕松，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)語(yǔ)文課上完了。下節(jié)課是英語(yǔ)課吧。我拿出了自己的英語(yǔ)書(shū)，糟了，我還沒(méi)有預(yù)習(xí)課文呢。我一拍腦門(mén)，大吃一驚，怎么能把這件事給忘了呢？我迅速地打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始以很快的速度預(yù)習(xí)起課文來(lái)。

嵇老師走進(jìn)了班級(jí)，不知怎么，我總覺(jué)得她有點(diǎn)生氣。出來(lái)個(gè)值日生把地掃了，前面的地不干凈。此時(shí)我還沒(méi)有預(yù)習(xí)完課文，便瞧瞧小崔。但小崔似乎也有自己的事情要做。我們兩人已經(jīng)變成了對(duì)視。出來(lái)個(gè)值日生把地掃了。嵇老師把這句話又重復(fù)了一遍，我和小崔依然呆呆地望著對(duì)方，都希望對(duì)方能夠出去掃地。好吧，那我自己出去掃地吧。我喃喃地說(shuō)了一句。正當(dāng)我要站起身來(lái)，欲當(dāng)出去掃地的時(shí)候，只聽(tīng)前方傳來(lái)了話語(yǔ)：值日生全都去后面站著。

因?yàn)槲乙呀?jīng)站起來(lái)了，所以我出去的速度稍稍比別人快了一點(diǎn)。嵇老師出去了，別的值日生都到齊了。崔哥小聲地嘀咕道：你為什么不出去掃地？當(dāng)時(shí)我正在氣頭上，便回了一句：你怎么不出去呢？切，不出去就不出去，這下好了，大家都在這站著了吧？小崔很不滿意，表情無(wú)比糾結(jié)。

嵇老師進(jìn)來(lái)了，她先處理了班級(jí)里的其它瑣事，然后才來(lái)處理這值日上的事。說(shuō)：這組的值日很薄弱啊，無(wú)論是從人數(shù)上還是從態(tài)度上我慚愧地低下了頭，雖然嵇老師沒(méi)有批評(píng)我，但是她說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字詞都深深地刻在了我的心中。這已經(jīng)不是第一次了，但我希望這是最后一次。嵇老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。好了，大家回座吧。

這一堂課我的狀態(tài)都有一些心不在焉，時(shí)時(shí)刻刻想起嵇老師所說(shuō)的話，反省著自己的錯(cuò)誤行為。自己是組長(zhǎng)卻沒(méi)有起到帶頭作用，而是讓其他組員做自己不愿做的事情。

放學(xué)回家后，我終于想明白了這件事。其實(shí)，只要自己認(rèn)真值日，就可以彌補(bǔ)別人的過(guò)失。想到這里，我的心情慢慢開(kāi)朗起來(lái)。

值日作文(篇10)

從初一以來(lái)，班里一直有著“按學(xué)號(hào)輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)”的制度。而這個(gè)學(xué)期，都已經(jīng)兩輪學(xué)號(hào)過(guò)去了，卻仍沒(méi)有輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)。

昨天早上，我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)看到課桌上放著值日用的本子（值日班長(zhǎng)專(zhuān)用的記分本子）時(shí)，我一下傻了眼，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)?！笆裁矗?！輪到我了？”我頓時(shí)感到一陣興奮，但同時(shí)也十分緊張，畢竟是第一次當(dāng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。

第一節(jié)課下課后，我的桌旁圍滿了同學(xué)。大部分是來(lái)問(wèn)分?jǐn)?shù)的，還有一些同學(xué)是為了一些雞毛蒜皮的小事來(lái)向我告狀，比如：“＊＊＊打了我一下，快扣他分”、“＊＊＊罵了我一句，快扣分”……每節(jié)課后都是這樣，弄得我很不耐煩（其他同學(xué)當(dāng)值日班長(zhǎng)時(shí)也是這樣）。

中午，按慣例，每到12點(diǎn)半時(shí)，值日班長(zhǎng)都應(yīng)提醒同學(xué)們睡午覺(jué)。于是，眼看到了12點(diǎn)半，我便喊到：“同學(xué)們開(kāi)始睡午覺(jué)了！”下面立馬傳來(lái)一陣陣報(bào)怨：“還差一分鐘呢！”“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好！”但同學(xué)們還是趴桌上睡覺(jué)了，我心頭頓時(shí)涌上來(lái)一種自豪感。正當(dāng)自我陶醉時(shí)，我看到有幾位同學(xué)用衣服把自己的頭蒙了起來(lái)。“這些人大大的有嫌疑”，我心想，便緊盯著這幾位同學(xué)。果真，我看到其中一位同學(xué)的衣服有塊地方一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一看就知道是筆在寫(xiě)東西時(shí)弄出來(lái)的。于是我彎下腰，從衣服和桌子的縫隙往里看，那同學(xué)還確實(shí)正在衣服的“掩護(hù)”下，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。我心中一陣狂喜，立刻在本子上記下了她的名字并扣了4分。為了不讓對(duì)方受到太大的打擊，我在下午第一節(jié)課下課時(shí)告訴了她，結(jié)果她馬上做出一幅可憐的樣子，一直纏著我，請(qǐng)求我少扣一點(diǎn)。但我在“公正”思想的領(lǐng)導(dǎo)下，一再回絕了她。結(jié)果，這幾天她總是用一種“疾惡如仇”的眼神看著我。

不知不覺(jué)到了放學(xué)的時(shí)候，我不禁有種不舍的感覺(jué)。這一次當(dāng)值日班長(zhǎng)給了我一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得，下次再輪到我的時(shí)候，我一定能做得更好！

值日作文(篇11)

終于輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)了！

從上三年級(jí)開(kāi)始，鄢老師讓全班同學(xué)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，輪流做值日班長(zhǎng)。我一直努力表現(xiàn)著，現(xiàn)在好容易夢(mèng)想成真了！當(dāng)值日班長(zhǎng)就像在品味美食。只有你去細(xì)細(xì)品味它，才會(huì)體會(huì)其中的滋味

甜

“哈哈——！終于輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)啦！”

我滿臉燦爛，心情自然是興奮。這可是我第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)，我興奮過(guò)度，情不自禁地叫出聲了！我神氣地戴上值日班長(zhǎng)的牌子，紅底黑字，覺(jué)得真好看，不得不佩服老師的神力哦！這塊牌子讓我們大家都魂?duì)繅?mèng)縈??！我威風(fēng)地走了幾步，心里美滋滋的，禁不住還照了幾次鏡子呢！雖說(shuō)只多了塊牌子，但感覺(jué)就不一樣了，覺(jué)得誰(shuí)見(jiàn)我都是笑臉，真可親，連平時(shí)不聽(tīng)話的男生也對(duì)我敬畏有加。甚至不小心偶爾輕輕地碰我一下，也會(huì)小心翼翼地客氣地說(shuō)聲抱歉。

“哈哈——”還不都因?yàn)槲耶?dāng)了值日班長(zhǎng)！這當(dāng)班長(zhǎng)真過(guò)癮?。?/p>

辣

既然老師給了我這一天的光榮，我也不會(huì)讓他失望。我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好管管班級(jí)的幾匹“野馬”。讓他們明白我還是個(gè)小辣妹！

我們班的男生不看不知道，一看嚇一跳。一下課就像脫韁的馬兒，可他們還白吹是“勤勞”的“小蜜蜂”！我叫住這個(gè)別跑，那個(gè)又沖出教室沒(méi)完沒(méi)了啊。

“你給我站好！”

“腳別動(dòng)！”

我剛說(shuō)完又有人唱起歌來(lái)。我快煩死了，唱就唱嘛，還唱跑調(diào)，可憐了我的耳朵！看來(lái)我要嚴(yán)加看管了。我盤(pán)算著．．

“你再這樣我就記你名字了?！蔽宜浪赖囟⒅?，他做著怪樣子，連聲求到：“不要啊，不要啊，放了偶吧！”引得圍觀的同學(xué)哄堂大笑。我也暗暗自喜，想起一句時(shí)髦的話：何必呢，何必逼我出手呢？他們最終還是被我“治服”了，不過(guò)我也知道，還不都是靠這個(gè)牌子，要不我怎么也管得了這幫可愛(ài)又可氣的“猴子”呀！

酸

當(dāng)了值日班長(zhǎng)，我可真不得安寧啊。

每節(jié)課后，我身邊總有一群人問(wèn)東問(wèn)西，有的問(wèn)有沒(méi)有記他的名字，有的說(shuō)今天誰(shuí)又違犯紀(jì)律了，還有的說(shuō)不知道誰(shuí)在亂扔垃圾了哎，當(dāng)班長(zhǎng)可真不容易啊，什么都得管，都得去處理。更可氣的是早上我檢查衛(wèi)生時(shí)，看到小胖子陳曉兵桌下有紙，就提醒他撿起來(lái)，沒(méi)想到他竟然用腳給踢到別人桌子下面了剛想教育他一下，沒(méi)想到班主任就走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“明明啊，要認(rèn)真做事啊，這可是你第一次當(dāng)班長(zhǎng)哦?！蔽抑溃@提醒雖然是善意，也也有批評(píng)啊！這還不是因?yàn)檫@地面上的垃圾！可我，本來(lái)是要管的，難道還能與老師爭(zhēng)辯嗎？都是這個(gè)陳曉兵，氣得我差點(diǎn)流淚啊

時(shí)光匆匆，這一天很快就結(jié)束了。夕會(huì)時(shí)，我光榮地走上講臺(tái)，總結(jié)班級(jí)一天的工作學(xué)習(xí)情況，并為表現(xiàn)好的同學(xué)加了分。同學(xué)們也給了我熱烈的掌聲。那一刻，我無(wú)比自豪，我會(huì)把這段光榮的歷史銘記在心，當(dāng)然我還要努力，爭(zhēng)取下次再當(dāng)上這令人驕傲的值日班長(zhǎng)！

延伸閱讀

值日的作文11篇

筆者目前向您推薦閱讀一篇題為“值日的作文”的文章，該文涵蓋了多個(gè)話題，相信能夠滿足您的需求。寫(xiě)作能夠提升我們的自我表達(dá)和溝通能力，它仿佛在白紙上創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的世界。然而，要寫(xiě)好一篇作文，除了廣泛閱讀，也少不了“不斷練習(xí)”。

值日的作文【篇1】

每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有我的小煩惱。那就是作為值日班長(zhǎng)的我卻管理不好同學(xué)們！我想大家肯定很奇怪：值日班長(zhǎng)是多么厲害啊，怎么會(huì)管理不好同學(xué)們呢？再說(shuō)了，不就是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律嗎？對(duì)同學(xué)們吼吼不就得了？可真的擺到眼前就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了！下面，我就跟你們說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。

終于到了星期二，我和林可兒是今天的值日班長(zhǎng)。我早早的就趕到了學(xué)校?？晌覄偪邕M(jìn)教室的門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)林可兒已經(jīng)到了，正拿著書(shū)和同學(xué)們談笑風(fēng)生呢。林可兒一看見(jiàn)我，就連忙把我推向講臺(tái)，然后一本正經(jīng)地開(kāi)始領(lǐng)讀了。

我便開(kāi)始了“掃屏”模式：發(fā)現(xiàn)王子祥的口型不太對(duì)，仿佛他的語(yǔ)文書(shū)跟別人不一樣似的。我走到他的桌前，小聲說(shuō)：“眼睛盯著書(shū)看，聲音大一點(diǎn)?！彼?tīng)了，聲音似乎大了一些，眼睛也盯著書(shū)了。我又發(fā)現(xiàn)劉俊德一直看著我，好像我臉上有痘子似的，我又大步向第四組走去?！翱茨膬耗?？盯著書(shū)！”我嚴(yán)肅地對(duì)劉俊德說(shuō)道，他便把目光轉(zhuǎn)移到了書(shū)上，響亮地讀了起來(lái)……

就這樣，早讀課很快過(guò)去了。鈴聲一響，大家都蜂擁而出，剛才讀書(shū)時(shí)那些昏昏欲睡的同學(xué)，現(xiàn)在就跟變了個(gè)人似的——個(gè)個(gè)精神抖擻、活蹦亂跳的！我在估摸著，他們昨晚肯定沒(méi)睡好，才會(huì)前后反差那么大吧！在這里，我想建議同學(xué)們要合理安排時(shí)間，保證充足的睡眠，讓我們?cè)谠缱x課上精神煥發(fā)。俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨嘛，每天早晨都是個(gè)新的開(kāi)始，也是新的希望，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地迎接每一天的到來(lái)吧！

現(xiàn)在你們能理解值日班長(zhǎng)的痛苦了吧！希望你們聽(tīng)話一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，不要再惹值日班長(zhǎng)生氣了，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！

值日的作文【篇2】

今天下戰(zhàn)書(shū)，輪到我值日打掃教室。

放學(xué)了，同學(xué)們紛紛背著書(shū)包走出教室回家去了，我和幾位同學(xué)今天值日留了下來(lái)，衛(wèi)生委員安排我打掃第一組。聽(tīng)了干部的安排后，同學(xué)們就在各自的區(qū)域內(nèi)，認(rèn)當(dāng)真真地忙開(kāi)了，而我卻若無(wú)其事的站在講臺(tái)上給同學(xué)們訓(xùn)話。一會(huì)兒，班干部來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)有開(kāi)始打掃，便對(duì)我說(shuō)：樂(lè)川，別人都已掃了好幾排了，你快掃呀!我聽(tīng)了他的話，向他扮了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：看我的，我一定比他們快!我快速拿起掃帚龍飛鳳舞起來(lái)，掃著掃著，我看見(jiàn)一位同學(xué)的桌子下有一大堆垃圾，看樣子不是一天兩天了，我心里嘀咕著：他把垃圾故意人扔在地上，別人不掃，我也不會(huì)掃呢，等到明天給老師說(shuō)了，讓他自己去處理吧!于是，我就去別的地方畫(huà)了幾個(gè)大字，總算隨隨便便地掃完了。我回身看看其他的同學(xué)還掃得正起勁，我連忙背起書(shū)包，沖出教室邊跑邊喊：拜拜，校們口等你們，門(mén)口見(jiàn)!

到了校門(mén)口，我徘徊了好一會(huì)還不見(jiàn)我的伙伴們出來(lái)，我想：他們還在做什么，我去看看。我于是又躡手躡腳地走回到教室，我一眼看見(jiàn)同學(xué)們正在重掃我掃的地，我的臉唰地紅了，我匆忙地拿起掃帚加入他們之中。我心知肚明，大家都在默默地幫我。

掃完教室后，我和伙伴們一起回家，當(dāng)時(shí)我的心情特別輕松，特別痛快。

值日的作文【篇3】

辭舊歲，迎新年。過(guò)年嘍!家里也應(yīng)該來(lái)一次大翦滅了。平時(shí)我們都在上學(xué)，都幫不上爸爸媽媽的忙，這一次寒假，我們可是我好好地立立功了。

今每天氣也是格外的好，似乎已經(jīng)知道我要大翦滅了。我還在被窩看電視的時(shí)候，媽媽提議全家總動(dòng)員，來(lái)一次大翦滅，本來(lái)我就在平時(shí)過(guò)意不去，現(xiàn)在天色又十分地好，我就連滾帶爬地馬上起床。妹妹看我那么快起床，她也從她喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》走開(kāi)了，要知道平時(shí)妹妹是多么喜歡看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片啊，今天卻我想大翦滅的興致更加高了。我們都步履了起來(lái)，你看，奶奶拿著笤帚在掃地，媽媽正在把不要的東西整出來(lái)，爸爸在洗一些不常常用的碗，妹妹拿著吸塵器跑來(lái)跑去，也沒(méi)有人去告訴她應(yīng)該怎么使用它。知道我在干什么嗎?我拿著一塊抹布，一臉盆水，剛剛用抹布沾好了水，卻忽然想起來(lái)在學(xué)校大翦滅的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)擦玻璃的時(shí)候，不能把抹布沾水，不然的話，玻璃上會(huì)有一種痕跡的。我趕忙把抹布換了一下，用力地向玻璃上的污跡進(jìn)攻。有些污跡已經(jīng)向我屈服了，各個(gè)都敗下了陣來(lái)，但是，也有一些堅(jiān)強(qiáng)不屈的污跡仍然監(jiān)守自己的崗位。我不知所措了，這個(gè)時(shí)候，媽媽向我走來(lái)，手里拿了一瓶東西，我仔細(xì)一看，清潔劑?媽媽說(shuō)，只要把清潔劑噴在玻璃上面，不用說(shuō)是軟弱的污跡了，就是堅(jiān)強(qiáng)不屈的污跡也會(huì)罷休的。我聽(tīng)了媽媽的話，照樣做了一遍，果然很干凈。我不禁說(shuō)到：原來(lái)在辛勤的勞動(dòng)之中，也會(huì)有一些小竅門(mén)的。擦完了玻璃，有一種成就感，之后，我又把家具也擦了一遍，什么柜子啊，冰箱啊擦完一后，整一個(gè)人就癱在床上了。

平時(shí)，看見(jiàn)媽媽一個(gè)大翦滅吧也挺輕松的，也沒(méi)有去幫過(guò)她，只是顧自己學(xué)習(xí)。今天，我總算領(lǐng)教了大翦滅的艱辛歷程。大家掃完了后，整一座屋子就像新的一樣，看著干干凈凈的屋子，也不覺(jué)得累了。新年新景象形象，家里也必需是干干凈凈的嘍!

過(guò)新年，真開(kāi)心。打掃了家里，使它變得干干凈凈?？腿藖?lái)了夸夸它，我們聽(tīng)了像吃了蜜!

值日的作文【篇4】

今天又是星期二了。我還記得，小學(xué)時(shí)這一天該我值日。

那時(shí)，每到星期二，我就犯愁。因?yàn)楫?dāng)我值日時(shí)，會(huì)有很多人和我過(guò)不去，我感到很累，很委屈。我記得有一次，老師有事出去了，作為班長(zhǎng)的我只得來(lái)管理全班。而班上有一位在學(xué)校都出了名的調(diào)皮鬼，他很不聽(tīng)話。恰好他這一天又不遵守紀(jì)律，我不過(guò)說(shuō)了他一聲，他居然罵起我來(lái)了，讓我在全班同學(xué)面前下不了臺(tái)。唉，這種滋味太難受了。

當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很委屈，不由得淚流滿面。我想：我為什么要當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)呢？為什么要去管那些不值得管的人呢？我決定再也不去當(dāng)什么班長(zhǎng)、值日生了……

直到今天學(xué)習(xí)了《行道樹(shù)》這一課，我才明白這種想法是十分錯(cuò)誤的，作為朝氣蓬勃的學(xué)生，我怎么能輕言放棄呢？因?yàn)槲椰F(xiàn)在終于知道：神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也只有這種痛苦，能把深沉給予我們。對(duì)，我就要像行道樹(shù)一樣，在自我奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。

如今，我又做了班長(zhǎng)，老師，我保證：在人生的黃金時(shí)代里，我再也不會(huì)有這種自私的想法，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，做好您的助手！

值日的作文【篇5】

今天是星期二，輪到我做值日。下午放學(xué)了，我和王聰、王正方、董笑紅等六人一起做值日。

我們的任務(wù)是掃地。我和王正方負(fù)責(zé)掃第四、五、六排。我一個(gè)一個(gè)地把這三排的凳子都從地上拿起來(lái)放到課桌上，王正方拿著掃帚，一邊說(shuō)笑一邊打掃，掃把在地面上飛舞，像是貓捉老鼠。不一會(huì)兒，大大小小的廢紙屑、廢紙團(tuán)都滾到了一起。我右手拿起掃把，左手提著扒叉，三下兩下就把這堆廢紙收拾起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶。我仔細(xì)看了看地面，有兩三顆瓜子皮還趴在地上。我用腳來(lái)回搓，一下，兩下……總是搓不掉，原來(lái)是水緊緊地把它粘在了地上。我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它們掃進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，教室里灰塵騰飛起來(lái)了，看起東西來(lái)都不那么清澈了。我瞪大眼睛大叫：“快出去！”便一個(gè)箭步?jīng)_了出來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始拖地。我和王正方一人一個(gè)拖把。我們先用濕的拖了一遍，然后把拖把涮干凈，把水?dāng)D干凈，又拖了一遍。我們都彎著腰用力地拖，都累得大汗淋漓，腰都快直不起來(lái)了。我就覺(jué)得腰酸酸的，像要斷了似的。

別的同學(xué)也和我們一樣，都是滿頭大汗。王聰、董笑紅對(duì)著臉大笑起來(lái)，都說(shuō)對(duì)方是個(gè)大花臉。我們也都是一樣啊，大家都笑起來(lái)。

做值日雖然都很累，可看到干凈的教室，心里感到非常高興。

值日的作文【篇6】

每個(gè)人都高興愿意享受干凈的環(huán)境，但不一定每一個(gè)人都會(huì)愿意創(chuàng)造一個(gè)干凈的衛(wèi)生環(huán)境。臟水濺身，滿頭是汗，弄不好還得挨批，最后落得了一個(gè)吃力不討好，圖什么呢?就算值得好，也只是得到幾聲表?yè)P(yáng)。因此，每次留下來(lái)值日的人屈指可數(shù)，只有那么零零星星的幾個(gè)。可是，近期老師生了氣，非要抓裝逃兵，讓他們吃吃苦頭。經(jīng)由幾回殺雞給猴看后，同學(xué)們當(dāng)逃兵的大大減少了，可值日質(zhì)量仍是很低。然而，對(duì)此老師也無(wú)可奈何。

今天，輪我們這組值日。跟著老師高呼下課兩字，我們值日生繁忙的工作便開(kāi)始了。

首先，我自認(rèn)為是地去搶擦黑板，認(rèn)為找到了最輕的活兒而偷著樂(lè)，可是后來(lái)我才知道我犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。我在擦黑板時(shí)一不小心將板擦掉在地上，而使沙土申明鵲起，沙土紛紛脫離居住的航空母艦板擦，向著我的眼睛與鼻子直逼過(guò)來(lái)。。我一邊揉著眼睛，一邊劇烈地咳嗽著，嘟嘟噥噥地開(kāi)始掃地。忽然，有人叫我說(shuō)：咱們比比誰(shuí)掃得快吧?我立馬允許下來(lái)，于是便飛快地掃了起來(lái)。我一口吻掃了三行，但仍是輸了?？稍僖槐容^時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我掃的十分干凈，可他卻飛踢撩打，十分馬虎，掃過(guò)的地方一片慘不忍賭。哦，原來(lái)我贏了!

之后開(kāi)始拖地。我很賣(mài)力地拖著，可是由于我常當(dāng)逃兵，所以我這個(gè)菜鳥(niǎo)拖得很是吃力，拖完后一看，遍地都是自己的腳櫻最后，在一個(gè)同學(xué)的大力相助下，我終于勝利完成了任務(wù)。

值日總算結(jié)束了。我們看著明亮的教室，整潔的桌椅，干凈的地面，聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的，有種說(shuō)不出來(lái)的愉悅。

啊!這是一次多么令人難忘的值日，它會(huì)使我永不健忘人類(lèi)勤勞雙手的神奇，豐富勞動(dòng)成果的喜悅。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)值日，熱愛(ài)勞動(dòng)吧!讓用我們勤勞的雙手將四周的環(huán)境裝扮得更加潔凈，為我們的教師創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境吧!

值日的作文【篇7】

現(xiàn)在的孩子家庭條件優(yōu)越，他們?cè)诩抑惺菭敔斈棠?、姥姥姥爺、爸爸媽媽的掌上明珠，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。他們不懂得節(jié)儉，常以自我為中心，不懂得關(guān)心他人,照顧他人，家務(wù)活更是不會(huì)做，再加上孩子年齡小，父母更不讓孩子參與。在與學(xué)生的交談中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班的學(xué)生中沒(méi)有幾個(gè)孩子洗過(guò)襪子、手絹的，整理屋子和洗碗就更別提了!了解到孩子在家中的表現(xiàn)，我很擔(dān)心，家長(zhǎng)們很重視孩子的學(xué)習(xí)，但忽視家務(wù)勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，孩子小時(shí)在家中承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)越多，長(zhǎng)大后越能很快地適應(yīng)自己的工作，反之，不做家務(wù)的孩子，長(zhǎng)大后不能很好地適應(yīng)工作。沒(méi)有參與就沒(méi)有體驗(yàn)，沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有感悟，沒(méi)有理解。結(jié)合我班實(shí)際情況，為了培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識(shí)，讓他們懂得父母的辛勞，知道自己作為家庭中的一員，參加家務(wù)勞動(dòng)自己也有份，應(yīng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，如在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下理財(cái)、買(mǎi)菜、做簡(jiǎn)單的飯菜、刷碗、掃地、收拾屋子等。孩子在參與中提高勞動(dòng)能力，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，更重要的是體會(huì)家長(zhǎng)當(dāng)家的不易，從而更加理解、體諒家長(zhǎng)。

涉及的教育內(nèi)容：

開(kāi)展了“心中有集體，心中有他人”的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，以培養(yǎng)他們心中有他人的意識(shí);抓住重要日子，如三八節(jié)，母親節(jié)，教師節(jié)，長(zhǎng)輩的生日等機(jī)會(huì)進(jìn)行愛(ài)的教育;小組值日分工協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)勞動(dòng)優(yōu)星組;尊重他人，珍惜他人的勞動(dòng)成果;開(kāi)展“人人當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)。

采用的方法：

講解法：通過(guò)講故事的形式，用名人的人格魅力和榜樣的力量來(lái)感染他們。

調(diào)查法：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解孩子在家的勞動(dòng)情況，以便教育更有針對(duì)性。

實(shí)踐法：設(shè)想落實(shí)在具體操作上，如，洗襪、炒菜、買(mǎi)東西等等。

記錄法：把自己在參與中的所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)下來(lái)。

問(wèn)答法：通過(guò)家庭知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生了解生活小常識(shí)。

實(shí)施的步驟：

問(wèn)卷調(diào)查了解現(xiàn)狀——與家長(zhǎng)商量定家庭勞動(dòng)角色——具體實(shí)踐操作——家務(wù)勞動(dòng)匯報(bào)展示(講解、日記、競(jìng)賽等)——總結(jié)反思

活動(dòng)案例簡(jiǎn)介：

一、家庭活動(dòng)

在家長(zhǎng)幫助下學(xué)做家務(wù)活，通過(guò)家長(zhǎng)信的形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持。(在家勞動(dòng)情況調(diào)查表)

二、學(xué)?；顒?dòng)：

主持人：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)能力，今天，我們開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)匯報(bào)展示會(huì)，希望同學(xué)通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)，都能有所收獲。

(一)、談?wù)劶议L(zhǎng)在我這么大都做什么

值日的作文【篇8】

今天是我們這一小組值日，我本以為值日會(huì)進(jìn)行得很順利，可沒(méi)想到竟然碰上百年不遇“大混亂”了。

老師剛一走，朱薛友就拿起“話筒”——黑板擦，在講臺(tái)上大唱特唱當(dāng)起了大歌星;其他同學(xué)有的橫挎“吉他”——掃把，為大歌星伴奏;有的操起“特大號(hào)毛筆”——拖把，在地上練起了行書(shū);有的耍起了“雙截棍”——抹布，嘴里還學(xué)著周杰倫唱起了《雙截棍》;有的表演起了雜技——用一根手指頭頂著教鞭玩;還有的甚至還當(dāng)起了“強(qiáng)盜”，搶過(guò)“大歌星”手中的.“話筒”說(shuō)起了笑話，逗得臺(tái)下的“觀眾”們捧腹大笑……

教室里亂得像馬蜂窩，只有我、組長(zhǎng)、王德志三個(gè)在干活，可真讓我氣憤!可氣憤又有什么用呢?他們又不會(huì)聽(tīng)我的。一個(gè)個(gè)笑得像白癡似的，根本沒(méi)把我放在眼里。而王德志呢，簡(jiǎn)直被氣瘋了，掃完一組地就氣呼呼地回家去了。

最后快掃完時(shí)，“節(jié)目”也表演完了，他們一個(gè)個(gè)也開(kāi)始幫忙?？墒撬麄?cè)綆驮矫Γ皇翘叻?，就是把已?jīng)擺好的桌椅又弄亂了，害得我們白白干了這么長(zhǎng)時(shí)間。倒霉的是偏偏這時(shí)正好是檢查衛(wèi)生的時(shí)間，值日生呆呆地站在門(mén)口像看怪物似的看著我們。我慌忙上前解釋道：“我們?cè)瓉?lái)已經(jīng)掃好了，可是又被他們一不小心……”我解釋了老半天，他們才半信半疑地走了。

唉!值日風(fēng)波總算告一段落，但我們的值日工作還是沒(méi)有結(jié)束……

值日的作文【篇9】

叮零零放學(xué)了，隨著下課鈴聲的響起，金老師看了窗外一眼，然后對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：好，同學(xué)們下課，快去排路隊(duì)吧！我正要離開(kāi)教室，卻發(fā)現(xiàn)今天自己是值日生，于是我趕緊叫上組員值日。

先是掃地，我說(shuō)到：王暢掃第一組，周宸熠掃第二組，黃婭楠掃第三組，陳泰爾掃第四組，我呢？負(fù)責(zé)擦黑板。

過(guò)了幾分鐘，他們都說(shuō)掃好了，我一看，確實(shí)很干凈，只是有幾張紙屑。我想應(yīng)該沒(méi)事吧。就在我叫黃婭楠倒垃圾的一瞬間，陳泰爾和王暢又變成作文了風(fēng)，偷偷地溜走了。

這時(shí)，爸爸走來(lái)了，他和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：掃好了嗎？

我不假思索地回答：掃好了。

那好，我來(lái)檢查。

于是爸爸用他的一雙火眼金睛看著每一排，很快他就發(fā)現(xiàn)了一張紙屑。

瞧，你是怎么當(dāng)組長(zhǎng)的？

就一張紙屑嘛！

班級(jí)就像你的家，同學(xué)們每天都要在這里學(xué)習(xí)，你要好好愛(ài)護(hù)它。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。

我慚愧地低下了頭，紅著臉，默默地把小紙屑放到了垃圾桶。

值日的作文【篇10】

陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，照亮了一排排整齊的桌子，過(guò)往的一幕又浮現(xiàn)在我眼前。

那是一個(gè)傍晚，輪到我放學(xué)后做值日。擦好黑板后，我的任務(wù)完成了，于是我像一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員一樣環(huán)視著教室。

然后，我看到了正在倒垃圾的小佳。這位小佳同學(xué)學(xué)習(xí)很差，總是拿不及格，拉低班級(jí)的平均分，我們想幫他，可他總是好像擺出一副毫不在意的樣子，好像我們教他是應(yīng)該的，甚至他學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槲覀儙偷貌粔虻轿弧?/p>

一想到這里，我就氣不打一處來(lái)，不無(wú)嘲諷地對(duì)他說(shuō)：“喂，你值日搞好了，干嘛不回家？難道是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)啊？”想都不用想，像小佳這種差生，是不會(huì)為班集做貢獻(xiàn)的。

沒(méi)想到他居然還嗯了一下，一臉的傲嬌。

我愣了一下。而他呢，只是忙著給桌子椅子“列隊(duì)”呢，什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)他所過(guò)之處，桌椅無(wú)不像正待檢閱的士兵，排列得整整齊齊。

擺齊桌椅后，他見(jiàn)我用疑惑地眼光看著他，也愣了一下。然后，他看出了我的疑惑，解釋道：“我平時(shí)學(xué)習(xí)不好，拖了班級(jí)的后腿，只能在這里幫幫忙多打掃衛(wèi)生?！?/p>

沒(méi)想到，成績(jī)不好的小佳，也是很有責(zé)任心地愛(ài)著我們這個(gè)班集體的。想起之前我對(duì)他誤解，不禁一陣羞愧?？磥?lái)只有多多了解情況，才能更好地去理解他人。

值日的作文【篇11】

值日，是個(gè)味覺(jué)的大瓶子，有酸也有甜。

酸

今天是我們組值日，我早早的到了學(xué)校，咦？怎么到校的同學(xué)只有幾個(gè)人呀，而且還是幾個(gè)干事極不認(rèn)真的同學(xué)，我給他們分了幾個(gè)大組，便開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。不一會(huì)兒，我負(fù)責(zé)的大組掃完了，地面上干干凈凈的，我為自己的杰作感到得意，回頭一看，天！那幾個(gè)同學(xué)正玩得帶勁呢，他們以掃把當(dāng)武器，在那里斗得不亦樂(lè)乎，地呢？只掃了幾個(gè)座位，更要命的是快要上課了，如果再要他們掃的話我們這組一定會(huì)因他們的心不在焉而受到老師批評(píng)。唉，一不做二不休，我拿起掃把心急火燎地把顯眼處的垃圾清除掉（還不如說(shuō)是亂舞）。“叮呤呤……”“呼——”我總算松了一口氣。但一看到他們高高興興，還沒(méi)玩夠的樣子，我心里酸酸的。

甜

唉——，今天上午我們因掃地不干凈而被黃老師狠狠地批評(píng)了一頓，要罰我們重掃一天，我聽(tīng)了心里立即嚷起來(lái)，“憑什么？我明明認(rèn)真掃了地的，該罰應(yīng)該罰他們呀?！蔽掖蛩阒形绮粊?lái)值日了，但轉(zhuǎn)念又想：“不行，在學(xué)校里，老師就是皇上，我們這些老百姓怎么能不聽(tīng)皇上的圣旨呢？”沒(méi)辦法。我來(lái)到學(xué)校時(shí)，大部分人已經(jīng)來(lái)了，其中還包括一些“懶蟲(chóng)”呢！“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呢！”我邊拿掃把邊自言自語(yǔ)道。

不知是不是因黃老師批評(píng)的原因，我們這一次掃地比哪一次都要認(rèn)真，每個(gè)人都在仔細(xì)地清掃教室的每個(gè)角落，把水灑在灰塵所在的“骯臟家園”，黑板也擦得干干凈凈，桌椅被擺成一道漂亮地直線……搞完這些，我已累得氣喘吁吁、大汗淋漓了，但我還是克制不住心中的興奮，讓笑堆在臉上：“呵呵，老師這次應(yīng)該表?yè)P(yáng)我們了吧！”果然不出我所料：“每人獎(jiǎng)一面小紅旗”！我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。

今天我值日作文精華11篇

寫(xiě)作文是一種展示我們的社會(huì)觀點(diǎn)和價(jià)值觀的方式，同時(shí)也是為了與他人進(jìn)行思想碰撞和交流的一種形式。因此，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)必須要注意不要東拉西扯，要符合語(yǔ)言邏輯，這樣才能寫(xiě)好作文。如果你想了解更多關(guān)于如何寫(xiě)作文的方法，歡迎閱讀本文，相信有所幫助。

今天我值日作文 篇1

今天是星期四，輪到我值日。我早早地起了床，刷好牙，吃完早餐，就高高興興地來(lái)到了學(xué)校。

來(lái)到校園，走進(jìn)教室，我看見(jiàn)地板上有鉛筆屑，黑板上有昨天老師寫(xiě)的板書(shū)；桌子歪歪扭扭地像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇?？吹竭@樣的情形，我心想：教室里真糟??！同學(xué)們真不講衛(wèi)生，我得趕快打掃。

開(kāi)始打掃了，我拿起黑板檫先檫黑板，粉筆屑就像一群淘氣的娃娃在空中飛舞，看上去還真漂亮??！有的落到了地上，有的落到了我的手上，不管三七二十一，我拍了拍手，繼續(xù)勞動(dòng)。

我跑到衛(wèi)生角拿來(lái)掃把和畚斗，把教室里的灰塵和紙張掃成一堆，我把畚斗傾斜著，準(zhǔn)備掃起這些垃圾。這時(shí)，有一張小紙條看我要把它掃到垃圾桶里了，好像在跟我捉迷藏似的“飛”到了桌子角落藏起來(lái)了。我拿起掃把邊追邊說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包，看你往哪里躲？”最后它還是被我制服了。

接下來(lái)就剩下排桌椅了，我一張一張桌椅對(duì)齊，排好的時(shí)候，站在講臺(tái)一看，哇！好整齊?。【拖褚粋€(gè)個(gè)戰(zhàn)士威武地站在那兒。

上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，干凈的教室能讓同學(xué)們有更好的心情學(xué)習(xí)。我看著整潔的教室，心里真高興。

今天我值日作文 篇2

今天又輪到我值日了，放學(xué)后，同學(xué)們排著整潔的步隊(duì)回家了，我們這一組同學(xué)就留下來(lái)在教室里掃地。

我的任務(wù)是擦黑板，然后掃地。我拿起黑板擦，正想擦，看到黑板上還留著下戰(zhàn)書(shū)老師寫(xiě)的字。我當(dāng)真仔細(xì)地讀了一遍，回想起老師上課時(shí)講過(guò)的內(nèi)收留。讀完后我就飛快地擦起來(lái)，擦不掉的地方，我就用凈水洗一下。不一會(huì)，黑板就被我擦得干干凈凈了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)上，衣服上滿是粉筆灰。我拍了拍灰塵，就拿起掃把掃起地來(lái)。我發(fā)現(xiàn)地上有不少小蟲(chóng)子，還有不少紙屑，我就飛快的掃起來(lái)。地掃好了，這時(shí)，整個(gè)教室的桌椅都亂七八糟的，我就把曲曲折折的桌椅重新排好，排得筆挺的，就像一排排立正的戰(zhàn)士。

我們用了近半個(gè)小時(shí)，值日的任務(wù)終于完成了。這時(shí)，我腰有點(diǎn)酸痛。但是看到那整齊的教室，我的心比吃了蜜還甜。

今天我值日作文 篇3

今天的天氣怪怪的，早上上學(xué)的時(shí)候還涼涼的，下午上學(xué)又熱的不行，恨不得把吊扇開(kāi)開(kāi)吹吹風(fēng)。老感覺(jué)今天該做什么，想來(lái)想去，原來(lái)今天該我們組值日啊！

放學(xué)后，我快速地收拾好書(shū)包，到教室后面墻角里搶了一把最好用的掃把。

一轉(zhuǎn)身，看到同桌也來(lái)拿掃把，我得意的掃把在他面前晃了晃了，說(shuō)：“好用的掃把被我搶到了！你明天再比我快一點(diǎn)吧！”

同桌看到我拿到好用的掃把，很不服氣的說(shuō)：“我再找找，一定還有好用的掃把?！?/p>

這時(shí)組長(zhǎng)已經(jīng)站在講臺(tái)上，查看沒(méi)有架椅子的同學(xué)，我們組的每一個(gè)人都是火眼晶晶，誰(shuí)要是沒(méi)有架椅子，都逃不過(guò)我們的眼睛。組長(zhǎng)大概一看，發(fā)現(xiàn)有四名同學(xué)沒(méi)有椅子，大聲喊道：“XX,XX,四人沒(méi)椅子，扣分?！闭f(shuō)完，并把這幾位同學(xué)的大名寫(xiě)在了黑板上。真是一點(diǎn)情面也沒(méi)講??！

接著組長(zhǎng)又給我們每個(gè)人分配了衛(wèi)生任務(wù)，每個(gè)人的任務(wù)都很艱巨，由其是衛(wèi)生組長(zhǎng)的活最多了，還要檢查我們完成的情況。

我負(fù)責(zé)掃第三組，就這樣我們大家一邊唱起了歌，一邊打掃衛(wèi)生，非?？鞓?lè)。不一會(huì)地就被我們掃完了，我又去水管那里洗拖把，正準(zhǔn)備拖地，發(fā)現(xiàn)有位組員提前先走了，同學(xué)們看到她走了，大家一下子變的無(wú)精打采了，有人停下了手中活，有的在看書(shū)，有的在聊天，還有的在打鬧，反正就亂得一團(tuán)糟。

組長(zhǎng)大聲說(shuō)：“快點(diǎn)干，干完早點(diǎn)回家！”

聽(tīng)了他的話，大家又干起來(lái)，但是慢了好多，等大家玩夠了，才發(fā)現(xiàn)這時(shí)快六點(diǎn)了，有同學(xué)的家長(zhǎng)已經(jīng)來(lái)接了。同學(xué)們都說(shuō)：“累死了，明天不能再這樣玩了。還要是先干活！”

今天我值日作文 篇4

今天我值日

“給你鑰匙，你明天記著開(kāi)門(mén)?！薄爸懒??！?/p>

我一拿到鑰匙就匆忙地趕回了家。第二天一大早我便坐車(chē)來(lái)到了學(xué)校，大門(mén)一開(kāi)，我飛快的跑向了逸夫教學(xué)樓的四（四）中隊(duì)門(mén)前，把門(mén)打開(kāi)迅速地把書(shū)包放在座位上，拿著掃把就向清潔區(qū)跑去。當(dāng)然只有我一個(gè)人。我拿著掃把認(rèn)認(rèn)真真地干著，這是聽(tīng)見(jiàn)了一聲“組長(zhǎng)我來(lái)也”嚇了我一跳。原來(lái)是王士欣來(lái)了，我好奇地問(wèn)道，“你又不是值日生？”我一邊掃一邊說(shuō)。他漫不經(jīng)心地說(shuō)，“我被罰了?！蔽倚α诵φf(shuō)：“你上樓拿掃把吧?！彼宦沸∨苌狭藰?。這時(shí)，我們組的成員來(lái)了許多，我們開(kāi)始分工了“何一盟去掃三棵大樹(shù)旁邊”、“王士欣你拿垃圾撮，辛苦了”、“其他人就去掃西邊吧”。

看著他們那么認(rèn)真，我又拿起掃把一點(diǎn)一點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真的掃了起來(lái)。很快我們就干完了，高高興興地回班了。

今天我值日作文 篇5

今天，我當(dāng)值日生。

也許有不少的同學(xué)覺(jué)得值日是一件很容易的事情，但我卻不這么覺(jué)得。值日，可以為老師分擔(dān)一些班級(jí)任務(wù)，讓老師放松一點(diǎn)，更因?yàn)樽鳛檎嚅L(zhǎng)的我，值日起來(lái)要比別的值日生努力和認(rèn)真，要起到帶頭作用。

今天，我早早地來(lái)到了教室。來(lái)到教室后，才發(fā)現(xiàn)教室里的同學(xué)寥寥無(wú)幾。趁著現(xiàn)在還有時(shí)間，我趕緊放下書(shū)包，拿出書(shū)本。接著拿著書(shū)到講臺(tái)上，把黑板擦得一干二凈的，就在黑板上寫(xiě)出同學(xué)們所要讀的內(nèi)容。好，現(xiàn)在一切都準(zhǔn)備好了。時(shí)間悄悄地從我們的身邊溜走了，不知不覺(jué)中，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)齊了，而早讀的鈴聲也將要響起來(lái)了。瞧，每一位同學(xué)都是容光煥發(fā)的，穿著整齊的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去特別的醒目。接下來(lái)，我要在級(jí)值日生來(lái)檢查班級(jí)前檢查我們班同學(xué)早讀的情況。我在組與組之間來(lái)回巡視著。在檢查的時(shí)候，可遇到了不少的麻煩：哪一位同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾來(lái)，要幫他（她）東借西借紅領(lǐng)巾，最后費(fèi)了九牛二虎之力才借到一條紅領(lǐng)巾；哪位同學(xué)不配合，不想讀書(shū)，坐在座位上支支吾吾的，絞盡腦汁地使他（她）出聲讀書(shū)......經(jīng)過(guò)自己的一輪檢查后，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口大氣了，而心中的憂慮也悄然地消失了。但此時(shí)此刻，清楚地感覺(jué)到自己下面的雙腳已經(jīng)發(fā)麻了，口也干了。等到級(jí)值日生來(lái)檢查的時(shí)候，我不像之前那樣提心吊膽的，因?yàn)槲覀円磺卸紲?zhǔn)備好了！這時(shí)，心中情不自禁地掠過(guò)一絲歡喜和成就感。

今天我值日作文 篇6

今天輪到我值日，我一大早就來(lái)學(xué)校，看見(jiàn)副班長(zhǎng)藍(lán)思琪在班里掃地，我走過(guò)去問(wèn)：“思琪你那么早來(lái)干嗎?”她說(shuō)：“我來(lái)掃地?！蔽矣终f(shuō)今天又不是你值日，她又說(shuō)：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分，我是班里的一員，也應(yīng)該為班里出力。思琪說(shuō)的這句話使我深受教育，然后我又說(shuō)：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π?”說(shuō)著我們拿起掃把和垃圾池，我們剛開(kāi)始掃，忽然思琪說(shuō)：“我們分工來(lái)掃吧!”我說(shuō)：“好。”思琪又說(shuō)：“你掃第一組和負(fù)責(zé)把班里的椅子打起來(lái)，我說(shuō)：“思琪那么你說(shuō)掃二組了?！彼肩髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽覀冮_(kāi)始工作了。我先把椅子打起來(lái)，思琪說(shuō)擦黑板和擦講臺(tái)。我把全部椅子打起來(lái)了。我們開(kāi)始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的就李志強(qiáng)的桌子為什么呢?因?yàn)樗老掠泻芏嗉埗疫€有許多食品袋，我掃了很久還沒(méi)有掃完，我抬頭，看見(jiàn)思琪已經(jīng)掃完了一組，而且還很干凈我還看見(jiàn)她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂囊路埠孟駴](méi)有察覺(jué)到，這時(shí)我想：“思琪對(duì)工作那么認(rèn)真真是我們班的好榜樣。”我繼續(xù)掃我的地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。我抬起頭看見(jiàn)思琪已經(jīng)掃完了，她正在把椅子拿下來(lái)。我放好掃把，把椅子拿下來(lái)。我們倆終于把地掃干凈了。我們還把桌子整理了一下。我們走上講臺(tái)向下望。看著整整齊的桌子不由的笑了，我看看表已經(jīng)7點(diǎn)15分了。

我們趕緊回到座位等著老師的到來(lái)。

今天我值日作文 篇7

清晨，太陽(yáng)酲了，緩緩地爬上了地平線，射出道道金光，像一只只金色的小手，推開(kāi)了千家萬(wàn)戶的窗。小草醒了，抖落滿身的露珠；小花醒了，舒展開(kāi)了細(xì)膩的花瓣；我高高興興地背上書(shū)包上學(xué)了。

我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)七點(diǎn)二十了，放好書(shū)包，戴好值日牌，忙向值日老師李老師說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了。”李老師笑著說(shuō)：“嗯，使用了文明禮貌用語(yǔ)，繼續(xù)堅(jiān)持！”得了表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)呵呵的。于是我站到隊(duì)伍中去，六個(gè)小值日生站得筆直像六棵小松樹(shù)。老師來(lái)了，我們異口同聲的說(shuō)：“立正敬禮老師好”那老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在人群當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小同學(xué)的紅領(lǐng)巾不會(huì)戴，我笑了笑走上去說(shuō)：“大姐姐幫你戴”不一會(huì)紅領(lǐng)巾戴好了?！爸x謝大姐姐?！薄安挥弥x，這是我因該做的”課間我們到學(xué)校各處巡視，發(fā)現(xiàn)了地面有一張紙，我彎下腰伸出手把它撿了起來(lái)，旁邊的人看見(jiàn)我?guī)ь^把紙都撿了起來(lái)，都紛紛把周?chē)募垞炝似饋?lái)，校園變得干干凈凈了。我們走到天梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在天梯玩，像一只只小猴子一樣爬來(lái)爬去，還用腳來(lái)夾對(duì)方，我立即跑上前去急忙說(shuō)：“同學(xué)不要這樣玩天梯很危險(xiǎn)的，請(qǐng)你們不要玩這種危險(xiǎn)游戲，好嗎？”“萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦，“摔傷了，流血了怎么辦，對(duì)不對(duì)，如果真是這樣父母會(huì)擔(dān)心的？”“我們知道了，謝謝你”。下午的課外活動(dòng)時(shí)，我在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小同學(xué)在打架，急忙趕緊跑過(guò)去，我用了九牛二虎之力才把他們給拽開(kāi)，“小弟弟你們?yōu)槭裁创蚣芨嬖V大姐姐好嗎”？“他借了我的筆不還，還說(shuō)沒(méi)拿！”“大姐姐，你相信我，我沒(méi)有拿，我放在他書(shū)包里了！”“請(qǐng)你把你的書(shū)包拿出來(lái)！”我把他的東西都倒了出來(lái)，“這個(gè)是嗎？”“是，小銘對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！”“小吳，以后我們不要打架了，好嗎？”“我們保證以后不打架了！”李老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒”我不好意思的抓抓頭！

后來(lái)，李老師在文明禮儀總結(jié)時(shí)上表?yè)P(yáng)了我，我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，這是我最開(kāi)心的一天了，不僅得了老師的表?yè)P(yáng)，還得了同學(xué)們的贊揚(yáng)。

今天我值日作文 篇8

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)迎來(lái)了我第一個(gè)當(dāng)值日生的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)的天藍(lán)藍(lán)的，我的心情也像藍(lán)天一樣高遠(yuǎn)舒暢。

一路上，我?guī)е?dòng)又興奮的心情飛奔到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)的校園靜靜的，于是，我回到教室，拿著抹布把花花的黑板檫了干凈，看著這嶄新的黑板，我的心情莫名其妙的開(kāi)心起來(lái)。

隨著時(shí)間的推移，學(xué)校早已人山人海，當(dāng)一陣清脆的上課鈴響起時(shí)，同學(xué)們才緩過(guò)神來(lái)，于是快中帶閑的進(jìn)了教室。老師進(jìn)了教室，大聲的對(duì)我們說(shuō)了一聲：上課！我也大聲說(shuō)了一聲起立，那么，一節(jié)有趣的課堂就從這里開(kāi)始！

叮鈴鈴！下課鈴隨著這40分鐘而去，我依依不舍的擦掉了黑板上著一排排的字，好像已經(jīng)吐掉了肚子里的全部墨水兒，漫天的粉筆灰飄到我頭上，就像下起了雪一樣，于是，我高興起來(lái)。

就當(dāng)同學(xué)們思念已久的放學(xué)鈴響起來(lái)時(shí)，我也隨著同學(xué)們歡呼起來(lái)，為什么？可想而知吧！

快樂(lè)的一天，像箭一樣快得到了夜晚，我的職業(yè)生涯也到此結(jié)束，雖然有點(diǎn)不好受，但畢竟不能讓時(shí)間倒流，于是，我望著圓圓的月亮，睡著了！

今天我值日作文 篇9

叮零零，下課了，同學(xué)們象出了籠的小鳥(niǎo)似的飛一樣的跑出了教室。他們有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在樓下跳繩，有的在扔沙包玩得不亦樂(lè)乎，我看看他們都想：我羨慕死他們了！要不是我今日值日，我也和同學(xué)們一樣早在操場(chǎng)上玩了，可謂真是無(wú)任務(wù)一身輕啊。

做值日開(kāi)始了，我們先把一些懶得翻椅子又一心想著出去玩的同學(xué)椅子翻上，再拿起掃把從第一桌開(kāi)始掃起，我認(rèn)真的掃著地，過(guò)不去的地方我就從縫里把垃圾掃出來(lái)，這樣從第一桌一直掃到最后一桌。掃地的活沒(méi)有技術(shù)含量，但是辛苦而且吃灰，可是為了教室的整潔，教室的環(huán)境，同學(xué)們的健康，我的這個(gè)奉獻(xiàn)是值得的。再看看同學(xué)們，他們也和我一樣干得很起勁。孫宵擦著黑板，黑板都被他擦得可以看見(jiàn)自己的樣子了，徐佳貝也跟著我一樣掃著地，她把每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，有一些同學(xué)們?cè)谂艑?duì)課桌，課桌被他們排得整整齊齊，還有的同學(xué)早已準(zhǔn)備好拖把就等我們掃完地呢。

地掃完了，他們都到外面快樂(lè)的玩去了，可他們的垃圾都掃到黑板前不管了，可謂各自為政，這時(shí)我看見(jiàn)了，心想：他們真的好沒(méi)責(zé)任心啊，我也出去玩吧，反正老師進(jìn)來(lái)批評(píng)的也肯定不會(huì)批評(píng)我一個(gè)人的，那我也不管了吧。我就放下手中的掃把走了，可剛走到門(mén)口我就站住了，轉(zhuǎn)念一想：老師把任務(wù)交給我們，我們是要完成任務(wù)負(fù)責(zé)到底的，我這樣不負(fù)責(zé)任的走了，我就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任心的人，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人就得不到別人的信任，我的人生將一事無(wú)成。想完我就立刻轉(zhuǎn)身回到教室，拿起掃把又認(rèn)真的掃起，把黑板前的垃圾掃成一堆掃進(jìn)畚斗里。

為了履行我的職責(zé)，我又認(rèn)真的檢查了一遍。我來(lái)到走廊前前后后檢查了一遍，地板也是干干凈凈的，最后又把課桌對(duì)得整整齊齊。我終于大功告成，終于如釋重負(fù)。

值日做完了，教室里煥然一新，清新的空氣，整潔的教室，多么令我欣慰。這時(shí)老師給我一個(gè)微笑，我立刻讀懂了，我從老師的微笑里讀出贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，更讀出了老師對(duì)我的信任。讓我明白要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，有責(zé)任心的人??！

今天我值日作文 篇10

下課了，看看同學(xué)三三兩兩的聚在教室內(nèi)談天說(shuō)地，或是開(kāi)心的打球，每一個(gè)人幾乎都玩得汗流浹背、歡天喜地。為什么只有我和另外一個(gè)同學(xué)在這里發(fā)簿子、擦黑板，答案是因?yàn)榻裉焓签ぉぶ等丈?/p>

值日生的工作十分的多，包括下課時(shí)要發(fā)簿子、擦黑板、掃地和拖地，午餐吃完還要清理菜渣、擦餐車(chē)、倒垃圾、掃地及拖地，工作真的很多，每天又只有兩個(gè)人，真是辛苦又累人呀！

每次輪到我當(dāng)值日生時(shí)，我就整天都不開(kāi)心、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大家都那么開(kāi)心又快樂(lè)的享受下課，為何我要一直工作？回家后，我就一直悶悶不樂(lè)。我漂亮又親切的媽媽看到我如此不開(kāi)心，問(wèn)我發(fā)生什么事？不問(wèn)還好，一問(wèn)，我就劈哩啪啦的像打雷，說(shuō)了一大堆，這個(gè)突如其來(lái)、念念有詞的抱怨，讓媽媽聽(tīng)得頓時(shí)驚惶失措、啞口無(wú)言！

等我的心情平復(fù)了一些，媽媽才安慰我說(shuō)：你覺(jué)得每天上課的教室，學(xué)校干凈嗎？每天生活的家干凈嗎？那都是因?yàn)榇蠹夷ぷ?、行善，分工合作才能夠有如此的成果，要不是沒(méi)有同學(xué)掃地時(shí)間認(rèn)真、努力的打掃，我們?cè)趺磿?huì)有如此干凈又整潔的校園呢？要不是沒(méi)有家人的通力合作，我們哪有一塵不染、窗明幾凈的好環(huán)境呢？要不是沒(méi)有值日生在下課時(shí)間和午休時(shí)間的付出，我們哪有快樂(lè)舒適的教室可以使用呢？況且，值日生是大家輪流做，大家都會(huì)輪到，又不是你一個(gè)人包辦

經(jīng)過(guò)媽媽一說(shuō)，讓我恍然大悟，也讓我更深刻的體認(rèn)到，唯有大家分工合作做好自己該做的，就是做好事。下次再輪到我當(dāng)值日生時(shí)，我一定要全力以赴，把這件好事做得更好、更棒！

今天我值日作文 篇11

或許我應(yīng)該情慶幸來(lái)到到了一班，或許我應(yīng)該興奮能和53個(gè)同學(xué)在一起學(xué)習(xí);或許我應(yīng)該想好如何與同學(xué)在學(xué)習(xí)路上沖刺......但毋庸置疑的是--我成為著一班的一分子，未來(lái)的日子里，我應(yīng)做一名優(yōu)秀的成員。我明白自己的能力有限，但我也清晰地知道，即使我不能夠?yàn)榘嗉?jí)做驚心動(dòng)地的事，也不要緊，由于只要我當(dāng)真讀書(shū)，遵守記行，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡心盡力的完成自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，那么我也就是一個(gè)對(duì)班級(jí)有用的人。粉筆和黑板為班級(jí)傳授知識(shí)，窗戶為班級(jí)傳播空氣;燈光為班級(jí)照亮四周;桌椅為班級(jí)打理好位置;那么剩下的就是我們54個(gè)同學(xué)要做的事了。我們要為班級(jí)做什么呢?仔細(xì)想想要為班級(jí)作什么并不重要，重要的是你是否把你的那顆心帶到班級(jí)來(lái)了。若沒(méi)有，而一再的委曲自己為班級(jí)做不想做的事，卻暗自里發(fā)牢騷。實(shí)在并不需要這樣做，要為班級(jí)做事必需心甘情愿的，否則將毫無(wú)意義。喜歡當(dāng)我完成值日生義務(wù)時(shí)的微笑，當(dāng)值日生是多么平凡的事啊!但對(duì)于我來(lái)說(shuō)它不再是普通的事了，由于我盡力的把教室打掃干凈，我當(dāng)真的完成了一天的義務(wù)，所以我用微笑來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己。我真的只是個(gè)要10幾天才輪到值日的學(xué)生嗎?不，實(shí)在我每天都在值日。天天在班級(jí)里我必需完成三條法則，一要當(dāng)真聽(tīng)講，二要遵守紀(jì)律，遵守班規(guī)，三要保持桌邊環(huán)境整齊。想想，假如每個(gè)同學(xué)天天都把今天，我值日這5個(gè)字掛在嘴邊，那么將泛起怎樣的班級(jí)呢?早晨踏進(jìn)班級(jí)時(shí)，想著那5個(gè)字走到座位上，然后計(jì)劃今天要如何表現(xiàn)。夜晚走出教室時(shí)，但愿自己會(huì)是喜悅的，由于這一天我又在班級(jí)做了有意義的事了。有時(shí)我在想，自己為什么不能夠?yàn)榘嗉?jí)添光呢?現(xiàn)在想想，假如我曾為了這個(gè)班級(jí)努力過(guò)，那么也算盡力了。為了讓以后的高中生活生計(jì)多一些歡聲笑語(yǔ)，那么營(yíng)造進(jìn)步前輩班級(jí)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)勢(shì)在必行。我將與同學(xué)們一起努力。由于今天，我們值日。

2024最新冬日暖陽(yáng)作文11篇

希望這篇“冬日暖陽(yáng)作文”能夠完美地滿足您的需求，作文需要我們具備豐富的思想深度和文化底蘊(yùn)，透過(guò)作文的筆觸能夠更真切地展現(xiàn)人們的想法和情感。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)引起廣泛共鳴，那么如何寫(xiě)好一篇作文呢？

冬日暖陽(yáng)作文(篇1)

早晨，天氣很冷，還沒(méi)有了太陽(yáng)，只有風(fēng)，風(fēng)刮得很大，呼呼地響。今天周末，我看看日歷，原來(lái)冬天已經(jīng)早就到了，已經(jīng)過(guò)了大雪了，怪不得那么冷。

我叫表姐起床，讓她和我一起去公園山上走走，表姐爽快地答應(yīng)了：好，表姐還叮囑：穿多一點(diǎn)衣服，小心著涼。我說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，我穿得保證比你多。

我們穿好衣服，很快就來(lái)到了公園。我們來(lái)到山上，暖和的太陽(yáng)早已升起了，照在身上，暖洋洋的，我覺(jué)得非常舒服，就和表姐躺在山上曬太陽(yáng)，不一會(huì)兒，我就在山上睡著了，睡得很香，就做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我滾下了山崖，掉進(jìn)火坑里，嚇了一大跳，我就被嚇醒了，原來(lái)太陽(yáng)曬在身上，太熱了。我趕緊叫表姐別睡了，可表姐睡得太香了，我費(fèi)了很大的勁，才把她叫醒了。表姐說(shuō)：冬天的太陽(yáng)真暖和。我也說(shuō)是啊，冬天的太陽(yáng)真舒服。

從山上下來(lái)，我們又去公園別的地方走走。奇怪！不知道為什么，公園的路旁就地坐著一個(gè)老乞丐，目光呆滯地低著頭，看樣子，好像是從遠(yuǎn)方這里來(lái)的，襤褸的衣衫已經(jīng)不能抵擋呼呼的寒風(fēng)了，雖然太陽(yáng)已經(jīng)很猛，但他似乎還在發(fā)抖。我覺(jué)得很可憐，順手一摸口袋，空的，出門(mén)太急了，什么也沒(méi)帶。我問(wèn)表姐：表姐，有零錢(qián)嗎？給他們一些錢(qián)吧。表姐說(shuō)：好??！表姐遞給我兩塊錢(qián)，她又再掏出五元錢(qián)，我們一齊給了他。他連忙抬起頭，說(shuō)了一聲謝謝。當(dāng)我與他的目光相遇時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，他的眼睛里閃著一縷溫和的光。

我心里感到非常舒服，高興的回到了家。太陽(yáng)高高地掛在天空，照在我們的身上，我覺(jué)得更暖和了。

冬日暖陽(yáng)作文(篇2)

一點(diǎn)小小的水珠，折射著太陽(yáng)的光輝，是自然的美；一片青青的葉子，映射著生命的美好，是生命的美；一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，溫暖了冬日……

風(fēng)，在猛烈地吹刮著，帶著刺骨的寒意。街上，只有那么稀疏的幾個(gè)行人，在烈風(fēng)中走著。天，是那么的陰沉，好似，這個(gè)世界，只有那單一的灰色，讓人的心情不由地沉重。

我，在街上逛著，尋找著那點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)心弦的感動(dòng)。忽然，我聽(tīng)到了一陣悲傷而又不屈的歌聲，我頓時(shí)來(lái)了精神，尋聲而去。只見(jiàn)那歌聲發(fā)出的地方，圍著一群人，他們并不說(shuō)話，也沒(méi)有推搡。我走到跟前一看，頓時(shí)，我的心痛了一下，鼻子有點(diǎn)酸酸的。在人群中間的，是一個(gè)沒(méi)有雙腿的殘疾人，而那歌聲，正是從他之口發(fā)出，盤(pán)坐在一個(gè)破舊的輪胎之上，在一絲不茍地唱著《水手》，看到這樣的情景，我忍不住想：世界為何如此不公，為什么命運(yùn)要把苦難強(qiáng)加于一個(gè)可憐人……大家，就這么在外圍觀，也不知過(guò)了多久，一個(gè)小孩子匆匆地走到了那個(gè)殘疾人跟前，然后，摸了摸口袋，不知是因?yàn)樾呃ⅲ€是膽小，退了幾步。再一次，用手摸了摸口袋，把那僅剩的一塊5毛錢(qián)放進(jìn)了那個(gè)不幸的人前的箱子里，快步退了回來(lái)。這時(shí)，人群騷動(dòng)了起來(lái)，大家不約而同地拿出了零錢(qián)，紛紛把錢(qián)放到了箱子里，有幾個(gè)小孩子在大人的攙扶下，把面包、牛奶，遞到了他手里……

這時(shí)，我突然感覺(jué)到，那歌聲里，似乎不再那么地悲愴，而多了幾分溫度，多了幾分感激。我不經(jīng)意地抬頭，發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光，正透過(guò)厚重的烏云，照到了身旁的空地，頓時(shí)，風(fēng)，似乎不再那么冷了，競(jìng)帶著點(diǎn)點(diǎn)暖意，吹過(guò)我的臉頰，也吹進(jìn)人心中。這冬日的暖陽(yáng)，顯得格外親切……

有一句話，永遠(yuǎn)不會(huì)老，那便是“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天?！倍绽锏呐?yáng)，正詮釋著這句話，也在沐浴著，那顆顆愛(ài)的種子，發(fā)芽、成長(zhǎng)……

冬日暖陽(yáng)作文(篇3)

冬天是冷的，一切都那么冷，呼嘯的寒風(fēng)像箭一樣，冷不丁就射到了骨子里。手指、鼻子成了胡蘿卜，呼出的熱氣都可以結(jié)成冰塊。要是捧著一杯剛燒開(kāi)的熱水，漫步在充滿草香的田野里，白云悠悠，那該是一件多么愜意的事?。?/p>

正午過(guò)后，陽(yáng)光害羞地露了半邊臉，灑在人間，小孩子們跑在陽(yáng)光里，笑容是那么純真，禿頂?shù)臉?shù)木似乎有了許些生機(jī)，婦女們都趁著這個(gè)好天氣，拿出好多衣物來(lái)洗曬，庭院里，人們聊著鎖事，脆脆的、銀鈐般的笑聲回蕩在整個(gè)村子，這一切，都是那么美好，和諧。

我也和妺妹嬉戲于庭院，媽媽還保留著一顆童心，忍不住和我們一起玩耍起來(lái)。小小的一根跳繩在媽媽的巧手下，竟成了萬(wàn)能的玩具。它輕盈地跳動(dòng)著，揮舞著，好像有了生命。

冬日的陽(yáng)光總是短暫的。三點(diǎn)左右，太陽(yáng)又藏了起來(lái)，似乎在忽悠我們。小孩子們怏怏不樂(lè)地回到了大人們的身邊，大人們也不愿回家去，難舍難分，可寒風(fēng)這根可惡的皮鞭促使著人們，讓他們不得不回家去，再見(jiàn)的手還在空中揮舞著，云層又摭住了太陽(yáng)，但那一縷縷金色，頑強(qiáng)的陽(yáng)光卻透過(guò)云層的縫隙停留在天際，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲還在，鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了蹤影。

冬日暖陽(yáng)作文(篇4)

還記得那年冬日，溫暖陽(yáng)光從檐外的天空灑下，灑在光滑的站臺(tái)地磚上，灑在七個(gè)笑靨如花的人兒身上，灑在我們暖暖的心窩里。這次小隊(duì)活動(dòng)，我們七人來(lái)到露天的地鐵站臺(tái)上做宣傳活動(dòng)。原本設(shè)想能夠舉著自制的宣傳板彬彬有禮地提醒乘客們有序排隊(duì)，然而真的站在這里，我卻是緊張得一句話都說(shuō)不出來(lái)。今日陽(yáng)光和煦，溫柔地照進(jìn)站臺(tái)，卻暖不了我冰涼打顫的手指。我安靜地站在排隊(duì)的人群邊，膽怯地注視著面前的人來(lái)人往。人們匆匆路過(guò)，偶爾掠過(guò)幾個(gè)眼神，有好奇，有疑惑，我甚至感覺(jué)到了幾絲輕微嘲意，隱約顫動(dòng)著我的心房。

我看著不遠(yuǎn)處的伙伴們，她們似乎和我一樣不知所措。我猛然想起前幾日制定計(jì)劃時(shí)的躍躍欲試，想起制作宣傳板時(shí)的精心和認(rèn)真，我怎么能這樣傻傻地站著，耗去所有的準(zhǔn)備和心血呢？陽(yáng)光轉(zhuǎn)過(guò)角度，從地磚反射進(jìn)我的眼里，金燦燦的，像是鼓勵(lì)的微笑，似乎還有一縷射進(jìn)了我的心房。我不知從哪里獲得勇氣，突然張口真誠(chéng)地對(duì)身邊插隊(duì)的男子說(shuō)道：“叔叔，請(qǐng)排隊(duì)好嗎？”那名男子看了我?guī)酌腌?，我覺(jué)得仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)那么久，終于見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走到了隊(duì)伍的后方。巨大的喜悅潮水般涌上我砰砰亂跳的心，好像有暖陽(yáng)照拂上我的臉頰，點(diǎn)亮了我發(fā)自內(nèi)心的笑容。邁出這第一步，我的心里仿佛也充滿了暖暖陽(yáng)光。獲得信心的我此時(shí)不再瑟縮在人群的邊緣，而是舉高了宣傳板，掛起了笑容，主動(dòng)提醒人們遵守秩序?！罢?qǐng)排隊(duì)，謝謝！”“不要擁擠?！薄跋认潞笊希?qǐng)遵守秩序。”一句句提醒越發(fā)嫻熟地自口中流出，我的笑容也越發(fā)自然?；锇閭兦埔?jiàn)我的模樣，也各自變得自信，紛紛舉起了手中的宣傳板。

陽(yáng)光照落在身上，不知是否是時(shí)近中午的緣故，我覺(jué)得它如此溫暖，在我的心中蕩漾起美麗的漣漪。我看見(jiàn)人們經(jīng)過(guò)面前，向我投來(lái)贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的眼神，哪里有嘲意，分明是濃濃的贊意。我的心中也如陽(yáng)光一般溫暖，有自信，有自豪，有喜悅，有滿足。若有人站在遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，定能看見(jiàn)七個(gè)年輕的身影，自信大方地做著公益宣傳，臉龐上的笑容久久不退色，暖陽(yáng)下暈出柔和的光。那一次小隊(duì)活動(dòng)很成功，我不僅體驗(yàn)到了公益活動(dòng)帶給我的快樂(lè)和滿足感，更在社會(huì)實(shí)踐中找到了自信。那天冬日，陽(yáng)光正好。

冬日暖陽(yáng)作文(篇5)

1、想要彌補(bǔ)這之前人們一直沒(méi)有享受到的溫暖一種來(lái)自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽(yáng)光的魅力和價(jià)值。它驅(qū)動(dòng)著人們從懶懶的家中走出來(lái)去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉(zhuǎn)向了生機(jī)勃勃的狀態(tài)。

2、那種藍(lán)色像雨后的青石板處處是清爽透露出令人舒服雅致的感覺(jué)

3、昏睡的小蟲(chóng)衰微的小草蜷縮的小貓全都清醒起來(lái)振作起來(lái)活潑起來(lái)。陽(yáng)光明媚空氣溫暖冬天的太陽(yáng)真好在陽(yáng)光下活著真好。

4、跑到外面的陽(yáng)臺(tái)上外面的冬日暖陽(yáng)照著身上格外的舒服。

5、閃閃發(fā)光它給我們帶來(lái)了純潔的世界。

6、曾經(jīng)的故事曾經(jīng)的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字?？吹剿鼈冏屛腋械疥囮嚨臏嘏秃孟穸炖锏奶?yáng)。

7、像是涂上一層油彩整個(gè)山林成了畫(huà)家筆下的濃艷的油畫(huà)了。陽(yáng)光下的大自然每一處景觀每一個(gè)角落都是亦真亦幻的詩(shī)都是如夢(mèng)如幻的畫(huà)。冬日暖陽(yáng)讓我們的心溫暖起來(lái)不再陰冷不再潮濕。

8、想此時(shí)的自己是多么渺小仿佛一切的歡樂(lè)、痛苦、憂愁、顧慮一切的榮辱興衰都變得那樣無(wú)足輕重。看著這初冬蔚藍(lán)的天心里感到格外的沉靜整個(gè)人好似冉冉地?cái)[脫塵世進(jìn)入了曠遠(yuǎn)寂寥的天空化入在逸世超然的空靈韻致里。

9、讓調(diào)皮好動(dòng)的小狗也犯起了困。一旁的小貓?jiān)缫讶雺?mèng)走路的時(shí)候要小心別驚擾它們的美夢(mèng)。在陽(yáng)臺(tái)上看長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線在針尖與指尖之間游走把溫暖的陽(yáng)光融進(jìn)用愛(ài)編織的圍巾即便還有冬季一貫的寒冷卻依然擋不住臉上漾開(kāi)的笑容和心中澎湃的幸福。

10、也在瞬間伴隨著那各色飄落的葉子溢滿暖暖的感動(dòng)。

11、時(shí)令月約定俗成的節(jié)氣總是有一些偏差?？諝夂芨稍镏挥邢蚂F的清晨有些潮濕。霧氣氤氳的滿月是一顆碩大的蚌珠朦朦朧朧顯得越發(fā)動(dòng)人。天氣在早晚變得有些冷冬天還是到了。

12、制成書(shū)簽?zāi)敲疵恳惶斓年?yáng)光都可以?shī)A在書(shū)縫里都有燦爛在打開(kāi)書(shū)本之時(shí)可以有溫暖入懷。溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘漫長(zhǎng)。紫檀的香味彌漫在春日把天地間一切空虛盈滿陽(yáng)光下是一道纖絕的塵陌呢喃著天真充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。

13、它給我們的是金色的世界。

14、露出灰黑色的枝椏只差白雪的點(diǎn)綴。風(fēng)在空中舞蹈著落葉把最后一支舞獻(xiàn)給已逝去的秋天。舞結(jié)束落葉輕輕飛落街道成為冬日城市難得的飾品。一片落葉跳進(jìn)小池嚇醒了正在午睡的魚(yú)兒悄悄浮出水面抬頭吐個(gè)泡泡順便偵察是誰(shuí)打攪了我的美夢(mèng)

15、卸下滿身的疲憊匍匐在電腦前方用陽(yáng)光的溫暖為你抒寫(xiě)著一篇這樣的文章希望在這個(gè)沒(méi)有我的冬天能給你一縷心底的暖陽(yáng)。

16、無(wú)情地揭露了一切不平等罪行它將世界所有真善美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼擁抱這個(gè)世界吧

17、我便回用雙手捧住這大自然的饋贈(zèng)細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的美好。陽(yáng)光如此美麗。

18、而冬日的又是什么樣的呢早晨太陽(yáng)升起了第一絲陽(yáng)光讓人們倍感溫暖冬天雖然是寒冷的但這陽(yáng)光給大地披上了一件金色的衣裳同學(xué)們上學(xué)的時(shí)候這冬日的陽(yáng)光在同學(xué)們眼里是一個(gè)可愛(ài)的精靈它能隨時(shí)隨地帶給人們是冬天而不像冬天的氣息

19、漫長(zhǎng)。紫檀的香味彌漫在春日把天地間一切空虛盈滿陽(yáng)光下是一道纖絕的塵陌呢喃著天真充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影

20、開(kāi)始熱鬧了大人小孩開(kāi)始出門(mén)空氣中機(jī)器的轟鳴聲嘹亮激越叫賣(mài)聲此起彼伏抑揚(yáng)頓挫那阡陌縱橫的田間菜地勤勞的人們開(kāi)始了辛苦的勞作雞鴨牛羊也趕來(lái)湊熱鬧四處蹦跳撲騰街道上車(chē)流開(kāi)始擁擠了人群開(kāi)始喧鬧了許是都不想錯(cuò)過(guò)這難得的冬日暖陽(yáng)吧

21、只為一片所熟悉的樹(shù)葉它想穿透雪層?？墒呛窈竦陌籽o(wú)情的將陽(yáng)光反射回去。陽(yáng)光不甘心用自己的堅(jiān)強(qiáng)自信融化了大地最后一朵雪花。于是生命又開(kāi)始蘇醒。美麗的陽(yáng)光再次戰(zhàn)勝了困難一絲絲暖意閃入人心。

22、它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪它能給予我溫暖它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章

23、清淡幽雅的文人雅士。他與天空云朵交相輝映相輔相成抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫(huà)而陽(yáng)光偶爾閃爍出道道金光顯示了他內(nèi)在的可貴精神。

24、有許多種形式只是未曾被發(fā)現(xiàn)被珍惜。去找吧那心中一直渴望的幸福珍惜現(xiàn)在。冬日的陽(yáng)光依舊照耀大地。

25、人的腰桿才能夠挺直生命才會(huì)綻放出奪目的光彩。

26、享受著冬日里的陽(yáng)光格外的顯得溫馨。

27、調(diào)皮的它們透過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片明亮而傷感。

28、甚至真正在一起的時(shí)候連話也很少說(shuō)但是只是一想起那些記憶里的故事和聲音它們的背景依舊沒(méi)變依舊每天在重復(fù)著曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些就變的傷感起來(lái)了。

29、無(wú)心去享受太陽(yáng)給你的溫暖。那就讓你心愛(ài)的妻子手掬一捧陽(yáng)光裹著心雙手奉送給你希望能溫暖你冰冷已久的心窗。

30、突然又改變了主意何不去郊外沐浴一下這可愛(ài)的冬陽(yáng)

31、成功的喜悅挫折的痛苦孤獨(dú)的寂寞陽(yáng)光的出現(xiàn)一切困難都得到了解決。

32、斑駁地灑在我的身上也將周邊的景色在陽(yáng)光中彌漫幻化成一幅靜美的畫(huà)卷我就徜徉在這美麗優(yōu)雅的畫(huà)卷里沐浴著冬日的暖陽(yáng)思念著我的

33、人安靜下來(lái)了。以淡淡平靜的心情走過(guò)去年的小橋流水在橋下淌出了不同的聲音。

34、就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)難過(guò)的說(shuō)不出話

35、但夕陽(yáng)依然可以嬌艷。天空很藍(lán)藍(lán)得像清澈的小溪而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。一駕飛機(jī)駛過(guò)像不安分子打碎了天空的寂靜天被叫醒了。

36、雪開(kāi)始慢慢的融合。地里的綠芽開(kāi)始從寒冷的地里鉆出來(lái)了這是寒冷將盡的表現(xiàn)春天的腳步越來(lái)越近了。

37、讓人壓抑了很久今天終于放晴了太陽(yáng)從厚厚的云層里穿了出來(lái)露出了久違的笑臉將溫暖灑向大地。

38、隱隱綽綽的紅墻黛瓦透著塵世獨(dú)有的煙火氣息溫暖依靠安靜與大自然是如此的天造地設(shè)恰如其份。

39、到臨近地面的時(shí)候象奔流一樣的擴(kuò)大起來(lái)落在沿著天邊伸展著的褐色草原的遙遠(yuǎn)的界線上把它裝飾得很美麗奇幻的、歡快的使它變得年輕了。

冬日暖陽(yáng)作文(篇6)

那一年的冬天異常寒冷。冰封住了我的心，所有的噩耗都朝我涌來(lái)，我變得沉默，不愛(ài)言語(yǔ)。

我每天都沉浸在對(duì)過(guò)去的回憶中。手中拿著爺爺?shù)恼掌?，一想到爺爺?shù)碾x去，眼淚便止不住的流下來(lái)。再看著自己那拿不出手的成績(jī)，似乎心被一條條鎖鏈鎖住了一般，我掙脫不開(kāi)。

又是新的一天，又是一個(gè)令人厭惡的一天。我毫無(wú)精神的起床，拖著沉重的身軀來(lái)到了餐桌前，吞下那口沒(méi)有味道的飯。吃著吃著竟咬到了筷子，過(guò)了一會(huì)兒我又啃到了勺子，并好像津津有味的吃了一番。突然“啪”的一聲，我的臉上留下了一個(gè)大大的巴掌印。我懵住了，我的父親緊接著又訓(xùn)斥了我一番：“你就這樣的經(jīng)不起打擊嗎？為什么不敢面對(duì)你自己？你爺爺雖然去世了，但爺爺怎么教你的……”說(shuō)到了爺爺，我再也忍不下去了，朝他大吼了一聲：“我就是這樣，不用你管！”隨即便摔門(mén)而出。我很痛苦，為什么別人不能理解我，為什么？我強(qiáng)忍著淚水，走在冰冷的大街上，所有的人都似乎在譏笑我，小鳥(niǎo)也在空中跳著舞來(lái)打擊我。

天空中陰云密布，突然刮起了狂風(fēng)，雪花也漸漸飄了下來(lái)，它夾雜著寒風(fēng)向我襲來(lái)。這時(shí)我的身體不禁顫抖了起來(lái)，我裹了裹大衣，頂著風(fēng)雪跑著，找到了一棵可以遮風(fēng)雪的樹(shù)，靠著它，蹲了下去。這時(shí)我是多么的想回家，我如果能回家的話，我再也不會(huì)這么做了。爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦锇?？我一定?huì)聽(tīng)話的，我是一個(gè)勇敢的人……

不知過(guò)了多久，我的身體似乎也不能動(dòng)了，忽然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“兒子，兒子，你在哪兒？別嚇唬我們呀！”“我在這兒！”果然是媽媽?zhuān)芰诉^(guò)來(lái)，把我抱了起來(lái)，又給我裹上了一件厚厚的大衣，這時(shí)我的心中頓時(shí)暖暖的，仿佛一輪太陽(yáng)照熱了我。

后來(lái)的我漸漸走出了困境，因?yàn)槲抑懒诉€有許許多多的人愛(ài)我，他們就像冬日暖陽(yáng)一般，給予我溫暖。

冬日暖陽(yáng)作文(篇7)

新年第一天，太陽(yáng)又以全新的面貌照耀大地；藍(lán)天映襯下，南國(guó)樹(shù)木仍顯出郁郁蔥蔥的勃勃生機(jī)；有鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上鳴叫，歌頌著陽(yáng)光的溫暖。

我也踏著輕盈的步伐，感受著陽(yáng)光的溫暖。

陽(yáng)光灑落公園內(nèi)，有老人們踏著穩(wěn)重的步子，舞著熟練的劍法。有孩子在草坪上嬉戲歡樂(lè)，泡泡機(jī)里吐著晶瑩剔透的小球兒，乘著風(fēng)飄向了遠(yuǎn)處，在一處停下了，用它的生命展現(xiàn)了最后的美麗。一旁，一位交警佇立在暖陽(yáng)下，用標(biāo)準(zhǔn)的手姿指揮交通的秩序，保證來(lái)往車(chē)輛行人的通暢；帽檐上，屬于警察的獨(dú)特標(biāo)志在藍(lán)天下閃閃發(fā)光。

可就在xx年的最后一天

31日凌晨，福建南平民警劉才添護(hù)送養(yǎng)護(hù)人員上路鋪撒融雪劑，一輛途經(jīng)的半掛牽引車(chē)突然打滑沖入現(xiàn)場(chǎng)。正在疏導(dǎo)的劉警官發(fā)現(xiàn)警情，立即呼叫人員撤離，自己卻因躲閃不及被車(chē)輛碰撞擠壓，不幸因公犧牲。為了保障車(chē)輛通行和同事安全，他那堅(jiān)硬的背影永遠(yuǎn)定格在xx年。

生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切。生前他的朋友圈簽名，體現(xiàn)了他守護(hù)國(guó)家、人民、公平和正義不怕?tīng)奚鼰o(wú)私無(wú)畏的深摯情懷。我的心仿若觸摸到了溫泉，點(diǎn)點(diǎn)暖流淌在心間。

也許有人好奇，這么高危的職業(yè)，為什么一直有人愿意堅(jiān)守？一位老民警說(shuō)：如果大家都不愿犧牲自己，那國(guó)家、人民、公平、正義，要由誰(shuí)來(lái)守護(hù)？

我想，這也許就是生命的價(jià)值所在。

望著四周，有小紅帽站立在行道間，他們舉著迎風(fēng)飄揚(yáng)的小紅旗，護(hù)送著人群的安全，點(diǎn)亮城市之光，塑造鷺島的美麗。在這寒冷的冬季，那身影，溫暖了我的心。

眼前恍過(guò)許許多多溫暖的情景，教我不禁思考著生命的意義。

在這個(gè)冬日，內(nèi)心的小苗，在暖陽(yáng)的照耀、暖流的陪伴下，蓬勃生長(zhǎng)。

一抹暖陽(yáng)定格在xx年的最后一天。

冬日暖陽(yáng)作文(篇8)

冬日不知何時(shí)以潛入我身旁。是早上上學(xué)時(shí)推開(kāi)家門(mén)的那一股寒氣提醒了我或是道路兩旁那兩排金色的銀杏在寒風(fēng)下的舞姿通知了我?？傊找呀?jīng)進(jìn)入了我的生活。

遠(yuǎn)離了夏日的喧鬧，完成了秋天的豐收。冬原來(lái)是如此的寂靜。如此的淡定。這時(shí)可以安逸的做一切自己想做但由于忙碌而沒(méi)有做成的事。比如沏一壺茶。仔細(xì)的將冷水注入茶壺，等水燒開(kāi)，將茶葉泡在滾水中，等了足足五分鐘。茶香隨熱氣慢慢彌漫開(kāi)來(lái)驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，清香已經(jīng)沁入肺腑。空氣游動(dòng)起來(lái)，想些心事。

冬日的午后也有陽(yáng)光，推開(kāi)窗。一種溫暖的無(wú)聲的味道注滿鼻腔。讓心無(wú)意中撞入了滿懷的愜意。使人不想離去。原來(lái)冬日的陽(yáng)光也是如此溫暖。讓人不舍。

在這樣的陽(yáng)光下，品一口茗香，很濃的茶夾著苦味?？噙^(guò)之后還是清香。再沏入開(kāi)水，好了，熱氣又再次彌漫開(kāi)來(lái)，茶淡了，淡茶的香再淡都是清的，清澈了空氣，沁透了心靈原來(lái)冬日的陽(yáng)光如此的美麗溫暖。

冬天是急不得的，你越是急它給你帶來(lái)的就越是寒冷與蕭索。

忙碌了一年冬日終于可以閑下心來(lái)優(yōu)雅的品味了?；貞浵娜绽锏臒狒[。品嘗秋日的豐收，這些都成了冬的記憶。

握著手中的茶壺。望著窗外的冬陽(yáng)。突然想到了:“生命中有些事是急不得的。”冬日我學(xué)會(huì)了慢條斯理的沏一壺好茶，就像美好的人生需要多花心血來(lái)營(yíng)造，但總是值得的。

冬日暖陽(yáng)作文(篇9)

記憶拉成一條線，貫穿我所有柔軟的思念，染紅我的雙眼，關(guān)于那短暫的時(shí)光，就在綿綿的冬日浸染、著色，最終絢爛了一整段幼年的美好記憶。

正處冬季，潮冷的空氣撲面而來(lái)，通過(guò)染著水汽的反光鏡，看見(jiàn)一把黑色的傘在雨中默默的移著。只是一瞬間的心電感應(yīng)，這種感覺(jué)似曾相識(shí)。只是一瞬間，我沒(méi)有看清他的臉，記憶卻決堤一般，泛濫成災(zāi)。精選出默默的心事，仔細(xì)揣摩。

初入小學(xué)，我正使勁拎著半桶水往教室走，一群調(diào)皮的男孩飛也似的沖了過(guò)來(lái)，打翻了水桶，浸濕了我的鞋襪。我看著自己泥濘的雙腳，蹲下身子默默的哭了起來(lái)。這時(shí)，你已經(jīng)站在了我身后我卻全然不知，你也蹲下身來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“誒，哭什么呀?！闭f(shuō)著掏出口袋里一塊泛白的手帕遞了過(guò)來(lái)。我停止了哭泣。我們一起整理干凈了地面，拿起水桶一起往教室過(guò)去。

一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的背影定格在走廊的盡頭。如同淺淺的素描勾勒出的輪廓?！拔医泻?。””唔……謝謝……“這是我們的相識(shí)。暖暖的，有一個(gè)影子貌似那時(shí)就徘徊在心扉，悄悄的，靜靜的。

第一堂課，老師要求我們自我介紹。恒是第一個(gè)，他落落大方的說(shuō)：“我叫恒，七歲，歡迎大家和我做朋友。”全場(chǎng)報(bào)以雷鳴般的掌聲。我情不自禁的看過(guò)去，他對(duì)我笑笑，眼睛瞇成一條線，沖我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。我回敬了一個(gè)燦爛的微笑，然后也站了起來(lái)?！皡?，我叫筱，大家可以跟我做朋友…”我兩頰微燙著坐下。

又是雨天，天空濃濃的滾著昏暗的殘?jiān)?。聲?shì)甚大，正愁著怎么辦你拍拍我的肩，把一把純黑色的傘遞給我。然后歉疚的笑笑：“雖然不怎么好看，先回家吧?！薄澳?，你怎么辦??？”我小心翼翼的問(wèn)，他拍拍胸脯：“我是男孩子，沒(méi)關(guān)系，我家又很近的，快走吧天要黑了！”說(shuō)著一路把我推到校門(mén)口。我搖了搖頭，慢慢的走回家。雨很大，風(fēng)更大，幾次把傘面吹翻過(guò)來(lái)，我擔(dān)心起來(lái)：他到家了嗎？不會(huì)有事吧？……

我回頭望著那細(xì)密的雨水織成的雨簾，心畔多了幾分落寞，一路沖回家，甩了甩濕漉漉的辮子，一股腦兒沖進(jìn)浴室。打點(diǎn)完一切后我便酣然入夢(mèng)……

第二天，才知道你沒(méi)來(lái)、病了。我開(kāi)始咬自己的指甲，直到指甲便得光禿禿的，有了痛的感覺(jué)，才開(kāi)始淚眼朦朧。我長(zhǎng)吁一口氣，從班主任那里問(wèn)來(lái)了你的電話向你道歉：“對(duì)不起，都是你給了我傘。”“咳咳，沒(méi)關(guān)系，咳，如果沒(méi)給你傘，咳咳，你也會(huì)，咳咳，生病的啊！”……

就這樣、默默的，關(guān)切著。直到二年級(jí)的上半學(xué)期，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，你留給我的電話，我僅僅默然的抄在了同學(xué)錄上。仿佛又看見(jiàn)了初次見(jiàn)面的式的兩個(gè)黑影倒影在水漬里。那樣斑斕快樂(lè)的時(shí)光一下化整為零。

當(dāng)我已然長(zhǎng)大，終于洞悉到你在內(nèi)心深處的存在，就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖而淡然。茶花為何在冬日盛開(kāi)，即使這么短暫，還是無(wú)法冷漠忘懷。

如今我再翻開(kāi)那厚重的同學(xué)錄，在閃光的銀屏上按下一連串空虛的數(shù)字，卻平靜而安詳?！皩?duì)不起，您撥打的電話是空號(hào)?！边@樣才是最好的結(jié)果。從初始到結(jié)局一直都是緘默著，背對(duì)背行走。越來(lái)越遠(yuǎn)。

看著今天，冬日的艷陽(yáng)，嬌艷而明媚。我恍惚之間看到了你的臉，我只是想說(shuō)：“謝謝你……”

冬日暖陽(yáng)作文(篇10)

灑在臉上的是朝陽(yáng)柔和的光，正午的太陽(yáng)射在大地上，一片明亮，夕陽(yáng)與天邊彩云交相輝映，讓我的思緒飛揚(yáng)。

冬日暖陽(yáng)帶著它的溫柔的光芒，東升西落。世間萬(wàn)物沒(méi)有它不能稱(chēng)之為自然，正因?yàn)橛辛怂庞辛艘粋€(gè)可愛(ài)的世界。冬日暖陽(yáng)以它特有的溫暖包圍著大地，它要把所有的溫度融入冬季?？|縷光，點(diǎn)點(diǎn)亮充滿著生存的空間?；ú菀苍谒陌矒嵯逻M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。松樹(shù)和柏樹(shù)卻在它的召喚下更挺拔，越發(fā)成長(zhǎng)。各類(lèi)生靈以不同的方式熱愛(ài)與享受著這與眾不同的暖陽(yáng)。

走在路上，走在陽(yáng)光中，我曾想象：若給我一生的光亮，我將把它派何用場(chǎng)？是的，享受它的感覺(jué)是美好的，但那畢竟是我的一時(shí)想象。現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有誰(shuí)的人生是完完全全明亮的，在有限的生命與無(wú)限的前途中征服自己是最有價(jià)值的。即使你已享受了一生一世的冬日暖陽(yáng)，你卻只曾享受不曾擁有。冬日暖陽(yáng)年復(fù)一年地輪回，珍愛(ài)與珍惜它，不要在享受它的溫暖之后留下遺憾。

這就是冬日暖陽(yáng)，很燦爛，卻不張揚(yáng)。它給我?guī)?lái)無(wú)盡的遐想，雖然人生路漫長(zhǎng)，但伴隨著我的是那永遠(yuǎn)的冬日暖陽(yáng)。

冬日暖陽(yáng)作文(篇11)

冬天到了，樹(shù)木的葉子已經(jīng)掉光，露出那光禿禿的枝干。大街小巷的人們穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾蜷縮著身子一路小跑。

記得在那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的一天，我也穿的很厚，可是還沒(méi)能抵擋住凜冽寒風(fēng)的猛烈沖擊，全身哆嗦著。

來(lái)到學(xué)校，又到了“體育時(shí)間”。我蜷縮著身子來(lái)到操場(chǎng)，老師告訴我們先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，可是由于我的一不小心，在跑步的時(shí)候傷到了腳。真疼，我的臉上立刻表現(xiàn)出痛苦的神情。時(shí)間在那一刻變得緩慢，一分一秒也難以堅(jiān)持。腳疼的更加厲害了，我只好像瘸子一樣一瘸一拐的走著。我心想，有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我的異常，能扶我一把？當(dāng)我環(huán)顧了四周，大家都在自顧自的。由于太冷，同學(xué)們都聳著肩膀，脖子也藏在溫暖的羽絨服里，沒(méi)有誰(shuí)能注意到我！

就在我拖著疼痛的腳步慢慢前行，突然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)同學(xué)的聲音。

“嘿，你腳怎么了，沒(méi)事吧”？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——小曹。她對(duì)我說(shuō)：是哪兒不舒服？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！說(shuō)完她用那冰冷的小手?jǐn)v住我的肩膀，扶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。一路上我佝僂著身子，小曹攙扶著快沒(méi)力氣的我穿過(guò)了夾著霧氣和寒意的操場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)她的臉上紅彤彤的，嘴皮也有一些發(fā)青了，冬日的嚴(yán)寒一點(diǎn)兒不留情面。我連忙問(wèn)道，天氣這么冷，你還是回去吧，我自己能走過(guò)去的。她卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系我陪著你。那一刻，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我感受到了她對(duì)我的關(guān)心和體貼。

到了醫(yī)務(wù)室，老師給我噴了些藥，我感覺(jué)好多了。

冬日里的暖陽(yáng)，輕柔的溫暖著我的心田。