英語學習計劃

英語學習計劃(精華10篇)。

期待這份“英語學習計劃”能夠給您帶來驚喜與滿意。在不少范文中，最容易出現(xiàn)無關緊要內(nèi)容的范文往往是那些過于繁瑣或者太過雜亂無章的?，F(xiàn)今職場上，熟練掌握文檔處理技能已經(jīng)成為必不可少的一項素養(yǎng)，而擁有范文模板能夠為您寫作提供不小的幫助。

英語學習計劃 篇1

九月份教學目標：

1.借助兒童用書，有針對性地復習第三、四、五單元的單詞和歌曲，并學習Unit 3， Unit4的歌謠(韻律)。

2.學習兩首教材以外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。

3.學習部分英語日常短句，提高幼兒對英語學習的興趣。

教學內(nèi)容：

(一)復習第三、四、五單元的單詞和歌曲。

(二)英語歌曲“Seven steps”和“May I have an apple?”

(三)英語短句：

1.What’s your name?—My name is…

2.How are you?---I’m good.

3.How old are you?---I’m…

4.Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma.---Bye.

5.Who wants to try?---Let me try.

(四)單元教學

1.Unit 3: 韻律“Apple， banana， plum， pear”

2.Unit 4: 歌謠“What’s this? What’s this?”

十月份教學目標：

1.借助兒童用書復習第一、二單元的部分單詞和歌曲，并學習第二單元的其它單詞和行動故事。

2.學習二首教材外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。

3.學習部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。

4.學習第五單元的歌謠。

教學內(nèi)容：

(一)復習Unit 1和Unit2的部分單詞和歌曲。

(二)英語歌曲“Red， blue， yellow， green”和“I’m your friend”

(三)英語短句：

1.Nice to meet you.---Me， too.

2.What day is it today?---Monday.

不錯的3.What’s the weather like today.?---It’s sunny.

4.What’s this?---It’s a cat.

5.Keep quiet， please.---Ok.

單元教學

Unit 2:單詞“glue， schoolbag， pencil-case， scissors.”

行動故事“Take your pencil-case”

Unit 5:歌謠“ Listen， listen”

十一月份教學目標：

1.復習第七單元的歌曲，并學習第七單元的行動故事。

2.學習一首教材外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。

3.學習部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。

4.學習第八單元的單詞和歌曲，第十一單元的單詞、歌曲和故事。

教學內(nèi)容：

(一)復習Unit 7的歌曲。

(二)英語歌曲“I can fly”

(三)英語短句：

1.Now you may eat.---Thank you.

2.Come here， please.---Ok.

3.Open/Close the door， please.

4.Line up， please.---Ok.

5.Here you are.---Thank you.

6.Give me …---Here you are.

單元教學

Unit 7：行動故事“Get out of bed”

Unit 8: 單詞“princess， sheriff， ghost， clown”

歌曲“Princess， sheriff”

不錯的Unit 11: 單詞 “l(fā)ion， monkey， elephant， snake， hippo”

歌曲“Listen to the animals”

故事 “The lion is ill”

十二月份教學目標：

1.復習第八單元、第十一單元和第六單元的內(nèi)容。

2.學習一首教材外的英語歌曲，作為課外補充內(nèi)容。

3.學習部分英語日常短句，并能逐步把短句運用到日常生活中。

4.學習第六單元的行動故事和第九單元的部分單詞和歌謠。

教學內(nèi)容：

(一)復習Unit 8， Unit11和Unit6的內(nèi)容。

(二)英語歌曲“Are you sleeping?”

(三)英語短句(口令)

1.Group one/two/three first.---Thank you.

2.Get a cup.---Ok.

3.Go back to your seat.---Ok.

4.Wipe your mouth.---Ok..

5.Hand in hand.---Ok.

6.Let’s play.---Ok.

單元教學

Unit6: 行動故事 “Snow”

Unit 9: 單詞 “milk， pizza， chicken， cheese， butter， flowers.”

歌謠“Pizza， pizza”

一月份教學目標：

1.復習第一至第十一單元，使幼兒掌握所學內(nèi)容。

2.學習并應用本學期所學的英語日常短句。

3.學習第十二單元的歌曲。

教學內(nèi)容：

(一)復習第一至第十一單元的內(nèi)容。

(二)復習所學的英語日常短句。

(三)Unit12 “Happy happy holiday”

英語學習計劃 篇2

英語強調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語的學習，而不是集中一兩個月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學習。如果你覺得缺乏學習方向和動力的話，也可以參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機構(gòu)，專門培訓上海中高級口譯，對于想提高英語的同學還是很不錯的選擇。其實學英語最重要是能對英語產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認識，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學?？纯?，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學，可以學得很地道。

1.多聽 多看 多說 多練

2.平時多積累一些詞匯 這樣用的時候就不會感覺無從下手。

3.多跟老師和同學進行交流，多研究

4.最好是看一些資料和光碟。屬于日?？谡Z方面的 ，能鍛煉自己的表達能力。

5.記憶詞匯的時候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如 發(fā)音方面的 詞形方面的 意義方面的等等

6.可以多看一些英語類的節(jié)目，英語類的書籍。

7.可以多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。

8.可以聽聽英語歌?？纯从⒄Z短劇等等。

總之，只要記住 聽說讀寫譯 幾方面的步驟 靈活運用。穿插.進行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會有所成就。

針對學習目的不同列出兩種英語學習方法：

1、為過4、6級而學英語；

——做真題 尋找弱項逐個單項突破

2、為真正學習一門語言而學習外語（任何一門外語）；

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1）每天跟外教學習英語，多接觸外國人，使你的學習語言的生活成為和外國人在一起的生活學習；

2）看西方歷史、文學作品的電影；

總之，文化學習是主要，了解之后的興趣再學習英語詞匯等基本功就是得心應手的`事了，平時可以多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你一定會愛上英語的。首先要讓自己對英語有興趣才可以有動力，看或者聽的時候，盡量跟著原聲重復。強調(diào)一下，如果你經(jīng)?？丛暤挠⑽碾娪?，你就再也不會想看中國翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過來已經(jīng)完全失去美國人講英語的感覺了。

然后，對于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語也是一個分水嶺，英語的優(yōu)勢絕對會讓你比別人多很多機會。而且，我們國家現(xiàn)在正在努力承辦各項國際活動比賽，比如世博啊，奧運會之類的活動，如果英語好的話，可以去申請做志愿者，對人生絕對是一次不同的經(jīng)驗和鍛煉。如果你想自學，又怕堅持不了，就找一個或者學習伙伴吧，你們之間可以相互設立目標，互相競爭，互相比賽，這樣會督促著你學習，效果會不錯。

英語學習計劃 篇3

一、單詞具體訓練方法

每天200個單詞，不背完不睡覺。托福總共差不多5000-8000的量，一個月剛剛好。盡量做到可以保持5分鐘一頁，一小時一個list（指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言），保持一個節(jié)奏對于一天背誦大量詞匯是非常重要的。詞匯是一切的基礎，“基礎不牢，地動山搖”，扎實的詞匯基礎可以讓以后的復習變得輕松，所以多花點功夫在背單詞上還是很值得的。第2－3個月主攻Delta，OG等備考教材，還可以做一些舊托福題目，基礎不強可以先做Longman綜合（新東方引進的大綠本）入門。當然，千萬別忽略了口語和作文這兩個主觀題，這期間也要一直訓練。其中前一半時間主攻聽力和閱讀，兼顧口語和作文的積累和入門訓練，后一半時間主攻口語和作文，兼顧聽力和閱讀的復習鞏固。

二、閱讀具體訓練方法

做完后，接下來就要認真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長難句，查出單詞意思，（借助語法知識）認真分析長難句，同時還要把錯題（包括碰巧猜對的題目）認真分析，特別是OG和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ETS出的題目），一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容，培養(yǎng)對易出題的考點的感覺，甚至揣摩ETS的出題思路。等到這些工作都做完，這篇文章也就基本吃透了，這時再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍。這個過程其實就是精讀了。只要時間允許，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它。光作對題只是一個淺顯的要求，就像只顧吃飯，對材料認真分析、精讀才是真正消化吸收。

其實對速度影響最大的一般還是詞匯量，而且還要對詞匯很熟悉，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象，而是直接“蹦出”具體形象。另外，長難句也會對閱讀速度造成影響，解決辦法上文（“新托福相對舊托福變化”中）。當然，考試時也沒有必要對每個句子甚至每個單詞都讀懂，所以結(jié)合“出題原則”以及對OG、等材料中出題點的把握，就能培養(yǎng)對易考內(nèi)容的感覺，從而實現(xiàn)有重點的閱讀（不過這個感覺培養(yǎng)也不是很容易，要多練多看），可以節(jié)省一些時間。實在來不及，就用“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應部分做題”的辦法。

三、聽力具體復習方法

訓練方法上，剛開始訓練的時候，可以用下文提到的反復聽的那個辦法先夯實基礎，但時間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維。初期訓練量不一定馬上加大，還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來訓練李笑來范文的MP3，同時訓練作文和口語。中期的話，用Delta和OG練，甚至可以提早把巴朗?？贾械囊恍┞犃疾炷脕砭?，除了多次聽以外，也可以用聽寫、跟讀練習，自己總結(jié)各種語音現(xiàn)象，聽力詞匯。建議在復習初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書，里面總結(jié)了非常豐富的托福?？荚~匯，習語，句式。常見語音現(xiàn)象，甚至修辭和思維模版。第二步，建立形象思維非常重要。第三步，模仿（跟讀）其實對口語也很有幫助。第四、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了，大家做題的時候可以用這兩個步驟來分析總結(jié)，同樣對口語也有幫助。

要注意的是，聽力其實還涉及新托福的口語后四題和綜合寫作，也就是說，聽力涉及新托福的分值超過一半，而它和閱讀相比，又是中國學生能力較弱的項目，所以建議把聽力訓練的總時間設置為聽說讀寫四個單項中最多的一個，占35％－45％左右，如果把跟讀、復述聽力材料的訓練算在聽力復習里的話，這個時間還要再加10％左右。（僅供參考，具體還要看大家各自的實力）。

四、反復聽-具體做法是

認真做完一份或若干份聽力題目，不要暫停，不要重放，也不要在某一題上花太多時間，盡量模擬考試情形做。做完后，重放聽力材料，力爭全部聽懂（不僅僅是做對題目），還要注意，這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎上再去聽各個細節(jié)，也就是要優(yōu)先鍛煉對材料的主要內(nèi)容的掌握。可以反復聽上3－5次，對于聽不懂的地方，一般5次之后再聽也不會聽懂了，這個時候才能看文字材料，會對聽不懂的`地方印象深刻（當然，文字要仔細看完，因為有些地方可能自己誤認為聽懂但其實沒聽對），然后再把材料聽上1-2遍。以上過程其實就是一個精聽，完成之后這段（些）聽力材料才算聽懂了，而到這里僅僅是算“做過一遍”。

最好能過上幾天或幾周后再把當初做過的材料“再做一遍”，如果還有比較充裕的時間，可以做上2－4遍。當然，后面做的時候，會越來越輕松，甚至聽一次就懂。重復地聽那些聽過的材料，可以有助于大腦熟悉這些材料，大大降低考試時分析聽力信息的時間（其實學語言本身就是一個反復熟悉的過程），就能對個別難懂的信息有時間分析，就能對聽力信息盡量多的吸收，就能有時間精力在聽信息之余進行筆記記錄。

五、地毯式聽寫-具體做法是

找一段托福聽力材料，模擬考試情形，一次性聽完并認真做完題目。開始以句子為單位播放錄音。（建議使用專門軟件，比如超級復讀王2。）每播放完一句就暫停，寫出完整句子，然后播放下一句。但具體長度可以因人而異?；A很不好的話，可以把從句拆開聽寫?；A很好的話，可以每兩三句一聽寫。嚴禁用詞匯為單位聽寫。每個句子具體播放的時候，盡量聽一次就暫停然后聽寫，實在難以聽完就寫，可以再放兩三遍，或者利用軟件減速播放。全部聽寫完畢后，對照原文檢查。自己總結(jié)沒有聽寫出來的或者聽寫錯誤的部分。然后再聽全文1-2遍。

以上步驟完畢后，建議最好繼續(xù)對這段錄音進行跟讀訓練。

六、關于反復聽和地毯式聽寫的小結(jié)

這兩種方法都是訓練聽力能力很不錯的辦法。前者是相對基礎的辦法，后者是強度較大（但效果也更好）的辦法。兩種辦法都是建立在對聽力材料的多次認真傾聽的基礎上，而后者更對短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進行了訓練。因為聽寫是需要將短期內(nèi)聽到的信息進行回憶而寫出來的，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過語法和語感講這些信息“補充”完整。另外，如果實在時間很緊，來不及完整把聽到的信息都聽寫出來，有一種折衷辦法。就是對于聽到的信息自己在大腦里進行回憶并“寫”（想）出來。其實反復聽和聽寫都屬于廣義上的精聽，所以對聽力材料如果用了其中一種辦法訓練，那么另一種可以不用。最后，需要強調(diào)的是，作為IBT考試中最需要投入復習的聽力部分，無論采用那種辦法為主進行訓練，都要持之以恒，最低應該不能少于一個月。

七、口語具體復習方法：

此時，主要做一些口語的準備工作。最早可以在背單詞的階段就進行。如果口語基礎很好，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評分標準）就行。其實，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用，不用都做。對于寫作和口語基礎都不好的非牛來說，李笑來范文有空的話，最好每天堅持看、讀，哪怕一天一篇讀不完，也最好多接觸?；卮鹋f托福題目可能更適合基本表達能力都困難的朋友做入門，不用做太多，因為是入門練習，且舊托福真題非常多，建議少則做5套，多則15套。

英語學習計劃 篇4

于上班族來說，總有一些外語情結(jié)--學英語是有用的，扔了可惜，但畢業(yè)好幾年了，撿又不知從哪兒開始，那么上班族到底該怎樣學英語呢?又有什么樣的方法和竅門?

大多人學英語是多次放棄、重來;再放棄，再重來。開始都是懷著積極的心態(tài)，投入到英語學習的戰(zhàn)斗中去。然而，學著學著，就感覺要“堅持”不住了，想要放棄。開始總是找不到解決的辦法，為此而郁悶。后來才發(fā)現(xiàn)解決這樣的問題其實并不難。

在英語學習的過程中，感到枯燥乏味，信心不足的時候，不要強迫自己往下學，因為從你的思想意識形態(tài)里已經(jīng)開始產(chǎn)生了抵觸英語的情緒。這時再繼續(xù)只能是“ 適得其反”，請你先放一放你所學習的內(nèi)容，最好的去處是逛書店，選擇一本自己喜歡的，翻開內(nèi)容看上一兩段，你就會發(fā)現(xiàn)原來你的英語已經(jīng)很有水平了，以前的時間沒有白費。

還有，當你置身到書店的時候，你才能夠感受到很多中國人都和你一樣在努力著，也許他(她)的英文水平很高也許他 (她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學習的興趣。

背單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查詞典，在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法。

還有一個辦法，從周一到周五，每天學習一個英文單詞的起源、用法、同根詞，學習一句英文名言，記住五個相關的單詞，這樣在輕松閱讀故事的`過程中每周記住30個左右的單詞，一年就能累計記住1500個單詞。不怕找不到，就怕你沒耐心去記.

除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當?shù)挠⒄Z書籍從而擴充詞匯量。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典，

這個方法只是為了增加詞匯量，盡量在短時間內(nèi)減少生詞。

每天學多少合適?

每天不要過多的記憶，有5-6句話足矣，多了什么也記不住?？茖W的說法是一天記憶8句話，我們還是不要那么標準了，少點好。最好能把學到的組成簡單的對話，這樣一問一答自己都可以練習口語了。不要去考慮進度，不要去想：“唉呦，這得猴年馬月我才能學會呀?”，當你對英語有了感覺后，速度是突飛猛進的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠跑不遠。就是這個道理。

我該怎么合理分配時間?

從時間上來說，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時間。在每天晚上，你要抽出一個小時來聽寫5句話，我想應該不難做到。第二天您就應該反復去嘮叨這5句話。上班時遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復練習。

利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。

一天花費過長的時間學英語其實效果并不好，而恰恰是零碎的時間學習英語最容易出效果。平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結(jié)，接觸多了，時間長了，也就自然會了。

如果完全沒有目的性地學習英語，非常容易中斷學習。畢業(yè)幾年的上班族，為了為自己的學習添點兒動力，不妨自己選一本教材學習。比如經(jīng)典的綜合英語教材，都可以給你系統(tǒng)的學習方向。

當然如果你的工作還不算太忙，就更加建議你去報考一門英語證書，比如偏重翻譯英語方向的中、高級口譯證書;或是也有自己的初、中、高級證書等等。備考復習的過程，其實就是將學到的知識強化的過程。如果復習得好還能拿到一本有利于職場發(fā)展的證書，何樂而不為呢?

英語學習計劃 篇5

50-30天

這個階段是英語綜合水平提高的重要階段，同時也是備戰(zhàn)一?？荚嚨臅r候。學習任務的重點在：作文和各區(qū)一模試題的精練。首先是，全面梳理作文的寫作思路;緊接著，重溫語法，加強寫作必備常用句式的背誦與應用，尤其是中考句型的背誦和應用;最后，基于對各區(qū)一模試題重新篩選，進行整合和統(tǒng)練。在一模考試結(jié)束后，認真分析一模試題和成績，并有針對性地對知識進行補充。學習計劃欄目一模考試結(jié)束后推出免費試卷解析活動，為同學們進行下一周期的復習提供指導建議。

30-10天

這個月是考前沖刺的最后一個月，對所學的知識進行梳理、歸納和整合，提高綜合答題能力以及查缺補漏，準備二?？荚?。除此之外，一定要有針對性地進行中考真題模擬訓練(單選、閱讀、完形)，同時配以往屆中考原題，盡可能地體會原汁原味的中考。

最后決戰(zhàn)

在距離中考不到10天的日子里，考生應該調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，同時家長一定要對孩子在飲食、生活起居方面給予充分照顧，不要給考生施加過多的壓力，讓他們自信滿滿地來面對中考，在考場上發(fā)揮最好的水平。以下是學習計劃給予的復習建議：

1.真題模擬練習。

2.鞏固考綱詞匯，尤其是高頻詞匯。

3.重溫精品中考閱讀與完形。

4.背誦經(jīng)典句子和范文。

英語學習計劃 篇6

聽課要求

1．在聽課前，請預先準備好必備教材：《新概念》第一冊（推薦使用新版學生用書）及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》；學習專用筆記本；

2．在高強度的課堂講解的基礎上，要求學員需要花費超過課堂的時間來認真完成課程的學習，并做好詳細的課堂筆記，以方便日后的復習；

3．每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽課效果。

第1周

1．熟悉音標、有意識地自覺培養(yǎng)對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等；

2．課堂的課程組成、課程介紹、學習指導，特別是其中的有關新概念一冊的內(nèi)容；

3．在參看學習指導，預習課堂前三課老師要講的教材內(nèi)容；

4．重點掌握語音基本知識；

5．根據(jù)實際情況，擬定學習計劃書，有目標、有步驟地學習。

第2~19周

聽課要求

1．課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞；

2．根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1個小時以上；

3．完成教材的課后練習，不懂部份及時向老師反映解決；

4．完成教師要求的背誦內(nèi)容；

5．根據(jù)階段性測試，鞏固每個階段學習效果；

6．課堂上要積極參與對話，鍛煉自己的口語。

備注

1．新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎部份的內(nèi)容，并且強化了英語發(fā)音的準確性，因此不論學員在學習前的英語水平如何都能在本課中受益。

2．新概念第一冊是學習英語的基礎，總共有144課，其中單數(shù)課是對話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點句型的重復操練，同時會出現(xiàn)部分新的知識點；

3．在整個學習過程中，建議安排階段復習后，再進入下面的課程學習以便鞏固學習成果；學生要積極與老師配合，達到聽與說的能力；

4．全部課程約束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容；

5．掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達方法、語法結(jié)構(gòu)、單詞、簡單口語。

6．新概念英語一至四冊是一套完整的教學體系，建議你在學好第一冊后，繼續(xù)學習第二、三、四冊的課程。

第一冊以英文26個字母為起點，講解48個音標、基本的語音知識及最基本的語法知識。本課程講解的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個，然后是對話練習教師上課補充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握，詞匯量在1800個左右，相當于中學初中三年高中第一學期左右水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學校一樣。

第一冊講解的語法有：1.基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進行時、過去完成時等，基本的用法會講到）。2.句子（陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句，否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句）。3.從句：賓語從句（重點講解）、時間狀語從語（一般講解）、限定性定語從句（重點講解）、真實條件句（重點講解）。4.其他語法：動詞不定式（作賓語、賓語補足語、后置定語、目的狀語）、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態(tài)動詞表示推測和判斷的用法、常見情態(tài)的動詞用法，名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級，同級比級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態(tài)等等。

英語學習計劃 篇7

在我大學的前兩年,我的英語能力和絕大多數(shù)的大學二年級學生一樣:筆下英語尚可,口語能力薄弱.大學的后兩年里我的口語能力取得了較大的進步.在過去一年的時間里,我兼任著公司外籍員工和客戶的翻譯工作(正是工作是程序員),我的翻譯對象來自于韓國、荷蘭、芬蘭和美國.如果具備一定的英語基礎,那么,一個口語能力薄弱的人,在6個月的時間內(nèi),做到和外國人進行沒有障礙的交流,依我的經(jīng)驗來看是完全可以做到的.這個基礎,以我個人來說,通過了大學英語課程并具備了4000左右的詞匯.基本上每一個大學二年級學生都具備（三四年級時沒有英語課了）.

具體的方法如下:

1.看電影學英語,但是要關掉字幕,同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話

我得承認,對于一個英語聽說能力不強的人,如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦.很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白.但是,請相信我,如果能夠堅持這樣做的話,那么在10部電影之后,就會聽懂相當多的對白,并且能夠復述聽懂的對白中的一半.每一個人都有接受語言的本能,這個辦法帶有一點點強制性,但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來.在一開始的`時候,建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟,這樣會幫助你對英語原聲的理解.另外,一定要保證每天,最多不超過兩天就要看一盤碟片.另外,如果條件允許,那么最好自己在一個房間里面以避免干擾.這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功.

2.利用一切機會擴大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值,這個是我的個人之見.希望不要在這上面畫太多的時間.如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話,那么可以關注一下詞匯,如果在一個段落中一個生詞反復出現(xiàn),那么可以打開英文字幕,然后查一下這個詞的意思.花15s記住這個詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯.這種方式,會讓生詞記憶的特別牢.對于感興趣的咨訊,不妨多訪問一些英文的站點.體育,娛樂,新聞,或者隨便什么其他的,隨意瀏覽即可.對于出現(xiàn)率高的生詞,就查一下,然后記下來.

最后,要利用可能的機會記生詞.注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞.比如,在乘地鐵的時候,可以注意一下吳大維主持的talkdatalk短片,會有機會學到"yellowcab"這樣地道的表達.這是英語口語的內(nèi)功,需要日積月累.

3.勇敢一點,不要怕和老外交流

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了,我們的身邊常常有機會合他們面對面.所有在中國的老外,都和我們一樣.也希望多了解一些中國并希望學一些中文.很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵嵤俏覀冏约簝?nèi)心,害怕犯錯誤,害怕出洋相.不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相:在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候,我曾經(jīng)讓她們誤認為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b；在我們第一位荷蘭員工報道,需要填寫一些表格的時候,我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子；我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進入了女廁所,退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了（后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤,那扇該死的門上根本沒有任何標示,除非你進去,否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了）.所以我想,各位大概不會犯更糟糕的錯誤了,既然如此,何不勇敢嘗試呢.在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力.同時,和nativespeaker的對話中可以學到許許多多很地道的詞匯,潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道.

4.堅持

我所提出的方法其實絕對不難,真正比較難以做到的是堅持.如果能夠堅持下來六個月的話,我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的.在我自己的英語口語學習博客上,我以連載的方式在紀錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學來的許多既地道又有趣的表達.在這里,大家可以看到一些對于日常表達有用的東西.

牛人英語學習計劃二:新東方英語牛人學習計劃（1924字）

新東方有個學員現(xiàn)在在duke大學,他從高一開始背《新概念英語》第三冊,背到高三就背完了.高考考進了北大,進北大后,他本來不想再背了.但當他背給同學聽的時候,其他同學都露出了羨慕的眼光,于是,為了這種虛榮心,他就堅持背第四冊,把第三、四冊都背得滾瓜爛熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句說出來,把能把上一句和下一句連接下去,而且語音非常標準,因為他是模仿著磁帶來背的.后來他去了美國duke大學,他給新東方的教師寫信,老師不敢回,因為老師對他的英文有畏懼感,他的英文學得太好,只能給他回中文信,并告訴他不是不會寫英文,而是想讓他溫習溫習中文,不要忘記祖國的語言.這位學員到美國第一個星期寫文章,教授把他叫過去說他的文章是剽竊的,因為他的文章寫得太好了,教授說:"我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來."這個學員說,我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章,但我告訴你,我能背108篇文章,而且背得非常熟練,你想不想聽.結(jié)果,他沒有背完兩篇,教授就哭了起來,為什么？因為這個教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也沒有背過,被中國學生背掉了,所以很難過

從那個時候起我就有一種沖動,有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來,看來我是做到了.

我相信也會有人問:你在背誦的過程中最大的困難是什么？我的回答就是:"堅持".其實我能夠堅持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事:

古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節(jié)課的時候,要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手.過了一個星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學生不在揮手了；過了一個月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手；過了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手,那個人就是柏拉圖.

柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學家.

其實任何一件事到最后都是"簡單的重復和機械的勞動".只要你做到了,ok你就有可能在一個領域做到很前列,甚至是numberone.

英語學習計劃 篇8

根據(jù)本年級教材特點及學生現(xiàn)狀，特作期末考試前的復習計劃。期望經(jīng)過對本冊教材中知識點的復習與整理，加深學生對所學詞匯、句型和語音知識的理解和記憶，幫忙學生對所學知識進行歸納和總結(jié)，為孩子們構(gòu)成系統(tǒng)知識體系的認知奠定較為堅實的基礎。

一、復習計劃

首先，將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述，幫忙學生構(gòu)建知識框架。然后把大綱上強調(diào)的重點，難點及平時練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化，分解，力求做到復習全面，不留“死角”；之后是強化練習階段，具體計劃是在學生熟練掌握課本上實用的`單詞與句型后，再穿插練習與測評，對學生在筆試練習與口語問答中出錯頻率高的題型（包括閱讀理解）及句型進行及時，集中的糾正輔導；最終幫忙學生再次整合歸納知識結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應試和做特定題型的技巧。

二、具體目標與復習重點

1、經(jīng)過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納的本事。

2、掌握四會單詞、詞組。

3、掌握每個單元的基本句型。

4、掌握日常交際用語及應答。

5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

6、加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。

三、復習策略與措施

第一階段的復習，主要針對于教材的復習與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過一遍，經(jīng)過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。

第二階段的復習是橫向復習。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系，將課本中零散的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫忙學生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復習Arethesethose、、的一般疑問句時就能夠和單數(shù)形式的Isthisthat…比較起來學習，讓學生經(jīng)過問不一樣的物品體會單復數(shù)，再經(jīng)過位置的不一樣區(qū)分它們的意思。

這一階段的復習中我將遵循精講多練的原則，讓學生經(jīng)過比較進一步加強理性認識，然后經(jīng)過針對性練習題做到靈活運用。

第三階段的復習是對各單元做總結(jié)，進行書面表達方面的指導。在學生對基礎知識已掌握的前提下教師適當引導，鼓勵學生運用學過的知識進行“練筆”，然后全班交流，相互學習，共同提高。

第四階段的復習，有選擇性的做一些練習題和模擬題，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。比如做單項選擇能夠用排除法來做等等，經(jīng)過分析和操練讓學生掌握每題的做題技巧。

當然，在復習的最終階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點，還應多加復習指導和練習，再拿出來跟學生細嚼，讓他們重點消化吸收。對于“學困生”還要倍加關注。

總之，在接下來的復習過程中，我會力求以學生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學生都有不一樣程度的提高與提高，順利完成本學期的學習任務，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

英語學習計劃 篇9

小學五年級的孩子們在經(jīng)過四年的英語學習以后，已經(jīng)具備了基礎的聽說讀寫能力，也已基本養(yǎng)成了良好的英語聽、說、讀、寫習慣。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。作為老師應采用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持并提高孩子們學習英語的興趣。但是他們還不能夠很好的控制情緒，集中注意力，因此就需要老師們在活動過程中作為教學活動的組織者，學習知識的指導者，學生學習的合作者，學習過程的評價者，以及問題情境的創(chuàng)設者，運用導入，呈現(xiàn)、操練、交際等活動，發(fā)展學生的綜合語言技能。特別針對于孩子們的英語讀寫能力，作為老師更應該多花時間和精力，引導孩子們打好扎實有效的基礎。

一、教學目標及要求

目標如下：

1．養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

2．初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

3. 能按三會與四會的要求掌握所學詞語。

4．能四會要求掌握所學句型。

5．能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

7．能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8．能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。

二、教學內(nèi)容分析及知識點梳理

本冊教材共包括六個單元，其中五個單元的新授課，一個單元的復習課。本冊教學內(nèi)容主要包含以下八個特點：

1、強調(diào)語言運用

教材體現(xiàn)了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。教材在教學中聯(lián)系實際，層層緊扣，體會了任務型教學，讓學生在輕松愉快的語言活動中輸入語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而為培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎。

2、注重能力培養(yǎng)

教材在內(nèi)容安排、活動設計和學習評價上都貫穿“學會學習”的主題，學生用書的設計十分注意培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力，如：Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活動.同時在教材中還特別設計學習評價的欄目,如：Self-assessment/Reflection,引導學生在學習中反思,在反思中學習,有效地增進孩子們的自我評價意識,有利于孩子們的終身學習和發(fā)展。 3.突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容、形式 、方法、 插圖及設計等方面都以激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，如日常夢境，學校、家庭、運動、數(shù)字、時間、身高等。語言材料真實，簡單易學，同時，突出內(nèi)容的思想性、科學性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性，教學形式多樣化，其中包括故事，對話、歌謠、歌曲、游戲、任務、繪畫、剪貼等，使學生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，學習語言。本套教材全部采用卡通式插圖，色彩鮮艷，圖文并茂，設計精美。

4、重視雙向交流

教材重視雙向交流和中西文化的介紹。根據(jù)年齡特點選編了一些與學生日常生活中密切相關的中西方文化知識。

5.融合學科內(nèi)容

教材重視在學習內(nèi)容上與其他學科知識的的兼容并儲,精選學生需要了解的,感興趣的,易學會的有普及價值的,與日常生活緊密相連的

6.重視靈活擴展

考慮到學校差異,教師差異和學生個別差異對英語學習的影響,在教材安排中具有的一定的靈活性.

7.提供多媒體的配套材料

教材是一套以學生用書為核心,集文字,音響為一體的多種媒體的教材. 知識點梳理：

一般過去時，部分常規(guī)動詞的過去式，序數(shù)詞，日期，比較級 四、教改主攻方向及教研課安排

1、根據(jù)各單元的課題，結(jié)合知識點和孩子們的實際情況，將課題與情景結(jié)合起來，達到語言的實用交際功效。

2、 上好導言課。借此機會熟悉學生的喜好拉近與學生的距離，有利于激發(fā)學生學習英語的興趣。

3、 在會話教學中，融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練，在交際活動中用。

4、 發(fā)展語言的創(chuàng)造性表演，安排在學生已經(jīng)掌握了一些語言知識的基礎上進行。鼓勵學生靈活組合，擴展會話。

5、 融詞匯于會話中，力求做到在舊語言中學新詞，用舊詞練習新語言。

6、 充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，讓兒童在聽聽做做的活動中刺激大腦皮層，激活記憶，從對各指令的反映中自然習得語言。

7、 將歌曲與歌謠教學靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)中，以營造英語學習氣氛，讓學生在玩中鞏固語言知識。

8、 做好過程性評價，使學生重視學習過程，激勵學生不斷看到成績，取得進步。

9、為了提高英語教學質(zhì)量，尋求小學英語教學的最佳途徑，多聽英語課，每期至少上一節(jié)英語教改課，積極參與組上的英語教研課學習交流,并計劃在第四周星期五早上第一節(jié)在二年級五班上教研課。

三、減輕學生過重負擔措施

1、放慢教學進度，指導督促孩子們做好課前預習以及復習。

2、家庭作業(yè)的布置做到少而精、注重作業(yè)的質(zhì)量而不是數(shù)量。

3、注重課堂學習的質(zhì)量和功效。

4、不私下征訂學習資料。

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3. 每周堅持到校晚自習

4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。YJS21.cOM

5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8. 身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9. 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10. 爭取利用周末時間多學一門外語。

學習是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成!

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

學習英語計劃(精華12篇)

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“學習英語計劃(精華12篇)”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

學習英語計劃 篇1

英語，現(xiàn)在是國際通用語言，也是我國學習的第二語言。為了促進我們英語能力的提高，偶爾舉行一次英語學習交流會也是一個積極的推動因素。在此，我想與您分享英語學習交流會的計劃。 如果有時間，我們不妨學習一下，看看能達到什么程度。

一.活動背景

家是我們心靈的港灣。獨在異鄉(xiāng)的我們，縱使離開父母，卻還是能夠感受到家的溫暖，因為在這里，我們有一個溫馨和諧的團支部。從以前的燒柴煮飯，到用煤氣，再到現(xiàn)在的天然氣，以及太陽能每一次家電的變革都給我們百姓帶來更方便的生活。

但是我們?nèi)匀恍枰私馕覀冊谶^去是如何生活的。以史為鑒，可以明得失。只有經(jīng)歷了過去的艱辛，我們才能懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，對吧？

我們環(huán)科12的團日活動選擇在財富山莊里進行一次野炊。從采柴、生火、做飯，每一步都是對我們的考驗。

正是在這樣的考驗中，我們才能讓每個人都體會到我們環(huán)境科學大家庭的溫暖。希望能讓大家從此更加投入，愛護這大家的第二個家園。

英語，已經(jīng)不只是一門語言。作為一種世界通用的交流工具，它的作用與日俱增。然而，并不是每個大學生都擅長英語。

作為理科生，很多同學都不怎么對英語產(chǎn)生感情。因為它的語法，單詞總是給理科學生帶來麻煩。對英語，很多同學都是非常反感。

然而，英語的重要性是不可否認的。因此，英語學習交流將成為今年聯(lián)盟日活動的一部分。

我們班里學習英語比較好的同學在交流會向同學們講述自己的英語學習方法，還生動形象地舉例說明，令大家對英語的學習增添了一份希望?？梢?，我們的枝干不僅在生活上互相愛互、互相幫助，而且在學習上也是如此。這才是真正的家，這才是這個意義上的家！

二. 活動主題

我們的團支部，我們的家.

三. 活動目的

離開家很長一段時間后，我自然開始想念媽媽在家做飯。為了能讓同學們一解對家鄉(xiāng)的相思之苦，也為了讓大家能更深刻地感受到我們環(huán)科12這個大家庭的溫暖，遂決定由我們?nèi)w支部人員親手做一頓家常菜。除了生活的溫暖，我們團支部也在學習上互相幫助，所以我們舉行了英語學習交流會。

四.活動對象

環(huán)科12團支部

五.活動地點

馬洞村財富莊園

課室b22

六.活動日期

1.18～1.2

七.活動流程

(一)活動前期準備

1.確定主題和地點

1.11星期二中午開完團支書會議后，以調(diào)研部提供的資料及活動要求為基礎，我班團支部班委及班長立刻展開搜索，搜羅了符合要求的活動地點。第二天，班委會將組織討論活動主題，然后選出最佳方案。

最后向全班公布并征集意見時，全班表示贊成此方案，遂確定了活動方案。

2.分工合作

以下主要由班長和熱心學生負責：

【場地申請及了解目的地情況】

雖然我們的活動分為兩部分，但我們的準備是同時進行的。經(jīng)過我們支部班委四處打聽，比較衡量后，決定了到有車接送**公道的財富莊園進行野炊。團支部書記和班長也在活動前到莊園查看，確認場地適合我們的活動。

同時，團支部書記還向班主任和高校輔導員申請了b22教室和多**。

【策劃】

根據(jù)大家搜尋回來的資料，經(jīng)熱烈地討論活動內(nèi)容及細節(jié)問題，慎密地考慮安全事項后，擬定確實可行的活動策劃書。同時，我們邀請了四位英語成績優(yōu)秀的學生為我們的英語交流會做準備，時間為1到15分鐘。

【攝影】

為了能隨時隨地記錄我們的笑顏，這次我們準備了兩臺數(shù)碼相機，并安排了專門的攝影人員，務必拍下我們每一個歡樂的時刻。

學習英語計劃 篇2

一．學習目標

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二．總則

1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

5、每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

三、具體措施

1、聽力。

重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2、口語。

每天練習精聽后復述聽寫的短文。

每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3、閱讀。

每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等每天晚上睡覺之前對《xx》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

早起讀《xx》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4、寫作。

每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《xx》中遇到的生詞及句子，還有《xx》中被畫下來的精美句子。

每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

四、特殊情況

如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

英語學習計劃書4

英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，多酷！我現(xiàn)在堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅持一周，之后學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。

說：口語是一件說難也難，說輕松也很輕松的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復的讀了，誰都是李楊！

讀：所謂讀，關鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行?？墒菃卧~背了又會忘，誰都是這樣。有一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會根據(jù)你的記憶曲線及時提醒你復習單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復習，你就能徹底記它了。

寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經(jīng)不是難事了，這個時候，用英語表達自己的思想已經(jīng)成了一件很簡單的事情了。

另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來快樂。

英語學習的關鍵是堅持，計劃制定的也不夠詳細，我會根據(jù)你的學習進度及時給出建議。當你堅持一段時間之后，肯定能體會到其中的樂趣，因為當你的水平提高之后，成就感自然會帶來樂趣。加油！

學習英語計劃 篇3

1。每天保證一定的閱讀量

2。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子

3。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。

細則

聽力:

1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。

精讀:

1.學習新概念英語。背誦課文。

2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

詞匯:

系統(tǒng)背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

口語：

每天堅持對同事說一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。

語法：

主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質(zhì)英文詞典。

每天計劃

早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。

中午：12：30-1：00，聽chanel v的英文歌。

下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。

個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動身的第一站，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：孩子“人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，這個從前的年輕人已是人到中年”也添了很多傷心事，歸程漫漫，他又去拜訪那位族長，他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世。家人取出一個密封的信封對他說，這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來：還鄉(xiāng)的游子這才想起來“

晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

每周計劃

周一：主要任務背單詞

周二：主要任務背新概念英語

周三：主要任務復習語法

周四：主要任務聽聽力

周五：主要任務朗讀新概念英語文章

周六：主要任務看一部discovery系列的紀錄片，英文字幕或無字幕

周日：自由安排

學習英語計劃 篇4

1、主持人上臺簡單介紹活動并宣布活動開始；

2、外交表演節(jié)目，從而掀起整個活動現(xiàn)場的氣氛；

3、外教講話，讓大家對外教有一個新的認識；

4、英語猜單詞游戲，此環(huán)節(jié)會挑選九個觀眾參與到游戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環(huán)節(jié)可以讓觀眾在游戲中學習到更多的英語知識；

5、經(jīng)典影視評論，主持人會放映一段影片，隨后會根據(jù)影片進行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環(huán)節(jié)有助于調(diào)動全場氣氛，使節(jié)目更加精彩；

6、美國俚語教授，此環(huán)節(jié)會為觀眾播放一段俚語教授視頻，為大家寫作提供相應的素材；

7、英語角介紹，英語角于北區(qū)創(chuàng)立，遷入南區(qū)以來成為南區(qū)同學學習英語的又一途徑，由于此后英語角將搬入室內(nèi)，并進行相應的改版升級，因此通過此次介紹希望同學們更加了解英語角；

8、主持人總結(jié)此次活動并宣布活動結(jié)束。

學習英語計劃 篇5

新的學期又到了，在這要害的時期里，我要認真，細心腸布局每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定所有，要以良好的態(tài)度去面對學習。應戰(zhàn)本人，相信本人，我個人認為，人終身的時間的有限的，時間不等人，由于這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)視學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該增強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思想與老師同步。普通先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和進步。我還需求建立一本錯題集，將在練習中做錯的標題和尚未弄懂的標題及時記錄上去，逐個處理，構(gòu)成鞏固。在溫習中應該倡導務虛精神，也應該注重規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能形成失分。

1、由于我最薄弱的一項科目是語文，問題處于中等程度，作文水靈靈的，不生動。閑暇時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指點進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提早老師的講解做考綱和全品的標題，前天晚上認真預習。多做深，精的標題，拓展思想。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴厲避免中考因單詞而失分。認真溫習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。留意活學活用。

4、循環(huán)溫習和背誦常用原子品質(zhì)表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴厲避免由于遺記它們而在中考中失分。認真識記和演繹老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結(jié)果。

5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要追隨老師的總溫習，認真，細心的鞏固電學和光學知識。依據(jù)考綱認真溫習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6、依據(jù)考綱認真溫習歷史知識點，在將來的2個多月里循環(huán)溫習，增強記憶，認真記憶老師演繹的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注往年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

7、依據(jù)考綱與全品下面的標題和知識點循環(huán)溫習，背誦。因為往年中考政治變得很活，所以不能融會貫通，要活學活用，認真參考其他地市的中考標題。以上的學習計劃要認真實施，成功在于舉動，過一段時間要細心分析檢查現(xiàn)狀，與制訂的計劃。

學習英語計劃 篇6

一、指導思想

學習“新課程、新課標”，撰寫切合學生實際的講學稿，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

二、學期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的能力，養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法，為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。

句子是語言學習的中心環(huán)節(jié)，我從一開始學習英語就十分重視句子的學習，對所讀文章中的每一個句子都進行認真的語法分析。有些十分復雜的句子我自己不會，我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著，凡遇到英語高手，后來研究生學習期間，英語老師讓我們分析句子時，我能熟練地剖析長達一百多詞的多重復句，連英語老師和英語專業(yè)的研究生都感到驚奇。通過句子學習而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯。凡成年英語自學者都有這樣的體會，花大量時間背詞匯表卻收效甚微，或即使一時記了一些單詞，但通過句子學習單詞卻可大大彌補這個缺憾。因為只有把單詞放在具體的語言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法，要做大量的練習題，考試是對所學知識的綜合運用，所以即使通過艱苦學習掌握了牢固的知識。

三.教材簡要分析

《仁愛英語》七年級(上冊)，全書共有四單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：

學習語言最大的任務是記憶，唯一的方法是大量的循環(huán)。循環(huán)不是簡單地機械性重復，逐步擊破難點鞏固重點外，選擇循環(huán)的周期和方式十分重要。我在學習時采用的是步退式多重循環(huán)。根據(jù)心理學的艾賓浩斯遺忘規(guī)律，人們對剛學習的知識遺忘最快，然后遺忘速度趨緩。我特別注意鞏固剛學過的知識。即每次學習新課前先把該課之前剛學的四課快速復習一遍。這樣每學一課前面放棄一課，總保持著復習最新的課文，這是循環(huán)的第一層次。第二層次是學完一個單元后，立即把該單元內(nèi)容復習一遍，順序是從后向前的倒行式。

四、學情簡要分析

本學期我任教七年級兩個班，小學英語已納入小考會考科目，但是大部分學生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。

英語的最直接運用是說和寫，而這對自學者尤其困難。主要表現(xiàn)一是缺機會，二是怕難為情，而要克服這個困難只需一點，從而創(chuàng)造和尋找更多的機會進行練習。這樣做下來，你會不斷地有“從而增強自信心。有一件事給我很深的印象。我向《國際自然災害》雜志投了一篇稿子。我一直信心不足，主要靠自學的英語拿出去會不會讓外國人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步。我做了充分地準備，我把文章修改了多次，又請英語專業(yè)的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音，當然需要修改，但這對我而言已是最好的消息了。

五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施

1、體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。

3、盡量使用英語，適當使用母語。

4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。

5、根據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。

說英語也是這樣，沒有哪個有知識有修養(yǎng)的人會笑話學英語的人說錯話。正向許多“老外”說漢語時把“號五”我們除了覺得很有趣，很滑稽外，當然不會笑話他們，我的英語口語是一個相對薄弱環(huán)節(jié)。以前也常信心不足，但今年的博士考試面試時。我放下包袱說開去。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。

7、擴大學生的課外閱讀量，一、增強語感，二、循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強書面表達訓練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。

個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。這只鷹漸漸長大，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。

具體來說：

1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容。

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，人生有5枚金幣“童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，這樣才不枉人生一世，今天我們一定要走出草原。你將來也一定要走出草原，世界很大。就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。

2.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如單詞聽寫比賽、學唱英文歌曲等。

5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。

6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。

學習英語計劃 篇7

一.學習目標

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講。

你為什么要學習英語?是將來打算出國留學還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進行交流?明確你學習英語的目的是建立英語學習計劃的第一步。有了明確的學習目的，你就能制定更清晰的學習計劃。有了一個明確的目的。

二.總則

1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

明確了英語學習目標之后，就需要了解自己的英語處于哪一個等級，優(yōu)加國際教育有專門的英語評測，可以較為準確的評估孩子的英語水平并制定相應的英語學習計劃，學員會更明確知道自己是口語表達比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費更多時間。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

三.具體措施

1. 聽力

(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。

現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學習目的，并且知道自己哪方面需要加強，接下來就需要選擇合適的班級了。優(yōu)加國際教育常規(guī)課程是安排晚上上課，這就需要根據(jù)你的時間來選擇合適的班級。如果你學習的目的是跟外國朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項是聽力。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。(3)復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。走路時，學習疲憊時聽一些新聞。

英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，我現(xiàn)在堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難。

2.口語

(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義。

讀：所謂讀，關鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。可以看六級單詞就行。可是單詞背了又會忘，單詞量越大的人背單詞越快。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本。

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

在開始每周、每個月的學習前制定一個學習目標，并隨時跟蹤你的學習進度。i will learn 20 sport englishidioms“并在你所制定的期限到來之前做一個測試”確保能完成預訂的目標。把大的目標劃分為幾個小目標并同步進行測試也是達成學習目標的一個很好的辦法。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4.寫作

(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

計劃要全面，還要與班級計劃相配合，怎樣制定英語學習計劃。以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能，計劃里除了有學習的時間外。還要有進行社會工作、為集體服務的時間，有保證睡眠的時間;有文體活動的時間;

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子。

安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，當天所學知識的時間”自由學習時間。的是完成了老師布置的學習任務之后：所剩下的歸自己支配的學習時間，在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事。補課是指彌補自己學習上的缺欠。提高是指深入鉆研;發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長，最好要圍繞一個專題進行，學習比較容易見效果。

(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

翻譯需要深厚的漢語功底，所以請您英漢并重，千萬別忽略了漢語素養(yǎng)的提高。我建議您多看些大書蟲之類英漢對照的書籍，最好是外研社出版的，譯文質(zhì)量高些。難的資料可以粗讀，剛開始可以先讀漢語后讀英語，比如魯迅的作品。簡單一些的可以英漢對照互譯。

四.特殊情況

如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應遵循不輕易放棄學習，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，但是體驗完到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。

學習英語計劃 篇8

每天必做

1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語感），運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學范文，隨時摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀。詞匯：其實每天不用背太多，但是重要的是要重復地去背，比如第一天背的25個單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，單詞這個東西，其實都差不多，因為也不知道樓主對自己英語等級的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對考試的學習英語的話，不要糾結(jié)于四六級什么的。

3、高考聽說訓練（耳聰目明；按年級安排表訓練，訓練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應試策略。

聽力：聽力在高中時期要求不高，過了高中之后其實該煉的是精聽。最好的是聽新聞，bbc之類的英美新聞最好的。訓練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時候會很吃力，但是一段時間的堅持效果會很好的。

4、每天閱讀兩篇英語文章?？谡Z：口語首先部分是建立在聽力上的。在學習一般都會有比較多的口語練習機會，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個是需要模仿的，常看美劇是個不錯的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學習很重要，挺多了自己對口音會有一定的理解。這個具體方案比較難說，因為不知道樓主的環(huán)境怎么樣，就像平常聊天一樣。

5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復習聽寫內(nèi)容，落實易錯詞匯記憶、動詞不規(guī)則變化過關等。 積極心態(tài)開心學習 日積月累夢想成真

每周必做

1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統(tǒng)測，自行安排另一套限時訓練（高考英語是速度之戰(zhàn)）。

把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應用已知的或新近學到的習語，也可以借助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美。

2、每周認真完成年級統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。

3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結(jié)合自身實際進行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學習效率、學習效果，及時調(diào)整，要對自己有信心。

老師建議

1、將自己可支配的“大塊”時間（如下午放學后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等）做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間（如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應善于求助。

4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。

學習英語計劃 篇9

初中階段是我們一生中學習的“黃金時期”，初二則是初中學段的關鍵期。 同學們應該怎樣度過這個寒假尤其重要?！胺彩骂A則立，不預則廢”，希望同學們科學地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假，適當?shù)姆艞壱恍┩鏄芬彩菫榱烁嗟氖斋@和進步!各個學科的老師都為你的假期學習提出了很好的建議，請你一定要認真執(zhí)行，按時完成。

1.“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。練字10張(紙張自備)

2. 買書、讀書《海底兩萬里》《名人傳》，也可以讀其他一些文學作品、名人傳記，很多都拍成了電影，可配合著看。讀書的同時不要忘了寫讀書筆記，每個人建立一個專門的讀書筆記本。

3. 課后附古詩詞背誦十篇、八下25課古詩、八下30課古詩，開學就組織一次古詩詞的小測驗。

4.寫作：完成隨筆三篇，可以“春節(jié)”“寒假”“元宵節(jié)”為話題或為內(nèi)容，也可抒寫自己的心情或其它。字數(shù)嚴格控制在600—800字，并認真書寫。數(shù)量少，但要求質(zhì)量!

3. 每人準備兩個繞口令，自己先要說熟練。

觀看《甲午風云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。

第一周(1.10-1.15)作業(yè)：

①做專題1《地球和地圖》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

第二周(1.16-1.22)作業(yè)：

①做專題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題4《認識世界區(qū)域》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

第三周(1.29-2.4)作業(yè)：

①做專題5《中國的疆域與人口》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題6《中國的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

第四周(2.4-2.11)作業(yè)：

①做專題7《中國的經(jīng)濟與文化》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

②做專題8《中國的地理差異》的“地圖導學”、自學“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”

過完了充實的寒假生活，你對整個初中的地理知識掌握的怎么樣了?開學不久我們就要進入復習階段，所以記得開學初就要帶著你的四冊地理課本到學校噢!

學習英語計劃 篇10

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實。

看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來)，您的聽力就可在輕松的心情下。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽磁帶內(nèi)容，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領會每段每句的意思。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發(fā)音，語調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應用讀書四到：眼到，口到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

1、盡量選取一些著名的英文大片進行觀賞;

2、隨時記錄一些好句子，進行中英文比較;

3、參考劇本和場景自我模仿角色練習發(fā)音;

4、反復觀摩一部影片分析人物性格及思想。

學習英語計劃 篇11

現(xiàn)在作家不叫作家叫寫手，書不叫書叫讀物，因為讀物的概念比書更寬泛，比如電子類的、包括微信文章，甚至廣告、說明書，只要適合、都可以拿來讀啊，往往這種隨時隨地的閱讀更能增加詞匯量。

現(xiàn)今網(wǎng)絡共享給大家?guī)砗Ａ抠Y源，資源匱乏的話只能有啥讀啥，資源爆炸的話也會選花眼、選昏頭。為孩子選擇合適朗讀讀物很重要，某種程度上決定了之后的朗讀能否順利和成功。

首先，從生詞覆蓋率、趣味性等方面為孩子選擇難度合適的繪本或分級讀物。

如果孩子基本順利地從頭讀到尾，說明生詞覆蓋率太低了，可以進入到下一級別的分級讀物了;如果孩子讀兩句就碰到生詞，甚至每一句都有生詞，說明難度太高了，繼續(xù)這一難度可能會挫傷孩子的朗讀積極性。一般來說，每頁生詞不要超過5個為宜。

這也是因娃而異的，順服的或者抗挫力比較強的孩子，哪怕每句一個生詞也能頑強地讀下去;但是像超超這樣的刺兒頭，生詞一多早就嚷嚷了，“It's too difficult for me.”。

趣味性也是選擇讀物的重要依據(jù)，盡量選孩子是孩子感興趣的題材。一旦孩子對讀物內(nèi)容感興趣，就算生詞多一些，他也能夠克服困難讀下去，因為孩子迫切想知道故事的結(jié)局啊。由此可見，生詞覆蓋率、趣味性、孩子性格三者間是密切關聯(lián)、互相影響的。

值得一提的是，朗讀是需要一定意志力付出的。除了不斷鼓勵，有時候可以適當“逼一逼”，就像中文識字也會有段痛苦的過程，但是當孩子掌握了足夠的常用詞匯量，他就會逐漸品嘗到自主閱讀的快樂了。當然，要怎么“逼”，“逼”到什么程度，還要根據(jù)孩子的性格和讀物的難度具體而定。當每天固定時間、固定量的英語朗讀形成習慣后，孩子抵觸感會降低，漸入佳境。

其次，插圖不能沒有，也不宜過多。

沒有插圖、黑壓壓都是字母，對剛開始進行朗讀練習的孩子來說，心理上會產(chǎn)生恐懼。圖太多也不合適，孩子會分心，眼睛光顧著看圖，注意力被圖片分流。在超超朗讀過程中，這一現(xiàn)象比較明顯，一旦圖多了，就會讀錯、讀串行。

第三，把孩子以前聽過的讀物再拿出來讀一遍是不錯的選擇。

親子共讀階段，孩子其實在聽讀物，而不是在讀讀物。這一階段用過的書不要丟掉，到朗讀階段再次拿出來給孩子讀。這些書對孩子來說更有親切感，上面可能還有孩子兒時的涂鴉，有些充滿了童趣，有些連孩子自己都分辨不出當時畫的是什么，追著我問畫的是啥? You ask me, I ask whom?

朗讀的進度則不必按照親子共讀時那樣一本接一本來。我在前面說過，如果按照先聽后讀的原版路線進行英語早教的，到了朗讀階段進展會比你想象的快。打個簡單的比方，如果給讀物編個號，親子共讀階段按照1 2 3 4 5 6 7 8 9順序按部就班，到了朗讀階段可能就是1 2 4 9這樣跳著讀，而且迅速進級，可能不久就可以開始朗讀初級章節(jié)書了。

第四，個人覺得不宜選擇科普類繪本作為朗讀練習讀物。

很多爸媽的想法很完美，既開展了朗讀練習，又進行了科普啟蒙，一舉多得，一步跨N級臺階。但科普文章目的是闡述科學原理的，趣味性有限先不說，理解科學原理需要一定意志力付出，而朗讀也需要意志力付出，對孩子要求過高，容易遭到抵觸。

Learn to read 和 Read to learn是兩個不同的階段。孩子從開始練習朗讀直到能夠自主閱讀是Learn to read階段，在這一階段主要是積累詞匯量和訓練朗讀能力技巧，工欲善其事，必先利其器，這一階段的讀物選擇都是圍繞這一目的，趣味性是首要的，知識性是次要的，在爸媽看來是“沒有營養(yǎng)的書”往往更能引發(fā)孩子的閱讀興趣。

當孩子閱讀英文不再成為負擔時，才正式進入Read to learn階段，這個時候才可以結(jié)合孩子的興趣，開始讀所謂“有用的書”，逐步加入各類學科知識，這一階段的英語學習稱為“學科英語”，即用英語來學習學科知識。我看到有些英語培訓機構(gòu)的廣告上堂而皇之寫著“學科英語”，但是看詳細介紹其實就是英語早教，這就有些偷換概念了。

學習英語計劃 篇12

三一文庫（其他范文/活動方案

一、活動目的

為學生創(chuàng)造良好的英語交流環(huán)境，使英語學習氛圍更加濃厚；在實踐中提高每個人對英語的興趣，提高他們的語言表達能力；同時，我們應該擴大知識面，在英語世界交到新朋友。

二、活動主題

英語一小角，學習一大樂

三、活動時間

20xx年3月15日，星期二，晚上7:00-9:00

四、活動地點

重慶商學院圖書館前展臺（一）

游戲雜物：蜂、底座、透明膠、泡沫膠、雙面膠、剪刀、繩子、麻雀

3.嘉賓及主持人的邀請：

留學生（凱瑟琳，其他人向盧思林、林丹等求助）

主持人：李潔

4.活動現(xiàn)場工作人員安排

物品籌備：孟麗負責

現(xiàn)場布置：胡佳、王杰、孟麗、徐夢楠、蔣小梁負責現(xiàn)場布置

現(xiàn)場秩序的維護：蔣小梁、徐夢楠負責

獎品的發(fā)放:孟麗負責

拍照：胡佳負責

清理：胡佳、王杰、孟麗、徐夢楠、蔣小亮

注意事項：（1）工作人員必須佩戴工作證

（2）工作人員不得在場地內(nèi)瘋鬧，無事情請待在固定地點，且不能提前離開場地，有責任心的工作直至結(jié)束。

（3）工作人員起好在現(xiàn)場的調(diào)節(jié)作用。

八、活動過程

1主持人致開幕詞并介紹出席嘉賓

2.游戲環(huán)節(jié)

（2）扮時鐘

① 在白板上畫出兩個大鐘模型，分別標明時鐘的刻度；

②找六個人，分為三組，一組兩個成員，每一組的兩個人分別扮演時鐘的分針和時針，手上拿著兩種長度不一的熒光棒（代表時鐘的指針），在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板，扮演者看不到時鐘模型）；

③讓臺下的觀眾任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分，讓三個組的兩個人迅速地將代表指針的道具指向正確的位置，看哪個組表演正確，并且所用時間更短；

④重復玩三次（這個活動主要是考大家的合作能力、判斷力和反應力）（控制在20分鐘內(nèi)）比賽勝出的一方領取獎品。每組5分鐘。

英語學習計劃(精華6篇)

你正在找經(jīng)典的優(yōu)秀范文嗎？如今人們對文檔編寫的需求不斷提高，正式寫作前最好是多查閱一下相關范文，小編搜索并整理了“英語學習計劃”，以下是相關內(nèi)容。

英語學習計劃(篇1)

Introduction

英語是現(xiàn)代社會中最重要的語言，被廣泛使用和應用于國際交流、文化交流、經(jīng)濟交流和科技交流等各個領域。因此，英語學習顯得尤為重要。為了更好地提高學生的英語綜合能力，我們需要制定一套完善的課內(nèi)課外英語學習計劃。

Plan 1: 課內(nèi)學習計劃

1.1 Listening

聽力是英語學習的基礎，為此我們需要提高學生的聽力能力，適時進行聽力訓練，每周至少留出1~2個小時的聽力練習時間?？梢圆捎靡恍┒嗝襟w教學軟件來輔助。

1.2 Speaking

口語是英語學習的關鍵和重點，需要花費更多的時間和精力來進行口語練習。建議每周留出2~3個小時的口語訓練時間，在課堂上進行模擬對話和真實情境的口語練習。

1.3 Reading

閱讀是英語學習的另一個重要方面，可以擴展學生的詞匯量和閱讀理解能力。因此，我們需要讓學生閱讀一些有趣的英文材料，并鼓勵他們在閱讀時勾畫出重點內(nèi)容和難點。此外，也可以組織一些班級閱讀活動，以便學生互相交流。

1.4 Writing

寫作是英語學習的體現(xiàn)之一。我們需要編寫不同類型的寫作作業(yè)，例如文章寫作、日記寫作、表格填寫等，以鍛煉學生的寫作能力。此外，還可以提供一些英語寫作模板以供參考和學習。

Plan 2: 課外學習計劃

2.1 Watching English movies and TV shows

推薦學生觀看一些英文電影和電視節(jié)目，以提高他們的英語聽力和口語能力。學生可以嘗試配上字幕，以加深對英語的理解和記憶。

2.2 Reading English books and articles

英語書籍和文章是學習英語的重要來源，學生可以選擇適合自己水平的英語書籍和文章進行閱讀，以擴大詞匯量和提高閱讀理解能力。

2.3 Participating in English clubs

選擇一個學生喜歡的英語俱樂部，可以練習聽力、口語、閱讀和寫作能力，并拓寬學生的知識面，培養(yǎng)他們的興趣。

Conclusion

通過制定完善的課內(nèi)課外英語學習計劃，可以幫助學生提高他們的英語綜合能力，并拓寬他們的英文知識面。除此之外，自學和自我管理也非常重要。學生應掌握好時間管理技能，安排好學習時間，堅持學習，并在學習中不斷提高自己的英語水平。

英語學習計劃(篇2)

英語閱讀方面學習計劃

閱讀是學習外語的重要環(huán)節(jié)之一，英語閱讀更是學習英語的必修課程。閱讀英語文章不僅可以幫助我們提高語言能力，還可以了解不同的文化背景和思維方式。因此，在學習英語的過程中，注重閱讀是非常重要的。下面我將制定一個英語閱讀方面的學習計劃，幫助自己更好地提升英語閱讀能力。

一、選擇合適的讀物

選擇適合自己閱讀水平的英語材料非常重要。對于初學者來說，可以選擇簡單的童話故事、英語教材等；對于進階學習者來說，可以選擇報紙、雜志、小說、學術(shù)論文等。不同的英語材料內(nèi)容和難度不同，應該根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的閱讀材料，避免過于簡單或過于復雜的文章。

二、制定閱讀計劃

制定一個合理的閱讀計劃非常重要?？梢愿鶕?jù)自己的學習目標和時間安排，每天或每周安排一定的閱讀時間。同時，在閱讀之前，可以預估一下自己的閱讀速度和閱讀難度，制定一個大致的閱讀計劃。這樣可以更好地利用時間，提高閱讀效率。

三、掌握閱讀技巧

除了選擇適合自己的閱讀材料和制定閱讀計劃之外，還要掌握一些閱讀技巧。閱讀英語文章時，可以先預讀全文，了解文章的大致內(nèi)容，然后再逐段細讀。在細讀時，可以使用劃重點、圈關鍵詞等方法幫助自己記憶和理解文章內(nèi)容。當遇到生詞或不理解的地方時，可以在文章下方或側(cè)邊記錄下來，等到閱讀結(jié)束后再進行查找。

四、多練習閱讀

閱讀英語文章是一個長期的過程，需要不斷地進行練習和鞏固?？梢酝ㄟ^聽、說、讀、寫等多種方式進行英語學習和鞏固。在閱讀過程中，可以加入一些口語和寫作練習，幫助鞏固所學知識。同時，可以通過網(wǎng)絡或在學校找到英語閱讀的練習機會，與他人進行交流、討論和分享，鍛煉自己的語言能力。

總之，英語閱讀是英語學習的重要環(huán)節(jié)之一，需要重視和注重。通過選擇適合自己的閱讀材料、制定閱讀計劃、掌握閱讀技巧和多練習閱讀等方面的努力，相信可以幫助我們更好地提高英語閱讀能力，為學習和生活打下堅實的基礎。

英語學習計劃(篇3)

英語語音學習計劃

作為全球通用語言之一，英語的重要性不言而喻。而在學習英語的過程中，語音是學生難以逾越的一道坎，因為語音涉及到字母、音標、聲調(diào)等多個方面。為了更好地學習英語語音，提高英語水平，制定一個良好的英語語音學習計劃是非常必要的。

第一階段：了解音標

學習英語語音的第一步是了解音標。音標是表示聲音的符號，是學習英語語音的基礎。在所有英語學習資料中，音標一定是重中之重。學生可以通過網(wǎng)絡上的視頻教程或是去購買一些外國語音教材來學習音標的發(fā)音。

第二階段：強化英式和美式發(fā)音的區(qū)別

眾所周知，英國和美國的英語在語音上存在較大差異。學生需要了解這些差異，才能在實踐中更好地使用英語。學生可以通過聽美國、英國音樂、電影和電視劇等媒體，強化自己對英式和美式發(fā)音的區(qū)別。

第三階段：加強語音和拼讀練習

在了解音標和差異后，學生需要加強語音和拼讀練習。可以使用一些在線的語音練習軟件或是去課堂上參加教師布置的練習任務來鍛煉自己的發(fā)音和拼讀能力。

第四階段：日常練習和實踐

在以上幾個階段中，學生已經(jīng)掌握英語語音的基本知識和技巧。此時，就需要進行日常練習和實踐，才能真正提高自己的英語語音水平。學生可以通過模仿流利的英語人士的語音，或者與外國人交流時多加練習。

第五階段：打破自我限制

最后，學生需要打破自己對語音的恐懼和局限。很多學生害怕和外國人交流，因為擔心自己的發(fā)音不夠好。但是只有克服這種恐懼和自我限制，才能提高自己的語音水平。

總之，在學習英語語音的過程中，學生需要堅持不懈地進行不斷練習和實踐，勇于嘗試海外學習機會，并不斷完善自己的技巧和知識。這樣才能真正掌握好英語語音，提高英語水平。

英語學習計劃(篇4)

美式英語學習計劃

作為一門國際通用語言，英語在全球范圍內(nèi)廣泛使用和學習。特別是在中國，英語作為第二語言，是人們?nèi)粘Ｉ睢W習和工作中必不可少的一部分。雖然英語相同，不同地區(qū)和國家的英語有一定的差異，所以美式英語也很受歡迎，而且與英國英語不同，美國英語更加獨特、流行和實用。因此，學習美式英語成為越來越多人的需求。為了在學習美式英語時獲得最佳效果，下面提供了一個美式英語學習計劃。

第一部分：語音和發(fā)音

學習英語的第一步是學習正確的語音和發(fā)音。學習這一部分的最佳方法是閱讀、聽力和模仿。建議通過在電視上看美國電視節(jié)目、電影，聽美國音樂和電臺廣播等渠道，和美國人交流，學習美式英語的真實發(fā)音和語調(diào)，并記下一些重點詞語和短語，反復模仿和口頭練習。

第二部分：英語基礎語法及詞匯

語法是學習英語的必備基礎。通過學習名詞、動詞、形容詞、副詞和語態(tài)等各種語法規(guī)則，可以使我們更好地理解和使用英語。這一部分的最佳學習方法是通過閱讀英語語法書或參加在線語言課程，并做一些練習測試。

另外，英語詞匯也是學習美式英語的關鍵因素。建議多閱讀英語書籍和雜志，背誦英語詞匯表，以及使用手機上的英語學習應用程序，這些都會提高我們的語言水平。

第三部分：聽、說、讀、寫綜合

在學習語法和詞匯之后，我們可以開始練習整個英語句子的聽、說、讀、寫。這一部分的最佳學習方法是先聽美國的英語錄音或觀看英語電影，嘗試理解對話中的意思，然后模仿對話練習口語表達能力，這可以幫助我們更好地掌握美式英語的語言風格。此外，建議多讀美國的小說和報紙，并使用英語寫作文練習英語寫作水平。

第四部分：實踐

最后，在英語學習的所有階段，實踐是最重要的部分。學習美國英語，最好到美國實地學習、交流，了解真實的美國文化。此外，現(xiàn)在在國內(nèi)有許多美國文化的展覽、電影、節(jié)目，也是了解美國文化的好機會。不要害怕與美國人進行交流，這會讓學習更有趣、更有意義。在學習美式英語的過程中，請多和本地美籍老師進行交流，這可以大大提升我們的實際應用能力。

總而言之，學習美式英語需要耐心和努力，把握每個學習機會。以上是一個基本的美式英語學習計劃，旨在為廣大英語學習者提供一些有用的建議和指導，相信通過這些方法的練習和實踐，在學習美式英語方面會取得更好的進展。

英語學習計劃(篇5)

一、全面提高英語聽力能力的學習計劃

英語聽力能力在英語學習中非常重要，是學習英語的基礎，要想達到自如聽懂英語的水平，需要充足的聽力訓練。以下就是全面提高英語聽力能力的學習計劃。

1. 建立聽力訓練的習慣

每個人的聽力能力都是可以訓練的，建立一個聽力訓練的習慣是非常重要的?？梢赃x擇每天固定的時間聽英文新聞、電影、紀錄片或者英語教學視頻。在聽的過程中可以逐漸提高聽力難度，在節(jié)目中聽到不懂的單詞和句子時可以停下來查找相關資料，加深記憶。

2. 拓展聽力資源

要提高聽力水平，需要不斷拓展聽力資源?？梢赃x擇不同主題的英語節(jié)目，包括娛樂、商業(yè)、科技等，以此來對不同領域的英語有更全面的了解。在聽力過程中，可以結(jié)合聽力練習軟件，提高英語聽力速度和準確度。

3. 認真聽取英語原版電影、電視劇的臺詞

電影和電視劇的故事情節(jié)比較生動，對于提高聽力有很大幫助。但是，關鍵是要認真聽取它們的臺詞，深度了解語音語調(diào)及談話方式。除此之外，還可以結(jié)合電視劇劇情和角色關系，在學習的過程中培養(yǎng)英語口語表達能力。

4. 聽力練習時不要太依賴字幕

很多人學英語時很依賴字幕，這樣就會把所有精力放在閱讀上面，而忽視了聽力。想要聽力提高，就需要減少使用字幕的依賴性，可以試著通過聽音理解句子的方式來提高聽力技巧。這樣聽力水平才能得到進步。

二、全面提高英語口語能力的學習計劃

英語口語能力的提升是英語學習中非常重要的，它不僅能讓我們更自如地和外國人交流，還能拓寬我們的思維和認知。以下是全面提高英語口語能力的學習計劃。

1. 練習英語單詞發(fā)音及語音規(guī)律

英語單詞發(fā)音非常重要，如果發(fā)音不準確，就可能導致交流時出現(xiàn)誤解。因此，學會正確的發(fā)音是提高口語能力的第一步。需要認真研究英語單詞發(fā)音和音調(diào)，掌握一些語音規(guī)律，比如連讀、重讀和抑揚頓挫等。

2. 參與英語口語訓練對話

參與英語口語訓練對話是提高英語口語能力的最佳方式之一?？梢赃x擇跟其他學習英語的人一起練習，也可以找到專業(yè)的英語口語訓練師，與他們進行對話練習。通過不斷地練習對話，可以提高自己的口語表達能力。

3. 通過英語聽力提高口語水平

通過英語聽力來提高口語水平也是很有效的一種方法。可以聽取不同難度的英文錄音，并試著重現(xiàn)它們的語音語調(diào)，模仿英語native speaker。在練習的時候可以借助錄音系統(tǒng)，對自己的發(fā)音進行錄音對比，找出并改正其中的不足。

4. 聽英文寫作細節(jié)

英語口語中很多書面語也同時存在，如良好的語法結(jié)構(gòu)、正常的使用單詞、使用恰當?shù)脑~匯等。該支付足夠的注意力于它們，以便改善自己的口語表達能力。

三、全面提高英語寫作能力的學習計劃

英語寫作是非常重要的，特別是在工作和學習上，良好的英語寫作能力能夠推動自己的事業(yè)和學業(yè)。以下是全面提高英語寫作能力的學習計劃。

1. 多讀英語文章

多讀英文文章是提高英語寫作能力的重要途徑之一。可以選擇不同的文章類型，如科技、社會等，以及不同難度的文章來閱讀。閱讀過程中，需要仔細觀察文章中單詞、句子的使用和文法結(jié)構(gòu)，逐漸吸收英語表達的特點和技巧。

2. 學習英語寫作技巧和規(guī)范

英語寫作有規(guī)范，不同的英文寫作題目有著不同的要求，因此需要學習英語寫作技巧和規(guī)范?？梢詫W習英語寫作課程，了解不同的英語寫作格式和規(guī)范。同時，還需學習英語寫作中的常用語法和表達方法，如使用恰當?shù)慕樵~、連詞以及用詞的溢美之語風格。

3. 練習寫作和文稿校對

追求進步應與練習英語寫作緊密結(jié)合。寫作可以從簡單的日記開始，逐漸提高英語寫作的難度。寫完之后，必須仔細審查?？梢哉堄⒄Z老師或其他專業(yè)人士給自己的文章打分，查找自己寫作中存在的問題和不足。

4. 模仿實戰(zhàn)英語寫作

良好的英語寫作能夠在工作中大大增加自然和商務交流的信心和效率，并且使自己的言語更加清晰地被理解。可以選擇某個具體的英語寫作任務，比如是撰寫email, memo, business proposal，essay等，進行模仿實戰(zhàn)練習。

英語學習計劃(篇6)

美式英語學習計劃

近年來，隨著全球化的發(fā)展以及國際間交流的增加，學好英語已經(jīng)變成了一種必備的能力。而在英語學習中，美式英語已成為世界上使用最廣泛的英語形式之一。因此，對于那些想要出國留學、工作或者是接觸國際市場的人來說，學習美式英語已成為一件非常必要的事情。

但是，想要學好美式英語也不是一件易事。需要有一定的學習計劃和方法。本文將針對美式英語學習的重要性以及相關學習計劃和方法進行詳細的介紹。

一、美式英語學習的重要性

1. 國際范圍內(nèi)通用：美式英語作為世界上使用最廣泛的英語形式之一，它在國際范圍內(nèi)通用，無論是出國留學、工作還是接觸國際市場，都能使用。

2. 增強競爭力：在今天的全球化時代，具備良好的英語能力已經(jīng)成為各行各業(yè)競爭的一項重要優(yōu)勢。而學習美式英語更能夠增強自己的國際競爭力，讓自己在國際市場上獲得更多的機會。

3. 拓寬視野：學習美式英語不僅是為了更好地與國際市場交流，也是拓寬自己的視野，了解更多的世界文化和觀念。

二、美式英語學習計劃

1. 制定明確的學習目標：在學習美式英語時，需要制定明確的學習目標，例如想在幾個月內(nèi)達到什么程度的口語、聽力或?qū)懽魉健?/p>

2. 學習常用美語詞匯和短語：美國人在日常生活和工作中經(jīng)常使用一些特定的詞匯和短語，學習這些內(nèi)容能夠更好地理解和運用美語。

3. 頻繁接觸美式英語：學習美式英語需要經(jīng)常接觸它，可以通過看美國電影、電視劇、聽美式英語音樂等方式來提高自己的聽力、口語和語感。

4. 積極參與口語練習：學習美式英語最重要的一點是要積極參與口語練習，可以與外教進行口語對話、加入英語角等方式來提升口語水平。

5. 適時參加考試：在學習美式英語時，可以參加一些國際通用的英語考試，例如托福、雅思等，這不僅能夠檢驗自己的英語水平，還能夠獲得國際認可的證書。

三、美式英語學習方法

1. 多練習，尤其是口語練習：學習美式英語最重要的就是練習，尤其是口語練習。只有經(jīng)常練習，才能夠掌握語感和語調(diào)，提高口語表達水平。

2. 著重訓練聽力：美國人的語速較快，而且使用的語言并不總是標準的英語。因此學習美式英語需要著重訓練聽力，多聽美式英語，鍛煉自己的聽力能力。

3. 閱讀和寫作：除了口語和聽力，閱讀和寫作也是學好美式英語的重要環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^閱讀美國的報紙、雜志等材料來提高閱讀水平，通過練習寫作來提高自己的寫作能力。

4. 注重語音和語調(diào)：美式英語的語音和語調(diào)與英式英語有很大的區(qū)別，因此需要注重語音和語調(diào)的訓練?？梢詤⒖家恍┟勒Z發(fā)音的指南，加強語言細節(jié)的訓練。

5. 多與母語為美國英語的人交流：如果條件允許，最好能夠與母語為美國英語的人進行交流，這樣能夠更好地感受到美式英語的語言氛圍和口音特點，從而提高自己的語言能力。

總之，學好美式英語需要制定明確的學習計劃和方法，并且要經(jīng)常接觸、多練習、注重語音和語調(diào)、多與美國英語的人交流等。只有不斷堅持和努力，才能夠在學習美式英語的道路上越走越遠，獲得更多的機會和成功。

英語學習計劃(精華9篇)

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精益求精和打磨這篇“英語學習計劃”更加凝練，有需求的同學請務必點進來。文檔處理主要包括了紙質(zhì)文件和電子文檔的處理方法，寫作的開始往往需要借鑒優(yōu)秀范文的，?了解文章整體框架結(jié)構(gòu)，對于提高閱讀效率非常有幫助。

英語學習計劃 篇1

一、以興趣為契機，多結(jié)合生活實際，學會運用語言

初學英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調(diào)動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學習習慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的.母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來（你試個幾天），你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關鍵的。

四、持之以恒，把握未來。

學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞匯記憶關、句型轉(zhuǎn)換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

以下六點是重點：

1、上課時間一定要充分把握。

2、堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調(diào)。

3、通過學習課文，在課余時間翻譯課文。

4、對于每課的語法重點，要適時總結(jié)，細致分析。

5、需要背誦的課文一定要能默寫。

6、可選購一本符合自己能力的輔導書，每天適當練習。

英語學習計劃 篇2

根據(jù)目前自己的學習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己的不足。

首先要根據(jù)自己目前的學習環(huán)境狀態(tài)，分析自己在學習中遇到的問題。自己哪一方面比較薄弱，哪一方面比較有優(yōu)勢，有優(yōu)勢的地方自己都是怎么做的，要延續(xù)到自己薄弱的那一方面去。

找到自己的不足之后，就要制定目標加強鞏固。

制定目標是你學習進步的必要條件，制定目標的時候，可以分階梯進行。比如先寫一個小目標，每天做一道某種類型的數(shù)學題;每周進行一次物理知識總結(jié);每兩周寫一篇英語作文等等。將目標設定為階段性的，每天進步一點點，時間長了就會有大的進步。

合理安排時間。

制定好了目標，認真執(zhí)行才是最關鍵的。平時除了自己上課和休息的時間，可以利用一些空余的時間進行自己的計劃，時間是擠出來的，不要說自己沒有時間而不執(zhí)行自己的計劃，可以根據(jù)自己的時間，在計劃書上標注具體時間做什么，或者周幾做什么，做完了，就做一個標記，鼓勵提醒自己。

適時自我檢查，查看效果，及時做出調(diào)整。

執(zhí)行了一段計劃之后，要看看效果，給自己來一個小測驗或者通過同學，班級，學校組織的考試來進行自我檢驗，一開始的變化可能不太明顯，這都要在計劃書中記錄下來。既可以衡量自己，也可以做調(diào)整。

貴在堅持，和昨天的自己對比。

冰凍三尺，非一日之寒。計劃的最終效果都是靠自己堅持得來的，不能因為剛開始沒有什么效果就放棄了，要時刻提醒自己，可以寫一個便簽或者在計劃書上寫一些勵志的話鼓勵自己，把昨天的自己作為目標吧，比昨天好，就是成功。

記錄自己的心得體會，警惕自我。

每周或者隔一個時間段就給自己的計劃寫一下心得體會，比如哪里進步了，哪里還有不足，自己哪里還沒做好，還要在哪方面更努力，需要注意什么，在你考試之前看一看，相信對你都是有幫助的。

英語學習計劃 篇3

一、千萬不要虛度空余時間

在閑暇時間經(jīng)常背背單詞，不要用單詞書背，而是選擇邊讀文章邊記下自己想背的單詞，做成自己專屬的單詞本，這樣背單詞更容易培養(yǎng)語感和對英語學習的興趣，單詞也更容易記牢。養(yǎng)成看英語電影的習慣，但不追求情節(jié)，而是借此練習聽力，對照劇本學習語句。不要因為沒有人監(jiān)督自己的學習就懈怠了英語，只有不斷保持一定量的訓練，才不會生疏。

二、多使用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等免費資源

例如平時可以上好學網(wǎng)查閱資料，跟進自己感興趣的節(jié)目，查找一些有利于自己學習的英語軟件(能飛視聽學習軟件)，一方面可以提高英語學習的興趣，另一方面可以拓寬英語方面的視野，訓練自己的語感，習慣用英語閱讀。圖書館有外文資料，比如說報紙雜志等，可以有空就去閱讀，養(yǎng)成摘抄的習慣，在優(yōu)美的句子的熏陶下，自己用英文寫作也慢慢不成問題。

三、考前強化

四級考試的考前強化不用太早，大概在考試前一個多月開始每周做一套真題或者模擬題，每天做幾題同類型的題目訓練自己的速度就可以了。一定要掐時間，并且在做題的過程中總結(jié)做題規(guī)律，做題的順序，而且應該細致到每一小題應該用什么步驟做，才能保證自己高效率地在規(guī)定時間內(nèi)做完題目并保持正確率。

考試前的強化訓練也要科學的進行，比如盡量把時間安排在考試時段，使大腦的思維習慣于在那個時段用英語思考。每種題型都要進行練習，并重點練習自己不熟練的題型，不斷分析自己的錯誤主要出現(xiàn)在哪里，舉一反三，節(jié)省時間。

英語學習計劃 篇4

伴隨著初二下學期的結(jié)束，隨之而來的便是愉快的暑假生活，不過鑒于下學期便是初三，為了應對將來的中考，為了考上重點高中，在考慮到自己有著明顯的偏科現(xiàn)象，英語成績有種“拖后腿”的趨勢以后，我決定先制定一份關于初三英語的暑假學習計劃，希望在暑假結(jié)束之后，自己的英語成績能夠有著明顯的提升。

初中的英語比較重基礎，不管是語法還是聽力都是屬于比較簡單的范疇，但是如果自己的詞匯量不足的話，很容易看不懂題目想要表達的含義，也就是說我在暑假學習英語的重點在單詞方面。由于補習班跟不上進度，而一對一的補習比較貴，因此我不打算在暑假的時候上英語補習班，這意味著一切都要靠我的自覺性，以及空閑出來了大量的時間，我決定每天至少利用四個小時的時間用來學習英語，不僅僅是早上的時候要讀英語作文，而且在抄寫單詞的同時還要記住每一個單詞的音標，規(guī)劃好每一天的學習任務，務必要做到當天的學習量必須要當天清理完畢。

除此之外我還要找出初中階段的所有英語教材，爭取每天默寫一個單元的單詞，等到復習完一本教材中的單詞以后，我還要打亂順序進行記憶，以免記憶沒多久便以往了。英語的讀法是必須要弄準確的，或者說我要改變自己的閱讀習慣，在處理完這個階段的學習以后再開始復習語法方面的內(nèi)容，那么也會好學很多。最主要的還是要嘗試寫英語作文，如果寫不出來英語作文的話，那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了，因此必須要將學習到的內(nèi)容都應用到實際之中。

聽力的練習自然不是戴耳機或者是坐在書房里聽，鑒于學校廣播的特性，盡管每次考試中英語都會播放好幾次，但也總有聽不清楚的地方，因此我應該購買一些英語聽力試題，將音頻播放設備放到隔壁房間進行播放，務必要保證自己能夠聽得清楚，而且要能夠根據(jù)聽力獨自做出句子與作文部分，這樣的話才能證明自己暑假的學習是有用的。

其實我也知道僅憑兩個月的學習就像將英語學好是不顯示的，但是我希望經(jīng)過暑假的學習以后，至少英語能夠在以后的考試中每次都能夠及格，這樣的話也不會給自己的整體成績以及平均分“拖后腿”，其實相比起這份學習計劃，上課認真聽講才是最為重要的。

英語學習計劃 篇5

中考英語復習學習計劃

隨著中考的臨近，許多初中生開始進入復習階段，而英語作為一門重要科目，需要我們花費更多的時間和精力去學習。為了幫助大家更好地復習英語，我在這里提出了一份中考英語復習學習計劃。

一、復習基礎知識

首先，在中考英語復習的過程中，我們需要學習和復習英語的基礎知識。這包括語法、詞匯、聽力、口語、閱讀等方面。我們可以通過復習教材中的知識點，重點是要做到掌握常用單詞、語法規(guī)則、句型結(jié)構(gòu)等。

二、做試題

除了學習基礎知識外，還需要進行試題的練習。通過做試題可以更好地了解自己的實際水平，同時也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的弱點和不足之處。我們可以考慮購買一些模擬試卷或者中考真題進行練習，同時注意分析和總結(jié)錯題，避免犯同樣的錯誤。

三、聽力練習

在中考英語中，聽力占據(jù)了很大的比例，因此，我們需要在復習階段重點加強對聽力的練習?？梢允褂糜⒄Z聽力材料來進行練習，同時建議多聽一些英文音樂、英語廣播等，加強英語聽力的訓練。

四、口語練習

除了聽力外，口語也是中考英語的重要內(nèi)容之一。我們需要進行口語練習，提高自己的口語表達能力?？梢試L試與同學進行對話，或者加入英語角等社團活動，進行英語口語練習。

五、閱讀練習

閱讀也是中考英語的重要內(nèi)容，需要我們花費更多的時間進行練習?？梢赃x擇一些英語閱讀材料進行練習，同時注意對于文章中不熟悉的生詞進行查詢，逐漸積累新的詞匯量和語感。

六、寫作練習

寫作也是中考英語中的一項重要內(nèi)容，需要我們練習各種類型的作文?？梢試L試寫一些日記、作文等來提高自己的寫作水平，同時也可以參加英語寫作比賽等，鍛煉自己的寫作能力。

總之，中考英語復習學習計劃需要我們多方面進行練習，提高自己的英語水平。希望大家可以按照以上計劃認真復習，最終取得好的成績！

英語學習計劃 篇6

一、了解自己

英語學習不可能一蹴而就，需要踏踏實實地學習和長時間的積累，不過在短時間內(nèi)或者說一個學期的英語成績對大家的心里影響也不可小覷，所以大家要對自己在班級中的成績排名做到心中有數(shù)，大致知道自己處于上、中、下的哪個位置，以便于制定出適合自己的暑期學習方案。成績非常出色的同學可以進行一下拓展學習，在平時學校訓練比較少的項目上多下點功夫，比如聽力訓練和口語表達訓練。

學習成績中等的同學要在假期突破薄弱環(huán)節(jié)，利用這段可以自行安排的時間迅速查漏補缺，并對下學期的課程進行預習。成績相對弱一些的同學要下定決心在假期把以往的知識進行系統(tǒng)學習，從而迎頭趕上。了解了自己，就有了制定計劃的基礎，學習方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學、上補習班或一對一的集中訓練等不同方式。

二、了解考試

“活到老，學到老。”是我們大家都應該信守的學習理念，但對大多數(shù)同學來講，考試成績才是最關心的話題。能夠成功應對考試也是一種應對能力的體現(xiàn)。所以同學們要在假期對考試進行詳細、全面和深入的了解。首先要對教學大綱的要求和考試說明的內(nèi)容做到了如指掌，這樣才能有的放矢，并且能夠根據(jù)考試說明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時有效地總結(jié)和提高。這就避免了大家盲目地擴大學習范圍而出現(xiàn)的努力學習而不見成績的尷尬情況的發(fā)生。

三、制定計劃

每個學科都有它的特點，針對英語學科來講，大家在暑期要從學習策略、詞匯、語法和語音四項基本技能這幾個方面入手來制定嚴格的學習計劃。要知道在假期主攻那個方面，復習哪個部分，預習哪個專題，改進哪些學習方法。

另外，每個人在學習外語時都有很豐富的知識。根據(jù)“從已知到未知”的學習規(guī)律，這些知識如果能夠很好地發(fā)揮作用，將使我們的外語學習變得更為有效。因為我們可以將新的語言信息與原有知識聯(lián)系起來。而原有的知識包括文化知識、語言學知識、背景知識、文本知識、世界知識等。文化知識可以幫助學習者更好地解釋和理解所遇到的語言。所以同學們在假期還要大量的進行中文閱讀，吸取更豐富的知識，擴大自己的見識。

制定學習計劃要具體到語音、語法、詞匯各方面。同時要有時間觀念，每天要完成的任務必須量化，比如多少個詞匯的學習，多長時間的聽力，都要進行量化。更為重要的是監(jiān)督機制。這包括自我監(jiān)督、記日記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學習重點。有計劃還要能保證計劃的執(zhí)行。適當?shù)膮⒓蛹w學習也是很有效的監(jiān)督方式。

祝同學們過一個愉快的暑假，同時在知識積累上有所突破。面臨考試做到心中有數(shù)，面臨中考充滿自信，因為你掌握了戰(zhàn)勝考試的法寶——學會學習。

英語學習計劃 篇7

隨著新課程改革的全面實施，英語教師的教室角色開始發(fā)生變化，這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進一步推動自身的素質(zhì)，我有計劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計劃，以便自己適應現(xiàn)代教育的要求。

一、總體目標

繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識，對學生要寬容有愛心和責任心，以教師的人格力量去感染和影響學生。不斷學習和積累，要把“學習與思考”真正成為自己的一個習慣，堅持不懈，努力充實自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

二、具體實施方案

1、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的發(fā)展。

每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記1萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。

2、爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨立制作電子教案及復雜的教學課件。

3、和其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學期看課不少于16節(jié)。

4,堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

5,善于自我激勵、自我控制。不管遇到任何情況，應做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強的自我控制能力，在學生面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和可愛之處，并向?qū)W生表達教師由衷的欣賞，做學生喜歡的教師。

三、月份計劃：

三月：

1、制定本學年發(fā)展計劃。

2、學習教師職業(yè)道德標準、規(guī)范。

3、學習新課程標準，學習本學科本學段的質(zhì)量評價標準。

4、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。

5、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。

7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

8、參加信息技術(shù)應用資源培訓。

四月：

1、學習小學英語教室教學的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。

2、學習新課程與教室教學改革(三種學習方式)之如何引導學生進行探究式學習。

3、參加信息技術(shù)應用資源培訓。

4、學習新課程與教室教學改革。

5、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。

6、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。

8、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

五月：

1、學習新課程理念：樹立合作學習認識

2、研究小學中學思想道德教育：小學生的思想道德教育

3、參加信息技術(shù)應用資源培訓。

4、進行教學理論實踐與考察，上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。

5、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。

6、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

六月：

1、學習新課程理念：樹立探索學習認識

2、參加信息技術(shù)應用資源培訓。

3、學習心理健康知識——真正的教育以“心”為本。

4、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。

5、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。

7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

七月：

1、進行學科教學總結(jié)、期末復習經(jīng)驗交流。

2、學年度學習工作反思、總結(jié)。

英語學習計劃 篇8

學習英語語音是英語學習的一個重要組成部分，因為語音是英語交流的基礎。一個人的英語發(fā)音不準確可能導致他的英語交流不暢，影響了交際效果。因此，為了提升英語交流能力，我們需要制定一份英語語音學習計劃。

一、了解英語語音系統(tǒng)

在學習英語語音之前，我們需要先了解英語語音系統(tǒng)的基本概念。英語語音系統(tǒng)包含了音素、音系、音位以及語音規(guī)則等多個方面。其中，音素是英語語音的基本單位，音系是由一組音素構(gòu)成的語音系統(tǒng)，音位是音系中的具體語音單位，而語音規(guī)則是在一定語音環(huán)境下發(fā)音的規(guī)則。了解這些基本知識可以幫助我們更好地掌握英語語音。

二、分析英語語音的發(fā)音位置和方法

英語語音的發(fā)音位置和方法是英語學習的重點之一。其中，發(fā)音位置是指語音的發(fā)音部位，如雙唇、上齒、舌尖等，而發(fā)音方法則是指發(fā)音的方式，如滑音、鼻音、塞音等。掌握這些發(fā)音位置和方法可以幫助我們更好地發(fā)音，準確表達自己的意思。

三、練習英語語音基本功

學習英語語音需要進行反復練習，掌握基本功。首先，我們需要練習基礎發(fā)音，如元音和輔音的發(fā)音。其次，我們還需要練習連讀和濁化等語音規(guī)則，從而更貼切地表達英語注意的音樂。

四、模仿英語母語者的發(fā)音

模仿英語母語者的發(fā)音是英語語音學習的關鍵，在模仿中我們可以更加準確地掌握英語語音。可以通過聽力練習、虛擬語音助手等多種方式模仿英語母語者的發(fā)音，讓我們的發(fā)音更加自然和純正。

五、多重視英語語音的應用

在學習英語語音的過程中，我們需要多重視英語語音的應用?？梢酝ㄟ^口語練習、聽力理解等多種方式應用英語語音知識，從而讓我們的英語交流更加流暢自如。

綜上所述，我們制定英語語音學習計劃需要了解英語語音系統(tǒng)的基本概念，掌握英語語音的發(fā)音位置和方法，練習英語語音基本功，模仿英語母語者的發(fā)音，并多重視英語語音的應用。只有將這些方法有機結(jié)合起來，我們才能更好地掌握英語語音，提升英語交流水平。

英語學習計劃 篇9

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

初二寒假英語學習計劃

1、每一天進行一小時以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運動就更棒了）。

2、要關心時事新聞，關心社會生活（可通過電視或報刊）。

3、每一天做一些力所能及的家務，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報、整理房間等）。

4、每一天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時）。

5、讀一本名著，古今中外皆可。

6、每一天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

寒假計劃時間表安排可參考如下：

7：00起床

8：00做寒假作業(yè)或復習上學期

11：00吃飯

11：30娛樂

13：00做寒假作業(yè)或預習

15：00看課外書

16：30休息

17：00吃飯

18：00預習新課

20：30娛樂

21：30睡覺

學習英語計劃(精華5篇)

希望更全面地了解“學習英語計劃”的讀者們，幼兒教師教育網(wǎng)特別為你們推薦這篇文章。不要放棄，一定能找到適合自己的資料。即使在日常工作中寫作也是必要的，范文已經(jīng)在各行各業(yè)得到廣泛應用。讀一些優(yōu)秀的范文可以培養(yǎng)我們的母語感覺，并提高我們的語言表達能力。

學習英語計劃 篇1

又一年寒假到來了!這次寒假大約有五十多天，而四月份馬上就面臨專四考試了。為了更好地準備專四考試，這個寒假絕對不能荒廢!!因此，我制定了以下計劃：

一、每個星期做兩套專四真題，嚴格按照時間要求，完整地完成試卷;

二、每兩天背一課單詞，周末總復習;

三、每天聽一篇聽寫，精聽;

四、每天看英文電影或電視劇(《Lie to me》《Gossip girl》)

我要好好努力!為了最初的夢想，拼了!!

篇四：大學生英語學習計劃

大一：新鮮人”時期

在學習寫作之初，由于對英語寫作缺乏信心，通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語言基礎知識，特別是英語句法知識。結(jié)果整篇文章都是以主語、謂語和賓語為主的簡單句子，文章因此顯得呆板，毫無生氣。實際上，同漢語一樣，英語的句型結(jié)構(gòu)也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來表達。

大二：成長期(四級)

一般來講，非英語專業(yè)的學生通常是先通過四級考試再報考六級，大二是扎實英語知識的最佳時期，立即行動是明智的選擇!為大學四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習弱項，鞏固基礎。

大三：轉(zhuǎn)折期(六級)

保證每天至少學習英語兩小時。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容，找到自己存在的問題。系統(tǒng)學習英語語法知識，重點放在六級或考研英語反復考查的語法項目上。熟記六級詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。

學習英語計劃 篇2

“我們的團支部，我們的家” —久違的家常菜&英語學習交流會活動

一.活動背景

家是我們心靈的港灣。獨在異鄉(xiāng)的我們，縱使離開父母，卻還是能夠感受到家的溫暖，因為在這里，我們有一個溫馨和諧的團支部。從以前的燒柴煮飯，到用煤氣，再到現(xiàn)在的天然氣，以及太陽能……每一次家電的變革都給我們百姓帶來更方便的生活。但是，我們依然需要理解舊的時候是如何生活的。以史為鑒，可以明得失。只有嘗試過舊時候的艱苦，才回懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，不是么？

我們環(huán)科102的團日活動選擇在財富山莊里進行一次野炊。從揀柴、生火、烹飪……每一個步驟都是對我們的考驗。

就是在這樣的考驗中，更能讓大家體會到我們環(huán)科102這個大家庭的溫馨。希望能讓大家從此更加投入，愛護這大家的第二個家園。

英語，已經(jīng)不只是一門語言。作為世界通用的交流工具，它的作用日益俱增。但是，并不是每一個大學生都精于英語。作為理科生，很多同學都不怎么對英語“產(chǎn)生”感情。因為它的語法、單詞總總都對理科生造成困擾。對英語，很多同學都是非常反感。但是，英語的重要性是不可否認的。于是，英語學習交流會成為這年度的團日活動的一部分。

我們班里學習英語比較好的同學在交流會向同學們講述自己的英語學習方法，還生動形象地舉例說明，令大家對英語的學習增添了一份希望。可見，我們支部不僅從生活上互愛互助，在學習上也同樣如此。這才是真正的家，這才是這正意義上的家！

二. 活動主題

我們的團支部，我們的家.

三. 活動目的

離開家的時間長了，自然便開始想念媽媽的家常菜。為了能讓同學們一解對家鄉(xiāng)的相思之苦，也為了讓大家能更深刻地感受到我們環(huán)科102這個大家庭的溫暖，遂決定由我們?nèi)w支部人員親手做一頓家常菜。除了生活上的溫馨，我們團支部在學習上也一樣互助互愛，遂舉行了我們的英語學習交流會。

四.活動對象

環(huán)科102團支部

五.活動地點

馬洞村財富莊園

課室b202

六.活動日期

10.18～10.20

七.活動流程

(一)活動前期準備

1.確定主題和地點

10.11星期二中午開完團支書會議后,以調(diào)研部提供的資料及活動要求為基礎,我班團支部班委及班長立刻展開搜索,搜羅了符合要求的活動地點。翌日便組織班委會討論本次活動的主題，進而選出最佳方案。最后向全班公布并征集意見時，全班表示贊成此方案，遂確定了活動方案。

2.分工合作

以下各項主要由各個班干及熱心同學負責:

場地申請及了解目的地情況

雖然我們的活動分為兩大部分，但我們的活動準備都是同時進行的。經(jīng)過我們支部班委四處打聽，比較衡量后，決定了到有車接送價格公道的財富莊園進行野炊。團支書和班長也在活動前到莊園踩點，確認了該地點適合我們活動的開展。同時，團支書也已經(jīng)向班主任和學院輔導員申請了課室b202和多媒體。

策劃

根據(jù)大家搜尋回來的資料，經(jīng)熱烈地討論活動內(nèi)容及細節(jié)問題，慎密地考慮安全事項后，擬定確實可行的活動策劃書。同時，邀請班里英語學習成績比較好的4名同學為我們的英語交流會著手準備10到15分鐘的ppt。

攝影

為了能隨時隨地記錄我們的笑顏，這次我們準備了兩臺數(shù)碼相機，并安排了專門的攝影人員，務必拍下我們每一個歡樂的時刻。

學習英語計劃 篇3

一、課題名稱

運用英語歌謠,培養(yǎng)學生的學習情趣。

二、研究的目的

1.明確小學英語學習中“學習情趣”的內(nèi)涵,探索培養(yǎng)學生學習情趣的切實路徑。

2.開展兒童英語課程的探索。在課程目標、課程內(nèi)容、課程實施等方面形成初步系統(tǒng)的認識。

3.通過兒童課程的實踐,調(diào)動學生英語學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,改善英語學習戰(zhàn)略[1],全面提高學生學習情趣。

三、研究的主要內(nèi)容

1、進一步明確小學英語學習中“學習情趣”培養(yǎng)目標

學生英語學習的“學習情趣”主要包括學生英語學習興趣、學習習慣、學習戰(zhàn)略(認知戰(zhàn)略、調(diào)控戰(zhàn)略)等方面。大致分為認知能力和非認知能力兩個方面。

主要從以下幾個方面進行培養(yǎng):

非認知能力培養(yǎng)途徑:以歌謠引路,激發(fā)學生主動學習的意識,營造輕松愉悅的學習氛圍,達到樂學的目的。同時注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學習習慣主要包括作業(yè)習慣、聽課習慣、平時聽讀英語習慣等。

認知培養(yǎng)途徑:

認知能力以記憶、思維能力為主,具體包括單詞識記的方法、運用直呼法拼讀單詞、閱讀能力等。

在字母、單詞、句型教學中,加入歌謠的元素,能達到快捷記憶的效果。同時通過對歌謠的重組、改編、自創(chuàng),培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象力和創(chuàng)新精神。在閱讀教學中,有意識選擇一些在歌謠基礎上形成的有一定節(jié)奏感的韻律短文或繪本,訓練學生閱讀理解能力,培養(yǎng)學生對英語語言自身的.喜愛。

自評力、調(diào)控力主要包括自我規(guī)劃、自我檢查、自我糾錯、自我控制、自我反省等方面的能力。自我評價能力、自我管理和自我調(diào)控能力則可以在日常教學中進行滲透,適當交叉培養(yǎng),引導學生自身確立目標,訂出計劃,設計戰(zhàn)略,調(diào)節(jié)進程。最終達到要學的目的。

學生的學習情趣的培養(yǎng)只能在教學過程中結(jié)合教學來培養(yǎng),并且,不同年級不同年齡層次的培養(yǎng)內(nèi)容有所不同。三四年級段初學英語的學生偏重學習興趣和學習習慣的培養(yǎng),五六年級段學生偏重記憶、思維能力和自評力、調(diào)控力的培養(yǎng)。

2、探索學習情趣培養(yǎng)的途徑

學習情趣培養(yǎng)途徑主要通過英語兒童課程來實施。

英語兒童課程由三四年級中段的晨頌、五六年級高段的讀寫繪組成。

【晨誦】

沿用“新教育毛蟲與蝴蝶”項目關于晨誦目的論述,我將其略作修改為:

“主要不在于記憶未來可能用到的知識,不是為了進行記憶力的強化訓練,而在于豐富兒童當下的生命。通過晨誦,養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式,習誦、領略優(yōu)美的英語,感受美好的兒歌(詩歌)所傳達的感恩、優(yōu)美和音樂感。讓小朋友的靈魂、精神因詩歌而獲得充沛的舒展?！?/p>

經(jīng)由晨頌,讓小朋友領略到英語語言的美,在吟誦中感受美、體驗美,并獲得語感的積累,從而在欣賞與趣味中親近英語。

【讀寫繪】

讀寫繪的核心是“讀”,讀大量優(yōu)秀的原版繪本、兒歌、詩歌、^……

寫繪則是讀的延伸。一個寫繪作品,是用口頭語言,繪畫語言,文字語言一起完成的一個“故事”。在寫繪中再次體會語言的特點與妙處,并借由對故事的復述、對故事細節(jié)的回憶和掌握,以和自身的“再創(chuàng)作”,進行一定程度的“輸出”,在欣賞、練習、運用中獲得能力的提升。

3、學習情趣培養(yǎng)的實施戰(zhàn)略

學習情趣培養(yǎng)的研究分兩條線進行。一條線是常規(guī)的英語課程,一條線是兒童英語課程。參考蘇霍姆林斯基的“兩套大綱”,第一條線主要是圍繞教材,學生必需努力熟記和掌握教材的資料;第二條線是指課外閱讀和其他的資料來源,即兒童課程中的英語兒歌、詩歌、名言諺語、繪本、幽默故事等。

(1)學習情趣培養(yǎng)在常規(guī)課程中的實施

★在教學內(nèi)容中增加一些符合學生興趣的歌謠、名言諺語等,在上課的過程中適當交叉引入。

★每堂課前開設“課前三分鐘”欄目,由學生自發(fā)扮演歌謠、對話、歌曲等。

★教學中,注重學生單詞識記方法、直呼法拼讀單詞等能力的滲透培養(yǎng)。

★探索與家庭聯(lián)系的最佳渠道,注重學生學習習慣、自我評價自我管理等能力的培養(yǎng)。

★采用靈活多樣的練習與作業(yè)形式。

★開展多樣的活動,如書寫競賽、單詞記憶王、作業(yè)評比等。

(2)學習情趣培養(yǎng)在兒童英語課程中的實施

★以主題的形式,搜集英語歌謠、詩歌、繪本,并輔之以英語幽默故事、名言諺語等。在此基礎上,進行年級的分類整理。

★開設晨頌課,主要利用早自習,努力保證活動的時間。

★在六年級開設以英語兒童課程為主要特點的校本課程,引入英語歌謠、詩歌、歌曲、繪本、幽默故事等,開展“讀寫繪”的課程實踐。

★開展每期一次的英語歌謠競賽,主要參賽對象為三、六年級。

四、課題實施計劃

9月份:

制定學期課題實施計劃

修改并完善新的學習常規(guī)管理方法(作業(yè)、評價細則等)

歌謠、詩歌、繪本、名言諺語的搜集、整理與分類

在“新教育毛蟲與蝴蝶”論壇建立主題帖,記錄英語兒童課程的實施過程。

加入新教育“網(wǎng)絡進修學院”。

10月份:

探索晨頌課的基本模式

六年級繪本的搜集與運用

學習新教育“毛蟲與蝴蝶”項目資料,為課題的開展尋找理論與實踐支持

11月份

期中檢測、家長會

英語書寫競賽(三年級)

英語單詞王比拼(五、六年級)

12月份

英語兒童課程研討(邀請兄弟學校同行)

英語歌謠競賽

期末復習、檢測

一月份

學習英語計劃 篇4

個人學習計劃大學篇1大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

我給自己定下的大學四年學習計劃。

一：以學習基礎知識為主，努力把基礎打撈，特別是英語的學習，從大一開始就應該開始背單詞，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎，做好準備。這一要盡快轉(zhuǎn)變從前的學習方式改為主動地去學習，同時要開始培養(yǎng)獨立思考的方法和自學的能力。另外，常去圖書館，學習各方面的知識，可讀一些歷史類、哲學類、文學類等給予所學專業(yè)有關的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學的修養(yǎng)。

要記住：大學四年，要好好的利用圖書館，只要有時間就多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會有所收獲的。有時間的話就查閱更多關于我們這個專業(yè)的相關知識，為自己以后的就業(yè)方向做好充分的準備。參加學校的社團，學生會，在社團，學生會中鍛煉自己的語言表達能力，人際交往能力，辦事組織能力?？傊?，利用學校里一切有可能的資源來武裝自己，使自己變得強大。

大二：在穩(wěn)抓基礎的同時，又要做好學習專業(yè)課的準備。這一年才開始專業(yè)課的學習，要端正態(tài)度，努力把專業(yè)科學精通(這一點很重要)。這是要了解所學專業(yè)要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業(yè)課內(nèi)容，對于選修課，最好選一些與實踐相關的課，這樣還可以增強自己的實踐能力。課余時間可以安排一些時間，來學習辦公軟件的使用，同時要增強對電腦的操作技能。

大三：在深入學習專業(yè)課程的同時確定自己未來的發(fā)展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊，可先學一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息，這其中包括考研，考公務員，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等。

大四：作為大學最后一年，也要好好的學習，這時就要按大三確定下的計劃進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準備就業(yè)，就要從各個方面搜集就業(yè)方面的信息，并做好去培訓的計劃。但要記住寫好畢業(yè)論文，為大學做一個完美的結(jié)束。

對于這些計劃我該怎么去實現(xiàn)呢?

首先是學習方面：①個人認為英語很重要，對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好! ②證書什么時候都是最權(quán)威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發(fā)展! ③既然選擇的是這個專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識!從大二開始，立足專業(yè)課程的強化和針對未來可能從事的職業(yè)進行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃! ④其他關于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業(yè)來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研!

其次，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢!要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間!或者早上，或者下午!作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的!由于種種原因酷愛籃球的我，報的確實是足球班!將錯就錯把，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!早睡早起，永遠都不會是壞習慣!關于早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅持早起，不賴床!堅持不遲到!

另外，興趣愛好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額!大學，必須要發(fā)展好! ①電腦是新時代的產(chǎn)物、也是未來方展的趨勢，又是新時代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭取能學會所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會更開心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進了大學，感覺最大的不同就是班級方面，高中時期，不管怎樣，一個班的在一起就會有在家的感覺、而大學中我感受不到這種感覺。所以更多的時候我會選擇一個人來過!所以呢積極參加班級集體活動!盡量是自己適合這樣的環(huán)境!

④交際、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅能打開自己的人脈更能鍛煉自己的為人處事!所以在平時的學習，生活，娛樂的過程中、打開自己的交際圈!

這就是我大學四年的學習計劃。

個人學習計劃大學篇2經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

個人學習計劃大學篇3一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

一：主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

7.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

8.身為一個英語專業(yè)的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9.爭取利用周末時間多學一門外語。

10.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

以上各項內(nèi)容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

個人學習計劃大學篇4新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生，我一直秉著不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。

二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃。

首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活。

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費。

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功。

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴.

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧!

個人學習計劃大學篇5當度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學校。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。

大學就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系，留的自由身。

2：學習好專業(yè)知識。

學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實驗技能。

對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗，現(xiàn)在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以后的發(fā)展呢。

4：抓住時間，充分利用。

常言說：時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

藍天下白云底，這里的故事永不停止！

本期最火熱文

可閱讀全文）

強烈建議您掃掃下面，一起跟小編進入青春男女的象牙塔！

個人學習計劃大學篇6大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎向?qū)I(yè)過渡的準備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。

大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。

在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

大學同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的`競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

個人學習計劃大學篇7堅信：海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提。

首先，我們不僅要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。

其次，大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

再次，關于考試，我們一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。

關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

個人學習計劃大學篇8每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè)，對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃。充分利用我們大學美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。

人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。

暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關系也變得越來越復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

大學生面對的生活問題主要有：

(一)對新的生活環(huán)境的適應問題;

(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題;

(三)心理健康問題對生活的影響;

(四)理想與現(xiàn)實的沖突問題;

(五)人際關系的處理與戀愛問題;

(六)大學生對自我生活的定位問題。

大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：

(一)要盡快適應大學生活：

1、盡快確定新的學習生活目標

2、盡快適應大學的學習方法

3、盡快找到新的朋友;

(二)要建立良好的人際關系，愉快的度過大學生活：謙虛謹慎，擺正位置;平等相待，真誠相處;主動，開放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競爭;

(三)保持良好、健康的心理：樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學會協(xié)調(diào)自己與社會的關系;

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;

(五)熱愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規(guī)劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。

個人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應性較強;具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn);氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;學習能力：領悟性較強，善于學習和勤于學習;家庭背景：良好的學術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學的指導，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應的決策;要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學習規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望：

(1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先);

(2)科技精神和人文關懷(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制);

(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導);

(4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題);

(5)科學方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話);

(6)信息能力(網(wǎng)絡信息處理，知識管理);

(7)外語能力(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習);

(8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達);

(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展;

(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

個人學習計劃大學篇9在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到未來的人生是否精彩。

大學生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉(zhuǎn)型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有很多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學非常的重要。

所以，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網(wǎng)絡學習。讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。

也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!

個人學習計劃大學篇10一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學一門外語。

學習英語計劃 篇5

一門英語測試

準備一個國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進。以下給大家一些雅思備考的建議。

1、詞匯

詞匯書選購四原則：

a.選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。

b.必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認知的另一個是聽覺的認知，對應的就是閱讀和聽力，很多同學都有這個經(jīng)歷就是聽詞的時候覺得好像認識卻要想很久才懂，就是聽覺認知不夠。

c.有音標。

d.有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必須要在短期內(nèi)，反復多次復習，減少遺忘率。

2、口語

a.找partner，可以練習聽力和反應，最好是外國人。

b.利用雅思最新真題題庫練習。

c.錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復操練改正錯誤。

d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習。

e.平時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用復雜句式，結(jié)構(gòu)多變，詞匯也能夠靈活多變。

3、閱讀

a.閱讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟學人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。

b.在每天堅持泛讀的基礎上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結(jié)構(gòu))。總之，精讀和泛讀相結(jié)合。

4、寫作

其實寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。

a.在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。

b.每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。

學習計劃英語精華7篇

如果您想知道“學習計劃英語”的涵義以及故事背后的奧秘，請繼續(xù)閱讀。文獻可以有效幫助我們管理時間和資源，當需要范文的時候，我們通常會第一時間搜索。但是我們在借鑒之后也需要進行積極的分析和思考，因為有些范文很難抓住讀者的情感。請務必收藏本文，以便下次再次閱讀！

學習計劃英語 篇1

英語音標學習計劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為世界上最普遍使用的語言。作為非英語國家的人，英語學習是我們非常必要的一項技能。而這個技能中必不可少的一部分就是英語音標的掌握，因為它能夠幫助我們更準確地發(fā)音，更好地與他人進行溝通。但是學習英語音標并不是一件容易的事情，因此我制定了一個英語音標學習計劃來幫助自己更好地掌握這一技能。

第一步：了解音標的概念和分類

在開始學習英語音標之前，我們需要了解音標的基本概念和分類。英語音標可以分為元音和輔音兩種類型，元音是由聲帶產(chǎn)生的聲音，而輔音則是由嘴唇、舌頭和齒等口腔器官產(chǎn)生的聲音。當我們知道了這些基本概念后，就可以更好地理解英語音標的發(fā)音規(guī)則和使用方法。

第二步：學習元音音標

元音是英語中最基本的音素之一，因此學習元音音標是我們學習英語音標的重中之重。在學習元音音標時，我們需要注意每個音標的發(fā)音特點和用法。例如，音標/i:/的發(fā)音為“ee”，它在單詞“sheep”和“meat”中的使用是不同的。通過不斷地練習和比較，在實際用法中準確把握每個元音音標的使用方法。

第三步：學習輔音音標

輔音音標不像元音那樣突出，但是它確實是英語發(fā)音的重要組成部分之一。在學習輔音音標時，我們需要注意發(fā)音部位和吐氣和不出氣的差異。例如，音標/t?/和/d?/在發(fā)音時，嘴巴和舌頭的位置是相同的，但/t?/是吐氣音，而/d?/是不出氣音。練習發(fā)音過程中，可以使用鏡子來觀察嘴形和口腔動作，幫助我準確發(fā)音。

第四步：聽和跟讀

學習英語音標最重要的一步是做好聽和跟讀。在日常生活中，我們可以通過聽力練習來改善發(fā)音。聽力練習需要選擇一些簡單的英語短語或句子，然后逐句聽取它們的發(fā)音。在熟悉這些語音后，我們可以開始模仿它們的發(fā)音，不斷練習以改善我們的口語。

第五步：口形練習

與聽和跟讀一樣，為了更好地掌握英語音標的發(fā)音規(guī)則，我們需要進行口形練習?？谛尉毩暱梢宰屛覀兏玫馗惺艿阶齑?、舌頭和齒等口腔器官的運動和變化，從而更好地掌握英語音標的發(fā)音技能。例如，在學習/t/和/d/的發(fā)音時，我們需要在語音練習中反復練習這兩個輔音的舌頭位置和音量控制。

英語音標的學習需要長時間的實踐和不斷地練習。只有通過不斷的練習，我們才能擺脫中式口音或“洋涇浜腔”的束縛，實現(xiàn)真正自然地且清晰地英語發(fā)音，最終成功地用英語和世界各地的人進行溝通。

學習計劃英語 篇2

主題：全面英語學習計劃

隨著全球化的不斷發(fā)展和各行各業(yè)的國際化趨勢，精通英語已經(jīng)成為必要的技能之一。 然而，對于許多人來說，學習英語是一個艱巨的任務，并且他們在學習中遇到了許多挑戰(zhàn)。 因此，建立一個全面的英語學習計劃是非常重要的。 下面是一個面向各年齡段的全面英語學習計劃，包括以下主題：聽力、口語、閱讀、寫作和文化學習。

聽力

聽力是英語學習的關鍵部分。要提高你的聽力技能，你應該經(jīng)常去聽英語，包括英語電視節(jié)目、電影、音樂和其他有聲資源。此外，下載一些英語聽力應用程序和播客，以幫助您改善英語聽力技能。 此外，您應該嘗試與母語人士交流，并記錄您在交流中遇到的任何困難，以便進一步改善聽力。

口語

口語是學習英語的另一重要部分。您應該嘗試多說，而不怕出錯。 與母語人士交流或加入語言交換計劃，以增強口語能力。 此外，通過在YouTube或其他在線教育平臺上觀看英語教學視頻，您可以學習正確的發(fā)音技巧，練習口語，從而提高口語技能。

閱讀

英語閱讀是擴大詞匯，增強語法知識和理解文化差異的絕佳方式。通過閱讀英語書籍、英語新聞報紙、雜志和博客等資源來提高閱讀技能。 學習閱讀技能的關鍵是記下新單詞和學習它們的定義，并對這些單詞進行適當?shù)膽谩?/p>

寫作

在英語學習中，寫作是提高英語水平的另一個關鍵要素。在寫作時，您應該盡量使用新的詞匯和語法規(guī)則，以幫助您的英語發(fā)展更快。 此外，您應該練習寫作各種主題，包括記敘文、議論文、說明文等等。

文化學習

語言學習不僅僅是記憶單詞和語法規(guī)則，還涉及到文化學習。通過學習與英語為母語的人們的文化和歷史相關的事情，您可以更好地了解和理解英語。 您可以通過閱讀英語文學、學習英國和美國的歷史和文化、看英語電影等方式來了解更多英文世界的文化。

總之，以上五個主題構(gòu)成了一個全面英語學習方案。 只有在每個主題中都付出努力，才能充分利用學習英語的機會。 這需要毅力和耐心，但成功的更快路是總是展現(xiàn)出勇氣和信心。

學習計劃英語 篇3

英語語音學習計劃

在現(xiàn)代社會中，英語已經(jīng)成為世界上最廣泛使用的語言之一。作為一門重要的國際語言，學習英語對于人們了解世界，拓寬視野非常有益。而英語語音學習則是學好英語的關鍵之一，是學習英語的基礎。為此，我特地制定了一份英語語音學習計劃，以更好地提高自己的英語口語能力。

一、學習元音

要想學好英語語音，首先必須掌握元音的發(fā)音。元音是英語發(fā)音中最重要、最基礎的元素之一。元音分為單元音和雙元音，對于初學者來說，先要理解單元音的發(fā)音原理。語調(diào)、語音的音量和音高都對元音的發(fā)音會產(chǎn)生影響。掌握元音的發(fā)音有助于提高英語口語的準確度和地道度。

二、學習輔音

除了元音以外，輔音也是英語發(fā)音中非常重要的一部分。輔音主要有濁音和清音之分，對于不同的輔音更要有具體的對應方法。在掌握輔音發(fā)音原理以后，還需要積極地練習?？梢酝ㄟ^跟讀、聽讀等方式進行練習，提高英語口語流暢度及清晰度。

三、認知弱化音和模糊音

弱化音和模糊音在英語的發(fā)音中是很常見的，但有些初學者卻容易忽略它們的存在。弱化音和模糊音不僅影響口音，還可能導致聽力困難。因此，我們應該認真區(qū)分它們的發(fā)音方式，并多加練習，提高聽力敏感度。

四、參加英語角或英語俱樂部

參加英語角或英語俱樂部是一種非常好的學習口語的方式。在這里，可以跟其他人進行英語交流，鍛煉自己的口語能力。同時也可以了解到不同文化背景下的用語和習慣，對于更好地理解英語語言有著非常重要的幫助。

五、多看多聽多說

學習英語除了理論知識之外，還需要多看多聽多說?？梢酝ㄟ^看英語電影、聽英語歌曲及播客等方式，了解英語在不同場合下的語法和語言表達。還可以通過跟讀、模仿等方式進行口語練習，不斷提升口語水平。

總之，學習英語語音是學好英語、提高口語能力的關鍵所在。通過一個系統(tǒng)的學習計劃，合理分配時間，掌握基本原理和技巧，并積極練習，相信你的英語語音水平會有很大提高。

學習計劃英語 篇4

隨著全球化的加速，英語不僅是國際基本語言之一，也是商務與學術(shù)交流的重要工具，同時也成為年輕人拓展視野、廣交友人的通行證。然而，學習英語并不是一件容易的事情，尤其對于以英式英語為主導的中國學生而言，美式英語的獨特語音、發(fā)音和用法也許是一個難題。作為英語學習者，掌握和使用美式英語也應成為必備能力之一。因此，制定一套個性化的美式英語學習計劃，將有助于提高我們的英語水平，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

第一階段：聽力和口語訓練

第一階段的主要任務是提高聽力和口語技巧。口語的熟練是英語學習的重要跨越，也是最具表現(xiàn)形式的方面。因此，在這個階段，我們需要重點訓練美式英語的發(fā)音，力求達到與美國人自然溝通的水平。

1. 找到一位美國人作為語言伙伴，進行口語練習：通過應用軟件或者學校的語言交換計劃找到一位美國同伴，以流利的英語互相交流。

2. 學習美式英語的發(fā)音規(guī)則和語音特點：花時間學習美式英語的發(fā)音和語音特點，包括重讀和變調(diào)的情況，詞語之間的連讀等等。

3. 練習聽力：不僅可以通過學習美式英語的聽力材料來提高聽力技巧，還可以通過看美劇、聽美國電臺及電視節(jié)目來錘煉真實的美式英語技能。

第二階段：讀寫能力訓練

第二階段主要是讀寫能力的提升。讀寫是語言運用的另一個方面，也是英語學習的不可或缺部分。因此，我們需要繼續(xù)學習美式英語的詞匯和語法，強化閱讀和寫作的技巧。

1. 我們可以嘗試閱讀美式英語原版材料：可以選擇一些簡單的短篇小說或?qū)I(yè)領域的原版書籍來加強閱讀技巧。

2. 練習寫作：書寫是英語學習中的難點之一，因此我們可以嘗試寫一些關于美國文化、教育等方面的作文，并進行修改和潤色，以提高書寫能力。

3. 擴展詞匯量：美式英語的詞匯與英式英語有所不同，因此我們需要重點擴展和記憶美式英語中常用的短語和習慣用語。

第三階段：練習口語表達和聽力理解

在掌握了基本美式英語技巧后，我們進入階段性的鞏固和提高。此時，我們需要更多地練習口語表達和聽力理解，以完全掌握美式英語。

1. 參加線上口語課程或者口語輔導班：可以通過線上平臺找到網(wǎng)上口語課程或參加學校采取的口語輔導班進行語言開展復習。

2. 閱讀美式英語的話劇劇本，以提高口語表達和理解能力。

3. 看美劇和電影：在美劇中，語言、文化和生活形式表現(xiàn)得比較完整，可以鍛煉聽力理解和口語表達能力。

總之，通過制定個性化的美式英語學習計劃，我們可以高效地提高英語水平并掌握美式英語。但學習過程需要耐心，堅持、積極學習，善于利用資源，與離不開與美國的文化上下文的學習。 經(jīng)過不斷的學習、實踐、反思和調(diào)整，有朝一日我們一定會向美國發(fā)音流暢、語言優(yōu)美的老手一樣主宰美式英語。

學習計劃英語 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！新學期開始了，作為初二英語老師，我很高興能夠在這里跟大家分享我的學習計劃。在這個學期里，我們將共同努力學好英語。

首先，我們需要明確學習目標。初中英語是一個基礎性很強的科目，是學習英語的重要階段。所以，我的第一個學習目標是幫助大家牢固掌握基礎知識。在這個過程中，我們會重點強化英語語音、基本語法、詞匯和寫作方面的知識，為將來高中和大學學習打下堅實的基礎。

其次，我們需要制定科學的學習計劃?？茖W的學習計劃需要考慮到每個學生的學習特點和實際情況，針對性強，實際操作性強。我們將根據(jù)學生的實際情況，制定學習計劃，并在每個學期中對計劃進行及時調(diào)整，確保學習計劃的可行性和有效性。同時，我們將著重培養(yǎng)學生的自學能力，引導學生有效利用各種學習途徑，通過聽、說、讀、寫等多種方式切實提高英語水平。

第三點，我們需要不斷拓展視野，增加語言環(huán)境。語言能力的提高不僅僅需要掌握語言知識，更需要拓寬視野、增加語言環(huán)境。因此，我們將通過集體活動、校外拓展等多種形式來加強課堂教學外的英語環(huán)境，使學生在輕松的氛圍中錘煉口語和聽力，增強語言運用的自信心和成就感。

最后，我相信我們可以通過大家的共同努力，共同實現(xiàn)學習目標。為此，我需要大家的積極參與和認真投入。學習會有時候是痛苦和艱難的，但是當你能看到自己的進步和成就時，這種感覺是無與倫比的。

謝謝大家！

學習計劃英語 篇6

英語音標學習計劃

現(xiàn)在，越來越多的中國學生開始熱衷于英語學習。然而，很多人卻因為發(fā)音不準確而感到苦惱。事實上，英語發(fā)音的準確與否是英語學習中必須重視的一點，因為發(fā)音不準確會影響英語語音的準確性。因此，學習英語音標是提高英語發(fā)音能力的關鍵。在此，我謹提出一個英語音標學習計劃，希望對英語學習者有所幫助。

第一步：了解音標

首先，學習英語音標需要了解國際音標的基本知識。國際音標是一種用來標記各種語言語音的符號系統(tǒng)，常用于音韻學、語音學和語言教學等領域。它能在國際上達到語言交流的效果，也是國際通行的音標系統(tǒng)。

第二步：學習國際音標音位圖

音位圖是一種圖示標記，用來記錄音位的發(fā)音位置。它對于學習新的語音有很大的幫助。學習國際音標要了解不同的發(fā)音位置和發(fā)音方式，了解用舌頭、嘴唇、聲帶等器官發(fā)出不同的音位。

第三步：模仿發(fā)音

了解了國際音標的基本知識之后，要開始模仿發(fā)音。要找到一個良好的發(fā)音模板，像母語人士一樣模仿發(fā)音?？梢酝ㄟ^聽力訓練，嘗試不同的發(fā)音方式和位置，矯正錯誤的發(fā)音。

第四步：多讀多練

學習英語發(fā)音不能停留在理論上。學習者一定要堅持每天多讀或跟讀英文文章、新聞等，將學到的音標應用于實踐中，培養(yǎng)自己的語感。

第五步：聽力和口語評估

在學習過程中，要對自己的發(fā)音進行聽力和口語評估?？梢哉埨蠋熁蚺笥褞椭M行評估，找出發(fā)音方面的錯誤并加以改正。或者可以自己錄音進行評估和反復比較，不斷改進發(fā)音。

總之，學習英語音標需要堅持長期的訓練。通過以上的學習方法，相信英語學習者可以提高自己的英語發(fā)音水平。

現(xiàn)在，越來越多的中國學生開始熱衷于英語學習。然而，很多人卻因為發(fā)音不準確而感到苦惱。事實上，英語發(fā)音的準確與否是英語學習中必須重視的一點，因為發(fā)音不準確會影響英語語音的準確性。因此，學習英語音標是提高英語發(fā)音能力的關鍵。在此，我謹提出一個英語音標學習計劃，希望對英語學習者有所幫助。

第一步：了解音標

首先，學習英語音標需要了解國際音標的基本知識。國際音標是一種用來標記各種語言語音的符號系統(tǒng)，常用于音韻學、語音學和語言教學等領域。它能在國際上達到語言交流的效果，也是國際通行的音標系統(tǒng)。

第二步：學習國際音標音位圖

音位圖是一種圖示標記，用來記錄音位的發(fā)音位置。它對于學習新的語音有很大的幫助。學習國際音標要了解不同的發(fā)音位置和發(fā)音方式，了解用舌頭、嘴唇、聲帶等器官發(fā)出不同的音位。

第三步：模仿發(fā)音

了解了國際音標的基本知識之后，要開始模仿發(fā)音。要找到一個良好的發(fā)音模板，像母語人士一樣模仿發(fā)音。可以通過聽力訓練，嘗試不同的發(fā)音方式和位置，矯正錯誤的發(fā)音。

第四步：多讀多練

學習英語發(fā)音不能停留在理論上。學習者一定要堅持每天多讀或跟讀英文文章、新聞等，將學到的音標應用于實踐中，培養(yǎng)自己的語感。

第五步：聽力和口語評估

在學習過程中，要對自己的發(fā)音進行聽力和口語評估?？梢哉埨蠋熁蚺笥褞椭M行評估，找出發(fā)音方面的錯誤并加以改正。或者可以自己錄音進行評估和反復比較，不斷改進發(fā)音。

總之，學習英語音標需要堅持長期的訓練。通過以上的學習方法，相信英語學習者可以提高自己的英語發(fā)音水平。

學習計劃英語 篇7

英語語音學習計劃

1.前言

英語作為全球通用語言，學好英語不僅能夠獲得更多的學習和工作機會，還能夠開拓視野，更好地理解和融入各種文化。而語音是英語學習中的重要部分，它關系到發(fā)音準確、表達清晰，直接影響著交際效果。因此，制定一個科學的英語語音學習計劃，將有助于我們提高語音水平，更好地學習和使用英語。

2.目標和任務

制定英語語音學習計劃之前，首先要明確自己的學習目標和任務。我們可根據(jù)實際需要和現(xiàn)有水平，制定符合個人情況的、具有可操作性的學習計劃。比如，有人因為工作需要需要加強商務英語的語音水平，可以制定以商務場景為主的學習計劃；有人因為考取雅思或托福需要，可以根據(jù)考試要求制定針對性的語音學習計劃。

在明確學習目標和任務的基礎上，我們可以著手制定語音學習計劃，具體包括以下幾個方面：

3.聽力和模仿

在學習語音的過程中，聽力和模仿是非常重要的環(huán)節(jié)。通過聽力訓練，我們可以熟悉英語語音的基本規(guī)律和模式，掌握語音發(fā)音的特點和變化。在模仿中，我們可以學習朗讀語音的基本技巧和方法，提高發(fā)音準確度和流利度，培養(yǎng)自信心。

對于聽力訓練，我們可以選擇常見的聽力材料，如英語新聞、英語教材、英語電影等。在聽的過程中，要注重聽清每個單詞的發(fā)音和音標，分辨不同的語音特征和語音變化。在模仿中，我們可以選擇一些經(jīng)典的英文段落或句子，練習朗讀并注意自己的發(fā)音、聲調(diào)和語調(diào)?？梢酝ㄟ^錄音與范例進行對比，糾正發(fā)音錯誤。

4.語音練習

語音練習是英語語音學習的重要環(huán)節(jié)，它可幫助我們提高語音水平，讓我們的語音更加清晰、流暢、自然。語音練習包括：

1）基礎語音練習：學習和掌握英語的基本元音、輔音、音節(jié)、重讀音節(jié)等基礎發(fā)音知識?？梢酝ㄟ^課本、教材、語音短片等學習材料進行訓練。

2）語音特點練習：學習和掌握英語的語音特點和規(guī)律，如元音和輔音的清濁音、長短音、連讀變調(diào)、重讀和弱讀等特點?？梢酝ㄟ^聽力訓練、模仿練習、口語訓練等方式進行。

3）語調(diào)和聲調(diào)練習：學習和掌握英語的語調(diào)和聲調(diào)，包括降調(diào)、升調(diào)、連讀變調(diào)等?？梢酝ㄟ^聽力訓練、模仿練習、口語訓練等方式進行。

4）口語訓練：通過與他人的對話、表達情感、進行商務溝通等實踐活動，提高語音交際能力，增強口語流暢度和自信心。

5.用英語唱歌

除了以上幾種方法，唱歌也是學習語音的一種好方法。特別是在學習語調(diào)和聲調(diào)時，唱歌可以很好地幫助我們掌握音高和音準，提高口語語調(diào)的準確性和自然度。同時，也可以加強我們的音樂素養(yǎng)，提高娛樂效果。

6.總結(jié)

上述幾種語音學習方法并不是完整的，我們可以根據(jù)自己的實際情況和需要進行調(diào)整和補充。例如，可以嘗試更多的口音練習、影視欣賞等活動，豐富我們的學習內(nèi)容和體驗?？傊?，要制定一份科學有效的英語語音學習計劃，關鍵在于堅持和反思。堅持學習，保持積極性和時間規(guī)律性；反思復盤，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的語音問題，不斷提升語音水平和交際效果。

學習英語計劃精華8篇

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的“學習英語計劃精華8篇 ”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

學習英語計劃 篇1

其實從我個人角度而言，對于大多數(shù)的學生，這幾天的話，除了適當休息之外，我們還是應該把自己的作息時間調(diào)整。第一個需要注意的就是，在高考的這幾天，我們知道考試的時間是上午一個時間段、下午一個時間段。所以，在這個時間段能不能保證自己能夠有最大的集中注意力的時間段，其實你在考前的這幾天、休息的這三四天的時間里面，你可以充分地去調(diào)整。比如說舉個例子，當然我們休息可能是第一位的，一定要保證充足的睡眠。在此基礎上，我們可以在考前三四天，休息的.這幾天，我們把做練習的時間都集中在和我們高考，正好是上下午那個時間段一樣。

這樣的話，學生在這兩三個小時里面，能夠集中注意力去把自己相應的、各個科目的練習都做一做，這樣的話他其實形成一種習慣，因為我們經(jīng)常說成功是一種習慣。所以，你在高考的時候，應該是能夠?qū)λ凶⒁饬Ψ矫鏁幸欢ǖ膸椭疫@是從考試的時間，集中注意力方面講。

所以，我們進入最后這個時間段，當然不鼓勵學生做太多的大難題，無論是理科還是英語，你再把那個難題再做一遍，或者是做幾道，其實意義不是很大。關鍵是要把自己考試的題型熟悉，比如說如果從準備英語這個角度來說，可以把歷年北京高考的真題再拿過來看一看，尤其是過去三年。北京的高考題，因為是獨立命題，所以每一年出題的規(guī)律，包括它的題型難度的分布都是類似的，所以從這個角度來說，學生完全可以透過過去幾年北京高考的英語的命題，他可以預測一下，比如說至少知道閱讀的時候哪一篇比較難、哪一篇比較容易，我的時間分配是不是應該把比較難的閱讀里面，我們多分配一些時間，比較容易的話，我們用快速閱讀方法能夠很快地做。這樣的話，能夠保證你在高考的時候，你能夠達到更好的一個效果，就是你能夠拿到更高的分數(shù)。

所以，我說還是要看一看往年的這些試卷和真題。另外，學生可以把20xx年的真題尤其要認真看一看，因為北京高考，實際上20xx年開始有一個改革，我們?nèi)ツ甑脑嚲硇略隽藘蓚€題型，所以學生對這種新增的題型，他雖然經(jīng)過一年的訓練，因為畢竟是高考改革第二年了，但是從去年的試卷，我們至少可以知道這種新增的題型，包括題型增加了，他的考試的時間分配，你做題的時候就應該有所改善。所以，這種分配透過去年的試卷，會有更好的一個借鑒作用。

學習英語計劃 篇2

一、要有正確的態(tài)度

1.要勤學苦練。學沒有捷徑可走，要真正掌握，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的、一些語法條條，是很難掌握這一交際工具的。應該是Learning English而不是Learning about 。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是也學不會的。

2.要持之以恒。學習英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的。人貴有志，學貴有恒。

二、要掌握正確的學習方法

1.要過語音關。語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓練就難以進行。要仔細聽的發(fā)音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有，有耐心就一定能夠。

2.注意和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的，養(yǎng)成用英語思維的習慣，并產(chǎn)生語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。

3.掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活，不能死記規(guī)則，以偏概全。

學習英語計劃 篇3

一、 指導思想。

根據(jù)《上海市新課程標準(試行稿)》的要求和區(qū)教育局有關教學工作意見,全面貫徹落實學校四年規(guī)劃的工作目標和措施,以切實轉(zhuǎn)變教學觀念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量為宗旨,營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境。深化二期課改,以課堂改革為主陣地,教學常規(guī)管理為抓手,促進學生知識、能力、人格的和諧發(fā)展,努力提升本學科的教學管理和質(zhì)量。

二、 工作要點。

(一)狠抓教學常規(guī)管理,以愛國學校教師教學業(yè)務底線為抓手,進一步明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求,落實教學工作檢查制度,加強服務意識。

1.備課:做到備三維目標。在了解學生的接受能力、認知規(guī)律,關注學生的情感、態(tài)度的基礎上,因材施教,力爭達到最佳課堂教學效果。

2.上課:結(jié)合備課,充分利用學校的多媒體教學平臺,組織多種形式的教學活動,激發(fā)和保持學生對英語學習的興趣,培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣,不斷提高教學的有效性。

3.練習與輔導:

(1)練習、測驗的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設附加題,提高學生學 習興趣。同時提高教師的業(yè)務素養(yǎng),要求教師也同時完成考卷。

(2)部分年級作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設計要與課堂教學內(nèi)容相結(jié)合,作業(yè)量和難易程度視不同學生而定。

(3)課外資料的選用、測驗練習卷的印刷嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定,講質(zhì)量、講

實效、不增加學生過重的負擔。

4.作業(yè)批改:嚴格按照本學科作業(yè)批改的若干規(guī)定,規(guī)范批改格式。

5.落實各項檢查制度。

(1)教案檢查為每月一次(每月10日)。備課提前量為兩周,及時作好記錄和反饋工作。

(2)學生作業(yè)檢查兩次,作好記錄和反饋工作。

(二)正確把握學生的需求,分析到具體學生,因材施教,做好分段分層教學目標的落實,不放棄任何一位學習困難的學生;以愛心學校為抓手,把愛心學校抓實,真正為提高合格率起到應有的作用。

(三)繼續(xù)抓好學生的學習規(guī)范。2分鐘預備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預復習規(guī)范等。

(四)以夯實學科基礎,培養(yǎng)學生興趣和發(fā)展學生思維,落實訓練、提高綜合能力為主線,本學期各年級繼續(xù)開展英語小競賽活動(第10周),要求形式多樣,貼近教學實際。

一年級:兒歌、歌曲競賽 / 日常會話競賽。

二年級:書寫比賽。

三年級:單詞百詞競賽 / 基礎知識競賽。

四年級:小作文競賽 / 基礎知識競賽。

五年級:課本劇表演比賽 / 制作英語小報比賽 /基礎知識競賽等。

(五)切實加強教研組和備課組建設,發(fā)揮團隊精神,開創(chuàng)教研組和備課組建設的新局面。

1.本學期要認真學習“愛國學校教學常規(guī)管理細則”,進一步規(guī)范教研組、備課組活動,勇于實踐,講求實效,注重團隊協(xié)作,開拓創(chuàng)新。

2.以課堂教學質(zhì)量為中心,深入探討課堂教學藝術(shù)。在課堂教學中要體現(xiàn)二期課改的核心理念,即“以人的發(fā)展為本”,改變教與學的方式,突出學生的`主體地位,深入反思課堂教學行為,努力提高合格率。

3.充分利用我校聘請的區(qū)教研員,發(fā)揮他們在各學科中的引領作用,開展教學方式優(yōu)化和復習課實效性的研究,聚焦課堂教學,提高教研活動的針對性和有效性。

4.加強相互聽課,努力實現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化、組內(nèi)聽課經(jīng)?；?以積極的心態(tài)對待工作,用欣賞的角度看同事,相互學習,共同提高,營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少于12節(jié),備課組長不少于8節(jié),其他任課教師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學年每位教師要完成一節(jié)以上公開課或研討課,沒有完成的本學期一定要完成任務。

5.教研活動正常化,能產(chǎn)生相應的效果。每月一次,定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,并做好詳盡的書面記錄。

時間:周三下午一點

地點:西401

主題內(nèi)容:

a、教研組活動的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。

b、各年級教材教法探討與研究。

c、關愛困難生,提高合格率。

(六)繼續(xù)做好各年級口試工作。

一至五年級學期期終進行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學生進行測試,內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課教師出題,時間大約定為第十三或第十四周的周三下午。平時的口試成績可結(jié)合學生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。

(七)必須收齊上繳研究課的全部資料

公開課或研討課的相關資料:課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄,學期結(jié)束后交教學處存檔。

(八)繼續(xù)做好有期中、期末考試的命題工作,同時做好卷面打印的規(guī)范工作,即統(tǒng)一卷子的打印格式。

(九)學習附校的先進理念、科學有效的教學手段和良好的學生觀,結(jié)合我校特點,聚焦課堂,繼續(xù)探討并研究一年級“聯(lián)招班”的課堂教學模式。

學習英語計劃 篇4

一、 計劃的制定

本計劃的制定堅持了博.眾長，共同討論制定的原則，開學之初，學校課題組召開了課題實驗動員大會在大會上課題組成員結(jié)合上學期的課題實驗工作，在總結(jié)不足的基礎上，結(jié)合我校本學期課題實驗的實際情況的，共同討論制定本計劃。

二、總體目標

繼續(xù)堅持我校攀登英語基于問題解決的教學研究模式，創(chuàng)新性地進行研究活動，將課堂問題課題化，進行專題研究工作，更好地貫徹攀登英語實驗的理念、學習常規(guī)管理，引領參與實驗的教師進行科學研究，促使實驗教師樹立現(xiàn)代教育理念、改進教育、教學行為，提高教師教育教學能力。提高學校的科研管理能力和校本教研能力，建立學校的英語特色和優(yōu)勢，深化學校的課程改革，提高學校的課堂教學效益。

三、教學研究的方式。

繼續(xù)開展基于問題解決的教學研究模式，一種方式是：以課堂教學的研究為基礎，以問題解決為主線，在開展課堂觀摩評價的基礎上，通過召開研討會議的方式進行研究活動，最終解決問題。另一種方式是：進行教學問題的匯總，拿到問題后分頭進行學習、研究和思考，然后召開研討會，共同討論，尋求解決之道。第三種方式是：將困難問題課題化，進行主題研究，通過研究活動的開展，解決問題。

四、常規(guī)教學研究活動。

在每周五召開的例會活動中，進行整體備課，本周觀摩課的研討活動，找出課堂教學中的不足及問題，及時討論，提出解決措施。對本周實驗活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論，尋求解決之道，對于難以解決的問題，確定召開教研會議解決。

學習英語計劃 篇5

一、指導思想

認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。

二、四年級要達到的目標：

1、熟練掌握how are you ?的用法及其回答。

2、分清boy and girl , he and she的用法。

3、掌握物主代詞 my your his her their的用法。

4、掌握句子 is this your pencil? no, it’s not my pencil. what’s this ? this is a …… where is it ?

5、 學習方位詞 above below beside behind on in under in front of.可以通過全班四人小組等形式進行練習。

6、學習數(shù)字1---100.懂得運用how many------?

7、學習月份、星期?？梢杂庙樋诹锏姆绞竭M行。

8、掌握序數(shù)詞的用法。

9、學習節(jié)日的單詞如new year’s day 、spring festival 、teachers’day…

10、學習有關天氣的單詞和句子:how’s the weather today ?

11、學習時間的表達方法。what time is it ?

12、學習問別人年齡的句子how old are you ?及回答：i’m …

13、學習衣服clothes的名稱。

14、問別人住哪where do you live ? house or apartment

15、問地址what’s your address ?

16、問上學的方式how do you go to school ? by bikeuscar…

17、最喜歡的顏色what’s your favourite colour ?

18、最喜歡的食物what’s your favourite food ?

19、最喜歡的學?；顒觲hat do you like to do ?i like to…

20、區(qū)分i like to … i don’t like to…

三、培養(yǎng)學生的語感，提高發(fā)音的正確性

介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

四、總結(jié)上學期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的面貌。

抓好“單元目標評價實驗”，切實加強課堂達標管理、單元及學期達標管理，深入開展優(yōu)化課堂教學活動，向四十分鐘要質(zhì)量。重點抓好后進生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學質(zhì)量。

五、提高教育信息化水平，積極推進信息技術(shù)英語教學

英語還要抓好 “如何培養(yǎng)學生學習興趣”， “如何培養(yǎng)學生運用語言能力”的研究，結(jié)合實際要求抓好小學英語“視、聽、說”試驗課的研究，爭取在5月底上一次公開課。

總而言之，小學英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果。

學習英語計劃 篇6

一、學習態(tài)度

英語學習態(tài)度直接決定英語能否學好，最基本的態(tài)度在于出勤率和課堂紀律。我保證糾正我的英語學習態(tài)度。首先，我會做到事事不曠工，早退，無故缺席，遵守課堂紀律。課后認真完成老師布置的學習任務，保質(zhì)保量按時交作業(yè)。

二、課堂表現(xiàn)

上課時，我會積極配合老師的教學思路，主動發(fā)言。在課堂上，我會積極提問，表達自己的觀點和看法，并配合團隊成員進行探究學習，從而提高自己理解問題和解決問題的能力，逐漸加強團隊合作意識。在課堂講解ppt時，我會認真準備，收集各種材料，力求在課堂上有一個完美的展示。通過這個過程，我可以學到更多的翻譯技巧，學到更多的翻譯知識。

三、學習任務完成

我能及時完成老師布置的任務，不僅在數(shù)量上滿足練習的要求，而且在質(zhì)量上不斷提高。在課堂上虛心聽取學生的意見，并根據(jù)自己對問題的看法提出個人的看法和論點。課后作業(yè)必須及時完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。業(yè)余時間多閱讀外文期刊，查找與自己專業(yè)相關的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅可以提高自己的專業(yè)知識，了解國外最先進的研究動態(tài)，還可以讓自己的英語水平有很大的進步。

四、預期學習結(jié)果

經(jīng)過一個學期的努力學習，我的文學閱讀和翻譯能力有了很大的提高。可以使用翻譯工具翻譯論文摘要，基本了解本專業(yè)的外國文學，全面翻譯本專業(yè)的中國文學。

五、學習周計劃

1-4周:

初步學習翻譯技巧，認真掌握老師講解的翻譯要點，盡量翻譯一兩篇外文文獻。有問題就問老師，逐漸感受翻譯中的翻譯技巧。

5-8周:認真準備小組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員討論本章要點，安排分工，認真準備ppt，并不斷嘗試與小組成員交談，深刻掌握本章內(nèi)容，最后將作業(yè)展示給全班同學，讓大家共同進步。認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不懂的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。

9-12周:

認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不懂的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。此外，我為我的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復修改。試著翻譯一些關于王智的碩士論文摘要，并與自己的英文摘要進行比較，找出不恰當?shù)姆g。

13-16周:

認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不懂的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學期作業(yè)，堅持翻譯一兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

17-18周:

認真復習本學期內(nèi)容，熟悉各種應用文體的翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外語翻譯和摘要寫作中常犯的錯誤及其他注意事項，認真?zhèn)淇肌?/p>

學習英語計劃 篇7

第一步：基礎備考

核心：詞匯及語法積累

（建議每日復習時間：2小時~3小時）

打牢詞匯基礎是本時段的中心任務。選擇一本四級詞匯書，制定約15日至20日的背詞計劃。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。

背詞時，需要特別訓練“眼熟”的能力，不用刻意強調(diào)拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復識別的方式加強印象即可。背單詞最難的就在短時重復的循環(huán)堅持，能多看哪怕一會兒，你就戰(zhàn)勝之前的你了。

已經(jīng)做過部分真題依然但依然未過級的同學，不用過早進入做題繼續(xù)錯題再做再錯的怪圈?？梢岳米鲞^的真題來背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。

特別提示：多次考試處于420分數(shù)以下的同學務必盡早開動。此分數(shù)段同學英語學習方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學效果好得多。

第二步：強化備考（最核心期）

核心：真題訓練

（每日復習時間：2.5小時~3小時）

誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時出現(xiàn)以下情況，真題基本沒有發(fā)揮作用：

1.完成一套，對答案，一段時間后再做下一套；

2.把閱讀和聽力選擇題作為重點，一般不寫作文，不做聽寫；

3.只有一本真題集。

推薦的方法是：（配合使用巨微英語《四級真題/逐句精解》）

1.買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習；

2.按照考試時間，完成所有題目（包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘）；

3.確認答案，估計分數(shù)，標記在題目之前，作為記錄；

4.分析所有錯題和不確定的題目（此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問高手或者老師），并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準確選項，你選錯的選項，答案對應原文等位置的生詞；

5.嘗試翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文；

6.聽力至少再聽兩遍；

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。

如此說來，完成一套真題的時間，至少在四個小時以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。

第二輪： （5月21日至6月5日，每日復習時間：2.5小時~3小時）

這段時間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準確率極高，說明之前真題練習不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重復做錯的題目。

這兩個月是備考的黃金期，放棄了這一段時間，就等于放棄了所有過級可能性。聽課，接受引導式學習，是保證部分倍感自控無望的同學學習進度的最好方式。

第三步：沖刺備考

核心：回顧錯題，模擬考試

（每日復習時間：2.5小時~3小時）

幾乎所有考試失敗的前輩都會悲嘆上場之后，考試時間不夠，所以再次強化自己的考場能力成為最后時日的關鍵。

拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點整（四級）或下午的3點整（六級），計時完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計劃在正式考試時如何利用優(yōu)勢彌補劣勢，讓分數(shù)最大化。

當然，繼續(xù)背那些重復出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

學習英語計劃 篇8

其實從初中開始才是真正進行英語學習的入口。通過初中的學習，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法，如果問你設定了初中英語學習計劃嗎?很多同學可能沒有，那么在剛開始的初一階段，并不是要讓同學們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學英語就是一個不錯的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時，就要投入常規(guī)的學習中去了。英孚的Trailblazers青少年英語課程可以幫助你全方位提高英語能力，面對未來國內(nèi)國外重點中學對英語綜合能力要求的挑戰(zhàn)。課程設置在繼續(xù)強化表達能力和建立開口自信基礎上，特別強調(diào)提高閱讀理解和應用寫作這兩項重要能力。

你的初中英語學習計劃在進入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的習慣，大力的針對性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。因為初二階段的英語知識點是初中階段最多最難的。這時候的同學們會發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開始思考良好的學習習慣。復述和寫作這兩個方法是值得同學們?nèi)フ莆蘸蛨猿?。復述就是在學習完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內(nèi)容講述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗同學們對于課文單詞的熟悉程度。還有運用日記式和命題式的寫作也是不錯的學習方法。