如何寫報(bào)告書

如何寫報(bào)告書(推薦10篇)。

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們在工作中更加如魚得水！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？下面由小編幫大家編輯的《如何寫報(bào)告書(推薦10篇)》，相信一定會(huì)對你有所幫助。

如何寫報(bào)告書(篇1)

共1冊 第1冊項(xiàng)目名稱: 北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動(dòng)

機(jī)有限責(zé)任公司土地項(xiàng)目資產(chǎn)評估報(bào)告報(bào)告文號: 滬東洲資評報(bào)字第 0048089 號

本項(xiàng)目簽字注冊資產(chǎn)評估師鄭重聲明:注冊資產(chǎn)評估師在本次評估中恪守獨(dú)立、客觀和公正的原則,遵循有關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評估準(zhǔn)則的規(guī)定;根據(jù)我們在執(zhí)業(yè)過程中收集的資料,評估報(bào)告陳述的內(nèi)容是客觀的,并對評估結(jié)論合理性承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

評估對象涉及的資產(chǎn)清單由委托方、被評估單位申報(bào)并經(jīng)其簽章確認(rèn)。根據(jù)《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》第二十三條的規(guī)定,遵守相關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評估準(zhǔn)則,對評估對象在評估基準(zhǔn)日特定目的下的價(jià)值進(jìn)行分析、估算并發(fā)表專業(yè)意見,是注冊資產(chǎn)評估師的責(zé)任;提供必要的資料并保證所提供資料的真實(shí)性、合法性、完整性,恰當(dāng)使用評估報(bào)告是委托方和相關(guān)當(dāng)事方的責(zé)任。

我們已對評估報(bào)告中的評估對象及其所涉及資產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查;我們已對評估對象及其所涉及資產(chǎn)的法律權(quán)屬狀況給予必要的關(guān)注,對評估對象及其所涉及資產(chǎn)的法律權(quán)屬資料進(jìn)行了查驗(yàn),并對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了如實(shí)披露,且已提請委托方及相關(guān)當(dāng)事方完善產(chǎn)權(quán)以滿足出具評估報(bào)告的要求。根據(jù)《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》第二十四條和《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》,委托方和相關(guān)當(dāng)事方應(yīng)當(dāng)對所提供評估對象法律權(quán)屬資料的真實(shí)性、合法性和完整性承擔(dān)責(zé)任。注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的目的是對評估對象價(jià)值進(jìn)行估算并發(fā)表專業(yè)意見,對評估對象法律權(quán)屬確認(rèn)或發(fā)表意見超出注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)范圍。本評估報(bào)告不對評估對象的法律權(quán)屬提供任何保證。

根據(jù)《資產(chǎn)評估職業(yè)道德準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》第二十六條,本報(bào)告受本評估機(jī)構(gòu)和注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)能力限制,相關(guān)當(dāng)事人決策時(shí)應(yīng)當(dāng)有自身的獨(dú)立判斷。注冊資產(chǎn)評估師有責(zé)任提醒評估報(bào)告使用者理解并恰當(dāng)使用評估報(bào)告,但不承擔(dān)相關(guān)當(dāng)事人的決策責(zé)任。

我們出具的評估報(bào)告中的分析、判斷和結(jié)論受評估報(bào)告中假設(shè)和限定條件的限制,評估報(bào)告使用者應(yīng)當(dāng)充分考慮評估報(bào)告中載明的假設(shè)、限定條件、特別事項(xiàng)說明及其對評估結(jié)論的影響。根據(jù)《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則——評估報(bào)告》第十三條,評估報(bào)告使用者應(yīng)當(dāng)全面閱讀本項(xiàng)目評估報(bào)告,應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注評估報(bào)告中揭示的特別事項(xiàng)說明和評估報(bào)告使用限制說明。

報(bào)告文號 滬東洲資評報(bào)字【2013】第 0048089 號聲明 ........................................................................................................................... 2目錄 ........................................................................................................................... 3摘要 ........................................................................................................................... 4正文 ........................................................................................................................... 5

一、 委托方及其他報(bào)告使用者概況 ............................................................................................ 5

I. 委托方 ........................................................................................................................................... 5

II. 產(chǎn)權(quán)持有者 .................................................................................................................................... 6

III. 其他報(bào)告使用者............................................................................................................................. 6

二、 被評估單位及其概況 ........................................................................................................... 6

三、 評估目的 ............................................................................................................................. 6

四、 評估范圍和評估對象 ........................................................................................................... 6

五、 價(jià)值類型及其定義............................................................................................................... 7

六、 評估基準(zhǔn)日.......................................................................................................................... 7

七、 評估依據(jù) ............................................................................................................................. 7

I. 經(jīng)濟(jì)行為依據(jù) ................................................................................................................................ 7

II. 法規(guī)依據(jù) ....................................................................................................................................... 7

III. 評估準(zhǔn)則 ....................................................................................................................................... 8

IV. 取價(jià)依據(jù) ....................................................................................................................................... 8

V. 權(quán)屬依據(jù) ....................................................................................................................................... 8

VI. 參考資料及其他............................................................................................................................. 8

八、 評估方法 ............................................................................................................................. 9

I. 概述 .............................................................................................................................................. 9九、 評估程序?qū)嵤┻^程和情況.................................................................................................... 9十、 評估假設(shè) ........................................................................................................................... 10十一、 評估結(jié)論 ........................................................................................................................... 11

I. 概述 ............................................................................................................................................ 11十二、 特別事項(xiàng)說明 .................................................................................................................... 11十三、 評估報(bào)告使用限制說明 ..................................................................................................... 12

I. 評估報(bào)告使用范圍 ....................................................................................................................... 12

II. 評估結(jié)論使用有效期 ................................................................................................................... 12

III. 涉及國有資產(chǎn)項(xiàng)目的特殊約定 ..................................................................................................... 12

IV. 評估報(bào)告解釋權(quán)........................................................................................................................... 12十四、 評估報(bào)告日........................................................................................................................ 12報(bào)告附件 .................................................................................................................. 14

項(xiàng)目名稱 北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動(dòng)機(jī)有限責(zé)任公司土地項(xiàng)目資產(chǎn)評估報(bào)告

其他報(bào)告使用者 根據(jù)評估業(yè)務(wù)約定書的約定,本次經(jīng)濟(jì)行為涉及的各相關(guān)方,及國家法律、法規(guī)規(guī)定的報(bào)告使用者,為本報(bào)告的合法使用者。

本次評估對象購買方為中航動(dòng)力控制股份有限公司下屬單位北京力威爾航空裝備制造有限公司。

被評估單位 中航發(fā)動(dòng)機(jī)有限責(zé)任公司。

評估目的 擬購買部分資產(chǎn)。

評估基準(zhǔn)日 年 12 月 31 日。評估對象及評估范圍 本次資產(chǎn)評估對象為該經(jīng)濟(jì)行為所涉及的中航發(fā)動(dòng)機(jī)有限責(zé)任公司部分資產(chǎn),評估范圍系截止 2012 年 12 月 31 日中航發(fā)動(dòng)機(jī)有限責(zé)任公司擁有的位于北京市順義區(qū)汽車生產(chǎn)基地的土地使用權(quán)?；鶞?zhǔn)日賬面值為 40,340,202.67 元。

價(jià)值類型 市場價(jià)值。

評估方法 主要采用市場比較法和基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法,在對被評估資產(chǎn)綜合分析后最終選取市場比較法的評估結(jié)論。評估結(jié)論 經(jīng)評估,北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動(dòng)機(jī)有限責(zé)任公司位于北京市順義區(qū)汽車生產(chǎn)基地的土地使用權(quán)于評估基準(zhǔn)日 2012 年 12 月 31 日的市場價(jià)值為人民幣 40,425,394.17元(大寫:人民幣肆仟零肆拾貳萬伍仟叁佰玖拾肆元壹角柒分)。評估結(jié)論使用有效期 為評估基準(zhǔn)日起壹年,即有效期截止 2013 年 12 月 30 日。

重大特別事項(xiàng) 具體請關(guān)注評估報(bào)告“特別事項(xiàng)說明”。特別提示:本報(bào)告只能用于報(bào)告中明確約定的評估目的。以上內(nèi)容摘自評估報(bào)告正文,欲了解本評估項(xiàng)目的詳細(xì)情況和合理理解評估結(jié)論,應(yīng)當(dāng)閱讀評估報(bào)告正文。

(正文)特別提示:本報(bào)告只能用于報(bào)告中明確約定的評估目的,且在約定情形下成立。欲了解本評估項(xiàng)目的全面情況,請認(rèn)真閱讀資產(chǎn)評估報(bào)告書全文及相關(guān)附件。中航發(fā)動(dòng)機(jī)有限責(zé)任公司:中航動(dòng)力控制股份有限公司:

上海東洲資產(chǎn)評估有限公司接受貴公司的委托,根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評估準(zhǔn)則、資產(chǎn)評估原則,采用市場法和基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法,按照必要的評估程序,對北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動(dòng)機(jī)有限責(zé)任公司部分資產(chǎn)行為所涉及的位于北京市順義區(qū)汽車生產(chǎn)基地的土地使用權(quán)于2012 年 12 月 31 日的市場價(jià)值進(jìn)行了評估?，F(xiàn)將資產(chǎn)評估情況報(bào)告如下:

項(xiàng)目名稱 北京力威爾航空裝備制造有限公司擬購買中航發(fā)動(dòng)機(jī)有限責(zé)任公司土地項(xiàng)目

如何寫報(bào)告書(篇2)

××××資產(chǎn)評估有限公司接受長春市高薪技術(shù)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)的委托，根據(jù)國家有關(guān)資產(chǎn)評估的規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，對以20××年05月23日為評估基準(zhǔn)日，以有償轉(zhuǎn)讓為目的所涉及的長春一汽大眾產(chǎn)捷達(dá)牌CIF型轎車進(jìn)行了現(xiàn)場查勘和綜合計(jì)算，采用成本法進(jìn)行評估。其評估結(jié)果如下：

捷達(dá)牌CIF型轎車(吉A A××××)評估價(jià)值為：57868.25元。

××××資產(chǎn)評估有限公司

法定代表人：××××× 注冊資產(chǎn)評估師 高級工程師

法定負(fù)責(zé)人：××××× 注冊資產(chǎn)評估師 0510××××5

項(xiàng)目參與人：××××× 注冊資產(chǎn)評估師 0510××××6

項(xiàng)目審核人：××××× 注冊資產(chǎn)評估師 0510××××2

20××年05月30日

長春市高薪技術(shù)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)擬出售捷達(dá)牌轎車的資產(chǎn)評估報(bào)告書

吉光華資評字[20××]第××××號

長春經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)：

我公司接受您的委托，根據(jù)國家有關(guān)資產(chǎn)評估的規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，采用公認(rèn)的資產(chǎn)評估方法，對您擬出售的長春一汽大眾產(chǎn)捷達(dá)牌CIF型轎車(吉A A××××)價(jià)值進(jìn)行了評價(jià)。在評估中評估人員按照必要的評估程序進(jìn)行了實(shí)地勘察、市場調(diào)查和必要的詢證，對委托評估自殘?jiān)?0××年05月23日所表現(xiàn)的市場價(jià)值做出了公允反映?，F(xiàn)將資產(chǎn)評估情況及評估結(jié)果報(bào)告如下：

一、評估目的：

為有償轉(zhuǎn)讓長春一汽大眾產(chǎn)捷達(dá)牌CIF型轎車價(jià)值提供參考依據(jù)。

二、評估對象：

貴方指定評估的長春一汽大眾捷達(dá)牌CIF型轎車(標(biāo)配)一輛，車牌號：吉A A××××，排氣量1.6升，屬手動(dòng)轎車，發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)號：71××××，車架號：07××××26。

三、評估基準(zhǔn)日：

評估基準(zhǔn)日是20××年05月23日，該評估基準(zhǔn)日為唯一的評估基準(zhǔn)日，本評估報(bào)告書中一切取價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均為基準(zhǔn)日有效的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。

四、評估原則：

1、遵循獨(dú)立性、客觀性、科學(xué)性、專業(yè)性的工作原則;

2、產(chǎn)權(quán)利益主體變動(dòng)原則;

3、資產(chǎn)持續(xù)經(jīng)營原則、替代性原則和公開市場原則等操作原則。

五、評估依據(jù)：

1、長春經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)與本評估機(jī)構(gòu)簽訂的《資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)約定書》。

2、國家國有資產(chǎn)管理局國資辦發(fā)[1996]23號《資產(chǎn)評估操作規(guī)范意見(試行)》;

3、財(cái)政部財(cái)評字[1999]91號《關(guān)于印發(fā)的通知》;

4、國家交通部車輛管理技術(shù)鑒定有關(guān)規(guī)定;

5、《東北汽貿(mào)信息》、《價(jià)格行情評估》、網(wǎng)絡(luò)“騰訊汽車”等。

6、國資辦發(fā)(1992)36號文件《國有資產(chǎn)評估管理辦法實(shí)施細(xì)則》;

7、委托方提供的牌號為吉AA××××車輛《機(jī)動(dòng)車車輛信息查詢單》(復(fù)印件);

8、委托方的企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件

六、評估方法：

依據(jù)委托方的評估目的、評估對象和實(shí)際情況，本次評估的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)為重置成本標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)方法采用成本法?；居?jì)算公式：

評估價(jià)值=重置成本×成新率

其中：重置價(jià)值是根據(jù)重新購置同品牌、同型號車輛的現(xiàn)行市價(jià)，再考慮購車后辦理有關(guān)手續(xù)所需經(jīng)費(fèi)等因素后確定;而成新率則是根據(jù)車輛已使用年限、行駛里程和實(shí)際運(yùn)行狀況綜合確定。

七、評估過程：

1、明確評估目的，確定評估對象和評估基準(zhǔn)日;

2、擬定評估工作方案，選擇評估方法;

3、實(shí)地勘察車輛狀況，搜集有關(guān)產(chǎn)權(quán)證明，核實(shí)會(huì)計(jì)憑證，驗(yàn)證有關(guān)原始資料;

4、組織專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場評估，對待評資產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場鑒定、核實(shí)和必要的產(chǎn)權(quán)驗(yàn)證等原始資料以及我們認(rèn)為有必要實(shí)施的其他資產(chǎn)評估程序;

5、估算評估結(jié)果;

6、根據(jù)評估人員對資產(chǎn)的初步評估結(jié)果，進(jìn)行分析并估算評估價(jià)值;

7、撰寫評估報(bào)告和評估說明1，并向委托方匯報(bào)，聽取委托方隊(duì)評估結(jié)果的意見

8、雙方協(xié)商的結(jié)果進(jìn)行必要的修改，經(jīng)委托單位確認(rèn)無誤后，完成資產(chǎn)評估報(bào)告書初稿，在經(jīng)內(nèi)部三級復(fù)核簽章后，向委托方提交正式資產(chǎn)評估報(bào)告書。

八、評估結(jié)果：

1、重置價(jià)值的確定

重置價(jià)值=現(xiàn)行市場價(jià)格+車輛購置附加費(fèi)+車輛城市增容費(fèi)

經(jīng)查東北汽貿(mào)信息、網(wǎng)絡(luò)“汽車之家”等資料可知，其全新車在評估基準(zhǔn)日的市場價(jià)格為×××元;車輛購置稅、驗(yàn)車上牌費(fèi)、車船使用稅、交強(qiáng)險(xiǎn)、三角牌、滅火器、常規(guī)保險(xiǎn)合計(jì)費(fèi)用共104102元。故該車的重置價(jià)值為：

重置價(jià)值=評估基準(zhǔn)日汽車購置價(jià)格+車輛購置稅+驗(yàn)車上牌費(fèi)+車船使用稅+交強(qiáng)險(xiǎn)+三角牌+滅火器+常規(guī)保險(xiǎn)合計(jì)

=90800+7760+500+480+950+140+4585

=105215(元)

2、成新率的確定

長春一汽大眾產(chǎn)捷達(dá)CIF型轎車(標(biāo)配)一輛，發(fā)動(dòng)機(jī)編號：71××××，車架號：07××××26，牌照號：吉A A××××，系20xx年5月購入使用，現(xiàn)實(shí)際運(yùn)行七年。實(shí)際勘察，里程表標(biāo)記7.5萬公里，整車外觀油漆無損，光澤無特大傷痕，車底架無扭曲拉伸痕跡：發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行正常，駕駛室內(nèi)整潔無破損，門窗附件齊全，整車電路無發(fā)生故障發(fā)生，整車未曾大修，根據(jù)上述情況，采用年限法確定該車成新率：

成新率=尚可使用年限/(已使用年限+尚可使用年限)×100%

=8/(7+8)×100%=53%

另考慮車輛實(shí)際運(yùn)行情況，再考慮使用年限后確定的成新率，綜合確定此車的成新率為55%

3、評估結(jié)果

評估價(jià)值=重置價(jià)值×成新率=105215×55%=57868.25(元)

綜上，該車評估價(jià)值57868.25元。

九、評估報(bào)告評估基準(zhǔn)日期后重大事項(xiàng)

1、需要說明的是，評估基準(zhǔn)日期后事項(xiàng)可能影響評估結(jié)論。

2、截止評估報(bào)告提出日期，沒有發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)占有方存在其他任何重大事項(xiàng)。

3、如果存在評估基準(zhǔn)日期后重大事項(xiàng)，不能直接使用本評估結(jié)論。

4、若資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)原評估方法對評估價(jià)值進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

5、若資產(chǎn)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生重大變化，并對資產(chǎn)評估價(jià)值已產(chǎn)生了明顯影響時(shí)，委托方應(yīng)及時(shí)聘請?jiān)u估機(jī)構(gòu)重新確定評估價(jià)值。

十、評估報(bào)告法律效力

1、評估報(bào)告成立的假設(shè)條件：企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境不產(chǎn)生重大的變化，國家的政治經(jīng)濟(jì)政策無重大變化;企業(yè)將以現(xiàn)有的方式下繼續(xù)經(jīng)營，其經(jīng)營范圍、方式和決策程序上與現(xiàn)時(shí)基本上保持一致;無其它自然力和人力不可抗拒因素發(fā)生，及不可預(yù)見的因素對企業(yè)造成重大不利影響。

2、本次評估目的的經(jīng)濟(jì)行為只有在符合相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定，并執(zhí)行了相關(guān)的程序后，評估報(bào)告提供的評估結(jié)果才具有法律效力。

3、按現(xiàn)行規(guī)定，本評估結(jié)果有效期為一年，即從評估基準(zhǔn)日起一年之內(nèi)有效。評估目的在一年期內(nèi)實(shí)現(xiàn)時(shí)，要以此結(jié)果為作價(jià)的依據(jù)，超過一年，需重新進(jìn)行評估。

4、本報(bào)告評估結(jié)論僅供委托方為評估目的使用和送交財(cái)產(chǎn)評估主管機(jī)關(guān)審查使用。評估報(bào)告書的使用權(quán)歸委托方所有，未經(jīng)委托方許可，評估公司不得隨意向他人提供或公開。

十一、特別事項(xiàng)說明

1、本報(bào)告提出的評估結(jié)果在頗大程序上依賴委托方提供的資料，委托方對提供資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

2、評估結(jié)論是本所專業(yè)人員依據(jù)評估程序得出的，但不對資產(chǎn)變現(xiàn)價(jià)值提供保證。

3、本次評估結(jié)論為委估車輛在評估基準(zhǔn)日的可變現(xiàn)價(jià)值，未考慮是否存在違章罰款，欠稅，欠費(fèi)，滯納金等因素。

4、本報(bào)告僅供委托方此次處理該車(吉AA××××)作參考，用于其它經(jīng)濟(jì)行為無效。

十二、附件：

1、關(guān)于長春經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)有償轉(zhuǎn)讓捷達(dá)牌轎車的批示;

2、資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)約定書;

3、委托人承諾函;

4、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)承諾函;

5、固定資產(chǎn)—車輛清查評估明細(xì)表;

6、車輛質(zhì)量鑒定表;、

7、評估機(jī)構(gòu)資格證書;

8、注冊資產(chǎn)評估師證書;

9、重置價(jià)值的確定依據(jù)。

十三、說明：

1、本報(bào)告僅供委托方此次處理該車(吉A A××××)作參考，用于其他經(jīng)濟(jì)行為無效。

2、本報(bào)告評估結(jié)果的有效期為一年，即評估目的在基準(zhǔn)日后的一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)時(shí)，要以評估結(jié)果作為低價(jià)或作價(jià)依據(jù)。超過一年需要重新進(jìn)行資產(chǎn)評估。

以上評估結(jié)論僅供委托方為此評估目的使用，用于其他經(jīng)濟(jì)行為無效。報(bào)告書的使用權(quán)歸委托方所以，未經(jīng)委托方許可，評估機(jī)構(gòu)不得隨意向他人提供或公開。

××××資產(chǎn)評估有限公司

法定代表人：×××××高級工程師 注冊資產(chǎn)評估師

法定負(fù)責(zé)人：××××× 注冊資產(chǎn)評估師 0510××××5

項(xiàng)目參與人：××××××× 注冊資產(chǎn)評估師 0510××××6

項(xiàng)目審核人：××××××× 注冊資產(chǎn)評估師 0510××××2

20××年05月30日

如何寫報(bào)告書(篇3)

某某單位：

我們接受貴方委托，根據(jù)國家有關(guān)資產(chǎn)評估的規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立 、公正、科學(xué)的原則，按照公認(rèn)的資產(chǎn)評估方法，對某某委估資產(chǎn)的公開市場價(jià)值進(jìn)行了評估工作。本公司評估人員按照必要的評估程序?qū)ξ性u估的資產(chǎn)實(shí)施了實(shí)地查勘、市場調(diào)查與詢證，對委估資產(chǎn)在 評估基準(zhǔn)日 所表現(xiàn)的市場價(jià)值做出了公允的反映?，F(xiàn)將資產(chǎn)評估情況及評估結(jié)果報(bào)告如下：

經(jīng)營范圍：宣傳與貫徹執(zhí)行森林、濕地和野生動(dòng)植物資源保護(hù)等法律、法規(guī)和各項(xiàng)林業(yè)方針政策;協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府制定林業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃、組織和指導(dǎo)農(nóng)村集體、個(gè)人開展林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng);配合林業(yè)行政主管部門開展資源調(diào)查、造林檢查驗(yàn)收、林業(yè)統(tǒng)計(jì)和森林資源檔案管理工作，掌握轄區(qū)內(nèi)森林資源消長和野生動(dòng)植物資源變化情況;協(xié)助林業(yè)行政主管部門管理林木采伐工作，配合做好林木采伐的`伐區(qū)調(diào)查設(shè)計(jì)，并參與監(jiān)督伐區(qū)作業(yè)和伐區(qū)驗(yàn)收工作;配合林業(yè)行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好森林防火、森林病蟲害防治工作;依法保護(hù)、管理森林、濕地和野生動(dòng)植資源發(fā)現(xiàn)轄區(qū)有破壞森林資源的行為應(yīng)及時(shí)報(bào)告縣林業(yè)行政主管部門并協(xié)助有關(guān)部門處理森林、林木和林地所有權(quán)或者使用權(quán)爭議、查處破壞森林、濕地和野生動(dòng)植物資源案件;協(xié)助林業(yè)行政主管部門管理轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)村林場、個(gè)體林場;配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府建立健全鄉(xiāng)村護(hù)林網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村護(hù)林隊(duì)伍的管理;推廣林業(yè)科學(xué)技術(shù)，開展林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)等林業(yè)社會(huì)化服務(wù)，為林農(nóng)提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù);根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定代收和協(xié)助管理各項(xiàng)林業(yè)行政性收費(fèi)等;承擔(dān)縣級林業(yè)行政主管部門及林業(yè)工作總站委托的其它工作。

委托方以外的其他評估報(bào)告使用者：為委托方主管部門及其他與本次評估目的有關(guān)各方。

確定委估資產(chǎn)于評估基準(zhǔn)日公開市場價(jià)值,為委托方擬處置委估資產(chǎn)價(jià)值提供參考依據(jù)。

本次評估的對象和范圍為某某某擁有的實(shí)物資產(chǎn)，僅包括房屋建筑物，不包括估價(jià)對象所占用的集體土地使用權(quán)。

根據(jù)本次評估目的，本次評估價(jià)值類型為市場價(jià)值。

市場價(jià)值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫的情況下，評估對象在評估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公平交易的價(jià)值估計(jì)數(shù)額。

本項(xiàng)目資產(chǎn)評估基準(zhǔn)日是3月8日。

該基準(zhǔn)日能良好地反映資產(chǎn)狀況，符合本次評估目的。經(jīng)與委托方協(xié)商，確定該日期為評估基準(zhǔn)日。

評估中所采用的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)是評估基準(zhǔn)日有效的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。

1.《中華人民共和國公司法》(中華人民共和國主席令第42號);

2.《國有資產(chǎn)評估管理辦法》(1991年國務(wù)院第91號令);

3.《企業(yè)國有資產(chǎn)評估管理暫行辦法》20國務(wù)院國資委第12號令;

4.《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)國有資產(chǎn)評估管理工作有關(guān)問題的通知》(國資發(fā)產(chǎn)權(quán)274號);

5.《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈資產(chǎn)評估操作規(guī)范意見(試行)〉的通知》(國資辦發(fā)23號)

如何寫報(bào)告書(篇4)

在第一行中間寫“辭職書”三個(gè)字，或?qū)憽稗o去×××工作”等字樣。

寫明辭職的原因，辭去什么職務(wù)，什么工作。

在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。

1.理由要充分、可信。寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。因?yàn)橹挥欣碛沙浞?、可信，才能得到批?zhǔn)。但陳述理由的文字應(yīng)扼要，不必展開。

2.措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來表明辭職的誠意。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職，來公司四個(gè)月了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，幾個(gè)月的時(shí)間，有過歡笑也有過許多的收獲。公司照明領(lǐng)域的專業(yè)水準(zhǔn)讓我一度感到自豪，然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。拘束。不能完全的放開自己去處理公司事務(wù)。

幾個(gè)月下來，我時(shí)常在思索自己，在自己身上尋找原因，思考的記過是，我不適合照明這份工作。在未到來公司之前“照明”對我來說是個(gè)陌生的專業(yè)，幾個(gè)月下來，從公司及工作中我初識了照明這一行業(yè)也認(rèn)識了照明設(shè)計(jì)，但幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，我給了自己一個(gè)否定的答案，否定自己是一件很痛苦的事情，然而，人總要面對現(xiàn)實(shí)，興趣是什么，喜歡什么，適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且確定了這個(gè)念頭，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，我想這個(gè)決定對公司以及我個(gè)人都是有益的?；蛟S只有重新在跑道社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我的下一步選擇。

我很抱歉，辜負(fù)公司以及領(lǐng)導(dǎo)對我的傾注栽培，也感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事們在工作中給予的耐心指導(dǎo)和幫助，愿同事們工作開開心心，愿公司在今后的發(fā)展途中興旺發(fā)達(dá)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在公司的工作，我學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長時(shí)間的思考，覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致。為了不因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而影響公司的生產(chǎn)銷售進(jìn)度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

我會(huì)在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。非常感謝您在這段時(shí)間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。

來到XX公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得胡總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了。或許這真是對的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。盡管我一思考，上帝便會(huì)發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝DD或許自己并不適合軟件開發(fā)這項(xiàng)工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長大。

我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，XXX項(xiàng)目啟動(dòng)，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項(xiàng)目還未正式啟動(dòng)開始之前，公司在項(xiàng)目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。

離開這個(gè)公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的JJ教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!

如何寫報(bào)告書(篇5)

開題報(bào)告書（一）一、論文題目：綠色壁壘對我國出口的影響及對策二、課題來源：20世紀(jì)90年代以來，隨著烏拉圭回合談判的結(jié)束和WTO的成立，貿(mào)易自由化的發(fā)展使國際貿(mào)易競爭更加激烈，貿(mào)易保護(hù)主義思潮開始抬頭。由于傳統(tǒng)的貿(mào)易保護(hù)措施既不合理又不合法，西方國家采用一些新的合理合法的貿(mào)易保護(hù)措施來保護(hù)本國利益。其中環(huán)保措施具有更大的隱蔽性和靈活性，容易受到公眾和世界各國的認(rèn)同，成為貿(mào)易保護(hù)最有影響力的措施。發(fā)達(dá)國家以環(huán)境保護(hù)和保障人身安全及健康為由，通過立法或制定嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使得外國產(chǎn)品無法進(jìn)口或進(jìn)口時(shí)受到一定限制，對我國農(nóng)產(chǎn)品，紡織業(yè)以及電子制造業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。例如，我國每年茶葉出口量達(dá)到25萬噸，貿(mào)易金額約4億多美元，出口的對象主要是歐盟和日本。但自2000年開始，歐盟開始對進(jìn)口茶葉執(zhí)行更為嚴(yán)格的農(nóng)殘檢測標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)殘檢測種類由早期的29種增加至62種，檢測項(xiàng)目增加到108個(gè)，2001年增加到134個(gè)，而且個(gè)別農(nóng)藥殘留量指標(biāo)比2000年以前提高200倍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2002年1——9月，我國茶葉對歐盟出口量和出口額分別為10175噸和1829萬美元，分別比2001年同期下降39.16%和34.35%。由于受到歐盟頒布的農(nóng)藥殘留限量新標(biāo)準(zhǔn)的影響，日本也對中國的茶葉進(jìn)口實(shí)行限制，使我國的茶葉出口遭受雙重打擊。到了2003年，歐盟對進(jìn)口茶葉農(nóng)藥殘留限量的新標(biāo)準(zhǔn)則達(dá)到了193項(xiàng)，使我國茶葉出口歐盟市場再度受阻出口量再次下滑，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2004年出口歐盟的茶葉總量為5.5萬噸，而到2005年，出口量降低為3.77萬噸。近年來歐盟不斷實(shí)施新的、更為嚴(yán)格的茶葉農(nóng)藥殘留限量標(biāo)準(zhǔn)，對我國茶葉出口歐盟產(chǎn)生了很大影響，已基本被阻止在歐盟大門之外。鑒于國際上貿(mào)易保護(hù)主義的新特點(diǎn)和我國對外貿(mào)易的新問題，有必要研究綠色貿(mào)易壁壘對我國出口的影響，探討其影響機(jī)制并提出打破綠色貿(mào)易壁壘，妥善地解決貿(mào)易糾紛的途徑，這對于促進(jìn)我國出口貿(mào)易的發(fā)展，推動(dòng)對外貿(mào)易具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。三、選題背景及意義：隨著國際經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展和貿(mào)易的自由化趨勢，在關(guān)稅稅率不斷下降和傳統(tǒng)非關(guān)稅壁壘不斷被消除和規(guī)范的情況下，綠色壁壘成為了國際農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的主要阻礙形式。我國作為一個(gè)出口大國，尤其是農(nóng)產(chǎn)品，紡織品，電子產(chǎn)品的出口，出口量巨大，產(chǎn)品價(jià)格成本售價(jià)低廉，為了打壓中國出口產(chǎn)品的競爭力，并使這種措施合理化，歐盟，日本，美國等中國出口貿(mào)易大國，紛紛采用新的貿(mào)易壁壘，特別的顯著的是技術(shù)貿(mào)易壁壘和綠色壁壘。近幾年來，綠色壁壘的戰(zhàn)爭越演越烈，對中國出口來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此，積極尋找應(yīng)對綠色壁壘的策略和措施顯得尤為重要。新的貿(mào)易戰(zhàn)一旦打響，新的政策措施就必須加以應(yīng)對。這對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及企業(yè)的出口帶來深遠(yuǎn)影響和巨大的效益。并對其他企業(yè)的發(fā)展提供效仿的途徑，使中國經(jīng)濟(jì)以及人民生活水平的提高步上一個(gè)新的臺階。同時(shí)，也是加強(qiáng)本國出口產(chǎn)品競爭力的一個(gè)重要方面。使企業(yè)在國外市場打開品牌，做大做強(qiáng)產(chǎn)生積極影響。對于我國來說，綠色貿(mào)易壁壘的存在更多的表現(xiàn)為我國產(chǎn)品的出口受到了限制。綠色貿(mào)易壁壘影響了出口市場及出口商品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，發(fā)達(dá)國家憑借其經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件的壟斷優(yōu)勢，以保護(hù)資源和環(huán)境為由，提高國內(nèi)市場產(chǎn)品的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，使我國出口產(chǎn)品很難在短期內(nèi)達(dá)到發(fā)達(dá)國家嚴(yán)格的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，因此對我國的市場準(zhǔn)入形成很大的威脅。另外，我國是一個(gè)勞動(dòng)力豐富但是資本相對貧乏的國家，近年來機(jī)電產(chǎn)品出口量比較大，加快發(fā)展我國機(jī)電產(chǎn)品出口是我國擴(kuò)大對外貿(mào)易，提高國際競爭力的必然選擇。但是環(huán)保法中去多條款涉及機(jī)電產(chǎn)品的性能，排污量限制，可回收率等方面，這些影響了我國出口商品結(jié)構(gòu)的調(diào)整。四、本課題研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：1992年底有152個(gè)國際環(huán)保條約出臺，某些國家和地區(qū)也各自訂立了名目繁多的環(huán)保法規(guī)，如德國制定了1800余項(xiàng)環(huán)保條目。在食品進(jìn)口方面的限制更加嚴(yán)重，1991年32個(gè)國際和地區(qū)對427種農(nóng)藥在食品殘留量定了標(biāo)準(zhǔn)，對不合規(guī)定的采取禁止、限制和懲罰措施。1996年歐盟國家禁止進(jìn)口的產(chǎn)品達(dá)220余億美元，源自發(fā)展中國家的就達(dá)90%。目前，“綠色壁壘”對我國出口產(chǎn)業(yè)已構(gòu)成嚴(yán)重壓力和挑戰(zhàn)。僅1997年我國受限制的商品價(jià)值達(dá)74億美元。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的興起和國際貿(mào)易形勢的變化，綠色壁壘近年出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢，其典型代表是日本于2006年5月開始實(shí)施的“肯定列表制度”和歐盟2007年4月1日起正式生效的“化學(xué)品注冊、評估、授權(quán)和限制法規(guī)（簡稱REACH法規(guī)）。從綠色貿(mào)易發(fā)展的趨勢來看，綠色貿(mào)易壁壘的實(shí)施力度更大，條款規(guī)定更加苛刻；貿(mào)易管制涉及黨的范圍更廣；測和注冊費(fèi)用進(jìn)一步提高；檢測和評估技術(shù)要求更加嚴(yán)格，貿(mào)易保護(hù)程度更高。五、寫作方式、內(nèi)容及進(jìn)度安排：1、研究方法第一，本文主要采取規(guī)范與實(shí)證相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。在借鑒已有文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)、相關(guān)定義及理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行展開。第二，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，把所學(xué)的理論知識在我們的企業(yè)實(shí)踐中得以運(yùn)用；并通過實(shí)踐，使我們對理論的認(rèn)識得到進(jìn)一步加深鞏固。第三，通過了解、收集的相關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用定量分析的方法綜合評價(jià)，分析本公司及本行業(yè)當(dāng)前的出口現(xiàn)狀。以尋找更加符合企業(yè)自身發(fā)展需求。2、研究的內(nèi)容：（1）、綠色壁壘產(chǎn)生的原因。（2）、綠色壁壘發(fā)展歷程及特點(diǎn)，以及綠色壁壘在國際貿(mào)易領(lǐng)域的新發(fā)展。（3）、綠色壁壘對中國進(jìn)出口的影響。（4）、應(yīng)對綠色壁壘的意義以及對策和辦法。3、進(jìn)度安排（1）選題完成20**年3月10日前（2）收集論文相關(guān)資料20**年3月19日前（3）開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述完成20**年3月19日前（4）論文初稿完成20**年4月02日前（5）論文二稿完成20**年4月16日前（6）論文定稿20**年4月26日前（7）教師給出成績、評語20**年4月底（8）答辯20**年5月3日——14日七、參考的文獻(xiàn)[1]畢結(jié)禮。企業(yè)培訓(xùn)師。北京。中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2003[2]于跟東。農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易綠色壁壘的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)探討[J].際經(jīng)貿(mào)。[3]何忠偉，綠色壁壘的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與對策[J].科技導(dǎo)報(bào)，2001[4]張小霞，于冷。綠色食品的消費(fèi)者行為研究——基于上海市消費(fèi)者的實(shí)證分析[J].農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2006[5]金賽美，曹秋菊。我國農(nóng)產(chǎn)品出口遭遇“綠色壁壘”問題研究[J]商業(yè)研究，2005[6]薛榮久?？缭骄G色貿(mào)易[J].國際貿(mào)易問題，2002[7]楊飛龍。綠色壁壘與我國對外貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展[J].外貿(mào)經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易，2003開題報(bào)告書（二）學(xué)院名稱：教育科學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱：教育學(xué)屆別：**屆學(xué)號：****姓名：XXX指導(dǎo)教師姓名（職稱）：XXX題目：新課程背景下高師院校教育實(shí)習(xí)改革研究一、選題依據(jù)及意義（不少于300字）教育實(shí)習(xí)是高師院校教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生教師職業(yè)意識形成、角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)定位的重要過程。為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高質(zhì)量師資，是高師院校生存和發(fā)展的立足點(diǎn)和生長點(diǎn)。（先總說教育實(shí)習(xí)的重要性，這是選題依據(jù)之一。）基礎(chǔ)教育新課程改革給高師院校提出了前所未有的挑戰(zhàn)，也對教育實(shí)習(xí)的理念和模式提出了新的要求。而目前，高師院校教師教育課程幾十年來變化不大，教育實(shí)習(xí)的時(shí)間偏短，教學(xué)內(nèi)容與基礎(chǔ)教育脫節(jié)，教學(xué)理念落后，教學(xué)方法陳舊，高師院校培養(yǎng)的準(zhǔn)教師不能完全適應(yīng)基礎(chǔ)教育新課改的需要。（分析目前教育實(shí)習(xí)存在的突出問題，說明改革的必要性，這是選題依據(jù)之二。）為此，在新課程背景下，加大教育實(shí)習(xí)的改革力度，更新教育觀念，優(yōu)化教師教育課程結(jié)構(gòu)，改革教師教育培養(yǎng)模式，加強(qiáng)高師院校與基礎(chǔ)教育的合作與聯(lián)系，建立以實(shí)習(xí)生為主體的自主、立體、開放的“過程性”教育實(shí)習(xí)模式，是提高從師任教能力，彰顯高師院校教師教育特色的迫切需要。（提出選題的方向及意義）二、研究目標(biāo)與主要內(nèi)容（含論文（設(shè)計(jì)）提綱，不少于500字）1.研究目標(biāo)：由于高師院校培養(yǎng)的是面向基礎(chǔ)教育的未來教師，而教育實(shí)習(xí)又是培養(yǎng)學(xué)生從師任教基本能力，陶冶學(xué)生高尚師德情操的重要途徑。隨著新世紀(jì)國內(nèi)外教育形勢的發(fā)展，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和新課程改革的蓬勃開展，基礎(chǔ)教育對高師院校教師教育提出了新的要求。本文研究的目的，就是要通過對基礎(chǔ)教育新課程改革的基本現(xiàn)狀、改革的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、教學(xué)方式、評價(jià)體系等的深入研究，更新舊的教育實(shí)習(xí)觀念，改革舊的教育實(shí)習(xí)管理運(yùn)行模式，在借鑒當(dāng)前區(qū)內(nèi)外實(shí)習(xí)研究與實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上，建立起適應(yīng)基礎(chǔ)教育新課程改革的需要和新型教師培養(yǎng)需要的實(shí)習(xí)新模式，切實(shí)提高師范生從師任教的能力，為我區(qū)教師教育改革與發(fā)展以及教師專業(yè)化發(fā)展提供一種有益的借鑒。（研究目標(biāo)就是要說明通過對什么內(nèi)容的研究，運(yùn)用什么樣的手段，解決什么樣的問題，達(dá)到什么樣的目的。這段寫的目的，要與下面的“主要內(nèi)容”有關(guān)聯(lián)，但不是照抄。）2.主要內(nèi)容（提綱）：①當(dāng)前素質(zhì)教育和新課程實(shí)施的基本情況；②新課程對高師院校的教育實(shí)習(xí)提出的新挑戰(zhàn)；③區(qū)內(nèi)外高師院校教育實(shí)習(xí)模式比較研究；④高師院校教育實(shí)習(xí)改革的必要性和可行性；⑤高師院校教育實(shí)習(xí)改革的對策研究；⑥新課改背景下高師院校教育實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)體系研究。（這部分是對目標(biāo)的具體化，可提綱挈領(lǐng)地寫，但要呼應(yīng)目標(biāo)提到的研究內(nèi)容）三、研究方法和手段（一）研究方法1.文獻(xiàn)研究法：搜集整理相關(guān)研究資料，為研究做準(zhǔn)備；2.調(diào)查研究法：通過訪談、問卷、統(tǒng)計(jì)分析等，把握新課改和高師院校教育實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀、存在問題和解決辦法。3.比較分析法：比較國內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外不同地區(qū)之間教育實(shí)習(xí)的差別，從中找出改進(jìn)的對策。在課題研究過程還將廣泛征集其它高師院校的做法，努力使課題更加完善，更有現(xiàn)實(shí)意義。（二）研究手段以傳統(tǒng)文獻(xiàn)檢索手段為主，輔以網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫等手段，開展資料收集、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)整理等工作。四、參考文獻(xiàn)目錄（作者、書名或論文（設(shè)計(jì)）題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號）1.朱玉票 劉賓。新課程視野里的教育實(shí)習(xí)：理念與模式的嬗新[J].巢湖學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，（6）2.《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2001]21號）3.新課程實(shí)施過程中培訓(xùn)問題研究課題組。新課程與學(xué)生發(fā)展[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.4.靳玉樂。新課程改革的理念與創(chuàng)新[M].北京：人民教育出版社，2003:27-365.李丹妍。高等師范院校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)想[J].黑龍江高教研究，2006，（6）6.喬暉。新課程下師范生技能培訓(xùn)模式的建構(gòu)[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2006，（1）7.江家發(fā)。新課程背景下的高師院校教師教育改革[J].高等教育研究，2006，（6）8.任忠英 肖自明。高等師范院校如何引領(lǐng)基礎(chǔ)教育課程改革[J].教師教育，2005，（19）9. 陳靜安。五國教育實(shí)習(xí)模式比較研究[J] .課程教材教法 2004（5）10.張玉平。 淺談研究型大學(xué)的本科實(shí)踐教學(xué)體系[J]. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2005，（3）五、文獻(xiàn)綜述（在對選題涉及的研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀或調(diào)查的基礎(chǔ)上，對該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)等內(nèi)容進(jìn)行綜述，并提出自己的見解和研究思路。不少于700字）新世紀(jì)以來，學(xué)生實(shí)踐能力的重要性被日益重視，教育部2001年下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》指出：“實(shí)踐教學(xué)對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與實(shí)踐能力具有特殊作用。” 周濟(jì)部長在2005年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話也指出：“高等學(xué)校要強(qiáng)化實(shí)踐育人的意識，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理制定實(shí)踐教學(xué)方案，完善實(shí)踐教學(xué)體系。以培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，突出實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式和機(jī)制?！笨梢姡瑢?shí)踐教學(xué)改革已經(jīng)成為關(guān)乎學(xué)校發(fā)展前途的重大問題，如何能夠在有限時(shí)間內(nèi)建立完善又切實(shí)可行的適應(yīng)高師教育特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系，也成為當(dāng)今高師院校必須解決的基本問題之一。()為此，廣大理論工作者，教育管理者以及廣大教師，對教育實(shí)習(xí)模式進(jìn)行了理論與實(shí)踐層面的探索，形成了一批成果：陳大超、陳瑤提出的“主體性教育實(shí)習(xí)模式”認(rèn)為，主體性教育實(shí)習(xí)模式，就是以主體性教育理論為指導(dǎo)，將實(shí)習(xí)生主體性的生成作為目標(biāo)指向，把教育實(shí)踐課程統(tǒng)合起來，構(gòu)建出循序漸進(jìn)的教育實(shí)習(xí)運(yùn)行程序：由學(xué)生角色向教師角色的調(diào)適過渡階段――教育見習(xí)；初步形成教師職業(yè)能力的階段――模擬教育實(shí)習(xí)；全方位地獨(dú)立承擔(dān)起教師工作的集中實(shí)習(xí)階段――頂崗集中實(shí)習(xí)。黃兆信的“全程教育實(shí)習(xí)模式”則指出，全程教育實(shí)習(xí)是在大教育實(shí)習(xí)觀指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有組織地對師范院校學(xué)生進(jìn)行的全方位、全過程教育實(shí)習(xí)。他認(rèn)為，教育實(shí)習(xí)不只是傳統(tǒng)意義的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，更是一個(gè)教學(xué)過程，而且，與其它理論課的一門一門結(jié)業(yè)不同，它是師范生整個(gè)在校期間（包括寒暑假）都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過程，是包括教學(xué)技能訓(xùn)練、教育見習(xí)、教材教法研究、模擬教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐等內(nèi)容在內(nèi)，并由此形成的大教育實(shí)習(xí)觀指導(dǎo)下建立起來的全程教育實(shí)習(xí)模式，其最大特征就是全程。羅平的“三段式教育實(shí)習(xí)模式”對傳統(tǒng)集中在大學(xué)四年級的教育實(shí)習(xí)進(jìn)行改革，構(gòu)建“體驗(yàn)——調(diào)研——實(shí)踐”的三段式教育實(shí)習(xí)新模式。羅平也認(rèn)為，高師教育實(shí)習(xí)不是一個(gè)孤立的教學(xué)環(huán)節(jié)，而是整個(gè)高師教育系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，應(yīng)貫穿與高師生整個(gè)學(xué)習(xí)課程的始終。新的實(shí)習(xí)模式改變原有實(shí)習(xí)模式實(shí)習(xí)時(shí)間短、教育理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相脫節(jié)的缺陷，將實(shí)習(xí)工作從時(shí)間和空間上進(jìn)行延拓，從大學(xué)二年級到大學(xué)四年級三年不斷線，力求達(dá)到“細(xì)水長流、從量變到質(zhì)變飛躍”的效果。第一階段在大學(xué)二年級第一學(xué)期安排一周的體驗(yàn)性見習(xí)。第二階段在大學(xué)三年級第二學(xué)期安排一周的研究性見習(xí)。內(nèi)容包括觀摩課堂教學(xué)、試講、評課、教學(xué)方法調(diào)研和交流、教育理論調(diào)研和交流等。第三階段在大學(xué)四年級第一學(xué)期進(jìn)行，安排一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。此外，劉子榮、李靖云提出了“一體化實(shí)習(xí)模式”，王玉蘭、左繼亮提出了“全程基地式教育實(shí)習(xí)模式”等等。（對目前研究領(lǐng)域已經(jīng)取得的研究成果進(jìn)行介紹，目的是使閱讀者對這一問題的研究現(xiàn)狀有一個(gè)了解，也說明作者對這一問題是有研究的，更重要的是，這樣可以避免重復(fù)前人已經(jīng)取得的成果。）以上各種提法，在一定程度上代表了高師院校實(shí)踐能力培養(yǎng)的發(fā)展趨勢，充分認(rèn)識到學(xué)生作為教育實(shí)習(xí)的實(shí)踐者的主體作用，強(qiáng)調(diào)了教育實(shí)習(xí)的主體性；認(rèn)識到了教育實(shí)習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)， 更是一個(gè)教學(xué)過程階段性，強(qiáng)調(diào)了教育實(shí)習(xí)的階段性；認(rèn)識到了師范生從師技能的培養(yǎng)是一個(gè)統(tǒng)一體，是長期訓(xùn)練的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)了教育實(shí)習(xí)的全程性。 這些都有其合理的成份，從一個(gè)角度或?qū)用鎭碚f，是符合當(dāng)前我國高師院校教育實(shí)習(xí)改革發(fā)展的要求的。但以上研究也忽略了教師在實(shí)習(xí)過程中的重要指導(dǎo)作用，忽略了時(shí)代內(nèi)容對實(shí)習(xí)形式的影響。（對當(dāng)前研究進(jìn)行評價(jià)，肯定其合理的部分，指出其不足，為作者提出自己的觀點(diǎn)提供依據(jù)）如何在凸顯學(xué)生主體地位的同時(shí)，立足于基礎(chǔ)教育新課改的時(shí)代背景，探索建立立體、開放的，師范院校、實(shí)習(xí)生、基地導(dǎo)師三方參與，以師范院校、實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)基地為三維主體，以實(shí)習(xí)基地建設(shè)為基礎(chǔ)，導(dǎo)師制為支撐，全程分階段為主要特征的實(shí)習(xí)模式，就顯得尤其重要。（在對文獻(xiàn)進(jìn)行綜述的基礎(chǔ)上，適時(shí)提出自己的觀點(diǎn)。）開題報(bào)告書（三）學(xué)生姓名：XXX學(xué)號：XXXXXXXXXXXX所在學(xué)院：公共管理學(xué)院專業(yè)：文秘設(shè)計(jì)（論文）題目：《當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)壓力及相關(guān)因素分析》一、選題背景和意義（一）選題背景近年來我國高等教育已從過去的精英教育發(fā)展到今天的大眾教育，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)急劇上升，又恰逢國際金融危機(jī)的.影響，使大學(xué)生就業(yè)問題雪上加霜。隨著就業(yè)形勢的嚴(yán)峻和擇業(yè)競爭的激烈，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大，引起政府和社會(huì)各方的廣泛重視，就業(yè)壓力問題已成為相關(guān)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)問題。（二）選題意義研究當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力有利于認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)壓力的類型以及產(chǎn)生的原因，以此來進(jìn)一步研究減小或降低當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理壓力的解決辦法，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生心理健康水平，提高當(dāng)代大學(xué)生對就業(yè)壓力的承受力，幫助大學(xué)生了解自我、正確的認(rèn)識自我，樹立正確的就業(yè)價(jià)值觀，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，掌握解決壓力的方法，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生心理健康的發(fā)展。二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀《遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)》中周紅萍的《大學(xué)生就業(yè)壓力與擇業(yè)研究》一文中提出：大學(xué)生就業(yè)壓力的影響因素包括客觀和主觀因素兩個(gè)方面。其中客觀因素包括三方面：第一，高校擴(kuò)招后的壓力。高校擴(kuò)招使畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，就業(yè)競爭不斷加劇，導(dǎo)致每年有部分畢業(yè)生不能及時(shí)就業(yè)。第二，高校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫軌。部分院校遷就某些專業(yè)教師開設(shè)近于或已經(jīng)飽和的專業(yè)、爭相開設(shè)或盲目擴(kuò)大“熱門專業(yè)”，造成畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性的過剩。第三，招聘單位門檻高?！坝泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)”這個(gè)條件成為畢業(yè)生就業(yè)難以逾越的門檻，而不規(guī)范的人才流動(dòng)體制也造成很多招聘單位不愿為別人培養(yǎng)“有工作經(jīng)驗(yàn)者”。主觀因素包括三個(gè)方面：第一，功利化傾向。一些大學(xué)生在就業(yè)價(jià)值取向上扭曲，出現(xiàn)拜金主義、官本位、東南沿海大城市就業(yè)方向等思想，給大學(xué)生帶來更大的壓力。第二，期望值過高。當(dāng)代大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，他們對自己自信對未來有較高的期望，當(dāng)走入社會(huì)時(shí)他們的高期望受到社會(huì)的低接納的打擊，容易產(chǎn)生壓力。第三，實(shí)踐能力弱。大學(xué)生具有較好的科學(xué)文化、專業(yè)理論等知識，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力顯得相對較弱，而社會(huì)要求大學(xué)生不僅要有豐富的理論知識，更要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。中國計(jì)量學(xué)院生命科學(xué)院劉紅波等在《大學(xué)生就業(yè)壓力因素分析及心理疏導(dǎo)探索》一文中指出：畢業(yè)生心理壓力來源多種多樣，除了市場需求造成直接的、現(xiàn)實(shí)的壓力外，畢業(yè)生對社會(huì)、自我的認(rèn)識不夠，以及受到一些不良社會(huì)現(xiàn)象的影響，造成心態(tài)偏差，是就業(yè)心理壓力的主要來源。劉紅波認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力因素包括五個(gè)方面：第一，人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。國家近年從制造型向知識經(jīng)濟(jì)型過渡，雇傭人員模式也因此發(fā)生轉(zhuǎn)變，對雇傭人才學(xué)歷要求提高。第二，畢業(yè)生數(shù)量連年攀升。高校擴(kuò)招、教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源重組等原因，畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量猛增，同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份變化都增加了就業(yè)困難。第三，大學(xué)生成長環(huán)境影響就業(yè)。在校大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)與社會(huì)環(huán)境、教學(xué)管理水平、個(gè)人素質(zhì)等密切相關(guān)。第四，個(gè)人能力素質(zhì)的高低以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況與就業(yè)關(guān)聯(lián)。善于溝通有利于盡早融入集體，處理好同事間的關(guān)系，從而適應(yīng)工作。第五，專業(yè)和專業(yè)成績的滿意度。對所學(xué)專業(yè)滿意程度直接影響學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣的濃厚影響專業(yè)成績，這直接或間接影響大學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)與求職競爭力。劉心紅在《淺析大學(xué)生就業(yè)難原因及應(yīng)對策略》一文中提出：大學(xué)生就業(yè)難問題產(chǎn)生的原因分為用人單位的原因、學(xué)校的原因和大學(xué)生自身的原因三個(gè)方面，同時(shí)也指出就業(yè)難問題的解決對策包括政府、用人單位、高校和大學(xué)生四個(gè)方面。劉心紅認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難問題的用人單位的原因分為三方面：首先，我國企業(yè)大多是加工制造業(yè)，屬于勞動(dòng)密集型企業(yè)，為大學(xué)生提供的有效崗位不足。其次，用人單位方面強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘人員的工作經(jīng)驗(yàn)和高學(xué)歷。再次，用人單位選擇人才的誤區(qū)。學(xué)校的原因也分為三個(gè)方面：首先，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，與市場需求存在錯(cuò)位。其次，人才培養(yǎng)質(zhì)量滑坡。再次，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)力度不夠。大學(xué)生自身綜合素質(zhì)不足，對職業(yè)和自己的認(rèn)知不夠產(chǎn)生就業(yè)壓力。忻國磊在《“90后”大學(xué)生就業(yè)壓力測試與分析》一文中提出：就業(yè)壓力的來源主要來自3個(gè)方面：組織和工作方面的因素、個(gè)體方面的因素和社會(huì)家庭方面的因素。組織環(huán)境和工作本身的特征是就業(yè)壓力的主要來源。外部的壓力因素并不普遍作用于所有的工作者，某個(gè)壓力源對一個(gè)人來說可能是壓力，而對另外一個(gè)人可能就是動(dòng)力或優(yōu)勢。同時(shí)忻國磊也指出，組織環(huán)境和工作方面、社會(huì)和家庭方面的因素是在校“90后”大學(xué)生的主要壓力來源，個(gè)體方面的因素感知的壓力比較輕微?？偟膩碚f，造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力的原因多種多樣，來源也各不同，但主要可分為客觀和主觀兩方面的因素。大學(xué)生自身不能改變客觀條件，但可以通過自己對主觀條件的改善來減小就業(yè)壓力，多從實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)行積極有效的應(yīng)對，同時(shí)政府、高校和用人單位等對客觀條件的影響也會(huì)引起就業(yè)方面的問題。三、參考文獻(xiàn)[1]周紅萍，高曉芳。大學(xué)生就業(yè)壓力與擇業(yè)研究[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（02）：213-214.[2]劉紅波，趙進(jìn)，歐陽九根。大學(xué)生就業(yè)壓力因素分析及心理疏導(dǎo)探索[J].成功（教育），2008（09）：179-180.[3]忻國磊，袁紅清?！?0后”大學(xué)生就業(yè)壓力測試與分析[J].經(jīng)營與管理，2011（11）：123-124.[4]茹平。論大學(xué)生的就業(yè)壓力及就業(yè)能力教育[J].職業(yè)時(shí)空，2008（06）：34-35.[5]張延?xùn)|，徐志京。大學(xué)生就業(yè)困難的原因及其對策[J].青少年研究-山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)，2000（02）：27-28.[6]黃文德。大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策[J].學(xué)理論，2010（15）：225-226.[7]申艷敏。大學(xué)生就業(yè)壓力的現(xiàn)狀分析及其對策研究[J].聊城大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010（02）：218-219.[8]楊翠萍。大學(xué)生就業(yè)壓力分析及調(diào)適[J].中州學(xué)刊。2011（04）：145-147.[9]張珊，吳珍。大學(xué)生就業(yè)壓力分析與對策[J].才智，2010（16）：262.[10]張磊。大學(xué)生就業(yè)壓力分析與教輔人員的工作探索[J].中國西部科技，2011（23）：81-82.[11]劉沙沙。大學(xué)生就業(yè)壓力分析與應(yīng)對措施[J].內(nèi)蒙古電大學(xué)刊，2010（05）：90-91.[12]劉春雷，于妍。大學(xué)生就業(yè)壓力和就業(yè)挫折研究概述[J].吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2011（01）：12-15.[13]程毅。大學(xué)生就業(yè)壓力現(xiàn)狀與對策研究[J].才智，2008（22）：238.[14]李想。大學(xué)生就業(yè)壓力與擇業(yè)的研究[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（05）：55-56.[15]周敏。高等教育大眾化背景下大學(xué)生就業(yè)心理壓力問題分析[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2011（07）：54-56.[16]徐莉。緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的責(zé)任策略[J].重慶大學(xu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XXXXX

如何寫報(bào)告書(篇6)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告書

時(shí)間過的真快，在2013年的9月我們走出了校園，踏上了工作崗位，開始了實(shí)習(xí)生活，一眨眼的工夫，我們已經(jīng)工作快半年了，在這半年中我們學(xué)會(huì)了很多以往在學(xué)校里學(xué)不到的知識。半年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)就像是上臺前的最后一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，然而現(xiàn)在看來所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財(cái)富，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實(shí)習(xí)過程

實(shí)習(xí)的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到了我實(shí)習(xí)公司的樓下，因?yàn)闆]有見過將要工作在一起的同事，對他們或多或少都有些好奇，會(huì)想他們?nèi)莶蝗菀紫嗵?？?huì)不會(huì)教給我新的知識，會(huì)不會(huì)像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇著，一點(diǎn)也不教我？站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進(jìn)電梯，眼看著時(shí)間一分一秒的過去了距離老師和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人的時(shí)間越來越近了，最終我還是鼓起勇氣，進(jìn)了電梯按了公司所在的樓層。第一天遇到的事和人都是陌生的，我?guī)缀跏菑牧汩_始。但有一點(diǎn)很慶幸我所想的一切都是浪費(fèi)的，同事們不但很容易相處，而且會(huì)教我很多東西。這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。所以我也是下定決心，做到最好！從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，只求速度不求質(zhì)量。我的肩上扛著的責(zé)任，不再只是對自己了，而是對一個(gè)公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。

學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來得那么無情，但是必須適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是維修打印機(jī)，有時(shí)候會(huì)跑跑外勤，照看一下公司的檔口。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不僅會(huì)給自己帶來麻煩，更會(huì)給公司帶來巨大的損失，而像公司的外勤員每天都得到處奔波上門維修服務(wù)，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，風(fēng)雨不改，日曬雨淋，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會(huì)充滿干勁。

踏上了社會(huì)我們開始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，很多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問暖，有時(shí)候我會(huì)很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快，而現(xiàn)在所能做的，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。

二、實(shí)習(xí)感悟

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我平時(shí)做的出入倉記錄，有時(shí)覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，但是一旦出現(xiàn)數(shù)目的錯(cuò)誤，將會(huì)帶來不必要的麻煩。我們必須工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗(yàn)，沒有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問題。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。

另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場上想問題，學(xué)會(huì)寬容別人。還有就是堅(jiān)持的重要性我覺得，整個(gè)人生有因必有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得

到所謂的善果。針對大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長成參天大樹就要靠堅(jiān)持靠積累。所以遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進(jìn)行冷靜學(xué)習(xí)，從客觀方面找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明了我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)??因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾?，以后我?huì)更加珍惜。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在這5個(gè)月的時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)理論和實(shí)踐的書籍，以充實(shí)自己。

現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對這半年來的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡單的個(gè)人總結(jié)：

1.公司領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮計(jì)算機(jī)的特長，學(xué)習(xí)安裝打印機(jī)的驅(qū)動(dòng)，專門通過遠(yuǎn)程控制為客戶安裝打印驅(qū)動(dòng)，以便提高公司的工作效率。

2.完成上級的安排，把客戶訂購的東西按時(shí)送到客戶的手上，正確的完成簽收手續(xù)！

3.期間，我有的時(shí)候在公司的門市工作，為顧客提供打印，復(fù)印，或者傳真的工作。這時(shí)候讓我體會(huì)到溝通時(shí)非常重要的，同時(shí)也要比較熱情，給顧客一種良好的印象，這樣才會(huì)有回頭客。也要有一種較高的應(yīng)變能力，因?yàn)橛袝r(shí)候你會(huì)遇到不同的問題，如果你不懂得應(yīng)變，這樣只會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂，留個(gè)顧客一個(gè)不好的印象！

4.在公司維修師傅的幫助下，我學(xué)到了一些維修打印機(jī)方面的知識，對打印機(jī)工作的原理有了一些了解。我同時(shí)在公司維修部中，協(xié)助外勤師傅做好后勤工作，方便他們更好的完成工作。

5.日常為公司添置辦公用品，詳細(xì)記錄物品使用收支情況，同時(shí)也會(huì)記錄維修部的打印機(jī)出入倉情況，有效地對公司辦公用品進(jìn)行了管理。

6.積極參加公司組織了的活動(dòng)，如：籃球比賽，文體活動(dòng)，公司聚餐等等，增加同事之間的了解。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀一些的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。以上是我半年來的簡單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。

總之，實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花，結(jié)出成功的果——我相信

如何寫報(bào)告書(篇7)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx年xx月份進(jìn)入天開學(xué)校的，在一年的工作當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，得到了很多人的幫助，在這一年當(dāng)中，我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢變成熟，在專業(yè)知識方面從不懂園林綠化到現(xiàn)在有一定的了解，其中不斷的進(jìn)步，與學(xué)校的培養(yǎng)是分不開的。在這里我感謝大家，感謝學(xué)校。x年前在學(xué)校時(shí)，我就感覺胃一直不舒服，也吃了不少藥。過年時(shí)檢查，醫(yī)生建議我不能再吃辣椒，胃需要慢慢養(yǎng)。由于個(gè)人的原因，我不得不向?qū)W校提出申請，并希望能與今年x月xx日正式離職。

對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

離開這個(gè)學(xué)校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實(shí)很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

此致

翟因，經(jīng)過慎重的思考后，決定向公司領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請，望批準(zhǔn)為盼。

在***工作的這一年多來，我收獲良多。在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我拓寬了知識體系，開闊了視野，增長了閱歷。***的工作氛圍好，同事們工作都很努力，相處融洽，領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心、體諒下屬。在這里，我感受到了家的溫暖。感謝***在我職業(yè)生涯中留下了這段珍貴而溫情的記憶。

無奈自今年三月以來，也許是由于工作緊張自顧不周，也許是長期來對于健康的忽視，出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，無法直立，臥床不起，經(jīng)治療后癥狀緩解，但至今仍時(shí)好時(shí)壞，不能痊愈，長受疼痛之苦，身體其他方面也跟著受影響。在***是忙并快樂著，而我目前的身體狀況也許更適合一份節(jié)奏稍慢的工作，畢竟，已不再年輕，縱有千般不舍，也惟有為健康讓行。對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉，還望領(lǐng)導(dǎo)體恤見諒。

最后，祝***在未來的道路上，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。

申請人：

如何寫報(bào)告書(篇8)

尊敬的xx：

您好!

在與公司正式簽訂合同之前，我向公司提出離職申請，以下是我的離職書。今我之請辭，既不為薪水待遇，亦不為制度約束，更不為人情世故，實(shí)為自身原因，個(gè)人問題為要。

如水的時(shí)光匆匆流走，一去不回。來煙草的日子三月有余。這段時(shí)間，我經(jīng)歷了幾次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)月的單獨(dú)工作。幾個(gè)月下來，無論是從工作上還是為人上我都受益匪淺。煙草給了我們一柱光，照亮了我們前進(jìn)的路。但是朝向光走去的時(shí)候，身后總會(huì)有影子。

我稍一回頭，瞥見了自己的影子。 固然，客戶經(jīng)理的工作給了我很大的鍛煉和提高。但于我來說，選擇一份工作并不是單方面因?yàn)橐憻捵约?，而是覺得公司是一個(gè)平臺，可以發(fā)揮我的特長，可以釋放我的能量，可以實(shí)現(xiàn)我自身的價(jià)值，從而讓我可以為公司謀取效益，增加利潤。

而時(shí)隔三月，我并未為公司謀取效益，增加利潤，并未找到自身價(jià)值的所在，也并未感覺自己有多大的空間可以開發(fā)。因此希望公司能統(tǒng)一我的離職申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年X月XX日

如何寫報(bào)告書(篇9)

政府投資項(xiàng)目中，采用投資補(bǔ)助和貼息方式的，不再審批項(xiàng)目建議書和可行性研究報(bào)告，而只審批資金申請報(bào)告。投資補(bǔ)助，是指政府部門對符合條件的企業(yè)投資項(xiàng)目和下一級地方政府投資項(xiàng)目給予的投資資金補(bǔ)助;貼息，是指政府部門對符合條件、使用了中長期銀行貸款的投資項(xiàng)目給予的貸款利息貼息。

項(xiàng)目資金申請報(bào)告是項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或項(xiàng)目法人，根據(jù)國家和地方政府的中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項(xiàng)目的建議文件，是對擬建項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想;是項(xiàng)目方為獲取政府專項(xiàng)資金支持而向政府相關(guān)部門出具的一種報(bào)告。政府資金支持包括投資無償補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)、轉(zhuǎn)貸、貸款貼息等。

附件：

(1)政府投資項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告批準(zhǔn)文件;

(2)企業(yè)投資項(xiàng)目的核準(zhǔn)或備案的批準(zhǔn)文件;

(3)城市規(guī)劃部門出具的城市規(guī)劃選址意見;

(4)國土資源部門出具的項(xiàng)目用地預(yù)審意見;

(5)環(huán)保部門出具的環(huán)境影響評價(jià)的審批意見;

(6)申請貼息項(xiàng)目須出具項(xiàng)目單位與有關(guān)金融機(jī)構(gòu)簽定的貸款協(xié)議;

(7)項(xiàng)目單位對資金申請報(bào)告內(nèi)容和附屬文件。

如何寫報(bào)告書(篇10)

調(diào)研報(bào)告是對社會(huì)生活以及自然生活中的各個(gè)情況和問題進(jìn)行一定的調(diào)研研究，通過一些定量的人為分析、總結(jié)以后再寫成書面的報(bào)告。具體說，調(diào)研報(bào)告的寫作主要分為兩個(gè)部分，所謂調(diào)研是作者深入到社會(huì)的基層和一些工作實(shí)際當(dāng)中去掌握大量的第一手資料，從而摸清情況，了解事實(shí);而報(bào)告則是將調(diào)研之后得到的一些材料經(jīng)過定性、定量的分析概括，尋找出事物之間的聯(lián)系，總結(jié)出具有深刻意義和滿足需求的重要信息，并以文稿的方式來將調(diào)研研究成果體現(xiàn)出來。因此，調(diào)研報(bào)告具有較高的信息情報(bào)價(jià)值和新聞價(jià)值。大學(xué)生學(xué)習(xí)寫作調(diào)研報(bào)告，可以鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生深入社會(huì)、調(diào)研研究的實(shí)踐工作能力，學(xué)習(xí)和掌握對復(fù)雜問題進(jìn)行深人分析的研究探索能力，有助于提高大學(xué)生的理論與實(shí)際相結(jié)合的思維方法和寫作能力。

調(diào)研報(bào)告是實(shí)際工作中廣泛使用的應(yīng)用研究文體。它的功能一是提供信息，交流情況，為上級決策提供依據(jù);二是傳播推廣經(jīng)驗(yàn)，借鑒吸取教訓(xùn)，促進(jìn)工作順利進(jìn)行，提高工作效率;三是研究和發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的重大問題，探索其中的本質(zhì)和規(guī)律，提出解決問題的設(shè)想和建議。因此，調(diào)研報(bào)告在實(shí)際工作中具有很強(qiáng)的認(rèn)識作用和指導(dǎo)作用，由于調(diào)研報(bào)告所反映的情況和問題與現(xiàn)實(shí)生活及工作實(shí)際密切相關(guān)，所以它反映的信息以及作出的分析、提出建議對幫助人們認(rèn)識社會(huì)環(huán)境、啟發(fā)讀者思路、指導(dǎo)工作實(shí)際、改進(jìn)工作方法、提高生產(chǎn)效益具有積極的錯(cuò)金作用。

根據(jù)調(diào)研報(bào)告研究內(nèi)容的不同，可以將調(diào)研報(bào)告分為調(diào)研報(bào)告和考察報(bào)告。前者側(cè)重于社會(huì)經(jīng)濟(jì)等實(shí)際工作的調(diào)研研究，后者著眼于科研和具有創(chuàng)新性的工作方法的研究;根據(jù)調(diào)研報(bào)告的不同功能，又可以將調(diào)研報(bào)告分為反映情況型調(diào)研報(bào)告、典型分析型調(diào)研報(bào)告和探討研究型調(diào)研報(bào)告。

反映情況型調(diào)研報(bào)告的功能是向讀者反映情況，提供信息。主要就調(diào)研對象的某一方面或幾方面情況做較為具體深入的調(diào)研，摸清情況，理出頭緒，把握特點(diǎn)，并將調(diào)研所得客觀、真實(shí)地提供給讀者，一般不做議論。

典型分析型調(diào)研報(bào)告的功能是向讀者提供現(xiàn)實(shí)生活中成功或失敗的大型個(gè)案，通過對典型個(gè)案的深入調(diào)研，不但了解事情的過程，效果(結(jié)果)，還要分析形成這種情況的主客觀原因，從而幫助讀者認(rèn)清事物的真相，學(xué)習(xí)到可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)或可以吸取的教訓(xùn)。這類調(diào)研報(bào)告既要有大量事實(shí)，又要有作者的分析觀點(diǎn)，加工深度甚至反映情況的調(diào)研報(bào)告，具有初級論文的特點(diǎn)，一般又分為典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和揭露問題的調(diào)研報(bào)告。

探討研究型調(diào)研報(bào)告的功能是通過大量調(diào)研研究和理論分析，向讀者提供具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和見解，屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。它的研究前提是要以大量的最新調(diào)研事實(shí)資料為基礎(chǔ)：運(yùn)用專業(yè)理論對所提出的觀點(diǎn)和見解，從事實(shí)和理論兩個(gè)方面加以分析論證，使之上升到一定的理論高度，在學(xué)科的建設(shè)和實(shí)際工作中具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

調(diào)研報(bào)告的寫作活動(dòng)包括制定調(diào)研方案、實(shí)施調(diào)研、統(tǒng)計(jì)分析調(diào)研結(jié)果和撰寫調(diào)研報(bào)告。這里只介紹如何撰寫調(diào)研報(bào)告。在長期寫作時(shí)間中，調(diào)研報(bào)告的格式已約定俗成，相對固定，一般由標(biāo)題、署名、前言、正文、結(jié)尾五部分構(gòu)成。

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題有三種形式：一是公文式，用單標(biāo)題概括調(diào)研對象、內(nèi)容、文種三部分內(nèi)容。如《關(guān)于興城等七個(gè)縣區(qū)調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)研》，調(diào)研報(bào)告的“文種”還常常以“……調(diào)研附記”、“……調(diào)研札記”、“……的考察”等形式出現(xiàn);二是主題式，單標(biāo)題概括內(nèi)容或主題，如《雙城靠產(chǎn)業(yè)化實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收》;三是新聞式，即雙標(biāo)題，正標(biāo)題揭示調(diào)研的內(nèi)容或主題，副標(biāo)題縮小范圍，反映調(diào)研的單位、內(nèi)容、文種，如《遠(yuǎn)山的呼喚——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)研》。

標(biāo)題下面署名，寫出調(diào)研單位或個(gè)人姓名、所在工作單位。

前言的作用是概括介紹有關(guān)情況，為下文展開作好鋪墊。所以，調(diào)研報(bào)告的前言要簡明扼要，信息含量大，適合下文展開的角度。一般有這樣幾種方式：

1.交代調(diào)研的組織情況，如調(diào)研目的、調(diào)研對象、單位、時(shí)間、地點(diǎn)，有時(shí)還包括調(diào)研方法、過程及結(jié)果。

2.概要說明調(diào)研對象的基本情況，如調(diào)研對象的工作內(nèi)容、基礎(chǔ)、工作現(xiàn)狀等，讓讀者對文中所涉及的工作基本情況有一個(gè)初步了解，便于在此基礎(chǔ)上展開分析。

3.前言起一個(gè)提起“話頭”的作用，有的用敘述式，有的用疑問式，下文就前言提起的“話頭”展開敘述，如《19戶糧王的興衰》的前言：19XX年，我省涌現(xiàn)出19個(gè)售糧5萬公斤以上的專業(yè)大戶，被譽(yù)為“新糧王”。四年多時(shí)間過去了，他們狀況如何?有什么發(fā)展變化?從中可以總結(jié)出哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?為此，我們會(huì)同有關(guān)地縣的`同志進(jìn)行了一次調(diào)研。這個(gè)開頭抓住群眾關(guān)心的熱點(diǎn)提出疑問，從而引出下文予以回答，方式靈活，具有吸引力。

還有一些調(diào)研報(bào)告直接切人正題敘述情況，省去了前言的“介紹”，這也不失為一種開頭方法。

正文是調(diào)研報(bào)告的主體，一要全面具體地反映調(diào)研到的情況，二要對有關(guān)情況做出分析。不同類型的調(diào)研報(bào)告，正文的寫作內(nèi)容也各有所側(cè)重和區(qū)別。反映情況型調(diào)研報(bào)告正文主要對調(diào)研對象的情況進(jìn)行較為全面而詳盡的反映，介紹情況應(yīng)抓住要害和特點(diǎn)，特別要注意反映那些變化了的、新鮮的、獨(dú)特的新動(dòng)向，介紹情況應(yīng)分門別類，區(qū)別特點(diǎn)加以介紹，可以根據(jù)對象的不同特點(diǎn)、不同類型或區(qū)域特點(diǎn)介紹。

典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告的正文主要內(nèi)容有：

①用成績說話，要在工作的項(xiàng)目、規(guī)模、效益等方面用統(tǒng)計(jì)材料說明工作所取得的成績，達(dá)到令人信服的目的;

②介紹取得成功的經(jīng)驗(yàn)、做法，選準(zhǔn)工作取得成效的根本經(jīng)驗(yàn)，從方法、過程、措施、步驟等方面進(jìn)行陳述，并用工作的實(shí)績加以具體的說明介紹;

③分析優(yōu)越性，總結(jié)先進(jìn)工作所帶來的各種效益和成功經(jīng)驗(yàn)的先進(jìn)性所在。 揭露問題的調(diào)研報(bào)告正文主要有：

①存在的問題，要用數(shù)字和具體事實(shí)說明問題的嚴(yán)重程度，所造成的后果，以及損失的程度，以準(zhǔn)確把握問題的性質(zhì)。這部分屬于基本情況介紹;

②分析問題產(chǎn)生的原因，這是反映問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，原因分析要抓準(zhǔn)，就問題找原因，分清主客觀原因，辨別人為因素與外在因素，便于采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，使問題盡快得到糾正和解決;

③提出改進(jìn)建議，針對問題、針對調(diào)研對象的實(shí)際情況，提出具體可行的改進(jìn)建議或措施，建議應(yīng)針對性強(qiáng)，切實(shí)可行，對調(diào)研對象有參考利用的價(jià)值。

正文的結(jié)構(gòu)方式。常見的是將正文內(nèi)容分為幾個(gè)部分，每一部分用序號或小標(biāo)題概括，結(jié)構(gòu)模式有：

①橫式結(jié)構(gòu)。由淺人深、逐步深入，如組9戶糧王的興衰》，共分為三個(gè)部分，一是.19戶糧王的發(fā)展變，化情況;二是形成這種情況的原因;三是今后改進(jìn)工作的建議。這種結(jié)構(gòu)使用最為普通，橫式結(jié)構(gòu)中還有由主到次和因果結(jié)構(gòu);

②縱式結(jié)構(gòu)。根據(jù)工作過程和進(jìn)展，由先到后，步步演進(jìn)，但調(diào)研報(bào)告很少 28陳述工作的每一過程，所以這種結(jié)構(gòu)使用很少;YJS21.CoM

③并列結(jié)構(gòu)。將調(diào)研對象或內(nèi)容不分主次先后，一一介紹;

④對比結(jié)構(gòu)。調(diào)研的往往是兩個(gè)單位或兩種情況，通過各方面情況的對比，比出優(yōu)劣，找出差距。

結(jié)尾的功能是歸納前文，補(bǔ)充完善。典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告往往在結(jié)尾指出不足或有待改進(jìn)提高之處;反映情況、揭露問題的調(diào)研報(bào)告在結(jié)尾提出建議;研究分析型調(diào)研報(bào)告結(jié)尾多用于總結(jié)全文，得出結(jié)論。不論采用何種形式，結(jié)尾要確有必要，對全文是不可缺少的補(bǔ)充或完善。切不可無病呻吟，畫蛇添足。如正文完結(jié)，內(nèi)容已闡述清楚，全文應(yīng)當(dāng)自然結(jié)束。

調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)文本有多種形式。使用最為廣泛的是“文章式”。這種形式將全文內(nèi)容分為若干個(gè)相對獨(dú)立的內(nèi)容，并分別冠以小標(biāo)題或序號，按一定的邏輯順序合理安排，思維清晰，一目了然。向上級報(bào)告工作情況、推廣經(jīng)驗(yàn)和部分學(xué)術(shù)交流的調(diào)研報(bào)告多采用

這種形式。常見于報(bào)刊的調(diào)研報(bào)告屬于“報(bào)道式”，這種形式大多短小靈活，有訪談對話的形式、消息的形式，也有調(diào)研附記等形式。在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的調(diào)研報(bào)告除“文章式”外，還有一種實(shí)驗(yàn)研究式，結(jié)構(gòu)形式類似于“試驗(yàn)論文”，分為“內(nèi)容與方法”、“對象與材料”、“結(jié)果分析”、“討論(結(jié)論)”等幾個(gè)部分。此外，還有圖表式調(diào)研報(bào)告，一般為專業(yè)調(diào)研公司所采用，將調(diào)研內(nèi)容或結(jié)果統(tǒng)一設(shè)計(jì)在圖表中，簡潔、形象，便于計(jì)算機(jī)操作處理。

.調(diào)研報(bào)告以敘述情況、反映事實(shí)為主要內(nèi)容，但必須對事實(shí)情況做必要的分析，以達(dá)到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的目的。因此，敘議結(jié)合、夾敘夾議是主要的表達(dá)方法。敘議結(jié)合的方法有：

①段首撮要式，即每一個(gè)語段前用一句話精練概括出本段的中心，然后再敘述情況或簡要分析，這種方法在調(diào)研報(bào)告中廣泛使用;

②先敘述事實(shí)，再作分析或總結(jié)歸納。比如：“一般散養(yǎng)雞易得傳染病，籠養(yǎng)雞則不。從考察情況看，凡籠養(yǎng)均無疫情發(fā)生。靜海村，1981年發(fā)生大疫情，大批散養(yǎng)雞病死，而籠養(yǎng)雞一只未死。因?yàn)閭魅静鞑ネ緩街饕切笄?、土壤等，雞在籠舍內(nèi)，與其他畜禽以及土壤等傳染媒體隔絕，同時(shí)，環(huán)境消毒等措施得力，有利防疫，所以籠養(yǎng)雞不得病;

③先分析情況，后敘述事實(shí)。“烏盟地區(qū)面積廣闊，資源豐富，通過加強(qiáng)統(tǒng)一經(jīng)營，對豐富的資源進(jìn)行開發(fā)利用有廣闊前景。僅礦藏就發(fā)現(xiàn)有69種，當(dāng)前有的以鄉(xiāng)辦砂金、石墨、石灰石采礦業(yè)，有的以行政村辦小農(nóng)場、小養(yǎng)殖場、小林果場。僅興和縣今年創(chuàng)辦集體百畝小林場就有87個(gè)，和林縣在黃土高原上開發(fā)水稻生產(chǎn)”;

④邊敘述事實(shí)，邊做出分析。如：“城市工業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高，為專業(yè)村的發(fā)展提供了需求，開辟了市場。新寨村篩網(wǎng)的發(fā)展與近年來的石油化工基地大規(guī)模的建設(shè)直接有關(guān);楊園的木材加工則主要靠兩淮煤炭基地的需求;皮條村的發(fā)展與塑料工業(yè)的興起有很大關(guān)系;陳橋的醬色生產(chǎn)，一是本地有豐富的紅芋干資源，二是各地食品工業(yè)的發(fā)展給他們提供了廣闊的市場?！?/p>

初寫調(diào)研報(bào)告，往往不會(huì)把握敘與議的“度”，一般“議”的多，而“敘”的少，究其原因，一是掌握的調(diào)研材料少，所謂“材料不夠，議論來湊”;二是把握不住調(diào)研報(bào)告的寫作特點(diǎn)，把議論分析當(dāng)做重點(diǎn)，正確的方法是敘述應(yīng)具體，是主要的寫作內(nèi)容，議論要少而精，并且要緊緊圍繞事實(shí)，就事論事，找出根源，議論切中要害，言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛o

調(diào)研報(bào)告的功能就是用調(diào)研得來的情況反映工作實(shí)際。因此，全面深入具體地反映調(diào)研對象的實(shí)際情況是調(diào)研報(bào)告的核心內(nèi)容。用事實(shí)說話是指用調(diào)研材料直接或間接表明作者的認(rèn)識。調(diào)研報(bào)告中所使用的材料有這樣幾種：一是綜合材料和典型材料。綜合材料用于說明事物的廣度，即范圍、規(guī)模、效益，通過綜合材料幫助讀者把握整體概貌，了解總體發(fā)展情況。綜合材料是對基本情況或一般情況做概括說明或扼要交代。典型材料反映的是事物的深度，往往具有廣泛的代表性的典型意義，一兩個(gè)典型材料可以起到“以小見大”、“窺一斑以見全貌”的效果。典型材料一般對重點(diǎn)情況和內(nèi)容做較為具體的描述和舉例說明，能夠給人留下深刻印象;二是統(tǒng)計(jì)材料。要反映出工作中的具體情況，數(shù)字材料是最有效的方法，它表達(dá)方式簡明，反映的內(nèi)容卻十分具體，看似枯燥，但最能說明問題。因此，也往往是調(diào)研報(bào)告中最有說服力、最引人注意的內(nèi)容。反映工作成績、說明問題的程度、匯報(bào)工作條件、效果等等都要拿出范圍、種類、變化、結(jié)果等方面的具體數(shù)據(jù)。數(shù)字有絕對數(shù)(總量)，有相對數(shù)(百分比)o

絕對數(shù)用于反映規(guī)模、絕對水平和范圍，相對數(shù)用以說明構(gòu)成比例、發(fā)展水平和比差異，使用時(shí)應(yīng)注意區(qū)別;三是對比材料。對比材料可以突出特點(diǎn)，鮮明地顯示事物之間的差異。因此，在介紹成績，反映問題，說明效果時(shí)，采用各種對比方法，效果最佳。對比的方法有現(xiàn)

狀與歷史的對比、先進(jìn)與落后的對比、相同內(nèi)容的對比和不同內(nèi)容的對比o

調(diào)研報(bào)告不是文學(xué)作品，不能使用文學(xué)手法，但以下方法不但不會(huì)破壞調(diào)研報(bào)告的嚴(yán)肅性，而且有利于內(nèi)容的表達(dá)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)使用。圖表說明、數(shù)據(jù)說明、表格說明。

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述職報(bào)告該如何寫10篇

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述職報(bào)告該如何寫 篇1

回顧過去的XX年度，對于采購工作是個(gè)困難的一年，公司的請購批量普遍不大，而且貨期比較急，對于采購的成本，供方質(zhì)量控制，貨期控制帶來了很大的挑戰(zhàn)。最終在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，持續(xù)完善，達(dá)成目標(biāo)。在過去的一年中，采購物資基本上滿足了公司項(xiàng)目的正常運(yùn)行。在XX年我將繼續(xù)努力，做好本職工作，持續(xù)完善自我，確保物料的供應(yīng)和質(zhì)量的控制，為公司的發(fā)展盡一份綿力。以下是XX年度工作小結(jié)：

供應(yīng)商管理：

供應(yīng)商管理主要集中在新供應(yīng)商開發(fā)（原料），原供應(yīng)商（材料及設(shè)備）的管理以及供應(yīng)商的考核評估工作。

公司現(xiàn)有供應(yīng)商與我直接業(yè)務(wù)的有30多家，其中連續(xù)合作供應(yīng)商有10多家，在XX年度，新增加的供應(yīng)商主要為原料供應(yīng)商，因?yàn)槲夜粳F(xiàn)處于籌建中，所以當(dāng)前僅僅對各供應(yīng)商做好登記（公司名稱、聯(lián)系人、電話、地址及供應(yīng)商品名稱及產(chǎn)品質(zhì)量等）工作。因?yàn)槲夜緞偵婕八嘈袠I(yè)，很多供應(yīng)商對我們公司不了解等情況。原料采購（煤灰、煤渣，石膏等）是公司最為薄弱的環(huán)節(jié)，建議對此供應(yīng)商由公司高層參與供方商務(wù)洽談，與供方達(dá)成一致意見。

執(zhí)行采購管理：

請購計(jì)劃申請分析：

根據(jù)工程部及技術(shù)部的請購計(jì)劃申請執(zhí)行采購工作，在XX年度，執(zhí)行采購的請購計(jì)劃申請74批次，其中正常回貨的請購計(jì)劃申請為74批次，即時(shí)回貨率為100%。

購進(jìn)物資核價(jià)方面，XX年度公司所有請購計(jì)劃申請都是按照集團(tuán)要求通過集團(tuán)電子采購平臺詢價(jià)采購，且有采購單價(jià)分析表為依據(jù)，以網(wǎng)上當(dāng)日發(fā)布價(jià)格為參考。并有總部各級領(lǐng)導(dǎo)審核，確保所有購進(jìn)物資適時(shí)，適量。沒有出現(xiàn)購進(jìn)物資高價(jià)及過剩現(xiàn)象。

集團(tuán)觀點(diǎn)理解：

作為一個(gè)采購所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)上，要保持對企業(yè)的忠誠；不帶個(gè)人偏見，在考慮全部因素的基礎(chǔ)上，從提供價(jià)值的供應(yīng)商處采購；既符合集團(tuán)投資觀點(diǎn)“既好、又快、還省。”還滿足集團(tuán)推行的精益化管理（核心思想：減低成本，消除一切形式浪費(fèi)）。堅(jiān)持以集團(tuán)價(jià)值觀“誠信”作為工作和行為的基礎(chǔ)；規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應(yīng)商，以及其他與自己有生意來往的對象；持續(xù)努力提升自己在采購工作的作業(yè)流程上的知識;在交易中采用和堅(jiān)持良好的商業(yè)準(zhǔn)則。

XX年做的較好的方面：

1、核價(jià)即時(shí)準(zhǔn)確，做到滿足需求不浪費(fèi)；

2、采購物料即時(shí)到貨，沒有出現(xiàn)過本職工作失誤造成的延誤工程進(jìn)度的事故；

3、沒有出現(xiàn)采購對賬上面的錯(cuò)誤，各類賬務(wù)清楚明了；

4、沒有出現(xiàn)供應(yīng)商付款上的錯(cuò)誤。

工作建議：

1、對于主要供應(yīng)商的管理，由領(lǐng)導(dǎo)直接參與；

2、各個(gè)部門增強(qiáng)溝通合作，共同完成工作。

XX年工作計(jì)劃：

1、按照各級領(lǐng)導(dǎo)要求，完善采購流程及管理制度；

2、按照請購需求，即時(shí)完成采購工作，確保滿足生產(chǎn)和請購需求；

3、完善供應(yīng)商管理工作，重點(diǎn)培養(yǎng)公司的主要供應(yīng)商，爭取和一些重要供應(yīng)商達(dá)成長期合作協(xié)議（合作方式的商務(wù)洽談等，需要公司領(lǐng)導(dǎo)組織執(zhí)行）；

4、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)提升質(zhì)量素質(zhì)，努力為公司做出更大貢獻(xiàn)。

無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作。作為采購工作繁重，突發(fā)工作比較多，這些都要求我要對工作的現(xiàn)狀和意識情況，有較為熟悉的了解與掌握，同時(shí)還應(yīng)具有較強(qiáng)的理論知識；

5、工作中，嚴(yán)以律己，寬以待人，向身邊每一個(gè)人學(xué)習(xí)，在平時(shí)工作中始終嚴(yán)格要求自己，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，有條不紊地做好各項(xiàng)工作，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)；

6、完成各領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，持續(xù)地積累豐富采購經(jīng)驗(yàn)，跟上公司、集團(tuán)發(fā)展的腳步！

述職報(bào)告該如何寫 篇2

20xx年新年伊始，回首匆匆而逝的20xx年，感慨萬千。為了更好地規(guī)劃充滿挑戰(zhàn)和希望的20xx年，我現(xiàn)將我20xx年三個(gè)月的工作做一總結(jié)。

我的總結(jié)報(bào)告分為四個(gè)部分；

一、我對公司賦予的職責(zé)的理解和執(zhí)行情況；

二、本人目標(biāo)計(jì)劃完成情況；

三、已取得的成績和不足；

四、20xx年的個(gè)人工作的改進(jìn)點(diǎn)和對公司的一些建議。

第一部分我對公司賦予的職責(zé)的理解和執(zhí)行情況

本人于20xx年9月6日入職，擔(dān)任董事長助理一職，主要是分管生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)和人事行政部門。進(jìn)入華誠的前期主要是了解內(nèi)部的人事分工和運(yùn)作流程。緊接著，通過具體實(shí)務(wù)多方面掌握公司運(yùn)營方面存在的一些問題，以行政手段干預(yù)的方式施加對各環(huán)節(jié)的影響。雖然本人已盡力履行自己職責(zé)，但是短時(shí)間內(nèi)無法改變部分管理人員的管理理念和方法，收效不是很明顯。

第二部分本人目標(biāo)計(jì)劃的完成情況

1.生產(chǎn)人員的培訓(xùn)教育

完善早會(huì)的內(nèi)容，以生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場管理為核心，言簡意賅，簡化沒必要的無用發(fā)言。

2.生產(chǎn)訂單完成情況序號12烘干機(jī)烘箱壓號機(jī)繞線機(jī)3拆切割線機(jī)軸承加熱器電纜熱補(bǔ)機(jī)電纜干燥機(jī)

3.質(zhì)量情況

20xx年9月至12月未出現(xiàn)整機(jī)退貨時(shí)間，客戶投訴主要集中在上半年銷售的設(shè)備。主要問題集中在擦靴機(jī)的鏈條傳動(dòng)故障。

4.安全管理方面

一共出現(xiàn)工傷事故2人，皆為工作馬虎大意所致。醫(yī)療費(fèi)用未超過千元，均納入工傷醫(yī)療保險(xiǎn)范疇。

5.現(xiàn)場管理方面

對車間現(xiàn)場進(jìn)行重新布局規(guī)劃，移除占用狹窄空間的閑置零部件。設(shè)立區(qū)域標(biāo)牌。實(shí)現(xiàn)分組管理。將原車間辦公室改為員工休

22臺32臺10臺15臺15臺6臺11臺6臺625萬元180萬產(chǎn)品名稱擦靴機(jī)洗脫機(jī)銷售交付數(shù)33臺20臺180萬銷售額265萬同比%息室，將飲水機(jī)挪至休息室內(nèi)，要求吸煙人員統(tǒng)一到休息室和指定位置。大大減少了在崗位吸煙的現(xiàn)象。對已裝電試機(jī)合格的產(chǎn)品進(jìn)行包裝防護(hù)。對閑置和在用的設(shè)備進(jìn)行了銘牌管理。

6.員工培訓(xùn)教育

舉辦了三次培訓(xùn)，圍繞員工責(zé)任心、現(xiàn)場管理和素質(zhì)管理。使部分員工開始轉(zhuǎn)變一些老的觀念，開始意識如想發(fā)展就得更新理念。遺憾的是因管理團(tuán)隊(duì)素質(zhì)參差不齊導(dǎo)致培訓(xùn)中斷。

述職報(bào)告該如何寫 篇3

20xx年x月即將過去，時(shí)間總是悄悄而過，我作為一名普通的員工，月份的工作將要結(jié)束，于我而言這個(gè)x月給了我很多，讓我得到很多，雖然只是個(gè)普普通通的員工，但是也是有去學(xué)到東西，也讓自己改變了很多。如今面臨即將過去的月，我來對自己的工作進(jìn)行如下的總結(jié)：

一、認(rèn)真完成每天的工作

x月里，我的工作不是很多，但是我依然每天都會(huì)按時(shí)按量的完成工作，認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的工作。工作雖然輕松，但是我也知道不能偷懶，所以每天的工作我都有認(rèn)真去做，盡量不出現(xiàn)粗心馬虎，把上級交代要做的工作全部都會(huì)完成，不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)失望。身為員工，努力且認(rèn)真的完成工作是自己必須要做到的，也是自己的一份責(zé)任。所以整個(gè)x月份的工作，我基本上都認(rèn)真完成了，沒有讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心。

二、刻苦學(xué)習(xí)，豐富自我

由于x月份我的工作不是特別的繁忙，所以我把多余的時(shí)間就空出來去學(xué)習(xí)，每天都會(huì)看相關(guān)自己工作的書籍，也會(huì)去看一些有哲理的書籍，不斷的豐富自我，讓自己變得更加有內(nèi)涵，用知識去武裝自己。工作之余，刻苦的學(xué)習(xí)也讓我的生活很充實(shí)，每天都有事情做，不會(huì)過得無聊。在完成自己的工作后，我還能去鉆研理論，并進(jìn)行實(shí)踐與理論的結(jié)合，讓自己全身心的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)x月，我個(gè)人收獲特別多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀。

三、個(gè)人不足

雖然工作上并沒有出現(xiàn)什么大的失誤，但是小錯(cuò)還是有的，可見自身還有不足的地方。特別是每次領(lǐng)導(dǎo)叫我?guī)退砦募臅r(shí)候，會(huì)出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象，導(dǎo)致自己總是來回走，這樣就很浪費(fèi)時(shí)間，雖然每次領(lǐng)導(dǎo)對此都是包容的，但是也需要去改進(jìn)，不然積累起來，以后就會(huì)成為大錯(cuò)了，所以在下月一定要把自己身上不利于工作的缺點(diǎn)改過來，讓自己工作起來更加的順心。

這一年的工作已經(jīng)進(jìn)入到尾聲了，于我而言，本月我的收獲要比付出的要多。工作之時(shí)也不要忘記學(xué)習(xí)，這對我各方面都是有促進(jìn)作用的。今年的工作完成的還不錯(cuò)，但是下一年的工作就又開始忙碌起來了，我會(huì)吸取今年里的教訓(xùn)，把明年的工作做的更好，盡自己所能幫助公司發(fā)展，讓自己為公司的輝煌貢獻(xiàn)更多的力量。

述職報(bào)告該如何寫 篇4

在20xx年里，所有的得與失都盡收眼底。20xx年過完了，在這一年走到盡頭的時(shí)候，也許有人歡喜有人憂。但不管是歡喜還是憂，既然我們預(yù)約了20xx，那就做好備戰(zhàn)20xx的準(zhǔn)備。

不論之前得多少，失多少，那已經(jīng)是過去，那么，從現(xiàn)在，規(guī)劃好明天，做好今天。

自20xx年2月入職以來，快2年時(shí)間了，說實(shí)話，我愛上了這份工作，也在工作中學(xué)到了不少社會(huì)知識和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在這2年的時(shí)間里，我從入門一直成長到現(xiàn)在熟練的掌握業(yè)務(wù)流程、客戶接待、談判等，這都得益于同事們和公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和大力支持。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。此外，還要廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)市場的動(dòng)態(tài)，走在市場的前沿。經(jīng)過這段時(shí)間的磨練，我已成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作。在這期間，共接待客戶位，成交單數(shù)，完成銷售業(yè)績共計(jì)萬元。20xx年，接待的客戶及各項(xiàng)銷售業(yè)績不是很滿意。所以，在20xx年的工作中我會(huì)找出自身的不足，更加的完善自我，挑戰(zhàn)自我，給公司創(chuàng)造更大利益。我堅(jiān)信“知業(yè)不如敬業(yè)，敬業(yè)不如愛業(yè)，愛業(yè)不如樂業(yè)”！20xx已經(jīng)如約而至！所以，不管我做的怎么樣，那已經(jīng)成了回憶。從現(xiàn)在開始，我會(huì)已一個(gè)嶄新的精神面貌去迎接20xx年公司給我們的全新挑戰(zhàn)！延續(xù)20xx年里優(yōu)良的東西，摒棄20xx年里不好的東西，盡最大的努力去完成20xx的工作！在新的一年，用新的工作態(tài)度，去完成新的挑戰(zhàn)！同樣預(yù)祝所有的同事及領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里創(chuàng)造更完美的佳績！

20xx年xx月xx日

述職報(bào)告該如何寫 篇5

思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。

從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動(dòng)、組織班級活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì);從小的方面講，對學(xué)生的表揚(yáng)、批評、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),我會(huì)馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施。 教育學(xué)理論告訴我們，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的，都希望別人認(rèn)為自己是一個(gè)好學(xué)生。因此我盡量給更多同學(xué)以獎(jiǎng)勵(lì)，在班里設(shè)了各種名目的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓更多的同學(xué)得到表彰。除了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目以外，我們班每個(gè)月都獎(jiǎng)勵(lì)德育考核優(yōu)秀學(xué)生(100分以上的同學(xué))及進(jìn)步生，為了同學(xué)間互相幫助，每月評出一個(gè)進(jìn)步組(德育考核平均分提高最多的小組)也進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，我統(tǒng)計(jì)了一下，全班基本上每個(gè)月都有一半左右的同學(xué)獲獎(jiǎng)。雖然獎(jiǎng)品只是一些小本子、筆之類的價(jià)值一、兩元的小東西，但學(xué)生卻十分開心。另外我們班每學(xué)期還評選優(yōu)秀組長、副組長、衛(wèi)生組長;鼓勵(lì)為主，多多益善為宗旨，評出了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，給獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)了一份獎(jiǎng)品。我統(tǒng)計(jì)了一下，全班獲獎(jiǎng)人數(shù)每學(xué)期都在30人以上，沒獲獎(jiǎng)的3、5個(gè)同學(xué)我也準(zhǔn)備了禮物，并寫上幾句鼓勵(lì)的話。此外，我認(rèn)真對待每一次期末評語，力求寫出新意，給學(xué)生以鼓勵(lì)。在上學(xué)期寫期末評語時(shí)我又作了改進(jìn)，先讓學(xué)生互相寫優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行綜合后，我精心構(gòu)思每位同學(xué)的評語，采取親切的對話式，更好的反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，同時(shí)提出殷切的期望。

以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì)，要做好班主任工作，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索，愿我們通過努力，把班主任工作做的更好。

述職報(bào)告該如何寫 篇6

時(shí)間是生命，時(shí)間是效率，時(shí)間是金錢，時(shí)間是經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間是財(cái)富。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)光已流逝，回首本學(xué)期來的工作，我收獲了什么，失去了什么，又到了該總結(jié)的時(shí)候了。請看我的xxxx年工作總結(jié)。

一、收獲

本學(xué)期中，我最大的收獲是，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我擁有了兩個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、公私分明的好搭檔---愛華和肖麗兩位老師，擁有了一個(gè)素質(zhì)較高、精誠團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體后勤職工的共同努力下，我校的寄宿管理又上了一個(gè)臺階，取得了可喜可賀的成績。

1、每周一次的后勤職工例會(huì)前的培訓(xùn)，大大提高了職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了職工的凝聚力，促進(jìn)了大家了良好心態(tài)的形成。大家不會(huì)忘記王曉林老師的“短板的故事”，對愛華老師的“別太計(jì)較，不是懦弱，是智慧，更是高尚人格的體現(xiàn)”也記憶猶新，還有王麗紅老師的“尋找自我，享受快樂”、周娟魚老師的“憑什么不幸福，你還要多幸?！倍紟Ыo大家深深的思考。

2、每周一次后勤職工例會(huì)上的發(fā)言，促進(jìn)了主管老師和保育教師之間的直接交流，有利于工作的改進(jìn)和提高，使管理更加精細(xì)化、規(guī)范化、人性化。比如通過檢查和交流，在內(nèi)務(wù)整理方面涌現(xiàn)出了更多的好榜樣，連魚和紅梅；通過表揚(yáng)和提醒，在衛(wèi)生方面樹立的榜樣有：娟魚餐桌擦得特別光亮，銀絨、秀英老師的連廊拖得極干凈。

3、我們3位主管老師團(tuán)結(jié)一心，使考核更加公開、公正、公平。我們3個(gè)雖然各負(fù)責(zé)一個(gè)餐廳，各人管理各人的樓層，但在對老師及保育教師的考核上，我們都能抱著一顆公心，從工作的角度出發(fā)，公平、公正地根據(jù)每個(gè)人的工作進(jìn)行考核，每周及時(shí)把考核結(jié)果進(jìn)行公示。正由于此，本學(xué)期以來，沒有因?yàn)榭己硕鹄蠋煹牟粷M、保育教師的質(zhì)疑而給工作帶來麻煩。

4、在劉主任的大力倡導(dǎo)下，在我們?nèi)粯枪艿呐`行下，學(xué)生的合作收盤已形成習(xí)慣，成為本學(xué)期餐廳教育的一大亮點(diǎn)。

5、在薛校長、趙主任、劉主任的指引和監(jiān)督下，在付愛華老師的榜樣示范下，我本人逐漸養(yǎng)成了在餐廳用話筒對孩子們進(jìn)行教育的習(xí)慣。比如每周一句的文化墻標(biāo)語的學(xué)習(xí)、每周一次最美餐桌、光盤小紳士、小淑女的公布、每周重點(diǎn)工作的布置、及時(shí)表揚(yáng)主動(dòng)撿拾垃圾者、做好人好事者、及時(shí)表揚(yáng)就餐有進(jìn)步的孩子，如吃飯比以前快的張荷若、不再剩飯的戴景瑞、趙子靖，開始好好吃飯的杜東陽、按時(shí)到餐廳吃飯的吳江源等。通過表揚(yáng)、激勵(lì)、檢查、及時(shí)公布，孩子們良好的就餐習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，能做到安靜有序就餐了，飯后桌面干凈了，幾乎沒有倒飯倒菜的了，后勤職工的打掃任務(wù)也減輕了。

6、在劉主任的引導(dǎo)下，在郭會(huì)平老師的幫助下，我積極撰寫通訊報(bào)道，本學(xué)期里在靈寶教育網(wǎng)和三門峽教育網(wǎng)分別發(fā)表通訊一篇。

二、不足

1、在例會(huì)的發(fā)言和在餐廳的講話中，語言組織得不夠精彩，口語表達(dá)能力欠佳，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。

2、在管理孩子們時(shí)有時(shí)會(huì)缺乏耐心，方法不夠創(chuàng)新，需要多向同事和榜樣學(xué)習(xí)。

xxxx年工作計(jì)劃：時(shí)間是最公正的。你付出多少，就會(huì)收獲多少。我為自己一學(xué)期來的收獲感到欣慰，同時(shí)也為出現(xiàn)的不足深感遺憾。在以后的工作上，我會(huì)更加用心，揚(yáng)長避短，努力向上，和三小同成長、共發(fā)展！

述職報(bào)告該如何寫 篇7

一年來在局領(lǐng)導(dǎo)班子和大廳管理辦公室的正確指揮下，在相關(guān)科室及監(jiān)察隊(duì)的密切配合下，行政審批辦公室全體工作人員立足本職、精研業(yè)務(wù)、簡化辦事環(huán)節(jié)、踐行文明高效服務(wù)，贏得了辦事群眾的普遍好評?，F(xiàn)將20xx年工作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、工作及學(xué)習(xí)情況

（一）20xx年1月份至今，受理并辦結(jié)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評審批事項(xiàng)231件，其中：報(bào)告書審批4件，報(bào)告表審批63件，登記表審批87件；建設(shè)項(xiàng)目更名或法人變更5件；受理建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)備案72件。按期辦結(jié)率均為100%。

（二）在嚴(yán)格執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)保法律、法規(guī)和審批程序的前提下，做到對辦事群眾熱情接待、耐心解釋。到目前為止，從未發(fā)生過工作人員與辦事群眾爭吵現(xiàn)象，也未收到重大責(zé)任問題的投訴；政務(wù)大廳電子監(jiān)察系統(tǒng)與省監(jiān)察局、市紀(jì)檢委、縣政務(wù)大廳管理辦公室聯(lián)網(wǎng)，并且通過電子監(jiān)察系統(tǒng)對政務(wù)大廳工作人員的工作情況進(jìn)行不定期抽察。在相關(guān)監(jiān)察部門通過電子監(jiān)察系統(tǒng)以及明察暗訪等方式檢查工作紀(jì)律時(shí)，我們從未發(fā)生任何違紀(jì)現(xiàn)象。在xx年至xx年政務(wù)大廳工作評比中，我局審批辦連續(xù)五年被評為“先進(jìn)窗口”，另有11人次分別被評為“工作標(biāo)兵”及“先進(jìn)工作者”。

（三）堅(jiān)持熱情服務(wù)，依法行政。特別是在環(huán)評文件審批過程中，認(rèn)真受理，嚴(yán)格按程序辦理。想群眾之所想，急群眾之所急，做到隨時(shí)服務(wù)、加班服務(wù)、延時(shí)服務(wù)和現(xiàn)場服務(wù)。努力縮短辦理期限，為辦事群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促使項(xiàng)目盡早落地。特別是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化小廣場、衛(wèi)生局職工周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目在爭取上級建設(shè)資金審批工作中，多次放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，保證了各項(xiàng)審批項(xiàng)目按時(shí)上報(bào)。

（四）行政審批辦公室不僅是環(huán)保局行政審批窗口，還是環(huán)保局的服務(wù)窗口。我們充分發(fā)揮審批辦是“窗口”的前沿陣地作用。半年來，共接待環(huán)保業(yè)務(wù)咨詢100余人次，發(fā)放服務(wù)指南50余份。

（五）我辦公室全體人員充分利用業(yè)余時(shí)間瀏覽新聞、環(huán)保部、廳等各相關(guān)網(wǎng)站，及時(shí)掌握新修訂的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)最新環(huán)保知識及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，特別是《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)分類管理名錄》修訂后，我們利用每周五下午時(shí)間進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，從中找出與廢止本的不同，查準(zhǔn)哪些項(xiàng)目上升的審批級別，哪些項(xiàng)目降低了審批級別，這樣在審批項(xiàng)目的具體實(shí)踐中就極大的提高了辦事效率。

二、存在不足及問題

（一）工作效率有待于進(jìn)一步提高。

（二）有的工作做得不細(xì)、不透。

（三）缺乏全局意識，工作缺乏主動(dòng)性。

（四）思想僵化保守，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

三、20xx年工作計(jì)劃

（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國環(huán)境影響評價(jià)法》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目審批，并且按照國家環(huán)?？偩帧督ㄔO(shè)項(xiàng)目分類管理名錄》，對受理的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行分類管理。二是全面落實(shí)國家環(huán)保部關(guān)于《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)文件分級審批規(guī)定》的有關(guān)內(nèi)容，建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行分級審批，絕不越權(quán)審批項(xiàng)目。做到6個(gè)不批和3個(gè)不予受理：6個(gè)不批是：

1、不符合當(dāng)?shù)卣蟮慕ㄔO(shè)項(xiàng)目以及重污染、高能耗企業(yè)一律不予審批。

2、不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的不批。

3、不符合城市總體發(fā)展規(guī)劃不批。

4、不符合清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則的不批。

5、不符合城市功能要求的不批。

6、污染物排放不達(dá)標(biāo)和不能滿足污染物總理控制的不批。

3個(gè)不予受理是：

1、建設(shè)項(xiàng)目未落實(shí)污染治理措施的不予受理。

2、群眾信訪問題未解決的不予受理。

3、拖欠排污費(fèi)的不予受理。

（二）對于政府重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目、行政審批“直通車”重點(diǎn)投資項(xiàng)目，做到特事特辦、急事急辦。并按大廳辦統(tǒng)一要求嚴(yán)格執(zhí)行“綠色通道”制度及重點(diǎn)投資項(xiàng)目“直通車”制度，為“直通車”項(xiàng)目提供業(yè)務(wù)咨詢和指導(dǎo)及有效服務(wù)。

（三）以切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量、提高行政效能為原則，在接待建設(shè)單位時(shí)，嚴(yán)格遵守一次性告知制度和首問責(zé)任制，認(rèn)真講解建設(shè)審批的程序和所需要的全部資料，并認(rèn)真做好接件初審工作。將符合審批條件的建設(shè)項(xiàng)目審批申請件及時(shí)轉(zhuǎn)到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科室辦理。

（四）嚴(yán)格把握新建餐飲企業(yè)審批關(guān)。對餐飲油煙污染實(shí)施源頭控制，確保油煙治理措施全面落實(shí)，對城區(qū)中等規(guī)模以上餐飲服務(wù)經(jīng)營場所不安裝與其經(jīng)營規(guī)模相匹配的高效油煙凈化設(shè)施的，一律不予審批。

（五）業(yè)務(wù)檔案資料的分類整理工作，做到已辦結(jié)的業(yè)務(wù)資料要及時(shí)交接歸檔，資料整理規(guī)范，交接手續(xù)健全，歸檔及時(shí)。

（六）加強(qiáng)窗口工作人員的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度的管理，使全體工作人員能夠保持良好的工作態(tài)度和精神；同時(shí)加強(qiáng)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使科室的每一位工作人員都能全面了解和掌握環(huán)保工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，能夠獨(dú)立辦理各項(xiàng)事項(xiàng)，逐步提高為人民服務(wù)的能力和水平。

在20xx年的工作中，我行政審批辦公室全體工作人員將緊緊圍繞局中心工作和年度工作重點(diǎn)，以建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境審批管理為手段、以深化行政審批服務(wù)為載體。凝心聚力、不懈努力、再接再厲，為全局行政審批工作和服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

述職報(bào)告該如何寫 篇8

本人經(jīng)公司各級考核批準(zhǔn)，進(jìn)入x食品公司從事烘焙工作。在過去的八個(gè)時(shí)間里，本人在x食品公司從事得十分愉快、順利。從中感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的努力栽培和用心關(guān)懷?，F(xiàn)于年底作出一份一年一度的年終工作總結(jié)表進(jìn)行上交報(bào)告，望各級領(lǐng)導(dǎo)給出寶貴的意見!

本人于x分店(x加盟店)作烘焙師傅，在從事的8個(gè)月期間，感覺到公司的設(shè)備無論是在軟件還是硬件方面都得到十分完善的配置。擁有全國第一條日產(chǎn)量達(dá)到十萬只月餅的生產(chǎn)線，以及全自動(dòng)化機(jī)械配控等先進(jìn)設(shè)備?，F(xiàn)公司旗下?lián)碛衅呤嚅g連鎖店，就職員工1500多名，占地面積達(dá)到七千多平方米…于x年被評為全國四星級旅游文化景點(diǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)稱號。

在過去八個(gè)月的工作期間，本人每個(gè)月份都對門店(x加盟店)的產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)績進(jìn)行了詳細(xì)登記和記錄。從五月份的凍包出爐總額到十一月份凍包出爐總額進(jìn)行相比較，期中五月份的凍包出爐總額23750元、六月份25780元、七月份24068元、八月份26560、九月份22567元、十月份27748元、十一月份27950元;平均每個(gè)月業(yè)績增長百個(gè)六分點(diǎn)。

綜合以上的總結(jié)，本人對公司提出以下幾點(diǎn)見議，望指點(diǎn):

一:在凍包運(yùn)輸方面，希望公司能夠更完整地提升產(chǎn)品的質(zhì)量和形象保障。例如:香芋包、叉燒包、咸水角往往出現(xiàn)破皮漏餡現(xiàn)象。

二:對各產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)識登記和形象記錄。例如:每種凍包表面作一個(gè)形象記號，使撿包者更清晰更快捷地辯認(rèn)出每個(gè)產(chǎn)品名稱。

三:定時(shí)定期推出一些新產(chǎn)品，令顧客感覺到新鮮感。

四:實(shí)行數(shù)施，鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新和努力工作。

述職報(bào)告該如何寫 篇9

快樂而又忙碌的時(shí)間總是一晃而過，20xx年漸行漸遠(yuǎn)，20xx年即將到來，此刻的我感慨萬分！回想20xx年6月我到xxxx面試、入職、融入xxxx的大家庭，我感到無比慶幸與自豪--慶幸我能遇到公司的好領(lǐng)導(dǎo)，慶幸我能與這么多優(yōu)秀的同事共同努力，這是一種恩賜，可遇不可求，我只能通過努力工作來好好珍惜！我們公司雖然目前在行業(yè)里不算頂尖的，但是，我相信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們團(tuán)結(jié)一致、共同努力，不遠(yuǎn)的將來公司肯定會(huì)成為行業(yè)的新星，煥發(fā)無限光芒！作為xx的一份子，能有機(jī)會(huì)為xx貢獻(xiàn)自己的一份力量，我感到無比幸福與自豪！

我擔(dān)任財(cái)務(wù)部出納，剛開始對公司的情況不是完全的了解，對公司的運(yùn)作方式也不熟悉，處理起來不是很順暢，慶幸，在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)下，知道了如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收支，如何審核報(bào)銷單，以及如何進(jìn)行帳務(wù)處理等問題，通過在實(shí)踐的指導(dǎo)，業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉。

作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)，過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，我順利完成如下工作：

1、現(xiàn)金管理：嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金與帳目，做到賬實(shí)相符；

2、銀行資金管理：登記好銀行賬戶資金往來明細(xì)；

3、承兌匯票管理：登記承兌匯票的收支明細(xì)、將承兌匯票復(fù)印并存檔、及時(shí)催收承兌匯票收據(jù)并存檔。

4、報(bào)銷單管理：堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核報(bào)銷單，對不符手續(xù)的報(bào)銷單不予報(bào)銷；

5、井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。6、做好每月的相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表；

7、配合采購部門做好應(yīng)付款的支付及明細(xì)登記。8、配合會(huì)計(jì)的相關(guān)工作。9.完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。

20xx年我將會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，做到：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作效率。對業(yè)務(wù)的熟悉，必須通過相關(guān)專業(yè)知識的.學(xué)習(xí)，虛心請教領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。2、堅(jiān)持要求自己做到謹(jǐn)慎的對待工作，并在工作中掌握財(cái)務(wù)人員應(yīng)該掌握的原則。作為財(cái)務(wù)人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務(wù)水平才能使工作更順利的進(jìn)行。

我會(huì)揚(yáng)長避短，更好的完成本職工作，本著嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。熱愛本職工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)。

我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能這一年來的關(guān)心、支持和幫助，感謝同事們真誠幫助，感謝大家在工作和生活上對我的無私關(guān)愛。

述職報(bào)告該如何寫 篇10

回顧過去幾個(gè)月，在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿意得成果。在我們昂首期待未來的時(shí)候，有必要對過去一段時(shí)間的工作做一個(gè)個(gè)人的工作總結(jié)，以便更好的清楚我們的優(yōu)勢和不足，在未來能有更好的發(fā)展。

我是去年2月有幸被同程錄用的，之前我一直從事廣告平面設(shè)計(jì)方面的工作，到了蘇州后找的第一份工作就是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，不過做的時(shí)間不是很長，對這方面還算是個(gè)生手。我的工作范圍并不局限于課件開發(fā)中的模版設(shè)計(jì)等工作，而是涉及到了目前我們學(xué)院的所有部門。涉及到展示，展覽，印刷，屏幕展示等不同種類。有學(xué)院辦公室組織舉行的各種重大慶典、總結(jié)大會(huì)、涉外的參展活動(dòng)的具體形象設(shè)計(jì);有教務(wù)部門各季招生所需的招生簡章、招貼、宣傳單頁，各類證書卡片、規(guī)章制度的編排，打印等;也有技術(shù)部負(fù)責(zé)的學(xué)院網(wǎng)站的整體形象規(guī)劃，設(shè)計(jì)風(fēng)格定型，具體設(shè)計(jì)以及不定期的改版更新工作;也有開發(fā)中心目前著手開發(fā)的各科課件的模板、欄目、各種題標(biāo)，以及課件中的演示動(dòng)畫;還有大量的圖片掃描處理等。

設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂的煉獄，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿了壓力，開始搜集各種資料(包括文字的、圖片的)，接下來尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時(shí)倍感輕松。每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂!充滿了快意。

當(dāng)然，我也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在一下幾點(diǎn)：第一，商業(yè)廣告對我而言是一個(gè)新的領(lǐng)域，一些工作都是邊學(xué)習(xí)邊做，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求。第四，由于比較喜歡卡點(diǎn)上班，遇到堵車的時(shí)候就會(huì)有遲到的現(xiàn)象。第五，平時(shí)喜歡在工作的閑暇時(shí)間瀏覽一些網(wǎng)站，看一些新聞資訊，不知道是否違反了公司的規(guī)定。這些缺點(diǎn)和不足我會(huì)在明年的工作中進(jìn)行改善。

下一個(gè)工作階段我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新一年工作的挑戰(zhàn)。我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實(shí)實(shí)，多向其他同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

[薦]幼兒園園長述職報(bào)告如何寫10篇

述職報(bào)告關(guān)乎著我們的升職與未來的發(fā)展，你知道如何來安排崗位述職報(bào)告的撰寫嗎？下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹坝變簣@園長述職報(bào)告如何寫”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇1

有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵(lì)和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧，效果即時(shí)，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會(huì)長盛不衰?！碑?dāng)今社會(huì)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。

一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，重實(shí)干

一個(gè)處在新時(shí)代競爭的幼兒園，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實(shí)干，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。

1、以平常之心處事：

作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，我會(huì)做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

2、以關(guān)愛之心待人;

社會(huì)的發(fā)展，使管理者對教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么?在園組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持團(tuán)支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、等學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng)，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn)，盡力公正地評價(jià)每一位教師的工作。在建立以教師自我評價(jià)為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點(diǎn)，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價(jià)”：鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績。“紅花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價(jià)，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會(huì)被推薦到“每月之星”欄目中。

3、以敬業(yè)之心治園;

(1)重視小事;幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí)，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。

(2)發(fā)揮引領(lǐng);作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng)機(jī)會(huì)。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng)，開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。

二、依靠群體智慧，聚合力。

俗話說：智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量。

三、重視反思研究，強(qiáng)實(shí)力。

(一)創(chuàng)新管理模式;學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學(xué)校的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。

1、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī);共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件，也是達(dá)成教師個(gè)人對集體忠誠的重要方式。我們通過全園會(huì)議，切實(shí)了解教師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》，出臺了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶;環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。

3、提倡自主，共享遠(yuǎn)景;幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，自主開展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)，讓她們在自發(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。

(二)提高研究能力;現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題。

1、抓住機(jī)遇;學(xué)習(xí)慧凡的先進(jìn)教育理念，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)課件，改變教學(xué)手段。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí);為了提高自身的研究能力，我報(bào)名參加了慧凡高端園長培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問卷、咨詢、的形式，掌握了指導(dǎo)對象的生理、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實(shí)施積累了依據(jù)。

四、群策群力，求實(shí)效;要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇2

一年來，本人注重自身各種素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)政治時(shí)事以及業(yè)務(wù)知識和一些小學(xué)管理方法，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子中擺正和找準(zhǔn)自己的位置，特別是和新校長精誠合作，甘當(dāng)新校長了解溝通各村校領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及各村兩委領(lǐng)導(dǎo)人和社會(huì)知名人士的“向?qū)А焙汀皩?dǎo)游”，并坦誠地把自己對這些人的了解和看法毫不保留地介紹給張文成校長，以便他能更快、更準(zhǔn)確進(jìn)入角色，搞好學(xué)校全面工作。同時(shí)和教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)一致，使大家心往一處想、力往一處使，努力為金山中心小學(xué)教育教學(xué)工作做自己力所能及的努力。

今年中心校分工，我主抓業(yè)務(wù)、分管幼教、負(fù)責(zé)計(jì)生、主抓安全等多重任務(wù)，為此我深深感到自己肩上的重任，唯恐“力不從心”，但我自認(rèn)為并不是怕壓力的人，為此我十分注重提高自身素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)理論知識，充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的最新講話，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，明確黨的教育方針，路線、政策，尤其是教育方面的法規(guī)、文件，以進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場，把握政治方向，明確黨和國家新時(shí)期的教育改革和發(fā)展的方向；二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，抽時(shí)間不厭其煩地再學(xué)習(xí)小學(xué)語文教育大綱，特別是有關(guān)教育改革，有關(guān)素質(zhì)教育的材料，并結(jié)合中心校教研，教學(xué)研討會(huì)等形式來進(jìn)一步充實(shí)自身的業(yè)務(wù)知識。特別是新學(xué)期，新校長改革以往教研形式，采用全員參與，各科任人人上臺說課，人人當(dāng)評委，選出最優(yōu)秀的老師，當(dāng)天借班上課，而且是十二科每科必試，本人從一年級到六年級的語文科每次必到，既當(dāng)組織者，又是參與者，帶動(dòng)了全中心校全體教師積極參與教研的高潮，也使新的教研取得了意料不到的好效果；三是虛心向老前輩學(xué)習(xí)，到中心校工作多年來，我從不以領(lǐng)導(dǎo)的身份出現(xiàn)，在中心校第一線工作人員中，不乏有豐富經(jīng)驗(yàn)的人，我總是像一位小學(xué)生一樣虛心地向他們請教，學(xué)習(xí)他們的專業(yè)特長，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，直至他們的為人之道；四是學(xué)習(xí)年輕人的創(chuàng)新意識，或喜歡和年輕人打成一片，我覺得年輕人思想活躍加上精力充沛，特別是富有創(chuàng)新意識，我常和他們一起有意無意地與他們共討人生觀、道德觀、探究教育教學(xué)的改革方向與改革方法，有時(shí)也聽聽他們對學(xué)校管理的一些看法和意見，從中得到了不少的領(lǐng)悟，真是受益匪淺。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的中心。而要提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須從實(shí)實(shí)在在的工作抓起，比如：老師的備課、編寫教案、上好每堂課，做到少講精講、講到點(diǎn)子上，適量布置作業(yè)，并及時(shí)批改、及時(shí)反饋，還有試卷的批改、質(zhì)量分析等等……工作雖細(xì)，但個(gè)個(gè)不容忽視，為了落實(shí)這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我做到“三個(gè)勤”：即勤下校、勤檢查、勤咨詢。我總是擠時(shí)間到各完小校聽聽課，看看教案、作業(yè)、試卷等，并找一些老師、一些學(xué)生交談，實(shí)實(shí)在在地跟蹤落實(shí)每項(xiàng)工作，對存在的問題，當(dāng)場不含糊、態(tài)度明朗地實(shí)話實(shí)說，并限期改正。由于實(shí)實(shí)在在地訂計(jì)劃、訂制度，也實(shí)實(shí)在在地抓落實(shí)，今年的金山中心小學(xué)教學(xué)教育質(zhì)量一定會(huì)出現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的成果。

幼教工作，由于現(xiàn)實(shí)情況的復(fù)雜，私辦幼兒班、幼兒園相繼出現(xiàn)，原各村辦幼兒園也不少變相轉(zhuǎn)為“私立化”，管理不像以往那樣單純，但全鎮(zhèn)幼兒園教師的工作熱情還是有增無減，由于市場的競爭，他們以更高昂的工作態(tài)度，更加倍努力工作，金山幼兒教育工作在全縣中還是一面高高飄揚(yáng)的紅旗，倍受縣、市幼教領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇3

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。

在日常工作中，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患。每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

1、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)很大的提高。

2、家園聯(lián)系。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切實(shí)做好家長工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。

3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇4

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng)，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行?，F(xiàn)結(jié)合整學(xué)期所開展的家長工作情況總結(jié)如下：

一、發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用

每周定時(shí)更新家園聯(lián)系欄，每周提前上墻周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級教學(xué)工作。為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家園聯(lián)系欄上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。

二、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人

本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時(shí)反饋給家長同時(shí)我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。

三、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。

四、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作

我園通過建立的家長互動(dòng)QQ群、微信公眾平臺，對園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動(dòng)畫面、安全知識宣傳教育、親子家庭知識教育、園內(nèi)新聞、開展的活動(dòng)及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。

五、期末開展家訪工作。

在學(xué)期結(jié)束后；20XX年1月16日各班開展上門進(jìn)行家訪工作，并將家訪情況記錄存檔。這一年來，家長給予我園的幫助配合不計(jì)其數(shù)，正因?yàn)橛辛思议L們的熱情支持與積極配合，才使我園的工作取得了不少的進(jìn)步，希冀在新的一年里，幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇5

在忙忙碌碌中又走過了一年。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會(huì)”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不過是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作

我記得在任職副園長時(shí)，曾經(jīng)對副園長這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解 “副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用，因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與其他班子成員一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新星評比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師孫莉、孟玲老師參加市優(yōu)質(zhì)課評選分獲一、二等獎(jiǎng)，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長起來。

四、埋首教研，提高保教質(zhì)量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長，更是感到責(zé)任的重大，尤其是每次參加教育局舉行的教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新星評選，互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類比賽都捷報(bào)頻傳。

五、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級聽課，提高教師責(zé)任意識，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

六、善于反思，確定努力方向

回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

2 、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長與幼兒。

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇6

二月二十五日上午我班召開了學(xué)前班新學(xué)期家長會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)前我們做了很多的準(zhǔn)備，就平時(shí)班級工作中的問題結(jié)合家長會(huì)方案準(zhǔn)備了發(fā)言稿，本次家長會(huì)活動(dòng)到會(huì)四十位家長，家長會(huì)在上午五九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)召開，本次家長會(huì)圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一，班況分析及教師簡介

向家長介紹班級情景，教師所代科目，及教師的聯(lián)系方式，幼兒園博客等。

二，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及工作安排情景

(一).本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。

1、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不一樣

2、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

3、獨(dú)立生活本事的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

(二).重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目：拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、英語及學(xué)習(xí)目標(biāo)

三、本學(xué)期本事培養(yǎng)目標(biāo)及習(xí)慣養(yǎng)成

本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自信心、職責(zé)感、自我意識及時(shí)間觀念。

(一)、本事培養(yǎng)：解決問題的本事、自我服務(wù)本事、互相學(xué)習(xí)的本事、為他人服務(wù)的本事。

(二)養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。

(三)培養(yǎng)良好生活習(xí)慣保證孩子的身心健康

1、養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺和按時(shí)起床的好習(xí)慣，保證孩子充足的睡眠。準(zhǔn)時(shí)上床，獨(dú)立入睡，不輕易改變作息時(shí)間。設(shè)置鬧鈴，按時(shí)起床;和父母穿衣比賽;堅(jiān)持早鍛煉等。

2、讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習(xí)慣。

3、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習(xí)慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處;自我洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的本事。

(四)塑造孩子健全的人格

1.讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立性十分重要，小學(xué)生會(huì)碰到很多障礙和困難要獨(dú)自應(yīng)對和解決。

2、增強(qiáng)意志力堅(jiān)持性，自制力，規(guī)則意識。自我約束：一件事必須干完，自我控制，不半途而廢。

四、家長需要注意及配合的事項(xiàng)

經(jīng)過家長到會(huì)的情景來看，此刻的家長都十分重視孩子的成長，由于平時(shí)工作忙，無法照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活，所以都想經(jīng)過這樣的活動(dòng)來真正的了解孩子，家長很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、本事差異等，針對此部分幼兒，期望教師會(huì)加強(qiáng)關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上或平常一日的活動(dòng)當(dāng)中多把機(jī)會(huì)讓給他們，以增強(qiáng)幼兒參與的進(jìn)取性。另外，個(gè)別家長還提到了教師對個(gè)別孩子有忽略的現(xiàn)象，在此我感到萬分的抱歉，以后我們會(huì)在這方面多加注意，做到對每個(gè)孩子一視同仁，盡量照顧到全面!

家長會(huì)上家長認(rèn)真聽，進(jìn)取發(fā)言，尤其是楊琪鈺的媽媽一邊聽還一邊做著筆記，讓我們十分感動(dòng)，這次家長會(huì)得到了家長們的好評，家長會(huì)上提出的問題也都得到了解決，家長們也比以前更理解支持我們的工作了，總之，這次家長會(huì)開得十分成功，對我班的各項(xiàng)工作有很大的幫忙。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好!

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇7

我們大三班的家長座談會(huì)與20__年9月11日中午1：30如期召開了，這次家長座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，可是有96%的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們大三班的三位教師都很感動(dòng)。這次家長座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

此刻就這次家長座談會(huì)我們作以總結(jié)。這次座談會(huì)，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會(huì)上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先，我們真的還不明白戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說：“我們原先就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄?/p>

經(jīng)過這次家長座談會(huì)，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過程中，郭媽媽向我們提出：“寶寶在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)當(dāng)怎樣辦”這時(shí)，陳媽媽搶著說：“離媽媽，你能夠這樣做，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自我喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。原先我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?！惫鶍寢屄犃诉B連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了期望，看上去異常佩服陳一媽媽。其他家長和我們?nèi)唤處熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會(huì)供給了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的提高。經(jīng)過這次家長座談會(huì)，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇8

本學(xué)期，我園根據(jù)年初的計(jì)劃來開展整體的家長工作以及個(gè)段個(gè)班的家長工作，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園家長工作情況總結(jié)如下：

一、工作目標(biāo)、分工明確、家長素質(zhì)逐年在提高。

我園學(xué)期初制定專門的家長工作計(jì)劃，為我園整體協(xié)調(diào)開展家長工作作好思想準(zhǔn)備的行動(dòng)部署，使我園的家長工作能夠有條不紊的開展下去。根據(jù)幼兒特點(diǎn)將幼兒園的家長工作分成了全園和各段兩種類別，全園性的家長活動(dòng)由園務(wù)會(huì)和保教處負(fù)責(zé)?？偟膩碚f我園的家長在孩子教育上的與我們的配合度是越來越高了，從中也涌現(xiàn)了不少思想突出，有自己的教育方法的優(yōu)秀家長，在幼兒園的許多活動(dòng)上多能積極幫忙，如：學(xué)前班的一位家長，我園的課題研究《xx工藝品》活動(dòng)中的所需的工藝品都是她家提供的，每次有城里幼兒園來我園接對，要進(jìn)行現(xiàn)場工藝品制作也都是她提供材料和示范講解。像這樣的好家長我園是越來越多了，這是我們值得我們高興的。

二、具體完成的工作

1、2月份：我們完成了幼兒園家長委員會(huì)會(huì)議，在會(huì)中，園長做幼兒園學(xué)期工作報(bào)告，葉主任做幼兒活動(dòng)及幼兒園教學(xué)安排方面的介紹，保健負(fù)責(zé)人做幼兒園伙食情況介紹，而家長會(huì)為我園改進(jìn)伙食和幼兒活動(dòng)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后還做了家長問卷調(diào)查，活動(dòng)取得空前成功。

2、3月份：小班"愛媽媽"親子活動(dòng)，邀請小班孩子的媽媽來園與幼兒共度三八婦女節(jié)，孩子們以自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日，通過親子游戲，促進(jìn)了親子間的感情和節(jié)日樂趣，也使家長感受到我園的真真情誼。

3、4月份：我們完成了小班親子制作青團(tuán)活動(dòng)，中班家長開放日活動(dòng)，以及大班的"幼小銜接"專題講座活動(dòng)，"幼小銜接"專題講座活動(dòng)針對的是下半年要入小學(xué)的大班段家長進(jìn)行的，我園特的邀請到了xxxx學(xué)區(qū)幼教干部，幼教專家周維敏老師來給我們的家長講座，活動(dòng)當(dāng)天，我們的家長聚精會(huì)神的聽完了長大近2小時(shí)的講座，有些家長還專門帶了紙筆做筆記，周老師對我們山區(qū)家長的這種認(rèn)真態(tài)度作出了很高的表揚(yáng)。

4、5月份：在家長和老師的共同配合下我們于5月27日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場繪畫活動(dòng)。因?yàn)槭谴笮突顒?dòng)，全園的家長和孩子都參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中完成手工作品450余件，現(xiàn)場繪畫作品150左右，我們的活動(dòng)還制成VCD家長自愿購買做留念。

5、6月份：我們完成一次大班家園互動(dòng)——《早期閱讀》匯報(bào)活動(dòng)，邀請大班段家長為本學(xué)期我們處在實(shí)驗(yàn)階段的《早期閱讀》打打分，提提意見和建議，為以后我園系統(tǒng)性的開展《早期閱讀》課程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

6、家訪和電訪：我園要求老師做到日常家訪和電訪工作，保持和家長的聯(lián)系，密切關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn)，增進(jìn)家園共育，并作好工作記錄。學(xué)期末作好期末家訪工作，發(fā)放《幼兒園幼兒評價(jià)單》和《告家長書》讓家長了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應(yīng)注意的問題。

7、其它：我園保證每月向全園家長發(fā)放一本《幼兒教育》雜志，和家長們自己訂購的《家庭教育》，以提高我們家長的家庭教育能力。

三、今后努力方向

本學(xué)期，我們的家長工作較前年已有所提高，但還需努力：

在學(xué)期初安排家長活動(dòng)時(shí)還有待深入討論，使我們幼兒園的家長活動(dòng)更豐富、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要；

在活動(dòng)開展前我們的設(shè)計(jì)和討論應(yīng)該要更多些，使活動(dòng)更完整更順暢，避免意外情況的發(fā)生；

在日常家長接待上，部分老師的語言還有待提高。

家長是我們幼兒園生存發(fā)展的命根，辦讓家長滿意的幼兒園是我們的目標(biāo)，因此我們還需努力把家長工作做的更好。

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇9

一、我心目中的園長

一個(gè)好園長就是一所好幼兒園。特別是中心園園長，對于整個(gè)學(xué)區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說：榜樣的力量是無窮的，園長的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到；要求教師不做的，自己堅(jiān)決不做。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的`花園，要作為這樣幼兒園的園長，首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，更要具備有五心：

1、忠心。一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條，才能帶出一支好隊(duì)伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所發(fā)展。

2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。有人說教師的工作最難做，但我認(rèn)為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。

3、愛心。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。

4、清心。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)有威信。

5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計(jì)較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。

二、我的辦園目標(biāo)

1、兩年內(nèi)爭創(chuàng)市級合格園。

2、拓展生源，提高三年入園率，促進(jìn)辦園效益。

三、我的思路

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制等，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，變要我干為我要干。還要重視教師的培養(yǎng)，通過繼教學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，采取請進(jìn)來，走出去的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。

（二）提高辦園效益。質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟(jì)的舞臺，每個(gè)園長都應(yīng)該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說經(jīng)費(fèi)困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個(gè)處于社會(huì)主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當(dāng)長時(shí)間?，F(xiàn)在，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴(yán)峻，作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的關(guān)門辦學(xué)、等、靠、要思想，樹立強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)意識、效率意識，求真務(wù)實(shí)，善于用好明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經(jīng)濟(jì)效益，才能促進(jìn)發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。應(yīng)此，要想方設(shè)法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。

（三）積極拓展幼兒生源。要提高與私立幼兒園的競爭力，除了提高辦園質(zhì)量外，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對于這一點(diǎn)，我的思路是：內(nèi)治和外援。所謂內(nèi)治，就是帶領(lǐng)教師苦干實(shí)干，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)孩子，練好每一個(gè)節(jié)目，繪好每一張畫，搞好每一次活動(dòng)，拿多一些獎(jiǎng)狀。練好了內(nèi)功，就為爭取外援打好了基礎(chǔ)。每逢五一節(jié)六一節(jié)國慶元旦等重大節(jié)日，排好一臺精彩文藝節(jié)目以向社會(huì)展示幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得廣泛的信賴。同時(shí)還舉辦繪畫、手工展覽等，請家長及姐妹單位來園參觀指導(dǎo)，成立家長會(huì)，聘請園外輔導(dǎo)員。當(dāng)然，每學(xué)年開學(xué)之前的大力宣傳及動(dòng)員工作和家長開放日活動(dòng)對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。

（四）努力創(chuàng)辦特色園。我們的幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設(shè)施不斷完善，課程不斷改革創(chuàng)新。要想做到先一步、高一等、優(yōu)一層，唯一的出路就是改革創(chuàng)新。面對各個(gè)私立園的激烈競爭，我們中心園要想真正爭得這支隊(duì)伍領(lǐng)頭羊的位置，就必須辦出自己的特色教學(xué)，當(dāng)我們看到溪尾村一件件精致的竹編、陶瓷工藝品，壩下村栩栩如生的木雕工藝品時(shí)，我們何愁找不到自己的教學(xué)特色，我們可以引領(lǐng)我們的教師進(jìn)行這方面的搜集與編排，進(jìn)行課程資源開發(fā)，再進(jìn)行個(gè)別班的試驗(yàn)，在蔥綠金黃的田野中，在果樹排排的農(nóng)村，我們只要開發(fā)和綜合利用這些得天獨(dú)厚的社會(huì)、自然資源，我們又怎么會(huì)害怕我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì)落人一籌。

總之，一位優(yōu)秀的園長需要有審時(shí)度勢的能力。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，辦好幼兒園我想應(yīng)有三只眼，一只眼盯住內(nèi)部教師，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園各項(xiàng)工作的最佳績效；另一只眼則要盯緊市場、社會(huì)及家長的需要，家長、社會(huì)的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只眼就要盯著政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展保駕護(hù)航。以上只是我個(gè)人的拙見，當(dāng)然，這所有的一切都只是我們?nèi)f里長征途中剛邁下的第一步，展望新世紀(jì)，我們將以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍(lán)天下收獲四季花香。

幼兒園園長述職報(bào)告如何寫 篇10

有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵(lì)和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧，效果即時(shí)，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會(huì)長盛不衰?！碑?dāng)今社會(huì)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。

1、嚴(yán)于律己，重實(shí)干

一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實(shí)干，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。

平常之心處事：作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，我會(huì)做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

　2、以關(guān)愛之心待人

社會(huì)的發(fā)展，使管理者對教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么？現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么？在園工會(huì)組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持工會(huì)和團(tuán)支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng)，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn)，盡力公正地評價(jià)每一位教師的工作。在建立以教師自我評價(jià)為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點(diǎn)，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價(jià)”：鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績?！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價(jià)，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會(huì)被推薦到“每月之星”欄目中。

　3、以敬業(yè)之心治園

（1）重視小事

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。日本企業(yè)創(chuàng)立的5S工作法，是企業(yè)管理實(shí)踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí)，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。

（2）發(fā)揮引領(lǐng)

作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng)機(jī)會(huì)。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng)，開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。

一、依靠群體智慧，聚合力

俗話說：智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，從黨、政、工、團(tuán)到年級組長，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。

在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量。

二、重視反思研究，強(qiáng)實(shí)力

（一） 創(chuàng)新管理模式

學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學(xué)校的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。

（二）創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)

共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件，也是達(dá)成教師個(gè)人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會(huì)議，切實(shí)了解教師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》，出臺了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶

環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。

2、提倡自主，共享遠(yuǎn)景

幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，自主開展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)，讓她們在自發(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。

（三）提高研究能力

現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題。

1、抓住機(jī)遇

2xx年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題嘉定實(shí)驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一，在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》，抓住這一機(jī)遇，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員，利用暑期休息時(shí)間，在新成各個(gè)社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長對指導(dǎo)的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導(dǎo)對象，該課題成為2003年上海市家庭教育“ 十五”立項(xiàng)課題。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了提高自身的研究能力，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問卷、咨詢、祖輩家長委員會(huì)的形式，掌握了指導(dǎo)對象的生理、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實(shí)施積累了依據(jù)。

3、深入實(shí)踐

課題確定后，能否取得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場的實(shí)踐活動(dòng)中，我注重獲取來自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。

一、群策群力，求實(shí)效

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。

二、不足與思考

1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致硬件的落后、教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題，如何取得社會(huì)和上級部門的支持，是我在今后工作中重點(diǎn)要克服的難題。

2、對教師工作的評價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理，這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

如何寫年度述職報(bào)告10篇

在我們的學(xué)習(xí)或工作中，報(bào)告的重要性日益增大。有效的報(bào)告可以幫助我們分析工作情況、了解市場動(dòng)態(tài)，并為未來的工作發(fā)展趨勢提供幫助。您是否了解如何撰寫一份標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告呢？這次欄目小編特別為您準(zhǔn)備了關(guān)于“如何寫年度述職報(bào)告”的相關(guān)內(nèi)容，如果您對這個(gè)話題感興趣，請持續(xù)關(guān)注我們的官網(wǎng)！

如何寫年度述職報(bào)告(篇1)

社工機(jī)構(gòu)年終述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！在這個(gè)激情四溢、奮發(fā)向前的時(shí)刻，我代表社工機(jī)構(gòu)全體成員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)本年度的工作情況和取得的成績，感謝各位的關(guān)心和支持。

一、工作回顧

本年度，社工機(jī)構(gòu)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，樹立正確的工作導(dǎo)向，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，開展了一系列富有創(chuàng)意和影響力的工作。

1. 提升服務(wù)質(zhì)量：我們在服務(wù)對象精細(xì)化、個(gè)性化、專業(yè)化方面取得了顯著進(jìn)展。通過制定細(xì)致的服務(wù)計(jì)劃，提供解決實(shí)際問題的方案和建議，有效滿足了服務(wù)對象的需求，得到了廣大使用者的認(rèn)可和好評。

2. 拓展服務(wù)領(lǐng)域：社工機(jī)構(gòu)積極拓展服務(wù)領(lǐng)域，不僅在社區(qū)和學(xué)校開展了一系列關(guān)注青少年健康成長和家庭關(guān)系的活動(dòng)，還積極關(guān)注流浪兒童、殘障人士等特殊群體的需求，為他們提供全方位的服務(wù)和幫助。

3. 加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)：為提升服務(wù)質(zhì)量，社工機(jī)構(gòu)組織了一系列專業(yè)培訓(xùn)，包括心理咨詢、危機(jī)干預(yù)等方面的知識培訓(xùn)，提升了機(jī)構(gòu)成員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平，為更好地服務(wù)用戶提供了有力的保障。

4. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：社工機(jī)構(gòu)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過定期開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、組織交流分享會(huì)等形式，增強(qiáng)成員間的交流合作意識，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力，進(jìn)一步提升了社工機(jī)構(gòu)工作效能。

二、取得成績

社工機(jī)構(gòu)今年取得了許多具體且可衡量的成績，具體如下：

1. 服務(wù)人數(shù)大幅增長：通過積極拓展服務(wù)領(lǐng)域，我們的服務(wù)對象達(dá)到了XXX人次，相比去年增長了XX%。這一數(shù)字說明了我們專業(yè)服務(wù)的受益面和影響力不斷擴(kuò)大。

2. 解決問題成功率提升：通過加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)和提升服務(wù)質(zhì)量，我們成功解決了許多涉及心理健康、家庭親子關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力等方面的實(shí)際問題。問題解決的成功率達(dá)到了XX%，為服務(wù)對象帶來了實(shí)際的幫助和改善。

3. 社會(huì)認(rèn)可度提高：社工機(jī)構(gòu)今年榮獲了市級優(yōu)秀社工機(jī)構(gòu)的殊榮，并獲得了XX獎(jiǎng)項(xiàng)，這是對機(jī)構(gòu)成員辛勤工作和良好業(yè)績的肯定，也是對我們努力的激勵(lì)。

三、存在問題和改進(jìn)方向

在取得成績的同時(shí)，我們也清楚地認(rèn)識到存在的問題，主要有以下幾個(gè)方面：

1. 服務(wù)對象多樣性不夠：雖然我們積極拓展了服務(wù)領(lǐng)域，但在滿足不同服務(wù)對象需求方面還存在不足。下一年度，我們將加強(qiáng)對特殊群體需求的關(guān)注，提供更加個(gè)性化的服務(wù)，使服務(wù)對象真正得到滿足。

2. 專業(yè)知識更新不及時(shí)：社工工作要求與時(shí)俱進(jìn)，但我們在專業(yè)知識的更新方面還存在欠缺。明年，我們將加強(qiáng)對社工領(lǐng)域最新理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，保持在專業(yè)方面的領(lǐng)先優(yōu)勢。

3. 培訓(xùn)資源有限：由于經(jīng)費(fèi)有限，我們的培訓(xùn)資源并不充足，有時(shí)難以滿足全體成員的培訓(xùn)需求。明年，我們將積極爭取更多的培訓(xùn)資源，提供更全面的專業(yè)培訓(xùn)，提高全體成員的專業(yè)素養(yǎng)。

四、明年工作計(jì)劃

展望明年，社工機(jī)構(gòu)將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、服務(wù)為本，推進(jìn)社會(huì)工作的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。具體工作計(jì)劃如下：

1. 拓展服務(wù)領(lǐng)域：加強(qiáng)特殊群體服務(wù)，關(guān)注更廣泛的社會(huì)問題，開展更加多元化的社會(huì)工作，提供更貼近需求的服務(wù)。

2. 提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)：繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，增加團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和協(xié)調(diào)能力。

3. 加強(qiáng)宣傳和文化建設(shè)：通過各種宣傳渠道和文化建設(shè)活動(dòng)，提升社工機(jī)構(gòu)的知名度和影響力，為社會(huì)工作的發(fā)展?fàn)幍酶嗟馁Y源支持。

五、總結(jié)

回顧過去一年的工作，社工機(jī)構(gòu)全體成員秉持"責(zé)任、協(xié)作、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的核心價(jià)值觀，積極面對工作中的各種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了困難和風(fēng)險(xiǎn)，在廣大用戶中贏得了良好的聲譽(yù)和口碑。面對明年的工作，我們將憑借團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向前的精神狀態(tài)，不斷開拓進(jìn)取、精益求精，為更好地服務(wù)用戶、為社會(huì)工作的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，讓我們共同努力，為社工事業(yè)的騰飛而不懈奮斗！

謝謝大家！

如何寫年度述職報(bào)告(篇2)

人才中心是公司人力資源部門下的一個(gè)重要組成部分，主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)部人才的招聘、培養(yǎng)以及管理等工作。在過去的一年里，人才中心在公司發(fā)展中扮演著非常重要的角色，從管理制度的制定到人才儲(chǔ)備的建設(shè)，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)到員工福利的提升，在人才管理方面取得了積極的成果。

一、管理制度的制定

人才是企業(yè)的重要資源，而管理制度則是對于人才的有效管理保障。因此，在人才中心的帶領(lǐng)下，公司制定了一系列科學(xué)完善的管理制度。比如，制定完善的崗位責(zé)任書和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確保員工能夠清楚知道自己的職責(zé)和前途。再比如，制定考核制度和獎(jiǎng)懲制度，明確員工的工作表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲條件，有效激發(fā)員工內(nèi)在的工作動(dòng)力和積極性。這些制度的實(shí)施不僅使公司的人才管理向更加精細(xì)化、人性化的方向發(fā)展，更是有效地調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情和創(chuàng)造力。

二、人才儲(chǔ)備的建設(shè)

人才資源對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，在未來的發(fā)展過程中，公司需要有更多優(yōu)秀的人才加入進(jìn)來。因此，人才中心在過去一年里，著重推動(dòng)了人才儲(chǔ)備的建設(shè)工作，并取得了很好的成效。為了拓展人才的來源，人才中心加強(qiáng)了對校園招聘和社會(huì)招聘的統(tǒng)籌管理，有效擴(kuò)大了招聘渠道，使得公司的招聘更加精準(zhǔn)、高效。同時(shí)，在人才管理方面，人才中心注重員工培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為公司未來的發(fā)展培養(yǎng)了更多的骨干人才，為公司的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、員工福利的提升

除了管理制度和人才儲(chǔ)備的建設(shè)外，人才中心在員工福利上也進(jìn)行了大量的改善工作，以提高員工的工作滿意度和忠誠度。例如，加強(qiáng)了員工的假期休息制度，在員工身體和心理健康方面貼心關(guān)照；優(yōu)化了員工的薪酬體系，在激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造力方面起到了重要的作用；加大了員工職業(yè)晉升和培訓(xùn)的支持力度，深受員工的歡迎和認(rèn)可。

總之，人才中心在過去的一年里，取得了不少的人才管理成果，為公司的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，在面臨未來的發(fā)展時(shí)，人才中心還需要面對更多的人才問題和挑戰(zhàn)。例如，如何培養(yǎng)更多的人才骨干，如何讓員工更好地融入公司的文化等等。面對這些問題，人才中心將不斷學(xué)習(xí)和研究人才管理的新思想和新方法，不斷提高整體管理水平，為公司的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)力量。

如何寫年度述職報(bào)告(篇3)

發(fā)酵消毒年終述職報(bào)告

一、前言

本年度，我所負(fù)責(zé)的發(fā)酵消毒領(lǐng)域，經(jīng)過不斷的拓展和創(chuàng)新，各項(xiàng)指標(biāo)均有良好的增長。

在此，我謹(jǐn)向公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，匯報(bào)本年度發(fā)酵消毒領(lǐng)域的工作成績，并對未來的發(fā)展方向進(jìn)行展望。

二、成果概述

本年度，我們在發(fā)酵消毒領(lǐng)域的各項(xiàng)工作中，得到了如下成果：

1、研發(fā)出高效的發(fā)酵消毒產(chǎn)品，其中包括能夠有效抑制不良菌生長的乳酸菌發(fā)酵消毒劑，以及帶有消毒效果的發(fā)酵劑。

2、專注于產(chǎn)品的營銷和推廣，其中包括面向藥店和商超的產(chǎn)品推廣以及面向產(chǎn)業(yè)的發(fā)酵消毒解決方案的開發(fā)及推廣。

3、注重人才培養(yǎng)和管理，擁有了具有一定規(guī)模的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和市場推廣團(tuán)隊(duì)，并根據(jù)人員需求和公司發(fā)展情況，進(jìn)行了精細(xì)化管理和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

三、市場分析與策略

本年度市場情況總體呈現(xiàn)向好的趨勢。受疫情影響，人們對于生活用品和健康消毒的重視程度越來越高，這也為我們發(fā)酵消毒產(chǎn)品的市場拓展提供了機(jī)會(huì)。

未來，我們將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行投資和拓展：

1、人員招聘：積極引進(jìn)具有相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)和技能的人才，發(fā)掘研究和營銷工作中的潛在需求。

2、研究與開發(fā)：尤其重視發(fā)酵消毒產(chǎn)品開發(fā)和研究，提高產(chǎn)品獨(dú)特性和市場競爭力。

3、設(shè)計(jì)和推廣：更多地投入品牌建設(shè)和推廣工作，制定精準(zhǔn)的營銷策略，拓展市場份額。

四、總結(jié)與展望

在本年度，我們發(fā)酵消毒領(lǐng)域的工作，憑借著前瞻性思維和聚集資源的策略，取得了不俗的成績。同時(shí)，我們也清晰意識到了在不斷變化的市場中，繼續(xù)前行和發(fā)展，是我們不斷提高競爭力和適應(yīng)市場發(fā)展的關(guān)鍵。

因此，將來我們將致力于更大的市場營銷努力，更多的投入于產(chǎn)品研發(fā)和營銷團(tuán)隊(duì)，以讓更多消費(fèi)者意識到我們發(fā)酵消毒品牌的優(yōu)勢，從而在細(xì)分市場中占據(jù)明顯的優(yōu)勢。

如何寫年度述職報(bào)告(篇4)

疼痛科年終述職報(bào)告：為患者緩解疼痛

在過去的一年里，我們疼痛科團(tuán)隊(duì)一直致力于為患者緩解疼痛。我們秉持著“患者至上，科學(xué)治療”的理念，不斷探索新的治療方法和策略，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

針對各類疼痛病癥，我們采用了多種治療手段，如藥物治療、物理治療、手術(shù)治療、心理治療等。我們注重以多學(xué)科的角度來看待每位患者的疼痛問題，并制定個(gè)性化的治療方案，以最符合患者實(shí)際情況的方式，緩解患者的疼痛問題。我們的團(tuán)隊(duì)還積極參與臨床研究，開展各項(xiàng)科研工作，不斷更新和完善治療方案。

在治療過程中，我們堅(jiān)持在一線與患者面對面交流，聽取他們的意見和反饋，及時(shí)糾正治療中的不足，不斷完善自身治療技能和服務(wù)質(zhì)量。我們還致力于提高患者的自我管理和自我認(rèn)知能力，以減少疼痛的再次發(fā)作。

我們的工作不僅是為了緩解患者的疼痛，更是為了把我們的經(jīng)驗(yàn)和技能傳遞給更多的人。在過去的一年里，我們通過多種形式積極宣傳疼痛科的相關(guān)知識和技能，讓更多的人了解和掌握疼痛科的治療手段，為更多的人帶來幫助。

當(dāng)然，我們在工作中也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如一些疑難雜癥的治療難度較大，或者患者自身意識狀態(tài)差，難以配合治療。但是，我們并沒有因此而放棄，而是以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更專業(yè)的技術(shù)，最終為患者解決了他們的困難。

我們疼痛科團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為更多的患者盡職盡責(zé)地提供服務(wù)。我們將一如既往地創(chuàng)新和改進(jìn)治療手段，努力為疼痛患者帶來更加明顯的療效。我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，合作無間，能夠更好地完成我們的使命，為患者緩解疼痛所付出的一切努力都將獲得回報(bào)。

如何寫年度述職報(bào)告(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我現(xiàn)任x實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理助理，安全副總監(jiān)，分管協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓關(guān)聯(lián)交易、基礦建、協(xié)助安全總監(jiān)抓安全工作。

（一）、關(guān)聯(lián)交易取得新成果。一年來，我協(xié)助和配合公司領(lǐng)導(dǎo)抓關(guān)聯(lián)交易工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)管，20xx年關(guān)聯(lián)交易實(shí)現(xiàn)了新突破。完成產(chǎn)值2。47億元，比去年增加了30%。

為實(shí)現(xiàn)用關(guān)聯(lián)交易擴(kuò)空間、促發(fā)展的目的，我始終堅(jiān)持作到對九廠定期聯(lián)系，經(jīng)常溝通，有事到場，有難必幫。按著這個(gè)準(zhǔn)則，凡是九廠或領(lǐng)導(dǎo)的大事小情，無論是紅白喜事，都一一到場。同時(shí)，幫助他們協(xié)調(diào)解決了一些問題。經(jīng)過我和領(lǐng)導(dǎo)的共同努力，使九廠和x的感情不斷加深，關(guān)系進(jìn)一步密切。為我們公司爭取工作量超過2億大關(guān)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、關(guān)聯(lián)交易價(jià)格有所上調(diào)。我積極幫助公司所屬單位上調(diào)結(jié)算價(jià)格。公司所屬單位運(yùn)輸、作業(yè)、撈油等公司的結(jié)算價(jià)格較低。影響了他們的經(jīng)濟(jì)效益。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我先后幾次到九廠協(xié)商調(diào)價(jià)問題。精誠所至，收效頗大。九廠領(lǐng)導(dǎo)同意了我們的價(jià)格調(diào)整方案，調(diào)整后運(yùn)輸、作業(yè)、撈油公司比去年多收入120多萬元。同時(shí)，我還配合主要領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)解決作業(yè)機(jī)組，九廠無償向作業(yè)公司提供了2套作業(yè)機(jī)組，提高了作業(yè)公司的作業(yè)施工能力。

（三）、綠色、親情服務(wù)實(shí)現(xiàn)新突破。作為總經(jīng)理助理，就是要為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手和參謀。秉承這一理念，我始終堅(jiān)持竭盡全力而為之。根據(jù)吳總關(guān)于為九廠提供最佳的綠色、親情服務(wù)要有新舉措的精神要求，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的重托，我對九廠的`部分干部職工進(jìn)行了走訪。認(rèn)真了解他們在生產(chǎn)、生活方面面臨的困難，經(jīng)過調(diào)查研究，我向領(lǐng)導(dǎo)提出了建立“親情小飯桌”，真正解決九廠前線職工學(xué)生午飯和休息問題、成立義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，提高九廠前線職工學(xué)生成績問題，免費(fèi)為九廠職工液化汽送罐、送水，這三項(xiàng)建議均被領(lǐng)導(dǎo)采納。以上三個(gè)問題的解決，為九廠干部職工排除了生活上的后顧之憂，也為九廠干部職工提供了良好的服務(wù)環(huán)境，特別是實(shí)施后領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織安排，以精優(yōu)的服務(wù)質(zhì)量，贏得了九廠干部職工的滿意和好評，使x與九廠的良好合作關(guān)系進(jìn)一步得到密切，鞏固和推進(jìn)了關(guān)聯(lián)交易的健康有效發(fā)展。

一、基礦建工作邁上新臺階

質(zhì)檢員盯在現(xiàn)場，嚴(yán)格檢查。由于措施得力，執(zhí)行到位，所承建的各項(xiàng)工程都達(dá)到了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，受到了甲方領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評。三是抓安全。認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的管理方針，全面加強(qiáng)施工安全管理，組織和要求員工按操作規(guī)程認(rèn)真操作，配戴各種安全防護(hù)用品。同時(shí)，以會(huì)議、班前會(huì)、檢查等形式，廣泛向員工進(jìn)行安全教育，

安全第一，一切服從于安全，在必須保證安全的前提下，搶工期，上質(zhì)量。由于堅(jiān)持不懈抓安全，有效地保證了每個(gè)工程的安全生產(chǎn)。

在施工中，我還堅(jiān)持起早貪黑，盯在現(xiàn)場，檢查進(jìn)度、質(zhì)量、安全等工作，尤其是在生活水改造工作中，由于涉及到千家萬戶，為了更好地服務(wù)職工群眾，針對居民區(qū)停電停水有些居民缺水問題，我就組織安排施工隊(duì)伍先后十多次給他們送水，使這些居民都感到十分滿意。

二、安全工作成效顯著

在安全工作中，我積極配合安全總監(jiān)全力以赴抓安全工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的管理方針，大力強(qiáng)化hse監(jiān)督管理工作，加大了對事故隱患的整改和消除力度。認(rèn)真開展制度建設(shè)工程，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，積極組織開展安全技術(shù)培訓(xùn)，協(xié)助安全總監(jiān)組織開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，并精心培育特色安裝文化，通過全面加強(qiáng)安全管理，有效地保證了公司的安全生產(chǎn)，為公司實(shí)現(xiàn)安全金杯五連冠做出了貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)廉潔自律，提高自身素質(zhì)

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐斗爭，是我們黨的一項(xiàng)長期、艱巨的任務(wù)。而自覺遵守黨規(guī)黨法、清廉從政是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的準(zhǔn)則。按著準(zhǔn)則對自己進(jìn)行自我約束，自我控制，自我完善是廉潔自律的可靠保證。因此，在廉潔自律和抵御不正之風(fēng)方面，堅(jiān)持法規(guī)、原則不動(dòng)搖，不斷學(xué)習(xí)，自覺自律，達(dá)到了一身正氣、兩袖清風(fēng)的目的。在這項(xiàng)工作中，本人主要抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了廉潔意識，增強(qiáng)了自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)得到提高，為抵御各種不正之風(fēng)的侵蝕打下了良好的思想基礎(chǔ)。二是自覺從嚴(yán)，遵守黨紀(jì)條規(guī)。本人能按黨紀(jì)條規(guī)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守各項(xiàng)原則、規(guī)定，沒有忘記自己是一名黨員、干部，也處處注意自身的一言一行。第二，是嚴(yán)格自律，遵守規(guī)定。為嚴(yán)格要求自己，遵守中紀(jì)委對國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律“五不準(zhǔn)”的規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，我們通過開展實(shí)行“五自管、端正五官樹形象”活動(dòng)，抵制了誘惑，管住了小節(jié)。

四、工作中存在的缺點(diǎn)和不足

x年，經(jīng)過本人的不懈努力，盡管完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，但是在工作中還存在著以下幾方面缺點(diǎn)和不足：一是關(guān)聯(lián)交易還應(yīng)細(xì)化。在關(guān)聯(lián)交易工作中，總體上說，做的還是比較好的，但是，在有些細(xì)節(jié)上還存在著不足。今后一定要注重細(xì)節(jié)，堅(jiān)持大事小事一起辦，并且抓出成效。二是基建工程質(zhì)量還需提高。盡管我們的施工質(zhì)量達(dá)到了甲方的標(biāo)準(zhǔn)，但是在某些施工環(huán)節(jié)中，還存在著一些質(zhì)量跑粗現(xiàn)象，今后一定要加強(qiáng)全面質(zhì)量管理，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。三是有時(shí)抓安全工作力度不夠。有時(shí)感到自己是安全副總監(jiān)，存在著一些依賴的思想，領(lǐng)導(dǎo)安排的抓得多，抓得好，自己主動(dòng)工作的積極性有時(shí)不高。

述職人：xx

20xx年x月x日

如何寫年度述職報(bào)告(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！在這一年的工作中，我積極努力，承擔(dān)了科級職責(zé)，現(xiàn)就我的年度工作總結(jié)和述職報(bào)告向您作出匯報(bào)如下：一、工作目標(biāo)的達(dá)成情況在過去一年中，我根據(jù)公司制定的目標(biāo)和任務(wù)，在科級職責(zé)范圍內(nèi)，全力以赴地履行了自己的職責(zé)，并且取得了一些可喜的成績。具體如下：1.1 完成了部門的年度工作目標(biāo)。根據(jù)公司的總體戰(zhàn)略和部門的發(fā)展需求，我制定了科級崗位的年度工作計(jì)劃，并且成功地實(shí)施了這些計(jì)劃，確保了部門的工作目標(biāo)得以順利地實(shí)現(xiàn)。1.2 實(shí)施了一系列的改進(jìn)措施。在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些存在問題的環(huán)節(jié)，針對這些問題，我主動(dòng)提出了一些改進(jìn)措施，并且親自組織了相關(guān)人員進(jìn)行實(shí)施。這些改進(jìn)措施的實(shí)施不僅提高了工作效率，還優(yōu)化了工作流程。1.3 加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通。作為科級領(lǐng)導(dǎo)，我始終注重團(tuán)隊(duì)的合作與溝通，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)和定期的溝通會(huì)議，密切聯(lián)系科級之間和科級與普通員工之間的關(guān)系，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。二、工作亮點(diǎn)和成績在過去一年中，我取得了以下幾方面的亮點(diǎn)和成績：2.1 提升了部門的績效。通過對工作流程的優(yōu)化和改進(jìn)，我成功地提高了部門的工作效率和績效，使得工作任務(wù)能夠更加高效地完成。通過改進(jìn)工作流程，我成功降低了成本，提高了工作質(zhì)量和客戶滿意度。2.2 推動(dòng)了技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展。作為科級領(lǐng)導(dǎo)，我積極推動(dòng)了部門的技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展，引入了一系列新技術(shù)和工具，提升了部門的技術(shù)實(shí)力，為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2.3 組織了一系列重要的項(xiàng)目。在過去一年中，我成功地組織了一系列重要的項(xiàng)目，確保了項(xiàng)目的按時(shí)完成，并且取得了良好的效果。這些項(xiàng)目不僅對公司的發(fā)展有著積極的影響，也為部門的成長和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、存在的問題和改進(jìn)措施在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，具體如下：3.1 需要提高領(lǐng)導(dǎo)能力。作為科級領(lǐng)導(dǎo)，我需要進(jìn)一步提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，包括對部門的人員進(jìn)行更加有效的管理，更好地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性。3.2 加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提升。在快速發(fā)展的時(shí)代，我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的各項(xiàng)能力，包括業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，以適應(yīng)工作環(huán)境的變化和公司的發(fā)展需求。四、年度工作計(jì)劃在新的一年里，我將進(jìn)一步改善個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)的管理能力，具體計(jì)劃如下：4.1 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。通過定期的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)成員的整體綜合素質(zhì)。4.2 深化技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用。關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具，提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，為部門的技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展提供支持。4.3 加強(qiáng)績效管理和目標(biāo)達(dá)成。通過完善績效考核制度，明確部門的目標(biāo)和任務(wù)，確保團(tuán)隊(duì)成員的績效和目標(biāo)的達(dá)成，不斷提升團(tuán)隊(duì)的工作效果和績效。五、總結(jié)在過去的一年中，我積極履行科級職責(zé)，取得了一定的成績和進(jìn)步。但同時(shí)，我也意識到自身還存在一些問題和不足之處，需要進(jìn)一步的提高和改進(jìn)。在新的一年里，我將堅(jiān)持不懈地努力工作，不斷自我完善，為公司的發(fā)展和部門的提升做出更大的貢獻(xiàn)。

如何寫年度述職報(bào)告(篇7)

空分年終述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，我很榮幸能向大家作出我的年終述職報(bào)告。在過去的一年中，我在空分公司的工作中取得了一些成績，并遇到了一些挑戰(zhàn)，下面就是我的總結(jié)與反思。

首先，我在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取，不斷地提高自己的績效表現(xiàn)。我在銷售工作方面取得了明顯進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人銷售量的大幅提升。同時(shí)，我還積極參與公司各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展與品牌建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。

其次，我在工作中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，有效地提升了公司的整體運(yùn)營效率。對于銷售業(yè)務(wù)中的問題，我總是能夠快速解決，并用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)為客戶提供更好的服務(wù)，并能幫助公司更有效的開展業(yè)務(wù)。此外，我還會(huì)主動(dòng)收集客戶的反饋意見，以便及時(shí)調(diào)整服務(wù)方式，提高客戶服務(wù)滿意度。

再次，在工作中我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與成長，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的專業(yè)能力和管理水平，并且將所學(xué)到的運(yùn)用到工作中，促進(jìn)了工作的更好開展。除此之外，我還會(huì)定時(shí)參加公司及行業(yè)的培訓(xùn)、講座等，以充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備，保持對市場、行業(yè)的敏感性和洞察力，并能夠更好地為客戶及公司做出決策和推動(dòng)工作。

最后，在過去一年的工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如，由于市場環(huán)境的變化、同行競爭的加劇以及公司內(nèi)部的調(diào)整等，我需要不斷適應(yīng)變化，并不斷地總結(jié)和反思自己的不足，尋求變革和創(chuàng)新，穩(wěn)定和提高自己的工作績效，適應(yīng)市場變化。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，發(fā)揮個(gè)人長處，提升自己的綜合素質(zhì)和能力，進(jìn)一步拓寬思路，深度挖掘資源，為公司的發(fā)展永續(xù)獻(xiàn)力，從而更好地完成銀行的各項(xiàng)工作任務(wù)。

謝謝大家！

如何寫年度述職報(bào)告(篇8)

課程運(yùn)營年終述職報(bào)告

一、背景介紹

本文旨在全面回顧和總結(jié)過去一年我所負(fù)責(zé)的課程運(yùn)營工作，并詳細(xì)分析工作成果、存在的問題以及改進(jìn)措施。

二、工作總結(jié)

1. 課程策劃與設(shè)計(jì)

本年度，我負(fù)責(zé)制定了多個(gè)課程的運(yùn)營計(jì)劃，并對課程內(nèi)容進(jìn)行了全面的策劃和設(shè)計(jì)。通過深入市場調(diào)研和用戶需求分析，我們成功開發(fā)了一系列貼合市場需求、擁有高度吸引力的課程，為公司贏得了眾多用戶的青睞。

2. 課程推廣與市場營銷

為了提高課程受眾的覆蓋率，我積極開展了線上線下多渠道的課程推廣工作。通過與各大平臺合作，加強(qiáng)SEO優(yōu)化、提高課程品牌曝光度，我們成功吸引了更多的學(xué)員。我還與市場部緊密合作，策劃了一系列創(chuàng)意市場活動(dòng)，有效提升了課程的點(diǎn)擊率和注冊率。

3. 學(xué)員服務(wù)與課后管理

我致力于提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)員服務(wù)和高效的課后管理。通過建立學(xué)員關(guān)懷體系、定期回訪和滿意度調(diào)查，我們及時(shí)了解學(xué)員的需求和意見，積極改進(jìn)和調(diào)整課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容。同時(shí)，我也與教師團(tuán)隊(duì)保持密切合作，確保課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員滿意度的雙重提升。

三、工作成果分析

1. 增長趨勢明顯

通過過去一年的持續(xù)努力，我們的課程運(yùn)營取得了顯著的成果。課程報(bào)名人數(shù)大幅度增長，用戶覆蓋范圍擴(kuò)大，并且統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，學(xué)員的滿意度也顯著提高。這些成果的取得，歸功于我和團(tuán)隊(duì)不斷探索創(chuàng)新的工作方法和市場策略。

2. 市場份額提高

通過不懈的努力，我們在競爭激烈的市場中，成功提高了公司在課程運(yùn)營領(lǐng)域的市場份額。不僅如此，我們還積極參與行業(yè)內(nèi)的各類活動(dòng)和研討會(huì)，擴(kuò)大了公司的影響力。

4. 用戶口碑良好

通過持續(xù)改進(jìn)學(xué)員服務(wù)和課后管理，我們成功樹立了良好的公司形象和口碑。學(xué)員對我們的課程和服務(wù)給予了高度評價(jià)，這也成為公司吸引更多學(xué)員和合作伙伴的重要競爭優(yōu)勢。

五、問題與改進(jìn)措施

1. 市場調(diào)研不足：雖然我們在制定課程策劃方案時(shí)進(jìn)行了市場調(diào)研，但在推廣過程中缺乏對競爭對手的深入了解。在未來的工作中，我將在市場調(diào)研方面加大力度，更加全面地了解市場需求和競爭情況。

2. 推廣渠道單一：過去一年我們主要依靠線上平臺進(jìn)行課程推廣，而線下渠道的開發(fā)尚不夠充分。為了進(jìn)一步提高課程的受眾覆蓋率，我計(jì)劃在新的一年中積極開展線下推廣活動(dòng)，如參加各類展覽和論壇等。

3. 學(xué)員個(gè)性化需求未滿足：盡管我們建立了學(xué)員關(guān)懷體系，但對個(gè)性化需求的滿足仍有待提高。我會(huì)與運(yùn)營團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)密切合作，加強(qiáng)與學(xué)員溝通，深入了解學(xué)員的需求，進(jìn)一步個(gè)性化課程設(shè)計(jì)和服務(wù)。

六、工作展望

1. 拓展市場份額：未來一年，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)一步拓展公司在課程運(yùn)營領(lǐng)域的市場份額，提高競爭力。

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作：作為團(tuán)隊(duì)的核心成員，我會(huì)積極引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，提高他們的工作積極性和創(chuàng)造力，以實(shí)現(xiàn)更好的工作成績。

3. 提高學(xué)員滿意度：優(yōu)質(zhì)的學(xué)員服務(wù)是保證公司長期發(fā)展的關(guān)鍵。我將推動(dòng)建立更加完善的學(xué)員關(guān)懷系統(tǒng)，提高學(xué)員的滿意度和忠誠度。

七、總結(jié)

過去一年的課程運(yùn)營工作中，我與團(tuán)隊(duì)一起克服了很多困難和挑戰(zhàn)，在公司的支持和指導(dǎo)下，取得了顯著的成績。我們也認(rèn)識到了諸多不足之處，這將成為我們下一步改進(jìn)和提升的方向。在新的一年里，我將繼續(xù)不斷努力，以更加出色的工作成績回報(bào)公司和團(tuán)隊(duì)的信任與支持。

如何寫年度述職報(bào)告(篇9)

導(dǎo)語：轉(zhuǎn)眼間，一年的工作時(shí)間就這樣過去了，那么關(guān)于ipqc的述職報(bào)告怎么寫呢？小編為您整理本文章供您參考！

ipqc年終述職報(bào)告一

品質(zhì)是制造出來的,非依檢驗(yàn)而得成之,但可依靠檢驗(yàn)而促成之,故制程檢驗(yàn)為品質(zhì) 管制過程中最重要的環(huán)節(jié),影響將是全面的,由此特設(shè)ipqc檢查,籍以進(jìn)行制品品質(zhì)管 控,提升產(chǎn)品品質(zhì).

一. 何謂制程檢驗(yàn):

制程檢驗(yàn)就是指依照半成品,成品檢驗(yàn)標(biāo)淮進(jìn)行抽驗(yàn),管制品質(zhì)水平,記錄產(chǎn)品品質(zhì)狀 況,為生產(chǎn)提供查核之依據(jù),會(huì)同生產(chǎn)部門將不良品徹底消滅于制程中.

二. ipqc的工作職責(zé)及應(yīng)知應(yīng)會(huì):

1. ipqc的工作職責(zé)

a. 制程穩(wěn)定及制程能力的偵察.

b. 指導(dǎo)按標(biāo)淮化作業(yè),(人.機(jī).物.法.環(huán).管理)

c. 掌握不良樣品之標(biāo)淮.

d. 管理線上不良品(追溯到作業(yè)員,各站不良統(tǒng)計(jì))

e. 異常報(bào)告追蹤及效果確認(rèn).

f. 重工的監(jiān)督.

g. 報(bào)表的及時(shí)正確,真實(shí),規(guī)范填寫.

2. ipqc的應(yīng)知應(yīng)會(huì).

a. 熟悉產(chǎn)品特性.

b. 熟悉產(chǎn)品的制造流程.

c. 熟悉每一產(chǎn)品的每一工序,會(huì)做且了解注意事項(xiàng).

d. 熟悉產(chǎn)品的檢驗(yàn)標(biāo)淮.

e. 熟悉儀器的使用.

f. 熟悉報(bào)表的填寫.

g. 熟悉整個(gè)品保的運(yùn)作流程.

h. 熟悉品管手法.

i. 會(huì)看藍(lán)圖.

j. 孌壓器,電感基礎(chǔ)知識的了解.

k. 電磁學(xué)基礎(chǔ)知識的了解.

l. 正確的品保理念.

m. 正確的工作方法

n. 正確的人生觀念.

o. 能自我管理.

p. 認(rèn)識相關(guān)英語.

三. ipqc應(yīng)重視首件,量產(chǎn).

1. 首件,量產(chǎn),即為試做,就是尋找問題,是指將生產(chǎn)要素按一定的條件,重新組合后 進(jìn)行生產(chǎn),確認(rèn)其結(jié)果,并做出相應(yīng)判定處置的過程.

2. 首件,量產(chǎn)的重要性.

a. 通過試做可以找到最佳組合的生產(chǎn)要素.

b. 通過試做可以發(fā)現(xiàn)工夾具是否嚴(yán)重磨損或安裝定位錯(cuò)誤.

c. 可以比較測量儀器精度的偏差.

d. 防止看錯(cuò)圖紙,用錯(cuò)材料等系統(tǒng)性原因.

e. 盡量發(fā)現(xiàn)問題,從而采取糾正或改進(jìn)措施,以防止批次性不合格品發(fā)生.

四. ipqc應(yīng)怎樣跟蹤量試,首件.

1. 首件,量試時(shí)檢查各種原材料是否符合藍(lán)圖之要求.

2. 首件,量試時(shí)檢查各種儀器,夾具資料的輸入,是否符合藍(lán)釁或規(guī)定之要求.

3. 檢查各站半成品是否有異常發(fā)生.

4. 檢查成品的各項(xiàng)性能,外觀是否符合規(guī)定之要求.

5. 開量試會(huì)時(shí),研討解決發(fā)生不良的方法.

6. 跟蹤改善后的實(shí)效性如何.

五. 何種情況下進(jìn)行首件檢查.

1. 一批產(chǎn)品開始投產(chǎn)時(shí),進(jìn)行首檢.

2. 設(shè)備重新調(diào)查或工藝有重大變化時(shí).

3. 輪班或操作工人變化時(shí).

4. 材料發(fā)生變化時(shí).

六. ipqc應(yīng)重視巡視.

1. 巡視不是做樣子,何謂巡回檢驗(yàn).

巡回檢驗(yàn)就是指檢查員按一定的時(shí)間間隔和路線依次到工作地或生產(chǎn)場所,用抽查的形式,檢查剛加工出來的產(chǎn)品,是否符合圖紙,工藝,或檢查作業(yè)指導(dǎo)書中所規(guī)定的要求.

七. 巡視的重要性

1. 可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)某工序的品質(zhì)發(fā)生異常,防止大量不良品產(chǎn)生.

2. 可以監(jiān)督作業(yè)員的作業(yè),使品質(zhì)處于受控狀態(tài).

3. 可以監(jiān)督線上的5s情況.

八. ipqc應(yīng)怎樣進(jìn)行巡視

1. 定時(shí)抽檢容易發(fā)生品質(zhì)變異之工序.

2. 及時(shí)檢查各工序變更之原材料是否符合要求.

3. 檢查線上5s是否ok.

4. 檢查每位作業(yè)員是否依標(biāo)淮作業(yè).

5. 當(dāng)巡視到某工序品質(zhì)發(fā)生異常時(shí),依自已的能力盡量解決,如果不能解決,應(yīng)及時(shí)把真實(shí)情況反應(yīng)給上級.

6. 檢查儀器,治具,資料的輸入是否符合要求.

7. 及時(shí)檢查成品的各項(xiàng)電氣特性是否符合要求.

8. 認(rèn)真真實(shí)地填寫好每一份報(bào)表.

總結(jié):現(xiàn)場中的一切事物都在不停地變化著,昨天還合理的事物,今 天就不一定了,改善永無止境,沒有最好,只有更好,懷疑越多,對現(xiàn)場了 解就越多.

所以說ipqc必須時(shí)刻有問題發(fā)生的意識,有敏銳的洞察力,真實(shí)的記錄一切.

ipqc年終述職報(bào)告二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)寫這份總結(jié)報(bào)告，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我從側(cè)三線后測調(diào)到五、六線做oqc已經(jīng)三個(gè)月了，在過去的這三個(gè)月內(nèi)我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也看到了一些我個(gè)人有些疑惑的問題點(diǎn)，結(jié)合我進(jìn)帝顯公司前在其他公司做品管的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)做總結(jié)報(bào)告如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核及指正：

一、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的

認(rèn)識

我們做品質(zhì)工作的經(jīng)常強(qiáng)調(diào)品質(zhì)保證，無非是做三件事：

1.要知道什么是好，什么是不好。

2.要知道為什么好，為什么不好。

3.要知道怎樣預(yù)防不好，怎樣才能做好。

無論是產(chǎn)線的后側(cè)(fqc)，還是品管部的oqc，我們只是對已經(jīng)形成品質(zhì)的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)驗(yàn)證，再嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和抽樣標(biāo)準(zhǔn)都不能形成品質(zhì)。

可是以前品管部在品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)方面還不齊全，有個(gè)別地方根本上是空白、標(biāo)準(zhǔn)空白，那么要做到什么樣，依據(jù)什么檢驗(yàn)都成了主觀臆測，比如前段時(shí)間五六線做的sc035所產(chǎn)生的問題與客訴，完全就是我們oqc在檢驗(yàn)時(shí)候毫無依據(jù)二造成，當(dāng)然對于這些不常見產(chǎn)品檢測時(shí)我們沒有去主動(dòng)找老品管員詢問和查閱圖紙，是我們工作本身的一些失誤，但是我感覺關(guān)鍵的還是在我們標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)完善上。

現(xiàn)在我們品管部品管部對一些客訴與經(jīng)常在檢驗(yàn)中發(fā)生的問題做了匯總的檔案，那么現(xiàn)在我們檢驗(yàn)一些產(chǎn)品時(shí)就可以直接調(diào)出檔案來參考，這樣一來對我們oqc的工作就起了很大的幫助。

二、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的管控

作為品質(zhì)oqc感受最深的莫過于與生產(chǎn)部管理人員的品質(zhì)爭議了，經(jīng)常標(biāo)準(zhǔn)無法和生產(chǎn)部部標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，容易產(chǎn)生沖突。

其實(shí)任何品質(zhì)問題的產(chǎn)生，責(zé)任的歸屬與技術(shù)、品管、生產(chǎn)三個(gè)部門完全脫不了關(guān)系的。

不論是原料、制程、成品、出貨。 只要涉及到產(chǎn)品，關(guān)系到品質(zhì)!而問題的根源在哪里呢?

我們oqc職務(wù)不高，其判定結(jié)果容易遭到各個(gè)部門的異議，但是換個(gè)角度考慮，即便是再厲害的oqc，再嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和接收質(zhì)量限，其結(jié)果只是減少不良品外流，不能形成產(chǎn)品品質(zhì)，不能降低品質(zhì)成本，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候品質(zhì)已經(jīng)形成了，后面的檢驗(yàn)只是進(jìn)行品質(zhì)驗(yàn)證，公司要承擔(dān)不合格品的返工成本。

三、表單的填寫問題

如何正確填寫表單不是一個(gè)簡單的問題!不要笑，表單涉及的相關(guān)項(xiàng)目是否完全的填寫，并沒有錯(cuò)誤說來簡單，但在實(shí)際的操作中，很多人的填寫都有問題存在。

如：不需要填寫的項(xiàng)目必須有刪除線，要求填寫多個(gè)項(xiàng)目/數(shù)據(jù)的，往往有缺漏;該簽名的地方卻留空等。

特別是我們oqc的出貨檢驗(yàn)報(bào)告，以及生產(chǎn)線的品質(zhì)異常單，這些表單是否填寫完全并正確也是我們品管部oqc和ipqc的一個(gè)工作重點(diǎn)，如何填寫，并完美的.結(jié)案是關(guān)系到很多方面的東西。

在這一點(diǎn)我感覺自己還要多學(xué)習(xí)，更加小心的在今后的工作中去注意，因?yàn)槲?、六線生產(chǎn)的都是一些小單、散單，報(bào)表也多，如果一不留神寫錯(cuò)了，出到客戶那里給公司造成的損失可就太大了。

四、品質(zhì)與產(chǎn)品交期

我之前公司在別的公司作品管都很強(qiáng)調(diào)出貨的問題，現(xiàn)在在工作之余，談?wù)摰狡饭芄ぷ?，有的朋友?qiáng)調(diào)做品管工作的，必須將品質(zhì)、交期分開，只須單單對產(chǎn)品的品質(zhì)負(fù)責(zé)，不要考慮其它的因素!

我認(rèn)為呢在這里是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)品質(zhì)的單一特性，是產(chǎn)品的固有特性。那么脫離交期的產(chǎn)品是否是客戶所滿意的呢?回答是否定的。

如果只是將品質(zhì)當(dāng)作是品管部門的事情，將交期當(dāng)作是pmc、生產(chǎn)部門的事，我想肯定是不全面的，所以我感覺做品管工作的要懂得品質(zhì)外還要兼顧交期才是應(yīng)該有的想法。

由于我在我們公司作oqc時(shí)間還不長，也就只能總結(jié)出這么多了，寫的不好，還請領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒。

ipqc年終述職報(bào)告三

ipqc制程巡檢工作內(nèi)容介紹

一.產(chǎn)前工作準(zhǔn)備

1.根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃,確定生產(chǎn)機(jī)型的bom及ecn及配色方案與在線物料是否一致，確定檢驗(yàn)規(guī)范,若iqc進(jìn)料有樣品,則將樣品提供ipqc及生產(chǎn)檢驗(yàn)員，確認(rèn)進(jìn)料檢驗(yàn)是否有上線挑選;若是上線挑選,根據(jù)樣品由iqc指導(dǎo)在線操作員挑選的方法.

2.上線物料是否符合產(chǎn)品bom要求，小到螺絲大到紙箱，每換一箱(袋)物料是否及時(shí)確認(rèn),根據(jù)產(chǎn)品bom及ecn核對上線物料種類是否齊全,型號及規(guī)格是否正確.

3.是否懸掛sop/wi，排拉是否按工序流程安排

二.制程控制中工作內(nèi)容

記錄靜電環(huán)佩帶，檢測、記錄電批扭力1次/1h

記錄烙鐵溫度1次/1h，烙鐵是否有接地防漏電措施

樣板

樣板校對儀器、治具是否正常;確定在儀校有效期內(nèi);確認(rèn)設(shè)置的參數(shù)與產(chǎn)品要求一致

5.員工操作是否與作業(yè)指導(dǎo)書一致，下拉前5個(gè)產(chǎn)品是否從前跟到后，再次抽檢5個(gè)/2h/工位，進(jìn)行確認(rèn)

新員工是否重點(diǎn)巡查，特采、代用、試產(chǎn)、讓步放行的必須重點(diǎn)稽核、記錄情況及結(jié)果反饋

互檢合格品才下拉

8.不合格品是否有標(biāo)識，不合格品是否準(zhǔn)時(shí)記錄

影響訂單完成的，要及時(shí)發(fā)>反饋

10.測試工位(如：半成品測試與功能測試及外觀檢驗(yàn)工位)不良比例超過品質(zhì)目標(biāo)要填寫>并要追蹤處理結(jié)果

a.正常生產(chǎn)(量產(chǎn))

每小時(shí)出現(xiàn)單項(xiàng)不良率3%--5%需開品質(zhì)異常處理反饋單----工程分析

每小時(shí)出現(xiàn)總不良率5%-10%需開品質(zhì)異常處理反饋單----工程分析

b.試產(chǎn)

總不良率10%需開品質(zhì)異常處理反饋單----工程分析

c.停線通知單

每小時(shí)單項(xiàng)不良率≥5%

每小時(shí)總項(xiàng)不良率≥8%

要求：工程分析1小時(shí)內(nèi)在線提供解決方案，若無回復(fù)，停線

半成品、成品擺放是否有落實(shí)狀態(tài)標(biāo)識及簽名

12.檢驗(yàn)報(bào)表記錄是否完整,清晰,是否一目了然,是否每小時(shí)核算記錄一次“總數(shù)”，“不良數(shù)”，“不良率”，是否每日產(chǎn)線qc測試報(bào)告有“測試總數(shù)”“不良總數(shù)”“總不良比率”?

統(tǒng)計(jì)不良及結(jié)果反饋，保留三現(xiàn)“現(xiàn)狀”“現(xiàn)物”“現(xiàn)場”

電池、觸片等及時(shí)更換及記錄(如，充電器充電口易損，導(dǎo)致手機(jī)充電器接口壞).

包裝、儲(chǔ)存不能有潛在影響品質(zhì).

外觀全部接受時(shí)需要求客戶進(jìn)行表單簽字確認(rèn)或簽限度樣.

17.客戶對產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)變更要求需及時(shí)反饋到在線pqc及qa，從而達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一

18.根據(jù)qa抽檢結(jié)果，對在線pqc工作進(jìn)行評定及稽核，做周度總結(jié).

品管七大手法

七大手法：檢查表、層別法、柏拉圖、因果圖、散布圖、直方圖、控制圖

一、檢查表

檢查表就是將需要檢查的內(nèi)容或項(xiàng)目一一列出，然后定期或不定期的逐項(xiàng)檢查，并將問題點(diǎn)記錄下來的方法，有時(shí)叫做查檢表或點(diǎn)檢表。

例如：點(diǎn)檢表、診斷表、工作改善檢查表、滿意度調(diào)查表、考核表、審核表、工程異常分析表等。

1、組成要素

①確定檢查的項(xiàng)目;②確定檢查的頻度;③確定檢查的人員。

2、實(shí)施步驟

①確定檢查對象;

②制定檢查表;

③依檢查表項(xiàng)目進(jìn)行檢查并記錄;

④對檢查出的問題要求責(zé)任單位及時(shí)改善;

⑤檢查人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對改善效果進(jìn)行確認(rèn);

⑥定期總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)。

二、層別法

層別法就是將大量有關(guān)某一特定主題的觀點(diǎn)、意見或想法按組分類，將收集到的大量的數(shù)據(jù)或資料按相互關(guān)系進(jìn)行分組，加以層別。層別法一般和柏拉圖、直方圖等其它七大手法結(jié)合使用，也可單獨(dú)使用。

例如：抽樣統(tǒng)計(jì)表、不良類別統(tǒng)計(jì)表、排行榜等。

實(shí)施步驟：

① 確定研究的主題;

② 制作表格并收集數(shù)據(jù);

③ 將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行層別;

④ 比較分析，對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出其內(nèi)在的原因，確定改善項(xiàng)目。

三、柏拉圖

柏拉圖的使用要以層別法為前提，將層別法已確定的項(xiàng)目從大到小進(jìn)行排列，再加上累積值的圖形。它可以幫助我們找出關(guān)鍵的問題，抓住重要的少數(shù)及有用的多數(shù)，適用于記數(shù)值統(tǒng)計(jì)，有人稱為abc圖，又因?yàn)榘乩瓐D的排序識從大到小，故又稱為排列圖。

1、分類

1)分析現(xiàn)象用柏拉圖：與不良結(jié)果有關(guān)，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。

a品質(zhì)：不合格、故障、顧客抱怨、退貨、維修等;

b成本：損失總數(shù)、費(fèi)用等;

c交貨期：存貨短缺、付款違約、交貨期拖延等;

d安全：發(fā)生事故、出現(xiàn)差錯(cuò)等。

2)分析原因用柏拉圖：與過程因素有關(guān)，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。

a操作者：班次、組別、年齡、經(jīng)驗(yàn)、熟練情況等;

b機(jī)器：設(shè)備、工具、模具、儀器等;

c原材料：制造商、工廠、批次、種類等;

d作業(yè)方法：作業(yè)環(huán)境、工序先后、作業(yè)安排等。

2、柏拉圖的作用

① 降低不良的依據(jù);

② 決定改善目標(biāo)，找出問題點(diǎn);

③ 可以確認(rèn)改善的效果。

3、實(shí)施步驟

①收集數(shù)據(jù)，用層別法分類，計(jì)算各層別項(xiàng)目占整體項(xiàng)目的百分?jǐn)?shù);

②把分好類的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，由多到少進(jìn)行排列，并計(jì)算累計(jì)百分?jǐn)?shù);③繪制橫軸和縱軸刻度;

④繪制柱狀圖;

⑤繪制累積曲線;

⑥記錄必要事項(xiàng)

⑦分析柏拉圖

要點(diǎn)：a柏拉圖有兩個(gè)縱坐標(biāo)，左側(cè)縱坐標(biāo)一般表示數(shù)量或金額，右側(cè)縱坐標(biāo)一般表示數(shù)量或金額的累積百分?jǐn)?shù);b柏拉圖的橫坐標(biāo)一般表示檢查項(xiàng)目，按影響程度大小，從左到右依次排列;c繪制柏拉圖時(shí)，按各項(xiàng)目數(shù)量或金額出現(xiàn)的頻數(shù)，對應(yīng)左側(cè)縱坐標(biāo)畫出直方形，將各項(xiàng)目出現(xiàn)的累計(jì)頻率，對應(yīng)右側(cè)縱坐標(biāo)描出點(diǎn)子，并將這些點(diǎn)子按順序連接成線。

4、應(yīng)用要點(diǎn)及注意事項(xiàng)

①柏拉圖要留存，把改善前與改善后的柏拉圖排在一起，可以評估出改善效果;②分析柏拉圖只要抓住前面的2~3項(xiàng)九可以了;

③柏拉圖的分類項(xiàng)目不要定得太少，5~9項(xiàng)教合適，如果分類項(xiàng)目太多，超過9項(xiàng)，可劃入其它，如果分類項(xiàng)目太少，少于4項(xiàng)，做柏拉圖無實(shí)際意義;

④作成的柏拉圖如果發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)目分配比例差不多時(shí)，柏拉圖就失去意義，與柏拉圖法則不符，應(yīng)從其它角度收集數(shù)據(jù)再作分析;

⑤柏拉圖是管理改善的手段而非目的，如果數(shù)據(jù)項(xiàng)別已經(jīng)清楚者，則無需浪費(fèi)時(shí)間制作柏拉圖;

⑥其它項(xiàng)目如果大于前面幾項(xiàng)，則必須加以分析層別，檢討其中是否有原因;⑦柏拉圖分析主要目的是從獲得情報(bào)顯示問題重點(diǎn)而采取對策，但如果第一位的項(xiàng)目依靠現(xiàn)有條件很難解決時(shí)，或者即使解決但花費(fèi)很大，得不償失，那么可以避開第一位項(xiàng)目，而從第二位項(xiàng)目著手。

四、因果圖

所謂因果圖，又稱特性要因圖，主要用于分析品質(zhì)特性與影響品質(zhì)特性的可能原因之間的因果關(guān)系，通過把握現(xiàn)狀、分析原因、尋找措施來促進(jìn)問題的解決，是一種用于分析品質(zhì)特性(結(jié)果)與可能影響特性的因素(原因)的一種工具。又稱為魚骨圖。

1、分類

1)追求原因型：在于追求問題的原因，并尋找其影響，以因果圖表示結(jié)果(特性)與原因(要因)間的關(guān)系;

目標(biāo)如何達(dá)成，并以因果圖表示期望效果與對策的關(guān)系。

2、實(shí)施步驟

① 成立因果圖分析小組，3~6人為好，最好是各部門的代表;

② 確定問題點(diǎn);

③ 畫出干線主骨、中骨、小骨及確定重大原因(一般從機(jī)machine、料material、

法method、測measure、環(huán)environment六個(gè)方面全面找出原因);

④ 與會(huì)人員熱烈討論，依據(jù)重大原因進(jìn)行分析，找到中原因或小原因，繪至因果圖中;

⑤ 因果圖小組要形成共識，把最可能是問題根源的項(xiàng)目用紅筆或特殊記號標(biāo)識;⑥ 記入必要事項(xiàng)

3、應(yīng)用要點(diǎn)及注意事項(xiàng)

①確定原因要集合全員的知識與經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，以免疏漏;

②原因解析愈細(xì)愈好，愈細(xì)則更能找出關(guān)鍵原因或解決問題的方法;

③有多少品質(zhì)特性，就要繪制多少張因果圖;

④如果分析出來的原因不能采取措施，說明問題還沒有得到解決，要想改進(jìn)有效果，原因必須要細(xì)分，直到能采取措施為止;

⑤在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上客觀地評價(jià)每個(gè)因素的主要性;

⑥把重點(diǎn)放在解決問題上，并依結(jié)果”，分析后要提出對策時(shí)則放在“如何才能解決”;

why為何要做?(對象)

what做什么?(目的)

where在哪里做?(場所)

when什么時(shí)候做?(順序)

who誰來做?(人)

how用什么方法做?(手段)

how much花費(fèi)多少?(費(fèi)用)

⑦因果圖應(yīng)以現(xiàn)場所發(fā)生的問題來考慮;

⑧因果圖繪制后，要形成共識再?zèng)Q定要因，并用紅筆或特殊記號標(biāo)出;⑨因果圖使用時(shí)要不斷加以改進(jìn)。

五、散布圖

將因果關(guān)系所對應(yīng)變化的數(shù)據(jù)分別描繪在x-y軸坐標(biāo)系上,以掌握兩個(gè)變量之間是否相關(guān)及相關(guān)的程度如何,這種圖形叫做“散布圖”，也稱為“相關(guān)圖”。

1、分類

1)正相關(guān)：當(dāng)變量x增大時(shí)，另一個(gè)變量y也增大;

2)負(fù)相關(guān)：當(dāng)變量x增大時(shí)，另一個(gè)變量y卻減小;

3)不相關(guān)：變量x(或y)變化時(shí)，另一個(gè)變量并不改變;

4)曲線相關(guān)：變量x開始增大時(shí)，y也隨著增大，但達(dá)到某一值后，則當(dāng)x值增大時(shí)，y反而減小。

2、實(shí)施步驟

1)確定要調(diào)查的兩個(gè)變量，收集相關(guān)的最新數(shù)據(jù)，至少30組以上;

2)找出兩個(gè)變量的最大值與最小值，將兩個(gè)變量描入x軸與y軸;

3)將相應(yīng)的兩個(gè)變量，以點(diǎn)的形式標(biāo)上坐標(biāo)系;

制作者、制作時(shí)間等項(xiàng)目;

5)判讀散布圖的相關(guān)性與相關(guān)程度。

3、應(yīng)用要點(diǎn)及注意事項(xiàng)

1)兩組變量的對應(yīng)數(shù)至少在30組以上，最好50組至100組，數(shù)據(jù)太少時(shí)，容易造成誤判;

2)通常橫坐標(biāo)用來表示原因或自變量，縱坐標(biāo)表示效果或因變量;

3)由于數(shù)據(jù)的獲得常常因?yàn)?m1e的變化，導(dǎo)致數(shù)據(jù)的相關(guān)性受到影響，在這種情況下需要對數(shù)據(jù)獲得的條件進(jìn)行層別，否則散布圖不能真實(shí)地反映兩個(gè)變量之間的關(guān)系;

4)當(dāng)有異常點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)立即查找原因，而不能把異常點(diǎn)刪除;

5)當(dāng)散布圖的相關(guān)性與技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不符時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步檢討是否有什么原因造成假象。

六、直方圖

直方圖是針對某產(chǎn)品或過程的特性值，利用常態(tài)分布(也叫正態(tài)分布)的原理，把50個(gè)以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，并算出每組出現(xiàn)的次數(shù)，再用類似的直方圖形描繪在橫軸上。

1、實(shí)施步驟

1)收集同一類型的數(shù)據(jù);

2)計(jì)算極差(全距)r=xmax-xmin;

3)設(shè)定組數(shù)k：k=1+3.23logn

數(shù)據(jù)總數(shù) 50~100 100~250 250以上

組數(shù) 6~10 7~12 10~20

4)確定測量最小單位，即小數(shù)位數(shù)為n時(shí)，最小單位為10-n;

5)計(jì)算組距h，組距h=極差r/組數(shù)k;

下限值

第一組下限值=x??min-測量最小單位10-n/2

第二組下限值(第一組上限值)=第一組下限值+組距h;

7)計(jì)算各組的中心值，組中心值=(組下限值+組上限值)/2;

8)制作頻數(shù)表;

9)按頻數(shù)表畫出直方圖。

2、直方圖的常見形態(tài)與判定

1)正常型：是正態(tài)分布，服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律，過程正常;

2)缺齒型：不是正態(tài)分布，不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

3)偏態(tài)型：不是正態(tài)分布，不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

4)離島型：不是正態(tài)分布，不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

5)高原型：不是正態(tài)分布，不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

6)雙峰型：不是正態(tài)分布，不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

7)不規(guī)則型：不是正態(tài)分布，不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律。

七、控制圖

1、控制圖法的涵義

影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素很多，有靜態(tài)因素也有動(dòng)態(tài)因素，有沒有一種方法能夠即時(shí)監(jiān)控產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患，以便改善生產(chǎn)過程，減少廢品和次品的產(chǎn)出?控制圖法就是這樣一種以預(yù)防為主的質(zhì)量控制方法，它利用現(xiàn)場收集到的質(zhì)量特征值，繪制成控制圖，通過觀察圖形來判斷產(chǎn)品的生產(chǎn)過程的質(zhì)量狀況?？刂茍D可以提供很多有用的信息，是質(zhì)量管理的重要方法之一。

控制圖又叫管理圖，它是一種帶控制界限的質(zhì)量管理圖表。運(yùn)用控制圖的目的之一就是，通過觀察控制圖上產(chǎn)品質(zhì)量特性值的分布狀況，分析和判斷生產(chǎn)過程是否發(fā)生了異常，

一旦發(fā)現(xiàn)異常就要及時(shí)采取必要的措施加以消除，使生產(chǎn)過程恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)。也可以應(yīng)用控制圖來使生產(chǎn)過程達(dá)到統(tǒng)計(jì)控制的狀態(tài)。產(chǎn)品質(zhì)量特性值的分布是一種統(tǒng)計(jì)分布.因此，繪制控制圖需要應(yīng)用概率論的相關(guān)理論和知識。

控制圖是對生產(chǎn)過程質(zhì)量的一種記錄圖形，圖上有中心線和上下控制限，并有反映按時(shí)間順序抽取的各樣本統(tǒng)計(jì)量的數(shù)值點(diǎn)。中心線是所控制的統(tǒng)計(jì)量的平均值，上下控制界限與中心線相距數(shù)倍標(biāo)準(zhǔn)差。多數(shù)的制造業(yè)應(yīng)用三倍標(biāo)準(zhǔn)差控制界限，如果有充分的證據(jù)也可以使用其它控制界限。

常用的控制圖有計(jì)量值和記數(shù)值兩大類，它們分別適用于不同的生產(chǎn)過程;每類又可細(xì)分為具體的控制圖，如計(jì)量值控制圖可具體分為均值極差控制圖、單值一移動(dòng)極差控制圖等。

2、控制圖的繪制

控制圖的基本式樣如圖所示，制作控制圖一般要經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：

①按規(guī)定的抽樣間隔和樣本大小抽取樣本;

②測量樣本的質(zhì)量特性值，計(jì)算其統(tǒng)計(jì)量數(shù)值;

③在控制圖上描點(diǎn);

④判斷生產(chǎn)過程是否有并行。

控制圖為管理者提供了許多有用的生產(chǎn)過程信息時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

①根據(jù)工序的質(zhì)量情況，合理地選擇管理點(diǎn)。管理點(diǎn)一般是指關(guān)鍵部位、關(guān)健尺寸、工藝本身有特殊要求、對下工存有影響的關(guān)鍵點(diǎn)，如可以選質(zhì)量不穩(wěn)定、出現(xiàn)不良品較多的部位為管理點(diǎn);

②根據(jù)管理點(diǎn)上的質(zhì)量問題，合理選擇控制圖的種類：

③使用控制圖做工序管理時(shí)，應(yīng)首先確定合理的控制界限：

④控制圖上的點(diǎn)有異常狀態(tài)，應(yīng)立即找出原因，采取措施后再進(jìn)行生產(chǎn)，這是控制圖發(fā)揮作用的首要前提;

⑤控制線不等于公差線，公差線是用來判斷產(chǎn)品是否合格的，而控制線是用來判斷工序質(zhì)量是否發(fā)生變化的;

⑥控制圖發(fā)生異常，要明確責(zé)任，及時(shí)解決或上報(bào)。

制作控制圖時(shí)并不是每一次都計(jì)算控制界限，那么最初控制線是怎樣確定的呢?如果現(xiàn)在的生產(chǎn)條件和過去的差不多，可以遵循以往的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，即延用以往穩(wěn)定生產(chǎn)的控制界限。下面介紹一種確定控制界限的方法，即現(xiàn)場抽樣法，其步驟如下：

①隨機(jī)抽取樣品50件以上，測出樣品的數(shù)據(jù)，計(jì)算控制界限，做控制圖;

②觀察控制圖是否在控制狀態(tài)中，即穩(wěn)定情況，如果點(diǎn)全部在控制界限內(nèi).而且點(diǎn)的排列無異常，則可以轉(zhuǎn)入下一步;

③如果有異常狀態(tài)，或雖未超出控制界限，但排列有異常，則需查明導(dǎo)致異常的原因，并采取妥善措施使之處在控制狀態(tài)，然后再重新取數(shù)據(jù)計(jì)算控制界限，轉(zhuǎn)入下一步;

④把上述所取數(shù)據(jù)作立方圖，將立方圖和標(biāo)準(zhǔn)界限(公差上限和下限)相比較，看是否在理想狀態(tài)和較理想狀態(tài)，如果達(dá)不到要求，就必須采取措施，使平均位移動(dòng)或標(biāo)準(zhǔn)偏差減少，采取措施以后再重復(fù)上述步驟重新取數(shù)據(jù)，做控制界限，直到滿足標(biāo)準(zhǔn)為止。

3、怎樣利用控制圖判斷異?，F(xiàn)象

用控制圖識別生產(chǎn)過程的狀態(tài)，主要是根據(jù)樣本數(shù)據(jù)形成的樣本點(diǎn)位置以及變化趨勢進(jìn)行分析和判斷.失控狀態(tài)主要表現(xiàn)為以下兩種情況：①樣本點(diǎn)超出控制界限;②樣本點(diǎn)在控制界限內(nèi)，但排列異常。當(dāng)數(shù)據(jù)點(diǎn)超越管理界限時(shí)，一般認(rèn)為生產(chǎn)過程存在異?，F(xiàn)象，此時(shí)就應(yīng)該追究原因，并采取對策。排列異常主要指出現(xiàn)以下幾種情況： ③連續(xù)七個(gè)以上的點(diǎn)全部偏離中心線上方或下方，這時(shí)應(yīng)查看生產(chǎn)條件是否出現(xiàn)了變化。④連續(xù)三個(gè)點(diǎn)中的

兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)入管理界限的附近區(qū)域(指從中心線開始到管理界限的三分之二以上的區(qū)域)，這時(shí)應(yīng)注意生產(chǎn)的波動(dòng)度是否過大。⑤點(diǎn)相繼出現(xiàn)向上或向下的趨勢，表明工序特性在向上或向下發(fā)生著變化。 ⑥點(diǎn)的排列狀態(tài)呈周期性變化，這時(shí)可對作業(yè)時(shí)間進(jìn)行層次處理，重新制作控制圖，以便找出問題的原因。 控制圖對異?，F(xiàn)象的揭示能力，將根據(jù)數(shù)據(jù)分組時(shí)各組數(shù)據(jù)的多少、樣本的收集方法、層別的劃分不同而不同。不應(yīng)僅僅滿足于對一份控制圖的使用，而應(yīng)變換各種各樣的數(shù)據(jù)收取方法和使用方法，制作出各種類型的圖表，這樣才能收到更好的效果。

值得注意的是，如果發(fā)現(xiàn)了超越管理界限的異?，F(xiàn)象，卻不去努力追究原因，采取對策，那么盡管控制圖的效用很好.也只不過是空紙一張。

品管新七大手法

☆ 關(guān)聯(lián)圖

☆ 系統(tǒng)圖

☆ 親和圖

☆ 矩陣圖

☆ pdpc法(過程決策方法)

☆ 箭條圖

☆ 數(shù)據(jù)矩陣解析法

質(zhì)量管理八大原則

1.以顧客為關(guān)注焦點(diǎn):

組職依存于顧客,因此組織應(yīng)當(dāng)理解顧客當(dāng)前和未來的需求,滿求滿足顧客要求并爭取超越顧客期望.

2.領(lǐng)導(dǎo)作用:

領(lǐng)導(dǎo)者確立組織統(tǒng)一的宗旨和方向,他們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造并保持使員工能充分參與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的內(nèi)部環(huán)境.

3.全員能與:

各級人員都是組織人,只有他們的充分參與,才能使他們的才干為組織帶來收益,

4.過程方法:

將活動(dòng)和相關(guān)的資源作為過程進(jìn)行管理,可以更高效地得到期望的結(jié)果.

5.管理的系統(tǒng)方法:

將相互關(guān)聯(lián)的過程作為系統(tǒng)加以識別,理解和管理有助于組織提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性的效率.

6.持續(xù)改進(jìn):

持續(xù)改進(jìn)總體業(yè)績應(yīng)當(dāng)是組織上的一個(gè)永恒目標(biāo).

7.基于事實(shí)的決策方法:

有效決策是建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)上.

8.與供方互利的關(guān)系:

組織與供方是相互依存的,互利的關(guān)系可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價(jià)值的能力.

如何寫年度述職報(bào)告(篇10)

企業(yè)員工年終述職報(bào)告

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到了又一個(gè)年度的尾聲，通過此次年終述職報(bào)告，向大家匯報(bào)本年度的工作情況、成果和收獲，同時(shí)也對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以期能夠不斷提升自己，更好地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

回顧過去的一年，我深感自己得到了公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的大力支持和幫助，在這里，我要向你們表示衷心的感謝。本年度，我主要從以下幾個(gè)方面展開述職：

對于崗位職責(zé)的履行我付出了大量的努力。在上一年的年度工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步明確了自己的工作重點(diǎn)，并且在此過程中牢記公司的使命和核心價(jià)值。通過努力學(xué)習(xí)和不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，我積極參與到各項(xiàng)項(xiàng)目中，嚴(yán)格按照工作計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我傾聽他人意見，提出自己的建議，并迅速適應(yīng)各種工作環(huán)境，以確保項(xiàng)目能夠高質(zhì)量地完成。我亦通過不斷學(xué)習(xí)，提升了自己的溝通能力和解決問題的能力，使得工作更加高效、順利。

我注重了職業(yè)成長和自我提升。在這一年中，我有幸參加了公司舉辦的各種培訓(xùn)和培訓(xùn)課程，通過與同事的交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí)，我也積極參與行業(yè)講座、論壇等活動(dòng)，并主動(dòng)研讀相關(guān)專業(yè)書籍，保持對行業(yè)前沿發(fā)展的關(guān)注。通過這些努力，我確信自己已經(jīng)取得了顯著的職業(yè)成長和進(jìn)步。

我注重了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力的培養(yǎng)。作為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，我始終認(rèn)真對待與團(tuán)隊(duì)成員的交流和協(xié)作，并積極主動(dòng)地與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我以真誠、友善的態(tài)度與他人相處，善于理解和尊重他人的意見和觀點(diǎn)，保持公正、平等的處事原則。同時(shí)，我也發(fā)揮自己的專業(yè)技能和知識，為團(tuán)隊(duì)提供有力的支持和幫助，確保團(tuán)隊(duì)的工作能夠順利進(jìn)行。

我注重了工作態(tài)度和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在過去的一年中，我時(shí)刻以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神為工作負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守公司的制度和規(guī)定。同時(shí)，我也積極參與到公司的公益活動(dòng)中，并在日常工作中倡導(dǎo)綠色環(huán)保、健康生活的理念，力求在工作中展現(xiàn)出良好的社會(huì)責(zé)任感。

通過一年的努力和奮斗，我對自己在工作和職業(yè)生涯方面的成長和進(jìn)步感到非常滿意。我清楚地認(rèn)識到自己在一些方面還存在不足，比如溝通能力還有待提升，項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)有所欠缺等等。因此，明年我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展，不斷充實(shí)自己的知識和技能，努力提高自己在崗位上的綜合素質(zhì)和能力。

我要再次感謝公司及同事們對我的信任和支持，讓我成長為一個(gè)更優(yōu)秀的職場人。我將倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量，同時(shí)也希望能夠與大家共同進(jìn)步，攜手共創(chuàng)更加美好的明天。

致以最真誠的祝福。

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【推薦申請書】活動(dòng)申請書如何寫

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。啃【幗?jīng)過搜集和處理，為您提供【推薦申請書】活動(dòng)申請書如何寫，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

首先感謝老師和同學(xué)們能夠給我這次機(jī)會(huì)，讓我有幸參加“校園十佳”評選活動(dòng)，我會(huì)盡我最大的努力，不會(huì)讓大家失望的，校園十佳申請書。

懷揣著埋藏在心底已有十余年的夢想，我走進(jìn)了九中這個(gè)輝煌的殿堂，開始了我成功路上的拼搏。

自從來到這里之后，在班級中各個(gè)方面表現(xiàn)的都非常積極，在平日的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真刻苦，并且在考試中取得優(yōu)異的成績，在勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累，對于老師安排的工作更是認(rèn)真去做，從不馬虎，因此深受老師的喜愛。

通過我的積極努力，在后來的班委會(huì)競選中，我深得同學(xué)們信任，以半數(shù)以上的同意票，被選為班長，從那以后，對自己在各方面的要求更加嚴(yán)格了。

學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，課堂積極地配合老師，按時(shí)完成作業(yè)，利用課余時(shí)間溫習(xí)功課，遇到一些不會(huì)的問題，拿去向老師請教，對每一道問題，都有著自己不同的見解。記得有一次，在語文課上，語文老師對一道問題的分析我認(rèn)為很具有片面性，于是我就把自己對這道題的分析和老師交流了一下，沒想到得到老師的認(rèn)同，頓然，四周想起了熱烈的掌聲，那時(shí)候，別提心里有多高興了。憑著對學(xué)習(xí)的一股子韌勁和一如既往的“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)，高一第一學(xué)期后，我從原來的中等位置，擠進(jìn)了級部前三名，并且獲得了上高中以來第一個(gè)“三好學(xué)生”，贏得了周圍不少親朋好友的稱贊，范文《校園十佳申請書》。

工作方面，常與同學(xué)交流溝通，做好同學(xué)的思想工作，是老師的得力助手，針對班級出現(xiàn)的問題，及時(shí)強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)，當(dāng)出現(xiàn)有違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)時(shí)，及時(shí)主動(dòng)找他們交流，解決問題，讓他們擺正心態(tài)，樹立信心，維護(hù)班級榮譽(yù)，在此同時(shí)我也學(xué)到了許多東西。

在一次班會(huì)上，我與班級上的一位同學(xué)發(fā)生了沖突，事后仔細(xì)想想，自己身為班干部，同學(xué)們對我有意見，我就要聽取，并且及時(shí)改正，更不該與同學(xué)發(fā)生沖突，課下，我主動(dòng)找該同學(xué)道了歉，并且在全班同學(xué)面前做了檢討。班級的墻上掛著一個(gè)由我設(shè)立的意見薄，起初上面的意見很多，我們也根據(jù)這些意見進(jìn)行了及時(shí)的改正，現(xiàn)在意見薄上幾乎已經(jīng)沒人寫意見了，因此，我們很高興，這說明我們的工作做的還不錯(cuò)，相信高一九班在新的班委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)越來越好。

作為一名學(xué)生會(huì)干部，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，積極參加學(xué)校組織的團(tuán)體活動(dòng)，一直以來，工作認(rèn)真，積極向上，一絲不茍，在校學(xué)生會(huì)里學(xué)到了許多，也懂得了許多。什么是學(xué)生會(huì)干部？學(xué)生會(huì)干部就應(yīng)該首先樹立起學(xué)生干部的形象，必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心和主動(dòng)性，要為同學(xué)們起到模范帶頭作用。

很多人都說，當(dāng)干部很難，很累，很苦，費(fèi)力不討好，但我不這樣認(rèn)為，當(dāng)干部雖然苦，雖然累，可它很能鍛煉人，我覺得自己在當(dāng)上干部的這段日子里，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的組織管理能力，良好的交際能力，準(zhǔn)確的表達(dá)能力，并掌握了不少為人處世的道理，以便在將來更快更好的適應(yīng)社會(huì)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

無論是在學(xué)習(xí)上，還是在工作上，我使終堅(jiān)持四個(gè)字勤奮 拼搏。

每個(gè)人從出生的那一天起，上天就將種種坎坷與苦難織成一個(gè)厚重的繭套在他的身上，但只要勤奮與拼搏，總有一天你會(huì)沖破束縛,見到一片艷陽天，而那時(shí)破繭而出的你會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn)，自己已化為一只翩然起舞的彩蝶！

如何寫周記(推薦4篇)

大家接觸到周記的頻率是很高的，周記是一個(gè)能夠幫助我們改善人際關(guān)系的工具，值得搜索的周記都是什么樣的？編輯為您整理了一些關(guān)于“如何寫周記”的有用信息，經(jīng)過閱讀您的知識儲(chǔ)備會(huì)得到補(bǔ)充！

如何寫周記 篇1

星期天，XXXX天氣：X

生活就像一幅迷人的山水畫，讓人來來回回；生活就像一首美妙的詩，陶器心；生活就像一首令人興奮的歌，讓人熱血沸騰；生活有時(shí)就像一杯濃濃的咖啡，經(jīng)過多次品嘗后，可以回味無窮。

人生難免會(huì)有“潮”來襲，然后白帆是你的偶像，背著你出來，那白帆是變相的移動(dòng)。生命是不可避免的刺，刺你，所以你不能勇敢地站，然后移動(dòng)是你強(qiáng)硬的外衣，引導(dǎo)你選擇玫瑰。

生活中有很多方法可以讓你感動(dòng)：偉人的事跡，深厚的友誼，以及季節(jié)的變化。你被感人的詩歌感動(dòng)，你被濃濃的親情感動(dòng)……

浪子回頭，因?yàn)樗桓袆?dòng)了，因而又有了生命，使生命的顏色更加鮮艷。誤入迷茫的少年因?yàn)楦袆?dòng)而找到了希望，生活是美好的。失散多年的母親和兒子因?yàn)榘峒叶舜怂寄?。感?dòng)的人不再困惑，感動(dòng)的人更執(zhí)著于生活，感動(dòng)的.人更懂得生活。

失去觸覺的人，整天沒精打采，郁郁寡歡，看穿世界，生活就會(huì)失去色彩；失去聯(lián)系的人會(huì)整天在世界各地游蕩，生命也就不再依附于它了。感人是山水畫中最迷人的風(fēng)景，引人入勝；感人是詩中最精彩的一句，令人陶醉；感人是歌曲最精彩的部分，扣人心弦。如果你感動(dòng)了，生活將更加燦爛，更完美--我希望你被花草、山和巖石、太陽和月亮、情感、…感動(dòng)。感動(dòng)，但生活需要你更感動(dòng)！

如何寫周記 篇2

今天是開學(xué)的第一周，我很十分開心，因?yàn)槲医裉炀褪前嗉壍囊环葑恿?，可以為班級出一份力了，在今天我認(rèn)識了許許多多的同學(xué)和老師了。

一進(jìn)入學(xué)校的大門我就要好好學(xué)習(xí)天天向上要為班級爭光，要讓別人對我刮目相看。

來到了班級里就有一種似乎是書香門第的味道，使從小不熱愛學(xué)習(xí)的我找到了學(xué)習(xí)的感覺。

我雖然近視啦，但始終改變不了我熱愛學(xué)習(xí)的盡頭。

回想起那個(gè)寒假我還歷歷在目，但我會(huì)忘記了這些沒有學(xué)習(xí)的生活，因?yàn)樵陂L時(shí)間的沒有上課，我覺得是在虛度光陰，正如古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時(shí)間正如金錢，在浪費(fèi)時(shí)間正如在浪費(fèi)金錢，所以我們要珍惜時(shí)間。

在進(jìn)入班級的時(shí)候，雖然班級的同學(xué)數(shù)學(xué)已經(jīng)上了三分之一的課啦!但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)補(bǔ)上老師布置的作業(yè)。

所以，我會(huì)好好學(xué)習(xí)為我以后的工作打下基礎(chǔ)。

如何寫周記 篇3

盼望已久的第三學(xué)期終于到了，這次實(shí)習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的那一天就聽說了，所以對實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來的第一次接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本上的限制，其意義重大。來到實(shí)習(xí)工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但收獲很多。

第一次到現(xiàn)場很好奇，什么都想知道可又不知從何問起，無論我們問什么，師傅都很耐心的告訴我們，第一天去工地，就到現(xiàn)場轉(zhuǎn)了一圈，師傅給我們講什么是一級鋼筋，二級鋼筋以及磚混結(jié)構(gòu)和鋼筋框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有些東西在課堂上聽不明白，可到現(xiàn)場一看卻很簡單，師傅教我們?nèi)绾紊w竣工章及如何填寫。6月9日師傅帶我們?nèi)ニ驮?，開始不明白是什么概念，師傅告訴我們送試就是將工程所用的各種材料送到質(zhì)量檢測中心，檢查是否符合使用標(biāo)準(zhǔn)，又學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，很高興啊！一周過的很快，了解了很多東西，也收獲了很多。通過實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)出我們所欠缺的東西太多了，加油吧！

如何寫周記 篇4

從呱呱落地到長大成人，我們已過了無數(shù)的假日。它們像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。但是考上大學(xué)的那年暑假令我終生難忘。它已成為我記憶倉庫中一段最美好的回憶。

記得那一年的八月，天氣像比往年更加酷熱，陽光也像比往年更加毒辣，仿佛要把大地烤化似的。村口的土路上，塵土飛揚(yáng)，連知了也在叫個(gè)不停。然而，路旁的一棵大樹下，每天都有一個(gè)身影出現(xiàn)在那里，他不時(shí)地抬頭朝遠(yuǎn)方張望，他的眼滿含著期盼——那個(gè)人就是我。

終于在這望眼欲穿的八月的一天下午，鎮(zhèn)上的一位郵遞員叔叔騎著車子從遠(yuǎn)方急駛而來。到我身旁時(shí)，他一下從車上跳下來，跑到我跟前說：“入學(xué)通知書，××大學(xué)的入學(xué)通知書?！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩?，可看著通知書上那清楚的`字跡，我才如夢初醒。我忘記了道謝。拿著通知書就往家里奔去。

“媽媽，我考上XX了?！币贿M(jìn)大門，我就大喊。父母急忙從屋里跑出來，他們把通知書拿在手上看了又看，讀了又讀，高興、喜悅之情溢于言表。讀著讀著，母親撩起圍裙擦起了眼角，她說是高興得哭了?？僧?dāng)我看父親時(shí)，他的眼角分明流露出一絲絲的憂郁。

夜深了，像輕紗一樣的月光透過窗戶，射在床上。望著那銀盤似的月亮，我難以入眠。想著想著，隔壁傳來了爸爸媽媽談話的聲音?！鞍Γ依镏挥校常埃埃皦K錢，再把咱圈里那頭正長膘的豬賣了，也只有３５００塊錢，咋辦呢？”媽媽啜泣著說。“明天，我到咱親戚家去借借看，咱們無論如何得讓娃兒上學(xué)，不能毀了咱娃兒的前程?！卑职诌煅手?，仿佛要哭出來。我聽到父親那蒼老而堅(jiān)定的聲音，淚水早已流了出來。

一夜無眠。

第二天，天還沒亮我就起了床。剛出門，只見爸爸踏著黎明的晨霧向我走來。眼里滿載著歉意和失望，我知道他肯定是借錢失敗了。唉！十年前，家家都不富裕呀。“今天我再到娃兒他姥姑家去借一點(diǎn)，她家肯定有錢，不過也許要一個(gè)月左右的時(shí)間才能回來?！蔽铱匆姲职謱寢屖沽艘粋€(gè)眼色，我也納悶。我怎么沒有聽說自己有一個(gè)姥姑呢？早飯后，爸爸走了……

一個(gè)月左右，郵遞員送來一份“匯款單”金額２０００，匯款人是父親，可分明看見匯款地址是：廣州市××建筑工地。剎那間，我明白了這里邊的一切，眼淚順著臉頰流了下來。

秋高氣爽的九月，當(dāng)我懷里揣著這來之不易的學(xué)費(fèi)，望著站臺上父母的身影，望著他們花白的頭發(fā)，我的眼淚又情不自禁地流了下來。我覺得他們是天底下最偉大的人，我仿佛覺得懷中揣的就是父母的滿腔愛子之心。淚光中，我暗下決心：一定努力學(xué)習(xí)。

盡管那年暑假早已成為歷史，但它確實(shí)令我終生難忘。