頑強(qiáng)小草作文

頑強(qiáng)小草作文合集。

我相信沒(méi)有一名學(xué)生能逃離寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以促進(jìn)我們讀書(shū)和學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫(xiě)作的參考資料。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫(xiě)自己的作文呢？下面是小編精心整理的"頑強(qiáng)小草作文合集",建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

頑強(qiáng)小草作文 篇1

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”每當(dāng)聽(tīng)到這句詩(shī)就讓我不由的想起小草。

小草雖然沒(méi)有牡丹那么華貴；沒(méi)有桂花那樣十里飄香；更沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿。但小草的這種性格值得我們學(xué)習(xí)。

記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)總會(huì)無(wú)緣無(wú)故的失火，不知道是不是人為，大火連續(xù)燒三天三夜，原本綠油油的一片草地卻被無(wú)情的燒，只剩下燒焦的味道，可過(guò)幾天，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，小草立刻地下鉆出來(lái)，不久，一片綠色的海洋又會(huì)向我們馳來(lái)。無(wú)論有多少東西阻止小草生長(zhǎng)，可小草依然不屈向上、茁壯生長(zhǎng)。

有一次，我去爬云峰山，爬到半山腰，我停下來(lái)，忽然看到在兩塊石頭的縫中正長(zhǎng)著一顆小草，它顯得那么生機(jī)勃勃，沒(méi)有一點(diǎn)無(wú)精打采的樣子。這給我極大的震撼，小草竟然在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，長(zhǎng)得那么美、那么茂盛。

小草，讓我明白，生命是多么重要，我們應(yīng)該好好使用它，使自己活得更加光彩有力。

頑強(qiáng)小草作文 篇2

有人喜歡挺立的竹子，有人喜歡清香的花，而我喜歡平凡的小草。

春天到了，春風(fēng)吹綠了樹(shù)芽，春雨敲醒了花。春天的陽(yáng)光又重新溫暖著大地，小草穿上了綠衣服，開(kāi)始了它的新生活。

夏天到了，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣燃燒著大地?；▋憾嫉拖铝祟^，鳥(niǎo)兒也是躲進(jìn)了鳥(niǎo)巢里，停止了歡快的歌唱，只有小草在太陽(yáng)下默默地抵抗炎熱。暴雨過(guò)后，樹(shù)葉兒花兒都垂頭喪氣的低下了頭，葉子也飄飄悠悠的落了下來(lái)，樹(shù)枝也被猛烈的狂風(fēng)吹在了地上，但是小草經(jīng)過(guò)雨的淋洗變得更加嫩綠，更加可愛(ài)。

幾陣寒冷的秋風(fēng)，幾場(chǎng)涼爽的秋雨，小草開(kāi)始枯萎了。這時(shí)的小草依然挺著頑強(qiáng)的身子，任風(fēng)吹，任雨淋。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，來(lái)年春天，小草又堅(jiān)強(qiáng)地鉆出地面，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

我的心怦然一震，頓時(shí)明白了生命的意義，那就是像小草一樣頑強(qiáng)的生活下去，不屈向上。

頑強(qiáng)小草作文 篇3

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”草在我眼中，是最具特色的植物。

春天，冰雪消融，大地復(fù)蘇。大地上冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。池塘邊，嫩綠的草芽輕輕搖擺，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！蹦捍簳r(shí)節(jié)，草長(zhǎng)得更盛，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！碧稍诰G草叢里，感受微風(fēng)輕輕的撫摸，無(wú)比愜意的感覺(jué)頓時(shí)涌上了心靈。

夏天，驕陽(yáng)似火，氣溫高漲。稠密的綠草如同一條碧綠的毯子覆蓋大地。傍晚時(shí)分，山丘上，池塘邊，紅霞給大地披上了一頂紅紗帳，映襯著小草的綠。有時(shí)候，一群稚嫩的孩子在草地上嬉戲，打鬧，他們或追趕、或蹦跳、或把染上了紅色晚霞的草編織成好看的花環(huán)……這一幕，便是夏日最美的景象。

秋天，金葉落地，碩果累累，萬(wàn)物都在悄悄改變。我卻最喜愛(ài)這個(gè)季節(jié)的草，此時(shí)，小草早已密布漫山遍野，卻已不再碧綠，絲絲綠中透著枯黃。漫山遍野的草有半人高，似乎沒(méi)有了生命力，卻顯得更加滄桑，如同即將沒(méi)落的唐朝，歌舞升平卻飄搖不定。秋天的草給人以啟示，也最有蘊(yùn)意。

冬天，大地銀裝素裹，幾乎沒(méi)有了草的翠綠。但仔細(xì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在墻根沒(méi)有積雪的某些地方，會(huì)有幾絲綠意冒出。如果你再慷慨的贈(zèng)予它一些水和暖意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它居然能夠毫不保留的抽出些葉芽，仿佛它并沒(méi)有經(jīng)歷些什么艱難險(xiǎn)阻。它與許多正在經(jīng)歷寒冬的植物一樣，它只是更努力些。

看著這頑強(qiáng)的一絲絲綠，心中無(wú)限的激情便迸發(fā)出來(lái)，在我的眼前仿佛又出現(xiàn)了各個(gè)季節(jié)草的風(fēng)景：春天的活潑，夏天的繁盛，秋天的凋零和冬天的頑強(qiáng)。做人也該如草一樣，在人生的各個(gè)季節(jié)綻放自己的美麗，得意時(shí)不張揚(yáng)，逆境中不氣餒。

我愛(ài)草，不是因?yàn)樗蟮啬芘c鮮花為伴，也不是因?yàn)樗眭r活的綠色，引人愉悅，而是因?yàn)樗椒矃s頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

頑強(qiáng)小草作文 篇4

在我們的眼中，小草是非常平凡的，可是，當(dāng)你認(rèn)真觀察時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)小草是非常頑強(qiáng)的。

春季，春雨一淋，小草便從泥土里鉆了出來(lái)，像是剛剛睡醒，伸了伸懶腰，享受著太陽(yáng)公公溫暖的照耀，喝著春雨姑娘的露水。

夏天，太陽(yáng)公公散發(fā)著大量的熱氣，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，這正是小草茂盛的時(shí)候。小草躺在土地上，讓陽(yáng)光曬到自己，像是在享受陽(yáng)光浴，真舒服！

秋天，秋姑娘來(lái)了，小草便變黃了，還垂下來(lái)了，像是無(wú)力似的'。但是，“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草把根扎得更深了?/p>

冬天，雪媽媽從天空飄落，小草們雖然都枯死了，可是，根還睡在大雪媽媽身下，只等待春風(fēng)一吹，它們便可以脫胎換骨，重新生長(zhǎng)。

我喜歡小草，不僅因不小草的風(fēng)姿綽約，更是因?yàn)樾〔萦蓄B強(qiáng)的生命。如果你將它拔起，不要以為它死了，只要再把它放在有土的地方，它還會(huì)重新生長(zhǎng)?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，白居易這句古詩(shī)，是對(duì)它的生命力最好的詮釋。

頑強(qiáng)小草作文 篇5

頑強(qiáng)的小草湖北省鐘祥胡集小學(xué)5㈡班劉維拉“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草……”這首歌贊美了小草頑強(qiáng)的精神。春天一到，大地上野草叢生，一片生機(jī)勃勃的景象。小草兒悄悄地綠了整個(gè)山野，給故鄉(xiāng)編織著美麗的衣裳，走在綠茸茸的草地上，似乎到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草跟春風(fēng)姑娘說(shuō)悄悄話。我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。不論瘠薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。

它不用任何人澆水、施肥，只要一塊黃土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨?，許多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢走到外面來(lái)。而小草，卻像一群活潑可愛(ài)的小孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們從不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。它們挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使始”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。我愛(ài)小草，更愛(ài)撫養(yǎng)它的大地！

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寫(xiě)進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，寫(xiě)作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。寫(xiě)作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。我們通常寫(xiě)作文是怎么開(kāi)始的呢？或許你需要"頑強(qiáng)的生命作文"這樣的內(nèi)容,建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

頑強(qiáng)的生命作文【篇1】

提起生命，大家都很認(rèn)識(shí)吧！可是良多人只把目光投射到人類的身上，而對(duì)我們身邊的一切事物卻是沒(méi)有關(guān)注，實(shí)在一切萬(wàn)物都是有生命的。

生命的開(kāi)始，如同一張白紙，雪白而無(wú)暇，然后，在不中斷的成長(zhǎng)之中開(kāi)始慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的著上一筆筆不同的色彩，于是，生命開(kāi)始豐碩，靈動(dòng)起來(lái)……生命，無(wú)處不在，一顆小小的種子卻包含了對(duì)生命的渴求，對(duì)地面五彩糊口的向往，只要不怕風(fēng)雨，中會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”，每當(dāng)聽(tīng)到這首令人打動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了堅(jiān)強(qiáng)，默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。讓人感觸感染到“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生?！?/p>

春天已經(jīng)來(lái)臨了，小草靜靜地鉆出地面，春雨姐姐笑了，用細(xì)細(xì)的雨絲愛(ài)撫著它，潤(rùn)澤津潤(rùn)著它，太陽(yáng)公公用暖和的陽(yáng)光暉映著它，小草給打底披上了一件綠衣裳，在草地上展現(xiàn)出一幅幅勃勃生氣希望的動(dòng)態(tài)。在磚頭鋪成的路上，我無(wú)意間看到一顆翠綠的小苗隨風(fēng)跳舞，它沒(méi)有花朵的錦繡，沒(méi)有大樹(shù)的高大，竟然是那么不可思議，它的莖透過(guò)磚縫，長(zhǎng)到地面！小小的種子竟然會(huì)有如斯大的氣力，促使一粒小小的種子茁壯成長(zhǎng)，試想它曾讀過(guò)多少個(gè)不眠不休，風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)玩物都垂下他們高傲的腦袋，失去以往的生氣希望時(shí)，唯有小草倔強(qiáng)的仰著頭，以荏弱嬌小的身軀有力地抗?fàn)幹?，沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，擋雨，沒(méi)有大樹(shù)卵翼，弱小的它可以頂起沉重的磚頭，破土而出生存下來(lái)，這是生命的奇跡，我打心眼里佩服它。

從小草身上，我第一次就那么深深感悟到生命是多么的頑強(qiáng)，生命是多么的偉大！它們只是一顆顆路邊無(wú)名草，卻以它們的實(shí)際步履充分演繹了生命的歌曲。

它固然未聞過(guò)土壤的芬芳，沒(méi)見(jiàn)過(guò)園林工人的足跡，可它依然茁壯成長(zhǎng)，兩片綠葉幾經(jīng)滄桑，泛著生命的活力。我們要像小草一樣，不要做溫室里的花朵，我們應(yīng)該像它一樣做一株發(fā)奮圖強(qiáng)的苗，在狂風(fēng)雨的浸禮中健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，人生難免會(huì)碰到難題，我們應(yīng)該以堅(jiān)韌不拔的意志去克服難題，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，樂(lè)觀的心情去體會(huì)難題所帶來(lái)的苦澀，然后再去享受沒(méi)有被難題打倒的成功滋味，這就是頑強(qiáng)的生命。

風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)彩虹，當(dāng)我們戰(zhàn)勝一切難題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功越來(lái)越近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是多么的頑強(qiáng)，你可不要小看它呦！

頑強(qiáng)的生命作文【篇2】

生命是矯健的海鷗，與海風(fēng)搏擊，逆風(fēng)而行；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前；生命是求生的螞蟻，忍耐痛苦，只為生存；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音調(diào)和諧，清新流暢。

有一次，我在一片綠茵茵的草地上看見(jiàn)了一個(gè)一蹦一跳的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)那是一只蟋蟀。我正無(wú)聊，于是一把抓住了它。

回到家后，我把它裝進(jìn)一個(gè)透明、密封的瓶子里，扎了幾個(gè)小孔，讓它可以呼吸。我仔細(xì)觀察著它，只見(jiàn)那只蟋蟀在瓶子里有時(shí)拼命地蹦跳；有時(shí)用自己的頭使勁撞擊瓶蓋；還有時(shí)用自己的嘴用力去咬瓶子。但不管怎么做，也都是無(wú)濟(jì)于事。

于是，我又把他放了出來(lái)，用鉗子夾住它，拿出一個(gè)打火機(jī)，用燃燒的火焰去烤他的前腿，又用剪刀剪掉他的一半后腿，接了一杯水，將它的一半身體放入水中，心想：看你還有多大的勁？只見(jiàn)它拼命掙扎著，慢慢地往盆邊靠近，并使勁地扒住盆沿，試圖逃出我的的手掌心，就在它舉步維艱，踉踉蹌蹌爬行時(shí)，不小心又一下子落入水盆里，可在它生命的最后一刻仍在掙扎。

看著水中拼命掙扎的蟋蟀，忽然有一股強(qiáng)烈的生命力，從我心中涌出。我的心怦然一震：蟋蟀為了生存，即使它已經(jīng)奄奄一息了，也要和死神拼命做斗爭(zhēng)。那么，我們是不是也應(yīng)該像蟋蟀那樣，遇到困難，決不退縮，勇敢地去面對(duì)呢？

從此刻起，我決定再碰到挫折、打擊時(shí)，決不灰心，要拿出勇氣來(lái)面對(duì)，在挫折和失敗面前傲然挺立！

頑強(qiáng)的生命作文【篇3】

頑強(qiáng)的生命

放了署假，我和媽媽買(mǎi)了兩盆看起來(lái)很淘氣的花，仙人球和仙人掌。仙人球是橢圓形的，這幾個(gè)仙人球在一個(gè)盆里，像一個(gè)個(gè)綠色的長(zhǎng)刺的小人，如果你靠近它，一不留神就會(huì)被它那尖尖的長(zhǎng)刺給扎到，于是，你就會(huì)很討厭它。

竹形仙人掌不需要太大的花盆，它會(huì)一股勁的往上竄。兩米高以上的仙人掌很常見(jiàn)，它就像一位帶刺的巨人一樣，保護(hù)家園，好像一看到壞人就會(huì)用渾身的刺來(lái)扎他。

這兩盆花不挑剔生存環(huán)境。人們十分討厭它，對(duì)它冷漠無(wú)情，不給它澆水，但仙人掌才不怕呢！正是人們對(duì)它的冷漠，使它更有干勁，拼命地往上長(zhǎng)。

我喜歡它們還有一個(gè)原因，它的花極其美麗，但開(kāi)放的時(shí)間卻極其短暫，人們稱它的開(kāi)放為：“曇花一現(xiàn)?！?/p>

仙人掌讓我懂得雖然生命平淡無(wú)奇，但她應(yīng)該頑強(qiáng)向上，生命雖短暫，但我們可讓有限的生命展現(xiàn)得無(wú)比的絢爛。在丑陋的背后，也有光彩照人的一面。

頑強(qiáng)的生命作文【篇4】

想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家。

可是，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。在海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她失去了說(shuō)、聽(tīng)和看的能力。剛來(lái)的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過(guò)，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里?？墒牵瑒倓傄?jiàn)到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒(méi)有討厭她，而是一次又一次地跟她說(shuō)話。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習(xí)知識(shí)。沙莉文老師的到來(lái)讓海倫的命運(yùn)有了轉(zhuǎn)變。沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒(méi)有對(duì)自己?jiǎn)适判?，而是以刻苦的努力?zhàn)勝了厄運(yùn)，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力?！?/p>

果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來(lái)，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。從故事里，大家應(yīng)該知道了生命的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄，就沒(méi)有了今日的輝煌。海倫·凱勒的故事你了解了嗎？

這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和老師與自己的堅(jiān)持。

頑強(qiáng)的生命作文【篇5】

小草的生命是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。——題記

??！小草，你雖然渺小，但你卻濃縮著人世間的各種品德，它不會(huì)悲觀和嘆息，只會(huì)樂(lè)觀向上，縱是石塊擋住了去路，它也會(huì)用水滴石穿的信念不停的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一株強(qiáng)壯的小草，緊緊抓住腳下屬于它的寸土，小小的石塊怎能擋住它可求陽(yáng)光的心？他一點(diǎn)一點(diǎn)的頂，終于它頂開(kāi)了石塊，讓陽(yáng)光似潺潺流水般流淌在自己的心田。陽(yáng)光灑在上面好美，晶瑩的露珠閃耀著陽(yáng)光，這些統(tǒng)統(tǒng)都是它在泥土中頂、鉆、透、穿時(shí)的向往與渴求，它用這“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，達(dá)成了愿望，只有它自己知道那露珠是它激動(dòng)的眼淚。

小草很美，那頑強(qiáng)的生命更美；小樹(shù)很美，彎曲的樹(shù)干更美；小鳥(niǎo)很美，自由的小鳥(niǎo)更美……

頑強(qiáng)的生命通過(guò)磨煉才能放射出人生最美好的光輝。

頑強(qiáng)的生命作文【篇6】

樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的松樹(shù)，不需要誰(shuí)照顧，依然枝繁葉茂。這就是頑強(qiáng)的生命力。

昨天，我跟爸爸在院子里拔草，這草可真讓人頭疼。剛拔過(guò)，才過(guò)了兩三天又長(zhǎng)出來(lái)了，這不禁讓我想起了唐代著名詩(shī)人白居易的詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草生長(zhǎng)的地方真讓我驚訝，有的長(zhǎng)在石頭堆里，有的被石頭壓住一截，有的長(zhǎng)在水溝里，最讓我震驚的是長(zhǎng)在圍墻縫里的。兩塊石頭中間有一條像繡花針一樣細(xì)的縫，竟長(zhǎng)出了一截不知名的小苗。它是在展示生命力嗎？是的，它們?cè)谟锚?dú)特的方式告訴我們它們對(duì)生命的渴望，我真有點(diǎn)下不了手去拔。

在拔草的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)了一群正在忙碌的螞蟻。我撿起一根枝條，擋在它們面前，它們就像沒(méi)頭蒼蠅，東碰一下，西撞一下，嚇得四處躲藏逃命。我捉了一只螞蟻放在手上，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。可是，它在我的手中驚慌地掙扎，并沒(méi)有放棄。我感動(dòng)了，把它放回地上。

旁邊的菜地里，一粒粒豌豆的種子生根、發(fā)芽，開(kāi)出了白色的小花，現(xiàn)在有些已經(jīng)結(jié)出了小豌豆。生命的力量真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

生命短暫而美好。我下定決心，一定要好好珍惜生命，認(rèn)真讀書(shū)，不讓時(shí)間白白流失，讓自己的生命光彩明麗。

頑強(qiáng)的生命作文【篇7】

說(shuō)起最頑強(qiáng)的生命，絕大多數(shù)人涌入腦海的是那參天的大樹(shù)，沙漠中的仙人掌可它們至少還有一塊屬于自己的地方，唯有那最頑強(qiáng)的生命野草，他們隨著不定的大風(fēng)撒落到天涯海角，當(dāng)它們無(wú)法找到泥土?xí)r，它們便把生命的最后一絲希望寄于在石縫間

也許有人會(huì)認(rèn)為石縫間的野草不也享受著太陽(yáng)的照耀、不也受到雨水的滋潤(rùn)、不也有一塊屬于自己的棲身之所嗎?可唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋覓，這種頑強(qiáng)的生命力豈是那艷壓群芳、華麗嬌貴的牡丹可比?盡管如此，可那最頑強(qiáng)的小草何時(shí)懼怕過(guò)?難道我們不該學(xué)習(xí)那勇往直前的精神嗎?

尤其是它們那負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指的精神讓人不禁心生敬佩。只有在不斷的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中才能提高自己的能力，也許人生就是拼搏

春綠秋黃，歲歲枯榮，當(dāng)它們變的枯黃時(shí)，它們并沒(méi)有放棄，因再次變?yōu)樗鼈儓?jiān)信，來(lái)年春天，它們會(huì)綠。但現(xiàn)在有些人卻因?yàn)橐淮蔚目荚囀Ю?，工作上無(wú)法一展抱負(fù)、生活上不能順心如意就輕言放棄，我們難道不該向這些小草學(xué)習(xí)嗎?要堅(jiān)信，失敗就是成功之母!

也許有些人認(rèn)為野草很渺小，但事實(shí)并不是這樣的。盡管它們生長(zhǎng)在石縫中，它們所思所想的仍然是怎樣才能使大自然更加綠意盎然，環(huán)境更加優(yōu)美。這使我想到了一句話為中華之崛起而讀書(shū)，我們難道不該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)，為祖國(guó)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)嗎?

如果那些野草都不屑于石縫間，而它們又找不到適合自己的泥土，那結(jié)果便可想而知。適者生存的規(guī)律也許是殘酷的，可這些小草并沒(méi)有那樣想，當(dāng)上方有石塊阻礙它們生長(zhǎng)時(shí)，它們便會(huì)用盡全力頂開(kāi)石塊，只有這樣，它們才能享受到更多的陽(yáng)光和雨水，才能更好的生存。但現(xiàn)在有些人妄想一步登天、平步青云，可是只有克服阻礙，腳踏實(shí)地才能擁有更高的成績(jī)

這就是石縫間那最頑強(qiáng)的生命!

頑強(qiáng)的生命作文【篇8】

野火燒不盡，東風(fēng)吹又生。這是小草們的頑強(qiáng)，也是我們的目標(biāo)。小草們是不起眼的，是大樹(shù)旁邊的裝飾品。它們是那么頑強(qiáng)，那么熱愛(ài)生命。每當(dāng)暴風(fēng)暴雨的時(shí)候，小草們都彎著腰，一副副奄奄一息的樣子。但你在暴風(fēng)暴雨后，小草們臉上還閃爍著露珠，似乎自豪地說(shuō)：哼!你看我多么厲害。

小樹(shù)苗也一樣。有一次，我不經(jīng)意地看見(jiàn)了一棵在路邊的'小樹(shù)苗，它可不像那在溫室內(nèi)的小花朵那樣暖和，擁有恬靜的環(huán)境。相反迎接它們的是惡劣的環(huán)境。我想：為什么它們不會(huì)死呢?由于它們具有珍惜生命，想讓全世界的人知道，它們來(lái)過(guò)這里的愿望，固然它們糊口在惡劣的環(huán)境里，但也讓自己的綠色給大地增添色彩!這讓我明白了：生命就要像小草和小樹(shù)苗一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最出色、最有意義的。

燭炬是一個(gè)生命短暫的英雄，為什么說(shuō)它是英雄呢?現(xiàn)在就告訴你!燭炬只要一經(jīng)點(diǎn)火，生命就意味著即將死亡，但那小小的火卻能在沒(méi)有光明下給予我們光明，給予我們暖和，給我們一種永不熄滅的毫光，它那默默的奉獻(xiàn)，卻慢慢地消失.看著這短暫而流淚的生命，我除了感觸，更多的是敬佩.生命就是一團(tuán)燃燒的火焰，固然逃不外熄滅的命運(yùn)，最燦爛的色澤已經(jīng)證實(shí)了它的價(jià)值!

蠶也是一個(gè)默默無(wú)聞的英雄。它一出生，就不中斷地吃桑葉。最后，用自己的生命換來(lái)了一條條的絲線。固然蠶僅僅只能活幾十天，但也證實(shí)了蠶為我們做出了貢獻(xiàn)。生命就是一條條絲線，錦繡的絲線證實(shí)了它的價(jià)值。

粉筆是一個(gè)為學(xué)生做貢獻(xiàn)的英雄。老師用它的身軀描繪著知識(shí)，讓學(xué)生清晰的看到老師傳授給他們的知識(shí)，用一根粉筆寫(xiě)許多字，就意味著這根粉筆將要死亡。也就意味著這根粉筆為人類做出的貢獻(xiàn)。

這些英雄都是日常很收留易見(jiàn)到的，但在許多人的眼里，這些都只不外是一些微不足道的東西，見(jiàn)證著生命的頑強(qiáng)。

頑強(qiáng)的仙人掌作文

寫(xiě)作文需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么？作文是提高語(yǔ)文能力的關(guān)鍵，寫(xiě)作能夠提高我們的邏輯思維和思考深度。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，欄目小編向您推薦“頑強(qiáng)的仙人掌作文”相信您一定不會(huì)失望，我們感謝您的閱讀和喜歡也期待著您與身邊的人一起分享這篇文章！

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇1)

仙人掌為什么適合在干燥的地方生長(zhǎng)呢？下面讓我來(lái)給你們解釋一下吧！

仙人掌是沙漠植物，他有著頑強(qiáng)的生命力。仙人掌全身墨綠色，走近細(xì)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那橢圓形的厚厚的莖片長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子。

有一次，我玩弄仙人掌葉子時(shí)，不小心被刺到了，疼得我哭了起來(lái)，就連一個(gè)多月不給它澆水。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)仙人掌長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子。又過(guò)了幾天，月子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，非常綠。之后我每天給仙人掌澆水，不到幾個(gè)月，他就開(kāi)花了。仙人掌的花與其他植物的花不一樣，他的花是白色的，花形很小，味道非常香。仙人掌的花期非常短，開(kāi)花時(shí)間少的只有幾個(gè)小時(shí)就凋謝了，一般兩天，也有的品種是一周以上的，開(kāi)花數(shù)量根據(jù)植物的年齡和長(zhǎng)勢(shì)，植株所處地的氣候決定。雖然這樣但它的生命非常旺盛，就算是“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那都沒(méi)事；還是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

??！仙人掌，你的頑強(qiáng)令你顯得更加可愛(ài)!

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇2)

我最近認(rèn)識(shí)了一種有趣的植物，叫仙人掌。

仙人掌的形態(tài)多種多樣：有球形的，有柱形的，有扁扁的橢圓形……它的下部是深綠，上部漸變淺綠。仙人掌一年開(kāi)一次花，花期在一個(gè)月左右；花是黃色的，在烈日下金燦燦的，格外漂亮！

仙人掌有許多尖尖的小刺，告訴你們一個(gè)秘密：仙人掌的刺可是它的葉子哦！因?yàn)樗钤谏衬?，那里沒(méi)有水，又熱，幾乎沒(méi)有什么植物。但仙人掌是怎么頑強(qiáng)生存下來(lái)的呢？這都?xì)w功于它的葉，它有特殊的儲(chǔ)存水分的本領(lǐng)。仙人掌的葉子退化成針刺狀，可以大大減少水分蒸騰的面積，就像控制住了呼吸，把從根部吸取的水分牢牢地鎖住了，讓它有了驚人的耐旱能力。它的刺看上去毛絨絨的，很可愛(ài)呢！不過(guò)，如果你被它萌萌的外表迷住了，想去接近它的話，那是會(huì)吃苦頭的哦！因?yàn)樗€是一株“高冷”的植物，它的刺還是保護(hù)自己不被破壞的法寶呢！

一株小小的植物，有著頑強(qiáng)的精神，與大自然抗?fàn)?，能夠在最最惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，很值得我們敬佩。相比之下，我們的生活環(huán)境是這么美好，真是幸福極了！感謝我們的科學(xué)老師，讓我了解到這樣有趣的植物！

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇3)

頑強(qiáng)的仙人掌

作者：劉承志章貢區(qū)大公路二校二（3）班

我喜歡我們家的仙人掌，因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。

仙人掌的刺不僅能防止水分蒸發(fā)，還能防止那些口渴的動(dòng)物把它當(dāng)成免費(fèi)飲料；它的果實(shí)、莖可以入藥，還可以當(dāng)食物吃；它的莖里面是空的，可以儲(chǔ)存大量的水分和養(yǎng)分，像一個(gè)大水桶；它的根又長(zhǎng)又多，長(zhǎng)的又淺，這樣便于它吸收水分，加快生長(zhǎng)。仙人掌有球形、長(zhǎng)條形和巴掌形……，其中球形占仙人掌家族的一半以上。它的花五顏六色，有紅的、黃的、紫的……，真好看！

我家仙人掌不高不矮，它的顏色是翠綠的，它身上長(zhǎng)滿了白白的、細(xì)細(xì)的刺，我知道它身上的小刺是葉片退化而成的。仙人掌為了適應(yīng)沙漠干旱的氣候，便把葉片變成了小刺，這樣就不容易讓水分蒸發(fā)。記得去年暑假，我們?nèi)胰B門(mén)旅游，沒(méi)人給花兒澆水，我心里想：仙人掌一定會(huì)枯萎了。沒(méi)想到回家一看，它沒(méi)有事，而其他花卻奄奄一息了。

我喜歡仙人掌，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇4)

圣人掌的樣子很一般，不過(guò)翠綠的一色，在眾花中，它即不艷羨玫瑰的昂貴，也不陶醉牡丹的鮮艷……它毫不是植物中最漂亮的，不過(guò)，它有本人幽香的滋味和專有的天才！它更有那使人崇敬的堅(jiān)韌生命力！

圣人掌是怒放于戈壁中的植物，一般的花朵長(zhǎng)期不澆水一定會(huì)死，不過(guò)，圣人掌卻不會(huì)。我家也有幾盆圣人掌，好屢次我都忘了給它澆水，不過(guò)它卻依舊很滋養(yǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)枯死的局面，怪不得它在那么缺水的戈壁中都可以活下來(lái)呢！

圣人掌不但不畏干旱，并且它的生命力也是特別之強(qiáng)。記得有次，我家陽(yáng)臺(tái)上有一株圣人掌的“體魄”被折斷了，我不由感覺(jué)到失望：“這圣人掌長(zhǎng)得那么好，然而它此次一定活不了多久了！”不過(guò)，這果然一點(diǎn)都沒(méi)有浸染它的出現(xiàn)，沒(méi)有過(guò)量久，它還長(zhǎng)出了新的“枝杈”呢！這可真讓人不能信任！由于它那堅(jiān)韌的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，使我更愛(ài)這圣人掌了！

其余花兒雖美，不過(guò)每逢秋季時(shí)，不都要枯萎嗎？遺失它們往常的氣質(zhì)與傲慢，比起這樣較弱的花兒，我依然是更愛(ài)那寧死不屈的圣人掌。它，依然是那么的綠，那么的堅(jiān)毅，涓滴沒(méi)有向痛苦俯首，我們也要學(xué)習(xí)它的這類堅(jiān)持不懈的德行?。?/p>

圣人掌，它傲放于風(fēng)沙當(dāng)中，它堅(jiān)持迷惑的與北風(fēng)斗爭(zhēng)，它盡管一般、盡管不怎么起眼……不過(guò)，他從來(lái)啟發(fā)著我們走到人生的路途上，它的不畏困難，一往直前，值得我們學(xué)習(xí)！

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇5)

說(shuō)起仙人掌，人人皆知，它常年生活在酷暑的大沙漠，而沙漠，卻是仙人掌的家鄉(xiāng)，也是仙人掌頑強(qiáng)的意志力的修煉地。

有一次，我的語(yǔ)文考試得了一百分，媽媽買(mǎi)了一盆仙人掌獎(jiǎng)勵(lì)我，我非常高興，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，天天給它澆水。

暑假，爸爸媽媽打算帶我去海南三亞玩。可是，如果我去玩，那誰(shuí)來(lái)給仙人掌澆水呢？如果不澆水，仙人掌會(huì)死的呀！在爸爸媽媽的軟磨硬泡下，我終于踏上了一個(gè)不安心的旅程。在三亞的這幾天，我的心里總不踏實(shí)，憂心忡忡，玩什么都不開(kāi)心，心里總放不下家里那盆仙人掌。七天過(guò)去了，我和爸爸媽媽終于乘上了回家的車，我心想：這么多天都沒(méi)澆水，家里那盆仙人掌應(yīng)該早就死了吧！回到家后，我迫不及待地放下行李，跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，眼前一片深綠，發(fā)現(xiàn)仙人掌根本就沒(méi)死，它還是像以前一樣那么鮮翠欲滴，甚至還開(kāi)出了兩朵可愛(ài)的小花，鵝黃色，淡雅清純；粉紅色，極似彩霞，格外的嬌小玲瓏。再看看仙人掌旁邊的植物，那株昔日殷紅嬌嫩的玫瑰，如今卻重重地低下頭來(lái)，好像在嘲笑自己不如仙人掌耐暑。往日那棵挺直的小瓜苗，變得軟弱無(wú)力，好像輕輕一捏就會(huì)死掉。

剎那間，我明白了一個(gè)道理：生命的確脆弱，但，這并不代表生命的意志力軟弱，我要向仙人掌學(xué)習(xí)，無(wú)論在什么時(shí)候，都不能放棄，堅(jiān)持的背后往往是巨大的成功。

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇6)

在我身邊，總有許許多多頑強(qiáng)的生命。

比如說(shuō)梅花，環(huán)境愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀美。我們家的仙人掌也是，生命力也很頑強(qiáng)！那天媽媽下班回家，看見(jiàn)路邊有一棵被人遺棄的仙人掌，出于好奇便把它帶回了家。小仙人掌開(kāi)始只有我的小拇指那樣大。我看了看，總覺(jué)得它不行了，后來(lái)我給她換了一些肥沃的土壤，澆上了純凈水，沒(méi)過(guò)幾天，居然神奇般的活了，那刺還長(zhǎng)得又尖又硬。

后來(lái)，媽媽在一次打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把仙人掌給碰到了地上，聽(tīng)到那“砰——”的一聲時(shí)，我的心臟仿佛都快要停止了。幸好并無(wú)大礙，我趕緊拿來(lái)一個(gè)小杯把它移植了進(jìn)去。吃晚飯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“這小生命恐怕養(yǎng)不活了。”聽(tīng)見(jiàn)這話時(shí)，我難過(guò)得快要哭了。又過(guò)了一個(gè)星期，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然看見(jiàn)電視機(jī)上的那顆仙人掌，它長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得十分精神，變得更綠了，刺也更加堅(jiān)硬無(wú)比了。

我愛(ài)我們家的仙人掌，因?yàn)槲蚁矚g它無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，都能隨遇而安，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇7)

小學(xué)作文頻道小編[水清夢(mèng)藍(lán)]今天給大家整理了《二年級(jí)狀物作文:頑強(qiáng)的仙人掌》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)狀物作文:頑強(qiáng)的仙人掌共有550字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)狀物作文:頑強(qiáng)的仙人掌吧。

仙人掌的樣子很普通，只是碧綠的一色，在眾花中，它即不羨慕玫瑰的高貴，也不留戀牡丹的嬌艷……它絕不是植物中最美麗的，但是，它有自己芬芳的味道和獨(dú)特的個(gè)性！它更有那令人佩服的頑強(qiáng)生命力！仙人掌是開(kāi)放于沙漠中的植物，一般的花朵長(zhǎng)期不澆水肯定會(huì)死，但是，仙人掌卻不會(huì)。我家也有幾盆仙人掌，很多次我都忘了給它澆水，但是它卻依然很滋潤(rùn)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)枯死的現(xiàn)象，怪不得它在那么缺水的沙漠中都能活下來(lái)呢！仙人掌不僅不畏干旱，而且它的生命力也是非常之強(qiáng)。記得有一次，我家陽(yáng)臺(tái)上有一株仙人掌的“身體”被折斷了，我不禁感到失望：“這仙人掌長(zhǎng)得這么好，可是它這次肯定活不了多久了！”但是，這竟然一點(diǎn)都沒(méi)有影響它的生長(zhǎng)，沒(méi)有過(guò)多久，它還長(zhǎng)出了新的“枝葉”呢！這可真讓人不能相信！因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力和剛毅的精神，使我更喜歡這仙人掌了！其它花兒雖美，但是每當(dāng)秋天的時(shí)候，不都要凋謝嗎？失去它們以往的氣質(zhì)與驕傲，比起這樣較弱的花兒，我還是更喜歡那不屈不撓的仙人掌。它，還是那么的綠，那么的堅(jiān)強(qiáng)，絲毫沒(méi)有向困難低頭，我們也要學(xué)習(xí)它的這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)??！仙人掌，它傲放于風(fēng)沙之中，它堅(jiān)持不解的與寒風(fēng)戰(zhàn)斗，它雖然普通、雖然不怎么起眼……但是，他一直引導(dǎo)著我們走到人生的道路上，它的不畏艱難，勇往直前，值得我們學(xué)習(xí)！

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇8)

頑強(qiáng)的仙人掌作文400字應(yīng)該怎么寫(xiě)的呢，小編為大家推薦，希望可以幫助到你。歡迎閱讀。

篇1：仙人掌[400字]

植物王國(guó)里植物品種數(shù)不勝數(shù)，在人們眼中仙人掌算不了什么。

而在我的眼中仙人掌與其它植物與眾不同。

去年春天，奶奶送我一盆仙人掌，它剛來(lái)時(shí)，圓溜溜的，全身上下長(zhǎng)滿了刺，我覺(jué)得仙人掌十分“丑陋”，奶奶告訴我：“看東西可不能看外表，要看內(nèi)在美?！?/p>

青綠色的仙人掌樸素、文雅。

但我常常對(duì)它不屑一顧。

直到有一件事，使我真正改變了對(duì)仙人掌的看法。

那是在一段時(shí)間里我忘記給它澆水，可沒(méi)想到，它居然堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。這讓我感覺(jué)它的生命力非常頑強(qiáng)，我從此對(duì)它的'照顧就更加細(xì)心了。

仙人掌和松樹(shù)、文竹一樣四季常綠。

春天仙人掌又穿上翠綠色的外衣，它顯得是那樣端莊、文雅。

夏天，仙人掌慢慢開(kāi)出粉紅色的小花朵，這些小花給這個(gè)來(lái)自沙漠的客人增添了一些自然美?？煲M(jìn)入秋天時(shí)，仙人掌粉色的小花漸漸枯萎了。

小花不見(jiàn)了，仙人掌又穿件翠綠色、長(zhǎng)滿刺的外衣。

雖然仙人掌沒(méi)有小花的妝扮，但它有著自己內(nèi)在的正直、剛強(qiáng)的美。

每當(dāng)看到它，它都給人一種清涼的感覺(jué)。冬天來(lái)臨時(shí)，一些嬌嫩的花慢慢死去，但仙人掌頑強(qiáng)的毅力，使自己給這個(gè)白雪一片的冬天增添顏色，似乎表示著生命的力量。

仙人掌雖然沒(méi)有玫瑰的外表，也沒(méi)有百合的清香，但它正直剛強(qiáng)、廉潔是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。

篇2：我家的小仙人掌[400字]

那天，我到媽媽的學(xué)校去，突然，發(fā)現(xiàn)了顧勵(lì)阿姨的電腦旁有一盆仙人掌，旁邊又生長(zhǎng)出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)呀，看著看著就不禁入了神。

顧勵(lì)阿姨看到我這副模樣，笑著問(wèn)我：“你喜歡這小仙人掌嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那我送你一棵，仙人掌可以防輻射呢!”顧勵(lì)阿姨又說(shuō)。

“真的”，我有點(diǎn)不敢相信。說(shuō)著，顧勵(lì)阿姨就拿來(lái)一把小刀，把那剛剛破土而出的小仙人掌連著根從土中挖了出來(lái)，然后小心翼翼地遞給了我。我說(shuō)了聲謝謝，便如獲至寶的跑回了家。

剛回到家，我便找來(lái)一個(gè)裝滿土的花盆，把仙人掌種下了，并把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地，整個(gè)身子還沒(méi)有我拇指那么大呢，十足的“小不點(diǎn)兒”。

也許是還沒(méi)有長(zhǎng)大的原因吧，它那一身本該是堅(jiān)硬銳利、用來(lái)防身的刺，卻十分柔軟，看上去十分弱小的樣子。

我不免愛(ài)憐的摸了摸它那軟棉棉的刺，心里也暗暗地下定決心：

一定要把這小仙人掌養(yǎng)大。

打那以后，我每個(gè)星期都按時(shí)給小仙人掌澆水，每過(guò)一個(gè)月，我還會(huì)給它施肥呢。

有太陽(yáng)時(shí)，我把仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬太陽(yáng);下雨天時(shí)，我把它搬回屋里，生怕它淋雨了。

在我的精心照料下，小仙人掌長(zhǎng)大些了，刺也硬了。

我高興極了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。

如今，這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個(gè)多月了，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)小仙人掌!

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇9)

門(mén)鈴?fù)蝗豁懥?。我飛奔地跑去開(kāi)門(mén)，是爸爸！他臉上帶著笑容，手上捧著一盆仙人掌。仙人掌毛絨絨的，一點(diǎn)兒也不起眼。爸爸看見(jiàn)了，立刻知道我在想什么。說(shuō)：“別看仙人掌不值錢(qián)，可它卻有頑強(qiáng)的生命力！希望你能學(xué)它的優(yōu)點(diǎn)！”說(shuō)完便把仙人掌交到了我的手中。

我心里不服氣地想：“這個(gè)丑八怪會(huì)有優(yōu)點(diǎn)？誰(shuí)信呀！”說(shuō)完，我沖去陽(yáng)臺(tái)，把仙人掌扔到一邊，不管它了。

過(guò)了一個(gè)月，我把這盆仙人掌忘得一干二凈。一天夜里，爸爸突然來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)看！仙人掌開(kāi)花了！”我心里嘀咕著：“丑八怪怎么能開(kāi)花呢？”我到了陽(yáng)臺(tái)，眼睛一亮，什么？仙人掌真的開(kāi)花了！它身上長(zhǎng)出了兩條長(zhǎng)莖，莖上各開(kāi)了一朵雪白的花，好像一支長(zhǎng)喇叭！

仙人掌不怕風(fēng)吹雨打，不要求別人照顧，自己頑強(qiáng)地生存，并將美麗的花兒展現(xiàn)在人們的眼前，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。??！我要向它學(xué)習(xí)，做生活中的強(qiáng)者！

頑強(qiáng)的仙人掌作文(篇10)

頑強(qiáng)的仙人掌作文450字

我和爸爸不僅很喜歡養(yǎng)花，而且還在我家的陽(yáng)臺(tái)上種滿了花，比如：月桂、蘆薈、牡丹、仙人掌、平安竹……但是，我最喜歡的植物是仙人掌。

它雖然沒(méi)有月季花的清雅，沒(méi)有牡丹花的高貴，也不像蘆薈那樣枝繁葉茂，但它具有頑強(qiáng)的生命。

仙人掌身披綠衣裳，全身長(zhǎng)滿了刺。有的刺像白點(diǎn)，但又像夜空中閃亮的星星。有的刺又長(zhǎng)又尖，好像鋒利的針尖。

那時(shí)，我把這盆仙人掌放在了一個(gè)不起眼的角落，把漂亮的花兒放在了讓人一眼就能看到的.地方。

下雨時(shí)，我總是把喜歡的花搬到屋里面，把仙人掌留在院子里。

每當(dāng)太陽(yáng)火辣辣時(shí)，我只是給嬌艷的花兒澆水，把仙人掌像扔石子一樣，扔出了我的目光，扔出了我的世界里。

有一次，我們一家人外出旅游回家，一回家就看到了不一樣的景象，月桂花的花瓣變黃了，像黃臉的病人一樣；蘆薈的尖角上出現(xiàn)了枯黃的斑點(diǎn)了；牡丹花那鮮艷的顏色變淡了，葉子變黃了，耷拉下頭，垂頭喪氣。

這時(shí)，角落里的仙人掌深深地吸引了我的注意力，它還是那樣碧綠的，我心里想：仙人掌竟然能如此忍受干旱，不怕風(fēng)吹雨打，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

于是，我把仙人掌放到了引人注意的地方，每天都去觀察到它。

仙人掌頑強(qiáng)不怕苦的精神，是值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)！

【頑強(qiáng)的仙人掌作文450字】

頑強(qiáng)榕樹(shù)作文3篇

寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意？想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦的“頑強(qiáng)榕樹(shù)作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

頑強(qiáng)榕樹(shù)作文(篇1)

一走進(jìn)我的母校眉師附小的大門(mén)，就會(huì)看到一棵榕樹(shù)。它沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜，也不像白楊般筆直，它好像一把擎天巨傘，獨(dú)木成林，遮住了一大片地方。每到夏天，同學(xué)們都喜歡在它那郁郁蔥蔥的枝葉下聊天、玩耍、乘涼?？墒锹?tīng)老師們說(shuō)，很久以前，這個(gè)大花壇里并不是榕樹(shù)。

那個(gè)時(shí)候，花壇里長(zhǎng)著另一棵高大的樹(shù)木。不知從什么時(shí)候起，這棵大樹(shù)旁邊長(zhǎng)出了一棵榕樹(shù)苗。開(kāi)始，它實(shí)在是太小了，很少有人注意到它。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了它，也只是不屑一顧，認(rèn)為它根本爭(zhēng)不過(guò)大樹(shù)，就讓它自生自滅吧。

小樹(shù)苗看起來(lái)弱不禁風(fēng)，夏天它在烈日下蔫頭耷腦，在狂風(fēng)暴雨中東倒西歪；冬天它在寒夜里孤苦伶仃，在霜凍時(shí)瑟瑟發(fā)抖但它卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄！就這樣，小榕樹(shù)越長(zhǎng)越高，旁邊的大樹(shù)居然因?yàn)闋?zhēng)奪不到足夠的養(yǎng)份，枯萎了。

天長(zhǎng)日久，那棵小榕樹(shù)苗已然長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。而今，那棵枯萎的大樹(shù)已被榕樹(shù)緊緊地包裹在里面，它枯萎彎曲的軀干直到今天，仍然清晰可見(jiàn)。沒(méi)有人會(huì)想到，當(dāng)初一棵小小的樹(shù)苗竟然干掉了那棵大樹(shù)，占領(lǐng)了花壇，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。

今天，我又站在了這棵大榕樹(shù)下，望著它，我突然想起最近大火的電影《哪吒之魔童降世》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我命由我、不由天！小榕樹(shù)若是有思想的話，當(dāng)初它應(yīng)該也是這樣想的吧？

是的，自己的命運(yùn)不該被別人主宰，我們應(yīng)該像榕樹(shù)一樣，有著頑強(qiáng)堅(jiān)韌、奮發(fā)向上的精神，創(chuàng)造一片天地，活出自己的精彩！

頑強(qiáng)榕樹(shù)作文(篇2)

在小時(shí)候，我住在東泰花園，那個(gè)小區(qū)雖然只有四十幾棟而已，但是，那里卻裝著我滿滿的回憶。

在那里有一棵特別高大的榕樹(shù)，它足足有四層樓高，那么它有多粗呢？如果五個(gè)人張開(kāi)手臂，圍成一個(gè)圈，那個(gè)圈多大，那么那棵榕樹(shù)就有多粗。它的根深深地扎在了泥土里，周圍的青石因它粗壯的根而迸裂開(kāi)來(lái)。而最有趣的是樹(shù)枝上一根根垂下的小須、小須的大小各異，粗的有兩個(gè)大拇指那么租，細(xì)的就像毛線那么細(xì)，微風(fēng)吹過(guò)一根根小須就隨風(fēng)飄動(dòng)，給人帶來(lái)一絲絲的愜意。我經(jīng)賞抓住它的根住上爬，或著用來(lái)蕩秋千。

在暑假時(shí)，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)就要來(lái)了。在一天早上，我被一陣陣噪音給吵醒了。我跑到陽(yáng)臺(tái)一望，看到一些工人正拿著拉鋸，鋸著樹(shù)冠，我問(wèn)媽媽為什么要鋸掉樹(shù)冠呢？媽媽回答說(shuō)“因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)因?yàn)闃?shù)太大，重心太高然后就被吹倒?！蔽矣謫?wèn)“但是榕樹(shù)這么強(qiáng)壯？”媽媽沒(méi)有回答，我也不再追問(wèn)，只是望了望榕樹(shù)，心中有一絲的擔(dān)心。

臺(tái)風(fēng)來(lái)了，我從窗外看到了風(fēng)雨中的榕樹(shù)，其它樹(shù)一棵棵被風(fēng)雨馴服，而它卻沒(méi)有，面對(duì)風(fēng)雨，它是多么頑強(qiáng)，不軟弱也不動(dòng)搖。但是我還是很擔(dān)心，鋸了這么大段，還能堅(jiān)持嗎？

過(guò)了幾年，那棵榕樹(shù)又成了一棵高大的榕樹(shù)。榕樹(shù)不但裝著我滿滿的回憶，而且教會(huì)了我，遇到事情要堅(jiān)強(qiáng)。

頑強(qiáng)榕樹(shù)作文(篇3)

春天來(lái)了，它帶著溫暖回來(lái)了。學(xué)校天臺(tái)的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹(shù)。

這棵小榕樹(shù)居然長(zhǎng)在水渠邊的墻上，這使我覺(jué)得奇怪。放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，又沒(méi)有人撒種子，怎么學(xué)校水渠邊會(huì)長(zhǎng)出小榕樹(shù)呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“榕樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)。大概是小鳥(niǎo)吃了榕樹(shù)的種子，無(wú)意把種子排泄在水渠邊，它就在那里發(fā)芽、生根和成長(zhǎng)吧！”

與小榕樹(shù)相比，我們的生活比榕樹(shù)優(yōu)越得多，但是有些人卻對(duì)自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。比如有些學(xué)生不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，寧可結(jié)束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗(yàn)。相比于這棵小榕樹(shù)，我覺(jué)得這些人是多么渺小，小榕樹(shù)雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅(jiān)強(qiáng)的生活，熱愛(ài)自己的生命。

小榕樹(shù)，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你熱愛(ài)生命和不屈不撓的高尚品德。

頑強(qiáng)的生命作文五篇

假若您對(duì)“頑強(qiáng)的生命作文”尚未了解，建議您仔細(xì)閱讀本文，相信閱讀后將能充實(shí)您的知識(shí)儲(chǔ)備。寫(xiě)作是提升審美品味和文學(xué)修養(yǎng)的有效途徑之一，而親手寫(xiě)作更是一種能使我們遠(yuǎn)離喧囂城市并獲得安寧的獨(dú)處方式。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)中存在許多優(yōu)秀作文可供借鑒和學(xué)習(xí)。

頑強(qiáng)的生命作文 篇1

冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上就冒出了一抹新綠，那嬌嫩的綠在枝頭跳躍，它是一個(gè)生命??！有生命的存在就有但愿。

我記得有一次，我和爸爸在院子里吃西瓜，吃的時(shí)候吐了一些西瓜子在院子里，有幾顆西瓜子蹦到了院子里的石縫中，過(guò)了一段時(shí)間，石頭縫里居然奇跡般地長(zhǎng)出了一棵綠色的小苗苗。那顆小小的西瓜子居然有那么神奇和頑強(qiáng)的生命力，讓人贊嘆啊，它可以沖破堅(jiān)硬的殼，還能在干燥的石頭縫里破土而出，那顆小小的西瓜子從來(lái)沒(méi)有拋卻但愿和拼搏……

還有一次，爺爺帶我去山里挖筍，在途中，從石頭縫里爬出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地蟲(chóng)子，身體一節(jié)一節(jié)的長(zhǎng)了數(shù)不清的腳，著實(shí)嚇了我一跳，趕快跑到爺爺?shù)纳磉叄斑@是什么東西呀？”我尖叫地問(wèn)?！斑@沒(méi)什么好怕的！”爺爺說(shuō)，“它叫馬陸！”過(guò)了一會(huì)兒那條蟲(chóng)子爬到了山路上卻被無(wú)情的汽車壓了，但它依然努力向前爬，我用樹(shù)枝把它挑起放到了草地上，但愿它能好好活下去……

我在書(shū)上看到過(guò)一篇很感人的故事：一個(gè)小男孩看到海灘上有一個(gè)個(gè)被海水沖擊出來(lái)的水坑，里面有一些小魚(yú)，小男孩用手捧著這些小魚(yú)一趟一趟地送他們回大海，有人看到了很好奇地問(wèn)小男孩：“你為什么要這樣做，有意義嗎？”小男孩說(shuō)：“由于這些小魚(yú)在意，他們是一個(gè)個(gè)生命?！?/p>

是呀，每一個(gè)生命都值得我們好好尊重，他們的存在就是未來(lái)和但愿！

頑強(qiáng)的生命作文 篇2

我不喜歡那嬌滴滴的曇花，不喜歡大氣富貴的牡丹，不喜歡飄香千里桂花，我只喜歡那綠綠的神仙球，它固然沒(méi)有花兒那么艷麗，但是，卻有著頑強(qiáng)的生命力。

說(shuō)起神仙球，我家有一個(gè)，那是從一個(gè)破碎的花盤(pán)中撿來(lái)的。外公把它種在一個(gè)精致的小花盤(pán)中，它在小小的花盤(pán)中看起來(lái)更加?jì)尚?，似乎一碰著它，他那如筷子似的身體便隨風(fēng)倒下了。

還記得那一次，我們一家人回老家過(guò)年，一轉(zhuǎn)眼十天過(guò)去了，我在鄉(xiāng)下糊口的歡樂(lè)之中，猛然想起家中那不足乒乓球大的神仙球——它一定枯爛了。我暗暗想著，便打消了回去給它澆水的動(dòng)機(jī)，又過(guò)了五天，我回到家中，窗邊隱隱約約一片新綠，原來(lái)是它，它不僅沒(méi)有枯爛，竟然還大了一圈，長(zhǎng)得更加蕃廡。這時(shí)我的心怦然一震，如斯小的神仙球，在完全干裂的土地上欣欣茂發(fā)地生長(zhǎng)著，想著腦海里便浮現(xiàn)出那些無(wú)依無(wú)靠的孩子、白叟……他們是如何在逆境中生存下來(lái)的?是何等的氣力在支撐著他們，面對(duì)不公平的世界?

這很值得我們反思，我們從小依靠父母，試想一下，假如有一天離開(kāi)了他們，我們還能在這個(gè)世界上生存嗎?假如謎底是否定的，那么，我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)自己照顧自己，從小公主、小王子逐漸鍛煉成為糊口的能人。如果，你能夠變身成功，我在這兒先祝賀你們成為糊口的有心人。

頑強(qiáng)的生命作文 篇3

樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著……

有一次，我在一塊沒(méi)有松過(guò)土的土地上，插進(jìn)了一根柳條，本來(lái)我以為，這里的`土又干又硬，它一定長(zhǎng)不出來(lái)。過(guò)了一個(gè)星期，我再去那里時(shí)發(fā)現(xiàn)，它不但沒(méi)有干枯，反而更加嫩綠了，于是，我給它澆了一點(diǎn)水，又走開(kāi)了。

再過(guò)了兩個(gè)星期，我再來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了米粒大小的新芽，我又驚又喜。

柳樹(shù)的生命力多么頑強(qiáng)??！在沒(méi)有多少水分，泥土干硬的環(huán)境中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種不屈向上的精神。

有一次，我掀開(kāi)一塊鋼筆帽大小的石頭，發(fā)現(xiàn)下面有一顆向日葵種子。不久后，我再去那里時(shí)，向日葵種子已經(jīng)長(zhǎng)到了一尺多高，石塊被掀翻在一旁。小小

種子竟然可以掀翻一塊石塊！那塊石塊對(duì)它來(lái)說(shuō)，太龐大了。那一股不可阻擋的生命力——讓種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉，讓石頭堆上也有了一絲綠色。

柳樹(shù)和小草都如此頑強(qiáng)，我們作為自然界最有靈氣的生命，就更要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活?！叭松腿缜煽肆?，有時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)苦，但更多的時(shí)候是甜?！眮?lái)吧！學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的困境，像柳樹(shù)和小草一樣，在逆境中成長(zhǎng)吧！

頑強(qiáng)的生命作文 篇4

一次趕集的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)賣花的阿姨在講一個(gè)故事，故事是說(shuō)節(jié)節(jié)草和馬齒菜這兩種植物在比本領(lǐng)，節(jié)節(jié)草說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，有人把我碎尸萬(wàn)段，我也能重新生長(zhǎng)起來(lái)。”馬齒菜說(shuō)：“我的本領(lǐng)也很大，有人把我連根拔起放在土地上，我也能生長(zhǎng)起來(lái)。”這個(gè)故事激發(fā)了我的好奇心，于是我想對(duì)這兩種植物進(jìn)行試驗(yàn)，看看它們是不是真的像故事里說(shuō)的那樣神奇。

首先，我先要找到這兩種植物才能進(jìn)行試驗(yàn)，于是就問(wèn)賣花的阿姨這兩種植物的樣子，阿姨說(shuō)：“節(jié)節(jié)草的枝上是一節(jié)一節(jié)的，它是野生的，而且生長(zhǎng)范圍很廣，很容易找到，馬齒菜的莖為淺綠色，和別的植物葉子不同，它的葉子是圓的，長(zhǎng)1厘米左右?！庇辛诉@些信息，我開(kāi)始尋找這兩種植物，我在馬路邊的土地上找到了節(jié)節(jié)草，又在奶奶種的花盆里找到了馬齒菜。準(zhǔn)備好后，我把節(jié)節(jié)草分成幾段，然后放在土地上，又把馬齒菜連根拔起放在土上，過(guò)了幾天，我去看它們的生長(zhǎng)情況。走近一看，哇！它們都長(zhǎng)出來(lái)了，而且它們長(zhǎng)得很直，個(gè)個(gè)生機(jī)盎然，沒(méi)有一點(diǎn)枯萎死掉的跡象，這兩種植物的生命真是太頑強(qiáng)了。

從這件事中我知道了，做人要頑強(qiáng)，在逆境中生長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)適應(yīng)，要向這兩種植物學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對(duì)，只有這樣才能獲得成功。

頑強(qiáng)的生命作文 篇5

你曾想過(guò)，生命的意味是什么嗎？

有一次學(xué)期末，我把我的植物綠蘿帶了回來(lái)。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了，只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗臺(tái)上，我?guī)缀趺刻於冀o它澆水。僅僅過(guò)了兩個(gè)月，那盆綠蘿變得煥然一新，郁郁蔥蔥，十分茂盛。

夏天天氣很熱，我沒(méi)有及時(shí)給魚(yú)缸換水。第二天我發(fā)現(xiàn)，一條小金魚(yú)總是浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)，似乎要死了。我急忙給魚(yú)兒換了水。過(guò)了一會(huì)兒，那條小金魚(yú)又游動(dòng)了起來(lái)?？墒?，即使它只活了短短的幾天，小金魚(yú)還是死了。

著名的美國(guó)女作家海倫·凱勒，因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她變成了雙目失明、兩耳失聰?shù)臍埣踩?。但是她不但沒(méi)有自卑，反而更努力學(xué)習(xí)，憑借頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)，并寫(xiě)下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍木窦?lì)了全世界所有的人。

一盆植物告訴我生命的意味是頑強(qiáng)的；一條小金魚(yú)告訴我生命是脆弱的；海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，決不讓它白白流失，讓自己的生命是充滿朝氣的；讓自己的生命是充滿希望的'；讓自己的生命是光彩有力的！

頑強(qiáng)的植物作文六篇

寫(xiě)作能力是學(xué)生自我提升和個(gè)性發(fā)展的重要方式之一，它能讓我們更加自信地面對(duì)自己內(nèi)心的世界。如果我們?nèi)狈?xiě)作語(yǔ)言的表達(dá)能力，完成一篇滿意的作文會(huì)變得困難。那么，如何撰寫(xiě)一篇令自己滿意的作文呢？再次感謝您的支持，希望您能經(jīng)常關(guān)注我們的網(wǎng)站。

頑強(qiáng)的植物作文 篇1

我家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多蘭花，都是我爺爺在山上挖的。

沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，蘭花就像平凡的小草，沒(méi)有硬硬的枝干，只有漂亮的葉子。蘭花的葉子呈細(xì)條狀，每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，便會(huì)隨風(fēng)搖曳身姿，就像美麗的少女在翩翩起舞。她的花瓣嫩綠嫩綠的，上面鑲嵌著紫紅色的條紋，包圍著白中透黃的花蕊。我走近一聞，頓時(shí)一縷沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。

蘭花不但外表美，而且還有著高貴的內(nèi)在美。她生長(zhǎng)在i深山幽谷，不與群芳爭(zhēng)艷，不與百花爭(zhēng)香，只是默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)淡淡清香，為世界增添一絲絲光彩。

我愛(ài)蘭花，愛(ài)她幽幽的清香，更愛(ài)她高雅的品德！

3、頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌_四年級(jí)狀物作文600字

偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌。

喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），那天，我和幾個(gè)朋友去了花卉市場(chǎng)，進(jìn)去之后，隨便看了看，便對(duì)老板說(shuō)：“我要一盆最好養(yǎng)的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端給我說(shuō)：“就它吧！一個(gè)月不澆水，也能活?！蔽艺f(shuō)：“好！”

之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長(zhǎng)條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼?？梢?jiàn)，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì)再開(kāi)一扇窗。

突然，我有一個(gè)想法，把它打開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺(jué)得無(wú)從下手，最后豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象的堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來(lái)，它的內(nèi)心如此脆弱，看來(lái)我“荼毒生靈”了，真的好后悔，當(dāng)然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開(kāi)的綁好，重新植入盆內(nèi)。

兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長(zhǎng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……

4、頑強(qiáng)的仙人掌_觀察作文植物四年級(jí)400字

所以具有如此神奇的生命力，有一般植物知識(shí)的人都知道，它原本生長(zhǎng)在沙漠地帶，在沙漠那樣生活困難的環(huán)境里，酷熱嚴(yán)寒、飛沙走石，厲害的亢旱、兇惡的暴風(fēng)，日日夜夜，千年萬(wàn)代地鍛煉著仙人掌，經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的“自然的選擇”，仙人掌終于鍛煉出現(xiàn)在這樣一種使普通植物為之相形失色的倔強(qiáng)性格和卓特風(fēng)貌，要不是這樣，它老早就會(huì)被消滅掉，像其它好些古代植物似的，人們只能夠在化石里找到它們的蹤跡了。

在仙人掌的老家，譬如說(shuō)墨西哥這些地方，野生的仙人掌可以長(zhǎng)到一兩丈高，就像大樹(shù)一樣。在我國(guó)，云南和廣東的海南島等地，仙人掌野生時(shí)也狀貌驚人。我到過(guò)海南島以南一些國(guó)防前哨的島嶼上，那里的仙人掌在海灘上長(zhǎng)得竟像堆成小丘一般，什么地方它都可以長(zhǎng)，甚至在巖石間的砂磧里，在樹(shù)樁的腐木間，它們都長(zhǎng)得欣欣向榮。這是一種黃褐色、掌形闊大的、針刺像鋼針般鋒利的仙人掌，結(jié)著枇杷大孝成熟時(shí)變成紫紅色的美味果實(shí)?？吹皆诤Ｋ嗟牡胤?，它們長(zhǎng)得那樣充滿青春的活力，我就禁不住想起聶魯達(dá)的那些詩(shī)句了。這正是詩(shī)人所歌頌的那種“海岸上的仙人掌”。我非常喜歡仙人掌。

能夠征服這些植物中的強(qiáng)者的，只有人類中的強(qiáng)者，這就是我們國(guó)防前哨的戰(zhàn)士們！

5、仙人掌_頑強(qiáng)的植物作文400字

我喜歡雪白的百合，我喜歡亭亭玉立的水仙花，我喜歡妖艷的玫瑰，但我更喜歡的是生命力頑強(qiáng)的仙人掌。

仙人掌一點(diǎn)都不美，上部分枝寬倒卵形、倒卵狀橢圓形或接近圓形，長(zhǎng)10-35厘米。厚達(dá)1。2-2厘米，邊緣通常不規(guī)則波狀，一片片厚厚的綠綠的像手掌，掌上有尖尖的刺。我告訴你們仙人掌的刺就是它的葉子，仙人掌還可以開(kāi)花呢！它的花有淡淡的清香味，它是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。無(wú)論是在孤寂中還是被遺忘，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。因此人們常把仙人掌稱為沙漠之花。它非常耐旱，下雨時(shí)它的刺會(huì)把雨都儲(chǔ)存起來(lái)。一個(gè)月不澆水它也不會(huì)枯死，仙人掌不要精心照料也能生活很好。

仙人掌不僅生命力頑強(qiáng)，而且還可以作藥材呢！它行氣活血，清熱解毒，要是得了流行性腮腺炎可以把仙人掌搗爛敷上去多換幾次藥，就可以治好了。

仙人掌其貌不揚(yáng)，但我非常喜歡它有頑強(qiáng)的生命力。不怕苦，不被打倒的精神。

6、頑強(qiáng)的小草_描寫(xiě)植物的作文600字

它既沒(méi)有那艷麗的姿色，也沒(méi)有迷人的芳香，更沒(méi)有那高大的形象，只是默默的為大地裝點(diǎn)著它的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，冬去春來(lái)年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命，那就是默默無(wú)聞的小草。

仰慕回首，曾經(jīng)在童年的時(shí)代，總喜歡在草地上玩耍，那小草成為了那童年的伙伴，那草地成為童年的樂(lè)園，是小草編織了一個(gè)又一個(gè)美麗童年的夢(mèng)。造就了一個(gè)個(gè)飄渺的遐想。

在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，小草是那牛羊口中的美食，小草沒(méi)有逃避，卻在陣陣微風(fēng)下，悠悠蕩蕩微笑點(diǎn)頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，你卻無(wú)怨無(wú)悔，以他人的滿足成為自己的快樂(lè)，

在狂風(fēng)暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅(jiān)強(qiáng)毅力頂過(guò)了風(fēng)雨，風(fēng)雨阻當(dāng)不了造就了你那不屈不饒的性格，改變不了熱愛(ài)生命的勇氣。

在寒冷的季節(jié)，你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里，在寒霜的侵蝕，冰雪的無(wú)情，雖然毀去了你那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的毅力

籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草具有那頑強(qiáng)的生命力。

無(wú)論在陽(yáng)光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開(kāi)你的成在，在美麗花從中你不去張揚(yáng)，在明媚曠野里你不去展示，在陰暗的角落你不會(huì)抱怨，在默默的編織著他人美麗的夢(mèng)。無(wú)時(shí)為刻不在我們身邊的小草，而卻沒(méi)有人理會(huì)，也沒(méi)有人來(lái)愛(ài)護(hù)他，更沒(méi)有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無(wú)怨無(wú)悔的面對(duì)所有的一切。小草我贊美你，你那高尚寬容的情操。熱愛(ài)生命的毅力，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

7、生命的意義_頑強(qiáng)的植物作文450字

我常常思考生命的意義是什么呢？一只螞蟻在我桌子上爬來(lái)爬去，像是在尋找食物，于是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺(jué)它拱起背，用盡全力反抗著，想掙脫我手指的按壓，但我的手指紋絲不動(dòng)。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動(dòng)了，我便拿開(kāi)手指放走了它。

媽媽帶回來(lái)一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，過(guò)了幾天，肉瓣底部竟然長(zhǎng)出了須根，牢牢得扎進(jìn)了土里，肉瓣也重新生長(zhǎng)了。在一片小小的肉瓣里，蘊(yùn)含著一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命啊！它可以在沒(méi)有人給它澆水，沒(méi)有人給它施肥，沒(méi)有人給它曬太陽(yáng)的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng)，直到最后它長(zhǎng)成一株完整碧綠的多肉植物。

我很小就聽(tīng)過(guò)霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動(dòng)，是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想，他認(rèn)為只要有生命，就有希望。他坐在輪椅上，靠著自己頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，向著自己的理想努力，最后他畢業(yè)于牛津大學(xué)，成為了一位有名的天文學(xué)家，還出版了許多世界名著。

“生命只要你充分利用，便是長(zhǎng)久的?！边@是塞內(nèi)加寫(xiě)的關(guān)于生命的名言，所以我們一定要珍惜生命，這樣才能使自己活得更有意義。

8、彩虹下的那一抹翠綠_頑強(qiáng)的植物作文700字

窗臺(tái)上，有一個(gè)小小的碗，碗里被胡亂的塞了幾捧泥土，一株小小的，黃色的植株不甘寂寞地從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著這個(gè)五彩繽紛的世界。

嘿，怎么回事呢？旁邊那個(gè)精致的小碗里，怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有？真掃興。精致的小碗里盛滿了上好的黑泥巴，我每天都在太陽(yáng)最毒辣的時(shí)候把它端進(jìn)來(lái)，給它澆點(diǎn)水，生怕它被太陽(yáng)暴曬，而它旁邊的那個(gè)破舊小碗，我每天都不聞不問(wèn)--可是它長(zhǎng)得可蓬勃了。怎么回事呀，我的小花，難道你不想探出頭來(lái)看看你可愛(ài)的小主人，然后再和旁邊那個(gè)黃毛丫頭比試一番嗎？

一個(gè)星期一溜煙就過(guò)去了，破舊小碗里的綠色愈加蔥蘢，而精致小碗里，才冒出一個(gè)尖尖的芽?jī)?。我失望的轉(zhuǎn)過(guò)身，不再理會(huì)。

我仍是每天專注于精致小碗，雖然它只以破舊小碗里的綠色植株生長(zhǎng)的速度的倍生長(zhǎng)著，但我仍很快活——在我的精心照料下，它一定會(huì)長(zhǎng)得更好，更奪目！至于破舊小碗，我真是不想予以理會(huì)--它奪去了精致小碗里的花兒的光彩，使我的小花看起來(lái)是那么的憔悴。然而它仍是不屈的生長(zhǎng)著，在太陽(yáng)的暴曬下蓬勃，在干巴巴的泥土中綻放光彩。

隨著時(shí)間的推移，我對(duì)破舊小碗里的綠色植株也漸漸有了敬佩之情。

最讓我肅然起敬的事情發(fā)生在一個(gè)夏日的午后。那天天氣異常悶熱，烏云低低的壓著，讓人透不過(guò)氣來(lái)。我坐在補(bǔ)習(xí)班的窗旁，無(wú)心聽(tīng)老師講課，心里只惦記著我的剛開(kāi)出一個(gè)小花苞的花兒。好不容易熬到了下課，卻下起了大暴雨。我更加擔(dān)心了。等我?guī)捉?jīng)輾轉(zhuǎn)回到家中，沖到窗臺(tái)邊，卻看見(jiàn)我辛辛苦苦種植的花兒連同精致的小碗被殘忍地摔在地上，是那么的不堪?；ò暌矟u漸的萎縮，原本嬌嫩的花苞成了一個(gè)干癟的小球--它已經(jīng)失去了生命力。

頑強(qiáng)的植物作文 篇2

今天，學(xué)完英語(yǔ)，爸爸開(kāi)車接我回家。在進(jìn)入車庫(kù)的坡道上，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一株植物，便對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸快看，這兒有株奇怪的植物！我們待會(huì)兒去看一下吧！”

停好車，我迫不及待地飛奔到那株植物前仔細(xì)觀察。這種植物的果實(shí)綠綠的，呈酒壺形，果子是掛在藤上的，隨微風(fēng)輕輕搖晃著。我看了半天，也沒(méi)看出這是什么植物。有點(diǎn)像南瓜，又有點(diǎn)像葫蘆，還有點(diǎn)像絲瓜。于是我問(wèn)爸爸：“這是什么呀？”“是西葫蘆吧?！卑职执鸬?。

這株西葫蘆生長(zhǎng)在一個(gè)角落里，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，但他卻一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)，把欄桿當(dāng)做自己攀援的目標(biāo)。在我的印象中，植物都需要有充裕的陽(yáng)光和水才能長(zhǎng)得好，而這株西葫蘆即沒(méi)有充足的陽(yáng)光，也沒(méi)有人給他澆水，卻生長(zhǎng)得這么好，可見(jiàn)生命力多么頑強(qiáng)??！我又仔細(xì)觀察了整個(gè)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)這樣生長(zhǎng)的不只西葫蘆，還有屋頂?shù)慕z瓜，架子上的葡萄藤等。我家露臺(tái)的月季花也是如此，盡管只給了它小小的一個(gè)角落，但它仍然一叢又一叢，一簇又一簇，照樣開(kāi)得十分鮮艷。

過(guò)了幾天我又去看那株西葫蘆。原本掛在空中的果子變大，變重了，雖然還是掛在壁上，但幾乎已經(jīng)碰到地了。顏色變深了，莖也變粗了，像在給我展示它的生命力。

大自然的神奇是什么？就是長(zhǎng)在角落的植物那頑強(qiáng)的生命力啊！

頑強(qiáng)的植物作文 篇3

我家陽(yáng)臺(tái)上種著許許多多的植物，有蘆薈、多肉、向日葵……可我最喜歡的還要數(shù)那盆仙人掌。

仙人掌像一個(gè)小小的手掌，全身披著綠衣服，呆萌呆萌的，可愛(ài)極了！它還有一身盔甲，上面全是又細(xì)又長(zhǎng)的刺。這么漂亮的仙人掌就應(yīng)該有一個(gè)美麗的花盆，我給它選的是漸變色的花盆，底下是深藍(lán)色的，再接著是白色的，最后是棕色的，看上去有一種獨(dú)特的風(fēng)格。

這盆仙人掌有好有壞，好的是它給我的空余時(shí)間增添了樂(lè)趣，不好的是它一點(diǎn)也不友好，全身是刺。有一次，我看植物們都口渴了，我趕忙為它們澆水，也給仙人掌澆了點(diǎn)水，有一兩顆露珠在仙人掌上嬉戲打鬧，美麗極了，我看了看，忍不住摸了一下?？晌业?","","","","",""手頓時(shí)被刺疼了。我想：我要把刺剪掉。第二天，我把刺剪了，可沒(méi)一會(huì)兒，仙人掌就變得無(wú)精打采的。我叫來(lái)萬(wàn)能的媽媽，媽媽告訴我，仙人掌的刺是用來(lái)存放水分的，沒(méi)有水分它就會(huì)枯死。當(dāng)時(shí)我真夠傻的，可它很快就死了，我卻什么都做不了。

它是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)忘不了它。

頑強(qiáng)的植物作文 篇4

在我們的教室里有一盆盆五顏六色的仙人掌。多么漂亮呀！

仙人掌們形態(tài)各異，什么樣子的都有，顏色也是多姿多彩。上面還長(zhǎng)著許多許多的刺，很扎人的！

一盆盆仙人掌都是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的，它擺到旁邊會(huì)給教師帶來(lái)漂亮，里面都會(huì)有一些鵝卵石那種的小石子什么樣子的都有。

一年年過(guò)去了，已經(jīng)四年了，仙人掌們還是那么頑強(qiáng)的長(zhǎng)著。我們從來(lái)不給它們澆水，它卻這樣頑強(qiáng)的長(zhǎng)著，一直都沒(méi)有枯萎長(zhǎng)得還是那樣的綠，那樣扎人還是在默默地幫助我們消除電腦的輻射，一盆盆仙人球沒(méi)有干枯，春夏秋冬都好像對(duì)她來(lái)說(shuō)小菜一碟。它是多么的“健壯”我竟然沒(méi)想到仙人球竟然有這么大的生命力，它不像普通的花朵不澆水就枯了而是有著頑強(qiáng)的生命力！

仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)呀！

頑強(qiáng)的植物作文 篇5

這是一種很普通的小草，我是在上學(xué)的路上認(rèn)識(shí)它的。

媽媽前幾年得了腎炎，吃了很多藥都不見(jiàn)效。一天，我和爸爸從一本書(shū)上看到一個(gè)偏方，說(shuō)車前草泡水喝能治腎炎，那本書(shū)上還配有這種草的圖片。我仔細(xì)地看了看圖片，咦，這種草我是見(jiàn)過(guò)的呀。

這種叫車前草的小植物在我們上學(xué)的路邊就有，有的同學(xué)管它叫“車轱轆菜”。春天的時(shí)候，這種小草像是聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，從地底下悄悄地鉆了出來(lái)。你仔細(xì)觀察一下吧，路邊的地一般都是很硬的，可是車前草卻有一種特殊的力量，它那一片片小小的葉子仿佛是一只只有力的小手，撥開(kāi)泥土和石塊，去迎接春天的到來(lái)。每年三四月份的時(shí)候，就有天空為這些小草們送來(lái)甘甜的雨水，就有春風(fēng)為這些小草們梳理頭發(fā)。

可是道路現(xiàn)在變得越來(lái)越擁擠了，那一株株車前草，剛剛長(zhǎng)出嫩芽，就開(kāi)始受到欺負(fù)了。各種各樣的腳，穿著皮鞋的穿著布鞋的，在它的身上踩來(lái)踩去;各種各樣的車轱轆，自行車的手推車的還有汽車拖拉機(jī)的，在它身上軋來(lái)軋去。但車前草還是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，無(wú)論受到什么樣的打擊，它都不怕。你瞧，一場(chǎng)小雨剛過(guò)，一棵棵綠茵茵的車前草又開(kāi)始在路邊搖晃著小旗了。

車前草的性格就是這樣堅(jiān)強(qiáng)，它生活在那樣艱苦的地方，可當(dāng)溫暖的春天來(lái)到時(shí)，它明明知道鉆出地面會(huì)被人踩被車軋，還是昂著頭站了起來(lái)，從來(lái)不躲在泥土里睡懶覺(jué)。

我輕輕地挖出一棵車前草，我相信，用這樣堅(jiān)強(qiáng)的小草給媽媽泡水喝，一定會(huì)把她的腎炎治好。

頑強(qiáng)的植物作文 篇6

我的書(shū)桌上有一盆仙人掌，那是奶奶從菜市場(chǎng)給我買(mǎi)的。記得它剛來(lái)我們家的時(shí)候，全身是青綠色的，只有小孩子的手掌那么大。周圍布滿了淡黃色的小刺，又細(xì)又軟，摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎人?，F(xiàn)在的它已經(jīng)長(zhǎng)大了，顏色也從青綠色變成了深綠色。渾身的刺變得又尖又硬，一不小心碰到會(huì)被扎得很痛呢！

你別看它長(zhǎng)得很不起眼，但是它卻有著非常頑強(qiáng)的生命力。有一次我不小心碰到了它的刺，被扎得很痛，我一生氣就拿剪刀把它全身的刺都剪掉了，還偷偷把它藏在了沙發(fā)底下。過(guò)了幾天，媽媽問(wèn)我仙人掌去哪了，我只乖乖的把它拿出來(lái)了。讓我沒(méi)想到的是它居然沒(méi)有死，反而長(zhǎng)出了許多新的刺。媽媽告訴我，這就是仙人掌和別的植物不一樣的地方：平凡的外表下有著極其頑強(qiáng)的生命力。從此這盆仙人掌就成了我的朋友，我把它放在書(shū)桌上，時(shí)刻陪伴著我。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)抬頭看看它，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別放棄，你一定能成功，加油！”有了它的鼓勵(lì)，我就有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

這就是我最好的植物朋友——仙人掌。

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文錦集14篇

寫(xiě)作是加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和提高語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑之一，作文是我們突破思維禁錮的工具讓我們的想象空間越來(lái)越大。寫(xiě)作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編的認(rèn)真整理這篇“寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文”問(wèn)世了，歡迎您來(lái)到這里我們的網(wǎng)站會(huì)持續(xù)更新新內(nèi)容！

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

有人喜歡高大的竹子，也有人喜歡美麗的花朵。但我卻喜歡平淡、平凡的小草。

初春時(shí)，小草從土地里默不作聲地探出頭來(lái)，等待著春天的到來(lái)。

春天終于到了，大地好像充滿了生機(jī)。萬(wàn)物復(fù)蘇，一片新綠，小草謝過(guò)春姑娘，早晨的太陽(yáng)從東方慢慢地升起，開(kāi)啟了一天的序幕，開(kāi)始了小草的一生。

夏季來(lái)臨，樹(shù)都被熱得直發(fā)燙；小鳥(niǎo)們都躲進(jìn)了鳥(niǎo)窩，撲騰著翅膀。唯獨(dú)小草還挺著身子，承受著毒辣辣的陽(yáng)光。

秋天來(lái)了，果實(shí)都結(jié)出來(lái)了，樹(shù)上的葉子也都變黃了，落在了地上。小草的綠衣服也換成了破舊的黃襯衫。

寒冷的冬天也來(lái)了，小草更虛弱了，一片片雪花把它埋了起來(lái)。有人說(shuō)“小草已經(jīng)死了?！蹦憧蓜e忘了白居易寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)??！

小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們?nèi)四?！我的心怦然一震，我懂得了什么是?jiān)強(qiáng)！

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

上個(gè)月，我在花盆里種了幾顆大蒜。

一天，我給大蒜澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一株高高的、不著名的野草。我怕它會(huì)吸收泥土中的營(yíng)養(yǎng)，影響到大蒜的生長(zhǎng)，便鏟子把已經(jīng)長(zhǎng)出的野草都鏟掉了，只剩下那把泥土牢牢捉住的根須。

又過(guò)了幾天，我去給大蒜澆水，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)那株野草的根須部位又長(zhǎng)出了好幾株野草，而且還長(zhǎng)得挺好：枝條直直的，葉子綠油油的。它們仿佛在傲慢地跟我說(shuō)：“你來(lái)鏟我們呀!我們不怕!”我很氣憤，于是又把這幾株野草鏟掉了。

我原認(rèn)為不會(huì)再長(zhǎng)出野草來(lái)了，但讓我想不到的是，過(guò)了幾天，上次生長(zhǎng)野草的地方竟又長(zhǎng)出了好幾株野草，我這才知道原來(lái)是自己上次在鏟野草時(shí)無(wú)意中又留下了一些根須。野草那種頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的勇氣令我震動(dòng)，我不忍心再將它們鏟掉，但我又怕它們吸收大蒜的營(yíng)養(yǎng)，于是我把花盆里的大蒜移植到了另一個(gè)花盆中。那些野草在被我鏟除了兩次之后依然茁壯生長(zhǎng)。

面對(duì)這些野草，我震動(dòng);面對(duì)這些野草，我佩服。野草尚且如斯，更何況人呢?固然生命是有限的，但我們依然可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)窮的價(jià)值，使自己活得更加色澤有力!

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

我老家的曠地上，種著一片綠油油的草地。

你們看它在地下默默無(wú)聞，你們只是認(rèn)讓它特別的弱小，但我以為它的生命力特別堅(jiān)強(qiáng)。

種小草的人是我的爺爺奶奶，他們天天都精心培育它，讓它茁壯成長(zhǎng)。

暑假的一天，爺爺奶奶來(lái)到我家住了一個(gè)月，他們?cè)谶@一個(gè)月里玩得特別的開(kāi)心，完全把家種的小草給全部健忘了，可是卻在第二個(gè)月的第一天，奶奶突然想起了老家里面還種著一片綠油油的小草呢，可是，焦慮地對(duì)爺爺說(shuō)：“我們快走吧，家里還種著一片綠油油的小草呢，這一個(gè)月里我們沒(méi)澆水、施肥、護(hù)草、除蟲(chóng)，說(shuō)不定現(xiàn)在那些小草已經(jīng)死了呢。”于是，爺爺便和奶奶一塊焦慮起來(lái)，他們收拾收東西，便給媽媽說(shuō)了為什么要走，讓我聞聲了，我戀戀不舍像支離弦的箭沖出房間，牢牢地抱住奶奶，奶奶用手推我，想掙脫我，奶奶便讓我和奶奶走，我高興不已在那里蹦蹦跳跳。

到了老家，這里的小草與奶奶想的截然不同，不是枯萎了，而是在那里安然無(wú)事，奶奶立即給小草澆水、施肥、護(hù)草、除蟲(chóng)。

通過(guò)小草這一件事，讓我董得了，連小草都這么堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不養(yǎng)成依靠的心，碰到難題應(yīng)該當(dāng)真克服。

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

冬天，凜冽的寒風(fēng)肆虐著大地，他就像一個(gè)恐怖的惡魔，恨不得把天下所有的生靈變成他的奴隸。他在空中猙獰地嘲笑：“哈哈，我來(lái)了，我要讓你們死無(wú)藏身之地！霜雪，你猛烈地下吧！休想讓大地再有一絲綠色！”霜雪聽(tīng)到了召喚，連忙投出了他所有的雪花，打得世間萬(wàn)物毫無(wú)還手之力，就連梅花和青松也被打得直不起腰來(lái)了。

可憐的小草弟弟，只能靜靜地將根扎進(jìn)泥土里，緊緊地捉住腳下的泥土，暗暗保留著體力。他一邊忍受著寒風(fēng)的折磨，一邊等待著春天的來(lái)臨。他堅(jiān)信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定能戰(zhàn)勝寒冬，投到春天媽媽的懷抱里！

終于，春天來(lái)了。太陽(yáng)公公爬上了天空，他用暖和的襟懷胸襟潤(rùn)澤津潤(rùn)大地，暖和的陽(yáng)光將世界變的到處暖洋洋的。寒風(fēng)和霜雪還沒(méi)明白怎么回事，就被太陽(yáng)公公感化為和煦的東風(fēng)和淅淅瀝瀝的春雨了。小草偷偷伸出它的小腦袋，露出嫩綠的細(xì)芽，沐浴著這輕柔的東風(fēng)和綿綿的春雨。他痛快地叫著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！新的一年開(kāi)始了！”

小草弟弟歡快的啼聲響徹大地，大地又迎來(lái)一片無(wú)窮春景春色！

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

堅(jiān)強(qiáng)不是博取同情，而是贏得尊重。這是《堅(jiān)強(qiáng)的小孩》這部電影中最經(jīng)典之一。這句話一直激勵(lì)著我，讓我一直在不斷進(jìn)步。

這是一部感人的電影，它講述了一位在農(nóng)村貧困區(qū)的留守兒童劉自強(qiáng)，他十分熱愛(ài)音樂(lè)，在妹妹雪飛和爺爺面前經(jīng)常唱歌。他的爸爸媽媽在城里打工掙錢(qián)，想把劉自強(qiáng)接到城里上學(xué)。終于，劉自強(qiáng)在城里上學(xué)有了著落，劉自強(qiáng)的爸爸媽媽來(lái)接他時(shí)，他又喜又泣喜的是他可以和爸爸媽媽在一起生活了；泣的是他馬上要和爺爺、妹妹雪飛、好哥們小杰分離了?？吹竭@兒時(shí)，我的心情被劇情緊緊牽動(dòng)著。

從此，劉自強(qiáng)結(jié)束了農(nóng)村生活的艱辛，開(kāi)始了城里的生活。

此時(shí)，家里富裕的李雨芯過(guò)得卻不怎么開(kāi)心快樂(lè)，她的爸爸媽媽工作忙，經(jīng)常不在家。李雨芯和劉自強(qiáng)一樣也十分熱愛(ài)音樂(lè)，但是在班上，張昕昕和幾位同學(xué)嘲笑她，諷刺她；在家里呢，媽媽總要給她報(bào)許多的補(bǔ)習(xí)班，完全不問(wèn)雨芯的感受。于是，她只能抽在校時(shí)間練習(xí)音樂(lè)。在開(kāi)學(xué)的第一天，劉自強(qiáng)和李雨芯在一個(gè)班，一次偶然的遇見(jiàn)，一次偶然的幫助，他們倆因?yàn)橐魳?lè)成為了好朋友。一天，班主任老師說(shuō)：同學(xué)們，過(guò)幾天有一個(gè)音樂(lè)才藝比賽，希望大家踴躍參加。自強(qiáng)和雨芯，一會(huì)兒你們來(lái)老師辦公室一下。到了辦公室，老師說(shuō)：自強(qiáng)，明天老師會(huì)去家訪，雨芯，你也一起去吧！第二天，老師、雨芯和自強(qiáng)一起來(lái)到了他的家鄉(xiāng)農(nóng)村。在這兒呆了幾天，老師問(wèn)了爺爺一些問(wèn)題，自強(qiáng)和雨芯感受到了大自然的音樂(lè)，對(duì)接下來(lái)的比賽有了很大的自信。終于，在青年音樂(lè)才藝大賽上，自強(qiáng)和雨芯帶著農(nóng)村小孩唱出了最美的歌聲！

這部電影有許多觸動(dòng)人心的劇情，令我印象最深的是那一幕：那是一個(gè)晚上，只有妹妹雪飛在照顧爺爺，雪飛給爺爺喝藥，爺爺為了不讓雪飛知道自己快不行了，便說(shuō)：雪飛，我想睡會(huì)兒，等爺爺起來(lái)了再給你做飯。天真的雪飛說(shuō)：好的?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，自強(qiáng)回來(lái)看爺爺了，他做好飯去叫爺爺時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁就去叫醫(yī)生?？梢呀?jīng)來(lái)不及了，爺爺去世了看到這時(shí)，我流下了感動(dòng)的眼淚。

看完這部電影，我久久不能平息心里的情緒，是啊，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！孩子。我相信：讓你難過(guò)的事情，總有一天，你會(huì)笑著把它說(shuō)出來(lái)。

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

小草，它沒(méi)有松樹(shù)伯伯那樣高大的身軀；沒(méi)有梅花姐姐那樣美麗的外表；也沒(méi)有大樹(shù)爺爺那蒼翠欲滴的葉子，但是——它有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡膱?jiān)強(qiáng)毅力……

春天還未到來(lái)，當(dāng)梅花姐姐還在“冬眠”時(shí)，小草弟弟早早的就探出了它那綠油油的小腦袋，望著這個(gè)它既陌生又熟悉的新世界。等待著春姐姐來(lái)“撫摸”它的小腦袋。

春姐姐伴著春風(fēng)來(lái)啦~春風(fēng)一吹，吹醒了小鳥(niǎo)，吹醒了大樹(shù)，吹醒了花兒……在春姐姐的撫摸，呵護(hù)下，小草弟弟穿上了一身更加翠綠的新衣裳，小草弟弟伸了伸懶腰，開(kāi)始了他新的生活。

夏哥哥帶著太陽(yáng)公公來(lái)啦~太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣，無(wú)情的烤著大地，鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了森林和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，花兒們低下了高傲的身軀，唯有小草弟弟還挺著它那小小的身軀，高昂著頭，陪著寂寞的太陽(yáng)公公度過(guò)炎夏。

不知是誰(shuí)，把云朵妹妹惹哭了，“淚水”不停的滴下，雷電哥哥也生氣了，發(fā)起了大怒，一場(chǎng)暴雨來(lái)了……有的花兒經(jīng)不住暴雨的“洗禮”提前結(jié)束了生命；大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)也被吹得無(wú)影無(wú)蹤；梅花姐姐的小臉蛋也被雷電哥哥無(wú)情的劃傷了……而小草卻紋絲不動(dòng)的挺立著，絕不向暴雨低頭……暴雨停了，雨后的小草顯得更加翠綠，更加勃勃生機(jī)！

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

風(fēng)吹拂著大地，帶來(lái)了些許涼爽，可徐徐地風(fēng)變了，變得狂躁而不安，原先的輕風(fēng)習(xí)習(xí)，此刻卻變成了暴風(fēng)怒吼。兩旁的大樹(shù)在風(fēng)中戰(zhàn)栗。樹(shù)，人在這大風(fēng)下也不得不敬而遠(yuǎn)之。可卻有“人”不服：小草在風(fēng)中搖擺，卻沒(méi)有被刮倒。它不服，不服難；它不怕，不怕難；它不懼，不懼難。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩禮拜了，可我仍是碰到困難就往后縮?！拔也粫?huì)！”這，是我常說(shuō)的話。我與勤學(xué)好問(wèn)恐怕沾不上邊。一個(gè)人走在回家的路上，強(qiáng)風(fēng)幾乎要把我吹倒。我看到了——一株孤單的小草。

“加油！”我挺直了身子，任憑大風(fēng)將我吹來(lái)吹去。我牢牢捉住土壤，努力將根伸進(jìn)土壤里，深一點(diǎn)，再深一點(diǎn)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生樣子容貌的人在我身旁停了下來(lái)。

好堅(jiān)強(qiáng)的小草！無(wú)論風(fēng)怎樣吹，，都不倒下，這需要多大的勇氣與魄力。我端詳著這株瘦弱的小草風(fēng)幾乎將它纖細(xì)的身子折中斷，可它卻依然不倒。它的根已深深地扎進(jìn)土壤里。

她怎么了？怎么似乎很煩惱？現(xiàn)在我已經(jīng)不怕風(fēng)了，我的根已經(jīng)伸得很遠(yuǎn)了。來(lái)吧，風(fēng)，我不怕你！

一株小草面對(duì)天然，雖無(wú)力抗衡，但它卻靠自己的努力去直面風(fēng)。困難算什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟？

風(fēng)徐徐停了，太陽(yáng)又露出了笑容，映照在我和身旁的小草上。太好了，太陽(yáng)出來(lái)了！我盡情地伸展著身體，沐浴著陽(yáng)光，我感到自己長(zhǎng)大了。明天，我會(huì)更好。

嘴角勾起一抹微笑，迎著陽(yáng)光我大步走了出去。我相信，明天會(huì)更好。

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

聽(tīng)說(shuō)小草有頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論種到哪里，它總能發(fā)芽。我想做個(gè)試驗(yàn)。

今天，我和媽媽拿了一個(gè)小盒子，到樓下鏟了一些土。我們回到家把上面的土鏟開(kāi)一條縫，撤上種子，再把鏟出來(lái)的土偷偷的給草種子蓋上。然后我又用噴水壺給它澆了一點(diǎn)水，等待著它發(fā)芽。

我天天放學(xué)回家都會(huì)給草種子澆一遍水，我想對(duì)它說(shuō)，固然你還沒(méi)有發(fā)芽，但我知道你總有一天會(huì)發(fā)芽，你要快快長(zhǎng)大呀！

過(guò)了兩天，我給小草澆水的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)草種子都張開(kāi)了小嘴巴，吐出了又細(xì)又嫩的小芽，有的是紅色的，有的是黃色的。它的根是白色的又細(xì)又長(zhǎng)扎在土里，像一條條細(xì)線環(huán)繞糾纏在一起，可愛(ài)極了。

又過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)小草變成的綠色的了，像一根根針豎在那里，高矮不齊，都爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著。小草的生命力果然很強(qiáng)，它并不需要什么營(yíng)養(yǎng)就可以頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

這就是頑強(qiáng)小草，我也要向它學(xué)習(xí)。

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9

近幾天，我又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小生命在陪伴著我，那就是——堅(jiān)強(qiáng)小草

一天下著大雨，我急匆匆的跑回家里，我發(fā)現(xiàn)樓底小有一株小草傲然挺立在那，不管多大的風(fēng)雨，他都涓滴不動(dòng)著，旁邊的小花，小草都向大天然低頭了，只有這根小草跟大天然搏斗著，令人敬佩不已。每幾分鐘，我都會(huì)小樓看看它有沒(méi)有向大天然屈服。我一次次反復(fù)地去看，小草居然還紋絲不動(dòng)。似乎在叫：“來(lái)吧！盡管來(lái)吧，我不怕你，我是不會(huì)向你低頭的，你別妄想征服我?！?/p>

第2天我認(rèn)為那根小草已經(jīng)倒的烏煙瘴氣，當(dāng)我下樓看到小草依舊生氣希望勃勃的挺立在那讓我大吃一驚，這株小草，這株不同凡響的小草，讓我敬佩的小草，讓我意想不到的小草。忽然我的腦子里想出了一斗膽勇敢的動(dòng)機(jī)：“假如把它移植到另一個(gè)地方會(huì)死嗎？”我粗略拔起小草，拿了上去。

1天，2天，3天。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小草并沒(méi)有枯萎，而是像以前一樣煥然一新，披發(fā)發(fā)著毫光。此時(shí)這株小草讓我明白了一個(gè)道理：不管在怎樣的環(huán)境下只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定能戰(zhàn)勝難題，生命是偉大的。輕視生命的人一定會(huì)輸。

是??！人的生命在尋常看然是弱小的，可在危戰(zhàn)勝命運(yùn)危險(xiǎn)的時(shí)刻里，通常能使生命施展到極限。在難題的境遇里只要堅(jiān)強(qiáng)就能獲勝。能使出超人般的氣力。

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10

小草，不像鮮花那么嬌艷，也沒(méi)有大樹(shù)那樣挺秀，但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。

無(wú)論在墻角、石縫、仍是在荒山野嶺或懸崖峭壁，都能見(jiàn)到它認(rèn)識(shí)的身影。只要有一點(diǎn)點(diǎn)土壤，它們都能扎下根來(lái)，勇敢地萌發(fā)、繁殖。

一次，我在家里的水池洗手，意外埠發(fā)現(xiàn)水槽里有一棵綠油油的小草。原來(lái)，前幾天我和伙伴在草地里捉蚯蚓，不小心讓一粒草種掉進(jìn)了水槽里。由于水槽里積了一些土壤，所以堅(jiān)強(qiáng)的小草便在這兒生根發(fā)芽。于是，我便輕輕地將它拔起，于心不忍地扔進(jìn)了垃圾桶。

六月的一天早晨，我在公園里披發(fā)步。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)被踩踏過(guò)的小草紛紛趴下了身子，心想：噢！多么軟弱的小草??！可不久后，我改變了對(duì)它的看法?！傲绿?，孩兒面，說(shuō)變就變”。這話不錯(cuò)。開(kāi)始還晴空萬(wàn)里，可不久后，烏去密布，下起了傾盆大雨。我趕快躲在亭子下避雨，豆大的雨點(diǎn)啪啪地落在草地上。我又想：可憐的小草不知被淋成什么樣了?？傻扔晖：?，我走到草地上一瞧。喲！小草們牢牢挨在一起，挺著胸脯，雨珠在上面轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得更加精神了。我不禁心中一振，多么堅(jiān)強(qiáng)的小草??！

“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生?！边@名話用在小草身上果真名副實(shí)在。一個(gè)嚴(yán)寒的嚴(yán)冬，小草紛紛枯萎了。地上光禿禿的，可小草的根還留在大地，小草們又紛紛探出頭來(lái)，向人們展示自己蓬勃的生氣希望。

我愛(ài)小草，喜愛(ài)它們甘于平凡，喜愛(ài)它們不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格。從小草那里，我懂得了生命是什么。生命就是四個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)、勇氣。

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇11

一個(gè)無(wú)聊的周末，我走在公園里，不經(jīng)意地低頭一看地上的小草，一眼望去，一片綠色映入眼簾。

小草布滿了公園，就像一片綠色的海洋。小草的樣子也各種各樣！有的被風(fēng)刮彎了腰；有的像不服氣的，斗士依舊直直的站在那兒；還有的草十分調(diào)皮，一時(shí)彎一下，一時(shí)直起來(lái)，像犯了錯(cuò)誤的人，不停地彎腰道歉……各種各樣的草聚在一起，就變成了草坪。

小草的觸感也各不相同。有的草十分柔軟，躺在上面像躺在地毯上一樣舒服；有的草卻十分尖銳，像一根鋼針；有時(shí)會(huì)把皮膚扎破。

就像詩(shī)人白居易說(shuō)的那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔莸纳芡?，不管是火燒，還是雷劈，只要春天一來(lái)，它就會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)。

有人喜歡花朵，因?yàn)樗苊利?；有人喜歡大樹(shù)，因?yàn)槲覀冏龅囊恍┪锲范际悄绢^做的。但我卻喜歡那不起眼的小草，因?yàn)樗纳Ψ浅ｎB強(qiáng)。

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇12

在小區(qū)的廣場(chǎng)上，有一片令人忽視的小草地。小草地的里面生長(zhǎng)著一些五顏六色的鮮花和形狀不一的樹(shù)苗。

那是一個(gè)天上烏云密布的下午，陣陣驚雷響過(guò)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨眼看著就要來(lái)了。那些在廣場(chǎng)上玩耍的小朋友們紛紛回了家，連在樹(shù)蔭下下棋的爺爺奶奶們也走了。原本有些熱鬧的廣場(chǎng)頓時(shí)陷入了雨前的安靜中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有那被人忽視的小草站直了身子，仿佛準(zhǔn)備用盡全力，挺直嬌弱的小嫩腰，迎接風(fēng)雨的洗禮。

這時(shí)，突如其來(lái)的大風(fēng)刮倒了那一朵朵美麗的鮮花，把那些小樹(shù)也刮得東倒西歪。而那些小草暴露在風(fēng)雨中，不怕雨淋，也不怕大風(fēng)吹打，仿佛像是很享受雨中自由生長(zhǎng)的快樂(lè)，不管雨多大風(fēng)多狂，也不會(huì)屈服的倒下。與這些小草相比，生長(zhǎng)在草里的'鮮花可就差勁了很多。那些在陽(yáng)光里吸引蜜蜂和蝴蝶的鮮花，早已沒(méi)有了雨前的風(fēng)采，進(jìn)入眼簾的只有殘敗的花瓣。

站在窗前，看著小草頑強(qiáng)的與風(fēng)雨搏斗的樣子，我似乎懂得了生命的意義是什么——生命的意義就是像小草一樣無(wú)懼風(fēng)雨，時(shí)刻不屈向上，茁壯的生長(zhǎng)。從這以后，我也不敢再小看小草。

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇13

當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)大地，當(dāng)雨水滋潤(rùn)大地，當(dāng)陽(yáng)光在大地上微笑......草似乎感受到了溫暖舒適的氣氛，頑皮地探出它的小腦袋，安靜地綠色。它溫和地說(shuō):嘿！可愛(ài)的春天來(lái)了！”

你知道嗎？草看起來(lái)又細(xì)又脆，但實(shí)際上很結(jié)實(shí)。你能想象嫩草是如何從干燥堅(jiān)硬的土地上長(zhǎng)出來(lái)的.嗎？當(dāng)風(fēng)吹過(guò)大地時(shí)，草搖擺著，似乎要倒下，但是風(fēng)過(guò)后，它會(huì)變直，為下一個(gè)挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備......《草的字典》從未有過(guò)“倒下”，沒(méi)有“失敗。這就是她如此強(qiáng)壯可愛(ài)的原因。

“野火不能把它燒掉，春風(fēng)的吹拂可以讓它復(fù)活。”這首詩(shī)只是為了寫(xiě)草和“從你跌倒的地方站起來(lái)的精神?！皬哪愕沟牡胤秸酒饋?lái)當(dāng)每個(gè)人都猶豫不決的時(shí)候，理解它并不是真理，那么我們也可以把它應(yīng)用到我們的日常生活中，并用它來(lái)克服各種困難。想象一下，如果你接受了以前遇到的困難和挫折，你現(xiàn)在會(huì)做什么。難道是為了繼續(xù)逃跑？還是你勇敢地面對(duì)它？如果是我，我會(huì)選擇后者。像草一樣，我會(huì)勇敢地面對(duì)每一次。強(qiáng)風(fēng)。。

草，一種平凡而非凡的小生命，雖小卻“強(qiáng)大。代表，它的精神就是我們的榜樣。每當(dāng)你遇到困難和挫折，想想綠草......困難，挫折，不可怕！

寫(xiě)小草堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇14

草，無(wú)處不在。因?yàn)樗驮谀愕囊暰€里：你可以在花園中見(jiàn)到許多叫不出名字的小草，在遼闊的平原上見(jiàn)到隨風(fēng)搖曳的綠草，在極細(xì)的石縫中見(jiàn)到鍥而不舍的勁草……我們?cè)谠?shī)詞中欣賞過(guò)有關(guān)草的佳句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”就是對(duì)小草最好的詮釋。

在生活中，小草從來(lái)不張揚(yáng)自己的個(gè)性，顯得那么微不足道，在你見(jiàn)不到的地方，小草卻展示了它那極大的生命力以及她那美麗的品格。

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。你在公園里可以看到各種各樣的鮮花含苞欲放，蝴蝶蜜蜂流連忘返。而翠綠的嫩草并不去和別的花卉爭(zhēng)奇斗艷，只是默默襯托那些鮮艷亮麗的花兒，使它們更加美麗出眾，光彩奪目。

夏天到了，小草是草原上的主角，那么翠綠，那么茂盛，為牛羊提供了可口的美食，也為駿馬提供了馳騁的天地，更為游客提供了休憩的場(chǎng)所。為了不讓大地母親被火辣辣的太陽(yáng)曬裂，它便努力地生長(zhǎng)著，自己面對(duì)太陽(yáng)的考驗(yàn)，保護(hù)著大地。

秋天到了，平原上的小草，換上了一件黃色的衣裳，即使天氣再干再燥，它也堅(jiān)強(qiáng)地在那站崗，就像士兵守衛(wèi)著邊境。如果一場(chǎng)野火撲來(lái)，它們會(huì)沖過(guò)去讓自己燃燒，用自己的身體保護(hù)著別的植物，即使大火把它們燒盡了，它也會(huì)留下根須等待著來(lái)年的春天……

到了寒冷的冬天，人們都躲在屋子里取暖，而它們，依然在墻角，依然站立在那里。在白雪還沒(méi)到來(lái)之際，它是大地母親最溫暖的衣裳。它的面容逐漸憔悴，但是它的熱情依然不減，當(dāng)樹(shù)葉飄落下來(lái)時(shí)，他們照樣會(huì)呵護(hù)那一片片黃葉……

它的一生是極其短暫的，但是卻做了很多看起來(lái)不起眼但卻很偉大的事。

是啊，連著小小的草一生也可以做那么多事，那么人呢？是的，我們也可以，只要我們努力，只要我們珍惜每一次機(jī)會(huì)，積極進(jìn)取，就一定會(huì)有所成就。只要默默奉獻(xiàn)，你的生命就是五彩的，你的精神就是富有的。像小草一樣，懂得奉獻(xiàn)，幫助他人，努力吧！

一只頑強(qiáng)的雞作文四篇

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫(xiě)作，寫(xiě)作就是表達(dá)一個(gè)個(gè)新奇、好玩、有意思的想法的過(guò)程。想要寫(xiě)好一篇作文一定要認(rèn)真審題，寫(xiě)好作文要先從什么地方著手呢？以下由小編收集整理的《一只頑強(qiáng)的雞作文四篇》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

一只頑強(qiáng)的雞作文(篇1)

你見(jiàn)過(guò)殺雞嗎？你見(jiàn)過(guò)被放了血放進(jìn)面盆里準(zhǔn)備拔毛、還能飛出來(lái)的雞嗎？我見(jiàn)過(guò)一回，這一切都要從頭說(shuō)起。

那天是放暑假后的第一個(gè)周末，我們又一次回到了鄉(xiāng)下老家。正是三伏季節(jié)，天氣炎熱，一大早我們就到了家里。先吃早飯，吃完早飯還不是很熱，看到爺爺奶奶養(yǎng)了很多雞和鴨，活蹦亂跳的。我就提議道：殺雞鴨吃吧？父親答應(yīng)了，叫我去放火燒水。我一下子就把火燒得很旺，鍋蓋子都蹦了起來(lái)。這時(shí)媽媽去了磨刀，奶奶去了抓鴨，爺爺負(fù)責(zé)抓雞，全家立刻總動(dòng)員起來(lái)了，一家人都做好了殺雞殺鴨的前期準(zhǔn)備。

不到一刻鐘，我燒好了水，媽媽磨好了刀，奶奶抓到了鴨子，可是爺爺還沒(méi)有抓到雞。后來(lái)還是靠我和奶奶鼎力相助才捉住。我把那只雞拎了過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看，這是一只小母雞，羽毛金黃色的，真漂亮！兩只圓溜溜的眼睛，充滿恐懼的看著我和爸爸。可惜它馬上就要被殺掉了。先殺鴨，我?guī)桶职肿阶▲喿?，左手提著翅膀，右手抓著雙腳。爸爸把鴨脖子上的毛拔了一些之后，拿刀在它脖子上輕輕一抹，鮮血馬上就從那里噴了出來(lái)。放完血后我一松手，鴨就一命嗚呼了！

殺雞也是一樣。但是放完血后這只看上去比鴨子還弱小的小母雞沒(méi)有立刻躺平，而是眼睛仍就睜圓地瞪著我，翅膀努力地掙扎著。在扔進(jìn)面盆準(zhǔn)備燙毛的時(shí)候，突然它竟然飛了出來(lái)！一下子從盛滿開(kāi)水的面盆里面拼死一搏飛了出來(lái)。后來(lái)爸爸只有重新抓了回來(lái)用開(kāi)水把它燙死了。

我看著這一幕幕，心里想：這個(gè)小生命竟然還這么頑強(qiáng)，它好可憐呀。在生存的欲望面前，它又是多么地堅(jiān)強(qiáng)呀。怎么雞和鴨生下來(lái)就要給我們?nèi)祟惓阅?？它們下的蛋也可以任意被我們拿走，為什么呢？同樣是生命同在一方藍(lán)天下，怎么就會(huì)有不同的歸宿呢？

后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在剖這只小母雞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了它的肚子里面有了一包成型的卵。這更加不由得引起了我的深深思索。

一只頑強(qiáng)的雞作文(篇2)

在一個(gè)炎熱的夏天我被一棵竹子深深的震撼了。

去年暑假，我像往常一樣在外面和朋友們一起玩耍，回到家里，一切都很平常，我來(lái)到窗前望著外面那璀璨的星空，身體有一種說(shuō)不出的大。在窗前有我養(yǎng)了幾年的竹子，它高而強(qiáng)壯的枝干讓人有一種如軍人般英姿颯爽、英勇豪放的感覺(jué)。在這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了竹子上有一個(gè)黑色的較大的斑點(diǎn)，開(kāi)始我以為是污漬，但是這個(gè)斑點(diǎn)一直在往上移動(dòng)，我意識(shí)到它可能是一只老鼠。

它果然是一只老鼠！它毛色純黑，形似毛線團(tuán)，這只老鼠從竹子上爬下來(lái)，向后退了幾米，停頓了一下，我不知道他要干什么。像一個(gè)將軍，好像在醞釀著什么重大決策，忽然，它向竹子沖過(guò)去，朝著竹子呈直線攀爬。由于竹子過(guò)長(zhǎng)，表面光滑，不利于它爬行，不料，它剛爬到竹子的一半，重重的摔了下來(lái)。我暗笑了一下，心想它應(yīng)該會(huì)接受教訓(xùn)，停止前進(jìn)了吧。誰(shuí)想到，它準(zhǔn)備第二次攀登，第二次比第一次爬得更高了，結(jié)果摔得更重。

我想它應(yīng)該會(huì)放棄攀登，誰(shuí)料想它重整旗鼓后又是攀登！這次攀登沒(méi)有前兩次爬的高了，結(jié)果還是摔下來(lái)了。我把它推到離竹子較遠(yuǎn)的地方，它這次仍然朝著竹子爬去，不知為什么，我的腦海里呈現(xiàn)出浴血奮戰(zhàn)、萬(wàn)馬奔騰的場(chǎng)景，剛爬上去，沒(méi)多久又摔了下來(lái)。當(dāng)它踉踉蹌蹌準(zhǔn)備再次攀登的時(shí)候，我離開(kāi)窗前，我想上天對(duì)我不薄，讓我看到這一壯麗的場(chǎng)景。

兩天后，我在竹子下發(fā)現(xiàn)了一只死去的老鼠，我堅(jiān)信它就是當(dāng)時(shí)我看到的那只老鼠，它的尾巴殘缺不全，可是它的毛依然是那么黑，那么亮，在這陽(yáng)光下，這黑毛就是那耀眼的光芒！

一只頑強(qiáng)的雞作文(篇3)

今天下午，我經(jīng)過(guò)小區(qū)樓下的角落里時(shí)，不小心掉了一塊糖果。但是我不曾注意，誰(shuí)知傍晚下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)引來(lái)了一群螞蟻。

螞蟻密布在糖果周圍，有剛剛出生不久的小螞蟻，有已經(jīng)成年的螞蟻，還有體積較大的老螞蟻。它們都圍著糖果，像是在拼命將糖果搬回家，早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻具有頑強(qiáng)的生命力，我想看一看螞蟻是不是像人們口中說(shuō)的那樣。于是，我捉了一只小螞蟻，小螞蟻在我手中拼命掙扎，那頑強(qiáng)的生命為令我十分驚訝!我把小螞蟻帶回了家里把它放在了一個(gè)小盒子里。在小盒子里撒了一些面包屑，它先是在面包屑周圍緋徊，它嘗試了搬走面包屑，可是怎么也搬不動(dòng)。也許是有些餓了，它開(kāi)始一小口一小口地進(jìn)食。轉(zhuǎn)眼間，我撒的面包屑被小螞蟻全部吃完了。之后，我蓋上了小盒子?母親櫻屠肟朔考洹?

第二天，我突然想起了昨天的那只小螞蟻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻竟然頑強(qiáng)的活在沒(méi)有食物的小盒子里，后來(lái)我決定放生小螞蟻，讓它重回到大自然。原來(lái)，無(wú)論多么渺小的動(dòng)物，都有頑強(qiáng)的生命為，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)小生命，善待小生命。

一只頑強(qiáng)的雞作文(篇4)

阿花是我家的一只狗，它身上發(fā)生了許多奇跡。

阿花是一只草狗，身上有著黑白色的斑紋，黑色的眼睛永遠(yuǎn)閃著光芒。我想，這應(yīng)該是它那永不磨滅的堅(jiān)強(qiáng)，讓它從一個(gè)個(gè)厄運(yùn)中艱難地挺了過(guò)來(lái)吧。我真的很為它自豪！

那時(shí)，我放學(xué)回家，看見(jiàn)路邊有一只小狗，它躺在地上，身上有血，連地上也有一大灘血。我走近一看，是阿花！它無(wú)力地對(duì)我叫著，尾巴不停地在拍打著地面，它試了好幾次想站起來(lái)，但每站起來(lái)一會(huì)，便又重重地倒在血泊中。它用那清澈的眼睛看著我，好像自己身上一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，我的眼睛立刻濕潤(rùn)了。我不顧一切地把它抱了起來(lái)，任它的手指。那時(shí)，我多么希望它能一直這樣調(diào)皮地我，千萬(wàn)不要停下來(lái)。

可當(dāng)我把它抱回家時(shí)，它卻暈睡在我的懷里。當(dāng)爸爸媽媽看到后，說(shuō)道：“它現(xiàn)在這么小……唉，讓它在狗窩里安息吧？”于是，我輕輕地把它放進(jìn)了狗窩：“再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的伙伴！”可沒(méi)過(guò)幾天，它竟奇跡般地好了起來(lái)，但是因?yàn)樗暮笸缺卉囎釉^(guò)，所以后背拖在地上動(dòng)也動(dòng)不了。最后在我的精心照顧下，它好了起來(lái)。這可真是個(gè)奇跡。

還有一次，阿花好像得了一種很奇怪的病，連續(xù)一個(gè)星期不吃不喝，整天在狗窩里，瘦得皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，眼神也沒(méi)有了昔日的光澤。但它并沒(méi)有向命運(yùn)所屈服，每天看它與病魔作斗爭(zhēng)，可我卻一點(diǎn)忙也幫不上，只能在一旁默默地祈禱：它千萬(wàn)要挺過(guò)來(lái)！漸漸地，它開(kāi)始吃東西了，開(kāi)始到外面曬太陽(yáng)了，不久，它又變回了我最心愛(ài)的胖小狗了！

阿花，它曾被車子扎過(guò)，曾得過(guò)一種病，曾吃過(guò)下了農(nóng)藥的東西……但它都挺了過(guò)來(lái)，我為有這只頑強(qiáng)的狗而自豪。