三年級的廣播稿

三年級的廣播稿范文6篇。

若想更深入地了解“三年級的廣播稿”，建議讀者可繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。如果想讓自己的論文在眾多作品中脫穎而出，處理文件是保持學(xué)習(xí)和工作動力的一個關(guān)鍵方法之一。在寫作的起點，借鑒優(yōu)秀的范文往往是必要的。

三年級的廣播稿【篇1】

合：敬愛的老師！親愛的同學(xué)們！大家下午好！

合：紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見面了！

我是主持人：我是主持人：

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇：美文欣賞；好人好事專欄。希望大家能夠喜歡。

乙：我們的節(jié)目要開始了，大家要仔細收聽呦：《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

甲：一、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄賱庸P，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽課：

聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，

注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，有依據(jù)。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。

乙：時間過得真快，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！bye bye！

三年級的廣播稿【篇2】

1、紅色，綠色交織著你我的夢，吶喊，助威，傳遞著我的祝福、我的渴望，我的激情，那一時刻，那一瞬間，牽動著你我的心，超越是你的目標，第一是我們的期盼，你的勝利，就是我們的勝利，因為你牽動著每一個人的心。

2、掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上一時的輸贏不代表終生的成??！擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經(jīng)吹響！誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過？鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中你的精神也刻在了所有人的心中不論結(jié)果如何我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥，那瞬間的美麗將成為我們心中的永恒！

3、蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！180班的體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。

4、在我們心中，你沖勁十足、漫漫的長路上，你獨擋一面；運動場上，你是顆沖刺的流星、看臺上，千百只眼睛充滿希望的望著你、人生拼搏的機會能有幾何？把握機會，一定成功！

5、你是否感到，烈日的照射那是烈日對你的祝福；你是否感到，彩旗的搖擺那是彩旗對你的吶喊人們的注視那是人們對你的希望，祝福在你身邊吶喊在你耳邊希望在你心中、180的健兒，愿你們一展雄風(fēng)，勇奪桂冠！

6、200M，有一個人生的起點200M，有一個人生的彎道200M，有一段人生的沖刺200M，有一個輝煌的勝利200M，只剎那一瞬間卻成就一段永恒的勝利200M，只彎過一個轉(zhuǎn)折卻折出多少汗水沖向你那光輝煌的勝利吧跨過那一瞬轉(zhuǎn)過那道彎勝利在向你招手。

7、一聲槍響伴著颯爽的秋風(fēng)，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的100米中，你們與時間爭分奪秒，只為了那最后的沖刺、不管結(jié)果如何，你們都是勝利者、因為，你們曾與時間競賽。

8、磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力、把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達終點時那一刻的輝煌！

9、400米的跑道上，你正在飛馳，面對如此遙遠的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然、但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水、鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了集體的榮譽，為了同學(xué)們的殷切希望！

10、一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章、一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線、人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢想。

三年級的廣播稿【篇3】

徐金鑫：敬愛的老師們！

劉暢：親愛的同學(xué)們！

合： 大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

徐金鑫：我是廣播員三（3）班的徐金鑫。

劉暢：我是三（3）班的劉暢。

合： 新學(xué)期、新氣象，紅領(lǐng)巾廣播站又開播了。

劉暢：祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓！

徐金鑫：同學(xué)們渡過了一個快樂的寒假，當(dāng)你再次踏進這個曾經(jīng)充滿歡聲笑語的教室時，你有什么感受呢？

劉暢：請聽《開學(xué)后的感受》

徐金鑫：《開學(xué)后的感受》

徐金鑫：開學(xué)已經(jīng)有幾天的時間了，我們迎來了新的學(xué)期。我相信你們有同感，大人一定時常叮囑你，開學(xué)了，應(yīng)該好好的把自己的一切全放在學(xué)習(xí)上，不要總想著電腦里的游戲，那樣會對你的成績有一定的影響；大人們一定還會說，你看電視看得這么晚，那明天怎么有精神學(xué)習(xí)呢，快點睡覺吧！他們一定還對你們說了很多很多。的確，我也有同感，但是我事后一想，覺得大人說的這一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說這些話，大人們的一片苦心如果不聽，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，你要記住：他們所說的一切都是為了你好。

劉暢：是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學(xué)習(xí)、生活作一下打算。

徐金鑫：下面請聽《新學(xué)期的打算》

劉暢：《新學(xué)期的打算》

劉暢：親愛的同學(xué)們，我們也迎來了盼望已久的新學(xué)期。盡管我們還有很多的知識不能完全領(lǐng)悟，盡管我們現(xiàn)在還不知道自己將來能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號“時刻準備著！”，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。我們要向?qū)W校全體師生、向家長、向自己、向所有關(guān)心我們成長的人們展示我們的學(xué)習(xí)成果，交上一份滿意的答案。

三年級的廣播稿【篇4】

班級：三(3)播音員：陳凱峰張?zhí)K豫

開場白：

甲：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，

乙：用我們的激情和生命奏響時代的強音。

甲：這里是泰州市康和實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，

乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,大家好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律，

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

這一期的紅領(lǐng)巾廣播由三(3)中隊為您播音!我是播音員張?zhí)K豫，我是播音員陳凱峰，本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是《養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣》。

一、新聞袋袋褲

首先為您播出的是《新聞袋袋褲》欄目。

本周星期一，校長為數(shù)學(xué)活動中獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品，激勵同學(xué)們以他們?yōu)榘駱雍煤脤W(xué)習(xí)。

在上周的高新區(qū)首屆讀書交流會比賽活動中，我校的孫昱晗同學(xué)獲得了高新區(qū)二等獎，楊文靜同學(xué)獲得了高新區(qū)三等獎。

二、每周小明星

魏佳時同學(xué)可是我們班的小才女，是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，下面我就為大家介紹介紹他(她)。

三、七彩閱讀吧

讀好書，好讀書，讀書好。

好的書籍為我們開啟了一道道智慧之門。

今天的七彩閱讀吧有請孫昱晗為大家推薦好書。

四、少兒小百科

大千世界，無奇不有，接下來讓我們一起走進《少兒小百科》。

被蚊子咬了怎么消腫

方法一、大蒜片敷。

用切成片的大蒜在被蚊蟲叮咬處反復(fù)敷數(shù)分鐘，有明顯的止痛去癢消炎作用，即使被叮咬處已成大包或發(fā)炎潰爛，均可用大蒜擦，一般12小時后即可消炎去腫，潰爛的傷口24小時后可痊愈。

皮膚過敏者應(yīng)慎用。

方法二、抹肥皂。

因為被毒蚊子叮會有一種毒液，這種毒液是酸性的，所以用堿性皂洗也很有效果。

用堿性皂洗過以后，平時注意別用手撓，很快就會好了。

方法三、抹牙膏。

就用牙膏沾一點點水，在包的地方抹均勻。

不過要注意牙膏的選擇，要消炎作用比較強的，還有就是堿性強的，這些效果會比較好!

五、歡樂跳跳豆

同學(xué)們期待的歡樂跳跳豆來了，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。

七、校園音樂盒

同學(xué)們，本次播音就要接近尾聲了。

最后，讓我們共同走進《校園音樂盒》欄目，來欣賞一首很好聽的歌曲《寧夏》，把這首歌送給大家，希望能給大家?guī)硐娜盏目鞓?，祝愿大家身體健康、學(xué)習(xí)進步。

結(jié)束語：

(音樂《少年先鋒隊隊歌》)

時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。

我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，留給你美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

感謝大家的收聽，讓我們下周見!再見!

三年級的廣播稿【篇5】

朋友，在你踏上跑道的那一刻，

告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，

只要年輕的心還在蓬勃的跳動，

就要大聲告訴自己——將信心進行到底。

無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子

無論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒!

只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光!

成功屬于每一個勇敢者!

我們?yōu)槟銋群?，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。

我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。

在驕陽下展現(xiàn)自我，

在奮斗中爭取輝煌。

我是運動員，

不怕汗水直流， 因為，你看—— 有同學(xué)們?yōu)槲壹佑? 致運動員 流星般的奔馳， 為秋天畫下一道風(fēng)景， 辛酸的淚汗， 為生命添上一份色彩， 成功的喜悅， 為心緒加上一份激情。 成敗，不是評價你的標準， 成功，也不是你唯一的追求， 只要你拚搏了奮斗了， 你就不必失望， 你的生命已放出了閃光。 為你吶喊 到一千五百米賽跑運動員 我們?yōu)槟銋群埃Ｍo你力量給你信心， 因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。 我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天， 但卻希望給你送去蔭涼，

滾落下來，又被濺起。 我們并不期待什么， 你已經(jīng)是我們的英雄。 致運動員 輕輕的， 你飛過， 似燕， 似風(fēng)， 似箭， 仿佛星光，即閃即現(xiàn)。 迎著無數(shù)期待的目光， 遙望那若隱若現(xiàn)的終點， 你毫無畏懼得沖向前方。 你帶來的，是拚搏的精神; 你帶走的，是悅耳的吶喊; 你付出的，是淋漓的汗水; 你收獲的，是轟鳴的掌聲。 送給運動員的歌 有誰不想， 在綠茵賽場上， 揮灑心中夢想。

在恢弘的跑道上， 擁有摘金奪銀的豪邁。 那么， 就讓我們， 把勇敢與執(zhí)著召喚。 讓青春， 在追求中曝光， 在拚搏力顯影。

你帶來的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!

三年級的廣播稿【篇6】

在這陽光明媚、春暖花開的季節(jié)，川府里小學(xué)迎來了一年一度的春季運動會。4月29日上午，在激昂的《運動員進行曲》中運動會拉開了帷幕，原本安靜的操場頓時沸騰起來。

在開幕式上，首先由蘇校長致開幕辭，號召全體同學(xué)積極參與體育鍛煉，在運動中健康成長。隨后裁判員代表、運動員代表分別進行了宣誓，最后在全校師生的掌聲中，總裁判長馮校長宣布運動會正式開始。

簡短的開幕式后，校足球隊、啦啦操隊為全校師生帶來了精彩的表演。足球隊員們經(jīng)過一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，以飽滿的熱情和昂揚的斗志展示了基本功，如運球、傳球、帶球過人等等，體現(xiàn)了川小足球隊進取、拼搏的良好精神風(fēng)貌。啦啦操隊員們身穿亮麗的隊服，伴隨著動感的音樂，朝氣蓬勃，活力四射，展現(xiàn)了啦啦操和舞蹈的完美結(jié)合，贏得了陣陣掌聲。

當(dāng)男子30米跑的第一聲槍聲響起，比賽正式開始，整個賽場加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。賽場上的運動員們，個個精神飽滿，斗志昂揚，奮力拼搏，勇爭第一。跑道上的運動員們，個個如嬌兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩。

跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。參加投擲項目比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的沙包仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家知道了團隊協(xié)作的重要性，無形之中為同學(xué)們的日常交流上了一課?？梢哉f“更快、更高、更強”的奧運精神在他們身上得到了無限的張揚，這種不斷超越自我的精神是他們個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。

本次運動會是展示學(xué)生青春與風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績，賽出了風(fēng)格，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

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廣播稿三年級系列

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面，小編為大家整理的“廣播稿三年級系列”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

廣播稿三年級(篇1)

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》

在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！

大氣污染超標、溫室效應(yīng)增強、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、垃圾威脅人類等等等等，我們的生存環(huán)境已越來越惡劣！

保護環(huán)境，人人有責(zé)；建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。在我們實小的校園中，我很高興的看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；愛護花草樹木；用實際行動去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有時會有紙屑、食品袋的身影；雪白的墻壁被印上了手印、腳印……這些都說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成，我們還需要繼續(xù)努力，嚴格要求自己！

同學(xué)們，老師們，保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约海屛覀冄杆傩袆悠饋戆?，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)文明、綠色、和諧、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

廣播稿三年級(篇2)

班級：三(3)播音員：陳凱峰張?zhí)K豫

開場白：

甲：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，

乙：用我們的激情和生命奏響時代的強音。

甲：這里是泰州市康和實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，

乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,大家好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律，

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

這一期的紅領(lǐng)巾廣播由三(3)中隊為您播音!我是播音員張?zhí)K豫，我是播音員陳凱峰，本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是《養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣》。

一、新聞袋袋褲

首先為您播出的是《新聞袋袋褲》欄目。

本周星期一，校長為數(shù)學(xué)活動中獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品，激勵同學(xué)們以他們?yōu)榘駱雍煤脤W(xué)習(xí)。

在上周的高新區(qū)首屆讀書交流會比賽活動中，我校的孫昱晗同學(xué)獲得了高新區(qū)二等獎，楊文靜同學(xué)獲得了高新區(qū)三等獎。

二、每周小明星

魏佳時同學(xué)可是我們班的小才女，是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，下面我就為大家介紹介紹他(她)。

三、七彩閱讀吧

讀好書，好讀書，讀書好。

好的書籍為我們開啟了一道道智慧之門。

今天的七彩閱讀吧有請孫昱晗為大家推薦好書。

四、少兒小百科

大千世界，無奇不有，接下來讓我們一起走進《少兒小百科》。

被蚊子咬了怎么消腫

方法一、大蒜片敷。

用切成片的大蒜在被蚊蟲叮咬處反復(fù)敷數(shù)分鐘，有明顯的止痛去癢消炎作用，即使被叮咬處已成大包或發(fā)炎潰爛，均可用大蒜擦，一般12小時后即可消炎去腫，潰爛的傷口24小時后可痊愈。

皮膚過敏者應(yīng)慎用。

方法二、抹肥皂。

因為被毒蚊子叮會有一種毒液，這種毒液是酸性的，所以用堿性皂洗也很有效果。

用堿性皂洗過以后，平時注意別用手撓，很快就會好了。

方法三、抹牙膏。

就用牙膏沾一點點水，在包的地方抹均勻。

不過要注意牙膏的選擇，要消炎作用比較強的，還有就是堿性強的，這些效果會比較好!

五、歡樂跳跳豆

同學(xué)們期待的歡樂跳跳豆來了，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。

七、校園音樂盒

同學(xué)們，本次播音就要接近尾聲了。

最后，讓我們共同走進《校園音樂盒》欄目，來欣賞一首很好聽的歌曲《寧夏》，把這首歌送給大家，希望能給大家?guī)硐娜盏目鞓?，祝愿大家身體健康、學(xué)習(xí)進步。

結(jié)束語：

(音樂《少年先鋒隊隊歌》)

時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。

我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，留給你美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

感謝大家的收聽，讓我們下周見!再見!

廣播稿三年級(篇3)

朋友，在你踏上跑道的那一刻，

告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，

只要年輕的心還在蓬勃的跳動，

就要大聲告訴自己——將信心進行到底。

無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子

無論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒!

只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光!

成功屬于每一個勇敢者!

我們?yōu)槟銋群?，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。

我們?yōu)槟銋群埃m然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。

在驕陽下展現(xiàn)自我，

在奮斗中爭取輝煌。

我是運動員，

不怕汗水直流， 因為，你看—— 有同學(xué)們?yōu)槲壹佑? 致運動員 流星般的奔馳， 為秋天畫下一道風(fēng)景， 辛酸的淚汗， 為生命添上一份色彩， 成功的喜悅， 為心緒加上一份激情。 成敗，不是評價你的標準， 成功，也不是你唯一的追求， 只要你拚搏了奮斗了， 你就不必失望， 你的生命已放出了閃光。 為你吶喊 到一千五百米賽跑運動員 我們?yōu)槟銋群?，希望給你力量給你信心， 因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。 我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天， 但卻希望給你送去蔭涼，

滾落下來，又被濺起。 我們并不期待什么， 你已經(jīng)是我們的英雄。 致運動員 輕輕的， 你飛過， 似燕， 似風(fēng)， 似箭， 仿佛星光，即閃即現(xiàn)。 迎著無數(shù)期待的目光， 遙望那若隱若現(xiàn)的終點， 你毫無畏懼得沖向前方。 你帶來的，是拚搏的精神; 你帶走的，是悅耳的吶喊; 你付出的，是淋漓的汗水; 你收獲的，是轟鳴的掌聲。 送給運動員的歌 有誰不想， 在綠茵賽場上， 揮灑心中夢想。

在恢弘的跑道上， 擁有摘金奪銀的豪邁。 那么， 就讓我們， 把勇敢與執(zhí)著召喚。 讓青春， 在追求中曝光， 在拚搏力顯影。

你帶來的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!

廣播稿三年級(篇4)

同學(xué)們：

在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；庭院里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；操場邊，有的同學(xué)違反活動要求，竟然在云梯上行走……

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心就緊張得嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想到這樣的行為可能導(dǎo)致的后果呢？扶手上滑了下來，只要稍有不慎，就會跌落，導(dǎo)致骨折、鬧震蕩；在庭院里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；在云梯上行走，腳下輕輕一滑，后果簡直不堪設(shè)想；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到導(dǎo)致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命……

同學(xué)們，人的生命是最寶貴的。鳳凰衛(wèi)視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車禍中受重傷，后來經(jīng)過專家們不遺余力的救治和家人精心入微的護理，今年春節(jié)前才蘇醒過來。蘇醒過來的劉海若面對記者的采訪深有感觸地說："生命真的很可貴，生命一定要珍惜。"這句話是一個與死神打了個照面的劉海若對人們的告誡，值得我們時刻銘記在心。

人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安 全，使自己平安健康地成長。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯、緩步輕聲……時時處處注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓新站小學(xué)成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位南崗小學(xué)學(xué)生天天開開心心上學(xué)、平平安安回家。最后，請大家聽一首《校園生活安全教育歌》，讓我們牢記珍愛生命、安全第一。

廣播稿三年級(篇5)

母愛如水，靜謐祥和;父愛如山，凝重寬闊?！}記

“人是漂泊的船，家是溫暖的岸。”家是由爸爸媽媽和孩子組成的。一個家庭里，有嚴父，有慈母，有天真可愛的孩子。他們之間，記錄著一個個愛的故事。

小時候，我的體質(zhì)不好，總是生病，母親就經(jīng)常陪在我的身邊，看著我的一舉一動。然而生病總是不能避免的。一次生病，我發(fā)的高燒，燒的很高，外面是大雪紛飛的黑夜。家離醫(yī)院有點距離，父親又不在家。這下母親著急了，不過立馬冷靜下來。二話不說就給我穿上厚厚的棉襖，她自己卻隨隨便便的穿了幾件。拿起傘，背起我就沖進冰冷的夜幕里。

我趴在母親的背上，周圍飄落著潔白的雪花，像是天使翅膀上的潔白無瑕的羽毛，在這寂靜的夜里跳著優(yōu)美的舞蹈。路邊的房屋，翠綠的雪松，都披著冬的銀裝。在昏暗的路燈下，母親的身影顯得單薄無力，卻背著我穩(wěn)穩(wěn)的，堅定的一步一步的走在反著晶瑩的冷光的道路上。此刻，盡管周圍是冰天雪地，我卻感到春天般的溫暖，春風(fēng)般的舒適。在這溫暖的背上，我漸漸的睡著了......

醒來時，我睡在醫(yī)院的病床上，窗外已露出淡淡的陽光，母親卻不在身邊，正要去找，病房門開了。母親看見我醒了，嘴角露出一抹溫柔的微笑，說：“快來看看這是什么?你最愛吃的混沌?！彼堰€冒著騰騰熱氣的混沌遞到我面前。我的鼻子一酸，母親的眼睛還有淡淡的黑眼圈。母親坐在一旁看著我，她自己卻什么早餐也沒有。問她，她卻說她已經(jīng)吃了，不餓。我邊吃眼角邊溢出豆大的水珠，這是我吃的最好吃的一碗混沌。

母愛如水，緩緩地流進我的心田，靜靜地滋潤著心中的一草一木，輕輕地流過每一個角落。

小時候，我的成績很一般，一在盤旋在中游地帶。然而卻有一次，我的數(shù)學(xué)只考了77分，我重來沒有考過這么低的分數(shù)，更別說這是最簡單的數(shù)學(xué)。我看著薄紙上的紅紅的兩個7，心里直冒冷汗，腳步久久不敢向前走一步。我怕回家面對父親凌厲的眼神，母親失望的表情，但更怕父親的棍子。我在回家的路上磨磨蹭蹭，每走一步都有千斤重。天邊的太陽只剩一半了，云朵們也醉得紅了臉。黃暈照在身上，腳下的影子被拉得老長。

最終，還是移到了家門前。打開門，飄來一陣清甜的香味，是我最愛吃的甜點——糯米團子。母親聽見我回來了，親切說：“快來，我給你做了你最愛吃的糯米團子，還有一會兒吃飯，你先吃點吧!”我拿起一個團子，恨恨的咬了一口。團子還是溫?zé)岬?，嘗在嘴里又軟又甜，但我卻覺的一點味道也沒有。父親這時從屋內(nèi)出來了，平淡的說：“聽說你們今天考試了，考的怎么樣?”我最怕的還是來了?！斑馈蛄恕蛄?7分?！蔽抑е嵛岬恼f著。說完這句話后仿佛用盡了說有的勇氣，站在那里低著頭，一動不動。然而并沒有意料中的責(zé)罵聲或棍子落下，卻聽到了一聲嘆息。父親走到我跟前，輕輕的摸了摸我的頭，用低沉的語氣說：“先吃完飯再說吧!”

這頓飯吃的特別安靜，我們一家人都沒有說一句話。晚上，父親到我的房間來，坐在我身邊細心的給我分析每一道題錯誤的原因。其實有很多題目我都是做得到的，只是因為粗心。側(cè)頭看父親，父親那油黑發(fā)亮的頭發(fā)已染了幾根銀絲，在黑黑的發(fā)群里顯得更加刺眼。父親給我分析完后，便出去了。不過，須臾，父親又回來了，手里拿著一些糯米團子，這是晚飯時剩下的。他把它放在我的手心里。我心里猛的一顫——團子是熱的?，F(xiàn)在已經(jīng)9點半了，父親竟然沒有去休息，而是給我弄了夜宵。我吃了一口，還是軟綿綿的，卻和剛才吃的味道完全不一樣。這次我覺得非常甜，比以往吃的都要甜，一直甜到心里。

父愛如山，穩(wěn)穩(wěn)地屹立在我心里，默默地為我支起一片蔚藍的天，任我能自由的翱翔世界。

如果沒有母親，就不會有現(xiàn)在健健康康的我;如果沒有父親，就不會有現(xiàn)在知識豐富的我;如果沒有父母，就不會有現(xiàn)在天真快樂的我。

人們常說：母愛如水，父愛如山。山是水的肌膚，水是山的血脈。山水相映，陰陽相合、天作之美、心有靈犀，山水相繞，平安年年。山是孩子的天，水是孩子的地，天地間捧起一個歡樂的人間。孩子的到來，是山的吶喊，是水的呼喚。孩子給山和水帶來一個溫馨的世界，山和水啊，又是呵護孩子一個溫馨的港灣。孩子是山的笑，是水的花，徜徉在山水之間。山是孩子的胸襟，胸襟寬闊，育兒不忘奮爭路。水是孩子的世界，世界溫馨，教兒不忘養(yǎng)育恩。

感恩父母，感恩愛吧!

廣播稿三年級(篇6)

20xx年11月26日，星期一。伴隨著和煦的陽光，我校迎來了一年一度的校運會。校運會上歡快的啦啦操、激烈的比拼、奮勇的身影，都成為了此次運動會上一道道靚麗的風(fēng)景線，也成為了全校師生心中揮之不去的記憶。

11月26日，運動會召開的第一個早晨。全校學(xué)生與班主任、思教處蔣坤主任與思教處全體老師、全體藝體組老師與全體教官開始了緊鑼密鼓的運動會開幕式排練。七點半開始的排練，不見老師和學(xué)生的臉上有任何困意，一個個臉上精神抖擻，洋溢著興奮的神情，積極配合排練。到九點半，一切會前準備工作準備完畢，運動會正式開始。全校各班學(xué)生以班級為一個方隊，都秉著堅毅的眼神雄赳赳氣昂昂地走進賽場。每一個方隊都踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號氣宇軒昂地走過操場和主席臺，每個班都希望全校聽到他們必勝的決心和對運動會的熱情。

學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)也都準時出席運動會并發(fā)表重要講話。從張玉國校長的發(fā)言中可以看出校領(lǐng)導(dǎo)們對景陽學(xué)子的殷切期望，以及希望景陽學(xué)子德、智、體、美、勞都能全面發(fā)展的美好祝愿。隨著藝體組組長賈玫瑰老師宣布：“比賽正式開始”的口令，校運會正式拉開帷幕。

100米短跑是此次校運會的第一項運動，100米短跑的第一聲槍響，點燃了整個賽場。

校運會的第一天的田徑項目除了100米短跑外，還有200米短跑以及400米短跑，以及跳遠、鉛球。這些比拼每一項比拼都讓人移不開眼。

比賽第二天，男子、女子接力賽、1500米長跑、跳高、鉛球、急性跳遠的比拼振奮人心，整個賽場上吶喊聲不絕于耳。比賽第二天下午，教師組也迎來了第一場比賽。初中部、高中部、藝體組、全體教官各自組成男子、女子接力賽隊。開始了一場接力賽比拼，整個教師組接力賽過程全校師生起助威，提現(xiàn)出了濃濃師生情。

比賽第三天，3000米長跑成了賽場上的最大看點。各個運動健兒們堅強的意志和絕不言棄的精神使得每個人都深受感動。

3000米長跑結(jié)束后，教師組剩下的比賽也接踵而至。賽場上，各年級組教師互不相讓，拼命賽跑，為的不止是自己和自己所代表的年紀的榮譽，更是為了給學(xué)生做個榜樣。

11月28日16點，所有比賽結(jié)束。16點30分，迎來了校運會閉幕式，閉幕式上校領(lǐng)導(dǎo)們對于這三天的比賽中學(xué)生所表現(xiàn)出的體育精神和取得的成績給與了高度肯定和表揚。學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)親自給在各個項目中獲獎的學(xué)生、老師、教官發(fā)放獎狀、獎牌和獎金，給所有參賽人員以鼓勵。

為期三天的比賽雖然落幕了，但是比賽給全校師生帶來的興奮和感動卻久久不能彌散。三天的運動會我們可以看到學(xué)校老師對學(xué)生能全面發(fā)展的重視；也可以看到同學(xué)之間的團結(jié)互助；還可以看到幕后工作人員的辛苦付出；跟可以看到各項比賽的裁判們的錙銖必較的負責(zé)和認真。

廣播稿三年級(篇7)

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天是20xx年2月19日，星期三，這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，我是播音員---------。今天我為大家準備的是文明禮貌方面的內(nèi)容，希望你能夠喜歡，并從中受益，做一個文明的小學(xué)生。

親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。

廣播稿三年級(篇8)

親愛的老師！同學(xué)們！大家好！

甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節(jié)。合：紅領(lǐng)巾廣播第一次和大家見面了！今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們?nèi)昙壷鞑?/p>

我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.；美文欣賞；好人好事專欄。希望大家能夠喜歡。

乙：我們的節(jié)目要開始了，大家要仔細收聽呦：《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

一、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄賱庸P，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，

明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。乙：四、怎樣聽課：

聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，有依據(jù)。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。

乙：八、怎樣查字典：

字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。

甲：九、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，

有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

乙：十、多讀、多問、多想

學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，

廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。

甲：大家記住了嗎？接下來請欣賞

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！byebye!

廣播稿三年級(篇9)

我們的地球媽媽是慈祥的、和藹的、美麗的，她用自己的乳汁哺育著我們，使我們能夠健康成長。

可是，愚昧無知的人們卻無止境的把工廠里的廢氣、廢液和廢渣大量排放到地球母親的皮膚上、血液中，排放到地球母親哺養(yǎng)人類的乳汁中。據(jù)有關(guān)資料記載，全世界僅排放到大氣中的鉛、砷和鎘就分別是200噸、1100噸和5500噸!那一團團廢氣和煙塵，一股股廢液和污水，像張牙舞爪的幽靈折磨著地球母親。我們?nèi)祟愡€盲目的砍伐森林植被，使地球母親失去了綠色的外衣，再也擋不住洪水、狂風(fēng)和沙塵，地球沙漠化的進程在逐步加快。這一切，都漸漸吞食著地球上的生命。我不禁要問，這些后果是誰造成的呢?

有資料說，由于人口逐年增加，到20xx年，我國的人均耕地僅剩下不足一畝!那時候，我們的吃飯都成了問題!這又不得不使我們深思……

有人會說，宇宙空間不是大得很嗎?我們不會移居到別的星球上去嗎?然而，科學(xué)研究表明，到目前為止，這只是設(shè)想!

破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。"保護環(huán)境"就不能是一句空口號，而要落實到我們的實際行動中。在這里，我呼吁天下所有的人們：請趕快行動起來吧，不要讓這個愈發(fā)蒼老的地球再受磨難!我相信，只要我們都向地球媽媽獻上一片愛心，我們的世界將會變成美好的人間。

廣播稿三年級(篇10)

甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：同學(xué)們，為了我們每個人都能健康成長、快樂學(xué)習(xí)，本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專欄。

甲：主要向大家介紹飲食健康常識，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

食品衛(wèi)生與安全知識宣傳，旨在增強同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識，掌握相關(guān)常識，具備安全防范能力，從而更好地?zé)釔凵睿P(guān)愛生命，保護自己。

飲食又稱膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營養(yǎng)素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。

飲食中長期營養(yǎng)素不足，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。

飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。

總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。

生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。

1.要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：

個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具，飯后洗干凈，餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。

3.飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈再吃，選擇食品時一定要新鮮、干凈。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細菌，未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出玩耍或旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。

同學(xué)們，今天的健康常識就介紹到這兒，希望大家養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣!

接下來的每周一歌，請大家欣賞閻維文的《母親》。

甲：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

英文廣播稿(范文6篇)

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英文廣播稿 篇1

Athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. Station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of success you dream of. Yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can come true. Has broken Krylov said: "At this side of reality, the ideal at the other side, across the middle of the river rapids. Efforts to frame action is on a bridge in Sichuan." From the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.

運動員，當(dāng)你馳騁在運動場上，你便征服了別人，你便征服了自己。站再那堅硬的起跑線前，也就是成就你夢想的時刻。是的，有很多夢時遙不可及的，但夢想是可以成真的?？死茁宸蛴袛嗝裕骸艾F(xiàn)實在此岸，理想在彼岸，中間隔著湍急的河流。努力行動則是架在川上的橋梁?！币獜默F(xiàn)實的此岸，到達理想的彼岸，重在努力，重在自信。貴在堅持，而這更應(yīng)該是我們運動健兒的精神。

英文廣播稿 篇2

a: good afternoon, everyone! my name is .i’m from class3 grade3 ( 大家好。我是 5 年級 班的 .)

b: good afteroon. my name is. i’m from cla

b: nice to meet you. welcome to the english broadcast. (歡迎大家收聽校園英語廣播 ) 我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過午間的15分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。

a：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?

b:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了.hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等

a:：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

b: ：這太簡單了。i like hamburgers.

a: great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

b：i like hamburgers、hot dogs and chicken.

a:：super!你知道中國食品的英語表述嗎?

b:不太知道。

a:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。

b:：ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

a:：我知道是dumplings，do you like dumplings?

b:：yes，i like it. a:：請同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings是餃子。

b:：我也知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?

a:：恩，i like dumplings,米飯 and 粥。

b:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。

a:：那太好了，我洗耳恭聽。

b:英語中的米飯的.表述是rice。

a:：哦rice rice 是米飯，那么粥呢?

b:：porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念：rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

a:：你們學(xué)會了嗎?我已經(jīng)學(xué)會了。i like dumplings porridge and rice。

b:： me too.

a:：今天我們學(xué)了三個新單詞，我們再重復(fù)一遍，rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

b:：rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast. 同學(xué)們，早上好!歡迎大家收聽第十四期校園英語廣播，

i’m amy,我是amy老師。winter comes!冬天到了，圣誕節(jié)也快來到我們身邊了，在此，amy老師要提前祝大家圣誕快樂，

merry christmas!現(xiàn)在請大家跟amy老師一起大聲讀：merry christmas!(跟讀) merry christmas!(跟讀)wonderful! amy

老師聽到大家讀的都非常好，圣誕節(jié)的時候要記得跟老師和同學(xué)們說聲：“ merry christmas!” 下面，讓我們進入今天的第一個板塊“ say you, say me ”

說你說我。(music)在這個版塊amy 老師要和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能在寒冬給大家?guī)頊嘏母杏X，大家尤其是要注意聽英國人是如何表達熱的。

南非人說：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”(熱的狗都追不動貓了!)

捷克人說：“flies are falling down tired!”(熱的蒼蠅都紛紛落下來!)

丹麥人說：“i’m sweating fat!”(我在出脂肪!)

比利時人說：“it’s stifling!”(真悶，讓人窒息啊!)

德國人說：“i am leaking!”(我的身體在滴水啊!)

香港人說：“chicken leg is burning!”(雞腿在燃燒。)

伊朗人說：“it’s raining fire!”(不是下雨，是在下火啊!)

羅馬尼亞人說：“it’s so hot my tongue is hanging out!”(熱的我把舌頭都耷拉出來了!)

英國人說：“i am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)

土耳其人說：“it is like a turkish bath!”(像土耳其式洗澡)

阿拉伯人說：“warm today, isn’t it?”(天真暖和，不是嗎?)

芬蘭人說：“it’s as hot as in a sauna!”(熱的像在蒸桑拿!)

澳大利亞人說：“sticky as a box of frogs!”(像一盒子青蛙一樣黏)

加拿大人說：“you could fry eggs on the sidewalk.”(人行道上可以煎蛋了)

大家聽明白了嗎?最后，amy老師要再重復(fù)一遍英國人是如何表達熱的，請大家一定要注意聽，英國人說：“i am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)大家聽清楚了嗎?記住了嗎?

英文廣播稿 篇3

室外初冬寒意起，汝貴競技百般熱。

學(xué)習(xí)是為了提升，收獲是為了展示。11月10日上午，在涪陵區(qū)第五中學(xué)汝貴報告廳，來自長壽、涪陵和豐都國培學(xué)習(xí)小組進行了一場生動激烈的說課競技比賽。各小組學(xué)員運用集體智慧，展示個人風(fēng)采。來自涪陵的黃娜同學(xué)，口齒伶俐，目標明確，層次清晰，用漂亮的PPT，詳盡細致展示一堂絢麗的舞臺劇式課堂；長壽學(xué)習(xí)組的袁佐梅同學(xué)，簡潔明了，有條有理，流暢自如將一堂優(yōu)質(zhì)課堂形象生動展現(xiàn)在全體學(xué)員面前；豐都的學(xué)員們也不甘示弱，揚長避短，深入淺出，直奔主題，一堂質(zhì)樸素實的`課堂淋漓盡致。最后，長壽七年級備課學(xué)習(xí)組以優(yōu)異成績獲得了第一，豐都、涪陵分別獲得了八年級、七年級二、三等獎。重慶師范大學(xué)外國語學(xué)院譚小勇副院長在結(jié)業(yè)典禮上為獲得一二三等獎的說課小組、評選出的優(yōu)秀學(xué)員以及優(yōu)秀班干部頒獎，并以“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路“， ”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“， ”眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“詩句告誡學(xué)員們，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升來成就自己的事業(yè)，才能更好地做一名不辜負學(xué)生和家長厚望的光榮的人民教師。

這次培訓(xùn)雖然短暫，但是快樂；雖然奔波，但是充實。全體學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮結(jié)束之際，紛紛表達自己的心聲：感謝這次培訓(xùn)，讓我們學(xué)到了新的理念，新的教學(xué)方法；感謝這次培訓(xùn)，讓我們看到了自己的不足，從而尋找改進的方法；感謝這次培訓(xùn)，讓我們在傾聽中實現(xiàn)了新的飛躍；感謝這次培訓(xùn)，讓我們忙碌著，收獲著，充實著，快樂著！

英文廣播稿 篇4

Good afternoon, everyone. The theme of my speech today is my attitude of pursuing fashion in school. Now there is a crazy pursuit of fashion in our school.

Some students live a very expensive life. They have the same hairstyle as their favorite stars and wear top brand clothes and shoes. Some people use expensive mobile phones.

First of all, they want to see it for themselves They are smart and special; secondly, they want to win the appreciation and respect of others, which makes them feel cool. We students should establish correct values. In daily life, diligence and thrift is one of our traditional virtues.

We'd better donate some pocket money to the hope project, so that those rural poor children can finally return to school to receive normal education. This is internal Beauty is not our appearance. That's our respect.

Thank you for listening.

中文翻譯：

大家下午好，我今天演講的主題是我在學(xué)校追求時尚的態(tài)度現(xiàn)在在我們學(xué)校里有一個對時尚的狂熱追求一些學(xué)生過著非常昂貴的生活他們有著和他們喜歡的明星一樣的發(fā)型和穿著頂級品牌的衣服和鞋子一些人使用昂貴的手機他們這樣做的原因首先，他們希望自己看起來聰明、特別；其次，他們希望贏得別人的贊賞和尊重，這讓他們覺得很酷，我們學(xué)生應(yīng)該樹立正確的價值觀，在日常生活中勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德之一，我們最好給希望工程捐點零花錢，讓那些農(nóng)村貧困的孩子最后能回到學(xué)校接受正常的教育，這是內(nèi)在的美而不是我們的外表，這才是我們值得尊敬的感謝你的傾聽。

英文廣播稿 篇5

現(xiàn)代腦科學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦中有一個專門負責(zé)學(xué)語言的區(qū)域，即布羅卡區(qū)，人們的母語就存儲在這一區(qū)域。布羅卡區(qū)在人2、3歲時開始發(fā)育到10——12歲發(fā)育成熟。此后，隨著年齡的增長，布羅卡區(qū)的靈敏性呈下降趨勢。

這一發(fā)現(xiàn)告訴我們，一個人要想學(xué)好語言，尤其是外語，應(yīng)該充分把握布羅卡區(qū)發(fā)育的最佳時機。作為小學(xué)生，開發(fā)和利用大腦資源，在這一階段學(xué)好英語，尤其是英語語音有著十分重要的意義。正如成語“雪中送炭”一樣，因為當(dāng)事人抓住了時機。故受到人們的尊重，而“雨后送傘”的當(dāng)事人由于沒有把握好時機故落得出力不討好。孩子學(xué)習(xí)英語也是如此，必須把握好時機，即抓住10——12歲之前的時機。

著名英語教授吉姆森說“說任何語言一個人必須懂得百分之百的語音，而只懂得百分之五十的語法和百分之一的詞匯就足夠了”?？梢?，學(xué)好語音極其重要。英語語音有三要素——發(fā)音、節(jié)奏和語調(diào)。作為小學(xué)生，學(xué)好發(fā)音就要學(xué)習(xí)因素和音標。要學(xué)到純正的發(fā)音同學(xué)們不妨認真模仿一下國際音標的磁帶。至于選擇英音好還是美音好，筆者建議初學(xué)者還是學(xué)英音。因為英語語音比較易學(xué)，且我國的英語教材一般以英音為標準，學(xué)習(xí)環(huán)境也以英音居多。在起步階段聽磁帶時也應(yīng)盡量選擇英音。在扎實的英音基礎(chǔ)上，聽懂美音也不會太難。

對于字母FfLlMmNnSsXx在單詞的讀音，不妨使用“掐頭法”來

學(xué)習(xí)。如F/ef/可以去掉/e/只讀后面的/f/。對于字母BbCcDdJjKk

PpTtVvZz在單詞中的發(fā)音，可以使用“去尾法”來學(xué)。如：字母Bb/bi:/

去掉/i:/，余下的/b/即為字母在單詞中的讀音了。對于GgHhYyWwRr

在單詞中的讀音，可以和漢語拼音區(qū)別、對比來學(xué)習(xí)。對于元音字母的學(xué)習(xí)學(xué)生領(lǐng)會發(fā)音的要領(lǐng)，便能掌握好它們。針對a,e,i,o,u在單詞中的讀音，要讓學(xué)生既記住名稱音，也要記住短音。同時，要理解開音節(jié)、閉音節(jié)的含義。至

于可以先發(fā)/s/,/z/，再把舌尖平放在上下齒之間即發(fā)出了音。

對于/tr/,/dr/,/ts/,/dz/等，小學(xué)階段不作重點要求。訓(xùn)練發(fā)音不能僅靠機械記憶。

 應(yīng)該做到“音不離詞詞不離句句不離篇”，在交際中鞏固語音。要想使你的英語聽起來節(jié)奏感強，語調(diào)優(yōu)美。就需要多聽磁帶，多看光盤認真模仿。另外，經(jīng)常訓(xùn)練發(fā)聲，注意丹田運氣，避免用肺發(fā)聲，這樣做能使英語語音洪亮圓潤。也只有這樣，才能為學(xué)生學(xué)好英語打下良好的語音基礎(chǔ)。

英文廣播稿 篇6

小學(xué)校園英語廣播稿篇1

A&B：Good afternoon, everyone. Nice to see you again。Welcome to our Happy English!

A：I’m

B：I’m

A：Hi, B, How are you?

B：I’m happy.

A：Why are you so happy (你為什么這么高興 )

B：因為我這個周末要去barbecue.

A：barbecue?

B：yes，Barbecue 如今是個時髦的詞，原來你還不知道，那讓我告訴你吧。

A：OK

B： barbecue 來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當(dāng)床用的 。而barbecue 最早出現(xiàn)在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發(fā)展成今天的“烤肉,燒烤”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢?好了，選擇一個風(fēng)和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!

A：Good idea!當(dāng)然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。

B：接下來我們要跟同學(xué)們介紹一個俚語。不知道同學(xué)們還記不記得我們上期節(jié)目中說到的一個luck dog。

A：我記得，是幸運兒的意思。

B：今天我們要介紹另一種動物，sheep，綿羊。

A：當(dāng)我們把顏色 black 黑色 和 sheep 綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦。

Sheep 綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。

A：今天說到sheep綿羊，我們再說說其它動物吧，說起魚(fish)你們一定嘴巴有點兒饞了吧!可要小心喲，并不是所有的“fish”魚都能吃的。

B：不信 !那今天我們就來說說不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，

A：但在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。

B：如：poor fish

A：愚蠢而又可憐的家伙

B：April fish

A：愚人節(jié)的受愚弄者

B：cool fish

A：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

B：dull fish

A：頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人

B：shy fish

A：羞羞答答的家伙

B：在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。

A：怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了!可要小心呀!

B：下面讓我們一起來回顧一下.

A：shy fish

B：羞羞答答的家伙

A：dull fish

B：頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人

A：cool fish

B：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

A：April fish

B：愚人節(jié)的受愚弄者

A：poor fish

B：愚蠢而又可憐的家伙

A&B：好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽!See you.

小學(xué)校園英語廣播稿篇2

Good morning：

Boys and girls! Welcome to our Happy English! 親愛的老師們同學(xué)們：大家早上好! 我們英語之聲又和大家見面了。

A： Hello, boys and girls. I’m from Class Grade 。大家好，我是。

B：My name is from Class Grade 。我是。

AB：Nice to meet you.

A：同學(xué)們，上期我和大家說說怎樣學(xué)英語?相信同學(xué)們一定每天都堅持聽讀英語了吧!今天的“Say you Say me”,說你說我。和大家一起談一談歐美國家的一些禮儀習(xí)俗。

B：我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。

一、Greetings問候

我們中國人見面打招呼時習(xí)慣說：您吃過了嗎?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者說：您上哪去?(Where are you going? )。而英美人見面時如果是上午則說：Good morning. 如果是在下午則說：Good afternoon, 在傍晚就說：Good evening. 如果與熟人打招呼則說：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello, 或Hi. 如果用我們中國人見面打招呼時常說的"Have you eaten?"去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為"Have you eaten?"在英語里不是打招呼用語，而是"邀請對方去吃飯"。如果見到英美人時說："Where are you going?"他們會很不高興。因為"Where are you going?"對英美人來說則是"即干涉別人的私事。"

A：二、Parting告辭

到別人家串門或作客，告辭時，英美人習(xí)慣說："I should go now." 或 " I'd better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時從不說："I'll go back."(我回去了。)或"I'll go first."(我先走了。)因為在英語里, "I'll go first."的意思是："時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。"

B：三、Addressing People 稱呼 平時，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為"Teacher Wang"(王老師)，"Teacher Li"(李老師)，即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習(xí)慣的。

在英語中，"teacher"不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢?一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為"Sir"，或Mr，女教師為"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green

B：節(jié)目的最后是我們的魅力音樂。今天將聽到的歌曲是,希望大家喜歡。

A：ok,so much for today,good-bye!

小學(xué)校園英語廣播稿篇3

P：同學(xué)們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。

L：Hello，My name is Liu Lingyun. I’m from Class 1,Grade4.

P：Hello，I’m Pang Siyun. I’m from the same class.

L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!

P：準備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節(jié)目吧!

一.Say you, say me

P：下面，讓我們進入今天的第一個板塊“Say you, say me”

L：Boys and girls, let’s play a game, OK?

P：同學(xué)們，接下來讓我們來做個游戲吧，聽好咯。

L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)

P：大家開動腦袋想想哦，和我們學(xué)的一個事物有關(guān)哦。

L：下面，我來公布答案了：He wants to have a hot dog.

(因為，他想要一條熱狗。)

P：下面讓我們繼續(xù)吧，Who always goes to bed with his shoes on?

(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個動物

L：Oh ,I see. It’s a horse.同學(xué)們，你們猜到了嗎?

P：最后一題，大家仔細聽哦。He is a lucky dog. 其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下， Lucky是幸運的意思

L：幸運狗嗎?

P：哈哈，被我糊弄了吧，其實是幸運兒的意思啦!

L：OH，my god!

二、Big Big World

P：接下來是我們的第二個版塊“Big Big World”“大大的世界”。今天在這個節(jié)目中，我們要來介紹下俚語。

L：例如?

P：the Big Apple不是大蘋果的意思，而是指“紐約城”

例：The little girl is from the Big Apple.

這個女孩來自于紐約城。

L：我也知道個關(guān)于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中，yellow可以表示“膽小、卑怯、卑鄙”的意思，例如： a yelloL dog卑鄙的人

P：英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車上標有“yellow”(而不是“taxi”)的字樣，代表出租車，因為那里的出租車為黃顏色。

三、Charming music

L：節(jié)目的最后是我們的魅力音樂環(huán)節(jié)。

P：剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關(guān)的詞組，你還記得嗎?

L：當(dāng)然，the Big Apple指“紐約城”a yellow dog卑鄙的人

P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：

這首歌是由英國一個十歲的男孩唱的。這首歌想表達的就是對世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關(guān)系。

L：歌曲前奏仔細聽你會發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音，營造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個孩童對世人的責(zé)問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。

P：歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問人類戰(zhàn)爭、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。

L：Boys and girls, is it nice?

四、結(jié)束語：

L：How time flies! Time to say goodbye now.

P：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。

L：OK , so much for today , thanks for listening.

P：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，我們下周再見。

P&L：See you next week

車間廣播稿范文6篇

文檔在互聯(lián)網(wǎng)辦公中的撰寫扮演著非常重要的角色，它可以提前準備好一些需要用到的范文。學(xué)習(xí)范文的寫作技巧可以幫助我更好地掌握寫作的要領(lǐng)。編輯非常推崇“車間廣播稿”這篇文章，強烈推薦您去閱讀一下。感謝您的閱讀，希望這里的內(nèi)容能給您一些啟發(fā)！

車間廣播稿(篇1)

尊敬的車間領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx，我來到車間工作已經(jīng)是有一年的時間，這段時間我一直在做一個決定，我想了很久還是決定跟您來辭職了，一年的時間讓我真的是成長了太多了，在車間的工作的時候我一直都在保持著一個好的狀態(tài)，我也一直在努力著，為了能夠不辜負了這份工作，我把自己的的日常工作看的是非常的重要，無論是做什么事情都應(yīng)該要保持好的狀態(tài)，但是這段時間我的狀態(tài)是低迷的，我真的是要為這次事情做出相關(guān)的思考，特別是近兩個月的時間我對自己的方向又迷茫了，整天的在車間的工作讓我失去了很多很多的時間，一開始冒出這種想法的時候，我還不是非常的在意，因為我是相信我能夠調(diào)整好自己的狀態(tài)的，但是后來我慢慢的感受到了自己的身上的一些缺點，我真的是應(yīng)該及時的糾正過來，但是我還是應(yīng)該保持好狀態(tài)。

這段時間我也一直在思考著，我還是希望自己能夠在這個過程當(dāng)中不斷的積累到知識，保持好一個的狀態(tài)，但是事實證明了這還是行不通的，這樣低迷的狀態(tài)我也一直都持續(xù)很久，我還是有點憂愁的，真的是希望能夠避免這種的情況的發(fā)生，也不希望在這個狀態(tài)下面，自己做的這么不堅定，這次跟您來辭職我也是做出了很鑒定的決心的，我不希望自己的這個種狀態(tài)影響了自己的工作，這是有很大的麻煩的，現(xiàn)在我想了想真的是有些壓力的，這不是我所期望看到的，在未來的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該保持好的狀態(tài)，讓自己在工作當(dāng)中有一個的合理的安排，這是非常重要的，所以我是真心不希望這種情況影響到了自己，我是希望能夠保持好一個好的狀態(tài)不斷的積累好經(jīng)驗。

作為一名車間的員工的我也是深深的知道我們車間的工作一直都是嚴瑾的，可能有的時候會出現(xiàn)一些問題，但是都能夠得到一個及時的解決，我是不希望自己打破這種規(guī)則的，我不希望因為我個人的狀態(tài)不好就不認真的去工作，這是絕對不行的，也是會有一些問題的，我不愿意看到這種情況的發(fā)生，在未來的生活當(dāng)中我一定要保持好的狀態(tài)，讓自己在這么一個情況下面自覺的遵守好規(guī)則，所以現(xiàn)在向您提出了辭職，這也是我要去落實好的，我不希望自己影響到了他人，不希望自己影響到了車間的日常工作秩序，希望您理解批準我的辭職。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

車間廣播稿(篇2)

寒風(fēng)崔日短，風(fēng)浪與云平。12月底的新疆，正值嚴寒時節(jié)，天氣時常大雪紛紛，廠內(nèi)總是銀裝素裹。寒冷的天氣使得室外溫度臨近零下二十多度，出去轉(zhuǎn)悠一圈，吹得人頭疼耳凍，不甚嚴寒。

在公司的廠區(qū)西邊項目現(xiàn)場，有一群人仍不畏嚴寒，他們與寒風(fēng)較勁兒，穿梭在項目現(xiàn)場，緊鑼密鼓的開展著工作，刺骨的寒風(fēng)和冰冷的現(xiàn)場并沒有逼退他們，他們迎“寒”而上，主動加入到這個隊伍里，提供幫助，配合開展工作，他們就是維修車間最美的奮斗者們。

在施工現(xiàn)場的管廊上，有幾個人卻是格外顯眼，他們身背安全帶，騎在管廊上正在一點一點往作業(yè)點挪動，鐵質(zhì)的管廊又冷又凍，他們似乎未受任何影響，依然緊盯著自己的工作，有序推進，他們就是維修工郭振中、張晨輝、鄭立杰、梁峰、王文勇以及黃格亮、周昆鵬、呂明昆。

項目開車前，管道吹掃先行。這三天的主要工作就是為吹掃工作做準備抽加擋板。走近點看，管廊上面盡是厚厚的積雪，要想作業(yè)就得先清掉管廊上的積雪，嚴寒之下，他們雙腿騎在管廊上面，用手將管廊上面的雪掃干凈，然后拿起包里的工具開始給管道加擋板，他的動作僵硬呆板，卻意志堅定，寒風(fēng)微微吹過，他們的臉頰已凍得通紅，而他們的身形始終沒有動搖，他們專注著自己手里的工作，一點一滴的往前推進，高效地完成了吹掃工作，為下步引入介質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。

車間廣播稿(篇3)

一是落實會議精神，構(gòu)筑車間文化。該車間認真學(xué)習(xí)傳達六中全會精神，明確目標和方向，以班組為單位，加強車間文化建設(shè)，黨員干部積極帶頭開展各項活動，凝聚隊伍力量，樹立文化理念，組織員工開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)、技能競賽、安全經(jīng)驗分享，安全板報等活動，進一步提升員工的素質(zhì)修養(yǎng)和車間的整體文化水平。

二是提高監(jiān)督質(zhì)量，嚴格現(xiàn)場管理。進一步加強設(shè)備現(xiàn)場精細化管理，加大監(jiān)控力度，針對現(xiàn)場運行設(shè)備，開展日檢、周檢、月檢相結(jié)合，并堅持“長期抓、抓長期”的思想，落實冬季八防措施，嚴格執(zhí)行現(xiàn)場作業(yè)許可管理監(jiān)護審批制度，消除低老壞現(xiàn)象，確保生產(chǎn)指標平穩(wěn)率穩(wěn)步上升。

三是加強員工教育，提升整體素質(zhì)。大力開展HSE宣貫工作，利用各種方式多角度多層次地開展員工安全培訓(xùn)，突出崗位職責(zé)和基礎(chǔ)培訓(xùn)，做好各類事故、事件的分析講評工作，不疏于形式，及時發(fā)放宣傳材料，積極做好全員輪訓(xùn)工作，加強考核專業(yè)性和實用性，提高培訓(xùn)效果，

四是加強道德建設(shè)，營造文化氛圍。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員員工樹立正確的人生觀、價值觀，在車間范圍內(nèi)弘揚朱來昌同志以廠為家的大慶精神、鐵人精神，繼續(xù)發(fā)揚“三老四嚴”、“四個一樣”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極營造良好的文化氛圍。

車間廣播稿(篇4)

為應(yīng)對雨季安全生產(chǎn)，動力車間積極按照公司各項部署要求，繼續(xù)開展雨季現(xiàn)場管理專項整治活動，進一步強化和規(guī)范四項制度的落實，完善各類應(yīng)急預(yù)案，為雨季安全生產(chǎn)筑牢“安全屏障”。

強化hse現(xiàn)場管理水平。該車間深入開展隱患排查和整改活動。對車間所屬設(shè)備質(zhì)量管理體系運行情況進行日常監(jiān)控，加強運行設(shè)備測溫測震監(jiān)控工作，及時反饋運行過程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)梳理；進一步加強風(fēng)險管理，完善崗位職責(zé)，制定和完善科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案；嚴格落實“一崗一單”制，規(guī)范操作行為，提高安全技能，規(guī)避作業(yè)風(fēng)險。

加強安全生產(chǎn)，落實崗位責(zé)任。生產(chǎn)中，嚴格遵守各項安全措施，執(zhí)行各類安全作業(yè)制度，加強巡檢力度，擴大巡檢范圍，對現(xiàn)有機泵設(shè)備、壓力容器、介質(zhì)管線及閥門法蘭都進行認真排查，消除潛在隱患，規(guī)范設(shè)備日常維護管理，確保每臺設(shè)備受控運行，完好有效。

做好汛期防范工作。全面落實汛期安全生產(chǎn)措施，制定詳細的防洪防汛工作計劃，加強24小時值班制度，及時掌握汛期動態(tài)。對車間屬地內(nèi)排水管道、電器設(shè)備、防雷接地等各類設(shè)施進行普查，提出整改方案，并備好充足的物資，在各崗位的'排水道、機房泵房門前提前安放編織袋，并配有潛水泵，為汛期安全工作提供物質(zhì)保障。

加強安全宣貫力度。該車間采取發(fā)放宣傳材料，組織員工學(xué)習(xí)各類應(yīng)急知識和安全常識等手段，制止不安全行為的發(fā)生，提高員工的安全防范意識和現(xiàn)場操作技能。

車間廣播稿(篇5)

尊敬的王廠長、趙廠長：

經(jīng)過多方面的考慮，我決定辭掉目前

來到新光廠也已經(jīng)3-4年多了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。廠里平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。嫣然一個大家庭。然而工作上的毫無成熟感。管理上老是跟不廠里的節(jié)奏，思想上總是給廠里難以統(tǒng)一。有時候感到彷徨無助。

經(jīng)過多方面的考慮，我決定辭掉目前所從事的工作，我知道這樣做辜負辛苦養(yǎng)育我的父母，辜負王長廠的信任和栽培——更加對不起我自己——以后想在有這樣的機遇就很難了。

可能是因為還太小，太不懂事，太不懂去珍惜擁有的。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很不順，這曾讓我無奈，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。我也很清楚這時候向廠里對于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司新的制度的啟動，所有的工作在新光廠上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到廠里今后在這個項目安排的合理性，本著對廠里負責(zé)的態(tài)度，為了不讓廠里因我而造成的決策失誤，所以我決定自己離開。

或許這對廠里對也是一種解脫吧。離開工作3-4年的新光廠，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。更加不會忘記王長廠對我的知遇之恩。也愿廠里在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿新光廠前程似錦!王長廠、趙廠長身體健康——工作順心!同事們工作順利!

所從事的工作，此次申請，純粹是個人興趣的原因，非關(guān)其他原因。我非常重視我在新光廠內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為新光廠的一員，我確信我在新光廠里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益，對此，我表示衷心的感謝，感謝廠里領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個的機會，我很遺憾自己在這個時候向廠里正式提出辭職。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

車間廣播稿(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20XX年x月x日我來到成為生產(chǎn)一部散熱間的一名工人，對于這一點我真誠的感謝機緣也感謝給我這次機會，在我急需工作的時候，讓我獲得我人生中的第一份工作。

截止到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一個多月的時間。在這段時間里，很榮幸在車間里和很多優(yōu)秀的人成為同事，也很感動他們無私地照顧我這個新工，我也學(xué)會了很多，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深地影響我，我誠摯的感謝大家，感謝，因為你們讓我成長。我將銘記這段在的時間以及那些幫助過我的人！

雖然我常常自求進步，很努力地工作，班長和主任也知道我經(jīng)常遲一點下班，盡力將分配給我的工作做得更好，可是由于每天長時間在車間工作，可能是因為不適應(yīng)車間的環(huán)境，經(jīng)常感覺手指和腿部關(guān)節(jié)疼痛，最近更是越來越難以忍受，我想我是不適合做這份工作的。本來打算堅持干完試用期再辭職，可是家中有事不得不提前離開，所以現(xiàn)在提出辭職。若因為我的辭職給領(lǐng)導(dǎo)及同事造成不便，我在此表示深深的歉意。我希望可以按照合同在一個星期之后離開工廠，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準！

最后再次感謝那些幫助過我的老員工和領(lǐng)導(dǎo)！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20XX年x月x日

長跑廣播稿(范文6篇)

當(dāng)代社會已形成共識即范文對于個人發(fā)展和職業(yè)成功至關(guān)重要，范文的結(jié)構(gòu)緊湊有序讓人感覺舒服，我們怎么樣才能寫好一篇范文呢？這篇文章將為您展現(xiàn)“長跑廣播稿”的魅力和內(nèi)涵，強烈建議您將本頁收藏起來！

長跑廣播稿 篇1

1、致運動員，紅色的跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛，在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友，在注視著你，在為你吶喊!

2、你用流淌的汗液，震撼著有情兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。

3、永不言失敗，失敗意味著什么，我們從未想過，因為那不是我們想得到的，最終結(jié)果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成為漂渺，把所有的一切都拋在腦后，對失敗說：來吧!

4、我終究會戰(zhàn)勝你!

5、希望，我真誠的希望，我是一陣微風(fēng)，讓我的祝福，追隨在你身后。

6、我真誠的希望，我是一束陽光，永遠照射大地，為你加油。

7、我真誠的希望，我是一片陰涼，讓你休息，為你鼓勁。

8、致運動員，你從哪里哪里走來?青春是你的風(fēng)采，你向終點奔去，掌聲為你澎湃。

長跑廣播稿 篇2

1. 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

2. 泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

3. 不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

4. 廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

5. 年輕的我們不言失敗，沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。固然我們沒得第一，但至少我們付出過努力過拼搏過。人生又能有幾次搏呢？

6. 時同在流逝，恭道在伸，成功在你印前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。

7. 堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

8. 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片于你的長跑天地！

9. 你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

10. 這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

11. 心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功必須是于你。

12. 你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

13. 雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人。

14. 蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

15. 年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

16. 不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。

17. 你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的水平。

18. 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！

19. 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

20. 就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)..輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手。便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

長跑廣播稿 篇3

xx月xx日上午八時整，xx學(xué)院第xx屆運動會開幕式在xx大學(xué)xx校區(qū)東體育場隆重舉行。出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有黨總支書記xx老師及學(xué)工辦老師和各班班主任等。本次開幕式由團總支書記xx老師主持。

隨著宣布運動會正式開始，不同方隊依次入場，此時進行曲驟然響起，旗手們依次莊嚴地護衛(wèi)著國旗、院旗、進場，彩旗方陣、花束方陣和各班級方陣依次入場，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力；隨后，文藝表演拉開序幕，舞獅、太極拳、健美操、歌舞青春等節(jié)目精彩紛呈、亮點凸出，得到了廣大師生們的陣陣喝彩，片片掌聲，再一次展現(xiàn)了物電人的精神風(fēng)貌；最后，xx教授致運動會開幕詞，運動員和裁判員代表在主席臺上進行莊嚴宣誓，這也預(yù)示著這次運動會必然是一次公平、公正的運動會，必然是一場精彩的運動會，xx老師鳴槍示意此次運動會比賽項目正式開始，會場再一次爆發(fā)熱烈響聲。當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子3000米和男子3000米是考驗選手體力和毅力的項目，它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要重要。

在賽程的尾聲，組委會為老師們精心準備了趣味運動項目，老師們紛紛踴躍參加，在各個項目中，展開了趣味十足、動感十足的運動游戲，讓他們在平時的辦公室工作中解放出來，參與到體育運動中來，這正體現(xiàn)全民體育運動的體育宗旨。

經(jīng)過激烈的競賽角逐，各班運動員體現(xiàn)出了頑強的拼搏精神。加獎項內(nèi)容，并與頒獎領(lǐng)導(dǎo)一一合影，隨后，參與此次運動會的全體學(xué)生會成員合影留念。

經(jīng)過激烈的競賽角逐，運動會閉幕式開始，xx書記作了總結(jié)講話。她代表院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，向在比賽中取得優(yōu)異成績的運動員和工作人員表示衷心祝賀，并對本次運動會上全體運動員展現(xiàn)出的頑強拼搏和團結(jié)友愛的精神給予充分肯定。同時，她指出，要把在運動會中取得的勇于開拓、奮力拼搏、團結(jié)合作的精神轉(zhuǎn)化為推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展，促進學(xué)院建設(shè)的強大動力，以推動各項工作進一步的提升，號召全體師生以更加飽滿的熱情，更加高昂的斗志，更加優(yōu)異的作風(fēng)，迎接學(xué)院工作的新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)學(xué)院各項工作的新跨越，努力創(chuàng)造學(xué)院的新輝煌。至此，此次運動會圓滿落幕。

長跑廣播稿 篇4

1、致長跑運動員

你是否感到，烈日的照射那是烈日對你的祝福？

你是否感到，彩旗的搖擺那是彩旗對你的吶喊？

人們的注視，那是人們對你的?？?，祝福在你身邊，吶喊在你耳邊，?？丛谀阒校?/p>

2、致長跑運動員

磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力.

把長長的跑道跑成一段漫漫的征途。

聽！咆哮的風(fēng)在為你喝彩。

看！獵獵的彩旗在為你加油。

加油吧！

為了到達終點時那一刻的輝煌！

3、贊五千米運動員

迎接你的，是五千米跑道的終點；等待你的，是漫漫的征途，勇敢的沖吧，勇士們不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己，勇敢的'沖吧！

五千米算不得什么，付出的汗水就會得到回報，勝利的淚水就要順頰而下，東風(fēng)會為你喝彩，陽光會為你慶功，掌聲就要為你響起。

4、贊三千米運動員

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與?？矗谘由斓陌咨艿乐悬c點凝聚！氣力，信念，拼搏與奮斗，在遠遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

5、踏上跑道，是一種選擇。離開出發(fā)點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，往開拓出，一片屬于你的長跑天地！

長跑廣播稿 篇5

白色跑道是你的跑道，

舞臺上的叫喊是對你努力工作的肯定。

這是對耐力和意志的考驗，讓自己超負荷工作，

挑戰(zhàn)自己是你的目標，

當(dāng)你經(jīng)歷過不經(jīng)過別人的時候，

你會再次獲得新的見解，

那是人生自我價值的體現(xiàn)，

也是為班級爭光的驕傲，

努力奮斗！努力！

運動員們，

勝利就在眼前，

伙計，我們不會放棄的。

遠程運行無線電手稿5

人類的力量在那一刻展現(xiàn)出來，

努力在那一刻變成了人生的起點，

那一刻，一切都變成了虛無，

只知道勝利不遠了。

經(jīng)常抬頭看前面，

終點線隱約可見。

無數(shù)個日日夜夜的辛苦工作，

最近幾天抹現(xiàn)金。

灑了一把硬汗，

責(zé)備繼續(xù)升起疲憊的腳步，

長虹爆發(fā)出憤怒的吼聲，

繼續(xù)前進，不管成功與否，

你已經(jīng)有了。

記得嗎，在終點線歡呼震驚了周圍的人。

長途廣播手稿六

在運動場上，你勇敢而英勇。

你在運動場上掙扎。

面對漫長的旅程，

你沒有恐懼，也沒有退縮。

讓汗水浸濕后背，

讓疲勞爬滿全身，

你還在努力追趕，

目標只有一個，

只有一個信念。

為了班級的榮譽，

去爭取吧，

讓我為你吶喊！

長跑廣播稿 篇6

男子一千五百米的最后一名，

從開始他就知道他與名次無緣，

但他仍堅持參加一千五百米比賽，

是堅持不懈，

還是愚昧無知？

一開始就在隊伍中隱沒身影，

一圈過后有些疲倦的他仍不落下乘，

他默默堅持著，

即使不被人注意他也毫不在意……

轉(zhuǎn)眼兩圈過去了，

堅持在跑的他向后望去，

他的身后已經(jīng)沒有人了，

是超越他了？

還是選擇中途放棄呢？

估計選擇后面居多，

他暗自想著。

即使落在最后他也毫不感到恥辱，

因為他堅持了，

因為他比中途放棄的人強。

那些人只抱著來玩的心態(tài)怎么能跑得過他呢？

他已經(jīng)堅持下來了，

即使只是最后一名他也是光榮。

給高三的廣播稿范文

通過對相關(guān)文獻和實際案例的調(diào)研和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯推出了這篇“給高三的廣播稿”。在處理這篇文檔時，可能需要團隊合作來注重溝通和協(xié)作，因為學(xué)術(shù)界越來越重視范文的應(yīng)用。范文是提高文章質(zhì)量和水平的有效素材。而要寫明范文中的目的部分，可以采取以下幾種方法：

1. 首先，明確范文的目的是為了給讀者提供參考或指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和運用相關(guān)知識。

2. 其次，指出范文的目的是為了展示特定主題或領(lǐng)域的典型寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，供讀者學(xué)習(xí)和模仿。

3. 還可以強調(diào)范文的目的是為了促進學(xué)術(shù)研究和交流，激發(fā)更多關(guān)于該主題的深入討論和思考。

總之，寫明范文的目的部分需要明確指出其參考價值、應(yīng)用領(lǐng)域以及對學(xué)術(shù)界的貢獻，同時強調(diào)其作為有效素材的重要性和用途。

給高三的廣播稿 篇1

高三加油廣播稿

各位親愛的高三同學(xué)們，大家好！

今天，我站在這里，給大家送上一聲“加油”，這個簡短而又有力的鼓勵。雖然我們已經(jīng)度過了很長的時間，但是時間還剩下不多。在這寶貴的時刻，我希望能夠用我的話語激發(fā)起你們內(nèi)心最深處的力量。

高中三年，是我們?nèi)松兄匾囊欢螘r光，是我們?nèi)松枧_的最后一幕。這里，有艱辛和困惑，有歡笑和淚水，有勝利和失敗。我們曾經(jīng)一起奮斗過，一起努力過，也一起成長過。而現(xiàn)在，我們正距離我們的夢想越來越近，越來越接近人生下一階段的重要考驗。我要告訴你們，只要你們相信自己，只要你們堅持不懈，成功就在不遠處等待著你們。

同樣，我也知道，高三生活并不容易。每天都是劇烈的學(xué)習(xí)和緊張的備考，壓力無處不在。但是，我想告訴你們，我們每個人都有能力戰(zhàn)勝這些困難，就像我們之前戰(zhàn)勝一切一樣。

首先，我要提醒大家，堅持不懈是成功的關(guān)鍵。在這最后的日子里，我們每個人都要努力工作，持之以恒。不要為一時的困惑而放棄，不要因為一次的失敗而氣餒。只有堅持下去，才能收獲成功的喜悅。想想過去的困難和努力，想想我們曾經(jīng)取得的勝利，這些都將成為我們前進的動力，讓我們繼續(xù)加油！

其次，自信是成功的基石。我們每個人都有自己的夢想和目標，只有相信自己，才能為實現(xiàn)夢想而奮斗。不要被別人的眼光左右，不要為別人的批評而動搖。保持自信，相信自己的能力，相信我們已經(jīng)為此努力了很長時間，相信我們一定能夠獲得我們想要的結(jié)果，才能達到成功的彼岸。

最后，團結(jié)合作是成功的保證。我們身處的環(huán)境有許多困難等待著我們，但是只要我們團結(jié)合作，共同承擔(dān)，我們就能夠一起克服?；ハ鄮椭ハ喙膭睿嘈艌F結(jié)的力量。我們要做到不拋棄，不放棄，共同戰(zhàn)勝任何困難。只有這樣，我們才能最大限度地發(fā)揮我們的潛力，實現(xiàn)我們個人的夢想和目標。

親愛的高三同學(xué)們，成功不是偶然的，它是需要我們付出努力和汗水的。就像一位偉人曾經(jīng)說過：“成功是屬于那些從不放棄的人?！蓖瑢W(xué)們，我們已經(jīng)走了很遠的路，現(xiàn)在是時候發(fā)揚我們的堅持和勇氣，追求我們的夢想了。

加油，親愛的同學(xué)們！讓我們一起奮力前行，為我們輝煌的未來而努力！

謝謝大家！

給高三的廣播稿 篇2

喧鬧的班級，颯爽英姿的男生，溫柔儒雅的女生，看似那么美好，卻在不依不舍的告別的三年的高中校園。

現(xiàn)在的你，還記得你那可愛的同桌嗎？剛成為同桌的你倆，只知道姓名，卻不知道愛好，只是傻傻的聽課。直到后來，你們都熟悉了，卻恍惚的過了一年，這時候，你會口無遮攔的叫他，你給他取的名，而他也會笑著罵你一句。每到下課前，就興奮度極高，因為可以去網(wǎng)吧坐坐，雖然需要金錢，但是起碼內(nèi)心是開心的，并不是游戲的吸引，而是可以和他一起升級，打怪，還時不時的虐虐他，想想也是蠻開心的，不是嗎？

現(xiàn)在的你，還記得那個嚴厲卻溫柔的班主任嗎？他，上課不給你玩手機，也不給你睡覺，你便覺得他是個壞老師，于是，你開始討厭他，肆無忌憚，可是他呢，耐心的開導(dǎo)你，感化你，寧愿自己做個壞老師，也不要你成為壞學(xué)生。

關(guān)心你的作業(yè)，不會的教你怎么做，感冒了還一樣的認真上課，給你和你的同學(xué)們傳授知識。多么好的老師，可惜，因為一場考試，卻要不再見到。很殘忍呀，每到畢業(yè)，老師總會說一句：畢業(yè)了，你們再看一眼學(xué)校的藍天，我再看看你們。

現(xiàn)在的你，就這樣畢業(yè)了，三年時光，隨著你的一舉一動，嬉戲打鬧，及格和不及格，淡淡的結(jié)束了，曾經(jīng)的同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎？男生不善言表，卻彼此心知肚明。曾經(jīng)的初戀對象，還不趁早表白嗎？萬一成功了呢，別留遺憾。曾經(jīng)愛你關(guān)心你的老師，還不快說聲謝謝嗎？謝謝雖輕，卻滿含師生的淚珠和感情。

給高三的廣播稿 篇3

自學(xué)校“教研月”活動開展以來，高三積極響應(yīng)，在王厚寬主任的帶領(lǐng)下，各教研組教研活動開展得如火如荼。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，研究教學(xué)方法，促進新老教師交流，不斷完善具有我校特色的教學(xué)模式，依托學(xué)校開展的“教研活動月”活動，立足以學(xué)生發(fā)展為本，旨在突出有效教學(xué)理念，進一步研討解決課堂問題的有效策略，充分發(fā)揮特級高級教師的示范作用，達到展現(xiàn)高效課堂，學(xué)習(xí)和交流展示教師的教學(xué)特色，打造弘文中學(xué)高三優(yōu)秀教師團隊之目的。

語文組是一個老中青結(jié)合的、極具活力的團隊。在這次活動中，所有的老師都積極參與。

組長李神寶親自上陣，積極參與“有效課堂精品課”展示活動。所有老師認真參與了集體備課，聽取了李神寶老師對這節(jié)課內(nèi)容的整體把握情況及教學(xué)設(shè)計的意圖等，其它聽課老師也確定了自己在聽課活動的觀察維度；然后我們都感受到了李生寶老師精心備課的效果。他充分的課前準備和精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，為我們帶來了一堂精彩而有特色的研究型課程。

課后大家又一起參加了課后評議，大家對他的課進行了分角度、有針對性、有價值的評價，還對部分細節(jié)問題提出了一些修改建議，同時也豐富了教學(xué)實踐，積累了教學(xué)經(jīng)驗。

蔣修煊老師也給我們帶來了一堂有關(guān)“病句”高效的復(fù)習(xí)課，蔣老師寶刀未老，游刃有余，展現(xiàn)了名師風(fēng)采。他輕松地把知識歸類整理，清晰明了，通過典型的、有代表性的例句，使學(xué)生深受啟發(fā)并對病句的類型有了一個清醒的認識，學(xué)有所得。年輕教師也受益匪淺。

集體活動雖然結(jié)束了，但我們的活動還沒有結(jié)束，還需要根據(jù)上課、聽課后的反饋，進行研究、修改，形成有特色的教學(xué)模式，搞出語文組的特色來。

數(shù)學(xué)組組集體備課“四定”、“五備”、“六統(tǒng)一”。 “四定”：定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容；“五備”：

準備好思想、教材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)過程；“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一一節(jié)課的共性內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測題。其基本流程是：

確定主輔人員（形成初始案例）→集體討論（形成聯(lián)合方案）→個性化設(shè)計（形成案例）→教學(xué)實踐→教學(xué)反思。

數(shù)學(xué)組的老師們熱情高漲，思想新穎，體現(xiàn)了弘文中學(xué)優(yōu)秀骨干教師的風(fēng)采，起到了很好的示范作用?；顒又?，陳樹成、王齊香、楊志海、王啟發(fā)等有經(jīng)驗的老教師展示了大家風(fēng)采，他們行如流水的講課博得了大家的陣陣掌聲；賈志強、張玉林和嚴振宇三位青年教師通過這一活動在教學(xué)理念、教學(xué)評價和評課方法等方面得到進一步長足進步。通過這次活動，新教師在教學(xué)方法上收獲頗豐，并表示要向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。

本學(xué)期英語組以“創(chuàng)高效課堂”為專題開展教研活動，人人參與。教師在輔導(dǎo)講座、教師教研課展示、課后研討反思、階段總結(jié)交流系列活動中逐漸成長、成熟，在向希福組長的帶領(lǐng)下也取得了一定的成效。

青年教師榮利鋒、踴躍參加“賽課”活動；新進教師積極參加“三課達標”活動。所有參與的老師都有充分的準備和認真的對待，課堂質(zhì)量很高。英語組的其他老師都參加了課堂，課后認真點評，實事求是，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議。

英語小組的教學(xué)和科研活動質(zhì)量高，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。

學(xué)生在課堂中究竟學(xué)到了什么，課后得到了什么，這永遠都是教學(xué)所必須追問和思考的，也永遠是解決教學(xué)中出現(xiàn)的趣味性不足、有效性不高(效率問題)等諸多問題的出發(fā)點和歸宿。

理綜組老師提出高效課堂的構(gòu)建，可以濃縮為：三高(高效率、高效益、高效果)，三動(身動、心動、神動)，三量(思維量、信息量、訓(xùn)練量)，三學(xué)(想學(xué)、肯學(xué)、會學(xué))的融合。

教研組分別推薦向樹萍和周新陽代表高三物理和化學(xué)?；顒又?，她向樹萍提出了一個獨特新穎的想法，并向其他老師展示了一堂非常出色的公開課。課后，許多老師對這門課發(fā)表了自己的看法。

研究氣氛很熱烈，取得了很好的效果。周新陽的課件相當(dāng)有特色，展現(xiàn)了高三老師的風(fēng)采。

同時文綜組提出要把握好四個關(guān)鍵詞即“教育”、“教師”、“學(xué)生”、“教室”，并對教師提出了多學(xué)習(xí)、多讀書(讀無字之書：學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讀有字之書：刊物和光盤等)的希望。

文綜組的張儀老師用傳統(tǒng)的教學(xué)法上了一節(jié)關(guān)于“洋務(wù)運動”的公開課。他脫稿講課，對知識爛熟于心；遒勁有力的板書，條分縷析，線索清楚；作業(yè)當(dāng)堂反饋，不留后患。課后，領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了很高的評價。

他用知識吸引學(xué)生、征服學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生，代表了綜合文學(xué)團體的風(fēng)采，也代表了高三教師的水平。

因為有期望，所以才想改變；因為不滿足，所以才需完善。我相信弘文高三全體教師一定會以此次活動為契機，在“創(chuàng)高效課堂”的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，在高三教學(xué)陣地上綻放屬于自己的芬芳！

高三年級辦供稿

2012-10-11

給高三的廣播稿 篇4

拳王阿里是世界上最偉大的運動員之一。在阿里的拳擊生涯中，有過數(shù)不清的榮譽和輝煌……阿里有一個有趣的習(xí)慣，每逢他要參加重大的拳擊比賽時，總是要先乘敞蓬汽車到市中心的繁華街市轉(zhuǎn)一圈，面對夾道歡呼的人群，阿里站在車上，一路振臂高呼：“我是拳王，阿里必勝！”然后，無數(shù)市民也會一起跟著他們擁戴的拳王高聲吶喊，仿佛擁戴著他們的元首一般。這對一個即將參加重大比賽的運動員來說，確實具有一種增強自信心的作用，這種做法其實就是一種參賽前的信心培育與強化。

常言道：“兩軍相遇勇者勝?！痹诟呖嫉母偁幹?，誰心態(tài)好，誰就取得勝利，誰就取得成功。在學(xué)習(xí)實力相同的情況下，心理狀態(tài)在高考中起決定性作用。有一些同學(xué)在高考前模擬考試中，成績總第一、第二，而那些模擬考試排在他們后邊的人，高考時卻成為狀元。這種現(xiàn)象屢見不鮮，為什么？依我看，他們的實力，他們的學(xué)習(xí)水平，基本上在一個梯隊里，大體差不多。而高考誰能成為佼佼者，誰能成為狀元，就在于高考時誰心態(tài)好，誰發(fā)揮好，誰就領(lǐng)先了。

據(jù)調(diào)查研究，有些本來沒想到會成為狀元的同學(xué)，他們沒有壓力，考到什么水平就是什么水平；而有些實力很強，常常是第一名的同學(xué)，心理包袱很大，壓力很大，結(jié)果高考時發(fā)揮不好，考試名次反而落在平時考試成績不如他的同學(xué)后面了。

高考不僅是打知識仗，也是打心理仗。我們強調(diào)心理因素在高考中的重要作用，絕對不是脫離學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而言的，沒有扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，沒有較好的學(xué)習(xí)成績，在高考中僅憑心態(tài)好，是考不出好成績的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與心態(tài)，兩者是相互聯(lián)系，相互制約的，要想高考成功，缺一不可。

因此，對于每一位即將參加高考的考生來說，心理素質(zhì)的好壞將直接影響到復(fù)習(xí)備考質(zhì)量和最后的高考成績，可以說，只要首先從心理上戰(zhàn)勝高考，高考就成功了一半。

給高三的廣播稿 篇5

畢業(yè)那天，我和大家一起瘋，一起鬧，一起在風(fēng)里奔跑，只是，在風(fēng)里，我似乎聽到了你的笑聲，那樣溫柔，那樣美好。

畢業(yè)那天，世界很喧鬧，可你住的那個地方，卻很安靜，因為那是在我的心里。

只是，畢業(yè)那天，你不在。

當(dāng)一切純真就此畫上句號，當(dāng)車的鳴笛聲吹響離別的號角，我只是微笑，揮手說再見，想象著你的笑臉，緊握著那個畢業(yè)證書，以為你就坐在我的身邊。

但我知道，很清楚的知道，畢業(yè)那天，你不在。

如果說，你的到來只是源于偶然，如果說，你只是意外的出現(xiàn)，如果說，你本來就無法陪在我的身邊，如果說，你只是我生命里的一盞燈，如果說，你只是我仰望著的藍天，如果說，我不曾勇敢的說喜歡，是不是你就會像流星一樣走遠，只留給我一個瞬間？如果說，畢業(yè)那天，你在我的面前，我們會不會牽著手走出那個校園。

你走的那天，天，不藍，因為它在哭，黑黑的眼睛望不到邊，門關(guān)上的那一瞬間，我轉(zhuǎn)過頭，淚水打濕了眼眶。

那個時候，沒有高考，沒有畢業(yè)，那個時候，都在奮斗，你走了，我的心，也不在了。

我終于還是沒能等到最后的道別。

我畢業(yè)那天，你在你熟悉的地方，我看不到你，但我知道，你感受得到我的想念，可是啊，畢業(yè)那天，你終究還是不在。

畢業(yè)那天，我們瘋狂的拍照片，我笑的很燦爛，可是總有那么一瞬間，腦海里會浮現(xiàn)你的笑臉，那張畢業(yè)照，密密麻麻的人，卻看不到我最想看到的人。

你的笑臉只存在我的世界里。

看著那個小小的鏡頭，我以為，多看兩眼，你就會出現(xiàn)。

可是，我忘了，畢業(yè)前夕，你就已經(jīng)不再與我并肩。

我也是突然，想到畢業(yè)那天，我也只是突然，很想念那段時光，我也只是突然，很懷念那些從前，我也只是突然，很想在遠走他鄉(xiāng)之前再見你一面，我也只是突然，在畢業(yè)照里看著一片藍天，我也只是突然，很眷戀你掌心的溫暖，我也只是突然，意識到時光的殘忍，我也只是突然，想到，你離開那天，我還沒有畢業(yè)。

這是青春，這是一場華麗的蛻變，這是一個轉(zhuǎn)折點，這是我實現(xiàn)夢想的開端。

那天，我拋開了所有的不快樂，放下了所有的不甘心，只是想安安靜靜的看著那一群熟悉的人慢慢的'離開，可是，我還來不及說再見，你就離開了我的視線，幸好，你把心留在我的身邊。

可是呀，曾幻想過無數(shù)次的離別里，你不在。

畢業(yè)那天，我沒能說出那份愛，可我知道，你早已明了。

畢業(yè)那天，我對著教室門前的那個荷花池輕聲說，我很想和你在一起。

畢業(yè)那天，我沒有哭，我笑了，笑笑曾經(jīng)的自己，笑笑過去的悲傷，笑笑對你的不舍。

畢業(yè)那天，天很藍，云很白，風(fēng)很輕，陽光很好，只可惜，你不在。

走的時候，拉著行李，看著校園里所剩無幾的身影，心頭越發(fā)的不舍，諾大的校園，空空蕩蕩，給我的卻是滿滿的回憶，最美的，依舊滿滿的全是你。

或許，走了這么久，吃了那么多苦，流了那么多眼淚，只是為了遇見一個你，開始一個故事，踏上一段新的旅程，而，與你的相遇，我甚是感激。

給高三的廣播稿 篇6

最新高三線上家長會簡報

尊敬的家長朋友們：

大家好！歡迎參加我們的最新高三線上家長會。在這個特殊的時期，我們非常感謝您能夠出席這次會議，與我們共同關(guān)注學(xué)生們的學(xué)業(yè)和成長。今天，我們將向家長們匯報最新的高三階段的教育情況，并為大家提供一些有益的建議和指導(dǎo)。

首先，讓我們來回顧一下過去的一段時間，自疫情爆發(fā)以來，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。線下教學(xué)被迫停止，學(xué)生們只能通過線上教育來繼續(xù)學(xué)習(xí)。這對于教師、學(xué)生和家長來說都是一次巨大的考驗。學(xué)校積極做出了調(diào)整和準備，建立了線上教學(xué)平臺，推動學(xué)生線上學(xué)習(xí)的同時，也加強與家長的溝通和合作。

接下來，我們要向家長們介紹一些關(guān)于高三學(xué)習(xí)的具體情況。目前，高三學(xué)生正處于高考沖刺階段，壓力和緊張感逐漸增加。我們鼓勵家長們與孩子們保持良好的溝通，并提供必要的支持和鼓勵。同時，我們也要重視學(xué)生的心理健康，幫助他們調(diào)整情緒，緩解壓力。我們建議家長們多陪伴孩子，盡量創(chuàng)造一個放松和積極的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)習(xí)方面，我們要提醒家長們與學(xué)生們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高三是一個緊張而關(guān)鍵的階段，學(xué)生們需要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，保持專注和堅持。同時，我們也要鼓勵學(xué)生們探索不同的學(xué)習(xí)方法和策略，培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)能力。我們建議家長們關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，并提供必要的指導(dǎo)和支持，但同時也要給予他們一定的獨立空間和自主權(quán)。

除了學(xué)習(xí)，我們還要關(guān)注學(xué)生們的身體健康。在疫情期間，線下鍛煉的機會受到了限制，因此我們鼓勵學(xué)生們在家里保持適量的運動和鍛煉。身體的健康狀況對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都至關(guān)重要，因此我們要提醒家長們從飲食、睡眠和運動等方面引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

最后，我們要感謝家長們一直以來對學(xué)校工作的支持和配合。面對這場疫情，我們一直保持著緊密的聯(lián)系和合作，共同努力幫助孩子們渡過難關(guān)。我們相信，在家長們的關(guān)心和教育的引導(dǎo)下，孩子們一定能夠度過這個關(guān)鍵的階段，迎接未來的挑戰(zhàn)。

在接下來的日子里，我們將繼續(xù)加強線上教學(xué)和家校合作，并積極研究創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法。我們也期待與家長們保持密切的溝通，共同關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

感謝大家的參與和支持！祝愿所有的高三學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，實現(xiàn)理想的人生目標！

謝謝！

以上是“最新高三線上家長會簡報”的內(nèi)容，希望能夠?qū)议L們有所幫助。在這個特殊的時期，我們共同努力，相互支持，相信我們一定能夠度過這個難關(guān)，迎接美好的未來。

給高三的廣播稿 篇7

溫斯頓·丘吉爾曾經(jīng)說過：“每個人的生命中都有一個特殊的時刻，他就是為此而生。這個特殊的機遇，如果他能夠把握，將使他得以完成自己的使命——一個只有他才有能力完成的使命。此時，他將感受榮耀與偉大，這就是屬于他的輝煌時刻?！?/p>

有一則故事說的是：詹姆士年輕的時候除了打拳，沒有別的生存技能，但是拳打得又不好。每一次在拳擊臺上，不被對手直接打倒就算好運了，所以靠打拳為生的他也不能賺到更多的錢。

經(jīng)濟危機來臨，整個美國處于大蕭條狀態(tài)。沒有多少積蓄的詹姆士一家五口，掙扎在生活的死亡線上。如果詹姆士想讓妻子和孩子活命，他就必須要賺到錢。對于沒有其他技能的詹姆士來說，惟一能夠賺到錢的本事就是打拳。最后，這個從前屢戰(zhàn)屢敗、離開拳臺許多年的人，為了能夠讓家人活下去，決定重回拳臺。這一次，走上拳臺的詹姆士仿佛變成了另外一個人。曾經(jīng)戰(zhàn)勝過他的很多對手，這一次卻紛紛倒在了他的`面前，詹姆士拿到了豐厚的獎金，并奪得了拳王的稱號。

在記者招待會上，有人問詹姆士，為什么這一次會如此神勇，與年輕時候的他判若兩人?詹姆士輕聲地說：“因為我心里清楚地知道自己要什么!”當(dāng)記者問他想要什么的時候，他簡單地說出幾個字：“牛奶和面包?！?/p>

讀到此刻，內(nèi)心無比感動。樸實的言語道出了現(xiàn)實生活的殘酷和樸實無華的奮斗真諦：我們不能擁有的，往往都是我們沒想過要得到的;我們真正服從的，是我們自己的目的和需求。

像詹姆士一樣，我們每個人可能都曾因為不知道自己想要什么，而屢戰(zhàn)屢敗過，也曾迷惘過、彷徨過。僅僅是“面包和牛奶”這樣再簡單不過的事情，我們可曾在成功的路上徘徊過許久?知道與不知道是兩個截然不同的概念，想知道和能知道也迥然不同。知道自己要什么，是決定我們一生的重要因素。

很多時候，知道自己想要什么，就知道自己應(yīng)該去做什么；如果不知道自己想要什么，就可能連自己想要去做什么都不知道。所以，我們不能擁有的，往往都是我們沒想過要得到的。

每個人都有成功的可能，但并不是每一個人都能成功。我們有想法，不一定有辦法;我們有能力，不一定有平臺;我們很努力，不一定有機會。其實，所有這一切比起自己想要什么來說都顯得不重要，重要的在于我們可以允許自己在一段時間內(nèi)蟄伏，但不能允許殘酷的現(xiàn)實玩弄我們的想法。思路決定出路，目標決定我們選擇現(xiàn)在去做什么，決定我們每一步該怎么走，每一階段又該實現(xiàn)什么目標，事情應(yīng)該做到什么程度。所有問題和細節(jié)搞清楚之后，就大步流星勇往直前走下去。記住，很多時候，決定我們的不是路，而是路上的腳和腳上的心靈。